Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Gellert, Nowak- Zespół, str. 60-88

    Uploaded by

    kala95559
    6 views15 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    6 views15 pages

    Gellert, Nowak- Zespół, str. 60-88

    Uploaded by

    kala95559

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    of 15
    Role cztonkéw zespotu Antony Jay, byly mensdiertelewizji BBC i autor ksigeki Management and Ma chiavedl? (1984), sformutowal interesujacych wnioskéw dotyczge’ spol, Jego aaniem, efektywne zarzadzanie bylo 0 wiele 2a dligo i pravie wy- lagmie rozumiane ako jednoznacene x wlasciwym Kierowaniem, Uwaga praedsigbiostw poswigcond byla wyksctalceniu, doswiadczeniu i sukeesowi po- jedynczzgo Kicrovrika. A przcied w praktyce ten polbég, Kory samod go sktad stnieje chociazby dlatego, Ze musialby mie wiele preeciwstawnycl sebie cech: z jedne} strony powinien byé bardzo inteligentny, ale 2 drugie) nie nabyt wybitny, bo inaezej bedzie malo osiagalny. Powinien mieé site preebicia, ale musi te? by€ wrazliwy; ma byé dynamicany, ale jednoczesnie cierpl winien sig plynnic komunikowaé, ale musi rswniez byé dobrym stuchaceem; iaiby byé zdecydowany, al Poni), z praymruzeniem oka, przedstawilismy, jakim wymogom musi spro- staé dobry kierownik projektu. Dobry kierownik projektu powinien sig charakteryzowaé: Godnaéci biskupa, Bezinteresownoscig misionarza, Prostotapustelnika, Taktem dyplomaty, Neeustepliosciq urzednika podatkowego, Doswiadczeniem biznesmens, Wydajnosca dlugopisu, Pilnoscia pszczoly, Genialnosag nobisty, Optymizmem rozbika, Elokewencia ministra, Przemystroseg prawnika, Zdoinoscia preewidywa Usmiechom gwiazdy fmowe), Gruba skéeq sto Sig przekonywania trybuna ludowege. PRAGA W ZESPOLE se na sukces. Czlonkowie zespolu powinni sig wigc uzupetniaé nie tylko w swoich fa- nosciach i kompetencjach, ale takie w podejéciu do pracy i struktu- rena strong sq kontakty migdzy- ja kreatywne pomysly, baja o terminy. Najlepszy zespél jeino. uaupelniajg jeszcze inni pracujg niezwykle dokladni czy rbénorodne osobowosci, ktére sig nawzajem inspiruja, wspi i kontroluja Czy istnieje zespét idealny? wwych, ktére naswiellaja sklad i dynamike zespotu z zupelnie odmiennych per- spektyw. Pray tym szczegdlnie wyraéne ino: rGznorodnosé 161 grupo- ania, W zaleznosci od zespolu, dziedziny wo i 2 rOznego punktu smalny sklad zespolu, ki6ry zachowany na wszystkich etapach pracy, przynosi jednakowo dobre wyniki. Dzieje sig tak przede wszystkim dlatego, ae = Kompetencje i struktury osobowoseiowe w znaczne} wigkszosei praypadk6w rmusza byé rozpatrywane jako zalezne od danego etapu pracy i dlugosei ‘wspélpracy. 1 Zespol6w nie da sig prowadzié bezkonflikiowo, bo tak 2wanego czynnika ludzkiego nie moéna wezesniej zaplanowaé dla wszystkich sytuac wt Sklad zespolu zawsze treba rozpatrywa€ 2 systemowego punktu widzenia. Na przykad zmiany w zespole, powiedzmy, wymiana jednego z czlonkow, zawsze wpraviajg w ruch caly uklad r6l i w ten sposob na nowo sortujg caly system. Mimo to podejmowano réénorodne proby opisania korzystnych czynnikow w skladzie zespolu h pod uwage podezas ustalania sktadu zespolu, Nie zaprzeczamy jednak, ze dokonanie wstgpnego, adekwatnego pod kaidym wagledem wyboru (2. powodu przeciqzenia czlonk6w i kierownikéw zespolow wynikajgcego z ich zaangadowania w réane rownolegle prowadzone projekty) Jest prawie niemodliwe. Czgsto zespoly budowane sq w zalednosei od tego, kto \wlasnie ma czas lub w niewlasciwym momencie przechodzi przez kor Role istotne dia produktywnej pracy zespotowe| Prawdopodobnie wielw 2 nas mialo szcapscie chocia az braé uddial w udane} 0 doswi ausroe praca zespolowa, Ki loby sig jk najszybcie} zapomniee, gdyz meceace dyskusje 0 sprawach zasadniczych czy szecegétach, rywalizaja i nickofczace sie pytania dotyezace dalszego postepowania uniemodliwialy jkakolwiek satys- Fekejonnjaca wspdlprace. Crgsto w takich praypadkach mOwi sig po prostu 0 udanym badé nieudanym skladzie zespolu. Skld zespotu, to znaczy wspdlgra- nie oddzialujacych na siebie, réanorodnych charakteréw, ma olbrzymi wpiyw na astateceny sukees pry zespotowe}, “Tak wige do zespolu wybiera sig ezesto ludzi, ktrzy sq do siebie podobni. Ale ij my, ze wprawdzie w takich preypadkach i sig-ze soba, na plaszczyénie migdzyludz- ie, jednak plaszezyZnie