Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 336

Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie

New Pattern

UPPCS (Mains)
meeceevÙe efnvoer, efveyevOe
SJeb

meeceevÙe DeOÙeÙeve
ØeMve-he$e I, II, III, IV, V, VI
efJeJejCeelcekeâ efJeMues<eCe SJeb JÙeeKÙee meefnle nue ØeMve-he$e
ØeOeeve mecheeokeâ
Deevevo kegâceej cenepeve
uesKeve, mebheeove SJeb mebkeâueve
cegKÙe hejer#ee efJeMes<e%e meefceefle
keâchÙetšj «eeefHeâkeäme
yeeueke=â<Ce, Ûejve efmebn
mebheeokeâerÙe keâeÙee&ueÙe
12, ÛeÛe& uesve, ØeÙeeiejepe-211002 (G. Øe.)
cees. :
9415650134
Email : yctap12@gmail.com
website : www.yctbooks.com/www.yctfastbook.com
website : www.yctbooksprime.com
ØekeâeMeve Iees<eCee
mecheeokeâ SJeb ØekeâeMekeâ Deevevo kegâceej cenepeve ves E:Book by APP YCT BOOKS, mes cegefõle keâjJeekeâj,
JeeF&.meer.šer. heefyuekesâMevme Øee. efue., 12, ÛeÛe& uesve, ØeÙeeiejepe-211002 kesâ efueS ØekeâeefMele efkeâÙee~
Fme hegmlekeâ keâes ØekeâeefMele keâjves ceW mecheeokeâ SJeb ØekeâeMekeâ Éeje hetCe& meeJeOeeveer yejleer ieF& nw
efHeâj Yeer efkeâmeer $egefš kesâ efueS Deehekeâe megPeeJe SJeb menÙeesie meeoj Dehesef#ele nw~
efkeâmeer Yeer efJeJeeo keâer efmLeefle ceW vÙeeefÙekeâ #es$e ØeÙeeiejepe nesiee~
ye
p
efJe<eÙe metÛeer
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee hee"dÙe›eâce .................................................................... 2-4
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018, meeceevÙe efnvoer.................................................... 5-8
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018, efveyevOe............................................................ 9-15
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018, meeceevÙe DeOÙeÙeve-I........................................ 16-24
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018, meeceevÙe DeOÙeÙeve-II ...................................... 25-33
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018, meeceevÙe DeOÙeÙeve-III .................................... 34-44
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018, meeceevÙe DeOÙeÙeve-IV..................................... 45-56
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019, meeceevÙe efnvoer................................................ 57-61
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019, efveyevOe.......................................................... 62-68
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019, meeceevÙe DeOÙeÙeve-I........................................ 69-76
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019, meeceevÙe DeOÙeÙeve-II ...................................... 77-84
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019, meeceevÙe DeOÙeÙeve-III .................................... 85-92
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019, meeceevÙe DeOÙeÙeve-IV..................................... 93-99
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020, meeceevÙe efnvoer............................................ 100-104
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020, efveyevOe...................................................... 105-111
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020, meeceevÙe DeOÙeÙeve-I.................................... 112-119
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020, meeceevÙe DeOÙeÙeve-II .................................. 120-126
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020, meeceevÙe DeOÙeÙeve-III ................................ 127-133
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020, meeceevÙe DeOÙeÙeve-IV................................. 134-140
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021, meeceevÙe efnvoer............................................ 141-145
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021, efveyevOe ...................................................... 146-154
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021, meeceevÙe DeOÙeÙeve-I.................................... 155-167
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021, meeceevÙe DeOÙeÙeve-II .................................. 168-177
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021, meeceevÙe DeOÙeÙeve-III ................................ 178-187
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021, meeceevÙe DeOÙeÙeve-IV................................. 188-196
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022, meeceevÙe efnvoer............................................ 197-201
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022, efveyevOe ...................................................... 202-210
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022, meeceevÙe DeOÙeÙeve-I.................................... 211-222
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022, meeceevÙe DeOÙeÙeve-II .................................. 223-235
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022, meeceevÙe DeOÙeÙeve-III ................................ 236-248
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022, meeceevÙe DeOÙeÙeve-IV................................. 249-256
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, meeceevÙe efnvoer............................................ 257-260
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, efveyevOe ...................................................... 261-268
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, meeceevÙe DeOÙeÙeve-I.................................... 269-277
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, meeceevÙe DeOÙeÙeve-II .................................. 278-288
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, meeceevÙe DeOÙeÙeve-III ................................ 289-302
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, meeceevÙe DeOÙeÙeve-IV................................. 303-311
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, meeceevÙe DeOÙeÙeve-V .................................. 312-323
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023, meeceevÙe DeOÙeÙeve-VI................................. 324-336
2
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie meefcceefuele jepÙe/ØeJej DeOeervemLe mesJee hejer#ee
keâer cegKÙe (efueefKele) hejer#ee
hee"dÙe›eâce
meeceevÙe efnvoer 2. mebIe SJeb jepÙeeW kesâ keâeÙe& leLee GòejoeefÙelJe, mebIeerÙe {ebÛes mes mebyebefOele
(1) efoÙes ngS ieÅe KeC[ keâe DeJeyeesOe SJeb ØeMveesòej~ (2) meb#esheCe efJe<eÙe SJeb ÛegveewefleÙeeb, mLeeveerÙe mlej hej MeefòeâÙeeW Deewj efJeòe keâe nmleeblejCe
(3) mejkeâejer SJeb Deæ&mejkeâejer he$e uesKeve, leej uesKeve, keâeÙee&ueÙe DeeosMe, Deewj Gmekeâer ÛegveewefleÙeeb~
DeefOemetÛevee, heefjhe$e~ 3. kesâvõ – jepÙe efJeòeerÙe mecyevOeeW ceW efJeòe DeeÙeesie keâer Yetefcekeâe~
(4) Meyo-%eeve SJeb ØeÙeesie~
4. MeefòeâÙeeW keâe he=LekeâkeâjCe, efJeJeeo efveJeejCe leb$e leLee mebmLeeSb~ Jewkeâefuhekeâ
efJeJeeo efveJeejCe leb$eeW keâe GoÙe SJeb Gvekeâe ØeÙeesie~
(De) Ghemeie& SJeb ØelÙeÙe ØeÙeesie (ye) efJeueesce Meyo 5. YeejleerÙe mebJewOeeefvekeâ Ùeespevee keâer DevÙe ØecegKe ueeskeâleebef$ekeâ osMeeW kesâ meeLe
(me) JeekeäÙeebMe kesâ efueS Skeâ Meyo (o) Jele&veer SJeb JeekeäÙe Megefæ leguevee~
(5) ueeskeâesefòeâ SJeb cegneJejs~ 6. mebmeo Deewj jepÙe efJeOeeefÙekeâe – mebjÛevee, keâeÙe&, keâeÙe&- mebÛeeueve,
efveyevOe MeefòeâÙeeB SJeb efJeMes<eeefOekeâej leLee mebyebefOele efJe<eÙe~
efveyevOe kesâ ØeMve he$e ceW leerveeW KeC[eW ceW ØelÙeskeâ KeC[ ceW Skeâ-Skeâ 7. keâeÙe&heeefuekeâe Deewj vÙeeÙeheeefuekeâe keâer mebjÛevee, mebie"ve Deewj keâeÙe& -
efJe<eÙe hej 700 (meele meew) MeyoeW ceW efveyevOe efueKevee nesiee~ ØelÙeskeâ KeC[ mejkeâej kesâ ceb$eeueÙe SJeb efJeYeeie, ØeYeeJekeâ mecetn Deewj DeewheÛeeefjkeâ/
50-50 DebkeâeW keâe nesiee~ leerveeW KeC[eW ceW efvecveefueefKele efJe<eÙeeW hej DeeOeeefjle DeveewheÛeeefjkeâ mebIe leLee Meemeve ØeCeeueer ceW Gvekeâer Yetefcekeâe~ peveefnle
efveyevOe kesâ ØeMve neWies~ ÙeeefÛekeâe (heer.DeeF&.Sue.)~
KeC[ (keâ) : 1. meeefnlÙe Deewj mebmke=âefle 2. meeceeefpekeâ #es$e 3. jepeveereflekeâ #es$e 8. peve ØeefleefveefOelJe DeefOeefveÙece keâer cegKÙe efJeMes<eleeSb~
9. efJeefYeVe mebJewOeeefvekeâ heoeW hej efveÙegefòeâ, MeefòeâÙeeb, keâeÙe& leLee Gvekesâ
KeC[ (Ke) : 1. efJe%eeve heÙee&JejCe Deewj ØeewÅeesefiekeâer 2. DeeefLe&keâ #es$e GòejoeefÙelJe~
3. ke=âef<e GÅeesie SJeb JÙeeheej 10. meebefJeefOekeâ, efJeefveÙeecekeâ Deewj efJeefYeVe DeOe& - vÙeeefÙekeâ efvekeâeÙe, veerefle
KeC[ (ie) : 1. je<š^erÙe SJeb Debleje&<š^erÙe Iešvee›eâce DeeÙeesie mecesle – Gvekeâer efJeMes<eleeSb SJeb keâeÙe&Yeeie~
2. Øeeke=âeflekeâ DeheoeSB, Yet-mKeueve Yetkeâche, yeeÌ{, metKee Deeefo 11. mejkeâejer veerefleÙeeW Deewj efJeefYeVe #es$eeW ceW efJekeâeme kesâ efueS nmle#eshe, Gvekesâ
3. je<š^erÙe efJekeâeme ÙeespeveeSB SJeb heefjÙeespeveeSb DeefYekeâuheve leLee keâeÙee&vJeÙeve kesâ cegodos SJeb metÛevee mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer
meeceevÙe DeOÙeÙeve-I (DeeF&.meer.šer.)~
12. efJekeâeme ØeefkeâÙeeSbb – iewj mejkeâejer mebie"veeW keâer Yetefcekeâe, mJeÙeb meneÙelee
1. YeejleerÙe mebmke=âefle kesâ Fefleneme ceW ØeeÛeerve keâeue mes DeeOegefvekeâ keâeue lekeâ kesâ mecetn, efJeefYeVe mecetn SJeb mebIe, DeefYeoelee, meneÙeleeLe& mebmLeeSb, mebmLeeiele
keâuee-™he, meeefnlÙe SJeb Jeemlegkeâuee kesâ cenlJehetCe& henuet Meeefceue neWies~ SJe DevÙe DebMeOeejkeâ~
2. DeeOegefvekeâ YeejleerÙe Fefleneme (1757 F&. mes 1947 F&. lekeâ) – cenlJehetCe& 13. kesâvõ SJeb jepÙeeW Éeje pevemebKÙee kesâ Deefle mebJesoveMeerue Jeieex kesâ efueS
IešveeSb, JÙeefòeâlJe SJeb mecemÙeeSb FlÙeeefo~ keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeSb Deewj Fve ÙeespeveeDeeW keâe keâeÙe& - efve<heeove, Fve
3. mJeleb$elee meb«eece – Fmekesâ efJeefYeVe ÛejCe Deewj osMe kesâ efJeefYeVe YeeieeWb mes Deefle mebJesoveMeerue Jeieex keâer j#ee SJeb yesnlejer kesâ efueS ieef"le leb$e, efJeefOe,
FmeceW Dehevee Ùeesieoeve osves Jeeues cenlJehetCe& JÙeefòeâ/Gmekeâe Ùeesieoeve~ mebmLeeve SJeb efvekeâeÙe~
4. mJeleb$elee kesâ heMÛeeled osMe kesâ Deboj SkeâerkeâjCe Deewj hegveie&"ve (1965 F&. lekeâ)~ 14. mJeemLÙe, efMe#ee, ceeveJe mebmeeOeveeW mes mebyebefOele meeceeefpekeâ #es$e/ mesJeeDeeW kesâ
5. efJeMJe kesâ Fefleneme ceW 18JeeR meoer mes yeermeJeeR meoer kesâ ceOÙe lekeâ keâer efJekeâeme SJeb ØeyebOeve mes mebyebbefOele efJe<eÙe~
IešveeSb pewmes øeâebmeermeer ›eâeefvle 1789, DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle, efJeMJe Ùegæ, 15. iejeryeer Deewj YetKe mes mebyebefOele efJe<eÙe SJeb jepeveweflekeâ JÙeJemLee kesâ efueS
je°^erÙe meerceeDeeW keâe hegve: meerceebkeâve, GheefveJesMeJeeo, GheefveJesMeJeeo keâer Fvekeâe efveefnleeLe&~
meceeefhle, jepeveereflekeâ oMe&ve Meeœe pewmes meecÙeJeeo, hetBpeerJeeo, meceepeJeeo, 16. Meemeve JÙeJemLee, heejoeefMe&lee Deewj peJeeyeosner kesâ cenlJehetCe& he#e, F& -
veepeerJeeo, heâemeerJeeo FlÙeeefo kesâ ™he Deewj meceepe hej Gmekesâ ØeYeeJe ieJevexme–DevegØeÙeseie, cee@[ue, meheâueleeSb, meerceeSb Deewj mebYeeJeveeSb,
FlÙeeefo Meeefceue neWieW~ veeieefjkeâ Ûeeš&j, heejoefMe&lee SJeb peJeeyeosner Deewj mebmLeeiele Je DevÙe GheeÙe~
6. YeejleerÙe meceepe Deewj mebmke=âefle keâer cegKÙe efJeMes<eleeSb~
17. ueeskeâleb$e ceW GYejleer ngF& ØeJe=efòeÙeeW kesâ meboYe& ceW efmeefJeue mesJeeDeeW keâer Yetecf ekeâe~
7. ceefnuee – meceepe Deewj ceefnuee – mebie"veeW keâer Yetefcekeâe, pevemebKÙee leLee
18. Yeejle SJeb Deheves heÌ[esmeer osMeeW mes Gmekesâ mebyebOe~
mecyeæ mecemÙeeSb, iejeryeer Deewj efJekeâemeelcekeâ efJe<eÙe, MenjerkeâjCe, Gvekeâer 19. efÉhe#eerÙe, #es$eerÙe Deewj JewefMJekeâ mecetn Deewj Yeejle mes mebyebefOele Deewj/
mecemÙeeSb Deewj meceeOeeve~ DeLeJee Yeejle kesâ efnleeW keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues keâjej~
8. GoejerkeâjCe, efvepeerkeâjCe Deewj JewMJeerkeâjCe keâe DeefYeØeeÙe Deewj Gvekeâe
20. Yeejle kesâ efnleesW SJeb DeØeJeemeer YeejleerÙeeW hej efJekeâefmele leLee efJekeâemeMeerue
YeejleerÙe meceepe kesâ DeLe& JÙeJemLee, jepÙe JÙeJemLee Deewj meceepe mebjÛevee osMeeW keâer veerefleÙeeW leLee jepeveerefle keâe ØeYeeJe~
hej ØeYeeJe~ 21. cenlJehetCe& Debleje&°^erÙe mebmLeeve, mebmLeeSb Deewj cebbÛe – Gvekeâer mebjÛevee,
9. meeceeefpekeâ meMeòeâerkeâjCe, meecØeoeefÙekeâlee, #es$eJeeo Deewj Oece&efvejhes#elee~
DeefOeosMe leLee Gvekeâe keâeÙe& Yeeie~
10. efJeMJe kesâ ØecegKe Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe efJelejCe – peue, efceefšdšÙeeB SJeb
22. #es$eerÙe, je°^erÙe SJeb Devleje&°^erÙe cenlJe kesâ mecemeeceefÙekeâ Iešvee›eâce~
Jeve, oef#eCe SJeb oef#eCe hetJe& SefMeÙee ceW (Yeejle kesâ efJeMes<e meboYe& ceW)~
11. Yeeweflekeâ Yetieesue keâer ØecegKe efJeefMe°leeSb – Yetkebbâhe, megveeceer, pJeeueecegKeer meeceevÙe DeOÙeÙeve-III
ef›eâÙeeSB, Ûe›eâJeele, mecegõer peue OeejeSb, heJeve SJe efnce meefjleeSb~ 1. Yeejle ceW DeeefLe&keâ efveÙeespeve, GösMÙe SJeb GheueefyOeÙeeB, veerefle (Sve.DeeF&.
12. Yeejle kesâ meecegefõkeâ mebmeeOeve SJeb Gmekeâer mebYeeJÙelee~ šer.DeeF&.) DeeÙeesie keâer Yetefcekeâe, melele efJekeâeme kesâ ue#Ùe (Sme.[er.peer.)~
13. ceeveJe ØeJeeme–efJeMJe keâer MejCeeLeea mecemÙee–Yeejle–GheceneÉerhe kesâ meboYe& ceW~ 2. iejeryeer kesâ cegodos, yesjespeieejer, meeceeefpekeâ vÙeeÙe SJeb meceeJesMeer efJekeâeme~
14. meerceevle leLee meerceeSb – Yeejle Ghe – ceneÉerhe kesâ meboYe& ceW~ 3. mejkeâej kesâ yepeš kesâ DeJeÙeJe leLee efJeòeerÙe ØeCeeueer~
15. pevemebKÙee SJeb DeefOeJeeme – Øekeâej SJeb Øeefle™he, veiejerkeâjCe, mceeš& veiej 4. ØecegKe heâmeueW, efJeefYeVe Øekeâej keâer efmebÛeeF& efJeefOe SJeb efmebÛeeF& ØeCeeueer, ke=âef<e
SJeb mceeš& «eece~ Glheeo keâe Yeb[ejCe, {gueeF& SJeb efJeheCeve, efkeâmeeveeW keâer meneÙelee nsleg F&-
meeceevÙe DeOÙeÙeve-II lekeâveerkeâer~
1. YeejleerÙe mebefJeOeeve – Ssefleneefmekeâ DeeOeej, efJekeâeme, efJeMes<eleeSb, mebMeesOeve, 5. DeØelÙe#e SJeb ØelÙe#e ke=âef<e Devegoeve leLee vÙetvelece meceLe&ve cetuÙe mes peg[Ì s
cenlJehetCe& ØeeJeOeeve leLee DeeOeejYetle mebjÛevee~ mebefJeOeeve kesâ DeeOeejYetle cegodos, meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer – GösMÙe, ef›eâÙeevJeÙeve, heefjmeerceeSb,
ØeeJeOeeveeW kesâ efJekeâeme ceW GÛÛelece vÙeeÙeeueÙe keâer Yetefcekeâe~ megÂÌ{erkeâjCe KeeÅe megj#ee SJeb yeheâj YeC[ej, ke=âef<e ceW lekeâveerkeâer DeefYeÙeeve~
3
ye
p
6. Yeejle ceW KeeÅe ØemebmkeâjCe Je mebyebefOele GÅeesie-keâeÙe&#es$e SJe cenlJe, mLeeve 6. G.Øe. keâer jepeJÙeJemLee – Meemeve ØeCeeueer, jepÙeheeue, cegKÙeceb$eer,
efveOee&jCe, GOJe& Je DeOeesØeJeen DeeJeMÙekeâleeSb, Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyebOeve~ cebef$eheefj<eo, efJeOeeve meYee SJeb efJeOeeve heefj<eo, kesâvõ-jepÙe mecyevOe~
7. Yeejle ceW mJeleb$elee kesâ heMÛeeled Yetefce megOeej~ 7. G.Øe. cesW ueeskeâ mesJeeSB, ueeskeâ mesJee DeeÙeesie, uesKee hejer#ee,
8. Yeejle ceW JewMJeerkeâjCe leLee GoejerkeâjCe kesâ ØeYeeJe, DeewÅeesefiekeâ veerefle ceW cenecevÙeeÙeJeeoer, GÛÛe vÙeeÙeeueÙe SJeb Gmekeâe DeefOekeâej #es$e~
heefjJele&ve leLee Fvekesâ DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme hej ØeYeeJe~ 8. G.Øe. – efJeMes<e jepÙe ÛeÙeve ceeveoC[, jepeYee<ee mebefÛele efveefOe SJebb
9. DeeOeejYetle mebjÛevee: Tpee&, yebojieen, meÌ[keâ, efJeceeveheòeve leLee jsueJes Deeefo~ Deekeâefmcekeâ efveefOe, jepeveereflekeâ oue SJeb jepÙe efveJee&Ûeve DeeÙeesie~
10. efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer – efJekeâeme SJeb je°^erÙe megj#ee ceW, Yeejle keâer 9. G.Øe. cesW mLeeveerÙe mJeMeemeve: Menjer SJeb hebÛeeÙeleer jepe, ueeskeâveerefle,
efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer veerefle keâe owefvekeâ peerJeve ceW DevegØeÙeesie~ DeefOekeâej mecyevOeer cegodos~
11. efJe%eeve SJe ØeewÅeesefiekeâer ceW YeejleerÙeeW keâer GheueefyOeÙeeb, ØeewÅeesefiekeâer keâe 10. G.Øe.-megMeemeve, Yeü°eÛeej efveJeejCe, ueeskeâeÙegòeâ, efmešerpeve Ûeeš&j F&-
mJeosMeerkeâjCe~ veJeerve ØeewÅeesefieefkeâÙeeW keâe efJekeâeme, ØeewÅeesefiekeâer keâe ieJevexme, metÛevee keâe DeefOekeâej, meceeOeeve Ùeespevee~
nmleevlejCe, efÉDevegØeÙeesieer SJeb lekeâveerefkeâ GheÙeesieer ØeewÅeesefieefkeâÙeeB~ 11. G.Øe. ceW Yetefce megOeej SJeb Fmekeâe ØeYeeJe~
12. metÛevee SJeb mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer, Debleefj#e-ØeewÅeesefiekeâer, keâchÙetšj, Tpee& 12. G.Øe. ceW megj#ee mes pegÌ[s cegodos:-
œeesleeW, vewvees ØeewÅeesefiekeâer, met#ce peerJe efJe%eeve, pewJe ØeewÅeesefiekeâer #es$e ceW (i) G«eJeeo kesâ Øemeej SJeb efJekeâeme kesâ yeerÛe mecyevOe~
peeie™keâlee~ yeewefækeâ mecheoe DeefOekeâejeW SJeb ef[efpešue DeefOekeâejeW mes (ii) yee¢e, jepÙe SJeb Devlej jepÙeerÙe meef›eâÙekeâeW mes Deevleefjkeâ megj#ee kesâ
mecyeefvOele cegodos~ efueÙes ÛegveewefleÙeeB hewoe keâjves ceW mebÛeej vesšÛekeâex, ceeref[Ùee SJeb meesMeue
13. heÙee&JejCeerÙe megj#ee SJeb heeefjefmLeeflekeâer leb$e, JevÙe peerJeve mebj#eCe, pewJe vesšJeefke&âie meeFšdme keâer Yetecf ekeâe~
efJeefJeefOelee, heÙee&JejCeerÙe Øeot<eCe SJeb #ejCe, heÙee&JejCeerÙe mebbIeele Deebkeâueve~ (iii) meeFyej megj#ee kesâ yegefveÙeeoer efveÙece, keâeuesOeve keâes JewOe yeveevee SJeb
14. Deeheoe: iewj – heejcheefjkeâ megj#ee SJeb mebj#ee keâer Ûegveewleer kesâ ™he ceW, Fmekeâer jeskeâLeece~
Deeheoe Meceve SJeb ØeyevOeve~ (iv) efJeefYeVe megj#ee yeue SJe SpeWefmeÙeeB Deewj Gvekesâ MeemeveeosMe/
15. Devleje&°^erÙe megj#ee keâer ÛegveewefleÙeeB: DeeCegefJekeâ Øemeej kesâ cegodos, DeefleJeeo kesâ DeefOekeâej-he$e~
keâejCe leLee Øemeej, mebÛeej lev$e, ceeref[Ùee keâer Yetefcekeâe leLee meeceeefpekeâ (v) meerceeJeleea #es$eeW ceW megj#ee ÛegveewefleÙeeB SJeb Gvekeâe ØeyevOeve, mebieef"le
vesšJeefkeËâie, meeFyej megj#ee kesâ DeeOeej, ceveer ueeGv[efjbie leLee ceeveJe lemkeâjer~
16. Yeejle keâer Deevleefjkeâ megj#ee keâer ÛegveewefleÙeeb: DeelebkeâJeeo, Yeü°eÛeej, yeieeJele DehejeOeeW keâe DeeblekeâJeeo mes mebyebOe~
leLee mebieef"le DehejeOe~ 13. G.Øe. ceW keâevetve JÙeJemLee SJeb veeieefjkeâ DeefOekeâej megj#ee~
17. megj#ee yeueeW keâer Yetefcekeâe, Øekeâej leLee MeemeveeefOekeâej, Yeejle keâe GÛÛe j#ee 14. G.Øe. ceW mJeemLÙe SJeb efÛeefkeâlmeerÙe cegodos~
mebie"ve~ 15. G.Øe. ceW efMe#ee ØeCeeueer~
18. ke=âef<e, yeeieJeeveer, Jeeefvekeâer SJeb heMegheeueve kesâ cegodos~ 16. Yeejle kesâ efJekeâeme ceW G.Øe. keâer Yetefcekeâe~
17. G.Øe. keâer mecemeeceefÙekeâ IešveeSb~
meeceevÙe DeOÙeÙeve-IV 18. peue Meefòeâ efceMeve SJeb DevÙe kesâvõerÙe ÙeespeveeÙeW SJeb Gvekeâe ef›eâÙeevJeÙeve~
1. veerefleMeeœe leLee ceeveJeerÙe Devle: mecyevOe, ceeveJeerÙe ef›eâÙeekeâueeheeW ceW 19. G.Øe. cesW iewj mejkeâejer mebie"ve (Sve.peer.Dees.): cegodos, Ùeesieoeve SJebb ØeYeeJe~
veerefleMeeŒe keâe meejlelJe, Fmekesâ efveOee&jkeâ Deewj heefjCeece: veerefleMeeŒe kesâ 20. G.Øe. ceW heÙe&šve: cegodos SJeb mecYeeJeveeÙeW
DeeÙeece, efvepeer Deewj meeJe&peefvekeâ mebyebOeesW ceW veerefleMeeŒe~ 21. G.Øe. ceW efJeefYeVe #es$eeW ceW veJeeÛeej: Fmekesâ cegodosb SJeb Fmekeâe meceepe ceW
ceeveJeerÙe cetuÙe – ceneve vesleeDeeW, megOeejkeâeW Deewj ØeMeemekeâes kesâ peerJeve jespeieej SJeb meeceeefpekeâ – DeeefLe&keâ efJekeâeme hej ØeYeeJe~
leLee Gmekesâ GheosMeeW mes efMe#ee, cetuÙe efJekeâefmele keâjves ceW heefjJeej, meceepe meeceevÙe DeOÙeÙeve-VI
Deewj Mew#eefCekeâ mebmLeeDeeW keâer Yetefcekeâe~
2. DeefYeJe=efòe : Deble&Jemleg (kebâšsvš), mebjÛevee, keâeÙe&, efJeÛeej leLee DeeÛejCe 1. G.Øe. keâe DeeefLe&keâ heefjÂMÙe : DeLe&JÙeJemLee SJeb jepÙe yepeš keâer cegKÙe
kesâ heefjØes#Ùe ceW Fmekeâe ØeYeeJe SJeb mebyebOe, veweflekeâ Deewj jepeveereflekeâ efJeMes<eleeSb, yegefveÙeeoer {eBÛee SJe Yeeweflekeâ mebmeeOeveeW keâe cenlJe~
DeefYe™efÛe, meeceeefpekeâ ØeYeeJe Deewj menceefle hewoe keâjvee~ 2. G.Øe. keâe JÙeeheej, JeeefCepÙe SJeb GÅeesie~
3. efmeefJeue mesJee kesâ efueS DeefYe™efÛe leLee yegefveÙeeoer cetuÙe, melÙeefve‰e, 3. G.Øe. mejkeâej keâer ueeskeâ keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeSB, heefjÙeespeveeSB SJeb
efve<he#elee leLee iewj-lejheâoejer, Jemlegefve‰lee, meeJe&peefvekeâ mesJee kesâ Øeefle efveÙeesefpele efJekeâeme, ceeveJe mebmeeOeve SJeb keâewMeue efJekeâeme~
mecehe&Ce YeeJe, keâcepeesj Jeieex kesâ Øeefle menevegYetefle, meefn<Ceglee leLee keâ™Cee~ 4. G.Øe. ceW efveJesMe: cegodos SJeb ØeYeeJe~
4. mebJesieelcekeâ yegefæ : DeJeOeejCeeSb leLee DeeÙeece, ØeMeemeve Deewj Meemeve 5. G.Øe. keâer ueeskeâ efJeòe SJeb jepekeâes<eerÙe veerefle, keâj SJeb DeeefLe&keâ megOeej, Skeâ
JÙeJemLee ceW Gvekeâer GheÙeesefielee Deewj ØeÙeesie~ efpeuee Skeâ Glheeo veerefle~
5. Yeejle leLee efJeMJe kesâ veweflekeâ efJeÛeejkeâeW leLee oeMe&efvekeâeW keâe Ùeesieoeve~ 6. G.Øe. ceW veJeerkeâjCeerÙe Tpee& SJeb iewj – veJeerkeâjCeerÙe Tpee& mebmeeOeveeW keâer
6. ueeskeâ ØeMeemeveesb ceW ueeskeâ/efmeefJeue mesJee cetuÙe leLee veerefleMeeŒe : Ùeespevee SJeb ØeyevOeve~
efmLeefle leLee mecemÙeeSb, mejkeâejer leLee efvepeer mebmLeeveeW ceW veweflekeâ mejeskeâej 7. G.Øe. keâer peveebefkeâkeâer, pevemebKÙee SJeb peveieCevee~
leLee ogefJeOeeSb, veweflekeâ ceeie&oMe&ve kesâ œeesleeW kesâ ™he ceW efJeefOe, efveÙece, 8. G.Øe. ceW ke=âef<e keâe JÙeeJemeeÙeerkeâjCe SJeb ke=âef<e heâmeueeW keâe Glheeove~
efveÙeceve leLee Debleje&lcee, peJeeyeosner leLee veweflekeâ Meemeve JÙeJemLee ceW veweflekeâ 9. G.Øe. keâer veJeerve Jeeefvekeâer veerefle~
cetuÙeeW keâe megÂÌ{erkeâjCe, Debleje&°^erÙe mebyebOeeW leLee efveefOe JÙeJemLee (hebâef[ie) 10. G.Øe. keâer ke=âef<e SJeb meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer~
ceW veweflekeâ cegodos, keâejheesjsš Meemeve JÙeJemLee~ 11. G.Øe. ceW ke=âef<e efJeefJeOelee, ke=âef<e keâer mecemÙeeSB SJeb Gvekeâe meceeOeeve~
7. Meemeve JÙeJemLee ceWb F&ceeveoejer : ueeskeâ mesJee keâer DeJeOeejCee, Meemeve 12. G.Øe. kesâ efJeefYeVe #es$eeW ceWs efJekeâemeerÙe metÛekeâebkeâ~
JÙeJemLee Deewj F&ceeveoejer keâe oeMe&efvekeâ DeeOeej, mejkeâej ceW metÛevee keâe 13. G.Øe. keâe Yetieesue – Yeewieesefuekeâ efmLeefle, GÛÛeeJeÛe SJe mebjÛevee, peueJeeÙeg
Deeoeve-Øeoeve Deewj heejoefMe&lee, metÛevee keâe DeefOekeâej, veereflehejkeâ DeeÛeej efmebÛeeF&, Keefvepe, DeheJeen ØeCeeueer SJeb Jevemheefle~
mebefnlee, DeeÛejCe mebefnlee, veeieefjkeâ Iees<eCee he$e, keâeÙe& mebmke=âefle, mesJee Øeoeve 14. G.Øe. ceW je°^erÙe GÅeeve SJeb JevÙepeerJe DeYÙeejCÙe~
keâjves keâer iegCeJeòee, ueeskeâ-efveefOe keâe GheÙeesie, Yeü°eÛeej keâer ÛegveewefleÙeeb~ 15. G.Øe. ceW heefjJenve leb$e~
8. GheÙeg&òeâ efJe<eÙeeW hej ceeceuee mebyebOeer DeOÙeÙeve (kesâme mš[er)~ 16. G.Øe. ceWs DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme Meefòeâ mebmeeOeve SJeb DeOeesmebjÛevee~
17. G.Øe. ceW Øeot<eCe SJeb heÙee&JejCe kesâ cegood s, Øeot<eCe efveÙeb$eCe heefj<eo SJeb
meeceevÙe DeOÙeÙeve-V Fvekesâ keâeÙe&~
1. G.Øe. keâe Fefleneme, meYÙelee, mebmke=âefle SJeb ØeeÛeerve veiej~ 18. G.Øe. kesâ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeve ce=oe, peue, JeeÙeg, Jeve, Ieeme-cewoeve, DeeõYetecf e~
2. G.Øe. keâer Jeemlegkeâuee, Gmekeâer cenòee SJeb jKe-jKeeJe, meb«eneueÙe, 19. G.Øe. kesâ peueJeeÙeg heefjJele&ve SJeb ceewmece hetJee&vegceeve mes mecyeefvOele cegodos~
DeefYeuesKeeieej SJeb hegjelelJe~ 20. G.Øe. kesâ mevoYe& ceW DeefOeJeeme heeefjefmLeeflekeâer leb$e-mebjÛevee SJeb keâeÙe&,
3. Yeejle kesâ mJelev$elee meb«eece ceW 1857 mes henues SJeb yeeo ceW G.Øe. keâe Ùeesieoeve~ meceeÙeespeve, peerJe-pevleg SJeb JevemheefleÙeeb~
4. G.Øe. kesâ megefJeKÙeele mJelev$elee mesveeveer SJeb JÙeefòeâlJe~ 21. G.Øe. ceW efJe%eeve SJeb lekeâveerkeâ kesâ cegodos, Øemeej SJeb ØeÙelve~
5. G.Øe. ceW «eeceerCe, Menjer SJeb pevepeeleerÙe cegodos: meeceeefpekeâ mebjÛevee, 22. G.Øe. ceW celmÙe, Debietj, jsMece, hetâue, yeeieJeeveer SJeb heewOe Glheeove leLee
lÙeesnej, cesues, mebieerle, ueeskeâve=lÙe, Yee<ee SJeb meeefnlÙe/yeesueer, meeceeefpekeâ G.Øe. kesâ efJekeâeme ceW Fvekeâe ØeYeeJe~
ØeLeeSb SJeb heÙe&šve~ 23. G.Øe. kesâ efJekeâeme ceWs meeJe&peefvekeâ SJeb efvepeer meePesoejer keâes Øeeslmeeefnle keâjvee~
4
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018
meeceevÙe efnvoer
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~


(ii) ØelÙeskeâ ØeMve kesâ Debkeâ ØeMve kesâ Deble ceW Debefkeâle nQ~
(iii) he$e, ØeeLe&vee–he$e Ùee efkeâmeer DevÙe ØeMve kesâ Gòej kesâ meeLe DeLeJee DevÙe keâe veece, helee SJeb Deveg›eâceebkeâ ve efueKeW~
DeeJeMÙekeâ nesves hej keâ, Ke, ie efueKe mekeâles nQ~
1. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes OÙeevehetJe&keâ heefÌ{Ùes Deewj veerÛes (Ke) ‘meeefnlÙe’ keâe Meeefyokeâ DeLe& neslee nw - efnle meefnle~ Ssmes mecemle
efueKes ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS: efJeÛeej Ùee meb«en pees ceeveJe cee$e kesâ keâuÙeeCe kesâ efueS nes
ceQ meeefnlÙe keâes cegve<Ùe keâer Âef° mes osKeves keâe he#eheeleer ntB pees ‘meeefnlÙe’ keânueeles nQ~ meeefnlÙe ceveg<Ùe ceW ceeveJeerÙe iegCeeW keâe
Jeeipeeue ceveg<Ùe keâes ogie&efle, nervelee Deewj hejcegKeehesef#elee mes yeÛee heefj<keâej keâjkesâ Gmes mJeeJeuecyeer yeveelee nw, Gmekesâ ùoÙe keâes
ve mekesâ, pees Gmekeâer Deelcee keâes lespeesöerhle ve yevee mekesâ, pees mebJesoveMeerue SJeb Goej yeveelee nw leLee Gmekesâ Deeeflcekeâ iegCeeW keâe
Gmekesâ ùoÙe keâes hejog:Kekeâelej Deewj mebJesoveMeerue ve yevee mekesâ, efJekeâeme keâjlee nw~ meeefnlÙe ceveg<Ùe keâes mebkeâerCe& mJeeLeeX mes Gyeej
Gmes meeefnlÙe keânves ceW cegPes mebkeâesÛe neslee nw~ ceQ DevegYeJe keâjlee
keâj GmeceW ‘JemegOewJe kegâšgcyekeâced’ keâer YeeJevee keâe efJekeâeme keâjlee
ntB efkeâ nce ueesie Skeâ keâef"ve meceÙe kesâ Yeerlej mes iegpej jns nQ~
nw~ meÛÛes DeLeeX cebs meeefnlÙe ner ceveg<Ùe keâes cegve<Ùe yeveelee nw~
Deepe veevee YeeBefle kesâ mebkeâerCe& mJeeLeeX ves ceveg<Ùe keâes kegâÚ Ssmee
DevOee yevee efoÙee nw efkeâ peeefle Oece& efveefJe&Mes<e cegve<Ùe kesâ efnle keâer (ie) jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee–
yeele meesÛevee DemecYeJe nes ieÙee nw~ Ssmee ueie jne nw efkeâ efkeâmeer (i) ceQ meeefnlÙe ---------------- mebkeâesÛe neslee nw~
efJekeâš ogYee&iÙe kesâ Fbefiele hej oueiele mJeeLe&–hesÇce ves cegve<Ùelee keâes JÙeeKÙee– uesKekeâ kesâ Devegmeej meeefnlÙe keâe hejce GösMÙe ceeveJe
oyeesÛe efueÙee nw~ ogefveÙee Úesšs-Úesšs mebkeâerCe& mJeeLeeX kesâ DeeOeej cebs ceeveJeerÙe iegCeeW keâe efJekeâeme keâjvee nw~ meeefnlÙe mes ceveg<Ùe
hej Deveskeâ oueeW ceW efJeYeòeâ nes ieF& nw~ Deheves oue kesâ yeenj keâe meodieefle keâes Øeehle keâjlee nw, Jen kegâC"e SJeb nervelee mes cegòeâ
Deeoceer mevosn keâer Âef° mes osKee peelee nw~ Gmekesâ jesves ieeves lekeâ neskeâj mJeeJeuecyeer yevelee nw~ meeefnlÙe mes ceveg<Ùe keâer Deelcee keâe
hej DemeogösMÙe keâe Deejeshe efkeâÙee peelee nw~ Gmekesâ lehe Deewj efJekeâeme neslee nw~ meeefnlÙe mes ceveg<Ùe ceW menveMeeruelee, mebJesovee,
melÙeefve‰e keâe cepeekeâ GÌ[eÙee peelee nw~ hejmhej megKe-og:Ke kesâ YeeJeeW kesâ mecePe keâe efJekeâeme neslee nw~
(keâ) Øemlegle ieÅeebMe keâe YeeJeeLe& Deheves MeyoeW ceW efueefKeS~ Ùeefo keâesF& meeefnlÙe Deheves Gòeâ GösMÙeeW keâer Øeeefhle ceW efJeheâue nw
(Ke) meeefnlÙe kesâ ue#Ùe kesâ efJe<eÙe ceW GheÙeg&òeâ ieÅeebMe kesâ lees Jen meeefnlÙe veneR nes mekeâlee Ssmeer oMee cebs Gmes ‘Jeeipeeue’
DeeOeej hej efJeÛeej keâerefpeS~ keânvee ner yesnlej nw~
(ie) Øemlegle ieÅeebMe keâer jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee (ii) Deepe veevee ---------- DemecYeJe nes ieÙee nw~
keâerefpeS~ JÙeeKÙee– ieÅeebMe kesâ Devegmeej Deepe meceepe ceW meJe&Lee mJeeLe&
Gòej- ieÅeebMe keâe YeeJeeLe& JÙeehle nw~ mJeeLe& ves ceveg<Ùe kesâ efJeJeskeâ keâes ve° keâj efoÙee nw Deewj
(keâ) uesKekeâ kesâ Devegmeej meÛÛes DeLeeX ceW meeefnlÙe Jen neslee nw pees Fmeer efJeJeskeânervelee ves meceepe keâes efYeVe–efYeVe mecegoeÙeeW SJeb oueeW
ceveg<Ùe ceW ceeveJeerÙe iegCeeW keâe efJekeâeme keâjves ceW meceLe& nes~ Ssmee cebs efJeYeòeâ keâj efoÙee nw~ Fmeer mJeeLe& kesâ DeOeerve neskeâj ceveg<Ùe
meeefnlÙe pees ceveg<Ùe keâes Øesefjle ve keâj mekesâ Ùee Gmes kegâC"e SJeb cee$e Deheves ner peeefle Oece& kesâ efnle ceW meesÛelee nw, Jen ceeveJe cee$e
nervelee mes yeenj ve efvekeâeue mekesâ, Gmes meeefnlÙe veneR cee$e kesâ keâuÙeeCe kesâ efueS meesÛe ner veneR heelee~
Jeeipeeue keânvee ÛeeefnS~ uesKekeâ kesâ Devegmeej Ùen Skeâ keâef"ve (iii) ogefveÙee Úesšs-Úesšs -------------- nes ieF& nw~
meceÙe nw peyeefkeâ meceepe mebkeâerCe& ceeveefmekeâlee SJeb meecØeoeefÙekeâ JÙeeKÙee– DeelcecegiOelee mJeeLe& keâes pevce osleer nw, mJeeLe&
Yeso-YeeJe keâe efMekeâej nw~ oueiele mJeeLe& ves ceeveJelee keâes KeefC[le mebkeâerCe&lee keâes Deewj mebkeâerCe& mJeeLe& meceepe keâes KeefC[le keâjlee nw
efkeâÙee nw~ Deepe cenpe cegve<Ùe keâer oueiele efYeVelee ner Gmes cepeekeâ leLee ceveg<Ùe- ceveg<Ùe ceW Yeso hewoe keâjlee nw~ Yeso ner meceepe keâes
keâe hee$e yeveeleer nw~ efYeVe-efYeVe oueeW cebs efJeYeòeâ keâjlee nw~
UPPCS Mains 2018 General Hindi 5 YCT
ye
p
2. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes heÌ{keâj efveoxMeevegmeej Gòej 3. efvecveefueefKele ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS:
efueefKeS~ (keâ) ‘DeefOemetÛevee’ keâes heefjYeeef<ele keâjles ngS cegKÙe meefÛeJe,
heefjJele&ve mes nce yeÛe veneR mekeâles~ heefjJele&ve mes yeÛevee Deieefle Gòej ØeosMe mejkeâej keâer Deesj mes efMe#ekeâeW keâer mesJeeefveJe=efòe
Deewj ogie&efle keâes Deeceefv$ele keâjvee nw~ ÙeÅeefhe efmLejlee ceW efkeâmeer JeÙe yeÌ{eves kesâ mevoYe& ceW Skeâ DeefOemetÛevee keâe Øee™he
DebMe mes megj#ee nw, leLeeefhe efyevee peesefKece efueS Deeies veneR yeÌ{e lewÙeej keâerefpeS~
(Ke) mJeemLÙe efJeYeeie, Gòej ØeosMe, ueKeveT keâer Deesj mes
peelee nw~ efveÙeceeW keâer efmLejlee pees efJe%eeve ceW nw Deewj mhetâefle&ceÙe
peerJeve keâer ieefleMeeruelee pees meeefnlÙe ceW nw, oesveeW kesâ yeerÛe keâe meefÛeJe, mJeemLÙe ceb$eeueÙe, Yeejle mejkeâej, veF& efouueer
keâes Yespeves kesâ efueS Skeâ DeOe& mejkeâejer he$e keâe Øee™he
nceW meblegefuele ceeie& Keespevee nw~ peerJeve kesâ meblegueveeW ceW veS Deewj
lewÙeej keâerefpeS efpemeceW Gòej ØeosMe ceW kegâhees<eCe mes petPeles
hegjeves keâe meblegueve Yeer efJeMes<e cenlJe jKelee nw~ mebmeej keâer
yeÛÛeeW kesâ Fueepe kesâ efueS Yeejle mejkeâej kesâ mJeemLÙe
ieefleMeeruelee kesâ meeLe ncekeâeW Yeer ieefleMeerue nesvee heÌ[siee, efkeâvleg ceb$eeueÙe mes hetJe& cebs ceeBieer ieF& meneÙelee keâes ÙeLeeMeerIeÇ
DeeBKeW ceBtokeâj DebOekeâej keâer KeeF& cebs ketâovee Metjlee veneR nw~ mJeerke=âle keâjves kesâ efueS Dee«en efkeâÙee ieÙee nes~
ncekeâes Deeies keâoce yeÌ{evee nw efkeâvleg DeeBKeW Keesuekeâj~ veJeerve kesâ Gòej-
efueS nce Deheves cevecebefoj keâe Éej meoe Keguee jKeW, hetJee&«eneW mes (keâ) DeefOemetÛevee keâer heefjYee<ee–ØeLece Je efÉleerÙe ßesCeer kesâ
keâece ve ueWs~ Gmekesâ he#e Deewj efJehe#e keâer ÙegefòeâÙeeW keâes vÙeeÙe keâer jepeheef$ele DeefOekeâeefjÙeeW keâer efveÙegefòeâ, heoesVeefle, ØeefleefveÙegefòeâ,
leguee hej leewueW~ Skeâ meercee kesâ Yeerlej veS ØeÙeesieeW keâes Yeer Deheves mLeeÙeerkeâjCe, mesJeeefveJe=efòe, lewveeleer leLee DeJekeâeMe mJeerke=âefle Deeefo
peerJeve cebs mLeeve oW, efkeâvleg kesâJeue veJeervelee kesâ ØeceeCe–he$e cee$e mes mebyebefOele mejkeâejer metÛevee keâes DeefOemetÛevee keânles nQ~
mes mevleg° ve nes peeSb~ efpeme leke&âyegefæ keâes nce ØeeÛeerve ØeLeeDeeW DeefOemetÛevee je°^heefle DeLeJee jepÙeheeue kesâ mlej mes peejer keâer
kesâ Gvcetueve ceW ueieeles nQ Gmeer efvece&ce leke&â keâes veJeerve kesâ hejer#eCe peeleer nw~ Dele; Fmes mejkeâejer iepeš ceW ØekeâeefMele keâjvee DeefveJeeÙe&
ceW Yeer ueieeJeW efkeâvleg veJeerve keâes Yetle keâer YeeBefle YeÙe keâe keâejCe ve neslee nw~
yeveeJeW~ DeefOemetÛevee keâer efJeMes<eleeSB–
(keâ) Øemlegle ieÅeebMe keâes GefÛele Meer<e&keâ oerefpeS~ • DeefOemetÛevee keâe efJeefOekeâ cenòJe nw~ Ùen Gve efJe<eÙeeW kesâ efueS
(Ke) ØeeÛeerve Deewj veJeerve ceW mevlegueve keäÙeeW DeeJeMÙekeâ nw? ØeÙeesie keâer peeleer nw efpemeceW Meemeve veerefleiele cegöe meefcceefuele neslee
nw~ DeefOemetÛevee MeemekeâerÙe efJe<eÙeeW keâe meyemes ØeYeeefJele omleeJespe
efJeÛeej keâerefpeS~
ceevee peelee nw~
(ie) Øemlegle ieÅeebMe keâe meb#esheCe keâerefpeS~
• DeefOemetÛevee je°^heefle DeLeJee jepÙeheeue Éeje peejer efkeâÙee peelee
Gòej- nw~ FmeefueS Fmekeâe ØekeâeMeve mejkeâejer iepeš ceW efkeâÙee peelee nw~
(keâ) ieÅeebMe keâe Meer<e&keâ– ‘meblegueve keâe cenlJe’ • Ùen efkeâmeer efJeYeeie kesâ mebyebOe ceW mejkeâejer metÛevee nesleer nw~ keâYeer–
(Ke) melele heefjJele&veMeeruelee ner MeeÕele melÙe nw~ heefjJele&ve veJeervelee keâYeer Ùen Deece pevelee mes mebyebefOele nesleer nw~
keâes pevce oslee nw~ Ùen veJeervelee keâeue kesâ iele& ceW meceeefnle neskeâj • DeefOemetÛevee ceW he=‰ebkeâve DeefveJeeÙe& neslee nw~ metÛevee Øeehle keâjves
Jeeues DeefOekeâejer keâes he=‰ebkeâve keâer Skeâ Øeefle Yespe oer peeleer nw~
ØeeÛeervelee ceW heefjJeefle&le nesleer jnleer nw~ ØeeÛeervelee nceW nceejs cetue
• DeefOemetÛevee keâe cegKÙe GösMÙe Ùen neslee nw efkeâ mejkeâej kesâ
SJeb DeeOeej mes peesÌ[s jKeleer nw Deewj JeneR veJeervelee YeefJe<Ùe keâer efveCe&Ùe keâer peevekeâejer mebyebefOele DeefOekeâeefjÙeeW Deewj keâce&ÛeeefjÙeeW kesâ
Deesj osKeves keâes yeeOÙe keâjleer nw~ YeefJe<ÙeesvcegKe Âef° Øeieefle keâe meeLe–meeLe pevemeeOeejCe keâes Yeer nes peeÙe~
heefjÛeeÙekeâ nw~ Fme lejn oesveeW kesâ ceOÙe meblegueve nceW Deheves cetue DeefOemetÛevee keâe GoenjCe–
mes pegÌ[s ngS Yeer Øeieefle keâjves kesâ DeJemej Øeoeve keâjlee nw~ hejvleg (keâeefce&keâ ceb$eeueÙe, G0Øe0 Meemeve DevegYeeie-1)
hetJee&«en SJeb DebOeefJeÕeeme pees ›eâceMe: ØeeÛeervelee SJeb veJeervelee mes meb0.–125/F&/-1/2020
Ghepeles Fme meblegueve kesâ GösMÙe keâes ve° ve keâj oW, ncebs Fmekeâe efo0– 20 ceF&, 2020, ueKeveT
Yeer OÙeeve jKevee ÛeeefnS~
(ie) ieÅeebMe keâe meb#esheCe– ‘heefjJele&ve SJeb meblegueve’ heefjJele&ve mes DeefOemetÛevee
yeÛeves kesâ ØeÙelve ceW nce ogie&efle keâes Deeceefv$ele keâjles nQ~ efmLejlee
cebs megj#ee SJeb peesefKece oesveeW efveefnle nw~ efmLejlee SJeb ieefleMeeruelee Gòej ØeosMe mejkeâej, ueKeveT ves jepÙe kesâ mecemle
mesJeeefveJe=efòe efMe#ekeâeW keâer, mesJeeefveJe=efòe JeÙe yeÌ{eves keâe efveCe&Ùe
ceW meblegueve yeveeves kesâ efueS nceW efJe%eeve kesâ efveÙeceeW leLee meeefnlÙe
efueÙee nw~ Ùen Jele&ceeve ceW mesJeeefveJe=efòe keâer DeeÙeg 60 Je<e& keâes
kesâ mhetâefle&ceÙe peerJeve ceW meblegueve yeveevee heÌ[siee~ efJe®æeW keâe efJemleej osles ngS 62 Je<e& keâjves keâe efveCe&Ùe efueÙee ieÙee nw~ Ùen
meblegueve ner peerJeve nw~ ØeeÛeerve Je veJeerve kesâ ceOÙe meblegueve Yeer Je=efæ efoveebkeâ 1 peveJejer 2020 ceW ueeiet ceeveer peeSieer~
Fmekeâe Skeâ GoenjCe nw, hejvleg Fme mecyevOe ceW nceW hetJee&«en SJeb Dee%ee mes
DebOeefJeÕeeme keâe heefjlÙeeie keâjvee ÛeeefnS ØeeÛeerve ØeLeeDeeW kesâ nmlee#ej
Gvcettueve keâer ner YeeBefle veJeerve ØeÙeesie ceW Yeer leke&âMeeruelee keâe (De. ye. me.)
heefjÛeÙe osvee ÛeeefnS~ cegKÙe meefÛeJe~
UPPCS Mains 2018 General Hindi 6 YCT
ye
p
mebKÙee– 125/F&/-1/2020 leoefoveebefkeâle 4. efvecveefueefKele GhemeieeX/ØelÙeÙeeW mes Skeâ-Skeâ Meyo keâer
Øeefleefueefhe efvecveefueefKele keâes metÛeveeLe& SJeb DeeJeMÙekeâ keâeÙe&Jeener nsleg jÛevee keâerefpeS:
Øesef<ele~ DeefOe, heefj, Yej, De", efve, KegMe, Fkeâ, DeeFve, DeeF&,
1. DevegmeefÛeJe efMe#ee efJeYeeie, Gòej ØeosMe~ DekeäkeâÌ[
Gòej-
2. keâes<eeefOekeâejer, efMe#ee efJeYeeie, Gòej ØeosMe~
Ghemeie&/ØelÙeÙe efveefce&le Meyo
DeefOe DeefOekeâej, DeefOeMeemeer, DeOÙeelce,
Dee%ee mes
DeOÙe#e
nmlee#ej heefj heefj›eâcee, heefjYeüceCe, heefjCeece, heefjefOe,
(De. ye. me.) heefjmeerceve
cegKÙe meefÛeJe~ Yej Yejhesš, Yejhetj, Yejmekeâ, Yejkeâesme
(Ke) DeOe&–mejkeâejer he$e– meceeve mlej kesâ DeefOekeâeefjÙeeW kesâ ceOÙe De" De"Veer, De"KesefueÙeeB, De"Jeeje,
De"ceemee
mejkeâejer keâecekeâepe mes efueKes ieÙes he$e keâes DeOe&–mejkeâejer he$e
efve efve<esOe, efvekeâccee, efve"uuee, efveOeÌ[keâ
keâne peelee nw~ Fme he$e keâe mJe™he DeveewheÛeeefjkeâ neslee nw~ Ùen KegMe KegMeefoue, KegMeefkeâmcele, KegMeefcepeepe,
JÙeefòeâiele Mewueer ceW efueKee peelee nw~ KegMeKeyejer
DeOe&–mejkeâejer he$e keâe Øee™he– Fkeâ Meeefyokeâ, DeeefLe&keâ, JÙeeJeneefjkeâ,
keâ. Ke. ie. De.Mee. he$e meb.-210 F&-1/2020 DeewhevÙeeefmekeâ
meefÛeJe mJeemLÙe efJeYeeie, G0Øe0 DeeFve "keg âjeFve, heefC[leeFve, ueueeFve,
DevegYeeie-1 yeefveÙeeFve
DeeF efce"eF&, "kegâjeF&, efueKeeF&, yegDeeF&,
ueKeveT, efoveebkeâ -10 ceF&, 2020
ÛeÌ{eF&
DekeäkeâÌ[ efheÙekeäkeâÌ[, yegPekeäkeâÌ[, kegâokeäkeâÌ[,
efØeÙe ßeer cenesoÙe, IegcekeäkeâÌ[
cegPes Deehemes Ùen keânves keâer Dehes#ee keâer ieF& nw efkeâ Gòej ØeosMe 5. efvecveefueefKele MeyoeW kesâ efJeueesce Meyo efueefKeS:DeeJejCe,
efheÚues heeBÛe ceen mes yeÛÛeeW kesâ kegâhees<eCe mes petPe jne nw efpeme keâejCe mes ke=âle%e, De%e, vewmeefie&keâ, DeOece, Deentle, mekeâce&keâ, ceeve,
npeejeW yeÛÛeeW ves Deheveer peeve ieJeeB oer~ efheÚues ceen Gòej ØeosMe mejkeâej Ieele, Jewleefvekeâ
ves mJeemLÙe ceb$eeueÙe, Yeejle mejkeâej keâes Skeâ he$e efueKekeâj DeeefLe&keâ Gòej-
meneÙelee keâer ceeBie keâer Leer, efpeme hej DeYeer lekeâ keâesF& peJeeye veneR efceuee~ Meyo efJeueesce
Fmemes efmLeefle Deewj iecYeerj nesleer pee jner nw~ DeeJejCe DeveeJejCe
ke=âle%e ke=âleIve
Dele: cesje Deehemes Dee«en nw efkeâ Deehe Fme cegös hej JÙeefòeâiele OÙeeve
De%e efJe%e
oskeâj meneÙelee jeefMe mJeerke=âefle keâjeves keâer ke=âhee keâjW leeefkeâ meceÙe jnles vewmeefie&keâ ke=âef$ece
yeÛÛeeW keâes Fme mecemÙee mes efvepeele efoueeÙee pee mekesâ~ DeOece Gòece
memecceeve! Deentle Deveentle
mekeâce&keâ Dekeâce&keâ
ceeve Deheceeve
YeJeefve‰ Ieele Øeef leIeele
n0 ....... Jewleefvekeâ DeJewleefvekeâ
(keâ. Ke. ie.)
6. (keâ) efvecveefueefKele JeekeäÙeeW keâes Megæ keâerefpeS:
ßeer De. ye. me.
(i) Ùen DeeBKeeW mes osKeer Iešvee nw~
meefÛeJe,
(ii) meew ™heÙee meOevÙeJeeo Øeehle ngDee~
mJeemLÙe ceb$eeueÙe, (iii) ieerlee ves meerlee mes hetÚe efkeâ meerlee keâneB Ûeueer ieF& Leer?
Yeejle mejkeâej, (iv) oef#eCe keâe DeefOekeâebMe Yeeie he"ej nw~
veF& efouueer~ (v) ceQves yeesuee efkeâ keâue cele Deevee~

UPPCS Mains 2018 General Hindi 7 YCT


ye
p
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW keâer Jele&veer keâe mebMeesOeve Gòej-(i) vekeäkeâejKeeves ceW letleer keâer DeeJeepe- yeÌ[s ueesieeW kesâ yeerÛe
keâerefpeS: ÚesšeW keâer yeeleeW keâes keâewve megvelee nw~
efMe#eCesòej, Ghejesòeâ, meewneõ&, hetpÙeveerÙe, meewpevÙelee ØeÙeesie – Gve yeÌ[s yegpegieeX SJeb yegefæpeerefJeÙeeW kesâ yeerÛe MÙeece ueeue
Gòej- (keâ) Megæ JeekeäÙe Fme Øekeâej nQ– keâe megPeeJe vekeäkeâejKeeves ceW letleer keâer DeeJeepe keâer YeeBefle Devemegveer
(i) Ùen DeeBKeeW osKeer Iešvee nw~ keâj oer ieF&~
(ii) meew ®heÙes Øeehle ngS, OevÙeJeeo~ (ii) cekeäKeer ceejvee – Heâeuelet yew"s Ùee yeskeâej kesâ keâece keâjles
(iii) ieerlee ves meerlee mes hetÚe efkeâ legce keâneB Ûeueer ieF& Leer? jnvee~
(iv) oef#eCe keâe DeefOekeâebMe he"ej nw~ ØeÙeesie – mejkeâejer keâevetve kesâ keâejCe yesÛeejs keâe keâece-OevOee
(v) ceQves keâne efkeâ keâue cele Deevee~ Ûeewheš nes ieÙee, Deye yew"e cekeäKeer ceej jne nw~
(Ke) Megæ Jele&veer mes mecyeefvOele efJeJejCe Fme Øekeâej nw– (iii) efleue keâe leeÌ[ yeveevee- yengle yeÌ{e ÛeÌ{e keâj keânvee~
DeMegæ Megæ ØeÙeesie – Jele&ceeve ceW mejkeâej kesâ Éeje mebÛeeefuele ueieYeie meYeer
efMe#eCesòej : efMe#eCeslej
ÙeespeveeDeeW keâes ØeMeemekeâerÙe DeefOekeâejer Gmekeâer meheâuelee keâes pevelee
Ghejesòeâ : GheÙeg&òeâ
kesâ meeceves efleue keâe leeÌ[ yeveekeâj ØeoefMe&le keâjles nQ~
meesneõ& : meewneo&
(iv) efmej DeeBKeeW hej yew"evee – yengle Deeoj melkeâej keâjvee~
hegpÙeveerÙe : hetpeveerÙe
ØeÙeesie – ieeBOeer peer peye oef#eCe Deøeâerkeâe mes ueewšs leye YeejleerÙe
meewpevÙelee : meewpevÙe
pevelee ves GvnW efmej DeeBKeeW hej yew"e efueÙee~
7. efvecveefueefKele JeekeäÙeebMeeW kesâ efueS Skeâ–Skeâ Meyo
(iv) nJee keâe jbie osKevee – efmLeefle osKekeâj keâece keâjvee~
efueefKeS :
ØeÙeesie – Gmekeâer meHeâuelee keâe jepe Ùen nw efkeâ Jen keâesF& Yeer
(i) DeekeâeMe keâes Ûetceves Jeeuee~
keâece nJee keâe jbie osKekeâj keâjlee nw~
(ii) mevOÙee Deewj jele kesâ yeerÛe keâe meceÙe~
(v) {ekeâ kesâ leerve heele – meoe Skeâ meer oMee ceW jnvee
(iii) ncesMee jnves Jeeuee~
(iv) meew ceW meew~ ØeÙeesie – Gmekesâ keâce& ner Ssmes nQ efpemekesâ keâejCe Gmekeâer efmLeefle
(v) pees yeele JeCe& mes hejs nes~ meoe {ekeâ kesâ leerve heele keâer lejn jnleer nw~
Gòej- efoÙes ieÙes JeekeäÙeebMeeW kesâ efueS Skeâ Meyo Fme Øekeâej nw– (vii) ieg™ keâerpes peeves kesâ , heeveer heerpes Úeve kesâ – efyevee
JeekeäÙeebMe Skeâ Meyo peeBÛes hejKes efkeâmeer Yeer Jemleg keâe «enCe veneR keâjvee ÛeeefnS~
DeekeâeMe keâes Ûetceves Jeeuee : ieieveÛegcyeer
ØeÙeesie – ceesnve kesâ peerJeve keâe Skeâ ner efmeæevle nQ ieg® keâerpes
peeves kesâ, heeveer heerpes Úeve kesâ~
mevOÙee Deewj jele kesâ yeerÛe keâe : ieesOetefue
(viii) keâj Kesleer hejosme keâes peeS, Jeekeâes pevece DekeâejLe
meceÙe
peeS- pees JÙeefòeâ Kesleer jnves hej Yeer hewmeeW kesâ efueS hejosMe peelee
ncesMee jnves Jeeuee : MeeÕele
nw Gmekeâe pevce yeskeâej Ùee efvejLe&keâ nw~
meew ceW meew : MeleØeefleMele
ØeÙeesie – jcesMe kesâ heeme heeBÛe yeerIes peceerve nesles ngS Yeer Jen
pees yeele JeCe&ve mes hejs nes : DeJeCe&veerÙe
heQmees kesâ efueS hejosMe pee keâj keâhe-huesš Oees jne nw Gmekeâe
8. efvecveefueefKele cegneJejeW/ueeskeâesefòeâÙeeW kesâ DeLe& mhe° keâerefpeS peerJeve efvejLe&keâ Ùee yeskeâej nw~ melÙe ner keâne ieÙee nw ‘keâj Kesleer
Deewj Deheves JeekeäÙeeW ceW ØeÙeesie keâerefpeS: hejosMe keâes peeS, Jeekeâes pevece DekeâejLe peeS’~
(i) vekeäkeâejKeeves ceW letleer keâer DeeJeepe~ (ix) hetânÌ[ ÛeeueW, veew Iej neueW – ieBJeejes keâe ke=âlÙe mJeÙeb kesâ
(ii) cekeäKeer ceejvee~
meeLe-meeLe otmejes keâes Yeer #eefle hengBÛeelee nw~
(iii) efleue keâe leeÌ[ yeveevee~
ØeÙeesie – jlvesMe keâer efmeiejsš heerves keâer yegjer uele Gmes lees jesieer
(iv) efmej DeeBKeeW hej yew"evee~
yevee ner jner nw meeLe ner Gmekesâ heeme-heÌ[esme kesâ ueesieeW keâes Yeer
(v) nJee keâe jbie osKevee~
yeerceej keâj jner nw~ Fmes ner keânles nQ HetânÌ[ Ûeeuew, veew Iej neuew~
(vi) {ekeâ kesâ leerve heele~
(x) Deheveer keâjveer heej Glejveer- Dehevee efkeâÙee keâece ner
(vii) ieg™ keâerpes peeves kesâ , heeveer heerpes Úeve kesâ~
(viii) keâj Kesleer hejosme keâes peeS, Jeekeâes pevece DekeâejLe peeS~ heâueoeÙekeâ neslee nw~
(ix) hetânÌ[ ÛeeueW, veew Iej neueW~ ØeÙeesie – peerJeve ceW meHeâue nesves kesâ efueS mJeÙeb heefjßece keâjes,
(x) Deheveer keâjveer heej Glejveer~ keäÙeeWefkeâ Deheveer keâjveer heej Glejveer~
UPPCS Mains 2018 General Hindi 8 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018
efveyebOe (ESSAY)
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) ØeMve–he$e leerve KeC[eW ceW efJeYeeefpele nw~ ØelÙeskeâ KeC[ mes kesâJeue Skeâ–Skeâ efJe<eÙe keâe ÛeÙeve keâj kegâue leerve
efveyebOe efnvoer DeLeJee Deb«espeer DeLeJee Got& Yee<ee ceW efueefKeS~
(ii) ØelÙeskeâ efveyebOe ceW kegâue ØeÙegòeâ MeyoeW keâer DeefOekeâlece meercee 700 MeyoeW keâer nw~
(iii) ØelÙeskeâ efveyebOe kesâ efueS 50 Debkeâ efveOee&efjle nQ~
Note: (i) The Question paper is divided into three Sections. Write three essays in Hindi or English or
Urdu language, selecting one topic from each section.
(ii) Words limit each essay is 700 words.
(iii) Each essay carries 50 marks.
SECTION-A (Debkeâ-50) Ùeefo yeele meeefnlÙe SJeb meceepe kesâ ceOÙe Devle:mecyevOeeW keâer nes lees
ogefveÙee Yej kesâ meeefnlÙekeâejeW, efJeÉeveeW ves Deye lekeâ pees efÛevleve efkeâÙee nw,
ØeMve-1 : The social responsibilities of Literature. Gmemes Ùen Øekeâš neslee nw efkeâ peneB Skeâ Deesj YeeJeJeeoer ueesie meeefnlÙe
meeefnlÙe keâe meeceeefpekeâ oeefÙelJe SJeb meceepe kesâ yeerÛe efkeâmeer DeefveJeeÙe& mecyevOe keâes veneR ceeveles nQ~ Gvekesâ
Gòej- meeefnlÙe Deewj meceepe, ceveg<Ùe keâer jÛeveeOeefce&lee mes Ghepes Devegmeej meeefnlÙe keâe GösMÙe meewvoÙe& me=ef„ keâjkesâ hee"keâ keâes jmeevegYetefle
Ssmes DeeÙeece nQ, efpemeceW ceveg<Ùe ves Deheveer cenòJekeâeb#ee, pe™jleeW Deewj Øeoeve keâjvee neslee nw~ otmejer Deesj YeeweflekeâJeeoer keâe keânvee nw efkeâ
meheveeW keâe Øeefleefyecye osKee nw~ Ùen ceveg<Ùe keâer mebJesoveeDeeW, efJeÛeejeW leLee meeefnlÙe meceepe keâe ner efÛe$eCe nw~ meeefnlÙe keâer keâmeewšer ner cetuele:
keâuheveeDeeW Deeefo keâes efJekeâefmele keâjves ceW nceejer meneÙelee keâjlee nw, peneB meeceeefpekeâ keâuÙeeCe nw~ jeceÛeefjleceeveme ceW leguemeer oeme meeefnlÙe keâer
mes nce ØeefCecee$e keâer DevegYetefle keâes Deheveer DevegYetefle keâe efJe<eÙe yeveeves ceW GheÙeesefielee kesâ yeejs ceW meeceeefpekeâ keâuÙeeCe keâes ner ØecegKelee osles nQ–
meceLe& nesles nQ~ ceeveJepeeefle Deheves uecyes Ssefleneefmekeâ efJekeâeme›eâce ceW efpeve ‘keâerjefle Yeefveefle Yetefle Yeefue meesF&
meebmke=âeflekeâ GheueeqyOeÙeeW keâes me=efpele efkeâÙee nw, GmeceW meeefnlÙe cenòJehetCe& megjmeefj mece meye keânB efnle keâesF&~’
nw~ meeceevÙele: meeefnlÙe ceeveJeerÙe YeeJeeW Deewj efJeÛeejeW keâer keâueelcekeâ meeefnlÙe ceW meceepe keâe efÛe$eCe DeJeMÙe neslee nw, uesefkeâve oesveeW ceW
DeefYeJÙeefòeâ keâe veece nw~ meceepe ceeveJe mecyevOeeW keâe Jen mJe™he nw Øeefleefyecye YeeJe Ùee Ùeebef$ekeâ mecyevOe veneR neslee DeLee&led meeefnlÙe ceW meceepe
efpemekesâ yeerÛe jnles ngÙes Jes Deheveer Deveskeâ ef›eâÙeeDeeW SJeb JÙeJenejeW keâes DeeÙes efyevee veneR jn mekeâlee uesefkeâve meeefnlÙe Fmekesâ Deeies yeÌ{keâj Deheveer
mecheVe keâjles nQ~ Jewmes ner meeefnlÙe Je meeefnlÙekeâej meceepe ceW ner heueles efvepeer efJeMes<eleeDeeW kesâ Éeje meceepe keâer DeefYeJÙeefòeâ keâs Deefleefjòeâ kegâÚ
SJeb yeÌ{les nw, FmeefueS JÙeehekeâ mevoYeeX ceW meeefnlÙe Je meceepe kesâ yeerÛe Deewj Yeer cenòJehetCe& keâeÙe& keâjlee nw~ [e@. jeceefJeueeme Mecee& ves keâne,
hejmhej ØeYeeefJele nesves Deesj ØeYeeefJele keâjves keâe mecyevOe yevelee nw~ ‘‘meeefnlÙe™heer heewOee ÛetBefkeâ nceejs meeceeefpekeâ peerJeve keâer Oejleer hej ner
meeefnlÙe, pees me+efnle keâe cesue nw~ peneB ‘me’ meefnleYeeJe leLee ‘efnle’ Gielee nw, FmeefueS meeefnlÙe keâe Fefleneme meceepe kesâ Fefleneme mes Deueie
keâe mecyevOe keâuÙeeCe mes nw~ DeLee&led ‘me efnlekeâj: Fefle meeefnlÙe:’ pees ve neskeâj Gmeer keâe Debie neslee nw~’’
efnlekeâj nw Jener meeefnlÙe nw~ pewmes peÙeMebkeâj Øemeeo ves keâceeÙeveer cesW meeefnlÙe leLee meceepe keâe GösMÙe Devlele: ceeveJeerÙe peerJeve keâe
Øeke=âefle keâer meewvoÙe& ieeLee mes ceeveJe keâuÙeeCe keâer YeeJevee keâes yeleeÙee- keâuÙeeCe nw~ peneB meeefnlÙekeâejeW kesâ Éeje Deheveer jÛeveeDeeW pewmes
‘‘mecejme Les meye peÌ[ Ùee Ûesleve, ØeeÛeervekeâeue ceW cevegmce=efle, hebÛeleb$e leLee ueerueeJeleer mes meceepe keâer
megvoj meekeâej yevee Lee~ GheeosÙelee keâes efmeæ efkeâÙee ieÙee nw~ JeneR efJeosMeer Dee›eâceCeeW kesâ keâejCe
Ûeslevelee Skeâ efJeuemeleer nceejs meceepe SJeb mebmke=âefle kesâ GlLeeve kesâ efueS Yeefòeâkeâeue kesâ
meeefnlÙekeâejeW ves jeceÛeefjleceeveme, metjmeeiej leLee oesneJeueer kesâ ceeOÙece mes
Deevevo DeKeC[ Ievee Lee~’’ meceepe keâs ceeie&oMe&ve keâe keâeÙe& efkeâÙee~ DeeOegefvekeâ keâeue ceW Deb«espeeW kesâ
ceveg<Ùe Skeâ meeceeefpekeâ ØeeCeer nw~ ceveg<ÙeeW keâes peerJe-pevlegDeeW mes efJe®æ osMe keâes Skeâ keâjves kesâ efueS ceje"e, efnvo mJejepe, YeJeeveer
FmeefueS efJeefMe„lee Øeehle nw efkeâ Jen meceepe ceW jnlee nw~ efkeâmeer meceepe cebefoj Deeefo ves keâeÙe& efkeâÙee~ Deepe nce 21JeeR meoer ceW efJeÕeMeefòeâ keâer
kesâ oes henuet nesles nQ, efpemeceW ØeLece Ùee yeeåÙe henuet kesâ Debleie&le pevce, jen hej nQ lees Fmekesâ efueS ‘Deeqive keâer GÌ[eve’ efJepeve 2020 Tpee&
efMe#ee, efJeJeen, heefjJeej leLee Yee<ee-yeesueer FlÙeeefo keâes mLeeve efoÙee peelee ØeJeen keâe keâeÙe& keâj jner nQ~
nw~ Jener Deebleefjkeâ henuet kesâ Debleie&le efJeMJeeme, DeemLee, efJeÛeej FlÙeeefo meeefnlÙe kesâ Éeje ncesMee Ssmes meeefnlÙekeâej SJeb jÛeveeDeeW keâes
keâes mLeeve efoÙee peelee nw~ meceepe kesâ FvneR henuetDeeW ceW mes DeÛÚeF&, Øeeslmeeefnle efkeâÙee ieÙee, pees meceepe ceW mLeeÙeer Deefnbmeecetuekeâ JeeleejJejCe,
yegjeF&, GefÛele leLee DevegefÛele keâes ner DeeOeej ceevekeâj, meeefnlÙekeâej pees DeeOÙeeeqlcekeâlee SJeb JÙeJeneefjlee kesâ ceOÙe mecyevOe mLeeefhele keâj ‘meJex
me=efpele keâjlee nw, Jen ner ‘meeefnlÙe’ nw~ Fmeer keâejCe DeeÛeeÙe& ceneJeerj YeJevleg megefKeve:’ kesâ YeeJe keâes meceepe ceW ØekeâeMeJeeve keâjlee nes~ meeLe ner
Øemeeo efÉJesoer ves ‘meeefnlÙe keâes meceepe keâe ohe&Ce’ keâne nQ~ meeLe meeefnlÙe kesâ Éeje efJeIešve keâes ve„ keâj meceepe ceW Skeâ ™helee ueeves
UPPCS Mains 2018 Essay 9 YCT
ye
p
keâe keâeÙe& Skeâ meeefnlÙekeâej ner keâj mekeâlee nw~ pewmes jefJevõveeLe "ekegâj ves yenjneue Yeejle keâer yengYeeef<ekeâ eqmLeefle leLee je„^erÙe SkeâerkeâjCe keâer
Deheveer ke=âefle ieerleebpeueer ceW ‘peveieCeceve DeefOeveeÙekeâ peÙe nes’ kesâ Éeje DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes mevlegefuele keâjves kesâ efueS ‘ef$eYee<ee met$e’ GheÙegòeâ nes
Yeejle keâes Skeâlee ceW yeeBOeves keâe keâeÙe& efkeâÙee~ mekeâlee nw~ ef$eYee<ee met$e kesâ Devegmeej ØelÙeskeâ yeÛÛes keâes leerve Yee<eeSB
ØeeÛeervekeâeue mes Deepe lekeâ keâe meeefneflÙekeâ efJekeâeme osKee peeÙes, lees Fmekesâ meerKeveer ÛeeefnS~ Gmekeâer henueer Yee<ee Jen nesieer, pees Gmekeâer ceele=Yee<ee nw
Éeje kesâJeue meewvoÙe& keâe ner JeCe&ve ner veneR, yeequkeâ meceepe ceW Deveskeâ ™efÌ{ÙeeB, Deewj yeÛÛes keâer ØeeLeefcekeâ efMe#ee Fmeer Yee<ee ceW nesveer ÛeeefnS~ otmejer Yee<ee
peÌ[leeSB, DevleefJe&jesOe, kegâmebieefleÙeeB, Œeer oMee leLee Yeü„eÛeej pewmeer yegjeF&ÙeeW keâes je„^Yee<ee nesveer ÛeeefnS~ Deefnvoer #es$eeW kesâ yeÛÛeeW kesâ efueS Fmekeâe DeeMeÙe
Yeer meeefnlÙe ceW mLeeve oskeâj meceepe keâes ÛesleeÙee Yeer nw~ efnvoer mes nesiee, peyeefkeâ efnvoer Yee<ee kesâ #es$eeW kesâ efueS DeeMeÙe ‘Dee"JeeR
Fme Øekeâej meeefnlÙe Deewj meceepe Skeâ-otmejs mes DevÙeesvÙeeefßele Øekeâej keâe DevegmetÛeer’ ceW GequueefKele je„^erÙe Yee<eeDeeW mes efkeâmeer Skeâ mes nesiee~
mecyevOe jKeles nQ~ ceeveJe peerJeve ceW GheÙeesefielee keâer Âef„ mes FvnW Skeâ ner je„^erÙe SkeâerkeâjCe kesâ efueS Ùen yesnlej ceevee ieÙee nw~ leermejer Yee<ee
efmekeäkesâ kesâ oes henuet kesâ ™he ceW osKee ieÙee nw~ Ùeefo oesveeW kesâ yeerÛe GösMÙehetCe& Debleje&„^erÙe Yee<ee DeLee&&led Deb«espeer nesveer ÛeeefnS, keäÙeeWefkeâ YetceC[ueerÙe
menÙeesie yevee jne, leye oesveeW efJeOeeÙeW ceeveJe peerJeve keâes efJemleej osleer jnsieer veeieefjkeâ yeveves kesâ efueS Deewj Debleje&„^erÙe megefJeOeeDeeW keâe ØeÙeesie keâjves kesâ
efueS Deb«espeer peevevee Yeer Deefle DeeJeMÙekeâ ceevee peelee nw~
Deewj MeeÙeo ceveg<Ùe Deheveer Deveskeâeveskeâ mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve heelee jnsiee~
GheÙeg&òeâ efJeJesÛeve kesâ DeeOeej hej Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Yee<ee kesâ
ØeMve-2 : Hindi Language is the symbol of National Éeje ner efkeâmeer je„^ leLee JeneB efveJeeme keâjves Jeeues veeieefjkeâeW keâer henÛeeve nesleer
integrity
nw, FmeefueS ØelÙeskeâ mecØeYeg je„^ Deheveer je„^Yee<ee keâes Deheves je„^ kesâ Øeleerkeâ kesâ
efnvoer Yee<ee je°^erÙe Skeâlee keâe Øeleerkeâ nw~ ™he ceW ØeoefMe&le keâjlee nw Deewj keâjvee Yeer ÛeeefnS~ ÙeÅeefhe efnvoer Yee<ee Yeejle
Gòej- ‘‘efvepe Yee<ee GVeefle Denw, meye GVeefle keâes cetue~ kesâ je„^ Skeâlee ceW cenleer Yetefcekeâe Deoe keâjleer nw hejbleg YeejleerÙe mejkeâej SJeb
efyeve efvepe Yee<ee-%eeve kesâ, efcešle ve efnÙe keâes metue~’’ ØeMeemeve keâes Fme #es$e ceW Deewj DeefOekeâ keâeÙe& keâjves keâer pe™jle nw~ 21JeeR
DeeOegefvekeâ efnvoer meeefnlÙe kesâ efheleecen keâns peeves Jeeues ‘YeejleWog meoer ceW Yeejle keâes efJeMJe Meefòeâ yeveevee nw, lees Gmes Deheves ØelÙeskeâ DeeÙeece keâes
nefjMÛevõ keâe ceevevee Lee efkeâ ‘efvepe Yee<ee Ùeeveer keâer ceele=Yee<ee keâer GVeefle Gvvele SJeb efJekeâefmele keâjvee nesiee~
ner meye lejn keâer GVeefleÙeeW keâe cetue DeeOeej nw~ GuuesKeveerÙe nw efkeâ ØeMve-3 : Education and Moral Values.
™me, pece&veer, peeheeve pewmes Deveskeâ osMeeW ves Deheveer, ceele=-Yee<ee keâes efMe#ee Deewj cetuÙe
je„^Yee<ee yeveekeâj lejkeäkeâer keâer nw~ Yee<ee, ceeveJe mecÙelee ceW Skeâ Gòej-veerefleMeem$e keâer Skeâ Øeefmeæ Gefòeâ nw, ‘%eevesve nervee: heMegefYe:
cenòJehetCe& mLeeve jKeleer nw~ efnvoer Yee<ee keâe ØeÙeesie lees DeefOekeâ mes meceevee’ DeLee&led %eeve mes nerve ceveg<Ùe heMeg kesâ meceeve neslee nw~ %eeve keâer
DeefOekeâ mLeeve hej neslee nw, hejbleg je„^Yee<ee kesâ ™he ceW mLeeefhele keâjves kesâ Øeeeqhle efMe#ee kesâ Éeje ner mecYeJe nw pees Skeâ DeveJejle Ûeueves Jeeueer
efueS Deewj DeefOekeâ ØeÙeesie SJeb Øemeej keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ je„^Yee<ee Øeef›eâÙee nw~ efMe#ee ceveg<Ùe kesâ mecÙekeâd efJekeâeme kesâ efueS Gmekesâ efJeefYeVe
jepeveereflekeâ, DeeefLe&keâ SJeb meeceeefpekeâ Âef„ mes je„^ keâes megÂÌ{ yeveeleer nw %eeve levlegDeeW keâes ØeefMeef#ele keâjves keâe keâeÙe& keâjleer nw~ efMe#ee keâe cetue
Deewj Gmekeâer Skeâlee SJeb DeKeC[lee keâes De#egCCe jKeves ceW meneÙelee GösMÙe leLÙeeW keâe %eeve veneR yeequkeâ ceveg<Ùe ceW veweflekeâ cetuÙeeW keâe efJekeâeme
keâjleer nw~ keâjvee nw~ cetuÙe DeeOeeefjle efMe#ee JÙeefòeâ ceW veweflekeâlee, F&ceeveoejer,
Jemlegle: je„^Yee<ee mes leelheÙe& efkeâmeer osMe keâer Gme Yee<ee mes nw, efpemes melÙeefve…e FlÙeeefo iegCeeW keâe efvecee&Ce keâjleer nw~ efkeâvleg Jele&ceeve meceÙe ceW
JeneB kesâ DeefOekeâebMe ueesie yeesueles nQ leLee efpemekesâ meeLe ueesieeW keâe ceveg<ÙeeW kesâ DeeÛejCe ceW nesves Jeeuee DeJemeeve efÛevlee keâe efJe<eÙe yeve ieÙee
meebmke=âeflekeâ Deewj YeeJeveelcekeâ pegÌ[eJe nes~ Yeejle ceW efnvoer keâes je„^Yee<ee nw~ Deepe veweflekeâ cetuÙeeW keâer Øeefle…e keâer cenleer DeeJeMÙekeâlee nw~ Ùes cetuÙe
Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee nw, pees je„^erÙe Skeâlee keâe Øeleerkeâ Yeer nw, hejbleg Fme ve kesâJeue JÙeefòeâiele GlLeeve kesâ efueS Deefheleg meeceeefpekeâ SJeb je„^erÙe
#es$e ceW DeYeer Deewj ØeÙeeme efkeâÙes peeves keâer DeeJeÙeMkeâlee nw~ Øeieefle leLee Meebefle kesâ efueS Yeer hejce DeeJeMÙekeâ nQ~
Yeejle Skeâ ‘Yee<eeÙeer efJeefJeOelee’ Jeeuee je„^ nw~ Yeejle keâer Yee<eeÙeer veweflekeâ cetuÙe peerJeve kesâ DeeOeejYetle leòJe nQ~ veweflekeâ cetuÙeeW keâes OeejCe
efJeefJeOelee kesâ yeejs ceW keâne peelee nw– ‘keâesme-keâesme ceW heeveer yeoues, Ûeej efkeâS efyevee keâesF& Yeer meceepe MeeMJele veneR jn mekeâlee nw~ ÛetBefkeâ ceveg<Ùe Skeâ
keâesme ceW yeveer’~ Yeejle ceW 22 Yee<eeDeeW keâes ‘jepekeâerÙe Yee<ee’ keâe opee& Øeehle meeceeefpekeâ ØeeCeer nw, Dele: ceveg<Ùe keâe JÙeefòeâiele peerJeve meeceeefpekeâ peerJeve
nw, peyeefkeâ 2011 keâer peveieCevee kesâ Devegmeej Yeejle ceW ueieYeie 2635 mes DeefYeVe ™he mes peg[Ì e neslee nw~ Fme Øekeâej JÙeefòeâ Deewj meceepe keâes
meeLe&keâ, mekeâejelcekeâ Deewj me=peveelcekeâ yeveeves kesâ efueS peerJeve mes peg[Ì s cetuÙe
Yee<eeSB nQ~ efJeefYeVe Yee<eefJeoeW kesâ efJeÛeejeW keâe mebMues<eCe keâjW lees efkeâmeer Yee<ee
cenòJehetCe& nes peeles nQ~ veweflekeâ cetuÙeeW keâe efJekeâeme meceepe kesâ Deboj neslee
keâes je<š^ Yee<ee keâer keâmeewšer hej jKee peelee nw, lees meJe&ØeLece veece efnvoer nw, hejvleg Fmekesâ efveOee&jCe Deewj efJekeâeme ceW efMe#ee keâer cenleer Yetefcekeâe nesleer
Yee<ee keâe ner Deelee nw~ nw~ cetuÙe DeeOeeefjle efMe#ee kesâ ceeOÙece mes JÙeefòeâ mJeÙeb keâes efveoxefMele keâjles
YeejleerÙe mJeeOeervelee Deeboesueve ceW efnvoer keâes DeewheÛeeefjkeâ ™he ceW ngS peerJeve keâer ÛegveewefleÙeesW keâes mJeerkeâej keâjves ceW me#ece neslee nw~
je„^Yee<ee keâne ieÙee~ kesâMeJeÛevõ mesve Deewj yebefkeâceÛevõ Ûešpeea ves efMe#ee meceepe ™heer JÙeJemLee keâe Skeâ DeefYeVe Debie nw~ peerJeve keâer
veJepeeiejCe Deeboesueve ceW Yeer keâne Lee, osMe keâer Skeâlee efnvoer Yee<ee kesâ meHeâuelee keâe DeeOeej JeemleJe ceW efMe#ee ceW efveefnle nw~ efMe#ee keâer Ùen
ceeOÙece mes mecYeJe nw~ Deeies Ûeuekeâj 1918 F&. cesW cenelcee ieebOeer ves Øeef›eâÙee ceveg<Ùe kesâ pevce mes ØeejcYe neskeâj ce=lÙegheÙe&vle ueieeleej efkeâmeer ve
Iees<eCee keâer, efnvoer ner efnvogmleeve keâer je„^Yee<ee nesveer ÛeeefnS, efnvoer keâe efkeâmeer ™he ceW meowJe Ûeueleer jnleer nw~ GefÛele efMe#ee mes ner meceepe meMeòeâ
ØeMve mJejepÙe keâe ØeMve nw~ uesefkeâve mJeleb$elee heMÛeeled mebefJeOeeve efvecee&Ce kesâ yevelee nw leLee je„^ GVeefle kesâ efMeKej hej hengBÛelee nw~ efMe#ee kesâ ceeOÙece mes
meceÙe Yee<eeÙeer efJeJeeo GlheVe nesves ueies~ Yee<ee, efJeJeeo keâe keâejCe ve jns, ner meceepe Deheveer YeeJeer heerÌ{er keâes GÛÛe DeeoMeeX, DeYeer„ DeeMeeDeeW,
FmeerefueS mebefJeOeeve efvecee&leeDeeW ves efkeâmeer Yeer Yee<ee keâes je„^Yee<ee keâe opee& meveeleve cetuÙeeW leLee ØeeÛeerve hejchejeDeeW mes Ùegòeâ Deheveer meebmke=âeflekeâ Oejesnj
veneR efoÙee~ Fmeer ›eâce ceW efnvoer keâes ‘jepeYee<ee’ kesâ ™he ceWs opee& osles ngS keâes nmleebleefjle keâjlee nw~ mhe„ nw efkeâ efMe#ee meleled ™he mes Ûeueves Jeeueer
kesâvõ ceW mejkeâejer keâeÙeeX kesâ mebÛeeueve kesâ efueS Fmes GheÙegòeâ ceevee ieÙee~ Skeâ Ssmeer ielÙeelcekeâ Øeef›eâÙee nw pees ceeveJe keâes Deheveer Yetefcekeâe ØeYeeJeer {bie
leYeer mes Yeejle ceW je„^Yee<ee keâe cegöe pJeueble SJeb je„^Yee<ee keâe YeefJe<Ùe mes Deoe keâjves ceW me#ece yeveeleer nQ~ Dele: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ
efÛevlee keâe efJe<eÙe yevee nw~ efMe#ee ceeveJe JÙeJenej keâe heefjceepe&ve keâjleer nw~
UPPCS Mains 2018 Essay 10 YCT
ye
p
Deepe kesâ yeoueles heefjJesMe ceW peneB Skeâ Deesj leer›e ieefle mes heefjJele&ve nleeslmeen keâe ØecegKe keâejCe ceeveefmekeâ SJeb Ûeeefjef$ekeâ DevegMeemeve keâe DeYeeJe
nes jne nw leLee meebmke=âeflekeâ efJejemele kesâ mebj#eCe Je nmleeblejCe hej OÙeeve nw~ DeleSJe ceeveJe peerJeve ceW ØeejcYe mes ner Ûeefj$e efveceee&Ce SJeb osMeYeefòeâ keâer
efoÙee pee jne nw, JeneR otmejer Deesj Yeeweflekeâlee kesâ DeeJejCe ceW nce Deheves YeeJevee pee«ele keâjves kesâ efueS GveceW ÂÌ{ mebmkeâejeW keâe efvecee&Ce keâjves kesâ efueS
DeeoMeeX Deewj cetuÙeeW keâes Yetueles pee jns nQ~ meeceeefpekeâ peerJeve ceW pees veweflekeâ efMe#ee osvee Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ veweflekeâ efMe#ee kesâ efyevee mJemLe meceepe
Deveweflekeâlee efoveeW-efove yeÌ{leer pee jner nw, Gmekeâe cetue keâejCe veweflekeâ keâer keâuhevee DemebYeJe nw~
efMe#ee keâe DeYeeJe nw~ nce YeeweflekeâJeeoer mes DeefleYeeweflekeâJeeoer nesles pee jns
nQ Deewj Ùener keâejCe nw efkeâ efJeHeâueleeSB nceejs ceeie& keâes DeJe®æ keâjleer SECTION-B (Debkeâ-50)
pee jner nQ~ DeeS efove meceeÛeej he$eeW ceW Mees<eCe, yeueelkeâej, Yeü„eÛeej, ØeMve-4 : Progress of India in the Space World.
nlÙee, meeFyej ›eâeFce, DeelebkeâJeeo FlÙeeefo keâer KeyejW Fmeer Deesj mebkesâle Debleefj#e keâer ogefveÙee ceW Yeejle keâer Øeieefle~
keâjleer nw efkeâ Deepe ceveg<Ùe Deheves veweflekeâ cetuÙeeW keâes Keeslee pee jne nw~ Gòej- 4 Dekeäštyej, 1957 keâes meesefJeÙele mebIe Éeje Debleefj#e ceW
veweflekeâ SJeb DeeOÙeeeqlcekeâ cetuÙeeW kesâ heefJe$e œeesle pees nceejer meveeleveer ‘mhegleefvekeâ’ veecekeâ Debleefj#e Ùeeve Yespekeâj Debleefj#e ceW efÚhes jnmÙeeW keâes
mebmke=âefle keâes Ssefleneefmekeâ mebkeâš keâer Deeqive Je<ee& ceW Yeer nje-Yeje yeveeÙes peeveves keâer henue keâer ieÙeer~ Fme Debleefj#e Ùeeve kesâ Øe#esheCe kesâ meeLe ner
jKes Les; Deye Yeeweflekeâlee keâer DeeBÛe ceWs metKeles pee jns nQ~ hejmhej mvesn, efJeMJe ceW Debleefj#e Ùegie keâer Meg®Deele nes ieÙeer, pees efove–Øeefleefove ØeewÅeesefiekeâer
menÙeesie, Skeâlee, lÙeeie, menveMeeruelee, OewÙe& Deewj meenme pewmes meodiegCeeW ceW Øeieefle kesâ meeLe ner efJekeâeme keâer DeeOegefvekeâ GVele DeJemLee lekeâ hengBÛe
kesâ leeves-yeeves mes yegvee nceeje meeceeefpekeâ peerJeve F&<Ùee&, És<e, keâuen, ieÙeer~ efJeMJe kesâ Debleefj#e DeefYeÙeeve ØeejcYe nesves kesâ cee$e heeBÛe meeue yeeo
Ie=Cee, mJeeLe& Deewj ueesYe pewmeer ogYee&JeveeDeeW mes efove-Øeefleefove efJe<eeòeâ neslee 1962 F&. ceW Yeejle ceW Yeer Debleefj#e keâeÙe&›eâceeW keâer Meg™Deele ngÙeer~
pee jne nw~ veweflekeâ cetuÙeeW keâe Üeme nceejs meeceeefpekeâ peerJeve keâes
cetuÙenerve yeveelee pee jne nw~ Deepe nce efpeme eqmLeefle lekeâ hengBÛe ieS nQ, Yeejle Deepe Debleefj#e DevegmebOeeve kesâ #es$e ceW efJeMJe ceW Dehevee efJeMes<e
Gmekesâ efueS nceejer melener ceeveefmekeâlee ner GòejoeÙeer nw, pees heefMÛeceer mLeeve jKelee nw~ Jen Deheves efJeefYeVe Debleefj#e keâeÙe&›eâceeW kesâ yeue hej
meYÙelee keâer ÛekeâeÛeeQOe keâer Deesj nceejs PegkeâeJe kesâ keâejCe hewoe ngF& nw~ efMe#ee, metÛevee SJeb mebÛeej kesâ #es$e ceW efJeMes<e Øeieefle SJeb megefJeOeeSB
neefmeue keâj Ûegkeâe nw~ Ûevõcee keâe efJeMes<e DeOÙeÙeve keâjves kesâ efueS Yeejle
cetuÙe efJenerve efMe#ee heÙee&JejCe Øeot<eCe keâe Yeer keâejCe yeveleer nw~
DeLe&JÙeJemLee keâes ieefle osves kesâ ›eâce ceW ceeveJe ves Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe ves ÛevõÙeeveeW keâer Skeâ ëe=bKeuee keâe Yeer Øe#esheCe efkeâÙee nw~ Debleefj#e
leke&âmebiele oesnve veneR efkeâÙee~ yeÌ{les lekeâveerkeâer efJekeâeme, hueeeqmškeâ GheÙeesie DevegmebOeeve keâer Fme Øeieefle ceW ceneve Jew%eeefvekeâ [eB. efJe›eâce meejeYeeF& keâe
Je efJeefYeVe Øekeâej kesâ Øeot<eCeeW kesâ Ûeueles he=LJeer Fme lejn otef<ele nes ieÙeer nw meJee&efOekeâ Ùeesieoeve jne nw~ [e@. meejeYeeF& ves ner Yeejle ceW Debleefj#e
efkeâ Deye ceeveJe DeeqmlelJe hej ner mebkeâš yeve DeeÙee nw~ keâesjesvee ceneceejer Yeer keâeÙe&›eâceeW keâer Meg®Deele keâer Leer~ meved 1962 ceW [e@. meejeYeeF& keâes Yeejle
Fmeer keâer heefjCeefle nw, efpemekeâer Jepen mes ueeKeeW ueesieeW keâes Deheveer peeve mes ceW Debleefj#e DevegmebOeeve SJeb efJekeâeme keâer efpeccesoejer meeQheer ieÙeer~
neLe Oeesvee heÌ[e~ Jele&ceeve meceÙe ceW ceeveJe ner ceeveJe keâe ogMceve yeve ieÙee 19 DeØewue 1975 keâes Debleefj#e efJeYeeie Éeje ØeLece YeejleerÙe
nw Deewj Jen Deefpe&le %eeve keâe ØeÙeesie Deheveer mJeeLe& hetefle& kesâ efueS ner keâj Debleefj#e Ghe«en DeeÙe&Yeó kesâ Øe#esheCe kesâ meeLe ner Yeejle Debleefj#e Ùegie ceW
jne nw~ Fme keâ„hetCe& eqmLeefle mes GYejves kesâ efueS nceW Deheveer mJemLe ØeeÛeerve ØeJesMe keâj ieÙee~ yeermeJeeR meoer keâe Ùen oMekeâ YeejleerÙe Debleefj#e
ceevÙeleeDeeW kesâ œeesle mes hegve: peg[Ì vee nesiee~ keâeÙe&›eâceeW kesâ ØeÙeesie keâe Ùegie Lee~ Fme oewjeve Yeemkeâj, jesefnCeer SJeb
GheÙeesieer efMe#ee ØeCeeueer ner efkeâmeer meceepe SJeb je„^ keâer KegMeneueer Shheue pewmes keâF& Ghe«en Úes[Ì s ieS~ Fmekesâ yeeo Demmeer kesâ oMekeâ ceW
leLee Øeieefle keâe cetue meeOeve nesleer nw~ nce Deheves ØeeÛeerve meeefnlÙe SJeb Fvemesš SJeb DeeF&.Deej.Sme. pewmes Ghe«en keâeÙe&›eâce ØeejcYe ngS~ Fvemesš
efMe#ee-oMe&veeW mes efpeleves otj nes ieS nQ, nceejer efMe#ee Yeer Gleveer ner kesâ ØeLece heerÌ{er kesâ Ghe«eneW keâe efvecee&Ce efJeosMeer lekeâveerkeâ keâer meneÙelee mes
DeLe&nerve SJeb cetuÙenerve nes ieÙeer nw~ Ssmeer heefjeqmLeefle ceW Deepe efkeâÙee ieÙee Lee, efkeâvleg Fmekesâ efÉleerÙe heerÌ{er kesâ Ghe«eneW keâes hetCe&le:
DeeJeMÙekeâlee Fme yeele keâer nw efkeâ efMe#ee keâes cetuÙe hejkeâ yeveeÙee peeÙes~ mJeosMeer lekeâveerkeâ Éeje osMe ceW ner efJekeâefmele efkeâÙee ieÙee~
cetuÙe hejkeâ efMe#ee ner Deepe keâer efJemebefieleÙeeW leLee efJeke=âefleÙeeW keâe Fvemesš Ghe«en ØeCeeueer Skeâ yengGösMÙeerÙe Ghe«en ØeCeeueer nw~ Ùen
efvejekeâjCe keâj Oece&-efvejhes#elee, meeceeefpekeâ-Ûeslevee, efJeMJe-Meebefle Deewj Debleefj#e efJeYeeie, otj mebÛeej efJeYeeie, YeejleerÙe ceewmece efJeYeeie,
JÙeefòeâ keâer ieefjcee keâes ieewjJeeeqvJele keâj mekeâleer nw~ Ùen ceeveJeerÙe Ûeslevee DeekeâeMeJeeCeer SJeb otjoMe&ve keâe mebÙegòeâ GÅece nw~ FmeefueS Ùen YeejleerÙe
keâes pee«ele keâj hejmhej meodYeeJevee keâe efJekeâeme keâjves ceW meceLe& nw, DeLe&JÙeJemLee kesâ Deveskeâ cenòJehetCe& otj mebÛeej #es$eeW ceW mesJeeSB GheueyOe
efpememes meYeer mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve mecYeJe nw~ keâjeleer nw~ FveceW mes meyemes cenòJehetCe& #es$e nw, pees Fvemesš ceesyeeFue
cetuÙehejkeâ efMe#ee nceejer efMe#ee Øeef›eâÙee keâe cegKÙe efyevog nesvee Ghe«en mesJee kesâ meeLe–meeLe Jeer–mesš mesJeeSB Yeer oslee nw~ Deepe osMeYej ceW
ÛeeefnS~ Ùen kesâJeue efJeÅeeueÙeer Úe$eeW kesâ efueS ner veneR Deefheleg ueieYeie heÛÛeerme npeej mes Yeer DeefOekeâ DelÙeefOekeâ ueIeg SheÛe&j šefce&veue keâece
DeveewheÛeeefjkeâ efMe#ee kesâvõeW, DeefYeYeeJekeâeW Deewj mechetCe& meceepe kesâ efueS keâj jns nQ~ Fvemes šsueerefJepeve ØemeejCe SJeb hegveefJe&lejCe keâes keâeheâer ueeYe ngDee
Yeer nesveer ÛeeefnS~ hee"Ÿe›eâce leLee efMe#eCe efJeefOeÙeeB Ssmeer nes, efpememes nw~ efMe#ee kesâ Øemeej kesâ efueS efJeMes<e Ghe«en S[gmesš (SpegkesâMeve LeÇt–
GefÛele peerJeve cetuÙeeW keâe efJekeâeme menpe ™he ceW nes mekesâ~ pewmee efkeâ [e@. mesšsueeFš) keâe Yeer Øe#esheCe efkeâÙee ieÙee nw~
jeOeeke=â<Ceve ves keâne nw efkeâ ‘ceeveJe peerJeve ceW megKe Øeeefhle keâe DeeOeej Yeejle ves megotj mebJesoer Ghe«eneW keâe Yeer Øe#esheCe efkeâÙee nw, efpevekeâe
ceeveJeerÙe cetuÙeeW keâe efJekeâeme nw Deewj cetuÙe hejkeâ efMe#ee FmeceW meceLe& nw~’ GheÙeesie je°^erÙe SJeb Debleje&°^erÙe mlej hej nes jne nw~ YeefJe<Ùe ceW Fmejes
efkeâvleg nceW Ùen mJeerkeâej keâjvee heÌ[siee efkeâ nceejer Jele&ceeve efMe#ee ØeCeeueer Éeje Ssmes Debleefj#e Ùeeve Úes[Ì s peeves keâer Ùeespevee nw, efpevemes yesnlej
ceeveJeerÙe cetuÙe Deewj veweflekeâ Ûeefj$e keâeÙece keâjves ceW keâneR ve keâneR veekeâece efjpeesuÙetMeve Jeeues efÛe$e, efove ceW ner veneR, yeefukeâ jele ceW Yeer Øeehle efkeâÙee
jner nw~ Ùener Jepen nw efkeâ efMeef#eleeW kesâ leyekesâ ceW ceeveJeerÙelee, mebJeosvee, pee mekeâlee nw~ 5 ceF& 2005 keâes Øe#esefhele keâešexmesš–1 Ghe«en mšerefjÙeeW
efJeMJeeme, mecceeve Deeefo veweflekeâ lelJeeW keâe DeYeeJe heefjueef#ele nes jne nw~ lemJeerjs uesves ceW me#ece nw~ YeejleerÙe Øe#esheCe Ùeeve keâeÙe&›eâce ves Skeâ DeÛÚer
Dele: Ùeefo nce peerJeve ceWs meecebpemÙe mLeeefhele keâjvee Ûeenles nQ lees Yeeweflekeâ GheueefyOe neefmeue keâer~ heer.Sme.Sue.Jeer. keâer meheâuelee kesâ yeeo
Øeieefle kesâ meeLe-meeLe Ûeeefjef$ekeâ Øeieefle leLee DeeOÙeeeqlcekeâ GlLeeve hej Yeer yeue peer.Sme.Sue.Jeer. keâes Øe#esefhele keâjves ceW Yeer YeejleerÙe Jew%eeefvekeâeW keâes meheâuelee
osvee ÛeeefnS~ Deepe ceveg<ÙeeW ceW JÙeehle DevegMeemevenervelee, efvejeMee SJeb Øeehle ngÙeer~
UPPCS Mains 2018 Essay 11 YCT
ye
p
YeejleerÙe Jew%eeefvekeâeW ôeje DeeF&.Deej.Sme. Ghe«eneW Éeje Øesef<ele efÛe$eeW keâe
GheÙeesie ke=âef<e #es$e ceW keâF& lejn mes efkeâÙee peelee nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ Fve
efÛe$eeW keâe GheÙeesie peue kesâ ßes‰lece GheÙeesie nsleg Yet–peue SJeb melen hej
GheueyOe peue kesâ mebÛeÙeve SJeb leeueeyeeW leLee efmebÛeeF& keâceeve #es$eeW keâer
efveiejeveer nsleg Yeer efkeâÙee peelee nw~ Jeve meJex#eCe, yebpej Yetefce henÛeeve leLee
Gmes hegve: Ghepe ÙeesiÙe yeveeves keâe keâeÙe& Yeer Fve efÛe$eeW kesâ ceeOÙece mes efkeâÙee
peelee nw Fmekesâ Deefleefjòeâ DeeF&.Deej.Sme. efÛe$eeW keâe GheÙeesie KeefvepeeW kesâ
DevJes<eCe SJeb mecYeeefJele celmÙe #es$eeW keâer YeefJe<ÙeJeeCeerr nsleg Yeer efkeâÙee peelee ieeBOeerJeeo ceW melÙe Deewj Deefnbmee cepeyetle DeeOeej mlecYe kesâ ™he ceW
nw~ Fve ueeYeeW kesâ Deefleefjòeâ Yeer Debleefj#e DevegmebOeeve mes Yeejle keâes keâF& Deewj JÙeehle nw~ ieeBOeerpeer melÙe kesâ yeÌ[s Dee«ener Les~ Jes JeÛeve Deewj efÛebleve ceW
ueeYe ngS nQ~ efJeefYeVe Debleefj#e ÙeeveeW Éeje Ûevõcee keâer melen kesâ mecyevOe ceW melÙe keâer mLeehevee keâe ØeÙelve keâjles Les~ ieeBOeerpeer kesâ efJeÛeejeW keâe cetue
efkeâÙes ieS DeOÙeÙeveeW mes Ûevõcee keâer Yeewieesefuekeâ mebjÛevee SJeb GmeceW GheefmLele ue#Ùe melÙe Deewj Deefnbmee mes efJejesefOeÙeeW keâe ùoÙe heefjJele&ve keâjvee nw~
heoeLeeX kesâ mecyevOe ceW Deveskeâ yeeleeW keâe helee Ûeuee nw~ cebieue, Meg›eâ SJeb Deefnbmee keâe DeLe& ner neslee nw Øesce Deewj Goejlee keâer hejekeâe…e~ ieeBOeerpeer
DevÙe «eneW kesâ jnmÙeeW keâes peeveves kesâ efueS Yespes ieS ÙeeveeW mes Fve «eneW kesâ kesâ efJeÛeej JÙeefòeâiele peerJeve mes ueskeâj meeceeefpekeâ mlej hej ‘cevemee,
mecyevOe ceW Yeer keâF& yeeleeW keâe helee Ûeuee nw~ JeeÛee, keâce&Cee’ melÙe Deewj Deefnbmee kesâ efmeæeble keâe heeueve keâjves hej yeue
osles nQ~ Deepe kesâ mebIe<e&jle efJeMJe ceW melÙe Deewj Deefnbmee pewmee DeeoMe&
Fme lejn efJekeâemeMeerue DeLe&JÙeJemLee Deewj Gmemes peg[Ì er Deveskeâ
Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ Ùeefo Fme efmeæeble keâe heeueve efkeâÙee peeS lees Deepe
mecemÙeeDeeW mes efIejs nesves kesâ yeeJepeto Yeejle ves Debleefj#e ØeewÅeesefiekeâer keâes ØeYeeJeer
#egõ jepeveereflekeâ Je DeeefLe&keâ GösMÙeeW keâer hetefle& kesâ efueS JÙeekegâue meceepe
{bie mes efJekeâefmele efkeâÙee nw Deewj Gmes Deheves leer›e efJekeâeme kesâ efueS Fmlesceeue
Deheveer keâF& mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve keâj mekeâlee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW
Yeer efkeâÙee nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ Fmejes Deepe efJeMJe kesâ DevÙe Deveskeâ osMeeW keâes
Deefnbmee pewmes efmeæebleeW keâe heeueve keâjles ngS efJeMJe ceW Meebefle keâer mLeehevee
Yeer Fve keâeÙe&›eâceeW mes mecyeefvOele Deveskeâ Øekeâej keâer megefJeOeeSB GheueyOe keâjJee
keâer pee mekeâleer nw, efpemekeâer Deepe hetjs efJeMJe keâes DeeJeMÙekeâlee nw~
jne nw~ DeeMee nw Deeves Jeeues Je<eeX ceW Yeejle Debleefj#e DevegmebOeeve kesâ #es$e ceW
veÙeer GheueefyOeÙeeB neefmeue keâjves ceW Deewj DeefOekeâ meheâue nesiee~ melÙee«en keâer DeJeOeejCee Gheefve<eod, yegæ-ceneJeerj keâer efMe#eeDeeW,
še@uemše@Ùe Deewj jeqmkeâve kesâ meeefnlÙe meefnle keâF& DevÙe oMe&veeW ceW efceueleer
ØeMve-5 : Mahatma Gandhi is still relevant today.
nw~ ieeBOeerpeer keâe cele Lee efkeâ efveeq<›eâÙe ØeeflejesOe Éeje keâ"esj mes keâ"esj
cenelcee ieeBOeer Deepe Yeer Øeemebefiekeâ nQ~ ùoÙe keâes Yeer efheIeueeÙee pee mekeâlee nw~ Deepe kesâ meceÙe ceW melÙee«en keâe
Gòej- Jele&ceeve DeeqmLejlee kesâ oewj ceW meceepe ceW keâuÙeeCekeâejer ØeÙeesie efJeefYeVe mLeeveeW Deewj heefjeqmLeefleÙeeW ceW leeefke&âkeâ SJeb megmebiele Øeleerle
DeeoMeeX keâe mLeeve DemelÙe, DeJemejJeeo, Ûeeueekeâer, OeesKee, ueeueÛe Je neslee nw~ je„^erÙe Deewj Devleje&<š^erÙe mlej hej mejkeâejer veerefleÙeeW, DeeosMeeW
mJeeLe&hejlee pewmes DeceeveJeerÙe Deewj mebkeâerCe& efJeÛeejeW ves ues efueÙee nw, mes celeYeso keâer eqmLeefle ceW melÙee«en keâe ØeÙeesie keâneR ßesÙemkeâj nw~
efpemekesâ heefjCeecemJe™he meceepe meefn<Ceglee, Øesce, ceeveJelee, YeeF&Ûeejs, Deelceyeue keâes Meejerefjkeâ yeue mes DeefOekeâ ßes…lee Øeoeve keâer peeleer nw~
veweflekeâlee pewmes GÛÛe DeeoMeeX keâes efJemce=le keâjlee pee jne nw~ efJeMJe yegjeF& kesâ Øeeflekeâej kesâ efueS Ùeefo Deelceyeue keâe meneje efueÙee peeS lees
MeefòeâÙeeB Deheves JeÛe&mJe keâer ueÌ[eF& ueÌ[ jner nw~ keâF& osMe Ssmes Dem$e- ceewpetoe hejsMeeefveÙeeB otj keâer pee mekeâleer nQ~
Mem$e efueS yew"s nQ, efpevemes Skeâ yeej ceWs ner mechetCe& ceeveJe peeefle keâes ner meJeexoÙe Meyo ieeBOeerpeer Éeje Øeefleheeefole Skeâ Ssmee efJeÛeej nw,
meceehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Ssmes ceW efJeMJe Meebefle keâer hegvemLee&hevee kesâ efpemeceW megkeâjele keâer melÙe meeOevee, jeqmkeâve keâer DevlÙeesoÙe keâer
efueS, ceeveJeerÙe cetuÙeeW keâes hegve:ØeeflemLeeefhele keâjves kesâ efueS Jele&ceeve DeJeOeejCee Deewj ‘meJe&Yetleefnleb jlee:’ keâer YeejleerÙe keâuhevee meye kegâÚ
meceÙe ceW ieeBOeerJeeo henues mes keâneR DeefOekeâ Øeemebefiekeâ efoKeeF& oslee nw~ meceeefnle nw~ meJeexoÙe kesâ ceeOÙece mes ieeBOeerpeer Ssmes Jeie&nerve, peeeflenerve
ieeBOeerJeeo kesâ Debleie&le efkeâmeer Yeer Mees<eCe keâe Debefnmekeâ ØeeflejesOe Deewj Mees<eCe cegòeâ meceepe keâer mLeehevee keâjvee Ûeenles Les, efpemeceW ØelÙeskeâ
keâjvee, mJeefnle kesâ mLeeve hej hejefnle keâer YeeJevee, melÙe keâe DeeÛejCe, JÙeefòeâ Deewj meceepe keâes Deheves meJeeËieerCe efJekeâeme kesâ efueS meeOeve Deewj
lÙeeie keâer YeeJevee, mJe kesâ mLeeve hej osMe Deewj meceepe keâer efÛeblee keâjvee, DeJemej Øeehle nes~ Jele&ceeve meceÙe ceW hetje efJeMJe Skeâ Ssmes ner meceepe keâer
ØeeCeer cee$e kesâ Øeefle Deefnbmee keâer YeeJevee FlÙeeefo keâes meceeefnle efkeâÙee peelee Keespe ceW nw, peneB Mees<eCe, Jeie&, peeefle FlÙeeefo keâer keâesF& peien ve nes~
nw~ cenelcee ieeBOeer ves keâne Lee efkeâ, ‘cesje Oece& melÙe Deewj Deefnbmee hej Deepe ÛeejeW lejHeâ Deelebkeâ Deewj Dejepekeâlee keâe ceenewue JÙeehle nw~ Skeâ
DeeOeeefjle nw, melÙe cesje F&MJej nw Deewj Deefnbmee Gmes heeves keâe meeOeve~’ Jeie& otmejs Jeie& keâe Mees<eCe keâj jne nw, efpememes meceepe ceW DeJÙeJemLee
Ùen JeekeäÙe Deepe Yeer Glevee ner Øeemebefiekeâ nw efpelevee henues Lee~ ieeBOeerJeeo Hewâue jner nw~ Ùeefo ieebOeer peer kesâ meJeexoÙe keâer mebkeâuhevee meekeâej nesleer nw,
Yeškesâ ueesieeW keâes jemlee efoKeeves keâe keâece Deepe Yeer keâj jne nw~ Jele&ceeve lees ‘JemegOewJe kegâšgcyekeâce’ keâer DeJeOeejCee cetle& ™he ues mekesâieer, peneB meYeer
DeeqmLejlee kesâ oewj ceW ieeBOeerJeeoer cetuÙe Skeâ ØeYeeJeer efJekeâuhe kesâ ™he ceW kesâ GlLeeve keâe ceeie& ØeMemle nesiee~
efoKeeÙeer osles nQ~ ieeBOeerJeeo kesâJeue oMe&ve DeLeJee DeOÙeelce lekeâ ner meerefcele veneR nw,
ieeBOeerpeer keâe Oece& Deewj veweflekeâlee ceW Deefceš efJeMJeeme Lee~ Gvekesâ yeequkeâ GmeceW jepeveereflekeâ SJeb DeeefLe&keâ Âef<škeâesCe keâe Yeer meceenej nw~ Jes
Devegmeej Oece& ØeLeeDeeW Deewj Dee[cyejeW keâer meercee ceW yeBOee nesves kesâ yepeeS oesveeW #es$eeW ceW efJekesâvõerkeâjCe kesâ Øeyeue he#eOej Les~ mJeeÙeòe Je DeelceefveYe&j
DeeÛejCe keâe Skeâ lejerkeâe nw~ Gvekesâ Devegmeej Oece& Je jepeveerefle keâe men- «eece hebÛeeÙeleeW keâer mLeehevee kesâ ceeOÙece mes ieeBOeerpeer «eeceerCe meceepe kesâ
DeeqmlelJe ner yesnlej meceepe keâer veeRJe lewÙeej keâjlee nw, Oece&-efJenerve Debeflece Úesj hej eqmLele JÙeefòeâ lekeâ Meemeve keâer hengBÛe megefveefMÛele keâjvee
jepeveerefle ce=lÙegpeeue kesâ meceeve nw~ Deepe peye veweflekeâ efmeæeble jepeveerefle Ûeenles Les~ DeeefLe&keâ ceeceueeW ceW Yeer ieeBOeerpeer efJekesâvõerke=âle DeLe&JÙeJemLee kesâ
mes ueieYeie ieeÙeye nes ieS nQ, leye ieeBOeerJeeoer cetuÙe Skeâ ØeYeeJeer efJekeâuhe ceeOÙece mes ueOeg SJeb kegâšerj GÅeesieeW keâer mLeehevee hej yeue osles Les~ Gvekeâe
kesâ ™he ceW efoKeeF& osles nQ~ ieeBOeerpeer meeOeve Deewj meeOÙe oesveeW keâer Megælee cele Lee efkeâ Yeejer GÅeesieeW keâer mLeehevee heÙee&JejCe Øeot<eCe keâe keâejCe
hej yeue osles Les~ Gvekesâ Devegmeej Megæ meeOeve mes ner Megæ meeOÙe keâer yevelee nw~ keâesjesvee ceneceejer kesâ keâejCe GlheVe DeeefLe&keâ ceboer kesâ oewj ceW
Øeeeqhle mecYeJe nw, DeMegæ DeLeJee DeMegYe meeOeve keâYeer Yeer Megæ/MegYe kegâšerj SJeb ueIeg GÅeesieeW keâer mLeehevee ßeefcekeâeW kesâ efueS DeeMee keâer efkeâjCe
meeOÙe keâer Øeeeqhle ceW meneÙekeâ veneR nes mekeâlee nw~ meeefyele ngDee nw~
UPPCS Mains 2018 Essay 12 YCT
ye
p
š^mšerefMehe Skeâ meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ oMe&ve nw, efpemes ieeBOeer peer Éeje nefjle ›eâebefle keâes ceeveJe peeefle kesâ efueÙes Skeâ Jejoeve kesâ ™he ceW osKee
Øeefleheeefole efkeâÙee ieÙee Lee~ Ùen Deceerj Jeie& keâes Ssmee ceeOÙece Øeoeve keâjlee ieÙee~ hejvleg nefjle ›eâebefle kesâ keâejCe veÙeer–veÙeer mecemÙeeDeeW keâe pevce ngDee
nw, efpemekesâ Éeje Jes iejerye leLee DemeneÙe ueesieeW keâer ceoo keâj mekeWâ~ Jes ve pewmes– heÙee&JejCe Øeot<eCe, Yetefce leLee heeveer ceW keâeršveeMekeâeW keâer Je=efæ, Yetefce keâer
lees hetBpeer kesâ kesâvõerkeâjCe kesâ he#eOej Les Deewj ve ner Jes DeceerjeW keâer hetBpeer Glheeove #ecelee keâe efmLej nes peevee, veÙeer–veÙeer yeerceeefjÙeeW keâe pevce, Yetefce ceW
iejeryeeW ceW yeeBš osves keâer yeele keâjles Les~ Gvekesâ Devegmeej Glheeove kesâ meeOeveeW veÙes–veÙes KejheleJeej keâe efJekeâeme Deeefo~ Dele: Jele&ceeve meceÙe ceW Ùen keâne
hej meecetefnkeâ efveÙeb$eCe keâer mLeehevee nsleg Skeâ vÙeeme pewmeer JÙeJemLee keâer peeves ueiee nw efkeâ nefjle ›eâeefvle ceeveJelee kesâ efueS DeefYeMeehe nw~
mLeehevee hej yeue efoÙee peevee ÛeeefnS~ Jele&ceeve meceÙe ceW ieeBOeer peer keâer Ùen Fve meYeer mecemÙeeDeeW keâes GefÛele ØeyevOeve, veÙeer Keespe Deeefo mes kegâÚ
efJeÛeejOeeje keâeHeâer Øeemebefiekeâ nw, peye efJeMJe ceW iejeryeer Deewj YegKecejer ÛeejeW meercee lekeâ meceehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~ pewmes– pewefJekeâ ke=âef<e keâes Øeeslmeenve,
lejHeâ Dehevee meeÙee HewâueeÙes KeÌ[er nw~ ieeBOeer peer efMe#ee kesâ meboYe& ceW veJeerve efmebÛeeF& ØeCeeueer keâe efJekeâeme, GefÛele keâeršveeMekeâeW keâe ØeÙeesie leLee
DeOÙeÙeve Je peerefJekeâe keâceeves keâe keâeÙe& Skeâ meeLe keâjves hej yeue osles Les~ veÙeer–veÙeer KeespeeW mes heÙee&JejCe efnlew<eer ØeewÅeesefiekeâer keâe efJekeâeme keâjvee Deeefo~
Deepe peye yesjespeieejer osMe ceW Skeâ yeÌ[er mecemÙee nw, leye ieeBOeer peer kesâ GheÙeg&òeâ efJeJesÛeve kesâ DeeOeej Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ nefjle›eâebefle
efJeÛeejeW kesâ Deveg™he efMe#ee-veerefleÙeeB yeveevee keâeHeâer ueeYeØeo nesiee~ Deepe keâer DeeJeMÙekeâlee yeve ieÙeer nw~ keäÙeeWefkeâ DelÙeefOekeâ pevemebKÙee keâe YejCe
efve<keâ<e&le: ieeBOeerpeer kesâ efJeÛeej keâYeer Yeer hegjeves veneR heÌ[ mekeâles~ hees<eCe hejchejeiele ke=âef<e mes mecYeJe veneR nw, Dele: Jew%eeefvekeâeW keâe Ùen ceevevee nw
ieeBOeerJeeo Jele&ceeve DeeqmLej Deewj DeceeveJeerÙe meeceeefpekeâ JÙeJemLee kesâ efueS efkeâ Ùeefo nefjle ›eâebefle leLee hejchejeiele ›eâebefle keâes mebÙegòeâ keâj efoÙee peeÙes lees
efveleeble DeeJeMÙekeâ nw~ ieeBOeerJeeo keâe ØeÛeej Deewj DeYÙeeme ner nceejer meYÙelee heefjCeece DelÙeefOekeâ DeÛÚs neWies meeLe ner meeLe meleled hees<eCeerÙe leLee meceeJesMeer
keâes yegjeFÙeeW mes cegòeâ keâj mekeâlee nw~ ieeBOeerJeeo keâer Øeemebefiekeâlee keâes mecePeles efJekeâeme keâes veÙeer Tpee& Øeehle nesieer pees heÙee&JejCe kesâ efueS Yeer MegYe mebkesâle nw~
ngS nceejs osMe kesâ mebefJeOeeve ceW Yeer Gvekesâ keâF& efJeÛeejeW keâes mLeeve efoÙee ieÙee
nw~ efJeMJe keâer mecemÙeeDeeW keâes Keespeves keâer jen Deewj efJeMJe-Meebefle keâer mLeehevee SECTION-C (Debkeâ-50)
keâe ceeie& iebeOeerJeeo mes ner neskeâj iegpejlee nw~ ØeMve-7 : The problem of Global Terrorism: causes
ØeMve-6 : Green Revolution is essential for life. and remedies.
nefjle ›eâebefle peerJeve kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nw~ JewefÕekeâ DeelebkeâJeeo keâer mecemÙee : keâejCe Deewj efveoeve~
Gòej- Deveeefo keâeue mes peerJe–peiele keâe heeueve keâjves Jeeueer Gòej- ceneMeefòeâMeeueer Decesefjkeâe nes Ùee veešes keâer pevcemLeueer
Oejleer peye GmeceW efveJeeme keâjves Jeeues peerJe–pevlegDeeW keâe heeueve–hees<eCe yegÇmesume nes, hesefjme ceW nes, Ùee Meeefvle keâe otle Yeejle nes Ùee efheâj
keâjves ceW De#ece nes ieÙeer lees FvneR keâefceÙeeW keâes meceehle keâjves kesâ efueS DeelebkeâJeeo keâer veme&jer heeefkeâmleeve ner keäÙeeW ve nes meye DeelebkeâJeeo kesâ
Jew%eeefvekeâeW ves Deheves veJeerve Keespe mes nefjle ›eâeefvle keâes pevce efoÙee~ Deelebkeâ mes Deelebefkeâle nQ~ ogefveÙee efkebâkeâòe&JÙeefJecetÌ{ nw keäÙeeWefkeâ efpeleveer
efpemekesâ Éeje pevemebKÙee oyeeJe keâer hetefle&, DeefOeMes<e Glheeove keâe YeC[ej, MeefòeâMeeueer Jen nw Gleveer keâYeer veneR Leer uesefkeâve efpelevee Jen efJeJeMe nw,
DelÙeefOekeâ jemeeÙeefvekeâ Keeo keâe ØeÙeesie, keâeršveeMekeâeW keâe GheÙeesie, Yetefce Glevee efJeJeMe Yeer keâYeer veneR Leer~ keäÙeeWefkeâ Gmekesâ heeme veeefYekeâerÙe yece lees
keâe DelÙeefOekeâ GheÙeesie Deeefo keâes ØeeLeefcekeâlee oer ieÙeer~ Fme veJeerve ›eâebefle nw uesefkeâve Jen Gmemes ceeveJe keâes meceehle veneR keâj mekeâleer~ efnbmee kesâ Éeje
mes DelÙeefOekeâ Glheeove mes peerJe–pevlegDeeW leLee ceveg<Ùe keâes Yej–hesš peveceeveme ceW YeÙe Ùee Deeblekeâ hewoe keâj Deheves GösMÙeeW keâes hetje keâjvee ner
Yeespeve lees Øeehle nesves ueiee hejvleg Fmeves Deheves meeLe veÙeer–veÙeer DeelebkeâJeeo nw~ Ùen GösMÙe jepeveereflekeâ, Oeeefce&keâ Ùee DeeefLe&keâ ner veneR
mecemÙeeDeeW keâes pevce efoÙee~ Ùeefo ceveg<Ùe Deheves %eeve leLee veJeerve Keespe meeceeefpekeâ Ùee DevÙe efkeâmeer Øekeâej keâe Yeer nes mekeâlee nw~
mes Fve mecemÙeeDeeW keâe Deble keâj os lees Deepe Yeer nefjle ›eâebefle keâer Jewmes lees DeelebkeâJeeo kesâ keâF& Øekeâej nQ efkeâvleg FveceW mes leerve Ssmes nQ
Øeemebefiekeâlee keâes vekeâeje veneR pee mekeâlee nw~ efpevemes hetjer ogefveÙee $emle nw– jepeveereflekeâ DeelebkeâJeeo, Oeeefce&keâ keâójlee
nefjle ›eâebefle oes MeyoeW keâe cesue nw peneB nefjle mes DeeMeÙe ke=âef<e mes SJeb iewj jepeveereflekeâ Ùee meeceeefpekeâ DeelebkeâJeeo~ ßeeruebkeâe ceW efueós
leLee ›eâebefle keâe DeLe& yeoueeJe mes nw DeLee&led ke=âef<e #es$e ceW Decetue–Ûetue meceLe&keâeW SJeb Deheâieeefvemleeve ceW leeefueyeeveer mebie"veeW keâer ieefleefJeefOeÙeeB
heefjJele&ve mes nw~ nefjle ›eâebefle kesâ pevceoelee ceneve Jew%eeefvekeâ veece&ve jepeveereflekeâ DeelebkeâJeeo kesâ GoenjCe nQ~ Deue–keâeÙeoe, ueMkeâj–S–
yeesjueeie nQ efpevneWves Dehevee hetje peerJeve ke=âef<e DevegmebOeeve leLee veÙeer Keespe lewÙeyee, pewMe–S-ceesncceo pewmes mebie"ve Oeeefce&keâ keâójlee keâer YeeJevee mes
ceW efyelee efoÙee~ veece&ve yeesjueeie ves ner meJe&ØeLece Fme yeele keâes meb%eeve ceW Deelebkeâer ke=âlÙeeW keâes Debpeece osles nQ, Dele: Ssmes DeelebkeâJeeo keâes Oeeefce&keâ
efueÙee efkeâ efkeâme Øekeâej ceveg<Ùe keâer YetKe keâes meceehle efkeâÙee peeÙes~ Fme keâójlee keâer ßesCeer ceW jKee peelee nw~ Deheveer meeceeefpekeâ efmLeefle Ùee DevÙe
mecemÙee keâer hetCe& meceeefhle kesâ efueS GvneWves nefjle ›eâebefle keâes pevce efoÙee~ keâejCeeW mes GlheVe meeceeefpekeâ ›eâeefvlekeâejer efJeõesn keâes iewj–jepeveereflekeâ
nefjle ›eâebefle kesâ Debleie&le jemeeÙeefvekeâeW keâe DelÙeefOekeâ ØeÙeesie, GVele efkeâmce DeelebkeâJeeo keâer ßesCeer ceW jKee peelee nw~ Yeejle ceW vekeämeueJeeo iewj–
kesâ yeerpeeW keâe ØeÙeesie, keâeršveeMekeâeW keâs ØeÙeesie, veJeerve ke=âef<e Ùeb$eeW keâe GheÙeesie, jepeveereflekeâ DeelebkeâJeeo keâe GoenjCe nw~
efmebÛeeF& meeOeveeW keâe efJekeâeme leLee veeFš^espeve, heâemheâesjme, heesšwefMeÙece Deeefo kegâue efceueekeâj DeelebkeâJeeo keâe ve lees efveefMÛele GösMÙe nw ve ner
KeeoeW keâe ØeÙeesie mes Fme ›eâebefle keâe ØeejcYe efkeâÙee ieÙee~ Fmekesâ heefjCeecemJe™he efveefMÛele mJe™he FmeefueS Fmes heefjYeeef<ele keâjvee cegefMkeâue nw~ Ùeefo nce
Glheeove ceW yengle Je=efæ ngF&~ nefjle›eâeefvle efJeMJe kesâ ueieYeie meYeer osMeeW keâes Fmes heefjYeeef<ele ner keâjvee ÛeenW lees keân mekeâles nQ efkeâ ‘‘Deelebkeâ keâe,
DeelceefveYe&jlee Øeehle ngÙeer, hejvleg nefjle ›eâebefle kesâ efJekeâeme ›eâce ceW Ùen osKee Deeblekeâ ‘kesâ efueS’ Deelebkeâ’’ kesâ Éeje ner DeelebkeâJeeo nw~ Fme lejn
ieÙee efkeâ Fmekesâ Debleie&le ke=âef<e #es$e keâe hetCe& efJekeâeme veneR nes heeÙee Dele: ØeLece DeelebkeâJeeo keâe GösMÙe ogefveÙee ceW onMele hewâueevee cee$e nw~ Deepe kesâ
nefjle ›eâebefle keâer keâceer keâes meceehle keâjves keâer ceeBie nes jner nw~ DeelebkeâJeeo keâes Debleje&°^erÙe DeelebkeâJeeo keâne peelee nw~
YeejleerÙe #es$e ceW Ùeefo nefjle ›eâebefle keâer yeele keâjs lees Fmekeâe ØeejcYe Deepe efJeMJe kesâ ueieYeie meYeer yegæpeerefJeÙeeW kesâ ceOÙe Ùen yenme keâe
70 kesâ oMekeâ ceW Øeehle ngDee~ Yeejle ceW nefjle ›eâebefle keâes cetle& ™he Øees. ØecegKe efJe<eÙe nw efkeâ DeeblekeâJeeo kesâ keäÙee keâejCe nQ Deewj Ùes efkeâve
mJeeceerveeLeve ves efoÙee~ YeejleerÙe #es$e ceW nefjle ›eâebefle mes meJee&efOekeâ Oeveelcekeâ heefjefmLeefle ceW DeefOekeâ Øemeeefjle neslee nw~ efpemeceW meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ
heefjCeece hebpeeye, nefjÙeeCee leLee heefMÛeceer Gòej ØeosMe ceW Øeehle ngDee efpemekesâ efJe<ecelee, DeefleJeeoer cenlJeekeâeb#ee, YeÙe, YetKe, Yeü°eÛeej kesâ Ûeueles
heefjCeecemJe™he iesntB leLee ÛeeJeue keâs Glheeove ceW keâF& iegvee Je=efæ ngF&~ Fmekesâ ÙegJeeDeeW ceW Dee›eâesMe, Meemekeâ Jeie& keâer mebJesoveMeeruelee, yengmebKÙekeâeW keâe
meeLe ner meeLe DevÙe GlheeoveeW ceW Yeer efJekeâeme osKee ieÙee~ nefjle ›eâebefle kesâ ner DeuhemebKÙekeâeW kesâ Thej DelÙeeÛeej, meebmke=âeflekeâ Demegj#ee, Oeeefce&keâ
heefjCeecemJe™he Yeejle ves KeeÅeeVe ceW Deelce–efveYe&jlee keâes Øeehle efkeâÙee~ Deepe keâójleeJeeo, efheÚÌ[sheve kesâ keâejCe Fmueeefcekeâ ogefveÙee ceW kegâC"e leLee
Yeejle efJeMJe kesâ DevÙe osMeeW ceW Deveepe keâe efveÙee&le keâj jne nw~ efJeÛeejOeejelcekeâ škeâjeJe Deeefo ØecegKe keâejCe nQ~
UPPCS Mains 2018 Essay 13 YCT
ye
p
Decesefjkeâe kesâ ‘Jeu[& š^s[ mesvšj’ hej ngS nceues kesâ yeeo ner ØeMve-8 : The Foreign Policy of India is based upon
JewefMJekeâ mlej hej DeelebkeâJeeo kesâ efJe®æ efÛevleve keâer DeefYeJÙeefòeâ ØeejcYe the principle of peace and Equality.
ngÙeer~ ÙeneR mes DeelebkeâJeeo kesâ Gvcetueve kesâ efueS JewefMJekeâ mlej hej Yeejle keâer efJeosMe veerefle Meebefle Deewj meceevelee kesâ efmeæeble hej
meecetefnkeâ ØeÙeeme efkeâÙes peeves ueies pewmes– Decesefjkeâe kesâ vesòe=lJe ceW DeeOeeefjle nw~
leeefueyeeve keâer pevcemLeueer Deheâieeefvemleeve hej nceuee yeesuee ieÙee~ Gòej- efkeâmeer osMe keâer efJeosMe veerefle Gmekesâ je°^erÙe efnleeW kesâ
DeelebkeâJeeo kesâ mejievee Deesmeecee keâes ceejkeâj Decesefjkeâe ves Deheveer heer" Deveg™he otmejs osMeeW kesâ meeLe DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ, meeceeefpekeâ leLee
LeheLeheeÙeer, uesefkeâve Deesmeecee keâer efÛelee keâer Deeie "C[er veneR ngÙeer Leer mewefvekeâ efJe<eÙeeW hej heeueve keâer peeves Jeeueer veerefleÙeeW keâe mecegÛÛeÙe nesleer
efkeâ yeieoeoer Yemceemegj kesâ ¤he ceW hewoe nes ieÙee~ yeieoeoer Deheves mebie"ve nw~ ve lees efkeâmeer osMe keâer heefjefmLeefle SJeb ve ner ogefveÙee keâer heefjefmLeefle
Fmueeefcekeâ mšsš kesâ ceeOÙece mes hetjer ogefveÙee ceW Fmueeefcekeâ jepÙe mLeeefhele meowJe Skeâ meceeve jnleer nw, FmeefueS yeoueleer Debleje&°^erÙe heefjefmLeefle ceW
keâjvee Ûeenlee Lee~ Fme ›eâce ceW Gmeves F&jekeâ Deewj meerefjÙee kesâ yeÌ[s Yet– je°^erÙe efnleeW kesâ Âef°keâesCe mes meceÙeevegmeej efkeâmeer osMe keâer efJeosMe veerefle
Yeeie hej keâypee lees keâj ner efueÙee~ ceW heefjJele&ve nesvee mJeeYeeefJekeâ nw~ mJeleb$elee kesâ yeeo Yeejle keâer efJeosMe
øeâebme ceW ngS nceues kesâ yeeo efmelecyej 2015 mes yeieoeoer kesâ veerefle keâe cetue Debleje&°^erÙe Meeefvle, GheefveJesMeJeeo keâe efJejesOe, hebÛeMeerue
efJe™æ JewefMJekeâ mlej hej Skeâ meecetefnkeâ ie"yevOeve yeveeves keâer keâÙeeJeo efmeæbeleeW keâe Øemeej, ceeveJelee keâe Øemeej, peerJe–pevleg leLee heÙee&JejCe keâes
Meg™ ngÙeer~ ™me, øeâebme Deewj Decesefjkeâe keâer mesveeDeeW ves Fmueeefcekeâ mšsš mebj#eCe Deeefo Lee efpemekesâ ceeOÙece mes efJeMJe Meeefvle SJeb efmLejlee keâes hetCe&
keâes vesmleveeyetle keâjves kesâ efueS leeyeÌ[leesÌ[ keâeÙe&JeeefnÙeeB keâer~ Fmekesâ efkeâÙee pee mekesâ~
DeueeJee UNO ves DeelebkeâJeeo mes efvehešves kesâ efueS keâF& ØemleeJe Deewj mJeleb$elee kesâ yeeo heb. vesn™ ves efJeMJe Meeefvle SJeb meceevelee keâes
DeefYemeceÙe heeefjle efkeâS~ pewmes DeelebkeâJeeoer mebie"veeW keâes meerue keâjvee ØecegKelee osles ngÙes ‘hebÛeMeerue efmeæeble’ keâe Øeefleheeove efkeâÙee~ Yeejle ves
Gvekeâer heâbef[bie keâes ØeefleyeefvOele keâjvee, DeelebkeâJeeo keâes ØeßeÙe osves Jeeues Deheves osMe keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW leLee efJeosMeeW keâer meneÙelee keâes hetCe&
osMeeW kesâ efJe™æ megj#ee heefj<eo keâer keâeÙe&Jeener keâjves keâe DeefOekeâej osvee~ keâjves kesâ efueS Fme efmeæeble keâe ØeÙeesie efkeâÙee~ efpemekesâ heefjCeece yengle
DeÛÚs Yeer jns hejvleg Ûeerve kesâ efJemleejJeeoer veerefle mes hebÛeMeerue efmeæeble keâer
DeelebkeâJeeo mes efvehešves kesâ efueS keâF& mlejeW hej ØeÙeeme keâjvee nesiee, Deelcee hej Øenej keâjles ngÙes 1962 ceW Yeejle hej Dee›eâceCe keâjkesâ Fmekesâ
pewmes– Skeâ yeÌ[s efnmmes hej DeefOekeâej keâj efueÙee ieÙee~
ØeLece mlej hej DeeblekeâJeeo kesâ heveheves kesâ cetueYetle keâejCeeW keâer vesn™ peer keâer ce=lÙeg kesâ yeeo ueeue yeneogj MeeŒeer ØeOeeveceb$eer yeves~
henÛeeve keâjveer nesieer~ Fve keâejCeeW keâes vÙetvelece keâjves kesâ efueS Ùegæ MeeŒeer peer kesâ ueieYeie [sÌ{ Je<e& kesâ Úesšs mes keâeÙe&keâeue ceW Yeejle keâer
mlej hej ØeÙeeme keâjvee nesiee~ pewmes meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, efJeosMe veerefle ÙeLeeLe&Jeeoer efmeæ ngÙeer~ Fme oewjeve Yeejle kesâ mecyevOe
jepeveereflekeâ vÙeeÙe keâer mLeehevee keâjkesâ YeÙe, YetKe, Yeü°eÛeej keâes SefMeÙeeF& osMeW mes yesnlej lees ngS meeLe ner meesefJeÙele mebIe Yeer Yeejle kesâ
meceehle keâjvee~ efce$eje°^ kesâ leewj hej GYeje~ peye heeefkeâmleeve ves meved 1965 ceW YeejleerÙe
otmejs mlej hej DeelebkeâJeeo kesâ Øeefle mhe° efJepeve efJekeâefmele keâjvee meercee ceW Iegmehew" keâjves keâer efnceekeâle keâer lees MeeŒeer peer ves Fmekeâe cegBnlees[Ì
nesiee~ meeLe ner meeLe ÂÌ{ jepeveereflekeâ FÛÚeMeefòeâ keâe heefjÛeÙe osles peJeeye efoÙee~
ngÙes Fmekesâ efJeveeMe kesâ efueS ØeÙelve keâjvee nesiee~ Fme ›eâce ceW Fbefoje peer kesâ keâeue ceW YeejleerÙe efJeosMe veerefle ceW yengle heefjJele&ve
Deheves mebkeâerCe& efnleeW keâes efkeâveejs jKeles ngS JewefMJekeâ ØeÙeemeeW kesâ ngÙes~ Fvekesâ keâeÙe&keâeue ceW Yeejle ves efJeMJe Meeefvle keâes ØecegKelee osles ngÙes
meeLe menÙeesie keâjvee nesiee~ hejceeCeg Meeefvle keâe Øemeej efkeâÙee, efpemekeâe GösMÙe efJeMJe ceW Tpee& keâer
leermejs mlej hej DeelebkeâJeeo keâes Debleje&°^erÙe DehejeOe Ieesef<ele keâjvee hetefle& Lee~ yeeo ceW ceesjejpeer osmeeF& peye ØeOeeveceb$eer yeves lees GvneWves efJeosMe
nesiee~ ØelÙehe&Ce mebefOeÙeeW keâe efJemleej keâjvee nesiee~ veerefle kesâ %eelee Dešue efyenejer JeepehesÙeer keâes efJeosMe ceb$eer efveÙegòeâ efkeâÙee~
Gve ueesieeW Deewj osMeeW keâes oefC[le keâjvee nesiee pees ueesie JeepehesÙeer ves Yeejle keâer cetueYetle efJeosMe veerefleÙeeW ceW keâesF& heefjleJe&ve lees veneR
DeelebkeâJeeefoÙeeW keâes hebâef[bie keâjles nQ Deewj GvnW mebj#eCe osles nQ~ efkeâÙee, efkeâvleg efkeâmeer Yeer osMe kesâ mecyevOe kesâ efueS je°^erÙe menceefle hej
megj#ee yeueeW keâe DelÙeeOegefvekeâerkeâjCe Deewj KegefheâÙee SpeWefmeÙeeW keâes DeJeMÙe peesj efoÙee~
Ûegmle–og™mle yeveevee nesiee~ Fbefoje ieeBOeer keâer nlÙee kesâ yeeo peye jepeerJe ieeBOeer ØeOeeveceb$eer yeves,
efpeve DeuheefJekeâefmele osMeeW ceW DeelebkeâJeeo keâer veme&jer hevehe jner nw lees GvneWves efJeosMe veerefle keâes DeeOegefvekeâ oMee SJeb efoMee osves keâe ØeÙeeme
Gve osMeeW ces befJekeâeme keâer iebiee yenevee nesiee~ efkeâÙee~ Yeejle kesâ Debleje&°^erÙe mecyevOe yesnlej keâjves kesâ efueS GvneWves
Deheves keâeÙe&keâeue ceW Ûeeueerme mes DeefOekeâ osMeeW keâer Ùee$ee keâer~ heÌ[esmeer
Decesefjkeâe pewmeer ceneMeefòeâÙeeW keâes DeelebkeâJeeo hej oesnje ceeheoC[ osMe ßeeruebkeâe ceW keâF& Je<eeX mes Ûeue jns mebIe<e& keâes meceehle keâjves kesâ efueS
lÙeeievee nesiee~ GvneWves efJeMes<e efJeMes<e ØeÙeeme efkeâÙee~
GheÙeg&òeâ yeeleeW keâes meb%eeve ceW uesles ngS ner DeelebkeâJeeo kesâ efJe™æ Je<e& 1991 kesâ heefjJele&ve kesâ heefjCeecemJe™he YeejleerÙe mejkeâej ves
keâesF& meecetefnkeâ mš^sšpeer yeveeveer nesieer~ Fmekesâ efJe™æ YesoYeeJe jefnle Skeâ JewMJeerkeâjCe keâes Deheveekeâj hetBpeerJeeoer efJeÛeej Oeeje keâe ØeÙeeme efkeâÙee, pees
meecetefnkeâ DeefYeÙeeve Ûeueevee nesiee~ efpeme efove Ùen DeefYeÙeeve vÙeeÙe Deewj yeoueles efJeMJe keâer ceeBie Yeer Leer~ 20JeW oMekeâ ceW Meerle Ùegæ hetCe& ™he mes
veweflekeâlee keâer leekeâle hee uesiee Gme efove mes DeelebkeâJeeefoÙeeW kesâ efueS meceehle nes ieÙee leLee efJeMJe ceW veÙes mebkeâš heÙee&JejCe mebkeâš, «eerve neGme
Deelebkeâ hewâueevee Deemeeve veneR nesiee~ iewmeeW keâe Øemeej, DeelebkeâJeeo, hejceeCeg mebkeâš Deeefo mes efvehešves keâer
nces Ùen yeele efMeöle mes cenmetme nesvee ÛeeefnS efkeâ Deesmeecee Ùee yeieoeoer ØeeLeefcekeâlee YeejleerÙe efJeosMe veerefle ceW oer ieÙeer nw~ efpememes Fme JewefMJekeâ
keâes ceej osves mes DeelebkeâJeeo meceehle nesves Jeeuee veneR nw~ DeelebkeâJeeo kesâ heewOes mecemÙee keâe meceeOeeve efkeâÙee pee mekesâ~
keâes iejeryeer Deewj yesjespeieejer kesâ ™he ceW pees Keeo–heeveer efceue jne nw Gmes DeelebkeâJeeo Deepe efJeMJe Meeefvle SJeb megj#ee kesâ efueS meyemes yeÌ[e
meceehle keâjvee nw~ Fmekesâ efueS iejerye cegukeâeW ceW efJekeâeme Deewj ueeskeâleb$e keâer mebkeâš nw Dele: mejkeâej efkeâmeer Yeer Øekeâej kesâ DeelebkeâJeeoer keâeÙeeX keâes
Oeeje ØeJeeefnle keâjkesâ JeneB pevce ues jns ceeveJe yece keâes DeeefLe&keâ ceeveJe ceW menÙeesie keâjves Jeeues osMeeW mes mecyevOe veneR jKesiee~ Deepe mechetCe& efJeMJe
™heevleefjle keâjvee nesiee~ ceW keâjesvee ceneceejer Skeâ mecemÙee nw pees ueieYeie 3 ueeKe ueesieeW keâer peeve
UPPCS Mains 2018 Essay 14 YCT
ye
p
ues Ûegkeâe nw leLee Yeejle mejkeâej efJeMJe Meebefle SJeb megj#ee kesâ efueÙes Fme Demece jeÙeheâume~ Fve Deæ& mewefvekeâ yeueeW keâes Meebefle keâeue ceW meerceeDeeW
Øekeâej keâer meb›eâecekeâ yeerceejer kesâ GheÛeej, DevegmebOeeve kesâ efueÙess meneÙelee keâer megj#ee keâe GòejoeefÙelJe efoÙee ieÙee~ Yeejle keâer ueieYeie 15000
SJeb menÙeesie Øeoeve keâjves ceW De«eCeer Yetefcekeâe efveYee jne nw~ efkeâceer uecyeer meerceeDeeW keâer efveiejeveer keâe efpeccee FvneR yeueeW hej nw~
Yeejle keâes JewefMJekeâ heefjÂMÙe SJeb Deheves je°^erÙe efnleeW keâes osKeles ngS Ùes yeue Yeejle kesâ megj#ee–Ûe›eâ keâer ØeLece hebefòeâ keâe efvecee&Ce keâjles nQ~
yeej–yeej Deheveer efJeosMe veerefle ceW heefjJele&ve keâjvee heÌ[e nw Jele&ceeve meceÙe ceW Leej kesâ jsefiemleeve nes, mej›eâerkeâ keâe vecekeâervee oueoue, keâMceerj keâer meyemes
Ùen efJeMJe Meefòeâ yeveves keâer Deesj De«emej nw~ DeelebkeâJeeo, peueJeeÙeg heefjJele&ve, efnbmekeâ meercee, Ûeerve mes mešs heJe&le Je heneÌ[ Ùee efheâj vesheeue mes ueieer Kegueer
Tpee& mebkeâš FlÙeeefo JewefMJekeâ mecemÙeeDeeW mes efvehešves ceW Fmekeâer Yetefcekeâe meerceeDeeW ceW, Fve meye hej nceejs meercee megj#ee yeue hetjer cegmlewoer mes KeÌ[s nQ~
cenòJehetCe& nesieer~ Ssmeer efmLeefle ceW Fmes efJeMes<e ™he mes meeJeOeeve jnves keâer osMe keâer cegKÙe mesvee keâes lees kesâJeue Ùegæ keâeue cesW ogMceveeW keâe
pe™jle nw~ ØeeÛeerve keâeue mes Yeejle keâe efmeæeble ‘JemegOewJe kegâšgcyekeâced’ keâe jne meecevee keâjvee heÌ[lee nw, efkeâvleg nceejs meercee megj#ee yeueeW keâes Øeefleefove
nw~ Fmeer efmeæeble hej Deceue keâjles ngÙes efJeMJe Meeefvle kesâ efueS Yeer Fmes efJeMes<e ogMceveeW mes oes–Ûeej nesvee heÌ[lee nw, efheâj Ùes ogMceve Deelebkeâer kesâ JesMe ceW
ØeÙeeme keâjves neWies~ FmeefueS Debleje&°^erÙe mebie"veeW ceW Fmekeâer Yetefcekeâe kesâ nes Ùee lemkeâjeW kesâ ™he ceW~
Deveg™he mecYeJe nw efkeâ Fmes efheâj Deheveer efJeosMe veerefle ceW heefjJele&ve keâjvee heÌ[s, Ùes yeue ve efmehe&â meerceeDeeW keâer jKeJeeueer keâjles nQ yeefukeâ DeelebefkeâÙeeW
pees yeoueer ngF& heefjefmLele kesâ Deveg™he meceÙe keâer DeeJeMÙekeâlee nesieer~ Je DeueieeJeJeeoer mecetneW kesâ efJe™æ DeefYeÙeeveeW keâes Yeer Debpeece osles nQ~
ØeMve-9 : The Border Security Forces are the main Fmekesâ Deefleefjòeâ Ùegæ keâer efmLeefle ceW Ùes ve efmehe&â DeejefcYekeâ ÛejCe kesâ
factor of our National sovereignty. ogMceve keâes jeskeâles nQ, yeefukeâ Gmekesâ yeeo Yeer mesvee kesâ meeLe keâvOes–mes–
meercee megj#ee yeue nceejer je°^erÙe mebØeYeglee kesâ cegKÙe keâejkeâ keâvOee efceueekeâj ueÌ[les nQ~
nQ~ Yeejle lemkeâjer kesâ efueS yeoveece ‘ieesu[sve [^wieve Je ieesu[sve ›eâmeWš’
Gòej- ‘‘mecØeYeglee efkeâmeer je°^ keâer FÛÚe nw~’’ –efJeueesJeer kesâ yeerÛe nw~ Ssmeer efmLeefle ceW osMe kesâ ueesieeW, efJeMes<ele: ÙegJee Jeie& keâes veMes
mecØeYeglee efkeâmeer je°^ keâer Deelcee nw~ efpeme Øekeâej Deelcee efJenerve keâer uele mes yeÛeeves ceW Fve yeueeW keâer Yetefcekeâe Denced nes peeleer nw~
Mejerj keâes ce=le ceevee peelee nw~, Gmeer Øekeâej mes mecØeYeglee jefnle je°^ keâe Yeejle oef#eCe SefMeÙee keâer meyemes ØecegKe Meefòeâ nw heefjCeecemJe™he
keâesF& cenòJe veneR nw~ Fefleneme Fme yeele keâe mee#eer nw efkeâ Ûeens jepeleb$e yesnlej YeefJe<Ùe keâer Ûeenle ceW Iegmehew" Skeâ yeÌ[er mecemÙee nw~ Ùen mecemÙee
keâe Ùegie jne nes Ùee Øepeeleb$e keâe jepÙeeW ves Deheveer mecØeYeglee keâer j#ee kesâ leye Deewj iecYeerj nes peeleer nw, peye Fmekeâe ØeÙeesie Deeblekeâer ieefleefJeefOeÙeeW
efueS Dehevee meJe&mJe vÙeewÚeJej efkeâÙee nw Deewj Ssmee veslee Ùee Meemekeâ kesâ meeLe–meeLe DevÙe DeehejeefOekeâ ieefleefJeefOeÙeeW ceW efkeâÙee peelee nw~
meowJe peveceeveme ceW yemes jns~ FmeceW ÛeefÛe&ue, šerhet meguleeve, cenejeCee keâMceerj mes ueskeâj ef$ehegje lekeâ meerceeDeeW hej Meeefvle SJeb megj#ee keâeÙece
Øeleehe, Fefvoje ieeBOeer keâes keâewve Yetue mekeâlee nw~ jKeves keâe keâef"ve keâeÙe& FvneR yeueeW Éeje hetjer efve‰e mes efkeâÙee peelee nw~
DeeefKej keäÙeeW mecØeYeglee Fleveer cenòJehetCe& nw? Ssmee keäÙee nw FmeceW efkeâmeer je°^ keâer mecØeYeglee Gmekeâer DeeefLe&keâ Øeieefle hej efveYe&j keâjleer
pees keâesF& je°^ Fmekeâes meJeexÛÛe ceevelee nw? keäÙee Jele&ceeve meceÙe, peye nw~ DeeefLe&keâ Øeieefle hej efveYe&j je°^ keâYeer Deheveer mecØeYeglee keâer j#ee meercee
je°^erÙe efnle Skeâ-otmejs mes pegÌ[s neW lees mecØeYeglee efkeâleveer JeemleefJekeâ nw? megj#ee yeueeW kesâ efyevee veneR keâj mekeâlee nw~ meercee megj#ee yeue meerceeDeeW
mecØeYeglee keâe leelheÙe& nw– efkeâmeer osMe Éeje efkeâmeer efJe<eÙe hej efyevee keâes megjef#ele keâj Gme keâJeÛe keâe efvecee&Ce keâjles nQ, efpemekesâ Yeerlej
efkeâmeer yee¢e oyeeJe kesâ Deheves efnleeW kesâ Deveg™he efveCe&Ùe uesves keâer MeeefvlehetCe& JeeleeJejCe keâe me=peve neslee nw Deewj Ssmes ner JeeleeJejCe ceW
mJeleb$elee~ Fmemes nce mecePe mekeâles nQ efkeâ keäÙeeW je°^ mecØeYeglee keâes Flevee DeeefLe&keâ efJekeâeme keâe Je=#e heâuelee–hetâuelee nw~
cenòJe osles nQ~ mecØeYeglee jefnle je<š^ Skeâ iegueece kesâ meceeve nw pees Deheves je°^ keâer mecØeYeglee mewefvekeâ Meefòeâ hej efveYe&j keâjleer nw Deewj meercee
ceeefuekeâ keâer Dee%ee keâe ceesnleepe nw~ Ùen mener nw efkeâ Deepe je°^ Deveskeâ megj#ee yeue Fmekesâ Dence Ieškeâ nw~ FmeerefueS mejkeâej ve efmehe&â Fvekesâ
Debleje&°^erÙe MeleeX mes yebOes nQ~ efkeâvleg Ùen yeeOÙelee GvneWves mJeleb$eleehetJe&keâ Ûegveer nw efueS efJeMJemlejerÙe š^sefvebie keâer JÙeJemLee keâjleer nw, yeefukeâ DeeOegefvekeâ
leLee Deheveer FÛÚevegmeej Jes Fmemes cegòeâ nes mekeâles nQ~ FmeerefueS Jele&ceeve Ùegie GhekeâjCeeW mes uewme keâjves keâe ØeÙeeme keâjleer nw, leeefkeâ Ùes yeue Thejer hetjer
ceW mecØeYeglee Gleveer ner cenòJehetCe& nw, efpeleveer JewMJeerkeâjCe kesâ henues Leer~ o#elee mes meerceeDeeW keâer megj#ee keâj mekeWâ~
FmeerefueS ØelÙeskeâ je°^ Deheveer Fme mJeleb$elee keâes efkeâmeer Yeer keâercele Yeejle Skeâ mebJesoveMeerue #es$e ceW efmLele nw~ efpememes Fve yeueeW keâer
hej yeveeÙes jKevee Ûeenlee nw~ Fme mJeleb$ee keâes yeveeÙes jKeves nsleg je°^ cenòee Deewj Yeer yeÌ{ peeleer nw~ Dele: Fme yeele keâe ØeÙelve efkeâÙee peevee
DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ, mewefvekeâ SJeb ketâšveereflekeâ Meefòeâ Deefpe&le keâjves keâe ÛeeefnS efkeâ Fve yeueeW kesâ efueS yesnlej megefJeOeeDeeW kesâ meeLe–meeLe š^sefvebie
ØeÙeeme keâjles nQ~ FveceW Yeer je°^ keâer mecØeYeglee keâe Gmekeâer mewefvekeâ Meefòeâ leLee Deehemeer mecevJeÙe nsleg Skeâ DelÙeeOegefvekeâ mecevJeÙe leb$e efJekeâefmele
mes ØelÙe#e mecyevOe nselee nw~ FmeerefueS je°^ keâefJe ‘efovekeâj’ ves efueKee nw– efkeâÙee peeÙes~ Fve yeueeW keâer efMekeâeÙele nw efkeâ Gvemes mesvee mes keâcelej
meÛe hetÚes lees Mej ceW ner JÙeJenej efkeâÙee peelee nw~ Fme efMekeâeÙele keâes otj keâjvee DelÙevle
yemeleer nw oerefhle efJeveÙe keâer, DeeJeMÙekeâlee nw, keäÙeeWefkeâ efiejs ngÙes ceveesyeue kesâ meeLe meerceeDeeW keâer megj#ee
meefvOe–JeÛeve mebhetpÙe Gmeer keâe DemecYeJe nw~
efpemeceW Meefòeâ efJepeÙe keâer~ mecØeYeglee Skeâ Decetle& DeJeOeejCee nw leLee Gmekeâes yeveeÙes jKeves kesâ meeOeve
meved 1962 ceW Ûeerve kesâ neLeeW hejepeÙe kesâ yeeo Yeejle keâes Yeer Yeer ØeeÙe: Decetle& nesles nQ, pewmes– DeeefLe&keâ efJekeâeme, ketâšveerefle, F&ceeveoejer,
mewefvekeâ Meefòeâ keâer cenòee keâe JeemleefJekeâ yeesOe nes ieÙee~ Fmekesâ yeeo veeieefjkeâ Deeefo~ mecØeYeglee keâes yeveeÙes jKeves kesâ cetle& meeOeveeW ceW meyemes ØecegKe
mejkeâej Éeje mewvÙe meMeòeâerkeâjCe keâer Øeef›eâÙee DeejcYe keâer ieÙeer~ Fmeer nw– mewefvekeâ Meefòeâ~ meercee megj#ee yeue Fmekeâe Denced Ieškeâ nw~ Ùes yeue efove–
›eâce ceW meerceeDeeW keâer megj#ee nsleg efJeMes<e yeueeW keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~ jele uecyes mebIe<e& kesâ yeeo Øeehle Fme mecØeYeglee keâer j#ee hetjer efMeöle mes keâj jns
FmeceW ØecegKe nw– yeer.Sme.Sheâ., DeeF&.šer.yeer.heer., meercee megj#ee yeue leLee nQ~ Dele: Fmekeâe mecceeve keâjvee je°^ keâe keâle&JÙe nw~
UPPCS Mains 2018 Essay 15 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– I
General Studies : Paper-I
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION-A • 20 Dekeäštyej 1947 keâes peye heekeâ meceefLe&le keâefyeueeFÙeeW ves keâMceerj
ØeMve-1 : Explain the role of Sardar Vallabhbhai hej Dee›eâceCe keâj efoÙee leye lelkeâeueerve keâMceerj kesâ cenejepee nefj
Patel in the integration of Princely States of India. efmebn ves Ieyejekeâj Yeejle ceW efJeueÙe keâer Devegceefle os oer~
mejoej yeuueYe YeeF& hešsue keâer YeejleerÙe efjÙeemeleeW kesâ efve<keâ<e&- GheÙeg&òeâ leLÙeeW mes mhe„ nw efkeâ efyeKejs Yeejle keâes
efJeueerveerkeâjCe ceW Yetefcekeâe keâes mhe° keâerefpeS~ (Debkeâ-8) Skeâerke=âle Je Jele&ceeve mJe™he Øeoeve keâjves ceW mejoej yeuueYeYeeF& hešsue
Gòej- mejoej yeuueYeYeeF& hešsue osMe keâer Deepeeoer kesâ mebIe<e& ceW keâer cenòJehetCe& Yetefcekeâe Leer~
efpelevee Ùeesieoeve efoÙes, Gmemes pÙeeoe Ùeesieoeve GvneWves mJeleb$e Yeejle keâes ØeMve-2 : Describe the role of Buddhist literature
SkeâerkeâjCe keâjves ceW efoÙee~ mejoej hešsue veJeerve Yeejle kesâ efvecee&lee Je in the creation of world peace.
je„^erÙe Skeâlee kesâ yespeesÌ[ efMeuheer Les~ efJeefYeVe efjÙeemeleeW ceW efyeKejs Yeejle efJeÕe Meeefvle mLeehevee ceW yeewæ meeefnlÙe keâer Yetefcekeâe keâe
kesâ Yet-jepeveweflekeâ SkeâerkeâjCe ceW kesâvõerÙe Yetefcekeâe efveYeeves kesâ efueS hešsue JeCe&ve keâerefpeS~ (Debkeâ-8)
keâes Yeejle keâe ‘efyemceeke&â’ Deewj ‘ueewn heg®<e’ Yeer keâne peelee nw~ Gòej- efJeÕe Meebefle meYeer osMeeW Je ueesieeW kesâ yeerÛe mJeleb$elee, Meebefle
Debleefjce mejkeâej keâe ie"ve 2 efmelecyej, 1946 keâes ngDee~ Debleefjce Deewj KegMeer keâe Skeâ DeeoMe& nw~ efpemes yeewæ meeefnlÙe Je oMe&ve ceW osKee
mejkeâej ceW ie=nceb$eer mejoej hešsue kesâ efveoxMeve ceW ie=n jepÙe ceb$eeueÙe keâer peelee nw~
mLeehevee keâer ieÙeer Deewj GvnW Yeejle keâer Deesj mes osMeer vejsMeeW kesâ meeLe meeoieerhetCe& peerJeve peerves keâer keâuee yeewæ «evLeeW ceW efceueleer nw~ Fme
yeeleÛeerle keâjves keâe GòejoeefÙelJe Yeer meeQhee ieÙee~ Oece& kesâ cenòJehetCe& «evLe-efJeveÙeefheškeâ, megòeefheškeâ SJeb DeefYeOecceefheškeâ ceW
mejoej hešsue ves Deheves oeefÙelÙeeW keâe efveJe&nve keâjles ngS, Deepeeoer Deefnbmee kesâ meeLe-meeLe MeebeflehetCe& JÙeJemLee hej efJeMes<e yeue efoÙee ieÙee nw~
kesâ "erkeâ hetJe& (meb›eâceCe keâeue ceW) Deheves meefÛeJe Jeer.heer. cesveve kesâ meeLe ieewlece yegæ mJeÙeb yee¢e Dee[byej kesâ efJejesOeer Les~ yeewæ Oece& ves ner
osMeer jepÙeeW keâes Yeejle ceW efceueeves kesâ efueS keâeÙe& DeejcYe keâj efoÙee Lee~ meJe&ØeLece YeejleerÙeeW keâes mejue leLee Dee[byej jefnle Oece& Øeoeve efkeâÙee,
• petveeieÌ{ kesâ veJeeye kesâ efJe®æ peye JeneB keâer Øepee ves efJeõesn efkeâÙee lees efpemekeâe DevegmejCe jepee Deewj Øepee meYeer keâj mekeâles Les~
veJeeye Yeeiekeâj heeefkeâmleeve Ûeuee ieÙee~ Fme Øekeâej petveeieÌ{ keâes Yeejle Oece& kesâ #es$e ceW Fmeves Deefnbmee SJeb meefn<Ceglee keâe hee" heÌ{eÙee~
ceW efceuee efueÙee ieÙee~ yeewæ mebIeeW keâer JÙeJemLee peveleb$eelcekeâ ØeCeeueer hej DeeOeeefjle Leer~
• nwojeyeeo Yeejle keâer meyemes yeÌ[er efjÙeemele Leer~ peye JeneB kesâ efvepeece ves hebÛeMeerue keâe efmeæeble yeewæ Oece& keâer ner osve nw~ YeejleerÙe oMe&ve ceW
Yeejle ceW efJeueÙe keâe ØemleeJe DemJeerkeâej keâj efoÙee lees mejoej hešsue ves leke&âMeeŒe keâer Øeieefle yeewæ Oece& kesâ ØeYeeJe mes ngF&~ yeewæ oMe&ve ceW
JeneB mesvee Yespekeâj efvepeece keâe Deelcemecehe&Ce keâje efueÙee~ MetvÙeJeeo leLee efJe%eeveJeeo keâe GuuesKe efceuelee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 16 YCT
ye
p
yeewæ Oece& ves ueesieeW kesâ peerJeve keâe veweflekeâ mlej TbÛee G"eves ceW Jes Deb«espeeW kesâ efvepeer Deewj meecetefnkeâ ™he kesâ efJe™æ veneR Les~ Jes
cenòJehetCe& Ùeesieoeve efoÙee, efpememes peerJeve ceW meoeÛeej SJeb meÛÛeefj$e keâe Deb«espeeW kesâ meeceüepÙeJeeo kesâ efJe™æ Les~ Fme Øekeâej ieeBOeer peer ves Yeejle kesâ
efJekeâeme ngDee~ meceüeš DeMeeskeâ, keâefve<keâ Je n<e&Jeæ&ve kesâ Meemeve keâeue ceW mJeleb$elee mebIe<e& ceW DemenÙeesie, meefJeveÙe DeJe%ee SJeb Deb«espeeW Yeejle Úes[Ì es
yeewæ Oece& keâe Ketye Øemeej ngDee~ pewmes DeevoesueveeW ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe Deoe keâer~
meceüeš DeMeeskeâ ves Deheves heg$e censvõ Je heg$eer mebIeefce$ee keâes ßeeruebkeâe Yeejle Úes[Ì es Deeboesueve cesW ieebOeer ves ‘keâjes Ùee cejes’ ([t Ùee [eF&) keâe
Oecce ØeÛeej kesâ efueS Yespee~ n<e&JeOe&ve kesâ Meemevekeâeue ceW Ûeerveer Ùee$eer veeje efoÙee, meeLe ner Ùen Yeer keâne efkeâ Deeboesueve efnbmeelcekeâ Je ieghle ve nes~
åJesvemeebie ves Yeejle keâer Ùee$ee keâer~ åJesvemeebie n<e& kesâ ojyeej ceW keâF& Je<eeX
efve<keâ<e&le: Ssmee keâne peelee Lee efkeâ Deb«espeeW kesâ meeceüepÙe ceW keâYeer
lekeâ jne~ Jeeheme peeles meceÙe keâF& yeewæ «evLeeW Je yeewæ ØeefleefueefheÙeeW keâes
Deheves meeLe ues ieÙee~ Jele&ceeve meceÙe ceW Ûeerve ceW yeewæ Oece& keâes ceeveves metÙe& veneR [tyelee Lee uesefkeâve ieeBOeer peer ves Yeejle ceW Gvekeâe metÙe& Demle keâj
JeeueeW keâer mebKÙee DeefOekeâ nw~ efoÙee keäÙeeWefkeâ Fme mebIe<e& ceW ceOÙece ceeie& keâe DevegmejCe efkeâÙee ieÙee~ osMe
yeewæ Oece& ve kesâJeue Yeejle Deefheleg efJeÕe kesâ osMeeW keâes Deefnbmee Meebefle keâer pevelee ieeBOeer peer kesâ jÛeveelcekeâ keâeÙeeX keâes DeefOekeâ cenlJe osleer Leer
Je efJeÕe-yevOeglJe keâe hee" heÌ{eÙee~ Ùener keâejCe nw efkeâ Yeejle keâe efJeÕe kesâ keäÙeeWefkeâ Fvekesâ efkeâmeer Yeer meYee ceW efnbmee keâe keâesF& mLeeve veneR Lee~ melÙe-
osMeeW hej veweflekeâ DeeefOehelÙe mLeeefhele ngDee~ Deefnbmee kesâ yeue hej ceOÙece ceeie& Deheveekeâj ieebOeer peer ves Yeejle keâes
ieewlece yegæ ves ceeveJe peeefle kesâ mece#e meceevelee keâe DeeoMe& Øemlegle Deb«espeer oemelee mes cegòeâ keâjeÙee~
efkeâÙee Lee~ ØeMve-4 : "Communal violence is instigated by
efve<keâ<e&- Dele: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ ieewlece yegæ ves efpeve religious fanatics, initiated by anti-social elements,
efmeæebleeW SJeb DeeoMeeX keâe Øeefleheeove efkeâÙee, Jes Deepe kesâ Jew%eeefvekeâ Ùegie supported by political activists, financed by vested
ceW Yeer Deheveer ceevÙelee yeveeÙes ngS nQ~ mebmeej kesâ Deveskeâ osMe GvnW interests."
keâeÙee&eqvJele keâjkesâ efJeÕe Meebefle keâer efoMee cesW Deeies yeÌ{ jns nQ~ Jele&ceeve ‘‘meecØeoeefÙekeâ efnbmee Oeeefce&keâ keâójhebefLeÙeeW Éeje YeÌ[keâeÙeer
mebIe<e&Meerue Ùegie ceW Ùeefo nce yeewæ Oece& kesâ efmeæebleeW keâe DevegmejCe keâjW peeleer nw, Demeeceeefpekeâ lelJeeW Éeje ØeejcYe keâer peeleer nw,
lees efJeÕe ceW Meebefle SJeb mece=efæ keâe JeeleeJejCe lewÙeej keâjves ceW yengle yeÌ[er jepeveweflekeâ keâeÙe&keâlee&DeeW Éeje Øeeslmeeefnle keâer peeleer nw, efveefnle
ceoo efceue mekeâleer nw~ mJeeLeeX Éeje efJeòeheesef<ele nesleer nw~’’ efšhheCeer keâerefpeS~ (Debkeâ-8)
ØeMve-3 : Mahatma Gandhi represents the middle Gòej- Skeâ mecØeoeÙe keâes otmejs mecØeoeÙe kesâ efJe®æ YeÌ[keâeves ceW
path approach in Indian Politics. Give logical Oeeefce&keâ keâójhebefLeÙeeW keâer cenòJehetCe& Yetefcekeâe nesleer nw~ Ùes Oeeefce&keâ
explanation.
cenelcee ieebOeer YeejleerÙe jepeveerefle kesâ ceOÙece–ceeieea keâójhebLeer Deheves efveefnle mJeeLeeX keâer efmeefæ kesâ efueS otmejs Oece& keâes efveke=â°
Âef°keâesCe keâe ØeefleefveefOelJe keâjles nQ~ leke&âhetCe& JÙeeKÙee keâerefpeS~ yeleekeâj mJeÙeb kesâ Oece& keâer ØeMebmee keâjles nQ leLee Skeâ efJeMes<e mecetn keâes
(Debkeâ-8)
YeÌ[keâekeâj meecØeoeefÙekeâ efnbmee keâes Debpeece osles nQ~
Gòej-cenelcee ieeBOeer, efpevnW ueesie yeehet keân keâj hegkeâejles Les, GoenjCe kesâ efueS Je<e& 2002 keâe ieesOeje keâeC[ nes Ùee
YeejleerÙe jepeveweflekeâ cebÛe hej 1919 mes 1947 lekeâ ÚeS jns~ Fme Ùegie cegpeheäheâjveiej keâe meecØeoeefÙekeâ obiee Fmeer Øekeâej kesâ Oeeefce&keâ keâójhebefLeÙeeW
keâes YeejleerÙe jepeveerefle ceW ‘ieeBOeer Ùegie’ kesâ veece mes peevee peelee nw~ Meeefvle kesâ Éeje YeÌ[keâeÙee ieÙee~ jepeveereflekeâ heeefš&Ùeeb Deheveer jepeveereflekeâ jesšer
SJeb Deefnbmee kesâ De«eotle cenelcee ieeBOeer ves ueesieeW keâes ceOÙece ceeie& keâe meWkeâves kesâ efueS Ssmeer efnbmee keâes mebjef#ele Je Øeeslmeeefnle keâjleer nQ~
DevegmejCe keâjves keâe mebosMe efoÙee~ 1984 keâe efmeKe efJejesOeer obiee efpemeceW npeejeW efmeKe ceejs ieÙes,
ieeBOeer peer ves melÙe SJeb Deefnbmee kesâ ceeie& hej Ûeuekeâj Deb«espeer otef<ele jepeveerefle keâe ner heefjCeece Lee~ Ssmes obieeW ceW Demeeceeefpekeâ leòJe
oemelee mes cegefòeâ efoueeÙeer~ yeÌ{–ÛeÌ{ keâj Yeeie uesles nQ keäÙeeWefkeâ FmeceW Gvekeâe Dehevee efnle meOelee nw~
melÙe kesâ meÛÛes hegpeejer kesâ ™he ceW ieeBOeer peer keâes efJeÕeeme Lee efkeâ uetš–heeš, yeueelkeâej Deeefo DehejeOe Ssmes ner Demeeceeefpekeâ lelJeeW
melÙe ner F&Õej nw Deewj F&Õej ner melÙe nw leLee F&Õej Øesce nw Deewj Øesce ner Éeje Debpeece efoS peeles nQ~ Ssmes meecØeoeefÙekeâ efnbmee ceW meceepe kesâ Skeâ
F&Õej nw~ Ssmee ceevee peelee nw efkeâ Fvekeâer melÙe efØeÙelee efnvot Oece& mes Deewj Jeie& keâes efnle heesef<ele neslee nw~ Deheves efnle keâes mebjef#ele keâjves kesâ efueS Ùes
Deefnbmee, yeewæ, pewve Deewj F&meeF& cele mes ØeYeeefJele Leer~ mecetn meecØeoeefÙekeâ efnbmee keâes Deewj YeÌ[keâeves ceW SsmeW obieeF&ÙeeW keâes efJeefYeVe
ieeBOeer peer kesâ peerJeve hej je@efmkeâve keâer ke=âefle ‘Deve št efome ueemš’ Øekeâej mes ceoo keâjles nQ~
keâe DeefOekeâ ØeYeeJe Lee~ Fvekesâ JÙeefòeâlJe ceW DeefleJeeefolee veneR Leer~ GvneWves mJeleb$elee mes hetJe& cegefmuece ueerie ves cegefmuece mecegoeÙe keâes Deueie
Deheves ceeBie keâes ceveJeeves kesâ efueS YetKe nÌ[leeue keâe ØeÙeesie efkeâÙee~
heeefkeâmleeve kesâ efueS YeÌ[keâeÙee, efpemekeâe heefjCeece 1946 ceW osMe ceW
FvneWves Deefnbmee keâe meowJe meceLe&ve efkeâÙee~
YeÌ[keâe meecØeoeefÙekeâ obiee Lee~
cenelcee ieeBOeer ves melÙe Deewj Deefnbmee keâes Deheves mJehveeW kesâ veJeerve
meceepe keâe DeeOeej yeveeÙee~ Jen mecemle mebmeej kesâ efueS mJeleb$elee ceeBieles Les~ efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ meecØeoeefÙekeâ efnbmee meceepe
efveYeeakeâlee ieeBOeer peer kesâ melÙee«en keâe DeeJeMÙekeâ Debie nw Jes ueesieeW kesâ efJeefYeVe efnle mecetneW kesâ meecetefnkeâ ke=âlÙe keâe heefjCeece nesleer nw, efpemes
kesâ efoueeW mes mejkeâej, hegefueme, pesue Deewj DeefOekeâeefjÙeeW keâe YeÙe efvekeâeue YeÌ[keâeves, mebÛeeefuele keâjves keâe keâece kegâÚ ueesie keâjles nQ uesefkeâve Fmekeâe
osvee Ûeenles Les~ og<heefjCeece meceepe kesâ meYeer ueesieeW keâes Yegielevee heÌ[lee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 17 YCT
ye
p
ØeMve-5 : Evaluate the changing status of women in • ØeOeeveceb$eer DeeJeeme Ùeespevee, oerveoÙeeue DevlÙeesoÙe Ùeespevee, je°^erÙe Menjer
India./Yeejle ceW efŒeÙeeW keâer yeoueleer heefjefmLeefle keâe cetuÙeebkeâve veJeerkeâjCe efceMeve pewmes keâoce Yeer G"eÙes pee jns nQ~
keâerefpeS~ (Debkeâ-8) • jepeerJe DeeJeeme Ùeespevee kesâ lenle ceefueve yeefmleÙeeW ceW jnves Jeeues ueesieeW
Gòej- Yeejle kesâ kegâue pevemebKÙee keâer ueieYeie 49³ ceefnueeSB nQ~ keâes hekeäkeâe cekeâeve GheueyOe keâjeÙee pee jne nw~
Fleveer yeÌ[er mebKÙee kesâ yeeJepeto Fmekeâer meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ • heÙee&JejCe Øeot<eCe mes efvepeele heeves kesâ efueS heefjJenve ceW [erpeue hesš^esue
Je Oeeefce&keâ efmLeefle heg®<eeW keâer Dehes#ee meefoÙeeW mes efvecve jner nw~ Jele&ceeve kesâ mLeeve hej CNG keâes yeÌ{eJee~ meeLe ner meeLe Fuesefkeäš^keâ JeenveeW
ceW mebJewOeeefvekeâ ØeeJeOeeveeW leLee mejkeâejer ØeÙeemeeW mes Fmekeâer efmLeefle ceW keâes yeÌ{eJee efoÙee pee jne nw~
mekeâejelcekeâ yeoueeJe heefjueef#ele nes jne nw~ • «eeceerCe #es$eeW ceW jespeieej keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS cevejsiee keâes
Deepe ceefnueeÙeW ØelÙeskeâ #es$e ceW Deheveer efnmmesoejer keâes yeÌ{eleer pee Øeeslmeeefnle efkeâÙee pee jne nw~ Fmekesâ DeueeJee met#ce ueIeg SJeb ceOÙece
jner nQ~ osMe keâer ueieYeie 65³ ceefnueeSB mee#ej nQ, efpemekeâe heefjCeece nw GÅeesieeW keâes yeÌ{eJee oskeâj mLeeveerÙe mlej hej jespeieej me=efpele keâjves keâe
efkeâ Deepe ØeefleÙeesefielee hejer#eeDeeW ceW Meer<e& metÛeer ceW Gvekeâe veece ope& ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw leeefkeâ «eeceerCe #es$eeW mes MenjeW ceW heueeÙeve keâes
jnlee nw~ jeskeâe pee mekesâ~
Debleefj#e, efJe%eeve, jepeveerefle nes Ùee efyepevesme meYeer #es$eeW ceW efve<keâ<e&- MenjerkeâjCe Skeâ oesOeejer leueJeej keâer lejn nw~ Ùeefo
ceefnueeDeeW ves Dehevee hejÛece uenjeÙee nw~ Fmekeâe efJekeâeme efveÙeesefpele jne lees heâeÙeoe nesiee Deewj Ùeefo DeefveÙeesefpele
Skeâ meceÙe Lee efkeâ ceefnueeSB ÛenejoerJeejer ceW yebo heefle kesâ DeeosMeeW jne lees Deveskeâ mecemÙeeSB GlheVe neWieer~ efpemekeâe meceeOeeve mejkeâej kesâ
keâe heeueve keâjves kesâ efueS yeeOÙe LeeR, Deepe Jen heg®<eeW keâe vesle=lJe keâj efueS Skeâ Ûegveewleer nesieer~
jner nQ~ ieCeleb$e efoJeme kesâ hejs[ ceeÛe& ceW Skeâ ceefnuee Dee@efheâmej Éeje
ØeMve-7 : Give an account of the minerals found in
efkeâÙee ieÙee vesle=lJe Fmekeâe GoenjCe nw~
Uttar Pradesh.
jepeveerefle ceW je°^heefle kesâ ™he ceW ßeerceleer õewheoer cegcet&, meesefveÙee Gòej ØeosMe ceW heeÙes peeves Jeeues KeefvepeeW keâe efJeJejCe
ieeBOeer, efvece&uee meerleejceCe, Kesue ceW mce=efle cebOeevee, efveKele pejerve,
oerefpeS~ (Debkeâ-8)
efyepevesme ceW efkeâjCe cepetceoej, Heâeuiegveer veeÙej Deeefo Ssmeer ceefnueeSB nQ
pees efkeâmeer Yeer ceeÙeves ceW heg®<eeW mes keâce veneR nQ~ Gòej- Keefvepe keâer Âef° mes Gòej ØeosMe Skeâ efvecve ceOÙece ßesCeer
ceefnueeDeeW keâer yeoueleer efmLeefle mes Fbkeâej veneR efkeâÙee pee mekeâlee keâe jepÙe nw~ ÙeneB efJevOÙe ›eâce keâer MewueeW, yegvosueKeC[ #es$e leLee
efheâj Yeer Ùen keânvee efkeâ Fvekeâer efmLeefle hetjer lejn mes heefjJeefle&le nes ieF& nw efnceeueÙe ßesCeer kesâ efveÛeues YeeieeW leLee kegâÚ veoer IeeefšÙeeW ceW Keefvepe heeS
mener veneR nw keäÙeeWefkeâ Deepe Yeer ceefnueeDeeW kesâ efKeueeheâ Deveskeâ efnbmeelcekeâ peeles nQ~
ke=âlÙe peejer nQ~ Iejsuet efnbmee, ceej–heerš, yeueelkeâej, keâvÙee YeütCe nlÙee KeefvepeeW keâer Keespe SJeb efJekeâeme nsleg ØeosMe ceW Yetleue SJeb Keefvepe
DeeÙes efove DeKeyeej keâer megefKe&ÙeeB yeveer jnleer nQ~ keâce& efveosMeeueÙe leLee Gòej ØeosMe jepÙe Keefvepe efJekeâeme efveiece keâer
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ DeeOegefvekeâ keâeue ceW mLeehevee keâer ieÙeer~
YeejleerÙe efŒeÙeeW keâer efmLeefle ceW yengle mekeâejelcekeâ heefjJele&ve ngDee nw~ Gòej ØeosMe keâer henueer Keefvepe veerefle 1998 kesâ Devegmeej 12 efpeueeW
Fmekesâ yeeJepeto DeYeer Yeer Gvekeâer efmLeefle heg®<eeW mes efvecve yeveer ngF& nw keâes Keefvepe yeenguÙe #es$e Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee efpeveceW keâesÙeuee, Ûetvee
efpemeceW megOeej Jele&ceeve meceÙe keâer cenleer DeeJeMÙekeâlee nw~ helLej, yeekeämeeFš, efpehmece, nerje, meesvee, leebyee, ÙetjsefveÙece, efmeefuekeâe
ØeMve-6 : Discuss the solutions to urban problems. meQ[, Deeefo ØecegKe Keefvepe heeÙes peeles nQ~ kegâÚ cenlJehetCe& KeefvepeeW keâe
Menjer mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ efJelejCe #es$e efvecveefueefKele nw–
(Debkeâ-8)
Gòej- MenjerkeâjCe Skeâ Øeef›eâÙee nw efpemeceW efJeefYeVe #es$eeW kesâ ueesie
Skeâ efveefMÛele Yet–Yeeie ceW Skeâ$e Je efveJeeme keâjves ueieles nQ, GoenjCe kesâ
efouueer, cegcyeF& Deewj keâesuekeâelee Deeefo~
mebÙegòeâ je°^ kesâ Skeâ efjheesš& kesâ Devegmeej Jele&ceeve ceW ogefveÙee keâer
DeeOeer Deeyeeoer MenjeW ceW jnleer nw~ efjheesš& ceW Ùen Yeer keâne ieÙee nw efkeâ
Je<e& 2050 lekeâ Yeejle keâer 50³ Deeyeeoer MenjeW ceW jnves ueiesieer~
Jele&ceeve ceW Yeejle keâer ueieYeie 32³ Deeyeeoer MenjeW ceW jnleer nw~
MenjerkeâjCe keâer Fme Øeef›eâÙee ves Deveskeâ mecemÙeeDeeW keâes pevce efoÙee
nw, pewmes– DeeJeeme keâer mecemÙee, heÙee&JejCe Øeot<eCe, heefjJenve, DehejeOe,
Mejeye SJeb [^ime, Menjer yeeÌ{, peueehetefle& Je efvekeâemeer Deeefo~
MenjerkeâjCe keâer GheÙeg&òeâ mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve kesâ efueS mejkeâej
efJeefYeVe ÙeespeveeDeeW leLee GheeÙeeW keâes ef›eâÙeeefvJele keâj jner nw efpemekeâe
efJeJejCe efvecve nw–
• mejkeâej mceeš& efmešer efceMeve, Dece=le, Ùeespevee Deewj mJeÛÚ Yeejle
DeefYeÙeeve pewmeer keâF& ÙeespeveeSB Ûeuee jner nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 18 YCT
ye
p
keâesÙeuee– efmebiejewueer #es$e (meesveYeõ) Fme yeÌ{les leeheceeve kesâ keâF& og<heefjCeece osKes pee jns nQ, pewmes–
Ûetvee helLej - yeeyetnejer #es$e, keâveeÛe (efcepee&hegj) keâpejenš #es$e keâesjue jerheâ keâer ce=lÙeg, mecegõ keâe peue mlej yeÌ{vee, iuesefMeÙej keâe lespeer
(meesveYeõ) mes efheIeuevee, ceevemetveer hewšve& ceW yeoueeJe, efJeefYeVe Øekeâej kesâ jesieeW keâe
efpehmece– Pee@meer, nceerjhegj efJemleej, keâF& ÉerheerÙe osMeeW kesâ mecegõ ceW [tyeves keâe Keleje Deeefo~
yeekeämeeFš– yeeboe, ueefuelehegj IPCC (peueJeeÙeg heefjJele&ve mes mebyebefOele Deblej-mejkeâejer hewveue) keâer
nerje– yeeboe, efcepee&hegj neefueÙee ØekeâeefMele efjheesš& kesâ Devegmeej Ùeefo leeheceeve ceW Fmeer ›eâce ceW
meesvee– Meejoe SJeb jeceiebiee veefoÙeeW kesâ jsle ceW yeÌ{esòejer nesleer jner lees Fme meoer kesâ Deble lekeâ keâjesÌ[eW ueesieeW keâes Yeespeve,
ÙetjsefveÙece– ueefuelehegj heeveer Yeer vemeerye veneR nesiee~ keâF& ÉerheerÙe osMe mecegõ ceW mecee peeÙeWies~
efmeefuekeâe meQ[– iebiee Dewj Ùecegvee veoer #es$e
Fme yeÌ{leer mecemÙee hej DebkegâMe ueieeves kesâ efueS Debleje&°^erÙe mlej
heâeÙej keäues– efcepee&hegj
hej ØeÙeeme peejer nw~ Je<e& 1997 ceW keäÙeesšes Øeesšeskeâeue hej menceefle yeveer,
ØeMve-8 : Enumerate the core infrastructure
elements for Smart City development.
efpemekesâ lenle «eerve neGme iewmeeW kesâ Glheeove ceW keâceer ueeves hej menceefle
mceeš& efmešer efJekeâeme nsleg cetue DeOeesmebjÛeveelcekeâ lelJe yeveer~ «eerve neGme iewmeeW keâer keâceer leLee Fmekesâ efJekeâuhe Keespeves kesâ efueS
yeleeS~ (Debkeâ-8) Deueie mes keâes<e yeveeves hej menceefle yeveer~
Gòej- Yeejle ceW mceeš& efmešer keâer keâuhevee ØeOeeveceb$eer vejsvõ ceesoer ves kegâÚ efJekeâefmele osMeeW kesâ efveefnle mJeeLe& kesâ keâejCe Fme mecemÙee mes
keâer nw efpevneWves osMe kesâ 100 veiejeW keâes mceeš& veiejeW kesâ ™he ceW efJekeâefmele efvepeele heeves ceW keâef"veeFÙeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[ jne nw~ hesefjme
keâjves keâe mebkeâuhe efkeâÙee nw~ mecePeewles keâer Demeheâuelee Fmekeâe Skeâ GoenjCe nw~
Fmekesâ efueS Yeeweflekeâ, mebmLeeiele, meeceeefpekeâ Deewj DeeefLe&keâ yegefveÙeeoer
efve<keâ<e&- Yet-ceC[ueerÙe T<ceve Skeâ JewefMJekeâ mecemÙee nw
{eBÛes ceW JÙeehekeâ efJekeâeme keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ Ùes meYeer peerJeve keâer iegCeJeòee
ceW megOeej ueeves SJeb ueesieeW Deewj efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâjves, efJekeâeme SJeb efpememes meecetefnkeâ menÙeesie mes ner efveheše pee mekeâlee nw~ Ùeefo Fmes
Øeieefle kesâ Skeâ iegCeer Ûe›eâ keâer mLeehevee keâjves ceW cenlJehetCe& nw~ mceeš& efmešer iebYeerjlee mes veneR efueÙee ieÙee lees Ùen ceeveJe peerJeve kesâ efueS mebkeâš
keâe efJekeâeme Fmeer efoMee ceW Skeâ keâoce nw~ mceeš& efmešer kesâ efJekeâeme nsleg cetue meeefyele nesiee~
DeOeesmebjÛeveelcekeâ lelJe efvecveefueefKele nQ– ØeMve-10 : Give a geographical account of
(1) heÙee&hle peue Deehetefle& Bundelkhand as a cultural region.
(2) efyepeueer Deehetefle& (24 Iebšs) yegvosueKeC[ keâe Skeâ meebmke=âeflekeâ #es$e kesâ ™he ceW
(3) mJeÛÚlee, "esme DeheefMe° ØeyebOeve
Yeewieesefuekeâ efJeJejCe Øemlegle keâerefpeS~ (Debkeâ-8)
(4) kegâMeue Menjer ieefleMeeruelee Deewj meeJe&peefvekeâ heefjJenve
(5) efkeâheâeÙeleer DeeJeeme, efJeMes<e ™he mes iejeryeeW kesâ efueS
Gòej- yegvosueKeC[ ceOÙe Yeejle keâe Skeâ ØeeÛeerve #es$e nw~ Fmekeâe
(6) cepeyetle Fbšjvesš keâvesefkeäšefJešer Deewj ef[efpešueerkeâjCe ØeeÛeerve veece ‘pespeekeâYeggefòeâ’ nw~ Fmekeâe efJemleej Gòej ØeosMe (peeueewve,
(7) megMeemeve, efJeMes<e ™he mes F&-ieJeveXme Deewj veeieefjkeâesb keâer PeeBmeer, ueefuelehegj, efÛe$eketâš, nceerjhegj, yeeBoe SJeb cenesyee efpeues) Deewj ceOÙe
Yeeieeroejer ØeosMe kesâ kegâÚ efpeueeW ceW nw~
(8) meleled heÙee&JejCe yegvosueer Fme #es$e keâer cegKÙe yeesueer nw~ Yeewieesefuekeâ SJeb meebmke=âeflekeâ
(9) megj#ee Deewj veeieefjkeâeW keâer megj#ee efJeefJeOeleeDeeW kesâ yeeJepeto yebgosueKeC[ ceW pees Skeâlee Deewj mecejmelee nw Gmekesâ
(10) mJeemLÙe megefJeOeeSb Deefle MeerIeÇ SJeb kegâMeuelee mes GheueyOe keâejCe Ùen #es$e Deheves Deehe cebs meyemes Devet"e nw~ cenejepee Úe$emeeue SJeb
(11) efMe#ee jepee yegbosuee Fmeer #es$e mes Les~
efve<keâ<e&- mceeš& efmešer efceMeve mLeeveerÙe efJekeâeme keâes me#ece keâjves
mLeehelÙe keâuee kesâ #es$e ceW yegvosueKeC[ keâe Dehevee efJeMes<e cenlJe
Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâer ceoo mes veeieefjkeâeW kesâ efueS yesnlej heefjCeeceeW kesâ
ceeOÙece mes peerJeve keâer iegCeJeòee ceW megOeej ueeves leLee DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes nw~ cebefoj efvecee&Ce keâe efJekeâeme ieghlekeâeue ceW ngDee~ Fme meceÙe kesâ cebefojeW
ieefle Øeoeve keâjves ceW Yeejle mejkeâej kesâ Éeje G"eÙee ieÙee Skeâ ceW osJeieÌ{ (ueefuelehegj) keâe helLej efveefce&le cebefoj nw~ pees Deheves meceÙe
mekeâejelcekeâ henue nw~ keâe meJeexlke=â„ cebefoj Lee~ Fmecebs efJe<Ceg YeieJeeve keâes Mes<eMeÙÙee hej uesšs
ØeMve-9 : Write a note on the Global Warming. ngS efoKeeÙee ieÙee nw~ Ùen cebefoj hebÛeeÙeleve Mewueer ceW efveefce&le ØeLece cebefoj
Yet–ceC[ueerÙe T<ceve hej efšhheCeer efueefKeÙes~ (Debkeâ-8) nw~ Fmes osJeieÌ{ keâe oMeeJeleej cebefoj kesâ veece mes peevee peelee nw~
Gòej-he=LJeer kesâ JeeÙegceC[ue ceW ceewpeto «eerve neGme iewmeW pewmes ceOÙe ØeosMe kesâ yebgosueKeC[ #es$e kesâ heVee efpeues ceW veÛevee–kegâ"ej
keâeye&ve [eFDee@keämeeF[, ceerLesve, veeFš^me Dee@keämeeF[, keäueesjes–heäueesjes
keâe heeJe&leer cebefoj yevee nw~ pees ieghle keâeueerve nw~
keâeye&ve he=LJeer kesâ efJeefkeâjCe keâes he=LJeer hej lees Deeves osleer nw hej he=LJeer mes
hejeJeefle&le efJeefkeâjCe keâes he=LJeer kesâ JeeÙegceC[ue mes yeenj veneR peeves osleer, SjCe keâe efJe<Ceg cebefoj ceOÙe ØeosMe kesâ meeiej efpeues (yegvosueKeC[
efpememes he=LJeer keâe leehe yeÌ{ves ueielee nw~ Fmeer heefjIešvee keâes Yet– #es$e) ceW efmLele nw~ Fve cebefojeW keâer oerJeejeW hej Deveskeâ Oeeefce&keâ efÛe$e yeves
ceC[ueerÙe T<ceve keâne peelee nw~ ngS nQ, pees efJe<Ceg SJeb DevÙe osJeer-osJeleeDeeW kesâ nQ~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 19 YCT
ye
p
yegvosueKeC[ ceW ueeskeâieerleeW keâer Skeâ mece=æ hejcheje jner nw~ ÙeneB Ssmeer ner Leer~ efkeâmeeve peye jepemJe Deoe keâjves ceW DemeceLe& nes ieÙes,
#es$e Deewj DeJemej kesâ Devegmeej ueeskeâieerleeW kesâ megj, ueÙe SJeb leeue Deeefo Gvekeâer Yetefce keâes veerueece keâj efoÙee ieÙee~ leye keâYeer keâYeer cenepeve mes
ceW keâeheâer efYeVelee osKeves keâes efceueleer nw~ Deeune ØeeÙe: hetjs ØeosMe GÛÛe yÙeepeoj hej Yet-jepemJe keâes Ûegkeâeves kesâ efueS keâpe& Yeer uesvee heÌ[lee
efJeMes<ele: yegvosueKeC[ cebs ieeÙee peelee nw~ Ùen yegvosueKeC[ #es$e ceW ‘Jeerj Lee~ ke=âef<e kesâ yeÌ{les ngS JeeefCepÙeerkeâjCe ves Yeer cenepeve men-meewoeiej keâe
jme’ cebs ieeÙee peelee nw~ ‘F&megjer heâeie’ keâe mebyebOe Yeer Fmeer #es$e mes nw~ Mees<eCe keâjves ceW ceoo keâer~
yegvosueKeC[ #es$e cebs efJeefYeVe ueeskeâve=lÙe Øemlegle efkeâÙes peeles nQ~ efyeÇefšMe Meemeve kesâ oewjeve yebieeue leLee ceõeme kesâ hegjeves peceeRoej
KÙeeue ve=lÙe heg$e pevceeslmeJe hej yegvosueKeC[ ceW Øemlegle efkeâÙee peelee nw~ leyeen nes ieÙes, Ssmee FmeefueS ngDee, pees peceeRoej TBÛeer yeesueer ueieelee
mewje ve=lÙe Fme #es$e ceW heâmeue keâšeF& kesâ meceÙe n<e& Øekeâš keâjves kesâ Lee Gmeer keâes jepemJe Jemetueer keâe DeefOekeâej Øeehle neslee Lee~ Ùen Jeejsve
nsefmšbime kesâ veerefleÙeeW kesâ keâejCe ngDee~
efueS keâjles nQ~ OegefjÙee ve=lÙe yegvosueKeC[ kesâ Øepeeheefle ueesie Fme ve=lÙe
1815 F&. lekeâ yebieeue keâer ueieYeie 50 ØeefleMele Yet-mecheefòe hegjeves
keâes Œeer keâe JesMe OeejCe keâjkesâ keâjles nQ~ yegbosueKeC[ kesâ #es$eeW ceW
peceeRoejeW kesâ neLeeW mes efvekeâue keâj meewoeiejeW leLee DevÙe Oeveer JÙeefòeâÙeeW kesâ
osJeerve=lÙe, jeF& ve=lÙe (efpemes ceÙetj ve=lÙe Yeer keânles nQ), heeF& [C[e Je
heeme heng@Ûe ieÙeer~ peceeRoejer ØeLee kesâ Øemeej keâer GuuesKeveerÙe efJeMes<elee
keâeefle&keâ ve=lÙe efkeâÙee peelee nw~
efJeÛeewefueÙeeW keâe GoÙe Leer~
efve<keâ<e&- Ùen keân mekeâles nQ efkeâ yegvosueKeC[ #es$e DevÙe #es$eeW kesâ
ke=âef<e hej pevemebKÙee keâe yeÌ{lee oyeeJe, DelÙeefOekeâ Yet-jepemJe
meceeve meebmke=âeflekeâ ™he mes Oeveer nw~ Fme #es$e ceW mLeehelÙe kesâ Devet"s efveOee&jCe, peceeRoejer ØeLee kesâ heveheves, yeÌ{leer $e+Ce«emlelee Deewj efkeâmeeveeW
efvecee&Ce lees nQ ner Fmekesâ meeLe ueeskeâieerle, Deeune efJeMes<e ™he mes Øeefmeæ keâer yeÌ{leer oefjõlee kesâ heâuemJe™he YeejleerÙe ke=âef<e ieeflenerve nesves ueieer~
nw~ ÙeneB hej Devekesâ Øekeâej kesâ ve=lÙe Yeer efkeâÙes peeles nQ, pees mece=æ Fmemes ke=âef<e keâe Dehekeâ<e& nesves ueiee~ Fmekesâ heâuemJe™he ke=âef<e keâe Øeefle
mebmke=âefle keâer Deesj FMeeje keâjles nQ~ SkeâÌ[ hewoeJeej Ieš ieÙeer~
SECTION-B/KeC[-ye 1901 Deewj 1939 kesâ yeerÛe kegâue ke=âef<e Glheeove 14 ØeefleMele keâce
nes ieÙee mejkeâej ves ke=âef<e ceW megOeej SJeb DeeOegefvekeâerkeâjCe keâer efoMee cebs
ØeMve-11 : "The spine of Indian Economy was keâesF& mekeâejelcekeâ keâoce veneR G"eÙee~
badly injured during the 200 years of British Rule." efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Deb«espeer Meemeve kesâ oewjeve
Explain.
YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes ve° keâj efoÙee ieÙee~ Fmemes efkeâmeeveeW, yegvekeâjeW
‘‘200 Je<eeX kesâ efyeÇefšMe Meemeve ves YeejleerÙe DeLe&JÙemLee kesâ
SJeb hegjeves peceeRoejeW keâer efmLeefle oÙeveerÙe nes ieÙeer~ ke=âef<e keâe heleve nesves mes
ces™oC[ keâes #eefle«emle keâj efoÙee Lee~’’ JÙeeKÙee keâerefpeS~ ueesie YegKecejer kesâ efMekeâej nes ieÙes~
(Debkeâ-12)
ØeMve-12 : Discuss the role of Hitler in Bringing
Gòej- efyeÇefšMe efJepeÙe keâe Yeejle hej mhe° Deewj ienje DeeefLe&keâ about the Second World War.
ØeYeeJe heÌ[e~ YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâe MeeÙeo ner keâesF& Ssmee henuet nes efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ keâes DeJeMÙecYeeJeer yeveeves ceW efnšuej keâer
efpeme hej efyeÇefšMe veerefleÙeesb keâe efJehejerle ØeYeeJe ve heÌ[e nes~ Yetefcekeâe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
ueieYeie 200 Je<eeX kesâ efyeÇefšMe Meemeve ves YeejleerÙe omlekeâejeW Deewj Gòej-efnšuej pece&veer kesâ meeLe efce$e je„^eW Éeje efkeâÙes ieÙes
efMeuhekeâejeW keâes heleve kesâ jemles hej Ûeueves kesâ efueS cepeyetj keâj efoÙee~ efJeÉs<ehetCe& JÙeJenej Deewj Deheceeve keâes Yetuee veneR Lee~ meòee ceW Deeles ner
FbiuewC[ mes DeeÙeele keâer peeves Jeeueer ceMeerveeW Éeje yeveeÙeer ieÙeer memleer Deheveer veerefleÙeeW kesâ keâeÙee&vJeÙeve ceW meef›eâÙe nes ieÙee~ Gmekeâer JewosefMekeâ
JemlegDeeW kesâ meeLe ØeefleÉbefolee yeÌ{leer ieÙeer~ veerefle keâe keâeÙee&vJeÙeve keâjvee ner efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ keâes DeJeMÙecYeeJeer
Deb«espeeW ves 1813 kesâ yeeo Skeâlejheâe cegòeâ JÙeeheej veerefle Yeejle hej yevee efoÙee~
ueeo oer Deewj efyeÇefšMe efJeefveefce&le JemlegDeeW, efJeMes<ekeâj metleer JeŒeeW keâer meòee DeefOe«enCe kesâ he§eele efJeosMe veerefle kesâ #es$e ceW efnšuej efkeâme
legjble yeÌ[er Yejceej nes ieÙeer~ Deeefoce lejerkesâ mes yeveer YeejleerÙe JemlegSB Yeehe Øekeâej keâer veerefle keâe DeJeuebyeve keâjsiee Fmekeâer peevekeâejer Gmekesâ hegmlekeâ
mes Ûeueves Jeeueer MeefòeâMeeueer ceMeerveeW Éeje yeÌ[s hewceeves hej yeveeF& ieÙeer ‘efceve kewâcheâ’ mes efceue peeleer nw~
JemlegDeeW keâer ØeefleÉbefolee ceW veneR efškeâ mekeâer~ efnšuej Deheves Yee<eCeeW ceW Jemee&Ùe mebefOe keâe efJejesOe keâjlee Lee~
18JeeR SJeb 19JeeR MeleeefyoÙeeW kesâ oewjeve efyeÇšsve SJeb Ùetjeshe ves Gmekeâer Skeâ DevÙe veerefle pece&ve meeceüepÙe keâe efJemleej SJeb hetJeea Ùetjeshe ceW
YeejleerÙe JemlegDeeW hej DeeÙeele Megukeâ yeÌ{e efoÙes, efpememes efJeosMeeW ceW ‘mueeJe’ Øepeeefle keâes efceše keâj pece&ve meeceüepÙeJeeo keâe efJemleej keâjvee Lee~
YeejleerÙe Jem$eeW keâer ceeBie yengle keâce nes ieÙeer~ Deb«espeeW ves Yeejle mes keâÛÛes meòee ceW Deeles ner efnšuej ves meJe&ØeLece Jemee&Ùe mebefOe hej Øenej efkeâÙee~
ceeue efyeÇšsve keâes efveÙee&le efkeâÙee, efpememes nmleefMeuhe keâer JemlegDeeW keâer Dekeäštyej 1933 F&. cebs pece&ve ØeefleefveefOeÙeeW keâes efvejŒeerkeâjCe meccesueve mes
ueeiele yeÌ{ ieÙeer~ Fme Øekeâej YeejleerÙe ceeue yeepeej ceW veneR efškeâ mekesâ~ Jeeheme yeguee efueÙee Deewj Gmeer meceÙe je°^ mebIe keâer meomÙelee mes lÙeeie he$e
efyeÇefšMe Meemeve keâeue kesâ Debleie&le efkeâmeeveeW keâer oMee Yeer oÙeveerÙe os efoÙee~
nes ieF&~ yebieeue ceW keäueeFJe SJeb Jeejsve nsefmšbime ves DeefOekeâlece jepemJe peveJejer, 1934 F&. ceW Gmeves heesuewC[ mes Skeâ ome Je<eeaÙe Devee›eâceCe
keâer Jemetueer keâer, efpemekesâ keâejCe ‘‘yebieeue keâe 1/3 Yeeie pebieue ceW yeoue mebefOe keâer~ petve, 1935 F&. ceW pece&veer ves FiuewC[ kesâ meeLe mecePeewlee
ieÙee’’, jwÙele SJeb ceneueJeeÌ[er JÙeJemLee ceW Yeer efkeâmeeveeW keâer efmLeefle kegâÚ efkeâÙee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 20 YCT
ye
p
1935 F&. ceW efnšuej jeFveuewC[ hej peyejve keâypee keâjves keâer lewÙeejer Meemeve keâer megefJeOee kesâ efueS Deb«espeeW ves Yeejle keâes ØeevleeW ceW yeeBše
keâjves ueiee Deewj Gmeves 35 npeej pece&ve mewefvekeâeW keâes Yespekeâj jeFveuewC[ FveceW mes yebieeue, ceõeme SJeb yecyeF& keâes Øesefme[bsmeer keâne peelee Lee~ Fve
keâes Deheves DeefOekeâej ceW keâj efueÙee~ Øesmeer[WefmeÙeeW keâe ØeMeemeve Skeâ ieJeve&j leLee leerve meomÙeeW Jeeueer Skeâ
cegmeesefueveer ves DeyesefmeefveÙee hej Dee›eâceCe efkeâÙee~ efnšuej ves Fme keâeGbefmeue keâer meneÙelee mes Ûeuelee Lee~ Fvekeâer efveÙegefòeâ meceüeš Éeje efkeâÙee
keâeÙe&Jeener keâe meceLe&ve efkeâÙee, efpemekesâ keâejCe Fšueer SJeb pece&veer ceW ceOÙe peelee Lee~
mebyebOe ceOegj nes ieÙes~ Fme Øekeâej ‘jesce-yeefue&ve’ Oegjer keâe efvecee&Ce ngDee~ Øesefme[WefmeÙeeW keâer mejkeâejeW keâes otmejer ØeebleerÙe mejkeâejeW mes DeefOekeâ
meYeer pece&ve Yee<ee-Yee<eer ueesieeW keâes Skeâ met$e ceW yeeBOevee efnšuej keâer DeefOekeâej Deewj MeefòeâÙeeB Øeehle LeeR~ otmejs ØeevleeW keâe Meemeve ieJeve&j-
efJeosMe veerefle keâe efnmmee Lee~ Dee@efmš^Ùee kesâ efveJeemeer Yeer pece&ve peeefle kesâ pevejue Éeje efveÙegòeâ uesheäšerveWš ieJeve&j Deewj Ûeerheâ keâefceMvej Ûeueeles Les~
Les Deewj efnšuej GvnW pece&ve meeceüepÙe ceW meefcceefuele keâjvee Ûeenlee Lee~ 1858 F&. kesâ yeeo mesvee keâe meeJeOeeveer kesâ meeLe hegveie&"ve efkeâÙee
lelkeâeueerve meceÙe ceW Deeefmš^Ùee keâe ØeOeeveceb$eer peesmesheâ [e@uheâme Lee~ Jen ieÙee, efpemekeâe ØecegKe GösMÙe Skeâ Deewj efJeõesn ve nesves osvee Lee~ Fmekesâ
Dee@efmš^Ùee keâer mJeleb$e efmLeefle yeveeÙes jKevee Ûeenlee Lee~ FmeefueS Gmeves efueS mesvee ceW YeejleerÙeeW kesâ cegkeâeyeues ÙetjesheerÙeeW keâes yeÌ{e efoÙee ieÙee~
Deeefmš^ÙeeF& pece&veJeeefmeÙeeW keâe oceve Meg™ keâj efoÙee Jes Yeeiekeâj pece&veer yebieeue keâer mesvee ceW 1:2 kesâ Devegheele ceW Lee~ ceõeme, cegcyeF& ceW 2:5 kesâ
Dee ieÙes Deewj efnšuej kesâ efveoxMe hej ‘Deeefmš^ÙeeF& efueefpeve’ keâer mLeehevee Devegheele ceW Lee~ Fmekesâ efueS Yeewieesefuekeâ Deewj mewefvekeâ cenlJe kesâ mLeeveeW
keâer~ Fve ueesieeW ves [euheâme keâer nlÙee keâj oer, uesefkeâve meòee keâes nmleiele hej ÙetjesheerÙe mewefvekeâeW keâes lewveele efkeâÙee ieÙee~
keâjves ceW meheâue ve ngS~ efnšuej ves Deeefmš^Ùee hej Dee›eâceCe keâjkesâ 1857 kesâ efJeõesn kesâ keâejCe Deb«espeeW ves YeejleerÙe jpeJeeÌ[eW kesâ Øeefle
Deheves meeceüepÙe ceW efceuee efueÙee~ Deheveer veerefle heefjJeefle&le keâj ueer keäÙeeWefkeâ Fme efJeõesn kesâ hetJe& YeejleerÙe
Dee@efmš^Ùee kesâ yeeo efnšuej ves ÛeskeâesmueesJeeefkeâÙee keâes Deheves jepÙeeW keâes nÌ[heves keâe keâesF& Yeer DeJemej veneR Ûetkeâles Les~ Deye Ùen veerefle
meeceüepÙeJeeoer FjeoeW keâe ue#Ùe yeveeÙee~ ÛeskeâesmueeJeeefkeâÙee kesâ yeeo lÙeeie oer ieÙeer~ Deye Gvekeâes ieeso uesves keâe DeefOekeâej Øeoeve keâj efoÙee
efnšuej keâe Deieuee ue#Ùe heesefueMe ieefueÙeeje Deewj DeefÀeie kesâ pece&ve ieÙee~ YeefJe<Ùe ceW jepeeDeeW kesâ jepÙeeW keâe DeefOe«enCe veneR efkeâÙee peeÙesiee~
veiej hej DeefOekeâej keâjvee Lee~ Deb«espeeW ves Yeejle hej efJepeÙe YeejleerÙe MeemekeâeW keâer hetâš keâe ueeYe
1 efmelecyej 1939 F&. keâes pece&veer ves heesuewC[ hej Dee›eâceCe keâj G"e keâj Deewj GvnW Skeâ otmejs mes ueÌ[ekeâj Øeehle keâer Leer~ FvneWves ‘‘yee@šeW
efoÙee~ Øeâebme SJeb efyeÇšsve ves heesuewC[ keâe he#e efueÙee~ Fme Øekeâej Ùetjeshe Deewj jepe keâjes’’ keâer veerefle keâes peejer jKeves keâe hewâmeuee efkeâÙee~ efnvogDeeW
keâer ceneMeefòeâÙeeb Ùegæ ceW he@âme ieÙeeR, efpemekesâ heefjCeecemJe™he Fve kesâ Øeefle cegmeueceeveeW keâes Deeies keâjkesâ ueÌ[eves keâe Ie=efCele veerefle keâe
heefjeqmLeefleÙeeW ves efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ keâe ™he OeejCe keâj efueÙee~ DevegmejCe keâjves ceW ceeefnj Les~
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ efnšuej ves efÉleerÙe efJeMJe ™efÌ{Jeeoer JeieeX mes menÙeesie keâer veerefle kesâ Devegmeej Deb«espeeW ves
Ùegæ keâes DeJeMÙecYeeJeer yevee efoÙee uesefkeâve Fme Ùegæ kesâ efueS efnšuej meceepe megOeejkeâeW keâer meneÙelee keâjves keâer hegjeveer veerefle ÚesÌ[ oer Gvekeâe
Skeâcee$e efpeccesoej Lee, keânvee ieuele nesiee~ Ùeefo øeâebme Je efyeÇšsve efJeÛeej Lee efkeâ meleer ØeLee Gvcetueve, efJeOeJee hegveefJe&Jeen keâer Dee%ee kesâ
leg°erkeâjCe keâer veerefle ve Deheveekeâj efnšuej kesâ ke=âlÙeeW hej efveÙeb$eCe ueieeÙes keâejCe 1857 kesâ efJeõesn ngS~ FmeefueS ™efÌ{JeeefoÙeeW keâe menÙeesie keâjvee
nesles lees efÉleerÙe efJeMJeÙegæ keâes jeskeâe pee mekeâlee Lee~ DeejcYe keâj efoÙee~
ØeMve-13 : Revolt of 1857 was a turning point in efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ 1857 kesâ he§eele Deb«espeeW
Indian History" Analyse. ves Deheveer veerefle ceW JÙeehekeâ heefjJele&ve efkeâÙes~ GvneWves Jener keâeÙe& efkeâÙes pees
‘‘1857 keâe efJeõesn YeejleerÙe Fefleneme ceW Skeâ efveCee&Ùekeâ Gvekesâ efueS ueeYekeâejer Les~
ceesÌ[ Lee~’’ efJeMues<eCe keâerefpeS~ (Debkeâ-12) ØeMve-14 : "Secularism as an orientation and a set
Gòej- 1857 kesâ efJeõesn ves Yeejle ceW efyeÇefšMe ØeMeemeve keâer veeRJe of practices is indispensable to India's future as
liberal democracy." (Debkeâ-12)
keâes efnuee efoÙee Deewj Gmekeâe hegveie&"ve DeefveJeeÙe& yevee efoÙee~ efJeõesn kesâ
yeeo kesâ oMekeâeW ceW Yeejle mejkeâej kesâ {eBÛes Deewj veerefleÙeeW ceW cenlJehetCe& ‘‘Oece&efvejhes#eleeJeeo DeefYecegKeve Je JÙeJenej kesâ Skeâ
heefjJele&ve ngS~ mecegÛÛeÙe kesâ ™he ceW GoejJeeoer ueeskeâleebef$ekeâ Yeejle kesâ YeefJe<Ùe
1857 kesâ hetJe& efyeÇefšMe mebmeo Éeje heeefjle Skeâ keâevetve ves Meemeve keâe kesâ efueS DeheefjneÙe& nw~’’ efJeJesÛevee keâerefpeS~
DeefOekeâej F&mš Fbef[Ùee keâcheveer kesâ [eÙejskeäšjeW Deewj yees[& Dee@heâ kebâš^esue kesâ Gòej- Yeejle Skeâ ueeskeâleebef$ekeâ Jeeuee osMe nw, peneB Meemeve
meomÙeeW kesâ neLe ceW efoÙee Lee~ hejbleg 1857 keâer ›eâebefle kesâ he§eele, Yeejle JÙeJemLee keâer mecemle MeefòeâÙeeB pevelee ceW efveefnle nQ~ Fme yeele keâe GuuesKe
Meemeve DeefOeefveÙece 1858 yeveeÙee ieÙee efpemekesâ lenle Deye Meemeve keâe Yeej mebefJeOeeve keâer ØemleeJe ceW GefuueefKele ‘nce Yeejle kesâ ueesie’ kesâ ™he ceW
efyeÇefšMe mejkeâej kesâ Skeâ ceb$eer, efpemes Yeejle ceb$eer DeLeJee mes›esâšjer Dee@heâ ngDee nw~
mšsš keâne peelee Lee, keâes os efoÙee~ Gvekeâer meneÙelee kesâ efueS Skeâ Yeejle Skeâ yengOeeefce&keâ Je yengmeebmke=âeflekeâ osMe nw~ ÙeneB efnvot,
keâeGbefmeue efveÙegòeâ keâj oer ieÙeer~ cegefmuece, F&meeF&, heejmeer leLee Ùentoer meYeer Oece& kesâ ueesie meeLe–meeLe ve
Yeejle meefÛeJe efyeÇefšMe kewâefyevesš keâe meomÙe neslee Lee pees efyeÇefšMe kesâJeue jnles nQ yeefukeâ je°^ kesâ efvecee&Ce leLee efJekeâeme ceW Deheveer Yetefcekeâe
mebmeo kesâ Øeefle GòejoeÙeer neslee Lee~ Fme Øekeâej Yeejle keâer meòee mebmeo kesâ keâe efveJe&nve Yeer keâjles nQ~ Ssmes ceW Oece&efvejhes#elee Yeejle kesâ efueS efkeâlevee
neLeeW ceW Ûeueer ieÙeer~ cenòJehetCe& nw, Fme yeele mes Ùen mhe° neslee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 21 YCT
ye
p
Oece&efvejhes#elee keâes YeejleerÙe Meemeve JÙeJemLee leLee peerJeve keâe Debie neueebefkeâ JewÕeerkeâjCe ves ceefnueeDeeW keâes vekeâejelcekeâ ™he mes Yeer
ceevee peelee nw~ Fmekeâer cenòee keâes osKeles ngS Je<e& 1976 ceW mebefJeOeeve ØeYeeefJele efkeâÙee nw~ pewmes–jespeieej ceW yeÌ{esòejer kesâ meeLe Meejerefjkeâ Mees<eCe
keâer ØemleeJevee ceW Fmekeâes mLeeve Øeoeve efkeâÙee ieÙee Deewj Ùen mhe° efkeâÙee ceW Je=efæ, heefjJeej leLee jespeieej ceW meecebpemÙe mLeeefhele ve keâj heeves kesâ
ieÙee efkeâ Yeejle keâe keâesF& Dehevee Skeâ Oece& veneR nw yeefukeâ Gmekesâ efueS keâejCe heeefjJeeefjkeâ efJeIešve ceW Je=efæ, oesnjs oyeeJe mes leveeJe, DeJemeeo ceW
meYeer Oece& meceeve cenòJe kesâ nQ~ Oece& kesâ DeeOeej hej efkeâmeer kesâ meeLe Je=efæ Deeefo~
YesoYeeJe veneR efkeâÙee peeSiee~ efve<keâ<e&le: keâne pee mekeâlee nw efkeâ JewÕeerkeâjCe ves YeejleerÙe
Yeejle pewmes yengOeceea osMe kesâ efueS Oece&efvejhes#elee Deefle cenòJehetCe& ceefnueeDeeW hej DeeefLe&keâ, meeceeefpekeâ, jepeveereflekeâ, ™he mes ØeYeeJe [euee
nw~ Fmekesâ DeYeeJe ceW Oeeefce&keâ Demeefn<Ceglee ceW Je=efæ nesieer Deewj Deehemeer
nw efpememes ceefnueeDeeW keâer efmLeefle ceW iegCeelcekeâ megOeej DeeÙee nw~
mebIe<e& mes osMe kesâ efJekeâeme ceW yeeOee hengBÛesieer~
ØeMve-16 : What is globalization? Discuss its
efkeâmeer Skeâ Oece& keâes cenòJe osves mes DevÙe Oece& kesâ ueesieeW keâe je°^
impact on the social structure of India.
efvecee&Ce ceW ÙeLeesefÛele menÙeesie veneR Øeehle neslee nw~ Fmemes je°^ keâer efJekeâeme
oj ØeYeeefJele nesleer nw~ JewÕeerkeâjCe keäÙee nw? YeejleerÙe meeceeefpekeâ mebjÛevee hej Fmekesâ
efve<keâ<e&- Yeejle keâes Ùeefo mechetCe& efJekeâeme keâjvee nw lees Gmes ØeYeeJeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ (Debkeâ-12)

Oece&efvejhes#elee keâes mJeerkeâej keâjvee ner nesiee~ Fmekesâ DeYeeJe ceW Gòej-JewÕeerkeâjCe mecemle efJeMJe keâes Skeâ nesves keâer Skeâ Øeef›eâÙee nw
meecØeoeefÙekeâ mebIe<e& yeÌ{siee Deewj Yeejle keâe YeefJe<Ùe mebkeâš ceW heÌ[ mekeâlee efpemekesâ meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ Deewj meebmke=âeflekeâ efveefnleeLe& nQ~
nw pees efkeâ Skeâ ueeskeâleebef$ekeâ cetuÙeeW kesâ efJehejerle nesiee~ Fme Øeef›eâÙee ves mecemle efJeMJe keâes Skeâ iueesyeue ieeBJe kesâ ™he ceW
ØeMve-15 : Discuss the impact of globalization on heefjJeefle&le keâj efoÙee nw~
the status of women in Indian society by citing JewÕeerkeâjCe keâer Øeef›eâÙee ves YeejleerÙe meeceeefpekeâ mebjÛevee keâes yengle
suitable examples. (Debkeâ-12) JÙeehekeâ mlej hej ØeYeeefJele efkeâÙee nw~ Fmekesâ ØeYeeJe keâes nce efvecve
YeejleerÙe ceefnueeDeeW hej YetceC[ueerkeâjCe kesâ ØeYeeJeeW keâer efyevogDeeW kesâ lenle osKe mekeâles nQ–
efJeJesÛevee GheÙegòeâ GoenjCeeW keâer meneÙelee mes keâerefpeS~ 1. heefjJeej hej ØeYeeJe– JewÕeerkeâjCe keâer Øeef›eâÙee ves heefjJeej kesâ
Gòej- YetceC[ueerkeâjCe keâer Øeef›eâÙee kesâ heâuemJe™he Yeejle ceW ve mJe™he leLee Gmekesâ ef›eâÙeekeâueehe ceW heefjJele&ve keâj efoÙee nw~ mebÙegòeâ
kesâJeue DeeefLe&keâ #es$e ceW yeefukeâ meeceeefpekeâ SJeb meebmke=âeflekeâ #es$e ceW Yeer heefjJeej, Skeâue heefjJeej ceW heefjJeefle&le neslee pee jne nw~ ueesie
heefjJele&ve ngS nQ~ Fmeves YeejleerÙe ceefnueeDeeW keâes Yeer ØeYeeefJele efkeâÙee nw~ meecetefnkeâ efpeccesoeefjÙeeW mes Deheves Deehe keâes Deueie keâjles pee jns nQ~
JewÕeerkeâjCe keâe YeejleerÙe ceefnueeDeeW hej ØeYeeJe efvecveefueefKele nw– heefjJeej kesâ DevÙe meomÙeeW hej yeÌ[s–yet{Ì eW keâe pees efveÙeb$eCe Lee GmeceW
JewÕeerkeâjCe kesâ heâuemJe™he Yeejle ceW Debleje&°^erÙe kebâheefveÙeeW kesâ efMeefLeuelee DeeF& nw leLee mebmkeâejeW ceW Yeer lespeer mes heefjJele&ve
yeÌ{esòejer mes ceefnueeDeeW keâes jespeieej kesâ yesnlej DeJemej Øeehle ngS nQ~
ngDee nw~
mJeemLÙe, efMe#ee SJeb yeQefkebâie kesâ #es$eeW ceW Yeer efJemleej ngDee nw~
2. ceefnueeDeeW hej ØeYeeJe– JewÕeerkeâjCe ves ceefnueeDeeW hej mekeâejelcekeâ
efpemecebs jespeieej kesâ DeJemej yeÌ{s nQ~ Fmemes ceefnueeDeeW kesâ Øeefle ™efÌ{Jeeoer
meesÛe ceW yeoueeJe Yeer Dee jne nw~ meeLe ner ceefnueeDeeW keâer meeceeefpekeâ SJeb leLee vekeâejelcekeâ oesveeW ØeYeeJe [eues nQ~ peneB Skeâ Deesj ceefnueeDeeW
DeeefLe&keâ efmLeefle cebs Yeer megOeej ngDee nw~ Ùener vener yeefukeâ Fmemes Iej kesâ keâes mJeleb$elee, DeeefLe&keâ DeelceefveYe&jlee, JÙeefòeâiele henÛeeve efceueer nw,
Yeerlej Deewj Iej kesâ yeenj efveCe&Ùeve Øeef›eâÙee ceW ceefnueeDeeW keâer Yeeieeroejer cebs lees otmejer Deesj Gvekeâe Meejerefjkeâ Je ceeveefmekeâ Mees<eCe Yeer yeÌ{e nw~
Je=efæ ngF& nw~ 3. Keeve–heeve SJeb JesMeYet<ee hej ØeYeeJe– JewÕeerkeâjCe ves YeejleerÙeeW
Yetceb[ueerkeâjCe kesâ ØeYeeJe mes ceefnueeDeeW ceW peeie™keâlee yeÌ{er nw Jes kesâ Keeve–heeve leLee JesMeYet<ee hej Yeer ØeYeeJe [euee nw~ Deepe ueesieeW
Deheves DeefOekeâejeW kesâ Øeefle DeefOekeâ meleke&â ngF& nQ~ Deepe kesâ meceÙe ceW Deewj kesâ Keeve heeve SJeb JesMe Yet<ee ceW JÙeehekeâ yeoueeJe osKee pee mekeâlee
Yeer cegKej neskeâj ceefnueeS@ Deheves meeLe ngS DevÙeeÙe, Mees<eCe kesâ efJe™æ nw~ pewmes oeue–jesšer keâe mLeeve yeie&j–efheppee, [esmee ves ues efueÙee
DeeJeepe G"e jner nQ~ nw~ Oeesleer–kegâlee&, hewpeecee keâe mLeeve peeRme, keâesš–heQš ves ues efueÙee
JewÕeerkeâjCe ves ceefnueeDeeW kesâ peerJeve Mewueer keâes Yeer ØeYeeefJele efkeâÙee nw~ ceefnueeSB meeÌ[er keâer peien peeRme–šehe henveves ueieer nQ~
nw~ Jele&ceeve ceW YeejleerÙe ceefnueeDeeW keâer JesMe–Yet<ee, Keeve–heeve, jnve– 4. Oece& hej ØeYeeJe– Oece& ceW hejchejeiele ™efÌ{Jeeefolee ceW keâceer DeeÙeer
menve, henveeJee Deeefo cebs keâeheâer heefjJele&ve osKes pee mekeâles nQ~ meeLe ner nw~ JewÕeerkeâjCe kesâ keâejCe Jew%eeefvekeâlee Je leeefke&âkeâlee keâes yeÌ{eJee
henues keâer Dehes#ee JÙeefòeâiele mJeleb$elee cebs Yeer yeÌ{esòejer ngF& nw efpemekesâ efceuee nw~
keâejCe Øesce efJeJeen, efJeOeJee efJeJeen, Devlepee&leerÙe efJeJeen Deeefo keâe
5. keâuee, Yee<ee SJeb meeefnlÙe hej ØeYeeJe– JewÕeerkeâjCe kesâ keâejCe
ØeÛeueve yeÌ{e nw~
Jele&ceeve ceW osKee peeS lees YeejleerÙe ceefnueeSB Yetceb[ueerkeâjCe kesâ ueeskeâmebieerle keâe mLeeve, heeMÛeelÙe mebieerle ves ues efueÙee nw~ ceele= Yee<ee
ØeYeeJe mes Deheveer meeKe ceW Je=efæ keâj jner nQ~ GoenjCe kesâ efueS Fbefoje kesâ Øeefle ueesieeW keâe ueieeJe keâce leLee Deb«espeer Je DevÙe efJeosMeer Yee<eeDeeW
vetF&, Ûevoe keâesÛej, T<ee megyeÇceCÙece, Heâeuiegveer veeÙej Deeefo keâes osKe keâe Øemeej yeÌ{e nw~ Deye lees meeefnlÙe Yeer efJeosMeer Yee<ee ceW, efJeosMeer
mekeâles nQ~ efJe<eÙe Jemleg keâes ueskeâj efueKes peeves ueies nQ~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 22 YCT
ye
p
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ JewÕeerkeâjCe ves YeejleerÙe Gòej- peye JeeÙeg efkeâmeer meceebieer #es$e hej heÙee&hle meceÙe lekeâ jnleer
meeceeefpekeâ mebjÛevee keâes JÙeehekeâ mlej hej ØeYeeefJele efkeâÙee nw~ FmeceW kegâÚ nw lees Ùen Gme #es$e kesâ iegCeeW keâes OeejCe keâj uesleer nw~ Ùen meceebie #es$e
mekeâejelcekeâ lees kegâÚ vekeâejelcekeâ ØeYeeJe efoKeeF& osles nQ~ nceW efJemle=le cenemeeiejerÙe melen Ùee efJemle=le cewoeveer Yeeie nes mekeâles nQ~
mekeâejelcekeâlee keâes mJeerkeâej keâjvee ÛeeefnS leLee vekeâejelcekeâlee mes yeÛevee leeheceeve Deewj Deeõ&lee mebyebOeer efJeefMe° iegCeeW Jeeueer Ùen JeeÙeg, JeeÙegjeefMe
ÛeeefnS leeefkeâ meeceeefpekeâ mebjÛevee keâes mener Deekeâej efoÙee pee mekesâ~ keânueeleer nw~ DeLee&le JeeÙeg jeefMe JeeÙeg keâe Skeâ Ssmee efJemle=le hegbpe nw
efpemeceW ØelÙeskeâ #eweflepe peue ceW leeheceeve SJeb Deeõ&lee IevelJe leLee JeeÙegoeye
ØeMve-17 : Give an account of the primary targets
mebyebOeer Yeeweflekeâ ue#eCeeW ceW mece™helee heeÙeer peeleer nw~ npeejeW efkeâceer.
of Uttar Pradesh Tourism Policy (2018).
efJemle=le Fme JeeÙeghegbpe ceW 150 efkeâceer. Ùee Fmemes Yeer DeefOekeâ otjer hej
Gòej ØeosMe keâer heÙe&šve veerefle (2018) kesâ ØeeLeefcekeâ ue#Ùe leeheceeve SJeb Deeõ&lee ceW heefjJele&ve veneR neslee nw~
keâe efJeJejCe oerefpeS~ (Debkeâ-12) JeeÙegjeefMe keâer efJeMes<eleeSb– JeeÙegjeefMeÙeeW keâer efvecveefueefKele
Gòej- Gòej ØeosMe ceW heÙe&šve keâer Deheej mecYeeJeveeDeeW kesâ yeeJepeto efJeMes<eleeSb nesleer nQ–
Fmekeâe mecegefÛele efJekeâeme veneR nes mekeâe nw~ Fmeer meboYe& ceW ØeosMe mejkeâej (1) JeeÙegjeefMe Deheves veerÛes eqmLele Oejeleue ceW leeheceeve SJeb Deeõ&lee
ves heâjJejer 2018 ceW ‘Gòej ØeosMe heÙe&šve veerefle–2018’ keâer Iees<eCee mebyebOeer Yeeweflekeâ iegCeeW keâes Deelcemeele keâj uesleer nw leLee meblegueve
keâer~ Ùen veerefle 5 Je<eeX lekeâ ØeYeeJeer jnsieer efpemekesâ efvecve ue#Ùe efveOee&efjle mLeeefhele keâj uesleer nw~
nQ– (2) keâesF& Yeer JeeÙegjeefMe Deheves veerÛes efmLele Oejeleue efpeme hej JeeÙegjeefMe
• ØeosMe keâes Je<e& 2023 lekeâ osMe keâe meJee&efOekeâ hemeboeroe heÙe&šve mLeue ieefleceeve nesleer nw Gmekesâ leeheceeve kesâ meehes#e G<Ce Ùee Meerleue keâner
yeveevee~ peeleer nw~
(3) G<Ce JeeÙegjeefMe ceW mLeeefÙelJe heeÙee peelee nw, keäÙeeWefkeâ G<Ce
• ØeefleJe<e& 5000 keâjes[ Ì ®heÙes efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâjvee~
JeeÙegjeefMe kesâ veerÛes efmLele Dehes#eeke=âle "C[e Oejeleue JeeÙegjeefMe ceW
• Deeieeceer 5 Je<eeX ceW efvejblej 15³ Iejsuet heÙe&škeâ Deeieceve leLee 10³ mLeeefÙelJe uee oslee nw, efpemekesâ keâejCe G<Ce JeeÙeg jeefMe ceW TOJee&Oej
efJeosMeer heÙe&škeâ Deeieceve keâer Jeeef<e&keâ Je=efæ Øeehle keâjvee~ ieefle veneR heeÙeer peeleer nw~ peyeefkeâ Meerleue JeeÙegjeefMe kesâ veerÛes efmLele
• ØeefleJe<e& ueieYeie 5 ueeKe ueesieeW keâes jespeieej GheueyOe keâjevee~ Dehes#eeke=âle iece& Oejeleue JeeÙegjeefMe ceW mebJenve OeejeSb GlheVe keâj
• Deeieeceer 5 Je<eeX ceW 10000 heÙe&šve mesJee ØeoeleeDeeW keâes ØeefMe#eCe oslee nw~ efpemekesâ keâejCe JeeÙeg ceW GOJee&Oej ieefle heeÙeer peeleer nw~
Øeoeve keâjvee~ (4) peye efkeâmeer JeeÙegjeefMe keâer Glheefòe mecegõ Ùee ceneÉerhe hej nesleer nw
• ØeefleJe<e& 10 efJejemele YeJeveeW keâes efJejemele nesšueeW ceW heefjJeefle&le lees Jen ieefleceeve nes peeleer nw~ Ùeefo JeeÙegjeefMe keâer Glheefòe OegÇJeerÙe
keâjvee~ #es$e ceW nesleer nw lees Jen efvecve De#eebMe keâer Deesj leLee Glheefòe Deiej
efvecve De#eebMe ceW nesleer nw lees Jen GÛÛe De#eebMe keâer Deesj ieefleceeve
• ØeefleJe<e& ØeosMe kesâ je°^erÙe GÅeeveeW leLee JevÙepeerJe DeYÙeejCÙeeW ceW 1
nes peeleer nw~
ueeKe heÙe&škeâeW keâes Deekeâef<e&le keâjvee~ (5) peye JeeÙegjeefMe Deheveer Glheefòe #es$e mes DevÙe ØeosMeeW keâer Deesj ieefleceeve
• meÌ[keâ, jsue Je JeeÙeg kesâ ceeOÙece mes ØeosMe kesâ meYeer Oeeefce&keâ leLee nesleer nw lees meYeer Yeeweflekeâ efJeMes<eleeSb efpevnW Jes Deheveer Glheefòe #es$e ceW
meebmke=âeflekeâ mLeueeW kesâ #es$eerÙe mecheke&â ceW megOeej keâjvee~ efJekeâefmele keâj Ûegkeâer nesleer nQ, hetJe&Jele yeveer jnleer nQ~
• ØeosMe ceW Debleje&°^erÙe meeefnlÙe ceneslmeJe, oerheeslmeJe, ieerlee ceneslmeJe, ØeMve-19 : How are volcano, earthquake and
iebiee ceneslmeJe leLee Ssmes ner DevÙe ceneslmeJeeW SJeb GlmeJeeW kesâ tsunami related to each other?
pJeeueecegKeer, Yetkeâche Deewj megveeceer Deeheme ceW kewâmes
ef›eâÙeevJeÙeve kesâ ceeOÙece mes mLeeveerÙe GÅeefcelee ceW megOeej keâjvee~
mecyeefvOele nQ? pJeeueecegKeer Godieej kesâ mecYeeefJele meYeer keâejCeeW
• jepÙe keâer osMe kesâ ØecegKe ‘ceeFbme’ mLeue DeLee&led yew"keâeW, Øeeslmeenve
hej ØekeâeMe [eefueS~
keâeÙe&›eâceeW Je meccesueveeW leLee ØeoMe&efveÙeeW kesâ mLeue kesâ ™he ceW (Debkeâ-12)

efJekeâefmele keâjvee nw~ Gòej- mLeueerÙe ÂÌ{ YetKeC[ keâes huesš keânles nQ~ Fve huesšeW kesâ
mJeYeeJe leLee ØeJeen mes mecyeefvOele DeOÙeÙeve keâes huesš efJeJele&efvekeâer keânles
• ØeosMe Yej ceW peve mesJeeDeeW kesâ #es$e ceW Je=efæ keâjkesâ heÙe&škeâeW keâes
nQ~ nwjer nsme Éeje Øeefleheeefole Fme efmeæevle kesâ DeeOeej hej pJeeueecegKeer,
DevegYeJe Øeehle keâjlee nw~ Yetkebâhe Deewj megveeceer kesâ menmecyevOeeW keâer JÙeeKÙee efkeâÙee pee mekeâlee nw~
efve<keâ<e&-Fme Øekeâej Gòej ØeosMe heÙe&šve veerefle, ØeosMe keâes Skeâ
DeOÙeÙeve keâer Âef° mes huesšeW kesâ efkeâveejs meJee&efOekeâ cenlJehetCe& nesles
Gòece heÙe&šve kesâvõ kesâ ™he ceW efJekeâefmele keâjves nsleg Øesefjle nw~ leeefkeâ
nQ keäÙeeWefkeâ huesšeW keâer ieefleefJeefOeÙeeW keâe ØeYeeJe Fve efkeâveejeW hej heefjueef#ele
Fmemes ueesieeW keâes jespeieej Deewj ØeosMe keâer DeeefLe&keâ eqmLeefle keâes cepeyetleer
neslee nw~ Fve efkeâveejeW kesâ menejs ner pJeeueecegKeer, Yetkebâhe SJeb megveeceer keâer
Øeehle nes mekesâ~ Glheefòe nesleer nw~ meeceevÙe ™he mes huesš kesâ efkeâveejs leerve Øekeâej kesâ
ØeMve-18 : What is an air mass? Describe its chief nesles nQ-
characteristics. (1) jÛeveelcekeâ huesš efkeâveeje (Dehemeejer)
JeeÙeg–jeefMe keäÙee nw? Fmekeâer ØecegKe efJeMes<eleeDeeW keâe (2) efJeveeMeer huesš efkeâveeje (DeefYemeejer)
GuuesKe keâerefpeS~ (Debkeâ-12) (3) mebj#eer huesš efkeâveeje~

UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 23 YCT


ye
p
Fve leerveeW kesâ mJeYeeJe kesâ keâejCe pJeeueecegKeer, Yetkebâhe leLee megveeceer (2) meeiej mes mecyeefvOele keâejkeâ– meeiejerÙe peue kesâ leeheceeve ceW
Deeles nQ hejvleg Fve efkeâveejeW ceW meJee&efOekeâ cenlJehetCe& efkeâveeje efJeveeMeer mLeeveerÙe heefjJele&ve nesles nQ efpeme keâejCe OeejeDeeW keâer Glheefòe nesleer nw~
huesš efkeâveeje nw~ efpemekesâ menejs DeefOekeâlej IešveeSb Ieefšle nesleer nQ~ (A) leeheceeve ceW efYeVelee– he=LJeer hej metÙee&lehe kesâ efJelejCe ceW
efJeveeMeer huesš efkeâveejs kesâ menejs efJemheâesškeâ Øekeâej kesâ pJeeueecegKeer heÙee&hle Demeceevelee heeÙeer peeleer nw~ peneb metÙee&lehe DeefOekeâ
keâe Godieej neslee nw~ JeemleJe ceW peye efJeveeMeer huesš efkeâveejs Deeheme ceW Øeehle neslee nw~ Jeneb mecegõer peue ceW hewâueeJe neslee nw~ Fmekesâ
škeâjeles nQ (peye oes huesšW Deeceves–meeceves ieefleMeerue nesleer nQ) lees škeâjeJe efJehejerle efvecve leehe Deewj GÛÛe Yeej kesâ #es$e ceW mecegõer peue cebs
kesâ keâejCe Dehes#eeke=âle DeefOekeâ IevelJe Jeeues huesš efkeâveejs keâe keâce IevelJe veerÛes yew"ves keâer ØeJe=efòe nesleer nw~ Ssmeer efmLeefle ceW GÛÛe leeheerÙe
Jeeueer huesš efkeâveejs kesâ veerÛes #esheCe nes peelee nw~ heefjCeecemJe™he #esefhele ØeosMe keâe peue efvecve Ùee ceOÙe leeheerÙe ØeosMe keâer Deesj
Yeeie veerÛes cesefvšue ceW Ûeuee peelee nw~ huesšeW kesâ Fme Deehemeer škeâjeJe, heÇJeeefnle neslee nw~ pewmes– ieuheâ mš^erce
#esefhele Yeeie kesâ jieÌ[ SJeb #esefhele Yeeie kesâ 100 efkeâceer. Ùee Gmemes DeefOekeâ (B) ueJeCelee ceW efYeVelee–DeefOekeâ ueJeCelee Jeeues mecegõer peue
ienjeF& ceW (cewefCšue) peekeâj DelÙeefOekeâ leehe kesâ keâejCe efheIeueves mes cewicee keâe IevelJe DeefOekeâ neslee nw efpeme keâejCe GmeceW veerÛes yew"ves
yevekeâj pJeeueecegKeer kesâ kesâvõerÙe GodYesove kesâ ™he ceWb Øekeâš nesles nQ keâer ØeJe=efòe veneR nesleer nw efpememes keâce ueJeCelee Jeeuee peue
efpemekesâ keâejCe Deebleefjkeâ nueÛeue GlheVe nesleer nw pees leer›e Yetkebâhe keâe DeefOekeâ ueJeCelee Jeeues peue keâer lejheâ ieefleMeerue nes peeles nQ~
keâejCe yeveleer nw~ pewmes– Dešueebefškeâ cenemeeiej mes YetceOÙe meeiej keâer Deesj peue
GoenjCe kesâ efueS ÙetjsefMeÙeeF& huesš SJeb ØeMeeble cenemeeiejerÙe huesš keâe ØeJeen~
keâes osKe mekeâles nQ~ Fve oesveeW huesšeW kesâ Deeheme ceW škeâjeves mes ØeMeeble (3) yee¢e cenemeeiejerÙe keâejkeâ–cenemeeiejerÙe peue hej JeeÙegceC[ueerÙe
cenemeeiej kesâ ÛeejeW Deesj pJeeueecegKeer leLee Yetkebâhe Deeles nQ Fme hetjs #es$e
oMeeDeeW keâe heÙee&hle ØeYeeJe neslee nw~ FveceW JeeÙegceC[ueerÙe oyeeJe
keâes DeefiveJeueÙe (Ring of fire) keâne peelee nw~
leLee GveceW efYeVelee, JeeÙeg efoMee, Je<ee&, Jee<heerkeâjCe Deeefo OeejeDeeW
megveeceer cenemeeiejeW ceW GlheVe GÛÛe Tpee& Jeeueer uenjs nesleer nQ,
keâer Glheefòe ceW meneÙekeâ nw~
efpevekeâer Glheefòe cegKÙe ™he mes cenemeeiejerÙe leueer ceW YeübMeve leLee huesšeW
(A) JeeÙegoeye– pene@ hej JeeÙegoeye DeefOekeâ neslee nw JeneB hej
kesâ škeâjeves mes GlheVe efjkeäšj ceehekeâ hej 7.0 mes DeefOekeâ heefjceeCe Jeeues
Devle: meeiejerÙe YetkebâheeW Éeje nesleer nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ megveeceer keâer peue kesâ DeeÙeleve ceW keâceer kesâ keâejCe peue leue veerÛee nes
Glheefòe cenemeeiejerÙe leefueÙeeW hej pJeeueecegKeer kesâ efJemheâesškeâ Godieej mes peelee nw~ efpemekesâ efJehejerle keâce JeeÙegoeye Jeeues #es$eeW ceW peue
Yeer nesleer nw~ leue TBÛee nes peelee nw efpeme keâejCe GÛÛe peue leue mes efvecve
pJeeueecegKeer, Yetkebâhe leLee megveeceer huesšeW kesâ mebÛeueve mes ner Deeles nQw peue leue keâer Deesj peue ieefleMeerue nes peelee nw~
FmeefueS Fvekeâe Deeheme ceW mecyebOe neslee nw~ keäÙeeWefkeâ pJeeueecegKeer, Yetkebâhe (B) ØeÛeefuele DeLeJee meveeleveer heJeveW– meveeleveer heJeveW
GlheVe keâjlee nw leLee Yetkebâhe megveeceer GlheVe keâjlee nw~ pJeeueecegKeer OeejeDeeW keâer Glheefòe ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe Deoe keâjleer nw~
Godieej kesâ efvecveefueefKele DevÙe keâejCe Yeer nes mekeâles nQ~ peye meeiejerÙe peue mes neskeâj heJeves Ûeueleer nw lees Jen Deheveer
(1) YetieYe& ceW DelÙeefOekeâ leehe keâe nesvee~ jieÌ[ kesâ keâejCe peue keâes yene ues peeleer nw~ pewmes– JÙeeheeefjkeâ
(2) keâcepeesj Yet-Yeeie keâe nesvee
nJeeÙeW efJe<egJele jsKeerÙe OeejeDeeW kesâ Glheefòe ceW leLee heÚgJee
heJeve ØeMeevle cenemeeiej ceW keäÙetjesefMeÙees Oeeje keâer Glheefòe ceW
(3) peueJee<heeW keâer GheefmLeefle
meneÙekeâ nesleer nw~ Jemlegle: efJeÕe keâer meYeer ØecegKe OeejeSb
(4) Yetkebâhe
ØeÛeefuele JeeÙeg keâer efoMee ceW ner ØeJeeefnle nesleer nQ~
(5) meeiej efveleue ØemejCe
DevOe cenemeeiej keâer peueOeejeDeeW kesâ veece– DevOe cenemeeiej
ØeMve-20 : Mention the factors responsible for the
kesâ OeejeDeeW keâes oes YeeieeW ceW yeeše pee mekeâlee nw–
origin of ocean currents and name the currents of the
Atlantic Ocean. (1) Gòejer DebOe cenemeeiej keâer OeejeSb– Gòejer DebOe cenemeeiej keâer
cenemeeiejerÙe OeejeDeeW keâer Glheefòe kesâ efueS GòejoeÙeer OeejeDeeW keâes Yeer iece& SJeb "C[er peueOeej ceW yee@še peelee nw~
keâejkeâeW keâe GuuesKe keâerefpeS Deewj DevOe cenemeeiej keâer peue (A) iece& peueOeeje– Gòej efJe<egJele jsKeerÙe Oeeje, heäueesefj[e keâer
OeejeDeeW keâe veece yeleeFS~ (Debkeâ-12) Oeeje, ieuheâ mš^erce, G0 Dešueebefškeâ ØeJeen, veeJex keâer Oeeje,
Gòej- meeiejeW cebs peue kesâ Skeâ efveef§ele efoMee ceW ØeJeeefnle nesves keâer js vesue keâer Oeeje~
ieefle keâes OeejeS@ keânles nQ~ OeejeDeeW keâer Glheefòe keâF& keâejkeâeW kesâ (B) "C[er peue Oeeje– uesyeÇe[esj keâer Oeeje, keâveejer keâer Oeeje,
meefcceefuele ØeÙeeme kesâ heâuemJe™he mecYeJe nesleer nw~ Fve keâejkeâeW keâes leerve hetJeea «eerveuewC[ keâer Oeeje
Je=nod YeeieeW ceW efJeYeeefpele efkeâÙee peelee nw– (2) oef # eCeer DebOe cenemeeiej keâer OeejeS@– Fmes Yeer iece& OeejeDeeW
(1) he=LJeer kesâ heefjYeüceCe mes mecyeefvOele keâejkeâ–he=LJeer heef§ece mes SJeb "C[er OeejeDeeW ceW efJeYeòeâ efkeâÙee peelee nw~
hetJe& Deheveer De#e jsKee kesâ menejs heefj›eâcee keâjleer nw~ Fme ieefle kesâ (A) iece& OeejeS@– oef#eCe efJe<egJele jsKeerÙe Oeeje, yeÇepeerue keâer
keâejCe peue mLeue keâe meeLe vener os heelee nw~ efpeme keâejCe Jen Oeeje, efieveer leš keâer Oeeje~
heerÚs Útš peelee nw, heefjCeecemJe™he peue ceW hetJe& mes heef§ece efoMee (B) "C[er OeejeS@– heâe@keâuewC[ keâer Oeeje, yeWiegSuee keâer Oeeje,
ceW ieefle GlheVe nes peeleer nw~ pewmes- efJe<egJele jsKeerÙe Oeeje~ heef§eceer heJeve ØeJeen~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-I 24 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– II
General Studies : Paper-II
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION–A/KeC[-De 3. Yeejle keâer efJeosMe veerefle ncesMee mes efJeJeeefole cegöeW kesâ meceeOeeve ceW
ØeMve-1 : Why is India opposed to mediation on efÉhe#eerÙe Jeelee& keâes cenlJe osleer DeeÙeer nw~ GoenjCe kesâ efueS
Kashmir?/keâMceerj ceeceues ceW Yeejle ceOÙemLelee keâe efJejesOe yeebiueeosMe Je ßeeruebkeâe kesâ meeLe efJeJeeoeW kesâ meceeOeeve keâes osKee pee
keäÙeeW keâjlee nw? (Debkeâ-8) mekeâlee nw~
Gòej–Yeejle Deewj heeefkeâmleeve kesâ ceOÙe mJeleb$elee kesâ yeeo mes ner 4. keâMceerj cegös hej Yeejle ceOÙemLelee FmeefueS Yeer veneR Ûeenlee keäÙeeWefkeâ
keâMceerj keâes ueskeâj efJeJeeo yevee ngDee nw~ heeefkeâmleeve Éeje ncesMee Fme keâMceerj cebs heeefkeâmleeve DeelebkeâJeeo keâes yeÌ{eJee oslee nw, Dele: Yeejle
cegös keâe Devleje&°^erÙekeâjCe keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee nw Deewj leermejs keâe ceevevee nw efkeâ peye lekeâ heeefkeâmleeve DeelebkeâJeeefoÙeeW keâes meceLe&ve
he#e keâes Meeefceue keâjves keâer keâesefMeMe keâer peeleer jner nw uesefkeâve Yeejle osiee, leye lekeâ keâesF& Yeer yeeleÛeerle mJeerkeâeÙe& veneR nw~
Éeje ncesMee Fmekeâe efJejesOe keâjves kesâ meeLe ner efÉhe#eerÙe Jeelee& kesâ ceeOÙece 5. Gheâe meccesueve ceW veJeepe Mejerheâ Je ceveceesnve efmebn kesâ ceOÙe
mes nue keâjves keâer yeele keâner peeleer jner nw~ Fmekesâ heerÚs Yeejle kesâ
efvecveefueefKele leke&â jns nQ– keâMceerj cegös keâes efÉhe#eerÙe lejerkesâ mes meguePeeves kesâ efueS menceefle
1. Yeejle keâe keâMceerj efJeJeeo Deebleefjkeâ cegöe nw~ keâMceerj keâe Yeejle ceW
Øekeâš keâer ieÙeer Leer~
efJeueÙe Jeneb kesâ jepee Éeje efJeueÙe he$e hej nmlee#ej mes efkeâÙee ieÙee efve<keâ<e&le: keâne pee mekeâlee nw efkeâ mebIe<e&-meceeOeeve keâer Jele&ceeve ceW
nw~ efJeefOekeâ ™he mes Ùen Yeejle keâe DeefYeVe efnmmee nw~ meyemes efJeÕemeveerÙe Deewj leke&â mebiele lekeâveerkeâer efÉhe#eerÙe Jeelee& Deewj š^wkeâ
2. leeMekebâo Deewj efMeceuee mecePeewles ceW Yeer Yeejle Deewj heeefkeâmleeve ves LeÇer Je š^wkeâ št ef[hueescesmeer nw, Ssmes ØeÙeeme keâMceerj cegös kesâ meceeOeeve ceW
keâMceerj keâes efÉhe#eerÙe cegöe mJeerkeâej efkeâÙee nw FmeefueS Yeejle efkeâmeer meneÙekeâ nes mekeâles nQ~
Yeer leermejs he#e keâer ceOÙemLelee keâe efJejesOe keâjlee nw~ ØeMve-2 : Critically examine the jurisdiction of
International Court of Justice.
Devleje&°^erÙe vÙeeÙeeueÙe kesâ DeefOekeâej #es$e keâe
DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeS~ (Debkeâ-8)
Gòej– Devleje&°^erÙe vÙeeÙeeueÙe mebÙegòeâ je°^ kesâ Ú: ØecegKe DebieeW ceW
mes Skeâ nw, efpemekeâe cegKÙeeueÙe nsie (veerojuewC[) ceW efmLele nw~ Fme
vÙeeÙeeueÙe kesâ ØeMeemeefvekeâ JÙeÙe keâe Yeej mebÙegòeâ je<š^ mebIe G"elee nw~
Debleje&°^erÙe vÙeeÙeeueÙe ceW 15 vÙeeÙeeOeerMe nQ, pees mebÙegòeâ je°^
cenemeYee Deewj megj#ee heefj<eo Éeje veew Je<e& kesâ efueS Ûegves peeles nw, Deewj
Fvekeâes ogyg eeje Yeer Ûegvee pee mekeâlee nw~
Debleje&°^erÙe vÙeeÙeeueÙe kesâ #es$eeefOekeâej efvecveefueefKele nQ–
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 25 YCT
ye
p
ke=âef<e keâj heeles nQ Deewj vee ner mejkeâej Éeje mebÛeeefuele ÙeespeveeDeeW
pewmes ke=âef<e yeercee, ce=oe keâe[& FlÙeeefo keâe ueeYe G"e heeles nQ~
Gòej ØeosMe ceW #es$eiele efJeefJeOelee heeÙeer peeleer nw, pees efkeâ ueeYekeâejer
ke=âef<e nsleg mecemÙee Je Ûegveewleer oesveeW GlheVe keâjleer nw~ pewmes- hetJeea
Gòej ØeosMe meowJe yeeÌ{ mes «emle jnlee nw~ oef#eCe-heef§eceer Gòej
ØeosMe ceW yeernÌ[ #es$e keâer DeefOekeâlee heeÙeer peeleer nw, lees JeneR
yegvosueKeC[ keâe #es$e metKee «emle nesves kesâ keâejCe ke=âef<e keâer efvecve
Fmecebs kesâJeue Jes je°^ Meeefceue nQ, pees mebÙegòeâ je°^ kesâ meomÙe nQ Deewj
Glheeokeâlee yeveer jnleer nw~
pees vÙeeÙeeueÙe kesâ keâevetve kesâ he#ekeâej nQ Ùee efpevneWves kegâÚ MeleeX kesâ
lenle Deheves DeefOekeâej #es$e keâes mJeerkeâej efkeâÙee nw~ Ùes efJeJeeoemheo ke=âef<e #es$e ceW GheÙeg&òeâ mecemÙeeDeeW Deewj ÛegveewefleÙeeW mes efvehešves kesâ
ceeceueeW kesâ he#ekeâej nesles nQ~ FmeceW je<š^eW keâe Dehevee keâesF& mLeeÙeer efueS megPeeJe efvecveefueefKele nw-
ØeefleefveefOe veneR neslee nw efpemes Debleje&°^erÙe vÙeeÙeeueÙe Éeje ceevÙelee «eeceerCe pevemebKÙee keâes efMeef#ele keâjvee, efpememes Jes mejkeâejer
Øeehle nw~ ÙeespeveeDeeW keâe ueeYe ues mekeWâ~
vÙeeÙeeueÙe kesâJeue Skeâ Ùee DeefOekeâ jepÙeeW Éeje Ssmee keâjves kesâ efmebefÛele #es$e yeÌ{ekeâj ceevemetve hej efveYe&jlee keâes keâce keâjvee~
DevegjesOe keâjves hej efJeJeeo megve mekeâlee nw~ DeeheoeDeeW kesâ Øekeâeshe kesâ oewjeve efkeâmeeveeW keâes #eeflehetefle& Øeoeve keâjvee~
Fmes Deheves efveCe&ÙeeW keâes ueeiet keâjeves kesâ efueS UNSC hej efveYe&j Gòej ØeosMe efkeâmeeve mecceeve efveefOe Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes efkeâmeeveeW
jnvee heÌ[lee nw~ Fmekesâ heeme Deheves efveCe&Ùe ueeiet keâjeves kesâ efueS keâes DeeÙe Øeoeve keâjvee~
mJeÙeb keâer keâesF& FkeâeF& veneR nw~ Skeâ Glheeo, Skeâ efpeuee Ùeespevee mes Øeeslmeenve~
JeemleJe cebs Debleje&°^erÙe vÙeeÙeeueÙe keâe cegKÙe keâeÙe& keâevetveer efJeJeeoeW ke=âef<e ØemebmkeâjCe GÅeesieeW keâer mLeehevee
keâe efvehešeje keâjvee nw Deewj DeefOeke=âle mebÙegòeâ je°^ kesâ DebieeW Deewj efJeMes<e efkeâmeeve ›eâsef[š keâe[& mes efJeòeerÙe heng@Ûe megefveef§ele keâjvee~
SspeWefmeÙeebs Éeje G"eS ieS keâevetveer ØeMveeW hej jeÙe osvee nw DeLee&led Fmekesâ efkeâmeeveeW Éeje veJeerve ØeewÅeesefiekeâer kesâ GheÙeesie nsleg Øeeslmeenve~
oes cegKÙe keâle&JÙe nQ, Debleje&°^erÙe keâevetve kesâ Devegmeej Ùen keâevetveer efJeJeeoeW Fve ØeÙeemeeW kesâ meeLe ner veerefleÙeeW keâe ØeYeeJe peceerveer mlej lekeâ heng@Ûes
hej efveCe&Ùe ueslee nw leLee oes he#eeW kesâ yeerÛe efJeJeeo hej hewâmeues megveelee nw Fmekesâ efueS ØeMeemeefvekeâ o#elee Je veerefleÙeeW kesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW megOeej ueeves
Deewj mebÙegòeâ je°^ keâer FkeâeFÙeeW kesâ DevegjesOe hej hejeceMe& oslee nw~ Fmekesâ keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
efveCe&Ùe Ùee hejeceMe& yeeOÙekeâejer veneR nesles nQ, efpemekesâ keâejCe Ùen yengle ØeMve-4 : What are electoral bond? Are they
ØeYeeJeMeeueer veneR neslee nw, hej Fmeves keâF& Ssmes efveCe&Ùe leLee hejeceMe& efoS capable of bringing transparency in the political
nQ pees efJeÕe Meebefle ceW cenlJehetCe& jns nQ~ funding system?
ØeMve-3 : Throw light on the challenges and ÛegveeJeer yeev[ keäÙee nw? keäÙee Ùen jepeveereflekeâ efJeòe hees<eCe
problems of farmers and agriculture sector in Uttar ØeCeeueer cebs heejoefMe&lee ueeves ceW me#ece nw? (Debkeâ-8)
Pradesh. Suggest measures for improvement. Gòej–ÛegveeJeer yeev[ mes celeueye Skeâ Ssmes yee@v[ mes neslee nw
Gòej ØeosMe ceW efkeâmeeve Deewj ke=âef<e kesâ #es$e keâer mecemÙeeDeeW efpemekesâ Thej Skeâ keâjsvmeer veesš keâer lejn Gmekeâer JewuÙeg Ùee cetuÙe efueKee
SJeb ÛegveewefleÙeeW hej ØekeâeMe [eefueS~ Fvekesâ megOeej kesâ efueS megPeeJe neslee nw~ Ùen yeev[, JÙeefòeâÙeeW, mebmLeeDeeW Deewj mebie"veeW Éeje jepeveereflekeâ
oerefpeS~ (Debkeâ-8) oueeW keâes hewmee oeve keâjves kesâ efueS Fmlesceeue efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Ùes
Gòej– Gòej ØeosMe keâer ueieYeie oes efleneF& pevemebKÙee ØelÙe#e Je ÛegveeJeer yee@v[ 1000 ™heÙes, 10,000 ™heÙes, Skeâ ueeKe ™heÙes, ome
DeØelÙe#e ™he mes ke=âef<e hej efveYe&j nw~ ke=âef<e SJeb mebJeieeaÙe #es$e keâe mekeâue ueeKe Deewj Skeâ keâjes[Ì ™heÙes kesâ cetuÙe ceW GheueyOe nQ~ Ùen jepeveereflekeâ
jepÙe Iejsuet Glheeo ceW Ùeesieoeve ueieYeie 26 ØeefleMele jne nw~ Fmekesâ oueeW keâes efceueves Jeeues Ûevos keâer Øeef›eâÙee ceW heejoefMe&lee ueeves keâer efoMee
yeeJepeto Gòej ØeosMe ceW efkeâmeeve Je ke=âef<e #es$e kesâ mece#e efJeefYeVe mecemÙeeSB ceW Skeâ cenlJehetCe& keâoce nw~
Je ÛegveewefleÙeeb efJeÅeceeve nQ, efpevekesâ efveJeejCe mes ner ke=âef<e #es$e keâes Skeâ keâesF& Yeer YeejleerÙe veeieefjkeâ, mebmLee Ùee efheâj keâesF& kebâheveer ÛegveeJeer
ueeYe keâe meewoe yeveeÙee pee mekeâlee nw~ yeeB[ keâes Kejero mekeâleer nw~
mecemÙeeSb SJeb ÛegveewefleÙeeb efvecveefueefKele nQ- yee@v[ Kejeroves kesâ efueS KYC heâece& Yejvee neslee nw, efpemeves yee@v[
Gòej ØeosMe ceW meerceevle ke=â<ekeâeW keâer DeefOekeâlee kesâ keâejCe ke=âef<e #es$e efoÙee nw Gmekeâe veece ieghle jKee peeSiee, uesefkeâve yeQkeâ Keeles keâer
ceW efveJesMe keâce nw efpemeceW meowJe efvecve Glheeokeâlee yeveer jnleer nw~ peevekeâejer jnsieer~
Fmekesâ Deefleefjòeâ, efkeâmeeve ke=âef<e meeKe nsleg Demebieef"le #es$eeW hej ÛegveeJeer yee@v[ keâer DeJeefOe 15 efove kesâ efueS nesieer, efpemeceW
DeefOekeâ efveYe&j nw~ jepeveereflekeâ oueeW keâes oeve efoÙee pee mekesâiee~
Gòej ØeosMe kesâ efkeâmeeveeW keâer keâcepeesj DeeefLe&keâ efmLeefle keâe keâejCe ØelÙeskeâ jepeveereflekeâ oueeW keâes ÛegveeJe DeeÙeesie keâes yeleevee nesiee efkeâ
Úesšs peesle leLee DeefMe#ee Yeer nw~ heefjCeecemJe™he Ùes ve lees Jew%eeefvekeâ yee@v[ kesâ peefjS Gvekeâes efkeâleveer OevejeefMe efceueer~

UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 26 YCT


ye
p
ÛegveeJeer yeeC[ mes hetJe& ve lees Ûeboe kesâ œeesle keâe helee Ûeuelee Lee
Deewj ve ner Ûeboe Øeehle keâjves Jeeues keâe~ Fme JÙeJemLee kesâ Ûeueles osMe ceW
keâeuee Oeve hewoe neslee Lee Deewj ÛegveeJe ceW Fmekeâe Fmlesceeue efkeâÙee peelee
Lee~ ÛegveeJe DeeÙeesie keâer efmeheâeefjMe kesâ DeeOeej hej 2017 kesâ yepeš me$e
ceW mejkeâej ves iegceveece veieo oeve keâer meercee keâes Iešekeâj 2000 ™heÙes
keâj efoÙee Lee, DeLee&le 2000 mes DeefOekeâ Ûevoe efceueves hej jepeveereflekeâ
oue keâes yeleevee nesiee efkeâ GvnW Ûevoe efkeâme œeesle mes Øeehle ngDee nw~
ÛegveeJeer yee@v[ keâer JÙeJemLee kesâ yeeo jepeveereflekeâ oue Ùen oeJee veneR
keâjWies efkeâ GvnW 2–2 npeej ™heÙes kesâ oeve kesâ ceeOÙece mes yeÌ[er jeefMe ceW
Ûevoe efceuee nw~ Deiej Jes Ssmee oeJee keâjves ueies nw lees Ùen Skeâ lejn mes
jepeveerefle ceW keâeuesOeve keâe Fmlesceeue peejer jnves hej cegnj ueieeves pewmee ner
nesiee~
Deble ceW Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ ÛegveeJeer yee@v[ peejer nesves mes mJeÙeb meneÙelee mecetneW ves efveefOe meneÙelee, mebmeeOeve Deewj lekeâveerkeâer
jepeveereflekeâ Yeü°eÛeej hej hetjer lejn mes ueiesieer Ùee veneR, Ùes lees yeeo ceW meneÙelee GheueyOe keâjekeâj Gvekesâ meecegoeefÙekeâ efJekeâeme keâes yeÌ{eJee
helee Ûeuesiee, efkebâleg keâewve meer heešea efkeâme peien mes hewmee pegšeleer nw Deewj efoÙee nw~
Gmekeâes oeve osves Jeeues ueesie keâewve nQ, keäÙee Jes efJeosMeer leekeâleW nQ? Fme mJeÙeb meneÙelee mecetneW ves efheÚÌ[s FueekeâeW ceW kegâhees<eCe keâer mecemÙee,
yeele keâe helee lees DeJeMÙe Ûeue peeSiee~ mJeemLÙe osKeYeeue, mJeÛÚlee Deeefo efJe<eÙeeW hej peeie™keâlee SJeb
uesefkeâve kegâÚ ueesieeW keâe ceevevee nw efkeâ yee@v[ Kejeroves Jeeues keâer efMe#eCe-ØeefMe#eCe Øeoeve efkeâÙee nw, efpememes Fme Øekeâej keâer mecemÙeeDeeW
peevekeâejer ieghle jKeer peeSieer FmeefueS Ùen ØeÙeeme Deheves ue#Ùe keâes Øeehle ceW keâceer DeeF& nw~
veneR keâj heeSiee Deewj jepeveerefle ceW Yeü°eÛeej yevee jnsiee~ efheâueneue Dele: mhe° nw efkeâ mJeÙeb meneÙelee mecetneW ves «eeceerCe peerJeve hej
mejkeâej keâes Ùen megefveef§ele keâjvee nesiee efkeâ ueieYeie heejoefMe&lee kesâ yepeeÙe mekeâejelcekeâ ØeYeeJe [euee nw, efpememes «eeceerCe mecegoeÙe jepeveereflekeâ,
hetCe& heejoefMe&lee Jeeues efkeâmeer DevÙe efJekeâuhe hej efJeÛeej efkeâÙee peeÙe leeefkeâ DeeefLe&keâ, meeceeefpekeâ ™he mes meMeòeâ ngDee nw~
ÛegveeJeer Ûevos keâes Yeü°eÛeej Deewj keâeueeOeve mes cegòeâ efkeâÙee pee mekesâ~ ØeMve-6 : Write a short note on the contribution of
the Indian diaspora towards economic structure in
ØeMve-5 : What has been the impact of Self-Help- India.
Groups (SHG's) on India's rural life? Describe. ØeJeemeer YeejleerÙeeW keâe Yeejle kesâ DeeefLe&keâ JÙeJemLee ceW
YeejleerÙe «eeceerCe peerJeve hej mJeÙeb meneÙelee mecetneW keâe keäÙee Ùeesieoeve hej Skeâ mebef#ehle efšhheCeer efueefKeÙes~ (Debkeâ-8)
ØeYeeJe heÌ[e nw? JeCe&ve keâerefpeS~ (Debkeâ-8) Gòej–Jes YeejleerÙe pees Yeejle Úes[Ì keâj efJeMJe kesâ otmejs osMeeW ceW
Gòej–mJeÙeb meneÙelee mecetn mes leelheÙe& efJeefMe° GösMÙe keâer hetefle& peekeâj yeme ieÙes nQ, GvnW ØeJeemeer YeejleerÙe keânles nQ~ Jele&ceeve ceW ØeJeemeer
nsleg Deehemeer meneÙelee mes efveefce&le Gve Úesšs SJeb mJewefÛÚkeâ mecetneW mes nw, YeejleerÙe efJeMJe kesâ efJeefYeVe osMeeW ceW efveJeeme keâj jns nQ leLee JeneB keâer
pees mecemlejerÙe JÙeefòeâÙeeW Éeje Gvekeâer meeceevÙe DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& veeieefjkeâlee Øeehle keâj Ûegkesâ nQ~
keâjves, meeceevÙe mecemÙeeDeeW keâes meceehle keâjves leLee GmeceW meeceeefpekeâ SJeb ØeJeemeer YeejleerÙeeW keâe Yeejle keâer DeLe&JÙeJemLee ceW cenòJehetCe& Ùeesieoeve
nw~ Je<e& 2021-22 kesâ DeebkeâÌ[eW kesâ Devegmeej efJeosMeer cegõe Deblej ØeJeen
JÙeefòeâiele heefjJele&ve ueeves nsleg efveefce&le nesles nQ~ Ùen mecetn Skeâ otmejs mes
ceW Yeejle keâe efJeMJe kesâ Meer<e& osMeeW ceW mLeeve nw~ efJeosMeeW ceW keâece keâjves
meeceeefpekeâ Devleef›e&âÙee leLee meYeer meomÙeeW kesâ JÙeefòeâiele GòejoeefÙelJe hej Jeeues YeejleerÙeeW ves Je<e& 2021–22 ceW 89,127 efce. [e@uej mJeosMe
yeue oslee nw~ mJeÙeb meneÙelee mecetn keâe ie"ve 10 Ùee 10 mes DeefOekeâ Yespee nw~
meomÙe efceuekeâj mJesÛÚe mes keâjles nQ~ Fvekeâe GösMÙe efveOe&velee mes cegefòeâ → Flevee ner veneR Yeejle mejkeâej ØeJeemeer GÅeesieheefleÙeeW keâes Yeejle ceW
leLee DeeefLe&keâ mJeeJeuebyeve Øeehle keâjvee neslee nw~ mJeÙeb meneÙelee mecetneW ves efveJesMe keâes Yeer Øeeslmeeefnle keâj jner nw leeefkeâ cegõe Deehetefle& kesâ meeLe–
YeejleerÙe «eeceerCe peerJeve ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeÙee nw, pees meeLe lekeâveerkeâer nmleeveevlejCe Yeer mecYeJe nes mekesâ efpememes Fmekeâe
efvecveefueefKele nw- GheÙeesie keâj YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes ieefle Øeoeve efkeâÙee pee mekesâ~
mJeÙeb meneÙelee mecetneW ves «eeceerCeeW keâes Gvekesâ DeefOekeâejeW kesâ Øeefle → ØeJeemeer YeejleerÙeeW kesâ menÙeesie mes veÙes Yeejle kesâ efvecee&Ce leLee
peeie™keâ efkeâÙee nw leLee «eeceerCe mecegoeÙe keâes DeeJeMÙekeâ %eeve, efJeòe, efJekeâeme keâes ieefle Øeoeve keâjves kesâ efueS Je<e& 2003 mes Yeejle
Meefòeâ, ØeefMe#eCe Deewj DeJemej Øeoeve efkeâÙee nw, efpememes «eeceerCe ØeefleJe<e& ØeJeemeer YeejleerÙe efoJeme cevee jne nw~
peerJeve meMeòeâ ngDee nw~ Fmekeâe GösMÙe ØeJeeefmeÙeeW keâes Yeejle mes peesÌ[vee leLee GvnW Yeejle keâer
mJeÙeb meneÙelee mecetneW ves iejeryeeW keâes mebieef"le keâj Gvekeâer Glheeokeâlee nj #es$e ceW ceoo Øeoeve keâjves keâes Øeeslmeeefnle keâjvee nw~
SJeb #ecelee ceW Je=efæ keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee nw Deewj JÙeehekeâ mlej → ØeJeemeer YeejleerÙeeW kesâ Yeejle Deeieceve mes heÙe&šve keâes Yeer yeue
hej meheâue Yeer ngS nQ~ efceuesiee leLee Fmemes ueeKeeW ueesieeW keâes jespeieej kesâ DeJemej Øeehle
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 27 YCT
ye
p
neWies~ Fmemes FDI DevleØe&Jeen keâes yeue efceuesiee leLee DeeefLe&keâ ØeMve-8 : Describe those special powers of the
JÙeJemLee keâer ieefle lespe nesieer~ council of states (Rajya Sabha) which are not enjoyed
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ YeejleerÙe ØeJeeefmeÙeeW keâe by the Lok Sabha, under the Indian Constitution.
DeLe&JÙeJemLee keâes ieefle osves ceW Skeâ cenòJehetCe& mLeeve nw~ jepÙe meYee kesâ Gve efJeefMe° MeefòeâÙeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS, pees
efkeâ YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ Devleie&le ueeskeâmeYee keâes Øeehle veneR nw~
ØeMve-7 : In what ways does the Indian federal
(Debkeâ-8)
system differ from the federal system in United States
of America (USA)? Explain. (Debkeâ-8)
Gòej– jepÙemeYee mebmeo keâe Skeâ cenòJehetCe& Debie nw~ Fmes
ueeskeâmeYee keâer leguevee ceW kegâÚ keâce MeefòeâÙeeB Øeehle nQ, efkeâvleg kegâÚ ceeceues
Yeejle keâer mebIeerÙe JÙeJemLee efkeâme Øekeâej mes Decejerkeâer Ssmes nQ efpeme hej jepÙe meYee keâes efJeefMe° MeefòeâÙeeB Øeoeve keâer ieF& nQ, pees
(Ùet.Sme.S) mebIeerÙe JÙeJemLee mes efYeVe nw? JÙeeKÙee keâjW~ ueeskeâmeYee keâes Øeehle veneR nw~ Ùes MeefòeâÙeeB efvecve nQ–
Gòej- YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ henues DevegÛÚso ceW keâne ieÙee nw efkeâ 1. DevegÛÚso 249– jepÙe metÛeer kesâ efJe<eÙe hej keâevetve yeveeves keâe
‘Yeejle jepÙeeW keâe Skeâ mebIe nesiee’~ mebefJeOeeve efvecee&lee mebIeerÙe Meemeve keâes DeefOekeâej meeceevÙele: jepÙeeW keâes neslee nw efkeâvleg Ùeefo jepÙe meYee
Deheveeles ngS Yeer YeejleerÙe mebIe JÙeJemLee keâer ogye&ueleeDeeW keâes otj jKeves kesâ Deheves GheefmLele leLee cele osves Jeeues meomÙeeW kesâ oes efleneF& yengcele
efueS Glmegkeâ Les Deewj Fme keâejCe Yeejle kesâ mebIeerÙe Meemeve ceW Skeâelcekeâ mes Ùen Ieesef<ele keâj os efkeâ je°^erÙe efnle ceW mebmeo, jepÙe metÛeer kesâ
Meemeve kesâ kegâÚ ue#eCeeW keâes DeheveeÙee ieÙee nw~ efkeâmeer efJe<eÙe hej keâevetve yeveeÙes, lees mebmeo Ssmee keâevetve yeveeves kesâ
Yeejle keâer mebIeerÙe JÙeJemLee Decejerkeâer mebIeerÙe JÙeJemLee mes Fme Øekeâej efueS DeefOeke=âle nes peeleer nw~
2. DevegÛÚso 312– Ùeefo jepÙe meYee Deheves meomÙeeW kesâ oes efleneF&
efYeVe nw-
yengcele mes Ssmee Ieesef<ele keâjleer nw efkeâ je°^efnle ceW Ssmee keâjvee
→ Yeejle ceW Skeâue veeieefjkeâlee keâe ØeeJeOeeve nw peyeefkeâ Decesefjkeâe ceW DeeJeMÙekeâ nw, lees mebmeo efJeefOe yeveekeâj mebIe SJeb jepÙeeW kesâ efueS
oesnjer veeieefjkeâlee keâe ØeeJeOeeve nw DeLee&le Decesefjkeâe ceW kesâvõ kesâ meefcceefuele Skeâ Ùee DeefOekeâ DeefKeue YeejleerÙe mesJeeDeeW keâe me=peve
meeLe–meeLe jepÙe keâer Yeer veeieefjkeâlee Øeoeve keâer peeleer nw~ keâj mekeâleer nw~
→ Yeejle keâer mebIeerÙe JÙeJemLee ceW je°^heefle keâe efveJeeÛe&ve 5 Je<e& kesâ 3. Deveg. 67 (Ke) kesâ lenle Gheje°^heefle keâes heo mes nševes keâe ØemleeJe
efueS efkeâÙee peelee leLee oes Ùee oes DeefOekeâ yeej Jen je°^heefle heo kesâ jepÙe meYee ceW ueeÙee peelee nw efpemes jepÙe meYee kesâ lelkeâeueerve
efueS efveJee&efÛele nes mekeâlee leLee Ùen Yeer DeeJeMÙekeâ veneR nw efkeâ Jen mecemle meomÙeeW kesâ yengcele ves heeefjle efkeâÙee nes~
pevce mes ner Yeejle keâe veeieefjkeâ nesvee ÛeeefnS~ GheÙeg&òeâ MeefòeâÙeeW kesâ DeueeJee DevÙe ceeceueeW ceW ueeskeâmeYee keâes
jepÙemeYee hej JejerÙelee oer peeleer nw~ Ùen JejerÙelee efJeòeerÙe ceeceueeW
→ Yeejle kesâ je°^heefle keâes ceneefYeÙeesie kesâ DeeOeej hej mebefJeOeeve kesâ hej Øeehle nw peyeefkeâ DevÙe ceeceueeW hej jepÙe meYee Je ueeskeâ meYee
Deefle›eâceCe kesâ DeeOeej hej nšeÙee pee mekeâlee nw peyeefkeâ Decesefjkeâe keâes meceeve DeefOekeâej Øeehle nw~
kesâ je°^heefle keâes Yeü°eÛeej, keâoeÛeej Deeefo mebefuehle JÙeJemLeeDeeW ceW ØeMve-9 : Evaluate the use of VVPAT in the
ceneefYeÙeesie kesâ DeeOeej hej nšeÙee pee mekeâlee nw~ General Election of India. (Debkeâ-8)
→ Decesefjkeâe keâer DeOÙe#eerÙe ØeCeeueer leLee Yeejle keâer mebmeoerÙe ØeCeeueer Yeejle kesâ DeeceÛegveeJe cebs celeoelee efvejer#eCe heshej Dee@ef[š
oesveeW ceW yengle ner Devlej nw~ Decesefjkeâe ceW DeOÙe#eerÙe ØeCeeueer ceW š^ e Ùeue (VVPAT) kesâ ØeÙeesie keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
je°^heefle JeemleefJekeâ keâeÙe&heeuekeâ neslee nw peyeefkeâ Yeejle ceW Gòej–celeoelee melÙeeheve heÛeea (Jeesšj JesefjheâeÙe[ heshej Dee@ef[š
veececee$e keâe neslee nw~ š^ e Ùeue ) celehe$e jefnle celeoeve ØeCeeueer keâe Fmlesceeue keâjles ngS
celeoeleeDeeW keâes heâer[yewkeâ osves keâe lejerkeâe nw~ Fmekeâe GösMÙe Fueskeäš^eefvekeâ
→ Decesefjkeâe ceW jepÙeeW keâer menceefle kesâ efyevee jepÙeeW kesâ veece, Deekeâej
Jeesefšbie ceMeerveeW keâer mJeleb$e hegef„ nw~ Ùen JÙeJemLee celeoelee keâes Fme yeele
leLee Yet-Yeeie ceW heefjJele&ve veneR nes mekeâlee nw peyeefkeâ Yeejle ceW keâer hegef„ keâjves keâer Devegceefle oslee nw efkeâ Gmekeâe cele FÛÚevegmeej heÌ[e Ùee
jepÙeeW kesâ veece, Yet-Yeeie leLee Deekeâej cebs heefjJele&ve kesâ efueS jepÙeeW veneR~ Fmes Jeesš yeoueves Ùee JeesšeW keâes ve° keâjves mes jeskeâves kesâ Deefleefjòeâ
(ØeebleeW) keâer menceefle DeeJeMÙekeâ veneR nw~ GheeÙe kesâ ™he ceW Fmlesceeue efkeâÙee peelee nw~
→ Decesefjkeâe ceW mebIe Deewj jepÙe kesâ yeerÛe MeefòeâÙeeW keâe ØelÙeskeâ mlej hej VVPAT efØebšj kesâ meceeve Skeâ Øekeâej keâer ceMeerve nesleer nw, efpemes
efJeYeepeve heeÙee peelee nw pewmes mebIeerÙe vÙeeheeefuekeâe Deewj jepÙe keâer EVM kesâ meeLe peesÌ[e peelee nw~
vÙeeÙeheeefuekeâe Deueie–Deueie nw peyeefkeâ Yeejle ceW Skeâerke=âle Ùen ceMeerve Jeesš [eueves keâer hegef„ keâjleer nw~ Fme ceMeerve keâes Yeejle
vÙeeÙeheeefuekeâe keâe ØeeJeOeeve nw~ Fueskeäš^eefvekeäme efueefcešs[ Deewj Fueskeäš^eefvekeäme keâejheesjsMeve DeeBheâ
Fbef[Ùee efueefcešs[ Éeje ef[peeFve efkeâÙee ieÙee nw~
→ Decesefjkeâe ceW ØelÙeskeâ jepÙe keâe ieJeve&j Deece pevelee Éeje efveJee&efÛele
FmeceW celeoelee Éeje GcceeroJeej kesâ veece keâe yešve oyeeles ner, Gme
neslee nw peyeefkeâ Yeejle ceW ieJeve&j je°^heefle Éeje efveÙegòeâ efkeâÙee GcceeroJeej kesâ veece Deewj jepeveereflekeâ oue kesâ efÛevn keâer heÛeea Deieues
peelee nw~ 10 meskeWâ[ mes ceMeerve mes yeenj efvekeâue peeleer nw~
Dele: GheÙeg&òeâ JÙeeKÙee mes mhe„ neslee nw efkeâ Yeejle keâer mebIeerÙe Fmekesâ yeeo Ùen heÛeea Skeâ megjef#ele yekeämes ceW efiej peeleer nw~ heÛeea
JÙeJemLee, Decesefjkeâe keâer mebIeerÙe JÙeJemLee mes heÙee&hle efYeVe nw~ Skeâ yeej efoKeves kesâ yeeo EVM mes pegÌ[s kebâšsvej ceW Ûeueer peeleer nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 28 YCT
ye
p
EVM kesâ ueies MeerMes kesâ Skeâ m›eâerve hej Ùen heÛeea kegâÚ meskeâC[ je°^heefle kesâ mece#e Øemlegle efkeâÙee peeSiee pees mebmeo kesâ ØelÙeskeâ meove
lekeâ efoKeeF& osleer nw~ kesâ mece#e jKeJeeÙee peeSiee~
VVPAT keâer ceoo mes heÇlÙeskeâ cele mes mebyebefOele peevekeâeefjÙeeW keâes Yeejle kesâ efveÙeb$ekeâ ceneuesKee hejer#ekeâ keâer efkeâmeer jepÙe kesâ uesKeeDeeW
efØebš keâjkesâ ceMeerve ceW mšesj keâj efueÙee peelee nw Deewj efJeJeeo keâer mebyebOeer efjheesš& keâes jepÙeheeue kesâ mece#e Øemlegle efkeâÙee peeSiee, pees Gme
efmLeefle ceW Fme peevekeâejer keâer ceoo mes Fve efJeJeeoeW keâe efvehešeje jepÙe kesâ efJeOeeve ceb[ue kesâ mece#e jKeJeeÙee peeSiee~
efkeâÙee peelee nw~
SECTION B/KeC[-ye
Yeejle ceW VVPAT keâe meyemes henues ØeÙeesie 2013 ceW veeieeuewC[
ceW efkeâÙee ieÙee Lee~ ØeMve-11 : How will the withdrawal of U.S. Troops
celeoeve kesâ oewjeve VVPAT ceMeerveeW kesâ ØeÙeesie mes celeoelee from Afghanistan affect India? Comment. (Debkeâ-12)
heejoefMe&lee keâe DevegYeJe keâj jns nQ uesefkeâve DeYeer Yeer kegâÚ ceesÛeeX hej Deheâieeefvemleeve mes Decesefjkeâe keâer mewvÙe Jeehemeer Yeejle keâes
megOeej keâer pe™jle nw~ nwefkebâie keâer ™meer lekeâveerkeâ efpemeceW keâer ÛegveeJe efkeâme Øekeâej ØeYeeefJele keâjsieer? efšhheCeer keâerefpeS~
keâjeves Jeeues DeefOekeâeefjÙeeW keâes ‘‘Øeâe@[ cesume’’ SJeb DevÙe ogYee&JeveehetCe& Gòej–Decesefjkeâer je°^heefle kesâ Éeje Deheâieeefvemleeve ceW lewveele
lejerkesâ mes ieuele DeeosMe efoS peeles nw, mes yeÛeeJe kesâ ØeÙeeme nesles jnves
Decesefjkeâer mewefvekeâeW kesâ mJeosMe Jeehemeer keâer Iees<eCee keâer ieÙeer Leer~ efpemekeâe
ÛeeefnS~ efJeefole nes efkeâ VVPAT kesâ ceMeerveeW kesâ ØeÙeesie mes mecetÛeer
heefjCeece Ùen ngDee efkeâ DeHeâieeefvemleeve hej 15 Deiemle, 2021 keâes efHeâj
celeoeve Øeef›eâÙee ceW 3 mes 4 IeCšs efJeuecye mebYeJe nw~
mes leeefueyeeveer Meemeve mLeeefhele nes ieÙee~ neueebefkeâ Yeejle mejkeâej Éeje
Dele: VVPAT DeeOeeefjle ÛegveeDeeW keâer ™hejsKee hej ÛeÛee& keâjves
leeefueyeeve kesâ Øeefle meblegefuele jJewÙee DeheveeS peeves mes Yeejle keâes keâeHeâer no
kesâ efueS Skeâ Deebleefjkeâ meefceefle keâer mLeehevee keâer peeveer ÛeeefnS, pees Fme
lekeâ mentefueÙele efceueer nw~
efJeuecye keâes OÙeeve ceW jKeles ngS JÙeJeOeeve cegòeâ ÛegveeJe kesâ jemles megPee
mekesâ~ Decesefjkeâer je<š^heefle keâer Gòeâ Iees<eCee kesâ ØeYeeJe efvecveefueefKele nw–
ØeMve-10 : Examine the Constitutional Position of 1. Deheâieeefvemleeve ceW Yeejle keâe efveJesMe ØeYeeefJele ngDee~ Yeejle ves
the Comptroller and Auditor General of India. osueebiepesuejece, meuecee [wce Deewj keâeyegue š^ebmeefceMeve efJeÅegleerkeâjCe
Yeejle kesâ efveÙeb$ekeâ SJeb ceneuesKee hejer#ekeâ keâer mebJewOeeefvekeâ pewmeer Deveskeâ ÙeespeveeDeeW ceW Dehevee efveJesMe efkeâÙee ngDee nw~
efmLeefle keâe hejer#eCe keâerefpeS~ (Debkeâ-8) 2. Fmemes Yeejle keâe ceOÙe SefMeÙee kesâ meeLe JÙeeheej Yeer ØeYeeefJele ngDee~
Gòej– Yeejle kesâ mebefJeOeeve (Deveg.148) ceW efveÙeb$ekeâ SJeb ceneuesKee 3. Yeejle keâer Tpee& megj#ee ØeYeeefJele ngF&, keäÙeeWefkeâ leeheer heefjÙeespevee
hejer#ekeâ kesâ mJeleb$e heo keâer JÙeJemLee keâer ieF& nw, efpemes meb#eshe ceW Deheâieeefvemleeve mes neskeâj iegpejleer nw Deewj Ssmes ceW Gmes Gmekesâ meheâue
ceneuesKee hejer#ekeâ (CAG) keâne ieÙee nw~ Yeejle kesâ efveÙeb$ekeâ SJeb nesves keâer mebYeeJeveeSB keâce ner nQ~
ceneuesKee hejer#ekeâ efveÙegefòeâ je°^heefle Éeje mJeÙeb Deheves neLees cegnj Ùegòeâ 4. Fme Iešvee mes Yeejle keâer Deebleefjkeâ megj#ee ØeYeeefJele nes mekeâleer nw~
DeefOehe$e Éeje keâer peeleer nw~ Dehevee heo «enCe keâjves mes henues kewâie 5. Deheâieeefvemleeve mes Decesefjkeâer mewefvekeâeW keâer Jeehemeer kesâ heefjCeece mJe™he
leermejer DevegmetÛeer ceW Deheves ØeÙeespeveeW kesâ efueS efveOee&efjle Øehe$e kesâ Devegmeej JeneB leeefueyeeve keâe keâypee nes ieÙee~ neueebefkeâ Yeejle kesâ mecyevOe
je°^heefle kesâ mece#e Øeefle%ee ueslee nw~ leeefueyeeve mes meblegefuele nw~
Ùen uesKee hejer#eCe Deewj uesKee efJeYeeie keâe cegefKeÙee neslee nw~ Ùen 6. meeke&â pewmes mebie"ve ceW heeefkeâmleeve keâes Yeejle kesâ efJejesOe ceW Skeâ veÙee
ueeskeâ efJeòe keâe mebj#ekeâ nesves kesâ meeLe–meeLe osMe kesâ mechetCe& efJeòeerÙe menÙeesieer efceue mekeâlee nw~
JÙeJemLee keâe efveÙeb$ekeâ neslee nw, Fmekeâe efveÙeb$eCe mechetCe& efJeòeerÙe 7. YeejleerÙe GheceneÉerhe ceW Oeeefce&keâ keâójlee keâes yeÌ{eJee efceue mekeâlee nw,
JÙeJemLee hej neslee nw~ efpemes Yeejle ceW meebØeoeefÙekeâlee keâer IešveeDeeW ceW yeÌ{esòejer nes mekeâleer nw~
Fmekeâe efveÙeb$eCe jepÙe SJeb kesâvõ oesveeW mlejeW hej neslee nw~ 8. Deheâieeefvemleeve ceW Ûeue jner Yeejle keâer Deveskeâ keâuÙeeCekeâejer
DevegÛÚso 149 kesâ Devegmeej efveÙeb$ekeâ SJeb ceneuesKee hejer#ekeâ mebIe ÙeespeveeSB ØeYeeefJele nes mekeâleer nQ~
leLee jepÙeeW kesâ leLee DevÙe efkeâmeer ØeeefOekeâejer Ùee efvekeâeÙe kesâ uesKeeDeeW Deheâieeefvemleeve mes Decesefjkeâer mewefvekeâeW kesâ mJeosMe Jeehemeer mes Yeejle
kesâ mebyebOe ceW Ssmes keâle&JÙeeW keâe heeueve keâjsiee Deewj Ssmeer MeefòeâÙeeW keâe hej vekeâejelcekeâ ØeYeeJeeW kesâ meeLe kegâÚ mekeâejelcekeâ ØeYeeJe Yeer heÌ[s nQ-
ØeÙeesie keâjsiee efpevnW mebmeo Éeje yeveeF& ieF& efJeefOe Éeje Ùee Gmekesâ pewmes efkeâ Yeejle keâes Deheâieeefvemleeve ceW Skeâ Deueie Yetefcekeâe Deoe keâjves
DeOeerve efJeefnle efkeâÙee peeÙe Deewj peye lekeâ Fme efveefceòe Deewj Fme keâe ceewkeâe efceuee nw~ Deheveer veF& ketâšveereflekeâ Deewj JewefÕekeâ ÚefJe keâe
Øekeâej GheyevOe veneR efkeâÙee peelee leye lekeâ mebIe Deewj jepÙeeW kesâ ØeÙeesie keâjkesâ Yeejle Deheâieeefvemleeve keâer veÙeer mejkeâej keâes Deheves meeLe
uesKeeDeeW kesâ mebyebOe ceW Ssmes keâle&JÙeeW keâe heeueve keâjsiee Deewj Ssmeer ueekeâj JeneB Meebefle yeneueer keâe ØeÙeeme keâj jne nw~
MeefòeâÙeeW keâe ØeÙeesie keâjsiee pees Fme mebefJeOeeve kesâ ØeejcYe mes "erkeâ ØeMve-12 : Discuss the nature of India China
henues ›eâceMe: Yeejle [escesefveÙeve kesâ Deewj ØeevleeW kesâ uesKeeDeeW kesâ relation in the light of OBOR
mecyevOe cebs Yeejle kesâ efveÙeb$ekeâ ceneuesKeehejer#ekeâ keâes Øeoòe Leer~ OBOR kesâ Deeueeskeâ ceW Yeejle Ûeerve mecyevOeeW keâer Øeke=âefle
DevegÛÚso 150 ceW mebIe Deewj jepÙeeW kesâ uesKeeDeeW kesâ Øee™he– mebIe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
Deewj jepÙeeW kesâ uesKeeDeeW kesâ Øee™he ceW jKee peeSiee pees je°^heefle,
Yeejle kesâ efveÙeb$ekeâ ceneuesKeehejer#ekeâ mes hejeceMe& kesâ he§eele efJeefnle Gòej– Ûeerve Éeje 2013 ceW Deesyeesj (OBOR) veerefle keâer Iees<eCee
keâjs~ kesâ meeLe–meeLe Deheveer efJemleejJeeoer SJeb veJe meeceüepÙeJeeoer Âef°keâesCe keâes
DevegÛÚso 151 kesâ Devegmeej uesKeehejer#ee ØeefleJesove, Yeejle kesâ efveÙeb$ekeâ megÂÌ{lee Øeoeve keâer ieÙeer~ efpemekeâe cegKÙe GösMÙe SefMeÙee kesâ meeLe-meeLe
ceneuesKee hejer#ekeâ keâer mebIe kesâ uesKeeDeeW mecyeefvOele efjheesšeX kesâ DeØeâerkeâe SJeb Ùetjeshe lekeâ Deheveer hengBÛe keâes megefveef§ele keâjvee Lee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 29 YCT
ye
p
Ûeerve keâer efJemleejJeeoer veerefle Deewj Gmekeâe veJe meeceüepÙeJeeoer 1. Deye lekeâ jepÙe ceW efJeMes<e opex mes JeneB hej efveJesMekeâ keâce ™efÛe uesles
Âef°keâesCe ncesMee mes Yeejle kesâ meeLe Gmekesâ mecyevOeeW kesâ yeerÛe leveeJe keâe Les, hejvleg veÙes ØeeJeOeeveeW mes Deye efveJesMekeâ jepÙe ceW Yetefce ueskeâj
cegKÙe keâejCe jne nw~ Deesyeesj (One Belt One Road) heefjÙeespevee kesâ efvepeer DeewÅeesefiekeâ FkeâeFÙeeW keâer mLeehevee keâj mekeWâies~
heefjØes#Ùe ceW Yeejle-Ûeerve mebyebOeeW keâer Øeke=âefle Meg™ mes ner Skeâ otmejs kesâ 2. veF& DeewÅeesefiekeâ FkeâeFÙeeW kesâ Deeves mes leLee efveJesMe yeÌ{ves mes Jene@
Øeefle leveeJehetCe& jner, efpemekesâ efvecveefueefKele keâejCe nQ– jespeieej kesâ veÙes DeJemej me=efpele neWies~ DevegÛÚso 35S SJeb DevegÛÚso
1. Yeejle kesâ Devegmeej Deesyeesj heefjÙeespevee Ûeerve keâer veJe meeceüepÙeJeeoer 370, efJekeâeme kesâ jemles ceW yeeOee Les efpememes JeneB keâesF& Yeer efveJesMe
DeefYeØesjCee mes «eefmele heefjÙeespevee nw leLee Yeejle mJeleb$elee kesâ he§eeled veneR keâj mekeâlee Lee~
mes ner veJe meeceüepÙeJeeo keâe keâój efJejesOeer jne nw~ 3. veF& JÙeJemLee mes peccet-keâMceerj ceW DeueieeJeJeeo keâer YeeJevee keâce
2. Ûeerve–heeefkeâmleeve DeeefLe&keâ ieefueÙeeje (CPEC) Deesyeesj heefjÙeespevee nesieer leLee Fmekesâ hetjs Yeejle mes pegÌ[eJe nesiee, pees ÙeneB keâer efJekeâeme
keâe ner Skeâ efnmmee nw, pees heekeâ DeefOeke=âle keâMceerj kesâ efieueefieš- keâer ieefle keâes veF& efoMee osiee~
yeeueefšmleeve mes iegpejlee nw, Gmes Yeejle Dehevee DeefYeVe efnmmee ceevelee 4. peccet-keâMceerj kesâ efJeMes<e ope&s kesâ keâejCe yeenjer ueesie JeneB veewkeâjer
nw Deewj Fmes Deheveer mebØeYeglee hej nceuee ceevelee nw~ keâjves mes yeÛeles Les, keäÙeeWefkeâ Gvekesâ yeÛÛeeW keâes JeneB keâer megefJeOeeSb veneR
3. Deesyeesj kesâ ceeOÙece mes Ûeerveer keâcheefveÙeeb YeejleerÙe kebâheefveÙeeW keâes efceueleer Leer, pees peccet-keâMceerj kesâ ueesieeW keâes efceueleer Leer leLee Jes
Demeblegefuele ØeeflemheOee& hesMe keâjWieer~ JeneB peceerve Kejero keâj Dehevee Iej veneR yevee mekeâles Les~ Deye veF&
4. Yeejle, Deesyeesj keâes efnbocenemeeiej ceW Yeejle keâes Iesjves keâer Ûeerve keâer JÙeJemLee kesâ heefjCeece mJe™he yeenjer ØeefleYeeDeeW keâes JeneB Deekeâef<e&le
jCeveerefle kesâ ™he ceW osKelee nw~ efkeâÙee pee mekeâlee nw~
5. Yeejle Fmes Deheves heÌ[esefmeÙeeW keâes Ûeerve Éeje Yeejle mes Deueie–Leueie 5. peccet-keâMceerj keâes kesâvõMeeefmele jepÙe yeveeves mes Deye kesâvõ mejkeâej
keâjves kesâ ™he ceW osKelee nw, pewmee efkeâ vesheeue Deewj yeebiueeosMe kesâ JeneB kesâ efJekeâeme keâeÙeeX keâer ™he jsKee yeveekeâj Gmes Jeneb mener lejerkesâ
meboYe& ceW osKee pee mekeâlee nw~ mes ueeiet keâj mekeâleer nw~
6. Deesyeesj kesâ ceeOÙece mes Ûeerve efnbo cenemeeiej ceW Dehevee ØeYeglJe 6. DeYeer lekeâ ceefnueeDeeW, yeÛÛeeW leLee efMe#ee mes mebyebefOele Deveskeâ keâevetve
mLeeefhele keâj Yeejle kesâ efueS JeeefCepÙe, JÙeeheeefjkeâ, megj#ee mebyebOeer pees jepÙe ceW ueeiet veneR nesles Les, Deye Jes jepÙe ceW ueeiet neWies efpememes
ÛegveewefleÙeeb os mekeâlee nw~ ceefnueeDeeW keâe efJekeâeme nesiee Deewj Jes DeeefLe&keâ efJekeâeme keâer yeve
7. Ùen heefjÙeespevee Yeejle kesâ efueS meeceefjkeâ, jepeveereflekeâ Deewj je°^erÙe mekeWâieer~
megj#ee keâer Âef°keâesCe mes Ieelekeâ meeefyele nes mekeâleer nw~ 7. jepÙe keâer efmLeefle ceW heefjJele&ve, jepÙe ceW heÙe&šve GÅeesie keâes yeÌ{eJee
21JeeR meoer ceW Ùegæ DeeefLe&keâ veerefleÙeeW keâe Ùegæ nw, ketâšveereflekeâ efceuesiee pees jepÙe ceW efJekeâeme keâe Jeenkeâ nes mekeâlee nw~
ÛeeueeW keâe Ùegæ nw~ Ûeerve kesâ Devegmeej Deesyeesj Gmekeâer meeheäšef[hueescesmeer 8. jepÙe ceW efMe#ee Deewj mJeemLÙe pewmeer cetueYetle megefJeOeeDeeW keâe efJekeâeme
keâe Skeâ efnmmee nw efkeâmeer Úodce jCeveerefle keâe veneR~ Fme DeeefLe&keâ ceesÛex nes mekesâiee, efpememes ueesieeW kesâ peerJeve mlej ceW megOeej DeeÙesiee~
hej oesveeW osMeeW keâes mekeâejelcekeâ ™Ke Deheveevee ÛeeefnS Deewj MeeÙeo
9. jepÙe ceW yeQefkebâie ØeCeeueer keâe efJekeâeme Deewj megÂÌ{erkeâjCe nesiee leLee
Yeejle Deewj Ûeerve oesveeW keâes Fme yeele keâe Snmeeme nw, leYeer lees Ûeerve
efJeòeerÙe meceeJesMeve keâes yeÌ{eJee efceuesiee~
Yeejle keâe meyemes yeÌ[e JÙeeheeefjkeâ menÙeesieer osMe Yeer nw~ Ûeerve keâer Deesyeesj
10. jepÙe ceW metÛevee keâe DeefOekeâej Deewj DevÙe keâevetveeW kesâ ueeiet nesves mes
heefjÙeespevee kesâ peJeeye ceW Yeejle ves ØeMeeble cenemeeiej ceW Deheveer GheefmLeefle
ope& keâjeveer Meg™ keâj oer nw~ megMeemeve keâes yeÌ{eJee efceuesiee leLee YeÇ°eÛeej keâce nesiee~
ØeMve-13 : The action of Indian Government on mejkeâej meYeer keâMceerefjÙeeW kesâ efueS Skeâ JÙeehekeâ DeeGšjerÛe
Article 370 has changed the Status Quo in Jammu
keâeÙe&›eâce Meg™ keâjkesâ DevegÛÚso 370 nšeÙes peeves mes GlheVe ÛegveewefleÙeeW
and Kashmir. How will it effect the development in keâes keâce keâj mekeâleer nw~ Fmeer meboYe& ceW keâMceerj mecemÙee kesâ meceeOeeve kesâ
the region? Discuss. efueS Dešue efyenejer JeepehesÙeer kesâ keâMceerefjÙele, FbmeeefveÙele, pecntefjÙele
Oeeje 370 hej Yeejle mejkeâej keâer keâeÙe&Jeener ves peccet (keâMceerj keâer meceeJesMeer mebmke=âefle, ceeveJeleeJeeo Deewj ueeskeâleb$e) kesâ Øee™he
keâMceerj keâer ÙeLeeefmLeefle keâes heefjJeefle&le keâj efoÙee nw~ Ùen Fme #es$e keâes jepÙe ceW meguen nsleg DeeOeejefMeuee yeveevee ÛeeefnS~
kesâ efJekeâeme keâes efkeâme Øekeâej mes ØeYeeefJele keâj mekeâlee nw? ÛeÛee& ØeMve-14 : Discuss the reasons, objectives and
keâerefpeS~ (Debkeâ-12) functions of NITI Aayog and describe the recently re-
Gòej– 6 Deiemle, 2019 keâes kesâvõ mejkeâej ves Skeâ Ssefleneefmekeâ organized NITI Aayog.
hewâmeuee uesles ngS peccet-keâMceerj jepÙe mes mebefJeOeeve keâe DevegÛÚso 370 veerefle DeeÙeesie kesâ ie"ve kesâ keâejCe, GösMÙe SJeb keâeÙeeX keâe
nševes Deewj jepÙe keâe efJeYeepeve oes mebIe jepÙe #es$eeW peccet-keâMceerj SJeb GuuesKe keâjles ngS neue ner cebs hegveie&ef"le veerefle DeeÙeesie keâe
ueöeKe kesâ ™he ceW keâjves keâe ØemleeJe efkeâÙee~ Fme meboYe& ceW mebmeo ves efJeJejCe oerefpeS~ (Debkeâ-12)
peccet-keâMceerj hegveie&"ve efJeOesÙekeâ, 2019 heeefjle efkeâÙee, pees peccet- Gòej–Ùeespevee DeeÙeesie kesâ mLeeve hej veerefle DeeÙeesie keâer mLeehevee
keâMceerj keâes efJeOeeefÙekeâe Jeeuee mebIe jepÙe #es$e yeveeves keâe ØeeJeOeeve keâer ieF& nw~ keWâõ mejkeâej Éeje cebef$eceC[ue kesâ Skeâ mebkeâuhe kesâ lenle 1
keâjlee nw~ peveJejer, 2015 keâes FmeceW menkeâejer mebIeJeeo keâer YeeJevee keâes keWâõ ceW
mejkeâej keâe Ùen hewâmeuee jepÙe ceW efJekeâeme ieefleefJeefOeÙeeW keâes efJeefYeVe jKeles ngS DeefOekeâlece Meemeve, vÙetvelece mejkeâej kesâ Âef„keâesCe keâer
Øekeâej mes ØeYeeefJele keâjsiee– heefjkeâuhevee keâes mLeeve efoÙee ieÙee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 30 YCT
ye
p
veerefle DeeÙeesie kesâ ie"ve kesâ keâejCe– → GoejerkeâjCe keâer veerefleÙeeW ves Yeer iejeryeer Deewj YegKecejer keâes yeÌ{eÙee
Ùeespevee efvecee&Ce Deewj Gvekesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW jepÙeeW keâer Yetefcekeâe keâes nw~ Fvekesâ heefjCeece mJe™he Demeceevelee kesâ mlej ceW DelÙeefOekeâ
yeÌ{evee~ yeÌ{esòejer ngF& nw, efpemeves iejeryeer Deewj YegKecejer keâes pevce efoÙee nw~
yeÌ{leer ÛegveewefleÙeeW SJeb yeoueleer heefjefmLeefleÙeeW ceW Ùeespevee DeeÙeesie keâe → iejeryeer SJeb YegKecejer mes mebyebefOele ØecegKe efJeJeeo Fme yeele keâes ueskeâj
DeØeemebefiekeâ nesvee~ nw efkeâ Ùen DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeW keâe heefjCeece nw Ùee meeceeefpekeâ SJeb
efJekeâeme keâer ieefle keâes leer›elee Øeoeve keâjvee~ meebmke=âeflekeâ mJe™he Fmekesâ efueS efpeccesJeej nw Ùee DeefMe#ee SJeb
veerefle DeeÙeesie kesâ mLeehevee kesâ GösMÙe SJeb keâeÙe&- iejeryeer ner YegKecejer keâe ØecegKe keâejCe nw Ùee keâF& DevÙe keâejCeeW keâe
veerefle DeeÙeesie jepÙeeW kesâ meeLe melele DeeOeej hej mebjÛeveelcekeâ meefcceefuele heefjCeece nw~
menÙeesie keâer henue Deewj leb$e kesâ ceeOÙece mes menÙeesie hetCe& mebIeJeeo ÙeespeveeDeeWb keâe mener lejerkesâ mes ef›eâÙeevJeÙeve vee nes heevee Yeer Fmekeâer
keâes ye{eJee osiee~ Skeâ ØecegKe mecemÙee nw~ YegKecejer osMe kesâ efueS yengle yeÌ[er mecemÙee nw~
je°^erÙe GösMÙeeW keâes Âef°iele jKeles ngS jepÙeeW keâer meef›eâÙe Yeeieeroejer iejeryeer keâes meceehle keâjkesâ ner Fme mecemÙee keâe nue efvekeâeuee pee mekeâlee
kesâ meeLe je°^erÙe efJekeâeme ØeeLeefcekeâleeDeeW, #es$eeW Deewj jCeveerefleÙeeW keâe nw efpemekesâ efueS yeÌ[s mlej hej ØeÙeeme efkeâÙee peevee ÛeeefnS~ Fmekesâ efueS
Skeâ meePee Âef°keâesCe efJekeâefmele keâjsiee~ heefjJele&vekeâejer efveJesMe keâer DelÙeble DeeJeMÙekeâlee nw~ iejeryeer Je YegKecejer
meMekeäle jepÙe keâe efvecee&Ce, mebjÛeveelcekeâ menÙeesie keâer henue, Gvcetueve DeLe&JÙeJemLee Deewj meceepe keâer Skeâ melele Deewj meceeJesMeer Je=efæ
menÙeesiehetCe& mebIeJeeo keâes yeÌ{eJee osiee~ megefveef§ele keâjsiee~
«eece mlej hej efJeMJemeveerÙe Ùeespevee lewÙeej keâjvee~ ØeMve-16 : Clarify E-governance. Explain the
features and advantages of E-governance. what are
meceepe kesâ Gve JeieeX hej efJeMes<e ™he mes OÙeeve osvee, efpeve lekeâ the main challenges before it?
DeeefLe&keâ Øeieefle mes GefÛele Øekeâej mes ueeYeeefvJele vee nes heeves keâe F&–ieJevexvme keâes mhe° keâerefpeS~ F&–ieJevexvme keâer efJeMes<eleeSb
peesefKece nesiee~ SJeb ueeYe keâe GuuesKe keâerefpeS~ Fmekesâ meccegKe cegKÙe ÛegveewefleÙeeB
jCeveereflekeâ Deewj oerIee&JeefOekeâ efJekeâeme nsleg veerefle leLee keâeÙe&›eâce keâe keäÙee nQ? (Debkeâ-12)
{eBÛee lewÙeej keâjsiee leLee je°^erÙe Deewj Devleje&°^erÙe efLebkeâ šQkeâ Deewj Gòej–F&-Meemeve kesâ lenle meYeer mejkeâejer keâeÙeex, mejkeâejer
meeLe ner meeLe Mewef#ekeâ Deewj veerefle DevegmebOeeve mebmLeeDeeW kesâ yeerÛe ÙeespeveeDeeW SJeb mesJeeDeeW keâer metÛevee keâe Deeoeve–Øeoeve Deewj mecyeefvOele
Yeeieeroejer keâes hejeceMe& osiee~ keâeÙeex keâes Dee@veeFveue ceeOÙece mes keâjvee, efpemeceW osMe kesâ veeieefjkeâeW,
melele Deewj vÙeeÙemebiele efJekeâeme keâer meJe&ßes‰ keâeÙe&ØeCeeueer hej JÙeeheeefjÙeeW,, kesâvõ SJeb jepÙe mejkeâejeW Deewj keâce&ÛeeefjÙeeW keâes megefJeOeeSb
DevegmebOeeve keâjves kesâ meeLe–2 efnleOeejkeâeW lekeâ peevekeâejer hengBÛeevee~ GheueyOe keâer ieF& nes, Fme efmemšce keâes Fueskeäš^e@efvekeâ ieJevexvme keânles nQ~
«eece mlej hej efJeÕemeveerÙe, pees #es$e efJeMes<e ™he mes Gmes meewhes ieÙes, F&-ieJevexvme Skeâ DeÛÚs Meemeve kesâ ™he ceW Deheveer Yetefcekeâe Deoe keâj jne
Gvekeâer DeefOekeâ keâeÙe& veerefle Deewj veerefle ceW je°^erÙe megj#ee kesâ efnleeW keâes nQ~ Fmes ieg[ ieJevexbvme keâe Øeleerkeâ Yeer keânles nQ~
Meeefceue efkeâÙee peevee~ F&-ieJevexvme kesâ ceeOÙece mes FvheâecexMeve šskeäveesuee@peer kesâ Fmlesceeue
neue ner ceW kesâvõ mejkeâej veerefle DeeÙeesie keâe hegve&ie"ve keâjles ngS keâjles ngS mejkeâejer keâeÙee&s keâes mejue SJeb keâce KeÛeeauee Deewj iegCeJeòeehetCe&
DeOÙe#e ØeOeeveceb$eer (heosve) SJeb GheeOÙe#e megceve yesjer keâes efveÙegòeâ efkeâÙee yeveeÙee pee mekesâ, efpememes metÛevee keâe efJelejCe Deece ueesieeW lekeâ Deemeeveer
ieÙee~ veerefle DeeÙeesie keâe cegKÙe GösMÙe efJekeâeme kesâ SspeW[s kesâ keâeÙee&vJeÙeve mes nes mekesâ~ F&-ieJevexvme kesâ ceeOÙece mes Deece peve ceeveme keâes yeÌ[e ueeYe
ceW lespeer ueevee SJeb Deblej-#es$eerÙe Deewj Deblej efJeYeeieerÙe cegöeW kesâ meceeOeeve neslee nw–
kesâ efueS Skeâ cebÛe Øeoeve keâjsiee~ (1) keâeÙee&s ceW lespeer DeeÙesieer keäÙeeWefkeâ meYeer keâeÙe& Dee@veueeFve nes peeves mes
ØeMve-15 :15.What are the main issues related to jsue efškeâš kesâ efueS ueeFve ceW IebšeW KeÌ[s jnves mes yeÛee pee mekeâlee
poverty and hunger? (Debkeâ-12) nw~ yeQkeâ ceW Sbš^er Ùee DevÙe keâece kesâ efueS ueeFve ceW ueieves keâer
iejeryeer SJeb YegKecejer mes mecyeefvOele cegKÙe cegös keäÙee nw? efÛeblee Kelce~ Ùes meye keâece Skeâ efkeäuekeâ hej nesiee~
Gòej–iejeryeer Je YegKecejer Skeâ otmejs mes mebyebefOele nw~ YegKecejer Skeâ (2) meYeer keâeÙe& Dee@veueeFve nesves kesâ keâejCe pevelee Deewj mejkeâej kesâ
JewefÕekeâ Ûegveewleer nw~ iueesyeue nbiej Fb[skeäme 2022 ceW Yeejle ceW YegKecejer yeerÛe heejoefMe&lee yeÌ{sieer Deewj mejkeâej keâer peyeeyeosner megefveef§ele nesieer
keâer efmLeefle keâes ‘iebYeerj’ ßesCeer ceW jKee ieÙee nw~ Yeejle keâer efmLeefle keâe Deewj Fmekesâ meeLe–meeLe Yeü°eÛeej Yeer meceehle nes mekesâiee~
Deboepee Fme yeele mes Yeer ueieeÙee peelee mekeâlee nw efkeâ Yeejle Fme (3) heejoefMe&lee megefveef§ele nesves hej mejkeâejW Deewj keâce&Ûeejer Deheves keâeÙe&
metÛekeâebkeâ ceW 107 JeW mLeeve hej nw, peyeefkeâ FmeceW kegâue 121 osMeeW keâes keâes efveÙele meceÙe hej hetje keâjWies~
Meeefceue efkeâÙee ieÙee Lee~ Yeejle ceW Fme mecemÙee mes mebyebefOele ØecegKe cegös (4) Fmemes ßece Deewj hewmes keâer yeÛele nesieer~
efvecveefueefKele nQ– (5) F& ieJeveXvme kesâ keâejCe ueesie keâchÙetšj, Fbšjvesš pewmeer ÛeerpeeW keâer
→ Yeejle ceW iejeryeer SJeb YegKecejer kesâ mebyebOe ceW efveOe&velee jsKee kesâ keâer Deesj Deekeâef<e&le nesves kesâ meeLe-meeLe peeie™keâ Yeer neWies~
efveOee&jCe hej efJeJeeo~ je°^erÙe Deewj Debleje&°^erÙe mlej hej Fmekesâ (6) keâeÙeeX SJeb mesJeeDeeW keâer o#elee ceW Je=efæ nesieer~
efveOee&jCe kesâ lejerkesâ keâes ueskeâj ncesMee mes efJeJeeo jne nw~ heefjCeece (7) keâce KeÛex neWies keäÙeeWefkeâ Dee@veueeFve Øeef›eâÙee Deemeeve SJeb keâce
mJe™he ÙeespeveeDeeW keâes ueef#ele Jeie& lekeâ heng@Ûeeves ceW ncesMee KeÛeeaueer nesieer~
keâef"veeF& Deeleer jner nw~ ÛegveewefleÙeeB-
→ kegâhees<eCe keâer efvejblejlee iejeryeer Deewj YegKecejer keâes Deewj peefšue yevee (1) meceepe kesâ DeefOekeâlej ueesie DeefMeef#ele nesves kesâ keâejCe Fve
oslee nw~ Fmekesâ Ûeueles Skeâ yengle yeÌ[er pevemebKÙee YegKecejer Deewj megefJeOeeDeeW keâe ueeYe veneR G"e mekesâ nQ, Fmekesâ efueS meyemes henues
iejeryeer kesâ peeue ceW heâbmeleer Ûeueer peeleer nw~ Fbšjvesš kesâ Øeefle ueesieeW keâes peeie™keâ keâjvee nesiee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 31 YCT
ye
p
(2) osMe kesâ keâjerye 50 keâjesÌ[ ueesie efnvoer mecePeles nQ, Ssmes ceW hejvleg mebMeesOeve kesâ lenle FmeceW heefjJele&ve keâjves keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee
Fvšjvesš hej efnboer JesyemeeFš keâer Deefle keâceer nw~ leeefkeâ ueesie Jene@ ieÙee nw~ ØemleeefJele mebMeesOeve kesâ Devegmeej, cegKÙe metÛevee DeeÙegòeâ
mes %eeve Øeehle keâj mekeWâ~ Ùes Skeâ yeÌ[er Ûegveewleer nw~ Deewj metÛevee DeeÙegòeâeW keâe keâeÙe&keâeue kesâvõ mejkeâej Éeje efveOee&efjle
(3) DeYeer Yeer iee@JeeW ceW Fbšjvesš keâvesefkeäšefJešer veneR nw~ Ssmes ceW iee@Je keâes efkeâÙee peeÙesiee~
Menj mes pees[Ì vee cegefMkeâue nw~ 2. mebMeesOeve kesâ lenle kesâvõ Deewj jepÙe mlej hej cegKÙe metÛevee DeeÙegòeâ
(4) lekeâveerefkeâ Dehe«es[ veneR nw, meeLe ner efMe#ee JÙeJemLee ceW megOeej Yeer Deewj metÛevee DeeÙegòeâeW kesâ Jesleve, Yeòes Yeer kesâvõ mejkeâej Éeje ner
Dehesef#ele nw~ leÙe keâer peeSieer~
(5) DeYeer Yeer meeFyej megj#ee {ebÛee Glevee cepeyetle veneR nw efkeâ [sše metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece, 2005 Ùen ØeeJeOeeve keâjlee nw
Ûeesjer nesves mes jeskeâ mekeWâ, FmeefueS meeFyej megj#ee JÙeJemLee keâes Yeer efkeâ Ùeefo cegKÙe metÛevee DeeÙegòeâ Deewj metÛevee DeeÙegòeâ heo hej efveÙegòeâ nesles
cepeyetle keâjvee nesiee~ meceÙe GcceeroJeej efkeâmeer DevÙe mejkeâejer veewkeâjer keâer heWMeve Ùee DevÙe
Ùes meÛe nw efkeâ F&–ieJeveXme kesâ ceeOÙece mes ueesieeW kesâ peerJeve ceW mesJeeefveJe=efòe keâe ueeYe Øeehle keâjlee nw~ lees Gme ueeYe kesâ yejeyej jeefMe keâes
yeoueeJe DeeÙee nw~ keâece ceW lespeer DeeÙeer nw leLee Meemeve-ØeMeemeve ceW Gmekesâ Jesleve mes Ieše efoÙee peeSiee, uesefkeâve Fme veS mebMeesOeve efJeOesÙekeâ
heejoefMe&lee yeÌ{er nw~ keâF& ÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes neue kesâ Je<eeX ceW ceW Fme ØeeJeOeeve keâes meceehle keâj efoÙee ieÙee nw~
ieeBJe–ieeBJe lekeâ Fbšjvesš yeÇeb[-yeQ[ keâvesefkeäšefJešer efyeÚeF& pee jner nw~ ØeMve-18 : Examine right of Equality as a
efpememes ieeBJe kesâ ueesieeW ceW Yeer yeoueeJe osKee pee jne nw~ Fundamental Right in the Constitution of India.
ØeMve-17 : In the monsoon session of the Indian Yeejle kesâ mebefJeOeeve cebs meceevelee kesâ cetueeefOekeâej keâer meceer#ee
Parliament in 2019, Amendments were made in the keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
anti terror law and the right to Information Act.
What are the significant changes as a result of these
Gòej– YeejleerÙe mebefJeOeeve ceW veeieefjkeâeW kesâ DeefOekeâejeW keâer j#ee kesâ
Amendments? Analyze. efueS ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâer JÙeJemLee keâer ieÙeer nw~ efpemekeâe GuuesKe
2019 kesâ ceevemetve me$e ceW mebmeo kesâ Deelebkeâ efJejesOeer keâevetve Yeeie–3 kesâ DevegÛÚso 12 mes 35 lekeâ nw~ GmeceW meceevelee kesâ DeefOekeâej
Deewj metÛevee kesâ DeefOekeâej ceW mebMeesOeve efkeâÙee nw~ Fve mebMeesOeveeW mebyebOeer ØeeJeOeeve DevegÛÚso 14 mes 18 lekeâ nQ~ efkeâmeer Yeer ueeskeâleb$e keâer
kesâ heâuemJe™he keäÙee cenlJehetCe& yeoueeJe ueeS ieS nQ? efJeMues<eCe meheâuelee Ùee Demeheâuelee Fme yeele hej efveYe&j keâjleer nw efkeâ osMe keâer
keâjW~ (Debkeâ-12) pevelee keâes Deeceleewj hej keâewve meer veeieefjkeâ mJeleb$eleeSb Øeehle nQ~ ØelÙeskeâ
Gòej–mebmeo ves iewj-keâevetveer ieefleefJeefOe (efveJeejCe) mebMeesOeve ueeskeâleb$e, jepÙe keâer megj#ee keâes OÙeeve ceW jKeles ngS Deheves veeieefjkeâeW keâes
DeefOeefveÙece 2019 heeefjle efkeâÙee~ Ùen DeefOeefveÙece iewj keâevetveer ieefleefJeefOe efJekeâeme kesâ DeefOekeâ mes DeefOekeâ DeJemej Øeoeve keâjlee nw, ØeeÙe: meYeer
(efveJeejCe) Skeäš, 1967 ceW mebMeesOeve keâjlee nw~ Skeäš DeelebkeâJeeoer ueeskeâleb$e Fmeer ØeÙeespeve kesâ efueS ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâer Skeâ metÛeer
ieefleefJeefOeÙeeW keâes keâeyet ceW keâjves kesâ efueS efJeMes<e Øeef›eâÙeeDeeW keâe ØeeJeOeeve ØelÙeeYetle keâjles nQ~
keâjlee nw~ YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 14 ceW efJeefOe kesâ mece#e mecelee keâe
1. mebMeesOeve DeefOeefveÙece ceW ØemleeefJele mebMeesOeveeW keâe GösMÙe DeefOekeâej Øeoeve efkeâÙee ieÙee nw~ Fmekeâe DeLe& Ùen nw efkeâ jepÙe meYeer
DeelebkeâJeeoer ieefleefJeefOeÙeeW keâer lJeefjle pee@Ûe Deewj DeefYeÙeespeve keâer JÙeefòeâÙeeW kesâ efueS Skeâ meceeve keâevetve yeveeSiee leLee Skeâ meceeve {bie
megefJeOee Øeoeve keâjvee leLee Deelebkeâer ieefleefJeefOeÙeeW ceW Meeefceue JÙeefòeâ mes GvnW ueeiet Yeer keâjsiee~
keâes DeelebkeâJeeoer Ieesef<ele keâjves keâe ØeeJeOeeve nw~ DevegÛÚso 15, ueesieeW keâes Oece&, vemue, peeefle, efuebie Ùee pevcemLeeve
2. mejkeâej keâes DeYeer lekeâ DeelebkeâJeeoer IešveeDeeW ceW mebefuehle JÙeefòeâ kesâ DeeOeej hej Yeso-YeeJe keâe efve<esOe mebyebOeer DeefOekeâej oslee nw~
mes hetÚleeÚ keâjves nsleg jepÙe keâer hegefueme mes henues Fpeepele uesveer DevegÛÚso 16 ueesieeW keâes ueeskeâ efveÙeespeve ceW DeJemej keâer mecelee keâe
heÌ[leer Leer, uesefkeâve Fme (mebMeesOeve) DeefOeefveÙece kesâ lenle je°^erÙe DeefOekeâej oslee nw~ jepÙe kesâ DeOeerve efkeâmeer heo hej efveÙeespeve Ùee
peeBÛe SpeWmeer (NIA), meerOes Gme JÙeefòeâ mes hetÚleeÚ keâj mekesâieer efveÙegefòeâ mebyebOeer efJe<eÙeeW ceW meYeer veeieefjkeâeW kesâ efueS DeJemej keâer
Deewj Deye Gmes jepÙe mejkeâej keâes hegefueme mes Fpeepele veneR uesveer meceevelee nesieer~
nesieer~ DevegÛÚso 17 Demhe=MÙelee keâe Deble keâjlee nw leLee Fmekesâ efueS oC[
3. mebMeesOeve, je°^erÙe peeBÛe SpeWmeer (NIA) kesâ ceneefveosMekeâ keâes Ssmeer keâe ØeeJeOeeve Yeer efkeâÙee ieÙee nw~
mecheefòe keâes peyle keâjves keâe DeefOekeâej oslee nw pees Gvekesâ Éeje keâer GheeefOeÙeeW keâe Deble DevegÛÚso 18 kesâ ceeOÙece mes efkeâÙee ieÙee nw~
pee jner peeBÛe ceW DeelebkeâJeeo mes nesves Jeeueer DeeÙe mes yeveer nw~ mesvee Ùee efMe#ee mebyebOeer mecceeve kesâ DeueeJee DevÙe keâesF& Yeer GheeefOe
4. mebMeesOeve ceW hejceeCeg DeelebkeâJeeo kesâ ke=âlÙeeW kesâ oceve nsleg Debleje&°^erÙe jepÙe Éeje Øeoeve veneR keâer peeSieer~
keâvJeWMeve (2005) keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~ GheÙeg&òeâ meceevelee kesâ DeefOekeâej GheueyOe nesves kesâ yeeo Yeer mejkeâej
metÛevee keâe DeefOekeâej (mebMeesOeve) efJeOesÙekeâ, 2019– Ùen jepÙe keâer efŒeÙeeW Deewj yeÛÛeeW kesâ efueS efJeMes<e GheyevOe keâj mekeâlee nw
mebMeesOeve, metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece, 2005 kesâ kegâÚ ØeeJeOeeveeW (15(3)) leLee meeceeefpekeâ Je Mewef#ekeâ Âef° mes efheÚÌ[s JeieeX Ùee DevegmetefÛele
keâes mebMeesefOele keâjlee nw~ mebMeesOeve kesâ ØecegKe efyevog Fme Øekeâej nQ– peeefle Ùee pevepeeefleÙeeW kesâ efueS efJeMes<e GheyevOe keâj mekeâlee nw (15(4))~
1. metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece, 2005 kesâ Devegmeej cegKÙe metÛevee kegâÚ DeheJeeoeW keâe Úes[Ì keâj meceevelee keâe DeefOekeâej meyekeâes meceeve DeJemej
DeeÙegòeâ Deewj metÛevee DeeÙegòeâeW keâe keâeÙe&keâeue 5 Je<eeX keâe neslee Lee, Øeoeve keâjlee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 32 YCT
ye
p
ØeMve-19 : Write a short note on the emergence efJeJeeoeW keâes meguePeeves kesâ Jewkeâefuhekeâ ceeOÙeceeW kesâ meboYe& ceW, keâevetveer
and use of alternative dispute redressal mechanisms ceeceueeW kesâ efJeYeeie Éeje Devleje&°^erÙe Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo ØemleeJe kesâvõ
in India. (DeeF&.meer.S.[er.Deej.) keâe ie"ve efkeâÙee~ Ùen meesmeeÙešer jefpemš^sMeve
Yeejle ceW Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo efveJeejCe leb$eeW keâe GoÙe SJeb Skeäš, 1860 kesâ lenle hebpeerke=âle Skeâ mJeeÙeòe efvekeâeÙe nw~ Fmekeâe cegKÙe
ØeÙeesie hej Skeâ mebef#ehle efšhheCeer efueefKeÙes~ (Debkeâ-12) GösMÙe efJeJeeoeW keâes meguePeeves kesâ efueS Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve keâes
Gòej–vÙeeÙeeueÙeeW ceW ceeceueeW keâer yeÌ{leer mebKÙee kesâ keâejCe ueeskeâefØeÙe yeveevee nw efpememes DeoeueleeW hej oyeeJe keâes keâce efkeâÙee pee
Deefleefjòeâ oyeeJe keâer efmLeefle osKeer pee jner nw~ ceeceueeW keâes Deoeuele mekesâ~
hengbÛeves mes hetJe& ner efveheše efueÙee peeÙe, Fmekesâ efueS Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo Fmekesâ meeLe ner ueeskeâ Deoeuele efš^yÙetveue Deewj Deveskeâ ceeceueeW kesâ
efveJeejCe leb$eeW keâe cenòJe yeÌ{ jne nw~ hebÛeeš, ceOÙemLelee Deewj meceeOeeve efveheševe kesâ efueS ØeeefOekeâjCeeW keâer mLeehevee Yeer Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo
Ssmes GheeÙe nQ, pees Jewkeâefuhekeâ #eeflehetefle& ØeCeeueer kesâ cegKÙe mlebcYe nQ~ efveheševe ØeCeeueer keâe Skeâ efnmmee nw~
(keâ) hebÛeeš– Ùen Skeâ Ssmeer Øeef›eâÙee nw efpemeceW leermeje he#e ceeceues keâer ØeMve-20 : Describe the composition and functions
efJeMes<elee osKekeâj efveCe&Ùe oslee nw~ YeejleerÙe meboYe& ceW hebÛeeš Øeef›eâÙee of Central bureau of Investigation (C.B.I.) in India.
kesâ efveÙeceeW kesâ oeÙejs keâes hebÛeeš Deewj meceeOeeve DeefOeefveÙece 1998 Yeejle cebs kesâvõerÙe DevJes<eCe yÙegjes (meer.yeer.DeeF&.) kesâ ie"ve
kesâ ØeeJeOeeveeW Éeje JÙeehekeâ mlej hej yeveeÙee ieÙee Lee~ Deewj keâeÙe& keâe JeCe&ve keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
(Ke) ceOÙemLelee– ceOÙemLelee keâe GösMÙe efJeJeeefole he#eeW Éeje menceefle Gòej–kesâvõerÙe DevJes<eCe yÙetjes Yeejle mejkeâej keâer ØecegKe peeBÛe
pevÙe meceeOeeve keâes megmeeOÙe yeveevee nw~ Fme ceOÙemLe Øeef›eâÙee keâes SpeWmeer nw~ Ùen DeehejeefOekeâ SJeb je°^erÙe megj#ee mes pegÌ[s ngS efYeVe-efYeVe
iewj meceLe&keâ leermeje he#e ceOÙemLelee osKelee nw~ Jeeoer-ØeefleJeeoer he#eeW Øekeâej kesâ ceeceueeW keâer peeBÛe keâjves kesâ efueS ieef"le keâer ieF& nw~
Éeje ceOÙemLe keâes Ùen DeefOekeâej efoÙee peelee nw efkeâ Jen Gvekesâ yeerÛe meer.yeer.DeeF& keâe ie"ve-
mecePeewlee keâjeS~ Fmekeâe ie"ve 1963 ceW ie=n ceb$eeueÙe kesâ Skeâ mebkeâuhe kesâ Éeje
(ie) meceeOeeve– Ùen Jen Øeef›eâÙee nw efpemeceW efJeJeeoeW keâes efkeâmeer meguen efkeâÙee ieÙee Lee~ yeeo ceW Fmes keâeefce&keâ ceb$eeueÙe keâes mLeeveebleefjle keâj efoÙee
Ùee mJewefÛÚkeâ mecePeewles kesâ ceeOÙece mes meguePeeÙee peelee nw~ hebÛeeš ieÙee~ keâeueeblej ceW mhesMeue hegefueme SmšwefyueMeceWš (pees efkeâ efveiejeveer kesâ
kesâ efJehejerle meceeOeeve keâjeves Jeeues JÙeefòeâ kesâ meeLe keâesF& yeeOÙekeâejer ceeceues osKelee Lee) keâe Yeer meer.yeer.DeeF&. cebs efJeueÙe keâj efoÙee ieÙee~
heefjCeece Øeoeve keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee veneR nesleer nw~ Jeeoer– meer.yeer.DeeF& keâer mLeehevee keâer DevegMebmee Yeü°eÛeej keâer jeskeâLeece kesâ efueS
ØeefleJeeoer meceeOeevekeâlee& keâer efmeheâeefjMe keâes cebpetj Ùee veecebpetj keâjves ieef"le kesâ. mebLeevece DeeÙeesie (1962–64) ves keâer Leer~ Fmes Meefòeâ
kesâ efueS mJeleb$e nesles nQ~ YeejleerÙe meboYe& ceW meceeOeevekeâlee& Dekeämej efouueer efJeMes<e hegefueme DeefOe‰eve DeefOeefveÙece 1946 mes efceueleer nw~
mejkeâejer DeefOekeâejer neslee nw, efpemekeâer efjheesš& ceW efmeheâeefjMeW ope& meer.yeer.DeeF& kesâvõ mejkeâej keâer cegKÙe DevegmebOeeve Spesbmeer nw~ Meemeve-
nesleer nQ~ ØeMeemeve ceW Yeü°eÛeej keâer jeskeâLeece leLee melÙeefve‰e SJeb F&ceeveoejer yeveeÙes
jKeves ceW Fmekeâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nw~ Ùen kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie
keâer Yeer meneÙelee keâjleer nw~
meer.yeer.DeeF&. kesâ keâeÙeeX keâer efJeJesÛevee nce efvecve Øekeâej mes keâjles nQ–
kesâvõ mejkeâej kesâ keâce&ÛeeefjÙeeW kesâ Yeü°eÛeej, IetmeKeesjer leLee ogjeÛeej
Deeefo ceeceueeW keâe DevegmebOeeve keâjvee nw~
jepekeâes<eerÙe leLee DeeefLe&keâ keâevetveeW kesâ GuuebIeve kesâ ceeceueeW keâe
DevegmebOeeve keâjvee, pewmes– DeeÙeele–efveÙee&le efveÙeb$eCe mes mebyebefOele
keâevetveeW keâe Deefle›eâceCe, meercee Megukeâ leLee kesâvõerÙe Glheeo Megukeâ,
efJeosMeer cegõe efJeefveceÙe Deeefo kesâ GuuebIeve kesâ ceeceues~
jepÙe mejkeâej kesâ DevegjesOe hej efkeâmeer meeJe&peefvekeâ cenlJe kesâ ceeceues
keâes DevegmebOeeve kesâ efueS neLe ceW uesvee~
(Ie)ueeskeâ DeoeueleW– Fmekeâe ie"ve efJeefOekeâ mesJee ØeeefOekeâjCe DehejeOe mes mecyeefvOele DeekeâÌ[eW keâe Devegj#eCe leLee DeehejeefOekeâ
DeefOeefveÙece, 1987 kesâ lenle ngDee nw~ Ùen meeJe&peefvekeâ meceeOeeve metÛeveeDeeW keâe Øemeej~
keâe ner Skeâ ™he nw~ FmeceW oes Ùee leerve meomÙe nesles nQ, pees Yeü°eÛeej efvejesOekeâ SpeWefvmeÙeeW leLee efJeefYeVe jepÙe hegefueme yeueeW kesâ
vÙeeÙeeOeerMe Ùee DevegYeJeer DeefOeJeòeâe nesles nQ~ FvnW Skeâ efveefMÛele yeerÛe mecevJeÙe mLeeefhele keâjvee~
meercee lekeâ efmeefJeue vÙeeÙeeueÙe keâer MeefòeâÙeeB Øeehle nQ~ meer.yeer.DeeF&. Yeejle mejkeâej keâer Skeâ yeng–DevegMeemeefvekeâ DevegmebOeeve
(*) vÙeeÙe hebÛeeÙeleW– Fve «eece vÙeeÙeeueÙeeW keâes «eeceerCe mecegoeÙe keâer SpeWmeer nw~ pees Yeü°eÛeej, DeeefLe&keâ DehejeOe leLee heejcheefjkeâ DeJejesOeeW kesâ
mLeeveerÙe hejchejeDeeW, mebmke=âefleÙeeW Deewj JÙeJenej Øeefle™heeW Éeje DevegmebOeeve kesâ ceeceues neLe ceW uesleer nw~ meeceevÙele: Ùen kesâvõ mejkeâej,
mebÛeeefuele efkeâÙee peelee nw~ Fmemes vÙeeÙe ØeMeemeve ceW efJeMJeeme GlheVe kesâvõMeeefmele ØeosMeeW leLee Gvekesâ ueeskeâ GÅeceeW kesâ keâce&ÛeeefjÙeeW kesâ Yeü°eÛeej
neslee nw~ vÙeeÙe hebÛeeÙeleW 200 ` lekeâ kesâ DeeefLe&keâ oeJeeW keâer kesâ DevegmebOeeve lekeâ Deheves keâes meerefcele jKeleer nw~ Ùen nlÙee,
megveJeeF& keâj mekeâleer nQ~ Fvekeâe DeehejeefOekeâ #es$eeefOekeâej DehenjCe,yeueelkeâej Deeefo pewmes iebYeerj DehejeOeeW kesâ ceeceues ceW jepÙe
GòejoeefÙelJeeW kesâ Øeefle ueehejJeener, DeveeefOeke=âle ØeJesMe, GheõJe Deeefo mejkeâejeW Éeje meboefYe&le efkeâS peeves hej neLe ceW uesleer nw~ Ssmes ceeceues ceW
pewmes Úesšs ceeceueeW lekeâ efJemleeefjle nw~ FmeceW meguen keâjeves ceW Ùen GÛÛelece vÙeeÙeeueÙe Ùee GÛÛe vÙeeÙeeueÙe Éeje efveoxMe Øeehle nesves hej
DeefOekeâ yeue efoÙee peelee nw~ neLe ceW uesleer nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-II 33 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– III
General Studies : Paper-III
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The questions
are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer Úes[
Ì s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION-A JewÕeerkeâjCe kesâ Fme oewj ceW DeLe&JÙeJemLee ceW megiecelee efJekeâefmele ngÙeer
ØeMve-1 : Evaluate the effects of globalization on nw JeneR ØeYeeJe keâer meercee keâe Yeer efJemleej ngDee nw~ Fmemes
industrial development in India.
DeewÅeesefiekeâ efJeefJeOeerkeâjCe SJeb ØeeflemheOee& ceW yeÌ{esòejer ngÙeer, peer[erheer
JewÕeerkeâjCe kesâ keâejCe Yeejle cebs DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme hej heÌ[ves ceW DeewÅeesefiekeâ #es$e keâer efnmmesoejer yeÌ{er leLee ceeveJe hetBpeer ceW efveJesMe
Jeeues ØeYeeJeeW keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ (Debkeâ-8)
ceW Je=efæ ngÙeer~
Gòej- efJeÕe kesâ ueieYeie meYeer osMeeW keâer meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ JewÕeerkeâjCe kesâ keâejCe
meebmke=âeflekeâ Deeefo kesâ DeeOeej hej Skeâ otmejs mes peg[Ì ves keâer Øeef›eâÙee keâes Yeejle kesâ DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme ceW mekeâejelcekeâ Je vekeâejelcekeâ oesveeW
JewMJeerkeâjCe kesâ ¤he ceW meboefYe&le efkeâÙee peelee nw~ Yeejle ves 1991 ceW he#e Meeefceue nQ~ Ùes keânvee ieuele veneR nesiee efkeâ JewMJeerkeâjCe kesâ
DeeefLe&keâ megOeejeW keâes Deheveekeâj Je yeeOeeDeeW keâes nšekeâj DeLe&JÙeJemLee keâes keâejCe YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee Deepe efJeMJe keâer heebÛeJeeR mece=æ
efJeÕe kesâ efueS Keesuee, efpemekesâ leerve ØecegKe DeJeÙeJe Les- JewÕeerkeâjCe, DeLe&JÙeJemLee nw~ Dele: Ùes ceevee pee mekeâlee nw DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme
GoejerkeâjCe Je efvepeerkeâjCe~ heâuemJe™he YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee Je DevÙe keâer Âef° mes Yeejle keâes JewMJeerrkeâjCe keâe ueeYe Øeehle ngDee nw~
DeLe&JÙeJemLeeDeeW ceW DeeefLe&keâ otefjÙeeB Oeerjs-Oeerjs keâce nesleer ieÙeeR~ Fmekesâ ØeMve-2 : Describe the targets of energy generation
HeâuemJe¤he YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ceW mekeâejelcekeâ ØeYeeJe kesâ meeLe through renewable energy sources in accordance with
National Energy Policy 2017 drafted by NITI Aayog.
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe Yeer efoKeeer efoS efpemes efvecveefueefKele Øekeâej ceW mecePee pee
veerefle DeeÙeesie Éeje lewÙeej keâer ieF& je°^erÙe Tpee& veerefle 2017
mekeâlee nw–
kesâ heefjøes#Ùe cebs, veJeerkeâjCeerÙe Tpee& œeesleeW Éeje Tpee& Glheeove kesâ
JewMJeerkeâjCe ves YeejleerÙe DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme keâes GÛÛe oj Øeehle
ue#ÙeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~ (Debkeâ-8)
keâjvee mebYeJe efkeâÙee hejbleg DeewheÛeeefjkeâ #es$e ceW jespeieej keâes mecegefÛele
lejerkesâ mes GheueyOe keâjeves ceW DemeceLe& jner nw~ Gòej- ‘mJeÛÚ Tpee&’ keâer heefjkeâuhevee keâes meekeâej keâjves nsleg veJeerve
FmeceW peneB Skeâ Deesj lekeâveerkeâer Deeoeve-Øeoeve megiece nes ieÙee JeneR Je veJeerkeâjCeerÙe Tpee& ceb$eeueÙe ves keâF& "esme keâoce G"eÙes nQ~ Fmekesâ lenled
Ùeb$eerkeâjCe kesâ yeÌ{les ØeYeeJe ves jespeieej Glheeove keâes ueieeleej keâce veerefle DeeÙeesie Éeje je°^erÙe Tpee& veerefle 2017 kesâ cemeewos keâes Øemlegle efkeâÙee
efkeâÙee nw heefjCeecemJe™he GvnW Deveglheeokeâ keâeÙeeX ceW ueies jnves hej ieÙee~ FmeceW ØecegKe ™he mes mhe° efkeâÙee ieÙee nw efkeâ 2017 mes 2040 kesâ
efJeJeMe nesvee heÌ[e~ ceOÙe De#eÙe Tpee& kesâ mebyebOe ceW Je=efæ keâer mebYeeJeveeÙeW nQ, efveef§ele leewj hej
Je<e& 2022-23 ceW Yeejle keâer DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme oj 4.1% Fmemes YeefJe<Ùe ceW peerJeeMce FËOeve Tpee& keâer leer›elee ceW Yeejer keâceer DeeÙesieer~
Devegceeefvele nw~ Ùen JewefÕekeâ ceneceejer keâesefJe[-19 leLee ™me-Ùet›esâve je°^erÙe Tpee& veerefle 2017 ceW veJeerkeâjCeerÙe Tpee& Éeje Tpee& Glheeove
Ùegæ kesâ keâejCe ØeYeeefJele jner~ DeewÅeesefiekeâ #es$e keâe Yeejle kesâ kesâ ue#ÙeeW keâes Yeer mhe° efkeâÙee ieÙee nw-
mekeâue cetuÙeJeOe&ve ceW Ùeesieoeve Je<e& 2022-23 nsleg 30 ØeefleMele mejkeâej Éeje 2022 lekeâ 175 ieerieeJeeš kesâ veJeerkeâjCeerÙe Tpee&
Devegceeefvele nw~ ue#Ùe keâes jKee ieÙee nw~ Fmekesâ efueÙes meesuej heeke&â, meesuej ™heâ
JewMJeerkeâjCe mes peneB Skeâ Deesj efvepeer efveJesMe yeÌ{ves mes veF& še@he Ùeespevee, meewj j#ee Ùeespevee, yeebOeeW Je venjeW kesâ Thej meerheerÙet
veewkeâefjÙeeB Deewj GÅeesieeW keâe me=peve ngDee JeneR otmejer Deesj Yeejle keâe meesuej heerJeer heeJej hueebš Deeefo kesâ ef›eâÙeevJeÙeve kesâ efueÙes
JÙeeheej Ieeše Yeer yeÌ{e~ keâeÙe&›eâce/ÙeespeveeÙeW DeejcYe keâer ieÙeer nQ~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 34 YCT
ye
p
mejkeâej ves 2022 lekeâ veJeerkeâjCeerÙe Tpee& mebmLeeefhele #ecelee 175 Yeejle Éeje veeieefjkeâeW keâer peerJeve iegCeJeòee ceW megOeej nsleg efJeÕe
ieerieeJeeš keâe ue#Ùe jKee nw, Fmes œeesleJeej mlej hej Fme Øekeâej mecegoeÙe kesâ meeLe efceuekeâj Fme #es$e ceW meef›eâÙelee yeÌ{eÙeer nw leLee
jKee ieÙee nw- iejeryeer Je YegKecejer pewmeer iebYeerj mecemÙeeDeeW nsleg ueef#ele ÙeespeveeDeeW
meewj Tpee& → 100 ieerieeJeeš Je veerefleÙeeW keâe ef›eâÙeevJeÙeve ØeejcYe efkeâÙee nw- je°^erÙe KeeÅe megj#ee
heJeve Tpee& → 60 ieerieeJeeš efceMeve Fmekeâe ØecegKe DeJeÙeJe nw~
yeeÙeesceeme Tpee& → 10 ieerieeJeeš efMe#ee, mJeemLÙe Je ceefnuee meMeòeâerkeâjCe kesâ ceeOÙece mes ceeveJe
ueIeg heveefyepeueer → 5 ieerieeJeeš efJekeâeme hej efJeMes<e OÙeeve efoÙee ieÙee nw~ efJeefYeVe keâeÙe&›eâceeW pewmes
31 Dekeäštyej 2022 lekeâ osMe ceW 172.72 ieerieeJeeš keâer je„^erÙe efMe#ee efceMeve, DeeÙeg<ceeve Yeejle-ØeOeeveceb$eer peve DeejesiÙe
veJeerkeâjCeerÙe-Tpee& mebmLeeefhele keâer pee Ûegkeâer nw~ Ùen osMe ceW mece«e Ùeespevee, efceMeve Meefòeâ mes ceeveJeerÙe peerJeve keâes megÂ{Ì lee Øeoeve
#es$eeW mes mLeeefhele kegâue Tpee& #ecelee keâe 42.26 ØeefleMele nw~ efkeâÙee pee jne nw~ keâewMeue efJekeâeme ÙeespeveeDeeW Éeje jespeieej me=peve
Fve ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjves kesâ GösMÙe mes mejkeâej Éeje keâF& henue nsleg ØeefMe#eCe hej efJeMes<e yeue efoÙee ieÙee nw~
keâer ieÙeer nw- meleled efJekeâeme ue#ÙeeW kesâ ØecegKe DeeÙeece heÙee&JejCe kesâ Øeefle Yeejle
‘meesuej heekeâeX’ Je Deuš^e cesiee meewj Tpee& heefjÙeespeveeDeeW kesâ keâe ™Ke meowJe iebYeerj jne nw~ je°^erÙe heÙee&JejCe veerefle kesâ ceeOÙece
efJekeâeme mes peg[Ì er Ùeespevee kesâ Devleie&le 14 jepÙeeW ceW kegâue efceueekeâj
39.28 ieerieeJeeš #ecelee kesâ 56 meesuej heekeâeX keâes cebpetjer oer pee
mes Yeejle heÙee&JejCe mes peg[Ì er efÛebleeDeeW keâes otj keâjves keâe ØeÙeeme keâj
Ûegkeâer nw~ jne nw Fmekesâ efueS je°^erÙe nefjle vÙeeÙeeefOekeâjCe Skeâ cenlJehetCe&
veJeerve Je veJeerkeâjCeerÙe Tpee& ceb$eeueÙe Éeje meesuej ®Heâše@he DeJeÙeJe efmeæ nes jne nw~ heâuemJe™he Yeejle ceW Jeve #es$e ceW
keâeÙe&›eâce kesâ lenle DeeJeemeerÙe, mejkeâejer, mebmLeeiele #es$eeW ceW kegâue yeÌ{esòejer nes jner nw~
7.2 ieerieeJeeš keâer #ecelee mLeeefhele keâer ieÙeer nw~ Yeejle ves Fve ue#ÙeeW keâer Øeeefhle nsleg Deveskeâ veerefleÙeeB yeveeÙeer nQ pees
ØeOeeveceb$eer efkeâmeeve Tpee& megj#ee SJeb GlLeeve ceneefYeÙeeve (heerSce- oerIe&keâeefuekeâ Je yengDeeÙeeceer nQ leLee ue#Ùe Øeeefhle kesâ meeOeveeW kesâ
kegâmegce) keâes efkeâmeeveeW keâes Tpee& Deewj peue megj#ee Øeoeve keâjves Deewj ™he ceW cenlJehetCe& nw-
Gvekeâer Deeceoveer yeÌ{eves, Kesleer kesâ #es$e keâes [erpeue mes cegòeâ keâjves → je°^erÙe meewj efceMeve
kesâ efueS Meg® efkeâÙee efkeâÙee ieÙee nw~ → je°^erÙe peue DeefYeÙeeve
Fmekesâ Deefleefjòeâ je°^erÙe yeeÙeesiewme SJeb Keeo ØeyebOeve keâeÙe&›eâce,
→ meleled DeefOeJeeme hej je°^erÙe efceMeve
DeeF&DeejF&[erS, nefjle Tpee& ieefueÙeeje Fme ue#Ùe Øeeefhle kesâ DevÙe
meeOeve nQ~ → Tpee& o#elee nsleg je°^erÙe efceMeve
Fve ue#ÙeeW Je henueeW mes mhe° nw efkeâ Yeejle ‘mJeÛÚ → nefjle Yeejle nsleg je°^erÙe efceMeve
Tpee&’ keâer Deesj lespeer mes yeÌ{ jne nw~ jervÙetJesyeume 2022 iueesyeue mšsšme → mebhees<eCeerÙe ke=âef<e nsleg je°^erÙe efceMeve
efjheesš& kesâ Devegmeej Yeejle De#eÙe Tpee& keâer mLeeefhele #ecelee (yeÌ[s neF[^es → efnceeueÙeer heefjleb$e keâes yeveeÙes jKeves nsleg je°^erÙe efceMeve
meefnle) ceW efJeÕe mlej hej ÛeewLes mLeeve hej nw, heJeve Tpee& ceW ÛeewLes meewj → peueJeeÙeg heefjJele&ve nsleg kesâ mebyebOe ceW jCeveereflekeâ %eeve nsleg je°^erÙe
Tpee& ceW Yeer ÛeewLes mLeeve hej nw~ veerefle DeeÙeesie Éeje je°^erÙe Tpee& veerefle efceMeve
Éeje De#eÙe Tpee& #es$e ceW veÙeer ØeewÅeesefieefkeâÙeeW keâes yeÌ{eJee osves Je DevÙe meleled efJekeâeme ue#ÙeeW keâes Deefpe&le keâjves keâer efoMee ceW Yeejle mejkeâej
cenlJehetCe& megPeeJe Yeer efoÙes ieÙes nQ~ efve<keâ<e&le: Ùes DeeJeMÙekeâ nw efkeâ Fme
ue#Ùe keâes Øeehle keâjves kesâ efueÙes veF& mebmLeeDeeW, mebie"veeW Je efJeòeheesef<ele Ùeb$eeW Éeje mJeÛÚ Yeejle efceMeve, yesšer yeÛeeDees yesšer heÌ{eDees, ØeOeeveceb$eer
keâe GheÙeesie efkeâÙee peeÙes leLee veÙeer ØeewÅeesefieefkeâÙeeW kesâ Øeefle Øeeslmeenve veerefle DeeJeeme Ùeespevee, mceeš& efmešerpe ØeOeeveceb$eer peveOeve Ùeespevee,
DeheveeÙeer peeÙes~ oerveoÙeeue GheeOÙeeÙe «eece pÙeesefle Ùeespevee, ØeOeeveceb$eer GppeJeuee
ØeMve-3 : Throw light on the 'Pursuit of Sustainable Ùeespevee Je DevÙe keâes efJeMes<e ™he mes jsKeebefkeâle efkeâÙee ieÙee nw~
Development Goals (SDGs) in India. veceeefce iebies efceMeve Je je°^erÙe mJeÛÚ JeeÙeg keâeÙe&›eâce kesâ ceeOÙece mes
‘Yeejle ceW melele efJekeâeme ue#ÙeeW kesâ ØeÙeeme’ hej ØekeâeMe heÙee&JejCeerÙe ue#ÙeeW keâes heeves keâe mebkeâuhe oesnjeÙee ieÙee nw~
[eefueS~ (Debkeâ-8) efve<keâ<e&le: Yeejle Éeje 2030 kesâ meleled efJekeâeme ue#ÙeeW kesâ efueÙes
Gòej- Je<e& 2015 ceW menœeeefyo efJekeâeme ue#Ùe keâer DeJeefOe meceehle efJeefYeVe ÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes iegCeJeòeehetCe& peerJeve keâes
nesves hej heÙee&JejCe megj#ee Je ceeveJe efJekeâeme nsleg mebÙegòeâ je°^ cenemeYee keâer Øeeslmeeefnle efkeâÙee pee jne nw~
70JeeR DeecemeYee ceW 193 meomÙe osMeeW kesâ Éeje ‘meleled efJekeâeme nsleg SpeW[e- ØeMve-4 : What is Pradhanmantri Kisan Sampada
2030’ kesâ Devleie&le 17 efJekeâeme ue#ÙeeW Je 169 ØeÙeespeveeW keâes ‘2030’ (SAMPADA) Yojana? Mention its objectives and
lekeâ kesâ efueÙes DeefYeefveOee&efjle efkeâÙee ieÙee nw Fve efJekeâeme ue#ÙeeW keâe DeeOeej Provisions. (Debkeâ-8)
1987 F&0 ceW DeeÙeer yeš&ueQ[ keâceerMeve keâer efjheesš& keâes ceevee pee mekeâlee nw~ ØeOeeveceb$eer efkeâmeeve mecheoe (SAMPADA) Ùeespevee keäÙee nw?
efpemekesâ Devegmeej Deeves Jeeueer heer{Ì er keâer Deheveer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes hetje Fmekesâ GösMÙeeW SJeb ØeeJeOeeveeW keâe GuuesKe keâerefpeS~
keâjves kesâ #ecelee mes mecePeewlee efkeâÙes efyevee Jele&ceeve heer{Ì er keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW
keâes hetje keâjves nsleg efJekeâeme ner meleled efJekeâeme nw~ Gòej- Yeejle Skeâ ke=âef<e ØeOeeve osMe nw Dele: mejkeâejeW Éeje meceÙe-
melele efJekeâeme ue#ÙeeW keâe cegKÙe GösMÙe iejeryeer meceehle keâjvee, meceÙe hej ke=âef<e Je ke=â<ekeâ efnleeW keâes OÙeeve ceW jKeles ngS keâF& ÙeespeveeDeeW Je
heÙee&JejCe heefjJele&ve hej mekeâejelcekeâ keâeÙe&, DeeefLe&keâ meceevelee Øeeefhle veerefleÙeeW keâe Øeefleheeove efkeâÙee peelee jne nw~ Fmeer ëe=bKeuee ceW Deiemle 2017
kesâ meeLe ner meeceeefpekeâ vÙeeÙe Yeer nesiee~ Fve ue#ÙeeW keâer ØeeefhleÙeeW ceW hetCe& ™he mes ke=âef<e kesâefvõle ØeOeeveceb$eer efkeâmeeve mebheoe Ùeespevee ØeejcYe keâer
nsleg Yeejle Éeje Yeer iebYeerj ØeÙeeme efkeâÙes ieÙes nQ- ieÙeer~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 35 YCT
ye
p
Fmekesâ ceeOÙece mes ueieYeie 20 ueeKe ke=â<ekeâeW keâes ueeYe efceueves keâer efve<keâ<e&le: Ùes keâne pee mekeâlee nw efkeâ heerScekesâSmeJeeF& kesâ
mebYeeJevee nw~ Yeejle mejkeâej ves 14JeW efJeòe DeeÙeesie Ûe›eâ keâer men- ef›eâÙeevJeÙeve mes DeeOegefvekeâ DeeOeejYetle mebjÛevee keâe efvecee&Ce Je
meceeefhle kesâ meeLe Je<e& 2016-20 lekeâ keâer DeJeefOe nsleg 6,000 keâjes[Ì ØeYeeJeer Deehetefle& ëe=bKeuee leLee heâece& mes Kegoje ogkeâeve lekeâ ØeYeeJeer
®heÙes kesâ DeeJebšve mes Skeâ kesâvõerÙe #es$e mkeâerce ØeOeeveceb$eer efkeâmeeve ØeyebOeve nesves keâer mebYeeJevee nw~
mecheoe Ùeespevee keâe Devegceesove efkeâÙee Lee, efpemekeâe ef›eâÙeevJeÙeve KeeÅe ØeMve-5 : What is meant by Technology Mission in
ØemebmkeâjCe Je GÅeesie ceb$eeueÙe Éeje efkeâÙee pee jne nw~ Indian agriculture? Discuss its objectives.
Fme Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes efvecve GösMÙeeW keâes ueef#ele efkeâÙee YeejleerÙe ke=âef<e ceW ‘lekeâveerkeâer efceMeve’ keâe leelheÙe& keäÙee nw?
ieÙee nw- (Debkeâ-8)
Fmekeâe JÙeehekeâ GösMÙe nw efkeâ Kesle mes ueskeâj Kegoje efye›eâer keWâõeW Gòej- «eeceerCe DeLe&JÙeJemLee keâes cepeyetle yeveeves Je ke=âef<e ceW hejbhejeiele
lekeâ o#e Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyebOeve kesâ meeLe DeeOegefvekeâ DeJemebjÛevee megOeejeW kesâ efueÙes DeeOegefvekeâ lekeâveerkeâeW hej peesj efoÙee pee jne nw~ ke=âef<e
keâe me=peve efkeâÙee peeÙes leeefkeâ ke=âef<e Ghepe keâer yeyee&oer Deewj KeeÅe YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâe kesâvõ efyevog nw, efpemekesâ meeLe keâF& ÛegveewefleÙeeB peg[Ì er
ØemebmkeâjCe #es$e keâer Je=efæ keâes leer›e ieefle Øeehle nes mekesâ~ ngÙeer nQ Dele: FvneR keâes OÙeeve ceW jKeles ngÙes ‘lekeâveerkeâer efceMeve’ hej peesj
Fmekesâ ceeOÙece mes efkeâmeeveeW keâes yesnlej cetuÙe efoueeves kesâ ØeÙeeme efoÙee ieÙee nw~
efkeâÙes pee jns nQ leeefkeâ efkeâmeeveeW keâer DeeÙe oesiegveer keâjves kesâ ue#Ùe Fmekesâ Devleie&le veJeerve lekeâveerkeâer Je ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes
keâes Øeehle efkeâÙee pee mekesâ~ efkeâmeeveeW keâes cegKÙe DeLe&JÙeJemLee mes pees[Ì ves keâe keâece efkeâÙee pee
Fme Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes efJeMes<e ™he mes «eeceerCe #es$eeW ceW jespeieej jne nw~
kesâ Yeejer DeJemejeW kesâ me=peve keâjves keâe ue#Ùe jKee ieÙee nw~ FveceW DeeF&.meer.šer. lekeâveerkeâer, Fueskeäš^e@efvekeâ je°^erÙe ke=âef<e yeepeej,
(e-NAM) F&-Kesleer, F&-heMegneš Je efkeâmeeve ceesyeeFue Deeefo
ØecegKe DeJeÙeJe nQ- Fvekesâ GösMÙe efvecve nQ-
Glheeove yeÌ{eves nsleg efškeâeT ke=âef<e ceW metÛevee SJeb mebÛeej DeeOeeefjle
lekeâveerkeâeW (DeeF&.meer.šer.) keâe ØeÙeesie, kesâ.Jeer.kesâ. ceesyeeFue She,
FlÙeeefo cegKÙe nQ~
Fvekesâ ceeOÙece mes veJeervelece ke=âef<e mebyebOeer Jew%eeefvekeâ peevekeâeefjÙeeB
GheueyOe keâjeÙeer pee mekeâer nQ~ kesâ.Jeer.kesâ. ceesyeeFue She kesâ ceeOÙece
mes efkeâmeeveeW keâes lJeefjle Je megueYe metÛeveeÙeW GheueyOe keâjeÙeer pee
mekeâer nQ~
Fmeer ›eâce ceW Deveskeâ ceesyeeFue She pewmes efkeâmeeve heesš&ue, efkeâmeeve
megefJeOee hetmee ke=âef<e, heâmeue yeercee heesš&ue, S«eer ceekexâš, Sce
efkeâmeeve heesš&ue, ke=âef<e ceb[er ceesyeeFue She Yeer Meg™ efkeâÙes ieÙes nQ~
ØeeJeOeeve- Keeo, yeerpe, GJe&jkeâ Je ke=âef<e Ùeb$eeW keâer peevekeâejer osves kesâ GösMÙe
Yeejle mejkeâej Éeje DeefYeefnle KeeÅe heekeâeX Je FveceW efmLele ke=âef<e- mes efkeâmeeve heesš&ue keâe efJekeâeme efkeâÙee ieÙee nw~
ØemebmkeâjCe ÙetefvešeW keâes efjÙeeÙeleer yÙeepe oj hej JenveerÙe ›esâef[š mebJesoveMeerue ceevekeâeW hej metÛevee Øeoeve keâjves nsleg efkeâmeeve megefJeOee
GheueyOe keâjeves kesâ efueÙes veeyee[& ceW ` 2000 keâjes[Ì keâe efJeMes<e ceesyeeFue She efJekeâefmele efkeâÙee ieÙee nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes efkeâmeeveeW
keâes<e mLeeefhele efkeâÙee ieÙee nw~ keâes peueJeeÙeg, heewOe mebj#eCe, Keeo Je yeerpe, ceb[er cetuÙe Deeefo keâer
KeeÅe SJeb ke=âef<e DeeOeeefjle ØemebmkeâjCe ÙetefvešeW leLee Meerle ëe=bKeuee metÛevee osvee cegKÙe GösMÙe nw~
DeJemebjÛevee keâes ØeeLeefcekeâlee #es$e GOeejer keâer heefjefOe ceW ueeÙee ieÙee
ceewmece mes mebyebefOele peevekeâejer osves kesâ GösMÙe mes Sce efkeâmeeve
nw~
heesš&ue ke=âef<e efJe%eeve kesâvõeW Éeje ueeKeeW efkeâmeeveeW keâes hejeceMe& efoÙee
pee jne nw~ Fmekesâ efueÙes 100 ke=âef<e efJe%eeve kesâvõeW hej mJeÛeeefuele
ceewmece kesâvõ pees[Ì s ieÙes nQ~
F&-Kesleer lekeâveerkeâer ves Jew%eeefvekeâeW, MeesOe mebie"veeW Je efJe<eÙe Jemleg
efJeMes<e%eeW hej «eeceerCeeW keâer efveYe&jlee keâes yengle no lekeâ keâce keâj
efoÙee nw~
efkeâmeeveeW keâes Gvekeâer Ghepe keâe DeefOekeâlece ueeYe osves Je yeÌ[e
yeepeej GheueyOe keâjeves kesâ GösMÙe mes hetjs osMe ceW ke=âef<e GlheeoeW keâer
Dee@veueeFve efye›eâer keâes Øeeslmeenve osves nsleg je°^erÙe ke=âef<e yeepeej (F&-
veece) keâer Meg®Deele keâer ieÙeer~
Fmekesâ JÙeehekeâ GösMÙeeW keâer Øeeefhle nsleg mejkeâej ves Yeejle ceW efveefce&le Fvekesâ Deefleefjòeâ ØeOeeveceb$eer heâmeue yeercee Ùeespevee, heerSce efkeâmeeve
leLee Glheeefole KeeÅe GlheeoeW kesâ yeejs ceW F&-keâe@ceme& kesâ ceeOÙece mes Ùeespevee, efkeâmeeve Sme.Sce.Sme. heesš&ue, meeFyej ke=âef<e efkeâmeeve
JÙeeheej meefnle JÙeeheej ceW 100% ØelÙe#e efJeosMeer efveJesMe keâer keâe@ue mesvšj lekeâveerkeâer efceMeve kesâ GösMÙe keâes hetje keâjves ceW
Devegceefle Øeoeve keâj oer nw~ meneÙekeâ efmeæ ner jns nQ~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 36 YCT
ye
p
Dele: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Ùeefo Yeejle keâes me#ece yeveevee nw meerefcele DeLeeX ceW pewJe ØeewÅeesefiekeâer ceW Jes Øe›eâce Deeles nQ, efpeveceW
lees ieeBJeeW keâes Yeer efJekeâefmele keâjvee nesiee~ Fmekesâ efueÙes DeeJeMÙekeâ nw DevegJeebefMekeâ ¤he mes ¤heebleefjle (pesvesefškeâueer ceesef[HeâeF[) peerJeeW
efkeâ mejkeâej «eeceerCe efJekeâeme, ke=âef<e SJeb Yetefcenerve efkeâmeeveeW kesâ keâe GheÙeesie heoeLeeX kesâ DeefOekeâ cee$ee ceW Glheeove kesâ efueS efkeâÙee
keâuÙeeCe hej DeefOekeâ OÙeeve efoÙee peeÙes leYeer Fme lekeâveerkeâer efceMeve peelee nw~ Fmekeâe GheÙeesie efÛeefkeâlmeeMeeŒe, efveoevemetÛekeâ, ke=âef<e ceW
kesâ cegKÙe GösMÙeeW keâer hetje efkeâÙee pee mekesâiee~ DevegJeebefMekeâ ™heevleefjle heâmeueeW, mebmeeefOele KeeÅe, pewJe megOeej,
ØeMve-6 : What is Cyber Security Science? Mention DeheefMe° ØeyebOeve Je Tpee& Glheeove cebs cegKÙe ™he mes nes jne nw~
its importance. (Debkeâ-8) pewJe ØeewÅeesefiekeâer keâes efJekeâefmele keâjves kesâ GösMÙe mes Je<e& 1986 ceW
meeFyej megj#ee efJe%eeve keäÙee nw? Fmekeâe cenlJe yeleeSb~ je°^erÙe ØeewÅeesefiekeâer efveiece keâes pewJe ØeewÅeesefiekeâer efveiece ceW ™heevleefjle
Gòej- meeFyej megj#ee efJe%eeve mes leelheÙe& nw Skeâ Ssmeer lekeâveerkeâer keâj efoÙee ieÙee nw~
efpemekesâ ceeOÙece mes Jele&ceeve cebs GYejs keâchÙetšj SJeb Fbšjvesš vesšJeke&â kesâ Jele&ceeve cebs pewJe ØeewÅeesefiekeâer keâe DevegØeÙeesie efvecve #es$eeW cebs
ØeÙeesie mes nesves Jeeues DehejeOeeW hej JÙeehekeâ megj#ee efveiejeveer jKeer pee mekesâ~ nes jne nw–
FmeceW cegKÙe ™he mes je°^erÙe DeeOeejYetle {eBÛeeW keâer megj#ee, nQefkebâie, ke=âef<e #es$e cebs ÛeeÙe, keâe@heâer, cemeeueW, jyeÌ[ Je DevÙe DeveepeeW keâer
heeFjsmeer, ÛeeFu[ heesveex«eeheâer Deeefo meeFyej DehejeOe Meeefceue nw~ Glheeokeâlee Je iegCeJeòee yeÌ{eves ceW pewJe ØeÅeewefiekeâer keâe ØeÙeesie
Jele&ceeve cebs metÛevee ›eâebefle kesâ oewj ceW lekeâveerkeâer keâe ØeÙeesie ueieeleej cenlJehetCe& nw~
yeÌ{ jne nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes efkeâmeer osMe kesâ mewvÙe yeue keâes
vegkeâmeeve heng@Ûeeves DeLeJee Gme osMe keâer megj#ee JÙeJemLee keâes efJemle=le mecegõer mecheoe keâe GheÙeesie keâjves cebs pewJe ØeewÅeesefiekeâer keâer
vegkeâmeeve heng@Ûeeves kesâ efueÙes DeLe&JÙeJemLee, mewvÙe JÙeJemLee mes efJekeâefmele lekeâveerkeâeW keâe ØeÙeesie lespeer mes nes jne nw~ pewJe mebJesokeâer
mecyeefvOele metÛeveeDeeW ceW meWOeceejer keâjvee Ùee ieuele metÛeveeDeeW keâes keâesefMekeâe efveÙeb$eCe SJeb DelÙevle efJe<ewues keâÛejs kesâ GheÙeesie kesâ efueS
hewâueekeâj jepeveereflekeâ SJeb meeceeefpekeâ DeefmLeefjlee hewâueevee Fmekesâ efJeefMe° pewJe ØeewÅeesefiekeâer keâer GVele lekeâveerkeâeW keâes DeheveeÙee pee
og™heÙeesie kesâ ØecegKe efyevog nQ~ jne nw~
neBueeefkeâ peneB Skeâ Deesj Fmekesâ og™heÙeesie keâer MebkeâeÙeW efJeÅeceeve nQ Keefvepe lesue keâer hegve: Øeeefhle Je lesue kesâ efyeKejeJe keâes Ieševes kesâ
JeneR Jele&ceeve cebs Fmekeâe cenlJe Yeer keâneR DeefOekeâ nw– efueS pewJe-ØeewÅeesefiekeâer keâe GheÙeesie cenlJehetCe& nw~
Fbšjvesš Dee@Heâ efLebime (IoT) lekeâveerkeâer keâe Jen efJekeâefmele ®he nw ceeveJe Deew<eefOeÙeeW Je ceeveJe mJeemLÙe j#ee kesâ #es$e ceW pewJe-
efpemeceW keâF& iewpesšdme keâes vesšJeefkeËâie kesâ ceeOÙece mes Skeâ meeLe pees[Ì e ØeewÅ ees
e i
f ekeâer keâe DevegØeÙeesie [er.Sve.S. DevJes<eer SkeâkeäueesveerÙe
pee mekeâlee nw~ heefjCeecemJe™he, meYeer iewpesšdme Skeâ meeLe peg[Ì keâj Øeeflej#eer, šerkeâekeâjCe, Fbmegefueve Je Fbšjhesâje@ve pewmeer Deew<eefOeÙeeW SJeb
Skeâ otmejs keâes [eše keâe Deeoeve-Øeoeve keâjles nQ~ Fmekeâe ØecegKe peerJe GheÛeej SJeb DeefYekeâejkeâ Deeefo cebs efkeâÙee peelee nw~
GösMÙe meceepe keâe efvecee&Ce keâjvee nw~ keâesefMekeâeDeeW mes he=Lekeâ efkeâÙes ieÙes SvpeeFceeW keâe GheÙeesie KeeÅe
Fme ØeCeeueer keâe cenlJe heÙee&JejCe kesâ #es$e ceW Deewj DeefOekeâ mes peelee ØemebmkeâjCe, pewJe mebJesokeâ, hesÙepeue MeesOeve SJeb ef[špeXš efveceeCe&
nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes «eerve neGme iewmeeW Je DevÙe og<ØeYeeJe keâer cebs Fmekeâe ØeÙeesie efkeâÙee peelee nw~
efvejvlej efveiejeveer keâer pee mekeâleer nw leLee mebj#eCeer heewOeeW leLee DevegJeebefMekeâ DeefYeÙeebef$ekeâer Éeje pevlegDeeW leLee heewOeeW cebs GheÙeesieer
pevlegDeeW keâer peevekeâejer Je DevÙe Øeeke=âeflekeâ IešveeDeeW keâe hetJee&vegceeve peerveeW keâe mLeeveevlejCe keâjkesâ heâmeueeW keâer iegCeJeòee ceW megOeej, GvnW
ueieevee Yeer mebYeJe ngDee nw~ keâeršjesOeer yeveevee, mebJeefOe&le pevleg SJeb heeohe keâesefMekeâeDeeW mes
mJeemLÙe #es$e ceW Yeer Fmekeâe cenlJe nw Fmekesâ ØeÙeesie mes efÛeefkeâlmee cetuÙeJeeve Glheeo Øeehle keâjvee pewJe-ØeewÅeesefiekeâer kesâ cenlJehetCe&
o#elee cebs ueieeleej Je=efæ nes jner nw~ otjmLe efÛeefkeâlmee kesâ #es$e ceW DevegØeÙeesie nQ~
Fmemes efJeMes<e ueeYe nw~ DevÙe keâF& DevegØeÙeesieeW kesâ meeLe pewJe-ØeewÅeesefiekeâer ceW DevegmebOeeve SJeb
ke=âef<e Je GÅeesie #es$e cebs Yeer Fme ØeCeeueer keâe yengle cenlJe nw~ efJekeâeme keâer ieefleefJeefOeÙeeB pewmes- ke=âef<ele heâmeueW, pewJe GJej&keâ, pewJe
heâmeue, efmebÛeeF&, yeerpe Je keâerš ØeyebOeve, ceewmece hetJee&vegceeve Deeefo keâeršveeMeer, heâmeue ØeyebOeve, heMeg šerkesâ, heMeg Glheeove, peue, ke=âef<e
ceW Fmekeâe efJeMes<e cenlJe nw JeneR GÅeesie kesâ mebÛeeueve cebs o#elee keâes
SJeb mecegõer ØeewÅeesefiekeâer, heeohe efÛeefkeâlmee, heÙee&JejCe, pewJe-F&Oeve,
yeÌ{eJee efceuee nw~
jsMece Glheeove Deeefo #es$eeW cebs efvejvlej peejer nw~
Fmekesâ Deefleefjòeâ Fve #es$eeW Je DevÙe cebs Fme ØeCeeueer kesâ DelÙevle
efJemle=le ueeYe nQ, efpememes Fme ØeCeeueer keâe cenlJe yengle DeefOekeâ nes Jele&ceeve cebs pewJe ØeewÅeesefiekeâer kesâ DevegØeÙeesie mes jespeieej, Glheeove SJeb
ieÙee nw~ meeFyej efJe%eeve efJeMJe efvecee&Ce keâer Âef° mes Skeâ veJeerve JÙeeheej kesâ veÙes–veÙes DeJemejeW keâe me=peve nes jne nw, heâuemJe™he
›eâebefle nw efpememes Ùen nceejs peerJeve cebs Skeâ DeefveJeeÙe& Debie kesâ ™he Deveskeâ pewJe ØeewÅeesefiekeâer GÅeceebs keâer mLeehevee Yeer ngF& Leer~
cebs Meeefceue nes ieÙee nw~ ØeMve- 8 : Discuss the corrective strategies needed to
ØeMve-7 : Discuss the fields in which the application win the Left Wing Extremism (LWE) doctrine affected
of biotechnology are being done. citizens back into the mainstream of social and
pewJe ØeewÅeesefiekeâer kesâ DevegØeÙeesie efpeve #es$eeW cebs nes jns nQ Gvekeâer economic growth.
ÛeÛee& keâerefpeS~ (Debkeâ-8)
JeecehebLeer G«eJeeoer efJeÛeejOeeje mes ØeYeeefJele veeieefjkeâeW keâes
meeceeefpekeâ Deewj DeeefLe&keâ mebJe=efæ keâer cegKÙeOeeje cebs Deeves keâer
Gòej- pewJe efJeefJeOelee hej mebÙegòeâ je„^ DeefYemeceÙe kesâ DevegÛÚso-2 kesâ
megOeejkeâ jCeveerefleÙeesb hej ÛeÛee& keâjW~ (Debkeâ-8)
Devegmeej keâesF& Yeer lekeâveerkeâer DevegØeÙeesie, efpemeceW pewefJekeâ ØeCeeefueÙeeW, mepeerJeeW
Ùee JÙeglheVe heoeLe& keâe GheÙeesie efkeâmeer efJeefMe„ keâeÙe& kesâ efueS, Glheeo Ùee Gòej- JeecehebLeer G«eJeeo, efJeÛeejOeeje keâe Jen mJe®he nw efpemeceW
Øeef›eâÙeeDeeW kesâ efvecee&Ce Ùee ¤heeblejCe ceW efkeâÙee peelee nw, pewJe ØeewÅeesefiekeâer efnbmekeâ ›eâebefle kesâ ceeOÙece mes ueeskeâleebef$ekeâ mebmLeeDeeW SJeb Øeef›eâÙeeDeeW keâes ve„
keânueelee nw~ keâj heefjJele&ve ueeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee peelee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 37 YCT
ye
p
DeeefLe&keâ efJe<ecelee, meeceeefpekeâ Demeceevelee leLee DevÙeeÙe ves 1967 Gòej- efkeâmeer je°^ keâer je°^erÙe megj#ee Gmekesâ jepeveweflekeâ ueÛeeruesheve
ceW vekeämeueJeeo keâes pevce efoÙee efpemeves kegâÚ ner meceÙe ceW osMe kesâ SJeb heefjhekeäJelee, ceeveJe mebmeeOeve, DeeefLe&keâ {eBÛes SJeb #ecelee, lekeâveerefkeâ
keâF& jepÙeeW ceW Deheves heeBJe hemeej efueÙee leLee #es$e kesâ iejerye o#elee, DeewÅeesefiekeâ DeeOeej SJeb mebmeeOeveeW keâer GheueyOelee leLee Deble ceW mewvÙe
pevepeeefleÙeeW keâes Deheveer Deesj Deekeâef<e&le keâj GvnW mejkeâej efJejesOeer Meefòeâ kesâ mecegefÛele Je Dee›eâecekeâ meefcceßeCe mes ØeJeeefnle nesleer nw~
ieefleefJeefOeÙeeW ceW mebefuehle keâj efoÙee~ Dele: mhe° nw efkeâ je°^erÙe megj#ee keâe DeLe& kesâJeue Yeejer–Yejkeâce mesvee
Ssmes meeceeefpekeâ Je DeeefLe&keâ cegKÙe Oeeje mes efJeÛeefuele veeieefjkeâeW keâes Je DeeÙegOe Yeb[ej mes ner veneR mecePeer peeveer ÛeeefnS~ je°^erÙe megj#ee kesâ meeLe
cegKÙe Oeeje ceW ueeves leLee Gvekeâe meceeJesMeer efJekeâeme megefveefMÛele je°^erÙe Meefòeâ keâer DeJeOeejCee Yeer Debleefve&efnle nw leLee Ùen leye DeefOekeâ
keâjves kesâ efueS mejkeâej efvecve jCeveerefleÙeeW hej keâeÙe& keâj jner nw– yeueJeleer nes peeleer nw peye nce je°^erÙe megj#ee kesâ cetuÙeeW keâes mebmLeeiele
JeecehebLeer G«eJeeo keâe cegkeâeyeuee keâjves kesâ efueS Skeâ yengDeeÙeeceer mJe™he osles nQ~
Âef„keâesCe kesâ ™he ceW Je<e& 2015 ceW je„^erÙe jCeveerefle yeveeF& ieF& 1998 cebs hejceeCeg Meefòeâ mebheVe je°^ kesâ ™he cebs Ùes DeeJeMÙekeâ Lee efkeâ
Leer~ Fmekeâe ØecegKe GösMÙe DevÙe yeeleeW kesâ meeLe-meeLe mLeeveerÙe je°^erÙe megj#ee keâer meceieÇlee cebs DeOÙeÙeve nsleg Skeâ Meer<e& mebmLee keâe ie"ve
DeeefoJeeefmeÙeeW kesâ DeefOekeâejeW keâer j#ee Deewj Gvekeâer Yeeieeroejer efkeâÙee peeÙes pees je°^erÙe megj#ee kesâ meYeer DeeÙeeceeW keâe DeOÙeÙeve keâjs leLee
megefveef§ele keâjvee Lee~ YeefJe<Ùe keâer ™hejsKee yeveeves Je veerefle–efveOee&jCe cebs megPeeJe os~ Ssmeer mebmLee
yeveeves kesâ efueÙes Skeâ šemkeâ heâesme& keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~ efomecyej 1998
efMe#ee, mJeemLÙe leLee Ssmes ner DevÙe DeeOeejYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW cebs Fme meefceefle kesâ megPeeJeeW hej Deceue keâjles ngÙes ‘je°^erÙe megj#ee heefj<eo’ keâe
keâer hetefle& nsleg ienve ØeÙeeme keâjvee ÛeeefnS~ ie"ve efkeâÙee ieÙee nw~
Je<e& 2006 ceW heeefjle ‘Jeve keâevetve’ kesâ ceeOÙece mes pevepeeefleÙeeW kesâ je°^erÙe megj#ee heefj<eo leerve DebieeW Jeeueer heefj<eod nw, efpemekeâer
Jeve mebmeeOeve ceW DeefOekeâejeW keâes megefveefMÛele keâjves hej yeue efoÙee DeOÙe#elee je°^erÙe megj#ee meueenkeâej keâjles nQ~ Fme heefj<eo kesâ leerve
ieÙee nw~ keäÙeeWefkeâ Jeve Fve ueesieeW kesâ peerefJekeâesheepe&ve keâe Skeâ ØecegKe Debie nQ–
meeOeve nw~
«eeceerCe efJekeâeme ceb$eeueÙe Éeje osMe kesâ 24 vekeämeue ØeYeeefJele
efpeueeW kesâ ÙegJeeDeeW keâes keâewMeue ØeefMe#eCe kesâ efueS ‘jesMeveer Ùeespevee’
keâe MegYeejcYe efkeâÙee leeefkeâ 50000 ÙegJeeDeeW keâes mJejespeieej kesâ
ÙeesiÙe yeveekeâj GvnW DeelceefveYe&j yeveeÙee pee mekesâ~

