DCMH.CO4029.1.

Đại Học Quốc Gia TP.HCM Vietnam National University - HCMC

Trường Đại Học Bách Khoa Ho Chi Minh City University of Technology
Khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính Faculty of Computer Science and Engineering

Đề cương môn học

CO4029 - Đồ án chuyên ngành
( CO4029 - Specialized Project )

* Thông tin tổng quan

Số tín chỉ 2 ETCS 3 Mã số môn học CO4029 Học kỳ áp dụng 20202

Tổng tiết TKB Tổng giờ học tập / làm việc LT BT / TH TNg TQ BTL / TL DA TTNT DC / TLTN / LVTN SVTH
Số tiết / giờ
0 91.5 0 0 0 0 0 90 0 0 90
Tỉ lệ đánh giá Thi 100% KT 0% 0% 0% 0% 0% 0%
--
Kiểm tra
Hình thức đánh --
giá --
Bảo vệ hội đồng
Thi
90 phút
Môn tiên quyết --
Môn Song
--
hành
Môn học trước --
CTĐT ngành + NG_KHM - CTDT Khoa KHOA HỌC & KỸ THUẬT MÁY TÍNH - Ngành Khoa học Máy tính
Trình độ đào
DH - Đại học
tạo
(*) Sinh viên sẽ phải tự học và giảng viên sắp giờ linh hoạt hàng tuần phản hồi thắc mắc và hỗ trợ
Ghi chú khác
sinh viên làm BTL.
* Xin xem hướng dẫn ở cuối đề cương
* Mục tiêu môn học
Nội dung tiếng việt :

Chuẩn bị cho sinh viên các kiến thức cần thiết cho luận văn tốt nghiệp.

* Nội dung tóm tắt môn học

Nội dung tiếng việt :

Trong môn học này, sinh viên sẽ nhận các chủ đề dự án (từ các thầy cô trong khoa hoặc từ các doanh nghiệp)
và nghiên cứu các vấn đề để từ đó đưa ra một kế hoạch chi tiết để giải quyết các vấn đề kỹ thuật bao gồm các
bước sau: đặc tả chi tiết, thiết kế và xây dựng minh hoạ. Sinh viên làm việc với các thành viên trong nhóm vì
vậy các kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm sẽ được trao dồi. Khi kết thúc môn học, sinh viên sẽ hoàn chỉnh đề
cương nội dung tốt nghiệp và bảo vệ đề cương này.

* Tài liệu học tập

Nội dung tiếng việt :

Sách, Giáo trình chính:
[1] Tài liệu học tập chính sẽ do giáo viên hướng dẫn đề nghị, phụ thuộc vào từng đề tài cụ thể (recommended
by Instructor, depending on the subject of the project)

Sách tham khảo:

[2] Các nguồn tham khảo trên internet liên quan đến ngành khoa học máy tính và các ngành liên quan phục vụ
đề tài.

* Hướng dẫn cách học

Nội dung tiếng việt :

Tài liệu được giao trực tiếp cho sinh viên tùy theo tên đề tài làm. Sinh viên cần chú ý gặp giáo viên hướng dẫn
đúng hẹn và làm report đầy đủ.

* Hiểu biết, kỹ năng, thái độ cần đạt được sau khi học môn học

L.O - CDR MH CDIO

L.O.1 - Tổng hợp các kiến thức đã học về phần mềm/phần cứng để phân tích các yêu cầu đồ án
L.O.1.1 - Nhận diện và mô tả các yêu cầu kỹ thuật của các hệ thống cần thiết kế.
L.O.1.2 - Xây dựng kế hoạch cho các giải pháp
L.O.1.3 - Phân tích các vấn đề có thể gặp phải trong hệ thống cần thiết kế
L.O.1.4 - Lựa chọn công cụ thích hợp cho thiết kế
L.O.2 - Thiết kế hệ thống và đánh giá được các yếu tố liên quan
L.O.2.1 - Thiết kế một ứng dụng với những ràng buộc đặt ra.
L.O.2.2 - Giải quyết các vấn đề gặp phải trong hệ thống cần thiết kế
L.O.3 - Làm việc theo nhóm
L.O.3.1 - Thành lập Nhóm Hoạt động Hiệu quả
L.O.3.2 - Thực hành giao tiếp nhóm hiệu quả
L.O.3.3 - Làm việc với giáo viên/người hướng dẫn hiệu quả
L.O.4 - Khả năng tự học
L.O.4.1 - Có khả năng tự học, tự giải quyết những vấn đề mới thông qua việc tự nghiên cứu dưới
sự định hướng của giáo viên hướng dẫn

