12 Ранкова зустріч «Пригоди крапельки»

Мета. Виховання соціально активної особистості, яка здатна

до максимального розкриття та реалізації власної
індивідуальності. Виховувати любов до оточуючих та
навколишнього середовища. Створювати позитивний настрій в класі.
Хід ранкової зустрічі.
Діти і вчитель стають у коло.
1.Привітання
1. Доброго ранку, дівчатка!
Доброго ранку, хлоп’ятка!
Хай буде вдалим сьогоднішній день,
Наповнений він буде моментами радості.
Нехай буде працювати сьогодні не лінь,
Справи переробити без краплі втоми.

I. Обмін інформацією
Оголошення теми зустрічі.
В класній кімнаті лунає музика : « Пісенька Капітошки»(З мультфільму
"Капітошка").
Вчитель:
- Дітки, прислухайтеся ,що це грає?
(учні відповідають,що чують пісеньку).
- А хтось знає, що це за пісня, хто її співає і з якого вона мультфільму?
( учні дають відповідь).
- Так правильно,цю пісеньку виконує краплинка, яку звуть Капітошка.
Вчитель дістає іграшку, або малюнок героя мультфільму - «Капітошку».
А ось і сам Капітошка, сьогодні він буде нашим гостем.
III.Групове заняття
1.Відгадування загадок.
Вчитель дістає лист з загадками.
- Нам Капітошка приніс листок з загадками і просить, щоб ми допомогли
йому їх відгадати, давайте йому допоможемо.
 Біла ковдра
Землю вдягала.
Сонце припекло -
Ковдра потекла. (сніг)

 У вогні не горить,
У воді не тоне.(лід)

 Росте вона вниз головою,

Не влітку зростає, а зимою.
А сонце її припече -
Заплаче вона й потече.(бурулька)

 На дворі переполох:
З неба сиплеться горох.(град)

 Мене п'ють, мене ллють.

Усім потрібна я,
Хто я така?(вода)

 Покружляла зірочка
В повітрі трошки,
Сіла і розтанула
На моїй долоньці.(сніжинка)

 Вранці намисто заблищало,

Всю траву собою заткали,
А пішли шукати його вдень,
Шукаємо, шукаємо - не знайдемо.(роса)

 Довго мене нема – все в’яне,

 а як прийду — знов оживає. (дощ)

 Мов прозора біла хмара

над каструлею летить... (пара).
 IV. Щоденні новини
- Діти, а яка зараз пора року ?
- А який сьогодні день неділі? На яку букву прочитається?
- Я який сьогодні місяць? Який він за рахунком?
- Яку погоду ви спостерігаєте за вікном? Чи немає опадів з уже відомим нам
сьогоднішнім гостем Капітошкою?

Дітки, а чи знаєте в яких 3 станах може бути вода?

Вода у природі перебуває у трьох станах: рідкому, твердому,
газоподібному.
До твердого стану води відносять лід, сніг, іній.
Рідкими є вода, роса, туман, дощ.
А газоподібний - це пар.
При цьому потрібно зазначити, що хмари не належать до
газоподібного стану води, а є результатом конденсації
водяної пари.

(https://www.youtube.com/watch?v=9LJvT-JhXGc)
- Діти які пригоди були у краплинки?
- Чому краплинка полетіла в небо?
- Що відбулося з нею на хмаринці?
- Куди краплинка потрапила з хмаринки?

- Як краплинка повернулася додому?

На цьому наша ранкова зустріч закінчується. І Капітошка буде вирушати на
хмаринку,щоб завтра знову прилетіти до вас. А я сподіваюся,що ця зустріч
дала вам можливість,ще більше дізнатися про воду та її стани. Отож, гарного
вам настрою на цілий день.