zawodovre}, co osttecznie psulo atmos. fore i obcigato wasjermne celace. Pozostaje wige pytanie, w jaki spos6b na podstawie szczegstowe} analizy czlonksw 2espolu moina dokonaé prognozy jego Sukcesu badd te, w jak spo- sab pokierowaé doborem ezlonkéw zespolu przed rozpoczeciem pracy zespo! ej, aby 2wigkszyé praudopodobiefstwo osiagnigcia dobrych wynik6w. Podsiawowego wkladu w formulowanie odpowiedz na to pytanie dostarczyly prace naukowe na temat pracy w zespole, prowadzone przez M. Belbina i wsp6l- pracownik6w (1994, 1996) 2 Management College w Henley PPodstawa ich badaniabyly zachowania ludzi w zespoe i ich wplyw aa wy ki pracy zespolowe}, Potwierdzito ono, ze efektywni menedéerowie rzeczywiscie majq dua fantaze i chetnie podejmuj sie nowych zadan, sq kompetentn i pew- ni siebe. Ale grupa skladajace sig wylacenie ztakich wybitnych os6b fatwo sta- nie signicefektywns, dye w nature tych ludz ne lez zadania wymagajace, na prayiad,systematycznosei i dokladnosci.Jedna osoba nie jest w stanie wykazaé sie wseystkimi cechami niezbgdnymi do efektywnego zarzqdzania zespotem. Ale 2 to zesp6l ma due szanse wykazania sig wieloma z nich, zwlasccza jesli pod czas budowania zespolu zwr6cono szezegéing uwage na modlivie dug r6ino- rodinosé cech i umiejgtnoscijego czlonkw. Z tych badat wylania sig dziewigs r6enych rl kre opera sig na specy- ficznych osobistych emocjonainych umiejgtnosciach i ktére w rGznorodny spo- Séb praye2yniaia sie do konstuktywnej i wydajne pray zespolowe © Zo Bei espe pel. Sauich- Cease Gk: GWP 2003 (rp. FRACAW ZESPOLE 6. Szczegdlowy Wykonaweat sieniu do modelu Belbina polega na tym, 3e koncen trujemy sig nie tyle na konkretnych osobach, z ich reeczywistymi pozytywnymi i problematycznymi cechami, lecz raczej na indywidualnych produktywnych aspektach rl, ktGre w dobrzefunkcjonujgcym zespole powinny byé abecne —nie- waéne czy u jednego, ezy u kilku e2lonk6w zespolu. Nie szukamy wigc w kon- zeinym zespole ,teg0 jednego" Wykonawey czy .teg0 jednego” Pomyslodawey Redukeja ta wydaje sig nam rozsadna i praktyczna. Z jednej strony widzimy, ‘ew modelu Belbina opisy 16l czeSciowo pokryWwaja sig ze soba, Z. drugie) strony uwazamy, 2e bardzie jednoznacznie opisane Kompetencje osobiste w pracy ze- spotowe} dajg sig lepiej preedstawié. Kr6tko méwige: taka sama Rorzysé, a ta- twig) zrozumie. Opis r6l w zespole Poniiej przedstawiamy opis 161 zespolowyeh, skrécony do szesciu 2 nich, pray ezym w opisie odnosimy sig do termin6w uzytych preez Belbina Kierownik/Moderator W tej roli czionkowie zespotu lub wyznaczony przez instytucje Kierownik prze)- ‘muja kierowanie nad procesem zespolowym. Dotyczy to zaréwno zlecenia, jakie zespél ma do wykonania, jak réwniez dynamiki w grupie. Gléwna funkcja te ro 1i jest utreymanie rOwnowagi pomigdzy celami, ramami czasowymi a zasobami iw razie potrzeby kierownicza interwencja. Osoby te maja na uwadze projekt ja- ko calosé i zapobiegaig na preyklad jednostronnym korzySciom dla jednego dzia- lu, Ustalaja tez cele, tworza bodice do pracy i preypominaja o koniecznosc sto sowania sie do wezesniejszych ustalef. Od oryginalnych proporycjt wainiejsza 1 wkracza na nieproduktywna droge. Kreatywnosé i wiedza zawodowa sq w t¢j roli bardziej poszukiwane ni (0, co wezesnie} nazywano charakterem, zbudowanym na samodyscyplinie, czgsto w polgczeniv z pewn charyzma, albo po prostu autorytetem. Osoby pelnigce po- zylywng role kierownicza sq dominujgce, ale nie chca growaé nad innymi, Po: rafiy udzielié krytyczne} informacji zwrotne}. jesi odkryq blad w planie dzi fia, argumentacji badé metodzie pracy, ale nigdy nie krytykujg dla zasady. Kierownicy wypowiadaja sig bez oporéw i sq otwartymi stuchaczami ~ dobra ko- munikacja nastepuje w obie strony. + Ueno: Mytciel Poszkivace Zed. toe. Sku esv0t Kierownicy/Moderatorzy potrafig acenié slabe i mocne strony czlonkOw ze spolu i wyznacaaja ion zadania w takiej dziedzinie pracy zespolowej, w kt6rej te ie} mogg rozwijac sw) potencjal. Delegowanic nie sprawia im trud> n momencie zauwazyé luki w kompetencjach bqdé zasobach i wriaé je pod uwage w procesie planowania. W razie potrzeby nego- jujg 2 osobami zajimujqcymi wyésze pozycje W hierarchii. Potrafig ustalaé prio- rytety i moderowaé procesy podejmowanla decyzji bez narzucania innym czlon kom zespolu swojego z

    You might also like