je°^erÙe megj#ee heefj<eo meefÛeJeeueÙe meerOee je°^erÙe megj#ee meueenkeâej


kesâ veerÛes keâece keâjves Jeeuee cenlJehetCe& Debie nw~
Dekeäštyej, 2018 cebs mejkeâej ves je°^erÙe megj#ee heefj<eod, meefÛeJeeueÙe
keâe hegveie&"ve keâjles ngÙes leerve ef[hšer je°^erÙe megj#ee meueenkeâej
efveÙegòeâ efkeâÙes~ efpevnW leerve Deueie keâeÙe&#es$eeW keâer efpeccesoejer oer ieÙeer
nw~ ne@ueeefkeâ Yeejle keâer je°^erÙe megj#ee heefj<eod keâes Skeâ efve<ØeYeeJeer
mebmLee ceevee peelee jne nw keäÙeeWefkeâ Ùes heefj<eod Skeâ ØeMeemeefvekeâ
DeeosMe mes yeveeÙeer ieÙeer mebmLee nw Deewj Jele&ceeve cebs Yeer Yeejle cebs
megj#ee mebyebOeer efveCe&Ùe meJeexÛÛe mlej hej ØeOeeveceb$eer keâer DeOÙe#elee
mLeeveerÙe ØeMeemeve ceW Gvekeâer Yeeieeroejer keâes megefveefMÛele keâjves kesâ Jeeueer kewâefyevesš keâer megj#ee ceeceueeW keâer meefceefle ner uesleer nw~
efueS ‘pevepeeefle meueenkeâej meefceefle’ kesâ ie"ve hej yeue efoÙee peeS neBueeefkeâ ØeOeeveceb$eer Je Sve. Sme. S. (je„^erÙe megj#ee meueenkeâej)
leeefkeâ Jes mJeÙeb Deheves efueS GefÛele veerefle keâe efvecee&Ce Je kesâ ceOÙe leeuecesue DeÛÚe nesves mes cepeyetle efveCe&Ùe Yeer uesves keâer
ef›eâÙeevJeÙeve keâj mekeWâ~ mebYeeJevee yeÌ{leer nw~
GheÙeg&òeâ jCeveerefleÙeeB Deheves ue#Ùe keâes Øeehle keâjves ceW leYeer meheâue ØeMve-10 : What is the Public Private Partnership
neWieer peye ØeMeemeve melÙeefve‰e Deewj mebJesoveMeeruelee kesâ meeLe Fmes Model in defence.
ueeiet keâjs leLee ÙeespeveeDeeW kesâ ueeYe keâer hengBÛe #es$e kesâ meYeer j#ee #es$e cebs heer.heer.heer. cee@[ue keäÙee nw?
veeieefjkeâeW lekeâ megefveefMÛele keâjs~ (Debkeâ-8)
ØeMve-9 : Elaborate on the 'National Defence Gòej- heerheerheer heefjÙeespevee keâe DeLe& nw efkeâmeer Yeer heefjÙeespevee kesâ efueÙes
Council' of India (Debkeâ-8) mejkeâej Ùee Gmekeâer efkeâmeer JewOeeefvekeâ mebmLee Je efvepeer #es$e kesâ yeerÛe Yeeieeroejer
Yeejle keâer ‘je°^erÙe j#ee heefj<eo’ hej ØekeâeMe [eueW~ keâe mecePeewlee heerheerheer mebjÛevee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 38 YCT
ye
p
Fmekesâ Devleie&le Megukeâ ueskeâj {ebÛeeiele mesJee Øeoeve keâer peeleer nw, Gòej ØeosMe kesâ 14-35 DeeÙeg Jeie& kesâ ÙegJekeâ–ÙegJeleer ÛeÙeefvele
efpemeceW oesveeW he#e efceuekeâj Skeâ mhesMeue hejhepe Jnerkeâue hee"dÙe›eâceeW ceW efve:Megukeâ hebpeerkeâjCe Je ØeefMe#eCe Øeehle keâjkesâ
(SmeheerJeer) ieef"le keâjles nQ~ Ùen SmeheerJeer heefjÙeespevee hej Deceue jespeieej keâer ÙeesiÙelee Øeehle keâj mekeWâies~
keâe keâeÙe& keâjlee nw leLee oesveeW he#eeW kesâ ceOÙe nesves Jeeues mecePeewles Jele&ceeve cebs kesâvõ Je jepÙe mejkeâej keâer keâewMeue efJekeâeme ÙeespeveeDeeW
keâes cee@[ue kebâmesMeve S«eerceWš keâne peelee nw~ keâe Skeâerke=âle ™he mes ceevekeâerke=âle JÙeJemLee kesâ Debleie&le mebÛeeueve
efveJesMe keâe heerheerheer cee@[ue Yeejle keâer yegefveÙeeoer mebjÛevee ceW efveJesMe efkeâÙee pee jne nw~
keâe Skeâ cenòJehetCe& GhekeâjCe nw~ Gòej ØeosMe keâewMeue efJekeâeme efceMeve cebs efvecve ØeeJeOeeve
Jele&ceeve cebs pene@ Skeâ Deesj DeJemebjÛevee kesâ keâF& cenlJehetCe& #es$eeW ceW efkeâÙes ieÙes nQ~
Fme cee@[ue keâes DeheveeÙee pee jne nw JeneR j#ee DeefOe«enCe heefj<eo Fmekesâ Devleie&le mejkeâejer ceevÙelee Øeehle efMe#ee mebmLeeDeeW
ves peveJejer, 2019 cebs Iejsuet j#ee efJeefvecee&Ce ceW efvepeer #es$e keâer Sve.meer.Jeer.šer. Je Sve.Sme.[er.Sme. FlÙeeefo mes meheâue ueeYeeefLe&ÙeeW
Yeeieeroejer keâes cebpetjer Øeoeve keâer~ keâe efJeMues<eCe, cetuÙeebkeâve Je ØeceeCeerkeâjCe efkeâÙee peeÙesiee~
OÙeeleJÙe nw efkeâ j#ee #es$e cebs meeceefjkeâ Yeeieeroejer hej veerefle keâes ØeceeCeerkeâjCe kesâ efueÙes 27 meskeäšj efmkeâue keâeGbefmeue kesâ meeLe
cebpetjer j#ee DeefOe«enCe heefj<eo Éeje ceF&, 2017 cebs os oer ieÙeer DevegyebOe efkeâÙee ieÙee nw~
Leer~ Ùen cebpetjer 2015 keâer Oeerjsvõ efmebn meefceefle keâer mebmlegefle kesâ Fme efceMeve kesâ lenled 569 hee"dÙe›eâceeW (Jele&ceeve ceW 1385
he§eeled Øeoeve keâer ieÙeer Leer– hee"dÙe›eâce) keâes ØeefMe#eCe efJeMes<e ØeefMe#eCe mebmLeeveeW kesâ DeueeJee
meeJe&peefvekeâ Ghe›eâceeW, jepekeâerÙe hee@efuešsefkeävekeâ SJeb DeeF&.šer.DeeF&. cebs
Yeer oer peeSieer~
Fme efceMeve kesâ Devleie&le ÛeÙeefvele hee"Ÿe›eâce kesâ DeueeJee JÙeefòeâlJe
efJekeâeme, Deb«espeer Yee<ee yeesueves leLee keâchÙetšj keâer meeceevÙe
peevekeâejer osvee Yeer Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~
Fme efceMeve kesâ Devleie&le 70 ØeefleMele ØeefMe#eeefLe&ÙeeW keâe mesJee Ùeespeve
veeceebkeâve ueef#ele efkeâÙee ieÙee nw~
efJeefYevve DeewÅeesefiekeâ FkeâeF&ÙeeW Je MeemekeâerÙe efJeYeeieeW kesâ meeLe
mesJeeÙeespeve nsleg DevegyebOe efkeâÙes ieÙes nQ~
Fme efceMeve kesâ lenled DevegmetefÛele peeefle, ceefnueeDeeW, efJekeâueebieeW Je
DeuhemebKÙekeâ Jeie& keâes JejerÙelee osves keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~
GheÙeg&òeâ leLÙeeW mes mhe° nw efkeâ j#ee #es$e keâer YeefJe<Ùe keâer Gòej ØeosMe keâewMeue efJekeâeme efceMeve kesâ Øeefle peeie™keâlee yeÌ{eves
DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes meceÙe hej hetCe& keâjves nsleg Fme cee@[ue keâes leLee megueYe yeveeves kesâ GodsMÙe mes oes ceesyeeFue Shme Yeer peejer efkeâÙes
Deheveevee meceÙe keâer cee@ie kesâ Deveg™he nw~ ieÙes nQ– ØeLece ÛeÙeefvele hee"Ÿe›eâce keâer GheueyOelee Jeeues kesâvõeW keâer
Fmekesâ ceeOÙece mes efJekeâeme Je efvecee&Ce kesâ efueÙes efvepeer #es$e ceW peevekeâejer Je hebpeerkeâjCe nsleg ‘‘efmkeâue efce$e’’ leLee efÉleerÙe kesâvõ kesâ
mJeosMeer #eceleeDeeW keâe GheÙeesie Je efJekeâeme nesiee~ vepeoerkeâ– hee@Ûe efkeâceer keâer heefjefOe cebs efmLele 10JeeR Je 12JeeR kesâ
efJeÅeeueÙeeW cebs ceesefyeueeFpesMeve leLee DeesjerSsCšsMeve nsleg ‘‘efmkeâue
Fmemes ve kesâJeue j#ee DeewÅeesefiekeâ heefjefmLeeflekeâer leb$e keâes hegvepeeaefJele keâveskeäš’’~
efkeâÙee pee mekesâiee yeefukeâ veJeesvces<e keâes Yeer yeÌ{eJee efceuesiee~
Jele&ceeve ceW ØeosMe kesâ meYeer peveheoeW ceW ØeefMe#eCe keâeÙe& ØeejcYe efkeâÙes
Fme veerefle kesâ ceeOÙece mes mJeosMeer yengje°^erÙe kebâheefveÙeeW Je DevÙe pee Ûegkesâ nQ~ ueieYeie 8669 mes DeefOekeâ ØeefMe#eCe kesâvõ mLeeefhele
GÅeesieeW keâer ceoo mes ‘ceskeâ Fve Fbef[Ùee’ keâes yeÌ{eJee efceuesiee leLee efkeâÙes pee Ûegkesâ nQ~ mejkeâejer Dee@keâÌ[eW kesâ Devegmeej 52 ueeKe mes
mJeosMeer keâcheefveÙeeW keâes ØeewÅeesefiekeâer nmleevlejCe, Iejsuet Ì{eBÛes keâe DeefOekeâ ØeefMe#eeefLe&ÙeeW keâe hebpeerkeâjCe efkeâÙee pee Ûegkeâe nw leLee
efJekeâeme leLee Deehetefle& ëe=bKeuee mLeeefhele keâjves ceW meneÙelee efceuesieer~ ueieYeie 2 ueeKe mes DeefOekeâ DeYÙeLeea mesJeeÙeesefpele nQ~ Gòej ØeosMe
Fme mebjÛeveelcekeâ GheeÙeesb mes DeeÙeele hej efveYe&jlee Iešsieer leLee keâewMeue efJekeâeme efceMeve ØeosMe cebs jespeieej Je ØeefMe#eCe kesâ meboYe& ceW
je°^erÙe megj#ee kesâ GösMÙeeW keâes Øeehle keâjves keâer efoMee ceW Deelce- Skeâ meheâue keâeÙe&›eâce efmeæ ngDee nw~
efveYe&jlee keâe efJekeâeme nesiee~ ØeMve-12 : Write a note on "Problem of Equilibrium
between Economic Development and Carbon
SECTION–B Emission."
ØeMve-11 : Examine the major provisions of U.P. ‘‘DeeefLe&keâ efJekeâeme Deewj keâeye&ve Glmepe&ve kesâ yeerÛe mevlegueve
Skill Development Mission. Mention the status of its keâer mecemÙee’’ hej efšhheCeer efueefKeS~ (Debkeâ-12)
implementation. Gòej-Yeejle cebs DeLe&JÙeJemLee kesâ GoejerkeâjCe kesâ henues 1970 kesâ
Gòej ØeosMe keâewMeue efJekeâeme efceMeve kesâ ØecegKe ØeeJeOeeveeW keâe meeLe ner 1980 kesâ oMekeâ ceW heÙee&JejCe Je heefjefmLeeflekeâerÙe megj#ee ceesšs leewj
hejer#eCe keâerefpeS~ Fmekesâ ef›eâÙeevJeÙeve keâer heefjefmLeefle keâe GuuesKe hej JevÙe peerJe Je JeveeW hej kesâefvõle Leer~
keâjW~ (Debkeâ-12) heÙee&JejCe, efkeâmeer Yeer osMe ceW Skeâ iebYeerj efJe<eÙe neslee nw hejvleg
Gòej-Gòej ØeosMe keâewMeue efJekeâeme efceMeve keâe ØeejcYe peveJejer Yeejle ceW Ùen meJee&efOekeâ iebYeerj efJe<eÙe nw~
2015 ceW efkeâÙee ieÙee, efpemekeâe ue#Ùe efveOee&efjle efkeâÙee ieÙee ‘meyekeâes ngvej efJeMeeue Deekeâej, hejmhej efJehejerle Dehes#eeÙeW, efJeefYevve Øekeâej kesâ
meyekeâes keâece’~ DeYeeJeeW Je lespe efJekeâeme keâer DeeJeMÙekeâlee Fmekesâ keâejCe nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 39 YCT
ye
p
DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes ieefle Øeoeve keâjves kesâ efueS DeLe&JÙeJemLee kesâ efve<keâ<e&le: Meceve leLee Devegketâueve ieefleefJeefOeÙeeW kesâ DebieerkeâjCe kesâ
Glheeokeâ #es$eeW keâe efJekeâeme keâjvee heÌ[lee nw efpememes keâeye&ve ceeOÙece mes vegkeâmeeve keâes keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~ keâeye&ve
Glmepe&ve ceW Je=efæ nesleer nw, pees DeeefLe&keâ efJekeâeme Deewj keâeye&ve Glmepe&ve keâes keâce keâjvee leLee DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW Je=efæ Skeâ
Glmepe&ve kesâ meblegueve keâer mecemÙee keâes hewoe keâjleer nw~ JewefÕekeâ Ûegveewleer nw efpemes veJeerkeâjCeerÙe Tpee& leLee nefjle efJekeâuheeW mes
hesš^esefueÙece, keâesÙeuee, iewme, DeewÅeesefiekeâ DeheefMe°, Øeâerpe, Smeer, efveÙebef$ele efkeâÙee pee mekeâlee nw~
ke=âef<e Deeefo iueesyeue JeeefceËie keâe yeÌ[e keâejCe nw~ ØeMve-13 : Discuss the provisions of National Food
peueJeeÙeg heefjJele&ve kesâ keâ"esj heefjCeeceevegmeej DeeefLe&keâ, meeceeefpekeâ, Security Act, 2013. What reforms are required to
strengthen the food security? Explain.
Je heÙee&JejCeerÙe heefjefmLeefleÙeeW mes Glhevve nesves Jeeues Øeeke=âeflekeâ KelejeW
Deewj keâcepeesefjÙeeW kesâ keâejCe henues mes ner Yeejle ogefveÙee kesâ DeefOekeâ je°^erÙe KeeÅe megj#ee DeefOeefveÙece, 2013 kesâ ØeeJeOeeveeW keâe
Deeheoe keâer DeebMekeâe Jeeues osMeeW cebs mes Skeâ nw~ GuuesKe keâjW~ KeeÅe megj#ee keâes megÂ{Ì keâjves nsleg efkeâve megOeejeW keâer
DeeJeMÙekeâlee, mecePeeFS~ (Debkeâ-12)
Yeejle keâer Menjer Deeyeeoer, 2011 ceW 377 efceefueÙeve mes 2041
lekeâ 745 efceefueÙeve nesves keâe Devegceeve JÙekeäle efkeâÙee pee jne nw Gòej- keâcepeesj Je iejerye JeieeX keâes KeeÅe megj#ee megefveef§ele keâjves kesâ
peesefkeâ YeejleerÙe MenjeW keâer mesJeeDeeW Je yegefveÙeeoer megefJeOeeDeeW cebs Skeâ GösMÙe mes Je<e& 2013 ceW mebmeo ves KeeÅe megj#ee DeefOeefveÙece, 2013 heeefjle
iebYeerj Ûegveewleer Glhevve keâjsieer~ efkeâÙee Lee~
DeeefLe&keâ efJekeâeme keâer ef›eâÙeeSb keâeye&ve Glmepe&ve keâer oj ceW Je=efæ keâe Fme DeefOeefveÙece kesâ Devleie&le efvecve ØeeJeOeeve efkeâÙes ieÙes Les~
keâejkeâ jner nw~ leehe SJeb efJeÅegleerkeâjCe, GÅeesie, heefjJenve, Fmekesâ Devleie&le osMe keâer oes-efleneF& pevemebKÙee keâes meefyme[erÙegòeâ
efJeefvecee&Ce, FlÙeeefo pewmes #es$eeW ceW Glheeove Je=efæ mes keâeye&ve Glmepe&ve KeeÅeevve keâer Deehetefle& keâe GösMÙe ueef#ele efkeâÙee ieÙee Lee, efpemecebs
ceW Je=efæ ope& keâer pee jner nw~ 75 ØeefleMele «eeceerCe #es$eeW keâer leLee 50 ØeefleMele Menjer #es$eeW keâer
cepeyetle DeeefLe&keâ veerefle Je JeeleeJejCe kesâ Ûeueles Yeejle ogefveÙee keâer Deeyeeoer keâes Øeefle JÙeefòeâ 5 efkeâ«ee KeeÅeeve efJelejCe keâe ue#Ùe jKee
meyemes lespeer mes yeÌ{leer DeLe&JÙeJemLee ceW mes Skeâ nw~ DeefLe&keâ efJekeâeme ieÙee nw~ FmeceW iesn@tb keâe cetuÙe 2 ™heÙes efkeâ«ee ÛeeJeue keâe cetuÙe 3
Je TÛÛe Tpee& Kehele keâe meerOee mebyebOe nw~ ™heÙes efkeâ«ee~ leLee ceesšs Deeveepe keâe cetuÙe 1 ™heÙes efkeâ«ee jKee
Yeejle ves DeeefLe&keâ efJekeâeme Deewj keâeye&ve Glmepe&ve kesâ yeerÛe ieÙee nw~
meblegueve kesâ efueS efvecveefueefKele ØeÙeeme efkeâS nQ– ØeeJeOeeveevegmeej, DevlÙeesoÙe Devve Ùeespevee mes DeeÛÚeefole efveOe&ve
heefjJeej keâes 35 efkeâ«ee KeeÅeeve Øeefleceen efjÙeeÙeleer ojeW hej GheueyOe
Je<e& 2070 lekeâ vesš peerjes keâe ue#Ùe Øeehle keâjvee nw~ nesiee peyeefkeâ Fmemes DeveeÛÚeefole heefjJeejeW keâes ØeefleJÙeefòeâ 5 efkeâ«ee
Je<e& 2030 lekeâ 500 ieerieeJee@š veJeerkeâjCeerÙe Tpee& mLeeefhele keâjves kesâ efnmeeye mes ner DeefOekeâlece 25 efkeâ«ee KeeÅeeve GheueyOe nesiee~
keâe ue#Ùe nw~ jepÙe mejkeâej Éeje Ùeespevee kesâ ueeYeeefLe&ÙeeW keâe ÛeÙeve efkeâÙee peeÙesiee
Debleje&°^erÙe meewj ie"yebOeve keâer mLeehevee keâer pees Skeâ YeefJe<ÙeesvcegKeer leLee Fmekesâ efueÙes Jes mJeÙeb kesâ ceevekeâ efveOee&efjle keâj mekeâles nQ Je
henue nw~ meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Je peeefle peveieCevee Dee@keâÌ[es keâes DeeOeej
ØeOeeveceb$eer vejWõ ceesoer Éeje `heÙee&JejCe kesâ efueS peerJeve Mewueer' yeveeÙee pee mekesâiee~
(LiFE) Deeboesueve keâes Meg¤ efkeâÙee ieÙee~ DevÙe efkeâmeer Yeer Ùeespevee mes DeveeÛÚeefole ieYe&Jeleer Je mleveheeve
Je<e& 2030 lekeâ Tpee& efceßeCe ceW De#eÙe Tpee& keâer efnmmesoejer keâes keâjeves Jeeueer ceefnueeDeeW keâes 6000 ™heÙes keâe ØemeJe Yeòee efoÙee
50% lekeâ yeÌ{evee~ peeÙesiee~
6 ceen mes 6 Je<e& lekeâ kesâ yeÛÛeeW keâes ceevekeâevegmeej Øeefleefove heewef°keâ
Deenej efve:Megukeâ efoÙee peeÙesiee~
mejkeâejer Je meneÙelee Øeehle efJeÅeeueÙe kesâ 6–14 Je<e& lekeâ keâer DeeÙeg
kesâ yeÛÛeeW Je kegâheesef<ele yeÛÛeeW keâes efve:Megukeâ Yeespeve efoÙee peeSiee~
Fme Ùeespevee keâes meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer kesâ ceeOÙece mes ueeiet
efkeâÙee ieÙee Lee, efpemekeâe ef›eâÙeevJeÙeve jepÙe mejkeâejW keâjWieer leLee
KeeÅeeve GheueyOe ve keâje heeves keâer efmLeefle ceW kesâvõ Éeje leÙe
KeeÅe megj#ee Yeòee osieer~
jeMevekeâe[&, heefjJeej keâer yegpegie& ceefnuee (18 mes DeefOekeâ DeeÙeg) kesâ
veJeerve DeOÙeÙeve mebkesâle keâjles nQ efkeâ DeeefLe&keâ efJekeâeme Je keâeye&ve veece mes efveie&le nesiee leLee ØelÙeskeâ jepÙe mejkeâej jepÙe KeeÅe
keâšewleer hejmhej DevevÙe veneR nQ DeLee&led iueesyeue JeeefceËie yeÌ{eÙes DeeÙeesie keâe ie"ve keâjsieer~
efyevee ner Tpee& Deehetefle& yeÌ{eÙeer pee mekeâleer nw~ GheÙeg&òeâ ØeeJeOeeveeW kesâ Devleie&le kesâvõ mejkeâej ves efveOe&velece heefjJeejeW
keâce keâeye&ve ØeewÅeesefieefkeâÙeeW kesâ ÛegveewleerhetCe& uesefkeâve JÙeJeneÙe& keâe KeeÅeeve GheueyOe keâjeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee, ne@ueeefkeâ FmeceW
hesvesš^sMeve kesâ meeLe Skeâ Tpee& Je DeewÅeesefiekeâer ØeCeeueer heefjJele&ve efvejvlej megOeejeW keâer DeeJeMÙekeâlee cenmetme keâer ieÙeer nw~ JewefÕekeâ
mebYeJe nw~ Ùes leerve #es$eeW hej kesâefvõle nesiee– GÅeesie, heefjJenve, KeeÅe megj#ee metÛekeâebkeâ 2022 ceW Yeejle keâe efJeÕe ceW 68Jeeb mLeeve
Fceejle Fmes neefmeue keâjves kesâ efueÙes Fmheele efvecee&Ce ceW Fuesefkeäš^keâ nw~ Yeejle keâe mece«e KeeÅe megj#ee mkeâesj 100 ceW mes 58.9 nw~
Deeke&â YeefªÙeeW keâer yeÌ{leer mebKÙee, meÌ[keâ heefjJenve Je FceejleeW ceW kebâmeve& Jeu[&JeeF[ SJeb Jesuš nbiej efnuHesâ Éeje ØekeâeefMele JewefÕekeâ
leehe hebhe Je yewšjer, Fuesefkeäš^keâ Je neFefyeÇ[ Jeenve GheÙeesieer efmeæ YetKe metÛekeâebkeâ, 2022 ceW Yeejle keâes 107JeeB mLeeve Øeehle ngDee nw
neWies~ keâes efÛeefÖle keâjles nQ–
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 40 YCT
ye
p
Yeejle ceW KeeÅe mecyeOeer ÛegveewefleÙee@, Øeefle JÙeefòeâ efvecve peer[erheer, mebÙeb$e leLee GhekeâjCe ceW mebÙeb$e leLee ceMeervejer Ùee
heÙee&hle Deehetefle& ceW keâceer, iegCeJeòee ceW keâceer, DeLe&efJenervelee Deeefo ceMeervejer ceW efveJesMe: 10 GhekeâjCe Deewj keâejesyeej ceW
#es$eeW mes mebyeefOele nw~ efveJesMe: 25 ueeKe ®heÙes efveJesMe: mebÙeb$e Deewj ceMeervejer
Dele: Ùes DeeJeMÙekeâ nw efkeâ kesâvõ mejkeâej Éeje KeeÅeeVe YeC[ejCe ueIeg ueeKe ®heÙes mes DeefOekeâ Ùee GhekeâjCe ceW efveJesMe 10
keâe ØeyebOeve yesnlej {bie mes efkeâÙee peeÙes leLee cetuÙe efveÙeb$eCe kesâ mes DeefOekeâ uesefkeâve 2 keâjes[Ì ®heÙes mes DeefOekeâ veneR
GheeÙe efkeâÙes peeÙeW leeefkeâ jepÙe mejkeâejW yesnlej {bie mes ef›eâÙeevJeÙeve uesefkeâve 5 keâjes[Ì ®heÙes nw Deewj keâejesyeej 50 keâjes[Ì
keâj mekeWâ~ keâjes[Ì ®heÙes mes keâce~ ®heÙes mes DeefOekeâ veneR nw~
meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer kesâ Debleie&le hebpeerkeâjCe Øeef›eâÙee keâes mes keâce~
meJe&megueYe SJeb JÙeehekeâ keâjvee ÛeeefnS efpememes hee$e JÙeefòeâÙeeW keâes ceOÙece mebÙeb$e leLee GhekeâjCe ceW mebÙeb$e leLee ceMeervejer Ùee
efyevee efkeâmeer keâef"veeF& mes Fmekeâe ueeYe efceue mekesâ~ ceMeervejer ceW efveJesMe: 2 GhekeâjCe Deewj keâejesyeej ceW
GheÙeg&òeâ leLÙeeW kesâ DeeOeej hej keâne pee mekeâlee nw efkeâ KeeÅe megj#ee efveJesMe: 5 keâjes[Ì ®heÙes efveJesMe: mebÙeb$e Deewj ceMeervejer
DeefOeefveÙece KeeÅeeve ØeyebOeve Je iejerye JeieeX nsleg ceerue keâe helLej keâjes[Ì ®heÙes mes DeefOekeâ Ùee GhekeâjCe ceW efveJesMe 50
efmeæ ngDee nw efheâj Yeer KeeÅeeVe kesâ mLeue heefjJele&ve mebyeOeer mes DeefOekeâ uesefkeâve 5 keâjes[Ì ®heÙes mes DeefOekeâ veneR
ieÌ[yeef[ÙeeW mes yeÛeeJe leLee iegCeJeòee Je=efæ Je Deehetefle& ßeb=Keuee uesefkeâve 10 keâjes[Ì ®heÙes nw Deewj keâejesyeej 250
megÛee™ ™he Ûeueeves kesâ efueÙes JÙeehekeâ efveiejeveer leb$e keâer
DeeJeMÙekeâlee nw efpemeceW ef[efpešue lekeâveerefkeâ meeLe&keâ efmeæ nesieer~ keâjes[Ì ®heÙes mes keâce~ keâjes[Ì ®heÙes mes DeefOekeâ veneR
mes keâce~ nw~
ØeMve-14 : "Micro, Small and Medium Enterprises
(MSMEs) are the drivers of economic growth and Keeoer SJeb «eeceesÅeesie DeeÙeesie SceSmeSceF& ceb$eeueÙe kesâ DeOeerve Skeâ
employment proliferation in India." Examine this meebefJeefOekeâ mebmLee nw~ Ùen lekeâveerkeâer nmleelejCe, DevegmebOeeve Je
statement. efJekeâeme, ceekexâefšbie, keâewMeue efJekeâeme pewmes ieefleefJeefOeÙeeW mes DeeefLe&keâ
‘‘met#ce, ueIeg leLee ceOÙece Ghe›eâce Yeejle ceW DeeefLe&keâ mebJe=efæ
leLee jespeieej mebJeOe&ve kesâ Jeenkeâ nw’’ Fme keâLeve keâe hejer#eCe mebJe=efæ Je jespeieej kesâ DeJemej cegnwÙee keâjelee nw~
keâerefpeS~ (Debkeâ-12) YeejleerÙe keâheÌ[e GÅeesie njkeâjIee Je hetBpeerØeOeeve efceue #es$e oesveeW cebs
Gòej-met#ce, ueIeg Je ceOÙece GÅeceeW (SceSmeSceF&) keâe osMe kesâ ner cepeyetle nw~ efceue #es$e ceW Fmekeâe efJeÕe cebs otmeje mLeeve nw~
efJeefvecee&Ce #es$e efveÙee&le SJeb jespeieej ceW cenlJehetCe& Ùeesieoeve nw~ SceSmeSceF& heejbheefjkeâ #es$eeW, ÙeLee– nmleefMeuhe, nQ[uetce, hee@Jejuetce, FkeâeF&ÙeeW
#es$e «eeceerCe #es$eeW keâe DeewÅeesefiekeâerkeâjCe keâjves, #es$eerÙe Demeblegueve keâes vÙetve Je DeOe&Menjer #es$eeW ceW ueeKeeW ueesieeW kesâ efueÙes Ùes GÅeesie jespeieej keâe
keâjves cebs Yeer cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~ SceSmeSceF& meneÙekeâ FkeâeF&ÙeeW meyemes yeÌ[e œeesle nw~ keâheÌ[e GÅeesie ke=âef<e kesâ yeeo osMe ceW otmeje
kesâ ™he cebs yeÌ[s GÅeesieeW kesâ hetjkeâ nQ leLee Ùen #es$e osMe kesâ meeceeefpekeâ meyemes DeefOekeâ jespeieej me=peve keâjves Jeeuee #es$e nw~
DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW cenlJehetCe& Ùeesieoeve nw~ GÅeceer efce$e Ùeespevee, je°^erÙe ueIeg GÅeesie efveiece, Keeoer megOeej
SceSmeSceF& keâe Yeejle kesâ mekeâue cetuÙe JeOe&ve ceW Ùeesieoeve Je<e& efJekeâeme keâeÙe&›eâce, met#ce ueIeg Je ceOÙece GÅece nsleg je°^erÙe yees[&,
2020-21 ceW 26.8 ØeefleMele Lee~ met#ce, ueIeg SJeb ceOÙece GÅeesie
keâe Je<e& 2020-21 ceW efJeefvecee&Ce #es$e kesâ mekeâue cetuÙe JeOe&ve ceW Fve meYeer ves efceuekeâj Fme #es$e keâes jespeieejeWvcegKe yeveeves kesâ meeLe
efnmmesoejer 36 ØeefleMele nw~ ner Fmes DeefOekeâ mebJe=efæ keâer Deesj yeÌ{eÙee nw~
SceSmeSceF& efJekeâeme keâevetve 2006 ceW DeefOemetefÛele efkeâÙee ieÙee Lee Yeejle mejkeâej leLee met#ce, ueIeg Je ceOÙece ceb$eeueÙe Éeje met#ce Je
efpemekeâe GösMÙe Fme #es$e keâer heefjefOe Je efveJesMe keâer meerefuebie kesâ ueIeg GÅeceeW nsleg ›esâef[š ieejbšer vÙeeme efveefOe, ØeewÅeesefiekeâer GVeÙeve kesâ
meeLe SceSmeSceF& keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues cegöeW keâe meceeOeeve efueÙes ›esâef[š meceefLe&le hetBpeer meefyme[er Ùeespevee, heejbheefjkeâ GÅeesieeW
keâjvee Lee~ nsleg efveefOe Ùeespevee kesâ meeLe ner met#ce Je ueIeg keäuemšj efJekeâeme
Fmekesâ lenle henueer yeej ceOÙece GÅece keâes heefjYeeef<ele efkeâÙee ieÙee nw keâeÙe&›eâce pewmeer keâF& ÙeespeveeÙeW ÛeueeÙeer nw~ JewefÕekeâ ceneceejer
leLee Ùes GÅeceeW keâer leerve ßesefCeÙeeW met#ce ueIeg Je ceOÙece keâes Deeheme keâesefJe[-19 kesâ Âef„iele GÅeesie #es$e Øeefleketâue lejerkesâ mes ØeYeeefJele
cebs pees[Ì lee nw~ Je<e& 2007 cebs ueIeg mlejerÙe GÅeesie ceb$eeueÙe Je ke=âef<e
SJeb «eeceerCe GÅeesie ceb$eeueÙe keâe efJeueÙe keâjkesâ met#ce, ueIeg SJeb ngDee leLeeefhe ØeYeeJeer šerkeâekeâjCe kesâ meeLe Fme #es$e ceW efHeâj mes lespeer
ceOÙece ceb$eeueÙe yevee efoÙee ieÙee Lee~ ope& keâer ieF& DeYeer Yeer met#ce, ueIeg Je ceOÙece GÅeesie Je Fmekesâ
SceSmeSceF& keâer heefjYee<ee hegjeveer leLee veF& Deveg<ebefiekeâ mebmLeeÙeW jespeieej me=peve keâe Skeâ efJemle=le œeesle yeves ngÙes
hegjeveer heefjYee<ee veF& heefjYee<ee nQ leLee ueieeleej DeeefLe&keâ efJekeâeme keâer Deesj GvcegKe nw~ mejkeâej
efJeefvecee&Ce mesJee efJeefvecee&Ce mesJee Éeje Dehesef#ele menÙeesie Øeehle nesves hej Ùen #es$e DeeefLe&keâ mebJe=efæ
leLee jespeieej me=peve kesâ Meer<e& Ghe›eâceeW ceW mes Skeâ nesiee~
mebÙeb$e leLee GhekeâjCe ceW mebÙeb$e leLee ceMeervejer Ùee
ceMeervejer ceW efveJesMe: 10 GhekeâjCe Deewj keâejesyeej ceW ØeMve-15 : Explain the inter-regional disparities in
efveJesMe: 25 ueeKe ®heÙes efveJesMe: economic development of Uttar Pradesh and discuss
met#ce ueeKe ®heÙes mes keâce~ mebÙeb$e leLee ceMeervejer Ùee the factors acting as obstacles in the development of
mes keâce~ GhekeâjCe ceW efveJesMe Skeâ backward region.
keâjes[Ì ®heÙes mes DeefOekeâ veneR Gòej ØeosMe kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW Devlej #es$eerÙe
nw Deewj keâejesyeej 5 keâjes[Ì DemeceeveleeDeeW keâes mhe° keâerefpeS leLee efheÚÌ[s #es$eeW kesâ efJekeâeme ceW
®heÙes mes DeefOekeâ veneR nw~ yeeOekeâ keâejkeâes keâe GuuesKe keâjW~ (Debkeâ-12)
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 41 YCT
ye
p
Gòej- osMe cebs meeJe&efOekeâ pevemebKÙee Jeeuee jepÙe Gòej ØeosMe keâF& ceeOÙece mes mejkeâej yeewefækeâ mecheoe DeefOekeâejeW hej peeie™keâlee hewoe keâjves
ceeÙeveeW ceW osMe keâe Skeâ ØecegKe jepÙe nw~ #es$eheâue kesâ DeeOeej hej Ùen osMe leLee #es$e mes hesšWš oeefKeue keâjves keâer megefJeOee Øeoeve keâjleer nw~ kesâvõ keâe
cebs ÛeewLee mLeeve jKelee nw~ ØeosMe cebs Devle:#es$eerÙe YeeieeW ceW #es$eerÙe efJe<ecelee cegKÙe GösMÙe veJeefJeÛeej keâjves Jeeues, MeesOekeâlee&DeeW, DevegmebOeeve, SJeb
JÙeehle nw~ #es$eerÙe efJe<ecelee %eele keâjves kesâ efueS ØeosMe ceW efmLele Ûeej efJekeâeme mebmLeeveeW kesâ ojJeepes kesâ ÛejCe cebs hesšWš Keespe Je oeefKeue megefJeOeeÙeW
DeeefLe&keâ mebYeeieeW kesâ DeOÙeÙeve mes mhe° neslee nw~ Øeoeve keâjvee nw~
(i) hetJeea mebYeeie (28 efpeues) ØeewÅeesefiekeâer metÛevee, hetJee&vegceeve Je cetuÙeebkeâve heefj<eo kesâ ceeOÙece mes
(ii) heef§eceer mebYeeie (30 efpeues) vesšJeke&â keâes efJekeâefmele keâjves kesâ GösMÙe mes Deheves-Deheves jepÙeeW kesâ
(iii) yegbosueKeb[ mebYeeie (7 efpeues) efJeÕeefJeÅeeueÙeeW (IPCU) ceW yeewefækeâ mecheoe Øekeâes‰eW keâer Yeer
(iv) kebsâõerÙe mebYeeie (10 efpeues) mLeehevee keâer nw~
Gòej ØeosMe DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW Devlej#es$eerÙe DemeceeveleeDeeW kesâ Fme keâeÙe&›eâce kesâ Devleie&le efvecve peveeosMe nw–
efueS Øeeke=âeflekeâ, DeeefLe&keâ, meeceeefpekeâ, Ssefleneefmekeâ SJeb jepeveereflekeâ – osMe ceW yeewefækeâ mecheoe DeefOekeâejeW hej ØeefMe#eCe Je peeie™keâlee
keâejCe GòejoeÙeer nQ– keâeÙe&›eâce DeeÙeesefpele keâjvee~
Gòej ØeosMe keâe efJeMeeue #es$eheâue Fmes keâF& Øeke=âeflekeâ YeeieeW ceW – mejkeâej keâes yeewefækeâ mecheoe DeefOekeâejeW hee@efuemeer hej efveJesMe keâer
efJeYeeefpele keâjlee nw~ efJeMes<ekeâj hetJeea #es$e ceW ceevemetveer DeefveÙeefcelelee peevekeâejer Øeehle nesvee~
kesâ keâejCe DeeefLe&keâ efJekeâeme DeJe™æ neslee nw JeneR yegbosueKeC[ – DevegmebOeeve SJeb efJekeâeme kesâ efueÙes Skeâ cenlJeheCte& efveJesMe kesâ
#es$e ceW Je<ee& keâce nesvee Skeâ ØecegKe keâejCe nw~ ™he cebs hesšWš peevekeâejer Øeoeve keâjvee~
Gòej ØeosMe ceW #es$eerÙe DemeceeveleeDeeW kesâ DeeefLe&keâ keâejCe Yeer nQ– – Mew#eefCekeâ mebmLeeveeW Je mejkeâejer DevegmebOeeve SJeb efJekeâeme
heef§eceer Gòej ØeosMe ceW GÅeesie keâe DeefOekeâ efJekeâeme ngDee leLee ke=âef<e mebmLeeveeW keâes efveJesMe/DeeF&heerDeej megefJeOee~
keâe JeeefCepÙeerkeâjCe Yeer ngDee nw~ Fme #es$e ceW efouueer pewmes Menj mes ØeewÅeesefiekeâer metÛevee hetJee&vegceeve Je cetuÙeebkeâve heefj<eo kesâ ceeOÙece
peg[s nesves kesâ keâejCe DeewÅeesefiekeâ efveJesMe Je yeÌ[s yeepeej Yeer GheueyOe mes [erSmešer Yeejle ceW Je DevÙe osMeeW ceW Mewef#eefCekeâ mebmLeeveeW Je
ngS nQ~ peyeefkeâ heef§eceer Je yebgosueKeC[ #es$e ceW efveJesMe keâe DeYeeJe, mejkeâejer MeesOe SJeb efJekeâeme mebmLeeveeW keâer Deesj mes hesšWš Je
JeeefCepÙe heâmeueeW cebs keâceer Deeefo Gvekesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes DevÙe DeeF&heerDeej DevegØeÙeesie keâes oeefKeue keâjves Je Gve hej
DeJe™æ keâjles nQ~ cegkeâocee Ûeueeves ceW meneÙelee Øeoeve keâjlee nW [erSF& kesâ
Gòej ØeosMe ceW DeeefLe&keâ DemeceeveleeDeeW kesâ efueÙes jepeveereflekeâ keâejCe DevegmebOeeve kesâvõ Skeämeeruejsšj uespej, GVele meece«eerr,
Yeer GòejoeÙeer jns nQ~ peneB Skeâ Deesj heef§eceer #es$e keâes JeeefCeefpÙekeâ jesyeesefškeäme, meghejkeâchÙetšj, Ùeb$eerkeâjCe SJeb DevÙe GVele
Glheeove kesâ keâejCe mejkeâejer meneÙelee lelkeâeue ™he mes cegnwÙee ØeewÅeesefieefkeâÙeeW kesâ efJekeâeme cebs ueies ngS nQ~ metÛevee ØeewÅeesefiekeâer kesâ
keâjeÙeer peeleer nw JeneR hetJeea Je kesâvõerÙe #es$e ceW KeeÅeeve Glheeove hej #es$e ceW efvele veÙes DeeefJe<keâej nes jns nQ~
peesj osves kesâ keâejCe osjer nesleer nw~ hetJeea Je yebgosueKeC[ #es$e ceW ØeMve-17 : Mention the earmarked fields, aim and
peue keâer Deehetefle& hej OÙeeve ve osvee, šŸetyesue Deeefo mebmeeOeveeW keâe special powers provided to Indian citizens in
DeYeeJe Fme mecemÙee keâes Deewj iebYeerj yevee oslee nw~ Technology Vision documents 2035.
Ssefleneefmekeâ ™he mes osKee peeÙes lees efyeÇefšMe keâeue ceW ueeiet veerefleÙeeW ØeewÅeesefiekeâer efJepeve omleeJespe 2035 kesâ efÛeefÖle #es$e, ue#Ùe
Yet-jepemJe ØeCeeueer Je mLeeve efJeMes<e kesâ Devegmeej ke=âef<e keâe SJeb YeejleerÙe veeieefjkeâeW keâes GheueyOe efJeMes<eeefOekeâejeW keâe GuuesKe
JeeefCepÙeerkeâjCe Yeer GòejoeÙeer nw~ keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
Gòej ØeosMe kesâ ÛeejeW mebYeeieeW keâer DeeefLe&keâ efJe<ecelee jepÙe kesâ Gòej-YeejleerÙe efJe%eeve keâeb«esme kesâ GodIeešve meceejesn ceW ØeOeeveceb$eer ves
efJekeâeme keâes DeJe™æ keâjleer nw~ 3 peveJejer 2016 keâe ‘ØeewÅeesefiekeâer efJepeve omleeJespe 2035’ keâe DeveeJejCe
efve<keâ<e&le: Ùes keâne pee mekeâlee nw efkeâ Gòej ØeosMe cebs #es$eerÙe efkeâÙee~ Fme omleeJespe ceW 2035 kesâ meboYe& ceW Yeejle keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW
efJe<eceleeDeeW keâes keâce keâjkesâ ner DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes ieefle oer pee keâes mhe° keâjles ngS DeeJeMÙekeâ ØeewÅeesefieefkeâÙeeW keâe GuuesKe efkeâÙee ieÙee nw~
mekeâleer nw~ yebgosueKeC[ #es$e cebs efmebÛeeF& JÙeJemLee keâjkesâ DeeefLe&keâ Fmekesâ ceeOÙece mes šeFhewâkeâ (TIFAC) Éeje lewÙeej 12 #es$eerÙe ØeewÅeesefiekeâer
ieefle keâes lespe efkeâÙee pee mekeâlee nw~ JeneR hetJeea #es$e cebs ke=âef<e Je jes[cewhe Jew%eeefvekeâeW Je veerefle efvecee&leeDeeW keâes Øesefjle keâjves keâe keâeÙe& keâjsiee~
KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesieeW keâe efJekeâeme keâjkesâ jespeieej me=peve efkeâ ‘ØeewÅeesefiekeâer efJepeve omleeJespe 2035’ ceW efvecve 12 #es$e efÛeefÖle efkeâÙes
meeLe ner DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes leer›e efkeâÙee pee mekeâlee nw~ ieÙes nQ–
ØeMve-16 : What is TIFAC (Technology Information 1. metÛevee Je mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer 7. DeeJeeme
Forecasting and Assessment Council), give its
mandate. Enlist the upcoming technologies in India by 2. efÛeefkeâlmee efJe%eeve Je mJeemLÙe 8. efvecee&Ce
2020 in I.T. sector. 3. KeeÅe SJeb ke=âef<e 9. heÙee&JejCe
ØeewÅeesefiekeâer metÛevee hetJee&vegceeve Deewj cetuÙeebkeâve heefj<eo 4. peue 10. ÙeeleeÙeele
(TIFAC) keäÙee nw, Fmekeâe peveeosMe yeleeÙeW~ DeeF&.šer. #es$e cebs 5. Tpee& 11. meece«eer
2020 lekeâ Yeejle ceW Deeves Jeeueer ØeewÅeesefieefkeâÙeeW keâes metÛeeryeæ keâjW~ 6. yegefveÙeeoer {e@Ûee 12. efMe#ee
(Debkeâ-12) Fme omleeJespe ceW, mebefJeOeeve keâer 8JeeR DevegmetÛeer ceW efueefKele Yee<eeDeeW
Gòej-hesšWš metÛevee kesâvõ keâes 1988 ceW ØeewÅeesefiekeâer metÛevee, kesâ mebyeOe ceW GlheVe Deekeâeb#ee keâes, ue#Ùe kesâ ™he ceW Øemlegle efkeâÙee
hetJee&vegceeve Deewj cetuÙeebkeâve heefj<eo, efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer efJeYeeie, ieÙee nw~ efJepeve omleeJespe ceW 12 efJeMes<eeefOekeâejeW keâe Yeer GuuesKe
mejkeâej kesâ mebÙegòeâ heefjÙeespevee kesâ ™he cebs mLeeefhele efkeâÙee ieÙee nw~ Fmekesâ nw, pees Yeer YeejleerÙeeW keâes GheueyOe neWies~ efpemekesâ Devleie&le–
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 42 YCT
ye
p
– Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe heeefjefmLelekeâerÙe Devegketâue mebj#eCe~ JewMJeerkeâjCe ceW je°^erÙe megj#ee nsleg ceveerr ueebef[^ie Skeâ iebYeerj Ûegveewleer
– mJeÛÚ hesÙepeue Je JeeÙeg~ nw~ ceveer ueebef[^bie Ùee Oeve MeesOeve Jele&ceeve cebs Deeblekeâer IešveeDeeW
– JÙeefòeâiele efJeMes<eeefOekeâej~ G«eJeeo, Yeü°eÛeej keâe ØecegKe keâejCe nw~ JewMJeerkeâjCe kesâ oewj ceW
– KeeÅe SJeb hees<eCe megj#ee~ Øeehle megefJeOeeDeeW keâe ueeYe G"ekeâj Ùes iebYeerj efÛeblee Oeerjs-Oeerjs iebYeerj
– yesnlej DeeJeeme~ Ûegveewleer yeve ieÙeer nw~
– meeJe&Yeewefcekeâ mJeemLÙe megefJeOee Je meeJe&peefvekeâ mJeÛÚlee~ JewMJeerkeâjCe kesâ Fme Ùegie ceW kesâJeue yee¢e megj#ee ner veneR Deevleefjkeâ
– 24×7 efJeÅegle GheueyOelee~ megj#ee kesâ efueÙes Yeer iebYeerj ÛegveewefleÙeeB Glhevve ngF& nQ~ FveceW meyemes
ØecegKe nw efkeâmeer DevÙe osMe ceW efJejesOeer iegšeW kesâ meeLe efceuekeâj Gme
– yesnlej efMe#ee, me=peveelcekeâ DeJemej Je DeepeerefJekeâe~
osMe keâer mebØeYeglee hej nceuee~ JewMJeerkeâjCe mes Øeehle megefJeOeeDeeW ves
– meecetefnkeâ efJeMes<eeefOekeâej Fmes mejue yevee efoÙee nw~
– je°^erÙe j#ee Je meeJe&peefvekeâ megj#ee~ JewMJeerkeâjCe kesâ Fme oewj ceW meYeer osMeeW keâes ve kesâJeue Deheves
– heejoMeea Je ØeYeeJeMeeueer Meemeve~ DeeefLe&keâ GösMÙeeW kesâ efueÙes yeefukeâ efJeÕe mlej hej iebYeerj ÛegveewefleÙeeW
– Deeheoe Je peueJeeÙeg ueesÛekeâlee~ keâe meecevee keâjves kesâ efueÙes Yeer mecevJeÙe Je GYeÙeefve‰ GösMÙeeW kesâ
– meebmke=âeflekeâ efJeefJeOelee~ efueÙes ØeÙeeme keâjves neWies~
– megjef#ele Je lespe DeeJeeieceve~ meeFyej DehejeOe Je Gmemes GlheVe DevÙe ÛegveewefleÙeeW keâes efveÙeefv$ele
GheÙe&gòeâ efJeMes<eeefOekeâej Yeejle keâer ØeewÅeesefiekeâer Âef°keâesCe kesâ keâjves kesâ GösMÙe mes Skeâ efJemle=le Je efJeÕeJÙeeheer meeFyej hee@efuemeer
kesâvõefyevog kesâ ™he ceW ueef#ele efkeâÙes ieÙes nQ~ Fmekesâ efveef§ele Je yeveevee meceÙe keâer ceebie kesâ Deveg™he nw~
efveCee&Ùekeâ Gheeiece kesâ efueS ØeewÅeesefieefkeâÙeeW keâe efveOee&jCe efkeâÙee ieÙee Deevleefjkeâ megj#ee kesâ efueS meYeer osMeeW keâes Deehemeer Jeelee& Je
nw– menÙeesie kesâ ceeOÙece mes efJeefMe° lekeâveerkeâeW DeLeJee GheeÙeeW keâes
– ØeÙeesieMeeuee mes JÙeJenej ceW ueevee efJekeâefmele keâjves nsleg "esme keâoce G"eves neWies~
– ue#Ùe DevegmebOeeve DeeJeMÙekeâ Devlele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ JewÕeerkeâjCe ves peneB Skeâ Deesj nj
– lespe ieefle mes mLeeefhele nes #es$e ceW otefjÙeeW keâes keâce keâjkesâ efJeÕe keâes Skeâ yeÌ[s iee@Je kesâ ™he ceW
– YeefJe<Ùeue#Ùeer heefjJeefle&le efkeâÙee nw lees JeneR Fmekesâ vekeâejelcekeâ heefjCeeceeW ves efJeMJe
‘ØeewÅeesefiekeâer efJepeve omleeJespe 2035’ ceW #es$eJeej {bie mes ØeewÅeesefiekeâer Je ceeveJe peiele keâes iebYeerj ÛegveewefleÙeeB Yeer oer nQ~
jes[cewhe efoÙee ieÙee nw leLee Gvekesâ meboYe& ceW YeefJe<Ùeue#Ùeer ØeMve- 19 : Discuss the disaster management in India
ØeewÅeesefiekeâer, DevegmebOeeve Je efJekeâeme lekeâveerkeâer Je veerefleÙeeW keâe at the Centre, State and District levels.
efJeMues<eCe efkeâÙee ieÙee nw~ Fme omleeJespe kesâ ceeOÙece mes ØeewÅeesefiekeâer Yeejle ceW kesâvõ, jepÙe leLee peveheo mlejeW hej Deeheoe ØeyevOeve
#es$e ceW Jele&ceeve kesâ meeLe ner YeefJe<Ùeue#Ùeer Âef°keâesCe keâes yesnlej keâer ef
J eJesÛevee keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
{bie mes efJeMuesef<ele efkeâÙee ieÙee nw~ Gòej-Deeheoe, Øeeke=âeflekeâ SJeb ceeveJe peefvele Deekeâefmcekeâ ™he mes
ØeMve-18 : Discuss the challenges of National GlheVe Ssmeer ogIe&švee nw, efpememes ceeveJeerÙe DeefOeJeeme, ceeveJeerÙe DeeefLe&keâ
Security in the age of globalization. meeceeefpekeâ ef›eâÙeeÙeW Je peve-Oeve keâer JÙeehekeâ neefve nesleer nw~
JewÕeerkeâjCe kesâ Ùegie ceW je°^erÙe megj#ee keâer ÛegveewefleÙeeW keâer Yeejle Øeeke=âeflekeâ DeeheoeDeeW kesâ meJee&efOekeâ ØeYeeefJele Je mebJesoveMeerue
efJeJesÛevee keâerefpeS~ (Debkeâ-12) #es$eeW ceW Deelee nw~
Gòej-efkeâmeer Yeer je°^ keâer je°^erÙe megj#ee kesâ cegKÙele: oes DeJeÙeJe nesles ÙeneB Yetkebâhe, megveeceer, yeeÌ{ Ûe›eâJeele, YetmKeueve, DeefleJe=ef° SJeb
nQ– yee¢e megj#ee Je Deevleefjkeâ megj#ee~ Skeâ je°^ leYeer me#ece yeve mekeâlee DeesueeJe=ef° pewmeer DeeheoeÙeW Glhevve nesleer jnleer nQ~ efheÚues ueieYeie
nw~ peye yee¢e kesâ meeLe-2 Deebleefjkeâ megj#ee keâes Yeer cepeyetle yeveelee nw~ 20 Je<eeW& ceW Yeejle ceW DeeheoeDeeW ceW 5 iegveer Je=efæ ngÙeer nw, efpeme
Jele&ceeve kesâ heefjØes#Ùe ceW osKee peeÙes lees JewÕeerkeâjCe kesâ Fme Ùegie ceW je°^erÙe hej mekeâue Iejsuet Glheeo keâe ueieYeie 2.5 ØeefleMele KeÛe& neslee nw~
megj#ee nsleg DeelebkeâJeeo, Yeü°eÛeej Je meebØeoeefÙekeâlee meefnle DevÙe keâF& iebYeerj Yeejle ceW ueieYeie 60 ØeefleMele #es$e DeeheoeÙeW yeeÌ{, Ûe›eâJeele Deeefo
ÛegveewefleÙeeB GYejer nQ– mes mebyebefOele nQ JeneR 54 ØeefleMele #es$e Yetkebâhe ØeYeeefJele #es$e cebs Deelee
JewMJeerkeâjCe kesâ Fme Ùegie ceW Yeejle meefnle keâF& DevÙe cenlJehetCe& nw~
osMeeW ceW DeelebkeâJeeo meyemes iebYeerj Ûegveewleer yeve keâj GYeje nw~ Ùen Yeejle ves Deeheoe ØeyebOeve mebyebOeer ØeYeeJeMeeueer ØeÙeeme efkeâÙes peeves kesâ
ceevÙelee jner nw efkeâ efJekeâefmele osMeeW Éeje Deheveer DeeJeMÙekeâleeDeeW efueÙes Je<e& 2005 cebs Deeheoe ØeyebOeve DeefOeefveÙece heeefjle efkeâÙee~
Je mebmeeOeveeW keâer Deehetefle& nsleg jCeveerefle kesâ lenle SefMeÙee Je DeØeâerkeâe Fmekesâ Devleie&le je°^erÙe, jepÙe, efpeuee Je mLeeveerÙe mlej hej Deeheoe
pewmes ceneÉerheeW ceW Fve ieefleefJeefOeÙeeW nsleg meceLe&ve Je menÙeesie efoÙee ØeyebOeve mes mebyebefOele veerefleÙeeW efvecee&Ce leLee ef›eâÙeevJeÙeve nsleg mebmLeeiele,
ieÙee leLee mebmeeOeveeW mes Yejs Fve osMeeW hej efJekeâefmele osMeeW keâe efJeefOekeâ, efJeòeerÙe leLee mecevJeÙe leb$e efveOee&efjle efkeâÙes ieÙes nQb~
oyeeJe ueieeleej yeÌ{ jne nw~ je°^erÙe Deeheoe ØeyebOeve ØeeefOekeâjCe Skeâ Meer<e& efvekeâeÙe kesâ ™he cebs
JewMJeerkeâjCe kesâ Fme Øeeflemheæe&lcekeâ Ùegie ceW meeFyej DehejeOe yengle keâeÙe& keâjlee nw, efpemeceW ØeOeeveceb$eer DeOÙe#e Deewj veew DevÙe meomÙe
lespeer kesâ meeLe yeÌ{ jns nQ~ osKee peeÙes lees Ùes Gleveer lespeer mes yeÌ{ nesles nQ~
jns nQ efpelevee efkeâ Fmekeâe GheÙeesie~ Fmekeâe DeewheÛeeefjkeâ ie"ve 27 efmelebyej, 2006 keâes efkeâÙee ieÙee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 43 YCT
ye
p
Fmekeâer meneÙelee nsleg je°^erÙe mlej hej keâeÙe&keâejer meefceefle keâe ie"ve ØeMve-20 : Write a note on the challenges and their
efkeâÙee ieÙee nw, Fmekesâ Éeje peejer efoMee efveo&sMe kesâ DeeOeej hej solutions for Law and Order in Uttar Pradesh at the
efJeefYevve ceb$eeueÙe, efJeYeeie Je jepÙeeW keâes Deeheoe ØeyebOeve mebyebOeer present time.
ÙeespeveeDeeW keâes yeveeves cebs meneÙelee Øeehle nesleer nw~ Jele&ceeve meceÙe cebs Gòej ØeosMe ceW keâevetve Deewj JÙeJemLee kesâ
efueS ÛegveewefleÙeeB leLee Gvekesâ meceeOeeve hej efšhheCeer keâerefpeS~
Ùen meefceefle je°^erÙe Ùeespevee Yeer lewÙeej keâjleer nw~
(Debkeâ-12)
jepÙe mlej hej jepÙe Deeheoe ØeyebOeve ØeeefOekeâjCe cegKÙeceb$eer keâer
DeOÙe#elee cebs keâeÙe& keâjlee nw, Fmekeâer meneÙelee kesâ efueÙes jepÙe Gòej-osMe kesâ meJee&efOekeâ pevemebKÙee Jeeues jepÙe Gòej ØeosMe ceW keâevetve
keâeÙe&keâejer meefceefle keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee nw~ JÙeJemLee Je ØeMeemeve ncesMee Skeâ iebYeerj efJe<eÙe jne nw~ jepÙe kesâ mebhetCe&
ØeMeemeve keâes YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ Yeeie (Deveg0 152–237) kesâ Devleie&le
Ùen je°^erÙe Deeheoe ØeyebOeve veerefle leLee ÙeespeveeDeeW Deewj jepÙe
mebÛeeefuele efkeâÙee peelee nw~
Deeheoe ØeyebOeve keâer ÙeespeveeDeeW ceW mecevJeÙe keâe keâeÙe& keâjlee nw~
hegefueme Je ueeskeâ JÙeJemLee, mebefJeOeeve keâer 7JeeR DevegmetÛeer kesâ
Ùen meceÙe meceÙe hej je°^erÙe Deeheoe ØeyebOeve ØeeefOekeâjCe keâes Devleie&le, jepÙe kesâ efJe<eÙe nQ~ Skeâ efJeMeeue #es$eheâue Je pevemebKÙee
Deeheoe mes mebyebefOele efJeefYevve henuegDeeW hej metÛeveeÙeW Yeer GheueyOe ves Gòej ØeosMe keâer keâevetve JÙeJemLee keâes Skeâ iebYeerj efJe<eÙe yevee
keâjelee nw~ efoÙee nw Dele: Fmemes efvecve ÛegveewefleÙeeB Yeer Glhevve ngÙeer nQ–
peveheo mlej hej peveheo mlejerÙe Deeheoe ØeyebOeve ØeeefOekeâjCe keâe hegefueme keâes pevemenÙeesie Øeehle ve nesvee keâevetve JÙeJemLee kesâ efueÙes
ie"ve efkeâÙee ieÙee nw~ efpemekesâ DeOÙe#e efpeuee keâueskeäšj Je Fmekesâ iebYeerj Ûegveewleer nw~ Deece pevelee kesâ menÙeesie kesâ efyevee JÙeJemLee
menDeOÙe#e efpeuee mlejerÙe efvekeâeÙeeW kesâ efveJee&efÛele DeOÙe#e nesles nQ~ yeveeÙes jKevee og<keâj nw~ Fmekeâe keâejCe hegefueme keâe jJewÙee nw,
Ùen Yeer peveheo mlejerÙe keâeÙe&keâejer meefceefle keâe ie"ve keâjleer nw~ efpemeceW hegefueme ves pevelee keâe menÙeesieer nesves kesâ Deheves oeefÙelJe keâes
Fmekeâe cegKÙe keâeÙe& kesâvõ SJeb jepÙe mlejerÙe Deeheoe ØeyebOeve veerefleÙeeW Yeguee efoÙee nw~
SJeb ÙeespeveeDeeW leLee efpeuee mlejerÙe ÙeespeveeDeeW ceW mecevJeÙe mLeeefhele yeÌ{les Yeü°eÛeej ves keâevetve–JÙeJemLee kesâ efueÙes Skeâ iebYeerj Ûegveewleer
keâjvee nw~ hesMe keâer nw~ Yeü°eÛeej Skeâ Øekeâej mes peerJeve keâe Debie yeve Ûegkeâe
mLeeveerÙe efvekeâeÙe kesâ ™he cebs mLeeveerÙe ØeeefOekeâjCe keâe ie"ve efJeefYevve nw, efveef§ele ™he mes hegefueme Je keâevetve JÙeJemLee Fmemes DeÚtles veneR
efvekeâeÙeeW kesâ ceeOÙece mes efkeâÙee peelee nw~ nQ heâuele: DehejeOe keâes efveÙebef$ele keâj heevee cegefMkeâue nes jne nw~
Fvekeâe keâeÙe& mLeeveerÙe mlej hej ÙeespeveeDeeW keâe ef›eâÙeevJeÙeve Deewj keâevetve JÙeJemLee kesâ meboYe& ceW meeceeefpekeâ efJeÉs<e Je JeieeakeâjCe keâer
ueesieeW keâes Deeheoe kesâ Øeefle ØeeflejesOe #ecelee efJekeâefmele keâjves kesâ YeeJevee ves iebYeerj ™he DeefKleÙeej keâj efueÙee nw Fmekesâ Devleie&le
GösMÙe mes ØeefMe#eCe keâeÙe&›eâce Ûeueevee Deeefo nw~ keâevetve JÙeJemLee kesâ cegöeW keâe jepeveereflekeâjCe Ùee Jeie& efJeMes<e kesâ
Fve efJeefYevve mlejeW hej Deeheoe ceesÛeve yeue kesâ ie"ve keâe Yeer ueeYe neefve keâer vepej mes keâeÙe&Jeener, iebYeerj efmLeefle lekeâ hengBÛe ieÙee
nw~
ØeeJeOeeve nw leLee mLeeveerÙe ceesÛeve yeue keâes efkeâmeer Yeer Deeheoe keâer
efmLeefle cebs lJeefjle keâeÙe&Jeener keâjves Je ØeYeeefJele #es$eeW ceW lJeefjle hengBÛe Fmekesâ Deefleefjòeâ hegefueme yeueeW keâer keâceer megOeej Øeef›eâÙee ef›eâÙeevJeÙeve
ceW osjer, Jeefj‰ DeefOekeâeefjÙeeW keâe {eruee jJewÙee Deeefo efJe<eÙe Gòej
yeveeves nsleg lewÙeej efkeâÙee peelee nw~ efJeefYeVe Øekeâej keâer DeeheoeDeeW mes
ØeosMe ceW keâevetve JÙeJemLee kesâ meboYe& ceW iebYeerj ÛegveewefleÙeeB nQ~
efvehešves nsleg Ûeej hetCe& ØeefMeef#ele yešeefueÙeve yeveeÙes ieÙes nQ~ Yeejle
Fve iebYeerj ÛegveewefleÙeeW kesâ meceeOeeve ™he ceW efvecve GheeÙeeW keâes
ves mesveoeF& øesâceJeke&â kesâ lenled 1 petve, 2016 keâes osMe keâe henuee
DeheveeÙee pee mekeâlee nw–
je°^erÙe Deeheoe ØeyebOeve Ùeespevee peejer keâer Leer~ Ssmee keâjves Jeeuee
Yeejle ØeLece osMe nw~ Skeâ meMeòeâ meceepe ner ueeskeâleebef$ekeâ hegefueme megOeej keâe ef›eâÙeeMeerue
DeeOeej nes mekeâlee nw DeLee&led Ùen DeeJeMÙekeâ nw efkeâ Skeâ
ueeskeâesvcegKe keâevetve-JÙeJemLee keâe efvecee&Ce nes~ Fmekesâ efueÙes
DeeJeMÙekeâ nw efkeâ efveÙegefòeâÙeeW ceW iegCeJeòee keâe efJeMes<e OÙeeve jKee
peeÙes~
hegefueme megOeejeW keâes leelkeâeefuekeâ ™he mes ueeiet efkeâÙee peeÙes meeLe ner
leyeeouee veerefle hej Skeâ meefceefle keâe ie"ve nes pees Jele&ceeve heefjØes#Ùe
ceW efve<he#e jeÙe os mekesâ~
hegefueme yeue ceW Øeef›eâÙeevegmeej peuo mes peuo Yeleea keâer peeÙes meeLe
ner Jeefj‰ DeefOekeâeefjÙeeW keâes Gvekeâer efpeccesoeefjÙeeW kesâ Øeefle Deeieen
efkeâÙee peeÙes~
Gòej ØeosMe kesâ meboYe& ceW keâevetve–JÙeJemLee cee$e Skeâ ØeMeemeefvekeâ
efve<keâ<e&: efveefMÛele ™he mes Deeheoe ØeyebOeve nsleg {eBÛeeiele SJeb mecemÙee veneR nw yeefukeâ Ùen meeceeefpekeâ Je DeeefLe&keâ efnleeW mes
mebmLeeiele ™he mes Yeejle cebs yesnlej ØeÙeeme efkeâÙes pee jns nQ Fmecebs ØeYeeefJele Skeâ iebYeerj Ûegveewleer nw~ keâevetve JÙeJemLee keâes cepeyetle keâjves
Deeheoe hetJe&, Deeheoe kesâ oewjeve Je heMÛeele leerveeW efoMee cebs Devegketâue kesâ efueÙes Ùes DeefleDeeJeMÙekeâ nw efkeâ meceepe Je keâevetve kesâ ØenefjÙeeW
heefjCeece mebYeeJÙe nQ~ meYeer keâes efceuekeâj Fmekesâ efueÙes Deeies Deevee nesiee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-III 44 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2018
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– IV
General Studies : Paper-IV
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note : (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit
of 125 each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The questions are
printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer Úes[Ì s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

SECTION-A/KeC[-De melÙeefve‰e– JÙeefòeâ peye, oeefÙelJeeW, cetuÙeeW SJeb efJeMJeemeeW keâes efJe<ece
heefjefmLeefleÙeeW ceW Yeer yeveeS jKelee nw lees Ùen melÙeefve‰e nw~
ØeMve-1 : What are the values? throw light over melÙeefve‰e Meyo ceW melÙe Meyo Fmekeâer heefJe$elee keâer Deesj Fbefiele keâjlee
their central elements. (Debkeâ-8) nw~ melÙe lees Deblejelcee keâer efJe<eÙe Jemleg nesleer nw~ melÙeefve‰e Deheves
cetuÙe keäÙee nQ? Fvekesâ kesâvõerÙe leòJeeW hej ØekeâeMe [eefueS~ efJeMJeemeeW SJeb efmeæeblees keâes Deelcee kesâ mlej mes pees[Ì leer nw~ hejvleg Deehe
Gòej- cetuÙe JÙeefòeâ keâer Jen Deble: ØesjCeeSb nQ pees Gmes Ùen yeleeles nQ Deiej Jee¢e ef›eâÙee keâueehe kesâ DeeOeej hej ef›eâÙee-Øeefleef›eâÙee keâjles nw lees
efkeâ meeceeefpekeâ JÙeJenej kesâ efueS JÙeefòeâ keâer ØeeLeefcekeâleeSb keäÙee nQ~ cetuÙe melÙeefve‰ veneR keâns peeÙeWies, melÙeefve‰ nesves kesâ efueS DeefveJeeÙe& nw efkeâ
Decetle& nesles nQ pees ceeveJeerÙe JÙeJenej ceW heefjueef#ele nesles nQ~ Ùen ceeveJeerÙe Deehekesâ ef›eâÙee keâueehe Deelcee mes mebÛeeefuele neW~
meesÛe keâe veweflekeâ henuet neslee nw~ cetuÙe JÙeefòeâ keâes keâeÙe& keâjves kesâ efueS yegefæceòee- yegefæceòee cetuÙe keâe Jen kesâvõerÙe lelJe nw pees JÙeefòeâ kesâ
efoMee-efveoxMe Øeoeve keâjles nQ~ Ùen JÙeefòeâ keâes lJeefjle efveCe&Ùe ueskeâj Gmes Éeje meesÛe-mecePekeâj, efJeJeskeâhetCe& efveCe&Ùe uesves keâer #ecelee Øeoeve keâjlee nw~
keâeÙe&Mewueer ceW heefjefCele keâjves keâer hesÇjCee Øeoeve keâjles nQ~ pewmes–ceveg<Ùe melÙe F&ceeveoejer-F&ceeveoejer Skeâ efJeMes<elee nw~ ÛetBefkeâ Ûeefj$e JÙeefòeâ keâer
SJeb Deefnbmee kesâ iegCeeW keâes Øeef›eâÙeelcekeâ DeeOeej hej ve meesÛekeâj meerOes cetuÙeeW efJeMes<eleeDeeW keâe mekeâue Ùeesie nw, Dele: F&ceeveoejer meÛÛeeF& Deewj mebJeeo mes
kesâ DeeOeej hej mJeerkeâej keâj ueslee nw~ keâeÙe& keâjves keâe Skeâ ceeveJeerÙe iegCe nw~ Ùen Skeâ cetuÙe kesâ ™he ceW meÛÛeeF&
DevÙe MeyoeW ceW cetuÙe DeefYeØeeÙe nw cetuÙeebkeâve keâjvee~ cetuÙeebkeâve kesâ mes mebyebefOele nw~ megvevee, ceeveJe jbiehešue hej keâesF& keâeÙe&Jeener Deewj yeesuevee
Debleie&le ‘JejCe’ DeLee&le ‘ÛeÙeve’ SJeb ‘efJe™efÛe’ kesâvõerÙe lelJe kesâ ™he ceW FmeceW Meeefceue nesles nQ~ melener ™he mes efkeâmeer kesâ efueS meyemes mener ueieves
nesles nQ, pewmes ner cetuÙeebkeâve ØeejcYe keâjles nQ lees Jen Ûeerpe cetuÙe kesâ ™he ceW Jeeues leLÙeeW Deewj efJeÛeejeW keâes keânvee, F&ceeveoejer keâe DeLe& efmehe&â Flevee ner
Dee peeleer nw~ nw~
efvecveefueefKele kegâÚ lelJe Ssmes nQ efpevnW Yeer cetuÙeeW kesâ kesâvõerÙe lelJe kesâ Meebefle- Meebefle keâe cetuÙe meeJe&Yeewefcekeâ neslee nw~ MeebeflehetCe& peerJeve
™he ceW peevee pee mekeâlee nw~ ØelÙeskeâ ceveg<Ùe keâer Deekeâeb#ee nesleer nw~ Meebefle Jen kesâvõerÙe lelJe nw efpemekesâ
Éeje JÙeefòeâ Skeâe«eefÛeòe neskeâj Øeieefle kesâ heLe hej De«emej neslee nw~
Øesce- Øesce Jen kesâvõerÙe cetuÙe nw efpemekesâ efyevee ceeveJe peerJeve keâer
keâuhevee veneR keâer pee mekeâleer nw~ Øesce kesâ JeMeerYetle ØeeCeer Skeâ otmejs mes
YeeF&Ûeejs SJeb DeelceerÙelee keâe ØeoMe&ve keâjlee nw~
meblegef°- meblegef° keâe cetuÙe ceveg<Ùe kesâ peerJeve ceW efveleeble DeeJeMÙekeâ nw~
GheÙeg&keäle cetuÙees ceW mes keâgÚ heÇcegKe kesâvõerÙe lelJeeW keâe efJeJejCe efvecve nQ~ meblegef° kesâ efyevee ceveg<Ùe keâe peerJeve YeškeâeJe keâer Deesj Ûeuee peelee nw~ keâne
vÙeeÙe- vÙeeÙe Skeâ MeeÕele SJeb meeJe&Yeewefcekeâ DeJeOeejCee nQ, Fmekeâer Yeer ieÙee nw efkeâ ‘meblees<eb hejced megKeb’ DeLee&led meblees<e ner meyemes yeÌ[e megKe nw~
Dehes#ee ve kesâJeue efJeJeskeâMeerue meceepe keâes Deefheleg yeewefækeâ ™he mes efve‰e- efve‰e keâe DeefYeØeeÙe nw, efkeâmeer Yeer JÙeefòeâ Ùee meòee kesâ Øeefle
Deheefj<ke=âle meceepe keâes Yeer nesleer nw~ Skeâ heMeg Yeer Deheves meeLe vÙeeÙe keâer efJeÕeeme kesâ meeLe ueieeJe~ efve‰e, JÙeefòeâ ceW DeemLee kesâ YeeJe GlheVe keâjleer
Dehes#ee jKelee nw~ nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 45 YCT
ye
p
mesJee YeeJe (Spirit of service)–efmeefJeue mesJekeâeW keâe meyemes 3. veweflekeâ mejeskeâej : veweflekeâ mejeskeâej ceW Jen JÙeJenej Meeefceue nw
cenlJehetCe& oeefÙelJe mesJee YeeJe nesvee ÛeeefnS~ Gmekesâ Devleie&le iejerye, JebefÛele efpemekeâer meceepe Éeje mejkeâejer/efvepeer mebmLeeveeW mes Gcceero keâer peeleer
SJeb DemeneÙe JeieeX kesâ Øeefle mecehe&Ce SJeb mesJee keâe YeeJe nesvee ÛeeefnS~ Ùen nw~ uesefkeâve Ùen Dehes#ee keâevetve Éeje yeeOÙe veneR nw~
YeeJe Fve JeieeX kesâ ueesieeW kesâ peerJeve ceW mekeâejelcekeâ ØeYeeJe ueelee nw~ efpememes 4. efJeJeskeâMeerue mejeskeâej : Ùen mejeskeâej hetCe&leÙee mJewefÛÚkeâ nw, efpemes
Gvekesâ peerJeve ceW JÙeehekeâ yeoueeJe nesles nw leLee Gvekeâes Yeer Deeies yeÌ{eves keâer JÙeJemeeÙeer Deheveeles nQ, GoenjCe kesâ efueS efMe#eCe mebmLeeDeeW keâes
ØesjCee efceueleer nw~ oeve osvee, DeLeJee yeeÌ{ Ùee Yetkeâche heere[fÌ leeW keâer meneÙelee keâjvee~
ØeMve-2 : Define the ethical concerns in Government ØeyebOeve keâe Ùen keâle&JÙe neslee nw, hetBpeeriele efJeefveÙeespeve keâes megjef#ele
and Private Institutions. jKeves kesâ efueS meósyeepeer mebyebOeer meewoeW mes yeÛekeâj mJemLe JÙeeJemeeefÙekeâ
mejkeâejer SJeb efvepeer mebmLeeDeeW cebs veweflekeâ mejeskeâejeW keâes ef›eâÙeekeâueehe ceW mebueive jns~
heefjYeeef<ele keâerefpeÙes~ (Debkeâ-8) efve<keâ<e&le: keâne pee mekeâlee nw efkeâ mejkeâejer SJeb efvepeer oesveeW mebmLeeveeW
Gòej- mejkeâejer SJeb efvepeer mebmLeeDeeW ceW ØeeÙe: Ùen yenme keâe cegöe ceW vew
e l
f ekeâ mejeskeâej hejmhej mecyeæ nw keäÙeeWefkeâ oesveeW keâe ue#Ùe mesJeeYeeJe SJeb
jnlee nw efkeâ Fve mebmLeeDeeW keâes kesâJeue Deheves DeeefLe&keâ Ùee ØeMeemeefvekeâ ueeYe peve meeceevÙe keâe efnle mebJeOe&ve keâjvee nw~
lekeâ ner meerefcele jnvee ÛeeefnS Ùee Fmekesâ kegâÚ veweflekeâ mejeskeâej Yeer nQ~ ØeMve-3 : What is the philosophical basis of probity
efJeefYeVe meefceefleÙeeW Éeje ienve efJeMues<eCe kesâ yeeo Ùen efve<keâ<e& efvekeâuekeâj in the Governance? Discuss critically.
meeceves DeeÙee efkeâ mejkeâejer SJeb efvepeer mebmLeeveeW Éeje ve kesâJeue efJeòeerÙe ØeMeemeve cebs melÙeefve‰e keâe oeMe&efvekeâ DeeOeej keäÙee nw?
henuegDeeW hej OÙeeve efoÙee peevee ÛeeefnS Deefheleg Fvekesâ Éeje oerIe&keâeefuekeâ Deeuees Ûeveelcekeâ efJeJesÛevee keâerefpeÙes~ (Debkeâ-8)
meeceeefpekeâ SJeb heÙee&JejCeerÙe ØeYeeJeeW hej Yeer OÙeeve efoÙee peevee ÛeeefnS~ Gòej- JÙeefòeâ peye, oeefÙelJeeW, cetuÙeeW, SJeb efJeMJeemeeW keâes efJe<ece
mejkeâejer SJeb efvepeer JÙeJemeeÙe kesâ meeceeefpekeâ SJeb veweflekeâ mejeskeâej keâe heefjefmLeefleÙeeW ceW Yeer yeveeS jKelee nw lees Ùen melÙeefve‰e nw~
DeefYeØeeÙe Fmekesâ meceepe kesâ efJeefYeVe DebieeW kesâ Øeefle keâle&JÙeeW mes nw~ Jele&ceeve ceW ØeMeemeve ceW melÙeefve‰e keâe oeMe&efvekeâ DeeOeej : ØeMeemeve ceW
efJeefYeVe JÙeeJemeeefÙekeâ mebie"veeW ves Ùen meesÛevee DeejbYe keâj efoÙee nw efkeâ melÙeefve‰e keâe YeeJe Glevee ner hegjevee nw efpelevee efkeâ jepeJÙeJemLee ceW
JÙeeJemeeefÙekeâ Je meeceeefpekeâ efnle Skeâ otmejs kesâ efJejesOeer ve neskeâj meneÙekeâ ‘ØeMeemeve’ keâer mebkeâuhevee~ ÛetBefkeâ melÙeefve‰e Skeâ meeJe&Yeewefcekeâ SJeb
nw~ meeJe&keâeefuekeâ DeJeOeejCee nw, Dele: melÙeefve‰e keâe oMe&ve nj oeMe&efvekeâ
meeJe&peefvekeâ mesJee efJeOesÙekeâ 2007 kesâ cemeewos ceW meeJe&peefvekeâ SJeb efvepeer hejbheje ceW osKeves keâes efceuelee nw~ melÙeefve‰e veweflekeâ Meemeve JÙeJemLee keâe
mesJekeâeW keâes efvecveefueefKele mejeskeâejeW Éeje efveoxefMele nesves keâe GuuesKe efkeâÙee ØecegKe ceeheoC[ nw~ Øeefmeæ «eerkeâ oeMe&efvekeâ Dejmlet ves keâne Lee efkeâ ‘‘ÛetBefkeâ
ieÙee nw- jepeJÙeJemLee meeceeefpekeâ keâuÙeeCe nsleg DeefmlelJe ceW DeeF&, Dele: Fmekeâe
1. osMeYeefòeâ Deewj je°^erÙe ieewjJe keâes keâeÙece jKevee DeefmlelJe MegYe SJeb keâuÙeeCe kesâ YeeJe hej efškeâe nw~ Deiej MegYe Deewj
2. mebefJeOeeve kesâ Øeefle efve‰e GÛÛelej peerJeve keâer JÙeeKÙee efkeâÙee peeS lees veweflekeâ Meemeve kesâ mener DeLeeX
3. efve<he#elee, F&ceeveoejer Deewj heejoefMe&lee keâer peevekeâejer nes peeleer nw~ Skeâ MegYe SJeb yesnlej ØeMeemeefvekeâ JÙeJemLee keâe
4. melÙeefve‰e yeveeS jKevee~ DeLe& nw-meYeer kesâ efueS mJeleb$elee leLee mebheefòe keâer megj#ee~
GheÙeg&òeâ mejeskeâejeW keâe efJeJejCe efvecve nw: Øeefmeæ meeceeefpekeâ oeMe&efvekeâ neyme, uee@keâ SJeb ™mees ves Yeer
ØeMeemeefvekeâ JÙeJemLee ceW MegYe SJeb ceeveJeerÙe keâuÙeeCe keâer ÛeÛee& keâer nw pees
efkeâ melÙeefve‰e kesâ ner YeeJe hej efškeâe nw~ uee@keâ ves keâne efkeâ ‘‘mejkeâej leYeer
lekeâ Meemeve keâj mekeâleer nw, peye lekeâ Jen veeieefjkeâeW kesâ efnleeW keâer megj#ee
keâj mekesâ leLee ueesieeW keâe efJeÕeeme peerle mekesâ~’’ Jele&ceeve ceW efkeâmeer
ueeskeâleebef$ekeâ ØeMeemeefvekeâ JÙeJemLee ceW Deece peveceeveme keâe mejeskeâej cegKÙe
™he mes Fme yeele mes nw efkeâ mejkeâej mJeleb$elee keâer megj#ee, heejoefMe&lee SJeb
keâuÙeeCekeâejer ØeMeemeve pewmes ceeveoC[eW keâe heeueve keâj jner nw~
cenelcee ieebOeer, šwieesj, DejefJevo SJeb efJeJeskeâevebo pewmes meeceeefpekeâ,
jepeveweflekeâ oeMe&efvekeâeW ves lees ‘melÙeefve‰e’ keâes Deheves mebhetCe& oeMe&efvekeâ efÛebleve
kesâ kesâvõ ceW jKee nw~ Fve oeMe&efvekeâeW keâe ceevevee nw efkeâ ‘melÙeefve‰e’ Jen
peerJeve cetuÙe nw efpemekeâer GheÙeesefielee ve kesâJeue meeceevÙe peerJeve ceW Deefheleg
1. keâevetveer mejeskeâej : Fme mejeskeâej kesâ Debleie&le mejkeâejer/efvepeer ØeMeemeefvekeâ peerJeve ceW Yeer efveefJe&Jeeo nw~
mebmLeeveeW mes Ùen Dehes#ee keâer peeleer nw efkeâ Jes keâevetve keâe heeueve keâjW~ DeLe&MeeŒe ceW Yeer ÛeeCekeäÙe ves Skeâ keâuÙeeCekeâejer Meemeve keâer
keäÙeeWefkeâ keâevetve meceepe kesâ efnle kesâ efueS nesles nQ~ heefjkeâuhevee keâjles ngS keâne Lee
2. DeeefLe&keâ mejeskeâej : cegKÙele: JÙeeJemeeefÙekeâ Ghe›eâce Skeâ DeeefLe&keâ ‘‘Øepee megKes megKeb je%e: Øepeeveeb Ûe efnles efnleced~
FkeâeF& nesles nQ, Fmekeâe meJe&ØeLece GòejoeefÙelJe, GheYeesòeâe JemlegDeeW SJeb ve Deelceb efØeÙeb efnleced je%e:, Øepeeveeced leg efØeÙeb efnleced~~’’
mesJeeDeeW keâes meceepe keâes GheueyOe keâjJeevee nw~ efpemekeâer meceepe keâes efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ efkeâmeer jepÙe Ùee meceepe keâes
DeeJeMÙekeâlee nw~ FmeceW JÙeeJemeeefÙekeâ uesve osve ceW heejoefMe&lee SJeb keâuÙeeCekeâejer yeveeves kesâ efueS Meemeve Je ØeMeemeve mlej hej melÙeefve…lee keâe
MesÙejOeejkeâeW kesâ efnleeW keâe mebj#eCe cenlJehetCe& nw~ nesvee DelÙeble DeeJeMÙekeâ neslee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 46 YCT
ye
p
ØeMve-4 : Examine the ethical and social ideas of Deble:keâjCe keâer DeeJeepe henÛeeveves kesâ efueS ‘mJeÙeb’ keâes mJeÙeb mes
Gandhi. Deueie keâjves keâer Øeef›eâÙee keâes mecePevee nesiee~ ceeve ueerefpeS Deehe efkeâmeer
ieeBOeer kesâ veweflekeâ SJeb meeceeefpekeâ efJeÛeejeW keâe hejer#eCe ogefJeOeehetCe& efmLeefle ceW nw; GheueyOe efJekeâuheeW ceW mes efkeâmeer keâes veneR Ûegve hee
keâerefpeS~ (Debkeâ-8) jns nw lees Deehe Deheves efkeâmeer efce$e keâer meneÙelee uesles nw Deewj efJeÛeej kesâ yeeo
Gòej- ieebOeerpeer keâer veweflekeâlee keâe DeeOeej, melÙeleehetCe& peerJeve nw~ Gmekeâer meueen ceeve uesles nQ pees Deehekeâes mener efveCe&Ùe ueielee nw~ Fme lejn
Gvekeâe ceevevee Lee efkeâ ‘melÙe’ ™heer Deeueeskeâ mes veweflekeâlee keâe heLe mes ogefJeOeehetCe& efmLeefle mes yeenj efvekeâue Deeles nw~
Deeueesefkeâle efkeâÙee pee mekeâlee nw~ FmeerefueS GvneWves ‘melÙe’ keâes F&Õej keâne~ (b) mesJee YeeJe-
Gvekeâe ceevevee Lee efkeâ ceeveJe keâes ÙeLeemebYeJe Deheves DeeÛejCe ceW owJeerÙe mesJee YeeJe Jen ceve:efmLeefle nw, efpemeceW keâeÙe& efkeâmeer ueeYe Ùee mJeeLe& keâes
‘efJeMes<eleeSb’ pees[Ì veer ÛeeefnS~ Ùen pe™j nw efkeâ ceeveJe nesves kesâ veeles ceveg<Ùe
OÙeeve ceW jKekeâj veneR efkeâÙee peelee, yeefukeâ Fme YeeJevee kesâ meeLe efkeâÙee
keâYeer owJeerÙe meoiegCeeW keâer hetCe&lee lekeâ veneR hengBÛe mekeâlee leLeeefhe Gmes Deheveer
peelee nw efkeâ Ssmee keâjvee cesje veweflekeâ GòejoeefÙelJe nw~ ueeskeâ mesJee ceW Fmekeâe
hetjer Meefòeâ melÙe, Øesce, Deefnbmee, menveMeeruelee leLee efveYe&Ùelee pewmes ceeveJeerÙe
meoiegCeeW keâes Øeehle keâjves ceW ueiee osveer ÛeeefnS~ DeLe& Ùen nw efkeâ Jesleve, mecceeve Deewj megefJeOeeDeeW hej efJeMes<e OÙeeve ve oskeâj
ieebOeerpeer ‘Deefnbmee’ keâes Øesce kesâ mecekeâ#e ceeveles Les, ieebOeer peer keâe meeceeefpekeâ keâuÙeeCe keâes meeOeves hej Deheveer Tpee& ueieevee~ meceepe kesâ Øeefle
ceevevee Lee efkeâ ceeveJe keâes YeeieJele oMe&ve Øeehle keâjves kesâ GösMÙe mes Deheves oeefÙelJeeW keâe kegâMeueleehetJe&keâ efveJee&n keâjvee Yeer mesJeeYeeJe keâe efJeMes<e
mebÛeeefuele nesvee ÛeeefnS~ Fme ue#Ùe keâe YeeJe ceeveJe keâer meYeer ieefleefJeefOeÙeeW ue#eCe nw~
ÙeLee efvepeer, jepeveweflekeâ Ùee meeceeefpekeâ efnleesb ceW nesvee ÛeeefnS~ (c) DevegMeemeve-
ieebOeerpeer keâe melÙe ceeveJe DeeÛejCe keâe Skeâ DeeoMe& nw, Ùen yeleelee nw meeJe&peefvekeâ mesJee ceW Skeâ efmeefJeue mesJekeâ peye Deheveer YeeJeveeDeeW hej
efkeâ ceeveJe keâes Deheves meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Deewj jepeveweflekeâ ogefveÙee keâes efkeâme efveÙeb$eCe jKekeâj, peveefnle ceW keâeÙe& keâjlee nw lees Fmes DevegMeemeve keânles nQ~
Øekeâej JÙeJeefmLele keâjvee nw~ Fve DeLeeX ceW melÙe keâ"esj leeefke&âkeâ efJeMues<eCe efmeefJeue mesJee ceW DevegMeemeve cenlJehetCe& meeJe&peefvekeâ cetuÙe nw~ ÙeÅeefhe
mes cesue veneR Keelee nw~ DevegMeemeve ve kesâJeue meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW Deefheleg JÙeefòeâiele peerJeve ceW Yeer
meeceeefpekeâ efJeÛeej : ieeBOeer efJeÛeejOeeje ceW, F&Õej kesâ oMe&ve keâe Skeâ DeeJeMÙekeâ neslee nw~ DevegMeemeve kesâ DeYeeJe ceW ceveg<Ùe YeškeâeJe keâe efMekeâej
cee$e ceeie&, Gmekeâer jÛeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes Deewj Deheves Deehe keâes Gmekesâ nes peelee nw efpememes Gmekeâe JÙeefòeâlJe SJeb efJekeâeme oesveeW ØeYeeefJele nes peelee
meeLe efceueeves mes nw~ Ssmee kesâJeue ceeveJelee keâer mesJee kesâ ceeOÙece mes ner nw~ cesÙej kesâ Devegmeej ‘‘ØeYeeJeMeeueer DevegMeemeve mekeâejelcekeâ yegefæceòeehetCe&
mebYeJe nw~ ieebOeerpeer ves mJeÙeb keâes ceeveJelee kesâ meeLe meceecesefuele keâj uesves kesâ vesle=lJe leLee DeOeervemLeeW kesâ FÛÚgkeâ menÙeesie keâer Ghepe nw~ ’’
Fme meboYe& ceW leLee mJeÙeb keâes efJeješ yeÇÿeeC[ keâe efnmmee ceeveves kesâ yeejs ceW DevegMeemeve kesâ DeYeeJe ceW Øeieefle kesâ heLe hej De«emej nesvee mebYeJe veneR
keâne nw~ ieebOeerpeer keâe meeceeefpekeâ mesJee hej peesj osvee Fmeer efJeÛeej keâe nw~ Deiej JÙeefòeâ meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW nw lees Gmekesâ efueS DevegMeemeve keâe
DevegJeleea nw~ heeueve DeeJeMÙekeâ nes peelee nw~ meeJe&peefvekeâ peerJeve cebs DevegMeemeve keâe
ieebOeerpeer kesâ efueS ceeveJe YeeF&Ûeeje Deewj Skeâlee, peerJeve keâer Skeâlee kesâ DeefYeØeeÙe nw Meemeve keâe Devegheeueve Ùee DevegmejCe keâjvee~
DevegJeleea nw~ F&Õej keâer jÛevee keâe Yeeie nesves kesâ keâejCe ceeveJeeW keâer Skeâ ner
ØeMve-6 : "Public service is recognised on the basis
Øekeâej kesâ peerJeve keâer Yeeieeroejer nesleer nw~ Gvekesâ yeerÛe keâesF& JeemleefJekeâ Deblej
of tolerance and compassion towards the weaker
veneR neslee nw~ Fme Âef° mes, efuebie, peeefle, hebLe, Yee<ee leLee je°^erÙelee hej
section of the society." Explain the values of tolerance
DeeOeeefjle Deblej ceecetueer nw cenlJehetCe& yeele lees ceeveJe peeefle kesâ peerJeve kesâ and compassion in this context.
Skeâlee keâes cepeyetle keâjvee nw~ Ùen osKee pee mekeâlee nw efkeâ peerJeve keâer ‘‘ueeskeâ mesJee keâer henÛeeve meceepe kesâ keâcepeesj JeieeX kesâ Øeefle
Skeâlee keâe efmeæeble ieebOeerpeer keâer Oeeefce&keâ meefn<Ceglee, ceeveJe meceevelee keâer
meefn<Ceglee SJeb keâ™Cee hej DeeOeeefjle nesleer nw~’’ Fme meboYe& ceW
DeJeOeejCeeDeeW keâer Deesj ues peelee nw Deewj Demhe=MÙelee kesâ efJe®æ Gvekesâ
peerJeveheÙe&vle kesâ mebIe<e& keâe DeewefÛelÙe yeleelee nw~ meefn<Ceglee SJeb keâ™Cee kesâ cetuÙeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeÙes~ (Debkeâ-8)
ØeMve-5 : Evaluate the relevance of the following in Gòej– meefn<Ceglee –
the context of civil service: peye efJeefYeVe efJeÛeejeW, Oeceex mebmke=âefleÙeeW, DeeÛeej SJeb JÙeJenejeW keâe
efmeefJeue mesJee kesâ meboYe& ceW efvecveefueefKele keâer Øeemebefiekeâlee keâe meceepe oj meceepe Deeoj SJeb mecceeve efkeâÙee peelee nw lees Gmes meefn<Ceglee
cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ (Debkeâ-8) keânles nw~ Ùen Skeâ Ssmeer mebkeâuhevee nw efpemeceW efJeefJeOelee kesâ yeerÛe
(a) Conscience/Deblejelcee Skeâelcekeâlee kesâ YeeJe efoKeueeF& heÌ[les nw~
(b) Spirit of service/mesJee YeeJe Yeejle ceW ve kesâJeue ØeeÛeerve keâeueerve $e+ef<eÙeeW SJeb jepeeDees kesâ efJeÛeejeW
(c) Discipline/DevegMeemeve SJeb JÙeJenejeW ceW meefn<Ceglee kesâ oMe&ve nesles nQ Deefheleg DeeOegefvekeâ ueeskeâleebef$ekeâ
Gòej (a) Deblejelcee- ØeCeeueer ceW Yeer meefn<Ceglee keâer Peuekeâ mhe° ™he mes efoKeeF& heÌ[leer nw~
peye ceveg<Ùe ogefJeOee keâer efmLeefle ceW neslee nw lees nceejs Deboj yew"e ngDee ÙeÅeefhe Jele&ceeve ceW leceece Ssmeer IešveeSB Iešer nQ efpevekeâer Jepen mes Yeejle ceW
Skeâ ceve lešmLe SJeb efve<he#e meueen oslee nw, nceejs Deboj yew"e ngDee Ùener meefn<Ceglee Skeâ ÛeÛee& keâe efJe<eÙe yeveer ngF& nw~ hejvleg Yeejle pewmes osMe ceW,
meueenkeâej nceeje Deble:keâjCe nw Deewj Fmekeâer lešmLe SJeb efve<he#e meueen efpemekeâer henÛeeve ner efJeefJeOelee ces Skeâlee kesâ oMe&ve hej efškeâer nw meceepe ceW
Deble:keâjCe keâer DeeJeepe nw~ meefn<Ceglee kesâ meJee&efOekeâ ue#eCe Âef°ieesÛej nesles nQ~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 47 YCT
ye
p
keâ™Cee– (iii) cetuÙeesvcegKe keâeÙe&– cetuÙeesvcegKe keâeÙe& mes leelheÙe& nw efkeâ,
keâ®Cee keâer YeeJevee Ùen keânleer nw keâer pees efpeme efmLeefle ceW nw Gmes DeefYeJe=efòe JÙeefòeâ keâes Deheves cetuÙeeW kesâ Devegmeej keâeÙe& keâjves kesâ Øeefle Øesefjle
Gmeer efmLeefle ceW mJeerkeâej efkeâÙee peeS~ Ùen menevegYetefle keâe JÙeehekeâ ™he nw~ keâjleer nw, Ûeens Jen Oeeefce&keâ meeceeefpekeâ cetuÙe nes Ùee DeeefLe&keâ-jepeveereflekeâ
peye nce Deheveer YeeJeveeDeeW SJeb heefjefmLeefleÙeeW keâes otmejs keâer YeeJeveeDeeW SJeb cetuÙe~ ØeMeemekeâ kesâ ™he ceW DeefYeJe=efòe keâer cenòee Deewj yeÌ{ peeleer nw keäÙeeWefkeâ
heefjefmLeefleÙeeW mes pees[Ì keâj osKeles nw lees Ùen keâ®Cee keâer efmLeefle nw~ keâ®Cee ceW Gmekesâ peerJeve keâeue ceW keâF& Ssmeer keâef"ve heefjefmLeefleÙeeB Deeleer nQ, peneB Gmes
nce otmejs keâer YeeJeveeDeeW keâes mecePekeâj Gmekeâer heer[Ì e kesâ Øeefle meceeOeeve cetuÙeeW mes mecePeewlee keâjvee heÌ[ mekeâlee nw uesefkeâve Gmekeâer DeefYeJe=efòe ner Gmes
JÙekeäle keâjves keâe ØeÙeeme keâjles nw~ Deheves cetuÙe kesâ Deveg™he keâeÙe& keâjves keâes Øesefjle keâjleer nw~
efJeefYeVe oeMe&efvekeâ mecegoeÙeeW keâer Âef° cebs keâ™Cee SJeb meefn<Ceglee DevÙe keâeÙeeX ceW– DeefYeJe=efòe nceW otmejs mes meneÙelee, ØeMebmee Je mJeerke=âle
cenlJehetCe& meoiegCe nw~ meeLe ner Oeeefce&keâ mecØeoeÙeeW ves Yeer keâ™Cee SJeb Øeehle keâjves ceW meneÙelee keâjleer nw~ mecceeve Øeehle keâjves ceW meneÙelee keâjleer nw~
meefn<Ceglee keâes cenlJehetCe& mLeeve efoÙee nw~ peneB lekeâ ueeskeâ mesJee keâer yeele nw meceeve DeefYeJe=efòe Jeeues ueesie Skeâ otmejs keâer Deesj Deekeâef<e&le nesles nQ~
lees meeceeefpekeâ ™he mes keâcepeesj Jeie& kesâ GlLeeve ceW Fme mesJee keâer cenlJehetCe& efJehejerle heefjmLeefleÙeeW ceW JÙeefòeâ Deheves DeefYeJe=efòe ceW yeoueeJe keâj Gmekesâ
Yetefcekeâe nesleer nw~ ÛetBefkeâ Ùen mesJee ueeskeâ mesJekeâeW kesâ ceeOÙece mes keâjeF& peeleer Øeefle Deheves keâes lewÙeej keâjlee nw~ Fmes DeefYeJe=efòe keâe ‘Denb j#eelcekeâ keâeÙe&’
nw Dele: GveceW keâ™Cee SJeb meefn<Ceglee keâe nesvee DelÙeeJeMÙekeâ nw~ keäÙeebsefkeâ Yeer keânles nQb~
Deiej Skeâ efmeefJeue mesJekeâ ceW keâ™Cee kesâ YeeJe nQ lees Jen pevelee kesâ keâ°eW ØeMve-8 : Differentiate between the following:
keâes osKekeâj, Gmemes cegefòeâ efoueeves keâe MeerIeÇ ner ØeÙeeme keâjsiee~ Ùener keâejCe efvecveefueefKele ceW efJeYeso keâerefpeÙes:
nw keâer Jele&ceeve meeceeefpekeâ efJe<ecelee keâer efmLeefle cebs Skeâ efmeefJeue mesJekeâ mes, (Debkeâ-8)
keâ™Cee meefn<Ceglee, meceevegYetefle Deeefo keâer meJee&efOekeâ Dehes#ee keâer peeleer nw~ (a) Attitude and value/DeefYeJe=efòe SJeb cetuÙe
ØeMve-7 : Discuss the functions of the attitude. (b) Attitude and opinion/DeefYeJe=efòe SJeb cele
DeefYeJe=efòe kesâ ØekeâeÙeeX keâer efJeJesÛevee keâerefpeÙes~ Gòej- (a) DeefYeJe=efòe SJeb cetuÙe
(Debkeâ-8) Ûewheefueve kesâ Devegmeej, cetuÙe keâe leelheÙe& meeceeefpekeâ GösMÙe Ùee ue#Ùe
Gòej-efkeâmeer efJe<eÙe kesâ Øeefle mekeâejelcekeâ, vekeâejelcekeâ Ùee GYeÙeefve‰ mes nw, efpemekeâes Øeehle keâjvee ner JeebefÚle mecePee peelee nw~ peyeefkeâ Jenerb
efJeÛeej nesvee leLee Gve efJeÛeejeW ceW meb%eeveelcekeâ, YeeJeveelcekeâ leLee ef›eâÙeelcekeâ ‘‘ceveesJe=efòe mes leelheÙe&, efkeâmeer Iešvee mes mecyeefvOele mekeâejelcekeâ Ùee
ØesjCee keâe GheefmLele nesvee ner DeefYeJe=efòe nw~ ceveesJew%eeefvekeâ keâepe ves DeefYeJe=efòe vekeâejelcekeâ YeeJe mes nw~ JÙeefòeâ kesâ JÙeJenej hej DeefYeJe=efòe leLee cetuÙeeW oesvees
keâe ØeYeeJe heÌ[lee nw Deewj Ùes JÙeefòeâ kesâ Deefpe&le iegCe nQ, leLee FveceW
kesâ efvecve ØekeâeÙeeX keâe JeCe&ve efkeâÙee nw–
YeeJeelcekeâ he#e ØeOeeve neslee nw~ Fve oesveeW DeJeOeejCeeDeeW ceW De«eefueefKele
Devlej Yeer nw–
(i) DeefYeJe=efòe keâer leguevee ceW cetuÙe DeefOekeâ efmLej neslee nw, heefjCeecele:
cetuÙeeW keâes yeouevee Dehes#eeke=âle keâef"ve neslee nw~
(ii) DeefYeJe=efòe efvecee&Ce hej, cetuÙe keâe efveefMÛele ØeYeeJe heÌ[lee nw peyeefkeâ
cetuÙeeW kesâ efJekeâeme hej DeefYeJe=efòe keâe keâesF& efveefMÛele ØeYeeJe vener
heÌ[lee~ pewmes- Ùeefo efkeâmeer JÙeefkeäle ceW ceeveJeleeJeeoer cetuÙe nw lees
ceeveJe keâuÙeeCe, hejeshekeâeefjlee kesâ Øeefle Devegketâue DeefYeJe=efòe leLee efnbmee,
ØeLee, mebIe<e& kesâ Øeefle Øeefleketâue DeefYeJe=efòe efJekeâefmele nesieer~
(iii) cetuÙeeW ceW DeelceerÙekeâjCe keâer ØeOeevelee heeÙeer peeleer nw peyeefkeâ DeefYeJe=efòe
(i) meeOeve kesâ ™he ceW keâeÙe&– meeOeve kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjves mes ceW veneR~
leelheÙe& Ùen nw efkeâ JÙeefkeäle Gme JÙeJenej keâes yeej-yeej keâjlee nw peneB Gmes (iv) DeefYeJe=efòe keâer leguevee ceW cetuÙeeW ceW YeeJeelcekeâ he#e Øeyeue neslee nw~
hegjmkeâej efceuelee nw peyeefkeâ Ssmes keâeÙeeX mes yeÛelee nw peneB Gmes oC[ keâer (v) ceveesJe=efòe leerve Øekeâej keâer nes mekeâleer nw– mekeâejelcekeâ, vekeâejelcekeâ Je
mecYeeJevee nes~ kegâue efceueekeâj JÙeefòeâ Ssmes keâeÙeeX kesâ Øeefle mekeâejelcekeâ lešmLe, peyeefkeâ cetuÙe kesâ keâF& Øekeâej nesles nw pewmes–meeceeefpekeâ,
ceveesJe=efòe yevee ueslee nw peneB Gmes ueeYe/hegjmkeâej efceuelee nes leLee oC[elcekeâ DeeefLe&keâ, Oeeefce&keâ, meecØeoeefÙekeâ FlÙeeefo~
keâeÙeex kesâ Øeefle Gmekeâer ceveesJe=efòe vekeâejelcekeâ yeve peeleer nw~ Fme Øekeâej ueeYe (b) DeefYeJe=efòe SJeb cele–
Ùee hegjmkeâej heeves Je neefve mes yeÛeves ceW DeefYeJe=efòe Skeâ meeOeve keâe keâece DeefYeJe=efòe SJeb cele cebs Deveskeâ Deblej osKee pee mekeâlee nw pewmes–
keâjleer nw~ 1. cele ceW efmehe&â meb%eeveelcekeâ lelJe nesles nQ peyeefkeâ YeeJeveelcekeâ lelJe keâe
(ii) DeefYeJe=efle keâe %eeve keâeÙe&–%eeve keâeÙe& efmeæevle Fme DeLe& ceW DeYeeJe neslee nw~ JeneR DeefYeJe=efòe cebs meb%eeveelcekeâ lelJe kesâ meeLe-meeLe
cenlJehetCe& nw efkeâ, JÙeefòeâ keâes Deheves peerJeve keâes megÛee® ™he mes Ûeueeves kesâ YeeJeveelcekeâ lelJe Yeer nesles nQ~
efueS mhe° Je meeLe&keâ %eeve keâer DeeJeMÙekeâlee heÌ[leer nw~ Ùeefo JÙeefòeâ keâer 2. DeefYeJe=efòe ØelÙeeMeer Øeefleef›eâÙee (Anticipatory Response) nw
DeefYeJe=efòe mekeâejelcekeâ nesieer lees Gmekeâe %eeve Yeb[ej yeÌ{siee peyeefkeâ peyeefkeâ cele Ùee efJeÛeej DeefYeJÙeefòeâ, (Verbalized Expression)
vekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe nesves hej Gmekesâ %eeve keâe oeÙeje mebkeâerCe& nesiee~ nw~
ØeMeemekeâ kesâ leewj hej efkeâmeer JÙeefòeâ keâes efkeâmeer efJe<eÙe kesâ Øeefle lešmLe jnvee 3. JÙeefòeâ kesâ JÙeJenej hej cele keâer Dehes#ee ceveesJe=efòe keâe ØeYeeJe DeefOekeâ
neslee nw DevÙeLee Jen mener efveCe&Ùe veneR ues heeÙesiee~ GoenjCe kesâ leewj heÌ[lee nw~ Deej#eCe kesâ efJejesOe cebs nesles ngS Yeer nce oefueleeW kesâ meeLe
hej– Ùeefo efkeâmeer keâcheveer Ùee JÙeefòeâ kesâ Øeefle Gmekeâer DeefYeJe=efòe henues mes ner meeceeefpekeâ mebyebOe keâeÙece jKeles nQ~ hejvleg vekeâejelcekeâ ceveesJe=efòe nesves
vekeâejelcekeâ nesieer lees Gmemes efve<he#e efveCe&Ùe keâer DeeMee veneR keâer pee mekeâleer~ hej Ùen mebYeJe veneR nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 48 YCT
ye
p
4. ceveesJe=efòe keâe efvecee&Ce ØeOeevele: DeÛesleve neslee nw~ otmejer Deesj cele Ùee (iv) There is rampant corruption at every level in the
efJeÛeej keâe efvecee&Ce ØeOeevele: Ûesleve neslee nw~ organisation.
5. cele cebs ØeceeCeerkeâjCe keâer efJeMes<elee DeefOekeâ heeF& peeleer nw peyeefkeâ (v) The quality of the services provided by the
organisation is very poor.
ceveesJe=efòe ceW Ùen efJeMes<elee keâce heeF& peeleer nw~ How would you inspire your staff so that the above
ØeMve-9 : "Effective administration requires deficiencies of the organisation get removed? Discuss.
dedication towards Public Service." Explain. DeYeer neue ner ceW Deeheves Skeâ mejkeâejer mebie"ve kesâ DeOÙe#e kesâ
‘‘ØeYeeJeer ØeMeemeve kesâ efueÙes ueeskeâ mesJee kesâ Øeefle mecehe&Ce ™he cebs keâeÙe&Yeej «enCe efkeâÙee nw~ Deheves keâeÙee&ueÙe ceW henues ner efove
DeeJeMÙekeâ neslee nw~’’ JÙeeKÙee keâerefpeS~ (Debkeâ-8) Deehe heeles nQ efkeâ mebie"ve cebs keâF& DeefveÙeefceleleeÙeW efJeÅeceeve nQ, pewmes
Gòej- efmeefJeue mesJee ceW mecehe&Ce – (i) mšeheâ meceÙe keâe heeyebo veneR nw~
mecehe&Ce JÙeefkeäle keâe Jen iegCe nw efpememes JÙeefkeäle Denb kesâ YeeJe mes hejs (ii) mšeheâ JÙeLe& yeeleÛeerle cebs Dehevee meceÙe ve° keâjlee nw~
otmejeW kesâ ogKeeW kesâ Øeefle mJeÙeb ceW Snmeeme Glhevve keâjlee nw~ DeLee&led otmejeW (iii) peve efMekeâeÙeleeW hej keâesF& lJeefjle keâeÙe&Jeener veneR nesleer nw~
kesâ Øeefle mebJesovee keâe YeeJe ner mecehe&Ce keâes GlheVe keâjlee nw~ mecehe&Ce efkeâmeer (iv) mebie"ve cebs meYeer mlejeW hej Yeü°eÛeej JÙeehle nw~
keâeÙe& kesâ meHeâue mebÛeeueve ceW efve‰e keâes pevce oslee nw~ Skeâ meceefhe&le ceve
(v) mebie"ve Éeje Øeoeve keâer peeves Jeeueer mesJeeDeeW keâer iegCeJeòee
keâeÙe& mebÛeeueve ceW efve<he#e YeeJe mes Deheves ue#Ùe keâes Øeehle keâjves ceW efJeMJeeme
efvecve mlej keâer nw~ Deehe Deheves mšeheâ keâes efkeâme Øekeâej mes
jKelee nw~
Øesefjle keâjWies efpememes mebie"ve keâer GheÙeg&òeâ keâefceÙeeW keâe efveoeve
mecehe&Ce kesâ efvecveefueefKele ue#eCe nesles nQ–
nes peeS? efJeJesÛevee keâerefpeS~
mecehe&Ce keâer DeeJeMÙekeâ ceebie/ue#eCe–
Gòej-
efmeefJeue mesJee, Skeâ meceefhe&le efmeefJeue mesJekeâ mes efvecve yeeleeW keâer ceebie
(i) ÙeneB mebie"ve ceW, DevegMeemeve, mesJeeYeeJe SJeb GòejoeefÙelJe pewmes cetuÙeeW
keâjleer nw–
keâe DeYeeJe efoKeueeF& heÌ[lee nw pees keâer efkeâmeer Yeer mebie"ve keâer
1. efmeefJeue mesJekeâeW keâes DeejeceoeÙekeâ efmLeefle mes yeenj efvekeâuekeâj meceepe ceW
meheâuelee kesâ efueS DeheefjneÙe& nw~ DeOÙe#e kesâ veeles cew mebie"ve cebs
peekeâj mecemÙeeDeeW mes mJeÙeb DeJeiele nesvee ÛeeefnS~
mecetefnkeâlee keâe YeeJe peeie=le keâjves keâe ØeÙeeme keâ™biee~ Ûetbefkeâ mšeheâ
2. Skeâ efmeefJeue mesJekeâ kesâ efueS pe™jer nw keâer Jen JÙeefkeäleiele efnle kesâ
meceÙe keâe heeyebo veneR nw Dele: meJe&ØeLece Gmes (mšeheâ keâes) meceÙe keâer
mLeeve hej meeJe&peefvekeâ efnle keâes JejerÙelee os~
iegCeJeòee mecePeeles ngS, Ùen mhe° keâ™biee keâer Deehekesâ Éeje efoÙee peeves
3. Skeâ efmeefJeue mesJekeâ kesâ peerJeve keâe ue#Ùe ÛetBefkeâ meeJe&peefvekeâ mesJee nesleer
Jeeuee meceÙe, peveefnle kesâ efueS DelÙeble ner GheÙeesieer nw leLee mJeÙeb
nw Dele: Ùen pe™jer nw keâer Jen meceoMeea yeves DeLee&le meyekeâes mecelee
ØelÙeskeâ efove meceÙe mes GheefmLele neskeâj mšeheâ keâes meceÙe hej Deeves kesâ
kesâ YeeJe mes osKeW~
efueS Øesefjle keâ™biee~
4. efmeefJeue mesJekeâ kesâ efueS pe™jer nw efkeâ meceepe kesâ Meesef<ele Jeie& keâer
(ii) Ûetbefkeâ mšeheâ yeeleÛeerle cebs JÙeLe& keâe meceÙe efyeleelee nw, Dele: hetjs mšeheâ
mecemÙeeDeeW kesâ efvejekeâjCe nsleg hetCe& menÙeesie keâjs~
5. Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes ÛeeefnS keâer Jen GòejoeefÙelJe keâes Deeies yeÌ{keâj
keâer ceerefšbie kesâ ceeOÙece mes Gve keâejCeeW keâes peeveveW keâe ØeÙeeme keâ™biee
mJeerkeâej keâjs~ efpemekeâer Jepen mes GveceW mesJee YeeJe pewmes cetuÙeeW mes efJejòeâ nw~ efJejòeâ
kesâ keâejCeeW keâes otj keâjles ngS, GvnW meceÙe keâe heeyebo yeveeves keâe
6. Skeâ F&ceeveoej efve<he#e SJeb melÙeefve‰ efmeefJeue mesJekeâ yeveves kesâ efueS
ØeÙeeme keâ™biee leeefkeâ mebie"ve kesâ keâeÙeeX ceW ieefleMeeruelee ueeF& pee mekesâ~
mesJee keâer YeeJevee mes meceefhe&le nesvee DeeJeMÙekeâ neslee nw~
(iii) Ûetbefkeâ peveefMekeâeÙeleeW hej leelkeâeefuekeâ ™he mes keâesF& keâeÙe&JeeF& ve nesves mes
7. Skeâ meceefhe&le efmeefJeue mesJekeâ keâes DevegMeemeve efØeÙe nesvee ÛeeefnS~
8. mecehe&Ce keâer YeeJevee mes Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes meceepe kesâ DevÙe
mšeheâ ceW heejoefMe&lee SJeb peJeeyeosefnlee pewmes meeJe&peefvekeâ cetuÙeeW keâe
ueesieeW keâes Yeer mesJee nsleg Øesefjle keâjvee ÛeeefnS~ DeYeeJe efoKeueeF& heÌ[lee nw~ meJe&ØeLece peve efMekeâeÙeleeW kesâ efveJeejCe kesâ
9. mecehe&Ce keâer YeeJevee YeeF&-YeleerpeeJeeo keâer YeeJevee mes otj jKeleer nw~
efueS efMekeâeÙele efveJeejCe mesue keâe ie"ve keâ™biee meeLe ner ØeMeemeve ceW
10. meeJe&peefvekeâ mesJee ceW mecehe&Ce keâe YeeJe Dee peeves mes efmeefJeue mesJekeâ ve
heejoefMe&lee nsleg meceÙe meceÙe hej efoMee efveoxMe peejer keâjlee jn@tiee~
lees Yeü° neslee nw Deewj ve Yeü°eÛeej keâjves oslee nw~ (iv) mebie"ve ceW ØelÙeskeâ mlej hej Yeü°eÛeej JÙeehle nesvee yesno ner
11. mecehe&Ce keâer YeeJevee mes Ùegkeäle JÙeefkeälelJe je°^erÙe mebkeâerCe&leeDeeW mes Thej
efÛebleepevekeâ nw~ DeOÙe#e nesves kesâ veeles ØelÙeskeâ mlej hej heejoMeea
G"keâj je°^ efvecee&Ce ceW cenlJehetCe& Ùeesieoeve oslee nw~ ØeCeeueer keâer Meg™Deele keâ™biee~ Fleves hej Yeer Dehesef#ele heefjCeece ve
efceueves hej mšeheâ keâes megOeejves nsleg GefÛele keâeÙe&Jeener kesâ ceeOÙece mes
Fme Øekeâej efmeefJeue mesJee cebs mecehe&Ce keâer YeeJevee meceepe kesâ oyes
keâÌ[e mebosMe osves keâe ØeÙeeme keâ™biee~
kegâÛeues Jeie& keâe ve kesâJeue GlLeeve keâjsieer Deefheleg meeceeefpekeâ meoYeeJe SJeb
(v) efkeâmeer Yeer mebie"ve keâer iegCeJeòee Fme yeele hej efveYe&j keâjleer nw keâer JeneB
meMeòeâerkeâjCe keâes mece=æ keâjves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeSieer~
kesâ keâce&Ûeejer mebie"ve kesâ keâeÙeeX kesâ Øeefle efkeâleves meceefhe&le nQ~ mebie"ve kesâ
ØeMve-10 : Recently you have taken charge as the
keâce&ÛeeefjÙeeW cebs mecehe&Ce keâe DeYeeJe ner, mebie"ve cebs efvecve mlejerÙe
head of a government organisation. On the very first
day in your office, you observe that the organisation is iegCeJeòee hewoe keâjleer nw meJe&ØeLece keâce&ÛeeefjÙeeW ceW mecehe&Ce keâe YeeJe
crippled with many irregularities such as: (Debkeâ-8) peeie=le keâ™biee leeefkeâ keâce&ÛeeefjÙeeW kesâ ceeOÙece mes mesJeeDeeW keâer iegCeJeòee
(i) The staff is not punctual. yeÌ{eF& pee mekesâ~ meceÙe-meceÙe hej heâer[yewkeâ Øeehle keâjlee jnt@iee Deewj
(ii) The staff waste their time in unnecessary talks. Fmekesâ ceeOÙece mes yesnlej heefjCeece kesâ efueS hegjmkeâej SJeb efvecve
(iii) Speedy action is not taken on public grievances. iegCeJeòee keâer efmLeefle ceW ÙeLeesefÛele oC[ keâer JÙeJemLee keâ™Biee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 49 YCT
ye
p
SECTION-B/KeC[-ye ceveg<Ùe kesâ veweflekeâlee kesâ efveOee&jkeâ lelJe kesâ ™he ceW meeceepeerkeâjCe keâer
Yetefcekeâe ØecegKe nesleer nw~ meeceepeerkeâjCe Jen Øeef›eâÙee efpemeceW JÙeefòeâ pevce mes
ØeMve-11 : Differentiate between ethics and morality
ueskeâj ce=lÙeg lekeâ kegâÚ ve kegâÚ meerKelee jnlee nw, JÙeefòeâ kesâ DeeÛejCe SJeb
and explain the determinants of ethical actions.
veerefleMeeŒe SJeb veweflekeâlee cebs efJeYeso keâerefpeÙes leLee JÙeJenej meYeer meeceepeerkeâjCe mes ØeYeeefJele nesles nQ~
veerefleMeeŒeerÙe keâeÙeeX kesâ efveOee&jkeâ leòJeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ ceveg<Ùe ceW meeceepeerkeâjCe Éeje meerKeves kesâ efueS keâF& keâejkeâ GòejoeÙeer
(Debkeâ-12) nesles nQ pewmes JÙeefòeâ peye Øeeke=âeflekeâ ™he mes meerKelee nw lees Gmes Øeeke=âeflekeâ
Gòej- veerefleMeeŒe veweflekeâlee keâe oeMe&efvekeâ efJeMues<eCe nw peyeefkeâ meeceepeerkeâjCe keânles nw pewmes—yeesuevee-meerKevee, mebkesâle keâjvee pewmeer meeceevÙe
veweflekeâlee veerefleMeeŒe keâe he"veerÙe efJe<eÙe nw~ ef›eâÙeeSb~ Fmeer Øekeâej DeefYeJeeJekeâeW Ùee ieg™peveeW mes pees meerKelee nw Gmes
→ veweflekeâlee kesâ Debleie&le ceveg<Ùe keâer keâeÙe&Mewueer, meesÛe, efJeÛeej FlÙeeefo kesâ efveÙeesefpele meeceepeerkeâjCe keânles nw pewmes—venevee-Oeesvee, keâheÌ[s henvevee Ùee
GefÛele DevegefÛele keâe efveCe&Ùe efkeâÙee peelee nw peyeefkeâ veerefleMeeŒe ceneve heg™<eeW keâer peerJeve Mewueer mes meerKeves keâer Øeef›eâÙee pewmes—F&ceeveoejer
meeceevÙeleÙee veweflekeâ efJeMJeemeeW keâes Øeehle keâjves keâe DeeOeej nw~ meÛÛeeF&, hejeshekeâej, SJeb melÙeefve‰e Deeefo~
→ veerefleMeeŒe ceveg<Ùe kesâ efÛebleve SJeb efmeæeble keâe mecegÛÛeÙe nw~ Fme Øekeâej ceneve JÙeefòeâÙeeW keâe peerJeve-veweflekeâlee kesâ efveOee&jkeâ lelJe kesâ
keân mekeâles nQ efkeâ Ùen mewæebeflekeâ nesles nQ peyeefkeâ veweflekeâlee ceveg<Ùe keâe ™he ceW—ØeeÙe: osKeves ceW Deelee nw efkeâ JÙeefòeâ kesâ peerJeve ceW Gme JÙeefòeâ keâer
Jen efJeMJeeme nQ pees meeceevÙeleÙee efMe#ee SJeb Oece& mes mebÛeeefuele nesles veweflekeâ efMe#eeDeeW keâe ØeYeeJe neslee nw efpemes JÙeefòeâ Dehevee DeeoMe& ceevelee nw~
nQ~ Deheves Fmeer DeeoMe& mes meerKekeâj JÙeefòeâ veweflekeâ ceeie& hej De«emej neskeâj je°^
→ veweflekeâlee JÙeefòeâiele ceeceueeW mes peg[Ì er nesleer nw peyeefkeâ veerefleMeeŒe Deewj meceepe kesâ efvecee&Ce ceW menÙeesie oslee nw~
meeceeefpekeâ ceeceueeW mes~ GoenjCemJe™he JÙeefòeâ Deheves Deehe keâes veweflekeâ ceneve JÙeefòeâÙeeW keâe peerJeve Deewj GheosMe nceejs veweflekeâlee keâes DeefOekeâ
ceeve mekeâlee nw Fmekesâ efueS Gmes efkeâmeer DevÙe mes ØeceeCe uesves keâer ØeYeeefJele keâjles nQ~ JÙeefòeâ Fvekesâ GheosMeeW keâes megvekeâj Deheves veweflekeâ cetuÙeeW
DeeJeMÙekeâlee veneR nw~ otmejer Deesj veerefleMeeŒe keâe mebyebOe meeceeefpekeâ keâes DeefOekeâ ÂÌ{ jKelee nw~
JÙeJemLee kesâ efueS efveOee&efjle DeeÛejCe efveÙeceeJeueer Deeefo kesâ efveÙeceve Fme Øekeâej nce keân mekeâles nQ efkeâ DeÛÚs Ûeefj$e Deewj veweflekeâlee kesâ
SJeb efveÙeb$eCe mes nw~ efveOee&jCe ceW ceneve JÙeefòeâÙeeW keâe peerJeve cetuÙe, Deewj GheosMe cenlJehetCe&
veweflekeâlee kesâ efveOee&jkeâ lelJe–
Yetefcekeâe efveYeeles nQ~
heefjJeej, efMe#ee, meceepe, Oece& SJeb ceneve JÙeefòeâÙeeW keâe peerJeve Deeefo
ØeMve-12 : "Kant's ethics is formalist and rigorist."
efvecveefueefKele nQ-
Critically examine this view and evaluate the
veweflekeâlee kesâ efveOee&jCe ceW heefjJeej keâer Yetefcekeâe—efkeâmeer Yeer importance of Kantian ethical principles in moral life.
JÙeefòeâ kesâ efueS heefjJeej ØeeLeefcekeâ hee"Meeuee, SJeb ceelee efhelee ØeeLeefcekeâ ‘‘keâeCš keâe veerefleMeeŒe DeekeâejJeeoer SJeb keâ"esjJeeoer nw~’’
efMe#ekeâ nesles nQ~ heefjJeej ner Jen ØeeLeefcekeâ FkeâeF& nesleer nw peneB JÙeefòeâ ceW
Fme cele keâe DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeÙes leLee veweflekeâ peerJeve
GÛÛekeâesefš kesâ mebmkeâejeW keâe yeerpeejesheCe efkeâÙee peelee nw efpemekesâ yeue hej
JÙeefòeâ ve kesâJeue heefjJeej keâes Deefheleg hetjs meceepe SJeb je°^ keâes ieewjJeeefvJele ceW keâeCš kesâ veweflekeâ efmeæeble kesâ cenlJe keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
keâjlee nw~ meefn<Ceglee SJeb menÙeesie pewmes veweflekeâ cetuÙeeW, keâes JÙeefòeâ ØeejbefcYekeâ (Debkeâ-12)
mlej hej heefjJeej mes ner meerKelee nw~ Gòej- veweflekeâ efveÙeceeW keâe %eeve JÙeefòeâ keâer JÙeeJeneefjkeâ yegefæ mes neslee
heeefjJeeefjkeâ ieefleefJeefOeÙeeb Yeer JÙeefòeâ keâer veweflekeâlee kesâ efveOee&jCe ceW nw~ Dele: DeeÛejCe mebyebOeer keâesF& Yeer efveoxMe JÙeeJeneefjkeâ yegefæ ner os mekeâleer
cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nQ~ ØeeÙe: osKee peelee nw efkeâ efpeme heefjJeej ceW nw~ veweflekeâ efveÙeceeW keâes keâeCš ves efvejhes#e DeeosMe keâne nw Gvekeâe keânvee nw
ogJÙe&meve SJeb keâuen keâe JeeleeJejCe nw Gme heefjJeej kesâ yeÛÛes keâer veweflekeâlee efkeâ veweflekeâ efveÙece kesâJeue efJeÛeejyeesOe veneR, DeeosMe nw~ keâeCš keâe keânvee nw
keâe mlej efÛebleveerÙe nw~ Deiej heefjJeej ceW yeÛÛes YeÙeYeerle nw lees efveefMÛele ™he efkeâ ‘‘meebmeeefjkeâ keâecevee kesâ JeMeerYetle efkeâÙee ieÙee mebkeâuhe vewefkeâlee keâer Âef°
mes heefjJeej pewmeer cenlJehetCe& FkeâeF& kesâ Øeefle Gvekeâe Âef°keâesCe vekeâejelcekeâ mes GefÛele veneR nw~’’ Gvekeâer Âef° ceW MegYe mebkeâuhe Jes nQ pees veweflekeâ efveÙeceeW
nesiee~ Fmeer Øekeâej DeeefLe&keâ Deewj Oeeefce&keâ efmLeefleÙeeb Yeer JÙeefòeâ kesâ veweflekeâ kesâ heeueve nsleg efkeâS peeles nQ leLee pees keâeceveeDeeW mes jefnle nesles nQ~
he#e keâes ØeYeeefJele keâjleer nQ~
mhe° nw efkeâ keâeCš keâe veweflekeâ oMe&ve keâ"esj nw~ Jen ceeveJe keâer
veweflekeâlee kesâ efveOee&jCe ceW efMe#ee keâer Yetefcekeâe–
ØeJe=efòe Deewj keâle&JÙeeW kesâ yeerÛe mebIe<e& osKelee nw~ Øeke=âefle ves ceveg<Ùe keâes
heefjJeej ceW Mewef#ekeâ ceenewue Deiej DeÛÚe nw lees JÙeefòeâ kesâ JÙeefòeâlJe mJeeYeeefJekeâ efvece&ue DeelceeDeeW mes veneR veJeepee nw~ Gvekesâ Devegmeej Deelcee
keâe efJekeâeme mekeâejelcekeâ lejerkesâ mes neslee nw~ Skeâ efMeef#ele JÙeefòeâ Deheves
keâer Deble: DeÛÚeFÙeeW hej Ssmee efJeÕeeme keâjvee efpemes ve lees ØesjCee keâer
efJeJeskeâ SJeb leke&â Meefòeâ kesâ yeue hej GefÛele-DevegefÛele keâe efveCe&Ùe keâjves ces
meceLe& neslee nw~ efMeef#ele JÙeefòeâ ceW ØeeÙe: veweflekeâlee GÛÛe mlej hej nesleer nw pe™jle nesleer nw Deewj ve ner jeskeâves keâer Deewj ve lees efkeâmeer DeeosMe keâer,
efpemekeâer Peuekeâ Gmekesâ ef›eâÙee keâueehe ceW efoKeueeF& heÌ[leer nw~ efveleevle Deelce MueeIee nesieer Deewj Fme Øekeâej Deheves keâle&JÙe keâes Yetue peevee
veweflekeâlee kesâ efveOee&jCe ceW meceepe keâer Yetefcekeâe– nesiee~ keâeCš keâe keânvee nw efkeâ DeÛÚer ØeJe=efòeÙeeW keâe cetuÙeebkeâve keâjles
meceepe Skeâ JÙeehekeâ DeJeOeejCee nw~ hejvleg meb#eshe ceW keân mekeâles nw meceÙe, ceve keâer meÛÛeeF& leLee ceveg<Ùe keâer efvece&ue Deelcee, keâes mhe° keâle&JÙe
efkeâ pees JÙeJemLee ceveg<Ùe keâes meJeeËieerCe efJekeâeme nsleg DeJemej Øeoeve keâjleer nw yeesOe Éeje yeveeS jKevee ÛeeefnS~ yegefæhejkeâ efkebâleg DehetCe& ØeeCeer nsleg
Gmes meceepe keânles nQ~ meceepe keâer keâF& ceevÙeleeSB SJeb mJe™he nesles nw veereflehejkeâ keâevetve heefJe$elee keâe keâevetve veneR nes mekeâlee yeefukeâ keâle&JÙe keâe
efpevekesâ DeeOeej hej ceveg<Ùe kesâ cetuÙeeW keâe efveOee&jCe neslee nw~ keâevetve nesiee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 50 YCT
ye
p
keâeCš veweflekeâ efmeæeble keâes ceeveJe keâer yegefæhejkeâlee Ùee leke&âCee mes
GlheVe ceevelee nw~ Jen efMe#ee, veeieefjkeâ mebefJeOeeve Devle:hetCe&lee Deewj YeieJeeve
keâer FÛÚe keâes veweflekeâ keâevetve kesâ ßeesleeW kesâ ™he ceW vekeâejlee nw~ Fve meye keâe
celeueye ceeveJe keâe Jee¢e ßeesleeW hej efveYe&j jnvee, hejleb$elee nw~ keâeCš ceeveJe
leke&âCee keâer hegef° keâjlee nw Deewj FmeceW veweflekeâ efmeæeble heelee nw~ keâeCš kesâ
Devegmeej ceeveJe ceW mJeJewOeeefvekeâlee keâer #ecelee nesleer nw~
keâeCš kesâ keâ"esjJeeoer cele keâe DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe : pewmee
efkeâ keâeCš keâe keânvee nw efkeâ, veweflekeâ efmeæeble ceeveJe leke&âCee mes GlheVe nesles
nQ~ hejvleg Jen ceeveJe DevegYeJe kesâ meeceeefpekeâ mebmeej ceW Ûeuelee nw leLee Gmes
ØeYeeefJele keâjlee nw~ Dele: mebmeej ceW Gvekesâ heefjCeeceeW keâes efJeÛeejs efyevee veweflekeâ
efmeæebleeW keâer keâuhevee veneR keâer pee mekeâleer nw Deewj GvnW ueeiet veneR efkeâÙee
pee mekeâlee nw~ GvnW ceeveJeerÙe DeefmlelJe kesâ meboYe& mes pees[Ì e peevee ÛeeefnS~ (1) YeeF&-YeleerpeeJeeo (Nepotism)– YeeF& YeleerpeeJeeo keâe DeeÛejCe
Skeâ Øekeâej mes keâeCš veweflekeâ efmeæebleeW keâes efJeMegæ efJeÛeej keâer ogefveÙee ceW (ÙeesiÙelee kesâ efmeæeble keâer Ghes#ee keâjles ngS Deheves mebyebefOeÙeeW Ùee oesmleeW
keâuhevee keâjlee nw SJeb JeneR Fmes lÙeeie oslee nw~ keâes meeJe&peefvekeâ heo hej efveÙegòeâ keâjvee) ueeskeâ mesJee keâer iegCeJeòee kesâ
keâeCš keâe keâLeve keâer ‘‘Fme Øekeâej kesâ keâce& keâerefpeS efkeâ efpemekeâe ue#Ùe #eÙe keâe keâejCe yeve mekeâlee nw~ Ssmes kegâÚ ÛeÙeefvele ueesiees keâe veerefle
ceveg<Ùe keâe Fmlesceeue keâjves kesâ yepeeÙe ceeveJelee keâe efnle nes, Ûeens efheâj Jen efvecee&leeDeeW mes JÙeefòeâiele mebyebOe Deewj Deemeeveer mes efveuebefyele Ùee
keâece Deehe mJeÙeb keâjW Ùee DeewjeW mes keâjJeeSb~’’ DevÙe MeyoeW ceW keâne peeS
lees yebOevekeâejkeâ veweflekeâlee ØelÙeskeâ ceveg<Ùe kesâ cetuÙe keâes mecePeleer nw~ GoenjCe leyeeouee ve efkeâÙes peeves keâer efveef§eblelee kesâ yeue hej efveÙeb$eCe GheÙeeW keâes
kesâ efueS keâF& Deelebkeâer iegš ceeveJe yeceesb kesâ ™he ceW ceveg<Ùe keâes Skeâ meeOeve efyeieeÌ[ves mes mecetn keâe ceveesyeue SJeb efJeÕeeme Yebie neslee nw~ efpemekeâe
keâer lejn Fmlesceeue keâjles nQ~ meceepe ceW yeepeej keâer yeÌ{leer ceebiees keâes hetje heefjCeece Yeü° ØeMeemeve kesâ ™he ceW meeceves Deelee nw~
keâjves kesâ efueS yeÌ[s hewceeves hej Glheeo keâe oewj Ûeue jne nw efpemekesâ Debleie&le (2) ØeMeemeefvekeâ ieesheveerÙelee (Administrative secrecy)– Skeâ
keâejKeeveeW ceW cepeotjeW keâes Kelejveekeâ lejerkesâ mes keâece keâjJeeÙee peelee nw~ pees #es$e pees efkeâ Kego Ssmeer heefjefmLeefleÙee@ SJeb keâeÙe&JeeefnÙee@@ me=efpele keâjves ceW
efkeâ ceveg<Ùe keâes meeOeve kesâ ™he ceW Fmlesceeue keâe cenlJehetCe& GoenjCe nw~ me#ece nw Deewj pees efkeâ Skeâ yeÌ[er veweflekeâ ogefJeOee efmeæ nes mekeâleer nw
ceeve efueS ieS GÛÛelej ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjves kesâ efueS ceeveJe keâes Jen nw meeJe&peefvekeâ JÙeJemeeÙeeW keâe ieesheveerÙe DeeÛejCe~ Ùen Ssmee
Ùeb$eeW kesâ meceeve veneR ceevee pee mekeâlee nQ Ùen efJeÛeej efnšuej Éeje FmeefueS nw keäÙeeWefkeâ ieesheveerÙelee Deveweflekeâ DeeÛejCe keâes efÚheeves keâe
vejmebnej keâer efveboe keâjvee nw~ keâeCš kesâ MeyoeW ceW ‘‘Fme Øekeâej JÙeJenej Skeâ DeJemej GheueyOe keâje mekeâlee nw~ ieesheveerÙelee Yeü°eÛeej keâe efce$e
keâjes efkeâ ncesMee ceeveJe keâes Deheveer lejn Skeâ ue#Ùe ceevees~’’ keâeCš ceevelee
nw efkeâ ogefveÙee ceW nj Ûeerpe meeOeve kesâ leewj hej ØeÙeesie keâer pee mekeâleer nQ nw Deewj Yeü°eÛeej keâe JÙeJenej ncesMee ieesheveerÙelee ceW efkeâÙee peelee nw~
ceeveJe ner Skeâcee$e yeewefækeâ ØeeCeer nw efpemes nce peeveles nQ~ keâesF& Yeer pees (3) meeJe&peefvekeâ peJeeyeosner (Public Accountability)– Ûetbefkeâ
efveefMÛele mekeâejelcekeâ keâe ØeÙeesie keâjlee nw mJeÙeb Yeer Devlele: ue#Ùe nw~ Fme meeJe&peefvekeâ DeefOekeâejer ueeskeâ veerefleÙeeW kesâ ef›eâÙeevJeÙekeâ nesles nw~
Øekeâej keâeCš ceW nce ceeveJeleeJeeo keâe mhe° efve®heCe heeles nQ leLeeefhe keâeCš FmeefueS GvnW DeeefOekeâeefjkeâ keâeÙeeX kesâ efueS Deheves Jeefj‰
ienjer Oeeefce&keâ YeeJeveeDeeW Jeeuee Lee, ÙeÅeefhe JÙebieelcekeâ ™he mes Gmeves F&MJej DeefOekeâeefjÙeeW, vÙeeÙeeueÙe SJeb ueesieeW kesâ Øeefle peJeeyeosn nesvee ÛeeefnS~
kesâ DeefmlelJe nsleg lekeâeX keâes OejeMeeÙeer keâjles ngS henues mhe<š ØeceeCe efoS neuee@efkeâ Gvekesâ efueS Ùen mebYeJe nw efkeâ Jes efveOee&efjle Øeef›eâÙeeDeeW
Les~ keâeCš keâe efJeÛeej keâer ceeveJe kesâ meeLe meeOeve kesâ meceeve JÙeJenej veneR hesMeeiele yenevee Deewj ÙeneB lekeâ efkeâ jepeveereflekeâ heoOeejkeâ ™heer heox kesâ
efkeâÙee peevee ÛeeefnS Deefheleg ceeveJe DeefOekeâejeW hej DeeOegefvekeâ meceÙe kesâ heerÚs peeSb~
efJeÛeejeW keâes mebhegef° keâjles ngS mJeÙeb ceW Skeâ ue#Ùe ceevevee ÛeeefnS~
(4) veerefleiele ogefJeOeeSb (Policy dilemmas)– Dekeämej ØeeflemheOeea
ØeMve-13 : Explain the ethical dilemmas faced by
the public servants. Will conscience be helpful in their GòejoeefÙelJeeW keâe meecevee keâjles nw, Gvekeâe Deheves Jeefj‰eW kesâ Øeefle
solution? Discuss. (Debkeâ-12) efJeMes<e efve‰e nesleer nw hej meeLe ner meceepe kesâ Øeefle Yeer efve‰e nesleer
ueeskeâ mesJekeâeW Éeje meecevee keâer peeves Jeeueer veweflekeâ ogefJeOeeDeeW nw~ Dele: meeJe&peefvekeâ heo hej yew"s efkeâmeer ØeeefOekeâejer keâer ogefJeOee,
keâer JÙeeKÙee keâerefpeÙes~ keäÙee Deblejelcee Gvekesâ meceeOeeve ceW meneÙekeâ ueeskeâ efnle hej Gmekesâ Deheves efJeÛeej Deewj efJeefOe keâer DeeJeMÙekeâlee kesâ
nesieer? efJeJesÛevee keâerefpeS~ yeerÛe mebIe<e& nw~
Gòej- veweflekeâ ogefJeOee Jen ogefJeOee nw efpemeceW efkeâmeer veweflekeâ efveCe&Ùe keâes
ueskeâj JÙeefòeâ mebkeâš ceW nes~ ogefJeOee JeneB nesleer nw peneB nceW oes Ùee DeefOekeâ
efJekeâuheeW kesâ yeerÛe efkeâmeer ve efkeâmeer efJekeâuhe keâes Ûegvevee ner neslee nw Deewj
GheueyOe efJekeâuheeW ceW mes keâesF& Yeer mešerkeâ heÙee&hle Ùee meblees<eØeo veneR neslee
nw~ peye ogefJeOee ceW efJekeâuheeW keâer Øeke=âefle veweflekeâ Deveweflekeâ keâer nes lees Ùener
ogefJeOee veweflekeâ ogefJeOee keânueeleer nw~
ueeskeâ mesJekeâeW Éeje meecevee keâer peeves Jeeueer veweflekeâ ogefJeOeeSB
efvecveefueefKele efyevogDeeW kesâ Fo&-efieo& Ietceleer nw–
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 51 YCT
ye
p
Deblejelcee Éeje veweflekeâ ogefJeOee keâe meceeOeeve–
peye ceveg<Ùe ogefJeOeelcekeâ efmLeefle ceW neslee nw lees nceejs Deboj yew"e ngDee
Skeâ ceve lešmLe SJeb efve<he#e meueen oslee nw, nceejs Deboj yew"e ngDee Ùener
meueenkeâej nceeje Deble:keâjCe nw Deewj Fmekeâer lešmLe SJeb efve<he#e meueen
Deble:keâjCe keâer DeeJeepe nw~ meeceevÙeleÙee nj Fbmeeve kesâ peerJeve ceW Fme
MeyoeJeueer keâe ØeÙeesie efkeâÙee peelee nw, hejvleg cetue ØeMve Ùen nw efkeâ
Deble:keâjCe keâer DeeJeepe keäÙee nw Deewj Fmes kewâmes henÛeeveWies~ peye nce keânles
nw efkeâ nceW Deheves efoue keâer yeele megveveer ÛeeefnS lees nce Fme MeyoeJeueer keâe
YeücehetCe& ØeÙeesie keâj jns nesles nQ~
Deble:keâjCe keâer DeeJeepe henÛeeveves kesâ efueS ‘mJeÙeb’ keâes mJeÙeb mes Jele&ceeve YeejleerÙe meceepe ceW DeeefLe&keâ mece=efæ ner mecemle GheueefyOeÙeeW
keâe ceeheoC[ yeve ieF& nw, Ssmeer efmLeefle ceW nj keâesF& GefÛele Ùee DevegefÛele
Deueie keâjves keâer Øeef›eâÙee keâes mecePevee nesiee~ ceeve ueerefpeS Deehe efkeâmeer meeOeveeW kesâ ceeOÙece mes keâce meceÙe ceW DeeefLe&keâ ™he mes mece=æ yevevee Ûeenlee
ogefJeOeehetCe& efmLeefle ceW nw; GheueyOe efJekeâuheeW ceW mes efkeâmeer keâes veneR Ûegve hee nw~ DeeefLe&keâ mece=efæ keâer DebOeer Ûeenle, jepeveweflekeâ cetuÙeeW ceW efiejeJeš,
jns nwb lees Deehe Deheves efkeâmeer efce$e keâer meneÙelee uesles nw Deewj efJeÛeej kesâ yeeo keâevetveer leLee meeceeefpekeâ efmLeefleÙeeW keâer peÌ[lee mes GlheVe ceveesJe=efòe SJeb kegâC"e
Gmekeâer meueen ceeve uesles nQ pees Deehekeâes mener efveCe&Ùe ueielee nw~ Fme lejn Yeü°eÛeej keâer ieefleefJeefOeÙeeW ceW hewâueeJe kesâ efueS efJeMes<e ™he mes efpeccesoej nw~
mes ogefJeOeehetCe& efmLeefle mes yeenj efvekeâue Deeles nw~ Yeü°eÛeej keâer ÛegveewefleÙeeB—ØeMeemeve ceW JÙeehle Yeü°eÛeej veemetj keâer
Ghejesòeâ Iešvee kesâ kegâÚ efoveeW yeeo Deehekeâe efce$e Deehekesâ heeme Deelee lejn nw Fmekesâ efueS DeheveeS ieS GheeÙe yesceeveer efmeæ nes jns nQ~
nw Jen Yeer Skeâ ogefJeOee mes «emle nw Deewj efveCe&Ùe vener ues hee jne nw efkeâ ØeMeemeefvekeâ Yeü°eÛeej kesâ efueS kegâÚ JÙeJemLeeiele keâejCe Yeer efpeccesoej nw
keäÙee keâjs, lees Deehe Deheveer jeÙe osves kesâ meeLe-meeLe jeÙe keâes Ûegveves keâe pewmes-peve meeOeejCe keâe Deheves DeefOekeâejeW kesâ Øeefle meÛesle ve nesvee,
mhe°erkeâjCe Yeer osles nw~ Deehekeâe efce$e Deehekeâer oer ieF& jeÙe kesâ Devegmeej ner heejoefMe&lee keâe DeYeeJe peefšue Je ieesheveerÙe efveÙece, uecyeer Je hesÛeeroer
keâeÙe& keâjlee nw Deewj meblegef°hetJe&keâ Deehekeâes OevÙeJeeo Yeer oslee nw~ Øeef›eâÙee, Yeü°eÛeej mes ueÌ[ves kesâ keâcepeesj GheeÙe, efJeMes<e keâevetveeW keâe
Deble:keâjCe keâer DeeJeepe hej OÙeeve osves kesâ efueS Kego keâes lewÙeej keâjvee DeYeeJe, meebmeoeW, DeefOekeâeefjÙeeW, efJeOeeÙekeâeW SJeb cebef$eÙeeW keâes efceues
efJeMes<eeefOekeâej Deeefo Meemeve ØeMeemeve ceW Yeü°eÛeej kesâ ØecegKe keâejCe jns nw~
heÌ[siee–
Deiej Jele&ceeve heefjØes#Ùe ceW osKes lees ØeMeemeve ceW Yeü°eÛeej keâe Skeâ
1. ogefJeOeelcekeâ efmLeefle ceW ceve ceW G" jns ÉbÉeW keâes yeejerkeâer mes oWKes~
ØecegKe keâejCe, jepeveweflekeâ Yeü°eÛeej mes ie"pees[Ì nw~ Fmekeâe og<heefjCeece
2. GheueyOe efJekeâuheeW keâer efmLeefle ceW G"ves Jeeues ÉbÉes keâe efvejer#eCe keâjs~ Meemeve-ØeMeemeve keâer keâcepeesjer kesâ ™he ceW Deelee nw, pees ØeMeemeefvekeâ keâeÙe&
3. Kego keâer heefjefmLeefleÙeeb Deehemes mebyebefOele vener Deewj Deehe efve<he#e efveCe&Ùe kegâMeuelee ceW keâceer ueelee nw~ jepÙe keâer keâuÙeeCekeâejer ieefleefJeefOeÙeeW hej
uesves kesâ efueS lewÙeej nQ~ og<ØeYeeJe heÌ[lee nw, DeehejeefOekeâ ieefleefJeefOeÙeeB yeÌ{leer nw leLee keâeuesOeve keâer
4. Deble:keâjCe keâer DeeJeepe keâes efkeâmeer leke&â mes oyeeves keâer yepeeÙe meceeveeblej DeLe&JÙeJemLee Ûeueleer nw pees DeeefLe&keâ efJekeâeme hej og<ØeYeeJe [eueleer
F&ceeveoejer mes Gmes yeenj Deeves oW~ nw~ meleled Je meceeJesMeer efJekeâeme keâer DeJeOeejCee heerÚs Útš peeleer nw~
ØeMve-14 : What are the challenges of corruption? mejkeâejer veerefleÙeeW keâe og™heÙeessie nesves ueielee nw leLee meceepe kesâ veweflekeâ
What steps should be taken according to you to DeeOeej keâes Ûeesš hengBÛeleer nw~
prevent them from the society? Explain efÉleerÙe ØeMeemeefvekeâ megOeej DeeÙeesie ves Yeer F&ceeveoej keâeÙe& mebmke=âefle kesâ
Yeü°eÛeej keâer ÛegveewefleÙeeB keäÙee nQ? meceepe ceW GvnW jeskeâves kesâ DeYeeJe keâes ØeMeemeefvekeâ Yeü°eÛeej keâe ØecegKe keâejCe ceevee nw~ veewkeâjMeener
efueS Deehekesâ Devegmeej keäÙee keâoce G"eves ÛeeefnS? JÙeeKÙee peye veweflekeâ ™he mes efJeheâue nesleer nw lees Yeü°eÛeej keâe pevce neslee nw~
ØeMeemeefvekeâ DeefOekeâejer meeceeefpekeâ efve‰e kesâ meboYeeX ceW efpeme peerJeve cetuÙe
keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
SJeb Ûeefj$e keâer MeheLe ueskeâj ØeMeemeve ceW Deeles nQ, keâeueeblej ceW Gmekesâ Øeefle
Gòej- Yeü„eÛeej keâe DeLe& Yeü„±DeeÛejCe neslee nw~ Yeü„eÛeej JÙeefòeâiele Yeer F&ceeveoej veneR jn peeles, kegâue efceueekeâj, veweflekeâ cetuÙeeW keâe #ejCe ner
ueeYe kesâ efueS meeJe&peefvekeâ Meefòeâ keâe og™heÙeesie keâjves keâes meboefYe&le keâjlee ØeMeemeefvekeâ Yeü°eÛeej keâe ØecegKe keâejCe nw~
nw~ Ùen Skeâ Øekeâej keâe keâhešhetCe& JÙeJenej neslee nw pees mejkeâejer Yeü°eÛeej kesâ efJe®æ mebIe<e&/GheeÙe—Yeejle ceW Yeü°eÛeej keâer efmLeefle
DeefOekeâeefjÙeeW Ùee ØeyebOekeâeW kesâ yeerÛe osKee peelee nw~ Yeü„eÛeej kesâ Fleveer peefšue mecemÙee yeve ieF& nw efkeâ Gmekesâ meceeOeeve kesâ keäÙee GheeÙe efkeâS
efvecveefueefKele keâejCe nesles nQ– peeS, Skeâ mJeÙeb iebYeerj mecemÙee yeve ieF& nw~ efheâj Yeer Fmekeâes jeskeâves kesâ
Yeü°eÛeej kesâ keâejCe—ceveg<Ùe ceW Øeeke=âeflekeâ ™he mes efkeâmeer ve efkeâmeer efueS keâevetveer SJeb mebmLeeiele oesveeW mlej hej GheeÙe efkeâS pee jns nQ~ meyemes
henues Yeü°eÛeej efveJeejCe DeefOeefveÙece 1947 yeveeÙee ieÙee~ Fmes 1952 ceW
Øekeâej keâer le=<Cee efJeÅeceeve nesleer nw, Fme le=<Cee keâe hees<eCe Jen veweflekeâ
mebMeesefOele efkeâÙee ieÙee~ mebLeevece meefceefle keâer efmeheâeefjMe hej 1964 ceW
meeOeveeW kesâ ceeOÙece mes keâjlee nw hejvleg peye veweflekeâ meeOeveeW kesâ ceeOÙece mes kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~ Fmekesâ DeueeJee kesâvõ SJeb
Fmekeâe hees<eCe keâjves ceW De#ece neslee nw lees Deveweflekeâ meeOeveeW keâe meneje jepÙe mlej hej Deveskeâ FkeâeFÙeeB nQ pees Yeü°eÛeej hej DebkegâMe ueieeves kesâ efueS
ueslee nw~ le=<Cee DeLeJee ueeuemee keâer hetefle& Deveweflekeâ meeOeveeW mes efkeâÙee peevee nQ hejvleg mecemÙee yejkeâjej nw~ ÙeÅeefhe efvecveefueefKele kegâÚ GheeÙe nQ efpevemes
ner Yeü°eÛeej keâe ØecegKe keâejCe nw~ DeeMee keâer efkeâjCe efoKeleer nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 52 YCT
ye
p
1. meeJe&peefvekeâ SJeb efvepeer peerJeve ceW veweflekeâ peerJeve cetuÙeeW keâe mecceeve~ (iv) Ùee Deheves yeÛÛes keâe ØeJesMe DeefYepeelÙe mketâue ceW keâje osvee
2. efJeYeeieerÙe DeeÛejCe efveÙeceeJeefueÙeeW keâe heeueve ÛeeefnÙes~ efJeJesÛevee keâerefpeÙes~
3. GòejoeefÙelJe keâer YeeJevee keâe yeesOe~ Gòej - Fme ØekeâjCe cebs Skeâ yeewefækeâ Øeeshesâmej kesâ mece#e veweflekeâ
4. heejoMeea keâeÙe& mebmke=âefle keâe Devegheeueve ogefJeOee kesâ ØeMveeW keâes G"eÙee ieÙee nw~
5. Deece peve kesâ menÙeesie keâer Âef° mes Meemeve keâe efJekesâvõerkeâjCe (1) efveMeeble keâes ÛeeefnS keâer Jen Deheves yeÛÛes keâe ØeJesMe meeJe&peefvekeâ mketâue
6. efMe#eCe mebmLeeveeW ceW Yeü°eÛeej efJejesOeer DeefYeÙeeve ceW keâjeÙeW~ efveMeeble keâes efkeâmeer Yeer Øekeâej keâer ogefJeOee mes yeÛekeâj Deheves
7. Yeü°eÛeej efJejesOeer yeÌ[er mebmLeeDeeW keâes jepeveweflekeâ oyeeJe mes cegòeâ efmeæebleeW keâe heeueve keâjvee ÛeeefnS~ efveMeeble Skeâ yeewefækeâ JÙeefòeâ nw,
jKevee~ Jen efpeve meeceeefpekeâ mejeskeâejeW keâes G"eles nQ Gme hej Deef[ie jnves kesâ
8. MeefòeâMeeueer /ueeskeâheeue/ueeskeâeÙegòeâ keâe ie"ve keâjvee~ efueS DeeJeMÙekeâ nw keâer Jen Deheves yeÛÛes keâe ØeJesMe mejkeâejer mketâue cebs
ØeMve-15 : Case: keâjeÙeW leeefkeâ meceepe ceW mekeâejelcekeâ Øeefleef›eâÙee nes~
Nishant is a socially sensitive, socialist, intellectual (2) yeewefækeâ efJeceMe& efkeâmeer Yeer DeeoMe& meceepe keâer ØeieefleMeeruelee keâer
and professor. Through his articles, speeches and efveMeeveer nw, Dele: DeeJeMÙekeâ nw keâer efveMeeble Éeje yeewefækeâ efJeceMe& keâe
media, he raises the voices of labourers, minorities,
downtroddens, women and tribals. A party keeps him heefjlÙeeie ve efkeâÙee peeS~ yeewefækeâ efJeceMe& kesâ ceeOÙece mes efpeve
in its think tank. In this sequence once he calls the meeceeefpekeâ mejeskeâejeW keâes G"eÙee peelee nw, Fmekesâ ceeOÙece mes Ùen
members of civil society, intellectuals, politicians and pe™jer nw keâer efveMeeble meeceeefpekeâ mece=efæ ceW Dehevee Ùeesieoeve osles jnW~
officers to get their children admitted in the
(3) Ùen ØeMve Deble:keâjCe keâer DeeJeepe keâe efJe<eÙe nw~ Deiej efveMeeble Éeje
government schools. In the season of admissions, the
elite schools are highly criticised for their criteria and keâesF& DevegefÛele hewâmeuee efueÙee peelee nw lees oueiele efJejesOe kesâ efJeÛeej
its impact on education and Nishant also joins in these hej ØeMveefÛeÖ KeÌ[e nesiee~ efveMeeble Éeje heešea keâe meceLe&ve uesvee,
criticism; meanwhile it comes out that Nishant himself JÙeefòeâiele SJeb meeceeefpekeâ ™he mes DevegefÛele nesiee~
is trying to get his child admitted in an elite school.
(4) Ûetbefkeâ efveMeeble Skeâ yeewefækeâ Øeeshesâmej nQ pees meeceeefpekeâ mejeskeâejeW kesâ
People condemn this attitude of Nishant and say that
his 'action and words are mismatched' cegKej Jeòeâe kesâ ™he cebs peeves peeles nQ~ FvneWves Deheveer meeceeefpekeâ
Question therefore is: meef›eâÙelee keâer Jepen mes meceepe cebs Skeâ mecceeveerÙe mLeeve neefmeue efkeâÙee
(i) Should Nishant get his child admitted in the nw~ Fmeer Jepen mes Skeâ oue ves GvnW Deheves efLebkeâ šQkeâ ceW jKee nw~
government school? cesje ceevevee nw keâer efveMeeble keâes meowJe Skeâ ØeieefleMeerue meceepe keâer
(ii) Should Nishant leave his intellectual discourses? mece=efæ ceW Dehevee Ùeesieoeve osles jnvee ÛeeefnS~ efveMeeble keâes Deheves
(iii) Should he call his party followers in his favour?
yeÛÛes keâe ØeJesMe mejkeâejer mketâue ceW keâjekeâj meceepe kesâ meccegKe Skeâ
(iv) Or should he try to get the admission of his child
in the elite school? Discuss. DeeoMe& Øemlegle keâjvee ÛeeefnS~
ØekeâjCe: ØeMve-16 : Explain the importance of persuasive
efveMeeble meeceeefpekeâ ™he mes mebJesoveMeerue, meceepeJeeoer efJeÛeej communication to change the attitudes of the masses.
kesâ yegefæpeerJeer SJeb Øeeshesâmej nQ~ Jes Deheves uesKeeW, Yee<eCeeW Deewj pevemecet n keâer DeefYeJe=efòe heefjJele&ve cebs efJeÕeemeeslheeokeâ mebJeeo
ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes cepeotjeW, DeuhemebKÙekeâeW, oefueleeW, ceefnueeDeeW kesâ cenlJe keâer efJeJesÛevee keâerefpeÙes~ (Debkeâ-12)
SJeb pevepeeefleÙeeW kesâ mJej keâes cegKeefjle keâjles nQ~ Skeâ heešea Yeer GvnW Gòej- DeefYeJe=efòe Jen Âef°keâesCe nw pees efkeâmeer JÙeefòeâ, Jemleg Ùee Iešvee
Deheves efLebkeâ šQkeâ ceW jKes ngÙes nQ~ Fmeer ›eâce ceW Jes Dee£eve keâjles nw keâe cetuÙeebkeâve keâjlee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW ØeMeemeefvekeâ DeefOekeâeefjÙeeW Ùee
efkeâ mecYeüeble peveeW, ØeyegæeW, jepeveerefle%eeW SJeb DeefOekeâeefjÙeeW keâes efJeefYeVe mebie"veeW Éeje pevemeeceevÙe kesâ JÙeJenej keâes heefjJeefle&le keâj Devegketâue
Deheves yeÛÛeeW keâes mejkeâejer mketâueeW ceW ØeJesMe efoueevee ÛeeefnÙes~ ØeJesMe yeveeves kesâ efueS DeefYeJe=efòe heefjJele&ve keâes ceeOÙece yeveeÙee peelee nw~ DeefYeJe=efòe
kesâ cenerveeW ceW DeefYepeelÙe mketâueeW kesâ ceeheoC[eW hej yenme nesleer nw heefjJele&ve kesâ Deveskeâ keâejkeâeW ceW, efJeÕeemeeslheeokeâ Skeâ cenlJehetCe& keâejkeâ nw~
Deewj Gmekeâer efMe#ee kesâ efnle ceW DeeueesÛevee Yeer nesleer nw, efpemeceW efJeÕeemeeslheeokeâ mebØes<eCe mes leelheÙe& Jewmes leLÙeeW SJeb metÛeveeDeeW kesâ mebÛejCe mes
efveMeeble Yeer meefcceefuele jnles nQ; efkeâvleg helee Ûeuelee nw kesâ Jes mJeÙeb neslee nw pees megveves Jeeues JÙeefòeâÙeeW kesâ efueS Deekeâ<e&keâ SJeb ceveceesnkeâ nesles
Deheves yeÛÛes keâes Skeâ DeefYepeelÙe mketâue ceW ØeJesMe efoueeves nsleg nQ, Deewj JÙeefòeâ keâer ceveesJe=efòe hej meerOee Demej neslee nw~ Ssmes mebÛeejCe mes
ØeÙeemejle nQ~ Dele: Gvekesâ Fme ke=âlÙe keâer DeeueesÛevee Yeer nesleer nw~ JÙeefòeâ keâer ceveesJe=efòe ceW heefjJele&ve Dee ner peelee nw~ Fmekeâe meyemes yeef{Ì Ùee
keâne peelee nw efkeâ Jes ‘keâjles kegâÚ nQ Deewj keânles kegâÚ nQ’ Dele: ØeMve GoenjCe nw- peye nce Fueskeäš^eefvekeâ ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes efkeâmeer efJe%eeheve
nw– (Debkeâ-12) keâes osKeles Ùee megveles nQ lees nceejs Thej Fmekeâe meerOee ØeYeeJe heÌ[lee nw Deewj
(i) keäÙee efveMeeble keâes Yeer Deheves yeÛÛes keâes mejkeâejer mketâue ceW Ùen nceejer ceveesJe=efòe keâes leelkeâeefuekeâ ™he mes ØeYeeefJele keâjlee nw~
ØeJesMe efouee osvee ÛeeefnS~ efJeÕeemeeslheeokeâ mebJeeo mes DeefYeJe=efòe efJeefYeVe Øekeâej mes ØeYeeefJele nw
(ii) keäÙee efveMeeble keâes yeewefækeâ efJeceMe& lÙeeie osvee ÛeeefnS? pewmes- mebJeeo kesâ ßeesle SJeb efJeMes<elee- DeefYeJe=efòe heefjJele&ve kesâ efueS pees leLÙe
(iii) keäÙee GvnW Deheves heešea kesâ ueesieeW keâes Deheves meceLe&ve ceW KeÌ[e Ùee metÛevee otmejs JÙeefòeâ keâes oer pee jner nw, Gmekeâe ßeesle kewâmee nw Fme hej
keâjvee ÛeeefnS? DeefYeJe=efòe keâer heefjJele&veMeeruelee efveYe&j keâjleer nw~ MeesOekeâlee&DeeW keâe efJeÛeej nw
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 53 YCT
ye
p
efkeâ metÛevee osves Jeeuee JÙeefòeâ DeLee&led mebÛeejkeâ keâer kegâÚ Keeme-Keeme Øeefle meefn<Ceglee keâe YeeJe mLeeefhele keâjleer nw~ Deeies Jen JÙeefòeâ Fmekeâer
efJeMes<eleeSb nesleer nw~ efpevemes Gvekesâ Éeje oer ieF& metÛeveeSb DeefYeJe=efòe meneÙelee mes Deheves Fme %eeve kesâ ØeÙeesie Éeje meYeer keâer menYeeefielee megefveef§ele
heefjJele&ve ceW meneÙekeâ nesleer nw~ Fme Øekeâej keâer efJeMes<eleeDeeW ceW kegâÚ keâjles ngS meheâuelee kesâ veS keâerefle&ceeve mLeeefhele keâjlee nw~ DeLee&led
efvecveefueefKele nw- YeeJeveelcekeâ yegefæ ceW YeeJeveelcekeâ #ecelee SJeb yeewefækeâ #ecelee keâe mebÙeesie
neslee nw~
YeeJeveelcekeâ yegefæ = YeeJeveelcekeâ #ecelee + yeewefækeâ #ecelee
YeeJeveelcekeâ yegefæceòee keâes Skeâ Øekeâej mes meeceeefpekeâ keâewMeue Ùee
efvehegCelee kesâ ™he ceW osKee pee mekeâlee nw, keäÙeeWefkeâ efpemekesâ heeme GÛÛe
mlejerÙe YeeJeveelcekeâ yegefæceòee nesleer nw, Jes JÙeefòeâ kesâ Mejerj, ceve leLee
mebyebOeeW Deewj ue#Ùe keâe heerÚe keâjves leLee Gmes Øeehle keâjves keâer Gvekeâer
#eceleeDeeW mes peefvele vekeâejelcekeâ YeeJeveeDeeW leLee Gmekesâ Yeeweflekeâ, ceeveefmekeâ
SJeb meeceeefpekeâ ØeYeeJeeW keâes mecePeves ceW me#ece nesles nQ~ Jes Deheveer YeeJeveeDeeW
keâes mebÙeefcele keâj mekeâles nQ Deewj Gvekesâ Ùes mebÙeefcele YeeJe Gvekeâer ieefleefJeefOeÙeeW
1. efJeÕemeveerÙe mebJeeo-Fme Øekeâej kesâ mebJeeo efJeMes<e%e SJeb Yejesmescebo kesâ efueS meneÙekeâ nesles nQ Deewj peerJeve keâer iegCeJeòee keâes yeÌ{eles nQ~
oesveeW nesles nQ~ heâuemJe™he Gvekesâ Éeje oer ieF& efkeâmeer Øekeâej keâer [sefveÙeue ieesue cewve kesâ Devegmeej ‘‘YeeJeveelcekeâ yegefæ Skeâ Ssmeer Úlejer
metÛevee hej ßeesleeieCe DeefOekeâ efJeÕeeme keâjles nQ Deewj DeefYeJe=efòe ceW kesâ meceeve nw efpemekesâ Debleie&le Skeâ meeLe menevegYetefle, mebJesoveMeerue menÙeesie,
Deemeeveer mes heefjJele&ve nes peelee nw~ vesle=lJe SJeb DeelceØeyebOeve kesâ meeLe-meeLe meeceeefpekeâ ØeyebOeve Yeer Deelee nw~
2. Deekeâ<e&keâ mebJeeo- Deekeâ<e&keâ mebJeeo Éeje oer ieF& metÛeveeSb DeefYeJe=efòe YeeJeveelcekeâ yegefæ kesâ lelJeeW keâes efJeefYeVe efJeÉeveeW ves Deueie-Deueie
heefjJele&ve ceW DeefOekeâ ØeYeeJekeâejer efmeæ nesleer nw~ Deekeâ<e&keâlee kesâ oes ØekeâejeW ceW yeeBše nw pewme [sefveÙeue ieesuecesve ves YeeJeveelcekeâ yegefæ kesâ 5 lelJe
cenlJehetCe& he#e nQ- Meejerefjkeâ megbojlee SJeb meceevelee~ peye megvoj ueesieeW yeleeÙeW nQ peyeefkeâ cesÙej Deewj meeueesJes ves efvecve Øekeâej ceW efJeYeeefpele efkeâÙee nw~
Éeje keâesF& leke&â Ùee metÛevee oer peeleer nw lees ceveesJe=efòekeâ ™he mes DeefOekeâ
ØeYeeJekeâejer neslee nw~ Deewj peye mebÛeej ceW megob jlee keâce nesleer nw lees
ceveesJe=efòekeâ ™he mes keâce ØeYeeJekeâejer neslee nw~b
Deekeâ<e&keâlee keâe otmeje he#e nw meceevelee~ nce Jewmes JÙeefòeâÙeeW keâes
pÙeeoe hemebo keâjles nQ pees nceejs meceeve nesles nQ~ Jes nceejs efueS
Deekeâ<e&keâ nesles nQ leLee Gvekesâ Éeje oer ieF& metÛeveeDeeW mes nce Deemeeveer
mes DeefYeJe=efòe heefjJele&ve keâj uesles nQ~
3. [j Glhevve keâjves Jeeueer metÛevee- kegâÚ metÛeveeSb Ssmeer nesleer nQ pees
JÙeefòeâ ceW $e+Ceelcekeâ mebJesie Glhevve keâjleer nQ~ Ùen Skeâ Øekeâej mes [j
keâe YeeJe nw~ meeLe ner [j keâes keâce keâjves keâe GheeÙe Yeer Gvekesâ meeceves
neslee nw pees ceveesJe=efòe heefjJele&ve Deemeeveer mes keâj oslee nw~ pewmes- peye 1. YeeJeveeDeeW keâes cenmetme Ùee DeJeyeesOe keâjvee—DevÙe JÙeefòeâ keâer
mejkeâej keâer Deesj mes efmeiejsš heerves hej Ùen ÛesleeJeveer oer peeleer nw YeeJeveeDeeW keâes cenmetme keâjves kesâ meeLe, GvnW osKekeâj SJeb megvekeâj
efmeiejsš heerves mes hesâheâÌ[s keâe keQâmej neslee nw lees Ùen [j Éeje ceveesJe=efòe Deheveer, ceveesJe=efòe ceW Meeefceue keâjvee ÛeeefnS~ efpeme JÙeefòeâ ceW
heefjJele&ve keâe cenlJehetCe& GoenjCe nw~ YeeJeveelcekeâ #ecelee nesleer nw Jen meeceves Jeeues JÙeefòeâ keâer ceve:efmLeefle
4. ØeeLeefcekeâ yeveece veF& metÛevee- efkeâmeer JÙeefòeâ Ùee Iešvee kesâ yeejs ceW keâes, YeeJeveeDeeW keâes Deemeeveer mes henÛeeve mekeâlee nw~ ÙeÅeefhe Ùen
henues oer ieF& metÛevee, Gmeer JÙeefòeâ Ùee Iešvee kesâ yeejs ceW yeeo ceW oer #ecelee efmehe&â otmejeW kesâ mebyebOe ceW ner keâece veneR Deeleer, yeefukeâ Deheveer
ieF& metÛevee keâer Dehes#ee ceveesJe=efòe ceW peuo heefjJele&ve ueeleer nw~ keäÙeeWefkeâ ceve:efmLeefle, YeeJevee, Deekeâeb#ee FlÙeeefo kesâ mlej hej Yeer keâece Deeleer
henues oer ieF& metÛeveeDeeW keâe ØeYeeJe JÙeefòeâ kesâ ceefmle<keâ hej Dehes#eeke=âle nw~
DeefOekeâ neslee nw~ 2. YeeJeveeDeeW keâes efÛebleve Ùee meb%eeve mes pees[ Ì ves keâer #ecelee—JÙeefòeâ
ØeMve-17 : "In essence emotional intelligence is not a keâes Deheveer YeeJeveeDeeW keâes mecePeles ngS DevÙe keâer YeeJeveeDeeW kesâ meeLe
theoretical concept but a multidimensional social efÛebleve Ùee efJeÛeej Oeeje kesâ mlej hej mebÙegòeâ keâjvee ÛeeefnS~ ceeve
skill." Explain the concept and dimensions of
ueerefpeS efkeâmeer JÙeefòeâ keâer DeeueesÛevee keâjves hej Jen G«e Øeefleef›eâÙee
emotional intelligence in the context of the statement.
‘‘YeeJeveelcekeâ yegefæ leòJele: Skeâ mewæebefvlekeâ mecØelÙeÙe vener JÙeòeâ keâj mekeâlee nw, hejvleg Gmes DeeueesÛeveelcekeâ he#e keâes efJeÛeej
nw, efkeâvleg yengDeeÙeeceer meeceeefpekeâ keâewMeue nw’’ Fme keâLeve kesâ Oeeje mes mebÙegòeâ keâjves kesâ meeLe DevÙe keâer veejepeieer keâes mecePeles ngS
heefjØes#Ùe ceW YeeJeveelcekeâ yegefæ keâer DeJeOeejCee leLee DeeÙeeceeW keâer Deheveer YeeJeveeDeeW keâes ØeoefMe&le keâjvee ÛeeefnS~
JÙeeKÙee keâerefpeÙes~ (Debkeâ-12) Ûetbefkeâ lelkeâeue Øeefleef›eâÙee JÙeòeâ keâjves mes mebyebOe Kejeye nes mekeâles nQ~
Gòej- YeeJeveelcekeâ yegefæceòee Ssmeer #eceleeDeeW keâe mebÙeespeve nw, pees keâejCe Ssmes JÙeefòeâ ceW YeeJevee lees nesleer nw hejvleg YeeJeveelcekeâ yegefæceòee
JÙeefòeâ keâes Deheveer YeeJeveeDeeW kesâ Øeefle peeie™keâ, mebÙeefcele SJeb yesnlej mecePe keâce nesleer nw~ pees JÙeefòeâ YeeJeveelcekeâ yegefæceòee mes Ùegòeâ neslee nw Jen
mes Ùegòeâ yeveeleer nw, Deewj otmejeW keâer YeeJeveeDeeW keâer ienjer mecePe Deewj Gvekesâ YeeJeveelcekeâ mecePe keâes efÛebleve kesâ mlej mes mebÙegòeâ keâjlee nw~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 54 YCT
ye
p
3. YeeJeveeDeeW keâer mecePe—YeeJeveelcekeâ #ecelee mes Ùegòeâ JÙeefòeâ keâes DevÙe meceepeMeeŒeer yesJej ves leeefke&âkeâlee kesâ efueS Jemlegefve‰lee Meyo keâe
keâer YeeJeveeDeeW mes Yeueer Yeebefle heefjefÛele nesvee ÛeeefnS~ keâYeer-keâYeer Ssmee ØeÙeesie efkeâÙee nw~ efpemekeâe leelheÙe& nw ØeceeefCele Deewj mLeeefhele efveÙeceeW kesâ
neslee nw keâer hejmhej efJejesOe ceW Skeâ kesâ efJejesOe keâe ue#Ùe mekeâejelcekeâ DeeOeej hej keâeÙe& keâjvee~ DeLee&led efkeâmeer Yeer keâeÙe& ceW leeefke&âkeâlee Ùee efve<he#elee
neslee nw, efpemes otmejs keâes mecePevee ÛeeefnS~ keâe YeeJe leye Deelee nw peye JÙeefkeäle Gmekesâ mebyebOe ceW ØeceeefCele DeebkeâÌ[es Deewj
4. YeeJeveeDeeW keâe ØeyebOeve—cesÙej SJeb meeueesJes ves YeeJeveeDeeW kesâ ØeyebOeve mLeeefhele efveÙeceeW Ùee leLÙeeW kesâ DeeOeej hej Deece menceefle yevee heelee nw~
kesâ oes lejerkesâ yeleeS~ Fvekeâe efJeÛeej nw keâer Fve lejerkeâeW keâe ØeÙeesie iewjlejheâoejer–YeejleerÙe ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee ceW ÛegveeJe kesâ DeeOeej
›eâesOe Ùee leveeJe keâer efmLeefle ceW efkeâÙee pee mekeâlee nw~ hej veF& mejkeâej keâe ie"ve neslee nw~ Deewj keâF& yeej Jele&ceeve mejkeâej kesâ
henuee lejerkeâe Ùen nw keâer JÙeefòeâ Deheveer YeeJeveeDeeW keâe cetuÙeebkeâve keâjs Øee™he ceW heefjJele&ve Yeer neslee nw~ Ùen heefjJele&ve MeeefvlehetCe& SJeb JÙeJeefmLele
Ùeefo Gmes ueielee nw keâer YeeJeveeSb leer›e SJeb DevegefÛele nw lees GvnW heefjCeece lejerkesâ mes nes Fmekeâer efpeccesoejer mejkeâejer mesJekeâeW hej ner nesleer nw~ Ssmee
lekeâ hengbÛeves kesâ henues ner jeskeâ os~ mecYeJe nw efkeâ efkeâmeer mejkeâejer keâce&Ûeejer keâer Deheveer JÙeefòeâiele jepeveereflekeâ
otmeje lejerkeâe nw YeeJeveeDeeW keâes DeefYeJÙeefòeâ kesâ mlej hej ØeefleyebOe~ Ùeefo efve‰eSb neW~ Fve efmLeefleÙeeW ceW Yeer mejkeâejer mesJekeâ keâe Ùen keâle&JÙe nw efkeâ
YeeJeveeSb leer›e nw lees YeeJeer mebyebOeeW keâer Âef° mes Fvekeâer DeefYeJÙeefòeâ keâjveer Gmekeâer Dehes#eeSb, efve‰eSb, ØeeLeefcekeâleeSb, jepeveereflekeâ YeeJeveeSb, ÛegveeJe
ÛeeefnS~ pewmes-ØeMeemeve kesâ efkeâmeer mebie"ve ceW GÛÛemlejerÙe DeefOekeâejer keâes mebÛeeueve SJeb heefjCeece keâes ØeYeeefJele ve keâjW~
Deheves DeOeervemLe DeefOekeâejer hej ›eâesOe Dee jne nes lees ›eâesOe keâer DeefYeJÙefòeâ veewkeâjMeener mLeeÙeer keâeÙe&heeefuekeâe nesleer nw~ jepeveereflekeâ meòee kesâ
kesâ henues DeOeervemLe DeefOekeâejer Éeje ØeMeemeve ceW efkeâS ieS Ùeesieoeve keâes Yeer yeoueves kesâ yeeo Yeer Jes Deheveer peien hej keâeÙe& keâjles jnles nQ~ Ûetbefkeâ
Ùeeo keâjvee ÛeeefnS Deewj Deheves ›eâesOe keâes Fme DeeOeej hej meblegefuele keâjves efmeefJeue mesJeeSb hetjs meceepe keâer nesleer nw~ Ssmeer efmLeefle ceW efkeâmeer efnle mecetn
keâe ØeÙeeme keâjvee ÛeeefnS~ Deewj otmeje lejerkeâe Ùen Yeer nw keâer DeOeervemLe keâer Ùee jepeveereflekeâ oue keâes ve lees Gmes yeÌ{eJee osvee ÛeeefnS Deewj ve nerW efkeâmeer
ieueefleÙeeW keâes yeleevee hejvleg Gmekeâer iebYeerjlee keâes keâce keâjles ngS mebie"ve kesâ kesâ efnle keâe efJejesOe keâjvee ÛeeefnS~
efnle ceW pees pe™jer nw Gmes mecePeevee~ ØeMve-19 : "Attitudes are the result of our
ØeMve-18 : Discuss and evaluate the relevance of the experiences." Explain and evaluate the factors
following in the context of the civil service: responsible for attitude formation in the context of this
statement.
(A) Integrity
(B) Impartiality
‘‘DeefYeJe=efòeÙeeB nceejs DevegYeJeeW keâe heefjCeece nw’’ Fme keâLeve kesâ
(C) Objectivity mevoYe& cebs DeefYeJe=efòe efvecee&Ce nsleg GòejoeÙeer keâejkeâeW keâer JÙeeKÙee
(D) Non–partisanship. SJeb cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ (Debkeâ-12)
efmeefJeue mesJee kesâ mevoYe& ceW efvecveefueefKele keâer Øeemebefiekeâlee keâer Gòej– DeefYeJe=efòe keâe efJekeâeme leLee efvecee&Ce– DeefYeJe=efòe
efJeJesÛevee SJeb cetuÙeebkeâve keâerefpeS: (Debkeâ-12) efvecee&Ce, efJekeâeme keâer Øeef›eâÙee nw~ Ùen Skeâ Deefpe&le iegCe nesleer nw DeLee&led
(De) melÙeefve‰e~ efkeâmeer keâer ceveesJe=efòe pevce mes ner veneR jnleer Deefheleg Oeerjs-Oeerjs meeceeefpekeâ
(ye) efve<he#elee~ Debleef›eâÙee, %eeve Depe&ve FlÙeeefo kesâ HeâuemJe™he Jen efkeâmeer efJe<eÙe kesâ Øeefle
(me) Jemlegefve‰lee~ Deheveer ceveesJe=efòe (mekeâejelcekeâ, vekeâejelcekeâ Ùee lešmLe) efJekeâefmele keâjlee nw~
(o) iewj–lejheâoejer~
ÙeÅeefhe kegâÚ MeesOe Ùen Yeer oMee&les nQ efkeâ ceveesJe=efòeÙeeW kesâ efvecee&Ce ceW
DeevegJeebefMekeâ keâejkeâeW keâer Yeer met#ce Yetefcekeâe nesleer nw~
Gòej– melÙeefve‰e– JÙeefòeâ peye, oeefÙelJeeW cetuÙeeW, SJeb efJeMJeemeeW
DeefYeJe=efòe efvecee&Ce Je efJekeâeme keâer Øeef›eâÙee – JÙeefòeâÙeeW ceW
keâe efJe<ece heefjefmLeefleÙeeW ceW Yeer yeveeS jKelee nw lees Ùen melÙeefve‰e nw~ DeefYeJe=efòe efvecee&Ce keâer Øeef›eâÙeeSB Je oMeeSB efYevve-efYevve nes mekeâleer nw
melÙeefve‰e Meyo ceW melÙe Meyo Fmekeâer heefJe$elee keâer Deesj Fbefiele keâjlee heefjCeecemJe™he GveceW efJeefJeOe Øekeâej keâer DeefYeJe=efòeÙeeB GlheVe nesleer nw~
nw~ melÙe lees Deblejelcee keâer efJe<eÙe Jemleg nesleer nw~ melÙeefve‰ nesves kesâ efueS
DeefveJeeÙe& nw efkeâ Deehekesâ ef›eâÙee keâueehe Deelcee mes mebÛeeefuele neW~ melÙeefve‰e
efJeMes<ekeâj Skeâ ueeskeâmesJekeâ kesâ efueS meJeexÛÛe cenlJe keâe nQ~ Skeâ ueeskeâ
mesJekeâ keâe keâeÙe& #es$e ueesieeW kesâ efueS keâeÙe& keâjves mes peg[Ì e nw Deewj Gmekeâer
ef›eâÙeeSB ueeKeeW ueesieeW kesâ peerJeve keâes ØeYeeefJele keâjleer nw~
efve<he#elee–pevemesJeeDeebs SJeb mejkeâejer mesJeeDeeW ceW efve<he#elee keâe
DeeMeÙe nw efkeâ pevelee keâe efJeÕeeme yeÌ{eves SJeb peveefnlekeâejer mejkeâejer
keâeÙe&›eâceeW keâes ØeYeeJeer ™he mes ef›eâÙeeefvJele keâjves kesâ efueS GveceW he#eheelejefnle
vÙeeÙehetCe& JÙeJenej keâe nesvee DeeJeMÙekeâ nw~ ueeskeâmesJee keâer mebkeâuhevee ceW
mecemle veeieefjkeâeW kesâ efnle keâe YeeJe efJeÅeceeve nw~ Ssmeer efmLeefle ceW peeefle, (i) meeceeefpekeâ ØeYeeJe Éeje– JÙeefkeäle peye yeej-yeej efkeâmeer efJe<eÙe kesâ
Oece&, JebMe, efuebie, Yee<ee, Øeevle, JebMe, efce$elee kesâ DeeOeej hej Gvekesâ meeLe yeejs ceW mekeâejelcekeâ Ùee vekeâejelcekeâ efJeÛeej megvelee nw Ùee osKelee nw lees
YesoYeeJe veneR nesvee ÛeeefnS~ Ssmes efve<he#e JÙeJenej mes ner ueesieeW ceW mejkeâej Jen Devegketâefuele nes peelee nw~ Gmeer Øekeâej JÙeefkeäle efpeme mecetn Ùee
SJeb ueeskeâmesJeeDeeW kesâ Øeefle efJeMJeeme SJeb Yejesmee GlheVe neslee nw~ mebmke=âefle ceW jnlee nw, Gvekesâ ceevekeâeW Je cetuÙeeW keâe Gmekesâ Thej ØeYeeJe
Jemlegefve<"lee–peye JÙeefkeäle efJeÛeejOeeje, Âef°keâesCe hetJee&«en mes jefnle heÌ[lee nw, Oeerjs-Oeerjs Jen Gmekesâ Øeefle Devegketâefuele nes peelee nw leLee
neskeâj keâesF& efveCe&Ùe ueslee nw lees Jen efveCe&Ùe Jemlegefve‰ neslee nw~ Jemlegefve‰lee Gmekeâer lejn keâer ceveesJe=efòe GmeceW Yeer efJekeâefmele nes peeleer nw~ Fmes
ceW JÙeefkeäle leeefke&âkeâ SJeb leLÙeelcekeâlee hej DeefOekeâ yeue oslee nw~ ‘keäueeefmekeâue Devegketâueve’ Yeer keânles nQ~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 55 YCT
ye
p
(ii) hegjmkeâej Je oC[ Éeje DeefYeJe=efòe efvecee&Ce– DeefYeJe=efòe kesâ The Public Information Officer is an honest and
efvecee&Ce ceW hegjmkeâej Je oC[ keâer Yeer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nesleer nw~ Ùeefo conscientious person but the particular decision
efkeâmeer JÙeefòeâ keâes Gmekesâ efkeâmeer JÙeJenej kesâ efueS hegjmkeâej Ùee ØeMebmee regarding which an application under the RTI Act was
efceueleer nw lees YeefJe<Ùe ceW Jewmes JÙeJenej kesâ Øeefle mekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe lodged was wrong decision.
efJekeâefmele nesves keâer mecYeeJevee pÙeeoe jnleer nw~ pewmes– efveÙeefcele The officer comes to you for your advice under the
above conditions what will be your advice to the
JÙeeÙeece keâjves Jeeues efkeâmeer efkeâMeesj keâes ‘efcemšj hejHesâkeäš’ keâe
officer? Explain logically.
hegjmkeâej efceuelee nw, lees JÙeeÙeece Ùee keânW mJeemLÙe kesâ Øeefle Jen
mekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe efJekeâefmele keâj mekeâlee nw~ Fmeer Øekeâej, Ùeefo Skeâ peve metÛevee DeefOekeâejer keâes ‘metÛevee keâe DeefOekeâej
efkeâmeer ke=âlÙe kesâ efueS efkeâmeer keâer yeej-yeej [eBš Ùee oC[ efceue jne nw DeefOeefveÙece’ kesâ Devleie&le Skeâ DeeJesove efceuelee nw~ JeebefÚle metÛevee
lees nes mekeâlee nw Jen Gmekesâ Øeefle vekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe efJekeâefmele keâj Skeâ$e keâjves kesâ yeeo Gmes helee Ûeuelee nw efkeâ Jen metÛevee mJeÙeb Gmeer
ues~ kesâ Éeje efueÙes ieÙes kegâÚ efveCe&ÙeeW mes mecyeefvOele nw, pees hetCe& ™he mes
(iii) meenÛeÙe& Éeje DeefYeJe=efòe efvecee&Ce– meenÛeÙe& Éeje DeefYeJe=efòe mener veneR Les~ Fve efveCe&ÙeeW ceW DevÙe keâce&Ûeejer Yeer menYeeieer Les~
efvecee&Ce mes leelheÙe&, efkeâmeer efJe<eÙe kesâ Øeefle mekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe keâe metÛevee Øekeâš nesves hej mJeÙeb Gmekesâ leLee DevÙe menÙeesefieÙeeW kesâ
efJekeâeme oes JÙeefòeâÙeeW kesâ ceOÙe mekeâejelcekeâ meenÛeÙe& kesâ Éeje neslee nw~ efJe™æ DevegMeemeveelcekeâ keâeÙe&Jeener nes mekeâleer nw, efpemecebs oC[ Yeer
GoenjCe kesâ efueS, Ùeefo ‘efJekeâeme’ kesâ Øeefle Depeerle kesâ ceve ceW mecYeeefJele nw~ metÛevee Øekeâš ve keâjves hej Ùee DeebefMekeâ metÛevee
mekeâejelcekeâ YeeJe nw leLee efJekeâeme keâe PegkeâeJe 'XY' efJe<eÙe keâer Deesj
GheueyOe keâjeves hej keâce oC[ Ùee oC[ cegefòeâ Yeer efceue mekeâleer nw~
nw lees ÛetBefkeâ Depeerle keâe efJekeâeme kesâ Øeefle mekeâejelcekeâ YeeJe nw Dele:
Jen efJe<eÙe kesâ Øeefle Yeer mekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe efJekeâefmele keâj uesiee~ peve metÛevee DeefOekeâejer Skeâ F&ceeveoej SJeb keâòe&JÙeefve‰ JÙeefòeâ
(iv) metÛevee mebÛeej Éeje DeefYeJe=efòe efvecee&Ce– Jele&ceeve ceW FCšjvesš, nQ, hejvleg efpeme efJeefMe° efveCe&Ùe, efpemekesâ mecyevOe cebs Deej.šer.DeeF&. cebs
meesMeue ceeref[Ùee FlÙeeefo kesâ Éeje Øeoòe metÛevee kesâ efJeMeeue YeC[ej kesâ DeeJesove efkeâÙee ieÙee nw, Jen ieuele efveCe&Ùe nw~
keâejCe mekeâejelcekeâ Je vekeâejelcekeâ oesveeW Øekeâej kesâ DeefYeJe=efòeÙeeW keâe Jen DeefOekeâejer Deehekesâ heeme meueen kesâ efueS Deelee nw~ Ssmeer
efvecee&Ce neslee nw~ DeeJeMÙekeâ veneR nw efkeâ Ùen otmejeW keâer Meejerefjkeâ efmLeefle cebs Deehe Gmes keäÙee meueen osWies?
leLee JeemleefJekeâ GheefmLeefle ceW ner nes~ efkeâmeer ceneheg®<e keâer peerJeveer leke&âhetCe& JÙeeKÙee keâerefpeS~
heÌ{keâj Yeer JÙeefòeâ meHeâuelee kesâ Øeefle mekeâejelcekeâ efJeÛeej efJekeâefmele keâj
mekeâlee nw~ (Debkeâ-12)
(v) Øeefle™heCe (otmejeW keâes osKekeâj) DeefYeJe=efòe efvecee&Ce– Ùeefo keâesF& Gòej- Fme mebhetCe& ØekeâjCe ceW mJeeLe& SJeb meeJe&peefvekeâ oeefÙelJe kesâ
yeÛÛee Deheves ceelee-efhelee keâes efveÙeefcele hetpee-hee" keâjles osKelee nw, lees yeerÛe mebIe<e& osKeves keâes efceue jne nw~ peve metÛevee DeefOekeâejer keâe mJeeLe& Ùen
hetpee-hee" kesâ Øeefle Gmekesâ ceve ceW Yeer mekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe efJekeâefmele nw keâer Jen mJeÙeb keâes yeÛeeves kesâ efueS mener metÛevee osves mes yeÛes Deewj Úodce
nes peeleer nw~ mhe° nw efmeHe&â meenÛeÙe&, hegjmkeâej, oC[ FlÙeeefo ner metÛevee oskeâj mJeÙeb keâes yeÛee ues~ ÛeBtefkeâ Jen meeJe&peefvekeâ heo hej nw Dele:
DeefYeJe=efòe efvecee&Ce veneR keâjles yeefukeâ Øeefle®heCe Yeer DeefYeJe=efòe efJekeâeme DeeJeMÙekeâ nw efkeâ Deheves meeJe&peefvekeâ oeefÙelJe keâe heeueve keâjles ngS mecÙekeâ
ceW cenlJehetCe& keâejkeâ nQ~ metÛevee Øeoeve keâjW~ Fme ØekeâjCe cebs kegâÚ efvecveefueefKele leke&â efoS pee mekeâles
Ghejesòeâ keâejkeâeW kesâ DeueeJee kegâÚ Ssmes keâejkeâ nw pees Ghejesòeâ keâes nQ–
mevoYe& Ùee meneÙelee Øeoeve keâjles nQ, ÙeLee:–
(1) Fme ØekeâjCe ceW peve metÛevee DeefOekeâejer keâe efnle efÚhee nw, Dele:
– heeefjJeeefjkeâ ceenewue
– efJeÅeeueÙe keâe heefjJesMe DeJekeâeMe hej Ûeues peeves keâer Jewkeâefuhekeâ JÙeJemLee ner GvnW efveCe&Ùekeâlee&
– JÙeefkeäleiele DevegYeJe FlÙeeefo~ yeveves mes yeÛee mekeâleer nw leLee Úgóer hej nesves mes metÛevee keâes ØeYeeefJele
efve<keâ<e&le: DeefYeJe=efòeÙeeB nceejs DevegYeJeeW keâe ner heefjCeece nesleer nw~ keâjves mes yeÛe peeSW~
keâYeer–keâYeer efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ DeeÛejCe keâes osKekeâj nce Deheveer DeefYeJe=efòe cebs (2) keâYeer–keâYeer Skeâ ieueleer Úgheeves kesâ efueS Fbmeeve keâF& ieueefleÙeeb keâj
heefjJele&ve keâj uesles nQ~ DeLee&led nceejs DevegYeJe keâer DeefYeJe=efòeÙeeW kesâ ™he cebs yew"lee nw, Fmemes yeÛeves kesâ efueS Ùen pe™jer nw keâer peve metÛevee
cetle& mJe™he Øeehle keâj uesles nQ~ DeefOekeâejer Éeje mecÙekeâ peevekeâejer GheueyOe keâjeF& peeveer ÛeeefnS~
ØeMve-20 : A Public Information Officer has meeLe ner mebYeeefJele keâeÙe&JeeefnÙeeW nsleg meowJe lewÙeej jnvee ÛeeefnS~
received an application under 'Right To Information (3) Fme efJekeâuhe ceW hetJe& kesâ oesveeW lekeâeX keâes meceefvJele efkeâÙee pee mekeâlee
(RTI) Act'. After gathering the required information,
nw~ ØekeâjCe ceW pevemetÛevee DeefOekeâejer Éeje efve<he#e peebÛe ceW hejes#e
he finds that the informations pertain to some of the
decisions taken by him, which were not totally correct. menÙeesieer yeveves kesâ efueS, DeeJeMÙekeâ nw keâer mebhetCe& metÛeveeS GheueyOe
Some other employees were also a party to these keâjekeâj Úgóer hej Ûeuee peeS~ peebÛe kesâ yeeo oesef<eÙeeW hej keâeÙe&Jeener
decisions. Disclosure of the informations may lead keâer Øeef›eâÙee ØeejbYe nes mekesâieer~ ÙeÅeefhe Ùen Yeer mebYeJe nw keâer pevemetÛevee
towards disciplinary action against him and his other
colleagues including probable punishment. Non-
DeefOekeâejer keâes Yeer oefC[le efkeâÙee pee mekeâlee nw, hejvleg Ssmeer efmLeefle ceW
disclosure of information or partial disclosure of Gvekesâ F&ceeveoej SJeb keâòe&JÙeefve‰ JÙeefòeâlJe keâes mepee efveOee&jCe kesâ
information may result to less or no punishment. oewjeve OÙeeve ceW jKee peeSiee~
UPPCS Mains 2018 GS Paper-IV 56 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019
meeceevÙe efnvoer
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~


(ii) ØelÙeskeâ ØeMve kesâ Debkeâ ØeMve kesâ Deble ceW Debefkeâle nQ~
(iii) he$e, ØeeLe&vee–he$e Ùee efkeâmeer DevÙe ØeMve kesâ Gòej kesâ meeLe DeLeJee DevÙe keâe veece, helee SJeb Deveg›eâceebkeâ ve efueKeW~
DeeJeMÙekeâ nesves hej keâ, Ke, ie efueKe mekeâles nQ~
1. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes OÙeevehetJe&keâ heefÌ{Ùes Deewj veerÛes Gòej - (keâ) ieÅeebMe keâe YeeJeeLe&- keâuee keâe GösMÙe efkeâmeer veweflekeâ
efueKes ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS~ Ùee Oeeefce&keâ GösMÙe keâer Øeeefhle veneR yeefukeâ mJeÙeb Deheves hetCe&lee
efpeme Øekeâej meeefnlÙe, Oece& Deewj efJe%eeve keâe ueeskeâ kesâ JÙeehekeâ keâer leueeMe nw~ keâuee meewvoÙee&vegYetefle keâer Jeenkeâ nw, FmeefueS
peerJeve ceW ØeJesMe DeeJeMÙekeâ nw, Gmeer Øekeâej peerJeve kesâ mebmkeâej Fmes GheÙeesefielee keâer keâmeewšer hej veneR hejKee peevee ÛeeefnS~
Deewj meceepe keâer efmLeefle kesâ efueS keâuee keâer DeefveJeeÙe& meceepe, veerefle, Oece&, oMe&ve Deeefo kesâ efveÙeceeW keâe heeueve keâuee
DeeJeMÙekeâlee nw~ Ùeefo keâuee kegâÚ meewvoÙe& ØesefceÙeeW kesâ efueS keâer mJeÛÚbo leLee mJele: mhetâle& DeefYeJÙeefòeâ ceW yeeOekeâ nesles nQ~
efJeueeme Ùee kegâletnue Je=efòe keâe meeOeve cee$e jnsieer, lees ueeskeâ keâer keâuee peerJeve keâes mece«elee ceW osKeleer nw efpemekesâ Éeje Jen ceve
yeÌ[er neefve nesieer~ Jemlegle: keâuee peerJeve kesâ met#ce Deewj megvoj keâer GÛÛe Meebefle keâes Øeehle keâjleer nw~ Jen Yeeweflekeâlee mes Thej
heš keâe efJeleeve nw, efpemekesâ DeeßeÙe ceW mece«e ueeskeâ Deheveer G"keâj DeeOÙeeeflcekeâ peiele keâes megvoj yeveeleer nw~ DeeOÙeeeflcekeâlee
GlmeJeevegieeceer Deewj mebmkeâejkeâ ØeJe=efòeÙeeW keâes le=hle keâjlee ngDee, Deevleefjkeâ ØemeVelee nw, efpemekesâ ØeYeeJe ceW Yeeweflekeâlee kesâ meYeer
GÛÛe ceve keâer Meeefvle Deewj mecevJeÙe keâe DevegYeJe keâj mekeâlee nw~ DeeÙeece Iegue-efceuekeâj DeeOÙeelce ceW heefjefCeefle nes peeles nQ, pees
ceveg<Ùe Deheves Deefvlece keâuÙeeCe kesâ efueS Ùen Ûeenlee nw efkeâ Deevleefjkeâ Deevevo keâes DevegYeJe keâjeles nQ~
efpelevee mLetue peÌ[ peieled Gmekesâ ÛeejeW Deesj efIeje ngDee nw, (Ke) Yeeweflekeâlee mes Thej G"keâj peye nce DeeOÙeelce peiele keâes megvoj
Gmekeâes megvoj ™he ceW {eue ues~ mLetue kesâ Thej pees ceeveme Deewj yeveeles nQ leye peerJeve hetjer lejn mes jnves ÙeesiÙe yeve peelee nw~
DeOÙeelce peiele nw Gmekeâes Ûeefj$e Deewj %eeve kesâ Éeje nce keäÙeeWefkeâ Fmekesâ yeeo Yeeweflekeâ peiele keâe nceejs peerJeve hej keâesF&
Deekeâ<e&keâ Deewj meewvoÙe& Ùegòeâ yeveeles nQ~ Fme efÉefJeOe meewvoÙe& kesâ ØeYeeJe veneR heÌ[lee~
yeerÛe ceW ner peerJeve hetjer lejn mes jnves ÙeesiÙe yevelee nw~ efpeme (ie) jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee–
meceÙe peerJeve kesâ Ûeefj$e Deewj ceveesYeeJe nceejs ÛeejeW Deesj (i) peerJeve kesâ mebmkeâej ................ DeeJeMÙekeâlee nw~
efJekeâefmele neskeâj Deheveer uenefjÙeeW mes JeeleeJejCe keâes Yej osles nQ
JÙeeKÙee–peerJeve keâes efJeMes<e Øekeâej keâer ef›eâÙee-Øeef›eâÙeeDeeW Éeje
Deewj Gvekeâer lejbieW nceejs Deblepe&iele keâes Deendueeefole Deewj Øesefjle
ßes‰ yeveevee ner megmebmke=âle keâjvee keâne peelee nw~ mebmkeâej mes ner
keâjleer nQ, Gme meceÙe Ùen DelÙeble DeeJeMÙekeâ nes peelee nw efkeâ
nceeje meeceeefpekeâ Deewj DeeOÙeeeflcekeâ peerJeve heg° neslee nw Deewj
mLetue heeefLe&Je JemlegDeeW kesâ pees DeveieÌ{ ™he nceW Iesjs ngS nQ, Jes
nceejs JÙeefòeâlJe efvecee&Ce ceW mebmkeâejer keâuee keâer ef›eâÙee-Øeef›eâÙeeDeeW
Yeer keâuee kesâ ØeYeeJe mes õefJele nes peeSB Deewj GveceW mes ™he-
keâe cenlJehetCe& Yetefcekeâe nesleer nw~ uesKekeâ Fmeer cevleJÙe keâes Gòeâ
meewvoÙe& Deewj ßeer kesâ meesles hetâš efvekeâueW~ keâuee keâe ØelÙeskeâ
GoenjCe peieceieeles oerhekeâ keâer lejn Deheves Ûeejebs Deesj ØekeâeMe hebefòeâ kesâ ceeOÙece mes mhe° keâjvee Ûeenlee nw~
keâer efkeâjCeW Yespelee jnlee nw~ (ii) Jemlegle: keâuee ................... DevegYeJe keâj mekeâlee nw

(keâ) Øemlegle ieÅeebMe keâe YeeJeeLe& Deheves MeyoeW ceW efueefKeS~ JÙeeKÙee–keâuee Deheveer FefvõÙeeW Je ceve Éeje yee¢e peiele keâer
(Ke) peerJeve efkeâme efmLeefle ceW jnves ÙeesiÙe yevelee nw? mecemle JemlegDeeW keâe mLetue %eeve Deewj Gvekesâ Øeefle jmeevegYetefle keâe
(ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâer jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee DevegYeJe keâjleer nw Deewj Gmes keâuee kesâ ceeOÙece mes ØeoefMe&le
keâerefpeS~ keâjlee nw~ keâuee Éeje meewvoÙe& yeesOe Je DeeOÙeeeflcekeâ Ûeslevee mes
UPPCS Mains 2019 General Hindi 57 YCT
ye
p
mebmkeâej ™heer GheÙeesieer keâuee keâe ue#Ùe ceeveJe keâer Yeeweflekeâ yesieevee keâjkesâ Dekesâuee keâj uesvee nw, Skeâ meòe keâer lejn
DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& mes ceve keâer Meebefle Je mecevJeÙe Dekesâuee, efkeâ jepeveerefle kesâ efueS pe™jer nes peeS efkeâ Jen yeej-
mLeeefhele keâjlee nw~ yeej Deheveer ØeeceeefCekeâlee Deewj meÛÛeeF& kesâ efueS meeefnlÙe mes
(iii) mLetue kesâ ................................... Ùegòeâ yeveeles nQ~ Yee<ee ceeBies ve efkeâ meeefnlÙe ner jepeveerefle keâer Yee<ee yevekeâj Deheveer
JÙeeKÙee– mLetue mes DeeMeÙe Yeeweflekeâ peiele mes nw peyeefkeâ met#ce henÛeeve Kees os~
DeOÙeelce Ùee Deueewefkeâkeâ meòee keâes Fbefiele keâjlee nw~ Yeeweflekeâ (keâ) Øemlegle ieÅeebMe kesâ efueS GefÛele Meer<e&keâ oerefpeS
peiele veMJej nw efkeâvleg DeOÙeelce Ùee met#ce peiele MeeMJeled Deewj (Ke) meeefnlÙe keâer Deewj jepeveerefle keâer Yee<ee ceW ØecegKe
efvejvlej nw, FmeefueS uesKekeâ keâe DeefYeØeeÙe nw efkeâ ÛeBtefkeâ Devlej keäÙee nw? mhe° keâerefpeS~
DeOÙeelce veMJej Deewj efÛejvlej nw Gmekeâe mecyevOe nceejs (ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâe meb#esheCe keâerefpeS~
Devlece&ve mes nw FmeefueS nce Deheves heefj<ke=âle Ûeefj$e SJeb %eeve Gòej : (keâ) Meer<e&keâ – ‘‘Yee<ee keâe meeceLÙe&’’
Éeje Gmes efpelevee Deekeâ<e&keâ Deewj meewvoÙe&ceÙe yeveeSbies nceeje (Ke) meeefnlÙe keâer Yee<ee meeefnlÙekeâej kesâ efueS Gmekeâer efpeboieer keâe
peerJeve Glevee ner menpe Deewj mejue nesiee~ peerlee-peeielee efnmmee nw, efpemes Jen jepeveereflekeâ, JÙeeJemeeefÙekeâ,
(iv) keâuee keâe ................................. Yespelee jnlee nw~ JÙeeJeneefjkeâ mJeeLeeX mes yeÛeekeâj Gmekeâer ieefjcee keâes yeveeÙes jKevee
JÙeeKÙee–keâuee keâuÙeeCe keâer peveveer nw~ keâuee Devevle™hee nw~ Ûeenlee nw, efpememes meeefnlÙe keâer Yee<ee Deheveer henÛeeve yeveeÙes
Øeke=âefle keâer ØelÙeskeâ jÛevee leLee peerJeve kesâ ØelÙeskeâ ef›eâÙee-keâueehe jKe mekesâ, peyeefkeâ jepeveerefle keâer Yee<ee Gmekesâ efueS keâesF& ØecegKe
ceW keâuee Âef°ieesÛej nesleer nw pees peerJeve keâe Deveghece Deewj Ûeerpe veneR nQ~ yeefukeâ Skeâ Keeme cekeâmeo lekeâ hengBÛeves keâe
DecetuÙe Debie keâes ØekeâeMeceeve keâjleer jnleer nw~ meeOeve cee$e nw~
2. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes heÌ{keâj efveoxMeevegmeej Gòej (ie) meb#esheCe Yee<ee keâe meeceLÙe&- meeefnlÙe kesâ heefjhesÇ#Ùe ceW pees
efueefKeS~ Yee<ee keâer cenòee mLeeefhele nw, Jen jepeveerefle kesâ heefjhesÇ#Ùe ceW
peerJeve keâes Gmekeâer mece«elee ceW meesÛevee Deewj peerJeve keâes Skeâ keâoeefhe veneR nes mekeâleer nw~ jepeveereflekeâ #es$e ceW Yee<ee keâe ØeÙeesie
Keeme Fjeos mes meesÛevee oes Deueie lejn keâer lewÙeeefjÙeeB nQ Deewj JÙeeJeneefjkeâ mJeeLeeX Deewj kegâeflmele Deekeâeb#ee keâes leg° keâjves kesâ
Fme ceeves ceW meeefnlÙe peye Yeer jepeveerefle keâer lejn Yee<ee keâe Skeâ efueS efkeâÙee peelee nw~ JeneRr meeefnlÙekeâej Deheves menpe YeeJe mes
lejheâe Ùee Fkeânje ØeÙeesie keâjlee nw, Jen Deheveer cetue Meefòeâ keâes Yee<ee keâes Fve oes<eeW mes yeÛeekeâj Fmekeâer cetue Meefòeâ, ieefjcee Deewj
meerefcele Ùee kegbâef"le keâjlee nw~ jepeveerefle kesâ cegneJejs ceW yeesueles GösMÙe kesâ efueS mLeeefhele keâjves keâes lelhej jnlee nw~ meeefnlÙe
meceÙe nce Skeâ Ssmes Jeie& keâer Yee<ee yeesue jns nesles nQ efpemekesâ menpe Øeke=âefle mes Flevee meMeòeâ nw efkeâ Ùen jepeveereflekeâ heefjhes#Ùe
efueS Yee<ee ØecegKe Ûeerpe veneR nQ, Jen Yee<ee keâe otmejs Ùee leermejs ceW Deheves DeefmlelJe keâes veneR efJeueerve keâjsiee yeefukeâ Fmes jepeveerefle
opex keâe Fmlesceeue nw~ Jen Skeâ Keeme cekeâmeo lekeâ hengBÛeves keâe keâer efÚÚueer meòee mes Kego keâes Fme Øekeâej he=Lekeâ keâj uesiee efkeâ
meeOevecee$e nw~ Gmes Yee<ee keâer meeceLÙe&, ØeeceeefCekeâlee Ùee meÛÛeeF& meeefnlÙe keâe meeceüepÙe Fme hej keâYeer neJeer veneR nes mekeâlee Deewj
ceW Gme lejn efoueÛemheer veneR jnleer efpeme lejn meeefnlÙe keâes~ ve ner Yee<ee keâer ieefjcee keâe #ejCe keâj mekesâiee~
Gmekeâer Yee<ee ØeÛeej-ØecegKe, jsšeefjkeâue Deewj vekeâueer JÙeefòeâlJe 3. efvecveefueefKele ØeMveeW kesâ Gòej efueefKeS~
keâer Yee<ee nes mekeâleer nw keäÙeeWefkeâ jepeveerefle kesâ efueS Yee<ee Skeâ (keâ) heefjhe$e efkeâmes keânles nQ? mJeemLÙe efJeYeeie, G.Øe. kesâ
JÙeeJeneefjkeâ Deewj keâeceÛeueeT Ûeerpe nw peye efkeâ meeefnlÙekeâej kesâ ØecegKe meefÛeJe keâer Deesj mes ØeosMe kesâ hetJeea efpeueeW kesâ
efueS Yee<ee Gme efpevoieer keâer meÛÛeeF& keâe peerlee-peeielee efnmmee yeÛÛeeW keâes ceefmle<keâ-pJej mes yeÛeeves kesâ efueS GefÛele
nw efpemes Jen jepeveereflekeâ, JÙeeJemeeefÙekeâ, JÙeeJeneefjkeâ Ùee mJeeLeeX JÙeJemLee nsleg heefjhe$e lewÙeej keâerefpeS~
keâer efnbmee, leesÌ[-heâesÌ[ Deewj Øeot<eCe mes yeÛee keâjkesâ Gmekeâer cetue (Ke) keâeÙee&ueÙe DeeosMe keâe heefjÛeÙe oerefpeS~ ie=n efJeYeeie,
ieefjcee Deewj Meefòeâ ceW mLeeefhele Ùee hegvemLee&efhele keâjvee Ûeenlee nw~ G.Øe. mejkeâej keâer Deesj mes peejer efkeâmeer keâce&Ûeejer kesâ
meeefnlÙe keâe keâece Deheveer henÛeeve keâes jepeveerefle keâer Yee<ee ceW Kees mLeeveevlejCe mecyevOeer keâeÙee&ueÙeer DeeosMe keâe Øee™he
osvee veneR, yeefukeâ Gme Yee<ee kesâ Úodce mes Deheves keâes ueieYeie lewÙeej keâerefpeS~
UPPCS Mains 2019 General Hindi 58 YCT
ye
p
Gòej - (keâ) heefjhe$e (Circular) : MeemekeâerÙe he$e DeeuesKeve keâe DeeJeMÙekeâ keâeÙe&Jeener nsleg Øesef<ele :-
Jen DeewheÛeeefjkeâ Øee™he neslee nw efpemeceW MeemekeâerÙe veerefleÙeeW, 1. meefÛeJe, mJeemLÙe ceb$eeueÙe, G.Øe.~
efveCe&ÙeeW, efveosMeeW, DeeosMeeW SJeb metÛeveeDeeW keâes efJe<eÙe yeveekeâj 2. ØeosMe kesâ hetJeea efpeuee ceW kesâ mecemleefpeueeefOekeâejer~
Skeâ meeLe Deveskeâ Øesef<eefleÙeeW keâes Yespee peelee nw lees Gmes heefjhe$e
keânles nQ~ Dee%ee mes
veesš–heefjhe$e mejkeâejer he$e, keâeÙee&ueÙe %eehe SJeb DeeosMe n. -------
kesâ Øee™he ceW Yeer Yespes peeles nQ~ (De. ye. me.)
heefjhe$e keâe vecetvee Ghe meefÛeJe~
hesÇ<ekeâ, mebKÙee-1321/Dee"-6-320/80 (Ke) keâeÙee&ueÙe DeeosMe (Office Order)- keâeÙee&ueÙe DeeosMe,
keâ. Ke. ie.,
MeemekeâerÙe he$eeÛeej keâe Jen Øee™he nw efpemekesâ ceeOÙece mes keâesF& efJeYeeie
cegKÙe meefÛeJe,
Ùee keâeÙee&ueÙe Deheves ÙeneB keâeÙe&jle DeefOekeâeefjÙeeW SJeb keâceüÛeeefjÙeeW kesâ
G.Øe. mejkeâej, ueKeveT~
efueS meceÙe-meceÙe hej peejer keâer ieÙeer DeeosMeeW keâer metÛevee keâes efJe<eÙe
mesJee ceW, yeveekeâj peejer efkeâÙee peelee nw~ FmeceW efveÙegefòeâ, mLeeveevlejCe, keâeÙe&
mecemle cegKÙe efÛeefkeâlmeeefOekeâejer DeeJebšve, efveÙece, efveuecyeve, DevegMeemeveelcekeâ keâeÙe&Jeener SJeb keâeÙe&
mJeemLÙe efJeYeeie, meceÙe7meeefjCeer keâes efJe<eÙe yeveeÙee peelee nw~
Gòej ØeosMe Meemeve~ efo. 2 efmelecyej, 2020, ueKeveT keâeÙee&ueÙe DeeosMe keâe vecetvee
DevegYeeie-1
ie=n efJeYeeie, Gòej ØeosMe Meemeve
efJe<eÙe- yeÛÛeeW keâes ceefmle<keâ pJej mes yeÛeeves nsleg~
DevegYeeie-1
cenesoÙe,
mebKÙee- 539/yeeFme-1/heer, 51/79
cegPes Ùen keânves keâe efveosMe ngDee nw efkeâ ØeosMe kesâ hetJeea efpeueeW kesâ
keâeÙee&ueÙe DeeosMe
yeÛÛeeW ceW ceefmle<keâ pJej keâes osKeles ngS Gòej ØeosMe mejkeâej ves Ùen
SleodÉeje leelkeâeefuekeâ ØeYeeJe mes peveefnle 1 keâeÙe&efnle ceW ie=n
efve§eÙe efkeâÙee nw efkeâ JeneB ceefmle<keâ pJej keâes jeskeâves kesâ efueS lelkeâeue
efJeYeeie kesâ ßeer keâ, Ke, ie, pevemetÛevee DeefOekeâejer ie=n efJeYeeie,
GefÛele keâoce G"eÙes peeÙeW~
ueKeveT keâes, ie=n efJeYeeie ØeÙeeiejepe keâeÙee&ueÙe mes mecyeæ efkeâÙee peelee
2. Fme mecyevOe ceW Deehe pees keâeÙe&Jeener keâjW, Gmekeâe meehleeefnkeâ
nw~
efJeJejCe ceb$eeueÙe keâes Yespeles jnW~
2- ßeer keâ, Ke, ie peve metÛevee DeefOekeâejer keâes efveosefMele efkeâÙee peelee

YeJeoerÙe nw efkeâ Jes lelkeâeue veJeerve lewveeleer keâes ie=n efJeYeeie keâes GheueyOe keâjeÙeW~

n. ------- Dee%ee mes

(keâ. Ke. ie.) n. ------

cegKÙe meefÛeJe~ (De. ye. me.)


mebKÙee -1321/Dee"-6-320/80 meefÛeJe~
Øeefleefueefhe efvecveefueefKele keâes metÛeveeLe& SJeb mebKÙee 530/yeeFme-1/heer,51/79

UPPCS Mains 2019 General Hindi 59 YCT


ye
p
Øeefleefueefhe efvecveefueefKele keâes metÛeveeLe& SJeb DeeJeMÙekeâ keâeÙe&Jeener nsleg (Ke) ØelÙeÙe – Meyo ™he
Øesef<ele :- De – MewJe
1. uesKeekeâej SJeb KepeebÛeer~ Fcee – veerefuecee
2. mecyeefvOele keâce&ÛeejerieCe~ lÙe – oef#eCeelÙe
Dee%ee mes, F&ve – Kego&yeerve
n. -----
ceeved– Jele&ceeve
(le. Le. o.)
6. efvecveefueefKele JeekeäÙeeW kesâ heoyebOeeW kesâ efueS Skeâ-Skeâ
mebÙegòeâ meefÛeJe~
Meyo efueefKeS~
4. efvecveefueefKele MeyoeW kesâ efJeueesce efueefKeS~
(i) pees ke=âle%e ve nes
heefjefÛele, Deeheefòe, hetCe&, Oejleer, efØeÙe, peÙe, efJeefnle,
(ii) pees metÙe& ve osKes Ssmeer Œeer
efmveiOe, YeÙe, Me$eg
(iii) pees ™efÌ{ÙeeW ceW efJeÕeeme keâjlee nes
Gòej : Meyo efJeueesce
(iv) pees hetpee kesâ ÙeesiÙe nes~
heefjefÛele – DeheefjefÛele
(v) pees osMe mes Øesce keâjlee nes
Deeheefòe – Deveeheefòe
hetCe& – DehetCe& Gòej : (i) pees ke=âle%e ve nes– ke=âleIve

Oejleer – Decyej (ii) pees metÙe& ve osKes Ssmeer Œeer– DemetÙe&heMÙee


efØeÙe – DeefØeÙe (iii) pees ™efÌ{ÙeeW ceW efJeÕeeme keâjlee nes– ™efÌ{Jeeoer
peÙe – hejepeÙe (iv) pees hetpee kesâ ÙeesiÙe nes– hetpeveerÙe
efJeefnle – efveef<eæ (v) pees osMe mes Øesce keâjlee nes– osMeØesceer
efmveiOe – DeefmveiOe 7. (keâ) efvecveefueefKele JeekeäÙeeW keâes Megæ keâerefpeS~
YeÙe – DeYeÙe
(i) jece Iej peeleer nw~
Me$eg – efce$e
(ii) ceQves peevee nw~
5. (keâ) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ GhemeieeX keâe efveoxMe
(iii) ceQves Deehekesâ Iej ceW jKeer hegmlekeâ keâes osKe ueer~
keâerefpeS~
(iv) efJeÅeeueÙe ceW meYeer keâ#ee kesâ efJeÅeeLeea yegueeS ieS nQ~
mebiees‰er, ØelÙe#e, heje›eâce, efveJe&meve, efvemmevosn
(v) ceveespe jesleer nw~
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ ØelÙeÙeeW keâes efJeueie
Gòej : (i) jece Iej peelee nw~
keâerefpeS~
(ii) cegPes peevee nw~
MewJe, veerefuecee, oeef#eCeelÙe, Kego&yeerve, Jele&ceeve
(iii) ceQves Deehekesâ Iej ceW jKeer hegmlekeâ osKe efueÙee~
Gòej : (keâ) Ghemeie& Meyo™he
meced – mebiees‰er (iv) efJeÅeeueÙe ceW keâ#ee kesâ meYeer efJeÅeeLeea yegueeS ieS nQ~

Øeefle – ØelÙe#e (v) ceveespe jeslee nw~

heje – heje›eâce 8. (Ke) efvecveefueefKele MeyoeW keâer Jele&veer keâe mebMeesOeve


efvejd-efvemed – efveJe&meve keâerefpeS~
efvemed – efvemmevosn efve<heeheer, hetleea, cegveer, efueheer, veerleer
UPPCS Mains 2019 General Hindi 60 YCT
ye
p
Gòej : DeMegæ – Megæ
yesÛekeâj Deeheves yeskeâej ner ‘‘Dee yewue cegPes ceej’’ Jeeueer
efve<heeheer – efve<heehe efmLeefle GlheVe keâj oer nw~
hetleea – hetefle& (iv) veew oes iÙeejn nes peevee (Yeeie peevee)– ØeÙeesie-

cegveer – cegefve hegefueme kesâ hengBÛeves kesâ henues DeelebkeâJeeoer veew oes iÙeejn nes
efueheer – efueefhe ieÙes~
veerleer – veerefle (v) pewmee osMe Jewmee Yes<e (heefjefmLeefleÙeeW kesâ Devegmeej
9. efvecveefueefKele cegneJejeW/ueeskeâesefòeâÙeeW kesâ DeLe& efueefKeS yeouevee)– ØeÙeesie- efJeosMe ceW jnkeâj JeneB kesâ jmce-
Deewj Gvekeâe JeekeäÙeeW ceW ØeÙeesie keâerefpeS~ efjJeepe Deewj henveeJes keâes Deheveevee mener nw~ keâne Yeer ieÙee
(i) ÙeLee jepee leLee Øepee nw- pewmee osMe Jewmee Yes<e~
(ii) Dejnj keâer šóer iegpejeleer leeuee (vi) oeue Yeele ceW cetmejÛebo (oes kesâ yeerÛe ceW leermejs keâe
(iii) Dee yewue cegPes ceej DeveeJeMÙekeâ nmle#eshe)– ØeÙeesie- nce oesveeW kesâ yeerÛe ceW
(iv) veew oes iÙeejn nes peevee leke&â efJeleke&â nes ner jne Lee efkeâ peÙeosJe keâe oeue Yeele ceW
(v) pewmee osMe Jewmee Yes<e cetmejÛebo keâer YeeBefle yeerÛe ceW yeesuevee cegPes DeÛÚe veneR
(vi) oeue Yeele ceW cetmejÛebo ueiee~
(vii) TBÛeer ogkeâeve heâerkesâ hekeâJeeve (vii) TBÛeer ogkeâeve heâerkesâ hekeâJeeve (iegCe keâce efoKeeJee
(viii) ceeve ve ceeve ceQ lesje cesnceeve DeefOekeâ keâjvee)– ØeÙeesie- Jele&ceeve Ùegie ceW mebleeW kesâ
(ix) DevOesj veiejer Ûeewheš jepee ef›eâÙee-keâueehe TBÛeer ogkeâeve heâerkesâ hekeâJeeve ner efmeæ nes jns
(x) Deemeceeve mes efieje Kepetj hej Deškeâe nQ~
Gòej : (viii) ceeve ve ceeve ceQ lesje cesnceeve (peyejomleer ieues
(i) ÙeLee jepee leLee Øepee (Skeâ meceeve mJeYeeJe Jeeues)– heÌ[vee)– ØeÙeesie- cewves jcesMe keâes yegueeÙee lees Lee veneR~
ØeÙeesie- kebâpetmeer kesâ iegCe efpeme Øekeâej mes mes" peer ceW ceeve ve ceeve ceQ lesje cesnceeve keâer YeeBefle peyejomleer meYee ceW
efJeÅeceeve nQ, "erkeâ Gmeer Øekeâej mes Gvekesâ veewkeâjeW ceW Yeer Meeefceue nes ieÙee~
Jen iegCe heefjueef#ele neslee nw, FmeerefueS "erkeâ ner keâne (ix) DevOesj veiejer Ûeewheš jepee (peneB cegefKeÙee ner cetKe&
ieÙee nw efkeâ ÙeLee jepee leLee Øepee~ nes)– ØeÙeesie- DeÙeesiÙe DeefOekeâejer nesves hej meYeer keâeceeW
(ii) Dejnj keâer šóer iegpejeleer leeuee (Úesšer Jemleg keâer ceW OeebOeueer Ûeueleer nw, "erkeâ ner keâne ieÙee nw, DebOesj
megj#ee ceW DeefOekeâ JÙeÙe)–ØeÙeesie- Fme peerCe& MeerCe& veiejer Ûeewheš jepee škesâ messj Yeepeer, škesâ mesj Keepee~
hegjeves cekeâeve keâer megj#ee kesâ efueS ÛeejeW Deesj TBÛeer cepeyetle (x) Deemeceeve mes efieje Kepetj hej Deškeâe (Skeâ cegmeeryele
ÛenejoerJeejer yeveJeevee Dejnj keâer šóer iegpejeleer leeues kesâ mes efvekeâuekeâj otmejs ceW heâbmevee)– ØeÙeesie- kesâJeue
meceeve nw~ ueeueheâerleeMeener kesâ keâejCe nceejer ÙeespeveeDeeW kesâ Deveskeâ
(iii) Dee yewue cegPes ceej (peeveyetPekeâj cegmeeryele ceesue keâeÙe&›eâce keâeÙee&efvJele veneR nes heeles, keäÙeeWefkeâ Demeceeve mes
uesvee)– ØeÙeesie- efJeosMeer meeceeveeW keâes Ûeesj yeepeej ceW efiejkeâj Jes Kepetj ceW Deškeâ peeleer nQ~
UPPCS Mains 2019 General Hindi 61 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019
efveyebOe (ESSAY)
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) ØeMve–he$e leerve KeC[eW ceW efJeYeeefpele nw~ ØelÙeskeâ KeC[ mes kesâJeue Skeâ–Skeâ efJe<eÙe keâe ÛeÙeve keâj kegâue leerve
efveyebOe efnvoer DeLeJee Deb«espeer DeLeJee Got& Yee<ee ceW efueefKeS~
(ii) ØelÙeskeâ efveyebOe ceW kegâue ØeÙegòeâ MeyoeW keâer DeefOekeâlece meercee 700 MeyoeW keâer nw~
(iii) ØelÙeskeâ efveyebOe kesâ efueS 50 Debkeâ efveOee&efjle nQ~
Note: (i) The Question paper is divided into three Sections. Write three essays in Hindi or English or
Urdu language, selecting one topic from each section.
(ii) Words limit each essay is 700 words.
(iii) Each essay carries 50 marks.
mebefnlee, Gheefve<eod, veejo mce=efle, yeewæ Deewj pewve «evLe Deeefo ceW
SECTION-A (Debkeâ-50)
meceepe keâe jnve-menve meeceeefpekeâ mebjÛevee efveÙece DeeÛeej-efJeÛeej Deeefo
1. Literature and Moral values. keâe GuuesKe efceuelee nw~ Fve meeefneflÙekeâ ke=âefleÙeeW ceW ueesieeW kesâ peerJeve
meeefnlÙe Deewj veweflekeâ cetuÙe~ mebyebOeer efveÙece, DeeoMe& FlÙeeefo keâe Yeer GuuesKe nw~ meeefnlÙe Deewj
Gòej-meeefnlÙe keâe mebyevOe Ùegie efJeMes<e mes nw~ meeefnlÙe ceeveJe veweflekeâlee keâe heejmheefjkeâ mecyevOe Gme meceÙe mhe° nes peelee nw peye nce
keâer efÛeòeJe=efòeÙeeW keâe mebefÛele Øeefleefyecye neslee nw~ Ùes efÛeòeJe=efòeÙeeB Ùegieeveg™he
efkeâmeer Ùegie efJeMes<e kesâ meeefnlÙe keâe DeOÙeÙeve Gmekesâ Ssefleneefmekeâ heefjØes#Ùe
yeoueleer jnleer nQ~ Dele: meeefnlÙe ceW Yeer yeoueeJe Deevee mJeeYeeefJekeâ nw~
meeefnlÙekeâej keâer keâesF& Yeer jÛevee efvepeer veneR nesleer~ Gme jÛevee hej Ùegieerve ceW Deewj DevÙe ÙegieeW kesâ meeefnlÙe keâer leguevee ceW keâjles nQ~ Skeâ ner Ùegie kesâ
heefjefmLeefleÙeeW keâe ØeYeeJe heÌ[vee mJeeYeeefJekeâ ner nw~ meeefnlÙekeâej keâe keâeÙe& meYeer uesKekeâeW ceW nce Ssmee meeÂMÙe heeles nQ pees Gvekeâer JÙeefòeâiele
kesâJeue ceeveJe peerJeve kesâ efJeefYeVe he#eeW keâes Øeefleefyeefcyele keâjvee ner veneR efJeefYeVeleeDeeW kesâ yeeJepeto Yeer mhe° jnlee nw Deewj Fme meeÂMÙelee keâe cetue
Jejved meceepe keâes veweflekeâ cetuÙeeW keâer efMe#ee Yeer osvee nw~ keâejCe veweflekeâ cetuÙe ceW ner osKee pee mekeâlee nw~
veweflekeâ cetuÙe nceejs Deebleefjkeâ DeeÛejCe keâer Jes mebefnleeSB nQ meeefnlÙe keâe mebyebOe Ùegie Oece& mes nw~ Ùegie Oece& keâer DeefYeJÙeefòeâ kesâ
efpevekesâ DeeOeej hej nce megKeer peerJeve JÙeleerle keâjles nQ SJeb GefÛele- ceeOÙece Deewj mJe™he ceW uesKekeâebs keâer Deheveer efvepeer #ecelee SJeb ØeefleYee kesâ
DevegefÛele keâer hejKe keâjles nQ~ veweflekeâ cetuÙe Jes Deebleefjkeâ DeeoMe& nQ keâejCe Deblej nesvee mJeeYeeefJekeâ nw~ Ùen Deblej veweflekeâ cetuÙe keâe ner Deblej
efpememes nce kegâceeie& mes megceeie& hej Ûeueles ngS mJemLe meceepe keâe efvecee&Ce nw~ efpeme uessKekeâ ceW veweflekeâ cetuÙe keâe mlej pÙeeoe neslee nw Jen Gmekesâ
keâjles nQ~ meceepe Éeje Dehesef#ele JÙeJenejeW keâes keâjves kesâ efueS JÙeefòeâ pees meeefnlÙe ceW Yeer efoKelee nw~ keâyeerj ceW veweflekeâlee keâe mlej GÛÛe nw Deewj
SefÛÚkeâ DeeoMe& yeveelee nw Jener veweflekeâ cetuÙe keâns peeles nQ~
Jen Gvekeâer JeeCeer ceW Yeer efoKelee nw~ keâyeerj ves efnvot nes Ùee cegmeueceeve
veweflekeâ cetuÙeeW keâes JÙeefòeâ meerKe keâj Øeehle keâjlee nw efpemecebs
meeefnlÙe keâe meyemes yeÌ[e Ùeesieoeve nw~ Skeâ Øekeâej mes veweflekeâ cetuÙe meYeer kesâ JÙeJemLee keâer DeeueesÛevee keâer nw~
meeefnlÙe hej ner efveYe&j nQ~ Yeejle kesâ efpeleves Yeer meeefnlÙe nQ meyekeâe Skeâ Dele: mhe° nw efkeâ meeefnlÙe veweflekeâlee keâe ohe&Ce nw efkeâvleg ßes‰
he#e veweflekeâlee ner nw~ meeefnlÙe ner veweflekeâlee keâe œeesle nw~ Skeâ JÙeefòeâ meeefnlÙe veweflekeâlee keâes Øeefleefyeefcyele ner veneR keâjlee yeefukeâ Gmes ØeYeeefJele
peye pevce ueslee nw lees Gmekeâe efoceeie Skeâ keâesje keâeiepe neslee nw~ Gmes Yeer keâjlee nw~ meeefnlÙe Skeâ Deesj Ùeefo veweflekeâlee mes ØeYeeefJele neslee nw lees
peerJeve kesâ ØeLece hee" keâer efMe#ee Gmekeâe heefjJeej oslee nw efkeâvleg peye Jen otmejer Deesj Ùen ßes‰lece veweflekeâ cetuÙe kesâ efvecee&Ce ceW meneÙelee Yeer Øeoeve
yeÌ[e neslee nw Deewj meeefnlÙe mes Gmekeâe pegÌ[eJe neslee nw leYeer Gmekeâs Deboj keâjlee nw~ efpeme meeefnlÙe ceW Ùegie peerJeve keâe efÛe$eCe cee$e neslee nw Jen
veweflekeâlee keâer Oeeje keâe efJekeâeme Yeer neslee nw~ meeefnlÙe yengle GÛÛe mlej keâe vener neslee nw~ Fmekeâe keâejCe Ùen nw efkeâ
keâ®Cee, meefn<Ceglee, efve<he#elee, menevegYetefle, mJeleb$elee, vÙeeÙe efkeâmeer meceepe ceW ØeÛeefuele veweflekeâ cetuÙe Ùeefo ØemebMeveerÙe veneR nw lees GvnW
Deeefo ØecegKe veweflekeâ cetuÙe nQ~ Ùes veweflekeâ cetuÙe ØelÙeskeâ JÙeefòeâ ceW nesvee efve™efhele keâjves Jeeuee meeefnlÙe efkeâme Øekeâej ßes‰ nes mekeâlee nw~
DeeJeMÙekeâ ceevee peelee nw~ Ùeefo ieewj mes osKee peeÙe lees Fve veweflekeâ cetuÙeeW
keâe œeesle meeefnlÙe ner nw~ Ûeens metj, leguemeer, keâyeerj keâe uesKeve nes Ùee efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ meeefnlÙe Deewj veweflekeâ
pewve, yeewæ Oece& keâe meeefnlÙe meYeer ves veweflekeâ cetuÙe keâer DeJeOeejCee hej cetuÙe oesveeW Skeâ-otmejs mes pegÌ[s ngS nQ Deewj Skeâ kesâ efyevee otmejs kesâ
ØecegKelee mes yeue efoÙee nw~ meeefnlÙe Deewj veweflekeâlee keâe mebyevOe nceW DeeefmlelJe keâer keâuhevee veneR keâer pee mekeâleer nw~ oesveeW keâe yeves jnvee
ØeeÛeervekeâeue mes ner efoKeeF& oslee nw~ nceejs efueS Deefle DeeJeMÙekeâ nw keäÙeeWefkeâ oesveeW Skeâ otmejs kesâ hetjkeâ nQ~
UPPCS Mains 2019 Essay 62 YCT
ye
p
2. Sexual crime : cause and solution. DeefOekeâebMe Ùeewve DehejeOe ceefnueeDeeW kesâ meeLe keâeÙe& mLeue hej ner
Ùeewve DehejeOe: keâejCe Deewj efveJeejCe~ neslee nw~ FmeefueS mebmLeeve kesâ mlej hej Ùeewve GlheerÌ[ve keâer efMekeâeÙele
Gòej - Ùeewve DehejeOe Meejerefjkeâ Ùee ceeveefmekeâ yeue kesâ GheÙeesie leLee DevegMeemeve ØeyebOe kesâ meboYe& ceW mhe° veerefle nesveer ÛeeefnS~ Fme mebyebOe
mes Ùeewve Dee›eâecekeâ keâeÙe& keâes Øekeâš keâjlee nw pees efkeâmeer JÙeefòeâ keâes ceW meYeer keâce&ÛeeefjÙeeW keâes peeie®keâ efkeâÙee peevee ÛeeefnS~ Fme nsleg efveÙeefcele
Deheveer FÛÚe kesâ efJe®æ Ùeewve DeeÛejCe keâjves kesâ efueS Skeâ efiejer efmLeefle peeie¤keâlee keâeÙe&Meeuee DeeÙeesefpele keâer pee mekeâleer nw~ mebmLeeve kesâ mlej
ceW ueelee nw~ Ùen Skeâ Ssmee keâeÙe& nw pees cetue ™he mes Mejerj keâes Skeâ hej keâce&ÛeeefjÙeeW kesâ ØeceesMeve keâer mhe° veerefle nesveer ÛeeefnS efpememes
keâcepeesj efyevog hej ueeves Deewj JÙeefòeâ keâer FÛÚe kesâ efKeueeheâ peeves keâe ØeceesMeve kesâ veece hej Ùeewve GlheerÌ[ve keâes jeskeâe pee mekesâ~
ØeÙeeme keâjlee nw~ Ùeewve DehejeOe kesâ keâF& ™he nQ pewmes meÌ[keâ hej, meeceeefpekeâ mlej hej Yeer Deveskeâ ØeÙeeme keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
keâeÙe&mLeue hej, Iej hej, mketâue-keâeuespe ceW GlheerÌ[ve, ueÌ[keâeW Deewj yesnlej meceepeerkeâjCe nsleg heefjJeej kesâ meeLe-meeLe ceefnuee mebie"ve ceeref[Ùee
ueÌ[efkeâÙeeW keâe Ùeewve Mees<eCe, yeueelkeâej, JesMÙeeJe=efòe Deewj keâeceesÉerhekeâ
leLee meceepe kesâ Øeyegæ Jeie& Éeje menÙeesie efueÙee peevee ÛeeefnS~ Fmekesâ
efÛe$e Deeefo~
Deefleefjòeâ mejkeâejer mlej hej Yeer DeMueerue meeefnlÙe hej efveÙeb$eCe jKekeâj
Ùeewve DehejeOe hetjer lejn mes DeveefYe%e meceepe keâer YeeJevee kesâ Üeme
Yeer DeMueerue ceeveefmekeâlee hej keâeheâer ueieece ueieeÙee pee mekeâlee nw~
keâe Skeâ mhe° keâuebkeâ nw~ Ùeewve efnbmee kesâ nj ceeceues ceW men-DeefmlelJe keâer
De›eâecekeâlee DeefJeÕemeveerÙe ™he mes efvejeMeepevekeâ nw~ ceefnuee Deewj heg®<e ceefnueeSB efkeâmeer Yeer meceepe keâe ohe&Ce nesleer nQ~ ceefnueeDeeW keâer
oesveeW Ùeewve Mees<eCe keâe efMekeâej nesles nQ~ Dee@mš^sefueÙee ceW Skeâ DeOÙeÙeve kesâ efmLeefle osKekeâj ner Gme meceepe kesâ mlej keâe helee Ûeuelee nw~ Dele: Deepe
Devegmeej ØelÙeskeâ 11 ueÌ[keâeW ceW mes Skeâ leLee 4 ueÌ[efkeâÙeeW ceW mes Skeâ ves DeeJeMÙekeâlee Fme yeele keâer nw efkeâ ceefnueeDeeW kesâ Øeefle nesves Jeeues meYeer
18 Je<e& keâer Gceü kesâ henues Ùeewve ogJÙe&Jenej kesâ efkeâmeer ve efkeâmeer ™he keâes Øekeâej kesâ efnbmee hej ueieece ueieeÙee peeÙe leLee ceefnueeDeeW keâes megjef#ele
Pesuee nw~ Fve Ùeewve efnbmee kesâ DeefOekeâebMe ceeceueeW ceW heg®<e efpeccesoej nesles nQ~ efkeâÙee peeÙe~ Fmeer megjef#ele ceenewue ceW Yeejle Deheves ‘efJeMJe ieg®’ kesâ
Ùeewve DehejeOe, Keemekeâj ceefnueeDeeW kesâ meeLe Ùeewve DehejeOe, kesâ Øeefleceeve keâes hee mekeâlee nw~
keâF& meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ keâejCe nQ~ peneB lekeâ ØeMve meeceeefpekeâ keâejkeâeW 3. One Nation, One Constitution.
keâe nw lees heg®<e Éeje Kego keâes ceefnueeDeeW keâe mebj#ekeâ SJeb DeefOekeâejer Skeâ osMe, Skeâ mebefJeOeeve~
ceeveves keâer ØeJe=efòe FvnW Meesef<ele yeveeleer nw~ JeneR otmejer Deesj ceefnueeDeeW Gòej- Deepe keâe meceÙe iueesyeueeFpesMeve, meesMeue ceeref[Ùee Deewj
keâes ner oes<eer meeefyele keâjves leLee ceefnueeDeeW keâes menveMeerue nesvee ÛeeefnS Fbšjvesš keâe nw efpemekesâ ceeOÙece mes ueesieeW kesâ yeerÛe otefjÙeeB Deewj meerceeSB
keâer meeceeefpekeâ ceveesoMee ceefnueeDeeW keâes heeref[Ì le yeves jnves nsleg oyeeJe keâce nes jner nQ leLee SkeâueJeeo keâes yeÌ{eJee efceue jne nw efpemekeâe ØelÙe#e
[eueleer nw~ Fmekesâ meeLe-meeLe mebmLeeDeeW Éeje Yeer yeoveeceer kesâ [j Ùee GoenjCe ÙetjesheerÙe ÙetefveÙeve nw efpemekeâer ÚeÙee ceW efJeefYeVe osMeeW ves Skeâue
DevÙe meeceeefpekeâ oyeeJeeW kesâ JeMeerYetle neskeâj Ssmes ceeceueeW ceW heg®<e kesâ cegõe, Skeâue mebefJeOeeve Deeefo keâes DeheveeÙee nw~ Fmeer ›eâce ceW Deeies yeÌ{les
meeLe KeÌ[s nesves keâer Deece ØeJe=efòe Yeer ceefnueeDeeW kesâ Ùeewve Mees<eCe keâer ngS Yeejle ves Yeer Fme Deesj keâoce yeÌ{eÙee~ Deepe Yeejle ceW Yeer SkeâueJeeo
he=‰Yetefce lewÙeej keâjleer nw~ keâer yeÙeej yen jner nw~ Skeâ je°^ Skeâ jeMeve keâe[&, Skeâ je°^ Skeâ
Deveskeâ ceveewJew%eeefvekeâ keâejCeeW pewmes ceefnuee ›eâerÌ[e keâer Jemleg nw, keâevetve, Skeâ je°^ Skeâ Peb[e keâer DeJeOeejCee keâes Deeies yeÌ{eles ngS Yeejle
heg®<eeW keâes ceefnueeDeeW kesâ menÙeesie kesâ yeoues ceW ceefnueeDeeW mes Ùeewve
Skeâ je°^ Skeâ mebefJeOeeve keâer OeejCee lekeâ hengBÛe Ûegkeâe nw~
menÙeesie keâe DeefOekeâej nw Deeefo kesâ JeMeerYetle ceeveefmekeâ ™he mes Ùeewve
15 Deiemle, 1947 keâes Yeejle Deepeeo ngDee~ Deepeeoer kesâ yeeo
efJeke=âefle Jeeues JÙeefòeâÙeeW Éeje Ùeewve GlheerÌ[keâ ieefleefJeefOeÙeeW keâes Debpeece
26 peveJejer, 1950 keâes Skeâ veÙee mebefJeOeeve Deheveekeâj Yeejle ieCejepÙe
efoÙee peelee nw~ ceefnueeDeeW keâe meeQoÙe& leLee Meejerefjkeâ ogye&uelee pewmes
keâejkeâ Yeer Deeie ceW Ieer keâe keâeÙe& keâjles nQ~ ÙeÅeefhe Ùen mhe° nesvee yeve ieÙee~ Fme veS mebefJeOeeve kesâ ceeOÙece mes Yeejle ves Deheves veieeefjkeâeW
ÛeeefnS efkeâ Ùes ØeeCeerMeeœeerÙe efJeYeso cee$e nQ efkeâvleg efJeke=âle ceeveefmekeâlee kesâ keâes keâF& DeefOekeâej efoS, mJeleb$elee oer leLee ueeskeâleb$e ceW Yeeieeroejer keâe
ueesie Fmes DeJemej kesâ ™he ceW osKeles nQ~ Fmekesâ Deefleefjòeâ Ùeewve GlheerÌ[ve DeJemej efoÙee~ Yeejle keâe mebefJeOeeve mebYeJele: efJeÕe keâe meyemes yeÌ[e
keâe efJejesOe kewâmes nes, Ùeewve GlheerÌ[ve nsleg efMekeâeÙele keâneB efkeâÙee peeÙe, mebefJeOeeve nw Deewj Fme mebefJeOeeve ceW efJeÕe kesâ meYeer mebefJeOeeveeW kesâ DeÛÚs
keâewve-meer ef›eâÙee keâueehe Ùeewve Glheer[Ì ve nw Deewj keâewve-mes veneR nw Deeefo iegCeeW keâes meceeefnle efkeâÙee ieÙee nw~ Yeejle keâe mebefJeOeeve peneB efyeÇšsve kesâ
efJe<eÙeeW kesâ Øeefle ceefnueeDeeW ceW peeie¤keâlee keâe DeYeeJe Yeer FvnW keâcepeesj mebefJeOeeve keâer lejn mebmeoelcekeâ JÙeJemLee keâer mLeehevee keâjlee nw JeneR
efMekeâej yeveeleer nw~ U.S.A. kesâ mebefJeOeeve keâer lejn ÙeneB meJeexÛÛe vÙeeÙeheeefuekeâe keâes meceer#ee
Deye meJeeue Ùen G"lee nw efkeâ Fme Ùeewve DehejeOe mes ceefnueeDeeW keâe DeefOekeâej Yeer efoÙee ieÙee nw~
keâes kewâmes yeÛeeÙee peeÙe~ Fme mebyebOe ceW Ùen peeve uesvee DeeJeMÙekeâ nw efkeâ mJeleb$elee kesâ yeeo peccet keâMceerj keâes Yeejle ceW Meeefceue keâj efueÙee
Fme yeÛeeJe kesâ efueS ceefnueeDeeW keâes Kego Deeies Deevee nesiee~ ceefnueeSB ieÙee leLee lelkeâeueerve heefjefmLeefleÙeeW kesâ keâejCe peccet keâMceerj keâes Dehevee
‘ceer št DeefYeÙeeve’ kesâ ceeOÙece mes Deeies DeeÙeer Yeer nQ~ ceer št ceefnueeDeeW Deueie mebefJeOeeve Deheveeves keâer Útš os oer ieÙeer~ leYeer mes efJeefYevve efJeÉeveeW
hej nesves Jeeues Ùeewve Glheer[Ì ve Mees<eCe SJeb yeueelkeâej kesâ efKeueeheâ Skeâ kesâ yeerÛe Fme yeele keâes ueskeâj celeYeso jne nw efkeâ keäÙee Yeejle Skeâ je°^
DeefYeÙeeve nw efpemeceW ceefnueeSB ceer št nwMešwie kesâ meeLe Deheves Ùeewve Skeâ mebefJeOeeve keâer DeJeOeejCee keâes veneR ceevelee nw~ neueeBefkeâ peccet
GlheerÌ[ve keâer yeele yelee jner nQ~ Fme DeefYeÙeeve kesâ lenle ceefnueeSB veJeerve keâMceerj kesâ mebyebOe ceW JÙeJemLee DemLeeÙeer Leer leLee Yeejle ves 5 Deiemle
IešveeDeeW mes ueskeâj oMekeâeW hegjeves ceeceues meeceves uee jner nQ~ efkeâvleg DeYeer 2019 keâes peccet keâMceerj mes mebyebefOele DevegÛÚso 370 keâes efvejmle keâj
DeefOekeâebMe ceefnueeSB Fmemes pegÌ[er veneR nw Dele: pÙeeoe mes pÙeeoe efoÙee Deewj Deye peccet keâMceerj hetCe& ™he mes YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ
ceefnueeDeeW keâes Fmemes pegÌ[vee ÛeeefnS~ Devleie&le Dee ieÙee nw~
UPPCS Mains 2019 Essay 63 YCT
ye
p
Skeâ je°^ Skeâ mebefJeOeeve keâer DeJeOeejCee keâer keâF& efJeMes<eleeSB Gòej - meesMeue ceeref[Ùee Skeâ Dehejchejeiele ceeref[Ùee nw~ Ùen
Deewj ueeYe nQ~ Fmeves mechetCe& Yeejle keâes Skeâlee kesâ met$e ceW yeebOes jKee nw~ Skeâ JeÛe&gDeue Jeu[& yeveelee nw efpeme lekeâ Fbšjvesš kesâ ceeOÙece mes hengBÛe
efnceeueÙe mes keâvÙeekegâceejer lekeâ leLee iegpejele mes De®CeeÛeue lekeâ kesâ yevee mekeâles nQ~ meesMeue ceeref[Ùee Skeâ efJeMeeue vesšJeke&â nw pees efkeâ meejs
ueesieeW ves YeejleerÙe mebefJeOeeve keâes DeheveeÙee nw leLee Gmekesâ DeeoMeeX keâes mebmeej keâes peesÌ[s jKelee nw~ Ùen mebÛeej keâe Skeâ DeÛÚe ceeOÙece nw~ Ùen
Deheves Deboj meceeefnle efkeâÙee nw~ Fmeer mebefJeOeeve ves Yeejle keâes meyemes õgle ieefle mes metÛeveeDeeW keâe Deeoeve-Øeoeve keâjves ceW yengle meneÙekeâ nw~
hegjevee Deewj meheâue ueeskeâleb$e keâe opee& efJeÕe efJejeojer ceW efoueJeeÙee nw Jeekedâ Deewj DeefYeJÙeefòeâ keâer mJeleb$elee ueeskeâleb$e keâe Skeâ Dence henuet nw~
peyeefkeâ keâF& osMeeW ves, efpevneWves Yeejle kesâ yeeo Deheves mebefJeOeeve keâes ueeiet Fme DeefOekeâej kesâ GheÙeesie kesâ efueS meesMeue ceeref[Ùee ves pees DeJemej
efkeâÙee Deepe Gvekeâer efmLeefle ueeskeâleb$e kesâ mlej hej oÙeveerÙe nw~ YeejleerÙe veeieefjkeâeW keâes efoS nQ Gmekeâer Skeâ oMekeâ hetJe& lekeâ keâuhevee Yeer veneR keâer
mebefJeOeeve ves YeejleerÙeeW ceW Jen Øeefleceeve mLeeefhele efkeâÙee nw efpemekeâer ØeMebmee pee mekeâleer Leer~ Fme cebÛe kesâ peefjS meceepe ceW yeoueeJe keâer yeÙeej ueeÙeer
U.N.O. ves Yeer efkeâÙee nw~ pee mekeâleer nw~ efkeâvleg ceewpetoe Jeòeâ ceW meesMeue ceeref[Ùee hesâkeâ vÙetpe Deewj
Skeâ osMe Skeâ mebefJeOeeve kesâ keâF& DeeefLe&keâ meeceeefpekeâ Deewj Deheveer DeeueesÛeveeDeeW kesâ efueS Yeer ÛeÛee& ceW jne nw~
JewOeeefvekeâ ueeYe nQ~ hetjs osMe ceW Skeâ mebefJeOeeve nesves kesâ keâejCe keâF& meeceeefpekeâ mebpeeue mLeue (meesMeue ceeref[Ùee) Deepe kesâ Fbšjvesš
DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeB pees mebJewOeeefvekeâ nQ GvnW ueeiet keâjves ceW mengefueÙele keâe DeefYeVe Debie nw pees ogefveÙee ceW Skeâ Dejye mes DeefOekeâ ueesieeW Éeje
nesleer nw~ pewmes mebefJeOeeve kesâ Devleie&le veerefle efveosMekeâ lelJe ceW jepÙe mes GheÙeesie efkeâÙee peelee nw~ Ùen Skeâ DeeveueeFve cebÛe nw pees GheÙeesie keâlee&
Ùen DeeMee keâer ieÙeer nw efkeâ Jes ueesieeW kesâ efvecve DeeÙe mlej keâes Thej keâes Skeâ meeJe&peefvekeâ ØeesheâeFue yeveeves SJeb JesyemeeFš hej DevÙe
GheÙeesiekeâlee& kesâ meeLe menYeeefielee keâjves keâer Devegceefle oslee nw~ ØeesheâeFue
G"eSB~ Fmeer heefjØes#Ùe ceW Yeejle mejkeâej Éeje Je<e& 2006 ceW ‘cevejsiee’
keâe GheÙeesie Deheves efJeÛeejeW keâes meePee keâjves leLee ueesieeW mes yeele keâjves ceW
keâer DeJeOeejCee ueeÙeer ieF&~ Deepe cevejsiee Yeejle keâer meyemes meheâue
efkeâÙee peelee nw~ Ùen hetjer Øeef›eâÙee metÛevee ØeewÅeesefiekeâer hej DeeOeeefjle nw~
Ùeespevee nw efpemekeâe ßesÙe Yeejle kesâ Skeâue mebefJeOeeve keâes ner peelee nw~
peneB efJeefYeVe Øekeâej kesâ mee@heäšJesÙej keâe GheÙeesie efkeâÙee peelee nw~
Fmeer Øekeâej mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 19 ceW Oece&, peeefle, efuebie Deeefo kesâ
Jele&ceeve meceÙe ceW meesMeue ceeref[Ùee keâer hengBÛe Deewj efJeÕemeveerÙelee
DeeOeej hej efJeYeso hej ØeefleyebOe ueieeÙee ieÙee nw~ hetjs Yeejle ceW Skeâ
yeÌ{er nw~ Dele: pevepeeie®keâlee ceW meesMeue ceeref[Ùee Deheveer cenòJehetCe&
mebefJeOeeve nesves kesâ keâejCe Deepe Ùen keâevetve hetjs Yeejle ceW ueeiet nw~ Fmeer
Yetefcekeâe efveYee jne nw~ je°^heefle, ØeOeeveceb$eer efJeefYeVe ceb$eeueÙe SJeb
Øekeâej hetjs Yeejle ceW Skeâ mebefJeOeeve nesves kesâ keâejCe JewOeeefvekeâ mlej hej Yeer
cenòJehetCe& mejkeâejer Deewj iewj-mejkeâejer mebmLeeDeeW keâe hesâmeyegkeâ Deewj šŸetšj
keâF& keâevetve keâes ueeiet keâjves ceW meneÙelee efceueleer nw pewmes ceefnueeDeeW Deewj pewmes huesšheâece& hej Deevee Fme leLÙe keâer hegef° keâjlee nw~ meesMeue ceeref[Ùee
yeÛÛeeW mes mebyebefOele keâevetve Deeefo~ kesâ ceeOÙece mes keâesF& Yeer metÛevee nes, meceepe megOeej kesâ keâeÙe& neW SJeb osMe
efkeâvleg ÙeneB OÙeeleJÙe nw efkeâ Skeâ osMe Skeâ mebefJeOeeve kesâ kegâÚ keâer efJeefYevve mecemÙeeDeeW hej Deheves efJeÛeej SJeb megPeeJe jKeves keâer yeele nes
vekeâejelcekeâ he#e Yeer nQ~ Keemekeâj Yeejle kesâ meboYe& ceW peneB efJeefYeVe Oece&, lees metÛeveeSB lJeefjle ieefle mes ueesieeW kesâ heeme hengBÛe jner nQ~ meesMeue
peeefle Deewj mecØeoeÙe kesâ ueesie efveJeeme keâjles nQ~ ÙeneB keâesF& efveÙece Ùee ceeref[Ùee ogefveÙee Yej kesâ ueesieeW mes pegÌ[ves keâe Skeâ cenlJehetCe& meeOeve nw
keâevetve Skeâ Oece& efJeMes<e kesâ efueS DeÛÚe nes mekeâlee nw lees Jener keâevetve Deewj Fmeves efJeÕe ceW mebÛeej keâes veÙee DeeÙeece efoÙee nw~ meesMeue ceeref[Ùee
efkeâmeer DevÙe Oece& kesâ efueS ieuele Yeer nes mekeâlee nw~ Yeejle ceW efJeefYeVe Gve ueesieeW keâer DeeJeepe yeve mekeâlee nw pees meceepe keâer cegKÙe Oeeje mes
jepÙeeW kesâ ceOÙe meeceeefpekeâ-meebmke=âeflekeâ mlej hej keâeheâer efYeVelee nw~ pees Deueie nQ Deewj efpevekeâer DeeJeepe keâes oyeeÙee peelee jne nw~ Jele&ceeve ceW
keâevetve Gòej Yeejle kesâ efkeâmeer jepÙe kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nw pe®jer veneR nw meesMeue ceeref[Ùee keâF& JÙeJemeeefÙeÙeeW kesâ efueS JÙeJemeeÙe kesâ Skeâ DeÛÚs
efkeâ Jener keâevetve oef#eCe Ùee hetJe& Yeejle kesâ efueS Yeer DeeJeMÙekeâ nes~ Skeâ meeOeve kesâ ™he ceW keâeÙe& keâj jne nw~ Jele&ceeve ceW Deece veeieefjkeâeW kesâ yeerÛe
mebefJeOeeve kesâ Devleie&le ueesieeW keâer Oeeefce&keâ YeeJeveeSB Yeer Deenle neWieer peeie¤keâlee hewâueeves kesâ efueS meesMeue ceeref[Ùee keâe ØeÙeesie keâeheâer JÙeehekeâ
keäÙeeWefkeâ Yeejle ceW efJeefYeVe OeceeX kesâ ueesie efveJeeme keâjles nQ Deewj nj Oece& mlej hej efkeâÙee pee jne nw~
kesâ Oeeefce&keâ ef›eâÙee-keâueehee Deueie-Deueie nQ~ Ùeefo Yeejle kesâ meboYe& ceW osKeW lees meesMeue ceeref[Ùee ves Yeejle ceW
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ ‘Skeâ osMe Skeâ mebefJeOeeve’ meceepe kesâ Debeflece Úesj hej KeÌ[s JÙeefòeâ keâes Yeer meceepe keâer cegKÙe Oeeje
Deepe keâer DeeJeMÙekeâlee nw keäÙeeWefkeâ Fmeves hetjs efJeMJe keâes ØeYeeefJele efkeâÙee mes pegÌ[ves Deewj Keguekeâj Deheves efJeÛeejeW keâes DeefYeJÙeòeâ keâjves keâe DeJemej
nw~ Deepe hetjs efJeMJe ceW Skeâ osMe Skeâ mebefJeOeeve, Skeâ keâevetve, Skeâ efoÙee nw~ Jele&ceeve ceW Yeejle ceW keâjerye 35 keâjesÌ[ meesMeue ceeref[Ùee kesâ
Yee<ee ueeiet nw Dele: Yeejle keâes Yeer Fme lejheâ Deeies yeÌ{vee ÛeeefnS~ Fmes Ùetpej nQ leLee YeejleerÙe GheÙeesiekeâlee& Deewmeleve 2.4 Iebšs meesMeue ceeref[Ùee
ueeiet keâjves ceW pees Yeer DeÌ[Ûeves Dee jner nQ Gme hej meewneo&hetCe& ceenewue ceW hej efyeleeles nQ~ 2014 Deewj 2019 kesâ ueeskeâmeYee kesâ Deece ÛegveeJe leLee
ÛeÛee& efkeâÙee peevee ÛeeefnS leLee Gve DeÌ[ÛeveeW keâes otj keâj Deeies yeÌ{vee efJeefYeVe jepÙeeW kesâ efJeOeevemeYeeDeeW kesâ ÛegveeJe kesâ oewjeve meesMeue ceeref[Ùee ves
ÛeeefnS~ cenòJehetCe& Yetefcekeâe Deoe keâer nw~ Deepe kesâ meceÙe ceW Yeü°eÛeej, IetmeKeesjer,
nlÙee, yeueelkeâej keâer metÛevee Ùee vesleeDeeW kesâ ieuele yeÙeeveyeepeer, meesMeue
SECTION-B (Debkeâ-50)
ceeref[Ùee kessâ ceeOÙece mes Ùes peevekeâeefjÙeeB ueesieeW lekeâ hengBÛe jner nw leLee
4. Role of social media in public awareness. meesMeue ceeref[Ùee kesâ ner ceeOÙece mes ueesie Fme hej Øeefleef›eâÙee Yeer JÙeòeâ
peve peeie™keâlee ceW meesMeue ceeref[Ùee keâer Yetefcekeâe~ keâj jns nQ~
UPPCS Mains 2019 Essay 64 YCT
ye
p
efkeâvleg OÙeeleJÙe nw efkeâ meesMeue ceeref[Ùee keâe vekeâejelcekeâ he#e Yeer Deewj Decespeve, Jeeuceeš&, Fyes, cewmeer pewmeer kebâheefveÙeeW ves Yeejle ceW Deheves
keâce Ieelekeâ veneR nw~ Deepe meesMeue ceeref[Ùee hesâkeâ vÙetpe Deewj nsš mheerÛe JÙeJemeeÙe Meg® efkeâS Deewj ÙeneB kesâ ueesieeW keâes keâce oece hej meeceeve
hewâueeves keâe meyemes meMeòeâ ceeOÙece yeve ieÙee nw~ meesMeue ceeref[Ùee hej GheueyOe keâjJeeSB nQ~ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee keâer Øeieefle ves mebie"ve mes
ieesheveerÙelee keâer keâceer nesleer nw Deewj efvepeer [eše Ûeesjer nesves keâe Keleje pegÌ[er ueeiele Deewj uecyeer DeJeefOe ceW peefšue ieefleefJeefOeÙeeW kesâ mecevJeÙe keâes
yevee jnlee nw~ Deepekeâue meesMeue ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes OeesKeeOeÌ[er keâe keâeheâer keâce keâj efoÙee nw~ uecyes JÙeJemeeÙe lespeer mes Skeâ kesâvõerÙe mLeeve
Ûeueve Yeer keâeheâer yeÌ{ ieÙee nw~ Ùes ueesie Ssmes meesMeue ceeref[Ùee mes Skeâ Skeâerke=âle DeeOeej hej Deheves JewefÕekeâ mebÛeeueve keâe ØeyebOe keâjves ceW
GheÙeesiekeâlee& keâer leueeMe keâjles nQ efpevnW Deemeeveer mes HeBâmeeÙee pee mekeâlee me#ece nesles nQ~
nw~ meeFyej DehejeOe pewmes nwefkebâie Deewj efheâefMebie Deeefo keâe Keleje Yeer ef[efpešue yeepeej Skeâ Ssmee yeepeej nw efpemes yenghe#eerÙe yeepeej
meesMeue ceeref[Ùee ves yeÌ{eÙee nw~ Ùeefo keâesF& meesMeue ceeref[Ùee keâe kesâ ™he ceW efÛeefåvele efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Ùen megefJeOee Ùen mecePeves
DeeJeMÙekeâlee mes DeefOekeâ ØeÙeesie keâjlee nw lees Jen nceejs ceefmle<keâ keâes keâer Devegceefle osleer nw efkeâ «eenkeâeW Deewj efJe%eeheveoeleeDeeW kesâ ceOÙe
vekeâejelcekeâ ™he mes ØeYeeefJele keâj mekeâlee nw Deewj nceW ef[ØesMeve keâer Deesj Deheveer meece«eer keâes mJeleb$e ™he mes kewâmes hesMe keâj mekeâles nQ~ Ùen veÙee
ues pee mekeâlee nw~ Je<e& 2018-19 ceW hesâmeyegkeâ, šŸetšj mecesle keâF& DeeefLe&keâ cee@[ue ‘vesšJeke&â ØeYeeJe’ hej DeeOeeefjle nw~ Ùen leye neslee nw
meeFšeW hej 3245 Deeheefòepevekeâ meeceef«eÙeeW kesâ efceueves keâer efMekeâeÙele keâer peye GheÙeesiekeâlee& keâes efkeâmeer Glheeo Ùee mesJee keâe cetuÙe Gmeer Glheeo
ieÙeer Leer efpeveceW mes petve 2019 lekeâ 2662 meeceef«eÙeeB nše oer ieÙeer LeeR~ Ùee mesJee keâe GheYeesie keâjkesâ DevÙe GheÙeesiekeâlee& keâer mebKÙee kesâ meeLe
meesMeue ceeref[Ùee ves DeefYeJÙeefòeâ keâer mJeleb$elee kesâ DeefOekeâej keâes lespeer mes yeÌ{lee nw~ pewmes JnešdmeShe oesmleeW Deewj mechekeâexb kesâ meeLe Skeâ
veÙee DeeÙeece efoÙee nw~ Deepe ØelÙeskeâ JÙeefòeâ efyevee efkeâmeer [j kesâ meesMeue cegheäle mebÛeej cebÛe Øeoeve keâjlee nw~
ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes Deheves efJeÛeej jKe mekeâlee nw Deewj Gmes npeejeW ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee keâes Yeewieesefuekeâ ™he mes Gve mLeeveeW mes
ueesieeW lekeâ hengBÛee mekeâlee nw hejvleg meesMeue ceeref[Ùee kesâ og®heÙeesie ves Fmes nšeÙee pee mekeâlee nw efpeveceW GvnW heefjÛeeueve efkeâÙee peelee nw Deewj Jes
Skeâ Kelejveekeâ GhekeâjCe kesâ ™he ceW Yeer mLeeefhele keâj efoÙee nw leLee mLeeve efpeveceW Gvekesâ Deehetefle&keâlee& Ùee «eenkeâ efmLele nQ~ veleerpeve Fmeves
Fmekesâ efJeefveÙece keâer DeeJeMÙekeâlee ueieeleej cenmetme keâer pee jner nw Dele: otj-ojepe kesâ yeepeejeW lekeâ hengBÛe keâe efJemleej keâjves keâer Devegceefle oer Deewj
DeeJeMÙekeâ nw efkeâ efvepelee kesâ DeefOekeâej keâe GuuebIeve efkeâS efyevee meesMeue Fme Øekeâej meerceeDeeW kesâ heej Gve JemlegDeeW Deewj mesJeeDeeW keâes Øeoeve keâjves
ceeref[Ùee kesâ og®heÙeesie keâes jeskeâves kesâ efueS meYeer he#eeW kesâ meeLe efJeÛeej- keâe DeJemej Øeoeve efkeâÙee~ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee, JÙeefòeâiele [sše meb«en
efJeceMe& keâj veS efJekeâuheeW keâer Keespe keâer peeÙe leeefkeâ YeefJe<Ùe ceW Fmekesâ hej efveYe&j keâjleer nw efpememes Gmekeâe keâesF& ieuele ØeÙeesie ve nes~
mebYeeefJele og<ØeYeeJeeW mes yeÛee pee mekesâ~ efkeâvleg ÙeneB OÙeeleJÙe nw efkeâ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee kesâ mece#e
5. Digital Economy : possibilities and challenges. keâF& ÛegveewefleÙeeB Yeer efJeÅeceeve nQ~ DeeveueeFve huesšheâece& keâe GoÙe
ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee : mebYeeJeveeSb Deewj ÛegveewefleÙeeb~ meeceeefpekeâ megj#ee Deewj ßece keâevetve kesâ yeejs ceW keâevetveer meJeeueeW kesâ meboYe&
Gòej- ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee Skeâ Ssmeer DeLe&JÙeJemLee keâes ceW efÛeblee hewoe keâjles nQ~ Yeejle keâer DeefOekeâebMe pevemebKÙee DeYeer ef[efpešue
meboefYe&le keâjleer nw pees ef[efpešue keâchÙetefšbie ØeewÅeesefiekeâerÙe hej DeeOeeefjle ™he ceW DeefMeef#ele nw~ Dele: Jes Fmekeâe Glevee DeÛÚe GheÙeesie veneR keâj
nesleer nw~ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee keâes Fbšjvesš DeLe&JÙeJemLee, veF& heeSieW~ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee ÛetBefkeâ metÛevee ØeewÅeesefiekeâer hej DeeOeeefjle nw
DeLe&JÙeJemLee Ùee Jesye DeLe&JÙeJemLee kesâ ™he ceW Yeer peevee peelee nw~ Ùen Dele: [sše kesâ Ûeesjer nesves keâe Keleje ncesMee yevee jnsiee~ keâchÙetšj nQkeâjeW
ueesieeW, JÙeJemeeÙeeW, GhekeâjCeeW, [sše Deewj Øeef›eâÙeeDeeW kesâ yeerÛe nj jespe Éeje [sše keâes Ûeesjer keâj Gmekeâe ieuele GheÙeesie efkeâÙee pee mekeâlee nw~
Dee@veueeFve keâveskeäMeve kesâ DejyeeW heefjCeeceeW mes Deelee nw~ Ùen Fbšjvesš mes Yeejle kesâ ueesie hejchejeiele yeepeej DeeOeeefjle DeLe&JÙeJemLee mes
efceueves Jeeues ueesieeW, mebie"veeW Deewj ceMeerveeW kesâ hejmhej mebyebOe hej pegÌ[s nQ Dele: GvnW ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee mes Glevee ueieeJe veneR neslee nw
DeeOeeefjle nw~ efpelevee hejchejeiele yeepeej JÙeJemLee mes~ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee JewefÕekeâ
ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee keâe Devegceeve 2010 ceW leerve efš^efueÙeve ØeeflemheOee& keâes yeÌ{eJee osleer nw~ Fmemes Yeejle kesâ Úesšs keâejesyeejer Deewj
[euej Lee pees 2016 ceW yeÌ{keâj 11.5 efš^efueÙeve [euej Ùee JewefÕekeâ ogkeâeveoej ØeYeeefJele nesles nw~ pewmes– Deepe Yeejle ceW Decespeve, Jeeuceeš&
G.D.P. keâe 15.5% nes ieÙee~ efJekeâefmele DeLe&JÙeJemLeeDeeW ceW mekeâue Deeefo JewefÕekeâ keâcheefveÙeeB Kegoje yeepeej ceW Glej ieÙeer nQ~ Fmemes Úesšs
Iejsuet Glheeo keâe 18.4³ Deewj efJekeâemeMeerue DeLe&JÙeJemLeeDeeW ceW mLeeveerÙe keâejesyeejer Deewj ogkeâeveoej yeepeejer ØeeflemheOee& mes yeenj nes Ûegkesâ
G.D.P. kesâ 10³ keâe Ùen ØeefleefveefOelJe keâjlee nw~ ef[efpešue nQ~ ÛeBtefkeâ ef[efpešue yeepeej JewefÕekeâ DeLe&JÙeJemLee mes pegÌ[er jnleer nw Dele:
DeLe&JÙeJemLee efheÚues 20 Je<eeX ceW JewefÕekeâ G.D.P. keâer leguevee ceW ueieYeie JewefÕekeâ yeepeej ceW DeeS Gleej-ÛeÌ{eJe keâe ØeYeeJe Yeejle ceW Yeer efoKeeÙeer
1 osves ueielee nw~
2 iegvee lespeer mes yeÌ{er nw Deewj Ùen 2000 kesâ yeeo mes Deekeâej ceW
2 efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee
oesiegveer nes ieÙeer nw~ ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee ceW DeefOekeâebMe cetuÙe kesâJeue Skeâ keâchÙetšj DeeOeeefjle DeLe&JÙeJemLee nw efpemes Skeâ veS Øekeâej keâer
kegâÚ DeLe&JÙeJemLeeDeeW ceW ner Glheeefole efkeâÙee ieÙee nw pewmes– U.S.A DeLe&JÙeJemLee kesâ ™he ceW peevee peelee nw~ ogefveÙee Yej ceW metÛevee
(35%) Ûeerve (13%), peeheeve (8%) Deeefo~ yeekeâer DevÙe osMeeW ceW Ùen ØeewÅeesefiekeâer kesâ lespeer mes Øemeej ves Skeâ veS Øekeâej kesâ Glheeo Deewj mesJeeDeeW
yengle keâce mlej hej nw~ kesâ efJekeâeme keâes Øesefjle efkeâÙee nw efpemeves Deepe nceejs JÙeeheej kesâ lejerkeâeW
ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee keâer keâF& ØecegKe efJeMes<eleeSB nQ~ ef[efpešue keâes yeoue efoÙee nw~ Dele: Deepe DeeJeMÙekeâlee Fme yeele efkeâ nw efkeâ nce
DeLe&JÙeJemLee keâe GheYeesòeâe Glheeo JemlegDeeW keâer Kegoje efye›eâer hej keâeheâer ef[efpešue DeLe&JÙeJemLee keâes Deheveekeâj Deheveer DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeW keâes
ØeYeeJe heÌ[e nw~ Fmemes Kegoje efJe›esâleeDeeW keâe lespeer mes Øemeej ngDee nw Skeâ veÙee ™he oW~
UPPCS Mains 2019 Essay 65 YCT
ye
p
6. Farmers of India : our pride. cenòJehetCe& mLeeve nw~ Yeejle ceW ke=âef<e efmehe&â JÙeJemeeÙe ve neskeâj Skeâ
Yeejle keâe efkeâmeeve : nceeje DeefYeceeve~ lÙeewnej Yeer nw~ Deepe KeeÅeeve Glheeove ceW Yeejle DeelceefveYe&j ngDee nw lees
Gòej - ‘cesjs osMe keâer Oejleer meesvee Gieues, Gieues nerjs ceesleer’ mes Fmekeâe hetje ßesÙe YeejleerÙe efkeâmeeveeW keâes ner nw~ keâesjesvee Deewj uee@keâ[eGve
iegCeJeòee Ùegòeâ YeejleerÙe ke=âef<e Skeâ lejheâ «eerve jsJeesuÙetMeve keâer lejheâ yeÌ{ keâeue ceW YeejleerÙe ke=âef<e ner DeLe&JÙeJemLee keâe DeeOeej yeveer jner Deewj
jner nw, efveJee&n ke=âef<e mes efveÙee&leescegKe ke=âef<e keâe mJe™he OeejCe keâj jner YeejleerÙe efkeâmeeve Menjer Jeie& kesâ ueesieeW kesâ leejCenej yevekeâj GYejs~
nw, pees DeÛÚs efove kesâ mebkesâle osles nQ, JeneR otmejer lejheâ YeejleerÙe efkeâmeeve keâesjesvee keâeue ves Ùen efoKee efoÙee efkeâ YeejleerÙe ke=âef<e Deewj efkeâmeeve
ke=âef<e Úes[Ì keâj DevÙe JÙeJemeeÙe keâer Keespe ceW nw~ PeyegDee Deewj YeefšC[e Deepe Yeer Yeejle keâer meyemes cenòJehetCe& DeeJeMÙekeâlee nQ~ Dele: Deepe pe¤jle
keâe efkeâmeeve je°^heefle mes DeelcenlÙee keâer Devegceefle Yeer ceeBie jne nw~ Fme yeele keâer nw efkeâ ke=âef<e Deewj efkeâmeeve oesveeW keâer efmLeefle keâes megOeeje peeÙe
Jele&ceeve ceW veS ke=âef<e keâevetve keâes ueskeâj efkeâmeeve meÌ[keâ hej nQ~ ÙeneB keäÙeeWefkeâ efyevee Fvekeâer efmLeefle megOeejs Yeejle keâYeer Yeer efJekeâeme vener keâj
ØeMve Ùen G"lee nw efkeâ DeeefKej YeejleerÙe efkeâmeeve keâer oMee ieesoeve kesâ mekeâlee~ Fmekesâ efueS pe®jer nw efkeâ Skeâ lejheâ JeveeW keâe jesheCe, pewefJekeâ ke=âef<e
‘nesjer’ mes yesnlej keäÙeeW veneR nes hee jner nw~ YeejleerÙe efkeâmeeve nceeje keâes yeÌ{eJee, ke=âef<e ceW efJe%eeve lekeâveerkeâ keâe ØeÙeesie, efmebÛeeF& keâer megefJeOeeDeeW
DeefYeceeve keäÙeeW vener yeve hee jne nw? keâe efJemleej leLee efkeâmeeveeW keâe efMeef#ele nesvee peneB pe®jer nw JeneR mejkeâej
ØeeÛeerve keâeue mes ner ke=âef<e YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâe DeeOeej jne keâes Yeer Fme lejheâ heÙee&hle OÙeeve osves keâer pe®jle nw~
nw~ nÌ[hhee Deewj ceewÙe& keâeue keâer efJekeâefmele ke=âef<e keâer Oeeje cegieue keâeue Ùen mener nw efkeâ Jele&ceeve ceW YeejleerÙe ke=âef<e Deewj efkeâmeeveeW keâer
lekeâ Ûeueleer jner~ efkeâvleg DeeOegefvekeâ keâeue ceW Deekeâj YeejleerÙe ke=âef<e Deewj oMee #egyOe keâjves Jeeueer nw, efkeâvleg Ùen Deheves ceW Devevle mebYeeJeveeDeeW keâes
efkeâmeeve oesveeW keâer efmLeefle oÙeveerÙe nes peeleer nw~ ÙeneB Skeâ meJeeue Ùen Yeer mecesšs nw~ nceejs veerefle efvecee&leeDeeW keâes Ùen mecePevee nesiee efkeâ ke=âef<e
G"lee nw efkeâ peye YeejleerÙe efkeâmeeveeW mes ke=âef<e ØeeÛeerve keâeue mes ner pegÌ[er keâes Skeâ hesMesJej, hegjmke=âle Deewj yeewefækeâ ™he mes meblees<epevekeâ JÙeJemeeÙe
jner leye Yeer Gmekeâer oÙeveerÙe oMee keäÙeeW nw? keäÙee keâejCe nw efkeâ Deepe yeveekeâj ner YeejleerÙe ke=âef<e Deewj efkeâmeeveeW keâe hegve®æej efkeâÙee pee mekeâlee
Yeer YeejleerÙe efkeâmeeve DeelcenlÙee keâjves Deewj meÌ[keâ hej Glejves keâes cepeyetj nw~ Fmeer jemles hej Ûeuekeâj Yeejle yeveece FefC[Ùee kesâ yeerÛe kesâ Deblejeue
nw~ keâes keâce keâjkesâ mece=æ, meceeJesMeer Deewj efJekeâefmele Yeejle keâe ue#Ùe
YeejleerÙe ke=âef<e Deewj efkeâmeeveeW keâer mecemÙee keâes Ùeefo nce neefmeue efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Fmeer jemles hej Ûeuekeâj ‘nesjer’ kesâ peerJeve
Glheeove, YeC[ejCe Deewj efJeheCeve kesâ mlej hej yeeBškeâj osKeW lees Ùen ceW DeÛÚs efove ueeS pee mekeâles nQ leLee YeejleerÙe efkeâmeeveeW keâes Dehevee
Deewj DeÛÚs mes mecePe ceW DeeSiee~ DeeOegefvekeâ keâeue ceW nce Deefive mes DeefYeceeve yeveeÙee pee mekeâlee nw~
Debleefj#e lekeâ keâer Ùee$ee keâj DeeS, efkeâvleg nce Deheveer ke=âef<e keâes Deepe Yeer SECTION-C (Debkeâ-50)
Deefive kesâ meceÙe mes Deeies veneR yeÌ{e heeS~ Deepe Yeer YeejleerÙe efkeâmeeve
7. Changing paradigm of Indian foreign policy
peneB Skeâ lejheâ Je<ee& kesâ efueS ceevemetve hej efveYe&j nw lees JeneR otmejer
YeejleerÙe efJeosMe veerefle kesâ yeoueles Øeefleceeve~
lejHeâ Jes Deepe Yeer ke=âef<e ceW Jener hegjeveer lekeâveerkeâ keâe Fmlesceeue keâj jns
nQ~ pevemebKÙee Je=efæ ves Skeâ lejheâ ke=âef<e kesâ Glheeove keâes ØeYeeefJele efkeâÙee Gòej - efkeâmeer Yeer osMe keâer efJeosMe veerefle keâe GösMÙe Deheves
lees otmejer lejheâ Fmeves JeveeW kesâ efJeveeMe kesâ ceeOÙece mes peueJeeÙeg keâes osMe kesâ efnleeW keâer j#ee keâjvee neslee nw~ YeejleerÙe efJeosMe veerefle ceW ØeeÛeerve
ØeYeeefJele efkeâÙee efpemekeâe ØelÙe#e Demej ke=âef<e hej metKee kesâ ™he ceW heÌ[ YeejleerÙe meebmke=âeflekeâ-meefn<Ceglee kesâ meeLe je°^erÙe Deeboesueve kesâ oewjeve
jne nw~ DelÙeefOekeâ jemeeÙeefvekeâ Keeo kesâ ØeÙeesie ves peneB Yetefce keâes Tmej meeceüepÙeJeeoer Mees<eCe SJeb GheefveJesMeJeeo keâe efJejesOe jne nw~ efJekeâefmele
ceW yeoue efoÙee JeneR ke=â<ekeâeW kesâ efMeef#ele ve nesves kesâ keâejCe yengle meer Deewj DeefJekeâefmele osMeeW kesâ Flej Yeejle keâer efJeosMe veerefle keâe GösMÙe
Ssmeer ÙeespeveeSB pees Gvekesâ ueeYe keâer nQ Gvekeâes ceeuetce ner veneR nesleer nQ~ meceeveleehetCe& efJeÕe efvecee&Ce nw~ efJeiele kegâÚ Je<eeX ceW Yeejle keâer efJeosMe
Ùeefo YeC[ejCe kesâ mlej hej osKeW lees ve lees nce efkeâmeeveeW keâes veerefle heefjJele&ve kesâ oewj mes iegpej jner nw~ OÙeeleJÙe nw efkeâ Jele&ceeve ceW
pÙeeoe YeC[ejie=n GheueyOe keâjJee heeSB nQ Deewj ve ner YeC[ejie=n ceW Yeejle efJeÕe kesâ ueieYeie meYeer cebÛeeW hej Deheveer GheefmLeefle ope& keâje jne
GheÙegòeâ megefJeOee~ YeC[ejCe cenBiee nesves kesâ keâejCe nce efkeâmeeveeW keâes nw Deewj DeefOekeâebMe yenghe#eerÙe mebmLeeveeW ceW Gmekeâer efmLeefle cepeyetle nes jner
Gmemes peesÌ[ Yeer veneR heeS nQ~ YeC[ejCe keâer efmLeefle Ùen nw efkeâ F.C.I nw~
kesâ ieesoeceeW ceW 30³ DeVe meÌ[ peelee nw~ efJeheCeve kesâ mlej hej ve lees nce efJeosMe veerefle Deewj jepeveerefle keâes Devleje&°^erÙe mebyebOeeW kesâ mebÛeeueve
efkeâmeeveeW keâes Gvekeâe GheÙegòeâ heeefjßeefcekeâ efouee hee jns nQ Deewj ve ner keâer Øeef›eâÙee kesâ Ùeeve kesâ oes heefnS keâne pee mekeâlee nw~ efJeosMe veerefle Skeâ
Gvekesâ vepeoerkeâ yeepeej keâer JÙeJemLee~ efpemekesâ keâejCe Jes mLeeveerÙe mlej Ì{eBÛee nw efpemekesâ Yeerlej efkeâmeer osMe keâer mejkeâej yeenjer ogefveÙee kesâ meeLe
hej heâmeue yesÛeves keâes cepeyetj nes peeles nQ~ Deheves mebyebOeeW keâes Deueie-Deueie mJe™heeW Ùeeefve efÉhe#eerÙe, #es$eerÙe Deewj
efkeâvleg ÙeneB OÙeeleJÙe nw efkeâ ke=âef<e YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâe yenghe#eerÙe ™heeW ceW mebÛeeefuele keâjleer nw~ efkeâmeer Yeer DevÙe osMe kesâ meceeve
DeeOeej jne nw Deewj YeejleerÙe efkeâmeeve nceeje DeefYeceeve jne nw~ Ùener ner Yeejle keâer efJeosMe veerefle keâe cegKÙe Deewj ØeeLeefcekeâ GösMÙe Deheves
keâejCe nw efkeâ henueer hebÛeJe<eeaÙe Ùeespevee keâe hetje heâeskeâme ke=âef<e Deewj je°^erÙe efnleeW keâes megjef#ele keâjvee nw~ Yeejle ves mJeleb$elee kesâ yeeo efpeme
efkeâmeeveeW hej ner jne nw~ mejkeâej meceÙe-meceÙe hej efkeâmeeveeW keâer oMee efJeosMe veerefle keâe efvecee&Ce efkeâÙee Jen osMe keâer meYÙelee, mebmke=âefle leLee
megOeejves keâer keâesefMeMe keâjleer jner nw efpemekeâe ØelÙe#e GoenjCe heâmeue jepeveereflekeâ hejcheje keâes Øeefleefyecyele keâjleer nw~ Yeejle ves Devleje&°^erÙe
yeercee Ùeespevee, efkeâmeeve ›esâef[š keâe[& Ùeespevee, efkeâmeeve efce$e Ùeespevee, Meebefle leLee Devleje&°^erÙe efJeJeeoeW kesâ MebeflehetCe& meceeOeeve pewmes cetuÙeeW keâes
kegâmegce Ùeespevee, ke=âef<e G[eve Ùeespevee, heer.Sce. efkeâmeeve mecceeve efveefOe mebefJeOeeve ceW Meefeceue efkeâÙee leLee iegš-efvejhes#elee keâes Deheveer efJeosMe veerefle
Ùeespevee FlÙeeefo nQ~ Yeejle ceW jespeieej keâer Âef° mes Deepe Yeer ke=âef<e keâe ceW cenòJehetCe& mLeeve efoÙee~
UPPCS Mains 2019 Essay 66 YCT
ye
p
YeejleerÙe efJeosMe veerefle keâer meyemes ØecegKe efJeMes<elee Ùen nw efkeâ Jen 8. Resourse management in India.
DevÙe osMeeW kesâ Deebleefjkeâ ceeceueeW ceW oKeueDeboepeer keâjves ceW efJeMJeeme Yeejle ceW mebmeeOeve ØeyebOeve~
veneR jKeleer nw~ YeejleerÙe efJeosMe veerefle keâe DeeOeej hebÛeMeerue efmeæeble nw Gòej- Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeve ceeveJe peeefle keâes cenòJehetCe&
Deewj Fmeer efmeæevle ceW Skeâ-otmejs jepÙe kesâ Deebleefjkeâ ceeceueeW ceW nmle#eshe heeefjefmLelekeâerÙe leb$e mesJeeSB Øeoeve keâjles nQ pees ve kesâJeue Gvekesâ peerJeve
ve keâjves keâer yeele keâner ieÙeer nw~ YeejleerÙe efJeosMeveerefle keâer otmejer ØecegKe Deefheleg Gvekesâ mece«e efJekeâeme kesâ efueS Yeer DeeJeMÙekeâ nw, hejvleg
efJeMes<elee Ùen nw efkeâ Yeejle Dee›eâcekeâlee kesâ mLeeve hej efvecee&Ceelcekeâlee hej ogYee&iÙeJeMe yeÌ{lee ngDee pevemebKÙee oyeeJe SJeb meerefcele mebmeeOeveeW keâer
peesj oslee nw~ Yeejle keâe ceevevee nw efkeâ Ùegæ mecemÙee keâe nue veneR yeefukeâ Iešleer ngF& cee$ee kesâ keâejCe Fve mebmeeOeveeW keâe leelkeâeefuekeâ JenveerÙe
Skeâ veF& mecemÙee keâer Meg®Deele nw~ Dele: Yeejle keâe efJeÕeeme Skeâ-otmejs ØeyebOeve DeeJeMÙekeâ nw~ Ùen ØeyebOeve Yeejle pewmes efJekeâemeMeerue je°^ ceW Deewj
mes yeeleÛeerle keâj efJeMJeeme yeneueer hej nw~ Yeer DelÙeefOekeâ cenlJehetCe& nw efpemekeâe efJekeâeme Gvekesâ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW
YeejleerÙe efJeosMe veerefle keâer Skeâ DevÙe efJeMes<elee Ùen nw efkeâ Yeejle kesâ Devegketâuelece oesnve ceW efÚhee nw~ heeefjefmLelekeâerÙe leb$e Demeblegueve Deveskeâ
Meg® mes ner iegšefvejhes#e keâe DeiegDee jne nw Dele: Yeejle efkeâmeer osMe keâe Øeeke=âeflekeâ DeeheoeDeeW pewmes yeeÌ{, metKee, YetmKeueve Deeefo keâes Yeer
otmejs osMe hej ØeefleyebOe ueieeS peeves keâe meceLe&ve veneR keâjlee nw~ Yeejle Deeceb$eCe oslee nw~
Deheves efJeosMe veerefle kesâ Øeefle mJelev$e nw Deewj Jen efkeâmeer yeenjer osMe kesâ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeve heÙee&JejCe mes Øeeke=âeflekeâ ™he mes Øeehle heoeLe&
oyeeJe ceW keâeÙe& veneR keâjlee nw~ meb#eshe ceW keâne pee mekeâlee nw efkeâ Yeejle SJeb Ieškeâ nQ~ FveceW mes kegâÚ nceejs peerJeve kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nw lees
kesâ efJeosMe veerefle kesâ 4 cegKÙe GösMÙe nQ– Yeejle keâes heejbheefjkeâ Deewj iewj kegâÚ nceejer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& kesâ efueS~ Deepe keâe Ùegie Øeeke=âeflekeâ
heejbheefjkeâ KelejeW mes yeÛeevee, otmeje, Ssmee JeeleeJejCe yeveevee pees Yeejle mebmeeOeveeW kesâ JenveerÙe ØeyebOeve keâe Ùegie nw~ JenveerÙelee keâe DeLe& Øeeke=âeflekeâ
kesâ meceeJesMeer efJekeâeme kesâ efueS Devegketâue nes efpememes osMe ceW iejerye ueesieeW mebmeeOeveeW kesâ Fme Øekeâej ØeÙeesie mes nw efpememes Jele&ceeve heerÌ{er keâer
keâes ueeYe hengBÛe mekesâ~ leermejs Ùen megefveef§ele keâjvee efkeâ JewefÕekeâ cebÛe hej DeeJeMÙekeâlee keâer hetefle& keâe YeeJeer heer{Ì er kesâ Deheveer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer
Yeejle keâer DeeJeepe megveer peeÙe Deewj efJeefYeVe JewefÕekeâ DeeÙeeceeW kesâ cegöeW keâes hetefle& keâjves keâer #ecelee hej vekeâejelcekeâ ØeYeeJe ve heÌ[s~
Yeejle ØeYeeefJele keâj mekesâ~ ÛeewLee efJeosMe ceW YeejleerÙe ØeJeeefmeÙeeW keâes Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe ØeyebOeve keâesF& veF& meesÛe veneR nw~ Deepe
peesÌ[vee Deewj Gvekesâ efnleeW keâer j#ee keâjvee~ mes keâF& Je<e& hetJe& Yeer Jeve, ce=oe, Yetefce, peue Deeefo keâe mebj#eCe efkeâÙee
peelee Lee~ Oeerjs-Oeerjs Ùen DeefYeÙeeve mechetCe& efJeÕe ceW ÛeueeÙee ieÙee~ Yeejle
efkeâvleg ÙeneB OÙeeleJÙe nw efkeâ efJeiele kegâÚ Je<eeX ceW Yeejle keâer
ceW efyeÇefšMe mejkeâej ves Yeer 19JeeR Meleeyoer ceW Fme DeefYeÙeeve keâes Debieerke=âle
efJeosMe veerefle heefjJele&ve kesâ oewj mes iegpej jner nw~ Yeejle keâer Jele&ceeve
efkeâÙee~ meceÙe kesâ meeLe-meeLe Fme DeefYeÙeeve ceW veF&-veF& Jew%eeefvekeâ
efJeosMe veerefle keâer meyemes Keeme efJeMes<elee Ùen nw efkeâ FmeceW hetJe& keâer meYeer
lekeâveerefkeâÙeeW keâe ØeÙeesie yeÌ{lee ieÙee~ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeve SJeb ceeveJe
veerefleÙeeW keâer Dehes#ee peesefKece uesves keâer ØeJe=efòe meyemes DeefOekeâ nw~ Yeejle
mebmeeOeve Skeâ-otmejs kesâ hetjkeâ nQ~ oesveeW kesâ ceOÙe meblegueve ner peerJeve keâe
Deheveer oMekeâeW hegjeveer megj#eelcekeâ veerefle keâes yeoueles ngS kegâÚ no lekeâ
DeeOeej nw~ Ùeefo Ùen meblegueve efyeieÌ[ ieÙee lees ceeveJe peeefle Deheves
Dee›eâecekeâ veerefle keâer Deesj De«emej nes jne nw~ [eskeâueece ceW Yeejle keâer
meJe&veeMe keâer Deesj De«emej nesieer~
keâej&Jeener Deewj Gjer Deelebkeâer nceueeW kesâ yeeo heeefkeâmleeve kesâ efKeueeheâ
Yeejle keâer ke=âef<ehejkeâ peueJeeÙeg #es$eeW keâer efJeMeeue ëe=bKeuee, Yetefce
meefpe&keâue mš^eFkeâ yeoues YeejleerÙe veerefle kesâ ØecegKe GoenjCe nQ~ keâF&
SJeb Jeve keâe YeC[ej SJeb pewJe efJeefJeOelee keâer mecheVeMeeruelee Fmes efJeÕe kesâ
jepeveereflekeâ peevekeâejeW keâe ceevevee nw efkeâ Yeejle kesâ Jele&ceeve efJeosMeveerefle ceW
meJee&efOekeâ mecheoe mecheVe je°^eW ceW mes Skeâ yeveeleer nw~ YeejleerÙe Yetefce
efJeÛeejeW Deewj keâej&Jeener keâer mhe°lee efoKeeF& osleer nw~ yeoueles JewefÕekeâ
efJeMes<ekeâj «eeceerCe #es$e Deveskeâ Øekeâej kesâ pewefJekeâ SJeb DepewefJekeâ mebmeeOeveeW
jepeveereflekeâ heefjJesMe ceW Yeejle Deheves DeeefLe&keâ Deewj jepeveereflekeâ efnleeW keâer keâe YeC[ej nw~ pewefJekeâ mebmeeOeveeW ceW Jeve, keâesÙeuee, lesue, hesš^esefueÙece
hetefle& kesâ efueS efkeâmeer Yeer DeewheÛeeefjkeâ mecetn hej efveYe&jlee keâes meerefcele keâj Deeefo SJeb DepewefJekeâ mebmeeOeveeW ceW Yetefce, peue, JeeÙeg SJeb Deveskeâ OeeeflJekeâ
jne nw~ Ùener keâejCe nw efkeâ Yeejle Deheveer Tpee& DeeJeMÙekeâlee kesâ efueS SJeb DeOeeeflJekeâ Keefvepe Meeefceue nQ~ Yeejle Øeeke=âeflekeâ SJeb ceeveJe Meefòeâ
heefMÛece SefMeÙee kesâ efJekeâuhe kesâ leewj hej Deøeâerkeâe keâes osKe jne nw~ oesveeW ner mebmeeOeveeW ceW Oeveer nw~ ÙeneB DeeJeMÙekeâlee cee$e Øeeke=âeflekeâ
Deepe Yeejle keâer DeeJeepe efJeefYeVe JewefÕekeâ mebmLeeDeeW pewmes– U.N.O, mebmeeOeveeW kesâ ØeYeeJehetCe& SJeb #eceleehetCe& oesnve keâer nw efpememes efkeâ osMe keâer
W.H.O, efJeÕe yeQkeâ, W.T.O, G-20 Deeefo cebÛeeW hej ienjeF& mes megveer ceeveJe Meefòeâ keâe DeefOekeâlece keâuÙeeCe efkeâÙee pee mekesâ~
pee jner nw~ JewefÕekeâ ceneceejer keâesjesvee ves JewefÕekeâ hešue hej Yeejle keâer hejvleg ogYee&iÙeJeMe GheÙeg&keäle mebmeeOeveeW kesâ DelÙeefOekeâ oesnve kesâ
mJeerkeâeÙe&lee keâes Deewj yeÌ{eÙee nw~ Deepe Yeejle SefMeÙee ceW Ûeerve kesâ heâuemJe™he FveceW mes keâF& mebmeeOeveeW keâe #eÙe nes Ûegkeâe nw~ yeÌ{les ngS
efJekeâuhe kesâ leewj hej GYej jne nw Deewj JewefÕekeâ Meefòeâ Fme GYejles pevemebKÙee oyeeJe SJeb veiejerkeâjCe kesâ keâejCe Yeejle keâer GhepeeT Yetefce
efJekeâuhe keâes ceevÙelee Yeer os jner nw~ ueieeleej keâce nesleer pee jner nw~ Yeejle keâer ueieYeie 17 npeej Jeie&
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Yeejle Deheveer efJeosMe efkeâceer. Yetefce yebpej nes Ûegkeâer nw~ Yeejle ceW Øeefle JÙeefòeâ Jeve Yetefce keâer
veerefle ceW hejcheje Deewj heefjJele&ve oesveeW keâes ueskeâj Deeies yeÌ{ jne nw efpemeceW GheueyOelee efJeÕe ceW meyemes keâce (0.08 nwkeäšsDej) nw~ JeveeW keâe #eÙe Skeâ
hejcheje keâer Dehes#ee heefjJele&ve kesâ lelJe DeefOekeâ nQ~ Yeejle iegšefvejhes#elee Dence heÙee&JejCeerÙe mecemÙee nw~ YeejleerÙe veefoÙeeB meerJespe, DeewÅeesefiekeâ
kesâ Deleerle mes yeenj efvekeâue Ûegkeâe nw Deewj Deepe Deheves efnleeW keâes osKeles keâÛeje, keâeršveeMekeâ Deeefo kesâ HeWâkeâves mes Øeotef<ele nesleer pee jner nQ~
ngS ogefveÙee kesâ DevÙe osMeeW kesâ meeLe efjMles yevee jne nw~ GÅeesieesb mes efvekeâueves Jeeueer neefvekeâejkeâ iewmeW JeeÙegceb[ue ceW «eerveneGme
UPPCS Mains 2019 Essay 67 YCT
ye
p
iewmeeW keâer cee$ee yeÌ{e jner nQ~ YeejleerÙe KeefvepeeW hej Yeer Øeot<eCe, Ssmee veneR nw efkeâ iebiee keâes meeheâ keâjves keâer Deesj OÙeeve veneR
DelÙeefOekeâ oesnve Deeefo keâe vekeâejelcekeâ ØeYeeJe heÌ[ jne nw~ ÙeÅeefhe Yeejle efoÙee ieÙee yeefukeâ 1985 ceW iebiee SkeäMeve hueeve (GAP) yeveekeâj iebiee keâes
efJeÕe kesâ meJee&efOekeâ pewJe efJeefJeOelee Jeeues je°^eW ceW mes Skeâ nw leLeeefhe meeheâ keâjves keâe yeerÌ[e G"eÙee ieÙee~ Deeies Ûeuekeâj 2003 ceW Yeer Skeâ
efMekeâej SJeb ceewmece kesâ heefjJele&ve kesâ keâejCe pewJe JevemheefleÙeeW SJeb Ssmee ner ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee~ efkeâvleg oesveeW yeej iebiee keâer Oeeje keâer lejn
ØepeeefleÙeeW keâer mebKÙee ceW Yeejer keâceer DeeÙeer nw~ hewmee lees Ketye yeneÙee ieÙee efkeâvleg iebiee cewueer keâer cewueer ner jn ieÙeer~
Ssmee veneR nw efkeâ Yeejle ceW mebmeeOeve ØeyebOeve kesâ efueS keâevetve vener Fmekeâe keâejCe Ùen Lee efkeâ Skeâ lejheâ Yeü°eÛeej ves Deewj otmejer lejheâ
nw~ Jeve mebj#eCe DeefOeefveÙece 1980, heÙee&JejCe mebj#eCe DeefOeefveÙece 1986 mejkeâej keâer ÂÌ{ FÛÚe Meefòeâ keâer keâceer ves Fmes efJeheâue yeveeÙee~
leLee pewJe efJeefJeOelee mebj#eCe DeefOeefveÙece 2002 ceewpeto nw, hejvleg Fve 15 Deiemle, 2014, ueeue efkeâues keâer ØeeÛeerj iebiee kesâ meheâeF&
efveÙeceeW keâe meKleer mes heeueve ve nes heeves keâer Jepen mes Dehesef#ele heefjCeece keâer Skeâ yeej hegve: ieJeen yeveer peye ØeOeeveceb$eer ves veceeefce iebies efceMeve keâer
otjieeceer nQ~ Fve keâevetvees kesâ DeueeJee Yeer nceW keâF& ØeÙeeme keâjves ÛeeefnS pewmes Meg®Deele keâer~ Fme Ùeespevee keâer efJeMes<elee Ùen nw efkeâ peneB Fme yeej
Yetefce mebmeeOeve ØeyebOe Je ØeÙeesie, efveÙeespeve, peue ØeyebOeve, ce=oe mJeemLÙe SJeb DeefKeue iebiee kesâ efvece&ueerkeâjCe keâer yeele keâer ieÙeer nw JeneR otmejer lejheâ
metKee«emle ØeyebOeve, ce=oe Deewj peue mebj#eCe, KeeÅeeve efJeefJeOeerkeâjCe, iebiee keâes Øeotef<ele keâjves Jeeues keâejkeâeW keâes Yeer ØeeflemLeeefhele keâjves keâer yeele
metKee«emle SJeb yeeÌ{ #es$e ceW Kesleer, ke=âef<e Je Jeve ØeyebOeve, yebpej Yetefce keâner ieÙeer nw~ Fme Ùeespevee kesâ lenle 118 MenjeW kesâ peue-ceue kesâ
ØeyebOeve, De#eÙe Tpee& œeesle keâes yeÌ{eJee osvee Deeefo Jes GheeÙe nQ efpevekesâ ØeeflemLeeheve keâer yeele keâer ieÙeer nw leLee iebiee IeešeW kesâ ÛeewÌ[erkeâjCe Je
ceeOÙece mes nce Deheves mebmeeOeveeW keâe mener mes ØeyebOeve keâj mekeâles nQ~ megvojerkeâjCe keâes Yeer Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~ iebiee ceW efiejves Jeeues veeueeW
kesâ heeveer keâes hegveÛe&›eâerkeâjCe keâjkesâ Gmes otmejs ™he ceW GheÙeseie ceW efueÙee
Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe JenveerÙe ØeyebOeve efkeâmeer Yeer je°^ kesâ efJekeâeme
peeSiee lees otmejer lejheâ iebiee efkeâveejs peueeS peeves Jeeueer ueeMeeW keâes Yeer
SJeb oerIe&keâeefuekeâ JenveerÙelee kesâ efueS DelÙevle DeeJeMÙekeâ nw~ Deepe nceeje
DevÙe$e mLeeveevleefjle efkeâÙee peeSiee~ Fmekesâ lenle Skeâ lejheâ iebiee kesâ lešeW
osMe Yetefce #eÙe, Jeve #eÙe pewmeer Yeer<eCe mecemÙeeDeeW mes efIeje ngDee nw~ jepÙe
keâes megÂÌ{ yeveeÙee peeSiee lees otmejer lejheâ Fme Ùeespevee kesâ ef›eâÙeevJeÙeve
mejkeâej keâes Fme mebyebOe ceW leelkeâeefuekeâ keâeÙe&Jeenkeâ Ùeespevee yeveeveer ÛeeefnS~
kesâ efueS Skeâ Deueie ceb$eeueÙe keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee nw~
efkeâmeer Yeer mebj#eCe lekeâveerkeâ keâe heefjCeece MeerIeÇ veneR efceuelee~ Fmekesâ efueS
iebiee peerJeveoeÙeveer nw, Ùen nceejer ceelee nw~ iebiee efmehe&â veoer ner
mecemle mebmeeOeveeW keâe iet{Ì %eeve SJeb mece«e Âef°keâesCe keâe nesvee DeeJeMÙekeâ
vener nw Ùen ÙeneB kesâ ueesieeW keâe Oece& Yeer nw~ iebiee kesâ cenòJe keâes Fme yeele
nw~ meceÙe keâer ceeBie nw efkeâ mecemle JÙeefòeâ Deheves ie=n Deewj heÙee&JejCe keâes
mes mecePee pee mekeâlee nw efkeâ peerJeve kesâ 3 cenòJehetCe& Yeeie pevce, efJeJeen
mebjef#ele jKeves kesâ Deheves GòejoeefÙelJe keâes mecePeW~
Deewj ce=lÙeg kesâ meceÙe iebiee kesâ ner peue keâe GheÙeesie neslee nw~ iebiee kesâ
9. Namami Gange Mission.
efkeâveejs mewkeâÌ[eW Menj nQ leLee Yeejle keâer 1/4 pevemebKÙee iebiee yesefmeve ceW
veceeefce iebies efceMeve~ ner efveJeeme keâjleer nw~ iebiee nceejer DeLe&JÙeJemLee keâe ces®oC[ nw leLee
Gòej - ‘ceevees ‘ceevees lees cew iebiee ceeB nBt, vee ceevees lees yenlee meeceeefpekeâ JÙeJemLee keâe mebÛeeuekeâ Yeer nw Dele: nceeje Skeâ veweflekeâ keâle&JÙe
heeveer’ 80 kesâ oMekeâ ceW DeeÙeer Skeâ efheâuce keâe Ùen ieevee Jele&ceeve yevelee nw efkeâ nce Fme Oeeje keâes mJeÛÚ jKeves ceW Ùeesieoeve os~ Ùeefo
peveceeveme kesâ iebiee kesâ Øeefle Âef°keâesCe keâes mener mes Øeefleefyeefcyele keâjlee nw~ JewefÕekeâ Âef°keâesCe osKeW lees Skeâ Deb«espe šscme veoer keâes ve lees ceeB ceevelee
Skeâ lejheâ nce iebiee keâes ceeB keânles nQ lees JeneR Fmeer ceeB kesâ DeeBÛeue ceW nw Deewj ve peerJeveoeÙeveer Deewj heefJe$e Deefheleg cee$e veoer ceevekeâj Jen Gmes
keâjesÌ[eW šve keâÛeje ØeJeeefnle Yeer keâjles nQ~ Skeâ lejheâ iebiee keâes nce mJeÛÚ jKelee nw peyeefkeâ nceves lees iebiee keâes ceelee ceevee nw~ Dele: Gmes
peerJeveoeÙeveer keânles nQ, lees JeneR peerJeve keâe Deble nesves hej iebiee ceW ueeKeeW heefJe$e jKevee nce meye keâer efpeccesoejer yeveleer nw~
ueeMeW keâer jeKe keâes yeneles nQ~ Skeâ lejheâ iebiee nceejs efueS heefJe$e nw, lees ÙeneB OÙeeleJÙe nw efkeâ Fme Ùeespevee ceW kegâÚ yeeOeeSB Yeer nQ~
Jener otmejer lejheâ ceue-cet$e pesmes DeheefJe$e Ûeerpe keâes Yeer nce iebiee ceW Yeü°eÛeej, ef›eâÙeevJeÙeve keâer mecemÙee efveiejeveer keâer mecemÙee, DeefMe#ee Je
yeneles nw~ nceejs Fmeer ÉwleJeeoer Âef°keâesCe ves iebiee keâes Flevee Øeotef<ele keâj Oeeefce&keâ Gvceeo Ssmes lelJe nQ efpeve hej Deiej nceves Meg¤ mes OÙeeve veneR
efoÙee nw efkeâ Deepe iebiee ceeB, peerJeveoeÙeveer Je Deheves heefJe$e mJe¤he keâes efoÙee lees Ùen Ùeespevee Yeer henues keâer ÙeespeveeDeeW keâer lejn efJeheâue nes
Kees Ûegkeâer nw~ Fmekeâes mJeÛÚ keâjves kesâ efueS Skeâ ØeÙeeme keâer pe®jle Leer mekeâleer nw~
pees veceeefce iebies efceMeve kesâ ™he ceW nceejs meeceves DeeÙee~ ceneve keâefJe Fkeâyeeue ves Skeâ ØeMve G"eÙee Lee efkeâ ‘kegâÚ yeele nw
Deheves efJekeâeme keâer oewÌ[ ceW ceeveJe ves iebiee keâes Flevee Øeotef<ele efkeâ nmleer efcešleer veneR nceejer’~ Fkeâyeeue kesâ Fme ØeMve keâe peyeeJe nceejs
keâj efoÙee nw efkeâ Ùen Øeot<eCe kesâ Yeej mes keâjen jner nw~ JeveeW keâe Fmeer iebiee-pecegveer mebmke=âefle ceW efceuelee nw~ iebiee ves nceW Skeâ leheâ Ssmeer
efJeveeMe, veiejerkeâjCe, MeJeeW keâe efJemepe&ve, hewâefkeäš^ÙeeW Je keâejKeeveeW kesâ iebos meYÙelee oer efpemeceW nce Deepe heuueefJele ngS nw~ Fmeer iebiee ves metj,
heeveer kesâ meeLe-meeLe heMegDeeW Éeje Yeer nce iebiee keâes ueieeleej Øeotef<ele leguemeer, keâyeerj pewmes ueesieeW keâes heuueefJele efkeâÙee~ Dele: Deepe nceejer Ùen
keâjles pee jns nQ~ GòejeKeC[ mes GodYeJe kesâ yeeo cewoeve ceW Deeles ner iebiee veweflekeâ efpeccesoejer yeveleer nw efkeâ Deheveer Fme ceeB kesâ DeeBÛeue keâes mJeÛÚ
Øeotef<ele nesvee Meg® nes peeleer nw Deewj keâevehegj lekeâ Deeles-Deeles iebiee Fleveer jKeW~
Øeotef<ele nes Ûegkeâer nesleer nQ efkeâ Fmekeâe peue veneves ÙeesiÙe Yeer veneR yeÛee ‘‘metj-leguemeer keâer ceOegj JeeCeer leueeMeW
neslee nw~ Deeies Ûeuekeâj ØeÙeeiejepe Deewj JeejeCemeer ceW FmeceW Deewj penj efheâj keâyeerje pewmee keâesF& %eeveer leueeMeW
Ieesuee peelee nw Deewj cee$e Jen Skeâ veeues kesâ ¤he ceW heefjJeefle&le neskeâj jn cej ieÙee DeeBKeeW keâe heeveer peneB mes
peeleer nw~ DeeDees efceuekeâj Menj keâe heeveer leueeMeW’’~
UPPCS Mains 2019 Essay 68 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– I
General Studies : Paper-I
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION-A/KeC[-De → Yeeme ke=âle mJehveJeemeJeoòee «ebLe keâe veeÙekeâ keâewMeecyeer keâe ner jepee
GoÙeve Lee~ Deeies Ûeuekeâj Yeefòeâ Deeboesueve keâe kesâvõ Yeer ØeÙeeiejepe
ØeMve-1 : Describe the cultural significance of yevee~
'Prayagraj' in ancient India.
ØeeÛeerve Yeejle ceW ‘ØeÙeeiejepe’ kesâ meebmke=âeflekeâ cenlJe keâe JeCe&ve efve<keâ<e&le: keâne pee mekeâlee nw efkeâ iebiee-Ùecegvee mebmke=âefle pees Yeejle keâer
Deelcee nw, keâe Glkeâ<e& ØeÙeeiejepe ceW ner ngDee Deewj Fmeer iebiee-Ùecegvee
keâerefpeS~ mebmke=âefle kesâ yeue hej Deepe Yeejle efJeMJe ieg® yevee ngDee nw~
Gòej- iebiee-Ùecegvee Je DeÂMÙe mejmJeleer kesâ mebiece hej efmLele ØeMve-2 : Describe the role of Iron mineral in Socio-
ØeÙeeiejepe Jele&ceeve meceÙe ceW Gòej ØeosMe keâe Skeâ cenlJehetCe& efpeuee nw~ economic development of human being during 600-
Ssefleneefmekeâ jepeveereflekeâ Âef°keâesCe mes ØeÙeeiejepe keâe cenlJe lees nQ, meeLe ner 300 B.C.
meebmke=âeflekeâ ™he mes ØeÙeeiejepe keâe cenlJe kegâÚ keâce veneR nw~ 600-300 F&mee hetJe& ceW ceeveJe kesâ meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efJekeâeme
→ ØeÙeeiejepe keâer Ssefleneefmekeâlee Gleveer ner hegjeveer nw efpeleveer Yeejle kesâ ceW ueewn Keefvepe keâer Yetefcekeâe keâe JeCe&ve keâerefpeS~
Fefleneme keâer~ uesKeFÙeeB, yeIeF&Kees Deewj ÛeesheveerceeC[es pewmes Gòej- ueesns keâer Keespe kesâ he§eeled 600-300 F&.het. kesâ ceOÙe
ceOÙehee<eeCekeâeueerkeâ mLeue keâe mebyebOe ØeÙeeiejepe mes ner nw~ Deeies cenepeveheo keâeue Ùee efÉleerÙe veiejerkeâjCe keâe meceÙe Meg™ ngDee~ Fmeves ve
Ûeuekeâj Jewefokeâ iebÇLees ceW Yeer ØeÙeeiejepe keâer ÛeÛee& ngF& nw~ cenepeveheo kesâJeue meeceeefpekeâ mlej Deefheleg DeeefLe&keâ mlej hej Yeer ØeYeeJe [euee~ Deiej
keâeue ceW ØeÙeeiejepe keâewMeecyeer cenepeveheo kesâ Devleie&le Lee~ met#ce Âef° mes osKee peeÙe lees Fme keâeue ceW nesves Jeeues meeceeefpekeâ heefjJele&veeW
→ DeMeeskeâ keâe Yeer Skeâ mlebYe uesKe keâewMeecyeer ceW efceuee nw~ mecegõieghle ceW ueesns kesâ ØeÙeesie mes efJekeâefmele DeeefLe&keâ JÙeJemLee keâe cenòJehetCe& Ùeesieoeve
keâe ØeÙeeie ØeMeefmle, pees Gmekesâ peerJeve keâe meej nw, Fmekeâe Yeer mebyebOe Lee~
ØeÙeeiejepe mes ner nw~ Deeies n<e& keâe peg[Ì eJe Yeer ØeÙeeiejepe mes jne nw~ ueesns keâer Yetefcekeâe
→ ØeeÛeerve keâeue ceW meebmke=âeflekeâ ™he mes Yeer ØeÙeeiejepe cenlJehetCe& jne ↓
nw~ pewve Deewj yeewæ Oece& keâe mebiece keâewMeecyeer (ØeÙeeiejepe) keâes ceevee ke=âef<e ieefleefJeefOeÙeeW keâe efJekeâeme
peelee nw~ Fme #es$e ceW yeewæ Oece& kesâ keâF& efJenej (Ieesef<eleejece efJenej ↓
Deeefo) Yeer nw~ DeefOeMes<e Glheeove
→ ØeÙeeiejepe meesce, Je™Ce leLee Øepeeheefle keâer pevcemLeueer nw~ ØeÙeeiejepe ↓
keâe JeCe&ve Jewefokeâ leLee yeewæ MeeŒeeW kesâ heewjeefCekeâ hee$eeW kesâ meboYe& ceW efMeuhe SJeb JeeefCepÙe-JÙeeheej keâe efJekeâeme
Yeer jne nw~ Ùen Menj ceneve $e+ef<e, YeejÉepe, $e+ef<e ogJee&mee leLee ↓
$e+ef<e hevvee keâer %eeve mLeueer jner nw~ veiej kesâvõeW keâe ØeeogYee&Je
→ ØeÙeeiejepe efnvot Oece& keâe Skeâ cenlJehetCe& mLeue nw~ ÙeneB Øeefle 12JeW → cenepeveheo keâeue ceW ueesns keâer Yetefcekeâe yengle cenòJehetCe& jner~ ueesns
Je<e& cenekegbâYe leLee Øeefle 6JeW Je<e& kegbâYe (Deæ&kegbâYe) keâe DeeÙeespeve neslee kesâ %eeve Deewj Fmekesâ ke=âef<e ceW JÙeJenej ves DeejefcYekeâ DeeÙeeX keâer
nw~ n<e& Øeefle 5JeW Je<e& ØeÙeeie ceW ‘cenecees#e heefj<eo’ keâe DeeÙeespeve heMegÛeejCe DeLe&JÙeJemLee keâes GVele ke=âef<e DeLe&JÙeJemLee ceW heefjJeefle&le
keâjlee Lee~ keâj veiejeW kesâ GoÙe keâe ceeie& ØeMemle efkeâÙee~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 69 YCT
ye
p
→ ueesns kesâ ØeÙeesie mes ke=âef<e DeefOeMes<e Øeehle nesves ueiee efpemeves Deveskeâ veS efve<keâ<e&-Fme Øekeâej DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle ves Yeejle keâer DeLe&JÙeJemLee keâes
JÙeeJemeeefÙekeâ JeieeX kesâ GoÙe keâe ceeie& ØeMemle efkeâÙee~ FveceW mes kegâÚ leyeen keâj efoÙee, meYeer JeieeX ceW Demeblees<e hewâue ieÙee Deewj Fmeer Demeblees<e keâer
efMeuhe mes mecyeæ Les~ efMeuhe SJeb JÙeJemeeÙe kesâ meeLe-meeLe ßesCeer keâe mechetCe& DeefYeJÙeefòeâ 1857 keâer ›eâebefle ceW heefjueef#ele ngF&~
GoÙe ngDee~ Fmekesâ DeueeJee cegõe DeLe&JÙeJemLee keâes Yeer yeue efceuee~ ØeMve-4 : ceefueve yeefmleÙeeW ceW cetueYetle veeieefjkeâ megefJeOeeDeeW kesâ
→ Fme DeeefLe&keâ efJekeâeme ves DeeefLe&keâ efJeYeepeve kesâ meeLe-meeLe meeceeefpekeâ efJekeâeme nsleg veiej-efveÙeespeve keâer Yetefcekeâe hej Skeâ efšhheCeer efueefKeS~
efJeYeepeve keâes Yeer pevce efoÙee~ Fme keâeue lekeâ keâyeeÙeueer {eBÛee štš Gòej- veiej-efveÙeespeve keâe leelheÙe& veiejeW kesâ efJekeâeme nsleg megJÙeefmLele
ieÙee Lee Deewj Gmekeâer peien JeCe&JÙeJemLee hej DeeOeeefjle meceepe keâe yegefveÙeeoer {eBÛes keâe efvecee&Ce keâj JeneB jnves Jeeues ueesieeW keâes cetueYetle
GoÙe ngDee efpememes JeCe&JÙeJemLee hej DeeOeeefjle Skeâ peefšue megefJeOeeÙeW GheueyOe keâjeves mes nw~
meeceeefpekeâ JÙeJemLee keâer mLeehevee ngF&~ → Yeejle kesâ muece #es$e (megOeej Deewj efvekeâemeer) DeefOeefveÙece 1956 keâer
→ ueewn DeeOeeefjle DeeefLe&keâ mebJe=efæ ves Glheeove DeefOeYeej mes cegòeâ Oeeje-3 kesâ Devleie&le efkeâmeer yemleer keâes ceefueve yemleer Ieesef<ele keâjves kesâ
hegjesefnle Jeie& keâes pevce efoÙee efpemeves jepÙe heo keâes ØeeceeefCekeâlee efvecve ue#eCe yeleeÙes ieÙes nQ~
Øeoeve keâj jepee keâes JeCe&- JÙeJemLee keâe j#ekeâ Ieesef<ele keâj efoÙee~ 1. Ùes ceeveJeerÙe efveJeeme kesâ efueS DevegheÙegòeâ nesleer nQ~
ueesns kesâ keâejCe nesves Jeeues DeeefLe&keâ heefjJele&veeW ves meceepe keâes Yeer ienjs 2. peveIevelJe GÛÛe, DeJÙeJeefmLele Iej, lebie ieefueÙeeb, ØekeâeMe keâe DeYeeJe,
™he mes ØeYeeefJele efkeâÙee~ veS meeceeefpekeâ Jeie& DeefmlelJe ceW DeeS~ JewMÙeeW keâer ieboieer, otef<ele peue Deeefo neslee nw~
DeeefLe&keâ efmLeefle keâeheâer cepeyetle ngF& efheâj Yeer JeCe&- JÙeJemLee ceW Fvekeâe
leermeje mLeeve Lee~ Metõ hetJe& keâer lejn Debeflece heeÙeoeve hej Les~ → cesÙej kesâ Devegmeej veiej-efveÙeespeve - ‘‘veiej-efveÙeespeve veiej kesâ efJeefYeVe
ØeMve-3 : Critically examine the effects of British F&keâeFÙeeW keâes megJÙeJeefmLele keâjkesâ Skeâ JÙeJeefmLele mJe™he Øeoeve keâjlee
Industrial Revolution on India's Economic life.
nw~’’
efyeÇšsve keâer DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle keâe Yeejle kesâ DeeefLe&keâ peerJeve → veiej - efveÙeespeve keâe ØecegKe GösMÙe megvoj yemeeJeš, mJeemLÙe-megefJeOee
hej heÌ[ves Jeeues ØeYeeJeeW keâe DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeS~ keâes OÙeeve ceW jKevee leLee cetueYetle megefJeOeeSb GheueyOe keâjevee nw~
Gòej - 19JeeR Meleeyoer ceW FbiuewC[ ceW DeewÅeesefiekeâ heBtpeerJeeo efJekeâefmele veiej-efveÙeespeve Éeje ceefueve yeefmleÙeeW keâer mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve
ngDee efpemekesâ keâejCe Yeejle kesâ Øeefle Gmekeâer DeeefLe&keâ ØeeLeefcekeâleeSB Yeer efkeâÙee pee mekeâlee nw~ meeLe ner FvnW veiejerÙe efJekeâeme keâeÙe&›eâceeW mes
heefjJeefle&le nes ieFË~ pees[Ì keâj Fvekeâe efJekeâeme megefveefMÛele efkeâÙee pee mekeâlee nw~
→ DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle mes hetJe& Deb«espeeW keâe ue#Ùe YeejleerÙe JemlegDeeW kesâ efueS → ceefueve yeefmleÙeeW ceW cetueYetle megefJeOeeDeeW kesâ DeYeeJe ceW peerJevemlej yengle
keâneR Deewj yee]peej keâer Keespe keâjvee Lee lees DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle kesâ ner oÙeveerÙe neslee nw~ mebefJeOeeve ceW efveefnle GösMÙeeW SJeb ue#ÙeeWs keâer
he§eeled Kego Yeejle keâes ner efyeÇefšMe JemlegDeeW kesâ yee]peej kesâ ™he ceW Øeeefhle kesâ efueS Fve #es$eeW keâes megefveÙeesefpele SJeb ›eâefcekeâ ™he mes
efJekeâefmele keâjvee ue#Ùe nes ieÙee~ meeLe ner meeLe efyeÇšsve kesâ GÅeesieeW keâes JÙeJeefmLele keâj ceeveJeesefÛele peerJeve-Mewueer GheueyOe keâjevee mejkeâej keâe
Skeâ cepeyetle DeeOeej Øeoeve keâjves kesâ efueS, Yeejle keâes keâÛÛes ceeue kesâ GòejoeefÙelJe nw~
efveÙee&lekeâ kesâ ™he ceW heefjJeefle&le keâj efoÙee ieÙee~ efve<keâ<e&-Fme Øekeâej veiejerÙe meewvoÙe&, mJeemLÙe megefJeOee, efMe#ee,
→ ke=âef<e JÙeeJemeeÙeerkeâjCe kesâ lenled Yeejle ceW KeeÅeeVeeW keâer peien veieoer mJeÛÚ heÙee&JejCe, mJeÛÚ hesÙepeue, ØekeâeMe Deeefo ceefueve yeefmleÙeeW kesâ
heâmeueeW kesâ Glheeove hej yeue efoÙee ieÙee efkebâleg Fmemes Gve ueesieeW keâes veeieefjkeâeW kesâ efueS ceooieej nesbieer~ mejkeâejer ÙeespeveeDeeW keâe ueeYe GheueyOe
keâesF& heâeÙeoe veneR ngDee efpevekesâ lÙeeie hej Ùen Øeef›eâÙee DeejcYe keâer keâjevee, DeeOeejYetle {eBÛes keâe efJekeâeme keâj Fvekesâ peerJeve-mlej ceW megOeej
ieF& Leer~ KeeÅeeVeeW keâer keâceer nesves ueieer~ Ùener keâejCe nw efkeâ Dekeâeue ueeÙee pee mekeâlee nw~
kesâ meceÙe JÙeehekeâ mlej hej ce=lÙeg ngF&~ ØeMve-5 : Gòej ØeosMe ceW pevemebKÙee Je=efæ Øeefle™he leLee Fmes
YeejleerÙe ke=âef<e kesâ ceewõerkeâjCe kesâ keâejCe «eeceerCe $e+Ce«emlelee keâe jeskeâves ceW ceefnueeDeeW keâer Yetefcekeâe keâe Deekeâueve keâerefpeS~
ØeeogYee&Je ngDee~ Yet-jepemJe keâer DeefOekeâlece jeefMe keâes Ûegkeâeves ceW efkeâmeeve Gòej - Gòej ØeosMe ceW pevemebKÙee Je=efæ kesâ efueS ÙeneB keâer Yeewieesefuekeâ
DemeceLe& Les~ hejchejeiele GÅeesieeW keâes nleeslmeeefnle efkeâÙee ieÙee leeefkeâ efyeÇšsve (peueJeeÙeg, ce=oe, Ieešer), meeceeefpekeâ, meebmke=âeflekeâ, Oeeefce&keâ SJeb DeeefLe&keâ
kesâ GÅeesieeW keâes Jes Ûegveewleer vee os mekesâb~ Fme DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle mes henues, keâejkeâeW keâe meefcceefuele ™he mes ØeYeeJe jne nw~ ›eâefcekeâ meeceeefpekeâ SJeb
Yeejle ceW Deblejje°^erÙe mlej hej ØeMebefmele metleer keâheÌ[e GÅeesie Lee~ leLee DeeefLe&keâ efJekeâeme, yeÌ{les DeewÅeesieerkeâjCe SJeb veiejerkeâjCe leLee ke=âef<e Yetefce keâs
Ùetjeshe SJeb ceOÙe-hetJe& Decesefjkeâe meefnle ogefveÙee kesâ efJeefYeVe efnmmeeW ceW ÙeneB mes efJemleej mes pevemebKÙee Je=efæ efvejvlej peejer jner nw~
efveÙee&le efkeâÙee peelee Lee~
→ mJeemLÙe megefJeOeeDeeW kesâ efJemleej mes ce=lÙeg oj hej efveÙeb$eCe lees hee efueÙee
→ DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle kesâ yeeo, efyeÇšsve ves ceMeerve-efveefce&le JemlegDeeW SJeb ieÙee nw efkeâvleg iejeryeer, De%eevelee kesâ keâejCe leLee GÛÛe pevceoj mes Yeer
JeŒeeW keâe Glheeove Meg™ efkeâÙee pees YeejleerÙe JemlegDeeW keâer leguevee ceW pevemebKÙee Je=efæ oj peejer nw~
yengle memles Les~ Jes Dekeämej iegCeJeòee ceW Yeer yesnlej nesles Les~ Fme
Øekeâej YeejleerÙe nmleefMeuhe Oeerjs-Oeerjs cej ieS keäÙeeWefkeâ Jes efyeÇšsve kesâ
memles GlheeoeW keâe cegkeâeyeuee veneR keâj mekeâles Les~
Fmekesâ DeueeJee kegâÚ DevÙe ØeYeeJe efvecve nQ–
• efkeâmeeveeW keâer ›eâÙeMeefòeâ ceW Üeme~
• YetKecejer, Dekeâeue ceW Je=efæ~
• ke=âef<e kesâ #es$e ceW lekeâveerkeâer efJekeâeme keâe DeYeeJe~
• cegòeâ JÙeeheej keâer veerefle kesâ lenled Yeejle mes ØelÙeskeâ Je<e& ie=nJÙeÙe kesâ ™he
ceW Skeâ efveef§ele OevejeefMe keâe efvekeâeme~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 70 YCT
ye
p
→ yeÌ{leer pevemebKÙee Je=efæ oj keâes efveÙeb$eCe ceW ueevee Jele&ceeve meceÙe keâer
ceebie nw keäÙeeWefkeâ mebmeeOeveeW keâe DeefleMeÙe oesnve leLee yeÌ{leer iejeryeer SJeb
yesjespeieejer efveoeve, ØeosMe mejkeâej keâe ØecegKe GösMÙe nw~
→ pevemebKÙee Je=efæ oj hej efveÙeb$eCe ueeves ceW ceefnueeDeeW keâer cenlJehetCe&
Yetefcekeâe nw ceefnueeÙeW peeie™keâ SJeb efMeef#ele neskeâj heefjJeej efveÙeespeve
keâeÙe&›eâceeW keâes Deheveekeâj Øepeveve oj keâes keâce keâj mekeâleer nwb~
→ DeeefLe&keâ ™he mes meMeòeâ neskeâj mJeÙeb efveCe&Ùe uesves ceW me#ece yevekeâj,
hegjeveer ceevÙeleeDeesb keâes meceehle keâj, heg®<eeW keâer menYeeieer yeve keâj
pevemebKÙee Je=efæ oj hej efveÙeb$eCe ceW Deheveer ØeYeeJeer Yetefcekeâe efveYee
mekeâleer nQ~
ØeMve-6 : Yeejle ceW pevepeeefleÙeeW kesâ meMeefòeâkeâjCe ceW cetue
yeeOeeDeeW keâe hejer#eCe keâerefpeS~
Gòej- DevegmetefÛele pevepeeefle mes DeeMeÙe Ssmes Jeie& mes nw pees cegKÙele:
pebieueeW, heneÌ[eW, efheÚÌ[s SJeb otjojepe kesâ #es$eeW ceW efveJeeme keâjles nQ~ pees → Gòej ØeosMe ceW meyemes DeefOekeâ heÙe&škeâ Deeieje, ueKeveT SJeb
meceepe keâer cegKÙeOeeje mes Deueie jnkeâj Deheveer Deueie meeceeefpekeâ- JeejeCemeer MenjeW ceW ner Deeles nw~ Fve leerve MenjeW keâes Ûegveves keâe cegKÙe
meebmke=âeflekeâ ceevÙeleeDeesb kesâ Devegmeej peerJeve JÙeleerle keâjles nQ~ GösMÙe Fvekeâer Keeme efJeefMe°leeSb~ Deeieje ogefveÙee kesâ meele DepetyeeW ceW
pevepeeefleÙeeW kesâ meMeefòeâkeâjCe ceW cegKÙe yeeOeeSb- mes Skeâ SJeb ueKeveT Deheves veJeeyeer efMe°eÛeejeW kesâ efueS Øeefmeæ nw
lees JeneR JeejeCemeer ogefveÙee keâe meyemes hegjevee Menj Deewj efnvogDeeW keâe
• Ùen Jeie& meceepe keâer cegKÙe Oeeje mes ØeeÛeerve meceÙe mes ner Deueie jnlee ØecegKe mLeue nw~ Fme keâejCe mes Fve MenjeW keâes nsefjšspe Deeke&â kesâ ™he
Ûeuee Dee jne nw FmeerefueS cegKÙeOeeje ceW Fvekesâ meceeÙeespeve keâer mecemÙee ceW efJekeâefmele keâjves keâe efveCe&Ùe Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje efueÙee ieÙee ~
osKeves keâes efceueleer nw~ Fve leerveeW MenjeW ceW cetueYetle megefJeOeeDeeW keâe efJekeâeme leer›e ieefle mes
• Fvekeâer peerJeve Mewueer, ceevÙeleeSB, jnve-menve, Keeveheeve, JÙeJemeeÙe SJeb keâjvee nw~
meeceeefpekeâ-meebmke=âeflekeâ ef›eâÙeeheæefle he=Lekeâ nesleer nw~ → Gòej ØeosMe ceW heÙe&šve keâes yeÌ{eJee osves keâer yengle mebYeeJevee nw~
• mJeemLÙe mecemÙee, efMe#ee keâe efvecve mlej, YesoYeeJe, Demhe=MÙelee mes nsefjšspe Deeke&â, Gòej ØeosMe kesâ heÙe&šve GÅeesie keâes meyeue Øeoeve keâjves
«eefmele, iejeryeer, efvecve mlejerÙe peerJeve Mewueer, yesjespeieejer keâe GÛÛemlej, ceW GheÙeesieer meeefyele nesiee~ ueesieeW keâes jespeieej kesâ DeJemej Øeehle neWies~
DeeefLe&keâ Mees<eCe, ke=âef<e keâe efheÚÌ[eheve, $e+Ce«emlelee, peeie™keâlee keâe → nsefjšspe Deeke&â Éeje nesšue efJekeâeme, DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes DeJemej
DeYeeJe, jepeveereflekeâ DeefOekeâejeW mes JebefÛele ueeskeâleebef$ekeâ ef›eâÙeekeâueeheeW keâer Øeoeve keâjvee, meebmke=âeflekeâ ef›eâÙeekeâueeheeW ceW Je=efæ keâes DeJemej Øeoeve
De%eevelee, meebmke=âeflekeâ SJeb Oeeefce&keâ ™he mes ™ef{Ì Jeeoer OeejCeeDeeW mes keâjvee, keâuee keâes mebj#eCe Øeoeve keâjvee FlÙeeefo cenlJehetCe& GösMÙe
«eefmele nesvee Deeefo nwb~ efveefnle nQ~
efve<keâ<e&le: nce keân mekeâles nQ efkeâ peue, pebieue SJeb peceerve hej efveYe&j ØeMve-8 : Gve Yeewieesefuekeâ keâejkeâeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS
pevepeeleerÙe mecegoeÙe, efJeefJeOe yeeOeeDeeW mes «eefmele neskeâj Dehevee SJeb Deheves efpevnesbves MejCeeefLe&ÙeeW keâes Gòej ØeosMe kesâ efJeefYeVe YeeieeW ceW yemeves kesâ
mecegoeÙe keâe meJee&bieerCe efJekeâeme keâjves ceW efheÚÌ[ ieÙes nQ~ mejkeâej keâes efueS Deekeâef<e&le efkeâÙee~
mebefJeOeeve ceW efveefnle ue#ÙeeW SJeb veweflekeâ ceevÙeleeDeeW keâes OÙeeve ceW jKekeâj Gòej- Gòej ØeosMe Yeewieesefuekeâ SJeb meebmke=âeflekeâ efJeefJeOelee mes heefjhetCe&
Fvnsb efJekeâeme keâer cegKÙeOeeje ceW ueeves keâe melele ØeÙeeme keâjvee ÛeeefnS~ ØeosMe nw~ ÙeneB hej MejCeeefLe&ÙeeW keâes Deekeâef<e&le keâjves kesâ ØecegKe keâejkeâ efvecve
ØeMve-7 : ‘nsefjšspe Deeke&â‘ keäÙee nw ? heÙe&šve mebYeeJeveeDeeW keâer nQ-
Âef° mes Gòej ØeosMe ceW Fvekesâ cenlJe keâes jsKeebefkeâle keâerefpeS~ • iebiee SJeb Gmekeâer meneÙekeâ veefoÙeeW kesâ keâejCe Skeâ efJemle=le GhepeeT
Gòej - ‘nsefjšspe Deeke&â’ Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje Je<e& 2016 ceW Yetefce Øeehle nesleer nw pees ke=âef<e Glheeove kesâ efueS iegCeJeòeehetCe& nw~
ØemleeefJele veF& heÙe&šve veerefle kesâ lenle heÙe&šve #es$eeW kesâ efJekeâeme nsleg meele veS • Gòej ØeosMe keâer peueJeeÙeg, peue GheueyOelee, DeeJeeme keâer megiece
heefjheLe ÛeÙeefvele #es$eeW ceW mes Skeâ nw~ pees Deeieje-ueKeveT -JeejeCemeer oMeeSB, jespeieej kesâ DeJemej Øeehle nesvee nw~ (cegKÙele: ke=âef<e #es$e)~
heefj#es$e ceW Ssefleneefmekeâ, meebmke=âeflekeâ efJejemele YeJeve, keâuee SJeb efJeÕeeme keâes • Ùeneb kesâ efveJeeefmeÙeeW ceW MejCeeefLe&ÙeeW kesâ Øeefle menÙeesie SJeb yevOeglJe keâer
yeÌ{eJee oslee nw~ YeeJevee jKevee~
→ Fmekeâe cegKÙe GösMÙe efJeMJe Yej kesâ heÙe&škeâeW keâes Deekeâef<e&le keâjvee nw, • heefjJenve kesâ meeOeveeW keâe efJekeâeme ~
efpememes jespeieej kesâ DeJemej GlheVe nebsies meeLe ner meeLe heÙe&šve GÅeesie • yeÌ{lee MenjerkeâjCe
keâes Yeer yeÌ{eJee efceuesiee Deewj Fve #es$eeW keâes efJekeâeme keâe DeJemej Øeoeve • Je<ee& keâer Deewmele cee$ee keâe nesvee~
keâjvee~ Ssefleneefmekeâ SJeb meebmke=âeflekeâ cenlJe keâs Oejesnjebs keâe mebj#eCe efve<keâ<e&-Gòej ØeosMe keâer Øeeke=âeflekeâ efmLeefle ceeveJe kesâ efveJeeme keâjves ceW
keâjvee, Ùeneb kesâ #es$eerÙe efMeuhe SJeb keâuee pewmes mLeeveerÙe GÅeesieeW kesâ megiece nw~ ke=âef<e ØeOeeve #es$e nesves mes KeeÅeeVe Glheeove ceW De«eCeer nw~ pees
efJekeâeme keâes yeÌ{eJee osvee Yeer Fmekeâe GösMÙe nw~ MejCeeefLe&ÙeeW keâes Deheveer Deesj Deekeâef<e&le keâjlee nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 71 YCT
ye
p
ØeMve-9 : ''G<Ce keâefšyevOeerÙe Ûe›eâJeeleeW keâer Glheefòe meeiejerÙe 5. DeheJeleea #es$eeW mes otj yeÌ{ves kesâ meeLe ner G<Ceeõ& JeeÙeg keâer Deehetefle& ceW
YeeieeW hej nesleer nw SJeb mLeueerÙe YeeieeW hej hengBÛeles ner Ùes letheâeve keâceer Deevee~
Oeerjs-Oeerjs #eerCe neskeâj Kelce nes peeles nQ~’’ keâejCe meefnle mhe° keâjW~ 6. ceOÙe De#eebMeeW ceW ØeJesMe keâjves kesâ Ghejevle OeÇgJeerÙe JeeÙeg jeefMe Éeje
Gòej- Ûe›eâJeele vÙetve JeeÙegoeye kesâ Ssmes kesâvõ nesles nQ, efpevekesâ Ûeejes eEKeÛeeJe~
Deesj mekesâvõerÙe meceJeeÙegoeye jsKeeSb heeÙeer peeleer nQ leLee kesâvõ mes melen keâer efve<keâ<e&- Fme Øekeâej G<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele efpevnW Deueie-Deueie
Deesj JeeÙegoeye yeÌ{les ›eâce ceW heeÙee peelee nw~ peieneW hej Deueie-Deueie veeceeW mes hegkeâejles nQ pewmes heefMÛeceer Éerhe mecetn kesâ
efvekeâš njerkesâve, Ûeerve, peeheeve, efheâueerheermb e ceW šeFhetâve, efnvocenemeeiej ceW
G<CekeâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele-
Ûe›eâJeele leLee Dee@mš^sefueÙee ceW ‘efJeueer-efJeueer’ keânles nQ~
→ G<Ce keâefšyevOeerÙe Ûe›eâJeeleeW keâer Glheefòe meeiejerÙe YeeieeW hej nesleer nw ØeMve-10 : Gòej ØeosMe keâer ueIeg efmebÛeeF& heefjÙeespeveeDeeW keâe
pees keâke&â SJeb cekeâj jsKeeDeeW kesâ ceOÙe meef›eâÙe jnles nQ~ Ùes Ûe›eâJeele meesoenjCe efJeJejCe osb~
DelÙeefOekeâ MeefòeâMeeueer leLee efJeveeMekeâejer nesles nQ~ mLeueerÙe #es$eeW lekeâ Gòej - Yeejle osMe ceW YetieesueefJeoeW ves efmebÛeeF& heefjÙeespeveeDeesb keâes
hengBÛeles -hengBÛeles Fvekeâer ieefle keâce nesves ueieleer nw~ cegKÙele: leerve Jeieexb ceW Je=nod, ceOÙece SJeb ueIeg efmebÛeeF& ceeOÙece kesâ ™he ceW
→ Ùen JeeÙeg keâe Skeâ Ssmee ØeÛeC[ SJeb ienje Ûe›eâJeeleerÙe Yeüefcele neslee nw Jeieeake=âle efkeâÙee nw~
efpemekesâ Oejeleue kesâ efvekeâš JeeÙeg keâe Ûekeäkeâjoej kesâvõesvcegKeer ØeJeen, • 10 npeej nskeäšsÙej mes DeefOekeâ - Je=nod efmebÛeeF& heefjÙeespevee~
ceOÙemlejer mlejeW ceW leer›eieeflekeâ Thej keâer Deesj ØeJeen leLee Meer<e& Yeeie • 2 mes 10 npeej nskeäšsÙej lekeâ - ceOÙece efmebÛeeF& heefjÙeespevee~
ceW JeeÙeg keâe Jesie yeenj heeÙee peelee nw kesâvõ kesâ heeme JeeÙegoeye ØeJeCelee • 2 npeej nskeäšsÙej mes keâce - ueIeg efmebÛeeF& heefjÙeespevee~
GÛÛe nesves kesâ keâejCe Fvekeâe Jesie 120 mes 200 efkeâceer lekeâ neslee nw~ → Gòej ØeosMe ceW ueIeg efmebÛeeF& heefjÙeespevee kesâ Debleie&le kegâbDee, veueketâhe,
leeueeye, ef[^he efmebÛeeF&, efmØebkeâuej SJeb Sveerkesâš heæefle ØeÛeefuele nw~
ØeosMe ceW ueIeg efmebÛeeF& meeOeve kesâ ceeOÙece mes efJemle=le hewceeves hej ke=âef<e
keâeÙe& mecheVe efkeâÙee peelee nw~
→ ØeosMe mejkeâej efJeefYeVe veerefleÙeeW SJeb keâeÙe&›eâce kesâ ceeOÙeceeW mes ueIeg
efmebÛeeF& ÙeespeveeDeeW keâes yeÌ{eJee osleer nw~ ØeosMe ceW ueieYeie 77%
efmebÛeeF& keâeÙe& ueIeg efmebÛeeF& meeOeveesb mes keâer peeleer nbw~
→ ØeosMe mejkeâej Éeje ØeosMe ceW ueIeg efmebÛeeF& mecyevOeer efvecve keâeÙe&›eâce
ÛeueeÙes pee jns nQ~
(1) efve:Megukeâ yeesefjie Ùeespevee - 1985
(2) ceOÙece ienjeF& veueketâhe Ùeespevee - 2004
(3) ienjs veueketâhe keâe efvecee&Ce
• kesâvõ keâer Deesj efvecveJeeÙegoeye peyeefkeâ yeenj keâer Deesj GÛÛe JeeÙegoeye~ (4) Ûeskeâ[wce efvecee&Ce Ùeespevee
Glheefòe kesâ efueS DeeJeMÙekeâ oMeeSb- (5) Deešeapeve yesue Ùeespevee
(6) meecegoeefÙekeâ yueemš yesue Ùeespevee-2011
(7) [eB. jececeveesnj ueesefnÙee meecetefnkeâ veueketâhe Ùeespevee 2012
efve<keâ<e&- Fme Øekeâej Gòej ØeosMe ceW ke=âef<e keâeÙe& ceW Je=efæ ueeves,
Glheeove yeÌ{eves, hesÙepeue GheueyOelee megefveefMÛele keâjves SJeb peue kesâ
meogheÙeesie nsleg mejkeâej SJeb ueesieeW Éeje keâeÙe& efkeâÙes pee jns nQ~
SECTION-B/KeC[-ye
ØeMve-11 : Jewefokeâ efMe#ee JÙeJemLee keâer ØecegKe efJeMes<eleeDeeW keâe
JeCe&ve keâerefpeS SJeb Jele&ceeve ceW Fmekeâer meeLe&keâlee keâer meceer#ee
keâerefpeS~
Gòej- Jewefokeâ Ùegieerve efMe#ee-JÙeJemLee keâer cenòJehetCe& efJeMes<elee
‘ieg®kegâue’ Leer~ Fmekeâe DeLe& efMe#ekeâ keâe Iej neslee nw~ Fmekesâ Devegmeej Úe$eeW
keâes efMe#ekeâ Deewj Gvekesâ heefjJeej kesâ meeLe jnkeâj veweflekeâ cetuÙeeW keâe efJekeâeme
G<CekeâefšyevOeerÙe Ûe›eâJeele keâer ieefle keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues keâjvee neslee Lee~
$e+iJewefokeâ keâeue ceW efMe#ee keâe GösMÙe JesoeW leLee keâce&keâeb[ kesâ %eeve kesâ
keâejkeâ-
Deefleefjòeâ meceepe ceW mecceeve Øeehle keâjvee, meYee-meefceefle ceW Jeelee&ueehe keâjves
1. mecegõ melen hej GlheVe Ie<e&Ce ceW me#ece nesvee leLee GefÛele-DevegefÛele keâe yeesOe nesvee Deeefo Lee~
2. OejeleueerÙe DeJejesOe (he=‰-Ie<e&Ce)
→ Fme Øekeâej Fme keâeue ceW efMe#ee keâe GösMÙe JÙeeJeneefjkeâ Lee~ peyeefkeâ
3. leeheceeve, Gòej Jewefokeâ keâeue ceW cees#e ner efMe#ee keâe Debeflece GösMÙe nes ieÙee
4. heJeve, DeLee&le Ùen JÙeeJeneefjkeâ keâer peien DeeoMe&Jeeoer nes ieÙee~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 72 YCT
ye
p
→ Fme Deeboesueve keâer meyemes yeÌ[er yeele, Fmes mebieef"le keâjves kesâ efueS
efkeâmeer efJeMes<e vesle=lJe keâer pe™jle veneR jn ieF& Leer DeLee&le Ùen mJele:
mhetâle& Deeboesueve ceW heefjJeefle&le nes Ûegkeâe Lee~
→ Ùen Deeboesueve Øeefleketâue heefjefmLeefle ceW ÛeueeÙee ieÙee peye efÉleerÙe efJeMJe
Ùegæ Deheves Debeflece heÌ[eJe hej Lee~
→ Ùen Deeboesueve mJeleb$elee kesâ Debeflece ÛejCe keâes Fbefiele keâjlee nw~ Fmeves
ieeBJe mes ueskeâj Menj lekeâ efyeÇefšMe mejkeâej keâes Ûegveewleer oer~ Fmemes
YeejleerÙe pevelee kesâ Deboj DeelceefJeÕeeme yeÌ{e Deewj meceeveeblej mejkeâejeW
(yeefueÙee, meleeje Je efceoveehegj) kesâ ie"ve mes pevelee keâeheâer Glmeeefnle
ngF&~
→ Fme Deeboesueve ceW ceefnueeDeeW ves yeÌ{-ÛeÌ{ keâj efnmmee efueÙee SJeb
pevelee ves vesle=lJe keâes Deheves neLe ceW efueÙee~ pees efkeâ je°^erÙe Deeboesueve
kesâ heefjhekeäJe ÛejCe keâes metefÛele keâjlee nw~
→ Fme Deeboesueve kesâ oewjeve henueer yeej jepeeDeeW keâes pevelee keâer mebØeYeglee
mJeerkeâej keâjves kesâ efueS keâne ieÙee~
→ Fme Deeboesueve keâer meyemes yeÌ[er efJeMes<elee Ùen Leer efkeâ Deye Dee]peeoer
je°^erÙe Deeboesueve keâer Skeâcee$e ceebie yeve ieF&~ Deye ÙeneB mes heerÚs veneR
nše pee mekeâlee Lee~ efJeosMeer meòee mes YeefJe<Ùe ceW pees Yeer yeele nesveer
Leer, Jen cee$e meòee nmleeblejCe kesâ cegös hej ner kesâefvõle nesveer Leer~
efve<keâ<e&- GheÙeg&òeâ yeeleeW kesâ DeeOeej hej Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ
→ Jewefokeâ keâeue kesâ Deble lekeâ oMe&ve, ieefCele, pÙeeefceefle, Ùegæ-keâuee, Yeejle Úes[Ì es Deeboesueve Yeejle kesâ mJeleb$elee ceW Skeâ efveCee&Ùekeâ Yetefcekeâe
efÛeefkeâlmee pewmes Oece& efvejhes#e efJe<eÙeeW keâe Yeer DeOÙeÙeve DeejcYe nes ieÙee efveYeeÙee Lee~ Fme Deeboesueve ves efyeÇefšMe mejkeâej keâes Yeejle keâer mJeleb$elee
Lee~ Fmekesâ Deefleefjòeâ keâuee SJeb efMeuhe keâceeX keâer Yeer efMe#ee oer peeleer Øeoeve keâjves kesâ efueS cepeyetj keâj efoÙee~
Leer~ ØeMve-13 : efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ kesâ yeeo JewefMJekeâ mlej hej
→ Jewefokeâ Ùegie kesâ DeejcYe keâes Deiej ÚesÌ[ oW lees yeeo ceW ØeeÙe: leerve efJeMJe Meebefle kesâ efueS efkeâÙes ieÙes ØeÙeemeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~
JeCeeX kesâ heg®<eeW lekeâ ner efMe#ee meerefcele Leer~ ieg®-efMe<Ùe keâe mebyebOe- Gòej- efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ kesâ heefjCeece yengle efÛebleveerÙe Les~ henueer yeej
efhelee-heg$e pewmee neslee Lee~ DeOÙeeheve ceewefKekeâ Lee~ Ùeeo keâjkesâ meerKeves hejceeCeg yece keâe ØeÙeesie, hetBpeerJeeoer osMe Decesefjkeâe SJeb meecÙeJeeoer osMe
keâe lejerkeâe kesâJeue Jewefokeâ mebefnleeDeeW lekeâ meerefcele Lee~ meesefJeÙele mebIe kesâ ceOÙe ØeeflemheOee&, JÙeehekeâ vejmebnej, peve-Oeve keâer neefve
→ DevÙe efJe<eÙeeW kesâ efueS JÙeeKÙeeve, ØeMveesòej, MeeŒeeLe& Deeefo keâe SJeb GlheVe DeeefLe&keâ mebkeâš kesâ meeLe DeewheefveJesefMekeâ ØeeflemheOee& keâer Ûejce
meneje efueÙee peelee Lee efJeÅeeefLe&ÙeeW mes Deelce-DevegMeemeve keâer Dehes#ee efmLeefle keâes osKeles ngS kegâÚ osMeeW kesâ jepeveerefle%eeW ves Deeies mes efJeMJe Meebefle
keâer peeleer Leer~ yeveer jns Deewj efJekeâeme keâes yeue efceues Fmekesâ efueS keâeÙe& keâjvee Meg™ efkeâÙee~
efve<keâ<e&- Fme Øekeâej Jewefokeâkeâeueerve efMe#ee-JÙeJemLee kesâ keâF& lelJe ØeÙeeme-
pewmes DevegMeemeve, veweflekeâ SJeb DeeOÙeeeflcekeâ efJekeâeme Deeefo Deepe keâer efMe#ee • je°^ mebIe (1919) keâer Demeheâuelee keâes osKeles ngS heefj<ke=âle ™he mes
JÙeJemLee ceW keâeheâer meneÙekeâ nes mekeâles nQ efpememes Skeâ mJe™he meceepe keâe mebÙegòeâ je°^ mebIe (24 Dekeäštyej, 1945) keâer mLeehevee~ pees efJeMJe
efvecee&Ce nes mekesâ~ meeLe ner JÙeeJemeeefÙekeâ efMe#ee kesâ Éeje DeLe&JÙeJemLee SJeb Meebefle keâer mLeehevee SJeb efJeJeeoebs kesâ efveJeejCe nsleg GòejoeÙeer nesiee~
jespeieej keâer mecemÙee keâes otj efkeâÙee pee mekeâlee nw~ veweflekeâ cetuÙeeW keâe • JÙeeheej keâes yeue Øeoeve keâjves kesâ efueS GATT, efJeMJe yeQkeâ leLee
efJekeâeme Yeü°eÛeej keâes heveheves mes jeskeâlee nw efpememes meJeeËieerCe efJekeâeme keâer IMF keâer mLeehevee keâer~
heefjkeâuhevee Deekeâej uesleer nw~ • JewefMJekeâ iejeryeer SJeb YegKecejer efveJeejCe nsleg leLee efMe#ee cesb Je=efæ,
ØeMve-12 : Yeejle kesâ mJeleb$elee Deeboesueve ceW Yeejle ÚesÌ[es mJeemLÙe efJemleej SJeb meebmke=âeflekeâ mebJeæ&ve nsleg Ùetefvemesheâ leLee Ùetvesmkeâes
Deebosueve kesâ Ùeesieoeve keâe hejer#eCe keâerefpeS~ keâer mLeehevee~
Gòej- YeejleerÙe mJeleb$elee meb«eece ceW efveCee&Ùekeâ Yetefcekeâe efveYeeves Jeeuee • yeÌ{leer Kelejveekeâ Mem$e efvecee&Ce keâer ØeeflemheOee& keâes keâce keâjves nsleg
Yeejle Úes[Ì es Deeboesueve ves Deb«espeer ngketâcele keâer veeRJe efnueeves keâe keâece efkeâÙee~ NPT, NSG, CTBT pewmes mebie"veeW keâe efvecee&Ce~
Ùen Jen Deeboesueve Lee efpemeceW hetjs osMeeW keâer JÙeehekeâ Yeeieeroejer jner Leer~ 9 • iegš efvejhes#e Deevoesueve keâer Meg™Deele~
Deiemle 1942 keâes cenelcee ieeBOeer kesâ Dee£eve hej mecetÛes osMe ceW Skeâ meeLe • efJeMJe Meebefle keâes yeveeÙes jKevee~
Meg™ ngS Fme Deevoesueve ves osKeles ner osKeles Ssmee mJe™he neefmeue keâj • GheefveJesMeJeeo keâer veerefle keâe heefjlÙeeie~
efueÙee efkeâ Deb«espeer meòee kesâ oceve kesâ meYeer GheeÙe veekeâeheâer meeefyele nesves ueies • meYeer osMeeW kesâ meeLe meceevelee ueeves keâer Deheerue keâjvee ~
Les~ efJeosMeer Meemeve kesâ efJe®æ Øeeflekeâej SJeb Deece peveceeveme keâer Yeeieeroejer efve<keâ<e&- Fme Øekeâej kegâÚ DeheJeeoeW keâes Úes[Ì keâj (Meerle Ùegæ, Dejye
keâer Âef° mes Ùen DeYetlehetJe& jne~ Fmeer Deeboesueve ves DeewheefveJesefMekeâ meòee keâes mebIe<e&, keäÙetyee, efJeÙeleveece mebIe<e&, DeelebkeâJeeo FlÙeeefo) Jele&ceeve meceÙe lekeâ
Ùen DeeYeeme keâje efoÙee efkeâ Jen Deye Yeejle ceW JewOe Meemeve keâjves keâe Meebefle mLeehevee, efJekeâeme kesâ efueS ØeÙeeme keâjvee, cetueYetle megefJeOeeDeeW kesâ
DeefOekeâej iebJee Ûegkeâer nw~ efJekeâeme keâes yeue Øeoeve keâjvee meYeer osMeeW keâe cegKÙe GösMÙe jne nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 73 YCT
ye
p
ØeMve-14 : ‘YeejleerÙe mebmke=âefle efJeefJeOelee ceW Skeâlee keâe Øeleerkeâ → Jele&ceeve jepeveereflekeâ JÙeJemLee ceW Oece& SJeb peeefle keâes ueskeâj yeKetyeer
nw’ GheÙegòeâ GoenjCe osles ngS Fme keâLeve keâe leeefke&âkeâ efJeMues<eCe jepeveerefle nes jner nw~ Oece& SJeb peeefle kesâ DeeOeej hej heeefš&ÙeeB yeveeF&
keâerefpeS~ pee jner nQ~ ueesieeW ceW Oeeefce&keâ SJeb peeleerÙe DeeOeej hej JewcevemÙe GlheVe
Gòej-Yeejle Skeâ efJeMeeue osMe nw peneB Øeeke=âeflekeâ ™he mes meeceeefpekeâ, neslee pee jne nw~ ueesie mebkeâerCe& OeejCeeDeeW mes «eefmele nesles pee jns nQ~
meebmke=âeflekeâ, Oeeefce&keâ, Yeewieesefuekeâ SJeb jepeveereflekeâ mlej hej meceevelee SJeb efve<keâ<e&le: Oece& SJeb ve=peeleerÙe efnbmee keâer jepeveerefle Oece&efvejhes#eleeJeeo
Demeceevelee kesâ lelJe efoKeeF& heÌ[les nQ efheâj Yeer meyeceW Skeâ meecebpemÙe SJeb Oece&efvejhes#eerkeâjCe keâer jepeveerefle nw~ hejvleg JÙeJenej ceW Fmemes efyeKejeJe
mLeeefhele keâjkesâ Skeâlee keâer YeeJevee meowJe heefjueef#ele nesleer nw~ efoKeeF& heÌ[lee nw~ Oeeefce&keâ keâšddšjlee SJeb Demeefn<Ceglee keâer YeeJevee keâe
YeejleerÙe mebmke=âefle ceW efJeefJeOelee ceW Skeâlee keâer YeeJevee nceW efvecveefueefKele efJemleej neslee pee jne nw~ peeleerÙe DeeOeej hej efnbmee keâer IešveeÙeW yeÌ{ jner
mJe™heeW ceW osKeves keâes efceueleer nw~ nw~ Fve meye ceW jepeveerefle Deeie ceW Ieer [eueves keâe keâeÙe& keâj jner nw~
(i) Yeewieesefuekeâ Skeâlee- Skeâ efJeefMe° Yeewieesefuekeâ FkeâeF&, meceeve ØeMve-16 : veiejerkeâjCe keâes heefjYeeef<ele keâerefpeÙes~ yeÌ{les
ceele=Yetefce keâer YeeJevee keâe pee«ele nesvee (Yetefce keâe osMe kesâ efueS Jen veiejerkeâjCe mes GlheVe mecemÙeeDeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeÙes~
cenlJe nw pees ceveg<Ùe kesâ efueS Gmekesâ Mejerj keâe neslee nw~) osMe, Gòej- veiejerkeâjCe Jen Øeef›eâÙee nw efpemeceW ieeBJe veiejeW ceW heefjJeefle&le
ceewefuekeâ Skeâlee keâe meyeue DeeOeej nw~ nesles nQ~ veiejerkeâjCe keâe leelheÙe& Gme Øeef›eâÙee mes nw pees DeefOeJeeefmele Øee™he
(ii) jepeveweflekeâ Skeâlee- ÙeneB hej efJeefYeVe Meemekeâ, Meemeve heæefle
ceW ielÙeelcekeâ heefjJele&ve ueelee nw~ Ùen heefjJele&ve cetuele: pevemebKÙee Deekeâej,
efJeÛeejOeeje GlheVe ngS hejvleg meyemes yeÌ[er yeele meyekesâ ceefmle<keâ ceW mebjÛevee Deewj keâeefÙe&keâ #es$e ceW neslee nw~ veiejerkeâjCe keâe DeLe& Fme Øekeâej mes
Skeâ DeefKeue YeejleJe<e& hej Meemeve keâjves keâer ueeuemee meowJe jner~
mhe° neslee nw efkeâ pevebmeKÙee kesâ IevelJe ceW Je=efæ ner veiejerkeâjCe keâe Åeeslekeâ
(iii) meebmke=âeflekeâ Skeâlee-YeejleerÙe GheceneÉerhe ceW Oece&, Yee<ee, meeefnlÙe
veneR nw Deefheleg JeneB kesâ meeceeefpekeâ Je DeeefLe&keâ mebyebOeeW ceW heefjJele&ve,
SJeb meeceeefpekeâ hejchejeDeesb ceW efJeefJeOelee kesâ meeLe Skeâlee kesâ leòJe
DeveewheÛeeefjkeâ mebyebOeeW keâe DeewheÛeeefjkeâ mebyebOeeW ceW heefjJele&ve, ØeeLeefcekeâ mecetneW
efoKeeF& heÌ[les nQ~ YeejleerÙe hejcheje ceW peveveer SJeb pevceYetefce keâes mJeie&
keâe efÉleerÙekeâ mecetneW ceW heefjJele&ve Yeer veiejerkeâjCe keâe Åeeslekeâ nw~
mes Yeer yeÌ{keâj yeleeÙee ieÙee nw~
(iv) osMe keâer ceewefuekeâ Skeâlee keâes Øeeslmeenve osves ceW keâuee keâe Yeer Ùeesieoeve šsuej kesâ Devegmeej ‘‘ieeBJeeW mes veiejesb keâer pevemebKÙee kesâ efJemLeeheve keâes
jne nw~ veiejerkeâjCe keânles nQ~’’
(v) YeejleerÙe meeceeefpekeâ SJeb DeeefLe&keâ peerJeve ceW Yeejer efJe<eceleeDeeW kesâ ßeer efveJeeme kesâ Devegmeej- veiejerkeâjCe mes DeeMeÙe kesâJeue mebkegâefÛele #es$e
yeeJepeto nceW Skeâ Øekeâej keâer Skeâlee kesâ oMe&ve nesles nQ~ DeeefLe&keâ ceW DeefOekeâ pevemebKÙee mes veneR neslee yeefukeâ meeceeefpekeâ mebyebOeeW ceW heefjJele&ve
mebie"ve SJeb mebmLeeSb ØeeÙe: osMe Yej ceW meceeve Leer~ mes nw~
(vi) ÙeneB Deveskeâ Oece& (meveeleve, pewve, yeewæ) GlheVe ngS leLee Deveskeâ OeceeX YeejleerÙe peveieCevee efJeYeeie ves veiej kesâ ™he ceW efvecve yeele keâes DeeOeej
keâes ceeveves Jeeues efveJeeme keâjles nQ hejvleg keâYeer Yeer Oece& keâes ueskeâj ceevee nw~
mebIe<e& veneR efoKeeF& efoÙee~ Ùeneb keâer mebmke=âefle meJe&Oece& meceYeeJe keâes (1) pevemebKÙee 5000 mes DeefOekeâ nw~
efve™efhele keâjleer nw~ (2) peveIevelJe 400 JÙeefòeâ Øeefle Jeie& efkeâceer mes keâce veneR nes~
efve<keâ<e&-GheÙeg&òeâ efJeMues<eCe mess mhe° nw efkeâ YeejleerÙe mebmke=âefle ceW (3) keâeÙe&Meerue pevemebKÙee keâe 75% iewj ke=âef<e keâeÙeeX ceW ueieer nes~
yee¢e SJeb ÂMÙeceeve efJe<eceleeDeeW kesâ ceOÙe Skeâ meejYetle ceewefuekeâ Skeâlee nw~ (4) veiejheeefuekeâe šeGve SsefjÙee Ùee ÚeJeveer yees[& Deeefo cesb Meeefceue nes~
Ùener efJeefJeOelee ceW Skeâlee YeejleerÙe mebmke=âefle keâer ØecegKe efJeMes<elee nw~ yeÌ{les veiejerkeâjCe mes GlheVe mecemÙeeSB -
ØeMve-15 : ‘‘Oece& leLee ve=peeleerÙe efnbmee keâer jepeveerefle, cetuele:
Oece&efvejhes#eJeeo leLee Oece&efvejhes#eerkeâjCe keâer jepeveerefle nw~’’ keâLeve
keâe meceeueesÛeveelcekeâ efJeMues<eCe keâerefpeS~
Gòej-Skeâ lejheâ keâeue& ceekeäme& Oece& keâer leguevee Deheâerce mes keâjlee nw
lees otmejer lejheâ ieebOeer peer ueeskeâleebef$ekeâ ØeCeeueer ceW Oece& keâes Skeâ DeeJeMÙekeâ
Debie keânles nQ~
→ jepeveerefle ceW Deheves Oece& keâer ØeMebmee SJeb otmejs kesâ Oece& keâer efvevoe
keâjvee Skeâ Deece yeele nes ieÙeer nw~ ve=peeleerÙe efnbmee, peeefleJeeo Ùee
mebØeoeÙeJeeo keâer meJe&ßes<"lee keâes ueskeâj mebIe<e& nw~
→ Oece&efvejhes#eleeJeeo jepeveerefle mes leelheÙe& jepeveerefle mes Oece& keâes otj jKevee
nw Deewj peye Fme ef›eâÙee keâes DeheveeÙee peelee nw lees Fmes → Fme Øekeâej yeÌ{les veiejerkeâjCe mes veiejeW ceW Deveskeâ efJe<ece mecemÙeeÙeW
Oece&efvejhes#eerkeâjCe keânles nQ~ efoKeeF& heÌ[leer nQ~ Meemeve Deheves mlej mes Fve mecemÙeeDeeW kesâ
→ Oece& efvejhes#eerkeâjCe meeceevÙele: DeeOegefvekeâ Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâer Âef° mes efvejekeâjCe keâjves SJeb ueesieeW keâes yegefveÙeeoer JemlegDeeW keâer hetefle& megefveefMÛele
GVele meceepeeW mes pees[Ì lee nw~ keâjves kesâ efueS meowJe ØeÙeemejle jne nw~
→ Oece& SJeb jepeveerefle kesâ mebyebOe keâes ueskeâj jepeveerefle%eeW ceW efJeJeeo jne → mejkeâej Éeje Jele&ceeve ceW veiejeW kesâ efJekeâeme kesâ efueS Deveskeâ veerefleÙeeb
nw~ Skeâ Jeie& keâe ceevevee nw efkeâ Oece& keâes jepeveerefle pewmes ueeskeâleebef$ekeâ SJeb keâeÙe&›eâce ÛeueeÙes pee jns nQ efpeveceW ØecegKe-meyekesâ efueS DeeJeeme,
efJe<eÙe mes Deueie jKevee ÛeeefnS Jenerb otmejs Jeie& keâe ceevevee nw efkeâ mceeš& efmešer, Dešue efceMeve, ùoÙe heefjÙeespevee, Dece=le efceMeve,
JÙeeJeneefjkeâ ™he mes Oece& SJeb jepeveerefle ceW ienje mebyebOe nw~ mJeÛÚ Yeejle efceMeve nQ~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 74 YCT
ye
p
efve<keâ<e&- veiejerkeâjCe mes efJekeâeme lees mecYeJe nw efkeâvleg Fmekesâ (4) ieesueekeâej hewšve&:- Ùes iebiee-Ùecegvee oesDeeye kesâ Thejer Yeeie,
DeefveÙebef$ele efJekeâeme mes heÙee&JejCe hej heÌ[ves Jeeues ØeYeeJe keâe Yeer OÙeeve osvee š^ebme Ùecegvee #es$e Deeefo ceW heeS peeles nQ~
DeeJeMÙekeâ nw~ veiejerkeâjCe kesâ keâejCe Skeâ efJeMes<e #es$e ceW pevemebKÙee IevelJe
yengle DeefOekeâ nes peelee nw, pees Deveskeâ mecemÙee GlheVe keâjleer nw~
FmeefueS nceW Je mejkeâej keâes veiejerkeâjCe keâes efveÙebef$ele keâjves nsleg keâoce
G"eves neWies efpemeceW cegKÙele: «eeceerCe #es$eeW keâe ØeJeeme jeskeâves kesâ efueS
«eeceerCe #es$eeW ceW Yeer Menjer #es$eeW kesâ lenle GefÛele megefJeOee cegnwÙee keâjevee,
ÙeeleeÙeele keâer megÛee™ ™he mes JÙeJemLee keâjvee, «eeceerCe #es$eeW ceW GefÛele
jespeieej keâer JÙeJemLee keâjvee~
ØeMve-17 : iebiee kesâ cewoeve ceW «eeceerCe DeefOeJeeme kesâ ØekeâejeW keâs
#es$eerÙe efJelejCe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
Gòej- iebiee kesâ cewoeve keâer jÛevee Skeâ De«eiele& ceW iebiee Deewj Gmekeâer
meneÙekeâ veefoÙeeW kesâ efve#eshe Éeje ngF& nw~ Ùen cewoeve Gòej ØeosMe, efyenej, Dele: mhe° nw efkeâ iebiee kesâ cewoeveeW ceW «eeceerCe DeefOeJeeme keâe pees
heef§ece yebieeue jepÙeeW ceW Hewâuee ngDee nw~ Fmekeâe {eue heef§ece mes hetJe& Je Øeefle™he nces efoKeeF& heÌ[lee nw Gmekesâ heerÚs Yeewieesefuekeâ keâejCe, ke=âef<e kesâ
oef#eCe hetJe& keâer lejHeâ nw~ efueS Devegketâue oMeeDeeW keâe nesvee, leLe peue keâer menpe GheueyOelee Deeefo
iebiee kesâ cewoeve ceW «eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ efvecve Øeefle™he heeÙes
ØecegKe keâejCe Les~
peeles nQ- ØeMve-18 : JeeÙeg keâer Dehejoveelcekeâ leLee efve#esheelcekeâ ef›eâÙee
Éeje efveefce&le Yet-Deeke=âefleÙeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~
(1) jwefKekeâ hewšve&:- FmeceW ieeBJe keâer cegKÙe meÌ[keâ, jsueJes ueeFve Ùee
Jeešjøebâš kesâ meceeveeblej Ûeueleer nw Deewj ieeBJe keâer DeefOekeâebMe ogkeâeveW Fmeer Gòej- JeeÙeg Éeje GlheVe Dehejoveelcekeâ Yet-Deeke=âefleÙeeB efvecveefueefKele
nw-
meÌ[keâ hej efmLele nesleer nQ~ Ssmee hewšve& iebiee kesâ cewoeve, lešeW kesâ efkeâveejs
Deewj Gòej-hetJe& YeejleerÙe jepÙeeW ceW heeÙee peelee nw~ (1) Jeeleiele& → Yet-melen kesâ Thej JeeÙeg kesâ efvejvlej Øenej mes Skeâ ner
mLeeve keâer keâesceue SJeb {eueer ÛeóeveW Dehejefole nesleer jnleer nQ~ Fme
Øekeâej Gme mLeeve hej iele&-mee efveefce&le nes peelee nw, efpemes Jeeleiele&
keânles nQ~
(2) Fvmesueyeie& → ce®mLeueerÙe #es$eeW kesâ Dehejove mes keâesceue Ûeóeves
Deemeeveer mes keâš peeleer nQ, hejvleg keâ"esj ÛeóeveeW kesâ DeJeMes<e šerueeW
(2) DeOe&Je=òeekeâej hewšve&:- veoer kesâ efkeâveejs Gieves Jeeues ieeBJe, kesâ ™he ceW KeÌ[s jn peeles nQ~ FvnW Fvmesueyeie& veece mes hegkeâejles nQ~
leuenšer ceW Skeâ Peerue Fme Deekeâej keâes «enCe keâjleer nw~ Fvekeâe efvecee&Ce veerme DeLeJee «esveeFš ÛeóeveeW kesâ Dehe#eÙe leLee
• iebiee SJeb Gmekeâer keâF& meneÙekeâ veefoÙeeW ceW DeOe&Je=òeekeâej ieeBJe nw~ Dehejove mes neslee nw~
(3) Ú$ekeâ efMeuee → Fmekeâe efvecee&Ce JeeÙeg kesâ DeheIe<e&Ce kesâ ØeYeeJe mes
ÛeóeveeW kesâ efveÛeues Yeeie Fme lejn mes keâš peeles nQ efkeâ Gvekeâe Deekeâej
Úlejervegcee nes peelee nw, efpevnW Ú$ekeâ efMeuee keânles nQ~ meneje
ce®mLeue ceW FvnW nceeoe kesâ veece mes hegkeâejles nQ~
(4) pÙetiesve → Fvekeâe efvecee&Ce ce®mLeueerÙe ØeosMeeW ceW, peneB keâesceue Deewj
keâ"esj ÛeóeveeW keâer hejleW Skeâ-otmejs kesâ Thej efJeÅeceeve nes, JeeÙeg kesâ
Dehejove mes neslee nw~
(5) Ùeej[bie → Ùeej[bie pÙetiesve kesâ efJehejerle DeJemLee ceW efveefce&le neslee nw~
(3) ef$ekeâesCe hewšve&:- Ssmee hewšve& Deeceleewj hej oes veefoÙeeW Ùee oes DeLee&led peye keâesceue Deewj keâ"esj ÛeóeveeW kesâ mlej uecyeJeled ™he mes
meÌ[keâeW kesâ mebiece hej efJekeâefmele neslee nw~ efceueles neW~
(6) ef$ekeâesCe KeC[ → heLejerues ce®mLeueeW kesâ efMeueeKeb[eW hej JeeÙeg kesâ
Dehejove Éeje KejeWÛes heÌ[ peeleer nQ, efpememes lejn-lejn keâer vekeäkeâeMeer
yeve peeleer nw~ Ssmes efMeueeKeb[eW keâes ef$ekeâesCe KeC[ keânles nQ~
JeeÙeg Éeje GlheVe efve#esheelcekeâ Yet-Deeke=âefleÙeeb efvecveefueefKele
nQ-
(1) yeeuegkeâe-mlethe Ùee yeeuet kesâ šerues → Fvekeâe efvecee&Ce JeeÙeg Éeje
jsle kesâ efve#eshe mes neslee nw~ Deekeâej kesâ DeeOeej hej yeeuegkeâe mlethe efvecve
Øekeâej kesâ nesles nQ-
(i) DevegØemLe yeeuegkeâe mlethe (ii) meceeveevlej yeeuegkeâe mlethe
(iii) Deæ&-Ûevõekeâej yeeuegkeâe mlethe (v) yejKeeve
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 75 YCT
ye
p
(2) ueesÙeme → Fvekeâe efvecee&Ce efceóer kesâ Gve yeejerkeâ keâCeeW mes neslee nw efve<keâ<e&le: nce keân mekeâles nQ efkeâ DeebOeÇ cenemeeiejerÙe peueOeejeDeeW keâer
pees JeeÙeg kesâ meeLe otj peekeâj efve#esefhele nes peeles nQ~ Glheefòe ceW Yeeweflekeâ keâejkeâeW keâe Ùeesieoeve cenlJehetCe& nw~ efpemekesâ keâejCe
efve<keâ<e&- Fme Øekeâej JeeÙeg Éeje Dehejove SJeb efve#esheCe keâer ef›eâÙee Fvekeâer Glheefòe SJeb efJemleej efveOee&efjle nesles nQ~
Éeje Oejeleue hej efvecve Yet-Deeke=âefle keâe efvecee&Ce neslee nw~ Dehejove keâer
ØeMve-20 : cenemeeiejeW ceW Tpee&& mebmeeOeve leLee Yeejle lešerÙe
ef›eâÙee cegKÙele: Yeeweflekeâ nesleer nw~ pees DeheIe<e&Ce meefVeIe<e&Ce SJeb DeheJeenve
kesâ ™he ceW mecheeefole neslee nw~ #es$e ceW Gvekeâer mecYeeJeveDeeW keâer meceer#eelcekeâ JÙeeKÙee keâerefpeS~
ØeMve-19 : Gòejer DeebOeÇ cenemeeiej keâer OeejeDeeW hej Gvekesâ Gòej- nceejer he=LJeer hej hewâues ngS efJeMeeue SJeb DeLeen peuejeefMe mes
Glheefòe kesâ keâejCe meefnle SJeb ›eâceyeæ uesKe efueefKeÙes~ heefjhetCe& cenemeeiej nceejs Yeeweflekeâ heÙee&JejCe kesâ meJee&efOekeâ cenlJehetCe& Ieškeâ
Gòej- meeiej peue keâer efJeMeeue peuejeefMe keâer Skeâ efveefMÛele efoMee ceW
nesves Jeeueer meeceevÙe ieefle keâes cenemeeiejerÙe Oeeje keânles nQ~ OeejeDeeW keâe nQ~ cenemeeiej Skeâ mebmeeOeve kesâ ™he ceW ceeveJe peeefle keâes Deveskeâ Øekeâej mes
JeieeakeâjCe Gvekeâer ieefle, Deekeâej SJeb efoMee kesâ DeeOeej hej efveOee&efjle nesleer ØeYeeefJele keâjlee nw~
nw~ → veJeerve Keespeesb SJeb lekeâveerkeâeW kesâ efJekeâeme mes cenemeeiejeW ceW Deveskeâ
OeejeDeeW keâer Glheefòe SJeb Gvekeâer ieefle keâes ØeYeeefJele keâjves kesâ efueS keâF&
Øekeâej kesâ Tpee& mebmeeOeveeW keâe helee Ûeuee nw~ meeiejerÙe Tpee&& kesâ Øekeâej
keâejkeâ GòejoeÙeer ceeves ieÙes nQ~ meeiej leue keâe peue meowJe ieefleMeerue jnlee
nw~ mevceeieea heJeveeW keâe ØeJeen, peue kesâ leehe SJeb IevelJe ceW Deblej, Je<ee& keâer Lece&ue Tpee&&, pJeejerÙe Tpee&&, heJeve Tpee&&, lejbie Tpee&, efceLesve
cee$ee Deewj he=LJeer keâer ieefleMeeruelee Deeefo keâejkeâ OeejeDeeW keâes pevce osves ceW neF[^s[, Dee@mcesefškeâ Tpee&& Deveskeâ Øekeâej kesâ Gâpee& mebmeeOeveeW keâe helee
meneÙekeâ nQ~ Ûeuee nw~
OeejeDeeW keâer Gleheefòe SJeb Gvekeâer ieefle keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues keâejkeâ
efvecve nQ- → meeiejerÙe pJeej leLee uenj SJeb Thejer iece& peue leLee efveÛeues "b[s
→ he=LJeer keâe heefjYeüceCe leLee ieg®lJeekeâ<e&Ce~ peue kesâ yeerÛe leeheceeve ceW Deblej ner meeiejerÙe Tpee& efyepeueer GlheVe
→ cenemeeiejerÙe keâejkeâ – leehe›eâce, ueJeCelee, IevelJe Je yeHe&â keâe keâjves kesâ ØecegKe œeesle nQ~ kegâÚ osMeeW kesâ lešerÙe YeeieesW ceW pJeejerÙe
efheIeuevee Deeefo~ Tpee& SJeb uenj lejbie Tpee& keâe efJekeâeme efkeâÙee ieÙee nw~
→ JeeåÙe meeiejerÙe keâejkeâ – metÙee&leehe, Je=ef°, heJeve, Jee<heerkeâjCe,
→ keâvee[e kesâ veesJeemkeâesefmeÙee kesâ heâC[er keâer KeeÌ[er ceW 15 ceer. lekeâ
JeeÙegceb[ueerÙe oeye Deeefo~
→ OeejeDeeW ceW heefjJele&ve – leš keâer efoMee Je Deekeâej, ceewmece ceW pJeejerÙe heefjmej nw~ kegâÚ osMeeW ceW pJeejerÙe oesnve kesâ efueS mebÙeb$e
heefjJele&ve leLee efveleue keâer mLeueeke=âefle~ mLeeefhele efkeâÙes ieÙes nQ~ pewmes - Yeejle ceW keâeb[uee yevojieen kesâ heeme,
→ Gòejer DeebOeÇ cenemeeiej ceW heeÙes peeves Jeeueer efvecve OeejeSb nQ- ™me ceW cegce&gmkeâ kesâ heeme, øeâebme ceW jwvme SmÛegDejer kesâ heeme~
→ Yeejle kesâ mecegõ leš keâer uecyeeF& 7516.6 efkeâceer. nw efpememes ueieYeie
12455 cesieeJeeš pJeejerÙe Tpee&, 40,000 cesieeJeeš leLee ueieYeie
1,80,000 cesieeJeeš Lece&ue Tpee& Øeehle nesves keâe Devegceeve nw~
→ Yeejle ceW KecYeele keâer KeeÌ[er, keâÛÚ #es$e, cew«eesJe #es$e, (megbojJeve
#es$e) ceW pJeejerÙe Tpee& kesâ efueS DeeoMe& mLeue nQ~ mecegõerÙe peue
Deesšskeâ Tpee& keâe ØecegKe De#eÙe œeesle nw~
→ Yeejle kesâ lešerÙe - mecegõer #es$e ceW mecegõer leeheceeve 25-270 lekeâ jnlee
nw~ peneb lejbie Tpee& Glheeove keâer JÙeehekeâ mebYeeJevee nw~ Deb[ceeve
Éerhe mecetn SJeb ue#eÉerhe mecetn meyemes GheÙegòeâ #es$e nw~ Fme Øekeâej keâe
ØeLece ØeJeeme leefceuevee[g kesâ lešerÙe #es$e ceW efkeâÙee pee jne nw~
→ Yeejle ceW lešjsKee kesâ menejs ueieYeie 4000 cesieeJee@š efJeÅegle Glheeove
keâer mebYeeJevee nw~ Yeejle keâe ØeLece mecegõer lejbie efJeÅegle mebÙeb$e efJeefPebiece
(kesâjue) ceW mLeeefhele nw~ yeÌ{leer pevemebKÙee SJeb DeveJeerkeâjCeerÙe Tpee&
mebmeeOeveeW kesâ meceehle nesves mes Jewkeâefuhekeâ SJeb veJeerkeâjCeerÙe Tpee&
mebmeeOeveeW keâe efJekeâeme meceÙe keâer ceebie nw~ efpemeceW mecegõer Tpee&
mebmeeOeve cenlJehetCe& œeesle nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-I 76 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– II
General Studies : Paper-II
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION–A • keâce heeveer ceW pÙeeoe keâece keâjves keâer mecePe keâes yeÌ{eJee efceuesiee
ØeMve-1 : Describes the objectives and impact of • lekeâveerkeâer efJekeâeme keâes Øeeslmeenve efceuesiee
Atal Bhujal Yojna. • GVele heâmeue hewoe keâjves kesâ lejerkeâeW keâes yeÌ{eJee efceuesiee
Dešue Yet-peue Ùeespevee kesâ GösMÙe Je ØeYeeJe keâe JeCe&ve ØeMve-2 : Briefly state the role of National Human
keâerefpeS~ Rights Commission of India.
Gòej-hetJe& ØeOeeveceb$eer Dešue efyenejer JeepehesÙeer kesâ pevcepeÙebleer 25 meb#eshe ceW Yeejle ceW je„^erÙe ceeveJeeefOekeâej DeeÙeesie keâer
efomecyej keâes Je<e& 2019 ceWs ØeOeeveceb$eer ves Skeâ Yet-peue mebj#eCe Ùeespevee, Yetefcekeâe yeleeFS~
efpemes Dešue Yet-peue Ùeespevee keâe veece efoÙee ieÙee keâer Meg™Deele keâer~ Gòej- ceeveJeeefOekeâej mes leelheÙe&, Ssmes DeefOekeâejeW mes nw, pees
Fme hebÛeJe<eeaÙe (2020-2025) Ùeespevee keâe mebÛeeueve efJeMJe yeQkeâ kesâ JÙeefòeâ keâes ceeveJe nesves kesâ keâejCe Øeehle nesles nQ~ ÙeÅeefhe Yeejle ceW
menÙeesie mes efkeâÙee pee jne nw~ ceeveJeeefOekeâejeW kesâ ™he ceW ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâer JÙeJemLee nw~
GösMÙe– Yeejle ceW ceeveJeeefOekeâejeW keâer j#ee nsleg Skeâ meebefJeefOekeâ efvekeâeÙe kesâ
(i) Yet-peue mlej keâes yeÌ{eÙee peeS leeefkeâ keâce yeeefjMe keâer efmLeefle ceW ™he ceW, ceeveJeeefOekeâej mebj#eCe DeefOeefveÙece 1993 kesâ lenle je°^erÙe
Yeer Ùen keâece Dee mekesâ~ ceeveJeeefOekeâej DeeÙeesie efvecve Yetefcekeâe keâe efveJe&nve keâjlee nw-
(ii) «eeceerCe #es$eeW ceW ke=âef<e keâeÙeeX keâes Fmekeâe GefÛele meceLe&ve efceue mekesâ~ • ceeveJeeefOekeâej mebyebefOele Devleje&°^erÙe mebefOe keâes ueeiet keâjves nsleg
(iii) mLeeveerÙe ueesieeW keâer Yeeieeroejer megefveef§ele nes leeefkeâ Yet-peue keâe efmeheâeefjMe keâjvee~
iegCeJeòeehetCe& GheÙeesie nes mekesâ~ • ceeveJeeefOekeâej kesâ nveve kesâ ceeceueeW keâer peeBÛe keâjvee~
(iv) cegKÙe GösMÙe Gve #es$eeW kesâ Yet-peue mlej keâes yeÌ{evee nw peneB • ceeveJeeefOekeâej kesâ mebyebOe ceW MeesOe keâjvee leLee peeie™keâlee hewâueevee~
Je<ee& meeceevÙe mes keâce Ùee yengle keâce nesleer nw~ • NHRC ueeskeâ Øeef›eâÙee mebefnlee kesâ lenle efmeefJeue vÙeeÙeeueÙe keâer
(v) iegpejele, nefjÙeeCee, keâvee&škeâ, ceOÙe ØeosMe, ceneje°^, jepemLeeve mecemle MeefòeâÙeeB OeejCe keâjlee nw~
Deewj Gòej ØeosMe kesâ 78 efpeueeW kesâ ueieYeie 8350, «eeceerCe #es$eeW • hegefueme mes mecemle keâej&JeeF& kesâ efjkeâe[& keâer ceebie keâj mekeâlee nw~
kesâ Yet-peue mlej keâes yeÌ{evee~ • NHRC Éeje keâejeieej, keâejKeeveeW keâe efvejer#eCe efkeâÙee peelee nw~
ØeYeeJe- • NHRC meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe keâes ceeveJeeefOekeâejeW mes mebyebefOele
• osMe kesâ ØelÙeskeâ Iej ceW heeveer hengBÛeeves kesâ efceMeve keâes yeue efceuesiee efJeÛeejeOeerve ceeceueeW ceW Yeer meneÙelee keâjlee nw~
• Yet-peue [sše Yeb[ejCe, efJeefveceÙe, efJeMues<eCe Deewj efJemleej keâes efheâj Yeer NHRC Gcceero kesâ Devegketâue Deheveer Yetefcekeâe keâe efveJe&nve
yeÌ{eJee efceuesiee~ veneR keâj hee jner nw~ efpemekesâ efvecve keâejCe nQ-
• Kesleer kesâ efueS heÙee&hle cee$ee ceW peue Yeb[ejCe • NHRC keâer efmeheâeefjMesb meueenkeâejer nesleer nQ, ve efkeâ yeeOÙekeâejer~
• efkeâmeeveeW keâer DeeÙe oesiegveer keâjves ceW meneÙelee • ceeveJeeefOekeâej kesâ GuuebIeve kesâ ceeceueeW ceW ve lees Ùen efkeâmeer keâes
• meecegoeefÙekeâ Yeeieeroejer mes Yet-peue ØeyebOeve ceW megOeej nesiee obef[le keâj mekeâlee nw Deewj ve ner heere[fÌ le keâes cegDeeJepee os mekeâlee nw~
• peue ØeÙeesie hewšve& yesnlej nesiee • mewvÙe yeueeW Éeje ceeveJeeefOekeâej nveve keâer peeBÛe keâe DeefOekeâej Yeer
• Yet-peue ØeyebOeve ceW «eece hebÛeeÙeleesWs keâer Yetefcekeâe yeÌ{sieer NHRC keâes veneR nw~

UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 77 YCT


ye
p
• meeLe ner NHRC keâe mejkeâejer peeBÛe SpesefvmeÙeeW hej efveYe&jlee leLee (2) ceOesMeer cegöe:- Yeejle Éeje ceOesMeer ceeBieeW keâe meceLe&ve SJeb Gvekesâ
Fvekeâe hetCe& meeLe ve efceuevee Yeer Fmekesâ ØeYeeJe keâes keâce keâjlee nw~ he#e ceW Je<e& 2015 ceW vesheeue keâer veekesâyeboer (vesheeue keâe Deejeshe)
• NHRC kesâ DeefOekeâej ceW Je=efæ, ceeref[Ùee keâer ceoo, vÙeeÙeeueÙe Éeje ves oesveeW kesâ ceOÙe Kešeme yeÌ{eves keâe keâeÙe& efkeâÙee~
leer›e keâej&JeeF& SJeb pevelee Éeje ceeveJeeefOekeâej kesâ mebyebOe ceW GefÛele (3) vesheeue ceW Ûeerve keâe yeÌ{lee ØeYeeJe:- efheÚues kegâÚ Je<eeX ceW
peeie™keâlee NHRC keâes cepeyetle keâjsieer, efpemekesâ heefjCeecemJe™he vesheeue ceW Ûeerve keâe jepeveereflekeâ SJeb DeeefLe&keâ ØeYeeJe yeÌ{e nw leLee
NHRC Deheveer JeemleefJekeâ Yetefcekeâe keâe hetCe& efveJe&nve keâj mekesâieer~ keâF& yeej vesheeue Éeje Yeejle keâer efÛebleeDeeW keâer DeveosKeer ves Yeejle
ØeMve-3 : "The traditional quality of Civil Services keâes veejepe efkeâÙee nw~
has been Neutrality", explain it. Fve efJeJeeoeW kesâ Deefleefjòeâ Jele&ceeve vesheeueer vesle=lJe Éeje YeejleerÙe
‘‘ueeskeâmesJee keâe hejchejeiele iegCe lešmLelee jne nw’’, efnleeW keâer DeveosKeer leLee Yeejle Éeje vesheeue kesâ efJe®æ ceeveJeeefOekeâej
JÙeeKÙee keâjW~ cebÛe keâe Keguee ØeÙeesie Deeefo Ssmes keâejkeâ nQ efpemeves Yeejle - vesheeue
Gòej-ueeskeâmesJee keâe DeLe& nw, mejkeâejer mesJekeâeW keâe Jen mebie"ve mebyebOeeW ceW DeveeJeMÙekeâ efJeJeeo keâes pevce efoÙee nw~ Fmekesâ efueS vesheeue
efpevnW mejkeâej Deheves keâeÙeeX kesâ efueS efveÙegòeâ keâjleer nw~ jepÙe Éeje keâer DeeflecenlJeekeâeb#ee kesâ meeLe-meeLe kegâÚ cegöeW hej Yeejle keâer vesheeue kesâ
efveÙeesefpele Jes meYeer keâeefce&keâ pees pevelee keâer mesJee ceW ueies nQ, Øeefle Ghes#ee Yeer efpeccesoej nw~
‘‘ueeskeâmesJee’’ kesâ meomÙe nesles nwb~ (4) Deebleefjkeâ jepeveerefle- Yeejle-vesheeue mebyebOeeW ceW Kešeme keâe Skeâ
lešmLelee : lešmLelee keâe leelheÙe& nw efkeâ ueeskeâ mesJekeâeW Éeje cenlJehetCe& keâejCe JeneB kesâ kegâÚskeâ jepeveereflekeâ oueeW Éeje Deheveer
mejkeâej keâes efyevee efkeâmeer jepeveereflekeâ hetJee&«en kesâ GefÛele meueen osveer jepeveer efle keâes Ûecekeâeves kesâ efueS ueieeleej Yeejle efJejesOeer yeÙeeveyeepeer
ÛeeefnS, meeLe ner mejkeâej kesâ efveCe&ÙeeW keâes keâle&JÙeefve‰e kesâ meeLe SJeb keâeÙeeX keâe efkeâÙee peevee Yeer yevee ngDee nw~
keâeÙee&efvJele keâjvee ÛeeefnS~ Dele: DeeJeMÙekeâ nw efkeâ oesveeW osMeeW keâes Deheveer efJeosMe veerefle keâer
ueeskeâmesJee ceW lešmLelee- hegveme&ceer#ee keâjveer ÛeeefnS, efJeMes<e leewj hej Yeejle keâes Ûeerve-heeefkeâmleeve-
• jepeveereflekeâ lešmLelee ueeskeâmesJekeâeW keâer keâeÙe&kegâMeuelee kesâ efueS vesheeue ie"peesÌ[ keâes jeskeâves kesâ efueS oerIe&keâeefuekeâ jCeveerefle hej keâeÙe&
cenòJehetCe& DeJeÙeJe nw, keäÙeeWefkeâ Fmemes jepeveereflekeâ he#eheele keâes otj keâjvee ÛeeefnS, leYeer Yeejle-vesheeue kesâ ceOÙe jesšer-yesšer kesâ efjMles keâer [esj
keâjves ceW meneÙelee efceueleer nw~ keâes yeveeÙes jKevee mebYeJe nesiee~
• veewkeâjMeener, mLeeÙeer keâeÙe&heeefuekeâe nw peyeefkeâ mejkeâej DemLeeÙeer ØeMve-5 : Write a note on Citizen's Charter.
keâeÙe&heeefuekeâe, FmeefueS jepeveereflekeâ lešmLelee Éeje ner veerefleÙeeW kesâ efmešerpevme Ûeeš&j (veeieefjkeâ Ûeeš&j) hej Skeâ efšhheCeer
JeebefÚle heefjCeece Øeehle nes mekeâles nQ~ ef u eef K eS~
• jepeveereflekeâ lešmLelee mejkeâej SJeb veewkeâjMeener kesâ ceOÙe efJeÕeeme keâes Gòej-veeieefjkeâ Iees<eCee he$e Skeâ Ssmee JÙeJeefmLele omleeJespe nw pees
yeveeÙes jKeleer nw~ efkeâmeer mebie"ve keâes veeieefjkeâ kesâefvõle yeveelee nw~ Fme Iees<eCee he$e ceW
• mejkeâejW ØeeÙe: Jeesš yeQkeâ keâer jepeveerefle keâjleer nQ, Ssmes ceW lešmLe efvecve efyevog Meeefceue nesles nQ-
veewkeâjMeener veerefle-efvecee&Ce Deewj Gvekesâ keâeÙee&vJeÙeve kesâ meceÙe iewj- • Âef°keâesCe Je efceMeve JeòeâJÙe
YesoYeeJehetCe& hejeceMe& Éeje meYeer kesâ efueS vÙeeÙe megefveef§ele keâj • mebie"ve kesâ Éeje keâeÙe&Jeener SJeb JÙeJemeeÙe keâe yÙeewje
heeÙesieer~
• «eenkeâ DeLeJee GheYeesòeâe keâe efJeJejCe
Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ ueeskeâmesJee ceW lešmLelee Skeâ Ssmee cetuÙe nw,
pees veewkeâjMeener Éeje Deheves efueS leÙe GösMÙeeW keâes Øeehle keâjves ceW DelÙeble • ØelÙeskeâ «eenkeâ mecetn keâes GheueyOe keâjeF& peeves Jeeues mesJeeDeeW keâe
cenòJehetCe& nw~ ÙeÅeefhe Jele&ceeve jepeveereflekeâ heefjØes#Ùe ceW efmeefJeue mesJekeâeW efJeJejCe
keâer lešmLelee mebefoiOe nes ieÙeer nw, efpemekeâe og<ØeYeeJe veerefleÙeeW kesâ • efMekeâeÙele efveJeejCe leb$e leLee Fme lekeâ henBgÛe keâe efJeJejCe
keâeÙee&vJeÙeve ceW heefjueef#ele nes jne nw~ Fmes hegve: Øeehle keâjves nsleg • «eenkeâeW mes Dehes#eeSB
mLeeveeblejCe SJeb heoesVeefle Øeef›eâÙee keâes heejoMeea SJeb peJeeyeosn yeveeves keâer veeieefjkeâ Ûeeš&j keâer DeeJeMÙekeâlee keäÙeeW?
meKle pe™jle nw~
• ØeMeemeefvekeâ heejoefMe&lee yeveeS jKeves kesâ efueS
ØeMve-4 : What are the main irritants in Indo-
Nepal bilateral relations? • ØeMeemeve keâes veeieefjkeâeW kesâ Devegketâue yeveeves kesâ efueS
Yeejle-vesheeue efÉhe#eerÙe mecyevOeeW kesâ cegKÙe leveeJe kesâ efyevog • ØeMeemeve Deewj veeieefjkeâ oesveeW kesâ meceÙe ceW yeÛele kesâ efueS
keâewve-keâewve mes nQ? • «eenkeâ mesJee keâes Deewj Yeer megefJeOeehetCe& yeveeves kesâ efueS~
Gòej-Yeejle SJeb vesheeue kesâ ceOÙe Ssefleneefmekeâ leewj hej Ieefve‰ • veeieefjkeâeW kesâ heeme mener peevekeâeefjÙeeW keâer GheueyOelee megefveef§ele keâjves
jepeveereflekeâ, meeceeefpekeâ, meebmke=âeflekeâ SJeb DeeefLe&keâ mebyebOe jns nQ~ oesveeW kesâ efueÙes~
osMeeW kesâ ceOÙe uebyeer Kegueer ngF& meercee-jsKee nw~ Ùener keâejCe nw efkeâ Yeejle • veeieefjkeâeW kesâ efueÙes Meemeve keâes megiece yeveeves kesâ efueS~
keâer efJeosMe SJeb j#ee veerefle ceW vesheeue keâe efJeMes<e cenòJe nw~ neueeBefkeâ veeieefjkeâ Iees<eCee keâe ef›eâÙeevJeÙeve efvecve GösMÙeeW keâes OÙeeve ceW jKe
efheÚues kegâÚ Je<eeX ceW Yeejle-vesheeue mebyebOe leveeJe kesâ oewj mes iegpej jns nQ~ keâj efkeâÙee peelee nw-
leveeJe kesâ cegKÙe efyebog- • iegCeJeòee- mesJeeDeeW keâer iegCeJeòee ceW megOeej
(1) meercee efJeJeeo- Yeejle SJeb vesheeue kesâ ceOÙe keâeueer veoer pees
Yeejle-vesheeue keâer meercee yeveeleer nw, kesâ Godiece keâes ueskeâj efYeVe • ÛeÙeve- peneB lekeâ mebYeJe nes ÛeÙeve keâe DeJemej osvee
Âef°keâesCe nwb~ Ùen efJeJeeo ›eâceMe: Yeejle SJeb vesheeue Éeje Dehevee • ceevekeâ - Ùeefo mesJee ceevekeâ hetjs veneR nesles lees veeieefjkeâ keâer Dehes#ee
jepeveereflekeâ vekeäMee peejer keâjves kesâ yeeo Deewj pÙeeoe leer›e nes ieÙee~ Je keâeÙe&Jeener keäÙee nes, Fmes mhe° keâjvee~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 78 YCT
ye
p
• cetuÙe- DeeJeMÙekeâ cetuÙeeW keâes Deheveevee~ meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Deewj jepeveweflekeâ vÙeeÙe, efJeÛeej, DeefYeJÙeefòeâ,
• peJeeyeosefnlee- JÙeefòeâÙeeW Je mebmLeeDeeW kesâ efueÙes peJeeyeosefnlee~ efJeÕeeme, Oece&, Deewj Gheemevee keâer mJeleb$elee leLee Øeefle‰e Deewj DeJemej
keâer mecelee pewmes veeieefjkeâ DeefOekeâejesb keâe GuuesKe GösefMekeâe ceW efkeâÙee
• heejoefMe&lee- efveÙece/ef›eâÙeeefJeefOe/efMekeâeÙele kesâ mevoYe& ceW heejoefMe&lee ieÙee nw~
megefveef§ele keâjvee~ je°^ keâer Skeâlee yeÌ{eves Jeeueer yevOeglee keâe efvecee&Ce kewâmes nes? Fmekesâ
veeieefjkeâ Iees<eCee he$e ceW Meeefceue efyevogDeeW keâe Ùeefo mener {bie mes yeejs ceW efoMee-efveoxMe GösefMekeâe kesâ ceeOÙece mes Øeehle neslee nw~ mebefJeOeeve
ef›eâÙeevJeÙeve efkeâÙee peeS lees megMeemeve pewmes ØeieefleMeerue cetuÙeeW keâes keâer mJeerkeâeÙe&lee keâer efleefLe Deeefo keâe JeCe&ve nceejer je°^erÙe ieewjJe keâer
mLeeefhele efkeâÙee pee mekeâlee nw~ YeeJevee keâes yeÌ{elee nw~ Fmekesâ DeueeJee yes™yeejer kesâme ceW meJeexÛÛe
ØeMve-6 : Describe the Vulture Conservation vÙeeÙeeueÙe ves GösefMekeâe keâes YeejleerÙe mebefJeOeeve keâe oMe&ve keâne nw~ meeLe
Project of Uttar Pradesh Government. ner mebefJeOeeve kesâ DeeOeejYetle cetuÙeeW keâe efveOee&jkeâ leLee vÙeeefÙekeâ meceer#ee
Gòej ØeosMe mejkeâej keâer efieæ mebj#eCe heefjÙeespevee keâe JeCe&ve keâe Øesjkeâ Yeer ceevee nw~ Jemlegle: GösefMekeâe YeejleerÙe ueeskeâleb$e keâe cetue
keâjW~ oMe&ve nw~
Gòej- ueghleØeeÙe nesles pee jns efieæeW kesâ mebj#eCe kesâ efueS Gòej ØeMve-8 : Critically examine the main elements of
ØeosMe mejkeâej Éeje cenejepeiebpe efpeues ceW jepÙe keâe henuee efieæ mebj#eCe the Representation of People's Act.
Deewj Øepeveve kesâvõ mLeeefhele efkeâÙee ieÙee nw~ peve-ØeefleefveefOelJe keâevetve kesâ cegKÙe leòJeeW keâe DeeueesÛeveelcekeâ
→ cenejepeiebpe efpeues kesâ heâjWoe lenmeerue ceW 5 nskeäšsÙej pebieue ceW hejer#eCe keâerefpeS~
pešeÙet mebj#eCe Deewj Øepeveve kesâvõ mLeeefhele efkeâÙee pee jne nw~ Gòej-peve-ØeefleefveefOelJe DeefOeefveÙece, mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 327
→ efieæ mebj#eCe heefjÙeespevee kesâ lenle ueghleØeeÙe efieæeW keâer Deeyeeoer keâes kesâ lenled mebmeo Éeje meved 1951 ceW DeefOeefveÙeefcele efkeâÙee ieÙee Lee~ Ùen
yeÛeeves Deewj yeÌ{eves keâer efoMee ceW keâece efkeâÙee peeÙesiee~ DeefOeefveÙece mebmeo Deewj jepÙe efJeOeevemeYeeDeeW kesâ efueÙes ÛegveeJe keâes
→ Jewmes lees YeejleerÙe ceneÉerhe hej efieæeW keâer 9 ØepeeefleÙeeb heeF& peeleer nQ mebÛeeefuele keâjlee nw~
uesefkeâve efieæeW keâer leerve ØepeeefleÙeeb JneFš yewkeäme, uee@vie-efyeu[ Deewj Fme DeefOeefveÙece kesâ cegKÙe lelJe efvecveefueefKele nQ-
efmeueW[j-efyeu[ YeejleerÙe JevÙe peerJe DeefOeefveÙece keâer DevegmetÛeer (1) 1. Fme DeefOeefveÙece kesâ Devegmeej, Skeâ JÙeefòeâ ueeskeâmeYee keâer Skeâ meerš
kesâ lenle mebjef#ele nwb~ hej Ûegves peeves ÙeesiÙe leYeer nesiee peye-
→ efieæ Øepeveve kesâvõ ceW Gvekesâ Øepeveve Deewj mebj#eCe hej Yeer peesj efoÙee (a) efkeâmeer Yeer jepÙe ceW DevegmetefÛele peeefle kesâ efueS Deejef#ele meerš kesâ
peeÙesiee~ Ùen kesâvõ yee@cyes vesÛegjue efnmš^er meesmeeFšer SJeb JevÙepeerJe ceeceues ceW Gmes efkeâmeer Yeer jepÙe kesâ efkeâmeer Yeer DevegmetefÛele peeefle keâe
DevegmebOeeve mebie"ve kesâ meeLe efceue keâj mLeeefhele nes jne nw~ meomÙe nesvee ÛeeefnS Deewj efkeâmeer Yeer mebmeoerÙe efveJee&Ûeve #es$e keâe
→ efieæ keâes JeeleeJejCe kesâ meheâeF&keâceea kesâ ™he ceW peevee peelee nw Skeâ efveJee&Ûekeâ nesvee ÛeeefnS~
keäÙeeWefkeâ Ùen cejs ngS heMegDeeW keâe Ye#eCe keâj heÙee&JejCe keâes mJeÛÚ (b) ueeskeâmeYee keâer efkeâmeer DevÙe meerš kesâ ceeceues ceW Gmes efkeâmeer Yeer
jKelee nw~ mebmeoerÙe efveJee&Ûeve #es$e kesâ efueS Skeâ efveJee&Ûekeâ nesvee ÛeeefnS~
efieæeW keâer mebKÙee ceW keâeheâer efiejeJeš osKeer ieF& efpemekeâe ØecegKe 2. jepÙemeYee keâer meomÙelee keâer ÙeesiÙelee kesâ efueS, Skeâ JÙeefòeâ
keâejCe peeveJejeW keâes oer peeves Jeeueer oo& efveJeejkeâ oJee ef[keäueeshesâveskeâ jepÙemeYee ceW efkeâmeer Yeer jepÙe Ùee mebIe Meeefmele ØeosMe kesâ Skeâ
Leer~ peye efieæ Fve ce=le peeveJejeW keâes Keeles Les lees Ùen oJee Gvekesâ Mejerj ØeefleefveefOe kesâ ™he ceW leYeer Ûegves peeves ÙeesiÙe ceevee peeSiee peye Jen
ceW ØeJesMe keâj peeleer Leer Deewj Gvekeâer efkeâ[veer keâes og<ØeYeeefJele keâj Gvekeâer Skeâ mebmeoerÙe efveJee&Ûeve #es$e keâe efveJee&Ûekeâ nesiee~
ce=lÙeg keâe keâejCe yeveleer Leer~ peneB lekeâ Fmekesâ cegKÙe lelJeeW keâe DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâjvee nw
efieæ mebj#eCe heefjÙeespevee kesâ Éeje efieæeW kesâ mebj#eCe SJeb Øepeveve Gmes nce efvecve leLÙeeW kesâ DeeOeej hej mecePe mekeâles nQ-
keâes yeÌ{eJee efoÙee peeÙesiee leeefkeâ Ùes he#eer Deheves JeeleeJejCe kesâ meheâeF&keâceea
keâer Yetefcekeâe kesâ efueÙes megjef#ele jn mekesâb~ Skeâ JÙeefòeâ efvecveefueefKele keâejCeeW kesâ DeeOeej hej DeÙeesiÙe Ieesef<ele
efkeâÙee pee mekeâlee nw–
ØeMve-7 : The philosophy of Indian Democracy is
(i) Skeâ JÙeefòeâ efpemes efkeâmeer Yeer DehejeOe keâe oes<eer heeÙee ieÙee nes Deewj
embodied in the preamble of the Constitution of
India. Explain. keâce mes keâce 2 meeue kesâ keâejeJeeme keâer mepee megveeF& ieÙeer nes~
YeejleerÙe ueeskeâleb$e keâe oMe&ve Yeejle Je<e& kesâ mebefJeOeeve keâer (ii) Yeü° DeeÛejCe kesâ DeeOeej hej DeÙeesiÙelee~
ØemleeJevee ceW meefVeefnle nw~ JÙeeKÙee keâerefpeS~ (iii) ÛegveeJeer KeÛe& keâe efJeJejCe osves ceW Demeheâue nesves hej DeÙeesiÙelee~
Gòej- YeejleerÙe mebefJeOeeve keâer GösefMekeâe ceW Gve DeeOeejYetle oMe&ve (iv) mejkeâejer kebâheveer kesâ lenle heo kesâ efueS DeÙeesiÙelee~
leLee jepeveereflekeâ, Oeeefce&keâ SJeb veweflekeâ cetuÙeeW keâe GuuesKe nw, pees nceejs Fme Øekeâej peve-ØeefleefveefOelJe keâevetve ÛegveeJe DeeÙeesie keâes mJeleb$e
mebefJeOeeve kesâ DeeOeej mlecYe nwb~ Deewj efve<he#e ÛegveeJe keâjeves kesâ efueS efoMee-efveoxMe Øeoeve keâjlee nw~
‘‘nce Yeejle kesâ ueesie’’ GösefMekeâe keâe henuee JeekeäÙe nw, efpemeceW ueeskeâ ØeefleefveefOelJe (mebMeesOeve) DeefOeefveÙece, 1966 ves ÛegveeJe
Meefòeâ keâe œeesle pevelee keâes ceevee ieÙee nw~ vÙeeÙeeefOekeâjCeeW keâes meceehle keâj efoÙee nw, Ùen ÛegveeJe ÙeeefÛekeâeDeeW keâes
→ GösefMekeâe ceW YeejleerÙe jepÙe keâer Øeke=âefle mhe° keâjles ngS- ‘‘Yeejle GÛÛe vÙeeÙeeueÙe ceW mLeeveebleefjle keâjlee nw~
keâes Skeâ mechetCe& ØeYeglJe mecheVe, meceepeJeeoer hebLeefvejhes#e, Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ peve ØeefleefveefOelJe DeefOeefveÙece kesâ Ssmes lelJe
ueeskeâleb$eelcekeâ ieCejepÙe yeveeves kesâ efueS keâne ieÙee nw~ Jemlegle: pees Øeefleketâue ØeYeeJe Jeeues Les, meceÙe-meceÙe hej mebmeo ves Gvekeâe hejer#eCe
YeejleerÙe jepÙe keâes efkeâme lejn nesvee ÛeeefnS Ùen GösefMekeâe ceW keâj efJeefYeVe mebMeesOeveeW kesâ Éeje GvnW ueeskeâleebef$ekeâ Øeef›eâÙee kesâ Ùee lees
efueKee nw~ Devegketâue yeveeÙee Ùee Gvekeâes efvejefmele keâj efoÙee~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 79 YCT
ye
p
ØeMve-9 : Describe the procedure of creation and • Fvekeâe Yeejle ceW ØeJeeme 31 efomecyej, 2014 keâes Ùee Gmemes hetJe&
abolition of Legislative Council in States. Why did the nesvee ÛeeefnS~
Andhra Pradesh State Assembly pass a resolution to
abolish the State's Legislative Council? Explain in • 6"er DevegmetÛeer ceW meefcceefuele kegâÚ pevepeeleerÙe #es$eeW leLee Fvej ueeFve
short. hejefceš Jeeues #es$eeW ceW ØeJeeefmeÙeeW keâes efveJeeme keâer Devegceefle venerb nesieer~
jepÙeeW ceW efJeOeeve heefj<eo kesâ me=peve Je Gvcetueve keâer Øeef›eâÙee • osMeerÙekeâjCe Éeje veeieefjkeâlee keâer DeJeefOe Ieše keâj 11 Je<e& kesâ
keâe JeCe&ve keâerefpeS~ DeebOeÇ ØeosMe efJeOeeve meYee Éeje jepÙe kesâ mLeeve hej 5 Je<e& keâj oer ieÙeer~
efJeOeeve heefj<eo keâes meceehle keâjves kesâ efueS ØemleeJe ueeves kesâ keäÙee
keâejCe nQ? meb#eshe ceW yeleeFÙes~ Section-B/KeC[-ye
Gòej- mebefJeOeeve keâe DevegÛÚso 169(i) efkeâmeer jepÙe ceW efJeOeeve ØeMve-11 : What is meant by Digital India? Discuss
heefj<eo kesâ me=peve Je Gvcetueve keâe ØeeJeOeeve keâjlee nw~ peyeefkeâ DevegÛÚso its various pillars and challenges.
168 jepÙe ceW efJeOeevemeYee kesâ ie"ve keâe ØeeJeOeeve keâjlee nw~ ef[efpešue Yeejle keâe keäÙee DeLe& nw? Fmekesâ efJeefJeOe mlecYeeW
• DevegÛÚso 169 kesâ Devegmeej, efkeâmeer jepÙe ceW efJeOeeve heefj<eo keâe SJeb ÛegveewefleÙeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
ie"ve leYeer efkeâÙee pee mekeâlee nw, peyeefkeâ jepÙe keâer efJeOeevemeYee ves Gòej- ef[efpešue Fbef[Ùee Yeejle mejkeâej keâer Skeâ henue nw,
Fme DeeMeÙe keâe mebkeâuhe efJeOeevemeYee keâer kegâue meomÙe mebKÙee kesâ efpemekesâ lenle efyevee keâeiepe kesâ ØeÙeesie kesâ Fmlesceeue kesâ mejkeâejer mesJeeSB
yengcele Éeje leLee GheefmLele Deewj cele osves Jeeues meomÙeeW keâer mebKÙee Fueskeäš^eefvekeâ ™he mes pevelee lekeâ henBgÛeeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw~
kesâ keâce-mes-keâce oes efleneF& yengcele Éeje heeefjle keâj efoÙee nw~ mebmeo ef[efpešue Fbef[Ùee kesâ leerve cegKÙe Ieškeâ nQ-
kesâ oesveeW meove efheâj Fme DeeMeÙe keâe DeefOeefveÙece heeefjle keâjles nQ;
Fmekesâ he§eele je°^heefle keâer mJeerke=âefle Yeer DeeJeMÙekeâ nesleer nw~ • ef[efpešue DeeOeejYetle {eBÛes keâe efvecee&Ce keâjvee~
• Fmeer Øekeâej efJeOeeveheefj<eo kesâ Glmeeove nsleg mebyebefOele jepÙe keâer • Fueskeäš^e@efvekeâ ™he ceW mesJeeDeeW keâes pevelee lekeâ hengBÛeevee~
efJeOeevemeYee Éeje Skeâ efJeMes<e yengcele (kegâue meomÙe mebKÙee kesâ • ef[efpešue mee#ejlee
yengcele Éeje leLee GheefmLele SJeb cele osves Jeeues meomÙeeW keâer mebKÙee ef[efpešue Fbef[Ùee keâeÙe&›eâce kesâ 9 ØecegKe mlecYe nQ-
keâe keâce mes keâce oes-efleneF& yengcele) Éeje heeefjle efkeâÙee peeSiee~ • yeÇe@[yeQ[ neF&Jes
DeevOeÇ ØeosMe mejkeâej ves peveJejer 2020 ceW efJeOeeveheefj<eo keâes
nševes kesâ heerÚs leerve yeÌ[s leke&â efoS Less- • meyekeâes heâesve keâer GheueyOelee
• pees veslee ÛegveeJe nej peeles nQ Jes efheâj efJeOeeveheefj<eo kesâ menejs efmemšce • Fbšjvesš lekeâ meyekeâer henBgÛe
ceW Jeeheme Deeves keâer keâesefMeMe ceW ueie peeles nQ, keâF& yeej meheâue Yeer • F&-Meemeve (šskeävee@ueepeer mesJeeSb)
nes peeles nQ~ • F&-›eâeefvle (Fueskeäš^e@efvekeâ mesJeeSb)
• yengle mes efyeue heeme keâjves, ueeiet keâjeves ceW efJeOeeveheefj<eo kesâ keâejCe • meYeer kesâ efueS metÛevee
keâeheâer osjer nes peeleer nw~ • Fueskeäš^e@efvekeâ cewvÙeghewâkeäÛeefjbie
• efJeOeeveheefj<eo kesâ keâejCe jepÙe hej keâeheâer efJeòeerÙe yeesPe yeÌ{lee nw~ • DeeF&šer kesâ peefjS jespeieej
efheâueneue veJebyej 2021 ceW DeebOeÇ ØeosMe mejkeâej ves Deheves efJeOeeve
heefj<eo kesâ Glmeeove mebyebOeer ØemleeJe keâes Jeeheme ues efueÙee nw~ • YeefJe<Ùe keâer lewÙeejer kesâ keâeÙe&›eâce
ØeMve-10 : Describe the main provisions of the ef[efpešue Fbef[Ùee kesâ mece#e efvecve ÛegveewefleÙeeB nQ-
Citizenship Amendment Act (CAA), 2019. • {eBÛeeiele megefJeOeeDeeW keâe DeYeeJe pewmes-
veeieefjkeâlee mebMeesOeve DeefOeefveÙece (CAA), 2019 kesâ cegKÙe → yeÇe@[yeQ[ vesšJeke&â keâe heÙee&hle efJekeâeme ve nesvee,
ØeeJeOeeveeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~
→ Deeefhškeâ heâeFyej kesâ leej efyeÚevee Skeâ yeÌ[er Ûegveewleer
Gòej-YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 5-11 ceW veeieefjkeâlee mes
mebyebefOele ØeeJeOeeve nw~ FmeceW mebmeo keâes veeieefjkeâlee kesâ efveOee&jCe kesâ efueS • «eeceerCe #es$eeW ceW efyepeueer SJeb meÌ[keâeW keâe Yeer heÙee&hle efJekeâeme venerb
keâevetve yeveeves keâer Meefòeâ Øeoeve keâer ieÙeer nw~ mebmeo ves veeieefjkeâlee nes heeÙee~
(mebMeesOeve) efJeOesÙekeâ 2019, heeefjle efkeâÙee, pees je°^heefle keâer cebpetjer
efceueves kesâ yeeo DeefOeefveÙece yeve ieÙee~
veeieefjkeâlee mebMeesOeve DeefOeefveÙece-2019 kesâ Éeje veeieefjkeâlee Dee@veueeFve øeâe@[
DeefOeefveÙece, 1955 ceW mebMeesOeve efkeâÙee ieÙee nw~
veeieefjkeâlee mebMeesOeve DeefOeefveÙece, 2019 kesâ ØecegKe ØeeJeOeeve Fme • heÇefMe#eCe keâe DeYeeJe
Øekeâej nQ-
• Yeejle cesb DeefMe#ee
• mebMeesOeve kesâ Devleie&le efvecve DeJewOe ØeJeeefmeÙeeW keâes Fme DeefOeefveÙece kesâ
lenle DeJewOe ØeJeemeer veneR mecePee peeÙesiee- • Yeejle keâer Skeâ yeÌ[er Deeyeeoer KeeÅe megj#ee keâer mecemÙee mes «emle nw~
• Ùeefo Jes heeefkeâmleeve, yeebiueeosMe Deewj Deheâieeefvemleeve mes mebyebefOele nwb~ • pewce (JAM) efš^efvešer keâes kegâMeueleehetJe&keâ ueeiet keâjvee yeÌ[er Ûegveewleer nw~
Ùeefo Jes Fve osMeeW kesâ 6 DeuhemebKÙekeâeW ÙeLee- efnvot, yeewæ, pewve, • ef[efpešue efuešjsmeer keâe DeYeeJe
heejmeer, efmekeäKe, F&meeF& Oece& mes mecyeefvOele nwb~ • Deece ueesieeW ceW peeie™keâlee keâe DeYeeJe
UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 80 YCT
ye
p
• F&-keâe@ceme& keâes yeÌ{eJee-efpememes hejchejeiele JÙeJemeeÙeeW keâe heleve Gòej- megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve efoJÙeebie JÙeefòeâÙeeW kesâ efueS
heâuele: yesjespeieejer ceW Je=efæ~ meeJe&Yeewefcekeâ hengBÛe Øeoeve keâjves kesâ efueS meeceeefpekeâ vÙeeÙe SJeb
GheÙeg&òeâ ÛegveewefleÙeeW mes heej heekeâj ner Yeejle ve efmehe&â ef[efpešue DeefOekeâeefjlee ceb$eeueÙe kesâ efJekeâueebiepeve meMeefòeâkeâjCe efJeYeeie Éeje Meg™
Fbef[Ùee efceMeve kesâ meheves keâes meekeâej keâj mekeâlee nw, yeefukeâ DeewÅeesefiekeâ efkeâÙee ieÙee Skeâ osMeJÙeeheer DeefYeÙeeve nw~
›eâebefle 4.0 kesâ mevoYe& ceW DeieÇCeer Yetefcekeâe Yeer efveYee mekeâlee nw~ → Fme DeefYeÙeeve keâe GösMÙe efoJÙeebie JÙeefòeâÙeeW kesâ peerJeve kesâ meYeer
ØeMve-12 : Describe the National Biodiversity #es$eeW ceW Yeeieeroejer keâjves kesâ efueS meceeve DeJemej SJeb DeelceefveYe&j
Authority. peerJeve Øeoeve keâjvee nw~
je„^erÙe pewJe-efJeefJeOelee ØeeefOekeâjCe keâe JeCe&ve keâerefpeS~ → megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve megiecÙe Yeeweflekeâ JeeleeJejCe, heefjJenve,
Gòej-je°^erÙe pewJe-efJeefJeOelee DeefOeefveÙece - 2002 kesâ ØeeJeOeeveeW metÛevee SJeb mebÛeej heeefjefmLeeflekeâer leb$e efJekeâefmele keâjves hej kesâefvõle nw~
kesâ lenle je°^erÙe pewJe-efJeefJeOelee ØeeefOekeâjCe keâer mLeehevee meebefJeefOekeâ → efoJÙeebie JÙeefòeâÙeeW kesâ meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ yeoueeJe kesâ Øeefle ÂÌ{
mebmLee kesâ ™he ceW 2003 ceW keâer ieÙeer~ Fmekeâe cegKÙeeueÙe ÛesVeF& ceW Øeefleyeælee kesâ meeLe Yeejle mejkeâej meeJe&Yeewefcekeâ henBgÛe kesâ efueS yeÌ[s
efmLele nw~ hewceeves hej peeie®keâlee GlheVe keâjves nsleg ØeÙeeme keâj jner nw~
je°^erÙe pewJeefJeefJeOelee ØeeefOekeâjCe (NBA) keâer mLeehevee keâvJesbMeve Yeejle efoJÙeebie JÙeefòeâÙeeW kesâ DeefOekeâejeW hej mebÙegòeâ je°^ keâveJebsMeve
Dee@ve yeeÙeesuee@efpekeâue [eFJeefme&šer (CBD) veecekeâ Skeâ Devleje&°^erÙe mebefOe keâe nmlee#ejkeâlee& osMe Yeer nw~
keâer MeleeX kesâ heeueve nsleg keâer ieÙeer~
→ mebÙegòeâ je°^ keâvJebsMeve keâe DevegÛÚso-9 nmlee#ejkeâlee& mejkeâejeW hej
je°^erÙe pewJeefJeefJeOelee ØeeefOekeâjCe keâer mebjÛevee Fme Øekeâej nw-
meYeer DeeJeMÙekeâ keâoce G"eves keâe oeefÙelJe Øeoeve keâjlee nw, efpememes
efoJÙeebie JÙeefòeâÙeeW keâer henBgÛe DevÙe ueesieeW kesâ meceeve ner Yeeweflekeâ
JeeleeJejCe, heefjJenve, metÛevee SJeb mebÛeej Deewj Menjer Ùee «eeceerCe
#es$e ceW pevelee keâes Øeoeve keâer pee jner DevÙe megefJeOeeDeeW SJeb
mesJeeDeeW lekeâ megefveef§ele keâer pee mekesâ~
megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve kesâ cenlJe keâes efvecve Øekeâej mes
mecePee pee mekeâlee nw-
→ megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve keâe GösMÙe nj efkeâmeer kesâ efueS megueYe
Yeeweflekeâ JeeleeJejCe Øeoeve keâjvee nw~ Fme ue#Ùe keâes neefmeue keâjves
kesâ efueS mketâueeW, efÛeefkeâlmee megefJeOeeDeeW Deewj keâeÙe&mLeueeW meefnle
Fve[esj Deewj DeeGš[esj megefJeOeeDeeW ceW yeeOeeDeeW Deewj DeJejesOeeW keâes
meceehle keâjvee Yeer nw~
→ efveefce&le JeeleeJejCe ve efmehe&â FceejleeW keâes yeefukeâ jQhe ieefueÙeejeW,
hegâšheeLeeW, heeefkeËâie ØeJesMe Éej, Deeheelekeâeueerve efvekeâemeeW, MeewÛeeueÙe
Deewj hewoue Ùee$eer ÙeeleeÙeele kesâ ØeJeen keâes jeskeâves Jeeueer yeeOeeDeeW
keâes Yeer meceeefnle keâjlee nw~
→ megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve metÛevee Deewj mebÛeej Fkeâesefmemšce hej Yeer
je°^erÙe pewJeefJeefJeOelee ØeeefOekeâjCe kesâ efvecve keâeÙe& nwb- OÙeeve kesâefvõle keâjlee nw~ efpemeceW Ssmes meYeer yegefveÙeeoer megefJeOeeDeeW
keâes meeceeefpekeâ yeeOeeDeeW Deewj ogie&ce Øee™heeW hej DebkegâMe ueieeves kesâ
• pewJeefJeefJeOelee kesâ mebj#eCe mes mebyebefOele ieefleefJeefOeÙeeW, pewefJekeâ, efueÙes keâoce G"evee nw pees owefvekeâ peerJeve ceW peevekeâejer Øeehle keâjves
mebmeeOeveeW kesâ mevoYe& ceW Yeejle mejkeâej keâes meueen osvee~ SJeb GheÙeesie keâjves kesâ jemles ceW yeeOee nwb~
• DeefOeefveÙece keâer Oeeje 3, 4 Deewj 6 kesâ Devegmeej pewefJekeâ mebmeeOeveeW Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve efoJÙeebiepeveeW kesâ
keâer DeefYeJe=efæ kesâ yeejs ceW ceeie&oMe&ve~ meYeer Øekeâej keâer yeeOeeDeeW keâes otj keâj Gvekesâ peerJeve keâes DeefOekeâ
• osMe keâer pewJe-efJeefJeOelee kesâ mebj#eCe kesâ efueS pe™jer GheeÙe keâjvee~ mejue yeveeves mes nw~
• Oejesnj mLeueeW keâes DeefOemetefÛele keâjves kesâ efueS pewJe-efJeefJeOelee #es$e keâe ØeMve-14 : Is India a powerful claimant of
ÛeÙeve Deewj Gmekesâ ØeyebOeve kesâ GheeÙeeW keâe megPeeJe jepÙe mejkeâej keâes permanent membership in the Security Council?
Give a reasoned answer.
osvee~
keäÙee Yeejle megj#ee heefj<eo keâer mLeeÙeer meomÙelee keâe Øeyeue
• pewJe-efJeefJeOelee hebpeerkeâjCe kesâ efueS je°^erÙe pewJe-efJeefJeOelee ØeeefOekeâjCe
oeJesoej nw? Fme mecyevOe ceW leeefke&âkeâ Gòej oerefpeS~
Deewj je°^erÙe pewJe-efJeefJeOelee yees[&, pewJe-efJeefJeOelee ØeyebOeve meefceefleÙeeW
Gòej- megj#ee heefj<eo, mebÙegòeâ je°^ mebIe keâe meJee&efOekeâ cenòJehetCe&
keâes ceeie&oMe&ve Deewj lekeâveerkeâer menÙeesie osvee~ Je MeefòeâMeeueer Debie nw, efpemekeâe cegKÙe GösMÙe Debleje&°^erÙe Meebefle SJeb
Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ ØeeefOekeâjCe pewJeefJeefJeOelee kesâ mebj#eCe SJeb
megj#ee keâes yeveeÙes jKevee nw~ uesefkeâve efJeiele keâF& Je<eeX mes FmeceW megOeej
efJekeâeme ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe keâe efveJe&nve keâjlee nw~ keâer ceeBie Ûeue jner nw~ Fme megOeej kesâ Debleie&le kegâÚ DevÙe je°^eW keâes Fme
ØeMve-13 : Write a note on the role and importance heefj<eo ceW mLeeÙeer meomÙe kesâ ™he Meeefceue keâjves keâer ceeBie keâer pee jner
of "Sugamya Bharat Abhiyan". nw~ Fme meboYe& ceW Yeejle, pece&veer, yeÇepeerue Je oef#eCe Deøeâerkeâe meJee&efOekeâ
‘‘megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve’’ keâer Yetefcekeâe SJeb cenòJe hej cenòJehetCe& oeJesoej nQ~ Yeejle keâer oeJesoejer kesâ meboYe& ceW he#e SJeb efJehe#e
efšhheCeer efueefKeS~ ceW efJeefYeVe leke&â efoÙes peeles nQ-
UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 81 YCT
ye
p
efJehe#e ceW- • Deue veervees, uee veervees pewmes ØeYeeJeeW ceW Je=efæ
• DevÙe ØecegKe je°^eW keâer leguevee ceW Yeejle ceeveJe efJekeâeme metÛekeâebkeâ,
ueQefiekeâ Deblejeue metÛekeâebkeâ, Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe pewmes ceevekeâeW ceW keâeheâer
heerÚs nw~
• Yeejle hejceeCeg DeØemeej nsleg cenòJehetCe& CTBT SJeb NPT pewmeer
mebefOeÙeeW keâe meomÙe veneR nw~
• Skeâ mewvÙe Meefòeâ kesâ ™he ceW efnbo cenemeeiej kesâ yeenj Yeejle keâer
Yetefcekeâe meerefcele nw~
• mebÙegòeâ je°^ mebIe kesâ yepeš ceW Yeejle DeYeer Yeer keâeheâer keâce Ùeesieoeve • peueJeeÙeg heefjJele&ve mes GPS cewefhebie keâer mecemÙee~ Gòejer, oef#eCeer OegÇJe
keâjlee nw~ ceW heefjJele&ve~
he#e ceW- • ÉerheerÙe osMeeW kesâ [tyeves keâe Keleje
• mebÙegòeâ je°^ mebIe Skeâ ueeskeâleebef$ekeâ mebmLee nw Deewj ogefveÙee keâe meyemes• OegÇJeerÙe #es$eeW hej mekeâejelcekeâ ØeYeeJe
yeÌ[e ueeskeâleb$e nesves kesâ keâejCe Yeejle Fmekesâ cenòJehetCe& Debieesb keâer→ yehe&â keâe efheIeuevee
meomÙelee keâe mJeeYeeefJekeâ oeJesoej nw~ → heÙe&škeâeW ceW Je=efæ
• megj#ee heefj<eo ceW efJekeâemeMeerue osMeeW keâe GefÛele ØeefleefveefOelJe veneR nw~
→ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW kesâ DevJes<eCe ceW Je=efæ pewmes Øeeke=âeflekeâ iewme,
Yeejle meowJe efJekeâemeMeerue osMeeW kesâ vesle=lJekeâlee& kesâ ™he ceW mLeeÙeer hesš^esefueÙece Deeefo~
meomÙelee keâe meMeòeâ oeJesoej nw~
→ peueJeeÙeg keâer keâ"esjlee ceW keâceer
• Yeejle ogefveÙee keâer GYejleer ngF& DeeefLe&keâ SJeb mewvÙe Meefòeâ nw, Dele: DeeefLe&keâ mecemÙee-
Jele&ceeve ceW Øeemebefiekeâ megj#ee heefj<eo nsleg Fmekeâe meomÙe nesvee
DeefveJeeÙe& nw~ → yeerceeefjÙeeW ceW efveJesMe yeÌ{siee~ Øeefle JÙeefòeâ keâer keâce DeeÙe~
• Yeejle keâer JewefÕekeâ Meebefle mLeehevee ceW Skeâ osMe SJeb mebÙegòeâ je°^ → meeceeefpekeâ škeâjeJe ceW Je=efæ keâes jeskeâves nsleg mebmeeOeveeW keâe GefÛele
meomÙe kesâ ™he ceW cenòJehetCe& Yetefcekeâe jner nw~ efJelejCe megefveef§ele keâjvee nesiee~
GheÙeg&òeâ efJeMues<eCe kesâ DeeOeej hej keâne pee mekeâlee nw efkeâ megj#ee JewefMJekeâ menÙeesie-
heefj<eo keâer Øeemebefiekeâlee keâes yeveeÙes jKeves nsleg Fmes ØeefleefveefOe-cetuekeâ
→ hesefjme mecePeewles keâes ueeiet keâjvee~
yeveevee DeheefjneÙe& nes peelee nw Deewj Fme meboYe& ceW Yeejle, meomÙelee nsleg → UNFCC ceW lekeâveerkeâer š^ebmeheâj hej keâece keâjvee heÌ[siee
DeeJeMÙekeâ meYeer cenòJehetCe& ceevekeâeW keâes hetje keâjlee nw~ Fme meboYe& cebs
mebÙegòeâ je°^ ceW Yeejle kesâ lelkeâeueerve mLeeÙeer meomÙe šer.Sme. efle™cetefle& → Tpee& Ûegveewleer nsleg ISA (Deblejje°^erÙe meewj mebie"ve) yeveeves keâer
keâe Ùen keâLeve GuuesKeveerÙe nw efkeâ ØeefleefveefOelJe keâer keâceer kesâ Ûeueles DeeJeMÙekeâlee nw~
ÙetSveSmemeer Yejesmescebo lejerkesâ mes keâeÙe& keâjves ceW veekeâece jne nw~ efJekeâefmele leLee efJekeâemeMeerue osMeeW kesâ ceOÙe menÙeesie keâes yeÌ{evee
ØeMve-15 : Discuss the impact of climate change on heÌ[siee leeefkeâ efJekeâemeMeerue osMe peueJeeÙeg heefjJele&ve kesâ ØeYeeJeeW keâe
developing countries. meecevee keâj mekeWâ~
peueJeeÙeg heefjJele&ve keâe efJekeâemeMeerue osMeeW hej heÌ[ves Jeeues ØeMve-16 : What are the causes behind recent USA
ØeYeeJe keâe efJeJesÛeve keâerefpeS~ and Iran tensions? How this tension will affect the
Gòej-peueJeeÙeg heefjJele&ve mes leelheÙe& iueesyeue JeeefceËie mes GlheVe national interest of India? How should India respond
to this situation? Discuss.
heÙee&JejCeerÙe ÛegveewefleÙeeW mes nw efpemekesâ keâejCe efJekeâemeMeerue osMeeW ceW mebÙegòeâ jepÙe Decesefjkeâe SJeb F&jeve kesâ ceOÙe neefueÙee leveeJe
efJeefYeVe ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[lee nw~ kesâ keäÙee keâejCe nQ? Fme leveeJe keâe Yeejle kesâ je„^erÙe efnleeW hej
Øeeke=âeflekeâ mecemÙee- keäÙee ØeYeeJe heÌ[siee? Yeejle keâes Fme heefjeqmLeefle mes kewâmes efvehešvee
Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe efJeve<šerkeâjCe ÛeeefnS? efJeJesÛevee keâerefpeS~
Øeeke=âeflekeâ mebkeâš ceW Je=efæ pewmes- Gòej- mebÙegòeâ jepÙe Decesefjkeâe Je F&jeve kesâ mebyebOe 1979 kesâ
yeeÌ{, metKee pewmeer Ûejce ceewmeceer IešveeSB~ F&mueeefcekeâ ›eâebefle kesâ yeeo yesno Kejeye nes ieÙes Les~ ÙeÅeefhe yejekeâ
yewkeäšerefjÙee peefvele yeerceeefjÙeeB pewmes- Deesyeecee kesâ keâeue ceW FmeceW megOeej keâjves keâe ØeÙeeme ngS~ efkebâleg š^bhe
[sbiet mejkeâej ceW efjMles hegve: Kejeye nes ieÙes~ oesveeW osMeeW kesâ ceOÙe leelkeâeefuekeâ
efÛekeâveiegefveÙee leveeJe kesâ efvecveefueefKele keâejCe jns-
Fyeesuee → Decesefjkeâe Éeje F&jeve kesâ meeLe vÙetkeäueerÙej [erue mes Deueie nesvee
peerkeâe Deewj F&jeve hej veÙes ØeefleyebOe ueieevee
meeme& Deeefo~
→ F&jeveer pevejue keâeefmece meguesceeveer keâer Decesefjkeâer mesvee Éeje nlÙee
• peuemlej yeÌ{vee leLee efJemLeeheve
→ meToer Dejye Je ceeMe&ue Éerhe kesâ lesue šQkeâjeW hej nceuee~
• mecegõer ØeJeemeeW keâe efJeve<šerkeâjCe F&jeve Je Decesefjkeâe kesâ yeerÛe yeÌ{les leveeJe mes Yeejle efÛebeflele nw
• Ûe›eâJeeleeW keâer yeejcyeejlee ceW Je=efæ keäÙeeWefkeâ Fmemes Gmekesâ je°^erÙe efnleeW hej efvecveefueefKele og<ØeYeeJe heÌ[Wies-
UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 82 YCT
ye
p
→ F&jeve Yeejle keâe ØecegKe lesue efveÙee&lekeâ nw Deewj Decesefjkeâe Éeje mecePeewles kesâ cegKÙe efyevog-
Deejesefhele ØeefleyebOeeW mes lesue Deehetefle& yeeefOele nes mekeâleer nw~ Fme mecePeewles kesâ lenle meYeer he#ekeâejeW ves he=Lekeâ yees[es uewC[ jepÙe
→ ceOÙe SefMeÙee ceW yeÌ{les leveeJe mes lesue keâer keâerceleW yeÌ{ves mes Yeejle Ùee kesâvõMeeefmele ØeosMe keâer yepeeÙe Demece jepÙe kesâ Devleie&le ner mJeeÙeòe
kesâ efJeosMeer cegõe Yeb[ej hej Øeefleketâue ØeYeeJe heÌ[siee~ yees[es uewC[ #es$e keâer JÙeJemLee keâes mJeerkeâej keâj efueÙee~
→ Decesefjkeâe Deewj F&jeve kesâ ceOÙe leveeJe mes Yeejle keâer cenòJeekeâeb#eer → Fme mecePeewles kesâ Devegmeej, veF& JÙeJemLee ceW yees[es uewC[ #es$e kesâ
Ûeeyenej heefjÙeespevee ØeYeeefJele nesieer efpememes Yeejle keâer Devleie&le 4 efpeueeW kesâ mLeeve hej 7 efpeues neWies~
Deheâieeefvemleeve SJeb ceOÙe SefMeÙee lekeâ keâvesefkeäšefJešer efJemleej keâer → yees[es efnbmekeâ mecetneW kesâ 1500 mes DeefOekeâ meomÙeeW ves nefLeÙeej
veerefle keâes leieÌ[e Peškeâe ueie mekeâlee nw~ ÚesÌ[keâj cegKÙeOeeje mes pegÌ[ves keâe efveCe&Ùe efueÙee~
→ Fme leveeJe mes Ûeerve-F&jeve-heeefkeâmleeve ie"peesÌ[ kesâ yeveves keâer → kesâvõ Deewj jepÙe mejkeâej yees[es #es$eeW kesâ efJekeâeme kesâ efueÙes 1500
DeeMebkeâe nw~ keâjesÌ[ ®heÙes keâe efJeMes<e hewkesâpe peejer keâjsieer~
→ ceOÙe SefMeÙee ceW Yeejle kesâ ueieYeie 80 ueeKe ØeJeeefmeÙeeW SJeb → yees[es Deevoesueve ceW ceejs ieÙes ueesieeW kesâ heefjJeejeW keâes 5 ueeKe
Fvemes Øeehle nesves Jeeueer DeeÙe hej og<ØeYeeJe heÌ[siee~ ®heÙes cegDeeJepes kesâ ™he ceW efoÙes peeSbies~
Yeejle kesâ efueS megPeeJe- → yees[es yeenguÙe #es$e kesâ efueS Ú"eR DevegmetÛeer kesâ meskeäMeve 14 kesâ
lenle Skeâ DeeÙeesie keâe ie"ve efkeâÙee peeSiee
→ Yeejle keâes Meebefle ØeÙeemeeW keâe ve efmehe&â meceLe&ve keâjvee ÛeeefnS yeefukeâ
mJeÙeb Yeer ØeÙeeme keâjvee ÛeeefnS~ Yeejle kesâ ØeÙeeme keâe meceLe&ve → yees[es uewC[ šsefjšesefjÙeue SefjÙee ef[efmš^keäš (BTAD) ceW DevÙe
F&jeve ves Yeer efkeâÙee nw~ yees[es yeenguÙe ieeBJeeW keâes Yeer Meeefceue efkeâÙee peeÙesiee~ meeLe ner
BTAD keâe veece yeouekeâj yees[es uewC[ šsefjšesefjÙeue jerpeve
→ Yeejle keâes Deheves lesue JÙeeheej keâes efJeefJeOeleehetCe& keâjves kesâ meeLe- (BTR) keâj efoÙee peeSiee~
meeLe veJeerkeâjCeerÙe Tpee& œeesleeW hej Ùegæ-mlej hej keâeÙe& keâjves keâer
DeeJeMÙekeâlee nw~ → yees[es uewC[ #es$eerÙe heefj<eo (BTC) kesâ keâeÙeexb keâer meceer#ee Yeer keâer
peeSieer~ BTC #es$e kesâ efJekeâeme kesâ efueÙes jepÙe mejkeâej 3 meeue
→ Yeejle keâes Deheves mš^wšefpekeâ hesš^esefueÙece Yeb[ejCe #ecelee ceW Je=efæ lekeâ 250 keâjesÌ[ ®heÙes ØeefleJe<e& keâer DeeefLe&keâ meneÙelee Øeoeve
keâjveer ÛeeefnS~ keâjsieer~
→ Yeejle F&jeve kesâ meeLe meerOee Yegieleeve leb$e efJekeâefmele keâjs, pewmes - → yees[es ueesieeW keâer henÛeeve, Yee<ee, efMe#ee Deewj Yetefce DeefOekeâej mes
Fvemšskeäme (INSTEX) cewkesâefvepce~ pegÌ[s cegöeW keâe meceeOeeve efkeâÙee peeSiee~
→ Yeejle keâes mebÙegòeâ je°^ mebIe pewmes JewefÕekeâ mebie"veeW kesâ ceeOÙece mes → yees[es Yee<ee keâes jepÙe keâer menÙeesieer Yee<ee kesâ ™he ceW DeefOemetefÛele
Ssmes mebJesoveMeerue efJeJeeoeW keâes nue keâjves hej peesj osvee ÛeeefnS~ efkeâÙee peeSiee~
efomebyej, 2022 ceW Yeejle leLee ceOÙe SefMeÙeeF& osMeeW kesâ NSA → NDFB iegš efnbmee keâe jemlee ÚesÌ[keâj Deelcemecehe&Ce keâjWies~
keâer ceerefšbie ceW mebyebefOele he#eeW Éeje keâvesefkeäšefJešer henueeW hej efJeMes<e OÙeeve Fme mecePeewles kesâ ceeOÙece mes yees[es pevepeeefle kesâ efJekeâeme kesâ meeLe
efoS peeves keâe DeeJeenve efkeâÙee ieÙee~ neue ner ceW kesâvõerÙe yebojieen, Demece jepÙe keâer Deevleefjkeâ megj#ee keâes Yeer megefveef§ele efkeâÙee pee mekesâiee~
veewJenve Deewj peueceeie& ceb$eer meJee&vevo meesveesJeeue keâer F&jeve Ùee$ee kesâ efnbmee mes pegÌ[s ueesieeW keâes cegKÙeOeeje ceW ueeves kesâ meeLe #es$e kesâ
oewjeve JeneB keâer mejkeâej kesâ meeLe Fme mecePeewles kesâ meYeer he#eeW hej efJekeâeme kesâ efueÙes mecegoeÙe kesâ nj Jeie& keâe OÙeeve jKee ieÙee nw~
JÙeehekeâ menceefle yeveeves keâer keâesefMeMe ngF&~
#es$eerÙe DeefmLejlee Fme #es$e ceW efveJesMe kesâ efueÙes Skeâ yeÌ[er yeeOee
ØeMve-17 : What do you understand by 'Bodo yeveer ngF& Leer, Ssmes ceW Fme mecePeewles kesâ yeeo hetJeexòej Yeeie (Keemeleewj
Problem'? Do you think that the Bodo Peace
Agreement 2020 will ensure the development and
Demece) ceW Yeer efveJesMe keâes yeue efceue jne nw~
peace in Assam? Evaluate. Fme Øekeâej keâne pee mekeâlee nw efkeâ yees[es mecePeewlee Skeâ ØeieefleMeerue
‘yees[es mecemÙee’ mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? keäÙee yees[es Meebefle henue nw~ Fmekesâ ØeeJeOeeveeW keâes meYeer he#eeW Éeje mener {bie mes heeueve
mecePeewlee 2020 Demece ceW efJekeâeme Deewj Meebefle megefveef§ele keâjsiee? keâjves hej Ùen Demece kesâ efJekeâeme kesâ meeLe ner hetJee&sòej kesâ efJekeâeme ceW
cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ cenleer Yetefcekeâe efveYeeÙesiee~
Gòej- yees[es pevepeeefle kesâ ueesie oMekeâeW mes yeÇÿeheg$e veoer kesâ leš ØeMve-18 : What do you understand by 'Doctrine
of Basic Structure'? Analyse its importance for
kesâ Thejer #es$e keâes Skeâ Deueie yees[es ueQ[ jepÙe yeveeves keâer ceeBie keâj Indian Constitution.
jns Les~ ‘DeeOeejYetle {eBÛes keâe efmeæeble’ mes Deehe keäÙee mecePeles nQ?
→ yees[es Deevoesueve kesâ heerÚs Ùen leke&â efoÙee peelee jne nw efkeâ yees[es YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ efueS Fmekesâ cenlJe keâe efJeMues<eCe keâerefpeS~
pevepeeleerÙe #es$e ceW DevÙe mecegoeÙeeW keâer DeefOeke=âle ceewpetoieer mes Fme Gòej- kesâMeJeevevo Yeejleer Jeeo (1973) ceW YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ
mecegoeÙe kesâ ØeYeglJe, henÛeeve Deewj mebmke=âefle keâes Keleje nw~ DeeOeejYetle {eBÛes keâer DeJeOeejCee keâe efJekeâeme ngDee~ yeeo kesâ DevÙe vÙeeefÙekeâ
→ yees[es Deevoesueve mes pegÌ[s ueesieeW ves Deheveer ceebieeW keâes ceveJeeves kesâ JeeoeW kesâ Éeje meceÙe-meceÙe hej Fmekeâes JÙeeKÙeeefÙele efkeâÙee ieÙee~
efueÙes keâF& yeej efnbmee keâe jemlee DeheveeÙee efpemekesâ keâejCe uecyes → DeeOeejYetle {eBÛes mes leelheÙe& mebefJeOeeve kesâ Gve ØeeJeOeeveeW mes nw, pees
meceÙe mes Fme #es$e ceW DeMeebefle yeveer ngF& Leer~ mebefJeOeeve keâer DeefveJeeÙe& efJeMes<eleeÙeW nQ Deewj efpemekesâ DeYeeJe ceW
Gòeâ mecemÙee keâes meceehle keâjves kesâ efueÙes Yeejle mejkeâej, Demece mebefJeOeeve keâer keâuhevee Yeer venerb keâer pee mekeâleer~ Dele: mebmeo
jepÙe mejkeâej SJeb yees[es mecegoeÙe kesâ yeerÛe 27 peveJejer, 2020 keâes DevegÛÚso 368 kesâ lenle mebefJeOeeve kesâ DeeOeejYetle {eBÛes ceW
efouueer ceW Skeâ ef$ehe#eerÙe mecePeewles hej nmlee#ej efkeâS ieS~ mebMeesOeve veneR keâj mekeâleer nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 83 YCT
ye
p
meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe Deheves vÙeeefÙekeâ efveCe&ÙeeW kesâ Éeje meceÙe-meceÙe → ef[efpešueerkeâjCe kesâ keâejCe, efJeefYeVe efJeYeeieeW hej efveÙeb$eCe keâjvee
hej Ùen efveOee&efjle keâjlee nw efkeâ keâesF& efJe<eÙe cetue {eBÛes ceW Meeefceue nw Ùee Deemeeve nes ieÙee nw~
venerb~ DeYeer lekeâ efvecve efJe<eÙe FmeceW Meeefceue Ieesef<ele efkeâS pee Ûegkesâ nQ- keâcepeesj efJehe#e-
→ mebefJeOeeve keâer meJeexÛÛelee → jepÙe meYee ceW meòee™Ì{ ie"yebOeve keâe yengcele SJeb DeefOekeâebMe
→ hebLeefvejhes#elee, ueeskeâleb$eelcekeâ Deewj ieCejepÙe mJe™he jepÙeeW ceW meòee™Ì{ nesvee~
→ mebIeelcekeâ JÙeJemLee → ØeOeeveceb$eer keâer DelÙeefOekeâ cepeyetle efmLeefle (heešea ceW SJeb heešea kesâ
yeenj)
→ keâevetve keâe Meemeve Jele&ceeve ceW Ùet›esâve mebkeâš kesâ oewjeve efJeÕe kesâ meYeer osMeeW Éeje
→ mebmeoerÙe ueeskeâleb$e YeejleerÙe ØeOeeveceb$eer mes Fme ceeceues ceW nmle#eshe keâjves keâe Dee«en Yeer
→ vÙeeefÙekeâ hegvejeJeueeskeâve Deeefo efJe<eÙe Jele&ceeve ØeOeeveceb$eer keâer leekeâle keâes JÙeòeâ keâjlee nw~
DeeOeejYetle Ì{eBÛes keâe mebefJeOeeve kesâ efueÙes efvecve cenòJe nw- GheÙeg&òeâ meboYe& ceW osKee peeÙe lees Ssefleneefmekeâ leewj hej peye
ØeOeeveceb$eer keâer efmLeefle cepeyetle jner nw, leye-leye Gmekeâer Yetefcekeâe ØeYeeJeer
• DeeOeejYetle {eBÛes keâer heefjkeâuhevee Skeâ ieefleMeerue DeJeOeejCee nw~ nes ieÙeer nw, peyeefkeâ ie"yebOeve kesâ oewj ceW ØeOeeveceb$eer keâer Yetefcekeâe meerefcele
• DeeOeejYetle {eBÛee mebefJeOeeve kesâ cetue mJe™he leLee GösMÙeeW keâes yeveeÙes jner nw~ Jele&ceeve ØeOeeveceb$eer keâer heešea ceW cepeyetle efmLeefle, JewefÕekeâ
jKelee nw~ heefjÂMÙe ceW iecYeerj Yetefcekeâe Deewj JÙeehekeâ ueeskeâefØeÙelee kesâ keâejCe Gvekeâe
• mebefJeOeeve keâer meJeexÛÛelee hej yeue efkeâjoej DelÙeefOekeâ ØeYeeJeer nes ieÙee nw~
ØeMve-20 : Examine the Right to Life in the
• Meefòeâ he=LekeäkeâjCe ceW meneÙekeâ
Constitution of India.
• jepeveereflekeâ yengcele keâer leeveeMeener hej jeskeâ vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee hej Yeejle kesâ mebefJeOeeve ceW peerJeve keâe DeefOekeâej keâer meceer#ee
DeJemej keâerefpeS~
• DeeOeejYetle {eBÛes kesâ keâejCe pevelee keâe mebefJeOeeve hej efJeÕeeme neslee nw~ Gòej-YeejleerÙe mebefJeOeeve ceW Yeeie-3 ceW DevegÛÚso 12 mes 35 lekeâ
Fme Øekeâej keâne pee mekeâlee nw efkeâ DeeOeejYetle Ì{eBÛes keâe efmeæeble ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~ FmeceW DevegÛÚso 19 mes
keâeÙe&heeefuekeâe SJeb efJeOeeefÙekeâe keâes mebefJeOeeve keâer cetue YeeJevee kesâ Deveg™he 22 lekeâ mJeleb$elee kesâ DeefOekeâej mebyebOeer GheyebOe efkeâÙes ieÙes nwb~
Deheves keâeÙeeX keâe mener efoMee ceW mebÛeeueve keâjves keâes Øesefjle keâjlee nw~ → DevegÛÚso-21 ceW ØeeCe SJeb owefnkeâ mJeleb$elee kesâ mebj#eCe keâe
ØeMve-19 : Discuss the emerging role of the Prime GheyebOe efkeâÙee ieÙee nw~
Minister in India. → meceÙe kesâ meeLe-meeLe peerJeve keâer mJeleb$elee kesâ DeefOekeâej keâes
Yeejle ceW ØeOeeveceb$eer keâer GYejleer Yetefcekeâe keâe JeCe&ve meJee&sÛÛe vÙeeÙeeueÙe Éeje DeefOekeâ JÙeehekeâ efkeâÙee ieÙee~ meeLe ner
keâerefpeS~ Deeves Jeeues meceÙe ceW FmeceW peerJeve mes pegÌ[s DevÙe DeefOekeâejeW keâes
Gòej- Yeejle ceW keâeÙe&heeefuekeâe ner ÙeLeeLe& ceW mejkeâej nesleer nw Deewj meceeefnle efkeâÙee pee mekeâlee nw~
mejkeâej keâe ØecegKe ØeOeeveceb$eer neslee nw~ Ssmee ØeOeeveceb$eer heo keâer MeefòeâÙeeW → mejkeâej Éeje Yeer veerefle-efveosMekeâ lelJeeW kesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW Fme
kesâ keâejCe keâne peelee nw~ ØeOeeveceb$eer kesâ heeme efvecveefueefKele MeefòeâÙeeB peerJeve kesâ DeefOekeâej GheyebOe hej OÙeeve efoÙee ieÙee~ pewmes-DevegÛÚso
nesleer nQ- -45 kesâ ef›eâÙeevJeÙeve mes DevegÛÚso -21 ceW ØeeLeefcekeâ efMe#ee keâe
DeefOekeâej GheyebefOele efkeâÙee ieÙee~
→ cebef$eheefj<eo kesâ DevÙe meomÙeeW keâer efveÙegefòeâ je°^heefle, ØeOeeveceb$eer keâer
→ DevegÛÚso -21 meyemes DeefOekeâ JÙeeKÙeeefÙele efkeâÙee peeves Jeeuee
meueen hej ner keâjlee nw~
GheyebOe nw~ meceÙe kesâ meeLe peerJeve keâer mJeleb$elee ceW efvecve
→ ØeOeeveceb$eer, cebef$eÙeeW kesâ efJeYeeieeW keâe yeBšJeeje keâjlee nw Deewj GmeceW ØeeJeOeeveeW keâe meceeJesMe efkeâÙee ieÙee-
FÛÚevegmeej hesâjyeoue keâj mekeâlee nw~ (i) heÙee&JejCe keâe DeefOekeâej
→ ØeOeeveceb$eer, cebef$eÙeeW keâe Fmleerheâe ceeBie mekeâlee nw DeLeJee je°^heefle (ii) keâeÙe&mLeue hej efJeYeso keâe efve<esOe
keâes GvnW yeKee&mle keâjves keâer meueen os mekeâlee nw~ (iii) mJeemLÙe keâe DeefOekeâej
→ Jen ueeskeâmeYee keâes Yebie keâjves keâer meueen je°^heefle keâes os mekeâlee (iv) peerJeve meeLeer kesâ ÛeÙeve keâe DeefOekeâej
nw~ (v) Fbšjvesš keâe DeefOekeâej
JeemleJe ceW ØeOeeveceb$eer keâeÙe&heeefuekeâe keâe JeemleefJekeâ ØecegKe neslee nw (vi) ieceve keâe DeefOekeâej
leLee Fmekesâ heeme DelÙeefOekeâ MeefòeâÙeeB nesleer nwb~ Jele&ceeve ØeOeeveceb$eer keâer (vii) mJemLe JeeleeJejCe, Yeespeve keâe DeefOekeâej
Yetefcekeâe DelÙeefOekeâ cenòJehetCe& nesleer pee jner nw~ Fmekesâ efueS (viii) keâece keâe DeefOekeâej
efvecveefueefKele keâejkeâ efpeccesoej nQ- (ix) peerJeve GVeÙeve keâe DeefOekeâej Deeefo
→ Jele&ceeve mejkeâej ceW Skeâ ner heešea keâe hetCe& yengcele nw~ Dele: peerJeve keâe DeefOekeâej Deheves Deehe ceW yengle ner JÙeehekeâ leLee
DeeJeMÙekeâ nw~ FmeefueS meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe ves ieefjcee hetCe& peerJeve peerves
→ Jele&ceeve ØeOeeveceb$eer keâer ueeskeâefØeÙelee DelÙeefOekeâ nw~ ceW, cejves Ùee DeelcenlÙee kesâ DeefOekeâej keâes efve<esOe ceevee nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-II 84 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– III
General Studies : Paper-III
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION-A/KeC[-De ØeMve-2 : Analyse corruption as a threat to internal
ØeMve-1 : Explain the examples the role of science security.
and technology in enhancing national power. Deebleefjkeâ megj#ee kesâ Øeefle Kelejs kesâ ™he ceW Yeü„eÛeej keâer
je„^erÙe Meefòeâ keâer Je=efæ ceW efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
Yetefcekeâe GoenjCe meefnle mecePeeFS~ Gòej- efkeâmeer Yeer keâeÙe& kesâ Øeefle Yeü° DeeÛejCe ner Yeü°eÛeej keâne
Gòej- efkeâmeer Yeer osMe kesâ je°^erÙe Meefòeâ ceW Je=efæ kesâ efueS peelee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW Yeü°eÛeej keâe DeeOeej kesâJeue DeeefLe&keâ #es$e ner
DeeefLe&keâ-jepeveereflekeâ keâejkeâesb kesâ meeLe-meeLe efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâer veneR nw yeefukeâ Ùen jepeveereflekeâ, meeceeefpekeâ, meebmke=âeflekeâ #es$e lekeâ Yeer
Yeer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nesleer nw~ Deepe efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâe hengBÛe ieÙee nw~ Yeü°eÛeej ves osMe keâer peÌ[eW keâes KeesKeuee keâjves keâe keâeÙe&
ØeÙeesie j#ee #es$e mes ueskeâj ke=âef<e #es$e lekeâ, metÛevee #es$e mes ueskeâj efMe#ee efkeâÙee nw~ Yeü°eÛeej pevelee kesâ Dee›eâesMe keâes yeÌ{elee nw SJeb Meemeve keâer
SJeb mJeemLÙe #es$e SJeb Deeheoe ØeyebOeve lekeâ nes jne nw~ efJeÕemeveerÙelee keâes keâce keâjlee nw efpemekesâ keâejCe keâevetve kesâ cetueYetle ue#Ùe
• efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes ke=âef<e #es$e ceW GVele yeerpeeW SJeb Øeehle veneR nesles nQ SJeb DehejeOe keâes yeÌ{eJee efceuelee nw~
lekeâveerkeâeW keâe ØeÙeesie keâjkesâ KeeÅeeVe mebkeâš keâer mecemÙee keâes otj keâj Jele&ceeve meceÙe ceW jepÙe keâe ØecegKe GösMÙe Deheveer pevelee kesâ
mekeâles nQ~ peerJeve-mlej keâes Gâhej G"evee nw~ Fmeer GösMÙe mes Øesefjle neskeâj jepÙe
• ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes nce kegâMeue SJeb mešerkeâ ceejkeâ #ecelee Jeeues meceÙe-meceÙe hej keâF& ueeYekeâejer ÙeespeveeSB Ûeueelee nw~ Fve ÙeespeveeDeeW keâes
nefLeÙeej efveefce&le keâjkesâ je°^erÙe Meefòeâ keâes cepeyetle keâj mekeâles nQ~ Ûeueeves ceW jepÙe keâe GösMÙe Ùen jnlee nw efkeâ DeeefLe&keâ efJekeâeme keâe ueeYe
• [eše SJeb meeFyej keâes meeFyej megj#ee kesâ ceeOÙece mes otj keâj mekeâles jepÙe kesâ Debeflece JÙeefòeâ lekeâ hengBÛes~ uesefkeâve Yeü°eÛeej kesâ keâejCe mebmeeOeve
nQ~ Dehesef#ele ueesieeW lekeâ veneR hengBÛe heelee~ efpemekesâ keâejCe ceeveJe lemkeâjer,
• efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes keâF& Øekeâej keâer yeerceeefjÙeeW mes JesMÙeeJe=efòe, veMes keâe JÙeeheej, nefLeÙeejeW keâer lemkeâjer, vekeämeueJeeo,
efvehešves kesâ efueS oJeeDeeW keâer Keespe keâj mekeâles nQ~ DeueieeJeJeeo pewmes lelJeeW keâes yeÌ{eJee efceuelee nw SJeb Deebleefjkeâ megj#ee keâe
• Jele&ceeve meceÙe ceW efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes Øeeke=âeflekeâ mebkeâš GlheVe neslee nw~
DeeheoeDeeW mes Yeer osMe kegâMeueleehetJe&keâ efveheš mekeâles nQ~ YeÇ°eÛeej keâes Kelce keâjves kesâ efueS heejoefMe&lee, peveYeeieeroejer,
• je°^erÙe Meefòeâ keâer Je=efæ ceW efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâer Yetefcekeâe keâes efmeefšpeve Ûeeš&j pewmes ceeOÙeceeW keâes yeÌ{eJee oskeâj SJeb ueeskeâheeue pewmes
Decesefjkeâe, FpejeÙeue Deewj peeheeve pewmes meeefyele keâj jns nQ~ keâevetveeW keâes keâ"esjlee mes ueeiet keâjkesâ Deebleefjkeâ megj#ee keâes cepeyetle yeveeÙee
Jemlegle: Deiej Jele&ceeve ceW efkeâmeer osMe keâes Deheveer Meefòeâ yeÌ{eveer nw pee mekeâlee nw~
lees Gmes Deheves lekeâveerkeâ keâes yesnlej keâjves kesâ meeLe ner Debleefj#e mes efve<keâ<e& ™he ceW keâne peeS lees Yeü°eÛeej Deebleefjkeâ megj#ee kesâ meeceves
Deheveer efveiejeveer ØeCeeueer keâes cepeyetle keâjkesâ efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer keâe Skeâ yengle yeÌ[er Ûegveewleer nw efpememes je°^ keâes yeenj veweflekeâ Deewj keâevetveer mes
yesnlej Fmlesceeue megefveef§ele keâjvee nesiee~ ueeÙee pee mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 85 YCT
ye
p
ØeMve-3 : 'Armed Forces Special Powers Act' of the • meceeJesMeer efJekeâeme Fmemes mebyeefvOele nw efkeâ GÛÛe DeeefLe&keâ Je=efæ oj mes
Parliament of India has come under criticism by the DeLe&JÙeJemLee keâe DeefOekeâ yeÌ[e Jeie& pees iejerye leLee peerJeve keâer
States as being draconian and sometimes as un- DeeJeMÙekeâ DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& mes Yeer JebefÛele nw, ueeYeeefvJele nes
constitutional. Examine analytically. jne nw Ùee venerb~
YeejleerÙe mebmeo kesâ ‘meMeŒe mesvee efJeMes<eeefOekeâej keâevetve’ keâer Yeejle ceW Demeceevelee Deewj iejeryeer keâce keâjves ceW meceeJesMeer efJekeâeme-
DeeueesÛevee jepÙeeW Éeje Fmekeâer keâ"esjlee SJeb keâYeer-keâYeer
DemebJewOeeefvekeâ kesâ efueS keâer peeleer jner nw~ efJeJesÛevee keâerefpeS~ • Yeejle ceW Demeceevelee SJeb iejeryeer keâes keâce keâjves ceW meceeJesMeer efJekeâeme
meneÙekeâ nes mekeâlee nw~
Gòej : meMeŒe mesvee efJeMes<eeefOekeâej keâevetve, (AFSPA), 1958 ceW
• Fmekesâ ceeOÙece mes DeeOeejYetle DeeJeMÙekeâ JemlegDeeW lekeâ meYeer keâer henBgÛe
Skeâ DeOÙeeosMe kesâ ceeOÙece mes ueeÙee ieÙee Lee, efpemes 3 ceen kesâ Yeerlej
megefveef§ele keâer pee mekeâleer nw~
keâevetveer ™he Øeoeve keâj efoÙee ieÙee Lee~
• Fmekesâ ceeOÙece mes ke=âef<e leLee «eeceerCe efJekeâeme megefveef§ele keâj leLee Fme
• meMem$e mesvee efJeMes<eeefOekeâej keâevetve, 1958 keâes Gme #es$e ceW ueieeÙee #es$e ceW efveJesMe keâes yeÌ{eJee oskeâj ueesieeW keâer DeeÙe ceW Je=efæ keâer pee
peelee nw pees mejkeâej Éeje DeMeeble #es$e Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee nes~ mekeâleer nw~
• Ùen keâevetve mesvee keâes efkeâmeer Yeer JÙeefòeâ keâes efyevee Jeejbš kesâ efnjemele ceW • meceeJesMeer efJekeâeme Deveg. peeefle, Deveg. pevepeeefle, DeuhemebKÙekeâeW Ùee
uesves, efkeâmeer Yeer Jeenve keâer peeBÛe keâjves SJeb G«eJeeefoÙeeW kesâ ef"keâeveeW efkeâmeer Jeie& kesâ keâcepeesj leLee efveOe&veeW, ceefnueeDeeW leLee yeÛÛeeW keâe
keâe helee ueieekeâj GvnW ve° keâjves keâe DeefOekeâej oslee nw~ meeceeefpekeâ leLee DeeefLe&keâ meMeefòeâkeâjCe keâe ceeOÙece yeve mekeâlee nw~
• Fme keâevetve kesâ lenle mesvee kesâ peJeeveeW keâes keâevetve leesÌ[ves Jeeues JÙeefòeâ • Fmekesâ ceeOÙece mes efMe#ee, mJeemLÙe, DeeJeeme leLee KeeÅe megj#ee hej
hej ieesueer Ûeueeves keâe Yeer DeefOekeâej nw~ DeefOekeâ meeJe&peefvekeâ JÙeÙe keâjkesâ peerJeve mlej keâes megOeeje pee mekeâlee
• Fme oewjeve Gme JÙeefòeâ keâer ceewle Yeer nes peeleer nw lees Gmekeâer peJeeyeosner nw~
ieesueer Ûeueeves Ùee Ssmee DeeosMe osves Jeeues DeefOekeâejer hej veneR nesieer~ • meceeJesMeer efJekeâeme kesâ Skeâ DevÙe ceeOÙece efJeòeerÙe meceeJesMeve kesâ Éeje
• meMeŒe yeue efkeâmeer Yeer JÙeefòeâ keâes efyevee Jeejbš kesâ efiejHeäleej keâj mekeâles efvecve Jeie& kesâ ueesieeW keâes DeeefLe&keâ meneÙelee oskeâj GvnW meMeòeâ yeveeÙee
nQ~ efiejHeäleejer kesâ oewjeve Jes efkeâmeer Yeer lejn keâer Meefòeâ keâe Fmlesceeue pee mekeâlee nw~
keâj mekeâles nQ~ efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ DeeefLe&keâ efJekeâeme keâer cegKÙe
• Fmekeâer keâ"esjlee SJeb DemebJewOeeefvekeâlee keâer jepÙeeW SJeb ceeveJeeefOekeâej Oeeje ceW meyekeâes peesÌ[vee Ùee meefcceefuele keâjvee, efpememes DeeefLe&keâ efJekeâeme
mes meYeer ueesie meceeve ™he mes ueeYeeefvJele nes mekesâb, meceeJesMeer efJekeâeme
mebie"veeW kesâ Éeje DeeueesÛevee keâer peeleer nw keäÙeeWefkeâ Fme keâevetve mes
keâe cegKÙe GösMÙe nw~
ØeYeeefJele ueesieeW kesâ ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâe nveve neslee nw~
ØeMve-5 : Explain the impact of green revolution
• Fmekesâ meeLe ner Ssmee ceevee peelee nw efkeâ Fmekeâer keâ"esjlee mes lebie on small and marginal farmers.
Deekeâj Fvekeâe PegkeâeJe DeueieeJeJeeefoÙeeW keâer lejheâ yeÌ{lee nw, Ssmee ueIeg SJeb meerceeble efkeâmeeveeW hej nefjle ›eâebefle kesâ ØeYeeJeeW keâer
Deejeshe ueieeÙee peelee nw~ JÙeeKÙee keâjW~
• Fmekesâ DeueeJee Ùen keâevetve mebIeJeeo kesâ efJeÛeejeW kesâ Devegketâue Yeer venerb Gòej- Yeejle keâer leermejer hebÛeJe<eeaÙe Ùeespevee ceW Meg™ keâer ieF& nefjle
nw~ ›eâebefle ves YeejleerÙe ke=âef<e Deewj YeejleerÙe efkeâmeeveeW, oesveeW keâes efvecveefueefKele
neueeBefkeâ Ùen keâevetve keâ"esj nw uesefkeâve meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe ves Fmekesâ Øekeâej mes ØeYeeefJele efkeâÙee nw-
efueS kegâÚ ØeeJeOeeve yeveeS nQ pewmes Fmekesâ lenle lewveele mewefvekeâ ‘keäÙee keâjW’ • nefjle ›eâebefle ves Yeejle keâes KeeÅeeVe Glheeove ceW DeelceefveYe&j yeveeÙee
Deewj ‘keäÙee ve keâjW’ leLee mewvÙe yeueeW Éeje ieef"le mewvÙe Øekeâes‰ Fvekesâ leLee YeejleerÙe ueIeg SJeb meerceeble efkeâmeeveeW kesâ peerJeve mlej keâes Thej
Éeje DeefOekeâejeW kesâ nveve keâer efveiejeveer keâjles nQ~ G"eÙee~
efve<keâ<e& ™he ceW osKeW lees Deelebkeâ ØeYeeefJele #es$eeW ceW AFSPA kesâ • nefjle ›eâebefle kesâ keâejCe ueIeg SJeb meerceeble efkeâmeeveeW keâer Glheeokeâlee
cenlJe keâes vekeâeje veneR pee mekeâlee nw uesefkeâve meeLe ner Fme lejHeâ OÙeeve yeÌ{er~
osvee pe™jer nw efkeâ DeMeeble #es$eeW ceW oMekeâeW mes ueeiet nesves kesâ yeeJepeto Yeer • ke=âef<e $e+Ce lekeâ Fvekeâer henBgÛe yeÌ{er, efpemekesâ keâejCe ke=âef<e ceW megOeej
Ùen JeebefÚle ue#ÙeeW keâes Øeehle veneR keâj mekeâe nw~ ngDee~
ØeMve-4 : What do you mean by 'Inclusive • nefjle ›eâebefle ves Fve efkeâmeeveeW keâer hengBÛe mebkeâj yeerpeeW SJeb jemeeÙeefvekeâ
Growth'? How inclusive growth is helpful in reducing
poverty and inequalities in India? Explain.
GJe&jkeâeW lekeâ yeÌ{eÙee, efpemeves Kesleer keâjves kesâ lejerkeâeW keâes yeoue keâj
‘meceeJesMeer efJekeâeme’ mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? Yeejle ceW jKe efoÙee~
DemeceeveleeDeeW SJeb iejeryeer keâes keâce keâjves ceW meceeJesMeer efJekeâeme • ke=âef<e #es$e ceW ngS veS lekeâveerkeâer DeeefJe<keâej lekeâ Fvekeâer hengBÛe ngF&~
efkeâme Øekeâej meneÙekeâ nw? mecePeeFS~ nefjle ›eâebefle keâe ØeYeeJe-
Gòej- meceeJesMeer efJekeâeme, efJekeâeme keâer Skeâ Ssmeer jCeveerefle keâer mekeâejelcekeâ vekeâejelcekeâ
mebkeâuhevee hej DeeOeeefjle nw pees meYeer keâes, (efJeMes<e ™he mes pees iejerye • ueIeg SJe meerceeble • yeÌ[s efkeâmeeveeW keâes ner
leLee efJekeâeme kesâ ueeYe mes JebefÛele nw) efJekeâeme keâer cegKÙe Oeeje ceW peesÌ[ves efkeâmeeveeW kesâ peerJeve DeefOekeâ ueeYe
mes mebyeefvOele nw~ meceeJesMeer efJekeâeme, efJekeâeme keâe efJelejCeelcekeâ henuet nw~ mlej ceW megOeej
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 86 YCT
ye
p
• DeeÙe kesâ œeesleeW keâe • DeeÙe œeesleeW hej • cevejsiee kesâ Deefleefjòeâ KeeÅe megj#ee Ùeespevee, DeeÙeg<ceeve Yeejle Ùeespevee,
efJemleej DeewÅeesefiekeâ IejeveeW keâe DeVehetCee& Ùeespevee, mJeCe& peÙebleer «eeceerCe mJejespeieej Ùeespevee, je°^erÙe
oyeoyee «eeceerCe mJeemLÙe efceMeve, meeJe&Yeewefcekeâ mJeemLÙe yeercee Ùeespevee, Yeejle
• ke=âef<e $e+Ce lekeâ hengbÛe • $e+Ce-peeue ceW hebâmes efvecee&Ce Ùeespevee Deeefo ØecegKe keâoce nQ pees «eeceerCe efveOe&velee keâes otj
Úesšs efkeâmeeve keâjves kesâ efueS G"eS ieS nQ~
• mebkeâj yeerpeeW SJeb • #es$eerÙe Demeblegueve keâer ØeMve-7 : What are the causes of industrial
jemeeÙeefvekeâ GJe&jkeâeW efmLeefle sickness in India? Give suitable suggestions to
lekeâ efkeâmeeveeW keâer overcome the problem.
hengbÛe Yeejle ceW DeewÅeesefiekeâ ®iCelee kesâ keäÙee keâejCe nQ? Fme
efJe%eeve SJeb • kegâÚ ner heâmeueeW keâes mecemÙee keâes otj keâjves kesâ efueS GefÛele megPeeJe oerefpeS~

ØeewÅeesefiekeâer lekeâ hengbÛe efJeMes<e ueeYe Gòej-Skeâ DeewÅeesefiekeâ ®iCe FkeâeF& Jen nw pees yengle efoveeW mes
«eeceerCe DeelceefveYe&jlee • #es$eerÙe mlej hej ner neefve hej keâece keâj jner nes~ efpemekeâer efkeâmeer efJeòeerÙe Je<e& ceW mebefÛele

ØeYeeJe neefveÙeeB efheÚues 4 efJeòeerÙe Je<eeX kesâ Deewmele efveJeue mecheefòe cetuÙe kesâ
50³ kesâ yejeyej Ùee DeefOekeâ nes leLee pees efvejvlej leerve efleceeefnÙeeW ceW
efkeâvleg OÙeeleJÙe nw efkeâ nefjle ›eâebefle keâe efpelevee ueeYe yeÌ[s efkeâmeeveeW
Deheves osveoejeW kesâ ]$e+Ce keâes Ûegkeâeves ceW efJeheâue jner nes, DeewÅeesefiekeâ
keâes ngDee Glevee ueIeg SJeb meerceeble efkeâmeeveeW keâes veneR ngDee~ $e+CeeW lekeâ
™iCe FkeâeF& keânueeleer nw~
Fvekeâer hengBÛe lees ngF& efkeâvleg Fmeer keâejCe Ùes $e+Ce peeue ceW heâBme ieS
Yeejle ceW DeewÅeesefiekeâ ™iCelee kesâ Deveskeâ keâejCe nQ~ FvnW cegKÙele:
efpemekesâ keâejCe Fve efkeâmeeveeW ceW DeelcenlÙee keâer ØeJe=efòe yeÌ{er~ 2 YeeieeW, Deebleefjkeâ keâejCe Deewj yee¢e keâejCe ceW efJeYeeefpele efkeâÙee pee
• nefjle ›eâebefle ves ner Fve efkeâmeeveeW keâes ‘ieWnt-ÛeeJeue’ pewmeer kegâÚ heâmeueeW mekeâlee nw~
lekeâ meerefcele keâj efoÙee, efpemekesâ keâejCe heâmeue yenguelee keâes vegkeâmeeve Deebleefjkeâ keâejCe-
hengBÛee~ • DeewÅeesefiekeâ ®iCelee kesâ Deebleefjkeâ keâejCe oes<ehetCe& hueebš SJeb ceMeervejer,
nefjle ›eâebefle keâe DeefOekeâ ueeYe yeÌ[s efkeâmeeveeW keâes ngDee uesefkeâve ØeyebOeve keâer mecemÙee, ßece keâer mecemÙee, keâÛÛes ceeue keâe DeYeeJe,
Úesšs efkeâmeeve Yeer Fmemes ueeYeeefvJele ngS SJeb efmebÛeeF& leLee heâmeue yeercee oes<ehetCe& DeewÅeesefiekeâ efveOee&jCe Deeefo ØecegKe nQ~
lekeâ Fvekeâer hengBÛe yeveer~ uesefkeâve efpeleves ueeYe Dehesef#ele Les, Jes veneR efceue yee¢e keâejCe-
heeS~
• yee¢e keâejCeeW ceW heBtpeer keâer mecemÙee, mejkeâejer veerefle, efyepeueer keâer
ØeMve-6 : Discuss how poverty is measured in keâšewleer nÌ[leeueyeepeer Deeefo ØecegKe nQ~
India. Examine the steps taken to overcome the rural
poverty in India. • OÙeeleJÙe nw efkeâ Deebleefjkeâ Deewj yee¢e keâejCeeW ceW DeewÅeesefiekeâ ®iCelee kesâ
Yeejle ceW efveOe&velee keâer ceehe kewâmes keâer peeleer nw? Yeejle ceW efueS meyemes meMeòeâ keâejCe heBtpeer keâer mecemÙee nw~
«eeceerCe efveOe&velee otj keâjves kesâ efueS G"eÙes ieÙes keâoceeW keâe JeCe&ve • Yeejle kesâ meboYe& ceW Ùeefo osKee peeÙe lees Yeejle ceW 60³ mes DeefOekeâ
keâerefpeS~ DeewÅeesefiekeâ ®iCelee heBtpeer keâer mecemÙee kesâ ner keâejCe GlheVe ngF& nQ~
Gòej-efveOe&velee mes leelheÙe& Gme meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efmLeefle mes nw, • Dele: heBtpeer keâer mecemÙee keâes DeewÅeesefiekeâ ®iCelee keâe ØeeLeefcekeâ keâejCe
efpemeceW meceepe keâe Skeâ Yeeie peerJeve, mJeemLÙe SJeb o#elee kesâ efueS ceevee pee mekeâlee nw~
vÙetvelece GheYeesie DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes pegše heeves ceW DemeceLe& neslee nw~ GheÙeg&òeâ keâejCeeW mes Yeejle keâe leer›e DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme veneR nes
heeÙee nw~ Fmes otj keâjves kesâ efueS DeewÅeesefiekeâ hejefceš leLee ueesve keâer
• Yeejle ceW efveOe&velee kesâ ceehe kesâ efveOee&jCe kesâ efueS keâF& DeeÙeesie ieef"le
mecemle Øeef›eâÙee DeeveueeFve keâjves kesâ meeLe ner efmebieue efJeb[es keäueerÙejWme
efkeâS ieS~ [eb[skeâj SJeb jLe DeeÙeesie, DeueIe meefceefle, uekeâÌ[eJeeuee
keâes keâ"esjlee mes ueeiet keâjves kesâ meeLe DeeOeejYetle mebjÛevee ceW mejkeâejer-
meefceefle, leWoguekeâj meefceefle Deeefo keâe ie"ve Fmekesâ efueS efkeâÙee ieÙee~ efvepeer Yeeieeroejer keâes yeÌ{eJee SJeb efveJesMe Deekeâef<e&le keâjves kesâ efueS ØeÙeeme
• Yeejle ceW GheYeesie kesâ mlej kesâ DeeOeej kewâueesjer «enCe keâer #ecelee hej keâjves kesâ meeLe ner ßece keâevetveeW keâes mejue keâjkesâ ßeefcekeâeW keâe keâewMeue
efveOe&velee heefjYeeef<ele nesleer nw~ efJekeâeme megefveef§ele efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
• Ùeespevee DeeÙeesie kesâ Devegmeej, Jen JÙeefòeâ efveOe&ve ceevee peeÙesiee pees ØeMve-8 : Discuss the causes of energy crisis in
«eeceerCe #es$e ceW 2400 kewâueesjer leLee Je Menjer #es$eeW ceW 2100 kewâueesjer India.
Ùegòeâ Yeespeve Øeehle keâjves ceW De#ece nw~ Yeejle ceW Tpee& mebkeâš kesâ keâejCeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
Yeejle ceW «eeceerCe efveOe&velee otj keâjves kesâ efueS mejkeâej Éeje ØeÙeeme- Gòej- Øeke=âefle ceW Tpee& kesâ œeesleeW keâes heejcheefjkeâ Deewj Deheejcheefjkeâ
Tpee& œeesleeW kesâ ™he ceW yeeBše peeS lees heejcheefjkeâ Tpee& kesâ œeesle meerefcele
• 2 heâjJejer, 2006 mes peejer cevejsiee, «eeceerCe efveOe&velee keâes otj keâjves
cee$ee ceW GheueyOe nw~ yeÌ{leer pevemebKÙee Deewj Glheeove keâer FkeâeFÙeeW keâes
keâe Jele&ceeve ceW meyemes meMeòeâ ceeOÙece yeve keâj GYeje nw~
peye Tpee& keâer Deehetefle& ceW keâceer nesleer nw lees Fmes Tpee& mebkeâš mes meboefYe&le
• keâesjesvee meb›eâceCe kesâ oewjeve ngS uee@keâ[e@Gve kesâ oewjeve cevejsiee ves efkeâÙee peelee nw~ Yeejle ceW Gâpee& kesâ mebmeeOeveeW keâer DeheÙee&hlelee Gâpee&
«eeceerCe efveOe&velee keâes otj keâjves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeÙeer nw~ mebkeâš keâes pevce osleer nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 87 YCT
ye
p
Yeejle ceW Tpee& mebkeâš- • Devegketâue heefjefmLeefleÙeeW kesâ keâejCe ØeeefCeÙeeW, peerJe-pevlegDeeW SJeb
Yeejle ceW Gâpee& mebkeâš kesâ keâF& keâejCe jns nQ~ JevemheefleÙeeW keâe G<Ce peueJeeÙeg #es$eeW ceW Flevee DeefOekeâ efJekeâeme ngDee
• Yeejle ceW Gâpee& mebkeâš keâe meyemes yeÌ[e keâejCe otmejeW hej efveYe&jlee jner nw efkeâ Fmes pewJe-efJeefJeOelee keâe YeC[ej keânles nQ~
nw~ • G<Ce keâefšyebOeerÙe Je<ee& Jeve #es$e efJeMJe kesâ 13³ Yet-Yeeie hej efJemle=le
• Yeejle Deheveer ueieYeie leerve-ÛeewLeeF& (75–80³) Gâpee& nQ, hejvleg ÙeneB mebmeej keâer 50³ mes DeefOekeâ %eele ØepeeefleÙeeB efJeÅeceeve nQ~
DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes otmejs osMeeW mes DeeÙeele keâjkesâ hetje keâjlee nw~ ØeMve-10 : What are 'digital rights'? Discuss their
• Yeejle ceW Gâpee& kesâ #es$e cesb veJeeÛeej SJeb efveJesMe keâer keâceer nw~ efpemekesâ objectives.
keâejCe, heJeve-Gâpee&, meewj Gâpee&, YetleeheerÙe Gâpee&, Mesue Gâpee& Deeefo ‘ef[efpešue DeefOekeâej’ keäÙee nesles nQ? Fvekesâ GösMÙeeW keâer
keâe mecegefÛele efJekeâeme veneR nes heeÙee nw~ efJeJesÛevee keâerefpeS~
• Fve meyekeâe efceueepeguee ØeYeeJe Ùen ngDee efkeâ Yeejle ceW Gâpee& mebmeeOeveeW Gòej-ef[efpešue DeefOekeâej Jes ceeveJe Je keâevetveer DeefOekeâej nQ, pees
keâer efJeefJeOelee veneR nes heeÙeer efpememes kegâÚ ner mebmeeOeveeW pewmes keâesÙeuee, JÙeefòeâÙeeW keâes ef[efpešue ceeref[Ùee lekeâ hengBÛeves, GheÙeesie keâjves, yeveeves
hesš^esue Deeefo hej ueieeleej efveYe&jlee yeveer ngF& nw~ Deewj ØekeâeefMele keâjves Ùee kebâhÙetšj, DevÙe Fueskeäš^eefvekeâ GhekeâjCeeW Deewj
otjmebÛeej vesšJeke&â lekeâ hengBÛeves Deewj GheÙeesie keâjves keâer Devegceefle osles nQ~
• Yeejle ceW efJeÅegle Gâpee& keâer Ûeesjer leLee Gâpee& Deehetefle& keâe Kejeye nes
peevee Yeer Gâpee& mebkeâš keâes yeÌ{eJee oslee nw~ Yeejle ceW efJeÅegle heefjJenve • Fmeer keâes OÙeeve ceW jKekeâj neue ceW kesâjue GÛÛe vÙeeÙeeueÙe ves
ceW ueieYeie 30³ efJeÅegle Kejeye nes peeleer nw~ DevegÛÚso 21 kesâ lenle Deeves Jeeues efvepelee kesâ DeefOekeâej Deewj efMe#ee
• Yeejle ceW Gâpee& mebkeâš keâe meyemes yeÌ[e keâejCe otmejeW hej efveYe&jlee SJeb kesâ DeefOekeâej keâe Skeâ efnmmee yeleeles ngS Fbšjvesš lekeâ henBgÛe kesâ
Deheveer lekeâveerkeâ SJeb mebmeeOeveeW keâe mecegefÛele oesnve keâe ve nesvee nw~ DeefOekeâej keâes ceewefuekeâ DeefOekeâej Ieesef<ele efkeâÙee nw~
ef[efpešue DeefOekeâej kesâ GösMÙe-
neueeBefkeâ mejkeâej meewj Gâpee& SJeb hejceeCeg Gâpee& keâe efJekeâeme keâjkesâ
Fmes Kelce keâjves keâer keâesefMeMe keâj jner nw~ uesefkeâve heÙee&hle efveJesMe SJeb • ef[efpešue DeefOekeâej kesâ keâF& GösMÙe nQ~ metÛevee lekeâ Deemeeve hengBÛe
GÛÛe lekeâveerkeâ ve nesves kesâ keâejCe mecegefÛele meheâuelee Øeehle veneR nes jner nw~ kesâ ceeOÙece mes Deece ueesieeW Deheves DeefOekeâej kesâ Øeefle peeie™keâ keâjvee~
ØeMve-9 : Define Biodiversity. Why are tropical • meYeer mesJeeDeeW keâes Dee@veueeFve GheueyOe keâjevee efpememess mejkeâej keâer
countries rich in biodiversity? Explain. ueeiele ceW keâceer DeeS leLee peJeeyeosner Deewj heejoefMe&lee yeÌ{s~
pewJe-efJeefJeOelee keâes heefjYeeef<ele keâerefpeS~ š^e@efhekeâue (G<Ce • Ùen mejkeâejer ÙeespeveeDeeW kesâ meheâue keâeÙee&vJeÙeve ceW meneÙekeâ efmeæ ngF& nw~
peueJeeÙeg) osMe pewJe-efJeefJeOelee mece=æ keäÙeeW nessles nQ? mecePeeFS~ Deeies keâer jen-
Gòej- efkeâmeer Øeeke=âeflekeâ ØeosMe ceW heeÙeer peeves Jeeueer pebieueer leLee
• Fbšjvesš kesâ ceeOÙece mes otj-ojepe kesâ #es$e ceW jnves Jeeues efJeÅeeefLe&ÙeeW kesâ
heeuelet peerJe-pevlegDeeW SJeb heeoheeW keâer ØepeeefleÙeeW keâer yenguelee keâes pewJe-
efueS yesnlej efMe#ee keâe efJekeâuhe Keespee pee mekeâlee nw~
efJeefJeOelee keânles nQ~ ‘‘pewJeefJeefJeOelee efkeâmeer Yeer ØeosMe ceW peerJe ØepeeefleÙeeW
leLee heeefjefmLeeflekeâer leb$eeW keâe mece«e ™he nw~’’ pewJe-efJeefJeOelee leerve Øekeâej • ueesieeW keâs Fbšjvesš lekeâ hengBÛe yesnlej efMe#ee, mJeemLÙe Deewj jespeieej kesâ
keâer nesleer nw- DeevegJebefMekeâ efJeefJeOelee, Øepeeefle efJeefJeOelee Deewj DeJemej Øeoeve keâjves kesâ mejkeâej kesâ ØeÙeeme keâes Yeer yeÌ{eJee oslee nw~
heeefjefmLeeflekeâer efJeefJeOelee~ pewJe- efJeefJeOelee Meyo keâe meJe&ØeLece ØeÙeesie • Ùen jepeveerefle SJeb ueeskeâleb$e ceW veeieefjkeâeW keâes Yeeieeroejer yeÌ{eves ceW ceoo
Jeeušj peer. jespesve ves 1986 ceW efkeâÙee Lee~ keâjlee nw~
• Fbšjvesš metÛevee kesâ #es$e ceW Skeâ cepeyetle ›eâebefle ueeÙee nw~ Deye
Fbšjvesš kesâ ceeOÙece mes efkeâmeer Yeer Øekeâej keâer metÛevee keâes kegâÚ ner
efcevešesb ceW Øeehle keâj mekeâles nQ~
ef[efpešue DeefOekeâej ceW DeYeer kegâÚ ÛegveewefleÙeeB Yeer efJeÅeceeve nQ~
Deepe Yeer Yeejle keâer Skeâ yeÌ[er pevemebKÙee ef[efpešue ™he mes DeefMeef#ele nw
pees Fme DeefOekeâej keâe ØeÙeesie veneR keâj heeleer nw~ meeFyej DehejeOe keâer
mebKÙee ceW lespeer mes Je=efæ ves Yeer ef[efpešue DeefOekeâej keâes meerefcele efkeâÙee nw~
G<Ce peueJeeÙeg osMeeW keâe pewJe-efJeefJeOelee mece=ælee keâe keâejCe- Section-B/KeC[-ye
• pewJe-efJeefJeOelee G<Ce keâefšyebOeerÙe Je<ee& Jeve ceW meyemes mece=æ nw,
keäÙeeWefkeâ ÙeneB peueJeeÙegefJekeâ oMeeSb Devegketâue nQ efpeme keâejCe peerJe- ØeMve-11 : "With unbridled escalation in the
pevlegDeeW, ØeeefCeÙeeW SJeb JevemheefleÙeeW keâe efJekeâeme mebmeej kesâ DevÙe Yet- international terrorism activities during the past two
decades a grave threat looms large before world
Yeeie keâer Dehes#ee DeefOekeâ ngDee nw~ peace. Every nation has to join hand in the global
• ÙeneB mLeueerÙe ØepeeefleÙeeB efvejvlej peerefJele SJeb ØeeÛeerve mecegoeÙe mes fight unto the last against it." Explain this statement.
mebyebefOele, peerJeeW ceW heÙee&JejCe Devegketâueve keâer ØeJe=efòe, iece& leeheceeve ‘‘efJeiele oes oMekeâeW ceW DeefveÙebef$ele {bie mes yeÌ{s Debleje&„^erÙe
SJeb GÛÛe Deeo&Çlee, veeMekeâ peerJeeW SJeb hejpeerefJeÙeeW keâer mebKÙee keâer DeelebkeâJeeo mes efJeÕeMeebefle keâes iebYeerj Keleje hewoe nes ieÙee nw~
DeefOekeâlee, heeoheeW ceW yeefnmeËkeâjCe keâer TBÛeer oj, Gâpee& Øeeefhle keâer Fmemes efvehešves kesâ efueS ØelÙeskeâ je„^ keâes JewefÕekeâ mlej hej Skeâ
DeefOekeâlee Deeefo kesâ keâejCe pewJe-efJeefJeOelee DeefOekeâ nw~ meeLe efceuekeâj ueÌ[vee nesiee~’’ Fme keâLeve keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 88 YCT
ye
p
Gòej- mebÙegòeâ jepÙe j#ee efJeYeeie Éeje DeelebkeâJeeo keâes ØeeÙe: • ÙeÅeefhe Ùen Meebefle YeÙe kesâ keâejCe nw uesefkeâve hejceeCeg Ùegie ceW Fmekeâe
jepeveereflekeâ, Oeeefce&keâ DeLeJee JewÛeeefjkeâ GösMÙeeW keâer Øeeefhle kesâ efueS keâesF& efJekeâuhe Yeer veneR nw~ meeLe ner keâesF& Yeer osMe Fvekesâ hetCe&
mejkeâej DeLeJee meceepe keâes YeÙeYeerle keâjves nsleg JÙeefòeâÙeeW DeLeJee mebheefòe efvejm$eerkeâjCe keâes lewÙeej veneR nw Deewj Fvekeâe efJemleej Yeer nes jne nw
kesâ efJe®æ yeue DeLeJee efnbmee keâe iewj-keâevetveer DeLeJee Oecekeâer kesâ ØeÙeesie keäÙeeWefkeâ meYeer osMe Fmes Deheveer Meefòeâ Deewj Meeve keâe efJe<eÙe ceeveles nQ~
kesâ ™he ceW heefjYeeef<ele efkeâÙee nw~
• Ssmeer efmLeefle ceW Fvekesâ Øemeej keâes jeskeâe veneR pee mekeâlee~ neueeBefkeâ
• yeermeJeeR Meleeyoer ceW efJeMes<ele: efheÚues Ûeej oMekeâeW ceW DeelebkeâJeeo Fmekesâ Øemeej keâes jeskeâves kesâ efueS NPT, CTBT pewmeer mebefOeÙeeB
mechetCe& efJeMJe cebs Skeâ DeceeveJeerÙe ke=âlÙe kesâ ™he ceW lespeer mes GYeje nw~ DeefmlelJe ceW nQ uesefkeâve Fvekeâe Øemeej veneR ®keâe~
• keânvee lees Ùen ÛeeefnS efkeâ nce DeelebkeâJeeo Ùegie ceW peer jns nQ~ meceepe • JeneR henues mes hejceeCeg mecheVe je°^ Fve nefLeÙeejeW keâes Kelce keâjves kesâ
keâe keâesF& Ssmee keâesvee Ûeens Jen Iej, meÌ[keâ nes Ùee efheâj cebefoj,
mLeeve hej yeÌ{e jns nQ, pees Fmekesâ cenlJe keâes Yeer yeÌ{elee nw~
ceefmpeo Ùee efiejpeeIej ner keäÙeeW ve nes, DeelebkeâJeeo keâer YeÙeeJen ÚeÙee
mes yeÛee venerb nw~ • Jele&ceeve efmLeefle ceW mechetCe& efJeMJe ceW veeefYekeâerÙe YeÙeeoesnve keâer efmLeefle
• Ùes IešveeSB efkeâmeer Skeâ osMe kesâ efueS DeefYeMeehe veneR nQ Jejve Ùes yeve Ûegkeâer nw keäÙeeWefkeâ keâesF& Yeer osMe Fmekeâe nceuee Pesueves keâer leekeâle
mechetCe& efJeMJe keâes Deheves Debkeâ ceW mecesšs ngS nQ~ hesefjme mes ueskeâj veneR jKelee Jees Yeer peye peeheeve ceW Fmekeâe ØeÙeesie osKee pee Ûegkeâe nw~
he"evekeâesš lekeâ Fmekesâ keâejveeces nQ~ Ssmeer efmLeefle ceW efmehe&â Fvekesâ Øeeflekeâej keâe Skeâcee$e efJekeâuhe veeefYekeâerÙe
YeÙeeoesnve ner nw~
• Fmekesâ JÙeehekeâ Devleje&°^erÙe mJe™he keâes osKekeâj Ùen Yeer keâne pee
mekeâlee nw efkeâ Ùen meYÙe meceepeeW leLee ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee kesâ • Ùen Skeâ Øekeâej mes yee™o keâe {sj nw efpeme hej yew"keâj mechetCe& efJeMJe
efJe®æ Skeâ DeIeesef<ele Ùegæ nw, pees mechetCe& efJeMJe JÙeJemLee keâes Skeâ Meebefle keâer keâecevee keâj jne nw~ Deye osKevee Ùen nw efkeâ Ùen efmLeefle
efvejbkegâMe Meemeve keâer Deesj {kesâue jne nw~ FmeceW Fbmeeve lees nQ ‘uesefkeâve keâye lekeâ yeveer jnleer nw~
FbmeeefveÙele kesâ efueS’ keânerb keâesF& mLeeve veneR nw~ ØeMve-13 : "How far social media can be utilized as
• efpeme Øekeâej DeelebkeâJeeo keâer mecemÙee JewefÕekeâ nw, Gmeer Øekeâej Fmekesâ a significant tool in strengthening national security?"
meceeOeeve kesâ efueS efJeMJe mecegoeÙe keâes Deeies Deevee nesiee~ Explain.
‘‘meesMeue ceeref[Ùee keâes je„^erÙe megj#ee mebJeOe&ve kesâ Skeâ
• Yeejle ves 1986 ceW ner Fmekesâ efueS Skeâ mecePeewlee mebÙegòeâ je°^ ceW
cenlJehetCe& meeOeve kesâ ™he ceW efkeâme lejn GheÙeesie ceW ueeÙee pee
ØemleeefJele efkeâÙee Lee~ uesefkeâve efJeMJe ves Fme Deesj OÙeeve veneR efoÙee,
keäÙeeWefkeâ leye DevÙe osMeeW keâes ueielee Lee efkeâ Ùen Skeâ osMe efJeMes<e keâer mekeâlee nw?’’ mecePeeFS~
mecemÙee nw~ Gòej- meesMeue ceeref[Ùee Jele&ceeve ceW ueesieeW kesâ peerJeve keâe Skeâ
• Deepe meYeer osMe Fmemes heerefÌ[le nQ~ Deiej Jele&ceeve ceW efJeMJe ceW Meebefle cenlJehetCe& Debie yeve ieÙee nw~ Ssmeer efmLeefle ceW Ùen je°^erÙe megj#ee ceW
mLeeefhele keâjveer nw lees meYeer osMeeW keâes Fmekesâ efKeueeheâ Skeâ meeLe cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYee mekeâlee nw~ uesefkeâve hesâkeâ vÙetpe SJeb Yeüecekeâ
ueÌ[vee heÌ[siee SJeb DeelebkeâJeeo keâe meceLe&ve keâjves Jeeues osMeeW keâe leLÙeeW kesâ keâejCe Fmekeâe meceepe ceW vekeâejelcekeâ ØeYeeJe Yeer heÌ[e nw~
meecetefnkeâ yeefn<keâej keâjvee nesiee~ • efMe#ee, mJeemLÙe, jepeveerefle, ke=âef<e Deeefo kesâ #es$e ceW JÙeehekeâ peevekeâejer
Deiej Ssmee veneR efkeâÙee ieÙee lees Fmekesâ Deeves Jeeues heefjCeece Deewj SJeb henBgÛe Øeoeve keâjkesâ Ùen je°^erÙe megj#ee kesâ mebJeæ&ve ceW cenlJehetCe&
Yeer YeÙeevekeâ neWies pees mechetCe& ceeveJelee keâes mebkeâš ceW [eue osiee~ mebÙegòeâ Yetefcekeâe efveYeelee nw~
je°^ keâes Fmekesâ efKeueeheâ Devleje&°^erÙe ie"yebOeve yeveeves kesâ efueS Deeies meesMeue ceeref[Ùee je°^erÙe megj#ee kesâ meeOeve kesâ ™he ceW-
Deevee ÛeeefnS~ DeelebkeâJeeo kesâ efJeòehees<eCe hej hetCe& jeskeâ ueieeves kesâ meeLe • meesMeue ceeref[Ùee keâs ceeOÙece mes ueesie ØeMeemeve keâes Deheveer efMekeâeÙeleW
ner Fmekesâ efKeueeheâ Skeâ JewefÕekeâ cegefnce keâer Meg™Deele keâjveer ÛeeefnS~
Iej yew"s yelee mekeâles nQ SJeb ØeMeemeve Gmekeâe lJeefjle meceeOeeve Yeer keâj
ØeMve-12 : "Nuclear deterrance is the only effective
mekeâlee nw~
alternative to counter the deadly genocical nuclear
weapons". Analytically explain this statement. • Fmemes ØeMeemeve hej pevelee keâe efJeMJeeme yeÌ{siee SJeb mejkeâej leLee
‘‘veeefYekeâerÙe YeÙeeoesnve (hejceeCeg efvejesOe) Yeer<eCe vejmebnej pevelee kesâ yeerÛe keâer otjer keâce nesieer~
Jeeues DeeCeefJekeâ nefLeÙeejeW kesâ Øeeflekeâej keâe Skeâcee$e keâejiej • je°^erÙe Deeheoe kesâ meceÙe Fmekesâ ceeOÙece mes ueesieeW lekeâ lJeefjle metÛevee
GheeÙe nw~’’ Fme keâLeve keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ SJeb ceoo henBgÛeeves ceW meneÙelee efceueleer nw~
Gòej- veeefYekeâerÙe YeÙeeoesnve keâe leelheÙe& Deheveer veeefYekeâerÙe Meefòeâ • meesMeue ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes je°^erÙe ceeceueesb ceW pevecele efvecee&Ce
kesâ yeue hej efkeâmeer osMe mes Deheves efnleeW keâer hetefle& keâjvee nw efpemeceW Ùegæ efkeâÙee pee mekeâlee nw SJeb mejkeâej kesâ efveCe&ÙeeW keâes pevelee lekeâ henBgÛee
ve neskeâj efJeveeMekeâejer Ùegæ keâe YeÙe yevee jnlee nw~ keâj GvnW peeie™keâ efkeâÙee pee mekeâlee nw~
• veeefYekeâerÙe nefLeÙeej keâer YeÙeeJenlee kesâ keâejCe Fmekeâe ØeÙeesie ve nesvee
leLee oes hejceeCeg mecheVe je°^eW kesâ ceOÙe Meebefle keâer efmLeefle keâe nesvee ner • Fmemes efveCe&Ùe-efvecee&Ce ceW pevelee keâer Yeeieeroejer yeÌ{leer nw~
veeefYekeâerÙe YeÙeeoesnve keânueelee nw~ • meesMeue ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes mener metÛeveeSb SJeb JeemleefJekeâ leLÙeeW
• Je<e& 1945 kesâ yeeo mes efkeâmeer Yeer osMe ves veeefYekeâerÙe nefLeÙeej keâe keâe ØeÛeej keâjkesâ ceeie& mes Yeškeâ Ûegkesâ ueesieeW keâes hegve: mener ceeie& ceW
ØeÙeesie veneR efkeâÙee nw~ Fmekeâe meyemes yeÌ[e keâejCe Fve nefLeÙeejeW keâe ueeves hej meneÙelee efceue mekeâleer nw~
efJeveeMekeâejer nesvee ner nw efpemes keâesF& Yeer osMe menve keâjves ceW me#ece • Fmemes vekeämeueJeeo, DeelebkeâJeeo SJeb DeueieeJeJeeo pewmes cegöeW mes
veneR nw~ ueÌ[ves ceW ceoo efceue mekeâleer nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 89 YCT
ye
p
meesMeue ceeref[Ùee keâer henBgÛe meceepe kesâ meyemes efveÛeues mlej lekeâ ØeMve-15 : Discuss as to what extent the policy of
efveyee&Oe ™he mes nw~ Ssmes cesb iejeryeer Gvcetueve keâer ÙeespeveeSb leLee Gvekesâ economic growth with equality and distributive
efJelejCe keâer mechetCe& peevekeâejer ueesieeW lekeâ henBgÛeekeâj ÙeespeveeDeeW kesâ justice has been successful in the fulfilment of the
kegâMeue ef›eâÙeevJeÙeve keâes megefveef§ele keâjkesâ Yeü°eÛeej keâes keâce keâjves kesâ objectives of inclusive growth in India.
meeLe ner ueesieeW keâes Fmekesâ mechetCe& ueeYe Øeoeve keâjves ceW meneÙekeâ nw~ efJeJesÛevee keâjW efkeâ Yeejle ceW meceevelee kesâ meeLe DeeefLe&keâ
ØeMve-14 : What is 'new' in New Industrial policy? mebJe=efæ SJeb vÙeeÙehetCe& efJelejCe keâer veerefle meceeJesMeer efJekeâeme kesâ
In this context, state the features of new industrial ue#ÙeeW keâes hetje keâjves ceW efkeâme no lekeâ meneÙekeâ jner nw?
policy and explain its effects on the industrial growth. Gòej-meceeJesMeer efJekeâeme, efJekeâeme keâer Skeâ Ssmeer jCeveerefle keâer
veF& DeewÅeesefiekeâ veerefle ceW ‘veÙee’ keäÙee nw? Fme meboYe& ceW veF& mebkeâuhevee hej DeeOeeefjle nw pees meYeer keâes efJeMes<e ™he mes pees iejerye leLee
DeewÅeesefiekeâ veerefle keâer efJeMes<eleeDeeW keâe GuuesKe keâerefpeS Deewj efJekeâeme kesâ ueeYe mes JebefÛele nQ, efJekeâeme keâer cegKÙe Oeeje ceW pees[Ì ves mes
DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme hej Fmekesâ ØeYeeJe keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ mebyeefvOele nw~
Gòej-vejefmecne jeJe kesâ vesle=lJe ceW Yeejle mejkeâej Éeje 1991 ceW • Fme Øekeâej meceeJesMeer efJekeâeme Fmemes mebyeefvOele nw efkeâ GÛÛe DeeefLe&keâ
veF& DeewÅeesefiekeâ veerefle keâes DeheveeÙee ieÙee~ Ùen veerefle Skeâ Kegueer Deewj Je=efæ oj mes DeLe&JÙeJemLee keâe DeefOekeâ yeÌ[e Jeie& pees iejerye leLee
Goej DeewÅeesefiekeâ veerefle nw~ peerJeve keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer meblegef° mes Yeer JebefÛele nw, ueeYeeefvJele
• Fme veerefle keâe cegKÙe GösMÙe DeewÅeesefiekeâ DeLe&JÙeJemLee keâes DeveeJeMÙekeâ nes jne nw Ùee veneR~
efveÙeb$eCeeW mes cegòeâ keâjvee nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme keâes • Yeejle ceW mJeleb$elee kesâ yeeo mes ner mejkeâej keâe cegKÙe GösMÙe meceeJesMeer
ieefle Øeoeve keâer ieF&~ efJekeâeme jne nw efpemekesâ efueS efJeefYeVe ÙeespeveeSb ÛeueeÙeer ieÙeeR SJeb
• 1991 kesâ veF& DeewÅeesefiekeâ veerefle keâer keâF& efJeMes<eleeSB nQ- pevelee lekeâ meerOes ueeYe henBgÛeeves kesâ efueS PDS ØeCeeueer keâer
DeewÅeesefiekeâ veerefle 1991 keâer efJeMes<eleeSb- Meg™Deele keâer ieÙeer~
• Fme DeewÅeesefiekeâ veerefle kesâ ceeOÙece mes GÅeesieeW mes mejkeâejer efveÙeb$eCe • 1990 kesâ oMekeâ ceW mejkeâej ves meceeJesMeer efJekeâeme keâes Dehevee cegKÙe
meceehle keâjves kesâ meeLe ner GvnW ØeyebOeve SJeb mJeleb$elee Øeoeve keâer ue#Ùe Ieesef<ele efkeâÙee SJeb hebÛeJe<eeaÙe ÙeespeveeSB Fmeer OÙesÙe kesâ meeLe
ieÙeer~ efveefce&le keâer peeves ueieeR, efpemeceW mejkeâej ves meceleecetuekeâ SJeb vÙeeÙehetCe&
mebmeeOeveeW keâs efJelejCe keâes meJeexÛÛe ØeeLeefcekeâlee oer~
• Fme veerefle kesâ lenle MRTP, FERA pewmes keâevetveeW SJeb kebâheefveÙeeW
keâer henÛeeve meceehle keâer ieÙeer~ • meeLe ner meYeer mejkeâejer ÙeespeveeDeeW keâe ue#Ùe cegKÙe Oeeje mes yeenj kesâ
ueesieeW keâes cegKÙe Oeeje ceW ueekeâj Gvekeâe Dehesef#ele efJekeâeme megefveef§ele
• cetuÙe efveÙeceve keâer JÙeJemLee meceehle keâj yeepeej Éeje cetuÙe efveOee&jCe
keâjvee nes ieÙee~
keâer JÙeJemLee Meg™ keâer ieÙeer~
• Fmekeâe heefjCeece ngDee efkeâ Skeâ yeÌ[er pevemebKÙee iejeryeer jsKee mes yeenj
• Fmekeâs lenle JÙeJemeeÙe keâjves keâer Útš oer ieÙeer SJeb meeJe&peefvekeâ oeÙejs
keâes keâce keâjves kesâ meeLe ner efvepeer #es$e keâes yeÌ{eJee efoÙee ieÙee~ nes mekeâer~
DeewÅeesefiekeâ veerefle 1991 keâe ØeYeeJe- Jemleggle: meceeJesMeer efJekeâeme keâe GösMÙe ner meYeer ueesieeW keâer
mebmeeOeveeW lekeâ henBgÛe megefveef§ele keâjkesâ GvnW meceepe keâer cegKÙe Oeeje mes
• FmeceW ØeefleÙeesefielee keâes yeÌ{eJee efceuee SJeb meYeer kesâ efueS meceeve peesÌ[vee nw~ leeefkeâ meYeer ueesieeW kesâ Éeje DeJemej keâer meceevelee keâe ueeYe
DeJemej GheueyOe keâjeves keâer JÙeJemLee keâer ieÙeer~ efueÙee pee mekesâ~ FmeceW meceevelee kesâ meeLe DeeefLe&keâ mece=efæ SJeb vÙeeÙehetCe&
• Fmekesâ lenle ueeFmeWme jepe, veewkeâjMeener keâs efveÙeb$eCe keâes DeewÅeesefiekeâ efJelejCe keâer veerefle cenlJehetCe& meeefyele ngF& nw~
#es$e mes meceehle keâj efoÙee ieÙee, SJeb L.P.G. (Liberalisation, ØeMve-16 : Critically explain the issue of educated
Privatization, Globlisation) keâer veerefle DeheveeÙeer ieÙeer~ unemployment in U.P.
Gòej ØeosMe ceW efMeef#ele yesjespeieejer kesâ cegös keâer
DeeueesÛeveelcekeâ JÙeeKÙee keâerefpeS~
Gòej-efMeef#ele yesjespeieejer keâe leelheÙe& Ssmeer yesjespeieejer mes nw efpemeceW
efkeâmeer efMeef#ele JÙeefòeâ keâes Gmekeâer efMe#ee kesâ DeeOeej hej jespeieej veneR
efceuelee nes SJeb Jen Deheveer efMe#ee mes efvecve mlej keâe keâeÙe& keâjves keâes
efJeJeMe nes~
• Gòej ØeosMe ceW efMeef#ele yesjespeieejer Jele&ceeve ceW meyemes yeÌ[e cegöe nw
peneB iegÇhe D pewmeer veewkeâjer kesâ efueS P.H.D. Oeejkeâ SJeb yeer0šskeâ
ef[«eer Jeeues ueesie DeeJesove keâjles nQ~
Gòej ØeosMe ceW efMeef#ele yesjespeieejer kesâ keâejCe-
21JeeR meoer kesâ henues oMekeâ lekeâ Yeejle keâes lespeer mes GYejles • Gòej ØeosMe ceW yeÌ{leer efMeef#ele yesjespeieejer kesâ keâF& keâejCe nQ~
yeepeejeW ceW mes Skeâ kesâ ™he ceW osKee peeves ueiee~ Je<e& 1991 kesâ megOeejeW • ØeosMe ceW efMe#ee keâe mlej yeÌ{ves kesâ meeLe ner Gmekesâ Devegketâue jespeieej
ves YeejleerÙe GÅeefceÙeeW keâer Tpee& keâes Skeâ GheÙegòeâ cebÛe Øeoeve efkeâÙee~ kesâ DeJemej veneR yeÌ{s~ GÅeesie pees JÙeehekeâ jespeieej me=efpele keâjles nwb
YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee yevo mes Kegueer nes ieF& leLee osMe ceW iejeryeer keâer ØeosMe ceW Gvekeâer keâceer nw efpemekesâ keâejCe efMeef#ele ueesieeW kesâ mece#e
oj ceW keâeheâer keâceer DeeF&~ jespeieej keâer mecemÙee GlheVe nesleer nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 90 YCT
ye
p
• Jele&ceeve ceW Gòej ØeosMe keâer efMe#ee JÙeJemLee efmehe&â ef[«eer Øeoeve keâjves
Jeeueer yeve ieÙeer nw~ Fmekesâ meeLe Dehesef#ele keâewMeue veneR efceuelee,
efpemekesâ keâejCe efMeef#ele neskeâj Yeer keâewMeueefJeefnve nesves kesâ keâejCe keâF&
jespeieej heeves mes JebefÛele jn peeles nQ~
• hejbhejeiele GÅeesie keâes yeÌ{eJee ve efceuevee SJeb MSME meskeäšj keâe
efJekeâeme ve nesves kesâ keâejCe jespeieej kesâ meerefcele DeJemej yeves ngS nwb~
• meceepe ceW mejkeâejer veewkeâjer Jeeues JÙeefòeâ keâes efJeMes<e mecceeve efceueves kesâ
keâejCe meYeer ueesieeW keâe PegkeâeJe Fmekeâer lejheâ nesves kesâ keâejCe efMeef#ele
yesjespeieejer keâer efmLeefle yeÌ{leer nw~
Jemlegle: ØeosMe cesb efMeef#ele yesjespeieejer Skeâ efJekeâjeue mecemÙee yeve • Jenerb heefjJenve JÙeJemLee keâes og®mle keâjkesâ heâueeW SJeb meefypeÙeeW keâes
Kejeye nesves mes henues Skeâ mLeeve mes otmejs mLeeve hej hengBÛeekeâj Fvekeâes
ieÙeer nw~ Fmemes leYeer efveheše pee mekeâlee nw peye MSME #es$e keâe leer›e
Kejeye nesves mes yeÛeeÙee pee mekeâlee nw~ efJelejCe kesâ mlej hej JÙeehle
eqJekeâeme SJeb ØeosMe keâe JÙeehekeâ DeewÅeesefiekeâerkeâjCe efkeâÙee peeÙe leLee ueesieeW
Yeü°eÛeej keâes meceehle keâjves kesâ efueS DBT ØeCeeueer SJeb DeeOeej keâe
keâes mJejespeieej keâer lejHeâ mJe Øesefjle nesves kesâ meeLe ner jespeieej Øeoelee ØeÙeesie keâjves kesâ meeLe ner meYeer ueeYeeefLe&ÙeeW keâer henÛeeve kesâ efueS
yeveeÙee peeÙe~ Fmekesâ efueS mejkeâej ves efveJesMe meefceefle keâe Yeer ie"ve meeceeefpekeâ - DeeefLe&keâ peveieCevee keâe meneje efueÙee pee mekeâlee nw~
efkeâÙee nw leLee keâejesyeej Meg™ keâjves kesâ efueS efJeMes<e megefJeOeeSB ØeMve-18 : Evaluate in brief the agriculture
Øeoeve keâer nQ~ marketing reforms in India. Are they adequate?
ØeMve-17 : Explain the challenges of food security Yeejle ceW ke=âef<e efJeheCeve megOeejeW keâe mebef#ehle cetuÙeebkeâve
in India. How can they be removed? Explain. keâerefpeS~ keäÙee Jes mecegefÛele nQ?
Yeejle ceW KeeÅe megj#ee keâer ÛegveewefleÙeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ Gòej- ke=âef<e efJeheCeve Gve ef›eâÙeeDeeW kesâ yeejs ceW yeleelee nw efpemeceW
GvnW kewâmes otj efkeâÙee pee mekeâlee nw? mecePeeFS~ ke=âef<e Glheeo keâer efye›eâer Deewj efJelejCe, Glheeokeâ SJeb GheYeesòeâe kesâ yeerÛe
Gòej- ‘‘Skeâ mJemLe SJeb ef›eâÙeeMeerue peerJeve peerves kesâ efueS ceW nesleer nw~ Fve ef›eâÙeeDeeW ceW Meeefceue nQ-
DeeJeMÙekeâ Yeespeve Yeeweflekeâ Deewj DeeefLe&keâ ™he mes mecemle pevemebKÙee kesâ
efueS oerIe&keâeue kesâ efueS megefveef§ele keâjvee’’ KeeÅe megj#ee keânueelee nw~
KeeÅe megj#ee Skeâ ceewefuekeâ ceeveJe DeefOekeâej nw~ YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ
DevegÛÚso-47 ceW Ùes efveoxefMele efkeâÙee ieÙee nw efkeâ jepÙe, pevelee kesâ hees<eCe
kesâ GefÛele mlej keâes yeveeS jKeves keâer efoMee ceW keâeÙe& keâjsiee~
Fmekesâ efueS KeeÅeeVe kesâ Glheeokeâlee YeC[ejCe keâes yeÌ{eves kesâ meeLe
ner KeeÅeeVe lekeâ meYeer JeieeX keâer henBgÛe keâes megefveef§ele efkeâÙee peelee nw~
KeeÅe megj#ee keâer ÛegveewefleÙeeB-
• KeeÅeeVe megj#ee kesâ Øeefle Yeejle keâes keâF& ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee Skeâ Yeejle ceW mJeleb$elee kesâ yeeo ke=âef<e efJeheCeve #es$e ceW keâF& cenlJehetCe&
megOeej efkeâS ieS~
meeLe keâjvee heÌ[ jne nw~
• APMC keâevetve kesâ ceeOÙece mes ke=âef<e efJeheCeve keâes efJeefveÙeefcele efkeâÙee
• YeejleerÙe ke=âef<e keâer ceevemetve hej efveYe&jlee kesâ keâejCe KeeÅeeVe keâer
ieÙee~
Glheeokeâlee keâce jnleer nw efpememes leer›e ieefle mes yeÌ{leer pevemebKÙee keâes
KeeÅe megj#ee os heevee mebYeJe veneR nes heelee nw~ • MSP (vÙetvelece meceLe&ve cetuÙe) kesâ ceeOÙece mes efkeâmeeveeW keâes Gvekeâer
heâmeueeW keâe DeefOekeâlece cetuÙe efoueeÙee ieÙee~
• Øeeke=âeflekeâ DeeheoeDeeW Deewj efvejblej yeÌ{leer ngF& cebnieeF& Yeer Yeejle ceW
KeeÅe megj#ee kesâ ceeie& ceW yeeOekeâ yeveer ngF& nw~ • mLeeveerÙe mlej hej cebef[ÙeeW keâer mLeehevee keâer ieÙeer peneB efkeâmeeve Deheveer
heâmeue yesÛe mekesâb~
• Yeejle ceW KeeÅe heoeLeeX kesâ YeC[ejCe keâe meerefcele nesvee~
• E-NAM ØeCeeueer keâe me=peve keâjkesâ efkeâmeeveeW keâer hengBÛe keâe efJemleej
• KeeÅeeVe efJelejCe ceW heejoefMe&lee keâe DeYeeJe Yeer KeeÅe megj#ee kesâ ceeie& efkeâÙee ieÙee~
ceW yeeOekeâ nw~
• Fmekesâ DeueeJee DevegyebOe ke=âef<e keâes yeÌ{eJee efoÙee ieÙee efpememes efkeâmeeveeW
• Yeejle ceW KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie keâe efJekeâeme mener mes veneR ngDee nw keâes Deheveer heâmeue kesâ hetJe& ner DeÛÚer keâercele efceue mekesâ~
efpemekesâ keâejCe KeeÅe heoeLeeX keâe mecegefÛele GheÙeesie veneR nes heelee nw~ • Fve meyekesâ yeeJepeto DeYeer Yeer ke=âef<e efJeheCeve ceW yengle meer keâefceÙeeB~
Fve meye mecemÙeeDeeW keâes otj keâjves kesâ efueS mejkeâej keâes JÙeehekeâ
• efyeÛeewefueÙeeW keâer GheefmLeefle MSP kesâ jsš hej mejkeâej Éeje meerefcele
leLee oerIe&keâeefuekeâ veerefle hej keâeÙe& keâjvee nesiee efpemeceW YeC[ejCe keâer
Kejero~
mecegefÛele JÙeJemLee keâjves kesâ meeLe ner KeeÅe heoeLeeX keâe DeefOekeâlece
GheÙeesie megefveef§ele keâjves kesâ efueS ØemebmkeâjCe GÅeesieeW keâe osMe Yej ceW • KeeÅe heoeLeeX kesâ YeC[ejCe keâer mecemÙee
hewâueeJe keâjves kesâ meeLe ner keâesu[ mšesjspe keâs Ûesve keâe efvecee&Ce keâjvee • APMC kesâ lenle ueeFmeWme keâer peefšue Øeef›eâÙee, KeeÅe ØemebmkeâjCe
nesiee~ GÅeesie keâe DeYeeJe
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 91 YCT
ye
p
• "skesâ kesâ ke=âef<e ceW KeeÅe heâmeue efJeMes<e keâes yeÌ{eJee • PaaS keâes Jesye Ùee ceesyeeFue SsefhuekesâMeve yeveeves kesâ efueS ef[peeFve
• ke=âef<e efJeheCeve ceW meeKe megefJeOeeDeeW keâe DeYeeJe efkeâÙee ieÙee nw~
• efveÙeefcele yeepeejeW ceW efkeâmeeveeW keâe Mees<eCe nesvee 3. mee@HeäšJesÙej Sspe S meefJe&me (SaaS)-

• heefjJenve keâer JÙeJemLee ve nesves kesâ keâejCe efkeâmeeve Deheveer heâmeue keâes • SaaS, Skeâ hes-hej-Ùetpe (efpelevee GheÙeesie, Glevee Yegieleeve) cee@[ue kesâ
yeepeej lekeâ ueeves ceW me#ece veneR neslee efpememes Gmes Gmekesâ heâmeue keâe ™he ceW GheYeesòeâe keâes mee@HeäšJesÙej SsefhuekesâMeve pewmes- F&-cesue, Ss[esJe
mener oece efceueves ceW yeeOee GlheVe nesleer nw~ jer[j, ietieue peer metš Deeefo keâe Fbšjvesš hej GheÙeesie keâjves oslee nw~
Yeejle ceW ke=âef<e efJeheCeve ceW megOeej keâjves kesâ meeLe ner Skeâ keäueeG[ kebâhÙetefšbie kesâ ueeYe-
meeJe&Yeewefcekeâ ke=âef<e efJeheCeve ØeCeeueer yeveeÙeer peeveer ÛeeefnS efpemeceW • Fmekesâ ceeOÙece mes Jesye megefJeOeeDeeW keâes efkeâjeS hej efueÙee pee mekeâlee
efkeâmeeveeW keâer Yeer yejeyej keâer Yeeieeroejer nes~ nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ mLeeveerÙe mee@heäšJesÙej, SceSheâheer yeÇeGpej kesâ
ke=âef<e efJeheCeve megOeejeW ceW mejkeâej Éeje G"eÙes ieÙes keâoce mejenveerÙe DeueeJee GheÙeesiekeâlee& keâes meerOes yeeoue kesâ peefjS heshej omleeJespe
nQ uesefkeâve veweflekeâ ogye&ueleeDeeW, veewkeâjMeener Deewj Yeü°eÛeej Deeefo kesâ nmleeblejCe keâj mekeâles nQ efpememes Yeeweflekeâ YeC[ej SJeb megj#ee keâer
keâejCe Fve megOeejeW keâes Dehesef#ele meHeâueleeSB veneR Øeehle nes jneR~ ueeiele keâce nesleer nw~
ØeMve-19 : What is cloud computing? Show light Deble ceW Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ keäueeG[ keâchÙetefšbie Skeâ veF&
on the services rendered by cloud computing and lekeâveerkeâer efJekeâeme nw efpemes ogefveÙeeYej ceW yengle ØeYeeJe [eueves keâer #ecelee
enlist its advantages. nw efheâj Yeer Fmekesâ ueeYe SJeb mesJeeSb Yegieleeve DeeOeeefjle mesJeeDeeW kesâ
keäuee@G[ keâchÙetefšbie mes keäÙee DeefYeØeeÙe nw? keäuee@G[ keâejCe yeme meerefcele ueesieeW keâer hengBÛe ceW nQ~ YeefJe<Ùe ceW Fvekeâer ÛegveewefleÙeeW
keâchÙetefšbie Éeje Øeoeve keâer peeves Jeeueer mesJeeDeeW hej ØekeâeMe mes efveheškeâj Fmes meJe&megueYe yeveeÙee pee mekeâlee nw~
[eefueS SJeb Gmekesâ ueeYeeW keâes metÛeeryeæ keâerefpeS~ ØeMve-20 : What do you mean by "Technology
Gòej- keäueeG[ keâhcÙetefšbie Fbšjvesš kesâ ceeOÙece mes efJeefYeVe mesJeeDeeW Transfer"? How far this can be useful in
keâe efJelejCe nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes Skeâ mJeeefcelJe neF& [^eFJe Ùee mLeeveerÙe disseminating complex technology? Explain.
meb«enCe ef[JeeFme hej heâeFuesb jKeves kesâ yepeeÙe GvnW keäueeG[ DeeOeeefjle ‘ØeewÅeesefiekeâer mLeeveeblejCe’ mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? Ùen
meb«enCe [sšeyesme ceW menspevee mebYeJe yeveeÙee nw~ peefšue ØeewÅeesefiekeâer kesâ Øemeej ceW kewâmes meneÙekeâ nes mekeâleer nw?
• Fmekesâ ceeOÙece mes peye lekeâ efkeâmeer Fueskeäš^e@efvekeâ GhekeâjCe keâer Fbšjvesš mecePeeFS~
lekeâ henBgÛe nesleer nw leye lekeâ Fmes Ûeueeves kesâ efueS [sše SJeb Gòej- efkeâmeer Jew%eeefvekeâ DevegmebOeeve keâe keâesF& JÙeJeneefjkeâ GheÙeesie
meeheäšJesÙej lekeâ henBgÛe yeveer jnleer nw~ meesÛevee Deewj Gme GheÙeesie keâes meekeâej keâjves kesâ efueS DeeJeMÙekeâ meejer
• Ùen ueeiele ØeYeeJeer GÛÛe Glheeokeâlee Ùegòeâ SJeb leer›e ieefle Deewj GÛÛe peevekeâejer efkeâmeer otmejs JÙeefòeâ Ùee mebmLee keâes cegnwÙee keâjevee ØeewÅeesefiekeâer
o#elee kesâ meeLe ØeoMe&ve SJeb megj#ee kesâ keâejCe ueesieeW ceW ueeskeâefØeÙe nmleeblejCe keânueelee nw~ lekeâveerkeâer nmleeblejCe keâe GösMÙe meeceevÙele:
mesJee Øeoeve keâjleer nw~ Fmekeâe efJemleej SJeb JÙeeJemeeefÙekeâ Glheeove yeÌ{ekeâj ueeYe Deefpe&le keâjvee
• keäuee@G[ keâchÙetefšbie kebâheefveÙeeW kesâ ØeewÅeesefiekeâer KeÛe& ceW keâceer ueeleer nw neslee nw~
keäÙeeWefkeâ Fmemes mecyeefvOele ShueerkesâMeve meomÙelee Megukeâ Ûegkeâekeâj Jele&ceeve meceÙe ceW ØeewÅeesefiekeâer hej yeme kegâÚ osMeeW SJeb mebmLeeDeeW
Dee@veueeFve kesâ peefjS efkeâjeÙes hej efueÙee pee mekeâlee nw efpemekesâ keâejCe keâe efJeMes<eeefOekeâej nw, efJeMes<ekeâj efJekeâefmele osMeebs keâe~ Fmekeâe meyemes
[eše YeC[ejCe ceW megiecelee nesleer nw~ yeÌ[e keâejCe DevegmebOeeve SJeb lekeâveerkeâer hej Fvekesâ Éeje meyemes pÙeeoe
keäueeG[ kebâhÙetefšbie keâer mesJeeSb- keäueeG[ kebâhÙetefšbie heBtpeer ueieevee nw peyeefkeâ efJekeâemeMeerue osMeeW ceW heBtpeer keâer keâceer kesâ keâejCe
efvecveefueefKele Øekeâej keâer mesJeeSb Øeoeve keâjlee nw- DevegmebOeeve keâeÙe& Gleveer cee$ee ceW veneR nes heeles efpemekesâ keâejCe Ùes osMe
1. Fbøeâemš^keäÛej Sspe S meefJe&me (IaaS) lekeâveerkeâer kesâ efueS meowJe efJekeâefmele osMeeW keâe cegBn osKeles nQ pees FvnW
ØeewÅeesefiekeâer nmleeblejCe kesâ ceeOÙece mes ner Øeehle nes mekeâleer nw~
• IaaS meyemes yegefveÙeeoer keäueeG[ mesJeeDeeW ceW Deelee nw~
peefšue lekeâveerkeâ pewmes efkeâmeer yeerceejer keâer oJee SJeb šerkesâ,
• Ùes Skeâ keäueeG[ kebâhÙetefšbie cee@[ue nw, peneB yee¢e keäueeG[ Øeoelee DeeOegefvekeâ nefLeÙeejeW kesâ efvecee&Ce, hejceeCeg Gâpee& kesâ Glheeove keâer
Éeje JÙeJemeeÙeeW kesâ efueS DeeYeemeer DeJemebjÛevee (Virtualized
lekeâveerkeâ, peueJeeÙeg heefjJele&ve SJeb Deeheoe ØeyebOeve keâer lekeâveerkeâer, GVele
Infrastructure) keâer hesMekeâMe Deewj ØeyebOeve efkeâÙee peelee nw~
yeerpe efveefce&le keâjves keâer lekeâveerkeâer, Deeefo keâe Ùeefo nmleeblejCe neslee nw lees
• Fmekesâ Debleie&le kebâheefveÙeeb mšesjspe, meJe&j, [sše meWšj mhesme Deewj Fmemes meYeer ueesie ueeYeeefvJele nesles nQ~
keäueeG[ vesšJeefkeËâie IeškeâeW keâes Fbšjvesš kesâ ceeOÙece mes DeeGš meesme& Jemlegle: ØeewÅeesefiekeâer nmleeblejCe ve efmehe&â lekeâveerkeâ keâes meJe&megueYe
keâjleer nw~ yeveeleer nw yeefukeâ Fmekesâ ceeOÙece mes efJeMJe kesâ efheÚÌ[s SJeb DeuheefJekeâefmele
2. huesšHeâece& Sspe S meefJe&me (PaaS)- leLee efJekeâemeMeerue osMeeW keâes cegKÙe Oeeje cesb ueeves ceW meneÙelee efceueleer
• PaaS, mee@HeäšJesÙej SefhuekesâMeve kesâ [sJeueheceWš, šsmš, efJelejCe Deewj nw~ leLee efJeMJe kesâ meYeer ueesie lekeâveerkeâ keâe heâeÙeoe G"ekeâj Deheves
ØeyebOeve kesâ efueS ceeBie-DeeOeeefjle JeeleeJejCe keâer Deehetefle& keâes meboefYe&le mece#e Deeves Jeeueer ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjves kesâ efueS mJeÙeb keâes lewÙeej
keâjlee nw~ keâj mekeâles nQ~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-III 92 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2019
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– IV
General Studies : Paper-IV
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Thee Hours Maximum Marks : 200

Note : (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION-A/KeC[-De oeMe&efvekeâ DevegMeemeve keâer Âef°keâesCe mes veerefleMeeŒe Gve cetuÙeeW SJeb
efoMeeefveoxMeeW keâe DeOÙeÙeve nw efpemekesâ Éeje nce peerles nQ~ FmeceW cetuÙeeW
ØeMve-1 : What is ethics? Explain its role in human
life./veerefleMeeŒe keäÙee nw? ceeveJe-peerJeve ceW Fmekeâer Yetefcekeâe keâer
SJeb efoMee-efveoxMeeW keâer DeewefÛelÙelee Yeer Meeefceue nw~ Ùen kesâJeue hejbheje
efJeJesÛevee keâerefpeS~ Ùee efjJeepe keâe DevegmejCe veneR nw yeefukeâ meeJe&Yeewefcekeâ efmeæeble kesâ ØekeâeMe
Gòej- veerefleMeeŒe kesâ efueS Deb«espeer Yee<ee ceW ‘SefLekeäme’ Meyo keâe ceW Fve efoMee-efveoxMeeW keâe efJeMues<eCe SJeb cetuÙeebkeâve keâer pe™jle nw~
ØeÙeesie neslee nw~ SefLekeäme Skeâ «eerkeâ Meyo ‘SefLekeâesme’ mes yevee nw, veerefleMeeŒe efveef§ele leewj hej mebefnleeDeeW mes pegÌ[e nw hej veerefleMeeŒe keâes
efpemekeâer Glheefòe ‘FLeesme’ mes ngF& nw~ FLeesme keâe DeLe& jerefle-efjJeepe neslee veweflekeâlee mes veneR henÛeevee pee mekeâlee nw~
nw~ veerefleMeeŒe keâer efJe<eÙe Jemleg kesâ cetue ceW Ssmes meeceevÙe JÙeefòeâ kesâ ØeMve-2 : What is the process of strengthening the
DeeÛejCe keâe cetuÙeebkeâve nw pees meceepe ceW jnlee nw~ veerefleMeeŒe ceevekeâ moral values? Whether strengthening of moral values
efveÙeceeW SJeb DeeoMeeX Éeje ceeveJeerÙe DeeÛejCe leLee JÙeJenej keâe efveÙeceve, help in character building? Discuss.
ceeie&oMe&ve leLee cetuÙeebkeâve keâjves Jeeueer Skeâ meeceeefpekeâ JÙeJemLee nw veweflekeâ cetuÙeeW kesâ megÂÌ{erkeâjCe keâer keäÙee Øeef›eâÙee nw? keäÙee veweflekeâ
efpemekeâe ue#Ùe JÙeefòeâ Deewj meceepe keâe DeefOekeâlece keâuÙeeCe nw~ cetuÙeeW kesâ megÂÌ{erkeâjCe mes Ûeefj$e efvecee&Ce ceW meneÙelee Øeehle nesleer nw?
veerefleMeeŒe ceW oes efJe<eÙeeW keâe GuuesKe nw- efJeJesÛevee keâjW~
Gòej- meeceeefpekeâ ceevekeâeW SJeb Deekeâeb#eeDeeW kesâ Deveg™he efkeâmeer
JÙeefòeâ kesâ JÙeJenej SJeb DeeÛejCeeW kesâ Øeefle™he keâes cetuÙe keânles nQ~ cetuÙe
meyemes ienjs DeeoMe& nesles nQ efpevnW JÙeefòeâ meeceeefpekeâlee SJeb JÙeJenej keâer
FefvõÙeeW Éeje meerKelee nw~ Fvekesâ megÂÌ{erkeâjCe kesâ efueS JÙeefòeâ keâes
cetuÙeeW, DeemLeeDeeW SJeb Gme meceepe, efpemeceW Jen efveJeeme keâjlee nw efkeâ
efmLeefle hej efveYe&j keâjlee nw~ pewmes Jele&ceeve meceepe ceW vÙeeÙe, Meebefle,
meefn<Ceglee Deeefo veweflekeâ cetuÙe meyemes ØeOeeve nwb peyeefkeâ Deeefoce mebmLeeDeeW
ceW Jes efvecve Les~
peneB cetuÙe megÂÌ{ ™he mes ceeves peeles nQ JeneB kesâ ueesieeW keâe Ûeefj$e
henuee- veerefleMeeŒe megmLeeefhele mener Ùee ieuele ceevekeâ nw pees Ùen Yeer GÛÛe keâesefš keâe neslee nw pewmes ÙetjesheerÙe osMeeW ceW meceevelee SJeb
yeleelee nw efkeâ meeceevÙele: DeefOekeâej, oeefÙelJe meceepe keâes heâeÙeoe, mJeleb$elee pewmes cetuÙeeW keâe efJeMes<e cenlJe nw, Fme keâejCe JeneB kesâ ueesieeW
efve<he#elee, efJeMes<e meoeÛeej kesâ meboYe& ceW ceveg<Ùe keâes keäÙee keâjvee ÛeeefnS~ keâe Ûeefj$e Yeer Fmeer kesâ Devegketâue yeve peelee nw~ Ùener keâejCe nw efkeâ
otmeje- veerefleMeeŒe Jes ceevekeâ Ùee efveÙece nQ pees Deehe Deheves efueS meceevelee metÛekeâebkeâ ceW vee@Jex, mJeer[ve pewmes osMe meowJe Thej jnles nQ~
efveOee&efjle keâjles nQ, pees mener Ùee ieuele nQ kesâ efveOee&jCe kesâ ØeÙeeme ceW
Deehekeâe ceeie&oMe&ve keâjles nQ~ DeÛÚs cetuÙe → DeYÙeeme → Ûeefj$e efvecee&Ce

UPPCS Mains 2019 GS Paper-IV 93 YCT


ye
p
Dele: veweflekeâ cetuÙe ve efmehe&â JÙeefòeâ kesâ Ûeefj$e keâes megÂÌ{ yeveeles nQ meceÙe-meceÙe hej heefjefmLeefleÙeeW kesâ Devegketâue GmeceW mebMeesOeve Yeer nesles jnves
yeefukeâ Gmekesâ DeeÛejCe keâes Yeer veweflekeâ yeveeles nQ efpememes meceepe ceW cetuÙeeW ÛeeefnS~ Meebefle, Debefnmee, meceevelee, vÙeeÙe mJeleb$elee Deeefo meYeer veweflekeâ
mes Ùegòeâ JÙeJenej neslee nw SJeb Ssmee meceepe vÙeeÙeÙegòeâ SJeb oerIe&peerJeer DeeoMe& meeJe&Yeewce Oece& kesâ ØecegKe lelJe nQ~ Jele&ceeve ceW JÙeehle meYeer OeceeX
neslee nw~ keâe DeeoMe& Yeer Ùener nw~
ØeMve-3 : Write short notes on : Jemlegle: meeJe&Yeewce Oece& Skeâ meeJe&Yeewefcekeâ JÙeJemLee keâe metÛekeâ nw
(A) Ethical responsibilities of public servant peneB meYeer kesâ DeefOekeâej megjef#ele jnsb SJeb meYeer ueesie Deheves keâòe&JÙeeW keâe
(B) Public interest and the right to information. mener lejerkesâ mes heeueve keâjW~
mebef#ehle efšhheefCeÙeeB efueefKeS~ ØeMve-5 : Consider the non-cooperation movement
(De) ueeskeâ mesJekeâ keâer veweflekeâ efpeccesoeefjÙeeB of Gandhi from the philosophical point of view.
(ye) ueeskeâefnle SJeb metÛevee keâe DeefOekeâej ieeBOeer kesâ DemenÙeesie Deevoesueve hej oeMe&efvekeâ Âef° mes
Gòej-(De) ØeMeemeve ceW ueeskeâmesJekeâeW keâer keâF& veweflekeâ efpeccesoeefjÙeeB efJeÛeej keâerefpeS~
nQ pewmes- Gòej- 1920 F&. kesâ veeiehegj DeefOeJesMeve ceW keâeb«esme ves DemenÙeesie
• ueeskeâmesJekeâ keâe keâesF& keâoce peveefnle kesâ efJe®æ ve nes~ Deevoesueve keâe ØemleeJe heeefjle efkeâÙee~ 1 Deiemle 1920 keâes DemenÙeesie
Deevoesueve ØeejcYe nes ieÙee~ cenelcee ieeBOeer peer ves ‘‘kewâmej S efnbo’’ keâer
• ueeskeâmesJekeâ mejkeâejer mecheefòe (ieeÌ[er Deeefo) keâe JÙeefòeâiele efnle ceW
GheeefOe lÙeeie oer~ Fmekesâ oes leelkeâeefuekeâ keâejCe Les-
ØeÙeesie lees veneR keâj jns nQ~
keâejCe
• ueeskeâmesJekeâesb Éeje ieesheveerÙe peevekeâejer keâes ueerkeâ ve keâjvee~
• ueeskeâmesJekeâesb keâe mebefJeOeeve keâer YeeJevee kesâ efJehejerle peekeâj keâesF& keâeÙe& 1. peefueÙeebJeeuee yeeie 2. efKeueeHeâle Deeboesueve
ve keâjvee~ DemenÙeesie Deeboesueve ves peneB Skeâ Deesj YeejleerÙeeW keâer efmLeefle keâes
• ueeskeâmesJekeâesb Éeje efjMJeleKeesjer, Yeü°eÛeej, OeesKeeOeÌ[er Deeefo keâes veweflekeâ ™he mes cepeyetle efkeâÙee SJeb Deheves Dee›eâesMe keâes Yeer ØeoefMe&le
yeÌ{eJee ve osvee~ efkeâÙee, Jenerb efyeÇefšMe Meemeve keâes Ùen mebosMe Yeer efoÙee efkeâ Ùeefo YeefJe<Ùe
(ye) ØeMeemeve ceW heejoefMe&lee, ueeskeâefnle leLee peJeeyeosner leÙe keâjves ceW YeejleerÙeeW kesâ meeLe meceevelee keâe JÙeJenej ve efkeâÙee ieÙee SJeb Meemeve
kesâ GösMÙe mes Yeejle ceW 2 Dekeäštyej, 2005 keâes metÛevee keâe DeefOekeâej keâes DevÙeeÙehetCe& {bie mes mebÛeeefuele efkeâÙee ieÙee lees Yeejle ceW Meemeve
DeefOeefveÙece ueeiet efkeâÙee ieÙee nw~ Fme Skeäš kesâ lenle keâesF& Yeer veeieefjkeâ keâjvee cegefMkeâue nesiee DeLee&le efyevee YeejleerÙe ueesieeW kesâ menÙeesie kesâ Yeejle
mecyeefvOele keâeÙee&ueÙeeW mes meeos keâeiepe hej DeeJesove keâjkesâ JeebefÚle metÛevee ceW Meemeve keâjvee mebYeJe veneR nesiee~
ceebie mekeâlee nw~ DeefOeefveÙece kesâ lenle 30 efove ceW metÛevee GheueyOe Fme Deeboesueve ves ve efmehe&â efveye&ue ueesieeW keâes MeefòeâMeeueer meòee kesâ
keâjJeeveer nesleer nw~ efveOee&efjle DeJeefOe lekeâ metÛevee ve GheueyOe keâjJeeves keâer efKeueeheâ ueÌ[ves kesâ efueS melÙee«en, YetKe nÌ[leeue, Meemeve mebÛeeueve ceW
efmLeefle ceW mecyeefvOele DeefOekeâejer hej pegcee&ves keâe ØeeJeOeeve nw~ Ùen menÙeesie ve keâjvee pewmes nefLeÙeej efoS yeefukeâ DeeJeepenerve ueesieeW keâes
ueeskeâefnle keâe keâevetve nw efpemekeâe cegKÙe GösMÙe Meemeve ceW heejoefMe&lee DeeJeepe leLee Skeâ ue#Ùe keâer Øeeefhle kesâ efueS veS ceeie& SJeb meleled Ûeueves
ueevee leLee DeefOekeâeefjÙeeW SJeb keâce&ÛeeefjÙeeW keâer peJeeyeosner leÙe keâjvee nw~ Jeeueer Øeef›eâÙee oer pees ceveg<Ùe keâes veweflekeâ SJeb DeeoMe& yeveeves kesâ meeLe ner
ØeMve-4 : What is universal religion? Discuss its meeOÙe SJeb meeOeve oesveeW keâer heefJe$elee hej kesâefvõle Leer~
major elements. ØeMve-6 : Differentiate between democratic
meeJe&Yeewce Oece& keäÙee nw? Fmekesâ ØecegKe leòJeeW keâer efJeJesÛevee attitude and bureaucratic attitude of public servants.
keâerefpeS~ ueeskeâ mesJekeâeW keâer ueeskeâleb$eerÙe DeefYeJe=efòe SJeb
Gòej-meeJe&Yeewce Oece& mes leelheÙe& Skeâ Ssmes Oece& mes nw pees meYeer DeefOekeâejerleb$eerÙe DeefYeJe=efòe ceW efJeYeso keâerefpeS~
OeceeX keâer cetue yeeleeW keâes mJeerkeâej keâjlee nw~ meeJe&Yeewce Oece& ceW ceveg<ÙeeW kesâ Gòej- DeefYeJe=efòe efkeâmeer JÙeefòeâ keâer ceeveefmekeâ lemJeerj Ùee
efkeâmeer mecegoeÙe ceW efkeâmeer kesâ Øeefle Me$eglee keâer YeeJevee vener nesleer nw~ ØeefleÛÚeÙee nw efpemekesâ DeeOeej hej Jen JÙeefòeâ mecetn, Jemleg, heefjefmLeefle
FmeceW Oece& keâe DeLe& Dehevee Je otmejeW keâe megOeej keâjvee neslee nw ve efkeâ Ùee efheâj efkeâmeer Iešvee kesâ Øeefle Devegketâue Ùee Øeefleketâue Âef°keâesCe DeLeJee
Deheveer mebKÙee yeÌ{eves kesâ efueS ueesYe, ueeueÛe, ØeueesYeve Je YeÙe osvee~ efJeÛeej keâes Øekeâš keâjlee nw~ Fme Øekeâej DeefYeJe=efòe mekeâejelcekeâ SJeb
vekeâejelcekeâ oesveeW nes mekeâleer nw~

DeefYeJe=efòeÙeeW ceW ueeskeâleb$eerÙe SJeb DeefOekeâejerleb$eerÙe DeefYeJe=efòe


meeJe&Yeewce Oece& keâe henuee lelJe Ùen nw efkeâ Jen ØeeCeer cee$e keâe cenlJehetCe& nwb~ ueeskeâmesJekeâ keâer ueeskeâlebeef$ekeâ DeefYeJe=efòe Ssmeer nesveer ÛeeefnS
keâuÙeeCe keâjves Jeeuee nes~ Fmemes efkeâmeer keâes efkebâefÛele Yeer neefve ve nes leLee efpemeceW Gmekesâ keâeÙe& pevelee kesâ efnleeW kesâ Devegketâue SJeb Gmekeâer peJeeyeosner
meYeer keâes efJeÅee, DeYeÙe Je DeeJeMÙekeâlee keâer ØeÛegj meece«eer GheueyOe nes~ pevelee kesâ Øeefle megefveef§ele nes meeLe ner Gmekesâ JÙeefòeâiele jepeveereflekeâ
meeJe&Yeewce Oece& ceW Ùen Yeer lelJe nesvee ÛeeefnS efkeâ Jen Deheveer ceevÙeleeDeeW efJeÛeejeW keâe Gmekesâ meeJe&peefvekeâ keâeÙeeX ceW oKeue ve nes leLee Jen
Je efmeæebleesb keâer DeeueesÛevee keâes menve keâjves Jeeuee nesvee ÛeeefnS leLee meeJe&peefvekeâ efnle keâes OÙeeve ceW jKekeâj efveCe&Ùe uesves Jeeuee nes~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-IV 94 YCT
ye
p
Jenerb Skeâ ueeskeâmesJekeâ keâer DeefOekeâejerleb$eerÙe DeefYeJe=efòe Gmes Deheves Gòej- (keâ) heejoefMe&lee mes leelheÙe& nw peevekeâejer meePee keâjvee Deewj
Jeefj‰esb kesâ Øeefle peJeeyeosn SJeb Deheves keâeÙeeX kesâ efueS GòejoeÙeer yeveeves Kegues lejerkesâ mes keâeÙe& keâjvee~ ÛetBefkeâ Deece ueesieeW kesâ efueS Skeâ heejoMeea
kesâ meeLe ner ØeMeemeefvekeâ efveÙeceeW kesâ Øeefle F&ceeveoejer SJeb MeemekeâerÙe JÙeJemLee Yeü°eÛeej keâer mebYeeJevee keâes vÙetve keâjleer nw FmeefueS efmeefJeue
efveÙeceeW keâes ueeiet keâjves kesâ Øeefle Jeheâeoej yeveeleer nw~ mesJekeâ ceW heejoefMe&lee keâes Skeâ DeefveJeeÙe& Mele& ceevee ieÙee nw~
Ssmeer efmLeefle ceW Skeâ ueeskeâmesJekeâ kesâ efueS efJekeâš efmLeefle GlheVe nes (ye) peJeeyeosner keâe DeLe& nw- efkeâmeer keâeÙe& mes peg[ Ì er mebYeeefJele
peeleer nw efkeâ Jen efkeâve DeefYeJe=efòeÙeeW keâes JejerÙelee os~ Deble ceW Jen efJeheâuelee Ùee Øeef›eâÙeeiele cetuÙeeW kesâ efueS efkeâmeer JÙeefòeâ efJeMes<e keâer
veerefleÙeeW kesâ efvecee&Ce kesâ meceÙe Deheveer DeefYeJe=efòeÙeeW kesâ mLeeve hej efpeccesoejer keâe efveOee&efjle nesvee~ Ssmes mhe° efveOee&jCe mes efkeâmeer Yeer keâeÙe& keâer
meeJe&peefvekeâ efnleeW keâes OÙeeve ceW jKekeâj efveCe&Ùe keâjlee nw~ meheâuelee keâer mebYeeJevee yeÌ{ peeleer nw~ ueeskeâmesJee kesâ meboYe& ceW Yeer Fmekeâe
Ùener DeLe& nw DeLee&le Ùen efveOee&efjle keâjvee efkeâ efkeâmeer keâeÙe& kesâ meboYe& ceW
ØeMve-7 : Explain the merits and demerits of
Debeflece efpeccesoejer efkeâme DeefOekeâejer keâer nesieer leLee efkeâmekesâ Øeefle nesieer~
persuasion in relation to public protest.
Fme Øekeâej keâne pee mekeâlee nw efkeâ-
pevelee kesâ efJejesOe kesâ mecyevOe ceW DevegveÙe kesâ iegCeeW Deewj
peJeeyeosefnlee ⇌ GòejoeefÙelJe
DeJeiegCeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~
Gòej- DevegveÙe efJeMes<e Øekeâej keâe mecØes<eCe nw efpemekesâ Éeje efkeâmeer (me) efmeefJeue mesJekeâeW keâes keâF& Ssmes keâeÙe& keâjves nesles nQ pees
JÙeefòeâ Ùee JÙeefòeâ mecetn keâer DeefYeJe=efòe ceW heefjJele&ve efkeâÙee pee mekeâlee nw~ leelkeâeefuekeâ ™he mes yengle ueeskeâefØeÙe efmeæ veneR nesles nQ leLeeefhe oerIe&keâeue
DevegveÙekeâlee& Fmekesâ efueS Deekeâ<e&keâ JÙeefòeâlJe, efJeÕemeveerÙelee Ùegòeâ YeeJeveeDeeW ceW JÙeehekeâ peveefnle kesâ efueS Ùen keâeheâer cenòJehetCe& nQ~ Ssmes ceW efmeefJeue
keâes Gòesefpele keâjves Jeeues mecØes<eCe mes Ùegòeâ nesvee ÛeeefnS~ pevelee kesâ efJejesOe mesJekeâeW kesâ efueS ÂÌ{ efJeMJeeme SJeb meenme kesâ meeLe Deheves efveCe&Ùe hej
kesâ mecyevOe ceW DevegveÙe kesâ iegCe Deewj DeJeiegCe Fme Øekeâej nwb- yeves jnvee DeeJeMÙekeâ neslee nw~ meeLe ner keâF& efJehejerle Je Øeefleketâue
heefjefmLeefleÙeeW ceW Deheveer DeefYeØesjCee keâes yeveeS jKeves ceW Yeer ÂÌ{ efJeÕeeme
iegCe- Je meenme keâer Yetefcekeâe cenòJehetCe& nesleer nw~
• DevegveÙe kesâ ceeOÙece mes pevelee keâer Deekeâeb#eeDeeW keâes hetCe& keâjves ceW ØeMve-9 : We are witnessing increasing instances of
meneÙelee efceueleer nw~ sexual violence against women in the country. Despite
• DevegveÙe pevelee keâer YeeJeveeDeeW keâes mecePeves SJeb Gmekesâ Devegketâue GmeceW legal provisions against it, the number of such
incidences are increasing. Suggest some innovative
mebJeeo keâjves ceW meneÙelee keâjlee nw~ measures to tackle this menace.
• DevegveÙe kesâ ceeOÙece mes efJejesOe keâj jner pevelee kesâ ceveesefJe%eeve keâes nceW osMe ceW ceefnueeDeeW kesâ Øeefle Ùeewve-GlheerÌ[ve kesâ yeÌ{les ngS
yeoue keâj efJejesOe Meeble efkeâÙee pee mekeâlee nw~ °eb l e efoKeeF& os jns nQ~ Fme kegâke=âlÙe kesâ efJe™æ efJeÅeceeve efJeefOe
DeJeiegCe- GheyevOeeW kesâ nesles ngS Yeer Ssmeer IešveeDeeW keâer mebKÙee yeÌ{ jner nw~
Fme mebkeâš mes efvehešves kesâ efueS kegâÚ veJeeÛeejer GheeÙe megPeeFÙes~
• DevegveÙe kesâ meceÙe Ùeefo mebÛeejkeâlee& keâe Meejerefjkeâ neJe-YeeJe cesue veneR
Gòej-nceejs osMe ceW mejkeâej ves keâF& Ssmes keâevetve yeveeS nQ pees
Keeles lees Ùen ØeYeeJeer venerb neslee nw~
ceefnueeDeeW keâes Ùeewve Glheer[Ì ve mes megj#ee Øeoeve keâjles nQ~ Fve keâevetveeW kesâ
• ueesie Fmekeâe FmeefueS efJejesOe keâj mekeâles nQ efkeâ Fmes ceeveves mes Gvekeâer nesless ngS Yeer Ùeewve GlheerÌ[ve keâer IešveeSb ueieeleej yeÌ{leer pee jner nQ~
mJeleb$elee yeeefOele nesleer nw~ ceefnueeDeeW kesâ Fme GlheerÌ[ve keâes jeskeâves kesâ kegâÚ veJeeÛeejer GheeÙe Fme
• Ùeefo efJejesOe keâjves Jeeueer pevelee hetJee&«en mes «eefmele nw lees DevegveÙe Øekeâej mes nQ-
keâece venerb keâjlee nw~
Jemlegle: DevegveÙe efmehe&â Skeâ Øeef›eâÙee nw pees leYeer ØeYeeJeer nes mekeâlee
nw peye meeceves Jeeuee Ssmeer efmLeefle keâe FÛÚgkeâ nes~ Ùeefo efJejesOe keâj jner
pevelee efmehe&â efJejesOe kesâ efueS efJejesOe keâj jner nw lees Gme hej DevegveÙe
keâe ØeYeeJe veneR heÌ[siee~ uesefkeâve Ùeefo pevelee mecePeewlee Ûeenleer nw lees
Fmekeâe Demej ØeYeeJeer nesiee~
ØeMve-8 : Examine the relevance of the following in
the context of civil services: • efJeÅeeueÙe mlej hej ueÌ[efkeâÙeeW keâes DeefveJeeÙe&le: Ssmee Meejerefjkeâ
(A) Transparency ØeefMe#eCe efoÙee peeÙe pees Deelcej#ee kesâ efueS heÙee&hle nes~
(B) Accountability
• efJeÅeeueÙeeW ceW Ùeewve efMe#ee oer peeS pees efkeâMeesjeW keâes Ùeewve peerJeve kesâ
(C) Courage of conviction.
Øeefle ›etâj Deewj keâuheveepeerJeer veneR yeefukeâ mebJesoveMeerue yeveeS~
efmeefJeue mesJee kesâ mevoYe&& ceW efvecveefueefKele keâer Øemebefiekeâlee efJeMes<ele: ueÌ[efkeâÙeeW keâes Ssmes Ùeewve mebkesâleeW Deeefo mes DeJeiele keâjeÙee
keâe hejer#eCe keâerefpeS~ peevee ÛeeefnS efpevnW osKekeâj Jes mener meceÙe hej mepeie nes mekeWâ~
(De) heejoefMe&lee
• ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes yeÛÛeeW kesâ ceelee-efhelee keâes Yeer ØeefMe#eCe efoÙee
(ye) peJeeyeosner peeÙe leeefkeâ Jes Deheves yeÛÛeeW kesâ mJemLe ceeveefmekeâ Je mebJesoveelcekeâ
(me) ÂÌ{ efJeÕeeme keâe meenme efJekeâeme ceWs meneÙekeâ nes mekesâb~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-IV 95 YCT
ye
p
ieuele mebmeeOeve Meg™Deeleer leewj hej Yeues ner nceejs peerJeve keâes
• pees ceefnueeSb GlheerÌ[ve kesâ efKeueeheâ DeeJeepe G"eleer nwb GvnW meceepe Je
Deemeeve yevee osb Deewj JÙeefòeâiele ueeYe henBgÛeeSb, hej keâevetveer leewj hej
ØeMeemeve Éeje Ùeb$eCee veneR yeefukeâ mecceeve efceuevee ÛeeefnS leeefkeâ
ieuele nesves kesâ keâejCe ncesMee ner oes<eer "njeS peeves keâer DeeMebkeâe jnsieer~
ceefnueeDeeW ceW DeelceefJeÕeeme keâe mebÛeej nes mekesâ~
meeLe ner Ùen Deheveer Deblejelcee kesâ meeLe mecePeewlee keâjves pewmee nesiee~
• Ùeewve GlheerÌ[keâeW keâe meeceeefpekeâ yeefn<keâej efkeâÙee peevee ÛeeefnS Fmekesâ
efueS meesMeue ceeref[Ùee keâe meeLe&keâ GheÙeesie efkeâÙee pee mekeâlee nw~
veweflekeâ meeOeve Deheveeves Jeeues ueesie efkeâleves ner DeuhemebKÙekeâ keäÙeeW ve
mJeÙeb ceefnueeSb hesâmeyegkeâ, eqšdJešj Deeefo kesâ ceeOÙece mes oyeeJe yevee
nesb peye Ùes Deheveer DeeJeepe G"eles nQ lees Fvekeâe meeLe osves kesâ efueS keâevetve
mekeâleer nwb~ JÙeJemLee, pevelee, ceeref[Ùee FlÙeeefo Deeles ner nwb~ Fmeer mes ØesjCee ueskeâj
efveef§ele ™he mes Fve GheeÙeeW hej Deceue nesves mes meceepe ceW
melÙesõ otyes, cebpetveeLe, Jele&ceeve ceW kebâievee jeCeeJele FlÙeeefo ves DeeJeepe
ceefnueeDeeW kesâ efJe®æ nes jns Ùeewve GlheerÌ[ve mes keâeheâer no lekeâ efveheše
G"eF&~ Yeues ner Gmekesâ efueS kegâÚ ueesieeW keâes Deheves ØeeCe ieBJeeves heÌ[s hej
pee mekeâlee nw~ JÙeJemLee ceW FvneWves Deecetue-Ûetue heefjJele&ve uee efoÙee~ mejkeâejer DeefOekeâeefjÙeesb
ØeMve-10 : You are an honest and responsible civil ces DeMeeskeâ Kescekeâe F&ceeveoejer keâe heÙee&Ùe ceeves peeles nQ~ Jes Yeü°Ûeej keâes
servant. You often observe the following. Gpeeiej keâjves Deewj Deheves leyeeoues keâes ueskeâj ncesMee ÛeÛee& ceW jnW nQ~
(A) There is a general perception that adhering SECTION-B/KeC[-ye
to ethical conduct may face difficulties to
yourself and cause problem for the family, ØeMve-11 : "Religious bigotry has always been an
whereas unfair practices may help to reach obstacle for progress in any democratic country."
the career goals. Discuss.
(B) When the number of people adopting unfair ‘‘Oeeefce&keâ keâójlee efkeâmeer Yeer ueeskeâleebef$ekeâ osMe keâer GVeefle
means is large, a small minority having a
preference towards ethical means make no
ceW yeeOekeâ jner nw~’’ efJeJesÛevee keâerefpeS~
difference. Gòej- Oeeefce&keâ keâójlee mes DeeMeÙe efkeâmeer Oece& Éeje Deheves Oece&
Examine the above statements with their kesâ DeeoMeeX keâes Skeâ cee$e melÙe ceevekeâj otmejs OeceeX kesâ Øeefle Demeefn<Ceglee
merits and demerits. keâe YeeJe ØeoefMe&le keâjvee nw~ Ssmeer efmLeefle ceW meeceevÙele: Oeeefce&keâ efnbmee
Deehe Skeâ F&ceeveoej leLee GòejoeÙeer efmeefJeue mesJekeâ nQ~ Deehe keâes yeÌ{eJee efceuelee nw SJeb meceepe ceW DeMeebefle hewâueleer nw~ Jenerb ueeskeâleb$e
ØeeÙe: efvecveefueefKele keâes Øesef#ele keâjles nQ: meYeer ueesieeW keâes meceeve DeefOekeâej Øeoeve keâjeves Jeeueer Ssmeer Meemeve
(keâ) Skeâ meeceevÙe OeejCee nw efkeâ veweflekeâ DeeÛejCe keâe
ØeCeeueer nw peneB ueesieeW kesâ ceOÙe peeefle, Oece& SJeb vemue kesâ DeeOeej hej
heeueve keâjves mes mJeÙeb keâes Yeer keâef"veeF& keâe meecevee efkeâmeer Øekeâej keâe Yeso-YeeJe mJeerkeâej venerb efkeâÙee peelee nw~
keâjvee heÌ[ mekeâlee nw Deewj heefjJeej kesâ efueS Yeer
mecemÙee hewoe nes mekeâleer nw, peyeefkeâ DevegefÛele DeeÛejCe ÛeBtefkeâ ueeskeâleb$e meceevelee SJeb mJeleb$elee keâer YeeJevee mes Ùegòeâ neslee nw
peerefJekeâe ue#ÙeeW lekeâ hengBÛeves ceW meneÙekeâ nes mekeâlee nw~ Deewj Deiej Ssmes osMe ceW Oeeefce&keâ keâójlee hewoe nes peeleer nw~ lees ÙeneB ve
(Ke) peye DevegefÛele meeOeveeW keâes Deheveeves JeeueeW keâer mebKÙee
efmehe&â DeuhemebKÙekeâeW kesâ DeefOekeâejeW keâe nveve nesiee yeefukeâ Ssmes osMeeW keâer
yeÌ{er nesleer nw, lees veweflekeâ meeOeve Deheveeves Jeeues efJeefJeOelee Yeer Kelce nesieer keäÙeeWefkeâ Oeeefce&keâ keâójlee keâe ue#Ùe ner Deheves
DeuhemebKÙekeâ ueesieeW mes keâesF& heâke&â veneR heÌ[lee~ Oece& keâer ßes‰lee mLeeefhele keâjvee neslee nw~ Ssmes osMeeW cebW efJekeâeme kesâ cegös
ieewCe nesles peeles nwb SJeb mJeeLeea vesleeDeeW Éeje ÛegveeJe ceW Oeeefce&keâ YeeJeveeSb
GheÙeg&òeâ keâLeveeW keâer Gvekesâ iegCe-oes<eeW meefnle peeBÛe keâerefpeS~
YeÌ[keâekeâj, Gvceeo hewâueekeâj Jeesš neefmeue efkeâS peeles nQ~
Gòej- (keâ) Thejer leewj hej Ssmee DeJeMÙe Øeleerle neslee nw efkeâ
melÙe keâer jen keâef"ve SJeb keâeBšeW Yejer nesleer nw uesefkeâve DelÙevle keâ° kesâ Oeeefce&keâ keâójlee peneB Skeâ Deesj osMe keâer Meebefle keâes Yebie keâjleer nw
yeeo Yeer Ùener Jen heLe neslee nw pees ncesb meheâuelee keâer Deesj ues peelee nw Jenerb otmejer Deesj Deheveer ™efÌ{Jeeoer mebkeâerCe& Oeeefce&keâ efJeÛeejeW ceW hebâmeeS
leLee Gme cebefpeue lekeâ hengBÛeelee nw efpememes meyekesâ meeLe vÙeeÙe nes leLee jKeleer nw efpememes meceepe ceW efMe#ee, mJeemLÙe, jespeieej SJeb ceefnuee
Jen keâevetveer, veweflekeâ SJeb meeceeefpekeâ ™he mes mener nes~ DeefOekeâejeW keâe nveve neslee nw SJeb ueeskeâleb$e ceW Øeehle DeefOekeâejeW keâe
pewmes- efkeâmeer efjceesš SefjÙee ceW Deheves heefjJeej kesâ meeLe jn jns Skeâ ØeÙeesie keâjves ceW me#ece veneR nesles, efpememes meceepe ceW peÌ[lee yeÌ{leer peeleer
efmeefJeue mesJekeâ hej mejkeâejer "skeâe osves keâe oyeeJe yeveeÙee peeÙe leLee Ssmee nw SJeb GVeefle ve° nesleer nw~
ve keâjves hej ØelÙe#e- DeØelÙe#e lejerkesâ mes Oecekeâer oer peeÙe lees Ssmee ueie Jemlegle: Oeeefce&keâ keâójlee mes Ùegòeâ osMe ceW ueeskeâleebef$ekeâ cetuÙeeW keâes
mekeâlee nw efkeâ Gmekeâer yeele ceeve uesvee ner pÙeeoe Deemeeve nw~ uesefkeâve Øeehle keâjvee mebYeJe veneR neslee keäÙeeWefkeâ ueeskeâleb$e meceevelee SJeb yebOeglJe keâer
ienjeF& mes osKeW lees Ùen efveCe&Ùe Gmekesâ Kego kesâ efueS Yeer vegkeâmeeveosn nes yeele keâjlee nw Jenerb keâójlee Skeâ™helee SJeb Oece& efJeMes<e kesâ ueesieeW kesâ
mekeâlee nw~ Fmemes ve kesâJeue Gmekeâer melÙeefve‰e Deewj F&ceeveoejer pewmes cetuÙe cenlJe keâer yeele keâjleer nw efpememes osMe keâer GVeefle ceW meYeer keâer Yeeiesoejer
hej mebkeâš GlheVe nesiee yeefukeâ Ùes IešveeSb Gmekesâ Ûeefj$e hej Yeer DeeIeele megefveef§ele veneR nes heeleer nw SJeb Fmemes osMe keâer Meebefle SJeb GVeefle
keâjsbieer~ Ssmeer heefjefmLeefle ceW nceejer hegefueme SJeb megj#ee SpeWefmeÙeeb meneÙekeâ nes ØeYeeefJele nesleer nw~
mekeâleer nwb~ Jes Ssmes Demeeceeefpekeâ lelJeeW mes efveheš mekeâleer nwb~ ØeMve-12 : Examine the role of social and political
(Ke) Ûeens ieuele keâjves Jeeues ueesie efkeâleves ner DeefOekeâ keäÙeeW ve nesb, ideas of Karl Marx in the field of contemporary
melÙe kesâ he#e ceW KeÌ[e Skeâ ner JÙeefòeâ GvnW jeskeâves ceW me#ece neslee nw public service.
keäÙeeWefkeâ Gmekesâ heeme veweflekeâlee keâe Deelceyeue neslee nw pees yeÌ[er mes yeÌ[er keâeue& ceekeäme& kesâ meeceeefpekeâ SJeb jepeveereflekeâ efJeÛeejeW keâer
Deveweflekeâ leekeâleeW keâes jeskeâ mekeâlee nw~ mecekeâeueerve ueeskeâmesJee ceW Yetefcekeâe keâer hejer#ee keâerefpeS~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-IV 96 YCT
ye
p
Gòej- ceekeäme& kesâ Devegmeej je°^Jeeo Skeâ efJeÛeejelcekeâ ce=ie nw~ Fme Øekeâej Ùeefo JÙeefòeâ efve<keâece neskeâj keâce& keâjsiee lees Jen heâue
Deceerj Jeie& cegKÙe cegöeW mes iejeryeeW keâe OÙeeve Yeškeâeves kesâ efueS Fmekeâe kesâ Øeefle Gmekeâe mebJesoveelcekeâ pegÌ[eJe veneR nesiee lees heâue keâe Gmekesâ
ØeÛeej-Øemeej keâjlee nw~ Fme lejn je°^Jeeo Mees<eCe keâe Ùeb$e nw~ ceekeäme& ceeveefmekeâ efmLeefle hej heâke&â Yeer veneR heÌ[siee~ Ssmee JÙeefòeâ Deheves keâeÙe& keâes
jepeveereflekeâ ™he mes meecÙeJeeoer JÙeJemLee keâe meceLe&keâ nw peneB efkeâmeer kegâMeueleehetJe&keâ keâjsiee SJeb Deheves peerJeve keâes meblees<ehetJe&keâ efpeÙesiee~ Jen
Øekeâej keâe Meemekeâ Jeie& ve nes SJeb meJe&neje keâe Meemeve nes~ ceekeäme& efkeâmeer keâce& kesâ heâue keâes peerJeve mes yeÌ[e ve mecePekeâj peerJeve kesâ
meeceeefpekeâ efJeÛeej ceW Mees<eCecegòeâ SJeb meceleecetuekeâ meeceeefpekeâ JÙeJemLee JeemleefJekeâ cetuÙeeW keâes mecePesiee leLee DeJemeeo SJeb DeelcenlÙee pewmeer
keâer mLeehevee keâer keâecevee keâjles nQ peneB efkeâmeer Yeer mlej hej efkeâmeer Yeer ceeveefmekeâ efmLeefleÙeeW mes yeÛee jnsiee~
Øekeâej keâe efJeYeso ve nes~ ØeMve-14 : What are the seven principles of public
mecekeâeueerve ueeskeâmesJee ceW ceekeäme& kesâ meeceeefpekeâ SJeb jepeveereflekeâ life? Are they codes of conduct for civil servants?
efJeÛeej FmeefueS cenlJehetCe& nwb keäÙeeWefkeâ ueeskeâmesJee keâe Yeer Debeflece ue#Ùe Evaluate.
mebmeeOeveeW keâe meceleecetuekeâ efJelejCe nw SJeb Meemeve kesâ mlej hej meYeer meeJe&peefvekeâ peerJeve kesâ meele efmeæevle keäÙee nQ? keäÙee Jes
Øekeâej kesâ efJeYesoeW keâes Kelce keâjvee nw leeefkeâ ueesieeW kesâ ceOÙe efkeâmeer Øekeâej efmeefJeue mesJekeâeW kesâ efueS DeeÛeej mebefnlee nQ? cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
keâe efJeYeso ve nes~ keâuÙeeCe leYeer nesiee peye efJeYeso Kelce nesb SJeb Gòej- Skeâ efmeefJeue mesJekeâ kesâ efueS meeJe&peefvekeâ peerJeve kesâ 7
meceevelee keâer efmLeefle DeeÙes~ Jenerb ueeskeâleebef$ekeâ osMeeW ceW ueeskeâmesJekeâ Yeer efmeæebleeW keâe cenòJehetCe& efmeæevle nw~ Ùes meele efmeæeble nQ-
pevelee kesâ mesJekeâ ner nesles nQ SJeb Gvekeâe keâle&JÙe pevelee keâer
DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& nsleg veerefle yeveevee SJeb GvnW kegâMeueleehetJe&keâ
ueeiet keâjvee neslee nw~ Fme DeeOeej hej ueeskeâmesJee keâe Yeer GösMÙe Meemeve
keâes pevelee kesâ Devegketâue yeveevee SJeb Meemeve leLee pevelee kesâ yeerÛe keâer
otjer keâes keâce keâjvee nw~
mecekeâeueerve ueeskeâmesJee Deheves ue#ÙeeW keâer Âef° mes keâeheâer no lekeâ
ceekeäme& kesâ meeceeefpekeâ SJeb jepeveereflekeâ efJeÛeejeW mes mebiele nw, Deblej efmehe&â Skeâ efmeefJeue mesJekeâ mes Ùen Dehes#ee keâer peeleer nw efkeâ Jen melÙeefve‰
meeOeve keâe nw~ ueeskeâmesJee meceleecetuekeâ mebmeeOeveeW kesâ efJelejCe mes meceevelee Deewj F&ceeveoej nes~ melÙeefve‰lee keâe DeLe& nw Deheves keâLeveeW Deewj ke=âlÙeeW
ueeveer Ûeenleer nw, JeneR ceekeäme& keâe meceevelee ueeves keâe Skeâcee$e meeOeve ceW F&ceeveoejer SJeb megbmeieefle yeveeS jKevee~ Fmeer Øekeâej peJeeyeosefnlee Yeer
›eâebefle nw~ efmeefJeue mesJekeâ ceW DeefveJeeÙe& Mele& ceeveer ieÙeer nw~ efkeâmeer efmeefJeue mesJekeâ
ØeMve-13 : How far Gita's Niskam Karmyoga can keâes meeQhes ieS keâeÙeebx kesâ ØeoMe&ve kesâ efueS GòejoeÙeer nesvee peJeeyeosefnlee
be helpful in preventing the increasing events of nw~ Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes Meemeve- ØeMeemeve ceW efve<he#e nesvee ÛeeefnS,
depression and suicide? Discuss Gmes peeefle, Oece&, YeeF&-YeleerpeeJeeo mes Thej G"keâj keâeÙe& keâjvee ÛeeefnS~
DeJemeeo Deewj DeelcenlÙee keâer yeÌ{leer IešveeDeeW keâes jeskeâves ceW Skeâ efmeefJeue mesJekeâ mes Dehes#ee keâer peeleer nw efkeâ pe™jle heÌ[ves hej Jen
ieerlee keâe efve<keâece keâce&Ùeesie efkeâme Øekeâej meneÙekeâ nes mekeâlee nw? Deeies yeÌ{keâj Skeâ kegâMeue vesle=lJekeâlee& kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjs~ Jemlegefve‰lee
efJeJesÛevee keâerefpeS~ SJeb efve:mJeeLe&lee Yeer efmeefJeue mesJekeâ ceW DeefveJeeÙe& ceevee ieÙee nw~
Gòej- Fme ™he ceW meeJe&peefvekeâ peerJeve kesâ Ùes 7 efmeæeble Skeâ efmeefJeue
mesJekeâ kesâ efueS DeeÛeej-mebefnlee keâer lejn nQ keäÙeeWefkeâ Fvekeâe Yeer ue#Ùe
megÛee™ meeJe&peefvekeâ JÙeJemLee keâer mLeehevee nw Deewj Skeâ efmeefJeue mesJekeâ
meeJe&peefvekeâ JÙeJemLee yeveeves ceW meneÙelee keâjvee nw~ Fme keâejCe Ùes
efmeæeble ve efmehe&â meeJe&peefvekeâ JÙeefòeâÙeeW kesâ efueS yeefukeâ efmeefJeue mesJekeâeW
ieerlee ceW efve<keâece keâce& keâer OeejCee keâes mJeerkeâej efkeâÙee ieÙee nw~ kesâ efueS Yeer DeeÛeej mebefnlee keâer lejn nwb~
efve<keâece keâce& keâer OeejCee kesâ oes henuet nQ- Skeâ keâeÙeeX kesâ heefjCeeceeW mes ØeMve-15 : You are trying to become a P.C.S.
efkeâmeer Øekeâej keâer Deemeefòeâ vener nesveer ÛeeefnS, otmejs keâlee&heve keâe officer and after clearing various stages now you are
DeefYeceeve veneR nesvee ÛeeefnS~ ieerlee ceW keâceeX kesâ heefjCeeceeW mes ueieeJe keâes eligible for the personal interview. While going to
appear the interview, you saw that an elderly man is
vekeâeje ieÙee nw keäÙeeWefkeâ heefjCeece mes ueieeJe yebOeve GlheVe keâjlee nw~ going somewhere with his grand daughter. Suddenly
ieerlee ceW keâlee&heve kesâ DeefYeceeve keâes Yeer yebOeve mes peesÌ[e ieÙee nw~ he gets a heart attack in from of you. The grand-
Jele&ceeve ceW yeÌ{leer ngF& DeJemeeo SJeb DeelcenlÙee keâer IešveeDeeW kesâ daughter of elderly man comes pleading for your
heerÚs keâer meyemes yeÌ[er Jepen Ùener nw efkeâ JÙeefòeâ henues mes Ùen ceevekeâj help. What will you do? Discuss in detail.
Ûeuelee nw efkeâ Gmes Ùen keâce& keâjves mes Ùen heâue Øeehle nesiee Deewj Deiej Deehe Skeâ heer.meer.Sme. DeefOekeâejer yeveves keâer keâesefMeMe keâj jns
Ssmee veneR neslee nw lees JÙeefòeâ DeJemeeo ceW Ûeuee peelee nw pees Fme nQ Deewj efJeefYeVe ÛejCeeW keâes heej keâj JÙeefòeâiele mee#eelkeâej nsleg
DeJemeeo keâes mebYeeue veneR heelee nw Jen DeelcenlÙee pewmes keâoce G"elee Den& nes ieÙes nQ~ mee#eelkeâej nsleg peeles meceÙe jemles ceW Deheves osKee
nw~ Fve meyekeâe keâejCe Jele&ceeve ceW YeeweflekeâJeeoer Ùegie ceW DeefOekeâ mes efkeâ Skeâ yegpegie& JÙeefòeâ Deheveer heesleer kesâ meeLe keâneR pee jne nw~
DeefOekeâ mebmeeOeve Øeehle keâjves keâer Ûeenle SJeb efoKeeJes keâer mebmke=âefle keâe DeÛeevekeâ Gmes Deehekesâ meeceves efoue keâe oewje heÌ[lee nw Deewj yegpegie&
meceepe ceW DeØelÙeeefMele ™he mes yeÌ{vee SJeb mebmeeOeveefJeefnve Jeeues JÙeefòeâ keâer heesleer Deehemes meneÙelee keâer hegkeâej keâjleer nw~ Ssmeer oMee ceW
keâes meceepe ceW Jen mecceeve ve efceuevee efpemekeâer Jen Ûeenle jKelee nw~ Deehe keäÙee keâjWies? efJemle=le ÛeÛee& keâjW~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-IV 97 YCT
ye
p
Gòej- Gòeâ heefjefmLeefle ceW cegKÙele: oes he#e meefcceefuele nQ- ceQ Deewj Yeü°eÛeej kesâ keâF& DeeOeejYetle keâejCe nwb~ Jele&ceeve meceepe ceW Oeve
IeeÙeue JÙeefòeâ leLee Gmekeâer heesleer~ Fme heefjefmLeefle ceW cesjs efvepeer Deewj keâe cenlJe yengle DeefOekeâ nes ieÙee nw~ Deepe JÙeefòeâ keâer DeeefLe&keâ efmLeefle
meeceeefpekeâ oeefÙelJeeW kesâ yeerÛe Ébo keâer efmLeefle nw~ Skeâ Deesj cesje kewâefjÙej ner Gmekeâer meeceeefpekeâ Øeefle‰e leÙe keâjleer nw~ Fmekesâ keâejCe keâF& ueesie
jepÙe efmeefJeue mesJee kesâ mee#eelkeâej hej efveYe&j keâjlee nw lees Jenerb otmejer efJepeÙe ceeuÙee keâer lejn Deceerj yevevee Ûeenles nwb Gmekesâ efueS jemlee Ûeens
Deesj cesje meeceeefpekeâ oeefÙelJe nw efkeâ ceQ meÌ[keâ hej IeeÙeue JÙeefòeâ keâer kegâÚ Yeer nes~
meneÙelee keâ™B~ meceepe ceW Yeü°eÛeej keâes veweflekeâ mJeerke=âle efceue Ûegkeâer nw~ meceepe
Fme heefjefmLeefle ceW meJe&ØeLece cewb IeeÙeue yegpegie& JÙeefòeâ Deewj Gmekeâer Yeü° JÙeefòeâ hej F&ceeveoej nesves keâe oyeeJe veneR yeveelee, yeefukeâ F&ceeveoej
heesleer keâes ØeeLeefcekeâ efÛeefkeâlmee cegnwÙee keâjJeeves keâe ØeyebOe keâ™biee, efheâj JÙeefòeâ keâes heeieue Deeefo keânkeâj Yeü° nesves keâer ØesjCee oslee nw~ pewmes
GvnW ne@efmhešue Yespekeâj GefÛele efÛeefkeâlmee efoueeves keâe ØeÙeeme keâ™biee~ JewJeeefnkeâ efjMleeW kesâ efueS mejkeâejer veewkeâjer Jeeues JÙeefòeâ keâes ØeeLeefcekeâlee
Ùeefo cesjs meeLe keâesF& efce$e nes lees Gvekesâ meeLe GvnW legjble ne@efmhešue oer peeleer nw efkeâvleg GvnW veneR pees F&ceeveoej nwb~
Yespekeâj Deheves mee#eelkeâej kesâ efueS peeTBiee, DevÙeLee mJeÙeb GvnW keâevetveeW leLee GvnW ueeiet keâjves keâer Øeef›eâÙee keâe keâcepeesj nesvee Yeer
ne@efmhešue hengBÛeeGBâiee meeLe ner DevÙe efce$e keâes metefÛele keâj DeefJeuecye Yeü°eÛeej keâe Skeâ yeÌ[e keâejCe nw~ Yeü°eÛeej kesâ cegkeâoceW 15-20 Je<e&
ne@efmhešue hengBÛeves keâes keânBtiee~ lekeâ Ûeueles nQ Deewj leye Yeer ØeeÙe: Deejeshe meeefyele veneR nesles nQ~
ne@efmhešue ceW Gvekeâer efÛeefkeâlmee ØeejcYe keâjJeekeâj ceQ Deheves ØeMve-17 : Is there any role of empathy in public
mee#eelkeâej kesâ efueS Ûeuee peeGBâiee~ mebYeJe nw efkeâ ceQ mee#eelkeâej kesâ efueS services? Explain your views with suitable example.
kegâÚ efJeuecye nes peeGBâ, efheâj Yeer DeeÙeesie keâes hetjer Iešvee yeleeves kesâ yeeo keäÙee meeJe&peefvekeâ mesJeeDeeW ceW meceevegYetefle keâer keâesF& Yetefcekeâe
Gvemes Dee«en keâ™Biee efkeâ cegPes mee#eelkeâej ceW meefcceefuele nesves efoÙee nw? GheÙegòeâ GoenjCe kesâ meeLe Deheveer yeele mecePeeFS~
peeÙe~ Ùeefo cegPes mee#eelkeâej ceW meefcceefuele nesves keâe ceewkeâe efceuelee nw lees Gòej- efkeâmeer JÙeefòeâ keâer ceve:efmLeefle keâes mecePeves kesâ efueS Gmeer
ceQ Deheveer hetjer #ecelee kesâ meeLe mee#eelkeâej otBiee~ Ùeefo cegPes ceewkeâe veneR mlej Deewj Gmeer leer›elee kesâ meeLe cenmetme keâjvee meceevegYetefle keânueelee nw~
efceuelee nw lees ceQ Deieues Je<e& kesâ efueS ØeÙeeme keâ™Biee~ meceevegYetefle ceW ‘mJe’ Deewj ‘hej’ keâe Deblej meceehle nes peelee nw DeLee&le
efveMÛeÙe ner Fme Øekeâej keâe efveCe&Ùe uesvee Skeâ keâef"ve keâeÙe& nw efkeâmeer Deewj kesâ DeeBKeeW, keâeveeW leLee efoue mes osKevee, megvevee leLee oo&
leLeeefhe cegPes Fme yeele keâer meblegef° DeJeMÙe jnsieer efkeâ ceQves oes ceeveJe keâes cenmetme keâjvee ner meceevegYetefle nw~
peerJeve keâer j#ee keâer nw~ ceveg<Ùe peerJeve keâer j#ee mes yeÌ[er keâesF& GheueefyOe Skeâ ueeskeâmesJekeâ ceW meceevegYetefle keâe nesvee DeeJeMÙekeâ nw keäÙeeWefkeâ
veneR nes mekeâleer nw Ùeefo cewves Gvekeâer ceoo veneR keâer nesleer Deewj Gvekeâer peye lekeâ ueeskeâmesJekeâ Deheves keâes pevelee kesâ mLeeve hej KeÌ[e keâjkesâ Gmekesâ
ce=lÙeg nes peeleer lees Fmekeâe DehejeOeyeesOe MeeÙeo cegPes hetjs peerJeve Demebleg° ogKe oo& keâes cenmetme veneR keâjsiee leye lekeâ Jen Gmekesâ ogKe oo& keâes otj
keâjves kesâ efueS Deeies veneR yeÌ{siee~ kesâJeue keâevetve keâes ueeiet keâj osves cee$e
jKelee~ efheâj efmeefJeue mesJee ceW Yeer cegKÙe keâeÙe& lees ceeveJe keâuÙeeCe ner nw
mes pevelee keâer mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve veneR nes heeSiee keäÙeeWefkeâ Ùes
Deewj Fme Øekeâej kesâ efveCe&Ùe mes Yeues ner ceQ efmeefJeue mesJee mes yeenj nes
yengDeeÙeeceer mecemÙeeSB nwb~ Fvekeâe meceeOeeve leYeer nes mekeâlee nw peye
peelee hejvleg Skeâ ceeveJe kesâ ™he ceW ceQ mJeÙe: keâes meheâue heeTBiee~ pevelee keâer mecemÙeeDeeW keâes Gmeer kesâ mlej hej cenmetme keâjles ngS Fmekesâ
ØeMve-16 : It is often said that poverty leads to meceeOeeve kesâ efueS Deeies yeÌ{e peeÙe~
corruption. However, there is no dearth of instances Fmekesâ DeueeJee Meemeve kesâ Øeefle Dee›eâesefMele pevelee keâes Meeble leYeer
where affluent and powerful people indulge in
corruption in a big way. What are the main causes of
efkeâÙee pee mekeâlee nw peye Gvekeâer YeeJeveeDeeW keâer mener mecePe nes SJeb Gmeer
corruption among people? Support your answer with kesâ Devegketâue DeeÛejCe nes~ pewmes- Debeoesueve keâj jns efkeâmeeveeW keâes
examples? ØeMeemeve keâer Yee<ee MeeÙeo mecePe ceW ve DeeS Ssmeer efmLeefle ceW Gvekesâ
Dekeämej keâne peelee nw efkeâ efveOe&velee Yeü°eÛeej keâer Deesj Dee›eâesMe keâes Meeble keâjves kesâ efueS Gvekesâ ceeceueesb keâes nue keâjves keâe
ØeJe=òe keâjleer nw~ hejvleg Ssmes Yeer GoenjCeeW keâer keâceer veneR nw, peneB DeeÕeemeve GvneR keâer Yee<ee ceW osvee SJeb Deheves keâes Gvekesâ efnlew<eer kesâ ™he
mecheVe SJeb MeefòeâMeeueer ueesie yeÌ[er cee$ee ceW Yeü°eÛeej ceW efuehle nes ceW hesMe keâjvee meceevegYetefle mes ner mebYeJe nw~
peeles nQ~ ueesieeW ceW JÙeehle Yeü°eÛeej kesâ DeeOeejYetle keâejCe keäÙee Fme Øekeâej meceevegYetefle meeJe&peefvekeâ mesJeeDeeW keâes peneB kegâMeue yeveeleer
nQ? GoenjCeeW Éeje Deheves Gòej keâes heg° keâerefpeS~ nw Jenerb Meemeve SJeb pevelee kesâ ceOÙe keâer otjer keâes keâce keâjves kesâ meeLe ner
ueeskeâmesJekeâeW keâes ueeskeâefØeÙe SJeb veerefleÙeeW kesâ meheâue ef›eâÙeevJeÙeve keâes
Gòej- iejeryeer Yeü°eÛeej kesâ keâejCeeW ceW mes Skeâ nes mekeâleer nw efkeâvleg
megefveef§ele keâjleer nw~
iejeryeer Deewj Yeü°eÛeej ceW DeefveJeeÙe& mebyevOe venerb nw~ ve lees Ùen keânvee
ØeMve-18 : Discuss the utility of emotional
mener nw efkeâ iejerye JÙeefòeâ Yeü° ner nesiee~ meeLe ner Ùen Yeer keânvee "erkeâ
intelligence in administration.
veneR nw efkeâ Deceerj JÙeefòeâ Yeü° veneR nesiee~
øeMeemeve ceW YeeJeveelcekeâ yegefæ keâer GheeosÙelee keâer efJeJesÛevee
keâerefpeS~
Gòej- mJeÙeb keâer YeeJeveeDeeW keâes henÛeeveves Deewj otmejeW keâer YeeJeveeDeeW
keâes mecePeves Je %eeve keâe efveCe&Ùeve leLee keâeÙe& mecheeove ceW kegâMeueleehetJe&keâ
GheÙeesie ner YeeJeveelcekeâ yegefæ keânueeleer nw~ ØeMeemeefvekeâ #es$e ceW ueesieeW
kesâ yeerÛe heejmheefjkeâ mecePe Deewj efJeÕeeme efvecee&Ce nsleg YeeJeveelcekeâ mecePe
DeefveJeeÙe& DeeJeMÙekeâlee kesâ ™he ceW mLeeefhele nes Ûegkeâer nw-
UPPCS Mains 2019 GS Paper-IV 98 YCT
ye
p
ØeMeemeefvekeâ keâeÙeeX ceW šerce Jeke&â keâer DelÙeefOekeâ DeeJeMÙekeâlee nesleer Ùeefo efkeâmeer meceepe ceW keâesF& ™efÌ{ meeJe&peefvekeâ ™he mes mJeerkeâej
nw~ YeeJeveelcekeâ mecePe ueesieeW keâes Skeâ šerce kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjves ceW nesleer nw lees JÙeefòeâ keâer DeefYeJe=efòe Yeer Gmekesâ Øeefle mekeâejelcekeâ nesleer nw
meneÙelee Øeoeve keâjleer nw~ Ssmeer ™efÌ{ÙeeW kesâ Øeefle JÙeefòeâ keâer DeefYeJe=efòe yeoueves ceW meceÙe ueielee nw
ØeMeemeefvekeâ keâeÙeeX ceW keâF& yeej Ssmeer efmLeefle GheefmLele nesleer nw peneB pewmes- efJeOeJee efJeJeen keâes meeceeefpekeâ mJeerke=âefle efceuevee~
mJeÙeb keâer ceevÙeleeDeeW kesâ efJehejerle ceevÙeleeDeeW kesâ meeLe meecebpemÙe mLeeefhele Jemlegle: DeefYeJe=efòe ceW heefjJele&ve leer›e ™he mes ve neskeâj Oeerjs-Oeerjs
keâjvee neslee nw~ Ssmeer heefjefmLeefle ceW YeeJeveelcekeâ yegefæ cenòJehetCe& Yetefcekeâe neslee nw~ efJeMes<ekeâj peye mecemÙeeSb meeceeefpekeâ nesb lees FveceW heefjJele&ve
efveYeeleer nw~ pewmes- keâesF& JÙeefòeâ Gòej YeejleerÙe jepÙe keâe efveJeemeer nw leLee pÙeeoe leer›e veneR neslee keäÙeeWefkeâ meceepe kesâ meYeer ueesieeW keâer DeefYeJe=efòe ceW
Skeâ GheefpeueeefOekeâejer kesâ ™he ceW Gmekeâer efveÙegefòeâ hetJeexòej Yeejle kesâ megotj Skeâ meeLe leer›e heefjJele&ve mebYeJe veneR nw~
efpeues ceW nesleer nw Deewj JeneB keâer keâF& meebmke=âeflekeâ ceevÙeleeSb Gmekeâer veerefle ØeMve-20 : Meenu keeps telling her friends that she
ceevÙeleeDeeW mes Demebiele nQ~ Ssmes ceW YeeJeveelcekeâ mecePe Gmes GefÛele is found of social service. Her friends notice that she,
ØeMeemeefvekeâ oeefÙelJe efveJee&n keâjves ceW meneÙelee keâjsieer~ however, does not participate in any social welfare
Jele&ceeve Meemeve Je ØeMeemeve keâe cetue GösMÙe keâuÙeeCekeâejer jepÙe activities. One of her friends' father is associated with
a Non-Government Organization (NGO) and he
keâe efvecee&Ce keâjvee nw~ Ssmes ceW ØeMeemeefvekeâ efveCe&ÙeeW ceW ceeveJeerÙe he#eeW keâe frequently organizes social welfare activities such as
meceeJesMeve DeheefjneÙe& nes peelee nw~ Ssmes ceW YeeJeveelcekeâ mecePe efveCe&Ùe free distributions of clothes and medicines to the poor
uesves ceW meneÙelee keâjleer nw~ segments of the society. Meenu's friend asked her
ØeMeemekeâeW keâes keâF& yeej DeÛÚs keâeÙeeX keâs yeeJepeto DeeueesÛevee keâe many times to contribute some time for the NGO but
efMekeâej nesvee heÌ[lee nw~ Ssmes ceW ØeMeemekeâeW keâes YeeJeveelcekeâ yegefæ keâe Meenu showed no interest.
What probable explanations can be given for
ØeÙeesie keâj mJeÙeb keâes Deelce ØeyebefOele Deewj DeelceØesefjle keâjvee heÌ[lee nw Meenu's conduct? Justify psychologically.
leeefkeâ Jes efvejblej Deheves oeefÙelJe keâe GefÛele efveJe&nve keâj heeS~ ceervet meowJe Deheveer mensefueÙeeW keâes Ùen yeleeleer jnleer nw efkeâ
Dele: Ghejesòeâ efJeJejCe kesâ DeeOeej hej Ùen mhe° nw efkeâ ØeMeemeefvekeâ Gmes meceepe-mesJee mes yengle ueieeJe nw~ Gmekeâer mensefueÙeeW ves heeÙee
heæefle kesâ yesnlej GheÙeesie Je megÛee® ™he mes mebÛeeueve kesâ efueS ØeMeemekeâeW efkeâ Jen efkeâmeer Yeer meceepe keâuÙeeCe ef›eâÙeekeâueeheeW ceW menYeeefielee
ceW YeeJeveelcekeâ mecePe keâe GefÛele mlej nesvee Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ veneR keâjleer~ Gmekeâer Skeâ mensueer kesâ efhelee Skeâ iewj-mejkeâejer
ØeMve-19 : What factors affect the formation of a mebie"ve (SvepeerDees) mes mecyeæ nw leLee Jen meceepe kesâ iejerye JeieeX
person's attitude towards social problems? Support kesâ efueS efvecvelej meceepe keâuÙeeCe-ef›eâÙeekeâueehe pewmes cegheäle
your answer with examples.
meeceeefpekeâ mecemÙeeDeeW kesâ Øeefle JÙeefòeâ keâer DeefYeJe=efòe kesâ keâheÌ[s SJeb oJeeFÙeeW keâe efJelejCe DeeÙeesefpele keâjles jnles nQ~ ceervet
efvecee&Ce ceW keâewve mes keâejkeâ ØeYeeJe [eueles nQ? keâer mensueer ves keâF& yeej SvepeerDees kesâ efueS meceÙe osves kesâ efueS
keâne hej ceervet ves FmeceW keâesF& ™efÛe veneR efoKeeF& ~
Gòej- meeceeefpekeâ mecemÙeeDeeW kesâ Øeefle JÙeefòeâ keâer DeefYeJe=efòe yeveeves
ceervet kesâ JÙeJenej kesâ efueS keäÙee mecYeeefJele mhe°erkeâjCe efoS
ceW keâF& keâejkeâes keâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nesleer nw~ kegâÚ keâejkeâ Fme Øekeâej nQ-
pee mekeâles nQ? ceveesJew%eeefvekeâ leewj hej DeewefÛelÙe efmeæ keâerefpeS~
Gòej- ceervet kesâ meeLe ÙeneB efmeæeble Deewj JÙeJenej keâes ceeveves keâer
mecemÙee nw~ peneB Skeâ Deesj Jen mewæebeflekeâ ™he mes Ùen lees ceeveleer nw efkeâ
meceepe keâuÙeeCe kesâ keâeÙe& veweflekeâ keâeÙe& nw Jenerb otmejer Deesj Jen JÙeJenej ceW
Kego GvnW vener keâjleer~ Fmekesâ heerÚs keâF& mebYeeefJele keâejCe nes mekeâles nQ-
mebYeJe nw ceervet meceepe keâuÙeeCe kesâ keâeÙe& keâjves keâer FÛÚe jKeleer
meyemes cenlJehetCe& Yetefcekeâe Gme JÙeefòeâ kesâ heefjJeej kesâ meeceeefpekeâ nes uesefkeâve Gmekeâer DeeefLe&keâ Ùee heeefjJeeefjkeâ efmLeefle Gmes Ssmee keâjves mes
cetuÙeeW keâer nw~ meeceeefpekeâ cetuÙe oes Øekeâej kesâ nQw- jeskeâleer nes~
nes mekeâlee nw efkeâ ceervet efkeâmeer yeÌ[s meceepeJemesJeer kesâ keâeÙeeX keâes
heÌ{keâj Gmemes ØeYeeefJele nes uesefkeâve JÙeJenej ceW peye Gmes ueeiet keâjves keâer
yeele Deeleer nw lees Jen ceeveefmekeâ ™he mes lewÙeej ve nes~
Fmeer meeceeefpekeâ cetuÙe kesâ DeeOeej hej meeceeefpekeâ mecemÙeeDeeW kesâ nceW efmeæeble ceW yengle mes keâeÙe& yeÌ[s Deekeâ<e&keâ SJeb veweflekeâ ueieles nQ
Øeefle JÙeefòeâ keâer DeefYeJe=efòe yeveleer nw~ SJeb nce GvnW keâjves keâer FÛÚe Yeer jKeles nQ uesefkeâve JÙeJenej ceW Gve
meeceeefpekeâ mecemÙeeDeeW kesâ Øeefle JÙeefòeâ keâer DeefYeJe=efòe yeveeves ceW keâeÙeeX keâes keâjves ceW pees mebIe<e& Deewj heerÌ[e Pesueveer heÌ[leer nw Gmekesâ efueS
leeefke&âkeâ Jew%eeefvekeâ efMe#ee keâer Yeer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nw~ Skeâ JÙeefòeâ MeeÙeo ner nce lewÙeej nesles nQ~ pewmes- ieeBOeer peer Deewj Yeiele efmebn yeveves
efpemes leeefke&âkeâ Je Jew%eeefvekeâ efMe#ee Øeehle nw Jen meeceeefpekeâ mecemÙeeDeeW keâer FÛÚe lees meYeer ueesie jKeles nQ uesefkeâve keäÙee keâesF& ieeBOeer peer Je Yeiele
keâes leeefke&âkeâ Âef° mes osKesiee Deewj Jew%eeefvekeâ ™he mes Gmekeâe meceeOeeve Yeer efmebn kesâ ceeie& hej Ûeueves kesâ efueS lewÙeej nw?
keâjsiee~ ceveg<Ùe Skeâ meeceeefpekeâ ØeeCeer nw Ssmeer efmLeefle ceW Gmekeâe veweflekeâ SJeb
efpeme JÙeefòeâ keâes efYeVe-efYeVe meeceeefpekeâ mecetneW mes Deble:ef›eâÙee Ùee meceepe keâuÙeeCe kesâ keâeÙeeX kesâ Øeefle ceveesJew%eeefvekeâ ™he mes Deekeâef<e&le nesvee
mebJeeo keâjves kesâ heÙee&hle DeJemej efceueles nwb Gme JÙeefòeâ keâer meeceeefpekeâ mJeeYeeefJekeâ nw~ uesefkeâve peye yeele JÙeJenej ceW Ssmee keâjves keâes Deeleer nw
mecemÙeeDeeW kesâ Øeefle DeefYeJe=efòe Deueie nesleer nw leLee Jen Fve mecemÙeeDeeW lees yengle keâce ueesie Fmekesâ efueS Deeies Deeles nQ~ Ùener efmLeefle ceervet kesâ
keâe meceeOeeve keâjves ceW meheâue neslee nw~ meboYe& ceW osKee pee mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2019 GS Paper-IV 99 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie Éeje DeeÙeesefpele heer.meer.Sme cegKÙe hejer#ee, 2020

meeceevÙe efnvoer
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~


(ii) ØelÙeskeâ ØeMve kesâ Deble ceW efveOee&efjle Debkeâ Debefkeâle nQ~
(iii) he$e, ØeeLe&vee-he$e Ùee efkeâmeer DevÙe ØeMve kesâ Gòej kesâ meeLe Dehevee DeLeJee DevÙe efkeâmeer keâe veece, helee SJeb Deveg›eâceebkeâ ve
efueKeW~ DeeJeMÙekeâ nesves hej keâ, Ke, ie GuuesKe keâj mekeâles nQ~
1. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes OÙeevehetJe&keâ heefÌ{S Deewj veerÛes (keâ) Øemlegle ieÅeebMe keâe YeeJeeLe& Deheves MeyoeW ceW efueefKeS~
efueKes ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS~ (Ke) ceveg<Ùe Deewj Øeke=âefle kesâ Deehemeer efjMles keâes ieÅeebMe kesâ
Yeejle, Øeke=âefle keâer mebmeej ceW meyemes yeÌ[er ueeruee Yetefce nw~ ÙeneB meYeer DeeOeej hej mhe° keâerefpeS~
$e+legSB-efkeâmeer ve efkeâmeer Yeeie ceW Skeâ meeLe ceewpeto jnleer nQ~ veoer, heJe&le, (ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâer jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee
Jeve Deewj DeVehetCee& Oejleer mes, YeejleerÙe meeefnlÙe keâe meoe mes ienje mebyebOe keâerefpeS~
jne nw keäÙeeWefkeâ Gmeves Øeke=âefle mes Deheveer menOeefce&lee Deewj menDeefmlelJe keâes Gòej-(keâ)
henÛeevee nw~ Yeejle keâer henueer keâefJelee ner heMeg-he#eer keâer efnbmee kesâ efJe®æ YeeJeeLe&-
pevceer Leer~ keâefJeÙeeW ves Øeke=âefle keâer nukeâer mes nukeâer OeÌ[keâve Deewj kebâheve Øemlegle ieÅeebMe ceW uesKekeâ Øeke=âefle Je ceveg<Ùe kesâ ceOÙe mecyevOeeW ceW
keâes cenmetme efkeâÙee nw~ DeeefokeâefJe Jeeuceerefkeâ peeveles nQ efkeâ keâÌ[keâÌ[eleer `meceÙe-meceÙe hej nesves Jeeues yeoueeJe Je Gmekesâ ØeYeeJe keâe JeCe&ve keâjlee
"b[ ceW peueÛej nbme kewâmes mebYeue keâj, [jkeâj "b[s heeveer ceW hewj [eueles nw~ uesKekeâ keânlee nw efkeâ efpeme Øekeâej Øeke=âefle ves Yeejle keâes Øeeke=âeflekeâ
nQ? keâeefueoeme keâes helee nw efkeâ Devegketâue cebo-cebo heJeve Ùee$ee keâe MegYe efJeefJeOelee mes mecheVe efkeâÙee Gmeer Øekeâej YeejleerÙe keâefJeÙeeW ves Yeer Gmes
Mekegâve nw~ ØesceÛebo kesâ yewue Deheveer JÙeLee-keâLee nceejs keâeve ceW keân peeles Deheves meeefnlÙe ceW JejerÙelee Øeoeve keâer~ hetJe& ceW keâefJeÙeeW ves Øeke=âefle kesâ
nQ~ Øemeeo keâer Øeke=âefle nceW DeefleJeeo kesâ Øeefle meeJeOeeve keâjleer nw~ Øeefle mebJeosveMeeruelee, Øesce Je ueieeJe keâe mepeerJe efÛe$eCe Deheveer ke=âefleÙeeW
jÛeveekeâej lees ceveg<Ùe keâer mebJesovee keâe Øeleerkeâ Yeer nw Deewj Øenjer Yeer~ ceW efkeâÙee hejvleg Jele&ceeve ceW peye ceveg<Ùe Øeke=âefle kesâ Øeefle DemebJesoveMeerue
Øeke=âefle mes Gmekeâe meenÛeÙe& Deewj mebJeeo ceveg<Ùe mes Øeke=âefle kesâ mebJeeo Deewj nes ieÙee nw lees Jen efJeefYeVe JÙeLeeDeeW mes heerefÌ[le nw~ uesKekeâ ceveg<Ùe keâes
meenÛeÙe& keâe Øeleerkeâ nw~ Fme lejn Deble:Øeke=âefle Deewj Jee¢eØeke=âefle kesâ menejs meÛesle keâjlee nw efkeâ Øeke=âefle ceveg<Ùe keâer menÙeesieer nw, Gmekeâer efJeMeeuelee
efvejblej heefj<ke=âle, mejue Deewj Øeebpeue yeveleer nw~ Deepe Øeke=âefle kesâ Øeefle keâes ceve ceW mLeeve os~
efnbmee Deewj efJeOJebmeJeeoer neskeâj nceves keäÙee heeÙee nw- lejn lejn kesâ Gòej-(Ke)
Meejerefjkeâ, ceeveefmekeâ jesie, Skeâ mebkeâerCe& Deewj efJeke=âle Deble:keâjCe, Skeâ hetJe& ceW ceveg<Ùe Je Øeke=âefle kesâ ceOÙe ienjs mecyevOe jns nQ keäÙeeWefkeâ
mebJesovenerve DeelcekeWâefõle peiele Deewj ÛeejeW lejheâ Øeot<eCe keâe leeb[Je-pees ceveg<Ùe Øeke=âefle keâer menOeefce&lee Je menDeefmlelJe mes heefjefÛele Lee, Øeke=âefle mes
Deblele: nceeje efJeveeMe ner keâjsiee~ ceveesJew%eeefvekeâ keânles nQ efkeâ heneÌ[ Deewj ceveg<Ùe keâe meenÛeÙe& Je mebJeeo yevee jne, efpememes ceveg<Ùe keâe
mecegõ keâes osKeves Yej mes ceveg<Ùe keâe ùoÙe efJeMeeue neslee nw- lees Ùeefo Jes Devle:keâjCe, yee¢e Øeke=âefle kesâ menejs heefj<ke=âle, mejue Je Øeebpeue yevelee
nceejs ceve ceW ner yeme peeSB, lees nce efkeâleves efJeješ Deewj Goeòe nes jne~ hejvleg Deepe peye Øeke=âefle kesâ Øeefle ceveg<Ùe Ghesef#ele YeeJe Jeeuee nes
mekeWâies? Ùen peeve uesvee pe™jer nw efkeâ Øeke=âefle ceveg<Ùe keâe Øeeflehe#e veneR ieÙee nw, leye Jen efJeefYeVe JÙeLeeDeeW mes «eefmele nw~ Øeke=âefle Je ceveg<Ùe kesâ
nw, Jen Gmekeâer menÛejer nw~ pees jnmÙe Keespes ieÙes nQ- Jes Keespeves kesâ ceOÙe mecyevOe Ssmes nQ efkeâ heneÌ[ Je mecegõ osKeves cee$e mes ner ceveg<Ùe keâe
efueS ner Gmeves yeÛeeS nQ, leeefkeâ ceveg<Ùe keâe ke=âeflelJe DekeâejLe ve nes, ùoÙe efJeMeeue yeve peelee nw~ Dele: ceveg<Ùe keâe Øeke=âefle kesâ meeLe meenÛeÙe&
Gmekeâe heew®<e nervelee- yeesOe ceW vee yeoue peeS~ DelÙevle DeeJeMÙekeâ nw~
UPPCS Mains 2020 General Hindi 100 YCT
ye
p
Gòej-(ie) 2. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes heÌ{keâj efveoxMeevegmeej Gòej
1. Yeejle................. ................. ................. Yetefce nw~ efueefKeS~
JÙeeKÙee–Øemlegle hebefòeâ ceW uesKekeâ keânlee nw efkeâ Yeejle ceW Skeâ meeLe efJeÉeveeW keâe ceevevee nw efkeâ jepeveerefle ves Yee<ee keâes Yeü° keâj efoÙee nw;
meYeer $e+legSb efkeâmeer ve efkeâmeer Yeeie ceW ceewpeto jnleer nQ efpememes Yeejle MeyoeW mes Gvekesâ mener DeLe& Úervekeâj GvnW Ú©e DeLe& henvee efoS nQ~
Øeeke=âeflekeâ ™he mes efJeefJeOelee hetCe& nw~ GoenjCe kesâ efueS «eer<ce $e+leg ceW mebmeo, mebefJeOeeve, keâevetve, peveefnle, vÙeeÙe, DeefOekeâej, mee#Ùe, peeBÛe
peneB cewoeveer Yeeie lespe Meg<keâ nJeeDeeW Je lespe Oethe keâe meecevee keâjles nQ, pewmes {sjeW Meyo Dehevee Demeueer DeLe& Keeskeâj yeoMekeäue nes Ûegkesâ nQ~ Meyo
lees JeneR otmejer Deesj heneÌ[er YeeieeW ceW "b[s ceewmece keâe ØeYeeJe jnlee nw~ Yeues ner DeÛÚe Ùee yegje keâesF& Yeer DeLe& Øekeâš keâjlee nes, peye Dehevee
FvneR efJeefJeOeleeDeeW mes heefjhetCe& nesves kesâ keâejCe ner Yeejle ceW ueieYeie Demeueer DeLe& Kees oslee nw, lees Jen yeoMekeäue nes peelee nw~ Yee<ee keâe
meYeer $e+legSB heeÙeer peeleer nQ~
YeübMe, Deblele: meeceeefpekeâ ceeveJeerÙe cetuÙeeW keâe YeübMe nw~ keâuhevee keâerefpeS
2. jÛeveekeâej.............................................Øenjer Yeer~
efkeâ Skeâ ceveg<Ùe otmejs ceveg<Ùe mes pees keâns Gmekeâe Jener DeLe& vee nes, pees
JÙeeKÙee–Fme hebefòeâ ceW uesKekeâ keânlee nw efkeâ Skeâ jÛeveekeâej Deheveer Yee<ee Øekeâš keâjleer nw Ùee Ssmes DevegYeJeeW keâer hegvejeJe=efòe kesâ keâejCe otmeje
ke=âefleÙeeW mes Øeke=âefle kesâ Øeefle mebJesoveMeeruelee, ueieeJe Je Øesce keâe mepeerJe JÙeefòeâ Gmes mener DeLe& ceW vee ueskeâj GmeceW DeveLe& Ùee DevÙe DeLe& Keespeves
efÛe$eCe keâjlee nw~ ÙeLeeLe& ceW Jen ceveg<Ùe keâer mebJesoveMeeruelee Yeer nw~
ueies lees keäÙee nesiee? Ùen ceveg<Ùe keâe ceveg<Ùe hej mes efJeÕeeme G"ves keâe
jÛeveekeâej efJeefYeVe JÙeLee-keâLeeDeeW kesâ ceeOÙece mes ceveg<Ùe keâes mebJesoveMeerue
ceeceuee nw, pees meeceeefpekeâ efJeëe=bKeuelee keâe henuee Deewj Debeflece ÛejCe nw~
Yeer yeveelee nw~ ceveg<Ùe keâer mebJesoveeDeeW keâes mebjef#ele jKeves keâe keâeÙe& Skeâ
henuee FmeefueS efkeâ Yee<ee keâes ceveg<Ùe ves hejmhej mebJeeo Deewj mener
jÛeveekeâej Deheveer jÛeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes keâjlee nw FmeefueS Jen Øenjer
mebØes<eCe kesâ efueS ieÌ{e nw Deewj Debeflece FmeefueS efkeâ Deeies Ûeuekeâj ceveg<Ùe
Yeer nw~
keâe keâce& Yeer Yee<ee kesâ cetue DeLe& keâe veneR Gmekesâ YeübMe keâe ™he ues ueslee
3. Øeke=âefle .... ................. .................Øeleerkeâ nw~
nw~ Ùen Fme lejn neslee nw efkeâ Ú©e DeLe& keâe Jeenve keâjles-keâjles Yee<ee
JÙeeKÙee–jÛeveekeâej mJeÙeb Skeâ ceveg<Ùe nesves kesâ keâejCe Øeke=âefle mes
Deblele: nceejs keâce& keâes ner Ú©e ceW yeoue osleer nw~ keäÙee nce Yee<ee keâes
DeefYevve ™he mes pegÌ[e neslee nw~ Jen Øeeke=âeflekeâ heefjJesMe mes efpeme Øekeâej
Yeü° keâjves keâer heefjCeefle jepeveereflekeâ Deewj meeceeefpekeâ peerJeve kesâ Ûejce
keâe JÙeJenej mLeeefhele keâjlee nw, "erkeâ Jewmee ner JÙeJenej Øeke=âefle ceveg<Ùe kesâ
meeLe mLeeefhele keâjleer nw~ Øeke=âefle kesâ meeLe efkeâÙee peeves Jeeuee JÙeJenej ner heleve ceW veneR osKe jns?
Øeke=âefle Éeje Gmekesâ Øeefle efkeâÙee peeves Jeeuee JÙeJenej yevelee nw~ (keâ) Øemlegle ieÅeebMe kesâ efueS GefÛele Meer<e&keâ oerefpeS~