L.O - CDR MH ABET

Chưa có thông tin (No content)

* Danh mục các hoạt động đánh giá

Loại hoạt Nội

Tên loại hoạt động
động dung
Chưa
GPJ A.O.1 - Kế hoạch làm việc của nhóm vào buổi tới
có
 Loại hoạt Nội
Tên loại hoạt động
động dung
Chưa
GPJ A.O.2 - Đánh giá kế hoạch làm việc
có
Chưa
GPJ A.O.3 - Đánh giá khả năng phân tích, phát biểu bài toán thiết kế.
có
Chưa
GPJ A.O.4 - Đánh giá khả năng phân tích các phương án của sinh viên
có
Chưa
GPJ A.O.5 - Đánh giá khả năng thiết kế của sinh viên
có
Chưa
GPJ A.O.6 - Báo cáo kết quả thiết kế hệ thống của sinh viên
có
A.O.7 - Đánh giá báo cáo của từng thành viên trong nhóm, khả năng kết hợp thành Chưa
GPJ
hệ thống hoàn chỉnh có
Chưa
GPJ A.O.8 - Báo cáo kết quả thiết kế hệ thống của sinh viên
có

* Ma trận CDR - HDDG

Chuẩn đầu ra Hoạt động đánh giá

A.O.2-Đánh giá kế hoạch làm việc
L.O.1.1-Nhận diện và mô tả các yêu cầu kỹ thuật
của các hệ thống cần thiết kế. A.O.3-Đánh giá khả năng phân tích, phát biểu bài toán thiết
kế.
A.O.1-Kế hoạch làm việc của nhóm vào buổi tới
L.O.1.2-Xây dựng kế hoạch cho các giải pháp A.O.4-Đánh giá khả năng phân tích các phương án của sinh
viên
A.O.2-Đánh giá kế hoạch làm việc
L.O.1.3-Phân tích các vấn đề có thể gặp phải
trong hệ thống cần thiết kế A.O.4-Đánh giá khả năng phân tích các phương án của sinh
viên
A.O.4-Đánh giá khả năng phân tích các phương án của sinh
L.O.1.4-Lựa chọn công cụ thích hợp cho thiết kế viên
A.O.5- Đánh giá khả năng thiết kế của sinh viên
L.O.2.1-Thiết kế một ứng dụng với những ràng A.O.5- Đánh giá khả năng thiết kế của sinh viên
buộc đặt ra. A.O.6-Báo cáo kết quả thiết kế hệ thống của sinh viên
L.O.2.2-Giải quyết các vấn đề gặp phải trong hệ A.O.2-Đánh giá kế hoạch làm việc
thống cần thiết kế A.O.8-Báo cáo kết quả thiết kế hệ thống của sinh viên
A.O.1-Kế hoạch làm việc của nhóm vào buổi tới
L.O.3.1-Thành lập Nhóm Hoạt động Hiệu quả
A.O.2-Đánh giá kế hoạch làm việc
A.O.2-Đánh giá kế hoạch làm việc
L.O.3.2-Thực hành giao tiếp nhóm hiệu quả A.O.7-Đánh giá báo cáo của từng thành viên trong nhóm,
khả năng kết hợp thành hệ thống hoàn chỉnh
A.O.2-Đánh giá kế hoạch làm việc
L.O.3.3-Làm việc với giáo viên/người hướng dẫn
hiệu quả A.O.7-Đánh giá báo cáo của từng thành viên trong nhóm,
khả năng kết hợp thành hệ thống hoàn chỉnh
L.O.4.1-Có khả năng tự học, tự giải quyết những A.O.2-Đánh giá kế hoạch làm việc
vấn đề mới thông qua việc tự nghiên cứu dưới sự
định hướng của giáo viênđầu
Chuẩn hướng
ra dẫn Hoạt động đánh giá
A.O.3-Đánh giá khả năng phân tích, phát biểu bài toán thiết
kế.

