Professional Documents
Culture Documents
week 9 day 1
week 9 day 1
WEEK 9 DAY 1
I. LEARNING OBJECTIVES
At the end of the lesson, the pupils should be able to:
● Natutukoy ang masustansiya at di-masustansiyang pagkain
III. PROCEDURE
A. Preparatory Activity
1. Daily Routine
-Prayer & Greetings
- Song and dance.
2. Motivation
B. Presentation
C.Pagtalakay
Guro: Bakit ang mga batang katulad niyo ay kailangang uminom ng gatas?
1
Bata: Ang gatas ay naglalaman ng mahalagang bitamina at miniral na
kailangan ng katawan
● Pampalakas ng buto
Pag aralan at alamin ang kahalagahanng mga pagkaing Go, GRow and
Glow foods.
2
Ano ito?
Grow foods ay mga pagkaing nagbibigay protina at tumutulong sa pagbuo ng
muscle. Mga protina na naghuhubog at nagpapalakas ng ating katawan.
GLOW FOODS!
Ano ito?
Glow foods ay nagbibigay ng vitamins at minerals (prutas at gulay). Vitamins at
minerals na nagpapakinis ng balat at nagpapalinaw ng mata.
E. Application
A. Setting of Standards
Bago tayo magsimula meron tayong mga panuntunan na dapat nating
sundin bago magsimula.
B. Procedures:
C. Distribution of Activity
3
Competencies: naipapakita ang kanilang kagalingan sa pagkilala ng
Pagkaing masustansiya at pagkaing hindi masustansiya
Materials: tarpapel with pictures, velcro tape
F. Generalization
IV. Evaluation
Independent Practice
4
Isulkat sa patlang ang Go, Gr at Gl kung ang mga magkaing nakikita ay Go
foods, Grow food at Glow food.
V. ASSIGNMENT
Sa bahay natin gumuhit ng 5 halimbawa ng pagkaing hindi masustansiya at 5 din
na pagkaing masustansiya.
______________ ____________________
Teacher I Master Teacher