4. heneÌ[ Deewj mecegõ ................. .............Goeòe nes mekeWâies? (Ke) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe kesâ DeeOeej hej Yee<ee keâer Yetefcekeâe hej
JÙeeKÙee–Øemlegle JÙeeKÙesÙe hebefòeâ ceW uesKekeâ keânlee nw efkeâ heneÌ[ leLee ØekeâeMe [eefueS~
mecegõ, pees efJeefYevve Øekeâej keâer efJeMeeuelee keâes OeejCe keâjles nQ, keâes (ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâe meb#esheCe keâerefpeS~
osKeves cee$e mes ceeveJe ceve efJeMeeuelee keâes Øeehle keâjlee nw, Gmekeâer Gòej-(keâ)
TbÛeeFÙeeW SJeb iecYeerjlee kesâ keâejCe efJeješlee keâe DevegYeJe keâjlee nw, Ùeefo Meer<e&keâ – ‘Yee<ee keâe YeübMe~’
Ùener efJeMes<eleeSB nceejs ceve-ceefmle<keâ ceW mecee peeSB, heneÌ[ leLee mecegõ
Gòej-(Ke)
pewmeer iecYeerjlee keâes mJeÙeb OeejCe keâj mekeWâ lees ceeveJe ceve Goeòelee SJeb
efJeješlee keâes mJele: ner OeejCe keâj uesiee~ Yee<ee ceveg<ÙeeW Ùee peerJe-peiele ceW hejmhej mebJeeo keâe meMeòeâ ceeOÙece
nw, Ùener Fmekeâe cetue cebleJÙe nw~ mener mecØes<eCe Yee<ee mes ner mecYeJe nw,
5. Øeke=âefle ................. ................. ......menÛejer nw~
Yee<ee ner JÙeefòeâ kesâ JÙeefòeâlJe keâe DeeFvee nw~ Devlele: Jener Gmekeâe
JÙeeKÙee–Øemlegle hebefòeâ ceW uesKekeâ Øeke=âefle keâes ceveg<Ùe keâe efJejesOeer ve
JÙeefòeâlJe Deewj YeefJe<Ùe efveOee&efjle keâjleer nw, Fme keâejCe Yee<ee keâe heleve
ceevekeâj Gmes Gmekeâe menÙeesieer ceevelee nw~ ceveg<Ùe Øeke=âefle kesâ meeLe Deeefoce
DeJemLee mes jnlee Ûeuee Dee jne nw~ ceveg<Ùe ves Øeke=âefle keâe Deeflejskeâ oesnve Skeâ iecYeerj mebkeâš nw~ Ùen mebkeâš jepeveerefle mes pevcee ngDee nw, jepeveerefle
efkeâÙee, eEkeâleg Øeke=âefle ves keâYeer Yeer ceeveJe keâe Mees<eCee ve keâjkesâ Gmekeâe Fmes Yeü° keâjves hej legueer ngF& nw, Ùen iecYeerj mebkeâš JeneR mes hewoe ngDee
hees<eCe ner efkeâÙee~ Øeke=âefle DeeOegefvekeâ efJekeâeme keâer Øeef›eâÙee ceW Yeer ceeveJe nw, Yee<ee keâe nceejs keâce& hej efJeMes<e ØeYeeJe heÌ[lee nw~ Yeü° Yee<ee kesâ
keâer menÙeesieer yevekeâj Gmekesâ efJekeâeme ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe keâe efveJe&nve keâejCe nceejs keâce& Yeer Yeü° nes peeles nQ~ Yeü° Yee<ee hetjer meYÙelee keâes ve°
keâjleer nw~ Dele: Øeke=âefle ceeveJe efJejesOeer ve neskeâj Gmekesâ menÙeesieer keâer keâjves keâer #ecelee jKeleer nw~ Yee<ee keâe DeefmlelJe Deewj Gmekeâer ieefjcee keâer
Yetefcekeâe ceW Deheves Deehe keâes Øemlegle keâjleer nw~ j#ee keâjvee DelÙevle DeeJeMÙekeâ nw~
UPPCS Mains 2020 General Hindi 101 YCT
ye
p
Gòej-(ie) meb#esheCe– vÙeeÙe SJeb DeefOekeâeefjkeâlee efJeYeeie Gòej ØeosMe Éeje ØeefMe#eCe keâeÙe&Meeuee
‘Yee<ee keâe cenòJe’ efoveebkeâ 02-12-2020 keâes DeeÙeesefpele keâer pee Ûegkeâer nw~
Yee<ee keâes Yeü° keâjves ceW jepeveerefle keâer Dence Yetefcekeâe nw~ Ùen 2. mecemle mebyebefOele he#e Gòeâ meceÙe-meercee SJeb efoMee-efveoxMeeW
#es$eerÙe MeyoeW kesâ oesnjs DeLe& hewoe keâjkesâ Gvekeâer ieefjcee keâes ve° keâjlee keâe De#ejMe: heeueve keâjles ngS mecemle keâeÙe& keâjvee megefveef§ele keâjW~
nw~ meeceeefpekeâ Je ceeveJeerÙe cetuÙeeW keâe DeeOeejlelJe Yee<ee Ùeefo ve° nesleer mebueivekeâ:-
nw lees Jen hejmhej efJeMJeeme keâes Yeer KeefC[le keâjleer nw~ Yee<ee ceeveJe meeceeefpekeâ vÙeeÙe SJeb DeefOekeâeefjkeâlee efJeYeeie
mecØes<eCe keâe DeefveJeeÙe& SJeb meMeòeâ ceeOÙece nw~ Yee<ee keâe Úodce ™he Gòej ØeosMe keâe DeeosMe efoveebkeâ - 26-12-2020
ceeveJe peeefle keâes Ûejce heleve keâer Deesj ues peeSiee~ Dee%ee mes
3. efvecveefueefKele ØeMveeW kesâ Gòej efueefKeS n......
(keâ) keâeÙee&ueÙe DeeosMe efkeâmes keânles nQ? efMe#ee efJeYeeie, Gòej (De.ye.me.)
ØeosMe keâer Deesj mes peejer efJeMes<e Úe$eJe=efòe Ùeespevee mebyebOeer meefÛeJe
keâeÙee&ueÙe DeeosMe keâe Øee™he lewÙeej keâerefpeS~ Gòej-(Ke)

(Ke) cegefKeÙee keâer Deesj mes hebÛeeÙele ceW keâesefJe[-19 mes nes jner mejkeâejer he$e
ce=lÙeg-mebyebOeer Skeâ mejkeâejer he$e efpeueeefOekeâejer keâes Øes<ekeâ, he$eebkeâ – 10/2Ûe/2020-21
efueefKeS~ Ùe j ue,
Gòej-(keâ) meefÛeJe,
keâeÙee&ueÙe DeeosMe MeemekeâerÙe he$e-JÙeJenej keâe Jen ™he neslee nw «eece hebÛeeÙele jeveerhegj,
efpemekesâ ceeOÙece mes efkeâmeer keâeÙee&ueÙe DeLeJee mejkeâejer mebmLeeve DeLeJee yeejeyebkeâer~
JÙeeheeefjkeâ mebmLeeve ceW Skeâ Jeefj‰ DeefOekeâejer Deheves DeOeervemLe mesJee ceW,
ØeeefOekeâeefjÙeeW/keâce&ÛeeefjÙeeW keâes efJeefYevve mesJee mecyevOeer ceeceueeW pewmes- efpeueeefOekeâejer,
DeJekeâeMe mJeerke=âle, DevegMeemeveelcekeâ ceeceueeW Ùee efkeâmeer Øekeâej keâer Deheerue yeejeyebkeâer~
DeLeJee ØelÙeeJesove hej efueÙes ieÙes efkeâmeer efveCe&Ùe keâes ØeMeemekeâerÙe Âef°keâesCe DevegYeeie-1 yeejeyebkeâer, efo0- 20 ceF&, 2020
mes DeefveJeeÙe& DevegheeueveeLe& peejer keâjles nQ~
efMe#ee efJeYeeie, G0Øe0 efJe<eÙe : hebÛeeÙele ceW keâesefJe[-19 mes ner jner ce=lÙeg kesâ mebyebOe ceW~
DevegYeeie–1 cenesoÙe,
mebKÙee - keâ 148 De/o/heesmš cewefš^keâ/2020-21 GheÙeg&òeâ efJe<eÙe kesâ meboYe& ceW cegPes Ùen keânves keâe efveosMe ngDee nw
efo0- 21-peveJejer, 2021, ueKeveT efkeâ efheÚues kegâÚ efoveeW ceW «eece meYee ceW keâesefJe[-19 kesâ meb›eâceCe keâe
Øemeej leer›e ieefle mes ngDee nw~ Fmemes «eece meYee ceW ce=lÙeg keâer IešveeDeeW ceW
keâeÙee&ueÙe DeeosMe Je=efæ nes jner nw~ «eece meYee ceW keâesefJe[-19 kesâ Øemeej keâe keâejCe keWâõ
efJeòeerÙe Je<e& 2020-21 kesâ efueS heesmš cewefš^keâ efJeMes<e Úe$eJe=efòe mejkeâej Éeje peejer efoMee-efveoxMeeW (ceemkeâ, mewefvešeFpej keâe ØeÙeesie leLee
ÙeespeveeDeeW nsleg efJeÅeeefLe&ÙeeW, efJeÅeeueÙeeW, efpeuee efMe#ee DeefOekeâeefjÙeeW leLee GefÛele otj) keâe mecegefÛele lejerkesâ mes heeueve ve efkeâÙee peevee nw~ ØeeLeefcekeâ
mecemle Øeef›eâÙee Dee@veueeFve heesš&ue kesâ peefjS heshej uesme keâer ieF& nw~ Fme mJeemLÙe keWâõeW ceW Yeer keâesefJe[-19 kesâ GefÛele GheÛeej nsleg megefJeOeeDeeW keâe
mebyebOe ceW efpeuee efMe#ee DeefOekeâejer SJeb mebyebefOele keâeefce&keâeW keâes meeceeefpekeâ DeYeeJe nw~
UPPCS Mains 2020 General Hindi 102 YCT
ye
p
2. Dele: Deehemes DevegjesOe nw efkeâ keWâõ mejkeâej Éeje peejer efoMee- meced DeÛÚer lejn/ mebMeÙe, mevlees<e, mebie"ve, mebÛeej mebj#ee
efveoxMeeW keâe heeueve megefveefMÛele keâjeves kesâ meeLe-meeLe ØeeLeefcekeâ mJeemLÙe hetCe& Megæ
keWâõeW ceW GefÛele megefJeOeeDeeW keâer Deehetefle& megefveefMÛele keâjW~ meg DeÛÚe/mejue mJeÛÚ, megievOe, megueYe, megyeesOe, megMeerue,
mJeeiele
YeJeoerÙe Ùee
mebueivekeâ– keâesefJe[-19 mes n0...... DeheJÙeÙe ceW Ghemeie& nw – Dehed
nesves Jeeueer ce=lÙeg kesâ DeeBkeâÌ[eW efve<keâece ceW Ghemeie& nw – efvemed
keâer ÚeÙee Øeefle~ (Ùe. j. ue.) GVeÙeve ceW Ghemeie& nw – Gled
«eece meefÛeJe~ mebMeÙe ceW Ghemeie& nw – meced
«eece hebÛeeÙele mJeÛÚ ceW Ghemeie& nw – meg
Gòej-(Ke)
4. efvecveefueefKele MeyoeW kesâ efJeueesce efueefKeS~
Meyo ØelÙeÙe
meg<egefhle, hetJe&, ØemeVe, hejkeâerÙe, ceneved, %eeveer, ueIeg,
›eâerÌ[e - Dee
veerefle, Meeskeâ, efJeIve
efce"eF& - DeeF&
Gòej-
ceefjÙeue - FÙeue
Meyo efJeueesce
efYe#egkeâ - Gkeâ
meg<egefhle - peeie=efle
Oecekeâer - F&
hetJe& - he§eele, heef§ece,
6. efvecveefueefKele JeekeäÙeebMeeW Ùee heoyebOeeW kesâ efueS Skeâ-Skeâ
ØemeVe - DeØemeVe
Meyo efueefKeS~
hejkeâerÙe - mJekeâerÙe
(a) efpemekeâe Deeefo ve nes
ceneved - legÛÚ
(b) JÙeLe& KeÛe& keâjves Jeeuee
%eeveer - De%eeveer, cetÌ{
(c) efyevee heuekeâ PehekeâeS
ueIeg - oerIe&, ieg™
(d) cejves keâer FÛÚe
veerefle - Deveerefle
(e) efpemes otj keâjvee keâef"ve nes~
Meeskeâ - n<e&
efJeIve - efveefJeIve Gòej-
5. (keâ) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ GhemeieeX keâes efveoxMe JeekeäÙeebMe Skeâ Meyo
keâerefpeS~ efpemekeâe Deeefo ve nes - Deveeefo
DeheJÙeÙe, efve<keâece, GVeÙeve, mebMeÙe, mJeÛÚ JÙeLe& KeÛe& keâjves Jeeuee - DeheJÙeÙeer
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ ØelÙeÙeeW keâes Deueie efyevee heuekeâ PehekeâeS - efveefve&ces<e
keâerefpeS~ cejves keâer FÛÚe - cegcet<ee&
›eâerÌ[e, efce"eF&, ceefjÙeue, efYe#egkeâ, Oecekeâer efpemes otj keâjvee keâef"ve nes - ogefve&Jeej
Gòej-(keâ) 7. (keâ) efvecveefueefKele JeekeäÙeeW keâes Megæ keâerefpeS~

Ghemeie& DeLe& Ghemeie&Ùegòeâ Meyo (a) efvejhejeOeer keâes ob[ veneR efceueveer ÛeeefnS~
Dehe yegje/efJehejerle DeheJÙeÙe, DeheÙeMe, DeheMeyo DeheMekegâve (b) Deehe KeeS efkeâ veneR?
efveme efyevee/yeenj efve<keâece, efve<keâce&, efve§eÙe, efve<heâue (c) ueÌ[keâer ves oner efieje oer~
Gled Ghej/ßes‰ GVeÙeve, GösMÙe, GVeefle, (d) Deehekesâ oJee mes Jen DeejesiÙe ngDee~
GefuueefKele (e) keâceje ueesieeW mes ueyeeueye Yeje nw~
UPPCS Mains 2020 General Hindi 103 YCT
ye
p
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW keâer Jele&veer keâe mebMeesOeve keâerefpeS (2) keâeiepe keâer veeJe (ve efškeâves Jeeueer Jemleg)
efmebefnveer, Úgõ, Ûeceexlkeâ<e&, efÛevn, yejyelee& JeekeäÙe ØeÙeesie - nceW Deheves Mejerj hej ieJe& veneR keâjvee ÛeeefnS Ùes lees
Gòej-(keâ) keâeiepe keâer veeJe nw~
DeMegæ JeekeäÙe Megæ JeekeäÙe (3) Ûeeoj mes yeenj hewj hewâueevee (DeeÙe mes DeefOekeâ KeÛe& keâjvee)
1. efvejhejeOeer keâes oC[ veneR - efvejhejeOe keâes oC[ veneR JeekeäÙe ØeÙeesie - [sÌ{ meew ™heS keâceeles nes Deewj Fleveer KeÛeeaueer ueleW
efceuevee ÛeeefnS efceuevee ÛeeefnS
heeue jKeer nQ, Ûeeoj mes yeenj hewj hewâueeves ceW keâewve meer Dekeäuecevoer nw~
2. Deehe KeeS efkeâ veneR? - Deehe ves KeeÙee Ùee veneR?
(4) šesheer GÚeuevee (Fppele efceóer ceW efceueevee)
3. ueÌ[keâer ves oner efieje oer - ueÌ[keâer ves oner efieje efoÙee~
JeekeäÙe ØeÙeesie - jcesMe ves Iej mes Yeeie keâj Meeoer keâjkesâ Deheves ceeB-
4. Deehekesâ oJee mes Jen - Deehe keâer oJee mes Jen mJemLe/
yeehe keâer šesheer GÚeue oer~
DeejesiÙe ngDee veerjesie ngDee~
5. keâceje ueesieeW mes ueyeeueye - keâceje ueesieeW mes KeÛeeKeÛe Yeje nw~ (5) efceóer Kejeye keâjvee (ogo&Mee keâjvee)
Yeje nw JeekeäÙe ØeÙeesie - jesnve keâer Ûeesjer keâer Deeole kesâ efueS Gmekesâ ceelee
Gòej-(Ke) efhelee ves Gmes yengle mecePeeÙee hej Jen veneR ceevee Deewj Gmeves Deheveer
DeMegæ Meyo Megæ Meyo efceóer Kejeye keâj oer~
1. efmebefnveer - efmebnveer (6) jbiee efmeÙeej nesvee (Oetle& nesvee)
2. Úgõ - #egõ JeekeäÙe ØeÙeesie - Deepe-keâue efkeâmeer hej Yeer Yejesmee veneR keâjvee ÛeeefnS,
3. Ûeceexlkeâ<e& - Ûejceeslkeâ<e& keäÙeeWefkeâ DeefOekeâlej ueesie jbiee efmeÙeej ner nesles nQ~
4. efÛevn - efÛeÖ (7) keâe yejKee peye ke=âef<e megKeeves (meceÙe efvekeâue peeves hej ceood
5. yejyelee& - yeye&jlee
keâjvee)
8. efvecveefueefKele cegneJejeW/ueeskeâesefòeâÙeeW kesâ DeLe& efueefKeS
JeekeäÙe ØeÙeesie - Iej hej keâpe& nesves mes ueesieeW mes yengle ceood ceeBieer hej
Deewj Gvekeâe JeekeäÙe ceW ØeÙeesie keâerefpeS~
efkeâmeer ves ceood veneR keâer Deewj Iej efyekeâ peeves hej efkeâmeer ves Deekeâj cegPes
(1) Dee"-Dee" DeeBmet yenevee
hewmes efoS, Fmeer keâes keânles nw- keâe yejKee peye ke=âef<e megKeeves~
(2) keâeiepe keâer veeJe
(8) kebâieeueer cebs Deeše ieeruee (mebkeâš ceW Skeâ Deewj mebkeâš Deevee)
(3) Ûeeoj mes yeenj hewj hewâueevee
JeekeäÙe ØeÙeesie - censMe Fme meceÙe DeeefLe&keâ lebieer ceW Ûeue jne nw,
(4) šesheer GÚeuevee
(5) efceóer Kejeye keâjvee Thej mes ie=nkeâj, peuekeâj SJeb efyepeueer kesâ efyeue ves kebâieeueer ceW Deeše

(6) jQiee efmeÙeej nesvee ieeruee keâj efoÙee~

(7) keâe yejKee peye ke=âef<e megKeeves (9) veskeâer keâj kegâSB ceW [eue (YeueeF& keâjkesâ Yetue peevee)
(8) kebâieeueer ceW Deeše ieeruee JeekeäÙe ØeÙeesie - njerMe ves meeOet keâes Yejhesš Yeespeve keâjeÙee, uesefkeâve
(9) veskeâer keâj kegâSB ceW [eue efkeâmeer keâes yeleeÙee veneR, Gmekeâe efmeæeble nw veskeâer keâj kegâSB cebs [eue~
(10) hej GheosMe kegâMeue yenglesjs~ (10) hej GheosMe kegâMeue yenglesjs (otmejeW keâes GheosMe osves keâes Deemeeve
Gòej- mecePevee)
(1) Dee"-Dee" DeeBmet yenevee (hetâš-hetâš keâj jesvee) JeekeäÙe ØeÙeesie - ogefveÙee kesâ ueesie Yeer Deepekeâue Depeerye nes ieS nQ
JeekeäÙe ØeÙeesie- efpeme meceÙe heÌ{vee Lee, lees legce DeeJeejeieoea keâjles jns meYeer meesMeue ceeref[Ùee hej %eeve yeeBšves kesâ efueS yew"s nQ, hej mJeÙeb Gme
Deye hesâue nes peeves hej Dee"-Dee" DeeBmet jesves mes keäÙee heâeÙeoe~ hej Deceue veneR keâj jnW Ùener nw- hej GheosMe kegâMeue yenglesjs~
UPPCS Mains 2020 General Hindi 104 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020
efveyebOe (ESSAY)
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150
veesš : (i) ØeMve–he$e leerve KeC[eW ceW efJeYeeefpele nw~ ØelÙeskeâ KeC[ mes kesâJeue Skeâ–Skeâ efJe<eÙe keâe ÛeÙeve keâj kegâue leerve
efveyebOe efnvoer DeLeJee Deb«espeer DeLeJee Got& Yee<ee ceW efueefKeS~
(ii) ØelÙeskeâ efveyebOe ceW kegâue ØeÙegòeâ MeyoeW keâer DeefOekeâlece meercee 700 MeyoeW keâer nw~
(iii) ØelÙeskeâ efveyebOe kesâ efueS 50 Debkeâ efveOee&efjle nQ~
Note: (i) The Question paper is divided into three Sections. Write three essays in Hindi or English or
Urdu language, selecting one topic from each section.
(ii) Words limit each essay is 700 words.
(iii) Each essay carries 50 marks.
mJeleb$elee mebIe<e& Deewj ieebOeerJeeoer cetuÙeeW keâe efÛe$eCe ØesceÛevo keâer jÛeveeDeeW ceW
SECTION-A
Øeehle nesles nQ~ meceepe ceW JÙeehle DeÛÚeFÙeeW SJeb yegjeFÙeeW kesâ ceOÙe
1. meeefnlÙe keâer meeceeefpekeâlee meeefnlÙekeâej melÙe keâe DevJes<eCe keâj Deheveer efpeccesoeefjÙeeW keâe efveJe&nve keâjlee
Sociality of literature ngDee Yeer efoKeeF& oslee nw~
Gòej- ceveg<Ùe Skeâ meeceeefpekeâ ØeeCeer nesves kesâ keâejCe keâYeer Yeer meeefnlÙe keâe GösMÙe meeceeefpekeâ Deelce megOeej kesâ ceeie& keâes ØeMemle
Skeâekeâer veneR jn mekeâlee Deewj Deheveer hetCe&lee kesâ efueS efvele veS ØeÙeeme keâjvee neslee nw~ meeceeefpekeâ DeelcemegOeej kesâ oeefÙelJe yeesOe mes yeBOes nesves kesâ
keâjlee jnlee nw, FvneR meeLe&keâ ØeÙeemeeW keâe Skeâ jÛeveelcekeâ DeeÙeece meeefnlÙe keâejCe meeefnlÙekeâej GösMÙe hejkeâlee keâes Øeehle keâjves kesâ efueS hee$eeW,
Yeer nw~ Ùen ceveg<Ùe keâer eEÛeleveMeerue Je=efòe kesâ ieYe& ceW me=efpele Øeefleheâue nw pees
IešveeDeeW, keâLeevekeâ Deewj heefjJesMe ceW Ssmee heefjceepe&ve DeJeMÙe keâjlee nw
Yeeweflekeâ SJeb DeeOÙeeeflcekeâ oesveeW DeeÙeeceeW lekeâ efJemle=le neslee nw~
efpememes meeceeefpekeâ mebosMeeW keâes megmhe° {bie mes JÙeòeâ efkeâÙee pee mekesâ Deewj
meeefnlÙe meceepe keâer veJevces<eer jÛevee Oeefce&lee keâe meeLe&keâ heefjCeece
nw~ Ùen keâuhevee, efJeÛeej Deewj Deevevo keâe Yeer œeesle nw~ melÙe keâer meeOevee Deelce megOeej keâe ceeie& Yeer ØeMemle efkeâÙee pee mekesâ~ meeefnlÙekeâej meceepe keâe
meeefnlÙe keâe kesâvõ nw~ ueeskeâefnle meeefnlÙe keâe ue#Ùe nw~ ueeskeâcece& meeefnlÙe DebMe nesves kesâ keâejCe Gve ØeJe=efòeÙeeW mes ØeYeeefJele neslee nw pees Skeâ meeceeefpekeâ
keâe DeeOeej nw~ Gûce mes ueskeâj GösMÙe lekeâ meeefnlÙe meeceeefpekeâ ØeJe=efòeÙeeW mes ØeeCeer kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nesleer nw~ FvneR ØeYeeJeeW kesâ keâejCe meeefnlÙekeâej
DeeÛÚeefole nw~ Ùen DeeÛÚeove efve<he#e, efve<keâuebkeâ Deewj efJekeâej jefnle nw~ Éeje efueKee ieÙee meeefnlÙe Yeer meeceeefpekeâlee keâes OeejCe keâj ueslee nw~
meeefnlÙe keâe me=peve ve kesâJeue meeceeefpekeâ DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& nw yeefukeâ meeefnlÙe %eeve keâe mebefÛele keâesMe neslee nw peneB meceepe kesâ DevegYeJe
Gmekesâ Deelce-megOeej keâe heLe-ØeoMe&ve Yeer nw~ FmeefueS Jen mJeÙeb keâes efJeefJeOe efJeMes<e meceeefnle jnles nQ, FmeefueS meeefnlÙe keâes meceepe keâe ceefmle<keâ Yeer
™heeW ceW Øekeâš keâjles ngS ueeskeâefnle keâer Deesj De«emej neslee nw~ keâne peelee nw~ meeefnlÙe nefjMÛevõ, efMeJeer, oOeerefÛe, veevekeâ, yegæ ceneJeerj,
meeefnlÙe leLee meeefnlÙekeâej kesâ Thej Deveskeâ efpeccesoeefjÙeeB meeceeefpekeâ KJeepee efÛeMleer pewmes Ûeefjle veeÙekeâeW kesâ ceeOÙece mes meceepe keâes melÙeefve‰e,
Âef°keâesCe mes Deejesefhele nesleer nQ~ peneB Skeâ lejheâ meeefnlÙe ves peerJeve keâer lÙeeie, oÙee, Øesce, keâ®Cee pewmes Goeòe iegCeeW mes heefjefÛele keâjelee nw~ keâyeerj
heer[Ì e, og:Ke, mce=efleÙeeW keâe efÛe$eCe efkeâÙee JeneR otmejer lejheâ ceeveJe keâer keâer meenefmekeâ Âef° meceepe keâer efJemebieefleÙeeW, Dee[cyejeW hej Øenej keâjleer nw~
keâuheveeDeeW keâes hebKe osves Deewj Gvekesâ peerJeve keâe ceeie& ØeMemle keâjves ceW mJeleb$elee, meceevelee, DeelceefveCe&Ùe pewmes cetuÙeeW keâes meeefnlÙe ves ner meceepe ceW
meeefnlÙe Deheveer efpeccesoejer keâe efveJe&nve keâjlee jne nw~ YeejleerÙe meeefnlÙe, efveJesefMele efkeâÙee nw~ meeefnlÙe keâer ØesjCee mes ner meceepe Dehevee ™he yeouelee
pees JesoeW-Gheefve<eoeW mes ueskeâj DeeOegefvekeâ keâeue lekeâ keâefJelee, keâneveer, nw Deewj veÙeer ØesjCee Øeehle keâjlee nw~
veeškeâ, GhevÙeeme, peerJeve-Ûeefjle FlÙeefo ™heeW ceW efJemleeefjle nw, ves peerJeve
meeefnlÙekeâej keâe oeefÙelJe meceepe keâes Deelce efÛevleve keâer Øeef›eâÙee ceW
keâer oMee SJeb efoMee keâes veÙee mJej efoÙee nw~ Jemlegle: meceepe keâes efoMee osves
keâe keâece leueJeej ves veneR keâuece ves efkeâÙee nw~ meceepe kesâ keâesves-keâesves ceW ues peekeâj Gmekesâ Deelceoes<eeW keâe oMe&ve keâjevee neslee nw, efpememes meceepe
PeeBkeâves leLee Gmekeâer KetefyeÙeeW-efJemebieefleÙeeW hej meJeeue G"eves keâe meenme Skeâ DeelcemegOeej kesâ ceeie& hej Ûeue mekesâ~ JeemleJe ceW Ùen Gmekeâe Øeyeue Dee«en
keâuecekeâej ner keâj mekeâlee nw~ meeefnlÙe keâer meeceeefpekeâlee efvecve hebefòeâÙeeW kesâ neslee nw efkeâ meceepe ceW meodJe=efòeÙeeW keâes yeueJeeve yeveeÙee peeS Deewj
ceeOÙece mes mhe° keâer pee mekeâleer nw– kegâØeJe=efòeÙeeW keâes neefmeS hej {kesâuee peeS~ Ùen keâeÙe& leYeer mecYeJe nesiee peye
‘‘DebOekeâej nw JeneB peneB DeeefolÙe veneR nw, meeefnlÙe Deewj meeefnlÙekeâej efkeâmeer ceÙee&oe kesâ Devleie&le mJeÙeb keâes heefjefcele keâj
cegoe& nw Jen osMe peneB meeefnlÙe veneR nw~’’ Dehevee Øeiešve keâjW~ Fve ceÙee&oeDeeW kesâ ™he ceW melÙeced, efMeJeced Deewj
meeefnlÙekeâej Deheves heefjJesMe ceW Ûeue jner ueeskeâ ØeJe=efòeÙeeW leLee peve megvojced keâes jsKeebefkeâle efkeâÙee pee mekeâlee nw, efpevekesâ oeÙejs ceW jnkeâj ner
ceeveme kesâ YeeJeeW keâe Debkeâve Deheveer jÛeveeDeeW ceW keâjlee nw~ meeefnlÙe kesâ meeefnlÙe meeceeefpekeâlee keâes Øeehle keâjlee nw~ melÙe keâe DevegmebOeeve, melÙe keâer
Deveskeâ GoenjCeeW ceW peeefle JÙeJemLee keâer yegjeFÙeeW keâer Keguekeâj DeeueesÛevee Øemlegefle Deewj Gmekeâe ueeskeâ keâuÙeeCekeâejer keâuesJej meeefnlÙe keâer cetuÙehejkeâ
keâer ieF&, veejer GlLeeve Deewj meMeefòeâkeâjCe kesâ mJej efveJesefMele efkeâS ieS, efJeMes<eleeSB nQ, efpememes meceepe ueeYeeefvJele neslee nw~
UPPCS Mains 2020 Essay 105 YCT
ye
p
Dele: meeefnlÙe Deheveer meeceeefpekeâlee keâes efJeefYevve DeLeeX leLee ™heeW ceW peeefle ØeLee mes «eefmele ueesieeW ceW veweflekeâ heleve keâer mebYeeJevee yeÌ{
Øemlegle keâjlee nw~ Skeâ Deesj Jen meceepe mes ØeYeeefJele neskeâj Gmekeâer Øemlegefle peeleer nw, Fmemes JÙeefòeâ peeefleJeeo mes Øesefjle neskeâj Deheveer peeefle kesâ meomÙeeW
keâjlee nw lees otmejer Deesj Gmekesâ ogieg&CeeW keâes otj keâj veJeerve keâuesJej kesâ meeLe keâes ueeYe hengBÛeeves kesâ efueS DevegefÛele SJeb Deveweflekeâ GheeÙeeW keâe meneje ueslee
GmeceW heefjJele&ve keâe Yeer ØeÙeeme keâjlee nw~ meeefnlÙe Deheves Ùegie keâe GodYeeJe nw~ peeefleiele YeeJevee keâer keâójlee ves ueesieeW kesâ efJeÛeejeW keâes mebkeâerCe& yevee
nw, Jeenkeâ nw FmeefueS Jen keâeuepeÙeer Yeer nw~ efyevee meeefnlÙe kesâ meceepe efoÙee nw~ mebkegâefÛele peeleerÙe YeeJevee keâe nesvee ve kesâJeue osMe keâer Skeâlee kesâ
cetkeâ-yeefOej leLee Deheeonmle kesâ meceeve nesiee– efueS Ieelekeâ efmeæ ngDee nw, yeefukeâ Ùen ueeskeâleb$e kesâ meheâue mebÛeeueve Deewj
‘meeefnlÙe mebieerle keâuee efJenerve:, efJekeâeme keâeÙeeX ceW Yeer yeeOee hengbÛeelee nw~
mee#eele heMeg hegÛÚ efJe<eeCenerve:~~’ peeefle-ØeLee keâer Gòeâ mecemÙeeSB Deepe ÛegveewefleÙeeW kesâ ™he ceW nceejs
2. 21JeeR meoer ceW peeefle-ØeLee : mecemÙee Deewj ÛegveewefleÙeeb mece#e GheefmLele nw, efpevnW otj keâjves kesâ efueS efJeefYevve Øekeâej kesâ megPeeJe
Caste system in 21st century : Problem and meceÙe-meceÙe hej efoS ieS pewmes-peeleerÙe mebie"veeW leLee peeleerÙe mecetneW keâe
Challenges. keâ"esj efJejesOe, DeeefLe&keâ ™he mes efheÚÌ[er peeefleÙeeW ceW efMe#ee keâe Øemeej leLee
Gòej- 21JeeR meoer ceW peeefle ØeLee nceejs meceepe keâer Skeâ efJeefMe° Gvekesâ peerJeve mlej ceW DeeefLe&keâ mechevvelee keâes yeÌ{evee, peeefle GheveeceeW keâes
JÙeJemLee kesâ ™he ceW Deheveer Deveskeâ DeÛÚeFÙeeW SJeb yegjeFÙeeW kesâ meeLe meceepe efueKeves keâer ØeLee keâe yeefn<keâej leLee Gvcetueve, peeefleØeLee kesâ efJejesOe ceW
kesâ yegefveÙeeoer {eBÛes keâe DeeOeej yeveer ngF& nw~ peneB uecyes meceÙe mes Fmekeâer pevecele keâe Skeâ$eerkeâjCe, meeJe&peefvekeâ efveÙegefòeâÙeeW ceW peeefle kesâ DeeOeej hej
efvejvlej efJeÅeceevelee DeeMÛeÙe& keâe efJe<eÙe yeveleer nw JeneR Ùen Deveskeâ Deej#eCe heæefle keâe Gvcetueve, peeefle DeeOeeefjle efveJee&Ûeve #es$eeW keâe Gvcetueve,
meeceeefpekeâ kegâjerefleÙeeW keâes Glhevve keâjves kesâ meeLe keâF& efMeuheeW kesâ GoÙe Deewj DevlejpeeleerÙe efJeJeeneW keâes Øeeslmeenve, meebmke=âeflekeâ SkeâerkeâjCe keâes Øeeslmeenve
JewÙeefòeâkeâ meeceeefpekeâ iegCeeW kesâ GodYeJe keâe keâejCe Yeer yeveer nw~ Ùen efmLeefleÙeeb FlÙeeefo megPeeJe ØecegKe nw, efpevnW keâeÙe& ™he ceW heefjCele keâj peeefle ØeLee keâer
peeefleØeLee keâes ueskeâj Skeâ efJe[cyeveelcekeâ Deewj efJeefÛe$e ÉwOe YeeJe keâer mecemÙee keâes keâeheâer no lekeâ meceehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~
efmLeefleÙeeB keâes jsKeebefkeâle keâjleer nQ Deewj peye mes jepeveerefle kesâ neLe peeefle keâe
nefLeÙeej ueiee nw leye mes peeefle ØeLee keâer efJeke=âefleÙeeB Deewj DeefOekeâ GYejkeâj Fme Øekeâej Jele&ceeve ceW peeefle ØeLee keâer mecemÙee ve kesâJeue mebJewOeeefvekeâ
meeceeefpekeâ hešue hej Dee ieF& nQ, pees keâYeer-keâYeer meeceeefpekeâ leveeJe DeLeJee DeeoMeeX Deewj meceleecetuekeâ meceepe keâer mLeehevee kesâ efJe®æ nw, yeefukeâ Deheveer
eEnmee keâe keâejCe Yeer yeveleer nQ~ efJeke=âefleÙeeW kesâ meeLe ceeveJelee keâes veerÛes ues peeves Jeeueer Yeer nw~ Ùeefo peeefle
peeefle keâe GodYeJe $e+iJewefokeâ JeCe& JÙeJemLee kesâ GòejJeleea ÛejCe mes ØeLee kesâ efJe®æ ØeYeeJeer mebIe<e& keâjvee nw lees [e@. jece ceveesnj ueesefnÙee kesâ
ceevee peelee nw efpemekeâe mhe° GuuesKe $e+iJeso kesâ omeJeW ceC[ue kesâ cegleeefyekeâ Keeve-heeve Deewj JewJeeefnkeâ ØeefleyevOeeW hej mes jeskeâ nševeer nesieer~
heg®<emetòeâ mes Øeehle neslee nw– ØeieefleMeerue meceepe, pees peeefle cegòeâ JÙeJemLee hej DeeOeeefjle nes, meÛÛes DeLeeX
‘yeÇeÿeCeesÓmÙe cegKeeceemeero yeent jepevÙe: ke=âle:~ ceW Skeâ meMeòeâ meceepe kesâ efvecee&Ce Deewj 21JeeR meoer kesâ ceneMeefòeâ Yeejle keâer
T® leomÙe ÙeÉwMÙe: heodYÙeeb Metões DepeeÙele~’ DeeOeejefMeuee nes mekeâlee nw~ megKeo efJe<eÙe Ùen nw efkeâ mebJewOeeefvekeâ ue#ÙeeW kesâ
DeLee&led efJeješ heg®<e kesâ efJeefYevve DebieeW mes yeÇeÿeCe, #eef$eÙe, JewMÙe meeLe meeceeefpekeâ vÙeeÙe keâer mLeehevee kesâ efueS YeejleerÙe meceepe Gme efoMee ceW
leLee Metõ keâer Glheefòe ngF&~ keâce& hej DeeOeeefjle JeCe& JÙeJemLee Oeerjs-Oeerjs pevce Ûeue heÌ[e nw~
DeeOeeefjle peeefle JÙeJemLee ceW yeoueleer Ûeueer ieF&~ Yeejle ceW peeefle ØeLee keâer 3. Yeejle ceW ÛegveeJe megOeej : DeeJeMÙekeâlee SJeb DeheefjneÙe&lee
Meg®Deele Deepe mes ueieYeie 2000 Je<e& henues nes Ûegkeâer Leer~ leye mes Fmekesâ Election reforms in India : Necessity and
mJe™he ceW Deveskeâ heefjJele&ve ngS~ peeefle ØeLee kesâ vekeâejelcekeâ he#e Deepe osMe indispensability.
leLee meceepe kesâ efJekeâeme keâes DeJe®æ keâjles efoKeeÙeer os jns nQ~ Gòej- ØeefleefveefOekeâ ueeskeâleebef$ekeâ ØeCeeueer ceW ÛegveeJe Øeef›eâÙee Skeâ
peeefle Skeâ ceveg<Ùe keâes Gmekeâer ceeveJeerÙe ieefjcee, Øeefle‰e Deewj Ssmeer jer{Ì keâe keâeÙe& keâjleer nw efpemekesâ yeueyetles hej ner ueeskeâleb$e mJeÙeb keâes
ceeveJelee kesâ Flej meeceeefpekeâ {eBÛes ceW Deeyeæ keâj osleer nw, pees keâF& yeej Deheves DeeoMeeX kesâ meeLe peerJeble keâj heelee nw, Fmeer keâejCe ÛegveeJeeW keâes
Gmekesâ efueS efJeefMe° efmLeefleÙeeW ceW ØeleeÌ[vee, Ghes#ee Deewj YesoYeeJe keâe keâejCe ‘ueeskeâleb$e keâe heJe&’ keâne peelee nw~ veÙes Jem$eeW ceW mepes-Oepes veeieefjkeâeW keâer
yevelee nw~ Ùen Skeâ Ssmes meeceeefpekeâ henÛeeve mes JÙeefòeâ keâes pees[Ì osleer nw, yetLe kesâ yeenj uecyeer-uecyeer keâleejW, Gvekesâ Ûesnjs hej hewâueer jnmÙeceÙeer
efpemekesâ efueS Jemlegle: Jen GòejoeÙeer veneR neslee nw Deewj efvecve peeefle keâe cegmkeâeve, celeoeleeDeeW kesâ Fo&-efieo& efJeveceülee keâer Øeeflecetefle& yeves neLe pees[Ì s ngS
nesves keâer oMee ceW Jen Fme efmLeefle ceW nesves Jeeues DelÙeeÛeejeW keâes cetkeâ ØelÙeeefMeÙeeW kesâ hesâjs Yeejle ceW ØeefleJe<e& keâF& yeej Oejeleue hej ÂMÙeceeve nesles nQ
jnkeâj menves kesâ efueS efJeJeMe nes peelee nw~ keäÙeeWefkeâ mLeeveerÙe ÛegveeJeeW mes ueskeâj je°^erÙe Deece ÛegveeJeeW lekeâ efvejvlej Ûeueves
peeefle meeceeefpekeâ meceevelee kesâ efmeæevleeW kesâ efJe®æ nw Deewj Deepe Jeeueer ÛegveeJe Øeef›eâÙee nceW efoKeeF& osleer nw, eEkeâleg YeejleerÙe ueeskeâleb$e kesâ meele
Yeer Ùen meeceeefpekeâ Øeieefle keâes yeeefOele keâj jner nw~ keâF& yeej Ùen ceveg<Ùe keâes oMekeâeW keâer meheâuelee kesâ yeeJepeto keâF& #eCe Ssmes DeeS peye ÛegveeJe Øeef›eâÙee
Deheceeve Deewj ueebÚvee keâer efmLeefle ceW hengBÛeeves keâe keâejCe yeveleer nw~ otef<ele DeLeJee Oeveleb$e Ùee yeengleb$e Ùee Ú©e ueeskeâleb$e kesâ Yes<e ceW efuehešer
meeceeefpekeâ Skeâlee kesâ štšves, Demeefn<Ceg meceepe keâer mLeehevee peeefle JÙeJemLee efoKeeF& osleer nw, Ssmes ceW efve<he#e Je mJeÛÚ ÛegveeJeeW keâer Âef° mes ÛegveeJe
kesâ cetue Ûeefj$e nQ~ peeleerÙe leveeJe keâer efmLeefleÙeeB keâF& yeej eEnmeelcekeâ Deewj megOeej je°^erÙe ceeBie keâe efnmmee yeve ieÙee nw~
DeehejeefOekeâ IešveeDeeW keâe Yeer keâejCe yeveleer nQ~ peeleerÙe ogje«en JÙeefòeâ keâer
vewmeefie&keâ ØeefleYee keâes keâcepeesj keâj Gmes oesÙece opex keâe peerJeve peerves kesâ efueS YeejleerÙe ÛegveeJe Øeef›eâÙee ceW JÙeehle oes<eeW keâes osKeles ngS Yeejle ceW
efJeJeMe keâjles nQ~ ÛegveeJe megOeej keâer DeeJeMÙekeâlee peesj hekeâÌ[ jner nw~ Deuhecele keâer mecemÙee
peeefle meeceeefpekeâ efmLeefle keâes ØeYeeefJele keâjves kesâ meeLe DeeefLe&keâ kesâ keâejCe ueeskeâleb$e Deuheleb$e ceW efJekeâefmele nes jne nw~ Oeveyeue Deewj yeengyeue
efmLeefleÙeeW keâes Yeer ØeYeeefJele keâjleer nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW jepeveweflekeâ keâer mecemÙee, Deece celeoelee keâes ueesYe, ueeueÛe Je ØeueesYeve oskeâj yenueevee,
DeJecetuÙeve Deewj Jeesš-yeQkeâ kesâ Ûeueles peeefleÙeeW keâe jepeveweflekeâ cenlJe yeÌ{e ueesieeW keâes celeoeve keâjves mes jeskeâvee, Yeü° DeefOekeâeefjÙeeW Éeje celeieCevee Deewj
nw~ YeeF&-YeleerpeeJeeo pewmeer veÙeer Øekeâej keâer meeceeefpekeâ mecemÙeeSB peeefle ÛegveeJeer Øeef›eâÙee ceW OeebOeueer keâjJeevee, yetLe uetšves keâer Iešvee Deewj ÛegveeJeer
JÙeJemLee kesâ ieYe& mes ner Glhevve ngF& nQ~ eEnmee FlÙeeefo efJeefYevve oes<eeW kesâ Deepe ÛegveeJe megOeej DeheefjneÙe& nes ieÙee nw~
UPPCS Mains 2020 Essay 106 YCT
ye
p
ÛegveeJe Øeef›eâÙee ceW JÙeehle iebYeerj oes<e JeemleJe ceW ueeskeâleb$e kesâ SECTION-B
GösMÙeeW keâe ner leer›elee mes #ejCe keâj jns nQ~ Deveweflekeâ, DeiecYeerj Deewj 4. peue Øeot<eCe Deewj iebiee mJeÛÚlee
otef<ele ceveesJe=efòe Jeeues ueesieeW keâe ÛegveeJe ceW efJepeÙeer nesvee, Gvekesâ heo hej yeves
Water pollution and Ganga cleanliness
jnves lekeâ megMeemeve keâer mebkeâuhevee keâes yeeefOele keâjlee jnlee nw~ oeieer Deewj
DehejeOeer mecetneW Éeje ÛegveeJe ceW efJepeÙe Øeehle keâjvee jepeveerefle kesâ Gòej- ‘peue ner peerJeve nw’
DehejeOeerkeâjCe keâer iecYeerj Iešvee nw~ Fme keâejCe mes Ssmeer IešveeSB pewmes- peue keâer yengefJeefOe GheÙeesefielee keâes mhe° keâjlee Ùen OÙesÙe JeekeäÙe
YeÌ[keâeT yeÙeeveyeepeer, meove ceW lees[Ì -heâes[Ì , DehejeOeeW ceW Yeeieeroejer DeLeJee $e+iJewefokeâ ‘DeehmegYes<epeced’ keâes Deelcemeele keâjlee ngDee Fme veerues-njs «en hej
Gvekeâes mebj#eCe, meove ceW meomÙeeW keâer DevegheefmLeleer keâeefjle keâjleer nw efpememes peerJeve kesâ GodYeJe Deewj Gmekesâ efJekeâeme keâe yegefveÙeeoer lelJe yevee nw~ Fefleneme
Meemeveleb$e Deheves GösMÙeeW mes efJeÛeefuele neskeâj pevelee kesâ efnleeW kesâ Øeefleketâue Fmekeâe mee#eer nw efkeâ meYÙeeleeSB JeneR hewoe ngFË, heueer-yeÌ{eR Deewj Deheves JewYeJe
neskeâj keâeÙe& keâjves ueielee nw~ Fme keâejCe hetjs osMe ceW Deece celeoeleeDeeW keâes Øeehle keâer peneB meoeveerje veefoÙeeW kesâ ™he ceW peue melele ØeJeenceeve jne~
Éeje efJeefYevve veeieefjkeâ mebie"veeW, N.G.O. Deewj yegefæpeerJeer cebÛeeW hej ÛegveeJe FvneR meoeveerje veefoÙeeW ceW iebiee veoer meyemes ØecegKe nw, pees GòejeheLe kesâ
megOeej keâer yeeleW ueieeleej G"eÙeer peeleer jner nQ~ ÙeneB lekeâ efkeâ yeesefPeue Deewj meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, Oeeefce&keâ peerJeve keâer DeeOeej jsKee Leer~ efkeâvleg Jele&ceeve
KeÛeeaueer ÛegveeJe Øeef›eâÙee mes yeÛeves kesâ efueS ØecegKe ÛegveeJeeW keâes Skeâ meeLe heefjÂMÙe hej leer›e veiejerkeâjCe, GÅeesieerkeâjCe Deewj GheYeesòeâeJeeoer mebmke=âefle kesâ
mechevve keâjeves keâer efoMee ceW Yeer je°^erÙe efJeceMe& ØeejcYe nes Ûegkeâe nw~ GefÛÚ° ves peue keâer efvece&uelee Deewj osJeveoer keâer ceefncee, ieefjcee Deewj
ÛegveeJe megOeejeW ceW meyemes ØecegKe ÛegveeJe leb$e kesâ mecemle henuegDeeW keâe DeefmlelJe keâes Kelejs ceW [eue efoÙee nw~ Ssmes ceW peue keâes Øeot<eCe cegòeâ SJeb
iebiee keâer mJeÛÚlee keâes yeveeS jKeves kesâ efueS Yeejle kesâ ØeOeeve mesJekeâ ves
mecesefkeâle efoMee ceW keâeÙe& ve keâjvee nw~ Ùeefo ceeveveerÙe vÙeeÙeeueÙe, efveJee&Ûeve
iebiee mJeÛÚlee keâe mebkeâuhe uesves nsleg je°^ keâe Dee£eve efkeâÙee nw~
DeeÙeesie Deewj mejkeâej Fme efoMee ceW iecYeerjlee mes ØeÙeeme keâjW lees megOeejeW keâes
hejJeeve ÛeÌ{eÙee pee mekeâlee nw~ meYeer oueeW Éeje meJe&mecceefle mes heeefjle efJeiele oMekeâeW ceW leer›e veiejerkeâjCe SJeb Deeyeeoer ceW efvejvlej nes jner
ØemleeJeeW kesâ megOeej keâer cebMee keâes Deewj yeue Øeoeve efkeâÙee pee mekeâlee nw~ yeÌ{esòejer kesâ meeLe ner DeewÅeesefiekeâ ieefleefJeefOeÙeeW kesâ efJemleej FlÙeeefo ves peue-
mebmeeOeveeW hej keâeheâer oyeeJe yeÌ{e efoÙee nw~ nefjle ›eâebefle kesâ oewjeve
ÛegveeJe megOeejeW kesâ ØecegKe efyevogDeeW keâes Deceueer peecee henveeves kesâ jemeeÙeefvekeâ GJe&jkeâeW SJeb keâeršveeMekeâeW keâe ØeÙeesie heâmeue Glheeove yeÌ{eves kesâ
efueS kegâÚ cenòJehetCe& keâoce G"eves neWies pewmes-Deuhe celeoeve keâes jeskeâves kesâ efueS efkeâÙee ieÙee efpemekesâ keâejCe peue Øeot<eCe keâer YeÙeeJenlee Glhevve ngF&~
efueS meYeer ueesieeW keâes celeoeve ceW DeefveJeeÙe&le: Yeeie uesves kesâ efueS Øesefjle Fmekesâ Deefleefjòeâ Yeejle kesâ Gòejer Je hetJeea Yeeie keâer ke=âef<e leLee GÅeesieeW keâe
efkeâÙee peeS~ mejkeâej kesâ meeLe-meeLe ceeref[Ùee mecetneW, yegefæpeerJeer Deewj Skeâ yengle yeÌ[e Yeeie Deheveer ieefleefJeefOeÙeeW kesâ mebÛeeueve kesâ efueS Ssefleneefmekeâ
veeieefjkeâ mebie"veeW leLee iewj-mejkeâejer mebie"veeW keâer meef›eâÙe henue celeoelee ™he mes iebiee hej Deeefßele nw~ neueeBefkeâ Fve meye keâejCeeW kesâ meefcceefuele
peeie™keâlee nsleg yesno GheÙeesieer nesieer~ Oeveyeue kesâ ØeYeeJe keâes jeskeâves kesâ ØeYeeJemJe™he iebiee veoer kesâ mJeemLÙe hej yengle yegje ØeYeeJe heÌ[lee nw~ iebiee
efueS ÛegveeJeer KeÛe& meercee keâe keâ"esjlee mes heeueve efkeâÙee peeS Deewj ØelÙeskeâ veoer ceW yeÌ{les Øeot<eCe kesâ keâejCe veoer kesâ Deeme-heeme keâe heeefjefmLeeflekeâ leb$e
ØelÙeeMeer kesâ KeÛe& keâer meesMeue Deeef[š keâjeÙeer peeS~ ØecegKe ÛegveeJeeW keâes yegjer lejn mes Demeblegefuele nes Ûegkeâe nw~ iebiee keâes mJeÛÚ yeveeves kesâ GösMÙe mes
Skeâ meeLe mechevve keâjJeekeâj ØelÙeskeâ ØelÙeeMeer kesâ efueS vÙetvelece cele ØeefleMele 1985-86 ceW ueeS ieS ‘iebiee SkeäMeve hueeve’ Éeje Yeer iebiee keâes Øeot<eCe
heeves keâer DeefveJeeÙe&lee leÙe keâer peeS~ jepeveweflekeâ oueeW kesâ KeÛex Deewj Ûevos cegòeâ veneR efkeâÙee pee mekeâe~ Fmekesâ Deieues ›eâce ceW Jele&ceeve mejkeâej ves
keâes metÛevee DeefOekeâej kesâ oeÙejs ceW ueeÙee peeS~ Deece pevelee keâes ÛegveeJeer ‘je°^erÙe mJeÛÚ iebiee DeefYeÙeeve’ keâer Meg®Deele keâer nw efpemeceW iebiee keâes
Øeef›eâÙee kesâ heMÛeele oes Je<e& keâer DeJeefOe kesâ Ghejevle ‘jeFš št efjkeâeue’ keâer Øeot<eCe cegòeâ keâjves kesâ efueS mece«e Âef°keâesCe DeheveeÙee ieÙee nw~
megefJeOee Øeoeve keâer peeS~ petve, 2014 ceW Yeejle mejkeâej Éeje Skeâ Skeâerke=âle mebj#eCe efceMeve
neueeBefkeâ lelkeâeueerve mejkeâejeW Éeje meceÙe-meceÙe hej kegâÚ ÛegveeJe kesâ ™he ceW ‘veceeefce iebies’ veecekeâ keâeÙe&›eâce keâes cebpetjer Øeoeve keâer ieF&,
megOeej DeJeMÙekeâ efkeâS ieS, efpemekesâ Devleie&le Deveskeâ meefceefleÙeeW keâe ie"ve efpemekeâe GösMÙe iebiee kesâ Øeot<eCe keâes keâce keâjvee, Gmekeâe mebj#eCe keâjvee
efkeâÙee ieÙee, pewmes-efovesMe ieesmJeeceer meefceefle, leejkegâC[s meefceefle, Fvõpeerle leLee keâeÙeekeâuhe keâjvee nw~ Fme heefjÙeespevee keâe ef›eâÙeevJeÙeve peue mebmeeOeve,
ieghlee meefceefle, kesâ. mebLeevece meefceefle FlÙeeefo~ Fmekesâ Deefleefjòeâ 1985 ceW veoer efJekeâeme SJeb iebiee mebj#eCe ceb$eeueÙe Éeje efkeâÙee pee jne nw~ Fme
oue-yeoue keâevetve, 1988 ceW celeoeleeDeeW keâer DeeÙeg meercee ceW mebMeesOeve, keâeÙe&›eâce kesâ keâeÙee&vJeÙeve kesâ ØecegKe mlecYeeW ceW-veeueeW kesâ iebos peue kesâ
F&.Jeer.Sce. leLee Jeesšj JesjerheâeF& heshej Dee@ef[š š^sue, yetLe kewâhÛeefjbie pewmeer GheÛeej mecyevOeer DeJemebjÛevee, veoer Yetleue meheâeF&, veoer kesâ Deeme-heeme
IešveeDeeW keâes jeskeâves kesâ efueS ieesueer ceejves keâe DeeosMe, DeeÛeej mebefnlee keâe efJekeâeme, pewJe efJeefJeOelee, JeveerkeâjCe, pevepeeie™keâlee, DeewÅeesefiekeâ #es$eeW mes
keâÌ[eF& mes heeueve, [ekeâ Éeje celeoeve keâer JÙeJemLee, oes Je<e& mes DeefOekeâ efvekeâueves Jeeues iebos peue keâer cee@veeršeEjie, iebiee «eece FlÙeeefo Meeefceue nQ~
mepee efmeæ oes<eer JÙeefòeâÙeeW kesâ ÛegveeJe ueÌ[ves hej jeskeâ, efveJee&Ûeve #es$eeW keâe veceeefce iebies heefjÙeespevee keâer DeeJeMÙekeâlee keâe cetue keâejCe iebiee kesâ
keâcepeesj JeieeX leLee ceefnueeDeeW kesâ efueS Deej#eCe FlÙeeefo megOeej meceÙe- Øeot<eCe keâe Kelejveekeâ mlej lekeâ hengBÛe peevee nw~ Fme heefjÙeespevee kesâ meheâue
meceÙe hej lelkeâeueerve mejkeâejeW leLee ceeveveerÙe vÙeeÙeeueÙe Éeje ef›eâÙeevJeÙeve kesâ Éeje iebiee veoer leb$e keâes Øeot<eCe keâer YeWš ÛeÌ{ves mes yeÛeeÙee
DeeJeMÙekeâleevegmeej efkeâS ieS~ pee mekeâlee nw~ mJeÛÚ peue keâer GheueyOelee kesâ meeLe-meeLe eEmeÛeeF& kesâ
Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ mJeÛÚ ÛegveeJe ner ve kesâJeue cepeyetle ueeskeâleb$e meeOeveeW SJeb Glheeokeâlee ceW Je=efæ mebYeJe nesieer efpememes Yeejle keâer ueieYeie
keâer veeRJe neWies, yeefukeâ Ùener efJekeâeme Øeef›eâÙee keâes Deeies yeÌ{ekeâj Deece Deeoceer 40% pevemebKÙee keâe yesnlej YeefJe<Ùe megefveefMÛele efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Fme
keâer pe™jleeW keâes hetje keâjves keâer Dence keâÌ[er Yeer nesieer~ peneb Skeâ lejheâ heefjÙeespevee Éeje memles heefjJenve SJeb heÙee&JejCe leLee pewJe-efJeefJeOelee keâes
efve<he#e ÛegveeJe kesâ efueS leb$e keâes Dehevee oeefÙelJe iecYeerjlee mes hetje keâjvee mebj#eCe Øeoeve efkeâÙee pee mekesâiee~ ØeÙeeiejepe kesâ heewjeefCekeâ cenòJe kesâ Ûeueles
nesiee Deewj otef<ele ÛegveeJe Øeef›eâÙee hej keâÌ[s keâoce G"eves neWies, JeneR otmejer ÙeneB iebiee keâe Øeot<eCe DelÙeeefOekeâ Kelejveekeâ mlej hej nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ
lejheâ veeieefjkeâeW keâes Yeer Ùen Deelcemeele keâjvee nesiee efkeâ ØelÙeeMeer DeLeJee iebiee kesâ efkeâveejs efmLele DeewÅeesefiekeâ veiejeW mes efvekeâueves Jeeues DeewÅeesefiekeâ
oueeW mes DeefOekeâ efpeccesoejer Gvekeâer nw, keäÙeeWefkeâ Gvekesâ Éeje efoÙee ieÙee cele GheefMe° Yeer iebiee kesâ mJeemLÙe keâes yengle neefve hengBÛeeles nQ~ iebiee keâer
ner peveeosMe keâer leekeâle yevekeâj Gvekesâ YeefJe<Ùe keâes mebJeejsiee~ mJeÛÚlee Éeje Fve mebkeâšeW mes meceeOeeve Yeer mebYeJe nesiee~
UPPCS Mains 2020 Essay 107 YCT
ye
p
iebiee-mJeÛÚlee kesâ meeLe-meeLe peue Øeot<eCe keâer YeÙeeJen mecemÙee keâe keâesF& Yeer osMe Iejsuet yeÛeleeW keâes ieefleMeerue efkeâS efyevee Deewj Deheves
mecegefÛele meceeOeeve keâjvee Deefle DeeJeMÙekeâ nw keäÙeeWefkeâ efJeMes<e%eeW keâe ceevevee osMe ceW efveJesMe oj keâes mLeeF& efkeâS efyevee TBÛeer mece=efæ oj neefmeue veneR
nw efkeâ le=leerÙe efJeMJeÙegæ peue kesâ efueS nesiee~ peue Øeot<eCe keâer mecemÙee mes keâj mekeâe nw~ Fme ceeceues ceW YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee kesâ efheÚues heeBÛe meeue
ceeveJeerÙe mJeemLÙe hej Øeefleketâue ØeYeeJe heÌ[ jne nw~ Fme mecemÙee mes efvehešves kesâ ØeoMe&ve keâes osKeW lees Iejsuet yeÛele oj Deewmele ™he mes peerSve[erDeeF&
kesâ efueS Iejsuet, DeewÅeesefiekeâ, ke=âef<eiele, mejkeâejer SJeb ØeMeemeefvekeâ meYeer mlejeW («eeme vesMeveue [escesefmškeâ Fvekeâce) keâe 30.8% jner nw peyeefkeâ efveJesMe oj
hej keâeÙe& keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ Iejsuet DeheefMe°, DeheefMe° lesue, 32.5% kesâ Deeme-heeme jner nw~ Ssmes ceW Ùeefo 9% Jeeef<e&keâ mece=efæ oj
hesš^esefueÙece heoeLe& SJeb DevÙe Iejsuet GlheeoeW keâes keâYeer Yeer veefoÙeeW ceW meerOes ve neefmeue keâjveer nw lees Fmekesâ efueS Iejsuet yeÛele oj 39% Deewj efveJesMe oj
Úes[Ì e peeS Deewj Fmekesâ efveheševe keâe mener lejerkeâe megefveefMÛele efkeâÙee peeS, 41.2% keâjves keâer pe™jle nw~ Fmeer lejn peer[erheer ceW efvepeer GheYeesie keâe
meeLe ner meeLe peue Øeot<eCe mes efvehešves leLee iebiee keâes mJeÛÚ yeveeS jKeves efnmmee ceewpetoe 59% mes Iešekeâj 50% lekeâ keâjves keâer pe™jle nw meeLe ner
kesâ efueS veeieefjkeâeW ceW peeie™keâlee hewâueeF& peeS~ efJeosMeer heBtpeer ØeJeen peer[erheer keâe 1.7% lekeâ nesvee ÛeeefnS~ Fve meye yeeleeW
JeemleJe ceW iebiee-mJeÛÚlee keâes ueskeâj mejkeâej Éeje efkeâS ieS mes mhe° nw efkeâ YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes efveJesMe ØeOeeve DeLe&JÙeJemLee ceW
efJeefYevve keâeÙe& TBš kesâ cegBn ceW peerje meeefyele ngS nQ~ veceeefce iebies heefjÙeespevee yeoueves keâer pe™jle nw~
keâes yeÌ[er cee$ee ceW yepeš DeeJebefšle efkeâÙee peelee nw hejvleg iebiee keâer oMee ceW mejkeâejer DeebkeâÌ[eW kesâ Devegmeej nceejer DeLe&JÙeJemLee 7.1% keâer oj
keâesF& Yeer ØeYeeJeer heefjJele&ve Fme heefjÙeespevee keâer ef›eâÙeevJeÙeve keâeueeJeefOe ceW mes Je=efæ keâj jner nw Deewj Deiej 5 efš^efueÙeve [e@uej keâer DeLe&JÙeJemLee yevevee
veneR efoKeeF& oer, efpemekesâ heerÚs heefjÙeespevee keâer keâeÙee&vJeÙeve Øeef›eâÙee keâe Ûeenles nw lees nceW ceewpetoe 7.1% mes Deeies yeÌ{keâj keâce mes keâce 9% keâer oj
megÛee™ ™he mes mebÛeeefuele ve nes heevee leLee iebiee keâer meheâeF& kesâ Øeefle mes Je=efæ keâjveer nesieer~ YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ceW Fve efoveeW ceboer keâe ®Ke
jepeveereflekeâ FÛÚeMeefòeâ ceW keâceer yeÌ[s keâejCe jns nQ~ osKee pee jne nw~ Iejsuet yeÛele oj 2013-14 kesâ 31.4% kesâ cegkeâeyeues
Jemlegle: mJeÛÚ peue keâer GheueyOelee SJeb iebiee mebj#eCe Yeejle keâer Ieškeâj 2016-17 ceW 29.6% hej Dee ieF&~ JeneR Fmeer DeJeOeer ceW «ee@me
meebmke=âeflekeâ Deeefmcelee keâe mebj#eCe nw~ mJeÛÚ peue kesâ efveÙeefcele œeesle keâer kewâefhešue heâe@cexmeve jsš 33.8% mes efiejkeâj 30.6% jn ieF& nw~
efveyee&Oe GheueyOelee Yeejle kesâ ceneMeefòeâ yeveves keâer efoMee ceW cenòJehetCe& keâoce yeQeEkeâie meskeäšj ceW yeÌ{les SveheerS Deewj efJeòeerÙe #es$e ceW ieJeveXme
nw~ Kesleer-efkeâmeeveer hej DeeOeeefjle Yeejle keâer oes efleneF& Deeyeeoer Fmemes hees<eCe ›eâeFefmeme kesâ Ûeueles ›esâef[š «eesLe meerefcele nes ieF& nw~ yeefuškeâ [^eF& Fb[skeäme
Øeehle keâjsieer~ iebiee Skeâ meew leerme keâjes[Ì YeejleerÙeeW keâer YeeJeveeDeeW keâer mebJeenkeâ kesâ Devegmeej, š^s[ Jeej kesâ Ûeueles peer[erheer ceW efveÙee&le keâe efnmmee lespeer mes
nw, Jen cewueer nes, kegâÛewueer nes uesefkeâve Deepe Yeer Yeejle keâer leejvenej nw~ efiejlee pee jne nw~ Fve neueeleeW ceW Ùen leLÙe meeheâ nes peelee nw efkeâ 5
iebiee-peue keâe DeeÛeceve Meejerefjkeâ-DeeOÙeeeflcekeâ efJekeâeme keâe mebkeâuhe nw, Ùeefo efš^efueÙeve [e@uej keâer DeLe&JÙeJemLee keâe ue#Ùe Deemeeve veneR efoKelee~
mejkeâej Fmes meeLe&keâlee mes hetje keâjs lees Jen meeOegJeeo keâer hee$e nesieer~ 5 efš^efueÙeve [e@uej keâer DeLe&JÙeJemLee yeveves keâer jen ceW Yeejle kesâ
5. Yeejle keâer 5 efÉefueÙeve [euej DeLe&JÙeJemLee : mebYeeJeveeSb Deewj meeceves keâF& Øekeâej keâer ÛegveewefleÙeeB GheefmLele nQ~ osMe kesâ meeceves meyemes yeÌ[er
ÛegveewefleÙeeb- Ûegveewleer peerJeve Ùeeheve megiecelee kesâ GÛÛe ceevekeâeW kesâ meeLe lespeer mes Ûeueves keâer
Five trillion dollar Indian Economy : Possibilities nw~ Iejsuet ÛegveewefleÙeeW keâer yeele keâjW lees osMe ceW GheYeesòeâe ceeBie Deewj efveJesMe
and Challenges ceeBie ceW DeYeer Yeer keâceer yeveer ngF& nw~ otmejer lejheâ peueJeeÙeg heefjJele&ve ves
Gòej- meeceeefpekeâ peerJeve leLee meeceeefpekeâ heefjJele&ve keâes ØeYeeefJele ceevemetve keâer jheäleej keâes efyeieeÌ[ jKee nw efpemekeâe Demej YeejleerÙe ke=âef<e keâes
keâjves Jeeues keâejkeâeW ceW meJee&efOekeâ Øeyeue keâejkeâ DeeefLe&keâ neslee nw~ Ùener keâejCe Yegielevee heÌ[ jne nw~ Fmekesâ DeueeJee YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ceW meyemes yeÌ[e
nw efkeâ DeeefLe&keâ efJekeâeme hej DeefOekeâ yeue efoÙee peelee nw~ mJeleb$elee Øeeefhle kesâ efnmmee jKeves Jeeues mesJee #es$e ceW neueele yengle DeÛÚs veneR nQ~ osMe henues
yeeo DeLe&JÙeJemLee efJeefYevve ØeÙeemeeW kesâ yeeJepeto Yeer cebo heÌ[er jner~ 90 kesâ ner Øeot<eCe keâer ceej Pesue jne nw~ Ssmes ceW yesueieece efJekeâeme keâer yepeeÙe
oMekeâ ceW DeLe&JÙeJemLee keâes ieefle osves kesâ efueS GoejerkeâjCe, efvepeerkeâjCe SJeb heÙee&JejCe keâe KÙeeue jKeles ngS efJekeâeme keâjvee pe™jer nesiee~ DeLe&JÙeJemLee
JewMJeerkeâjCe keâer veerefle DeheveeÙeer ieF& efpemekesâ heefjCeecemJe™he DeLe&JÙeJemLee keâer yeÌ{eves kesâ efueS Yeejle kesâ efvecee&Ce #es$e keâes Tpee& keâer yeÌ[er ceeBie keâe meecevee
ieefle Oeerjs-Oeerjs leer›e nesleer ieF&~ hejvleg Yeejle kesâ Deekeâej SJeb #ecelee kesâ Devegheele keâjvee nesiee~ heÙee&hle jespeieej kesâ DeJemej GheueyOe ve nesves kesâ keâejCe
keâes osKeles ngS DeLe&JÙeJemLee keâer ceewpetoe efmLeefle mejenveerÙe veneR nw~ yesjespeieejer Deewj iejeryeer yeÌ{sieer pees DeLe&JÙeJemLee keâer «eesLe keâes ØeYeeefJele
DeLe&JÙeJemLee keâer efmLeefle keâes mejenveerÙe yeveeves kesâ efueS Je<e& 2024 lekeâ Yeejle keâjsieer~ Fve neueeleeW ceW mejkeâej keâes osKevee nesiee keâer 5 efš^efueÙeve [e@uej
keâes 5 efš^efueÙeve [e@uej keâer DeLe&JÙeJemLee yeveeves keâe ue#Ùe jKee ieÙee nw~ keâer DeLe&JÙeJemLee yeveeves keâer Øeef›eâÙee ceW Fvekesâ meeLe DevÙeeÙe ve nes~
ØeOeeveceb$eer vejWõ ceesoer ves petve 2019 ceW DeeÙeesefpele veerefle DeeÙeesie DeLe&JÙeJemLee keâe Deekeâej yeÌ{eves kesâ efueS ef[peeFve, heâefC[bie Deewj
keâer yew"keâ ceW 2024 lekeâ YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes 5 efš^efueÙeve [e@uej keâer ieJeveXme leervees hej OÙeeve osves keâer pe™jle nw~ peer[erheer ceW efheâueneue mesJee
DeLe&JÙeJemLee yeveeves keâer ÛeÛee& keâer Leer~ DeeefLe&keâ meJex#eCe 2018-19 Deewj #es$e, efJeefvecee&Ce #es$e, ke=âef<e, efvecee&Ce SJeb Keveve pewmes #es$e yeÌ[e efnmmee
Deece yepeš 2019-20 hesMe keâjves kesâ oewjeve Fme ue#Ùe keâes mejkeâej ves jKeles nQ~ ÛetBefkeâ DeeefLe&keâ Je=efæ keâes lespe keâjves kesâ efueS efveJesMe Dence
Deheveer cegKÙe veerefle Deewj jCeveerefle kesâ ™he ceW meeceves jKee~ Flevee ner veneR, Ûeeuekeâ neslee nw Ssmes ceW veerefle efvecee&leeDeeW keâes efveJesMe kesâ efueS Skeâ Devegketâue
Fme cenlJeekeâeb#eer ue#Ùe keâes heeves kesâ efueS mejkeâej ves Dehevee jes[cewhe Yeer JeeleeJejCe yeveeves keâer keâesefMeMe keâjveer ÛeeefnS~ Deiej Fme ue#Ùe keâes heevee nw
meeceves jKee~ FmeefueS Fme ue#Ùe keâes vÙet FefC[Ùee kesâ efvecee&Ce keâer veeRJe lees veerefle efveÙebleeDeeW keâes efmehe&â efveJesMe DeeOeeefjle «eesLe jsš hej Yejesmee keâjkesâ
ceevee pee jne nw~ Deeies yeÌ{ves kesâ yepeeÙe DeLe&JÙeJemLee keâe JeemleefJekeâ cetuÙeebkeâve keâjkesâ Iejsuet
mejkeâej ves DeeefLe&keâ meJex#eCe SJeb yepeš ceW Deheveer veerefle keâes mhe° yeÛele Deewj efveJesMe oesveeW hej peesj osves keâer pe™jle nw~ efMe#ee SJeb mJeemLÙe
efkeâÙee nw efkeâ jespeieej me=peve, yeÛele, GheYeesie Deewj ceeBie pewmes efJe<eÙeeW keâes mesJeeDeeW keâes yesnlej keâjves kesâ meeLe-meeLe Ùen Yeer DeeJeMÙekeâ nw efkeâ efJekeâeme
Deueie-Deueie keâjkesâ veneR osKee peevee ÛeeefnS~ 7% keâer Jele&ceeve peer[erheer keâer Deesj keâoce heÙee&JejCe SJeb Øeke=âefle keâer eEÛelee keâjles ngS ner Deeies yeÌ{W~
efJekeâeme oj kesâ meeLe Ùeefo nce efveJesMe ceW lespeer ueeSB Deewj 9% efJekeâeme oj Ùeefo Fve meye henuegDeeW keâes OÙeeve ceW jKeles ngS DeLe&JÙeJemLee keâes Deeies
hej ueef#ele neW lees Yeejle keâer DeLe&JÙeJemLee keâes 5 efš^efueÙeve keâer DeLe&JÙeJemLee yeÌ{eÙee peeS lees Yeejle peuo ner 5 efš^efueÙeve [e@uej keâer DeLe&JÙeJemLee yeveves
ceW yeouevee mebYeJe nesiee~ keâe mehevee meekeâej keâj mekesâiee~
UPPCS Mains 2020 Essay 108 YCT
ye
p
Dele: ceewpetoe neueeleeW keâes osKeles ngS Ùen keânvee ieuele veneR nesiee efkeâ Yeejle ceW Øeeke=âeflekeâ DeeheoeDeeW kesâ Ûeueles ØelÙeskeâ Je<e& heâmeue Kejeye
DeLe&JÙeJemLee kesâ efueS ÛegveewefleÙeeB yeÌ{ jner nQ~ uesefkeâve 5 efš^efueÙeve [e@uej nesves keâe mebkeâš Glhevve neslee jnlee nw~ Ssmes ner mebkeâšes mes efvehešves kesâ efueS
keâer DeLe&JÙeJemLee yeveves keâe mehevee keâesF& DemecYeJe yeele veneR nw~ mejkeâej keâes keWâõ mejkeâej Éeje 13 peveJejer, 2016 keâes ØeOeeveceb$eer heâmeue yeercee Ùeespevee
9% keâer Je=efæ oj Øeehle keâjves kesâ efueS yengDeeÙeeceer ceesÛex hej keâece keâjvee keâes ueebÛe efkeâÙee ieÙee~ Fmekesâ lenle efkeâmeeveeW keâes Kejerheâ keâer heâmeue kesâ
nesiee~ efueS 2% ØeerefceÙece Deewj jyeer keâer heâmeue kesâ efueS 1.5% ØeerefceÙece keâe
6. YeejleerÙe ke=âef<e : meoeyenej ›eâebefle keâer Deesj Yegieleeve keâjvee heÌ[lee nw~ Ùen Ùeespevee YeejleerÙe ke=âef<e keâes meoeyenej ›eâebefle
Indian Agriculture : Towards evergreen keâer Deesj ues peeves ceW keâeheâer efveCee&Ùekeâ efmeæ nesieer~
revolution
Gòej- jlveieYee& he=LJeer Deveeefo keâeue mes ceeveJe keâer YetKe Meeble efkeâmeeveeW keâer meeKe ceW megOeej kesâ efueS je°^erÙe ke=âef<e efJekeâeme
keâjves Deewj Gmekesâ efJekeâeme heLe keâes ØeMemle keâjves kesâ efueS GJe&j yegefveÙeeo kesâ Ùeespevee, efkeâmeeve efJekeâeme he$e Deeefo keâes ØeejbYe efkeâÙee ieÙee nw~ efkeâmeeveeW kesâ
™he ceW ncesMee cegKÙe DeeOeej jner nw, efkebâleg peye jlveieYee& keâer Fme GlheeoeW keâe GefÛele Deewj Skeâerke=âle cetuÙe Øeoeve keâjves kesâ efueS ‘F&-veece’ keâer
Glheeokeâlee kesâ meeLe veJeesvces<eer ceeveJe ceefmle<keâ keâer Jew%eeefvekeâ lekeâveerkeâer, Meg®Deele keâer ieF& nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ pewefJekeâ Kesleer keâes yeÌ{eJee, efkeâmeeveeW
o#elee Deveskeâ GhekeâjCeeW kesâ meeLe mebÙegòeâ nesleer nw leye menmee nj Iej ceW kesâ efueS efmebÛeeF& heefjÙeespeveeDeeW keâe efJekeâeme, jsve Jeešj neJexefmšbie keâer
Deveepe keâer efJeMeeue jeefMe efoKeeF& osleer nw~ hejvleg peueJeeÙeg heefjJele&ve SJeb megefJeOee, cevejsiee kesâ ceeOÙece mes leeueeyeeW keâe efvecee&Ce, Yetefce keâer Ûekeâyevoer,
efJeefYevve ceeveJeerÙe ieefleefJeefOeÙeeW ves jlveieYee& keâer Glheeokeâlee keâes Øeefleketâue ™he efkeâmeeveeW keâes peueJeeÙeg kesâ Devegketâue heâmeue Glheeove keâjves keâe ØeefMe#eCe
mes ØeYeeefJele efkeâÙee nw efpememes KeeÅe megj#ee Yeer ØeYeeefJele ngF& nw~ KeeÅe FlÙeeefo ØeÙeeme mejkeâej Éeje efkeâS pee jnW nQ, pees YeejleerÙe ke=âef<e kesâ mechetCe&
megj#ee kesâ yeeo hees<eCe megj#ee keâer DeJeOejCee keâes Deheveeves leLee ke=âef<e #es$e kesâ efJekeâeme ceW ceerue keâe helLej meeefyele nes jneR nQ~
Gòejesòej efJekeâeme kesâ efueS ØeOeeveceb$eer ceesoer Éeje meoeyenej ›eâebefle keâe YeejleerÙe ke=âef<e keâes meoeyenej ›eâebefle keâer Deesj ues peeves ceW Deveskeâ
Dee£eve efkeâÙee ieÙee nw~ yeeOeeSB Yeer nw efpevekeâe mecegefÛele meceeOeeve DeeJeMÙekeâ nw~ Fmekesâ efueS
YeejleerÙe ke=âef<e #es$e ceW ‘meoeyenej ›eâebefle’ keâe Dee£eve meJe&ØeLece efkeâmeeveeW kesâ heâmeue yeercee keâes 100% hej ueeÙee peeS, meYeer heâmeueeW keâes
nefjle ›eâebefle kesâ pevekeâ [e@. Sce.Sme. mJeeceerveeLeve Éeje efkeâÙee ieÙee efpemekeâer vÙetvelece meceLe&ve Kejero cetuÙe kesâ oeÙejs ceW ueeÙee peeS, efkeâmeeveeW keâes
cenòee keâes osKeles ngS ØeOeeveceb$eer vejWõ ceesoer Éeje ke=âef<e #es$e ceW meoeyenej mejkeâej Éeje ÛeueeÙeer pee jner ÙeespeveeDeeW kesâ Øeefle peeie™keâ efkeâÙee peeS~
›eâebefle hej peesj efoÙee ieÙee~ Fmekesâ ceeOÙece mes osMe keâes hetjer lejn KeeÅeevve Fmekesâ Deefleefjòeâ efvepeer #es$e keâes Deheveer hetBpeer keâe ØeJeen ØeeLeefcekeâ #es$e keâer
ceW efveYe&j yeveevee nw~ meoeyenej ›eâebefle kesâ lenle Ùen heefjkeâuhevee keâer ieF& nw Deesj keâjvee nesiee leLee mejkeâej Deewj efvepeer #es$e kesâ menÙeesie mes ke=âef<e MeesOe
efkeâ Glheeokeâlee ceW Je=efæ kesâJeue GvneR GlheeoeW keâer nesveer ÛeeefnS, pees SJeb efJekeâeme keâeÙe& keâes yeÌ{evee nesiee~
heÙee&JejCe keâer Âef° mes megjef#ele, DeeefLe&keâ ™he mes JÙeJeneÙe& Deewj meeceeefpekeâ
™he mes efškeâeT neW~ meoeyenej ›eâebefle ceW ØeewÅeesefiekeâer efJekeâeme Deewj Øemeej ceW Devlele: YeejleerÙe ke=âef<e keâe meoeyenej ›eâebefle keâer Deesj ØemLeeve ner
heeefjefmLeeflekeâ efmeæebleeW keâe SkeâerkeâjCe Meeefceue nw~ ceneMeefòeâ Yeejle kesâ GlLeeve keâer DeeOeejefMeuee nesiee~ menm$eeyoer efJekeâeme
meoeyenej ›eâebefle keâe GösMÙe osMe keâer efceóer keâes Gvvele yeveevee, ue#ÙeeW kesâ mebkesâlekeâeW hej Oeveelcekeâ efmLeefle Øeehle keâjves keâer Âef° mes Yeer Ùen
efkeâmeeveeW keâes ueesve efoueevee, jsve Jeešj neJexefmšbie SJeb ke=âef<e MeesOe keâes ueeYeoeÙeer efmeæ nesiee~ oes-efleneF& Deeyeeoer keâer yegefveÙeeoer efmLeefle ceW megOeej,
yeÌ{evee nw, efpevekeâes Øeehle keâjves kesâ efueS Yeejle mejkeâej Éeje efJeefYevve Øekeâej je°^erÙe efJekeâeme kesâ mebkeâuheeW keâer efoMee ceW Skeâ ØeieefleMeerue Je ØeYeeJeer keâoce
keâer ÙeespeveeDeeW keâe mebÛeeueve efkeâÙee pee jne nw~ efJeefYevve ke=âef<e efJeMes<e%eeW keâe nesiee~ DeeMee nw efkeâ 21JeeR meoer keâe Yeejle meoeyenej ›eâebefle kesâ ceeOÙece mes
ceevevee nw efkeâ efÉleerÙe nefjle ›eâebefle kesâ mLeeve hej nceeje ue#Ùe meoeyenej efkeâmeeveeW keâer KegMeneueer ceW Je=efæ keâj osMe kesâ mJeefCe&ce mJe™he keâes ieÌ{
›eâebefle nesveer ÛeeefnS, leYeer nce 2022 lekeâ efkeâmeeveeW keâer DeeÙe keâes oesiegvee mekesâiee~
keâjves kesâ ue#Ùe keâes Øeehle keâj mekeWâies~
ke=âef<e #es$e ceW meoeyenej ›eâebefle ueeves kesâ efueS 28 pegueeF&, 2000 SECTION - C
keâes veF& je°^erÙe ke=âef<e veerefle keâer Iees<eCee keâer ieF&~ Fme veerefle kesâ lenle 7. Yeejle Ûeerve mecyevOe Deewj o#esme jepeveerefle
YeejleerÙe ke=âef<e keâer efÚheer ngF& JÙeehekeâ efJekeâeme mecYeeJeveeDeeW keâes Keespekeâj Indo-China Relation and SAARC Politics
Gvekeâe mechetCe& ueeYe G"evee, «eeceeerCe #es$eeW ceW DeefOekeâeefOekeâ DeJemejeW keâe Gòej- peye oes heÌ[esmeer osMe efceuekeâj meodYeeJehetJe&keâ jnles nQ, lees
me=peve keâjvee, ke=â<ekeâeW, ke=âef<e ßeefcekeâeW SJeb Gvekesâ heefjJeejeW nsleg mecegefÛele Fmekeâe mekeâejelcekeâ ØeYeeJe oesveeW osMeeW hej heÌ[lee nw~ Ssmes ceW peye efJeMJe
peerJeve mlej keâer JÙeJemLee keâjvee, «eeceerCe #es$eeW mes MenjeW keâer Deesj heueeÙeve JÙeJemLee keâes JewefMJekeâ ceneceejer mes efvehešves kesâ efueS Deheemeer menÙeesie,
hej DebkegâMe ueieevee leLee DeeefLe&keâ GoejerkeâjCe SJeb YetceC[ueerkeâjCe mes
mecevJeÙe SJeb menYeeefielee keâer DeeJeMÙekeâlee nw, lees efJeMJe kesâ oes yeÌ[s je°^
Glhevve nesves Jeeueer efJeefYevve ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjvee FlÙeeefo GösMÙe
Meeefceue nQ efpevekeâes hetje keâjves kesâ efueS mejkeâej ØeÙeemejle nw~ Yeejle Je Ûeerve meercee efJeJeeo kesâ keâejCe Deeheme ceW GuePes ngS nQ~ neefueÙee
GJe&jkeâeW kesâ GheÙeesie mes ce=oe ceW GheefmLele hees<ekeâ lelJeeW ceW nesves efJeJeeo keâe keWâõ DekeämeeF& Ûeerve ceW efmLele ieeueJeve Ieešer nw efpemekeâes ueskeâj
Jeeueer keâceer keâes otj keâjves kesâ GösMÙe mes 19 heâjJejer, 2015 keâes ‘ce=oe oesveeW osMeeW keâer mesveeSB Deeceves-meeceves Dee ieF&~ Fme efmLeefle ceW Yeejle kesâ
mJeemLÙe keâe[& Ùeespevee’ Meg™ keâer ieF&, efpemekesâ mekeâejelcekeâ heefjCeece Øeehle efueS DeeJeMÙekeâ nw efkeâ Jen meeke&â osMeeW kesâ meeLe Deheveer cepeyetle efmLeefle keâes
nes jns nQ~ Fme Ùeespevee ceW ce=oe keâer Øeke=âefle keâes hejKekeâj heâmeue Deewj yejkeâjej jKes efpememes Ûeerve keâer yeÌ{leer ngF& cenlJeekeâeb#ee hej ueieece ueieeÙee
GJe&jkeâ Deeefo keâe efveOee&jCe efkeâÙee peelee nw~ Ùen Ùeespevee peneB Skeâ Deesj pee mekesâ~
efkeâmeeveeW kesâ efueS Jejoeve meeefyele nes jner nw, JeneR «eeceerCe ÙegJeeDeeW kesâ Yeejle Deewj Ûeerve ves ueieYeie Skeâ-meeLe meeceüepÙeJeeoer Meemeve mes
jespeieej keâe ceeOÙece Yeer yeveer nw~ ‘mJemLe Oeje, Kesle nje’ keâer Leerce hej cegefòeâ heeÙeer~ Yeejle ves peneB meÛÛes DeLeeX ceW ueeskeâleb$e kesâ cetuÙeeW keâes Kego ceW
DeeOeeefjle Ùen Ùeespevee heÙee&JejCe mecemÙeeDeeW keâes Yeer keâce keâjves ceW meceeefnle efkeâÙee, lees JeneR Ûeerve ves Úodce ueeskeâleb$e keâes DeheveeÙee~ Yeejle-Ûeerve
ueeYeoeÙekeâ efmeæ nes jner nw~ mebyebOeeW keâer Fme ieeLee ceW Deveskeâ mÙeen cees[Ì DeeS~ efnvoer-Ûeerveer YeeF&-YeeF&
UPPCS Mains 2020 Essay 109 YCT
ye
p
kesâ veejs mes ueskeâj 1962 kesâ Yeejle-Ûeerve Ùegæ mes nesles ngS oesvees osMeeW kesâ Jele&ceeve ceW Yeejle keâes Ssmee Âef°keâesCe Deheveeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw efpemekesâ
mecyevOe Deepe Fme oewj ceW nQ efkeâ Yeejle Je Ûeerve efJeefYevve cebÛeeW hej Skeâ- lenle Jen Ûeerve leLee meeke&â osMeeW kesâ meeLe mee#ee YeefJe<Ùe keâer heefjkeâuhevee
otmejs keâe efJejesOe keâjles vepej Deeles nQ~ keâjles ngS GvnW JewefMJekeâ cebÛe hej Yeejle keâer cenlJeekeâeb#eeDeeW kesâ efueS Skeâ
Je<e& 2020 Yeejle Deewj Ûeerve kesâ yeerÛe jepeveefÙekeâ mecyevOeeW keâer GlØesjkeâ Meefòeâ kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjlee ngDee osKe mekesâ~
mLeehevee keâer 70JeeR Je<e&ieeB" leLee Yeejle-Ûeerve meebmke=âeflekeâ SJeb heerheue-št- 8. keâesjesvee ceneceejer : Deeheoe mes DeJemej
heerheue mebheke&â keâe Je<e& Yeer Lee~ Yeejle leLee Ûeerve kesâ Meer<e& vesleeDeeW Éeje Corona Pandemic : Disaster to Opportunity
efheÚues Je<e& oes DeveewheÛeeefjkeâ efMeKej meccesueve DeeÙeesefpele efkeâS ieS leLee Gòej- 21JeeR meoer kesâ otmejs oMekeâ kesâ Deble ceW peye ogefveÙee
JewefMJekeâ SJeb #es$eerÙe cenòJe kesâ cegöeW hej ienve efJeÛeejeW keâe Deeoeve-Øeoeve efJekeâeme kesâ veS keâerefle&ceeveeW keâes ieefle Øeoeve keâj jner Leer, efJe%eeve Deewj
efkeâÙee ieÙee~ lekeâveerkeâer keâe meceeiece Gmekesâ hebKeeW keâes veF& jheäleej os jne Lee, leYeer
Ûeerve mJeÙeb keâes Je<e& 2050 lekeâ efJeMJe keâer meJe&ßes‰ MeemekeâerÙe ceeveJeerÙe kegâÛes°eDeeW mes Ghepes Skeâ met#ce JeeÙejme ves Gmekeâer ieefle Deewj
jheäleej hej menmee yeÇskeâ ueiee efoÙee~ ve kesâJeue efJekeâeme keâe heefnÙee Lece mee
Meefòeâ kesâ ™he ceW Øekeâš keâjvee Ûeenlee nw Deewj FmeefueS Jen oef#eCe SefMeÙee
ieÙee, yeefukeâ meeceevÙe peerJeve keâer ieefleefJeefOeÙeeb Yeer uee@keâ[eGve keâer
ceW Skeâ ØeefleÉbÉer kesâ ™he ceW Yeejle kesâ yeÌ{les ØeYeglJe keâes ueskeâj menpe veneR ÛeejoerJeejer ceW kewâo nes G"er~ Fme veF& pewefJekeâ Deeheoe kesâ mece#e ceeveJeerÙe
nw~ Ûeerve Yeejle kesâ meJeexòece menÙeesie keâer Deekeâeb#ee keâer veerefle keâer Dehes#ee meYÙelee Deewj Gmekeâer MeefòeâÙeeB efve™heeÙe Deewj efvejern ueieves ueieeR~ peneB
jKelee nw Deewj efpemeceW Jen Yeejle mes DeefOekeâ mes DeefOekeâ menÙeesie keâer Decesefjkeâe pewmeer ceneMeefòeâ ves Fmekesâ mece#e Ietšves šskeâ efoS JeneR Yeejle ves
Gcceero keâjlee nw~ pewmee efkeâ 1950 kesâ oMekeâ ceW Deeme-heeme efnvoer Ûeerveer Deeheoe keâer ÛegveewefleÙeeW keâes DeJemej ceW yeoueves keâe Dee£eve efkeâÙee~
YeeF&-YeeF& kesâ oewj mes ueskeâj efmLeefle meercee keâer ceeBie Ùee Ûeerveer yesuš Sb[ jes[ keâesjesvee ceneceejer 21JeeR meoer ceW hetjs efJeMJe kesâ efueS Skeâ
Ùeespevee ceW Meeefceue nesves keâer ceeBie Deeefo ™heeW ceW osKee pee mekeâlee nw, DeefYeMeehe yevekeâj DeeF&, uesefkeâve Yeejle ves JeeÙejme ™heer Deeheoe keâes DeJemej
peyeefkeâ Ûeerve peJeeye ceW Yeejle kesâ Øeefle Ssmeer Øeefleyeælee veneR oMee&lee nw~ ceW yeoueves keâe ØeÙeeme efkeâÙee, efpemekesâ efueS ØeOeeveceb$eer peer ves ‘Deelce-efveYe&j
Ûeerve ves Yeejle keâes oef#eCe SefMeÙee #es$e lekeâ meerefcele jKeves Deewj Yeejle DeefYeÙeeve’ keâer Meg®Deele keâer~ oes ÛejCeeW kesâ ™he ceW ØeejbYe Ùen
Skeâ JewefMJekeâ ØeefleÙeesieer kesâ ™he ceW Gmekesâ GoÙe keâes yeeefOele keâjves kesâ efueS DeefYeÙeeve Deheves ØeLece ÛejCe kesâ Debleie&le peneB efÛeefkeâlmee, Jem$e,
oMekeâeW mes heeefkeâmleeve kesâ Fmlesceeue keâer jCeveerefle Dehevee jKeer nw~ meercee heej Fueskeäš^e@efvekeäme, hueeefmškeâ, efKeueewves pewmes #es$eeW keâes Øeeslmeeefnle keâj jne nw
DeelebkeâJeeo kesâ cegös hej Ûeerve Éeje heeefkeâmleeve keâe yeÛeeJe SJeb meceLe&ve, JeneR otmejs ÛejCe ceW jlve SJeb DeeYet<eCe, heâecee&, mšerue pewmes #es$eeW keâes
heeefkeâmleeve mebjef#ele DeelebkeâJeeefoÙeeW keâes JewefMJekeâ mlej hej veeefcele keâjves kesâ Øeeslmeeefnle keâjsiee~
efJe<eÙe hej Ûeerve keâe yenevee leLee efJejesOe Deeefo GoenjCeeW mes Fmekeâer hegef° keâesjesvee JeeÙejme kesâ keâejCe peneB ueeKeeW ueesieeW keâer veewkeâjer Ûeueer
keâer pee mekeâleer nw~ ieF& lees JeneR Deeheoe ceW DeJemej leueeMe keâj ueesieeW keâes DeelceefveYe&j Yeer
yeveeÙee~ ØeOeeveceb$eer Éeje efoÙee ieÙee ceb$e ‘Jeeskeâue heâe@j ueeskeâue’ Deepe nj
ieewjleueye nw efkeâ efheÚues 6 Je<eeX ceW meeke&â osMeeW kesâ Meer<e& vesleeDeeW ves
Iej ceW ietBpe jne nw~ Deheveer o#elee SJeb #ecelee kesâ Devegmeej osMeJeeefmeÙeeW ves
mecetn keâer efkeâmeer yew"keâ ceW efnmmee veneR efueÙee~ heeefkeâmleeve kesâ meeLe efJeefYevve Øekeâej keâer JemlegDeeW keâes yeveekeâj DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve keâe
DeelebkeâJeeo Deewj meercee mebyebOeer cegöeW hej Yeejle keâe efJeJeeo leLee mecetn kesâ efnmmee yevekeâj efoKeeÙee nw~
meomÙeeW kesâ yeerÛe mecheke&â SJeb JÙeeheej keâes yeÌ{eJee osves Jeeueer meeke&â henueeW Yeejle keâes DeelceefveYe&j yeveeves kesâ efueS osMe keâer pevelee ves efJeosMeer
keâes DeJe®æ keâjves ceW heeefkeâmleeve keâer Yetefcekeâe Deeefo Ssmes ØecegKe keâejCe nw JemlegDeeW keâe yeefn<keâej efkeâÙee leLee ‘ces[ Fve FefC[Ùee’ Deewj ‘ces[ heâej
efpemekesâ keâejCe Deheveer mLeehevee kesâ 36 Je<e& yeeo Yeer meeke&â Skeâ efveef<›eâÙe FefC[Ùee’ keâer YeeJevee keâes Deheveekeâj Deeheoe keâes DeJemej ceW yeouee~ «eeceerCe
mebie"ve mee Øeleerle nesves ueiee nw~ neueeBefkeâ Yeejle mJeÙeb keâes JewefMJekeâ Meefòeâ YeejleerÙe ÙegJee, pees Menjer #es$eeW ceW cepeotjer keâe keâece keâjlee Lee, keâesjesvee
kesâ ™he ceW mLeeefhele keâjves keâer Deekeâeb#ee jKelee nw, efpemekesâ efueS Fmes Deheves keâeue ceW Jen Deeheoe keâes DeJemej ceW yeouelee ngDee efoKeeÙeer os jne nw~
heÌ[esme keâes MeebefelehetCe&, mece=æ yeveeves kesâ meeLe ner meeke&â osMeeW kesâ yeerÛe efJeefYevve Øekeâej keâer veJeerve ke=âef<e lekeâveerkeâeW keâes Dehevee keâj Jen Deheves meeLe-
hejmhej menÙeesie keâer YeeJevee keâes cepeyetle keâjvee ÛeeefnS~ meeLe DevÙe ueesieeW keâes Yeer jespeieej GheueyOe keâje jnW nw~
Jele&ceeve ceneceejer kesâ oewjeve Ûeerve Éeje Deheveer ‘nsuLe efmeukeâ jes[’ Deeheoe keâes DeJemej ceW yeoueves ceW «eeceerCe ceefnueeSB Yeer heerÚs veneR
keâer henue kesâ lenle DeefOekeâebMe meeke&â osMeeW keâes oJeeFÙeeB, JÙeefòeâiele megj#ee jneR~ «eeceerCe heefjJesMe keâer ceefnueeDeeW ves uee@keâ[eGve ceW jespeer-jesšer keâer
GhekeâjCe Yespeves kesâ meeLe ner Jewkeämeerve GheueyOe keâjeÙee pee jne nw~ Ssmes ceW mecemÙee Glhevve nesves hej nej veneR ceeveer Deewj Deheves cepeyetle FjeoeW leLee
Ûeerve keâer Ûegveewleer mes efvehešves kesâ efueS Skeâ Skeâerke=âle oef#eCe SefMeÙeeF& cebÛe ÂÌ{ FÛÚeMeefòeâ keâer yeoewuele Iej keâer Keeueer heÌ[er peceerve ceW meypeer Glheeove
Yeejle keâe meyemes MeefòeâMeeueer ØeefleJeeoer yevee ngDee nw~ oef#eCe SefMeÙee keâer keâjkesâ ve kesâJeue Deheves heefjJeej keâe YejCe hees<eCe keâj jneR nw, yeefukeâ GvnW
meyemes yeÌ[er DeLe&JÙeJemLee nesves kesâ veeles Yeejle Fme #es$e ceW keâvesefkeäšefJešer keâes yesÛe keâj ueeYe Yeer keâcee jner nQ~ DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve keâer Meg®Deele
nesves mes henues osMe ceW ces[ Fve ÛeeFvee efKeueewveeW keâer Yejceej jnleer Leer,
yesnlej yeveeves kesâ efueS yegefveÙeeoer {eBÛee heefjÙeespeveeDeeW keâer Meg®Deele keâj
uesefkeâve ØeOeeveceb$eer keâer Deheerue kesâ yeeo Deepe YeejleerÙe yeepeej ceW ces[ Fve
mekeâlee nw, efpemeceW veF& heeFheueeFve Je efyepeueer vesšJeke&â keâe efvecee&Ce, FefC[Ùee efKeueewveeW keâer ceeBie yeÌ{er nw~
yebojieen, jsue Je nJeeF& Deñs kesâ yegefveÙeeoer {Ì eBÛeeW keâes Dehe«es[ keâjvee leLee keâesjesvee ceneceejer ceW veewkeâjer ieBJeeves Jeeues ueesieeW keâes mJeosMeer ÛeerpeeW
veeieefjkeâ mebheke&â keâes cepeyetle keâjvee Deeefo Meeefceue nw~ kesâ ceeOÙece mes jespeieej GheueyOe keâjeJeeÙee ieÙee~ DeelceefveYe&j Yeejle
Jemlegle: Yeejle Je Ûeerve kesâ yeerÛe keâer mecemÙeeDeeW keâes DeuheeJeefOe ceW nue DeefYeÙeeve kesâ lenle mewvesšeFpej, ceemkeâ Je heerheerF& efkeâš keâe Yeer efvecee&Ce
efkeâÙee peevee keâef"ve nw, uesefkeâve ceewpetoe jCeveereflekeâ Deblej keâes vÙetvelece Yeejle ceW ner efkeâÙee ieÙee, efpemeves Yeejle keâes DeelceefveYe&j yeveeves ceW Skeâ veF&
keâjves, celeYesoeW keâes keâce keâjves Deewj ÙeLeeefmLeefle yeveeS jKeves pewmes GheeÙeeW efoMee oer nw~ keâesjesvee JeeÙejme kesâ Fme oewj ceW DeeF& DeLe&JÙeJemLee keâer ceboer
mes meceÙe kesâ meeLe Deehemeer mecyevOeeW keâes yesnlej yeveeÙee pee mekeâlee nw~ keâes otj keâjves kesâ efueS osMe ceW Glheeove hej peesj Yeer efoÙee pee jne nw~
UPPCS Mains 2020 Essay 110 YCT
ye
p
Deye osMe ceW pÙeeoelej mJeosMeer JemlegDeeW keâe Fmlesceeue efkeâÙee pee jne nw~ DeeÙeg<ceeve Yeejle ‘meJex YeJevleg megefKeve: meJex mebleg efvejeceÙee’ kesâ
keâesjesvee keâer Meg®Deele ceW nceves efJeosMeeW mes JeWefšuesšj ceBieeS, uesefkeâve yeeo ceW efmeæeble hej DeeOeeefjle Ùeespevee nw~ Fme Ùeespevee kesâ oes Yeeie nQ~ henues Yeeie
DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve kesâ lenle osMe ceW ner JeWefšuesšj yeveeS peeves kesâ lenle je°^erÙe mJeemLÙe megj#ee Ùeespevee keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw efpemekesâ
ueies~ lenle efÉleerÙekeâ Deewj le=leerÙekeâ mlejerÙe osKejsKe Demheleeue ceW Yeleea nesves hej
Deeheoe keâes DeJemej ceW yeoueves kesâ efueS hetje osMe Deepe ØeÙeemejle osMe kesâ 10 keâjes[Ì heefjJeejeW keâes ØeefleJe<e& 5 ueeKe ®heÙes lekeâ keâe mJeemLÙe
nw~ Gvekeâer mekeâejelcekeâ henue kesâ keâejCe DeelceefveYe&j Yeejle keâe mehevee yeercee Øeoeve efkeâÙee peeSiee~ Fmemes 50 keâjes[Ì ueesie ueeYeeefvJele neWies,
meekeâej neslee ngDee efoKeeF& heÌ[ jne nw efkebâleg kegâÚ ueesieeW Éeje Fme DeJemej peyeefkeâ Jele&ceeve je°^erÙe mJeemLÙe yeercee Ùeespevee kesâ lenle iejerye heefjJeejeW keâes
keâes ‘mJeble: megKeeÙe’ kesâ GösMÙe mes vekeâejelcekeâ lejerkesâ mes DeheveeÙee pee jne cenpe 30 npeej ®heÙes keâer meeueevee keâJejspe neefmeue nw~
nw~ efpememes Yeejle keâer ÚefJe efJeMJe hešue hej Oetefceue nesves ueiesieer Deewj Ùeespevee kesâ otmejs Yeeie kesâ Devleie&le osMe Yej ceW 1.5 ueeKe mes
DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve keâe mehevee meekeâej veneR nes mekesâiee~
pÙeeoe nsuLe Sb[ Jesuevesme meWšj Keesues peeSbies leeefkeâ mJeemLÙe osKeYeeue
efve<keâ<e&le: ØeOeeveceb$eer Éeje efoS ieS ceb$e ‘Jeeskeâue heâe@j ueeskeâue’ keâes
ØeCeeueer keâes ueesieeW kesâ IejeW kesâ vepeoerkeâ ueeÙee pee mekesâ~ Ùes keWâõ DeeJeMÙekeâ
meYeer keâes Deheveekeâj DeelceefveYe&j Yeejle keâer Skeâ mJeÛÚ lemJeerj Øemlegle keâjveer
nesieer~ efpememes Skeâ lejheâ jespeieej kesâ DeJemejeW ceW Je=efæ nesieer lees otmejer oJeeFÙeeB Deewj peeBÛe mesJeeSB cegheäle GheueyOe keâjeSbies~ DeeÙeg<ceeve Yeejle kesâ
lejheâ Yeejle kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes ieefle efceuesieer~ keâesjesvee ceneceejer keâer ueeYeeefLe&ÙeeW keâer henÛeeve ‘meeceeefpekeâ –DeeefLe&keâ peeefle peveieCevee 2011’ kesâ
Deeheoe keâes DeJemej ceW yeoueves mes ner Yeejle DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve kesâ DeeOeej hej nesieer~ DeeÙeg<ceeve Yeejle kesâ lenle mJeemLÙe #es$e kesâ Ùes oes henue
YeeieerjLeer ØeÙelve keâes meekeâej keâjves ceW meheâue nesiee~ Fme mecyevOe ceW 2022 lekeâ veS Yeejle keâe efvecee&Ce keâjWies, efpememes Glheeokeâlee SJeb keâuÙeeCe
cewefLeueerMejCe ieghle keâer efvecve hebefòeâÙeeb Øeemebefiekeâ efmeæ nesleer nQ– ceW Je=efæ nesieer SJeb cepeotjer keâer neefve leLee oefjõlee mes yeÛee pee mekesâiee~
‘DeJemej lesjs efueS KeÌ[e nw, Fve ÙeespeveeDeeW mes Keemekeâj ceefnueeDeeW kesâ efueS mJeemLÙe #es$e ceW jespeieej kesâ
efheâj Yeer let ÛegheÛeehe KeÌ[e nw~ ueeKeeW DeJemej me=efpele neWies~ Ùen Ùeespevee Yeejle kesâ mJeemLÙe #es$e ceW iesce
lesje keâce&#es$e yeÌ[e nw, Ûesvpej meeefyele nes jner nw~
heue heue nw Deveceesue~ mJeleb$elee kesâ oMekeâeW yeeo mJeÙeb keâes JewefMJekeâ mJeemLÙe kesâ vekeäMes hej
Dejs Yeejle! G", DeeBKeW Keesue~~’ meheâueleehetJe&keâ mLeeefhele keâjves kesâ yeeJepeto Yeejle mJeemLÙe osKeYeeue mes
9. ‘‘DeeÙeg<ceeve Yeejle’’ - mJemLe Yeejle
mecyeefvOele ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjves ceW Demeheâue jne nw~ Ùen Skeâ
efJejesOeeYeeme ner nw efkeâ Yeejle Skeâ Deesj peneB efJekeâefmele osMeeW kesâ efueS Yeer
"Aayushman Bharat" - Healthy India
Gòej- Skeâ ØeeÛeerve keâneJele nw efkeâ- ‘henuee megKe efvejesieer keâeÙee’ efÛeefkeâlmee heÙe&šve kesâ DeJemej cegnewÙee keâje jne nw, JeneR «eeceerCe Yeejle keâer
70% Deeyeeoer iegCeJeòeehetCe& mJeemLÙe osKeYeeue megefJeOeeDeeW mes JebefÛele nw,
DeLee&led Mejerj keâe mJemLe jnvee ner meyemes yeÌ[e megKe nw~ Jele&ceeve ceW Yeejle
keâer keâjes[Ì es pevemebKÙee Fme megKe mes ve kesâJeue JebefÛele nw, yeefukeâ efJeefYevve ÙeneB lekeâ Menjer #es$eeW ceW Yeer mJeemLÙe osKeYeeue megefJeOeeSB Ssmeer veneR nQ pees
jesieeW mes «eefmele neskeâj keâeue kesâ ieeue ceW peeves hej efJeJeMe nw~ Ssmes ueesieeW osMe keâer yeÌ{leer mJeemLÙe pe™jleeW keâes hetje keâj mekeWâ~ osMe ceW DelÙeefOekeâ
keâes kewâMeuesme megj#ee keâJej Øeoeve keâj Yeejle keâes DeeÙeg<ceeve yeveeves kesâ efueS efvecve yeercee keâJej keâe heeÙee peevee mJeemLÙe mesJee keâes Deewj DeefOekeâlej Kejeye
Yeejle mejkeâej Éeje mJeemLÙe #es$e keâer cenlJehetCe& Ùeespevee ‘DeeÙeg<ceeve Yeejle’ yeveelee nw~ Yeejle ceW keâjerye 27% ueesieeW kesâ heeme ner mJeemLÙe yeercee keâJej
keâes efmelebyej, 2018 mes ØeejbYe efkeâÙee ieÙee, efpemekeâer Meg®Deeleer GheueefyOeÙeeB nw~ ÙeneB yeerceejer kesâ keâejCe nesves Jeeues mJeemLÙe JÙeÙe hetjs efJeMJe ceW GÛÛelece
Yeejle kesâ mJemLe Mejerj keâe Keekeâe KeeRÛeleer efoKeeF& os jner nQ~ nw efpemekesâ keâejCe yengle mes heefjJeejeW keâes Fueepe keâjeves kesâ efueS mecheefòeÙeeW
ÙetefveJeme&ue nsuLe keâJejspe kesâ GösMÙe keâes Øeehle keâjves kesâ efueS, keâes yesÛevee heÌ[lee nw efpememes Jes iejeryeer ceW peerJeve peerves kesâ efueS efJeJeMe nes
Yeejle mejkeâej keâer ØecegKe Ùeespevee ‘DeeÙeg<ceeve Yeejle’ keâes je°^erÙe mJeemLÙe peeles nQ~ FvneR ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjves kesâ efueS Yeejle mejkeâej Éeje
veerefle, 2017 kesâ Éeje DevegMebefmele efkeâÙee ieÙee~ Fme cenlJeekeâeb#eer Ùeespevee DeeÙeg<ceeve Yeejle Ùeespevee ueeÙeer ieF& nw~
keâer Iees<eCee 2018 kesâ keWâõerÙe yepeš ceW efJeòe ceb$eer De®Ce pesšueer Éeje keâer Ùeespevee mes mecyeefvOele cegKÙe ÛegveewefleÙeeW kesâ Devleie&le ØeeLeefcekeâ
ieF& leLee 23 efmelebyej, 2018 keâes ØeOeeveceb$eer vejWõ ceesoer ves PeejKeC[ keâer mJeemLÙe mesJeeDeeW ceW megOeej ueevee nw~ Fmekesâ meeLe ner mejkeâej keâes Ùen
jepeOeeveer jeBÛeer mes Fmekeâer Meg®Deele keâer~ Fme Ùeespevee ceW meceepe kesâ keâcepeesj megefveefMÛele keâjvee nesiee efkeâ DeeJebefšle jeefMe mener GösMÙeeW kesâ efueS KeÛe&
Jeie& kesâ ueesieeW keâes nsuLe FbMÙeesjWme keâer megefJeOee efceueleer nw, efpemekesâ lenle nes~ Fmekesâ meheâue ef›eâÙeevJeÙeve kesâ efueS keWâõ mejkeâej keâes jepÙe mejkeâejeW
osMe kesâ 10 keâjes[Ì iejerye heefjJeejeW keâes 5 ueeKe ®heÙes keâe mJeemLÙe yeercee leLee GÅeesieeW kesâ meeLe efceuekeâj keâece keâjvee nesiee~ DevÙe ÛegveewefleÙeeW ceW
Øeoeve efkeâÙee peelee nw~ Fme Ùeespevee keâe GösMÙe ØeeLeefcekeâ, ceeOÙeefcekeâ Deewj ueeYeeefLe&ÙeeW keâer henÛeeve, jefpemš^sMeve-keâe[& GheueyOe keâjJeeves mes ueskeâj DevÙe
le=leerÙekeâ mlej hej mJeemLÙe mesJee ØeCeeueer (efØeJesvMeve, ØeceesMeve SJeb Sbyeguesšjer meYeer Øeef›eâÙeeDeeW keâes mener meceÙe hej hetje keâjvee Meeefceue nw~
kesâÙej) keâes mece«e ™he mes mecyeesefOele keâjvee nw~
efveefMÛele ™he mes Fme Ùeespevee ves Ssmes keâjes[Ì eW ueesieeW kesâ peerJeve ceW
DeeÙeg<ceeve Yeejle Ùeespevee efpemes Deesyeecee kesâÙej kesâ lepe& hej ceesoer
kesâÙej Yeer keâne pee jne nw, hetjer lejn mes mejkeâej Éeje efJeòe heesef<ele nw Deewj Gcceero keâe mebÛeej efkeâÙee nw pees hewmes kesâ DeYeeJe ceW Deheves efØeÙe peveeW keâes
ueeiele keWâõ leLee jepÙeeW kesâ yeerÛe meePee keâer peeleer nw~ ceewpetoe yeBšJeejs keâe yesnlej Fueepe GheueyOe keâje heeves ceW De#ece Les~ Ùeefo Fme Ùeespevee kesâ
Øeefle™he jepÙeeW Deewj efJeOeeefÙekeâe Jeeues keWâõ Meeefmele ØeosMeeW kesâ efueS 60:40 ceeOÙece mes mJemLe Yeejle keâer lemJeerj lewÙeej nesleer nw lees peuo ner ceeveJe
kesâ Devegheele ceW nw leLee hetJeexòej jepÙeeW Deewj leerve efnceeueÙeer jepÙeeW kesâ efueS efJekeâeme metÛekeâebkeâ meefnle efJeefYevve DeeÙeeceeW hej Fmekesâ mekeâejelcekeâ heefjCeece
90:10 kesâ Devegheele ceW nw~ efyevee efJeOeeefÙekeâe Jeeues keWâõ Meeefmele ØeosMeeW kesâ heefjueef#ele neWies Deewj DeJeebefÚle ueesieeW lekeâ mJeemLÙe megefJeOeeDeeW keâes
efueS, keWâõ mejkeâej ceeceueeW kesâ DeeOeej hej 100% efJeòe Øeoeve keâjleer nw~ hengBÛeekeâj mebJesoveMeerue mejkeâej Deewj keâuÙeeCekeâejer jepÙe kesâ GösMÙeeW keâes
efJeòe Je<e& 2021-22 kesâ yepeš ceW Fme Ùeespevee kesâ efueS 6000 keâjes[Ì heâueerYetle nesles osKe mekeWâies~ Ùener Dehes#ee Fme Ùeespevee keâer meeLe&keâlee keâer Âef°
®heÙes keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~ mes ceerue keâe helLej nesieer~
UPPCS Mains 2020 Essay 111 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– I
General Studies : Paper-I
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION-A ØeMve-2 : JeCe& JÙeJemLee hej ieeBOeer kesâ efJeÛeejeW keâe cetuÙeebkeâve
ØeMve-1 : Write a note on the town planning of keâer e f peÙes/Evaluate the views of Gandhi on the Varna
system.
Harappan Civilization period/nÌ[hhee meYÙelee keâeue ceW
Gòej- ieeBOeer peer kesâ JeCe&JÙeJemLee mebyebOeer efJeÛeejeW hej ieewj keâjW lees
Menjer efveÙeespeve hej efšhheCeer efueefKeS~ nce heeles nQ efkeâ ieeBOeer peer JeCe& JÙeJemLee kesâ meceLe&keâ Les, Gvekesâ Devegmeej
Gòej- nÌ[hhee mecYÙelee keâe keâeue 2300-1700 B.C. ceevee JeCe& JÙeJemLee ceveg<Ùe Éeje efveefce&le veneR yeefukeâ Øeeke=âeflekeâ Ùee F&ÕejerÙe
peelee nw~ Menjer efveÙeespeve Fme meYÙelee keâer cegKÙe efJeMes<elee Leer~ ØeeÙe: JÙeJemLee nw~ neueebefkeâ peeefle JÙeJemLee Deewj Demhe=MÙelee keâe GvneWves
nÌ[hheeF& mLeue oes YeeieeW ceW yešs Les- ogie& #es$e SJeb veiej #es$e~ ncesMee keâ"esj efJejesOe efkeâÙee~
nÌ[hheeF& veiejeW kesâ efJeefYevve Yeeie meÌ[keâeW kesâ peeue Éeje Skeâ otmejs ieeBOeer peer JeCe&JÙeJemLee keâes ßece efJeYeepeve keâer ØeCeeueer ceeveles Les~
mes pegÌ[s nesles Les, pees Skeâ otmejs keâes mecekeâesCe hej keâešleer Leer~ meÌ[kesâb Gvekes â Devegmeej Ùen JÙeJemLee meceepe kesâ mecevJeÙe keâes yeÌ{eves ceW meneÙekeâ nw~
ØeeÙe: keâÛÛeer FËš keâer leLee efceóer keâer nesleer Leerb~ neueebefkeâ keâeueeryebiee mes ieeBOeer peer ØelÙeskeâ JÙeefòeâ keâes Dehevee hewle=keâ JÙeJemeeÙe Deheveeves hej
hekeäkeâer meÌ[keâ kesâ mee#Ùe Øeehle ngS nQ~ meÌ[keâeW kesâ efkeâveejs peue efvekeâemeer Yeer peesj osles Les~ Gvekesâ Devegmeej ueesieeW keâes DeepeerefJekeâe keâe efveOee&jCe
kesâ efueS veeefueÙeeWs keâe efvecee&Ce efkeâÙee peelee Lee~ efpememes neskeâj ieboe peue Deheves JeCe& kesâ Devegmeej keâjvee ÛeeefnS~
meesKlee ieºs ceW efiejlee Lee~ efJeÛeejeW keâe cetuÙeebkeâve-
nÌ[hhee meYÙelee kesâ veiej efveÙeespeve keâe meyemes cepeyetle he#e YeJeve ieeBOeer peer ves JeCe& JÙeJemLee keâes F&ÕejerÙe JÙeJemLee yeleekeâj FmeceW
efvecee&Ce keâuee Leer~ Fme meYÙelee mes cenemveeveeieej, hegjesefnle DeeJeeme, ef k eâmeer Yeer Øekeâej kesâ mekeâejelcekeâ heefjJele&ve keâes yeeefOele keâj efoÙee~ Gvekesâ
Devegmeej JeCe& JÙeJemLee JebMeevegiele Ûeueves Jeeueer Øeef›eâÙee Leer~ FvneWves
Devveeieej, meYee YeJeve Deeefo Menjer efveÙeespeve kesâ ØecegKe mee#Ùe
efvecve JeCe& kesâ JÙeefòeâÙeeW keâes %eeve Øeeefhle mes JebefÛele keâjves keâe efJejesOe Yeer
efceueles nQ~
efkeâÙee Lee~
Fme meYÙelee ceW peue ØeyebOeve SJeb meeheâ-meheâeF& leeefke&âkeâ ™he mes efve<keâ<e&le: ieeBOeer peer kesâ JeCe& JÙeJemLee keâes ueskeâj efJeÛeejeW kesâ
JÙeJeefmLele Lee~ OeewueeJeerje keâe peue ØeyebOeve Deefle efJeefMe° Lee~ ÙeneB peue DeeOeej osKeves hej Ùen Jewefokeâ keâeue ceW mener Øeleerle neslee efoKe jne nw
mebj#eCe hej Yeer peesj efoÙee ieÙee Lee~ ceesnvepeesoÌ[eW mes Skeâ ceneefJeÅeeueÙe efkebâleg Jele&ceeve meeceeefpekeâ JÙeJemLee ceW Ùen keâce Øeemebefiekeâ efoKeeF& heÌ[lee nw~
keâe mee#Ùe efceuevee Yeer Gvvele Menjer efveÙeespeve keâes ØeoefMe&le keâjlee nw~ ØeMve-3 : Write a critical note on the Foreign
Fme Øekeâej keâne pee mekeâlee nw efkeâ nÌ[hhee meYÙelee kesâ veiejerÙe Policy of Musolini, the leader of Fascism in Italy.
efveÙeespeve mes mebyebefOele efJeefMe°leeSb Gvekesâ Glke=â° veiejerÙe peerJeve keâer Fšueer ceW heâe@meerJeeo kesâ veslee cegmeesefueveer keâer efJeosMe veerefle hej
heefjÛeeÙekeâ nQ~ meceer#eelcekeâ efšhheCeer efueefKeS~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 112 YCT
ye
p
Gòej- cegmeesefueveer Fšueer keâe Skeâ jepeveslee Lee efpemeves je°^erÙe Gòej- mecekeâeueerve Yeejle ceW ØecegKe ceefnuee mebie"ve, ceefnueeDeeW kesâ
heâe@efmemš heešea keâe vesle=lJe efkeâÙee Lee~ Jen heâe@meerJeeo kesâ oMe&ve keâer veerbJe GlLeeve SJeb DeefOekeâejeW kesâ Øeefle peeie®keâ keâjves ceW Dehevee cenlJehetCe&
jKeves JeeueeW ceW mes ØecegKe JÙeefòeâ Lee~ cegmeesefueveer keâer efJeosMe veerefle Fme Ùeesieoeve os jns nQ~ ØecegKe ceefnuee mebie"ve SJeb Gvekesâ Ùeesieoeve
Øekeâej Leer- efvecveefueefKele nQ-
(1) ØeLece efJeÕe Ùegæ ceW Fšueer keâes ueskeâj efJepeslee je°^eW kesâ vepeefjS • Deepeeo heâeGb[sMeve- Ùen Gve ceefnueeDeeW kesâ efueS keâece keâjlee
ves cegmeesefueveer keâes, pees efkeâ 1920 kesâ oMekeâ ceW Ùetjeshe keâer JÙeJemLee keâe nw, pees Deheves heefle hej efJeòeerÙe efveYe&jlee kesâ Ûeueles Deheceevepevekeâ
j#ekeâ Lee, Skeâ Dee›eâceCekeâejer yevee efoÙee~ efjMleeW ceW yeveer ngF& nQ~
(2) cegmeesefueveer keâer efJeosMe veerefle kesâ oes cenòJehetCe& GösMÙe Les- meWš • YeejleerÙe «eeceerCe ceefnuee mebIe- Ùen «eeceerCe ceefnueeDeeW kesâ efueS
pecexve keâer mebefOe kesâ ØeeJeOeeveeW keâe GuuebIeve keâjvee leLee YetceOÙe-meeiejerÙe ogefveÙee keâe meyemes yeÌ[e mebie"ve nw~
SJeb Deøeâerkeâer #es$e ceW Fšueer keâe meeceüepÙeJeeoer efJemleej keâjvee~ • ueeÙeme& keâuesefkeäšJe- Ùen mebie"ve JebefÛele ceefnueeDeeW Deewj yeÛÛeesb,
(3) cegmeesefueveer kesâ Éeje 1924 ceW heäÙetce yebojieen hej keâypee keâj Demebieef"le #es$e kesâ ßeefcekeâeW keâes efJeMes<e%e keâevetveer meneÙelee Øeoeve
efueÙee ieÙee, leLee 1935 ceW FefLeÙeesefheÙee hej Dee›eâceCe keâj Gmes Yeer keâjlee nw~
Deheves keâypes ceW keâjves keâer keâesefMeMe efkeâÙee~ • jener heâeGb[sMeve - Iejsuet SJeb yeeue Ùeewve efnbmee kesâ efueS keâeÙe&
cegmeesefueveer Éeje heâe@meerJeeoer efJeÛeejOeeje keâes leer›elee Øeoeve efkeâÙee keâjlee nw~
ieÙee~ Fmekesâ jepeveereflekeâ peerJeve keâes oes YeeieeW ceW osKevee ÛeeefnS, ØeLece, Fmekesâ Deefleefjòeâ mesJee (Self employed women's
efpememes Jen ÙetjesheerÙe JÙeJemLee keâer j#ee keâjvee Ûeenlee Lee Deewj Gmeves association: SWA), mvesneueÙe, meWšj heâe@j meesMeue efjmeÛe&,
ueeskeâeveeX hewkeäš kesâ meheâue ef›eâÙeevJeÙeve keâes megefveef§ele efkeâÙee Lee~ efÉleerÙe, kesâÙej FefC[Ùee Deeefo ceefnuee mebie"veeW Éeje ceefnueeDeeW kesâ GlLeeve
peye Gmeves Fšueer keâes ueskeâj ÙetjesheerÙe osMeeW kesâ Éeje meWš pecexve mebefOe ceW SJeb meMeefòeâkeâjCe nsleg keâeÙe& efkeâÙee pee jne nw~
efceues Deheceeve keâe yeouee uesves kesâ efueS De›eâecekeâ veerefle yeveeF&~ ceefnuee mebie"veeW keâe Ùeesieoeve-
Dele: mhe° nw efkeâ cegmeesefueveer keâer efJeosMe veerefle G«e je°^Jeeo hej • Fve mebie"veeW ves efhele=meòeelcekeâ meceepe SJeb ueQefiekeâ Demeceevelee hej
DeeOeeefjle Leer~ efpemekesâ DeeOeej hej Jen Deheves meeceüepÙe keâe efJemleej ØeMve efÛevn KeÌ[s efkeâS nQ~
Ûeenlee Lee~ • mebie"veeW Éeje Ùeewve efnbmee Deeefo kesâ efKeueeheâ DeeJeepe G"eÙee
ØeMve-4 : Describe the advantages of India being a ieÙee nw~
composite culture society/Yeejle keâes Skeâ mebefceefßele • Fve mebie"veeW Éeje ceefnueeDeeW kesâ meMeefòeâkeâjCe ceW cenlJehetCe&
meebmke=âeflekeâ meceepe nesves kesâ ueeYeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~ Ùeesieoeve efoÙee ieÙee nw~
Gòej- mebefceefßele mebmke=âefle mes leelheÙe& efJeefYeVe mebmke=âefleÙeeW kesâ GheÙeg&òeâ ÙeesieoeveeW kesâ DeueeJee ceefnuee mebie"veeW keâer yeeOeeSb Yeer nQ
Skeâerke=âle ™he mes nw, DeLee&le Skeâ meceeve #es$e ceW ceewpeto efJeefYevve pewmes- mebie"ve keâe DeYeeJe, mebmeeOeveeW keâer keâceer, mebmeeOeveeW keâe og®heÙeesie
meebmke=âeflekeâ henÛeeveeW SJeb efJeMes<eleeDeeW keâes yeveeS jKeles ngS Deehemeer Deeefo~ efkeâvleg Fve DeeueesÛeveeDeeW kesâ yeeJepeto Yeer ceefnuee mebie"veeW ves
men-DeefmlelJe yeveeS jKevee ner mebefceefßele mebmke=âefle keânueelee nw~ ceefnueeDeeW keâes meMeòeâ keâjves ceW Dehevee cenlJehetCe& Ùeesieoeve efoÙee nw~
mebefceefßele mebmke=âefle mes meceepe ceW efvecveefueefKele ueeYe nQ- ØeMve-6 : Critically examine whether 'growing
population is the main cause of poverty or poverty is
• meeceeefpekeâ meewneõ& mes Glhevve Meebefle meceepe kesâ efJekeâeme keâes the main cause of population increase in India'.
meceeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeÙes efkeâ keäÙee ‘Yeejle ceW iejeryeer
megefveef§ele keâjleer nw~ Ssmes ceW efJeefYevve mebmke=âefleÙeeW ceW men-DeefmlelJe
keâe nesvee DeeJeMÙekeâ nw~ keâe cegKÙe keâejCe yeÌ{leer ngF& pevemebKÙee nw Ùee pevemebKÙee Je=efæ
keâe cegKÙe keâejCe iejeryeer nw~’
• mebefceefßele mebmke=âefle efkeâmeer Yeer #es$e keâer, osMe keâer, meebmke=âeflekeâ
efJejemele keâes Deewj DeefOekeâ mece=æ keâjleer nw~ Gòej- yeÌ{leer pevemebKÙee, iejeryeer keâe keâejCe nw Ùee iejeryeer,
pevemebKÙee Je=efæ keâe cegKÙe keâejCe nw, Ùen yenme keâe cegöe nw~ 1970 kesâ
• mebefceefßele mebmke=âefle mes Skeâ otmejs keâer Yee<ee, jnve-menve, Keeve-heeve
oMekeâ ceW Ùen efJeÛeej ØeÛeefuele Lee efkeâ yeÌ{leer ngF& pevemebKÙee iejeryeer ceW
Deeefo keâes meerKeves keâe DeJemej efceuelee nw~ Je=efæ keâjleer nw keäÙeeWefkeâ mebmeeOeveeW ceW Je=efæ Gme Devegheele ceW veneR nesleer,
• Ùen mebmke=âefle jepÙe keâes meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ hej DeefOekeâ OÙeeveefpeme Devegheele ceW pevemebKÙee ceW Je=efæ nesleer nw~ ceeuLeme ves Deheves efmeæeble
kesâefvõle keâjves ceW meneÙelee keâjleer nw~ ceW yeleeÙee Lee efkeâ mebmeeOeveeW keâer Deehetefle& pevemebKÙee Je=efæ keâer leguevee ceW
keâce jnleer nw~ DeefOekeâ pevemebKÙee kesâ keâejCe mebmeeOeveeW hej oyeeJe heÌ[lee
• mebefceefßele mebmke=âefle efJeefJeOelee ceW Skeâlee keâes ØeoefMe&le keâjves ceW
meneÙekeâ nesleer nw~ nw, keäÙeeWefkeâ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeve meerefcele nQ~ Dele: pevemebKÙee ceW Je=efæ
iejeryeer keâe keâejCe nw~ efkeâvleg Deye Fme efmeæeble keâes hetCe&leÙee melÙe veneR
GheÙeg&òeâ efJeJejCe mes mhe° nw efkeâ mebefceefßele mebmke=âefle mes meceepe
ceevee peelee nw~
ueeYeeefvJele neslee nw~ efJeefJeOe mebmke=âefleÙeeW keâes Deewj DeefOekeâ ØeieefleMeerue
Skeâ otmeje henuet Ùen Yeer nw efkeâ pevemebKÙee Je=efæ keâe keâejCe
yeveekeâj meceepe yesnlej ueeYe Øeehle keâj mekeâlee nw~ iejeryeer nw~ iejeryeer kesâ keâejCe efMe#ee keâer hengBÛe meYeer lekeâ veneR nes heeleer
ØeMve-5 : Critically examine the contributions of nw~ efpememes ueesieeW keâes heefjJeej efveÙeespeve leLee Gmekesâ meeOeveeW keâe %eeve
major women's organisations in contemporary India. veneR nes heelee~ DevÙe keâejCe Ùen Yeer nw efkeâ iejerye ueesie pevemebKÙee
mecekeâeueerve Yeejle ceW ØecegKe ceefnuee mebie"veeW kesâ ÙeesieoeveeW yeÌ{eves hej FmeefueS OÙeeve osles nQ leeefkeâ DeepeerefJekeâe pegševes kesâ efueS
keâe DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeÙes~ ueesieeW keâer keâceer ve nes~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 113 YCT
ye
p
pevemebKÙee Je=efæ kesâ keâejCe jespeieej keâer GheueyOelee keâce nes peeleer Gòej- mLeeÙeer Deewj meceeJesMeer MenjeW keâes yeÌ{eJee osves, ØeewÅeesefiekeâer
nw~ mebmeeOeveeW keâe DeYeeJe nes peelee nw, efpememes ueesie Deheves yeÛÛeeW keâes
keâer ceoo mes veeieefjkeâeW kesâ efueS peerJeve keâer iegCeJeòee ceW megOeej keâjves nsleg
DeÛÚer efMe#ee SJeb mJeemLÙe GheueyOe veneR keâje heeles~ heâuemJe™he Deeies Yeejle mejkeâej Éeje 25 petve 2015 keâes mceeš& efmešer efceMeve keâer
Ûeuekeâj iejeryeer yeÌ{leer peeleer nw~ Meg®Deele keâer ieF& Leer~ Fme efceMeve kesâ lenle Yeejle kesâ 100 MenjeW keâes
nceejs osMe ceW Ùener osKeves keâes efceuelee nw efkeâ efpeve jepÙeeW ceW Ûegvee ieÙee nw~
pevemebKÙee IevelJe Ùee pevemebKÙee Je=efæ DeefOekeâ nw, iejeryeer keâer ØeefleMelelee
mceeš& efmešer efceMeve keâe GösMÙe MenjeW ceW yegefveÙeeoer megefJeOee, pewmes-
Yeer Jenerb DeefOekeâ nw~ efpeve jepÙeeW ceW Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe keâce nw, JeneB
Øepeveve oj DeefOekeâ nw~ Fme lejn Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ iejeryeer mJeÛÚ Deewj efškeâeT heÙee&JejCe, mceeš& meceeOeeve, heÙee&hle peueehetefle&, 24
Deewj pevemebKÙee ceW DevÙeesvÙeeßeÙe mebyebOe nw~ IeCšs efJeÅegle GheueyOelee, ef[efpešueerkeâjCe, mceeš& hegefueme Leeves,
ØeMve-7 : Divide Uttar Pradesh into major physical efkeâHeâeÙeleer DeeJeeme, mJeemLÙe Deewj efMe#ee keâer mecegefÛele JÙeJemLee,
regions and describe the geographical features of HegâšheeLe keâer JÙeJemLee, meleled efJekeâeme Deeefo keâe efJekeâeme keâjvee nw~
Bhabar and Terai regions/Gòej ØeosMe keâes ØecegKe Yeeweflekeâ hetJeea Gòej ØeosMe mes Fme Ùeespevee nsleg ØeÙeeiejepe SJeb JeejeCemeer keâe
ØeosMeeW ceW efJeYeeefpele keâjles ngS Fmekesâ Yee@yej Deewj lejeF& #es$eeW keâer ÛeÙeve efkeâÙee ieÙee Lee~ Fve MenjeW keâer ØecegKe efJeMes<eleeSb efvecveefueefKele nQ–
Yeewieesefuekeâ efJeMes<eleeDeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~
• G.Øe. kesâ meyemes yeÌ[s MenjeW ceW mes Skeâ nQ~
Gòej- Gòej ØeosMe keâe Jele&ceeve Yeewieesefuekeâ mJe™he 9 veJeyebj,
2000 keâes DeefmlelJe ceW DeeÙee Lee~ Jele&ceeve Yeewieesefuekeâ mJe™he kesâ
• iebiee veoer kesâ leš hej efmLele ØecegKe Oeeefce&keâ SJeb meebmke=âeflekeâ
Devleie&le Gòej ØeosMe kesâ Yeeweflekeâ ØeosMe efvecveefueefKele nQ- mLeue nQ~
(1) lejeF& ØeosMe • oesveeW veiejeW keâes veiej efveiece keâe opee& Øeehle nw~
(2) iebiee Ùecegvee keâe cewoeveer ØeosMe • Ùes veiej efMe#ee kesâ cenlJehetCe& kesâvõ nQ~
(3) oef#eCe keâe he"ejer ØeosMe
• oesveeW ceW DelÙeefOekeâ Deeyeeoer keâe efveJeeme nw~
• Yeejle kesâ ØeeÛeervelece veiejeW ceW mes Skeâ nQ~
Dele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ mceeš& efmešer efceMeve Fve #es$eeW ceW
Yeeweflekeâ, mebmLeeiele, meeceeefpekeâ Deewj DeeefLe&keâ yegefveÙeeoer {eBÛes keâe
Skeâerke=âle meceeOeeve nw~
ØeMve-9 : Describe the location of major tourist
places of Bundelkhand Tourist Circuit of U.P./G.Øe.
yegvosueKeC[ heÙe&šve meefke&âš kesâ ØecegKe heÙe&šve mLeueeW keâer
DeJeefmLeefle keâe JeCe&ve keâerefpeS~
Yeeyej #es$e keâer efJeMes<eleeSb-
Gòej- Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje yegbosueKeC[ kesâ meebmke=âeflekeâ ieewjJe
• G.Øe. keâe meyemes Gòejer #es$e keâes Jeeheme je°^erÙe SJeb Deblejje°^erÙe ceeveefÛe$e hej mLeeefhele keâjves kesâ efueS
• Skeâ heleueer heóer kesâ ™he ceW menejvehegj mes kegâMeerveiej lekeâ efJemleej, yegvosueKeC[ heÙe&šve meefke&âš keâe efvecee&Ce efkeâÙee pee jne nw~
• kebâkeâÌ[ mes efveefce&le helLej Deewj ceesšs yeeuet yegvosueKeC[ heÙe&šve meefke&âš ceW efvecveefueefKele mLeueeW keâes Meeefceue
• Ùeneb veefoÙeeb Deebleefjkeâ DeLee&le Yetefce kesâ Devoj ØeJeeefnle nesleer nQ~ efkeâÙee ieÙee nw-
lejeF& #es$e keâer efJeMes<eleeSb-
• Yeeyej kesâ oef#eCe ceW lejeF& heóer nw~
• Ùeneb veefoÙeeb Yeeyej #es$e mes yeenj Yetefce hej vepej Deeves ueieleer nQ~
• Ùen #es$e meceleue nw~
• DeefOekeâ Je<ee& kesâ keâejCe oueoueer #es$e keâe efJemleej
• Ùen #es$e Yeer heefMÛece ceW menejvehegj mes hetJe& ceW osJeefjÙee lekeâ
Yeeyej kesâ meceeveevlej hewâuee nw~
ØeMve-8 : What is 'Smart City Mission'? Discuss
the main characteristics of cities of Eastern Uttar
Pradesh selected under this scheme/‘mceeš& efmešer efceMeve’
keäÙee nw? hetJeea Gòej ØeosMe ceW Fme Ùeespevee nsleg Ûegves ieÙes veiejeW keâer
ØecegKe efJeMes<eleeDeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 114 YCT
ye
p
• efÛe$eketâš G.Øe. SJeb ceOÙe ØeosMe keâer meercee hej DeJeefmLele nw~ Ùen SECTION-B
YeieJeeve jece kesâ JeveJeeme mes pegÌ[e DeejbefYekeâ mLeue nw~ Ùeneb ØeMve-11 : Critically examine the impacts of West
nvegceeve Oeeje, keâeceoefieefj, mheâefškeâ efMeuee Deewj jeceIeeš on the field of Indian education/YeejleerÙe efMe#ee kesâ #es$e ceW
oMe&veerÙe mLeue nQ~ hee§eelÙe ØeYeeJeeW keâe DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeS~
• Peebmeer Yeer yegvosueKeC[ keâe Skeâ ØecegKe heÙe&šve mLeue nw~ Ùeneb jeveer Gòej- Yeejle ceW DeeOegefvekeâ Je hee§eelÙe efMe#ee keâer Meg®Deele
ue#ceeryeeF& keâe efkeâuee, Peerue leLee keâF& oMe&veerÙe mLeue nQ~ ef y eÇ e f šMe F&mš Fbef[Ùee kebâheveer kesâ Meemeve keâeue mes Meg® ngDee Lee~ efyeÇefšMe
Meemeve keâeue kesâ oewjeve efMe#eCe mebmLeeDeeW keâer mLeehevee ceW meJe&ØeLece
• keâeefuebpej yegbosueKeC[ keâe Skeâ ØecegKe Ssefleneefmekeâ heÙe&šve mLeue 1781 ceW yebieeue kesâ ieJeve&j pevejue Jeejsve nsefmšbime ves heâejmeer SJeb
nw~ Ùen mLeue ceOÙekeâeue ceW Skeâ DeYesÅe ogie& kesâ efueS Øeefmeæ Lee~ Dejyeer Yee<ee kesâ DeOÙeÙeve kesâ efueS keâesuekeâelee ceW Skeâ ceojmee keâer
heewjeefCekeâ keâLeeDeeW kesâ Devegmeej Ùeneb Skeâ veeruekeâb" cebefoj Yeer mLeehevee keâjJeeF& Leer~
efmLele nw~ YeejleerÙe efMe#ee kesâ #es$e ceW hee§eelÙe efMe#ee keâe ØeYeeJe mekeâejelcekeâ
• yegbosueKeC[ kesâ heÙe&šve mLeueeW ceW cenesyee keâe Yeer ØecegKe mLeeve nw, SJeb vekeâejelcekeâ ™he mes heÌ[e~
Ùen #es$e Deeune Goue kesâ ieerleeW mes ietbpelee nw~ Ùeneb ØeKÙeele metÙe& YeejleerÙe efMe#ee hej hee§eelÙe efMe#ee kesâ mekeâejelcekeâ ØeYeeJe-
cebefoj efmLele nw~ • Oece& efvejhes#e, Jew%eeefvekeâ efMe#ee keâe Øemeej~
• efye"tj Yeer yegvosueKeC[ kesâ heÙe&šve mLeueeW ceW Meeefceue nw peneb • Deb«espeer keâe hetjs Yeejle ceW Øemeej ngDee, efpememes YeejleerÙeeW keâe cesue
1857 kesâ ›eâebefle kesâ veeÙekeâ veevee meenye keâe cenue ceewpeto nw~ peesue efJeÕe kesâ DevÙe osMeeW kesâ meeLe yeÌ{e~
ØeMve-10 : Explain the difference between the • mebhetCe& Yeejle kesâ SkeâerkeâjCe ceW meneÙelee heâuemJe™he je°^Jeeo keâer
frontier and the boundary with special reference to Glheefòe ceW meneÙekeâ
India/Yeejle kesâ efJeMes<e meboYe& ceW meerceevle (ØebâefšÙej) Deewj meercee YeejleerÙe efMe#ee hej hee§eelÙe efMe#ee kesâ vekeâejelcekeâ ØeYeeJe-
(yeeGb[jer) keâe Devlej mhe° keâerefpeS~ • YeejleerÙeeW ceW Deb«espeer efMe#ee keâe cenlJe yeÌ{ves kesâ keâejCe meceepe ceW
Gòej- meerceeble oes heÌ[esmeer osMeeW kesâ yeerÛe DeJeefmLele ÛeewÌ[er heóer Ùee YesoYeeJe GlheVe ngDee~
keâefšyebOe nesles nQ~ meeceevÙele: meerceeble efJejue pevemebKÙee kesâ #es$e pewmes- • mLeeveerÙe efMe#eCe heæefleÙeeW keâe veeMe nes ieÙee~
ce®Yetefce, JeveeÛÚeefole #es$e, heJe&leerÙe oueoueer Yetefce Deeefo nesles nQ~ JeneR • efMe#ee, Oece& heefjJele&ve keâe cenlJehetCe& meeOeve yeve ieÙee, efpememes
meercee, Skeâ jsKee kesâ ™he ceW ke=âef$ece lejerkesâ mes yeveeÙee ieÙee neslee nw~ hee§eelÙe efMe#ee keâe JeemleefJekeâ ØeYeeJe vekeâejelcekeâ ner jne~
• cetuÙe DeeOeeefjle efMe#ee kesâ mLeeve hej YeeweflekeâJeeoer efMe#ee keâe Øemeej
ngDee~
• hee§eelÙe efMe#ee ves YeejleerÙeeW kesâ osMeerkeâjCe hej kegâ"ejeIeele efkeâÙee~
efve<keâ<e&le: mhe<š nw efkeâ hee§eelÙe efMe#ee ves YeejleerÙe efMe#ee keâes yengle
ØeYeeefJele efkeâÙee Lee efkeâvleg Fmekesâ mekeâejelcekeâ heefjCeece keâce efceues
peyeefkeâ vekeâejelcekeâ ØeYeeJe DeefOekeâ jne~ FmeefueS keân mekeâles nQ efkeâ
Deiej meercee SJeb meerceeble kesâ yeerÛe DevlejeW keâer yeele keâer peeSb lees heef§eceer efMe#ee hetjer lejn YeejleerÙeeW hej Leesheer ieF& Øeef›eâÙee keâe efnmmee Leer~
Ùen efvecveefueefKele nQ- ØeMve-12 : Discuss the expansion of British rule in
meercee meerceeble India during Governor Generalship of Lord Wellesley.
Yeejle ceW ieJeve&j pevejue uee@[& Jesuespeueer kesâ keâeue ceW efyeÇefšMe
(1) oes osMeeW kesâ yeerÛe DeueieeJe (1) Ùen oes osMeeW kesâ yeerÛe Meemeve kesâ Øemeej keâer efJeJesÛevee keâerefpeÙes~
keâe keâeÙe& keâjleer nw SkeâerkeâjCe keâe keâeÙe& keâjlee Gòej- YeejleerÙe GheceneÉerhe ceW uee[& Jesuespeueer keâe Meemeve keâeue
(2) meerceeSb jwefKekeâ nesleer nQ nw~ 1798-1805 lekeâ jne Lee~ Fmeves Yeejle ceW Deb«espeer jepÙe kesâ efJemleej
(3) Ùes DeefYekesâvõerÙe MeefòeâÙeeW keâes (2) meerceeble #es$eerÙe nesles nQ~ kesâ efueS meneÙekeâ mebefOe keâe ØeÙeesie efkeâÙee Lee~ meneÙekeâ mebefOe efyeÇefšMe
JÙeòeâ keâjleer nQ~ (3) Ùes DehekesâvõerÙe MeefòeâÙeeW keâes F&mš Fbef[Ùee kebâheveer Deewj YeejleerÙe efjÙeemeleeW kesâ yeerÛe ngF& Leer~
(4) Ùes ceeveJe Éeje efveOee&efjle JÙeòeâ keâjleer nQ~ uee@[& Jesuespeueer Éeje Meg® keâer ieF& Fme mebefOe keâes mJeerkeâej keâjves
nesleer nQ~ (4) Ùes Øeeke=âeflekeâ keâejkeâeW Éeje Jeeuee ØeLece YeejleerÙe Meemekeâ nwojeyeeo keâe efvepeece Lee~ efvepeece ves
1798 ceW meneÙekeâ mebefOe keâes mJeerkeâej keâj efueÙee Lee~
(5) Fvekeâe mebyebOe Fefleneme mes efveOee&efjle nesleer nQ~
ieewjleueye nw efkeâ nwojeyeeo (1798) kesâ yeeo meneÙekeâ mebefOe
nw~ (5) Fvekeâe mebyebOe Yetieesue mes nw~
mJeerkeâej keâjves Jeeues efjÙeemeleebs ceW cewmetj – 1799, lebpeewj-1799,
(6) Ùes Deevleefjkeâ GvcegKeer nesles (6) Ùes Jee¢e GvcegKeer nesles nQ~ DeJeOe-1801, hesMeJee-1802, yejej-1803, iJeeefueÙej-1804 leLee
nQ~ peesOehegj, peÙehegj, yetboer, ceÛÚsjer, Yejlehegj Meeefceue Les~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 115 YCT
ye
p
uee@[& Jesuespeueer peneb Skeâ lejheâ meneÙekeâ mebefOe mes efjÙeemeleeW keâes • 21 efmelecyej, 1792 keâes Fmeves jepeleb$e keâes meceehle keâjkesâ øeâebme
efyeÇefšMe meeceüepÙe ceW efceuee jne Lee, JeneR otmejer lejheâ ÙegæeW ceW peerles ieS keâes Skeâ ieCeleb$e Ieesef<ele efkeâÙee~
jepÙe Yeer efyeÇefšMe meeceüepÙe keâe efJemleej keâj jns Les~ pewmes-Deebiue-cewmetj • øeâebme ceW ceehe leewue keâer veF& JÙeJemLee keâer Meg®Deele ngF&~
Ùegæ, Deebiue-ceje"e Ùegæ Deeefo~
neBueeefkeâ Jesuespeueer ves efyeÇefšMe meeceüepÙe kesâ Øemeej ceW cegKÙele: • pewkeâesefyevme keäueye ves henueer yeej efvecve Jeie& kesâ Meemeve keâes mLeeefhele
meneÙekeâ mebefOe keâe ner ØeÙeesie efkeâÙee Lee~ Fme mebefOe mes YeejleerÙe jepÙeeW efkeâÙee~
keâer mJeleb$elee meceehle nes ieF&, DeeefLe&keâ yeesPe yeÌ{ ieÙee leLee Jees Deb«espeeW neueebefkeâ pewkeâesefyevme keäueye keâe ØeYeeJe yengle JÙeehekeâ Lee~ Fmeves
keâer oÙee hej Deeefßele nes ieS~ hejvleg Deb«espeeW keâes Fmemes DelÙeefOekeâ ueeYe meJe&neje Jeie& keâer mLeehevee hej yeue efoÙee Lee~ efpememes meceevelee SJeb
ngDee~ Ùen mebefOe ØeeÙe: efvecveefueefKele ØeefleyebOeeW Deewj MeleeX hej DeeOeeefjle Leer– yebOeglee keâe ØeYeeJe kesâJeue øeâebme hej ner veneR Deefheleg hetjs efJeÕe hej heÌ[e
Lee~ Dele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ pewkeâesefyevme ves øeâebmeermeer ›eâebefle ceW
• kebâheveer jepeeDeeW keâer ØelÙeskeâ Øekeâej kesâ Me$egDeeW mes j#ee keâjsieer
Deheveer cenleer Yetefcekeâe keâe efveJe&nve efkeâÙee Lee, efpememes øeâebme keâes Skeâ veF&
neueebefkeâ Jen jepÙe kesâ Deebleefjkeâ ceeceueeW ceW nmle#eshe veneR keâjsieer~
efoMee Øeehle ngF&~
• YeejleerÙe jepeeDeeW kesâ efJeosMeer mebyebOe kebâheveer kesâ DeOeerve neWies~ jepÙeeW
ØeMve-14 : Critically examine the concept of nation
keâes kebâheveer keâer Devegceefle kesâ efyevee efkeâmeer ÙetjesheerÙe JÙeefòeâ keâes mesJee
and citizenship in context of communalism.
ceW jKeves keâer ceveener Leer~ meecØeoeefÙekeâlee kesâ mevoYe& ceW je°^ Deewj veeieefjkeâlee kesâ ØelÙeÙe keâe
• jepÙeeW keâes Deheveer jepeOeeveer ceW Skeâ Deb«espe jspeer[Wš jKevee pe™jer meceeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeÙes~
Lee~ Gòej- meecØeoeefÙekeâlee DeeOegefvekeâ jepeveerefle kesâ GodYeJe keâe heefjCeece
Fme lejn meneÙekeâ mebefOe efyeÇefšMe meeceüepÙe SJeb osMeer efjÙeemeleeW kesâ nw~ JeemleJe ceW Ùen Ssmeer efJeÛeejOeeje nw efpemekesâ Devegmeej keâesF& meceepe
yeerÛe Deehemeer menceefle mes GheÙeg&òeâ MeleeX hej nesleer Leer~ efkeâvleg yeeo ceW efYevve-efYevve efnleeW mes Ùegòeâ efJeefYevve Oeeefce&keâ mecegoeÙeeW ceW efJeYeeefpele
Deb«espees ves mebefOe kesâ MeleeX keâe GuuebIeve ØeejbYe keâj efoÙee heefjCeecemJe™he neslee nw~
meneÙekeâ mebefOe mJeerkeâej keâjves Jeeues jepÙe MeerIeÇ ner efoJeeefueÙee nes ieS~
‘meecØeoeefÙekeâ JÙeefòeâ’ Jes nesles nQ pees jepeveerefle keâes Oece& kesâ
Fme Øekeâej meneÙekeâ mebefOe Éeje kebâheveer ve kesâJeue Skeâ efJeMeeue mesvee ceeOÙece mes Ûeueeles nQ~ Fme Øekeâej meecØeoeefÙekeâ JÙeefòeâ Skeâ ‘Oeeefce&keâ
keâes YeejleerÙe jepÙeeW kesâ JÙeÙe hej jKeves ceW meheâue jner yeefukeâ DelÙeefOekeâ JÙeefòeâ’ veneR neslee Deefheleg Jen Ssmee JÙeefòeâ neslee nw pees jepeveerefle
Oeve SJeb GheÙeesieer ØeosMe Yeer Øeehle efkeâÙes~ FmeefueS Fme mebefOe kesâ keâejCe
Kesuelee nw, jepeveerefle keâes Oece& mes peesÌ[keâj~
efyevee Ùegæ kesâ efyeÇefšMe Deheves meeceüepÙe keâe efJemleej keâjves ceW meheâue jns~
Jele&ceeve heefjÂMÙe ceW meebØeoeefÙekeâlee keâer Glheefòe kesâ efueS efkeâmeer Skeâ
ØeMve-13 : Who was Jacobins? What were their
keâejCe keâes hetCe&le: efpeccesoej veneR "njeÙee pee mekeâlee yeefukeâ Ùen
role in the French Revolution/pewkeâesefyevme keâewve Les?
efJeefYevve keâejCeeW keâe Skeâ efceuee peguee ™he yeve ieÙee nw~ Fmekeâer Glheefòe
øeâebmeermeer ›eâeefvle ceW Gvekeâer keäÙee Yetefcekeâe Leer?
kesâ efueS efpeccesoej keâejCe Fme Øekeâej nQ~
Gòej- øeâebme keâer ›eâebefle kesâ meceÙe øeâebme keâer Iejsuet jepeveerefle ceW
kegâÚ veS lelJe G" KeÌ[s ngS~ Fve lelJeeW ceW Skeâ ØecegKe pewkeâesefyeve keäueye
Lee~ pewkeâesefyeve keäueye ceW efJeOeeve meYee kesâ Deveskeâ meomÙe leLee hesefjme kesâ
veeieefjkeâ meefcceefuele Les~ Fme keäueye keâer yew"keWâ efveÙeefcele ™he mes nesleer
LeeR, efpemeceW peesMeerues Yee<eCe efoS peeles Les~ Fme keäueye keâe ØecegKe veslee
jesyeefmheÙej Lee~
øeâebme kesâ ueieYeie oes npeej veiejeW SJeb ieebJeeW ceW Fme keäueye keâer
MeeKeeSb hewâueer ngF& LeeR SJeb meYeer MeeKeeSb hesefjme kesâ kesâvõerÙe keäueye kesâ
DeeosMeeW keâe heeueve keâjleer LeeR~ 1793-94 lekeâ øeâebmeermeer ›eâebefle keâes neueebefkeâ meecØeoeefÙekeâlee keâe je°^ Deewj veeieefjkeâeW hej mekeâejelcekeâ
pewkeâesefyeve kesâ Deelebkeâ keâe keâeue ceevee peelee nw~ SJeb vekeâejelcekeâ oesveeW ØeYeeJe heÌ[lee nw~ meeØeboeefÙekeâlee kesâ mekeâejelcekeâ
øeâebmeermeer ›eâebefle ceW pewkeâesefyevme keâer Yetefcekeâe- ØeYeeJe efvecveefueefKele nQ–
• pewkeâesefyevme kesâ keâejCe jepÙe ves mJeÙeb keâes Oece& efvejhes#e Ieesef<ele • keâesF& jepekeâerÙe Oece& ve nesvee
efkeâÙee~ • meYeer veeieefjkeâ SJeb mecegoeÙe keâes efkeâmeer Yeer Oece& keâe heeueve keâjves
• pewkeâesefyevme kesâ oyeeJe kesâ keâejCe øeâebme ceW jeMeefvebie JÙeJemLee ueeiet keâe DeefOekeâej~
keâer ieÙeer~ • mebefJeOeeve Éeje Oeeefce&keâ YesoYeeJe DeJewOeeefvekeâ~
• 21 Je<e& mes DeefOekeâ Gceü Jeeues meYeer heg®<eeW Ûeens Gvekesâ heeme mebheefòe meebØeoeefÙekeâlee kesâ vekeâejelcekeâ ØeYeeJe efvecveefueefKele nQ –
nes Ùee veneR, keâes celeoeve keâe DeefOekeâej efoÙee ieÙee~ • meebØeoeefÙekeâ meesÛe kesâ ueesie Dekeämej Deheves Oeeefce&keâ mecegoeÙe keâe
• pewkeâesefyevme keäueye keâer mLeehevee, pees hetjs efJeÕe ceW mJeleb$elee meceevelee jepeveereflekeâ ØeYeglJe mLeeefhele keâjves keâe ØeÙeeme keâjles nQ efkeâ Jes
keâe Øeleerkeâ yeve keâj GYeje~ meceeve veeieefjkeâ kesâ leewj hej Skeâ je°^ ceW veneR jn mekeâles~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 116 YCT
ye
p
• otmejs mecegoeÙe kesâ ueesieeW mes celeYeso keâes yeÌ{eJee pewmes, Oeeefce&keâ ØeMve-16 : Underline the changes happening
hetJee&«en Oeeefce&keâ mecegoeÙe kesâ yeejs ceW OeejCee gradually in the sources of irrigation in U.P./Gòej ØeosMe
ceW efmebÛeeF& kesâ meeOeveeW ceW ›eâceMe: nes jns heefjJele&veeW keâes jsKeebefkeâle
• meecØeoeefÙekeâ meesÛe, Oece& DeeOeeefjle meeceeefpekeâ mecegoeÙe keâe efvecee&Ce
keâerefpeS~
keâjleer nw~
Gòej- Gòej ØeosMe ceW DeLe&JÙeJemLee keâer jerÌ{ ke=âef<e keâes ceevee peelee
• meecØeoeefÙekeâlee, meceepe ceW JewcevemÙelee yeÌ{eleer nw efpememes YeeF&-Ûeeje nw~ neueebefkeâ jepÙe ceW nj peien ke=âef<e nsleg efmebÛeeF& JÙeJemLee Skeâ meceeve
keâcepeesj neslee nw~ veneR nw~
Dele: mhe° nw efkeâ meecØeoeefÙekeâlee keâe ØeYeeJe je°^ Ùee veeieefjkeâ kesâ ØeosMe ceW efmebÛeeF& kesâ ØecegKe meeOeve veueketâhe, venj, veefoÙeeb, leeueeye
mebyebOe ceW mekeâejelcekeâ keâce SJeb vekeâejelcekeâ DeefOekeâ nw~ FmeefueS meJe&- SJeb kegâSb nQ, efkeâvleg henues mes ueskeâj Jele&ceeve lekeâ efmebÛeeF& meeOeveeW ceW
Oece& meodYeeJe kesâ efJeÛeejeW keâes yeÌ{eJee osves keâer pe™jle nw~ ›eâceMe: heefjJele&ve ngDee nw~ Dele: meJe&ØeLece hetJe& ceW efmebÛeeF& kesâ meeOeveeW
ØeMve-15 : What is Liberalization? How is it hej Âef°heele keâjles nQ, pees efvecveefueefKele Øekeâej kesâ nQ–
affecting the Indian social structure/GoejerkeâjCe keäÙee nw? • meyemes DeefOekeâ veueketâhe Éeje (ueieYeie 70³) efmebÛeeF&~
GoejerkeâjCe ves YeejleerÙe meeceeefpekeâ mebjÛevee keâes efkeâme Øekeâej • venjeW Éeje efmebÛeeF& keâjves ceW ØeosMe keâe ØeLece mLeeve nw~
ØeYeeefJele efkeâÙee nw? • Gòej ØeosMe kesâ heefMÛeceer Yeeie ceW venjeW keâe IevelJe pÙeeoe nw~
Gòej- GoejerkeâjCe DeeefLe&keâ megOeej keâer efoMee ceW G"eÙee ieÙee Skeâ • cevejsiee kesâ Éeje leueeyeeW keâe efvecee&Ce eEmeÛeeF& nsleg efkeâÙee peelee nw~
ØecegKe keâoce nw~ cetuele: Fmekeâe DeLe& DeLe&JÙeJemLee ceW mejkeâejer nmle#eshe • G.Øe. keâer ke=âef<e ceevemetve hej DeeOeeefjle
keâes keâce keâj yeepeej ØeCeeueer hej efveYe&jlee yeÌ{evee nw~
• ceevemetve kesâ yeoueles Øeefle™he mes veueketâhe mes efmebÛeeF& ceW ueieeleej Je=efæ
Yeejle ceW DeeefLe&keâ GoejerkeâjCe keâer Meg®Deele 1984 SJeb 1985 keâer ngF& nw~
DeewÅeesefiekeâ veerefle mes ØeejbYe nes Ûegkeâer Leer, uesefkeâve Fme oewj ceW Fmes hetjs
• yegbosueKeC[ ceW efmebÛeeF& nsleg kesâve-yesleJee mebheke&â Ùeespevee hej peesj~
lejerkesâ mes veneR DeheveeÙee ieÙee~ Yeejle ceW DeeefLe&keâ megOeejeW keâer ØeLece SJeb
Jele&ceeve ceW heefjJeefle&le nesles efmebÛeeF& kesâ meeOeve efvecveefueefKele nQ–
JÙeehekeâ mlej hej heeF& peeves Jeeueer veerefle 1991 keâer DeewÅeesefiekeâ veerefle
• DeeOegefvekeâ lekeâveerkeâer DeeOeeefjle efmØekebâuej efmebÛeeF& hej peesj~
Leer~ Fme veerefle ceW DeeefLe&keâ megOeejeW keâer leerve Øeef›eâÙeeDeeW keâe GuuesKe
efkeâÙee ieÙee Lee- • jsve Jeešj neJexefmšbie SJeb efjÛeeefpeËie hej peesj~
(i) GoejerkeâjCe (ii) efvepeerkeâjCe Deewj (iii) JewÕeerkeâjCe~ • Yet-peue mebj#eCe nsleg neF[^es«eeefheâkeâ mšsMeve keâe vesšJeke&â mLeeefhele~
GoejerkeâjCe ueeiet nesves kesâ yeeo Fme Øeef›eâÙee mes YeejleerÙe meeceeefpekeâ • kegâmegce Ùeespevee kesâ lenle meewj hebheeW kesâ efJelejCe hej peesj efoÙee pee jne
mebjÛevee mekeâejelcekeâ SJeb vekeâejelcekeâ ™he mes ØeYeeefJele ngDee Lee~ nw, efpememes Fb&Oeve keâer yeÛele nesieer~
GoejerkeâjCe keâe meeceeefpekeâ mebjÛevee hej mekeâejelcekeâ ØeYeeJe- • ØeOeeveceb$eer ke=âef<e efmebÛeeF& Ùeespevee kesâ lenle Øeefle yebto heâmeue DeefOekeâ
leLee nj Kesle keâes heeveer hej yeue~
• peeefle JÙeJemLee keâcepeesj ngF& SJeb Deblepee&leerÙe efJeJeen meeceevÙe ngS~
Fme Øekeâej keân mekeâles nQ efkeâ Gòej ØeosMe ceW heejbheefjkeâ ke=âef<e efmebÛeeF&
• ÙegJeeDeeW kesâ efueS Mewef#ekeâ SJeb jespeieej kesâ DeJemej ceW megOeej~ ceW yeoueeJe nes jne nw SJeb Oeerjs-Oeerjs DeeOegefvekeâ efmebÛeeF& heæefle DeheveeF&
• ceefnueeDeeW kesâ efueS DeeefLe&keâ SJeb meeceeefpekeâ Øeieefle SJeb Gvekeâer efmLeefle pee jner nw~
ceW megOeej ngDee~ ØeMve-17 : Discuss the causes of volcanic eruption
and describe the land-forms formed by deposition of
• DeLe&JÙeJemLee ceW Je=efæ kesâ heefjCeecemJe™he peerJeve mlej yesnlej ngDee~
its lava/pJeeueecegKeer kesâ Godieej kesâ keâejCeeW keâer efJeJesÛevee
GoejerkeâjCe keâe meeceeefpekeâ mebjÛevee hej vekeâejelcekeâ ØeYeeJe- keâerefpeS leLee Gmekesâ ueeJee kesâ efve#esheCe mes yeves mLeue-™heeW keâe
• ceefnueeDeeW kesâ meeLe keâeÙe&mLeue hej Ùeewve efnbmee SJeb Ùeewve Mees<eCe ceW JeCe&ve keâerefpeS~
Je=efæ= Gòej- pJeeueecegKeer ØeeÙe: Skeâ efÚõ DeLeJee Keguee Yeeie neslee nw,
• heef§eceer DebOeevegkeâjCe kesâ keâejCe Yeeweflekeâlee ceW Je=efæ efpememes neskeâj he=LJeer kesâ DelÙeble lehle Yeeie mes iewme, lejue, ueeJee,
peueJee<he mes Ùegòeâ iece& heoeLe& cewicee he=LJeer kesâ Oejeleue hej Øekeâš
• mebÙegòeâ heefjJeej ceW efJeIešve SJeb Skeâue heefjJeej keâe ØeÛeueve yeÌ{e
neslee nw~
• meeceeefpekeâ mebyebOe keâcepeesj ngS leLee DeJemeeo, DeelcenlÙee, efkeâMeesj pJeeueecegKeer Godieej kesâ efvecveefueefKele keâejCe nQ-
DehejeOe ceW Je=efæ ngF&~ (1) huesš efJeJele&efvekeâer ef›eâÙee
Dele: GheÙeg&òeâ efJeJejCe mes Ùen mhe° nw efkeâ GoejerkeâjCe Skeâ (2) Yetkebâhe
oesOeejer leueJeej keâer lejn efmeæ ngDee nw, efpememes meceepe hej Devegketâue (3) YetieYe& ceW DelÙeefOekeâ leehe keâe nesvee
SJeb Øeefleketâue oesveeW ØeYeeJe heÌ[s nQ neueebefkeâ veerefleiele Âef°keâesCe keâe (4) keâcepeesj Yet-Yeeie keâe nesvee
Devegheeueve keâj vekeâejelcekeâ ØeYeeJe keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~ (5) Oejeleue kesâ Yeerlej peueJee<he keâe nesvee
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 117 YCT
ye
p
pJeeueecegKeer Godieej mes Oejeleue hej efJeefYevve Øekeâej kesâ yewLeesefueLe - Ùen meyemes yeÌ[s Deekeâej keâer mLeueeke=âefle nw~ Ùen
mLeueeke=âefleÙeeW keâe efvecee&Ce neslee nw~ Fve mLeueeke=âefleÙeeW ceW mes kegâÚ iegcyeoekeâej nesleer nw leLee Fmekesâ efkeâveejs leer›e {eue Jeeues nesles nQ~ Fmekeâe
mLeueeke=âefleÙeeB ueeJee kesâ efve#esheCe mes yeveleer nQ pees Fme Øekeâej nQ– DeeOeej leue yengle ienjeF& ceW neslee nw~ Dehejove kesâ he§eele Fmekesâ Thejer
Yeeie keâes osKee pee mekeâlee nw~
ueesheesefueLe - peye ueeJee keâe peceeJe Deebleefjkeâ YeeieeW ceW lemlejervegcee
yesefmeve kesâ meceeve nes peelee nw leye lemlejervegcee mLeueeke=âefle keâe efvecee&Ce nes
peelee nw, efpemes ueesheesefueLe keânles nQ~
JeemleJe ceW pJeeueecegKeer Godieej kesâ meceÙe iewme Deewj peueJee<he keâer
leer›elee keâce nesleer nw, lees ueeJee Oejeleue keâer ÛeóeveeW keâes leesÌ[ veneR heelee
Deewj Devoj keâer ÛeóeveeW ceW heâBmee jnlee nw~ Fmemes efJeefYevve Øekeâej keâer
Deebleefjkeâ mLeueeke=âefleÙeeW keâe efvecee&Ce neslee nw~
Dele: mhe° nw efkeâ GheÙeg&òeâ mLeueeke=âefleÙeeB pJeeueecegKeer kesâ Godieej mes
yeveleer nQ, pees efkeâ Skeâ Øeeke=âeflekeâ Øeef›eâÙee nw~ Fmemes ueeYe Deewj neefve
oesveeW nesles nwb~
(A) JeeåÙe mLeueeke=âefleÙeeB ØeMve-18 : Highlight the various ecological
problems associated with the exploitation and
efmeC[j Mebkegâ- Ùen kesâJeue efJeKeefC[le heoeLe& Éeje efveefce&le neslee nw
utilization of resources from the Indian Ocean.
keäÙeeWefkeâ ueeJee Yet-melen kesâ yeenj veneR efvekeâue heelee Deewj ÛeóeveeW kesâ efnvo cenemeeiej kesâ mebmeeOeveeW kesâ Mees<eCe Deewj GheÙeesie mes
Devoj ner heâBmee jn peelee nw~ pewmes-ceeGCš peesjesuuees (cewefkeämekeâes) pegÌ[er efJeefYeVe heeefjefmLeeflekeâerÙe mecemÙeeDeeW hej ØekeâeMe [eefueÙes~
›esâšj - pJeeueecegKeer efÚõ kesâ Ghej efmLele iele& keâes ›esâšj keânles nQ~
Gòej- efnvo cenemeeiej ogefveÙee keâe leermeje meyemes yeÌ[e cenemeeiej
›esâšj keâerheekeâej nesles nQ leLee {eue Mebkegâ hej DeeOeeefjle neslee nw efpememes
nw Deewj he=LJeer keâer melen hej GheefmLele heeveer keâe ueieYeie 20³ Yeeie
Gvekeâe efvecee&Ce neslee nw~
FmeceW meceeefnle nw~
keâeu[sje - ›esâšj keâe efJemle=le ™he ner keâeu[sje keânueelee nw
peye cenemeeiejeW kesâ mebmeeOeveeW keâe GheÙeesie DeeefLe&keâ efJekeâeme,
Fmekeâe efvecee&Ce oes heefjefmLeefleÙeeW ceW neslee nw~ DeepeerefJekeâe leLee jespeieej SJeb cenemeeiejerÙe heeefjefmLeeflekeâer leb$e kesâ
(1) peye pJeeueecegKeer kesâ Godieej mes Mebkegâ keâe Gâhejer Yeeie G" mJeemLÙe keâes OÙeeve ceW jKekeâj efkeâÙee peelee nw, lees Jen veerueer
peelee nw~ DeLe&JÙeJemLee kesâ Debleie&le Deelee nw~
(2) peye pJeeueecegKeer Mebkegâ keâe Yeeie Oemekeâ keâj veerÛes yew" efnbo cenemeeiej Keefvepe mes mechevve #es$e nw, peneb mecegõer pewJe
peelee nw~ efJeefJeOelee Yeer ØeÛegj cee$ee ceW efceueleer nw~ efnvo cenemeeiej kesâ mebmeeOeveeW kesâ
ueeJee he"ej - pJeeueecegKeer kesâ ojejer GodYesove mes ueeJee Skeâ Mees<eCe Deewj GheÙeesie mes pegÌ[er efJeefYevve heeefjefmLeeflekeâerÙe mecemÙeeSb
uecyeer ojej kesâ menejs Oejeleue hej Øekeâš neslee nw leLee lejue nesves kesâ efvecveefueefKele nQ–
keâejCe MeerIeÇlee mes Oejeleue kesâ Ghej #eweflepe ™he ceW hewâue peelee nw, • efnbo cenemeeiej ceW GheefmLele keâesjue jerheâ peueJeeÙeg heefjJele&ve Deewj
efpememes ueeJee keâer ceesšer Ùee heleueer hejle yeve peeleer nw~ Fme Øekeâej KeefvepeeW kesâ Mees<eCe kesâ keâejCe ve° nes jns nQ~
ueieeleej peceeJe mes ueeJee he"ej keâe efvecee&Ce neslee nw~
• efnbo cenemeeiej ceW hesš^esefueÙece keâe YeC[ej ceewpeto nesves kesâ keâejCe
cesmee Deewj yetšer- peye veefoÙeeb ueeJee he"ej keâes ueieeleej ØeJeeefnle
Fmekesâ Mees<eCe mes mecegõer heeefjefmLeeflekeâer hej ØeYeeJe heÌ[lee nw~
nesles ngS Dehejefole keâj osleer nQ lees ueeJee he"ej kesâ #es$e ceW cesmee Deewj
yetšer mLeueeke=âefleÙeeW keâe efvecee&Ce neslee nw~ • Fme cenemeeiej mes efJeÕe Yej kesâ lesue keâe heefjJenve neslee nw, efpememes
(B) Deebleefjkeâ mLeueeke=âefleÙeeB
keâYeer-keâYeer lesue efjmeeJe kesâ keâejCe Fme cenemeeiej keâer heeefjefmLeeflekeâer
ØeYeeefJele nesleer nw~
• efnbo cenemeeiej kesâ leš hej keâF& osMe ceewpeto nQ pees celmÙe mebmeeOeve
keâe DelÙeefOekeâ oesnve keâjles nQ, efpememes Fmekeâer heeefjefmLeeflekeâer hej
Øeefleketâue ØeYeeJe heÌ[lee nw~
• Fme cenemeeiej ceW ueieYeie meYeer Keefvepe ueJeCe heeS peeles nQ, efpemekeâe
oesnve JÙeehekeâ hewceeves hej keâjves mes Fmekeâer heeefjefmLeeflekeâer ØeYeeefJele
nesleer nw~
• DeeFÙetmeerSve Deewj ÙetSveF&heer pewmes heÙee&JejCe mes pegÌ[er mebmLeeDeeW ves efnbo
cenemeeiejerÙe mebmeeOeveeW kesâ DebOeeOegbOe oesnve hej Deeheefòe ope& keâjeF& nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 118 YCT
ye
p
efnvo cenemeeiej mes pegÌ[er efJeefYevve heeefjefmLeeflekeâer mecemÙeeDeeW hej • DeelcenlÙee keâer IešveeSb yeÌ{eR
vepej [eueW lees heeSbies efkeâ efJekeâeme keâer DebOeer oewÌ[ ves cenemeeiejerÙe
• DeeveueeFve efMe#ee keâe heÙee&hle efJekeâeme ve nesves mes yeÛÛeeW keâer heÌ{eF&
mebmeeOeveeW kesâ Mees<eCe keâe veÙee DeOÙeeÙe ØeejbYe efkeâÙee nw~ efkeâvleg kegâMeue
yeeefOele~
DeJemebjÛevee efJekeâeme leLee cenemeeiejerÙe mebmeeOeveeW kesâ OeejCeerÙe GheÙeesie mes
efnvo cenemeeiej kesâ heeefjefmLeeflekeâerÙe mecemÙeeDeeW mes efveheše pee mekeâlee nw~ Fme Øekeâej JewefÕekeâ ceneceejer ves hetjs osMe keâer DeLe&JÙeJemLee SJeb
ØeMve-19 : What is 'reverse migration'? What was meeceeef p ekeâ mebjÛevee keâes yegjer lejn ØeYeeefJele efkeâÙee Lee~ FmeefueS G.Øe.
its impact on the economy and social order of Uttar mejkeâej ves efJehejerle ØeJeeme keâes osKeles ngS ßeefcekeâ jespeieej DeeÙeesie keâe
Pradesh during the COVID-19 Lockdown? ie"ve efkeâÙee nw, efpememes ßeefcekeâeW keâer mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve efceuelee
‘efJehejerle ØeJeeme’ keäÙee nw? keâesefJe[-19 uee@keâ[eGve kesâ vepej Dee jne nw~
oewjeve Gòej ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee Deewj meeceeefpekeâ JÙeJemLee ØeMve-20 : Describe the role of Glaciers in shaping
hej Fmekeâe keäÙee ØeYeeJe heÌ[e? the land-forms in high mountain areas.
Gòej- peye keâesF& JÙeefòeâ Skeâ mLeeve mes otmejs mLeeve, jepÙe Ùee GÛÛe heJe&leerÙe #es$eeW ceW mLeue-™heeW keâes Deekeâej Øeoeve keâjves
osMe ceW mLeeÙeer Ùee DemLeeÙeer ™he mes jnves ueielee nw, leye Fmes ØeJeeme keâer ceW ef n ceveoeW keâer Yetefcekeâe keâe JeCe&ve keâerefpeS~
meb%ee oer peeleer nw~ efkeâvleg efJehejerle ØeJeeme Jen efmLeefle nw efpemeceW JÙeefòeâ Gòej- GÛÛe De#eebMeeW SJeb GÛÛe ØeosMeeW ceW leeheceeve keâer vÙetvelee kesâ
peneb ØeJeeme keâj jne nes Jeneb mes Jeeheme Deheves Iej peeves ueielee nw peneb keâejCe efnce#es$e heeS peeles nQ, pees efnceveoer keâes pevce osles nQ~ efnceveo
mes Jen cetuele: mebyebefOele nw~ efnce kesâ mecetn nesles nQ pees efnce #es$e mes ieg®lJe kesâ keâejCe SJeb leehe›eâce
keâesefJe[-19 ceneceejer kesâ oewjeve ueies ueekeâ[eGve kesâ keâejCe keâer DeefOekeâlee kesâ keâejCe Oeerjs-Oeerjs mejkeâles nQ Deewj efJeefYevve mLeueeke=âefleÙeeW
jespeieej mebkeâš Glhevve nes ieÙee, efpememes efJehejerle ØeJeeme DelÙeefOekeâ keâe efvecee&Ce keâjles nQ~
osKeves keâes efceuee Lee~ ceeÛe& 2020 ceW osMeJÙeeheer ueekeâ[eGve mes ueieYeie GÛÛe heJe&leerÙe #es$eeW cebs mLeue ™heeW keâes Deekeâej Øeoeve keâjves
ueeKeeW ØeJeemeer keâeceieej efJehejerle ØeJeeme keâes cepeyetj ngS Les~ Fve ceW efnceveoeW keâer Yetefcekeâe-
ØeJeeefmeÙeeW kesâ Jeeheme Deeves kesâ keâejCe Gòej ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee Deewj
peye efnceveo ceW kebâkeâÌ[-helLej leLee Ûeóeveer ÛetCe& heÙee&hle cee$ee ceW
meeceeefpekeâ JÙeJemLee hej JÙeehekeâ Demej osKeves keâes efceuee nw~
efJeÅeceeve nesles nQ lees Jen Dehejove keâe keâejkeâ yevelee nw~ efnceveoeW kesâ
1. Gòej ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee hej efJehejerle ØeJeeme keâe
Dehejove SJeb efve#esheCe mes efvecveefueefKele mLeueeke=âefleÙeeW keâe efvecee&Ce
mekeâejelcekeâ ØeYeeJe - neslee nw–
• jepÙe ceW ke=âef<e cepeotjeW keâer mebKÙee ceW Je=efæ nessves mes ke=âef<e Ghepe ceW efnceeveerke=âle IeeefšÙeeB- efnceeveer mJeÙeb Deheveer Ieešer keâe efvecee&Ce
Je=efæ ngF& efpememes osMe-ØeosMe keâer efiejleer peer[erheer hej efveÙeb$eCe heeÙee veneR keâjleer yeefukeâ hetJe&Jeleea veoer Ieešer keâe ner Dehejove Éeje ™heevlejCe
pee mekeâe~ keâjleer nw~ pewmes -
• kegâMeue ßeefcekeâeW kesâ Jeeheme Deeves mes jepÙe keâe DeewÅeesefiekeâ Glheeove (i) U Deekeâej keâer Ieešer - heneÌ[eW hej veoer Éeje efveefce&le U
yeÌ{e~ Deekeâej keâer Ieešer ceW efnceeveer ØeJeeefnle nesves mes leueer hej efnce Éeje meceeve
2. ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee hej efJehejerle ØeJeeme keâe vekeâejelcekeâ
oyeeJe Deewj meceeve Dehejove keâe keâeÙe& neslee nw] efpememes efkeâveejs keâer Ûeóeve
ØeYeeJe- uecyeJele ™he mes štšves ueieleer nw Deewj Ieešer kesâ efkeâveejs keâer {eue yeÌ[er
• heÙee&hle cee$ee ceW yesjespeieejer yeÌ{er nes peeleer nw, efpememes U Deekeâej keâer Ieešer keâe efvecee&Ce neslee nw~
• jespeer-jesšer kesâ mebkeâš mes YegKecejer ceW Je=efæ ngF&~ (ii) efveuebefyele Ieešer - Ùen mLeueeke=âefle cegKÙe efnceveo ceW meneÙekeâ
• meeFyej DehejeOe keâer IešveeSb yeÌ{er efnceveo efceueves mes efveefce&le nesleer nw~
• ØeosMe kesâ DeewÅeesefiekeâ #es$e mes ßeefcekeâeW kesâ Jeeheme Dee peeves mes Glheeove (iii) meke&â - heJe&leerÙe Yeeie mes efnceeveer kesâ mejkeâves mes efkeâmeer
ceW keâceer Dee ieÙee efpememes keâF& GÅeesie yegjer lejn ØeYeeefJele ngS~ DeejeceoeÙekeâ kegâmeea pewmeer Deeke=âefle keâe efvecee&Ce meke&â keânueelee nw~
3. ØeosMe keâer meeceeefpekeâ JÙeJemLee hej efJehejerle ØeJeeme keâe (iv) [^ceefueve - Fmes DeC[s keâer šeskeâjer Deeke=âefle kesâ veece mes Yeer
mekeâejelcekeâ ØeYeeJe- peeveles nQ~ Fmekeâe efvecee&Ce Debeflece efnceesÌ{ kesâ hetJe& ceW neslee nw~ Ùen
• heefjJeej kesâ ueesieeW keâess Skeâ meeLe jnves keâe DeJemej Øeehle ngDee efpememes yeesu[j keäues keâe Úesšs-Úesšs šerueeW kesâ ™he ceW efve#eshe nw~
Deehemeer Øesce yeÌ{e~ (v) vet
• DeeveueeFve Kejeroejer keâer lejheâ ®Peeve yeÌ{e~ veeškeâ - Ùen efJemle=le efnce#es$e ceW GYejs ngS šerues nQ pees Éerhe kesâ
• meeceeefpekeâ mecejmelee ceW Je=efæ meceeve Âef°iele nesles nQ~
(vi) Sjerš - efkeâmeer heJe&le kesâ oesveeW Deesj meke&â kesâ efJekeâefmele nesves
4. ØeosMe keâer meeceeefpekeâ JÙeJemLee hej efJehejerle ØeJeeme keâe
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe- kes â ceOÙe Dehejefole vegkeâeruee Yeeie neslee nw~
GheÙeg&òeâ meYeer mLeueeke=âefleÙeeB GÛÛe heJe&leerÙe #es$eeW ceW efnceveoer Éeje
• Iejsuet efnbmee ceW Je=efæ
efveefce&le nesles nQ~ Fve mLeueeke=âefleÙeeW keâe efJeMes<e cenlJe neslee nw keäÙeeWefkeâ Ùes
• pevemebKÙee ceW leer›e Je=efæ osKeves keâes efceuee oerIe&keâeueerve heefjJele&ve pewmes - Je<e&Ce, leeheceeve, cesIeeÛÚeove peueJeeÙeg
• yesjespeieejer kesâ keâejCe ceeveefmekeâ leveeJe ceW Je=efæ heefjJele&ve mes ØeYeeefJele nesles nQ, efpemekeâe ØeYeeJe he=LJeer hej lees heÌ[lee ner nw
• DehejeOe, Ûeesjer, Deeefo ceW Je=efæ meeLe ner ceeveJeerÙe peerJeve Yeer ØeYeeefJele neslee nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-I 119 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– II
General Studies : Paper-II
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION–A vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee kesâ efJehe#e ceW leke&â-
ØeMve-1 : Explain the concept of Judicial Activism • Ùen he=Lekeâlee kesâ efmeæeble (Deveg. 50) keâe GuuebIeve keâjlee nw~
and evaluate its impact on the relationship of • Ùen vÙeeÙeeueÙe kesâ keâeÙeeX hej yeesPe yeÌ{elee nw, efpememes DevÙe cenlJehetCe&
Executive and Judiciary in India/vÙeeefÙekeâ meef›eâÙeleeJeeo keâeÙe& yeeefOele nesles nQ~
keâer JÙeeKÙee keâerefpeÙes leLee Yeejle ceW keâeÙe&heeefuekeâe SJeb
• vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee keâeÙe&heeefuekeâe, vÙeeÙeheeefuekeâe Deewj efJeOeeefÙekeâe kesâ
vÙeeÙeheeefuekeâe kesâ heejmheefjkeâ mecyevOeeW hej Fmekesâ ØeYeeJe keâe yeerÛe leveeJe Glhevve keâjlee nw~
cetuÙeebkeâve keâerefpeÙes~
Gòej- veeieefjkeâ mecemÙeeDeeW keâes mebyeesefOele keâjves Deewj keâevetveeW kesâ • vÙeeÙeeueÙeeW kesâ yeej-yeej nmle#eshe mes ueesieeW keâe efJeÕeeme mejkeâejer
mekeâejelcekeâ Deewj ceevekeâ henuegDeeW kesâ yeerÛe Deblej keâes Yejves kesâ efueS mebmLeeDeeW hej keâce nes peelee nw~
vÙeeÙeheeefuekeâe Deheves mJeefJeJeskeâ Deewj jÛeveelcekeâlee keâe ØeÙeesie keâj vÙeeÙe GheÙeg&òeâ efJeJejCe mes mhe° nw efkeâ meblegueve yeveeS jKeves kesâ efueS
efveieceve keâjleer nw, heefjCeecele: vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee keâe GodYeJe neslee nw~ vÙeeefÙekeâ DevegMeemeve hej efJeÛeej efkeâÙee peevee ÛeeefnS~ keâevetve yeveevee Deewj
efJeefYevve ØeeJeOeeveeW kesâ lenle mebefJeOeeve ves efJeOeeefÙekeâe Deewj keâevetveeW kesâ yeerÛe Deblej keâes Yejvee efJeOeeefÙekeâe keâe keâle&JÙe nw Deewj Fmes
vÙeeÙeheeefuekeâe kesâ yeerÛe mebyebefOele keâeÙe&ØeCeeueer ceW mJeleb$elee yeveeS jKeves kesâ GefÛele lejerkesâ mes ueeiet keâjvee keâeÙe&heeefuekeâe keâe keâeÙe& nw~ Dele:
efueS mhe° ™he mes jsKee KeeRÛeer nw~ mebJewOeeefvekeâ cetuÙeeW keâes yeveeS jKeves SJeb meYeer DebieeW ceW leveeJe keâce keâjves
peneb DevegÛÚso 121 Deewj 211, efJeOeeefÙekeâe keâes Deheves keâle&JÙeeW kesâ kesâ efueS megmebiele meblegueve DeeJeMÙekeâ nw~
efveJe&nve ceW efkeâmeer Yeer vÙeeÙeeOeerMe kesâ DeeÛejCe hej ÛeÛee& keâjves hej ØeefleyevOe ØeMve-2 : "The President of India cannot become a
Deejesefhele keâjles nQ, Jenerb otmejer lejheâ DevegÛÚso 122 Deewj 212 DeoeueleeW dictator" Explain/‘‘Yeejle keâe je°^heefle leeveeMeen veneR yeve
keâes efJeOeeefÙekeâe keâer Deebleefjkeâ keâeÙe&Jeener hej efveCe&Ùe uesves mes jeskeâlee nw~ mekeâlee~’’ mecePeeFÙes~
vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee kesâ he#e ceW leke&â- Gòej- YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ Yeeie-5 kesâ Debleie&le DevegÛÚso 52 kesâ
• keâF& yeej meeJe&peefvekeâ Meefòeâ ueesieeW keâes vegkeâmeeve hengBÛeeleer nw, FmeefueS Devegmeej, Yeejle keâe Skeâ je°^heefle nesiee~ je°^heefle Yeejle keâe jepÙe ØecegKe
vÙeeÙeheeefuekeâe kesâ efueS meeJe&peefvekeâ Meefòeâ kesâ og®heÙeesie keâes peebÛevee neslee nw Jen Yeejle keâe ØeLece veeieefjkeâ nw Deewj je°^ keâer Skeâlee DeKeb[lee
DeeJeMÙekeâ nes peelee nw~ SJeb megÂÌ{lee keâe Øeleerkeâ nw~
• Ùen leer›elee mes Gve efJeefYevve cegöeW hej meceeOeeve Øeoeve keâjves keâe Skeâ YeejleerÙe je°^heefle leeveeMeen veneR yeve mekeâlee keäÙeeWefkeâ–
DeÛÚe efJekeâuhe nw peneb efJeOeeefÙekeâe yengcele kesâ cegös hej heâBme peeleer nw~ • je°^heefle Éeje mebefJeOeeve keâe GuuebIeve keâjves hej ceneefYeÙeesie Ûeueekeâj
• vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee keâYeer-keâYeer ceewefuekeâ DeefOekeâejeW kesâ mebj#eCe keâe Yeer Gmes heo mes nšeÙee pee mekeâlee nw~
keâeÙe& keâjleer nw~ • je°^heefle keâe ÛegveeJe ØelÙeskeâ heeBÛe Je<e& hej efkeâÙee peelee nw FmeefueS
• efJeOeeefÙekeâe Ùee keâeÙe&heeefuekeâe kesâ leeveeMeener ØeJe=efòe hej jeskeâ leeveeMeen nesves keâer efmLeefle ceW Gmes ÛegveeJe Øeef›eâÙee mes nšeÙee pee
ueieeleer nw~ mekeâlee nw~
neueebefkeâ vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee kesâ efJehe#e ceW Yeer leke&â Øemlegle efkeâS pee • je°^heefle, ØeOeeveceb$eer kesâ vesle=lJe Jeeues cebef$eceC[ue kesâ meueen hej ner
mekeâles nQ pees Fme Øekeâej nQ– DeOÙeeosMe peejer keâj mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-II 120 YCT
ye
p
• mebmeo Éeje heeefjle efkeâmeer efJeOesÙekeâ keâes je°^heefle kesâJeue Skeâ yeej ner JeemleJe ceW keâesF& Yeer JÙeefòeâ cetue DeefOekeâejeW keâe nveve nesves hej GÛÛe
hegveefJe&Ûeej nsleg Jeeheme keâj mekeâlee nw, efkeâvleg otmejer yeej efJeOesÙekeâ hej vÙeeÙeeueÙe ceW Deveg. 226 kesâ lenle SJeb GÛÛelece vÙeeÙeeueÙe ceW Deveg.-
Devegceefle Øeoeve keâjvee DeefveJeeÙe& nw~ 32 kesâ lenle MejCe ues mekeâlee nw~ Ùes vÙeeÙeeueÙe cetue DeefOekeâejeW kesâ
• mebefJeOeeve keâe DevegÛÚso - 74 je°^heefle keâes meneÙelee SJeb hejeceMe& osves mebj#eCe nsleg heeBÛe Øekeâej keâer efjš peejer keâj mekeâles nQ~ pees Fme
kesâ efueS Skeâ cebef$eheefj<eod keâe ØeeJeOeeve keâjlee nw~ cebef$eheefj<eod je°^heefle Øekeâej nQ-
keâes keâeÙe&keâejer efJeOeeÙeer meefnle DevÙe cegöeW hej hejeceMe& Øeoeve
keâjlee nw~
Dele: GheÙeg&òeâ efJeJejCe mes mhe° nw efkeâ je°^heefle keâer MeefòeâÙeeb
Demeerefcele veneR nQ~ neueebefkeâ je°^heefle keâes kegâÚ efJeJeskeâeOeerve MeefòeâÙeeb Yeer
Øeehle nQ efheâj Yeer Jen keâYeer leeveeMeen veneR yeve mekeâlee nw~
ØeMve-3 : Critically analyse the role of the Inter-
State Council in promoting Co-operative Federalism Dele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ GÛÛe SJeb GÛÛelece vÙeeÙeeueÙeesb Éeje
in India/Yeejle ceW menkeâejer mebIeJeeo keâes yeÌ{eJee osves ceW Devlej- ceewefuekeâ DeefOekeâejesb keâer j#ee keâjkeâs JÙeefòeâ keâes heÇefle<"e SJeb DeefOekeâejeW mes
jepÙeerÙe heefj<eod keâer Yetefcekeâe keâe DeeueesÛeveelcekeâ efJeMues<eCe Ùegòeâ jKee peelee nw~ Gòeâ Âef°keâesCe mes DevegÛÚso 32 keâes Yeejle kesâ
keâerefpeS~ mebefJeOeeve keâer Deelcee keâne pee mekeâlee nw~
Gòej- menkeâejer mebIeJeeo keâer DeJeOeejCee ceW kesâvõ SJeb jepÙe Skeâ ØeMve-5 : Examine the role of Non-Governmental
otmejs kesâ meeLe #eweflepe mebyebOe mLeeefhele keâjles ngS Deehemeer menÙeesie mes Organisations (N.G.Os.) for the rural development in
mecemÙeeDeeW keâes nue keâjles nQ~ Uttar pradesh/Gòej ØeosMe ceW «eeceerCe efJekeâeme nsleg iewj-
kesâvõ mejkeâej Éeje kesâvõ Deewj jepÙeeW kesâ yeerÛe Jele&ceeve JÙeJemLeeDeeW kesâ mejkeâejer mebie"veeW (N.G.Os.) keâer Yetefcekeâe keâe hejer#eCe keâerefpeS~
keâeÙe&keâjCe keâer meceer#ee keâjves kesâ efueS vÙeeÙecetefle& Deej.Sme. mejkeâeefjÙee keâer Gòej- iewj mejkeâejer mebie"ve Skeâ efvepeer mebie"ve neslee nw, pees
DeOÙe#elee ceW 1983 ceW Skeâ DeeÙeesie ieef"le efkeâÙee ieÙee Lee~ mejkeâeefjÙee ueesieeW keâer mecemÙeeDeeW keâe efveJeejCe keâjves, efveOe&veeW kesâ efnleeW keâe mebJeOe&ve
DeeÙeesie ves Yeejle kesâ mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 263 kesâ Devegmeej heefjYeeef<ele keâjves, heÙee&JejCe keâer j#ee keâjves, yegefveÙeeoer meeceeefpekeâ mesJeeSb Øeoeve
DeefOeosMe kesâ DevegmejCe ceW hejeceMe& keâjves kesâ efueS Skeâ mJeleb$e je°^erÙe cebÛe keâjves kesâ efueS ieefleefJeefOeÙeeb Ûeueelee nw~
kesâ ™he ceW Debleje&pÙeerÙe heefj<eod mLeeefhele efkeâS peeves keâer cenlJehetCe& efmeheâeefjMe iewj mejkeâejer mebie"veeW keâer Gòej ØeosMe kesâ «eeceerCe efJekeâeme ceW
keâer Leer~ Dele: DevegÛÚso 263 kesâ lenle je°^heefle kesâ ceF& 1990 kesâ DeeosMe Yetefcekeâe efvecveefueefKele nw–
kesâ lenle Debleje&pÙeerÙe heefj<eod keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee Lee~ Ùen heefj<eod
efvecveefueefKele lejerkesâ mes Deheveer Yetefcekeâe efveYeeleer nw- • Ùen mejkeâej SJeb «eeceerCe pevelee kesâ yeerÛe iewj-jepeveereflekeâ keâÌ[er kesâ
™he ceW keâeÙe& keâjlee nw~
• jepÙeeW kesâ ceOÙe Glhevve efJeJeeoeW keâer peebÛe leLee Fve hej meueen osvee
• Ùen «eeceerCe #es$eeW ceW peeie®keâlee hewâueeves, meeceeefpekeâ Skeâpegšlee,
• jepÙeeW DeLeJee kesâvõ-jepÙeeW kesâ meceeve efnle Jeeues efJe<eÙeeW hej DevJes<eCe ØeefMe#eCe, DeOÙeÙeve Je DevegmebOeeve Deeefo ceW ceoo oskeâj «eeceerCe
leLee efJeceMe& keâjvee~ efJekeâeme ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeles nQ~
• meceeve efnle Jeeues efJe<eÙeesb, mebyebefOele veerefle leLee Fmekesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW
yesnlej mecevJeÙe kesâ efueS mebmlegefle keâjvee~ • iewj mejkeâejer mebie"ve G.Øe. kesâ «eeceerCe #es$eeW ceW keâuee keâe Øeeslmeenve,
Kesue-ketâo, efJe%eeve SJeb lekeâveerkeâ mes mebyebefOele keâeÙe&›eâceeW keâe mebÛeeueve
mebefJeOeeve Je<e& ceW leerve yeej heefj<eod keâer yew"keâ keâe ØeeJeOeeve keâjlee
SJeb ÙeespeveeDeeW keâes ueeiet keâjkesâ «eeceerCe #es$eeW kesâ efJekeâeme ceW meneÙelee
nw, efkeâvleg Fmekeâer yew"keâ efveÙeefcele veneR nesleer nw keâYeer-keâYeer Je<eex yeeo
yew"keâ nesleer nw, efpememes Ùen Deheves keâle&JÙeeW keâe efveJe&nve "erkeâ mes Øeoeve keâjles nQ~
veneR keâj heelee nw~ neueebefkeâ Gòej ØeosMe kesâ «eeceerCe #es$eeW ceW efJekeâeme nsleg yengle mes iewj
Fmekesâ yeeJepeto heefj<eod Deheveer mLeeÙeer meefceefle kesâ ceeOÙece mes mejkeâejer mebie"ve keâeÙe&jle nQ, pewmes De#eÙe hee$e, hetâ[ heâej ueeFheâ
efJeÛeejeLe& ceeceueeW hej meleled ÛeÛee& keâj menkeâejer mebIeJeeo keâes yeÌ{eJee Je= b o eJeve, meble keâyeerj mesJee meefceefle, Deeefo~ efkeâvleg Fve mebie"veeW hej
oslee nw~ keâYeer - keâYeer efJeòeerÙe og®heÙeesie kesâ Dee#eshe ueieles jns nQ, efheâj Yeer mece«elee
ØeMve-4 : 'Article 32 is the soul of the Indian mes os K eves hej Gòej ØeosMe kesâ «eeceerCe efJekeâeme ceW Fvekeâer yengle cenlJehetCe&
Constitution.' Explain it in brief/‘DevegÛÚso 32 Yeejle kesâ Yetefcekeâe nw~
mebefJeOeeve keâer Deelcee nw~’ meb#eshe ceW JÙeeKÙee keâerefpeÙes~ ØeMve-6 : Evaluate the role of Information and
Gòej- mebefJeOeeve kesâ Yeeie-III kesâ Debleie&le DevegÛÚso-32 kesâ lenle Communication Technology in the context of
government policies/mejkeâejer veerefleÙeeW kesâ mevoYe& ceW metÛevee
mebJewOeeefvekeâ GheÛeejeW kesâ DeefOekeâej keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~ Fmekesâ
lenle meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe Ùee GÛÛe vÙeeÙeeueÙe ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâes SJeb mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer keâer Yetefcekeâe keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeÙes~
mebj#eCe Øeoeve keâjles nQ~ Gòej- metÛevee SJeb mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer keâe ØeÙeesie Gve keâeÙeeX kesâ
cetue DeefOekeâejeW keâer mebJewOeeefvekeâ Iees<eCee leye lekeâ DeLe&nerve, leke&ânerve ef u eS efkeâÙee peelee nw pees Fueskeäš^e@efvekeâ ceeOÙece mes meb«enCe, efvecee&Ce,
SJeb Meefòeânerve nw, peye lekeâ efkeâ keâesF& ØeYeeJeer ceMeervejer Gmes ueeiet keâjves ØeoMe& v e Ùee Deeoeve-Øeoeve ceW keâece Deeles nQ~ metÛevee Je mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer
kesâ efueS ve nes~ Fme lejn Deveg- 32 mebJewOeeefvekeâ GheÛeej keâe DeefOekeâej keâer Fme JÙeehekeâ heefjYee<ee kesâ lenle jsef[Ùees, šerJeer, Jeeref[Ùees, šsueerheâesve
Øeoeve keâjlee nw~ [e@. Yeerce jeJe Decyes[keâj ves Deveg- 32 keâes mebefJeOeeve mesšsueeFš ØeCeeueer Deeefo Deeles nQ~ Fmekesâ DeueeJee Fve ØeewÅeesefiekeâer mes
keâe meyemes cenlJehetCe& DevegÛÚso yeleeles ngS Fmes mebefJeOeeve keâer Deelcee SJeb pegÌ[er ngF& mesJeeSb Deewj GhekeâjCe pewmes– Jeeref[Ùees keâevØeWâefmebie, F&-cesue
ùoÙe keâer meb%ee Øeoeve efkeâÙee nw~ Deeefo Yeer Fmekesâ oeÙejs ceW Deeles nQ~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-II 121 YCT
ye
p
mejkeâejer veerefleÙeeW kesâ meboYe& ceW metÛevee Deewj mebÛeej ØeMve-8 : Examine the efforts of Uttar pradesh in
ØeewÅeesefiekeâer keâer Yetefcekeâe- attracting multi-national companies so as to boost the
1. veerefle-efvecee&Ce kesâ meceÙe mejkeâej metÛevee SJeb mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer economy of the State in the wake of labour migration
during the Pandemic/ceneceejer kesâ oewjeve ßece ØeJeeme kesâ
meceeOeeve (ICT Solution) keâe ØeÙeesie keâj pevelee keâer
heefjØes#Ùe ceW Deheveer DeLe&JÙeJemLee keâes ieefle osves kesâ GösMÙe mes
DeeJeMÙekeâleevegmeej veerefle efvecee&Ce keâjleer nw~
yengje°^erÙe keâcheefveÙeeW keâes Deekeâef<e&le keâjves ceW Gòej ØeosMe kesâ
2. metÛevee SJeb mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes mejkeâejer veerefleÙeeW keâer
ØeÙeemeeW keâe hejer#eCe keâerefpeÙes~
peevekeâejer Deece peveceeveme lekeâ Deemeeveer mes GheueyOe nes peeleer nw~
Gòej- keâesefJe[-19 ceneceejer kesâ oewjeve yeÌ[s hewceeves hej otmejs
3. mejkeâej veerefle-efvecee&Ce ceW keâYeer-keâYeer megPeeJe ceebieleer nw~ Dele: metÛevee
jepÙeeW mes ßeefcekeâeW keâer Gòej ØeosMe ceW Jeehemeer ngF&~ Gòej ØeosMe mejkeâej
Je mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes pevelee Éeje megPeeJe efoS peeles
FvnW ØeosMe ceW ner jespeieej Øeoeve keâjves kesâ efueS efJeefYevve yengje°^erÙe
nQ~ efpememes mejkeâej veerefleÙeeW ceW mebMeesOeve keâjkesâ Gmes Deewj yesnlej
kebâheefveÙeeW keâes Deekeâef<e&le keâjves keâe ØeÙeeme keâj jner nw~
yeveeleer nw~
yengje°^erÙe kebâheefveÙeeW keâes Deekeâef<e&le keâjves kesâ ØeÙeemeeW kesâ lenle Gòej
neueebefkeâ mejkeâej Éeje veerefle-efvecee&Ce ceW pevelee kesâ megPeeJe Deecebef$ele
ØeosMe kesâ GÅeesie efJeYeeie leLee SceSmeSceF& efJeYeeie kesâ Éeje efJeMes<e hewkesâpe
efkeâS peeves mes veerefle-efvecee&Ce ceW efJeuecye neslee nw SJeb keâYeer-keâYeer veerefleÙeeW
megefveefMÛele efkeâÙee ieÙee nw~ mejkeâej kesâ Éeje Skeâ kewâefyevesš ceb$eer keâer
kesâ yeejs ceW ieuele metÛevee keâe Øemeej DeJeebefÚle lelJeeW Éeje efkeâS peeves mes DeOÙe#elee ceW efJeefYevve meefceefleÙeeW keâe Yeer efvecee&Ce efkeâÙee ieÙee nw, pees
veerefle efvecee&Ce ceW yeeOee Glhevve nesleer nw~ ceneceejer mes mebyebefOele DeeefLe&keâ SJeb meeceeefpekeâ ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee
efkeâvleg mejkeâejer veerefleÙeeW kesâ meboYe& ceW metÛevee Deewj mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer
keâjves keâe jes[cewhe yeveeSbies~ FmeceW GÅeesie DeJemejbÛevee, ßece Deeefo
Deheveer cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveJe&nve keâj jne nw~ Fmeer kesâ heefjCeece keâes F&-Meeefceue nQ~
ieJeveXme kesâ ™he ceW osKee pee mekeâlee nw~ efpememes Skeâ lejheâ mejkeâej Gòej ØeosMe mejkeâej kesâ Éeje Skeâ DeOÙeeosMe ueekeâj ßece keâevetve mes
Deheveer veerefleÙeeW keâes Deece pevelee lekeâ Deemeeveer mes hengBÛee jner nw, lees mebyebefOele ØeyebOeve mes GÅeceeW keâes jenle Øeoeve keâer ieF& nw~
Jenerb otmejer lejheâ peveceeveme mejkeâejer veerefleÙeeW keâes "erkeâ mes mecePe hee jne mejkeâej kesâ ØeÙeemeeW kesâ heefjCeecemJe™he efJeefYevve kebâheefveÙeeW ves Gòej
nw~ FmeefueS mejkeâej SJeb pevelee veerefleÙeeW keâes ueeiet keâjves ceW efceue-pegue ØeosMe ceW efveJesMe keâjves keâer Ùeespevee yeveeF& nw~ pewmes- pece&veer hegâšJesÙej
keâj keâeÙe& keâj jns nQ~ yeÇeb[ Jeeve Jesukeäme Éeje efveJesMe~
ØeMve-7 : Analyse various aspects relating to Dele: mhe° nw efkeâ ceneceejer kesâ oewjeve Gòej ØeosMe mejkeâej
Management of Human Resources in India. yengje°^erÙe kebâheefveÙeeW keâes Deekeâef<e&le keâjves ceW meheâue jner nw~ Jele&ceeve ceW
Yeejle ceW ceeveJe mebmeeOeve ØeyevOeve mes mecyeefvOele efJeefYeVe Yeer Gòej ØeosMe JewefMJekeâ FvJesmšme& meefceš kesâ ceeOÙece mes Gòej ØeosMe
henuegDeeW keâe efJeMues<eCe keâerefpeÙes~ mejkeâej ØeosMe efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâjves keâe ØeÙeeme keâj jner nw~
Gòej- ceeveJe mebmeeOeve ØeyebOeve, Jemlegle: ØeyebOeve keâe ner Skeâ Debie ØeMve-9 : What is India's Diaspora policy? What
nw, efpemekesâ Debleie&le keâesF& osMe Ùee mebmLee Deheves ceeveJe mebmeeOeve keâe are the challenges before Indian Diaspora at present?
cenòece GheÙeesie keâjvee Ûeenleer nw~ osMe Ùee mebmLee keâe mecegefÛele efJekeâeme Yeejle keâer ØeJeemeer-veerefle keäÙee nw? Jele&ceeve ceW YeejleerÙe
megefveef§ele keâjves kesâ GösMÙe mes ceeveJeerÙe mebyebOeeW keâes yesnlej yeveeS jKeves ØeJeeefmeÙeeW kesâ mece#e keäÙee ÛegveewefleÙeeB nQ?
keâe ØeÙeeme efkeâÙee peelee nw~ Gòej- mebÙegòeâ je°^ kesâ pevemebKÙee efJeYeeie keâer Deesj mes peejer
• meeLe ner meeLe ceeveJe mebmeeOeve mes mebyebefOele veerefleÙeeW, keâeÙe&›eâceeW keâer Debleje&°^erÙe ØeJeemeer mše@keâ, 2019 efjheesš& ceW Ùen yeleeÙee ieÙee nw efkeâ Je<e&
meceer#ee keâj Ssmeer JÙeJemLee ueeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee peelee nw efpememes 2019 ceW ogefveÙee Yej ceW kegâue JewefÕekeâ ØeJeeefmeÙeeW keâer mebKÙee 27.2
ceeveJe mebmeeOeve kesâ efJekeâeme ceW DeefOekeâ mes DeefOekeâ yesnlej Ùeesieoeve keâjesÌ[ nw, efpemeceW YeejleerÙe ØeJeeefmeÙeeW keâer mebKÙee 1.75 keâjesÌ[ nw~
Øeehle nes mekesâ~ ØeJeeefmeÙeeW kesâ yeejs ceW Yeejle mejkeâej Éeje Ieesef<ele keâesF& mhe° veerefle veneR
• ceeveJe mebmeeOeve keâe cegKÙe GösMÙe nw, yesnlej heefjCeece Øeehle keâjvee nw~ efkeâvleg mJeleb$elee kesâ he§eele efJeefYevve mejkeâejeWb Éeje G"eS ieS keâoce
Deewj Gmekesâ efueS ceeveJe mebmeeOeve kesâ yesnlej GheÙeesie keâer JÙeJemLee mes Fmekeâer Peuekeâ efceueleer nw~
keâjvee~ JeemleJe ceW ØeJeemeer veerefle ceW efveCee&Ùekeâ ceesÌ[ jepeerJe ieeBOeer kesâ keâeue
• Ùen ØeyebOeve keâe Skeâ Ssmee efnmmee nw efpemeceW keâeÙe&Meerue pevemebKÙee kesâ ceW DeeÙee peye GvneWves 1980 kesâ oMekeâ ceW ØeJeeefmeÙeeW keâes je°^ efvecee&Ce ceW
ceOÙe yesnlej leeuecesue mLeeefhele keâj hegve: Gvekeâe osMe Ùee mebmLee kesâ Yeeie uesves keâe vÙeeslee efoÙee~ Dešue efyenejer JeepehesÙeer kesâ keâeue ceW ØeJeemeer
meeLe yesnlej leeuecesue megefveef§ele efkeâÙee pee mekesâ~ YeejleerÙeeW keâes osMe mes peesÌ[ves SJeb efJekeâeme ceW Yeeieeroej yeveeves kesâ efueS
• Yeejle ceW keâeÙe&keâejer pevemebKÙee (15-59 Je<e&) ueieYeie 62³ mes keâF& mekeâejelcekeâ ØeÙeeme efkeâS ieS~ FmeceW DeØeJeemeer YeejleerÙe ceb$eeueÙe
DeefOekeâ nw~ Yeejle Fme keâeÙe&keâejer pevemebKÙee keâes keâewMeue mechevve keâe ie"ve, ØeJeemeer YeejleerÙe efoJeme keâe DeeÙeespeve, DeesmeerDeeF keâe[& peejer
keâj ceeveJe mebmeeOeve ceW yeoue mekeâlee nw~ keâjves mecyevOeer Deeefo keâoce G"eS ieS~ 2016 ceW vees (Know) Fbef[Ùee
Fme leLÙe keâes OÙeeve ceW jKekeâj mejkeâej Éeje keâewMeue efJekeâeme, Øees«eece kesâ ceeOÙece mes ØeJeeefmeÙeeW keâes Gvekesâ cetue mLeeve mes peesÌ[ves keâe
mJejespeieej, DeeefLe&keâ meneÙelee Deeefo mes mebyebefOele keâeÙe&›eâce mebÛeeefuele ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee–
efkeâÙee pee jne nw~ efkeâvleg Yeejle pewmes efJekeâemeMeerue osMe kesâ heeme neueebefkeâ Jele&ceeve YeejleerÙe ØeJeeefmeÙeeW kesâ mece#e efvecveefueefKele
mebmeeOeveeW keâer keâceer nw~ meeLe ner GheÙegòeâ DeJemej keâer keâceer kesâ keâejCe mecemÙeeSb nQ-
GefÛele jespeieej Yeer veneR efceue heelee nw~ • vemueJeeo kesâ keâejCe mLeeveerÙe ueesieeW Éeje DeYeõ Yee<ee keâe ØeÙeesie SJeb
Dele: mejkeâej meceeJesMeer efJekeâeme Deheveekeâj ceeveJe mebmeeOeve ØeyebOeve ceej-heerš keâer IešveeSb
yesnlej lejerkesâ mes keâj mekeâleer nw~ • meebmke=âeflekeâ henÛeeve keâe mebkeâš
UPPCS Mains 2020 GS Paper-II 122 YCT
ye
p
• Yeejle ceW efveÙeecekeâ yeeOee Fmekesâ DeueeJee vÙeeÙeeueÙe ceW ueeskeâefnleJeeo mes mebyebefOele ceeceueeW ceW
• ceOÙe hetJe& kesâ osMeeW ceW meebØeoeefÙekeâ mebkeâš, yeÌ{leer Deelebkeâer IešveeSb keâeheâer Je=efæ osKeer ieF&~ Fmekesâ efJeefYevve keâejCe nQ, efpeveceW mes ØecegKe cetue
ØeJeemeer YeejleerÙeeW kesâ efueS Øeefleketâue JeeleeJejCe Glhevve keâj jner nw~ DeefOekeâej leLee cetue keâòe&JÙe keâe meblegueve SJeb keâeÙee&vJeÙeve, ØeieefleMeerue
ØeMve-10 : Comment on India-America "2+2 meeceeefpekeâ efJeOeeÙeve leLee Gvekeâe jepÙe Éeje GuuebIeve SJeb efkeâmeer Yeer
JÙeefòeâ Éeje ueeskeâefnle Jeeo oeÙej keâjvee nw~
ministerial dialogoue"./Yeejle-Decejerkeâe ‘‘2±2 cebef$emlejerÙe
mebJeeo’’ hej efšhheCeer keâerefpeÙes~ neueebefkeâ FveceW mes keâF& Jeeo mJeeLe& mes Øesefjle nesves kesâ keâejCe
ØeeLeefcekeâ mlej hej ner Keeefjpe nes peeles nQ~
Gòej- Yeejle Deewj Decesefjkeâe kesâ yeerÛe ÛeewLee 2±2 cebef$emlejerÙe
JeemleJe ceW ueeskeâefnleJeeo keâevetveer JÙeJemLee kesâ mebmeeOeveeW kesâ efueS
Jeelee& keâe DeeÙeespeve DeØewue, 2022 ceW JeeefMebiešve [ermeer ceW efkeâÙee ieÙee vÙeeÙe keâe nemÙeemheo GhekeâjCe yeve ieÙee nw, pees meeJe&peefvekeâ efnle ceW
Lee~ Fme Jeelee& keâe ue#Ùe efnbo ØeMeeble #es$e ceW mebhetCe& j#ee keâes megefveef§ele oeÙej keâer ieF& Pet"er ÙeeefÛekeâeDeeW ceW yeÌ{esòejer keâj jne nw~ Ssmeer
keâjvee leLee oesveeW osMeeW kesâ yeerÛe efÉhe#eerÙe mebyebOeeW keâes cepeyetle keâjvee Lee~ DeØeemebefiekeâ ÙeeefÛekeâeSb vÙeeÙeeueÙe kesâ keâerceleer meceÙe keâes Yeer yeyee&o
2±2 Jeelee& ceW Decesefjkeâer he#e keâe vesle=lJe efJeosMe ceb$eer pes. efyuebkeâve keâjleer nQ~
kesâ meeLe j#ee ceb$eer pes. Deeefmšve III ves efkeâÙee Lee, peyeefkeâ Yeejle keâer ueeskeâefnle kesâ og®heÙeesie kesâ yeeo Yeer ueeskeâefnle ceW Fmekesâ cenlJe keâes
lejheâ mes efJeosMe ceb$eer Sme. peÙeMebkeâj Deewj j#ee ceb$eer jepeveeLe efmebn ves vekeâeje veneR pee mekeâlee nw~ FmeefueS DeeJeMÙekeâlee nw efkeâ mJeeLeea mecetneW
efnmmee efueÙee Lee~ Éeje ueeskeâefnleJeeo oeÙej keâjves keâes nleeslmeeefnle efkeâÙee peeS, efpememes
ØecegKe mecePeewles- ueeskeâefnleJeeo ÙeeefÛekeâe Deheves GösMÙe keâes Øeehle keâj mekesâ~
• Debleefj#e efmLeeflepevÙe peeie™keâlee JÙeJemLee mecePeewles hej nmlee#ej ØeMve-12 : What are the problems faced by the
efkeâÙee ieÙee~ Election Commission as an institution at present?
• mebÙegòeâ meeFyej ØeefMe#eCe SJeb DeYÙeeme keâe efJemleej keâjles ngS Skeâ Also mention solution for them/Skeâ mebmLee kesâ ™he ceW
‘j#ee Deeefš&efHeâefMeÙeue FbšsefuepeWme [eÙeuee@ie’ Meg™ keâjves hej Yeer ÛegveeJe DeeÙeesie Éeje Jele&ceeve ceW efkeâve-efkeâve mecemÙeeDeeW keâe
menceefle JÙeòeâ keâer ieF&~ meecevee efkeâÙee pee jne nw?
• Decesefjkeâe ves Yeejle-ØeMeeble #es$e ceW j#ee GÅeesie kesâ veslee leLee #es$e ceW Gòej- Yeejle efveJee&Ûeve DeeÙeesie, Skeâ mJeeÙeòe mebJewOeeefvekeâ efvekeâeÙe
megj#ee kesâ Megæ Øeoelee kesâ ™he ceW Yeejle keâe meceLe&ve efkeâÙee~ nw, pees Yeejle ceW mebIe Deewj jepÙe ÛegveeJe Øeef›eâÙeeDeeW keâe mebÛeeueve keâjlee
• oesveeW osMe ceeveJeerÙe meneÙelee ØeÙeemeeW meefnle Ùet›esâve mebkeâš hej nw~ mebefJeOeeve keâe DevegÛÚso 324 mes 329 lekeâ ÛegveeJe DeeÙeesie Deewj
hejeceMe& yeveeS jKeves hej mencele ngS leLee veeieefjkeâeW kesâ efKeueeHeâ meomÙeeW keâer MeefòeâÙeeW keâeÙe&, keâeÙe&keâeue, hee$elee Deeefo mes mebyebefOele nw~
›etâj efnbmee keâer mJeleb$e peebÛe keâe meceLe&ve efkeâÙee~ Jele&ceeve ceW Skeâ mebmLee kesâ ™he ceW ÛegveeJe DeeÙeesie efvecveefueefKele
OÙeeleJÙe nw efkeâ Yeejle Deewj meb.je. Decesefjkeâe kesâ ceOÙe henuee 2+2 mecemÙeeDeeW keâe meecevee keâj jne nw–
mebJeeo Je<e& 2018 ceW DeeÙeesefpele efkeâÙee ieÙee Lee~ Decesefjkeâe kesâ meeLe Fme • Je<eeX mes jepeveerefle ceW efnbmee Deewj ÛegveeJeer ogYee&JeveeDeeW kesâ meeLe
mebJeeo keâer Meg™Deele keâes oesveeW ner osMeeW Éeje meePee ØeefleyeæleeDeeW Deewj keâeuesOeve Deewj DeehejeefOekeâ lelJeeW keâe ØeYeeJe yeÌ{e nw Deewj Fmekesâ
Deehemeer mecyevOeeW ceW DeeS yeoueeJe kesâ leewj hej osKee ieÙee~ heefjCeecemJe™he jepeveerefle keâe DehejeOeerkeâjCe ngDee nw~ Fmemes efvehešvee
JeemleJe ceW Ûeerve kesâ JewefÕekeâ Meefòeâ kesâ ™he ceW GYejves mes SefMeÙee- efveJee&Ûeve DeeÙeesie kesâ efueS yeÌ[er Ûegveewleer nw~
ØeMeeble #es$e ceW Yeejle Decesefjkeâe keâes Skeâ meceeve Ûegveewleer keâe meecevee keâjvee • efveJee&Ûeve DeeÙeesie kesâ heeme jepeveereflekeâ oueeW keâes efJeefveÙeefcele keâjves kesâ
heÌ[ jne nw~ FmeefueS 2±2 mebJeeo ves Jeelee& SJeb jCeveerefle kesâ efueS efueS heÙee&hle MeefòeâÙeeB veneR nQ~
yesnlej cebÛe Øeoeve efkeâÙee nw~ • ÛegveeJe DeeÙeesie keâer efve<he#elee hej Yeer ØeMve efÛeÖ ueieeÙee peelee nw~
SECTION–B • ÛegveeJe DeeÙeesie kesâ heeme DeeÛeej mebefnlee kesâ GuueIebve kesâ ceeceueeW keâer
ØeMve-11 : "Every matter of Public Interest can peeBÛe leLee peveØeefleefveefOelJe keâevetve keâe GuueIebve keâjves JeeueeW keâes mepee
not be a matter of Public Interest Litigation.' osves kesâ efueS ceeveJe mebmeeOeve keâer keâceer nw~
Evaluate./‘‘ueeskeâefnle keâe ØelÙeskeâ ceeceuee, ueeskeâefnle Jeeo keâe • efkeâmeer jepeveereflekeâ oue kesâ Deebleefjkeâ ueeskeâleb$e Deewj heešea kesâ
ceeceuee veneR neslee’’ cetuÙeebkeâve keâerefpeÙes~ efJeefveÙeceve keâes megefveef§ele keâjves keâer Yeer keâesF& Meefòeâ efveJee&Ûeve DeeÙeesie
Gòej- ueeskeâefnleJeeo Ùee peveefnle ÙeeefÛekeâe Skeâ Ssmeer ÙeeefÛekeâe n]w kesâ heeme veneR nw~
efpemekesâ ceeOÙece mes heerefÌ[le JÙeefòeâ mJeÙeb Ùee efkeâmeer DevÙe JÙeefòeâ Ùee ÛegveeJe DeeÙeesie keâer GheÙeg&òeâ mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve keâjves kesâ
mebmLee Éeje heerefÌ[le JÙeefòeâ keâer Deesj mes vÙeeÙeeueÙe kesâ mece#e ØeMve efueS megPeeJe efvecveefueefKele nQ-
G"eÙee peelee nw~ • DeeÙeesie ceW veweflekeâlee megefveef§ele keâjves kesâ efueS me#ece Deewj ÙeesiÙe
Yeejle ceW veeieefjkeâeW kesâ DeefOekeâejeW keâe nveve nesves hej meJeexÛÛe JÙeefòeâ GÛÛe heoeW hej efveÙegòeâ neW~
vÙeeÙeeueÙe Éeje ueeskeâefnleJeeo keâe GheÛeej GheueyOe keâjeÙee ieÙee nw~
ueeskeâefnleJeeo kesâ ceeOÙece mes meceepe kesâ JebefÛele Jeie& keâes vÙeeÙe Øeehle keâjves • Fueskeäš^e@efvekeâ Jeesefšbie ceMeerve mes mebyebefOele MebkeâeDeeW keâe meceeOeeve
ceW meneÙelee efceueleer nw~ pewmes- ngmewveDeeje Keeletve Jeeo ceW ueieYeie meJe&oueerÙe yew"keâ kesâ ceeOÙece mes keâjvee ÛeeefnS~
40,000 efJeÛeejeOeerve kewâefoÙeeW keâes pesue mes ÚesÌ[keâj ueeskeâefnleJeeo keâe • ÛegveeJe DeeÙeesie hej meòee he#e keâe efveÙeb$eCe ve jns, Fmekesâ efueS ÛegveeJe
DeYetlehetJe& GoenjCe hesMe efkeâÙee ieÙee~ DeeÙeesie keâes Deewj cepeyetle SJeb heejoMeea lejerkesâ mes keâeÙe& keâjvee
neueebefkeâ ueeskeâefnle Jeeo kesâ og®heÙeesie kesâ ceeceues Yeer meeceves DeeS ÛeeefnS~
nQ, efpemeceW efkeâmeer mecetn Éeje Deheves mJeeLe& hetefle& kesâ efueS efkeâmeer efJe<eÙe • ÛegveeJe DeeÙeesie keâes DeeÛeej mebefnlee keâe GuuebIeve keâjves JeeueeW hej
hej Fme Jeeo keâe meneje efueÙee peelee nw~ keâ"esj keâeÙe&Jeener keâjveer ÛeeefnS~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-II 123 YCT
ye
p
Dele: mhe° nw efkeâ GheÙeg&òeâ megPeeJeeW hej Deceue keâjkesâ ÛegveeJe Oeeefce&keâ mebie"ve - YeejleerÙe jepeveerefle ceW Oece& hej DeeOeeefjle
DeeÙeesie ve efmehe&â mecemÙeeDeeW mes Gyej mekeâlee nw, yeefukeâ Deece peve SJeb mebie"ve Skeâ cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeles nQ~
jepeveereflekeâ oueeW keâe Yeer efJeÕeeme Øeehle keâj mekeâlee nw~ pewmes- yeÇÿe meceepe Deeefo~
ØeMve-13 : What are the functions of Finance YeejleerÙe jepeveerefle ceW oyeeJe mecetn keâer Yetefcekeâe-
Commission? Examine its emerging role in Fiscal
Federalism/efJeòe DeeÙeesie kesâ keäÙee keâeÙe& nQ? jepekeâes<eerÙe • oyeeJe mecetn keâer keâeÙe&heæefle ceW Deheves efnleeW keâe ØeÛeej-Øemeej mecyeæ
mebIeJeeo ceW Fmekeâer GYejleer Yetefcekeâe keâer meceer#ee keâerefpeÙes~ ueesieeW kesâ meeLe Jeelee&Sb, ueeefyebie, vÙeeefÙekeâ keâeÙe&JeeefnÙeeb, ØeoMe&ve,
Gòej- efJeòe DeeÙeesie keâe ie"ve mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 280 kesâ nÌ[leeue, ÙeeÛevee, yebo, Oejvee Deeefo kesâ Éeje YeejleerÙe jepeveerefle keâes
Devegmeej heeBÛe Je<eeaÙe keâeÙe&keâeue kesâ efueS neslee nw~ Deye lekeâ 15 efJeòe ØeYeeefJele efkeâÙee peelee nw~
DeeÙeesie keâe ie"ve nes Ûegkeâe nw~ 15 JeW efJeòe DeeÙeesie kesâ DeOÙe#e Sve.kesâ. • oyeeJe mecetn Deheveer ceebieeW keâes hetje keâjves kesâ efueS mecyeæ mebmLeeDeeW
efmebn nQ~ Je mejkeâej hej oyeeJe [eueles nQ~ cebef$eÙeeW Je keâce&ÛeeefjÙeeW keâes ØeueesYeve
efJeòe DeeÙeesie cebs Skeâ DeOÙe#e SJeb Ûeej meomÙe nesles nQ~ Fvekesâ osles nQ~ ÛegveeJeeW ceW jepeveereflekeâ oueeW keâes Oeve Je keâeÙe&keâlee&DeeW keâes
keâeÙe&keâeue keâe efveOee&jCe SJeb efveÙegefòeâ je°^heefle kesâ Éeje efkeâÙee peelee nw~ megefJeOeeSb osles nQ~
JeemleJe ceW efJeòe DeeÙeesie keâe keâeÙe& Yeejle kesâ je°^heefle keâes Ùen • oyeeJe mecetn mebÛeej kesâ meeOeve kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjles nQ leLee
efmeheâeefjMe keâjvee nw efkeâ mebIe SJeb jepÙeeW kesâ yeerÛe keâjeW keâer MeÏæ ØeeefhleÙeeW ueeskeâleb$e ceW JÙeehekeâ Yeeieeroejer keâes mebYeJe yeveeles nQ~
keâes kewâmes efJeleefjle efkeâÙee peeS SJeb jepÙeeW kesâ yeerÛe Ssmes DeeieceeW keâe
DeeJebšve kewâmes efkeâÙee peeS? • oyeeJe mecetn Skeâ mebieef"le efnle mecetn nQ, pees Deheves-Deheves mecetn kesâ
efnleeW kesâ he#e ceW mejkeâejer veerefleÙeeW keâes ØeYeeefJele keâjles nQ, leLee
efJeMes<e leewj hej Ùeespevee DeeÙeesie keâer meceeefhle kesâ he§eele Jele&ceeve ceW
jepekeâes<eerÙe mebIeJeeo ceW Fmekeâer Yetefcekeâe Fme Øekeâej nw- jepeveereflekeâ peeie™keâlee SJeb meomÙeeW keâer menYeeefielee ceW Je=efæ
keâjles nQ~
• 15JeW efJeòe DeeÙeesie ves keWâõerÙe keâj ceW mes jepÙeeW keâer efnmmesoejer 41³ neueebefkeâ oyeeJe mecetn keâF& yeej Deheveer ceebieeW keâes hetje keâjJeeves kesâ
lekeâ nmleeblejCe kesâ efueS efmeheâeefjMe keâer Leer~ efpememes ‘menkeâejer
efueS efnbmee keâe meneje Yeer uesles nQ, efpememes mejkeâejer mebheefòeÙeeW keâes
mebIeJeeo’ keâer Deesj Skeâ mekeâejelcekeâ ieefle hewoe ngF& Leer~
vegkeâmeeve neslee nw~ je°^ keâer Skeâlee SJeb Meebefle keâes Yebie keâjves keâe ØeÙeeme
• Fmekesâ Deefleefjòeâ hetJe& Ùeespevee DeeÙeesie keâes Skeâ kesâvõerÙe mebmLee kesâ ™he efkeâÙee peelee nw~ jepevesleeDeeW keâes Deveweflekeâ meeOeveeW mes ØeYeeefJele keâjkesâ Jes
ceW osKee ieÙee pees jepÙe mejkeâejeW kesâ efueS DevegòejoeÙeer ceeveer ieF&~ jepeveereflekeâ Yeü°eÛeej keâes pevce osles nQ~
Dele: Fmekesâ mLeeve hej menÙeesieelcekeâ mebIeJeeo hej DeeOeeefjle veerefle
efkeâvleg kegâÚ DeeueesÛeveeDeeW keâes ÚesÌ[keâj oyeeJe mecetn je°^ efnle ceW
DeeÙeesie keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~
keâeÙe& keâjves nsleg cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeles nQ~
• Fve meyekesâ DeueeJee peerSmešer DeefOeefveÙece Éeje Skeâ peerSmešer keâeQefmeue ØeMve-15 : To what extent has e-governance made
keâes Skeâ mebJewOeeefvekeâ efvekeâeÙe kesâ ™he ceW mLeeefhele efkeâÙee ieÙee nw~ pees the administrative system more citizen-centric? Can
Deheves efveCe&ÙeeW ceW jepÙeeW keâes GefÛele ØeefleefveefOelJe Øeoeve keâjlee nw~ e-governance be made more participative/F&-Meemeve ves
Fme lejn efJeòe DeeÙeesie Éeje kesâvõ-jepÙe kesâ yeerÛe jepekeâes<eerÙe ØeMeemeefvekeâ leb$e keâes efkeâme meercee lekeâ DeefOekeâ veeieefjkeâ-kesâefvõle
mebIeJeeo ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeÙee pee jne nw~ yeveeÙee nw? keäÙee F&-Meemeve ØeCeeueer keâes Deewj DeefOekeâ menYeeieer
ØeMve-14 : Identify the major pressure groups in yeveeÙee pee mekeâlee nw?
Indian Politics and examine their role in it.
YeejleerÙe jepeveerefle ceW ØecegKe oyeeJe mecetneW keâer henÛeeve Gòej- F&-Meemeve keâe DeLe& nw, efkeâmeer osMe kesâ veeieefjkeâeW keâes
keâerefpeÙes Deewj Yeejle keâer jepeveerefle ceW Gvekeâer Yetefcekeâe keâe mejkeâejer metÛevee SJeb mesJeeSb Øeoeve keâjves kesâ efueS mebÛeej metÛevee
hejer#eCe keâerefpeS~ Øeew Å ees e f i ekeâer keâe meceefvJele ØeÙeesie keâjvee~
Gòej- oyeeJe mecetn Ssmes mebjefÛele mecetn nQ, efpevekeâe ue#Ùe Deece F&-Meemeve ves ØeMeemeve leb$e keâes efvecveefueefKele lejerkesâ mes veeieefjkeâ
Deeoceer mes mebyebefOele efnleeW kesâ efueS mejkeâejer, meeJe&peefvekeâ veerefle keâes kes â ef v õle yeveeÙee nw-
ØeYeeefJele keâjvee Ùee Deece ueesieeW mes mebyebefOele Skeâ efJeMes<e keâejCe keâer j#ee • F&-Meemeve mes ØeMeemeefvekeâ keâeÙe& SJeb mesJeeDeeW keâer o#elee SJeb iegCeJeòee
keâjvee nw~ oyeeJe mecetn, mejkeâej Deewj ueesieeW kesâ yeerÛe Skeâ keâÌ[er kesâ ™he ceW megOeej neslee nw~
ceW keâece keâjles nQ~ • Fmekesâ ceeOÙece mes mejkeâej keâes meYeer DeeBkeâÌ[s Deemeeveer mes efceue peeles nQ~
Yeejle keâer jepeveerefle ceW oyeeJe mecetneW kesâ Øekeâej efvecve nQ-
• mejkeâejW efJeefYevve ÙeespeveeSb Deewj veerefleÙeeB yeveeves kesâ oewjeve Fve DeeBkeâÌ[eW
JÙeeheej mecetn- JÙeeheej mecetn Yeejle ceW meyemes DeefOekeâ cenlJehetCe& keâe efJeMues<eCe keâj yesnlej efveCe&Ùe ues mekeâleer nQ~
ØeYeeJeMeeueer Deewj mebieef"le oyeeJe mecetneW ceW mes Skeâ nQ~ pewmes- YeejleerÙe
JeeefCepÙe SJeb GÅeesie cenemebIe (FICCI) • Fmemes pevelee Deewj mejkeâej kesâ yeerÛe mJemLe SJeb heejoMeea mebJeeo keâes
ke=âef<e mecetn - Ùes mecetn Yeejle kesâ efkeâmeeveeW keâe ØeefleefveefOelJe keâjles cepeyetle yeveeÙee pee mekeâlee nw~
nQ Deewj Gvekeâer YeueeF& kesâ efueS keâeÙe& keâjles nQ~ pewmes- YeejleerÙe efkeâmeeve • F&-Meemeve mes JÙeJemeeÙe Deewj veS DeJemejeW keâe me=peve ngDee nw~
mebIe Yeejle ceW F&-Meemeve ØeCeeueer keâes Deewj DeefOekeâ menYeeieer yeveeÙee pee
Úe$e mebie"ve- Yeejle ceW Úe$eeW keâer efMekeâeÙeleeW SJeb efnleeW keâes mekeâlee nw, keäÙeeWefkeâ veeieefjkeâeW keâe yeÌ[e Jeie& DeYeer Yeer F&-Meemeve keâe ueeYe
mebyeesefOele keâjves kesâ efueS keâF& Øekeâej kesâ mebie"ve nQ~ pewmes- YeejleerÙe veneR Øeehle keâj heelee nw~ Fmekesâ efueS efvecveefueefKele GheeÙe efkeâS pee
je°^erÙe Úe$e mebIe~ mekeâles nQ-
UPPCS Mains 2020 GS Paper-II 124 YCT
ye
p
• osMe mes ef[efpešue ef[JeeF[ keâes meceehle keâjvee nesiee, pees iejerye- mJele: jespeieej Ùeespevee- iejeryeer jsKee mes veerÛes kesâ DevegmetefÛele
Deceerj, Œeer-heg®<e, «eeceerCe-Menjer pevemebKÙee kesâ yeerÛe efJeÅeceeve nw~ peeefleÙeeW kesâ efueS mJele: jespeieej keâer Fme Ùeespevee keâe ef›eâÙeevJeÙeve Je<e&
• osMe ceW efyepeueer, Fbšjvesš, megjef#ele SJeb memles IT GhekeâjCe Deeefo keâer 1980-1981 mes efkeâÙee pee jne nw~ FmeceW GÅeesie, mesJee, JÙeJemeeÙe,
GheueyOelee megefveefMÛele keâjveer nesieer~ heMegheeueve, š^ebmeheesš& leLee meYeer DeeefLe&keâ efJekeâeme keâer ÙeespeveeSb
DeeÛÚeefole nQ~
• Deece pevelee keâes Fme meboYe& ceW peeie®keâ yeveeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
keâewMeue Je=efæ ØeefMe#eCe ÙeespeveeSb - ØeosMe ceW iejerye SJeb
• mejkeâej kesâ efJeefYevve efJeYeeieeW keâes heÙee&hle efJeòe, ceeveJe mebmeeOeve yesjespeieej DevegmetefÛele peeefle kesâ JÙeefòeâÙeeW kesâ efueS keâewMeue Je=efæ nsleg
ØeefMe#eCe Deeefo keâer GefÛele GheueyOelee nesveer ÛeeefnS~ keâchÙetšj, efmeueeF&, keâÌ{eF&, Dee@šesceesyeeFue, hetâ[ Øeesmesefmebie Deeefo
Dele: GheÙeg&òeâ efJeJejCe kesâ DeeOeej hej keâne pee mekeâlee nw efkeâ F&- ØeefMe#eCe Ùeespevee efve:Megukeâ mebÛeeefuele keâer peeleer nQ~
Meemeve ØeCeeueer keâes DeefOekeâ menYeeieer yeveeÙee pee mekeâlee nw~ yeeefuekeâe ßeer Ùeespevee:- DevegmetefÛele pevepeeefle keâer yeeefuekeâeDeeW keâes
ØeMve-16 : "Right to Information Act has forced yeercee megj#ee Øeoeve keâjves kesâ GösMÙe mes 2006-2007 kesâ yepeš ceW
civil servants to come out of steel frame and serve Ieesef<ele Fme Ùeespevee ceW 200 ®. yeercee efkeâmle kesâ ™he ceW leLee 800 ®.
people sincerely." Explain/‘‘metÛevee DeefOekeâej DeefOeefveÙece
keâe yeÛele he$e efoS peeves keâer JÙeJemLee keâer ieF& nw~
ves ueeskeâmesJekeâeW keâes mšerue-øesâce kesâ yeenj Deekeâj efve‰ehetJe&keâ
yegkeâ yeQkeâ Ùeespevee- kesâvõ SJeb jepÙe mejkeâej kesâ 50-50³
pevelee keâer mesJee keâjves kesâ efueÙes yeeOÙe efkeâÙee nw~’’ JÙeeKÙee keâjW~
Yeeieeroejer mes Sme.meer.,Sme.šer. kesâ cesef[keâue, FbpeerefveÙeefjbie, ke=âef<e mveelekeâ
Gòej- metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece, 2005 veeieefjkeâeW keâes Je JeeefCepÙe Deeefo ceW efMe#ee ues jns yeÛÛeeW keâes cenbieer hegmlekesâb GheueyOe
metÛevee keâe DeefOekeâej GheueyOe keâjeves kesâ efueS ueeiet efkeâÙee ieÙee nw~ Ùen keâjeves kesâ efueS Ùen Ùeespevee Ûeue jner nw~
ueesieeW keâes ØeMeemeve kesâ efJeefYevve efveCe&ÙeeW kesâ yeejs ceW metÛevee Øeoeve keâj keâmletjyee ieebOeer yeeefuekeâe efJeÅeeueÙe Ùeespevee-Deiemle, 2004
heejoefMe&lee yeÌ{elee nw leLee ueesieeW keâes meMeòeâ Yeer keâjlee nw~
mes peejer Fme Ùeespevee kesâ lenle DeeefLe&keâ ™he mes efheÚÌ[s ngS yuee@keâeW kesâ
metÛevee kesâ DeefOekeâej DeefOeefveÙece ves ueeskeâ mesJekeâeW keâes Gvekesâ Éeje Deveg. peeefle, Deveg. pevepeeefle Je DevÙe efheÚÌ[s JeieeX SJeb DeuhemebKÙekeâeW
efkeâmeer keâeÙe& keâes keâjves Ùee efveCe&Ùe uesves hej peJeeyeosn yeveeves ceW cenlJehetCe& keâer yeeefuekeâeDeeW kesâ efueS DeeJeemeerÙe efJeÅeeueÙeeW keâer mLeehevee keâer ieF& nw~
Yetefcekeâe Deoe keâer nw~ henues Skeâ ueeskeâ mesJekeâ veeieefjkeâeW keâes
DevegmetefÛele peeefle, DevegmetefÛele pevepeeefle nsleg ef›eâÙeeefvJele keâer peeves
DeeefOekeâeefjkeâ ieesheveerÙelee DeefOeefveÙece Ùee DevÙe efJeOeeve keâe meneje ueskeâj
mejkeâej Ùee efJeYeeie kesâ efkeâmeer efveCe&Ùe kesâ yeejs ceW metÛevee osves mes cevee keâj Jeeueer ÙeespeveeDeeW keâe ØeYeeJe efvecveefueefKele nw-
osles Les~ • DevegmetefÛele peeefle SJeb DevegmetefÛele pevepeeefleÙeeW ceW efMe#ee keâe Øemeej
Fme DeefOeefveÙece kesâ ueeiet nesves kesâ yeeo ueeskeâ mesJekeâeW ceW efveCe&Ùe yeÌ{e nw~
uesves keâer ØeJe=efòe yeÌ{er nw~ Fme DeefOeefveÙece mes ØeMeemeve ceW Yeü°eÛeej hej • Gòeâ Jeie& DeeefLe&keâ ™he mes cepeyetle ngDee nw, efpememes Fvekeâer ›eâÙe
jeskeâ ueieer nw~ Yeü° mesJekeâ Ùen peevelee nw efkeâ Skeâ ieuele efveCe&Ùe uesves Meefòeâ #ecelee ceW Je=efæ ngF& nw~
hej Fmekesâ mebyebOe ceW keâesF& Yeer veeieefjkeâ metÛevee ceebie mekeâlee nw, FmeefueS • Gòeâ Jeie& keâer mJeemLÙe mesJeeDeeW ceW Je=efæ ngF& nw, efpememes ce=lÙeg oj ceW
ueeskeâ mesJekeâ metÛevee osves keâes yeeOÙe jnlee nw~ efpememes Gvekesâ mener Ùee keâceer DeeF& nw~
ieuele efveCe&Ùe Deece peve kesâ meeceves Dee mekeâles nQ~ GheueyOe metÛevee kesâ • Gòeâ Jeie& kesâ mecceeve ceW Je=efæ ngF& nw, efpememes Fvekeâe meeceeefpekeâ
DeeOeej hej efJeYeeieerÙe keâej&JeeF& kesâ meeLe ner vÙeeefÙekeâ keâej&JeeF& Yeer ØeebjYe GlLeeve Yeer nes jne nw~
nes mekeâleer nw~
neueeBefkeâ Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje ÛeueeF& ieF& ÙeespeveeSb Sme.meer.,
Dele: keân mekeâles nQ efkeâ henues ueeskeâ mesJekeâ keâesF& Yeer metÛevee
Sme.šer., Jeie& kesâ GlLeeve ceW Gleveer meneÙekeâ meeefyele veneR ngF& efpeleveer
ieesheveerÙelee kesâ veece hej GheueyOe vener keâjeles Les, pees Gvekesâ Yeü° Fvemes Dehes#ee keâer ieF& Leer~ Deepe Yeer Fve Jeieex keâes meYeer ÙeespeveeDeeW keâe
DeeÛejCe keâes ØeoefMe&le nesves mes jeskeâlee Lee~ pees Gvekesâ efueS mšerue øesâce
mecegefÛele ueeYe veneR efceue heelee nw~ efkeâvleg Ùen Ùen mhe° nw efkeâ G.Øe.
keâer lejn keâeÙe& keâjlee Lee~ metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece Deeves mes
mejkeâej Éeje Sme.meer., Sme.šer. Jeie& kesâ efueS ÛeueeF& ieF& ÙeespeveeDeeW mes
henues ueeskeâ mesJekeâ Fmes Deheves {eue kesâ ™he ceW ØeÙeesie keâjles Les, efkeâvleg
Fvekesâ peerJeve ceW mekeâejelcekeâ yeoueeJe ngS nQ, Deiej meYeer ÙeespeveeDeeW keâe
Fme DeefOeefveÙece kesâ ueeiet nesves kesâ heMÛeeled ueeskeâ mesJekeâ mšerue øesâce mes
ef›eâÙeevJeÙeve "erkeâ mes efkeâÙee peeS lees JebefÛele Jeie& kesâ keâuÙeeCe ceW Deewj
yeenj Deekeâj efve‰e SJeb F&ceeveoejer hetJe&keâ keâeÙe& keâjves keâes yeeOÙe ngS nQ~
iegCeelcekeâ Je=efæ nes mekeâleer nw~
efpememes ØeMeemeve ceW pevelee keâe efJeÕeeme yeÌ{e nw~
ØeMve-18. Despite a cordial Mamallpuram Summit
ØeMve-17. Evaluate the impact of welfare schemes
between Prime Minister Modi and the Chinese
implemented for the welfare of Scheduled Castes and Preseident, the dispute on line of actual control has
Scheduled Tribes by Uttar Pradesh Government/Gòej deepended after a gap of several years. What do you
ØeosMe mejkeâej Éeje DevegmetefÛele peeefleÙeeW SJeb DevegmetefÛele think, are the reasons behind it?
pevepeeefleÙeeW kesâ keâuÙeeCe nsleg ef›eâÙeeefvJele keâer peeves Jeeueer ØeOeeveceb$eer ceesoer SJeb Ûeerveer je°^heefle kesâ yeerÛe meewneõ&hetCe&
ÙeespeveeDeeW kesâ ØeYeeJe keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeÙes~ ceeceuuehegjce efMeKej yew"keâ kesâ yeeJepeto, keâF& Je<eeX kesâ Devlejeue
Gòej- Gòej ØeosMe meefnle hetjs osMe ceW DevegmetefÛele peeefle SJeb kesâ yeeo efheâj JeemleefJekeâ efveÙev$eCe jsKee hej efJeJeeo ienje ieÙee
DevegmetefÛele pevepeeefle meJee&efOekeâ JebefÛele SJeb efheÚÌ[e Jeie& nw~ Gòej ØeosMe nw~ Deehekesâ Devegmeej Fmekesâ heerÚs keäÙee keâejCe nQ?
mejkeâej Éeje DevegmetefÛele peeefle SJeb DevegmetefÛele pevepeeefle Jeie& kesâ Gòej- Yeejle SJeb Ûeerve kesâ ceOÙe Dekeäštyej, 2019 ceW
keâuÙeeCe nsleg kegâÚ ÙeespeveeDeeW keâe mebÛeeueve efkeâÙee pee jne nw~ pees Fme ceeceuuehegjce ceW otmejer DeveewheÛeeefjkeâ yew"keâ mechevve ngF& Leer~ Ùen yew"keâ
Øekeâej nQ– Yeejle-Ûeerve mebyebOeeW keâes meeceevÙe yeveeves keâer efoMee ceW cenlJehetCe& Leer~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-II 125 YCT
ye
p
efkeâvleg neue ner kesâ efoveeW ceW Ûeerve Éeje YeejleerÙe meercee keâe keäJee[ osMeeW kesâ yew"keâ kesâ he§eele veJecyej, 2020 ceW ceeueeyeej
Deefle›eâceCe efkeâÙee ieÙee, efpememes JeemleefJekeâ efveÙeb$eCe jsKee (LAC) hej veewmesvee DeYÙeeme Meg® efkeâÙee ieÙee Lee~ Ùen DeYÙeeme Yeejle-Decesefjkeâe-
leveeJe GlheVe nes ieÙee nw~ Fme leveeJe kesâ cegKÙe keâejCe efvecveefueefKele nQ- peeheeve keâer veewmesveeDeeW kesâ yeerÛe Jeeef<e&keâ ™he mes DeeÙeesefpele efkeâÙee peeves
(1) DeefÛeefvnle meercee- Yeejle SJeb Ûeerve kesâ ceOÙe keâesF& mhe° Jeeuee Skeâ ef$ehe#eerÙe mewvÙe DeYÙeeme nw~ neueeBefkeâ veJecyej, 2020 ceW
meercee jsKee veneR nw, efpememes oesveeW osMeeW kesâ mewefvekeâ hesš^esefuebie keâjles meceÙe DeeÙeesefpele ngS Fme mewvÙe DeYÙeeme ceW Fme yeej Deemš^sefueÙee Yeer
Skeâ otmejs keâer meercee heej keâj peeles nQ~ meefcceefuele ngDee Lee~
(2) Yeejle Éeje meercee hej DeeOeejYetle mebjÛevee keâe efJekeâeme- efheÚues kegâÚ Je<eeX ceW oef#eCe SefMeÙee ceW Ûeerve keâer Dee›eâecekeâlee ceW
Ûeerve Éeje meercee hej efJekeâeme efkeâÙee pee Ûegkeâe nw, efkeâvleg Yeejle Éeje Je=efæ Deewj efJeÕe kesâ efJeefYevve efnmmeeW ceW Ûeerve Éeje yesuš Sb[ jes[
meercee hej meercee meÌ[keâ mebie"ve (BRO) kesâ ceeOÙece mes efJekeâeme efkeâÙee FefveefMeSefšJe leLee Deheves mewvÙe Deñesb keâer mLeehevee kesâ peefjS Deheveer
pee jne nw, efpemekeâe Ûeerve efJejesOe keâj jne nw~ meercee meÌ[keâ mebie"ve Éeje Meefòeâ ceW efJemleej kesâ ØeÙeemeeW ves Yeejle meefnle efJeÕe kesâ DeefOekeâebMe osMeeW
ØecegKe meÌ[keâ oejyetkeâ-MÙeeskeâ, oewuele yesie Deesu[er kesâ efJekeâeme kesâ keâejCe kesâ efueS Ûegveewleer GlheVe keâer nw~
Ûeerve efÛebeflele nw~ keâesefJe[-19 kesâ Øemeej kesâ he§eeled Ûeerve JewefÕekeâ mlej hej keâeheâer
(3) keâesefJe[-19 ceneceejer kesâ keâejCe Ûeerveer mejkeâej keâer
Dee›eâecekeâ efoKe jne nw~ Fme Dee›eâecekeâlee keâes jeskeâves ceW keäJee[ osMeeW
Éeje mecheVe ceeueeyeej mewvÙe DeYÙeeme Deheveer cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYee
Deevleefjkeâ ÛegveewefleÙeeb- keâesefJe[-19 keâer Meg®Deele Ûeerve mes ngF& Leer,
mekeâlee nw~
efpememes Ûeerve ceW DelÙeefOekeâ ceewleW ngF& Leerb~ Fleves yeÌ[s mlej hej ueesieeW keâer
JeemleJe ceW ceeueeyeej mewvÙe DeYÙeeme ve efmehe&â keäJee[ osMeeW kesâ mebyebOeeW
ceewle nesves kesâ keâejCe Ûeerveer pevelee iegmmes ceW Leer~ Dele: Ûeerveer Meemeve Éeje
keâes cepeyetle keâjsiee yeefukeâ Ûeerve keâer oef#eCeer Ûeerve meeiej Deeefo #es$eeW ceW
Deheves Deebleefjkeâ efJeJeeo leLee JewefMJekeâ oyeeJe mes OÙeeve Yeškeâeves kesâ efueS yeÌ{leer MeefòeâÙeeW hej Yeer DebkegâMe ueieeSiee~
meercee hej efJeJeeo Glhevve efkeâÙee ieÙee~
Yeejle keâes keäJee[ osMeeW kesâ meeLe mebueive jnves kesâ meeLe ner Ûeerve kesâ
(4) efJeÕe ceW Yeejle keâe yeÌ{lee keâo- efJeÕe ceW Yeejle kesâ yeÌ{les
meeLe Jeelee& SJeb DeeefLe&keâ menÙeesie keâer veerefle Yeer Deheveeveer ÛeeefnS~ efpememe
keâo mes Ûeerve nleeMee keâer efmLeefle ceW nw; FmeefueS Ûeerve, Yeejle keâer ieefjcee oesveeW osMeeW kesâ yeerÛe mebyebOeeW keâes veÙee DeeÙeece efoÙee pee mekesâ~
keâes keâce keâjves kesâ efueS Fme Øekeâej kesâ nLekeâb[s Dehevee jne nw~ ØeMve-20 : Discuss the role of World Health
(5) ceneceejer keâe ueeYe G"eves keâe ØeÙeeme- Yeejle SJeb mechetCe& Organisation (W.H.O) (.) in the period of Corona
efJeÕe keâer efveieen peye ceneceejer kesâ ØeyebOeve hej efškeâer Leer~ leye Ûeerve Éeje (Covid-19)/keâesjesvee keâeue (keâesefJe[-19) ceW efJeÕe mJeemLÙe
Fme ceewkesâ keâe heâeÙeoe G"eves keâer keâesefMeMe keâer ieF&~ JeemleJe ceW peye mebie"ve keâer Yetefcekeâe keâe efJeJesÛeve keâerefpeÙes~
Yeejle ves Deheves DeefOekeâebMe mebmeeOeve ceneceejer efveÙeb$eCe cebs ueiee efoÙee, Gòej- efJeÕe mJeemLÙe mebie"ve (W.H.O.) efJeÕe kesâ osMeeW kesâ
leye Ûeerve efJeJeeo yeÌ{ekeâj yeue hetJe&keâ meercee keâe Deefle›eâceCe keâjvee mJeemLÙe mebyebOeer mecemÙeeDeeW hej Deehemeer menÙeesie SJeb ceeveJe keâes mJeemLÙe
Ûeen jne Lee~ mebyebOeer mecePe efJekeâefmele keâjeves keâer mebmLee nw~ Fmekeâer mLeehevee 1948 ceW
efve<keâ<e&le: keân mekeâles nQ efkeâ Yeejle Ûeerve kesâ ceOÙe ceeceuuehegjce ceW keâer ieF& Leer leLee Fmekeâe cegKÙeeueÙe pesvesJee ceW yeveeÙee ieÙee Lee~
ngS yew"keâ kesâ he§eeled Je<e& 2020 ceW ceneceejer ves peesj hekeâÌ[e Lee~ Fme keâesefJe[-19 kesâ oewjeve efJeÕe mJeemLÙe mebie"ve keâer yengle ner
ceneceejer keâer DeeÌ[ ueskeâj Ûeerve meercee keâe Deefle›eâceCe keâjvee Ûeenlee Lee; cenlJehetCe& Yetefcekeâe jner nw~ keâesefJe[-19 kesâ efJe<eÙe ceW Deblejje°^erÙe mlej
efkeâvleg Jen Deheves cebmetyeeW ceW keâeceÙeeye veneR nes mekeâe Deewj Deblele: Gmes hej mener peevekeâejer meceÙe-meceÙe hej Fme mebie"ve ves Øeoeve efkeâÙee~
heerÚs nšvee heÌ[e nw~ efJeÕe mJeemLÙe mebie"ve Éeje Øeoeve keâer ieF& metÛevee kesâ DeeOeej hej
ØeMve-19 : What do you know about 'Quadrilateral efJeÕe kesâ osMeeW kesâ Éeje ceneceejer efveÙeb$eCe keâer veerefle efveefce&le keâer ieF&~
security Dialogue' (QUAD)? Whether Malabar ceneceejer efveÙeb$eCe keâer GefÛele ØeLeeDeeW kesâ mebyebOe ceW Fme mebie"ve Éeje
Military exercise would be successful in containment ieeF[ueeFve peejer efkeâÙee ieÙee Lee~
of growing influence of China in world politics.
pewmes – uee@keâ[eGve, oes iepe otjer ceemkeâ nw pe™jer, efveÙeefcele leewj
‘ÛelegYeg&pe megj#ee mebJeeo’ (keäJee[) kesâ yeejs ceW Deehe keäÙee hej neLe meeheâ keâjvee, mesvesšeFpej keâe ØeÙeesie keâjvee Deeefo~ Fve
peeveles nQ? keäÙee ceeueeyeej mewvÙe DeYÙeeme efJeÕe jepeveerefle ceW Ûeerve ieeF[ueeFvme keâes Deheveekeâj keâesefJe[-19 kesâ Øemeej keâes keâce keâjves ceW
kesâ yeÌ{les ØeYeeJe keâes jeskeâves ceW meheâue nesiee? ceoo efceueer~
Gòej- keäJee[ DeLee&led keäJee[^eruewšjue efmekeäÙeesefjšer [eÙeuee@ie, FmeceW efJeÕe mJeemLÙe mebie"ve ves efveÙeefcele leewj hej keâesefJe[-19 kesâ mecyevOe
Yeejle peeheeve, Deemš^sefueÙee Je Decesefjkeâe Meeefceue nQ~ Fmekeâe GösMÙe ceW ieuele SJeb Yeüecekeâ metÛeveeDeeW keâe Keb[ve efkeâÙee leLee mener metÛevee keâe
SefMeÙee ØeMeeble #es$e ceW Meebefle keâer mLeehevee Deewj Meefòeâ keâe meblegueve nw~ Øemeej efkeâÙee~
Fmekesâ peefjÙes ØeMeeble cenemeeiej, Decesefjkeâe Je Deemš^sefueÙee ceW hewâues Skeâ neueeBefkeâ efJeÕe mJeemLÙe mebie"ve hej Ûeerve keâe he#e uesves keâe Deejeshe
efJeMeeue vesšJeke&â keâes peeheeve leLee Yeejle kesâ meeLe peesÌ[ves keâe ØeÙeeme ueiee Lee Deewj keâne ieÙee Lee efkeâ Ûeerve mes keâesjesvee kesâ Øemeej nesves kesâ yeeo
efkeâÙee pee jne nw~ Je<e& 2007 ceW peeheeve kesâ lelkeâeueerve ØeOeeveceb$eer efMebpees Yeer efJeÕe mJeemLÙe mebie"ve ves efJeÕe keâes Deeieen veneR efkeâÙee efpememes
Deyes ves keäJee[ keâe ØemleeJe jKee Lee~ ceneceejer Deemeeveer mes hewâue ieF&~
Dekeäštyej 2020 ceW peeheeve kesâ šeskeäÙees ceW keäJee[ osMeeW kesâ efJeosMe hejvleg Fve DeejesheeW keâes efJeÕe mJeemLÙe mebie"ve ves Keeefjpe keâjles ngS
cebef$eÙeeW keâer yew"keâ mecheVe ngF&~ Fme yew"keâ ceW j#ee menÙeesie, Deblejje°^erÙe, Dehevee cenlJehetCe& Ùeesieoeve JewefÕekeâ ceneceejer kesâ efveÙeb$eCe ceW Øeoeve
Meebefle, mecegõer megj#ee Deeefo hej ÛeÛee& ngF& Leer~ efkeâÙee nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-II 126 YCT
ye
p
ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– III
General Studies : Paper-III
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.
SECTION-A • keâvee&škeâ kesâ metKee mebYeeefJele #es$e ceW mebOeejCeerÙe met#ce efmebÛeeF& kesâ
ØeMve-1 : What do you Understand by "leaving no efueS efJeòeerÙe meneÙelee~
one behind" with reference to sustainable • 740 SkeâueJÙe DeeoMe& DeeJeemeerÙe mketâueeW kesâ efueS 38800 mes
development goals? DeefOekeâ efMe#ekeâeW keâer Yeleea~
melele efJekeâeme ue#ÙeeW kesâ meboYe& ceW ‘‘efkeâmeer keâes heerÚs ve • ‘ØeOeeveceb$eer iejerye keâuÙeeCe DeVe Ùeespevee’ kesâ lenle, meYeer DeblÙeesoÙe
ÚesÌ[vee’’ mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? Deewj ØeeLeefcekeâlee Øeehle heefjJeejeW keâes Skeâ Je<e& (2024 lekeâ) kesâ
Gòej– Ssmee efJekeâeme pees Jele&ceeve heerÌ{er keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer efueS cegHeäle KeeÅeeVe keâer Deehetefle&~
hetefle& Fme Øekeâej mes keâjlee nw efkeâ YeeJeer heerÌ{er keâes Deheveer DeeJeMÙekeâleeSB • ØeeÛeerve heeC[gefueefheÙeeW kesâ ef[efpešueerkeâjCe kesâ efueS ‘Yeejle ßeer’
hetjer keâjves nsleg mebmeeOeveeW keâe DeYeeJe ve nes~ Fmes meleled efJekeâeme Ùee Ùeespevee keâer mLeehevee~
OeejCeerÙe efJekeâeme keâne peelee nw~ Fme meleled efJekeâeme keâes neefmeue keâjves • JeeFyeÇsš efJeuespe Øees«eece kesâ ceeOÙece mes efJekeâeme mes heerÚs Útšs ieebJeeW
kesâ efueS Je<e& 2015 ceW mebÙegòeâ je°^ ceW cenlJeekeâeb#eer meleled efJekeâeme ue#Ùe keâes cegKÙe Oeeje mes peesÌ[vee~
Øemlegle efkeâÙes ieÙes~ FveceW 17 ue#Ùe leLee 169 GösMÙe efveOee&efjle efkeâS ieS • ØeOeeveceb$eer DeeJeeme Ùeespevee keâes Meg™ efkeâÙee peevee efpemekeâe ue#Ùe
nQ~ Ùen JewefÕekeâ SpeW[s keâe cetue ceb$e meeJe&Yeewefcekeâlee keâe efmeæeble nw ‘‘keâesF& 2022 lekeâ meYeer keâes DeeJeeme~
heerÚs ve Útšs~’’ meleled efJekeâeme ue#Ùe iejeryeer, YegKecejer, efMe#ee, mJeemLÙe, Meebefle Je
Ùen mebÙegòeâ je°^ kesâ meYeer meomÙe osMeeW keâer mhe° Øeefleyeælee keâes vÙeeÙe, Yeeieeroejer Deeefo kesâ ceeOÙece mes meYeer osMeeW kesâ efueS Øeemebefiekeâ
oMee&lee nw, efpemeceW JÙeefòeâÙeeW Deewj ceeveJe keâer #ecelee keâes keâcepeesj keâjves yeveeÙee ieÙee nw~ pewmes– Yeejle keâe meyekeâe meeLe, meyekeâe efJekeâeme keâe
Jeeueer DemeceeveleeDeeW, iejeryeer, YesoYeeJe Deewj yeefn<keâej keâes mece«e ™he mes veeje meleled efJekeâeme kesâ efmeæeble hej ner DeeOeeefjle nw~
meceehle keâjvee nw~ ØeMve-2 : What are the objectives of Niti Aayog?
keâesF& heerÚs ve Útšs Fme GösMÙe hej Deceue keâjves kesâ efueS pe™jer nw Explain its three years action plan
efkeâ Ùen meYeer mejkeâejeW Deewj keâeÙe& keâjves Jeeues ueesieeW kesâ efueS Øeemebefiekeâ veerefle DeeÙeesie kesâ keäÙee ue#Ùe nQ? Fmekesâ leerve Je<eeaÙe keâeÙe&
nesvee ÛeeefnS~ efJekeâeme kesâ Deheves meYeer DeeÙeeceeW ceW meYeer kesâ efueS, nj Ùeespevee keâes mecePeeFÙes~
peien meceeJesMeer nesvee ÛeeefnS Deewj Fmekeâe efvecee&Ce nj efkeâmeer keâer, Gòej– veerefle DeeÙeesie keâe ie"ve Yeejle mejkeâej kesâ cebef$eceC[ueerÙe
efJeMes<ekeâj meyemes ueeÛeej Deewj neefMeS hej peerJeve-Ùeeheve keâj jns ueesieeW ØemleeJe Éeje Ùeespevee DeeÙeesie kesâ mLeeve hej 1 peveJejer 2015 keâes ngDee Lee~
keâer Yeeieeroejer mes megefveefMÛele nesvee ÛeeefnS~ veerefle DeeÙeesie kesâ efvecveefueefKele ue#Ùe nQ-
‘keâesF& heerÚs ve Útšs’ kesâ efueS mejkeâej Éeje ØeÙeeme- • jepÙeeW kesâ meeLe meleled DeeOeej hej menÙeesieelcekeâ mebIeJeeo keâes
• ‘ØeOeeveceb$eer heerJeeršerpeer efJekeâeme efceMeve’ keâer Meg™Deele~ yeÌ{eJee osvee~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-III 127 YCT
ye
p
• «eece melej hej efJeMJemeveerÙe ÙeespeveeSb lewÙeej keâjves kesâ efueS leb$e Yeejle keâer DeefOekebâeMe Deeyeeoer efvecve-ceOÙe DeeÙe Jeie& kesâ Debleie&le
efJekeâefmele keâjvee~ Deeleer nw, pees Øemebmke=âle KeeÅe heoeLeeX hej JÙeÙe keâj heeves ceW me#ece
• pees #es$e efJeMes<e ™he mes veerefle DeeÙeesie keâes efveefo&° efkeâS ieS nQ veneR nw~ hejchejeiele YeejleerÙe meceepe ceW leepes KeeÅe heoeLe& keâes pÙeeoe
Gvekeâer DeeefLe&keâ keâeÙe&veerefle Deewj veerefle ceW je°^erÙe megj#ee kesâ efnleeW keâes cenlJe efoÙee peelee nw~
meefcceefuele keâjves keâes megefveefMÛele keâjvee~ Yeejle ceW hewkesâefpebie, heefjJenve, leLee YeC[ejCe keâer GÛÛe ueeiele nw pees
• keâeÙe&veerefle Deewj oerIee&JeefOe veerefle leLee keâeÙe&›eâce keâe {ebÛee lewÙeej KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie keâer Oeerceer Je=efæ keâe keâejCe nw~
keâjvee Deewj henue keâjvee leLee Gvekeâer Øeieefle Deewj #ecelee keâer Yeejle ceW Oeeefce&keâ efJeÛeejeW kesâ keâejCe hewkesâš Jeeues KeeÅe heoeLeeX keâes
efveiejeveer keâjvee~ JejerÙelee veneR efoÙee peelee nw~
ÙeneB KeeÅe ØemebmkeâjCe ceW cegKÙele: ueIeg GÅeesie ueies ngS nQ, efpevekeâe
• efJekeâeme SpeW[s kesâ keâeÙee&vJeÙeve ceW lespeer ueeves kesâ ›eâce ceW Deblej
#es$eerÙe Deewj Deblej-efJeYeeieerÙe cegöeW kesâ meceeOeeve kesâ efueS Skeâ cebÛe hetbpeer DeeOeej Úesše nw~
Øeoeve keâjvee~ KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesieeW keâes yeÌ{eJee osves kesâ GheeÙe-
• GheÙeg&òeâ ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjves kesâ efueS keâeÙe& keâer jCeveerefle- • mejkeâej keâes jmeo, Yeb[ejCe Deewj ØemebmkeâjCe kesâ efueS yegefveÙeeoer
{eBÛes keâe efvecee&Ce keâjves kesâ efueS peesefKece-meePeekeâjCe leb$e,
jepekeâes<eerÙe Øeeslmeenve leLee meePesoejer cee@[ue mLeeefhele keâjves mes
mebyebefOele efkeâmeer Yeer veerefle keâes mener lejerkesâ mes DeheveeÙee peevee
ÛeeefnS~
• efvepeer efveJesMe keâes Øeeslmeeefnle keâjves Jeeueer veerefle keâe Devegheeueve Fme
GÅeesie ceW efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
• DevegyebOe Deewj keâjheesjsš Kesleer nsleg Devegketâue efveÙeecekeâ {eBÛes keâes
efJekeâefmele efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
efJekeâefmele osMeeW ceW Øemebmke=âle KeeÅe heoeLeeX keâe yeÌ[e yeepeej nw, meeLe
ner efJekeâefmele je°^eW ceW lespe heefjJenve, hewkesâefpebie keâer GVele JÙeJemLee,
ueesieeW keâe ™Peeve leer›e efJekeâeme keâe DeJemej Øeoeve keâjleer nw~
Fme Øekeâej Jele&ceeve ceW KeeÅe ØemebmkeâjCe keâes mece«e KeeÅe #es$e
kesâ efnmmes ceW Deheveeves kesâ meeLe ner ke=âef<e Deewj mebyebefOele
veerefle DeeÙeesie Éeje 3 Je<eeaÙe keâeÙe& Ùeespevee 2017-18 mes 2019– ieefleefJeefOeÙeeW kesâ efueS GheueyOe meYeer megefJeOeeSB, Útš Deewj
20 lekeâ kesâ efueS lewÙeej efkeâÙee ieÙee Lee, efpemekesâ ØecegKe ØeeJeOeeve Fme efjÙeeÙele osves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
Øekeâej nQ– ØeMve-4 : Explain the small scale industries of
efkeâmeeveeW keâer DeeÙe oesiegveer keâjves kesâ efueS yeveeS ieS ØeLece veerefleiele Uttar Pradesh and discuss its role in the economy of
omleeJespe keâes DeewefÛelÙe, jCeveerefle, mebYeeJeveeSB Deewj keâeÙe& Ùeespevee kesâ the province.
™he ceW lewÙeej efkeâÙee ieÙee, meeLe ner jespeieej me=peve keâes Yeer yeÌ{eJee Gòej ØeosMe kesâ ueIeg GÅeesieeW keâes mecePeeFÙes leLee ØeosMe keâer
osvee nw~ DeLe&JÙeJemLee ceW Fmekesâ Ùeesieoeve keâes jsKeebefkeâle keâerefpeS~
DeeOeejYetle {eBÛes Je ef[efpešue mebÛeej leb$e keâes cepeyetle keâjves keâe Gòej– Gòej ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee ceW ueIeg GÅeesie keâe cenlJehetCe&
ØeeJeOeeve keâjvee~ Ùeesieoeve nw, FmeefueS Gòej ØeosMe keâes Yeejle keâe ueIeg GÅeesie keâe jepÙe
megotjJeleea lešerÙe, Deevleefjkeâ, ÉerheerÙe leLee hetJeexòej Deeefo kesâ #es$eesb ceW keâne peelee nw~
efJekeâeme kesâ efueS ØeYeeJeer leb$e keâe efJekeâeme keâjves keâe ØeeJeOeeve keâjvee~ Gòej ØeosMe kesâ ØecegKe ueIeg GÅeesieeW ceW efceóer kesâ efKeueewves,
ØeMve-3 : "Indian food processing industry has not efoÙeemeueeF& GÅeesie, meeyegve GÅeesie, F$e Deewj megiebefOele lesue,
grown with the pace of developed countries discuss nLekeâjIee SJeb metleer JeŒe, Deew<eefOe efvecee&Ce Deeefo Meeefceue nQ~
it." ‘‘YeejleerÙe KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie efJekeâefmele osMeeW keâer ieefle ueIeg GÅeesie Gòej ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee ceW efvecveefueefKele lejerkesâ
kesâ meeLe veneR yeÌ{e nw~’’ Fmekeâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ mes Ùeesieoeve osles nQ–
Gòej– KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie keâe leelheÙe& Ssmeer ieefleefJeefOeÙeeW mes Ùen DeeÙe Deewj Oeve kesâ DeefOekeâ vÙeeÙemebiele efJelejCe leLee meeceeefpekeâ
nw, efpemeceW ØeeLeefcekeâ ke=âef<e GlheeoeW keâe ØemebmkeâjCe keâj Gvekeâe cetuÙeJeOe&ve DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~
keâjkesâ Debeflece Glheeo ceW yeouee peelee nw~ ueIeg GÅeesie «eeceerCe SJeb efheÚÌ[s #es$eeW kesâ DeewÅeesieerkeâjCe ceW Yeer
Yeejle ceW KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie lespeer mes GYejlee GÅeesie nw, efHeâj cenòJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~ Ùen DeewÅeesefiekeâ mlej hej #es$eerÙe
Yeer Ùen efJekeâefmele osMeeW keâer leguevee ceW Gleveer Je=efæ veneR keâj heeÙee nw~ Demeblegueve SJeb ke=âef<e #es$e keâer ØeÛÚVe yesjespeieejer keâer mecemÙee keâe Yeer
Fmekesâ heerÚs efvecveefueefKele keâejCe nQ– meceeOeeve keâjlee nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-III 128 YCT
ye
p
Ùes GÅeesie ›eâÙe Meefòeâ #ecelee ceW Je=efæ keâjles nQ, keäÙeeWefkeâ Fmemes ØeMve-7 : Critically examine the challenges of
jespeieej ceW Je=efæ nesves mes ueesieeW keâer DeeÙe yeÌ{ peeleer nw~ conservation of wild life.
Ùes GÅeesie ØeosMe keâer peer[erheer ceW cenlJehetCe& Ùeesieoeve osles nQ~ JevÙe peerJeeW kesâ mebj#eCe keâer ÛegveewefleÙeeW keâe DeeueesÛeveelcekeâ
Dele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ ueIeg GÅeesieeW kesâ keâejCe Gòej ØeosMe keâer cet u Ùeeb keâve keâerefpeS~
DeLe&JÙeJemLee ceW mekeâejelcekeâ yeoueeJe DeeÙee nw~ Gòej– Yeejle mejkeâej ves osMe kesâ JevÙe peerJeve keâer j#ee keâjves Deewj
ØeMve-5 : What are the Causes of low agricultural DeJew O e efMekeâej, lemkeâjer Deewj JevÙe peerJe leLee Gmekesâ JÙeglheVe kesâ DeJewOe
productivity in India? JÙeeheej keâes efveÙebef$ele keâjves kesâ GösMÙe mes JevÙe peerJe (mebj#eCe)
Yeejle ceW ke=âef<e Glheeokeâlee ceW keâceer kesâ keäÙee keâejCe nw? DeefOeefveÙece, 1972 ueeiet efkeâÙee Lee~
Gòej– ke=âef<e Glheeokeâlee mes leelheÙe&, efkeâmeer #es$e efJeMes<e ceW Øeefle JevÙe peerJeeW keâe mebj#eCe, ceeveJe DeefmlelJe, heÙee&JejCeerÙe leLee
nskeäšsÙej Glheeove mes nw~ ke=âef<e Glheeokeâlee ceW efceóer, peueJeeÙeg, ke=âef<e heeefjefmLeeflekeâerÙe meblegueve keâes yeveeS jKeves kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nw~
lekeâveerkeâ hetbpeer SJeb GJe&jkeâeW keâe efJeMes<e cenlJe neslee nw~ neueebefkeâ JevÙe peerJeeW kesâ mebj#eCe keâer kegâÚ ÛegveewefleÙeeB Yeer GYej keâj
Yeejle Skeâ ke=âef<e ØeOeeve osMe nesves kesâ yeeJepeto Yeer Heâmeue meeceves DeeF& nQ~
Glheeokeâlee kesâ ceeceues ceW efJeÕe kesâ efheÚÌ[s osMeeW ceW efievee peelee nw~ mejkeâej Éeje efJeefYeVe DeefOeefveÙece, heefjÙeespevee Deeefo kesâ ceeOÙece mes
Heâmeue Glheeokeâlee ceW keâceer kesâ efvecve keâejCe nQ– JevÙe peerJe mebj#eCe keâe ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee, hejvleg JevÙe peerJeeW keâe
ke=âef<e kesâ efueS ceevemetve hej efveYe&jlee leLee heÙee&hle efmebÛeeF& megefJeOeeDeeW DeefmlelJe mebkeâš ceW nw, Fmes Deveskeâ keâejkeâeW Éeje ÛegveewefleÙeeB oer pee
keâe DeYeeJe nesvee~ jner nQ, pewmes DeJewOe efMekeâej Je lemkeâjer~
ke=âef<e kesâ ceMeerveerkeâjCe kesâ efueS DeefOekeâlej efkeâmeeveeW kesâ heeme hetbpeer keâer peueJeeÙeg heefjJele&ve kesâ keâejCe Øeeke=âeflekeâ DeeJeeme keâer keâceer leLee
keâceer jnleer nw leLee efkeâmeeve ›esâef[š keâe@[& (kesâmeermeer) pewmeer ÙeespeveeDeeW Yeespeve mebkeâš kesâ keâejCe Yeer JevÙe peerJeeW hej mebkeâš GlheVe nes ieÙee
keâer henBgÛe Úesšs efkeâmeeveeW lekeâ veneR nw~ nw~ ceeveJe-heMeg mebIe<e& ceW Je=efæ, ogIe&šveeDeeW Deeefo mes Yeer JevÙe peerJe
GJe&jkeâeW kesâ DeefveÙebef$ele ØeÙeesie mes Yetefce keâer GJe&jlee keâe ueieeleej keâce mebj#eCe keâes vegkeâmeeve henBgÛee nw~
nesvee~ neueebefkeâ leceece ÛegveewefleÙeeW kesâ yeerÛe mejkeâej Éeje JevÙe peerJe mebj#eCe
Yeejle ceW yeÌ{leer Deeyeeoer kesâ meeLe ueieeleej Yettefce keâe efJeYeepeve nesves nsleg efkeâÙes pee jns ØeÙeeme meeLe&keâ efmeæ nes jns nQ~ FmeefueS mebj#eCe nsleg
kesâ keâejCe ke=âef<e peesleeW kesâ Deekeâej keâe lespeer mes Iešvee~ ÛeueeS ieS meYeer ÙeespeveeDeeW keâes keâ"esjlee mes ueeiet keâjves keâer
GVele yeerpeeW keâe ØeÙeesie ve keâjvee~ DeeJeMÙekeâlee nw~
neueeBefkeâ GheÙeg&òeâ mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve efvecve lejerkesâ mes efkeâÙee pee ØeMve-8 : 'Narco Terrorism' is a threat to India's
mekeâlee nw- internal security. Discuss it./ ‘veekeâex DeelebkeâJeeo’ Yeejle keâer
ke=âef<e kesâ DeeOegefvekeâerkeâjCe Éeje~ Deevleefjkeâ megj#ee kesâ efueÙes Keleje nw~ Fmekeâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
ke=âef<e keâe ceevemetve hej efveYe&jlee keâce keâjkesâ~ Gòej– DeelebkeâJeeo keâer keâesF& mhe° heefjYee<ee veneR oer ieF& nw, efkebâleg
pewefJekeâ ke=âef<e keâes yeÌ{eJee oskeâj~ mebÙegòeâ jepÙe j#ee efJeYeeie ves DeelebkeâJeeo keâes ØeeÙe: jepeveereflekeâ, Oeeefce&keâ,
GVele yeerpeeW keâe ØeÙeesie keâjkesâ~ DeLeJee JewÛeeefjkeâ GösMÙeeW keâer Øeeefhle kesâ efueS mejkeâej DeLeJee meceepe keâes
ØeMve-6 : What is 'S-CNG'? Describe its different YeÙeYeerle keâjves nsleg JÙeefòeâÙeeW DeLeJee mebheefòe kesâ efJe™æ yeue DeLeJee efnbmee
uses./Sme-meer.Sve.peer.’ keäÙee nw? Fmekeâe efJeefYeVe GheÙeesie keâe iewj keâevetveer DeLeJee Oecekeâer kesâ ØeÙeesie kesâ ™he ceW heefjYeeef<ele
yeleeFÙes~ efkeâÙee nw~
Gòej– Sme-meer.Sve.peer efÉleerÙe heerÌ{er keâer mebheeref[le Øeke=âeflekeâ iewme • DeelebkeâJeeo kesâ keâF& Øekeâej nesles nQ, efpeveceW mes Skeâ veekeâex DeelebkeâJeeo
keâes keâne peelee nw~ Fmekeâe efvecee&Ce yeeÙees iewme kesâ heefjMeesOeve SJeb Yeer nw~
mebheer[ve mes neslee nw~ Ùen efceLesve leLee keâeye&ve[eF& DeekeämeeF[ keâe • JeemleJe ceW veekeâex DeelebkeâJeeo Ssmeer mebkeâuhevee nw efpemes DeelebkeâJeeo kesâ
efceßeCe nw~ Øekeâej Deewj DeelebkeâJeeo kesâ meeOeve oesveeW ßesCeer ceW jKee pee mekeâlee
Sme-meer.Sve.peer. kesâ efJeefYeVe GheÙeesie– nw~ veekeâexs DeelebkeâJeeo Oeerjs-Oeerjs Yeejle ceW Yeer yeÌ{ jne nw leLee
• Fmekeâe GheÙeesie mJeÛÚ SJeb nefjle FËOeve kesâ ™he ceW, ceesšj JeenveeW ceW Deebleefjkeâ megj#ee kesâ mece#e veJeerve Ûegveewelf eÙeeB hesMe keâj jne nw~
FËOeve kesâ ™he ceW leLee iewme DeeOeeefjle leehe efJeÅegle mebÙe$e ceW efkeâÙee pee • veekeâex DeelebkeâJeeo, oes DehejeefOekeâ ieefleefJeefOeÙeeW ÙeLee, ceeokeâ heoeLe&
mekeâlee nw~ keâe DeJewOe JÙeeheej Deewj DeelebkeâJeeoer efnbmee keâes mebÙeesefpele keâjlee nw~
• Ùen yeeÙees iewme keâer leguevee ceW pÙeeoe onve #ecelee Ùegòeâ Je keâce Ùen cegKÙele: DeeefLe&keâ keâejCeeW Éeje Øesefjle neslee nww keäÙeeWefkeâ Ùen
Øeot<ekeâ nw~ DeelebkeâJeeoer mebie"veeW keâes Deheveer ieefleefJeefOeÙeeW kesâ efueS vÙetvelece
• Fmekeâe GheÙeesie nefjle FËOeve kesâ ™he ceW keâjkesâ keâeye&ve Glmepe&ve keâer ueeiele mes keâeHeâer DeefOekeâ jeefMe pegševes ceW meneÙelee keâjlee nw~
cee$ee keâes keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~ GoenjCe kesâ efueS heeefkeâmleeve kesâ Fbšj-meefJe&mespe FbšsefuepeWme (ISI)
• Yeejle ceW ke=âef<e SJeb Menjer DeheefMe°eW keâe GheÙeesie keâj Fmekesâ mJeÛÚ SpeW meer Éeje meceLe&ve Øeehle Fmueeceer DeelebkeâJeeoer iegšesb keâes Yeejle keâer
Tpee& Glheeove SJeb GheÙeesie mes Tpee& DeeJeMÙekeâlee keâer mecemÙee keâe keâMceerj Ieešer Deewj osMe kesâ DevÙe YeeieeW ceW Yeer ceeokeâ heoeLeeX kesâ
meceeOeeve efkeâÙee pee mekeâlee nw~ DeJewOe JÙeeheej keâjves ceW meef›eâÙe heeÙee ieÙee, pees Yeejle kesâ efueS Skeâ
UPPCS Mains 2020 GS Paper-III 129 YCT
ye
p
iebYeerj Ûegveewleer hessMe keâj jne nw~ veekeâex DeelebkeâJeeo YeejleerÙe ÙegJeeDeeW Fme ØeCeeueer kesâ ceeOÙece mes Yeejle Deheveer mLeueerÙe meercee leLee efnbo
keâes Yeer ceeokeâ heoeLeex keâer uele ueieekeâj GvnW DeehejeefOekeâ cenemeeiej ceW Deheves efnleeW keâes megjef#ele jKe mekeâlee nw~ Fme ØeCeeueer
ieefleefJeefOeÙeeW keâer lejHeâ GvcegKe keâj jne nw, efpememes Deebleefjkeâ megj#ee kesâ efJekeâeme kesâ efueS Yeejle keâes uecyeer otjer keâer efcemeeFue ØeCeeueer,
ÛegveewefleÙeeB Yeer GYej keâj meeceves Dee jner nQ~ ceeveJe jefnle efJeceeve, mebÛeej Ùegæ keâewMeue Deeefo keâes efJekeâefmele keâjvee
veekeâex DeelebkeâJeeo mes efvehešves kesâ efueS Yeejle mejkeâej Éeje nesiee~
veejkeâesefškeäme kebâš^esue yÙetjes leLee veejkeâesefškeäme [^ime SC[ meeFkeâesš^esefhekeâ efjJeesuÙetMeve Fve efceefueš^er DeHesâÙeme& Yeejle kesâ megj#ee heefjÂMÙe ceW
meymešWme Skeäš, 1985 pewmes keâevetveeW kesâ ceeOÙece mes Fmes jeskeâves keâe ceerue keâe helLej meeefyele nes mekeâlee nw~ Fmes Deewj GVele yeveekeâj
ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw~ meeLe ner [^ie kebâš^esue kesâ efueS Ùet.Sme.S. Ùetkesâ DeeJeMÙekeâleeveg™he ØeÙeesie ceW ueeves keâer pe™jle nw~
leLee ™me Deeefo osMeeW kesâ meeLe efÉhe#eerÙe mecePeewles Yeer efkeâS ieS nQ~ SECTION-B
ØeMve-9 : Analyses "Money Laundering" and ØeMve-11 : Discuss the impact of globalization on
'Human Trafficking' as a non-traditional security trade, employment, particularly women employment,
challenges. equality of income and wealth distribution etc.
‘ceveer uee@efv[^bie SJeb ceeveJe lemkeâjer’ keâer iewj-hejchejeiele JÙeeheej, jespeieej, efJeMes<ekeâj ceefnuee jespeieej, DeeÙe Deewj
megj#ee ÛegveewefleÙeeW kesâ ™he ceW meceer#ee keâerefpeS~ mecheefòe efJelejCe keâer meecevelee Deeefo hej JewÕeerkeâjCe kesâ ØeYeeJe
Gòej– ceveer uee@efv[^bie keâeues Oeve keâes JewOe yeveeves keâer Øeef›eâÙee nw~ keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
iewj hejchejeiele megj#ee ÛegveewefleÙeeW kesâ ™he ceW ceeveJe lemkeâjer SJeb Oeve Gòej–JewÕeerkeâjCe keâe leelheÙe&& efJeÕe kesâ efJeefYevve meceepeeW Deewj
MeesOeve keâer mecemÙee keâeHeâer iebYeerj nw~ DeLe&JÙeJemLeeDeeW kesâ SkeâerkeâjCe mes nw~ Ùen GlheeoeW, efJeÛeejeW, Âef°keâesCe,
ceveer uee@efv[^bie mes osMe keâer DeLe&JÙeJemLee keâcepeesj nesves ueieleer nw, efJeefYevve meebmke=âeflekeâ henuegDeeW Deeefo kesâ Deehemeer efJeefveceÙe kesâ heefjCeece mes
efpememes je°^ keâer megj#ee mebyebOeer mecemÙeeSB yeÌ{ves ueieleer nQ~ GlheVe efJeÛeej nw~ Fmekesâ keâejCe efJeÕe ceW efJeefYeVe ueesieeW, #es$eeW SJeb osMeeW
ceveer uee@efv[^bie keâes Yeejle kesâ mevoYe& ceW osKesb lees Ùen DeJewOe meercee kesâ ceOÙe Devle: efveYe&jlee ceW Je=efæ nesleer nw~
heej JÙeeheej, DeelebkeâJeeo, DehejeOe, keâj Ûeesjer pewmeer mecemÙee keâes JewÕeerkeâjCe keâe ØeYeeJe efvecveefueefKele lejn mes ØelÙeskeâ #es$e hej heÌ[e nw-
yeÌ{eleer nw~ FmeceW mebosn veneR efkeâ JewÕeerkeâjCe kesâ Ùegie ceW ceefnueeDeeW keâer GVeefle
JeneR ceeveJe lemkeâjer efJeMes<ekeâj yeÛÛeeW SJeb ceefnueeDeeW kesâ efueS yeÌ[er SJeb efJekeâeme kesâ efueS heÙee&hle DeJemej GheueyOe nQ, yeÌ[s hewceeves hej
mecemÙee yevekeâj GYejer nw~ ceeveJe lemkeâjer mes JesMÙeeJe=efòe, efYe#eeJe=efòe, jespeieej me=peve kesâ ceeOÙece mes ceefnueeDeeW keâes je°^ keâer meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ
Debie lemkeâjer Deeefo pegÌ[s ngS nQ, pees megj#ee ÛegveewefleÙeeB GlheVe Øeieefle ceW Yeeieeroej yeveeS peeves kesâ ØeÙelve efkeâS pee jns nQ~ Fme Øeef›eâÙee
keâjleer nQ~ kesâ Devleie&le ceefnueeDeeW kesâ Devegketâue jespeieej keâe efvecee&Ce Yeer efkeâÙee pee
iewj hejchejeiele megj#ee ÛegveewefleÙeeW keâer jeskeâLeece kesâ efueS mebyebefOele jne nw, leeefkeâ ÙeesiÙe SJeb me#ece ceefnueeSB je°^ kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW
efJeefOeÙeeW keâes keâ"esjlee mes ueeiet efkeâÙes peeves leLee meceepe ceW peeie®keâlee mecegefÛele SJeb meef›eâÙe Yeeieeroejer keâj mekeWâ~ Deepe Ùeefo nce Yeejle ceW
Hewâueeves pewmes GheeÙeeW hej yeue efoS peeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ osKeW lees Deveskeâ JÙeeJemeeefÙekeâ kebâheefveÙeeW kesâ meJeexÛÛe heoeW hej ceefnueeSB
Oeve MeesOeve SJeb ceveer uee@efv[^bie ØecegKe megj#ee ÛegveewefleÙeeW kesâ ™he ceW Deemeerve nQ~
GYejer nw~ Dele: Fmekesâ efueS mejkeâej keâes keâ"esj keâevetveeW keâe efvecee&Ce JewÕeerkeâjCe kesâ ieefleMeerue jLe ves Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe leLee je°^erÙe DeeÙe
keâjvee ÛeeefnS, efpememes Fme lejn keâer DevÙe iewj hejchejeiele megj#ee ceW leer›e Je=efæ keâer nw; hejbleg peye yeele DeeÙe Je mebheefòe efJelejCe keâer
ÛegveewefleÙeeW mes efveheše pee mekesâ~ meceevelee keâerr Deeleer nw, lees Ùen yegjer lejn DemeHeâue efmeæ neslee nw~
ØeMve-10 : What is 'Revolution in Military Affairs ceefnueeDeeW kesâ efJe<eÙe ceW Ùen Deewj Yeer yeÌ[er mecemÙee keâes oMee&lee nw
keäÙeeWefkeâ ÙeneB mebheefòe keâe GòejeefOekeâejer heg®<e keâes yeveeÙee peelee nw~ meYeer
(RMA)' in security perspective of India? Yeejle kesâ
DeeefLe&keâ-meeceeefpekeâ efveCe&Ùe heg™<e ner ueslee nw~
megj#ee heefjÂMÙe ceW ‘efjJeesuÙetMeve Fve efceefueš^er DeHesâÙeme&’ keäÙee nw?
• neueeBefkeâ YeejleerÙe ceefnueeDeeW cebs Ûeboe keâesÛej, veerlee Debyeeveer, jesMeveer
Gòej–efjJeesuÙetMeve Fve efceefueš^er DeHesâÙeme& YeefJe<Ùe keâer Ùegæ
vee[ej, peÙeßeer Guueeue Deeefo kesâ heeme mebheefòe keâe mebkesâvõCe nw
ØeCeeueer nw, pees lekeâveerkeâ SJeb metÛevee ØeewÅeesefiekeâer keâe ØeÙeesie keâjkesâ efkebâleg Ùen heg™<eeW keâer leguevee ceW yengle keâce nw~ DeLee&le JewÕeerkeâjCe mes
hejchejeiele Ùegæ keâewMeue ceW mekeâejelcekeâ heefjJele&ve ueeleer nw~ Ùen DeeÙe-mebheefòe efJelejCe keâer meceevelee hej kegâÚ Keeme Heâke&â veneR
ØecegKele: mebÛeej, metÛevee, efveÙeb$eCe, efveiejeveer leb$e SJeb GVele ØeewÅeesefiekeâer heÌ[e nw~
hej efveYe&j keâjlee nw~ Dele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ JewÕeerkeâjCe mes MeefòeâMeeueer mebmeeOeve
efjJeesuÙetMeve Fve efceefueš^er DeHesâÙeme& keâe cenlJe hejceeCeg mebheVe je°^eW mebheVe JÙeefòeâ Fmekeâer ØeCeeueeriele KeeefceÙeesb kesâ keâejCe Deewj DeefOekeâ mebheVe
keâer mebKÙee ceW Je=efæ SJeb veJeerve GVele Ùegæ lekeâveerkeâer efJekeâeme kesâ lees iejerye Deewj DeefOekeâ iejerye neslee pee jne nw~
keâejCe Deewj Yeer yeÌ{ ieÙee nw~ efJeMes<ekeâj Yeejle kesâ meboYe& ceW osKeW lees ØeMve-12 : Explain the welfare schemes of Uttar
Yeejle hejchejeiele ™he mes oes Dee›eâecekeâ je°^ heeefkeâmleeve SJeb Ûeerve Pradesh Government and its role
mes efIeje ngDee nw~ efpemeceW Ûeerve keâer mewvÙe Meefòeâ Yeejle mes yengle Gòej ØeosMe mejkeâej kesâ keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeDeeW SJeb
pÙeeoe nw leLee Gmes Yeewieesefuekeâ yeÌ{le Yeer Øeehle nw~ Gmekeâer Yetefcekeâe keâes mecePeeFS~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-III 130 YCT
ye
p
Gòej– ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee keâes efkeâmeer Yeer osMe keâer mebÛeeueve YeejleerÙe efMe#ee ØeCeeueer ceW keâewMeue efJekeâeme keâes ØeYeeJeer ™he mes
JÙeJemLeeDeeW ceW mes ßesÙemkeâj ceevee peelee nw~ Fme ßesÙemkeâj JÙeJemLee keâer yeÌ{eJee veneR efoÙee ieÙee nw, efpemekesâ heefjCeecemJe™he keâewMeue kesâ
efJeefYevve efJeMes<eleeDeeW ceW mes Skeâ ØecegKe efJeMes<elee keâuÙeeCekeâejer jepÙe keâer DeYeeJe kesâ keâejCe ueesieeW ceW yesjespeieejer yeÌ{er nw, pees efkeâ iejeryeer keâes
GheefmLeefle nw~ keâuÙeeCekeâejer jepÙe DeJemejeW keâer meceevelee, mebmeeOeveeW keâe yeÌ{eves ceW meneÙekeâ nw~
vÙeeÙeesefÛele efJelejCe leLee ueesieeW lekeâ cetueYettle DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hengBÛe Yeejle keâer yeÌ{leer pevemebKÙee Yeer ØecegKe Ûegveewleer nw, keäÙeeWefkeâ yeÌ{leer
megefveef§ele keâjves kesâ efmeæeble hej keâeÙe& keâjleer nw~ Deeyeeoer kesâ Devegheele ceW jespeieej me=peve veneR nes hee jne nw, pees
Gòej ØeosMe mejkeâej keâer keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeSB SJeb Gvekeâer iejeryeer SJeb Demeceevelee yeÌ{eves ceW meneÙekeâ nw~
Yetefcekeâe– Yeü°eÛeej Yeer iejeryeer yeÌ{eves nsleg efpeccesoej nw, keäÙeeWefkeâ iejeryeeW kesâ efueS
Meg™ keâer ieF& Ùeespevee-heefjÙeespevee keâe ueeYe JebefÛele Jeie& keâes veneR
• Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje efMe#ee, jespeieej, efJeJeen, efJeOeJeeDeeW keâer
efceue heelee nw, efpememes iejeryeer ceW Je=efæ nesleer nw~
meeceeefpekeâ DeeefLe&keâ megj#ee, mJeemLÙe SJeb hees<eCe kesâ meboYe& ceW
iejeryeer SJeb Demeceevelee keâes otj keâjves nsleg ØeMeemeefvekeâ leb$e keâer
cenlJehetCe& ÙeespeveeDeeW keâe mebÛeeueve efkeâÙee pee jne nw~ Fmekesâ ØeYeeJe
meef›eâÙelee, ueesieeW ceW Deheves DeefOekeâejeW kesâ Øeefle peeie™keâlee, meeceeefpekeâ
mes ØeosMe keâer ceefnueeSB lespeer mes DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeW ceW Yeeie ues jner
efJeYeso keâer meceeefhle, efMe#ee Je DevÙe DeeOeejYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle&
nQ leLee ØeosMe ceW ceele= SJeb yeeue ce=lÙeg oj ceW Yeer leer›e efiejeJeš DeeÙeer keâes yeÌ{eJee osvee DeeJeMÙekeâ nw~
nw, meeLe ner ØeosMe kesâ efuebieevegheele ceW Yeer Je=efæ ngF& nw~ ØeMve-14 : What is meant by 'Line of Poverty'?
• ØeosMe ceW Je=æeW kesâ meboYe& ceW osKesb lees Meemeve Éeje Gvekesâ efueS heWMeve Explain the 'Poverty Alleviation' Programme of
Yeòee, mJeemLÙe megefJeOee, DeeßeÙe ie=neW keâer mLeehevee hej yeue efoÙee India.
ieÙee nw~ efpememes ØeosMe kesâ Je=æ veeieefjkeâeW kesâ keâuÙeeCe ceW Je=efæ ‘iejeryeer jsKee’ mes keäÙee DeefYeØeeÙe nw? Yeejle ceW ‘iejeryeer
ngF& nw~ efveJeejCe’ kesâ efueS Ûeeuet efkeâÙes ieÙes keâeÙe&›eâce mecePeeFÙes~
• ØeosMe ceW DevegmetefÛele peeefleÙeeW, pevepeeefleÙeeW kesâ efueS yegkeâ yeQkeâ Gòej–iejeryeer jsKee Yeejle ceW iejeryeer kesâ Deekeâueve kesâ efueS
Ùeespevee, Megukeâ Øeeflehetefle& Ùeespevee, DeveeJeleea meneÙelee Ùeespevee, yebsÛeceeke&â keâer lejn keâece keâjleer nw~ iejeryeer jsKee DeeÙe kesâ Gme vÙetvelece
Úe$eJe=efòe Ùeespevee, jesMeveer, Deeßece efJeÅeeueÙe Ùeespevee Deeefo mlej keâes keânles nQ, efpememes keâce Deeceoveer nesves hej Fbmeeve Deheveer
keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeSb ÛeueeF& pee jner nQ, efpememes Fme Jeie& keâe yegefveÙeeoer pe™jleeW keâes hetje keâjves ceW DemeceLe& neslee nw~ Yeejle ceW meceÙe-
meMeòeâerkeâjCe ngDee nw~ efJeMes<ekeâj mejkeâejer mesJeeDeeW ceW ØeJesMe mes meceÙe hej iejeryeer jsKee keâe efveOee&jCe efkeâÙee ieÙee nw~ Fmekesâ efueS DeueIe
Fvekesâ ueeskeâ keâuÙeeCe mebyebOeer keâeÙeeX ceW lespeer leLee Fvekesâ Mees<eCe Je meefceefle, uekeâÌ[Jeeuee meefceefle, leWoguekeâj meefceefle SJeb jbiejepeve meefceefle keâe
efheÚÌ[sheve ceW keâceer DeeF& nw~ ie"ve efkeâÙee pee Ûegkeâe nw~ Jele&ceeve ceW Yeejle Éeje iejeryeer jsKee keâe
efveOee&jCe JÙeÙe #ecelee kesâ DeeOeej hej efkeâÙee peelee nw~
• Fmeer Øekeâej efoJÙeebieeW SJeb DeuhemebKÙekeâeW mes pegÌ[er ÙeespeveeDeeW ves
iejeryeer efveJeejCe nsleg Meg™ efkeâS ieS keâeÙe&›eâce–
Gvekeâes meceepe keâer cegKÙe Oeeje ceW Meeefceue keâj ØeosMe ceW meceeJesMeer
1991 kesâ DeeefLe&keâ megOeejeW kesâ yeeo Yeejle keâer DeLe&JÙeJemLee ceW lespeer
SJeb efJekeâefmele meceepe keâer DeeOeejefMeuee jKeer nw~ mes megOeej ngDee nw~ iejeryeer Gvcetueve kesâ efueS mejkeâej ves keâF& ÙeespeveeDeeW
ØeMve-13 : What are the major challenges in Deewj keâeÙe&›eâceeW keâer Meg™Deele keâer nw, pees Fme Øekeâej nw–
reducing poverty and inequality in India?/Yeejle ceW
ØeOeeveceb$eer peve Oeve Ùeespevee~
iejeryeer Deewj Demeceevelee keâes keâce keâjves ceW ØecegKe ÛegveewefleÙeeB efkeâmeeve efJekeâeme he$e Ùeespevee~
keäÙee nQ? oerveÙeeue GheeOÙeeÙe «eece pÙeesefle Ùeespevee~
Gòej– iejeryeer keâes Skeâ Ssmeer efmLeefle kesâ ™he ceW heefjYeeef<ele efkeâÙee cenelcee ieebOeer je°^erÙe «eeceerCe jespeieej ieejbšer DeefOeefveÙece~
peelee nw, efpemeceW JÙeefòeâ peerJeve kesâ efveJee&n kesâ efueS yegefveÙeeoer ØeOeeveceb$eer DeeJeeme Ùeespevee~
DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes hetje keâjves ceW DemeceLe& neslee nw~ Yeejle ceW iejeryeer Je je°^erÙe ceele=lJe ueeYe Ùeespevee~
Demeceevelee kesâ ceOÙe efÉ-efoMeerÙe DeLee&le keâejCe-heefjCeece mebyebOe nQ~ ØeOeeveceb$eer cegõe Ùeespevee~
iejeryeer Je Demeceevelee keâes keâce keâjves mebyebOeer Deveskeâ ÛegveewefleÙeeB nQ, DeeÙeg<ceeve Yeejle~
pees Fme Øekeâej nQ– ØeOeeveceb$eer efkeâmeeve mecceeve efveefOe~
Yeejle ceW DeefMe#ee, iejeryeer keâe cenlJehetCe& keâejkeâ nw, keäÙeeWefkeâ keâewMeue efJekeâeme keâeÙe&›eâce~
DeefMeef#ele JÙeefòeâ jespeieej heeves ceW DemeHeâue jnlee nw, efpememes iejeryeer iejeryeer Gvcetueve nsleg GheÙeg&òeâ keâeÙe&›eâceeW keâe "erkeâ mes ef›eâÙeevJeÙeve
Deewj Demeceevelee ceW Je=efæ nesleer nw~ veerefle DeeÙeesie ves Yeejle ceW iejeryeer keâjves kesâ meeLe-meeLe nceW DeeefLe&keâ Je=efæ oj keâes Yeer yeÌ{evee nesiee~
Deewj Demeceevelee keâes Je<e& 2030 lekeâ meceehle keâjves ceW jepÙeeW keâes DeeefLe&keâ Je=efæ oj leLee efJekeâeme keâe mlej efpelevee DeefOekeâ nesiee, iejeryeer
De#ece yeleeÙee nw~ keâe mlej Yeer Glevee ner veerÛes Ûeuee peeSiee~
YeejleerÙe meceepe ceW JÙeehle Yeso-YeeJe Je ÚgDee-Útle, pees efJeMes<e ™he ØeMve-15 : What are objectives of national
mes peeleerÙe henÛeeve leLee DeeefLe&keâ efmLeefle mes pegÌ[e nw, Yeer iejeryeer Manufacturing Policy? Critically examine the 'Make
Deewj Demeceevelee keâes meceehle keâjves ceW yeÌ[er yeeOee nw, keäÙeeWefkeâ iejeryeer in India' and 'Start up India' je°^erÙe efJeefvecee&Ce veerefle kesâ
Je Demeceevelee Gve peeefleÙeeW ceW pÙeeoe JÙeehle nw, pees meeceeefpekeâ GösMÙe keäÙee nwb? ceskeâ Fve FefC[Ùee leLee mšeš& Dehe FefC[Ùee keâe
Mees<eCe Je efJeYeso keâe efMekeâej nQ~ DeeueesÛeveelcekeâ cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-III 131 YCT
ye
p
Gòej– Yeejle mejkeâej ves Je<e& 2011 ceW je°^erÙe efJeefvecee&Ce veerefle Ùen veerefle henueer yeej Gve cegöeW keâes Meeefceue keâjleer nw, pees Jew%eeefvekeâeW
Ieesef<ele efkeâÙee Lee~ je°^erÙe efJeefvecee&Ce veerefle kesâ GösMÙe efvecveefueefKele nQ– kesâ heeefjJeeefjkeâ oeefÙelJeeW hej OÙeeve kesâefvõle keâjleer nw leLee ceefnueeDeeW
Skeâ oMekeâ kesâ Yeerlej peer[erheer ceW efJeefvecee&Ce keâer efnmmesoejer 25 keâer mecemÙee keâe Yeer meceeOeeve keâjves keâe ØeÙeeme keâjleer nw~ efpememes
ØeefleMele keâjvee Deewj jespeieej kesâ 10 keâjesÌ[ DeJemej Øeoeve veJeerve efJeÛeejeW SJeb efJeMes<e%e ueesieeW keâer mebKÙee ceW Yeejer Je=efæ nesieer~
keâjvee nw~ veerefle ceW yeeue osKeYeeue keâes efyevee ueQefiekeâ Yeso YeeJe kesâ Deewj keâece
Iejsuet cetuÙe mebJeOe&ve kesâ ceeOÙece mes JewefÕekeâ ØeeflemheOee& ceW Je=efæ kesâ IebšeW keâes ueÛeeruee yeveeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee nw~
keâjvee, je°^erÙe efveJesMe SJeb efJeefvecee&Ce #es$e keâer mLeehevee kesâ ceeOÙece Ùen veerefle efoJÙeebieeW keâer meneÙelee kesâ efueS meYeer efJeòe heesef<ele
mes DeeOeeefjkeâ mebjÛevee keâe efJekeâeme keâjvee~ meeJe&peefvekeâ Jew%eeefvekeâ mebmLeeveeW ceW Gvekesâ meceeJesMe ve keâjves nsleg
ceskeâ Fve FefC[Ùee, Yeejle mejkeâej Éeje 25 efmelecyej 2014 keâes mebjÛeveelcekeâ Deewj meebmke=âeflekeâ heefjJele&ve keâe he#eOej nw~
osMeer Deewj efJeosMeer kebâheefveÙeeW Éeje Yeejle ceW ner JemlegDeeW kesâ efvecee&Ce FmeceW DevegmebOeeve SJeb efMe#ee keâes yeÌ{eJee osves leLee efnleOeejkeâeW kesâ
hej yeue osves kesâ efueS Meg™ efkeâÙee ieÙee, peyeefkeâ mšeš& Dehe FefC[Ùee mecevJeÙe nsleg efMe#ee DevegmebOeeve kesâvõ Je menÙeesieer DevegmebOeeve kesâvõ
Yeer Yeejle mejkeâej kesâ Éeje 2016 ceW Meg™ efkeâÙee ieÙee~ keâer mLeehevee keâjvee Meeefceue nw~
mšeš& Dehe FefC[Ùee kesâ Devleie&le veÙee GÅece Meg™ keâjves Jeeues mšeš& Yeejle keâes Deeieeceer 5 Je<eeX ceW efJeÕe keâer Meer<e& leerve Jew%eeefvekeâ
Dehe keâejesyeeefjÙeeW kesâ efueS leerve meeue keâe šwkeäme, DeJekeâeMe, hetbpeeriele ceneMeefòeâ ceW Meeefceue keâjeves leLee lekeâveerkeâer ™he mes DeelceefveYe&j
ueeYe, šwkeäme ceW Útš, Fbmheskeäšj jepe cegòeâ heefjJesMe Deewj efJeòe hees<eCe yeveeves keâer efoMee ceW Ùen cenlJehetCe& veerefle nw~
kesâ efueS 10,000 keâjes[Ì ®heÙes kesâ keâes<e kesâ meeLe Meg™ efkeâÙee ieÙee ØeMve-17 : Explain the steps taken by the
Lee~ mejkeâej Éeje mšeš& Dehe FefC[Ùee kesâ Debleie&le veS efJeÛeejeW SJeb government to counter Naxlism in India?
mebYeeJeveeDeeW Jeeues #es$eeW ceW Yeejle keâer DeewÅeesefiekeâ #ecelee keâe efJekeâeme Yeejle ceW vekeämeueJeeo keâe meecevee keâjves kesâ efueÙes mejkeâej
keâjves kesâ efueS Skeâ cepeyetle heeefjefmLeeflekeâer leb$e kesâ efJekeâeme hej Yeer Éeje G"eÙes ieÙes keâoceeW keâes mecePeeFÙes~
yeue efoÙee pee jne nw~ Gòej– 1960 kesâ oMekeâ ceW vekeämeueJeeo keâer Meg™Deele heef§ece
ceskeâ Fve FefC[Ùee Deewj mšeš& Dehe FefC[Ùee keâer Meg™Deele efpeve yebieeue kesâ oeefpe&eEueie efpeues kesâ ieebJe vekeämeueyeeÌ[er mes ngF& Leer~ FmeefueS
GösMÙeeW keâer Øeeefhle nsleg efkeâÙee ieÙee Lee, Gve GösMÙeeW keâes hetje keâjves ceW Ùen vekeämeueJeeoer Deeboesueve kesâ ™he ceW ÛeefÛe&le nes ieÙee~ vekeämeueJeeefoÙeeW
DemeHeâue jns nQ~ pewmes- Fve henueeW keâe GösMÙe efJeefvecee&Ce #es$e kesâ leerve kesâ Deeboesueve keâe GösMÙe YegKecejer, iejeryeer, Deewj yesjespeieejer mes Deepeeoer
ØecegKe keâejkeâeW ÙeLee efveJesMe, Glheeove Deewj jespeieej ceW Je=efæ keâjvee leLee keâer ceebie nw~ neueebefkeâ Jele&ceeve ceW Ùen Deeboesueve YeškeâeJe keâer efmLeefle mes
keâejesyeej megiecelee hetJe&keâ Meg™ nes mekesâ, hej OÙeeve Lee~ iegpej jne nw~ Fmekeâer eEnmeelcekeâ ieefleefJeefOeÙeeb yeÌ{ ieF& nQ~
efkebâleg oesveeW ÙeespeveeDeeW ves Deheves cetue GösMÙeeW keâes hetje veneR efkeâÙee vekeämeue mecemÙee mes efvehešves kesâ efueS mejkeâej Éeje G"eS ieS
neueebefkeâ Fvemes keâeHeâer no lekeâ mekeâejelcekeâ yeoueeJe DeeS nQ~ uesefkeâve keâoce–
Fve ÙeespeveeDeeW hej "erkeâ mes OÙeeve efoÙee peeS lees Ùes ceerue keâe helLej vekeämeueer ØeYeeefJele FueekeâeW ceW vekeämeue keâer mecemÙee mes efvehešves kesâ
meeefyele nes mekeâleer nQ~ efueS mejkeâej meceÙe-meceÙe hej keâece keâjleer jner nw~ neueebefkeâ Fve
ØeMve-16 : Explain Science, Technology and FueekeâeW ceW efkeâmeer heefjÙeespevee keâes meHeâueleehetJe&keâ hetje keâjvee ncesMee
Innovation Policy-2020 ner Skeâ Ûegveewleer jner nw~
efJe%eeve, ØeewÅeesefiekeâer SJeb veJeeÛeej veerefle- 2020 keâer DeJemebjÛevee, meÌ[keâ, mesueHeâesve keâvesefkeäšefJešer, hegue, mketâue pewmes
JÙeeKÙee keâerefpeS~ efJekeâeme keâeÙeeX hej keâece efkeâÙee peelee jne nw~
Gòej– Yeejle mejkeâej Deewj ØeewÅeesefiekeâer efJeYeeie ves 5JeeR je°^erÙe meyemes DeefOekeâ vekeämeue ØeYeeefJele efpeueeW ceW peJeenj veJeesoÙe efJeÅeeueÙe
efJe%eeve ØeewÅeesefiekeâer Deewj veJeeÛeej veerefle, 2020 keâe cemeewoe peejer efkeâÙee Deewj kesâvõerÙe efJeÅeeueÙe mebÛeeefuele efkeâS pee jns nQ, uesefkeâve ieewj
nw~ Ùen veerefle Je<e& 2013 keâer efJe%eeve ØeewÅeewefiekeâer Deewj veJeeÛeej veerefle keâe keâjves Jeeueer yeele nw efkeâ Ùes meYeer efpeues DeYeer Yeer vekeämeue
mLeeve uesieer~ ØeYeeefJele nQ~
veF& veerefle ceW Gve JÙeefòeâÙeeW Deewj mebie"veeW keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw 2013 cebs DeepeerefJekeâe Ùeespevee kesâ lenle ‘‘jesMeveer’’ veecekeâ efJeMes<e
pees DevegmebOeeve Deewj veJeeÛeej #es$e mes mebyebefOele nQ leLee Gme henue keâer Meg™Deele keâer ieF& Leer~ leeefkeâ meJee&efOekeâ vekeämeue ØeYeeefJele
heeefjefmLeeflekeâer leb$e keâes yeÌ{eJee oves ceW me#ece nQ, efpevekesâ Éeje ueIeg, efpeueeW ceW ÙegJeeDeeW keâes jespeieej kesâ efueS ØeefMeef#ele efkeâÙee pee mekesâ
ceOÙece leLee oerIe&keâeefuekeâ efceMeve cees[ heefjÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes uesefkeâve ceeÛe&, 2015 lekeâ efmeHe&â oes jepÙeeW, efyenej Deewj PeejKeC[
cenlJehetCe& yeoueeJe ueeS pee mekeâles nQ~ keâes ner Hebâ[ DeeJebefšle efkeâÙee pee mekeâe~
osMe kesâ meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes Øesefjle keâjves nsleg YeejleerÙe Skeâ lejHeâ keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeDeeW keâes mebÛeeefuele efkeâÙee pee jne nw,
efJe%eeve, ØeewÅeesefiekeâer Deewj veJeeÛeej heeefjefmLeeflekeâer leb$e keâer MeefòeâÙeeW lees JeneR otmejer lejHeâ vekeämeue efnbmee hej efveÙeb$eCe kesâ efueS kesâvõerÙe
Deewj keâcepeesefjÙeeW keâer henÛeeve keâjvee SJeb Gvekeâe helee ueieevee, meeLe Deæ&-mewefvekeâ yeueeW keâer DeefOekeâ lewveeleer, veJeerve Je Gvvele ØeewÅeesefiekeâer
ner YeejleerÙe efJe%eeve, ØeewÅeesefiekeâer SJeb veJeeÛeej heeefjefmLeeflekeâer leb$e keâes keâe ØeÙeesie leLee SAMADHAN henue keâe ØeÙeesie efkeâÙee pee
JewefÕekeâ mlej hej ØeeflemheOeea yeveevee~ jne nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-III 132 YCT
ye
p
mejkeâej Éeje vekeämeueJeeo keâer meceeefhle nsleg ÙeespeveeDeeW keâe mebÛeeueve Jele&ceeve ceW Yeejle ceW mesveeDeeW kesâ leerve Debie nQ, efpevekesâ veece Leue
meceÙe-meceÙe hej neslee jnlee nw~ mejkeâej keâes ÛeeefnS efkeâ vekeämeefueÙeeW keâer mesvee, JeeÙeg mesvee Deewj veewmesvee nw~ Fve leerveeW mesveeDeeW keâe Deueie-
cetue mecemÙee hej OÙeeve os leLee Deelcemecehe&Ce veerefle keâes Deewj Deueie mewvÙe ØecegKe neslee nw, uesefkeâve Deye osMe ceW Fve leerveeW mesveeDeeW
ØeYeeJeMeeueer yeveeS leeefkeâ vekeämeefueÙeeW keâes megOeej keâj cegKÙe Oeeje ceW kesâ ØecegKeeW kesâ DeueeJee Yeer ÛeerHeâ DeeHeâ ef[Hesâvme mšeHeâ (CDS) keâe
peesÌ[e pee mekesâ~ heo me=efpele efkeâÙee ieÙee nw~ efpemekesâ ceeOÙece mes Deye efJeMes<ekeâj
ØeMve-18 : Describe in detail the isues of nuclear DeehejsMeve mebÛeeueve kesâ mebyebOe ceW leerveeW mesveeDeeW, Debleefj#e SJeb
proliferation and existing control mechanism. meeFyej mesue keâe SkeâerkeâjCe efkeâÙee ieÙee nw~
veeefYekeâerÙe Øemeej kesâ cegöeW SJeb efJeÅeceeve efveÙeb$eCe leb$e keâe j#ee ceb$eer keâe ØecegKe mewvÙe meueenkeâej meer[erSme keâes yeveeÙee ieÙee nww,
efJemleejhetJe&keâ JeCe&ve keâerefpeÙes~ pees mewvÙe ceeceueeW kesâ efJeYeeie keâe ØecegKe nw~ JeneR otmejer lejHeâ ÛeerHeâ
Gòej– hejceeCeg yece keâes meJe&ØeLece Decesefjkeâe Éeje yeveeÙee ieÙee Lee Dee@Heâ ef[HeWâme keâcesšer Yeer mewvÙe ceeceueeW hej j#ee ceb$eer keâes meueen
leLee Decesefjkeâe Éeje ner peeheeve hej hejceeCeg yece keâe meJe&ØeLece ØeÙeesie osleer nw~
efkeâÙee ieÙee Lee~ hejceeCeg yece keâer efJeveeMeueeruee keâes osKeles ngS Fme j#ee meefÛeJe, j#ee ceb$eeueÙe keâe meyemes yeÌ[e DeefOekeâejer neslee nw pees
lekeâveerkeâer keâes hetjer ogefveÙee Øeehle keâjves keâe ØeÙeeme keâjves ceW ueieer nw~ efmeefJeue mesJekeâ neslee nw~ Ùen leerveeW mesveeDeeW SJeb hetJe& mewefvekeâeW kesâ
ogefveÙee kesâ keâF& osMe hejceeCeg lekeâveerkeâer keâes Øeehle keâj Ûegkesâ nQ leLee keâF& keâuÙeeCe keâes osKelee nw~
osMe Fme lekeâveerkeâ keâes Øeehle keâjves ceW ueies nQ~ Fmekesâ DeueeJee kegâÚ meefceefleÙeeB, pewmes ØeOeeveceb$eer keâer DeOÙe#elee Jeeueer
hejceeCeg Øemeej keâe meJee&efOekeâ ØecegKe keâejCe Fmekeâe Skeâ osMe keâer kewâefyevesš keâer j#ee meefceefle, j#ee ceb$eer meefceefle leLee j#ee efveÙeespeve
megj#ee keâer ieejbšer kesâ ™he ceW yevee jnvee nw~ DeefmLej SJeb iewj meefceefle Yeer GÛÛelej mewvÙe mebie"ve kesâ Debleie&le kegâÚ ke=âlÙeeW keâe
ueeskeâleebef$ekeâ osMeeW lekeâ Fmekeâer hengbÛe JewefÕekeâ megj#ee kesâ efueS Keleje yeve mebÛeeueve keâjleer nQ~
ieF& nw~ Fve osMeeW mes Fme lekeâveerkeâer keâe Øemeej DeelebkeâJeeoer mecetneW lekeâ ØeMve-20 : At present in emerging security
Yeer nes mekeâlee nw~ hejceeCeg mebheVe je°^eW Éeje Deheveer efpeccesoeefjÙeeW mes challenges, how nuclear weapons can be
nšvee leLee hejceeCeg nefLeÙeejeW kesâ peKeerjs keâe efvejblej yeÌ{les jnvee, Fme advantageous in India's security management?
mecemÙee kesâ efJemleej ceW cenlJehetCe& Ùeesieoevekeâlee& nQ~ Explain it.
GheÙeg&òeâ mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve nsleg Deveskeâ JewefÕekeâ SJeb #es$eerÙe Jele&ceeve GYejleer megj#ee ÛegveewefleÙeeW ceW veeefYekeâerÙe nefLeÙeej
ØeCeeefueÙeeW keâer mLeehevee keâer ieF& nw pewmes– hejceeCeg DeØemeej mebefOe- Yeejle kesâ megj#ee ØeyebOeve ceW efkeâme Øekeâej ueeYeoeÙekeâ nes mekeâlee
1968, JÙeehekeâ hejceeCeg hejer#eCe ØeefleyebOe mebefOe (CTBT)–1996, nw? Fmekeâes mecePeeFÙes~
Deblejje°^erÙe hejceeCeg Tpee& SpeWmeer leLee vee@efYekeâerÙe Deehetefle&keâlee& mecetn Gòej– Yet-jepeveereflekeâ leLee meeceefjkeâ SJeb lekeâveerkeâer efJekeâeme
(NSG) Deeefo nQ~ je°^erÙe megj#ee ÛegveewefleÙeeW kesâ efueS Deefveef§eleleeDeeW SJeb veS DeeÙeeceeW keâe
hejceeCeg DeØemeej mebefOe Skeâ yengGösMeerÙe mebefOe nw efpeme hej 1968 ceW efJemleej keâjles nQ~ Fme Øekeâej mewvÙe megj#ee hej efveYe&j megj#ee keâe
nmlee#ej ngS Deewj pees 1970 mes ØeYeeJeer nw~ Fmekeâe GösMÙe hejceeCeg heejbheefjkeâ Âef°keâesCe cenlJehetCe& lees yevee ngDee nw, eEkeâleg Gmekeâer GheÙeesefielee
DeŒeeW kesâ Øemeej keâes leerve lejerkeâeW mes jeskeâvee nw~ (1) DeØemeej (2) meerefcele nesleer pee jner nw~
efvejŒeerkeâjCe (3) hejceeCeg Tpee& keâe Meebeflehejkeâ GheÙeesie~ efkebâleg Ùen je°^erÙe megj#ee megefveef§ele keâjves nsleg Yeejle keâes hejceeCeg DeŒe kesâ
mebefOe YesoYeeJe hetCe& lejerkesâ mes efJeÕe keâes JewOe hejceeCeg mebheVe SJeb efJekeâeme hej OÙeeve kesâefvõle keâjvee heÌ[e nw, keäÙeeWefkeâ–
DeJewOe hejceeCeg mecheVe je°^eW ceW efJeYeeefpele keâjleer nw~ efJeiele kegâÚ Je<eex mes Yeejle keâer Gòejer-hetJeer& meercee hej Ûeerve mes leLee
JeneR veeefYekeâerÙe Deehetefle&keâlee& mecetn ceW ØeefleÉbefolee SJeb #es$eerÙe Gòejer-heef§eceer meercee hej heeefkeâmleeve kesâ meeLe mebIe<eeX ceW ueieeleej Je=efæ
Øeeflemheæe& kesâ keâejCe Yeejle keâes Meeefceue keâjves cebs Ûeerve yengle yeÌ[e ngF& nw, efpememes megj#ee mebyebOeer ÛegveewefleÙeeB GlheVe nes ieÙeer nQ~ Yeejle
jesÌ[e yevee ngDee nw~ keâes Skeâ meeLe oesveeW ceesÛeeX hej ueÌ[vee heÌ[ jne nw FmeefueS Ùeneb
Dele: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ veeefYekeâerÙe Øemeej keâes jeskeâves ceW Yeejle keâer hejceeCeg #ecelee cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nw~ neuee@efkeâ
hejceeCeg DeØemeej mebefOe ves cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ veeefYekeâerÙe Yeejle keâer hejceeCeg veerefle vees Heâmš& Ùetpe keâer nw~ Fmekesâ yeeJepeto Yeer
nefLeÙeej efJeÕe keâer Meebefle kesâ efueS nQ, ve efkeâ DeMeebefle kesâ efueS~ hejceeCeg #ecelee Yeejle kesâ megj#ee keâer Âef° mes cenlJehetCe& nw~
ØeMve-19 : Explain the 'Higher Defence hejvleg Ùen meeFyej Ùegæ keâe meceÙe nw~ peneB meeFyej Ùegæ kesâ efueS
Organisation of India.' keâewMeue SJeb JeeÙeg Ùegæ kesâ efueS #ecelee, Debleefj#e Ùegæ ØeCeeueer
Yeejle kesâ GÛÛelej j#ee mebie"ve keâes mecePeeFÙes~ Ghe«en Deeefo keâe efJekeâefmele SJeb Gvvele nesvee DeeJeMÙekeâ nw~
Gòej– GÛÛelej j#ee mebie"ve Yeejle keâer j#ee ØeCeeueer keâer meyemes GheÙeg&òeâ heefjØes#Ùe ceW ner Yeejle Éeje Deheves mewvÙe mebmeeOeveeW keâes
GÛÛe mebmLee nw, pees Yeejle kesâ mewefvekeâ {eBÛes keâes jepeveweflekeâ {eBÛes mes ueieeleej GVele yeveeÙee pee jne nw~ Fmeer ›eâce cebs Yeejle efJeosMeeW mes mewvÙe
peesÌ[ves Jeeueer keâÌ[er nw~ Ùen j#ee ceb$eeueÙe kesâ DeOeerve nw~ GhekeâjCe pewmes– jeHesâue efJeceeve, efcemeeFueW Deeefo Kejero jne nw~ meeLe ner
j#ee ceb$eeueÙe keâes Ûeej YeeieeW ceW efJeYeeefpele efkeâÙee peelee nw~ (1) j#ee Deheves osMe ceW GVele DeeOegefvekeâ efJeceeve lespeme, j[ej ØeCeeueer Fvõ leLee
efJeYeeie (2) hetJe& mewefvekeâ keâuÙeeCe efJeYeeie (3) j#ee Glheeove efJeYeeie yeÇÿeesme pewmeer efcemeeFueeW keâe Glheeove keâj jne nw~
(4) j#ee DevegmebOeeve SJeb efJekeâeme efJeYeeie, peyeefkeâ Fmekeâe efvecee&Cekeâejer Dele: mhe° nw efkeâ veeefYekeâerÙe nefLeÙeej Yeejle kesâ megj#ee ØeyebOeve ceW
{ebÛee efvecveefueefKele ™he mes efJekeâefmele efkeâÙee ieÙee nw– yengle ner cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYee jne nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-III 133 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2020
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– IV
General Studies : Paper-IV
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Specific Instructions : (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with
word limit of 125 each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200
each. The questions are printed both in Hindi and in English.
efJeMes<e DevegosMe : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125
leLee KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj
Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

SECTION-A/KeC[-De 2. Discuss the role of 'Right to Information' for


transparency in Governance.
1. Discuss the role of family, society and Meemeve ceW heejoefMe&lee kesâ efueS ‘metÛevee kesâ DeefOekeâej’ keâer
educational institutions in inculcating values./cetuÙe Yetefcekeâe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
me=peve ceW heefjJeej, meceepe Deewj efMe#eCe mebmLeeDeeW keâer Yetefcekeâe Gòej– metÛevee kesâ DeefOekeâej keâes Yeeieeroejer hetCe& Øepeeleb$e keâes megÂÌ{
keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ keâjves Deewj ueeskeâ-kesâefvõle DeefOeMeemeve keâer Meg®Deele keâjves keâer Skeâ
kegbâpeer kesâ ™he ceW osKee peelee nw~ Fmekesâ cenlJe kesâ keâejCe meJeexÛÛe
Gòej– cetuÙe nceejs JÙeJenej Ùee veweflekeâ DeeÛeej mebefnlee kesâ
vÙeeÙeeueÙe ves Fmes ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâer ßesCeer ceW jKee nw~
cenlJehetCe& DeJeÙeJe nQ~ Ùes cetuÙe Ssmes DeeoMe& Ùee ceevekeâ nesles nQ, pees Meemeve ceW heejoefMe&lee kesâ meboYe& ceW Ùen efvecveefueefKele Yetefcekeâe
efkeâmeer meceepe Ùee mebie"ve Ùee efHeâj JÙeefòeâ kesâ efueÙes efoMee-efveoxMe kesâ ™he efveYeelee nw-
ceW keâeÙe& keâjles nQ~ efJeefYeVe mebmLeeDeeW kesâ ceeOÙece mes efJekeâefmele Ùes cetuÙe metÛevee lekeâ hengBÛe keâe DeefOekeâej meceepe kesâ iejerye Deewj keâcepeesj JeieeX
nceejs ceve ceW ienjeF& lekeâ yew"s nesles nQ~ keâes meeJe&peefvekeâ veerefleÙeeW Deewj keâeÙeeX kesâ yeejs ceW peevekeâejer ceebieves Deewj
cetuÙeeW kesâ efJekeâeme ceW heefjJeej keâer Yetefcekeâe– heefjJeej Øeehle keâjves nsleg meMeòeâ yeveelee nw, efpememes Gvekeâe keâuÙeeCe mebYeJe nes
DeeJeMÙekeâlee DeeOeeefjle meceepe keâer meyemes Úesšer FkeâeF& nw, pees mebyebOeeW kesâ mekesâ~
peefšue mebpeeue mes Ùegòeâ nww~ JÙeefòeâlJe keâes Deekeâej osves ceW Fmekeâer Fmemes mejkeâej Deewj mejkeâejer efJeYeeie Deewj DeefOekeâ peJeeyeosn yeveles nQ
cenlJehetCe& Yetefcekeâe nw~ heefjJeej mes yeÛÛee, melÙe, Øesce, Deefnbmee, Meebefle SJeb Gvekesâ keâeÙeexb ceW heejoefMe&lee Deeleer nw~
pewmes cetuÙeeW keâes meerKelee nw~ Fmekesâ DeueeJee menevegYetefle, ke=âle%elee, Ùen meeJe&peefvekeâ ØeeefOekeâjCe Éeje DeveeJeMÙekeâ ieesheveerÙelee keâes nšekeâj
efveCe&Ùeve ceW megOeej keâjlee nw~
DeelceefJeÕeeme Je mecceeve osvee pewmes cetuÙeeW keâe Yeer efJekeâeme neslee nw~
efveCe&Ùeve keâer Øeef›eâÙee hej meeJe&peefvekeâ ÛeÛee& keâe DeJemej GheueyOe
cetuÙe efJekeâeme ceW meceepe keâer Yetefcekeâe– meceepe keâer Demeueer keâjekeâj Ùen efJeMes<e ™he mes Yeü°eÛeej SJeb YeeF& YeleerpeeJeeo hej
Yetefcekeâe Jewmes lees efJeÅeeueÙe peeves kesâ meeLe Meg™ nesleer nw efkebâleg Gmemes hetJe& efveÙeb$eCe ueieelee nw~
6 Je<e& lekeâ meceepe Deewj heefjJeej cetuÙe efJekeâeme ceW yejeyej Yeeieeroej nw~ meceÙe hej metÛevee lekeâ hengBÛe Øeoeve keâj Ùen ØeMeemeve kesâ
meceepe JÙeefòeâ ceW meecetefnkeâ menÙeesie, meefn<Ceglee pewmes– cetuÙeeW keâe GòejoeefÙelJeeW leLee metÛeveeDeeW kesâ omleeJespeerkeâjCe ceW Je=efæ keâjlee nw~
efJekeâeme SsefÛÚkeâ megPeeJeeW SJeb DevegveÙeeW kesâ Éeje keâjlee nw~ Dele: mhe° nw efkeâ Meemeve ceW heejoefMe&lee ueeves ceW metÛevee keâe
cetuÙe efJekeâeme ceW efMe#eCe mebmLeeDeeW keâer Yetefcekeâe– yeeuekeâ ceW DeefOekeâej DeefOeefveÙece cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~
efJeefYeVe efJeÛeejOeejeDeeW keâe efJekeâeme efJeÅeeueÙe ceW neslee nw leLee efJeefYeVe 3. "The requirement of government sanction for
prosecuting the dishonest officials is a protective
hee"Ÿe›eâceeW Éeje mJeleb$elee, meceevelee, veweflekeâlee, vesle=lJe #ecelee, osMe shield for corruption." Examine the
Yeefòeâ, melÙeefve‰e, F&ceeveoejer Deeefo meerKelee nw~ statement./‘‘yesF&ceeve DeefOekeâeefjÙeeW kesâ DeefYeÙeespeve kesâ efueS
Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ cetuÙeeW kesâ efJekeâeme ceW heefjJeej meceepe, Deewj mejkeâej keâer mJeerke=âefle keâer DeeJeMÙekeâlee, Yeü°eÛeej kesâ efueS Skeâ
efMe#ee keâer yeÌ[er Yetefcekeâe nw~ megj#ee keâer {eue nw~’’ Fme keâLeve keâe hejer#eCe keâerefpeS~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-IV 134 YCT
ye
p
Gòej– Meemeve ceW Yeü°eÛeej keâes jeskeâves kesâ efueS Yeü°eÛeej efveJeejCe Skeâ keâce&Ûeejer Deheves keâeÙee&ueÙe ceW efjÕele ues jne Lee~ Gmekesâ
DeefOeefveÙece, 1988 DeefOeefveÙeefcele efkeâÙee ieÙee, efpememes ØeeefOekeâeefjÙeeW hej DeefOekeâejer ves Gmes jbies– neLeeW hekeâÌ[ efueÙee~ DeefOekeâejer peevelee nw
DeefYeÙeespeve Ûeueeves mes hetJe& Meemeve keâer mJeerke=âefle DeeJeMÙekeâ nw~ efkeâ Ùeefo Gmes veewkeâjer mes yeKee&mle keâj efoÙee peelee nw, lees Gmekesâ
Yeü°eÛeej efveJeejCe (mebMeesOeve) DeefOeefveÙece, 2018 kesâ Devegmeej Je=æ ceelee-efhelee yesIej Je yesmeneje nes peeÙeWies~ FmeefueS
efjÕele uesves JeeueeW SJeb efjÕele osves JeeueeW keâes obef[le keâjves keâe ØeeJeOeeve DeefOekeâejer ves Gmes ÛesleeJeveer oskeâj ÚesÌ[ efoÙee~ keâuhevee keâerefpeS
nw~ Ùen efJeOesÙekeâ ueeskeâ mesJekeâeW kesâ efjÕele osves Ùee uesves keâe oes<eer heeS efkeâ Deehe Jener DeefOekeâejer nQ~ Fve efmLeefleÙeeW ceW Deehe keäÙee keâjWies~
peeves hej pegcee&vee kesâ DeueeJee 3 mes 7 Je<e& lekeâ keâer pesue keâer mepee keâe efJemle=le ÛeÛee& keâefjÙes~
ØeeJeOeeve keâjlee nw~ Gòej – keâce&Ûeejer Éeje efjÕele uesvee Skeâ Yeü° DeeÛejCe nw~
Ùen efJeOesÙekeâ mejkeâejer keâce&ÛeeefjÙeeW keâe oeÙeje yeÌ{elee nw, efpevnW DeefOekeâejer Éeje keâce&Ûeejer kesâ Øeefle vejce ®Ke Gmekeâer mebJesoveelcekeâ yegefæ
DeefYeÙeespeve he#e kesâ efueS hetJe& mejkeâejer cebpetjer kesâ ØeeJeOeeve mes keâe heefjÛeeÙekeâ nw efkebâleg ØeeefOekeâejer Éeje keâce&Ûeejer keâes oC[ veneR efoÙee
mebjef#ele efkeâÙee peeSiee~ peevee Gmekesâ keâle&JÙe keâer DeJensuevee nw~
peebÛe Meg™ keâjves kesâ efueS mejkeâej keâer hetJe& Devegceefle heeves kesâ Ghejesòeâ heefjefmLeefle ceW Ùeefo ceQ DeefOekeâejer nBt lees cesjs meeceves
ØeeJeOeeve ves keâF& ueesieeW keâes keânves keâes Øesefjle efkeâÙee nw efkeâ keâevetve efvecveefueefKele efJekeâuhe ceewpeto neWies~
Deheves cetue cemeewos mes keâcepeesj nes ieÙee nw~ mebYeeefJele efveCe&Ùe–
Yeü°eÛeej efveJeejCe DeefOeefveÙece F&ceeveoej DeefOekeâeefjÙeeW keâes mebj#eCe keâce&Ûeejer keâes keâ"esj ob[ osvee~
Øeoeve keâjlee nw~ neueebefkeâ Fme DeefOeefveÙece kesâ efveÙeceeW kesâ oeÙejs ceW keâce&Ûeejer keâes #ecee keâj osvee~
yesF&ceeve DeefOekeâejer Yeer keâYeer-keâYeer yeÛe peelee nw, keäÙeeWefkeâ DeefYeÙeespeve keâce&Ûeejer keâes meerefcele oC[ kesâ meeLe keâ"esj ÛesleeJeveer osvee~
mes hetJe& mejkeâej keâer mJeerke=âefle DeeJeMÙekeâ nw~ neueebefkeâ Fme Ghejesòeâ leerveeW efJekeâuheeW ceW ØeLece efJekeâuhe Deheveeves hej–
DeefOeefveÙece kesâ GösMÙe heefJe$e nQ, FmeefueS Ùen DeefOeefveÙece yesF&ceeve keâce&Ûeejer ceW efjÕele uesves keâer mebYeeJevee (YeefJe<Ùe ceW) meceehle nes
DeefOekeâeefjÙeeW keâes mebj#eCe Øeoeve keâj mekeâlee nw, hejbleg Fme keâejCeJeMe peeSieer~
Meemeve JÙeJemLee keâes hebieg veneR yeveeÙee pee mekeâlee nw~ efkebâleg keâce&Ûeejer kesâ ceeB-yeehe yesmeneje nes peeSbies, efpememes ceeveJeerÙe
4. Discuss the following in the context of civil cetuÙeeW keâe Üeme nesiee~
services. efÉleerÙe efJekeâuhe Deheveeves hej –
(A) Impartiality (B) Commitment
mebYeJe nw efkeâ keâce&Ûeejer keâer ceveesJe=efòe ceW heefjJele&ve nes~
efmeefJeue mesJee kesâ mevoYe& ceW efvecveefueefKele keâer efJeJesÛevee
efkebâleg ueeskeâ mesJee kesâ efveÙeceeW keâe GuuebIeve nesiee~
keâerefpeS~ le=leerÙe efJekeâuhe Deheveeves hej –
(De) efve<he#elee (ye) Øeefleyeælee
keâce&Ûeejer ceW efjÕele uesves keâer mebYeeJevee meceehle nes peeSieer~
Gòej– efve<he#elee– efve<he#elee mes leelheÙe& Skeâ Ssmes cetuÙe mes nw DevÙe Yeü° keâce&Ûeejer Yeer Ssmes ke=âlÙeeW mes Deueie jnves keâe ØeÙeeme
pees efyevee efkeâmeer hetJee&«en kesâ efve<he#elee kesâ DeeOeej hej leeefke&âkeâ ™he mes keâjWies~
Ûeueves kesâ efueS Øesefjle keâjs leLee efkeâmeer keâes ceveceeves {bie mes ueeYe hengBÛeeves Dele: cew Skeâ DeefOekeâejer kesâ ™he ceW leermejs efJekeâuhe keâe ÛegveeJe
hej jeskeâ ueieeS DeLee&le Ùen Øeeke=âeflekeâ vÙeeÙe keâes meboefYe&le keâjlee nw~ Skeâ keâ™biee keäÙeeWefkeâ Fmemes ueeskeâ mesJee kesâ efveÙeceeW keâe GuuebIeve Yeer veneR
efmeefJeue mesJekeâ nsleg efkeâmeer #es$e kesâ efJekeâeme kesâ efueS meYeer mebyeæ efnle nesiee SJeb keâce&Ûeejer kesâ ceeB-yeehe Yeer mebkeâš ceW veneR heÌ[Wies~
mecetneW ÙeLee efmeefJeue meesmeeÙešer, SvepeerDees, GÅeesieheefle FlÙeeefo mes 6. How will you apply emotional intelligence in
Deheves ØeeefOekeâej kesâ Debleie&le mebheke&â mLeeefhele keâjvee efkebâleg efkeâmeer he#e ceW administrative practices? Explain.
JÙeefòeâiele PegkeâeJe ve jKevee DeeJeMÙekeâ nw~ Deehe ØeMeemeefvekeâ keâeÙeeX ceW mebJesieelcekeâ yegefæ keâes kewâmes ueeiet
Øeefleyeælee– Øeefleyeælee Skeâ Deebleefjkeâ iegCe nw~ Ùen JÙeefòeâ, keâjWies? JÙeeKÙee keâerefpeÙes~
efJeÛeejOeeje Ùee cetuÙeeW kesâ Øeefle nes mekeâleer nw~ Øeefleyeælee ceW meb%eeveelcekeâ Gòej– mebJesieelcekeâ yegefæ mJeÙeb keâer SJeb otmejeW keâer YeeJeveeDeeW
Je YeeJeveelcekeâ he#e nesles nQ~ 1968 ceW Fbefoje ieebOeer ves Skeâ Øeefleyeæ DeLeJee mebJesieeW keâes mecePeves, JÙeòeâ keâjves Deewj efveÙebef$ele keâjves keâer
veewkeâjMeener keâer ceebie keâer Leer, uesefkeâve Gme meceÙe Fme hej Gvekeâer ÙeesiÙelee nw~ otmejs MeyoeW ceW, Deheveer Deewj otmejeW keâer YeeJeveeDeeW keâes
DeeueesÛevee ngF& Leer efkeâ Jes Skeâ keâ"hegleueer pewmeer veewkeâjMeener Ûeenleer nQ~ henÛeeveves keâer #ecelee, Deueie YeeJeveeDeeW kesâ yeerÛe YesoYeeJe Deewj GvnW
JeemleJe ceW ueeskeâ mesJekeâeW ceW mebJewOeeefvekeâ GösMÙe keâer hetefle& keâer mebmLeeDeeW, GefÛele ™he mes meblegefuele keâjvee, meesÛe Deewj JÙeJenej kesâ ceeie&oMe&ve keâjves
efveÙeceeW, efJeefOeÙeeW SJeb veerefleÙeeW kesâ Øeefle Øeefleyeælee Gmekesâ ke=âlÙeeW ceW kesâ efueS YeeJeveelcekeâ peevekeâejer keâs GheÙeesie keâes mebJesieelcekeâ yegefæ keânles
mJeØesjCe keâe keâeÙe& keâjleer nw~ nQ~ Skeâ efmeefJeue mesJekeâ mebJesieelcekeâ yegefæcelee keâes ØeMeemeefvekeâ keâeÙeeX ceW
5. An employee was taking a bribe in his office. efvecveefueefKele lejerkesâ mes ueeiet keâj mekeâlee nw–
His officer caught him red-handed. The officer knows keâeÙe& mLeue hej yesnlej heejmheefjkeâ mebyebOe Deewj meewneo&hetCe& ceenewue
that if he is dismissed from his job, his old parents yeveeS jKeves ceW~
will become homeless and destitute. Therefore, the
officer left him with a warning only. Imagine that you
Deheves DeOeervemLeeW keâer ceveesJe=efòe keâer mener henÛeeve keâjves leLee Gvekesâ
are the same officer. What will you do in these keâeÙe& efve<heeove keâer #ecelee kesâ ceeOÙece mes YeefJe<Ùe kesâ heefjCeeceeW keâe
situations? Discuss in detail. hetJee&vegceeve ueieeves ceW~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-IV 135 YCT
ye
p
DebleJezÙeeefòeâkeâ mebÛeej keâewMeue keâe efJekeâeme keâjves ceW~ DeefYeJe=efòe Deewj DeefYe#ecelee ceW Deblej– DeefYeJe=efòe keâe meeceevÙe
meceÙe, metÛevee leLee ceeveJe mebmeeOeve kesâ GefÛele ØeyebOeve Éeje iegCeJeòee DeLe& efkeâmeer ceveesJew%eeefvekeâ efJe<eÙe (DeLee&le JÙeefòeâ, Jemleg, mecetn, efJeÛeej
hetCe& keâeÙe& efve<heeove keâjves ceW~ efmLeefle Ùee kegâÚ Deewj efpemekesâ yeejs ceW YeeJe Dee mekesâ) kesâ Øeefle
mJeÙeb kesâ vekeâejelcekeâ DeeJesieeW keâes efveÙebef$ele keâj Skeâ mJemLe keâeÙe& mekeâejelcekeâ Ùee vekeâejelcekeâ YeeJe keâer GheefmLeefle nw~ peyeefkeâ DeefYe#ecelee
Mewueer keâe efJekeâeme keâjves ceW~ Ssmeer pevcepeele DeLeJee Deefpe&le keâer ieF& #ecelee nw, pees efkeâmeer #es$e efJeMes<e
Yeejle pewmes yengueleeJeeoer osMe ceW GÛÛe mebJesieelcekeâ yegefæueefyOe mes ceW ØeJeerCelee efJekeâefmele keâjves kesâ ™he ceW Øekeâš nesleer nw~ DeefYeJe=efòe keâes
Ùegòeâ efmeefJeue mesJekeâ keâe nesvee pe®jer nw~ mJeÙeb keâer YeeJeveeDeeW hej heefjJeefle&le efkeâÙee pee mekeâlee nw, peyeefkeâ DeefYe#ecelee kesâ meeLe Ssmee
efveÙeb$eCe jKeves Jeeues Deewj JÙeJenej ceW ueÛeerueeheve jKeves Jeeues efmeefJeue veneR nw~
mesJekeâ ner ØeMeemeve kesâ GösMÙeeW keâer hetefle& ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYee
9. How do the values of tolerance and compassion
mekeâles nQ~ get manifested in public service towards the weaker
7. What do you understand by the term 'Public sections? Explain with suitable examples./keâcepeesj JeieeX
Servant'? What kind of aptitude is considered
kesâ Øeefle meefn<Ceglee SJeb keâ®Cee kesâ cetuÙe ueeskeâ mesJee ceW efkeâme
important for the civil services? Explain./‘ueeskeâ mesJekeâ’
Øekeâej DeefYeJÙeòeâ nesles nQ? GheÙegòeâ GoenjCeeW kesâ meeLe JÙeeKÙee
Meyo mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? mesJee kesâ efueS DeeJeMÙekeâ ™he
mes efkeâme Øekeâej keâer DeefYe#ecelee keâe nesvee efJeÛeejCeerÙe nw? keâerefpeS~
efJeJesÛevee keâerefpeS~ Gòej– ueeskeâ mesJekeâeW keâe keâeÙe& mejkeâej keâer veerefleÙeeW keâe
Gòej– meYeer mewvÙe SJeb DemewvÙe keâce&Ûeejer, pees meeJe&peefvekeâ ef›eâÙeevJeÙeve keâjvee nw~ efpememes mejkeâejer veerefleÙeeB, Deece Deeoceer lekeâ
efveÙeespeve kesâ lenle keâeÙe& mebÛeeueve keâjles nQ, efJemle=le DeLeeX ceW ueeskeâ Deemeeveer mes hengBÛe peeSb~ Fme Âef°keâesCe mes ueeskeâ mesJekeâeWs ceW meefn<Ceglee
mesJekeâ keâns peeles nQ, pees veeieefjkeâeW kesâ efueS ueeskeâ mesJee Øeoelee keâer SJeb keâ®Cee kesâ cetuÙeeW keâe nesvee DeeJeMÙekeâ nw~
Yetefcekeâe efveYeeles nQ~ pewmes- efMe#ekeâ, efpeuee DeefOekeâejer, Ghe- ueeskeâ mesJekeâeW keâes efJeefYeVe efJeÛeejOeeje, Oece& peeefle kesâ ueesieeW kesâ meeLe
efpeueeDeefOekeâejer Deeefo~ meecebpemÙe yeveekeâj je°^efnle keâes meJeexheefj jKekeâj keâeÙe& keâjvee neslee
veeieefjkeâeW keâe ueeskeâ mesJee Øeoelee nesves kesâ veeles ueeskeâ mesJekeâeW ceW kegâÚ nw~ Fme keâejCe meefn<Ceglee ueeskeâ mesJekeâeW nsleg Skeâ DeefveJeeÙe& iegCe nw~
pevcepeele SJeb Deefpe&le DeefYe#eceleeDeeW keâe nesvee pe™jer nw~ ØeMeemekeâeW GoenjCe kesâ efueS ueeskeâ mesJekeâ Deheves Oece& kesâ Øeefle efve‰eJeeve nes
ceW meeceevÙele: yeewefækeâ, YeeJeveelcekeâlee Deewj veweflekeâlee keâe nesvee mekeâlee nw~ hejvleg efkeâmeer otmejs mebØeoeÙe kesâ keâcepeesj Ùee heerefÌ[le JÙeefòeâ
DeeJeMÙekeâ ceevee peelee nw ~ keâer mecemÙee kesâ meceeOeeve ceW Jemlegefve‰ SJeb vÙeeÙehetCe& ceeie& keâe
peneB yeewefækeâ DeefYe#ecelee, meeOeve-DeefYecegKe, DeefYe#ecelee nw pees DevegmejCe meefn<Ceglee kesâ ceeOÙece mes keâjsiee~
leke&âmebiele, GösMÙehetCe& keâeÙe&Jeener leLee heefjJesMe mes ØeYeeJeer JÙeJenej keâ®Cee keâe DeeMeÙe keâcepeesj JÙeefòeâÙeeW Ùee ØeeefCeÙeeW kesâ Øeefle GlheVe
kesâ ™he ceW Øekeâš nesleer nw~ JeneR YeeJeveelcekeâ DeefYe#ecelee menkeâefce&ÙeeW nesves Jeeueer YeeJevee nw peneB JÙeefòeâ otmejs kesâ og:Ke keâes cenmetme keâjkesâ
DeOeervemLeeW leLee veeieefjkeâeW mebie DeeÛejCe keâes JÙeJenej DeefYecegKe Gmes Gme og:Ke mes efvekeâeueves keâes Øesefjle jnlee nw~ ueeskeâ mesJekeâ ceW
DeefYe#ecelee kesâ ™he ceW ØeoefMe&le keâjleer nw~ Ùen iegCe DeJeMÙe nesvee ÛeeefnS efpemeceW Jen keâcepeesj JÙeefòeâ keâer
Deble ceW veweflekeâ DeefYe#ecelee, ue#Ùe, DeefYecegKe, DeefYe#ecelee kesâ ™he JeemleefJekeâ efmLeefle mecePe mekesâ Deewj Gmekeâer mecemÙee keâe meceeOeeve keâj
ceW vÙeeÙe, keâ®Cee, menevegYetefle, F&ceeveoejer keâes ØeoefMe&le keâjleer nw leLee mekesâ~
ØeMeemekeâeW ceW ØeYeeJeer ef›eâÙeevJeÙeve kesâ meeLe ner ueeskeâ efnle keâes cenlJe Fme Øekeâej meefn<Ceglee SJeb keâ®Cee keâe cetuÙe ueeskeâ mesJee ceW keâcepeesj
osves kesâ iegCeeW ceW Je=efæ keâjleer nw~ JeieeX kesâ Øeefle lJeefjle mepeie SJeb GefÛele JÙeJenej keâjves kesâ efueS
8. Differentiate between the following.
(A) Tolerance and Compassion
DeefYeØesefjle keâjleer nw~
(B) Attitude and Aptitude 10. Explain the importance of persuasive
efvecveefueefKele ceW efJeYeso keâerefpeS~ communication in attitudinal change.
(De) meefn<Ceglee Deewj menevegYetefle
ceveesJe=efòe heefjJele&ve ceW efJeÕeemeeslheeokeâ mebÛeej kesâ cenlJe keâer
(ye) DeefYeJe=efòe Deewj DeefYe#ecelee JÙeeKÙee keâerefpeS~
Gòej– meefn<Ceglee SJeb menevegYetefle ceW Deblej– meefn<Ceglee keâe Gòej– øeâeMeyes Deewj Depepesve ves ceveesJe=efòe keâes Skeâ Ssmee meerKee
Meeefyokeâ DeLe& nw, menve keâjvee DeLee&le efpeve JÙeefòeâÙeeW keâer DeeoleeW, ngDee hetJee&«en ceevee nw, pees Skeâ efveef§ele ue#Ùe keâer Deesj efvejblejlee mes
efJeÛeejeW, Oece&, je°^erÙelee Deeefo mes JÙeefòeâ efYevvelee jKelee nes Ùee efJejesOe Devegketâue Ùee Øeefleketâue Øeefleef›eâÙeeSb oslee jnlee nww~ Ùen Skeâ ceeveefmekeâ
jKelee nes Gvekesâ Øeefle Yeer Skeâ Jemlegefve‰ vÙeeÙeesefÛele leLee mecceevehetCe& efmLeefle nw efpemes Skeâ efJeMes<e Øekeâej keâer Øeefleef›eâÙee osves kesâ efueS lewÙeej
DeefYeJÙeefòeâ yeveeS jKevee leLee efkeâmeer Yeer Øekeâej keâer Dee›eâecekeâlee mes JÙeefkeäle keâe ceeveme yeleeÙee ieÙee nw~ mejue MeyoeW ceW ceveesJe=efòe efkeâmeer
yeÛevee~ peyeefkeâ menevegYetefle efkeâmeer JÙeefòeâ keâer heerÌ[e, og:Ke Ùee efJeheefòe kesâ efJe<eÙe kesâ meboYe& ceW vekeâejelcekeâ, mekeâejelcekeâ Je GYeÙeelcekeâ Øeefleef›eâÙee nw
Øeefle ogKeer nesves Deewj oÙee keâer YeeJevee kesâ ™he ceW JÙeòeâ nesleer nw~ efpemeceW pees meb%eeveelcekeâ, YeeJeveelcekeâ leLee ef›eâÙeelcekeâ ØesjCee kesâ ™he ceW
Fme heerÌ[e keâes vÙetve keâjves keâer FÛÚe Yeer meceeefnle nesleer nw~ DeefYeJÙeòeâ nesleer nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-IV 136 YCT
ye
p
ceveesJe=efòe keâYeer-keâYeer Fleveer ØeYeeefJele nes peeleer nw efkeâ mekeâejelcekeâ Gòej– ØeMeemeve ceW keâeÙe&kegâMeuelee SJeb keâle&JÙeefve‰e yeveeS jKeves
DeLeJee vekeâejelcekeâ ™he mes heefjJeefle&le nes peeleer nw~ ceveesJe=efòe kesâ efueS efveÙeceeW keâe Ssmee mecetn pees ueeskeâ mesJekeâeW ØeeefOekeâeefjÙeeW kesâ
heefjJele&ve Jemlegle: ceveesJe=efòe kesâ ™heebleefjle nesves keâer Øeef›eâÙee nw~ JÙeJenej DeeÛejCe Ùee JÙeJemLee keâes efveÙebef$ele SJeb efJeefveÙeefcele keâjlee nw~
ceveesJe=efòe ™heeblejCe ceW meJee&efOekeâ cenlJehetCe& keâejkeâ DevegveÙe DeLee&le DeeÛejCe mebefnlee keânueelee nw~ Ùen efmeefJeue mesJekeâeW kesâ DeeÛejCe kesâ efueS
efJeÕeemeeslheeokeâ mebÛeej ØecegKe nw~ Ùen efkeâmeer yeele keâjves Ùee Gme hej JÙeeJeneefjkeâ Je mhe° ™he mes Dehesef#ele nesles nQ~
efJeÕeeme keâjves kesâ efueS efkeâmeer keâes ceveeves Ùee jepeer nesves keâer ef›eâÙee kesâ DeeÛejCe mebefnlee kesâ efvecee&Ce ceW Deveskeâ efmeæebleeW ÙeLee efve:mJeeLe&,
™he ceW peevee peelee nw~ efve‰e, Jemlegefve‰e, vesle=lJe peJeeyeosner Deeefo keâes jKee peelee nw~ FmeceW
GoenjCe kesâ efueS keâesefJe[-19 ceneceejer mes yeÛeves kesâ efueS DeeÛejCe mebefnlee efvecee&Ce ceW efkeâmeer keâer Yeer cenòee keâes keâce keâjkesâ
ØeOeeveceb$eer Éeje ueesieeW mes DevegveÙe keâjvee efkeâ oes iepe otjer, ceemkeâ nw Deekeâefuele veneR efkeâÙee pee mekeâlee, efHeâj Yeer Fmekesâ heebÛe meJee&efOekeâ
pe™jer leLee mesvesšeFpej keâe ØeÙeesie keâjles jnW~ Fme DevegveÙe mes ueesieeW keâer cenlJehetCe& efmeæevleeW ceW ›eâceMe: Jemlegefve‰lee, melÙeefve‰e, efve<he#elee,
ceveesJe=efòe ceW yeoueeJe DeeÙee, efpememes Fme ceneceejer hej kegâÚ no lekeâ efve:mJeeLe&lee, peJeeyeosner keâes jKee peelee nw, Fvekesâ ÛeÙeve keâe DeeOeej
efveÙeb$eCe heeÙee pee mekeâe~ Dele: mhe° nw efkeâ ceveesJe=efòe yeoueeJe ceW efvecveefueefKele nw–
efJeÕeemeeslheeokeâ mebÛeej cenlJehetCe& nw~ Jemlegefve‰lee keâe DeeÛejCe mebefnlee ceW nesvee DeeJeMÙekeâ nw, keäÙeeWefkeâ
SECTION-B/KeC[-ye Fmekesâ efyevee DeeÛejCe mebefnlee keâe heeueve mebYeJe veneR nw~
melÙeefve‰e keâes DeeÛejCe mebefnlee ceW jKevee DeeJeMÙekeâ nw keäÙeeWefkeâ
11. What is the probity? Explain clearly the melÙeefve‰e kesâ Debleie&le veweflekeâ efmeæebleeW kesâ yeerÛe ceW Deebleefjkeâ megmebieefle
philosophical basis of probity in governance. F&ceeveoejer Deewj veweflekeâ efmeæebleeW leLee JÙeJenej ceW megmebieefle oesveeW Deeles nQ~ Dele:
keäÙee nw? Meemeve ceW F&ceeveoejer kesâ oeMe&efvekeâ DeeOeej keâer mhe<š melÙeefve‰e keâeÙe& efve<heeove kesâ GuePeeJe keâes jeskeâlee nw leLee Yeü°eÛeej
JÙeeKÙee keâerefpeS~ keâes keâce keâjlee nw~
Gòej– F&ceeveoejer Skeâ veweflekeâ DeJeOeejCee nw~ meeceevÙele: Fmekeâe efve<he#elee mes leelheÙe& Skeâ Ssmee cetuÙe pees efyevee efkeâmeer hetJee&«en kesâ
leelheÙe& melÙe mes neslee nw, efkebâleg efJemle=le ™he mes F&ceeveoejer ceve, JeÛeve Jemlegefve‰ DeeOeej hej leeefke&âkeâ ™he mes Ûeueves kesâ efueS Øesefjle keâjs
leLee keâce& mes Øesce, Deefnbmee, DeKeb[lee, efJeÕeeme pewmes iegCeeW kesâ heeueve hej leLee ceveceeves {bie mes ueeYe hengBÛeeves hej jeskeâ ueieeS~ Fme Øekeâej kesâ
yeue osleer nw~ Ùen JÙeefòeâ keâes efJeÕeemehee$e leLee efve<he#e yeveeleer nw~ DeeÛejCe mebefnlee mes ueeskeâ mesJekeâ kesâ efveCe&Ùe Je keâeÙeexb ceW $egefšÙeeb keâce
efJeÉeveeW kesâ Devegmeej Skeâ F&ceeveoej JÙeefòeâ keâer DeefveJeeÙe& efJeMes<elee nes peeleer nQ~
Ùen nw efkeâ Jen mevceeieea neslee nw~ Fmekesâ Éeje efkeâS ieS ke=âlÙe Deblejelcee peJeeyeosner keâe efmeæeble ueeskeâ mesJekeâ keâes Gmekesâ efveCe&Ùe leLee
keâer DeeJeepe hej DeeOeeefjle nesles nQ, pees Gmes GefÛele Deewj DevegefÛele kesâ keâeÙe&Jeener kesâ efueS pevelee kesâ Øeefle GòejoeÙeer yeveelee nw~
ceOÙe efJeYeso keâjves ceW ceeie&oMe&ve Øeoeve keâjles nQ~ ueeskeâ mesJekeâ ceW efve:mJeeLe& efve‰e, heefjJeej efce$e Ùee heefjefÛele mes
Meemeve ceW F&ceeveoejer kesâ oeMe&efvekeâ DeeOeej– Ghej G"keâj ueeskeâefnle keâes cenòJe Øeoeve keâjlee nw~
Meemeve leLee F&ceeveoejer keâe DeeOeej heejbheefjkeâ oMe&ve leLee 13. What is Gita's Anasakta Yoga? What
jepeveereflekeâ oMe&ve oesveeW ceW osKee pee mekeâlee nw~ huesšes, Dejmlet, nerieue massage does it provide to civil servants? Explain.
ieerlee keâe ‘Deveemeòeâ Ùeesie’ keäÙee nw? efmeefJeue mesJekeâeW kesâ
pewmes keâF& oeMe&efvekeâeW ves Meemeve leLee F&ceeveoejer keâe efJeJesÛeve efkeâÙee nw~
efueS Ùen keäÙee mebosMe oslee nw? JÙeeKÙee keâerefpeÙes~
huesšes kesâ oeMe&efvekeâ jepee kesâ efmeæevle kesâ Devegmeej, jepee Ssmee
nesvee ÛeeefnS efpemeceW efJeJeskeâ ØecegKe nes ueeueÛe Ùee Yeesie veneR~ Ùeefo Gòej– keâce& SJeb Gmekesâ heefjCeece kesâ ceOÙe DeefveJeeÙe& mecyevOe neslee
nw~ JÙeefòeâ DeÛÚe Ùee yegje pees Yeer keâce& keâjlee nw Gmekesâ Deveg™he Gmes
JÙeeheejer Meemeve ÛeueeÙeWies lees ueesYe ceW Jes jepÙe keâes neefve hengBÛee mekeâles
megKe Ùee og:Ke keâer Øeeefhle nesleer nw~ Fmes keâce&Jeeo keâe efmeæeble keânles nQ~
nQ, FmeefueS jepee keâes ueesYe mes cegòeâ nesvee ÛeeefnS DeLee&le Meemeve ceW
F&ceeveoejer nesveer ÛeeefnS~ ieerlee kesâ efve<keâece keâce& keâes cenelcee ieeBOeer ves Deveemeòeâ Ùeesie kesâ
™he ceW JeefCe&le efkeâÙee nw~
peyeefkeâ Dejmlet kesâ Devegmeej jepÙe ner JÙeefòeâ keâes JÙeefòeâ yeveelee nw
Oece& oMe&ve Je veweflekeâlee ceW DehetCe& mecevJeÙe keâjves Jeeueer YeieJele ieerlee
Fme keâLeve keâe YeeJe Ùen nw efkeâ jepÙe Deheveer cetue Øeke=âefle ceW ner veweflekeâ
meYeer peerJeeW kesâ efueS keâce& keâes DeefveJeeÙe& ceeveleer nw leLee Deemeefòeâ
mebmLee nw Deewj keâesF& Yeer veweflekeâ mebmLee yesF&ceeveer kesâ DeeOeej hej veneR Ûeue
Ùegòeâ keâce& hej efve<keâece Ùeesie (keâecevee mes jefnle) keâes cenlJe Øeoeve
mekeâleer nw~ Dejmlet kesâ Devegmeej jepÙe DeefmlelJe ceW FmeefueS DeeÙee Lee efkeâ
keâjleer nw~ Fmekesâ Devegmeej ceeveJe keâe efveÙeb$eCe kesâJeue Gmekesâ keâce& hej
ceveg<Ùe keâe peerJeve megjef#ele jns efkebâleg Ùen efvejblej FmeefueS Ûeuee keäÙeeWefkeâ
Ùen ceveg<ÙeeW kesâ peerJeve keâes yesnlej yeveelee nw~ nw ve efkeâ Gme keâce& kesâ heefjCeece hej~
Jele&ceeve ceW osKeW lees efmeefJeue mesJekeâeW ceW leveeJe keâe mlej GÛÛe nw,
JeneR ßeerceodYeieJeledieerlee keâe yeue mJeOece& heeueve hej nw~ jepee keâe
keäÙeeWefkeâ keâuÙeeCekeâejer jepÙe keâer efvejblejlee, yeÌ{leer Dehes#eeSb, ie"yebOeve
Oece& efyevee mJeeLe& kesâ F&ceeveoejer mes jepekeâepe keâe mebÛeeueve keâjvee nw~
Dele: jepÙe Je ØeMeemeve ceW F&ceeveoejer DeefveJeeÙe& nw~ keâer jepeveerefle kesâ keâejCe hejmhej efJejesOeer leLee keâef"ve oyeeJe, ceeref[Ùee
SJeb efmeefJeue meesmeeÙešer keâer peeie™keâlee Deeefo efmeefJeue mesJekeâeW keâes ÛeejeW
efve<keâ<e&le: keâne pee mekeâlee nw efkeâ F&ceeveoejer Meemeve kesâ efJeefveÙeceve,
mebÛeeueve SJeb efJekeâeme ceW cenlJehetCe& Ùeesieoeve osleer nw~ Deesj mes Iesjs jKeleer nw~ Fve peefšue heefjefmLeefleÙeeW ceW Ùeefo efmeefJeue mesJekeâ
12. Which of the five principle of code of conduct DeelceevegMeemeve Éeje efve<keâece YeeJe mes Deheves keâeÙeeW& keâe mebheeove keâevetveeW,
will be given priority by you and why? Discuss. efveÙeceeW-efJeefveÙeceeW SJeb Deblejelcee kesâ efveoxMeevegmeej keâjlee jns, lees ve
DeeÛeej-efmeæeble kesâ efkeâve heeBÛe efmeæebleeW keâes Deehe kesâJeue Gmes ÛeewlejHeâe leveeJeeW mes cegefòeâ efceuesieer yeefukeâ Meebefle, meblees<e SJeb
ØeeLeefcekeâlee Øeoeve keâjWies Deewj keäÙeeW? efJeJesÛevee keâerefpeS~ heefjCeece Yeer Øeehle neWies~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-IV 137 YCT
ye
p
Skeâ efmeefJeue mesJekeâ Éeje efvepeer efnleeW keâes lÙeeiekeâj, efve<he#eleehetJe&keâ (3) I feel something is fishy-may be this is part of a
Hewâmeues ueskeâj leLee melÙeefve‰e kesâ meeLe Deheves keâle&JÙeeW keâe efveJe&nve keâjvee bribe scam, where a senior citizen is forced to pay
ner Deveemeòeâ Ùeesie nw~ money to clear his pension files from Prem Chopra
and to submit bribes in his wife's account./cegPes FmeceW
Dele: efve:mebosn ieerlee keâe efve<keâece keâce& Ùeesie keâe efmeæeble Ùee
Deveemeòeâ Ùeesie efmeefJeue mesJekeâeW kesâ efueS ßes‰ ceeie&oMe&keâ keâe keâeÙe& keâjlee meb MeÙe ueie jne nw efkeâ nes mekeâlee nw, Ùen Ietme mecyevOeer Iešvee
nw~ efpememes efmeefJeue mesJekeâ keâes mJeOece& heeueve leLee efyevee efkeâmeer Heâue keâer nes, efpemeceW Skeâ Jeefj‰ veeieefjkeâ keâes Øesce ÛeesheÌ[e mes heWMeve
FÛÚe kesâ keâeÙe& keâjves keâe mebosMe efceuelee nw~ mecyevOeer HeâeFue keâe efvehešeje keâjves kesâ efueS Ietme osves kesâ efueS
14. What is Kant's doctrine of 'duty for duty's yeeOÙe efkeâÙee pee jne nes Deewj helveer kesâ Keeles ceW Ietme pecee keâjves
sake'? What is the role of this principle in civil keâes efJeJeMe efkeâÙee pee jne nes~
services? discuss./keâeCš keâe keâle&JÙe kesâ efueS keâle&JÙe keâe Dev Anand visits Mr. Ashok Kumar's home and
efmeæeble keäÙee nw? efmeefJeue mesJee ceW Fme efmeæeble keâer keäÙee Yetefcekeâe nw? finds that he is suffering from Alzheimer's disease
unable to give coherent answers. Frustrated Dev
Gòej– keâebš ves keâle&JÙe kesâ efueS keâle&JÙe keâes veweflekeâ efveÙece ceevee Anand directly questions Prem Chopra. But Prem
nw~ Gvekesâ Devegmeej veweflekeâ efveÙece hetCe&™hesCe yeewefækeâ nQ~ GvneWves keâne nw Chopra says, "Mr. Ashok Kumar was a friend of my
efkeâ MegYesÛÚe mes keâce& mJeeYeeefJekeâ ™he mes ner efve:me=le nesles nQ~ efpeme father. He has no relatives and children and my wife
Øekeâej Deefive peueleer nw, metÙe& nceW ØekeâeMe Øeoeve keâjlee nw, Gmeer Øekeâej Bindu has been taking care of him like a daughter
megYesÛÚe Yeer keâeÙe& keâjleer nw~ keâebš kesâ Devegmeej keâle&JÙe kesâ efueS ner since a long time. Therefore Mr. Ashok Kumar gives
veweflekeâ efveÙece nQ~ Fme efveÙece keâer Øeeefhle nceW Deblejelcee mes nesleer nw~ Ùen us money out of goodwill and so we can send our
son to an expensive I.I.T. coaching at Kota,
DeheefjJele&veMeerue nw~ Fme efveÙece keâer DeJensuevee veneR keâer pee mekeâleer nw~ Rajasthan. Besides, this is a personal family matter
keâebš kesâ Devegmeej ceveg<Ùe hetCe& yeewefækeâlee Ùegòeâ ØeeCeer veneR nw, and none of your damn business"/osJeevevo, ßeer DeMeeskeâ
efpememes MegYe mebkeâuhe kesâ Deveg™he keâeÙe& keâjves ceW Jen me#ece veneR nes kegâceej kesâ Iej peeles nQ Deewj heeles nQ efkeâ Jes DeupeeFcej kesâ jesie mes
heelee~ peyeefkeâ MegYe mebkeâuhe Ùegòeâ keâeÙe& kesâ Øekeâš nesves keâe Skeâ cee$e «emle nQ Deewj megmebiele Gòej osves ceW De#ece nw efvejeMe osJeevevo meerOes
ceeOÙece keâle&JÙe yeesOe nw, pees ve lees heefjCeece Ùee FÛÚe mes Deewj ve lees Øesce ÛeesheÌ[e mes ner hetÚleeÚ keâjves ueieles nQ~ Øesce ÛeesheÌ[e yeleeles nQ,
efkeâmeer GösMÙe mes Øesefjle nw~ Ùen mJeÙeb kesâ efueS nw, efpemekeâes keâjves mes ‘‘ßeer DeMeeskeâ kegâceej Gmekesâ efhelee kesâ efce$e nQ~ Gvekeâer ve lees keâesF&
ceeveJe ceW meblees<e SJeb Glke=â° DeefYeuee<ee keâer hetefle& nesleer nw~ mebleeve nw Deewj ve ner efjMlesoej, cesjer helveer efyevot uecyes meceÙe mes
ueeskeâ mesJee keâebš kesâ efmeæeble keâer cenlJehetCe& Oegjer kesâ ™he ceW Gvekeâer osKeYeeue heg$eer keâer lejn keâj jner nw~ FmeefueS ßeer DeMeeskeâ
mLeeefhele nw keäÙeeWefkeâ keâeCš keâle&JÙe keâer yeele keâjlee nw Deewj ueeskeâ mesJee kegâceej MegYesÛÚe mes nceW Oeve Øeoeve keâj jns nQ, Fmemes efkeâ nce
hetCe&leÙee keâle&JÙe heeueve hej efveYe&j keâjlee nw~ Deheves heg$e keâes keâesše (jepemLeeve) ceW DeeF&.DeeF&.šer keâer cenbieer
efmeefJeue mesJekeâ keâeCš kesâ keâle&JÙe kesâ efueS keâle&JÙe efmeæeble keâe keâesefÛebie keâje jns nQ~ Ùen JewÙeefòeâkeâ heeefjJeeefjkeâ ceeceuee nw Deewj
heeueve keâjlee nw, lees Gmekesâ ke=âlÙeeW keâe heefjCeeceer ™he ceW mekeâejelcekeâ Fmemes Deehekeâe (osJeevevo) keâesF& uesvee osvee veneR nw’’~
nesvee DeJeMÙecYeeJeer nw~ otmejer lejHeâ Ùen efmeæeble YeeJevee SJeb heefjCeece Do you think that Dev Anand has made a
keâes cenlJe ve oskeâj Jemlegefve‰lee ceW Je=efæ keâjlee nw~ blunder or is he merely performing an ethical duty?
keâeCš ves keâle&JÙe yeesOe mes peerJeve Je megKe keâer j#ee SJeb otmejesb keâer Answer logically./Deehe keäÙee meesÛeles nQ efkeâ osJeevevo ves
meneÙelee keâes keâce& keâne nw, pees ØeMeemeve kesâ mebÛeeueve Je ueeskeâ mesJekeâeW YeÙebkeâj ieueleer keâer Ùee Jes Deheves veweflekeâ keâle&JÙe keâe efveJe&nve keâj
kesâ oeefÙelJe efveJe&nve keâe cegKÙe DeeOeej nw~ jns nQ? lekeâ&hetCe& Gòej oerefpeS~
15. Dev Anand is working as under secretary in Gòej– osJeevebo heWMeve efJeYeeie ceW GÛÛe heoeefOekeâejer nQ Deewj heWMeve
the Pension Department. One day, his friend Guru
Dutta, an S.B.I.P.O. narrates the following incident. Yeesieer DeMeeskeâ kegâceej kesâ efnleeW keâes Gvekesâ DeOeervemLeeW Øesce ÛeesheÌ[e Éeje
osJeevevo heWMeve efJeYeeie ceW DevegmeefÛeJe kesâ ™he ceW keâeÙe& keâmeeve hengBÛeeÙee pee jne nw~
veg
keâjles nQ~ Skeâ efove Gmekesâ efce$e ieg®olle pees mšsš yeQkeâ Dee@Heâ osJeevevo Éeje G"eS pee mekeâves ÙeesiÙe keâoce (iegCe SJeb oes<e)
FefC[Ùee ceW Skeâ heer.Dees. nw, efvecve Iešvee keâe efpe›eâ keâjles nQ: ef M ekeâeÙele kesâ yeiewj ceeceues keâer peebÛe ve keâjvee–
(1) For last two years, a retired government employee iegCe– Fmeces osJeevevo keâes efkeâmeer Øekeâej keâer mecemÙee ve nesieer,
Mr. Ashok Kumar is giving 30% of his monthly DeMeeskeâ kegâceej keâer mesJee efyevot ÛeesheÌ[e Éeje keâer peeleer jnsieer, efpememes
pension of Mrs. Bindu Chopra every month through Gvekeâe heg$e keâesše ceW keâesefÛebie keâj mekesâiee~
a cheque. efheÚues oes Je<eeX mes mesJeeefveJe=òe mejkeâejer keâce&Ûeejer ßeer oes<e– melÙe keâe helee ueieevee mebYeJe veneR nesiee Deewj osJeevebo keâe
DeMeeskeâ kegâceej Deheveer ceeefmekeâ heWMeve keâe 30³ ßeerceleer efyevot veweflekeâ oeefÙelJe hetje veneR nesiee leLee DeMeeskeâ kegâceej keâer heWMeve mes
ÛeesheÌ[e keâes Ûeskeâ kesâ ceeOÙece mes nj cenerves Yegieleeve keâj jns nQ~ mebyebefOele mecemÙee yeveer jnsieer~
(2) I found that Mrs. Chopra happens to be the wife of
Mr. Prem Chopra, a Section Officer in the pension
ceeceues keâer peebÛe keâjvee–
office under you./ceQves heeÙee efkeâ ßeerceleer ÛeesheÌ[e heWMeve iegCe–melÙe keâe helee ueiesiee, oes<eer nesves hej Øesce ÛeesheÌ[e kesâ Øeefle
keâeÙee&ueÙe ceW Deehekesâ DeOeerve keâeÙe& keâj jns DevegYeeie DeefOekeâejer ßeer keâeÙe& Jeener nesieer, efpememes DeMeeskeâ kegâceej keâes Deheves heWMeve kesâ efueS efjÕele
Øesce ÛeesheÌ[e keâer helveer nQ~ veneR osvee heÌ[siee~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-IV 138 YCT
ye
p
oes<e– efyevot ÛeesheÌ[e DeMeeskeâ kegâceej keâer osKeYeeue keâjvee yebo keâj ‘Ssmee keâne peelee nw efkeâ mejkeâejer DeHeâmej Ietme FmeefueS uesles
mekeâleer nQ, efpememes DeMeeskeâ kegâceej keâer mesnle efyeieÌ[ mekeâleer nw~ nQ keäÙeeWefkeâ ueesie Gvekeâes Ietme osles nQ~ Ùeefo ueesie Ietme osvee yebo keâj
Dele: cesjer mecePe mes GefÛele Je mebYeeefJele keâeÙe&Jeener efvecve nes mekeâleer oW, lees Ietme keâer mecemÙee meceehle nes peeÙesieer~’ Fme keâLeve kesâ yeejs
nw– ceW Deehekeâe keäÙee efJeÛeej nw? DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeS~
osJeevevo Éeje Øesce ÛeesheÌ[e mes hetÚvee Gvekeâe veweflekeâ Je heoerÙe Gòej– meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW mJeerke=âle cetuÙeeW kesâ efJe™æ DeeÛejCe
oeefÙelJe Lee leLee Deeies keâer peebÛe keâjvee Yeer Gvekeâe oeefÙelJe nw~ Deiej
keâes Yeü° DeeÛejCe mecePee peelee nw~ Deece peve-peerJeve ceW Fmes DeeefLe&keâ
Øesce ÛeesheÌ[e JeemleJe ceW efjÕele ues jns nQ lees GvnW oefC[le keâjvee ÛeeefnS,
DehejeOe mes peesÌ[e peelee nw~ Yeü°eÛeej kesâ Devleie&le efkeâmeer keâeÙe& kesâ yeoues
Ùeefo Jen DeMeeskeâ kegâceej keâer mesJee keâj jns nQ lees Gvekeâer ØeMebmee keâjveer
ÛeeefnS leLee Gvemes Deheves heoerÙe veweflekeâ oeefÙelJeeW keâes yeleeles ngS #ecee Ietme uesvee, efkeâmeer keâes mebyebOeeW kesâ SJepe ceW DevegefÛele ueeYe Øeoeve keâjvee
ceebie uesvee ÛeeefnS~ Deeefo Deeles nQ~
Dele: mhe° nw efkeâ osJeevebo Deheves keâle&JÙeeW keâe efveJe&nve keâj jns nQ, Ietme uesves keâer mecemÙee Yeü°eÛeej keâer Skeâ cenlJehetCe& mecemÙee nw~
pees Gvekesâ veweflekeâ ceve keâes oMee&lee nw~ Ùen cegKÙele: mJeÙeb kesâ efvepeer ueeYe Ùee DeeJeMÙekeâlee kesâ efueS ueeskeâ
16. Anger is a harmful negative emotion, it is mesJekeâ Éeje Oeve keâer ceebie, ueeskeâ mesJee kesâ {ebÛes ceW JÙeehle efjÕele keâer
injurious to both the personal life and the work life. ceebie mebyebOeer ØeCeeueer kesâ keâejCe Ietme mJeerkeâej keâjvee leLee veeieefjkeâeW Éeje
How can it be controlled? Explain.
›eâesOe Skeâ neefvekeâejkeâ vekeâejelcekeâ mebJesie nw, Ùen JÙeefòeâiele mJeÙeb kesâ keâeÙe& keâes mebheeefole keâjeves kesâ efueS Ietme osvee Deeefo Yeü°eÛeej nw~
peerJeve SJeb keâeÙe& peerJeve oesveeW kesâ efueS neefvekeâejkeâ nw~ Fmes kewâmes meeceevÙele: ØeeefOekeâejer Éeje Ùen keâne peelee nw efkeâ Jen Ietme veneR
efveÙebef$ele efkeâÙee pee mekeâlee nw? JÙeeKÙee keâerefpeÙes~ uesles Jejved ueesie GvnW Deheves keâeÙe& kesâ yeouess mJeÙeb osles nQ~ Ùeefo ueesie
Gòej– ›eâesOe Skeâ vekeâejelcekeâ mebJesie nw~ peye efkeâmeer JÙeefòeâ keâer efjÕele ve oW lees Jen ve uesb~ efkeâvleg Ùen melÙe veneR nw, keäÙeeWefkeâ Deece peve
keâesF& FÛÚe hetjer veneR nesleer Ùee Fmekeâer FÛÚe Ghesef#ele nes peeleer nw lees Éeje efoÙee peeves Jeeuee Ietme Jemlegle: ueeskeâ mesJee kesâ {ebÛes keâer mecemÙeeDeeW
GmeceW ›eâesOe veecekeâ mebJesie GlheVe neslee nw~ efpeme JÙeefòeâ Ùee efpeme Jemleg mes pegÌ[e nw~ Fmekesâ Debleie&le ØeMeemeefvekeâ efJeuebyelee, peefšue keâeÙe& heæefle,
kesâ keâejCe Fme Øekeâej keâer yeeOee meeceves Deeleer nw, Jen Jemleg Ùee JÙeefòeâ kesâ yenevesyeepeer, keâeÙee&ueÙe ceW DevegheefmLeefle Deeefo Deeles nQ~ FmeefueS Deece
Øeefle leer›e JewcevemÙe keâer YeeJevee GlheVe nesleer nw leLee Jen Øesjkeâ JÙeefòeâ keâe peve efjÕele osves keâes lewÙeej nes peeles nQ~
Yeejer vegkeâmeeve keâjves keâes lewÙeej nes peelee nw~ neueebefkeâ efjÕele osvee SJeb uesvee oesveeW DehejeOe nQ, uesefkeâve efjÕele
YeeJeveeSB Skeâ Øekeâej mes DevegYetefle keâer efmLeefle nQ pees Ûeslevee mes pegÌ[er uesves Jeeuee ØeeefOekeâejer Fmekesâ efueS DeefOekeâ efpeccesoej ceevee pee mekeâlee
nQ~ ÙeneB YeÙe, n<e&, ogKe, ›eâesOe, Ie=Cee leLee Dee§eÙe& JÙeòeâ neslee nw~ Fve nw~ keäÙeeWefkeâ Gmes Deheves heo mes mebyebefOele oeefÙelJeeW keâes hetje keâjvee neslee
YeeJeveeDeeW keâes vekeâejelcekeâ mebJesie leLee mekeâejelcekeâ mebJesie ceW efJeYeeefpele nw~ efpemes Jen Ietme kesâ efueS Deheves keâle&JÙeeW keâe efveJe&nve "erkeâ mes veneR
efkeâÙee peelee nw~ vekeâejelcekeâ mebJesieeW kesâ Devleie&le ›eâesOe cenlJehetCe& YeeJevee keâjlee nw~ Ietme uesves kesâ heerÚs DevÙe keâejkeâ Yeer efpeccesoej ceeves pee mekeâles
nw~ Ùen JÙeefòeâiele SJeb meeJe&peefvekeâ peerJeve oesveeW keâes ØeYeeefJele keâjleer nw~
nQ, pewmes peve efMekeâeÙele efveJeejCe leb$e keâe {ebÛee megefJekeâefmele ve nesvee,
Jemlegle: ›eâesOe efkeâmeer Yeer Øekeâej kesâ mebÛeej keâes DeJejesefOele keâj oslee nw~
peve peeie™keâlee keâer keâceer, meesMeue ceeref[Ùee ØeÛeej ceW keâceer, veeieefjkeâ
Fmemes ›eâesefOele JÙeefòeâ keâe meceepe ceW vekeâejelcekeâ ØeYeeJe heÌ[lee nw~ pees
Ûeeš&j kesâ Øeefle heoeefOekeâeefjÙeeW ceW vekeâejelcekeâ jJewÙee Yeü°eÛeeefjÙeeW keâer
Gmekesâ efvepeer peerJeve kesâ efueS neefvekeâejkeâ nw~
›eâesOe mebJesie keâe ØeyebOeve keâjves kesâ efueS [sefveÙeue ieesuecewve ves meeceeefpekeâ mJeerke=âefle Deeefo Yeü°eÛeej keâes yeÌ{eJee oslee nw~ GheÙeg&òeâ
meerKeves keâer Øeef›eâÙee kesâ ceeOÙece mes Fmekesâ efveÙeb$eCe keâer Jekeâeuele keâer nw~ mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve nesles ner pevelee Yeer Ietme osvee yebo keâj osieer~
Gvekesâ Devegmeej mebJesieelcekeâ yegefæ kesâ Ieškeâ (Deelce%eeve, DeelceefveÙeceve, 18. : Present in brief the necessary foundational
values for the civil servants.
DeefYeØesjCee, meceevegYetefle leLee meeceeefpekeâ o#elee) kesâ ceeOÙece mes
vekeâejelcekeâ mebJesieeW ceW heefjJele&ve ueeÙee pee mekeâlee nw~ ueeskeâ mesJekeâeW kesâ efueS DeeJeMÙekeâ yegefveÙeeoer cetuÙeeW keâes
Fmekesâ Deefleefjòeâ JÙeeJeneefjkeâ leewj hej ›eâesOe hej efveÙeb$eCe nsleg mebieerle meb#eshe ceW Øemlegle keâerefpeS~
megvevee, Kesuevee, šnuevee, uecyeer meebmes Yejvee Deeefo keâe Yeer meneje Gòej– Jele&ceeve meceÙe ceW Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes Deheves keâle&JÙe
efueÙee pee mekeâlee nw~ Dele: mhe° nw efkeâ ›eâesOe veecekeâ vekeâejelcekeâ mebJesieeW heeueve kesâ oewjeve efJeefYeVe Øekeâej keâer ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[lee
hej efveÙeb$eCe keâjkesâ JÙeefòeâ Deheves peerJeve ceW mekeâejelcekeâ yeoueeJe uee nw~ Skeâ keâuÙeeCekeâejer jepÙe keâer Dehes#eeDeeW keâes hetje keâjves kesâ ›eâce ceW
mekeâlee nw~ efJeefYeVe Øekeâej kesâ yeenjer Je Deebleefjkeâ oyeeJeeW kesâ mece#e [šs jnvee heÌ[lee
17. "It is said that government servants take nw~ Deheveer keâeÙe&Mewueer ceW heejoefMe&lee yeveeS jKeles ngS Deewj yeenjer
bribe because people offer bribe to them. If people
nmle#esheeW mes efJeÛeefuele ngS efyevee Skeâ ueeskeâ mesJekeâ leYeer meHeâue nes heelee
stop offering bribe, the problem of bribe will be
solved." What is your opinion about the statement? nw peye GmeceW Øeefleyeælee, F&ceeveoejer, melÙeefve‰e, mesJee YeeJevee Deeefo
Examine Critically yegefveÙeeoer cetuÙe GheefmLele neW~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-IV 139 YCT
ye
p
Øeefleyeælee, JÙeefòeâ keâe Skeâ Deebleefjkeâ iegCe neslee nw~ Ùen efkeâmeer efJeMes<ekeâj [e@keäšj SJeb DeeFmeerSceDeej Éeje meceÙe meceÙe hej
cetuÙe Ùee efJeÛeejOeeje kesâ Øeefle nes mekeâleer nw~ Skeâ efmeefJeue mesJekeâ mes Jewkeämeerve keâer metÛevee efoÙee ieÙee efpememes ueesieeW ceW efJeÕeeme yevee~
Dehes#ee jnleer nw efkeâ Jen mebefJeOeeve, JebefÛeleeW kesâ meeceeefpekeâ Je kegâue efceueekeâj mhe° nw efkeâ Yeejle ceW keâesjesvee JeeÙejme kesâ efveÙeb$eCe
keâuÙeeCekeâejer GösMÙeeW, keâevetve, efveÙeceeW SJeb mejkeâejer veerefleÙeeW kesâ Øeefle ceW meeceeefpekeâ ØeYeeJe SJeb DevegveÙe ves cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~
Øeefleyeæ jns leLee mebefJeOeeve keâer cetue YeeJevee kesâ Øeefleketâue veerefle keâe 20. You are a civil servant posted in State where
DevegmejCe ve keâjW~ Ùen Øeefleyeælee keâe iegCe Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes elections were held recently. To ban the sale of
meowJe Øesefjle jKelee nw~ alcohol was the main promise in the election
manifesto of newly elected Chief Minster. To fulfill
mesJee YeeJevee Jen ceve:efmLeefle nw, efpemeceW JÙeefòeâ Deheveer veweflekeâ
this promise, Chief Minister has ordered a total ban
efpeccesoejer mecePe keâj keâeÙe& keâjlee nw~ efmeefJeue mesJee ceW Gme mesJee YeeJevee on sale and purchase of the alcohol in the State.
mes leelheÙe& neslee nw, Jesleve Deewj megefJeOeeDeeW hej efJeMes<e OÙeeve ve osles ngS Whether the government should interfere in the
Skeâ efmeefJeue mesJekeâ Éeje Gme YeeJe mes keâle&JÙe heeueve keâjvee efkeâ Jen matter which is considered by many to be a matter of
Deheveer MeefòeâÙeeW keâe DeefOekeâlece GheÙeesie ueeskeâ keâuÙeeCe keâes meeOeves ceW personal choice? Comment logically./ Deehe Skeâ ueeskeâ
kewâmes keâj mekeâlee nw? Fme Øekeâej keâer ceve: efmLeefle mes keâeÙe& keâjves hej mesJekeâ nQ, pees Ssmes ØeosMe ceW lewveele nQ peneB DeYeer-DeYeer ÛegveeJe
Deevebo lees efceuelee ner nw, meeLe ner Skeâ Deebleefjkeâ Tpee& keâe mebÛejCe Yeer mecheVe ngS nQ~ veJeefveJee&efÛele cegKÙeceb$eer kesâ ÛegveeJe Iees<eCee-he$e ceW
neslee nw pees efJehejerle heefjefmLeefleÙeeW kesâ PebPeeJeleeW mes ueÌ[ves keâer leekeâle oslee nw~ Mejeye-yeboer ØecegKe Jeeoe Lee~ Fme Jeeos keâes hetje keâjves kesâ efueS
nceejs mebefJeOeeve keâer ØemleeJevee ueeskeâleebef$ekeâ cetuÙeeW ÙeLee mebØeYeglee, cegKÙeceb$eer ves ØeosMe ceW Mejeye keâer Kejero SJeb efye›eâer hej hetCe&le:
meceepeJeeo, ueeskeâleb$e, hebLe efvejhes#e, vÙeeÙe, meceevelee pewmes cetuÙeeW keâes ØeefleyebOe ueiee efoÙee~ keäÙee mejkeâej keâes Fme ceeceues ceW oKeue osvee
ueeskeâ mesJekeâeW kesâ efueS yegefveÙeeoer cetuÙeeW kesâ ™he ceW mLeeefhele keâjlee nw~ ÛeeefnS pees pÙeeoelej kesâ Éeje JÙeefòeâiele hemebo/FÛÚe ceeceuee
Dele: mhe° nw efkeâ Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâer mesJee YeeJevee Deewj ceevee peelee nes? leke&âmebiele ™he mes meceer#ee keâerefpeS~
mebefJeOeeve kesâ Øeefle Øeefleyeælee Gmes peveefnle keâeÙeeX keâes keâjves kesâ efueS Gòej– Fme ØeMve kesâ ØecegKe leLÙe Fme Øekeâej nQ–
ueieeleej Øesefjle keâjleer nw~ jepÙe ceW hetCe& Mejeye yeboer ueieeÙee peevee~
19. Social influence and persuasion contributed
JÙeefòeâiele mJeleb$elee kesâ DeefOekeâej ceW jepÙe kesâ nmle#eshe keâe ceeceuee~
in controlling the spread of the Corona Virus in
India. Discuss./meeceeefpekeâ ØeYeeJe Deewj DevegveÙe ves Yeejle ceW cegKÙeceb$eer kesâ efveCe&Ùe mebyebOeer DeefOekeâej~
keâesjesvee JeeÙejme kesâ Øemeej keâes efveÙebef$ele keâjves ceW Ùeesieoeve efoÙee ØecegKe leLÙe kesâ Deefleefjòeâ FmeceW efnleOeejkeâ Fme Øekeâej nQ–
nw~ efJeJesÛevee keâerefpeS~ meeceevÙe peve– Ùes Mejeye heerves JeeueeW mes ØeYeeefJele nesles nQ, pees
Gòej– keâesjesvee JeeÙejme keâer henueer uenj ves peneB Skeâ Deesj hetjs mecemÙeeSb GlheVe keâjles nQ~
efJeÕe keâes ØeYeeefJele efkeâÙee JeneR Yeejle ceW Glevee meb›eâecekeâ vener jne~ Fmekesâ Mejeyeer– Mejeye heerves Ùee ve heerves mebyebOeer JÙeefòeâiele efveCe&Ùe keâe
heerÚs keâF& keâejkeâ efpeccesoej nQ~ Yeejle mejkeâej ves keâesefJe[-19 kesâ DeefOekeâej ØeYeeefJele~
efveÙeb$eCe nsleg ceveesJe=efòe heefjJele&ve kesâ oes ØecegKe meeOeveeW ÙeLee– meeceeefpekeâ mejkeâej SJeb cegKÙeceb$eer– ÛegveeJeer GodIees<eCee ceW efkeâS ieS Jeeos keâes
ØeYeeJe leLee DevegveÙe keâe cenlJehetCe& ™he mes ØeÙeesie efkeâÙee nw~ ceveesJe=efòe hetje keâjvee veweflekeâ ™he mes DeeJeMÙekeâ nw~
heefjJele&ve keâer meeceeefpekeâ ØeYeeJe heæefle kesâ Debleie&le Deveg™helee, Devegheeueve ueeskeâ mesJekeâ– mejkeâej kesâ efveCe&Ùe kesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW GlheVe nesves
leLee Dee%eeheeueve keâes DevegØeÙeesie ceW ueeÙee ieÙee~ Jeeueer mecemÙeeDeeW keâe meecevee keâjvee~
GoenjCe kesâ efueS, mejkeâej Éeje Øeefleef‰le SJeb peveefØeÙe JÙeefòeâÙeeW veJeefveJee&efÛele cegKÙeceb$eer Éeje Mejeye keâer efye›eâer SJeb Kejero hej jeskeâ
kesâ ceeOÙece mes keâesjesvee JeeÙejme kesâ Øeefle ueesieeW ceW peeie™keâlee ueeves Je ueieeÙee peevee Gvekesâ ÛegveeJeer Iees<eCee he$e keâe efnmmee nw~ Ûetbefkeâ cegKÙeceb$eer
JÙeJenej heefjJele&ve kesâ efueS mebosMe peejer efkeâÙee ieÙee~ pewmes– DeefYeveslee yengcele meeefyele keâj heoemeerve ngS nwb, Fmekeâe celeueye Ùen nw efkeâ GvnW
DeefceleeYe yeÛÛeve keâer DeeJeepe ceW ceesyeeFue kesâ keâeuej šŸetve mes DevegveÙe Gme jepÙe kesâ yengmebKÙekeâ ueesieeW keâe meceLe&ve Øeehle nw~
(oes iepe otjer, ceemkeâ nw pe™jer, yeej-yeej meeyegve mes neLe Oeesvee leLee meeLe ner mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso-47 (veerefle efveosMekeâ lelJeeW) kesâ
mesvesšeFpej keâe ØeÙeesie keâjvee) efkeâÙee ieÙee~ ØeOeeveceb$eer vejsvõ ceesoer Éeje Devleie&le ceÅeheeve efve<esOe keâe Yeer JeCe&ve nw~ Dele: Mejeye heervee JÙeefòeâ keâe
ceve keâer yeele keâeÙe&›eâce kesâ ceeOÙece mes DevegveÙe leLee šsefueefJepeve kesâ ceewefuekeâ DeefOekeâej veneR nw~ FmeefueS jepÙe mejkeâej keâe Ùen keâle&JÙe nw
ceeOÙece mes mebyeesOeve Éeje DevegveÙe efkeâÙee ieÙee, efpemekeâe JÙeehekeâ ØeYeeJe efkeâ Jen Deheves veeieefjkeâeW keâer j#ee keâjs~
YeejleerÙe peve ceeveme hej heÌ[e Lee~ Dele: mhe° nw efkeâ mejkeâej Éeje G"eÙee ieÙee Ùen keâoce ueesieeW kesâ
Fmekesâ Deefleefjòeâ meeJe&peefvekeâ mLeeveeW hej mJeÛÚlee, meeceeefpekeâ otjer JÙeefòeâiele hemebo Ùee ceewefuekeâ DeefOekeâej keâe nveve veneR nw~ peneB lekeâ
Je ceemkeâ DeefveJeeÙe& efkeâÙee ieÙee, efpemekesâ GuuebIeve hej DeeefLe&keâ oC[ keâe Mejeye kesâ jespeieej ceW ueies ueesieeW kesâ efnleeW keâe ØeMve nw, lees GvnW efkeâmeer
ØeeJeOeeve nw~ Jewkeâefuhekeâ jespeieej keâe DeJemej Øeoeve keâjvee ÛeeefnS~
meeceeefpekeâ ØeYeeJe kesâ Debleie&le ner ueesieeW ves keâesjesvee JeeÙejme kesâ efve<keâ<e&le: keân mekeâles nQ efkeâ mejkeâej Éeje G"eÙee ieÙee Ùen
efJe™æ ueÌ[eF& ceW megj#ee efveÙeceeW keâe heeueve ve keâjves Jeeues ueesieeW hej keâoce JÙeefòeâiele hemebo ceW nmle#eshe ve neskeâj mebJewOeeefvekeâ ØeeJeOeeveeW kesâ
efveÙeceeW kesâ heeueve nsleg meeceeefpekeâ oyeeJe yeveeÙee~ Deveg™he nw~
UPPCS Mains 2020 GS Paper-IV 140 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie Éeje DeeÙeesefpele heer.meer.Sme cegKÙe hejer#ee, 2021

meeceevÙe efnvoer
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~


(ii) ØelÙeskeâ ØeMve kesâ Deble ceW efveOee&efjle Debkeâ Debefkeâle nQ~
(iii) he$e, ØeeLe&vee-he$e Ùee efkeâmeer DevÙe ØeMve kesâ Gòej kesâ meeLe Dehevee DeLeJee DevÙe efkeâmeer keâe veece, helee SJeb Deveg›eâceebkeâ ve
efueKeW~ DeeJeMÙekeâ nesves hej keâ, Ke, ie GuuesKe keâj mekeâles nQ~
1. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes OÙeevehetJe&keâ heefÌ{S Deewj veerÛes YeeJevee Yeer meerefcele nesleer nw, peyeefkeâ hetCe& Oece& meceef° kesâ keâuÙeeCe mes
efueKes ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS~ Deeveefvole neslee nw~ hetCe& Ùee ueeskeâ Oece& keâe ØekeâšerkeâjCe meÛÛes meeOekeâeW
efkeâmeer heefjefcele Jeie& mes keâuÙeeCe mes mecyevOe jKeves Jeeues Oece& keâer Éeje ner mecYeJe nw~ GÛÛe Ùee efvecve keâesefš keâer Yetefce Oece& kesâ DeeÛejCe
Dehes#ee efJemle=le pevemecetn kesâ keâuÙeeCe mes mecyevOe jKeves Jeeuee Oece&, keâe efveOee&jCe veneR keâj mekeâleer nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW Oece& meoeÛejCe keâe
GÛÛe keâesefš keâe nw~ Oece& keâer GÛÛelee Gmekesâ ue#Ùe kesâ JÙeehekeâlJe kesâ veneR yeefukeâ efoKeeJes keâer efJe<eÙe-Jemleg yeve keâj jn ieÙee nw~
Devegmeej mecePeer peeleer nw~ ie=nOece& Ùee kegâue Oece& mes meceepe Oece& ßes‰ nw, Gòej- (Ke)
meceepe-Oece& mes ueeskeâOece&, ueeskeâOece& mes efJeMJeOece&, efpemeceW Oece& Deheves Oece& ceveg<ÙeeW ceW Ssmes iegCeeW keâe efJekeâeme keâjlee nw efpemekeâe mecyevOe
Megæ Deewj hetCe& mJe¤he ceW efoKeeF& heÌ[lee nw~ Ùen hetCe& Oece& Debieer nw ceeveJelee keâer mLeehevee Deewj DeefKeue efJeMJe keâer j#ee mes nw~ Oece& ceveg<ÙeeW
Deewj Mes<e Oece& Debie~ hetCe& Oece&, efpemekeâe mecyevOe DeefKeue efJeMJe keâer ceW meoeÛeej SJeb hejeshekeâej pewmes iegCeeW kesâ efJekeâeme kesâ ceeOÙece mes meceepe
efmLeefle j#ee mes nw, Jemlegle: hetCe& heg®<e Ùee heg®<eesòece ceW ner jnlee nw, keâuÙeeCe kesâ keâeÙe& keâes keâjves keâer ØesjCee oslee nw~ Oece& JewÙeefkeälekeâ mJeeLeeX
efpemekeâer ceeefce&keâ DevegYetefle meÛÛes YekeäleeW keâes ner ngDee keâjleer nw, Fmeer Deewj efnleeW keâer Dehes#ee meceepe kesâ efnle keâer yeele keâjlee nw~ Oece& meceef°
DevegYetefle kesâ Deveg™he Gvekesâ DeeÛejCe keâe Yeer Gòejesòej efJekeâeme nes peelee kesâ keâuÙeeCe keâer yeele keâjlee nw~ Fme Øekeâej Oece& JÙeefòeâ ceW ‘JemegOewJe
nw~ ie=n Oece& hej Âef° jKeves Jeeuee, ueeskeâ Ùee mecemle Ùee efkeâmeer heefjJeej kegâšgcyekeâced’ keâer YeeJevee keâes peeieefjle keâj meceepe keâuÙeeCe keâe keâeÙe&
keâer j#ee osKekeâj, Jeie& Oece& hej Âef° jKeves Jeeuee, efkeâmeer Jeie& Ùee meceepe keâjlee nw~
keâer j#ee osKekeâj Deewj ueeskeâ Oece& hej Âef<š jKeves Jeeuee ueeskeâ Ùee Gòej- (ie)
mecemle ceveg<Ùe-peeefle keâer j#ee osKekeâj Deevevo keâe DevegYeJe keâjlee nw~ jsKeebefkeâle hebefkeäleÙeeW keâer JÙeeKÙee–
hetCe& Ùee Megæ Oece& keâe mJe™he meÛÛes Yeòeâ ner Deheves Deewj otmejeW kesâ (1) efkeâmeer heefjefcele ..................... keâesefš keâe nw~
meeceves ueeÙee keâjles nQ, efpevekesâ YeieJeeve hetCe& Oece& mJe™he nQ, Dele: Ùes JÙeeKÙee– Gòeâ jsKeebefkeâle hebefòeâ kesâ ceeOÙece mes uesKekeâ ves meerefcele
keâeršhelebie mes ueskeâj ceveg<Ùe lekeâ meye ØeeefCeÙeeW keâer j#ee osKekeâj Deevevo Jeie& kesâ keâuÙeeCe mes mecyeefvOele Oece& keâer leguevee ceW JÙeehekeâ peve mecetn kesâ
Øeehle keâjles nQ~ efJe<eÙe keâer JÙeehekeâlee kesâ Devegmeej Gvekeâe Deevevo Yeer keâuÙeeCe mes mecyeefvOele Oece& keâes ßes‰ yeleeÙee nw~ uesKekeâ keâe ceevevee nw
GÛÛe keâesefš keâe neslee nw~ GÛÛe mes GÛÛe Yetefce kesâ Oece& keâe DeeÛejCe efkeâ meceef° cetuekeâ Oece& mes DeefOekeâlece JÙeefòeâÙeeW kesâ keâuÙeeCe keâe ceeie&
DelÙevle meeOeejCe keâesefš keâe nes mekeâlee nw~ Fmeer Øekeâej efvecve Yetefce kesâ ØeMemle neslee nw Deewj peve-peve keâe keâuÙeeCe mecYeJe neslee nw~ meerefcele
Oece& keâe DeeÛejCe GÛÛe mes GÛÛe keâesefš keâe nes mekeâlee nw~ iejeryeeW keâe Jeie& mes mecyeefvOele Oece&, #es$e efJeMes<e kesâ keâuÙeeCe keâer yeele keâjlee nw leLee
ieuee keâešves Jeeues ÛeerefšÙeeW kesâ efyeueeW hej Deeše Heâwueeles osKes peeles nQ, otmejs Jeie& mes mecyevOe jKeves Jeeues Oece& kesâ Øeefle ueesieeW ceW efJeefYeVe Øekeâej
Dekeâeue-heerefÌ[leeW keâer meneÙelee ceW Skeâ hewmee Ûevoe ve osves Jeeues Deheves keâer mebkeâerCe&leeDeeW keâe efJekeâeme Yeer keâjlee nw~ peyeefkeâ efJemle=le pevemecetn mes
[tyeles efce$e keâes yeÛeeves kesâ efueS ØeeCe mebkeâš ceW [eueles osKes peeles nQ~ mecyevOe jKeves Jeeuee Oece&, ceeveJelee keâer mLeehevee hej yeue osles ngS ‘meJe&s
(keâ) Øemlegle ieÅeebMe keâe YeeJeeLe& Deheves MeyoeW ceW efueefKeS~ YeJevleg megefKeve: meJex mevleg efvejeceÙee:’ pewmeer YeeJevee keâes yeue Øeoeve keâjlee
(Ke) Oece& meceepe keâuÙeeCe kewâmes keâjlee nw? Fmes ieÅeebMe kesâ DeeOeej nw~ FmeefueS uesKekeâ ves meceef° cetuekeâ Oece& keâes GÛÛe keâesefš keâe
hej mhe° keâerefpeS~ yeleeÙee nw~
(ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâer jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ (2) hetCe& Oece& ............................. ceW ner jnlee nw~
Gòej- (keâ) JÙeeKÙee– Gòeâ jsKeebefkeâle hebefòeâ kesâ ceeOÙece mes uesKekeâ hetCe& Oece&
YeeJeeLe&- keâe mecyevOe mechetCe& peiele keâer j#ee mes mLeeefhele keâjles ngS Gmes heg®<eeW ceW
ueeskeâ-keâuÙeeCe keâer YeeJevee ner efkeâmeer Yeer Oece& keâes ßes‰lece ™he Gòece DeLee&led heg®<eesòece ceW JÙeehle yeleelee nw~ hetCe& Oece& keâes Deelcemeeled
Øeoeve keâjleer nw keäÙeeWefkeâ Ùen DevÙe OeceeX keâer Dehes#ee Deheves Megælece SJeb keâjves Jeeuee heg®<e ner efJeMJe j#ee nsleg Øeefleyeæ neslee nw~ efJeMJe kesâ
hetCe&lece mJe™he ceW mLeeefhele nesleer nw~ Ùener hetCe&lee meYeer OeceeX keâe cetue mecemle ØeeefCeÙeeW keâe keâuÙeeCe ner Gmekesâ peerJeve keâe efveefnleeLe& neslee nw~
nw~ ueeskeâ keâuÙeeCe keâer YeeJevee hetCe& heg®<e ceW ner efJeÅeceeve nesleer nw, hetCe& heg®<e menveMeerue, OewÙe&Jeeve, oÙeeueg, efce$eJele Deewj vesle=lJe #ecelee
efpemekeâer ceeefce&keâ DevegYetefle meÛÛes YeòeâeW kesâ meoeÛejCe ceW Gòejesòej Je=efæ pewmes iegCeeW mes heefjhetCe& neslee nw~ FvneR iegCeeW kesâ DeeOeej hej Jen hetCe& Oece&
keâe ceeOÙece yeveleer nw, meerefcele Âef° jKeves Jeeues Oece& ceW keâuÙeeCe keâer keâes mechetCe& peiele kesâ mece#e mLeeefhele keâjlee nw Deewj keâuÙeeCe keâe ceeie&
UPPCS Mains 2021 General Hindi 141 YCT
ye
p
ØeMemle keâjlee nw~ hetCe& heg®<e kesâ ™he ceW YeieJeeve jece keâes osKee pee DebkegâMe mes Deheveer mechetCe& FbefõÙeeW keâes JeMe ceW jKeles nQ~ ueesefYeÙeeW!
mekeâlee nw efpevneWves ueeskeâ Oece& keâer mLeehevee keâjles ngS efJeMJe-keâuÙeeCe keâe legcneje De›eâesOe, legcneje FefvõÙe-efve«en, legcneje ceeveeheceeve-mecelee, legcneje
keâeÙe& efkeâÙee~ lehe DevegkeâjCeerÙe nw~ legcnejer efve‰gjlee, legcnejer efveue&ppelee, legcneje DeefJeJeskeâ,
(3) iejeryeeW keâe .......................... osKes peeles nQ~ legcneje DevÙeeÙe efJeien&CeerÙe nw~ legce OevÙe nes! legcnW efOekeäkeâej nw!~
JÙeeKÙee– Øemlegle jsKeebefkeâle hebefòeâ kesâ ceeOÙece mes uesKekeâ ves Ssmes (keâ) Øemlegle ieÅeebMe kesâ efueS GefÛele Meer<e&keâ oerefpeS~
JÙeefòeâÙeeW keâe GuuesKe efkeâÙee nw, pees hejeshekeâeefjlee Deewj oÙeeueglee keâe (Ke) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe kesâ DeeOeej hej ueesefYeÙeeW kesâ ue#eCe yeleeFS~
Pet"e efoKeeJee keâjles nQ~ Oece& keâe DeeJejCe DeesÌ{keâj Skeâ lejHeâ lees Jes (ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâe meb#esheCe keâerefpeS~
ÛeeRšer pewmes Úesšs peerJe hej oÙee keâjves keâe efoKeeJee keâjles nQ lees otmejer Gòej- (keâ) Øemlegle ieÅeebMe keâe GefÛele Meer<e&keâ –
lejHeâ iejeryeeW kesâ peerJeve mes efKeueJeeÌ[ keâjles nQ~ mebkeâš«emle JÙeefòeâÙeeW keâer ‘ueesefYeÙeeW keâe JÙeefòeâlJe’
meneÙelee ve keâjkesâ Jes kesâJeue DeheveeW kesâ mebkeâš efveJeejCe nsleg lelhej Gòej- (Ke)
efoKeeF& osles nQ~ Jes kesâJeue Dehevee mJeeLe& meeOeves kesâ efueS Ssmes keâeÙeeX keâes GheÙeg&òeâ ieÅeebMe ceW uesKekeâ ves ueesefYeÙeeW kesâ efpeve ue#eCeeW keâes
mecheeefole keâjles nQ efpemeceW kesâJeue Gvekeâe ueeYe nes~ Ssmes JÙeefòeâ ceeveJelee jsKeebefkeâle efkeâÙee nw, GveceW efve‰gjlee, efveo&Ùelee, efveue&ppelee, ke=âheCelee,
keâer mLeehevee ceW Skeâ yeeOekeâ kesâ ™he ceW nesles nQ pees meceepe-keâuÙeeCe kesâ DeefJeJeskeâerheve pewmes- ue#eCe ØecegKe nQ~ ueesYeer JÙeefòeâ ueesYe kesâ yeue hej
ceeie& keâes DeJe®æ keâjves keâe keâeÙe& keâjles nQ~ Ssmes JÙeefòeâ ‘hejefnle’ kesâ keâece Deewj ›eâesOe keâes peerleles nQ, megKe keâer Jeemevee keâe lÙeeie keâjles nQ leLee
yepeeÙe ‘mJeefnle’ hej ner Deelcekesâefvõle jnles nQ~ ceeve-Deheceeve ceW meceeve YeeJe jKeles nQ~ ueesYe kesâ yeue hej Jes Deheveer
2. efvecveefueefKele ieÅeebMe keâes heÌ{keâj efveoxMeevegmeej Gòej mechetCe&& FefvõÙeeW keâes Deheves JeMe ceW jKeles nQ~
efueefKeS~ Gòej– (ie)
ueesefYeÙeeW keâe oceve ÙeesefieÙeeW kesâ oceve mes efkeâmeer Øekeâej keâce veneR meb#esheCe–
neslee nw~ ueesYe kesâ yeue mes Jes, keâece Deewj ›eâesOe keâes peerleles nQ, megKe keâer ‘ueesefYeÙeeW kesâ iegCe’
Jeemevee keâe lÙeeie keâjles nQ, ceeve-Deheceeve ceW meceeve YeeJe jKeles nQ~ Deye ueesefYeÙeeW Deewj ÙeesefieÙeeW keâe mebÙece ueieYeie meceeve ØeJe=efòe keâe neslee
Deewj ÛeeefnS keäÙee? efpememes Jes kegâÚ heeves keâer DeeMee jKeles nQ Jen Ùeefo nw~ ueesYeer JÙeefkeäle ueesYe kesâ yeue hej keâece, ›eâesOe Deewj megKe keâer FÛÚe
GvnW ome ieeefueÙeeB Yeer oslee nw lees Gvekeâer Deeke=âefle hej ve jes<e keâe keâesF& hej efJepeÙe Øeehle keâjles ngS ceeve-Deheceeve mes Deheves Deehe keâes cegòeâ jKeles
efÛeÖ Øekeâš neslee nw Deewj ve ceve ceW iueeefve nesleer nw~ ve GvnW cekeäKeer nQ~ kegâÚ Øeehle keâjves keâer FÛÚe GvnW efveue&ppe Deewj efveo&Ùe yevee osleer nw~
Ûetmeves ceW Ie=Cee nesleer nw Deewj ve jòeâ Ûetmeves ceW oÙee~ megvoj mes megvoj
™he osKekeâj Jes Deheveer Skeâ keâew[Ì er Yeer veneR Yetueles~ keâ®Ce mes keâ®Ce ›eâesOe, oÙee, keâ®Cee, Ie=Cee FlÙeeefo kesâ efueS Gvekesâ peerJeve ceW keâesF&
mJej megvekeâj Jes Dehevee Skeâ hewmee Yeer efkeâmeer kesâ ÙeneB veneR ÚesÌ[les~ legÛÚ mLeeve veneR neslee nw~ efpeme keâeÙe& mes Gvnbs kegâÚ Øeehle veneR neslee nw, Jen
mes legÛÚ JÙeefòeâ kesâ meeceves neLe Hewâueeves mes Jes ueefppele veneR nesles~ ›eâesOe, keâeÙe& Gvekesâ efueS efvejLe&keâ nw, Ûeens Jen efkeâmeer Yeer keâesefš keâe keäÙeeW ve
oÙee, Ie=Cee, ueppee Deeefo keâjves mes keäÙee efceuelee nw efkeâ Jes keâjves peeÙeW? nes~ DeÛÚer peerJeveMewueer keâer Deekeâeb#ee ve jKeles ngS Jes Deheves Mejerj hej
efpeme yeele mes GvnW kegâÚ efceuelee veneR peyeefkeâ Gmekesâ efueS Gvekesâ ceve kesâ OÙeeve veneR osles leLee Deheveer mechetCe& FefvõÙeeW keâe efve«en keâj uesles nQ~
efkeâmeer keâesves ceW peien veneR nesleer, leye efpeme yeele mes heeme keâe kegâÚ peelee ueesefYeÙeeW ceW JÙeehle mekeâejelcekeâ iegCe DevegkeâjCeerÙe leLee vekeâejelcekeâ iegCe
nw, Jen yeele GvnW kewâmeer ueieleer nesieer, Ùen ÙeeW ner mecePee pee mekeâlee nw~ efveobveerÙe ØeJe=efòe kesâ nesles nQ FmeefueS OevÙe nesves kesâ yeeJepeto Yeer GvnW
efpeme yeele ceW kegâÚ ueies Jen Gvekesâ efkeâmeer keâece keâer veneR Ûeens Jen keâ° efOekeäkeâej nw~
efveJeejCe nes Ùee megKe-Øeeefhle, Oece& nes Ùee vÙeeÙe~ Jes Mejerj megKeeles nQ,
DeÛÚs Yeespeve, DeÛÚs JeŒe Deeefo keâer Deekeâeb#ee veneR keâjles~ ueesYe kesâ
3. efvecveefueefKele ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS~
(keâ)Deæ&-mejkeâejer he$e efkeâmes keânles nQ? Ùen mejkeâejer he$e mes efkeâme Øekeâej efYeVe neslee nw? oesveeW keâe Deueie-Deueie Øee™he lewÙeej
keâerefpeS~
(Ke) veiej ceneheewj keâer Deesj mes ceneveiej ceW [Wiet mes nes jner ce=lÙeg mebyebOeer Skeâ mejkeâejer he$e Gòej ØeosMe Meemeve keâes efueefKeS~

Gòej–(keâ)
Deæ& mejkeâejer he$e– he$e DeeuesKeve keâe Jen DeewheÛeeefjkeâ Øee™he efpemekesâ ceeOÙece mes ØeeÙe: meceeve mlej kesâ DeefOekeâeefjÙeeW kesâ ceOÙe
MeemekeâerÙe ØeÙeespeveeLe& efJeÛeej-efJeceMe&, Jeelee&-yew"keâ, keâefleheÙe ieesheveerÙe ceeceueeW FlÙeeefo meboefYe&le he$e JÙeJenej efkeâÙee peelee nw, Deæ& mejkeâejer
he$e keânueelee nw~
Deæ& mejkeâejer he$e keâer mejkeâejer he$e mes efYeVelee–
Deæ&-mejkeâejer he$e keâe Godiece heoeefOekeâejer kesâ mlej mes neslee nw, peyeefkeâ mejkeâejer he$e keâe Godiece heo kesâ mlej mes neslee nw~
Deæ&-mejkeâejer he$e keâe ievleJÙe Meemeve kesâ Yeerlej leLee Meemeve kesâ yeenj Yeer neslee nw, peyeefkeâ mejkeâejer he$e keâe ievleJÙe Meemeve kesâ
Yeerlej ner neslee nw~
Deæ&-mejkeâejer he$e keâer efJe<eÙe-Jemleg MeemekeâerÙe ØeÙeespeveeLe& Jeelee&/efJeceMe&/megPeeJe/meueen FlÙeeefo mes pegÌ[er nesleer nw, peyeefkeâ mejkeâejer he$e
keâer efJe<eÙe-Jemleg efkeâmeer MeemekeâerÙe keâeÙe& JÙeJenej mes mecyeefvOele DeeosMe/efveoxMe/veerefle/efveCe&Ùe FlÙeeefo mes pegÌ[er nesleer nw~
Deæ&-mejkeâejer he$e keâer Yee<ee Mewueer Gòece-heg®<e keâer DeelceerÙe Je cew$eer YeeJe leLee Deeoj metÛekeâ Jeeueer nesleer nw peyeefkeâ mejkeâejer he$e keâer
Yee<ee lešmLe, DevÙe heg®<e leLee DeeosMeelcekeâ hegš Jeeueer nesleer nw~
Deæ&-mejkeâejer he$e keâe mecyeesOeve DeelceerÙelee kesâ meeLe ‘efØeÙe ßeer cenesoÙe’ mes neslee nw peyeefkeâ mejkeâejer he$e keâe mecyeesOeve DeewheÛeeefjkeâ
MeyoeJeueer ‘cenesoÙe’ mes neslee nw~
UPPCS Mains 2021 General Hindi 142 YCT
ye
p
Deæ& mejkeâejer he$e keâe Øee™he
Deæ& me.he.meb.–..............
efJeYeeie–......................
veece................, cegnj DevegYeeie–....................
heo veece ..........~ efo.–.........,mLeeve–.......
efJe<eÙe– .......................................................................................... kesâ mevoYe& ceW~
efØeÙe ßeer cenesoÙe,
Gòeâ efJe<eÙe ceW Deehemes Dehes#ee nw efkeâ .......................................................................................................
......................................................................................................................~
2. ..............................................................................................................................................
......................................................................................................................~
meeoj,
YeJeefve‰
mebueivekeâ–GheÙeg&òeâevegmeej~ n0.............
(veece ........)
mesJee ceW,
ßeer .................,
heo .................,
Mee.helee ............,
.......................~
mejkeâejer he$e keâe Øee™he
he$eebkeâ ......................
Øes<ekeâ,
veece ...............,
heo ................,
Mee0 helee ............,
.........................~
mesJee ceW,
heo ................,
Mee0 helee ............,~
DevegYeeie .......... efoveebkeâ .............., mLeeve ...........
efJe<eÙe–...........................................................................kesâ mevoYe&~
cenesoÙe,
Gòeâ efJe<eÙe ceW Deehekeâes efveosefMele nw efkeâ ........................................................................................................
...................................................................~
2. .............................................................................................................................................
...................................................................~
3. Gòeâ keâe Devegheeueve lelkeâeue ØeYeeJe mes megefveefMÛele keâjW~
YeJeoerÙe
mebueivekeâ– ÙeLeesòeâ~ n0 ..............
(veece ..........)
heo ..............~
Øeefleefueefhe efvecve keâes metÛeveeLe& SJeb DeeJeMÙekeâ keâeÙe&Jeener nsleg Øesef<ele :–
1. ............................~
2. ............................~
Dee%ee mes
n0 ..............
(veece ..........)
heo ............~
UPPCS Mains 2021 General Hindi 143 YCT
ye
p
Gòej– (Ke)
he$eebkeâ–12keâ/2Ûe/2021-22
Øes<ekeâ,
keâ.Ke.ie.,
veiej DeeÙegòeâ,
ØeÙeeiejepe~
mesJee ceW,
cegKÙe meefÛeJe,
G0Øe0 Meemeve,
ueKeveT~ efo0-12 DeØewue, 2022, ØeÙeeiejepe
DevegYeeie–1
efJe<eÙe– ceneveiej ceW yeÌ{les [Wiet kesâ Øekeâeshe Deewj Gmemes nesves Jeeueer ceewleeW kesâ mevoYe& ceW~
cenesoÙe,
Gòeâ efJe<eÙe ceW Deehekeâes efveosefMele keâjves keâe DeeosMe ngDee nw efkeâ veiej ceW [Wiet keâe Deelebkeâ Leceves keâe veece ner veneR ues jne nw, efpememes
[Wiet mes nesves Jeeueer ceewleeW keâe DeeBkeâÌ[e efove-Øeefleefove yeÌ{lee pee jne nw~ efpeues kesâ [e@keäšjeW leLee veiejheeefuekeâe kesâ meceJesle ØeÙeeme Yeer Fmes
jeskeâves ceW keâejiej meeefyele veneR nes jns nQ~
2. [Wiet kesâ yeÌ{les Øekeâeshe Deewj Gmemes nesves Jeeueer ceewleeW keâes jeskeâves kesâ efueS DevegYeJeer [e@keäšjeW keâer Skeâ šerce efpeues mlej hej yeveeÙeer
peeS leLee Fme mecyevOe ceW veeieefjkeâeW keâes peeie™keâ Yeer efkeâÙee pee peeS leeefkeâ Fme YeÙeeJen yeerceejer keâer jeskeâLeece megefveefMÛele nes mekesâ~
YeJeoerÙe
mebueivekeâ– ceewleeW mes mecyeefvOele DeeBkeâÌ[eW keâer ÚeÙee Øeefle~ n0 .............
(keâ.Ke.ie.)
veiej DeeÙegòeâ~
Øeefleefueefhe efvecve keâes metÛeveeLe& Øesef<ele–
1. meefÛeJe, mJeemLÙe SJeb heefjJeej keâuÙeeCe ceb$eeueÙe, G0Øe0~
2. ceg0 efÛeefkeâlmee DeefOekeâejer, ØeÙeeiejepe, G0Øe0~

Dee%ee mes
n0.............
(keâ.Ke.ie.)
veiej DeeÙegòeâ~
4. efvecveefueefKele MeyoeW kesâ efJeueesce efueefKeS~ Gòej-(keâ)
Devegef›eâÙee, DeefOeef‰le, Jeeoer, Deeieceve, meppeve, megheg$e, Meyo Ghemeie&
jeie, meccegKe, meueppe, Goeòe Gheemevee Ghe
Gòej– Meyo efJeueesce ogmmeeOÙe ogmed
Devegef›eâÙee Øeefleef›eâÙee efveceerefuele efve
DeefOeef‰le DeveefOeef‰le meg h eg $e meg
Jeeoer ØeefleJeeoer Dehemceej Dehe
Deeieceve ØemLeeve Gòej– (Ke )
meppeve ogpe&ve Meyo ØelÙeÙe
megheg$e kegâheg$e Deheveehee Deehee
jeie És<e, efJejeie Jew e f o keâ Fkeâ
meccegKe efJecegKe jeOesÙe SÙe
meueppe efveue&ppe ieg®lee lee
«eeceerCe F&ve
Goeòe Devegoeòe 6. efvecveefueefKele JeekeäÙeebMeeW Ùee heoyebOeeW kesâ efueS Skeâ-Skeâ
5. (keâ) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ GhemeieeX keâe efveoxMe
Meyo efueefKeS~
keâerefpeS~ (1) GòejeefOekeâej ceW Øeehle mecheefòe
Gheemevee, ogmmeeOÙe, efveceerefuele, megheg$e, Dehemceej (2) Me$egDeeW keâe nveve keâjves Jeeuee
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ ØelÙeÙeeW keâes Deueie (3) cegkeâocee oeÙej keâjves Jeeuee JÙeefòeâ
keâerefpeS~ (4) Ùegæ keâer Øeyeue FÛÚe nes efpemeceW
Deheveehee, Jewefokeâ, jeOesÙe, ieg®lee, «eeceerCe (5) Gòej oskeâj KeC[ve keâjvee
UPPCS Mains 2021 General Hindi 144 YCT
ye
p
Gòej– (2) efpemekeâe keâece Gmeer keâes meepew
JeekeäÙeebMeeW Ùee heoyevOeeW kesâ efueS Skeâ-Skeâ Meyo– DeLe&– ÙeesiÙelee kesâ Devegmeej keâeÙe& keâjvee ÛeeefnS~
(1) GòejeefOekeâej ceW Øeehle mecheefòe – efjkeäLe JeekeäÙe ØeÙeesie– ve=lÙe keâuee ceW ØeJeerCe ve nesves kesâ yeeJepeto ceesnve
(2) Me$egDeeW keâe nveve keâjves Jeeuee – Me$egnblee ve=lÙe keâer ØeefleÙeesefieleeDeeW ceW Yeeie ueslee jnlee nw~ efpemekeâe keâece
(3) cegkeâocee oeÙej keâjves Jeeuee JÙeefòeâ – Jeeoer Gmeer keâes meepew keâneJele mes DeveefYe%e ceesnve meowJe Gheneme keâe hee$e
(4) Ùegæ keâer Øeyeue FÛÚe nes efpemeceW – ÙegÙeglmeg yevelee jnlee nw~
(5) Gòej oskeâj KeC[ve keâjvee – ØelÙegòeâ (3) efÛele Yeer cesjer, heš Yeer cesjer~
7. (keâ) efvecveefueefKele JeekeäÙeeW keâes Megæ keâerefpeS~ DeLe&– Ûelegefo&keâ mJeÙeb kesâ ueeYe keâe oeJee keâjvee~
(1) legce legcnejer efkeâleeye ues peeDees~ JeekeäÙe ØeÙeesie– efyeÇefšMe keâeue kesâ oewjeve YeejleerÙe MeemekeâeW mes
(2) Ùener mejkeâejer ceefnueeDeeW keâe Demheleeue nw~ Deb«espeeW Éeje keâer peeves Jeeueer mebefOeÙeeB kesâJeue veece cee$e keâer LeeR~ Jes
(3) Ùen Skeâ ienjer mecemÙee nw~ efmeHe&â efÛele Yeer cesjer, heš Yeer cesjer DeJeOeejCee keâes OÙeeve ceW jKekeâj
(4) ceesnve Deeieeceer Je<e& keâuekeâòee ieÙee Lee~ Ùes mebefOeÙeeB keâjles Les~
(5) ieefCele Skeâ keâ"esj efJe<eÙe nw~ (4) Pet" kesâ heeBJe veneR nesles~
(Ke) efvecve MeyoeW keâer Jele&veer keâe mebMeesOeve keâerefpeS~ DeLe&– Pet" DeefOekeâ meceÙe lekeâ mLeeÙeer veneR jnlee~
JÙeJeneefjkeâ, lelkeâeueerkeâ, DeeMeerJee&o, hegpÙeveerÙe, FefÛÚkeâ JeekeäÙe ØeÙeesie– cenelcee ieebOeer ves Dehevee peerJeve melÙe keâer
Gòej–(keâ) JeekeäÙeeW keâe Megæ ™he– JÙeehekeâ Keespe ceW ueiee efoÙee~ GvneWves meowJe melÙe keâe DevegMeerueve
(1) legce Deheveer efkeâleeye ues peeDees~ efkeâÙee keäÙeeWefkeâ Gvekeâe ceevevee Lee efkeâ Pet" kesâ heeBJe veneR nesles~ melÙe
(2) Ùener ceefnueeDeeW keâe mejkeâejer Demheleeue nw~ Gvekesâ efueS meJeexheefj cetuÙe Lee~
(3) Ùen Skeâ iecYeerj mecemÙee nw~ (5) neLe kebâieve keâes Deejmeer keäÙee~
(4) ceesnve efJeiele Je<e& keâuekeâòee ieÙee Lee~ DeLe&– ØelÙe#e keâes ØeceeCe keâer DeeJeMÙekeâlee veneR nesleer~
(5) ieefCele Skeâ keâef"ve efJe<eÙe nw~ JeekeäÙe ØeÙeesie– osMe ceW ÛeejeW lejHeâ Yeü°eÛeej keâe yeesue-yeeuee nw,
Gòej–(Ke) efpemes efkeâmeer Yeer keâeÙee&ueÙe ceW peekeâj osKee pee mekeâlee nw~ pewmee efkeâ
DeMegæ Megæ keâne Yeer ieÙee nw ‘neLe kebâieve keâes Deejmeer keäÙee~’
JÙeJeneefjkeâ JÙeeJeneefjkeâ (6) DeeÌ[s Deevee~
lelkeâeueerkeâ leelkeâeefuekeâ DeLe&– yeeOekeâ nesvee/yevevee~
DeeMeerJee&o DeeMeerJee&o JeekeäÙe ØeÙeesie– ceveg<Ùe keâe Denbkeâej Gmekesâ efJekeâeme ceW DeeÌ[s
hegpÙeveerÙe hetpeveerÙe Deelee nw~ Ùeefo ceveg<Ùe Deheves Denbkeâej keâes ÚesÌ[keâj Dehevee keâece
FefÛÚkeâ SsefÛÚkeâ F&ceeveoejer mes keâjs lees Gmekeâe Ûelegefo&keâ efJekeâeme mecYeJe nesiee~
veesš : DeeÙeesie Éeje hetÚs ieÙes ØeMve ceW DeeMeerJee&o Meyo keâer (7) DeeBKes efyeÚevee~
Jele&veer Megæ nw~ DeLe&– DeeojhetJe&keâ mJeeiele keâjvee~
8. efvecveefueefKele cegneJejeW/ueekeâesefòeâÙeeW kesâ DeLe& efueefKeS
JeekeäÙe ØeÙeesie– veerjpe ÛeesheÌ[e ves šeskeäÙees Deesueefchekeâ ceW mJeCe&
Deewj Gvekeâe JeekeäÙe ceW ØeÙeesie keâerefpeS~
heokeâ peerlekeâj YeejleerÙe pevelee keâe efmej ieJe& mes GBâÛee keâj efoÙee~
(1) peye lekeâ meeBme leye lekeâ Deeme
Yeejle Jeehemeer hej pevelee Gvekesâ efueS DeeBKes efyeÚeÙes KeÌ[er Leer~
(2) efpemekeâe keâece Gmeer keâes meepes
(8) Keekeâ Úevevee~
(3) efÛele Yeer cesjer heš Yeer cesjer
DeLe&– JÙeLe& FOej-GOej Yeškeâvee~
(4) Pet" kesâ heeBJe veneR nesles
(5) neLe kebâieve keâes Deejmeer keäÙee
JeekeäÙe ØeÙeesie–Deepe keâue kesâ ÙegJee Deheves YeefJe<Ùe keâer hejJeen
(6) DeeÌ[s Deevee efkeâS efyevee Keekeâ Úeveles jnles nQ efpemekesâ keâejCe YeefJe<Ùe ceW Gvekesâ
(7) DeeBKes efyeÚevee efJekeâeme keâer jenW DeJe®æ nes peeleer nQ~
(8) Keekeâ Úevevee (9) "ve-"ve ieesheeue~
(9) "ve-"ve ieesheeue DeLe&– yengle iejerye~
(10) Mewleeve keâer DeeBle JeekeäÙe ØeÙeesie– YeejleerÙe efkeâmeeveeW keâe mJeeYeeJe keâce&Ùeesieer keâer
Gòej– lejn neslee nw~ "ve-"ve ieesheeue nesves kesâ yeeJepeto Jes Deheves
(1) peye lekeâ meeBme leye lekeâ Deeme~ keâce&Ùeesie ceW ueies jnles nQ~
DeLe&– DeeefKejer #eCe lekeâ GösMÙe keâer Øeeefhle nsleg ØeÙeemejle jnvee~ (10) Mewleeve keâer DeeBle~
JeekeäÙe ØeÙeesie– ØeÙelveMeerue ceveg<Ùe Deheves ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjves DeLe&– yengle uecyeer/ve Kelce nesves Jeeueer~
kesâ efueS meowJe ØeÙeemejle jnlee nw~ peye lekeâ meeBme, leye lekeâ Deeme JeekeäÙe ØeÙeesie–ueesYeer ØeJe=efòe kesâ ceveg<Ùe keâer FÛÚeSB Mewleeve keâer
keâer keâneJele keâes ÛeefjleeLe& keâjlee Jen leye lekeâ veneR ®keâlee, peye DeeBle keâer lejn nesleer nw~ Fvekeâer FÛÚeDeeW keâe oceve efkeâmeer Yeer
lekeâ Gmes Dehevee ue#Ùe Øeehle veneR nes peelee nw~ ceeOÙece mes mecYeJe veneR nw~
UPPCS Mains 2021 General Hindi 145 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021
efveyebOe (ESSAY)
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150
veesš : (i) ØeMve–he$e leerve KeC[eW ceW efJeYeeefpele nw~ ØelÙeskeâ KeC[ mes kesâJeue Skeâ–Skeâ efJe<eÙe keâe ÛeÙeve keâj kegâue leerve
efveyebOe efnvoer DeLeJee Deb«espeer DeLeJee Got& Yee<ee ceW efueefKeS~
(ii) ØelÙeskeâ efveyebOe ceW kegâue ØeÙegòeâ MeyoeW keâer DeefOekeâlece meercee 700 MeyoeW keâer nw~
(iii) ØelÙeskeâ efveyebOe kesâ efueS 50 Debkeâ efveOee&efjle nQ~
Note : (i) The Question paper is divided into three Sections. Write three essays in Hindi or English or
Urdu language, selecting one topic from each section.
(ii) Words limit each essay is 700 words.
(iii) Each essay carries 50 marks.

Section-A/KeC[-De meceepe kesâ mlejeW, mebie"veeW leLee heefjeqmLeefleÙeeW ceW meowJe ner
meeceeefpekeâ, jepeveereflekeâ SJeb Øeeke=âeflekeâ keâejCeeW mes yeoueeJe neslee jne nw~
1. Art and social liberty./keâuee Deewj meeceeefpekeâ cegefòeâ~ keâuee-hejcheje ceW Fve meeceeefpekeâ Deewj jepeveereflekeâ Gleej-ÛeÌ{eJeeW leLee
Gòej- peerJeve Tpee& keâe cenemeeiej nw~ peye DevleMÛeslevee peeieefjle yeoueeJe keâer PeeBkeâer efoKeeF& osleer nw~ ØeeÛeervekeâeue mes ueskeâj ceOÙekeâeue lekeâ
nesleer nw lees Tpee& peerJeve keâes keâuee kesâ ™he ceW GYeejleer nw~ keâuee peerJeve keâes efJeefYeVe MeemekeâeW Éeje Deveskeâ Øekeâej keâer keâueeDeeW keâes ØeßeÙe efoÙee ieÙee,
melÙeced, efMeJeced, megvojced mes meceeqvJele keâjleer nw~ Fmekesâ Éeje yegefæ Deewj efkeâvleg keâuee meeceeefpekeâ Deewj Oeeefce&keâ yebOeveeW ceW yeBOeer Leer keäÙeeWefkeâ Gòeâ keâeue
Deelcee keâe melÙe-mJe™he Øekeâš neslee nw~ keâueekeâej Skeâ meeceeefpekeâ ØeeCeer kesâ oewjeve efJeefYevve MeemekeâeW Éeje efJeefYeVe OeceeX Deewj ceevÙeleeDeeW keâes mebj#eCe
nesves kesâ keâejCe efJeefYeVe Øekeâej kesâ yebOeveeW Deewj ceÙee&oeDeeW mes yeBOee neslee nw, Øeoeve efkeâÙee ieÙee Lee, efpemekeâe ØeYeeJe keâuee hej mhe„ ™he mes efoKeeF& oslee
efkeâvleg Gmekesâ Éeje me=efpele keâuee Gme DeelceleòJe keâer YeeBefle nw, pees meYeer nw~ JewefMJekeâ mlej hej Yeer 16JeeR Meleeyoer lekeâ keâuee kesâ #es$e ceW Oece& keâe
Øekeâej kesâ yebOeveeW mes cegòeâ nw~ keâuee Gme ef#eeflepe keâer YeeBefle nw, efpemekeâe keâesF& yeesueyeeuee jne~ hegvepee&iejCe keâeue kesâ hetJe& keâuee meeceeefpekeâ cegefòeâ keâer iegnej
Úesj veneR~ Fleveer efJeMeeue, Fleveer efJemle=le, Deveskeâ efJeOeeDeeW keâes Deheves Deboj ueieeleer ngÙeer efoKeeF& osleer nw~
mecesšs keâuee kesâ mebyebOe ceW keâefJe ceve mJele: ner keân G"lee nw– hegvepee&iejCe keâeue keâuee keâer cegefòeâ keâe De«eotle yeveekeâj DeeÙee~ Fme
‘meeefnlÙe mebieerle keâuee efJenerve:, keâeue ceW keâuee keâes Skeâ veÙee ™he Øeoeve efkeâÙee ieÙee leLee Gmes DeefYeJÙeefòeâ keâer
mee#eeled heMeg: hegÛÚ efJe<eeCenerve:~’ mJeleb$elee keâe Skeâ ceeOÙece yeveeÙee ieÙee~ Fme Ùegie keâer keâuee keâe GösMÙe peerJeve
efJeefYeVe Øekeâej keâer keâueeSB meceepe kesâ efJeefYeVe GösMÙeeW keâer hetefle& kesâ leLee Øeke=âefle mes leejlecÙe mLeeefhele keâjvee Lee~ ceOÙekeâeue ceW peerJeve leLee Øeke=âefle
efueS efveefce&le keâer peeleer nQ~ keâueeSB meeceeefpekeâ leLÙeeW kesâ Øeefle meowJe kesâ meewvoÙe& ceW ueesieeW keâes efJeMes<e DeefYe®efÛe veneR Leer, keâuee keâe meeJe&peefvekeâ
GòejoeÙeer jner nQ leLee Fvekesâ ceeOÙece mes meceepe keâer FÛÚeDeeW keâer peerJeve mes Ieefve… mebyebOe veneR Lee keäÙeeWefkeâ Gme hej Oece& keâe efJeMes<e ØeYeeJe Lee~
DeefYeJÙeefòeâ nesleer jner nw~ keâueeDeeW ceW efJeefYeVe Øekeâej kesâ YeeJe efÚhes nesles nQ~ uesefkeâve hegvepee&iejCe keâeue ceW keâuee Oeeefce&keâ SJeb meeceeefpekeâ yevOeveeWb mes cegòeâ
Ùen meeceeefpekeâ yebOeve ceW yebOes nesves kesâ heMÛeeled Yeer efveÙeceeW mes mJeleb$e nesleer neskeâj ÙeLeeLe&Jeeoer yeve ieÙeer leLee keâuee SJeb meewvoÙe& kesâ ØeoMe&ve ceW keâueekeâej
nw~ keâuee, meceepe keâer mebmke=âefle keâe DeefYeVe Debie nw, efpemekeâes meceepe keâer ®efÛe yeÌ{ves ueieer~ keâuee keâe #es$e JÙeehekeâ nes ieÙee Deewj meJe&meeOeejCe keâes
hejcheje kesâ ™he ceW ›eâceMe: Deeies yeÌ{elee jne nw, efpememes keâuee meowJe Yeer GmeceW mLeeve efceuee~ Fme keâeue ceW meewvoÙe& mepeeJeš keâer Ghes#ee veneR keâer
peerJevle yeveer jnleer nw~ DeefYeJÙeefòeâ keâe mJeleb$e ceeOÙece nesves kesâ keâejCe ieÙeer leLee ceeveJelee hej DeefOekeâ OÙeeve efoÙee ieÙee~
keâueeDeeW ceW efveefMÛele ner peve-YeJeveeDeeW keâes mhebefole keâjves, GvnW peeieefjle hegvepee&iejCe keâeue kesâ heMÛeele keâuee keâe mJeleb$e DeeqmlelJe meeceves
keâjves SJeb GvnW Deevoesefuele keâjves keâer Skeâ efJeue#eCe #ecelee nesleer nw~ DeeÙee leLee Jen meeceeefpekeâ yebOeveeW mes cegòeâ neskeâj meceepe keâe mJeÚvo SJeb
keâueekeâej peye meeceeefpekeâ yebOeveeW mes cegòeâ neskeâj efkeâmeer keâuee keâer mJeleb$e efÛe$eebkeâve keâjves ueieer~ keâuee Jele&ceeve ceW DeefYeJÙeefòeâ keâe mJeleb$e
heefjCeefle keâjlee nw lees Jen Deheveer Glke=â„lece DeJemLee keâes Øeehle keâjleer nw~ ceeOÙece yeve ieÙeer nw~ efkeâmeer ke=âefle keâes nce ßes… keâueeke=âefle leYeer keân mekeâles
keâueekeâej yee¢e peiele kesâ ™he-mJe™he, ieefleefJeefOeÙeeW SJeb meceepe keâer nQ peye Jen meeceeefpekeâ Deewj Oeeefce&keâ yebOeveeW mes cegòeâ nes leLee meceepe ceW
YeeJeveeDeeW mes mecyevOe yeveekeâj ner keâuee keâe me=peve efkeâÙee keâjlee nw~ Jen Dehesef#ele ØeYeeJe GlheVe keâj mekesâ~ keâueeDeeW ceW meeceeefpekeâ GlLeeve, heleve
Deheves me=peve ceW meeceeefpekeâ YeeJeveeDeeW keâe ceeveJe-Je=efòeÙeeW mes meerOee mecyevOe leLee Øeieefle keâer ÚefJe hetCe& ™he ceW efoKeeÙeer osleer nw, keâueeDeeW ceW meeceeefpekeâ
jKelee nw~ keâuee kesâ mJeleb$e DeeqmlelJe kesâ efueS meceepe keâe mJeÛÚbo Deewj Deevevo, og:Ke, heer[Ì e, Glheer[Ì ve, SsMJeÙe&, meeceLÙe& Deewj mece=efæ keâe
efJeefYeVe Øekeâej kesâ yebOeveeW mes cegòeâ nesvee Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ meceepe ceW Ùeefo meefJemleej ØeoMe&ve efoKeeÙeer oslee nw~ Ùen leYeer mecYeJe nw peye keâuee SJeb
mebkeâerCe& efJeÛeejOeeje neJeer jnleer nw lees meceepe kesâ efJekeâeme keâe ceeie& DeJe®æ keâueekeâej keâer ceveesoMee meeceeefpekeâ yebOeveeW mes cegòeâ nes~ efpeme keâueekeâej ceW
nes peelee nw~ ÛetBefkeâ keâueekeâej Yeer Gmeer meceepe keâe efnmmee neslee nw Dele: Jen meeceeefpekeâ %eeve Deewj Øeke=âefle keâe %eeve efpelevee DeefOekeâ nesiee, Jen Gleveer ner
Deheveer keâuee keâe Øekeâšve mJeleb$e SJeb efve<he#e ™he mes veneR keâj heelee nw~ meMeòeâ Deewj ØeYeeJeMeeueer ke=âefleÙeeW keâer jÛevee keâjlee nw~
UPPCS Mains 2021 ESSAY 146 YCT
ye
p
mJeÛÚbo Deewj yebOeve cegòeâ meceepe keâueekeâej keâes efJekeâefmele ceW meòee keâe mJe™he Flevee mJeeLeea nes ieÙee nw efkeâ Jen Gme heo lekeâ hengBÛeves
keâueeMewueer, efJeÛeej, YeeJe SJeb keâuee me=peve kesâ GhekeâjCe Øeoeve keâjlee nw~ nsleg yengmebKÙekeâ peveeOeej lewÙeej keâjves ceW meYeer nLekeâC[s Dehevee ueslee nw~
keâuee kesâ meYeer mJe™heeW ceW mecemeeceefÙekeâ, meebmke=âeflekeâ SJeb meeceeefpekeâ Oece& keâe nLekeâC[e FveceW meJee&efOekeâ ØeYeeJeer nesves kesâ keâejCe meyemes pÙeeoe
he=…Yetefce keâe cetuÙe mhe„ ™he mes efoKeeÙeer oslee nw~ meceÙe-meceÙe hej ØeÙeesie efkeâÙee peelee jne nw~
keâueekeâej Deheveer DeefYeJÙeefòeâ kesâ ceeOÙece mes peveceeveme keâer YeeJeveeDeeW keâes ØeeÛeerve meceÙe mes Oece& Je jepeveerefle ceW ienje mecyevOe jne nw~ peye-
meeceeefpekeâ SJeb jepeveereflekeâ GösMÙeeW kesâ efueS peeieefjle keâjlee nw~ keâuee kesâ peye Oece& keâe jepeveerefle mes vekeâejelcekeâ efceueve ngDee nw, leye-leye jepeveerefle ves
DeefOekeâebMe efJe<eÙe lelkeâeueerve meceepe keâer mecemÙeeSB ner nesleer nQ~ Fme GösMÙe Oece& keâe GheÙeesie efkeâÙee nw~ Oece& kesâ veece hej efJeMegæ jepeveerefle kesâ keâejCe
mes efkeâÙes ieÙes me=peve ceW JÙeefòeâlJe ieewCe ™he ues ueslee nw Deewj meceepe keâer ØeeÛeerve meceÙe mes pees Ketve- Kejeyee Ûeuee Dee jne nw, Oece& keâer jepeveerefle kesâ
DeeJeMÙekeâleeDeeW keâe Øeefleefyecye Gmekesâ me=peve ceW mhe„ Peuekeâves ueielee nw~ Ûeueles Ùen mebIe<e& Deepe Yeer Ùe$e-le$e efoKeeÙeer oslee nw~ Oece& ØeejcYe ceW
meeceeefpekeâ cegefòeâ keâe DeLe& Ùen veneR nw efkeâ keâuee meeceeefpekeâ cetuÙeeW DeeÛejCe, JÙeJemLee Je megveerefle keâe mebmLeehekeâ yevee efkeâvleg yeeo ceW Deveskeâ
keâe Deefle›eâceCe keâjs~ meeceeefpekeâ cegefòeâ Gme efJe<eÙe keâes mJeleb$elee Deewj MeemekeâeW ves Deheves jepeOece& Ieesef<ele efkeâS Deewj Deheves Oece& kesâ ØeÛeej kesâ efueS
mJeÛÚvolee Øeoeve keâjleer nw pees meceepe kesâ veweflekeâ cetuÙeeW Deewj DeeoMeeX hej Deveskeâ Ùegæ ueÌ[s~ Oece& ceW meecetefnkeâ Meefòeâ nesleer nw~ jepeveerefle ves Fmeer
efškeâer nesleer nw keäÙeeWefkeâ keâueekeâej keâes me=peve SJeb DeefYeJÙeefòeâ keâer mJeleb$elee Meefòeâ keâe GheÙeesie keâj Deheves jepÙe keâe efJemleej efkeâÙee Deewj efJeefYeVe ÙegæeW
Øeehle nesleer nw efkeâvleg Jen Deheveer keâuee keâes Skeâ ceÙee&oe keâer meercee jsKee ceW kesâ ceeOÙece mes Fme peiele keâes uentuegneve efkeâÙee~ efJeiele oes npeej Je<eeX keâe
ner Øemlegle keâjlee nw, DevÙeLee meceepe ve lees keâuee keâes «enCe keâj heelee nw Fefleneme Oece& kesâ veece ueÌ[er ieÙeer YeÙeevekeâ ueÌ[eFÙeeW keâe ieJeen nw~
Deewj ve ner keâueekeâej keâer DeefYeJÙeefòeâ keâes~ Ssmeer oMee ceW keâueekeâej keâes meceÙe kesâ ØeJeen ceW Deepe jepeveerefle keâe mJe™he yeoue ieÙee nw~ Jen
Deheveer DeefYeJÙeefòeâ ceW efveefnle mJeleb$elee SJeb mecheVelee kesâ yeeJepeto Fmekesâ ØeeÛeerve mewefvekeâ Ùee jepeleb$eelcekeâ ØeCeeueer mes yeouekeâj Jele&ceeve keâer
JÙeehekeâ heefjCeeceeW keâes osKeles ngS DeefYeJÙeefòeâ keâer ceewefuekeâ efve…e SJeb efveÙeceeW ueeskeâleb$eelcekeâ JÙeJemLee ceW yeoue ieÙee nw~ jepeveerefle ves Yeues ner Flevee
kesâ Øeefle meleke&â SJeb peeie™keâ jnves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ me=peve kesâ Jeòeâ uecyee meceÙe leÙe efkeâÙee efkeâvleg Deepe Yeer Gmeves Dehevee cetue DeeÛejCe veneR
keâueekeâej Éeje Ùen OÙeeve jKee peevee DeeJeMÙekeâ nw efkeâ Jen pees jÛe jne yeouee~ Oece& kesâ veece hej veslee Deewj keâeÙe&keâlee& pevelee keâes Gkeâmeeles nQ Deewj
nw, Jen me=peve lekeâ keâueekeâej keâe JÙeefòeâiele ceeceuee nw efkeâvleg me=peve kesâ yengmebKÙekeâ peveeOeej keâe efvecee&Ce keâj meòee Øeehle keâj uesles nQ~ meòee Øeeeqhle
heMÛeele Jen meceepe keâe efnmmee neslee nw~ kesâ efueS jepeveslee meYeer veweflekeâ cetuÙeeW keâes oeBJe hej ueieeves mes Yeer veneR
efve<keâ<e&le: meeceeefpekeâ mJeleb$elee keâuee keâes Skeâ mJeleb$e SJeb mJeÛÚbo Ûetkeâles nQ~
Oejeleue Øeoeve keâjleer nw, efpeme hej keâueekeâej Deheveer mebJesoveeDeeW Deewj ØeeÛeerve YeejleerÙe hejcheje ceW JÙeefòeâ SJeb jepÙe oesveeW Oece& mes
YeeJeveeDeeW keâes Deheveer keâuee kesâ ceeOÙece mes meceepe kesâ meccegKe Øemlegle keâjlee efveÙebef$ele Les~ JÙeefòeâ kesâ mece#e meeOeejCe Oece&, efJeefMe„ Oece& leLee Deeheod Oece&
nw~ meeceeefpekeâ mJeleb$elee ner keâuee keâes peerJevle yeveeleer nw pees Glke=â„ Deewj kesâ ceevekeâ ™he efJeÅeceeve Les, efpevekesâ DeeOeej hej Jen Deheves DeeÛejCe keâe
mJeÛÚvo meceepe leLee mebmke=âefle keâe Jeenkeâ nesleer nw~ keâuee Ùeefo meeceeefpekeâ efveÙeceve keâjlee Lee~ meeOeejCe Oece& ueewefkeâkeâ DeeÛejCe kesâ efveÙece Les, efpevekeâe
yebOeveeW mes efIejer nesieer lees Gmekeâe Øekeâšve mJeeYeeefJekeâ Deewj Deheves cetue ™he heeueve osMe-keâeue-JÙeefòeâ efvejhes#e Lee~ DeLee&led ØelÙeskeâ ceveg<Ùe keâes meYeer
ceW veneR nes mekesâiee~ Dele: meceepe keâe JeemleefJekeâ Øekeâšve keâuee Éeje leYeer mLeeveeW SJeb keâeueeW ceW Fve efveÙeceeWb keâe heeueve DeeJeMÙekeâ Lee~ efJeefMe„ Oece&
nes mekeâlee nw peye Gmes meeceeefpekeâ mJeleb$elee Øeehle nes~ efyevee meeceeefpekeâ
osMe-keâeue-JÙeefòeâ meehes#e Oece& Les, efpevekeâe heeueve JeCee&ßece kesâ Devegmeej
mJeleb$elee kesâ Jen Deheves cetue GösMÙeeW kesâ Øekeâšve ceW meHeâue veneR nesieer~
2. Secular Politics: Needs and Challenges.
Dehesef#ele Lee~ Deeheod Oece& keâe Øeefleheeove Deeheelekeâeueerve heefjeqmLeefleÙeeW kesâ
Oece&-efvejhes#e jepeveerefle: DeeJeMÙekeâlee Deewj ÛegveewefleÙeeB~ efueS efkeâÙee ieÙee~ Fme Øekeâej mechetCe& ceeveJe- peerJeve Oece& mes DevegMeeefmele
Gòej- ceveg<Ùe Skeâ efJeÛeejMeerue ØeeCeer nw~ jepeveerefle ceeveJe efJeÛeejeW Lee~ Fmeer Øekeâej jepÙe kesâ efveefceòe Yeer DeeJeMÙekeâ efveÙece yeveeS ieS Les,
mes Ghepee Skeâ DeeÙeece nw, efpemekesâ ceeOÙece mes JÙeefòeâ meòee keâe efveÙeceve, efpevnW jepeOece& keâne peelee Lee~ jepÙe keâe DeeÛejCe Fve efveÙeceeW Éeje
efveÙeb$eCe Je mebÛeeueve keâjlee nw~ ØeeÛeerve keâeue mes Deepe lekeâ meòee keâe efveÙebef$ele neslee Lee~ jepÙe keâe Ùen Oece& efkeâmeer hebLe Ùee cepenye DeeOeeefjle
mJe™he Ûeens Jen mewefvekeâ, jepeleb$e Ùee Jele&ceeve keâe peveleb$e jne nes, veneR Lee~ Ùen lees ueeskeâ-keâuÙeeCe keâes Deheves cetue ceW meceeefnle efkeâÙes neslee
jepeveereflekeâ efÛebleve Je efJeceMe& hej efškeâe jne~ Jele&ceeve meceÙe keâer Jen Lee~ ueeskeâ efnle keâes Deelcemeele keâjleer Ùen jepeveerefle Deheves kesâvõ ceWs peveefnle
jepeveerefle pees meòee hej kesâJeue keâeefyepe neskeâj Dehevee efnle meeOeves ceW ueieer keâes jKeleer Leer~
jnleer nw Gmekeâe kesâJeue Ùener OÙesÙe neslee nw efkeâ efkeâmeer Yeer Øekeâej mes meòee Yeejle keâer ueeskeâleb$e ØeCeeueer ceW ÛegveeJe heJe& keâer lejn nesles nQ~ Fme
hej efJejepeceeve nes peeS~ Fmekesâ efueS Jen Oece& DeeOeeefjle jepeveerefle keâe heJe& ceW efJepeÙeer GcceeroJeej veerefle efvecee&lee yevelee nw~ Yeejle ceW efyeÇšsve keâer
meneje uesleer nw Deewj celeoeve mes hetJe& Ssmee Oeeefce&keâ JeeleeJejCe efveefce&le keâjleer YeeBefle DeefOekeâ cele Øeehlekeâlee& efJepeÙeer nes peelee nw, FmeefueS ÙeneB kesâ veslee Je
nw, efpememes Oeeefce&keâ OeÇgJeerkeâjCe nes~ ÛetBefkeâ Oece& DeeOeeefjle jepeveerefle Skeâ GcceeroJeej peeefle Ùee Oece& keâer jepeveerefle keâjles nQ~ ÛetBefkeâ Oece& jepeveerefle keâer
Oece&efvejhes#e je„^ keâe efJe<e nw Ssmes ceW ueeskeâleb$e keâes Deheves JeemleefJekeâ mJe™he leguevee ceW DeefOekeâ JÙeehekeâ DeeOeej Øeoeve keâjlee nw~ Ssmes ceW jepeveerefle Oece&
ceW mLeeefhele keâjves nsleg Oece&efvejhes#e jepeveerefle keâer DeeJeMÙekeâlee cenmetme nesves keâer Deesj PegkeâeJe «enCe keâjleer nw~ Yeejle keâer yengoueerÙe ØeCeeueer ceW keâF&
ueieer nw~ jepeveereflekeâ oue Oece& kesâ DeeOeej hej efveefce&le nQ~
jepeveerefle Meyo kesâ DeeMeÙe keâes «enCe keâjW lees Ùen oes MeyoeW mes Oece& kesâ DeeOeej hej peejer jepeveerefle pevelee keâe Deefnle ner keâjleer nw~
efceuekeâj yevee nw ‘jepe’ ± ‘veerefle’~ ÙeneB ‘jepe’ keâe leelheÙe& Meemeve leLee meeceeefpekeâ JewcevemÙe, efnbmee, DeueieeJe, És<e leLee #es$eJeeo keâer YeeJevee keâes
‘veerefle’ keâe leelheÙe& mener meceÙe hej mener keâece keâjves keâer jerefle mes nw~ Meemeve Fmemes yeue efceuelee nw~ Fme Øekeâej keâer jepeveerefle ceW meòee Øeehle oue Oece& keâes
Ùee meòee Éeje efJeMes<e veerefle kesâ ceeOÙece mes GodosMÙe Øeehle keâjvee jepeveerefle nefLeÙeej kesâ leewj hej Fmlesceeue keâjlee nw, efpememes DeuhemebKÙekeâ Jeie& leveeJe,
nw~ Ùen Deb«espeer Meyo ‘hee@efueefškeäme’ keâe meceeveeLeea nw efpemekeâe DeLe& neslee nw oyeeJe Je Mebkeâe keâer eqmLeefle ceW peerlee nw~ JeemleJe ceW Oece& keâer jepeveerefle ves
Meemeve ceW heo Øeehle keâjvee leLee mejkeâejer heo keâe GheÙeesie keâjvee~ Jele&ceeve meceepe keâes lees[Ì ves leLee osMe keâes DeMeeble keâjves keâe keâeÙe& efkeâÙee nw~
UPPCS Mains 2021 ESSAY 147 YCT
ye
p
Oece& efvejhes#e jepeveerefle Jele&ceeve meceÙe keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ meceepe efJeMJe kesâ ØecegKe efJeMJeefJeÅeeueÙeeW ceW Skeâ meeLe pees[Ì keâj osKee peelee nw,
keâes JÙeJeeqmLele ™he osves leLee Meemeve JÙeJemLee kesâ yesnlej mebÛeeueve nsleg Oece& hejvleg Ùen efvejeMeepevekeâ nw efkeâ Yeejle efMe#eCe kesâ meeLe MeesOe keâeÙeeX ceW Yeer
efvejhes#e jepeveerefle keâer pe™jle nw~ Fefleneme ceW peye-peye jepeveerefle Oece& keâes efheÚÌ[ jne nw~ Fbef[Ùee eqmkeâume efjheesš& kesâ 2021 ceW peejer ngS Dee"JeW
ueskeâj keâer ieÙeer Jen DeJÙeJemLee leLee efnbmee keâe keâejCe yeveer nw~ ÛegveeJeer mebmkeâjCe kesâ Devegmeej kesâJeue 45.9 ØeefleMele mveelekeâ ner jespeieej ÙeesiÙe nQ~
ceeÙee&oe pevelee kesâ yeerÛe mes mebmeo lekeâ yeveer jns Fmekesâ efueS jepeveerefle keâes 2022 ceWs peejer keäÙetSme Jeu[& ÙetefveJeme&šer jQefkebâie ceW Skeâ Yeer YeejleerÙe
Oece& mes he=Lekeâd ™he ceW mLeeefhele nesvee ÛeeefnS~ ‘meJe&Oece& meceYeeJe’ leLee ‘meJex mebmLeeve Meer<e& 100 ceW Deheveer peien veneR yevee heeÙee~
YeJevleg megefKeve:’ keâer DeJeOeejCee keâes leYeer yeue efceue mekeâlee nw peye JeemleJe ceW GÛÛe efMe#ee mes mecyeeqvOele kegâÚ mebmLeeDeeW keâes Úes[Ì keâj
jepeveerefle Oece& mes otj jns~ DeefOekeâebMe mebmLeeSbB Úe$eeW kesâ ØeJesMe, hejer#ee Deewj ef[«eer yeeBšves lekeâ keâer
Oece& efvejhes#e jepeveerefle keâer Deepe Yeues ner DeeJeMÙekeâlee cenmetme nes meerefcele nes ieÙeer nQ~ osMe ceW Deepe ueieYeie 1000 efJeÕeefJeÅeeueÙe Deewj
jner nw efkeâvleg Fmekesâ ceeie& ceW yeeOeeSB yengle nQ~ jepeveslee Oece& efJenerve Fvemes peg[Ì s lekeâjeryeve 45 npeej ceneefJeÅeeueÙe keâeÙe&jle nQ~ GÛÛe efMe#ee
jepeveerefle keâe meceLe&ve veneR keâjles keâejCe Ùen efkeâ Ùener Gvekesâ peerleves keâe cetue mebmLeeveeW keâer iegCeJeòee ßes… efMe#ekeâeW keâer efveÙegefkeäle, Gvekeâe he"ve-hee"ve,
ceb$e nw~ ÛegveeJe megOeej leLee leceece DeeÛeej mebefnleeSB Yeues yeveeÙeer ieÙeer nQ, MeesOekeâeÙe& Je efMe#ekeâ-Úe$e kesâ GefÛele Devegheele hej efveYe&j keâjleer nw~ efMe#ee
efkeâvleg Fmekeâe heeueve "erkeâ Øekeâej mes veneR nes hee jne nw~ pevelee ceW efMe#ee ceb$eeueÙe kesâ leepee DeeBkeâÌ[eW mes %eele neslee nw efkeâ osMe kesâ Øeefleef…le GÛÛe
Je mee#ejlee keâe mlej Ùeefo keâce nes lees Ùen Yeer Oece& efvejhes#e jepeveerefle keâer efMe#ee mebmLeeve ueieYeie 35 ØeefleMele Hewâkeâušer keâer keâceer mes petPe jns nQ~
Øeeeqhle ceW yeeOekeâ neslee nw~ Oece& kesâ veece hej ueesieeW keâe YeeJeveelcekeâ peg[Ì eJe peneB lekeâ efMe#ekeâ Deewj Úe$eeW kesâ Devegheele keâer yeele nw lees Fmemes mecyeeqvOele
Flevee Øeyeue nw efkeâ Jen Fme he#ekeâejer jepeveerefle mes mJeÙeb keâes he=Lekeâd keâjves ceW DeeBkeâÌ[s GÛÛe efMe#ee keâer oÙeveerÙe oMee keâer Deesj FMeeje keâjles nQ~
ueeÛeej nQ~ Deepe keâer ogefveÙee ceW GÛÛe efMe#ee kesâ efueS MeesOe keâeÙe& ØeeCe-JeeÙeg
Oece& efvejhes#e jepeveerefle keâe ue#Ùe ÙeÅeefhe keâef"ve nw efkeâvleg DemebYeJe keâer lejn nw~ Yeejle ceW MeesOe keâer cee$ee Deewj iegCeJeòee oesveeW ner Âef„ÙeeW mes
veneR nw~ heeMÛeelÙe peiele ceW ceekeäme& pewmes efÛeblekeâeW ves peye meJe&neje Jeie& keâer eqmLeefle efÛebleveerÙe nesleer pee jner nw~ MeesOe kesâ cenòJe hej Ùetpeermeer kesâ hetJe&
yeele jKeer lees Jen Ssmes meceepe Je jepÙe keâe efvecee&Ce Ûeenles Les, pees Oece& DeOÙe#e Deewj efMe#eeefJeod ØeesHesâmej ÙeMeheeue keâe keânvee nw efkeâ ‘efpeve efMe#ee
efJenerve nes~ ceekeäme& ves Oece& keâes jepÙe kesâ efueS efJe<e kesâ leguÙe lÙeepÙe ceevee mebmLeeveeW ceW DevegmebOeeve Deewj Gmekeâer iegCeJeòee hej OÙeeve veneR efoÙee peelee,
nw~ yeWLece Je efceue pewmes efÛeblekeâeW ves jepeveerefle keâe pees mJe™he Øemlegle efkeâÙee Jes ve lees efMe#ee keâe Yeuee keâj heeles nQ Deewj ve meceepe keâe~’ Jewmes Fme
Jen Oece& efvejhes#e Je peve keâuÙeeCe keâes ØeeLeefcekeâlee osves Jeeuee Lee~ keâeueeblej melÙelee mes Fvekeâej veneR efkeâÙee pee mekeâlee efkeâ GÛÛe efMe#ee ceW MeesOe keâes
ceW vesn™, ieebOeer, Decyes[keâj ves jepeveerefle keâe Jen mJe™he Øemlegle efkeâÙee pees yengle iecYeerjlee mes veneR efueÙee peelee nw keäÙeeWefkeâ Ùen Skeâ meceÙe meeOÙe Deewj
Oece& mes hejs ceeveJeleeJeeo hej ueef#ele Lee~ OewÙe&hetJe&keâ DevegMeemeve ceW jnkeâj efkeâÙee peeves Jeeuee Ghe›eâce nw, efpemekesâ efueS
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Oece& JÙeLe& veneR nw, Oece& keâe ceve keâe lewÙeej nesvee pe™jer nw~ kegâÚ GÛÛe efMe#eCe mebmLeeDeeW ceW MeesOe
ue#Ùe ceeveJe keâuÙeeCe nw~ efkeâvleg Ssmee osMe Ùee jepÙe peneB yeng-Oece& kesâ keâjeves Jeeues Deewj MeesOe keâjves Jeeues oesveeW %eeve keâer KeeefceÙeeW mes petPeles osKes
mecegoeÙe jnles neW, JeneB efJeefMe„ Oece& keâes DeeOeej yeveekeâj Meemeve Ûeueevee pee mekeâles nQ~ Skeâ mecemÙee Ùen Yeer nw efkeâ osMe kesâ ÙegJee MeesOe Deewj
"erkeâ veneR keâne pee mekeâlee keâejCe Ùen efkeâ JeneB keâe DeuhemebKÙekeâ Oeeefce&keâ veJeeÛeej keâes ueskeâj keâefjÙej yeveeves kesâ Øeefle yengle Glmegkeâ veneR nQ~ MeeÙeo
mecegoeÙe Deheves cetue DeefOekeâejeW mes JebefÛele nes peeSiee~ Skeâ Oece& efvejhes#e Fmeer Jepen mes Yeejle kesâ GÛÛe efMe#eCe mebmLeeveeW ceW MeesOe keâer cee$ee Deewj
osMe ceW Oece& efvejhes#e jepeveerefle ner GefÛele nesieer~ osMe Je Gmekesâ veeieefjkeâeW keâe iegCeJeòee oesveeW keâer oMee efÛebleveerÙe nw~
GlLeeve Oece& efvejhes#e jepeveerefle kesâ Éeje ner mebYeJe nw~ Oece& meehes#e jepeveerefle
ieewjleueye nw efkeâ Deepe ogefveÙee kesâ leekeâleJej Je mece=æ osMeeW keâer
Skeâebieer SJeb ogieg&CeeW mes Ùegkeäle nw FmeefueS lÙeepÙe nw~ jepeveerefle keâe Skeâ ner
meHeâuelee keâe keâejCe Gvekeâer efMe#ee ner nw~ Decesefjkeâe, øeâebme, pece&veer,
Oece& nw ‘meJe& Oece& meceYeeJe’~
3. Status of Higher Education and Research in India:
eEmeieehegj, efyeÇšsve Je Dee@mš^sefueÙee pewmes osMeeW keâer DeeefLe&keâ Øeieefle keâes JeneB keâer
Ways of Future. efJeMJemlejerÙe GÛÛe efMe#ee mes pees[Ì keâj ner osKee Je mecePee pee mekeâlee nw~
Yeejle ceW GÛÛe efMe#ee Deewj MeesOe keâer efmLeefle : YeefJe<Ùe keâer efJeMes<elee Ùen nw efkeâ Fve osMeeW kesâ mebmLeeve keâ#ee kesâ efMe#eCe keâer leguevee ceW
jenW~ MeesOe Deewj DevegmebOeeve hej DeefOekeâ OÙeeve osles nQ~ Yeejle ceW Ùen eqmLeefle "erkeâ
Gòej- GÛÛe efMe#ee Deewj MeesOe efkeâmeer je„^ kesâ efJekeâeme Deewj Øeieefle Fmekesâ efJehejerle nw~ Yeejle MeesOe SJeb veJeeÛeej hej Deheveer peer[erheer keâe 0.7-
keâer jer{Ì nesles nQ~ GÛÛe efMe#ee lekeâveerkeâer Keespe SJeb veJeeÛeej nsleg DeeOeej 0.8 ØeefleMele ner JÙeÙe keâjlee nw peyeefkeâ Ûeerve 2.1 ØeefleMele leLee Decesefjkeâe
Øemlegle keâjleer nw~ Ùen DeLe&JÙeJemLee ceW GÛÛe keâesefš kesâ kegâMeue ceeveJe Meefòeâ 2.8 ØeefleMele lekeâ JÙeÙe keâjles nQ~ Flevee ner veneR oef#eCeer keâesefjÙee leLee
keâer Deehetefle& keâjleer nw~ Ùen DeveeÙeeme veneR nw efkeâ ogefveÙee kesâ meYeer efJekeâefmele FpejeFue pewmes osMe Fme ceeceues ceW 4 ØeefleMele mes DeefOekeâ KeÛe& kesâ meeLe
je„^eW ceW GÛÛe efMe#ee keâes ueskeâj mejkeâejW Deewj efveÙeecekeâ mebmLeeSB DelÙeble Yeejle mes keâneR Deeies nw~ neueeBefkeâ kesâvõ mejkeâej ves osMe ceW veJeeÛeej keâes
mepeie nQ~ ogYee&iÙe mes Yeejle ceW GÛÛe efMe#ee keâer efveÙeecekeâ mebmLee yeÌ{eJee osves kesâ efueS 2021 ceW je„^erÙe DevegmebOeeve HeâeGC[sMeve kesâ mLeehevee
efJeMJeefJeÅeeueÙe Devegoeve DeeÙeesie Deewj efJeefYeVe mejkeâejeW keâe jJewÙee GÛÛe keâer Iees<eCee keâer~ Fmekesâ efueS Deeieeceer heeBÛe Je<eeX kesâ efueS 50 npeej keâjes[Ì
efMe#ee Deewj MeesOe keâes ueskeâj yengle Glmeenpevekeâ veneR jne nw~ ®heÙes DeeJebefšle efkeâS ieS nQ~ meeLe ner kegâue efMe#ee yepeš ceW mes GÛÛe
GÛÛe efMe#ee keâe DeLe& nw, meeceevÙe ™he mes meyekeâes oer peeves Jeeueer efMe#ee kesâ efueS 38 npeej keâjes[Ì ®heÙes mes DeefOekeâ KeÛe& keâer yeele keâner
efMe#ee mes Thej efkeâmeer efJeMes<e efJe<eÙe Ùee efJe<eÙeeW ceW efJeMes<e, efJeMeo leLee ieÙeer nw pees MeesOe Deewj GÛÛe efMe#ee kesâ efuenepe mes Skeâ mekeâejelcekeâ Deewj
met#ce efMe#ee~ Ùen efMe#ee kesâ Gme mlej keâe veece nw pees efJeMJeefJeÅeeueÙeeW, cepeyetle henue nw~
JÙeeJemeeefÙekeâ efJeMJeefJeÅeeueÙeeW, ØeewÅeesefiekeâer mebmLeeveeW FlÙeeefo kesâ Éeje oer Yeejle ceW GÛÛe efMe#ee Deewj MeesOe keâer eqmLeefle ceW iegCeelcekeâ megOeej
peeleer nw~ Ssmee ceevee peelee nw efkeâ GÛÛe efMe#ee ceW MeesOe keâer Yetefcekeâe meyemes SJeb Øeemebefiekeâlee yeÌ{eves kesâ efueS efvecveefueefKele ØeÙeeme efkeâS peeves DeeJeMÙekeâ
Dence nesleer nw~ efMe#eCe Deewj MeesOe Skeâ-otmejs kesâ Dence Debie nesles nQ~ FvnW nQ–
UPPCS Mains 2021 ESSAY 148 YCT
ye
p
• efJeMJeefJeÅeeueÙeeW keâes Øeoeve efkeâS peeves Jeeues Devegoeve kesâ kegâÚ
Devegheele keâes Gvekesâ ØeoMe&ve Deewj efMe#ee keâer iegCeJeòee mes pees[Ì e
peevee ÛeeefnS~
• iegCeJeòeehetCe& efMe#eCe keâewMeue keâer heÙee&hlelee keâes megefveefMÛele
keâjves kesâ efueS hetJe& mesJee mebkeâeÙe ØeefMe#eCe, peve&ueeW keâer
iegCeJeòee keâer peeBÛe, efJeefMe„ iegCeJeòee Jeeues efMe#ekeâeW keâer Yeleea
FlÙeeefo megOeej efkeâS peeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
• leelkeâeefuekeâ ™he mes peneB MeesOe keâer DeeJeMÙekeâ megefJeOee veneR nw
Deewj peyejve MeesOe kesâ veece hej kegâÚ efkeâÙee pee jne nw, JeneB ke=âef<e Ghepe JÙeeheej SJeb JeeefCepÙe (mebJeæ&ve Deewj megefJeOee)
MeesOe keâeÙe& lelkeâeue ØeYeeJe mes yebo efkeâÙee peevee ÛeeefnS~ DeefOeefveÙece kesâ lenle efkeâmeeve SheerScemeer DeLee&led ke=âef<e Glheeo efJeheCeve
• efpeve efJeÅeeefLe&ÙeeW ceW MeesOe ceW DeefYe®efÛe Deewj ÙeesiÙelee nes GvnW meefceefle kesâ yeenj Yeer Deheves Glheeo yesÛe mekeâles Les~ Fme DeefOeefveÙece kesâ lenle
ner MeesOe keâe DeJemej efceuevee ÛeeefnS~ Ùen ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee Lee efkeâ osMe ceW Skeâ Ssmee Fkeâesefmemšce yeveeÙee
• GÛÛe efMe#eCe mebmLeeveeW keâer mLeehevee leYeer keâer peeS, peye Gmekesâ peeSiee, peneB efkeâmeeveeW Deewj JÙeeheeefjÙeeW keâes ceC[er kesâ yeenj Heâmeue yesÛeves
efueS Dehesef#ele mebmeeOeve keâer GheueyOelee keâes megefveefMÛele keâj keâer Deepeeoer nesieer~ ØeeJeOeeve kesâ lenle jepÙe kesâ Deboj Deewj oes jepÙeeW kesâ
efueÙee peeS~ yeerÛe JÙeeheej keâes yeÌ{eJee osves keâer yeele keâner ieÙeer Leer~ meeLe ner, ceekexâefšbie
Deewj š^ebmeheesšxMeve hej KeÛe& keâes keâce keâjves keâe Yeer efpe›eâ efkeâÙee ieÙee Lee~
efve<keâ<e&le: Yeejle ceW Deepe GÛÛe efMe#ee Deewj MeesOe keâer eqmLeefle
veÙes keâevetve kesâ cegleeefyekeâ, efkeâmeeveeW Ùee Gvekesâ KejerooejeW keâes cebef[ÙeeW keâes
heer" LeheLeheeves Jeeueer veneR keâner pee mekeâleer~ GÛÛe efMe#ee Deewj MeesOe kesâ
keâesF& Heâerme Yeer veneR osveer nesleer~
ueieeleej efiejles mlej keâer Jepen mes Yeejle kesâ Øeefleef…le efJeÕeefJeÅeeueÙeeW keâer
ÚefJe efove-Øeefleefove Oetefceue nesleer pee jner nw~ efMe#ee kesâ efvejblej efJekeâeme Deewj cetuÙe DeeMJeemeve Deewj ke=âef<e mesJeeDeeW hej efkeâmeeve (meMeòeâerkeâjCe
Gmes meceepeesheÙeesieer yeveeves kesâ efueS Ùen yesno pe™jer nw efkeâ Úe$e Deewj Deewj mebj#eCe) mecePeewlee DeefOeefveÙece keâe cegKÙe GösMÙe efkeâmeeveeW keâes Gvekeâer
efMe#ekeâ oesveeW keâer DevegmebOeeve kesâ Øeefle meesÛe F&ceeveoej nes Deewj Jes efJe<eÙe ceW Heâmeue keâer efveefMÛele keâercele efoueJeevee Lee~ Fmekesâ lenle keâesF& Yeer efkeâmeeve
kegâÚ veÙee pees[Ì ves kesâ GösMÙe mes ner Fme efoMee ceW Deeies yeÌ{W~ MeesOe cenpe Heâmeue Gieeves mes henues ner efkeâmeer JÙeeheejer mes mecePeewlee keâj mekeâlee Lee~
Fme mecePeewles ceW Heâmeue keâer keâercele Heâmeue keâer iegCeJeòee, cee$ee Deewj Keeo
MeesOe keâer DeewheÛeeefjkeâlee kesâ efueS ve nes, yeequkeâ Gmemes JewefMJekeâ mlej hej
Deeefo keâe Fmlesceeue pewmeer yeeleW Meeefceue nesveer Leer~ Fme DeefOeefveÙece kesâ
DevegMeemeve keâes ieefle Øeehle nes mekesâ leYeer Yeejle Skeâ GÛÛe iegCeJeòee Ùegòeâ
cegleeefyekeâ efkeâmeeve keâes Heâmeue keâer ef[uesJejer kesâ meceÙe ner oes efleneF& jeefMe keâe
ceeveJe mebmeeOeve keâe efJekeâeme keâj Deheveer efJepeÙe heleekeâe efJeÕe ceW uenjeves ceW
Yegieleeve efkeâÙee peelee leLee Mes<e jeefMe keâe Yegieleeve 30 efove kesâ Deboj keâjvee
me#ece nes mekesâiee~
neslee~ FmeceW Ùen ØeeJeOeeve Yeer efkeâÙee ieÙee Lee efkeâ Kesle mes Heâmeue G"eves
Section-B/KeC[-ye keâer efpeccesoejer JÙeeheejer keâer nesieer~ ceevee pee jne Lee efkeâ Ùen keâevetve ke=âef<e
4. New Agricultural Laws and Peasant Movement. GlheeoeW keâer efye›eâer, Heâece& mesJeeDeeW, ke=âef<e efyepevesme HeâceeX, Øeesmesmeme&, Leeskeâ
veÙes ke=âef<e keâevetve Deewj efkeâmeeve Devoesueve efJe›esâleeDeeW, yeÌ[s Kegoje efJe›esâleeDeeW Deewj efveÙee&lekeâeW kesâ meeLe efkeâmeeveeW keâes
Gòej- Yeejle ceW ke=âef<e ØeeÛeerve keâeue mes ner «eeceerCe DeLe&JÙeJemLee peg[Ì ves kesâ efueS meMeòeâ keâjlee~
keâe cenòJehetCe& Debie jner nw~ neueeBefkeâ pevemebKÙee yeÌ{ves kesâ meeLe ke=âef<e peesle le=leerÙe keâevetve DeLee&led DeeJeMÙekeâ Jemleg (mebMeesOeve) DeefOeefveÙece ceW
keâe Deekeâej Úesše neslee Ûeuee ieÙee leLee ke=âef<e #es$e ceW veJeervelece ØeewÅeesefiekeâer Deveepe, ouenve, efleuenve, KeeÅe lesue, hÙeepe, Deeuet keâes DeeJeMÙekeâ
Deewj Jew%eeefvekeâ efJeefOeÙeeW keâer hengBÛe ceW keâceer kesâ keâejCe ke=âef<e DeeÙe ceW Yeejer JemlegDeeW keâer metÛeer mes nševes keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee Lee~ Ssmee ceevee pee
efiejeJeš DeeÙeer nw~ kesâvõ mejkeâej Éeje efkeâmeeveeW kesâ efnleeW keâer j#ee leLee jne Lee efkeâ Fme DeefOeefveÙece kesâ ØeeJeOeeveeW mes efkeâmeeveeW keâes mener cetuÙe efceue
ke=âef<e #es$e ceW megOeej ueeves kesâ efueS petve, 2020 ceW leerve DeOÙeeosMe peejer mekesâiee, keäÙeeWefkeâ yeepeej ceW mheOee& yeÌ{sieer~ neueeBefkeâ Ùen DeefOeefveÙece, 1955
efkeâS ieS leLee FvnW JewOeeefvekeâ ceevÙelee Øeoeve keâjves kesâ efueS efmelecyej, kesâ keâevetve keâe mebMeesefOele ™he Lee~ Fme DeefOeefveÙece keâe cegKÙe GösMÙe
2020 ceW mebmeo ceW Fmemes mecyeeqvOele leerve efJeOesÙekeâ Øemlegle efkeâS ieS efpevnW DeeJeMÙekeâ JemlegDeeW keâer peceeKeesjer jeskeâves kesâ efueS Gvekesâ Glheeove, mehueeF&
mebmeo kesâ oesveeW meoveeW mes heeefjle keâj efoÙee ieÙee~ mejkeâej Éeje Fve Deewj keâerceleeW keâes efveÙebef$ele jKevee Lee~ cenòJehetCe& yeele Ùen nw efkeâ meceÙe-
DeefOeefveÙeceeW kesâ ceeOÙece mes efkeâmeeveeW keâer DeeÙe ceW Je=efæ kesâ meeLe ke=âef<e #es$e meceÙe hej DeeJeMÙekeâ JemlegDeeW keâer metÛeer ceW keâF& pe™jer JemlegDeeW keâes pees[Ì e
ceW yeÌ[s megOeejeW keâer yeele keâner ieÙeer~ neueeBefkeâ Fve efJeOesÙekeâeW kesâ efKeueeHeâ ieÙee Lee~ GoenjCe kesâ efueS keâesjesvee keâeue ceW ceemkeâ Deewj mesefvešeFpej keâes
osMe kesâ keâF& efnmmeeW ceW Yeejer efJejesOe ØeoMe&ve Yeer osKeves keâes efceuee leLee DeeJeMÙekeâ JemlegDeeW ceW jKee ieÙee~
hebpeeye Deewj jepemLeeve pewmes kegâÚ jepÙeeW ceW Fmekesâ ØeYeeJe keâes meerefcele keâjves Gòeâ leerveeW ke=âef<e-keâevetveeW kesâ heeefjle nesves kesâ yeeo Fmekesâ efJejesOe ceW
kesâ efueS efJeOeevemeYee ceW efJeOesÙekeâ Yeer Øemlegle efkeâS ieS~ heefjCeecemJe™he 19 efkeâmeeveeW Éeje JÙeehekeâ mlej hej Deeboesueve ØeejcYe ngDee~ jsue jeskeâes mes Meg™
veJecyej, 2021 keâes leerveeW efJeOesÙekeâeW keâes Jeeheme uesves keâer Iees<eCee keâjveer ngS efkeâmeeve Deeboesueve keâes DevÙe jepÙeeW mes Yejhetj menÙeesie efceuee~ oes
heÌ[er~ cenerves kesâ efJejesOe kesâ yeeo hebpeeye leLee nefjÙeeCee kesâ efkeâmeeveeW ves ‘efouueer
veÙee ke=âef<e keâevetve-2020, leerve ke=âef<e megOeej mecyevOeer keâevetveeW Ûeuees’ veecekeâ Deeboesueve Meg™ efkeâÙee, efpemeceW npeejeW efkeâmeeveeW ves je„^erÙe
keâe mecetn Lee, efpeveceW efkeâmeeve Ghepe, JÙeeheej Deewj JeeefCepÙe (mebJeæ&ve Deewj jepeOeeveer keâer Deesj ketâÛe efkeâÙee~ efJejesOe ØeoMe&ve kesâ oewjeve ØeoMe&vekeâeefjÙeeW
megefJeOee) DeefOeefveÙece-2020, cetuÙe DeeMJeemeve Deewj ke=âef<e mesJeeDeeW hej Éeje Oevemee meercee, Pejesoe keâuee meercee, efškeâjer meercee, efmebOet meercee,
efkeâmeeve (meMeòeâerkeâjCe Deewj mebj#eCe) mecePeewlee DeefOeefveÙece-2020 leLee keâeefueboer kegbâpe meercee, efÛeuuee meercee, yeneogjieÌ{ meercee Deewj Heâjeroeyeeo
DeeJeMÙekeâ Jemleg (mebMeesOeve) DeefOeefveÙece-2020 keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee meercee meefnle keâF& meerceeDeeW keâes DeJe®æ keâj efoÙee ieÙee Lee~ efkeâmeeve
Lee~ mebie"veeW keâe leke&â Lee efkeâ Fme keâevetve kesâ peefjS mejkeâej vÙetvelece meceLe&ve
UPPCS Mains 2021 ESSAY 149 YCT
ye
p
cetuÙe keâes Kelce keâj osieer leLee efkeâmeeve Ùeefo Deheveer Ghepe keâes cebef[ÙeeW mes DeuhemebKÙekeâeW keâes DeJewOe ØeJeemeer veneR ceevee peeSiee~ Fve ØeJeeefmeÙeeW keâes
yeenj yesÛelee nw, lees ke=âef<e Ghepe cebef[ÙeeW keâes Kelce keâj efoÙee peeSiee~ GheÙeg&keäle ueeYe Øeoeve keâjves kesâ efueS kesâvõ mejkeâej keâes efJeosMeer DeefOeefveÙece-
efkeâmeeve mebie"veeW keâe Deejeshe Lee efkeâ veS keâevetve kesâ ueeiet nesles ner ke=âef<e #es$e 1946 leLee heemeheesš& DeefOeefveÙece–1920 ceW Yeer Útš Øeoeve keâjveer nesieer~
Yeer keâejheesjsš IejeveeW kesâ neLeeW ceW Ûeuee peeSiee, efpememes efkeâmeeveeW keâes 1946 Deewj 1920 kesâ Ùes DeefOeefveÙece kesâvõ mejkeâej keâes Yeejle ceW
vegkeâmeeve nesiee~ efJeosefMeÙeeW kesâ ØeJesMe, efvekeâeme Deewj efveJeeme keâes efveÙebef$ele keâjves keâer Meefòeâ
efkeâmeeve Deeboesueve keâer Jepen mes keâF& yeej Oejvee ØeoMe&ve, Ûekeäkeâe Øeoeve keâjles nQ~
peece, jsue jeskeâes pewmes keâeÙe&›eâce efkeâÙes ieÙes~ efkeâmeeve Deeboesueve kesâ oewjeve Ùen mebMeesefOele DeefOeefveÙece efkeâmeer Yeer JÙeefòeâ keâes hebpeerkeâjCe Ùee
Yeejer peeve ceeue keâe Yeer vegkeâmeeve ngDee~ mebÙegòeâ efkeâmeeve ceesÛee& ves efmelecyej, osMeerkeâjCe Éeje veeieefjkeâlee Øeeeqhle kesâ efueS DeeJesove keâjves keâer Devegceefle
2021 ceW Ùen oeJee efkeâÙee Lee efkeâ efkeâmeeve Deeboesueve kesâ oewjeve 605 Øeoeve keâjlee nw, uesefkeâve Fmekesâ efueS kegâÚ ÙeesiÙeleeDeeW keâe hetje keâjvee
efkeâmeeveeW keâer ceewle ngF& nw~ SmeesÛewce kesâ Devegmeej, ke=âef<e keâevetve kesâ efJejesOe ceW DeefveJeeÙe& nw~ pewmes–veeieefjkeâlee kesâ efueS DeØeJeemeer keâes leYeer DeeJesove keâjves
Ûeue jns Deeboesueve mes hebpeeye, nefjÙeeCee, efnceeÛeue ØeosMe Deewj peccet- keâer Devegceefle nw, peye Jen DeeJesove keâjves mes "erkeâ henues 12 cenerves Yeejle
keâMceerj pewmes jepÙeeW keâes ØelÙeskeâ efove keâjerye 3500 keâjes[Ì ®heÙes keâe ceW jne nes Deewj efheÚues 14 Je<eeX ceW mes 11 Je<e& Yeejle ceW jne nes~
vegkeâmeeve ngDee~ efkeâmeeve Deeboesueve keâer Jepen mes peneB mewkeâÌ[eW efkeâmeeveeW keâer veeieefjkeâlee (mebMeesOeve) DeefOeefveÙece, 2019 ceW Fme mebyebOe ceW DeefOeefveÙece keâer
peeve ieÙeer, JeneR ceeue keâer DeeJeepeener ceW DeÌ[Ûeves DeeÙeeR leLee Fkeâesvee@ceer kesâ DevegmetÛeer-3 ceW mebMeesOeve keâe ØemleeJe efkeâÙee ieÙee nw leeefkeâ Jes 11 Je<e& kesâ
keâF& meskeäšjeW keâes keâeHeâer vegkeâmeeve ngDee~ Yeejer efJejesOe ØeoMe&ve kesâ keâejCe yepeeS 5 Je<e& hetjs nesves hej veeieefjkeâlee kesâ hee$e nes mekeWâ~ veeieefjkeâlee Øeehle
kesâvõ mejkeâej Éeje 19 veJecyej, 2021 keâes leerveeW ke=âef<e keâevetve keâes Jeeheme keâjves hej Ssmes JÙeefòeâÙeeW keâes Yeejle ceW Gvekesâ ØeJesMe keâer leejerKe mes Yeejle keâe
uesves keâer Iees<eCee kesâ meeLe 378 efove mes Ûeuee Dee jne efkeâmeeve Deeboesueve veeieefjkeâ ceevee peeSiee leLee Gvekesâ efKeueeHeâ DeJewOe ØeJeeme Ùee veeieefjkeâlee kesâ
meceehle nes ieÙee~ mebyebOe ceW keâevetveer keâeÙe&Jeener yebo keâj oer peeSieer~ veeieefjkeâlee mebyebOeer Gòeâ
ke=âef<e keâevetveeW keâe efvejmeve Fme yeele keâes jsKeebefkeâle keâjlee nw efkeâ keâevetve mebefJeOeeve keâer Ú"eR DevegmetÛeer hej ueeiet veneR nesiee~
«eeceerCe ke=âef<e DeLe&JÙeJemLee ceW YeefJe<Ùe ceW yesnlej megOeej kesâ efkeâmeer Yeer ØeÙeeme veeieefjkeâlee mebMeesOeve keâevetve keâes ueskeâj efJeJeeo keâer eqmLeefle osKeer pee
nsleg ve kesâJeue megOeejeW kesâ yesnlej ef[peeFve keâer, yeequkeâ JÙeehekeâ mlej hej jner nw keäÙeeWefkeâ Fme DeefOeefveÙece ceW yeebiueeosMe, heeefkeâmleeve leLee
mJeerke=âefle kesâ efueS Yeer hejeceMe& keâer DeeJeMÙekeâlee nesieer~ Fve keâevetveeW kesâ DeHeâieeefvemleeve kesâ DeuhemebKÙekeâ Oeeefce&keâ mecegoeÙeeW keâes Glheer[Ì ve kesâ DeeOeej
efvejmeve mes mejkeâej megOeejeW keâes efHeâj mes Deeies yeÌ{eves ceW efnÛeefkeâÛeeSieer~ hej veeieefjkeâlee osves keâer yeele lees keâner ieÙeer nw, efkeâvleg heeefkeâmleeve,
efve:mebosn mejkeâej keâes megOeej kesâ efueS yengle meeJeOeeveer yejleveer nesieer~ yeebiueeosMe leLee DeHeâieeefvemleeve kesâ keâF& Ssmes cegeqmuece mecegoeÙe, pees Glheer[Ì ve
efve<keâ<e&le: ke=â<ekeâeW keâer oMee SJeb ke=âef<e #es$e ceW megOeej ueeves kesâ efueS kesâ efMekeâej lees nQ uesefkeâve GvnW YeejleerÙe veeieefjkeâlee osves keâer yeele veneR keâer
kesâvõ mejkeâej Éeje heeefjle leerveeW keâevetve YeejleerÙe ke=â<ekeâ SJeb ke=âef<e keâes Skeâ ieÙeer nw~ keâF& efJeefOe efJeMes<e%eeW Deewj efJeÉeveeW keâe Ùen ceevevee nw efkeâ Gòeâ
veÙeer efoMee Øeoeve keâj mekeâles Les~ efkeâvleg efJejesOe ØeoMe&ve kesâ Ûeueles Ùen DeefOeefveÙece mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 14 kesâ efKeueeHeâ nw keäÙeeWefkeâ Ùen Oeeefce&keâ
Jeeheme ues efueÙee ieÙee~ Jele&ceeve meceÙe ceW DeeefLe&keâ megOeejeW keâer Øeef›eâÙee keâes DeeOeej hej efJeYeso keâjlee nw, pees meYeer kesâ efueS meceevelee kesâ DeefOekeâej kesâ
DeefOekeâ hejeceMeea SJeb heejoMeea DeeOeej hej mebYeeefJele ueeYeeefLe&ÙeeW keâes yesnlej efJehejerle nw~ GuuesKeveerÙe nw efkeâ Yeejle Skeâ Ssmee osMe nw pees meJe&Oece&
{bie mes mebØesef<ele efkeâS peeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ nceejs meceepe keâer meceYeeJe kesâ efmeæebleeW hej Deeies yeÌ{lee nw, uesefkeâve Ùen DeefOeefveÙece keâneR ve
leke&âMeerue Øeke=âefle keâes osKeles ngS megOeejeW keâes ueeiet keâjves kesâ efueS meceÙe Deewj keâneR Gmekesâ Fme efJeMes<elee hej ØeMve efÛeÖ KeÌ[e keâjlee nw~ efJeMes<e%eeW keâe
menpelee keâer DeeJeMÙekeâlee nw, uesefkeâve Fme yeele keâes megefveefMÛele keâjves nsleg keânvee nw efkeâ peye Yeejle JemegOewJe kegâšgcyekeâced keâer yeele keâjlee nw, leye Gmes
meYeer keâe ceve Yeer peerlevee nesiee~ efmeHe&â leerve osMeeW ner veneR yeequkeâ Deheves meYeer heÌ[esmeer osMeeW ÙeLee cÙeebceej,
5. Citizenship Amendment Act and Inclusive India. ßeeruebkeâe, Yetševe FlÙeeefo kesâ meeLe ner DevÙe osMeeW kesâ GlheereÌ f[le veeieefjkeâeW keâe
veeieefjkeâlee mebMeesOeve keâevetve Deewj meceeJesMeer Yeejle~ Yeer OÙeeve osvee nesiee~
Gòej- Yeejle meceeJesMeer mejkeâej Deewj Oeeefce&keâ meefn<Ceglee kesâ Ùen DeefOeefveÙece SveDeejmeer kesâ GösMÙeeW kesâ Yeer efKeueeHeâ nw keäÙeeWefkeâ
ieewjJehetCe& Fefleneme mes mecheVe nw~ YeejleerÙe veeieefjkeâlee ncesMee osMe kesâ SveDeejmeer kesâ lenle mejkeâej DeJewOe ™he mes jn jns ueesieeW keâes yeenj keâjvee
mebefJeOeeve ceW cepeyetleer mes efveefnle jner nw, pees efuebie, peeefle, Oece&, Jeie&, Ûeenleer nw, Ûeens Jes efkeâmeer Yeer Oece& kesâ neW~ Fmekesâ heerÚs keâe leke&â Ùen nw efkeâ
mecegoeÙe Ùee Yee<ee keâer hejJeen efkeâS efyevee meceevelee keâes ØeeLeefcekeâlee oslee nw~ Ssmes ueesie YeejleerÙe mebmeeOeveeW hej yeesPe yeÌ{e jns nQ~ neueeBefkeâ Meesef<ele leLee
veeieefjkeâlee kesâ DeefOekeâejeW keâes Oeeefce&keâ mebyeælee mes pees[Ì vee Yeejle kesâ Glheere[fÌ le ueesieeW keâes MejCe osvee DeÛÚer yeele nw, efkeâvleg Ùen Gme eqmLeefle ceW
mebefJeOeeve Deewj mebJewOeeefvekeâ veweflekeâlee keâer YeeJevee kesâ efJehejerle nw~ Deheveer Deewj DeÛÚe neslee, peye osMe kesâ meYeer veeieefjkeâeW keâes YejCe-hees<eCe DeLee&led
meceeJesMeer ØeJe=efòe keâes OÙeeve ceW jKeles ngS Yeejle mejkeâej Éeje veeieefjkeâlee Gvekeâer cetueYetle DeeJeMÙekeâleeSB DeÛÚer lejn mes hetjer nes mekeWâ leYeer Yeejle keâer
mebMeesOeve efJeOesÙekeâ-2019 heeefjle efkeâÙee ieÙee efpemekesâ lenle yeebiueeosMe, meceeJesMeer Øeke=âefle GYejkeâj meeceves DeeSieer~ uesefkeâve osMe kesâ Deheves ner
heeefkeâmleeve Deewj DeHeâieeefvemleeve mes DeeS Oeeefce&keâ DeuhemebKÙekeâeW pewmes veeieefjkeâ peye Fve DeeJeMÙekeâleeDeeW mes JebefÛele neW lees Ssmeer DeeoMe& yeeleW
efnvogDeeW, efmeKeeW, yeewæeW, pewefveÙeeW, heejefmeÙeeW leLee F&meeFÙeeW keâes YeejleerÙe keâjvee Lees[Ì e Demecebpeme Jeeuee neslee nw~
veeieefjkeâlee osves keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~ Gòeâ mebMeesefOele DeefOeefveÙece kesâ efJejesOe ceW DeeS lekeâeX keâes mhe„
osMe kesâ efJeefYeVe efnmmeeW ceW JÙeehekeâ efJejesOe kesâ yeeJepeto mebmeo ves keâjles ngS mejkeâej keâe keânvee nw efkeâ Fme efJeOesÙekeâ keâe GösMÙe efkeâmeer keâer
veeieefjkeâlee mebMeesOeve efJeOesÙekeâ-2019 heeefjle efkeâÙee, pees je„^heefle keâer cebpetjer veeieefjkeâlee uesves kesâ yepeeÙe Gmes meneÙelee osvee nw~ ÛetBefkeâ heeefkeâmleeve,
efceueves kesâ yeeo DeefOeefveÙece yeve ieÙee nw~ Ùen DeefOeefveÙece 1955 kesâ DeHeâieeefvemleeve Deewj yeebiueeosMe Fmueeefcekeâ ieCejepÙe nQ, peneB cegmeueceeve
veeieefjkeâlee DeefOeefveÙece ceW mebMeesOeve kesâ efueS ueeÙee ieÙee nw~ efJeOesÙekeâ ceW yengmebKÙekeâ nQ, FmeefueS GvnW Glheere[fÌ le DeuhemebKÙekeâ veneR ceevee pee mekeâlee
efkeâS ieS mebMeesOeve kesâ Devegmeej, 31 efomecyej, 2014 keâes Ùee Gmemes henues nw~ Ùen efJeOesÙekeâ Gve meYeer ueesieeW kesâ efueS Skeâ Jejoeve kesâ ™he ceW nw, pees
DeHeâieeefvemleeve, yeebiueeosMe Deewj heeefkeâmleeve mes Yeejle DeeS Oeeefce&keâ efJeYeepeve kesâ efMekeâej ngS nQ~ mejkeâej keâe keânvee nw efkeâ Oeeefce&keâ ™he mes
UPPCS Mains 2021 ESSAY 150 YCT
ye
p
meleeS ieS MejCeeefLe&ÙeeW Deewj Deheves yesnlej peerJeve leLee efveJeeme keâer megefJeOee keâesF& ve keâesF& Yeeie yeeÌ{, metKee, Yetkeâche, megveeceer FlÙeeefo DeheoeDeeW mes
kesâ Deeme ceW DeeS MejCeeefLe&ÙeeW ceW Deblej nw~ ßeeruebkeâe, cÙeebceej kesâ ØeYeeefJele jnlee nw~ Fve DeeheoeDeeW ves mechetCe& efJeMJe kesâ meeLe-meeLe he=LJeer kesâ
DeuhemebKÙekeâeW keâes Meeefceue ve keâjves kesâ meJeeue hej mejkeâej ves mhe„ efkeâÙee efueS Yeer Skeâ iecYeerj mebkeâš GlheVe keâj efoÙee nw~
efkeâ MejCeeefLe&ÙeeW keâes veeieefjkeâlee osves keâer Øeef›eâÙee efJeefYeVe mejkeâejeW Éeje Jele&ceeve meceÙe ceW ceveg<Ùe keâer yeÌ{leer DeewÅeesefiekeâ ieefleefJeefOeÙeeW,
meceÙe-meceÙe hej DevegÛÚso-14 kesâ lenle GefÛele ÙeesiÙelee kesâ DeeOeej hej keâer GheYeesòeâeJeeoer mebmke=âefle, peerJeeMce FËOeveeW kesâ peueves mes GlheVe OegDeeB FlÙeeefo
ieÙeer nw~ veeieefjkeâlee mebMeesOeve DeefOeefveÙece efveefMÛele ™he mes SveDeejmeer kesâ kesâ keâejCe «eerve neGme iewmeeW kesâ Glmepe&ve ceW ueieeleej Je=efæ nes jner nw,
efKeueeHeâ veneR nw, efpemes mJeosMeer mecegoeÙeeW keâes DeJewOe ØeJeeefmeÙeeW mes yeÛeeves efpemekesâ keâejCe «eerve neGme ØeYeeJe leLee JewefMJekeâ leeheceeve ceW efvejblej Je=efæ
kesâ efueS DeÅeleve efkeâÙee pee jne nw~ nes jner nw~ «eerve neGme iewmeeW kesâ yeÌ{les ØeYeeJe mes he=LJeer keâer Deespeesve hejle
Oece&efvejhes#e osMe ceW meceeJesMeer mejkeâej keâer Ùen henueer ØeeLeefcekeâlee ceW #ejCe neslee pee jne nw~ Deespeesve hejle keâe #ejCe ceveg<Ùe kesâ mJeemLÙe
nesleer nw efkeâ Jen osMe kesâ meYeer veeieefjkeâeW kesâ efnle keâer yeele keâjs leLee Ssmeer keâes Øeefleketâue ™he mes ØeYeeefJele keâjsiee~ Deespeesve hejle kesâ #ejCe mes ØekeâeMe
veerefleÙeeW keâe efveceee&Ce keâjs efpememes efkeâ osMe ceW jn jns efJeMes<e mecegoeÙe kesâ mebMues<eCe keâer Øeef›eâÙee hej Øeefleketâue ØeYeeJe heÌ[siee, efpememes JevemheefleÙeeW keâer
ueesie Yeer mebleg„ neW~ Yeejle keâes Deheveer ‘JemegOewJe kegâšgcyekeâced’ leLee ‘meJe& Oece& Glheeokeâlee keâce nesieer, heefjCeecemJe™he heeefjeqmLeeflekeâer Demeblegueve kesâ meeLe-
meceYeeJe’ Jeeueer mebmke=âefle keâes yeveekeâj jKevee nesiee, efpememes efkeâ Jen Deheveer meeLe pewJe efJeefJeOelee keâe Yeer Üeme nesiee~
meceeJesMeer meJeexÛÛelee keâes yeveeS jKe mekesâ~ YeejleerÙe veeieefjkeâlee kesâ ceewefuekeâ DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle kesâ yeeo mechetCe& efJeMJe JewefMJekeâ leeheve keâer
keâle&JÙeeW ceW Deheves heÌ[esmeer osMeeW ceW meleeS ieS ueesieeW keâer megj#ee keâjvee mecemÙee mes petPe jne nw~ 1880 kesâ yeeo mes Deewmele JewefMJekeâ leeheceeve ceW
Meeefceue nw uesefkeâve megj#ee-keâeÙe& mebefJeOeeve kesâ Devegmeej nesvee ÛeeefnS~ ueieYeie Skeâ ef[«eer mesequmeÙeme keâer Je=efæ ngF& nw~ JewefMJekeâ leeheve Skeâ meleled
ØeJeeefmeÙeeW keâer cespeyeeveer keâjves keâe keâesF& Yeer DeefleMeÙeesefòeâhetCe& ØeÙeeme Je<eeX mes Øeef›eâÙee nw, efpemekesâ keâejCe efheIeueles ngS iuesefMeÙej Deewj iecYeerj metKes mes
Deefpe&le meodYeeJevee keâer keâercele hej veneR nesvee ÛeeefnS leYeer Yeejle Deleerle ceW heeveer keâer keâceer nes peeSieer, mecegõer peue-mlej ceW yeÌ{esòejer mes lešerÙe #es$eeW kesâ
meleeS ieS ueesieeW kesâ j#ekeâ kesâ ™he ceW Deeies yeÌ{les ngS Deheveer meceeJesMeer DeeqmlelJe hej mebkeâš GlheVe nesiee, iece& lejbieeW, Yeejer yeeefjMe Deewj yeeÌ{ ceW
Deewj Oece&efvejhes#e Øeke=âefle keâes yejkeâjej jKeves ceW meHeâue nesiee~ Je=efæ nesieer Deewj ØepeeefleÙeeW kesâ efJeueghle nesves keâe Keleje yevee jnsiee~
6. Effect of change in Globla Environment: DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ keâejCe peerJeeMce FËOeve Deewj yeÌ{leer DeewÅeesefiekeâ
Challenges and ways to go out. ieefleefJeefOeÙeeW mes JeeÙeg SJeb peue Øeot<eCe keâer mecemÙee yeÌ{leer pee jner nw~
JewefÕekeâ heÙee&JejCe ceW yeoueeJe keâe ØeYeeJe : ÛegveewefleÙeeB Deewj yeÌ{les JeeÙeg Øeot<eCe kesâ keâejCe peneB JeeÙegceC[ue ceW meeBme uesves ÙeesiÙe JeeÙeg
jemles~ keâer iegCeJeòee keâe Üeme neslee pee jne nw, JeneR Decue Je<ee& keâer mecemÙee Yeer
Gòej- he=LJeer meowJe veerues-njs «en kesâ ™he ceW nceejer keâuhevee keâe efove-Øeefleefove yeÌ{leer pee jner nw~ Decue Je<ee& kesâ keâejCe ce=oe keâer DecueerÙelee
efJe<eÙe jner nw, efpemekeâe cegKÙe keâejCe ÙeneB hej peerJeve kesâ Devegketâue yeÌ{ves mes Gmekeâer GJe&jlee hej Øeefleketâue ØeYeeJe heÌ[lee nw, efpememes HeâmeueeW
heÙee&JejCe Deewj Gmekesâ IeškeâeW keâer meblegefuele GheeqmLeefle jner nw~ peerJeve Fmeer leLee JevemheefleÙeeW keâer Glheeokeâlee keâce nes peeleer nw, meeLe ner peue Øeot<eCe
Øeke=âefle keâer ieeso ceW heuee-yeÌ{e leLee Deepe 21JeeR meoer kesâ veÙes efJekeâeme kesâ keâejCe ceeveJeerÙe mJeemLÙe hej yegje Demej heÌ[lee nw leLee hesÙe peue kesâ
ØeefleceeveeW lekeâ hengBÛee ieÙee, efkeâvleg efJekeâeme keâer Fme DebOeer oew[Ì ceW ceveg<Ùe mebkeâš kesâ yeÌ{ves kesâ meeLe-meeLe heeefjeqmLeeflekeâer leb$e Yeer Demeblegefuele neslee peelee
Fme keâoj ueesYe keâe efMekeâej ngDee efkeâ Jen Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe DeheJÙeÙe nw, efpememes peue ceW jnves Jeeues peerJeeW hej Øeefleketâue ØeYeeJe heÌ[lee nw~
Deewj og®heÙeesie keâjlee Ûeuee ieÙee~ DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle, hetBpeerJeeo Deewj efvejblej yeÌ{leer ngF& pevemebKÙee mes peerJeceC[ue keâer heeefjeqmLeeflekeâ
GheYeesòeâeJeeoer mebmke=âefle keâe pees heefjÂMÙe Deepe JewefMJekeâ efJeMes<elee yeve Ûegkeâe JÙeJemLee Demeblegefuele nesleer pee jner nw~ efJeMJe heÙee&JejCe ceW heefjJele&ve hejmhej
nw, Gmeves heÙee&JejCeerÙe IeškeâeW ceW Ssmes DeJeebefÚle Deewj vekeâejelcekeâ heefjJele&ve Devleef›e&âÙee Éeje leer›e ieefle mes neslee pee jne nw~ ceeveJe keâer efvepeer Deewj
efkeâS efpemekesâ keâejCe ceveg<Ùe kesâ meeLe he=LJeer keâe DeeqmlelJe Yeer DebOekeâej ceW meeceeefpekeâ Deekeâeb#eeDeeW keâer Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW Éeje hetefle&, peerJeceC[ue kesâ
vepej Deelee nw~ meJe&veeMe keâe efJeveeMekeâejer keâejkeâ yeve ieÙee nw~ ceveg<Ùe keâes meJee&efOekeâ Keleje
heÙee&JejCe DeLee&led he=LJeer kesâ heefjle: pewefJekeâ, DepewefJekeâ Deewj Tpee& Gmekeâer mJeÙeb keâer peeefle mes nw~ Jemlegle: JewefMJekeâ heÙee&JejCe heefjJele&ve ceveg<Ùe
mebIeškeâeW mes efveefce&le DeeJejCe, efpemekesâ Devegketâue meceeÙeespeve Deewj meblegueve mes ceW veweflekeâlee kesâ Üeme keâes oMee&lee nw~ Deepe keâe ceveg<Ùe efkeâmeer Yeer DevÙe
he=LJeer hej peerJeve keâe efJekeâeme ngDee nw~ ØeeÛeerve keâeue ceW Øeke=âefle kesâ meeLe meceÙe keâer leguevee ceW pÙeeoe YeesieJeeoer vepej Deelee nw~ Fme Øekeâej kesâ
meenÛeÙe&cetuekeâ mecyevOe mLeeefhele keâjves Jeeuee ceveg<Ùe Deepe YeesieJeeoer SJeb heefjJele&ve mes he=LJeer keâe meblegueve efyeieÌ[lee Ûeuee pee jne nw Deewj Jen Fme
mJeeLeea ØeJe=efòe keâe nes ieÙee nw, efpemekesâ keâejCe Gmeves DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle kesâ Demeblegueve keâes otj veneR keâj hee jner nw~
heMÛeeled Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe DeefJeJeskeâhetCe& SJeb DeefveÙebef$ele oesnve efkeâÙee, JeemleJe ceW JewefMJekeâ heÙee&JejCe heefjJele&ve he=LJeer kesâ meeLe ner ceeveJe
heefjCeecemJe™he JewefMJekeâ heÙee&JejCe heefjJele&ve pewmeer mecemÙeeSB nceejs meeceves kesâ efueS Yeer Skeâ iecYeerj Ûegveewleer kesâ ™he ceW JÙeehle nw~ Fme heefjJele&ve keâe
Dee jner nQ, pees he=LJeer kesâ efueS Skeâ iecYeerj ÛesleeJeveer nw~ ceeveJe meYÙelee hej Øeefleketâue ØeYeeJe heÌ[siee~ JewefMJekeâ heÙee&JejCe heefjJele&ve mes
GÅeesieerkeâjCe, MenjerkeâjCe, Jeveesvcetueve, jemeeÙeefvekeâ keâeršveeMekeâeW metKee SJeb yeeÌ{ keâer eqmLeefle GlheVe nesves kesâ keâejCe ke=âef<e hej Øeefleketâue ØeYeeJe
SJeb GJe&jkeâeW keâe ØeÙeesie pewmeer ceeveJeerÙe ieefleefJeefOeÙeeW leLee IejeW, heefjJenve- heÌ[siee, efpememes mechetCe& efJeMJe keâe DeeefLe&keâ efJekeâeme yeeefOele nesiee~ Fmekeâe
meeOeveeW Deeefo ceW ØeÙegòeâ nesves Jeeues FËOeveeW kesâ peueves mes efJeefYeVe Øekeâej keâer Øeefleketâue ØeYeeJe Deece Deeoceer hej $eemeoerÙe ™he ceW heÌ[siee keäÙeeWefkeâ JewefMJekeâ
ieQmes leLee OetuekeâCe JeeleeJejCe ceW Glmeefpe&le nesles nQ, efpevemes Decue Je<ee&, heÙee&JejCe heefjJele&ve mes Øeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâer cee$ee ueieeleej keâce nesleer
Deespeesve hejle keâe #ejCe, «eerve neGme ØeYeeJe leLee efJeefYeVe Øekeâej kesâ peeSieer~ Heâuele: Fve mebmeeOeveeW hej DeeOeeefjle efJeefYeVe DeewÅeesefiekeâ
heÙee&JejCeerÙe Øeot<eCe pewmeer mecemÙeeSB GlheVe nesleer nQ~ heefjCeecemJe™he ieefleefJeefOeÙeeW kesâ yeeefOele nesves mes yesjespeieejer Deewj iejeryeer ceW Je=efæ nesieer Deewj
mechetCe& JewefMJekeâ heÙee&JejCe ceW leer›e heefjJele&ve nes jne nw Deewj Øeeke=âeflekeâ meeceeefpekeâ Demeceevelee cesW Je=efæ kesâ meeLe ner ceeveJe DeeqmlelJe hej Yeer mebkeâš
DeeheoeDeeW keâer DeeJe=efòe ceW efvejblej Je=efæ nes jner nw~ DeeÙes efove efJeMJe keâe kesâ yeeoue ceB[jeves ueieWies~
UPPCS Mains 2021 ESSAY 151 YCT
ye
p
Deepe DeeJeMÙekeâlee nw Fme JewefMJekeâ mecemÙee keâes vÙetvelece mlej hej Ûeerve mes DeeÙeele keâjlee nw~ Fme ceneceejer ves ve kesâJeue Deehetefle& ëe=bKeuee keâes
ueeves keâer~ ÛetBefkeâ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâer mece=efæ SJeb efJeefJeOelee keâe mJeÙeb ceW ner ØeYeeefJele efkeâÙee, yeequkeâ Yeejle Je efJeMJe kesâ Heâecee&mÙetefškeâue,
cetuÙe nw~ Dele: ceeveJe keâes Ùen mecePevee nesiee efkeâ Fmekesâ DevegefÛele oesnve Fueskeäš^e@efvekeâ, Dee@šesceesyeeFue pewmes GÅeesieeW keâes Yeer JÙeehekeâ ™he mes ØeYeeefJele
keâe DeefOekeâej Gmes veneR nw~ Fmekesâ efueS Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe og®heÙeesie efkeâÙee~
jeskeâkeâj meblegueve mLeeefhele keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nw leLee meleled SJeb keâesjesvee keâe ØeYeeJe ogefveÙee kesâ JÙeJemeeÙeeW hej meeHeâ osKee ieÙee~ Fme
mechees<eCeerÙe efJekeâeme cee@[ue keâes Deheveevee nesiee~ ceeveJe peerJeve SJeb mebmke=âefle oewjeve keâcheefveÙeeW ves ef›eâÙee-keâueehe keâce keâjles ngS keâce&ÛeeefjÙeeW keâes Jeke&â øeâece
keâer mece=efæ kesâ efueS pevemebKÙee keâes efveÙebef$ele keâjvee Yeer DeeJeMÙekeâ nw~ nesce keâe efveoxMe efoÙee, leeefkeâ Glheeove kesâ ue#Ùe keâes Øeehle efkeâÙee pee mekesâ~
Jele&ceeve meceÙe ceW heÙee&JejCe mebj#eCe keâer heejbheefjkeâ ieefleefJeefOeÙeeW keâes JÙeJenej keâesefJe[-19 kesâ keâejCe mechetCe& efJeMJe ceW JemlegDeeW SJeb mesJeeDeeW keâer ceeBie Je
ceW ueeves kesâ meeLe-meeLe DeeefLe&keâ SJeb meeceeefpekeâ veerefleÙeeW ceW Yeer heefjJele&ve hetefle& oesveeW hej Demej heÌ[e~ keâÛÛes lesue keâer ceeBie ceW keâceer nesves kesâ keâejCe
ueeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw, leYeer nce Fme mecemÙee keâes heerÚs Úes[Ì keâj meleled Debleje&„^erÙe yeepeej ceW lesue keâer keâerceleW 50³ lekeâ efiej ieÙeer~ Ûeerve,
efJekeâeme kesâ ceeie& hej Deeies yeÌ{ mekeWâies~ Decesefjkeâe, efyeÇšsve, ™me, pece&veer pewmeer yeÌ[er DeLe&JÙeJemLee Jeeues osMeeW ceW
Devlele: he=LJeer kesâ Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW hej Gòejesòej yeÌ{les oyeeJe keâes yeÌ[er mebKÙee ceW ueesieeW keâes Deheveer veewkeâefjÙeeW mes neLe Oeesvee heÌ[e~ veesyesue
osKeles ngS Deepe ceeveJe Ûebõcee mes ueskeâj cebieue lekeâ peerJeve keâer mebYeeJeveeSB hegjmkeâej efJepeslee DeLe&MeeŒeer ‘peesmesHeâ Fmšefuešdpe’ ves hetJe& ceW Ùen mhe„ keâj
leueeMeves ceW pegše nw~ DeeMebkeâe nw efkeâ yeoueles JewefMJekeâ heÙee&JejCe Deewj efoÙee Lee efkeâ keâesjesvee JeeÙejme mes JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLee yegjer lejn ØeYeeefJele
mebmeeOeveeW kesâ mebkeâš kesâ keâejCe he=LJeer hej jnvee otYej nes peeSiee~ Deveble nesieer Deewj neueele 2008 keâer DeeefLe&keâ ceboer mes Yeer pÙeeoe Kejeye nes mekeâles
yeÇÿeeC[ ceW Deheveer yeeqmleÙeeB yemeeves keâer mebYeeJeveeDeeW keâer leueeMe keâye hetjer nQ~ ÙeÅeefhe uee@keâ[eGve mes peg[Ì s ØeefleyebOeeW keâes Oeerjs-Oeerjs meceehle keâj efoÙee
nesieer, keâye efkeâmeer DevÙe «en hej ceeveJe kesâ yemeves keâer heefjeqmLeefleÙeeB efveefce&le ieÙee, efHeâj Yeer Fmemes Gyejves ceW Je<eeX ueie mekeâles nQ~ efJeMJe yeQkeâ kesâ
nesieer, Fmekesâ yeejs ceW DeYeer kegâÚ Yeer efveefMÛele veneR nw~ Ssmes ceW nceW he=LJeer DeLe&MeeŒeer ‘keâejcesve jsveneš&’ keâe Yeer efJeÛeej Ùener nw efkeâ JewefMJekeâ
kesâ JeeleeJejCe keâes megjef#ele jKeves kesâ GheeÙe leueeMeves neWies, Ùener ceeveJe kesâ DeLe&JÙeJemLee keâes hetjer lejn "erkeâ nesves ceW heeBÛe Je<e& ueie mekeâles nQ~
YeefJe<Ùe kesâ efueS pe™jer nw~ keâesjesvee ceneceejer ves YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee hej Yeer ienjs efveMeeve
Úes[Ì efoS nQ~ neueeBefkeâ 2020 ceW DeeF& efiejeJeš kesâ yeeo Skeâ yeej efHeâj
Section-C/KeC[-me DeLe&JÙeJemLee hešjer hej ueewšves ueieer~ Debleje&„^erÙe cegõe keâes<e Éeje peejer
veJeervelece DevegceeveeW kesâ Devegmeej 2021 ceW YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee kesâ 9.5
7. Globla economy under COVID-19. Heâermeoer keâer oj mes yeÌ{ves kesâ Deemeej nQ~ JeneR 2022 ceW Ùen oj keâjerye
keâesefJe[-19 kesâ ØeYeeJe ceW JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLee~ 8.5 Heâermeoer jn mekeâleer nw~ ieewjleueye nw efkeâ 2020 ceW ceneceejer kesâ Ûeueles
Gòej-21JeeR meoer kesâ otmejs oMekeâ kesâ Deble ceW peye ogefveÙee efJekeâeme YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ceW 7.3 Heâermeoer keâer keâceer ope& keâer ieÙeer Leer~ JeneR
kesâ veÙes keâerefle&ceeve keâes ieefle Øeoeve keâj jner Leer, efJe%eeve Deewj lekeâveerkeâer keâe JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLee keâer yeele keâjW lees 2021 ceW Gmekesâ 5.9 Heâermeoer keâer
meceeiece Gmekesâ hebKeeW keâes veF& jHeäleej os jne Lee, leYeer ceeveJeerÙe kegâÛes<šeDeeW oj mes yeÌ{ves kesâ Deemeej nQ~ JeneR 2022 ceW Ùen DeeefLe&keâ efJekeâeme oj 4.9
mes Ghepes Skeâ met#ce JeeÙejme ves Gmekeâer ieefle Deewj jHeäleej hej menmee yeÇskeâ Heâermeoer jnves keâe Devegceeve nw~ 2020 ceW JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLee ceW 3.1
ueiee efoÙee~ ve kesâJeue efJekeâeme keâe heefnÙee Lece mee ieÙee, yeequkeâ meeceevÙe Heâermeoer keâer efiejeJeš osKeer ieÙeer Leer~
peerJeve keâer ieefleefJeefOeÙeeB Yeer uee@keâ[eGve keâer ÛenejoerJeejer ceW kewâo nes G"eR~ Ùeefo efjheesš& ceWs peejer DeeBkeâÌ[eW keâes osKeW lees 2020 kesâ oewjeve
Fme veÙeer pewefJekeâ Deeheoe kesâ mece#e ceeveJeerÙe meYÙelee Deewj Gmekeâer MeefòeâÙeeB peeheeve, pece&veer, øeâebme, Fšueer, Ùet.kesâ. pewmeer ØecegKe DeLe&JÙeJemLee ceW ›eâceMe:
efve®heeÙe Deewj efvejern ueieves ueieer~ Ssmes ceW keâesjesvee ceneceejer ves Yeejle meefnle 4.6 Heâermeoer, 4.6 Heâermeoer, 8 Heâermeoer, 8.9 Heâermeoer leLee 9.8 Heâermeoer
mecemle JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLeeDeeW keâes Iegšves hej uee efoÙee Deewj Gmes DeeefLe&keâ keâer efiejeJeš ope& keâer ieÙeer~ neueeBefkeâ Jele&ceeve meceÙe ceW meYeer DeLe&JÙeJemLeeSB
ceboer keâer lejHeâ {kesâue efoÙee~ lespeer mes efJekeâeme keâer Deesj De«emej nes jner nQ~ Ùeefo JewefMJekeâ mlej hej Fme
keâesefJe[-19 kesâ ØeYeeJe ceW JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLee hej ØekeâeMe [eueW ceneceejer mes cejves JeeueeW keâe DeeBkeâÌ[e osKeW lees Ùen mebKÙee 2021 ceW 48.8
lees Ùen Øeleerle neslee nw efkeâ Fme JeeÙejme keâer Jepen mes efJeMJe keâer mecemle ueeKe keâes heej keâj ieÙeer Leer~ keâesjesvee ceW ueieeleej cÙetšsMeve mes GlheVe veS-
DeLe&JÙeJemLeeSB ceboer kesâ meeLe-meeLe Deveglheeokeâ nesleer ieÙeer~ Fme JeeÙejme ves veS JewefjSbš kesâ Kelejs ves Fme yeejs ceW DeefveefMÛelelee Deewj yeÌ{e oer nw efkeâ
Decesefjkeâer DeLe&JÙeJemLee meefnle Yeejle Je Ûeerve keâer DeLe&JÙeJemLee keâes Yeer nce efkeâleveer peuoer Fme ceneceejer kesâ Kelejs ceW Gyej heeSBies~ Ssmes ceW veerefle
ØeYeeefJele efkeâÙee~ Fme JeeÙejme mes nJeeF& Ùee$ee, MesÙej yeepeej, JewefMJekeâ mebyebOeer efJekeâuhe henues kesâ cegkeâeyeues keâneR pÙeeoe cegefMkeâue nes ieS nQ~
Deehetefle& ëe=bKeuee meefnle ueieYeie meYeer #es$e ØeYeeefJele ngS, efpemekesâ keâejCe JeeÙejme peefvele Ùen mebkeâš efkeâmeer DevÙe efJeòeerÙe mebkeâš mes efyeukegâue
mechetCe& JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLee ceW megmleer osKeer ieÙeer~ Jele&ceeve meceÙe ceW Deueie nw~ DevÙe efJeòeerÙe mebkeâšeW keâe meceeOeeve meceÙe-hejer#eefCele GheeÙeeW
JewefMJekeâ JeeleeJejCe DeefveefMÛelelee kesâ oewj mes iegpej jne nw~ keâesefJe[-19 kesâ pewmes-oj ceW keâšewleer, efJeMes<e efJeòeerÙe Øeeslmeenve Deeefo mes efkeâÙee pee mekeâlee
Øemeej kesâ oewjeve DeefOekeâebMe osMeeW ceW cegõemHeâerefle keâer oj yeÌ{ ieÙeer Leer, nw, hejbleg JeeÙejme peefvele mebkeâš keâe meceeOeeve Fve efJeòeerÙe GheeÙeeW Éeje
efpemekesâ keâejCe veerefle-efvecee&Ce kesâ efueS Ùen meceÙe keâeHeâer ÛegveewleerhetCe& jne~ efkeâÙee peevee mecYeJe veneR~ Ùener veneR efJekeâefmele Deewj keâcepeesj osMeeW kesâ yeerÛe
efveJesMekeâeW kesâ yeepeej mes yeenj efvekeâueves kesâ keâejCe MesÙej yeepeej DeeefLe&keâ megOeejeW keâer pees KeeF& nw, Jen Yeer Skeâ yeÌ[er mecemÙee nw~ peneB Skeâ
metÛekeâebkeâ ceW ueieeleej efiejeJeš ope& keâer ieÙeer~ Decesefjkeâer yeepeej ceW peneB lejHeâ efJekeâefmele osMe lespeer mes DeeefLe&keâ megOeej keâer jen hej nQ, JeneR keâcepeesj
12³ keâer efiejeJeš ope& keâer ieÙeer, JeneR YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ceW efiejeJeš osMe DeYeer Yeer ceneceejer mes Gyejves kesâ efueS mebIe<e& keâj jns nQ~
keâe ›eâce keâesefJe[-19 kesâ oewjeve peejer jne~ keâesjesvee JeeÙejme mes Ûeerveer efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ keâesjesvee JeeÙejme Je Gmemes
DeLe&JÙeJemLee kesâ ØeYeeefJele nesves kesâ keâejCe YeejleerÙe DeeÙeele-efveÙee&le hej GlheVe mJeemLÙe Deeheelekeâeue ves Yeejle meefnle mechetCe& efJeMJe keâer DeeefLe&keâ
JÙeehekeâ Demej heÌ[e, keäÙeeWefkeâ Yeejle Deheves kegâue DeeÙeeeflele ceeue keâe 18³, ieefleMeeruelee keâe Ûe›eâ jeskeâ efoÙee~ uee@keâ[eGve, jespeieej ceW keâceer, Glheeove
Fueskeäš^e@efvekeâ Ieškeâ keâe 67³ SJeb GheYeesòeâe Je efškeâeT Jemleg keâe 45³ keâer Øeef›eâÙee keâe "he nesvee, jepekeâes<eerÙe DeeÙe ceW keâceer leLee yeÌ{les mJeemLÙe
UPPCS Mains 2021 ESSAY 152 YCT
ye
p
yepeš ves mechetCe& efJeMJe keâer DeLe&JÙeJemLee keâes keâcepeesj keâj efoÙee~ Ssmeer efkeâ jepeveereflekeâ oueeW keâe DeeOeej peeefleÙeeW keâe meceLe&ve neslee nw~ henuee
eqmLeefle ceW meleled efJekeâeme ue#Ùe keâes meceÙeeiele Øeehle keâjvee Ûegveewleer yeve ieÙee henuet Ùen oMee&lee nw efkeâ peeefleÙeeW keâes efJeOeeÙeer efvekeâeÙeeW ceW Meeefceue efkeâÙee
nw~ keâesefJe[ keâe Ùen oewj YeÙeeJen DeJeMÙe ner jne hejvleg eqmLeefleÙeeB peuo ner pee jne nw, otmeje Ùen nw efkeâ ÛegveeJeer meHeâuelee ceW peeefleÙeeW keâer Yetefcekeâe
megOejWieer Deewj DeeefLe&keâ ieefleefJeefOe keâe heefnÙee efHeâj lespeer mes Ûeue heÌ[siee, Fme DeefOekeâ yeÌ{ ieÙeer nw~ otmejs henuet keâes nce Fme lejn Yeer mecePe mekeâles nQ
yeele mes peve ceeveme DeeMJemle nw~ efkeâ Deye peeefle keâes jespeieej, mJeemLÙe, efMe#ee SJeb Meemeve ceW DeefOekeâ cenòJe
8. Democracy, election and Caste. efoÙee pee jne nw~ Fve meye henuegDeeW kesâ DeeOeej hej Ùen keâne pee mekeâlee nw
ueeskeâleb$e, ÛegveeJe Deewj peeefle~ efkeâ peeefle, ÛegveeJe keâe ØecegKe keâejkeâ yeve ieÙeer nw~
Gòej- efkeâmeer ueeskeâleebef$ekeâ osMe ceW je„^-efvecee&Ce keâer Øeef›eâÙee ceW Yeejle ceW peeleerÙe DeeOeej hej jepeveerefle keâesF& veÙeer yeele veneR nw,
JÙeefòeâiele efpeccesoejer uesves keâe meyemes cenòJehetCe& SJeb Deemeeve jemlee nw - uesefkeâve ceC[ue DeeÙeesie keâer efjheesš& ueeiet nesves kesâ yeeo Fme lejn keâer
ÛegveeJe Øeef›eâÙee ceW menYeeieer nesvee~ Ùen menYeeefielee GcceeroJeej Ùee efHeâj jepeveerefle ves Deewj lespeer hekeâÌ[er nw~ oefuele-efheÚÌ[er peeefleÙeeB FmeefueS
celeoelee efkeâmeer Yeer ™he ceW nes mekeâleer nw~ ueeskeâleb$e kesâ mebÛeeueve keâe DeejcYe peeefleJeeoer jepeveerefle keâjves JeeueeW keâer Deesj Deekeâef<e&le nes peeleer nw keäÙeeWefkeâ Jes
ÛegveeJe-Øeef›eâÙee kesâ ceeOÙece mes neslee nw leLee Ùen ÛegveeJe Øeef›eâÙee SJeb heæefle efJekeâeme keâer cegKÙe Oeeje keâe efnmmee veneR yeve mekeâer nQ~ jepeveereflekeâ oue
keâeHeâer no lekeâ osMe kesâ mJeefCe&ce YeefJe<Ùe keâe efveOee&jCe keâjleer ngF& efoKeeÙeer Deewj Keemeleewj hej #es$eerÙe oue efheÚÌ[s JeieeX kesâ efheÚÌ[sheve hej meJeeue
osleer nw~ efkeâvleg osMe keâe mJeefCe&ce YeefJe<Ùe leye DevOekeâejceÙe ve]pej Deeves G"ekeâj Gvekeâer YeeJeveeDeeW keâes Yegveeves keâe keâece keâj jns nQ~ mecemÙee Ùen nw
ueielee nw peye GlmeJe ™heer ÛegveeJeer ceewmece ceW efJekeâeme kesâ yepeeS peeefle SJeb efkeâ iejerye leyekeâe Deewj efheÚÌ[er peeefle Ùen veneR mecePe hee jner nw efkeâ Gvekesâ
Oece& keâe Kegceej ÛeÌ{ peelee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW jepeveereflekeâ oue meeceeefpekeâ efheÚÌ[sheve keâes ÛegveeJe ceW Yegveeves keâe keâece efkeâme lejn Jes ueesie keâj jns nQ,
SJeb DeeefLe&keâ Gvveefle kesâ cegöeW keâes ÚesÌ[keâj efpeme lejn peeefleiele cegöeW keâes pees Deej#eCe kesâ hee$e ve nesles ngS Yeer Gmekeâe ueeYe G"e jns nQ~ ÛegveeJe kesâ
DenefceÙele os jns nQ, Jen ueeskeâleb$e kesâ efueS MegYe mebkesâle veneR nw~ ceewkesâ hej DeieÌ[s-efheÚÌ[s keâe meJeeue efpeme lejn melen hej Deelee nw Jen
ueeskeâleb$e pevelee keâe, pevelee kesâ Éeje, pevelee kesâ efueS Meemeve nw~ efveefMÛele ner meceepe keâes efJeYeeefpele keâjves keâe ØeÙeeme keâjlee nw~ Ùeefo YeejleerÙe
Ùen Meemeve keâer Jen ØeCeeueer nw pees pevelee kesâ ØeefleefveefOeÙeeW Éeje mebÛeeefuele meceepe peeefle kesâ DeeOeej hej efJeYeeefpele neskeâj celeoeve keâjsiee lees efHeâj Jen
nesleer nw~ Ùes ØeefleefveefOe ØelÙe#e Ùee DeØelÙe#e ÛegveeJeer Øeef›eâÙee kesâ ceeOÙece mes celeeefOekeâej keâe ØeÙeesie keâjkesâ Yeer ueeskeâleb$e keâes cepeyetle yeveeves keâe keâece veneR
Ûegvekeâj Deeles nQ~ meYeer ueeskeâleebef$ekeâ osMeeW ceW nesves Jeeueer ÛegveeJe Øeef›eâÙee keâj mekesâiee~
ueieYeie Skeâ meceeve nesleer nw~ meceÙe-meceÙe hej nesves Jeeues ÛegveeJe Skeâ lejn nceejs osMe ceW efpeme peeefleØeLee keâe Fefleneme ueieYeie leerve npeej
mes ueeskeâleb$e keâer j#ee keâjles nQ Deewj leeveeMeener ØeJe=efòe keâes jeskeâves keâe Yeer meeue hegjevee nw, Gmes Fleveer peuoer hetjer lejn Kelce veneR efkeâÙee pee mekeâlee
keâeÙe& keâjles nQ~ efkeâmeer je„^ ceW ueeskeâleb$e kesâ efJekeâeme kesâ efueS JeneB nesves Jeeues nw~ Yeejle ceW ueeskeâleb$e keâe YeefJe<Ùe Deewj heeefš&ÙeeW keâer JÙeJemLee ueeskeâleb$e keâer
ÛegveeJeeW keâe efve<he#e nesvee DelÙevle DeeJeMÙekeâ ceevee peelee nw~ efve<he#e ÛegveeJe ceeBieeW kesâ Devegmeej meceepe keâer FÛÚe hej efveYe&j keâjlee nw~ efheÚÌ[er peeefleÙeeW
ner ueeskeâleb$e keâer cepeyetleer keâe DeeOeej neslee nw, Ssmes ceW peeefle Deewj cepenye ceW efvej#ejlee, veeieefjkeâeW ceW iejeryeer, «eeceerCe ueesieeW ceW peeie™keâlee keâer keâceer
kesâ DeeOeej hej efJeYeeefpele meceepe ueeskeâleb$e keâer cepeyetle veeRJe keâes KeesKeuee kegâÚ Ssmes keâejkeâ nQ, pees ÛegveeJe ceW peeefleJeeo kesâ Øemeej kesâ efueS efpeccesoej
keâjves keâe keâece keâjlee nw~ nQ~ YeejleerÙe ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee ceW jepeveereflekeâ oueeW keâer yengle yeÌ[er
Yeejle keâe meceepe peeefle DeeOeeefjle nw Deewj ÙeneB ÛegveeJeeW ceW Yeer Yetefcekeâe nw~ peeefle Deewj Gvekesâ Jele&ceeve efnleeW mes ØeYeeefJele nesves kesâ yepeeÙe,
ueesieeW keâes veweflekeâlee kesâ Devegmeej efMeef#ele keâjves keâe ØeÙeeme keâjvee ÛeeefnS
peeefle keâes cenòJe efoÙee peelee nw~ jepeveerefle Yeer peeefle kesâ ØeYeeJe mes cegòeâ veneR
Deewj ueeskeâleb$e keâer ceeBie leLee ØeieefleMeerue heefjJele&veeW keâes efveÙeefcele keâjves kesâ
nw~ YeejleerÙe jepeveerefle ceW peeefle meyemes cenòJehetCe& keâejkeâ yeve ieÙeer nw~
efueS pevecele keâes JÙeJeeqmLele keâjvee ÛeeefnS~
peeefleiele Ûeslevee Deewj peeefleiele mebie"veeW kesâ GoÙe ves YeejleerÙe jepeveereflekeâ
JÙeJemLee keâes yeoue efoÙee nw~ Ùener keâejCe nw efkeâ efškeâšeW kesâ yeBšJeejW mes efve<keâ<e&le: ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee keâer ÛegveeJeer Øeef›eâÙee ceW peeefle keâes
ueskeâj celeoeve lekeâ peeefleÙeeW keâe ØeYeeJe mhe„ ™he mes efoKeeÙeer oslee nw~ DeeOeej yeveevee ueeskeâleb$e keâer veeRJe keâes keâcepeesj keâjves keâe keâece keâjlee nw~
efpememes ueeskeâleb$e Deheves GösMÙeeW keâer hetefle& ceW meHeâue meeefyele veneR nesiee~
efkeâvleg peeefle kesâ DeeOeej hej ÛegveeJe ueÌ[vee Deewj ueÌ[Jeevee ueeskeâleb$e kesâ efueS
peeleerÙe DeeOeej hej ueÌ[e peeves Jeeuee ÛegveeJe je„^ kesâ efJekeâeme ceW yeeOekeâ
Ieelekeâ efmeæ neslee nw~ Fmemes Skeâ lees meeceeefpekeâ efjMleeW ceW otefjÙeeB hewoe nesleer
yeveves kesâ meeLe-meeLe ueeskeâleb$e keâer ÚefJe keâes Oetefceue keâjves keâe keâece keâjlee
nQ, otmeje meceepe ceW Demeceevelee keâer YeeJevee Yeer Glhevve nesleer nw~ nw~ Dele: Deepe DeeJeMÙekeâlee nw efkeâ ÛegveeJe peeefle keâes DeeOeej yeveekeâj
Jele&ceeve ceW ÛegveeJe Deewj ÛegveeJe ØeÛeej efJekeâeme kesâ cegöeW kesâ yepeeÙe ueÌ[ves kesâ yepeeS efJekeâeme kesâ cegöeW keâes DeeOeej yeveekeâj ueÌ[e peeS, efpememes
Oeerjs-Oeerjs peeleerÙe Deewj cepenyeer OeÇgJeerkeâjCe hej kesâeqvõle neslee pee jne nw~ pevelee kesâ efnleeW keâer hetefle& megefveefMÛele nesves kesâ meeLe ueeskeâleb$e keâes Yeer cepeyetleer
Ùen MeeÙeo FmeefueS Yeer nw keäÙeeWefkeâ DeefOekeâlej celeoelee meeceeefpekeâ SJeb Øeoeve nes mekesâ~ Skeâ meHeâue ueeskeâleb$e keâer mLeehevee ceW mJemLe ÛegveeJeer
DeeefLe&keâ GVeefle kesâ cegöeW keâes Glevee cenòJe veneR osles efpelevee osvee ÛeeefnS~ Øeef›eâÙee, kegâMeue jepeveereflekeâ JÙeJemLee Deewj peeie™keâ pevelee cegKÙe meneÙekeâ
Ùeefo peeefle Deewj cepenye kesâ DeeOeej hej Jeesš efoS peeÙeWies lees efJekeâeme kesâ nesles nQ~
cegöeW keâe heerÚs Útšvee leÙe nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW jepeveereflekeâ oue efJekeâeme 9. India's Foreign Policy at present: condition and
kesâ cegöeW keâes Úes[Ì keâj efpeme lejn mes YeeJeveelcekeâ cegöeW keâes DenefceÙele os jns direction.
nQ, Jen ueeskeâleb$e kesâ efueS MegYe mebkesâle veneR nw~ efJe[cyevee Ùen nw efkeâ Jele&ceeve ceW Yeejle keâer efJeosMe veerefle: oMee Deewj efoMee~
peeefleiele cemeueeW keâes Oeej osves ceW keâesF& Yeer oue heerÚs veneR efoKe jne nw~ Gòej– efheÚues kegâÚ Demex mes ogefveÙee yeÌ[s GLeue-hegLeue Yejs oewj
meeJe&Yeewce JeÙemkeâ celeeefOekeâej kesâ ueeiet nesves kesâ yeeo meYeer JeieeX keâer mes iegpej jner nw~ ™me-Ùet›esâve Ùegæ ves Fme nueÛeue keâes Deewj yeÌ{e efoÙee
jepeveerefle ceW Yeeieeroejer yeÌ{er nw leLee Jele&ceeve meceÙe ceW Ùes Jeie& yengle cepeyetle nw~ Fmemes keâF& hegjeveer meePesoeefjÙeeB oeBJe hej ueie ieÙeer nQ lees keâF& veS efjMles
leekeâle yevekeâj GYejs nQ~ Yeejle keâer ÛegveeJeer jepeveerefle ceW peeefle kesâ oes henuet GYejles vepej Dee jns nQ~ JewefMJekeâ {eBÛes keâer peefšuelee Fleveer yeÌ{ ieÙeer nw
nQ, henuee, peeefle kesâ DeeOeej hej ØeefleefveefOe Ûegves peeles nQ Ùee peeefle kesâ efkeâ oes efce$e osMe Skeâ heÌ[eJe hej meeLe efoKeles nQ lees Deieues heÌ[eJe hej
DeeOeej hej efškeâšeW keâe yeBšJeeje efkeâÙee peelee nw leLee otmeje henuet Ùen nw Gvekesâ efnleeW ceWs škeâjeJe nesves ueielee nw~ Ssmes ceW meYeer osMeeW keâes Deheveer
UPPCS Mains 2021 ESSAY 153 YCT
ye
p
efJeosMe jepeveerefle ceW yeÌ[e yeoueeJe keâjvee heÌ[ jne nw~ Ùet›esâve hej ™me keâer meomÙe osMeeW peeheeve Deewj Dee@mš^sefueÙee kesâ ØeOeeveceb$eer ves yeerles efoveeW YeejleerÙe
keâeÙe&Jeener ves Debleje&„^erÙe jepeveerefle keâes Skeâ efveCee&Ùekeâ Deekeâej efoÙee nw Deewj ØeOeeveceb$eer mes meerOee mebJeeo efkeâÙee~ neue ner ceW Yeejle Ùee$ee hej DeeÙes
Fmekeâe YeejleerÙe efJeosMe veerefle hej Yeer ienje Demej heÌ[vee leÙe nw~ YeejleerÙe peeheeve kesâ ØeOeeveceb$eer HegâefceDees efkeâefMeoe ves efJeefYeVe jCeveereflekeâ mecePeewleeW kesâ
ketâšveerefle kesâ meeceves meyemes cenòJehetCe& ØeMve Ùen nw efkeâ YeefJe<Ùe ceW Yeejle kesâ meeLe Deieues heeBÛe Je<e& kesâ oewjeve Yeejle ceW 3.2 ueeKe keâjes[Ì ®heÙes kesâ
Je=nle Meefòeâ mecyevOeeW keâes kewâmes Deeies yeÌ{eÙee peeS~ efveJesMe keâer Øeefleyeælee peleeÙeer, JeneR Dee@mš^sefueÙeeF& ØeOeeveceb$eer mkeâe@š
Yeejle kesâ efueS yeoueeJe keâer Ùen Ûegveewleer Fme keâejCe Deewj efJekeâjeue ceeefjmeve ves YeejleerÙe ØeOeeveceb$eer mes ngF& JeÛeg&Deue yeeleÛeerle ceW keâF& efÉhe#eerÙe
nes ieÙeer efkeâ ™me kesâ meeLe peneB nceejs Ssefleneefmekeâ ØeieeÌ{ efjMles nQ, JeneR ceeceueeW hej meePesoejer yeÌ{eves kesâ DeueeJee Yeejle ceW 1500 keâjes[Ì ®heÙes
efJeiele kegâÚ oMekeâeW kesâ oewjeve Decesefjkeâe meefnle heefMÛeceer osMeeW kesâ meeLe efveJesMe keâjves keâe Ssueeve Yeer efkeâÙee~ Fme oewjeve peeheeve leLee Dee@mš^sefueÙee
nceejs mebyebOe veF& TBÛeeFÙeeW hej hengBÛes nQ~ Ùetjeshe ceW keâjerye cenerves Yej mes oesveeW kesâ je„^ ØecegKeeW ves Ùet›esâve hej YeejleerÙe ®Ke keâer JÙeeJeneefjkeâlee keâes
mecePeves keâe mebkesâle Yeer efoÙee~
peejer pebie ves Fve oesveeW ner iegšeW ces ojej Deewj lekeâjej yeÌ{e oer nw~ Fmekesâ
Ûeueles ogefveÙee kesâ leceece osMeeW keâes efkeâmeer ve efkeâmeer heeues ceW KeÌ[e nesvee heÌ[ Decesefjkeâe, ÙetjesheerÙe mebIe Deewj Ùetkesâ meYeer Yeejle kesâ cenòJehetCe&
Yeeieeroej jns nQ Deewj FveceW mes ØelÙeskeâ kesâ meeLe, meeceevÙe ™he mes heefMÛeceer
jne nw~ Ssmes Oece&mebkeâš keâer eqmLeefle ceW Yeejle efkeâmeer heeues ceW Keguekeâj KeÌ[s
efJeMJe kesâ meeLe Yeejle kesâ mecyevOe Dehes#ee mes DeefOekeâ ienjs jns nQ~ mejkeâej
ngS efyevee Deheves efnleeW keâes heesef<ele keâjves ceW meHeâue jne~ YeejleerÙe efnleeW kesâ
leLee Gmemes mecyeeqvOele meYeer ueesieeW keâes ™me kesâ meeLe Yeejle kesâ mecyevOeeW kesâ
mebj#eCe ceW meblegueve meeOeves keâer nceejer efJeosMe veerefle kesâ Øeefle heeefkeâmleeve pewmes
yeejs ceW iecYeerjlee mes efJeÛeej keâjvee ÛeeefnS keäÙeeWefkeâ Gmekeâer Ûeerve mes efvekeâšlee
heÌ[esmeer osMeeW keâe keâeÙeue nesvee Gmekeâer keâeceÙeeyeer keâes ner yeÙeeB keâjlee nw~
yeÌ{leer pee jner nw~ JewefMJekeâ ketâšveerefle ceW je„^eW kesâ Deheves efnle nesles nQ pees
yeerles efoveeW heeefkeâmleeve kesâ hetJe& ØeOeeveceb$eer Fcejeve Keeve ves meeJe&peefvekeâ meYee
efce$elee mes DeefOekeâ cenòJehetCe& nesles nQ~ Yeejle keâes oyeeJe yevee jns osMeeW keâes
ceW YeejleerÙe efJeosMe veerefle keâer Yetefj-Yetefj ØeMebmee keâer Leer~ heeefkeâmleeve pewmes Ùen mhe„ keâj osvee ÛeeefnS efkeâ Gvekeâe ‘nceejs meeLe Ùee nceejs efJe®æ’ keâe
osMe mes Ssmeer ØeMebmee ogue&Ye ner efceueleer nw~ Heâe@cet&uee jÛeveelcekeâ veneR ceevee pee mekeâlee~
Ùen keânvee ieuele veneR nesiee efkeâ YeejleerÙe efJeosMe veerefle keâer Fme Ûeerveer efJemleejJeeo Deewj meerceeDeeW hej Gmekesâ ogmmeenme,
meHeâuelee ceW Yeejle kesâ yeÌ{les keâo keâer Dence Yetefcekeâe jner nw~ Yeejle efieveleer DeHeâieeefvemleeve mes Decesefjkeâer mewvÙe yeueeW keâer Jeehemeer mes DeÛeevekeâ efjòeâ ngS
kesâ Gve osMeeW ceW jne, efpemekesâ ØeOeeveceb$eer keâer ™me Deewj Ùet›esâve oesveeW kesâ oef#eCe SefMeÙeeF& Yet-Yeeie keâer eqmLeefle ceW Yeejle keâes Decesefjkeâe Deewj ™me oesveeW
je„^heefleÙeeW mes keâF& yeej yeele ngF&~ Fme oewjeve YeejleerÙe ØeOeeveceb$eer ves oesveeW keâer DeeJeMÙekeâlee nw leeefkeâ SefMeÙee ceW Ûeerveer jCeveereflekeâ Deewj Yet-DeeefLe&keâ
ner osMeeW mes mebJeeo kesâ ceeOÙece mes meceeOeeve efvekeâeueves keâer yeele keâner~ Flevee Kelejs keâe meecevee efkeâÙee pee mekesâ~ ÙeÅeefhe Ùen mecePe uesvee cenòJehetCe& nw
ner veneR, peneB Yeejle ™me hej ØeefleyebOe ueieekeâj Gmes Deueie-Leueie keâjves kesâ efkeâ peye oes ØecegKe MeefòeâÙeeW kesâ yeerÛe mebIe<e& neslee nw lees GvnW Deheveer ueÌ[eF&
ØeÙeemeeW keâe meceLe&ve veneR keâj jne, JeneR Gmes ™me keâes Ùen efnoeÙele osves ceW Dekesâues ner ueÌ[veer nesleer nw~ Fmekesâ efueS DeelceefveYe&j nesvee Deefle DeeJeMÙekeâ
Yeer iegjspe veneR efkeâ Jen Debleje&„^erÙe keâevetveeW keâes heeueve keâjW~ Yeejle kesâ Fmeer nw~ Yeejle peye nefLeÙeejeW kesâ ceeceueeW ceW JeemleefJekeâ DeelceefveYe&jlee Øeehle keâj
meblegefuele ®Ke keâe veleerpee nw efkeâ ™me kesâ efKeueeHeâ mhe„ ®Ke ve Deheveeves uesiee, leYeer Jen ogefveÙee keâer DeeBKeeW ceW DeeBKe [eue keâj osKe heeSiee~
keâes ueskeâj nes jner DeeueesÛeveeDeeW kesâ yeeJepeto Gmes heefMÛeceer osMeeW kesâ keâeshe Ùeefo SefMeÙee ceWs mLeue #es$e ceW Yeejle-™me meePesoejer cenòJehetCe& nw,
keâe Yeepeve veneR yevevee heÌ[e~ Debleje&„^erÙe mecegoeÙe veÙeer Deewj yeoueleer lees efnvo-ØeMeevle #es$e ceW Ûeerveer mecegõer efJemleejJeeo keâe cegkeâeyeuee keâjves kesâ
JewefMJekeâ JÙeJemLee ceW Yeejle keâer cenòJehetCe& Yetefcekeâe osKelee nw~ keâF& osMeeW keâes efueS ‘keäJee[’ DeefveJeeÙe& nw~ Ûeerve keâe cegkeâeyeuee keâjves keâer DeefveJeeÙe&lee YeejleerÙe
lees Ùen DeeYeeme Yeer nes jne nw efkeâ ™me-Ùet›esâve mebIe<e& keâes meceehle keâjeves ceW efJeosMe veerefle keâer DeeOeejefMeuee yeveer ngF& nw~ Yeejle kesâ efJeosMe veerefle Øeefle…eve
Yeejle jÛeveelcekeâ Yetefcekeâe efveYee mekeâlee nw~ ceW Fme yeele hej yenme Ûeue jner nw efkeâ Yeejle ™me-Ùet›esâve Ùegæ ceW Deheveer
™me hej ueieeS ieS efJeefYeVe ØeefleyebOeeW, heefMÛece mes Gmekesâ lešmLelee mes Ùee heefMÛece keâe he#e uesves mes efkeâme ueeYe-neefve keâer eqmLeefle keâe
DeueieeJe, ™yeue keâe heleve Deewj ™meer DeLe&JÙeJemLee keâer iecYeerj eqmLeefle kesâ meecevee keâj mekeâlee nw~ Jele&ceeve ceW Ùen meesÛe Yeer ceewpeto nw efkeâ heefMÛece Yeejle
yeerÛe Yeejle kesâ efueS efÛeblee keâe efJe<eÙe Ùen nw efkeâ ™me Deye Deheveer veerefleÙeeW mes Deueie nesves keâe peesefKece veneR G"e mekeâlee keäÙeeWefkeâ Gmes Yeejle kesâ yeepeejeW
keâer j#ee kesâ efueS Ûeerveer meceLe&ve hej DeefOekeâeefOekeâ efveYe&j nes peeSiee~ ™me Deewj Skeâ ueeskeâleb$e kesâ ™he ceW Yeejle keâer pe™jle nw leLee Jen Ûeerve keâes
ves efJeefYeVe ØeefleyebOeeW Deewj jö lesue Kejero mecePeewleeW mes ØeYeeefJele DeLe&JÙeJemLee efveÙebef$ele keâjves kesâ efueS Yeejle pewmes YeeieeroejeW keâer leueeMe ceW nw~
keâes Gyeejves kesâ efueS Ûeerveer ceoo keâer ceeBie keâer nw~ Decesefjkeâe kesâ Devegmeej, efHeâueneue pees heefjeqmLeefleÙeeB Deekeâej ues jner nQ Gvekeâe Ùener meej
™me ves Ûeerve mes mewvÙe meepeeW-meeceeve keâer ceeBie keâer nw~ Yeejle keâer JeemleefJekeâ efvekeâuelee efoKe jne nw efkeâ efveJesMe kesâ Deekeâ<e&keâ ef"keâeves kesâ ™he ceW GYejlee
jCeveereflekeâ Ûegveewleer Ûeerve kesâ GoÙe kesâ meeLe efnvo-ØeMeeble #es$e ceW Øekeâš nes Yeejle veF& JewefMJekeâ JÙeJemLee ceW Deheveer Dence peien yeveelee pee jne nw~
jner nw, keäÙeeWefkeâ yeerefpebie ‘yesuš SC[ jes[ FefveefMeSefšJe’ kesâ ceeOÙece mes Yeejle keâer Ùen nwefmeÙele Gmekeâer Debleje&„^erÙe meeKe yeÌ{eves ceW meneÙekeâ efmeæ
Deheves mewvÙe, DeeefLe&keâ Deewj jepeveereflekeâ ØeYeeJe #es$e kesâ efJemleej keâe ueieeleej nes jner nw~ neueeBefkeâ efJeosMe veerefle kesâ #es$e ceW efveefMÛele ™he mes kegâÚ
ØeÙeeme keâj jne nw~ ÙeÅeefhe Yeejle kesâ efnle ceW Ùen nw efkeâ Decesefjkeâe Ûeerve hej ÛegveewefleÙeeB yeveer ngF& nQ, efpeveceW Ûeerve Éeje peejer Dee›eâecekeâlee ØecegKe nw~
Dehevee OÙeeve DeefOekeâ kesâeqvõle jKes, uesefkeâve Decesefjkeâe kesâ efueS veešes keâer efheÚues keâF& Je<eeX kesâ DevegYeJe Deewj lewÙeeefjÙeeW kesâ meeLe, Yeejle keâes efJeMJeeme
heefjefOe ceW ™me keâer Dee›eâecekeâlee keâer DeveosKeer keâjvee mebYeJe veneR nw~ nw efkeâ Jen Deheveer DeKeC[lee Deewj mecØeYeglee keâer j#ee keâjves ceW me#ece
efpevnW ueielee Lee efkeâ ™me keâe mhe„ efJejesOe ve keâjves keâe Yeejle keâes nesiee~ Yeejle efJeefYeVe celeYesoeW kesâ yeeJepeto Yeer Deheves mecyevOeeW keâes Deewj
KeefceÙeepee Yegielevee heÌ[siee, Gvekeâer Ssmeer OeejCeeSB Yeer meceÙe kesâ meeLe OJemle ØeieeÌ{ keâjves ceWs meHeâue jne~ Yeejle Ùen yeleeves ceW Yeer meHeâue jne efkeâ Yeues
nes ieÙeeR~ neue ner ceW keäJee@[ keâer Skeâ yew"keâ ceW Ùet›esâve hej DeeS ØemleeJe keâes nceejs celeYeso yeves jnW, uesefkeâve Fvekeâe nceejer jCeveerefle hej Demej veneR
ueskeâj Yeejle keâer efkeâmeer Øekeâej keâer DeeueesÛevee veneR ngF&~ keäJee@[ keâs oes heÌ[vee ÛeeefnS~
UPPCS Mains 2021 ESSAY 154 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– I
General Studies : Paper-I
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De heJe&le–Jewoefkeâ meeefnlÙeeW ceW nceW efnceeueÙe, Deefpe&keâe, cegpeJevle,


ØeMve-1 : Describe the geographical features of efmeueecesvle Deeefo heJe&leeW keâe GuuesKe Øeehle neslee nw~
India mentioned in the vedic literatures.
mecegõ–ØeejeqcYekeâ $e+iJewefokeâ meeefnlÙeeW mes nceW mecegõ mes mebyebefOele
Jewefokeâ meeefnlÙe ceW JeefCe&le Yeejle keâer Yeewieesefuekeâ keâesF& peevekeâejer Øeehle veneR nesleer nw, efkeâvleg Gòej-Jewefokeâ keâeue ceW
efJeMes<eleeDeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~ ‘mecegõce’ keâe GuuesKe Øeehle ngDee nw~ Fmekesâ meeLe ner MeleheLe yeÇeÿeCe ceW
Gòej-$e+iJewefokeâ keâeue keâes ueesieeW ves Gme #es$e keâes mehle meQOeJe hetJeea Deewj heef§eceer mecegõ keâer ÛeÛee& keâer ieF& nw~
ce™mLeue–$e+iJewefokeâ keâeue kesâ ueesie ce™mLeue mes DeveefYe%e Les,
keâne, peneb Jes efveJeeme keâjles Les~ yeeo kesâ meeefnlÙeeW ceW FvneWves Fme #es$e
efkeâvleg lewòejerÙe DeejCÙekeâ ceW kegâ™#es$e kesâ Gòejer efnmmeeW keâes ‘ce™’ #es$e
keâes DeeÙee&Jele& Yeer keâne nw~
keâne ieÙee nw~
→ DeeÙeeX keâe mehle meQOeJe #es$e $e+iJewefokeâ keâeue ceW, hetJe& ceW Fmekesâ meeLe ner Jewefokeâ meYÙelee Skeâ «eeceerCe meYÙelee Leer, MenjeW
efnceeueÙe Deewj efleyyele, Gòej ceW legefke&âmleeve, heef§ece ceW keâe GoÙe veneR ngDee Lee~ Dele: efkeâmeer yeÌ[s veiej keâe GuuesKe veneR
DeHeâieeefvemleeve leLee oef#eCe ceW DejeJeueer ëe=bKeueeDeeW mes efIeje efceuelee nw~
ngDee Lee~ Fme Øekeâej Jewefokeâ Yetieesue kesâ Debleie&le Jele&ceeve meceÙe
ØeMve-2 : Evaluate the contribution of
keâe Deheâieeefvemleeve, heeefkeâmleeve, hebpeeye, nefjÙeeCee, Gòej-hetJe& revolutionaries of Uttar Pradesh in the Indian
jepemLeeve, heef§eceesòej Gòej ØeosMe Deeefo meefcceefuele Les~ FmeceW freedom struggle./Gòej ØeosMe kesâ ›eâeefvlekeâeefjÙeeW keâe YeejleerÙe
keâneR hej Yeer oef#eCe Yeejle keâe #es$e meefcceefuele veneR nw~ mJeleb$elee mebIe<e& ceW ÙeesieoeveeW keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
Yeewieesefuekeâ efJeMes<eleeSB- Gòej- Gòej ØeosMe YeejleerÙe mJeleb$elee Deeboesueve Deewj YeejleerÙe
jepeveerefle keâe kesâvõ jne nw~ Gòej ØeosMe keâer Yettefce ves mJeleb$elee mesveeefveÙeeW
kesâ ™he ceW Deveskeâ ceneve JÙeefòeâlJe efoÙes nQ efpevneWves osMe kesâ mJeleb$elee
Deeboesueve kesâ efueÙes Deheves efvepeer peerJeve keâe yeefueoeve keâj efoÙee~ efpeveceW
mes kegâÚ ›eâebeflekeâeefjÙeeW keâe Ùeesieoeve efvecveefueefKele nw–
→ cebieue heeC[sÙe, jeveer ue#ceeryeeF&, leelÙee šeshes, veevee meensye, jeJe
keâoce efmebn, ceewueJeer efueÙeekeâle Deueer, yesiece npejle cenue leLee
yeKle Keeb Deeefo ves 1857 keâer ceneve ›eâebefle ceWs Deb«espeeW kesâ efJe®æ
›eâebeflekeâejer ieefleefJeefOeÙeeW keâes Debpeece efoÙee Lee~
veefoÙeeB–ØeejeqcYekeâ $e+iJewefokeâ MueeskeâeW mes Ùen %eelee neslee nw efkeâ → ceewueevee ceesncceo Deueer leLee ceewueevee Meewkeâle Deueer ves Fme
Jewefokeâ mebmke=âefle Ùecegvee, meglegefõ Deewj mejmJeleer veefoÙeeW kesâ #es$e ceW efJemle=le Deeboesueve ceW cegeqmueceeW keâe vesle=lJe efkeâÙee leLee GvnW Deeboesueve mes
Leer~ Fmekesâ DeueeJee kegâYee, ›egâceg Deeefo veefoÙeeW keâe GuuesKe Yeer efceuelee nw~ peesÌ[e~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 155 YCT
ye
p
→ ieepeerhegj efpeues kesâ mJeeceer menpeevevo mejmJeleer ves ‘Dee@ue Fbef[Ùee meeceeefpekeâ ØeYeeJe
efkeâmeeve meYee’ keâer mLeehevee keâj efkeâmeeveeW keâes efyeÇefšMe veerefleÙeeW kesâ mekeâejelcekeâ
efJejesOe kesâ efueS mebieef"le efkeâÙee~ (1) heg®<eeW kesâ meeLe ceefnueeDeeW nsleg jespeieej kesâ DeJemej ceW Je=efæ
→ jece ceveesnj ueesefnÙee keâeb«esme meesMeefuemš heešea kesâ mebmLeehekeâ meomÙe (2) meecebleJeeo keâe heleve Je Mees<eCe mes cegefòeâ
Les, GvneWves Yeejle ÚesÌ[es Deeboesueve kesâ oewjeve ieghle jsef[ÙeeW keâe
(3) efMe#ee, mJeemLÙe hej KeÛeeX ceW Je=efæ
mebÛeeueve efkeâÙee~
(4) ceefnueeDeeW kesâ mJeleb$elee Je DeefOekeâejeW keâes cenlJe
→ nmejle ceesneveer, pees Skeâ Got& kesâ MeeÙej Les, FvneWves ner ‘Fvkeâueeye
(5) keâejheesjsš meeceeefpekeâ oeefÙelJe hej yeue~
efpevoeyeeo’ keâe veeje ueesieeW keâes efoÙee~
→ efÛeòet heeC[s efpevnW ‘yeefueÙee keâe yeeIe’ Yeer keâne peelee nw, ves Yeejle (6) DeeÙe kesâ DeJemejeW ceW Je=efæ
ÚesÌ[es Deeboesueve kesâ oewjeve Deb«espeeW kesâ efJe®æ yeefueÙee ceW (7) veiejerkeâjCe keâe efJekeâeme
meceeveevlej mejkeâej keâer mLeehevee keâer~ (8) mebÙegòeâ heefjJeej kesâ mLeeve hej Skeâue heefjJeej keâes yeÌ{eJee efceuee
→ ieCesMe Mebkeâj efJeÅeeLeea ves he$ekeâej kesâ ™he ceW mJeleb$elee keâer DeueKe vekeâejelcekeâ ØeYeeJe
peieeves keâe keâeÙe& efkeâÙee~ FvneWves DemenÙeesie Deevoesueve ceW Yeer yeÌ{- (1) veiejerkeâjCe kesâ keâejCe pevemebKÙee ceW Je=efæ leLee Fmemes mebyebefOele
ÛeÌ{keâj efnmmee efueÙee~ mecemÙeeDeeW ceW Je=efæ-yesjespeieejer, cenBieeF&~
ÛevõMesKej Deepeeo, jepesvõ ueeefnÌ[er, jeceØemeeo efyeeqmceue Deeefo
(2) mJeemLÙe mebyebOeer mecemÙeeDeeW keâe pevce~
efnvogmleeve efjheeqyuekeâ SmeesefmeSMeve mes pegÌ[s Les~
ØeMve-3 : "The Industrial Revolution was not only (3) keâce cepeotjer hej DeefOekeâ meceÙe lekeâ keâece keâjves keâer yeeOÙelee~
a technological revolution but also socio-economic GoenjCe- ceefnueeDeeW keâes 12-12 Iebšs leLee yeÛÛes 9-9 Iebšs~
revolution that change the way people lived." (4) meeceeefpekeâ DehejeOe Je leveeJe ceW Je=efæ~
Comment.
‘DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle kesâJeue lekeâveerkeâer ›eâeefvle ner veneR Deefheleg (5) efŒeÙeeW Je heg®<eeW keâer DeeÙe ceW Demeceevelee~
meeceeefpekeâ SJeb DeeefLe&keâ ›eâeefvle Yeer Leer, efpemeves ueesieeW kesâ peerves (6) ceOÙece Jeie& kesâ ™he ceW Skeâ veÙee meeceeefpekeâ Jeie& keâe pevce
keâe {bie heefjJeefle&le keâj efoÙee~’ efšhheCeer keâerefpeS~ efpemeves Glheeove kesâ meeOeveeW hej Dehevee efveÙeb$eCe mLeeefhele keâj
Gòej :- DeeefLe&keâ ØeYeeJe efueÙee~
mekeâejelcekeâ- lekeâveerefkeâ efJekeâeme-
(1) yeÌ[s-yeÌ[s keâejKeeveeW keâer mLeehevee DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle kesâ Éeje efvecve lekeâveerkeâeW keâe efJekeâeme ngDee~
(2) jespeieej ceW Je=efæ, Glheeove ceW Je=efæ (1) Yeehe ueeskeâesceesefšJe Fbpeve keâe efJekeâeme
(3) DeLe&JÙeJemLee keâe meMeòeâerkeâjCe (2) Fuesefkeäš^keâ jsueJes Je Fuesefkeäš^keâ pevejsšj keâe efJekeâeme
(4) yeQefkebâie Je cegõe ØeCeeueer ceW Je=efæ (3) mebÛeej kesâ meeOeve šsueerheâesve Je leej keâe efJekeâeme
(5) Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe ceW Je=efæ (4) metleer JeŒeeW keâer efmeueeF& nsleg heeJejuetce keâe DeefJe<keâej
(6) peerJeve mlej ceW megOeej (5) keâheÌ[eW keâes jbieves nsleg jemeeÙeefvekeâ GÅeesieeW keâe efJekeâeme
(7) ßeefcekeâeW Je DeeOeejYetle mebjÛevee keâe efJekeâeme
(6) ueewn GÅeesieeW ceW meneÙekeâ lekeâveerefkeâ keâe efJekeâeme
(8) JemlegDeeW keâer Je=no mlej hej GheueyOelee mes cenBieeF& ceW keâceer
(7) meÌ[keâ Je jsue efvecee&Ce lekeâveerefkeâ keâe efJekeâeme~
(9) heefjJenve (jsue, meÌ[keâ, veewJenve keâe efJekeâeme) ngDee~
ØeMve-4 : Discuss the scientific aspects of Indian
(10) veiejerkeâjCe keâes yeue efceuee~
cultural heritage./YeejleerÙe meebmke=âeflekeâ efJejemele kesâ Jew%eeefvekeâ
(11) JewÕeerkeâjCe keâer Deesj meMeòeâ ØeÙeeme~
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe henuegDeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
(1) ieboer yeefmleÙeeW keâe efJekeâeme Gòej- efkeâmeer Yeer osMe keâer Jew%eeefvekeâ GheueefyOeÙeeB Gmekesâ meebmke=âeflekeâ Je
(2) keâce Jesleve Je DemJemLÙe JeeleeJejCe ceW jnves keâes ßeefcekeâ cepeyetj~ meeceeefpekeâ mebjÛevee keâes DeeOeej Øeoeve keâjleer nQ~ efJe%eeve Deepe keâer
(3) Úesšs GÅeesieeW Je Úesšs JÙeeheeefjÙeeW hej vekeâejelcekeâ ØeYeeJe~ efJekeâemeJeeoer mebmke=âefle keâe efJeMes<eerke=âle omleeJespe nw~ nceejer YeejleerÙe
(4) hetBpeerheefleÙeeW Éeje ueeYe hej peesj~ mebmke=âeflekeâ efJejemele nceW Skeâ-otmejs mes yeeBOes jKesieer pewmes YeejleerÙe meeefnlÙe
(5) ßeefcekeâeW keâe Mees<eCe~ Deewj Oece&«evLe pewmes-Jeso, Gheefve<eo, ieerlee Deewj Ùeesie Deeefo ves meYÙelee
(6) ueIeg GÅeesieeW Je nmleefMeuhe GÅeesieeW keâe efJeveeMe~ keâer GVeefle ceW mener %eeve, mener ef›eâÙee, JÙeJenej Deewj DeYÙeeme keâes
(7) yeepeejeW keâer DeeJeMÙekeâlee GheefveJesMeJeeo keâes yeÌ{eJee~ (SefMeÙee, meYÙelee kesâ heefjhetjkeâ kesâ ™he ceW oskeâj Ùeesieoeve efkeâÙee nw~ YeejleerÙe
Deøeâerkeâe Deeefo) mebmke=âefle Deheves meceÙe keâer meyemes ØeeÛeerve Deewj mece=efæMeeueer mebmke=âefle
(8) ke=âef<e keâer Dehes#ee GÅeesieeW kesâ cenlJe hej peesj~ jner nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 156 YCT
ye
p
YeejleerÙe meebmke=âeflekeâ efJejemele kesâ Jew%eeefvekeâ henueg efvecve nwb– Je<e& 1901 1951 2001 2011 2018
MenjeW ceW 11.4 17.29 28.53 31.16 34
pevemebKÙee
keâe
ØeefleMele
YeejleerÙe veiejeW ceW pevemebKÙee keâe yeÌ{lee ØeefleMele
- U.N. mšsš Dee@heâ Jeu[& heeheguesMeve efjheesš&- 2050 lekeâ
YeejleerÙe MenjeW ceW 50³ mes DeefOekeâ Deeyeeoer efveJeeme keâjsieer~
efJeÕe yeQkeâ - Yeejle keâe MenjerkeâjCe DeIeesef<ele Je Demle-JÙemle nw~
MenjerkeâjCe Deewj ceefueve yeefmleÙeeB Dehe=LekeäkeâjCeerÙe nw keäÙeeW?
(1) ieefCele – efmevOeg Ieešer kesâ mLeueeW ceW keâF& keâuee ™he ieefCeleerÙe
(1) veiejerkeâjCe Deewj DeewÅeesefiekeâjCe-
efmeæevleeW hej DeeOeeefjle Les, DeeÙe&Yeª kesâ DeeÙe&YeóerÙe «ebLe ceW Jeie&cetue,
GÅeesieeW nsleg DelÙeefOekeâ ceeveJe ßece keâer DeeJeMÙekeâlee nesleer nw
Ievecetue efvekeâeueves keâer efJeefOe pÙeesefle<e efmeæeble FlÙeeefo keâe JeCe&ve nw~
Fmemes yeÌ[s hewceeves hej GÅeesie kesâvõeW ceW ceveg<ÙeeW (ßeefcekeâeW) keâe
yeÇÿeieghle Éeje Je=nmle ÛelegYeg&pe keâer efJeMes<eleeDeeW keâe JeCe&ve nw pewve
Skeâ$eerkeâjCe neslee nw hejvleg veiejeW ceW megefJeOee meerefcele nesves kesâ
ieefCele%eeW Éeje DeheefjcesÙe efmeæeble keâes efJekeâefmele efkeâÙee ieÙee~ 11 F&mee
keâejCe Ùes ßeefcekeâ DeveeefOeke=âle Yetefce hej DemLeeÙeer, mJeefveefce&le
hetJe& efhebieue veecekeâ ieefCele%e ves yeeFvejer heæefle keâes oMeceueJe mebKÙeeDeeW
ceW heefjJele&veerÙe leewj hej efJekeâefmele efkeâÙee~ ßeerOej Éeje ieefCelemeej keâer efveJeeme efveefce&le keâj uesles nQ, pees ceefueve yeefmleÙeeW ceW heefjJeefle&le
jÛevee keâer ieF& leLee YeemkeâejeÛeeÙe& Éeje ueerueeJeleer keâer jÛevee keâer ieF&~ nes peeles nQ~
(2) Keieesue efJe%eeve SJeb pÙeesefle<e efJe%eeve–DeeÙe&Yeó ves DeeÙe& (2) DeheÙee&hle DeeJeeme -
YeóerÙe «ebLe ceW Keieesue efJe<eÙekeâ ve#e$eeW keâes henÛeeveves, metÙe& Je Ûevõcee Yeejle ceW DeeOes mes DeefOekeâ heefjJeej Øeefle keâceje Deewmele 4.4
keâer ieefleÙeeW keâe JeCe&ve efkeâÙee, JeneR Jejenefceefnj ves Deheveer jÛeveeDeeW ceW JÙeefòeâ jnles nQ~
ve#e$e efJe%eeve efJe<eÙekeâ heebÛe efmeæebleeW keâe ØemlegleerkeâjCe efkeâÙee, Fmeer (3) keâce DeeÙe - yesjespeieejer, cenBieeF&
efJe<eÙe hej yeÇÿeieghle ves yeÿemHegâš leLee YeemkeâjeÛeeÙe& ves efmeæeble efMejesceefCe (4) ceefueve yeefmleÙeeW keâer yeÌ{leer pevemebKÙee -
ceW efJemle=le ÛeÛee& keâer~ osMe ceW ueieYeie 13.7 efceefueÙeve Pegiieer PeesheefÌ[Ùees ceW 65.49
(3) Deew<eefOe efJe%eeve– efpemeceW efÛeefkeâlmee Deew<eefOeÙeeW keâe GuuesKe efceefueÙeve ueesieeW keâe DeeßeÙe nw~
Øeehle neslee nw~ Ûejkeâ keâer Ûejkeâ mebefnlee, megßegle mebefnlee leLee JeeieYeó keâe (5) DeefveÙeesefpele efJekeâeme
De„ebiemeb«en efÛeefkeâlmee #es$e kesâ ØecegKe «ebLe Les~ Skeâ efJekeâefmele Menj kesâ efvecee&Ce cee@[ue keâer leguevee ceW
(4) Oeeleg efJe%eeve–efmevOeg Ieešer keâer KegoeF& mes Øeehle keâebmÙe Je DeefveÙeesefpele efJekeâeme~
leeByes keâer keâueeke=âefleÙeeB Deewj efceóer kesâ Ûecekeâerues yele&ve Oeeleg efJe%eeve kesâ (6) iewj meceeJesMeer keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeDeeW keâer keâceer~
ØecegKe ØeceeCe nw~ Jewefokeâ Ùegie kesâ ueesie HeâueeW keâe KeceerjerkeâjCe keâjvee, (7) mJeÛÚ peue keâer Deehetefle& keâer mecemÙee~
ÛeceÌ[e efvekeâeuevee, jbievee Yeueer YeeBefle peeveles Les~ (8) "esme DeheefMe° keâe mecegefÛele ØeyebOeve veneR~
mLeehelÙe ceW pÙeeefceefle efJeefOeÙeeW leLee hekeäkeâer FËšeW keâe ØeÙeesie~ Depeblee ØeYeeJe-
kesâ mewkeâÌ[eW efÛe$e, mewkeâÌ[eW Je<eeX yeeo Yeer Deheveer Ûecekeâ yeveeÙes ngS nw~ (1) meeceeefpekeâ DehejeOeeW ceW Je=efæ~
Dele: mhe° nw efkeâ YeejleerÙe meebmke=âefle keâes Jew%eeefvekeâ KeespeeW ves
(2) 34³ ueesieeW kesâ heeme MeewÛeeueÙe keâer JÙeJemLee veneR nw~
YeejleerÙe peerJeve keâes megÂÌ{ yeveeÙee leLee meebmke=âefle keâes mece=ælee Øeoeve
(3) mJeemLÙe mebyebOeer mecemÙeeSB pewmes- nwpee, hesefÛeme, Øeot<eCe mebyebOeer
keâer~ Jele&ceeve ceW Yeer YeejleerÙe meebmke=âeflekeâ efJejemele kesâ cenlJe keâes
yeerceeefjÙeeB~
jsKeebefkeâle keâjves nsleg UNESCO YeejleerÙe keâueeke=âefleÙeeW keâes efJeÕe Oejesnj
MenjerkeâjCe Deewj ceefueve yeefmleÙeeW kesâ efJekeâeme kesâ efueS mejkeâejer
ceW Meeefceue keâj jne nw~ efpemeceW jecehhee ceefvoj, Deewj OeewueeJeerje mLeue
›eâceMe: 39JeW Je 40JeW mLeue kesâ ™he ceW Meeefceue ngS nQ~ ØeÙeeme:- mejkeâej kesâ Éeje efvecve ØeÙeeme efkeâÙes pee jns nQ-
ØeMve-5 : Do you agree that urbanization and
slums are inseparable? Explain
keäÙee Deehe mencele nQ efkeâ MenjerkeâjCe Deewj ceefueve yeefmleÙeeb
Dehe=LekeäkeâjCeerÙe nw? JÙeeKÙee keâerefpeS~
Gòej :- MenjerkeâjCe keâe leelheÙe& «eeceerCe #es$eeW mes Menjer #es$eeW ceW
pevemebKÙee keâer DeeJeepeener mes nw, «eeceerCe #es$eeW ceW jnves Jeeues ueesieeW kesâ
Devegheele ceW keâceer leLee veiejerÙe pevemebKÙee ceW Je=efæ kesâ meeLe #es$eerÙe
efJemleej Yeer neslee nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 157 YCT
ye
p
efve<keâ<e&-
Fme Øekeâej ceefueve yeefmleÙeeW ceW mJeemLÙe, efMe#ee Je mJeÛÚ Gòej- Gòej ØeosMe kesâ ØecegKe GÅeesie
peueehetefle& keâer GheueyOelee mLeeefhele keâj SDG-11 kesâ ue#ÙeeW keâes Øeehle
efkeâÙee pee mekeâlee nw~
ØeMve-6 : Examine how regionalism affects the (1) ke=âef<e DeeOeeefjle ØecegKe (2) iewj ke=âef<e DeeOeeefjle
national integration. GÅeesie GÅeesie
hejer#eCe keâerefpeS efkeâ #es$eJeeo je°^erÙe Skeâlee keâes kewâmes - Ûeerveer GÅeesie - meerceWš GÅeesie
ØeYeeefJele keâjlee nw? - metleer JeŒe GÅeesie - Fueskeäš^e@efvekeâ GÅeesie
Gòej- peye Skeâ efveef§ele Yeewieesefuekeâ #es$e ceW jnves Jeeues ueesie - keâeiepe GÅeesie - hueeefmškeâ Je keâebÛe GÅeesi
Yee<ee, mebmke=âefle Deeefo kesâ DeeOeej hej Deheveer Deueie henÛeeve yeveeS - ceeefÛeme GÅeesie - leeuee, heerleue Je DevÙe
jKevee Ûeenles nes, lees Fmes #es$eJeeo keânles nQ~ - ÛeceÌ[e GÅeesie Oeeleg GÅeesie
#es$eJeeo keâer YeeJevee peye DeefOekeâ leer›e nes peeleer nw, lees Ùen otmejs - Dee@šesceesyeeFue GÅeesie
- Tveer JeŒe GÅeesie
#es$eeW mes És<e Deewj Ie=Cee kesâ ™he ceW meeceves Deeleer nw~ pewmes– keâvee&škeâ cesW
efnvoer keâe efJejesOe, ceneje„^ ceW Gòej YeejleerÙeeW kesâ efnbmee Deeefo~
#es$eJeeo keâe je„^erÙe Skeâlee hej ØeYeeJe- Gòej ØeosMe kesâ ØecegKe DeewÅeesefiekeâ kesâvõeW keâe efJeJejCe efvecve nw-
→ #es$eJeeo osMe keâer Skeâlee Deewj DeKeC[lee kesâ efueS yeeOekeâ neslee nw~ (1) Ûeerveer GÅeesie kesâ ØecegKe kesâvõ - cesj", MeenpeneBhegj, ieesjKehegj,
osJeefjÙee leLee kegâMeerveiej nw~ ÙeneB hej ieVee Glheeove kesâ meeLe
→ #es$eJeeo Oeerjs-Oeerjs DeueieeJeJeeo keâe ™he OeejCe keâj ueslee nw~
Je=no mlej hej Ûeerveer keâe efvecee&Ce Yeer efkeâÙee peelee nw~
pewmes- hetJeexòej #es$e ceW yees[essuewC[ keâer ceebie, leefceuevee[g Éeje
(2) metleer JeŒe GÅeesie - Tveer JeŒe GÅeesie, ÛeceÌ[e GÅeesie leLee
õefJeÌ[vee[g keâer ceebie Deeefo~
meeyegve Deewj ef[špeXš keâe ØecegKe kesâvõ keâevehegj nw~ keâevehegj keâes
→ #es$eJeeo kesâ keâejCe efJeefYeVe #es$eeW kesâ yeerÛe leveeJe SJeb mebIe<e& efoKeeF&
metleer JeŒeeW GÅeesie nsleg Yeejle keâe ceeveÛesmšj keâne peelee nw~
oslee nw~ pewmes–neue ner ceW ngF& Demece SJeb ceefCehegj kesâ ceOÙe
(3) keâeiepe GÅeesie - Fmekeâe ØecegKe kesâvõ ueKeveT, cegpeheäheâjveiej,
Iešvee~
cesj" SJeb menejvehegj Øeefmeæ nw~
→ #es$eJeeo kesâ keâejCe mJeeLeea Deewj Demeeceeefpekeâ lelJeeW keâes efnbmee keâe
(4) Fueskeäš^eefvekeâ GÅeesie- iesÇšj veesS[ Fme nsleg Skeâ ØecegKe kesâvõ kesâ
DeJemej efceue peelee nw~ pewmes–Keeefuemleeve mecetn Éeje efnbmee, GuHeâe
Éeje Gòej-hetJe& ceW efnbmee keâe ØeÛeej Deeefo~ ™he ceW mLeeefhele nes jne nw~
(5) KeeÅe lesue GÅeesie - Fme GÅeesie keâe ØecegKe kesâvõ Deeieje, ceesoer
→ #es$eJeeo kesâ mebIe<e& mes ueesieeW keâe jespeieej efÚve peelee nw SJeb
veiej nw~
DeeefLe&keâ vegkeâmeeve neslee nw~ pewmes–ceneje„^ ceW Ùetheer SJeb efyenej
(6) heerleue GÅeesie keâe ØecegKe kesâvõ cegjeoeyeeo nw efpemes heerleue veiejer
JeeueeW kesâ Øeefle efnbmee Deeefo~
kesâ veece mes peevee peelee nw~
→ #es$eJeeo osMe kesâ DeeefLe&keâ Øeieefle SJeb efJekeâeme ceW yeeOekeâ nw~
(7) keâebÛe GÅeesie keâe kesâvõ efheâjespeeyeeo nw~
#es$eJeeo SJeb je°^erÙe Skeâlee ceW mebyebOe–#es$eJeeo keâe mJe™he
keâYeer-keâYeer je°^erÙe efJekeâeme kesâ ™he ceW GYej keâj meeceves Deelee nw~ efkeâmeer (8) ceeefÛeme GÅeesie - ØeosMe keâe yejsueer Menj ceeefÛeme GÅeesie kesâ
#es$e keâer mecemÙeeDeeW keâes kesâvõerÙe mlej hej hengBÛeeves keâe keâeÙe& #es$eerÙe oueeW efueS peevee peelee nw Fmekesâ meeLe ner meeLe Ùen Menj Meno Deewj
Éeje efkeâÙee peelee nw~ pees Fme #es$e kesâ efJekeâeme ceW meneÙekeâ neslee nw~ metjcee GÅeesie kesâ efueS Øeefmeæ nw~
#es$eJeeo Ùee #es$eerÙe mebmke=âefle-keâuee keâes kesâvõerÙe hešue hej ueeves kesâ (9) ojer efvecee&Ce GÅeesie - yejsueer, Deeieje, FšeJee ØecegKe nw~
efueS #es$eJeeo keâer Dence Yetefcekeâe nesleer nw~ (10) Dee@šesceesyeeFue GÅeesie - ieeefpeÙeeyeeo, ieewleceyegæ veiej,
efve<keâ<e& – Yeejle ceW #es$eJeeo keâer mecemÙee Deepeeoer kesâ yeeo mes ner ueKeveT~
efJeÅeceeve jner nw~ peneb Yee<ee, mebmke=âefle SJeb Yeewieesefuekeâ DeeOeejeW hej (11) «esveeFš Keveve keâesÙeuee GÅeesie - ueefuelehegj, efmebiejewueer
škeâjeJe osKeves keâes efceuelee nw uesefkeâve Yeejle kesâ veerefle-efvecee&leeDeeW ves (meesveYeõ)
Deheveer metPe-yetPe kesâ keâejCe Fme škeâjeJe keâes je°^efJejesOeer veneR yeveves (12) F$e Je megiebefOele lesue keâe GÅeesie - keâVeewpe, ieepeerhegj, peewvehegj~
efoÙee~ (13) keâeueerve GÅeesie- Fmekeâe ØecegKe kesâvõ Yeoesner, efcepee&hegj Je
Dele: mhe° nw efkeâ #es$eJeeo Yeejle keâer je„^erÙe Skeâlee kesâ Devegketâue JeejeCemeer Deeefo nw~
veneR nw~ hejvleg osMe keâer veerefleÙeeb Ùen efveOee&efjle keâj mekeâleer nQ efkeâ oesveeW Fme Øekeâej ØeosMe kesâ DeewÅeesefiekeâerkeâjCe Je GÅeesieeW kesâ efJekeâeme nsleg
ceW mecevJeÙe mLeeefhele keâjles ngS Skeâ meeLe Ûeuee pee mekeâlee nw~ Gòej ØeosMe efJeòe efveiece keâer mLeehevee 1954 ceW keâer ieÙeer~ Fmekesâ meeLe
→ Yeejle keâer mebmke=âefle ‘JemegOewJe kegâšgcyekeâced’ leLee ‘efJeefJeOelee ceW Skeâlee’ Gòej ØeosMe jepÙe Ûeerveer efveiece, nLekeâjIee efveiece, Gòej ØeosMe heeJej
hej efJeÕeeme keâjleer nw, Dele: nceeje GösMÙe Ùen nesvee ÛeeefnS efkeâ keâe@jheesjsMeve efveiece FlÙeeefo GuuesKeveerÙe nw~ pees GÅeesieeW kesâ efJekeâeme keâes
osMeefnle keâes meJeexheefj jKeW~ ieefle Øeoeve keâj jner nw~
ØeMve-7 : Describe the main industries and major ØeMve-8 : Illustrate the major features of Wildlife-
industrial centers of Uttar Pradesh. Eco tourism circuits of Uttar Pradesh
Gòej ØeosMe kesâ cegKÙe GÅeesieeW Deewj ØecegKe DeewÅeesefiekeâ kesâvõeW Gòej ØeosMe kesâ JevÙe peerJe-heeefjefmLeeflekeâer heÙe&šve meefke&âšeW
keâe JeCe&ve keâerefpeS~ keâer Øeceg Ke efJeMes<eleeDeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS?
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 158 YCT
ye
p
Gòej- Gòej ØeosMe ceW DeeOÙeeeflcekeâ, meebmke=âeflekeâ, hegjeleeeflJekeâ SJeb peerJeeMce GÅeeve Deewj iegHeâeefÛe$e Yeer Fme meefke&âš keâer cegKÙe efJeMes<elee nw~
Ssefleneefmekeâ mLeueeW kesâ meeLe-meeLe Øeeke=âeflekeâ meeQoÙe& kesâ Deveskeâ mLeeve neLeerveeuee pebieue Skeâ ØemleeefJele pewJe efJeefJeOelee ne@šmheeš nw~ peneb
ceewpeto nQ~ JevÙe peerJe DeYÙeejCÙe Deeefo mes pegÌ[s Deveskeâ mLeue ØeosMe ceW kesâJeue mLeeveerÙe leewj hej GheueyOe Je=#e ØepeeefleÙeeB heeÙeer peeleer nw~
heÙe&škeâ kesâ efueS Deekeâ<e&Ce keâe kesâvõ nw~ Jesmšve& Je[& JesšuewC[ meefke&âš– Fme meefke&âš kesâ Devleie&le
efJeefJeOeleehetCe& heÙe&šve Deekeâ<e&Ce mes mece=æ nesves kesâ meeLe-meeLe DeesKeuee he#eer efJenej, metjpehegj JesšuewC[, hešvee JevÙe peerJe DeYÙeejCe,
heÙe&škeâeW keâes GheueyOe keâjeÙeer pee jner megefJeOeeDeeW kesâ HeâuemJe™he Gòej mejmeF& he#eer efJenej, meceeve JevÙe peerJe DeYÙeejCÙe, metj mejesJej he#eer
ØeosMe osMe-efJeosMe ceW cenòJehetCe& heÙe&šve #es$e kesâ ™he ceW henÛeeve yevee efJenej Deeles nQ Fme meefke&âš ceW 300 mes DeefOekeâ heef#eÙeeW keâes osKeves keâe
Ûegkeâe nw~ DeJemej Øeehle neslee nw~ ÙeneB yeÌ[er mebKÙee ceW ØeJeemeer he#eer Yeer Deeles nQ~
Gòej ØeosMe ceW 9 JevÙe peerJe heeefjefmLeeflekeâer meefke&âš ceW kegâue 37 mesvš^ue Je[&/JesšuewC[ meefke&âš– FmeceW Menero Ûevõ MesKej
iebleJÙe mLeue ÛeÙeefvele efkeâS ieS nQ~ Deepeeo he#eer efJenej, meeb[er he#eer efJenej, mecemehegj he#eer efJenej, ueeKe
Gòej ØeosMe keâer JevÙepeerJe-heeefjefmLeeflekeâer heÙe&šve meefke&âšeW JenesMeer he#eer efJenej Deeles nQ~ Ùen meefke&âš he#eer ØesefceÙeeW kesâ efueS
keâer ØecegKe efJeMes<eleeÙeW efvecve nw– Deekeâ<e&keâ keâe kesâvõ nw~ JesšuewC[dme Deewj mLeeveerÙe Je ØeJeemeer heef#eÙeeW keâer
mewkeâÌ[eW ØepeeefleÙeeB Ùeneb keâer cegKÙe Deekeâ<e&keâ nw~
Fmšve& JeeFu[ueeFheâ meefke&âš- Fme meefke&âš ceW megnsueJee JevÙe
peerJe efJenej, meesneieeryejJee JevÙepeerJe efJenej Deewj heeJe&leer Dejbiee he#eer
efJenej keâe #es$e Meeefceue nw~
ØeosMe ceW heÙe&šve keâes yeÌ{eJee osves leLee JevÙe peerJe heeefjefmLeeflekeâer keâes
mevlegefuele yeveeÙes jKeves kesâ efueS JevÙepeerJe-heeefjefmLeeflekeâer heÙe&šve meefke&âšeW
keâer Iees<eCee keâer ieF& nw~
ØeMve-9 : What is water crisis? Suggest suitable
Jesmšve& JeeFu[ueeFHeâ meefke&âš– Fmekesâ Devleie&le DeceveieÌ{ measures for water resources management.
šeFiej efjpeJe& efMeJeeefuekeâ, nefmleveehegj JevÙe peerJe DeYÙeejCÙe, SueerHeWâš peue mebkeâš keäÙee nw? peue mebmeeOeve ØeyevOeve kesâ efueS
efjpeJe& Deeles nQ~ Fme meefke&âš kesâ Éeje yeeIeeW, neefLeÙeeW, lesogDeeW, yeejnefmebiee GheÙegòeâ GheeÙe megPeeFÙes~
Deewj ueieYeie 300 heef#eÙeeW keâer ØepeeefleÙeeW keâes osKeves keâe DeJemej Øeehle Gòej-Skeâ Yeewieesefuekeâ #es$e kesâ Devleie&le peue GheÙeesie keâer ceebieeW
neslee nw leLee iebiee kesâ Thejer efnmmeeW ceW ceiejceÛÚ, keâÚgS Deewj iebiee keâes hetje keâjves kesâ efueS GheueyOe peue mebmeeOeveeW keâer keâceer keâes peue
[eefuHeâve osKes pee mekeâles nQ~ mebkeâš keâne peelee nw~ efJeÕe kesâ mechetCe& ceneÉerheeW ceW jnves Jeeues ueieYeie
lejeF& šeFiej meefke&âš– Fme meefke&âš kesâ Devleie&le ogOeJee vesMeveue 2.8 efyeefueÙeve ueesie Øeefle Je<e& keâce mes keâce Skeâ cenerves heeveer keâer keâceer
heeke&â, heerueerYeerle šeFiej efjpeJe&, keâlejefveÙeeIeeš JevÙe peerJe DeYÙeejCÙe, mes ØeYeeefJele nesles nQ Skeâ Devegceeve kesâ Devegmeej ueieYeie 1.2 Dejye mes
efkeâMevehegj JevÙe peerJe DeYÙeejCÙe Deeefo DeeleW nQ~ Fve #es$eeW ceW yeeIe, DeefOekeâ ueesieeW kesâ heeme heerves ÙeesiÙe mJeÛÚ peue Yeer GheueyOe veneR nw~
ieQ[s, neLeer, mJewche efnjCe Deewj neve&efyeue, js[ pebieue HeâeGue Deeefo 450 Yeejle kesâ mevoYe& ceW Ùes DeekeâÌ[s Deewj efÛevleepevekeâ nw–
mes DeefOekeâ heef#eÙeeW kesâ DeeJeeme efmLele nw~ Ùeneb keâe heefjÂMÙe oueoueer, osMe ceW Je<e& 2021 cebs heeveer keâer GheueyOelee Øeefle JÙeefòeâ 1486
Ieeme kesâ cewoeveeW Deewj pebieueeW mes Yeje ngDee nw, pees heÙe&škeâeW kesâ efueS Ieveceeršj Leer, JeneR Je<e& 2031 lekeâ Fmekesâ Ieškeâj 1367 Ieveceeršj jn
Deekeâ<e&Ce kesâ kesâvõ nw~ peeves keâe Devegceeve nw~
ueeÙeve meHeâejer SC[ efjJejerve meefke&âšä– Fme meefke&âš kesâ osMe kesâ «eeceerCe FueekeâeW ceW lekeâjeryeve 70³ ueesie Øeotef<ele heeveer
Devleie&le Ûebyeue DeYÙeejCÙe efpemeceW IeefÌ[Ùeeue, ceiejceÛÚ, keâÚgSb, heerves kesâ efueS cepeyetj nw~
ToefyeueeJe, ceer"s heeveer keâer [e@efuHeâve Deewj efJeefJeOe Øekeâej kesâ peueerÙe Yeejle ceW lekeâjeryeve 70³ peue Øeotef<ele nw, efpemekeâer Jepen mes peue
Deewj mLeueerÙe heef#eÙeeW pewmes HeäuesefcebieeW, ™Ì[er Mesu[keâ Deewj Fbef[Ùeve iegCeJeòee metÛekeâebkeâ ceW Yeejle 122 osMeeW ceW 120JeW mLeeve hej Lee~ peue
efmekeäÙej keâe Iej Deeefo osKee pee mekeâlee nw~ ØeyebOeve keâe DeeMeÙe peue mebmeeOeveeW kesâ F°lece ØeÙeesie mes nw~ Fmekesâ
yegbosueKeC[ S[JeWÛej meefke&âš – osJeieÌ{, keâeefuebpej SJeb jeveer Devleie&le heeveer mes mebyebefOele peesefKeceeW pewmes- yeeÌ{, metKee Deewj mebot<eCe
hegj JevÙepeerJe DeYÙeejCÙe, ceneJeerj mJeeceer JevÙe peerJe DeYÙeejCÙe Deeefo, Deeefo keâes Yeer Meeefceue efkeâÙee peelee nw~
Fme meefke&âš kesâ Devleie&le Deeles nQ Ùen meefke&âš yebgosueKeC[ keâer Øeeke=âeflekeâ peue mebmeeOeve ØeyebOeve kesâ GheÙegòeâ GheeÙe–
meewvoÙe&lee leLee Fmekesâ Øeeke=âeflekeâ ceveesnj ogie& Deeefo osKes pee mekeâles nQ~ meleled efJekeâeme ue#Ùe 6 kesâ lenle Je<e& 2030 lekeâ meYeer ueesieeW kesâ efueS
iebiee yesefmeve meefke&âš– Fmekesâ Devleie&le vejesje, keâVeewpe, efye"gj heeveer keâer GheueyOelee Deewj mLeeÙeer ØeyevOeve megefveef§ele efkeâÙee peevee nw~ Fme
Deeles nQ~ Ùen meefke&âš Meeble iebiee IeešeW, yeeIeeW Deewj yewjepeeW kesâ jceCeerÙe ue#Ùe keâes Øeehle keâjves kesâ efueS efvecve GheeÙe efkeâÙes pee jns nQ:
ÂMÙeeW keâes osKeves kesâ GösMÙe mes yeveeÙee ieÙee nw~ Deece peveceeveme ceW Jeešj neJexeqmšbie keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS
efJeOÙe ceeGšWve meefke&âš– Fme meefke&âš ceW kewâcetj JevÙe peerJe Øeeslmeeefnle keâjvee ÛeeefnS~
DeYÙeejCÙe, ÛevõØeYee JevÙepeerJe efJenej, neLeerveeuee JeeÙees [eFJeefme&šer Je<ee& peue keâes veefoÙeeW ceW peeves mes jeskeâves keâe GheeÙe keâjvee ÛeeefnS~
heeke&â, Jesleerleeue he#eer efJenej, efJepeÙeieÌ{, Ûegveej efJeb[ce Deeefo Deeles nQ yeebOeeW Deewj venjeW mes efjmeeJe keâer jeskeâLeece keâjvee~
Fmekesâ Devleie&le Deveskeâ veoer OeejeDeeW Deewj peue ØeheeleeW mes Ùegòeâ efJebOÙe keâce heeveer ceW nesves Jeeues HeâmeueeW keâes yeÌ{eJee osvee~
heJe&le #es$e kesâ ceveesjce heefjÂMÙe kesâ oMe&ve keâe DeJemej Øeehle neslee nw~ Úesšs peue«enCe yeebOeeW keâe efJekeâeme keâjvee Deewj PeerueeW keâer j#ee keâjvee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 159 YCT
ye
p
yeÌ[er heefjÙeespeveeDeeW kesâ efvecee&Ce kesâ yepeeÙe Úesšs peueeMeÙeeW kesâ (3) ef$ekeâesCe hewšve&:- Ssmee hewšve& Deeceleewj hej oes veefoÙeeW Ùee oes
efvecee&Ce keâes ØeeLeefcekeâlee osvee~ meÌ[keâeW kesâ mebiece hej efJekeâefmele neslee nw~
iebos heeveer keâes efjmeeFefkeâue keâjves keâer JÙeJemLee keâjvee~
pebieueeW/JeveeW kesâ efJekeâeme Yeer peue ØeyebOeve ceW cegKÙe keâejkeâ nw~
peue he=LJeer keâe meJee&efOekeâ yengcetuÙe mebmeeOeve nw~ Deewj nces ve kesâJeue
Deheves efueS j#ee keâjveer nw Jejve YeefJe<Ùe keâer heerefÌ{ÙeeW kesâ efueS Yeer Fmes
yeÛeekeâj jKevee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW peye efJeÕe peue mebkeâš keâe meecevee
keâj jne nw, leye Ùen pe™jer nes peelee nw efkeâ peue mebj#eCe mebyebefOele
GheeÙeeW keâe keâÌ[eF& mes heeueve efkeâÙee peeÙe~ peue keâer cenòee keâes mecePeles
ngS kesâvõ mejkeâej ves Deueie mes peue Meefòeâ ceb$eeueÙe keâe ie"ve efkeâÙee nw~
leLee mejkeâej ves JÙeehekeâ Âef°keâesCe Deheveeles ngS peue mecyebefOele meYeer
henuegDeeW keâes Skeâ Úlejer kesâ veerÛes ueeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee nw~
veerefle DeeÙeseie Éeje DeefYeveJe Yeejle @75 keâeÙe&veerefle kesâ Debleie&le
2022-23 lekeâ Yeejle keâer peue mebmeeOeve ØeyebOeve jCeveerefle ceW peerJeve, (4) ieesueekeâej hewšve&:- Ùes iebiee-Ùecegvee oesDeeye kesâ Thejer Yeeie,
ke=âef<e, DeeefLe&keâ efJekeâeme, heeefjefmLeeflekeâer Deewj heÙee&JejCe kesâ efueS heeveer keâer
heÙee&hle GheueyOelee megefveef§ele keâjves nsleg peue megj#ee keâer megefJeOee hej yeue š^ebme Ùecegvee #es$e Deeefo ceW heeS peeles nQ~
efoÙee ieÙee nw~
ØeMve-10 : Discuss the patterns of rural settlements
in Gangetic Plain./iebiee kesâ cewoeve cebs «eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ
Øeefle™heeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
Gòej- iebiee kesâ cewoeve keâer jÛevee Skeâ De«eiele& ceW iebiee Deewj
Gmekeâer meneÙekeâ veefoÙeeW kesâ efve#eshe Éeje ngF& nw~ Ùen cewoeve Gòej ØeosMe,
efyenej, heef§ece yebieeue jepÙeeW ceW Hewâuee ngDee nw~ Fmekeâe {eue heef§ece mes
hetJe& Je oef#eCe hetJe& keâer lejHeâ nw~
iebiee kesâ cewoeve ceW «eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ efvecve Øeefle™he
heeÙes peeles nQ-
(1) jwefKekeâ hewšve&:- FmeceW ieeBJe keâer cegKÙe meÌ[keâ, jsueJes ueeFve
Ùee Jeešjøebâš kesâ meceeveeblej Ûeueleer nw Deewj ieeBJe keâer DeefOekeâebMe ogkeâeveW
Fmeer meÌ[keâ hej efmLele nesleer nQ~ Ssmee hewšve& iebiee kesâ cewoeve, lešeW kesâ
efkeâveejs Deewj Gòej-hetJe& YeejleerÙe jepÙeeW ceW heeÙee peelee nw~ Dele: mhe° nw efkeâ iebiee kesâ cewoeveeW ceW «eeceerCe DeefOeJeeme keâe pees
Øeefle™he nces efoKeeF& heÌ[lee nw Gmekesâ heerÚs Yeewieesefuekeâ keâejCe, ke=âef<e kesâ
efueS Devegketâue oMeeDeeW keâe nesvee, leLe peue keâer menpe GheueyOelee Deeefo
ØecegKe keâejCe Les~

Section-B/KeC[-ye
ØeMve-11 : Throw light on the development of
(2) DeOe&Je=òeekeâej hewšve&:- veoer kesâ efkeâveejs Gieves Jeeues ieeBJe, science and technology during the Gupta period.
leuenšer ceW Skeâ Peerue Fme Deekeâej keâes «enCe keâjleer nw~ ieghlekeâeue ceW efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer kesâ efJekeâeme hej ØekeâeMe
• iebiee SJeb Gmekeâer keâF& meneÙekeâ veefoÙeeW ceW DeOe&Je=òeekeâej ieeBJe nw~ [eefueÙes~
Gòej- Fefleneme uesKeve mebyebOeer cegöe- hee§eelÙe efJeÉeveeW ves Ùen
efmeæ keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee efkeâ ØeeÛeerve Yeejle kesâ ueesie Oece& SJeb
DeOÙeelce ceW ner [tyes jns neWies~
hejvleg ieghlekeâeue ØeeÛeerve YeejleerÙe Fefleneme ceW mJeCe& Ùegie kesâ veece mes
Øeefmeæ nw Fme keâeue ceW ve kesâJeue keâuee SJeb mLeehelÙe kesâ #es$e ceW Deefheleg
efJe%eeve, lekeâveerefkeâ ceW Yeer cenlJehetCe& GheueefyOe neefmeue keâer Ùeneb lekeâ efkeâ
DebkeâieefCele, yeerpeieefCele mebyebefOele %eeve nsleg mJeÙeb ÙetjesheerÙe efJe%eeve Yeer
YeejleerÙe %eeve hej efveYe&j nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 160 YCT
ye
p
Fme Øekeâej ieghlekeâeue keâes mJeCe&keâeue keânvee DeefleMÙeesefòeâ veneR nesieer~
Fme keâeue ceW pees efJe%eeve Je lekeâveerefkeâ kesâ #es$e ceW Øeieefle ngF& Jen Jele&ceeve
ceW Jew%eeefvekeâ KeespeeW keâes Yeer ceeie&oMe&ve Øeoeve keâj jner nw~
ØeMve-12 : How did India Renaissanance
Movement of 19the Century help in the development
of India? Describe
19JeeR meoer kesâ YeejleerÙe hegve®æej Deevoesueve ves Yeejle kesâ
efJekeâeme ceW efkeâme Øekeâej menÙeesie efoÙee? JeCe&ve keâerefpeS~
ieefCele mebyebOeer efJekeâeme- Ans. Jele&ceeve Yeejle ceW efpemes nce DeeOegefvekeâ Ùegie kesâ Deeieceve kesâ veece
(1) ueieYeie leermejer meoer F&. hetJe& ceW Debkeâceeuee keâe efJekeâeme ngDee mes peeveles nQ Jen 19JeeR meoer kesâ meceepe SJeb Oece& megOeej Deeboesueve kesâ
Ùetjeshe kesâ ueesieeW ves Yeer Debkeâceeuee keâe %eeve DejyeeW kesâ ceeOÙece mes ceeOÙece mes mebYeJe ngDee~ efpememes veJeerve Ûeslevee keâe efJekeâeme ngDee leLee
Yeejle mes Øeehle efkeâÙee~ Yeejle DeeOegefvekeâlee keâer efoMee ceW Deeies yeÌ{ mekeâe~
ÛetBefkeâ 19meoer keâe YeejleerÙe meceepe Deveskeâ Øekeâej keâer meeceeefpekeâ
(2) otmejer meoer F&.het. mes MetvÙe keâe ØeÙeesie Meg™ ngDee (Ùetjeshe kesâ
yegjeF&ÙeeW, pewmes- meleer ØeLee, heoe& ØeLee, vejyeefue, peeefleJeeo, efMeMeg nlÙee,
ueesie MetvÙe mes heefjefÛele veneR Les~)
yeeue efJeJeen, Demhe=MÙelee (ÚgDee-Útle) mes «emle Lee~
yeerpeieefCele mebyebOeer efJekeâeme- DeewheefveJesefMekeâ Meemevekeâeue ceW Deb«espeer efMe#ee kesâ Øemeej leLee
(1) DeeÙe&Yeó ves MetvÙe leLee oMeceueJe efmeæeble efoÙee, ef$ekeâesCeefceefle hee§eelÙe efJeÛeejkeâeW pewmes pescme efceue, mšgJeš& efceue kesâ efJeÛeejeW mes
keâe efJekeâeme efkeâÙee~ ØeYeeefJele neskeâj YeejleerÙe yegefæpeerefJeÙeeW keâe Skeâ Jeie& pewmes- jepeejece
(2) yeÇÿeieghle Éeje $e+Ceelcekeâ DebkeâeW keâe ØeÙeesie~ ceesnve jeÙe, mJeeceer efJeJeskeâevebo, oÙeevebo mejmJeleer, F&ÕejÛevõ
(3) heeF& keâe ceeve yeleeÙee~ efJeÅeemeeiej, jeceke=â<Ce hejcenbme, kesâMeJeÛevõ mesve Deeefo ves meceepe megOeej
Keieesue efJe%eeve- ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF&~
(1) Kesleer keâer megefJeOee kesâ efueS leLee YeejleerÙeeW kesâ Éeje «en ve#e$eeW
Yeejle kesâ efJekeâeme ceW Ùeesieoeve-
keâes osJelee mecePeves kesâ keâejCe YeejleerÙeeW keâe Keieesue efJe%eeve keâer
Deesj Deekeâ<e&Ce yeÌ{lee ieÙee~
(2) DeeÙe&Yeó kesâ Éeje he=LJeer keâer heefjefOe keâe ceeve efvekeâeuevee pees kegâÚ
heefjJele&ve kesâ meeLe Deepe Yeer melÙe nw~
(3) DeeÙe&Yeó kesâ Éeje metÙe&«enCe Je Ûevõ«enCe keâer Jew%eeefvekeâ JÙeeKÙee
leLee Ùen Yeer helee ueieeÙee peevee efkeâ he=LJeer, metÙe& kesâ Ûeejes Deesj
Ûekeäkeâj ueieeleer nw~
(4) Jejenefceefnj kesâ Éeje Ùen helee ueieeÙee peevee efkeâ Ûevõcee, he=LJeer (1) leke&âJeeo Je ceeveJeJeeo hej yeue-
kesâ Ûeejes Deesj Ûekeäkeâj ueieeleer nw~ YeejleerÙe hegvepee&iejCe kesâ heâuemJe™he leke&âJeeo SJeb ceeveJeJeeo hej
(5) yeÇÿeieghle keâe yeÇÿeefmeæeble, Keieesue MeeŒe keâe Skeâ «ebLe nw~ yeue efoÙee peeves ueiee~ ØelÙeskeâ Ûeerpe keâes leke&â keâer keâmeewšer hej
Yeeweflekeâ MeeŒe- jKekeâj osKee peeves ueiee ve efkeâ hejcheje SJeb Oece& «evLe kesâ
(1) efJeefYeVe Oeeefce&keâ «ebLeeW kesâ Éeje Ùen mLeeefhele keâjves keâe ØeÙeeme DeeOeej hej~
efkeâÙee efkeâ Deefive, JeeÙeg, peue, DeekeâeMe, he=LJeer mes Fme me=ef° GoenjCe - ceeveJe yeefue Je efMeMeg nlÙee keâes leeefke&âkeâlee keâer
keâe efvecee&Ce ngDee nw efheâj JewMewef<ekeâ oMe&ve Éeje hejceeCegJeeo keâe keâmeewšer, jepeejece ceesnve jeÙe ves yeÇÿe meceepe keâer mLeehevee keâj
efmeæevle efoÙee peevee~ efnvot Oece& keâes mJeÛÚ yeveeÙee Deewj SkesâÕejJeeo keâer efMe#ee efoÙee~
jmeeÙeve MeeŒe- (2) meeceeefpekeâ yegjeFÙeeW hej kegâ"ejeIeele-
(1) ØeeÛeerve keâeue ceW Jewefokeâ DeeÙeeX keâes ÛeceÌ[s kesâ MeesOeve keâe %eeve YeejleerÙe meceepe ceW ceeveJeyeefue, ÚgDee-Útle, peeefleJeeo keâer peÌ[s
Lee~ ienjs lekeâ meceeF& Leer~ jepeejece ceesnve jeÙe ves peeefle hej Øenej
efkeâÙee, meleer ØeLee, efJeOeJee hegveefJe&Jeen, yeeue efJeJeen nsleg
(2) Ûejkeâ SJeb megßegle mebefnlee mes efJeefYeVe heewOes kesâ jmeeÙeve mes Deew<eefOe
efJeefueÙece JeWefškeâ keâe meceLe&ve efkeâÙee~ pÙeesefleyee hegâues ves
yeveeÙes peeves keâe %eeve~ melÙeMeesOekeâ meceepe veecekeâ mebie"ve Je iegueeceefieefj kesâ ceeOÙece mes
(3) veeieepeg&ve ves jme efÛeefkeâlmee keâe DeeefJe<keâej efkeâÙee Lee~ peeefle JÙeJemLee, ke=â<ekeâ Mees<eCe keâe efJejesOe efkeâÙee~ efJeJeskeâevebo ves
efÛeefkeâlmee kesâ #es$e- veJeJesoevoJeeo kesâ ceeOÙece mes oefuele veejeÙeCe keâer DeJeOeejCe oer~
(1) Ûejkeâ mebefnlee SJeb megßegle mebefnlee Deew<eefOe MeeŒe keâe cenlJehetCe& Fmekesâ heefjCeece mJe™he peeefle, Oece&, efuebie SJeb #es$eerÙe efJeYeepeve
«ebLe Lee FmeceW MeuÙe efÛeefkeâlmee leLee ÚgDee-Útle keâer yeerceejer keâe keâcepeesj heÌ[s leLee efJeefYeVe JeieeX kesâ yeerÛe JewÛeeefjkeâ Deeoeve-Øeoeve
Yeer %eeve Lee~ keâes Øeeslmeenve efceuee~ ueesieeW kesâ yeerÛe Skeâ nesves keâe YeeJe cepeyetle
(2) ieghlekeâeue ceW OevJelejer cenlJehetCe& efÛeefkeâlmekeâ Les~ ngDee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 161 YCT
ye
p
yeeukeâve mebkeâš kesâ efvecve keâejCe Les-
(1) iewj legkeâex ceW je°^erÙelee keâer YeeJevee keâe Øemeej-
yeeukeâve osMeeW keâer DeefOekeâebMe Deeyeeoer iewj legke&â DeLee&le F&meeF& Leer~
Oeerjs-Oeerjs GveceW je°^erÙelee keâer YeeJevee keâe Øemeej nes jne Lee~ Fmeer kesâ
(3) JewÛeeefjkeâ mesleg kesâ ®he ceW- lenle 1699 ceW nbiejer, škeâea mes Deueie nes ieÙee~ Deeies Ûeuekeâj 1809
ceW meefye&Ùee Yeer škeâea mes mJeÙeb keâes mJeleb$e Ieesef<ele keâj efoÙee~
meceepe megOeejkeâeW ves ØecegKe meeceeefpekeâ ØeMveeW keâes G"eÙee leLee
YeejleerÙe hegvepee&iejCe ves heef§eceer efJeÕe SJeb Yeejle kesâ yeerÛe - 1821 ceW Ùetveeve ceW legkeâea kesâ efJe®æ je°^Jeeoer Deeboesueve Meg™ nes
ieÙee efpememes 1822 lekeâ Ùetveeve («eerme) Yeer mJeleb$e nes ieÙee~
JewÛeeefjkeâ mesleg keâe keâece efkeâÙee~
(2) legkeâea keâer ocevekeâejer veerefle-
(4) #es$eerÙe Yee<ee SJeb meeefnlÙe keâe efJekeâeme
legkeâea kesâ meguleeve ves Deheveer F&meeF& Øepee keâer efmLeefle ceW megOeej nsleg
efnvoer ceW Yeejlesvog nefj§evõ leLee ceueÙeeuece ceW Deveskeâ uesKekeâeW
keâoce veneR G"eÙee~ meguleeve Deewj legke&â DeefOekeâejer, iewj legkeâex keâe Mees<eCe
(meer.Jeer. jceve efheuuewF&), oÙeevevo mejmJeleer (JesoeW hej yeue),
keâjles Les~ 1896 ceW kegâmlegblegefveÙee ceW jnves Jeeues 6 npeej DecexefveÙeeF&
jeceke=â<Ce hejcenbme ves Jesoevle efÛebleve keâes pevemeeceevÙe mes pees[Ì e~ ueesieeW keâes ceewle kesâ Ieeš Gleej efoÙee ieÙee~ meguleeve Je legke&â DeefOekeâejer kesâ
(5) megOeej nsleg ceeveefmekeâ JeeleeJejCe keâe efvecee&Ce- efvece&ce DelÙeeÛeej mes GlheVe Demeblees<e keâe efJemheâesš nesvee ner Lee~
F&ÕejÛevõ efJeÅeemeeiej Éeje ceefnuee efMe#ee keâes yeÌ{e osves kesâ ›eâce - legkeâea keâer ocevekeâejer veerefleÙeeW mes ner 1870 kesâ oMekeâ ceW yeesefmveÙee-
ceW yeWLece mketâue keâer mLeehevee keâer leLee 35 yeeefuekeâe efJeÅeeueÙe npexieesefyevee (peneB keâer DeefOekeâebMe pevemebKÙee F&meeF& Leer) ceW legkeâea kesâ
keâer mLeehevee keâer Leer~ efJe™æ efJeõesn nes ieÙee efpemekeâe legkeâea ves keâ"esjlee mes oceve efkeâÙee~
efJeOeJee hegveefJe&Jeen keâes Øeeslmeenve osves kesâ ›eâce ceW mJeÙeb Skeâ - efpemekesâ keâejCe ÙetjesheerÙe MeefòeâÙeeW ves legkeâea keâes oceve ve keâjves Je
efJeOeJee ceefnuee mes efJeJeen efkeâÙee~ Fme Øekeâej mJeÙeb keâes DeeoMe& mebÙeefcele JÙeJenej keâer ÛesleeJeveer oer hejvleg legkeâea ves OÙeeve vener
Øemlegle keâj meceepe megOeej keâes Øeeslmeenve efoÙee~ DeeÙe&meceepe kesâ efoÙee~
Devleje&peeleerÙe efJeJeen~ - heâuele: ™me ves škeâea keâer keâcepeesj efmLeefle osKekeâj Dee›eâceCe keâj
mJeleb$elee kesâ he§eele Yeejle mejkeâej ves Yeer mebefJeOeeve Je iewj hejeefpele keâj efoÙee leLee mšerhesâveeW keâer mebefOe keâj škeâea mes keâeheâer
mebJewOeeefvekeâ ØeeJeOeeveeW kesâ ceeOÙece mes efMe#ee keâe DeefOekeâej, efjÙeeÙele Øeehle keâj ueer~
meceeve DeJemej Je mJeleb$elee Øeoeve efkeâÙee~ - hejvleg FbiuewC[ kesâ ØeOeeveceb$eer ef[pejwueer ves Fme mebefOe keâes ceeveves mes
(6) Oeeefce&keâ meeJe&YeewceJeeo keâes yeÌ{eJee - Fbkeâej keâj mebefOe keâes jö keâjves keâe oyeeJe yeveeÙee~
Oece& keâer Ûeewnoer mes efvekeâuekeâj meYeer OeceeX kesâ Øeefle meceeve Deeoj - heâuele: 1878 ceW yeefue&ve ceW efJemceeke&â keâer DeOÙe#elee ceW yew"keâ
Je mecceeve kesâ YeeJe hej yeue~ yegueeF& ieF& efpemeceW yeesefmveÙee, npexieesefyevee keâes Deeefmš^Ùee kesâ mebj#eCe
meerceeSB - ceW jKe efoÙee ieÙee~
YeejleerÙe hegve®æej Deeboesueve ves ÙeÅeefhe YeejleerÙe meceepe keâe yeeukeâve Ùegæ-
heefj<keâjCe efkeâÙee efheâj Fmekeâer kegâÚ meerceeSB Yeer yeveer jner pees 20JeeR meoer ceW 1908 ceW škeâea ÙegJee je°^JeeefoÙeeW ves legke&â je°^Jeeo
Oece& SJeb oMe&ve lekeâ meerefcele jner~ hee§eelÙe Je YeejleerÙe lelJeeW kesâ keâes Øeeslmeeefnle efkeâÙee leLee Fme je°^Jeeo keâe Øemeej yeeukeâve #es$e kesâ FmeeF&
yeerÛe meecebpemÙe ueekeâj Jewkeâefuhekeâ DeeOegefvekeâlee keâe ceeie& veneR jepÙeeW ceW Yeer keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee leLee legkeâea keâjCe keâes Øeeslmeeefnle
ØeMemle keâj mekeâer~ 19JeeR meoer kesâ megOeejkeâeW keâe meeceeefpekeâ efkeâÙee~
DeeOeej DeefYepeelÙe ner yevee jne~ Skeâ ogKeo henuet Ùen nw efkeâ Dele: yeeukeâve #es$e kesâ F&meeF& jepÙeeW ves legkeâea hej Dee›eâceCe keâj
YeejleerÙe hegvepee&iejCe ves Skeâ lejheâ DeeOegefvekeâ je°^Jeeo keâes yeue efoÙee ÛetBefkeâ legkeâea Gme meceÙe lekeâ Skeâ yeerceej jepÙe kesâ ™he ceW mLeeefhele
Øeoeve efkeâÙee lees otmejer lejheâ mecØeoeÙeJeeo keâes~ nes Ûegkeâe Lee~
Fme Øekeâej YeejleerÙe hegve®æej Deeboesueve ves YeejleerÙe meceepe ceW - ÙetjesheerÙe MeefòeâÙeeW ves yeerÛe-yeÛeeJe keâj Ùegæ keâes Meeble keâjeÙee~
DeeOegefvekeâlee keâe ceeie& ØeMemle keâj veJeerve Ûeslevee keâe Øemeej efkeâÙee~ - yeeukeâve Ùegæ 30 ceF&, 1913 ceW uebove mebefOe kesâ he§eeled meceehle
ØeMve-13 : What do you understand by the Balkan nes ieÙee (legkeâea Je yeeukeâve jepÙeeW kesâ yeerÛe)
crisis? What was its role in the First World War? ØeLece efJeÕeÙegæ ceW Fmekeâer Yetefcekeâe -
yeeukeâve mebkeâš mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? ØeLece efJeÕe Ùegæ 1912-13 ceW yeeukeâve Ùegæ kesâ he§eele Deeefmš^Ùee kesâ mebkesâle hej
ceW Fmekeâer keäÙee Yetefcekeâe Leer? DeuyeeefveÙee veecekeâ veÙes jepÙe keâe ie"ve keâj efoÙee ieÙee~
Gòej- yeeukeâve mebkeâš- henues ner Deeefmš^Ùee Éeje yeesefmveÙee, npexieesefyevee keâes Deheves meeceüepÙe
ØeeÛeerve keâeue ceW Dee@šesceve meeceüepÙe keâe efJemleej škeâea mes ueskeâj ceW efceuee uesves mes meefye&Ùee keâes Dee›eâesMe Lee keäÙeeWefkeâ Jeneb DeefOekeâebMe
oef#eCeer hetJeea Ùetjeshe kesâ yeeukeâve ØeeÙeÉerhe lekeâ Lee~ hejvleg yeeukeâve Deeyeeoer mueeJe peeefle keâer Leer~ DeuyeeefveÙee kesâ ie"ve mes meefye&Ùee keâer
ØeeÙeÉerhe kesâ osMe legkeâea meeceüepÙe keâer ÙeeleveehetCe& hejeOeervelee mes cegòeâ nesvee cenlJekeâeb#ee hej DebkegâMe ueie ieÙee mJeeYeeefJekeâ ™he mes meefye&Ùee, Deeefmš^Ùee
Ûeenles Les FmeefueS 20JeeR meoer kesâ ØeejbYe ceW legke&â meeceüepÙe keâer efyeKejleer kesâ ØeefleÉbÉer kesâ ™he ceW GYeje~
Meefòeâ keâes osKekeâj GvneWves legkeâea keâes hejemle keâj mJeÙeb keâes mJeleb$ele osMe meefye&Ùee-Deeefmš^Ùee kesâ hejmhej És<e ner mejepesJees nlÙeekeâeb[ kesâ ™he
Ieesef<ele keâj efoÙee~ ceW Øeefleheâefuele ngS pees ØeLece efJeÕe Ùegæ keâe leelkeâeefuekeâ keâejCe yevee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 162 YCT
ye
p
ØeMve-14 : Why social empowerment of women is mebJewOeeefvekeâ ØeeJeOeeve -
necessary for inclusive development? Elaborate in (i) DevegÛÚso-14, 15, 16, 17, 19, 21 ceW ceefnueeDeeW
detail./meceeJesMeer efJekeâeme kesâ efueS ceefnueeDeeW keâe meeceeefpekeâ keâes meceeve DeefOekeâej Øeoeve efkeâÙee ieÙee nw~
meMeefòeâkeâjCe keäÙeeW DeeJeMÙekeâ nw? efJemleejhetJe&keâ JeCe&ve keâerefpeS~ (ii) hebÛeeÙeleer jepe JÙeJemLee ceW Deej#eCe
Gòej-meceeJesMeer efJekeâeme keâe DeLe& Ssmes efJekeâeme mes nw efpemeceWs • mejkeâejer ÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes meMeòeâ keâjves keâe ØeÙeeme
meceepe kesâ meYeer Oece&, peeefle, efuebie, Jeie& Je mecegoeÙe keâes DeJemej keâer pees efkeâ efvecve nw~
meceevelee nes, jespeieej kesâ DeJemej hewoe nes, efMe#ee Je keâewMeue Øeehle keâjves
keâe DeefOekeâej nes efpememes iejeryeer keâce nes Je efJekeâeme keâes yeÌ{eJee efceues~
otmejs MeyoeW ceW Ssmee efJekeâeme pees ve kesâJeue veF& DeeefLe&keâ
mebYeeJeveeDeeW keâes pevce oslee nw yeefukeâ meYeer JeieeX lekeâ Ssmes DeJemejeW keâer
meceeve hengBÛe megefveef§ele keâjlee nw~
ceefnueeDeeW keâe meeceeefpekeâ meMeòeâerkeâjCe keäÙeeW DeeJeMÙekeâ nw?
Fmekesâ efvecve keâejCe nQ-
(1) efhele=meòeelcekeâ meceepe-
YeejleerÙe meceepe ceW ceefnueeDeeW keâes heg®<eeW kesâ DeOeerve mecePee
peelee nw, efMe#ee, jespeieej mes ueskeâj DevÙe efveCe&ÙeeW nsleg heg®<eeW keâevetveer ØeÙeeme:
hej efveYe&j jnvee heÌ[lee nw~ (1) Iejsuet efnbmee DeefOe. 2005
(2) ceefnuee-heg®<e mee#ejlee oj ceW Deblej - (2) efnvot GòejeDeefOekeâej DeefOe. 1956
2011 keâer peveieCevee kesâ Devegmeej heg®<e mee#ejlee oj 80.9 (3) DeehejeefOekeâ keâevetve mebMeesOeve DeefOe. 2013
heâermeo Deewj ceefnuee mee#ejlee oj 64.6 heâermeo jner nw pees (4) je°^erÙe ceefnuee DeeÙeesie 1992 keâe ie"ve~
ceefnueeDeeW kesâ meMeòeâerkeâjCe ceW Skeâ yeÌ[er yeeOee nw~ Fme Øekeâej ceefnueeDeeW keâe meeceeefpekeâ meMeòeâerkeâjCe keâjkesâ osMe
efJeÕeyeQkeâ - ‘‘Yeejle keâer heÌ{er-efueKeer ceefnueeSB keâeceieej nes peeÙe kesâ efJekeâeme ceW Gvekeâes meceeve Yeeieeroej yeveeÙee pee mekeâlee nw~ Fmekesâ meeLe
lees GDP 4% jeleesjele yeÌ{ mekeâleer nw~’’ ner meceeJesMeer efJekeâeme kesâ ue#Ùe keâes Yeer Øeehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~
(3) uewefiekeâ Yetefcekeâe kesâ mebyebOe ceW ™ef{«emlelee- ØeMve-15 : Define globalization. Assess its impacts
DeYeer Yeer YeejleerÙe meceepe keâe Skeâ yeÌ[e leyekeâe Ùen ceevelee nw on rural social structure in India.
efkeâ efJeòeerÙe efpeccesoeefjÙeeB Je yeenj peekeâj keâeÙe& keâjves keâer JewÕeerkeâjCe keâes heefjYeeef<ele keâerefpeS~ Yeejle ceW «eeceerCe
Yetefcekeâe heg®<eeW keâer nw~ Fme ™efÌ{«emlelee ves ceefnueeDeeW kesâ Øeefle meeceeefpekeâ mebjÛevee hej Fmekesâ ØeYeeJe keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
hetJee&«en Je YesoYeeJe keâes pevce efoÙee nw~ Gòej- JewÕeerkeâjCe mes leelheÙe& efJeÕe keâer efJeefYeVe meceepeeW Deewj DeLe&
GoenjCe-yeÛÛeeW keâe heeueve-hees<eCe ceefnueeDeeW keâer efpeccesoejer nw~ JÙeJemLeeDeeW kesâ SkeâerkeâjCe mes nw~ Ùen GlheeoeW, efJeÛeejeW, Âef°keâesCeeW Je
(4) Jesleve ceW Demeceevelee- mebmke=âefleÙeeW kesâ hejmhej Deeoeve-Øeoeve mes mebYeJe neslee nw~
vesMeveue ›eâeFce efjkeâe[& yÙetjes kesâ Devegmeej ceefnueeDeeW keâes heg®<eeW - Fmekesâ keâejCe efJeÕe ceW efJeefYeVe #es$eeW SJeb osMeeW kesâ ceOÙe
keâer leguevee ceW 34³ keâce Jesleve efceuelee nw~ Devle&efveYe&jlee ceW Je=efæ nesleer nw~
(5) efJeOeeefÙekeâeDeeW ceW ceefnueeDeeW keâe ØeefleefveefOelJe - «eeceerCe mebjÛevee hej Fmekesâ ØeYeeJe-
DeblejmebmeoerÙe mebIe Deewj mebÙegòeâ ceefnuee keâer Skeâ efjheesš& kesâ mekeâejelcekeâ ØeYeeJe-
Devegmeej mebmeo ceW veJeefveJee&efÛele ceefnuee ØeefleefveefOeÙeeW keâer mebKÙee (1) ceefnueeDeeW keâer ØeeefmLeefle ceW heefjJele&ve
kesâ ceeceues ceW Yeejle 193 osMeeW ceW 148JeW mLeeve hej nw~ - JewÕeerkeâjCe ves «eeceerCe Yeejle kesâ Yeer keâeÙe&yeue ceW efJeMes<e ®he mes
(6) ueQefiekeâ Demeceevelee- ceefnueeDeeW keâer Yeeieeroejer ceW Je=efæ nsleg ØelÙe#e Ùeesieoeve efoÙee nw~
Yeejle ceW ueQefiekeâ Demeceevelee keâer efmLeefle keâes Fme efjheesš& mes - DeelceefveYe&jlee ceW Je=efæ
mecePee pee mekeâlee nw~ GoenjCe- cevejsiee, mJeÙeb meneÙelee mecetn~
JewefÕekeâ ueQefiekeâ Deblejeue metÛekeâebkeâ 2022 ceW Yeejle 146 osMeeW - ceefnuee DeefOekeâejeW Je cegöeW keâes cenlJe~
ceW 135JeW mLeeve hej nw~ - heoe&ØeLee, yeeue efJeJeen ceW keâceer~
(7) megj#ee mebyebOeer efÛeblee- (2) «eeceerCe meeceeefpekeâ mebmke=âefle hej ØeYeeJe-
ceefnueeDeeW keâes YeütCe nlÙee, Iejsuet efnbmee, yeueelkeâej, lemkeâjer, Jele&ceeve «eeceerCe meceepe keâer mebmke=âefle ceW JÙeehekeâ heefjJele&ve Âef°iele
JewMÙeeJe=efòe, Deevejefkeâefuebie, keâeÙe&mLeue hej Ùeewve GlheerÌ[ve pewmeer neslee nw~
mecemÙeeSB JÙeehle nw~ lÙeewnej- keâjJeeÛeewLe, nesueer, oerheeJeueer hej [er.pes., hee@he mebieerle keâe
ceefnuee meMeòeâerkeâjCe nsleg ØeÙeeme- ØeÛeueve~
Yeejle mejkeâej Éeje ceefnuee meMeòeâerkeâjCe nsleg mebJewOeeefvekeâ Je iewj hejcheje- YeejleerÙe hejchejeDeeW kesâ mLeeve hej hee§eelÙe hejchejeDeeW keâe
mebJewOeeefvekeâ oesveeW mlejeW hej ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw~ Deelcemeele~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 163 YCT
ye
p
GoenjCe- yeheâj efmemšce Gòej- pevemebKÙee veerefle– peye pevemebKÙee ceW yeÌ{esòejer Ùee Je=efæ
YeespÙe meece«eer- ceesšs DeveepeeW kesâ mLeeve hej iesntB, ÛeeJeue keâer nesleer nw lees pevemebKÙee efveÙeb$eCe keâjves Deewj ueesieeW kesâ iegCeJeòeehetCe& peerJeve
cenòee, heâemš hetâ[, efheppee Deeefo~ yeveeSBb jKeves kesâ efueS mejkeâej Éeje pees veerefleÙeeb yeveeÙeer peeleer nQ GvnW ner
Yee<ee - KeÌ[er yeesueer keâe ØeÛeueve (mLeeveerÙe Yee<ee kesâ mLeeve hej)~ pevemebKÙee veerefle keânles nQ FmeceW pevemebKÙee mebyebOeer ÙeespeveeDeeW SJeb
(3) peeefleiele mebjÛevee hej ØeYeeJe- keâeÙe&›eâceeW keâes Meeefceue efkeâÙee peelee nw~
pevemebKÙee veerefle kesâ ceeOÙece mes efkeâmeer osMe ceW pevemebKÙee efveÙeespeve
efkeâÙee peelee nw Deewj FmeceW pevemebKÙee kesâ heefjCeecelcekeâ SJeb iegCeelcekeâ
oesveeW henuegDeeW keâe DeOÙeÙeve efkeâÙee peelee nw~
Yeejle keâer pevemebKÙee veerefle– pevemebKÙee Je=efæ keâer leer›e oj ves
ceeveJe kesâ DeeefLe&keâ, meeceeefpekeâ efJekeâeme keâes ØeYeeefJele efkeâÙee nw~ Ûeej
oMekeâ hetJe& Yeejle efJeÕe keâe Skeâcee$e osMe Lee efpemeves heefjJeej efveÙeespeve kesâ
efueS pevemebKÙee veerefle efJekeâefmele keâer Leer~ heefjJeej efveÙeespeve keâeÙe&›eâce keâe
(4) ke=âef<e lekeâveerefkeâ hej ØeYeeJe- ue#Ùe ceveg<Ùe keâer mebKÙee hej efveÙeb$eCe cee$e veneR yeefukeâ yeÌ{leer ngF&
- nue Je yewue kesâ mLeeve hej š^wkeäšj, heâeue keâe ØeÙeesie efkeâÙee pee jne nw~ pevemebKÙee kesâ peerJeve iegCeJeòee ceW Je=efæ keâe ØeÙeeme keâjvee nw~ Yeeejle ceW
- DeeOegefvekeâ lekeâveerefkeâ efJekeâeme kesâ heefjCeece mJe™he F&-ke=âef<e, [^esve DeeefLe&keâ Øeieefle keâes OÙeeve ceW jKekeâj meceÙe-meceÙe hej GheÙeg&òeâ pevemebKÙee
Éeje Kesleer hej yeue efoÙee pee jne nw~ veerefle kesâ Øee™he Øemlegle efkeâÙes ieÙes~
pevemebKÙee veerefle 2000 keâer ØecegKe efJeMes<eleeÙeW– HeâjJejer
2000 ceW kesâvõerÙe mejkeâej ves Skeâ veF& pevemebKÙee veerefle keâer Iees<eCee keâer
nw~ efpeme veerefle keâe oerIe&keâeefuekeâ ue#Ùe 2045 (Deye 2070) F&. lekeâ
pevemebKÙee ceW efmLejlee ueevee nw leeefkeâ DeeefLe&keâ Je=efæ SJeb meeceeefpekeâ
- nefjle ›eâebefle Je neF&efyeÇ[ yeerpeeW kesâ ØeÛeueve kesâ heâuemJe™he Glheeove efJekeâeme mebOe=le nes leLee heÙee&JejCe keâer megj#ee nes mekesâ~ Fme pevemebKÙee
ceW Je=efæ~ veerefle kesâ leerve cegKÙe GösMÙe nw~
- KeeÅe ØemebmkeâjCe Je efveÙee&leesvcegKe heâmeueeW kesâ Glheeove hej yeue~ (1) lelkeâeefuekeâ GösMÙe– Deehetefle& #es$eeW ceW heÙee&hle cee$ee ceW
veJeeÛeej hej yeue- ieYe&efvejesOekeâeW, mJeemLÙe megj#ee {ebÛee Je mJeemLÙe keâefce&ÙeeW keâer Deehetefle&
- mšeš&Dehe, DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve hej yeue~ keâjvee~
- ueesieeW kesâ peerJeve mlej ceW megOeej~ (2) ceOÙe keâeueerve GösMÙe– Devlej-#es$ekeâ ef›eâÙeelcekeâ jCeveerefle kesâ
- mJeemLÙe Je efMe#ee mlej ceW megOeej ef›eâÙeevJeÙeve mes Je<e& 2010 lekeâ kegâue Øepeveve oj keâes 2.1 kesâ
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe- ØeeflemLeeefhele mlej lekeâ ueevee nw~
1. mebÙegòeâ heefjJeej kesâ mLeeve hej Skeâue heefjJeej hej yeue efoÙee peevee~ (3) oerIe&keâeefuekeâ GösMÙe– Je<e& 2045 (Deye 2070) lekeâ
2. Je=æeW Ùee DeefYeYeeJekeâeW kesâ Øeefle Deeoj Je mecceeve ceW keâceer~ efmLej pevemebKÙee kesâ ue#Ùe keâes Øeehle keâjvee leLee pevemebKÙee keâes DeeefLe&keâ
3. Jesleve ceW Demeceevelee leLee ceefnueeDeeW hej oesnjs oeefÙelJeeW ceW Je=efæ~ Je=efæ meeceeefpekeâ efJekeâeme SJeb heÙee&JejCeerÙe mebj#eCe kesâ mebÙeespeve mlej lekeâ
4. «eeceerCe meceepe ceW Yeer DehejeOe ceW Je=efæ kesâ meeLe DehejeOe kesâ veS ueevee nw~
lejerkeâeW ceW Je=efæ osKeer ieÙeer~ pevemebKÙee efmLeefjkeâjCe kesâ GheeÙe– pevemebKÙee efmLeefjkeâjCe kesâ
5. leueekeâ keâer oj ceW Je=efæ efueS efvecve GheeÙe efkeâÙes pee mekeâles nQ–
6. ke=âef<e ceW jespeieej kesâ DeJemejeW ceW keâceer kesâ keâejCe ØeJeemeve keâer - efMe#ee keâer hengBÛe meYeer lekeâ nes~
efmLeefle osKeer ieÙeer~ ueesie jespeieej keâer leueeMe ceW MenjeW keâer Deesj - mevleefle megOeej keâeÙe&›eâce keâes ueeiet keâjvee~
ØeJeeme nsleg efJeJeMe ngS~ - meeceeefpekeâ megj#ee efJekeâeme keâeÙe&›eâceeW keâes ueeiet keâjvee~
7. yesjespeieejer ceW Je=efæ~ - heefjJeej efveÙeespeve Éeje pevceoj efveÙeb$eCe~
8. cetuÙeeW ceW Üeme Deeefo~ - iejeryeer hej efveÙeb$eCe keâjkesâ~
Fme Øekeâej JewÕeerkeâjCe ves peneB Skeâ Deesj YeejleerÙe «eeceerCe meceepe - efJeJeen keâer DeeÙeg ceW Je=efæ keâjkesâ~
ceW DeeOegefvekeâerkeâjCe leLee veJeeÛeej hej yeue efoÙee JeneR Fmekessâ kegâÚ - mejkeâejer veerefle Éeje~
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe Yeer heefjueef#ele nesles nQ~
JeemleefJekeâ ™he mes osMe ceW pevemebKÙee Je=efæ keâer mecemÙee meerOes leewj
ØeMve-16 : Highlight the salient features of India's
hej meeceeefpekeâ mebjÛevee SJeb meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efheÚÌ[sheve mes pegÌ[er ngF&
Population Policy (2000). Suggest some measures for
population stabilization. nw~ ›eâefcekeâ ™he mes efiejlee efuebieevegheele efJeefMe° DeeÙegJeie& ceW GÛÛe efMeMeg
Yeejle keâer pevemebKÙee veerefle (2000) keâer cegKÙe efJeMes<eleeDeeW ce=lÙegoj, iejeryeer, DeefveJeeÙe& efMe#ee, Je=æ DeeÙeg mebjÛevee Deeefo keâes OÙeeve
hej ØekeâeMe [eefueS~ pevemebKÙee efmLejerkeâjCe kesâ efueS kegâÚ GheeÙe ceW jKekeâj pevemebKÙee veerefle yeveeF& peeÙesieer lees Jen meHeâuelece pevemebKÙee
megPeeFÙes~ veerefle nesieer~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 164 YCT
ye
p
ØeMve-17 : Examine the nature of Urbanization in
India and discuss the social implication of fast pace of
urbanization./Yeejle ceW veiejerkeâjCe keâer ØeJe=efòe keâe hejer#eCe
keâerefpeS leLee leer›e ieefle mes yeÌ{les veiejerkeâjCe mes GlheVe
meeceeefpekeâ heefjCeeceeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~
Gòej- veiejerkeâjCe Skeâ Ssmeer Øeef›eâÙee nw peneB keâesF& «eeceerCe
pevemebKÙee veiejerÙe efJeMes<eleeDeeW keâes «enCe keâjleer nw Ùee veiejerÙe
pevemebKÙee ceW Je=efæ kesâ meeLe #es$eerÙe efJemleej Deewj veiejerÙe peerJeve Mewueer efve<keâ<e&-
keâe Yeer hewâueeJe neslee nw~
Fme Øekeâej Yeejle keâe veiejerkeâjCe ›eâefcekeâ ™he mes leer›eieefle mes yeÌ{
Yeejle ceW veiejerkeâjCe cegKÙele: Deepeeoer kesâ yeeo Meg™ ngDee~
jne nw~ Jener peneB veiej je°^ kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ Fbpeve nesles nw JeneR
veiejerkeâjCe keâer efJeMes<elee- Deveskeâ efJekeâjeue mecemÙeeDeeW keâes Yeer pevce osles nQ~ Ùeefo veiejerkeâjCe keâes
1971 ceW DeheveeS ieS Menjer #es$eeW keâer heefjYee<ee kesâ Devegmeej Skeâ megefveÙeesefpele SJeb megmebieef"le lejerkesâ mes efJekeâefmele efkeâÙee peeÙe lees Jele&ceeve
#es$e keâes Menj #es$e nesves nsleg efvecve MeleeX keâes hetje keâjvee nesiee- Je YeefJe<Ùe keâer heerÌ{er kesâ efJekeâeme keâe Éej efmeæ neWies~
1. veiej efveiece, ÚeJeveer Ùee DevegmetefÛele veiej #es$e nesvee ÛeeefnS~ ØeMve-18 : What is cyclone? Explain the causes of
2. vÙetvelece pevemebKÙee 5000 nesveer ÛeeefnS~ the origin of temperate cyclones.
3. keâce mes keâce 75³ pevemebKÙee iewj ke=âef<e keâeÙeeX ceW mebueive nes~ Ûe›eâJeele keäÙee nw? Meerlees<Ce keâefšyevOeerÙe Ûe›eâJeeleeW kesâ
4. pevemebKÙee IevelJe keâce mes keâce 400 JÙeefòeâ Øeefle Jeie& efkeâceer. nesveer Glheefòe kesâ keâejCeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~
ÛeeefnS~ Gòej-Ûe›eâJeele efvecve JeeÙegoeye kesâ kesâvõ nesles nQ efpemeceW heJeveW
Yeejle ceW veiejerkeâjCe keâer ØeJe=efòe- Ûe›eâerÙe ›eâce ceW Ietceleer nw~ FmeceW kesâvõ ceW efvecve oeye Je yeenj keâer lejheâ
mebÙegòeâ je°^ keâer veJeervelece efjheesš&- kesâ Devegmeej Jele&ceeve ceW GÛÛe oeye neslee nw~ efpememes nJeeSB yeenj mes kesâvõ keâer lejheâ Ûeueleer nw
ogefveÙee keâer DeeOeer Deeyeeoer MenjeW ceW jn jner nw Deewj 2050 lekeâ Yeejle leLee he=LJeer kesâ IetCe&ve kesâ keâejCe nJeeSB meerOes kesâvõ ceW ve Deekeâj yeefukeâ
keâer DeeOeer Deeyeeoer (50³) ceneveiejeW Deewj MenjeW ceW jnves ueiesieer~ efvecve oeye kesâ Ûeejes Deesj Ûe›eâerÙe ›eâce ceW Ietceves ueieleer nQ~
efJeÕe mlej hej 2050 lekeâ 70³ Deeyeeoer MenjeW ceW jnves ueiesieer~ Fvekesâ Ietceves keâer efoMee Gòejer ieesueeæ& ceW IeÌ[er keâer megFË keâer efoMee
- Yeejle ceW veiejerkeâjCe keâe ØeefleMele efvecve meejCeer mes %eele neslee nw- kesâ efJehejerle peyeefkeâ oef#eCeer ieesueeæ& ceW IeÌ[er keâer megFË keâer efoMee ceW nesleer
Je<e& 1901 1951 2001 2011 2018 nw~ Fvekeâe Deekeâej ieesueekeâej, DeC[ekeâej Ùee V De#ej kesâ meceeve neslee
MenjeW ceW 11.4 17.29 28.53 31.16 34 nw~ peueJeeÙeg Je ceewmece kesâ efveOee&jCe ceW Fvekeâe keâeheâer cenlJe nw Ùes peneB
pevemebKÙee hengBÛeles nQ JeneB Ùes Je<ee& Je leehe›eâce keâer oMeeDeeW keâes heÇYeeefJele keâjles nQ~
keâe
ØeefleMele
veiejerkeâjCe mes GlheVe meeceeefpekeâ mecemÙeeSB :

kesâvõ keâer Deesj efvecve JeeÙeg oeye leLee yeenj keâer Deesj GÛÛe JeeÙeg oeye
Meerlees<Ce Ûe›eâJeele keâer Glheefòe keâer oMeeSB-
1. Meerlees<Ce Ûe›eâJeele keâer Glheefòe oes Deueie-Deueie vesÛej Jeeueer Skeâ
"b[er leLee Skeâ iece& JeeÙegjeefMe kesâ efceueves mes neslee nw~ peye iece& leLee
"b[er nJeeSB Deeheme ceW škeâjeleer nw lees efvecve JeeÙegoeye pevce ueslee nw~
2. Meerlees<Ce Ûe›eâJeele 30-35º Gòejer Gòejer De#eebMe mes ueskeâj 60-65º
Fme Øekeâej veiejerkeâjCe ves Deveskeâ YeÙeeJen leLee efJekeâjeue mecemÙeeDeeW Gòejer De#eebMe kesâ ceOÙe leLee Fmeer Øekeâej oef#eCeer ieesueeæ& ceW Yeer
keâes pevce efoÙee nw~ ÙeÅeefhe Yeejle mejkeâej Éeje meceÙe-meceÙe Deveskeâ Fmeer De#eebMe kesâ ceOÙe efveefce&le neslee nw~
ÙeespeveeDeeW Je mejkeâejer meneÙelee jeefMe mes MenjeW keâe hegve™æej keâjves keâe 3. nJeeSB Gòejer ieesueeæ& ceW oeefnveer lejheâ leLee oef#eCeer ieesueeæ& ceW
ØeÙeeme efkeâÙee nw~ yeebÙeer lejheâ ceg[Ì peeleer nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 165 YCT
ye
p
Stage 4
Fme efvecve JeeÙegoeye keâes Yejves kesâ efueS "b[er nJeeSB lespeer mes efvecve
JeeÙegoeye kesâ ÛeejeW lejheâ Deevee Meg™ keâj osleer nw leLee iece& nJeeDeeW
keâes Thej G"e osleer nw efpememes Jes mebkegâefÛele neskeâj Skeâ šeJej keâer
YeeBefle nes peeleer nw~
hesâjue kesâ efveÙeceevegmeej Ùes Deeleer ngF& nJeeSB Ûe›eâerÙe ›eâce ceW Ietceves
ueieleer nw~
4. Ùes Deekeâej ceW keâeheâer yeÌ[s nesles nQ~ nJeeSB Oeerceer ieefle mes Ûeueleer nw
keäÙeeWefkeâ oeye ØeJeCelee keâce nesleer nw~ Fvekeâer efoMee Gòejer ieesueeæ& ceW
IeÌ[er keâer megFË kesâ efJehejerle efoMee ceW peyeefkeâ oef#eCe ieesueeæ& ceW IeÌ[er
keâer megF& keâer efoMee ceW Ûeueleer nw~
5. Meerlees<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele Ietceves kesâ meeLe-meeLe heef§ece mes hetjye
keâer lejheâ yeÌ{les nQ (G<CekeâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele kesâ efJehejerle) Deewj
meeLe ner oef#eCe keâer lejheâ cegÌ[les peeles nQ~ Ùes pees nJeeSB Thej G" jner nw FmeceW veceer Yeer nesleer nw leLee Thej
Meerlees<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele keâer Glheefòe keâer DeJemLeeSB- peekeâj pewmes-pewmes "b[er nesieer Jewmes-Jewmes GveceW mebIeveve keâer Øeef›eâÙee
Stage 1 Meg™ nesieer leLee yeeoueeW keâe efvecee&Ce Je Je<ee& ØeejcYe nes peeleer nw~
oes efJehejerle JeeÙeg jeefMeÙeeB (Skeâ "b[er Skeâ iece&) peneB hej Deekeâj Stage 5
efceueleer nw JeneB Deeheme ceW efceueves mes henues Skeâ-otmejs kesâ meceeblej Oeerjs-Oeerjs "b[er nJee iece& nJee keâes leye lekeâ G"eleer peeleer nw peye lekeâ
yenleer nw efpememes OeÇgJeerÙe Jeelee«e keâe efvecee&Ce neslee nw~ Gmekeâe peceerve mes mebheke&â štš ve peeÙe~ Fmes DeefOeJe=ef° Jeelee«e keâe
efvecee&Ce neslee nw~
Ùen Ûe›eâJeele kesâ meceeheve keâer Deesj mebkesâle nw~

