‫ﺗم ﺗﺣﻣﯾل اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣدوﻧﺔ اﻟﺣﺳﺎم ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪www.

h-onec-com‬‬

‫⊠⊠‬

‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬

‫امتحان مهين بعنوان ‪ 8102‬لاللتحاق ابلتكوين املتخصص رتبة‪ :‬مفتش الرتبية الوطنية‬
‫املدة‪ 10 :‬سا‬ ‫اختبار يف‪ :‬االختصاص (الرايضيات)‬
‫التمرين األول‪ 40( :‬نقاط)‬
‫احسب التكامل التالي‪∫ 𝑥𝑐𝑜𝑠 4 𝑥𝑑𝑥 :‬‬
‫التمرين الثاني‪ 40( :‬نقاط)‬
‫𝐶𝐵𝐴 مثلث‪ 𝑅 , 𝑄 , 𝑃 .‬نقاط من ]𝐶𝐵[ ‪ [𝐴𝐵] , [𝐶𝐴] ,‬على الترتيب‪ .‬نفرض أن المستقيمات‪:‬‬
‫)𝑅𝐶( ‪ (𝐴𝑃), (𝐵𝑄),‬تتقاطع في 𝑇 ‪ .‬برهن أن ‪. 𝐴𝑃 + 𝐵𝑄 + 𝐶𝑅 = 1 :‬‬
‫𝑃𝑇‬ ‫𝑄𝑇‬ ‫𝑅𝑇‬

‫التمرين الثالث‪ 40( :‬نقاط)‬

‫لتكن المتتالية ‪ (𝑢𝑛 )𝑛≥1‬المعرفة بـ‪، 𝑢𝑛 = (1 + 2 ) (1 + 2 ) … (1 + 2 ) (1 + 2 ) :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑛−1‬‬ ‫𝑛‬
‫𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫𝑛‬
‫نضع ) 𝑛𝑢(𝑛𝑙 = 𝑛𝑣 ‪.‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫‪𝑥−‬‬ ‫‪ )1‬أثبت أنه من أجل كل عدد حقيقي موجب 𝑥 ‪≤ 𝑙𝑛(1 + 𝑥) ≤ 𝑥 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬استنتج أنه من أجل كل عدد طبيعي غير معدوم 𝑛 ‪:‬‬
‫‪𝑛+1‬‬ ‫)‪(𝑛+1)(2𝑛+1‬‬ ‫‪𝑛+1‬‬
‫‪−‬‬ ‫≤ 𝑛𝑣 ≤‬
‫𝑛‪2‬‬ ‫‪12𝑛3‬‬ ‫𝑛‪2‬‬
‫)‪. ∑nk=1 k2 = n(n+1)(2n+1‬‬
‫‪6‬‬
‫نقبل أن‪:‬‬
‫‪ )3‬برهن أن ) 𝑛𝑣( متقاربة وحدد نهايتها‪.‬‬
‫‪ )0‬برهن أن ) 𝑛𝑢( متقاربة وحدد نهايتها‪.‬‬

‫التمرين الرابع‪ 40( :‬نقاط)‬

‫= )𝑥(‪ 𝑓′‬و ‪ 𝑓(0) = 0‬و )∁( المنحنى البياني لها‬ ‫لتكن الدالة 𝑓 القابلة لالشتقاق على ‪ ℝ‬وتحقق‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑥²+1‬‬
‫في مستو منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس‪.‬‬
‫‪ )1‬لتكن الدالة المعرفة على ‪ ℝ‬بـ ‪𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑓(−𝑥) :‬‬
‫أ‪ -‬تحقق أن الدالة 𝑔 قابلة لالشتقاق على ‪ ℝ‬واحسب )𝑥(‪. 𝑔′‬‬
‫ب‪ -‬احسب )‪ 𝑔(0‬واستنتج أن 𝑓 دالة فردية‪.‬‬
‫‪ )2‬لتكن الدالة ‪ ℎ‬المعرفة على [∞‪ I = ]0; +‬بـ ‪ℎ(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑓( ) :‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‬
‫أ‪ -‬تحقق أن الدالة ‪ ℎ‬قابلة لالشتقاق على المجال ‪ I‬واحسب )𝑥( ‪. ℎ′‬‬
‫ب‪ -‬أثبت أن‪. ℎ(𝑥) = 2𝑓(1) :‬‬
‫‪ )3‬احسب‪. 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥) :‬‬
‫∞‪+‬‬
‫‪ )0‬لتكن الدالة 𝑘 المعرفة على المجال‪ ]− ; [ :‬بـ ‪𝑘(𝑥) = 𝑓(𝑡𝑎𝑛𝑥) − 𝑥 :‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫‪2 2‬‬
‫أ‪ -‬احسب )𝑥( ‪ . 𝑘 ′‬ماذا تستنتج بشأن الدالة 𝑘 ؟ احسب )‪. 𝑓(1‬‬
‫ب‪ -‬شكل جدول تغيرات الدالة 𝑓‪.‬‬
‫جـ‪ -‬ارسم المستقيمات المقاربة والمماسات )∆( ‪ (∆′′ ) ،(∆′ ) ،‬عند النقط ذات الفواصل ‪ 1 , 0 , −1‬ثم ارسم‬
‫المنحنى )∁(‪.‬‬
‫ص ‪ 29‬ﻣن ‪135‬‬
‫صفحة ‪ 0‬من ‪0‬‬
 ‫ﺗم ﺗﺣﻣﯾل اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣدوﻧﺔ اﻟﺣﺳﺎم ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec-com‬‬

