Họ và tên học sinh: ……………

Nhận xét: …………….………

Lựa chọn đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu.
Câu 1. Cho bốn số hạng đầu tiên của một dãy số:
10, 40, 70, 100
Quy luật chuyển số hạng tới số hạng của dãy số trên là gì?
A. Cộng 3 B. Trừ 30 C. Cộng 30 D. Cộng 40
Câu 2. Điền số thích hợp vào chỗ trống:
-7 -7 -7
105 98 91
Câu 3. Một dãy số bắt đầu từ 12. Mỗi khoảng cách có giá trị là 3 đơn vị. Số hạng đầu
tiên nhỏ hơn 0 trong dãy là số nào?
A. -3 B. -6 C.-1 D. -2
Câu 4. Cho dãy số 16, 22, 28,… tiếp diễn theo quy luật trên. Hai số tiếp theo trong dãy
này lần lượt là:
A. 10, 4 B. 34, 40 C. 46, 52 D. 34, 22
Câu 5. Tìm giá trị của 72.
A. 14 B. 9 C. 5 D. 49
Câu 6. Tô màu các số không phải số chính phương:
100 3 30 4 25

Câu 7. Dãy số dưới đây tiếp diễn theo quy luật “cộng 3”:
1, 4, 7, 10,…
Khoanh vào các số không thuộc dãy số trên.
15 23 13 25 30
Câu 8. Cho năm thẻ số:
1 6 8 4

Dùng mỗi thẻ một lần để lập hai số chính phương có hai chữ số.
và
Câu 9. Marcus viết một dãy số. Bạn ấy đếm với khoảng cách số không đổi.
Điền các số còn thiếu.
5, , , , 41

1
Câu 10. Nối dãy số ở cột A với các thẻ tương ứng ở cột B:
(A) (B)
4, 6, 8, 10,… Số hạng thứ 10 là 33.
6, 9, 12, 15,… Số hạng thứ 10 là 56.
9, 14, 19, 24,… Số hạng thứ 10 là 22.
2, 8, 14, 20,… Số hạng thứ 10 là 54.
Câu 11.
a) Cho một số mô hình xếp từ que tính sau. Vẽ hình tiếp theo trong dãy:

b) Hoàn thành bảng sau: c) Tìm quy luật chuyển số hạng tới số hạng:

Mô hình thứ Số que tính

1
2
3
4
Câu 12.

Cho dãy số được lập từ các que tính:

Hình thứ 12 trong dãy có bao nhiêu que tính?

Câu 13. Sam tô xám các ô sau trong bảng từ 1 – 64.

a) Quy luật để tìm ra số tiếp theo của Sam là gì?

b) Số tiếp theo tính theo quy luật của Sam là gì?

Câu 14. Sofia viết một số, biết số đó:

 là số chính phương
 là bội của 8
 nhỏ hơn 35
Sofia đã viết số: