한국어 능력 자가진단 시험

Korean Language Self-diagnosis Test

韩语能力水平自我诊断测试

1. 본 시험은 학생의 한국어 능력 수준을 진단하기 위해 진행하는 것입니다.

2. 문제의 난이도는 후반부로 갈수록 올라갑니다. 아는 문제만 풀기 바랍니다.
3. 문제를 푼 후 채점하고 6페이지에 나와 있는 결과표에 따라 본인의 급(1~6급)을
스스로 확인하십시오.
4. 시험 시간 : 50분

1. 本考试是为了测试学生的韩语能力水平而进行的。

2. 考试题目难易程度越往后就越难，请把自己会做的题目做完。
3. 做完之后请自行打分，并且根据结果表判断自己能够取得怎样的级数（1-6级）。
4. 考试时间：50分钟

1. This is a test to estimate your current proficiency in Korean.

2. Attempt only those questions that you know how to solve. Its level of
difficulty is higher as going to the later questions. (Question#1-lowest,
#20-highest).
3. Grade yourself after finishing this test. Then, check your level referring to our
Level scale in the page 6, based on the number of correct answers you got.
4. Time: 50 minutes
※ [1~3] 다음을 읽고 ( )에 가장 알맞은(correct, 对、正しい) 것을 고르십시오.

1. 가: 어디로 여행갈 거예요?

나: 제주도에 갈 거예요.
가: 숙소를 정했어요?
나: 네, 지난주에 호텔을 ( )

① 출발했어요. ② 계획했어요.
③ 추천했어요. ④ 예약했어요.

2. 가: 요즘 한국 날씨가 어때요?
나: 지난주에는 더웠지만 이번 주에는 ( )

① 시원하겠어요. ② 시원해졌어요.

③ 시원해야 돼요. ④ 시원하지 않아요.

3. 가: 선생님, 점심을 ( )?
나: 네, 아까 먹었어요.

① 먹으세요 ② 드세요

③ 먹었어요 ④ 드셨어요

※ [4] 다음의 내용과 같은(same, 同一) 것을 고르십시오.

4. 저는 주말에 친구하고 같이 남산 한옥 마을에 갔습니다. 남산 한옥 마을에서 한

복을 입고 사진을 많이 찍었습니다. 외국인이 많지 않았지만 재미있었습니다. 남
산 한옥 마을을 구경한 후에 명동에 갔습니다. 명동에서 맛있는 음식도 많이 먹
고 쇼핑도 했습니다. 아주 재미있었습니다.

① 남산에 외국인이 많았습니다.

② 명동에서 친구하고 쇼핑을 했습니다.

③ 주말에 남산 한옥 마을에만 갔습니다.

④ 남산 한옥 마을을 가기 전에 명동에 갔습니다.

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※ [5] 질문에 대답하십시오.

5. 가: 왜 학교에 안 왔어요?

나: .

① 시험이 쉬워서 집에 갔어요.

② 학교에 가서 너무 바빴어요.

③ 약이 너무 써서 안 먹고 싶어요.

④ 머리가 아파서 학교에 못 갔어요.

※ [6-7] 다음 중 맞는 문장을 고르십시오.

6. ① 제 친구는 천사처럼 사람이에요.

② 저는 다음 방학에 고향에 갈게요?

③ 어제 선생님께서 선물을 드렸는데 좋아하셨어요.

④ 처음에는 김치가 매웠지만 지금은 잘 먹게 되었어요.

7. ① 학교에 갈 때 친구를 만났어요.

② 어제 친구 생일 파티에 가기로 해요.

③ 숙제이기 때문에 친구들과 놀 수 없어요.

④ 학교에 가려면 열심히 공부하면 좋겠어요.

※ [8-9] 다음 대화를 보고 ( )에 가장 알맞은 말을 고르십시오.

8. 가: 민수 씨의 기분이 왜 좋은지 알아요?

나: 어제 한국어 시험을 봤는데 ( ).

① 잘 볼 것 같아요. ② 잘 본 것 같아요.

③ 잘 보는지 알아요. ④ 잘 보기로 했어요.

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 9. 가: 왕호 씨는 방학에 무엇을 하고 싶어요?
나: 저는 방학에 제주도에 가고 싶어요.
가: 그래요? 요즘 제주도에 가는 사람들이 많이 있어요.
제주도에 ( ) 지금 비행기 표를 예매해야 해요.

➀ 가려면 ➁ 가다가
➂ 갈까 해서 ➃ 가기 때문에

※ [10] 다음 대화를 보고 ㉠과 ㉡에 가장 알맞은 말을 고르십시오.

가 : 사유리 씨, 많이 기다렸어요?
나 : 괜찮아요. 10분( ㉠ ) 안 기다렸어요.
가 : 제가 미안해서 오늘 저녁을 ( ㉡ ) 어때요?
나 : 좋아요. 빨리 가요.

10. ① ㉠ 이나 - ㉡ 살 테니까 ② ㉠ 밖에 - ㉡ 살까 해서
③ ㉠ 이나 - ㉡ 사기 때문에 ④ ㉠ 밖에 - ㉡ 사 주고 싶은데

※ [11] 다음( )에 알맞은 것을 고르십시오.

11. 가 : 왜 이렇게 늦었어요?

나 : 버스가 ( ) 늦었어요.

① 고장나던 ② 고장나는데도
③ 고장나 보니까 ④ 고장나는 바람에

※ [12] 다음 밀줄 친 부분과 의미가 가장 비슷한 것을 고르십시오.

12. 고양이를 좋아할 리가 없어요.