* Dự kiến danh sách cán bộ tham gia giảng dạy

STT Mã Cán Bộ Họ Và Tên

1 002416 Quản Thành Thơ

* Nội dung chi tiết

Chuẩn đầu ra chi Hoạt động dạy và học Hoạt động đánh
Buổi Nội dung
tiết Giảng viên Sinh Viên giá
- Thảo luận các yêu
cầu của đề tài để
lựa chọn đề tài
- Tự giới thiệu -
thích hợp. - Hình
Giới thiệu lướt qua
thành một nhóm
đề cương môn học -
Giới thiệu về môn gồm 2-4 sinh viên -
Giới thiệu về các đề
học - Thông tin Phân chia công việc A.O.1- Kế hoạch
tài, mục đích, nội
Thầy/Cô - Các vấn L.O.3.1 - Thành lập giữa các thành viên. làm việc của nhóm
dung tổng quát và
1 đề liên quan đến Nhóm Hoạt động - Tìm hiểu các tài vào buổi tới
các yêu cầu cần
môn học - Nhận Hiệu quả liệu tham khảo liên A.O.2- Đánh giá kế
phải đạt. - Giới
nhiệm vụ thiết kế, quan đến đề tài. - hoạch làm việc
thiệu các tài liệu
tạo nhóm Thảo luận thống
tham khảo - Giải
nhất bản kế hoạch
thích các hoạt động
làm việc nhóm. In
cá nhân & nhóm
và nộp kế hoạch
làm việc nhóm. Hạn
chót: buổi gặp tới
 Chuẩn đầu ra chi Hoạt động dạy và học Hoạt động đánh
Buổi Nội dung
tiết Giảng viên Sinh Viên giá
- Trình bày kế
hoạch làm việc. Về
nhà: - Lập kế hoạch
thực hiện: Phân
công nhiệm vụ cho
từng cá nhân trong
nhóm, qui định thời
gian hoàn thành
công việc cụ thể. -
Tìm hiểu tư liệu
A.O.2- Đánh giá kế
thiết kế thông qua
L.O.3.1 - Thành lập hoạch làm việc
các thiết bị có liên
2 Kế hoạch làm việc Nhóm Hoạt động Chưa có A.O.1- Kế hoạch
quan từ sách, báo,
Hiệu quả làm việc của nhóm
tạp chí. internet… -
vào buổi tới
Chỉnh sửa kế hoạch
làm việc của các
nhóm. - Xác định
các vấn đề cần giải
quyết dựa trên các
kiến thức đã học về
toán, khoa học &
kỹ thuật., Tổng hợp
lịch trình làm việc
bằng biểu đồ Gantt.
- Trình bày các vấn
đề, ý tưởng, phát
biểu bài toán thiết
kế. Về nhà: - Mô tả
Phân tích yêu cầu - A.O.3- Đánh giá
L.O.1.1 - Nhận diện chi tiết trình tự các
Xác định và mô khả năng phân tích,
và mô tả các yêu - Chỉnh sửa các ý bước tiến hành thiết
hình hóa vấn đề, phát biểu bài toán
3-4 cầu kỹ thuật của tưởng, phát biểu bài kế - Tìm hiểu các
đưa ý tưởng – đánh thiết kế.
các hệ thống cần toán thiết kế. kiến thức mới liên
giá. - Xác định yêu A.O.2- Đánh giá kế
thiết kế. quan đến đề tài từ
cầu kỹ thuật hoạch làm việc
sách, báo, tạp chí.
internet… - Tìm
hiểu, tham khảo các
thiết kế có sẵn.
Trình bày các kiến
thức mới vừa tìm
L.O.4.1 - Có khả hiểu. - Trình bày
Phân tích yêu cầu - năng tự học, tự giải tóm tắt các phương A.O.3- Đánh giá
Xác định và mô quyết những vấn đề án thiết kế có sẵn. khả năng phân tích,
- Chỉnh sửa các ý
