TRƯỜNG TH QUỲNH THẮNG B Ngày dạy: 18/ 04/ 2023

Giáo viên: Nguyễn Anh Đức

Khối 2

TUẦN 31
CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN
Bài 3: ĐỘNG TÁC TUNG – BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY.
( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tại chỗ tung – bắt
bóng bằng hai tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng
hai tay.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ,còi phục vụ trò
chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
2x8N - GV hô nhịp, HS tập 
- Bài thể dục PTC. 

- Trò chơi “kết bạn”
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3’

II. Phần cơ bản:

- Kiến thức. 16-18’
- Ôn động tác tại chỗ
tung bóng ra trước - GV làm mẫu lại
- HS quan sát GV
bằng hai tay. động tác kết hợp
làm mẫu
phân tích kĩ thuật và
- Ôn động tác di 
lưu ý khi thực hiện
chuyển tung – bắt 
động tác động tác.
bóng bằng hai tay 
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- HS tiếp tục quan sát
- GV cùng HS nhận
 xét, đánh giá tuyên
dương.
- Luyện tập
Tập đồng loạt
- GV thổi còi - HS
1 lần - Đội hình tập luyện
thực hiện động tác.
đồng loạt.
- Gv quan sát, sửa 
Tập theo tổ nhóm sai cho HS. 

2 lần - Y,c Tổ trưởng cho
ĐH tập luyện theo tổ
các bạn luyện tập
theo khu vực.  

- Tiếp tục quan sát,   

nhắc nhở và sửa sai  GV 
Tập theo cặp đôi cho HS

4 lần - Phân công tập theo

cặp đôi - HS vừa tập vừa
Tập cá nhân giúp đỡ nhau sửa
GV Sửa sai động tác sai
Thi đua giữa các tổ 4 lần
- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
1 lần thi đua giữa các tổ. - trình diễn
- GV và HS nhận xét
- Trò chơi “lăn bóng đánh giá tuyên
bằng tay” dương.
- GV nêu tên trò - Chơi theo hướng
chơi, hướng dẫn cách dẫn
chơi, tổ chức chơi
thở và chơi chính  --------
thức cho HS.  --------

- Nhận xét tuyên
- Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt
người phạm luật HS thực hiện kết hợp
3-5’ 2 lần
- Cho HS chạy nâng đi lại hít thở
cao đùi sau đó chạy
- Vận dụng: nhanh 15m
- HS trả lời
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trả lời câu
hỏi BT2 trong sách.
III. Kết thúc
- HS thực hiện thả
- Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - GV hướng dẫn lỏng
thân.
- Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc
- Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của 
chung của buổi học. hs. 

Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và
ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.
- Xuống lớp
 Ngày dạy: 20/ 04/ 2023
CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN
Bài 3: ĐỘNG TÁC TUNG – BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY.
( tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tại chỗ tung – bắt
bóng bằng hai tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng
hai tay.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ,còi phục vụ trò
chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 
Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
khởi động. GV.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
2x8N - GV hô nhịp, HS tập 
- Bài thể dục PTC. 

- Trò chơi “kết bạn”
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3’

II. Phần cơ bản:

- Kiến thức. 16-18’
- Ôn động tác tại chỗ
tung bóng ra trước - GV làm mẫu lại
- HS quan sát GV
bằng hai tay. động tác kết hợp
làm mẫu
phân tích kĩ thuật và
- Ôn động tác di 
lưu ý khi thực hiện
chuyển tung – bắt 
động tác động tác.
bóng bằng hai tay 
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- HS tiếp tục quan sát
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.
- Luyện tập
- Đội hình tập luyện
Tập đồng loạt 1 lần - GV thổi còi - HS đồng loạt.
thực hiện động tác. 

- Gv quan sát, sửa 
sai cho HS.
ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm 2 lần
- Y,c Tổ trưởng cho  
các bạn luyện tập
theo khu vực.   

- Tiếp tục quan sát,  GV 

nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- HS vừa tập vừa
Tập theo cặp đôi 4 lần - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa
cặp đôi động tác sai

Tập cá nhân 4 lần GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua

Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “lò cò tiếp 3-5’
sức”
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III. Kết thúc 4- 5’
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- GV tổ chức cho HS - trình diễn
1 lần
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương. - Chơi theo hướng
dẫn
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi  --------
 --------
thở và chơi chính 
thức cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt HS thực hiện kết hợp
2 lần người phạm luật đi lại hít thở
- Cho HS chạy nâng
cao đùi sau đó chạy - HS trả lời
nhanh 15m
- Yêu cầu HS thực
hiện BT3 trong sách.
- GV hướng dẫn - HS thực hiện thả
lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
 Hướng dẫn HS Tự hs. - ĐH kết thúc
ôn ở nhà 
- VN ôn lại bài và
- Xuống lớp chuẩn bị bài sau. 


_________________________________________________________________