JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN

UNIT PENGURUSAN SOALAN DAN PENILAIAN (UPSP)

1
 PEMBANGUNAN SOALAN
PENILAIAN PRESTASI 2021
PENILAIAN
PRESTASI
Digunakan sebagai alat utama untuk menilai
keterampilan calon dalam melaksanakan kerja/
tugasan yang diarahkan

3
TATACARA MEMBANGUNKAN SOALAN
PRESTASI
AKTIVITI KERJA
KETERAMPILAN (WORK TEMPOH
ACTIVITY)

PERALATAN/ SENARAI
TUGASAN
KELENGKAPAN BAHAN

KRITERIA SKEMA PERATURAN

PENILAIAN PEMARKAHAN PEMARKAHAN
4
KETERAMPILAN
Menggambarkan kerja utama yang perlu dilakukan
semasa ujian.

5
KETERAMPILAN
Mengandungi Fakta/
Teori/ Prosedur/ Sikap,
Keselamatan dan Alam
Sekitar.
Tajuk atau perkara yang
dikenal pasti untuk
dinilai berdasarkan
CoCU sesuatu CU.
Bermula dengan kata
kerja.
Contoh: Pasang server,
bina mini projek dan jahit
pakaian korporat.
.

6
AKTIVITI KERJA (WORK ACTIVITY )
Proses kerja lengkap dari
permulaan hingga akhir yang
menghasilkan samada produk,
perkhidmatan atau
keputusan.

7
Aktivi Kerja (Work Activity )
oMerujuk pada CoCu
oWA terbahagi kepada dua(2)
iaitu proses kerja dan fungsi
kerja. Bergantung pada bidang.
oWA jenis proses kerja :
Merupakan aktiviti kerja
bermula dari awal hingga akhir
untuk menghasilkan satu (1) set
soalan prestasi. Mesti
mengandungi WA teras (core)
bagi CU terbabit.
oWA jenis fungsi kerja:
Merupakan gabungan beberapa
WA atau satu (1) WA boleh
menghasilkan 1 set atau lebih
soalan prestasi.
oHanya nombor WA sahaja
. ditulis. 8
 TEMPOH
Tempoh penilaian di mana calon dibenarkan untuk
melaksanakan kerja/ tugasan yang diarahkan .

9
 TEMPOH
oSatu (1) hingga lima (5)
jam bergantung kepada
tugasan yang dijalankan.
oDitentukan oleh
pembangun soalan
berdasarkan pada penilaian
pakar, pra uji dan amalan
industri
oMenggunakan nisbah 1:2.
Contoh: Tempoh semasa
pre-test ialah 1 jam, maka
penilaian prestasi ialah 2
jam.
oDinyatakan dalam jumlah
. masa yang spesifik dan
10
bukan dalam kadar masa.
 TUGASAN
Pernyataan yang lengkap, jelas dan mudah difahami
supaya calon mengetahui kerja/ tugasan yang perlu
dilaksanakan sama ada menghasilkan produk,
perkhidmatan atau keputusan.

11
TUGASAN

Mengandungi arahan dan stimulus.

Idea utama hendaklah dinyatakan
pada tugasan dan bukan pada
stimulus.

Merujuk kepada WA, Related Skills dan Assessment

Criteria.

12
CONTOH TUGASAN 1
STIMULUS

ARAHAN

KEHENDAK UTAMA

13
CONTOH TUGASAN 2

STIMULUS

ARAHAN

KEHENDAK UTAMA

14
CONTOH TUGASAN 3

Arahan Stimulus

Kehendak
utama

15
RAJAH

 Rajah disediakan
sekiranya perlu.
 Rujukan untuk calon
semasa
melaksanakan
tugasan.
 Rajah hendaklah
dilabel.

16
 SENARAI BAHAN
Bahan guna habis yang digunakan untuk melaksanakan
kerja/ tugasan yang diarahkan sama ada untuk
menghasilkan produk, perkhidmatan atau keputusan

17
SENARAI BAHAN

18
SENARAI BAHAN
Ukuran
Menyatakan
hendaklah
kuantiti bahan
dalam unit
dalam unit yang
metrik sahaja.
boleh diukur.

Spesifikasi
khas untuk
Menyatakan nisbah sesuatu bahan
bilangan bahan yang hendaklah
digunakan dengan dinyatakan di
bilangan calon. dalam ruangan
BAHAN.
19
PERALATAN/ KELENGKAPAN
Merupakan peralatan/ kelengkapan atau mesin yang
diperlukan untuk melakukan kerja bagi menghasilkan
produk, perkhidmatan atau keputusan.

20
PERALATAN/ KELENGKAPAN

21
PERALATAN/ KELENGKAPAN

Peralatan, Dinyatakan dalam

kelengkapan atau nisbah bilangan calon
mesin yang diperlukan dengan bilangan
untuk melakukan kerja peralatan yang ada.