hình hóa vấn đề, mới thông qua việc Về nhà: Phân tích phát biểu bài toán
5-6 tưởng, phát biểu bài
đưa ý tưởng – đánh tự nghiên cứu dưới ưu và nhược điểm, thiết kế.
toán thiết kế.
giá. - Xác định yêu sự định hướng của từng thiết kế có sẵn. A.O.2- Đánh giá kế
cầu kỹ thuật giáo viên hướng - Thử nghiệm các hoạch làm việc
dẫn thiết kế có sẵn.
đánh giá từng thiết
kế có sẵn này
 Chuẩn đầu ra chi Hoạt động dạy và học Hoạt động đánh
Buổi Nội dung
tiết Giảng viên Sinh Viên giá
- Demo các phương
án thiết kế có sẳn.
- Góp ý thêm về A.O.4- Đánh giá
Phân tích ưu và
các phương án có khả năng phân tích
Xây dựng giải pháp nhược điểm, từng
L.O.1.2 - Xây dựng sẵn, hướng dẫn các phương án của
- Lựa chọn phương thiết kế có sẵn này.
7-8 kế hoạch cho các cách phân tích điểm sinh viên
án nguyên lý làm Xác định và mô
giải pháp mạnh, yếu của các A.O.1- Kế hoạch
việc. hình hóa vấn đề,
phương án thiết kế làm việc của nhóm
đưa ý tưởng – đánh
có sẵn trước đây. vào buổi tới
giá, phát biểu bài
toán thiết kế.
- Xác định và mô
hình hóa vấn đề,
đưa ý tưởng – đánh
giá, phát biểu bài
toán thiết kế. -
Trình bày các vấn
đề có thể gặp phải A.O.4- Đánh giá
Phân tích vấn đề -
L.O.1.3 - Phân tích - Hướng dẫn sinh trong hệ thống cần khả năng phân tích
Phân tích các vấn
các vấn đề có thể viên khả năng nhận thiết kế. Phân tích các phương án của
9-10 đề có thể gặp phải
gặp phải trong hệ dạng vấn đề trong chi tiết các tình sinh viên
trong hệ thống cần
thống cần thiết kế phân tích, thiết kế. huống có thể xảy ra A.O.2- Đánh giá kế
thiết kế
vấn đề này, hướng hoạch làm việc
giải quyết vấn đề. -
Lựu chọn công cụ
và môi trường thiết
kế. - Tìm hiểu và
các công cụ thiết kế
mới nếu cần thiết.
 Chuẩn đầu ra chi Hoạt động dạy và học Hoạt động đánh
Buổi Nội dung
tiết Giảng viên Sinh Viên giá
- Trình bày các
công cụ và môi
trường thiết kế, mô
phỏng, tại sao chọn
công cụ này. Trình
bày các phương án
thiết kế của nhóm.
Phân tích tính hợp
lý, và khả thi về
mặt nguyên lý.
Phân tích ưu và
nhược điểm, đánh
giá từng phương án
thiết kế và giải
A.O.5- Đánh giá
thích tại sao lựa
Chọn công cụ thiết - Hướng dẫn sinh khả năng thiết kế
chọn phương án
kế, mô phỏng - Lựa L.O.1.4 - Lựa chọn viên chọn công cụ của sinh viên
thiết kế tối ưu. -
11-12 chọn công cụ thích công cụ thích hợp thích hợp để thiết A.O.4- Đánh giá
Phác thảo toàn bộ
hợp cho thiết kế, cho thiết kế kế, lập trình cũng khả năng phân tích
hệ thống - Đưa ra
mô phỏng như mô phỏng. các phương án của
các phương án thiết
sinh viên
kế. Mỗi sinh viên
phải có ít nhất một
phương án thiết kế
+ Phương án đó ít
nhất phải đảm bảo
tính hợp lý, và khả
