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Human Resource Management 1st

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Human Resource Management (Lepak/Gowan)
Chapter 10 Compensating Employees

10.1 Multiple Choice

1) When trying to convey the total rewards your company provides to its regional salespeople you would
include all of the following in your explanation EXCEPT:
A) base salary.
B) Social Security.
C) company car.
D) health insurance .
E) pension plan.
Answer: B
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.1

2) When the jobs within an organization valued appropriately relative to each other this is known as:
A) equity theory.
B) internal alignment.
C) job evaluation.
D) external alignment.
E) job ranking.
Answer: B
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

3) All of the following statements about job evaluation are accurate EXCEPT:
A) each method takes a qualitative approach to evaluating a job.
B) thorough job analysis is important in order to have effective job evaluation.
C) well written job descriptions are vital to have before any job evaluation approach is used.
D) the process determines the relative worth of jobs within a company.
E) qualitative approaches tend to have more subjective outcomes.
Answer: A
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.3

4) All of the following are methods of job evaluation EXCEPT:


A) factor comparison.
B) job ranking.
C) point factor.
D) job pricing.
E) job classification.
Answer: D
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
5) Grouping jobs based on similar tasks, duties, responsibilities and qualifications is known as:
A) equity theory.
B) job ranking.
C) job classification.
D) internal alignment.
E) point method.
Answer: C
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

6) This method of job evaluation is developed by first identifying compensable factors which are needed
for the job in order for the company to achieve its goals and then a score is determined for each job based
on those factors.
A) Job ranking
B) Job classification
C) Factor comparison
D) Point method
E) Internal alignment
Answer: D
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.3

7) When using the point method of job evaluation all of the following are ways to ensure the objectivity of
the method EXCEPT:
A) selecting appropriate benchmark jobs.
B) ranking benchmark jobs based on skill level required.
C) correctly identifying the compensable factors.
D) assigning appropriate weights to each compensable factor.
E) correctly using the point manual.
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.3

8) In order to be considered a benchmark job, the job needs to be all of the following EXCEPT:
A) currently at an appropriate wage rate.
B) well known and recognized.
C) never previously used to set wage rates in the external labor market.
D) clearly and concisely described.
E) stable over time in regard to responsibilities.
Answer: C
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
9) The jobs of warehouse technician, supply coordinator, and forklift operator were ranked based on the
physical requirements of each position. This would be an example of:
A) factor comparison.
B) a job grade.
C) internal alignment.
D) job classification.
E) job ranking.
Answer: A
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.3

10) When using market data to determine pay rates, which of the following describes the steps you would
most likely take?
A) Complete job pricing, determine wage curve, conduct salary a survey, plot market results for
benchmark jobs.
B) Determine wage curve, complete job pricing, conduct a salary survey, plot market results for
benchmark jobs.
C) Plot market results for benchmark jobs, complete job pricing, determine wage curve, conduct a salary
survey.
D) Complete job pricing, conduct a salary survey, plot market results for benchmark jobs, determine
wage curve.
E) Conduct a salary survey, complete job pricing, plot market results for benchmark jobs, determine wage
curve.
Answer: E
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

11) Which of the following statements is most accurate regarding wage curves?
A) It is used to plot current organization salaries against salaries from five years ago to determine the
amount of increases that have occurred.
B) It will compare the difference in wages between benchmark jobs.
C) Both a market wage curve and an organizational wage curve can exist on the same graph.
D) The market wages are shown on one axis and the organization's wages are shown on the other axis of
the graph in order to compare them accurately.
E) A wage curve is most often in the shape of a bell curve.
Answer: C
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
12) Your organization pays its Marketing Manager a considerably high annual salary compared to other
marketing executives in your area. However when compared to marketing executives in your industry
your Marketing Manager is paid about the industry average. Which of the following best describes this
positions pay policy in the market as well as in the industry?
A) leading, lagging
B) following; lagging
C) leading; following
D) following; leading
E) lagging; following
Answer: C
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

13) Jeffrey has been a machine operator for about 12 years. He is fully qualified and functions well in his
role. The pay range for his position is $11.00 to $17.00. Jeffrey is currently making $13.25. What may be a
more appropriate pay rate for Jeffrey, given his experience and performance level?
A) $11.50
B) $14.00
C) $15.50
D) $17.00
E) $20.00
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

14) Which of the following statements about the spread, or width or narrowness, of pay ranges is most
accurate?
A) Pay ranges for entry level positions in an organization tend to be wider.
B) All pay ranges in an organization should have the same width.
C) Management level positions tend to have a more narrow range.
D) Pay ranges for higher level positions in an organization tend to be wider.
E) Professional level positions have a narrower range than clerical level positions.
Answer: D
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

15) A store manager, a marketing coordinator, and accounting supervisor positions all require a
Bachelor's degree and at least 3 years of experience in the respective fields. Although very different in
specific job duties these positions could be:
A) job priced together.
B) placed on the same wage curve.
C) direct market priced.
D) eligible for the same merit increase.
E) broadbanded.
Answer: E
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
16) All of the following statements are accurate in regard to using broadbanding EXCEPT:
A) when using bands jobs that require similar education levels, years of experience and have similar
levels of responsibility can be put in the same band.
B) using broadbanding increases the number of pay grades overall.
C) the spread of the bands can be well over 100%.
D) higher wages sometimes result thereby increasing salary expenses for an organization.
E) training needs to occur to teach managers how to determine start rates within the bands to eliminate
subjectivity.
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

17) When evaluating an individual's pay,:


A) those with red-circled pay rates should be moved into a lower pay grade.
B) performance based pay systems are the least popular and organizations rely on across the board
increases.
C) green-circled pay rates should be moved to the midpoint of the range.
D) if their pay rate is red-circled you may want to consider reviewing the job evaluation to be sure it was
completed properly.
E) freezing the pay rate of those who are green-circled and allowing them to catch up with market is the
best option in order to save money.
Answer: D
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

18) Pay grades in your organization have been adjusted due to a recent salary survey. The Mechanic I
position now has a pay range which starts at $15.00 per hour and has a maximum of $22.00 per hour.
Joshua is a Mechanic I who started about a year ago and is making $14.25 therefore he would be
considered:
A) at the midpoint.
B) red-circled.
C) green-circled.
D) benchmarked.
E) broadbanded.
Answer: C
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

19) Bill has recently completed his Associates degree in Accounting, thereby moving him from an A/R
Representative I to a level II position. Due to his degree Bill received a 6% wage adjustment, as do all
employees who obtain their degree. Bill's organization follows:
A) skill based pay.
B) competency based pay.
C) knowledge based pay.
D) direct market pricing.
E) both A and C.
Answer: E
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.5

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
20) Andrew has mastered the shipping label machine so that it prints the labels at a faster output, thereby
getting the boxes to the warehouse sooner and on the trucks in a more efficient way. His expertise with
this piece of equipment and innovativeness in improving the labeling process earned him a pay increase.
Andrew's organization follows:
A) skill based pay.
B) competency based pay.
C) knowledge based pay.
D) direct market pricing.
E) both A and C.
Answer: B
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.5

21) When using the direct market pricing approach for employee compensation decisions all of the
following are accurate EXCEPT:
A) an internal structure based on the value the organization places on each job is unnecessary.
B) collecting internal information must be completed before external information can be used.
C) external data is collected on as many of the organization's jobs as possible.
D) accurate external data is critical for this approach to be effective.
E) small sample sizes can lead to incorrect assumptions being made about the external data.
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.5

22) When administering a compensation program:


A) actual pay rates should not be shared outside of the human resources department.
B) open pay systems support the notion that compensation is too complicated to try to explain to
employees and should be kept confidential.
C) managers who make compensation decisions must receive training on the process and how they
should communicate about compensation.
D) reviewing external market data and internal alignment every five years would be sufficient.
E) changes should be made when employees raise questions and after careful market surveys have been
completed rather than updating for the sake of updating.
Answer: C
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.5

23) Having to disclose executive pay rates due to legal requirements is an example of:
A) direct market pricing.
B) a closed pay system.
C) competency based pay system.
D) an open pay system.
E) broadbanding.
Answer: D
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.5

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
24) The business strategy a company uses can impact all of the following in regard to its compensation
system EXCEPT:
A) the wages it pays.
B) the pay mix it uses.
C) the technology used to collect wage data.
D) the internal value of its jobs.
E) both C and D.
Answer: C
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

25) An organization which follows a cost leadership strategy would be most likely to select which of the
following compensation methods?
A) Offer a bonus to those who make cost savings suggestions which are successfully implemented.
B) Provide an incentive program for those who create new product ideas.
C) Offer the leading benefits package in their market area.
D) Use a pay policy which emphasizes leading the market in starting wages.
E) Provide many variable pay options to enhance employee salaries.
Answer: A
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

26) Which of the following statements describes what is meant by compensation mix?
A) The number of perks, such as free parking, offered to an employee.
B) The amount of base pay versus variable pay offered to an employee.
C) Providing employees with a market leading benefits package.
D) The number of organizations included in a salary survey in order to get valid data.
E) The method of increasing an employee's base pay through merit increases.
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