22
 KRITERIA PENILAIAN
 Skop yang dinilai semasa calon melakukan kerja/
tugasan yang diberikan.

 Memberi maklumat kepada calon berkaitan kriteria

atau skop yang akan dinilai serta pemberian
markah semasa calon melaksanakan kerja/ tugasan.

23
KRITERIA PENILAIAN
PERKARA
KRITIKAL

SIKAP.
KESELAMAT
KRITERIA PROSES
AN DAN PENILAIAN KERJA
ALAM
SEKITAR

HASIL
KERJA

24
KRITERIA PENILAIAN
Perkara utama yang dinilai.

Ditulis secara umum.

Ditulis secara ringkas yang

merangkumi semua hasil kerja
yang dinilai.
Qualifier tidak perlu dinyatakan.

Ditulis secara ringkas bagi yang

terlibat dalam pelaksanaan ujian.

25
 SKEMA PEMARKAHAN

Disediakan untuk memberi panduan kepada penilai

bagi memberi markah kepada calon mengikut kriteria
yang telah ditetapkan

26
SKEMA PEMARKAHAN
PERKARA PROSES KERJA
KRITIKAL

50% 30%
SIKAP,
KESELAMATAN
DAN ALAM HASIL KERJA
SEKITAR

5% 15%
27
Perkara Kritikal

Kriteria utama Menentukan

penilaian. ketrampilan calon.

Bilangan kriteria Kesemua perkara

boleh terdiri dari kritikal perlu dinilai
satu (1) atau lebih dan diterima
perkara. semasa penilaian.

Tidak boleh diulang pada Proses

Kerja, Hasil Kerja dan Sikap,
Keselamatan dan Alam Sekitar.
28
Perkara Kritikal adalah bergantung kepada jenis kerja/ tugasan yang diberikan.
Iaitu;

PROSES KERJA :
PERKHIDMATAN :
PRODUK : Bidang yang
Kepuasan
Kefungsian, menjadikan
pelanggan, prestasi,
mengikut ukuran/ prosedur kerja
penyelesaian
bentuk/ rasa dan sebagai perkara
masalah, keputusan
sebagainya. yang menentukan
dan sebagainya.
keterampilan calon.

29
👉

30
PROSES KERJA
Bilangan perkara yang dinilai
adalah bergantung kepada
proses kerja yang perlu
dilakukan.

Hendaklah dinyatakan Merangkumi langkah

dalam bentuk ayat kerja utama bermula dari
pasif yang lengkap dan persediaan dan
boleh diukur. pelaksanaan sehingga
menghasilkan produk.

31
👉

32
PENGIRAAN PEMARKAHAN
MARKAH DIPEROLEHI
X % PEMBERAT
MARKAH PENUH

33
 Contoh Pengiraan:

JAWAPAN SELEPAS
DIBUNDARKAN

34
 CONTOH
PENGISIAN
MARKAH DI
DALAM SKEMA
PEMARKAHAN

35
HASIL KERJA
Merupakan samada
produk, perkhidmatan
atau keputusan.

Pernyataan tidak
menggunakan kata
kerja.

Hendaklah dinyatakan
dalam ayat yang lengkap
dan boleh diukur.
36
👉

37
SIKAP/ KESELAMATAN DAN ALAM SEKITAR

Kriteria kategori ini hendaklah

dinyatakan dalam bentuk ayat yang
lengkap dan boleh diukur.

38
👉

39
PERATURAN PEMARKAHAN
Pemarkahan terhadap perkara yang dinilai adalah
merujuk kepada skema pemarkahan yang disediakan.

40
1 : Pelajar melaksanakan sesuatu kemahiran dengan
pengetahuan dan kemahiran minimum.

2 : Pelajar hanya boleh menggunakan pengetahuan

untuk melaksanakan sesuatu kemahiran yang
maksimum.

3 : Pelajar melaksanakan sesuatu kemahiran dengan

pengetahuan dan kemahiran yang maksimum.

41
Format Membangunkan Soalan
Bahagian / Perkara Format
Format penulisan umum Font Arial, Saiz 11, spacing 1.5
Format penulisan skema permarkahan Font Arial, Saiz 8

Nombor bagi tugasan dan sub-

tugasan

Rajah Tidak berwarna

Kriteria penilaian dalam skema Ditulis secara ayat pasif.
pemarkahan 42
UNIT PENGURUSAN SOALAN DAN PENILAIAN
nurulzanariah@mohr.gov.my
muzair@mohr.gov.my
kartinihamzah@mohr.gov.my
mohdnasri@mohr.gov.my
dayana@mohr.gov.my 43