‫اإلجابة النموذجية لموضوع امتحان مهني بعنوان ‪2012‬‬

‫لاللتحاق بالتكوين المتخصص رتبة‪ :‬مفتش التربية الوطنية‪ /‬اختبار في‪ :‬االختصاص(الرياضيات(‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة‬
‫مجزأة مجموع‬
‫التمرين األول‬
‫‪0.5‬‬
‫وبالتالي‬ ‫بوضع‬
‫‪0.5‬‬ ‫وبالتالي‬ ‫نجد‬

‫‪4‬‬ ‫وباستعمال دستور موافر والنشر نحصل عمى‪:‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫[‬ ‫]‬
‫باستعمال المكاممة بالتجزئة نحصل عمى‪:‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫∫‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬
‫مالحظة تقبل أي طريقة أخرى صحيحة‬
‫التمرين الثاني‬

‫يكون لدينا‬ ‫لمساحة المثمث‬ ‫إذا رمزنا بـ‬

‫‪1‬‬
‫̂‬ ‫̂‬ ‫̂‬
‫‪5‬‬
‫ونجد أيضا‬ ‫ومنه‬ ‫وبنفس الطريقة نجد ‪̂ :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫و‬

‫‪2‬‬ ‫وينتج ‪:‬‬

‫التمرين الثالث‬
‫متناقصة تماما و‬ ‫بـ‬ ‫‪ )1‬الدالة المعرفة عمى‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪.‬‬ ‫عمى‬ ‫أي‬ ‫ومنه‬
‫متزايدة تماما‬ ‫بـ‬ ‫المعرفة عمى‬ ‫الدالة‬
‫‪0.5‬‬ ‫و‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬

‫ص ‪ 30‬ﻣن ‪135‬‬
 ‫ﺗم ﺗﺣﻣﯾل اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣدوﻧﺔ اﻟﺣﺳﺎم ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec-com‬‬

‫اإلجابة النموذجية لموضوع امتحان مهني بعنوان ‪2012‬‬

‫لاللتحاق بالتكوين المتخصص رتبة‪ :‬مفتش التربية الوطنية‪ /‬اختبار في‪ :‬االختصاص(الرياضيات(‬

‫‪.‬‬ ‫عمى‬ ‫أي‬ ‫ومنه‬

‫‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫إذن من أجل كل عدد حقيقي موجب‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪)2‬‬
‫باستعمال الحصر السابق نحصل عمى‪:‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫بالجمع طرفا إلى طرف نحصل عمى ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫وبتعويض المجاميع المعمومة واالختزال نحصل عمى ‪:‬‬

‫‪0.5‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ )3‬من أجل كل عدد طبيعي غير معدوم‬
‫(‬ ‫)‬
‫متزايدة تماما‪ .‬من جهة أخرى ‪:‬‬ ‫وبالتالي‬
‫‪1‬‬ ‫متزايدة ومحدودة من األعمى فهي متقاربة‪ .‬وباستعمال الحصر نجد‬ ‫إذن المتتالية‬
‫‪.‬‬
‫متقاربة‬ ‫وينتج أن‬ ‫وبالتالي‬ ‫‪ )4‬لدينا )‬
‫‪1‬‬
‫و √‬

‫التمرين الرابع‬
‫‪.‬‬ ‫الهنا جمموع وتركيب دوال قابلة لالشتقاق على‬ ‫‪ -1‬قابلة لالشتقاق على‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.5‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬

‫ص ‪ 31‬ﻣن ‪135‬‬
 ‫ﺗم ﺗﺣﻣﯾل اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣدوﻧﺔ اﻟﺣﺳﺎم ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪www.h-onec-com‬‬

‫اإلجابة النموذجية لموضوع امتحان مهني بعنوان ‪2012‬‬

‫لاللتحاق بالتكوين المتخصص رتبة‪ :‬مفتش التربية الوطنية‪ /‬اختبار في‪ :‬االختصاص(الرياضيات(‬
‫(فردية)‬ ‫أي اثبتة ‪ ،‬إذن‬ ‫‪-2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫] و‪:‬‬ ‫دالة قابلة لالشتقاق على [‬ ‫‪ 3‬أ‪-‬‬
‫) (‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫) (‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-‬‬

‫دالة اثبتة‪.‬‬ ‫أي‬ ‫‪ 5‬أ‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫ألن ‪:‬‬ ‫‪0.79 :‬‬ ‫حساب‬
‫ب ‪ -‬جدول تغريات الدالة‬

‫∞‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪-‬ج‪ -‬الرسم‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬

‫ص ‪ 32‬ﻣن ‪135‬‬