27) The purpose of a cost of living adjustment (COLA) is:


A) to give employees a 3% pay adjustment each year to adjust for increasing housing costs.
B) to provide money employees can set aside for their retirement funds.
C) to offset the increases in the price of goods and services employees purchase to prevent wages from
lagging in the market.
D) to offset stock market declines so employees have money to withdraw when they incur large losses.
E) to provide a performance reward to those employees that exceed productivity expectations.
Answer: C
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.6

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
28) Giving an employee a pay increase based on how well they have performed over the course of the last
evaluation period is known as a:
A) COLA.
B) commission.
C) variable pay.
D) merit increase.
E) skill-based pay plan.
Answer: D
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.6

29) An organization following a differentiation strategy would most likely offer a compensation mix
which was made up of:
A) annual salary.
B) performance bonus.
C) comprehensive benefits.
D) B and C are correct.
E) all of the above.
Answer: E
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

30) Which of the following company characteristics would prevent an employer from paying wages that
lag the market?
A) smaller employer
B) larger employer
C) older employer
D) highly technological employer
E) global employer
Answer: A
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.6

31) Which of the following company characteristics would be an example of an employer most likely to
use both fixed and variable compensation in relatively equal amounts?
A) smaller employer
B) larger employer
C) older employer
D) highly technological employer
E) global employer
Answer: C
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.6

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
32) An organization's culture can impact compensation by:
A) determining the organization's ability to pay.
B) establishing the priorities for the pay policy.
C) sets employee expectations and attitudes about compensation.
D) dictating whether the organization will offer COLAs.
E) both B and C.
Answer: E
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

33) If an organization's culture values "green" behaviors in order to help the environment, their
compensation system may include:
A) offering direct deposit.
B) providing employee's "perks," such as free bus passes to limit commuting.
C) reimbursement for educational activities.
D) commissions based on the number of sales each week.
E) a fixed base pay with merit increases.
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

34) Judy has never really gotten along well with her supervisor. In addition, she has concerns about the
evaluation process in that it doesn't take into account individual productivity and she does not get credit
for the number of outputs she produces compared to others. Judy has concerns about ________ and
________ justice.
A) distributive; procedural
B) procedural; distributive
C) interactional; distributive
D) interactional; procedural
E) procedural; interactional
Answer: D
AACSB: Communication
Objective: 10.6

35) Which of the following would cause an organization to increase their starting rate for a position and
thereby create wage compression for current employees?
A) Increase in interest rates
B) Labor shortage
C) Decrease in inflation rates
D) Labor surplus
E) COLAs
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
36) Salary compression is viewed as a/an:
A) positive thing because it ensures internal alignment throughout the organization.
B) negative thing because pay grades are eliminated and new hire wages are determined only by market
rates.
C) negative thing by long time employees because their wages are close to those who are new on the job.
D) interactional justice issue because it occurs when supervisors don't communicate compensation
changes.
E) positive thing because it eliminates merit increases and adjusts all employees' pay by the same amount
each year.
Answer: C
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

37) When labor supply is less than labor demand which of the following is true?
A) Less money is needed to recruit.
B) Wages can remain unchanged.
C) The labor market is considered loose.
D) Wages are generally increased.
E) This is considered an ideal scenario for employers.
Answer: D
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.7

38) When determining how to set their level of wages, an organization should consider the following:
A) Leading the market will not attract more or better applicants.
B) Paying at market will help control labor expenses.
C) Lagging the market will lead to increased pay satisfaction.
D) Leading the market will create turnover.
E) Paying at market will decrease the number of applicants.
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.7

39) All of the following statements are true regarding pay strategies EXCEPT:
A) Wages lagging the market may be paid when recruiting for entry level positions.
B) Jobs that are in demand in the market should be paid wages that lead the market.
C) Pay strategies may be combined based on the labor supply for certain positions.
D) Receiving a large number of applicants for a job may signal that you could pay below market for that
job.
E) If critical to the company's success, a job should be paid at market.
Answer: E
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.7

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
40) Technology has impacted compensation practices in all of the following ways EXCEPT:
A) how compensation information is tracked.
B) how salary survey data is collected.
C) how expatriate pay rates are determined.
D) how wage information is shared with employees.
E) how to determine compensable time for employees who telecommute.
Answer: C
AACSB: Use of Information Technology
Objective: 10.7

41) To aid in determining what is compensable work time:


A) managers need to verify the accuracy of time records submitted.
B) clear polices should be in place explaining what is considered compensable time.
C) consistently enforce a compensable time policy and discipline as appropriate.
D) A and B are correct.
E) All of the above
Answer: D
AACSB: Use of Information Technology
Objective: 10.7

42) When determining where pay decisions are made, a global company should consider:
A) that a centralized system ensures better internal and external equity.
B) that decentralized systems provide a better link between results and rewards.
C) that decentralized systems have job grades that apply globally.
D) that centralized systems fail to consider differences between countries.
E) that decentralized systems integrate pay grades into a single framework.
Answer: A
AACSB: Multicultural and Diversity
Objective: 10.7

43) All of the following statements are true about determining wages for employees in a global
organization EXCEPT:
A) HCN is normally paid at the host country wage level.
B) PCN wages may be much higher than a HCN or TCN if they are from a country with a higher wage
level than the host country.
C) TCN is normally paid at the host country wage level.
D) PCN wages are adjusted down when placed in an area with a lower cost of living.
E) Equity concerns between HCNs, TCNs and PCNs occurs when living costs are less than normally
experienced by the PCN.
Answer: D
AACSB: Multicultural and Diversity
Objective: 10.7

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
44) Providing a fair wage to a person so that basic living needs can be met is known as:
A) minimum wage.
B) living wage.
C) comparable worth.
D) internal equity.
E) external equity.
Answer: B
AACSB: Ethical Reasoning
Objective: 10.7

45) When jobs in an organization are valued against each other rather than against some external
standard of what is typically a "male" job or a "female" job this is known as:
A) minimum wage.
B) living wage.
C) comparable worth.
D) internal equity.
E) external equity.
Answer: C
AACSB: Ethical Reasoning
Objective: 10.7

46) Which of the following regulations is applicable to those contractors with over $10,000 in contracts
who are involved in either manufacturing or providing goods and services to the U.S. government.
A) Walsh-Healey Act
B) Equal Pay Act
C) FLSA
D) Davis-Bacon Act
E) Wage and Hour law
Answer: A
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

47) The Fair Labor Standards Act regulates all of the following EXCEPT:
A) federal minimum wage.
B) child labor law.
C) overtime rules.
D) pay grade minimums.
E) exempt job classifications.
Answer: D
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
48) Which of the following statements is accurate in regard to exempt and non exempt employees?
A) Exempt employees must be paid at time and one half their rate for hours work over 40 in one week.
B) Employees who hold outside sales types of positions are mostly likely exempt.
C) Only those in executive level positions are eligible to be exempt.
D) Non-exempt employees can be paid less than minimum wage.
E) Overtime worked on weekend days should be paid at double time.
Answer: B
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.8

49) Under child labor laws, minors who are 16 years old and older can work how many hours each day?
A) 3 hours a day on a school day
B) 8 hours a day on a non-school day
C) 10 hours a day between June 1 and Labor Day
D) 5 hours a day on a non-school day
E) There is no work hour restriction.
Answer: E
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

50) Under the FLSA all of the following pieces of information must be recorded and maintained EXCEPT:
A) Employee birthdate
B) Total hours worked each week
C) Employee's supervisor's name
D) Employee gender
E) Pay period dates
Answer: C
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

10.2 True and False

1) Job ranking as well as the point method are used in the factor comparison approach to job evaluation.
Answer: TRUE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

2) The midpoint of a pay range represents the wage that an employee who is fully trained, qualified and
functioning at an acceptable level would receive.
Answer: TRUE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.4

3) Direct market pricing involves determining what an employees competencies are and then basing their
pay grade on how well they meet those competencies in comparison to those in similar jobs in the market.
Answer: FALSE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.5

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
4) As long as human resources representatives are available to answer compensation questions and
explain how the organization's compensation system works it is unnecessary for managers to understand
the details of the system.
Answer: FALSE
AACSB: Communication
Objective: 10.5

5) Public organization's must create closed pay systems in order to protect confidentiality and abide by
legal requirements.
Answer: FALSE
AACSB: Communication
Objective: 10.5

6) An organization following a differentiation strategy will most likely pay wages that lead the market in
order to attract the very best applicants.
Answer: TRUE
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

7) As COLAs occur an employer's fixed compensation costs increase.


Answer: TRUE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.6

8) Merit increases are a temporary increase in an employee's pay as long as they continue to perform at a
certain level to deserve the increase.
Answer: FALSE
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

9) Larger, long term organizations generally use simple pay structures due to the number of positions
and pay grades that it would have to keep track of.
Answer: FALSE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.6

10) In a company culture where creativity is valued, such as a marketing or PR firm, compensation
systems should be set up to reward new and innovative marketing ideas, such as bonuses for each new
account an employee wins based on their creative ad designs.
Answer: TRUE
AACSB: Communication
Objective: 10.6

11) Ensuring that employees understand the compensation program at their organization and know they
are being treated fairly is important in order to demonstrate interactional justice.
Answer: TRUE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.6

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
12) When a labor shortage occurs and employers pay higher wages to attract employees, most likely
salary compression will occur within the organization.
Answer: TRUE
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

13) If labor supply is greater than labor demand an organization would most likely follow a "lead the
market" strategy in regard to compensation.
Answer: FALSE
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.7

14) Deciding to follow a "lagging the market" pay philosophy will enable an organization to attract top
notch candidates for its entry level jobs.
Answer: FALSE
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.7

15) When the labor market is loose employee pay preferences are a major concern for employers trying to
recruit employees.
Answer: FALSE
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.7

16) When using telecommuting employees it is especially important to put guidelines in place as to how
time should be logged and what is considered compensable time.
Answer: TRUE
AACSB: Use of Information Technology
Objective: 10.7

17) Decentralizing the compensation system of a global organization ensures that wages are consistent
based on each country employees are located in.
Answer: FALSE
AACSB: Multicultural and Diversity
Objective: 10.7

18) Cost of living is irrelevant when setting compensation rates for jobs overseas.
Answer: FALSE
AACSB: Multicultural and Diversity
Objective: 10.7

19) Providing fair compensation to an employee so that their basic needs can be met is known as paying a
comparable worth wage.
Answer: FALSE
AACSB: Ethical Reasoning
Objective: 10.7

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
20) The process of comparable worth ensures that the value a company places on a job is what determines
the level of wages paid to an individual in that job, rather than the labor market determining the wages.
Answer: TRUE
AACSB: Ethical Reasoning
Objective: 10.7

21) The Walsh-Healey Act introduced the concept of paying "prevailing wage" to employees who worked
for employers with federal contracts.
Answer: FALSE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

22) A tipped employee may receive less than minimum wage if they earn over $30 in tips during the
month.
Answer: TRUE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

23) If an individual's job is classified as non-exempt then they are not paid overtime for any hours
worked over 40 in one week.
Answer: FALSE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

24) It is illegal to pay an employee at their regular hourly rate for any hours that they work over 40 in one
week.
Answer: TRUE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

25) According to the FLSA no child under the age of 16 may be employed in any capacity.
Answer: FALSE
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

10.3 Short Answer

1) Rather than referring to the monetary and nonmonetary things an employee receives as compensation
the term ________ is used.
Answer: total rewards
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.1

2) Employees believing they are compensated at the right level for the work they are doing and in turn
being motivated to work harder is the premise of the ________.
Answer: equity theory.
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.2

#
Copyright © 2010 Pearson Education, Inc.
3) When a job is valued appropriately relative to every other job in the same organization in terms of its
ability to help the organization achieves its objectives is considered ________.
Answer: internal alignment
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

4) ________ in large companies is more difficult to do than in a small company due to the greater number
of positions within a larger organization.
Answer: Job ranking
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

5) Because the Marketing Department Secretary, the Administrative Assistant and the Medical Secretary
all have similar tasks, duties and responsibilities they would most likely be part of the same ________.
Answer: job classification.
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

6) When evaluating a job it is important to identify what the ________ are, such as working conditions,
skills, or creativity.
Answer: compensable factors
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

7) When an organization benchmarks jobs against something like physical requirements or level of
responsibility it is using a job evaluation method known as ________.
Answer: factor comparison.
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.3

8) ________ or ________ a salary survey are two methods to gather wage information to determine
________ competitiveness.
Answer: Conducting; purchasing; external
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.4

9) An organization's pay policy is generally created during the process of ________, which assigns dollar
amounts to jobs to ensure internal and external alignment.
Answer: job pricing
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.4

10) The ________ is used to determine the actual pay rate for an employee and they should not make less
than the ________ or more than the ________.
Answer: pay range; minimum; maximum
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.4

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11) In order to reduce the complexity of the ________ process some organizations use ________ to
consolidate their pay grades into larger grades.
Answer: job pricing; broadbanding
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.4

12) Giving an employee a raise or reclassifying a job into a lower grade are both ways to eliminate a
________ issue.
Answer: green circle
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.4

13) When an employee moves from an electrician's apprentice to master electrician and they receive a pay
increase, this compensation system is known as ________ pay.
Answer: skill- or knowledge-based
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.5

14) Rather than developing an internal compensation structure, some organizations use ________ to look
at external wage information first when making compensation decisions.
Answer: direct market pricing
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.5

15) The current federal minimum wage rate is ________ while the minimum wage in this state is
________. If the state minimum wage rate is higher than the federal rate the ________ rate must be used.
Answer: $6.55; (response will vary based on state); state
AACSB: Reflective Thinking
Objective: 10.8

10.4 Essay

1) Explain the difference between internal alignment and external competitiveness. Why do
organizations need both when designing their compensation system?
Answer: Internal alignment occurs when each job in a company is valued appropriately relative to every
other job in terms of its ability to help the company achieve its objectives. External competitiveness
ensures that jobs in a company are valued appropriately relative to similar jobs in the company's external
labor market. It is important for company's to have both so that employees are being compensated fairly
both internally and externally in order to avoid issues with employee morale, motivation, or even
turnover. Employees must be paid fairly and equitable compared to each others knowledge, skills, and
abilities. They must also be paid fairly and equitable compared to those who do similar work in the same
labor market.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.2

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2) How can an organization ensure that its compensation system is internally aligned? Describe three
methods.
Answer: Job evaluation helps to create internal alignment by using job analysis information to determine
the relative worth of jobs. Three types of job evaluation are job ranking, job classification and point
method. Job ranking involves reviewing job descriptions and listing the jobs in order of most to least
important in the organization. This is the most subjective method as it is based on the opinion of
management as to which jobs are valued the most. Job classification involves creating broad descriptions
for groups of jobs that are similar in terms of tasks, duties, responsibilities, and qualifications. These job
descriptions for individual positions are then compared to the classification descriptions to determine
where they best fit. A pay range is then attached to each classification. Point method is a more
quantitative approach which uses a point value system to come up with a total score for each job. Those
scores are then compared to determine the jobs relative worth to the company. Compensable factors are
used to determine which aspects of the job are most critical to the organization meeting its goals, such as
skill level and responsibility of the position.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.3

3) As the HR Manager you have been asked to do a review of compensation rates in your organization as
compared to the external market. What steps will you follow to determine if wages need to be adjusted
to be more externally competitive?
Answer: Purchasing survey data may be one consideration in order to see data compiled by a
professional organization or consulting firm and compare that to your internal rates. Conducting a salary
survey may be helpful so that you can collect information specific to your market and industry. Focusing
on benchmark jobs is most effective as it may be too time consuming to survey every job the organization
has. Once a survey is completing job pricing can occur whereby each job is assigned a monetary rate so
that internal wages are aligned with external wages. This begins with the benchmark jobs. From there a
market line or wage curve can be established to show the relationship between job evaluation points and
the salaries paid for the jobs. Based on the wage curve the organization can determine which jobs need to
be adjusted. The organization would also then determine which pay policy it will follow; lag, follow, or
lead the market.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

4) What is the difference between a pay range and a pay grade? Define the three different components of
a pay range? What does overlap of pay ranges mean?
Answer: One pay range will contain many pay grades. The pay range has a minimum, midpoint and
maximum. The minimum represents what an entry level employee would make, the midpoint represents
what an experienced employee would make, and the maximum represents what a longer term employee
would make. To determine pay ranges, managers decide which jobs are similar according to the job
evaluation results and group those jobs into pay grades. Pay ranges often overlap. The amount that they
overlap shows the level of difference between the wages paid for the two jobs. If there is a small overlap
then the jobs are very different. The overlap also signals the degree to which certain positions show
upward mobility. If there is less overlap then an employee that moves into the higher level position has
the ability to make a greater amount of money.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.4

#
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5) Explain two alternative approaches to compensation. Be sure to what the drawbacks of each method
may be.
Answer: Skill based pay requires employees to acquire certain skills or knowledge in order to receive a
pay increase. The skills are arranged in levels and as the employee achieves each level they receive a pay
increase. These systems sometimes cause a large number of employees to end up at a high level when the
organization may not need that many employees at that level. This can result in employees being paid
higher wages but it isn't related to the actual work they are doing. Direct market pricing is another
method which involves collecting salary information from the external labor market first rather than
starting with the development of an internal structure based on the value of the jobs within the company.
This approach works well as long as the data collected is accurate and a large enough sample size is used.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.5

6) What are the three key pieces to administering an effective compensation program? Explain each in
detail.
Answer: Training, communication and evaluation are three key components to an effective
compensation program. Anyone involved in pay decisions should be trained on how the compensation
system works. How pay rates are determined, how often pay grades are evaluated and what can and
cannot be communicated in regard to compensation should all be topics covered. Communication with
employees about the system is also important. Most organizations follow a closed pay system where
individual pay rates are not disclosed except when required by law. Those that follow an open system
believe that their pay systems are perceived as more equitable because everyone is aware of rates and
nothing is hidden. Compensation theory and practices are complicated for most employees to
understand and companies must be careful about what and how information is shared. Compensation
systems should be routinely reviewed to ensure internal and external equity. Keeping compensation
information current will help keep an organization competitive.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.5

7) Identify and explain three examples of how organizational demands can impact compensation
programs.
Answer: The strategy and organization follows will determine what type of compensation program it
uses. If an organization follows a low cost strategy they will most like follow or lag the market in pay
rates. In addition they may design a compensation system which rewards cost savings ideas or efficiency
standards being met. Size and stage of growth also impact compensation in an organization. A larger,
longer term organization, for example, may be better able to pay wages which lead the market. In
addition, start up companies may use other forms of compensation if they cannot pay leading wages,
such as stock options. Compensation policy should also compliment or reinforce an organization's
culture. If the company values quality and customer service then pay systems should be designed to
reward these types of behaviors.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

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8) Explain the pros and cons of using a merit based compensation system to give employee wage
increases.
Answer: Positives about a merit based compensation system is that it rewards employees for good
performance rather than giving both good and bad performers the same level of increase. Merit increase
are permanent and are a "look back" on the employee's performance during the past evaluation period,
most likely the past 12 months. Merit increase only change from year to year if the employee's
performance changes for the better or worse. Merit increases are thought to help shape employee
behavior. Merit based systems are ineffective if the performance management system used to score the
employee is not designed to measure the correct performance standards. Performance management
errors such as halo, horns, and leniency also can impact how effective a merit based system is. The more
objective the performance management tool is the more likely merit increases will be seen as fair and
equitable.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.6

9) Identify and explain three examples of how external factors can influence compensation programs.
Answer: An organization which is faced with a tight labor market or labor shortage may have to use a
lead strategy when it comes to determining what level of wages to pay compared it is competitors. This
can impact an organizations profits and labor expenses in a negative way. Technology has give
employees access to wage information on the internet that they never had before. Therefore
organizations are faced with employees who may be more knowledgeable than they used to be about
market information, compensation structures, and industry compensation information. If an
organization operates globally they may be faced with designing a variety of different compensation
programs based on the countries they operate in. They may want to take a centralized approach to
administering the compensation program but take a regional approach when setting compensation rates.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.7

10) Explain three key components of the Fair Labor Standards Act. How does this regulation impact how
organization's design their compensation systems?
Answer: The FLSA is monitored by the Wage and Hour division of the DOL. Federal minimum wage is
set by the FLSA and is currently $6.55 per hour and will be increasing to $7.25 per hour in July 2009,
however some states may have a higher minimum wage which is required. The FLSA has guidelines as
to which jobs can and cannot be exempt from overtime. They generally fall into one of four categories:
executive, professional, administrative and some computer jobs. Those in non-exempt jobs must be paid
overtime, or time and one half of their hourly rate for any hours over 40 worked in one week. Overtime
rules are also set by the FLSA. Child labor laws are part of FLSA whereby minors who are working have
limitations on the types of jobs and number of hours they can work based on their age. Minors of any age
are prohibited from working in any type of hazardous jobs. The FLSA also determines what types of
records an employer must keep related to non-exempt employees as they may request documentation as
part of a wage and hour audit or the information may be needed if legal action is taken against an
employer as it relates to wages paid or not paid to an employee.
AACSB: Analytic Skills
Objective: 10.8

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vi sentite tutti gl’idiotismi moderni di Sicilia: «Multu corrucciatu in visu
(Procida esortava a) non lassari quista cussi fatta imprisa, cussi
grandi... Lu papa lu conuxia, e ricippilu graziosamenti» [162].
Fu raccolta dalle labbra popolari una canzone, o frammento di
poesia, dove, tra altro, si ode:

Senti la Francia ca sona a mortoria:


No, ca la Francia un veni cchiù’n Sicilia.
Viva Sicilia ca porta vittoria!
Viva Palermo! fici mirabilia.
Sunati tutti li campani a gloria,
Spinciti tutti l’armi terribilia,
Ca pr’in eternu ristirà a memoria
Ca li Francisi ristaru ’n Sicilia...
Nun v’azzardati a veniri ’n Sicilia
Ch’hannu juratu salarvi le coria (uccidervi).
E sempre ca virriti ’ntra Sicilia
La Francia sunirà sempri mortoria.
Oggi a cu’ dici scisciri ’n Sicilia
Si cci tagghia lu coddu pri so gloria:
E quannu si dirà qui fu Sicilia
Finirà di la Francia lu mimoria.

Il canto ha tutta l’aria d’essere contemporaneo dei famosi vespri, ma


via via s’ammodernò: pure attesta che avevasi una poesia alla
moderna, e che vi s’adoperava il dialetto corrente.
Il Giambullari, il quale, nel Gello, sostiene un’opinione conforme alla
nostra, dice che Guglielmo Ragonesi affermava essere stato
Beltrano Ragonesi di Gaeta il primo che innestò il siciliano col
toscano: ma ch’egli attribuisce tal merito a Lucio Drusi. Perocchè
«que’ nostri antichi terminavano la maggior parte delle parole con
lettere consonanti, ed i Siciliani, per l’opposito, le finivano con le
vocali; Lucio, considerando la nostra pronunzia e la siciliana, e
vedendo che la durezza delle consonanti offendeva tanto l’orecchio,
cominciò, per addolcire e mitigare quell’asprezza, non a pigliare le
voci de’ forestieri, ma ad aggiugnere le vocali nella fine delle nostre.
Il che, sebbene per allora non piacque molto se non a pochi, dopo la
morte di esso Lucio, conoscendosi manifestamente la soavità e la
dolcezza di tal pronunzia, cominciarono i Toscani a seguir la regola
detta, e non solamente nelle composizioni rimate, ma nelle prose
ancora e nel favellare ordinario dell’uno con l’altro. Di qui venne
questa pronunzia».
Ripugna affatto alla natura delle cose che un uomo solo cangi il
sistema d’una favella: può bene cambiar qualcosa di ortografia,
come fecero il Trissino e Voltaire, ma non il parlare d’un popolo. E
tanto più chi veda come i Toscani, neppure i più plebei e più isolati,
non soffrano voci terminate in consonante, e anche alle forestiere
appiccino una vocale.
Nel dialetto napoletano il Mazzocchi [163] dice che faceansi tutte le
iscrizioni del xiv e xv secolo: oggi però o niuna o ben poche se ne
trovano. In Napoli, sulla piazzetta di San Pietro Martire, sopra un
sepolcreto dodici versi fanno corredo ad uno scheletro portante il
falcone in una mano, il logoro nell’altra, e dicono:

Eo so lo morte, chachacio (che caccio)


sopera voi jente mondana
amalata e la sana,
dì e notte la perchaccio
no fugia nesuno ine tana
p. scampare de lo mio lactio
che tucto lo mundo abractio
e tucta la gente umana
perchè nessuno se conforta
ma prenda spavento
ch’eo per comandamento
de prendere a chi ven la sorte
siave castigamento
questa fegura de morte
e pensavie de fare forte
in via de salvamento.
Da sinistra un mercante versa un sacco di moneta sull’ara, e fa colla
Morte il seguente dialogo:
Merc. Tuto te voglio dare se mi lasi scampare.
Morte. Se tu me potisse dare quanto se potè ademandare, no te
scampara la morte se te ne vene la sorte.
Sugli orli corre questo scritto:
† mille laude factio a dio patre e a la santa
trinitate che due volte me aveno
scampato e tucti li altri foro annegate.
Francischino fu dr. Brignale feci fare
questa memoria ale m. CCCLXI de
lo mese de agusto XIIII indiccionis.

Ben anteriore sarebbe la cronaca di Giovanni Villani, ma fu


raffazzonata da Leonardo Astrino di Brescia nel 1626, colla pretesa
di quello alla prima composizione restituire. Dal Pelliccia [164] recasi
un istrumento del 1208, ove si sente quel dialetto, ma sono avvertito
che è falso. Teniamo però questo «Banno et commandamento per
parte de monsignor lo re Lanzolao re di Sicilia etc. che Dio lo salva e
mantenga etc. de lo vicemiralia de lo ditto riame per parte de la
maiestà de lo ditto segnore re, che ben se guarde omne pescator
che va pescanno che non pescano a li mari de s. Pietro ad Castello
senza licenzia de li gabellotti ad pena de uno augustale per uno, et
chi lo accusa ne avrà lo quarto».
Gio. Boccaccio ha una burlevole «pistola in lingua napoletana», che
comincia: «Facciamote, caro fratiello, a saperi che, lo primo jorno de
sto mese, Machiuti filiao, et appe uno biello figlio masculo, che Dio
nee lo garde, e li dea bita a tiempo e a hiegli anni ecc.». Egli sul
miserando caso della Lisabetta di Messina cita una canzone, usata
dai Siciliani, i cui primi due versi

Qual esso fu lo mal cristiano


Che mi furò la grasta?

son di fatto del dialetto di Sicilia.


Giovan Villani fiorentino fa parlare molti nel dialetto ad essi natio, e
da quei di Sorrento dire a Ruggero di Lorìa:
«Messere l’ammiraglio, come te piace, da parte del comune de
Surienti; istipati queste palombole, et prindi quissi augustarj per un
taglio de calze, e piazesse a Dio, com’hai preso lo filio, avessi lo
patre».
Una cronaca della morte di Manfredi leggesi nel lavoro del De Renzi
sopra Gio. da Procida, pag. 234: come un’altra cronaca a pag. 299.
Matteo Spinelli da Giovenazzo, dal 1247 al 68 vergò le cronache
napoletane mescendovi il dialetto del suo paese (Rer ital. Scrip.,
tom. vii):
«Me venne proposito di notare, per una delle gravi cose successe in
vita mia, lo fatto di quisto messer Rugiero de Sanseverino, come me
lo contao Donatiello di Stasio da Matera servitore suo. Me disse che,
quando fo la rotta da casa Sanseverino allo chiano de Canosa,
Aimario de Sanseverino cercao de salvarse, et fugio inverso Biseglia
per trovare qualche vasciello de mare, per uscirne da regno. Et se
arricordao di questo Rugiero, che era piccierillo di nove anni; et se
voltao a Donatiello che venia con isso, et le disse: A me abbastano
questi dui compagni: Va, Donatiello, et fòrzati di salvare quello
figliuolo. Et Donatiello se voltao a scapizzacollo, et arrivao a Venosa
alle otto ore, et parlao allo castellano; et a quillo punto proprio pigliao
lo figliuolo, et fino a quaranta augustali, et un poco di certa altra
moneta, et uscio dalla porta fauza, senza che lo sapesse nullo de li
compagni, et mutao subito li vestiti allo figliuolo et ad isso, con un
cavallo de vettura, con nu sacco di ammandole sopra, pigliaro la via
larga, allontanandose sempre da dove poteva essere
conosciuto» [165].
Si accosti questo scrivere a quello di Ricordano Malespini fiorentino.
Il quale dice aver cominciato il 1200 la storia sua; e forse vi corre
sbaglio, ma ad ogni modo passò finora pel primo che scrivesse
storie in toscano [166].
«Io Ricordano fui nobile cittadino di Firenze della casa de’ Malespini,
e ab antico venimmo da Roma. E’ miei antecessori, rifatta che fu la
città di Firenze, si puosono presso alle case degli Ormanni in parte,
e in parte al dirimpetto delle case dette degli Ormanni; e dirimpetto
alle nostre case era una piazzuola, la quale si chiamava la piazza
de’ Malespini, e chi la chiamava piazza di Santa Cecilia. E io
sopradetto Ricordano ebbi in parte le sopradette iscritture da un
nobile cittadino romano, il cui nome fu Fiorello: ebbe le dette
iscritture di suoi antecessori, scritte al tempo, in parte quando i
Romani disfeciono Fiesole, e parte poi; perocché ’l detto Fiorello
l’ebbe, che fu uno de’ detti Capocci, il quale si dilettò molto di
scrivere cose passate, ed eziandio anche molto si dilettò di cose di
strologia. E questo sopradetto vide co’ suoi proprj occhi la prima
posta di Firenze, ed ebbe nome Marco Capocci di Roma».

§ 18º
Del toscano.

Chi si ostinasse nella priorità del siciliano, dovrebbe dire che questo
avesse un peccato d’origine, e che, nato nella Corte, colla Corte
perisse, mentre il toscano si perfezionò col popolo. Ma non fa
mestieri d’altri argomenti per farci credere che, all’organarsi
dell’italiano, nè a Napoli nè in Sicilia si parlasse un dialetto che sia
divenuto lingua comune; mentre ciò si prova del toscano, ove, dando
alla parlata la terminazione e l’ortografia latina, si aveva una
fortunata conformità col vocalismo popolare. Dopo i poeti citati
potremmo addurre esempj di Noffo notaro d’Oltrarno, di Gallo
pisano, di Buonagiunta Urbicani da Lucca, di Meo de’ Macconi da
Siena, di Guittone d’Arezzo, di Chiaro Davanzati di Bondie Dietajuti,
di Brunetto Latini, col quale tocchiamo a Dante.
Che se diffidiamo delle prove tratte da poesie, non ce ne mancano
altre. Già n’è occorsa qualche iscrizione. Nel camposanto di Pisa
leggesi questa:

✠ Die sce Marie de sectebre anno dni mllo ccxliii indict.


i. manifesto annoi e al più delle PerSONE CHE NEL
TEMPO DI BUONACOSO DE PALUDE LI PISANI ANDARO
CUM GALEE CV E VE VAC. C. A PORTO VENERE
STEDTERVI P DIE XV E GUASTARO TUCTO E
AREBBERLO Preso non fusse lo conte pandalo che non
volse chesa traitore de la corona e poi n andanmo nel
porto di genova cum ciii galee di pisa e c vacchecte e
avaremola cobaduta no fusse chel tempo no stropio.
dns dodus fecit publicare hoc opus.

Una siffatta sta al Mulino del Palazzo in val di Merse senese:

MCCXLVI AL TEPO DE GUALCIERI DA CALCINAIA


PODESTÀ — GUIDO STRICA — RANIERI DI LODI;
ORLANDINO DE CASUCCIA FEICE.

La riferisce il Repetti [167]: mal però asserisce che questa lingua non
fu «mai, almeno nelle cose pubbliche, usata innanzi la metà del
secolo decimoterzo». Oltre i già detti, abbiamo scritture originali,
quali d’ufficio, quali pagensi, che provano come fosse comune colà il
parlare che fu adottato dagli scrittori; tanto da accontentare il
Muratori che si querelava più volte di non aver potuto ritrovare nulla
dell’italiano, che pure dovette adoperarsi per secoli nelle prediche e
nei conti mercantili. In un bel documento senese, pubblicato
nell’appendice nº 20 dell’Archivio storico del Vieusseux, portante le
spese e le entrate di madonna Moscada dal 1234 al 43, il vulgar
nostro vedesi bell’e formato:
«Queste sono dispese de la casa a minuto da chinc’indrieto.
»Anno Domini mccxxxiiii del mese di dicembre... Si à dato madona
Moscada e Matusala lo mulino di Paternostro ad afito alo priore di
san Vilio per vii mogia meno vi staja di grano di chieduno ano, ed
ene ricolta chiuso da san Cristofano del deto afito. E ano
impromesso di recare a loro dispese overo grano overo farina, per
ciaschedun mese, tredici staja e mezo di grano o di farina, qual noi
piacese; a pena del dopio. La pena data, lo contrato tenere fermo. E
Matusala impromise di fare, se la casa si discipasse, di farla a le sue
dispese per la sua parte; e se bisciogno v’avesse macine, per la sua
parte, di recavile ale sue dispese fino al mulino e di murare lo
petorale alle mie dispese... E se lo steccato si disfacese per aqua o
per altro fare del mulino, lo deto priore lo dee rifare de legname
comunale a le sue dispese...
»Anno Domini mccxxxvii da genajo indrieto, ala signoria de l’escita
di Giacopino e per tutte le signorie que [168] sono iscrite di che in
chesta carta, si è compito sere Lambertino; e da genaio indrieto,
com’è scrito di sopra, si è chiamato pagato da Matusala per la
quarta parte dele piscioni di val di Montone: et o riscrivo lo
compimento qued eli che per queste razoni di soto ecc.».
E di questo tenore seguita per quarantacinque carte in-4º piccolo. Ivi
pure furono stampate le Ricordanze di Guido di Filippo di Ghidone
dell’Antella, quaderno domestico e d’affari, chominciate a scrivere in
kalen di marzo anno mccxxxxviii; e sentite s’egli è italiano compito.
«Ne l’anno mcclxxviii andai a dimorare con la compagnia de li
Schali e chon loro stetti dodici anni, tra in Firenze e fuori di Firenze.
Per la detta compagnia tenni ragione in mano in Proenza. Per loro
stetti nel reame di Francia, in Proenza, in Pisa, in Corte, Napoli et in
Acri, et fui loro compagno».
Nell’arcivescovado di Firenze si conserva una donazione ai frati
Umiliati, che mostra si stendeano già in italiano i protocolli.
«Anno mccl etc., in palatio de Gàligariis... ad sonum campane ad
consiglium vocati fuerunt consules judicum mercatorum...
propositum fuit — se si debbano concedere a’ frati di San Donato a
Torre, stante l’utilità che apportano alla città per l’esercizio dell’arte
della lana, terre e case poste nel popolo di San Paolo e di Santa
Lucia, e si concedono» [169].
Corrispondenze del 1290 e 91 della ditta Consiglio de’ Cerchi e
Compagni in Firenze e Giacchetto Rinucci e Compagni in Inghilterra,
convincono come frequente e regolare si tenesse il carteggio in
italiano [170]:
«Diciesette dì di febbrajo avemmo due lettere che ne mandaste;...
Recollene il primo corriere di Langnino: e del mese di marzo
n’avemo avuto anche cinque piccole lettere che m’avete mandate
per altre genti; e sedici dì di marzo avemo anche una lettera che la ci
recò il corriere di pagamento di Langnino ecc...
»Noi avemo pagata per voi, per vostre lettere, a Cambino Bonizzi e
a Paganello Bencivenni e alla moglie di Diotajuti Montieri quella
quantitade della moneta che ne mandaste dicendo. In altre lettere
v’avemo iscritto il parere nostro di quello che volemo che per
ugnanno si faccia per noi in Inghilterra e in Iscozia sopra la coglietta,
e ancora in lane di magioni. Nostro intendimento si è di volere che si
faccia 200 sacca di lana coglietta tra in Inghilterra e in Iscozia, in
quelle luogora che più utilitade credete che si ne possa fare.
»... Sopra ’l fatto delle saje di Luja non fae mestiere più di scrivere,
ch’assai vi n’avemo scritto per altre lettere; ed è nostro intendimento
che, quando avrete questa lettera, quelle che rimandare ci dovete
per ugnanno ci avrete rimandate in Fiandra».
In alcuni capitoli del 18 giugno 1297 della Compagnia d’Or San
Michele sta:
«Anche ordiniamo che, conciossiacosachè, per cagione del mercato
del grano e per altre cose che si fanno nella detta piazza sotto la
loggia, la tavola di messer santo Michele si impolveri e si guasti, li
capitani siano tenuti di farla stare coperta acciò kessi (che si)
conservi nella sua bellezza et non si guasti. Salvo kel sabbato dipo’
nona, disfacto il mercato, la debbiano fare discoprire et stare
discoperta per tutto il dì de la domenica, et così si faccia per le feste
solenne che mercato non si faccia. Che non si mostri, overo si
scuopri la figura di detta nostra donna senza torchi accesi».
Nell’archivio di Siena è lettera, che nel 1253 scrivea Tuto Enrico
Accattapane a Ruggero di Bagnole, capitano di quel popolo per
Corrado re de’ Romani e di Sicilia:
«A voi, mesere Rugiero da Bagnole, per la grazia di Dio e di domino
re Currado capitano del comune di Siena, Tuto Arrigo Acatapane vi
sie va raccomandando. Contio vi sia, che io sono in Peroscia, e
giosevi giovedì due die entrante ottobre, con una grande quantitae di
cavaieri della valle di Spuleto e delle contrade di la giuso; e quandio
gionsi in Peroscia sì vi trovai Aldobrandino Gonzolino, unde sappiate
che io me ne volea venire coi detti cavaieri per chello che io voleva
esere in Siena colloro innanzi voi per vedervi, e perchè voi
intendeste i pati che sono da me e dalloro anzi ch’ellino vi
scrivessero, i quali pali apaiono per carta a mano di notaio; unde io
facio contio che i pati son cotali ch’eglino vi deano servire a vostra
volontà di die di notte con buoni cavalli domi».
La città di Siena possiede una serie di statuti, dettati in lingua
volgare nei secoli xiii e xiv; il più antico dei quali (Statuto di
Montagutolo, nº 50 nel R. Archivio) va dal 1280 al 1297. Il principio è
tale: «Questo ene il breve e li statuti e li ordinamenti del Comune e
delli uoni (uomini) da Montagutolo dell’Ardinghesca, facto et ordinato
et composto per li massari del decto Comune sotto gli anni del
nostro Signore Mille cclxxx del mese di Iennaio Indictione viiii. Ad
honore e buono stato del Comune di Siena e de’ Conti da Civitella et
ad honore et riverentia Didio e de la beata Vergine Maria e di tucti
Santi e le Sante di Dio et ad mantenimento e buono stato del
Comune e delli uomini del decto Castello e de la sua corte e
distrecto e di tutti coloro che avessero ragione col decto Castello e
nel suo distrecto».
Di data legale abbiamo al 1265 la pace concordata in Tunisi fra
l’ambasciatore pisano e quel re:
Terminus pacis.
«Et fermosi questa pace per anni xx. La quale pace sempre sta
ferma in de lo soprascripto termine a di xiii de lo mese di sciavel
anni lxii, et dc secondo lo corso de li Saracini, e sub annis Domini m
cc lxv, indictione vii, tertio idus augusti secondo lo corso de li
Pisani...
Lo testimoniamento et lo datale di questa pace.
»Et testimoniove dominus Parente per culoro che lui mandono in sua
buona volontade et in sua buona memoria et in sua buona sanitade,
che questa pace a lui piace, et cusì la ricevette et fermove. Et
inteseno li testimoni da lo scheca grande et alto et cognosciuto
secretario et faccia di domino Elmira Califfo Momini, et faccitore di
tutti li suoi fatti, lo quale Dio mantegna et in questo mondo et in de
l’altro. Et rimagna sopra li Saracini la sua benedicione. Baubidelle
filio de lo Scheca, a cui Dio faccia misericordia. Buali Aren filio de lo
Scheca alto, cui Dio faccia misericordia».
Tale mistura d’italiano e di latino rivela un notajo, o piuttosto un
traduttore rozzo, che conserva alcune formole notarili quali usavansi
negli istrumenti, e vi mescola il parlare che aveva consueto, vergato
a guida della pronunzia. E appunto a tal modo venne formandosi
l’italiano. Dapprincipio nel latino s’insinuarono alcune voci e frasi,
insolite allo scrivere eletto, ma quali usavansi dal vulgo. Via via
ch’erano adoperate, acquistavano una specie d’autenticità; e alle giù
ammesse unendone altre ancora insolite, il numero ne aumentava,
sin al punto che le italiane furono il maggior numero, e il minore le
latine [171].
La mistura appare cresciuta nel testamento della contessa Beatrice
di Capraja del 1278 [172], il quale da Sebastiano Ciampi fu stampato
con tutte le scorrezioni grammaticali e grafiche, ponendolo a
confronto colla traduzione dei Trattati morali di Albertano Giudice,
fatta l’anno stesso da Soffredo del Grazia, notaro pistoiese, e
ch’esso Ciampi stampò colla medesima improba pazienza. Questi
trattati terminano così:
«Or finisce lo libro del consolamento e del consiglio, lo quale
Albertano giudice di Brescia de la contrada di sancta Agata
compuose’ ne li anni d. mccxlvi del mese de aprile, ed imagoregato
in su questo vulgare ’ne li anni d. mcclxxv del mese di sectembre.

«Chi scrisse questo vulgare


Dio li dia bene e capitare,
Chi scrisse ancora scriva
Sempre e ognora».

Una lingua, in cui stendeansi atti importanti pubblici e privati, in cui


già si trovava opportuno tradurre le opere di quella che un tempo era
stata nazionale, doveva essere adulta, e conosciuta ai lettori più che
non quella da cui si traslatava. Già erasi compreso che l’intelligenza
umana aveva acquistato un nuovo istromento, non inferiore in forza
e bellezza a verun’altra forma della loquela; e mentre prima
riservavasi agli usi giornalieri dell’esistenza materiale, si vide
bastava a dipingere la natura con tutti i suoi particolari, enunciare il
pensiero con tutte le sue finezze, prestare una voce potente a
ciascuna passione.
Erra dunque il Bembo che trae tutto dai Provenzali, e asserisce che
pochi scrittori di prosa si vedano in quel primo secolo, fuor dei
Toscani (Sulla vulgar lingua). Erra G. B. Niccolini (Qual parte aver
possa il popolo nella formazione di una lingua) scrivendo che «in
prosa volgare si può dire che quasi niuno al tempo di Dante
scrivesse, non essendo ancora in credito la lingua volgare, e
scrivendo i dotti in latino e facendo commenti in latino». Erano già
note allora, e furono meglio divisate poi molte anzi moltissime
cronache in romanesco, in napoletano, in siciliano, e prose devote, e
didattiche, e poesie, donde si chiarisce che Dante trovava una lingua
già molto esercitata.
Bologna è di mezzo fra l’Italia settentrionale e la meridionale: vi sono
professori e scolari d’ogni paese, il che doveva facilitar
l’avvicinamento. Perciò Dante la esaltava; e di fatto s’avvicinava al
tipo latino più che al provenzale, e vi si fissavano la fonologia e la
morfologia. Pure il toscano avea meglio contemperato la tradizione
latina col dialetto; delle due estremità evitato i difetti; avea chiarezza,
trasparenza; era fra i dialetti italiani quel che l’italiano fra le lingue
romanze; con minore mescolanza di parole tedesche, francesi,
arabe.
Alcuni scrittori accettarono gli idiotismi, di che Dante li rimprovera; i
migliori li abbandonavano, di che venne questo meraviglioso
stromento del pensiero; il quale alla Toscana va debitore del suo
splendore.
§ 19º
Riassunto e paragoni.

Con questo noi abbiamo inteso combattere l’opinione, che si


sorbisce nelle scuole, derivasse la lingua nostra da mistura colle
tedesche. Queste ci diedero bensì alquante voci, come rubare,
bicchiere, fiasco, sprone, sciabola, arnese, stivale, fallo... ma non un
complesso, nè tanto meno un sistema grammaticale. Nella nostra
rimasero ben pochi termini d’origine teutonica, e questi significano
armi e generi nuovi di oppressione; i pochi che si applicano alle
occorrenze della vita, hanno a fianco ancora vivo il sinonimo
latino [173]; a ogni modo son meno assai che non le voci latine, le
quali furono accettate dai Tedeschi. E alla storia dice qualche cosa il
vedere che le parole de’ vincitori, adottate dai vinti, furono spesso
tratte al peggior senso; land che pei Tedeschi è terra, per noi fu un
terreno incolto; ross non espresse un cavallo, ma un cavallaccio;
barone divenne sinonimo di paltoniere e birbo; grosso significò
tutt’altro che grandezza; volk non indicò popolo ma popolaccio.
Troveremo nel parlar nostro voci e locuzioni assai, che non traggono
origine dalle latine, o dirò più preciso, non dalle latine scritte; e
queste sono spesso delle più necessarie; molte fiate la radice loro
non si riscontra neppure fra i Settentrionali; e più frequentano nei
paesi ove i Nordici men posero nido, come sarebbero Toscana,
Sicilia, Venezia, Romagna. Ora, donde vennero elle se non dai
prischi dialetti, ch’erano sopravvissuti alla dominazione romana? e
non n’è altra prova la conformità mantenutasi tra dialetti di paesi ove
pure si parlano due lingue differenti? [174]. Per mettere tutto ciò in
sodo, bisognerebbe rimontare alle origini, quando della stirpe indo-
europea, o come meglio dicono, ariana, un ramo si spinse verso i
nostri paesi, nei quali viveano affratellati Celti, Greci, Latini. Si
divisero poi, e il greco tenne le felici contrade dell’Arcipelago,
estendendosi dall’Emo all’Asia Minore, e occupando anche la Sicilia
e l’estremità meridionale d’Italia. Il celtico s’attendò nell’Europa
centrale per le valli del Danubio e del Reno; e circuite le Alpi, popolò
anche la Svizzera, la Francia, l’Italia settentrionale, la Spagna,
mentre elevavasi fino all’Anglia e all’Islanda. Il ramo italico forse era
durato in maggior comunanza col celtico, se vediamo nel parlar suo
l’assenza di aspirate, e di certe modificazioni del verbo, come il
futuro e il passivo. Men numeroso del celtico, men del greco dotato
del sentimento estetico, s’allungò nella penisola nostra,
sovrapponendosi ai Casci, agli Aborigeni, alle razze, non dirò
indigene, ma preistoriche, e la cui esistenza ci è ora attestata dai
ruderi lacustri, e dalle terramare. Queste genìe selvatiche non
perirono, non cessarono di parlare; e la loro loquela modificò in parte
quella de’ sopravvenuti, in parte conservossi, e si troverebbe in
fondo ai dialetti, chi li cercasse con quell’artifizio di eliminazione, che
ora si pratica con tanta e pazienza e sapienza dai glottologi.
Attenendoci alle modeste e storiche proporzioni del nostro tema,
diremo come anche il provenzale, da cui altri volle dedurre il nostro
idioma, era di fondo latino, ma per le terminazioni teneva
maggiormente del tedesco che non l’italiano. Pure dee farne gran
conto chi voglia tessere la storia della lingua e de’ dialetti italici. Nei
trobadori, e massime in alcuni canti delle valli alpine, si riscontra un
dire, che con poche mutazioni si riduce italiano [175]; ma, o fallo, o
dovranno tirarsene tutt’altre illazioni che quelle che ne trasse il
Perticari negli Scrittori del Trecento.
Nè si avranno a trascurare i dialetti, mantenutisi in paesi dove si
piantarono colonie latine e legioni di difesa, come la Rezia e i
Principati Danubiani [176]. De’ quali toccando, ha maternità simile
all’italiana la lingua valacca, parlata da popoli che ancora s’intitolano
Rumeni, come di rimpatto noi Italiani dai Tedeschi siamo chiamati
Wälschen, nome affine a Walachen, e dai Polacchi Woloch, dai
Boemi Wlach. Il fondo del valacco è di parole latine, miste a slave e
aplo-elleniche, a tedesche, a turche, per necessità di
comunicazione; ma le somiglianze lessiche col latino sono tante, da
potersi dire identiche le due favelle [177]. La valacca poi conservò
molte radici, delle quali a noi restano solo i derivati [178]; come albo,
fur, ove, da cui noi serbammo albore, albume, furtiva, ovile; e così
ningere, querere, cucurbitu, vulture, venare. Come usa in italiano e
non in latino, il nome degli alberi si fa maschile, femminile quel de’
frutti, pruni e prune, peri e pere: come in italiano e non in latino
abbondano i diminutivi, peggiorativi, vezzeggiativi: muiierone una
donnona; omoiu un omaccione; domicelu signorino; canubin il
canino; mariutia, negrutiu, orbetiu, fiiastro; d’onde io argomenterei
esistessero già tali alterazioni nel linguaggio parlato dai Latini al
tempo che fondarono queste colonie.
Forma i plurali, non con affiggere la s come altre lingue neolatine,
ma col cambiare l’a in e, l’u in i; molti finiscono in uri, come da jugu
juguri, da nodu noduri, da fumu fumuri, somiglianti a donora, pratora,
campora, che diceano i nostri vecchi. Abbandonò il genere neutro;
l’articolo derivò da ille, ma invece di prefiggerlo, il suffigge dicendo
parinte-le il parente, domn’ul il donno, omu’l l’uomo; e pel femminile
a, ovvero oa se termina in è. Vale a dire che il valacco adottò i
suffissi degli Epiroti [179], valendosi dell’articolo italiano. I pronomi
sono i nostri: eu, tu, elea; nei, voi, ei; così nostru, vostru, loru, acest,
acelu, unu, tot, nimene, amendoi, quest; questu, quel, quelu; un,
uno, tot, totu; e gli avverbj che, dapò, dapòque, o, altrmentrile, de
qui, ma, giosu, sum, dinsuso, de aqui in ante, jeri, forte. Il superlativo
e comparativo forma alla francese; maí bon, cel maí bon, che del
resto non è insolito ai Latini (magis dives ecc.). I numerali ha identici
ai nostri fin al cento, che dicesi sata come nel sanscrito. I verbi han
quattro desinenze dell’infinito, sincopate come si fa nei dialetti
dell’alta Italia, in à, è, e muta, ì; e sono preceduti sempre dall’a,
come gl’inglesi dal to; per es. a cantà cantare. Perdettero il futuro
semplice, supplendovi con voiire volere, ma conservarono il
trapassato: eu avusem, io avea veduto. Pel passivo fanno eu me
vedu, io sono visto; el se vede, egli è visto; affiggono i pronomi come
noi: dami, dai, dali, per dammi, dagli, danne [180].
La conjugazione valacca è simile e spesso eguale all’italiana:
semplice e diretto il periodo e la sintassi. I nomi equivalgono spesso
all’ablativo latino, come pulvere, sore (sole), munte, margine, facie,
vale (valle), morte, langore.
Frequentissimi i participj in utu, avutu, credutu, crescutu, conosciutu,
implutu, battutu, alcuni de’ quali non si hanno in latino (batuto), altri
assai differenti (cognitus, cretus) mentre in italiano son eguali.
Hanno bolta, usia (uscio e volta), stala, cucina, supa, sala, sappa,
vechiu, rosiu (rosso), verde, fiastra, sora (suora), caldura, ochi,
urechi, voja (voglia), ajutare, bere, chiamare, cercare, discarcare,
inaltiare, manciare (mangiare), tocare, repansare, adunare, lasare,
jocare... che sono molto piu simili all’italiano che al latino scritto.
È rara nel latino la terminazione in esco, mentre noi abbiamo
conosco, patisco, nutrisco, ardisco, ecc., e così nel valacco
nutrescu, nodescu, amutesco, impartiesco.
Anche nel moldavo oggi si dice porta, bove, vacca, leo, lupe, volp,
urs, passere, niegro, verdie, alb, vin, aer, argint, aur (oro), fier (ferro),
plumb, flore, uccis; e così domne, femaya, ferestra, yerba, sordisce,
vulture, magine, ciudad, alterazioni ben facili di domine, fœmina,
fenestra, herba, sorex, vultur, margo, civitas; e i verbi cresk, floresk,
nesk, schio, per cresco, floresco, nascor, scio.
Sui dialetti ladini sarebbe superfluo e incompleto ogni studio dopo i
Saggi ladini dell’Ascoli. Suo scopo non era tanto di comparare
singoli idiomi, quanto di ricomporre nello spazio e nel tempo una
delle grandi unità del mondo romano, e come essa si colleghi con
altre contigue, e confluisca col veneto e col lombardo.

§ 20º
Illazioni. Sistema della trasformazione.

Or queste colonie della Romania e della Rezia furono piantate avanti


l’irruzione dei Barbari. Dunque la lingua ch’esse serbarono, era già
in corso mentre l’Impero sussisteva; dunque arriviamo anche per
questa via alla conclusione, che la lingua italiana non sia se non la
latina, qual era parlata già ai tempi classici, e forse prima; non
essendovi ragione perchè un popolo, il quale non cambiò di patria,
smetta il parlar suo per adottare quello dei conquistatori; tanto più
che questi erano pochi, viveano sceveri dai conquistati, ed erano
meno colti di essi [181].
Altre prove ne troverà chi osservi come noi tuttodì usiamo termini
che il latino classico repudiava come antiquati o corrotti, ma che
doveano essersi conservati tra il popolo, giacchè li vediamo
resuscitare quando si guasta o ammutolisce il linguaggio letterario. E
poichè noi non nasciamo dai pochi letterati, ma dal grosso della
popolazione latina, perciò le parole d’oggi tengono il significato de’
bassi Latini, anzi che quello degli aurei. Clostrum, coda, vulgus,
magester, audibam, caldus, repostus, cordolium, bolga, mantellum;
finis e frons al femminile, che passarono all’italiano, erano negli
antichissimi, e furono abbandonate dai classici. Nel latino classico
era comune il fortis, non forcia ch’è poi nel basso e in tutte le lingue
romanze. Così è di giardino, di gatto. Blanch c’è nello spagnuolo, nel
valacco, nel ladino, come in italiano. In valacco dicesi boje, in
romancio bojer, in ispagnuolo boja quel che in latino carnifex. In
valacco abbiamo inaltzà, bâte, per inalzare e battere; e così citu per
zitto, come lo pronunziano i Lombardi. Mannaja sarebbe nome
nuovo, ma nel romancio abbiamo manera, e in dialetti lombardi
manerin. Tacio il capitaneus che è già in un papiro del 551 presso il
Marini. Or donde vennero se non dal parlato?
Nel daco romano abbiamo nu erà niminea; nimenui nù së convine;
nù zicë nimic, come in italiano diciamo «Non era nessuno; a
nessuno non conviene; non dica nulla». Ne’ classici le due negative
affermavano; ma il trovar l’opposto nel vulgare di due paesi così
distinti ci fa credere che altrimenti usasse il vulgo [182].
Indicammo a pag. 77 di non poter determinare perchè, fra due
sinonimi, i nostri preferissero l’uno, come grandis, fames, niger,
senior, totus, piuttosto che magnus, esuries, ater, omnis [183]; e così
piuttosto di sicut il quomodo [184]; de mane piuttosto di cras; subito
piuttosto di cito; penso piuttosto che cogito; e supponiamo che già il
popolo dicesse più volentieri plus che magis; hac hora (ora) che
nunc; illa hora (allora) che tunc; ad minus (almeno) che saltem; per
hoc (però) che ideo e nam; perfecta mente che perfecte.
Deperita la correzione che era mantenuta dagli scrittori, l’uso prevale
colla sua mobilità; e le parole latine divengono italiane mediante que’
cambiamenti che i grammatici classificarono, intitolandoli protesi
quando s’aggiunge una lettera o una sillaba al principio; aferesi
quando la si toglie, come da rotundo tondo; apocope quando levasi
la finale; sincope quando di mezzo alla parola si leva una lettera o
una sillaba; onde da rubigine ruggine, da parabola parola, da civitas
città, da Pado, viginti, bonitas, facere, mensura, pensare, Po, venti,
bontà, fare, misura, pesare; epentesi quando s’introduce una lettera
nuova, come pietra e fiera in petra, fera; antitesi quando si cangia
una lettera, onde diurnus, de mane, hordeum, vestro, radium
diventano giorno, domani, orzo, vostro, raggio; metatesi quando si
muta ordine alle lettere, col che aer, luscinia, super divengono aria,
usignuolo, sopra; antifrasi quando alla parola si dà un senso
contrario, come da vir bonus, birbone. L’eufonia, cioè la dolcezza di
pronunzia, è poi una principale ragione, la regola forse suprema di
tutti i cambiamenti.
Alcune voci ne tornarono dal greco più direttamente; e p. e.
ripigliammo palla, di cui i Latini aveano fatto pila, e le terminazioni in
osus, ontius, entius, così comuni nei primi cristiani [185]. In molte la
radice latina fu conservata soltanto nei composti: onde non avemmo
struere, ma costruire; non ducere, ma condurre, addurre, produrre;
non voco ma convoco, invoco; non clamo, ma declamare; non pingo,
ma dipingo.
Il fondo però, o, come oggi dicesi, il tipo, rimase sempre latino, ed è
noto che in varj dialetti d’Italia occorrono intere frasi prettamente
latine; il friulano, per esempio, dice, Vos statis in tantis miseriis: oltre
quel che riferimmo del sardo.
Certo non si venne di tratto al bel vulgare odierno. Una lingua che
succede ad un’anteriore, difficilmente sa sciogliersi dall’imitarla,
anche dopo che, formata ed ingrandita, viene assunta dagli scrittori.
Così avvenne della nostra, ove nel Trecento si riscontra ancora la
fisionomia materna nel non restringere l’au in o, non mutare la l in i
avanti ad a b c f p, nè lo j in g, nè inserire la i avanti ad e [186]. Che
se de’ primi scrittori, Dante compreso, volessimo raccorre le
differenze da noi moderni, che mostrano cominciante esperienza,
troveremmo che ancora usavano molte parole latine: dece, il libito fe
licito, sperma, pretio, carpe, parco, cogitare, manduca, unqua...; e i
plurali, campora, ramora, palcora, nomora...; altre scriveano perchè
forse pronunziavano alla latina, come umeri, triumphi, justo, jurare.
Vi scambiavano di lettere, resurressione, terso, penza, perzona,
resprendente, stiaffo, stiena, dovunche, oblico, fragello, boce, forvici,
paravole, brivilegio, fedita, adasio, Cicilia, savere, navicare, beano,
granne, foi, mobole, rimore, sanza, neente, Deo, eo; o di generi, le
sacramente, la fiore, la mare, l’oblìa, il nojo, il sedio, e in Dante il
domando e il velo; e massime dell’articolo lo per il; od eccedevano in
quelle desinenze provenzali d’anza, aggio. Talora sono lettere
trasposte, come preta, grolia, impretare, grillanda, stormenti,
gralimare, palora, frebbe, aire; o lettere fognate, come in memora,
desidero, manera, molesta, lussura, sciutto, scoltato, rede, pitafio,
dificio, subitano, brobbio, propiamente, gioane, stribuire, douto; o
aggiunte superfluamente, come triemare, bointà, Europie, superbio,
istando, auccidere, ausare, aoperare, appruovare, puose, bascio,
resgione, tegnendo, vogliendo, cognosco, vuogli, o non ancora
assimilate, come adsai, ciptadini, ecceptiamo; o sciolgonsi i
dittonghi, come in audire, tesauro, aulente, claudo, pausare,
gaudere; o mutasi una delle vocali in consonante, come blasmo,
claro, galdio, laldare, aldire. Talora vi appajono sincopi strane:
semmana, volno, venno, pensrà, sen (senza), avan’, soven’, ca,
foss, fi, fol, nul; quando allungamenti, massime nelle desinenze
(partiraggio, rifitoe, piue, sarabbo, farajo, saccio, pietanza e coraggio
per pietà e cuore, e tue, mene, quici, mee). Le finali sono spesso
viziate (interesso, crimo, leggisto, pianeto, nomo, giovano, comuno,
le porti, febbra, adessa). Talvolta si tace la preposizione (dico voi,
grazie voi sia, fa noi grazia) o si pone a sovrabbondanza (in
ninferno).
I verbi vi sono conjugati a sproposito, trovando spegnare, allegrere,
parire, finare, sentere, abbassirsi; schermare, favorare, giojare,
pentere sono in Dante; e in lui e in altri dissono, vedia, sentette,
dicette, abbo, ei (ebbi), ablavano, avemo e avamo, sentimo, sappie,
vinsono, parlasseno, passarebbe, io vorrebbi avere, porìa, dea; e i
participj feruto, falluto, pentuto. Essi participj sono spesso adoprati
pel nome: il destinato, il pensato, il gloriato, l’imperiato, i falliti, la
finita, per destino, pensiero, gloria, impero, falli, fine; del che ci sono
rimasti il concordato, l’arbitrato, il giudicato e simili.
Alquante voci di quell’età abbiamo di poi affatto dismesse, come
disianza, dolciore e dolzura, perdigione, bellore, increscenza,
incominciaglia, usaggio, rancura, smagare, dottanza e dotta,
vengiare, issa, grazire, amanza, gelore e gelura, sezzajo, primajo,
tostano, prossimano, temorente, bontadioso, pensivo, allegranza,
acceleranza, tristanza ecc. Smettemmo pure gli affissi in fratel-mo,
moglie-ma, casa-ta, signor-so, e il suto dal verbo essere, che
sarebbe giovato tanto ad evitare sgarbate consonanze (è stato
portato).
Ne’ versi poi, oltre la generale deficienza d’armonia, occorrevano
frequenti le cacofonie, le dieresi stentate, o le contrazioni
malsonanti; la rima o era mal determinata, o con parole alterate,
facendo consonare ora e ventura, destro e presto, lusinga e
rimanga, pietate e matre, morte e raccolte, luna e persona, ottima e
cima, majesta e gesta;

E men d’un mezzo di traverso non ci ha.


Che andate pensando sì voi sol tre?
(Dante)

Chi bestia, chi sgraziato, chi cattiv’è,


Chi sciocco, chi invidiato sempre vive?
(Meo Abbracciavacca).

Insomma qui pure si ripete l’andamento, che seguimmo riguardo alla


lingua latina.

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