① 고양이를 좋아하기는 해요.

② 고양이를 좋아하지 않을 걸요.
③ 고양이를 좋아할 걸 그랬어요.
④ 고양이를 좋아할 지도 몰라요.

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※ [13-14] 다음 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오.

13. ① 친구가 같이 커피를 마시자고 했다.

② 그 사람은 나에게 몇 살이다고 했다.
③ 바쁘니까 나중에 연락하겠다고 했다.
④ 선생님께서 내일은 수업이 없다고 하셨다.

14. ① 친구에게 가방을 맡겼다.

② 교실 밖에서 친구의 목소리가 들린다.
③ 선생님은 학생들에게 그 소식을 알렸다.
④ 배가 아파서 병원에 갔는데 벌써 문이 닫았다.

* [15] 다음 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

15. 가 : 저 사람은 노래를 저렇게 못하는데 어떻게 가수가 되었을까요?
나 : 노래를 ( ) 춤을 잘 추고 랩도 잘하거든요.

① 못하든지 ② 못할 테니
③ 못하는 대신에 ④ 못하기도 하고

※ [16] 밑줄 친 부분과 같은 것을 고르십시오.

16. 가 : 뚜언 씨가 정말 행복해 보이네요.

나 : 대학에 합격했을 뿐만 아니라 여자 친구도 생겼거든요.

① 합격했다고 ② 합격한데다가
③ 합격할 줄 알아서 ④ 합격했는데도 불구하고

※ [17] 다음을 읽고 ( )에 들어갈 내용으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

징크스란 사람의 힘으로 해결할 수 없거나 알 수 없는 이유 때문에 일어나는 불

행한 일을 말한다. 일반적으로 사람들은 자신에게 불행한 일이 일어났을 때 그 이유
를 자신이 아닌 다른 것에서 찾으려고 한다. 그래서 불행한 일이 생기면
( ). 그리고 그것을 자신의 징크스라고 믿게 된다.

17. ① 당연히 자신이 한 일을 후회하기 마련이다.

② 그 일이 일어나기 전의 상황을 따지게 된다.
③ 용기를 내서 그 불행한 일을 해결하려고 한다.
④ 다른 사람도 이런 일을 겪을 것이라고 생각한다.

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※ [18] 다음 ( )에 들어가기에 알맞지 않은 것을 고르십시오.

가: 대학 생활이 어때? 대학의 자유를 만끽하고 있니?

나: ( ) 과제가 하도 많아서 잠도 제대로 못 자고 책만 붙잡고 있어.

18. ① 자유를 만끽하기는커녕 ② 자유를 만끽하지 못하고

③ 자유를 만끽하기도 하고 ④ 자유를 만끽하기는 고사하고

※ [19] 다음 밑줄 친 부분 중 틀린 것을 고르십시오.

19. ① 그 선수가 축구 경기에서 종횡무진 활약하고 있다.

② 선생님께서 격려해 주시기 전까지 시험을 포기하고 싶었다.
③ 구태의연한 태도와 방식이 우리의 삶을 한걸음 더 발전시킨다.
④ 최 부장님은 일을 빨리 끝내라고 채근했지만 김 대리는 늑장을 부렸다.

※ [20] 다음을 읽고 내용과 맞는 것을 고르십시오.

재활용의 좋은 점은 단지 쓰레기를 줄이는 것에 그치지 않는다. 재활용은 자원을

새로 만드는 데 필요한 에너지 사용을 절감하고 환경오염을 줄이는 데 도움을 준다.
신문 1년 치를 재생하면 지름 17cm, 높이 8m짜리 나무 한 그루를 살릴 수 있다.
또 알루미늄 캔 한 개를 재생하면 텔레비전 3시간을 볼 수 있을 만큼의 에너지가 절
약된다. 이처럼 재활용은 물건을 아껴 쓰는 방법일 뿐만 아니라 환경을 살리는 길이
기도 하다. 자연은 우리가 잠시 빌려 쓰는 것에 불과하다. 따라서 깨끗이 사용하여
후손에게 물려주어야 한다. 그 가장 손쉬운 방법이 바로 재활용이라고 할 수 있다.

20. ① 재활용은 환경을 보호하는 방법이 될 수 있다.

② 재활용은 후손에게 에너지를 빌려 쓰는 것이다.
③ 재활용의 장점은 쓰레기를 줄이는 데에만 있다.
④ 재활용은 에너지 사용을 늘이고 환경오염을 감소시킨다.

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 시험답안지/ 考试答题纸/ Answer Sheet

1 ① ② ③ ❹ 11 ① ② ③ ❹

2 ① ➋ ③ ④ 12 ① ➋ ③ ④

3 ① ② ③ ❹ 13 ① ➋ ③ ④

4 ① ➋ ③ ④ 14 ① ② ③ ❹

5 ① ② ③ ❹ 15 ① ② ❸ ④

6 ① ② ③ ❹ 16 ① ➋ ③ ④

7 ➊ ② ③ ④ 17 ① ➋ ③ ④

8 ① ➋ ③ ④ 18 ① ② ❸ ④

9 ➊ ② ③ ④ 19 ① ② ❸ ④

10 ① ② ③ ❹ 20 ➊ ② ③ ④

※ 결과표(结果表/Level scale)

정답 개수
급수 (级数/Level)
(正确个数/# of correct answers)
0-3 1급 (1级/Level 1)

4-8 2급 (2级/Level 2)

9-12 3급 (3级/Level 3)

13-17 4급 (4级/Level 4)

18-19 5급 (5级/Level 5)

20 6급 (6级/Level 6)

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