thi về mặt nguyên
lý. + Phân tích ưu
và nhược điểm,
đánh giá từng
phương án thiết kế
hệ thống và lựa
chọn phương án
thiết kế tối ưu.
- Trình bày toàn bộ
- Góp ý thêm về
thiết kế chi tiết hệ
phương pháp thiết
thống. Các công cụ
kế của sinh viên.
và môi trường thiết A.O.6- Báo cáo kết
Hướng dẫn khả
L.O.2.1 - Thiết kế kế, mô phỏng, tại quả thiết kế hệ
năng chọn lựa các
một ứng dụng với sao chọn công cụ thống của sinh viên
13 Thiết kế hệ thống phương án thiết kế
những ràng buộc này. - Lập trình A.O.5- Đánh giá
đáp ứng yêu cầu đặt
đặt ra. hoặc thi công bản khả năng thiết kế
ra. Định hướng các
thiết kế đã được của sinh viên
môi trường thiết kế
duyệt dựa trên môi
và lập trình phù
trường thiết kế đã
hợp
chọn lựa
14 Thiết kế hệ thống A.O.7- Đánh giá
- Các thành viên
(khả năng làm việc báo cáo của từng
- Kiểm tra, điều phải trình bày công
nhóm) thành viên trong
L.O.3.2 - Thực chỉnh công việc của việc cụ thể của
nhóm, khả năng kết
hành giao tiếp các thành viên mình, khả năng kết
hợp thành hệ thống
nhóm hiệu quả trong nhóm nếu cần hợp lại với nhau để
hoàn chỉnh
thiết hệ thống hoàn
A.O.2- Đánh giá kế
chỉnh
hoạch làm việc
 Chuẩn đầu ra chi Hoạt động dạy và học Hoạt động đánh
Buổi Nội dung
tiết Giảng viên Sinh Viên giá
Trình bày tiến độ
thiết kế, cách giải
quyết các vấn đề A.O.7- Đánh giá
Hướng dẫn sinh gặp phải trong thiết báo cáo của từng
viên cách phát hiện, kế, lập trình. Khả thành viên trong
L.O.3.3 - Làm việc
khắc phục những năng thay đổi thiết nhóm, khả năng kết
với giáo viên/người
vấn đề, điều chỉnh kế , thay đổi môi hợp thành hệ thống
hướng dẫn hiệu quả
thiết kế nếu cần trường thiết kế nếu hoàn chỉnh
thiết. cần thiết. - Tiếp tục A.O.2- Đánh giá kế
lập trình. - Mô hoạch làm việc
phỏng thiết kế và
phân tích số liệu.
- Trình bày tiến độ
thiết kế, cách giải
quyết các vấn đề
- Hướng dẫn sinh gặp phải trong thiết
A.O.8- Báo cáo kết
L.O.2.2 - Giải viên cách phát hiện, kế, lập trình. Khả
quả thiết kế hệ
quyết các vấn đề khắc phục những năng thay đổi thiết
15 Thiết kế hệ thống thống của sinh viên
gặp phải trong hệ vấn đề, điều chỉnh kế , thay đổi môi
A.O.2- Đánh giá kế
thống cần thiết kế thiết kế nếu cần trường thiết kế nếu
hoạch làm việc
thiết. cần thiết. - Tiếp tục
lập trình. - Mô
phỏng thiết kế và
phân tích số liệu.

* Giải thích thuật ngữ

Giải thích các thuật ngữ --

* Thông Tin liên hệ

Bộ môn / Khoa phụ trách -- - --

Văn phòng --
Điện thoại --
Giảng viên phụ trách
E-mail

Thành phố Hồ Chí Minh , ngày 22 tháng 6 năm 2021

TRƯỞNG KHOA CHỦ NHIỆM BỘ MÔN CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG