‫ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﺸﺨﴢ‬

‫اﻟﻤﻠﺒﺲ واﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﰲ ﺷﺨﺺ وﺣﻀﻮر اﻟﻤﺪرب‬

‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺸﺨﴢ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺘﺪر‪0‬ﱯ‬

‫ﻣﻬﺎرة اﻻﺳﺘﻤﺎع اﳉﻴﺪ إﱃ اﻟﻤﺘﺪر‪K‬ﲔ‬

‫ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﺤﺪث أﻣﺎم اﻟﻤﺘﺪر‪K‬ﲔ واﳉﻤﻬﻮر‬

‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟ‪Q‬ﺼﺮي وﺣﺮ‪S‬ﺎت اﳉﺴﺪ‬

‫وﺿﻌﻴﺔ اﳉﺴﻢ واﻻﻳﻤﺎءات‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻻﺗﺰان اﻟﻨﻔﴘ‬

‫اﻻﺗﺰان اﻟﻨﻔﴘ‬

‫اﻟﺼﻔﺎء اﻟﺬﻫﲏ‬

‫اﻟﺘﻮاز ن اﻻﻧﻔﻌﺎﱄ ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫اﻟﺘﻮاﺿﻊ وا‪e‬ﻼﻗﻴﺎت اﻟﻤﻬﻨﺔ‬

‫‪Salah Lotfy‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻌﻘﻠﻲ اﻟﺘﺪر‪0‬ﱯ‬

‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺧﺼﺎﺋﺺ واﺳﻠﻮب وﻟﻐﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﲔ‬

‫ﻛﻔﺎءة اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻨﻈﺮ‪n‬ﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﻣﺮاﻋﺎة ﻗﻴﻢ اﻟﻤﺘﺪر‪K‬ﲔ ‪ /‬اﳉﻤﻬﻮر‬

‫ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﺘﺪر‪n‬ﱯ ﻣﻊ ﻧﻈﺮ‪n‬ﺎت اﻟﻌﻘﻞ‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫ﻧﻀﺞ اﻟﻤﺪرب ﰲ اﻟﺘﻌﺮ‪n‬ﻒ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬

‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﻬﻮ‪n‬ﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرب‬

‫اﻟﺘﻮا‪x‬ﺪ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻤﻴﺜﺎق اﻻ‪R‬ﻼﰶ واﻟﻤﻬﲏ‬

‫اﻻﻟﱱام ﺑﺄ‪e‬ﻼﻗﻴﺎت اﻟﺘﺪر‪n‬ﺐ ﰲ ﻣﻜﺎن ‪ /‬دوﻟﺔ اﻟﺘﺪر‪n‬ﺐ‬

‫ا‪e‬ﻼﻗﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺪر‪K‬ﲔ وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺪر‪n‬ﺐ‬

‫ا‪e‬ﻼﻗﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻼء اﻟﻤﺪر‪K‬ﲔ‬

‫ا‪e‬ﻼﻗﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫‪...%‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪...‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع اﻟﻨﻬﺎﰄ‬

‫‪Salah Lotfy‬‬ ‫‪2‬‬