Stage 2
"b[er heJeves veerÛes Glejvee Ûeenleer nw peyeefkeâ iece& heJeves Thej G"vee
Ûeenleer nw Dele: Skeâ otmejs kesâ #es$e ceW ØeJesMe keâjves kesâ keâejCe OeÇgJeerÙe
Jeelee«e keâe Deekeâej lejbie ™he ueslee nw~ Stage 6
hegve: Jener Øeef›eâÙee ØeejbYe nes peeleer nw~ Dele: Stage 1 keâer Øeef›eâÙee
ØeejbYe nes peeleer nw~
ØeMve-19 : Describe the areas of Uttar Pradesh
affected by soil erosion and also identify the factors
responsible for it.
Gòej ØeosMe kesâ ce=oe Dehejove mes ØeYeeefJele #es$eeW keâe JeCe&ve
keâerefpeS leLee Fmekesâ efueS GòejoeÙeer keâejkeâeW keâer Yeer henÛeeve
keâerefpeS~
Stage 3 Gòej- ce=oe Dehejove:- peue SJeb JeeÙeg Éeje ce=oe kesâ keâšeJe
Ùen Øeef›eâÙee Deewj Deeies yeÌ{leer nw Deewj iece& nJee keâes "b[er nJee oyee DeLeJee yeneJe kesâ keâejCe ce=oe Dehejove keâer efmLeefle GlheVe nesleer nw~
keâjkesâ Thej G"evee Meg™ keâj osleer nw efpememes Skeâ efvecve JeeÙegoeye Fmemes ce=oe keâer meyemes Thejer melen, pees meJee&efOekeâ GhepeeT nesleer nw,
yeve peelee nw~ Gmekeâe #ejCe nes peelee nw~ ce=oe Dehejove kesâ oes Øekeâej nQ-
(1) peueerÙe ce=oe Dehejove
(2) JeeÙeg ce=oe Dehejove
→ Gòej ØeosMe ceW JeeÙeg Dehejove keâer Dehes#ee peue Dehejove keâe ØeYeeJe
DeefOekeâ nw~ Gòej ØeosMe ceW Ùecegvee-Ûecyeue Ieešer Devleie&le Gòej
ØeosMe keâe heef§eceer Yeeie DeJeveeefuekeâe Dehejove mes ØeYeeefJele jnlee
nw, peneB peceerve kesâ Skeâ yeÌ[s efnmmes ceW yenles peue kesâ ØeYeeJe kesâ
keâejCe yeÌ[er DeJeveeefuekeâeDeeW DeLeJee Ûewveue keâe efvecee&Ce nes ieÙee
nw~ Ssmeer Yetefce keâes yeernÌ[ keâne peelee nw~ Fmekeâe efJemleej #es$e
Deeieje, FšeJee Deewj peeueewve nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 166 YCT
ye
p
Gòej- Gòej ØeosMe Devegketâue Yeewieesefuekeâ mebjÛeveeDeeW kesâ keâejCe
ke=âef<e SJeb heMegheeueve keâer Âef° mes Skeâ mecheVe jepÙe nw~ 2011 keâer
peveieCevee kesâ Devegmeej Gòej ØeosMe keâer kegâue keâeÙe&Meerue pevemebKÙee kesâ
59.3 ØeefleMele ueesie ke=âef<e ceW SJeb Fmemes mebyebefOele #es$eeW ceW efveÙeesefpele nw~
FmeceW mes 29.0³ ke=â<ekeâ Je 30.3³ ke=âef<e ßeefcekeâ nw~ ke=âef<e ØeOeeve ØeosMe
nesves kesâ keâejCe ÙeneB efmebÛeeF& JÙeJemLee megÂÌ{ nesvee DeeJeMÙekeâ nw efpememes
ke=â<ekeâeW leLee ke=âef<e cepeotjeW keâer DeeÙe ceW yeÌ{esòejer nes mekesâ~
Gòej ØeosMe ceW efmebÛeeF& kesâ ØecegKe meeOeve– Gòej ØeosMe kesâ
kegâue efmebÛeefle #es$e ceW ueieYeie 83.6 ØeefleMele kegâSB SJeb veueketâhe efmebÛeeF&
kesâ Devleie&le Deelee nw~ Mes<e ceW mes 15.2 ØeefleMele venj efmebÛeeF&, 0.5
ØeefleMele šQkeâ efmebÛeeF& Deewj 0.7 ØeefleMele DevÙe efmebÛeeF& meeOeveeW kesâ
Devleie&le Deeles nQ~ efmebÛeeF& kesâ meeOeveeW keâe JeCe&ve efvecve nw–

• iebiee kesâ cewoeve ceW Skeâ yeÌ[s Yeeie kesâ peueYejeJe keâer efmLeefle yeveer
jnleer nw pees peue Dehejove keâes yeÌ{eJee osleer nw~ leeueeyeeW, heesKejeW, PeerueeW SJeb veefoÙeeW mes efmebÛeeF&– ØeosMe ceW
→ Gòej ØeosMe keâe heef§eceer Yeeie JeeÙeg Dehejove mes keâeheâer ØeYeeefJele nw~ efmebÛeeF& kesâ Ùes meyemes ØeeÛeerve œeesle nw~ efpeveceW yes[er, šwkeâÛeer Deeefo
Deeieje, ceLegje Deewj FšeJee Meg<keâ «eer<ce ceeme kesâ oewjeve JeeÙeg lekeâveerkeâeW keâe ØeÙeesie keâj efmebÛeeF& keâer peeleer nw~ ØeosMe kesâ he"ejer #es$eeW kesâ
Dehejove mes meJee&efOekeâ ØeYeeefJele jnlee nw~ DeueeJee DevÙe keâF& #es$eeW cesb Deepe Yeer Fve œeesleeW mes efmebÛeeF& keâe ØeÛeueve
• ce=oe Dehejove mes Gòej ØeosMe ceW 13075 nskeäšsÙej ke=âef<e #es$e nw~ Je<ee& kesâ meceÙe, leeueeyeeW, heesKejeW ceW Fkeâªe ngS peue mes meceÙe-
ØeYeeefJele nw~ meceÙe hej efmebÛeeF& keâer peeleer nw~
kegâDeeW Éeje efmebÛeeF&– ØeosMe kesâ keâesceue Mewue leLee GBâÛes peuemlej
ce=oe Dehejove nsleg GòejoeÙeer keâejkeâ:
Jeeues #es$eeW ceW kegâDeeW mes efmebÛeeF& keâer hejcheje keâeHeâer ØeeÛeerve nw~ iebiee Ieešer
kesâ ceOÙeJeleea #es$eeW ceW kegâDeeW Éeje meJee&efOekeâ efmebÛeeF& keâer peeleer nw~ Fmekesâ
Devleie&le ieebs[e, yenjeFÛe, yemleer, DeÙeesOÙee, meguleevehegj, Deepeceie{,
yeefueÙee, jeÙeyejsueer, ØeleeheieÌ{, ceT Deeefo efpeues Deeles nQ~
veueketâhe Éeje efmebÛeeF&– ØeosMe ceW meJee&efOekeâ efmebÛeeF& Fmeer ceeOÙece
mes keâer peeleer nw~ meeceevÙele: Fmekeâe ØeÙeesie Gve #es$eeW ceW efkeâÙee peelee nw~
1. peueJeeÙeg- Je<ee& peue keâer cee$ee, leer›elee, leeheceeve SJeb heJeveW ce=oe peneb venj keâe peue veneR hengBÛe heelee nw~ ØeosMe kesâ cesj", cewvehegjer, Sše,
Dehejove kesâ mJe™he SJeb oj keâes ØeYeeefJele keâjleer nQ~ efHeâjespeeyeeo, FšeJee, Heâ®&Keeyeeo, yegueboMenj, cegpeHeäHeâj veiej, menejvehegj
2. Yet-mLeueeke=âeflekeâ keâejkeâ:- Fmekesâ Devleie&le meehesef#ekeâ GÛÛeeJeÛe,
SJeb DeueerieÌ{ efpeueeW ceW veueketâheeW Éeje meJee&efOekeâ efmebÛeeF& nesleer nw~
venjeW Éeje efmebÛeeF&– ØeosMe cebs meoeJeenveer veefoÙeeW keâer DeefOekeâlee
ØeJeCelee, {eue FlÙeeefo Deeles nQ pees YeewefcekeâerÙe Dehejove keâes
nesves kesâ keâejCe venjeW keâe efJekeâeme keâjvee Deemeeve nw~ venjeW keâes Je=no Je
DeefOekeâ ØeYeeefJele keâjles nQ~ ceOÙeced efmebÛeeF& meeOeve ceevee peelee nw~ efpemeceW Thejer iebiee venj, hetJeea
3. ceeveJeerÙe keâejkeâ:- Jele&ceeve ceW ceeveJe ce=oe Dehejove keâer oj ceW Ùecegvee venj, efveÛeueer iebiee venj, Deeieje venj, Meejoe venj, yesleJee
yeÌ{esòejer keâe meyemes cenlJehetCe& keâejkeâ nes ieÙee nw~ Yetefce GheÙeesie ceW venj leb$e, Meejoe venj, mejÙet venj Deeefo ØecegKe nw~
heefjJele&ve, efvecee&Ce keâeÙe&, $egefšhetCe& ke=âef<e heæefleÙeeB, DelÙeefOekeâ ÛejeF& ke=âef<e ceW efmebÛeeF& keâer Yetefcekeâe– DeefOekeâ Glheeove leLee megÛee™
Deeefo FmeceW Meeefceue nQ~ ™he mes ke=âef<e keâjves ceW efmebÛeeF& meyemes cenòJehetCe& keâejkeâ nw keäÙeeWefkeâ
efve<keâ<e&:- ce=oe Dehejove GhepeeT Yetefce kesâ efueS neefvekeâejkeâ neslee efmebÛeeF& keâer GheueyOelee ner Gme #es$e kesâ ke=âef<e Øee™he keâe efveOee&jCe keâjleer
nw~ Fmekeâes heâmeue Ûe›eâ kesâ ceeOÙece mes keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~ nw, pees meIeve ke=âef<e leLee Heâmeue ØeCeeueer kesâ efJeefJeOeerkeâjCe ceW meneÙekeâ
ceeveJeerÙe ieefleefJeefOeÙeeW keâe keâce ØeÙeesie keâjkesâ ce=oe Dehejove mes yeÛee pee nesleer nw~ efmebÛeeF& leb$e kesâ efJekeâeme nesves mes DeefOekeâ #es$eeW keâes ke=âef<e #es$e ceW
mekeâlee nw efpememes keâer ce=oe keâer GJe&je Meefòeâ yeveer jns leeefkeâ heâmeueeW keâer heefjJeefle&le efkeâÙee pee mekeâlee nw~
Glheeokeâlee yeveer jns~ Dele: mhe° nw efkeâ Devegketâue ke=âef<e kesâ efueS efmebÛeeF& Skeâ cenòJehetCe&
ØeMve-20 : What are the means of irrigation in leòJe nw efmebÛeeF& mebmeeOeveeW keâe efJekeâeme keâjkesâ ke=âef<e Yetefce keâe efJemleej
Uttar Pradesh? Discuss the role of irrigation in efkeâÙee pee mekeâlee nw~ ÛetBefkeâ Gòej ØeosMe ke=âef<e ØeOeeve jepÙe nw, Ùeneb
agricultural development. DeefOekeâlece ueesie ke=âef<e ceW mebiueve nQ pees Gvekeâe cegKÙe JÙeJemeeÙe nw Ssmes
Gòej ØeosMe ceW efmebÛeeF& kesâ keâewve-keâewve meeOeve nQ? ke=âef<e ceW efmebÛeeF& meeOeveeW keâe efJekeâeme keâjkesâ Fve ueesieeW keâes meMeòeâ yeveeÙee pee
efJekeâeme ceW efmebÛeeF& keâer Yetefcekeâe keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ mekeâlee nw leLee meYeer ueesieeW keâes KeeÅe megj#ee GheueyOe keâjeF& pee mekeâleer nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-I 167 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– II
General Studies : Paper-II
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De 4. ceOÙemLelee keâer Yetefcekeâe- NGO veeieefjkeâ meceepe leLee mejkeâej kesâ
ceOÙe metÛevee Øeoelee keâer Yetefcekeâe efveYeeles nQ meeLe ner Gvekeâe keâeÙe&
ØeMve-1 : Discuss the role of Non-governmental veeieefjkeâeW keâer mecemÙeeDeeW keâes mejkeâej lekeâ leLee mejkeâej keâer veerefleÙeeW,
Organizations in the Process of Policy formulation.
veerefle efvecee&Ce Øeef›eâÙee ceW iewj mejkeâejer mebie"veeW keâer Yetefcekeâe keâeÙe&›eâceeW keâes pevelee lekeâ hengBÛeevee~
keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ 5. Devleje&°^erÙe efvekeâeÙeeW Je mejkeâejeW mes Jeelee&ueehe~
Gòej-Yeejle ceW ueieYeie 3.4 efceefueÙeve iewj mejkeâejer mebie"ve NGO mes mebyebefOele ÛegveewefleÙeeB-
(N.G.O.) nw~ Ùes mebie"ve meceepe mesJee kesâ YeeJe mes Øesefjle neskeâj meceepe iewj mejkeâejer mebie"ve Deheveer ØeYeeJekeâeefjlee kesâ yeeJepeto Jele&ceeve
mesefJeÙeeW leLee yegefæpeerefJeÙeeW kesâ Éeje efveefce&le efkeâÙes peeles nQ~ efpevekeâe meceÙe ceW efvecve ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâj jns nQ-
GösMÙe meceepe kesâ efheÚÌ[s leLee JebefÛele ueesieeW kesâ keâuÙeeCe Je efJekeâeme nsleg
keâeÙe&›eâceeW keâe efvecee&Ce keâjkesâ leLee mLeeveerÙe pevelee keâer hetCe& menYeeefielee
mes keâeÙe&›eâceeW keâes ef›eâÙeeefvJele keâjvee neslee nw~ Fmekeâer mLeehevee JÙeefòeâiele
efnle kesâ yepeeÙe pevelee kesâ efnle mes Øesefjle neslee nw~
veerefle efvecee&Ce Øeef›eâÙee ceW iewj mejkeâejer mebie"veeW (NGO) keâer Yetefcekeâe-
1. menYeeieer Meemeve ceW Yetefcekeâe- iewj mejkeâejer mebie"veeW keâer henue
hej ner veeieefjkeâ kesâefvõle keâevetveeW keâe efvecee&Ce mebYeJe nes mekeâe~ Deeies keâer jen-
GoenjCemJe™he- heÙee&JejCe mebj#eCe DeefOeefveÙece 1986, metÛevee keâe 1. iewj mejkeâejer mebie"ve ve kesâJeue Deheves keâece yeefukeâ efJeòeerÙe efmLeefle ceW
DeefOekeâej DeefOeefveÙece 2005, efMe#ee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece
2009 Meeefceue nw~
Yeer GÛÛemlej keâer heejoefMe&lee yeveeÙes jKeW~
2. je°^erÙe ØelÙeeÙeve heefj<eo keâer mLeehevee keâer peeS~
2. oyeeJe mecetn kesâ ®he ceW - Ssmes jepeveereflekeâ iewj mejkeâejer mebie"ve nw
pees mejkeâej keâer veerefleÙeeW Deewj keâeÙeeX kesâ efJe™æ pevelee keâer jeÙe 3. ÙeespeveeDeeW kesâ ueeYe kesâ kegâMeueleehetJe&keâ efJelejCe nsleg mejkeâej Je
pegšeles nQ~ NGO kesâ yeerÛe yesnlej mecevJeÙe~
Fme lejn NGO pevelee keâes efMeef#ele keâjves Deewj meeJe&peefvekeâ veerefle Fme Øekeâej iewj mejkeâejer mebie"ve efheÚÌ[s SJeb JebefÛele JeieeX lekeâ
hej oyeeJe yeveeves keâe keâeÙe& keâjles nQ~ mejkeâejer mesJeeDeeW keâer hengBÛe keâes megefveef§ele keâjves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe
3. ceeveJeeefOekeâej mebyebOeer keâevetve kesâ efvecee&Ce ceW- iewj mejkeâejer Deoe keâj mekeâles nQ~
mebie"ve mejkeâej kesâ keâeÙe&›eâceeW ceW keâefceÙeesb keâes otj keâjves keâe ØeÙeeme ØeMve-2 : 'citizen charter in India could not
keâjles nQ~ keâeÙe&›eâceeW SJeb ÙeespeveeDeeW keâes Gve ueesieeW lekeâ hengBÛeeles nQ become effective. There is a need to make it effective
pees Gvekesâ ueeYe mes JebefÛele jn ieS nQ~ and meaningful'-Evaluate./Yeejle ceW veeieefjkeâ DeefOekeâej
GoenjCe mJe™he - veepe heâeGb[sMeve Éeje Yee.o.meb. keâer Oeeje 377 he$e ØeYeeJeer veneR yeve mekesâ nQ~ FvnW ØeYeeJeer SJeb DeLe&hetCe& yeveeves
kesâ efKeueeheâ ueÌ[eF&~ keâer DeeJeMÙekeâlee nw’ cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 168 YCT
ye
p
Gòej- veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e Ssmee efueefKele omleeJespe nw efpemeceW DeefMe#ee, yesjespeieejer, efveOe&velee, YegKecejer pewmeer mecemÙeeSB ØeLece
mebie"ve Deheveer mesJee kesâ ceevekeâ, hejeceMe&, YesoYeeJe jefnle hengBÛe Je Deece ÛegveeJe mes ner ØecegKe cegös kesâ ™he ceW efJeÅeceeve LeeRb~
efMekeâeÙele efveJeejCe kesâ Øeefle Øeefleyeælee keâes efve®efhele keâjlee nw~
• ÛeBtefkeâ mebefJeOeeve Éeje Øeoòe celeeefOekeâej ner Jen nefLeÙeej nw efpemekesâ
Yeejle ceW veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e ØeYeeJeer veneR yeve mekeâe?
ceeOÙece mes efveOe&ve leLee JebefÛele Jeie& Deheveer ceeBieeW Je Dehes#eeDeeW keâer
Fmekesâ efvecve keâejCe nw-
hetefle& nsleg peveØeefleefveefOeÙeeW leLee mejkeâej hej oyeeJe [eue mekeâlee nw~
1. mesJee efJelejCe kesâ ceevekeâ keâe DeYeeJe~
2. mebie"ve Éeje peJeeyeosner keâe DeYeeJe~
leWoguekeâj meefceefle keâer efjheesš& osMe keâer ueieYeie 21.9³ pevemebKÙee
3. veeieefjkeâ Ûeeš&j kesâ efvecee&Ce ceW veeieefjkeâ, meceepe mebie"ve Je DevÙe iejeryeer jsKee mes veerÛes peerJeve Ùeeheve keâj jner nw~
menYeeieer leb$e keâer Yeeieeroejer keâe DeYeeJe~ • Dele: meYeer jepeveereflekeâ oue leLee peveØeefleefveefOe JebefÛele Jeie& keâer
4. meYeer SpeWefmeÙeeW nsleg meceeve veeieefjkeâ Ûeeš&j keâes ueeiet keâjves ceW DeeJeepe megveves keâe efoKeeJee DeJeMÙe keâjles nQ~
Deeveekeâeveer~ • jepeveereflekeâ oueeW Éeje cegheälejeMeve, efyepeueer cegheäle, JeeF&-heâeF& megefJeOee
5. peefšue Yee<ee pees meeceevÙe peve keâer mecePe mes hejs~
Øeoeve keâer peeleer nw~
6. pevepeeie™keâlee keâe DeYeeJe nw keäÙeeWefkeâ efJelejCe kesâ ceevekeâeW kesâ yeejs ceW
metefÛele keâjves Je ØeYeeJeer yeveeves keâe ØeÙeeme veneR efkeâÙee ieÙee~ efveOe&velee Je YegKecejer efveJeejCe nsleg ØeÙeeme–
7. meceÙe Je Dehe«es[sMeve keâe DeYeeJe~ 1. ÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes meceepe kesâ efveOe&velece Deewj efveÛeues leyekeâeW
veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e keâes ØeYeeJeer yeveeves nsleg GheeÙe- keâe GVeÙeve keâjvee~
veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e keâes ØeYeeJeer yeveeves nsleg efÉleerÙe ØeMeemeefvekeâ 2. keâewMeuehetCe& efMe#ee keâe Øemeej~
megOeej DeeÙeesie keâer efvecve DevegMebmeeSB nQ- 3. mJejespeieej keâes Øeeslmeenve - Fme nsleg $e+Ce megefJeOee Øeoeve keâjvee~
1. meYeer mesJeeDeeW keâes heefjYeeef<ele keâjW Deewj «eenkeâeW keâer henÛeeve keâjW~ 4. DeJemebjÛeveelcekeâ efJekeâeme keâes yeÌ{eJee~
2. efveiejeveer Deewj heefjCeeceeW kesâ cetuÙeebkeâve kesâ DeeOeej hej efvejblej megOeej
5. mLeeveerÙe GlheeoeW keâes Øeeslmeenve~
keâjW~
6. pevemebKÙee efveÙeb$eCe nsleg ØeÙeeme SJeb peeie™keâlee~
3. Skeâ mJeleb$e heæefle kesâ peefjÙes ØeYeeJe keâe cetuÙeebkeâve keâjW~
4. efveOee&efjle ceevekeâeW keâes hetje keâjves keâer #ecelee efJekeâefmele keâjW~ 7. meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer keâes cepeyetleer Øeoeve keâjvee~
5. ceevekeâeW keâes Øeehle keâjves kesâ GösMÙe mes keâeÙe& keâjW~ 8. Yeü°^Ûeej hej efveÙeb$eCe, heejoefMe&lee hej peesj~
6. ØelÙeskeâ mesJee kesâ efueS ceevekeâ Deewj ceeveoC[ efveOee&efjle keâjW~ 9. mebmeeOeveeW lekeâ meYeer keâer hengbÛe megefveef§ele keâjvee~
7. efveOee&efjle ceevekeâeW kesâ efJe™æ ØeoMe&ve Ùee efve<heeove keâer efveiejeveer Fme Øekeâej efveOe&velee SJeb YegKecejer pewmes meeceeefpekeâ cegös YeejleerÙe
keâjW~ jepeveereflekeâ oueeW hej oyeeJe kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjles nw leLee veerefleÙeeW
efve<keâ<e&- ceW heefjJele&ve nsleg efJeJeMe keâjles nQ~
Fme Øekeâej veeieefjkeâ Iees<eCee he$e keâes veeieefjkeâ, iewj mejkeâejer mebie"ve, ØeMve-4 : The preamble of the constitution affirms
yegefæpeerefJeÙeeW mes JÙeehekeâ hejeceMe& Øeef›eâÙee kesâ he§eele lewÙeej efkeâÙee peeÙe~ the basic features of the constitution and the
efpememes veeieefjkeâeW kesâ meMeòeâerkeâjCe ceW Ùen ØeYeeJeer Yetefcekeâe efveYee mekeâlee nw~ promotion of human dignity Elucidate.
ØeMve-3 : How the issues related to hunger and mebefJeOeeve keâer GösefMekeâe, DeeOeejYetle ue#eCe SJeb ceeveJe
poverty in Indian are impinging upon election politics?
efveOe&velee Deewj YetKe mes pegÌ[s cegös Yeejle keâer ÛegveeJeer ieef j cee keâer Je=efæ keâe Øeefle%eeve keâjleer nw- mhe° keâerefpeS~
jepeveerefle keâes efkeâme Øekeâej ØeYeeefJele keâjles nQ? Gòej–
Gòej- efveOe&velee Jen efmLeefle Ùee mlej nw peneB hej JÙeefòeâ keâer DeeÙe
Fleveer keâce nes peeleer nw efkeâ Deheveer cetueYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW DeLee&led
jesšer, keâheÌ[e, cekeâeve keâes hetje keâjves ceW DemeceLe& nes peelee nw~
efJeÕeyeQkeâ keâer efjheesš& kesâ Devegmeej ‘‘Yeejle keâer Skeâ efleneF& pevemebKÙee
iejeryeer jsKee mes veerÛes peerJeve-Ùeeheve keâjleer nw~’’
Yeejle ceW mebmeoerÙe ØeCeeueer keâes DeheveeÙee ieÙee nw, efpemekesâ Devleie&le
ØelÙeskeâ heebÛe Je<e& kesâ ÛegveeJe kesâ oewjeve peveØeefleefveefOe Deveskeâ meeceeefpekeâ
mecemÙeeDeeW keâes Deheves ÛegveeJe SpeW[s ceW Meeefceue keâjles nQ-

• GösefMekeâe keâe Meeeqyokeâ DeLe& neslee nw, Yetefcekeâe DeLeJee ØemleeJevee~


YeejleerÙe mebefJeOeeve ceW GösefMekeâe keâe mebyebOe Gmekesâ GösMÙeeW, ue#ÙeeW,
DeeoMeeX leLee Gvekesâ DeeOeejYetle efmeæebleeW mes nw~ GösMÙe ØemleeJe keâes
mebefJeOeeve meYee ves 22 peveJejer, 1947 keâes heeefjle efkeâÙee Lee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 169 YCT
ye
p
• GösefMekeâe mechetCe& Yeejle keâes Skeâ mJeleb$e Deewj mebØeYeglee mecheVe 4. heefjmecheefòeÙeeW mebyebOeer- Deveg. 285 Je Deveg. 289 ceW kesâvõ Je
ieCejepÙe Ieesef<ele keâjves leLee Gmekesâ YeeJeer Meemeve ØeyebOe kesâ efueS jepÙe hejmhej kegâÚ heefjmecheefòeÙeeW keâes keâj mes Útš keâe ØeeJeOeeve nw~
mebefJeOeeve kesâ efvecee&Ce keâe ÂÌ{ Deewj heefJe$e mebkeâuhe uesleer nw~ 101JeW mebefJeOeeve mebMeesOeve kesâ lenle ceeue SJeb mesJee keâj (GST)
• FmeceW mJeleb$elee Deewj mecØeYeglee mecheVe Yeejle Deewj Gmekesâ efJeefYeVe YeeieeW kesâ JÙeJemLee ueeiet nesves kesâ he§eeled menkeâejer mebIeJeeo keâer YeeJevee Deewj
leLee Meemeve kesâ DebieeW keâer meòee keâe cetue œeesle YeejleerÙe pevelee keâes cepeyetle ngF& nw~
mJeerkeâej efkeâÙee ieÙee nw~ • peer.Sme.šer. mebyebOeer cegöeW hej kesâvõ Je jepÙeeW keâes efmeheâeefjMe keâjves
• Fmekesâ Éeje Yeejle kesâ meYeer ueesieeW keâes meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ leLee nsleg Skeâ mebJewOeeefvekeâ efvekeâeÙe kesâ ™he ceW Deveg. 279(keâ) ceW
jepeveweflekeâ vÙeeÙe leLee efJeÛeej, DeefYeJÙeefòeâ, Oece& Je Gheemevee, efJeÕeeme peer.Sme.šer. heefj<eo keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee nw~
keâer mJeleb$elee Øeoeve keâer ieF& nw~ FmeceW DeuhemebKÙekeâeW, efheÚÌ[s JeieeX Fme Øekeâej kesâvõ Éeje jepeveereflekeâ hetJee&«eneW mes cegòeâ neskeâj jepÙeeW kesâ
Deewj pevepeeefleÙeeW, oefueleesW leLee DevÙe JeieeX kesâ ieefjceehetCe& peerJeve peerves keâj DeeOeej keâes me#ece yeveekeâj menkeâejer mebIeJeeo keâes yeÌ{eÙee pee mekeâlee
kesâ efueS mecegefÛele meeOeve GheueyOe neWies~ nw~ mebIe, jepÙe keâer Dehes#ee DeefOekeâ MeefòeâMeeueer nw Dele: jepÙeeW keâes
meneÙelee Devegoeve Je Deeheoe ØeyebOeve kesâ meceÙe efJeMes<e efJeòeerÙe meneÙelee
• GösefMekeâe ceW Yeejle kesâ ØelÙeskeâ veeieefjkeâ kesâ efueS Øeefle…e Deewj DeJemej
Øeoeve keâjvee ÛeeefnS~
keâer meceevelee kesâ meeLe-meeLe JÙeefòeâ keâer ieefjcee leLee je„^ keâer Skeâlee
ØeMve-6 : Critically examine the impact and role of
Deewj DeKeb[lee megefveef§ele keâjves Jeeueer yevOeglee yeÌ{eves keâe GuuesKe
political parties in the Indian political system.
efkeâÙee ieÙee nw~ YeejleerÙe jepeveereflekeâ JÙeJemLee ceW jepeveereflekeâ oueeW kesâ
• Fmekeâe DeLe& Ùen ngDee efkeâ Yeejle ceW yebOeglee keâer YeeJevee keâe DeeOeej ØeYeeJe Deewj Yetefcekeâe keâe meceeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeS~
JÙeefòeâ keâer ieefjcee nesveer ÛeeefnS ve efkeâ meceepe ceW Gmekeâer eqmLeefle~ Gòej- Yeejle ceW Meemeve keâer mebmeoerÙe ØeCeeueer keâes DeheveeÙee ieÙee
meb#eshe ceW keâne pee mekeâlee nw efkeâ GösefMekeâe keâe DeeOeejYetle ue#eCe nw~ FmeceW jepeveereflekeâ oue ueesieeW keâe Ssmee mebieef"le mecetn neslee nw
ceeveJe ieefjcee ceW Je=efæ kesâ meeLe-meeLe Skeâ Ssmeer meeceeefpekeâ JÙeJemLee efpemekesâ meomÙe efkeâmeer mee@Peer efJeÛeejOeeje Ùee meceeve jepeveereflekeâ Âef°keâesCe
mLeeefhele keâjlee nw, peneb pevelee mecØeYeg nw, efveJee&efÛele mejkeâej pevelee kesâ jKeles nQ Ùes ÛegveeJe ueÌ[ves leLee efveJee&efÛele neskeâj oue kesâ keâeÙe&›eâceeW keâes
Øeefle GòejoeÙeer nw, Ùen veeieefjkeâeW keâes Deehemeer YeeF&Ûeeje Je yevOeglJe kesâ ueeiet keâjJeeves keâe ØeÙeeme keâjles nQ~
ceeOÙece mes JÙeefòeâ kesâ mecceeve leLee osMe keâer Skeâlee Deewj DeKeC[lee jepeveereflekeâ oueeW keâer Yetefcekeâe Je ØeYeeJe
megefveef§ele keâjves keâe mebosMe osleer nw~ 1. pevelee Je mejkeâej kesâ ceOÙe mesleg keâe keâeÙe& keâjles nQ~
ØeMve-5 : Describe the financial relations between 2. Meemeve hej ØeYeeJeer efveÙeb$eCe jKeles nQ~
the centre and states in India./Yeejle ceW kesâvõ Deewj jepÙeeW 3. Meemeve mebÛeeueve ceW menÙeesie keâjles nQ~
kesâ efJeòeerÙe mecyevOeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~ 4. ÛegveeJeeW ceW meneÙelee Øeoeve keâjles nQ~
Gòej-efJeòe DeeOegefvekeâ ØeMeemeve leb$e keâe jòeâ nw~ Fmeer keâejCe mes 5. ueeskeâcele keâe efvecee&Ce keâjvee~
mebefJeOeeve kesâ Yeeie-12 ceW DevegÛÚso 268 mes 293 lekeâ kesâvõ-jepÙe 6. Meemeve kesâ efJeefYeVe DebieeW kesâ ceOÙe mecevJeÙe yeveeS jKevee~
efJeòeerÙe mebyebOeeW keâe GuuesKe efkeâÙee ieÙee nw~ Yeejle ceW mebIe Je jepÙeeW keâes jepeveereflekeâ oue ueeskeâleebef$ekeâ ØeCeeueer kesâ DeeOeej mlebYe nQ~ Ùes
keâj Jemetueves nsleg jepemJe keâe yebšJeeje mebIe metÛeer, jepÙe metÛeer Je meceJeleea veeieefjkeâ efnleeW kesâ DeeOeej hej mebieef"le nesles nQ leLee vesle=lJe Øeoeve keâj
metÛeer kesâ Devleie&le efkeâÙee ieÙee nw~ Deheveer efJeÛeejOeeje keâes ueeiet keâjves keâe ØeÙeeme keâjles nQ~
Fmekesâ efvecveefueefKele ØeeJeOeeve nQ–
1. keâj jepemJe keâe efJelejCe- mebefJeOeeve kesâ Deveg. 268, 268(A),
269 leLee Deveg. 270 ceW kesâvõ Je jepÙeeW kesâ ceOÙe keâjeW kesâ ueeiet
keâjves Je GvnW mebie=nerle keâjves kesâ mebyebOe ceW GuuesKe nw~
2. kesâvõ mes jepÙeeW keâes meneÙelee Devegoeve- Deveg. 275(1) ceW
jepÙeeW keâes mebIe mes Devegoeve keâe GuuesKe nw~
3. efJeòe DeeÙeesie- Deveg. 280 Je 281 ceW efJeòe DeeÙeesie keâe GuuesKe
nw pees kesâvõ-jepÙeeW kesâ yeerÛe keâjeW kesâ efJelejCe kesâ mebyebOe ceW efmeheâeefjMe
keâjlee nw leLee kesâvõ Éeje jepÙeeW keâes Devegoeve mebyebOe efmeheâeefjMe Yeer
keâjlee nw~ jepeveereflekeâ oueeW kesâ megOeej nsleg megPeeJe
GoenjCe- 14JeW efJeòe DeeÙeesie kesâ DeOÙe#e JeeF&.Jeer. jsñer ves kegâue 1. jepeveereflekeâ oue ceefnueeDeeW keâes Skeâ efleneF& (efškeâš) ØeefleefveefOelJe
jepemJe ceW jepÙeeW keâe efnmmee 42³ keâj efoÙee Lee, efpemes Iešekeâj pe™j os~
15JeW efJeòe DeeÙeesie ves 41³ keâj efoÙee~ 2. ÛegveeJe keâe KeÛe& mejkeâej G"eÙes
• jepÙeeW kesâ ceOÙe jepemJe keâe efJelejCe pevemeebefKÙekeâer heefjJele&ve Je #es$e 3. vesleeDeeW Éeje Deheveer mecheefòe Je DeehejeefOekeâ ceeceueeW keâe yÙeewje
pewmes ceevekeâeW kesâ DeeOeej hej efkeâÙee peelee nw~ DeJeMÙe efoÙee peeS~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 170 YCT
ye
p
YeejleerÙe Meemeve ØeCeeueer ceW yengoueerÙe JÙeJemLee nw, Fve oueeW keâer Gòej- G-20 mecetn ogefveÙee keâer ØecegKe GVele Deewj GYejleer
Deheveer Deueie-Deueie efJeÛeejOeeje nw~ FvneR kesâ DeeOeej hej Gvekeâer veerefle- DeLe&JÙeJemLeeDeeW Jeeues efJekeâefmele Je efJekeâemeMeerue osMeeW leLee ÙetjesheerÙe mebIe
efvecee&Ce, mebmeeOeveeW keâe efJelejCe Je yepeš mebyebOeer ef›eâÙeeefJeefOe ØeYeeefJele keâe Skeâ DeveewheÛeeefjkeâ mecetn nw~ pees JewefÕekeâ JÙeeheej keâe 75 ØeefleMele,
nesleer nw~ JewefÕekeâ efveJesMe keâe 85 ØeefleMele leLee JewefÕekeâ GDP keâe 85 ØeefleMele
ØeMve-7 : Describe the role played by Parliamentary keâer Yeeieeroejer keâjlee nw~
committees in the functioning of Indian Parliament.
• G-20 efMeKej meccesueve 2021 keâe DeeÙeespeve Fšueer keâer jepeOeeveer
YeejleerÙe mebmeo keâer keâeÙe&ØeCeeueer ceW mebmeoerÙe meefceefleÙeeW keâer
jesce ceW ngDee leLee Fmekeâer Leerce Leer ‘pevelee, he=LJeer Deewj mece=efæ’~
Yetefcekeâe keâe JeCe&ve keâjW~
Gòej- YeejleerÙe mebmeoerÙe ØeCeeueer ceW mebmeo kesâJeue keâevetve ner veneR • G-20 mecetn efJeÕe keâer Skeâ efleneF& pevemebKÙee keâe ØeefleefveefOelJe keâjlee
yeveeleer Deefheleg efJeefYeVe jepeveereflekeâ Øeef›eâÙeeDeeW keâe kesâvõ Yeer nesleer nw~ nw~
Dele: mebmeo kesâ heeme efJeefYeVe keâeÙeeX keâes ØeYeeJeer ™he mes efveheševes nsleg ØecegKe efJe<eÙe-
meerefcele meceÙe neslee nw~ 1. CoP 26 kesâ efueS jes[cewhe lewÙeej keâjvee- FmeceW ogefveÙee keâer
FmeerefueS mebmeo Gve meYeer efJeOeeÙeer leLee DevÙe ceeceueeW hej ienjeF& mes meyemes yeÌ[er DeLe&JÙeJemLeeDeeW keâes vesleeDeeW mes JewefÕekeâ peueJeeÙeg
efJeÛeej leLee efJeMes<e%eleehetCe& megPeeJe nsleg mebmeoerÙe meefceefleÙeeW keâer efveÙegefòeâ heefjJele&ve mebkeâš mes efvehešves nsleg keâeÙe& Ùeespevee yeveeves keâe Dee«en
keâjleer nw~ efkeâÙee ieÙee~
• ceebšsiÙeg Ûescmeheâes[& megOeejeW kesâ DeeOeej hej 1921 ceW mebmeoerÙe 2. keâesÙeuee DeeOeeefjle mebÙeb$eeW keâer meneÙelee hej jeskeâ- 2021 kesâ
meefceefleÙeeB DeefmlelJe ceW DeeÙeer~ Deble lekeâ efJeosMeeW ceW keâesÙeuee DeeOeeefjle efyepeueer Glheeove kesâ efJeòe
Øeke=âefle kesâ DeeOeej hej meefceefleÙeeB oes Øekeâej keâer nesleer nQ- hees<eCe hej jeskeâ ueieeves nsleg Øeefle%ee~
3. efJeòe ceesefyeuee@FpesMeve keâe heerheerheer cee@[ue - meeJe&peefvekeâ-efvepeer
Yeeieeroejer mes JewefÕekeâ leehe Je=efæ ceW keâceer ueeves Jeeues mJeÛÚ, melele
Tpee& œeesleeW ceW š^ebefpeMeve nsleg DeeJeMÙekeâ Jeeef<e&keâ efveJesMe keâes
yeÌ{evee~
Yeejle Éeje keâer ieÙeer Iees<eCee-
1. Jeve DeLe& Jeve nsuLe- ceneceejer kesâ efJe™æ ueÌ[eF& ceW Devleje&°^erÙe
menÙeesie cenlJehetCe& meeefyele nes mekeâlee nw~
2. Jewkeämeerve Demeceevelee keâes mebyeesefOele keâjvee- Yeejle Deieues Je<e&
(2022) lekeâ 5 efyeefueÙeve mes DeefOekeâ Jewkeämeerve Kegjekeâ keâe Glheeove
mebmeoerÙe meefceefleÙeeW keâer Yetefcekeâe nsleg lewÙeej nw~
1. efJeOeeÙeer efJeMes<e%elee Øeoeve keâjvee~ 3. JewefÕekeâ vÙetvelece keâj kesâ efueS meceLe&ve - Yeejle ves 15 ØeefleMele
2. mebmeoerÙe keâeÙeeX kesâ ØeYeeJeer efve<heeove ceW meneÙekeâ~ vÙetvelece keâejheesjsš keâj kesâ G-20 kesâ efveCe&Ùe keâer mejenvee keâer~
3. ueIeg mebmeo kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjvee~ 4. JewefÕekeâ Deehetefle& ëe=bKeuee keâes ueesÛeoej yeveeÙee peeÙe~
4. keâeÙe&heeefuekeâe mebyebOeer efjheesš& keâe hejer#eCe keâjvee~ ÛegveewefleÙeeB-
5. efJemle=le peebÛe kesâ efueS meeOeve~ 1. keâesÙeues keâes ÛejCeyeæ {bie mes meceehle keâjves nsleg ue#Ùe keâe efveOee&jCe
6. efMekeâeÙele efveJeejCe leb$e keâer Yetefcekeâe~ veneR~
7. veewkeâjMeener hej efveÙeb$eCe~ 2. Jewkeämeerve hesšWš Útš keâes ueskeâj keâesF& mebkeâuhe veneR~
8. efJeOeeÙeve kesâ meYeer he#eeW hej ienve efJeMues<eCe keâjvee~ 3. Megæ MetvÙe keâeye&ve Glmepe&ve Øeehle keâjves kesâ efueS 2050 keâer efkeâmeer
9. mejkeâej hej efveÙeb$eCe Øeoeve keâjvee~ efveef§ele efleefLe keâe efveOee&jCe veneR~
10. efJeYeeieeW kesâ keâeÙe&keâueeheeW ceW mebmeoerÙe efveÙeb$eCe~ Deeies keâer jen
Jemlegle: mebmeo Deheves efJeefYeVe keâeÙeeX keâes Fve mebmeoerÙe meefceefleÙeeW kesâ G-20 efMeKej meccesueve Skeâ JewefÕekeâ cebÛe nw pees Deehemeer menÙeesie
ceeOÙece mes mebheVe keâjlee nw~ Ùes meefceefleÙeeB efJeOeeÙeer keâeÙeeX nsleg Skeâ leLee efJeÕeeme kesâ ceeOÙece mes JewefÕekeâ mecemÙeeDeeW pewmes-peueJeeÙeg heefjJele&ve,
cenlJehetCe& henuet nQ~ hejvleg Jele&ceeve meceÙe ceW mejkeâejeW Éeje peuoyeepeer ceW DeelebkeâJeeo, Debleefj#e megj#ee pewmeer mecemÙee keâe meceeOeeve keâjkesâ efnbo
keâevetve heeefjle keâjves mes mebmeoerÙe meefceefleÙeeW keâer Ghes#ee ngF& nw~ efheâj Yeer ØeMeeble #es$e ceW Meebefle keâer mLeehevee keâj mekeâleer nw~ meeLe ner iejeryeer,
meefceefleÙeeB keâevetve yeveeves ceW ner veneR Deefheleg mebmeo kesâ owefvekeâ keâeÙeeX ceW Yeer YegKecejer pewmeer meeceeefpekeâ mecemÙee keâe Yeer efveoeve mebYeJe nw~
cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nw~ ØeMve-9 : Discuss the role of Chinese factor behind
ØeMve-8 : Comment on the main theme of the G-20 strained relations between India and nepal.
Summit held in 2021 (Rome)./peer-20 efMeKej meccesueve Yeejle SJeb vesheeue kesâ ceOÙe leveeJehetCe& mecyevOeeW kesâ heerÚs
2021 (jesce) kesâ ØecegKe efJe<eÙe kesâ yeejs ceW efšhheCeer keâerefpeS~ Ûeerveer keâejkeâ keâer Yetefcekeâe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 171 YCT
ye
p
Gòej– Yeejle vesheeue mebyebOe–Yeejle Deewj vesheeue kesâ yeerÛe jesšer- Gòej- Gòej ØeosMe Yeejle keâe meJee&efOekeâ Deeyeeoer Jeeuee jepÙe kesâ
yesšer keâe mebyebOe jne nw, meeLe ner Yeejle vesheeue kesâ meyemes keâjeryeer heÌ[esmeer meeLe #es$eheâue keâer Âef° mes ÛeewLee yeÌ[e jepÙe nw~ ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee
osMe keâer Yetefcekeâe ceW ncesMee jne nw~ Yeejle Je vesheeue kesâ ceOÙe efÉhe#eerÙe ke=âef<e ØeOeeve nw~
mebyebOe meceevelee, Deehemeer efJeÕeeme, mecceeve SJeb hejmhej efnleeW keâer hetefle& • jepÙe mejkeâej ves ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee keâes 1 efš^efueÙeve [euej
hej DeeOeeefjle nw~ meeLe ner MeebeflehetCe& men-DeeqmlelJe, mecØeYeglee meceevelee yeveeves keâe ue#Ùe jKee nw, efpeme nsleg Yeejer efveJesMe keâer DeeJeMÙekeâlee
Deewj Skeâ otmejs keâer Deekeâeb#eeDeeW Je mebJesoveeDeeW keâes mecePeves kessâ efueS nw~ efveJesMe nsleg Oeve Øeeefhle keâe meyemes ØecegKe œeesle jepÙe keâer jepemJe
Deštš Øeefleyeælee hej oesveeW osMeeW keâer efce$elee keâe DeeOeej efveefce&le ngDee nw~ JÙeJemLee nw~
vesheeue ceW Ûeerve keâer meef›eâÙelee kesâ keâejCe–Je<e& 2015 ceW jepemJe JÙeJemLee keâer ÛegveewefleÙeeB
vesheeue ceW veJeefveefce&le mebefJeOeeve ceW lejeF& #es$e ceW efveJeeme keâjves Jeeues 1. ke=âef<e hej DeeOeeefjle DeLe&JÙeJemLee~
ceOesmeer ueesieeW keâer ceebieeWs keâer Ghes#ee keâer ieF&~ ueieYeie 6 cenerves lekeâ
2. hetBpeer efveJesMe ceW keâceer~
Yeejle vesheeue meercee DeJe®æ jner~ Ûeerve ves Fme oewjeve vesheeue keâes FËOeve
3. Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe kesâ mlej hej je°^erÙe Je jepÙe DeeÙe ceW Deblej
Deehetefle& keâer lelhe§eeled Tpee& mebjÛevee mecePeewlee, jsue efuebkeâ, cegòeâ JÙeeheej
efvejblej Je=efæ~
mecePeewlee, JÙeeheej SJeb heejieceve mebefOe keâe ØemleeJe jKekeâj Dehevee ØeYeeJe
4. peesle keâe Úesše Deekeâej
yeÌ{eves keâe ØeÙeeme efkeâÙee~ meeLe ner mebÙegòeâ mewvÙe DeYÙeeme kesâ ceeOÙece mes
vesheeueer mesvee SJeb Ûeerve keâer heerhegume Deeceea kesâ ceOÙe menÙeesie ceW Je=efæ, 5. DeewÅeesefiekeâerkeâjCe Je GÅeesieeW keâes heÙee&hle Øeeslmeenve veneR
vesheeue keâe Ûeerve keâer yesuš SJeb jes[ heefjÙeespevee ceW Meeefceue nesvee leLee 6. keâj Ûeesjer Ùee keâj DeeOeej meefceefle
Jeve ÛeeFvee heeefuemeer keâe meceLe&ve keâjvee SJeb Ûeerve Éeje vesheeue keâes 7. Yeü°eÛeej Je mebmeeOeveeW kesâ DeeJebšve keâer vÙeeÙehetCe& SJeb leeefke&âkeâ
DeefOekeâ cee$ee ceW DeeefLe&keâ ceoo Øeoeve keâjvee Deeefo keâejCeeW mes vesheeue ceW JÙeJemLee keâer keâceer~
Ûeerve keâe meceLe&ve ner veneR yeequkeâ Yeejle efJejesOeer veerefleÙeeb Yeer mebÛeeefuele nes 8. jepemJe Je Devegoeve nsleg kesâvõ hej efveYe&jlee~
jner nQ~ 9. DeefOekeâebMe keâeÙe&yeue keâe Demebieef"le #es$e ceW keâeÙe&jle nesvee~
10. jepÙe mejkeâej kesâ meeJe&peefvekeâ GÅece Ùee lees yebo nQ Ùee Ieešs ceW Ûeue
jns nQ~
• ØeosMe mejkeâej Éeje jepemJe keâe DeeOeej yeÌ{eves leLee
DeLe&JÙeJemLee kesâ meMeòeâerkeâjCe nsleg efvecve GheeÙe efkeâÙes pee
mekeâles nQ-
1. FbJeWmšceWš veerefle keâe Keekeâe lewÙeej keâj FmeceW Fbøeâemš^keäÛej Je
cewvÙeghewâkeäÛeefjbie keâes yeÌ{eJee~
2. meeJe&peefvekeâ GÅeesieeW ceW efveJesMe hej yeue~
3. leer›e DeewÅeesefiekeâerkeâjCe hej yeue
4. heÙe&šve, efMe#ee Je mJeemLÙe hej peesj~
5. keâj Ûeesjer Je Yeü°eÛeej keâes jeskeâves nsleg DeeveueeFve Je neF&mheer[
vesheeue ceWs Ûeerve keâes Øeeflemeblegefuele keâjves kesâ efueS Yeejle keâer Fbšjvesš keâes yeÌ{eJee~
veerefle– vesheeue ceW Ûeerve kesâ ØeYeeJe keâes keâce keâjves kesâ efueS Yeejle keâes 6. ÛeceÌ[e Glheeo, efKeueewves Je Fueskeäš^eefvekeäme GlheeoeW kesâ efveÙee&le keâes
yesnlej keâveseqkeäšefJešer kesâ meeLe-meeLe JÙeeheeefjkeâ Deewj meebmke=âeflekeâ mebyebOeeW yeÌ{eJee~
keâes Deewj megÂÌ{ keâjvee nesiee SJeb vesheeue ceW mebÛeeefuele heefjÙeespeveeDeeW keâes 7. efJeosMeer efveJesMe keâes yeÌ{eJee~
leÙe meceÙe hej hetje keâjvee Deewj vesheeue keâes oer peeves Jeeueer DeeefLe&keâ ceoo 8. mšeš&-Dehe Je DeelceefveYe&jlee keâes yeÌ{eJee
keâer jeefMe keâes yeÌ{eves pewmes ØeÙeeme efkeâS pee mekeâles nQ, pees Ûeerve keâer Fme Øekeâej ØeosMe mejkeâej jepemJe keâer mecemÙee keâe meceeOeeve keâj
veerefleÙeeW keâes Øeefle meblegefuele keâjsiee~ DeeefLe&keâ ™he mes DeelceefveYe&j Yeejle keâer mebkeâuhevee keâes meekeâej keâj
mhe„ nw efkeâ vesheeue ceWs Ûeerve kesâ ØeYeeJe keâes keâce keâjves kesâ efueS mekeâlee nw~
Yeejle keâes DeelÙeefOekeâ mebJesoveMeeruelee, ketâšveereflekeâ o#elee SJeb veJeeÛeejer
GheeÙe Deheveevee nesiee~ efpeme Øekeâej Ûeerve ve kesâJeue vesheeue Deefheleg hetjs Section-B/KeC[-ye
oef#eCe SefMeÙee hej Dehevee ØeYeeJe yeÌ{e jne nw, Gmes osKeles ngS Yeejle Long Answer questions (Answer 200 words)
keâes Yeer Deheves heÌ[esmeer osMe kesâ meeLe yesnlej efjMles keâeÙece keâjves kesâ efueS oerIe& GòejerÙe ØeMve (Gòej 200 MeyoeW ceW oerefpeS)
jCeveereflekeâ neefve-ueeYe hej efJeÛeej keâjvee nesiee~ ØeMve-11 : Discuss the role of civil Services in a
ØeMve-10 : What are the major challenges before democratic set-up with special reference to India.
the revenue system of Uttar Pradesh?/Gòej ØeosMe keâer Skeâ peveleebef$ekeâ JÙeJemLee ceW ueeskeâ-mesJeeDeeW keâer Yetefcekeâe
jepemJe JÙeJemLee kesâ mece#e cegKÙe ÛegveewefleÙeeb keäÙee nQ? keâe Yeejle kesâ efJeMes<e meboYe& ceW efJeJesÛevee keâerefpeS~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 172 YCT
ye
p
Gòej- peveleebef$ekeâ JÙeJemLee ceW ueeskeâ mesJekeâeW Éeje jepÙe Éeje kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie kesâ keâeÙe&–
efveefce&le efJeefOeÙeeW keâe JeemleefJekeâ ef›eâÙeevJeÙeve megefveef§ele efkeâÙee peelee nw~ Ùes • kesâvõ mejkeâej kesâ efveoxMe hej Ssmes efkeâmeer Yeer efJe<eÙe keâer peebÛe keâjvee~
ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee keâe DeeOeej nesles nQ~ Fmeer keâejCe yeuueYeYeeF& efpemecesW kesâvõ mejkeâej Ùee Fmekesâ ØeeefOekeâjCe kesâ efkeâmeer keâce&Ûeejer Éeje
hešsue ves Fmes "Steel Frame of India" keâne Lee~ Yeü„eÛeej efveJeejCe DeefOeefveÙece, 1988 kesâ lenle keâesF& DehejeOe efkeâÙee
Yeejle ceW ueeskeâ mesJeeDeeW keâer Yetefcekeâe- ieÙee nes~
1. jepeveereflekeâ keâeÙe&heeefuekeâe Éeje yeveeF& ieF& veerefleÙeeW keâe mener lejerkesâ mes
ef›eâÙeevJeÙeve keâjvee~ • Yeü„eÛeej efveJeejCe DeefOeefveÙece, 1988 kesâ lenle DehejeOeeW keâer peebÛe mes
2. keâeÙe&heeefuekeâe keâes veerefle efvecee&Ce ceW hejeceMe& Je lekeâveerkeâer meneÙelee
mebyebefOele efouueer efJeMes<e hegefueme mLeehevee kesâ keâece keâepe keâer osKe jsKe
Øeoeve keâjvee~ keâjvee leLee peebÛeeW keâer meceer#ee keâjkesâ efveoxefMele keâjvee~
3. meeceeefpekeâ meceevelee Je DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes megefveef§ele keâjvee~ • Fme DeeÙeesie keâes kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie ceveer uee@ef[^bie efØeJesvMeve
4. efJeefOe Je Meemeve mLeeefhele keâjvee~ DeefOeefveÙece kesâ lenle mebosnemheo keâeÙeeX Ùee uesveosve mebyebOeer metÛevee keâes
5. melele Je meceeJesMeer efJekeâeme keâes megefveef§ele keâjvee~ Øeehle keâjves keâe efJeMes<eeefOekeâej Øeehle nw~
6. megMeemeve, F&-ieJeveXme • ueeskeâefnle GodIeešve leLee metÛekeâ keâer megj#ee mes mebyebefOele mebkeâuhevee kesâ
7. Deeheoe ØeyebOeve kesâ meeLe jenle Je yeÛeeJe keâeÙe& Debleie&le Øeehle efMekeâeÙeleeW keâer peebÛe keâjvee leLee GheÙegòeâ keâeÙe&Jeener keâer
8. mejkeâej Je pevelee kesâ ceOÙe mecevJeÙe mLeeefhele keâjvee~ DevegMebmee keâjvee~
efmeefJeue mesJekeâ Deheveer cenlJehetCe& Yetefcekeâe kesâ yeeJepeto Jele&ceeve meceÙe • kesâvõ mejkeâej kesâ ceb$eeueÙeeW Je ØeeefOekeâjCeeW kesâ meleke&âlee ØeMeemeve hej
ceW Deveskeâ ÛegveewefleÙeeW keâe Yeer meecevee keâj jner nw- vepej jKevee leLee «eghe S SJeb DeefKeue YeejleerÙe mesJee mes mebyebefOele
ÛegveewefleÙeeB- DeefOekeâeefjÙeeW kesâ efJe®æ efMekeâeÙele keâer peebÛe keâjvee~
1. efmeefJeue mesJekeâeW Je pevelee kesâ yeerÛe otjer, ueeueheâerleeMeener, kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie keâer meerceeÙeW–
jepeveereflekeâ PegkeâeJe, Yeü°eÛeej~ Ùen Skeâ meueenkeâejer efvekeâeÙe nw~
2. mJeefnleeW keâes JejerÙelee, meeJe&peefvekeâ efnle ceW keâceer~ Fmekesâ heeme DeehejeefOekeâ ceeceuee ope& keâjves keâer keâesF& Meefòeâ veneR nw~
3. peefšue ØeefkeâÙeeSb Je keâeÙe&kegâMeuelee keâe DeYeeJe~ meeLe ner jepÙe mejkeâejeW kesâ efvepeer mebie"veeW Deewj JÙeefòeâÙeeW hej Fmekeâe
4. jepeveereflekeâ Je DehejeefOeÙeeW kesâ meeLe ie"peesÌ[~ keâesF& DeefOekeâej #es$e veneR nw~
5. kesâvõ-jepÙe keâer leveeleveer kesâ efMekeâej~ mhe„ nw efkeâ kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie keâer kegâÚ meerceeÙeW nw~ Fmekesâ
6. heejoefMe&lee keâe DeYeeJe~ yeeJepeto kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie Deheveer keâeÙe&Jeener keâes efJeefveÙeefcele
GheÙeg&òeâ ÛegveewefleÙeeW kesâ yeeJepeto efmeefJeue mesJee ueeskeâleb$e keâes meheâue keâjves ceW me#ece nw~ Fmekesâ heeme oerJeeveer vÙeeÙeeueÙe pewmes meYeer MeefòeâÙeeb
yeveeves Je megefveÙeesefpele ™he mes mebÛeeefuele keâjves ceW cenleer Yetefcekeâe efveYee nQ~ Ùen kesâvõ mejkeâej Deewj Fmekesâ ØeeefOekeâjCeeW mes keâesF& Yeer peevekeâejer
jner nw~ Fmekesâ meeLe ner kesâ. mebLeevece meefceefle leLee efÉleerÙe ØeMeemeefvekeâ
DeLeJee efjheesš& ceebie mekeâlee nw, leeefkeâ Jen Gmekesâ meleke&âlee Deewj Yeü„eÛeej
megOeej DeeÙeesie keâer efmeheâeefjMeeW keâes Deheveekeâj ueeskeâ mesJeeDeeW keâes Deewj
meMeòeâ yeveeÙee pee mekeâlee nw~ jefnle keâeÙeeX hej vepej jKe mekesâ~
ØeMve-13 : Mahatma Gandhi National Rural
• efceMeve keâce&Ùeesieer Fme efoMee ceW ceerue keâe helLej meeefyele nes mekeâlee nw~
Employment Guarantee Act empowers rural to
ØeMve-12 : Describing the composition and
alleviate poverty, comment on it.
functions of the Central vigilance Commission, analyse
cenelcee ieebOeer je°^erÙe «eeceerCe jespeieej ieejbšer DeefOeefveÙece
it's limitation./kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie kesâ ie"ve Je keâeÙee&s
keâe JeCe&ve keâjles ngS Fmekeâer meerceeDeeW keâe efJeMues<eCe keâerefpeS~ «eeceerCe iejeryeeW keâer iejeryeer keâce keâjves keâe DeefOekeâej oslee nw,
Gòej- kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie kesâvõ ceW Yeü„eÛeej jeskeâves kesâ efueS efšhheCeer keâjW~
Skeâ ØecegKe mebmLee nw~ kesâ. mebLeevece keâer DeOÙe#elee Jeeueer Yeü„eÛeej Gòej– cenelcee ieebOeer je„^erÙe «eeceerCe jespeieej DeefOeefveÙece Yeejle
efveJeejCe meefceefle keâer efmeHeâeefjMeeW kesâ DeeOeej hej mejkeâej ves HeâjJejer, ceW jespeieej ieejbšer Øeoeve keâjlee nw~ efpemes 2 heâjJejer, 2006 mes
1964 F&. ceW kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie keâer mLeehevee keâer~ Fmekeâer mebÛeeefuele keâer pee jner nw~ Ùen Gve «eeceerCe heefjJeejeW kesâ JeÙemkeâ meomÙeeW
mLeehevee kesâvõerÙe leLee mejkeâejer SpeWefmeÙeeW keâes meueen leLee ceeie&oMe&ve osves keâes pees DekegâMeue ßece keâjves kesâ FÛÚgkeâ nQ, jespeieej GheueyOe keâjeleer nw~
kesâ efueS efkeâÙee ieÙee nw~ • cevejsiee, efJeòeerÙe Je<e& ceW keâce mes keâce 100 efoveeW keâer ieejbšerke=âle
kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie keâe ie"ve–kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie jespeieej Øeoeve keâjvee nw~ Fmekeâe cegKÙe GösMÙe «eeceerCe #es$eeW kesâ
Skeâ yengmeomÙeerÙe mebmLee nw~ efpemeceW Skeâ kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙegòeâ cepeotjeW keâes DeepeerefJekeâe megj#ee GheueyOe keâjevee nQ~ Ùeefo DeeJesove
(DeOÙe#e) Je DeefOekeâlece oes meleke&âlee DeeÙegòeâ nesles nQ~ Fvekeâer efveÙegefòeâ keâjves kesâ 15 efoveeW kesâ Yeerlej keâece Øeoeve veneR efkeâÙee peelee nw, lees
je„^heefle Éeje Skeâ leerve meomÙeerÙe meefceefle keâer efmeHeâeefjMe hej nesleer nw~
meefceefle keâe ØecegKe ØeOeeveceb$eer Je DevÙe meomÙe ueeskeâ meYee ceW efJehe#e kesâ Jen yesjespeieejer Yeòee keâe nkeâoej nesiee~ Fme Øekeâej cevejsiee kesâ lenle
veslee Je kesâvõerÙe ie=nceb$eer nesles nQ~ Fvekeâe keâeÙe&keâeue 4 Je<e& DeLeJee 65 jespeieej keâes Skeâ keâevetveer DeefOekeâej Øeoeve efkeâÙee ieÙee nw~ Ùen
Je<e& lekeâ keâer DeeÙeg lekeâ pees Yeer henues nes, lekeâ neslee nw~ Deheves megefveef§ele efkeâÙee ieÙee nw efkeâ DeeJesokeâ kesâ efveJeeme mLeeve mes 5 efkeâceer.
keâeÙe&keâeue kesâ he§eeled Ùes kesâvõ Deewj jepÙe kesâ efkeâmeer heo kesâ efueS ÙeesiÙe kesâ Yeerlej keâece Øeoeve efkeâÙee peeS~ ØeeJeOeeve kesâ cegleeefyekeâ ueeYeeefLe&ÙeeW
veneR nesles nQ~ ceW keâce-mes-keâce Skeâ-efleneF& ceefnueeSB nesveer ÛeeefnS~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 173 YCT
ye
p
• Fme keâeÙe&›eâce Éeje «eeceerCe #es$eeW ceW DeJemebjÛeveelcekeâ efvecee&Ce pewmes mebIeelcekeâ efJeMes<eleeSb Skeâelcekeâ efJeMes<eleeSb
leeueeye SJeb Ûeskeâ [wce keâe efvecee&Ce leLee «eeceerCe yegefveÙeeoer {ebÛes kesâ 1 MeefòeâÙeeW keâe efJeYeepeve 1 Skeâue veeieefjkeâlee
efvecee&Ce keâes Meeefceue keâjkesâ «eeceerCe iejeryeer keâes otj keâjves keâe ØeÙeeme 2 efueefKele mebefJeOeeve SJeb 2 Deeheelekeâeueerve GheyebOe
efkeâÙee ieÙee nw~ mebJewOeeefvekeâ meJeexÛÛelee
• metKee«emle #es$eeW leLee pevepeeleerÙe FueekeâeW ceW cevejsiee kesâ lenle 150 3 mJeleb$e vÙeeÙeheeefuekeâe 3 jepÙeheeueeW keâer efveÙegefòeâ
efoveeW kesâ jespeieej keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~ efpememes Fve #es$e kesâ
efÉmeoveerÙe JÙeJemLeeefhekeâe
ueesieeW keâer iejeryeer keâes otj efkeâÙee pee mekesâ~
4 DeefKeue YeejleerÙe mesJeeSb
• efJeòe Je<e& 2020-21 (21-1-21) lekeâ me=efpele 311.92 keâjesÌ[ ceeveJe
efoJemeeW ceW ceefnueeDeeW keâer Yeeiesoejer 52.69 ØeefleMele jner nw~ ØecegKe Skeâelcekeâ efJeMes<eleeSB-
1. Skeâue veeieefjkeâlee
• Fme DeeOeej hej keâne pee mekeâlee nw efkeâ cevejsiee Éeje «eeceerCe mlej hej
2. Deeheele keâeueerve GheyebOe- DevegÛÚso 352, 356 Je DevegÛÚso 360
me=efpele keâeÙe&, keâece keâe DeefOekeâej, DekegâMeue ßeefcekeâeW keâes jespeieej,
yesjespeieejer Yeòee leLee Skeâ efleneF& ceefnueeDeeW keâes keâece osvee DeefveJeeÙe& ceW jepÙe keâer mecemle Meefòeâ kesâvõ ceW efveefnle~
efkeâÙee peevee Deeefo Ssmes GheyebOe nQ, pees «eeceerCe mlej hej iejeryeer otj 3. jepÙeheeue keâer efveÙegefòeâ
keâjves ceW meneÙekeâ meeefyele ngS nQ leLee «eeceerCe meMeefòeâkeâjCe SJeb 4. meMeòeâ kesâvõ- Deeheele GheyebOe, meceJeleea metÛeer, DeJeefMe° MeefòeâÙeeB
«eeceerCe ceefnuee meMeefòeâkeâjCe keâe Yeer DeeOeej yeve jne nw~ kesâvõ ceW efveefnle~ peyeefkeâ USA ceW DeJeefMe° MeefòeâÙeeB jepÙe ceW
• Fme Ùeespevee ceW kegâÚ keâefceÙeeB Yeer meeceves DeeÙeer nQ, pewmes efJeòe keâer efveefnle nw~
keâceer, cepeotjer keâe osjer mes Yegieleeve, Kejeye cepeotjer oj SJeb Yeü„eÛeej 5. DeefKeue YeejleerÙe mesJeeSB
Fme Ùeespevee keâer meHeâuelee ceW meyemes yeÌ[er Ûegveewleer nw~ 6. jepÙeeW keâe DeveÕej mJe™he
Deepe Yeejle pewmes osMe ceW peneb ueeKeeW ueesie iejeryeer SJeb yesjespeieejer 7. jepÙeeW kesâ ØeefleefveefOelJe ceW Demeceevelee
mes petPe jns nQ Gvekesâ efueS cenelcee ieebOeer je„^erÙe jespeieej DeefOeefveÙece Jemlegle: YeejleerÙe mebefJeOeeve keâer cetue Øeke=âefle mebIeelcekeâ nw~ hejbleg je°^
Skeâ Jejoeve keâer lejn nw~ ceeveJe keâuÙeeCe kesâ #es$e ceW Ùen Skeâ keâer Skeâlee Je DeKeC[lee keâes De#egCCe yeveeÙes jKeves kesâ efueS mebIeelcekeâ
›eâebeflekeâejer keâoce nw~ Ùeefo Fme Ùeespevee keâe ef›eâÙeevJeÙeve «eeceerCe #es$eeW ceW SJeb Skeâelcekeâlee oesveeW kesâ ue#eCe efJeÅeceeve nQ~ pewmee efkeâ [e@. yeer.Deej.
F&ceeveoejer mes efkeâÙee peeS lees osMe ceW Skeâ megKeo heefjJele&ve osKee pee Debyes[keâj ves Yeer keâne nw efkeâ ‘Yeejle keâe mebefJeOeeve mebIeelcekeâ Yeer nw Deewj
mekeâlee nw~ Skeâelcekeâ Yeer~’
ØeMve-14 : 'The structure of the Indian Constitution ØeMve-15 : Discuss the main methods by which the
is federal but its soul is Unitary'. Elucidate it. Parliament of India controls the executive.
‘YeejleerÙe mebefJeOeeve keâe {eBÛee mebIeelcekeâ nw, hejvleg Gmekeâer Gve cegKÙe GheeÙeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS efpevekesâ Éeje
Deelcee Skeâelcekeâ nw~’ mhe° keâerefpeS~ YeejleerÙe mebmeo keâeÙe&heeefuekeâe hej efveÙeb$eCe jKeleer nw~
Gòej- mebIeerÙe ueeskeâleebef$ekeâ ØeCeeueer ceW kesâvõ SJeb jepÙeeW kesâ yeerÛe Gòej- Yeejle kesâ mebefJeOeeve ves mejkeâej kesâ mebmeoerÙe ™he keâer
MeefòeâÙeeW keâe mhe° SJeb meceeve efJeYeepeve neslee nw peyeefkeâ Skeâelcekeâ mLeehevee keâer nw, efpemeceW keâeÙe&keâeefjCeer Deheveer veerefleÙeeW SJeb keâeÙeeX kesâ efueS
JÙeJemLee ceW kesâvõ DeefOekeâ MeefòeâMeeueer neslee nw leLee jepÙe Gmekesâ mebmeo kesâ Øeefle GòejoeÙeer nesleer nw~ mebmeo keâeÙe&heeefuekeâe keâer ieefleefJeefOeefÙeeW
DeOeervemLe nesles nQ~ hej Øeefleefove vepej jKeleer nw~ Jen DeefJeÕeeme ØemleeJe kesâ Éeje cebef$eceb[ue
neueebefkeâ YeejleerÙe mebefJeOeeve ceW Yeejle kesâ efueS ‘hesâ[jue’ Meyo keâe keâes meòee mes nše mekeâleer nw~ mebmeo efJeefYeVe efveÙeceeW Deewj GhekeâjCeeW Éeje
ØeÙeesie ve keâjkesâ ‘ÙetefveÙeve Dee@heâ mšsšdme’ Meyo keâe ØeÙeesie nw~ keâeÙe&heeefuekeâe keâer peJeeyeosner megefveef§ele keâjves keâe ØeÙeeme keâjleer nw~
ØecegKe mebIeerÙe efJeMes<eleeSB- keâeÙe&heeefuekeâe hej mebmeoerÙe efveÙeb$eCe–Ùen efvecve DeeOeej hej
1. MeefòeâÙeeW keâe efJeYeepeve- mebefJeOeeve keâer meeleJeeR DevegmetÛeer ceW mebIe
efkeâÙee peelee nw–
1. mebmeo ØeMvekeâeue, MetvÙekeâeue, DeeOes Iebšs keâer ÛeÛee&, ueIeg DeJeefOe
metÛeer, jepÙe metÛeer Je meceJeleea metÛeer kesâ ceOÙe MeefòeâÙeeW keâe mhe°
efJeYeepeve~ ÛeÛee&, OÙeeveekeâ<e&Ce ØemleeJe, mLeieve ØemleeJe, DeefJeÕeeme ØemleeJe,
efveboe ØemleeJe SJeb DevÙe ÛeÛee&DeeW pewmes meeOeveeW kesâ ceeOÙece mes
2. efueefKele mebefJeOeeve SJeb mebJewOeeefvekeâ meJeexÛÛelee- YeejleerÙe
keâeÙe&heeefuekeâe hej efveÙeb$eCe jKeleer nw~
mebefJeOeeve efJeÕe keâe meyemes yeÌ[e efueefKele mebefJeOeeve nw leLee efJeefOe keâe
2. mebmeo efJeòeerÙe ceeceueeW ceW yepešerÙe efveÙeb$eCe Deewj efJeòeerÙe
meJeexÛÛe œeesle mebefJeOeeve nw~ meefceefleÙeeW kesâ ceeOÙece mes keâeÙe&heeefuekeâe hej efveÙeb$eCe jKeleer nw~
3. mJeleb$e vÙeeÙeheeefuekeâe- YeejleerÙe vÙeeÙeheeefuekeâe Deheves Deehe ceW 3. mebmeo mejkeâejer DeeÕeemeveeW mebyebOeer meefceefle DeOeervemLe
Skeâerke=âle nesves kesâ meeLe mJeleb$e nw~ efJeOeevemeefceefle, ÙeeefÛekeâe meefceefle pewmeer Deheveer efJeefYeVe meefceefleÙeeW
4. efÉmeoveerÙe JÙeJemLeeefhekeâe- YeejleerÙe mebmeo Skeâ efÉmeoveerÙe kesâ ceeOÙece mes keâeÙe&heeefuekeâe keâer ieefleefJeefOeÙeeW keâe heÙe&Jes#eCe Yeer
(ueeskeâmeYee, jepÙemeYee) Jeeueer ØeCeeueer nw~ keâjleer nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 174 YCT
ye
p
4. mebmeo mejkeâejer efJeOesÙekeâ leLee yepeš keâes DemJeerkeâej keâjkesâ Skeâ™hekeâlee ve nesvee–efJeefYeVe jepÙeeW Éeje DeheveeF& ieF& hebÛeeÙeleer
cebef$eÙeeW kesâ Jesleve ceW keâšewleer keâe ØemleeJe mJeerkeâej keâjkesâ Dehevee jepe JÙeJemLee ceW Skeâ™helee veneR Leer~ pewmes jepemLeeve ceW ef$emlejerÙe
efJejesOe ØeoefMe&le keâj mekeâleer nw~ ØeCeeueer Deewj leefceuevee[g ceW oes mlejerÙe ØeCeeueer keâes DeheveeÙee~ peyeefkeâ
JeemleJe ceW keâeÙe&heeefuekeâe mejkeâej keâer Skeâ DelÙevle MeefòeâMeeueer heef§ece yebieeue ves Ûeej mlejerÙe ØeCeeueer keâes DeheveeÙee~
mebmLee nw, efpemekesâ keâejCe keâeÙe&heeefuekeâe hej ueeskeâleebef$ekeâ efveÙeb$eCe keâer mebmLeeDeeW keâes keâesF& JeemleefJekeâ DeefOekeâej Øeehle ve nesvee–
DeeJeMÙekeâlee yeÌ{ peeleer nw~ FmeerefueS mebefJeOeeve efvecee&leeDeeW ves keâeÙe&heeefuekeâe keâes jepÙe mejkeâej Deewj veewkeâjMeener Éeje hebÛeeÙeleer jepe mebmLeeDeeW keâes JeemleJe
ceW keâesF& DeefOekeâej veneR efoÙee ieÙee Lee~ DeefOekeâebMe: ceeceues Ssmes Les
efJeOeeefÙekeâe kesâ efveÙeefcele efveÙeb$eCe Deewj osKejsKe ceW jKee~
efpemeceW jepÙe keâer veewkeâjMeener hebÛeeÙeleer jepe mebmLeeDeeW keâe meceLe&ve veneR
Jele&ceeve meceÙe keâer ÛegveewefleÙeeb–
keâjleer Leer~
• mebmeo kesâ heeme keâeÙe&heeefuekeâe keâes efveÙebef$ele keâjves kesâ efueS ve lees meceÙe ÛegveeJe Deewj efJeIešve–hebÛeeÙeleeW ceW ÛegveeJe efveÙeefcele ™he mes veneR
nw Deewj ve ner efJeMes<e%elee, peyeefkeâ keâeÙe&heeefuekeâe kesâ oeÙejs ceW efJemleej nesles Les Deewj keâF& yeej hebÛeeÙeleW Dehevee keâeÙe&keâeue hetje nesves mes henues ner
kesâ meeLe-meeLe peefšuelee ceW Yeer Je=efæ ngF& nw~ efyevee efkeâmeer keâejCe kesâ Yebie keâj oer peeleer Leer~
• mebmeo keâe efJeòeerÙe efveÙeb$eCe Devegoeve ceebieeW keâer lekeâveerkeâer Øeke=âefle Éeje GÛÛe peeefleÙeeW Deewj heg®<eeW keâe JeÛe&mJe–hebÛeeÙeleeW keâes
yeeefOele nw~ efJeòeerÙe efJeMes<e%elee veneR jKeves Jeeues meeceevÙe mebmeo ueeskeâleebef$ekeâ efJekeWâõerkeâjCe keâe meeOeve ceeveves kesâ yepeeÙe kegâÚ mLeeveeW hej
meomÙe GvnW hetjer lejn mes mecePeves ceW DemeceLe& nesles nQ~ Fmes ieebJe kesâ yegpegieeX keâer meYee kesâ ™he ceW osKee ieÙee~ Fme Øekeâej
hebÛeeÙeleeW ceW GÛÛe peeefle kesâ heg®<eeW keâe JeÛe&mJe jne~
• mebmeo ceW keâeÙe&heeefuekeâe keâes Øeehle yengcele ØeYeeJeer DeeueesÛevee keâer 73JeW mebJewOeeefvekeâ mebMeesOeve Éeje hebÛeeÙeleeW keâe meMeòeâ
mebYeeJevee keâes keâce keâjlee nw~ yeveeves keâe ØeÙeeme–hebÛeeÙeleer jepe mebmLeeDeeW keâes meHeâue SJeb ØeYeeJeer
• keâeÙe&heeefuekeâe hej meMeòeâ mebmeoerÙe efveÙeb$eCe megefveef§ele keâjves kesâ efueS yeveeves kesâ efueS 73Jeeb mebMeesOeve DeefOeefveÙece, 1992 heeefjle ngDee~
ceewpetoe meefceefleÙeeW keâe DeefOekeâeefOekeâ GheÙeesie Deewj ØeMeemeve keâer DeefOeefveÙece keâer kegâÚ ØecegKe efJeMes<eleeSb efvecveefueefKele nQ–
efveiejeveer kesâ efueS mebmeo keâer meefceefle ØeCeeueer keâe efJemleej keâjvee Skeâ™hekeâlee–DeefOeefveÙece hebÛeeÙeleeW keâer Skeâ meceeve ef$emlejerÙe
mejkeâej kesâ keâeÙeeX keâe hejer#eCe keâjvee, ÛeÛee& keâjvee leLee efjheesš& keâjves ØeCeeueer keâe ØeeJeOeeve keâjlee nw~ kegâÚ jepÙe Fmekesâ DeheJeeo Yeer nw~
kesâ meeLe-meeLe mebmeoerÙe meefceefleÙeeW keâes efJeMes<e%e meneÙelee Øeoeve efkeâS kesâJeue yeerme ueeKe mes keâce pevemebKÙee Jeeues jepÙeeW keâes ceOÙeJeleea
peeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ leeefkeâ Ùes meefceefleÙeeB keâeÙe&heeefuekeâe hej mlej hej hebÛeeÙele mLeeefhele keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nesieer~
ØeYeeJeer efveÙeb$eCe mLeeefhele keâj mekesâ~ «eece meYee–DeefOeefveÙece ves «eece meYee keâes Skeâ cenlJehetCe& Yetefcekeâe
ØeMve-16 : Analyse the problems that have Øeoeve keâer nw~ Ùen Skeâ efvekeâeÙe nw, efpemeceW efveJee&Ûekeâ veeceeJeueer ceW
hebpeerke=âle JÙeefòeâ Meeefceue nesles nQ Ùen ieebJe ceW ueeskeâleb$e keâe ØeeLeefcekeâ
restricted the successes of Panchayati Raj System in
œeesle nw~
India. How far has the seventy third Constitutional
Amendment been successful in countering these
efJeòe–Ùen DeefOeefveÙece ØelÙeskeâ jepÙe ceW Skeâ efJeòe DeeÙeesie kesâ ie"ve
problems? keâe ØeeJeOeeve keâjlee nw~ Ùes DeeÙeesie hebÛeeÙeleeW keâer efJeòeerÙe eqmLeefle keâer
Yeejle ceW hebÛeeÙeleer jepe JÙeJemLee keâer meHeâueleeDeeW keâes meceer#ee keâjves Deewj mebyebefOele jepÙeheeueeW keâes efmeHeâeefjMe keâjves kesâ efueS
meerefcele keâjves Jeeueer mecemÙeeDeeW keâe efJeMues<eCe keâjW~ Fve efpeccesoej neWies~
ÛegveeJe keâe mebÛeeueve–Fme DeefOeefveÙece kesâ lenle ØeeJeOeeve efkeâÙee
mecemÙeeDeeW keâe meecevee keâjves ceW 73JeeB mebJewOeeefvekeâ mebMeesOeve
ieÙee nw efkeâ jepÙe efveJee&Ûeve DeeÙeesie celeoelee metÛeer lewÙeej keâjves, hebÛeeÙeleeW
efkeâlevee meHeâue jne nw?
kesâ ÛegveeJe mebÛeeueve, efveoxMeve Deewj efveÙeb$eCe kesâ efueS efpeccesoej nesiee
Gòej– meecegoeefÙekeâ efJekeâeme keâeÙe&›eâce keâer he=…Yetefce ceW hebÛeeÙeleer SJeb jepÙe mejkeâej kesâ efueS efveÙeefcele ÛegveeJe keâjevee DeefveJeeÙe& nesiee~
jepeJÙeJemLee keâes cepeyetleer Øeoeve keâjves kesâ efueS Je<e& 1957 ceW yeueJeble efveef§ele DeJeefOe–DeefOeefveÙece kesâ Devegmeej, ØelÙeskeâ hebÛeeÙele keâe
jeÙe cesnlee meefceefle keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~ Fme meefceefle ves mLeeveerÙe keâeÙe&keâeue meeceevÙe ™he mes heebÛe Je<e& efveOee&efjle efkeâÙee ieÙee~ Ùeefo
mJeMeemeve nsleg ieebJe mlej hej «eece hebÛeeÙele, yuee@keâ mlej hej hebÛeeÙele hebÛeeÙele efkeâmeer Yeer keâejCe mes DeJeefOe hetjer nesves mes henues Yebie keâer peeleer
meefceefle Deewj efpeuee mlej hej efpeuee heefj<eo veecekeâ ef$emlejerÙe hebÛeeÙeleer nw, lees efJeIešve kesâ Ún cenerves kesâ Yeerlej ÛegveeJe keâjeves neWies~
jepeJÙeJemLee keâe megPeeJe efoÙee~ FvneR keâer efmeHeâeefjMe hej heeqC[le meeršeW keâe Deej#eCe–Ùen DeefOeefveÙece ØelÙeskeâ hebÛeeÙele ceW (meYeer
peJeenjueeue vesn™ Éeje 2 Dekeäštyej, 1959 keâes veeieewj (jepemLeeve) ceW leerveeW mlej hej) DevegmetefÛele peeefle SJeb pevepeeefle keâes Gmekeâer pevemebKÙee kesâ
hebÛeeÙeleer jepe mebmLeeDeeW keâe MegYeejbYe efkeâÙee ieÙee~ Deheves ie"ve kesâ yeeo Devegheele ceW meeršeW hej Deej#eCe keâjelee nw~
mes ner hebÛeeÙeleer jepe mebmLeeDeeW ves efJeefYeVe Øekeâej kesâ Gleej-ÛeÌ{eJe osKes nQ~ Skeâ efleneF& meeršW ceefnueeDeeW kesâ efueS Deejef#ele neWieer~
73JeW mebJewOeeefvekeâ mebMeesOeve keâer meceer#ee–73JeW mebMeesOeve
hebÛeeÙeleer jepe keâes meerefcele keâjves Jeeueer mecemÙeeÙeW-
DeefOeefveÙece keâes DeeOee hekesâ Deece kesâ ™he ceW ceevee pee mekeâlee nw~ ÙeÅeefhe
Oeve keâer keâceer–jepemJe GlheVe keâjves kesâ efueS mLeeefhele hebÛeeÙele kesâ
Fmeves hebÛeeÙeleeW keâes mebJewOeeefvekeâ opee& Øeoeve efkeâÙee nw leLeeefhe GvnW
heeme œeesle keâer keâceer Leer~ jepÙe mejkeâej hebÛeeÙeleeW keâes efveefOe nmleeblejCe efveefOeÙeve, keâeÙeeX Deewj heoeefOekeâeefjÙeeW kesâ efueS jepÙe efJeOeeve meYeeDeeW keâer
keâjves kesâ ceeceues ceW DeefveÛÚgkeâ Leer~ oÙee hej ÚesÌ[ efoÙee ieÙee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 175 YCT
ye
p
DeefOekeâebMe ceeceueeW ceW hebÛeeÙeleeW keâer Yetefcekeâe keâes keâce keâj jepÙe ØeMve-18 : Write a short note on the structure and
mejkeâejeW keâer SpeWefmeÙeeW kesâ meceeve keâj efoÙee ieÙee nw~ functioning of the Arctic council./Deeke&âefškeâ heefj<eo keâer
Dele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ 73Jeeb mebefJeOeeve mebMeesOeve DeefOeefveÙece mebjÛevee SJeb keâeÙe&keâjCe hej Skeâ mebef#ehle efšhheCeer efueefKeS~
Skeâ efceefßele lemJeerj Øemlegle keâjlee nw~ Skeâ Deesj peneB Fme mebMeesOeve ceW Gòej– Deeke&âefškeâ #es$e 66º34' Gòejer De#eebMe ceW Deeke&âefškeâ Je=òe
MeefòeâÙeeW Deewj DeefOekeâejeW keâe DeeJeMÙekeâ lejerkesâ mes efJelejCe veneR efkeâÙee~ kesâ Thej eqmLele #es$e keâes meboefYe&le keâjlee nw~ peneB Gòejer OegÇJe leLee
JeneR DeJemebjÛevee Deewj mejhebÛe heefle keâer mecemÙee yeveer ngF& nw~ Deeke&âefškeâ cenemeeiej Fmekesâ kesâvõ ceW eqmLele nw~ Fme cenemeeiej keâe
ØeMve-17 : Examine the role of he Comptroller and DeefOekeâebMe efnmmee heebÛe Deeke&âefškeâ lešJeleea osMeeW ÙeLee keâvee[e, [sveceeke&â,
Auditor General (CAG) in India as the custodian of
public money./meeJe&peefvekeâ Oeve kesâ mebj#ekeâ kesâ ™he ceW, Yeejle
vee@Jex, efHeâveueQ[, DeeFmeueQG, mJeer[ve, ™me Deewj mebÙegòeâ jepÙe Decesefjkeâe
(Deueemkeâe) kesâ DeefOekeâej #es$e kesâ Debleie&le Meeefceue nw~
kesâ efveÙeb$ekeâ SJeb ceneuesKee hejer#ekeâ keâer Yetefcekeâe keâe hejer#eCe
Deeke&âefškeâ heefj<eo keâer mebjÛevee–Deeke&âefškeâ heefj<eo Deeke&âefškeâ
keâerefpeS~
osMeeW kesâ meeLe Deeke&âefškeâ osMepe mecegoeÙeeW Deewj DevÙe Deeke&âefškeâ
Gòej- mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 148 mes 151 lekeâ efveÙeb$ekeâ SJeb
efveJeeefmeÙeeW kesâ yeerÛe menÙeesie, mecevJeÙe Deewj Devegef›eâÙee yeÌ{eves kesâ efueS
ceneuesKee hejer#ekeâ keâer efveÙegefòeâ, keâle&JÙe Je MeefòeâÙeeW keâe GuuesKe nw~ Ùen
kesâvõ-jepÙe mejkeâejeW kesâ DeeÙe-JÙeÙe keâer peebÛe keâjlee nw leLee meeJe&peefvekeâ GÛÛe mleejerÙe Deblej mejkeâejer efvekeâeÙe nw~ Fmekeâer mLeehevee 1996 ceW
Oeve keâer yeyee&oer hej jeskeâ ueieelee nw~ DeesšeJee Iees<eCee mes ngF&~
efveÙeb$ekeâ SJeb ceneuesKee hejer#ekeâ keâer Yetefcekeâe- Fme heefj<eo ceW meomÙe jepÙe kesâ ™he ceW Dee" heefjOegÇJeerÙe osMe
Meeefceue nw Deewj Fmes Deeke&âefškeâ heÙee&JejCe keâer j#ee keâjves Deewj osMepe
1. CAG Yeejle keâer mebefÛele efveefOe Deewj ØelÙeskeâ jepÙe, kesâvõ Meeefmele
ØeosMe peneB efJeOeevemeYee nw keâer mebefÛele efveefOe mes mebyebefOele KeeleeW mes ueesieeW, efpevekesâ mebie"ve heefj<eo ceW mLeeÙeer Yeeieeroej nQ, efkeâ DeLe&JÙeJemLee
meYeer KeÛeeX keâe hejer#eCe keâjlee nw~ leLee meeceeefpekeâ Deewj meebmke=âeflekeâ keâuÙeeCe keâes ØeesVele keâjves keâe DeefOeosMe
2. Yeejle keâer Deekeâefmcekeâ efveefOe Je meeJe&peefvekeâ Keeles kesâ meeLe-meeLe
Øeehle nw~
ØelÙeskeâ jepÙe keâer Deekeâefmcekeâ efveefOe Deewj meeJe&peefvekeâ KeeleeW mes nesves
Jeeues meYeer KeÛeeX keâe hejer#eCe keâjlee nw~
3. Ùen kesâvõ Je jepÙeeW keâer ØeeefhleÙeeW Je JÙeÙe keâer uesKee hejer#ee mJeÙeb keâes
mebleg° keâjves nsleg Yeer keâjlee nw~
kesâvõ Je jepÙe mejkeâej kesâ efkeâmeer Yeer efJeYeeie kesâ meYeer š^sef[bie,
efJeefvecee&Ce, ueeYe-neefve Deewj DevÙe Deefleefjòeâ KeeleeW keâe Dee@ef[š
keâjlee nw~
4. je°^heefle Je jepÙeheeue kesâ efveJesove hej DevÙe ØeeefOekeâjCeeW keâer uesKeeDeeW
keâer uesKee hejer#ee Yeer keâjlee nw~
Deeke&âefškeâ heefj<eo meefÛeJeeueÙe–mšQef[bie Deeke&âefškeâ keâeGbefmeue
pewmes- mLeeveerÙe efvekeâeÙeeW keâe~
DeewheÛeeefjkeâ ™he mes 2013 ceW š^escmees (veeJex) ceW heefjÛeeefuele ngF&~
5. kesâvõ Je jepÙe keâe uesKee efkeâme ™he ceW jKee peeÙe Fme mebyebOe ceW
je°^heefle keâes meueen oslee nw~ • Fmekeâe cegKÙe GösMÙe Deeke&âefškeâ heefj<eo keâer ØeMeemekeâerÙe #ecelee,
CAG keâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeves ceW kegâÚ meerceeSb Yeer nQ- mebmLeeefvekeâ DevegmcejCe, mebjÛevee ceW Je=efæ Deewj Fme heefj<eod keâer
ieefleefJeefOeÙeeW ceW meeceevÙe meneÙelee Øeoeve keâjves kesâ efueÙes keâer ieF&~
• efJeefYeVe efvekeâeÙeeW Éeje jeefMe kesâ JÙeÙe nesves kesâ he§eele peebÛe keâjves keâe
DeefOekeâej~ • FmeceW leoLe& heÙe&Jes#ekeâ osMe Deewj mLeeÙeer Yeeieeroej Meeefceue nw~
• efpeve mejkeâejer kebâheefveÙeeW Je efveieceeW ceW mejkeâej keâer 50³ mes keâce • heÙe&Jes#ekeâ mlej ceW Gve iewj-Deeke&âefškeâ osMeeW kesâ meeLe-meeLe Deblej
Yeeieeroejer nw Gvekeâer peeBÛe veneR keâj mekeâlee~ melkeâejer Deblej mebmeoerÙe JewefÕekeâ #esef$eÙe Deewj iewj #es$eerÙe mebie"veeW kesâ
• efJeYeeieeW kesâ yeerÛe mecevJeÙe mLeeefhele keâjves keâer mecemÙee~ efueS Kegues nw, efpevnW heefj<eo Ûegveleer nw~
• DeefOekeâebMele: meyemes veerÛeues mlej hej Yeü°eÛeej Meg™ neslee nw efpemeceW • Fvekeâer mJeerke=âefle heefj<eo Éeje cebef$emlejerÙe yew"keâ ceW oer peeleer nw~ pees
Dee@ef[š keâer Øeef›eâÙee Demhe° nw~ ØelÙeskeâ oes Je<eeX ceW nesleer nw~
efveÙeb$ekeâ ceneuesKee hejer#ekeâ Ùen osKelee nw efkeâ meeJe&peefvekeâ Oeve keâe Deeke&âefškeâ heefj<eo keâer keâeÙe&ØeCeeueer–heefj<eo keâe keâeÙe& efvecve
og®heÙeesie ve nes meeLe ner efJeòeerÙe JÙeJemLee ceW heejoefMe&lee, F&ceeveoejer Je ™he mes osKee pee mekeâlee nw–
peJeeyeosefnlee keâes megefveef§ele keâjlee nw~ kewâie keâer Yetefcekeâe keâe JeCe&ve keâjles • Fmekeâe GösMÙe Deeke&âefškeâ #es$e kesâ meeLe efJe%eeve SJeb DevJes<eCe,
ngS [e@. YeercejeJe Debyes[keâj ves keâne Lee efkeâ ‘‘CAG YeejleerÙe mebefJeOeeve peueJeeÙeg leLee heÙee&JejCe mebj#eCe, mecegõer Je DeeefLe&keâ menÙeesie ceW
kesâ lenle meyemes cenlJehetCe& DeefOekeâejer nesiee~’’ je„^erÙe #eceleeDeeW Deewj o#elee keâes cepeyetleer Øeoeve keâjvee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 176 YCT
ye
p
• efJeÕe kesâ efMeefhebie ceeieeX, Tpee& megj#ee Deewj Keefvepe mecheoe keâes Dele: mhe<š nw efkeâ Yeejle meeHeäš heeJej jepeveÙeve keâe ØeÙeesie keâjkesâ
Deeke&âefškeâ #es$e ceW megj#ee Øeoeve keâjvee~ DeHeâieeefvemleeve ceWs Deheves efnleeW keâes megjef#ele jKevee Ûeenlee nw~ ÙeÅeefhe
• Deeke&âefškeâ heefj<eod Dehevee keâeÙe& cegKÙe ™he mes Ún keâeÙe&keâejer mecetneW DeHeâieeefvemleeve ceW Yeejle keâer vejce veerefle kesâ mece#e keâF& Øekeâej keâer
Deeke&âefškeâ mebot<ekeâ keâej&JeeF& keâeÙe&›eâce, Deeke&âefškeâ efveiejeveer Deewj ÛegveewefleÙeeB nQ~ hejbleg Yeejle keâes iegpejeue efmeæeble leLee mebefJeOeeve kesâ
Deekeâueve keâeÙe&›eâce, Deeheelekeâeueerve jeskeâLeece, lewÙeejer Deewj Øeefleef›eâÙee DevegÛÚso 51 kesâ lenle Deheveer efJeosMe veerefle keâes Deeies yeÌ{evee ÛeeefnS~
keâeÙe& mecetn, Deeke&âefškeâ mecegõer heÙee&JejCe j#ee keâeÙe& mecetn Deewj melele ØeMve-20 : Abraham Accords are a new beginning
efJekeâeme keâeÙe& mecetn Éeje keâjlee nw~ in the politics of West Asis. Explain.
DeyeÇence mecePeewlee heef§ece SefMeÙee keâer jepeveerefle ceW Skeâ
• Deeke&âefškeâ heefj<eo keâe efveCe&Ùe Dee" Deeke&âefškeâ osMeeW kesâ yeerÛe Deewj
veÙeer Meg™Deele nw~ JÙeeKÙee keâerefpeS~
mLeeÙeer Yeeiesoejer mes hetCe& hejeceMe& Deewj menYeeefielee kesâ lenle
meJe&mecceefle mes efkeâÙee peelee nw~ Gòej– neue ner ceW KeeÌ[er #es$e kesâ oes osMeeW yenjerve Deewj mebÙegòeâ
Ghejesòeâ DeeOeej hej keâne pee mekeâlee nw efkeâ Deeke&âefškeâ heefj<eo Dejye Deceerjele ves FpejeFue kesâ meeLe DeyeÇence mecePeewleeW hej nmlee#ej
efJeefYeVe lejerkeâeW mes Fme #es$e ceW efJekeâeme keâes Øeeslmeeefnle keâjlee nw~ Yeejle efkeâS nw~ Ùen mecePeewlee FpejeFue Deewj Dejye osMeeW kesâ yeerÛe efheÚues 26
keâe Yeer Deeke&âefškeâ #es$e ceW Jew%eeefvekeâ, heÙee&JejCeerÙe, JÙeeJemeeefÙekeâ leLee Je<eeX ceWs henuee Meebefle mecePeewlee nw~
jepeveereflekeâ efnle nw~ • Fmemes henues Je<e& 1994 ceW FpejeFue Deewj pee@[&ve kesâ yeerÛe Meebefle
ØeMve-19 : Evaluate the reasons of India's Soft mecePeewles hej nmlee#ej efkeâS ieS Les~ 13 Deiemle, 2020 keâes
Power diplomacy in Afghanistan. FpejeFue-ÙetSF& Meebefle mecePeewles keâer Iees<eCee kesâ yeeo 11 efmelebyej keâes
DeHeâieeefvemleeve ceW Yeejle kesâ ‘meeHeäš hee@Jej’ jepeveÙe kesâ yenjerve-FpejeFue mecePeewles keâer Iees<eCee Yeer keâer ieF& Leer~ Fme mecePeewles
keâejCeeW keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ kesâ heerÚs lelkeâeueerve Decesefjkeâer je„^heefle š^bhe keâer Yetefcekeâe cenlJehetCe& Leer~
Gòej–DeHeâieeefvemleeve mebkeâš–neue ner ceW mebÙegòeâ jepÙe • Fme mecePeewles kesâ Devegmeej ÙetSF& Deewj yenjerve Éeje FpejeFue ceWs Deheves
Decesefjkeâe keâer Jeehemeer kesâ he§eele leeefueyeeve ves DeHeâieeefvemleeve ceW ceewpetoe otleeJeeme mLeeefhele keâjves kesâ meeLe heÙe&šve JÙeeheej mJeemLÙe Deewj megj#ee
meòee hej Dehevee efveÙeb$eCe mLeeefhele keâj efueÙee~ efpemeves Yeejle kesâ meeceves meefnle keâF& #es$eeW ceW Deehemeer menÙeesie keâes yeÌ{eJee efoÙee peeSiee~ Fme
keâF& Øekeâej keâer mecemÙeeÙeW GlheVe keâer nw~ mecePeewles kesâ lenle FpejeFue ves heef§eceer leš (Jesmš yeQkeâ) keâer yeeqmleÙeeW
meeHeäš heeJej–meeHeäš heeJej efkeâmeer osMe keâer Jen #ecelee nw efpemekesâ keâes FpejeFue ceW peesÌ[ves keâer Deheveer Ùeespevee keâes mLeefiele keâj efoÙee nw~
ceeOÙece mes Jen osMe efyevee efkeâmeer peyejomleer Ùee mewvÙe leekeâle kesâ efyevee ner • lelkeâeueerve Decesefjkeâer je„^heefle š^bhe kesâ Devegmeevej, Fme mecePeewles kesâ
DevÙe osMeeW mes Deheves efnleeW kesâ Deveg™he menÙeesie Øeehle keâj mekeâlee nw~ ceeOÙece mes hetjer ogefveÙee kesâ cegmeueceeveeW kesâ efueS FpejeFue ceW
efkeâmeer osMe keâer meeHeäš heeJej mebmke=âefle, cetuÙeeW Deewj veerefleÙeeW kesâ meeLe- Ssefleneefmekeâ mLeueeW keâe oewje keâjves Deewj pes®meuece ceW Deue-Dekeämee
meeLe Gmekesâ mebmeeOeveeW hej efškeâer nesleer nw~ veyyes kesâ oMekeâ ceW peesmesHeâ ceeqmpeo ceW MeebeflehetJe&keâ ØeeLe&vee keâjves keâe jemlee meeHeâ nesiee~
veeces Éeje efJeosMe veerefle kesâ Skeâ meeOeve kesâ ™he ceW meeHeäš heeJej keâer
• JeemleJe ceW Fme mecePeewles kesâ kegâÚ cetueYetle keâejCe nQ~ FpejeFue kesâ
DeJeOeejCee Øemlegle keâer ieF& Leer~
Yeejle keâe DeHeâieeefvemleeve ceW meeHeäš heeJej jepeveÙeve kesâ meeLe Dejye osMeeW keâer yeÌ{leer vepeoerkeâer keâe Skeâ yeÌ[e keâejCe F&jeve mes
Fve osMeeW keâer Me$eglee keâes Yeer ceevee pee jne nw~ neue kesâ Je<eeX ceW
keâejCe efvecveefueefKele nQ–
KeeÌ[er osMeeW Deewj FpejeFue kesâ yeerÛe mebyebOeeW ceW kegâÚ megOeej osKeves keâes
• meeceefjkeâ MeebeflehetCe& DeHeâieeefvemleeve keâMceerj ceW Meebefle mLeeefhele keâjves efceuee nw keäÙeeWefkeâ Fmeer meceÙe meToer Dejye ves ÙetSF& Deewj FpejeÙeue
Deewj ceOÙe SefMeÙee ceW yeÌ{les keâójhebLe SJeb DeelebkeâJeeo keâes jeskeâves kesâ kesâ ceOÙe efJeceeve mesJeeDeeW keâes Deheves JeeÙeg#es$e mes neskeâj peeves keâer
efueS cenlJehetCe& nw~ Devegceefle Øeoeve keâer Leer~
• Yeejle DeHeâieeefvemleeve ceW Meebefle Øeef›eâÙee Éeje ueeskeâleb$e keâes Øeeslmeeefnle • Ùen mecePeewlee Dejye #es$e ceW meef›eâÙe ÙegæeW keâes ner meceehle veneR keâjsiee
keâjvee Ûeenlee nw~
yeequkeâ oMekeâeW mes Ûeueer Dee jner Me$eglee kesâ yeeo Skeâ JÙeehekeâ Dejye
• heÌ[esmeer jepÙe keâer veerefle kesâ Debleie&le Yeejle Meg™ mes ner efJeosMe veerefle kesâ FpejeFue cew$eer keâe ceeie& ØeMemle keâj mekeâlee nw leLee Ùen mecePeewlee
meboYe& ceW vejce veerefle keâe heeueve keâjlee ngDee DeeÙee nw~ ÙetSF& keâes Deheveer ™efÌ{Jeeoer ÚefJe kesâ yeenj Deeves ceW meneÙelee keâjsiee~
• Yeejle keâes ceOÙe SefMeÙee ceW Deheveer hengbÛe yeÌ{eves kesâ efueS F&jeve keâe • efHeâefuemleerve ves Fme mecePeewles keâe efJejesOe efkeâÙee nw~ yenjerve Éeje Fme
Ûeeyenej yebojieen, Gòej Je oef#eCe heefjJenve ieefueÙeeje Deewj mecePeewles keâer Iees<eCee kesâ yeeo efHeâefuemleerve vesle=lJe ves Fmes Jeeheme uesves
DeMieeJeele mecePeewlee cenlJehetCe& nw~ keâer ceebie keâer Leer~ Jener meToer Dejye keâer menceefle kesâ yeiewj yenjerve
• Yeejle ceW DeHeâieeefvemleeve ceW ueieYeie 3 efyeefueÙeve [e@uej keâe efveJesMe Fme mecePeewles kesâ efueS Deeies veneR yeÌ{ mekeâlee~
efkeâÙee ngDee nw~ pewmes-meuecee yeebOe Deewj keâeyegue ceW mebmeo YeJeve keâe Ghejesòeâ DeeOeej hej keâne pee mekeâlee nw efkeâ DeyeÇence mecePeewlee
efvecee&Ce~ heef§ece SefMeÙee ceW veF& jepeveerefle keâer Meg®Deele keâjsiee~ efpemeceWs FpejeÙeue-
• Yeejle keâer Tpee& megj#ee kesâ efueS DeHeâieeefvemleeve Dence nw keäÙeeWefkeâ mebÙegòeâ Dejye Deceerjele Deewj FpejeFue yenjerve Meebefle mecePeewlee keâeHeâer
leeheer iewme heeFheueeFve legke&âcesefvemleeve, DeHeâieeefvemleeve Deewj heeefkeâmleeve cenlJetCe& nesiee~ Fmekesâ mece#e kegâÚ ÛegveewefleÙeeB Yeer nw~ efpemes otj keâjkesâ
mes neskeâj Deeleer nw~ Fme mecePeewles keâes meHeâue yeveeÙee pee mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-II 177 YCT
ye
p
ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–III
General Studies : Paper-III
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De Fme keâeÙe&›eâce keâes keâF& cenlJehetCe& mejkeâejer ÙeespeveeDeeW pewmes–


ØeMve-1 : Discuss the digital India Programme of Yeejlevesš, ceskeâ Fve Fbef[Ùee, mšeš&Dehe Fbef[Ùee, DeewÅeesefiekeâ ieefueÙeejeW
India./Yeejle kesâ ef[efpešue FefC[Ùee keâeÙe&›eâce keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ Deeefo kesâ efueS meceLe& yeveeÙee ieÙee~
Gòej– ef[efpešue FefC[Ùee keâeÙe&›eâce 1 pegueeF& 2015 keâes Yeejle Fmemes Deeies peeles ngS ef[efpešue Fbef[Ùee keâeÙe&›eâce ves keâesefJe[-19
mejkeâej Éeje ØeejcYe efkeâÙee ieÙee~ ef[efpešue FefC[Ùee keâeÙe&›eâce kesâ ceneceejer kesâ oewjeve Jewkeämeerve Deewj peebÛe kesâ efueS efJeefYeVe heesš&ueeW keâer
ceeOÙece mes Yeejle keâes ef[efpešue ™he mes meMeòeâ meceepe Deewj %eeve ceoo mes ef[efpešue meceeOeeve GheueyOe keâjJeeÙee~
DeLe&JÙeJemLee ceW yeouevee nw~ ØeMve-2 : Examine the impact of globalization on
ue#Ùe–ef[efpešue Fbef[Ùee keâe efJepeve #es$e efvecveefueefKele nQ– employment of formal sector of India.
• ØelÙeskeâ veeieefjkeâ kesâ efueS ef[efpešue DeJemebjÛevee Skeâ GheÙeesefielee kesâ Yeejle kesâ DeewheÛeeefjkeâ #es$e ceW jespeieej hej JewÕeerkeâjCe kesâ
™he ceW efveefce&le keâjvee~ ØeYeeJe keâer meceer#ee keâjW~
• ceebie hej Meemeve mebyebOeer mesJeeSb GheueyOe keâjevee~ Gòej-JewÕeerkeâjCe mes leelheÙe& efJeÕe keâer efJeefYeVe meceepeeW Deewj
• veeieefjkeâeW keâe ef[efpešue meMeefòeâkeâjCe keâjvee~ DeLe&JÙeJemLeeDeeW kesâ SkeâerkeâjCe mes nw~ Ùen GlheeoeW, efJeÛeejeW, Âef°keâesCeeW
ef[efpešue Fbef[Ùee keâe GösMÙe–Fme keâeÙe&›eâce kesâ efvecveefueefKele
GösMÙe nQ– Je mebmke=âefleÙeeW kesâ hejmhej Deeoeve-Øeoeve mes mebYeJe neslee nw~
• Yeejle keâes Skeâ %eeve YeefJe<Ùe kesâ efueS lewÙeej keâjvee~ • 1991 keâer GoejerkeâjCe, efvepeerkeâjCe Je JewÕeerkeâjCe (Sue.heer.peer.)
• DeeF& šer (Fbef[Ùeve šwueWš) ± DeeF& šer (Fbheâe@cexMeve šskeäveesuee@peer) · veerefle ves YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes JewÕeerkeâjCe kesâ efueS Keesueves keâe
DeeF& šer (Fbef[Ùee šgceejes) keâes meekeâej ™he ceW ueevee~ keâece efkeâÙee~
• heefjJele&ve keâes me#ece keâjves kesâ efueS ØeewÅeesefiekeâer keâes keWâõerÙe yeveevee~ DeewheÛeeefjkeâ #es$e ceW jespeieej hej mekeâejelcekeâ ØeYeeJe-
• Skeâ Meer<e& keâeÙe&›eâce yeveevee pees keâF& efJeYeeieeW lekeâ hengbÛes~ 1. ßeefcekeâeW kesâ efnleeW keâes OÙeeve ceW jKekeâj ßecemebefnlee Je ßece keâevetveeW
keâe heeefjle efkeâÙee peevee~
2. ceefnueeDeeW nsleg jespeieej kesâ DeJemejeW ceW Je=efæ keâe ØeÙeeme keâjvee~
3. Yeejle ceW ueeFmeWme veerefle keâes Kelce keâjvee leLee efJeosMeer hetBpeer ØeJeen
keâes megefveef§ele efkeâÙee peevee~
4. mesJee efveÙee&le ceW Je=efæ ueeÙee peevee~
5. Glheeove Je jespeieej kesâ DeJemejeW ceW Je=efæ nesvee~
GoenjCe- DeeGšmeesefmeËie mes keâeÙe& keâjJeevee~
6. ßece DeeOeeefjle GÅeesieeW kesâ mLeeve hej lekeâveerefkeâ DeeOeeefjle GÅeesieeW keâe
efJekeâeme efpememes kegâMeue ßece keâer ceebie yeÌ{er~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 178 YCT
ye
p
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe- meceeJesMeer efJekeâeme kesâ Éeje meceeJesMeer SJeb OeejCeerÙelee kesâ GösMÙeeW
1. DeveewheÛeeefjkeâ ßece FkeâeF&ÙeeW ceW Je=efæ~ ßeefcekeâeW keâes keâce Jesleve, keâer Øeeefhle nsleg mejkeâejer ØeÙeeme
megj#ee ceevekeâeW keâe DeYeeJe~ 1. veF& efMe#ee veerefle 2020 - efMe#ee keâes keâewMeue Je jespeieej hejkeâ
2. GVele ØeewÅeesefiekeâer Je lekeâveerefkeâ me#ece osMeeW ceW ØeJeeme~ yeveeves nsleg~
3. GÛÛe efMeef#ele ÙegJekeâeW Je kegâMeue ßeefcekeâeW keâe efJeosMeeW ceW heueeÙeve~ 2. ke=âef<e #es$e 2022 efkeâmeeveeW keâer DeeÙe oesiegvee keâjves nsleg- cegõe
4. DeveewheÛeeefjkeâ #es$eeW ceW jespeieej keâer keâceer efpememes yesjespeieejer Je mJeemLÙe keâe[&, ØeOeeveceb$eer ke=âef<e efmebÛeeF& Ùeespevee~
heueeÙeve keâer mecemÙee GlheVe ngÙeer~ 3. keâewMeue efJekeâeme- ØeOeeveceb$eer keâewMeue efJekeâeme Ùeespevee~
5. hejchejeiele keâewMeue Je GÅeesieeW keâer Ghes#ee~ 4. mJeemLÙe kesâ #es$e ceW - DeeÙeg<ceeve Yeejle Ùeespevee, mJeemLÙe yepeš
6. ceefnueeDeeW Je heg®<eeW keâer Jesleve ceW Demeceevelee DeeÙeer~ Deeefo~
7. JewefÕekeâ ieefleefJeefOeÙeeW keâe YeejleerÙe GÅeesieeW hej ØelÙe#e ØeYeeJe heÌ[lee nw~
5. efJeòeerÙe meceeJesMeve- ØeOeeveceb$eer peve-Oeve Ùeespevee~
GoenjCe- Ùegjespeesve mebkeâš, JewefÕekeâ ceboer keâe ØeYeeJe 6. ceefnuee meMeòeâerkeâjCe- ØeOeeveceb$eer GppJeuee Ùeespevee, yesšer yeÛeeDees,
Fme Øekeâej JewÕeerkeâjCe keâer Øeef›eâÙee ves DeLe&JÙeJemLee, meceepe kesâ yesšer heÌ{eDees Deeefo~
meeLe-meeLe DeewheÛeeefjkeâ #es$e kesâ jespeieej keâes Yeer JÙeehekeâ ™he ceW ØeYeeefJele7. DeeOeejYetle {eBÛee keâe efJekeâeme~
efkeâÙee nw~ Fmeves efJeÕe keâes Skeâ JewefÕekeâ ieebJe kesâ ™he ceW ™heevleefjle keâj Fme Øekeâej meceeJesMeer efJekeâeme keâer DeJeOeejCee meyekeâe meeLe meyekeâe
efoÙee nw~ efJekeâeme keâer DeJeOeejCee keâes ÛeefjleeLe& keâjlee nw~ Dele: meceepe kesâ meYeer
ØeMve-3 : How does the strategy of inclusive JeieeX keâes meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ efJekeâeme keâer cegKÙe Oeeje mes
growth intend to meet the objectives of inclusiveness peesÌ[keâj meceeJesMeer efJekeâeme kesâ ue#Ùe keâes Øeehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~
and sustainability together? Explain./meceeJesMeer efJekeâeme
Fmeer kesâ Debleie&le melele efJekeâeme ue#Ùe-2030 keâes Yeer Meeefceue efkeâÙee
keâer jCeveerefle efkeâme Øekeâej meceeJesMeer SJeb OeejCeerÙelee kesâ GösMÙeeW ieÙee nw~
keâes Skeâ meeLe hetje keâjves keâe ØeÙeespeve jKeleer nw? mecePeeFS~ ØeMve-4 : What is Sustainable Development goal-
Gòej- mebÙegòeâ je° efJekeâeme keâeÙe&›eâce (UNDP) kesâ Devegmeej, 2030? Discuss the relevances of different agenda
meceeJesMeer efJekeâeme mes leelheÙe& nw efkeâ ØelÙeskeâ JÙeefòeâ keâes efJekeâeme keâer associated with it./melele efJekeâeme ue#Ùe-2030 keäÙee nw? Fmemes
Øeef›eâÙee ceW menYeeieer nesves ceW meceLe& nesvee ÛeeefnS leLee ueeYeeW keâe meceeve mecyebefOele efJeefYevve keâeÙe&metÛeer keâer Øeemebefiekeâlee keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
efJelejCe nesvee ÛeeefnS~ Gòej- melele efJekeâeme ue#Ùe (Sme[erpeer) Ùee ‘2030 SpeW[e’
yesnlej mJeemLÙe, iejeryeer Gvcetueve Deewj meyekesâ efueS Meebefle Deewj mece=æ
peerJeve megefveef§ele keâjves kesâ efueS meJe&iele keâej&JeeF& keâe Dee£eve keâjlee nw~
17 meleled efJekeâeme ue#Ùe Deewj 169 GösMÙe meleled efJekeâeme kesâ efueS
2030 SpeW[e kesâ Debie nQ~
melele efJekeâeme ue#Ùe-2030 keâes 2015 ceW mebÙegòeâ je°^ cenemeYee keâer
GÛÛemlejerÙe yew"keâ ceW 193 osMeeW Éeje mJeerkeâej efkeâÙee ieÙee~
17 meleled efJekeâeme ue#Ùe Š-
ue#Ùe 1 Š iejeryeer keâer meceeefhle
ue#Ùe 2 Š YegKecejer mes cegefòeâ
ue#Ùe 3 Š ueesieeW kesâ efueS mJeemLÙe Deewj DeejesiÙelee
• Yeejle ceW meceeJesMeer efJekeâeme keâer DeJeOeejCee meJe&ØeLece 11JeeR
ue#Ùe 4 Š iegCeJeòeehejkeâ efMe#ee
hebÛeJe<eeaÙe Ùeespevee (2007-12) ceW DeheveeÙeer ieÙeer~
ue#Ùe 5 Š ueQefiekeâ meceevelee
• 12JeeR hebÛeJe<eeaÙe Ùeespevee (Je<e& 2012-17) hetjer lejn mes meceeJesMeer
efJekeâeme hej keWâefõle Leer~ Fmekeâer Leerce Leer- ‘‘leer›e meceeJesMeer SJeb ue#Ùe 6 Š peue SJeb mJeÛÚlee
melele efJekeâeme’’ ue#Ùe 7 Š efkeâheâeÙeleer Deewj mJeÛÚ Tpee&
• meceeJesMeer efJekeâeme DeLee&le Ssmee efJekeâeme efpemeceW jespeieej kesâ DeJemej ue#Ùe 8 Š Glke=â° keâeÙe& Deewj DeeefLe&keâ efJekeâeme
hewoe neW leLee iejeryeer keâce keâjves ceW meneÙekeâ nes~ ue#Ùe 9 Š GÅeesie, veJeeÛeej Deewj yegefveÙeeoer {ebÛes keâe efJekeâeme
• DeJemej keâer meceevelee kesâ keâejCe efMe#ee Je keâewMeue Øeehle keâjves keâe ue#Ùe 10 Š DemeceeveleeDeeW ceW keâceer
DeefOekeâej Meeefceue nw DeLee&led DeeJeeme, Yeespeve, efMe#ee, mJeemLÙe kesâ ue#Ùe 11 Š mebJenveerÙe Menjer Deewj meecegoeefÙekeâ efJekeâeme
meeLe-meeLe ieefjceehetCe& peerJeve Øeoeve keâjvee nw~ Fmekesâ meeLe heÙee&JejCe ue#Ùe 12 Š efpeccesoejer kesâ meeLe GheYeesie Deewj Glheeo
mebj#eCe Yeer meceeJesMeer efJekeâeme ceW Meeefceue nw~ ue#Ùe 13 Š peueJeeÙeg keâej&JeeF&
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 179 YCT
ye
p
ue#Ùe 14 Š peueerÙe peerJeeW keâer megj#ee ke=âef<e #es$e ceW ØeewÅeesefiekeâer efceMeve keâer GheÙeesefielee-
ue#Ùe 15 Š LeueerÙe peerJeeW keâer megj#ee • ke=âef<e ceW ØeewÅeesefiekeâer keâe GheÙeesie pewJe MeekeâveeMeer, keâeršveeMekeâ, pewJe
ue#Ùe 16 Š Meebefle, vÙeeÙe Deewj meMeòeâ mebmLeeSB GJe&jkeâ Deewj GVele yeerpe keâe GheÙeesie pewmes ke=âef<e mecyevOeer efJeefYeVe
ue#Ùe 17 Š ue#ÙeeW kesâ efueS Yeeieeroejer henuegDeeW ceW efkeâÙee pee jne nw~
melele efJekeâeme ue#Ùe kesâ keâeÙe&metÛeer keâer Øeemebefiekeâlee- • Jele&ceeve ceW efkeâmeeve Gve #es$eeW ceW Heâmeue Gieeves ceW me#ece nQ, efpeve
1. melele efJekeâeme ue#Ùe keâer Øeemebefiekeâlee Jele&ceeve meceÙe ceW meyekesâ efueS #es$eeW ceW henues Jes Heâmeue Gieeves ceW De#ece Les, uesefkeâve Ùen ke=âef<e pewJe
meceeve vÙeeÙemebiele, megjef#ele, MeebeflehetCe& mece=æ Deewj jnves ÙeesiÙe efJeÕe ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes ner mebYeJe ngDee nw~
keâe efvecee&Ce keâjvee~ • pesvesefškeâ FbpeerefveÙeeEjie HeâmeueeW ceW keâeršeW Deewj metKes kesâ ØeeflejesOe keâes
2. efJekeâeme kesâ leerveeW henuegDeeW DeLee&led meeceeefpekeâ meceeJesMeve, DeeefLe&keâ yeÌ{eleer nw~
efJekeâeme Deewj heÙee&JejCe mebj#eCe keâes JÙeehekeâ ™he mes meceeefJe° • ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes efkeâmeeve o#elee Deewj yesnlej Glheeove kesâ
keâjvee~ efueS ØelÙeskeâ Øeef›eâÙee keâe DeeOegefvekeâerkeâjCe keâjves keâer eqmLeefle ceW nQ~
3. melele efJekeâeme ue#Ùe DeLee&le pees nceejer YeeJeer heerefÌ{ÙeeW keâer Deheveer ØeewÅeesefiekeâer kesâ GheÙeesie ves 21JeeR meoer keâes heefjYeeef<ele efkeâÙee nw~
pe™jleW hetje keâjves keâer ÙeesiÙelee keâes ØeYeeefJele efkeâÙes efyevee Jele&ceeve pewmes nefjle ›eâebefle ves ke=âef<e Glheeove ceW Je=efæ keâer nw, Jewmes ner YeejleerÙe
meceÙe keâer DeeJeMÙekeâleeSB hetjer keâjW~ Kesleer ceW DeeF&šer ›eâebefle Deieuee yeÌ[e keâoce nes mekeâlee nw~
4. Gve OeejCeeDeeW Je lejerkeâeW keâer Keespe efpemekesâ Éeje Devleje&°^erÙe ØeMve-6 : What are the constraints in the
mecegoeÙe ceW heÙee&JejCe mebyebOeer cegöeW keâes DeefOekeâ ØeYeeJeer yeveeÙee pee development of infrastructural projects in Uttar
mekesâ~ Pradesh Explain the steps taken by the state
Government to remove the constraints.
JewefÕekeâ ue#Ùe 17 Deeheme ceW pegÌ[s GösMÙeeW keâe Skeâ meb«en nw efpemes Gòej ØeosMe ceW yegefveÙeeoer {ebÛeeiele heefjÙeespeveeDeeW kesâ
‘meePee Keekeâe’ kesâ ™he ceW lewÙeej efkeâÙee ieÙee nw~ 2030 kesâ melele efJekeâeme ceW keâewve-meer yeeOeeSB nQ? Fve yeeOeeDeeW kesâ efveJeejCe nsleg
efJekeâeme ue#Ùe kesâ JewefÕekeâ SpeW[s keâe cetue ceb$e ner nw ‘keâesF& heerÚs ve Útšs’
jepÙe mejkeâej Éeje G"eÙes ieÙes ØeÙeemeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~
DeLee&le meyekeâe meeLe meyekeâe efJekeâeme kesâ OÙesÙe JeekeäÙe keâes ÛeefjleeLe& keâjlee
Gòej– Gòej ØeosMe ceW yegefveÙeeoer {ebÛeeiele heefjÙeespeveeSb
nw~ Fme Øekeâej melele efJekeâeme ue#Ùe yengcegKeer efJekeâeme hej kesâefvõle nw~
efvecveefueefKele yeeOeeDeeW keâe meecevee keâjleer nQ–
ØeMve-5 : What is technology mission in agriculture?
State its usefulness./ke=âef<e ceW ØeewÅeesefiekeâer efceMeve keäÙee nw?
Fmekeâer GheÙeesefielee yeleeFS~
Gòej– ke=âef<e ceMeerveerkeâjCe Deewj ØeewÅeesefiekeâer ØeYeeie ves Deelce efveYe&j
Yeejle DeefYeÙeeve (ke=âef<e) kesâ lenle efkeâmeeveeW kesâ keâuÙeeCe kesâ efueS ke=âef<e
ØeewÅeesefiekeâer efceMeve pewmeer henue keâer Meg®Deele keâer nw~ ke=âef<e ceMeerveerkeâjCe
ke=âef<e #es$e kesâ meleled efJekeâeme kesâ efueS Skeâ ØecegKe keâejkeâ nw, pees meceÙe
hej ke=âef<e keâeÙeeX keâes hetCe& keâjkesâ ke=âef<e Glheeove yeÌ{eves, peesefKeceeW keâes keâce
keâjves leLee cenbies ke=âef<e efveJesMeeW kesâ yesnlej ØeyebOeve keâes megefveef§ele keâjkesâ
heefjÛeeueve ueeiele keâes Ieševes ceW ceood keâjlee nw~ ke=âef<e Deewj keâuÙeeCe
ceb$eeueÙe Éeje yeveeS ieÙes 'DeelceefveYe&j ke=âef<e’ kesâ lenle ke=âef<e ceMeerveerkeâjCe
Deewj ØeYeeie Éeje keâF& keâeÙe&›eâceeW keâer Meg®Deele keâer ieF& nw~
ke=âef<e keâes ØeewÅeesefiekeâer mes Ùegòeâ keâjves kesâ efueS mejkeâej Éeje ÛeueeÙes
pee jns efJeefYeVe keâeÙe&›eâce –
• efkeâmeer Yeer jepÙe ceW efveJesMe keâer DeeoMe& oMeeSb Gme jepÙe keâer
yegefveÙeeoer {ebÛeeiele heefjÙeespeveeDeeW keâes ieefle Øeoeve keâj mekeâleer nQ~
• heefjÙeespeveeDeeW ceW Øeef›eâÙeelcekeâ osjer Deewj efveJesMe keâer uebyeer kesâ DeJeefOe
kesâ Dehesef#ele efjšve& ve Øeehle nesvee yegefveÙeeoer {ebÛeeiele heefjÙeespeveeDeeW
keâer yeeOee kesâ ™he ceW osKee peelee nw~
• yegefveÙeeoer {ebÛeeiele heefjÙeespeveeDeeW ceW yeÌ[s hewceeves hej efveJesMe keâer
DeeJeMÙekeâlee nesleer nw, uesefkeâve DeeoMe& oMeeSb GheueyOe ve nesves mes
efveJesMe keâer Øeeeqhle veneR nes heeleer~
ke=âef<e #es$e ceW ef[efpešue ØeewÅeesefieefkeâÙeeB efpeme Øekeâej keâer leer›elee mes • Ssmeer heefjÙeespeveeDeeW ceW meeJe&peefvekeâ-efvepeer-Yeeieeroejer mes yegefveÙeeoer {ebÛes
Deeies yeÌ{ jner nQ Gme efnmeeye mes ke=âef<e #es$e ceW Fvekeâe ØeYeeJe oerIe&keâeefuekeâ kesâ ØeeJeOeeve kesâ efueS efvepeer efveJesMe DeeJeMÙekeâ nw pees mejkeâejer
nes mekeâlee nw~ Øeef›eâÙeeDeeW kesâ keâejCe Dehesef#ele ™he mes Øeehle veneR nes heelee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 180 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje yegefveÙeeoer {ebÛeeiele heefjÙeepeveeDeeW efve<keâ<e& ™he mes keâne peeS lees Gòej ØeosMe jepÙe KeeÅeeVe HeâmeueeW
keâer yeeOeeDeeW keâes otj keâjves kesâ efueS G"eS ieS keâoce– kesâ meeLe-meeLe vekeâoer HeâmeueeW ceWs Yeer ØecegKe mLeeve jKelee nw~ jepÙe ceW
• Skeâue efKeÌ[keâer mLeehevee–meYeer heefjÙeespeveeDeeW keâer cebpetjer kesâ efueS mejkeâej Éeje efJeefYeVe yepešerÙe Iees<eCeeDeeW ceW efkeâmeeve meceefLe&le ÙeespeveeDeeW
keâe ueevee jepÙe mejkeâej keâe efkeâmeeveeW kesâ Øeefle mebJesoveMeerue nesvee Øekeâš
efJeefYeVe efJeYeeieeW Deewj ceb$eeueÙeeW kesâ ceOÙe mecevJeÙe keâjvee~ efpememes keâjlee nw~
efJeYeeieeW keâer peefšue Øeef›eâÙee keâes Kelce efkeâÙee pee mekesâ Deewj efveJesMe ØeMve-8 : Explain different types and works of
keâes Øeeslmeenve efoÙee pee mekesâ~ disaster management./Deeheoe ØeyevOeve kesâ efJeefYeVe ØekeâejeW
• efveJesMekeâ meccesueve–jepÙe mejkeâej Éeje yeÌ[er yegefveÙeeoer {ebÛeeiele SJeb keâeÙeeX keâe GuuesKe keâerefpeS~
heefjÙeespeveeDeeW ceW efveJesMe Øeehle keâjves kesâ efueS Ssmes DeeÙeespeve efkeâS pee Gòej- Deeheoe ØeyebOeve Øeeke=âeflekeâ Ùee ceeveJe efveefce&le DeeheoeDeeW kesâ
jns nQ~ oewjeve peerJeve Deewj mecheefòe keâer j#ee keâjves Deewj Deeheoe kesâ ØeYeeJe keâes
• Meemeve ceW ueeueHeâerleeMeener keâer keâceer–jepÙe mejkeâej ÙeespeveeDeeW keâce keâjves kesâ efueS efJeMes<e lewÙeejer keâer Øeef›eâÙee nw~
Deewj heefjÙeespeveeDeeW ceW Øeef›eâÙeelcekeâ osjer keâes keâce keâjves kesâ efueS Deeheoe ØeyebOeve meerOes Kelejs keâes keâce veneR keâjlee nw yeefukeâ Ùen
Fbmheskeäšj jepe keâes Kelce keâjves keâe melele ØeÙeeme efkeâÙee pee jne~ Ùeespevee yeveekeâj peesefKece keâes keâce keâjves ceW ceoo keâjlee nw~
• F&-Meemeve–jepÙe mejkeâej hegjeves Meemeve JÙeJemLee ØeCeeueer mes lespeer mes
F&-Meemeve keâer Deesj De«esefmele nes jner nw, pees yegefveÙeeoer {ebÛeeiele
heefjÙeespeveeDeeW keâes ieefle Øeoeve keâj jner nw~
• heerheerheer keâes Øeeslmeenve–jepÙe mejkeâej yegefveÙeeoer {ebÛeeiele heefjÙeespeveeDeeW
ceW meeJe&peefvekeâ-efvepeer-Yeeieeroejer keâes Øeeslmeeefnle keâj jner nw~
efveef§ele ™he mes mejkeâej Éeje yegefveÙeeoer {ebÛes kesâ efJekeâeme ceW megOeej kesâ
Yeejle efJeÕe kesâ ØecegKe Deeheoe ØeYeeefJele osMeeW ceW Skeâ nw~ Dele:
efueS pees keâoce G"eÙes Jes DelÙeble ner mejenveerÙe nw, efheâj Yeer FmeceW DeeheoeDeeW mes efvehešves nsleg efvecve leerve Øekeâej keâe Deeheoe ØeyebOeve efkeâÙee
kegâÚ DevÙe megOeej keâer DeeJeMÙekeâlee nw leeefkeâ FmeceW Deewj Yeer megOeej peelee nw-
efkeâÙes pee mekeWâ~
ØeMve-7 : "Uttar Pradesh has prominent position
in the production of food crops in the country."
‘‘Gòej ØeosMe keâe osMe ceW KeeÅeeve HeâmeueeW kesâ Glheeove ceW
ØecegKe mLeeve~’’ Fme keâLeve keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
Gòej– Gòej ØeosMe Skeâ ke=âef<e ØeOeeve DeLe&JÙeJemLee Jeeuee jepÙe
nw~ Gòej ØeosMe kesâ mekeâue jepÙe cetuÙe JeOe&ve ceWs ØeeLeefcekeâ #es$e keâe
Ùeesieoeve 26 ØeefleMele (2022-23) ceW nw~
• Gòej ØeosMe KeeÅeeVe HeâmeueeW ÙeLee–iesntB, Deeuet Deewj ieVee Glheeove ceW GheÙeg&òeâ JeefCe&le Deeheoe ØeyebOeve kesâ ØekeâejeW keâer efJeefYeVe Øeef›eâÙeeDeeW keâe
ØeLece mLeeve jKelee nw~ mebÛeeueve Yeer efkeâÙee peelee nw~
• ÛeeJeue Glheeove ceW ØeosMe keâe efÉleerÙe mLeeve nw, meypeer Glheeove ceW • Deeheoe ØeyebOeve nsleg je°^erÙe mlej hej je°^erÙe Deeheoe ØeyebOeve
Gòej ØeosMe keâe ØeLece mLeeve nw~ ØeeefOekeâjCe jepÙe mlej hej Je mLeeveerÙe mlej hej Yeer mLeeveerÙe Deeheoe
• Gòej ØeosMe ceW DeJeeqmLele iebiee-Ùecegvee kesâ GhepeeT cewoeve Skeâ Jejoeve meefceefleÙeeB Deeheoe kesâ meceÙe yeÛeeJe keâeÙe& keâjleer nQ~
keâer lejn nQ, pees jepÙe keâes KeeÅeeVe HeâmeueeW kesâ Glheeove keâer DeeoMe& Deeheoe hetJe& ØeyebOeve-
oMeeSb GheueyOe keâjeleer nQ~ • Fmekesâ Devleie&le meJe&ØeLece Deeheoe efveÙeb$eCe mebmLeeveeW Éeje
• nefjle ›eâebefle kesâ Deeieceve mes jepÙe Skeâ KeeÅeeVe Glheeokeâ jepÙe kesâ mebJesoveMeerue #es$eeW keâe ceeveefÛe$eCe efkeâÙee peelee nw~
™he mLeeefhele ngDee~ • Deeheoe hetJe& peesefKece keâe Deekeâueve keâjvee~ ueesieeW keâes megjef#ele mLeeve
hej hengbÛeevee~
• Gòej ØeosMe keâer pevemebKÙee Yeejle kesâ jepÙeeW ceW ØeLece mLeeve hej nw,
pees jepÙe keâes ØeeLeefcekeâ keâeÙeeX kesâ efueS Dehesef#ele ßece yeue GheueyOe • ÛesleeJeveer peejer keâj neF& Sueš& peejer keâjvee~
keâjeleer nw~ Deeheoe kesâ oewjeve-
• mejkeâej Éeje Meg™ vÙetvelece meceLe&ve cetuÙe, F&-veece Deewj menkeâejer • Deeheoe mes ØeYeeefJele ueesieeW keâes megjef#ele mLeeve hej hengBÛeevee~
efJeheCeve meefceefleÙeeB Deeefo efkeâmeeveeW keâer Ghepe keâe GefÛele cetuÙe Øeoeve • #eefle keâer jeskeâLeece nsleg Deeheoe yeue Je mLeeveerÙe mecegoeÙe keâer
keâjves keâe keâeÙe& keâj jner nQ, efpememes KeeÅeeVe HeâmeueeW keâer Kesleer keâes meneÙelee uesvee~
yeÌ{eJee efceuee~ •. Keespe Je yeÛeeJe keâeÙe& keâjvee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 181 YCT
ye
p
Deeheoe kesâ he§eele ØeyebOeve- mekeâejelcekeâ-
• Deeheoe ØeYeeefJele ueesieeW keâe GheÛeej hesÙepeue Je KeeÅe keâer Deehetefle& 1. ogefveÙee Yej ceW ueeskeâleebef$ekeâ Deeboesueve keâes meesMeue ceeref[Ùee keâer hengBÛe
keâjvee~ mes heâeÙeoe ngDee nw~
2. keâF& ceeref[Ùee huesšheâece& KeyejeW keâer meÛÛeeF& keâer hegef° keâjves Je heâpeea
• jenle Je hegveJee&me keâjJeevee~
KeyejeW kesâ Øemeej keâes jeskeâves ceW ceoo~
• heefjJenve, mebÛeej Je efyepeueer keâer Deehetefle& megefveef§ele keâjvee~
3. Deeheoe, efJeõesn Ùee mebkeâš kesâ meceÙe mejkeâej Éeje ÛesleeJeveer peejer Je
Fme Øekeâej Deeheoe pewmeer DeØelÙeeefMele Iešvee mes efvehešves nsleg keâF& neF& Deueš& keâer Iees<eCee ceW meesMeue ceeref[Ùee Skeâ ØeYeeJeer meeOeve nw~
mlej hej Deeheoe ØeyebOeve keâe mebÛeeueve keâjvee heÌ[lee nw efpememes peve-Oeve 4. Yeü°eÛeej kesâ efKeueeheâ Yeejle ceW Deeboesueve ves meesMeue ceeref[Ùee keâe
keâer keâce mes keâce neefve nes~ ØeYeeJeer {bie mes Fmlesceeue efkeâÙee~
ØeMve-9 : What is meant by insurgency? Explain. vekeâejelcekeâ-
efJeõesn (efJehueJe) mes keäÙee leelheÙe& nw? JÙeeKÙee keâerefpeS~
1. ÙetšŸetye, hesâmeyegkeâ, efšdJešj pewmes meesMeue ceeref[Ùee huesšheâece& keâer
Gòej– efJeõesn (efJehueJe) mes Deebleefjkeâ megj#ee keâes iebYeerj Keleje megefJeOee, meeceLÙe& Deewj JÙeehekeâ hengBÛe kesâ keâejCe DeelebkeâJeeoer Deheves
GlheVe neslee nw~ efJeõesn keâer heefjeqmLeefleÙeeB leye GlheVe nesleer nQ, peye Gme ueef#ele mebosMe hengBÛeeves ceW Fmekeâe GheÙeesie keâjles nQ~
efJeõesner mecetn keâe ueeskeâleebef$ekeâ mejkeâej mes efJeÕeeme Kelce nes peelee nw~ 2. meeFyej DeelebkeâJeeo efkeâmeer osMe keâer Deebleefjkeâ megj#ee nsleg yeÌ[er
efJeõesn keâe meeceevÙe DeeMeÙe efJeõesner mecetn Éeje Deheveer ceebieeW kesâ Ûegveewleer nw~
efueS meMeŒe ceesÛee& mejkeâej kesâ efKeueeHeâ Meg™ keâjvee nw~ 3. mkeâeFhe pewmeer Ûewš mesJee efpemeceW DeeJeepe Je Jeeref[Ùees #ecelee Meeefceue
• Yeejle ceW efJeõesn keâe Skeâ Fefleneme nw uesefkeâve Jele&ceeve heefjeqmLeefleÙeeW ceW nw Ùen Deelebkeâer mebie"veeW ceW efJeMes<e ueeskeâefØeÙe nw~
efJeõesn nesvee ueeskeâleebef$ekeâ mejkeâej keâer efJeHeâuelee keâes oMee&lee nww~ 4. nwkeâme& ueef#ele keâchÙetšj hej nceuee keâjves nsleg henues mes ner JeeÙejme
• efJeõesn Deebleefjkeâ megj#ee keâer Ûegveewleer kesâ ™he ceW meboefYe&le efkeâÙee peelee lewÙeej jKeles nQ~ nwkeâme& je°^erÙe megj#ee Je j#ee #es$e ceW [sše Ûeesjer
nw~ FmeceW peve-Demeblees<e Deewj Pet"er DeHeâJeeneW keâer Yeer Yetefcekeâe keâjles nQ Ùen efyevee MeŒe Je ieesuee-yee®o, [eÙeveeceeFš kesâ hetjs osMe
nesleer nw~ keâes Iegšves šskeâ mekeâles nQ~
• Jele&ceeve ceW kegâÚ efJeõesner mecetn Yeejle kesâ efJeefYeVe YeeieeW ceW efJeõesner hejvleg Fmekesâ yeeJepeto ceeref[Ùee Je meesMeue vesšJeefkeËâie je°^erÙe megj#ee
IešveeDeeW keâes Debpeece os jns nQ~ keâes cepeyetle keâjves leLee mejkeâej keâes ueeYe hengBÛeeves keâe peefjÙee Yeer nw~
• efJeõesn mes efvehešves kesâ efueS mejkeâej Éeje Fme mecetn mes mecePeewlee, meceeOeeve-
mewefvekeâ keâej&JeeF& Deeefo kesâ ceeOÙece mes meblegueve mLeeefhele keâjves keâe Yeejle mejkeâej ves ceeref[Ùee Je meesMeue vesšJeefkeËâie kesâ efveÙeceve keâjves
ØeÙeeme efkeâÙee peelee nw~ kesâ efueS metÛevee ØeewÅeesefiekeâer DeefOeefveÙece 2000 heeefjle efkeâÙee nw efpemekesâ
efve<keâ<e& ™he ceW osKee peeS lees Jele&ceeve meceÙe ceW efJeõesn kesâ cetue ceW lenle je°^erÙe Skeâlee Je DeKeC[lee, megj#ee keâer neefve hengBÛeeves hej lJeefjle
peve Demeblees<e neslee nw pees mejkeâejer veerefleÙeeW kesâ HeâuemJe™he GlheVe neslee keâeÙe&Jeener keâer peeÙesieer~ ceeref[Ùee Je meesMeue vesšJeefkeËâie keâer efveiejeveer
nw~ mejkeâej Éeje Fve heefjeqmLeefleÙeeW mes efvehešves kesâ efueS Deebleefjkeâ megj#ee keâjves Jeeueer SpeWefmeÙeeW keâes meMeòeâ yeveeÙee peeÙe efpememes Fmekesâ og™heÙeesie
hej OÙeeve osvee ÛeeefnS meeLe ner meeLe meyekeâe efJekeâeme megefveef§ele keâjves keâer mebYeeJevee mes yeÛee pee mekesâ~
Jeeueer veerefleÙeeW keâes Devegheeueve efkeâÙee peevee ÛeeefnS~ Section-B/KeC[-ye
ØeMve-10 : Role of media and social networking is ØeMve-11 : What is National Policy in India related
important in internal security. Analyse.
to Artificial Intelligence? Explain in detail.
Deevleefjkeâ megj#ee ceW ceeref[Ùee leLee meesMeue vesšJeefkeËâie keâer ke=âef$ece yegefæ kesâ mevoYe& ceW Yeejle ceW je°^erÙe veerefle keäÙee nw?
Yetefcekeâe cenòJehetCe& nw~ efJeMues<eCe keâerefpeS~ efJemleej hetJe&keâ mecePeeFS~
Gòej- Deebleefjkeâ megj#ee JÙeJemLee ceW ceeref[Ùee Je meesMeue vesšJeefkeËâie Gòej– petve, 2018 ceW veerefle DeeÙeesie kesâ Éeje Deeefš&efHeâefMeÙeue
keâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW ef[efpešue Deewj [sše ›eâebefle FbšsefuepeWme kesâ efueS je„^erÙe jCeveerefle Al For All Meer<e&keâ Jeeuee ÛeÛee&
ves heejbheefjkeâ ef[efpešue ceeref[Ùee Je meesMeue vesšJeefkeËâie keâer hengBÛe ceW lespeer he$e ØekeâeefMele efkeâÙee ieÙee~
mes Je=efæ keâer nw~ • Yeejle meyemes lespeer mes yeÌ{leer DeLe&JÙeJemLeeDeeW ceW mes Skeâ nesves kesâ veeles
Ùen ueesieeW keâes je°^erÙe Je Devleje&°^erÙe cenlJe keâer IešveeDeeW kesâ yeejs ceW ke=âef$ece yegefæceòee ceW Skeâ efJeMes<e mLeeve jKelee nw~
metefÛele keâjves nsleg Ùen Skeâ SpeWmeer kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjlee nw~ • DeLe&JÙeJemLeeDeeW keâes yeoueves kesâ efueS SDeeF& keâer #ecelee Deewj Fme
meesMeue ceeref[Ùee keâer Yetefcekeâe- yeoueeJe keâe efnmmee yeveves kesâ efueS Yeejle kesâ Deheves Âef„keâesCe keâes
ceeref[Ùee leLee meesMeue vesšJeefkeËâie keâer JÙeehekeâ hengbÛe ves je°^ keâer jCeveereflekeâ yeveeves keâer DeeJeMÙekeâlee keâes mJeerkeâej keâjles ngS, mejkeâej
megj#ee hej efvecve Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ ves SDeeF& kesâ efueS je„^erÙe jCeveerefle lewÙeej keâer nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 182 YCT
ye
p
• Fme he=…Yetefce keâes osKeles ngS veerefle DeeÙeesie ves heebÛe #es$eeW hej OÙeeve Fmekesâ Deefleefjòeâ Yeejle ves SDeeF& keâs efJekeâeme kesâ efueS efJeefYeVe osMeeW
keWâefõle keâjves keâe Hewâmeuee efkeâÙee nw, efpevekeâer meeceeefpekeâ pe™jleeW keâes Deewj mebmLeeveesb mes mecePeewlee %eeheve nmlee#eefjle efkeâÙes nQ~ Ùes meYeer efceuekeâj
nue keâjves ceW SDeeF& mes meyemes DeefOekeâ ueeYe G"eves keâer DeeMee keâer Yeejle ceWs SDeeF& kesâ efueS Skeâ jes[cewhe lewÙeej keâjWies~
ieF& nw~ ØeMve-12 : What are various types of cyber crimes?
How can you protect yourself against cyber crimes?
efJeefYeVe Øekeâej kesâ meeFyej DehejeOeeW kesâ yeejs ceW yeleeFÙes~
Deehe Deheves keâes meeFyej DehejeOeeW mes kewâmes megjef#ele jKe mekeâles nQ?
Gòej– meeFyej DehejeOe keâes Skeâ keâevetveer keâeÙe& kesâ ™he ceW
heefjYeeef<ele efkeâÙee pee mekeâlee nw, peneB keâchÙetšj Ùee mebÛeej GhekeâjCe Ùee
keâchÙetšj vesšJeke&â keâe GheÙeesie efkeâmeer DehejeOe keâes keâjves Ùee keâjves keâer
cebMee mes efkeâÙee peelee nw~
• meeFyej DehejeOe cegKÙele: oes ßesefCeÙeeW ceW Deeles nQ–
1. DeehejeefOekeâ ieefleefJeefOe pees keâchÙetšj keâes ueef#ele keâjleer nQ~
• yeÌ[s hewceeves hej SDeeF& keâe ueeYe osves kesâ efueS SDeeF& keâer je„^erÙe 2. DeehejeefOekeâ ieefleefJeefOe pees keâchÙetšj vesšJeke&â keâe GheÙeesie keâjleer nQ~
jCeveerefle ceW Gve yeeOeeDeeW keâe efpe›eâ efkeâÙee ieÙee nw pees ue#Ùe Øeeeqhle ceW
• keâchÙetšj keâes ueef#ele keâjves Jeeues meeFyej DehejeOe ceW JeeÙejme,
keâef"veeF& GlheVe keâjWieer~ Ùes yeeOeeSb efvecveJele nQ–
JesyemeeFš mhetefhebâie, mhewce Ùee pebkeâ cesue pewmes cewueJesÙej Meeefceue nw
1. SDeeF& kesâ DevegmebOeeve Deewj DevegØeÙeesie ceW JÙeehekeâ mlej hej
efpevemes jQmeceJesÙej, IOT nwefkebâie efkeâS peeles nQ~
efJeMes<elee keâer keâceer~
2. [sše heeefjeqmLeeflekeâer leb$e keâes me#ece keâjves keâe DeYeeJe~
• meeFyej DehejeOe ceW pees DevÙe DehejeOe keâjves kesâ efueS keâchÙetšj keâe
GheÙeesie keâjlee nw, GmeceW cewueJesÙej, DeJewOe peevekeâejer, yeQkeâ kesâ DeebkeâÌ[s
3. GÛÛe mebmeeOeve ueeiele Deewj SDeeF& keâes Deheveeves kesâ efueS keâce
Deewj metÛevee Deeefo keâes Ûegjeves keâe keâeÙe& Meeefceue nes mekeâlee nw~
peeie™keâlee~
4. ieesheveerÙelee Deewj megj#ee~
• meeFyej DehejeOe ceW ceewefõkeâ DehejeOe kesâ meeLe-meeLe iewj-ceewefõkeâ
5. SDeeF& keâes Deheveeves Deewj ueeiet keâjves kesâ efueS menÙeesieelcekeâ
DehejeOe Yeer Meeefceue nQ~ meeFyej DehejeOeeW kesâ heefjCeecemJe™he
Âef„keâesCe keâe DeYeeJe~ JÙeefòeâÙeeW, kebâhÙetšjeW Ùee mejkeâejeW keâes vegkeâmeeve neslee nw~
meeFyej DehejeOe kesâ efJeefYeVe Øekeâej efvecveJeled nQ-
• Yeejle ceW SDeeF& DevegmebOeeve Deekeâeb#eeDeeW keâes hetje keâjves kesâ meboYe& ceW
oes mlejerÙe mebjÛevee–
1. meWšj Dee@Heâ efjmeÛe& SkeämeerueWme (CORE) pees ceewpetoe keâesj
efjmeÛe& keâer yesnlej mecePe efJekeâefmele keâjves Deewj veS %eeve kesâ
efvecee&Ce kesâ ceeOÙece mes ØeewÅeesefiekeâer keâer meerceeDeeW keâes Deeies yeÌ{eves
hej OÙeeve keWâefõle keâjsiee~
2. š^ebmeHeâe@cexMeveue SDeeF& kesâ Debleje&„^erÙe keWâõ efpemes efJekeâefmele keâjves
keâe peveeosMe nesiee Deewj DevegØeÙeesie-DeeOeeefjle DevegmebOeeve keâes 1. meeFyej yegefuebie –kebâhÙetšj vesšJeke&â, Fueskeäš^e@efvekeâ ceeOÙece,
heefjefveÙeesefpele keâjvee~ ceesyeeFue Heâesve Deeefo kesâ ceeOÙece mes efkeâmeer keâe GlheerÌ[ve keâjvee,
• Ùen osKeles ngS efkeâ SDeeF& DevegmebOeeve ceW Yeejle keâer #eceleeSb meerefcele Oecekeâer osvee Deeefo~
nQ, mšeš&-Dehe mecegoeÙe kesâ ceeOÙece mes SDeeF& keâes peuoer Deheveevee 2. nwefkebâie–efkeâmeer mejkeâejer Ùee JÙeefòeâiele kebâhÙetšj Ùee kebâhÙetšj vesšJeke&â
DeeJeMÙekeâ nw~ keâes nwkeâ keâjvee efpemekeâe GösMÙe DehejeOe keâes Debpeece osvee nes~
3. meeFyej «etefcebie–Dee@veueeFve ceeOÙece ceW efkeâmeer kesâ meeLe mebyebOe
• Fmekesâ meeLe ner, Yeejle keâes heÙee&hle ieesheveerÙelee, megj#ee Deewj DeeF&heer mes
yeveevee Deewj Fme Ùeewve ef›eâÙee keâjves kesâ efueS Úue keâjvee Ùee oyeeJe
mebyebefOele efÛebleeDeeW keâes megefveef§ele keâjves Deewj veJeeÛeej keâer DeeJeMÙekeâlee
[euevee~
kesâ meeLe veweflekeâ efJeÛeejeW keâes meblegefuele keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ 4. ceewefõkeâ meeFyej DehejeOe–FmeceW DehejeOeer keâesF& mkeâerce, SšerSce
• hetjs Yeejle ceW SDeeF& DevegmebOeeve #eceleeDeeW kesâ JÙeehekeâ mlej hej efJekeâeme Ùee uekeâer [^e@ keâe ueeueÛe oskeâj efkeâmeer JÙeefòeâ keâer yeQefkebâie
keâes me#ece keâjves kesâ efueS Meer<e& Mew#eefCekeâ mebmLeeveeW ceW SDeeF& kesâ efueS peevekeâeefjÙeeW keâes Øeehle keâjkesâ, Gmekesâ hewmes keâes Dee@veueeFve ceeOÙece
Glke=â„lee keWâõ mLeeefhele keâjves kesâ ØeÙeeme efkeâS peeves ÛeeefnS~ mes Ûegje ueslee nw~
• Fmekesâ DeueeJee, JewefÕekeâ mesJee #es$e keâer yeoueleer Øeke=âefle peneb hej 5. Dee@veueeFve pee@ye øeâe@[–Ùen Gve ueesieeW keâes OeesKee osves keâer ef›eâÙee
mJeÛeeueve Skeâ yeÌ[s efnmmes hej keâypee keâj jne nw, DeefveJeeÙe& ™he mes nw, efpevnW jespeieej keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ DehejeOeer Pet"er ÙeespeveeSb
YeefJe<Ùe kesâ efueS lewÙeej keâjves kesâ efueS keâeÙe&yeue keâes Dehe-eqmkeâefuebie Ùee yeleekeâj Gvekeâes veewkeâjer keâe ueeueÛe osles nQ Deewj Gvemes kegâÚ hewmes
hegve: keâewMeueÙegòeâ keâjvee nesiee~ ueskeâj ieeÙeye nes peeles nQ~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 183 YCT
ye
p
• mejkeâej Éeje meeFyej DehejeOeeW keâer yeÌ{leer mebKÙee osKeles ngS je„^erÙe 2. keâewMeue Ùegòeâ ÙegJee mJejespeieej, veJeeÛeej Je DevegmebOeeve keâes yeÌ{eJee
DehejeOe efjheesefšËie heesš&ue keâe efJemleej efkeâÙee ieÙee~ heerefÌ[le JÙeefòeâ Fme oWies~ efpememes mšeš&Dehe pewmeer mkeâerce mes ueeYe efceuesiee~
heesš&ue hej pee keâjkesâ meeFyej DehejeOe keâer efMekeâeÙele ope& keâje mekeâlee nw~ 3. keâewMeue Ùegòeâ Deeyeeoer DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve ceW menÙeesie Øeoeve
• Ùen heesš&ue Dee@veueeFve ÛeeFu[ heesveex«eeHeâer, yeeue Ùeewve Mees<eCe keâjsieer~
meece«eer, yeueelkeâej/meecetefnkeâ yeueelkeâej pewmeer ieefleefJeefOeÙeeW keâes jeskeâves 4. ceewefuekeâ ßece keâevetveeW ceW megOeej mes ØelÙe#e efJeosMeer efveJesMe yeÌ{siee~
kesâ efueS lelhej nw~ jespeieej efJekeâefmele nesiee~ efJeefvecee&Ce #es$e keâe efJekeâeme nesiee~
mejkeâej ves DehejeOe keâes keâce keâjves kesâ efueS CCTNS (Crime 5. efveJesMe mes keâewMeue Ùegòeâ pevemebKÙee mes pevemeebefKÙekeâer ueeYeebMe ceW
and Criminal Tracking Network System) keâer Meg™Deele keâer~ Je=efæ kesâ meeLe efveÙee&le DeeOeeefjle DeLe&JÙeJemLee keâe efJekeâeme nesiee~
Fmes osMe kesâ meYeer LeeveeW ceW mLeeefhele efkeâS peeves keâer Ùeespevee nw~ meeLe ner Fme Øekeâej ceskeâ Fve Fbef[Ùee keâeÙe&›eâce keâer meheâuelee nsleg ÙegJeeDeeW keâes
meeLe SvemeerDeejyeer Éeje Jeeef<e&keâ ™he ceW ‘Yeejle ceW DehejeOe’ Meer<e&keâ mes ØeefMe#eCe Øeoeve keâj keâewMeue Ùegòeâ yeveevee DeefveJeeÙe& nw, efpememes Jes
efjheesš& ØekeâeefMele keâer peeleer nw, efpemeceW DehejeOeeW kesâ Øekeâej Deewj Gvekeâer veJeeÛeej Je DeelceefveYe&j yeve mekeWâ~
Øeke=âefle keâe JeCe&ve jnlee nw– mejkeâej F&pe Dee@heâ [tFbie efyepevesme kesâ ceeOÙece mes mJejespeieej keâes
yeÌ{eJee os jner nw~ Fmekesâ meeLe-meeLe DeewÅeesefiekeâ ieefueÙeejeW keâe efvecee&Ce,
ceewpetoe yegefveÙeeoer {ebÛes keâe GVeÙeve Deewj lJeefjle hebpeerkeâjCe keâer Øeef›eâÙee
keâes yeÌ{eJee os jner nw~
ØeMve-14 : Examine the impacts of new schemes
introduced in the 2021-22 budget of the Uttar Pradesh
State Government on the socio-economic system of
the State./Gòej ØeosMe jepÙe mejkeâej kesâ 2021-22 yepeš ceW
Meg™ keâer ieF& veF& ÙeespeveeDeeW kesâ jepÙe keâer meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ
GheÙeg&òeâ JeefCe&le keâoceeW keâes G"ekeâj nce meeFyej DehejeOeeW mes Kego JÙeJemLee hej heÌ[ves Jeeues ØeYeeJeeW keâer meceer#ee keâerefpeS~
keâes yeÛee mekeâles nQ~ Fme mebyebOe ceW mejkeâej Deewj meeJe&peefvekeâ mebmLeeve Gòej–Gòej ØeosMe mejkeâej ves Je<e& 2021-22 kesâ efueS
meceÙe-meceÙe hej efJeefYeVe mebÛeej ceeOÙeceeW mes peeie™keâlee keâeÙe&›eâce Ûeueeles 550270.78 keâjes[ Ì ™heÙes keâe yepeš Øemlegle efkeâÙee~ Fme yepeš ceW
nQ~ Fve keâeÙe&›eâceeW ceW Yeeie ueskeâj nce meeFyej peeie™keâ yeve mekeâles nQ~ 27598.4 keâjesÌ[ ™heÙes keâer veF& ÙeespeveeSb Yeer meeqcceefuele keâer ieF& nQ~
ØeMve-13 : Do you agree with the statement that • efkeâmeeveeW keâer DeeÙe ogieveer SJeb Gvekesâ GlLeeve keâes megefveef§ele keâjves kesâ
success of "Make in India" programme depends can GösMÙe mes Je<e& 2021-22 mes ‘DeelceefveYe&j’ ke=â<ekeâ meceeqvJele efJekeâeme
the success of "Skill India" programme and radical Ùeespevee ef›eâÙeeeqvJele keâer peeSieer~
labour reforms? Discuss with logical arguments.
keäÙee Deehe Fme keâLeve mes mencele nw efkeâ ‘ceskeâ Fve FefC[Ùee’ • ‘ØeOeeveceb$eer efkeâmeeve Tpee& megj#ee SJeb GlLeeve ceneefYeÙeeve kesâ lenle
keâeÙe&›eâce keâer meHeâuelee, ‘‘efmkeâue FefC[Ùee’’ keâeÙe&›eâce keâer KesleeW ceW efJeefYeVe #eceleeDeeW kesâ meesuej hecheeW keâer mLeehevee keâjeÙeer pee
meHeâuelee SJeb ceewefuekeâ ßece megOeejeW hej efveYe&j nQ? leeefke&âkeâ lekeâeX jner nw~
kesâ meeLe efJeJesÛevee keâerefpeS~ • Demebieef"le #es$e kesâ ßeefcekeâeW keâes megueYe efÛeefkeâlmee megefJeOee GheueyOe
Gòej- Yeejle keâer JewefÕekeâ ÚefJe keâes efJeefvecee&Ce kesâvõ kesâ nye kesâ keâjeves kesâ GösMÙe mes ‘cegKÙeceb$eer peve DeejesiÙe Ùeespevee’ keâe ØeejcYe
™he ceW yeoueves kesâ GösMÙe mes 25 efmelecyej 2014 keâes ceskeâ Fve FefC[Ùee efkeâÙee pee jne nw~
keâer keâeÙe&›eâce keâer Meg™Deele keâer ieF&~ • keâesefJe[-19 ceneceejer mes GlheVe mecemÙee kesâ efvejekeâjCe nsleg DeeefLe&keâ
ceskeâ Fve FefC[Ùee keâeÙe&›eâce kesâ GösMÙe- ™he mes efheÚÌ[s #es$eeW kesâ efueS ‘lJeefjle efveJesMe Øeeslmeenve veerefle, 2020’
1. DeewÅeesieerkeâjCe keâes yeÌ{eves nsleg efJeosMeer efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâjvee
Ieesef<ele keâer ieF& nw~
leLee ceewpetoe GÅeesieeW keâe DeeOeej cepeyetle keâjvee~ • efkeâMeesefjÙeeW SJeb yeÛÛeeW ceW kegâhees<eCe keâer mecemÙee efveJeejCe nsleg
2. ceOÙece DeJeefOe ceW efvecee&Ce #es$e keâer Je=efæ keâes 12-14³ Jeeef<e&keâ keâjves ‘cegKÙeceb$eer me#ece meghees<eCe Ùeespevee’ ØeejbYe keâer pee jner nw~
keâe ue#Ùe~ • uee@keâ[eGve kesâ HeâuemJe™he efJeefYeVe ØeosMeeW mes Jeeheme DeeS ØeosMe kesâ
3. 2022 lekeâ 100 efceefueÙeve Deefleefjòeâ jespeieej me=efpele keâjvee~ ßeefcekeâeW Je keâeceieejeW keâes jespeieej Je mJejespeieej GheueyOe keâjeves kesâ
4. YeejleerÙe efJeefvecee&Ce Kes$e keâer JewefÕekeâ ØeeflemheOee& yeÌ{evee~ GösMÙe mes ‘cegKÙeceb$eer ØeJeemeer ßeefcekeâ GÅeefcelee efJekeâeme Ùeespevee’ keâer
GheÙeg&òeâ GösMÙeeW keâer Øeeefhle nsleg efmkeâue FefC[Ùee keâeÙe&›eâce leLee Iees<eCee keâer ieF& nw~
ceewefuekeâ ßece ceW megOeej keâer keäÙeeW DeeJeMÙekeâlee nw- • jerpeveue keâvesefkeäšefJešer mkeâerce kesâ Devleie&le DeueerieÌ{, DeepeceieÌ{,
1. efmkeâue FefC[Ùee efceMeve keâe GösMÙe Skeâ yeÌ[er Deeyeeoer keâes keâewMeue cegjeoeyeeo, ßeeJemleer, efÛe$eketâš leLee meesveYeõ ceW veS nJeeF& DeñeW keâer
Ùegòeâ keâjvee pees Jele&ceeve ceW DeewheÛeeefjkeâ ™he mes kegâMeue keâeÙe&yeue mLeehevee SJeb DeÙeesOÙee ceW efvecee&CeeOeerve nJeeF& DeñeW kesâ efueS yepešerÙe
kesâJeue 2³ nw~ ØeyebOeve efkeâÙee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 184 YCT
ye
p
• hetJeeËÛeue SkeämeØesmeJes, yegbosueKeC[ SkeämeØesmeJes SJeb iebiee SkeämeØesmeJes kesâ • cenelcee ieeBOeer je°^erÙe jespeieej ieejvšer Ùeespevee- 2 heâjJejer 2006
mebÛeeueve kesâ efueS yepešerÙe Iees<eCee~ keâes ‘vejsiee’ veece mes leLee 2 Dekeäštyej-2009 keâes heefjJeefle&le veece
yepeš ceW Ieesef<ele ÙeespeveeDeeW keâe ØeYeeJe–Gòej ØeosMe keâe yepeš, ‘cevejsiee’ mes Fmekeâer Meg®Deele ngF&~ Fme Ùeespevee kesâ lenle ØelÙeskeâ
2021-22 efvecve meeceeefpekeâ DeeefLe&keâ ØeYeeJe GlheVe keâjsiee– «eeceerCe heefjJeej kesâ keâce mes keâce Skeâ JeÙemkeâ meomÙe keâes Je<e& ceW
100 efove keâer jespeieej ieejvšer Øeoeve keâer ieÙeer~ efpemeceW keâce mes
keâce 1/3 efŒeÙeeW keâes ØeeLeefcekeâlee oer ieÙeer~
• Fmekesâ lenle efoÙee ieÙee jespeieej DekegâMeue Meejerefjkeâ ßece jespeieej
nesiee, efpemekesâ efueS JewOeeefvekeâ vÙetvelece cepeotjer osÙe nesieer leLee 7
efove kesâ Devoj Yegieleeve efkeâÙee peeÙesiee~
• ØeOeeveceb$eer jespeieej me=peve keâeÙe&›eâce- ‘«eeceerCe jespeieej me=peve
keâeÙe&›eâce’ SJeb ØeOeeveceb$eer jespeieej Ùeespevee’ kesâ efJeueÙe mJe™he 15
Deiemle, 2008 mes DeejcYe keâer ieÙeer~ Fme Ùeespevee kesâ Devleie&le
efJeefvecee&Ce #es$e kesâ efueS 25 ueeKe Je mesJee #es$e kesâ efueS 10 ueeKe
keâer ›esâef[š meercee oer ieÙeer nw efpememes yesjespeieej JÙeefòeâ Dehevee mJeÙeb
efve<keâ<e& ™he ceW Gòej ØeosMe yepeš, 2021-22 ceefnueeDeeW Je=æeW, keâe jespeieej Meg® keâj mekeWâ~
ÙegJeeDeeW Deewj efkeâmeeveeW kesâ efueS meceefhe&le yepeš keâne pee mekeâlee nw • keâewMeue efJekeâeme SJeb GÅeefcelee kesâ efueS je°^erÙe veerefle 2015- Fme
efpememes yepeš ceW pees ÙeespeveeSb Ieesef<ele keâer ieF& nQ, Gvemes jepÙe keâe veerefle keâe ØecegKe GösMÙe ueesieeW keâes yeÌ[s hewceeves hej keâewMeue Øeoeve
meeceeefpekeâ DeeefLe&keâ {ebÛee megÂÌ{ nesiee~ keâjles ngÙes meMeòeâerkeâjCe keâer JÙeJemLee lewÙeej keâjvee leLee GÅeefcelee
ØeMve-15 : What are the various types of hej DeeOeeefjle veJeeÛeej keâer mebmke=âefle keâes yeÌ{eJee osvee nw~
unemployment? Examine the various steps taken by • ØeOeeveceb$eer keâewMeue efJekeâeme Ùeespevee- Fme Ùeespevee keâer Meg®Deele
the government to overcome the problems of efJeÕe ÙegJee keâesMeue efoJeme kesâ DeJemej hej 15 pegueeF&- 2015 mes
unemployment in India./yesjespeieejer kesâ efJeefYeVe Øekeâej keäÙee keâer ieÙeer~ Fmekesâ lenle keâewMeue ØeefMe#eCe vesMeveue keäJeeueerefheâkesâMeve
nw? Yeejle ceW yesjespeieejer keâes otj keâjves kesâ efueS mejkeâej Éeje ØesâceJeke&â leLee GÅeesie ceb[ueeW Éeje leÙe ceeveob[eW hej DeeOeeefjle neslee nw~
efkeâS ieS efJeefYeVe ØeÙeemeeW keâe GuuesKe keâerefpeS~ FmeceW cegKÙe ™he mes ßece yeepeej ceW henueer yeej ØeJesMe keâj jns
Gòej– efkeâmeer ÙeesiÙe JÙeefòeâ Éeje meef›eâÙelee mes jespeieej keâer leueeMe ueesieeW hej OÙeeve efoÙee peeÙesiee, efJeMes<ekeâj keâ#ee 10 Je 12 kesâ oewjeve
efkeâÙes peeves kesâ yeeJepeto, peye Gmes keâece veneR efceue heelee nw lees Ùen mketâue ÚesÌ[ Ûegkesâ Úe$eeW hej OÙeeve efoÙee peeÙesiee~
ØeOeeveceb$eer ßece Ùeesieer ceeveOeve Ùeespevee-heâjJejer-2019 ceW ØeejcYe
DeJemLee yesjespeieejer keânueeleer nw~
Demebieef"le #es$e kesâ ßeefcekeâeW kesâ efueS heWMeve Ùeespevee nw~ hee$e JÙeefòeâ veF&
heWMeve Ùeespevee, keâce&Ûeejer jepÙe yeercee efveiece Deewj keâce&Ûeejer YeefJe<Ùe efveefOe
mebie"ve kesâ ueeYe kesâ Devleie&le keâJej ve efkeâÙee ieÙee nes leLee Gmes DeeÙekeâj
oelee veneR nesvee ÛeeefnS~
GheÙeg&òeâ efJeMues<eCe mes Ùen mhe° neslee nw efkeâ mejkeâej ves yesjespeieejer
keâes otj keâjves nsleg mejenveerÙe keâoce G"eÙes nQ leLee Yeejle keâes meMeòeâ je°^
yeveeves ceW De«emej neWies~
ØeMve-16 : Discuss the growth of major industries
in Uttar Pradesh and also highlights its various
challenges./Gòej ØeosMe kesâ ØecegKe GÅeesieeW kesâ efJekeâeme keâer ÛeÛee&
keâerefpeS leLee Fmekeâer efJeefYeVe ÛegveewefleÙeeW hej ØekeâeMe [eefueS~
Gòej- Gòej ØeosMe #es$eheâue keâer Âef° mes Yeejle keâe ÛeewLee meyemes
yeÌ[e jepÙe nw leLee GDP kesâ Devegmeej Gòej ØeosMe Yeejle keâer leermejer
yeÌ[er DeLe&JÙeJemLee nw~
mejkeâej jespeieej yeÌ{eves kesâ efueS keâF& ÙeespeveeDeeW keâes keâeÙee&efvJele - Yeejle keâe meJee&efOekeâ met#ce, ueIeg SJeb ceOÙece GÅeesie Gòej ØeosMe
keâj jner nw pees efvecve nQ– ceW nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 185 YCT
ye
p
YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee hej uee@keâ[eGve keâe ØeYeeJe-
1. yesjespeieejer ceW Je=efæ ngF& keäÙeeWefkeâ GÅeesie SJeb mesJee #es$e keâer hewâkeäš^er,
cee@ume, Dee@efheâme, JÙeeheej meYeer ÛeerpeW yebo nes ieFË~
2. Deehetefle& ëe=bKeuee ØeYeeefJele- Ùen Yeejle kesâ heâecee&mÙegefškeâue,
Fueskeäš^eefvekeâ, Dee@šesceesyeeFume pewmes GÅeesie iebYeerj ™he mes ØeYeeefJele
ngS~
3. heÙe&šve GÅeesie iebYeerj ™he mes ØeYeeefJele ngDee~
4. GheYeesòeâe ieefleefJeefOeÙeeW ceW keâceer DeeÙeer~
5. efveJesMe efpemes DeLe&JÙeJemLee kesâ efJekeâeme keâe Fbpeve ceevee peelee nw~ Fme
- SefMeÙee keâe ØecegKe meesves keâe yeepeej cesj" ceW efmLele nw Ùen mebieerleceÙe JewefÕekeâ ceboer keâer efmLeefle ceW Deewj efiejeJeš osKeer ieF&~
Deewj Kesue mebyebOeer JemlegDeeW keâe ØecegKe yeepeej nw~ DeLe&JÙeJemLee ceW megmleer keâer ØeJe=efòe mes efvehešves kesâ GheeÙe-
- Gòej ØeosMe j#ee ieefueÙeeje Gòej ØeosMe ceW j#ee GÅeesie kesâ efJekeâeme • Yeejle ves Ûeej DeeÙeeceeW Jeeueer jCeveerefle DeheveeÙee-
keâes meceefhe&le nw~ (i) ceneceejer hej efveÙeb$eCe
Gòej ØeosMe ceW heÙe&šve efJekeâeme keâes GÅeesie keâe opee& efoÙee ieÙee nw~ (ii) jepekeâes<eerÙe veerefle
leepecenue, yeewæ leerLe&mLeue, JeejeCemeer Je ØeÙeeiejepe heÙe&šve GÅeesie (iii) efJeòe veerefle leLee
keâes Øeeslmeeefnle keâj jns nQ~
(iv) oerIe&keâeefuekeâ mebjÛevee keâe efJekeâeme
ÛegveewefleÙeeB-
• DeLe&JÙeJemLee keâer ieefle osves nsleg meJe&ØeLece Jewkeämeerve kesâ hejer#eCe Je
1. DeeOeejYetle mebjÛevee keâe efJekeâeme ve nesves mes GÅeesieeW keâes efyepeueer,
šerkeâekeâjCe hej peesj~
heeveer Je heefjJenve mebyebOeer mecemÙeeDeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[lee nw~
• DeLe&JÙeJemLee ceW ceebie yeÌ{eves nsleg vesMeveue Fbøeâemš^keäÛej heeFheueeFve
2. vÙetvelece peesle Deekeâej kesâ keâejCe ke=âef<e GÅeesie keâe heÙee&hle efJekeâeme
mes meeJe&peefvekeâ efveJesMe ceW Je=efæ~
veneR nes hee jne~ • jsnÌ[er, hešjer Je met#ce GÅeesiees keâes efjÙeeÙeleer oj hej $e+Ce GheueyOe
3. ßece mebyebOeer keâevetveeW keâer peefšuelee kesâ keâejCe efveJesMe mebyebOeer keâjeÙee efpememes Gvekeâer DeeÙe keâe œeesle efJekeâefmele nes mekesâ~
ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[ jne nw~ • met#ce, ueIeg Je ceOÙece GÅeesieeW keâes Øeeslmeenve efoÙee ieÙee~
4. GÅeesieeW keâes DeLee&le met#ce, ueIeg Je ceOÙece GÅeesieeW keâes Øeeslmeenve osves
• iejeryeeW Je ØeJeemeer cepeotjeW nsleg cegheäle jeMeve keâer JÙeJemLee~
ceW mejkeâej keâer Goemeervelee~
Fme Øekeâej uee@keâ[eGve ves peneB YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes hebieg yevee
GheÙeg&òeâ ÛegveewefleÙeeW ves GÅeesieeW kesâ efJekeâeme keâe hebieg yevee efoÙee nw
efoÙee Lee JeneR Yeejle mejkeâej kesâ veerefleiele ØeÙeemeeW Je ÂÌ{ efve§eÙe mes
efheâj Yeer Gòej mejkeâej efveJesMe keâes Øeeslmeenve osves nsleg ØecegKe GÅeesieheefleÙeeW
YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee hegve: efJekeâeme keâer hešjer hej hegve: Ûeue heÌ[er nw~
kesâ meeLe efveJesMe meccesueve (Investors Summit) keâe DeeÙeespeve keâj ØeMve-18 : Terrorism and corruption hinder the
ØeÙeeme keâj jner~ Dele: šeše, De[eveer mecetn, efjueeÙebme kesâ meeLe j#ee internal security of any nation. Critically examine.
#es$e ceW ™me keâer j#ee kebâheefveÙeeB efveJesMe nsleg mencele ngF& nw~ DeelebkeâJeeo Deewj Yeü°eÛeej efkeâmeer osMe keâer Deevleefjkeâ megj#ee
ØeMve-17 : Discuss the impact of lockdown on the keâes yeeefOele keâjles nQ~ meceer#ee keâerefpeS~
Indian Economy and review the budgetary strategy Gòej– Yeejle ceW Deelebkeâer IešveeSb Deewj Yeü„eÛeej Deepeeoer kesâ yeeo
for combating the recessionary trends in economy
during this period.
mes yeÌ{lee ner ieÙee nw~ Yeü„eÛeej yeÌ{ves kesâ keâejCe Deelebkeâer IešveeDeeW ceW
YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee hej uee@keâ[eGve kesâ ØeYeeJeeW hej ÛeÛee& Yeer leer›elee keâe DevegYeJe efkeâÙee ieÙee nw~
keâerefpeS leLee Fme DeJeefOe kesâ oewjeve DeLe&JÙeJemLee ceW megmleer keâer • Yeejle uebyes meceÙe mes DeelebkeâJeeo keâer Ûehesš ceW jne nw, pewmes–1993
ØeJe=efòeÙeeW mes efvehešves nsleg yepešerÙe jCeveerefle keâer meceer#ee keâerefpeS~ yee@cyes efJemHeâesš, 2001 ceW mebmeo nceuee, 26/11 keâj cegyebF& nceuee,
Gòej- JewefÕekeâ ceneceejer keâesefJe[-19 kesâ Øemeej kesâ keâejCe ceeveJe Gjer nceuee, hegueJeecee keâer Iešvee Deeefo~
peerJeve JÙeehekeâ mlej hej ØeYeeefJele ngDee~ keâesefJe[-19 Øemeej keâes efveÙebef$ele
keâjves kesâ ›eâce ceW osMeeW Éeje ienveleehetJe&keâ uee@keâ[eGve ueieeÙee ieÙee
efpememes Gvekeâer DeeefLe&keâ ef›eâÙeeDeeW ceW Üeme ope& efkeâÙee ieÙee~
heefjCeecemJe™he Gme osMe keâer DeLe&JÙeJemLee ceW ceboer osKeer ieF&~
- DeeF&.Sce.Sheâ., Jeu[& yeQkeâ, S.[er.yeer. Deewj cet[erpe pewmeer mebmLeeDeeW
ves Yeejle keâer DeeefLe&keâ Je=efæ oj kesâ Devegceeve ceW Skeâ yeÌ[er keâšewleer
keâer nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 186 YCT
ye
p
• Deebleefjkeâ megj#ee keâe mebyebOe je„^erÙe megj#ee mes nw~ peye osMe keâer mewvÙe 2. Fmekesâ DeueeJee ueKeveT kesâ keWâõerÙe veeieefjkeâ megj#ee ØeefMe#eCe
megj#ee, DeeefLe&keâ megj#ee Deewj jepeveweflekeâ megj#ee keâe mecePeewlee Ûevo mebmLeeve keâes meWšj Dee@Heâ SkeämeerueWme kesâ ™he ceW efJekeâefmele efkeâÙee peeSiee~
hewmeeW kesâ ueeueÛe ceW Gòeâ metÛevee keâes meePee keâj efoÙee peelee nw, lees 3. veeieefjkeâlee mebMeesOeve DeefOeefveÙece kesâ efKeueeHeâ ØeoMe&ve ceW veeieefjkeâ
Deebleefjkeâ Deewj je„^erÙe megj#ee oesveeW ceW yeeOeeSb GlheVe nesleer nQ~ megj#ee oueeW ves DeHeâJeenW Hewâueves mes jeskeâves Je Meebefle yeveeS jKeves ceW
• Deebleefjkeâ megj#ee megefveef§ele keâjves kesâ efueS KegefHeâÙee Deewj megj#ee efpeuee ØeMeemeve kesâ meeLe efceuekeâj Dence Yetefcekeâe efveYeeF& nw~
SpeWefmeÙeeW kesâ yeerÛe mecevJeÙe megefveef§ele keâjvee~ 4. Je<e& 2019 kesâ ueeskeâmeYee ÛegveeJe ceW Yeer Fve mJeÙeb mesJekeâeW ves
celeoelee peeie™keâlee DeefYeÙeeve ceW ØeYeeJeer Yetefcekeâe efveYeeF&~
• veeieefjkeâ meceepe Deewj mLeeveerÙe mecegoeÙeeW keâes meMeòeâ yeveeves Deewj Gvekesâ
efkeâmeer Yeer meeJe&peefvekeâ henue ceW mJeÙebmesJekeâeW keâer Yeeieeroejer
meeLe pegÌ[ves mes keâójhebLe keâe cegkeâeyeuee keâjves Deewj efnbmekeâ G«eJeeo kesâ
cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nw~ Jes ve kesâJeue ØeMeemeve keâs keâeÙeeX keâer Skeâ
Øemeej keâes jeskeâe pee mekeâlee nw~
efJemle=le ëe=bKeuee ceW ceoo keâjles nQ, yeequkeâ ueesieeW keâer OeejCee keâes yeoueves
• Yeü„eÛeej Deebleefjkeâ megj#ee ceW yeeOee GlheVe keâjlee nw~ pewmes–jepÙeeW Deewj keâe Yeer keâece keâjles nQ~
Debleje&„^erÙe mebieef"le DehejeOe vesšJeke&â kesâ yeerÛe mecyevOe, DeelebkeâJeeoer ØeMve-20 : Describe about cyber Dome. Explain how
mebie"veeW kesâ efueS megefJeOee, heejiecÙe Debleje&„^erÙe megj#ee JÙeJemLee Deewj it can be useful in controlling internet crimes in India.
leer›e DeeefLe&keâ JÙeJeOeeve GlheVe nesvee~ meeFyej [esce heefjÙeespevee keäÙee nw? Yeejle ceW Fvšjvesš DehejeOe
• efve<keâ<e& ™he ceW keânW lees Yeü„eÛeej Dekesâues Fve KelejeW keâes yeÌ{eJee veneR jeskeâves ceW Ùen kewâmes GheÙeesieer nw? JÙeeKÙee keâerefpeS~
oslee nw~ Ùen megj#ee Ûegveewleer keâer mebYeeJevee keâes yeÌ{eves kesâ efueS DevÙe Gòej- meeFyej [esce heefjÙeespevee kesâjue hegefueme efJeYeeie keâe Skeâ
keâejkeâeW keâes Skeâ meeLe peesÌ[lee nw~ lekeâveerkeâer DevegmebOeeve Deewj efJekeâeme keWâõ nw~ Fmekeâer keâuhevee meeFyej
ØeMve-19 : Discuss the kinds and function of civil megj#ee ceW Glke=â„lee kesâ meeFyej keWâõ kesâ meeLe-meeLe ØeYeeJeer hegefueefmebie kesâ
defence. How much is its effective in Uttar Pradesh? efueS ØeewÅeesefiekeâer Je=efæ kesâ ™he ceW keâer ieF& nw~
Explain./veeieefjkeâ megj#ee kesâ Øekeâej SJeb keâeÙeeX keâer efJeJesÛevee meeFyej [esce keâer GheÙeesefielee–
keâerefpeS~ Gòej ØeosMe ceW Ùen efkeâleves ØeYeeJeer nw? GuuesKe keâerefpeS~
• meeFyej [esce mejkeâejer efJeYeeieeW Deewj SpeWefmeÙeeW, efMe#eeefJeoeW,
Gòej– veeieefjkeâ megj#ee GheeÙeeW keâes Deeheelekeâeueerve eqmLeefleÙeeW mes
DevegmebOeeve mecetneW, iewj ueeYekeâejer mebie"veeW, mecegoeÙe kesâ JÙeefòeâiele
efvehešves, pevelee keâer j#ee keâjves Deewj cenlJehetCe& mesJeeDeeW Deewj megefJeOeeDeeW efJeMes<e%eeW kesâ yeerÛe meecetefnkeâ mecevJeÙe keâjlee nw~
keâes yeneue keâjves kesâ efueS ef[peeFve efkeâÙee ieÙee nw pees Deeheoe mes ve°
Ùee #eefle«emle nes ieS~ • meeFyej nceueeW kesâ yeÌ{les Kelejs mes yeÛeeJe ceW keâeÙe& keâj mekeâlee nw~
• meeFyej Kelejs kesâ Øeefle mebJesoveMeerue heefjeqmLeeflekeâer leb$e kesâ efJekeâeme ceW
ceoo keâjsiee~
• Dee@veueeFve hegefueme iemleer oue kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjsiee~
• meeFyej šsjj mesue Deewj Skeâ meeFyej megj#ee ØeefMe#eCe FkeâeF& kesâ
ceeOÙece mes Fmekesâ DeefOekeâejer ueieYeie JeemleefJekeâ meceÙe ceW efJeefYeVe
KelejeW keâes Dee@veueeFve š^wkeâ keâjWies~
meeFyej [esce FCšjvesš DehejeOe kesâ efueS–
veeieefjkeâ megj#ee kesâ keâeÙe&– • meeFyej [esce ves meeFyej efveiejeveer GhekeâjCe keâe efJekeâeme efkeâÙee nw, pees
DeewÅeesefiekeâ peemetmeer kesâ efueS efpeccesoej ueesieeW keâe helee ueieeSiee,
1. Ùen megefveef§ele keâjvee keâer pevelee keâes Kelejs mes Deeieen efkeâÙee ieÙee
efpememes GvnW DehejeOeer Ieesef<ele efkeâÙee pee mekesâiee~
Deewj Kelejs mes yeÛeves kesâ efveoxMe efoS peeSb~
2. Deece pevelee keâes metÛevee Deewj meueen oW efkeâ Jes Ùee lees #es$e Keeueer • [eke&âvesš hej yeÌ{les DehejeefOekeâ ieefleefJeefOeÙeeW keâer peebÛe Deewj Fve
keâj os Ùee keâneR megjef#ele mLeeve ceW MejCe ueW~ ieefleefJeefOeÙeeW keâes efveÙebef$ele keâjves nsleg mee@HeäšJesÙej keâes me#ece yeveeves kesâ
3. Deeheelekeâeueerve heefjeqmLeefleÙeeW mes yeÛes ngS ueesieeW nsleg lelkeâeue jenle efueS Skeâ DelÙeeOegefvekeâ uewye keâe efvecee&Ce efkeâÙee ieÙee nw~
keâer JÙeJemLee keâjvee~ • meeFyej [esce ves ÛeeFu[ heesveex«eeHeâer keâer IešveeDeeW keâes keâce keâjves kesâ
4. Deeheelekeâeueerve mesJeeDeeW keâe meceLe&ve keâjvee–yeÛeeJe keâeÙe&, efueS ieghle meeFyej efveiejeveer Deewj Iegmehew" keâeÙe&›eâce Meg™ efkeâÙee nw~
efÛeefkeâlmekeâerÙe osKeYeeue, meeJe&peefvekeâ ceeieeX keâer cejccele, Yeespeve keâer • meeFyej [esce ves meesMeue FbpeerefveÙeefjbie keâe Fmlesceeue keâójhebefLeÙeeW keâer
GheueyOelee JeŒe Deeefo keâer JÙeJemLee keâjvee~ efveiejeveer keâjves kesâ efueS efkeâÙee nw, pees ÛejcehebLeer ieefleefJeefOeÙeeW keâes
5. ceueyes ceW Hebâmes ueesieeW keâes yeenj efvekeâeuevee, cetueYetle mesJeeDeeW Debpeece osles nQ~
(mebÛeej, heefjJenve, efJeÅegle Deeefo) keâes yeneue keâjvee, mLeeveeblejCe • meeFyej [esce jQmeceJesÙej mes efvehešves kesâ efueS ceevekeâ mebÛeeueve
keWbâõeW keâe ØeyebOeve keâjvee Deeefo~ Øeef›eâÙeeSb yevee mekeâlee nw, jQmeceJesÙej Deewj Fmekesâ efueS meeJeOeeveer keâe
Gòej ØeosMe ceW veeieefjkeâ megj#ee keâe ØeYeeJe– GheÙeesie kewâmes efkeâÙee peeS, Gmekesâ peeie™keâlee hewoe keâj mekeâlee nw~
1. Jele&ceeve ceW, Gòej ØeosMe kesâ 15 efpeueeW ceW veeieefjkeâ megj#ee FkeâeFÙeeB meeFyej [esce ves yuet Jnsue pewmes iesce kesâ efKeueeHeâ meHeâue ØeÛeej
nQ~ neue ner ceW Skeâ Iees<eCee kesâ Devegmeej, Gòej ØeosMe kesâ 9 Deewj efkeâÙee nw~ Fme Øekeâej meeFyej [esce heefjÙeespevee ceW Fbšjvesš DehejeOeeW keâes
efpeueeW ceW veeieefjkeâ megj#ee FkeâeF&ÙeeB mLeeefhele keâer peeSbieer~ efveÙebef$ele keâjves keâer #ecelee keâe Deekeâueve efkeâÙee pee mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-III 187 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2021
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–IV
General Studies : Paper-IV
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Sections-A/KeC[-De 5. Je=æ, DemeneÙe Je keâcepeesj Jeie& kesâ Øeefle menevegYetefle Je mebJesovee


nesves hej ÙeespeveeDeeW keâe Mele ØeefleMele ueeYe Øeoeve keâjves keâe ØeÙeeme
ØeMve-1 : Does individual morality have a bearing keâjWies~
effect on the decision of public life?/keäÙee JewÙeefòeâkeâ Fme Øekeâej JewÙeefòeâkeâ veweflekeâlee nceejs Deveskeâ meeJe&peefvekeâ efveCe&ÙeeW
veweflekeâlee keâe ØeYeeJe ueeskeâ-peerJeve kesâ efveCe&ÙeeW hej heÌ[lee nw? keâes ØeYeeefJele keâjleer nw~ Øesce, meodYeeJevee, meefn<Ceglee, keâle&JÙe hejeÙeCelee
Gòej- JewÙeefòeâkeâ veweflekeâlee mes leelheÙe& Gve JÙeefòeâiele ceeveJeerÙe pewmeer veweflekeâlee nceejs efveCe&ÙeeW keâes DeefOekeâ ueeskeâesvcegKe yeveeleer nw leLee
cetuÙeeW Je efmeæevleeW mes nw, pees GefÛele Ùee DevegefÛele DeeÛejCe nsleg nceeje pevekeâuÙeeCe keâes megefveef§ele keâjleer nw~
ceeie&oMe&ve keâjlee nw~ ØeMve-2 : What are the essential virtues which are
GoenjCe- Ùeefo keâesF& JÙeefòeâ Deheveer Deblejelcee kesâ yeesOe mes efkeâmeer responsible for an idial human ethical behaviour
according to Mahatma Gandhi? Discuss.
DemeneÙe JÙeefòeâ keâer meneÙelee keâjlee nw lees Gmekeâe ke=âlÙe veweflekeâ ke=âlÙe cenelcee ieeBOeer kesâ cele kesâ Devegmeej Jes keâewve-mes DeeJeMÙekeâ
keânueeÙesiee~ meodiegCe nQ pees Skeâ DeeoMe& ceeveJeerÙe veweflekeâ JÙeJenej nsleg
GòejoeÙeer nesles nQ? efJeJesÛevee keâerefpeS~
Gòej– cenelcee ieebOeer keâe cele Lee efkeâ ceveg<Ùe kesâ ™he ceW heg®<e
keâYeer Yeer owJeerÙe iegCeeW keâer hetCe&lee lekeâ veneR hengBÛe mekeâles nQ~ hejvleg GvnW
efvecveefueefKele meodiegCeeW keâe heeueve keâjvee ÛeeefnS pees ceeveJeerÙe veweflekeâ
JÙeJenej kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nQ–

JewÙeefòeâkeâ veweflekeâlee keâe ueeskeâ peerJeve kesâ efveCe&ÙeeW hej ØeYeeJe-


1. Ùeefo JÙeefòeâ keâer veweflekeâlee ceW osMeØesce Je je„^Yeefòeâ nw lees Jen
meceÙe hej keâj keâer DeoeÙeieer keâjsiee meeLe ner Yeü„eÛeej Je IetmeKeesjer keâe
efJejesOe Yeer keâjsiee~
2. heÙee&JejCe mebj#eCe Je peerJe-pevlegDeeW kesâ Øeefle oÙee kesâ YeeJe nesves
hej Je=#eejesheCe Je heMegDeeW kesâ Øeefle mebJeosvee keâe YeeJe jKeWies~ • cenelcee ieebOeer ves F&Õej keâes melÙe kesâ meceeve yeleeÙee Deewj Deheves Oece&
keâes melÙe kesâ Oece& kesâ ™he ceW veeefcele efkeâÙee~ Jen keânles Les efkeâ F&Õej
3. ceefnueeDeeW kesâ Øeefle mebJesoveMeerue nesves leLee Gvekesâ Øeefle mecceeve
melÙe nw, efpemes yeeo ceW GvneWves ‘‘melÙe ner F&Õej’’ ceW heefjJeefle&le efkeâÙee~
keâe YeeJe nesves hej Ùeewve GlheerÌ[ve yeeue efJeJeen, onspe ØeLee kesâ efJejesOe
• cenelcee ieebOeer keâe cele Lee efkeâ ‘‘F&Õej keâes osKeves keâe Skeâcee$e jemlee
ceW peve peeie™keâlee Je efveÙece yeveJeeves keâe ØeÙeeme keâjWies~
GvnW Gvekeâer jÛeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes osKevee Deewj mJeÙeb keâes Fmekesâ
4. F&ceeveoejer hetCe& veweflekeâlee nesves hej OeesKee Je yesF&ceeveer mes Oeve meeLe henÛeevevee nw~’’ Ùen keâeÙe& kesâJeue ceeveJe mesJee mes ner efmeæ nes
keâceeves keâe ØeÙeeme veneR keâjWies~ mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 188 YCT
ye
p
• cenelcee ieebOeer ves mJeÛÚlee hej yeue efoÙee~ Gvekesâ Devegmeej, mJeÛÚlee 2. efÉleerÙe ØeMeemeefvekeâ megOeej DeeÙeesie keâer efmeHeâeefjMeeW keâes ueeiet
oes Øekeâej keâer nesleer nw ÙeLee Deebleefjkeâ DeLee&le ceeveefmekeâ Deewj yeenjer efkeâÙee peeÙe~
DeLee&le Meejerefjkeâ~ GvneWves keâne, ‘‘mJeÛÚlee F&ÕejlJe kesâ yeieue ceW 3. mketâueeW kesâ hee"Ÿe›eâce ceW veweflekeâlee keâes Meeefceue efkeâÙee peeÙe~
nw~’’ GvneWves veweflekeâ Deelce-Megefæ keâer Jekeâeuele keâer~ 4. ueeskeâheeue SJeb ueeskeâeÙegòeâ kesâ heoeW keâes Deewj DeefOekeâ keâevetveer
• cenelcee ieebOeer ves meeOÙe Deewj meeOeve oesveeW keâer heefJe$elee keâer Jekeâeuele DeefOekeâej osvee~
keâer~ Gvekeâe ceevevee Lee efkeâ ceneve GösMÙeeW keâer Øeeeqhle kesâ efueS kesâJeue Fme Øekeâej ueeskeâ mesJekeâ Ùee efmeefJeue mesJekeâ Éeje keâle&JÙe keâe heeueve
heefJe$e meeOeveeW keâes DeheveeÙee peevee ÛeeefnS~ ve keâjvee veeieefjkeâeW kesâ DeefOekeâejeW keâe Yeer GuuebIeve nw leLee Yeü„eÛeej keâe
efve<keâ<e&le: ieebOeer peer keâe ceevevee Lee meeOÙe Ûeens efkeâlevee heefJe$e nes Yeer Skeâ ™he ceevee pee mekeâlee nw~ veweflekeâ efMe#ee kesâ meeLe keâevetveer
uesefkeâve Gmekesâ meeOeve keâe Yeer heefJe$e nesvee Yeer Glevee ner DeeJeMÙekeâ nw~ keâeÙe&Jeener keâes meKleer mes ueeiet keâj Yeü„eÛeej hej efveÙeb$eCe heeÙee pee
Jele&ceeve ceW JÙeehle meeceeefpekeâ efJeõgheleeDeeW keâes otj keâjves ceW cenelcee ieebOeer mekeâlee nw~
kesâ meodiegCeeW keâe JÙeehekeâ ØeYeeJe nesiee~ ØeMve-4. Describe the relevance of the following in
ØeMve-3. Corruption causes misuse of government the context of civil services :
treasury, administrative inefficiency and obstruction (a) Ethical governance
in national development. Give suggestions for (b) Probity in public life.
prevention of corruption in public life in the context ueeskeâ mesJee kesâ mevoYe& ceW efvecveefueefKele keâer Øeemebefiekeâlee keâe
of the statement given. efve™heCe keâerefpeS :
‘‘Yeü°eÛeej mejkeâejer jepekeâes<e keâe og®heÙeesie, ØeMeemeve keâer (a) veweflekeâ Meemeve
De#ecelee SJeb je°^erÙe efJekeâeme ceW yeeOee GlheVe keâjves keâe keâejCe (b) ueeskeâ peerJeve ceW melÙeefve‰e
nw~’’ Fme keâLeve kesâ heefjØes#Ùe ceW meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW Yeü°eÛeej Gòej : veweflekeâ Meemeve (Ethical governance)– veweflekeâ
jeskeâves kesâ GheeÙe yeleeFS~ Meemeve mes leelheÙe& Øeef›eâÙee ceW veweflekeâ cetuÙeeW Deewj JÙeJenej kesâ GÛÛe
Gòej : Yeü„eÛeej ‘efve…e kesâ meeceevÙe ceeveob[eW kesâ efJeÛeueve’ keâe ceevekeâeW keâes Meeefceue keâjvee nw~
Skeâ ™he nw~ kesâ-mebLeevece ves Fmes heefjYeeef<ele efkeâÙee nw efkeâ efkeâmeer GoenjCe- Skeâ veewkeâjMeen Deheves keâeÙee&ueÙe ceW Deeves Jeeues ueesieeW
keâce&Ûeejer Éeje Deheves keâle&JÙeeW kesâ efve<heeove ceW ueeYe nsleg efkeâmeer keâece keâes keâer mesJee nsleg yeeOÙe lees neslee nw~ uesefkeâve Ùeefo Jen yengle uebyes meceÙe
keâjvee Ùee ve keâjvee Yeer Yeü„eÛeej nw~ lekeâ Øeleer#ee keâjves kesâ yeeo Deeves Jeeues Lekesâ ngS yegpegie& nsleg Skeâ efieueeme
og<heefjCeece- heeveer Yeer veneR GheueyOe keâjelee lees Gmes obef[le veneR efkeâÙee pee mekeâlee~
• melele Je meceeJesMeer efJekeâeme ØeYeeefJele neslee nw~ cenlJe-
• Demeceevelee Je DehejeOe ceW Je=efæ nesleer nw~ 1. veeieefjkeâeW Deewj ueeskeâmesJekeâeW kesâ yeerÛe efJeÕeeme SJeb Deehemeer
• meceepe kesâ keâuÙeeCe kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nw efkeâ meYeer efmeefJeue mesJekeâ menÙeesie mLeeefhele keâjves nsleg veweflekeâ Meemeve yengle DeeJeMÙekeâ nw~
Deheves keâle&JÙeeW keâe heeueve keâjW, heeueve ve keâjves hej meceepe Je je„^ 2. veweflekeâ Meemeve kesâ ØecegKe lelJe-F&ceeveoejer, DeKeb[lee, keâ®Cee,
keâe efJekeâeme yeeefOele neslee nw~ menevegYetefle, meeceeefpekeâ vÙeeÙe Deeefo kegâÚ Ssmes cetuÙe nQ efpevekesâ efyevee
GoenjCe- Ùeefo keâesF& vÙeeÙeeOeerMe Deheves keâle&JÙeeW keâe heeueve veneR veweflekeâ Meemeve keâes yeveeS veneR jKee pee mekeâlee~
keâjlee lees Fme eqmLeefle ceW heerefÌ[le JÙeefòeâ keâes efve<he#e vÙeeÙe veneR efceue 3. Yeü„eÛeej keâes Kelce keâjves Deewj veewkeâjMeener kesâ keâejCe osjer keâes
heelee nw~ keâce keâjves nsleg keâevetve keâe Meemeve, veweflekeâ Meemeve kesâ meyemes cenòJehetCe&
lelJeeW ceW mes Skeâ nesvee ÛeeefnS~
• meeJe&peefvekeâ efveefOe keâe ØeÙeesie mJeefnle ceW keâjves hej leLee DeheJÙeÙe (b) ueeskeâ peerJeve ceW melÙeefve…e- ueeskeâ peerJeve ceW melÙeefve…e mes
keâjves hej keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeDeeW keâe ueeYe JebefÛele Jeie& keâes veneR
DeeMeÙe nw efkeâ pees melÙe nw Gmekesâ Øeefle efve…eJeeve jnvee Ùee Deef[ie
efceue heelee~ jnvee~ efpeve efmeæebleeW keâes Deehe mener ceeveles nQ, JÙeJenej ceW Yeer GvneR
• Yeü„eÛeej kesâ keâejCe Deecepeve keâe ØeMeemeve mes efJeÕeeme G" peelee nw keâes Deheveevee, Yeues ner heefjCeece DeueeYekeâejer nes~
efpememes mejkeâejer veerefleÙeeW keâes ueeiet keâjves ceW veeieefjkeâeW keâe menÙeesie GoenjCe- celeoeleeDeeW, GheYeesòeâeDeeW Ùee veeieefjkeâeW kesâ meeceves
veneR Øeehle neslee nw~ keâesF& Pet"e oeJee ve keâjvee~ meHeâuelee keâe Glevee ner ßesÙe uesvee, efpelevee
Yeü„eÛeej jeskeâves kesâ GheeÙe- Ùeesieoeve JeemleJe ceW nes~
Deuhekeâeefuekeâ GheeÙe- cenlJe-
1. peerjes še@uejWme keâer veerefle DeLee&le Yeü„eÛeeefjÙeeW hej lelkeâeue 1. ØeMeemekeâ keâes Deheves keâce&ÛeeefjÙeeW Deewj Jeefj… DeefOekeâeefjÙeeW keâe
keâeÙe&Jeener~ efJeÕeeme Øeehle neslee nw~ GvnW pevelee keâe efJeÕeeme Yeer Øeehle neslee nw
2. meeJe&peefvekeâ Oeve kesâ GheÙeesie ceW efveÙeb$eCe SJeb meblegueve keâer efpememes meeceeefpekeâ heefjJele&ve leLee DevÙe ceeceueeW ceW Gvekeâe meef›eâÙe
JÙeJemLee~ menÙeesie Øeehle neslee nw~
3. veerefleÙeeW Je keâeÙe&ØeCeeueer keâe meceÙe-meceÙe hej cetuÙeebkeâve nes 2. Fmemes JÙeefòeâ keâer efJeÕemeveerÙelee yeÌ{leer nw efpememes Gmekeâer
leLee Jele&ceeve DeeJeMÙekeâleevegmeej DeeOegefvekeâerkeâjCe nes~ jCeveerefle Ùee ØeMeemeve ceW Gmekeâer meHeâuelee keâer mebYeeJevee yeÌ{ peeleer nw~
oerIe&keâeefuekeâ GheeÙe- Fme Øekeâej veewkeâjMeen Éeje ueeskeâ peerJeve ceW melÙeefve…e keâes Deheveeves mes
1. meeJe&peefvekeâ veweflekeâlee keâe efJekeâeme ueeskeâefØeÙelee ceW Je=efæ kesâ meeLe pevemenÙeesie ceW Yeer Je=efæ nesleer nw~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 189 YCT
ye
p
ØeMve-5. A peaceful protest was being carried out • hegefueme Éeje yeue ØeÙeesie kesâ heefjCeecemJe™he Oejves keâer ™hejsKee ceW
by a group of milk traders. The Superintendent of heefjJele&ve neskeâj G«e Deeboesueve ceW yeoueves keâer mebYeeJevee mes Fbkeâej veneR
Police instructs the Police Officials to prevent the efkeâÙee pee mekeâlee~
group from committing any type of violence. He, Dele: hegefueme keâes vesle=lJe mesJekeâ kesâ ™he ceW keâevetve Deewj JÙeJemLee
however tells them to 'teach them a lesson', if yeveeÙes jKeves hej OÙeeve keWâefõle keâjves kesâ efueS veweflekeâ yeue kesâ ™he ceW
situation warrants. A Police Official on duty indulges
into an argument with a protestor and beats him up.
keâeÙe& keâjvee ÛeeefnS ve efkeâ efnbmee keâes YeÌ[keâeves Jeeues kesâ ™he ceW~
When inquired about his action, he says that he was ØeMve-6. Define attitude in historical perspective
told to teach them by the Superintendent of Police. and discuss the relationship between aptitude and
Give your comment on ethical behaviour of both the attitude./ceveesJe=efòe keâes heefjYeeef<ele keâerefpeS leLee ceveesJe=efòe SJeb
Superintendent of Police and the Police Official in the DeefYe#ecelee kesâ Ssefleneefmekeâ heefjØes#Ùe mecyevOeeW keâer efJeJesÛevee
light of above mentioned incident. keâerefpeS~
ogiOe JÙeeJemeeefÙeÙeeW kesâ mebie"ve Éeje Skeâ MeebeflehetCe& Oejvee Gòej : ceveesJe=efòe Jemlegle: efkeâmeer JÙeefòeâ keâer ceeveefmekeâ lemJeerj Ùee
efoÙee pee jne Lee~ hegefueme DeOeer#ekeâ hegefueme keâefce&ÙeeW keâes ØeefleÛÚeÙee nw efpemekesâ DeeOeej hej Jen JÙeefòeâ, mecetn, Jemleg, eqmLeefle
efveoxefMele keâjles nQ efkeâ mebie"ve keâes efkeâmeer Øekeâej keâer efnbmee ve Ùee efkeâmeer Iešvee kesâ Øeefle Øeefleketâue Ùee Devegketâue Âef„keâesCe Ùee efJeÛeej
keâjves oW~ hegve: Jes keânles nQ efkeâ Ùeefo DeeJeMÙekeâlee nes, lees GvnW, Øekeâš keâjlee nw~
hee" heÌ{e oW~ Skeâ lewveele hegefueme keâceea Oejvee osves Jeeues Skeâ Ùeefo ceveesJe=efòe mekeâejelcekeâ Ùee vekeâejelcekeâ nesleer nw lees Øeefleef›eâÙee Yeer
JÙeefòeâ mes yenme keâjlee nw Deewj efhešeÙeer keâj oslee nw~ keâejCe hetÚs ›eâceMe: Devegketâue Ùee Øeefleketâue nesleer nw~ DeLee&le JÙeefòeâ keâer ceveesJe=efòe
peeves hej Jen keânlee nw efkeâ hegefueme DeOeer#ekeâ ves hee" heÌ{eves kesâ leLee Gmekesâ JÙeJenej kesâ yeerÛe mebyeælee nesleer nw~
efueS keâne Lee~ GheÙeg&òeâ ØekeâjCe kesâ heefjØes#Ùe ceW hegefueme DeOeer#ekeâ
leLee hegefueme keâceea kesâ veweflekeâ DeeÛejCe hej efšhheCeer efueefKeS~
Gòej–
• ceveesJe=efòe efkeâmeer efJeMes<e • Ùen Skeâ efveef§ele Øekeâej kesâ
eqmLeefle, JÙeefòeâ Ùee efkeâmeer keâeÙe& keâes keâjves kesâ efueS
cegös hej ceveesJew%eeefvekeâ ÙeesiÙelee keâe Skeâ Ieškeâ nw~
Øeefleef›eâÙee keâes meboefYe&le
keâjleer nw~
• Fmekeâe mebyebOe Ûeefj$e Ùee • Fmekeâe mebyebOe ØeefleYee mes nw~
iegCeeW mes nw~
• Ùen Skeâ ceeveefmekeâ henuet • FmeceW Meejerefjkeâ SJeb ceeveefmekeâ
nw~ oesveeW henuet Meeefceue nQ~
• ceveesJe=efòe Dehes#eeke=âle mLeeÙeer • DeefYe®efÛe keâes #ecelee efvecee&Ce
Øeke=âefle keâer nesleer nw~ Je ØeefMe#eCe kesâ ceeOÙece mes
efJekeâefmele efkeâÙee pee mekeâlee nw~
Fme Øekeâej DeefYeJe=efòe efkeâmeer efJeMes<e cegös hej JÙeefòeâ kesâ Âef„keâesCe keâes
JÙeòeâ keâjves Je keâeÙe& keâes keâjves keâer #ecelee leLee ÙeesiÙelee keâes JÙeòeâ
keâjleer nw~ oesveeW ner ueeskeâ mesJekeâ keâer ØeMeemeve ceW meneÙelee Je
efvehegCelee Øeoeve keâjles nQ~
• Ùen Skeâ MeebeflehetCe& efJejesOe kesâ efKeueeHeâ yeue kesâ Demebiele GheÙeesie keâe ØeMve-7. Define empathy and discuss the role of
mhe„ ceeceuee nw~ hegefueme DeOeer#ekeâ Éeje hegefueme keâceea keâes efoÙee ieÙee empathy in solving problems of weaker section.
efveos&Me Deveweflekeâ Deewj iewj-mebJewOeeefvekeâ nw~ menevegYetefle keâes heefjYeeef<ele keâerefpeS Deewj keâcepeesj Jeie& keâer
mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve ceW menevegYetefle keâer Yetefcekeâe hej ÛeÛee& keâjW~
• hegefueme keâceea Ûetbefkeâ efveoxMe Deheves GÛÛe DeefOekeâejer mes Øeehle keâj Ûegkeâe
Gòej : menevegYetefle (meceevegYetefle) (empathy)-
Lee efkeâ ‘meyekeâ efmeKeevee nw’, Gmeves Deefle-Glmeener neskeâj Skeâ JÙeefòeâ
keâer efhešeF& keâer Ùes veweflekeâlee mes hejs nw~ meceevegYetefle JÙeefòeâ keâer Jen ienjer mebJesieelcekeâ mecePe SJeb #ecelee nw
efpemeceW Jen mJeÙeb keâes otmejs ueesieeW keâer efmLeefle mes peesÌ[keâj Gmekeâer ceve:
• Ùen ke=âlÙe hegefueme DeOeer#ekeâ Deewj hegefueme keâceea keâer Deesj mes Deveweflekeâ efmLeefle keâes mecePeles ngS mecemÙee kesâ mJe™he SJeb Gmekeâer ienvelee keâes
Lee~ ueeskeâ mesJekeâeW mes vesle=lJe mesJekeâ kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjves keâer cenmetme keâjlee nw leLee mecemÙee meceeOeeve nsleg lelhej neslee nw~
Dehes#ee keâer peeleer nw~ • Dekeämej DeKeyeejeW ceW jeMevekeâe[& yeebšves, efJemLeeefheleeW keâer lekeâueerheâeW
• hegefueme Éeje MeebeflehetCe& Oejvee osves Jeeues efveoex<e JÙeefòeâÙeeW hej yeue keâes ve mecePeves, Deeheoe keâer ÛesleeJeveer kesâ yeeJepeto meceÙe mes hetJe&
ØeÙeesie DeewheefveJesefMekeâ Meemeve keâer ÚefJe keâes oMee&lee nw leLee mebefJeOeeve keâoce ve G"eves pewmeer veewkeâjMeener keâer Goemeervelee keâer KeyejW Dekeämej
ceW GequueefKele cetue DeefOekeâejeW kesâ nveve keâes Yeer ØeoefMe&le keâjlee nw~ ØekeâeefMele nesleer nQ~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 190 YCT
ye
p
mecemÙee meceeOeeve ceW menevegYetefle (empathy) keâer cenòee- Gòej : meefn<Ceglee keâe DeLe& nw efpeve JÙeefòeâÙeeW keâer DeeoleeW,
YeejleerÙe meceepe keâe Skeâ yeÌ[e Jeie& pewmes- ceefnuee, Je=æ yeÛÛes Deeefo efJeÛeejeW, Oece& Deeefo mes JÙeefòeâ efYeVelee jKelee nw Ùee efJejesOe jKelee nw,
yegefveÙeeoer megefJeOeeDeeW mes JebefÛele nQ Fvekesâ keâuÙeeCe Je GlLeeve nsleg Gvekesâ Øeefle Yeer Skeâ Jemlegefve‰, vÙeeÙeesefÛele leLee mecceevehetCe& DeefYeJÙeefòeâ
meceevegYetefle cenlJehetCe& nw~ yeveeS ngS leLee Dee›eâecekeâlee mes yeÛevee ner menveMeeruelee nw~
2. ceeveJeeefOekeâej keâer megefveef§ele hengBÛe megefveefMÛele keâjves ceW~ keâ®Cee keâe DeeMeÙe keâcepeesj JÙeefòeâÙeeW Ùee ØeeefCeÙeeW kesâ Øeefle GlheVe
3. meceepe kesâ meYeer JeieeX keâes yesnlej meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Je nesves Jeeueer Gme YeeJevee mes nw pees Gvekeâer keâcepeesj efmLeefle keâes mecePeves
Mew#eefCekeâ mlej megefveef§ele keâjves nsleg~ leLee Gvekesâ Øeefle meceevegYeteflekeâ YeeJe jKeves mes GlheVe neslee nw~
GoenjCe- cenelcee iee@Oeer megKe-megefJeOeehetCe& peerJeve keâe lÙeeie keâj menveMeeruelee leLee keâ®Cee keâe ueeskeâ mesJekeâeW ceW efJekeâeme-
meeoe peerJeve peerles Les keäÙeeWefkeâ Jes Mees<eCekeâejer efyeÇefšMe Meemeve kesâ lenle 1. efMe#ee meceepe ceW meefn<Ceglee Deewj MeebeflehetCe& menDeefmlelJe keâes
heerefÌ[le YeejleerÙe pevelee kesâ meeLe meceevegYetefle keâer YeeJevee jKeles Les~ yeÌ{eJee osves keâe meyemes DeÛÚe lejerkeâe nw, ueeskeâ mesJekeâeW keâes meefn<Ceg
4. Deveskeâ mejkeâejer ÙeespeveeSb pewmes- heer.Sce. DeeJeeme Ùeespevee, Je=æe
JeeleeJejCe Øeoeve efkeâÙee peevee ÛeeefnS leeefkeâ efJeefYeVe mebmke=âefleÙeeW keâe
heWMeve Ùeespevee leLee cevejsiee keâe ueeYe JebefÛele JeieeX lekeâ hengÛeeves ceW mecceeve keâj mekeWâ Je mecePe mekeWâ~
2. efceMeve keâce&Ùeesieer kesâ ceeOÙece mes veweflekeâlee leLee menveMeeruelee keâe
meceevegYetefle cenlJehetCe& Yetefcekeâe Deoe keâj mekeâleer nw~
efJekeâeme keâjkesâ ueeskeâ mesJee keâes keâuÙeeCekeâejer yeveeÙee pee mekeâlee nw~
Dele: meceevegYetefle mes Ùegòeâ ØeMeemekeâ otmejs JÙeefòeâÙeeW keâer YeeJeveeDeeW,
3. heefjJeej ceW yeÛÛeeW keâes DevegMeemeve, efveoxMe kesâ ceeOÙece mes Je
efmLeefleÙeeW Deewj DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes OÙeeve ceW jKekeâj Gvekeâer meneÙelee
meeLe ner ceoj šsjsmee pewmeer cenevegYetefleÙeeW keâer keâneefveÙeeW kesâ Éeje
keâjves keâe ØeÙeeme keâjles nQ~
efJekeâefmele efkeâÙee pee mekeâlee nw~
ØeMve-8 : "Emotional intelligence is very important
in effective administrative practices." Throw light on
GoenjCe- ceoj šsjsmee Éeje efyevee efkeâmeer ueeueÛe Je mJeeLe& kesâ
this statement. oerve ogefKeÙeeW keâer mesJee keâjvee, ueeskeâ mesJekeâeW keâe ØeefMe#eCe Je meebmke=âeflekeâ
‘‘mebJesieelcekeâ yegefæ ØeYeeJeMeeueer keâeÙe&ØeCeeefueÙeeW ceW yengle efJeefJeOelee Jeeues heefjJesMe ceW heesefmšbie kesâ Éeje GefÛele efJekeâeme efkeâÙee pee
DeeJeMÙekeâ nw’’– Fme keâLeve hej ØekeâeMe [eefueS~ mekeâlee nw~
Gòej : YeeJeveelcekeâ Ùee mebJesieelcekeâ yegefæ mes leelheÙe& JÙeefòeâ keâe oueeF&ueecee- ‘‘Ùeefo Deehe otmejeW keâes KegMeer osvee Ûeenles nQ lees
Deheves leLee otmejeW kesâ ceveesYeeJeeW keâes mecePevee, Gve hej efveÙeb$eCe keâjvee keâ®Cee keâe DeYÙeeme keâjW, Ùeefo Deehe mJeÙeb KegMe jnvee Ûeenles nQ lees
Deewj Deheves GösMÙeeW keâer Øeeefhle nsleg Gvekeâe meJeexòece GheÙeesie keâjvee nw~ keâ®Cee DeheveeSb~’’
• YeeJeveelcekeâ mecePe otmejeW mes JÙeJenej keâjles meceÙe JÙeefòeâ kesâ mebJesieeW
Fme Øekeâej Yeejle pewmes meebmke=âeflekeâ efJeefJeOelee Jeeues osMe ceW
Deewj DeefYeJÙeefòeâÙeeW keâes efveÙebef$ele keâjleer nw leeefkeâ Meebefle SJeb meecebpemÙe menveMeeruelee keâe cenlJe Deewj yeÌ{ peelee nw~ Fmekesâ meeLe ner keâcepeesj
DeuhemebKÙekeâ keâer ceoo leLee keâuÙeeCe nsleg keâ®Cee keâer cenòee yeÌ{ peeleer
yeveeÙee pee mekesâ~
nw~ keâ®Cee keâer YeeJevee JÙeefòeâ keâes ogKeceÙe heefjefmLeefleÙeeW mes efvekeâeueves ceW
ØeYeeJeMeeueer keâeÙe& ØeCeeueer ceW mebJesieelcekeâ yegefæ keâer ceoo Yeer keâjleer nw~
DeeJeMÙekeâlee- ØeMve-10 : Differentiate between :
1. efpevekeâer YeeJeveelcekeâ yegefæceòee DeefOekeâ nesleer nw Jes yeoueles (i) Objectivity and dedication
heÙee&JejCe kesâ meeLe peuoer meecebpemÙe mLeeefhele keâj uesles nQ efpememes Gvekesâ (ii) Structure and functions of attitudes.
meheâuelee keâer mebYeeJevee yeÌ{ peeleer nw~ efJeYeso keâerefpeS :
2. Demenceefle keâes Deemeeveer mes nue keâjles nQ otmejeW keâer leguevee ceW (i) Jemlegefve‰lee SJeb efve‰e ceW~
DeefOekeâ Glheeokeâ nesles nQ~ (ii) DeefYeJe=efòe keâer mebjÛevee SJeb ØekeâeÙeeX ceW~
3. [sefveÙeue ieesuecewve ves yeleeÙee Lee efkeâ peerJeve ceW 20 ØeefleMele Gòej– (i) Jemlegefve‰lee SJeb efve‰e ceW efJeYeso–Jemlegefve…lee Jen
meheâuelee yeewefækeâlee mes efceueleer nw, peyeefkeâ 80 ØeefleMele meheâuelee DeeÙeece nw, peneb JÙeefòeâ mecemle jeie, És<e, Øesce, Ie=Cee mes hejs neskeâj
YeeJeveelcekeâ yegefæceòee kesâ keâejCe efceueleer nw~ efyevee efkeâmeer hetJee&«en kesâ veerefle Deewj efveÙece kesâ Devegmeej DeeÛejCe keâjles
nQ, Jemlegefve…lee keânueelee nw~ Jemlegefve…lee hetJee&«en Deewj JÙeefòeâhejkeâlee mes
4. mebJesieelcekeâ yegefæceòee Jeeuee JÙeefòeâ otmejeW keâer YeeJeveeDeeW keâes
cegòeâ nesves keâe iegCe nw~ Deehekeâes Deheves cetuÙeeWs YeeJeveeDeeW hej efveCe&Ùe veneR
megveves, menevegYetefle Øekeâš keâjves ieueleer mJeerkeâejves leLee veS efJeÛeejeW Je
peevekeâejer kesâ meeLe menpe meceeÙeesefpele nes peeles nQ~ uesvee ÛeeefnS~ veerefle DeeOeeefjle/efveÙece DeeOeeefjle efveCe&Ùe Jemlegefve… efveCe&Ùe
kesâ GoenjCe nQ~
5. DeÛÚer YeeJeveelcekeâ mecePe Jeeuee JÙeefòeâ keâYeer Yeer ›eâesOe Deewj
efve…e Jen DeeÙeece nw Ùeneb JÙeefòeâ efkeâmeer JÙeefòeâ, Oece&, osMe Ùee
KegMeer kesâ Deeflejskeâ ceW Deekeâj DevegefÛele keâoce veneR G"elee nw~ mesJee kesâ Øeefle DeemLee Deewj pegvetve jKelee nw, efve…e keânueelee nw~
Fme Øekeâej mebJesieelcekeâ yegefæ JÙeefòeâ keâes Ssmeer YeeJeveeDeeW keâes
meeJe&peefvekeâ mesJee kesâ Øeefle efve…e keâe DeLe& nw efkeâ JÙeefòeâ ceW Fmekesâ Øeefle
efveÙebef$ele keâj uesves ces me#ece yeveeleer nw pees mebyebOeeW hej ieuele ØeYeeJe [eue
Deebleefjkeâ ØesjCee Ùee pegvetve nesvee ÛeeefnS~ efve…e DeemLee kesâ meeLe
mekeâlee nw~ Dele: YeeJeveelcekeâ yegefæceòee keâer ceoo mes otmejeW keâer YeeJeveeDeeW
Øeefleyeælee nw Deewj Gme Dee«en keâes ueeiet keâjves kesâ efueS efkeâmeer yeenjer
keâes mecePevee Deewj mener jemles hej cees[Ì vee Deemeeve nes peelee nw~ DeewheÛeeefjkeâ meeOeve kesâ efyevee kegâÚ keâjves keâer JÙeefòeâiele FÛÚe nw~
ØeMve-9 : How can tolerance and compassion be (ii) DeefYeJe=efòe keâer mebjÛevee SJeb ØekeâeÙeeX ceW efJeYeso–ueesieeW,
fostered among civil servants? Give your opinion. JemlegDeeW leLee heefjeqmLeefleÙeeW kesâ Øeefle nceejs Devegketâue Ùee cetuÙeebkeâve keâes
ueeskeâ mesJekeâeW kesâ Devoj menveMeeruelee leLee keâ®Cee keâes kewâmes DeefYeJe=efòe keâne peelee nw~ peye nce hemebo, veehemebo, Øesce, Ie=Cee, DeÛÚe
heesef<ele efkeâÙee pee mekeâlee nw? Dehevee megPeeJe oerefpeS~ Deewj yegje pewmes MeyoeW keâe ØeÙeesie keâjles nQ, leye nce efkeâmeer Jemleg, JÙeefòeâ
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 191 YCT
ye
p
Ùee cegös kesâ Øeefle Deheveer DeefYeJe=efòe keâj jns nesles nQ~ DeefYeJe=efòe keâer * Oece&efvejhes#e Deewj Jew%eeefvekeâ efMe#ee keâe cenlJe
mebjÛevee kesâ leerve henuet nesles nQ–meb%eeveelcekeâ, ØeYeeJeer (YeeJeveelcekeâ) Deewj * efJe%eeve ceW efJeÕeeme
JÙeeJeneefjkeâ~ * peerJeve kesâ meYeer henuegDeeW ceW meceevelee
* DeeOegefvekeâ Meemeve Deewj ueeskeâleebef$ekeâ jepeveerefle
• YeejleerÙe cetuÙe ØeCeeueer ves cetue YeeJevee mes efJeÛeefuele ngS efyevee
DeeOegefvekeâ cetuÙeeW keâes Devegketâefuele Deewj Deelcemeele efkeâÙee nw~
• YeejleerÙe Oece&efvejhes#e efMe#ee keâes cenlJe osles nQ uesefkeâve Oece& Deewj Gmekesâ
cetuÙe keâe Deepe Yeer cenlJe nw~
• Jele&ceeve ceW Skeâue heefjJeej yengle lespeer mes yeÌ{ jns nQ, uesefkeâve ceve ceW
meecetefnkeâlee DeYeer efJeÅeceeve nw~
• peeefle JÙeJemLee, Demhe=MÙelee Deewj Demeceevelee pewmes cetuÙeeW keâe cenlJe
DeefYeJe=efòe kesâ ØekeâeÙe& : DeeOegefvekeâ Meemeve Deewj ueeskeâleebef$ekeâ jepeveerefle ceW Kelce nes jne nw~
1. DeefYeJe=efòeÙeeB nceW Deheves Deeme-heeme kesâ mebmeej keâes mecePeves ceW cenelcee ieebOeer kesâ keâLeve keâes DeeOegefvekeâ cetuÙeeW kesâ meehes#e osKee pee
meneÙekeâ nesleer nQ~ mekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòeÙeeB nceW kegâÚ ueesieeW kesâ mekeâlee nw~ Gvekesâ Devegmeej–‘‘ceQ veneR Ûeenlee efkeâ cesje Iej ÛeejeW lejHeâ
heeme peeves ceW leLee Gvekeâer yeele ceeveves ceW meneÙelee keâjleer nQ~ oerJeejeW mes efIeje nes Deewj cesjer efKeÌ[efkeâÙeeB yebo neW~ ceQ Ûeenlee ntB efkeâ meYeer
vekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòeÙeeB nceW Ssmes ueesieeW Je eqmLeefleÙeeW mes otj osMeeW keâer mebmke=âefle keâes cesjs Iej kesâ ÛeejeW Deesj ÙeLee mebYeJe mJeleb$e ™he mes
jKeleer nQ~ Øemeeefjle efkeâÙee peeS’’~
efve<keâ<e& ™he ceW keâne peeS lees DeeOegefvekeâ cetuÙeeW keâer mLeehevee mes
2. DeefYeJe=efòeÙeeB meeceeefpekeâ mecetneW keâe JeCe&ve keâjves ceW meneÙelee keâjleer
heejbheefjkeâ Deewj ™efÌ{Jeeoer cetuÙeeW ceW Gve lelJeeW keâes vekeâeje ieÙee nw, pees
nQ, efpeveceW nce ceW mes ØelÙeskeâ JÙeefòeâ mecyevOe jKelee nw~ Jele&ceeve meceepe Deewj mebmke=âefle kesâ efJehejerle YeeJevee keâer mLeehevee keâjves keâe
3. DeefYeJe=efòeÙeeB nceW ‘nce keâewve nQ’ Ùee Deheveer henÛeeve keâes mecePeves ceW
meeOeve Øeoeve keâj jns Les~ DeeOegefvekeâ cetuÙeeW mes meceepe ceW mecejmelee Deewj
meneÙekeâ efmeæ nesleer nQ~ DeefYeJe=efòeÙeeB cetuÙeeW leLee Deelce-mebØelÙeÙe yejeyejer keâer YeeJevee keâe me=peve ngDee nw~
keâes JÙeòeâ Yeer keâjleer nQ~ ØeMve-12. What are the ethical perversions of
4. DeefYeJe=efòeÙeeB nceW otmejeW mes meneÙelee, ØeMebmee Je mJeerke=âefle Øeehle private section? Describe the three options of ethical life.
keâjves ceW meneÙekeâ nesleer nQ~ efvepeer #es$e keâer veweflekeâ efJeke=âefleÙeeB keäÙee nQ? veweflekeâ peerJeve
5. meceeve DeefYeJe=efòe Jeeues ueesie Skeâ-otmejs mes Deekeâef<e&le nesles nQ~ kesâ leerve efJekeâuheeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~
Section-B/KeC[-ye Gòej– efvepeer #es$e keâer veweflekeâ efJeke=âefleÙeeB–efvepeer #es$e keâer
mLeehevee JÙeefòeâiele efnleeW keâer hetefle& kesâ efueS keâer peeleer nw~ peye Ùen Je=no
ØeMve-11. What are the traditional values in Indian ™he OeejCe keâjlee nw lees Fmemes meecetefnkeâ efnle Yeer pegÌ[ peeles nQ~ peye
society? How does it differ from modern values? meecetefnkeâ efnleeW keâer hetefle&ÙeeB kegâÚ JÙeefòeâiele keâejCeeW mes veneR nesleer lees Gmes
Explain/YeejleerÙe meceepe ceW hejchejeiele cetuÙe keäÙee nQ? DeeOegefvekeâ
Skeâ efJeke=âefle kesâ ™he ceW osKee peelee nw~ Jele&ceeve ceW pees ØecegKe efJeke=âefleÙeeB
cetuÙeeW mes Fmekeâer keäÙee efYeVelee nw? JÙeeKÙee keâerefpeS~ osKeer pee jner nQ, efvecve nQ–
Gòej– YeejleerÙe meceepe ceW hejchejeiele cetuÙe–heejcheefjkeâ 1. ueeYe keWâefõle–efvepeer #es$e keâe Skeâcee$e GösMÙe DeefOekeâ mes DeefOekeâ
YeejleerÙe cetuÙe nceejs hetJe&peeW Éeje heesef<ele Deewj nceejs Oece& «evLeeW SJeb ueeYe keâceevee neslee nw~ efpelevee DeefOekeâ ueeYe nesiee, kebâheveer keâer
ceneve JÙeefòeâÙeeW Éeje GodIeeefšle cetuÙe nw~ DeeefLe&keâ eqmLeefle Gleveer ner yesnlej nesieer~ ueeYe keWâefõle nesves mes efvepeer
• Ùes cetuÙe nceejs meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Deewj ØeMeemeefvekeâ peerJeve kesâ meYeer #es$e keâer kebâheefveÙeeB Mees<eCe Deewj Yeü„eÛeej keâer Deesj GvcegKe nes jner nQ~
henuegDeeW keâes Meeefceue keâjles nQ~ 2. Jesleveceeve ceW Demeceevelee–Jesleceeve ceW Demeceevelee veweflekeâ ™he mes
• hejchejeiele cetuÙeeW kesâ kegâÚ GoenjCe efvecveefueefKele nQ– DevegefÛele nw Deewj meceepe ceW Demeceevelee keâes yeÌ{eJee osleer nw~
* mebÙegòeâ heefjJeej kesâ ceeveob[ 3. Mees<eCe–efkeâmeer Yeer meceepe ceW efkeâmeer keâe Mees<eCe Deveweflekeâ ceevee
* efMe#ee keâe cenlJe peelee nw~ Deøeâerkeâe, SefMeÙee Deewj uewefšve Decesefjkeâe pewmes osMeeW ceW
* yeÌ[eW keâe Deeoj Je mecceeve yeeue ßece keâes DeheveeÙee peelee nw, pees DemebJewOeeefvekeâ leLee Deveweflekeâ
* Oeeefce&keâ meefn<Ceglee nw~ efvepeer #es$eeW ceW ßeefcekeâeW mes hetJe& efveOee&efjle MeleeX kesâ Flej Yeer keâece
* YeejleerÙe efJeÕeeme ØeCeeueer keâjeÙee peelee nw~
* ceefnueeDeeW keâe cenlJe 4. Yeü„eÛeej–meeJe&peefvekeâ #es$e kesâ efJehejerle Jele&ceeve ceW efvepeer #es$e Yeer
* peeefle JÙeJemLee Yeü„eÛeej keâes yeÌ{eJee os jns nQ pees veweflekeâ ™he mes mJeerkeâej keâjves
• neueeBefkeâ heejbheefjkeâ YeejleerÙe cetuÙe ØeCeeueer Deheves cetue Ùee YeeJevee keâes Ùees iÙe veneR nw~
mebjef#ele keâjles ngS DeeOegefvekeâ cetuÙeeW kesâ ØeYeeJe ceW yeoue ieÙeer nw~ vew e f lekeâ peerJeve kesâ leerve efJekeâuhe–veweflekeâlee kesâ efueS Deece leewj hej
DeeOegefvekeâ cetuÙeeW mes heejbheefjkeâ cetuÙeeW keâer efYeVelee–DeeOegefvekeâ leer v e Âef „ keâesCe nesles nQ, efpemekesâ heefjCeecemJe™he veweflekeâ peerJeve kesâ leerve
cetuÙe Jes cetuÙe nQ, pees Jew%eeefvekeâ meesÛe Deewj DeeOegefvekeâlee keâer DevÙe ef Jekeâuhe nes les nQ–
leekeâleeW kesâ ØeYeeJe mes GlheVe ngS nQ~
• DeeOegefvekeâ cetuÙeeW kesâ kegâÚ GoenjCe efvecveefueefKele nQ–
* Skeâue heefjJeej
* Skeâue ceelee-efhelee heefjJeej
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 192 YCT
ye
p
(keâ) GheÙeesefieleeJeeoer veweflekeâlee–pesjceer yeWLece SJeb pescme efceue 2. Ssmes keâeÙeeX keâes efpevemes Yeü„eÛeej Hewâuelee nes, efJeefYeVe ieefleefJeefOeÙeeW
ceveesJew%eeefvekeâ megKeJeeo leLee veweflekeâ megKeJeeo kesâ meceLe&keâ jns nQ~ ceW efJeYeeefpele efkeâÙee peevee ÛeeefnS, efpevnW efJeefYeVe ueesieeW keâes
Jemlegle: GheÙeesefieleeJeeo keâe cetue megKeJeeo keâes ner ceevee ieÙee nw~ Deeies meeQhee pee mekeâlee nw~
• GheÙeesefieleeJeeoer ceeveles nQ efkeâ Jener keâce& MegYe nw, pees efmeHe&â JÙeefòeâ 3. meeceeefpekeâ mebheke&â keâes DeefYeefnle DeefOekeâeefjÙeeW lekeâ ner meerefcele
efJeMes<e kesâ efnle ceW ve neskeâj JÙeehekeâ meeceeefpekeâ efnle kesâ he#e ceW neslee nw~ jKee peevee ÛeeefnS~
(Ke) Oece&MeeŒeerÙe veweflekeâlee–FcewvegSue keâebš kesâ veweflekeâlee kesâ efmeæeble • Jele&ceeve keâ"esj heoeveg›eâefcele mebjÛevee Deepe keâs meboYe& ceW šerce Jeke&â keâes
keâes Oece&MeeŒeerÙe ceevee peelee nw~ ØeYeeJeer {bie mes efveÙebef$ele keâjleer nw, peneb Skeâ Deble:efJe<eÙe Âef„keâesCe
• keâebš keâe leke&â nw efkeâ veweflekeâ ™he mes mener lejerkesâ mes keâeÙe& keâjves kesâ keâer DeeJeMÙekeâlee nesleer nw~
efueS ueesieeW keâes keâòe&JÙe mes keâeÙe& keâjvee ÛeeefnS~ Gvekeâe ceevevee Lee
• mejkeâej keâer ØeMeemeefvekeâ mebjÛevee TOJee&Oej nw, pees mlejeW ceW efJeYeeefpele
Ùen keâeÙeeX kesâ heefjCeece veneR pees GvnW mener Ùee ieuele yeveeles nQ, yeequkeâ
Gme JÙeefòeâ kesâ Fjeos nQ, pees keâej&JeeF& keâjles nQ~ nw~ Fmemes Skeâ lejHeâ efveCe&Ùe uesves ceW osjer nesleer nw, otmejer lejHeâ
(ie) meoeÛeej veweflekeâlee–Ùen efJekeâuhe veweflekeâ peerJeve keâes Øeemebefiekeâ peJeeyeosner keâer keâceer nesleer nw~
yeveeves Jeeues meodiegCeeW hej DeeOeeefjle meoeÛeej hej DeeOeeefjle peerJeve • ØeMeemeefvekeâ mebjÛevee kesâ keâejCe veweflekeâ cegös G"les nQ, efpemes Kelce
JÙeleerle keâjvee nw~ keâjkesâ Skeâ iegCeelcekeâ mesJee Øeoeve keâjves Jeeueer keâeÙe&-mebmke=âefle keâer
ØeMve-13. Is change in work–culture necessary for DeeJeMÙekeâlee nw~
providing quality service delivery in present efve<keâ<e& ™he ceW osKee peeS lees keâeÙe&-mebmke=âefle Ssmeer nes, efpemeceW
administrative structure? Answer with arguments. eqmLejlee Deewj meodYeeJe megefveef§ele keâjves Jeeues veweflekeâ iegCe efJeÅeceeve neW~
Jele&ceeve ØeMeemeefvekeâ mebjÛevee ceW iegCeelcekeâ mesJee Øeoeve
Fmemes Deeies keâeÙe&-mebmke=âefle ceW megOeej kesâ efueS veesueve meefceefle kesâ meele
keâjves kesâ efueS keäÙee keâeÙe&-mebmke=âefle ceW yeoueeJe DeeJeMÙekeâ nw?
leke&â meefnle Gòej oerefpeS~ efmeæebleeW (efve:mJeeLe&efve…lee, melÙeefve…e, efJe<eÙeefve…e, peJeeyeosner,
Gòej– keâeÙe&-mebmke=âefle ØeMeemeefvekeâ mebjÛevee keâe Skeâ cenlJehetCe& Kegueeheve, F&ceeveoejer, vesle=lJe) keâe heeueve ØelÙeskeâ ØeMeemeefvekeâ mebjÛevee ceW
efnmmee nw~ ØeMeemeve Deece pevelee keâes veeieefjkeâ keWâefõle mesJeeDeeW keâes Øeoeve efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
keâjlee nw~ ØeMve-14. Is judicial control necessary in Public
Administration? Explain the various possible forms
• mejkeâej ves mesJee kesâ efJelejCe ceW osjer mes ueskeâj yeÌ{leer peve efMekeâeÙeleeW
of judicial control over the Public Administration.
keâes otj keâjves kesâ efueS efJeHeâue leb$e lekeâ, efJeefYeVe cegöeW kesâ keâejCe keäÙee ueeskeâ-ØeMeemeve hej vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe DeeJeMÙekeâ nw?
efJeefYeVe mejkeâejer keâeÙee&ueÙeeW ceW keâeÙe&-mebmke=âefle ceW megOeej hej yeue efoÙee nw~
ueeskeâ-ØeMeemeve hej mebYeeefJele vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe kesâ efJeefYeVe ™heeW
• ØeMeemeefvekeâ mebjÛevee keâer Jele&–Jele&ceeve keâeÙe&–mebmke=âefle efJeefYeVe
keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~
vekeâejelcekeâ henuegDeeW kesâ keâejCe, Jele&ceeve DeeJeMÙekeâleeDeeW mes leejlecÙe
yew"eves Deewj iegCeelcekeâ mesJee Øeoeve keâjves ceW Oeerceer heÌ[ jner nw~ Gòej– ueeskeâ ØeMeemeve kesâ meboYe& ceW efJeefYeVe heefjeqmLeefleÙeeB GlheVe
nesleer nQ~ ueeskeâ-ØeMeemeve ceW meeceevÙe heefjeqmLeefleÙeeW ceW vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe
DeeJeMÙekeâ veneR nesles nQ, uesefkeâve peye DemeeOeejCe heefjeqmLeefleÙeeB Glhevve
nesleer nQ leye vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe meblegueve yeveeves Deewj peebÛe keâjves kesâ efueS
DeeJeMÙekeâ nQ~
• MeefòeâÙeeW kesâ he=LekeäkeâjCe efmeæeble keâe DeeMeÙe nw efkeâ ueeskeâleb$e kesâ
ØelÙeskeâ mlebYe-keâeÙe&heeefuekeâe, efJeOeeefÙekeâe Deewj vÙeeÙeheeefuekeâe Skeâ-otmejs
mes mJeleb$e Deewj mJeeÙeòe mebmLee nQ Deewj Deueie-Deueie mebmLeeDeeW kesâ
™he ceW keâeÙe& keâjleer nQ~
• meceÙe-meceÙe hej vÙeeÙeheeefuekeâe ves efJeefYeVe veeieefjkeâ keWâefõle cegodoeW hej
vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe keâe GoenjCe Øemlegle efkeâÙee nw~
* efJeMeeKee ceeceues ceW meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe kesâ Ùeewve GlheerÌ[ve hej
• efÉleerÙe ØeMeemeefvekeâ megOeej DeeÙeesie keâer ÛeewLeer efjheesš& ceW iegCeelcekeâ efveoxMe~
mesJee Øeoeve keâjves kesâ meboYe& ceW ‘hengbÛe Deewj oeefÙelJe keâes megefveef§ele * meceueQefiekeâ mebyebOeeW keâes hegefueme GlheerÌ[ve mes yeÛeeves keâe efveoxMe
keâjves keâer efmeHeâeefjMe keâer ieÙeer nw~
* KeeÅeeVe efJelejCe keâes megefveef§ele keâjves keâe efveoxMe
1. mesJee Øeoevekeâlee&DeeW keâes Deheveer ieefleefJeefOeÙeeW keâes keWâõerke=âle keâjvee
* eqmJeme yeQkeâeW ceW pecee keâeues Oeve keâer peebÛe kesâ efueS meJeexÛÛe
ÛeeefnS leeefkeâ meYeer mesJeeDeeW keâe Skeâ ner efyevog hej meghego&ieer keâer
pee mekesâ~ Ssmes meeceevÙe mesJee efyevogDeeW keâes efkeâmeer SpeWmeer keâes vÙeeÙeeueÙe keâe efJeOeeveceb[ue Deewj keâeÙe&keâejer mejkeâej keâes efveoxMe~
DeeGšmeesme& Yeer efkeâÙee pee mekeâlee nw, efpemes veeieefjkeâeW kesâ • efJeefYeVe cegöeW ceW vÙeeÙeheeefuekeâe ves ØeMeemeefvekeâ ke=âlÙeeW keâes keâevetve keâer
DevegjesOe keâes mebyebefOele SpeWefmeÙeeW kesâ meeLe G"eS peeves keâe keâece meercee kesâ Yeerlej jKeves kesâ efueS Deheveer vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe keâer Meefòeâ
efoÙee pee mekeâlee nw~ keâe ØeÙeesie efkeâÙee~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 193 YCT
ye
p
• vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe kesâ efJeefYeVe ™he–vÙeeÙeheeefuekeâe efJeefYeVe ceeOÙeceeW mes • veweflekeâ Âef„keâesCe mes jececetefle& keâe DeeÛejCe mebefoiOe nw~ Gmeves Skeâ
vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe mLeeefhele keâjleer nw– DeveeLe, yesmeneje Deewj yesIej yeeuekeâ keâe ueeYe G"eÙee nw~
• jececetefle& Éeje yeeuekeâ keâes Iej ueeves kesâ he§eele mesJee MeleeX keâe GuuesKe
efkeâÙee peevee Gvekesâ keâhešhetCe& JÙeJenej Deewj Deveweflekeâ DeeÛejCe keâes
ØeoefMe&le keâjlee nw~
• yeeuekeâ keâer Gceü cenpe 11 Je<e& nw~ mebefJeOeeve ceW Yeer 14 Je<e& mes keâce
Gceü kesâ yeeuekeâ keâe efveÙeespeve Øeefle<esOe nQ~ jececetefle& Gmes Skeâ mejue
MeleeX ceW Deheves ceelee-efhelee keâer osKeYeeue ceW efveÙeesefpele keâj jns nQ~
Dele: Ùen ke=âlÙe veweflekeâ Âef„keâesCe mes mener veneR nw~ meeLe ner meeLe
mebefJeOeeve ceW GequueefKele cetue DeefOekeâejeW keâe GuuebIeve Yeer nw~
• vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe mes peneb ueeskeâ-ØeMeemeve ceW veweflekeâlee keâer Je=efæ nesleer • Oece&MeeŒeerÙe veweflekeâlee kesâ meboYe& mes GvneWves DeveeLe yeeuekeâ keâes Deheves
nw, JeneR otmejer Deesj veeieefjkeâ keWâefõle mesJeeDeeW kesâ efJelejCe ceW iegCeJeòee
efueS meeOeve kesâ ™he ceW ØeÙeesie efkeâÙee nw~
ceW Yeer Je=efæ nesleer nw~
ueeskeâ ØeMeemeve Skeâ peefšue mebjÛevee nw, efpeveceW efJeefYeVe cegöeW hej • jececetefle& yeeuekeâ keâes Deheves ceelee-efhelee keâer mesJee ceW jKe jns nQ~ Deiej
škeâjeJe GlheVe nw~ Fme škeâjeJe keâes vÙeeefÙekeâ efveÙeb$eCe kesâ ceeOÙece mes yeeuekeâ Gvekesâ ceelee-efhelee keâer mesJee keâjsiee, lees Gmes keâ#ee ceW GheeqmLele
keâce efkeâÙee peelee nw~ nesves Deewj mJeeOÙeeÙe keâe meceÙe veneR efceuesiee~
ØeMve-15. Ram Murti is a Government servant and • jececetefle& keâe ØeÙeespeve Megæ Deewj veweflekeâ veneR nw~ Fmekesâ DeueeJee pees
lives with his old aged parents in Indore. One day MeleX mebueive nQ, Jes ØeceeefCele keâjleer nQ efkeâ jececetefle& keâer mesJee
during a field-visit he meets a 11 year old orphan boy. efve:mJeeLe& Deewj veweflekeâ veneR nw~
He was in a miserable condition and homeless, with
no one to take care of him. Ram Murti brings the boy • 11 Je<eeaÙe yeeuekeâ keâe efveÙeespeve Gmekesâ JÙeefòeâlJe efJekeâeme keâes yeeefOele
to home and proposes him that if he takes care of his keâjsiee, keäÙeeWefkeâ Gmekeâes efpeme JeeleeJejCe efkeâ DeeJeMÙekeâlee nw Gmes
aged parents, he will give him daily wage according to jececetefle& Øeoeve veneR keâj jns nQ~
his needs and will arrange for his education too. • jececetefle& Deiej veweflekeâ Deewj efve:mJeeLe& mesJee kesâ GösMÙe mes yeeuekeâ keâes
Evaluate Ram Murti's conduct from ethical
perspective. Deheves Iej ueeles lees Gmes Deheves heefjJeej keâe efnmmee yeveeles ve efkeâ ßece
jece cetefle& Skeâ mejkeâejer keâce&Ûeejer nQ leLee Deheves Je=æ ceelee- keâe~ Dele: meoeÛeej veweflekeâ Âef„keâesCe mes Yeer Gvekeâe ke=âlÙe Deveweflekeâ nw~
efhelee kesâ meeLe Fboewj ceW jnles nQ Skeâ efove YeüceCe kesâ oewjeve 11 veweflekeâ cegös keâe meceeOeeve-
Je<e&& kesâ Skeâ DeveeLe yeeuekeâ mes Gvekeâer cegueekeâele nes peeleer nw~ Jen 1. jececetefle& efyevee mesJee MeleeX kesâ yeeuekeâ kesâ jnves, Keeves Deewj efMe#ee
oÙeveerÙe efmLeefle ceW Skeâ yesIej yeeuekeâ Lee, efpemekeâer osKe-Yeeue keâer JÙeJemLee keâjles~
keâjves Jeeuee keâesF& veneR Lee~ jece cetefle& Gme yeeuekeâ keâes Deheves Iej 2. Je=æ ceelee-efhelee keâer mesJee kesâ efueS heefjÛej jKeles leLee yeeuekeâ keâes
ues Deeles nQ Deewj ØemleeJe jKeles nQ efkeâ Jen jece cetefle& kesâ Je=æ Skeâ mJemLe JeeleeJejCe Øeoeve keâjles efpememes Gmekeâe efJekeâeme mebYeJe
ceelee-efhelee keâer osKeYeeue keâjsiee, lees Jes Gmekeâes neslee~
DeeJeMÙekeâleevegmeej owefvekeâ cepeotjer oWies leLee efMe#ee keâer Yeer ØeMve-16. What do you understand by moral and
JÙeJemLee keâjWies~ veweflekeâ Âef<škeâesCe mes jececetefle& kesâ DeeÛejCe keâe political attitude of human? How will you justify
cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ these in the present political scenario?
Gòej– ceeveJe kesâ veweflekeâ SJeb jepeveweflekeâ DeefYeJe=efòe mes Deehe keäÙee
mecePeles nQ? Deehe FvnW Jele&ceeve jepeveweflekeâ heefjÂMÙe ceW efkeâme
Øekeâej GefÛele efmeæ keâjWies~
Gòej– veweflekeâ DeefYeJe=efòe–Jes DeefYeJe=efòeÙeeB nQ, pees nceejer veweflekeâ
veweflekeâ cegös- Øeefleyeælee kesâ DeeOeej hej efveOee&efjle nesleer nQ Deewj Ùes ueesieeW keâes Skeâ-
1. 11 Je<eeaÙe yeeuekeâ mes mesJee MeleeX keâe ØemleeJe jKevee Deveweflekeâ Deewj otmejs keâer mener Ùee ieuele DeJeOeejCee keâes Øekeâš keâjleer nQ~ veweflekeâ
DemebJewOeeefvekeâ nw~ DeefYeJe=efòeÙeeB veweflekeâ ceevÙeleeDeeW keâer leguevee ceW keâeHeâer ÂÌ{ nesleer nQ~
2. yeeuekeâ DeveeLe, yesnmeneje Deewj yesIej nw lees Gmekeâe ueeYe G"evee efMe#ee, meceepe, heefjJeej, Oece&, peeefle Deeefo veweflekeâ Øeefleyeælee kesâ
Deveweflekeâ nw~ ie"ve ceW yengle cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeles nQ~ šerJeer, meceeÛeejhe$e pewmes
3. Oece&MeeŒeerÙe veweflekeâlee kesâ Devegmeej DeveeLe yeeuekeâ keâe meeOeve kesâ ceeref[Ùee mes Yeer veweflekeâ DeefYeJe=efòe hej ØeYeeJe heÌ[lee nw~
™he ceW GheÙeesie Deveweflekeâ~ jepeveweflekeâ DeefYeJe=efòe–Jes DeefYeJe=efòeÙeeB nQ, pees nceejer mejkeâej
4. yeeue ßece keâjJeevee mebefJeOeeve Deewj keâevetve keâer DeJensuevee Deewj Deewj mebyebefOele meeceeefpekeâ leLee DeeefLe&keâ cegöeW kesâ yeejs ceW meesÛeves Ùee
veweflekeâ ceeveoC[ mes hejs nw~ cenmetme keâjves kesâ lejerkesâ keâe JeCe&ve keâjleer nQ~ nce Deheveer jepeveweflekeâ
5. DeveeLe yeeuekeâ keâes Skeâ memles ßece kesâ meeOeve kesâ ™he osKevee Je DeefYeJe=efòe kesâ DeeOeej hej jepeveweflekeâ efveCe&Ùe uesles nQ~ Fmekesâ Éeje nce
mejkeâejer keâce&Ûeejer nsleg efveOee&efjle DeeÛeej mebefnlee keâe GuuebIeve nw~ Deheves efnleeW keâes DeefOekeâlece keâjves keâe ØeÙeeme keâjles nQ~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 194 YCT
ye
p
Jele&ceeve jepeveweflekeâ heefjÂMÙe kesâ cegös–FÛÚe ce=lÙeg kesâ Øeefle FmeefueS DeuheeJeefOe ceW efuebie mebyebOeer vekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe keâes
Âef„keâesCe keâes keäÙee Deehe mener ceeveles nQ? Ùen Skeâ veweflekeâ Âef„keâesCe keâe leesÌ[vee DemebYeJe nw~ Ûetbefkeâ efuebie ceW heg®<e keâes meceepe Éeje ceevÙelee Øeoeve
cegöe nw~ Deej#eCe keâe cegöe Skeâ jepeveweflekeâ Âef„keâesCe keâe GoenjCe nw~ keâer ieF& nw, peye Fme DeJeOeejCee keâe efJejesOe efkeâÙee peelee nw lees Fmekeâe
keäÙee Deye meceÙe Dee ieÙee nw efkeâ Deej#eCe keâes meceehle keâj osvee ØeeflejesOe mece«e meceepe Éeje efkeâÙee peelee nw~
ÛeeefnS? nceejs Âef„keâesCe meceepe ceW ØeÛeefuele Jele&ceeve veweflekeâ Deewj ØeMve-18 : Discuss the factors which influence the
jepeveweflekeâ cegöeW Deewj yenmeeW keâer he=…Yetefce ceW yeveles nQ~ formation of individual's attitude towards social
GoenjCe kesâ ™he ceW, keäÙee Deehekeâes meecÙeJeeo keâer efJeÛeejOeeje problems with the help of suitable examples.
hemebo nw? keäÙee Deehe JewÕeerkeâjCe kesâ he#e ceW nQ? keäÙee Deehe cegòeâ yeepeej meeceeefpekeâ mecemÙee kesâ Øeefle JÙeefòeâ keâer ceveesJe=efòe efvecee&Ce
veerefle keâes hemebo keâjles nQ? keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues keâejkeâeW keâer GheÙegòeâ GoenjCeeW keâer
Jele&ceeve ceW Ûeue jner jepeveweflekeâ yenmeW pewmes–osMeYeefòeâ, ueeskeâleb$e, meneÙelee mes efJeJesÛevee keâerefpeS~
pevecele meb«en, ceefnueeDeeW kesâ efueS Deej#eCe, jepeveerefle ceW DeuhemebKÙekeâeW Gòej– efkeâmeer keâe heefjJeej, Gmekeâe heeueve-hees<eCe Deewj Deemeheeme
kesâ Øeefle Âef„keâesCe, meebØeoeefÙekeâlee, Yeü„eÛeej, Oece& Deewj jepeveereflekeâ oue kesâ ueesieeW keâer ceevÙeleeSB Deewj ØeLeeSB meceepe ceW JÙeehekeâ ™he mes ØeÛeefuele
Deeefo JÙeehekeâ ™he mes jepeveweflekeâ DeefYeJe=efòe mes pegÌ[s ngS cegös nQ~ ØeLeeSB Deeefo meYeer meeceeefpekeâ mecemÙeeDeeW kesâ Øeefle JÙeefòeâ kesâ ceveesJe=efòe kesâ
Jele&ceeve ceW Fve cegöeW keâe meceeOeeve jepeveweflekeâ DeefYeJe=efòe kesâ ceeOÙece mes efvecee&Ce keâes ØeYeeefJele keâjleer nQ~
mecYeJe efkeâÙee pee mekeâlee nw~ • keâYeer-keâYeer, nce Deiej henueer yeej efkeâmeer meeceeefpekeâ mecemÙee keâes
Fmeer lejn meceepe ceW Ûeue jner kegâÚ veweflekeâ yenmeW pewmes–Øepeveve osKeles nQ Ùee efkeâmeer Ssmes JÙeefòeâ keâes peeveles nQ, pees Ssmeer mecemÙeeDeeW
keäueesefvebie, mejesiesš ceele=lJe, ieYe&heele, efuebie henÛeeve, efueJe-Fve- mes iegpeje nw, lees Ùen nceW meeceeefpekeâ mecemÙee keâer Øeke=âefle kesâ yeejs ceW
efjuesMeveefMehe, yeueelkeâej, Dee@vej efkeâefuebie, Mejeyeboer Deeefo veweflekeâ ienjer mecePe efJekeâefmele keâjves ceW ceoo keâjlee nw~
DeefYeJe=efòe kesâ ceeOÙece mes meceeOeeve kesâ ™he GheueyOe nes mekeâles nQ~ GoenjCe–meved 1893 ceW cenelcee ieebOeer keâes oef#eCe Deøeâerkeâe kesâ
efve<keâ<e& ™he ceW efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ Deboj veweflekeâ Deewj jepeveweflekeâ heeršjcewefjšdpeyeie& ceW š^sve mes Oekeäkeâe oskeâj Gleej efoÙee ieÙee Lee~ Gvekeâes
DeefYeJe=efòe keâe nesvee efJeefYeVe Øekeâej kesâ cegöeW mes efvehešves ceW ceoo keâjlee nw~ š^sve mes Gleejves keâe keâejCe vemueerÙe Yeso-YeeJe Lee~ Fme Iešvee ves cenelcee
ØeMve-17. Discuss the root causes of gender related ieebOeer kesâ Deboj meeceeefpekeâ mecemÙee kesâ Øeefle ceveesJe=efòe keâe efvecee&Ce efkeâÙee~
negative attitude. Why is it so rigid? Fme Iešvee kesâ yeeo ieebOeer Éeje Jeneb vemueerÙe YesoYeeJe kesâ efJe®æ
efuebie mecyevOeer vekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe kesâ cetue keâejCeeW keâer
Deeboesueve ÛeueeÙee ieÙee~
efJeJesÛevee keâerefpeS~ Ùen Fleveer ÂÌ{ keäÙeeW nw?
Gòej– Yeejle ceW efhele=ØeOeeve meeceeefpekeâ JÙeJemLee keâe ØeÛeueve heerÌ{er • efkeâmeeveeW keâer DeelcenlÙee Jele&ceeve ceW Skeâ yeÌ[er meeceeefpekeâ mecemÙee nw~
oj heerÌ{er Ûeuelee Dee jne nw~ efuebie mebbyebOeer vekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe kesâ Jele&ceeve ceW ceeref[Ùee Deewj meesMeue vesšJeefkeËâie kesâ ceeOÙece mes nceW meYeer
cetue ceW efhele=meòee keâes mhe„ ™he mes osKee pee mekeâlee nw~ keâes peevekeâeefjÙeeB Øeehle nesleer nQ~ meeLe ner meeLe nce Deheves Deeme-heeme
Yeer Ssmeer IešveeDeeW keâe DevegYeJe keâj mekeâles nQ~ Fve IešveeDeeW mes
• efhele=meòee keâer OeejCee Gve meceepeeW hej ueeiet nesleer nw, pees heg®<e ØeYeglJe meeceeefpekeâ mecemÙee kesâ Øeefle ceveesJe=efòe keâe efvecee&Ce neslee nw~
Deewj ceefnueeDeeW keâer DeOeervelee keâes cenlJe osles nQ~
• Skeâ DevÙe GoenjCe peeefle JÙeJemLee keâer meeceeefpekeâ mecemÙee nw~ Ûetbefkeâ
• heg®<e keWâefõle meceepe Deewj mebmke=âefle heg®<e kesâ cenlJe hej yengle DeefOekeâ DeefOekeâebMe YeejleerÙe efkeâmeer ve efkeâmeer peeefle mes mebyebOe jKeles nQ,
peesj osleer nw, peyeefkeâ ceefnueeDeeW keâes cenlJenerve mecePee peevee meeceevÙe
FmeefueS Jes peeefle JÙeJemLee keâe ØelÙe#e DevegYeJe keâjles nQ~ meceÙe kesâ
nw~
meeLe efMe#ee ØeCeeueer Deewj meeceeefpekeâ ceeveob[eW kesâ ØeYeeJe ceW nce ceW mes
• cenlJe kesâ DeeOeej ceW ceefnueeDeeW Deewj heg®<eeW keâe JeieeakeâjCe keâjvee, keâF& peeefle JÙeJemLee kesâ Øeefle Deheveer ceveesJe=efòe ceW heefjJele&ve ueeles nQ~
pewmes–heg®<eeW kesâ efueS keâece keâjvee Deewj hewmee keâceevee nw, peyeefkeâ
• meleer ØeLee pewmeer meeceeefpekeâ mecemÙee keâes otj keâjves ceW jepee jece ceesnve
ceefnueeDeeW kesâ efueS Iej hej jnvee Deewj Iej keâe keâece keâjvee~
jeÙe keâe keâeÙe& DeefJemcejCeerÙe nw~ Gvekesâ Yeerlej Fme ceveesJe=efòe keâe
• efhele=meòee ØelÙeskeâ efuebie keâer YetefcekeâeDeeW Deewj Dehes#eeDeeW keâes heefjYeeef<ele efvecee&Ce ØelÙe#e DevegYeJe mes ngDee Lee~
keâjleer nw Deewj Gvekesâ GuuebIeve keâe efJejesOe efkeâÙee peelee nw~ ØeMve-19. "Today objectivity and dedication is the
• efhele=meòee efveÙeceeW kesâ GuuebIeve hej pees efJejesOe efkeâÙee peelee nw, Jen need of the hour in civil services."– Justify the
Dekeämej efnbmekeâ ™he ues mekeâlee nw~ pewmes–onspe nlÙee, keâvÙee efuebie statement./‘Deepe ueeskeâ mesJeeDeeW ceW Jemlegefve…lee SJeb efve…e
YeütCe nlÙee Deeefo~ meceÙe keâer ceebie nQ’–keâLeve keâes efmeæ keâerefpeS~
efuebie mebyebOeer vekeâejelcekeâ DeJeOeejCee keâer keâ"esjlee– Gòej– efve…e mJeÙeb kesâ meeceves mesJee keâer YeeJevee ceW mecehe&Ce Deewj
Yeejle ceW ueieYeie ØelÙeskeâ meceepe ceW efhele= meòeelcekeâ heefjJeej Øeefleyeælee keâe iegCe nw~ efkeâmeer osMe ceW efmeefJeue mesJekeâ osMe efvecee&Ce keâer
JÙeJemLee heeÙeer peeleer nw~ vekeâejelcekeâ Ùee mekeâejelcekeâ DeefYeJe=efòe keâe Yetefcekeâe keâe efveJe&nve keâjles nQ~ Dele: efmeefJeue mesJeeDeeW ceW Jemlegefve…lee
efvecee&Ce heefjJeej Ùee meceepe mes Meg™ neslee nw~ Deewj efve…e Jele&ceeve meceÙe keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ meeLe ner meeLe Ssmes
• Ùen keâ"esj nw keäÙeeWefkeâ DeefYeJe=efòe keâe efvecee&Ce Skeâ Øeef›eâÙee kesâ ™he ceW efmeefJeue mesJekeâeW keâer DeeJeMÙekeâlee nw, efpeveceW Jemlegefve…lee Deewj efve…e
neslee nw Deewj Ùen Oeerjs-Oeerjs mLeeÙeer DeefYeJe=efòe kesâ ™he ceW yeveleer pewmes cetuÙe efJeÅeceeve neW~ efpeve efmeefJeue mesJekeâeW kesâ Deboj Ssmes cetuÙe neWies
peeleer nw~ Jen efmeefJeue mesJeeDeeW kesâ Øeefle meceefhe&le nesiee~
• ceefnueeDeeW kesâ Øeefle jJewÙee JeemleJe ceW, ceeveJe ceeveme ceW ienjeF& mes • efmeefJeue mesJekeâeW ceW hetjer efve:mJeeLe&lee Deewj efve<he#elee mes mesJee keâjves keâe
efveefnle nw, pees uebyes meceÙe mes DeYÙeeme kesâ ™he ceW efJejemele ceW efceuee nw~ mecehe&Ce nesvee ÛeeefnS~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 195 YCT
ye
p
• efkeâmeer keâle&JÙe, GösMÙe, efJeÛeej, ef›eâÙee kesâ Øeefle meceefhe&le Ùee efve…eJeeve Ûeej yeej Jeej (IeeWhe) keâj JeneB mes Yeeie ieÙee~ leceeMeyeerveeW ves
nesvee JÙeefòeâ keâer ßes…lee nw~ jepeerJe keâes Demheleeue hengBÛeeves ceW osj keâjves leLee DelÙeefOekeâ
veesueve meefceefle kesâ Devegmeej efmeefJeue mesJekeâeW kesâ yegefveÙeeoer jòeâœeeJe kesâ keâejCe Gmekeâer ce=lÙeg nes ieÙeer~ Ùeefo jepeerJe kesâ mLeeve
cetuÙe–veesueve meefceefle ves efvecveefueefKele meele cetuÙeeW keâes efmeefJeue mesJekeâ hej Deehe nesles, lees keâej Ûeeuekeâ keâer Fme iewj efpeccesoej [^eFefJebie
kesâ efueS DeeJeMÙekeâ ceevee nw– kesâ Øeefle Deehe keäÙee keâjles? Fme Øekeâej keâer meÌ[keâ ogIe&šveeDeeW leLee
ogIe&švee heeref[leeW kesâ Øeefle ueesie yengOee Goemeerve Ùee efveef<›eâÙe
DeefYeJe=efòe keâe ØeoMe&ve keâjles nQ~ Fmekesâ keâejCeeW keâer efJeJesÛevee
keâerefpeS leLee Fmekesâ efveJeejCe nsleg GheeÙeeW keâes megPeeFS~
Gòej–

cesjs veweflekeâ cegös–


• Skeâ meHeâue ueeskeâ mesJekeâ kesâ efueS kesâJeue #ecelee SJeb ÙeesiÙelee keâe 1. keâej Ûeeuekeâ ves Oekeäkeâe keäÙeeW ceeje?
nesvee ner veneR yeequkeâ yegefveÙeeoer cetuÙeeW mes Ùegòeâ nesvee Yeer DeeJeMÙekeâ 2. keäÙee Fmekesâ efueS keâesF& keâoce G"eves keâer DeeJeMÙekeâlee nw?
nw, leYeer meHeâuelee Øeehle nesleer nw, pewmes GmeceW efmeefJeue mesJee ceW ÛeÙeve • henueer eqmLeefle ceW ceQ Ùen mecePeves keâe ØeÙeeme keâjlee efkeâ keâej Ûeeuekeâ
nesves keâer DeefYe#ecelee lees nes, hejvleg ØeMeemeefvekeâ cetuÙeeW mes jefnle nes, ves cesjer meeFefkeâue keâes Oekeäkeâe keäÙeeW ceeje? keäÙee Jen veMes keâer neuele ceW
Ssmeer eqmLeefle ceW Jen efmeefJeue mesJee keâes Deheveer DeepeerefJekeâe Deewj mJeeLe& nw? keäÙee keâej ceW keâesF& Ùeebef$ekeâ ieÌ[yeÌ[er DeeF&? keäÙee keâej Ûeeuekeâ
hetefle& keâe meeOeve cee$e ceeve uesiee~ DemeeJeOeeveer mes keâej Ûeuee jne nw? Fve ØeMveeW keâes mecePeves kesâ yeeo
• mebie"veelcekeâ {ebÛes ceW, JeHeâeoej keâce&Ûeejer mebie"veelcekeâ ue#ÙeeW keâes ner ceW Fme cegös hej hengBÛelee efkeâ keäÙee keâoce G"eves ÛeeefnS?
Øeehle keâjves keâer efoMee ceW keâece keâjles nQ~ mecehe&Ce Deewj Jemlegefve…lee • eqmLeefle keâes mecePeves kesâ yeeo ceQ ceoo kesâ efueS vepeoerkeâer hegefueme Leeves
Fme keâeÙe& keâes ieefle Øeoeve keâjles nQ~ ceW peelee ve efkeâ Gmemes meÌ[keâ hej ceej-heerš Ùee ieeueer ieueewpe keâjlee~
Deiej cegPes Meejerefjkeâ DeLeJee DeeefLe&keâ #eefle Iešvee mLeue hej ngF& nw,
• Jele&ceeve meceÙe ceW Yeü„eÛeej, YeeF&-YeleerpeeJeeo, ueeue heâerleeMeener yengle
lees Gmekeâer ceebie Yeer keâj mekeâlee Lee~ Deiej keâej Ûeeuekeâ meÌ[keâ
yeÌ{ jner nw~ Ssmeer heefjeqmLeefle ceW yegefveÙeeoer cetuÙeeW keâe nesvee Jele&ceeve
efveÙeceeW keâe heeueve keâj jne Lee Deewj ceQ ner ieuele ceeie& hej Lee, lees
meceÙe keâer ceebie nw~
ceeceues keâer ceeHeâer ceebie Deheves keâeÙe& hej peelee~
• meeJe&peefvekeâ mesJeeDeeW ceW efve<he#elee yeveeS jKeves kesâ efueS, MeemekeâeW keâer ueesieeW keâer meÌ[keâ ogIe&šveeDeeW kesâ Øeefle Goemeerve Âef„keâesCe keâe
Jemlegefve…lee kesâ DeeOeej hej meueen SJeb ØeMeemeve keâjvee ÛeeefnS~ meeLe keâejCe–ueesieeW keâer efkeâmeer Iešvee kesâ Øeefle Goemeerve Âef„keâesCe jKeves kesâ
ner efJekeâuheeW Deewj leLÙeeW keâes mešerkeâ ™he mes Øemlegle keâjvee ÛeeefnS~ efvecveefueefKele keâejCe nes mekeâles nQ–
peneb pe™jle nes GvnW efJeMes<e%e Deewj hesMesJej meueen keâe OÙeeve jKevee
• JÙeefòeâiele efnle keâe veneR peg[Ì e nesvee~
ÛeeefnS~
ØeMve-20. Rajeev was a migrant labour. One day • otmejeW kesâ Thej ngF& IešveeDeeW ceW mJeÙeb keâes mebefuehle keâjkesâ Deheves
meceÙe keâer #eefle veneR keâjvee~
when he was going on the road by his bicycle, a car
pushed his bicycle. Rajeev dragged the driver out of • meÌ[keâ ogIe&švee ceW JÙeefòeâ keâer ce=lÙeg nes peeS Ùee iebYeerj ÛeesšW DeeS, lees
car and began abusing him. The driver took out a Gmekesâ ØelÙe#eoMeea JÙeefòeâ keâe yeÙeeve yeej-yeej hegefueme Leeves Deewj
knife and after stabbing him three-four times he fled vÙeeÙeeueÙe ceW osves peevee, mJeÙeb kesâ meceÙe keâer yeyee&oer~
away from the spot. Onlookers delayed rush Rajeev
• keâÌ[s keâevetveeW keâer GheeqmLeefle kesâ keâejCe Yeer DevÙe ceeceueeW ceW Deheveer
to hospital and due to excessive bleeding, he died. If
you were in place of Rajeev, what would you have mebefuehlelee keâes yeenj jKevee~
done for driver's irresponsible driving? Often people • veweflekeâ cetuÙeeW Ùee iegCeeW keâe DeYeeJe nesvee~
show indifferent or passive attitude towards such Goemeervelee keâes efvecveefueefKele Øekeâej mes otj efkeâÙee pee mekeâlee nw–
road accidents and accident victims. Discuss its
• veweflekeâ cetuÙeeW keâe me=peve keâjves keâe ØeÙeeme Iej, meceepe Deewj efMe#eCe
causes and suggest the remedies.
jepeerJe Skeâ ØeJeemeer ßeefcekeâ Lee~ Skeâ efove peye Jen mebmLeeveeW Éeje efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
meeFefkeâue mes jes[ hej pee jne Lee, lees Skeâ keâej ves Gmekeâer • otmejeW kesâ keâ„eW mes menevegYetefle jKeveer ÛeeefnS~ nes mekeâlee nw Deepe pees
meeFefkeâue keâes Oekeäkeâe ceej efoÙee~ jepeerJe ves keâej Ûeeuekeâ keâes efkeâmeer Deewj kesâ meeLe ngDee keâue Jees Deehekesâ meeLe Yeer nes peeS~
keâej mes yeenj KeeRÛekeâj efvekeâeuee leLee Gmes ieeefueÙeeB osves ueiee~ • meÌ[keâ ogIe&švee ceW ceoo keâjves Jeeues JÙeefòeâ kesâ efueS efJeMes<e efveÙece Ùee
keâej Ûeeuekeâ ves Skeâ Úgje efvekeâeuee leLee Úgjs mes Gme hej leerve- keâevetve yeveeves ÛeeefnS~
UPPCS Mains 2021 GS Paper-IV 196 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie Éeje DeeÙeesefpele heer.meer.Sme cegKÙe hejer#ee, 2022

meeceevÙe efnvoer
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~


(ii) ØelÙeskeâ ØeMve kesâ Deble ceW efveOee&efjle Debkeâ Debefkeâle nQ~
(iii) he$e, ØeeLe&vee-he$e Ùee efkeâmeer DevÙe ØeMve kesâ Gòej kesâ meeLe Dehevee DeLeJee DevÙe efkeâmeer keâe veece, helee SJeb Deveg›eâceebkeâ ve
efueKeW~ DeeJeMÙekeâ nesves hej keâ, Ke, ie GuuesKe keâj mekeâles nQ~

1. efvecveefueefKele iebÅeeMe keâes OÙeevehetJe&keâ heefÌ{S Deewj veerÛes Gòej- (keâ)


efueKes ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS~ peerJeve keâes Gmekeâer --------- henÛeeve Kees os~
peerJeve keâes Gmekeâer mece«elee ceW meesÛevee Deewj peerJeve keâes Skeâ ]Keeme YeeJeeLe&-
Fjeos mes meesÛevee oes Deueie lejn keâer lewÙeeefjÙeeB nQ Deewj Fme ceeves ceW meeefnlÙekeâej Yee<ee keâes meYeer mJeeLeeX Deewj efJemebieefleÙeeW mes yeÛeeles ngS
meeefnlÙe peye Yeer jepeveerefle keâer lejn Yee<ee keâe Skeâlejheâe Ùee Fkeânje Gmes Gmekeâer Meefòeâ kesâ ™he ceW mLeeefhele keâjvee Ûeenlee nw~ meeefnlÙe cee$e
Fmlesceeue keâjlee nw, lees Jen Deheveer cetue Meefòeâ keâes meerefcele Ùee kegbâef"le jepeveerefle keâer Yee<ee veneR nw, yeefukeâ jepeveerefle meeefnlÙe mes Yee<ee keâer ceeBie
keâjlee nw~ jepeveerefle kesâ cegneJejs ceW yeesueles meceÙe nce Skeâ Ssmes Jeie& keâer keâjs Ùen DeeJeMÙekeâ nw~ jepeveerefle Yee<ee keâe Skeâebieer ØeÙeesie keâjleer nw,
Yee<ee yeesue jns nesles nQ efpemekesâ efueS Yee<ee ØecegKe Ûeer]pe veneR nw, Jen Gmes Yee<ee kesâ DeLe& ieecYeerÙe& mes keâesF& celeueye veneR nw~ jepeveerefle kesâ efueS
Yee<ee keâe otmejs Ùee leermejs opex keâe Fmlesceeue nw : Jen Skeâ Keeme Yee<ee efmehe&â mJeeLe& hetefle& keâe ceeOÙece nw~ meeefneflÙekeâ Yee<ee keâe meeceLÙe&
cekeâmeo lekeâ hengBÛeves keâe meeOeve cee$e nw~ Gmes Yee<ee keâer meeceLÙe&, jepeveereflekeâ Yee<ee efveOee&efjle veneR keâj mekeâleer nw~
ØeeceefCekeâlee Ùee meÛeeF& ceW Gme lejn efoueÛemheer veneR jnleer efpeme lejn Gòej-(Ke)
meeefnlÙe keâer~ Gmekeâer Yee<ee ØeÛeej-ØecegKe jsšeefjkeâue Deewj vekeâueer jepeveerefle keâer Yee<ee keâe ue#Ùe Skeâ Keeme cekeâmeo lekeâ hengBÛevee
JÙeefòeâlJe keâer Yee<ee nes mekeâleer nw, keäÙeeWefkeâ jepeveerefle kesâ efueS Yee<ee Skeâ neslee nw~ Gmekesâ efueS Yee<ee Skeâ JÙeeJeneefjkeâ Deewj keâeceÛeueeT ceeOÙece
JÙeeJeneefjkeâ Deewj keâeceÛeueeT Ûeer]pe nw peyeefkeâ meeefnlÙekeâej kesâ efueS nesleer nw pees Gmekesâ mJeeLe& hetefle& ceW meneÙekeâ keâer Yetefcekeâe efveYeeleer nw~
Yee<ee Gme efpeboieer keâer meÛeeF& keâe Skeâ peerlee-peeielee efnmmee nw efpemes Jen jepeveerefle keâes Yee<ee keâer ØeeceeefCekeâlee Ùee melÙelee ceW keâesF& efoueÛemheer veneR
jepeveereflekeâ, JÙeeJemeeefÙekeâ, JÙeeJeneefjkeâ Ùee mJeeLeeX keâer efnbmee, leesÌ[-heâesÌ[ nesleer nw~
Deewj Øeot<eCe mes yeÛee keâjkesâ Gmekeâer cetue ieefjcee Deewj Meefòeâ ceW mLeeefhele Gòej-(ie)
Ùee hegvemLee&efhele keâjvee Ûeenlee nw~ meeefnlÙe keâe keâece Deheveer henÛeeve keâes jsKeebefkeâle heefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee-
jepeveerefle keâer Yee<ee ceW Kees osvee veneR, yeefukeâ Gme Yee<ee kesâ Úodce mes (i) meeefnlÙe peye................................kegbâef"le keâjlee nw~
Deheves keâes ueieYeie yesieevee keâjkesâ Dekeâsuee keâj uesvee nw, Skeâ mevle keâer JÙeeKÙee- Gòeâ JÙeeKÙesÙe hebefòeâ kesâ ceeOÙece mes uesKekeâ meeefnlÙe keâer
lejn Dekesâuee, efkeâ jepeveerefle keâer efueS pe™jer nes peeS efkeâ Jen yeejyeej cetue Meefòeâ Deewj #ecelee keâes kegbâef"le Ùee meerefcele keâjves kesâ keâejCe kesâ ™he
Deheveer ØeeceefCekeâlee Deewj meÛeeF& kesâ efueS meeefnlÙe mes Yee<ee ceeBies ve efkeâ ceW jepeveerefle keâer lejn Yee<ee kesâ Skeâebieer ØeÙeesie keâes GòejoeÙeer yeleelee nw~
meeefnlÙe ner jepeveerefle keâer Yee<ee yevekeâj Deheveer henÛeeve Kees os~ meeefnlÙe keâer Yee<ee Deheves-Deehe ceW mece«elee keâes OeejCe efkeâÙes nesleer nw,
(keâ) Øemlegle ieÅe keâe YeeJeeLe& Deheves MeyoeW ceW efueefKeS~ efkeâvleg peye Ùen jepeveerefle keâer Yee<ee yeveleer nw lees Gmekeâer mece«elee Oetefceue
(Ke) jepeveerefle keâer Yee<ee keâe ue#Ùe keäÙee neslee nw? nesves ueieleer nw~ FmeefueS meeefnlÙe keâes Yee<ee keâe ØeÙeesie jepeveerefle keâer
(ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâer jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee lejn Skeâlejheâe ve keâjkesâ Gmekeâer cetue Meefòeâ Deewj meeceLÙe& kesâ ™he ceW
keâerefpeS~ keâjvee ÛeeefnS~
UPPCS Mains 2022 General Hindi 197 YCT
ye
p
(ii) Gmes Yee<ee.................................meeefnlÙe keâer~ ÛeeefnS~ otmejer yeele mecelee keâer nw~ mece Meyo keâe JÙeglheefòe mes Øeehle
JÙeeKÙee- Gòeâ hebefòeâ kesâ ceeOÙece mes uesKekeâ keâe keânvee nw efkeâ DeLe&-pees meled cee$e nes, DeLee&led Megæ meòee nes, FmeefueS mecelee keâes
Yee<ee keâer meeceLÙe&, melÙelee Ùee ØeeceeefCekeâlee keâe cenlJe efpelevee meeefnlÙe DeLee&led Megæ mecelee keâes meJe&$e osKevee~ mecelee Fme Øekeâej SkeâlJe nw,
kesâ efueS nw, jepeveerefle kesâ efueS Glevee veneR nw~ Yee<ee keâer ØeeceeefCekeâlee SkeâlJe yegefæ nw, yejeyejer veneR nQ, keäÙeeWefkeâ he=LekeâlJe kesâ efyevee yejeyejer keâr
ner Skeâ Glke=â° meeefnlÙe Deewj meeefnlÙekeâej keâes pevce osleer nw~ Yee<ee kesâ yeele ner vener meesÛeer pee mekeâleer, oes JemlegSB Deueie neWieer, leYeer Jes yejeyej
ceeOÙece mes ner meeefnlÙe melÙe keâe mebYee<eCe keânlee nw efkeâvleg jepeveerefle Ùee iewj-yejeyej efoKeWieer, peye Skeâ nQ lees efheâj yejeyejer Ùee iewj-yejeyejer
Yee<ee keâer meeceLÙe& SJeb melÙelee kesâ yepeeÙe Gmekesâ meeLe Skeâlejheâe JÙeJenej keâe meJeeue ner veneR G"lee~
keâjles ngS Yee<ee keâe ØeÙeesie cee$e mJeeLe& hetefle& leLee yeveeJešer JÙeefòeâlJe keâes GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâes heÌ{keâj efvecveefueefKele ØeMveeW kesâ Gòej
Øekeâš keâjves keâe ceeOÙece yeve keâj jn peeleer nw~ efueefKeS :
(iii) meeefnlÙekeâej................................Ûeenlee nw~ (keâ) Øemlegle ieÅeebMe kesâ efueS GefÛele Meer<e&keâ oerefpeS~
JÙeeKÙee- Gòeâ hebefòeâ kesâ ceeOÙece mes uesKekeâ keânlee nw efkeâ Yee<ee (Ke) veS YeejleerÙe meceepeMeem$e, keâer jÛevee keâer DeeJeMÙekeâlee
efkeâmeer meeefnlÙekeâej kesâ efueS Gme melÙe keâer YeeBefle nw efpemes Jen efkeâmeer Yeer keäÙeeW nw?
oMee ceW Gmekesâ cetue™he ceW mLeeefhele keâjvee Ûeenlee nw~ efpeme Øekeâej (ie) GheÙeg&òeâ ieÅeebMe keâe meb#esheCe keâerefpeS~
peerJeve keâer melÙelee keâe ceveg<Ùe Deheves peerJeve ceW Deeves Jeeueer efJemebieefleÙeeW, Gòej- (keâ)
ogieg&CeeW FlÙeeefo mes yeÛeekeâj hegvemLee&efhele keâjlee nw, Gmeer Øekeâej Øemlegle ieÅeebMe keâe GefÛele Meer<e&keâ nw-
meeefnlÙekeâej Yeer Yee<ee kesâ ØekeâšerkeâjCe ceW Deeves Jeeueer yeeOeeDeeW, Ûeens Jen ‘veJeerve YeejleerÙe meceepeMeem$e’
jepeveereflekeâ mlej keâer nes, Ùee efheâj JÙeeJeneefjkeâ peerJeve keâer, meyekeâes
Gòej-(Ke)
ojefkeâveej keâj Gmekesâ Kees Ûegkesâ mJe™he keâes hegvemLee&efhele keâjlee nw~
heeMÛeelÙe meceepeMeem$e ceeveJe keâes kesâvõ ceW jKekeâj Gmemes pegÌ[er
hetJee&«en, mJeeLe& efmeefæ Ùee efheâj DemelÙe keâe mecYee<eCe meeefneqlÙekeâ Yee<ee
ieefleefJeefOeÙeeW keâer ner yeele keâjlee nw~ Ssmes ceW ceeveJe peerJeve keâes ØeYeeefJele
keâe iegCe veneR yeefukeâ hetJee&«en jefnle neskeâj hejefnle keâer YeeJevee meeefnlÙe
keâjves Jeeues Deewj Gvemes ØeYeeefJele nesves Jeeues ØeeefCeÙeeW keâer Ghes#ee nesleer nw~
keâe cetue nw efpemes Jen Yee<ee kesâ ceeOÙece mes ner Øekeâš keâjlee nw~ Dele:
ÛetBefkeâ ceveg<Ùe Deheves Deeme-heeme kesâ Ûej-DeÛej peerJeve mes DeesleØeesle nw~
Yee<eeÙeer iejercee leLee ØeceeefCekeâlee Yee<ee kesâ DeeJeMÙekeâ lelJe nw~
Dele: Jele&ceeve meceÙe ceW ceeveJe kesâ meeLe-meeLe Gmekesâ Deeme-heeme kesâ Ûej-
2.
DeÛej peerJeve keâes kesâvõerÙe cenlJe Øeoeve keâjves nsleg veS YeejleerÙe
Yeejle ceW Dehevee meceepeMeem$e jÛeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ heefMÛece
meceepeMeem$e keâer DeeJeMÙekeâlee nw efpemeceW meYeer keâe efnle meceeefnle nes~
keâe meceepeMeem$e efpeme ceeveJe-kesâefvõle meeceeefpekeâlee Deewj Gmekeâer
Gòej-(ie)
DeeOeejYetle mecelee keâer yeele keâjlee nw, Jen efkebâefÛeled DeheÙee&hle nw~ ceveg<Ùe
meb#esheCe-
lekeâ ner peerJeve keâer meercee veneR nw~ ceveg<Ùe peye Deheves Deemeheeme kesâ Ûej-
DeÛej peerJeve kesâ meeLe DeesleØeesle nw, Deemeheeme keâer #eefle mes peye Gmekeâer ‘veJeerve YeejleerÙe meceepeMeem$e’
Yeer #eefle nesleer nw, lees Gmekeâe oeefÙelJe lees yeÌ{ peelee nw~ Ùen mener nw efkeâ veJeerve YeejleerÙe meceepeMeem$e keâer jÛevee Deepe DeeJeMÙekeâ nes ieÙeer nw
efpeme Øekeâej keâer leke&â-Øe%ee ceveg<Ùe keâes Øeehle nw, Jen DevÙe ØeeCeer keâes keäÙeeWefkeâ heeMÛeelÙe meceepeMeem$e kesâJeue ceeveJe kesâefvõle nw~ meceepe ceW jnles
veneR; hej Gme DevÙe keâes Yeer kegâÚ Ssmee Øeehle nw, pees ceveg<Ùe keâes veneR- ngS ceveg<Ùe Deheves Deeme-heeme kesâ heÙee&JejCe mes ØeYeeefJele neslee jnlee nw~
Deewj Gme DeØeehle kesâ Øeefle ceveg<Ùe keâes ßeæe nesveer ÛeeefnS~ nceeje mebie"ve Ssmes ceW Deheves Deeme-heeme kesâ Ûej-DeÛej peerJeve keâer Ghes#ee veneR keâer pee
Gvekeâer meòee keâes vekeâejkeâj Ùee nsÙe ceevekeâj nesiee; pewmee efheÚues leerve meew mekeâleer~ Dele: veJeerve meceepeMeem$e meyekesâ efnle leLee mecelee hej kesâefvõle
Je<eeX mes ngDee nw, lees Ùen efpeleveer Gvekeâer #eefle keâjsiee Gmemes DeefOekeâ nesvee ÛeeefnS~ yeewefækeâ mlej hej mecelee kesâ meeLe JÙeeJeneefjkeâ mlej hej
ceveg<Ùe keâer #eefle nesieer, Ùen yeele lees Deye ØeceeefCele nes Ûegkeâer nw~ FmeefueS DeueieeJe Yeer DeeJeMÙekeâ nw leYeer mecelee Deewj efJe<ecelee keâe efveOee&jCe
meceepeMeem$e keâer ceeveJe-kesâefvõle Âef° keâe OÙeeve meJe&Yetleefnle hej peevee efkeâÙee pee mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2022 General Hindi 198 YCT
ye
p
3. efvecveefueefKele ØeMveeW kesâ Gòej oerefpeS~
(keâ) DeefOemetÛevee efkeâmes keânles nQ? efnvoer ØeosMe kesâ vÙeeÙeeueÙeeW ceW efnvoer kesâ ØeÙeesie keâes DeefveJeeÙe& keâjves keâer Skeâ DeefOemetÛevee efJeefOe
ceb$eeueÙe Éeje oer ieF& nw~ Gmekeâe GheÙegòeâ Øee™he lewÙeej keâerefpeS~
(Ke) heefjhe$e efkeâmes keânles nQ? efpeuee DeefOekeâejer keâer Deesj mes efpeues kesâ meYeer «eece ØeOeeveeW kesâ efueS meheâeF& JÙeJemLee hej OÙeeve jKeves kesâ
efueS Skeâ heefjhe$e keâe Øee™he lewÙeej keâerefpeS~
Gòej-(keâ)
heefjYee<ee- DeefOemetÛevee DeeuesKeve keâe Jen Øee™he neslee nw, efpemekesâ ceeOÙece mes ueeskeâ efJe<eÙekeâ cenlJehetCe& ceeceueeW, MeemekeâerÙe efveCe&ÙeeW,
metÛeveeDeeW SJeb DevÙe meebefJeefOekeâ DeeosMeeW keâes meJe& meeOeejCe kesâ metÛeveeLe& peejer efkeâÙee peelee nw, efpemekeâe ØekeâeMeve iepeš ceW DeefveJeeÙe& ™he mes efkeâÙee
peelee nw~
efJeefOe ceb$eeueÙe, Yeejle mejkeâej
DevegYeeie -1
meb.-12keâ/2 Ûe/ 2022-23
efo.- 20 peveJejer, 2022, veF& efouueer

DeefOemetÛevee/Yee<eeÙeer DeefveJeeÙe&lee

efJeefOe ceb$eeueÙe, Yeejle mejkeâej Éeje efnvoer ØeosMe kesâ vÙeeÙeeueÙeeW ceW efnvoer kesâ ØeÙeesie keâes DeefveJeeÙe& efkeâÙes peeves keâe efveCe&Ùe efueÙee ieÙee nw~ Ùen
efveCe&Ùe efnvoer Yee<eer #es$e kesâ ueesieeW lekeâ vÙeeÙe keâer hengBÛe keâes megefveefMÛele keâjves Jeeuee nw
2. Gòeâ efveCe&Ùe 1 heâjJejer, 2023 mes ØeYeeJeer nesiee
Dee%ee mes
n°.........
(keâ. Ke. ie)
meefÛeJe~
Øeefleefueefhe efvecve keâes metÛeveeLe& SJeb DeeJeMÙekeâ keâeÙe&Jeener nsleg Øesef<ele-
1. DevegYeeie DeefOekeâejer, DeefYeuesKeeieej~
2. DevegYeeie DeefOekeâejer, ØekeâeMeve DevegYeeie~
3. ØecegKe meceeÛeej he$eeW cesW ØekeâeMeve nsleg~
Dee%ee mes
n°........
(keâ. Ke. ie)
meefÛeJe~
Gòej-(Ke)
heefjYee<ee- he$e DeuesKeve keâe Jen DeewheÛeeefjkeâ Øee™he, efpemekesâ ceeOÙece mes MeemekeâerÙe veerefleÙeeW, efveCe&Ùees, DeeosMeeW, Jeelee&-yew"keâ, efJeÛeej-efJeceMe&
mes mecyeefvOele metÛeveeDeeW keâes efJe<eÙe yeveekeâj Skeâ meeLe keâF& Øesef<eefleÙeeW keâes Øeefleefueefhe kesâ ceeOÙece mes Øesef<ele efkeâÙee peelee nw, heefjhe$e keânueelee nw~
mebKÙee- 10keâ/12Ûe/2022-23
Øes<ekeâ,
keâ. Ke. ie.,
efpeueeefOekeâejer,
ØeÙeeiejepe~
UPPCS Mains 2022 General Hindi 199 YCT
ye
p
mesJee ceW,
mecemle «eece meefÛeJe,
ØeÙeeiejepe,
Gòej ØeosMe~
DevegYeeie-1 efo-20 peveJejer, 2023, ØeÙeeiejepe
efJe<eÙe- ieeBJeeW keâer meeheâ-meheâeF& hej efJeMes<e OÙeeve osves nsleg «eece ØeOeeveeW keâes heefjhe$e~
cenesoÙe,
Gòeâ efJe<eÙe ceW Deehekeâes efveosefMele nw efkeâ «eeceerCe heefjJesMe keâes meeheâ-megLeje jKevee Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ Fme DeeMeÙe nsleg «eece ØeOeeveeW keâer
Skeâ yew"keâ DeeÙeesefpele keâjles ngS ieeBJe keâer meheâeF& JÙeJemLee hej OÙeeve jKeves nsleg peeie®keâlee DeefYeÙeeve ÛeueeÙee peeS leeefkeâ ieeBJe kesâ ueesieeW kesâ
mJemLÙe kesâ meeLe-meeLe «eeceerCe heefjJesMe keâer mJeÛÚlee lees Yeer megefveefMÛele efkeâÙee pee mekesâ~
2. Gòeâ keâe Devegheeueve lelkeâeue ØeYeeJe mes megefveefMÛele keâjles ngS keâeÙee&ueÙe keâes metefÛele keâjW~
YeJeoerÙe
n°........
(keâ. Ke. ie.)
efpeueeefOekeâejer~

4. efvecveefueefKele MeyoeW kesâ efJeueesce efueefKeS~ Gòej-(Ke)


efJeheVe, cenòee, mleglÙe, meodYeeJe, efJejue, Meer<e&, meceef°, Meyo ØelÙeÙe
DehejeOeer, DeJeMes<e, Skeâ$e osJe De
Gòej-Meyo efJeueesce hetpÙe Ùe
efJeheVe mecheVe keâewvlesÙe SÙe
cenòee ueIeglee heewjefCekeâ Fkeâ
mleglÙe efvevodÙe levõeueg ueg
6. efvecveefueefKele JeekeäÙeebMeeW Ùee heoyebOeeW kesâ efueS Skeâ-Skeâ
meodYeeJe ogjYeeJe
Meyo efueefKeS~
efJejue meIeve
(1) pees pegÌ[e Ùee efceuee ve nes~
Meer<e& leue
(2) Dehevee hesš Yejves Jeeuee~
meceef° JÙeef°
(3) efpeme hej efJeMJeeme efkeâÙee ieÙee nw~
DehejeOeer efvejhejeOe
(4) efpemekeâe jeskeâvee keâef"ve nes~
DeJeMes<e efve:Mes<e
(5) lewjkeâj heej keâjves keâer FÛÚe Jeeuee~
Skeâ$e efJekeâerCe&
Gòej- JeekeäÙeebMe Ùee heoyebOeeW kesâ efueS Skeâ Meyo –
5.
(1) pees peg[ Ì e Ùee efceuee ve nes – he=Lekeâd
(keâ) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ GhemeieeX keâe efveoxMe keâerefpeS~
(2) Dehevee hesš Yejves Jeeuee – GojbYeefj
God«eerJe, ogo&Mee, efveceerefuele, efveMÛeue, DelÙeble
(3) efpeme hej efJeMJeeme efkeâÙee ieÙee nw – efJeMJemle
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ ØelÙeÙeeW keâes Deueie keâerefpeS
(4) efpemekeâe jeskeâvee keâef"ve nes – ogefve&JeeÙe&
osJe, hetpÙe, keâewvlesÙe, heewjeefCekeâ, levõeueg (5) lewjkeâj heej keâjves keâer FÛÚe Jeeuee – efleleer<eg&
Gòej-(keâ) Meyo Ghemeie& 7. (keâ) efvecveefueefKele JeekeäÙeeW keâes Megæ keâerefpeS~
God«eerJe Gled (1) legcnejs nj keâece ieuele nesles nQ~
ogo&Mee ogjd (2) obies ceW keâF& efvejhejeOeer JÙeefòeâ ceejs ieS~
efveceerefuele efve (3) legce keâewve ieeBJe ceW jnles nes?
efveMÛeue efveMed (4) Ùen yeele GoenjCe mes mhe° efkeâÙee pee mekeâlee nw~
DelÙeble Deefle (5) ØeÇsceÛevo DeÛÚer keâneveer efueKes nQ~
UPPCS Mains 2022 General Hindi 200 YCT
ye
p
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW keâer Jele&veer keâe mebMeesOeve keâerefpeS~ (4) hejeS Oeve hej ue#ceer veejeÙeCe~
DevegmetFÙee, Jeefnie&ceve, ceOÙeevn, ØeppJeue, ke=âMeebefieveer DeLe&- otmejs kesâ Oeve hej DeefOekeâej peceevee~
Gòej-(keâ) JeekeäÙeeW kesâ Megæ ™he efvecveefueefKele nQ– JeekeäÙe ØeÙeesie- Jele&ceeve meceÙe ceW nceejs Deeme-heeme yengle mes
1. legcneje nj keâece ieuele neslee nw~ JÙeefòeâ Oeve-ueesueghe Øeke=âefle kesâ efceue peeles nQ~ Ssmes JÙeefòeâ
2. obies ceW keâF& efvejhejeOe JÙeefòeâ ceejs ieÙes~ DeehejeefOekeâ mJeeYeeJe kesâ meeLe-meeLe hejeS Oeve hej ue#ceerveejeÙeCe
3. legce efkeâme ieeBJe ceW jnles nes~ yeveves Jeeues nesles nQ~
4. Ùen yeele GoenjCe mes mhe° keâer pee mekeâleer nw~ (5) Skeâ ner uekeâÌ[er mes meyekeâes neBkeâvee~
5. ØesceÛevo ves DeÛÚer keâneefveÙeeB efueKeer nQ~ DeLe&- meyekeâes Skeâ meceeve mecePevee~
(Ke) Jele&veer keâe mebMeesefOele ™he efvecveefueefKele nw–
JeekeäÙe ØeÙeesie- nceejer efMe#ee ØeCeeueer ceW yengle mes efMe#ekeâ Ssmes
DeMegæ Megæ
heeÙes peeles nQ pees meYeer efJeÅeeefLe&ÙeeW kesâ Øeefle Skeâ uekeâÌ[er mes meyekeâes
DevegmetFÙee DevemetÙee
neBkeâves Jeeueer ØeJe=efòe DeheveeÙes ngS nQ~ Ssmes ceW yeewefækeâ ™he mes
Jeefnie&ceve yeefnie&ceve keâcepeesj efJeÅeeLeea keâe efJekeâeme DeeMee kesâ Deveg™he veneR nes
ceOÙeevn ceOÙeeÖ heelee nw~
ØeppJeue ØepJeue
(6) DeOepeue ieiejer Úuekeâle peeS~
ke=âMeebefieveer ke=âMeebieer
DeLe&- Deuhe%eeveer keâe yeÌ[yeesueeheve~
8. efvecveefueefKele cegnejeW/ ueeskeâesefòeâÙeeW kesâ DeLe& efueefKeS Deewj
Gvekeâe JeekeäÙeeW ceW ØeÙeesie keâerefpeS~ JeekeäÙe ØeÙeesie- keâefleheÙe ueesie Fefleneme keâer Yeüecekeâ yeeleeW Deewj
(1) Ûetns kesâ Ûeece mes veieeÌ[e veneR yevelee DeeOes-DeOetjs %eeve kesâ keâejCe cenelcee ieeBOeer peer hej JÙeLe&
(2) KetBšs kesâ yeue yeÚÌ[e ketâos~ efšhheefCeÙeeB keâjles jnles nQ, peyeefkeâ GveceW JeemleefJekeâ %eeve keâe
(3) oeueYeele ceW cetmejÛebo~
DeYeeJe neslee nw~ Ssmes ueesie DeOepeue ieiejer Úuekeâle peeS Jeeueer
keâneJele keâes ÛeefjleeLe& keâjles nQ~
(4) hejeS Oeve hej ue#ceerveejeÙeCe~
(5) Skeâ ner uekeâÌ[er mes meyekeâes neBkeâvee~
(7) uent kesâ DeeBmet heervee~
(6) DeOepeue ieiejer Úuekeâle peeS~ DeLe&- ›eâesOe men peevee~
(7) uent kesâ DeeBmet heervee~ JeekeäÙe ØeÙeesie- je°^Jeeoer veslee Yeejle keâe efJeYeepeve veneR Ûeenles
(8) ceer"er Úgjer Ûeueevee~ Les~ Yeejle kesâ efJeYeepeve mes Gvekeâer DeKeC[ Yeejle keâer mebkeâuhevee
(9) efvevÙeeveyes kesâ hesâj ceW heÌ[vee~ Oejer-keâer- Oejer jn ieÙeer Deewj Jes uent kesâ DeeBmet heerkeâj jn ieÙes~
(10) peyeeve ceW ueieece ve osvee~ (8) ceer"er Úgjer Ûeueevee~
Gòej : cegneJejs SJeb ueeskeâesefòeâÙeeW kesâ DeLe& Je ØeÙeesie – DeLe&- efJeMJeemeIeele keâjvee~
(1) Ûetns kesâ Ûeece mes veieeÌ[e veneR yevelee~ JeekeäÙe ØeÙeesie- efce$elee keâe efoKeeJee keâjves Jeeues JÙeefòeâÙeeW mes
DeLe&- meerefcele mebmeeOevees mes yeÌ[e keâece veneR neslee~ ceveg<Ùe keâes meowJe meeJeOeeve jnvee ÛeeefnS keäÙeeWefkeâ Ssmee JÙeefòeâ
JeekeäÙe ØeÙeesie- heÙee&hle hegmlekeâeW kesâ DeYeeJe ceW yengle mes efJeÅeeLeea ceer"er Úgjer Ûeueeves ceW ceeefnj neslee nw~
ØeefleÙeesieer hejer#eeDeeW keâer lewÙeejer Meg™ keâj osles nQ~ efkeâvleg Ùeefo GvnW (9) efvevÙeeveyes kesâ hesâj ceW heÌ[vee~
meheâuelee Deefpe&le keâjveer nw lees Ùen mecePevee nesiee efkeâ Ûetns kesâ DeLe&- Oeve keâceeves ceW ueies jnvee~
Ûeece mes veieeÌ[e veneR yevelee~
JeekeäÙe ØeÙeesie- Jele&ceeve meceÙe ceW JÙeefòeâ kesâJeue efvevÙeeveyes kesâ
(2) KetBšs kesâ yeue hej ketâovee~
hesâj ceW heÌ[e jnlee nw~ Ssmes ceW ve lees Jen Deheves heefjJeej keâes
DeLe&- otmejs kesâ yeue hej DeefYeceeve keâjvee~
meceÙe os heelee nw Deewj ve ner Gmekeâe meeceeefpekeâ efJekeâeme nes
JeekeäÙe ØeÙeesie- Jele&ceeve meceÙe ceW Ûeerve heeefkeâmleeve keâe DeeefLe&keâ
heelee nw~
meneÙekeâ yevee ngDee nw~ FmeefueS JewefMJekeâ hešue hej heeefkeâmleeve
KetBšs kesâ yeue hej ketâolee jnlee nw~ (10) peyeeve ceW ueieece ve osvee~
(3) oeueYeele ceW cetmeueÛebo~ DeLe&- DeveeJeMÙekeâ ™he mes yeesuevee~
DeLe&- yeerÛe ceW oKeue osves Jeeuee~ JeekeäÙe ØeÙeesie- YeejleerÙe jepeveerefle kesâ heefjØes#Ùe ceW Dekeämej Ùen
JeekeäÙe ØeÙeesie- megj#ee heefj<eo ceW Yeejle peye Yeer DeelebkeâJeeo hej osKeves keâes efceuelee nw efkeâ kegâÚ JeeÛeeue ØeJe=efòe kesâ #es$eerÙe Deewj
ØeefleyevOe ueieeves Deewj Meebefle yeneueer keâer yeele keâjlee nw lees Úesšs mlej kesâ vesleeDeeW Éeje peyeeve ceW ueieece ve osves kesâ keâejCe
heeefkeâmleeve meowJe oeueYeele ceW cetmeueÛevo yeve peelee nw~ heešea ØeJeòeâeDeeW keâes ceeheâer ceeBieveer heÌ[leer nw~
UPPCS Mains 2022 General Hindi 201 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022
efveyebOe (ESSAY)
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150
veesš : (i) ØeMve–he$e leerve KeC[eW ceW efJeYeeefpele nw~ ØelÙeskeâ KeC[ mes kesâJeue Skeâ–Skeâ efJe<eÙe keâe ÛeÙeve keâj kegâue leerve
efveyebOe efnvoer DeLeJee Deb«espeer DeLeJee Got& Yee<ee ceW efueefKeS~
(ii) ØelÙeskeâ efveyebOe ceW kegâue ØeÙegòeâ MeyoeW keâer DeefOekeâlece meercee 700 MeyoeW keâer nw~
(iii) ØelÙeskeâ efveyebOe kesâ efueS 50 Debkeâ efveOee&efjle nQ~
Note : (i) The Question paper is divided into three Sections. Write three essays in Hindi or English or
Urdu language, selecting one topic from each section.
(ii) Words limit each essay is 700 words.
(iii) Each essay carries 50 marks.

KeC[-De/Section-A Deewj jereflekeâeue keâer yeele keâjW lees meeefnlÙe ceW ceveesjbpekeâlee Deewj efMeuhe
efJeOeeve keâe yeesue-yeeuee jne~ Fme meceÙe meeefnlÙe Oeveepe&ve keâe ceeOÙece
ØeMve-1 : Glke=â<š meeefnlÙe kesâ veS ceevekeâ~ yevee ngDee Lee~ Ùener keâejCe nw efkeâ hegjeves ceevekeâeW ceW ‘hejefnle meefjme Oece&
New standard for the excellent literature. veefnb YeeF&’ keâer DeJeOeejCee veneR efoKeeÙeer osleer~ hegjeveW ceevekeâeW ceW efMeuhe
Gòej- meeefnlÙe ‘meefnle’ YeeJe mes mecheVe ceeveJe keâer jÛevee Oeeefce&lee kesâ DeeOeej hej ner keâefJe keâer ßes‰lee keâe Deekeâueve efkeâÙee peelee Lee, Yeues
keâe Jen he#e nw efpemeves Gmekesâ efÛevleve keâes cetle& ™he Øeoeve efkeâÙee nw~ ner Gmekeâer jÛevee meceepe kesâ efueS GheÙeesieer ve nes~ FmeefueS meeefnlÙe
meeefnlÙe keâe cetue lelJe meyekeâe efnle meeOevee nw~ FmeefueS ueeskeâ efnle Deheveer Glke=â°lee keâes Øeehle keâjves kesâ efueS hegjeves ceevekeâeW keâes lÙeeie keâj
meeefnlÙe keâe ue#Ùe yeve peelee nw~ meeefnlÙe keâe mecyevOe Ùegie efJeMes<e mes veJeerve ceevekeâeW kesâ meeLe Deeies yeÌ{e~
nw~ meeefnlÙe ceeveJe keâer efÛeòeJe=efòeÙeeW keâe mebefÛele Øeefleefyecye neslee nw~ Ùes meeefnlÙe kesâ hegjeves ceevekeâeW ceW peerJeve mes keâesF& celeueye veneR Lee~
efÛeòeJe=efòeÙeeB Ùegieeveg™he yeoueleer jnleer nQ~ Dele: meeefnlÙe ceW Yeer yeoueeJe meeefnlÙekeâej keâuhevee keâer me=ef° keâj GmeceW ceveceeves efleefuemce yeeBOee keâjles
Deevee mecYeJe nw~ Ùen yeoueeJe meeefnlÙe kesâ Gve ceevekeâeW ceW neslee nw Les~ keâneR yeesmleeves KÙeeue keâer oemleeve Leer lees keâner Ûevõkeâeblee mebleefle
efpemekeâes DeeOeej yeveekeâj Skeâ meeefnlÙekeâej efkeâmeer jÛevee keâes meceepe kesâ keâer~ Fve DeeKÙeeveeW keâe GösMÙe kesâJeue ceveesjbpeve Lee Deewj nceejs GodYetle
mece#e Øemlegle keâjlee nw~ Deye ØeMve Ùen G"lee nw efkeâ Glke=â° meeefnlÙe jme-Øesce keâer le=efhle~ meeefnlÙe keâe peerJeve mes keâesF& ueieeJe veneR Lee, Ùen
SJeb Gmekesâ veS ceevekeâ keäÙee nQ Deewj Jes hegjeves ceevekeâeW mes efkeâme Øekeâej keâuheveeleerle Lee~ keâneveer, keâneveer nw, peerJeve, peerJeve nw, oesveeW hejmhej
efYeVe nQ? efJejesOeer JemlegSB mecePeer peeleer Leer~ keâefJeÙeeW hej Yeer JÙeefòeâJeeo keâe jbie
Glke=â° meeefnlÙe keâe GösMÙe meeceeefpekeâ Deelce megOeej kesâ ceeie& keâes ÛeÌ{e ngDee Lee~ Øesce keâe DeeoMe& JeemeveeDeeW keâes le=hle keâjvee Lee Deewj
ØeMemle keâjvee neslee nw~ meeceeefpekeâ DeelcemegOeej kesâ oeefÙelJe yeesOe mes yeBOes meewvoÙe& keâe DeeBKeeW keâes~ FvneR ëe=bieeefjkeâ YeeJeeW keâes Øekeâš keâjves ceW keâefJe-
nesves kesâ keâejCe meeefnlÙekeâej GösMÙehejkeâlee keâes Øeehle keâjves kesâ efueS ceb[ueer Deheveer ØeefleYee Deewj keâuhevee kesâ Ûecelkeâej efoKeeÙee keâjleer Leer~
hee$eeW, IešveeDeeW, keâLeevekeâ Deewj heefjJesMe ceW Ssmee heefjceepe&ve DeJeMÙe Glke=â° meeefnlÙe kesâ veÙes ceevekeâeW keâer yeele keâjW lees Ùen mhe° neslee nw
keâjlee nw efpememes meeceeefpekeâ mebosMeeW keâes megmhe° {bie mes JÙeòeâ efkeâÙee pee efkeâ FmeceW veJeerve efJeÛeejOeeDeeW SJeb veJeerve JeieeX keâes mLeeve efceuevee
mekesâ Deewj Deelce megOeej keâe ceeie& Yeer ØeMemle efkeâÙee pee mekesâ~ Glke=â° ÛeeefnS~ Jele&ceeve meceÙe ceW GYej jns oefuele efJeceMe&, Œeer efJeceMe&
meeefnlÙe Deheves ceevekeâeW kesâ DeeOeej hej meceepe ceW melÙe keâe DevJes<eCe DeeefoJeemeer efJeceMe&, FlÙeeefo meeefnlÙe keâes Deueie mLeeve efoÙes peeves keâer
DeeJeMÙekeâlee nw~ OÙeeleJÙe nw efkeâ YeejleerÙe meeefnlÙe ceW Fve JeieeX kesâ
keâjlee nw, Gmekeâe ØekeâšerkeâjCe keâjlee nw~ Glke=â° meeefnlÙe ceveg<Ùelee keâe
meeefnlÙekeâejeW Éeje efueKes ieÙes meeefnlÙe keâes mLeeve efoÙee pee jne nw~
mebj#ekeâ neslee nw~ ceveg<Ùelee kesâ mebj#eCe SJeb Gmekesâ efJekeâeme ceW meeefnlÙe
meeefnlÙe kesâ veS ceevekeâeW ceW ‘mJeeble: megKeeÙe’ keâer YeeJevee keâes lÙeeieves keâer
keâer Yetefcekeâe SJeb Gmekesâ cenòJe keâes Fbefiele keâjles ngS ieesmJeeceer leguemeeroeme
DeeJeMÙekeâlee nw~ JÙeef° keâer Dehes#ee meceef° kesâ keâuÙeeCe keâer yeele keâjveer
ves keâne nw efkeâ- nesieer, efMeuhe kesâ yepeeÙe mebJeosvee hej efJeMes<e OÙeeve osvee nesiee~
‘keâerjefle Yeefveefle Yetefle Yeefue meesF&~ OÙeeleJÙe nw efkeâ meeefnlÙe keâe cenòJe leYeer nw, peye Jen peveceeveme
megjmeefj mece meye keânB efnle nesF&~~’ kesâ meeLe mJeÙeb keâe leeoelce mLeeefhele keâjlee nes~ meeefnlÙe peveceeveme kesâ
meeefnlÙe kesâ hegjeves ceevekeâeW keâer yeele keâer peeS lees GveceW mebJesovee meeLe leYeer leeoelce mLeeefhele keâj mekeâlee nw peye meeefnlÙekeâej Éeje
he#e kesâ meeLe-meeLe efMeuhe he#e keâer ØeOeevelee jnleer Leer~ Gmekeâe ueeskeâ mebJesovee keâes DeefOekeâ cenòJe efoÙee peeS, ve efkeâ efMeuhe keâes~ neueeBefkeâ
efnlekeâejer ™he hegjeves ceevekeâeW ceW heefjueef#ele veneR neslee nw~ Deeefokeâeue uesKekeâ efMeuhe kesâ ceeOÙece Deheveer yeele keâes pÙeeoe ØeYeeJeer Ì{bie mes JÙeòeâ
UPPCS Mains 2022 Essay 202 YCT
ye
p
keâj mekeâlee nw, efkeâvleg cenòJe mebJesovee keâe ner nw~ FmeefueS Glke=â° efve<keâ<e&le: Glke=â° meeefnlÙe kesâ veS ceevekeâeW ves meeefnlÙe keâer efJe<eÙe-
meeefnlÙe kesâ veÙes ceevekeâeW ceW mesJebovee keâes DeefOekeâ cenòJe efceuevee ÛeeefnS~ Jemleg Deewj Gmekesâ meerefcele oeÙejs ceW JÙeehekeâ heefjJele&ve keâe ØeÙeeme efkeâÙee
DeeOegefvekeâ keâeue ceW ØesceÛevo ves Deheves meeefnlÙe ceW efpeme Øekeâej mes Œeer, nw~ veS ceevekeâeW ves ner meeefnlÙe keâes ‘mJeefnle’ kesâ mLeeve hej ‘hejefnle’ hej
efkeâmeeve, «eeceerCe peve peerJeve, oefuele FlÙeeefo keâes efpeme mebJesovee kesâ meeLe kesâefvõle efkeâÙee leLee Deece peve keâer mebJesovee keâe efJemleej efkeâÙee~ Deepe
Øemlegle efkeâÙee nw, Jen DevÙe$e ogue&Ye nw~ heâCeerMJejveeLe jsCeg keâe lees DeeJeMÙekeâlee Fme yeele keâer nw efkeâ meeefnlÙe kesâ hegjeves ceevekeâeW keâes Úes[Ì keâj
mechetCe& keâLee meeefnlÙe ueeskeâ peerJeve keâer mebJesovee keâe GppJeue omleeJespe nw~ veS ceevekeâeW keâes meeefnlÙe keâe DeeOeej yeveeÙee peeS leeefkeâ meeefnlÙe Deheveer
meeefnlÙe kesâ veÙes ceevekeâeW keâes efveOee&efjle keâjves ceW nceejer ®efÛe Yeer Glke=â°lee keâer Deesj efvejvlej De«emej jns~ leYeer pevekeâuÙeeCe mecYeJe nw~
cenleer Yetefcekeâe efveYeeleer nw~ nceejer ®efÛe kesâ Devegmeej ner meeefnlÙe Deheves Ùener keâejCe nw efkeâ DeeÛeeÙe& Megkeäue ves meeefnlÙe ceW ueeskeâ cebieue keâer
ceevekeâeW ceW heefjJele&ve keâjlee Ûeuelee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW nceejer YeeJevee kesâ cenòJe keâes Øeefleheeefole efkeâÙee nw pees meeefnlÙe ceW efMeuhe kesâ
meeefneflÙekeâ ®efÛe yeÌ[er lespeer mes yeoue jner nw~ Deye meeefnlÙe kesâJeue ceve- mLeeve hej mebJesovee he#e keâer cenòee keâes jsKeebefkeâle keâjlee nw~
yenueeJe keâer Ûeerpe veneR nw, ceveesjbpeve kesâ efmeJee Gmekeâe Deewj Yeer kegâÚ ØeMve-2 : efÉKeC[er JÙeefòeâlJe ceW yeBšer veejer~
GösMÙe nw~ Deye Jen kesâJeue veeÙekeâ-veeefÙekeâe kesâ mebÙeesie-efJeÙeesie keâer Women divided in double personality.
keâneveer veneR megveelee, yeefukeâ peerJeve keâer mecemÙeeDeeW hej Yeer efJeÛeej keâjlee Gòej- ceeveJe meceepe ceW DeeOeer efnmmesoejer jKeves Jeeueer, meceÙe Je
nw~ Jen Deye kesâJeue ojyeejer keâLee Je=leevle veneR jne, yeefukeâ neefmeS hej meYÙelee ceW efvejblejlee Je peerJeblelee yeveeÙes jKeves Jeeueer, meceepe Je mebmke=âefle
heÌ[s ueesieeW keâe Je=leevle yeve jne nw~ Deye Jen mhetâefle& Je ØesjCee kesâ efueS keâes Deheves keâceeX mes meerÛeves Jeeueer, Gmes heuueefJele SJeb hegef<hele keâjves
DeodYegle DeeMÛeÙe&pevekeâ IešveeSB vener {tBÌ{lee Deewj ve DevegØeeme keâe Jeeueer, ØelÙe#e-DeØelÙe#e ÙeesieoeveeW kesâ ceeOÙece mes meceepe keâes efvejblej
DevJes<eCe keâjlee nw, yeequkeâ Gmes Gve ØeMveeW mes efoueÛemheer nw efpevemes efJekeâeme keâer Deesj De«emej keâjves Jeeueer veejer keâer Jele&ceeve efmLeefle ceW keâeheâer
meceepe Je JÙeefòeâ ØeYeeefJele nesles nQ~ meeefnlÙe keâer Glke=â°lee keâer Jele&ceeve
heefjJele&ve Dee Ûegkeâe nw~ Deepe keâer Œeer keâer efmLeefle hejchejeiele veejer keâer
keâmeewšer DevegYetefle keâer Jen leer›elee nw, efpememes Jen nceejs YeeJeeW Deewj
efmLeefle mes efYeVe nw~ Jen Deheveer meercee Deewj meeceLÙe& keâes henÛeeve keâj
efJeÛeejeW ceW ieefle hewoe keâjlee nw~
Deheves GösMÙeeW keâer Øeeefhle kesâ efueS mebIe<e&jle nw~ Deepe ceefnueeSB Iej keâer
veerefleMeeŒe Deewj meeefnlÙe-MeeŒe keâe ue#Ùe Skeâ ner nw, kesâJeue
ÛenejoerJeejer mes efvekeâuekeâj nj #es$e ceW heg®<eeW keâe JeÛe&mJe leesÌ[ jner nQ
GheosMe keâer efJeefOe ceW Devlej nw~ veerefleMeeŒe lekeâeX SJeb GheosMeeW kesâ Éeje
efpememes Gvekeâer nwefmeÙele Deewj mecceeve ceW Je=efæ ngF& nw~ Fmekesâ yeeJepeto
yegefæ Deewj ceve hej ØeYeeJe [eueves keâe Ùelve keâjlee nw, meeefnlÙe ves Deheves
Deiej kegâÚ veneR yeouee nw lees Jen nw ceefnueeDeeW keâer Iejsuet efpeccesoejer
efueS ceeveefmekeâ DeJemLeeDeeW Deewj YeeJeeW keâe #es$e Ûegve efueÙee nw~ nce
peerJeve ceW pees kegâÚ osKeles nQ, Ùee pees kegâÚ nce hej yeerleleer nw, Jener Deewj yeÛÛeeW keâe ueeueve-heeueve~ Deepe ceefnueeSB efÉKeC[er DeLee&led oesnjs
DevegYeJe Deewj ÛeesšW keâuhevee ceW hengBÛekeâj meeefnlÙe me=peve keâes Øesefjle keâjleer JÙeefòeâlJe ceW yeBšer nesves kesâ yeeJepeto Yeer Deheveer efpeccesoejer keâe efveJen&ve
nQ~ keâefJe Ùee meeefnlÙekeâej ceW DevegYetefle keâer leer›elee efpeleveer DeefOekeâ nesleer yeKetyeer keâj jner nQ~
nw, Gmekeâer jÛevee Gleveer ner Deekeâ<e&keâ Deewj TBÛes opex keâer nesleer nw~ efpeme ceefnueeSB Deepe Skeâ meheâue FbpeerefveÙej nQ, [e@keäšj, efMe#ekeâ Ùee
meeefnlÙe mes nceejer meg®efÛe ve peeies, DeeOÙeeeflcekeâ Deewj ceeveefmekeâ le=efhle ve oheälejeW keâer Deheâmej, Ssmee keâesF& #es$e veneR peneB ceefnueeDeeW ves Deheveer
efceues, nceceW Meefòeâ Deewj ieefle ve hewoe nes, nceeje meewvoÙe& Øesce ve peeie=le keâeyeerefueÙele keâes ØeceeefCele ve efkeâÙee nes~ megyen mes ueskeâj Meece lekeâ
nes, pees nceejs Deboj meÛÛee mebkeâuhe Deewj keâef"veeFÙeeW hej efJepeÙe heeves oheälejeW ceW yew"keâj keâeÙe& keâjvee efheâj Deheves heefjJeej kesâ efueS Keevee
keâer meÛÛeer ÂÌ{lee ve GlheVe keâjs, Jen Deepe nceejs efueS yeskeâej nw, Jen yeveevee, yeÛÛeeW, heefle SJeb heefjJeej kesâ DevÙe meomÙeeW keâer Úesšer-yeÌ[er
meeefnlÙe keânueeves keâe DeefOekeâejer veneR~ pe™jleeW keâes OÙeeve osvee ceefnueeSB yetKeyeer keâjleer nQ~ heg®<eeW kesâ heeme
Jemlegle: keâF& efJeÉeveeW keâe ceevevee nw efkeâ ‘efmevescee’ keâes Yeer meeefnlÙe oheälej mes Deekeâj Deejece keâjves keâe efJekeâuhe neslee nw, uesefkeâve ceefnueeDeeW
ceW Meeefceue keâj uesvee ÛeeefnS, keäÙeeWefkeâ efmevescee Yeer meeefnlÙe keâer lejn kesâ efueS Ssmee veneR nw~ GvnW ØelÙeskeâ efove Iej mes ueskeâj yeenj lekeâ Deheves
meceepe keâe mepeerJe efÛe$eCe keâjlee nw~ meeefnlÙe peiele kesâ kegâÚ uesKekeâ keâle&JÙe keâe heeueve keâjvee heÌ[lee nw~
efmevescee mes Yeer pegÌ[s ngS nQ leLee Gvekeâer efJeefYeVe jÛeveeDeeW hej efheâuceW Yeer Deepe kesâ YeeweflekeâJeeoer heefjJesMe ceW Œeer keâe keâecekeâepeer nesvee Skeâ
yeve Ûegkeâer nQ~ pewmes-ieesoeve (ieesoeve), ieoj Skeâ Øesce keâLee (efhebpej), DeefveJeeÙe&lee meer yeve ieÙeer nw~ Iej keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes hetje keâjves kesâ
leermejer keâmece (leermejer keâmece Ghe&â ceejs ieS iegueheâece), 3 Fef[Ùešdme efueS Œeer Deewj heg®<e oesveeW keâe ner keâeÙe& keâjvee DeeJeMÙekeâ nes ieÙee nw~
(heâeFJe hee@Fbš meceJeve), nwoj (nwceuesš) FlÙeeefo~ Fme Øekeâej efmevescee keâes efpememes Œeer keâer hejchejeiele ØeefmLeefle SJeb Yetefcekeâe ceW heefjJele&ve DeeÙee nw~
meeefnlÙe ceW Meeefceue keâjves mes meeefnlÙe keâer ueeskeâefØeÙelee yeÌ{ves kesâ meeLe Iej mes yeenj keâece keâjves kesâ keâejCe Skeâ Œeer keâes Iej SJeb yeenj oesveeW
Fmekeâe efJemleej Yeer nes mekesâiee~ Fmekesâ meeLe ner meeLe Glke=â° meeefnlÙe kesâ #es$e keâer YetefcekeâeDeeW keâe efveJe&nve keâjvee heÌ[lee nw, efpememes keâYeer-keâYeer
veS ceevekeâeW ceW meeefnlÙe kesâ veS-veS ØeleerkeâeW SJeb GheceeDeeW keâe ØeÙeesie Ssmeer efmLeefle Yeer Deeleer nw efkeâ oesveeW YetefcekeâeDeeW ceW mebIe<e& GlheVe nes peelee
keâjkesâ, ‘veÙes meewvoÙe&MeeŒe’ keâer Keespe keâe Yeer ØeÙeeme keâjvee ÛeeefnS~ veS nw Ùee Skeâ heo mes mecyeefvOele oeefÙelJe keâe efveJee&n keâjles ngS otmejs heo mes
ceevekeâeW ceW ceveesjbpekeâlee kesâ mLeeve hej GheosMeelcekeâlee keâes mLeeve efceuevee mecyeefvOele oeefÙelJeeW keâe GefÛele ™he mes efveJee&n veneR nes heelee Deewj
ÛeeefnS, efpemeceW JÙeef° mes ueskeâj meceef° lekeâ kesâ keâuÙeeCe keâer YeeJevee ceefnueeSB Deheveer Yetefcekeâe ceW mebIe<e& keâe DevegYeJe keâjleer nQ~
efveefnle nes~ cewefLeueerMejCe ieghle ves Fmeer ceevekeâ keâes jsKeebefkeâle keâjles ngS ceOÙece JeieeaÙe heefjJeejeW ceW ceefnueeSB heefjJeej kesâ peerJeve mlej keâes
keâne Yeer nw efkeâ — megOeejves DeLeJee Gmekeâer osKeYeeue Ùee yeÌ{les ngS efveJee&n JÙeÙe ceW meneje
‘kesâJeue ceveesjbpeve ve keâefJe keâe keâce& nesvee ÛeeefnS, osves kesâ efueS GÅece keâjleer nQ~ Iej kesâ yeenj efpeve MeleeX Deewj
GmeceW GefÛele GheosMe keâe Yeer cece& nesvee ÛeeefnS~’ heefjefmLeefleÙeeW ceW heg®<e GÅece keâjles nw, GvneR ceW ceefnueeSB Yeer GÅece keâjleer
UPPCS Mains 2022 Essay 203 YCT
ye
p
nw, efheâj Yeer Jes Iejsuet keâeÙeeX keâer efpeccesoejer mes cegòeâ veneR nesleer~ GÅece ™he ceW Deewj helveer Je ceelee kesâ ™he ceW Deheves keâle&JÙeeW keâe efyevee Skeâ
keâe oesnje yeesPe GveceW Meejerefjkeâ, ceeveefmekeâ Deewj YeeJeveelcekeâ leveeJe Yetefcekeâe keâe otmejer Yetefcekeâe keâes ØeYeeefJele efkeâÙes ngS Skeâ meeLe Deewj
GlheVe keâjlee nw~ Fme oesnjs yeesPe keâe heefjCeece Ùen neslee nw efkeâ Gvekeâer ØeYeeJeMeeueer Ì{bie mes heeueve keâjves keâer megefJeOeeSB Øeoeve keâer peeS lees
heoesVeefle ceW osj nes peeleer nw Deewj heeefjJeeefjkeâ efpeccesoeefjÙeeW kesâ keâejCe veF& efŒeÙeeB keâner pÙeeoe yeÌ[e Ùeesieoeve keâj mekeâleer nw leLee Deheves oesnjs
veewkeâefjÙeeW kesâ DeJemejeW keâes Yeer lÙeeievee heÌ[lee nw~ JÙeefòeâlJe keâe efveJe&nve kegâMeuelee mes keâjles ngS osMe kesâ efJekeâeme ceW Dehevee
YeejleerÙe meceepe ceW ceefnueeDeeW keâer mebIe<e&hetCe& peerJeveMewueer keâe Ùeesieoeve megefveefMÛele keâj mekeâleer nQ~
cetuÙeebkeâve Gvekeâer heeefjJeeefjkeâ Yetefcekeâe ceW ner mecYeJe nw~ heefjJeej ceW ØeMve-3 : yesjespeieejer efveJeejCe ceW efMe#ee keâer Yetefcekeâe~
ceefnueeDeeW keâer Yetefcekeâe ceeB SJeb helveer kesâ ™he ceW cenòJehetCe& nesleer nw~ Role of Education in the eradication of
heefjJele&veeW kesâ yeeJepeto ceefnueeDeeW keâes heeefjJeeefjkeâ YetefcekeâeDeeW keâe efveJee&n unemployment
keâjles ngS hejchejeiele ueQefiekeâ Demeceevelee keâe Yeer meecevee keâjvee heÌ[lee Gòej- Deepe yesjespeieejer Yeejle keâer ner veneR Deefheleg mechetCe& efJeMJe
nw~ Deepe kesâ meceepe ceW ceefnueeSB efmehe&â ueeYe keâer Âef° mes GÅece veneR keâer mecemÙee nw~ 21JeeR Meleeyoer keâe Ùen oewj yeÌ{leer pevemebKÙee leLee
keâjleer nQ, Jejved Deheveer ØeefleYee keâe meogheÙeesie keâjkesâ meceepe ceW Øeefle‰e, ceneceejer mes Glhevve DeeefLe&keâ-meceeefpekeâ G"e-heškeâ kesâ keâejCe yeÌ[er
mJelev$e jnves keâer Ûeenle leLee mJeeJeuecyeer yeveves kesâ GösMÙe mes Yeer GÅece mebKÙee ceW yesjespeieejer keâes Glhevve keâjves Jeeuee jne nw~ kegâMeuelee Je %eeve
keâjvee Ûeenleer nQ~ efpemekeâe heefjCeece keâYeer-keâYeer Ssmee Yeer neslee nw efkeâ Iej keâe DeYeeJe DeeÙe kesâ œeesleeW keâer keâceer hej efveOe&velee keâes pevce oslee nw Deewj
kesâ meomÙeeW keâes Gvekesâ GÅece keâjves hej hejsMeeveer nesves ueieleer nw~ Ùener efveOe&velee JÙeefkeäle kesâ efJekeâeme keâer yeeOee yeve peeleer nw~ DeefMe#ee,
keâeÙe&jle ceefnueeDeeW mes Ùen ØeMve efkeâÙes peeves hej efkeâ keäÙee heefjJeej yesjespeieejer Deewj iejeryeer keâe Ùen ogMÛe›eâ ØeeÙe: efJekeâemeMeerue osMeeW ceW
SJeb keâeÙee&ueÙe keâer oesnjer Yetefcekeâe efveYeeves mes Gvekesâ Devoj mebbIe<e& keâer mhe<š ¤he mes osKee pee mekeâlee nw~ yesjespeieejer Je DeefMe#ee mes Glhevve Ùes
YeeJevee GlheVe nesleer nw, lees ceefnueeDeeW ves Ùen mebIe<e& mJeerkeâej efkeâÙee~ Fme oMeeSB meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ leeves-yeeves keâes Demeblegefuele keâjves kesâ meeLe osMe
Øekeâej kesâ mebIe<e& DemeecevpemÙe kesâ Åeeslekeâ nQ~ Fmekeâe meJe&ØeLece keâejCe keâer DeLe&JÙeJemLee keâes Øeefleketâue ¤he mes ØeYeeefJele keâjleer nQ~
heefjJeej SJeb meceepe kesâ meomÙeeW keâe keâeÙe&jle ceefnueeDeeW kesâ mece#e GlheVe yesjespeieejer mes DeeMeÙe jespeieej kesâ DeYeeJe mes nw~ Ùen Jen oMee nw
mecemÙeeDeeWb keâe ve mecePe heevee nw~ GvneR ceefnueeDeeW kesâ mece#e oesnjs peye JÙeefkeäle ØeÛeefuele cepeotjer oj hej keâeÙe& keâjves keâes lewÙeej nw, efkeâvleg
GòejoeefÙelJe keâe mebIe<e& DeefOekeâ cee$ee ceW GlheVe neslee nw efpevnW Iej keâe Gmes Deheveer ÙeesiÙelee Je #ecelee kesâ Deveg¤he keâeÙe& veneR efceue hee jne nw~
hetje GòejoeefÙelJe Deefleefjòeâ ™he mes mecYeeuevee heÌ[lee nw~ Dele: efpeleveer Ssmee JÙeefkeäle keâece ve efceue heeves kesâ keâejCe Keeueer yew"e jnlee nw~ ÛetBefkeâ
DeefOekeâ cee$ee ceW oesnjs GòejoeefÙelJe neWies, mebIe<e& ceW Gleveer ner Je=efæ osMe keâer pevemebKÙee Gmekeâer hetBpeer nesleer nw, efkeâvleg Ùener hetBpeer peye
nesieer~ YeejleerÙe ceefnueeSB keâevetveer leewj hej meceevelee keâe opee& jKeleer nw, Deveglheeokeâ nes peeS lees osMe DeeefLe&keâ efJekeâeme kewâmes keâj mekeâlee nw~ Ssmes
efkeâvleg Fvekeâer ceveesJe=efòe DeYeer Yeer hejchejeiele nw- heefle mesJee Fvekeâe Oece& nw ceW DekegâMeue ueesieeW keâes efMeef#ele leLee Gvekeâe %eeveJeOe&ve keâjvee DeeJeMÙekeâ
Je yeÛÛeeW keâes heeuevee keâle&JÙe~ Ssmeer oMee ceW heg®<e Jeie& keâes nes peelee nw leeefkeâ GvnW jes]peieej efceue mekesâ~
heefjJele&veMeerue efmLeefle kesâ Deveg™he ie=n keâeÙeeX Deeefo ceW yejeyej mes menÙeesie efMe#ee keâe Deepe kesâ Ùegie ceW keâeHeâer cenòJe nw~ Ùen ceeveJe mebmeeOeve
keâjvee ÛeeefnS SJeb GòejoeefÙelJe keâer YeeJevee meceeve ™he mes nesveer ÛeeefnS~ keâe meej nw~ osMe ceW meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ leevesyeeves keâes meblegefuele jKeves ceW
keâneR ve keâneR ceefnueeDeeW keâes oesnjer Yetefcekeâe efveYeeves ceW keâef"veeFÙeeW Ùen GheÛeejelcekeâ Yetefcekeâe Yeer efveYeeleer nw~ meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ mecemÙee
keâe meecevee keâjvee heÌ[lee nw SJeb keâeÙe&mLeue hej keâecekeâepeer ceefnueeDeesW keâe keâes otj keâj Ùen ceeveJe keâes efJekeâeme kesâ heLe hej De«emeeefjle keâjves keâe
keâeÙe& heeefjJeeefjkeâ mecemÙeeDeeW keâer Jepen mes Yeer ØeYeeefJele neslee nw~ Dekeämej Skeâ cenòJehetCe& ceeOÙece nw~ Deepe kesâ DeeOegefvekeâ Ùegie ceW keâesF& keâece efyevee
osKee peelee nw efkeâ keâecekeâepeer ceefnueeDeeW hej oesnjer JÙemlelee SJeb keâeÙe& efMe#ee Je ÙeesiÙelee kesâ mecYeJe veneR nw~ efMe#ee meerKeves keâer Skeâ Øeef›eâÙee
kesâ oesnjs yeesPe kesâ keâejCe Jes ceeveefmekeâ leveeJe, Lekeâeve Je efÛeÌ[efÛe[sheve mes nw~ Ùen efkeâmeer Gceü kesâ heÌ[eJe keâer ceesnleepe veneR nw~ JÙeefkeäle efkeâmeer Yeer
«eefmele nes peeleer nw~ Ùeefo Iej-heefjJeej ceW Gvekeâer ceoo keâjves Jeeuee keâesF& DeJemLee ceW Ùeefo %eeveepe&ve keâjlee nw lees Ùen Gmekeâe keâewMeue mebJeOe&ve keâj
ve nes lees Ùen efmLeefle Deewj Yeer iecYeerj ™he OeejCe keâj uesleer nw~ Iej kesâ Gmes o#e yeveelee nw Deewj o#e ceveg<Ùe ner jes]peieej keâer Øeeefhle keâjlee nw~
yeenj peekeâj veewkeâjer keâjves Jeeueer ceefnueeDeeW, efJeMes<ekeâj heg®<e menkeâceea efkeâmeer Yeer osMe ceW yesjespeieejer kesâ cegKÙele: oes keâejCe efoKeeÙeer osles
kesâ yeerÛe keâece keâjves Jeeueer ceefnueeDeeW kesâ meeceves Deveskeâ mecemÙeeSB Deeleer nQ, henuee DeefMe#ee leLee otmeje keâewMeue keâer keâceer~ efveOe&velee JÙeefkeäle keâes
nw, efpevekesâ GlheVe nesves keâe keâejCe Ùener neslee nw efkeâ keâecekeâepeer efMe#ee leLee keâewMeue Øeehle keâjves ceW yeeOekeâ nesleer nw~ Ùener efmLeefle JÙeefkeäle
ceefnueeDeeW keâe Deekeâueve Gvekeâer ÙeesiÙelee kesâ DeeOeej hej veneR, yeefukeâ keâes yesjespeieej yevee osleer nw~ yesjespeieejer Je efveOe&velee efveJeejCe ceW efMe#ee
Gvekesâ ŒeerlJe iegCeeW kesâ DeeOeej hej efkeâÙee peelee nw~ Skeâ cenòJehetCe& DeJeÙeJe nw~ Jewmes lees nj meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ mecemÙee kesâ
oesnjs JÙeefòeâlJe kesâ Ûeueles leveeJe SJeb DevÙe mJeemLÙe mecyevOeer meceeOeeve ceW efMe#ee GheÛeejkeâ keâer YeeBefle nw, efkeâvleg yesjespeieejer meceeOeeve ceW
mecemÙeeDeeW mes efIej Ûegkeâer veejer keâes Deye Deheves efueS meceÙe efvekeâeueves keâer Fmekeâe mLeeve meJeexheefj nw~ efMe#ee JeemleJe ceW ceeveJe mebmeeOeve keâe Jen
DeeJeMÙekeâlee nw~ efJeMes<e%eeW keâe ceevevee nw efkeâ Deheveer efmLeefle kesâ efueS cetue nw efpemekesâ Éeje me#ece Je meMekeäle veeieefjkeâeW keâe efvecee&Ce neslee nw~
kegâÚ no lekeâ ceefnuee Kego efpeccesoej nw~ Keevee yeveeves mes ueskeâj yeÛÛeeW FmeefueS Ùen DeeJeMÙekeâ nes peelee nw efkeâ jespeieejhejkeâ kegâMeue ceeveJe
keâer hejJeefjMe keâes Jen Deheveer ØeeLeefcekeâlee ceeveleer nw~ Gvekeâer Fme meesÛe ceW mebmeeOeve kesâ efvecee&Ce nsleg Mewef#ekeâ leb$e keâes JÙeehekeâ Deewj megueYe yeveeÙee
yeoueeJe pe™jer nw~ efŒeÙeeW keâes JeemleJe ceW efMe#ee, ØeefMe#eCe, veewkeâjer peeS~
megj#ee Deewj keâeÙe&#es$e ceW Ùeefo Deeies GVeefle kesâ DeJemej meceeve ™he mes ØeeÛeerve meceÙe ceW efMe#ee ØeCeeueer Jele&ceeve keâer lejn DeewheÛeeefjkeâ veneR
Øeoeve efkeâÙes peeÙes Deewj Ùeefo GvnW Deheves oesveeW keâeÙeeX ÙeLee keâce&Ûeejer kesâ Leer~ JÙeefkeäle Øeke=âefle kesâ meeefveOÙe, ieg®kegâueeW leLee Deheves JÙeeJeneefjkeâ
UPPCS Mains 2022 Essay 204 YCT
ye
p
peerJeve mes %eeveepe&ve keâjlee Lee~ ceveg<Ùe kesâ DevegYeJeeW Deewj mebIe<eeX keâe KeC[-ye/Section-B
peerJeve Gmekeâes efMeef#ele keâjlee Lee~ keâeueevlej ceW Mew#eefCekeâ heæefle ceW
yeoueeJe ngDee lees YesoYeeJe Yeer yeÌ{e~ efMe#ee Yeues ner meyekeâes meceeve ¤he ØeMve-1 : DebOe GÅeesieerkeâjCe heÙee&JejCe Øeot<eCe keâe œeesle nw~
mes oer peeS efkeâvleg Gmekeâes «enCe keâjvee ceeveefmekeâ ÙeesiÙelee hej efveYe&j Blind industrialization is source of
keâjlee nw~ Ùener keâejCe nw efkeâ meceeve Mewef#ekeâ mlej nesles ngS ÙeesiÙelee ceW Environmental Pollution.
efYevvelee nesves keâer Jepen mes oes JÙeefkeäleÙeeW ceW efkeâmeer keâes jesp] eieej efceuelee Gòej- efJekeâeme kesâ veÙes DeeÙeeceeW keâes Øeehle keâjves keâer efoMee ceW Deeies
nw lees efkeâmeer keâes veneR~ efMe#ee meYeer kesâ efueS megueYe veneR nw efkeâvleg efMe#ee yeÌ{les ngS ceeveJe Éeje DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle ueeÙeer ieÙeer~ Fme ›eâeefvle mes leer›e ngS
Øeehle keâjves kesâ yeeo jes]peieej Øeehle nes peeS Ùen DeeJeMÙekeâ veneR nw~ Ssmes Glheeove mes peneB ceeveJe GheYeesie keâer DeeJeMÙekeâ JemlegDeeW keâer hetefle& megefveefMÛele
ceW yesjespeieejer keâe meceeOeeve jespeieej me=peve ceW ner nw~ ngF& JeneR otmejer Deesj DeewÅeesefiekeâ Øeef›eâÙeeDeeW kesâ Ûeueles heÙee&JejCe keâes iecYeerj
Fme meceÙe efJeMJe keâer meYeer DeLe&JÙeJemLeeSB lespeer mes ieefleMeerue nQ~ vegkeâmeeve hengBÛee nw~ DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme kesâ Fme cee@[ue kesâ Ûeueles ogefveÙee kesâ
kegâÚ osMe efJekeâeme kesâ efJeefYevve ØeefleceeveeW hej Deeies yeÌ{keâj efJekeâefmele nes mece#e iueesyeue JeeefceËie keâer mecemÙee KeÌ[er nes ieÙeer nw~ GÅeesieeW kesâ efJemleej nsleg
ieÙes leLee kegâÚ DeYeer efJekeâemeMeerue nQ~ efJekeâefmele osMeeW ceW mebmeeOeveeW keâe JeveeW keâes keâeše pee jne nw leLee GÅeesieeW keâer Tpee& nsleg keâesÙeuee Deewj DevÙe
kegâMeue meceeÙeespeve leLee keâce peveoyeeJe kesâ keâejCe yesjes]peieejer keâer oj
keâeye&efvekeâ Tpee& œeesleeW kesâ GheYeesie mes heÙee&JejCe ceW DelÙeefOekeâ cee$ee ceW penjerueer
keâce nesleer nw, JeneR Fmekesâ efJehejerle efJekeâemeMeerue osMeeW ceW peveeefOekeäÙe,
iewmeeW keâe Glmepe&ve efkeâÙee pee jne nw~ Deepe peue, JeeÙeg, ce=oe Je OJeefve
DeLe&JÙeJemLee keâe Úesše Deekeâej leLee efMe#ee Je kegâMeuelee ceW keâceer kesâ
keâejCe yesjespeieejer keâer oj pÙeeoe nesleer nw~ efJekeâemeMeerue osMeeW ceW Øeot<eCe kesâ meeLe Deespeesve #ejCe Deewj DeewÅeesefiekeâ DeheefMe<šeW mes hetje efJeMJe heš
jesp] eieejhejkeâ keâewMeue ØeefMe#eCe kesâ ceeOÙece mes yesjesp] eieejer keâes otj efkeâÙee pee jne nw~ Ssmes ceW ceeveJe kesâ mece#e Ùen efÛebleve keâe efJe<eÙe nw efkeâ Fme DeewÅeesefiekeâ
mekeâlee nw Deewj Ùen leYeer mecYeJe nesiee peye efMe#ee keâes %eeveJeOe&ve kesâ meeLe Øeieefle keâer keäÙee meeLe&keâlee nw pees DeelceIeeleer nw~
kegâMeue ØeefMe#eCe mes pees[Ì e peeS~ Fme mevoYe& ceW ieeBOeer keâer JeOee& Ùeespevee DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle keâe ØeejcYe Ùetjeshe ceW ngDee nw~ hegvepee&iejCe keâeue
meJee&efOekeâ ØeMebmeveerÙe keâner pee mekeâleer nw~ Jele&ceeve mejkeâej Éeje ‘efmkeâue ceW JeneB hej ueesieeW kesâ efÛebleve keâe oeÙeje yeÌ{e~ Fmeer veJeerve efÛebleve Deewj
FefC[Ùee’ kesâ ceeOÙece mes ÙegJeeDeeW keâes jes]peieejhejkeâ efMe#ee osves keâe keâeÙe&›eâce GheefveJesMe mes Øeehle hetBpeer mes efyeÇšsve ceW DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle ngF&~ keâesÙeues
ÛeueeÙee pee jne nw~ Deewj ueesns keâer GheueyOelee Fmekesâ efueS Jejoeve meeefyele ngF&~ JewMJeerkeâjCe
yeÌ{leer ØeeflemheOee& keâer oewÌ[ ceW ueesie DeefOekeâ nQ Deewj DeJemej keâce~ leLee DeewheefveJesMeerkeâjCe kesâ Éeje DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle keâe Deye mechetCe&
meYeer keâes keâece efceues Ssmee mecYeJe veneR nw, efHeâj Yeer mejkeâej hetjer efJeMJe ceW efJemleej nes ieÙee nw~ Fme DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme Je efJemleej kesâ
keâesefMeMe keâjleer nw efkeâ DeefOekeâ mes DeefOekeâ ueesieeW keâes jes]peieej Øeehle nes~ Ûeueles Glheeove leer›e lees ngDee nw meeLe ner heÙee&JejCe keâe DeJeveÙeve Yeer
FmeefueS efJeefYevve Øekeâej keâer mejkeâejer veewkeâefjÙeeB efvekeâeueer peeleer nw leeefkeâ ngDee nw~ GÅeesieeW kesâ Deeme-heeme keâeceieejeW keâer ceefueve yeefmleÙeeW keâe
meYeer keâes jes]peieej efceues~ Yeejle pewmes osMe ceW peveeefOekeäÙe kesâ keâejCe meYeer efvecee&Ce efkeâÙee ieÙee nw, peneB Øeot<eCe Je ieboieer kesâ Ûeueles ueesieeW ceW
keâes mejkeâejer veewkeâjer os heevee mejkeâej kesâ efueS mecYeJe veneR nw~ Ssmes ceW mJeemLÙe mecemÙeeSB meeceves Dee jner nQ~ Jele&ceeve ceW DeewÅeesefiekeâ DeheefMe<š,
mejkeâej Éeje ØeOeeveceb$eer keâewMeue efJekeâeme Ùeespevee, mše@š&-Dehe FefC[Ùee, Kelejveekeâ jmeeÙeve leLee lejue Øeot<ekeâeW mes peue Øeot<eCe keâer mecemÙee
mšwC[-Dehe FefC[Ùee pewmeer efJeefYevve ÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes ueesieeW keâes yeÌ{leer pee jner nw~ ÛeceÌ[e MeesOeve, keâeiepe SJeb keâheÌ[e GÅeesie, Ûeerveer
mJejes]peieej nsleg Øesefjle efkeâÙee pee jne nw~ Ùes meYeer ÙeespeveeSB leYeer efceue FlÙeeefo mes efvekeâues peue mes veoer peue ottef<ele nes jne nw~ Yeejle keâer
HeâueerYetle nes mekesâieeR peye veeieefjkeâeW keâe Mewef#ekeâ mlej yesnlej nes~ iebiee, Ùecegvee, meeyejceleer, ieesceleer FlÙeeefo veefoÙeeW kesâ meeLe Decesefjkeâe keâer
efMeef#ele yesjespeieejer Yeer Yeejle pewmes osMe ceW yengleeÙele ceW efoKeeF& osleer nw~ n[meve, šsvesmeer leLee uebove keâer šscme Yeer Øeot<eCe keâer iecYeerj ÛegveewefleÙeeW
Fmekeâe cetue keâejCe efMe#ee kesâ mJe¤he keâe cee$e meb%eeveelcekeâ yevee jnvee nw~ mes «emle nQ~ veefoÙeeB pees Deeefo keâeue mes ceeveJe kesâ efueS peerJeveoeÙeer jner
efMe#ee ØeCeeueer ceW jesp] eieejhejkeâ efMe#ee keâe DeYeeJe efoKeeÙeer oslee nw~ efMe#ee nQ Deepe GheYeesòeâeJeeoer ceeveJe kesâ mece#e mJeÙeb kesâ peerJeve nsleg velecemlekeâ nQ~
keâewMeue mebJeOe&keâ ve neskeâj cee$e ef[«eer Øeoeve keâjves Jeeueer yeve ieÙeer nw~ meJe& DeeefLe&keâ efJekeâeme Deewj DeewÅeesefiekeâ Glheeove yeÌ{eves keâer nesÌ[ ceW meYeer
efMe#ee DeefYeÙeeve leLee efMe#ee kesâ ceewefuekeâ DeefOekeâej kesâ ueeiet nesves kesâ yeeo
osMeeW ves Deheves JeeÙegceC[ue keâes Flevee Øeotef<ele keâj [euee nw efkeâ ueesieeW ceW
mee#ejlee oj ceW Je=efæ DeJeMÙe osKeer pee jner nw, efkeâvleg heÙee&hle keâewMeue ve
mJeemLÙe mecyevOeer mecemÙeeSB yeÌ{ ieÙeer nQ~ keâejKeeveeW mes efvekeâueves Jeeues
efceue heeves kesâ keâejCe efMeef#ele yesjespeieejeW keâer Yeer[Ì yeÌ{ jner nw~ mejkeâej Éeje
neue ceW ueeÙeer ieÙeer ‘veF& efMe#ee veerefle’ ceW jesp] eieejhejkeâ efMe#ee keâe ØeeJeOeeve OegSB mes DeeBKeeW ceW peueve, HesâHeâÌÌ[s mecyevOeer mecemÙee, GÛÛe jkeäleÛeehe
mhe<š efoKeeF& oslee nw~ pewmes ner veF& efMe#ee veerefle keâes ueeiet efkeâÙee peeSiee FlÙeeefo keâer mecemÙeeSB ueesieeW ceW yeÌ{ jner nQ~ Øeotef<ele iewmeeW kesâ meeLe Oetue
Fmekesâ mekeâejelcekeâ heefjCeece DeJeMÙe efoKeeF& oWies~ keâCe keâer cee$ee JeeleeJejCe ceW yeÌ{ jner nw~ Ùes penjerueer iewmeW metÙe& kesâ
Fme Øekeâej Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ efMe#ee ner Jen ceeOÙece nw ØekeâeMe leLee Deeõ&lee mes efceuekeâj Oetce Je mcee@ie keâe efvecee&Ce keâjleer nQ~
efpememes meceepe ceW mekeâejelcekeâ heefjJele&ve ueekeâj osMe keâes Øeieefle SJeb efouueer Je yeerefpebie pewmes MenjeW ceW mcee@ie keâer mecemÙee ueieeleej yeÌ{ jner
Gvveefle keâer efoMee ceW Deeies ues peeÙee pee mekeâlee nw~ ÛetBefkeâ jes]peieej efyevee nQ~ DeefveÙebef$ele GÅeesieerkeâjCe mes MenjeW kesâ meeLe «eeceerCe peerJeve Yeer yegjer
efMe#ee kesâ mecYeJe veneR nw FmeefueS Mew#eefCekeâ veerefleÙeeW kesâ kegâMeue mebÛeeueve lejn ØeYeeefJele nes jne nw~ veÙes GÅeesieeW keâer mLeehevee nsleg efveJe&veerkeâjCe
nsleg ue#Ùe leÙe keâjves neWies~ Ùeefo efJeÅeeueÙe leLee keâeuespe mlej hej efMe#ee efkeâÙee pee jne nw efpememes Oejleer keâe leeheceeve yeÌ{ jne nw Deewj iueesyeue
keâes jes]peieejhejkeâ yevee efueÙee peelee nw lees peneB yesjespeieejer keâer mecemÙee JeeefceËie keâer mecemÙee meeceves Dee ieÙeer nw~ peÙeke=â<Ce ‘leg<eej’ keâer efvecve
keâe meceeOeeve nes mekesâiee JeneR keâF& meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ ÛegveewefleÙeeW mes hebefkeäleÙeeB GÅeesieerkeâjCe Je MenjerkeâjCe keâer JeemleefJekeâlee keâes yeÙeeB keâj
efvehešves ceW osMe me#ece yeve mekesâiee~ jner nQ–
UPPCS Mains 2022 Essay 205 YCT
ye
p
‘‘Ùes veneR hetÚes keâneB, efkeâme jbie keâe, efkeâme Deesj nw, ØelÙeskeâ osMe ceW GÅeesie DeLe&JÙeJemLee kesâ cetue DeeOeej nesles nQ~ Ùen
Fme JÙeJemLee kesâ Ieves pebieueeW ceW DeeoceKeesj nw, peerJeve keâer megKe-megefJeOeeDeeW, jnve-menve, efMe#ee-efÛeefkeâlmee mes meerOes pegÌ[e
cegKÙe meÌ[keâeW hej DebOesjeW keâer YeÙeeJenlee yeÌ{er nw, nw~ GÅeesie Deewj Øeot<eCe ceW hetjkeâlee keâe mecyevOe nw~ peneB GÅeesie nesiee
cegukeâ cesje Fve efoveeW MenjerkeâjCe keâer Deesj nw~’’ JeneB Øeot<eCe lees nesiee ner~ ÛetBefkeâ Jele&ceeve meceÙe ceW GÅeesie jefnle Øeieefle
heÙee&JejCe Øeot<eCe keâer mecemÙee Deewj efJekeâjeue mJe¤he leye uesvee mecYeJe veneR nw Dele: Ssmes ceW DeeJeMÙekeâlee Fme yeele keâer nw efkeâ DebOe
ØeejcYe keâer peye GÅeesieeW ceW jmeeÙeve Je Gmekesâ GlheeoeW keâe efvecee&Ce ØeejcYe GÅeesieerkeâjCe keâe lÙeeie keâj efškeâeT Deewj mechees<eCeerÙe efJekeâeme cee@[ue
nes ieÙee~ Hewâefkeäš^ÙeeW ceW efveefce&le efJeefYevve keâeršveeMekeâeW leLee jemeeÙeefvekeâ keâes mJeerkeâej efkeâÙee peeS~ meeLe ner kegâÚ Ssmeer lekeâveerkeâ keâe efJekeâeme Yeer
GJe&jkeâeW keâe DebOeeOegbOe GheÙeesie nes jne nw~ Fmemes peue, JeeÙeg leLee ce=oe efkeâÙee peeS efpememes DeewÅeesefiekeâ Øeot<eCe keâes efveÙebef$ele efkeâÙee pee mekesâ~
Øeot<eCe ceW yeslenemee Je=efæ osKeves keâes efceue jner nw~ GÅeesieeW ceW jemeeÙeefvekeâ ØeMve-2 : YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ceW ke=âef<e keâer Yetefcekeâe~
Øeef›eâÙeeDeeW mes efJeefYevve yenguekeâeW keâe efvecee&Ce efkeâÙee pee jne nw~ Contribution of Agriculture in the
Indian Economy
hueeefmškeâ FvneR ceW mes Skeâ nw pees Deepe heÙee&JejCe kesâ efueS yeÌ[er Ûegveewleer
nw~ Iej mes ueskeâj yeenj lekeâ FvneR hueeefmškeâ GlheeoeW keâer Yejceej nw pees Gòej- efmevOeg meYÙelee mes ner YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ke=âef<e hej DeeOeeefjle
Deepe DeheefMe<š kesâ ¤he ceW Øeot<ekeâ yeve jns nQ~ hueeefmškeâ kesâ Úesšs-Úesšs jner nw~ ØeeÛeervekeâeue ceW ke=âef<e Deewj heMegheeueve nceejer DeLe&JÙeJemLee keâe DeeOeej
keâCe ceeveJe leLee peerJeeW keâer KeeÅe ëe=bKeuee ceW ØeJesMe keâj Ûegkesâ nQ efpememes jner nw~ FmeefueS YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes ke=âef<e DeLe&JÙeJemLee keâne peelee nw~
mJeemLÙe mecyevOeer veÙeer-veÙeer mecemÙeeSB Ghepeer nQ~ mJeleb$elee kesâ meceÙe ke=âef<e keâe nceejs mekeâue Iejsuet Glheeo ceW 51 ØeefleMele
Jele&ceeve ceW heÙee&JejCe Øeot<eCe ceW nes jner Je=efæ keâe keâejCe ceeveJe Ùeesieoeve Lee pees Ieškeâj Jele&ceeve ceW 17 ØeefleMele nes ieÙee nw~ ke=âef<e Deepe Yeer
keâer peerJeveMewueer nw~ DeewÅeesefiekeâ Øeieefle kesâ meeLe ceeveJe peerJeve Mewueer osMe ceW jespeieej, keâÛÛee ceeue, KeeÅeevve Deeefo keâe ØecegKe œeesle nw~
heefjJeefle&le ngF& nw~ Deepe Ùen Mewueer GheYeesòeâeJeeoer ¤he «enCe keâj Ûegkeâer ke=âef<e #es$e ceW jespeieej keâer yeele keâjW lees Ùen osMe keâer ueieYeie 62
nw~ GheYeesòeâeJeeoer mebmke=âefle kesâ keâejCe Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe DeefleMeÙe ØeefleMele pevelee keâes ØelÙe#e leLee DeØelÙe#e ™he mes jespeieej oslee nw~ ke=âef<e
oesnve ngDee nw efpemekeâe heefjCeece Ùen ngDee efkeâ Øeke=âefle Éeje Deheves Deheves mecyevOe #es$e kesâ ™he ceW ke=âef<e DeeOeeefjle GÅeesieeW ceW jespeieej me=peve
JeemleefJekeâ ¤he ceW heefjJele&ve efkeâÙee pee jne nw~ JewefMJekeâ leeheve Je keâjleer nw, meeLe ner meeLe Fmemes ueies DevÙe ieefleefJeefOeÙeeW-ceefC[ÙeeW,
peueJeeÙeg heefjJele&ve Fmeer keâer heefjCeefle nw~ JeeÙegceC[ue kesâ efJeefYevve iewmeerÙe ÙeeleeÙeele, YeC[ejCe, Meerleie=n, efJeheCeve Deeefo kesâ ceeOÙece mes Yeer
mebIeškeâeW kesâ Devegheele ceW Demeblegueve Glhevve nes jne nw~ yeÌ{lee keâeye&ve jespeieej me=peve keâjleer nw~ ke=âef<e kegâšerj GÅeesieeW, heMegheeueve, hetâueeW keâer
[eF&Dee@keämeeF[, keâeye&ve ceesveesDee@keämeeF[ Je meuHeâj [eF&Dee@keämeeF[ keâe Kesleer, celmÙe heeueve FlÙeeefo kesâ ™he ceW jespeieej me=peve ceW cenòJehetCe&
mlej ceeveJe meefnle efJeefYevve peerJe-pevlegDeeW kesâ efueS neefvekeâejkeâ meeefyele Yetefcekeâe Deoe keâjleer nw~
nes jne nw~ ke=âef<e #es$e Éeje me=efpele jespeieej kesâ keâejCe peneB «eeceerCe
JeemleJe ceW heÙee&JejCe Øeot<eCe keâe meceeOeeve ceeveJe keâer peerJeveMewueer DeLe&JÙeJemLee keâe megÂÌ{erkeâjCe neslee nw leLee ueesieeW keâer DeeÙe ceW Je=efæ mes
ceW ner efveefnle nw~ GuuesKeveerÙe nw efkeâ DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle mes hetJe& keâe yeepeej ceeBie ceW lespeer osKeer peeleer nw, JeneR Ùen ceeBie DeeOeeefjle Glheeove
ceeveJe Øeke=âefle mecyevOe ‘menDeefmlelJe’ DeeOeeefjle Lee~ ceeveJe heÙee&JejCe keâe ceW Je=efæ keâes yeue Øeoeve keâj hegve: jespeieej kesâ me=peve nsleg heefjefmLeefleÙeeW
Skeâ Ieškeâ nesves kesâ veeles Deheveer keâeÙee&lcekeâ Yetefcekeâe keâes efveÙebef$ele jKelee keâe efvecee&Ce keâjleer nw~ Ùen DeewÅeesefiekeâ #es$e ceW ve efmehe&â jespeieej me=peve
Lee~ Jen Øeke=âefle Øeoòe mebmeeOeveeW keâe GheYeesie ke=âle%e YeeJe mes keâjlee Lee~ keâe keâejCe yeveleer nw yeefukeâ DeewÅeesefiekeâ keâÛÛes ceeue keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW
Fmeer ke=âle%elee mes Ùegkeäle ceeveJe he=LJeer, peue, JeeÙeg ceW osJelJe keâe iegCe keâer hetefle& keâe ØecegKe œeesle nesves kesâ keâejCe YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes yeue
mJeerkeâej keâj Gmekesâ mece#e velecemlekeâ ngDee~ Deepe ceeveJe Je heÙee&JejCe osleer nw~
kesâ ceOÙe Fmeer Øekeâej kesâ mecyevOe keâer DeeJeMÙekeâlee nw pees GheYeeskeäleecetuekeâ ke=âef<e keâe cenòJe efmehe&â jespeieej kesâ #es$e ceW veneR nw, yeefukeâ Fmekeâer
ve nes keâj menÙeesie-cetuekeâ nes~ Jepen mes YeejleerÙe efkeâmeeve keâes DeVeoelee pewmes mecceevepevekeâ Meyo mes
GheYeesòeâeJeeoer SJeb YeeweflekeâleeJeeoer ceeveJe ves Deheveer meerceeSB efyevee hegkeâeje peelee nw~ ke=âef<e #es$e keâer JÙeehekeâlee keâe helee Fmemes Ûeuelee nw efkeâ
mecePes leer›e GÅeesieerkeâjCe ØeejcYe keâj efoÙee efpememes Øeot<eCe keâe mlej Ùen #es$e nceW ve efmehe&â KeeÅeeVe Øeoeve keâjlee nw, yeefukeâ jespeceje& keâer
YeÙeeJen mlej lekeâ hengBÛe ieÙee~ Øeot<eCe mes peye mJeemLÙe mecyevOeer Deveskeâeveskeâ JemlegDeeW Je Jem$e Deeefo kesâ efueS Yeer nce ke=âef<e hej efveYe&j
mecemÙeeSB Glhevve ngFË lees ceveg<Ùe keâe OÙeeve Fme mecemÙee keâer Deesj ieÙee~ keâjles nQ~ Fme lejn mes Yeer Ùen #es$e DeLe&JÙeJemLee mes DeefYevve ™he mes
Ùet.Sve.F&.heer., Ùet.Sve.SHeâ.meer.meer., efjÙees-he=LJeer meccesueve, ceeefCš^Ùeue pegÌ[e ngDee nw~ ke=âef<e #es$e mes efmehe&â DeLe&JÙeJemLee SJeb KeeÅeeVe keâes ner
Øeesšeskeâeue, efkeâieeueer mecePeewlee FlÙeeefo Éeje heÙee&JejCe mebj#eCe kesâ efueS cepeyetleer veneR efceueleer yeefukeâ heeuelet peeveJejeW kesâ efueS Ûeeje Deeefo Yeer
keâeÙe& efkeâS pee jns nQ, efkeâvleg Ùes Fme DebOe DeewÅeesefiekeâ Øeieefle mes Glhevve nceW Fmeer #es$e mes efceuelee nw~ heMegOeve mes nceW otOe-Ieer pewmes GheÙeesieer
Øeot<eCe keâes jeskeâ heeves ceW De#ece nw~ Yeejle ceW Øeot<eCe keâer mecemÙee mes heoeLe& Øeehle nesles nQ~
efvehešves nsleg peue Øeot<eCe efveJeejCe DeefOeefveÙece leLee JeeÙeg Øeot<eCe ke=âef<e #es$e keâe cenòJe kesâJeue je°^erÙe ve neskeâj Devleje&°^erÙe Yeer neslee
efveJeejCe DeefOeefveÙece ueeS ieÙes nQ~ Fmekesâ meeLe keâcheveer DeefOeefveÙece, nw~ Deepe Yeejle efJeefYeVe osMeeW keâes ØeÛegj cee$ee ceW cemeeues, Dee@Ùeue,
2013 kesâ lenle keâejheesjsš meeceeefpekeâ oeefÙelJe kesâ ceeOÙece mes heÙee&JejCe meer[dme, ÛeeÙe, lecyeeketâ, cesJes Deeefo efveÙee&le keâjlee nw, efpemekeâe DeeOeej
mebj#eCe nsleg keâeÙe& Yeer efkeâÙee pee jne nw~ mebmeej ceW GÅeesieeW keâer Øeieefle kesâ ke=âef<e nw~ nce ke=âef<e mes yeveer JemlegDeeW kesâ Yeer yeÌ[s efveÙee&lekeâ nQ~ ke=âef<e keâe
meeLe ner Øeot<eCe keâer Yeer Øeieefle ceW Je=efæ ngF&~ Ùen DeewÅeesefiekeâ Øeot<eCe nceejs efveÙee&le ceW kegâue ueieYeie 18 ØeefleMele keâe Ùeesieoeve nw~ ÛeBtefkeâ
meeceevÙe Øeot<eCe mes DeefOekeâ YeÙeeJen Deewj peeveuesJee nw~ nceeje efveÙee&le DeÛÚs mlej keâe Je iegCeJeòeehetCe& nw, DeleSJe Fmemes
UPPCS Mains 2022 Essay 206 YCT
ye
p
Devleje&°^erÙe mlej hej peneB nceejer ÚefJe DeÛÚer yeveer nw, JeneR KÙeeefle Yeer ngDee nw leLee je°^ keâer Skeâlee keâes De#egCCe jKeves kesâ efueS meowJe lelhej
yeÌ{er nw~ ke=âef<e GlheeoeW kesâ efveÙee&le mes nceW DeÛÚe jepemJe Yeer Øeehle neslee jnlee nw~ Yeejle ØeeÛeerve keâeue mes efJeefYeVe Øekeâej keâer DeJeOeejCeeDeeW mes
nw, efpememes nceejer DeLe&JÙeJemLee Yeer megÂÌ{ nesleer nw~ ØeYeeefJele jne nw~ efpeve DeJeOeejCeeDeeW ves meeceeefpekeâ Je jepeveereflekeâ peerJeve
ke=âef<e #es$e keâe DeLe&JÙeJemLee ceW Flevee Ùeesieoeve nesves kesâ yeeJepeto ceW Dehevee ØeYeeJe efJemle=le efkeâÙee, GveceW #es$eerÙelee ØecegKe nw~ #es$eerÙelee keâe
Jele&ceeve meceÙe ceW Ùen #es$e Deveskeâ Øekeâej keâer mecemÙeeDeeW mes «emle nw~ pevce keâye Deewj kewâmes ngDee, Ùen yeleevee lees keâef"ve nw, efkeâvleg Flevee
YeejleerÙe ke=âef<e #es$e keâer mecemÙeeDeeW keâer yeele keâer peeS lees ØecegKe mecemÙee DeJeMÙe keâne pee mekeâlee nw efkeâ Deepe Fmekeâe pees G«e ™he Øekeâš ngDee
Úesšs Deekeâej kesâ ke=âef<e peesleeW keâe nesvee nw~ efpemekesâ keâejCe ke=âef<e #es$e keâer nw, Jen je°^erÙe Skeâlee kesâ efueS efnlekeâejer veneR nw~
Glheeokeâlee lees Iešleer pee jner nw meeLe ner Ssmes peeslees ceW ceMeerve mes ke=âef<e je°^erÙe Skeâlee je°^erÙe meeceeefpekeâ ØeCeeueer kesâ efJeefYeVe YeeieeW keâes
mecYeJe veneR nw~ Fmekesâ keâejCe ke=â<ekeâ keâF& yeej hejchejeiele DeewpeejeW mes mece«e ™he ceW efJekeâefmele keâjves keâer Skeâ Øeef›eâÙee nw~ Skeâ Skeâerke=âle meceepe
Kesleer keâjves nsleg cepeyetj nes peeles nQ heefjCeecemJe™he ke=âef<e Glheeokeâlee Øeefleketâue ceW, meeceeefpekeâ mebmLeeDeeW Deewj Gvemes pegÌ[s cetuÙeeW ceW GÛÛe mlej keâer
meeceeefpekeâ mJeerke=âefle nesleer nw~ neueeBefkeâ yeÌ{leer #es$eerÙelee je°^erÙe SkeâerkeâjCe
¤he mes ØeYeeefJele nesleer nw~ efmebÛeeF& megefJeOeeDeeW kesâ Deuhe efJekeâeme kesâ keâejCe Fmes
kesâ DeeoMe& keâes Kelejs ceW [eue jner nw~ jeOeekeâceue cegKepeea ves #es$eerÙelee
ceewmece keâer ceej Pesueveer heÌ[leer nw leLee ceevemetve hej efveYe&jlee yeveer jnleer nw~ keâes je°^erÙelee kesâ DeOeerve yeleeÙee nw~ Jemlegle: #es$eerÙelee keâer YeeJevee kesâ
Kejeye ceevemetve kesâ keâejCe Skeâ Deesj peneB Glheeokeâlee ceW keâceer mes KeeÅe megj#ee Devleie&le Skeâ #es$e kesâ ueesie kesâJeue Deheves ner #es$e kesâ mJeeLeeX keâes meJeexheefj
ØeYeeefJele nesleer nw SJeb cenBieeF& yeÌ{leer nw JeneR otmejer Deesj keâcepeesj «eeceerCe ceeBie ceeveles ngS Gvekeâer j#ee keâjves keâe ØeÙelve keâjles nw~ Fme mebkeâerCe& ™he ceW
kesâ keâejCe DeLe&JÙeJemLee ceW ceboer osKeer peeleer nw~ #es$eerÙelee Ùee #es$eJeeo keâe DeLe& Gve DeeoMe&, JÙeJenej, efJeÛeej leLee
ke=âef<e #es$e keâer Skeâ DevÙe cegKÙe mecemÙee Fme #es$e ceW meeJe&peefvekeâ keâeÙe&›eâceeW mes neslee nw pees Skeâ #es$e-efJeMes<e kesâ ueesieeW kesâ ceve ceW efceLÙee
SJeb efvepeer efveJesMe keâer keâceer keâe nesvee nw efpemekesâ keâejCe Ùen #es$e, ke=âef<e ieewjJe Je ßes‰lee keâer YeeJevee keâes heveheeles nQ leLee Gmeer DeeOeej hej Jes
DeeOeeefjle DeJemebjÛeveeDeeW keâer keâceer mes petPe jne nw efpeveceW Meerleie=neW SJeb Deheves efueS mecemle jepeveereflekeâ SJeb DeeefLe&keâ megefJeOeeDeeW keâes Øeehle keâjves
YeC[ej ie=neW, yeejnceemeer meÌ[keâeW, iewj ke=âef<e SJeb ke=âef<e DeeOeeefjle GÅeesieeW kesâ efueS lelhej nes peeles nQ~
keâe meerefcele efJemleej nesvee ØecegKe nw~ Fmekesâ DeueeJee ke=âef<e efJeheCeve #es$eerÙelee kesâ efJekeâeme kesâ keâejCeeW keâer yeele keâer peeÙes lees nceejs mece#e
JÙeJemLee keâe DeYeeJe SJeb FmeceW ceewpeto keâefceÙeeW kesâ keâejCe efkeâmeeve keâF& keâejCe GYejkeâj Deeles nQ~ #es$eerÙelee kesâ efJekeâeme ceW Yeewieesefuekeâ
JÙeeheeefjÙeeW SJeb efyeÛeewefueÙeeW kesâ peeue ceW heBâme keâj keâce keâerceleeW hej Deheveer keâejkeâeW keâe efJeMes<e Ùeesieoeve nw~ Yeewieesefuekeâ oMeeDeeW kesâ keâejCe osMe kesâ
heâmeue yesÛe osles nQ~ lekeâveerkeâ mes DeueieeJe, veJeeÛeej, MeesOe SJeb efJeefYeVe #es$ees Ùee ØeosMeeW ceW pees efJeYeepeve ngDee Gmekeâe ØeYeeJe peerJeve kesâ
DevegmebOeeve keâer keâceer keâes Yeer ke=âef<e #es$e keâer Gvveefle ceW yeeOekeâ kesâ ™he ceW ØelÙeskeâ he#e hej heÌ[e Deewj Skeâ #es$e kesâ meeceeefpekeâ, Oeeefce&keâ jerefle-
osKee pee mekeâlee nw~ efjJeepe, Yee<ee, meebmke=âeflekeâ hejchejeSB, heesMeekeâ, DeeYet<eCe, Øeeke=âeflekeâ
ceewmece hej efveYe&jlee keâes otj keâjves nsleg efmebÛeeF& ÙeespeveeDeeW keâe Keeve-heeve, jnve-menve FlÙeeefo otmejs #es$eeW mes efYeVe jns~ Fme efYeVelee ves
efJemleej keâj veueketâhe, venj, yeeBOe Deeefo kesâ efvecee&Ce hej yeue Øeoeve #es$eerÙelee kesâ efJekeâeme ceW cenòJehetCe& Ùeesieoeve efoÙee~ Yeejle ceW kegâÚ
efkeâÙee pee jne nw~ Fmekesâ DeueeJee veoer peesÌ[eW heefjÙeespevee kesâ ceeOÙece mes jepeveereflekeâ mebie"ve Ùee heeefš&ÙeeB Ssmeer nQ pees #es$eerÙelee keâer YeeJevee keâes
metKee ØeYeeefJele #es$eeW keâer mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve keâe ØeÙeeme efkeâÙee pee YeÌ[keâekeâj ueeskeâefØeÙe nesves keâe ØeÙelve keâjleer nw Deewj Deheves mebkeâerCe&
jne nw~ ke=âef<e #es$e keâe lekeâveerkeâ mes peg[Ì eJe SJeb efmebÛeeF& kesâ Deefle GheÙeesie mJeeLeeX keâes meeOeves keâe ØeÙeeme keâjleer jnleer nQ~ Fme Øekeâej #es$eerÙe oue Yeer
DeLeJee og®heÙeesie keâes nleeslmeeefnle keâjves kesâ ›eâce ceW ceeF›eâes efmebÛeeF&, #es$eerÙelee kesâ efJekeâeme kesâ cenòJehetCe& keâejkeâ yeve peeles nQ~
šhekeâ efmebÛeeF&, heeveer kesâ efÚÌ[keâeJe pewmeer heæefleÙeeW keâes DeheveeÙee pee jne meebmke=âeflekeâ keâejkeâeW ceW #es$eerÙelee kesâ efJekeâeme keâe Skeâ cenòJehetCe&
nw~ Fmekesâ DeueeJee pewefJekeâ ke=âef<e, heejcheefjkeâ ke=âef<e, pewJe GJe&jkeâeW kesâ keâejkeâ Yee<eeJeeo Yeer nw~ Yeejle ceW efmLeefle Ùen nw efkeâ Ghe-meebmke=âeflekeâ #es$e
GheÙeesie pewmes-njer Keeo, ieesyej-keâcheesmš, kesâÛegDee Keeo, keâeršeW mes j#ee kesâ cegKÙe mecetn kesâ meomÙe Skeâ efJeMes<e Yee<ee keâes yeesueles leLee efueKeles
nw~ ØelÙeskeâ #es$eerÙe Ùee ØeeosefMekeâ Yee<ee kesâ yeesueves JeeueeW keâe Deheveer Yee<ee
nsleg peerJeeCeg keâuÛej Deeefo keâer Deesj keâoce yeÌ{eÙee pee jne nw leeefkeâ
kesâ Øeefle DelÙeefOekeâ mebJesieelcekeâ ueieeJe neslee nw, efpemekesâ heâuemJe™he Jen
nefjle ›eâeefvle kesâ og<heefjCeeceeW mes efveheše pee mekesâ SJeb Glheeokeâlee kesâ Ùen ceeve yew"les nQ, Gvekeâer Yee<ee keâer Mewueer, MeyoeJeueer, meeefneflÙekeâ
meeLe ce=oe GJe&jlee keâes yeÌ{eÙee pee mekesâ~ mece=efæ leLee ienvelee DevÙe meYeer Yee<eeDeeW mes keâneR DeefOekeâ Deekeâ<e&keâ Je
Fme Øekeâej osKee peeS lees mejkeâej DeLe&JÙeJemLee keâes cepeyetleer Øeoeve ßes‰ nw~ kesâJeue Deheveer ner Yee<ee keâes ßes‰ mecePevee Deewj DevÙe meYeer
keâjves nsleg ke=âef<e SJeb efkeâmeeveeW keâer mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve nsleg ueieeleej ØeeosefMekeâ Yee<eeDeeW keâes nsÙe ceeve uesvee ØeeosefMekeâ otjer keâes yeÌ{elee nw Deewj
ØeÙeemejle nw, efheâj Yeer Fme #es$e ceW kegâÚ JeebefÚle megOeej efkeâÙes peeves keâer #es$eerÙelee keâe efJekeâeme keâjlee nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ Skeâ #es$e kesâ ueesie
DeeJeMÙekeâlee nw~ pewmes-pewefJekeâ ke=âef<e keâe efJemleej, Ûekeâyevoer kesâ Éeje Ûekeâ Deheves meebmke=âeflekeâ ØeefleceeveeW keâes DevÙe #es$eeW keâer leguevee ceW keâneR DeefOekeâ
keâe efJemleej, DeeOegefvekeâ ke=âef<e keâe efJemleej, Deeefo kesâ Éeje DeYeer Deewj ßes‰ mecePeves ueieles nQ, pees #es$eerÙelee kesâ efJekeâeme ceW meneÙekeâ neslee nw~
megOeej efkeâÙee peevee ÛeeefnS leYeer osMe keâer ke=âef<e leLee efkeâmeeve oesveeW kesâ yeÌ{leer #es$eerÙelee keâe meJe&ØeLece pees og<heefjCeece nceW Yeejle ceW osKeves
menÙeesie mes Yeejle 21JeeR meoer keâe efJeMJe Meefkeäle yeveves keâer Deesj ØeÙeeCe keâes efceuelee nw, Jen Ùen nw efkeâ Fmekesâ keâejCe efJeefYeVe #es$eeW kesâ yeerÛe
keâj mekesâiee~ DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ, ÙeneB lekeâ efkeâ ceveesJew%eeefvekeâ mebIe<e& Deewj leveeJe
ØeMve-3 : yeÌ{leer #es$eerÙelee Deewj je°^erÙe Skeâlee~ efove-Øeefleefove yeÌ{lee pee jne nw~ kesâvõerÙe mejkeâej leLee jepÙe mejkeâej kesâ
Increasing Regionalism and National yeerÛe keâe mecyevOe keâYeer-keâYeer DelÙevle keâšg ™he OeejCe keâj ueslee nw~
Unity. #es$eerÙelee keâe Skeâ Deewj og<heefjCeece Ùen neslee nw efkeâ Fmekesâ heâuemJe™he
Gòej- Yeejle osMe efJeefYeVe mebmke=âefleÙeeW keâe osMe nw, pees mechetCe& Deueie-Deueie #es$eeW ceW kegâÚ Fme Øekeâej kesâ vesle=lJe Je mebie"veeW keâe
efJeMJe ceW Deheveer Skeâ Deueie henÛeeve jKelee nw~ Deueie-Deueie mebmke=âefle efJekeâeme nes peelee nw pees efkeâ pevelee keâer YeeJeveeDeeW keâes GYeejkeâj Deheves
Deewj Yee<eeDeeW kesâ yeeJepeto ÙeneB keâe ØelÙeskeâ veeieefjkeâ Skeâ met$e ceW yeBOee mebkeâerCe& mJeeLeeX keâer hetefle& keâjvee Ûeenles nQ~ Fmekesâ Deefleefjòeâ efJeefYeVe
UPPCS Mains 2022 Essay 207 YCT
ye
p
Yee<ee-Yee<eer #es$eeW kesâ yeerÛe Yee<ee kesâ ØeMve keâes ueskeâj Yeer keâšglee yeÌ{leer ‘efJeòeerÙe meceeJesMeve’ keâe meeceevÙe DeLe& nw-‘Ssmes GheeÙe efpevekesâ ceeOÙece mes
peeleer nw~ JÙeefòeâÙeeW leLee JÙeJemeeÙeeW keâer efJeòeerÙe mesJeeDeeW Je Glheeoebs lekeâ JenveerÙe
yeÌ{leer #es$eerÙelee je°^erÙe Skeâlee kesâ efueS Ûegveewleer yeve peeleer nw~ leLee OeejCeerÙe henBgÛe megefveefMÛele keâj peeleer nw~’
Yeejle Deepe meb›eâceCe keâeue mes iegpej jne nw~ Fme oewj ceW meeceeefpekeâ, ØeOeeveceb$eer peve-Oeve Ùeespevee keâe keâeÙee&vJeÙeve osMe kesâ meYeer heefjJeejeW
meebmke=âeflekeâ, jepeveereflekeâ leLee DeeefLe&keâ #es$e ceW heefjJele&ve keâer ieefle Skeâ kesâ JÙeehekeâ efJeòeerÙe meceeJesMeve kesâ Âef°keâesCe mes efkeâÙee pee jne nw efpemeceW
meceeve veneR nw~ Dele: osMe keâer meeceeefpekeâ JÙeJemLee ceW Demevlegueve keâer ØelÙeskeâ heefjJeej kesâ efueS keâce-mes-keâce Skeâ cetue yewefkebâie Keelee, efJeòeerÙe
efmLeefle efJeÅeceeve nesvee mJeeYeeefJekeâ nw, keäÙeeWefkeâ #es$eerÙelee kesâ heâuemJe™he mee#ejlee, $e+Ce keâer GheueyOelee, yeercee leLee heWMeve megefJeOee GheueyOe
efJeefYeVe #es$e kesâ ueesieeW ceW keâYeer #es$eerÙe mJeeLe& keâes, keâYeer jepeveereflekeâ keâjJeeF& peeleer nw, efJeòeerÙe mee#ejlee keâeÙe&›eâce mebÛeeefuele efkeâÙes ieÙes Keeles
mJeMeemeve Ùee he=Lekeâd jepÙe kesâ ØeMve keâes ueskeâj, keâYeer ØeeosefMekeâ Yee<ee kesâ Je 6 cenerves yeeo `5000 keâer DeesJej [^eheäš megefJeOee kesâ meeLe yegefveÙeeoer
ØeMve keâes ueskeâj PeieÌ[s leLee ceve-cegšeJe GlheVe nes peeles nQ, pees je°^erÙe yeQkeâ Keeles Deewj 1 ueeKe kesâ Devleefveefn&le ogIe&švee yeercee keâJej kesâ meeLe
Skeâlee kesâ efueS Ieelekeâ efmeæ nesles nQ~ ™hes [sefye[ keâe[& keâer megefJeOee Øeoeve keâer ieÙeer nw~ otmejs ÛejCe ceW Yeer
je°^erÙe Skeâlee kesâ efueS #es$eerÙelee keâesF& DeÛÚer Ûeerpe veneR nw~ Fme leerve ue#Ùe jKes ieS Les~ FveceW henuee nw DeesJej [^eheäš KeeleeW ceW Ûetkeâ
hej jeskeâ ueieevee ner GefÛele nw~ Fme mecyevOe ceW efvecveefueefKele GheeÙeeW keâes keâJej keâjves kesâ efueÙes ›esâef[š ieejbšer heâC[ keâer mLeehevee keâjvee, otmeje nw
megPeeÙee pee mekeâlee nw – met#ce yeercee keâer megefJeOee SJeb leermeje nw Demebieef"le #es$e kesâ efueS
• kesâvõ mejkeâej keâer veerefle kegâÚ Fme Øekeâej keâer nesveer ÛeeefnS efkeâ meYeer mJeeuecyeve pewmeer heWMeve ÙeespeveeSB Meg™ keâjvee Fmekesâ Deefleefjòeâ Fme ÛejCe
Ghe-meebmke=âeflekeâ #es$eeW keâe meblegefuele DeeefLe&keâ efJekeâeme mecYeJe nes, ceW heJe&leerÙe, pevepeeleerÙe Deewj ogie&ce #es$eeW ceW jnves Jeeues heefjJeejeW keâes Yeer
efpememes efkeâ efJeefYeVe #es$eeW kesâ yeerÛe DeeefLe&keâ leveeJe keâce-mes-keâce nes~ Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~ Fmekesâ meeLe ner heefjJeej kesâ Mes<e JeÙemkeâ meomÙeeW
efpevekeâe Keelee veneR nw Je efJeÅeeefLe&ÙeeW hej Yeer OÙeeve kesâefvõle efkeâÙee ieÙee nw~
• meYeer #es$e kesâ ueesieeW keâes meceeve DeeefLe&keâ megefJeOeeSB Øeoeve keâer peeSB,
neue ner ceW peve-Oeve Ùeespevee keâe OÙeeveekeâ<e&Ce ‘nj Iej’ mes nšekeâj
efpememes efkeâ DeveeJeMÙekeâ Øeeflemheæe& Je F&<Ùee& keâer YeeJevee hevehe ve
ØelÙeskeâ yeQkeâ jefnle JeÙemkeâ hej nes ieÙee nw~ 28 Deiemle, 2018 kesâ yeeo
mekesâ~
Keesues ieS peve-Oeve KeeleeWs kesâ efueS ®hes keâe[& hej cegHeäle ogIe&švee yeercee
• Yee<ee mecyevOeer PeieÌ[eW keâe nue MeerIeÇ ner {tBÌ{ efueÙee peeS~ Fme keâJej 1 ueeKe ™heÙes mes yeÌ{ekeâj 2 ueeKe ™heÙes keâj efoÙee ieÙee nw~
mecyevOe ceW meyemes GefÛele nue Ùen nw efkeâ meYeer #es$eerÙe Yee<eeDeeW keâes DeesJej[^eHeäš keâer meercee keâes 5 npeej ™heÙes mes oesiegveer keâjles ngS 10
meceeve ceevÙelee Øeoeve keâer peeS~ npeej ™heÙes keâj oer ieÙeer nw, efpemeceW mes oes npeej lekeâ keâe DeesJej[^eHeäš
• efnvoer Yee<ee keâes efkeâmeer Yeer #es$eerÙe mecetn hej peyejomleer ueeoe ve efyevee MeleeX kesâ efceuesiee~ Fmekesâ Deefleefjòeâ DeesJej[^eHeäš kesâ efueS DeefOekeâlece
peeS, Deefheleg Gme Yee<ee keâe ØeÛeej Je efJemleej Fme {bie mes efkeâÙee peeS DeeÙeg-meercee keâes 60 Je<e& mes yeÌ{ekeâj 65 Je<e& keâj efoÙee ieÙee nw~
efkeâ efJeefYeVe #es$eerÙe mecetn mJele: ner Fmes mecheke&â-Yee<ee kesâ ™he ceW peve-Oeve Ùeespevee kesâ hetJe& keâer ÙeespeveeDeeW ceW meeceevÙele: ieeBJeeW
mJeerkeâej keâj ueW~ DeLeJee MenjeW keâes ue#Ùe yeveeÙee peelee Lee, Fmekesâ efJehejerle Fme Ùeespevee
• efMe#ee kesâ ceeOÙece mes Skeâ je°^JÙeeheer Âef°keâesCe keâe efJekeâeme keâj ueesieeW ceW ØelÙeskeâ heefjJeej keâes ueef#ele efkeâÙee pee jne nw leLee Fmes ieeBJeeW Je
SJeb Deeves Jeeueer heerefÌ{ÙeeW ceW #es$eJeeo kesâ og<heefjCeeceeW kesâ Øeefle MenjeW oesveeW hej OÙeeve kesâefvõle keâj ueeiet efkeâÙee pee jne nw~ ueeiet nesves
peeie™keâlee keâe efJekeâeme efkeâÙee pee mekeâlee nw~ kesâ kegâÚ cenerveeW kesâ Yeerlej ner peve-Oeve Ùeespevee ves efJeòeerÙe meceeJesMeve keâer
efve<keâ<e&le: nceW Deheves JÙeefòeâiele efnleeW keâes vepejDevoepe keâjles ngS efoMee ceW keâF& keâerefle&ceeve mLeeefhele efkeâÙes leLee efJeMJe keâe meyemes yeÌ[e
osMe keâer mebØeYeglee, Skeâlee SJeb DeKeC[lee keâe mecceeve keâjvee ÛeeefnS~ ‘efJeòeerÙe meceeJesMeve DeefYeÙeeve’ yevekeâj meeceves DeeÙee~ ØeOeeveceb$eer peve-Oeve
Jele&ceeve heefjÂMÙe ceW nceW #es$eJeeo kesâ mJe™he keâes mecePeves keâer Ùeespevee KeeleeW keâer mebKÙee ceeÛe& 2015 ceW 14.72 keâjesÌ[ mes leerve iegvee
yeÌ{ekeâj 10 Deiemle, 2022 lekeâ 46.25 keâjesÌ[ nes ieÙeer nw, efpeveceW mes
DeeJeMÙekeâlee nw~ Ùeefo #es$eJeeo keâe mJe™he efJekeâeme mes pegÌ[e nes Deewj Ùen
37.57 keâjes[ Ì Keeles Ûeeuet nw~ kegâue KeeleeW ceW mes 25.71 keâjes[Ì peve-
ueesieeW keâes efJekeâeme kesâ efueS Øesefjle keâjlee nes, lees GefÛele nw~ Fmekesâ
Oeve Keeles ceefnueeDeeW kesâ veece hej nQ leLee 30.89 keâjesÌ[ peve-Oeve Keeles
heefjCeece mekeâejelcekeâ nesves ÛeeefnS ve efkeâ vekeâejelcekeâ~ DevÙeLee keâer oMee «eeceerCe Deewj Deæ&-Menjer #es$eeW ceW nw~
ceW yeÌ{leer #es$eerÙelee ØecegKe yeeOee kesâ ™he ceW je°^erÙe Skeâlee Deewj
Fve meebefKÙekeâerÙe meheâueleeDeeW kesâ Deefleefjòeâ ØeOeeveceb$eer peve-Oeve
DeKeC[lee keâes KeefC[le keâjleer jnsieer~ Dele: #es$eerÙe efJekeâeme kesâ meeLe- Ùeespevee keâer Skeâ cenòJehetCe& meheâuelee Ùen jner nw efkeâ Fme ceeOÙece mes
meeLe nceW Fme yeele hej Yeer OÙeeve osvee nesiee efkeâ #es$eJeeo je°^Jeeo mes ueesieeW keâes mebieef"le efJeòeerÙe lev$e mes pegÌ[ves keâer DeeJeMÙekeâlee Je ueeYeeW keâe
Thej veneR nesvee ÛeeefnS leeefkeâ nceejer je°^erÙe Skeâlee De#egCCe yeveer jns~ DeeYeeme ngDee nw leLee yesno keâce meceÙe ceW ner yeQefkeâie JÙeJemLee mes pegÌ[vee
KeC[-ie/Section-C YeejleerÙe peveceeveme keâe Skeâ DeefYeVe efnmmee yeve ieÙee nw~ Fme Ùeespevee kesâ
Devleie&le Keesues ieÙes KeeleW ceW mejkeâejer meefyme[er keâe ØelÙe#e nmleeblejCe
ØeMve-1 : peveOeve Ùeespevee : iejeryeeW keâe meejLeer~ efkeâÙes peeves mes ØeMeemekeâerÙe Yeü°eÛeej hej ueieece ueieer nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ
Jan-Dhan Scheme is the charioteer of meeceeefpekeâ megj#ee ÙeespeveeDeeW keâe DeeefLe&keâ ueeYe peve-Oeve KeeleeW kesâ
poors. ceeOÙece mes nmleebleefjle keâj JebefÛele JeieeX keâes efJeòeerÙe megj#ee megefveefMÛele
Gòej- Yeejle keâes Skeâ DeeefLe&keâ ceneMeefòeâ kesâ ™he ceW leYeer osKee keâjeF& pee mekeâleer nw~ Flevee ner veneR, Fme Ùeespevee keâe Skeâ ueeYe Yeejle
pee mekeâlee nw peye osMe ceW ‘efJeòeerÙe meceeJesMeve’ keâes Skeâ ›eâeefvle keâe ™he kesâ efveOe&veeW keâer meerefcele hetBpeer keâes efJeòeerÙe leb$e lekeâ hengBÛeekeâj Gmekeâer
os efoÙee peeÙes~ ØeOeevecev$eer vejsvõ ceesoer ves 15 Deiemle 2014 keâes ueeue megj#ee megefveefMÛele keâjvee leLee Gmes DeLe&JÙeJemLee keâer cegKÙeOeeje ceW
efkeâues keâer ØeeÛeerj mes osMe keâes mecyeesefOele keâjles ngS ‘efJeòeerÙe meceeJesMeve’ Meeefceue keâj osvee jne nw~
keâes Skeâ je°^erÙe DeefYeÙeeve kesâ ¤he ceW keâeÙee&efvJele keâjves kesâ GösMÙe mes Yeejle ceW efJeòeerÙe meceeJesMeve kesâ ØeÙeeme hetJe& ceW Yeer yeQkeâeW kesâ
‘ØeOeeveceb$eer peve-Oeve Ùeespevee, DeejcYe keâjves keâer Iees<eCee keâer Leer~ ÙeneB je°^erÙekeâjCe pewmes cenòJehetCe& keâoceeW kesâ ceeOÙece mes efkeâÙes ieÙes nQ hej
UPPCS Mains 2022 Essay 208 YCT
ye
p
Fvekeâer hengBÛe DeefKeue YeejleerÙe ve nesves kesâ keâejCe meheâuelee meerefcele ner efceuesieer~ veoer pees[Ì eW kesâ ceeOÙece mes metKee«emle veoer ceW yeeÌ{ «emle veoer keâe
jneR~ peve-Oeve Ùeespevee kesâ ØeejefcYekeâ Je<eeX ceW ner Fmeves Skeâ DeefKeue heeveer [euee peeSiee~ Fmekesâ ceeOÙece mes peneB Skeâ Deesj yeeÌ{ keâer efJeYeeref<ekeâe
YeejleerÙe hengb@Ûe leLee efJeòeerÙe meceeJesMeve keâe keâeÙe& ueieYeie Ùegæ mlej hej keâes keâce efkeâÙee peeSiee JeneR otmejer Deesj metKeer heÌ[er veefoÙeeW keâes peerJeble efkeâÙee
efkeâÙee peevee megefveefMÛele efkeâÙee nw~ peve-Oeve Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes peeSiee~
efveOe&velee Gvcetueve keâer efoMee ceW henuee ØeÙeeme efveOe&ve Jeie& keâes Yeejle ceW veefoÙeeW keâes peesÌ[ves keâer heefjkeâuhevee efyeÇefšMe Meemevekeâeue ceW
DeewheÛeeefjkeâ DeLe&JÙeJemLee kesâ meeLe Skeâerke=âle efkeâÙee peevee nw~ peve-Oeve keâer ieÙeer Leer~ 1980 ceW efmebÛeeF& ceb$eeueÙe ves ‘veoer peesÌ[es heefjÙeespevee’ keâe
Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes Ùen cenòJehetCe& keâeÙe& GuuesKeveerÙe meheâuelee kesâ Skeâ Keekeâe lewÙeej efkeâÙee~ lelheMÛeeled 2012 ceW megØeerce keâesš& Éeje Fme
meeLe hetje ngDee nw~ Fme Øekeâej Fme Ùeespevee ves iejeryeer ceW peerJeve JÙeleerle Ùeespevee keâes meceÙeyeæ lejerkesâ mes Deeies yeÌ{eves keâe efveoxMe efoÙee ieÙee~ Fme
keâj jns ueesieeW keâes efveOe&velee kesâ og<Ûe›eâ mes yeenj efvekeâeueves keâer efoMee ceW heefjÙeespevee kesâ lenle efnceeueÙeer #es$e keâer 14 heefjÙeespeveeSB leLee ØeeÙeÉerheerÙe
Skeâ kegâMeue meejLeer keâer Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ Yeejle keâer 16 heefjÙeespeveeSB ØemleeefJele nQ~ neue ner ceW mejkeâej Éeje kesâve-
ØeMve-2 : peue mebj#eCe kesâ efueS veoer-mebÙeespeve Deepe keâer ceeBie~ yesleJee efuebkeâ kesâ ceeOÙece mes Fme hej keâeÙe& ØeejcYe efkeâÙee ieÙee~ DevÙe
For water preservation river co-ordination heefjÙeespeveeDeeW ceW oceveiebiee – efhebpeeue, leeheer-heej-vece&oe, ieesoeJejer-
is demand of todays. ke=â<Cee, ke=â<Cee-hesvveej Deewj hesvveej-keâeJesjer Meeefceue nQ~
Gòej- ‘jefnceve heeveer jeefKeS, efyeve heeveer meye metve~’ peue mebj#eCe keâer efoMee ceW veoer peesÌ[es keâeÙe&›eâce Skeâ Jejoeve nw~
jnerceoeme keâer Gkeäle hebefkeäle peue keâer cenòee keâes jsKeebefkeâle keâjleer ngF& Fmekeâes hetje nesves ceW ÙeÅeefhe keâF& oMekeâ ueie mekeâles nQ, uesefkeâve Fmemes
efoKeeF& osleer nw~ Oejleer hej peerJeve keâer Glheefòe Je efJekeâeme kesâ efueS heeveer mLeeÙeer {eBÛeeiele efJekeâeme mecYeJe nesiee, pees keâeueeblej ceW osMeJÙeeheer KegMeneueer
Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ meYÙeleeDeeW keâe efJekeâeme ØeeÙe: veefoÙeeW kesâ efkeâveejs ner ueeves keâe DeeOeej yevesiee~ jesp] eieej kesâ DeJemej me=efpele neWies leLee Kesleer-efkeâmeeveer
ngDee nw~ peue keâer cenòee nceejs ØeeÛeerve «evLeeW ceW Yeer osKeves keâes efceueleer ceW yenej DeeSieer~ efmebÛeeF& Je hesÙepeue keâer megefJeOee yeÌ{sieer, efpememes efkeâmeeveeW keâer
nw~ $e+iJeso ceW peue keâes ‘Deehmeg Yes<epeced’ keânkeâj Fmes Deew<eefOe leguÙe Deeceoveer yeÌ{sieer Deewj «eeceerCe #es$e ceW DeelceefveYe&jlee DeeSieer~ efyenej, yebieeue
yeleeÙee ieÙee nw, efkeâvleg peueJeeÙeg heefjJele&ve mes Glhevve Øeefleketâue oMeeSB leLee Demece pewmes jepÙeeW ceW yeeÌ{ keâer efJeYeeref<ekeâe ceW keâceer ueeves leLee efJeoYe&,
Deewj ceeveJeerÙe kegâÛes<šeDeeW kesâ keâejCe Deepe peue mebkeâš Ûelegefo&keâ õ<šJÙe yegvosueKeC[ Deewj jepemLeeve keâes nje-Yeje keâjves ceW veoer pees[Ì es heefjÙeespevee
nw~ Ssmes ceW Deew<eefOe leguÙe peue kesâ mebj#eCe leLee ØeyebOeve nsleg veoer peesÌ[es yesno GheÙeesieer meeefyele nes mekeâleer nw~
keâeÙe&›eâce keâer DeeJeMÙekeâlee meceerÛeerve Øeleerle nesleer nw~ veefoÙeeW keâes pees[Ì ves keâer yeele keânves Deewj megveves ceW yengle Deemeeve
peerJeveoeÙeer veefoÙeeB nceejer meebmke=âeflekeâ Oejesnj nQ~ Fvekesâ efkeâveejs ner ueieleer nw, efkeâvleg Fme heefjÙeespevee keâes Oejeleue hej Gleejvee yesno peefšue
ØeeÛeerve meYÙeleeSB efJekeâefmele ngF& nQ~ efmebOeg Je mejmJeleer (meejmJele) Deewj peesefKece Yeje nw~ heÙee&JejCeerÙe Deewj Yeewieesefuekeâ ÛegveewefleÙeeW kesâ meeLe
meYÙeleeSB Fmekesâ GoenjCe nQ~ Yeejle kesâ meebmke=âeflekeâ GvveÙeve kesâ veeÙekeâeW jepÙeeW ceW efJeJeeo Deewj keâF& osMeeW kesâ meeLe celeYeso nesves keâer DeeMebkeâeSB
jece, ke=â<Ce, yegæ, ceneJeerj keâe veefoÙeeW mes ienje mecyevOe jne nw~ efJeÅeceeve nQ~ Ûeerve kesâ meeLe yeÇÿeheg$e veoer kesâ peue keâes ueskeâj efJeJeeo
YeejleerÙe Yet-KeC[ ceW nJee Deewj heeveer keâes meJe&megueYe efveÙeecele ceevee ieÙee henues mes ner nw~ heeefkeâmleeve, vesheeue Deewj yeebiueeosMe mes leeuecesue yew"evee
nw leLee Fvõ Deewj kegâyesj efJehegue peuejeefMe kesâ ØeeÛeerveleced Jew%eeefvekeâ keâef"ve nw~ Fmekesâ meeLe ner yeÌ[s mlej hej mLeeveerÙe ueesieeW kesâ efJemLeeheve
ØeyevOekeâ jns nQ~ ogefveÙee kesâ cenemeeiejeW, efnceKeC[eW Deewj veefoÙeeW ceW Deewj hegveJee&me keâe mebkeâš Pesuevee heÌ[siee~ Ùen DeeMebkeâe Yeer peleeF& pee
Deketâle peue YeC[ej nw, efkeâvleg ceeveJe GheÙeesie kesâ efueS Fvekeâer Deuhe jner nw efkeâ heefjÙeespevee keâe ef›eâÙeevJeÙeve nesves mes venjeW SJeb yeeBOeeW kesâ efueS
cee$ee ner GheueyOe nw~ DeewÅeesefiekeâerkeâjCe, MenjerkeâjCe Deewj Deeyeeoer kesâ DeefOeie=nerle GhepeeT peceerve ve<š nes peeSieer~ efpeme Yetefce ceW keâce heeveer
yeÌ{les ØeYeeJe kesâ Ûeueles veefoÙeeB efmekegâ[Ì jner nQ~ Menjer DeheefMe<š Je ceue- Jeeueer HeâmeueW pewmes– peew, yeepeje, efleuenve FlÙeeefo hewoe nesleer nQ Gme
peue mes veefoÙeeW keâe peue otef<ele nes ieÙee nw~ iebiee, Ùecegvee, Je®Cee, Yetefce hej Oeeve Je ievvee hewoe keâjves keâer GcceeroW yeÌ{ peeSieer~
meeyejceleer FlÙeeefo veefoÙeeB iecYeerj mebkeâš keâe meecevee keâj jner nQ~ Jewmes heeveer nceejs mebefJeOeeve ceW jepÙeeW kesâ #es$eeefOekeâej ceW Deelee nw~
Yetpeue keâe mlej efvejblej efiej jne nw~ kesâvõerÙe Yet-peue yees[& Éeje keâeJesjer peue efJeJeeo efheÚues keâF& Je<eeX mes GuePeve ceW nw~ Ûebyeue veoer kesâ
osMe kesâ ueieYeie 800 Ssmes ner Yet-KeC[eW keâer henÛeeve keâer ieÙeer nw~ Ùes peue keâes ueskeâj jepemLeeve Je ceOÙe ØeosMe ceW nj Je<e& efJeJeeo neslee nw~
Yet-KeC[ efouueer, hebpeeye, nefjÙeeCee, jepemLeeve, ceOÙe ØeosMe, efyenej, Ssmes ceW pees veefoÙeeB oes Ùee oes mes DeefOekeâ jepÙeeW ceW yenleer nQ GvnW meceÙe-
iegpejele Deewj leefceuevee[g ceW nQ~ Ùeefo Yet-peue mlej keâer efiejeJeš ceW meceÙe hej je<š^erÙe mecheefòe Ieesef<ele efkeâS peeves keâer ceeBie keâer peeleer jner nw~
efvejblejlee yeveer jnleer nw lees YeÙeeJen peue mebkeâš lees hewoe nesiee ner, neueeBefkeâ veefoÙeeW keâes je<š^erÙe mecheefòe Ieesef<ele keâj GvnW peesÌ[ves keâer Øeef›eâÙee
nceeje heeefjefmLeeflekeâ leb$e Yeer efyeieÌ[ peeSiee~ kesâvõ mejkeâej ves Ssmes keâes Oejeleue hej ueevee Deemeeve veneR nw~ FmeceW uecyee yepeš leLee meceÙe Ùeefo
ceeceueeW keâes iecYeerjlee mes uesles ngS 43 Yet-KeC[eW mes peue efvekeâemeer hej ÛegveewefleÙeeB nQ lees je<š^erÙe DeeheoeSB DeÌ[biee~ Fmekesâ meeLe veefoÙeeW kesâ
ØeefleyevOe ueiee efoÙee nw~ veoer peesÌ[es Yet-peue mebJeOe&ve keâer heefjÙeespevee Skeâ heeefjefmLeeflekeâ leb$e ceW heefjJele&ve nesiee Deewj peueerÙe peerJe-pevleg ØeYeeefJele neWies~
keâejiej henue nw~ Dele: pewmes-pewmes veefoÙeeB hejmhej pegÌ[leer peeSBieer Jewmes- efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw peue mebj#eCe leLee mebJeOe&ve ceW
Jewmes peue mes efjkeäle nes jns YeC[ejeW ceW peue kesâ hegve: YejCe keâer veoer peesÌ[es heefjÙeespevee efkeâmeer Jejoeve mes keâce veneR nw~ veoer pees[Ì es
Deble:Øeef›eâÙee ØeejcYe nes peeSieer~ heefjÙeespevee ceW leceece mecYeeJeveeSB nQ, lees Deveskeâ ÛegveewefleÙeeB Yeer nQ,
Yeejle keâer veefoÙeeB mechetCe& #es$e ceW DešKesefueÙeeB keâjleer ngF& ceveg<Ùe efpevekeâes DeveosKee veneR efkeâÙee pee mekeâlee nw~ peue mebj#eCe kesâ mevoYe& ceW
Deewj peerJe-peiele kesâ efueS Øeke=âefle keâe yengcetuÙe Deewj Devet"e Jejoeve yeveer cee$e veoer mebÙeespeve keâes efJekeâuhe ceeve uesvee DevÙe efJekeâuheeW pewmes– Je<ee&
ngF& nQ~ veefoÙeeW kesâ Éeje Jeve Øeeble njs-Yejs leLee hesÙepeue keâer GheueyOelee peue mebÛeÙeve, DeheefMe<š peue keâe hegveØe&Ùeesie, peue keâer efceleJÙeÙelee
mecYeJe ngF& nw~ osMe kesâ kegâue 1411 ueeKe nskeäšsÙej ke=âef<e ÙeesiÙe Yetefce ceW FlÙeeefo keâer DeveosKeer nesieer~ veoer mebÙeespeve keâe keâeÙe& efyevee heÙee&JejCeerÙe
mes 546 ueeKe nskeäšsÙej Yetefce FvneR veefoÙeeW kesâ peue mes le=hle neskeâj KeeÅeeVeeW Deewj meeceeefpekeâ-meebmke=âeflekeâ ØeYeeJe kesâ Deebkeâueve kesâ keâjvee efkeâmeer yeÌ[er
keâe Glheeove keâjleer nw~ Ùeefo veefoÙeeB peg[Ì leer nw lees efmebefÛele jkeâyes ceW Je=efæ nesieer efJeheoe keâes ueeves Jeeuee meeefyele nes mekeâlee nw~ Ssmes ceW veoer mebÙeespeve kesâ
leLee Fve veefoÙeeW ceW Øeefle Je<e& Deeves Jeeueer yeeÌ{ kesâ mebkeâš mes Yeer efvepeele meeLe peue mebj#eCe kesâ DevÙe efJekeâuheeW hej Yeer efÛebleve keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
UPPCS Mains 2022 Essay 209 YCT
ye
p
ØeMve-3 : otjoMe&ve Dehemebmke=âefle keâer DeiegJeeF& keâj jne nw~ efheâuce Deewj otjoMe&ve hej keâuee kesâ veece hej efoKeeF& peeves Jeeueer
Television is leading bad-culture. DeMueeruelee ves ÙegJeeDeeW keâes efoiYeüefcele keâj efoÙee nw, pees GvnW efJeÛeej
Gòej- 1959 kesâ hetJe& peye otjoMe&ve keâes YeejleerÙe meceepe ceW ueeves MetvÙelee keâer Deesj ues pee jner nw~
keâer yeele keâer pee jner Leer, leye lelkeâeueerve ØeOeeveceb$eer peJeenj ueeue vesn™ otjoMe&ve hej Øemeeefjle nesves Jeeues OeejeJeeefnkeâeW kesâ ceeOÙece mes nceejs
ves Gmekeâe Ùen keânkeâj efJejesOe efkeâÙee Lee efkeâ Ùen YeejleerÙe mebmke=âefle keâes heefjJeeefjkeâ cetuÙeeW keâes lenme-venme keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw,
ve° keâj osiee~ Ssmes ceW efvepeer ÛewveueeW kesâ Éeje hejesmeer peeves Jeeueer meece«eer pees nceejer YeejleerÙe mebmke=âefle mes cesue veneR Keelee~ Fmekeâe nceejs
ves hetJe& ØeOeeveceb$eer kesâ JeòeâJÙe keâes melÙe keâj efoÙee nw~ yeermeJeeR meoer kesâ peveceeveme hej vekeâejelcekeâ ØeYeeJe heÌ[lee nw~ FveceW nceejs heefjJeej keâer
Deefvlece oes oMekeâeW ceW ceneYeejle Deewj jeceeÙeCe pewmes OeejeJeeefnkeâeW ves ceÙee&oeDeeW, veweflekeâ cetuÙeeWb keâer mejsDeece OeefppeÙeeB GÌ[eF& pee jner nQ~
YeejleerÙe mebmke=âefle keâes Iej-Iej hengBÛeeves keâe keâeÙe& efkeâÙee Deewj šsueerefJepeve veweflekeâ efMe#ee, mebmkeâej Je Ûeeefjef$ekeâ efMe#ee keâe Ssmee kegâÚ meefcceßeCe
(otjoMe&ve) keâer ueeskeâefØeÙelee ceW cenòJehetCe& Yetefcekeâe keâe efveJen&ve efkeâÙee FveceW veneR neslee nw efkeâ Gmemes kegâÚ meerKee pee mekesâ~ nceejs peerJeve cetuÙeeW
efkeâvleg Jele&ceeve meceÙe ceW efvepeer ÛewveueeW Éeje efoKeeS peeves Jeeues kesâ keâesF& ceeÙeves veneR jn ieS nQ~ metÛevee Je ØemeejCe ceb$eeueÙe keâes ÛeeefnS
DeefOekeâlej keâeÙe&›eâceeW ves YeejleerÙe meeceeefpekeâ SJeb heeefjJeeefjkeâ cetuÙeeW keâes efkeâ Fve OeejeJeeefnkeâeW keâes meWmej keâjs leLee GveceW heeefjJeeefjkeâ SJeb
#eerCe keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee nw~ mecYeJele: Ùener keâejCe nw efkeâ otjoMe&ve meebmke=âeflekeâ cetuÙeeW kesâ meceeJesMeve keâes DeefveJeeÙe& yeveeS~
hej Deepe Dehemebmke=âefle keâer DeiegJeeF& keâe Deejeshe ueieeÙee pee jne nw, pees meebmke=âeflekeâ SJeb heeefjJeeefjkeâ cetuÙeeW keâe otjoMe&ve Éeje yesÌ{biee JeCe&ve
kegâÚ no lekeâ melÙe Yeer nw~ efkeâS peeves kesâ Deefleefjòeâ efJeefYeVe OeejeJeeefnkeâeW ceW ceefnuee keâe efÛe$eCe
veyyes kesâ oMekeâ ceW otjoMe&ve keâes keâuee Deewj mebmke=âefle keâe Jeenkeâ efJeJeeo Deewj efÛevlee keâe efJe<eÙe yevee ngDee nw~ ceefnueeDeeW keâe ‘JemlegkeâjCe’
ceevee peelee Lee, efkeâvleg Jele&ceeve meceÙe ceW efJeefYeVe šer.Jeer. ÛewveueeW hej keâj efoÙee peevee YeejleerÙe otjoMe&ve Éeje ØeÛeeefjle mebYeJele: meyemes yeÌ[er
Øemeeefjle nesves Jeeues Deveefievele keâeÙe&›eâceeW keâes osKekeâj Ùener ueielee nw efkeâ efJemebieefle ceeveer pee mekeâleer nw~ Fve mecemÙeeDeeW kesâ Deefleefjòeâ otjo&Meve hej
Skeâ meesÛeer-mecePeer meeefpeMe kesâ lenle osMe hej meebmke=âeflekeâ nceuee efkeâÙee ØeoefMe&le keâer peeves Jeeueer meece«eer ceW ÙeLeeLe&lee Je leeefke&âkeâlee keâe
pee jne nw~ YeejleerÙe šer. Jeer. Éeje Dekeämej Deheveer meece«eer ceW YeejleerÙe DevegheefmLele nesvee, Yeejle kesâ efkeâmeer efnbmee«emle #es$e keâe JeCe&ve keâjves kesâ
cetuÙe SJeb hejchejeSB DeOetjer Je melener peevekeâejer kesâ meeLe ØeoefMe&le keâer oewjeve efnbmee keâer DeefleMeÙeesefòeâ Ùee ieewjJeieeve keâjvee YeejleerÙe otjoMe&ve keâer
ieÙeer~ Fmekesâ Ûeueles YeejleerÙe meebmke=âeflekeâ cetuÙe efJeke=âle nesles ieÙes~ ueesie Ssmeer efJemebieefleÙeeB jner nQb, efpevneWves Yeejle keâer meeceeefpekeâ mebmke=âefle keâes
YeejleerÙelee, YeejleerÙe mebmke=âefle SJeb mebmkeâejeW keâes Yetuekeâj efJeosMeer meYÙelee efJeke=âle keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee nw~
SJeb mebmke=âefle ceW jbieles pee jns nw~ ÛeejeW Deesj Skeâ DevOeer oew[Ì Ûeue jner neueeBefkeâ otjoMe&ve keâe Jele&ceeve mJe™he oes-leerve oMekeâ ner hegjevee
nw, efpemekeâe meceeheve keâneB nesiee, efkeâmeer keâes veneR helee~ DeMueerue Deewj nw~ Ssmes ceW DeeMee keâer pee jner nw efkeâ meceÙe kesâ meeLe otjoMe&ve hej
efnbmekeâ keâeÙe&›eâceeW ves nceejs veweflekeâ cetuÙeeW keâes ve° keâj efoÙee nw~ Øemeeefjle efvepeer ÛewveueeW kesâ keâeÙe&›eâceeW ceW heefjhekeäJelee vepej Deeves ueiesieer~
Deheves Deveskeâ DekeâuheveerÙe ueeYeeW kesâ meeLe ner otjoMe&ve nceejer mebJeeo uesKekeâeW keâes heškeâLee efueKeves kesâ oewjeve meebmke=âeflekeâ lelJeeW hej
meeceeefpekeâ JÙeJemLee, mebmke=âefle Deewj cetuÙeeW keâes kegâØeYeeefJele keâjves kesâ meeLe efJeMes<e OÙeeve osvee nesiee~ efheÚues oes –leerve meeuees ceW ØecegKe ÛewveueeW Éeje
heefMÛeceer Dehemebmke=âefle keâe ØeÛeej keâj jne nw~ Fmeves YeesieJeeoer, ØeoMe&ve kegâÚ Ssmes keâoce Yeer G"eS ieÙes nQ, pees šer.Jeer. GÅeesie Éeje Deye lekeâ
ØeOeeve, leÌ[keâ-YeÌ[keâ mes hetCe& DeefYepeelÙe Jeie& keâer peerJeve Mewueer keâes mLeeefhele efkeâÙes ieÙes ØeefleceeveeW keâes leesÌ[les ngS Øeleerle ngS nQ~ Øemeej Yeejleer
ceefncee cebef[le efkeâÙee nw~ ÙegJee Jeie& keâes mJeÛÚbo, mebmkeâejnerve leLee ves YeejleerÙe mebmke=âefle keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS YeejleerÙe meebmke=âeflekeâ mebyebOe
Deheveer mebmke=âefle keâe eflejmkeâej keâjves Jeeuee yeveeves ceW otjoMe&ve ves keâeheâer heefj<eo kesâ meeLe 2021 ceW Skeâ mecePeewle %eeheve hej nmlee#ej efkeâÙee~
menÙeesie efkeâÙee nw~ DeefYevesleeDeeWb Deewj DeefYevesef$eÙeeW keâer JesMe-Yet<ee, Yee<ee Fmekesâ lenle YeejleerÙe mebemke=âeflekeâ mebyebOe heefj<eo mes pegÌ[s ØeKÙeele
Deewj DeeÛejCe keâer vekeâue keâjves ceW ÙegJee heeieue nes jns nQ~ otjoMe&ve keâueekeâejeW kesâ keâeÙe&›eâce otjoMe&ve kesâ je°^erÙe Deewj Devleje&°^erÙe ÛewveueeW hej
Deheves JÙeJemeeÙe keâes yeÌ{eves kesâ efueS Dehemebmke=âefle keâes yeÌ{eJee os jne~ Øemeeefjle efkeâÙes pee jns nQ~ Ssmeer ner henue efvepeer ÛewveueeW Éeje Yeer efkeâS
Deepe je°^Yee<ee keâes meJee&efOekeâ Øeotef<ele keâjves Jeeuee, Gmekesâ meeLe Yeodoe peeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw, keäÙeeWefkeâ oMe&keâeW keâe Skeâ yeÌ[e Jeie& Deepe
cepeekeâ keâjves Jeeuee meyemes meMeòeâ ceeOÙece otjoMe&ve ner ØeceeefCele nes jne efvepeer ÛewveueeW mes ner pegÌ[e ngDee nw~
nw~ Yee<ee keâes Fmeves DeheÛe-DeheLÙe efKeÛeÌ[er yeveekeâj jKe efoÙee nw~ efve<keâ<e&le: otjoMe&ve Deheveer hengBÛe Deewj megueYelee kesâ ceeceues ceW Deepe
YeejleerÙe šer.Jeer. kesâ meeLe Skeâ Deewj yeÌ[er mecemÙee Ùen jner nw efkeâ Yeer mebÛeej keâe Skeâ meMeòeâ ceeOÙece yevee ngDee nw~ Ssmes ceW šer.Jeer. GÅeesie
kesâJeue Deheveer meece«eer keâes mevemeveerKespe Keyej yeveeves kesâ efueS keâF& keâer Ùen efpeccesoejer yeveleer nw efkeâ otjoMe&ve hej Ssmes keâeÙe&›eâceeW kesâ ØeoMe&ve
ÛewveueeW Éeje YeejleerÙe meceepe ceW ØeÛeefuele kegâØeLeeDeeW Deewj DebOeefJeMJeemeeW hej OÙeeve os efpeveceW Jew%eeefvekeâlee SJeb leeefke&âkeâlee keâe meceeJesMe nes,
keâe ieewjJeieeve efkeâÙee ieÙee nw~ peyeefkeâ otjoMe&ve pewmes meMeòeâ mebÛeej keâeÙe&›eâceeW keâer meece«eer Je mebJeeo YeejleerÙe mebmke=âefle kesâ hees<ekeâ neW~ meJe&peve
ceeOÙece mes Ùen Dehes#ee jKeer peeleer nw efkeâ Jen Deheves oMe&keâeW ceW lekeâ hengBÛe kesâ Ûeueles otjoMe&ve meeceeefpekeâ Je meebmke=âeflekeâ heefjJele&ve keâe
Jew%eeefvekeâlee SJeb leeefke&âkeâlee efJekeâefmele keâjves Jeeues keâeÙe&›eâce efoKeeS~ DeeOeej yeve mekeâlee nw Deewj Ùen leYeer mecYeJe nw peye mejkeâej Deewj efvepeer
ogYee&iÙeJeMe Yeejle cebW DeYeer Yeer ÛewveueeW keâe ØeeLeefcekeâ GösMÙe DeÛÚs #es$e Fme efoMee ceW meceJesle ØeÙeeme kesâ ceeOÙece mes Deeies yeÌ{W leLee YeejleerÙe
keâeÙe&›eâce efoKeevee ve neskeâj DeefOekeâ mes DeefOekeâ oMe&keâ Deekeâef<e&le keâjvee meebmke=âeflekeâ Deefmcelee keâes JewefMJekeâ hešue hej Skeâ ØemLeeve efyevog kesâ ™he
yevee ngDee nw~ Fme Deekeâ<e&Ce keâe efMekeâej ÙegJee Jeie& meJee&efOekeâ nes jne nw~ ceW mLeeefhele keâjW~
UPPCS Mains 2022 Essay 210 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– I
General Studies : Paper-I
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De meejveeLe keâe DeMeeskeâ mlebYe– ceewÙe& keâeue keâe meJeexòece GoenjCe
yeeveejme kesâ meceerhe meejveeLe keâe DeMeeskeâ mlecYe keâe Meer<e& Yeeie nw~
ØeMve-1 : Describe the salient features of Mauryan efpemeceW heer" mes heer" efceueekeâj Ûeej efmebneW keâer cetefle&ÙeeB nQ~ DeMeeskeâ mlebYe
Art and Architecture. ceW meyemes Thej Skeâ efJeMeeue Ûe›eâ yevee ngDee nw pees yegæ Éeje ØeLece
ceewÙe&keâeueerve keâuee SJeb mLeehelÙekeâuee keâer ØecegKe GheosMe efpemes ‘Oece&Ûe›eâ heÇJele&ve’ keâne peelee nw pees Jele&ceeve ceW Yeejle keâe
efJeMes<eleeDeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~ jepekeâerÙe efÛeÖ Yeer nw~
Gòej- YeejleerÙe keâuee keâe JÙeJeefmLele Fefleneme ceewÙe&keâeue mes ØeejcYe DevÙe mlecYe Meer<eeX ceW mebefkeâmee (G.Øe.) ceW neLeer leLee jecehegjJee SJeb
neslee nw~ ceewÙe&keâeue mes hetJe& keâer YeejleerÙe keâuee kesâ DeefOekeâ vecetves veneR ueewefjÙee Dejsjepe hej yewue Je ueewefjÙee vebove ieÌ{ hej efmebn keâer Deeke=âefleÙeeB
efceueles~ ceewÙe&keâeue mes ner keâuee kesâ #es$e ceW helLejeW keâe ØeÙeesie efkeâÙee peeves efceueleer nQ~
ueiee pees Deeies Ûeuekeâj YeejleerÙe mebmke=âefle keâer Skeâ Deveceesue efJejemele yeve mlethe–DeMeeskeâ kesâ Meemevekeâeue ceW ueieYeie 84000 mletheeW keâe
ieF&~ efvecee&Ce ngDee Lee~ mlethe ceW ce=lekeâeW kesâ DeJeMes<e Deewj jeKe keâes jKee peelee
Lee~ meeBÛeer keâe mlethe keâeHeâer cenlJehetCe& nw~ mlethe kesâ Devoj keâer melen
keâÛÛeer FËšeW keâe leLee yeenjer melen hej hekeäkeâer FËšeW keâe ØeÙeesie efkeâÙee
peelee Lee~
iegne efJenej–ÛeóeveeW keâes keâeškeâj iegne yeveeves keâe keâeÙe& ceewÙe&keâeue
mes Meg™ efkeâÙee ieÙee Lee~ Fvekeâe ØeÙeesie yeewæ efYe#egDeeW kesâ efveJeeme kesâ
efueS efkeâÙee peelee Lee~ ieÙee efmLele yejeyej keâer henefÌ[ÙeeW leLee veeieepeg&ve
heneefÌ[ÙeeW keâer iegHeâeSB, DeepeerJekeâeW keâes oeve ceW oer ieF& LeeR~
1. jepekeâerÙe keâuee–keâuee keâe Jen ™he pees jepekeâerÙe mebj#eCe ceW
2. ueeskeâ keâuee– keâuee keâe Jen ™he pees mJeleb$e ™he mes efJekeâefmele
efJekeâefmele ngDee nw~
efkeâÙee ieÙee Lee~ ueeskeâ keâuee ceW efJeMes<e Ùe#e-Ùeef#eCeer keâer cetefle&ÙeeB efveefce&le
ceewÙe& jepekeâerÙe keâuee keâe Glke=â° GoenjCe meceüeš Ûevõieghle keâe
ngF& nQ~ Ùes cetefle&ÙeeB ueeskeâ-ØeleerkeâeW keâer metÛekeâ nQ~ Fmekeâer cetue efJeMes<elee
jepeØemeeo nw, pees Jele&ceeve kegâcnejej (hešvee) ceW DeJeefmLele nw~ SefjÙeve
kesâ Devegmeej ‘‘Ûevõieghle kesâ jepeØeemeeo keâer Meeve-Meewkeâle keâe cegkeâeyeuee ve Fmekeâer peerJeblelee nw~ ueeskeâ keâuee keâer cetefle&ÙeeW hej Yeer Ûecekeâoej hee@efueMe
lees metmee Deewj ve ner Skeâyelevee kesâ jepecenue keâj mekeâles Les~’’ keâer ieF& nw~ oeroejiebpe (hešvee) mes Øeehle ‘Ûeecej-«eeefnCeer Ùeef#eCeer’
Ùen Skeâ Deveskeâ mlebYeeW Jeeues efJeMeeue ne@ue nw Ùes mlecYe yeuegDee ceewÙe&keâeueerve cetefle&keâuee keâe Glke=â° vecetvee nw~
helLej kesâ yeves ngS nQ Deewj Fve hej Ûecekeâoej hee@efueMe keâer ieF& nw~ DeesefÌ[Mee kesâ Oeewueer efmLele Ûeóeve keâes keâeškeâj yeveeF& ieF& neLeer kesâ
mebYeJele: Fmekesâ HeâMe& Deewj Úle uekeâÌ[er kesâ yeves Les~ Heâe¢eeve kesâ Devegmeej De«e Yeeie keâer cetefle& ceewÙe&keâeueerve hee<eeCe cetefle&keâuee keâer Glke=â°lee keâes
Ùen jepe Øeemeeo ceeveJeke=âle veneR Jejved osJeeW Éeje efveefce&le nw~ Fbefiele keâjleer nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 211 YCT
ye
p
efve<keâ<e&- ceewÙe&keâeueerve keâuee efve:mebosn ner YeejleerÙe keâuee keâer Fme Øekeâej 19JeeR meoer ceW Gòej ØeosMe kesâ efJeefYeVe #es$eeW ceW hegvepee&iejCe
mebmke=âefle ceW ve efmeHe&â Dence Ùeesieoeve efoÙee nw, yeefukeâ Fme keâuee ves yeewæ kesâ efueS meeceeefpekeâ, Oeeefce&keâ Je veweflekeâ megOeej efkeâÙes ieÙes pees Deeies Ûeuekeâj
Oece& kesâ efJemleej ceW Yeer cenlJetheCe& Ùeesieoeve efoÙee nw~ Fmeves YeejleerÙe YeejleerÙe meceepe keâes efJekeâefmele keâjves ceW meneÙekeâ efmeæ ngS~
keâuee hejbheje keâes Yeer efJekeâefmele keâjves ceW cenlJetheCe& Ùeesieoeve efoÙee nw~ ØeMve-3 : Øesme keâer Deepeeoer kesâ efueS mebIe<e& ceW je°^Jeeoer veslee
FmeceW keâuee kesâ Gve leòJeeW keâe meceeJesMe ngDee nw, pees Deeies Ûeuekeâj yeeue iebieeOej efleuekeâ kesâ Ùeesieoeve keâe JeCe&ve keâerefpeS~
efvejblej efJekeâefmele nesles ngS YeejleerÙe keâuee SJeb mebmke=âefle kesâ efJekeâeme ceW Illustrate the contributions of nationalist leader
Dehevee mLeeve yeveeS nQ~ Bal Gangadhar Tilak in the struggle for the freedom
ØeMve-2 : GVeermeJeeR meoer ceW Gòej ØeosMe hegvepee&iejCe kesâ of press.
mJe™he hej ØekeâeMe [eefueS~ Gòej- Deepeeoer keâer ueÌ[eF& kesâ oewj ceW heÇsme keâer Deepeeoer kesâ
Throw light on the nature of Renaissance in meJeeue keâes ueskeâj meyemes pÙeeoe pegPee™ mebIe<e& G«e je°^Jeeoer veslee yeeue
Uttar Pradesh in the 19th Century. iebieeOej efleuekeâ ves efkeâÙee~
Gòej- 19JeeR meoer keâes Yeejle ceW Oeeefce&keâ SJeb meeceeefpekeâ peer.peer. Deeiejkeâj kesâ meeLe GvneWves 1881 ceW ceje"er Yee<ee ceW
hegvepee&iejCe keâer meoer ceevee ieÙee nw~ heeMÛeeled efMe#ee mes ØeYeeefJele ueesieeW ‘kesâmejer’ Deewj Deb«espeer Yee<ee ceW ‘ceje"e’ veece mes oes DeKeyeejeW keâe
ves efnvot meeceeefpekeâ jÛevee, Oeeefce&keâ (jerefle-efjJeepe) Je hejchejeDeeW keâes ØekeâeMeve Meg™ efkeâÙee~ Fve DeKeyeejeW kesâ ceeOÙece mes efyeÇefšMe Meemeve kesâ
leke&â keâer keâmeewšer hej keâmevee DeejcYe efkeâÙee, efpememes meeceeefpekeâ SJeb efKeueeHeâ pevelee ceW peeie™keâlee hewoe keâjvee Meg™ efkeâÙee~ efleuekeâ Skeâ
Oeeefce&keâ DeeboesueveeW keâe pevce ngDee~ efve[j, meenmeer Deewj yes-ueieece yeesueves Jeeues he$ekeâej Les, efpevekeâer Yee<ee
1813 kesâ Ûeeš&j DeefOeefveÙece kesâ yeeo efyeÇefšMe mejkeâej ves Deheves mhe<š, mejue Deewj meerOes Ûeesš keâjves Jeeueer Leer~ Fvekeâer he$ekeâeefjlee Yeer
DeewÅeesefiekeâ efnleeW SJeb JÙeeheeefjkeâ ueeYe keâes meerefcele keâjves keâe ØeÙeeme yengle cegKej Leer~ ueesieeW hej Gvekeâe peyejomle Demej Lee~
efkeâÙee efpemekesâ heefjCeece mJe™he keâeueeblej ceW meeceeefpekeâ SJeb Oeeefce&keâ 1897 ceWW hetvee ceW huesie Hewâue ieÙee, efpememes JeneB hej keâeHeâer mebKÙee
megOeej DeeboesueveeW keâe pevce ngDee~ ceW ueesieeW keâer ceewleW ngF&~ mejkeâej keâer ueehejJeener mes mLeeveerÙe pevelee ceW
‘‘efnieue’’ kesâ celeevegmeej– hegvepee&iejCe kesâ efyevee keâesF& Yeer Oece& keâeHeâer Dee›eâesMe osKeves keâes efceuee~ 27 petve, 1898 keâes Ûeeheskeâj yebOeg ves
mecYeJe veneR nw~ hetvee keâer huesie keâcesšer kesâ DeOÙe#e jQ[ Deewj uesefHeäšveWš DeeÙemš& keâer nlÙee
Gòej ØeosMe ceW Yeer hegvepee&iejCe kesâ efvecve mJe™he osKeves keâes keâj oer~
efceueles nQ– efyeÇefšMe mejkeâej YeejleerÙe Øesme keâes meyekeâ efmeKeeves keâer ceewkesâ keâer
1. meeFefvšefHeâkeâ meesmeeFšer– mej mewÙÙeo Denceo Keeb ves cegefmuece leueeMe keâj jner Leer~ ceneje°^ ceW efleuekeâ ner Skeâ Ssmeer nmleer Les, pees
meceepe ceW JÙeehle yegjeFÙeeW keâes otj keâjves kesâ efueS meved 1864 F&. ceW pegPee™ mebIe<e& keâer peceerve lewÙeej keâj jns Les Deewj G«e je°^JeeefoÙeeW ceW
meeFefvšefHeâkeâ meesmeeFšer keâer mLeehevee keâer~ oeme JÙeJemLee Deewj heerjer- meyemes De«eCeer Les~ jQ[ keâer nlÙee keâe Deejeshe Gve hej ueieeÙee ieÙee
cegjeroer ØeLee (heerj keâes ieg® ceevekeâj ßeæeueg yeveevee) keâe GvneWves efJejesOe uesefkeâve mejkeâej keâes keâesF& "esme meyetle veneR efceuee~
efkeâÙee~ Fme ceeceues ceW efleuekeâ ves mejkeâej kesâ Fme jJewÙes keâer DeeueesÛevee Yeer
2. osJeyebo Deeboesueve– cegefmuece meceepe keâes heejbheefjkeâ ™he mes keâer Deewj keâne efkeâ Ùen Øesme keâe yegefveÙeeoer keâece nw efkeâ Jen ieuele yeeleeW
peeie™keâ, veweflekeâleehetCe& Deewj mece=æ yeveeves kesâ GösMÙe mes 1866-67 F&. keâes Gpeeiej keâjs Deewj ueesieeW keâes Ùen yeleeS efkeâ Deheves DeefOekeâejeW kesâ
ceW Fme Deeboesueve keâer Meg™Deele ngF&~ Fmekeâe cegKÙe kesâvõ menejvehegj efueS efkeâme lejn ueÌ[vee ÛeeefnS mejkeâej ves efleuekeâ keâes YeejleerÙe ob[
peveheo kesâ osJeyebo ceW Lee~ ÙeneB hej Skeâ Fmueeefcekeâ efMe#ee kesâvõ mebefnlee keâer Oeeje 124(a) kesâ lenle 27 pegueeF&, 1898 keâes jepeõesn keâe
‘ceojmes’ keâer mLeehevee keâer ieF&, peneB ‘kegâjeve’ Je noerme keâes DeeOeej DeefYeÙeesie ueieekeâj efiejHeäleej keâj efueÙee~ efleuekeâ hej pees Deejeshe ueieeÙes
ceevekeâj Megæ Fmueeefcekeâ efMe#ee oer peeleer Leer~ ieS Les~ Gmekesâ efueS ‘kesâmejer’ ceW 15 petve kesâ Debkeâ ceW Úheer oes
3. Jeneyeer Deeboesueve–Jeneyeer Deeboesueve 1830 mes ØeejcYe neskeâj meeceef«eÙeeW keâes DeeOeej yeveeÙee ieÙee Lee~
1860 F&. lekeâ Ûeuelee jne~ Fme Deeboesueve kesâ ØeJele&keâ jeÙeyejsueer kesâ Øesme keâer Deepeeoer kesâ efueS efleuekeâ keâes keâF& yeej pesue keâer mepee
‘mewÙÙeo Denceo’ Les~ Ùen Deeboesueve Yeer Skeâ cegefmuece meceepe megOeej megveeF& ieF&~ efleuekeâ henues Ssmes JÙeefòeâ Les, pees Øesme keâer Deepeeoer kesâ efueS
Deeboesueve Lee~ efiejHeäleej ngS~
4. jeOeemJeeceer cele– jeOeemJeeceer cele keâer mLeehevee 1861 F&. ceW efyeÇefšMe mejkeâej ueieeleej Øesme keâe ieuee Ieesšves keâer keâesefMeMe keâj
efMeJeoÙeeue efmebn meenye ves Deeieje ceW keâer~ Fme cele kesâ DevegÙeeÙeer efnvot jner Leer~ Gmekeâer hegvejeJe=efòe keâjles ngS ieebOeer peer kesâ efKeueeHeâ cegkeâoces
SJeb efmeKe oesveeW Les~ Fme cele ceW vekeâueer ieg™DeeW Deewj Dee[cyejeW keâer ngS~ ieebOeer peer ves ‘Ùebie FefC[Ùee’ ceW kegâÚ uesKe efueKes Les~ Fve uesKeeW kesâ
efveboe keâer ieF& nw~ efueS efyeÇefšMe mejkeâej ves 1922 F&. ceW Gve hej Yeer Oeeje 124(a) kesâ
mJeleb$elee mesveeveer Sveer yesmeWš ves pegueeF& 1898 ceW JeejeCemeer ceW lenle jepeõesn kesâ DeefYeÙeesie ceW cegkeâocee Ûeueekeâj mepee megveeF&~ Fme hej
mesvš^ue efnvot keâe@uespe keâer mLeehevee keâer~ efpemes Deeies Ûeuekeâj heb. ieeBOeer peer ves Øeefleef›eâÙee osles ngS keâne efkeâ ‘‘cesjs efueS Ùen meyemes DeefOekeâ
ceoveceesnve ceeueJeerÙe keâes meceefhe&le keâj efoÙee~ Fme keâe@uespe keâer ØesjCee mes ieJe& Deewj Øeefle‰e keâer yeele nw efkeâ efleuekeâ kesâ meeLe cesje veece Yeer pegÌ[
meved 1916 F&. ceW keâe@Meer efnvot efJeÕeefJeÅeeueÙe keâer mLeehevee keâer ieF&~ ieÙee~’’
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 212 YCT
ye
p
efve<keâ<e&- Øesme keâer Deepeeoer ceW efleuekeâ kesâ mebIe<eeX keâes Deepe Yeer 2. meceepe ceW iejeryeer kesâ mlej keâes keâce keâjkesâ~
Ùeeo efkeâÙee peelee nw~ efleuekeâ ves efve[j neskeâj mejkeâej kesâ he#e/efJehe#e ceW 3. Menjer Je «eeceerCe #es$eeW ceW heefjJeej efveÙeespeve meece«eer keâer
pevelee keâer yeele keâes jKeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee~ Deemeeveer mes GheueyOelee~
ØeMve-4 : Yeejle ceW pevemebKÙee efJemHeâesš kesâ keâejCeeW keâe 4. meceepe ceW Úesše heefjJeej megKeer heefjJeej kesâ HeâeÙeoeW kesâ yeejs ceW
GuuesKe keâerefpeS leLee Fme mecemÙee mes efvehešves kesâ efueS megPeeJe peve peeie™keâlee DeefYeÙeeve Ûeueekeâj~
oerefpeS~ 5. mejkeâej Éeje ÛeueeÙeer pee jner ÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes keâce
Discuss the causes of population explosion in efkeâÙee pee mekeâlee nw~
India and give suggestion to combat this problem. ØeMve-5 : meeceeefpekeâ meMeefòeâkeâjCe ceW metÛevee ØeewÅeesefiekeâer
Gòej- pevemebKÙee efJemHeâesš- peye efkeâmeer osMe keâer pevemebKÙee keâer SJeb Devlejpeeue (Fbšjvesš) keâer Yetefcekeâe keâe cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
ce=lÙeg oj ceW keâceer Je pevce oj Deewj peerJeve ØelÙeeMee ceW Je=efæ nesleer nw Evaluate the role of Information Technology and
leLee Fmekesâ mebÙegòeâ ØeYeeJe kesâ keâejCe pevemebKÙee ceW lespeer mes Je=efæ nesleer nw Internet in social empowerment.
lees Fme efmLeefle keâes ner pevemebKÙee efJemHeâesš keâne peelee nw~ Gòej- meeceeefpekeâ meMeefòeâkeâjCe–meeceeefpekeâ meMeefòeâkeâjCe mes
Yeejle ceW pevemebKÙee efJemHeâesš kesâ keâejCe leelheÙe& ‘‘meceepe kesâ Gve meYeer lelJeeW mes nw pees Deheves peerJeve hej meceeve
efveÙeb$eCe jKeles nQ~ peerJeve kesâ ØecegKe efveCe&Ùe uesves ceW me#ece nesles nQ Deewj
meceeve DeJemej jKeles nQ~’’ Skeâ je°^ keâe efJekeâeme heLe keâYeer Yeer DeÛÚe
veneR nesiee peye lekeâ meceepe kesâ meYeer lelJe meceeve ™he mes meMeòeâ ve neW~
meeceeefpekeâ meMeefòeâkeâjCe ceW metÛevee ØeewÅeesefiekeâer Je
Deblejpeeue keâer Yetefcekeâe–

pevemebKÙee efJemHeâesš kesâ efvecve keâejCe nQ–


(1) DeefMe#ee- Ùen pevemebKÙee efJemHeâesš keâe cenlJehetCe& keâejCe nw,
keäÙeeWefkeâ Ssmee osKee peelee nw, peneB hej efMe#ee keâe mlej efvecve neslee nw
JeneB pevemebKÙee Je=efæ meJee&efOekeâ heeF& peeleer nw~
(2) heefjJeej efveÙeespeve– Ùen pevemebKÙee efJemHeâesš kesâ ØecegKe
keâejCeeW ceW mes Skeâ nw~ yengle mes ueesieeW keâes Fmekesâ yeejs ceW mener peevekeâejer
veneR nesleer nw lees kegâÚ ueesie Fmes Deheves OeceeX mes peesÌ[ uesles nQ Deewj Fmes
veneR Deheveeles nQ~ meeceeefpekeâ meMeefòeâkeâjCe ceW metÛevee ØeewÅeesefiekeâer Je Fbšjvesš
keâer Yetefcekeâe efvecve nw–
(3) iejeryeer-efpeve #es$eeW ceW meJee&efOekeâ iejeryeer heeF& peeleer nw JeneB hej
pevemebKÙee ceW Je=efæ meJee&efOekeâ osKeves keâes efceueleer nw, keäÙeeWefkeâ Ùes ueesie (1) efMe#ee kesâ #es$e ceW Jele&ceeve ceW Fmekeâe keâeHeâer cenlJe yeÌ{ ieÙee nw~
Fmekeâes DeeÙe kesâ œeesle ceeveles nQ~ (2) jespeieej kesâ #es$e ceW ueesieeW keâes Deeve-uee@Fve jespeieej Keespeves Ùee
keâjves ceW Dence Ùeesieoeve os jne nw~
(4) ceveesjbpeve kesâ mebmeeOeveeW keâer keâceer-osMe kesâ DeefOekeâebMe #es$eeW
ceW Deepe Yeer Fmemes mebyebefOele mebmeeOeveeW keâe DeYeeJe efoKeeF& heÌ[lee nw~ (3) yeQefkebâie JÙeJemLee kesâ Dee@ve-ueeFve nesves mes Fme #es$e ceW Fmekeâer
efpemekesâ keâejCe pevemebKÙee ceW Je=efæ nesleer nw~ GheÙeesefielee yeÌ{ ieF& nw~
(5) DebOeefJeÕeeme- ke=âef$ece mebmeeOeveeW pewmes heg™<e vemeyeboer Je (4) JÙeeheej kesâ #es$e ceW Yeer Fmekeâe cenlJe yeÌ{ ieÙee nw~
ceefnuee vemeyeboer kesâ Øeefle YeüebefleÙeeB Deepe keâer «eeceerCe FueekeâeW ceW pÙeeoe (5) jepeveerefle kesâ #es$eeW ceW ØeÛeej-Øemeej keâe ceeOÙece yevelee pee jne nw~
osKeves keâes efceueleer nQ~ (6) ceveesjbpeve kesâ #es$e ceW lees Fmekeâe cenlJe yeÌ{lee ner pee jne nw~
(6) mejkeâej keâer veerefleÙeeB- Jele&ceeve mejkeâej ceW Deepe Yeer ueesieeW (7) ueesieeW keâes Skeâ otmejs mes mebÛeej kesâ ceeOÙece mes pees[ Ì ves ceW Yeer
keâes henues yeÛÛes kesâ pevce hej 6000 ®. Je otmejs yeÛÛes kesâ kesâ pevce hej keâeHeâer cenlJehetCe& nes ieÙee nw~
Yeer 6000 ®. efoÙes peeles nQ~ Fmemes heefjJeej efveÙeespeve kewâmes meHeâue nesiee~ (8) meceepe ceW pevepeeie™keâlee DeefYeÙeeve Ûeueeves ceW Yeer Fmekeâer
pevemebKÙee efveÙeb$eCe kesâ megPeeJe– GheÙeesefielee yeÌ{ ieF& nw~
metÛevee ØeewÅeesefiekeâer SJeb Fbšjvesš mes meceepe keâes kesâJeue HeâeÙeoe ner
veneR yeefukeâ Fmekesâ vekeâejelcekeâ ØeYeeJe Yeer keâce veneR nQ~ pewmes- meeFyej
›eâeFce, [sše megj#ee, DeelebkeâJeeo, nQefkebâie FlÙeeefo keâes yeÌ{eJee efceue jne
nw pees meceepe kesâ efueS neefvekeâejkeâ nes mekeâlee nw~ ceveesjbpeve kesâ #es$e ceW
meJee&efOekeâ neefvekeâejkeâ ØeYeeJe yeÛÛeeW hej osKeves keâes efceue jne nw~
efve<keâ<e&le: metÛevee ØeewÅeesefiekeâer Je Fbšjvesš ves ÛeerpeeW keâes keâeHeâer no lekeâ
Deemeeve yeveeves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ efkeâmeer Yeer ØeewÅeesefiekeâer kesâ
pevemebKÙee efveÙeb$eCe kesâ megPeeJe efvecve nQ– mekeâejelcekeâ Je vekeâejelcekeâ he#e nesles nQ~ Fmekeâe GheÙeesie efkeâme GösMÙe kesâ
1. meceepe ceW efMe#ee keâe mlej yeÌ{ekeâj pevemebKÙee efveÙeb$eCe efkeâÙee efueS efkeâÙee pee mekeâlee nw Ùen GheÙeesiekeâlee& hej efveYe&j keâjlee nw~ Fme #es$e ceW
pee mekeâlee nw~ keâeHeâer megOeej nes jne nw, efpemes YeefJe<Ùe ceW Yeer peejer jKevee nesiee~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 213 YCT
ye
p
ØeMve-6 : peye efveOe&velee keâF& heerefÌ{ÙeeW lekeâ nmleebleefjle nesleer 1. Deeieje– leepecenue, Heâlesnhegj efmekeâjer, yešsÕej, Ûebyeue
nw, lees Jen Skeâ mebmke=âefle keâe ™he ues uesleer nw~ mhe° keâerefpeS~ DeYÙeejCe, ceLegje, Je=boeJeve~
When poverty is transmitted over generations it
2. ueKeveT- ueKeveT, DeÙeesOÙee, efye"tj, osJee MejerHeâ
becomes a culture. Elucidate.
Gòej -iejeryeer efkeâmeer JÙeefòeâ keâer Gme efmLeefle keâes DeefYeJÙeòeâ keâjlee vewefce<eejCÙe, veJeeyeiebpe he#eer DeYÙeejCÙe
nw efpemeceW Gmekeâer efvecvelece cetueYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer Yeer hetefle& veneR 3. JeejeCemeer– JeejeCemeer, meejveeLe, efJebOÙeeÛeue, meesveYeõ,
nesleer~ iejeryeer keâes heefjYeeef<ele keâjves ceW cetuele: meeceeefpekeâ Deewj jepeveweflekeâ keâefheueJemleg, kegâMeerveiej, ßeeJemleer~
Demeceevelee, DeeefLe&keâ Demeceevelee Deeefo cenlJehetCe& keâejkeâ nQ~
nsefjšspe Deeke&â keâe cenlJe– Fmekesâ cenlJe efvecve nQ–
peye lekeâ efkeâmeer JÙeefòeâ, heefjJeej, mecetn Ùee mecegoeÙe keâes JÙeJemLee
ceW efnmmesoejer veneR efceueleer nw leye lekeâ Jen Mevew:-Mevew: efJeheVelee keâer 1. nsefjšspe Deeke&â kesâ menÙeesie mes jepÙe ceW heÙe&šve GÅeesie keâes
efoMee ceW De«emej neslee peelee nw~ Ùen Jen Øeef›eâÙee nw efpemeceW Jen Mees<eCe yeÌ{eJee efceuesiee~
keâe efMekeâej neslee peelee nw, #ecelee keâe efJekeâeme ve nesves kesâ keâejCe 2. heÙe&šve kesâ yeÌ{ves mes jepÙe keâer DeLe&JÙeJemLee ceW cepeyetleer
efJekeâuheeW kesâ ÛegveeJe mes yeenj nes peelee nw efpememes efkeâ Jen efJekeâeme keâer cegKÙe DeeSieer~ efpememes jepÙe kesâ efJekeâeme ceW menÙeesie efceuesiee~
Oeeje mes JebefÛele neslee peelee nw~ Ùen Øeef›eâÙee Skeâ heerÌ{er mes otmejer heerÌ{er lekeâ
3. heÙe&šve kesâ yeÌ{ves mes mLeeveerÙe ueesieeW keâes jespeieej kesâ DeJemej
nmleeblejCe nesleer jns lees Ùen mebmke=âefle keâe ™he OeejCe keâj uesleer nw~
iejeryeer kesâ mebmke=âefle keâe ™he OeejCe keâjves kesâ heerÚs efvecve Øeoeve neWies~ efpememes JeneB kesâ ueesieeW kesâ peerJeve mlej ceW megOeej nesiee~
keâejkeâ nQ– ØeMve-8 : ‘mceeš& efmešer efceMeve’ keäÙee nw? hetJeea Gòej ØeosMe ceW
1. iejerye ueesie Fmes DeemLee mes peesÌ[ uesles nQ Deewj Fmes YeieJeeve Fme Ùeespevee nsleg Ûegves ieÙes veiejeW keâer ØecegKe efJeMes<eleeDeeW keâer
Éeje oer ieF& JÙeJemLee keâe veece osles nQ~ Ùeefo Ùener Øeef›eâÙee Skeâ mes efJeJesÛevee keâerefpeÙes~
DeefOekeâ heerefÌ{ÙeeW lekeâ peeleer nw lees Ùen mebmke=âefle keâe Skeâ ™he OeejCe What is 'Smart City Mission'? Discuss the main
keâj uesleer nw~ characteristics of cities of Eastern Uttar Pradesh
2. iejeryeer otj keâjves keâe ØeÙeeme ve keâjvee~ kegâÚ ueesie Deheves keâeÙeeX selected under this scheme.
keâes keâjves mes yeÛeves keâe ØeÙeeme keâjves ueieles nQ Jes Deeies yeÌ{keâj keâesefMeMe Gòej- mceeš& efmešer efceMeve– Yeejle mejkeâej ves 25 petve, 2015
veneR keâjvee Ûeenles nQ~
3. efkeâmeer Yeer JÙeefòeâ, mecegoeÙe, heefjJeej ceW DeeOeejYetle mebmeeOeveeW
keâes mceeš& efmešer efceMeve keâer Meg™Deele keâer Leer~ Fme efceMeve kesâ ceeOÙece
pewmes, Yeespeve, efMe#ee, jespeieej, mJeemLÙe Deeefo mes JebefÛele nesvee pees keâneR mes Yeejle ceW kegâue 100 MenjeW keâe ÛeÙeve efkeâÙee ieÙee nw~ Fme Ùeespevee ceW
ve keâneR Fmes heerÌ{er oj heerÌ{er yeÌ{eves ceW meneÙekeâ nesleer nw~ Gòej ØeosMe kesâ 10 MenjeW keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~ Fme Ùeespevee kesâ
efve<keâ<e&le:– keâesF& JÙeefòeâ pevce kesâ meceÙe iejerye veneR neslee nw~ lenle Gve MenjeW keâes yeÌ{eJee efoÙee pee jne nw pees keâesj Fvøeâemš^keäÛej
Gmes iejerye nesves kesâ efueS Ùeneb keâer heefjefmLeefleÙeeB GòejoeÙeer nQ~ Ùeefo Gmes Øeoeve keâjles nQ Deewj Deheves veeieefjkeâeW keâes Skeâ mJeÛÚ SJeb efškeâeT
DeeOeejYetle mebmeeOeveeW keâes GheueyOe keâjeÙee peeÙe lees Jen JÙeefòeâ Yeer meceepe JeeleeJejCe Øeoeve keâjles nQ~
kesâ efJekeâeme keâer cegKÙe Oeeje mes pegÌ[ mekeâlee nw, efpememes Jen Yeer veJeerve Fme efceMeve keâe GösMÙe efJeefYeVe Menjer efJekeâeme heefjÙeespeveeDeeW kesâ
meceepe kesâ efvecee&Ce ceW Dehevee Ùeesieoeve os mekeâlee nw~
ØeMve-7 : ‘nsefjšspe Deeke&â’ keäÙee nw? heÙe&šve mebYeeJeveeDeeW keâer ceeOÙece mes MenjeW ceW jnves Jeeueer YeejleerÙe Deeyeeoer keâer Deekeâeb#eeDeeW keâes
Âef° mes Gòej ØeosMe ceW Fmekesâ cenlJe keâes jsKeebefkeâle keâerefpeS~ hetje keâjvee nw~ Fme efceMeve keâe cegKÙe GösMÙe DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes ieefle
What is 'Heritage Arch'? Underline its importance Øeoeve keâjvee nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes mLeeveerÙe #es$eeW ceW efJekeâeme Deewj
in Uttar Pradesh in terms of tourism potential. ØeewÅeesefiekeâer keâe ØeÙeesie keâjkesâ mLeeveerÙe ueesieeW kesâ peerJeve mlej ceW megOeej
Gòej- Gòej ØeosMe mejkeâej ves heÙe&šve keâes yeÌ{eJee osves kesâ GösMÙe ueevee nw~
mes ‘nsefjšspe Deeke&â Ùee$ee’ keâer Meg™Deele keâer nw~ Fmekeâe cetue GösMÙe nw–
‘Ùee$ee keâe nj heue Deevebo G"evee~’ nsefjšspe Deeke&â kesâ Devleie&le
meebmke=âeflekeâ, Ssefleneefmekeâ Deewj Øeeke=âeflekeâ nsefjšspe keâes cenlJe efoÙee peelee
nw~ Fmekesâ Debleie&le JeejeCemeer, ueKeveT Deewj Deeieje #es$eeW kesâ Deeme-heeme
keâer ceveesjce mLeueeW keâer Ùee$ee keâjeÙeer peeÙesieer~ nsefjšspe Deeke&â kesâ leerve
ØecegKe kesâvõeW keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~

kesâvõ mejkeâej Éeje Gòej ØeosMe ceW 10 MenjeW keâes mceeš& efmešer kesâ
™he ceW ÛeÙeve efkeâÙee ieÙee nw~ kesâvõ mejkeâej keâer lejn Gòej ØeosMe
mejkeâej Éeje 07 MenjeW keâes mceeš& Menj kesâ ™he ceW ÛeÙeve efkeâÙee
ieÙee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 214 YCT
ye
p
hetJeea Gòej ØeosMe ceW Yeejle mejkeâej Éeje JeejeCemeer Je ØeÙeeiejepe yeveJeemee ceW Meejoe veoer mes efvekeâeuee ieÙee nw~ Fmemes ueeYeeefvJele efpeues
leLee Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje ieesjKehegj keâes mceeš& Menj kesâ ™he ceW heerueerYeerle, yejsueer, ueKeercehegj Keerjer, Meenpenehegj, DeepeceieÌ{ Je
ÛeÙeve efkeâÙee ieÙee nw~ DeLee&led hetJeea Gòej ØeosMe mes leerve MenjeW keâes ieepeerhegj Deeefo~
efÛeefÖle efkeâÙee ieÙee nw~ Fme efceMeve kesâ yegefveÙeeoer {eÛee kesâ efvecve 2. ieb[keâ venj–Ùen Gòej ØeosMe Deewj efyenej keâer mebÙegòeâ venj
lelJe nQ– efmebÛeeF& heefjÙeespevee nw~ Ùen ieb[keâ veoer mes efvekeâeueer ieF& nw~ Fmemes
1. heÙee&hle heeveer keâer Deehetefle&~ ueeYeeefvJele efpeues–ieesjKehegj, cenejepeiebpe, kegâMeerveiej Je osJeefjÙee Deeefo~
2. megefveef§ele efyepeueer Deehetefle& 3. jeceiebiee venj– Ùen jeceiebiee veoer mes efvekeâeueer ieF& nw~ Fmemes
3. "esme DeheefMe° ØeyebOeve meefnle mJeÛÚlee~ ueeYeeefvJele efpeueW efyepeveewj, Decejesne, cegjeoeyeeo Je jecehegj FlÙeeefo nQ~
4. efkeâHeâeÙeleer DeeJeeme, efJeMes<e ™he mes iejeryeeW kesâ efueS~ 4. hetJeea Ùecegvee venj– Ùen Gòej ØeosMe keâer meyemes hegjeveer venj nw
5. cepeyetle DeeFšer keâvesefkeäšefJešer Deewj ef[efpešueeFpesMeve~ Fmekesâ heeveer keâe œeesle nefLeveerkegâC[ yewjepe nw~ Fmemes ueeYeeefvJele efpeueW
6. meleled heÙee&JejCe~ menejvehegj, cesj" cegpeHeäHeâjhegj Deewj ieeefpeÙeeyeeo Deeefo nw~
7. veeieefjkeâeW efJeMes<e ™he mes ceefnueeDeeW, yeÛÛeeW Deewj yegpegieeX keâer megj#ee~ yengGösMeerÙe heefjÙeespeveeSB Ssmeer heefjÙeespeveeSB nesleer nQ efpevekeâe
8. mJeemLÙe Deewj efMe#ee~ efvecee&Ce keâF& GösMÙeeW (pewmes- efmebÛeeF&, hesÙepeue, peueefJeÅegle, celmÙe heeueve
efve<keâ<e&le:- osMe kesâ efJekeâeme kesâ efueS MenjeW keâe efJekeâeme nesvee Deeefo) kesâ efueS efkeâÙee peelee nw~ Fve heefjÙeespeveeDeeW kesâ efueS mejkeâej keâes
yengle pe™jer nw, meeLe ner meeLe ieeBJeeW keâe efJekeâeme Yeer pe™jer nw efpememes DeefOekeâ hewmes KeÛe& keâjves heÌ[les nQ~ Gòej ØeosMe ceW efvecve yengGösMeerÙe
mece«e efJekeâeme nes mekesâ~ heefjÙeespeveeSB nQ–
hetJeea Gòej ØeosMe efJekeâeme kesâ vepeefjÙes mes DeYeer keâeHeâer efheÚÌ[e ngDee 1. efjnbo heefjÙesepevee– Fme heefjÙeespevee keâe efvecee&Ce 1962 F&. ceW
nw~ Fve leerve MenjeW (ØeÙeeiejepe, JeejeCemeer Je ieesjKehegj) kesâ efJekeâeme kesâ meesveYeõ kesâ efhehejer ceW efkeâÙee ieÙee Lee~ Ùen meesve keâer meneÙekeâ efjnbo veoer
ceeOÙece mes Fvekesâ Deeme-heeme kesâ MenjeW ceW Yeer efJekeâeme keâes ieefle efceue hej efmLele nw~
mekesâieer, efpememes JeneB kesâ mLeeveerÙe ueesieeW kesâ efueS JÙeeheej, jespeieej Je 2. jepeIeeš yeebOe heefjÙeespevee– Ùen yesleJee veoer hej ueefuelehegj
DeeÙe kesâ œeesle GlheVe efkeâS pee mekeâles nQ Fmemes ueeieeW kesâ peerJeve mlej ceW
kesâ meceerhe efveefce&le G.Øe. Deewj ceOÙe ØeosMe keâer mebÙegòeâ heefjÙeespevee nw~ Fme
megOeej ueeÙee pee mekeâlee nw~ Fmeer keâes OÙeeve ceW jKeles ngS kesâvõ mejkeâej
heefjÙeespeevee mes metKee«emle yegbosueKeC[ ceW efmebÛeeF& Deewj peueefJeÅegle keâe
ves ØelÙeskeâ jepÙe, mebIe jepÙe #es$eeW mes keâce mes keâce Skeâ Menj keâes
efJekeâeme kesâ ™he ceW ÛeÙeve efkeâÙee nw~ Fmeer heefjhesÇ#Ùe ceW ØeOeeveceb$eer peer ves Glheeove efkeâÙee peelee nw~
‘cesje Menj cesje mehevee’ veece keâe mueesieve efoÙee nw~ 3. yeeCe meeiej yeebOe heefjÙeespevee - Ùen Gòej ØeosMe, ceOÙe
ØeMve-9 : Gòej ØeosMe ceW efmebÛeeF& heefjÙeespeveeDeeW keâe GoenjCe ØeosMe Je efyenej keâer Skeâ mebÙegòeâ heefjÙeespevee nw, efpemes Je<e& 2018 ceW
meefnle efJemle=le efJeJejCe oerefpeS~ je°^erÙe heefjÙesepevee keâe opee& Øeoeve efkeâÙee ieÙee nw~
Give an account of Irrigation Projects of Uttar 4. kesâve-yesleJee efuebkeâ heefjÙeespevee– Ùen Gòej ØeosMe Je ceOÙe
Pradesh in detail with suitable examples. ØeosMe keâer Skeâ mebÙegòeâ veoer peesÌ[es heefjÙeespevee nw~ Fmemes Gòej ØeosMe kesâ
Gòej– efmebÛeeF& heefjÙeespevee– efkeâmeer Yeer osMe Ùee jepÙe keâer ueefuelehegj, Peebmeer, yeeboe, cenesyee Deeefo efpeueeW ceW efmebÛeeF& keâer megefJeOee
efmebÛeeF& heefjÙeespevee JeneB kesâ ueesieeW kesâ efueS Jejoeve meeefyele nesleer nw~ Fve GheueyOe keâjeÙeer peeSieer~
efmebÛeeF& heefjÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes JeneB kesâ ueesieeW keâes ke=âef<e keâjves Je Gòej ØeosMe ceW efmebÛeeF& heefjÙeespeveeSB efJemle=le #es$eeW ceW Hewâueer ngF& nQ
hesÙepeue GheueyOe keâjeves ceW meneÙelee efceueleer nw~ efmebÛeeF& heefjÙeespeveeDeeW
efpevekeâe Gòej ØeosMe keâes Skeâ ke=âef<e mecheVe ØeosMe yeveeves ceW Dence
kesâ menÙeesie mes ØelÙe#e Ùee DeØelÙe#e ™he mes DeLe&JÙeJemLee keâes cepeyetleer
Ùeesieoeve nw~ efmeÛeebF& keâer JÙeJemLee DeÛÚer nesves mes KeeÅeeVe Glheeove cebs
efceueleer nw~
Gòej ØeosMe Meer<e& mLeeve hej nw, efpememes ØeosMe keâer DeLe&JÙeJemLee ceW ke=âef<e
Gòej ØeosMe ceW efmebÛeeF& heefjÙeespeveeSB
keâe Dence Ùeesieoeve nw~
ØeMve-10 : Gòej ØeosMe ceW ceveeÙes peeves Jeeues efJeefYeVe lÙeesnejeW
keâe GuuesKe keâerefpeÙes~
Mention various festivals which are celebrated in
Uttar Pradesh.
Gòej- heJe&, GlmeJe Je lÙeesnej leLee cesues efkeâmeer Yeer #es$e kesâ
meebmke=âeflekeâ peerJeve kesâ Øeleerkeâ nesles nQ Fmemes ueesieeW kesâ owefvekeâ peerJeve ceW
KegMeer SJeb heefjJele&ve keâe mebÛeej neslee nw~ Gòej ØeosMe ceW efJeefYevve OeceeX
venj efmebÛeeF& heefjÙeespevee kesâ (pewmes efnvot, cegefmuece, efmekeäKe, F&meeF&, pewve, yeewæ Je heejmeer) ueesie
1. Meejoe venj–Ùen ØeosMe keâer meyemes yeÌ[er venj efmebÛeeF& efveJeeme keâjles nQ Fve ueesieeW Éeje meceÙe-meceÙe hej efJeefYeVe heJe&, lÙeesnej
heefjÙeespevee nw~ Fmekeâe efvecee&Ce 1928 ceW ngDee Lee~ Fmes vewveerleeue kesâ Je cesueeW keâes ceveeÙee peelee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 215 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe Skeâ yeng-meebmke=âeflekeâ Jeeuee ØeosMe nw~ ÙeneB hej efJeefYevve 3. Ssmee yeleeÙee peelee nw efkeâ ieghle MeemekeâeW kesâ Éeje Oeeefce&keâ
JeieeX Éeje Deheves-Deheves lÙeesnejeW Je heJeex keâes ceveeÙee peelee nw~ Ùen ØeosMe meodYeeJe keâer veerefle keâes Øeeslmeenve efoÙee ieÙee~ ieghle Meemekeâ mJeÙeb Jew<CeJe
ceW YeeF&-Ûeejs kesâ meeLe-meeLe Skeâlee keâes Yeer ØeoefMe&le keâjlee nw~ Ùen ueesieeW Les, efkeâvleg GvneWves DevÙe hebLeeW keâes Yeer mebj#eCe efoÙee~ (yeewæ, pewve,
ceW DeemLee keâe Øeleerkeâ keâe metÛekeâ nw efpemes ueesie KegefMeÙeeW kesâ meeLe ceveeles yeÇeÿeCe)
nQ Ùen ØeosMe ceW Meebefle SJeb mece=efæ kesâ ™heeW keâes oMee&lee nw~ 4. meyemes yeÌ{keâj ieghlekeâeue ceW meeefnlÙe SJeb keâuee ves keäueeefmekeâue
ceeveob[ «enCe efkeâS~ ieghle MeemekeâeW kesâ Éeje mebmke=âle kesâ efJeÉeveeW keâes
Section-B/KeC[-ye mebj#eCe efoÙee ieÙee~ Ûevõieghle efJe›eâceeefolÙe kesâ ojyeej ceW veJejlve jnles
Les~ keâeefueoeme SJeb efJeMeeKeoòe keâer jÛeveeSb mebmke=âle meeefnlÙe keâer Deveghece
ØeMve-11 : ieghlekeâeue keâes ØeeÛeerve YeejleerÙe Fefleneme keâe Oejesnj nQ~
mJeCe& Ùegie keäÙeeW keâne peelee nw? 5. mLeehelÙe kesâ #es$e ceW meejveeLe keâuee SJeb Depeblee kesâ iegHeâe efÛe$e
Why Gupta period is considered as the 'Golden- Deeies Deeves Jeeueer heerÌ{er kesâ efueS ceeveob[ yeve ieS~
Age' of Ancient Indian History?
6. Gmeer Øekeâej efJe%eeve SJeb lekeâveerkeâer kesâ #es$e ceW Yeer JÙeehekeâ Øeieefle
Gòej- mJeCe& Ùegie mes leelheÙe& nw–DeeefLe&keâ mece=efæ leLee Ûelegefo&keâ ngF&~ DeeÙe&Yeó ves ieefCele leLee KeieesueMeeŒe keâes Øeeslmeenve efoÙee~
meHeâuelee keâe keâeue, meeefnlÙe SJeb keâuee kesâ #es$e ceW Ùen keäueeefmekeâue 7. Jejenefceefnj ves KeieesueMeeŒe SJeb pÙeesefle<eMeeŒe kesâ efJekeâeme ceW
ceeveob[ keâes oMee&lee nw~ Skeâ Âef„ mes ieghle keâeue keâes YeejleerÙe Fefleneme Ùeesieoeve efoÙee~
keâe ceneve GheueeqyOeÙeeW keâe keâeue keâjej efoÙee ieÙee nw~
8. efHeâj ieghlekeâeueerve efmekeäkesâ, meguleeveiebpe mes Øeehle yegæ keâer keâebmes
Fmekesâ he#e ceW efvecve yeeles nQ– keâer cetefle& leLee efouueer ceW cesnjewueer eqmLele ueewn mlebYe ieghlekeâeue ceW
efJekeâefmele Oeelegkeâuee keâes oMee&les nQ~
efve<keâ<e&- Fme Øekeâej ieghlekeâeue efJekeâeme keâer meYeer efJeOeeDeeW ceW
Glke=â„lee keâes Øeehle keâj cegKÙe mJeCe& Ùegie kesâ ™he ceW mLeeefhele nw~ Ùen
Deeieeceer ÙegieeW kesâ efueS Yeer ceeie&&oMe&keâ yevee~
ØeMve-12 : Yeiele efmebn Éeje Øeefleheeefole ‘›eâebeflekeâejer oMe&ve’
hej ØekeâeMe [eefueS~
Throw light on the 'Revolutionary Philosophy'
1. ieghleeW ves ceewÙeeX keâer meeceüepÙe efvecee&Ce keâer hejcheje keâes hegvepeeaefJele formulated by Bhagat Singh.
efkeâÙee~ mecegõieghle kesâ vesle=lJe ceW ieghleeW keâer mesvee ves oef#eCe ceW heuueJe #es$e Gòej- Yeiele efmebn Deewj Gvekesâ ›eâebeflekeâejer meeefLeÙeeW ves henueer yeej
lekeâ Dee›eâceCe efkeâÙee~ ›eâebeflekeâeefjÙeeW kesâ mece#e Skeâ ›eâebeflekeâejer oMe&ve jKee~ Fmekesâ ceeOÙece mes
2. ieghle keâeue ceW DeeefLe&keâ mece=efæ Ûeceexlkeâ<e& hej yeveer jner~ ieghle Ùen yeleeves keâe ØeÙeeme efkeâÙee efkeâ ›eâebefle keâe ue#Ùe keäÙee nesvee ÛeeefnS?
MeemekeâeW ves meJee&efOekeâ mebKÙee ceW meesves kesâ efmekeäkesâ peejer efkeâS~ Fme keâeue ›eâebeflekeâejer ue#Ùe Øeehle keâjves ceW oMe&ve Ùee efJeÛeejOeeje keâer Yetefcekeâe
ceW Ûeerveer Ùee$eer HeâeefnÙeeve ceOÙeosMe keâer mece=efæ keâe efJeJejCe oslee nw~ efkeâleveer cenlJehetCe& nw, Fme yeele keâes pevelee lekeâ hengBÛeeves kesâ efueS Yeiele
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 216 YCT
ye
p
efmebn ves ueenewj keâesš& kesâ meeceves keâne Lee efkeâ ‘‘›eâebeflekeâejer keâer leueJeej ceW ØeMve-13 : ØeeÛeerve YeejleerÙe %eeve kesâ Gve efyebogDeeW keâes mhe°
Oeej JewÛeeefjkeâ helLej hej jieÌ[ves mes ner Deeleer nw~ ’’ keâefjS efpevekesâ DeeOeej hej Yeejle keâes ‘efJeMJeieg®’ DeefYeefnle efkeâÙee
›eâebeflekeâeefjÙeeW ves pevelee keâes Deheveer efJeÛeejOeeje mes DeJeiele keâjeves ieÙee~
kesâ efueS pees yeÙeeve Ùee omleeJespe ‘o efHeâuee@meHeâer Dee@Heâ o yee@cye’ (yece Explain the points of Ancient Indian Knowledge
keâe oMe&ve) Meer<e&keâ mes peejer efkeâÙee Lee Gmes Deepeeo kesâ DevegjesOe hej on the basis of which India was designated as
YeieJeleerÛejCe Jeesnje ves lewÙeej efkeâÙee Lee~ JÙeefòeâiele yeneogjer keâer 'Vishwaguru'.
keâeÙe&JeeefnÙeeW Deewj DeelebkeâJeeo mes Yeiele efmebn keâe efJeÕeeme efiejHeäleejer Gòej- Fefleneme kesâ heVeeW ceW Yeejle keâes ‘efJeÕe ieg™’ Ùeeveer efkeâ efJeÕe
(1929) mes henues ner G" ieÙee Lee~ Jen ceekeäme&Jeeoer nes Ûeues Les Deewj keâe efMe#ekeâ keâne peelee Lee~ ØeeÛeerve Yeejle ceW ÙeneB keâer DeLe& JÙeJemLee,
Fme yeele ceW efJeÕeeme keâjves ueies Les efkeâ JÙeehekeâ peveDeeboesueve mes ner jepeveerefle, efMe#ee, Ùeesie, efJe%eeve, efÛeefkeâlmee Je oMe&ve Deeefo #es$eeW ceW
›eâebefle ueeÙeer pee mekeâleer nw~ otmejs MeyoeW ceW ‘pevelee ner pevelee kesâ efueS keâeHeâer mece=efæ Øeehle Leer~ Fve #es$eeW ceW Øeehle KÙeeefle kesâ DeeOeej hej Yeejle
›eâebefle keâj mekeâleer nw~’ efJeÕe ceW hetJe& mes ueskeâj heef§ece lekeâ kesâ meYeer osMeeW ceW Deheveer Úehe Úes[Ì
Fme GösMÙe keâer Øeeefhle kesâ efueS Yeiele efmebn ves 1926 ceW hebpeeye ceW Ûegkeâe Lee~
›eâebeflekeâeefjÙeeW kesâ efueS Skeâ mebie"ve ‘Yeejle veewpeJeeve meYee’ keâe ie"ve
efkeâÙee~ Fme mebie"ve keâe keâece ÙegJekeâeW, efkeâmeeveeW Deewj cepeotjeW kesâ yeerÛe
Keguekeâj jepeveereflekeâ keâeÙe& keâjvee Lee~ GvnW mebieef"le keâjves kesâ efueS
Yeiele efmebn Deewj megKeosJe ves Úe$eeW kesâ yeerÛe Kegues leewj hej keâeÙe& keâjves kesâ
efueS ‘ueenewj Úe$e mebIe’ keâe ie"ve efkeâÙee~
Yeiele efmebn kesâ Devegmeej ›eâebefle keâe DeLe& nw ›eâebeflekeâejer yegefæpeerJeeW kesâ
vesle=lJe ceW meceepe kesâ Meesef<ele, oefuele Je iejerye leyekeâeW kesâ peveDeeboesueve
keâe efJekeâeme keâjvee~ HeâeBmeer hej ÛeÌ{ves kesâ kegâÚ meceÙe henues 1931 ceW
Yeiele efmebn ves keâne Lee efkeâ ‘‘efkeâmeeveeW Deewj cepeotjeW keâes mebieef"le keâjvee 1. ieefCele kesâ #es$e ceW- MetvÙe (0) keâe DeeefJe<keâej meyemes henues
Deye cegKÙe keâece nesvee ÛeeefnS~’’ Yeejle ceW ner efkeâÙee ieÙee Lee~ Fmekeâe DeeefJe<keâej DeeÙe&Yeó ves efkeâÙee Lee~
efkeâmeer veF& efJeÛeejOeeje keâe ØeYeeJeer {bie mes pevelee kesâ yeerÛe ceW hekeâÌ[ meJe&ØeLece MetvÙe keâer GheÙeesefielee efJeÕe keâes mecePeeves ceW meHeâuelee Øeehle
yeveevee Deeveve-Heâeveve ceW venerb nes mekeâlee nw~ Ùen keâesF& Iešvee veneR nw keâer~ Fmekesâ DeueeJee JesoeW mes Yeer nceW KejyeeW lekeâ keâer mebKÙeeDeeW kesâ yeejs
yeefukeâ Ùen Skeâ uebyeer Ssefleneefmekeâ Øeef›eâÙee nw~ ceW helee Ûeuelee nw~
Yeiele efmebn ves ÙegJekeâeW mes Deheerue keâer Leer efkeâ Jes ›eâebeflekeâejer 2. efMe#ee kesâ #es$e ceW– ØeeÛeerve Yeejle ceW efJeÕe mlej hej Meer<e&
DeelebkeâJeeo keâe jemlee ÚesÌ[ oW hej Fme yeele keâe KÙeeue jns efkeâ efMe#ee kesâvõ veeueboe, le#eefMeuee Je efJe›eâceeqMeuee pewmes efJeÕeefJeÅeeueÙe Les~
yeefueoeveer keâer yenme hej DeeBÛe ve DeeS Deepe veneR lees keâue jepeveerefle keâes veeueboe efJeÕeefJeÅeeueÙe Gme meceÙe efMe#ee keâe cenlJehetCe& kesâvõ Lee~ veeueboe
mener jemlee hekeâÌ[vee ner nw, hej Ùeefo Skeâ yeej yeefueoeveer meenme efJeÕeefJeÅeeueÙe ceW efJeÕe kesâ efJeefYeVe osMeeW mes efJeÅeeLeea DeOÙeÙeve kesâ efueS
efve™lmeeefnle nes peelee nw, lees Fmes peieevee yeÌ[e cegefMkeâue neslee nw~ Deeles Les~ Fve Ùeeef$eÙeeW ceW mes Heâe¢eeve Je £svemeebie Yeer Les efpevneWves yeewæ
Yeiele efmebn Je Gvekesâ meeefLeÙeeW ves ›eâebefle keâes JÙeehekeâ {bie mes Oece& mes mebyebefOele efMe#ee «enCe efkeâÙee Lee~
heefjYeeef<ele efkeâÙee~ Fvekesâ Devegmeej je°^ cegefòeâ Ùeeefve Skeâ Ssmes meceepe keâer 3. efJe%eeve kesâ #es$e ceW–DeeÙe&Yeó ves ner henueer yeej Ùen yeleeves keâe
mLeehevee keâjvee peneB JÙeefòeâ Éeje JÙeefòeâ keâe Mees<eCe veneR nes~ ‘o ØeÙelve efkeâÙee Lee efkeâ efove jele nesves keâe keâejCe he=LJeer keâe Deheveer Oegjer
efHeâuee@meHeâer Dee@Heâ o yebce’ ceW ›eâebefle keâes meeceeefpekeâ, jepeveereflekeâ SJeb hej Ietcevee nw~
DeeefLe&keâ mJeeOeervelee kesâ ™he ceW heefjYeeef<ele efkeâÙee ieÙee Lee~ SmeWyeueer yece 4. MeuÙe efÛeefkeâlmee (mepe&jer)- MeuÙe efÛeefkeâlmee keâe pevce Yeer
keâeb[ ceW Yeiele efmebn ves Deoeuele ceW keâne Lee~ ›eâebefle kesâ efueS jòeâ jbefpele meJe&ØeLece Yeejle ceW ner ngDee Lee~ Fme efJe%eeve kesâ Devleie&le Mejerj kesâ
mebIe<e& pe™jer veneR nw~ JÙeefòeâiele yewj kesâ efueS Yeer FmeceW keâesF& peien veneR DebieeW keâer ÛeerÌ[-HeâeÌ[ keâer peeleer Leer Deewj Gmes "erkeâ efkeâÙee peelee Lee~
nw~ ›eâebefle mes nceeje leelheÙe& Ùen nw efkeâ DevÙeeÙe hej DeeOeeefjle ceewpetoe Mejerj keâes "erkeâ keâjves Jeeueer Fme efJeefOe keâer Meg™Deele meyemes henues cenef<e&
JÙeJemLee meceehle nesveer ÛeeefnS~ GvneWves yeleeÙee efkeâ ‘‘efkeâmeeveeW keâes efmeHe&â megßegle Éeje keâer ieF&~ yeeo ceW heef§eceer osMeeW Éeje DeheveeÙee ieÙee~
efJeosMeer Mees<ekeâeW mes ner cegefòeâ veneR heeveer nw yeefukeâ GvnW peceeRoejeW SJeb 5. Oece& leLee oMe&ve kesâ #es$e ceW– YeejleerÙe mebmke=âefle ceW Oece& keâe
hetBpeerheefleÙeeW kesâ Ûegbieue mes Yeer Deepeeo nesvee nw~’’ 3 ceeÛe&, 1931 kesâ meJee&efOekeâ cenlJehetCe& mLeeve jne nw~ Oece& YeejleerÙe mebmke=âefle keâe ØeeCe jne
Deheves Debeflece mebosMe ceW GvneWves Iees<eCee efkeâÙee efkeâ ‘‘Yeejle ceW mebIe<e& leye nw~ Yeejle-Yetefce Deveskeâ OeceeX leLee mecØeoeÙeeW keâer ›eâer[Ì emLeueer jner nw~
lekeâ Ûeuelee jnsiee, peye lekeâ cegªer Yej Mees<ekeâ Deheves ueeYe kesâ efueS ÙeneB hej Oeeefce&keâ meefn<Ceglee keâe pees DeeoMe& nceW osKeves keâes efceuelee nw
Deece pevelee kesâ ßece keâe Mees<eCe keâjles jnWsies~’’ Jen efJeÕe kesâ efkeâmeer DevÙe mebmke=âefle ceW ogue&Ye nQ ØelÙeskeâ Oece& ves YeejleerÙe
Yeiele efmebn Oece& Deewj DebOeefJeÕeeme keâer pekeâÌ[ve mes pevelee keâes cegòeâ mebmke=âefle kesâ efvecee&Ce ceW Dehevee-Dehevee Ùeesieoeve efoÙee nw~ yeÇeÿeCe
keâjeves hej yengle peesj osles Les~ GvneWves Deheves ceewle mes kegâÚ nHeäles henues (Jewefokeâ), yeewæ leLee pewve ØeeÛeerve keâeue kesâ ØecegKe Oece& nQ Yeejle keâes
Deheves uesKe ceW efueKee Lee~ ‘‘ceQ veeefmlekeâ keäÙeeW ntB’’~ FmeceW GvneWves Oece& ‘efJeÕe ieg™’ yeveeves ceW YeejleerÙe <e[doMe&ve keâe Yeer keâeHeâer Dence Ùeesieoeve nw~
Deewj Oece& oMe&ve keâer Ketye DeeueesÛevee keâer Leer~ veeefmlekeâlee keâe jemlee 6. DeLe&JÙeJemLee kesâ #es$e ceW–ØeeÛeerve Yeejle DeLe&JÙeJemLee kesâ #es$e
GvneWves Kego leueeMee Lee~ GvneWves yeleeÙee efkeâ Gvekeâer efmekeäKe Oece& ceW kewâmes ceW keâeHeâer mece=æ Lee~ Gme meceÙe Yeejle keâes meesves keâer efÛeefÌ[ÙeeB keâer GheeefOe
DeemLee Kelce nes ieÙeer Leer Deewj Deble ceW YeieJeeve ceW Yeer Gvekeâer DeemLee Øeoeve keâer ieF& Leer~ ØeeÛeerve Yeejle ceW efJeÕe kesâ Deveskeâ #es$eeW mes JÙeeheej
veneR jner~ GvnerW kesâ MeyoeW ceW ‘‘Øeieefle kesâ efueS mebIe<e&Meerue efkeâmeer Yeer (mLeue Je mecegõ) nesves keâe ØeceeCe Yeer efceuelee nw~ DeeefLe&keâ mece=efæ kesâ
JÙeefòeâ keâes DebOeefJeÕeemeeW keâer DeeueesÛevee keâjveer ner nesieer Deewj hegjelevehebLeer keâejCe ner Deveskeâ yeej Yeejle hej Dee›eâceCe efkeâÙee ieÙee~ Fve Dee›eâceCeeW
efJeÛeejeW keâes Ûegveewleer osveer ner nesieer~’’ kesâ heerÚs efmeHe&â Oeve keâer Øeeefhle keâer ueeuemee Lee~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 217 YCT
ye
p
7. Ùeesie kesâ #es$e ceW- Ùen efJeÕe keâe meyemes hegjevee efJe%eeve nw meeceeefpekeâ mebmLeeDeeW, meefceefleÙeeW, Yee<ee, jnve-menve kesâ efJeefYeVe mJe™heeW
efpemekeâer Glheeflle Yeejle mes ner ngF& Leer~ Ùeesie Meejerefjkeâ Deewj ceeveefmekeâ keâes efJekeâefmele keâjlee nw~ DeefOekeâebMe efJeÉeveeW keâe ceevevee nw efkeâ DeeefLe&keâ
mJeemLÙe keâes yeveeS jKeves ceW yesno cenlJehetCe& nw~ Fmekesâ meeLe ner, keâejkeâ cetue keâejkeâ nw~
DeeOÙeeeflcekeâ efJekeâeme ceW Yeer Ùeesie keâe Keeme mLeeve nw~ YeieJeeve efMeJe keâes 4. Yetieesue MeeeqŒeÙeeW keâe keânvee nw efkeâ meeceeefpekeâ heefjJele&ve hetCe&le:
Ùeesie keâe meyemes henuee ieg™ ceevee peelee nw~ ceeveJeerÙe cetuÙe Ùeesie meeOevee Øeeke=âeflekeâ SJeb Yeewieesefuekeâ keâejkeâeW hej efveYe&j nw~ Yeewieesefuekeâ heÙee&JejCe
keâer DeeOeejYetle henÛeeve jner nw~ Ùeesie Gme meceÙe Gheemevee Deewj meeOevee leLee Yeeweflekeâ lelJeeW Éeje ceeveJe keâe jnve-menve, Keeve-heeve, JesMe-Yet<ee
keâe efnmmee ngDee keâjlee Lee pees Gme meceÙe kesâ jerefle-efjJeepeeW ceW meceeefnle DeeoMe& Øeefleceeve efveef§ele nesles nw~
Lee~ cenef<e& helebpeefue ves ner meJe&ØeLece Ùeesie keâes DeemLee, DebOeefJeÕeeme Deewj 5. mebmke=âefle kesâ Debleie&le Oece&, efJeÛeej, veweflekeâ, efJeÕeeme Je hejbhejeSb
Oece& mes yeenj efvekeâeuekeâj Skeâ megJÙeJeefmLele ™he Øeoeve efkeâÙee~ SJeb mebmLeeDeeW ceW heefjJele&ve mes meeceeefpekeâ heefjJele&ve neslee nw~
8. mebmke=âle Yee<ee– ØeeÛeerve Yeejle ceW yeesueer peeves Jeeueer mebmkeâ=le 6. DeewÅeesefiekeâerkeâjCe Deewj veiejerkeâjCe keâer leer›e Øeef›eâÙee kesâ
Yee<ee keâes efJeÕe keâer meyemes ØeeÛeerve Yee<ee kesâ ™he ceW yeleeÙee ieÙee nw~ HeâuemJe™he leer›e ieefle mes meeceeefpekeâ heefjJele&ve neslee nw~ heefjCeecemJe™he
mebmke=âle mes keâF& DevÙe Yee<eeDeeW keâer Glheefòe ngF& nw pees efJeÕe kesâ Deveskeâ Deveskeâ meeceeefpekeâ mecemÙeeÙeW Je ÛegveewefleÙeeb GlheVe nesleer nw, efpememes veJeerve
osMeeW ceW Yeer yeesueer peeleer nw~ DeeoMe& Øeefleceeve leLee cetuÙeeW keâe pevce neslee nw~
efve<keâ<e&- GheÙeg&òeâ GheueefyOeÙeeW kesâ DeeOeej hej Fefleneme ceW Yeejle 7. JÙeefòeâ meeceeefpekeâ peerJeve keâes megKeer yeveeves kesâ GösMÙe mes Deveskeâ
keâes ‘efJeÕe ieg™’ kesâ ™he ceW yeleeÙee ieÙee nw~ ØeeÛeerve keâeue ceW Yeejle ves veJeerve ef›eâÙeekeâueeheeW keâes keâjlee nw~ FvneR ceveesJew%eeefvekeâ keâejkeâeW ves Deepe
Deveskeâ #es$eeW ceW Deheves %eeve kesâ DeeOeej hej efJeÕe keâe OÙeeve Deheveer Deesj ØeeÛeerve ØeLeeDeeW, hejbhejeDeeW, JewJeeefnkeâ ØeefleyebOeeW Je meeceeefpekeâ efve<esOe ceW
Deeke=â° efkeâÙee nw~ Yeejle ØeeÛeerve keâeue ceW lees efJeÕe ieg™ Lee ner Jele&ceeve ›eâebeflekeâejer heefjJele&ve uee efoÙee nw~
ceW Yeer efJeÕe ieg™ yeveves keâer Deesj efvejblej ØeÙeeme keâj jne nw~ Ssmee Øeleerle 8. meceepe keâer mechetCe& meeceeefpekeâ mebjÛevee ØeewÅeesefiekeâer keâer Ùeb$e keâuee
nes jne nw efkeâ Yeejle Fmeer lejn mes ØelÙeskeâ #es$eeW ceW efJekeâeme keâer Deesj hej DeeOeeefjle nw~ Dele: Gmekesâ ØeYeeJe mes meeceeefpekeâ, Oeeefce&keâ,
De«emej jne lees Jees efove pÙeeoe otj veneR nw efpeme efove Yeejle DeeOegefvekeâ jepeveereflekeâ Je JewOeeefvekeâ oMeeDeeW ceW DeJeMÙe heefjJele&ve neslee nw~
Ùegie ceW Yeer efJeÕe ieg™ yeve peeSiee~ efve<keâ<e&- Fme Øekeâej meceepe ceW efvejblejlee leLee heefjJele&ve keâer
ØeMve-14 : YeejleerÙe meceepe ceW efvejblejlee SJeb heefjJele&ve kesâ Øeef›eâÙee Ûeueleer jner nw leLee Ùen Skeâ meJe&keâeefuekeâ Øeef›eâÙee nw pees heerÌ{er
keâejkeâeW hej ØekeâeMe [eefueS~ oj heerÌ{er nmleebleefjle nesleer jnleer nw~
Throw light on the factors of continuity and ØeMve-15 : JewMJeerkeâjCe SJeb efvepeerkeâjCe keâes heefjYeeef<ele
change in Indian Society. keâerefpeÙes~ Fve oesveeW kesâ GösMÙeeW hej Yeer ØekeâeMe [eefueÙes~
Gòej- meeceeefpekeâ heefjJele&ve kesâ efvejblejlee kesâ Debleie&le cetuele:,
Define Globalization and Privatization. Discuss
ØeeqmLeefle, Jeie&, mlej leLee JÙeJenej kesâ Deveskeâeveskeâ Øeefleceeve yeveles SJeb their objectives.
efyeieÌ[les nQ~ meceepe ieefleMeerue nw Deewj meceÙe kesâ meeLe kegâÚ cetuÙeeW, Gòej- (1) JewMJeerkeâjCe (Globalization):-JewÕeerkeâjCe mes
mebmLeeDeeW ceW heefjJele&ve Je efvejblejlee DeJeMÙebYeeJeer nw~ leelheÙe& efJeÕe kesâ efJeefYeVe meceepeeW Je DeLe&JÙeJemLeeDeeW kesâ SkeâerkeâjCe mes nw~
meceepe ceW efvejblejlee SJeb heefjJele&ve kesâ ØecegKe keâejkeâ– Ùen GlheeoeW, efJeÛeejeW, Âef„keâesCeeW Je mebmke=âefleÙeeW kesâ Deehemeer Deeoeve-
Øeoeve mes GlheVe neslee nw~
Fmekesâ keâejCe efJeÕe ceW efJeefYeVe #es$eeW SJeb osMeeW kesâ ceOÙe
Devleefve&Ye&jlee ceW Je=efæ nesleer nw~
(2) efvepeerkeâjCe (Privatisation):-meeJe&peefvekeâ #es$e kesâ GÅeceeW,
JÙeJemeeÙeeW Je mesJeeDeeW kesâ mJeeefcelJe, efveÙeb$eCe ØeyebOeve keâes efvepeer #es$e keâes
nmleebleefjle keâjves mes nw~
JewÕeerkeâjCe kesâ GösMÙe–
1. DeeefLe&keâ Demeceevelee keâes otj keâj DeuheefJekeâefmele Je efJekeâemeMeerue
osMeeW keâes efJekeâefmele osMeeW keâer ßesCeer ceW ueeÙee pee mekesâ~
2. efJekeâeme nsleg veJeerve meePesoejer keâjvee–Debleje&„^erÙe mlej hej
veF& mebefOeÙeeW Deewj veS mebie"veeW kesâ meeLe osMe keâer DeLe&JÙeJemLee ceW meJe&$e
efJekeâeme megefveef§ele nes~
1. pewefJekeâ keâejkeâ kesâ Debleie&le meceepe ceW efveJeeme keâjves Jeeueer 3. Debleje&„^erÙe mlej hej menÙeesie–JÙeeheeefjkeâ mebyebOe yeveeS jKeves
ØepeeefleÙeeW kesâ Meejerefjkeâ ue#eCeeW Ùee efJeMes<eleeDeeW ces DeÛeevekeâ nesves Jeeues nsleg efkeâmeer osMe Éeje DevÙe osMeeW kesâ efueS Deheves mlej hej menÙeesie osvee
heefjJele&ve mes mechetCe& meceepe keâer mebjÛevee ceW heefjJele&ve nes peelee nw~ Œeer-
heg®<e Devegheele ceW Demeceevelee mes cetuÙeeW Je peerJeve Øeefleceeve ceW Yeer Ùee Devegceefle osvee Yeer JewÕeerkeâjCe keâe Skeâ GoenjCe nw~ GoenjCe–
heefjJele&ve neslee nw~ heeefkeâmleeve Éeje DevÙe osMeeW keâes hengBÛeeÙeer peeves Jeeueer iewme heeFhe ueeFve
2. pevemebKÙeelcekeâ keâejkeâ ceW pevemebKÙee kesâ Deekeâej, IevelJe, keâes Deheves #es$e ceW peeves keâer Devegceefle osvee~ GoenjCe kesâ efueS (TAPI)
efJelejCe Je ieefleMeeruelee Yeer meceepe ceW heefjJele&ve ueeleer nw~ DeefOekeâ heefjÙeespevee~
pevemebKÙee mebIe<e& keâe keâejCe Yeer yeveleer nw~ 4. efJeÕe yebOeglJe keâer YeeJevee keâe efJekeâeme–Ùeefo efkeâmeer osMe ceW
3. ØelÙeskeâ JÙeefòeâ Deheveer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& Je peerJeve mlej Øeeke= â ef lekeâ Ùee DeØeeke=âeflekeâ efJeheefòe Dee peeS lees Mes<e efJeÕe kesâ osMeeW keâe
keâes yesnlej yeveeves nsleg keâef"ve heefjßece keâjlee nw leLee meeLe ner efJeefYeVe ÙeLeemebYeJe DeeefLe&keâ, ceeveJeerÙe menÙeesie Øeehle nes~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 218 YCT
ye
p
GoenjCe–keâesjesvee keâeue ceW JewkeämeerveeW lekeâ hengBÛe~ 1. Oece& efvejhes#e–peeleerÙe ie"pees[Ì kesâ mebyebOe ceW Oece&efvejhes#e mes
efvepeerkeâjCe kesâ GösMÙe– DeeMeÙe nw efkeâ efJeefYevve OeceeX kesâ ueesieeW keâes meceepe ceW meceeve mecceeve
1. Iejsuet GÅeesieeW keâe JewÕeerkeâjCe keâjvee~ oskeâj meeceeefpekeâ meodYeeJe hewoe keâjvee Fmekesâ meeLe ner meeLe efJeefYevve OeceeX
2. efJeosMeer hetbpeer keâes Deecebef$ele keâjvee~ ceW YeeF&-Ûeejs keâes yeÌ{eJee osvee efpemekesâ menÙeesie mes Deehemeer JewcevemÙe keâes
3. efveÙee&le Øeeslmeenve kesâ ceeOÙece mes efJeosMeer cegõe Deefpe&le keâjvee~ keâce efkeâÙee pee mekesâ~ peeleerÙe Oece& keâes cenlJe veneR efoÙee peelee~
4. lespeer mes DeewÅeesefiekeâerkeâjCe kesâ efueS JeeleeJejCe lewÙeej keâjvee~ 2. peeleerÙe ie"peesÌ[ kesâ jepeveereflekeâ keâejkeâ–peeleerÙe ie"peesÌ[
5. meeJe&peefvekeâ GÅeceeW keâer heefjÛeeueve o#elee ceW megOeej keâjvee~ ceW jepeveereflekeâ keâejkeâ efvecve nQ–
6. GÅeesieeW ceW ØeeflemheOeea kegâMeuelee efJekeâefmele keâjvee~ jepeveereflekeâ #es$e ceW Deheves mecetn keâe efJemleej keâjves kesâ efueS
7. JeeefCeeqpÙekeâ DeeOeej hej meeJe&peefvekeâ GÅece mebÛeeefuele keâjves keâes peeleerÙe ie"peesÌ[ Skeâ cenlJehetCe& keâejkeâ kesâ ™he ceW keâeÙe&
Øeeslmeenve osvee~ keâjlee nw~
8. mejkeâej Éeje keâuÙeeCekeâejer ieefleefJeefOeÙeeW keâes ØeeLeefcekeâlee osvee~ peeleerÙe ie"peesÌ[ ceW meceeve efJeÛeejOeeje Jeeues ueesieeW keâes
efve<keâ<e&le:– keâne pee mekeâlee nw efkeâ JewÕeerkeâjCe Je efvepeerkeâjCe ves jepeveerefle kesâ ceeOÙece mes Skeâ otmejs mes peesÌ[vee~ Fmekeâe ØelÙe#e
YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes JÙeehekeâ ieefle Øeoeve keâer efpememes, efveJesMe ceW GoenjCe DeYeer efyenej jepÙe ceW meòee heefjJele&ve kesâ meceÙe osKeves
Je=efæ, jespeieej ceW yeÌ{esòejer Je JÙeeheej kesâ DeJemej Øeehle ngS~ Fmemes peneb keâes efceuee Lee~
efveÙee&le ceW Je=efæ ngF& JeneR DeelceefveYe&j Yeejle DeefYeÙeeve Je mšeš&Dehe keâes jepeveerefle ceW efJeefYevve peeleerÙe meceerkeâjCeeW keâes OÙeeve ceW jKeles
Yeer ieefle efceueer~
ngS ØeefleefveefOelJe Øeoeve keâjvee, efpememes peeleerÙe ie"peesÌ[ keâes
ØeMve-16 : peeleerÙe ie"peesÌ[ Oece&efvejhes#e leLee jepeveereflekeâ
cepeyetleer Øeoeve nesieer~
keâejkeâeW mes GlheVe nesles nQ ve efkeâ Deeefoce henÛeeve mes~ ÛeÛee&
keâerefpeÙes~ peeleerÙe ie"peesÌ[ efJeosMeer veerefle kesâ efveOee&jCe ceW Yeer meneÙekeâ
Caste alliances emanate from secular and
nesleer nw~ pewmes- Yeejle Je ßeeruebkeâe keâer efJeosMeer veerefle ceW leefceue
political factors and do not spring from primordial mecegoeÙe kesâ cegös keâes meguePeeves ceW meneÙelee Øeoeve keâjvee~
identities. Discuss. efve<keâ<e&le:- Jele&ceeve ceW peeleerÙe ie"peesÌ[ keâes mebkeâerCe& efnleeW kesâ
Gòej- efJeefYeVe peeefleÙeeW Éeje Deeheme ceW efceuekeâj Skeâ mecetn efueS ØeÙeesie efkeâÙee pee jne nw, pees efkeâ Skeâ efÛeblee keâe efJe<eÙe nw~
efveefce&le keâjvee peeleerÙe ie"peesÌ[ keânueelee nw~ ØeejcYe ceW peeefle Skeâ keäÙeeWefkeâ Ùen meceepe ceW ogjeJe keâes pevce os jne nw~ hejvleg efHeâj Yeer
Deeefoce henÛeeve kesâ efueS ØeÙegòeâ nesleer Leer~ hejvleg pewmes-pewmes meceepe meecetefnkeâ efnleeW keâes meeOeves ceW Ùen Skeâ oyeeJe mecetn kesâ ™he ceW keâeÙe&
efJekeâefmele neslee ieÙee Jewmes-Jewmes Fmekeâe cenlJe keâce neslee ieÙee~ henues keâjlee nw leLee JebefÛele mecetn kesâ ueesieeW keâer DeeJeepe G"eves ceW meneÙekeâ
meceepe hej JeÛe&mJe kegâÚ ner peeefleÙeeW keâe neslee Lee hejvleg Deye Ssmee veneR~ neslee nw~
peeefle Deye JÙeefòeâ kesâ henÛeeve keâe cegKÙe DeeOeej veneR jne Deewj ve ØeMve-17 : G<Ce keâefšyevOeerÙe Ûe›eâJeeleeW keâer Glheefòe kesâ
ner meceepe ceW JeÛe&mJe mLeeefhele keâjves keâe DeeOeej jn ieÙee nw~ efJekeâefmele
nesles ngS meceepe ceW JÙeefòeâ kesâ henÛeeve keâe cegKÙe DeeOeej Deye JÙeefòeâ keâer keâejCe, mebjÛevee leLee mecyeefvOele ceewmece keâe JeCe&ve keâerefpeS~
ÙeesiÙelee yeve ieÙeer nw~ meeLe ner meeLe efkeâmeer JÙeefòeâ keâes meceepe ceW mecceeve Describe the causes of origin, structure and
weather associated with tropical cyclones.
Øeehle keâjves keâe DeeOeej ÙeesiÙelee ner ceevee pee jne nw~
Ssmeer efmLeefle ceW Deheves DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ, meeceeefpekeâ Deeefo Gòej- G<Ce keâefšyevOeerÙe Ûe›eâJeele– G<Ce keâefšyebOeerÙe #es$eeW kesâ
DeefOekeâejeW keâer j#ee keâjves kesâ efueS peeleerÙe ie"peesÌ[ DeeJeMÙekeâ nes ieÙee cenemeeiejeW ceW GlheVe leLee efJekeâefmele nesves Jeeues Ûe›eâJeeleeW keâes ‘G<Ce
nw~ Fme ie"peesÌ[ kesâ menÙeesie mes DeefOekeâ mes DeefOekeâ ueesieeW keâes Deeheme ceW keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele’ keânles nQ~ Ùes 5º mes 30º Gòej leLee 5º mes 30º
peesÌ[ves keâe ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw~ oef#eCeer De#eebMeeW kesâ yeerÛe GlheVe nesles nQ~ OÙeeleJÙe nw efkeâ YetceOÙe jsKee
peeleerÙe ie"peesÌ[ kesâ keâejkeâ:- peeleerÙe ie"peesÌ[ kesâ efvecve kesâ oesveeW Deesj 5º mes 10º De#eebMeeW Jeeues #es$eeW ceW vÙetvelece keâesefjDee@efueme
keâejkeâ nQ– yeue kesâ keâejCe Fve Ûe›eâJeeleeW keâe ØeeÙe: DeYeeJe jnlee nw~

G<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele DelÙeefOekeâ efJeveeMekeâejer JeeÙegceb[ueerÙe


letHeâeve neslee nw, efpevekeâer Glheefòe keâke&â SJeb cekeâj jsKeeDeeW kesâ ceOÙe
cenemeeiejerÙe #es$e ceW nesleer nw~ Fvekeâe ØeJeen mLeueerÙe #es$e keâer lejHeâ neslee
nw~ Jen mLeeve peneB mes G<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele leš keâes heej keâj
peceerve hej hengBÛelee nw Gmes ‘Ûe›eâJeele keâe ueQ[keâe@ue’ keânueelee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 219 YCT
ye
p
Glheefòe kesâ keâejCe–«eer<ce $e+leg ceW ‘Deble: G<Ce keâefšyebOeerÙe 3. Je<e&Ce meefhe&ue hešdšer- Ùen DeeBKe keâer oerJeej’ mes meše ngDee
DeefYemejCe #es$e’ (ITCZ) keâe efJemLeeheve YetceOÙe jsKee mes Gòejer ieesueeæ& Jee¢e #es$e neslee nw, peneB Dehes#eeke=âle keâce cee$ee ceW Je<ee& nesleer nw~
ceW neslee nw~ ÛetBefkeâ Fme DeefYemejCe leue hej JÙeeheeefjkeâ heJeveeW keâe 4. JeueÙeekeâej–#es$e–Ùen Ûe›eâJeele keâer yeenjer meercee nesleer nw~
DeefYemejCe Je DeejesnCe neslee nw, Heâuele: melen hej efvecve JeeÙegoeye keâe ÙeneB JeeÙeg kesâ DeJejesnCe (JeeÙeg keâe melen hej yew"vee) mes Je<ee& kesâ efueS
efJekeâeme neslee nw~ Øeefleketâue efmLeefle yeveer jnleer nw~
5. yee¢e mebJenveerÙe heóer– Ùen JeueÙeekeâej #es$e mes meše ngDee
Fmeer efvecve JeeÙegoeye kesâ kesâvõ ceW efJeefYeVe #es$eeW mes heJeveW
DeefYemeefjle nesleer nQ leLee keâesefjDee@efueme yeue kesâ ØeYeeJe mes yee¢e #es$e neslee nw~ ÙeneB #es$eerÙe ØeYeeJe kesâ keâejCe mebJenveerÙe lejbie kesâ
™he ceW JeeÙeg kesâ Thej G"ves kesâ keâejCe mebJenveerÙe Je<ee& nesleer nw~
Je=òeekeâej ceeie& keâe DevegmejCe keâjleer ngF& Thej G"leer nQ~
Deekeâej leLee efJemleej–Fvekeâe Deekeâej Je=òeekeâej Ùee oerIe&Je=òeekeâej
Heâuele: Je=òeekeâej meceoeye jsKeeDeeW kesâ menejs G<Ce keâefšyebOeerÙe
neslee nw~ G<CekeâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele keâe efJemleej, Meerlees<Ce keâefšyebOeerÙe
Ûe›eâJeele keâer Glheefòe nesleer nw~ Ûe›eâJeele keâer Dehes#ee yengle keâce neslee nw~ Fvekeâe JÙeeme meeceevÙele: 80-
G<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele ceW JeeÙeg kesâ mebÛejCe keâer efoMee 300 efkeâceer. lekeâ neslee nw~ kegâÚ Ssmes Ûe›eâJeele nesles nQ, efpevekeâe JÙeeme
Gòejer ieesueeæ& ceW IeÌ[er keâer metFÙeeW kesâ Ûeueves keâer efJehejerle 40 mes 50 efkeâceer. ner neslee nw~
efoMee ceW DeLeJee JeeceeJele& leLee oef#eCeer ieesueeæ& ceW IeÌ[er keâer G<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele keâer Glheefòe keâer oMeeSB– iece& leLee
megFÙeeW kesâ Ûeueves keâer efoMee ceW DeLeJee oef#eCeeJele& nesleer nw~ Deeõ& JeeÙeg keâe DeejesnCe nesvee ÛeeefnS, keäÙeeWefkeâ Ûe›eâJeele keâes Tpee& keâer
Deehetefle& mebIeveve keâer Øeef›eâÙee ceW efÚheer ngF& ieghle T<cee mes nesleer nw~
Je=no mecegõ melen, peneB mecegõer melen keâe leeheceeve 27ºC mes
DeefOekeâ nesvee ÛeeefnS~
mecegõer melen hej efvecve JeeÙegoeye keâe efJekeâeme leLee JeeÙeg keâe
DeefYemejCe Je DeejesnCe nesvee ÛeeefnS~
‘keâesefjDee@efueme yeue’ keâer Glheeflle DeefveJeeÙe& nw keäÙeeWefkeâ Ùen JeeÙeg
keâes Ûe›eâerÙe ieefle Øeoeve keâjleer nw~
OejeleueerÙe Ûe›eâJeele kesâ Thejer JeeÙegceb[ueerÙe hejle ceW
ØeefleÛe›eâJeeleerÙe oMeeSB nesveer ÛeeefnS~
G<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeeleeW kesâ ØecegKe #es$e efvecve nQ–
kewâjsefyeÙeve meeiej ceW Deeves Jeeues G<CekeâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeeleeW keâes
G<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele keâer mebjÛevee– ‘nefjkesâve’ keânles nQ~
Ûeerve meeiej kesâ #es$e cebs Deeves Jeeues G<CekeâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele keâes
‘šeFHetâve’ keânles nQ~
Dee@mš^sefueÙee@ ces Deeves Jeeues Fve Ûe›eâJeeleeW keâes ‘efJeueer-efJeueer’ kesâ
veece mes peevee peelee nw~
ØeMve-18 : Yeejle ceW «eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ Øeefle™he keâes
ØeYeeefJele keâjves Jeeues keâejkeâeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
Discuss the factors affecting rural settlement
pattern in India.
Gòej- «eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ Øeefle™he mes leelheÙe& Fve #es$eeW ceW
cekeâeveeW keâer eqmLeefle leLee Gvekesâ DeblemeËyebOeeW keâes oMee&lee nw~ Ùen ieebJe keâer
Deeke=âefle leLee Jeneb keâer heÙee&JejCeerÙe SJeb Yeewieesefuekeâ eqmLeefle hej efveYe&j
1. Ûe›eâJeele keâer DeeBKe–Ûe›eâJeele kesâ kesâvõ Ùee ceOÙe Yeeie keâes keâjlee nw~
‘Ûe›eâJeele keâer DeeBKe’ keânles nQ Fme #es$e ceW JeeÙeg keâe DeejesnCe veneR neslee
nw~ efpemekesâ keâejCe Je<ee& kesâ efueS Øeefleketâue efmLeefle yeveer jnleer nw~
Ûe›eâJeele kesâ kesâvõ ceW Mebele #es$e heeÙee peelee nw leLee Fmekesâ Thej
ØeeÙe: cesIe veneR nesles nQ Fme Yeeie ceW heJeve keâe Jesie yengle Oeercee nes
peelee nw~
2. DeeBKe keâer oerJeej– Ùen kesâvõ Ùee ceOÙe Yeeie keâe Jen #es$e
neslee nw, peneB JeeÙeg keâe DeefOekeâ leer›elee mes DeejesnCe nesves kesâ keâejCe
DelÙeefOekeâ cee$ee ceW Je<ee& nesleer nw~ Fve #es$eeW ceW heJeveeW keâe Jesie DeefOekeâlece
neslee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 220 YCT
ye
p
«eeceerCe DeefOeJeeme kesâ Øeefle™he keâes efvecveefueefKele Øekeâej mes osKee pee
mekeâlee–
(1) jwefKekeâ Øeefle™he– FmeceW ceeveJe yeeqmleÙeeW keâe efvecee&Ce meÌ[keâeW,
jsue ueeFveeW leLee veefoÙeeW Deeefo kesâ efkeâveejs neslee nw~

«eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ Øeefle™he keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues


keâejkeâ–
(1) Øeeke=âeflekeâ keâejkeâ– Yetefce keâer yeveeJeš, peueJeeÙeg (G<Ce,
Meerle) oeye keâer efoMee, DeheJeen, Yet-peuemlej, ce=oe keâer meeceLÙe& Deeefo~
Fve keâejkeâeW keâe ØeYeeJe DeeJeemeerÙe cekeâeveeW kesâ yeerÛe keâer otefjÙeeW leLee
Gvekesâ Øekeâej Deeefo hej heÌ[lee nw~
(2) DeeÙeleekeâej Øeefle™he– Fmekeâe efvecee&Ce meceleue #es$eeW ceW
GoenjCe–jepemLeeve kesâ Meg<keâ #es$eeW ceW heeveer keâer GheueyOelee,
neslee nw, Ùeneb meÌ[keWâ Skeâ-otmejs keâes mecekeâesCe hej keâešleer nw~
efveCee&Ùekeâ keâejkeâ nw FmeefueS Jeneb cekeâeve leeueeye Ùee kegBâS kesâ Deeme-heeme
jnles nQ~
(2) peeleerÙe Deewj meebmke=âeflekeâ keâejkeâ–peeefle, mecegoeÙe,
peeleerÙelee, Oeeefce&keâ efJeÕeeme ØecegKe keâejkeâ nQ~ ØecegKe YetmJeeceer peeefleÙeeB
ieebJe kessâ veeefYekeâ #&es$e ceW yemeleer nQ Deewj DevÙe peeefleÙeeB ieebJe keâer heefjefOe
#es$e ceW yemeleer nQ~
(3) DeeOeejYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer GheueyOelee–efMe#ee,
mJeemLÙe, meÌ[keâ, hesÙepeue keâer GheueyOelee Deeefo keâejkeâ «eeceerCe
DeefOeJeemeeW kesâ Øeefle™he keâes ØeYeeefJele keâjles nw~
(4) Ssefleneefmekeâ Ùee Øeeflej#eelcekeâ keâejkeâ Yeer «eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ
Øeefle™he keâes ØeYeeefJele keâjles nQ~
(3) Je=òeekeâej Øeefle™he – FmeceW efkeâmeer leeueeye DeLeJee Peerue kesâ Fme Øekeâej «eeceerCe DeefOeJeemeeW kesâ Øeefle™heeW ceW heefjJele&ve osKeves keâes
ÛeejeW Deesj yeeqmleÙeeW keâe efvecee&Ce neslee nw~ efceuelee nw~ osMe, keâeue, heefjeqmLeefleÙeeB Yeer Øeefle™he keâes ØeYeeefJele keâjleer
nw~ pewmes-pewmes ceeveJe meYÙelee keâe efJekeâeme neslee ieÙee Jewmes-Jewmes «eeceerCe
DeefOeJeeme Yeer heefjJeefle&le nesles Ûeues ieS~
ØeMve-19 : Yeejle ceW Yetkeâche hesefšÙeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~
Describe earthquake belts in India.
Gòej- he=LJeer kesâ Oejeleue hej SkeâeSkeâ GlheVe cebo Ùee leer›e kebâheve
keâes Yetbkeâhe keâne peelee nw~ Yetkeâche YetieefYe&Ùe ieefleefJeefOeÙeeW kesâ keâejCe
efJeefYeVe #es$eeW ceW meceÙe-meceÙe hej GlheVe nesles jnles nQ~ Yetkeâche kesâ FvneR
mebJesoveMeerue #es$eeW keâes Yetkeâche hesšer/peesve keâne peelee nw~
Yeejle keâes Ûeej YetkebâheerÙe peesveeW ceW yeebše ieÙee nw Ùes peesve ›eâceMe:
(V, IV, III, II) nQ~ YeejleerÙe ceevekeâ yÙetjes (BIS- Burean of India
Standards) YetkebâheerÙe Kelejs kesâ vekeäMes Deewj keâes[ keâes ØeYeeefJele keâjves
(4) ‘šer’ Ùee ‘JeeF&’ Deekeâej Øeefle™he– Fmekeâe efvecee&Ce Gve nsleg Skeâ DeeefOekeâeefjkeâ SpeWmeer nw~
ØeosMeeW ceW neslee nQ, peneb yengle meejer meÌ[kesâ Skeâ meeLe Skeâ mLeeve hej 1. YetkebâheerÙe peesve V–Ùen #es$e Heâe@uš ØeCeeefueÙeeW keâer GheefmLeefle
efceueleer nw~ meÌ[keâeW kesâ efkeâveejs cekeâeveeW kesâ efvecee&Ce nesves mes Ùes leejs keâer kesâ keâejCe YetkebâheerÙe ™he mes meJee&efOekeâ meef›eâÙe neslee nw~ Ùen meyemes
Deeke=âefle meer Øeleerle nesleer nw~ mebJesoveMeerue #es$e nw~ Fme #es$e ceW meyemes leer›e Jeeues Peškesâ Deeles nQ Fme
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 221 YCT
ye
p
#es$e ceW osMe keâe hetje hetJeexòej Fueekeâe, peccet-keâMceerj, efnceeÛeue ØeosMe 1. keâpejer–ßeeJeCe ceeme ceW ieeÙee peeves Jeeuee hetJeea Gòej ØeosMe keâe
Deewj GllejeKeC[ kesâ Fueekesâ, iegpejele keâe keâÛÚ, Gòej efyenej Deewj Ùen ØecegKe ueeskeâieerle nw~ Yeespehegjer kesâ Deefleefjòeâ cewefLeueer Je ceiener ceW Yeer
Deb[ceeve efvekeâesyeej Éerhe Meeefceue nQ~ Fme #es$e ceW 7.0 mes DeefOekeâ leer›elee ieeÙee peelee nw~ Fmekeâer Glheefòe hetJeeËÛeue kesâ efcepee&hegj mes ceeveer peeleer nw~
Jeeues Yetkebâhe Deeles nQ~ ÙeneB kesâ ueesie DeejcYe ceW efJebOÙeJeeefmeveer osJeer kesâ mecceeve ceW Fmes ieeles Les~
2. YetkebâheerÙe peesve IV–YetkebâheerÙe peesve IV Yeer Kelejveekeâ keâer Deeies Ûeuekeâj Fmekesâ efJe<eÙe Jemleg ceW jeOee-ke=â<Ce keâe Øesce FmeceW Meeefceue
ßesCeer ceW Deelee nw~ Fme #es$e ceW Yetkebâhe keâer leer›elee 6.0-7.0 lekeâ Deeleer keâj efueÙee ieÙee~
nw~ Fme YetkebâheerÙe peesve ceW efouueer, SvemeerDeej kesâ Fueekesâ, Gòej ØeosMe, keâpejer ceW ëe=bieej jme keâer ØeOeevelee nesleer nw~ Fmekesâ ØecegKe efJe<eÙe
efyenej Je heef§ece yebieeue keâe Gòejer Fueekeâe Je jepemLeeve keâe Fueekeâe Yeer Je<ee& $e+leg, efJejn Deewj jeOee-ke=â<Ce kesâ Øesce-Øemebie nw~ efŒeÙeeW Éeje mecetn
Deelee nw~ ceW ieeÙeer peeves Jeeueer keâpejer keâes ‘{guecegefveÙee keâpejer’ keâne peelee nw~
3. YetkebâheerÙe peesve III–Ùen Skeâ ceOÙece leer›elee Jeeuee YetkebâheerÙe keâpejer kesâ Ûeej ØecegKe #es$e nQ, efpevnW ‘DeKeeÌ[e’ keâne peelee nw~ Ùes
peesve nw Fme #es$e ceW keâce leer›elee kesâ Yetkebâhe Deeles nQ pees keâce vegkeâmeeve DeKeeÌ[s efvecve nQ–
osÙe nesles nQ~ Fme peesve keâe #es$e keâeHeâer efJemle=le nw~ Fme peesve ceW kesâjue, 1. hebef[le DeKeeÌ[e
ieesJee, ue#eÉerhe, Ùet.heer. iegpejele Deewj heef§ece yebieeue kesâ yeÛes ngS Fueekesâ, 2. peneBieerj DeKeeÌ[e
hebpeeye, ceOÙeØeosMe, PeejKeC[, ÚòeermeieÌ{, Deesef[Mee, DeevOeÇ ØeosMe, 3. DekeäKeÌ[ DeKeeÌ[e
leefceuevee[g Deewj keâvee&škeâ kesâ #es$e Deeles nQ Fme #es$e ceW 7 Ùee Gmemes keâce 4. Jewjeieer DeKeeÌ[e
leer›elee kesâ Yetkebâhe Deeles nQ~ Fmes ieeves Jeeues ØecegKe JÙeefòeâÙeeW ceW ceeefueveer DeJemLeer, Meejoe
4. YetkebâheerÙe peesve II–Fme #es$e ceW yengle ner keâce leer›elee kesâ Yetkebâhe efmebne, efJebOÙeJeeefmeveer osJeer, Gefce&uee ßeerJeemleJe, T<ee ieghlee Deeefo ØecegKe
Deeles nQ FmeceW Jes Fueekesâ Deeles nQ pees peesve V, IV Deewj III ceW Meeefceue keâpejer ieeefÙekeâe nQ~ Ùen hetJeeËÛeue ceW JeejeCemeer, ØeÙeeiejepe, DeJeOe,
veneR nesles nQ Fme #es$e ceW 4.9 keâer leer›elee mes pÙeeoe kesâ Yetkebâhe veneR efcepee&hegj Je ieesjKehegj Deeefo #es$eeW ceW ieeÙeer peeleer nw~
Deeles nQ~ 2. efyejne– efyejne hetJeea Gòej ØeosMe keâe ueeskeâieerle nw~ Fmes ØeeÙe:
Yeejle ceW YetkebâheerÙe #es$eeW keâes YetkebâheerÙe peesveeW kesâ DeeOeej hej efÛeefÖle Deefnj mecegoeÙe Éeje ieeÙee Je megvee peelee nw~ Fmekeâe heejbheefjkeâ efJe<eÙe
efkeâÙee ieÙee nw~ efpeme #es$e ceW DeefOekeâ leer›elee Jeeues YetkebâheeW kesâ Deeves keâer ‘heefle kesâ efJejn ceW Goeme helveer keâe YeeJe’ neslee nw~ meceÙe kesâ meeLe meeLe
mebYeeJevee jnleer nw~ Gve #es$eeW ceW mejkeâej Éeje efveiejeveer Je efveÙeb$eCe keâeÙe& efyejne ueeskeâ ceveesjbpeve kesâ efueS ueeskeâ efØeÙe nes ieÙee~
keâeHeâer meef›eâÙelee kesâ meeLe efkeâÙee peelee nw~ efpememes nesves Jeeues vegkeâmeeve 3. Heâeie– Ùen nesueer kesâ GlmeJe hej ieeÙee peeves Jeeuee ieerle nw
keâes keâce efkeâÙee pee mekesâ~ Øeeke=âeflekeâ meeQoÙe& Deewj jeOee-ke=â<Ce kesâ Øesce Øemebie Fmekesâ ØecegKe efJe<eÙe nQ~
ØeMve-20 : Gòej ØeosMe kesâ ‘hetJeeËÛeue #es$e’ ceW ØeÛeefuele Ùen cetue ™he mes hetJeea Gòej ØeosMe ceW ieeÙee peelee nw~
ØecegKe ueeskeâieerleeW keâe efJeJejCe Øemlegle keâjles ngS Gvekeâer 4. meesnj– Ùen hetJeea Gòej ØeosMe keâe ueeskeâefØeÙe ieerle nw Fmes yeÛÛes
efJeMes<eleeDeeW keâes GefuueefKele keâerefpeS~ kesâ pevce kesâ meceÙe ieeÙee peelee nw~ Fme ieerle kesâ ceeOÙece mes ceveg<Ùe kesâ
Presenting the details of the popular folk songs in peerJeve Ûe›eâ keâes ØeoefMe&le efkeâÙee peelee nw~
the 'Purvanchal region' of Uttar Pradesh. Mention 5. Ûewleer– Ûewleer efnvot hebÛeeie kesâ Ûewle ceen ceW ieeÙee peeves Jeeuee
their salient features. ieerle nw~ Ùen hetJeea Gòej ØeosMe ceW cegKÙele: JeejeCemeer, DeÙeesOÙee,
Gòej- Gòej ØeosMe keâe ueeskeâ mebieerle Deece peveceeveme keâer jespeceje& ØeÙeeiejepe Je ieesjKehegj Deeefo #es$eeW ceW ieeÙee peelee nw~ Ûewleer ieerleeW kesâ
kesâ peerJeve keâer menpe mebJesovee mes pegÌ[e neslee nw~ Gòej ØeosMe keâe ueeskeâ meeceevÙe efJe<eÙe Øesce, Øeke=âefle nesles nQ~ Ûewle, YeieJeeve ßeerjece kesâ pevce keâe
mebieerle keâeHeâer hegjevee Deewj efJeefJeOelee mes hetCe& nw~ ceen nw Dele: Ûewleer ieerleeW kesâ nj hebefòeâ kesâ Deble ceW meeceevÙele: jece Meyo
Gòej ØeosMe kesâ hetJeeËÛeue #es$e ceW efJeefJeOe ueeskeâieerleeW keâer hejcheje nw keâe ØeÙeesie efkeâÙee peelee nw~
pees efvecve nQ- 6. vekeâše–Fmes hetJeeËÛeue kesâ #es$eeW ceW ieeÙee Ùee megvee peelee nw~
7. jesheveer–Fme ieerle keâes KejerHeâ keâer Heâmeue Oeeve keâer jesheveer kesâ
meceÙe ieeÙee peelee nw~ Fmekeâes ieeles meceÙe Oeeve keâer Heâmeue ueieeF&
peeleer nw~
8. meesnveer– hetJeeËÛeue ceW Fmes ceefnueeDeeW Éeje Oeeve keâer efvejeF&-
iegÌ[eF& keâjles meceÙe ieeÙee peelee nw~
9. ieejer–hetJeeËÛeue kesâ #es$eeW ceW Fmes efJeJeen kesâ DeJemej hej
ceefnueeDeeW Éeje ieeÙee peelee nw~
Dele: GheÙeg&òeâ efJeJejCeeW mes mhe<š nes peelee nw efkeâ hetJeeËÛeue kesâ #es$e
ceW efJeefYevve Øekeâej kesâ ueeskeâieerleeW keâes efYevve-efYevve meceÙe hej ieeÙee peelee
nw, pees Gòej ØeosMe keâer meebmke=âeflekeâ efJeefJeOelee keâe Øeleerkeâ nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-I 222 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e– II
General Studies : Paper-II
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De ef[efpešue Fbef[Ùee keâer ‘hee@Jej št ScheeJej’ heefjkeâuhevee keâes meekeâej


keâjves Deewj mechetCe& Yeejle kesâ nj Yeeie keâes ef[efpešue meceeJesMe kesâ leewj
ØeMve-1 : Describe the salient features of "UMANG
Scheme" related to e-governance. hej me#ece yeveeves kesâ efueS Fueskeäš^eefvekeäme Deewj metÛevee ØeewÅeesefiekeâer
F&-ieJeveXme mes mebyebefOele ‘‘Gcebie Ùeespevee’’ keâer cegKÙe ceb$eeueÙe kesâ je°^erÙe F&-ieJeveXme meefJe&mespe Fbef[Ùee efueefcešs[ kesâ ceOÙe Gcebie
efJeMes<eleeSB yeleeFS~ Ùeespevee kesâ lenle Øeoòe mesJeeDeeW keâes osMe Yej ceW keâeÙe&jle 3.75 ueeKe
Gòej- Gcebie ‘ÙetveeFšs[ ceesyeeFue ShueerkesâMeve Heâe@j vÙet-Spe- keâeceve meefJe&me meWšjeW kesâ ceeOÙece mes GheueyOe keâjeves nsleg mecePeewlee ngDee
ieJeveXme’, Fueskeäš^eefvekeâ Deewj metÛevee ØeewÅeesefiekeâer ceb$eeueÙe keâer Skeâ
nw~ Fmemes efpeve #es$eeW ceW DeÛÚer vesšJeke&â megefJeOee ve nes JeneB hej Yeer Gcebie
ef[efpešue Fbef[Ùee henue nw~ Gcebie Ùeespevee keâe GösMÙe ceesyeeFue ØeMeemeve
keâer mesJeeSB oer pee mekeâleer nQ~ efpevekesâ heeme mceeš& Heâesve veneR nw Jes Yeer
(Sce. ieJeveXme) keâes Øeeslmeeefnle keâjvee nw~
megefJeOee keâe ueeYe ues mekeWâies~
Gcebie Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes veeieefjkeâeW keâes Gcebie ceesyeeFue Sshe,
SmeSceSme Meeš& keâes[ Deewj Gcebie š^esue øeâer DeeF& JeerDeej kesâ ceeOÙece mes Gcebie Ùeespevee Sce. ieJeveXme keâer efoMee ceW G"eÙeer ieÙeer ›eâebeflekeâejer
keâF& mejkeâejer mesJeeSB GheueyOe keâjeÙeer pee jner nQ~ henue nw~ Fmemes Deece veeieefjkeâeW keâe ef[efpešue meceeJesMeve keâer #ecelee
Gcebie Ùeespevee Skeâ Skeâerke=âle Âef°keâesCe Øeoeve keâjleer nw peneB
yeÌ{sieer~ Gcebie Deewj meerSmemeer kesâ ie"yebOeve mes Deemeeveer mes megefJeOeepevekeâ
veeieefjkeâeW keâes Skeâ mes DeefOekeâ mejkeâejer mesJeeDeeW keâe ueeYe Skeâ ceesyeeFue
Deewj megjef#ele mesJeeSB GheueyOe nes mekeWâieer Deewj osMe kesâ ueeKeeW veeieefjkeâ
Sshe kesâ ceeOÙece mes Øeoeve efkeâÙee pee jne nw~ Gcebie huesšHeâece& hej 300meMeòeâ neWies~
efJeYeeieeW keâer 21800 mes DeefOekeâ mesJeeSB GheueyOe keâjeÙeer pee jner nQ~
Fve efJeYeeieeW ceW 151 kesâvõerÙe SJeb 149 jepÙe mejkeâej kesâ efJeYeeie ØeMve-2 : What are the fundamental causes of
Meeefceue nQ~ poverty and hunger? What are government schemes
which have been implemented to eliminate poverty
and hunger?
iejeryeer Deewj YetKe kesâ cetue keâejCe keäÙee nQ? Fvekeâes otj keâjves
kesâ efueS keäÙee mejkeâejer veerefleÙeeb ueeiet keâer ieF& nQ?
Gòej-iejeryeer keâes Skeâ Ssmeer efmLeefle kesâ ™he ceW heefjYeeef<ele efkeâÙee
pee mekeâlee nw efpemeceW JÙeefòeâ peerJeve efveJee&n kesâ efueS yegefveÙeeoer
DeeJeMÙekeâleDeeW keâes hetje keâjves ceW DemeceLe& neslee nw~ efJeÕe yeQkeâ kesâ
Deekeâueve kesâ Devegmeej 1.90 [e@uej mes keâce DeeÙe ceW peerJeve Ùeeheve keâjves
Jeeues ueesie iejerye keâns peeles nQ~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 223 YCT
ye
p
mebÙegòeâ je°^ efJekeâeme keâeÙe&›eâce Deewj DeekeämeHeâes[& heeJešea Sb[ ¢etceve
[sJeueheceWš Éeje peejer JewefÕekeâ yengDeeÙeeceer iejeryeer metÛekeâebkeâ 2022 kesâ
Devegmeej Yeejle ceW meJee&efOekeâ (22.8 keâjesÌ[) iejerye nQ~ je°^&erÙe mlej hej
2015-16 mes 2019-21 kesâ ceOÙe 11.9³ ØeefleJe<e& keâer oj mes iejeryeer ceW
keâceer DeeF& nw~ Fmekeâe ßesÙe Yeejle mejkeâej SJeb jepÙe mejkeâej Éeje
mebÛeeefuele iejeryeer Gvcetueve ÙeespeveeDeeW keâes peelee nw~ JewefÕekeâ YegKecejer
metÛekeâebkeâ 2022 ceW Yeejle 107JeW mLeeve hej nw pees Ûejce YegKecejer keâe
mebkesâle nw peyeefkeâ Yeejle KeeÅeeVe Glheeove ceW efjkeâe[& mLeeefhele keâjlee pee
jne nw~ Yeejle ceW iejeryeer Je YegKecejer Skeâ otmejs mes mecyeefvOele nw Fvekeâe
keâejCe DeeÙe Demeceevelee, efJelejCe keâer Demeceevelee Je ØeMeemeefvekeâ
De#ecelee keâes Yeer ceevee pee mekeâlee nw~
ØeMve-3 : Discuss the role of non-governmental
iejeryeer kesâ keâejCe efveOe&velee keâe og§e›eâ Ûeuelee jnlee nw Deewj organisation in the process of policy making.
efveOe&velee Deewj YegKecejer yeÌ{leer peeleer nw~ Øeefle JÙeefòeâ keâce DeeÙe nesves mes veerefle efvecee&Ce Øeef›eâÙee ceW iewj-mejkeâejer mebie"veeW keâer Yetefcekeâe
yeÛele Je ceebie keâce nes peeleer nw, Fmekesâ heefjCeecemJe™he hetBpeer efvecee&Ce Yeer keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
keâce neslee nw~ Fmemes Glheeove Deewj Glheeove mes jespeieej Je jespeieej mes
Gòej-iewj mejkeâejer mebie"ve, iewj ueeYekeâejer mebie"ve nesles nQ pees
DeeÙe keâce nesleer nw~ Fme Øekeâej efveOe&velee yeÌ{leer Ûeueer peeleer nw~
ceeveJeerÙe efMe#ee, mJeemLÙe, meeJe&peefvekeâ veerefle, meeceeefpekeâ ceeveJeeefOekeâej,
heÙee&JejCe SJeb DevÙe #es$eeW ceW Gvekesâ GöMÙeeW kesâ Devegmeej keâeÙe& keâjles nQ
leLee mejkeâejeW keâes veeieefjkeâeW keâer efÛevleeDeeW mes DeJeiele keâjeles nQ~ Ùes
mebie"ve, mejkeâejer efveÙeceeW, keâevetveeW Deewj veerefleÙeeW keâer efveiejeveer keâjles nQ
Deewj metÛevee kesâ DeefOekeâej kesâ ØeeJeOeeve kesâ ceeOÙece mes veeieefjkeâeW keâer
Yeeieeroejer keâes Øeeslmeeefnle keâjles nQ~
iewj mejkeâejer mebie"ve Skeâ Ssmee DeewheÛeeefjkeâ oue efJenerve efvekeâeÙe
neslee nw pees JÙeefòeâiele Ùee meecetefnkeâ ØeÙelve kesâ ceeOÙece mes DeefmlelJe ceW
Deelee nw~ efpemekeâe GösMÙe meceepe kesâ efkeâmeer efJeMes<e leyekesâ kesâ peerJeve keâes
efkeâmeer Yeer ceeÙeves ceW yesnlej yeveeves hej kesâefvõle neslee nw~ mebÙegòeâ je°^ kesâ
Devegmeej ‘‘mJewefÛÚkeâ mebie"ve Jen nw, pees Deheves mJeeÙeòeMeemeer ceb[ue kesâ
Éeje mebÛeeefuele neslee nw, efJeòeerÙe mebmeeOeve pegševes nsleg cetuele: efvepeer
œeesleeW hej efveYe&j neslee nw leLee peve keâuÙeeCe nsleg Jewleefvekeâ Ùee DeJewleefvekeâ
Je<e& 2017 ceW veerefle DeeÙeesie Éeje iejeryeer otj keâjves nsleg Skeâ
keâeefce&keâ jKeles ngS meeceeefpekeâ keâeÙe&›eâce ef›eâÙeevJeÙeve pevecele efvecee&Ce,
efJepeve [ekeäÙetceWš ØemleeefJele efkeâÙee ieÙee Lee, FmeceW 2032 lekeâ iejeryeer
DevegmebOeeve ef›eâÙeeSb, efJeOeeve efvecee&Ce meneÙelee leLee meeceeefpekeâ efJekeâeme ceW
otj keâjves keâe ue#Ùe efveOee&efjle efkeâÙee ieÙee Lee~ meleled efJekeâeme ue#Ùe mJewefÛÚkeâ menÙeesie Øeoeve keâjlee nw~’’
Skeâ Je oes ceW ›eâceMe: iejeryeer SJeb YegKecejer keâer meceeefhle keâe ue#Ùe
veerefle efvecee&Ce Øeef›eâÙee ceW iewj mejkeâejer mebie"veeW keâer
efveOee&efjle nw~
Yetefcekeâe–
iejeryeer Je YegKecejer otj keâjves kesâ efueS mebÛeeefuele ÙeespeveeSB–
efJekeâeme Deewj veerefle efvecee&Ce ceW mejkeâej kesâ meeLe Yeeieeroej kesâ ™he
iejeryeer YegKecejer ceW iewj mejkeâejer mebie"veeW keâer Yetefcekeâe ceW heefjJele&ve Ùeespeveeyeæ efJekeâeme ceW
ØeOeeveceb$eer peveOeve Ùeespevee DeVehetCee& Ùeespevee GheÙeesieer nw~ veeieefjkeâ meceepe mebie"veeW Deewj mejkeâejer DeefYekeâjCeeW kesâ
efkeâmeeve efJekeâeme he$e DevlÙeesoÙe Ùeespevee yeerÛe Yeeieeroejer ves keâuÙeeCe Deewj efJekeâeme keâeÙe&›eâceeW kesâ keâeÙee&vJeÙeve ceW
cevejsiee iejerye keâuÙeeCe Ùeespevee DeefOekeâ ØeYeeefJekeâlee kesâ efueS Ùeesieoeve efoÙee~
oerve oÙeeue GheeOÙeeÙe hees<eCe keâeÙe&›eâce Yeejle ceW iewj mejkeâejer mebie"ve mejkeâej SJeb meceepe kesâ ceOÙe iewj
«eece pÙeesefle Ùeespevee jepeveer eflekeâ keâÌ[er kesâ leewj hej keâeÙe&jle nQ~ Fve mebie"veeW keâe efJeòe hees<eCe
ØeOeeveceb$eer jespeieej Ùeespevee je°^erÙe KeeÅe megj#ee mejkeâejer DebMeoeve, efvepeer menÙeesie SJeb efJeosMeer DebMeoeve hej efveYe&j neslee
keâeÙe&›eâce nw~ efJeosMeer DebMeoeve efveÙeceve DeefOeefveÙece, 2010 kesâ ØeeJeOeeve kesâ lenle
Fvekesâ efJeosMeer DebMeoeve keâer efveiejeveer keâer peeleer nw~ kegâÚ iewj mejkeâejer
peveßeer Ùeespevee ØeOeeveceb$eer DeVeoelee
mebie"veeW kesâ efJe™æ mejkeâej Éeje keâeÙe&Jeener keâer ieF& nw pees efJeosMeer Oeve
veF& cebefpeue DeeÙe mebj#eCe keâe og™heÙeesie DeveefOeke=âle ieefleefJeefOeÙeeW ceW keâj jns Les~ FmeefueS iewj
je°^erÙe DeepeerefJekeâe efceMeve DeefYeÙeeve (heerSce DeeMee) mejkeâejer mebie"veeW keâer meceepe keâuÙeeCe ceW ØeYeeJeer Yetefcekeâe kesâ efueS GvnW
heerSce efkeâmeeve mecceeve efveefOe metÛevee kesâ DeefOekeâej DeefOeefveÙece kesâ lenle ueeÙee peevee DeefveJeeÙe& nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 224 YCT
ye
p
ØeMve-4 : What are the rights within the ambit of ÛetBefkeâ jepÙe ceb$eer jepÙe keâe JeemleefJekeâ ØecegKe neslee nw FmeefueS
Article 21 of the Indian Constitution? Fmekesâ keâeÙe& Deewj efpeccesoeefjÙeeb Yeer cenlJehetCe& nesleer nQ ÙeLee-
Yeejle kesâ mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso-21 keâer heefjefOe ceW keâewve- (1) cebef$eheefj<eo kesâ ie"ve ceW jepÙeheeue keâes meueen osvee~
keâewve mes DeefOekeâej Meeefceue nQ?
(2) cebef$eceb[ue keâer yew"keâeW keâer DeOÙe#elee keâjves~
Gòej-YeejleerÙe mebefJeOeeve Éeje veeieefjkeâeW kesâ ieefjceehetCe& peerJeve keâes
(3) cebef$eÙeeW keâes efJeYeeieeW/ceb$eeueÙeeW keâe DeeJebšve keâjvee~
megefveef§ele keâjves kesâ efueS ceewefuekeâ DeefOekeâej Øeoeve efkeâS ieS nQ~
mebefJeOeeve kesâ Yeeie 3 ceW DevegÛÚso 12-35 lekeâ ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâe (4) jepÙeheeue keâes metÛevee osves keâe keâeÙe&~
GuuesKe nw~ veeieefjkeâeW keâes Øeoòe ceewefuekeâ DeefOekeâej osMe ceW JÙeJemLee (5) efkeâmeer Yeer ceb$eer keâes lÙeeiehe$e osves kesâ efueS DeeosMe osvee Ùee
yeveeS jKeves SJeb jepÙe kesâ keâ"esj efveÙeceeW kesâ efJe™æ JÙeefòeâ keâes jepÙeheeue mes yeKee&mle keâjves keâes keânvee Deeefo~
megj#ee Øeoeve keâjles nQ~ Fmeer Øekeâej jepÙe ceW jepÙeheeue kesâ keâeÙeeX keâes ØeMeemeefvekeâ efJeOeeÙeer,
Yeejle kesâ mebefJeOeeve Éeje efyevee efkeâmeer YesoYeeJe kesâ ØelÙeskeâ veeieefjkeâ efJeòeerÙe, vÙeeefÙekeâ Deeefo kesâ Debleie&le yeebš keâj osKee pee mekeâlee nw~
keâes cetue DeefOekeâejeW keâer ieejbšer oer ieF& nw~ ØelÙeskeâ veeieefjkeâ kesâ efueS Fmekesâ keâeÙe& efvecveJele nQ-
meceevelee, mJeleb$elee, Oece&, efJeÕeeme SJeb mebmke=âefle mebyebOeer DeefOekeâejeW keâe (1) efJeOeeveceb[ue Éeje heeefjle keâesF& Yeer efJeOesÙekeâ jepÙeheeue keâer
ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~ Yeejle keâe meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe veeieefjkeâeW kesâ mJeerke=âefle kesâ heMÛeeled ner DeefOeefveÙece yevelee nw~
ceewefuekeâ DeefOekeâejeW keâe mebj#ekeâ nw~
(2) jepÙeheeue jepÙe kesâ meYeer mebJewOeeefvekeâ heoeefOekeâeefjÙeeW keâes
ceewefuekeâ DeefOekeâejeW mes mebyebefOele DevegÛÚso 21 ceW peerJeve kesâ
DeefOekeâej keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~ DevegÛÚso 21 kesâ Devegmeej ‘‘efkeâmeer efveÙegòeâ keâjlee nw ÙeLee- jepÙe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie kesâ DeOÙe#e Deewj
Yeer JÙeefkeäle keâes efJeefOe Éeje mLeeefhele Øeef›eâÙee kesâ Deefleefjòeâ Gmekesâ peerJeve meomÙe, ceneefOeJeòeâe, efpeuee vÙeeÙeeueÙe kesâ vÙeeÙeeOeerMe Deeefo~
Deewj JewÙeefòeâkeâ mJeleb$elee kesâ DeefOekeâej mes JebefÛele veneR efkeâÙee pee (3) jepÙe efJeOeeve meYee ceW efJeòe efJeOesÙekeâ Deewj Oeve efJeOesÙekeâ
mekeâlee nw~’’ jepÙeheeue keâer hetJe& Devegceefle mes ner efJeOeeve meYee ceW Øemlegle efkeâÙee peelee nw~
meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe Éeje Øeefmeæ ieesheeueve ceeceues ceW DevegÛÚso 21 (4) jepeÙeheeue jepÙe kesâ DeefOekeâeefjlee #es$e ceW efkeâmeer JÙeefòeâ Éeje
kesâ Debleie&le efmeHe&â ceveceeveer keâeÙe&keâejer Øeef›eâÙee kesâ efJe™æ megj#ee keâe efkeâÙes ieÙes DehejeOe keâes #ecee keâj mekeâlee nw efmeJeeÙe ce=lÙegoC[ kesâ~
efveCe&Ùe efoÙee~ FmeceW efJeOeeveceb[ue Éeje mLeeefhele Øeef›eâÙee kesâ efJe™æ (5) jepÙeheeue jepÙe ceW kesâvõ keâe ØeefleefveefOe neslee nw~
megj#ee keâer yeele veneR Meeefceue keâer ieF&~ FmeceW JÙeefòeâiele mJeleb$elee keâe cegKÙeceb$eer Deewj jepÙeheeue kesâ keâeÙe& Deeheme ceW efYeVe Øeleerle nesles nQ
celeueye efmeHe&â Meejerefjkeâ SJeb efvepeer mJeleb$elee keâes mecePee ieÙee~
efkeâvleg oesveeW Skeâ otmejs mes mebyebefOele nw~ jepÙeheeue kegâÚ DeheJeeoeW keâes
meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe Éeje 1978 ceW cesvekeâe ieeBOeer yeveece Yeejle mebIe
kesâ ceeceues ceW DevegÛÚso 21 kesâ oeÙejs keâes efJemle=le keâjles ngS FmeceW ÚesÌ[keâj mecemle keâeÙe& cegKÙeceb$eer kesâ vesle=lJe Jeeueer cebef$eheefj<eo keâer meueen
efJeOeeÙeer keâeÙe&Jeener kesâ efJe™æ Yeer megj#ee Øeoeve keâer~ vÙeeÙeeueÙe ves hej ner keâjlee nw~ Dele: oesveeW Skeâ otmejs mes Devle: mebyebefOele nw Deewj
efveCe&Ùe efoÙee efkeâ efkeâmeer Øeef›eâÙee keâes efveOee&efjle keâjves Jeeues keâevetve GefÛele, jepÙe ØeMeemeve kesâ efueS oesveeW keâer Deheveer cenòee nw~
efve<he#e SJeb leke&âmebiele nesvee ÛeeefnS~ ØeMve-6 : Critically examine the role of Finance
cesvekeâe ieeBOeer ceeceues ceW meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe ves keâne efkeâ ‘ØeeCe keâer Commission in the Centre-State financial relations.
mJeleb$elee’ ceW ceeveJeerÙe ieefjcee kesâ meeLe peervee leLee Jes meye henuet pees kesâvõ-jepÙe efJeòeerÙe mecyevOeeW ceW efJeòe DeeÙeesie keâer Yetefcekeâe
peerJeve keâes DeLe&hetCe&, hetCe& leLee mecceevepevekeâ yeveeles nQ, Yeer Meeefceue nw~ keâe meceeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeS~
Fmeer meboYe& ceW DevegÛÚso 21 keâe oeÙeje yengle efJemle=le efkeâÙee ieÙee~ Gòej- YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 280 ceW efJelle DeeÙeesie kesâ
vÙeeÙeeueÙe Éeje meceÙe-meceÙe hej efoS ieS Deheves efveCe&ÙeeW ceW Deveskeâ
DeefOekeâejeW keâes DevegÛÚso 21 ceW Meeefceue keâj efueÙee ieÙee nw~ ie"ve keâe ØeeJeOeeve nw~ Fmekeâe ie"ve je°^heefle Éeje ØelÙeskeâ heeBÛe Je<e& keâer
DevegÛÚso 21 ceW ceeveJeerÙe Øeefle‰e kesâ meeLe peerves keâe DeefOekeâej, meceeefhle hej Ùee DeeJeMÙekeâleevegmeej Gmemes hetJe& Yeer efkeâÙee peelee nw~ efJelle
mJeÛÚ heÙee&JejCe, efvepelee keâe DeefOekeâej, DeeßeÙe keâe DeefOekeâej, mJeemLÙe DeeÙeesie Skeâ Deæ& vÙeeefÙekeâ SJeb meueenkeâejer efvekeâeÙe nw~ efJelle DeeÙeesie
keâe DeefOekeâej, efve:Megukeâ efMe#ee keâe DeefOekeâej (14 Je<e& keâer Gceü lekeâ), keâe ie"ve kesâvõ Je jepÙe kesâ yeerÛe efJelleerÙe mebyebOeeW hej meueen osves nsleg
efve:Megukeâ keâevetveer meneÙelee keâe DeefOekeâej, lJeefjle megveJeeF& keâe DeefOekeâej efkeâÙee peelee nw~
FlÙeeefo Meeefceue nw~ efJeòe DeeÙeesie jepekeâes<eerÙe mebIeJeeo keâes cepeyetle keâjlee nw~ Fmekeâe
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ DevegÛÚso 21 keâer heefjefOe ØecegKe keâeÙe& mebIe Deewj jepÙeeW kesâ yeerÛe keâjeW kesâ Megæ DeeieceeW keâe efJelejCe
ceeveveerÙe meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe kesâ efveCe&ÙeeOeerve nw~ FmeceW keâYeer Yeer efkeâmeer
DeefOekeâej keâes Meeefceue efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Deewj jepÙe kesâ yeerÛe Ssmes DeeieceeW keâe DeeJebšve, Yeejle keâer mebefÛele efveefOe
ØeMve-5 : Consider the functions and relations of mes jepÙeeW kesâ jepemJe ceW meneÙelee Devegoeve jepÙe ceW veiejheeefuekeâeDeeW Deewj
the Chief Minister and the Governor of State.
hebÛeeÙeleeW kesâ mebmeeOeveeW keâer Deveghetefle& kesâ efueS jepÙe keâer mebefÛele efveefOe kesâ
jepÙe kesâ cegKÙeceb$eer Deewj jepÙeheeue kesâ keâeÙeeX SJeb mecyevOeeW mebJeæ&ve kesâ efueS DeeJeMÙekeâ GheeÙe keâjvee, je<š^heefle Éeje efveOee&efjle
hej efJeÛeej keâerefpeS~ efkeâmeer DevÙe efJe<eÙe kesâ mebyebOe ceW Deheveer efmeHeâeefjMeW osvee nw~ efJeòe DeeÙeesie
Gòej- YeejleerÙe mebIeerÙe JÙeJemLee ceW jepÙe Skeâ cenlJehetCe& Deheveer efjheesš& je°^heefle keâes meeQhelee nw, pees Fmes mebmeo kesâ oesveeW meoveeW kesâ
ØeMeemeefvekeâ FkeâeF& nw efpemekeâe mebJewOeeefvekeâ ØecegKe jepÙeheeue neslee nw Deewj mece#e Øemlegle keâjJeelee nw~ efjheesš& kesâ meeLe Gmekeâe Deekeâueve mebyebOeer
cegKÙeceb$eer JeemleefJekeâ ØecegKe neslee nw~ oesveeW kesâ keâeÙe& he=Lekeâ-he=Lekeâ nw efHeâj %eeheve SJeb Fme mebyebOe ceW G"eS pee mekeâves Jeeues keâoceeW kesâ yeejs ceW
Yeer oesveeW Skeâ otmejs mes DevÙeesvÙeeefßele ™he mes mebyebefOele nw~ efJeJejCe Yeer jKee peelee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 225 YCT
ye
p
efJeòe DeeÙeesie ves osMe ceW jepekeâes<eerÙe mebIeJeeo keâes Øeeslmeeefnle keâjves
nsleg je°^heefle keâes keâF& heÇkeâej keâer efmeHeâeefjMeW oer nQ~ 15JeW efJelle DeeÙeesie ueeskeâ DeoeueleeW keâes mLeeefÙelJe SJeb cepeyetleer Øeoeve keâjves kesâ efueS
ves kegâMeue meeJe&peefvekeâ efJeòeerÙe ØeyebOeve ØeCeeueer keâe JewOeeefvekeâ {eBÛee Øeoeve JewOeeefvekeâ mesJeeSB ØeeefOekeâjCe DeefOeefveÙece, 1987 kesâ lenle DeoeueleeW keâes
keâjves kesâ efueS keâevetve keâe cemeewoe lewÙeej keâjves nsleg Skeâ efJeMes<e%e mecetn JewOeeefvekeâ opee& Øeoeve efkeâÙee ieÙee~ ueeskeâ DeoeueleeW keâes JeneR MeefòeâÙeeb
kesâ ie"ve keâer efmeHeâeefjMe keâer nw~ DeeÙeesie Éeje Ùen megPeeÙee ieÙee nw efkeâ
mejkeâej kesâ meYeer mlejeW hej yepeš, uesKeebkeâve Deewj Debkesâ#eCe nsleg ceevekeâ Øeehle nQ, pees efkeâ efmeefJeue keâesš& keâes ‘‘keâes[ Dee@Heâ efmeefJeue Øeesmeerpej’’ kesâ
Øeoeve keâjves Jeeues Skeâ JewOeeefvekeâ jepekeâes<eerÙe {ebÛes keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ Debleie&le Øeehle nesleer nw~ ueeskeâ Deoeuele keâe efveCe&Ùe mecyeæ he#eeW hej
efJeòe DeeÙeesie kesâvõ Je jepÙeeW kesâ ceOÙe keâjeW kesâ Megæ DeeieceeW keâe yeeOÙekeâejer neslee nw~ Fme efveCe&Ùe keâer nwefmeÙele efmeefJeue keâesš& kesâ efveCe&Ùe
efJelejCe leLee jepÙeeW keâes Ssmes DeeieceeW keâe DeeJebšve keâjves ceW Skeâ kesâ meceeve nesleer nw~ Fmekesâ efJe™æ efkeâmeer Yeer vÙeeÙeeueÙe ceW Deheerue veneR
cenlJehetCe& ceeOÙece nw efJeòe DeeÙeesie efJeefYevve jepÙeeW ces ceOÙe keâer pee mekeâleer nw~
DemeceeveleeDeeW SJeb DeJemebjÛeveelcekeâ Demeblegueve keâes otj keâjves ceW ueeskeâ Deoeuele vÙeeÙeeueÙe kesâ yeenj vÙeeÙe Øeoeve keâjves keâe
cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~ efJeòe DeeÙeesie Yeejle keâer mebefÛele efveefOe mes Jewkeâefuhekeâ ceeOÙece nw, FmeceW meewneo&hetCe& {bie mes Deehemeer yeeleÛeerle SJeb
«eece hebÛeeÙeleeW Deewj veiejheeefuekeâeDeeW nsleg Devegoeve efoueekeâj mLeeveerÙe ceOÙemLelee keâer YeeJevee mes efJeJeeoeW keâe meceeOeeve efkeâÙee peelee nw~ Ùen
mJeMeemeve keâes cepeyetle yeveelee nw~ ØeeJeOeeve meceepe kesâ iejerye SJeb keâcepeesj JeieeX kesâ efueS vÙeeÙe Øeeefhle keâe
efJeòe DeeÙeesie kesâvõ Je jepÙe mejkeâejeW kesâ ceOÙe efJelleerÙe mebyebOeeW keâes Gòece kesâvõ nw~ FmeceW Deoeueleer Heâerme ve efoS peeves keâe ØeeJeOeeve nw,
cepeyetleer Øeoeve keâjves ceW ØeYeeJeer Yetefcekeâe efveYeelee nw~ efJeòe DeeÙeesie keâer FmeceW ueesie DeeefLe&keâ yeesPe mes cegòeâ neWies~ keâevetveer mesJee ØeeefOekeâjCe
efmeHeâeefjMeeW keâer Øeke=âefle meueenkeâejer nesleer nw~ Fvekeâsâ ceeveves kesâ efueS DeefOeefveÙece 1987 ceW 2012 ceW mebOeesMeve keâj mLeeÙeer ueeskeâ Deoeueles
mejkeâej yeeOÙe veneR nw~ [e@. heer.Jeer. jepeeceVee kesâ Devemegej ‘‘ÛetBefkeâ efJelle ieef"le keâer ieF& nw~ vesMeveue ueerieue meefJe&mespe DeLeeefjšer (NALSA) kesâ
DeeÙeesie Skeâ mebJewOeeefvekeâ efvekeâeÙe nw, pees Deæ&-vÙeeefÙekeâ keâeÙe& keâjlee nw
leLee Fmekeâer meueen keâes Yeejle mejkeâej leye lekeâ ceeveves kesâ efueS yeeOÙe Devegmeej leeuegkeâe mlej mes ueskeâj GÛÛe vÙeeÙeeueÙe mlej lekeâ ueeskeâ
veneR nw, peye lekeâ keâesF& yeeOÙekeâejer keâejCe ve nes~’’ efJelle DeeÙeesie kesâ DeoeueleeW ves 8.25 keâjesÌ[ mes DeefOekeâ ceeceueeW keâe meceeOeeve keâj osMe keâer
meboYe& ceW Ùen Skeâ vekeâejelcekeâ yeele nw, Fmemes efJelle DeÙeesie keâer MeefòeâÙeeb Deece pevelee kesâ ceve ceW efve:Megukeâ SJeb lJeefjle vÙeeÙe keâer Deeme peieeÙeer nw~
Deewj keâeÙe& meerefcele ØeYeeJe keâer nes peeleer nQ~ ØeMve-8 : Energy security is the most important
ØeMve-7 : "Lok Adalats have acted as a great
part of economic progress of India. Analyse India's
catalyst for change in the Indian Legal System". energy policy Co-operation with West Asian
Elucidate. Countries.
‘‘ueeskeâ DeoeueleeW ves YeejleerÙe efJeefOekeâ ØeCeeueer ceW heefjJele&ve Tpee& megj#ee keâe ØeMve Yeejle keâer DeeefLe&keâ Øeieefle keâe
ueeves ceW GlØesjkeâ keâer Yetefcekeâe efveYeeÙeer nw~’’ mhe° keâefjÙes~ meJee&efOekeâ cenlJehetCe& Yeeie nw~ heef§ece SefMeÙeeF& osMeeW kesâ meeLe
Gòej- ueeskeâ Deoeuele Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve keâe Skeâ cebÛe Yeejle keâer Tpee& veerefle menÙeesie keâe efJeMues<eCe keâerefpeS~
nw~ peneb Jes ceeceues efvehešeSB peeles nQ, pees vÙeeÙeeueÙe ceW uebefyele nQ DeLeJee Gòej- Tpee& megj#ee keâe DeeMeÙe nw memleer keâerceleeW hej Tpee& keâer
DeYeer cegkeâoceW kesâ ™he ceW vÙeeÙeeueÙe kesâ mece#e Øemlegle veneR ngS nQ~ Fve efveyee&Oe GheueyOelee~ memleer SJeb JenveerÙe oj hej efyevee efkeâmeer ™keâeJeš kesâ
ceeceueeW keâes ueeskeâ Deoeuele ceW meewneo&hetCe& lejerkesâ mes efvehešeÙee peelee nw~ meleled Tpee& keâer GheueyOelee ner Tpee& megj#ee nw~ Tpee& mebmeeOeveeW kesâ
ueeskeâ Deoeuele vÙeeÙe JÙeJemLee keâe Skeâ ØeeÛeerve mJe™he nw, pees Jele&ceeve DeeOeej hej ner efkeâmeer je°^ keâe DeeefLe&keâ efJekeâeme mebYeJe nw~ FmeefueS
ceW Yeer ueeskeâefØeÙe nw~ ueeskeâ Deoeuele keâer keâeÙe&Jeener JenveerÙe efkeâHeâeÙeleer Tpee& megj#ee keâer cepeyetleer osMe kesâ efJekeâeme kesâ efueS meJee&efOekeâ cenlJehetCe&
SJeb lJeefjle nesleer nw, FmeefueS Fmekeâer Øeemebefiekeâlee yeÌ{leer pee jner nw~
ueeskeâ Deoeuele keâer meyemes ØecegKe efJeMes<elee efve:Megukeâ SJeb lJeefjle vÙeeÙe keâejkeâ nw~
Øeoeve keâjvee nw~ Ùen ieeBOeerJeeoer oMe&ve hej DeeOeeefjle vÙeeÙe JÙeJemLee nw~
YeejleerÙe vÙeeÙeheeefuekeâe ceW ueieYeie 3.5 keâjes[Ì mes DeefOekeâ ceeceues
uebefyele nQ, FmeefueS vÙeeÙe efceueves ceW yengle osjer nes peeleer nw~ GÛÛelece
vÙeeÙeeueÙe ves lJeefjle SJeb efve:Megukeâ vÙeeÙe keâes DevegÛÚso 21 kesâ lenle
ceewefuekeâ DeefOekeâej Ieesef<ele efkeâÙee nw~ uesefkeâve cegkeâoceeW kesâ yeesPe leues oyeer
vÙeeÙeheeefuekeâe mes MeerIeÇ vÙeeÙe heeves keâer Gcceero yesceeveer ueieves ueieer nw~ FmeefueS
ueeskeâ DeoeueleW MeerIeÇ vÙeeÙe Øeoeve keâjves kesâ keâejCe ueeskeâefØeÙe nes jner nQ~

heef§ece SefMeÙee Deheveer Yeewieesefuekeâ efmLeefle Deewj oef#eCe Deewj ceOÙe


SefMeÙee Ùetjeshe Deewj Deøeâerkeâe mes efvekeâšlee ØecegKe mecegõer JÙeeheeefjkeâ ceeieeX
hej Fmekeâer DeJeefmLeefle kesâ keâejCe JewefÕekeâ meboYe& ceW cenlJehetCe& mLeeve
jKelee nw~ Fmekesâ efJeMeeue Tpee& mebmeeOeve pees efJeÕe kesâ keâÛÛes lesue efveÙee&le
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 226 YCT
ye
p
keâe 45 ØeefleMele Deewj keâÛÛes lesue kesâ ØeceeefCele Yeb[ejeW keâe 48 ØeefleMele ÛegveeJeer OeebOeueer keâe Deejeshe ueieekeâj efomecyej, 2004 leLee
keâer efnmmesoejer jKelee nw~ FmeefueS heef§ece SefMeÙee Debleje&°^erÙe mebyebOeeW ceW peveJejer, 2005 ceW pevelee keâe Skeâ yeÌ[e Deevoesueve ÛeueeÙee
Skeâ cenlJehetCe& mLeeve jKelee nw~ ieÙee, efpemes ‘‘DeejWpe ›eâebefle’’ kesâ veece mes peevee peelee nw~
heef§ece SefMeÙee kesâ meeLe Yeejle kesâ mebyebOe keâeÙe& #es$e Deewj heefjceeCe Ùet›esâve ves Je<e& 2008 ceW veešeW keâer meomÙelee kesâ efueS
ces DeefOekeâ ØeieeÌ{ Deewj JÙeehekeâ nes ieS nQ pees neue kesâ Je<eeX ceW heef§eceer DeewheÛeeefjkeâ ™he mes DeeJesove Øemlegle efkeâÙee, pees ™me keâes
osMeeW kesâ vesleeDeeW kesâ yeerÛe Meer<e& mlej keâer Ùee$eeSb cee$eelcekeâ ™he mes yeÌ{ves veeieJeej iegpeje~
mes efoKeeF& heÌ[ jne nw~ Yeejle ves ‘uegkeâ Jesmš’ veerefle keâes ‘efuebkeâ Sb[ ™me meceLe&keâ ÙeevegkeâesefJeÛe kesâ meòee ceW Jeehemeer kesâ yeeo 2013
Skeäš Jesmš’ ceW heefjJeefle&le keâj heef§ece SefMeÙee ceW Deheveer hengBÛe yeÌ{eF& nw~ ceW heefMÛeceer ØeYeeJe keâes keâce keâjves keâer veerefle DeheveeF& ieF&~
Yeejle Skeâ lespeer mes yeÌ{leer DeLe&JÙeJemLee nw, FmeefueS Fmekesâ GvneWves ÙetjesheerÙe mebIe kesâ meeLe menÙeesie mecePeewles hej jeskeâ ueiee
oer~ Fmekesâ efJejesOe ceW efJehe#eer heeefš&Ùeeb leLee pevelee ves 2014 kesâ
efJekeâeme kesâ efueS Tpee& megj#ee cenlJehetCe& nw~ Yeejle ceW Tpee& keâer kegâue
DeejcYe ceW hegve: Skeâ Deevoesueve ÛeueeÙee efpemes ‘‘Ùetjescewoeve
mLeeefhele #ecelee 407,797 cesieeJeeš nw efpemeceW 57.9 ØeefleMele leeheerÙe
efJejesOe’’ kesâ veece mes peevee peelee nw~ Fme Iešvee kesâ yeeo
Tpee& SJeb 42.1 ØeefleMele hejceeCeg Je iewj hejbhejeiele Tpee& Glheeefole
ÙeevegkeâesefJeÛe ves Yeeiekeâj ™me ceW MejCe ueer~
nesleer nw~ Yeejle ceW Tpee& Kehele efvejblej yeÌ{ jner nw uesefkeâve efJekeâefmele
Fme Iešvee mes Dee›eâesefMele neskeâj ™me ves ceeÛe& 2014 cebs mesvee
osMeeW keâer Dehes#ee Tpee& GheYeesie vÙetvelece nw keäÙeeWefkeâ Yeejle Tpee& #es$e ceW Yespekeâj ›eâerefceÙee hej DeefOekeâej keâj efueÙee, Fmekesâ meeLe ner
DeelceefveYe&j veneR nw~ Yeejle Tpee& DeeÙeele hej efveYe&j nw~ ™me keâer meercee mes ueies [esveyeeme #es$e kesâ oes Øeeble [esvesmkeâ Je
Yeejle Deheveer Tpee& megj#ee kesâ mebyebOe ceW DeeÙeele hej efveYe&j nw Yeejle uegnebmkeâ ceW DeueieeJeJeeoer Deevoesueve Meg™ nes ieÙes~
keâes keâÛÛee lesue Deehetefle& keâe meJee&efOekeâ efnmmee heef§ece SefMeÙee mes Deelee Fme mebkeâš keâe leelkeâeefuekeâ keâejCe Ùet›esâve kesâ je°^heefle
nw~ Fjekeâ (22.14³), meGoer Dejye (16.4³), ÙetSF& (9.02³), pesuesvmekeâer ves ceeÛe&, 2021 ceW Skeâ DeeosMe efvekeâeuekeâj
kegâJewle (5.9³) keâer DeeÙeele ceW efnmmesoejer nw~ FmeefueS Yeejle heef§ece ›eâerefceÙee keâes ™me kesâ efveÙeb$eCe mes cegòeâ keâjekeâj Jeeheme Ùet›esâve
SefMÙeeF& osMeeW kesâ meeLe Gâpee& veerefle menÙeesie nsleg ØeÙeemejle nw~ ceW Meeefceue keâjves kesâ leLee Ùet›esâve keâes veešeW keâe meomÙe yeveeves
Yeejle ves heef§ece SefMeÙee kesâ meboYe& ceW Deheveer ‘efuebkeâ Sb[ Skeäš keâer DeewheÛeeefjkeâ Iees<eCee keâer~
Jesmš’ ketâšveerefle kesâ menÙeesie mes kegâJewle, keâlej, F&jeve, Fjekeâ, FpejeÙeue, Fve meYeer keâejCeeW kesâ Ûeueles pees leveeJe Fve osMeeW kesâ yeerÛe Ghepee
meGoer Dejye SJeb mebÙegòeâ Dejye Deceerjele kesâ meeLe meewneo&hetCe& Deeee|Lekeâ Gmekesâ ceOÙe ceW veešeW osMeeW kesâ Éeje ceeÛe&, 2021 ceW efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ
SJeb jepeveereflekeâ mebyebOeeW keâes peejer jKee ngDee nw~ Yeejle Fme #es$e kesâ meYeer kesâ yeeo Dehevee meyemes yeÌ[e mewefvekeâ DeYÙeeme ‘‘ef[HesâC[j Ùetjeshe 2021’’
osMeeW kesâ meeLe efÉhe#eerÙe mebyebOe keâes efJekeâefmele keâjves keâer veerefle keâe keâe mebÛeeueve efkeâÙee~ veešeW ves petve 2021 kesâ efMeKej meccesueve ceW veešeW
DevegmejCe keâj jne nw~ Yeejle keâes Deheveer Tpee& megj#ee Deewj Fme #es$e ceW keâer meomÙelee Øeehle keâjvee Ùet›esâve keâe meeJe&Yeewefcekeâ DeefOekeâej yeleeÙee
jnves Jeeues Skeâ keâjesÌ[ YeejleerÙeeW keâer YeueeF& ceW Fve osMeeW keâer Yetefcekeâe keâerieÙee~ Fve IešveeDeeW kesâ Deeueeskeâ ceW veešeW Je Ùet›esâve keâes ueskeâj ™me keâer
cenòee %eele nw~ heef§ece SefMeÙee kesâ ØeJeemeer YeejleerÙe, ØeefleJe<e& ueieYeie 60 megj#ee efÛevleeSB yeÌ{ ieF&~
efyeefueÙeve ÙetSme [e@uej OevejeefMe Yeejle Yespeles nQ pees YeejleerÙe ™me Je Ùet›esâve oesveeW osMeeW kesâ efueS Ùen Ùegæ DelÙeble efJeveeMekeâejer
DeLe&JÙeJemLee keâer cepeyetleer kesâ efueS DeefOekeâ ØeYeeJeer Yetefcekeâe efveYeelee nw~ efmeæ nes jne nw~ Fmekeâer Jepen mes Ùet›esâve kesâ ueeKeeW ueesieeW keâes
efJemLeeefhele nesvee heÌ[e~ ™me Éeje Ùegæ DeejcYe keâjves kesâ yeeo mes ner
ØeMve-9 : Discuss the causes of Russia-Ukraine
Decesefjkeâe kesâ vesle=lJe ceW heef§eceer osMeeW ves Gme hej keâ"esj ØeefleyebOe ueieeves
conflict.
Meg™ keâj efoÙes efpeveceW mes DeefOekeâebMe DeeefLe&keâ ØeefleyebOe nQ~ uecyes efKebÛeles
™me-Ùet›esâve mebIe<e& kesâ keâejCeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ pee jns ™me-Ùet›esâve Ùegæ mes oesveeW osMeeW keâes ner Yeejer neefve nes jner nw
Gòej- Jele&ceeve Ùet›esâve mebkeâš keâes meceer#ekeâeW Éeje veS efJeÕe Ùegæ Ssmes ceW Ùegæ efJejece kesâ efueS Gve meYeer osMeeW keâes efceuekeâj iecYeerj ØeÙeeme
keâer Meg™Deele DeLeJee leermejs efJeÕe Ùegæ kesâ Deeieepe kesâ ™he ceW efueÙee pee keâjves keâer pe™jle nw efpevekesâ ™me Je Ùet›esâve oesveeW mes ner DeÛÚs mebyebOe nQ~
jne nw, Fmekeâe meerOee keâejCe Ùen nw efkeâ Fme mebkeâš kesâ oewjeve efJeÕe keâer ØeMve-10 : Which are the contentions issues
oes yeÌ[er MeefòeâÙeeb leLee Gmekesâ menÙeesieer Skeâ otmejs kesâ Deeceves-meeceves Dee between India and Nepal? Explain.
ieÙes~ ™me-Ùet›esâve keâe mebkeâš ueieYeie Skeâ oMekeâ efJeMes<ekeâj 2014 mes Yeejle-vesheeue kesâ ceOÙe efJeJeeoemheo ceeceues keâewve mes nQ,
ueskeâj Deye lekeâ oesveeW he#eeW Éeje keâer ieF& keâeÙe&JeeefnÙeeW keâe heefjCeece nw~ Fmekeâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
uesefkeâve Fme leveeJe keâer Meg™Deele 21JeerW meoer kesâ Meg™Deeleer oewj ceW nes Gòej- Yeejle Je vesheeue kesâ yeerÛe meefoÙeeW mes Ûeues Dee jns Ssefleneefmekeâ,
ieÙeer Leer~ efpemekesâ efvecveefueefKele keâejCe Les– meebmke=âeflekeâ, Øeeke=âeflekeâ efce$e, DeeefLe&keâ, jesšer-yesšer keâe mebyebOe, Kegueer SJeb
21JeeR meoer kesâ ØeejefcYekeâ oMekeâ ceW Ùet›esâve ves meesefJeÙele ØeYeeJe efÚõhetCe& meercee nw~ mJeleb$elee kesâ he§eele peye Yeejle ves Deheveer efJeosMeer
mes cegòeâ nesves keâer veerefle DeheveeF&~ veerefle keâer ™hejsKee lewÙeej keâer lees Fme keâÌ[er ceW Deheves heÌ[esefmeÙeeW kesâ meeLe
veJecyej, 2004 ceW Ùet›esâve kesâ ÛegveeJeeW ceW ™me meceLe&keâ efJekeäšj pees mebyebOe Les, Gmes cepeyetleer Øeoeve keâjves kesâ ›eâce ceW vesheeue kesâ meeLe
ÙeevegkeâesefJeÛe keâes meHeâuelee Øeehle ngF&, uesefkeâve Ùet›esâve kesâ DevÙe Yeejle keâer Yeejle-vesheeue Meebefle Deewj efce$elee mebefOe mecheVe ngF&~ Ùen mebefOe
jepeveereflekeâ oueeW Je heef§eceer osMeeW ves efJejesOe efkeâÙee~ oesveeW osMeeW kesâ ceOÙe jCeveereflekeâ mebyebOe keâer mLeehevee kesâ meeLe-meeLe
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 227 YCT
ye
p
JemlegDeeW kesâ cegòeâ DeeJeeieceve keâer Devegceefle Øeoeve keâjlee nw~ meceÙe kesâ efJeMes<elee mJeÙeb Éeje Meeefmele nesvee nw~ mJeÙeb meneÙelee mecetn kesâ meomÙe
meeLe-meeLe Fvekesâ mebyebOeeW ceW keâÌ[Jeenš osKeves keâes efceueleer nw~ efpemekesâ Skeâ otmejs kesâ menÙeesie mes Deheveer meePee mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve
efvecveefueefKele keâejCe nQ~ keâjles nQ~
mJeÙeb meneÙelee mecetn ceW meeceevÙele: 10-12 meomÙe nesles nQ~ Ùen
mecetn mJejespeieej Deewj iejeryeer Gvcetueve keâes Øeeslmeeefnle keâjves kesâ efueS
‘mJeÙeb meneÙelee’ keâer mebkeâuhevee hej DeeOeeefjle neslee nw~ mJeÙeb meneÙelee
mecetn yeQkeâeW mes pegÌ[keâj jespeieej mebJeæ&ve SJeb iejeryeer Gvcetueve ceW ØecegKe
Yetefcekeâe efveYee jnW nQ~
mJeÙeb meneÙelee mecetn kesâ ie"ve keâe ØecegKe GösMÙe jespeieej Deewj
DeeÙe me=peve mes iejerye Deewj keâcepeesj ueesieeW leLee neefMeS hej efmLele ueesieeW
keâer keâeÙee&lcekeâ #ecelee keâes cepeyetle keâjvee nw~ mebieef"le mecetn yeveekeâj
mebmLeeiele $e+Ce lekeâ hengBÛe mLeeefhele keâjvee nw~ DeewheÛeeefjkeâ efJeòeerÙe œeesleeW
meercee mebyebOeer leveeJe:- Yeejle Je vesheeue kesâ yeerÛe 1751 efkeâceer.
mes mecetn kesâ meomÙeeW kesâ efueS meecetefnkeâ ieejbšer kesâ leewj hej GheefmLele
keâer meercee pees Yeejle kesâ heebÛe jepÙeeW-GòejeKeC[, efmeefkeäkeâce, efyenej,
nesvee nw~
Gòej ØeosMe Je heef§ece yebieeue mes ueieer nw~ Yeejle Je vesheeue kesâ yeerÛe
Kegueer Je efÚõ hetCe& meercee nw~ efpemekesâ Ûeueles peeueer veesšeW keâer lemkeâjer Je
DeelebkeâJeeo keâer mecemÙee efvejblej yeveer jnleer nw~ Fmekesâ Deefleefjòeâ
keâeueeheeveer, efueheguesKe oje&, efuebefheÙeeOegje leLee megmleej veoer peue efJeJeeo
kesâ Ûeueles Fvekesâ mebyebOeeW ceW škeâjenš yeveer ngF& nw~
ceeDeesJeeoer efJeÛeejOeeje:–vesheeue kesâ Deebleefjkeâ jepeveerefle ceW
ceeDeeWJeeefoÙeeW keâe JeÛe&mJe nw~ Fmekesâ Ûeueles jsJeesuÙegMevejer keâe@efj[esj keâe
efJemleej nesves keâer mebYeeJevee yeÌ{ ieÙeer nw~ Fmekesâ Ûeueles Yeejle ceW vesheeue
keâer meercee mes ueies jepÙeeW ceW vekeämeueJeeoer IešveeSB efvejblej efoKeeF& heÌ[veer
Meg™ nes ieÙeer nw~
veS mebefJeOeeve keâe ØeeJeOeeve:-Je<e& 2015 ceW vesheeue Éeje veÙee
mebefJeOeeve DeheveeÙee ieÙee nw efpemeceW ceOesMeer mecegoeÙe kesâ efnleeW keâer
DeveosKeer keâer ieÙeer~ efpemekesâ Ûeueles Yeejle-vesheeue meercee hej JemlegDeeW keâer
DeeJeepeener keâer pees veekesâyeboer keâer ieÙeer Leer, Gmemes Fve oesveeW kesâ yeerÛe
leveeJe keâer efmLeefle GlheVe nes ieÙeer~ Yeejle keâe ceOesMeer mecegoeÙe kesâ meeLe
jesšer-yesšer keâe mebyebOe nw~
Ûeerve keâer yeoueleer Yetefcekeâe:-Jele&ceeve ceW Ûeerve Je vesheeue kesâ yeerÛe mJeÙeb meneÙelee mecetn veeyee[& keâer mesuHeâ nsuhe iegÇhme yeQkeâ efuebkesâpe
mebyebOeeW ceW DelÙeefOekeâ ceOegjlee osKeves keâes efceue jner nw~ vesheeue Ûeerve keâer keâeÙe&›eâce kesâ lenle yeQkeâeW mes GOeej uesles nQ~ FvnW vÙetvelece yÙeepe hej $e+Ce
‘Jesuš Sb[ jes[ heefjÙeespevee’ ceW Meeefceue nes ieÙee nw Deewj ‘Jeve ÛeeFvee GheueyOe keâjeÙee peelee nw~ Ùes mecetn yeQkeâeW mes pegÌ[keâj yeQefkebâie megefJeOeeDeeW
hee@efuemeer keâe meceLe&keâ nw~’ Fmekesâ Ûeueles Ûeerve Éeje Yeejer cee$ee ceW mes JebefÛele ueesieeW kesâ yeerÛe yeQefkebâie megefJeOeeDeeW keâer hengBÛe megefveef§ele keâjves ceW
DeeefLe&keâ ceoo Øeoeve keâer pee jner nww, efpemekeâe ØeÙeesie vesheeue Yeejle cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYee jns nQ~ Ùes «eeceerCe SJeb otj-ojepe kesâ #es$e kesâ
efJejesOeer ieefleefJeefOeÙeeW ceW keâj jne nw~ ueesieeW keâes efJeòeerÙe ™he mes peeie™keâ keâj jnW nQ~ mJeÙeb meneÙelee mecetn
Fme Øekeâej kesâ leveeJe nesves kesâ yeeJepeto Yeejle Je vesheeue kesâ yeerÛe ceefnuee meMeefòeâkeâjCe ceW ØeYeeJeer Yetefcekeâe Deoe keâj jns nQ~
leveeJe keâes keâce keâjves kesâ efueS Jeelee&DeeW keâe meneje efueÙee pee jne nw~
leeefkeâ oesveeW osMeeW kesâ yeerÛe Meebefle mLeeefhele nes mekesâ~
Section-B/KeC[-ye
ØeMve-11 : Discuss the challenges before Self Help
Groups (SHGs). What are the measures to make it
effective and beneficial?
mJeÙeb meneÙelee mecetneW keâer ÛegveewefleÙeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
Fmekeâes ØeYeeJekeâejer SJeb ueeYekeâejer yeveeves kesâ meeOeve keäÙee nQ?
Gòej-mJeÙeb meneÙelee mecetn (SHGs) meceeve meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ
he=‰Yetefce Jeeues ueesieeW keâe Skeâ mecetn nw, pees Deheveer efJeòeerÙe megj#ee kesâ
efueS Skeâ meeLe efceuekeâj keâeÙe& keâjles nQ~ mJeÙeb meneÙelee mecetn keâer ØecegKe
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 228 YCT
ye
p
mJeÙeb meneÙelee mecetneW ves efJeòeerÙe meceeJesMeve SJeb DeeÙe Je jespeieej efkeâS ieS~ JeneR otmejs ÛejCe ceW DeefYeÙeeve keâes Dee@hejsMeve kesâ ™he ceW
me=peve cebs ØeYeeJeer Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ mJeÙeb meneÙelee mecetn Deheves meomÙeeW ÛeueeÙee ieÙee~ efceMeve Meefòeâ Ùeespevee keâes oes YeeieeW ceW efJeYeeefpele efkeâÙee
keâes Úesšer yeÛeleeW kesâ efueS Øeeslmeeefnle keâjles nQ Fmemes iejeryeer Je YegKecejer ieÙee Lee–
ceW keâceer DeeF& nw~ ueesie Deheveer yeÛele keâe GheÙeesie efMe#ee, mJeemLÙe SJeb efceMeve Meefòeâ– DeefOekeâejeW kesâ Øeefle peeie™keâlee
hees<eCe kesâ #es$e ceW keâj hee jns nQ~ mJeÙeb meneÙelee mecetn keâer ØeYeeJeer Dee@hejsMeve Meefòeâ–ceefnueeDeeW keâer megj#ee Deewj mecceeve hej yeue
Yetefcekeâe nesves kesâ yeeJepeto Fvekesâ mece#e keâF& ÛegveewefleÙeeB efJeÅeceeve nQ~
mJeÙeb meneÙelee mecetn kesâ mece#e meyemes ØecegKe Ûegveewleer peeefle Deewj
efuebie DeeOeeefjle YesoYeeJe nw~ efpemekesâ keâejCe mJeÙeb meneÙelee mecetneW
kesâ ie"ve keâe cetue GösMÙe Skeâ otmejs keâer meneÙelee keâe ue#Ùe yeeefOele
neslee nw~
mebÛeeueve mebyebefOele efveÙeceeW keâer peefšuelee yeebOee henBgÛeeleer nw~ mJeÙeb
meneÙelee mecetn ceW Meeefceue ueesie meeOeejCe he=‰Yetefce kesâ keâce heÌ{s-
efueKes ueesie nQ, pees mejkeâej keâer veerefleÙeeW SJeb efveÙeceeW keâes mecePe veneR
heeles nQ~
mJeÙeb meneÙelee mecetn kesâ meomÙeeW kesâ efueS DeewheÛeeefjkeâ ØeefMe#eCe efceMeve Meefòeâ DeefYeÙeeve kesâ oewjeve ‘Deeheelekeâeueerve mesJee 112
JÙeJemLee keâer keâceer Yeer Ûegveewleer yeveer ngF& nw~ Ùetheer’ keâe MegYeejbYe efkeâÙee ieÙee~ FmeceW efJecesve hee@Jej ueeFve 109 Je 181
yeQefkebâie mes Øeehle $e+Ce keâe meeceeefpekeâ GheYeesie Deewj pe®jleeW kesâ efueS keâe 112 mes ceefnueeDeeW keâes Skeâ ner Úle kesâ veerÛes megj#ee, mecceeve Deewj
Fmlesceeue keâjvee, Fmemes Fvekeâer yeÛele ØeYeeefJele nesleer nw~ mJeeuebyeve mes pegÌ[er mesJeeSB Skeâ meeLe efceue jner nQ~ ceefnueeSb Iejsuet efnbmee
meecetefnkeâ GÅece Meg™ keâjves kesâ Øeefle DeefveÛÚe~ Ùee MeesnoeW Éeje efkeâS peeves Jeeues ÚsÌ[ÚeÌ[, keâer efMekeâeÙele cegDeeJepee Ùee
SmeSÛepeer yeÛele KeeleeW ceW DeØeÙegòeâ jeefMe heÌ[er jnleer nw, efpemekeâe mejkeâejer ÙeespeveeDeeW keâer peevekeâejer meYeer Øeehle nes mekeâleer nQ~
Glheeokeâ keâeÙeex ceW efveJesMe veneR nes heelee nw~ efceMeve Meefòeâ kesâ leermejs ÛejCe ceW efvejeefßele ceefnueeDeeW keâer DeeefLe&keâ
keâF& SmeSÛepeer ceW keâcepeesj uesKee-peesKee JÙeJemLee~ me#ecelee yeÌ{eves kesâ efueS efvejeefßele ceefnuee heWMeve Ùeespevee Meg™ keâer ieF&~
mJeÙeb meneÙelee mecetneW keâer efJeòeerÙe meceeJesMeve SJeb iejeryeer Je 59 «eece hebÛeeÙele YeJeveeW ceW efceMeve ‘Meefòeâ keâ#e’ Meg™ efkeâÙee ieÙee, keâF&
yesjespeieejer otj keâjves keâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe keâes osKeles ngS Fvekesâ LeeveeW ceW efhebkeâ šeÙeuesš keâe efvecee&Ce Yeer efkeâÙee ieÙee~
efJekeâeme ceW yeeOekeâ mecemÙeeDeeW keâes MeerIeÇlee mes otj keâjvee DeeJeMÙekeâ nw~
Fmekesâ efueS mejkeâej Éeje DeeJeMÙekeâ keâoce G"eS ieS nQ~ veeyee[& Éeje efceMeve Meefòeâ DeefYeÙeeve kesâ lenle ØeosMe hegefueme keâer Deeheele mesJee
F&-Meefòeâ henue kesâ ceeOÙece mes mJeÙeb meneÙelee mecetneW keâer keâeÙe&ØeCeeueer kesâ 112 ves 17 Dekeäštyej 2020 mes 28 HeâjJejer 2021 lekeâ 1,21,509
ef[pešueerkeâjCe keâe meeLe&keâ ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee nw~ ceefnueeDeeW keâes meneÙelee hengBÛeeF&~ Iejsuet efnbmee mes heerefÌ[le 3,27,833
ØeMve-12 : Describing the objective of the "Mission ceefnueeDeeW lekeâ ceoo hengbÛeeF& ieF&~ Iejsuet efnbmee mes ceefnueeDeeW keâes 112
Shakti" program run by the Government of Uttar keâer lejHeâ mes Øeyeue Øeefleef›eâÙee oer peeleer nw~ ceefnueeDeeW ceW megj#ee keâe
Pradesh, tell how for it has been successful in YeeJe hewoe keâjves kesâ efueS hetjs ØeosMe ceW 300 ceefnuee heerDeejJeer lewveele keâer
achieving its objectives? ieÙeer nw~ efceMeve Meefòeâ kesâ lenle Skeâ šerce keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee pees efkeâ
Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje mebÛeeefuele ‘‘efceMeve Meefòeâ’’ ØelÙeskeâ «eece meYee kesâ Deueie-Deueie yuee@keâ ceW peekeâj ceefnueeDeeW keâes
keâeÙe&›eâce kesâ GösMÙe keâe JeCe&ve keâjles ngS yeleeFS efkeâ Ùen Deheves peeie™keâ keâjves keâe keâeÙe& keâj jner nw~ mejkeâej Éeje mJeeJeuebyeve keQâhe
GösMÙeeW keâer Øeeefhle ceW keâneB lekeâ meHeâue nw?
mebÛeeefuele efkeâÙee pee jne nw~
Gòej- veejer megj#ee, veejer mecceeve Deewj veejer mJeeJeuebyeve keâes
megefveef§ele keâjves kesâ efueS Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje efceMeve Meefòeâ
DeefYeÙeeve Meg™ efkeâÙee ieÙee nw~ efceMeve Meefòeâ YeejleerÙe mebmke=âefle keâer
henÛeeve ‘veejer mecceeve’ keâes Øeeslmeeefnle keâjves nsleg Je<e& 2020 ceW DeejbYe
efkeâÙee ieÙee Lee~
‘efceMeve Meefòeâ’ efceMeve cees[ ceW Skeâ Ùeespevee nw efpemekeâe GösMÙe
ceefnuee megj#ee, mebj#ee Deewj meMeòeâerkeâjCe kesâ efueS meceLe& keâes cepeyetle
yeveevee nw~ Ùen Ùeespevee mechetCe& peerJeve Ûe›eâ ceW ceefnueeDeeW keâes ØeYeeefJele
keâjves Jeeues cegöeW hej efJeÛeej keâjves Deewj Gvekesâ peerJeve ceW yeoueeJe ueeves
nsleg Meg™ keâer ieF& nw~ Fmemes ceefnueeDeeW keâes veeieefjkeâ mJeeefcelJe kesâ
ceeOÙece mes je°^ efvecee&Ce ceW meceeve Yeeieeroej yeveeves ceW ceoo efceuesieer~
Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje efceMeve Meefòeâ DeefYeÙeeve keâF& ÛejCeeW ceW
mebÛeeefuele efkeâÙee pee jne nw~ DeefYeÙeeve kesâ henues ÛejCe ceW ceefnuee megj#ee
Deewj meMeòeâerkeâjCe kesâ mebyebOe ceW JÙeehekeâ peie™keâlee keâeÙe&›eâce DeeÙeesefpele
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 229 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje Meg™ efkeâÙee ieÙee, efceMeve Meefòeâ MeemekeâerÙe heefj<eo–meYeer jepÙeeW kesâ cegKÙeceb$eer, mebIeMeeefmele jepÙeeW
DeefYeÙeeve ceefnuee megj#ee SJeb ceefnuee meMeòeâerkeâjCe kesâ GösMÙe keâes ueskeâj kesâ cegKÙeceb$eer/GhejepÙeheeue/ØeMeemekeâ~
mebÛeeefuele efkeâÙee pee jne nw~ Fme DeefYeÙeeve mes ceefnueeDeeW keâes DeeefLe&keâ efJeefMe° Deecebef$ele JÙeefòeâ–ØeOeeveceb$eer Éeje veeefcele efJeMes<e%e,
™he mes meMeòeâ yeveeves, efnbmee Deewj Kelejs mes cegòeâ ceenewue ceW Deheves megefJe%e, efpevekesâ heeme mebyebefOele #es$e ceW efJeMes<e %eeve SJeb ÙeesiÙelee nes~
ceefmle<keâ Deewj Mejerj kesâ yeejs ceW mJeleb$e ™he mes efveCe&Ùe uesves kesâ efueS veerefle DeeÙeesie keâer mLeehevee menkeâejer mebIeJeeo kesâ cenlJehetCe& ue#Ùe
Øesefjle efkeâÙee pee jne nw~ ceefnuee mebyebOeer DehejeOeeW keâer meJee&efOekeâ IešveeSB keâes neefmeue keâjves kesâ efueS keâer ieF& nw~ Fmekeâe GösMÙe ‘jepÙe kesâ meeLe
Gòej ØeosMe ceW Ieefšle ngF& nQ~ FmeefueS Fme DeefYeÙeeve kesâ ceeOÙece mes efJekeâeme’ keâjvee nw~ jepÙeeW kesâ meef›eâÙe menÙeesie mes osMe keâe efJekeâeme
Gòej ØeosMe keâes ceefnueeDeeW kesâ Øeefle nesves Jeeues DehejeOe mes cegòeâ jepÙe keâjvee veerefle DeeÙeesie keâe hejce ue#Ùe nw~
yeveeves keâer ØeeLeefcekeâlee nesveer ÛeeefnS~
ØeMve-13 : Explain the objectives and composition
of "NITI Ayog". what are its significance
achievements?
‘‘veerefle DeeÙeesie’’ kesâ GösMÙeeW Deewj mebjÛevee keâer JÙeeKÙee
keâerefpeS~ Fmekeâer cenlJehetCe& GheueefyOeÙeeB keäÙee nQ?
Gòej- mJeleb$elee kesâ yeeo kesâ oMekeâeW ceW Yeejle ceW jepeveereflekeâ,
DeeefLe&keâ, meeceeefpekeâ SJeb ØeewÅeesefiekeâer mes mebyebefOele DeecetueÛetue heefjJele&ve
ngS nQ~ Fme oewjeve je°^erÙe efJekeâeme kesâ meboYe& ceW mejkeâej keâer Yetefcekeâe Yeer
heefjJeefle&le ngF& nw~ yeoueles meceÙe kesâ Deveg™he YeejleerÙe peveceeveme keâer
DeeJeMÙekeâleeDeeW SJeb Deekeâeb#eeDeeW keâes yesnlej {bie mes hetje keâjves kesâ
GösMÙe mes mejkeâej Éeje ‘‘Ùeespevee DeeÙeesie’’ kesâ mLeeve hej ‘‘veerefle
DeeÙeesie’’ keâer mLeehevee ‘‘1 peveJejer 2015’’ keâes keâer ieF& Leer~ veerefle
DeeÙeesie je°^ kesâ efJekeâeme ceW menÙeesieer SJeb Yeejle mejkeâej Je jepÙe
mejkeâejeW kesâ efueS efLebkeâ šQkeâ keâer Yetefcekeâe ceW lelhej nw~
veerefle DeeÙeesie (National Institution for transforming
India) Ùeespevee DeeÙeesie keâer lejn ner kesâvõerÙe cebef$eceb[ue kesâ mebkeâuhe
veerefle DeeÙeesie Deheves ie"ve mes ueskeâj Deye lekeâ efJekeâeme keâer veF&
Éeje mLeeefhele iewj mebJewOeeefvekeâ SJeb iewj-JewOeeefvekeâ efvekeâeÙe nw~ veerefle ØeCeeueer efpemeceW jepÙeeW kesâ meef›eâÙe Yeeieeroejer mes efJekeâeme hej yeue efoÙee
DeÙeesie, veerefle efvecee&Ce keâe Meer<e& efvekeâeÙe nw, pees efveosMekeâerÙe SJeb ieÙee nw, keâes ueeiet keâj jepÙeeW kesâ ceOÙe ØeeflemheOeea mebIeJeeo keâes yeÌ{eJee
veerefleiele oesveeW Øekeâej kesâ Fvehegš Øeoeve keâjlee nw~ veerefle DeeÙeesie menÙeesieer osves ceW meHeâue jne nw~ jepÙeeW keâes ØeoMe&ve DeeOeeefjle jQefkebâie Øeoeve keâj
mebIeJeeo kesâ efmeæeble hej DeeOeeefjle Âef°keâesCe kesâ Deveg™he veerefle efvecee&Ce jepÙeeW keâes Deheves efJekeâeme kesâ efueS Øesefjle keâj jne nw~ je°^ efJekeâeme ceW
keâjlee nw~ Ùen je°^ kesâ efJekeâeme ceW jepÙeeW keâer meceeve Yeeieeroej keâes megMeemeve SJeb veJeeÛeej keâes ØeYeeJeer yeveeves kesâ efueS veerefle DeeÙeesie keâes
megefveef§ele keâj menkeâejer mebIeJeeo kesâ efmeæeble keâes keâeÙe& ceW heefjefCele keâjves DeYeer uecyee meHeâj leÙe keâjvee nw~
kesâ Øeefle De«emej nw~ ØeMve-14 : Are the committees considered to be
useful for Parliamentary work? Discuss, in this
context, the role of the Estimate committee.
keäÙee meefceefleÙeeB mebmeoerÙe keâeÙeeX kesâ efueS GheÙeesieer ceeveer
peeleer nQ? Fme meboYe& ceW Øeekeäkeâueve meefceefle keâer Yetefcekeâe keâer
efJeJesÛevee keâerefpeS~
Gòej- mebmeo kesâ veerefle efvecee&Ce efJe<eÙekeâ peefšue keâeÙeeX ceW menÙeesie
nsleg mebmeoerÙe meefceefleÙeeW keâer JÙeJemLee keâer ieF& nw~ mebmeoerÙe meefceefleÙeeb Jes
meefceefleÙeeb nwb, pees meove Éeje efveÙegòeâ DeLeJee efveJee&efÛele nesleer nQ Deewj
ueeskeâmeYee DeOÙe#e DeLeJee jepÙe meYee kesâ meYeeheefle kesâ efveoxMeeW kesâ
Devegmeej keâeÙe& keâjleer nQ~ Ùes meefceefleÙeeB Dehevee ØeefleJesove meove keâes
meeQheleer nQ~
mebmeoerÙe meefceefleÙeeb oes Øekeâej keâer nesleer nQ-

UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 230 YCT


ye
p
mebmeoerÙe JÙeJemLee ceW mebmeo keâer ØeYeeJeer Yetefcekeâe nesleer nw~ mebmeo ØeMveeW mes DeueieeJe, mebmeo ceW celeoeve kesâ yeeo ØeekeäkeâueveeW keâer peeBÛe,
osMe kesâ efJeefOe efvecee&Ce keâe meJee&sÛÛe efvekeâeÙe nw~ mebmeo kesâ keâeÙe& DevegMebmeeSB kesâJeue hejeceMe&keâejer, MeJe-hejer#eCe keâer Yeebefle keâeÙe& ØeCeeueer~
DelÙeefOekeâ efJeefJeOeleehetCe&, peefšue leLee Je=no nQ~ mebmeo kesâ heeme meceÙe GheÙeg&òeâ meerceeDeeW kesâ yeeJepeto Øeekeäkeâueve meefceefle meefnle meYeer efJelleerÙe
SJeb efJeMes<e%elee keâe DeYeeJe nw, FmeefueS mebmeo Éeje meYeer keâeÙeeX keâes meefceefleÙeeb mebmeoerÙe keâeÙeex ceW GheÙeesieer Yetefcekeâe efveYeeleer nQ~
mebheVe efkeâÙee peevee mebYeJe veneR nw~ FmeefueS mebmeo kesâ keâeÙeeX keâes megiece ØeMve-15 : How is the President of India Elected?
SJeb lJeefjle ™he mes hetCe& keâjves ceW mebmeoerÙe meefceefleÙeeb cenlJehetCe& Yetefcekeâe Yeejle keâe je°^heefle kewâmes efveJee&efÛele neslee nw?
keâe efveJe&nve keâjleer nQ~ Gòej- Yeejle keâer ueeskeâleebef$ekeâ Deewj mebJewOeeefvekeâ JÙeJemLee ceW
‘‘Øeekeäkeâueve meefceefle’’ ueeskeâmeYee kesâ 30 meomÙeeW mes efceuekeâj yeveleer je°^heefle keâe heo meJee&efOekeâ Øeefleef‰le neslee nw~ je°^heefle Yeejle keâe jepÙe
nw~ FmeceW jepÙemeYee kesâ meomÙe veneR Meeefceue nw mJeleb$elee kesâ he§eele ØecegKe neslee nw, Jen Yeejle keâe ØeLece veeieefjkeâ nw Deewj je°^ keâer Skeâlee
henueer yeej ‘‘pee@ve ceLeeF& meefceefle’’ keâer efmeHeâeefjMe hej 1950 ceW DeKeb[lee Deewj megÂÌ{lee keâe Øeleerkeâ nw~ Yeejle kesâ je°^heefle keâe ÛegveeJe
Øeekeäkeâueve meefceefle keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee Lee~ Fme meefceefle ceW ‘‘25
mebmeo kesâ efveJee&efÛele meomÙeeW leLee jepÙeeW kesâ efJeOeeveceb[ue kesâ efveJee&efÛele
meomÙe’’ Les~ Je<e& 1956 ceW meomÙeeW keâer mebKÙee yeÌ{ekeâj 30 keâj
meomÙeeW Éeje DeØelÙe#e ™he mes efkeâÙee peelee nw~ Fmemes Yeejle keâe je°^heefle
oer ieF& nw~
hetjs osMe keâe ØeefleefveefOelJe keâjlee ngDee Øeleerle neslee nw~ YeejleerÙe mebefJeOeeve
kesâ DevegÛÚso 52 kesâ Devegmeej Yeejle keâe je°^heefle osMe ceW meJeexÛÛe
efveJee&efÛele heo OeejCe keâjlee nw~ je°^heefle keâe efveJee&Ûeve mebefJeOeeve kesâ
GheyebOeeW Deewj je°^heefle Deewj Gheje°^heefle efveJee&Ûeve DeefOeefveÙece 1952
(ÙeLee mebMeesefOele 1974) kesâ Devegmeej efkeâÙee peelee nw~ Ùen DeefOeefveÙece
je°^heefle kesâ heo kesâ efveJee&Ûeve kesâ DeeÙeespeve kesâ meYeer henuegDeeW kesâ
efJeefveÙeefcele keâjves Jeeuee Skeâ mebhetCe& efveÙece meb«en keâe efvecee&Ce keâjlee nw~
mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 54 SJeb 55 ceW efveJee&Ûeve SJeb efveJee&Ûeve keâer
jerefle keâe JeCe&ve efkeâÙee ieÙee nw~ je°^heefle keâe efveJee&Ûeve pevelee ØelÙe#e ™he
mes veneR keâjleer nw, yeefukeâ Skeâ efveJee&Ûeve ceb[ue kesâ meomÙeeW Éeje Gmekeâe
efveJee&Ûeve efkeâÙee peelee nw~
efveJee&Ûeve ceb[ue–
Øeekeäkeâueve meefceefle keâe ie"ve yepeš ceW meefcceefuele ØeekeäkeâueveeW keâer mebmeo kesâ oesveeW meoveeW kesâ efveJee&efÛele meomÙe
peebÛe keâjves nsleg efkeâÙee peelee nw~ Ùen meefceefle yepeš efvecee&Ce ceW efkeâHeâeÙeleer
jepÙe efJeOeeve meYee kesâ efveJee&efÛele meomÙe
veerefleÙeeW SJeb JÙeÙe ØeyebOeve nsleg ceeie& oMe&ve Øeoeve keâjleer nw~ Fme meefceefle
keâe ØecegKe keâeÙe& meeJe&peefvekeâ JÙeÙe ceW efkeâHeâeÙele kesâ efueS megPeeJe osvee nw~ kesâvõ Meeefmele ØeosMeeW efouueer Je heg[gÛesjer efJeOeeve meYeeDeeW kesâ
FmeefueS Fmes ‘meleled efkeâHeâeÙele meefceefle’ keâne peelee nw~ efveJee&efÛele meomÙe~
mebmeo kesâ oesveeW meoveeW kesâ ceveesveerle meomÙe, jepÙe efJeOeeve meYeeDeeW
kesâ ceveesveerle meomÙe, jepÙe efJeOeeve heefj<eoeW kesâ meomÙe je°^heefle kesâ
efveJee&Ûeve ceW Yeeie veneR uesles nQ~
DevegÛÚso 55 kesâ Devegmeej je°^heefle kesâ efveJee&Ûeve ceW efJeefYevve jepÙeeW
keâe ØeefleefveefOelJe meceeve ™he mes nes meeLe ner jepÙeeW leLee mebIe kesâ ceOÙe
Yeer meceevelee nes, FmeefueS jepÙe efJeOeeve meYeeDeeW Deewj mebmeo kesâ ØelÙeskeâ
meomÙe kesâ celeeW keâer mebKÙee efveOee&efjle keâer ieF& nw~
Skeâ efJeOeeÙekeâ kesâ cele keâe cetuÙe
jepÙe keâer keâgue pevemebKÙee 1
= ×
Øeekeäkeâueve meefceefle Deeieeceer yepeš ceW efveefnle ØeekeäkeâueveeW keâer efve<he#e jepÙe efJeOeevemeYee keâs 1000
peebÛe heÌ[leeue keâj mejkeâej keâes meeJe&peefvekeâ JÙeÙe ceW efkeâHeâeÙele ueeves keâe efveJee&efÛele meomÙeesW keâer mebKÙee
megPeeJe osleer nw~ Gmekesâ megPeeJeeW keâe JeemleefJekeâ ueeYe Ùen nw efkeâ mejkeâej Skeâ mebmeo meomÙe kesâ celeeW keâe cetuÙe
Éeje mebmeo mes Deeieeceer Je<e& kesâ yepeš yeÌ{e-ÛeÌ{ekeâj jeefMe keâe DeeJebšve meYeer jepÙeesW keâs efJeOeeÙekeâesW keâs celeesW keâe keâgue cetuÙe 1
veneR keâj heeleer nw~ = ×
mebmeo keâs efveJee&efÛele meomÙeesW keâer mebKÙee 1000
Øeekeäkeâueve meefceefle ØecegKe efJeòeerÙe meefceefle kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjleer
je°^heefle keâe efveJee&Ûeve Deevegheeeflekeâ ØeefleefveefOelJe kesâ Devegmeej Skeâue
nw, pees je°^ efJekeâeme cebs efkeâHeâeÙeleer veerefleÙeeW kesâ efvecee&Ce keâes Øeeslmeeefnle
keâj meeJe&peefvekeâ JÙeÙe keâes meerefcele keâjves ceW GheÙeesieer nw~ Øeekeäkeâueve meb›eâceCeerÙe cele Deewj ieghle celeoeve Éeje neslee nw~ efkeâmeer GcceeroJeej keâes
meefceefle keâer GheÙeesefielee kegâÚ keâejkeâeW Éeje meerefcele nes peeleer nw~ veerefleiele je°^heefle kesâ ÛegveeJe ceW efveJee&efÛele nesves kesâ efueS celeeW keâe Skeâ efveefMÛele
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 231 YCT
ye
p
Yeeie Øeehle keâjvee DeeJeMÙekeâ nw~ DeÂMÙe ueeiele Deeefo Ssmeer mecemÙeeÙeW nw pees ‘Skeâ je°^, Skeâ ÛegveeJe’ keâer
keâgue JewOe cele DeJeOeejCee keâe meceLe&ve keâjles nQ~ Fmekesâ yeeJepeto jepeveweflekeâ oue Skeâ
efveef§ele celeeW keâe Yeeie = +1 meeLe ÛegveeJe keâjeÙes peeves keâes ueskeâj Skeâ jeÙe veneR jKeles Deewj
(1 + 1) = (2)
efvecveefueefKele leke&â osles nQ–
je°^heefle kesâ efveJee&Ûekeâ ceb[ue kesâ ØelÙeskeâ meomÙe keâes kesâJeue Skeâ
celehe$e efoÙee peelee nw~ celeoelee keâes celeoeve keâjles meceÙe GcceeroJeejeW kesâ he#e ceW leke&â–(1) Ùen efJekeâemeesvcegKeer efJeÛeej nw~ ÛegveeJe kesâ keâejCe
veece kesâ Deeies Deheveer JejerÙelee 1, 2, 3, 4 Debefkeâle keâjveer nesleer nw, Fme yeej-yeej DeeÛeej mebefnlee ueieves mes mejkeâej kesâ veerefleiele efveCe&Ùe ØeYeeefJele
lejn mes celeoelee meYeer GcceeroJeejeW keâes JejerÙelee os mekeâlee nw~ ØeLece nesles nQ efpemekesâ keâejCe osMe keâe efJekeâeme ØeYeeefJele neslee nw~
ÛejCe ceW ØeLece JejerÙelee kesâ celeeW keâer ieCevee nesleer nw, Ùeefo GcceeroJeej (2) yeej-yeej ÛegveeJe cebs nesves Jeeues Yeejer KeÛe& osMe kesâ DeeefLe&keâ
efveOee&efjle cele Øeehle keâj ueslee nw, lees Jen efveJee&efÛele Ieesef<ele nes peelee nw~ mesnle kesâ efueS "erkeâ veneR nw~
DevÙeLee celeeW kesâ mLeeveeblejCe keâer Øeef›eâÙee DeheveeF& peeleer nw~ je°^heefle (3) keâeues Oeve Deewj Yeü°eÛeej hej jeskeâ ueieeves ceW ceoo efceuesieer~
ÛegveeJe mes mebyebefOele meYeer efJeJeeoeW keâer peebÛe Je Hewâmeues GÛÛelece vÙeeÙeeueÙe ØelÙeeefMeÙeeW Éeje ÛegveeJe ceW KeÛe& keâer meercee efveOee&efjle keâer ieÙeer nw uesefkeâve
Éeje nesles nQ leLee Hewâmeuee Debeflece neslee nw~ jepeveereflekeâ oueeW Éeje efkeâÙes peeves Jeeues KeÛe& keâer keâesF& meercee veneR yeveer nw~
FmeefueS keâeues Oeve Deewj Yeü°eÛeej kesâ efueS ceewkesâ yeej-yeej efceueles nQ~
(4) Skeâ meeLe ÛegveeJe keâjeves mes mejkeâejer keâce&ÛeeefjÙeeW Deewj megj#ee
yeueeW keâes yeej-yeej ÛegveeJeer [Ÿetšer kesâ efueS veneR peevee heÌ[siee Deewj
mejkeâejer keâeÙe& ØeYeeefJele veneR nesiee meeLe ner mejkeâejer efJeÅeeueÙeeW SJeb
DemheleeueeW pewmes Deefle DeeJeMÙekeâ keâeÙeex hej yeej-yeej oyeeJe veneR heÌ[siee~
(5) osMe ceW veÙeer ÙeespeveeDeeW keâer Iees<eCee, efJelleerÙe cebpetjer,
DeeOeejYetle heefjÙeespeveeDeeW keâer Iees<eCee SJeb GodIeešve Deeefo DeeoMe&
DeeÛeej mebefnlee kesâ keâejCe osjer nesves mes efJeòeerÙe ueeiele keâeHeâer yeÌ{
peelee nw~
efJehe#e ceW leke&â– (1) mebmeoerÙe Meemeve ØeCeeueer kesâ lenle
ueeskeâmeYee SJeb efJeOeeve meYeeDeeW keâes heeBÛe Je<e& kesâ efueS Ûegvee peelee nw,
Skeâ meeLe ÛegveeJe keâjeves keâes ueskeâj mebefJeOeeve ceW keâesF& ØeeJeOeeve veneR nw~
meeLe keâer kegâÚ hejmhej efJejesOeer ØeeJeOeeve Yeer efoKeles nQ, pewmes–‘‘Deveg. 2
Yeejle keâe je°^heefle osMe keâe ØeefleefveefOelJe keâjlee nw~ Yeejle Skeâ Deewj 3’’ kesâ lenle mebmeo efkeâmeer veÙes jepÙe keâes YeejleerÙe mebIe ceW Meeefceue
ueeskeâleebef$ekeâ ieCejepÙe nw, FmeefueS je°^heefle keâe efveJee&Ûeve efkeâÙee peelee keâj mekeâleer nw SJeb keâesF& veÙee jepÙe yevee mekeâleer nw peneB Deueie mes
nw~ je°^heefle kesâ efveJee&Ûekeâ ceb[ue ceW mebmeo meomÙeeW kesâ meeLe-meeLe jepÙe ÛegveeJe keâjeves heÌ[ mekeâles nQ~
efJeOeeve ceb[ue kesâ meomÙeeW keâes Meeefceue keâj mebhetCe& Yeejle keâer pevelee Éeje
(2) ‘‘DevegÛÚso 85 Deewj 174’’ kesâ lenle je°^heefle Deewj jepÙeheeue
DeØelÙe#e ÛegveeJe keâer DeeueesÛevee Yeer keâer peeleer nw~ uesefkeâve je°^heefle
›eâceMe: ueeskeâmeYee SJeb jepÙe efJeOeeve meYeeDeeW keâes heebÛe Je<e& mes henues Yeer
Meemeve ØeCeeueer kesâ yepeeÙe mebmeoerÙe Meemeve ØeCeeueer ceW je°^heefle veececee$e
Yebie keâj mekeâles nQ~ DevegÛÚso 352 kesâ Debleie&le Ùegæ, yee¢e Dee›eâceCe Ùee
keâe keâeÙe&keâejer ØeOeeve neslee nw~ FmeefueS DeØelÙe#e ÛegveeJe keâes
meMeŒe efJeõesn keâer efmLeefle ceW ueeskeâmeYee keâe keâeÙe&keâeue yeÌ{eÙee pee mekeâlee
DeheveeÙee peelee nw~
nw~ DevegÛÚso 356 kesâ Debleie&le jepÙeeW ceW je°^heefle Meemeve ueieeÙee pee
ØeMve-16 : The concept of "One nation one election' mekeâlee nw~ uesefkeâve jepeveweflekeâ meceerkeâjCe yeoueves hej hegve; ÛegveeJe keâer
has its own prospects and limitations in India
mecYeeJevee yeÌ{ peeleer nw~ Ùes meejer heefjefmLeefleÙeeb Skeâ osMe Skeâ ÛegveeJe kesâ
Examine.
Yeejle ceW ‘‘Skeâ je°^ Skeâ ÛegveeJe’’ keâer DeJeOeejCee keâer he#e ceW veneR nQ~
Deheveer mebYeeJeveeSb SJeb meerceeSb nQ, hejer#eCe keâerefpeÙes~ (3) Skeâ osMe Skeâ ÛegveeJe keâe efJeÛeej mebIeerÙe {eBÛes kesâ efJehejerle nw~
ueeskeâ meYee Deewj efJeOeeve meYeeDeeW keâe ÛegveeJe Skeâ meeLe keâjJeeves hej
Gòej- osMe ceW ueeskeâmeYee Deewj jepÙeeW keâer efJeOeevemeYee kesâ ÛegveeJe
efJeOeeve meYeeDeeW keâer cepeea kesâ efJehejerle Gvekesâ keâeÙe&keâeue keâes yeÌ{eÙee Ùee
Skeâ meeLe keâjeÙes peeves keâes ueskeâj keâeHeâer meceÙe mes yenme Ûeue jner nw~
IešeÙee peeÙesiee, pees mebmeoerÙe ueeskeâleb$e kesâ efueS Ieelekeâ keâoce nesiee~
ÛegveeJe DeeÙeesie, veerefle DeeÙeesie, mebefJeOeeve meceer#ee DeeÙeesie SJeb efJeefOe
(4) Skeâ meeLe ÛegveeJe keâjeves hej je°^erÙe cegöeW kesâ meeceves #es$eerÙe cegös
DeeÙeesie kesâ meeLe-meeLe ØeOeeveceb$eer ceesoer Éeje Fme DeJeOeejCee keâe meceLe&ve
efkeâÙes peeves mes FmeceW Skeâ yeej efHeâj lespeer DeeÙeer nw~ neue ner ceW efJeefOe ieewCe nes peeÙeWies Ùee #es$eerÙe cegöeW kesâ meeceves je°^erÙe cegös cenlJenerve nes
DeeÙeesie Éeje Fme cegös hej meccesueve DeeÙeesefpele keâj efJeefYevve jepeveweflekeâ peeÙeWies~ ojDemeue ueeskeâmeYee Deewj jepÙe efJeOeeve meYeeDeeW kesâ ÛegveeJe kesâ
oueeW Deewj ØeMeemeefvekeâ DeefOekeâeefjÙeeW mes ‘‘Gvekeâer jeÙe’’ ceebieer ieF&~ cegös Deueie-Deueie nesles nQ, Ssmeer efmLeefle ceW Skeâ meeLe ÛegveeJe keâjevee
‘Skeâ je°^ Skeâ ÛegveeJe’ keâer DeeJeMÙekeâlee FmeefueS nw efkeâ osMe ceW GefÛele veneR nesiee~
osKesb lees nj Je<e& efkeâmeer ve efkeâmeer jepÙe ceW ÛegveeJe nesves mes ØeMeemeefvekeâ (5) osMe ceW mebmeoerÙe Meemeve ØeCeeueer nesves kesâ veeles Deueie-Deueie
SJeb veerefleiele efveCe&Ùe ØeYeeefJele nesles nQ, osMe kesâ Kepeeves hej Yeejer yeesPe meceÙe hej osMe ceW ÛegveeJe neslee jnlee nw Ssmeer efmLeefle ceW peveØeefleefveefOe
heÌ[lee nw, megj#ee yeueeW keâer lewveeleer keâer peeves mes nesves Jeeuee ÂMÙe SJeb pevelee kesâ Øeefle ueieeleej peJeeyeosn yeves jnles nQ~ Fmekesâ DeueeJee keâesF&
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 232 YCT
ye
p
heešea Ùee veslee efvejbkegâMe JÙeJenej veneR keâj heelee nw~ efJeMues<ekeâeW keâe 2. mebefJeOeeve keâer cetueYeeJevee keâes De#egCÙe yeveeÙes jKee ieÙee~
ceevevee nw efkeâ Deiej oesveeW ÛegveeJe Skeâ meeLe nesles nQ lees Fme Øekeâej kesâ 3. ueeskeâleb$e keâes cepeyetle keâjlee nw~
Kelejs keâer DeeMebkeâe yeÌ{ peeÙesieer~ Fme Øekeâej DeeOeejYetle {eÛeW kesâ efmeæeble keâe efJekeâeme meJeexÛÛe
Deble ceW keâne pee mekeâlee nw efkeâ Skeâ osMe Skeâ ÛegveeJe DeJeOeejCee vÙeeÙeeueÙe kesâ efveCe&ÙeeW kesâ ceeOÙece mes nes mekeâe~ Ùen efJeOeeefÙekeâe Je
ceW efkeâmeer Øekeâej keâer Keeceer veneR nw, yeefukeâ Skeâ JÙeehekeâ ÛegveeJe megOeej keâeÙe&heeefuekeâe keâer efvejbkegâMelee hej Yeer jeskeâ ueieelee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW
DeefYeÙeeve Ûeueeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw efpememes osMe ÛegveeJe kesâ Ûe›eâJÙetn Yeer keâF& JeeoeW kesâ ceeOÙece mes Fmekeâe efJemleej peejer nw~
mes yeenj efvekeâue peeÙeW~ Ùeefo osMe ceW ‘Skeâ osMe Skeâ keâj’ JÙeJemLee ueeiet ØeMve-18 : Write a critical note on problems and
keâer pee mekeâleer nw lees ÛegveeJe Skeâ meeLe keäÙeeW veneR keâjeÙes pee mekeâles nQ reforms of administrative system in Uttar Pradesh.
Deye meceÙe Dee ieÙee nw efkeâ meYeer jepeveweflekeâ oue Kegues ceve mes Fme cegodos Gòej ØeosMe keâer ØeMeemeefvekeâ JÙeJemLee keâer mecemÙeeDeeW Je
hej efJeÛeej keâjW leeefkeâ, Skeâ osMe Skeâ ÛegveeJe keâer DeJeOeejCee keâes meekeâej megOeejeW hej Skeâ DeeueesÛeveelcekeâ efšhheCeer efueefKeÙeW~
efkeâÙee pee mekesâ~
Gòej- efyeÇefšMe keâeue ceW Meemeve mes DeeMeÙe keâevetve-JÙeJemLee yeveeÙes
ØeMve-17 : Discuss the evolution and Impact of the
jKevee Je jepemJe keâer hetjer Jemetueer keâjves mes Lee, uesefkeâve Deepeeoer kesâ
"Basic structure doctrine" of the India Constitution.
YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ ‘‘DeeOeejYetle {ebÛee efmeæeble’’ kesâ yeeo keâuÙeeCekeâejer jepÙe keâer DeJeOeejCee keâes meekeâej keâjves kesâ efueS yeÌ[s
efJekeâeme SJeb ØeYeeJe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ mlej hej meeceeefpekeâ Deewj DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ keâeÙe&›eâce ÛeueeÙes peeves kesâ
keâejCe ØeMeemeefvekeâ {eBÛes ceW megOeej Dehesef#ele Lee~ Fmekesâ meeLe Yeü°eÛeej
Gòej- YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ DeeOeejYetle {ebÛes keâe efmeæeble
Deewj ØeMeemeefvekeâ Øeef›eâÙee kesâ oes<ehetCe& mebÛeeueve keâes "erkeâ keâjves keâes ueskeâj
kesâMeJeevebo Yeejleer yeveece kesâjue jepÙe (1973) ceW meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe ves
megOeejeW keâer ceeBie osMe Deewj jepÙe mlej hej keâer peeleer jner nw~
Deheves efveCe&Ùe kesâ Éeje mhe„ efkeâÙee~ ÙeÅeefhe Ùen YeejleerÙe mebefJeOeeve ceW
ØeMeemeefvekeâ JÙeJemLee keâer mecemÙeeÙeW–
Meeefceue veneR Lee~
(1) keâevetve-JÙeJemLee keâer mecemÙee
DeeOeejYetle {ebÛee efmeæeble keâe efJekeâeme–
(2) keâejeieej ØeMeemeve keâer mecemÙee
meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe ves keâF& Jeeo ces Deheves efveCe&Ùe kesâ Éeje mhe„
efkeâÙee~ pees efvecve nQ– (3) vÙeeefÙekeâ ØeMeemeve keâer mecemÙee
(4) meeceevÙe ØeMeemeve SJeb ØeMeemeefvekeâ megOeej
• meJe&ØeLece 1951 ceW Mebkeâjer Øemeeo/Yeejle mebIe ceeceues ceW meJeexÛÛe
vÙeeÙeeueÙe ves keâne efkeâ mebmeo ceewefuekeâ DeefOekeâejeW ceW mebMeesOeve (5) ueeskeâ mesJee ØeyebOeve
keâj keâšewleer Yeer keâj mekeâleer nw~ (6) meefÛeJeeueÙe ØeMeemeve
(7) ueeskeâeÙegòeâ
• 1967 ceW ieesuekeâveeLe yeveece hebpeeye jepÙe ves Deheves ner efveCe&Ùe
keâes yeoue efoÙee leLee keâne efkeâ mebmeo keâes cetueeefOekeâejeW ceW (8) efveÙegefòeâ SJeb keâeefce&keâ ØeMeemeve keâer mecemÙee
mebMeesOeveeW keâer Meefòeâ veneR nw~ (9) efJeOeeÙeer efJeYeeie keâer mecemÙee
• mejkeâej ves 1971 ceW 24Jeeb mebMeesOeve heeefjle keâj Ùen ØeeJeOeeve (10) nesceiee[dme&
efkeâÙee efkeâ mebmeo efkeâmeer Yeer Yeeie ceW mebMeesOeve keâj mekeâleer nw, megOeej : (1) ØeosMe ceW keâevetve JÙeJemLee keâes megÂÌ{ keâj peveceeveme
Ùeneb lekeâ efkeâ ceewefuekeâ DeefOekeâej ceW Yeer~ ceW megj#ee keâer YeeJevee hewoe keâjvee, DehejeefOeÙeeW kesâ ceve ceW keâevetve keâe YeÙe
• kesâMeJeevebo Yeejleer yeveece kesâjue jepÙe ceW meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe ves hewoe keâjvee, DehejeefOeÙeeW kesâ Øeefle peerjes šeuejWme keâer veerefle Jele&ceeve
efveCe&Ùe efoÙee efkeâ mebmeo mebefJeOeeve kesâ efkeâmeer Yeer Yeeie ceW Ùeneb mejkeâej keâer ØecegKe veerefle nw~ Sbšer jesecf eÙees mkeäJee[, efceMeve Meefòeâ, Hegâš
lekeâ efkeâ ceewefuekeâ DeefOekeâej ceW Yeer mebMeesOeve keâj mekeâleer nw~ hesš^esefuebie, meeJe&peefvekeâ mLeueeW hej Mejeye heerves Deewj efye›eâer keâes DeJewOe
hejbleg mebefJeOeeve kesâ cetue {ebÛes ceW heefjJele&ve veneR keâj mekeâleer~ yeveevee, keâesefJe[ keâeue ceW hegefueme keâe mejenveerÙe keâeÙe&, hegefueme efJeYeeie ceW
efjòeâ heoeW keâes lespeer mes Yejvee, keâefceMvejer ØeCeeueer ueeiet keâjvee, veÙes
• hegve: mejkeâej ves 1976 ceW 42Jeeb mebMeesOeve keâj Ùen ØeeJeOeeve
LeeveeW, Ûeewkeâer SJeb HeâeÙej mšsMeve keâer mLeehevee, meesMeue ceeref[Ùee hej
efkeâÙee efkeâ mebmeo keâer mebMeesOeve keâer keâesF& meercee vener nw~
vepej jKevee, ØeMeemeve keâe ef[efpešueerkeâjCe, ef$eves$e (TRINETRA)
• efceveJee& efceume Jeeo (1980) ceW hegve: kesâMeJeevebo Yeejleer Jeeo kesâ Sshe~
efveCe&Ùe keâer hegef„ keâer ieÙeer~
(2) hegefueme ØeMeemeve SJeb vÙeeÙeheeefuekeâe kesâ meeLe keâejeieej ØeMeemeve
Fme Øekeâej meJeexÛÛe vÙeeÙeeueÙe kesâ efveCe&ÙeeW Éeje DeeOeejYetle {eÛeW Yeer DeehejeefOekeâ vÙeeÙe ØeCeeueer keâe Debie nw~ keâejeieej ØeMeemeve ceW
keâe efJemleej Deeies Yeer peejer nw~ Fmekesâ Debleie&le Oece&efvejhes#elee, Skeâlee keâejeieej DeOeer#ekeâ, pesuej, ef[hšer pesuej SJeb pesue hegefueme ceW keâeHeâer
Deewj DeKeb[lee, mebefJeOeeve keâer meJeexÛÛeÙelee Deeefo keâes Meeefceue efkeâÙee heoeW kesâ efjòeâ nesves kesâ keâejCe lespeer mes Yeleea keâjvee, veÙes pesueeW keâe
ieÙee nw~ efvecee&Ce SJeb Jele&ceeve pesueeW keâer #ecelee ceW Je=efæ keâjvee, pesueeW keâes
ØeYeeJe– DeeOegefvekeâ yeveekeâj GmeceW šsueerkeâe@øeWâefmebie keâer megefJeOee mLeeefhele keâjvee
1. efJeOeeefÙekeâe Éeje mebefJeOeeve ceW DeveeJeMÙekeâ mebMeesOeve keâer Meefòeâ pewcej ueieevee, kewâefoÙeeW ceW mee#ejlee, keâewMeue efJekeâeme, Ùeesie, Kesueketâo,
keâes meerefcele keâj efoÙee ieÙee~ JÙeeÙeece SJeb meebmke=âeflekeâ keâeÙe&›eâceeW keâe efvejvlej DeeÙeespeve~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 233 YCT
ye
p
(3) ceeceueeW keâer DeefOekeâlee kesâ keâejCe Je<e& 2017 mes efmeefJeue Yeejle Je Decesefjkeâe kesâ yeerÛe mebyebOeeW keâes cepeyetleer Øeoeve keâjves kesâ
vÙeeÙeeueÙeeW keâer yew"keâ ceW DeeOes Iebšs keâer Je=efæ, meebmeoeW/efJeOeeÙekeâeW kesâ efueS keâF& #es$eeW ceW cenlJehetCe& mecePeewles efkeâS ieS~
ueefcyele ceeceueeW kesâ efueS Deueie megveJeeÙeer keâer JÙeJemLee, veJeme=efpele efpeues
mebYeue Deewj Meeceueer ceW peveheo vÙeeÙeeueÙe keâer mLeehevee, 13 efpeueeW ceW
JeeefCeefpÙekeâ efJeJeeoeW kesâ efvehešejs nsleg keâeceefMe&Ùeue keâesšdme& keâe ie"ve,
DeOeervemLe vÙeeÙeeueÙeeW ceW F&-keâesšdme& Øeespeskeäš, ceefnueeDeeW kesâ efJe™æ
DeehejeefOekeâ cegkeâoceeW kesâ efvemleejCe nsleg 81 SHeâšermeer vÙeeÙeeueÙe keâe
ie"ve, vÙeeÙeeueÙeeW ceW meermeeršerJeer kewâcejeW keâe DeefOe‰eheve, ØeÙeeiejepe ceW
je°^erÙe efJeefOe efJeÕeefJeÅeeueÙe keâer mLeehevee, DeOeervemLe vÙeeÙeeueÙeeW ceW j#ee #es$e–
keâeÙe&jle keâce&Ûeejer SJeb DeefOeJeòeâeDeeW keâes yeeÙeescewefš^keâ DeeOeeefjle heefjÛeÙe oesveeW osMeeW kesâ yeerÛe 3 efceefueÙeve Decesefjkeâer [e@uej keâer j#ee
he$e Øeoeve keâjvee~ Kejero keâe mecePeewlee~
(4) ueeskeâeÙegòeâ keâer mLeehevee, pees Yeü°eÛeej Deewj kegâØeMeemeve hej Yeejle Decesefjkeâe mes 24 MH 60 jesefceÙeeW nsefuekeâe@hšj Deewj 6
DebkegâMe ueieeves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYee jne nw~
ueÌ[eketâ DeheeÛes keâe DeeÙeele keâjsiee~
(5) Gòej ØeosMe peveefnle ieejbšer DeefOeefveÙece-2011 keâer Oeeje-3 kesâ
Yeejle Decesefjkeâe mes GVele j#ee ØeCeeueer, [^esve efJeceeveeW keâe
Debleie&le Deye lekeâ 39 efJeYeeieeW keâer 296 mesJeeDeeW keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~
DeeÙeele keâjsiee~
(6) nesceiee[dme& kesâ peJeeve hegefueme kesâ mechetjkeâ yeue kesâ ™he ceW
keâevetve-JÙeJemLee keâer [ŸetefšÙeeW ceW efveÙeesefpele nesles nQ~ nesceiee[dme& kesâ Tpee& Je lekeâveerkeâ #es$e ceW–
118348 heo mJeerke=âle nQ efpevekeâer [Ÿetšer NIC Éeje efJekeâefmele Yeejle keâer Fbef[Ùeve DeeÙeue keâe@heexjMs eve Deewj Decesefjkeâe keâer
mee@HeäšJesÙej mes ueieeÙeer peeleer nQ~ nesceiee[dme& kesâ ØeefMe#eCe kesâ efueS Skeämee@ve ceesefyeue Sue.Sue.peer. efueefcešs[ kesâ yeerÛe Øeeke=âeflekeâ
Fvemeeme jeFHeâue Kejeroer ieF& nw~ iewme kesâ DeeÙeele hej menceefle~
Ghejesòeâ megOeejeW kesâ Deefleefjòeâ mebefJeOeeve keâer GösefMekeâe Deewj veerefle vÙetefkeäueÙej hee@Jej keâe@heexjMs eve Dee@Heâ Fbef[Ùee efue. Deewj
efveosMekeâ lelJe mejkeâej kesâ meeLe ØeMeemeve kesâ Yeer ceeie&oMeea nQ leLee Gvekesâ JewefmšbieneGme Fuesefkeäš^keâ kebâheveer kesâ menÙeesie mes 6 veS hejceeCeg
keâecekeâepe keâe DeeF&vee nw~ ØeMeemeve peye lekeâ Fvemes veneR peg[Ì siee leye lekeâ Tpee& mebÙe$eeW keâer mLeehevee keâer Ùeespevee~
ueeskeâleb$e keâe meHeâue mebÛeeueve mecYeJe veneR nw~ efÉleerÙe ØeMeemeefvekeâ megOeej mJeemLÙe #es$e ceW–
DeeÙeesie keâer efjheesš& ceW keâne ieÙee nw efkeâ mejkeâej kesâ Âef°keâesCe mes
oesveeW osMeW kesâ yeerÛe ceeveefmekeâ mJeemLÙe kesâ efueS mecePeewlee
DeeJebšve DeeOeeefjle efJekeâeme keâeÙe&›eâceeW mes hee$elee DeeOeeefjle efJekeâeme keâeÙe&›eâceeW
%eeheve hej nmlee#ej efkeâS ieS~
keâer lejHeâ DeblejCe ngDee nw~ Deepe kesâ Gòej ØeosMe keâer ÛegveewefleÙeeb meJe&Lee veÙeer
nQ, efpevneWves ØeMeemeve kesâ meeceves Yeer ÛegveewefleÙeeW keâe veÙee mJe™he KeÌ[e keâj ceefnueeDeeW keâer efMe#ee Je meMeòeâerkeâjCe keâes ueskeâj Decesefjkeâe keâer
efoÙee nw efpemekesâ efueS ØeMeemeefvekeâ megOeej efkeâÙee peevee Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ Jegcesvme iueesyeue [sJeueheceWš SC[ Øee@mhesefjšer Deewj Yeejle
DevÙeLee FefÛÚle ue#Ùe Øeehle keâj heevee yengle keâef"ve nes peeÙesiee~ mejkeâej kesâ yesšer yeÛeeDees keâeÙe&›eâce kesâ ceeOÙece mes menÙeesie~
ØeMve-19 : What are the areas of contention and co- veMeerues heoeLeeX Je oJeeDeeW hej efveÙeb$eCe kesâ efueS Decesefjkeâe kesâ
operation in India-USA relations? Discuss. keâeGbšj veejkeâesefškeäme JeefkeËâie «eghe kesâ ceeOÙece mes menÙeesie~
Yeejle Deewj Decesefjkeâe kesâ yeerÛe efJeJeeo Deewj menÙeesie kesâ #es$e Fve meye #es$eeW ceW menÙeesie kesâ meeLe-meeLe Yeejle Je Decesefjkeâe kesâ
keäÙee nQs? ÛeÛee& keâjW~ yeerÛe efnbo-ØeMeeble #es$e keâes ueskeâj Yeer cenlJehetCe& mecePeewlee ngDee nw~ efnbo-
Gòej- Yeejle Je Decesefjkeâe oesveeW osMeeW kesâ yeerÛe keâe Fefleneme keâF& ØeMeeble #es$e ceW oesveeW osMeeW ves DeeefmeÙeeve keâes kesâvõ ceW jKekeâj Skeâ
ceeceueeW ceW meceeve jne nw~ oesveeW osMeeW ves DeewheefveJesefMekeâ mejkeâejeW kesâ mJeleb$e, Kegues, meceeÙeesefpele Deewj mece=æ efnbo-ØeMeeble keâer DeJeOeejCee keâe
efJe™æ mebIe<e& keâj mJeleb$elee Øeehle keâer leLee mJeleb$e je°^eW kesâ ™he ceW oesveeW meceLe&ve efkeâÙee nw~
ves Meemeve keâer ueeskeâleebef$ekeâ ØeCeeueer keâes DeheveeÙee efkeâvleg DeeefLe&keâ Je Jele&ceeve ceW Yeejle Je Decesefjkeâe kesâ yeerÛe meeceefjkeâ meePesoejer DelÙeble
JewefÕekeâ mebyebOeeW kesâ #es$e ceW Yeejle leLee Decesefjkeâe kesâ Âef°keâesCe ceW cepeyetle Je JÙeehekeâ nw uesefkeâve neue kesâ efovees ceW kegâÚ cegöeW keâes ueskeâj
Demeceevelee kesâ keâejCe oesveeW osMeeW kesâ mebyebOeeW ceW uecyes meceÙe lekeâ keâesF& leveeJe keâer Deenš meeHeâ leewj hej osKeer pee mekeâleer nw~ leveeJe keâe cegKÙe
Øeieefle veneR ngF&~ Skeâ Deesj peneB Decesefjkeâe hetpB eerJeeoer DeLe&JÙeJemLee keâe keâejCe oesveeW osMeeW kesâ yeerÛe celeYeso efvejblej ienjelee pee jne nw–
meceLe&keâ jne, JeneR Yeejle ves meceepeJeeoer DeLe&JÙeJemLee keâes cenòJe efoÙee~
Ùet›esâve Ùegæ mes henues keâF& ceeceueeW keâes ueskeâj Yeejle Je Decesefjkeâe kesâ
Fmekesâ Deefleefjòeâ Meerle Ùegæ kesâ oewjeve Decesefjkeâe ves heef§eceer osMeeW keâe
yeerÛe celeYeso yeves ngS Les~ je°^heefle š^hb e kesâ keâeÙe&keâeue ceW jepeveereflekeâ
vesle=lJe efkeâÙee, JeneR Yeejle ves iegšefvejhes#e oue kesâ meomÙe kesâ ™he ceW
Je meeceefjkeâ mebyebOe DeÛÚs Les uesefkeâve JÙeeheeefjkeâ mebyebOeeW ceW leveeJe
lešmLe yeves jnves keâer efJeÛeejOeeje keâe meceLe&ve efkeâÙee~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 234 YCT
ye
p
efJeÅeceeve Lee~ Yeejle yeÇsšveJeg[dme meccesueve ceW heeefjle mecePeewleeW keâe nmlee#ejkeâlee&
leveeJe keâe otmeje keâejCe Yeejle Éeje ™me mes nefLeÙeej Kejero osMe nw~ FmeefueS efJeÕe yeQkeâ SJeb DeeFSceSHeâ keâe mebmLeehekeâ meomÙe nw~
mecePeewlee keâes ueskeâj Lee~ Decesefjkeâe ves Je<e&, 2014 mes ™me kesâ efJeÕe yeQkeâ Éeje Yeejle ceW yegefveÙeeoer {ebÛes kesâ efJekeâeme kesâ efueS $e+Ce osves
efJe™æ DeeefLe&keâ Je mewefvekeâ ØeefleyebOe ueiee jKes Les~ Je<e&, 2017 ceW keâer Meg™Deele 1949 ceW keâer ieF&~ Jeu[& yeQkeâ Éeje YeejleerÙe jsue kesâ
Decesefjkeâer mebmeo ves keâevetve heeefjle keâjkesâ Ùen DeeosMe efvekeâeue Lee efkeâ efJekeâeme kesâ efueS efJeòe keâer JÙeJemLee keâer ieF&~ Je<e& 1961 ceW ØeLece
pees Yeer osMe Decesefjkeâe Éeje ØeefleyebefOele osMeeW mes keâejesyeejer Ùee mewvÙe efveJesMe jepeceeie& efvecee&Ce heefjÙeespevee kesâ efueS efkeâÙee ieÙee~
mebyebOe yeveeSiee, Gme hej Decesefjkeâe ØeefleyebOe ueiee mekeâlee nw~ 2018 mJeleb$elee kesâ yeeo Yeejle ceW yee¢e mebmeeOeveeW keâe meyemes yeÌ[e œeesle
ceW Yeejle ves ™me mes Sme-400 Øeeflej#ee ØeCeeueer keâer Kejero keâe Decesefjkeâe kesâ meeLe efÉhe#eerÙe meneÙelee keâeÙe&›eâce Lee~ 1960 kesâ oMekeâ kesâ
mecePeewlee efkeâÙee, pees Decesefjkeâe kesâ ™me kesâ efJe™æ ueieeÙes ieÙes Deble ceW Decesefjkeâe Éeje Yeejle kesâ meeLe Deheves efÉhe#eerÙe meneÙelee keâeÙe&›eâce
ØeefleyebOeeW keâe GuuebIeve Lee~ ceW yeÌ[er keâšewleer keâer ieF&~ peye Yeejle efJelleerÙe efmLejlee kesâ efueS efJeÕe yeQkeâ
24 HeâjJejer, 2022 keâes ™me-Ùet›esâve Ùegæ Meg™ nesves hej Yeejle kesâ meeLe pegÌ[e leye mes efJeÕe yeQkeâ Yeejle kesâ efueS DeeefOekeâeefjkeâ leewj hej
Deheveer veerefle lešmLelee hej keâeÙece Lee~ Gmeves ™me keâer DeeueesÛevee oerIe&keâeefuekeâ efJelle keâe meyemes cenlJehetCe& Je yeÌ[e œeesle yevee, pees efvejblej
veneR keâer ve efkeâmeer Øekeâej kesâ celeoeve ceW Yeeie efueÙee~ Fmekesâ meeLe ner efJekeâeme heefjÙeespeveeDeeW nsleg $e+Ce keâer GheueyOelee megefveef§ele keâjlee nw~
Yeejle ves ™me kesâ efJe™æ ueies ØeefleyebOeeW kesâ yeeJepeto ™me mes memles 1960-70 kesâ oMekeâ ceW Yeejle efJeÕe yeQkeâ mes meJee&efOekeâ $e+Ce Øeehlekeâlee&
lesue keâer Kejero Yeer keâer~ osMe yevee ngDee nw~
efveef§ele ™he mes Jele&ceeve ceW Yeejle Je Decesefjkeâe kesâ yeerÛe leveeJe efJeÕe yeQkeâ Éeje JewefÕekeâ mlej hej veerefleÙeeW ceW megOeej Deewj DeeefLe&keâ
DelÙeefOekeâ yeÌ{ ieÙee nw~ Fme ceenewue ceW Yeejle Ùeefo ™me mes mewefvekeâ GoejerkeâjCe keâer Meg™Deele 1980-90 kesâ oMekeâ kesâ oewjeve keâer ieF&~
mebyebOe peejer jKelee nw lees Decesefjkeâe Yeejle kesâ efJe™æ Yeer keâešmee 1991 ceW Yeejle ves Yeer veF& DeeefLe&keâ veerefle ueeiet keâer~ Fmemes efJeÕe yeQkeâ
(CAATSA) DeefOeefveÙece kesâ Devleie&le ØeefleyebOe ueiee mekeâlee nw, uesefkeâve Éeje mebjÛeveelcekeâ meceeÙeespeve keâeÙe&›eâce kesâ Debleie&le Yeejle keâer ØeeLeefcekeâlee
Jele&ceeve meeceefjkeâ ceenewue ceW Ssmee mebYeJe Øeleerle veneR neslee nw~ Fmekeâe kesâ DeeOeej hej oerIe&keâeueerve $e+Ce osves keâer Meg™Deele ngF&~ Fmekeâe keâejCe
meyemes yeÌ[e keâejCe efnbo-ØeMeeble #es$e ceW Ûeerve keâer ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee Yeejle keâe efvecve ceOÙece DeeÙe mes ceOÙece DeeÙe Jeeues DeLee&led efJekeâemeMeerue
efpeleves ØeYeeJeer lejerkesâ mes Yeejle keâj mekeâlee nw Gleves ØeYeeJeer {bie mes DevÙe osMeeW keâer ßesCeer ceW Meeefceue nesvee Lee~
osMe veneR~ Jele&ceeve ketâšveereflekeâ leveeJe kesâ yeeJepeto Yeejle Je Decesefjkeâe keâer 1947 ceW mJeleb$e nesves kesâ yeeo mes Yeejle ves efJekeâeme keâer Skeâ uebyeer
meeceefjkeâ meePesoejer yeveer jnsieer, uesefkeâve Fme leveeJe keâes oes he#eeW Éeje Deewj efoueÛemhe Ùee$ee hetjer keâer nw~ Deepe Yeejle efJeÕe keâer Ú"er meyemes
meerefcele yeveeS jKeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ yeÌ[er DeLe&JÙeJemLee yevee ieÙee nw~ Fme efJekeâeme Øeef›eâÙee ceW Jeu[& yeQkeâ keâe
ØeMve-20 : Evaluate the role of World Bank in ØecegKe Ùeesieoeve jne nw~ efJeÕe yeQkeâ Éeje 2015-2018 kesâ yeerÛe Yeejle
sustainable development of India. keâes ueieYeie 10.2 efyeefueÙeve keâe $e+Ce GheueyOe keâjeÙee ieÙee~ Je<e&
Yeejle kesâ melele efJekeâeme ceW efJeÕe yeQkeâ keâer Yetefcekeâe keâe 2019-22 keâer DeJeefOe ceW 25-30 efyeefueÙeve [e@uej keâer heefjÙeespeveeDeeW
cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ nsleg $e+Ce keâer cebpetjer Øeoeve keâer ieF&~ efJeÕe yeQkeâ Deewj Yeejle mejkeâej kesâ
Gòej- Debleje&°^erÙe hegveefve&cee&Ce Deewj efJekeâeme yeQkeâ keâes Jeu[& yeQkeâ kesâ ceOÙe met#ce, ueIeg Deewj ceOÙece GÅeceeW kesâ efueS Deeheelekeâeueerve Øeefleef›eâÙee
veece mes peevee peelee nw~ Fmekeâer mLeehevee Debleje&°^erÙe cegõe keâes<e kesâ meeLe keâeÙe&›eâce kesâ efueS 750 efceefueÙeve [e@uej keâe mecePeewlee nmlee#ej ngDee
1944 ceW Decesefjkeâe kesâ vÙet nwcheMeeÙej ceW mebÙegòeâ je°^ ceewefõkeâ Deewj nw~ keâesjesvee ceneceejer kesâ oewjeve efJeÕe yeQkeâ Éeje 1 efyeefueÙeve [e@uej efJeòe
efJeòeerÙe meccesueve (yeÇsšve Jeg[dme meccesueve) kesâ oewjeve keâer ieF& Leer~ Fmekeâe keâer cebpetjer oer ieF& Leer~ cesIeeueÙe mJeemLÙe ØeCeeueer keâer cepeyetleer kesâ efueS
cegKÙeeueÙe JeeefMebiešve [ermeer ceW efmLele nw~ efJeÕe yeQkeâ mebÙegòeâ je°^ mebIe 40 efceefueÙeve [e@uej kesâ mecePeewles keâes cebpetjer oer ieF&~
keâer Skeâ efJeefMe° SpeWmeer nw~ Yeejle ceW jepeceeie& heefjÙeespeveeDeeW, metKee, ce®mLeueerkeâjCe, yeeÌ{
efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ mes leyeen ngS osMeeW keâer DeLe&JÙeJemLee kesâ FlÙeeefo mes mebyebefOele heefjÙeespeveeDeeW kesâ efJeòe hees<eCe kesâ efueS efJeÕe yeQkeâ mes
hegveefve&cee&Ce kesâ GösMÙe mes efJeÕe yeQkeâ keâer mLeehevee keâer ieF& Leer~ Ùen Skeâ mecePeewlee nmlee#eefjle ngDee nw~ efJeÕe yeQkeâ ves Yeejle keâer yegefveÙeeoer
Debleje&°^erÙe efJeòe-mebyebOeer mebmLee nw pees cegKÙele: heeBÛe mebmLeeDeeW keâe mecetn mebjÛeveeDeeW kesâ efJekeâeme SJeb megÂÌ{erkeâjCe kesâ efueS oerIe&keâeueerve $e+Ce keâer
nw, FmeefueS Fmes efJeÕe yeQkeâ mecetn keâne peelee nw~ efJeÕe yeQkeâ kesâ Jele&ceeve GheueyOelee megefve§ele keâer nQ~ efJeÕe yeQkeâ Éeje efÉleerÙe efJeÕe Ùegæ SJeb
meomÙeeW keâer mebKÙee 189 nw~ efJeÕe yeQkeâ meomÙeeW osMeeW keâes veerefle megOeej efJeÕeJÙeeheer mebkeâšeW mes petPe jns osMeeW keâer ceoo nsleg efvejblej ØeÙeeme efkeâS
keâeÙe&›eâceeW SJeb yegefveÙeeoer mebjÛeveeDeeW mes pegÌ[er heefjÙeespeveeDeeW kesâ efueS pee jns nQ~ meJe&ØeLece Yeejle ves ner efJekeâemeMeerue osMeeW keâer meneÙelee kesâ
$e+Ce GheueyOe keâjelee nw~ efJeÕe yeQkeâ keâe meJee&efOekeâ yeue efJekeâemeMeerue efueS Skeâ efJeefMe° mecetn yeveeves keâe megPeeJe efoÙee Lee, efpemekesâ DeeOeej
osMeeW keâer DeLe&JÙeJemLeeDeeW keâer cepeyetleer hej neslee nw~ hej Debleje&°^erÙe efJekeâeme mebIe (IDA) keâer mLeehevee keâer ieF& Leer~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-II 235 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–III
General Studies : Paper-III
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De • efkeâmeeveeW keâer meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efmLeefle ceW yeoueeJe ueekeâj


meeceeefpekeâ meceevelee keâes yeÌ{eJee osleer nw~
ØeMve-1 : ef[efpešue ke=âef<e mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? Fmemes efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Skeâ Deesj peneB 21JeeR meoer
Øeehle nesves Jeeues ueeYeeW hej efšhheCeer keâerefpeS~ ØeewÅeesefiekeâer keâes heefjYeeef<ele keâjleer nw JeneR otmejer Deesj Fme meoer ceW ceveg<Ùe
What do you understand by digital agriculture? ves Deheveer pe™jle kesâ meYeer meeceeveeW ceW ØeewÅeesefiekeâer keâe GheÙeesie keâjkesâ
Comment on its benefits.
Deheveer mecemÙeeDeeW keâes meceeOeeve Øeoeve efkeâÙee nw~ Fme Øekeâej ef[efpešue
Gòej : ef[efpešue ke=âef<e : ef[efpešue ke=âef<e Skeâ metÛevee SJeb
ke=âef<e ØeewÅeesefiekeâer kesâ yeÌ{les cenlJe keâes osKeles ngS Fmekesâ GheÙeesie mes
mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer Deewj [sše heeefjefmLeeflekeâer leb$e nw pees meYeer kesâ efueS Fvkeâej veneR efkeâÙee pee mekeâlee nw~ pewmes nefjle ›eâebefle ves ke=âef<e Glheeove ceW
megjef#ele, heewef°keâ leLee keâce ueeiele Yeespeve Øeoeve keâjves ceW ke=âef<e keâes Je=efæ keâer Jewmes ner YeejleerÙe Kesleer ceW ef[efpešue ke=âef<e kesâ meeLe-meeLe DeeF&
me#ece yeveeleer nw~ Fmemes meceÙe hej ueef#ele metÛevee SJeb mesJeeDeeW kesâ šer ›eâebefle Deieuee yeÌ[e keâoce meeefyele nes mekeâleer nw~
efJekeâeme SJeb efJelejCe keâe meceLe&ve Øeehle neslee nw~
ØeMve-2 : Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyevOeve keäÙee nw? Yeejle ceW KeeÅe
ef[efpešue ke=âef<e kesâ GoenjCe : ØemebmkeâjCe GÅeesie kesâ mevoYe& ceW Fmekesâ cenlJe hej ØekeâeMe [eefueS~
• [sše ceeheve, jesyeesefškeäme/ [^esve ØeewÅeesefiekeâer, ceewmece efveiejeveer What is supply chain management? Highlight its
mesšsueeFš Deeefo keâe ke=âef<e kesâ meeLe meceeJesMeve~ importance in the context of food processing industry
• ke=âef<e pewJe ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes heewOeeW SJeb peeveJejeW keâer in India.
megYesodÙelee keâce keâjves keâer #ecelee keâe ke=âef<e ceW GheÙeesie pewmes- peer. Gòej : Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyebOeve :
Sce. mejmees, yeeršer keâheeme, keäueesve Yes[Ì SJeb Yewme Deeefo • Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyebOeve JemlegDeeW Deewj mesJeeDeeW kesâ ØeJeen keâe
• heefjMegæ ke=âef<e kesâ Debleie&le efjceesš meWefmebie, meWmej, [erhe ueefveËie SJeb ØeyebOeve nw Deewj FmeceW meYeer Øeef›eâÙeeSb Meeefceue nQ pees keâÛÛes ceeue
Deešer&efheâefMeÙeue FbšsueerpeWme leLee Fbšjvesš Dee@heâ efLeibme ceW ngS keâes Debeflece GlheeoeW ceW yeoue osleer nQ~
efJekeâeme keâes ke=âef<e JÙeJenej ceW ueekeâj Glheeokeâlee ceW Je=efæ keâjvee~ • Deehetefle& ëe=bKeuee keâe ØeyebOeve keâjkesâ kebâheefveÙeeb Deefleefjòeâ ueeiele ceW
ef[efpešue ke=âef<e kesâ ueeYe : keâšewleer keâj mekeâleer nQ Deewj GheYeesòeâe keâes Glheeo lespeer mes Deewj
• ke=âef<e Glheeokeâlee keâes yeÌ{ekeâj meleled efJekeâeme ue#Ùe-2 (MetvÙe DeefOekeâ kegâMeuelee mes efJeleefjle keâj mekeâleer nQ~
YetKecejer) keâes Øeehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~
• ce=oe #ejCe keâes jeskeâves ceW ceoo keâjleer nw SJeb peue mebmeeOeve keâe
kegâMeuelece GheÙeesie megefveefMÛele keâjleer nw~
• heâmeue Glheeove ceW jemeeÙeefvekeâ DevegØeÙeesie keâes keâce keâjves ceW
menÙeesie keâjleer nw~
• iegCeJeòee, cee$ee Deewj Glheeove keâer keâce ueeiele kesâ efueÙes DeeOegefvekeâ
ke=âef<e heæefle keâe Øemeej keâjleer nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 236 YCT
ye
p
• Skeâ Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyebOeve leye DeÛÚe keâne peelee nw peye Jen • heer Sce ieefle Meefòeâ Ùeespevee Fve mlebYeeW kesâ ceeOÙece mes, JewefMJekeâ
ueeiele keâes efveÙebef$ele keâjs Deewj Deehetefle& keâer keâceer veneR nesves os~ mlej hej Yeejle keâes ØeefleÙeesieer Deewj DeefOekeâ keâvesefkeäšefJešer Øeoeve
KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie ceW cenlJe- keâjves Jeeuee osMe, efvecve Øekeâej mes yeveeSieer–
• KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie ceW, ueeYeØeolee Deewj megj#ee kesâ efueS 1. JÙeehekeâlee : FmeceW Skeâ keWâõerke=âle heesš&ue ceW efJeefYeVe ceb$eeueÙeeW
Deehetefle& ëe=bKeuee keâer o#elee cenlJehetCe& nw~ leLee efJeYeeieeW keâer meYeer ceewpetoe Deewj efveÙeesefpele henueeW keâe efJeJejCe
Meeefceue nesiee~ Deye heefjÙeespeveeDeeW kesâ JÙeehekeâ efveÙeespeve Deewj efve<heeove
• Fme GÅeesie keâer KeeÅe Deehetefle& ëe=bKeuee ceW Skeâ keâÌ[er, pewmes efkeâ
kesâ ›eâce ceW cenlJehetCe& [sše keâe Deeoeve-Øeoeve keâjles ngS ØelÙeskeâ efJeYeeie
efkeâmeeve Ùee hewkesâefpebie mebÙeb$e Ûejce ØeoMe&ve hej keâece veneR keâj jne
keâes Skeâ otmejs keâer ieefleefJeefOeÙeeW mes DeJeiele jnves keâer megefJeOee nesieer~
nw, lees ëe=bKeuee keâer nj otmejer keâÌ[er vekeâejelcekeâ ®he mes ØeYeeefJele
2. ØeeLeefcekeâlee : Fmekesâ ceeOÙece mes efJeefYeVe efJeYeeie efJeefJeOe #es$eeW
nesleer nw~
mes mebbyebefOele heejmheefjkeâ JÙeJenej kesâ peefjS Deheveer heefjÙeespeveeDeeW keâes
• KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie ceW Deehetefle& ëe=bKeuee kegâÚ Fme Øekeâej keâece ØeeLeefcekeâlee osves cesW me#ece neWies~
keâjleer nw — 3. DeefOekeâlece GheÙeesie : Ùen je°^erÙe ceemšj hueeve cenlJehetCe&
1. keâÛÛes ceeue pewmes, Deveepe, keâÛÛee ceebme, ceÚueer, heâue Deeefo KeeefceÙeeW kesâ henÛeeve kesâ yeeo efJeefYeVe heefjÙeespeveeDeeW keâer Ùeespevee yeveeves ceW
efJeefYeVe œeesleeW mes efJeefYeVe mLeeveeW hej Skeâ$e efkeâÙes peeles nQ~ efJeefYeVe ceb$eeueÙeeW keâer meneÙelee keâjsiee~
2. Ùes œeesle keâF& efyeÛeewefueÙeeW kesâ ceeOÙece mes cegKÙe efvecee&lee keâes
• ceeue keâes Skeâ mLeeve mes otmejs mLeeve lekeâ ues peeves kesâ efueS Ùen
meeQheves mes henues KeeÅe Glheeo kesâ IeškeâeW keâes yeveeves kesâ efueS ceemšj hueeve meceÙe Deewj ueeiele keâer Âef° mes DeefOekeâlece GheÙeesieer
Fvekeâe ØeejbefYekeâ ØemebmkeâjCe keâj mekeâles nQb~ ceeie& Ûegveves ceW ceoo keâjsiee~
3. KeeÅe Glheeo yeveeves kesâ efueS cegKÙe efvecee&lee Fve IeškeâeW keâe
4. meecebpemÙeerkeâjCe : Deueie-Deueie ceb$eeueÙe Deewj efJeYeeie
Debeflece ØemebmkeâjCe keâjlee nw~ Dekeämej Skeâ otmejs mes Deueie-Leueie neskeâj keâece keâjles nQ~ heefjÙeespeveeDeeW
4. Deye lewÙeej Glheeo keâes efJeefYeVe cebÛeeW Deewj efyeÛeewefueÙeeW kesâ kesâ efveÙeespeve SJeb ef›eâÙeevJeÙeve keâes ueskeâj Gvekesâ yeerÛe mecevJeÙe keâe DeYeeJe
ceeOÙece mes GheYeesòeâe lekeâ hengBÛeeÙee peelee nw~ neslee nw~
• KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie ceW Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyebOeve kesâ ceeOÙece mes • heerSce ieefle Meefòeâ ØelÙeskeâ efJeYeeie keâer ieefleefJeefOeÙeeW kesâ meeLe-meeLe
#eefle mes yeÛee pee mekeâlee nw~ Meemeve-ØeCeeueer keâes efJeefYeVe hejleeW kesâ yeerÛe keâece keâe mecevJeÙe
• ÛetBefkeâ Fme GÅeesie ceW keâÛÛes ceeue kesâ ™he ceW efpeve JemlegDeeW keâe megefveefMÛele keâjkesâ Gvekesâ yeerÛe mece«e ®he mes meecebpemÙe mLeeefhele
GheÙeesie neslee nw Gvekeâer peerJeve DeJeefOe Deefle Deuhekeâeefueve nesleer keâjves ceW ceoo keâjsieer~
nw~ FmeefueS Deehetefle& ëe=bKeuee ØeyebOeve keâe cenlJe yeÌ{ peelee nw 5. efJeMues<eCeelcekeâ : Ùen ceemšj hueeve peerDeeF&Sme DeeOeeefjle
ØeMve-3 : heerSce ieefle Meefòeâ Ùeespevee kesâ mlebYeeW keâes yeleeFS~ mLeeefvekeâ efveÙeespeve SJeb 200 mes DeefOekeâ hejleeW Jeeues efJeMues<eCeelcekeâ
Deehekesâ efJeÛeej ceW keäÙee Fmemes ØeefleÙeesefielee leLee ßes‰ mebÙeespekeâlee GhekeâjCeeW kesâ peefjS Skeâ ner mLeeve hej mechetCe& [sše Øeoeve keâjsiee,
peefvele nesieer? efJeJesÛevee keâerefpeS~ efpememes keâeÙee&vJeÙeve mes pegÌ[er SpeWmeer keâes Dehevee keâecekeâepe keâjves ceW
Explain the pillars of PM Gati Shakti Yojana. Do mentefueÙele nesieer~
you think that it will create competitiveness and 6. ieefleMeeruelee : meYeer ceb$eeueÙe Deewj efJeYeeie heefjÙeespevee mes peg[ Ì s
better connectivity? Discuss. keâeÙeeX keâer Øeieefle Deewj meceer#ee keâjves ceW me#ece neWies~ heesš&ue kesâ ceeOÙece
Gòej : Yeejle mejkeâej ves jmeo (uee@efpeefmškeäme) ueeiele keâes keâce mes meYeer peevekeâeefjÙeeB Dehe[sš jnWieer~
keâjves kesâ efueS meceefvJele Deewj yegefveÙeeoer DeJemebjÛevee heefjÙeespeveeDeeW kesâ • Yeejle ceW DeJemebjÛevee Ùee yegefveÙeeoer {ebÛeeiele megefJeOeeDeeW kesâ efvecee&Ce
efve<heeove nsleg cenlJeekeâeb#eer ieefle Meefòeâ Ùeespevee Ùee vesMeveue ceemšj huee@ve ceW efheÚues keâF& oMekeâeW mes Deveefievele mecemÙeeSb Deeleer jnleer nQ~
heâe@j ceušer-cee@[ue keâvesefkeäšefJešer hueeve Meg™ efkeâÙee nw~ efJeefYeVe efJeYeeieeW kesâ yeerÛe meecebpemÙe keâe Ieesj DeYeeJe osKee
heer Sce ieefle Meefòeâ kesâ mlebYe – peelee Lee~
• heer Sce ieefle Meefòeâ Ú: mlebYees hej DeeOeeefjle nw~ • GoenjCe kesâ efueS, Skeâ yeej keâesF& meÌ[keâ yeve peeves kesâ yeeo DevÙe
1. JÙeehekeâlee (Comprehensiveness) SpeWefmeÙeeb Yetefceiele kesâyeue, iewme heeFheueeFve, meerJej ueeFve FlÙeeefo
2. ØeeLeefcekeâlee (Prioritization) efyeÚeves pewmeer ieefleefJeefOeÙeeW kesâ efueS efveefce&le meÌ[keâ keâes efheâj mes
3. DeefOekeâlece GheÙeesie (Optimization) Keeso osleer LeeR~
4. meecebpemÙeerkeâjCe (Synchronization) • heerSce ieefle Meefòeâ Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes Ssmeer mecemÙeeDeeW keâes otj
5. efJeMues<eCeelcekeâ (Analytical) keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw~ pees efve<keâ<e&le: Yeejle keâes Deewj
6. ieefleMeerue (Dynamic) DeefOekeâ ØeefleÙeesieer SJeb keâvesefkeäšefJešer Jeeuee osMe yeveeSbieer~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 237 YCT
ye
p
ØeMve-4 : efJeòeerÙe meceeJesMeve, meeceeefpekeâ vÙeeÙe Øeehle keâjves Gòej : Jele&ceeve DeewÅeesefiekeâ veerefle keâes Je<e& 1991 ceW DeheveeÙee
kesâ efueS efJekeâeme Øeef›eâÙee keâe Skeâ cenlJehetCe& efnmmee nw~ efšhheCeer ieÙee~ veF& DeewÅeesefiekeâ veerefle keâe cegKÙe GösMÙe henues Øeehle ngS ueeYeeW keâes
keâerefpeS~ Deewj cepeyetle yeveevee, Iej keâj ieF& efJeke=âefleÙeeW Deewj keâcepeesefjÙeeW keâes "erkeâ
Financial inclusion is a critical part of the keâjvee, Glheeokeâlee Deewj ueeYeØeo jespeieej ceW JenveerÙe Je=efæ yeveeS jKevee
development process to achieve social justice. leLee Debleje&°^erÙe ØeeflemheOee& neefmeue keâjvee nw~
Comment.
• GheÙeg&òeâ GösMÙeeW kesâ DevegmejCe ceW, mejkeâej ves efvecveefueefKele #es$eeW mes
Gòej : efJeòeerÙe meceeJesMeve :
mebbyebefOele veerefleÙeeW kesâ mebyebOe ceW Deveskeâ megOeej efkeâÙes —
efJeòeerÙe meceeJesMeve meefceefle ves efJeòeerÙe meceeJesMeve keâes keâcepeesj JeieeX 1. DeewÅeesefiekeâ ueeFmeWefmebie
Deewj efvecve DeeÙe Jeie& kesâ ueesieeW keâes Gvekeâer DeeJeMÙekeâleevegmeej Jenve
2. efJeosMeer efveJesMe
keâjves ÙeesiÙe ueeiele hej meceÙe mes efJeòeerÙe mesJeeSb leLee heÙee&hle $e+Ce
3. meeJe&peefvekeâ #es$e veerefle
GheueyOe megefveefMÛele keâjeves keâer Skeâ Øeef›eâÙee kesâ ™he ceW heefjYeeef<ele
4. efJeosMeer ØeewÅeesefiekeâer keâjej
efkeâÙee nw~
5. SceDeejšerheer DeefOeefveÙece
meeceeefpekeâ vÙeeÙe :
meeceeefpekeâ vÙeeÙe Skeâ jepeveereflekeâ oeMe&efvekeâ DeJeOeejCee nw pees • Je<e& 2014 ceW Yeejle mejkeâej ves ‘ceskeâ Fve Fbef[Ùee’ keâeÙe&›eâce keâes
efJeefYeVe meeceeefpekeâ DeeÙeeceeW kesâ meeLe ueesieeW kesâ yeerÛe meceevelee hej ueebÛe efkeâÙee~ Ùen keâeÙe&›eâce efJeefvecee&Ce Deewj mesJee #es$e keâes meceeefnle
keWâefõle nw~ keâjles ngS Yeejle keâes JewefMJekeâ efJeefvecee&Ce nye yeveeves keâe ue#Ùe
jKelee nw~
• DeeefLe&keâ Âef° mes, meeceeefpekeâ vÙeeÙe kesâ ØeÙeeme Deeceleewj hej iejerye
Deewj meerceeble mecetneW keâer DeeefLe&keâ efmLeefle keâes Thej G"eves kesâ • Je<e& 2015 ceW mejkeâej ves megYesodÙe mecetneW (DevegmetefÛele peeefle,
ØeÙeeme nQ~ DevegmetefÛele pevepeeefle Deewj ceefnueeDeeW) keâes Yeer ceskeâ Fve FefC[Ùee
keâeÙe&›eâce ceW meceeefnle keâjves Deewj meeLe ner meeLe veF& DeewÅeesefiekeâ
• efJeòeerÙe meceeJesMeve meeceeefpekeâ vÙeeÙe Øeehle keâjves kesâ efueS efJekeâeme veerefle kessâ GösMÙeeW keâer hetefle& kesâ efueS ‘mšwC[ Dehe FefC[Ùee’
Øeef›eâÙee keâe cenlJetheCe& efnmmee nw~ keâeÙe&›eâce keâes ueebÛe efkeâÙee~
• efJeòeerÙe meceeJesMeve kesâ ceeOÙece mes meeceeefpekeâ vÙeeÙe Øeehle keâjves ceW • Jele&ceeve DeewÅeesefiekeâ veerefle ceW efkeâÙes megOeejeW kesâ heefjCeecemJe™he Yeejle
ef[efpešue lekeâveerkeâer ves cenlJehetCe& Yetefcekeâe Deoe keâer nw~ ves Deheves meYeer #es$eeW keâes ØelÙe#e efJeosMe efveJesMe kesâ efueS Keesue
• efJeòeerÙe meceeJesMeve ceW ef[efpešue lekeâveerkeâ ves Demebieef"le #es$e Deewj efoÙee nw~
efoneÌ[er cepeotjeW keâes yeQkeâ keâer uebyeer keâleejeW ceW KeÌ[s nesves Deewj • Je<e& 2021 ceW Yeejle ceW 83 efyeefueÙeve [e@uej keâe ØelÙe#e efJeosMeer
Deheves owefvekeâ Jesleve mes Ûetkeâves keâer mecemÙee keâe meceeOeeve efkeâÙee~ efveJesMe Øeehle ngDee~
• peve Oeve, DeeOeej Deewj ceesyeeFue $eÙeer ves efJeòeerÙe meceeJesMeve ceW • ceskeâ Fve FefC[Ùee Deewj mšwC[ Dehe FefC[Ùee keâeÙe&›eâceeW ves veF&
cenlJehetCe& ›eâebefle ueeF&~ DeewÅeesefiekeâ veerefle keâes leer›e ®he mes efJemleeefjle efkeâÙee~
• Yeejle ceW efJeòeerÙe mee#ejlee keâer keâceer kesâ keâejCe efJeòeerÙe meceeJesMeve • Fve keâeÙe&›eâceeW kesâ ceeOÙece mes meleled Deewj JenveerÙe Je=efæ Øeehle nes
ceW leer›elee veneR Dee jner~ jner nw~
• mejkeâej Éeje efJeòeerÙe meceeJesMeve kesâ ueieeleej ØeÙeeme efkeâÙes pee • Yeejle efJeMJe ceW pevemebKÙee kesâ ceeceues ceW otmejs mLeeve hej nw~ Fme
jns nQ~ Yeejer ßeceyeue keâes efveÙeesefpele keâjves ceW Jele&ceeve DeewÅeesefiekeâ veerefle ves
FveceW «eeceerCe #es$eeW ceW yeQefkebâie mesJee keâe efJemleej UPI uesve-osve keâe cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~
mejueerkeâjCe, lekeâveerkeâer keâe meceeJesMe, Fbšjvesš jefnle (123 PAY) efve<keâ<e&le: osKee peeS lees ceskeâ Fve FefC[Ùee leLee mšwC[Dehe
UPI keâer Meg®Deele, efjJepe& yeQkeâ Éeje ef[efpešue cegõe Deeefo~ FefC[Ùee kesâ menejs Yeejle ves DeewÅeesefiekeâ #es$e ceW meneÙelee Øeehle keâer nw,
Yeejle ceW efJeòeerÙe meceeJesMeve keâer meheâuelee kesâ efueÙes Skeâ pees Yeejle keâes efJeMJe ceW Skeâ efJeefvecee&Ce nye yeveeves ceW ceooieej nesiee~
yengDeeÙeeceer Âef°keâesCe nesvee ÛeeefnS efpemekesâ ceeOÙece mes ceewpetoe ef[efpešue ØeMve-6 : je°^erÙe megj#ee ceW efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâer
huesšheâece&, yegefveÙeeoer {eBÛes, ceeveJe mebmeeOeve Deewj veS lekeâveerkeâer Yetefcekeâe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
veJeeÛeejeW keâes yeÌ{eJee efoÙee peeS~ Ùeefo ceewpetoe mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve Discuss the role of science and technology in
kesâ efueÙes heÙee&hle GheeÙe efkeâÙe peeles nQ, lees efJeòeerÙe meceeJesMeve kesâ Éeje national security.
meceeefpekeâ vÙeeÙe Øeehle keâjvee mebYeJe nesiee~ Gòej : je°^erÙe megj#ee mes DeeMeÙe osMe keâer megj#ee mes nw, efpemekesâ
ØeMve-5 : Yeejle mejkeâej keâer Jele&ceeve DeewÅeesefiekeâ veerefle keâe Debleie&le veeieefjkeâeW keâer megj#ee, DeLe&JÙeJemLee keâer megj#ee leLee mebmLeeDeeW keâer
‘ceskeâ Fve Fefv[Ùee’ leLee ‘mšwC[ Dehe Fefv[Ùee’ kesâ efJeMes<e meboYe& megj#ee meefcceefuele nw~ cegKÙe ®he mes je°^erÙe megj#ee keâes osMe hej nesves
ceW cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ Jeeues yeenjer Dee›eâceCe keâes ueskeâj osKee peelee nw~ neueebefkeâ FmeceW Ùegæ mes
Evaluate the present industrial policy of the megj#ee kesâ DeueeJee osMe keâes DeelebkeâJeeo mes yeÛeevee, DehejeOe keâes keâce
Government of India with special reference to 'Make keâjvee, DeeefLe&keâ megj#ee, Tpee& megj#ee, heÙee&JejCe megj#ee Deewj kebâhÙetšj
in India' and 'Stand up India'. megj#ee Yeer Meeefceue nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 238 YCT
ye
p
Jele&ceeve Ùegie efJe%eeve Deewj DeewÅeesefiekeâer keâe Ùegie nw~ Fme Ùegie ceW
je°^erÙe megj#ee ceW efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâe cenlJe Deewj Yeer yeÌ{
peelee nw~
efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâer Yetefcekeâe —
(1) veF& ØeewÅeesefiekeâer Øeehle keâjves Deewj Gmekeâe efJekeâeme keâjves kesâ
efueS efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer cenlJehetCe& nw~
GoenjCe :
• j#ee yeueeW keâes DelÙeeOegefvekeâ meece«eer mes Ùegòeâ keâjvee~
• lespeme efJeceeve Ùee njkeäÙetefueme efJeceeve keâes DeeOegefvekeâ nefLeÙeejeW mes uewme
keâjvee
• mesvee keâes hejce ieceea Deewj "C[er mes yeÛeeves Jeeues JeŒeeW keâe efvecee&Ce,
yeguesš Øegheâ pewkesâš keâe efvecee&Ce Deeefo~
(2) Yeejle keâes yee¢e osMeeW mes megj#ee Øeoeve keâjves kesâ mevoYe& ceW
efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer —
GoenjCe :
• Yeejle keâer meercee hej heeefkeâmleeve Deewj Ûeerve pewmes ogMceve osMeeW keâer
GheefmLeefle Yeejle keâes DelÙeeOegefvekeâ ØeewÅeesefiekeâer keâes Deheveeves kesâ efueS
Ûegveewleer GheefmLele keâj jns nQ~ F&-Øeot<eCe ØeyebOeve kesâ megPeeJe :
Fme mevoYe& ceW GheueyOe ØeewÅeesefieefkeâÙeeB je[ej, meesveej, DelÙeeOegefvekeâ
• F&-keâÛeje (ØeyebOeve) efveÙece, 2016 ceW 21 Øekeâej kesâ GlheeoeW keâes
yeeÌ[ lekeâveerkeâer mebYeeefJele ØeewÅeesefieefkeâÙeeb- [^esve, efJeceeve mes efveiejeveer, F&-Øeot<eCe hewâueeves Jeeuee ceevee ieÙee nw~
jesyeesefškeäme Deewj keâchÙetšj ØeewÅeesefiekeâer SJebb ke=âef$ece yegefæceòee Deeefo nQ~
• F&-keâÛeje keâe cegòeâ efveheševe veneR efkeâÙee peevee ÛeeefnS keäÙeeWefkeâ
(3) Deevleefjkeâ megj#ee kesâ mece#e GlheVe ÛegveewefleÙeeW mes efvehešves ceW Fueskeäš^e@efvekeâ GhekeâjCeeW kesâ efvecee&Ce ceW Yeejer OeelegDeeW keâe GheÙeesie
efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer- neslee nw pees Øeot<eCekeâejer nw~
GheueyOe ØeewÅeesefieefkeâÙeeb meermeeršerJeer, heâeÙejJeeue (Fvšjvesš ceW Jee¢e
• F&-keâÛeje keâe meb«enCe SJeb hegveÛe&›eâCe GefÛele ceevekeâeW keâe Devegheeueve
ØeJesMe jeskeâves kesâ efueS), keâchÙetšj ØeewÅeesefiekeâer keâjles ngS efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
(4) Tpee& kesâ ceesÛex hej DeheefMe° mes Tpee& ØeewÅeesefiekeâer meesuej hebhe,
• neue ner ceW JewefMJekeâ ™he mes jeFš št efjhesÙej Deevoesueve Ûeuee
yeeÙees-[erpeue, yeeÙees-SLesvee@ue pewmeer veF& lekeâveerefkeâÙeeb efJekeâefmele keâer ieÙeer
efpemekesâ Devegheeueve ceW Yeejle mejkeâej ves Yeer keâoce G"eÙes~
pees Tpee& megj#ee ceW Ùeesieoeve keâj mekeâles nQ~
(5) heÙee&JejCe megj#ee Deewj kebâhÙetšj megj#ee ceW Yeer efJe%eeve Deewj • jeFš št efjhesÙej Deevoesueve mes Fueskeäš^e@efvekeâ GlheeoeW keâer Kehele ceW
ØeewÅeesefiekeâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe ceW nw~ keâceer DeeÙesieer~
• F&-keâÛeje (ØeyebOeve) efveÙece, 2016 ceW efyepeueer Deewj Fueskeäš^e@efvekeâ
efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer kesâ ueeYeeW keâes Øeehle keâjves kesâ efueS Ùen
DeeJeMÙekeâ nw efkeâ efJekeâeme mener veerefleÙeeW Éeje meceefLe&le neW pees efJeefYeVe GhekeâjCeeW Deewj Gvekesâ IeškeâeW Ùee GheYeesiÙe JemlegDeeW DeLeJee hegpeeX
#es$eeW ceW DevegmebOeeve SJeb efJekeâeme keâes Deheveeves Deewj yeÌ{eJee osves kesâ efueS kesâ efvecee&Ce ceW Kelejveekeâ OeelegDeeW Deewj heoeLeeX keâes Fmlesceeue keâjves
nes~ efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes YeefJe<Ùe ceW je°^erÙe megj#ee keâer ceW keâceer mebyebefOele GheyebOe efkeâÙee ieÙee nw~
ÛegveewefleÙeeW mes efveheše pee mekeâlee nw~ Øeot<eCe keâer mecemÙee GheYeesie kesâ yeeo yeskeâej ngS DeheefMe° mes
ØeMve-7 : F&-Øeot<eCe leLee Devleefj#e Øeot<eCe keâes mecePeeFÙes~ GlheVe nesleer nw~ Øeot<eCe keâer mecemÙee mes efvehešves kesâ efueS 3R jCeveerefle
(Reduce, Reuse, Recycle) keâeheâer no lekeâ ceooieej meeefyele nesieer~
Fmekesâ ØeyebOeve kesâ efueS keäÙee megPeeJe efoS ieS nQ~
F&-keâÛeje Øeot<eCe mes efvehešves kesâ efueS JÙeJenej mebyebOeer Âef°keâesCe ceW
Explain E-pollution and space pollution. What
measures are suggested for its management? heefjJele&ve ueekeâj kegâÚ keâceer keâer pee mekeâleer nw~
Gòej : F&-Øeot<eCe : Fueskeäš^e@efvekeâ GhekeâjCeeW kesâ Kejeye nes peeves ØeMve-8 : Gòej ØeosMe ceW efveefce&le nes jns ‘j#ee ieefueÙeeje
hej Gvns cegòeâ ®he mes efvemleejCe keâjves kesâ heMÛeele pees Øeot<eCe GlheVe heef j Ùees pevee’ kesâ cenlJe keâer meceer#ee keâerefpeS~
neslee nw Gmes F&-Øeot<eCe keâer meb%ee oer peeleer nw~ Examine the importance of 'Defence Corridor
Project' being built in Uttar Pradesh.
Devleefj#e Øeot<eCe : Devleefj#e ceW Yespes ieÙes mesšsueeFš Deewj Ùeeve Gòej : Yeejle 2025 lekeâ 250 efyeefueÙeve Decejerkeâer [e@uej mes
peye Devleefj#e ceW Kejeye Ùee ve° neskeâj Ietceles jnles nQ lees Gmes Devleefj#e DeefOekeâ keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW kesâ meeLe Skeâ ØecegKe SÙejesmhesme Deewj j#ee
Øeot<eCe keâne peelee nw~ yeepeej kesâ ®he ceW lespeer mes GYej jne nw~ Ùes j#ee DeeJeMÙekeâleeSb mewvÙe
• neue ner ceW vesMeveue «eerve efš^yÙetveue ves DeeosMe efoÙee nw efkeâ F&- efJeceeveeW, heve[gefyyeÙeeW, nsueerkeâe@hšjeW, Yetefce ØeCeeefueÙeeW mes ueskeâj nefLeÙeejeW
keâÛejs keâe efveheševe efveÙeceeW Deewj ceevekeâes kesâ Deveg™he nesvee ÛeeefnS~ Deewj meWmej lekeâ hewâueer ngF& nQ~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 239 YCT
ye
p
• Jele&ceeve DeeefLe&keâ DeJemej keâe ueeYe G"eves kesâ GösMÙe mes SÙejesmhesme ØeMve-9 : Yeejle keâer j#ee DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes Âef°iele
Deewj ef[heWâme meskeäšj ceW DeelceefveYe&jlee Øeehle keâjves kesâ GösMÙe mes jKeles ngS Yeejle mejkeâej keâer ‘DeefiveJeerj’ Ùeespevee keâe efJeMues<eCe
Yeejle mejkeâej ves 2018-19 kesâ keWâõerÙe yepeš kesâ oewjeve oes j#ee keâerefpeS~
DeewÅeesefiekeâ ieefueÙeejs, Skeâ Gòej ØeosMe ceW Deewj otmeje leefceuevee[g ceW Analyse Government of India's 'Agniveer' plan in
mLeeefhele keâjves keâer Iees<eCee keâer nw~ the light of India's defence needs.
j#ee ieefueÙeeje heefjÙeespevee keâe cenlJe— Gòej : osMe keâer j#ee DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes Âef°iele jKeles ngS Je<e&
2022 ceW keWâõ mejkeâej ves DeefiveJeerj Ùeespevee Meg™ keâer nw~
• j#ee ieefueÙeeje heefjÙeespevee efvecve keâejCeeW mes cenlJehetCe& nes peeleer nw~
DeefiveJeerj Ùeespevee keâer efvecveefueefKele efJeMes<eleeSb nQ—
• kesâvõ mejkeâej ves leerveeW mewvÙe mesJeeDeeW (Leuemesvee, veewmesvee Deewj
JeeÙegmesvee) ceW veS mewefvekeâeW keâer Yeleer& kesâ efueS DeefiveJeerj Ùeespevee hej
DeeOeeefjle Yeleea cee@[ue yeveeÙee nw~
• DeefiveJeerj kesâ ™he ceW meMeŒe yeueeW ceW mesJee keâjves keâe DeJemej Øeehle
nesiee~
• FmeceW hetjs osMe ceW cesefjš (iegCeJeòee) kesâ DeeOeej hej Yeleea nesieer~
• Deekeâ<e&keâ ceeefmekeâ Jesleve Deewj mesJee efveJe=efòe hej ‘mesJee efveefOe’ keâe
ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~
• DeefiveJeerj keâe mesJee keâeÙe&keâeue 4 Je<e& keâe nesiee~
• mLeeÙeer Yeleea kesâ efueS DeeJesove keâe 100³ DeJemej Øeehle nesiee~
• ÙeesiÙelee Deewj mebie"veelcekeâ DeeJeMÙekeâlee kesâ DeeOeej hej Ûeej meeue
yeeo keWâõerÙe, heejoMeea, keâÌ[er Øeef›eâÙee kesâ peefjS 25³ DeefiveJeerjeW
keâe ÛeÙeve nesiee efpevekeâes mLeeÙeer efveÙegefòeâ Øeehle nesieer~

• Fmemes j#ee Glheeove kesâ #es$e ceW osMe keâes DeelceefveYe&j yeveeves Deewj
ceskeâ Fve FefC[Ùee keâes yeÌ{eJee osves ceW ceoo efceuesieer~
• Fme heefjÙeespevee mes nceeje DeeÙeele keâce nesiee Deewj DevÙe osMeeW kesâ
efueS Fve JemlegDeeW kesâ efveÙee&le keâes yeÌ{eJee efceuesiee~
• Ùen ØeewÅeesefieefkeâÙeeW kesâ menef›eâÙeelcekeâ efJekeâeme kesâ ceeOÙece mes j#ee
efJeefvecee&Ce heeefjefmLeeflekeâer leb$e keâes Øeeslmeenve Øeoeve keâjsiee~
• SceSmeSceF& Deewj mšeš&-Dehe meefnle efvepeer Iejsuet efvecee&leeDeeW kesâ
efJekeâeme keâes yeÌ{eJee osiee~
ÛegveewefleÙeeB —
• j#ee #es$e ceW lekeâveerkeâer efJekeâeme ceW henueer Ûegveewleer GVele Fueskeäš^e@efvekeâ
meece«eer keâer nw~ DeefiveJeerj Ùeespevee keâes Skeâ heefjJele&vekeâejer Ùeespevee efvecveefueefKele lekeâeX mes
• FmeceW otmejer Ûegveewleer meece«eer efJe%eeve kesâ meehes#e keâce keâne pee mekeâlee nw—
heefjhekeäJelee keâer nw~ (1) je°^:-
• j#ee #es$e kesâ meceeve GÅeesie #es$e keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes hetje keâjves • Deveskeâlee ceW Skeâlee hej DeeOeeefjle je°^erÙe SkeâerkeâjCe kesâ ue#Ùe kesâ
keâer Ûegveewleer nw~ meeLe meYeer #es$e keâer ceefnueeDeeW meefnle ÙegJeeDeeW keâes meceeve DeJemej
• efvepeer efveJesMe meerefcele cee$ee ceW Øeehle nes jne nw~ efceuesiee~
• ØeefleYeeMeeueer ceeveJe mebmeeOeve keâer keâceer Yeer Skeâ Ûegveewleer GheueyOe • efmeefJeue meesmeeÙešer ceW mewvÙe ueeskeâeÛeej Jeeues meMeòeâ, DevegMeeefmele
keâje jner~ Deewj kegâMeue ÙegJeeDeeW kesâ ceeOÙece mes je°^ efvecee&Ce nesiee~
efve<keâ<e& ®he ceW keâne peeS lees ceewpetoe #ecelee, DeeJeMÙekeâleeDeeW (2) meMeŒe yeue:-
ØeewÅeesefiekeâer, hetbpeer Deewj yegefveÙeeoer {ebÛes kesâ efJekeâeme keâes OÙeeve ceW jKeles • yeoueleer heefjefmLeefleÙeeW Je DeeJeMÙekeâlee kesâ Devegketâue Tpee&Jeeve,
ngS Fme heefjÙeespevee keâe oerIe&keâeueerve jes[cewhe yeveevee nesiee pees YeefJe<Ùe ceW meMeòeâ efJeefJeOe SJeb DeefOekeâ ØeefMeef#ele ÙegJeeDeeW kesâ meeLe Ùegæ keâer
Gòej ØeosMe kesâ efueS Skeâ meceeJesMeer efJekeâeme megefveefMÛele keâjsiee~ yesnlej lewÙeejer nesieer~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 240 YCT
ye
p
• efmkeâue Fbef[Ùee keâe ueeYe G"eles ngS lekeâveerkeâer mebmLeeveeW kesâ ÙegJeeDeeW • Deeheoe ØeyebOeve ceW mebÛeej meeOeve DelÙeefOekeâ cenlJehetCe& Yetefcekeâe
keâes DeJemej Øeehle nesiee~ efveYeeles nQ~ Fvemes Deeheoe hetJe& ÛesleeJeveer SJeb Deeheoe kesâ yeeo jenle
• Fme Ùeespevee mes meMeŒe yeueeW keâer Deewmele DeeÙeg ceW 4-5 Je<e& keâer keâeÙeeX keâes megiecelee mes heerefÌ[le ueesieeW kesâ heeme henBgÛeeÙee pee
keâceer DeeSieer~ mekeâlee nw~
osMe keâer Yeewieesefuekeâ DeJeefmLeefle Deewj j#ee DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes • je°^erÙe Deeheoe ØeyebOeve ØeeefOekeâjCe ves efJeefYeVe mebie"veeW kesâ ceeOÙece
OÙeeve ceW jKeves hej DeefiveJeerj Ùeespevee Skeâ DeÛÚer Ùeespevee vepej Deeleer mes Deeheoe kesâ yeeo jenle keâeÙeeX keâes pevemeeceevÙe lekeâ hengBÛeeÙee nw~
nw~ FmeceW kegâÚ vekeâejelcekeâ ÛeerpeeW keâes ÚesÌ[keâj meYeer ØeeJeOeeve osMe kesâ • Yeejle ceW Deeheoe ØeyebOeve kesâ efueS je°^erÙe Deeheoe ØeyebbOeve
efueS efnlekeâejer Øeleerle nesles nQ~ ØeeefOekeâjCe vees[ue SpeWbmeer nw~ Fmekeâe vesle=lJe ØeOeeveceb$eer Éeje efkeâÙee
peelee nw~
ØeMve-10 : DeeheoeÙeW efkeâleves Øekeâej keâer nesleer nQ? Yeejle ceW
Yeejle Skeâ Deeheoe ØeJeCe osMe nw~ Fmekesâ veew jepÙeeW keâer meercee
Fmekesâ ØeyevOeve hej JÙeeKÙee keâerefpeS~
mecegõ lešeW mes ueieleer nQ penebb DeeÙes efove DeeheoeSb Deeleer jnleer nQ~
What are the types of disasters? Elucidate its DeeheoeDeeW mes pevepeerJeve keâes megjef#ele jKeves kesâ efueS pevemeeceevÙe keâes
management in India.
Deeheoe kesâ meceÙe yeÛeeJe kewâmes efkeâÙee peeS? Fmekeâe ØeefMe#eCe Øeoeve
Gòej : DeÛeevekeâ nesves Jeeueer Ssmeer efJeveeMekeâejer Iešvee efpememes keâjvee ÛeeefnS~
JÙeehekeâ mlej hej Gme #es$e kesâ peerJeOeeefjÙeeW keâer peeveceeue keâer #eefle nesleer
nw Deeheoe keânueeleer nw~
Section-B/KeC[-ye
ØeMve-11 : ‘‘meceeJesMeer mebJe=efæ Deye efJekeâemeelcekeâ jCeveerefle
• DeeheoeSb oes Øekeâej keâer nesleer nQ- (1) Øeeke=âeflekeâ Deeheoe Je (2)
keâe kesâvõefyevog yeve ieÙeer nw~’’ Yeejle kesâ meboYe& ceW Fme keâLeve keâer
ceeveJe peefvele Deeheoe efJeJesÛevee keâerefpeS~ Fme mebJe=efæ keâer Øeeefhle nsleg GheÛeejelcekeâ
megPeeJe Yeer oerefpeS~
"Inclusive growth has now become the central
point of developmental strategy." Discuss the
statement in the context of India. Also suggest
remedial actions to achieve this growth.
Gòej : DeeefLe&keâ efJekeâeme keâer Ssmeer jCeveerefle pees jespeieej Øeoeve keâjs
Deewj iejeryeer keâes keâce keâjs, meceeJesMeer mebJe=efæ nw~ Deepeeoer kesâ yeeo Yeejle
ves osMe keâer yeÌ[er Deeyeeoer keâes iejeryeer mes yeenj efvekeâeuee leLee jespeieej kesâ
DeJemej me=efpele efkeâÙes~

• GheÙeg&òeâ DeeheoeSb ceeveJe peerJeve kesâ megÛee® mebÛeeueve ceW ®keâeJeš • Yeejle ceW meceeJesMeer efJekeâeme kesâ efueS efvecveefueefKele ØeÙeeme efkeâÙes pee
uee osleer nQ~ ceeveJe peerJeve keâes hegve: meeceevÙe ®he mes mebÛeeefuele jns nQ—
keâjves kesâ efueS DeeheoeDeeW keâe ØeyebOeve efkeâÙee peelee nw~ 1. keâewMeue efJekeâeme kesâ efueS ‘ØeOeeveceb$eer keâewMeue efJekeâeme Ùeespevee’, keâe
• Deeheoe ØeyebOeve oes Øekeâej mes efkeâÙee peelee nw- Deeheoe hetJe& ØeyebOeve mebÛeeueve efkeâÙee pee jne nw~
Deewj Deeheoe kesâ heMÛeele ØeyebOeve~ 2. jespeieej Øeoeve keâjves kesâ efueS ØeOeeveceb$eer jespeieej me=peve keâeÙe&›eâce,
cevejsiee, Deeefo keâe ef›eâÙeevJeÙeve~
• Deeheoe ØeyebOeve DeefOeefveÙece, 2005 ceW Deeheoe keâe ØeyebOeve keâF&
3. cegõe Ùeespevee, peve-Oeve Ùeespevee, «eeceerCe #es$eeW ceW yeQefkebâie megefJeOeeDeeW
mlej hej efkeâÙee peelee nw~
kesâ efJemleej Deeefo kesâ ceeOÙece mes efJeòeerÙe meceeJesMeve Øeehle keâjves keâe
ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw
4. veerefle DeeÙeesie Éeje Dešue FveesJesMeve efceMeve, Dešue efšbkeâefjbie
uewye, ef[efpešue Fbef[Ùee efceMeve Deeefo kesâ ceeOÙece mes ke=âef<e,
efJeefvecee&Ce, efMe#ee mJeemLÙe #es$eeW ceW lekeâveerkeâer Øeieefle nes jner nw~
5. Yeejle Deheveer DeLe&JÙeJemLee keâe ueieeleej efJemleej keâjles ngS DeeefLe&keâ
efJemleej keâj jne nw~ Jele&ceeve ceW Yeejle ›eâÙe Meefòeâ #ecelee kesâ
DeeOeej hej efJeMJe keâer leermejer yeÌ[er DeLe&JÙeJemLee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 241 YCT
ye
p
6. meeceeefpekeâ efJekeâeme kesâ #es$e ceW Yeejle ueieeleej ØeÙeemejle nw~ ØeMve-12 : keâewMeue efJekeâeme keâes osMe kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW
• meceeJesMeer efJekeâeme keâe leelheÙe& DevegmetefÛele peeefle/DevegmetefÛele keäÙee Yetefcekeâe nesleer nw? Gòej ØeosMe keâewMeue efJekeâeme efceMeve,
pevepeeefle/DevÙe efheÚÌ[e Jeie&/DeuhemebKÙekeâ, ceefnueeDeeW Deewj 2022 kesâ GösMÙeeW Deewj Gmekeâer cegKÙe efJeMes<elee hej ØekeâeMe
š^ebmepeW[jeW keâe meMeefòeâkeâjCe keâjves mes ueieeÙee peelee nw~ [eefueS~
What is the role of skill development in a
• Fme #es$e ceW GVeefle kesâ efueS kesâvõ mejkeâej Éeje ÛeueeÙeer pee jner
country's economic development? Highlight the
ÙeespeveeSb — objectives and main features of Uttar Pradesh skill
• oerveoÙeeue DeblÙeesoÙe Ùeespevee Development Mission, 2022.
• meJe&efMe#ee DeefYeÙeeve Gòej : keâewMeue efJekeâeme keâer efkeâmeer osMe kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes
ieefle Øeoeve keâjves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe nesleer nw~ Yeejle kesâ meboYe& ceW
• Yeejle efvecee&Ce efceMeve
pevemeebefKÙekeâer ueeYeebMe keâer efmLeefle megÂÌ{ nw peneB 15 mes 59 Je<e& DeeÙeg
• mJeÛÚ Yeejle efceMeve keâer keâeÙe&Meerue pevemebKÙee keâe ØeefleMele kegâue pevemebKÙee cesW meJee&efOekeâ nw~
• DeeÙeg<ceeve Yeejle efceMeve • ÙeÅeefhe efkeâ ceewpetoe meceÙe ceW JÙeehle yesjespeieejer Deewj DekegâMeue ßece
• ØeOeeveceb$eer GppJeuee Ùeespevee leer›e DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW yeeOekeâ nw~ Dele: keâeÙe&Meerue pevemebKÙee
• mejkeâej Éeje ueieeleej ØeÙeeme kesâ yeeJepeto meceeJesMeer efJekeâeme Øeehle mecetn keâes Jele&ceeve SJeb YeefJe<Ùe keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW SJeb ØeewÅeesefiekeâer
keâjves ceW Deveskeâ mecemÙeeDeeW keâe meceevee keâjvee heÌ[ jne nw~ kesâ Deveg™he ØeefMeef#ele keâj Gvns GheÙeesieer SJeb cetuÙeJeeve ceeveJe
mebmeeOeve kesâ ™he ceW lewÙeej keâjvee DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ efueS efJeMes<e
meceeJesMeer efJekeâeme Øeehle keâjves kesâ megPeeJe —
cenlJe jKelee nw~
• veerefle DeeÙeesie kesâ yengDeeÙeeceer iejeryeer metÛekeâebkeâ, 2021 kesâ
• Fme yeele keâes OÙeeve ceW jKeles ngS Yeejle mejkeâej keâer Deesj mes ßece
Devegmeej, Yeejle ceW 25.01 ØeefleMele ueesie yengDeeÙeeceer iejeryeer mes
SJeb jespeieej ceb$eeueÙe Éeje Devleje&°^erÙe ßece mebie"ve (DeeF& Sue
«eefmele nQ~
Dees) keâer meePesoejer ceW Je<e& 2007 ceW je°^erÙe keâewMeue efJekeâeme veerefle
Fme Skeâ ÛeewLeeF& pevemebbKÙee keâes iejeryeer mes yeenj ueeves kesâ efueS keâe cemeewoe yeveeves keâer Øeef›eâÙee ØeejbYe keâer ieF&~ Jele&ceeve ceW efJeefYeVe
heÙee&hle jespeieej me=peve efkeâÙee peeS~ keâewMeue efJekeâeme keâeÙe&›eâceeW keâes ef›eâÙeeefvJele efkeâÙee pee jne nw~
• mebÙegòeâ je°^ pevemebKÙee keâes<e, 2019 kesâ Devegmeej Yeejle Deieues keâewMeue efJekeâeme osMe kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW efvecveefueefKele ™heeWb ceW
leerve oMekeâeW (2020-2050) ceW JewefMJekeâ keâeÙe&yeue ceWb 22 ØeefleMele Yetefcekeâe efveYeelee nw—
veS ueesieeW keâes Meeefceue keâjsiee~ (1) ßeefcekeâeW keâer keâeÙe& kegâMeuelee ceW Je=efæ ueekeâj jespeieej kesâ DeJemej
Yeejle keâes Deheves ßeceyeue keâes GefÛele keâewMeue Øeoeve keâjves kesâ meeLe- GheueyOe keâjvee~
meeLe Gvekesâ efueS efveefMÛele jespeieej keâer JÙeJemLee keâjveer ÛeeefnS~ (2) hejbhejeiele JÙeJemeeÙe ceW ueies ueesieeW keâes DeeOegefvekeâ JÙeJemeeÙe mes
• Yeejle kesâ jepÙeeW ceW JÙeehle DeeefLe&keâ efJe<ecelee keâes keâce keâjves keâe peesÌ[vee~
ØeÙeeme Ssmee nes efkeâ Gvekeâer DeeÙe Demeceevelee keâes heeše pee mekesâ~ (3) ke=âef<e #es$e ceW Glheeokeâlee leLee keâeÙe& keâer heefjefmLeefle ceW megOeej~
Yeejle ceW meJee&efOekeâ jepÙe Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe ieesJee keâer nw Deewj (4) ceefnueeDeeW keâe JÙeeJemeeefÙekeâ ØeefMe#eCe kesâ ceeOÙece mes meMeòeâerkeâjCe~
vÙetvelece jepÙe Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe efyenej keâer nw~ (5) «eeceerCe #es$eeW ceW keâewMeue ØeÙeemeeW mes mJejespeieej~
• efJeòeerÙe meceeJesMeve Øeehle keâjves kesâ efueS kesâJeue yeQkeâ Keeles Deewj (6) mLeeveerÙe mecegoeÙeeW keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& kesâ efueS «eece SJeb
yeQefkebâie mesJee keâe efJemleej ner keâeheâer veneR, Fmekesâ efueS peveceeveme yuee@keâ DeeOeeefjle keâewMeue Deeefo~
keâes efJeòeerÙe mee#ejlee Yeer Øeoeve keâjvee nesiee~
• osMe ceW ßece ØeOeeve DeeefLe&keâ #es$e ceW meeJe&peefvekeâ Deewj efvepeer efveJesMe
keâess yeÌ{evee ÛeeefnS~
• mejkeâejeW keâes efveÙeesòeâeDeeW Deewj ßeefcekeâ mebie"veeW kesâ meeLe efceuekeâj
keâece mes mebyebefOele je°^erÙe efveÙeceeW Deewj mebmLeeveeW keâes DeeOegefvekeâ
DeeJeMÙekeâleeDeeW kesâ Devegmeej DeÅeleve keâjvee ÛeeefnS~
efve<keâ<e& ®he ceW meceeJesMeer efJekeâeme mes ner JeemleefJekeâ ueeskeâleb$e keâer
mLeehevee keâer pee mekeâleer nw~ meceeJesMeer efJekeâeme mes keâcepeesj Deewj meerceeble
Deeyeeoer kesâ meMeefòeâkeâjCe ceW ceoo efceuesieer, DeepeerefJekeâe ceW megOeej nesiee
Deewj ceefnueeDeeW kesâ efueS keâewMeue efvecee&Ce ceW Je=efæ nesieer~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 242 YCT
ye
p
keâewMeue efJekeâeme kesâ efueS mejkeâejer ØeÙeeme — • Je<e& 1990-91 ceW Yeejle keâe DeeÙeele 43.17 efyeefueÙeve ®heÙes Lee
• je°^erÙe keâewMeue efJekeâeme Deewj GÅeefcelee veerefle, 2015 Ieesef<ele keâer pees leerve oMekeâeW ceW yeÌ{keâj Je<e& 2021-22 (DeØewue-efomebyej) ceW
ieF& nw~ 443.8 efyeefueÙeve Decesefjkeâer [e@uej nes ieÙee~
• efmkeâue Fbef[Ùee efceMeve 2015 Meg™ efkeâÙee ieÙee nw~ • Je<e& 1990-91 ceW Yeejle keâe JÙeeheej Ieeše 10.64 efyeefueÙeve ®heÙes
• keâewMeue keâer ceevÙelee Deewj ceevekeâerkeâjCe kesâ efueS ØeOeeveceb$eer Lee pees Je<e& 2021-22 (DeØewue-efomebyej) ceW yeÌ{keâj 142 efyeefueÙeve
keâewMeue efJekeâeme Ùeespevee ÛeueeF& pee jner nw~ Decesefjkeâer [e@uej nes ieÙee~
• efJeiele leerve oMekeâeW ceW Yeejle keâe efJeosMeer JÙeeheej efpeme lejn mes
• efmkeâue Fbef[Ùee efceMeve keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS mebkeâuhe
yeÌ{e nw Gmeer ›eâce ceW JÙeeheej Ieeše Yeer yeÌ{e nw~
(SANKALP) Deewj mš^eFJe (STRIVE) pewmeer henue Meg™ keâer
2. hetBpeer ØeJeen –
ieF& nQ~
Gòej ØeosMe keâewMeue efJekeâeme efceMeve, 2022 keâe GösMÙe ÙegJeeDeeW • Je<e& 1991 ceW Yeejle ceW ØelÙe#e efJeosMeer efveJesMe (FDI) cenpe 97
keâes DeewheÛeeefjkeâ ØeefMe#eCe Øeoeve keâj mJeeJeuebyeer Deewj kegâMeue yeveevee nw efceefueÙeve [e@uej Lee pees Je<e& 2021-22 ceW yeÌ{keâj 83.57
Fme efceMeve keâer efvecveefueefKele cegKÙe efJeMes<eleeSB nQb— ef yeefueÙeve [e@uej nes ieÙee~
1) jepÙe kesâ meYeer yesjespeieej ÙegJeeDeeWb keâes jespeieej kesâ efueS • Fme hetBpeer ØeJeen kesâ heerÚs Je<e& 1991 ceW GoejerkeâjCe keâer veerefleÙeeW
ØeefMe#eCe Øeoeve keâjvee~ kesâ lenle G"eÙes ieS keâoce Les~
2) yesjespeieej ÙegJekeâ SJeb ÙegJeefleÙeeW keâes ØeefMe#eCe kesâ efueS Deheveer • ueeFmeWme jepe keâer meceeefhle ves Yeejle ceW efJeosMeer hetBpeer keâes Deekeâef<e&le
FÛÚevegmeej hee"Ÿe›eâce Ûegveves keâe ceewkeâe Øeoeve keâjvee~ efkeâÙee~
3) meYeer hee"dÙe›eâceeW ceW ÙegJeeDeeW keâes Deb«espeer Deewj keâchÙetšj keâer • Jele&ceeve ceW Yeejle keâer DeLe&JÙeJemLee kesâ DeefOekeâebMe #es$e mJeÛeeefuele
peevekeâejer Øeoeve keâjvee~ ceeie& kesâ lenle Sheâ[erDeeF& kesâ efueS Kegues nQ~
4) ceevÙelee Øeehle mebmLeeveeW kesâ Éeje meheâuelee Øeehle efkeâS ÙegJekeâ 3. ØeeefJeefOe nmleevlejCe –
SJeb ÙegJeefleÙeeW keâes ØeosMe mejkeâej Éeje ØeceeCe-he$e GheueyOe • GoejerkeâjCe Deewj JewMJeerkeâjCe keâer veerefleÙeeW kesâ heefjCeecemJe™he
keâjvee Deeefo~ ØeeefJeefOe nmleevlejCe ceW leer›elee DeeÙeer nw~,
efve<keâ<e& ®he ceW osKee peeS lees efkeâmeer osMe kesâ DeeefLe&keâ Deewj
• JewefMJekeâ efveJesMe ceW Je=efæ nesves mes JewefMJekeâ kebbâheefveÙeeB Yeejle ceW
meeceeefpekeâ efJekeâeme kesâ efueS keâewMeue, %eeve, efJe%eeve leLee lekeâveerkeâer
Deheves keâejKeeves Deewj GÅeesie mLeeefhele keâj jner nQ~
ÙeesiÙeleeSbb Jees Øesjkeâ MeefòeâÙeeB nQ pees osMe keâes efJekeâeme Deewj mece=efæ kesâ
ceeie& hej Deeies ues peeves ceW ceoo keâjleer nQ~ Jele&ceeve heefjÂMÙe ceW JewefMJekeâ • Yeejle ceW efJeosMeer kebâheefveÙeeW keâer mLeehevee mes Jen Deheves osMe keâer
mlej hej GYejleer ngF& DeLe&JÙeJemLeeDeeW keâer cegKÙe ÛegveewefleÙeeW mes efvehešves ceW GVele ØeewÅeesefieefkeâÙeeB Yeejle uee jns nQ efpememes Gvekesâ ueeYe kesâ
Jes osMe Deeies nQ efpevneWves keâewMeue Deewj lekeâveerkeâer kesâ GÛÛe mlej keâes Út ØeefleMele ceW Je=efæ nes~
efueÙee nw~ GoejerkeâjCe keâe YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee hej efvecveefueefKele ØeYeeJe
ØeMve-13 : JewMJeerkeâjCe Deewj GoejerkeâjCe keâer veerefleÙeeW keâe heÌ[ e–
YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee hej ØeYeeJeeW keâer efJeMes<ele: efJeosMeer JÙeeheej, mekeâejelcekeâ ØeYeeJe -
hetBpeer ØeJeeneW SJeb ØeefJeefOe nmleevlejCe kesâ mevoYe& ceW JÙeeKÙee • GoejerkeâjCe mes ke=âef<e #es$e ceW mekeâejelcekeâ ØeYeeJe DevegYeJe efkeâÙee
keâerefpeS~ ieÙee~ peneB GoejerkeâjCe mes henues ke=âef<e #es$e ceW Glheeove, efJelejCe
Discuss the effects of globalisation and SJeb meneÙekeâ ÙeespeveeDeeW keâes ueskeâj peefšueleeSb efJeÅeceeve LeeR~
liberalisation policies on Indian economy with GoejerkeâjCe kesâ Éeje Gvekeâe meceeOeeve keâj ke=âef<e #es$e keâes veF& efoMee
particular reference to foreign trade, capital flows oer ieÙeer~
and technology transfer. • GoejerkeâjCe kesâ yeeo GÅeesie #es$e ceW JÙeehekeâ heefjJele&ve DeeÙee~ Fmemes
Gòej : Je<e& 1991 keâer DeewÅeesefiekeâ veerefle Éeje JewMJeerkeâjCe, efveJesMekeâeW keâer mebKÙee ceW leer›e Je=efæ ngF&, efpememes DeewÅeesefiekeâ
GoejerkeâjCe Deewj efvepeerkeâjCe keâer veerefleÙeeW keâes DeheveeÙee ieÙee~ Fve Glheeove ceW efJeefJeOelee DeeF& Fmekesâ Deefleefjòeâ GÅeesie #es$e keâes efJeosMeeW
veerefleÙeeW mes YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee ceW pees yeoueeJe DeeS, Gvns mes GÛÛe lekeâveerkeâ Øeehle nesves mes Fmeves JewefMJekeâ mlej hej Deheveer
efvecveefueefKele efyevogDeeW kesâ Debleie&le osKee pee mekeâlee nw — Úehe Úes[Ì er~
1. efJeosMeer JÙeeheej –
• Jele&ceeve Yeejle Deheveer DeodYegle Yeewieesefuekeâ, keâuee, mebmke=âefle SJeb
• Je<e& 1990-91 ceW Yeejle keâe efveÙee&le 32.53 efyeefueÙeve ®heÙes Lee meeceeefpekeâ mebjÛevee keâes ueskeâj efJeMJe mlej hej Deueie henÛeeve
pees Je<e& 2021-22 (DeØewue-efomebyej) ceW 301.4 efyeefueÙeve mLeeefhele keâj Ûegkeâe nw~ GoejerkeâjCe kesâ heMÛeele Yeejle mee@heäšsJeÙej
Decesefjkeâer [e@uej nes ieÙee~ GoejerkeâjCe keâer veerefleÙeeW keâe Yeejle kesâ mesJee heÙe&šve mesJee, efÛeefkeâlmee mesJee FlÙeeefo kesâ efueS DeeoMe& mLeue
heCÙe efveÙee&le ceW pees ØeYeeJe efoKeeF& os jne nw Jen DeYetlehetJe& nw~ yeve Ûegkeâe nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 243 YCT
ye
p
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe- • Úesšer-Úesšer #eceleeDeeW keâer Deueie-Deueie heefjÙeepeveeDeeW kesâ efueS
• GoejerkeâjCe kesâ heMÛeeled peneB DeLe&JÙeJemLee ceW mekeâejelcekeâ heefjCeece mLeue efJekeâeme, vepeoerkeâer meye-mšsMeve lekeâ Deueie hejs<eCe ueeFveW
osKes ieS nQ uesefkeâve meceÙeeJemLee kesâ Deveg™he Fmeves DeLe&JÙeJemLee kesâ efyeÚevee peue keâer Deehetefle& Deewj DeeJeMÙekeâ mebjÛevee me=efpele keâjves ceW
mece#e efJeefYeVe vekeâejelcekeâ ÛegveewefleÙeeW keâes pevce efoÙee nw~ keâeheâer JÙeÙe neslee nw~
• Fmemes jepeveereflekeâ Deewj DeeefLe&keâ DeefmLejlee GlheVe nes mekeâleer nw • heefjÙeespevee kesâ efJekeâeme kesâ efueS keâes Yetefce DeefOeie=nerle keâjves, Yetefce
• veF&-veF& GYejleer lekeâveerkeâer kesâ ceeOÙece mes DemebKÙe GlheeoeW keâe kesâ GheÙeesie ceW yeoueeJe keâjves Deewj efJeefYeVe DevegceefleÙeeW Deeefo kesâ
Glheeove nesiee efpememes hejchejeiele GÅeessieeW SJeb kegâšerj GÅeessieeW hej efueS Yeer DeefOekeâ meceÙe ueielee nw efpememes heefjÙeespevee ceW osjer
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe heÌ[siee~ nesleer nw~
• GoejerkeâjCe mes yeÌ[s JÙeJemeeÙeer YeejleerÙe yeepeej ceW ØeJesMe keâjWies meewj Tpee& #es$e ceW mejkeâej keâer henue –
efpememes Úesšs JÙeJemeeefÙeÙeeW kesâ mece#e Ûegveewleer GlheVe nesieer~
• peJeenjueeue vesn™ je°^erÙe meewj efceMeve keâer Meg™Deele Je<e& 2010 ceW
ÙeÅeefhe DeewÅeesefiekeâ veerefle ves mJeleb$elee Øeeefhle kesâ heMÛeele ieeflenerve
DeewheefveJesefMekeâ leLee Kebef[le DeLe&JÙeJemLee keâes efmLejlee Øeoeve keâer uesefkeâve keâer ieF& Leer~ Fmekeâe GösMÙe meewj Tpee& Glheeove keâer ueeiele keâes
Fmeves DeLe&JÙeJemLee ceW peefšuelee keâes pevce efoÙee~ Fmeer Øeef›eâÙee ceW keâce keâjvee nw~
GoejerkeâjCe ves efJeMJe kesâ meeLe JÙeeheej MeleeX keâes Goej yeveeÙee, efpememes • heerSce kegâmece Ùeespevee Je<e& 2019 ceW ke=âef<e meewj hebheeW keâer mLeehevee
ve kesâJeue DeLe&JÙeJemLee keâe efJekeâeme ngDee, yeefukeâ osMe keâe JÙeehekeâ keâer ieF& Leer~ pees meefyme[er hej meewj hebheeW keâer hesMekeâMe keâjkesâ
efJekeâeme ngDee~ [erpeue-DeeOeeefjle pesvesjsšj hej efkeâmeeveeW keâer efveYe&jlee keâes keâce keâj
ØeMve-14 : Yeejle ceW meewj Tpee& heefjÙeespeveeDeeW kesâ efJeòeerÙe jner nw~
SJeb lekeâveerkeâer JÙeeJeneefjkeâlee keâe hejer#eCe keâerefpeS~ osMe ceW meewj
• heerSueDeeF& (PLI) Ùeespevee meesuej GlheeoeW SJeb Iejsuet efJeefvecee&Ce keâes
Tpee& keâes Øeeslmeenve osves kesâ efueS ØeejcYe keâer ieF& mejkeâejer
ÙeespeveeDeeW hej Yeer ÛeÛee& keâerefpeS~ Øeeslmeeefnle keâjves Deewj yeÌ{eJee osves kesâ efueS Meg™ keâer ieÙeer nw~
Examine the financial and technical viability of • meewj Tpee& meefyme[er Ùeespevee meewj Tpee& mebÙeb$e keâer cetue ueeiele kesâ
solar energy projects in India. Also discuss the DeeOeej hej 50 ØeefleMele, 75 ØeefleMele Deewj 90 ØeefleMele keâer meercee
Goverment Schemes launched to promote solar lekeâ efJeòeerÙe meneÙelee Øeoeve keâjves kesâ efueS Meg™ efkeâÙee ieÙee nw~
energy in the country.
Gòej : veJeerve Deewj veJeerkeâjCeerÙe Tpee& ceb$eeueÙe Éeje ‘meewj heeke&â ØeMve-15 : hetJeea Gòej ØeosMe kesâ Dehes#eeke=âle keâce efJekeâefmele
Deewj Deuš^e cesiee meewj efJeÅegle heefjÙeespeveeDeeW keâe efJekeâeme veecekeâ oes nesves kesâ efueS keâewve-mes keâejkeâ GòejoeÙeer nQ? JÙeeKÙee keâerefpeS
ÙeespeveeSb Je<e& 2014 ceW Meg™ keâer ieF&~ SJeb Fme #es$e kesâ efJekeâeme nsleg GheeÙe Yeer megPeeFÙes~
Fmekesâ lenle 5 Je<e& kesâ Yeerlej 25 meewj heeke&â Deewj Deuš^e cesiee meewj What are the factors responsible for comparative
efJeÅegle heefjÙeespeveeSb mLeeefhele keâjves keâe ØemleeJe efkeâÙee ieÙee~ Fve heekeâeX poor development of Eastern Uttar Pradesh? Discuss
keâes Je<e& 2021-22 lekeâ mLeeefhele keâjves keâe ØemleeJe Lee~ and also suggest solutions for development of this
meewj heefjÙeespeveeDeeW keâer efJeòeerÙe Deewj lekeâveerkeâer JÙeeJeneefjkeâlee- region.
Gòej : hetJeea Gòej ØeosMe kesâ Debleie&le 8 ceC[ue Deewj 28 efpeues
• meewj heefjÙeespevee kesâ lenle veJeerve Deewj veJeerkeâjCeerÙe Tpee& ceb$eeueÙe
Éeje efJemle=le heefjÙeespevee efjheesš& lewÙeej keâjves kesâ efueS Øeefle meewj Deeles nQ~ Ùen #es$e Gòej ceW vesheeue, hetJe& ceW efyenej Deewj oef#eCe ceW
heeke&â 25 ueeKe ®. lekeâ keâer kesâvõerÙe efJeòeerÙe meneÙelee Øeoeve keâer ÚòeermeieÌ{ Je PeejKeC[ mes efIeje nw~ ØeosMe keâe Ùen #es$e keâuee, efMe#ee,
peeleer nw~ Oece&-mebmke=âefle Je JewYeJeMeeueer Fefleneme mes heefjhetCe& nesves kesâ yeeJepeto Deepe
• Fmekesâ DeueeJee ef«e[-keâvesefkeäšefJešer ueeiele meefnle Øeefle cesieeJeeš 20 efJekeâemeelcekeâ Ùegie ceW meehesef#ekeâ ®he mes efheÚÌ[e nw~
ueeKe ®. Ùee heefjÙeespevee ueeiele keâe 30 ØeefleMele lekeâ kesâvõerÙe hetJeea Gòej ØeosMe kesâ efJekeâeme ceW yeeOekeâ keâejCe- Fve keâejCeeW
efJeòeerÙe meneÙelee, GveceW mes pees Yeer keâce nes, Ùeespevee ceW efveOee&efjle keâes ef v ecveefueefKele ™he mes mecePee pee mekeâlee nw~
GheueefyOeÙeeW keâer Øeeefhle hej Yeer Øeoeve efkeâÙee peelee nw~
• Fmekesâ DeueeJee meesuej heeJej heeke&â [sJeueshej keâes meewj heeke&â keâer
Deebleefjkeâ DeJemebjÛevee kesâ efJekeâeme kesâ efueS 80 : 40 DeeOeej hej
20 ueeKe ®. Øeefle cesieeJeeš keâer kesâvõerÙe efJeòeerÙe meneÙelee efJeleefjle
keâer peeleer nw~
• meewj efJeÅegle heefjÙeepeveeDeeW keâer mLeehevee osMe ceW keâneR Yeer keâer pee
mekeâleer nw, leLeeefhe meewj efJeÅegle heefjÙeepeveeDeeW kesâ Deueie-Deueie
peieneW hej efmLeefle nesves mes heefjÙeespevee ueeiele Øeefle cesieeJeeš DeefOekeâ
Deeleer nw Deewj DeefOekeâ hejs<eCe neefveÙeeB nesleer nQ~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 244 YCT
ye
p
meeceeefpekeâ keâejCe– vewvees šskeäveesuee@peer, GheÙeesieer GlheeoeW ceW veS vewveescewšsefjÙeume Deewj
• hetJeea Gòej ØeosMe keâe meceepe mebjÛeveelcekeâ mecemÙeeDeeW mes «emle nw~ vewveesmeeFpe IeškeâeW kesâ GheÙeesie kesâ efueS De«eCeer vewvees meeFbme keâe
FveceW meyemes yeÌ[er mecemÙee ke=âef<e Yetefce hej kegâÚ ner JÙeefòeâÙeeW keâe DevegØeÙeesie nw~ vewveesšskeäveesuee@peer Deblele: nceW JÙeeJeneefjkeâ efveefce&le meeceef«eÙeeB
DeeefOehelÙe nesvee nw~ Deewj GlheeoeW keâes veS GVele iegCeeW, veS Fueskeäš^e@efvekeâ IeškeâeW, veS Øekeâej
• hetJeea Gòej ØeosMe efMe#ee kesâ #es$e ceW heefMÛeceer Gòej ØeosMe mes keâer mceeš& oJeeDeeW Deewj meWmej Deewj Ùeneb lekeâ efkeâ Fueskeäš^e@efvekeâ Deewj
meehesef#ekeâ ™he mes efheÚÌ[e nw~ pewefJekeâ ØeCeeefueÙeeW kesâ yeerÛe Fbšjhesâme kesâ meeLe ef[peeFve keâjves keâer #ecelee
Øeoeve keâjsieer~
• hetJeea Gòej ØeosMe ceW efMe#ee kesâ #es$e ceW efvepeer efveJesMe keâe DeYeeJe
Jele&ceeve ceW vewveesšskeäveesuee@peer keâe GheÙeesie Fueskeäš^e@efvekeäme, Tpee&,
Skeâ yeÌ[e keâejCe nw~
DeešesceesyeeFue, efÛeefkeâlmee, ke=âef<e KeeÅe, Debleefj#e, Øeeflej#ee, heÙee&JejCe,
DeeefLe&keâ keâejCe-
mJeemLÙe Deewj keâe@mcesefškeäme Deeefo #es$eeW ceW efkeâÙee pee jne nw~
• hetJeea Gòej ØeosMe ceW nefjle ›eâebefle keâe ØeYeeJe keâce jne nw~ efJe%eeve kesâ #es$e ceW vewveesšskeäveesuee@peer keâer #ecelee-
• ØeosMe keâer mLeehevee mes ner hetJeea Gòej ØeosMe ceW yeÌ[s GÅeesieeW keâer (1) vewveesšskeäveesuee@peer kesâ ceoo mes efkeâmeer efJeMes<e Debie lekeâ oJee efJelejCe
GheefmLeefle veieCÙe jner nw~ efpememes jespeieej keâe mebkeâš GlheVe ngDee~ keâjves Jeeues Ùeb$e keâes efJekeâefmele efkeâÙee pee mekeâlee nw~
• hetJeea Gòej ceW efvepeer efveJesMe yengle keâce nes jne nw~ (2) vewveesšskeäveesuee@peer keâe GheÙeesie keâjkesâ efÛeefkeâlmee #es$e ceW met#ce mlej kesâ
• hetJeea Gòej ØeosMe heÙe&šve keâer Âef° mes mece=æ uesefkeâve Fmekeâe Dee@hejsMeve keâes efkeâÙee pee mekeâlee nw~
efJekeâeme ve nesves mes heÙe&škeâeW keâes Deekeâef<e&le veneR keâj hee jne nw~ (3) Yeb[ejCe, mebj#eCe, iegCeJeòee ceW megOeej leLee mJeeo (heäuesJej) Deeefo
jepeveweflekeâ keâejCe- kesâ efueS Yeer vewveesšskeäveesuee@peer keâe GheÙeesie efkeâÙee pee mekeâlee nw~
• hetJeea Gòej ØeosMe, Gòej ØeosMe keâer jepeveerefle keâe kesâvõ jne nw, (4) vewveesšskeäveesuee@peer keâe GheÙeesie keâjkesâ Fbpeve ceW Ie<eCe& keâes keâce efkeâÙee
uesefkeâve efJekeâeme keâer oew[Ì mes DeÚtlee jne nw~ pee mekeâlee nw~ ceeFuespe leLee Øeot<eCe keâer mecemÙeeDeeW keâe efveoeve nes
• oueiele jepeveerefle ves Fmekesâ efJekeâeme ceW yeeOeeSb GlheVe keâer~ mekeâlee nw~
(5) «eeheâerve keâe GheÙeesie keâjkesâ nukesâ Deewj cepeyetle Jeenve yeveeÙes pee
• Fme #es$e ceW oyeeJe mecetneW ves heÙee&hle Yetefcekeâe veneR efveYeeÙeer~
mekeâles nQ~
• Fmekesâ efJekeâeme ceW yeeOee keâe Skeâ ØecegKe keâejCe #es$eerÙe efJeYeepeve keâes
(6) vewveesšskeäveesuee@peer mes pÙeeoe cepeyetle jsMes yeveeS pee mekeâles nQ pees
Yeer ceevee pee mekeâlee nw~
keâheÌ[s Je DevÙe meece«eer kesâ efvecee&Ce ceW keâece Dee mekeâles nQ~
GheÛeejelcekeâ keâoce-
(7) vewveesšskeäveesuee@peer keâe ØeÙeesie keâjkesâ kebâheesefpeš hueeefmškeâ yeveeÙee pee
• DeewÅeesieerkeâjCe mes jespeieej me=peve keâes yeÌ{eJee efceuesiee~ mekeâlee nw~
• met#ce, ueIeg Deewj ceOÙece GÅeesieeW keâer mebYeeJeveeDeeW keâe oesnve keâjves (8) mesvee kesâ efueS nukesâ Je cepeyetle megj#ee keâJeÛe yeveeÙes pee mekeâles nQ~
kesâ efueS GÅeesieeW keâe keäuemšj mLeeefhele keâjvee ÛeeefnS~ ke=âef<e kesâ #es$e ceW vewveesšskeäveesuee@peer keâer #ecelee –
• #es$eerÙe keâvesefkeäšefJešer keâes yesnlej efkeâÙee peevee ÛeeefnS~ (1) vewvees GJe&jkeâ, vewvees KejheleJeejveeMeer Deeefo keâe GheÙeesie ke=âef<e #es$eeW
• ke=âef<e keâe efJeoesnve keâjves kesâ efueS efveÙee&le megefJeOee kesâvõ keâer ceW heâmeue keâes keâeršeW mes yeÛeeves Deewj Glheeove yeÌ{eves ceW efkeâÙee pee
mLeehevee keâer peeveer ÛeeefnS~ mekeâlee nw~
hetJeea Gòej ØeosMe kesâ meceeJesMeer efJekeâeme kesâ efueS kesâvõ mejkeâej kesâ (2) vewvees kewâhmetue Deewj vewvees FceuMeve mes jemeeÙeefvekeâ GJe&jkeâ pÙeeoe
meeLe jepÙe mejkeâej keâe mecevJeÙe Fmekesâ efJekeâeme kesâ efueS ueeYeoeÙekeâ o#elee mes efveefce&le efkeâÙes pee mekeâles nQ~
nesiee~ (3) efmeuJej vewvees keâCeeW kesâ peefjÙes KeeÅe heoeLeeX keâes keâeheâer meceÙe lekeâ
ØeMve-16 : vewveesmeeFbme Deewj vewveesšskeäveesuee@peer keâes heefjYeeef<ele megjef#ele jKee pee mekeâlee nw~
keâerefpeS~ efJe%eeve Deewj ke=âef<e kesâ efJeefYeVe #es$eeW ceW Gvekeâer #ecelee (4) vewvees meWmejeW kesâ ceeOÙece mes efcešdšer keâer efmLeefle Deewj heâmeueeW hej
hej efJemleej mes ÛeÛee& keâerefpeS~ vepej jKeer pee mekeâleer nw~
Define nanoscience and nanotechnology. Explain
(5) vewvees meWmej KeeÅe heoeLeeX keâer hewefkebâie mes henues GveceW efJeefYeVe
in detail their potential in different fields of science
and agriculture. jesieeCegDeeW Deewj jemeeÙeefvekeâ lelJeeW keâer ceewpetoieer keâe helee ueieeves ceW
Gòej : vewveesmeeFbme Deewj vewveesšskeäveesuee@peer – GheÙeesieer nesles nQ~
vewveesšskeäveesuee@peer Meyo vewveesceeršj hewceeves hej heoeLeeX, keâCeeW Deewj vewveesšskeäveesuee@peer peneB efvele veÙes keâerefle&ceeve mLeeefhele keâj jner nw JeneR
mebjÛeveeDeeW kesâ DeOÙeÙeve, nsjhesâj Deewj FbpeerefveÙeefjbie keâes meboefYe&le keâjlee Fmemes kegâÚ mebYeeefJele neefveÙeeB Yeer nes mekeâleer nQ-
nw~ meece«eer kesâ cenlJehetCe& iegCe, pewmes efJeÅegle, Dee@efhškeâue, Lece&ue Deewj (1) KeeÅe heoeLeeX Deewj keâe@mcesefškeâ heoeLeeX ceW efceefßele efkeâS peeves Jeeues
Ùeebef$ekeâ iegCe, DeCegDeeW Deewj hejceeCegDeeW keâes vewveesmkesâue hej yeÌ[er vewvees keâCeeW kesâ Mejerj kesâ Devoj ØeJesMe keâjves keâer mebYeeJevee yeveer
mebjÛeveeDeeW ceW Fkeâšd"e keâjves kesâ lejerkesâ mes efveOee&efjle nesles nQ~ jnleer nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 245 YCT
ye
p
(2) vewvees efÛeefkeâlmee ceW Mejerj kesâ Yeerlej Dehevee keâeÙe& keâjves kesâ yeeo ve°
veneR nesves Jeeues Deewj Yeerlej ner yeves jnves Jeeues vewvees heoeLe& DebieeW
keâer efveef<›eâÙelee keâe keâejCe Yeer yeve mekeâles nQ~
(3) vewvees heoeLeeX keâer DeefÉleerÙe jemeeÙeefvekeâ mebjÛeveeDeeW kesâ keâejCe Fvemes
DelÙeefOekeâ onveMeeruelee, DelÙeefOekeâ Deeie Deewj efJemheâesš Deeefo kesâ
mebYeeefJele Kelejs nes mekeâles nQ~
efve<keâ<e& ®he mes osKee peeS lees peneB vewveesšskeäveesuee@peer kesâ #es$e ceW
Deheej mebYeeJeveeSb nQ JeneR Fmemes pegÌ[er kegâÚ efÛeleeSb Yeer GheefmLeefle nesleer
nQ~ Fve efÛebleeDeeW keâe meceeOeeve Keespeles ngS vewveesšskeäveesuee@peer keâe
DevegØeÙeesie ceeveJe peeefle kesâ efJekeâeme keâer ieeLee keâes Ûejce GBâÛeeFÙeeW hej ues
pee mekeâlee nw~
ØeMve-17 : yeewefækeâ mecheoe DeefOekeâejeW (IPR) mes mebyeefvOele IPR GuuebIeve jeskeâves kesâ GheeÙe-
cegodoeW keâer ÛeÛee& keâerefpeS Deewj Fmekesâ GuuebIeve keâes kewâmes jeskeâe pee • je°^erÙe IPR veerefle keâer meceer#ee-GYejleer ØeewÅeesefiekeâer kesâ Deeueeskeâ ceW
mekeâlee nw? Fme veerefle keâe hegvecet&uÙeebkeâve DeefveJeeÙe& nw
Gòej : yeewefækeâ mecheoe (IP) yeewefækeâ jÛeveeDeeW keâes meboefYe&le • ke=âef$ece yegefæceòee Deewj Gmemes mecyeefvOele DeeefJe<keâejeW SJeb meceeOeeveeW
keâjlee nw, pewmes-DeeefJe<keâej, meeefneflÙekeâ Deewj keâueelcekeâ keâeÙe&, ef[peeFve, keâes IPR kesâ ™he ceW mebj#eCe Øeoeve keâjvee ÛeeefnS~
Øeleerkeâ, veece Deewj efÛe$e Deeefo~ • Fmekessâ efueS Deueie ßesCeer yeveeÙeer peeveer ÛeeefnS~
• yeewefækeâ mecheoe DeefOekeâej (IPR) Jemlegle: JÙeefòeâÙeeW keâes Gvekeâer • mebyebefOele keâevetve keâes cepeyetle keâj Gmes "esme lejerkesâ mes ueeiet
yeewefækeâ jÛeveeDeeW kesâ SJepe ceW efoÙee ieÙee Skeâ DeefOekeâej nw~ Ùen keâjvee : jepÙe hegefueme, keâmšce efJeYeeie Deewj CBI pewmeer SpeWefmeÙeeW
efkeâmeer jÛeveekeâej keâes Skeâ efveefMÛele DeJeefOe kesâ efueS Gmekeâer jÛevee kesâ kesâ yeerÛe meef›eâÙe mecevJeÙe mLeeefhele efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
GheÙeesie hej efJeMes<e DeefOekeâej oslee nw~ Fme lejn keâer megj#ee • Ùen keâoce IPR mes mebyebefOele Ûeesjer kesâ yeÌ{les DehejeOeeW keâe ØeYeeJeer
keâe@heerjeFš, hesšWš, š^s[ceeke&â, Yeewieesefuekeâ mebkesâlekeâ Deeefo kesâ ®he ceW {bie mes cegkeâeyeuee keâjves ceW ceoo keâjsiee~
Øeoeve keâer peeleer nw~
Yeejle ceW IPR mes mebyebefOele cegoos- • Jele&ceeve meceÙe ceW yeÌ{leer IPR OeesKeeOeÌ[err keâes jeskeâves kesâ efueS Yeejle
ceW JÙeeheej ieesveerÙelee keâer megj#ee kesâ efueS Skeâ Deueie keâevetve Ùee
• DeefveJeeÙe& ueeFmeWefmebie keâe cegodoe : Ùen Gve efJeosMeer efveJesMekeâeW {ebÛee lewÙeej keâjvee DeeJeMÙekeâ nw~
keâes mecemÙee os jne nw pees ÙeneB ØeewÅeesefiekeâer ueeles nQ keäÙeeWefkeâ Jes Deheves • IPR kesâ ceeceueeW kesâ efueS vÙeeefÙekeâ megOeej DeheveeÙee peevee ÛeeefnS~
GlheeoeW keâes ÙeneB vekeâue efkeâÙes peeves keâes ueskeâj efÛebeflele nQ~ Fmemes IPR kesâ efJeJeeoeW keâe efveheševe leer›e keâjves ceW ceoo efceuesieer~
• DeefveJeeÙe& ueeFmeWefmebie keâe cegodoe Yeejle-ÙetjesheerÙe mebIe cegòeâ JÙeeheej • GÅeesie Deewj Dekeâeoefcekeâ menÙeesie DeeJesove oeefKeue keâjves keâer Øeef›eâÙee
mecePeewlee Jeelee& keâes ØeYeeefJele keâj jne nw keâes mejue yeveevee, Ssmes ceeveoC[eW keâes meceehle keâjvee ÛeeefnS pees
• DeefveJeeÙe& ueeFmeWefmebie mejkeâej Éeje mebmLeeDeeW keâes hesšWš mJeeceer keâer DeØeemebefiekeâ nes Ûegkeâe nw~
menceefle kesâ efyevee Skeâ hesšWš DeeefJe<keâej keâe GheÙeesie, efvecee&Ce, efve<keâ<e& ®he mes keâne peeS lees Yeejle Éeje Fme efoMee ceW Deye lekeâ
DeeÙeele Ùee efye›eâer keâjves keâer Devegceefle Øeoeve keâjlee nw~ efkeâÙes ieÙes megOeej keâes Yeejle keâer Debleje&°^erÙe yeewefækeâ mecheoe metÛekeâebkeâ ceW
• efJeMJe JÙeeheej mebbie"ve kesâ efš^hme (IPR) mecePeewles kesâ lenle DeefveJeeÙe& jQkeâ keâer efmLeefle ceW osKee pee mekeâlee nw~ Ùet. Sme. Ûewcyeme& Dee@heâ keâe@ceme&
ueeFmeWefmebie keâer Devegceefle nw yeMelex je°^erÙe Deeheele efmLeefle, DelÙeefOekeâ Éeje ØekeâeefMele IIP metÛekeâebkeâ 2023 ceW Yeejle keâes 55 osMeeW ceW 43JeeB
DeeJeMÙekeâlee keâer DevÙe heeefjefmLeefleÙeeb Deewj ØeeflemheOee& efJejesOeer ØeLeeDeeW mLeeve Øeehle ngDee nw~
pewmeer MeleX hetjer neW~ Yeejle ceW kegâMeue Deewj veJeerve efJeÛeejeW Jeeues jÛeveelcekeâ JÙeefòeâÙeeW keâer
• yeewefækeâ mebheoe DeefOekeâejeW (IPR) kesâ keâefLele GuuebIeve kesâ efueS Skeâ yeÌ[er mebKÙee ceewpeto nw~ Fmekesâ efueS Skeâ cepeyetle, heejoMeea Deewj
Devegceeefvele IPR JÙeJemLee mLeeefhele keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
Yeejle ÙetveeFšs[ mšsš š^s[ efjØespeWefšJe (USTRs) keâer ØeeLeefcekeâlee
efveiejeveer metÛeer hej yevee ngDee nw~ ØeMve-18 : mewvÙe leLee DemewvÙe #es$eeW ceW ke=âef$ece yegefæ keâer
Yetefcekeâe Deewj ØeYeeJeeW keâer leeefke&âkeâ JÙeeKÙee keâerefpeS~
• efJeosMeer efveJesMekeâeW Deewj yengje°^erÙe kebâheefveÙeeW keâe Deejeshe nw efkeâ Explain logically the role and effects of artificial
YeejleerÙe keâevetve oJee Ùee ke=âef<e-jmeeÙeve GlheeoeW kesâ yeepeej Devegceesove intelligence in military and civil sectors.
kesâ efueS DeeJesove kesâ oewjeve hejer#eCe [sše Ùee mejkeâej keâes Øemlegle Gòej : ke=âef$ece yegefæ Jen ieefleefJeefOe nw efpemekesâ Éeje ceMeerveeW keâes
DevÙe [sše kesâ DevegefÛele JÙeeJemeeefÙekeâ GheÙeesie kesâ efKeueeheâ megj#ee yegefæceeve yeveeves keâe keâece efkeâÙee peelee nw Deewj yegefæceòee Jen iegCe nw pees
veneR keâjlee nw~ efkeâmeer FkeâeF& keâes Deheves JeeleeJejCe ceW GefÛele Deewj otjoefMe&lee kesâ meeLe
• keâe@heerjeFš DeefOeefveÙece keâe ØeJele&ve keâcepeesj nw, Deewj keâe@heerjeFš keâeÙe& keâjves ceW me#ece yeveelee nw~ Fmekeâer Keespe 1955 ceW pee@ve cewkeâeLeea
meece«eer keâer Ûeesjer JÙeehekeâ nw~ ves efkeâÙee Lee~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 246 YCT
ye
p
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe-
• jespeieej mebkeâš – ke=âef$ece yegefæceòee mes Ùegòeâ ceMeerveW jespeieej ceW
keâceer uee mekeâleer nQ pees Yeejle pewmes ßece ØeOeeve pevemebKÙee Jeeues
osMe ceW jespeieej mebkeâš keâes pevce os mekeâlee nw~
ke=âef$ece yegefæceòee keâer Yetefcekeâe – • ceMeerveeW hej efveYe&jlee – yegefæceòee mes Ùegòeâ ceMeerveW ceveg<ÙeeW keâes
• mewvÙe #es$e ceW Fmekesâ GheÙeesie mes meercee, megj#ee Ùegæ Deewj Dee›eâceCe ceW Gve hej efveYe&j keâj mekeâleer nQ~
#eefle, keâes keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~
• kegâšerj GÅeesieeW keâe heleve – ceMeerveeW mes efveefce&le meeceeve peye
• ke=âef$ece yegefæceòee kesâ GheÙeesie mes yesnlej nefLeÙeej ØeCeeueer yeveeF& pee neLeeW mes efveefce&le meeceeveeW mes ueeiele ceW keâce neWies lees Fve GÅeesiees
mekeâleer nw~ ceW efiejeJeš DeeÙesieer pees Fvekeâe heleve keâj mekeâleer nQ~
• keâef"ve Deewj ogie&ce FueekeâeW ceW ke=âef$ece yegefæceòee mes Ùegòeâ jesyeesš lewveele • ceeveJeerÙe keâewMeue ceW keâceer – ceMeerves peye yegefæceòee Deewj keâewMeue
efkeâÙes pee mekeâles nQ~ mes Ùegòeâ neWieer lees Ùen ceveg<ÙeeW keâes ØeeflemLeeefhele keâj oWieer~
• FpejeÙeue ves Deheveer meercee hej ke=âef$ece yegefæ mes Ùegòeâ jesyeesš lewveele efve<keâ<e& ®he mes osKee peeS lees peneB Skeâ Deesj ke=âef$ece yegefæceòee
efkeâÙes nQ~ DeJemejeW keâer Deheej mebYeeJeveeDeeW keâes Keesueleer ngÙeer vepej Deeleer nQ JeneR
• ke=âef$ece yegefæceòee keâe GheÙeesie je°^erÙe megj#ee keâes megÂÌ{ keâjves ceW efkeâÙee otmejer Deesj Fmemes pegÌ[er kegâÚ efÛebleeSb Yeer nQ~ Deiej Fve efÛeleebDees keâe
pee mekeâlee nw~ meceeOeeve keâj efoÙee peeS lees Fmekeâe ceeveJeerÙe peerJeve hej Skeâ otjieeceer
• ke=âef$ece yegefæceòee keâe DemewvÙe #es$eeW ceW GheÙeesie efkeâÙee pee jne ØeYeeJe GlheVe nesiee~
Deewj efpemeceW Ùen cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYee jne nw- ØeMve-19 : mJeleb$elee kesâ Ghejeble hetJeexòej Yeejle ceW JÙeehle
• efJe%eeve kesâ #es$e ceW ke=âef$ece yegefæceòee kesâ GheÙeesie kesâ Jele&ceeve ceW nceejs efJeõesn keâer efmLeefle keâes efJemleej mes mecePeeFÙes~
neLeeW ceW ceesyeeFue kesâ GVele Jepe&ve Fmekesâ DevegØeÙeesieeW kesâ meeLe Fmekeâer Explain in detail the state of insurgency in North-
Eastern India after independence.
Yetefcekeâe keâe heefjÛeÙe osles nQ~
Gòej : Jele&ceeve ceW hetJeexòej Yeejle ceW Dee" YeejleerÙe jepÙe Meeefceue
• efÛeefkeâlmee ceW yeÌ[er mepe&jer keâes mešerkeâlee mes keâjves ceW ke=âef$ece yegefæceòee
nQ- efmeefkeäkeâce, Demece, De®CeeÛeue ØeosMe, veeieeueQ[, ceefCehegj, efcepeesjce,
yengle GheÙeessieer nes jner nw~
ef$ehegje Deewj cesIeeueÙe~ efleyyele mJeeÙeòe #es$e, vesheeue, Yetševe, cÙeebceej
• efMe#ee kesâ #es$e ceW ke=âef$ece yegefæceòee DeeOeeefjle otjmLe efMe#ee keâeÙe&›eâce, Deewj yeebiueeosMe meYeer hetJeexòej jepÙeeW kesâ heÌ[esmeer osMe nQ~
keâchÙetšj mee@heäšJesÙej keâe ØeÙeesie keâj DeeOegefvekeâ efMe#ee pewmes F&-efMe#ee
• hetJeexòej Yeejle Deheveer pewJe-efJeefJeOelee Deewj DevÙe mebmeeOeveeW kesâ
Deeefo GheueyOe keâjeÙeer pee jner nw~
keâejCe yengle cenlJe jKelee nw~
• ke=âef<e kesâ #es$e ceW ke=âef$ece yegefæceòee keâe ØeÙeesie ke=âef<e yegDeeF&, keâšeF&
Keeo Je yeerpeeW keâe mener ØeÙeesie, efmebÛeeF&, ØeMeerleve Deeefo ceW ØeÙeesefiekeâ • Ùen #es$e 1950 kesâ oMekeâ mes G«eJeeo Ùeeveer efnbmee Deewj efJeõesn keâe
™he mes efkeâÙee pee jne nw~ meecevee keâj jne nw~
ke=âef$ece yegefæceòee kesâ ØeYeeJe : mekeâejelcekeâ Je vekeâejelcekeâ • Ùes meYeer jepÙe Deueie-Deueie ®heeW ceW Deewj Deueie-Deueie keâejCeeW
mekeâejelcekeâ ØeYeeJe – mes efJeõesn keâe meecevee keâjles nQ~
Demece – ÙetveeFšs[ efueyejsMeve øebâš Dee@heâ Demece, Demece ceW Skeâ
• mener hewâmeuee uesves keâer #ecelee- ceMeerveeW ceW efyevee YeeJevee kesâ
meef›eâÙe efJeõesner mecetn nw~
yegefæceòee nesieer pees Gvekeâer efkeâmeer keâeÙe& ceW YesoYeeJe keâjves keâer
iegbpeeFMe keâes keâce keâjsieer~ • Ùen Skeâ DeueieeJeJeeoer mebie"ve nw, efpemekeâe GösMÙe Demece kesâ cetue
efveJeeefmeÙeeW kesâ efueS Skeâ Deueie jepÙe yeveevee nw~
• Lekeâeve jefnle keâeÙe& - Ùes ceMeerve efyevee Lekesâ keâesF& Yeer keâeÙe&
ueieeleej keâj mekeâleer nQ~ Ssmes ceW efkeâmeer keâeÙe& keâes peuo mes peuo • Fme jepÙe ceW G«eJeeo keâer efmLeefle keâes yengle meef›eâÙe ®he ceW Jeieeake=âle
efkeâÙee pee mekeâlee nw~ FbmeeveeW keâer leguevee ceW FveceW pÙeeoe Meefòeâ efkeâÙee ieÙee nw~
nesleer nw~ • yees[es mebkeâš keâes meceehle keâjves kesâ efueS 27 heâjJejer, 2020 keâes
• keâeÙe& o#elee – ceveg<Ùe keâes peneB keâesF& keâeÙe& meerKeves ceW Je<eex keâe Skeâ mecePeewles hej nmlee#ej efkeâÙes ieÙes Les~
meceÙe ueielee nw JeneR ke=âef$ece yegefæceòee mes Ùegòeâ ceMeerves Gme keâeÙe& ceefCehegj – Fme jepÙe kesâ efJeõesner iegšeW ves Meg®Deele Deueie jepÙe
keâes Skeâ Øees«eece [eueves Yej mes meerKe ueWieer~ yeveeves kesâ ceebie mes keâer uesefkeâve Deueie jepÙe yeve peeves kesâ yeeo Yeer Fme
• Kelejveekeâ keâeÙe& ceW ØeÙeesie – Ssmes keâF& keâef"ve keâeÙe& nQ peneb jepÙe ceW efJeõesn veneR ®kesâ~
FvmeeveeW mes keâeÙe& uesves ceW DelÙeefOekeâ mecemÙeeSb Deewj peerJeve keâe • ceefCehegj kesâ kegâÚ #es$eeW ceW meMeŒe yeue DeefOeefveÙece, 1958
mebkeâš GlheVe nes mekeâlee nw~ Ssmes keâeÙeeX ceW ceMeerveeW keâe GheÙeesie (AFSPA) DeYeer Yeer ueeiet nw~
efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Goe. Deeie keâer IešveeDeeW ceW, efJeÅegle • ÙetveeFšs[ vesMeveue efueyejsMeve øebâš ceefCehegj ceW Skeâ MeefòeâMeeueer
efJelejCe vesšJeke&â ceW, Kelejveekeâ jmeeÙeve GÅeesie Deeefo ceW~ Deewj meef›eâÙe efJeõesner mecetn nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 247 YCT
ye
p
veeieeueQ[ – Fme jepÙe kesâ efJeõesner iegšeW ves Skeâ Deueie je°^ DeeheoeDeeW Éeje nesves Jeeues efJeveeMe leLee neefve keâer jeskeâLeece, Meceve Deewj
yeveeves kesâ efueS mebIe<e& peejer jKee nw~ lewÙeejer kesâ je°^erÙe mebkeâuhe keâes Øeeslmeeefnle keâjleer nw~ Yeejle mejkeâej meYeer
• Yeejle mejkeâej, veeieeueQ[ jepÙe mejkeâej Deewj veeieeueQ[ kesâ efJeõesner mejkeâejer SpeWefmeÙeeW, iewj-mejkeâejer mebie"veeW Deewj ueesieeW keâer Yeeieeroejer kesâ
mecetneW kesâ yeerÛe Ùegæ efJejece mecePeewlee ngDee nw~ efvejblej Deewj meecetefnkeâ ØeÙeeme keâjleer nw~
Deeheoe ØeyebOeve ceW mejkeâej keâer Yetefcekeâe – Deeheoe ØeyebOeve kesâ
• veeieeueQ[ cÙeeceebj mes meercee meePee keâjlee nw efpememes Ùeneb Debleje&°^erÙe
mecemÙeeSb Yeer GlheVe nesleer nQ~ #es$e ceW mejkeâej keâer efvecveefueefKele Yetefcekeâe nesleer nw :-
1. Øeeke=âeflekeâ Deeheoe mes efvehešves keâe GòejoeefÙelJe DeefveJeeÙe& ®he mes
ef$ehegje – Fme jepÙe ceW efJeefYeVe efJeõesner iegš mebIe<e& keâj jns nQ~
jepÙe mejkeâej keâe neslee nw~
• Dee@ue ef$ehegje šeFiej heâesme&, ef$ehegje jepÙe keâe Skeâ efJeõesner mebie"ve
2. cegKÙeceb$eer DeLeJee jepÙe keâe cegKÙe meefÛeJe jepÙe mlej keâer meefceefle
nw pees yeebiueeosMe meercee kesâ heeme jnves Jeeues meYeer yeebiueeosefMeÙeeW keâes
keâe DeOÙe#e neslee nw pees jepÙe kesâ jenle GheeÙeeW keâer JÙeJemLee
nševee Ûeenlee nw~
keâjlee nw~
• ef$ehegje jepÙe mejkeâej, Yeejle mejkeâej Deewj vesMeveue efueyejsMeve øebâš 3. jenle keâefceMvej pees jepÙe ceW Øeeke=âeflekeâ Deeheoe keâer efmLeefle ceW jenle
ef$ehegje Éeje mecePeewlee efkeâÙee ieÙee nw, efpemeceW efJeefYeVe iegšeW ves leLee hegvemLee&hevee GheeÙeeW keâe ØeYeejer neslee nw, jepÙe mejkeâej keâer
Deelcemecehe&Ce efkeâÙee~ meefceefle kesâ efveÙeb$eCe leLee efveoxMeve ceW keâeÙe& keâjlee nw~
cesIeeueÙe – Fme jepÙe ceW je°^JeeefoÙeeW kesâ efKeueeheâ efJeõesn ngDee 4. Deveskeâ jepÙeeW ceW jepemJe efJeYeeie keâe meefÛeJe Yeer jenle GheeÙeeW keâe
Deewj meeLe ner meeLe ÙeneB efJeõesner mecetneW kesâ Yeerlej Yeer efJeõesn Yeer ngDee ØeYeejer neslee nw~
nw~ 5. Deeheoe ØeyebOeve ceW kesâvõ mejkeâej Deewj jepÙe mejkeâejW meecetefnkeâ ™he
efcepeesjce – DemeefceÙee JeÛe&mJe Deewj DeueieeJeJeeoer efJeÛeejOeeje mes mes keâeÙe& keâjles nQ~
Kego keâes cegòeâ keâjeves kesâ ØeÙeeme ceW efcepeesjce ceW efJeõesner iegšeW keâe ie"ve veeieefjkeâ ØeefMe#eCe – Yeejle mejkeâej Deeheoe ØeyebOeve
nes ieÙee nw~ DeefOeefveÙece, 2005 kesâ ceeOÙece mes Deeheoe keâes ØeyebefOele SJeb efveÙeesefpele
hetJeexòej ceW G«eJeeo kesâ keâejCe – hetJeexòej Yeejle ceWs G«eJeeo kesâ keâjves kesâ efueS JewOeeefvekeâ mJe®he Øeoeve efkeâÙee ieÙee~
GYejves ceW efJeefYeVe keâejkeâeW keâe Ùeesieoeve nw~ Ùes efvecveefueefKele nQ —
• Deeheoe ØeyebOeve ceW mejkeâej mLeeveerÙe veeieefjkeâeW, iewj-mejkeâejer
• Ùes Yeejle keâe meyemes DeefOekeâ peeleerÙe efJeefJeOelee Jeeuee #es$e nw~ mebie"veeW, mJeÙebmesJeer mebie"veeW Deeefo keâes Meeefceue keâjleer nw~
• ØelÙeskeâ DeeefoJeemeer mecetn Yeejle keâer cegKÙeOeeje ceW Meeefceue nesves mes • mLeeveerÙe veeieefjkeâeW keâes Deeheoe ØeyebOeve Øeef›eâÙeeDeeW Deewj GheMeceve
Demencele nw efpemekeâe ØecegKe keâejCe Deheveer efJeefMe° mebmke=âefle Keesves kesâ efueS ØeefMe#eCe osvee mejkeâej keâe GefÛele keâoce nesiee~
keâe YeÙe nw~ he#e ceW leke&â – Deeheoe ØeyebOeve ØeefMe#eCe osves kesâ he#e ceW
• peye mejkeâej Fve DeeefoJeemeer mecetneW keâes peyejve cegKÙeOeeje ceW efvecveefueefKele leke&â efoÙes pee mekeâles nQ-
Meeefceue keâjvee Ûeenleer nw lees efJeõesn keâe pevce nes mekeâlee nw~ 1. Deefleefjòeâ ceeveJe mebmeeOeve lelkeâeue GheefmLele jnsiee efpememes Deeheoe
• hetJeexòej Yeejle keâe yegefveÙeeoer {ebÛee Deewj DeeefLe&keâ efJekeâeme ›eâefcekeâ kesâ ØeYeeJe keâes keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~
®he mes Oeerces jne nw~ Fmeves hetJeexòej Yeejle Deewj cegKÙeOeeje kesâ 2. Deeheoe ØeyebOeve ceW ØeefMeef#ele veeieefjkeâ Deeheoe kesâ hetJe& Deheves Deeme-
Yeejle kesâ yeerÛe keâer KeeF& keâes Deewj ienje keâj efoÙee nw~ heeme kesâ meceepe keâes meecetefnkeâ ™he mes megjef#ele jKeves keâe ØeÙeeme
hetJeexòej Yeejle mJeleb$elee Øeeefhle kesâ yeeo mes ner G«eJeeo keâe meecevee keâjWies~
keâj jne nw~ Fve jepÙeeW keâes Mes<e Yeejle Éeje Ghes#ee Deewj YesoYeeJe keâe 3. Ùes veeieefjkeâ Deheves Deeme-heeme kesâ DevÙe veeieefjkeâeW keâes Deeheoe
meecevee keâjvee heÌ[e nw~ DeeefLe&keâ Deewj DeeOeejYetle mebjÛevee hej efJekeâeme ØeyebOeve kesâ mebyebOe ceW peeie®keâ keâjWies~
keâer keâceer Deewj jepeveerefle ceW keâce ØeefleefveOelJe kesâ keâejCe efJeõesner mecetneW 4. Deeheoe ØeyebOeve ØeefMe#eCe mes mLeeveerÙe veeieefjkeâeW ceW JÙeefòeâlJe keâe
keâe GoÙe ngDee nw~ je°^erÙe Skeâlee Deewj meceeJesMeer je°^ yeveeves kesâ efueS efJekeâeme nesiee~
Fme efoMee ceW cenlJehetCe& ØeÙeeme efkeâÙes pee jns nQ~
5. veeieefjkeâeW keâes ØeefMe#eCe Øeoeve keâjves mes meeceeefpekeâ mecejmelee SJeb
ØeMve-20 : Deeheoe ØeyebOeve ceW mejkeâej keâer keäÙee Yetefcekeâe nw? meecetefnkeâlee keâer YeeJevee keâe efJekeâeme nesiee~
keäÙee mLeeveerÙe veeieefjkeâeW keâes Fmekeâe ØeefMe#eCe osvee GefÛele nesiee?
efve<keâ<e& ®he ceW keâne peeS lees Deeheoe ØeyebOeve ceW meYeer keâer Yetefcekeâe
Deheves Gòej kesâ he#e ceW leke&â oerefpeS~
nesvee DeefleDeeJeMÙekeâ nw~ keäÙeeWefkeâ peye DeeheoeSb Deeleer nQ lees Jen efkeâmeer
What is the role of Government in disaster
Management? Will it be appropriate to train local
Øekeâej keâe efJeYeso efkeâS yeiewj mLeeve efJeMes<e ceW yejeyej #eefle keâjleer nw~
citizens for this? Give reasons in support of your Deeheoe ØeyebOeve ceW peneB mejkeâejeW keâer cegKÙe Yetefcekeâe nesleer nw JeneR
answer. veeieefjkeâ meceepe Yeer Deheveer Yetefcekeâe keâe efveJe&nve keâjlee nw~ Deeheoe
Gòej : Deeheoe ØeyebOeve- Yeejle kesâ ØeOeeveceb$eer keâer DeOÙe#elee ceW ceeveJe peefvele nes Ùee Øeeke=âeflekeâ oesveeW mes efvehešves ceW meyekeâe Ùeesieoeve
je°^erÙe Deeheoe ØeyebOeve ØeeefOekeâjCe (NDMA) Yeejle ceW Deeheoe ØeyebOeve cenlJehetCe& nw~ efheÚues kegâÚ Je<eeX ceW Yeejle ceW DeeF& DeeheoeDeeW ceW veeieefjkeâ
kesâ efueS Meer<e& efvekeâeÙe nw~ Yeejle mejkeâej Øeeke=âeflekeâ leLee ceeveJe peefvele meceepe ves Fmekesâ ØeyebOeve ceW yeÌ{-ÛeÌ{ keâj efnmmee efueÙee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-III 248 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2022
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–IV
General Studies : Paper-IV
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

Note: (1) There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
veesš : (1) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo meercee 200 efveOee&efjle nw~ pees efnvoer Deewj Deb«espeer
oesveeW ceW Úhes nQ~
(2) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~/All questions are compulsory.
(3) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(4) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the question in mind.
(5) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De meerceeSb- oesveeW DeefYeJe=efòeÙeeW keâer Deheveer meercee nw~ DeefOekeâejer leb$eerÙe
DeefYeJe=efòe peneb ueeueheâerleeMeener keâes pevce Deewj yeÌ{eJee osleer nw Jenerb
ØeMve-1 : Differentiate between democratic attitude ueeskeâleb$eerÙe DeefYeJe=efòe efveCe&Ùe efvecee&Ce ceW osjer keâe meyeye yeve peeleer nw~
and bureaucratic attitude of public servants. ØeMve-2 : Explain the role of persuasion in relation
ueeskeâ mesJekeâeW keâer ueeskeâleb$eerÙe DeefYeJe=efòe SJeb to public protest with proper argument.
DeefOekeâejerleb$eerÙe DeefYeJe=efòe ceW Deblej yeleeFS~ pevelee kesâ efJejesOe kesâ mecyevOe ceW DevegveÙe keâer Yetefcekeâe keâer
Gòej : DeefYeJe=efòe efkeâmeer JÙeefòeâ keâe efkeâmeer otmejs JÙeefòeâ, Jemleg Ùee leke&â meefnle JÙeeKÙee keâerefpeS~
Iešvee kesâ Øeefle Âef°keâesCe keâe heefjÛeeÙekeâ nw~ FmeceW JÙeefòeâ keâer ceeveefmekeâ Gòej : DevegveÙeve mes DeeMeÙe efkeâmeer kesâ efJeÛeej Deewj JÙeJenej keâes
efmLeefle Deewj YeeJeveeSb Meeefceue nesleer nQ~ DeefYeJe=efòe ceW YeeJeveelcekeâ, mJeÙeb kesâ Deveg®he heefjJeefle&le keâjvee nw DeLee&led efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ Âef°keâesCe,
JÙeJenejelcekeâ leLee meb%eeveelcekeâ kesâ lelJe Meeefceue nesles nQ~ efJeÛeej, efJeMJeeme Deewj JÙeJenej keâes Skeâ efveefMÛele efoMee ceW heefjJeefle&le
ueeskeâ mesJekeâeW DeLee&led Deece pevelee lekeâ mesJeeDeeW keâes hengbÛeeves Jeeuees keâjvee DevegveÙeve keânueelee nw~
keâer DeefYeJe=efòe keâes oes JeieeX ceW yeeBškeâj osKee pee mekeâlee nw- ueeskeâleebef$ekeâ
Skeâ ueeskeâlebeef$ekeâ osMe ceW pevelee Deheveer peeÙepe Je veepeeÙepe ceebieeW
DeefYeJe=efòe Deewj DeefOekeâejerleb$eerÙe DeefYeJe=efòe~ Fve oesveeW Øekeâej keâer
DeefYeJe=efòeÙeeW ceW Devlej efvecve nQ– keâes ues keâj meceÙe-meceÙe hej efJejesOe ØeoMe&ve keâjleer nw~ GoenjCe- leerve
ke=âef<e keâevetveeW keâes jö keâjeves keâes ueskeâj efkeâmeeveeW keâe efJejesOe, LGBT kesâ
1. ueeskeâleb$eerÙe DeefYeJe=efòe : Ùen efkeâmeer ueeskeâ mesJekeâ keâer Gme
DeefOekeâejeW keâes ueskeâj Fme Jeie& keâe efJejesOe Deeefo~
DeefYeJe=efòe keâer heefjÛeeÙekeâ nw efpemeceW Skeâ ueeskeâ mesJekeâ mesJee Øeoeve keâjles
meceÙe efveÙece-keâevetve kesâ meeLe keâ™Cee, meefn<Ceglee Deewj meceeJesefMele pevelee kesâ efJejesOe kesâ mebyebOe ceW DevegveÙeve keâer Yetefcekeâe keâes
DeeJeMÙekeâlee keâes JejerÙelee oslee nw~ mebefJeOeeve keâer ØemleeJevee ceW efveefnle vekeâejelcekeâ Deewj mekeâejelcekeâ oesveeW ™heeW ceW osKee pee mekeâlee nw~
DeeoMeeX keâes OÙeeve ceW jKekeâj Deheves efveCe&ÙeeW keâe ef›eâÙeevJeÙeve keâjlee nw~ mekeâejelcekeâ Yetefcekeâe : ieebOeer peer Éeje YeejleerÙe pevelee keâes
mesJeeSb Øeoeve keâjles meceÙe pevelee keâer Yeeieeroejer keâes JejerÙelee Øeoeve keâjlee Deb «es p eeW kesâ efJejesOe ceW Deheveer ceebieeW keâes ueskeâj Skeâ pegš nesves keâe Dee£eve
nw~ GoenjCe- heer[erSme kesâ ceeOÙece mes DeveepeeW keâe efJelejCe, efJeOeJeeDeeW keâjvee~ ueeKeeW keâer YeerÌ[ Gvekesâ Fme Dee£eve hej Skeâef$ele nesvee~
Deewj Je=æeW keâer mesJeeDeeW keâer DeyeeefOele Deehetefle& Deeefo~ GoenjCe- meefJeveÙe DeJe%ee Deevoesueve, Yeejle Úes[Ì es Deevoesueve Deeefo~
2. DeefOekeâejer leb$eerÙe DeefYeJe=efòe : DeefOekeâejer leb$eerÙe DeefYeJe=efòe vekeâejelcekeâ Yetefcekeâe- keâF& yeej DevegveÙeve #ecelee keâe ØeÙeesie
Gme DeefYeJe=efòe keâer heefjÛeeÙekeâ nw efpemeceW ueesieeW keâer pe™jleeW mes DeefOekeâ ves leeDeeW Éeje Deece peve keâer ieuele ceebieeW kesâ efueS Yeer efkeâÙee peelee nw~
efveÙece-keâevetve keâes JejerÙelee Øeoeve keâer peeleer nw~ Fme DeefYeJe=efòe ceW Skeâ GoenjCe- mejkeâej keâer veerefleÙeeW kesâ efJejesOe cesb ØeoMe&ve Je Deevoesueve
veewkeâjMeen Jener keâeÙe& keâjlee nw pees Gmes efveÙeceevegmeej keâjvee neslee nw~ keâjJeevee Deewj mejkeâej hej oyeeJe yeveevee~ GoenjCe- efkeâmeeve keâevetve keâes
FmeceW keâ®Cee, oÙee Deewj ueesieeW keâer DeeJeMÙekeâlee keâes JejerÙelee osves keâe jö keâjeves kesâ efueS ke=â<ekeâ vesleeDeeW Éeje efkeâmeeveeW keâes yenkeâevee~
keâesF& mLeeve veneR neslee~ efveCe&Ùe Øeef›eâÙee ceW Deece peve keâer keâesF& Yeeieeroejer efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ pevelee kesâ efJejesOe kesâ
veneR nesleer~ mebyebOe ceW DevegveÙeve keâer oesnjer Yetefcekeâe nes mekeâleer nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 249 YCT
ye
p
ØeMve-3 : Define impartiality and discuss the role of (1) Deelcepeeie™keâlee- GÛÛe mJepeeie®keâlee Jeeues ueesieeW ceW mJeÙeb
impartiality in solving problems of weaker section. keâer YeeJeveeDeeW keâes mecePeves keâer #ecelee kesâ meeLe Deheves meyeue Je efveye&ue
efve<he#elee keâes heefjYeeef<ele keâerefpeS Deewj keâce]peesj Jeie& keâer he#e keâes Yeer YeueerYeebefle peeveves keâer #ecelee nesleer nw~ meeLe keâer Gvekesâ
mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve ceW efve<he#elee keâer Yetefcekeâe keâer efJeJesÛevee efJeÛeej Je YeeJeveeSb efkeâme Øekeâej otmejeW keâes ØeYeeefJele keâj mekeâleer nQ Ùen
keâerefpeS~ Yeer peeveles nQ~ efvejblej megOeej kesâ Øeefle Kegueer meesÛe jKeles nQ~
Gòej : efve<he#elee mes DeeMeÙe nw efveCe&Ùe Øeef›eâÙee ceW JÙeefòeâ Ùee (2) Deelce ØeyebOeve- Deelce ØeyebOeve mes leelheÙe& nw efkeâ nce efkeâme
mebie"ve kesâ mebyebOe ceW henÛeeve keâer yepeeÙe ÙeesiÙelee keâes cenlJe osvee~ Øekeâej Deheveer YeeJeveeDeeW Je DeeJesieeW keâes efveÙebef$ele keâjles nQ~ F&ceeveoejer,
DeLee&led Jener efveCe&Ùe uesvee pees pe™jer Deewj efveÙeceevegketâue neW~ efve<he#elee efve<he#elee Je melÙeefve…e keâes ØeoefMe&le keâjles nQ~ heefjJele&ve kesâ meceÙe Goej
Skeâ cetuÙe nw efpemekesâ heeueve mes meeceeefpekeâ vÙeeÙe keâes mLeeefhele keâjves ceW nesvee leLee DemeHeâueleeDeeW kesâ heMÛeeled Yeer DeeMeeJeeoer yeves jnvee~
ceoo efceueleer nw~ (3) mJeØesjCee- mJeØesefjle JÙeefòeâ heefjCeece GvcegKe neslee nw leLee
meceepe kesâ keâcepeesj JeieeX pewmes, yeÛÛes, ceefnueeSb, DevegmetefÛele peeefle, efvejblej ue#Ùe keâer Øeeeqhle nsleg mJeÙeb keâes Øesefjle keâjlee jnlee nw~ mJeØesjCee
DevegmetefÛele pevepeeefle, yegpegie& Deewj efJekeâueebie Deeefo keâer Deveskeâ mecemÙeeSb JÙeefòeâ keâe ceeie&oMe&ve keâjves leLee ØeeLeefcekeâleeDeeW keâe ÛeÙeve keâjves ceW ceoo
meceepe ceW Deepe Yeer efJeÅeceeve nw efpevekeâe keâcepeesj JeieeX keâes efove – keâjleer nw~
Øeefleefove meecevee keâjvee heÌ[lee nw~ mejkeâej leLee mJeÙeb meneÙelee mecetnesb (4) meeceeefpekeâ peeie™keâlee- meeceeefpekeâ peeie™keâlee mes leelheÙe&
Éeje Fvekesâ efueS Deveskeâ ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw uesefkeâve Ùes Deheves otmejeW keâer YeeJeveeDeeW Je eqmLeefleÙeeW kesâ Øeefle mebJesoveMeerue nesvee~ otmejeW
GösMÙe Øeeefhle ceW Demeheâue nQ~ Fmekesâ heerÚs Skeâ ØecegKe keâejCe ÙeespeveeDeeW Éeje JÙeòeâ ve keâjves kesâ yeeJepeto YeeJeveeDeeW keâe DevegYeJe Je
kesâ efJelejCe ceW efve<he#elee keâe DeYeeJe nw~ DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes peevevee~
efve<he#elee keâcepeesj JeieeX keâer mecemÙeeDeeW kesâ meceeOeeve ceW efvecve (5) mebyebOe ØeyebOeve- Fmekesâ Debleie&le otmejs keâer YeeJeveeDeeW keâes
Yetefcekeâe efveYee mekeâleer nw– Øesefjle keâjvee, #eceleeDeeW keâe efJekeâeme, mebIe<eeX keâe meceeOeeve leLee cepeyetle
(1) keâcepeesj JeieeX kesâ efueS efveÙece keâevetve yeveeves ceW Gvekesâ efnleeW mebyebOeeW keâe efvecee&Ce keâjvee Deeefo Meeefceue nw~
keâes OÙeeve ceW jKevee~ Fme Øekeâej mebJesieelcekeâ yegefæ kesâ Debleie&le efJeefYeVe DeeÙeeceeW keâes
(2) ÙeespeveeDeeW kesâ ueeYe kesâ efJelejCe ceW Deheves ueesieeW keâes Gmekeâe Meeefceue keâj ØeMeemeefvekeâ keâeÙe&kegâMeuelee keâes yeÌ{eÙee pee mekeâlee nw~
ueeYe ve hengBÛeekeâj pe™jle cebo ueesieeW lekeâ hengBÛeevee~ ØeMve-5 : Describe the relevance of the following in
(3) yeÛÛeeW Deewj ceefnueeDeeW kesâ efueS Ùeespevee yeveeles meceÙe Gvekesâ the context of civil servants.
efuebie, peeefle Deewj #es$e keâes cenlJe osves mes ØeMeemekeâ keâes yeÛeelee nw~ ueeskeâ mesJekeâeW kesâ mevoYe& ceW efvecveefueefKele keâer Øeemebefiekeâlee
(4) efveÙeespeve keâe DeJemej (Deveg. 16) meYeer keâes meceeve ™he mes
keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~
Øeoeve keâjves ceW ceoo keâjlee nw~ (a) Dedication/mecehe&Ce
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ keâcepeesj Jeieex keâer mecemÙee (b) Accountability/peJeeyeosner~
kesâ meceeOeeve ceW efve<he#elee keâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nw keäÙeeWefkeâ Ùen Gòej : (a) mecehe&Ce (Dedication) – efkeâmeer keâeÙe&, GösMÙe Ùee
efveÙeceevegmeej Deewj DeeJeMÙekeâ ueesieeW lekeâ Ùeespevee keâe ueeYe hengBÛeeves ceW ue#Ùe, efJeÛeej kesâ Øeefle ueieve jKevee ner mecehe&Ce nw~ ueeskeâ mesJekeâeW kesâ
ceooieej meeefyele neslee nw~ Fmekesâ DeueeJee DevÙe cetuÙe pewmes melÙeefve‰e, efueS mecehe&Ce keâer cenòee Deewj yeÌ{ peeleer nw, keäÙeeWefkeâ Fmekesâ DeYeeJe ceWs
F&ceeveoejer Deeefo Yeer Fve JeieeX keâer mecemÙee kesâ meceeOeeve ceW cenlJehetCe& mejkeâej Éeje efveOee&efjle ue#ÙeeW Deewj mebJewOeeefvekeâ cetuÙeeW pewmes meeceeefpekeâ
Yetefcekeâe Deoe keâjleer nw~ vÙeeÙe, meceevelee Deeefo keâes Øeehle keâjvee keâef"ve nes peelee nw~ ueeskeâ
ØeMve-4 : What do you understand by emotional mesJekeâeW keâes efJeefJeOe Øekeâej kesâ keâeÙeeX keâes efJeefJeOe heefjefmLeefleÙeeW ceW keâjvee
intelligence? Discuss its dimensions. heÌ[lee nw~ Ssmes ceW mecehe&Ce ner Jen iegCe nw pees efkeâmeer keâeÙe& keâes MeerIeÇlee
mebJesieelcekeâ yegefæ mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? Fmekesâ DeeÙeeceeW mes keâjves ceW leLee Gmes hetje keâjves ceW ceoo Øeoeve keâjleer nw~
keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ Yeejle ceW ueeskeâ mesJekeâeW ceW mecehe&Ce kesâ Deveskeâ GoenjCe nQ pewmes- F&
Gòej : mebJesieelcekeâ yegefæ keâes heefjYeeef<ele keâjles ngS [sefveÙeue ßeerOejve keâe cesš^es efvecee&Ce kesâ Øeefle mecehe&Ce, Sce. Sme. mJeeceerveeLeve keâe
ieesuecewve ves Deheveer hegmlekeâ ‘FceesMeveue FbšsueerpeWme’ ceW yeleeÙee nw efkeâ Yeejle ceW ke=âef<e ›eâebefle ueeves kesâ Øeefle mecehe&Ce Deeefo~
(b) peJeeyeosner (Accountability)- efkeâÙes ieÙes keâeÙeeX ceW
‘‘mebJesieelcekeâ yegefæ JÙeefòeâ Jeâer Deheveer YeeJeveeDeeW keâes peeveves Gmes ØeyebefOele
keâjves leLee otmejeW keâer YeeJeveeDeeW keâes mecePeves Je ØeyebefOele keâjves keâer efveefnle iegCe Deewj DeJeiegCe keâes ceeveves Je Gmes mJeerkeâej keâjves keâes
#ecelee nw~’’ peJeeyeosner keâne peelee nw~
Jele&ceeve ØeMeemeefvekeâ peefšuelee ceW YeeJeveelcekeâ yegefæ Jeeuee ØeMeemekeâ ueeskeâ mesJekeâesb keâes keâF& Øekeâej kesâ keâeÙe&›eâceeW, ÙeespeveeDeeW keâes ueeiet
keâjvee heÌ[lee nw~ veerefle efvecee&Ce keâe mebÛeeueve Deewj heÙe&Jes#eCe keâjvee
yegefæueyOelee Jeeues ØeMeemekeâ mes DeefOekeâ meHeâue Deewj keâejiej lejerkesâ mes
heÌ[lee nw~ Ssmeer oMee ceW ueeskeâ mesJekeâeW kesâ efueS peJeeyeosner keâer
keâeÙe& keâjves ceW meHeâue nesiee~ keäÙeeWefkeâ Jen heefjeqmLeefleÙeeW keâes mecePeves leLee Øeemebefiekeâlee yeÌ{ peeleer nw~ Fmemes ueeskeâ mesJekeâeW kesâ Øeefle Deece pevelee keâe
meecebpemÙe ueeves ceW keâneR DeefOekeâ meHeâue nesiee~ efJeMJeeme yeÌ{lee nw~ efkeâÙes ieÙes keâeÙeeX keâer peJeeyeosner mes efveOee&jCe ceW ceoo
YeeJeveelcekeâ yegefæceòee kesâ DeeÙeece : efceueleer nw leLee GmeceW megOeej keâe DeJemej Øeehle neslee nw~ Skeâ ueeskeâ
[sefveÙeue ieesuecewve ves mebJesieelcekeâ yegefæ kesâ heeBÛe DeeÙeece yeleeÙes nQ– mesJekeâ efpeme keâeÙe& keâes keâjlee nw Ùeefo Jen Gmekesâ Øeefle peJeeyeosn nw lees
Deelcepeeie™keâlee, DeelceØeyebOeve, mJeØesjCee, meeceeefpekeâ peeie™keâlee, keâeÙe& keâer iegCeJeòee yeÌ{ peeleer nw~ Yeü°eÛeej keâer mebYeeJevee veieCÙe
mebyebOe ØeyebOeve~ jnleer nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 250 YCT
ye
p
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ mecehe&Ce Deewj peJeeyeosner (2) GÛÛe vÙeeÙeeueÙe Deewj GÛÛelece vÙeeÙeeueÙe Deheves efveCe&ÙeeW kesâ
ueeskeâ mesJekeâesb kesâ Jes cetuÙe nQ efpevemes meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW mebefJeOeeve Éeje ceeOÙece mes meYeer keâes mecegefÛele vÙeeÙe Øeoeve keâjves keâe keâj mekeâles nQ~
leÙe ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjves ceW ceoo efceueleer nw~ GoenjCe- neue ner ceW DeeÙes EWS Deej#eCe ceeceues ceW megØeerce keâesš& keâe
ØeMve-6 : “Administration is a moral act and efveCe&Ùe Fmekeâe ØeceeCe nw~
administrator is a moral agent.” Explicate this (3) hegefueme efJeYeeie ueesieeW keâer megj#ee mebyebOeer mecemÙeeDeesW keâe
statement. meheâueleehetJe&keâ efveoeve keâj jner nw~
‘‘ØeMeemeve Skeâ veweflekeâ keâeÙe& nw Deewj ØeMeemekeâ Skeâ veweflekeâ (4) Fmeer Øekeâej DevÙe peve mebmLeeSb Yeer Deheves-Deheves keâeÙeex keâe
DeefOekeâlee& nw~’’ Fme keâLeve keâes mhe° keâerefpeS~ mener lejerkesâ mes efveJe&nve keâj pevelee kesâ DeefOekeâejeW keâes mebjef#ele keâjves ceW
Gòej : veweflekeâ keâeÙe& mes DeeMeÙe nw- keâeÙe& keâes efveÙeceevegmeej keâevetve Deheveer cenlJehetCe& Yetefcekeâe Deoe keâj jner nw~
Deewj ceevekeâes keâer heefjefOe ceW jn keâj keâjvee~ efkeâmeer Yeer keâeÙe& keâes Fme meerceeSb- osMe keâer meYeer peve mebmLeeSb pevelee kesâ DeefOekeâejeW keâe
Øekeâej keâjvee efpemeces DeefOekeâeefOekeâ meeJe&peefvekeâ efnle nes, yesF&ceeveer Deewj mener lejerkesâ mes mebj#eCe keâj jner nQ Ùen keânvee mener veneR nesiee~
Yeü°eÛeej keâe DeYeeJe nes, meeJe&peefvekeâ mecheefòe keâe keâce mes keâce vegkeâmeeve
mebmLeeDeeW ceW efveefnle Yeü°eÛeej, DeefveÙeefcelelee, keâoeÛeej Deeefo kesâ keâejCe
nes, lees Ssmes keâeÙe& keâes veweflekeâ keâeÙe& keâer meb%ee oer peeleer nw~
mebmLeeSb pevelee kesâ DeefOekeâejeW keâe mebj#eCe keâjves ceW Demeheâue jner nQ~
ØeMeemeve Skeâ peefšue DeJeOeejCee nw efpemeceW Meemeve Éeje yeveeÙes
peve mebmLeeSb pevelee kesâ DeefOekeâejeW keâe meheâueleehetJe&keâ mebj#eCe leYeer
ieÙes efveÙeceeW, keâevetve Deewj ÙeespeveeDeesb keâes JÙeeJeneefjkeâ mJe™he Øeoeve
keâj mekesbâieer peye FveceW F&ceeveoejer, melÙeefve‰e Deewj keâle&JÙeefve‰e pewmes
efkeâÙee peelee nw~ ØeMeemeve keâes veweflekeâ keâeÙe& FmeefueS keâne peelee nw
keäÙeeWefkeâ Fmeer kesâ ceeOÙece mes mebJewOeeefvekeâ cetuÙeeW pewmes meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ cetuÙeeW keâe mecegefÛele efJekeâeme efkeâÙee peeÙe~
Deewj jepeveereflekeâ vÙeeÙe, mJelev$elee Deewj mecelee Deeefo keâes Øeehle efkeâÙee ØeMve-8 : What do you understand by ‘voice of
pee mekeâlee nw~ Skeâ veweflekeâ ØeMeemeve ner Fve cetuÙeeW Deewj GösMÙeeW keâes conscience’? How does it help in performing the duty
of civil servants?
meheâueleehetJe&keâ Øeehle keâjves ceW ceooieej nes mekeâlee nw~
‘Devlejelcee keâer DeeJeepe’ mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? ueeskeâ
ØeMeemekeâ keâes veweflekeâ DeefYekeâlee& FmeefueS keâne peelee nw, keäÙeeWefkeâ
mesJekeâeW kesâ keâle&JÙe efveJe&nve ceW Ùen efkeâme Øekeâej ceoo keâjlee nw?
FvneR kesâ ceeOÙece mes ØeMeemeve keâe ef›eâÙeevJeÙeve Deewj mebÛeeueve neslee nw~
Gòej : ‘Devlejelcee keâer DeeJeepe’ mes DeeMeÙe Gme DeeJeepe mes nw
melÙeefve‰, F&ceeveoej Deewj Øeefleyeæ ØeMeemekeâ Deheves veweflekeâ keâeÙeeX
kesâ ceeOÙece mes ØeMeemeve kesâ ue#ÙeeW keâes keâce ueeiele hej meheâueleehetJe&keâ pees efkeâmeer JÙeefòeâ Éeje efkeâmeer keâeÙe& keâes keâjves DeLeJee efveCe&Ùe uesves ceW Ùen
Øeehle keâjves ceW meheâue nes mekeâlee nw~ GoenjCe-ÙeespeveeDeeW keâes efveoxefMele keâjleer nw efkeâ JÙeefòeâ kesâ keâeÙe& Ùee efveCe&Ùe veweflekeâ nQ DeLeJee
meHeâueleehetJe&keâ ueeYeeLeea lekeâ hengBÛeeves ceW, keâcepeesj JeieeX kesâ efnleeW keâer Deveweflekeâ~
megj#ee Deeefo ceWb~ cenelcee ieebOeer keâe cele nw efkeâ Devlejelcee keâer DeeJeepe kesâ ceeceues ceW
meerceeSb : ØeMeemeve Skeâ veweflekeâ keâeÙe& nw efkeâvleg ØeMeemekeâ meowJe yengcele kesâ keâevetve keâe keâesF& mLeeve venerb neslee~ Ùen meYeer keâevetve mes Thej
veweflekeâ DeefYekeâlee& jns Ùen keânvee DeefleMeÙeesefòeâ nw keäÙeeWefkeâ yengle meejer Deewj meYeer Øekeâej kesâ DeeJeepeeW mes efYeVe nesleer nw~ Ùen JÙeefòeâ kesâ efveCe&Ùe
ÙeespeveeDeeW Deewj veerefleÙeeW keâer Demeheâuelee kesâ efueS ØeMeemekeâ keâe Yeü° Deewj keâes Deevleefjkeâ ™he mes efveoxefMele keâjleer nw~
iewj-peJeeye osn jJewÙee ner efpeccesoej nw~ Skeâ ueeskeâ mesJekeâ keâes efJeefYeVe Øekeâej kesâ keâeÙeeX keâe efveJe&nve keâjvee
efheâj Yeer Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ meerceeDeeW keâes hetje keâj keâLeve heÌ[lee nw~ Fve keâeÙeeX ceW keâF& keâeÙe& Ssmes nesles nQ, efpemekesâ efueS efveÙece
keâer hegef° keâer pee mekeâleer nw~ keâevetve efveOee&efjle nesles nQ, uesefkeâve yengle mes keâeÙe& Ssmes nesles nQ peneB ueeskeâ
ØeMve-7 : Do you accept that public institutions are mesJekeâ keâes Deheves efJeJeskeâevegmeej keâeÙe& keâjvee heÌ[lee nw~ ueeskeâ mesJekeâeW keâes
successful in preservation of the rights of people? Gvekesâ keâle&JÙe efveJe&nve ceW Gvekeâer Devlejelcee efvecve Øekeâej mes ceoo
keäÙee Deehe mJeerkeâejles nQ efkeâ peve mebmLeeSB pevelee kesâ keâjleer nw–
DeefOekeâejeW kesâ mebj#eCe cesW meheâue nw? (1) ueeskeâ mesJekeâ keâes keâeÙe& keâjles meceÙe keäÙee mener Deewj keäÙee ieuele nw
Gòej : mebIe mejkeâej, jepÙe mejkeâej Deewj mLeeveerÙe mejkeâej Éeje Fmekeâe efveOee&jCe keâjves ceW~
mLeeefhele Deewj efveÙebef$ele FkeâeFÙeeb peve mebmLeeSb keânueeleer nQ~ FveceW mejkeâej (2) mesJeeDeeW keâer Deehetefle& keâjles meceÙe mener ueeYeeLeea keâes mesJeeDeeW keâer
keâer efJeOeeÙeer, vÙeeefÙekeâ Deewj keâeÙe&keâejer meYeer Øekeâej keâer mebmLeeSb Meeefceue GheueyOelee ceW~
nesleer nQ~ (3) keâeÙe& keâjles meceÙe ogefJeOee keâer efmLeefle ceW ogefJeOee mes yeÛeves leLee
Fve peve mebmLeeDeeW keâes ner pevelee kesâ DeefOekeâejeW keâe mebbj#eCe Øeoeve mener efveCe&Ùe uesves ceW~
keâjves keâer efpeccesoejer meewheer ieF& nw~ mebeJf eOeeve Éeje pevelee keâes Deveskeâeveskeâ (4) veweflekeâ cetuÙeeW keâes efJekeâefmele keâjves leLee Gme hej Deeies yeÌ{ves ceW
DeefOekeâej pewmes- meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Deewj jepeveereflekeâ vÙeeÙe, Ú: Øekeâej (5) mekeâejelcekeâ cetuÙeeW- pewmes melÙeefve‰e F&ceeveoejer, keâle&JÙeefve‰e Deeefo
kesâ cetue DeefOekeâej Deeefo Øeoeve efkeâÙes ieÙes nQ~ keâes efJekeâefmele keâjves ceW~
peve mebmLeeSb efJeefYeVe ceeOÙeceeW mes pevelee kesâ DeefOekeâej keâer megj#ee (6) ieuele/Deveweflekeâ ceeie& mes yeÛeves leLee veweflekeâ ceeie& keâe DevegmejCe
keâj jner nQ– keâjves ceW~
(1) mebIe Deewj jepÙe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie Éeje MegefÛeleehetCe& hejer#ee Dele: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Devlejelcee keâer DeeJeepe ueeskeâ
mecheVe keâjJee keâj ÙegJeeDeeWb keâes jespeieej (Deveg. 16) GheueyOe keâjevee~ mesJekeâeW kesâ keâle&JÙe efveJe&nve ceW cenleer Yetefcekeâe Deoe keâjleer nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 251 YCT
ye
p
ØeMve-9 : What are the circumstances which create DeeosMeeW keâe mecegÛÛeÙe nw~ meoeÛeej mebefnlee Jen DeeOeej nw efpemekesâ
suspicion about an officer’s integrity? Deveg®he DeeÛeej mebefnlee keâe efvecee&Ce efkeâÙee peelee nw~
Jes keâewve-meer heefjefmLeefleÙeeB nw pees DeefOekeâejer keâer melÙeefve‰e (b) meefn<Ceglee Deewj keâ®Cee :
kesâ yeejs ceW mebosn GlheVe keâjleer nw? meefn<Ceglee Deewj keâ®Cee oesveeW ceeveJeerÙe cetuÙe nQ~ meefn<Ceglee mes
Gòej : melÙeefve‰e mes DeeMeÙe nw F&ceeveoej nesvee, mener lejerkesâ mes DeeMeÙe nw menve keâjvee~ Gve cetuÙeeW efmeæebleeW, efJeÛeejeW keâes menve keâjvee,
keâeÙe& keâjvee Deewj Ssmee leye Yeer keâjvee peye Deehe keâes keâesF& ve osKe jne Gvnsb vegkeâmeeve ve hengBÛeevee efpemes Jes hemebo vener keâjles~ GoenjCe Skeâ
nes~ GoenjCe kesâ efueS jele kesâ 12 yepes js[ ueeFš efmeiveue hej ™keâvee efnvot Éeje F&meeF& ceevÙeleeDees keâes mJeerkeâej keâjvee~ ÙeneB meefn<Ceglee mes
peyeefkeâ meÌ[keâ Skeâoce megvemeeve neW~ DeeMeÙe efmehe&â mJeerkeâej keâjves mes nw Gmekesâ Deveg®he DeeÛejCe keâjves mes
melÙeefve‰e, F&ceeveoejer mes Yeer Skeâ keâoce Deeies keâer Ûeerpe nw~ veneR~
F&ceeveoejer ceW JÙeefòeâ peneb efmehe&â efveÙece keâevetve kesâ Devegketâue keâeÙe& keâjlee keâ®Cee, meefn<Ceglee mes Skeâ keâoce Deeies nw~ keâ®Cee ceW ve kesâJeue
nw JeneR melÙeefve‰e ceW efveÙeceevegmeej kesâ meeLe-meeLe ueeskeâefnle ceW Deheves keâes otmejeW kesâ keâ° keâes cenmetme keâjves keâe YeeJe efveefnle neslee nw yeefukeâ otmejeW
hetjer lejn mes meceefhe&le keâjves keâe YeeJe efveefnle neslee nw~ kesâ keâ°eW keâes otj keâjves keâe ØeÙeeme Yeer Meeefceue neslee nw~ GoenjCe kesâ
Skeâ DeefOekeâejer DeLeJee ueeskeâ mesJekeâ kesâ Éeje keâeÙe& efve<heeove kesâ efueS ceoj šsjsmee Éeje efkeâÙes pee jns mesJee mebyebOeer keâeÙe& keâ®Cee keâe Skeâ
oewjeve keâF& Ssmeer heefjefmLeefleÙeeb GlheVe nes peeleer nQ, peye DeefOekeâejer keâer DeÛÚe GoenjCe nw~
melÙeefve‰e hej mebosn GlheVe nesves ueielee nw~ Section-B/KeC[-ye
melÙeefve‰e hej mevosn GlheVe keâjves Jeeueer heefjefmLeefleÙeeb efvecve nQ- ØeMve-11 : How aptitude is different from interest?
(1) peye DeefOekeâejer Gme efveÙegefòeâ DeLee@efjšer keâe meomÙe DeOÙe#e nes “If one has the interest to become civil servant but
efpemeceW DeeJesove keâlee&DeeW ceWs keâesF& Gmekeâe meiee mebyebOeer Meeefceue nw~ does not have aptitude for it then will he/she be
GoenjCe kesâ efueS heer.meer.Sme. hejer#ee ceW DeOÙe#e keâe mebyebOeer Meeefceue nes successful as a civil servant?” Discuss.
lees Ssmes ceW DeOÙe#e keâer melÙeefve‰e hej mebosn GlheVe nesves ueielee nw~ DeefYe#ecelee efkeâme Øekeâej ®efÛe mes efYeVe nw? ‘‘Ùeefo efkeâmeer ceW
(2) efkeâmeer DehejeOeer keâes efveCe&Ùe megveeves Jeeues yeWÛe ceW DehejeOeer keâe ueeskeâ mesJekeâ yeveves keâer ®efÛe nw uesefkeâve ueeskeâ mesJeeDeeW keâe
mebbyebOeer pepe Meeefceue nes lees Gmemes pepe keâer melÙeefve‰e mebosn kesâ Iesjs ceW efveJe&nve keâjves keâer DeefYe#ecelee veneR nw, lees keäÙee Jen ueeskeâ mesJekeâ
Dee peeleer nw~ kesâ ™he ceW meheâue nesiee?’’ efJeJesÛevee keâerefpeS~
(3) ceefnueeDeeW kesâ efueS keâevetve yeveeÙes peeves Jeeueer efkeâmeer šerce ceW Gòej : ®efÛe efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ efkeâmeer efJeÛeej, keâeÙe& Deeefo kesâ Øeefle
efmehe&â heg®<e DeefOekeâejer Meeefceue neW ceefnuee Meeefceue ve nes lees Gme šerce PegkeâeJe DeLeJee JejerÙelee keâe Åeeslekeâ nw lees DeefYe#ecelee efkeâmeer JÙeefòeâ keâe
keâer melÙeefve‰e hej mebosn GlheVe nesves ueielee nw~ kegâÚ efJeefMe° keâewMeue Øeehle keâjves keâer #ecelee keâe Åeeslekeâ nw~ GoenjCe kesâ
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Skeâ DeefOekeâejer keâer melÙeefve‰e efueS efkeâmeer JÙeefkeäle keâer ef›eâkesâš osKeves ceW ®efÛe nes mekeâleer nw efkeâvleg
hej mebosn kesâ efueS Deveskeâ heefjefmLeefleÙeeb efpeccesoej nes mekeâleer nw~ Gmeces ef›eâkesâšj keâer lejn DeYÙeeme keâjves, meerKeves keâer DeefYe#ecelee veneR nes
ØeMve-10 : Differentiate between mekeâleer~
efJeYeso keâerefpeS : ®efÛe peneB efkeâmeer JÙeefòeâ keâer hemebo-veehemebo keâes ØeoefMe&le keâjleer nw
(a) Code of ethics and code of conduct
JeneR DeefYe#ecelee Gmekesâ Devegmeej keâeÙe& keâjves keâer #ecelee keâes ØeoefMe&le
meoeÛeej-mebefnlee Deewj DeeÛeej-mebefnlee ceW keâjleer nw~ Ùeefo efkeâmeer JÙeefòeâ ceW efkeâmeer keâeÙe& keâer DeefYe#ecelee nw lees Gmes
GefÛele ØeefMe#eCe kesâ ceeOÙece mes Gme #es$e ceW meheâue yeveeÙee pee mekeâlee
(b) Tolerance and compassion.
nw~ GoenjCe kesâ efueS censvõ efmebn Oeesveer ceW ef›eâkesâš kesâ efueS ®efÛe Deewj
meefn<Ceglee Deewj keâ®Cee ceW~
DeefYe#ecelee oesveeW Leer Ùener keâejCe nw efkeâ Jen Skeâ ceneve ef›eâkesâšj yeves~
Gòej : (a) meoeÛeej mebefnlee Deewj DeeÛeej mebefnlee : Fme Øekeâej Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ ®efÛe efkeâmeer #es$e ceW meheâue
meoeÛeej mebefnlee (Code of Ethics) efkeâmeer mebmLee Éeje efveOee&efjle nesves kesâ efueS DeefveJeeÙe& lees nw efkeâvleg heÙee&hle vener nw~ meheâue nesves kesâ
cetuÙeeW Deewj efmeæebleeW keâe Skeâ mecegÛÛeÙe nw pees Meer<e& mlej hej veerefle efueS ®efÛe Deewj DeefYe#ecelee keâe nesvee DeefveJeeÙe& nw~
efvecee&Ce, Ùeespevee Deewj heefjÙeespevee kesâ efvecee&Ce keâes ØeYeeefJele keâjlee nw~ Ùeefo efkeâmeer JÙeefòeâ keâes ueeskeâ mesJekeâ yeveves ceW ®efÛe nw uesefkeâve ueeskeâ
GoenjCe kesâ efueS YeejleerÙe peerJeve yeercee keâer meoeÛeej mebefnlee nw ueesieeW mesJeeDeeW keâe efveJe&nve keâjves keâer DeefYe#ecelee veneR nw lees Gmekeâe Skeâ ueeskeâ
kesâ Oeve keâes Øeehle keâjvee leLee Gmekeâe efkeâmeer ogIe&švee Deewj DevÙe efmLeefle mesJekeâ kesâ ™he ceW meheâue nesvee mebefoiOe nw, keäÙeeWefkeâ efkeâmeer #es$e ceW meheâue
cesW mecegefÛele efjšve& osvee~ nesves kesâ efueS DeefYe#ecelee keâe nesvee DeefveJeeÙe& nw~ DeefYe#ecelee kesâ DeYeeJe
Jenerb DeeÛeej mebefnlee (Code of Conduct) efkeâmeer mebmLee Éeje ceW Skeâ JÙeefòeâ keâer efmeefJeue mesJekeâ kesâ ™he ceW meheâuelee mebefoiOe nw
efveefce&le efoMee efveoxMeeW/DeeosMeeW keâe mecegÛÛeÙe neslee nw pees Gme mebmLee mes keäÙeeWefkeâ-
pegÌ[s keâce&ÛeeefjÙeeW keâes Ùen efveoxefMele keâjles nQ efkeâ GvnW keäÙee keâjvee ÛeeefnS (1) efmeefJeue mesJee keâer lewÙeejer keâef"ve heefjßece Deewj mecehe&Ce keâer
Deewj keäÙee veneR keâjvee ÛeeefnS~ GoenjCe kesâ efueS YeejleerÙe peerJeve yeercee ceebie keâjleer nw pees DeefYe#ecelee kesâ efyevee mebYeJe veneR nw~~
kesâ meYeer keâce&ÛeeefjÙeeW mes Ùen Dehes#ee efkeâ peeleer nw efkeâ Jes Deheves «eenkeâ mes (2) efmeefJeue mesJekeâ kesâ keâeÙe& efJeefYeVe peefšueleeDeeW mes Yejs heÌ[s nQ~
Deeoj hetJe&keâ yeele keâjW, Skeâ efveefMÛele [^sme keâes[ keâes DeheveeSb Deeefo~ keâeÙe& kesâ oewjeve efmeefJeue mesJekeâ keâes keâef"ve heefjefmLeefleÙeeW keâe meecevee
Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ meoeÛeej mebefnlee efmeæebleeW Je cetuÙeeW keâe keâjvee heÌ[lee nw~ DeefYe#ecelee kesâ efyevee Fve keâef"veeFÙeeW keâe meecevee keâjvee
mecegÛÛeÙe nw lees DeeÛeej mebefnlee mebYeJe veneR nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 252 YCT
ye
p
(3) DeefYe#ecelee kesâ DeYeeJe ceW Skeâ JÙeefòeâ Gve keâef"veeF&ÙeeW keâe ØeMve-13 : What do you understand by social
meecevee veneR keâj mekeâlee efpeve keâef"veeFÙeeW keâe meecevee Skeâ efmeefJeue influence? How social influence and persuasion can
mesJekeâ efove Øeefleefove keâjlee nw~ GoenjCe kesâ efueS ceeefheâÙee iegš keâer bring out behavioural change?
meeceeefpekeâ ØeYeeJe mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? meeceeefpekeâ
Oecekeâer, jepevesleeDeeW keâe oyeeJe, keâece keâe oyeeJe Deeefo~
ØeYeeJe Deewj DevegveÙeve kewâmes JÙeJenej ceW heefjJele&ve uee mekeâles nQ?
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ ueeskeâ mesJekeâ kesâ ™he ceW
Gòej : meeceeefpekeâ ØeYeeJe Jen Øeef›eâÙee nw efpemekesâ ceeOÙece mes
meheâuelee kesâ efueS DeefYe®efÛe DeLeJee DeefYe#ecelee keâe nesvee Skeâ DeefveJeeÙe&
meeceeefpekeâ mebÛeej Éeje efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ Âef°keâesCe, efJeÛeej Deewj JÙeJenej
Mele& nw~ keâes yeoue efoÙee peelee nw DevegveÙeve meeceeefpekeâ ØeYeeJe keâer ner Skeâ
ØeMve-12 : “Tolerance is supreme fundamental efJeefOe nw~
value.” Discuss this statement in context of civil
servant.
‘‘menveMeeruelee meJeexòece cetueYetle cetuÙe nw’’ Fme keâLeve keâer
efJeJesÛevee Skeâ ueeskeâ mesJekeâ kesâ meboYe& ceW keâerefpeS~
Gòej : menveMeeruelee DeLeJee meefn<Ceglee mes DeeMeÙe nw Gve
JÙeefòeâÙeeW, efJeMJeemeeW, hejchejeDeeW Deewj mebmke=âefleÙeeW keâes menve keâjvee efpevnsb
mJeÙeb kesâ Éeje hemevo venerb efkeâÙee peelee~
menveMeeruelee keâes Skeâ meJeexòece ceeveJeerÙe cetuÙe ceevee peelee nw,
keäÙeesbefkeâ Fmekesâ DeYeeJe ceW meeceeefpekeâ mecejmelee, meecebpemÙe leLee Meebefle keâes
yeveeÙes jKevee mebYeJe vener nw~ Fmekeâe DeYeeJe ner meYeer Øekeâej kesâ mebIe<eeX meeceeefpekeâ ØeYeeJe Deewj DevegveÙeve efvecve lejerkeâeW mes JÙeJenej ceW
Deewj škeâjenšeW keâe keâejCe nw~ meecØeoeefÙekeâlee keâe GodYeJe, efJekeâeme Deewj heefjJele&ve uee mekeâles nQ-
meecØeoeefÙekeâ obies meceepe ceW efJeÅeceeve Demeefn<Ceglee keâe ner heefjCeece nQ~ (1) meeceeefpekeâ DeefYeÙeeve Deewj ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes efkeâmeer Keeme
menveMeeruelee ve efmehe&â Oeeefce&keâ #es$e ceW yeefukeâ ceeveJe peerJeve kesâ keâeÙe& nsleg ueesieeW keâe JÙeJenej heefjJeefle&le efkeâÙee pee mekeâlee nw~
GoenjCe kesâ efueS ojJeepee yebo DeefYeÙeeve keâe ØeÛeej, mketâueer yeÛÛeeW
meYeer henuegDeeW keâes mebÛeeefuele keâjves kesâ efueS Skeâ DeeJeMÙekeâ cetuÙe nw~
Éeje peeie™keâlee DeefYeÙeeve Ûeueekeâj, nj Iej MeewÛeeueÙe efvecee&Ce
GoenjCe kesâ efueS, jerefle efjJeepe, Keeve-heeve, leerpe-lÙeesnej meYeer #es$eeW ceW keâjves nsleg ØesjCee~
menveMeeruelee keâe nesvee Skeâ meheâue meeceeefpekeâ mebÛeeueve kesâ efueS (2) keâvÙee YeütCe nlÙee keâer jeskeâLeece kesâ efueS ‘mesuheâer efJeo yesšer’
DeeJeMÙekeâ nw~ ceebme Keeves Jeeues ueesieeW kesâ Øeefle ceebme ve Keeves Jeeues DeefYeÙeeve Ûeueekeâj yesšer kesâ pevce kesâ Øeefle ueesieeW kesâ Âef°keâesCe keâes
ueesieeW cesb Ùeefo menveMeeruelee veneR jnsieer nes Fmemes oesveeW kesâ yeerÛe mebIe<e& heefjJeefle&le keâjvee~
keâer mebYeeJevee yeÌ{ peeleer nw~ (3) meceepe kesâ jesue cee@[ue kesâ ceeOÙece mes efkeâmeer keâeÙe& keâes keâjves Deewj
menveMeeruelee pewmes cetuÙe Yeejle keâer Skeâlee, DeKeC[lee Deewj Deheveeves kesâ efueS Øesefjle keâjvee~ GoenjCe kesâ efueS DeefceleeYe
meeceeefpekeâ mecevJeÙe, yevOeglJe keâes yeveeÙes jKeves kesâ efueS cenlJehetCe& yeÛÛeve Éeje Ùen megPeeJe efkeâ ‘‘oes iepe otjer ceemkeâ nw pe™jer’’
keâejkeâ nQ~ DeefYeÙeeve kesâ ceeOÙece mes ‘keâesjesvee efJemleej’ keâes efveÙebef$ele keâjves keâe
ueeskeâ mesJekeâ kesâ mevoYe& ceW meefn<Ceglee/menveMeeruelee keâer cenòee : ØeÙeeme~
(1) Skeâ ueeskeâ mesJekeâ keâes efJeefYeVe peeefleÙeeW, mecetneW Deewj Oeeefce&keâ (4) efkeâmeer Glheeove kesâ ØeÛeej-Øemeej kesâ efueS meeceeefpekeâ ØeYeeJe Éeje
mecØeoeÙeeW kesâ ceOÙe keâeÙe& keâjvee neslee nw~ Ssmeer efmLeefle ceW efmeefJeue JÙeJenej ceW heefjJele&ve ueevee~ Meerleue hesÙe ‘[Ÿet’ keâe Ùen mueesieve
mesJekeâ kesâ efueS menveMeeruelee keâe nesvee Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ efkeâ ‘‘[j kesâ Deeies peerle nw’’ DeLeJee SsMJeÙee& jeÙe kesâ Éeje efkeâmeer
meeyegve Ùee ›eâerce keâe ØeÛeej keâjJeevee~
(2) Skeâ menveMeerue ueeskeâ mesJekeâ ner YesoYeeJe mes hejs jnkeâj meYeer kesâ
(5) nefjÙeeCee ceW yesefšÙeeW keâer Kesue ceW Øeehle meheâuelee keâes osKekeâj ve
efueS efveÙeceevegmeej mesJeeDeeW keâer Deehetefle& keâjves ces meheâue jnsiee~~ kesâJeue nefjÙeeCee kesâ ueesieeW keâer yeefukeâ mechetCe& osMe ceW yesefšÙeeW kesâ
(3) ueesieeW kesâ efJeÛeejeW Deewj DeeJeMÙekeâleeDeessW ceW Devlej heeÙee peelee nw~ Øeefle JÙeJenej ceW heefjJele&ve ngDee nw~
Ssmes ceW Skeâ meefn<Ceg mesJekeâ meYeer keâes megvesiee Deewj meYeer keâer Fme Øekeâej Ùen keânvee mener nesiee efkeâ meeceeefpekeâ ØeYeeJe Deewj
DeeJeMÙekeâleeDeeW keâes OÙeeve ceW jKe keâj mesJeeDeeW keâer Deehetefle& keâjves DevegveÙeve keâer ceeveJeerÙe JÙeJenej heefjJele&ve ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe nesleer nw~
keâe ØeÙeeme keâjsiee~ ØeMve-14 : What are the basic requirements of
(4) meeceeefpekeâ mebIe<eeX Deewj leveeJeeW keâes otj keâjves ceW Skeâ jesue cee@[ue compassion? What is the need of compassion towards
kesâ ™he ceW mJeÙeb keâes Øemlegle keâj mekeâlee nw~ GoenjCe kesâ efueS weaker section in civil service?
Skeâ efnvot ueeskeâ mesJekeâ keâe cegefmuece mecegoeÙe kesâ meeLe GefÛele keâ®Cee keâer DeeOeejYetle DeeJeMÙekeâleeSB keäÙee nQ? ueeskeâ mesJee
JÙeJenej, mesJeeDeeW keâer mecegefÛele Deehetefle& Éeje Gvekeâer DeefYeJe=efòe keâes ceW keâce]peesj Jeie& kesâ Øeefle keâ®Cee keâer keäÙee DeeJeMÙekeâlee nw?
efnvogDeeW kesâ Øeefle heefjJele&ve ueeves ceW~ Gòej : ‘keâ®Cee’ Jen YeeJevee nw, pees otmejeW keâer heerÌ[e keâes osKekeâj
Fme Øekeâej mhe° nw efkeâ menveMeeruelee Skeâ meJeexòece cetuÙe nw, pees hewoe nesleer nw Deewj heerefÌ[leeW keâer ceoo keâjves keâer FÛÚe keâes Øesefjle keâjleer
Gvekesâ Éeje Øeoeve keâer peeves Jeeueer mesJeeDeeW keâes ØeYeeJeer yeveeves ceW ceoo nw~ keâ®Cee ceW mebJesoveMeeruelee, meceevegYetefle, menevegYetefle, osKeYeeue,
keâjleer nw~ menveMeeruelee Deeefo iegCe meceeefnle nesles nQ~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 253 YCT
ye
p
keâ®Cee keâer DeeOeejYetle DeeJeMÙekeâleeSb : keâ®Cee keâer GoenjCe kesâ efueS efkeâmeer mLeeve hej efkeâmeer ogIe&švee kesâ meceÙe ueesieeW
DeeOeejYetle DeeJeMÙekeâleeSb efvecve nQ- keâe Fkeâúe nesvee, efkeâmeer efveÙece-keâevetve kesâ efJejesOe ØeoMe&ve kesâ efueS ueesieeW
(1) heerÌ[e keâer henÛeeve keâjvee~ keâe Fkeâúe nesvee Deeefo~
(2) heerÌ[e keâer meeJe&Yeewefcekeâlee keâes mecePevee~ Ûetbefkeâ YeerÌ[ ceW efJeefJeOe Øekeâej kesâ, meesÛe-efJeÛeej, Oece&, peeefle, Jeie&
(3) heerefÌ[le kesâ Éeje cenmetme keâer peeves Jeeueer heerÌ[e mes mJeÙeb keâes kesâ ueesie Meeefceue nesles nQ Deewj Gve hej efkeâmeer keâe efveÙev$eCe veneR neslee~
peesÌ[vee~ Ssmes ceW YeerÌ[ kesâ DeefveÙebef$ele nesves, efnbmekeâ nesves keâer mebYeeJevee meowJe yeveer
(4) GlheVe nesves Jeeueer DemegefJeOeepevekeâ YeeJeveeDeeW keâes menve jnleer nw~ GoenjCe kesâ efueS ef$emlejerÙe Deej#eCe keâer ceebie keâes ueskeâj
keâjvee~ ØeÙeeiejepe ceW ØeoMe&ve keâj jns Úe$eeW Éeje mejkeâejer mecheefòe keâer leesÌ[-heâesÌ[
(5) heerefÌ[le keâer heerÌ[e keâes keâce keâjves DeLeJee otj keâjves nsleg Øesefjle keâjvee~
nesvee~ ‘DevegveÙe’ mes leelheÙe& nw otmejeW kesâ efJeÛeejeW, JÙeJenejeW ceW efyevee
keâcepeesj Jeie& meceepe kesâ Jes ueesie nesles nQ, pees Meejerefjkeâ, ceeveefmekeâ, efkeâmeer yeeOÙe oyeeJe kesâ heefjJele&ve ueevee Deewj Jewmee ner heefjJele&ve ueevee
DeeefLe&keâ Deewj meeceeefpekeâ ™he mes efheÚÌ[s Je JebefÛele nesles nQ~ ÙeLee- yeÛÛes, pewmee Jeòeâe mJeÙeb Ûeenlee nw~ DevegveÙe meeceeefpekeâ ØeYeeJe keâe Skeâ JÙeehekeâ
ceefnueeSb, SC/ST Je=æ, efJeOeJeeSb Deeefo meceepe kesâ keâcepeesj Jeie& nQ~ ™he nw DevegveÙeve leYeer ØeYeeJeer neslee nw peye DevegveÙeve keâjves Jeeuee
ueeskeâ mesJekeâeW efpevekesâ Thej mejkeâejer ÙeespeveeDeeW kesâ ef›eâÙeevJeÙeve keâer Deekeâ<e&keâ, Yejesmescebo, efJeMJemeveerÙe Deewj ÙeesiÙe nes~ GoenjCe kesâ efueS
hetjer efpeccesoejer nesleer nw Jes keâcepeesj JeieeX keâer ceoo meheâueleehetJe&keâ leYeer Kesue kesâ efkeâmeer efJe%eeheve keâes meefÛeve leWoguekeâj kesâ Éeje efkeâÙee peevee~
keâj mekeâles nQ~ peye keâ®Cee veecekeâ lelJe Yeer Gveces heeÙee peelee~ keâ®Cee YeerÌ[ keâes efveÙebef$ele Deewj mebleg° keâjves kesâ efueS efvecveefueefKele
Éeje Skeâ ueeskeâ mesJekeâ keâcepeesj JeieeX keâer efvecve Øekeâej mes ceoo keâj DevegveÙeelcekeâ efJeefOe keâe ØeÙeesie efkeâÙee pee mekeâlee nw-
mekeâlee nw- (1) keâevetve kesâ YeÙe mes Yeer[ Ì keâes efveÙebef$ele efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Fme
(1) Skeâ ueeskeâ mesJekeâ meceepe kesâ keâcepeesj JeieeX Éeje cenmetme keâer pee leLÙe keâes ØeÛeeefjle-Øemeeefjle keâjvee efkeâ YeerÌ[ efnbmee keâevetveve DehejeOe nw~
jner pe™jleeW keâes meheâueleehetJe&keâ mecePe mekesâiee Deewj Gvekesâ efueS (2) YeerÌ[ kesâ GösMÙeeW keâes mecePevee Deewj efkeâmeer efJeMJemeveerÙe ØeeefOekeâejer
GheueyOe mesJeeDeeW keâer Deehetefle& keâjsiee~ GoenjCe kesâ efueS hegâšheeLe Éeje Gme GösMÙe keâer hetefle& keâe DeeMJeemeve osvee~ GoenjCe kesâ efueS
hej mees jns iejeryeeW keâes "C[er ceW kebâyeue efJelejCe keâjJeevee~ leerve ke=âef<e keâevetve keâe efJejesOe ØeoMe&ve keâjves Jeeues efkeâmeeveeW keâes
(2) Skeâ keâ®CeeceÙeer ueeskeâ mesJekeâ efJeOeJeeDeeW kesâ efueS efJeOeJee Deeßece ØeOeeveceb$eer Éeje Ùen DeeMJeemeve efkeâ keâevetve kesâ ØeeJeOeeveeW keâes jö
Deewj Je=æeW kesâ efueS Je=æeDeeßece KegueJeeves keâe ØeÙeeme keâjsiee~ keâj efoÙee peeSiee~
GoenjCe kesâ efueS ceLegje ceW npeejeW efJeOeJeeDeeW kesâ efueS efJeOeJee (3) DeveeJeMÙekeâ ™he mes ueesieeW ceW Skeâ$e ve nesves leLee efnbmee mes otj
Deeßece keâer JÙeJemLee keâer ieF& nw~ jnves keâer mebmke=âefle keâe efJekeâeme keâjvee~
(3) keâ®Cee mes Ùegòeâ ueeskeâ mesJekeâ Deeies yeÌ{keâj hetjer lelhejlee mes Fme Øekeâej YeerÌ[ keâes efvebÙeef$ele Je mevleg° keâjves kesâ efueS ØeYeeJeer
keâcepeesj Jeie& kesâ ueesieeW keâer ceoo keâjsiee Deewj Gvekesâ Éeje cenmetme DevegveÙeve kesâ efJeefJeOe lejerkeâeW keâes Dehevee keâj meheâuelee Øeehle efkeâÙee pee
keâer pee jner mecemÙee keâe meceeOeeve keâjves keâe ØeÙeeme keâjsiee~ mekeâlee nw~
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ keâ®Cee mes Ùegòeâ ueeskeâ mesJekeâ ØeMve-16 : “The Right to Information Act is not
meceepe kesâ keâcepeesj JeieeX keâer ceoo pÙeeoe meheâueleehetJe&keâ keâj mekesâiee only about citizen’s empowerment but it essentially
redefines the concept of accountability.” Discuss.
Deewj mejkeâejer ÙeespeveeDeeW keâe ueeYe vÙeeÙeesefÛele ™he mes efJeleefjle efkeâÙee pee
‘‘metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece kesâJeue veeieefjkeâeW kesâ
mekesâiee~
meMeefòeâkeâjCe kesâ yeejs ceW veneR nw, Deefheleg Ùen DeeJeMÙekeâ ™he mes
ØeMve-15 : Crowd is a temporary group which
peJeeyeosner keâer mebkeâuhevee keâes hegvehe&efjYeeef<ele keâjlee nw~’’
immediately collect at one place in situation of
accident or protest or demonstration. Probability of efJeJesÛevee keâerefpeS~
this crowd becoming violent is always possible. Many Gòej : metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece 2005 Meemeve Deewj
times this crowd creates unnecessary situation of ØeMeemeve ceW MegefÛelee leLee heejoefMe&lee keâes mLeeefhele keâjves kesâ GösMÙe mes
violence. Through which persuation method the ueeÙee ieÙee Lee~ Fme DeefOeefveÙece ves veeieefjkeâeW keâes meMeefòeâkeâjCe yeveeves
crowd may be controlled and satisfied? Explain.
kesâ meeLe-meeLe meeJe&peefvekeâ DeefOekeâeefjÙeeW Je keâce&ÛeeefjÙeeW keâer peJeeyeosner keâes
YeerÌ[ Skeâ DemLeeÙeer mecetn neslee nw pees ogIe&švee Ùee efJejesOe
Yeer hegvehe&efjYeeef<ele efkeâÙee~
Ùee ØeoMe&ve keâer efmLeefle ceW lelkeâeue Skeâ mLeeve hej Skeâ$e nes peelee
metÛevee kesâ DeefOekeâej DeefOeefveÙece ves veeieefjkeâeW kesâ meMeefòeâkeâjCe
nw~ YeerÌ[ kesâ efnbmeelcekeâ nesves keâer mebYeeJevee ncesMee yeveer jnleer nw~
keâjves ceW efvecveJele Yetefcekeâe efveYeeF& nw-
yengle yeej Ùen YeerÌ[ DeveeJeMÙekeâ efnbmee keâer efmLeefle hewoe keâj osleer
(1) Deye keâesF& Yeer veeieefjkeâ efkeâmeer Yeer meeJe&peefvekeâ mebmLee, Gmekesâ
nw~ efkeâme DevegveÙeelcekeâ efJeefOe mes YeerÌ[ keâes efveÙebef$ele Deewj mebleg° DeefOekeâeefjÙeeW, keâce&ÛeeefjÙeeW kesâ mebyebOe ceW metÛevee Øeehle keâj
efkeâÙee pee mekeâlee nw? JÙeeKÙee keâerefpeS~ mekeâlee nw~
Gòej : ueesieeW keâe Skeâ Ssmee mecetn pees efkeâmeer efveefMÛele mLeeve hej (2) keâesF& JÙeefòeâ efkeâmeer Ùeespevee, heefjÙeespevee hej ngS JÙeÙe keâer peevekeâejer
GösMÙe DeLeJee efve®ösMÙe SkeâeSkeâ Skeâ$e nesleer nw, YeerÌ[ keânueeleer nw~ Øeehle keâj mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 254 YCT
ye
p
(3) ØeMeemeve mes mebyebefOele keâesF& Yeer leLÙe pees efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ DeefOekeâejeW OeejkeâeW kesâ efnleeW keâer j#ee, JÙeeheej ceW DeheveeÙes peeves Jeeues lejerkesâ mener
keâe nveve keâj jne nes kesâ mebyebOe ceW Jen JÙeefòeâ Fmekesâ ceeOÙece mes neW, nJeeuee Deeefo kesâ ceeOÙece mes Oeve keâe mLeeveeblejCe ve nesvee Deeefo
peevekeâejer Øeehle keâj Gmekeâer Úeveyeerve keâj mekeâlee nw~ Deveskeâ Ssmes ØeMve nQ pees Skeâ efveieefcele Meemeve kesâ oewjeve GheefmLele
veeieefjkeâeW keâe meMeefòeâkeâjCe keâjves kesâ meeLe Ùen DeefOeefveÙece peJeeye nesles nQ~
osner keâes Yeer megefveefMÛele keâjlee nw- JÙeeheej ceW veweflekeâ ceevekeâeW keâe heeueve keâjvee, meYeer efnleOeejkeâ kesâ
(1) mejkeâej Éeje efkeâmeer Yeer efveCe&Ùe kesâ mebyebOe ceW pevelee peevekeâejer Øeehle efnleeW keâer j#ee keâjvee, GlheeoeW ceW efceueeJeš mes yeÛevee, ueesieeW kesâ mJeemLÙe
keâj mekeâleer nw~ Ssmes ceW efveCe&Ùe uesves Jeeues DeefOekeâeefjÙeeW keâer pevelee kesâ meeLe efKeueJeeÌ[ ve keâjvee Deeefo Yeer efveieefcele Meemeve mes pegÌ[s veweflekeâ
kesâ Øeefle peJeeyeosner yeÌ{ peeleer nw~ GoenjCe kesâ efueS RTI kesâ cegös nQ~
ceeOÙece mes ueeskeâ mesJee DeeÙeesie ceW efkeâmeer Úe$e Éeje Gòej hegefmlekeâe efkeâmeer efveiece keâes mLeeefhele keâjves leLee Gmekesâ mebÛeeueve ceW Gmemes
keâe DeJeueeskeâve~ pegÌ[s veweflekeâ Je Deveweflekeâ cegöesb kesâ meYeer henuegDeeW hej efJeÛeej keâj keâeheexjsš
(2) DeefOekeâejer keâesF& Yeer ieuele efveCe&Ùe uesves mes henues Ùen meesÛeves hej ieJeveXme keâes mebÛeeefuele keâjvee ÛeeefnS leeefkeâ ueesieeW kesâ mebJewOeeefvekeâ
cepeyetj nes peeSiee efkeâ keânerb Fmekeâer metÛevee efkeâmeer kesâ Éeje ve ceebie DeefOekeâejeW keâe GuuebIeve ve nes
ueer peeÙe~ GoenjCe- efkeâmeer heefjÙeespevee hej ngS meeJe&peefvekeâ ØeMve-18 : What steps should be taken according to
JÙeÙe kesâ mebyebOe ceWs~ you to prevent corruption in society?
(3) efkeâmeer keâeÙe& keâes meceÙeyeæ keâjves keâe oyeeJe~ meceepe ceW Yeü°eÛeej keâes jeskeâves kesâ efueS Deehekesâ Devegmeej
(4) metÛevee efveÙece meceÙe kesâ Yeerlej osves kesâ ØeeJeOeeve ves meeJe&peefvekeâ keäÙee keâoce G"eves ÛeeefnS? JÙeeKÙee keâerefpeS~
DeefOekeâeefjÙeeW keâer peJeeyeosner keâes hegvehe&ejf Yeeef<ele efkeâÙee nw~ Gòej : Yeü°eÛeej efvepeer ueeYe kesâ efueS Deheves heo Deewj Meefòeâ keâe
meerceeSb : og®heÙeesie keâjvee nw~ Ùen Skeâ Deveweflekeâ keâeÙe& nw efpemekesâ ceeOÙece mes Skeâ
(1) keâF& yeej meceÙe hej metÛevee osves keâe DeYeeJe~ JÙeefòeâ efJeefYeVe ceeOÙeceesW mes Dehevee efvepeer ueeYe yeÌ{elee peelee nw Yeues ner
(2) ieuele metÛevee osvee DeLeJee metÛevee osves ceW Deeveekeâeveer~ FmeceW efkeâmeer DevÙe keâe efkeâlevee Yeer vegkeâmeeve nes peeÙe~
Fmekesâ yeeJepeto metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece veeieefjkeâeW kesâ kesâ. mebLeevece meefceefle (1962-64) ves Deheveer efjheesš& ceW Yeü°eÛeej
meMeefòeâkeâjCe SJeb Gvekesâ Øeefle peJeeyeosner oesveeW keâes megefveefMÛele keâjves keâe keâes heefjYeeef<ele keâjles ngS keâne efkeâ ‘‘Deheves keâeÙeeX keâes mecegefÛele ™he mes
ØeYeeJeer meeOeve meeefyele ngDee nw~ efveJe&nve ve keâjvee Ùee keâeÙe& keâes keâjves mes yeÛevee’’ Yeer Yeü°eÛeej nw~
ØeMve-17 : Explain with suitable examples the Yeü°eÛeej meceepe kesâ nj #es$e Deewj Jeie& keâes ØeYeeefJele keâj jne nw
ethical issues in corporate governance. Fme mecemÙee mes efvehešves kesâ efueS efJeefYeVe mlejeW hej ØeÙeeme efkeâÙee
GheÙegòeâ GoenjCeeW Éeje efveieefcele Meemeve ceWb veweflekeâ cegöeW keâer pee jne nw~
JÙeeKÙee keâerefpeS~ (1) YeejleerÙe oC[ mebefnlee, 1860 - FmeceW Yeü°eÛeej keâes Skeâ
Gòej : efveÙeceeW, keâevetveeW, ØeLeeDeeW Deewj Øeef›eâÙeeDeeW keâer Skeâ Ssmeer oC[veerÙe DehejeOe Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee nw leLee Fmekesâ efueS
ØeCeeueer efpemekesâ Éeje efkeâmeer efveiece Ùee heâce& keâes efveoxefMele Deewj efveÙebef$ele DeLe&oC[ leLee keâejeJeeme keâe ØeeJeOeeve nw~
efkeâÙee peelee nw, efveieefcele Meemeve (keâeheexjsš ieJeveXme) keânueelee nw~ (2) YeejleerÙe Yeü°eÛeej efveJeejCe DeefOeefveÙece, 1988 - Fme
efveieefcele Meemeve ceW ueesie Øeef›eâÙee, ØeoMe&ve Deewj GösMÙe Meeefceue DeefOeefveÙece kesâ Éeje Yeü°eÛeej kesâ jeskeâLeece kesâ efueS efJeefYeVe
neslee nw~ ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~
efveieefcele Meemeve kesâ veweflekeâ cegös : Fme DeefOeefveÙece ceW Je<e& 2018 ceW mebMeesOeve keâjles ngS Fmekesâ
Devleie&le mesJeeefveJe=òe DeefOekeâejer Je keâce&Ûeejer keâes Yeer oefC[le keâjves
Deewj Jemetueer keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee nw~
(3) OeveMeesOeve efveJeejCe DeefOeefveÙece -2002
(4) metÛevee keâe DeefOekeâej DeefOeefveÙece 2005- Fmekesâ ceeOÙece mes
ØeMeemeve kesâ meYeer #es$eeW ceW heejoefMe&lee, Kegueeheve Deewj peJeeyeosner
megefveefMÛele keâjves keâe ØeÙeeme~
(5) efJeosMeer DebMeoeve efJeefveÙeceve DeefOeefveÙece 2010- Fmekesâ
Skeâ efveieefcele Meemeve ceW meJe&ØecegKe Deewj cenlJehetCe& veweflekeâ cegöe Devleie&le efJeosMeeW mes Øeehle Oeve keâer efveiejeveer Deewj Gme hej efveÙeb$eCe
heÙee&JejCe hej heÌ[ves Jeeues vekeâejelcekeâ ØeYeeJe keâes ueskeâj nw~ efkeâmeer heâce& keâes yeÌ{eÙee ieÙee nw~
keâes mLeeefhele keâjles meceÙe Ùen efJeMes<e OÙeeve jKee peevee ÛeeefnS efkeâ Gme (6) keâcheveer DeefOeefveÙece-2013- øeâe@[ keâcheveer mLeeefhele keâj Oeve
heâce& mes Deeme-heeme kesâ heÙee&JejCe hej efkeâlevee vekeâejelcekeâ ØeYeeJe heÌ[siee~ Ieesšeuee keâjves hej efveÙeb$eCe keâe ØeÙeeme
Fmekesâ keâejCe ceeveJe mecetn keâes efJemLeeefhele lees veneR nesvee heÌ[siee Deeefo~ (7) ueeskeâeÙegòeâ Deewj ueeskeâheeue DeefOeefveÙece- 2013
DevÙe veweflekeâ cegös ÙeLee keâce&ÛeeefjÙeeW keâer ogIe&švee nesves hej (8) kesâvõerÙe meleke&âlee DeeÙeesie keâe ie"ve
cegDeeJepee, Gmekesâ heefjJeej keâes meeceeefpekeâ megj#ee Øeoeve keâjvee, MesÙej (9) kesâvõerÙe DevJes<eCe yÙetjes keâe ie"ve
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 255 YCT
ye
p
Fve meb mLeeiele GheeÙeeW kesâ DeueeJee DevÙe GheeÙe efk eâÙes pee jns ØeMve-20 : Sanjeev is an idealist. He believes that
nQ ÙeLee- “truth is the greatest virtue and should never be
(1) ef[efpešueerkeâjCe keâes yeÌ{eJee osvee compromised”. One day he witnessed a person
running away from a mob equipped with sticks and
(2) ueeYeeLeea kesâ meeceeefpekeâ megj#ee kesâ lenle Øeehle ueeYeeW keâes meerOes stones. He watches him hiding in particular spot. The
ueeYeeLeea kesâ Keeles ceW nmleeblejCe) mob asked Sanjeev whether he saw the thief? Sanjeev
(3) heefjÙeespeveeDeeWs keâer Devegceefle leLee DevÙe Devegceefle kesâ efueS Skeâue tells the truth pointing towards the spot, where he
efKeÌ[keâer keâer JÙeJemLee~ saw the person hiding. The mob gets hold of the
person and beats him till death. In light of the above
Yeü°eÛeej hej ØeYeeJeer efveÙeb$eCe kesâ efueS keâevetve kesâ meeLe-meeLe veweflekeâ circumstance, comment on the conduct of Sanjeev.
cetuÙeeW keâes efJekeâefmele keâjvee ØeYeeJekeâejer meeefyele nes mekeâlee nw~ mebpeerJe Skeâ DeeoMe&Jeeoer nw~ Gmekeâe efJeMJeeme nw efkeâ ‘‘melÙe
ØeMve-19 : Explain the eightfold path given by meJe&ßes‰ meodiegCe nw leLee melÙe mes keâYeer mecePeewlee vener keâjvee
Buddha for the purification of conduct.
ÛeeefnS’’~ Skeâ efove Gmeves [b[e leLee helLej neLe ceW efueS ngS
DeeÛejCe keâer Megefæ kesâ efueÙes yegæ Éeje yeleeS ieS
ueesieeW keâer YeerÌ[ mes Yeeieles ngS Skeâ JÙeefòeâ keâes osKee~ Jen Gmes
De°ebefiekeâ ceeie& keâer JÙeeKÙee keâerefpeÙes~
Skeâ efJeefMe° mLeeve hej Úgheles ngS Yeer osKe ueslee nw~ YeerÌ[ ves
Gòej : yeewæ Oece& kesâ ØeJele&keâ cenelcee yegæ ves meebmeeefjkeâlee kesâ
mebpeerJe mes hetÚe efkeâ keäÙee Gmeves Ûeesj keâes osKee nw? mebpeerJe ves meÛe
mJe™he keâer JÙeeKÙee leLee GmeceW efveefnle mecemÙeeDeeW mes efvepeele Øeehle
yelee efoÙee Deewj Gme peien keâer Deesj FMeeje keâj efoÙee peneB Ûeesj
keâjves kesâ ceeie& keâes mecePeves kesâ GösMÙe mes ‘Ûeej DeeÙe& melÙe’ keâer ÛeÛee&
keâer~ FmeceW Deefvlece DeeÙe&melÙe Ùee De°ebefiekeâ ceeie& nw~ Gmes Úgheles ngS osKee Lee~ YeerÌ[ Gme JÙeefòeâ keâes hekeâÌ[ uesleer nw
meebmeeefjkeâ peerJe Gvekesâ Éeje yeleeÙes ieÙes De°ebefiekeâ ceeie& keâe Deewj cejves lekeâ heeršleer jnleer nw~ GheÙeg&òeâ heefjefmLeefle kesâ ØekeâeMe ceW
DevegmejCe keâj mebemeeefjkeâ og:KeeW mes cegefòeâ Øeehle keâj mekeâlee nw~ De°ebefiekeâ mebpeerJe kesâ DeeÛejCe hej efšhheCeer keâerefpeS~
ceeie& ceW ceeveJeerÙe DeeÛejCe kesâ Dee" efveÙece nQ pees efvecve nQ- Gòej : ‘melÙe’ Skeâ meodiegCe nw Deewj Gmekeâe Devegheeueve Skeâ
(1) mecÙekeâd Âef° : mecÙekeâd Âef° mes DeeMeÙe nw Ûeej DeeÙe&melÙeeW keâes JÙeefòeâ keâes meowJe keâjvee ÛeeefnS~ je°^efhelee cenelcee iebeOeer ves Yeer melÙe keâes
ceevevee, Gvekeâe DevegmejCe keâjvee, efkeâmeer kesâ Øeefle jeie-És<e ve meodiegCe ceevee Deewj Gmekeâe DevegmejCe keâjves keâer meueen oer~
jKevee, JÙeefYeÛeej Deeefo mes otj jnvee Deeefo~ ieebOeer peer ves Ùen Yeer keâne nw efkeâ melÙe meowJe meoiegCe nes Ssmee
(2) mecÙekedâ mebkeâuhe : efÛeòe keâes Megæ jKevee, ceve keâer Skeâe«elee keâes keânvee ieuele nw keäÙeeWefkeâ melÙe yeesueves mes efkeâmeer JÙeefòeâ Ùee peerJe keâer
yeveeÙes jKevee, keâ®Cee, cew$eer, mecelee keâe YeeJe jKevee, ieuele ve nlÙee nes peeÙe lees Ssmeer efmLeefle ceW melÙe ogie&gCe yeve peelee nw~
keâjves Deewj mener ceeie& keâe DevegmejCe keâjves keâe mebkeâuhe uesvee Deye ÛetBefkeâ mebpeerJe Skeâ melÙeJeeoer JÙeefòeâ nw, Gmeves YeerÌ[ keâes Gme
Deeefo~ JÙeefòeâ keâe helee yelee keâj melÙe keâe DevegmejCe efkeâÙee uesefkeâve Gmekesâ Éeje
(3) mecÙekedâ Jeekeâd : meowJe melÙe yeesuevee, efkeâmeer keâes DeheMeyo ve efkeâÙes ieÙes melÙe kesâ DevegmejCe keâe heefjCeece Skeâ JÙeefòeâ keâer nlÙee keâe
keânvee, ceOegj JeÛeve keâe ØeÙeesie keâjvee Deeefo~ keâejCe yeve ieÙee~ Fme Âef° mes Gmekeâe keâeÙe& mener veneR keâne pee mekessâiee~
(4) mecÙekeâd keâceeËle : Ûeesjer ve keâjvee, meowJe ØeeefCeÙeeW keâer j#ee keâjvee, mebpeerJe ves Ùen efJeÛeej efkeâÙes efyevee efkeâ Gme oes<eer JÙeefòeâ keâe
hej Œeerieceve mes otj jnvee, ueesieeW kesâ ogKeeW keâes otj keâjves keâe JeemleefJekeâ oes<e keäÙee nw Skeâ ›eâesefOele YeerÌ[ keâes Gmekeâe helee yelee efoÙee~
ØeÙeeme keâjvee~ Oecce ÛeÛee& keâjvee Deeefo~ nes mekeâlee nw efkeâ Ûeesj ves YetKe keâer DemenveerÙe heerÌ[e mes yeÛeves kesâ efueS
(5) mecÙekeâd DeepeerefJekeâe : cesnvele mes DeepeerefJekeâe keâe Depe&ve keâjvee, jesšer ÛegjeF& nes~ Ssmee Yeer nes mekeâlee nw efkeâ Gme JÙeefòeâ ves keâesF& Ûeesjer ner
ceeveJe keâes neefve hengBÛeeves Jeeueer JemlegDeeW ÙeLee-MeeŒe, peeveJej, ve keâer nes Deewj Yeer[Ì Ûeesjer keâer DeeMebkeâe ceWs Gmekeâe heerÚe keâj jner nes
ceebme, ceÅe Deewj efJe<e keâe JÙeeheej ve keâjvee, Ûeesjer ve keâjvee Deeefo~ GoenjCe – ceneje°^ ceW leerve meeOegDeeW keâer YeerÌ[ Éeje Ûeesjer keâer DeeMebkeâe
(6) mecÙekeâd JÙeeÙeece : ceve ceW Megæ efJeÛeej jKevee, heeheceÙe efJeÛeej ceW nlÙee~ efyenej ceW Skeâ ceefnuee keâer yeÛÛee Ûeesjer kesâ DeheâJeen ceW YeerÌ[
mes ceve keâes otj jKevee, ceve ceW ieuele meesÛe Je efJeÛeej ve ueevee, Éeje nlÙee Deeefo~
De°ebefiekeâ ceeie& keâe DevegmejCe keâjves keâe DeYÙeeme keâjvee Deeefo~ Ssmes ceW mebpeerJe kesâ DeeÛejCe keâes melÙe keâe DevegmejCe keâjves kesâ
(7) mecÙekeâd mce=efle : meowJe yegæ Éeje megPeeS ieÙes Oecce efveÙeceeW keâe yeeJepeto mener vener "njeÙee pee mekeâlee keäÙeeWefkeâ Gmeves heefjefmLeefle keâe
mcejCe keâjvee, mce=efle keâes efJeefYeVe Øekeâej kesâ oes<eeW mes cegòeâ keâjves keâe Deekeâueve efkeâÙes efyevee melÙe keâe DevegmejCe efkeâÙee~ nes mekeâlee nw efkeâ
ØeÙeeme keâjvee, yegjer Je ieuele ÛeerpeeW keâe ceve ceW DevegmejCe ve Yeeielee ngDee JÙeefòeâ efveoex<e nes, Ssmes cebs Gmekeâe melÙe Skeâ efveoex<e JÙeefòeâ
keâjvee~ keâer nlÙee keâe keâejCe yeve ieÙee~
(8) mecÙekeâd meceeefOe : Ùen De°ebefiekeâ ceeie& keâe Dee"Jeeb Deewj Debeflece mebpeerJe keâe veweflekeâ oeefÙelJe Ùen Lee efkeâ henues Jen heefjefmLeefle keâes
ÛejCe nw~ Fmekesâ Éeje DeveglheVe heehe OeceeX keâes GlheVe nesves mes mecePelee~ Fmekesâ yeeo Ùeefo JÙeefòeâ ves JeemleJe ceW Ûeesjer ner keâer nesleer lees
jeskeâves leLee kegâMeue OeceeX kesâ GlheVe nesves leLee efJekeâeme keâjves keâe Gmes ›eâesefOele YeerÌ[ keâes meeQheves kesâ yepeeÙe hegefueme keâes meeQhelee peneB Ûeesj
ØeÙeeme efkeâÙee peelee nw~ keâes efveÙeceevegmeej oC[ efoÙee peelee keäÙeeWefkeâ oC[ osves keâe keâeÙe&
yegæ kesâ Devegmeej DeeÛejCe Megefæ kesâ Fve Dee" ceeieeX keâe mecegefÛele vÙeeÙeeueÙe keâe nw ve efkeâ YeerÌ[ keâe~
DevegmejCe keâj ceeveJe meebmeeefjkeâ peerJeve-cejCe kesâ Ûe›eâ mes cegefòeâ heekeâj kegâue efceueekeâj mebpeerJe keâe DeeÛejCe melÙe keâer Âef° mes Yeues mener
efveJee&Ce keâes Øeehle keâj mekeâlee nw~ De°ebefiekeâ ceeie& keâes cegefòeâ ceeie& keâer Yeer nes ceeveJelee Deewj Skeâ efpeccesoej veeieefjkeâ keâer Âef° mes efyeukegâue mener
meb%ee oer peeleer nw~ venerb nw~
UPPCS Mains 2022 GS Paper-IV 256 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie Éeje DeeÙeesefpele heer.meer.Sme cegKÙe hejer#ee, 2023

meeceevÙe efnvoer
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150

veesš : (i) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~


(ii) ØelÙeskeâ ØeMve kesâ Deble ceW efveOee&efjle Debkeâ Debefkeâle nQ~
(iii) he$e, ØeeLe&vee-he$e Ùee efkeâmeer DevÙe ØeMve kesâ Gòej kesâ meeLe Dehevee DeLeJee DevÙe efkeâmeer keâe veece, helee (ØeMvehe$e ceW efoÙes
ieÙes veece, heoveece Deeefo keâes ÚesÌ[keâj) SJeb Deveg›eâceebkeâ ve efueKeW~ DeeJeMÙekeâ nesves hej keâ, Ke, ie GuuesKe keâj mekeâles nQ~

1. efvecveefueefKele ieÅeebMe kesâ DeeOeej hej veerÛes efueKes ØeMveeW kesâ veneR nesvee ÛeeefnS~ mebkeâerCe& mJeeLe& mes Øesefjle keâce& nceejs Iej ceW peue jns
Gòej oerefpeS~ Gme oerhekeâ keâer YeeBefle nQ, efpememes kesâJeue nceeR ueeYeeefvJele nesles nQ~ nceeje
nceeje meebmeeefjkeâ peerJeve Skeâ-ve-Skeâ efove Kelce nesiee ner uesefkeâve keâeÙe& JebefÛeleeW leLee DemeneÙeeW kesâ keâuÙeeCe kesâ efueS nesvee ÛeeefnS~ Ùen
nceW mcejCe jKevee ÛeeefnS efkeâ nceejer osn Skeâ ceMeeue nw pees efvejblej keâeÙe& ve kesâJeue efveye&ueeW kesâ GlLeeve keâe ceeOÙece nesiee Deefheleg otmejeW kesâ
mebmeej keâes, meceepe keâes Deeueesefkeâle keâj Gmekeâe ceeie&oMe&ve keâj mekeâleer nw~ efueS ØesjCee keâe œeesle Yeer yevesiee~
Ùeeveer nceeje Ùen peerJeve efve<ØeÙeespeve veneR nesvee ÛeeefnS, meceepe kesâ efueS Gòej-(Ke)
nceW Skeâ keâce&" SJeb DeespemJeer peerJeve keâe DeefYeuee<eer nesvee ÛeeefnS~ nceW ‘peerJeve efve<ØeÙeespeve veneR nesvee ÛeeefnS’ mes uesKekeâ keâe DeefYeØesle nw
DemeneÙe, efveye&ueeW keâe mebyeue yevevee ÛeeefnS, nceeje mebhetCe& meebmeeefjkeâ efkeâ ceeveJe peerJeve keâce&" SJeb DeespemJeer nes~ nceW DemeneÙe Je efveye&ueeW keâe
peerJeve efkeâmeer Gòece ue#Ùe keâer Øeeefhle ceW JÙeleerle nesvee ÛeeefnS efkeâ nce meneje yeve Gvekesâ GlLeeve kesâ efueS ØeÙelveMeerue jnvee ÛeeefnS~ nceeje
mebmeej mes peeSB lees ueesie nceW mcejCe keâj mekeWâ~ nceejs peerJeve ue#Ùe mechetCe& peerJeve ceeveJeleeJeeoer cetuÙeeW keâer mLeehevee kesâ efueS nes leeefkeâ nceejs
melkeâce& nQ Deewj melkeâce& nceejer osn kesâ ceeOÙece mes ner nes mekeâlee nw~ nce peeves kesâ yeeo Yeer ueesie nceW Ùeeo jKeW~
nceejs keâeÙeeX keâes Deheveer osn kesâ mebÛeeueve kesâ Éeje ner lees mebheeefole keâjles Gòej-(ie)
nQ~ Ùeefo nceejs keâeÙe& Fleves mebkeâerCe& neW, kesâJeue Deheves mJeeLe& keâer hetefle& kesâ
nceejer osn ........................................ Hewâuee mekeâleer nw~
efueS neW lees efHeâj osn nceejs Iej ceW peue jns Skeâ oerhekeâ keâer lejn ner
nesieer efpemekesâ ØekeâeMe keâe ueeYe kesâJeue nceW ner efceuesiee~ efkeâvleg Ùeefo nce ‘‘hejefnle meefjme Oece& veefnb YeeF&, hejheer[ Ì e mece veefnb DeOeceeF&~’’
ueeskeâefnle kesâ keâeÙeeX ceW mebueive nQ lees meceefPeS efkeâ nceejer osn Skeâ GheÙeg&òeâ hebefòeâ uesKekeâ kesâ cebleJÙe keâes Øemlegle keâj jner nw efkeâ Ùeefo
ceMeeue keâer lejn nw efpemekeâer jesMeveer mes otmejs ve kesâJeue ØeYeeefJele nQ nce JebefÛeleeW, iejeryeeW Je DemeneÙeeW kesâ keâuÙeeCe kesâ efueS ØeÙeemejle jnles nQ
yeefukeâ Øesefjle Yeer nQ~ ceMeeue ceW Jen leekeâle nw efkeâ otmejeW ceW Glmeen Yej lees nceeje Ùen keâeÙe& pevekeâuÙeeCe kesâ meeLe otmejs keâes Øesefjle keâjves Jeeuee
keâj DevÙe ceMeeueeW keâes Deecebef$ele keâj mekeâleer nw Deewj DevÙeeÙe-Glheer[Ì ve Yeer yeve peelee nw~ efpeme Øekeâej Skeâ ceMeeue otmejeW keâes jesMeveer osves kesâ
™heer DebOekeâej ceW efJejesOe keâe, Deepeeoer keâe, veÙes heefjJele&ve keâe ØekeâeMe meeLe DevÙe cemeeueeW keâes Glmeeefnle keâj Deecebef$ele keâjleer nw~ "erkeâ Gmeer
Hewâuee mekeâleer nw~ Øekeâej nceejs keâce& Yeer nQ pees DevÙeeÙe-GlheerÌ[ve ™heer DebOekeâej keâes meceehle
(keâ) GheefjefueefKele ieÅe keâe DeeMeÙe Deheves MeyoeW ceW efueefKeS~ 5 keâj veÙes heefjJele&ve keâe ØekeâeMe Hewâueeles nQ~
2.
(Ke) ‘peerJeve efve<ØeÙeespeve veneR nesvee ÛeeefnS’ mes keäÙee DeefYeØesle nw? 5
veweflekeâlee nceejs efueS meeceeefpekeâ ceeveob[ GheefmLele keâjleer nw keäÙeeWefkeâ
(ie) ieÅeebMe keâer jsKeebefkeâle hebefòeâÙeeW keâer JÙeeKÙee Deheves MeyoeW
Ùen GefÛele Deewj DevegefÛele keâe %eeve keâjeleer nw~ veweflekeâ efveÙeceeW ceW Ûeefj$e-
keâerefpeS~ 20
efvecee&Ce keâer cenòee hej peesj efoÙee peelee nw Deewj GvnW ceeveves Jeeues keâòe&JÙe
Gòej-(keâ) keâer YeeJevee mes Øesefjle neskeâj JÙeJenej keâjles nQ~ veweflekeâlee cenpe FmeefueS
ceeveJe peerJeve MeeÕele veneR nw~ nce meye Skeâ-ve-Skeâ efove Kelce veneR ceeveer peeleer efkeâ hetJe&pe Yeer Ssmee ceeveles DeeS nQ, yeefukeâ Jen
nes peeSbieW~ Ssmes ceW nceW Fme yeele keâe OÙeeve jKevee ÛeeefnS efkeâ nceeje FmeefueS ceeveer peeleer nw keäÙeeWefkeâ Fmekesâ heerÚs vÙeeÙe, heefJe$elee, DeewefÛelÙe
peerJeve efve<ØeÙeespeve ve nesves heeS~ nceeje keâeÙe& mebkeâerCe& mJeeLe& hej kesâefvõle Je ÂÌ{lee nesleer nw~ veweflekeâlee Deelce-Ûeslevee mes Øesefjle nesleer nw~ ™efÌ{ÙeeB lees
UPPCS Mains General Hindi 2023 257 YCT
ye
p
leke&âhetCe& veneR nesleer, efkeâvleg veweflekeâlee keâe DeeOeej ceveg<Ùe kesâ peerJeve-cetuÙe (Ke) efpeuee efMe#ee DeefOekeâejer keâer Deesj mes Skeâ DeeosMe peejer
nesles nQ efpevekesâ Devegmeej Jes lekeâeX keâe efvecee&Ce keâj uesles nQ~ veweflekeâlee keâerefpeS~ efpemeceW ßeer jece efmebn, JÙeeKÙeelee, ieefCele, GÛÛe
™efÌ{ÙeeW Je pevejerefleÙeeW keâer Dehes#ee mLeeefÙelJe efueS jnleer nw~ veweflekeâlee keâe ceeOÙeefcekeâ efJeÅeeueÙe ‘keâ’ veiej keâes GÛÛe ceeOÙeefcekeâ
Skeâ Deewj DeLe& nes mekeâlee nw efpemekeâe mecyevOe Skeâ mecetn efJeefMe„ mes efJeÅeeueÙe, ‘Ke’ veiej ceW lelkeâeue ØeYeeJe mes oes ceen keâer
neslee nw, pewmes, [e@keäšjeW keâer veweflekeâlee, ØeeOÙeehekeâeW keâer veweflekeâlee Deeefo~ ØeefleefveÙegefòeâ nsleg DeeosefMele efkeâÙee ieÙee nw~ 10
Ùen DeeÛeejMeem$e kesâ efvekeâš nw~ Oece& Dekeämej veweflekeâ efmeæebleeW keâe Gòej-(keâ)
meceLe&ve keâjlee nw~ veweflekeâ efmeæebleeW keâe heefjheeueve Oece& kesâ YeÙe kesâ keâejCe ØeMveiele efJe<eÙe hej DeeOeeefjle MeemekeâerÙe he$e keâe Øee™he -
neslee nw, keäÙeeWsefkeâ yengle mes veerefle-efveÙeceeW keâer Glheefòe Oece& mes yeleueeÙeer he$eebkeâ- 15keâ/13Ke/2023-24
ieÙeer nw~ Yeejle ceW keâce&, hegvepe&vce SJeb mJeie&-vejkeâ keâer DeJeOeejCeeSB Oece& Øes<ekeâ,
Éeje Øeefleheeefole nQ~ Ùes DeJeOeejCeeSB megJÙeJeefmLele meeceeefpekeâ JÙeJemLee keâ. Ke. ie.,
yeveeS jKeves ceW meneÙekeâ nesleer nQb~ Ùeefo JÙeefòeâ veweflekeâlee keâe heeueve veneR efpeueeOeerMe,
keâjlee nw lees Gmekeâes DehejeOeer ceevee peelee nw, peyeefkeâ Oece& keâe heeueve ve ØeÙeeiejepe~
keâjves hej Jen heehe keâe Yeeieer yevelee nw~ DeeJeMÙekeâ veneR efkeâ meYeer Øekeâej mesJee ceW,
kesâ veweflekeâ JÙeJenejeW keâer Øeke=âefle Oeeefce&keâ nes~ DeeÙegòeâ,
GheÙeg&òeâ ieÅeebMe kesâ DeeOeej hej efvecveefueefKele ØeMveeW kesâ Gòej ØeÙeeiejepe ceC[ue,
efueefKeS : ØeÙeeiejepe~
(keâ) ieÅeebMe keâe GefÛele Meer<e&keâ oerefpeS~ 5 DevegYeeie-1 efo. 26 ceeÛe&, 2023, ØeÙeeiejepe
(Ke) Oece& Deewj veweflekeâlee keâe mebyebOe mhe„ keâerefpeS~ 5 efJe<eÙe-mJeÛÚlee mehleen kesâ oewjeve peveheo mlej hej efkeâÙes ieÙes
(ie) ieÅeebMe keâe meb#esheCe (ueieYeie-Skeâ efleneF& MeyoeW ceW) keâeÙeeX kesâ efJeJejCe mes mecyeefvOele~
keâerefpeS~ 20 cenesoÙe,
Gòej-(keâ) Gòeâ efJe<eÙe hej Deehekeâes metefÛele keâjves keâe efveosMe ngDee nw efkeâ efo.
16 mes 22 ceeÛe& 2023 kesâ ceOÙe peveheo mlej hej mJeÛÚlee mehleen keâe
ieÅeebMe keâe GefÛele Meer<e&keâ nw- ‘Oece& Je veweflekeâlee’~
DeeÙeespeve efkeâÙee ieÙee~ Fme DeeÙeespeve ceW «eeceerCe #es$e efJeMes<e ™he mes
Gòej-(Ke) kesâefvõle Les~
veweflekeâlee GefÛele-DevegefÛele keâe %eeve keâjeles ngS nceejs efueS mJeÛÚlee mehleen kesâ oewjeve efkeâÙes ieÙes keâeÙe&-
meeceeefpekeâ ceeveoC[ Øemlegle keâjleer nw~ Oece& ØeeÙe: FvneR veweflekeâ efmeæevleeW 1. ieeBJeeW ceW meHeâeF& DeefYeÙeeve ÛeueeÙee ieÙee Deewj veeefueÙeeW Je ieefueÙeeW
keâer mJeerke=âefle oslee nw~ veweflekeâ efmeæevleeW keâe heeueve Oece& kesâ YeÙe mes efkeâÙee keâer meHeâeF& keâer ieÙeer~
peelee nw~ Yeejle ceW keâce&, hegvepe&vce SJeb mJeie&-vejkeâ keâer pees DeJeOeejCeeSB 2. «eeceerCeeW keâes heerves kesâ heeveer kesâ GefÛele jKe-jKeeJe kesâ efueS
efveefce&le keâer ieF& nQ, Gmekeâe GösMÙe ceeveJe keâes veweflekeâ yeveekeâj meceepe ceW peeie™keâ efkeâÙee ieÙee~
Skeâ yesnlej JÙeJemLee yeveevee Lee leeefkeâ megKeo ceeveJeerÙe peerJeve keâer Øeeefhle 3. meeceeefpekeâ keâeÙe&keâlee&, DeeBieveyeeÌ[er, hebÛeeÙele ØeefleefveefOe, DeeMee
nes mekesâ~ keâeÙe&keâlee&DeeW keâer meef›eâÙe Yeeieeroejer jner~
Gòej-(ie) Oece& Deewj veweflekeâlee 4. 17 ceeÛe& keâes peveheo mlej kesâ efJeefYeVe mketâueeW ceW nwC[ Jee@Me [s
veweflekeâlee meeceeefpekeâ cetuÙe nw pees nceW melÙe-DemelÙe keâe %eeve keâjeles ceveeÙee ieÙee~
ngS Ûeefj$e-efvecee&Ce keâes ØeYeeefJele keâjleer nw~ Ùen Deelce-Ûeslevee Øesefjle nw~ YeJeoerÙe
Oece& Dekeämej veweflekeâ efveÙeceeW keâe meceLe&ve keâjlee nw~ ueesie Oece& keâe heeueve .............
YeÙe mes keâjles nQ keäÙeeWefkeâ Ùeefo Jen Oece& mes efJecegKe neWies lees heehe kesâ Yeeieer (keâ. Ke. ie.)
yeve peeSBies~ Yeejle ceW keâce&, hegvepe&vce SJeb mJeie&-vejkeâ keâer DeJeOeejCeeSB efpeueeOeerMe~
pees efveefce&le keâer ieÙeer nQ Fvekeâe GösMÙe ueesieeW keâes veweflekeâ yeveekeâj Skeâ Øeefleefueefhe efvecve keâes metÛeveeLe& SJeb DeeJeMÙekeâ keâeÙe&Jeener nsleg Øesef<ele-
yesnlej meeceeefpekeâ JÙeJemLee keâer mLeehevee keâjvee ner nw~ 1. DevegYeeie DeefOekeâejer DeefYeuesKeeieej~
3. 2. .......................................
(keâ) efpeuee keâueskeäšj keâer Deesj mes ceb[ue DeeÙegòeâ keâes Skeâ he$e Dee%ee mes
efueefKeS~ Fme he$e ceW jepÙe mejkeâej Éeje Ieesef<ele ‘mJeÛÚlee- ...........
mehleen’ kesâ oewjeve efpeues ceW efkeâÙes ieÙes efJeefJeOe keâeÙeeX keâe (keâ. Ke. ie.)
efJeJejCe nes~ 10 efpeueeOeerMe~
UPPCS Mains General Hindi 2023 258 YCT
ye
p
Gòej-(Ke) 5. (keâ) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ GhemeieeX keâe efveoxMe
keâeÙee&ueÙe efpeuee efMe#eeefOekeâejer keâerefpeS~ 5
DevegYeeie-2 heÙe&šve, Øeleer#ee, DevJes<eCe, efve™heCe, DeOÙe#e
meb.-12keâ/13ie/2023-24 (Ke) efvecveefueefKele MeyoeW ceW ØeÙegòeâ ØelÙeÙeeW keâes he=Lekeâd
efoveeBkeâ- 20 HeâjJejer, 2023, ØeÙeeiejepe keâerefpeS~ 5
Jew<CeJe, «eeceerCe, JeeefCepÙe, ieÌ[efjÙee, keâewvlesÙe
keâeÙee&ueÙe DeeosMe Gòej-5 (keâ) :
ßeer jece efmebn JÙeeKÙeelee, ieefCele, GÛÛe ceeOÙeefcekeâ Meyo Ghemeie&
efJeÅeeueÙe ‘keâ’ veiej keâes efoveeBkeâ 1 ceeÛe&, 2023 mes GÛÛe
heÙe&šve - heefj
ceeOÙeefcekeâ efJeÅeeueÙe ‘Ke’ veiej ceW lelkeâeue ØeYeeJe mes oes ceen
keâer ØeefleefveÙegefòeâ Øeoeve keâer ieÙeer nw~ Øeleer#ee - Øeefle
2. ßeer jece efmebn keâe heo Je Jesleveceeve hetJe&Jeled jnsiee~ DevJes<eCe - Deveg
n0............. efve™heCe - efve
(Ùe. j. ue.) DeOÙe#e - DeefOe
efpeuee efMe#eeefOekeâejer Gòej-5 (Ke) :
Øeefleefueefhe efvecve keâes metÛeveeLe& Øesef<ele- Meyo ØelÙeÙe
1. ßeer jece efmebn, JÙeeKÙeelee, ieefCele~ Jew<CeJe - De
2. Øeefleefueefhe metÛevee hešue hej Ûemhee nsleg~ «eeceerCe - F&ve
3. ØeeÛeeÙe& GÛÛe ceeOÙeefcekeâ efJeÅeeueÙe ‘keâ’ veiej~ JeeefCepÙe - Ùe
4. ØeeÛeeÙe& GÛÛe ceeOÙeefcekeâ efJeÅeeueÙe ‘Ke’ veiej~ ieÌ[efjÙee - FÙee
Dee%ee mes keâewvlesÙe - SÙe
n0 ........... 6. efvecveefueefKele JeekeäÙeeMeeW Ùee heoyebOeeW kesâ efueS Skeâ-Skeâ
(Ùe. j. ue.) Meyo efueefKeS~ 10
efpeuee efMe#eeefOekeâejer~ (1) Deefveef§ele peerefJekeâe~
(2) yeÛÛeeW mes ueskeâj yetÌ{eW lekeâ~
4. efvecveefueefKele MeyoeW kesâ efJeueesce efueefKeS~ 10 (3) Ûeej DebieeW Jeeueer mesvee~
ceme=Ce, lÙeepÙe, Gæle, %esÙe, heeÛÙe, ØeKej, Oe=„, mebIešve, (4) hesš keâer Deeie~
DeefYe%e, DeefveJeeÙe&
(5) otmejeW kesâ oes<e efvekeâeueves keâer efpemekeâer ØeJe=efòe nes~
Gòej-
Gòej-
Meyo efJeueesce
(1) Deefveef§ele peerefJekeâe DeekeâeMeJe=efòe
ceme=Ce - ™#e
(2) yeÛÛeeW mes ueskeâj yetÌ{eW lekeâ DeeyeeueJe=æ
lÙeepÙe - «ee¢e
Gæle - efJevele (3) Ûeej DebieeW Jeeueer mesvee ÛelegjbefieCeer
%esÙe - De%esÙe (4) hesš keâer Deeie pe"jeefive
heeÛÙe - DeheeÛÙe (5) otmejeW kesâ oes<e efvekeâeueves keâer efpemekeâer ØeJe=efòe nes efÚvõevJes<eer
ØeKej - cebo 7. (keâ) efvecveefueefKele JeekeäÙeeW keâes Megæ keâerefpeS~ 5
Oe=„ - efJeveceü (1) peerJeve Deewj meeefnlÙe keâe Ieesj mebyebOe nw~
mebIešve - efJeIešve (2) Fleves ceW nukeâer meer nJee keâe PeeWkeâe DeeÙee~
DeefYe%e - DeveefYe%e (3) pebieueer Heâue Deewj PejveeW keâe heeveer heerkeâj nce Deeies
DeefveJeeÙe& - Jewkeâefuhekeâ/SsefÛÚkeâ yeÌ{s~
UPPCS Mains General Hindi 2023 259 YCT
ye
p
(4) meerlee ves ceeuee ietBOe ueer~ JeekeäÙe ØeÙeesie-DeBOeefJeÕeemeeW keâer meceeefhle nsleg mejkeâej Éeje keâevetve
(5) Gmeves Deheves heeBJe mes petlee efvekeâeuee~ yeveeS peeves keâes ueskeâj ueesieeW Éeje efJejesOe efkeâS peeves hej Ssmee
Øeleerle neslee nw efkeâ keâgSB ceW YeeBie heÌ[er nw~
(Ke) efvecveefueefKele MeyoeW keâer Jele&veer Megæ keâerefpeS~ 5
(3) GÌ[leer efÛeefÌ[Ùee kesâ hebKe efievevee-keâef"ve Ùee DemecYeJe keâeÙe&
Jeeuceerkeâer, Devlee#ejer, meb«eefnle, n„ heg„, Oegjboj
keâjvee~
Gòej-7 (keâ) Megæ JeekeäÙe-
JeekeäÙe ØeÙeesie-ceewÙe& meeceüepÙe keâer mLeehevee ceW ÛeeCekeäÙe ves
(1) peerJeve Deewj meeefnlÙe keâe Ieefve<" mebyebOe nw~ jepeveereflekeâ o#elee leLee ÛeelegÙe& mes keâece efueÙee~ Jes GÌ[leer efÛeefÌ[Ùee
(2) Fleves ceW nJee keâe nukeâe mee PeeWkeâe DeeÙee~ kesâ hebKe Yeer efieveves ceW me#ece Les~
(3) pebieueer Heâue Keekeâj Deewj PejveeW keâe heeveer heerkeâj nce Deeies (4) yenleer iebiee ceW neLe Oeesvee-DeJemej keâe ueeYe G"evee~
yeÌ{s~ JeekeäÙe ØeÙeesie-DeeheoeDeeW kesâ meceÙe keâevetve JÙeJemLee efyeieÌ[ peeves
(4) meerlee ves ceeuee ietBLe ueer~ mes uetš-heeš keâer IešveeSB yeÌ{ peeleer nQ~ meceepe kesâ Øeefleef…le ueesie
Gmeves Deheves heeBJe mes petlee Gleeje~
(5) Yeer yenleer iebiee ceW neLe Oeesves ceW ueie peeles nQ~
Gòej-7 (Ke) (5) [sÌ{ ÛeeJeue keâer efKeÛeÌ[er hekeâevee-yengcele mes Deueie jnvee~

DeMegæ Megæ JeekeäÙe ØeÙeesie-meceepe meecetnerkeâjCe keâer ØeJe=efòe mes efveefce&le neslee nw
Fmemes Flej [sÌ[ ÛeeJeue keâer efKeÛeÌ[er hekeâeves Jeeues ueesie Deueie-
Jeeuceerkeâer - Jeeuceerefkeâ
Leueie heÌ[ peeles nQ~
Devlee#ejer - DevlÙee#ejer
(6) oceÌ[er keâer neBÌ[er ieF& kegâòes keâer peele henÛeeveer ieF&-LeesÌ[s mes ner
meb«eefnle - mebie=nerle vegkeâmeeve Éeje OeesKesyeepe keâer henÛeeve nesvee~
n„ heg„ - ù„-heg„ JeekeäÙe ØeÙeesie-hegueJeecee nceues kesâ yeeo Yeejle ves heeefkeâmleeve keâes
Oegjboj - OegjbOej 1996 ceW efoÙes ieÙes ‘ceesmš HesâJe[& vesMeve’ keâe opee& meceehle keâj
8. efvecveefueefKele cegneJejeW/ueeskeâesefòeâÙeeW keâe DeLe& efueefKeS Deewj meercee Megukeâ ceW {erue osvee yebo keâj efoÙee~ Fme hej YeejleerÙe
Gvekeâe JeekeäÙeeW ceW Fme Øekeâej ØeÙeesie keâerefpeS efkeâ DeLe& mhe„ jepeveerefle%eeW ves keâne "erkeâ ner ngDee efkeâ oceÌ[er keâer neBÌ[er ieF& kegâòes
nes peeÙes~ 10+20=30 keâer peele henÛeeveer ieF&~
(1) efyeuueer kesâ ieues ceW Iebšer yeeBOevee~ (7) veeÛe ve peeves DeeBieve šsÌ{e-iegCenerve keâe yenevee yeveevee~

(2) kegâSB ceW YeeBie heÌ[vee~ JeekeäÙe ØeÙeesie-mebieerle kesâ Skeâ cebÛe hej ceesnve Éeje ieeves mes Ùen
keân keâj cevee keâj efoÙee ieÙee efkeâ JeeÅe Ùeb$e "erkeâ veneR nQ, JeemleJe
(3) GÌ[leer efÛeefÌ[Ùee kesâ hebKe efievevee~
ceW veeÛe ve peeves DeeBieve šsÌ{e keâer keâneJele keâes ÛeefjleeLe& keâjlee nw~
(4) yenleer iebiee ceW neLe Oeesvee~
(8) LeesLee Ûevee yeepes Ievee-iegCe mes pÙeeoe efoKeeJee~
(5) [sÌ{ ÛeeJeue keâer efKeÛeÌ[er hekeâevee~
JeekeäÙe ØeÙeesie-Deepe pevelee mecePeoej nes ieÙeer nw~ jepevesleeDeeW kesâ
(6) oceÌ[er keâer neBÌ[er ieF& kegâòes keâer peele henÛeeveer ieF&~ ØeueesYeveeW Deewj Pet"s JeeoeW kesâ mebyebOe ceW Jen efveef§ele nes Ûegkeâer nw efkeâ
(7) veeÛe ve peeves DeeBieve šsÌ{e~ LeesLee Ûevee yeepes Ievee~
(8) LeesLee Ûevee yeepes Ievee~ (9) ÚÚBtoj kesâ efmej ceW Ûecesueer keâe lesue-DeÙeesiÙe kesâ heeme iegCeJeeve
(9) ÚÚBtoj kesâ efmej ceW Ûecesueer keâe lesue~ Jemleg~
(10) peneB osKes leJee hejele JeneR iegpeejs meejer jele~ JeekeäÙe ØeÙeesie-GòejJeleea cegieue keâeue ceW efJeueemeefØeÙe jepekegâceejeW
keâe GòejeefOekeâej ceW meòee Øeehle keâjvee, ÚÚBtoj kesâ efmej ceW Ûecesueer
Gòej-
keâe lesue Jeeueer keâneJele keâes ÛeefjleeLe& keâjlee nw~
(1) efyeuueer kesâ ieues ceW Iebšer yeeBOevee- keâef"ve keâeÙe& mecheVe keâjvee
(10) peneB osKes leJee hejele JeneR iegpeejs meejer jele-ueesYeer Ùee
JeekeäÙe ØeÙeesie- Deepe DehejeefOeÙeeW keâe jepeveereflekeâjCe nes Ûegkeâe nw~ ueeueÛeer ceveg<Ùe~
efkeâmeer ØeMeemeefvekeâ DeefOekeâejer Éeje FvnW hekeâÌ[ves keâe meenme keâjvee JeekeäÙe ØeÙeesie-efveo&ueerÙe meomÙe ceb$eer yeveves keâer ueeueÛe ceW mejkeâej
efyeuueer kesâ ieues Iebšer yeeBOeves kesâ meceeve nw~ keâe meceLe&ve keâjles nQ~ Fvekesâ mecyevOe ceW peneB osKeW leJee hejele
(2) kegâSB ceW YeeBie heÌ[vee- meyekeâer yegefæ Yeü„ nesvee~ JeneR iegpeejs meejer jele keâer keâneJele mešerkeâ Glejleer nw~
UPPCS Mains General Hindi 2023 260 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023
efveyebOe (ESSAY)
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 150
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 150
veesš : (i) ØeMve–he$e leerve KeC[eW ceW efJeYeeefpele nw~ ØelÙeskeâ KeC[ mes kesâJeue Skeâ–Skeâ efJe<eÙe keâe ÛeÙeve keâj kegâue leerve
efveyebOe efnvoer DeLeJee Deb«espeer DeLeJee Got& Yee<ee ceW efueefKeS~
(ii) ØelÙeskeâ efveyebOe ceW kegâue ØeÙegòeâ MeyoeW keâer DeefOekeâlece meercee 700 MeyoeW keâer nw~
(iii) ØelÙeskeâ efveyebOe kesâ efueS 50 Debkeâ efveOee&efjle nQ~
Note : (i) The Question paper is divided into three Sections. Write three essays in Hindi or English or
Urdu language, selecting one topic from each section.
(ii) Words limit each essay is 700 words.
(iii) Each essay carries 50 marks.

KeC[-De/Section-A meeefnlÙe efJekeâeme ›eâce ceW pewve Je yeewæ meeefnlÙe Yeer cenlJehetCe& jns nQ~
Fmecebs Yeer melÙe, Deefnbmee, keâ®Cee leLee mebÙece mecyevOeer efpeve cetuÙeeW Je
ØeMve-1 : Ûeefj$e efvecee&Ce ceW meeefnlÙe keâer Yetefcekeâe~ ceevÙeleeDeeW keâer yeele keâner ieÙeer nw, Gmekeâe GösMÙe JeemleJe ceW ceeveJe ceW Fve
Role of literature in character building. 50 cetuÙeeW keâes mebefÛele keâjvee Lee~ pewve «ebLe ‘vÙeeÙeOeccekeâLeemet$e’ ceW ceneJeerj keâer
Gòej- Ûeefj$e efvecee&Ce ceW meeefnlÙe keâer Yetefcekeâe- Øesjkeâ efMe#eeSB JeefCe&le nQ~ JeneR DeeÛejebiemet$e ceW DeeÛeej efveÙece Je efJeefOe-
efve<esOeeW keâe JeCe&ve nw~ Fmeer Øekeâej yeewæ «ebLeeW pewmes ef$eefheškeâ ceW peerJeve-oMe&ve
pees jnerce Gòece Øeke=âefle, keâe keâefj mekeâle kegâmebie~ keâer efMe#eeSB efveefnle nQ~ ‘efJeveÙe efheškeâ’ ceW DeeÛejCe mecyevOeer yeveeS ieÙes
Ûebove efJe<e JÙeehele veneR, efuehešs jnle Yegpebie~~ efveÙeceeW keâe efJeMeod JeCe&ve nw, efpememes yeewæ efYe#eg Deheves owefvekeâ keâceeX keâe
ceOÙekeâeueerve keâefJe jnerceoeme keâer Gòeâ hebefòeâ ceeveJe Ûeefj$e keâer cenòee efveÙeb$eCe SJeb efveÙeceve keâjles Les~
keâes jsKeebefkeâle keâj jner nw pees Ùen mhe„ keâjleer nQ, efkeâ Gòece Ûeefj$e JÙeefòeâ Jesâ ceOÙekeâeue ceW jeceYeefòeâ keâeJÙeOeeje keâe meJee&efOekeâ ÛeefÛe&le SJeb Øeefleef…le
peerJeve keâe DeeOeej nw~ Fme hej yegjeFÙeeW keâe Demej veneR neslee~ Ùen ceeveJe keâer meeefnlÙe ßeerjeceÛeefjleceeveme jne nw~ leguemeeroeme ves FmeceW ceeveJeerÙe peerJeve keâer
mLeeÙeer efveefOe nw~ Skeâ meheâue ceveg<Ùe keâer meHeâuelee keâe DeeOeej Gòece Ûeefj$e ner meYeer heefjefmLeefleÙeeW keâe JeCe&ve mebJesoveelcekeâ ™he ceW efkeâÙee nw~ jece keâe
neslee nw~ oÙee, Øesce, keâ®Cee, hejeshekeâej pewmes ceeveJe cetuÙe Ûeefj$e mes ner vÙeeÙehetCe& Ûeefj$e, ue#ceCe keâe Dee%eeheeueve, Yejle keâe lÙeeie leLee meerlee keâe
mecyeefvOele nQ~ meeefnlÙe Deheves ØeejbYe mes ner FvneR cetuÙeeW keâes ueskeâj Deeies yeÌ{e mecehe&Ce FlÙeeefo pewmes efJeefJeOe Ûeeefjef$ekeâ cetuÙe lelkeâeueerve peÌ[leecetuekeâ meceepe
nw leeefkeâ Skeâ keâuÙeeCekeâejer ue#Ùe keâer Øeeefhle nes Deewj ceeveJeerÙe peerJeve megKeo keâer ieefleMeeruelee keâe DeeOeej yeves~ meceepe ceW JÙeehle yegjeFÙeeW keâe keâejCe
yeve mekesâ~ ceeveJe keâe Ûeeefjef$ekeâ heleve nw~ FmeerefueS leguemeer ves jece kesâ DeeoMe& Ûeefj$e keâes
DeeOeej ceevekeâj ceeveJelee keâer mLeehevee keâjveer Ûeener nw~ jece keâe Gòece Ûeefj$e
‘‘meefnlemÙe YeeJe: meeefnlÙeced’’ Deepe Yeer Øesjkeâ nw leLee Devevlekeâeue lekeâ ceeveJe ØesjCee keâe cetue yevee jnsiee~
meeefnlÙe Deheves GösMÙe ceW keâuÙeeCekeâejer cebleJÙe OeejCe efkeâS ngS nw~ jeceÛeefjleceeveme ceW jece keâe DeeÛejCe DevegkeâjCeerÙe nw-
Fmekeâe efvecee&Ce ‘me’ Deewj ‘efnle’ oes MeyoeW mes efceuekeâj ngDee nw~ ÙeneB ‘me’ Øeele:keâeue Gef" kewâ jIegveeLee, ceeleg-efhelee ieg® veeJeefnb ceeLee~
meefnle YeeJe leLee ‘efnle’ keâuÙeeCe keâe Åeeslekeâ nw~ keâuÙeeCe keâe Ùen YeeJe ceOÙekeâeue kesâ otmejs ØecegKe keâefJe keâyeerj keâer yeele keâjW lees Gvekeâe hetje
le=Cecetue mes ueskeâj mechetCe& me=ef„ keâes meceeefnle keâjlee nw~ ceeveJe Fme ÛejeÛej OÙeeve ceeveJe kesâ Ûeefj$e GlLeeve keâer Deesj jne~ keâyeerj keâer meejer efMe#eeSB yeerpekeâ
peiele kesâ meYeer ØeeefCeÙeeW ceW meJee&efOekeâ yegefæceeve nw FmeerefueS meeefnlÙe ves ceeveJe ceW mebkeâefuele nQ~ keâyeerj keâer JeeCeer ÙeÅeefhe keâ"esj nw efkeâvleg Gvekeâe ceve meÛÛeer
ØesjCee nsleg efveÙece efveefce&le efkeâS leeefkeâ ceeveJe keâe Deebleefjkeâ ceve veweflekeâ neskeâj ceeveJelee keâer mLeehevee kesâ efueS JÙeekegâue nw, peneB Oece&-hebLe-peeefle keâe Yeso ve
ceeveJe kesâ Ûeefj$e keâe efvecee&Ce keâj mekesâ~ nes, meYeer JÙeefòeâÙeeW keâe Ûeefj$e Gòece nes Deewj meceepe meoeÛejCe mes heesef<ele nes~
Ûeefj$e efvecee&Ce Je GVeÙeve nsleg Øesjkeâ yeeleW nceejs ØeeÛeerve Oeeefce&keâ meeefnlÙe keâyeerj ves lelkeâeueerve ™efÌ{ÙeeW Je DebOeefJeÕeemeeW keâe KeC[ve efkeâÙee~ Gvekesâ
mes Øeehle nesves ueieleer nQ~ Jeso, hegjeCe Je Gheefve<eo cee$e Oeeefce&keâ Je leke&âhetCe& KeC[ve keâe OÙesÙe ceeveJe ceW Gòece DeeÛejCe keâe efJekeâeme keâjvee Lee~
keâce&keâeC[er ner veneR nQ Jejved Fvekeâe GösMÙe meceepe kesâ ueesieeW ceW Gòece Ûeefj$e heefjJeej ceW ner yeeuekeâ ceW DeÛÚer DeeoleeW keâe efJekeâeme ØeejbYe nes peelee
keâe efvecee&Ce keâjvee Lee leeefkeâ Skeâ vÙeeÙehetCe& meeceeefpekeâ JÙeJemLee mLeeefhele nes nw, hejvleg Fmekeâes DeeOeej leye efceuelee nw peye Jen efJeÅeeueÙe peelee nw~
Deewj ueesie Dehevee peerJeve KegMeneueerhetJe&keâ peer mekeWâ~ Fme meboYe& ceW JesoeW ceW efJeÅeeueÙe keâeue ÙegJee heefjJele&ve keâe neslee nw~ efJeÅeeueÙe ceW heefjJele&ve keâe
JeefCe&le Skeâ ØeeLe&vee cenòJehetCe& nw efpemeceW DemelÙe mes melÙe keâer Deesj ieceve nsleg DeeOeej meeefnlÙe yevelee nw~ mJeeceer efJeJeskeâevevo keâe peerJeve oMe&ve ÙegJee GVeÙeve
ØeeLe&vee nw- hej kesâefvõle jne leeefkeâ ÙegJeeDeeW keâes DeÛÚe veeieefjkeâ yeveeÙee pee mekesâ~ Gvekeâer
Demelees cee meodieceÙe, efMe#eeDeeW hej mebkeâefuele hegmlekeâeW jepeÙeesie, %eeveÙeesie leLee keâce&Ùeesie ceW ÙegJee
Ûeefj$e efvecee&Ce keâer yeele keâner ieÙeer nw~ efJeJeskeâevevo mJeÙeb keânles Les efkeâ cesje
lecemees cee pÙeesefleie&ceÙe, GösMÙe ceeveJe keâes ceeveJe yeveevee nw~ ÙeneB ceeveJe yeveeves mes leelheÙe& ceeveJeerÙe
ce=lÙeescee&ce=leb ieceÙe~ cetuÙeeW kesâ efJekeâeme leLee Ûeeefjef$ekeâ GVeÙeve mes ner mecyeefvOele nw~
UPPCS Mains 2023 Essay 261 YCT
ye
p
DeeOegefvekeâ efnvoer meeefnlÙe kesâ ØecegKe meeefnlÙekeâejeW ceW ØesceÛevo keâe veece Menjer meceepe ceW Ssmes yegpegieeX kesâ meeLe DeefOekeâ ogJÙe&Jenej neslee nw
meJee&efOekeâ cenòJehetCe& jne nw~ Fvekesâ veeškeâ, GhevÙeeme Je keâneveer meeceeefpekeâ pees DeeefLe&keâ ™he mes mebleeveeW hej efveYe&j nesles nQ~ DeefOekeâebMe ceeceueeW ceW
peerJeve keâer efJeke=âefleÙeeW hej kesâefvõle nQ~ meeceeefpekeâ peerJeve keâer ™ef{Ì Jeeoer Ùen osKee peelee nw efkeâ yesšs-yesefšÙeeB Deheveer veepegkeâ heefjefmLeefle keâe nJeeuee
ceevÙeleeSB, peeefleJeeo, Oeeefce&keâ Demeefn<Ceglee mes heeflele nes jns ceeveJe DeeÛejCe oskeâj ceelee-efhelee keâes YeeJegkeâ keâjles nQ leLee Gvekeâer mebheefòe Deheves veece
keâe JeCe&ve Gvekeâer jÛeveeDeeW pewmes- "ekegâj keâe kegâDeeB, hebÛehejcesÕej, ieesoeve, keâjJee uesles nQ~ Ssmes ceW DeeefLe&keâ ™he mes mebleeveeW hej efveYe&j Je=æ Iej ceW
meodieefle FlÙeeefo ceW mhe„ efoKeeF& oslee nw~ lelkeâeueerve meceepe ceW JÙeehle Ghesef#ele peerJeve JÙeleerle keâjves keâes cepeyetj nesles nQ~ keâYeer-keâYeer lees Ùen
™ef{Ì ÙeeB meceepe keâes ieeflenerve Je ceeflenerve yeveeSb ngF& LeeR~ Ssmes ceW ØesceÛevo ves Je=æ Iej mes efvekeâeuekeâj Je=æeßece ceW henBgÛee efoS peeles nQ~ Je=æeW hej meJex
Deheves meeefnlÙe kesâ Éeje ueesieeW ceW Gme Ûeslevee keâe efJekeâeme efkeâÙee efpemekeâe keâjves Jeeues SvepeerDeeW ‘nsuheSpe FefC[Ùee’ kesâ meJex#eCe mes Ùen yeele
GösMÙe ceeveJeerÙe DeeÛejCe ceW mekeâejelcekeâ heefjJele&ve ueevee Lee~ meeceves DeeÙeer nw efkeâ Menjer #es$e kesâ DeefOekeâebMe Je=æ pees DeeefLe&keâ ™he mes
cenelcee ieeBOeer keâe ue#Ùe meJeexoÙe Lee~ Fmekesâ meeOeve melÙe Je Deefnbmee, efveYe&j veneR Deheves ner Iej ceW Ghesef#ele peerJeve Ùee Je=æeßeceeW oervelee keâe
Deheefj«en pewmes Ûeeefjef$ekeâ cetuÙe Les~ ieeBOeer keâer hegmlekeâeW efnvo mJejepe, cesjs peerJeve peerves keâes DeefYeMehle nwb~
melÙe kesâ ØeÙeesie leLee Gvekesâ he$e nefjpeve ceW ceeveJe meceepe kesâ ‘jece jepÙe’ yegpegie& ueesie oesnjer efÛeefkeâlmee mecemÙeeDeeW mes heerefÌ[le nesles nQ, Ùeeveer
mJe™he keâer keâuhevee keâer ieÙeer nw~ Ùen leYeer meekeâej nes mekesâieer peye Ûeefj$e keâe mebÛeejer leLee iewj-mebÛeejer oesveeW~ mebJesoer leb$e efMeefLeue nesves mes Âef° Je
GVeÙeve nes Deewj JÙeefòeâ Ûeefj$eJeeve yeves~ ieeBOeer, ceeveJelee keâer mesJee keâes meÛÛeer ßeJeCe #eceleeSB keâcepeesj nes peeleer nQ~ Øeeflej#ee leb$e ceW efiejeJeš kesâ meeLe
mesJee ceeveles Les~ Jes keânles Les- ‘heehe mes Ie=Cee keâjes heeheer mes veneR’~ Jes ceeveles mebÛeejer jesieeW keâe yeesPe yeÌ{ peelee nw~ [sbiet, efÛekeâveiegefveÙee, šeryeer,
Les efkeâ yegjs mes yegjs JÙeefòeâ ceW DeÛÚe yeveves keâer mebYeeJeveeSB efÚheer nesleer nQ~ šeÙeheâeF[ pewmeer mecemÙeeSB Fvekesâ efueS DeefOekeâ ØeYeeJeer yeve peeleer nQ~
ieeBOeer FvneR mebYeeJeveeDeeW keâes Gpeeiej keâj ceveg<Ùe keâes iegCeJeeve yeveves keâer yeele kegâÚ hegjeveer yeerceeefjÙeeB GÛÛe jòeâ Ûeehe, ùoÙe keâer yeerceejer, keQâmej,
efkeâÙee keâjles Les~ DemLecee FlÙeeefo Fme DeJemLee ceW DeefOekeâ ØeYeeJeer yeve peeleer nQ~ Fmekesâ
meejle: Ùen keân mekeâles nQ efkeâ meeefnlÙe uesKeve Deeefokeâeue mes ceeveJe meeLe Menjer Keeve-heeve Mewueer, JeeÙeg Øeot<eCe leLee peue Øeot<eCe pewmeer
efnle meeOevee hej kesâefvõle jne nw~ meeefnlÙe keâe GodYeJe meceepe mes meceepe kesâ mecemÙeeSB Fve yeerceeefjÙeeW keâes yeÌ{eves ceW ceoo keâjleer jnleer nwb~
efueS ngDee nw~ Ùen melÙeced, efMeJeced, megvojced kesâ cetuÙeeW keâes OeejCe efkeâÙes ngS Menjer #es$eeW ceW heefjJÙeòeâ Je=æeW keâer mebKÙee yeÌ{ves mes Je=æeßece ceW
ceveg<Ùe ceW %eeve, OewÙe&, Meerue, Deelceyeue Je mebÙece keâes efJekeâefmele keâjves keâe Je=æeW keâer mebKÙee DeefOekeâ nes jner nw~ Fme keâejCe efyemlej, Yeespeve,
DeeOeej nw~ YeejleerÙe meeefnlÙe ØeeÛeerve mes ueskeâj DeeOegefvekeâ keâeue KeC[ ceW mJeemLÙe SJeb efÛeefkeâlmee mecyevOeer mecemÙeeSB meeceves Dee jner nQ~ DelÙeefOekeâ
meowJe ‘meJex YeJevleg megefKeve:’ cetuÙeeW keâes Oeeefjle keâjlee jne nw~ Deheves FvneR YeerÌ[ mes JeneB efvejer#eCekeâlee&DeeW hej Deefleefjòeâ yeesPe yeÌ{ ieÙee nw efpememes
cetuÙeeW kesâ keâejCe Ùen ÙegieeW-ÙegieeW lekeâ ceeveJe keâes Ûeeefjef$ekeâ meerKe oslee ngDee Je=æeW keâes Øeehle nesves Jeeueer megefJeOee Je meneÙelee ceW keâceer Dee jner nw~
Gvekeâe Øesjkeâ yevee jnsiee~ Fmekesâ Deefleefjòeâ meerefcele mebmeeOeve, keâce efJeòeerÙe JÙeJemLee, ØeefMeef#ele
ØeMve-2 : ceneveiejeW ceW Je=æeW keâer mecemÙee~ keâeÙe&keâlee&DeeW keâer keâceer leLee mesJeeYeeJe kesâ DeYeeJe kesâ keâejCe Je=æeßeceeW ceW
The problem of old people in metropolitan Je=æeW keâer oMee Deewj Yeer oÙeveerÙe nes jner nw~
cities. 50 Ssmes Je=æ pees Iej mes efvekeâeue efoS ieÙes nQ efkeâvleg Je=æeßece veneR
Gòej-legcnejs efueS Iej ceW peien veneR nw, ve ner legcnejs efueS henBgÛe heeS nQ Jees MenjeW ceW efYe#eešve keâjles efoKeeF& os peeles nQ~ ÛeewjeneW
Yeespeve, keâneR Yeer peeDees hej cesjs Iej cele Deevee! Ùen keânkeâj yesšs Deewj hej, efkeâmeer mejkeâejer Øeefle‰eve kesâ Éej kesâ heeme, cebefojeW keâer meerefÌ{ÙeeW hej
yent Éeje 75 Je<eeaÙe Je=æ ceelee-efhelee keâe meeceeve Iej mes yeenj hesâkeâ Ùee meÌ[keâeW kesâ efkeâveejs efYe#eeJe=efòe ceW mebueive jnves keâes Ùes cepeyetj jnles nQ~
efoÙee ieÙee~ Ùen efkeâleveer peefšue Je efJe[byeveelcekeâ efmLeefle nw efpeme ceeB- Ssmes Je=æ pees LeesÌ[s-yengle Meejerefjkeâ ™he mes me#ece nesles nQ~ Jes meÌ[keâeW kesâ
yeehe ves Deheveer meejer FÛÚeDeeW keâes oyeekeâj yeÛÛeeW keâer FÛÚeSB hetjer keâer, efkeâveejs "suee ueieekeâj Ûevee, ÛeeÙe-efyemkegâš, heeveer yesÛekeâj Dehevee peerJeve-
Jener Deepe GvnW Iej mes yeenj efvekeâeue jns nQ~ heâšs-hegjeves keâheÌ[eW kesâ Ùeeheve keâjles nQ~
iešd"j, efIemes ngS Ûehheue ÚefÌ[ÙeeW kesâ menejs DeeBKeeW ceW DeeBmet efueS Menjer peerJeve ceW Je=æeW keâer mecemÙeeDeeW kesâ keâejCeeW hej ieewj keâjsb lees
[ieceieeles ngS keâoceeW mes Deeies yeÌ{vee, Deepe ve kesâJeue Je=æ Jeie& keâer osKeles nQ efkeâ pewmes-pewmes heef§eceerkeâjCe leLee YeeweflekeâleeJeeo keâe efJekeâeme
mecemÙee nw Jejve meceepe keâer mecemÙee yevekeâj meeceves Dee jner nw~ «eeceerCe ngDee Je=æ Jewmes-Jewmes Ghesef#ele nesles ieÙes~ mebÙegòeâ heefjJeej keâe efJeIešve,
meceepe peneB Fmemes keâce ØeYeeefJele nw JeneR Menjer meceepe GheYeesòeâeJeeoer Je
Yeeweflekeâ megKe megefJeOeeDeeW ceW Je=efæ, veF&-hegjeveer heerÌ{er kesâ ceOÙe yeÌ{lee
Skeâue meebmke=âeflekeâ heefjJeej keâer efJeÛeejOeeje kesâ Ûeueles pÙeeoe ØeYeeefJele
efoKeeF& os jne nw~ heâemeuee, Oeve keâe cenlJe Deewj veF& heerÌ{er keâe mJeeLe&Jeeo Ssmes ØecegKe
Gòeâ ùoÙe efJeoejkeâ keâneveer Menj kesâ Skeâ heefjJeej keâer veneR nw keâejCe nQ efpevekesâ keâejCe Menjer Je=æeW keâer oMee efvecvelej nesleer pee jner
Jejve hetje Menj Fmemes ØeYeeefJele nw~ ceeB-yeehe keâes keâ®Ce keâ° osves Jeeues nw~ Ùes mecemÙeeSB efove-Øeefleefove Deewj peefšue nesleer pee jner nQ efpevekeâe
Fvekesâ Deheves ner nQ~ kegâÚ lees Fme efJejn keâes menve keâj efpepeerefJe<ee kesâ Deble veneR efoKe jne nw~
meeLe Je=æeßece ceW efpeboieer iegpeej osless nQ lees kegâÚ oj-oj Yeškeâkeâj keâj GuuesKeveerÙe nw efkeâ yegpegieeX keâes ieefjceehetCe& peerJeve megefveef§ele keâjves
DemeneÙe neskeâj Deheveer peerJeve ueeruee meceehle keâj uesles nQ~ Oejleer hej kesâ efueS mejkeâej Yeer Øeefleyeæ jner nw~ Fme meboYe& ceW mebleeveeW Éeje meleeS
YeieJeeve mJe™he Ùener ceelee-efhelee Deheves yeÛÛeeW keâes yeesPe ueieves ueieles nQ~ peeves Jeeues yegpegieeX kesâ efueS ‘ceelee-efhelee Deewj Jeefj‰ veeieefjkeâ YejCe-
Je=æeJemLee ceW Mejerj ogye&ue Je keâcepeesj nes peelee nw~ ceeveefmekeâ hees<eCe Deewj keâuÙeeCe DeefOeefveÙece-2007’ Yeer efveefce&le efkeâÙee ieÙee nw~
#ecelee keâce Deewj ÙeeooeMle keâcepeesj nes peeleer nw~ Ssmeer oMee ceW GvnW Fmekesâ Debleie&le yeÛÛeeW Ùee efjMlesoejeW kesâ efueS Je=æeW keâer osKeYeeue,
Meejerefjkeâ leLee ceeveefmekeâ menejs keâer pe™jle nesleer nw~ Jes Ûeenles nQ efkeâ mJeemLÙe leLee Gvekesâ Keeves Je jnves keâer yegefveÙeeoer pe™jle GheueyOe keâjevee
ÙegJee Gvekesâ meeLe yew"W- yeeleÛeerle keâjW, GvnW meceÙe oW leLee Gvemes meueen DeefveJeeÙe& keâj efoÙee ieÙee nw~ Ssmes yegpegie& efpevekeâe OÙeeve Gvekesâ yeÛÛes veneR
uesb~ veiejerÙe peerJeve Mewueer keâer JÙemlelee kesâ keâejCe Ùen meye veneR nesves hej jKe jns nQ lees Jes Deheveer YejCe-hees<eCe keâe oeJee keâj 10 npeej ®heÙes
Jes mJeÙeb keâes Dekesâuee cenmetme keâjles nQ~ Deheveer DenefceÙele ve mecePes peeves Øeefleceen lekeâ keâe iegpeeje Yeòee Øeehle keâj mekeâles nQ~ Ùeefo Ssmee veneR nes
kesâ keâejCe nleeMe Je efvejeMe neskeâj Ghes#ee Yeje peerJeve peerves keâes efJeJeMe hee jne nw leye Jes Deheveer mebheefòe mes yesšs -yesefšÙeeW keâes yesoKeue Yeer keâj
nes peeles nwb~ mekeâles nQ~
UPPCS Mains 2023 efnvoer efveyevOe 262 YCT
ye
p
YeeweflekeâJeeoer ÛekeâeÛeeQOe Yejer efpeboieer ceW Je=æeW keâer mecemÙeeSB Deewj otjoMeea vepeefjÙee ner Lee efpemeves DeuheefJekeâefmele Je efJekeâemeMeerue osMeeW kesâ
yeÌ{er nQ~ ÙegJee heerÌ{er keâes Ùen mecePevee nesiee efkeâ Je=æeW keâer Gvemes efYeVe efnleeW keâes peer-20 Spesv[s ceW peien efoueeF& leLee Fvekesâ efueS KeeÅe megj#ee
Deueie DeeJeMÙekeâleeSB nQ~ Gvekeâer DeeoleW, Keeveheeve FlÙeeefo Gvekesâ Deheves keäueerve...... leLee DeeefLe&keâ ceoo keâe cegöe G"ekeâj Fve osMeeW kesâ iueesyeue
meceÙe keâer nQ pees Jele&ceeve mes efYeVe nQ~ yeÛÛeeW keâes Deheves yegpegieeX mes ueer[j kesâ ™he ceW Deheveer ÚefJe mLeeefhele keâer~
YeeJeveelcekeâ ™he mes pegÌ[vee nesiee leYeer Jen Gvekeâes mecePe heeSBies~ Fmekesâ Debleje&°^erÙe meewj ie"yebOeve kesâ yeeo JewefÕekeâ peiele ves pewJe FËOeve
Deefleefjòeâ Je=æeW keâes Deheveer n"Oeefce&lee ÚesÌ[veer ÛeeefnS Deewj veF& heerÌ{er kesâ Deheveeves nsleg Yeejle keâer henue keâes mJeerkeâej efkeâÙee~ JewefÕekeâ pewJe FËOeve
meeLe leeuecesue yeveeS jKeves keâer keâesefMeMe keâjveer ÛeeefnS~ Je=æeW keâes Ùen ie"yebOeve yeveeves keâes ueskeâj menceefle yeveeF& ieÙeer~ pewJe FËOeve GheÙeesie nsleg
mecePevee nesiee efkeâ meceÙe kesâ meeLe hejchejeSB, ØeLeeSB, efJeÛeej Je Yeejle ves Debleje&°^erÙe mebie"veeW, mejkeâejeW leLee GÅeesie peiele keâes mencele
Âef<škeâesCe yeoue peeles nQ~ Deheves yesšs-yesefšÙeeW-yengDeeW kesâ meeLe Deheveer efkeâÙee~ Fmemes pewefJekeâ FËOeve Tpee& meb›eâceCe kesâ Skeâ Ieškeâ kesâ ™he ceW
jeÙe meePee keâjsb ve efkeâ Leesheves keâe ØeÙeeme keâjW~ mLeeefhele nesiee leLee jespeieej me=peve Deewj DeeefLe&keâ ieefleefJeefOe ceW lespeer
efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Menjer peerJeve Yeeweflekeâlee, DeeSieer~ Ùen ie"yebOeve Yeejle kesâ heer.Sce. peerJeve Deewj ieesyejOeve pewmes
GheYeesòeâe Deewj efJeueeefmelee hetCe& nw pees Je=æeW kesâ efueS mecemÙeeSB yeve jne pewJe FËOeve keâeÙe&›eâceeW keâes ieefle osves Jeeuee nw~ Fmemes Je<e& 2050 lekeâ
nw~ efkeâvleg efmLeefleÙeeB Fleveer Yeer peefšue veneR nQ efkeâ FvnW yeouee veneR pee pewJe FËOeve #ecelee ceW meeÌ{s leerve mes heeBÛe iegvee lekeâ Je=efæ mebYeJe nes
mekeâlee~ Ùeefo mejkeâej Je meceepe oesveeW efceuekeâj ØeÙeeme keâjWies lees Je=æ mekesâieer~
Deheveer mecemÙeeDeeW mes cegòeâ nes mekeWâies Deewj GvnW heefjJeej Je meceepe ceW Yeejle ceW ngS peer-20 kesâ 18JeW meccesueve ceW Deøeâerkeâer ÙetefveÙeve keâes
GÛÛe Je mecceevehetCe& efmLeefle efceue mekesâieer~ ÙegJee heerÌ{er Ùen mecePes efkeâ Meeefceue efkeâÙee ieÙee~ Deøeâerkeâer ÙetefveÙeve pees peer-20 keâer ÛeÛee&DeeW mes
Je=æ Deveglheeokeâ veneR yeefukeâ DevegYeJe Je %eeve kesâ YeC[ej nQ efpevekeâer jeÙe yeenj Lee Deye Fmekesâ efnleeW Deewj ueeYeeW hej efJeÛeej keâjvee mebYeJe nes
mes Jele&ceeve ÛegveewefleÙeeW leLee mecemÙeeDeeW keâes nue efkeâÙee pee mekeâlee nw~ mekesâiee~ Fmemes efJeÕe JÙeeheej, efJeòe Deewj efveJesMe keâes veF& efoMee efceuesieer
Ùeefo Ssmee neslee nw lees Je=æeW keâe peerJeve ieefjceehetCe& nesiee, ve keâesF& meeLe ner peer-20 kesâ Yeerlej iueesyeue meeGLe keâe ØeefleefveefOelJe yeÌ{siee~ Ùen
Je=æeßece neWies Deewj ve ner keâesF& Je=æ hetâšheeLe hej efYe#ee ceeBieles efoKeWies~ meye Yeejle kesâ ØeÙeeme mes ner mebYeJe ngDee nw~ Fmemes Yeejle Deewj Deøeâerkeâer
Ùeefo Ssmee veneR neslee ÙegJee heerÌ{er keâue Je=æ nesieer Deewj Gvekeâer oMee Ùener mebIe Deewj vepeoerkeâ DeeSbies leLee efÉhe#eerÙe mebyebOeeW ceW cepeyetleer DeeSbieer~
nesieer leLee Jes Yeer Je=æeßece ceW Ùener peerJeve peerves keâes DeefYeMehle neWies~ Yeejle ceOÙehetJe&- Ùetjeshe DeeefLe&keâ ieefueÙeeje Fme meccesueve keâer
ØeMve-3 : Yeejle kesâ efueS peer-20 kesâ vesle=lJe kesâ efveefnleeLe&~ cenlJehetCe& GheueefyOe jner nw~ Ùen JewefÕekeâ DeJemebjÛevee Deewj efveJesMe kesâ
efueS meePeeroejer veecekeâ JÙeehekeâ henue keâe efnmmee nw~ Fmekeâe ue#Ùe
Meaning of G-20 leadership for India. 50
meeJe&peefvekeâ Je efvepeer efveJesMe kesâ ceeOÙece mes efJekeâemeMeerue osMeeW ceW
Gòej- Yeejle kesâ efueS G-20 kesâ vesle=lJe kesâ efveefnleeLe& {eBÛeeiele mebjÛeveeDeeW keâe efJekeâeme keâjvee nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes Yeejle-
■ efJeÕe efJekeâeme keâer Oeeje leYeer efvejblejlee kesâ meeLe ØeJeeefnle nesieer peye ceOÙehetJe& Deewj Ùetjeshe mes jsueJes, mecegõer ceeie& Deewj heefjJenve ieefueÙeejs kesâ
DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeB, menÙeesie SJeb meecebpemÙe cetuekeâ yeveWieer~ ceeOÙece mes peg[Ì peeSbies efpememes Yeejle keâer JÙeeheeefjkeâ ieefleMeeruelee ceW lespeer
keâesjesvee ceneceejer mes Ghepeer efmLeefleÙeeW ves menÙeesie Je meecebpemÙe keâer DeeSieer~ Fmekesâ meeLe ner Ùen vesšJeke&â Yeejle keâes Ûeerve keâer yesuš SC[
DeLe&JÙeJemLeeDeeW keâer ieefle keâes #eerCe keâj efJeÕe keâes ceboer kesâ peeue ceW jes[ FveerefMeSefšJe mes nškeâj Yeejle keâes Skeâ Jewkeâefuhekeâ yegefveÙeeoer
heBâmee efoÙee~ Fmeer ceboer keâer oMee mes efJeÕe keâes Gyeejves leLee Deheveer- {eBÛeeiele vesšJeke&â Øeoeve keâjlee nw~
Deheveer DeLe&JÙeJemLeeDeeW keâes vesle=lJe kesâ menejs Deeies yeÌ{ves leLee peer-20 keâer DeOÙe#elee kesâ ceeOÙece mes efJeÕe kesâ meeceves Yeejle keâe
lelkeâeueerve mecemÙeeDeeW kesâ efvejekeâjCe nsleg peer-20 kesâ cebÛe hej veF& meebmke=âeflekeâ ØeoMe&ve mebYeJe ngDee nw~ Yeejle ceC[heced, vešjepe keâer keâebbmÙe
efouueer ceW Skeâef$ele ngS nwb~ Øeeflecee, metÙe& cebefoj keâe keâesCeeke&â Ûe›eâ, veeueboe efJeÕe efJeÅeeueÙe, lebpeeJegj
Yeejle ves 9-10 efmelecyej, 2023 keâes peer-20 meccesueve keâer heWefšbie Deewj {eskeâje FlÙeeefo Yeejle keâer meebmke=âeflekeâ ÚefJe keâes mLeeefhele keâj
DeOÙe#elee keâer~ Ùen henuee ceewkeâe nw peye Yeejle peer-20 meccesueve keâe heÙe&šve keâer ieefleefJeefOe keâes yeÌ{eves keâe DeeOeej yevee nw~ Fmekesâ meeLe mebheVe
vesle=lJe keâj jne nw~ efpemekeâer Leerce ‘‘JemegOewJe kegâšgbyekeâce’’ nw efpemekeâe DeLe& mebieerle efJejemele leve-ceve keâes Deevebefole keâjves Jeeueer mece=efæ YeejleerÙe
‘Skeâ he=LJeer, Skeâ heefjJeej, Skeâ YeefJe<Ùe’ neslee nw~ GuuesKeveerÙe nw efkeâ hejcheje keâer Åeeslekeâ yeveer nw~
peer-20 keâer mLeehevee Je<e& 1999 ceW SefMeÙeeF& efJeòeerÙe mebkeâš kesâ yeeo peer-20 keâer yew"keâ ceW efouueer Iees<eCeehe$e keâes meJe&mecceefle mes cebpetj
efJeòe cebef$eÙeeW leLee kesâvõerÙe yeQkeâ kesâ ØecegKeeW keâer yew"keâ kesâ ™he ceW DeeefLe&keâ efkeâÙee peevee Yeejle keâer ketâšveereflekeâ #ecelee keâe GoenjCe nw~ Ssmes meceÙe
SJeb efJeòeerÙe cegöeW hej ÛeÛee& nsleg keâer ieÙeer Leer~ Je<e& 2008 keâer JewefÕekeâ ceW peye ™me-Ùet›esâve cegös hej ogefveÙee oes KesceW ceW yeBšer nw keâe efJeefYeVe cegöeW
ceboer kesâ yeeo efJeefYeVe osMeeW kesâ je° ØecegKeeW ves FmeceW efnmmee uesvee ØeejbYe hej mencele nesvee YeejleerÙe leekeâle keâe heefjÛeeÙekeâ jne nw~ Ùes cegös nQ-
keâj efoÙee leLee ØeefleJe<e& ›eâefcekeâ DeOÙe#elee ceW DeeÙeespeve keâjvee megefveef§ele Debleje&°^erÙe ceeveJeerÙe keâevetve, #es$eerÙe DeKeC[lee Deewj mebØeYeglee ,Debleje&°^erÙe
efkeâÙee ieÙee~ keâevetveeW keâes yeveeS jKevee, Mebeefle Je efmLejlee keâer yenghe#eerÙe ØeCeeueer
peer-20 JeemleJe ceW 19 osMeeW SJeb ÙetjesheerÙe ÙetefveÙeve pewmeer yeerme FlÙeeefo ~
ceneMeefòeâÙeeW keâe mecetn nw pees JewefÕekeâ Deeyeeoer kesâ oes-efleneF& JÙeeheej keâe Dele: Ùen keâne pee mekeâlee nw Yeejle kesâ efueS peer-20 kesâ
75 ØeefleMele leLee peer.[er.heer. kesâ 85 ØeefleMele Yeeie keâe ØeefleefveefOelJe keâjlee efveefnleeLe& JÙeehekeâ jns nQ~ FveceW Yeejle Je Decesefjkeâe kesâ ceOÙe ueÛeerueer
nw~ Fvekeâe Yeejle kesâ vesle=lJe ceW Skeâ cebÛe hej Deevee Yeejle keâer ÚefJe keâes mesceerkeâC[keäšj mehueeF& ëe=bKeuee, Debleefj#e Je ke=âef$ece yegefæceòee, pesš
cepeyetle leLee DeeJeepe keâes yeguebo keâjves Jeeuee yevee nw~ ogefveÙee DeeefLe&keâ Fbpeve Sheâ-144 kesâ efvecee&Ce kesâ efueS mecePeewlee pewmes efJeefYevve cegöeW hej
meceeÙeespeve, Tpee& megj#ee, KeeÅe megj#ee, Deeheoe ØeyebOeve leLee DeelebkeâJeeo menceefle yeveer~ Fmekesâ meeLe mJeemLÙe osKeYeeue ceW GhekeâjCe Je DevegmebOeeve,
kesâ efpeve cegöeW keâes peer-20 keâer Deesj Gcceero mes osKe jner Leer~ Yeejle ves heâeFveWme š^wkeâ, Yeejle cekeâexmegj lejpeerner JÙeeheej mecePeewlee, peueJeeÙeg
Gve cegöeW keâes ØeKejlee mes G"ekeâj osMeeW keâes menÙeesie nsleg Deeies Deeves keâe heefjJele&ve, KeeÅe megj#ee Tpee& mebj#eCe FlÙeeefo cegöeW hej yeveer menceefle mes
Dee£eve efkeâÙee~ YeefJe<Ùe ceW Yeejle kesâ ueeYeeefvJele nesves keâer yesnlej mebYeeJeveeSB nQ~ Deye
Yeejle Éeje Fme meccesueve ceW Gve 9 osMeeW kesâ vesleeDeeW keâes Yeer Yeejle kesâ vesle=lJekeâlee&DeeW keâes Ùen Yejesmee nw efkeâ 2047 lekeâ Yeejle
Deecebef$ele efkeâÙee ieÙee pees Fme mecetn keâe efnmmee veneR Les~ Ùen Yeejle keâe efJekeâefmele je°^ nesiee~
UPPCS Mains 2023 efnvoer efveyevOe 263 YCT
ye
p
KeC[-ye/Section-B Ghe«eneW keâes keâ#ee ceW mLeeefhele efkeâÙee ieÙee~ Øe#esheCe keâes Deewj GVele
yeveeves kesâ efueS Deeies Ûeuekeâj OeÇgJeerÙe Ghe«eneW kesâ efueS
ØeMve-1 : Debleefj#e efJe%eeve Deewj Yeejle~ heer.Sme.Sue.Jeer. keâe efJekeâeme ØeejbYe efkeâÙee ieÙee~ Deepe
Space science and India. 50 heer.Sme.Sue.Jeer. OegÇJeerÙe keâ#ee ceW Ghe«en mLeeefhele keâjves ceW Deheveer
Gòej- veYe kesâ leejs keâF& osKekeâj, #ecelee mLeeefhele keâj Ûegkeâe nw~ Fmekesâ DeueeJee Yeejle ves Yet
Skeâ efove yeyeuet yeesuee~ leguÙekeâeefuekeâ Ghe«en Øe#esheCe Ùeeve keâe efJekeâeme peer.šer.Dees. keâ#ee ceW
Debleefj#e keâer mewj keâjW ceeB, Ghe«en mLeeefhele keâjves kesâ efueS efkeâÙee nw~ YeefJe<Ùe ceW Øe#esheCe
ues Dee GÌ[ve Kešesuee~~ lekeâveerefkeâ keâes Deewj GVele yeveeves nsleg Yeejle Deej.Sue.Jeer.šer.[er. Deewj
yee¢e Debleefj#e keâe Devevle peiele meowJe ceeveJe keâer efpe%eemeeDeeW keâe mkeÇwâcepesš Fbpeve lekeâveerefkeâ kesâ efJekeâeme hej keâeÙe& keâj jne nw~
kesâvõ jne nw~ efšceefšceeles leejs, «en-Ghe«eneW keâes osKekeâj ceeveJe meYÙelee ■ mebÛeej Deewj ØemeejCe ØeCeeueer efyevee Debleefj#e efJe%eeve kesâ mebYeJe veneR
kesâ ØeejbYe mes efvele veÙeer-veÙeer keâuheveeSB keâjlee jne leLee Fvekesâ meeLe nes mekeâleer nw~ Fme efoMee ceW Yeejle ves Je<e& 1983 mes keâeÙe& keâjvee
leeoelcÙe mLeeefhele keâjles ngS hetpÙe mehleef<e&, Ûevoe ceecee Ùee metjpe ÛeeÛet ØeejbYe keâj efoÙee Lee~ Fvemewš kesâ veece mes ueeskeâefØeÙe Ùen mesšsueeFš
kesâ keâefuhele efjMles mLeeefhele efkeâS~ Debleefj#e #es$e jesceebÛekeâ keâuheveeDeeW kesâ efmemšce oef#eCe SefMeÙeeF& #es$e ceW mebÛeej Je ØemeejCe keâer megefJeOee oslee
peefjS keâYeer ceeveJe kesâ DeeOÙeelce keâe efJe<eÙe yevee lees keâYeer ollekeâLeeDeeW nw~ Deepe Yeejle ceW šsueerefJepeve, jsef[Ùees ØemeejCe leLee ceewmece #es$eeW ceW
Je keâefJeleeDeeW keâe DeeOeej~ meceÙe kesâ meeLe %eeve-efJe%eeve keâer Øeieefle ves Fme mebÛeej keâer pees ›eâeefvle ngF& nww Gmekeâer Jepen Fvemewš Ghe«en ner nQ~
#es$e keâer keâuheveeDeeW keâes cetle& ™he osvee ØeejbYe efkeâÙee~ Deepe Yeejle Skeâ Fmekesâ meeLe Yeejle ves Oejleer kesâ ieYe& ceW Úgheer meece«eer kesâ DeOÙeÙeve
uebyeer Ùee$ee mes ÛebõÙeeve leLee DeeefolÙe efceMeve keâer meHeâuelee keâer DeYetlehetJe& nsleg efjceesš meWefmebie Ghe«eneW keâe Yeer Øe#esheCe efkeâÙee nw~ Fmekesâ Debleie&le
GheueefyOeÙeeW lekeâ hengBÛe ieÙee nw~ keâešexmesš leLee Deesmesvemesš pewmes Ghe«en cenlJehetCe& jns nQ~
Debleefj#e efJe%eeve kesâ #es$e ceW Yeejle keâer Skeâ mece=æ hejcheje jner~ ■ Yet-efJe%eeve Deewj JeeÙegceC[ueerÙe efJe%eeve kesâ Deefleefjkeäle Keieesue
Oece& ceW he=LJeer mes megotj mJeie& keâer keâuhevee keâer ieÙeer nw~ $e+iJewefokeâ keâeue efJe%eeve, «enerÙe Je Keieesue Yeeweflekeâer YeejleerÙe Debleefj#e keâeÙe&›eâce kesâ
ceW DeekeâeMe leLee Debleefj#e kesâ efJeefJeOe osJeeW keâer ceevÙelee Debleefj#e kesâ #es$e ØecegKe efJe<eÙe jns~ Fme meboYe& ceW henuee efceMeve ‘ÛeõÙeeve -1’ Je<e&
ceW %eeve-efJe%eeve keâe ØeejbYe keâne pee mekeâlee nw~ JesoesW keâes mecePeves kesâ 2008 ceW Ûebõcee kesâ DevJes<eCe nsleg Øesef<ele efkeâÙee ieÙee~ Fmeer ëe=bKeuee
efueS efpeve Ú: JesoebieeW keâer jÛevee ngF& GmeceW Debeflece pÙeesefle<e Lee~ FmeceW ceW ÛevõÙeeve-3 keâer meHeâuelee kesâ meeLe Yeejle, Decesefjkeâe, ™me Deewj
Ùe%e-keâce& kesâ GefÛele meceÙe keâe efveoxMe Lee~ Fmekesâ efueS «en, ve#e$e, Ûeerve kesâ meeLe Ûevõcee hej meeHeäšuewefC[bie keâj ÛeewLee osMe yeve ieÙee~
efleefLe, he#e, ceen FlÙeeefo keâe %eeve DeeJeMÙekeâ Lee~ Fve meye keâe %eeve Fmekesâ DeueeJee Yeejle ves cebieue kesâ efueS Je<e& 2014 ceW cebieueÙeeve
pÙeesefle<e kesâ efyevee mebYeJe veneR Lee~ Fmekeâe %eelee ner Ùe%e keâe %eelee nes leLee Je<e& 2023 ceW metÙe& kesâ efueS DeeefolÙe-Sue-1 efceMeve Yespe Ûegkeâe nw~
mekeâlee Lee~ mLeueerÙe, nJeeF&, mecegõer vesefJeiesMeve, Deeheoe ØeyevOeve, mešerkeâ meceÙe

■ ieghlekeâeue ceW pÙeesefle<e leLee Keieesue efJeÅee keâe meJeeËieerCe efJekeâeme Deewj ceeveefÛe$eCe nsleg Yeejle ves Deheveer vesefJeiesMeve ØeCeeueer efJekeâefmele
ngDee~ Fme keâeue kesâ ØecegKe pÙeesefle<eer leLee KeieesueMeem$eer DeeÙe&Yešdš, keâer nw~ Yeejle keâer Fme #es$eerÙe Ghe«en vesefJeiesMeve ØeCeeueer keâes
Jeejenefceefnj, yeÇÿeieghle nQ~ DeeÙe&Yešdš kesâ «ebLe DeeÙe&YešdšerÙeced ceW ‘veeefJekeâ’ veece efoÙee ieÙee nww~ Ùen osMe keâer meercee mes 1500
metÙe&-«enCe keâe keâejCe he=LJeer keâer ÚeÙee keâes yeleeÙee ieÙee nw~ efkeâ.ceer. otjer lekeâ GheÙeesiekeâlee& keâes mešerkeâ metÛevee osleer nw leLee hetjer
DeeÙe&Yešdš henues YeejleerÙe KeieesueMeem$eer Les efpevneWves Ùen Keespe keâer lejn Yeejle mejkeâej kesâ efveÙeb$eCe ceW nw~ Debleefj#e #es$e ceW vesefJeiesMeve
efkeâ he=LJeer ieesue nw Deheves De#e kesâ ÛeejeW Deesj heefjYeüceCe keâjleer nw, nsleg Fmejes leLee YeejleerÙe efJeceeve heòeve ØeeefOekeâjCe ves ‘ieieve’ keâe
metÙe& efmLej nw, Ûevõcee leLee DevÙe «en metÙe& kesâ ØekeâeMe mes ØekeâeefMele efJekeâeme Yeer efkeâÙee nw~
nQ~ DevÙe efJeÉeveeW ceW Yeemkeâj, yeÇÿeieghle leLee Jeejenefceefnj jns efpevekesâ ■ Je<e& 1984 ceW jekesâMe Mecee& Debleefj#e peeves Jeeues henues YeejleerÙe yeves~
efmeæebleeW mes Keieesue %eeve-efJe%eeve leLee pÙeesefle<e #es$e ueeYeeefvJele ngDee~ Jes ™me kesâ ‘meesÙetpe šer-11’ mes ieÙes Les keâejCe Ùen Lee efkeâ Gme
■ Deepeeoer kesâ yeeo efJekeâemeMeerue DeLe&JÙeJemLee Deewj Gmemes pegÌ[er meceÙe Yeejle kesâ heeme mJeÙeb keâe Debleefj#eÙeeve veneR Lee~ Jele&ceeve ceW
mecemÙeeDeeW mes efIejs nesves kesâ yeeJepeto Yeer Yeejle ves Debleefj#e efJe%eeve Yeejle Deheves Ùeeve mes Deheves Ùeeef$eÙeeW keâes Yespeves kesâ efueS keâeÙe& keâj
kesâ #es$e ceW DeYetlehetJe& ØeÙeeme ØeejbYe efkeâÙee~ 1960 kesâ oMekeâ mes jne nw~ YeejleerÙe ceeveJe Ùegòeâ Debleefj#e efceMeve keâes ‘ieieveÙeeve’ veece
Debleefj#e DevegmebOeeve keâe oewj ØeejbYe ngDee~ Je<e& 1962 ceW efJe›eâce efoÙee ieÙee nw efpemeceW ØeeÙeesefiekeâ ÛejCe ceW Deæ&¢etcesveeÙe[ jesyeesš
meejeYeeF& kesâ vesle=lJe ceW Debleefj#e DevegmebOeeve meefceefle keâe ie"ve efkeâÙee ‘JÙeesceefce$e’ keâes Øesef<ele efkeâÙee peeSiee~
ieÙee~ FvneR kesâ efveoxMeeW mes Je<e& 1963 ceW Yeejle keâe henuee meeGbef[bie ■ efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Yeejle ves Debleefj#e #es$e ceW
jekesâš kesâjue kesâ Legcyee mes Úes[Ì e ieÙee~ Debleefj#e DevegmebOeeve meefceefle DeYetlehetJe& GheueefyOe neefmeue keâer nw~ nceves ueÌ[KeÌ[eles keâoceeW mes
keâe hegveie&"ve keâj Je<e& 1969 ceW ‘Fmejes’ keâer mLeehevee keâer ieÙeer leLee mebYeuekeâj Ûeuevee meerKee nw~ Jen oewj yeerle ieÙee peye nceejs heeme ve
Deeies Ûeuekeâj Fme #es$e ceW Øeieefle nsleg Je<e& 1972 ceW Debleefj#e keâesF& DevegmebOeeve kesâvõ Lee Deewj ve ner Ghe«en ues peeves kesâ efueS
DeeÙeesie Je Debleefj#e efJeYeeie keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~ meeOeve~ nce meeF&efkeâue Deewj yewueieeÌ[er mes meHeâj keâj Deepe Ûebõcee,
■ Debleefj#e efJe%eeve kesâ #es$e ceW 1970 keâe oMekeâ ØeÙeesieelcekeâ jne~ Fme
cebieue lekeâ hengBÛe ieÙes nQ~ Deheves osMe kesâ Jew%eeefvekeâeW kesâ meenme Je
oewjeve DeeÙe&Yešdš, jesefnCeer leLee Yeemkeâj pewmes Ghe«eneW keâe Øe#esheCe ueieve mes ‘ieieveÙeeve’ efceMeve SJeb DeeefolÙe L-1 ceW meHeâuelee Øeehle
efkeâÙee ieÙee~ ‘DeeÙe&Yešdš’ Ghe«en Øeefmeæ YeejleerÙe KeieesueMeem$eer kesâ keâj Deeies yeÌ{les peeSbies~
veece hej Yeejle keâe henuee Ghe«en Lee~ Ùen hetjer lejn mes Yeejle ceW
ef[peeFve Deewj efveefce&le Lee~ Fmes Je<e& 1975 ceW meesefJeÙele keâe@mecee@me-3 ØeMve-2 : ke=âef<e #es$e ceW veÙeer mebYeeJeveeSB~
Sce je@kesâš mes Øe#esefhele efkeâÙee ieÙee~ Fve keâeÙe&›eâceeW keâer meHeâuelee kesâ New possibilities in the agricultural
yeeo Yeejle ves Øe#esheCe Ùeeve ØeewÅeesefiekeâer hej keâece keâjvee ØeejbYe efkeâÙee~ sector. 50
■ efJe›eâce meejeYeeF& kesâ efveoxMeve Je<e& 1979 ceW Øe#esheCe Ùeeve ØeewÅeesefiekeâer Gòej-ke=âef<e Deeefokeâeue mes DeLe&JÙeJemLee keâe DeeOeej jner~ Fmekesâ
efJekeâeme keâeÙe&›eâce ØeejbYe ngDee~ Fmekesâ lenle Sme.Sue.Jeer. Deewj oce hej ner yeÌ[er-yeÌ[er DeLe&JÙeJemLeeSB Heâueer-Hetâueer Je efJekeâefmele ngF&~ Ùen
S.Sme.Sue.Jeer. pewmes Øe#esheCe ÙeeveeW keâes efJekeâefmele keâj jesefnCeer pewmes ceeveJe keâer #egOee keâes Meevle keâjves kesâ meeLe peerJeve efveJee&n keâe GheÙegkeäle
UPPCS Mains 2023 efnvoer efveyevOe 264 YCT
ye
p
meeOeve yeveeR~ meceÙeebleie&le Fme #es$e ceW Ghepeer efJeefYeVe mecemÙeeDeeW ves ueesieeW ■ jespeieej kesâ DeJemej leLee DeeÙe yeÌ{eves nsleg ke=âef<e #es$e ceW JÙeehekeâ
keâe ceesn Yebie keâj [e@keäšj, FbpeerefveÙej, efMe#ekeâ, Jekeâerue yeveves keâer Deesj ØeÙeeme efkeâS ieÙes nQ~ ke=âef<e #es$e efmeHe&â Kesleer lekeâ meerefcele veneR nw~
Deekeâef<e&le efkeâÙee efkeâvleg Jele&ceeve ceW pewefJekeâ GlheeoeW keâer yeÌ{leer ceeBie, ke=âef<e Fmemes mecyeefvOele keâF& Ssmes #es$e nQ peneB keâeHeâer mebYeeJeveeSB ceewpeto nQ~
DevegmebOeeve Je ØeefMe#eCe, yeeieeveer ke=âef<e FlÙeeefo ves ke=âef<e keâes ueeYekeâejer ceOegcekeäKeer heeueve, kegâkeäkegâš heeueve, ceÚueer heeueve, heMegheeueve Je
mJe™he oskeâj Fme #es$e ceW veÙeer mebYeeJeveeDeeW kesâ Éej Keesue efoS nQ~ [sÙejer Ssmes cenlJehetCe& #es$e nQ pees efkeâmeeveeW keâer Deeyeeoer yeÌ{eves kesâ
■ Yeejle ceW ke=âef<e npeejeW Je<eeW& mes keâer pee jner nw~ efmebOeg meYÙelee mes meeLe yeÌ[er Deeyeeoer kesâ efueS hees<eCe keâer JÙeJemLee yeveeves keâe ceeOÙece
Deepe lekeâ ke=âef<e keâer efvejblejlee jner nw~ Deepeeoer kesâ yeeo yeÌ{leer yeve jns nQ~
pevemebKÙee kesâ hees<eCe nsleg Glheeove yeÌ{evee DeeJeMÙekeâ nes ieÙee~ ■ KeeÅe ØemebmkeâjCe efkeâmeeveeW keâer Øeieefle keâe Skeâ GVele ceeOÙece yeve jne
Fmekesâ efueS ØeewÅeesefiekeâ, mebmLeeiele heefjJele&ve leLee Yetefce megOeej kesâ nw~ Deveepe, Heâue, meypeer kesâ meeLe otOe Je Gmekesâ Glheeo, celmÙe
keâeÙe&›eâce keâeÙee&efvJele efkeâÙes ieÙes~ keâeMlekeâejer megOeej, Ûekeâyevoer Je Glheeove ceW Yeejle De«eCeer nw~ Ssmes ceW Fvekesâ ØemebmkeâjCe kesâ ceeOÙece
noyevoer mes ke=âef<e #es$e ueeYeeefvJele ngDee leLee nefjle ›eâeefvle ves mes jespeieej leLee DeeÙe ceW Je=efæ kesâ efJekeâuhe keâer GheueyOelee
Glheeove yeÌ{ekeâj Fme #es$e keâer yengle mecemÙeeDeeW keâes meceehle keâj megefveefMÛele nes heeÙeer nw~ Fmekesâ efueS ØeÙeemeeW kesâ lenle cesiee Hetâ[
efoÙee efpememes veÙes DeJemej meeceves Deeves ueies~ heekeâeX leLee ke=âef<e keäuemšjeW keâe efvecee&Ce Yeer efkeâÙee pee jne nw~
■ ke=âef<e JÙeJemeeÙe keâer ØecegKe yeeOee peesleeW keâe Úesše Deekeâej Je ■ ke=âef<e #es$e ceW veÙeer mebYeeJeveeDeeW kesâ efueS mejkeâejer mlej hej Yeer ØeÙeeme
mebmeeOeveeW keâer keâceer jner nw~ Fmekesâ meceeOeeve kesâ efueS menkeâejer Kesleer efvejblej efkeâS pee jns nQ~ efkeâmeeve ›esâef[š keâe[& Ùeespevee, ØeOeeveceb$eer
Je mebefJeoe Kesleer yesnlej efJekeâuhe nQ~ menkeâejer Kesleer ceW Yetefce kesâ ke=âef<e efmebÛeeF& Ùeespevee, ØeOeeveceb$eer ke=âef<e mecheoe Ùeespevee, efkeâmeeve Sshe
šgkeâÌ[eW keâes yeÌ[s KesleeW kesâ ™he ceW Skeâ$e keâjves, DeeJeMÙekeâ Fvehegš Je heesš&ue, Jesoj Sshe, cesiee Hetâ[ heekeâ&, keäuemšj efJekeâeme Ùeespevee
Kejeroves Deewj mebÙegòeâ ™he mes HeâmeueeW keâe efJeheCeve keâjves nsleg ke=â<ekeâ FlÙeeefo ÙeespeveeSB Je keâeÙe&›eâce ke=âef<e Je ke=â<ekeâeW keâes ueeYeeefvJele keâj
mencele nesles nQ~ otmejer Deesj mebefJeoe Kesleer ceW yeerpe, GJe&jkeâ leLee jner nQ~ Fmekesâ meeLe ner Fme #es$e keâer yesnlejer nsleg YeejleerÙe ke=âef<e
DeeJeMÙekeâ GhekeâjCeeW keâer ke=â<ekeâeW keâes GheueyOelee megefveefMÛele keâjekeâj DevegmebOeeve heefj<eo ke=âef<e #es$e ceW MeesOe Je DevegmebOeeve leLee efMe#ee kesâ
Skeâ efveefMÛele jkeâce hej Gvekeâer Ghepe Kejeroves keâe meewoe efkeâÙee peelee nw~ efueS meJeexÛÛe efvekeâeÙe kesâ ™he ceW keâeÙe& keâj jne nw~
■ pewefJekeâ ke=âef<e ke=â<ekeâeW kesâ efueS veÙeer mebYeeJeveeSB ueskeâj DeeÙeer nw~
■ Gkeäle kesâ DeeOeej hej Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Jele&ceeve ceW ke=âef<e
ÙeÅeefhe Ùen nceejer ØeeÛeerve heæefle keâe Debie jner efkeâvleg nefjle #es$e meb›eâceCe keâeue mes iegpej jne nw peneB hejchejeiele ÛegveewefleÙeeW leLee
›eâeefvleÙeeW kesâ heefjCeece kesâ Ûeueles efkeâmeeveeW ves Fmemes otjer yevee ueer~ peueJeeÙeg heefjJele&ve pewmeer mecemÙeeSB nQ efkeâvleg Fme #es$e ceW efJekeâeme keâer
Jele&ceeve ceW jmeeÙeve leLee keâeršveeMekeâ Ùegòeâ ke=âef<e GlheeoeW kesâ GheÙeesie heÙee&hle veÙeer mebYeeJeveeSB Yeer nQ~ pewefJekeâ ke=âef<e, KeeÅe heeke&â, cesiee
mes yeÌ{leer mJeemLÙe mecemÙeeDeeW kesâ Ûeueles pewefJekeâ GlheeoeW keâer ceeBie keäuemšj, ke=âef<e #es$e kesâ met#ce SJeb ueIeg GÅece Je mšeš&Dehe veJeerve
efJeMJe mlej hej yeÌ{ves ueieer nw~ pewefJekeâ Glheeo cenbies nQ leLee ke=âef<e mebYeeJeveeDeeW keâes ueeves Jeeues nQ~ ke=â<ekeâeW Je mejkeâej keâe mecesefkeâle
ØeCeeueer kesâ Devegketâue Yeer nQ Fmeer keâejCe Ùes ke=âef<e kesâ ueeYekeâejer ØeÙeeme ke=âef<e keâer keâef"veeFÙeeW mes heej heekeâj YeefJe<Ùe ceW Fmekeâes
mJe™he kesâ Jeenkeâ yeve jns nQ~ ueeYekeâejer yeveeves Jeeuee yevesiee~
■ yeeieeveer ke=âef<e mes ke=â<ekeâeW keâes ueeYe efceue jne nw~ Ùen GYejlee ke=âef<e
JÙeJemeeÙe nw~ Fme #es$e ceW kewâefjÙej keâer Deheej mebYeeJeveeSB nesves keâejCe ØeMve-3 : YetceC[ueerkeâjCe Deewj kegâšerj GÅeesie~
Fmes YeefJe<Ùe keâer Kesleer Yeer keâne peelee nw~ Fmes Skeâ yeej ueiee osves Globalization and cottage industry.
hej keâF& Je<eeX lekeâ cegveeHeâe efueÙee pee mekeâlee nw~ Fmekesâ Debleie&le Gòej-YetceC[ueerkeâjCe Skeâ Øeef›eâÙee nw pees ›eâceMe: ÛejCeyeæ lejerkesâ
HeâueeW, meefypeÙeeW, ceMe™ce, ÛeeÙe, mepeeJešer HetâueeW, cemeeueeW, leLee mes Ûeue jner nw~ FmeceW JewefMJekeâ mecegoeÙe keâe SkeâerkeâjCe nes jne nw~ Skeâ
Deew<eOeerÙe heewOeeW keâer Kesleer keâer peeleer nw~ Fmekesâ Glheeo DeefOekeâ Øeef›eâÙee kesâ leewj hej Ùen Gleveer ner hegjeveer nw efpeleveer ceeveJe meYÙelee~
cegveeHeâe osves Jeeues nQ keäÙeeWefkeâ Fve GlheeoeW keâer ceeBie Je<e&Yej yeveer ÙeeleeÙeele meeOeveeW kesâ efJekeâeme mes JÙeeheeefjkeâ leLee meebmke=âeflekeâ mecyevOeeW keâer
jnleer nw~ yeeieJeeveer #es$e ke=â<ekeâ DeeÙe ceW yeÌ{esòejer Je peerJeve mlej ceW mLeehevee ngF&~ efmebOeg meYÙelee Deewj megcesefjÙeve meYÙelee kesâ ceOÙe JÙeeheeefjkeâ
megOeej keâjles ngS YeefJe<Ùe keâer Kesleer yeveves keâer #ecelee jKelee nw~ mecyevOe Fmekeâer ØeeÛeervelee keâes yeleeles nQ~ efJeÛeejCeerÙe Ùen nw efkeâ Fve
■ ke=âef<e #es$e efpelevee yeÌ[e nw Glevee ner Fme #es$e ceW DeJemej GheueyOe JÙeeheeefjkeâ-DeeefLe&keâ mecyevOeeW ves kegâšerj GÅeesieeW keâes efkeâme Øekeâej ØeYeeefJele
nQ~ ÙegJee S«eerkeâuÛej meeFbme Ùee S«eerkeâuÛej FbpeerefveÙeefjbie ceW ef[«eer efkeâÙee?
neefmeue keâj Dehevee keâewMeue efoKee mekeâles nQ~ S«eerkeâuÛej ■ kegâšerj GÅeesieeW mes leelheÙe& Ssmes GÅeesieeW mes nw pees Iej hej mebÛeeefuele
FbpeerefveÙeefjbie kesâ efueS cewvÙetHewâkeäÛeefjbie keâcheveer- Heâe@jsmš^e, Jeešj nesles nQ~ FmeceW Jemleg SJeb mesJeeDeeW keâe me=peve, kegâMeue keâejeriej, keâce
efjmeesme& cewvespeceWš, Hetâ[ Øeesmesefmebie FlÙeeefo ceW jespeieej Øeehle keâj hetBpeer, DeefOekeâ kegâMeuelee mes neLeeW Éeje efkeâÙee peelee nw~ Fme lejn kesâ
mekeâles nQ~ otmejer lejHeâ efjšsue keâcheefveÙeeB Yeer jespeieej kesâ DeJemej GÅeesie keâce efveJesMe kesâ yeeJepeto Yeer mLeeveerÙe DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer
GheueyOe keâje jner nQ~ Fmekesâ DeueeJee mejkeâejer #es$eeW ceW ke=âef<e MeesOe hetefle& keâjles ngS ØeeÛeerve meceÙe mes «eeceerCe DeLe&JÙeJemLee keâe DeeOeej
Je DevegmebOeeve kesâ efueS jespeieej kesâ yesnlej DeJemej efceueles nQ~ jns nQ~ hetJe& DeewÅeesefiekeâ Ùegie keâes osKeW lees heeSbies efkeâ Yeejle meefnle
■ efJe%eeve Je lekeâveerkeâer #es$e ceW nes jner Øeieefle mes ke=âef<e Yeer ueeYeeefvJele efJeefYeVe heef§ece kesâ osMeeW ceW Yeer kegâšerj GÅeesieeW Éeje ner meeOeejCe
nes jner nw~ Ssmes #es$e peneB heeveer keâer keâceer nw leLee Yet-peue keâe mlej GheÙeesie keâer JemlegSB, mepeeJeš leLee efJeueeefmelee efkeâ JemlegSB Deewj Ùegæ
efiej jne nw JeneB ef[^he FjeriesMeve Skeâ ueeYekeâejer ØeCeeueer yeve jner nw~ meece«eer FlÙeeefo keâe efvecee&Ce efkeâÙee peelee Lee~
HeâmeueeW keâes keâeršeW mes yeÛeeJe nsleg peer.Sce. yeerpe leLee DeefOekeâ ■ YetceC[ueerkeâjCe keâe oewj 16JeeR. Meleeyoer mes lespeer hekeâÌ[e peye mhesve,
Glheeove kesâ efueS neFefyeÇ[ yeerpe keâe ØeÙeesie ke=âef<eiele Glheeove ceW hegle&ieeue pewmes osMeeW ves efJeefYeVe SefMeÙeeF& osMeeW mes JÙeeheeefjkeâ mebheke&â
yeÌ{esòejer ueeves keâe ceeOÙece yeve jne nw~ Fmekesâ DeueeJee mceeš& Heâesve mLeeefhele keâjves ØeejbYe efkeâS~ keâeueevlej ceW efyeÇšsve, øeâebme,
DeeOeeefjle ef[efpešue ke=âef<e, vewvees ÙetefjÙee, KejheleJeejveeMeer oJeeSB, veerojuewC[dme pewmes ÙetjesheerÙe osMeeW ves Yeer Fme efoMee ceW Deeies yeÌ{keâj
veJeerve ke=âef<e GhekeâjCe FlÙeeefo ke=âef<e kesâ YeefJe<Ùe keâes GppJeue yeveeves JÙeeheeefjkeâ ieefleMeeruelee keâes leer›e efkeâÙee ~ Yeejle ceW ceOÙekeâeue ceW pees
keâe ceeOÙece meeefyele ngS nQ~ kegâšerj GÅeesie mLeeefhele Les, 16JeeR. Meleeyoer ceW JÙeeheeefjkeâ keâcheefveÙeeW
UPPCS Mains 2023 efnvoer efveyevOe 265 YCT
ye
p
kesâ Deeieceve kesâ he§eele Je=efæ keâer~ Yeejle Fme meceÙe kegâšerj GÅeesie mes heerÌ{er mLeeveebleefjle nesles Les, meceehle nesves ueies~ pees keâejeriej yeÛes Jes
yeveer Jemleg metleer Jem$e, cemeeues, Ûeerveer-efceóer kesâ yele&ve, jsMece FlÙeeefo keâejKeeveeW mes ØeeflemheOee& keâjves ceW me#ece veneR jn ieÙes~ Menjer ueesie
keâe efveÙee&lekeâ yeve ieÙee~ Fmemes DeLe&JÙeJemLee ceW ieefleMeeruelee DeeÙeer~ pees nmleefMeuhe GlheeoeW kesâ yeÌ[s GheYeesòeâe Les keâe ®Peeve keâejKeevee
■ Gkeäle ieefleMeeruelee keâe oewj Yeejle ceW yengle keâce meceÙe lekeâ jne efveefce&le GlheeoeW keâer Deesj yeÌ{ ieÙee~ Fmemes nmleefMeuhe keâer ceeBie ceW
keâejCe JÙeeheeefjkeâ keâcheefveÙeeW keâer ØeeflemheOee& ceW efyeÇšsve keâer keâcheveer keâceer DeeÙeer Deewj Ùes GÅeesie vekeâejelcekeâ ™he mes ØeYeeefJele ngS~
F&mš FefC[Ùee ves Deeies yeÌ{keâj veÙeer-veÙeer Mees<eCekeâejer veerefleÙeeW keâe ■ meejle: Ùen mhe° nw efkeâ DeLe&JÙeJemLee ceW kegâšerj GÅeesie keâe Glevee ner
efvecee&Ce efkeâÙee~ yegvekeâjeW kesâ efueS ooveer ØeLee leLee ke=â<ekeâeW kesâ efueS cenlJe nw efpelevee ueIeg Je Je=no GÅeesie keâe~ «eeceerCe #es$eeW kesâ meHeâue
eflevekeâef"Ùee heæefle Ssmeer ner Mees<eCecetuekeâ veerefleÙeeB LeeR~ FiuewC[ ceW kegâšerj GÅeesie Menjer #es$eeW keâer Deesj heueeÙeve jeskeâles nQ leLee «eeceerCe
DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle ngF& leLee Yeejle ceW GÅeesieeW keâe heleve ngDee~ Je<e& Je Menjer DeLe&JÙeJemLee kesâ Deblejeue keâes keâce keâjles nQ~ efJeÕe JÙeeheej
1800-50 lekeâ kesâ meceÙe keâes nce DeveewÅeesieerkeâjCe keâe keâeue keân mebie"ve keâe efš^hme mecePeewlee yeewefækeâ mecheoe DeefOekeâejeW kesâ mebj#eCe
mekeâles nQ~ Yeejle kesâ nmleefMeuhe keâe Ssmee Üeme ngDee efkeâ Jen cej kesâ ceeOÙece mes kegâšerj GÅeesieeW keâes mebjef#ele keâjves keâe ØeÙeeme
ieÙee~ mejenveerÙe jne nw~ Yeejle keâer DeLe&JÙeJemLee Deewj meeceeefpekeâ {eBÛes ceW
■ cee@efjme [er. cee@efjme leLee Leejvej pewmes efJeÉeve Ùen ceeveles nQ efkeâ kegâšerj GÅeesie keâe efJeefMe° mLeeve jne nw~ Deepe otOe Glheeo,
nmleefMeuhe keâe Üeme DeewÅeesefiekeâ ›eâeefvle mes DeheefjneÙe& ner Lee Deewj nmleefMeuhe, efleuenve Je KeeÅe ØemebmkeâjCe, helLej keâešves pewmes kegâšerj
Ssmee meYeer osMeeW ceW osKeves keâes efceuelee nww~ Fvekesâ Ùen efJeÛeej Skeâebieer GÅeesie ‘ieeBJeeW ceW yemeves Jeeues Yeejle’ kesâ efJekeâeme keâe DeeOeej yeve jns nQ~
jns keâejCe Meemekeâ Deewj Meeefmele osMeeW ceW efmLeefleÙeeB Fmemes Flej LeeR~
Ùetjeshe kesâ Meemekeâ osMeeW ceW nmleefMeuhe keâe Üeme FmeefueS ngDee KeC[-me/Section-C
keäÙeeWefkeâ JeneB GÅeesieeW keâer mLeehevee ngF&, efkebâleg Meeefmele osMeeW efJeMes<ekeâj ØeMve-1 : ßeeruebkeâe ceW DeeÙes DeeefLe&keâ mebkeâš keâe hetjs efJeÕe
Yeejle Je Deøeâerkeâer osMeeW ceW nmleefMeuhe keâe Üeme FmeefueS ngDee efkeâ hej ØeYeeJe~
GÅeesieheefle ceveceeves {bie mes, ceveceeves YeeJe hej Dehevee meeceeve yesÛeves
ueies Les~ The effect of economic crisis in Sri
Lanka on whole world. 50
■ YeejleerÙe nmleefMeuhe keâe Üeme 19JeeR Meleeyoer lekeâ peejer jne Deewj
20 Meleeyoer kesâ ceOÙe lekeâ~ YeejleerÙe nmleefMeuhe keâer Ùen efJeMes<elee
Gòej- Deeef L e& k eâ ieef leMeer uelee leLee heÙee& h le ef
J eos M eer ceg õe YeC[ej
jner efkeâ Deveefievele efJehejerle heefjefmLeefleÙeeW kesâ yeeJepeto Yeer Fmeves mJeÙeb efkeâmeer osMe kesâ efJekeâeme keâe DeeOeej neslee nw~ cenbieeF& keâe efvecve mlej osMe
keâes peerefJele jKee~ Keeoer kesâ keâheÌ[s, yeÌ{F& keâer JemlegSB, yeeBme keâer kesâ ueesieeW kesâ efueS yesnlej peerJeve kesâ efueS GheÙegòeâ heefjefmLeefleÙeeB GheueyOe
šeskeâjer FlÙeeefo keâe ØeÙeesie peejer jne~ mJeosMeer Deevoesueve mes Fve keâjelee nw~ Keeves heerves keâer JemlegDeeW keâer efkeâuuele, jespeceje& kesâ JemlegDeeW
keâer yeÌ{er keâerceleW, efyepeueer keâer keâšewleer, oJeeFÙeeW keâer keâceer kesâ Ûeueles
mLeeveerÙe GÅeesieeW keâes LeesÌ[e yengle meceLe&ve efceuee~ ieeBOeer Ùegie ceW «eece ÛejcejeF& mJeemLÙe JÙeJemLee efkeâmeer osMe kesâ veeieefjkeâeW kesâ efueS yeÌ[er
GÅeesieesb keâer cenòee mLeeefhele nesves mes nmleefMeuhe hegve: peerefJele nes G"s~ YeÙeeJen heefjefmLeefleÙeeB GlheVe keâjleer nw~ efheÚues kegâÚ Je<eeX mes efmebnueeW keâe
Deepeeoer kesâ yeeo Yeejle ceW kegâšerj GÅeesieeW kesâ efueS Devegketâue ceenewue jlveÉerhe ßeeruebkeâe kegâÚ Fmeer lejn kesâ DeeefLe&keâ mebkeâš mes petPe jne nw~
yevee efkeâvleg Je<e& 1990 kesâ yeeo mejkeâejer GoejerkeâjCe veerefle ves Fmekeâes Fme mebkeâš ves oef#eCe SefMeÙee meefnle DevÙe osMeeW Deewj Debleje&°^erÙe mebyebOeeW
Øeefleketâue ™he mes ØeYeeefJele keâjvee ØeejbYe efkeâÙee~ Ùen efmLeefle 2008- keâes ØeYeeefJele efkeâÙee nw~
09 keâer JewefMJekeâ DeeefLe&keâ ceboer lekeâ yeveer jner~ Fmekesâ he§eele Yeejle ßeeruebkeâe, oef#eCe SefMeÙee keâe Skeâ osMe nw efpemes ‘hetJe& keâe ceesleer’
ves mebj#eCeJeeo keâer veerefle keâes Øeeslmeenve osvee ØeejbYe efkeâÙee~ Jele&ceeve leLee ‘leheesJeve’ pewmes veeceeW mes DeefYeefnle efkeâÙee peelee nw~ Fmekeâer Deeyeeoer
ceW Yeejle mejkeâej Je=no GÅeesieeW kesâ meeLe kegâšerj GÅeesieeW kesâ mebj#eCe ueieYeie 22 efceefueÙeve nw~ Je<e& 2021 mes ÙeneB Kejeye DeeefLe&keâ efmLeefleÙeeB
nsleg meblegefuele Âef°keâesCe mes keâeÙe& keâj jner nw~ efJeefYeVe Øekeâej keâer efJeÅeceeve nQ~ DeeefLe&keâ mebkeâš kesâ Ûeueles ueesie mejkeâej kesâ efJe®æ ØeoMe&ve
ÙeespeveeSB pewmes Jeve mšsMeve, Jeve Øees[keäš, Jeve ef[efmš^keäš Jeve keâj jns nQ Deewj mejkeâej mes FmleerHesâ keâer ceeBie keâj jns Les~ JeemleJe ceW Ùen
Øees[keäš, keâewMeue efJekeâeme Ùeespevee FlÙeeefo mejkeâejer keâeÙe&›eâceeW keâe heefjefmLeefleÙeeB ÙeneB DeÛeevekeâ veneR GlheVe ngF& yeefukeâ Fmekeâer he=‰Yetefce Je<eeX
ØecegKe efnmmee yeve jner nQ~ Je<e& 2019 ceW Deej.meer.F&.heer. mecePeewles mes ÙeneB keâer DeeefLe&keâ-jepeveereflekeâ veerefleÙeeW kesâ Ûeueles efveefce&le ngF& nw efpemeceW
mes Yeejle ves mJeÙeb keâes yeenj FmeerefueS efkeâÙee leeefkeâ Deheves kegâšerj uecyee ie=nÙegæ, heÙe&šve ceW efiejeJeš, Ûeerve keâe keâpe& ™heer peeue
GÅeesieeW keâes mebjef#ele keâj mekesâ~ jepeveereflekeâ MetvÙelee FlÙeeefo ØecegKe jneR~
■ YetceC[ueerkeâjCe mes kegâšerj GÅeesieeW keâes keâF& ueeYe nQ~ Deye FveceW ßeeruebkeâe 26 Je<eeX lekeâ uecyes ie=nÙegæ mes iegpeje~ Ùegæ kesâ oewjeve
heefjßece Je keâewMeue kesâ meeLe ueIeg hewceeves hej Úesšer ceMeerveeW keâe yepeš Ieeše yengle DeefOekeâ Lee~ 2008 kesâ JewefÕekeâ efJeòeerÙe mebkeâš ves
ØeÙeesie nesves ueiee nw~ kegâÚ kegâšerj GÅeesie efJekeâefmele neskeâj ueIeg SJeb Fmekesâ efJeosMeer cegõe YeC[ej keâes Kelce keâj efoÙee~ Fme efmLeefle mes Gyejves
ceOÙece GÅeesie kesâ ™he ceW yeoue ieÙes~ metÛevee SJeb mebÛeej lekeâveerefkeâ nsleg osMe ves Debleje&°^erÙe cegõe keâes<e mes $e+Ce efueÙee~ Je<e& 2009 ceW
mes je°^erÙe Je Debleje&°^erÙe mlej hej nmleefMeuhe keâe ØeÛeej yeÌ{ ieÙee nw ie=nÙegæ mes Gyejves kesâ yeeo 2012 lekeâ peer.[er.heer. ceW Je=efæ ngF& efkeâvleg
efpememes mLeeveerÙe yeepeej JÙeehekeâ nes ieÙes nQ~ Fbšjvesš mes veÙeer 2013 mes efveÙee&le keâceer leLee DeeÙeele yeÌ{ves mes Je=efæ oj ueieYeie DeeOee
ieefleefJeefOeÙeeW keâes meerKeles ngS kegâšerj GÅeesie kesâ Glheeo Deye DeefOekeâ jn ieÙeer~
iegCeJeòeehetCe& yeve ieÙes nQ~ JewefMJekeâ DeeefLe&keâ pegÌ[eJe ves hejchejeiele keâesuebyees kesâ ÛeÛeeX ceW Je<e& 2019 ceW F&mšj yece efJemHeâesšeW kesâ
ceeBie ceW yeoueeJe efkeâÙee nw~ Fmemes kegâšerj GÅeesie Yeer Deye DeeOegefvekeâ heefjCeecemJe™he heÙe&škeâeW keâer mebKÙee ceW lespeer mes efiejeJeš DeeÙeer~ Fme
ceeBie kesâ Deveg™he efveefce&le efkeâS peeves ueies nQ~ efmLeefle keâes keâesefJe[-19 ceneceejer ves Deewj YeÙeeJen keâj efoÙee~ ÛeeÙe,
■ YetceC[ueerkeâjCe kesâ keâejCe kegâšerj GÅeesie ueeYe kesâ meeLe-meeLe neefveÙeeB jyej, cemeeueeW Deewj keâheÌ[eW kesâ efveÙee&le keâes Yeejer vegkeâmeeve ngDee~ Je<e&
Yeer Pesue jne nw~ yeÌ[s-yeÌ[s ke=âef<e keâeÙe& mLeeefhele ngS efpememes Úesšs 2021 ceW mejkeâejer veerefleÙeeW kesâ lenle jemeeÙeefvekeâ KeeoeW kesâ DeeÙeele hej
efkeâmeeveeW keâe jespeieej keâer leueeMe ceW MenjeW keâer Deesj heueeÙeve nesves ØeefleyebOe ueieekeâj pewefJekeâ KeeoeW keâes Øeeslmeeefnle efkeâÙee peevee megefveef§ele
ueiee~ Fmemes hejchejeiele nmleefMeuhe pees «eeceerCe #es$eeW ceW heerÌ{er-oj efkeâÙee ieÙee~ Fmekeâe heefjCeece Ùen ngDee efkeâ KeeÅeeve Glheeove efiej ieÙee
UPPCS Mains 2023 efnvoer efveyevOe 266 YCT
ye
p
Deewj yeÌ{leer KeeÅeeve keâerceleeW ves meeceevÙe ueesieeW keâe peerJeve efveJee&n keâef"ve DeOÙe#elee ceW Skeâ DeeefOekeâeefjkeâ $e+Ceoelee meefceefle keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~
keâj efoÙee~ Ssmeer DeÛÚer KeyejeW leLee ØeÙeeme kesâ yeeJepeto ßeeruebkeâe keâer DeLe&JÙeJemLee
ßeeruebkeâe ves Je<e& 2005 mes yegefveÙeeoer {eBÛeeiele heefjÙeespeveeDeeW kesâ DeYeer Yeer Deefveef§elelee keâer efmLeefle ceW nw leLee osMe hej 80 ueeKe Dejye
efueS Ûeerve mes keâeHeâer Oeve GOeej efueÙee~ Fmekeâe keâpe& ve Ûegkeâe heeves keâer [euej keâe keâpe& yevee ngDee nw~
efmLeefle ceW ßeeruebkeâe ves nbyevešesše yebojieen leLee DevÙe cenlJehetCe& #es$eeW keâes efve<keâ<e&le: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ ØeoMe&ve kesâ yeeo heo Úes[Ì ves
Ûeerve keâes heós hej osvee heÌ[e~ otmejer Deesj mejkeâej kesâ JÙeÙe ceW Je=efæ mes Jeeues ieesšeyeeÙee jepehe#es kesâ yeeo jeefveue efJe›eâceefmebIes ves peye mes osMe keâer
Je<e& 2020-21 keâe jepekeâes<eerÙe Ieeše 10 ØeefleMele mes DeefOekeâ nes ieÙee keâceeve mebYeeueer leye mes efmLeefleÙeeB meeceevÙe nes jner nQ~ je°^heefle
Deewj $e+Ce-peer[erheer Devegheele yeÌ{keâj 119% lekeâ hengBÛe ieÙee~ efJe›eâceefmebIes DeeF&.Sce.SHeâ. mes 2.9 Dejye [euej keâe keâpe& uesves ceW
iebYeerj DeeefLe&keâ mebkeâš kesâ Ûeueles ßeeruebkeâe mes ueesie heueeÙeve keâjves keâeceÙeeye jns efkeâvleg efmLeefleÙeeB Deye Yeer iebYeerj nQ~ KeeÅeeVe cenbieW nQ~
ueies nQ~ Fmekesâ keâejCe Deeme-heeme kesâ osMeeW ceW MejCeeLeea mecemÙee GlheVe ueesieeW keâes Deheveer DeeÙe keâe yeÌ[e efnmmee Fme hej KeÛe& keâjvee heÌ[ jne
nesves ueieer~ Yeejle, ceeueoerJe, yeebiueeosMe leLee cÙeebceej pewmes osMeeW keâer nw~ iejeryeer kesâ meeLe YegKecejer yeÌ{ves keâer mebYeeJevee nw Deewj ØeefleYee heueeÙeve
Deesj ßeeruebkeâeF& MejCeeLeea ®Ke keâjves ueies~ Yeejle kesâ pÙeeoe vepeoerkeâ keâe Keleje yevee ngDee nw~
nesves leLee leefceueeW mes meebmke=âeflekeâ mecyeæ nesves mes Fme mebkeâš kesâ pÙeeoe
ØeYeeJeer nesves keâer efmLeefleÙeeB yeve jner nQ~ Je<e& 1983 kesâ leefceue-efJejesOeer ØeMve-2 : efheIeueles iuesefMeÙejeW keâe ceveg<Ùe peeefle kesâ meeceves
vejmebnej kesâ yeeo leefceuevee[g ceW ueieYeie leerve ueeKe MejCeeLeea DeeS Les~ mebkeâš~
Ssmeer efmLeefle ceW Yeejle ceW lemkeâjer, DeJewOe ieefleefJeefOeÙeeW kesâ yeÌ{ves keâer Melting glaciers danger for human
mebYeeJevee yevesieer~ beings. 50
ßeeruebkeâe ceW DeeefLe&keâ DeefmLejlee kesâ keâejCe DeeÙeele efieje nw~ efJeosMeer Gòej- kegâÚ Je<eeX henues ceeueoerJe keâer mejkeâej ves mecegõ kesâ Yeerlej
cegõe keâer keâceer keâer efmLeefleÙeeW mes efvehešves nsleg ceeÛe& 2022 ceW 367 cebe$
f eceC[ue keâer yew"keâ keâer~ Ùen kesâJeue efJeÕe peiele keâes lekeâveerkeâer GheueefyOeÙeeW
JemlegDeeW kesâ DeeÙeele hej ØeefleyebOe ueiee efoÙee~ ßeeruebkeâe keâes efveÙee&le keâjves keâes DeJeiele keâjeves kesâ efueS veneR keâer ieÙeer Leer Jejved Fmekeâe GösMÙe mechetCe&
Jeeues osMeeW ceW Yeejle, Ûeerve Je yebiueeosMe pewwmes ØecegKe nQ~ Ssmes ceW Fve ceeveJe peeef
l e keâes yeÌ{les mecegõer peuemlej kesâ Kelejs mes mepeie keâjvee Lee~ yeÌ{lee
osMeeW keâes Deheveer JemlegDeeW kesâ efveÙee&le nsleg otmejs yeepeej leueeMeves neWies~ mecegõer peuemlej ceeveJe kesâ DeefmleòJe kesâ efueS Keleje yeve jne nw efpemekesâ cetue
Je<e& 2017 ceW Yeejle keâe ßeeruebkeâe keâes efveÙee&le 4.5 Dejye [e@uej Lee pees ceW JewefÕekeâ leeheve kesâ ØeYeeJe mes iuesefMeÙejeW kesâ efheIeueves ceW ngF& Je=efæ jner nw~
2022 lekeâ 2 Dejye [e@uej mes Yeer veerÛes efiej ieÙee~ Yeejle keâer šeše iuesefMeÙej efnce jsKee kesâ Thej efveefce&le yeHe&â keâer efJemle=le Ûeóeve nw
ceesšme& Deewj šerJeerSme ceesšme& pewmeer HeâceeX Éeje Jeenve efkeâš keâe efveÙee&le efpevekesâ cebo ØeJeen mes veefoÙeeW keâe efvecee&Ce neslee nw~ iuesefMeÙejeW keâe efvecee&Ce
yebo nes ieÙee~ heJe&leeW hej Skeâ efveef§ele TBÛeeF& hej neslee nw~ Ùes ØeeÙe: ceer"s heeveer kesâ œeesle
JewefÕekeâ mlej hej ÛeeÙe keâe yeÌ[e efveÙee&lekeâ ßeeruebkeâe jne nw~ efkeâvleg nesles nQ~ JewefÕekeâ mlej hej iuesefMeÙejeW keâer DeJeefmLeefle efnceeueÙe heJe&leerÙe #es$e,
Fme DeefmLejlee kesâ keâejCe ÛeeÙe keâe efveÙee&le yebo nes ieÙee~ Fmemes je@keâer heJe&le, Ùetjeshe kesâ Deeuheme heJe&le, Deøeâerkeâe keâe efkeâefuecebpeejes heJe&le Deewj
Debleje&°^erÙe yeepeej ceW ÛeeÙe keâer keâerceleeW ceW GÚeue osKeves keâes efceuee~ Gòejer-oef#eCeer OeÇgJeeW hej nw~ Oejleer hej Ùes iuesefMeÙej efJeMeeue peue keâer cee$ee
Debleje&°^erÙe yeepeej ceW ßeeruebkeâe keâer keâceer kesâ Deblejeue keâes Yejves kesâ efueS mebefÛele jKeles nQ~ DeewÅeesieerkeâjCe kesâ he§eeled «eerve neGme iewmeeW ceW ngF& DeefleJe=efæ
Yeejle Je Ûeerve pewmes osMeeW ves ÛeeÙe efveÙee&le leer›e keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee nw ves iueesyeue JeeefceËie keâer mecemÙee keâes GlheVe efkeâÙee nw~ Fmekeâe efJeveeMekeâejer
leeefkeâ F&jeve, F&jekeâ, legkeâea Deewj ™me pewmes osMeeW ceW ÛeeÙe efveÙee&le keâer ØeYeeJe iuesefMeÙejeW keâes meceehle keâj jne nw~ efpememes ceeveJe meefnle meYeer peerJe
mebYeeJeveeSB Øeehle keâer pee mekesâ~ pevlegDeeW kesâ efueS DeeJeeme, Yeespeve leLee hesÙepeue mebkeâš pewmeer mecemÙee yeÌ{ves
DeeefLe&keâ mebkeâš mes ßeeruebkeâe keâe Jem$e efveÙee&le Ieše nw~ ØecegKe Jem$e keâe Deeieepe keâj Ûegkeâer nw~
DeeÙeelekeâ osMeeW Ùetkesâ, ÙetjesheerÙe ÙetefveÙeve Deewj uewefšve Decesefjkeâer osMeeW kesâ Je<e& 1900 kesâ yeeo lees iuesefMeÙejeW kesâ efheIeueves keâer oj ceW Deefle Je=efæ
Dee[&j Yeejle keâes Yespes peeves ueies nQ~ Ssmes keâF& Dee[&j leefceuevee[g ceW ngF& nw~ Fmekesâ heerÚs ceeveJeerÙe ieefleefJeefOeÙeeW keâes GòejoeÙeer ceevee ieÙee nw~
Jem$e GÅeesie kesâ ØecegKe kesâvõ efle™hegj ceW DeJeefmLele kebâheefveÙeeW keâes Øeehle DeewÅeesefiekeâ ›eâebefle kesâ yeeo keâeye&ve[eF& Dee@keämeeF[ Je DevÙe «eerve neGme iewmeeW
ngS nQ~ Yeejle kesâ Deefleefjòeâ Ûeerve leLee peeheeve keâer kebâheefveÙeesW keâes Yeer
keâer Je=efæ, iueesyeue JeeefceËie, mLeeveerÙe Øeot<eCe, heneÌ[eW hej yeÌ{leer
Jem$eeslheeove nsleg veÙes Dee[&j efceueves ueies nQ~
JÙeeJemeeefÙekeâ ieefleefJeefOeÙeeW, DeefveÙebef$ele heÙe&škeâ, JeenveeW keâer DeeJeepeener, JeveeW
Yeejle kesâ efueS ßeeruebkeâe jepeveereflekeâ ™he mes cenlJehetCe& Yeeieeroej
jne nw~ Fme efmLeefle ceW Yeejle, ßeeruebkeâe mes Deheves jepeveefÙekeâ mebyebOeeW keâes keâe keâšeJe FlÙeeefo Jes cenòJehetCe& keâejCe nQ efpevekesâ Ûeueles iuesefMeÙej efheIeue
meblegefuele keâjves kesâ efueS Deeies DeeÙee nw pees efheÚues kegâÚ Je<eeX mes Ûeerve jns nQ~ Fmekesâ meeLe kegâÚ Øeeke=âeflekeâ keâejCe Yeer nQ~ efpevemes iuesefMeÙej efheIeue
keâer efvekeâšlee kesâ keâejCe vekeâejelcekeâ ™he mes ØeYeeefJele nes jne Lee~ Yeejle jns nQ pewmes- iuesefMeÙejeW kesâ veerÛes nesves Jeeuee šskeäšesefvekeâ oyeeJe, leeheceeve ceW
Deheves heÌ[esefmeÙeeW kesâ meeLe mebyebOeeW keâes cepeyetle keâjves nsleg ‘vesyejng[ Heâmš& Je=efæ keâj iuesefMeÙej keâer yeHe&â keâes efheIeueeves ueielee nw leLee YetmKeueve keâer
heeefuemeer’ keâe DevegmejCe keâjlee nw~ Yeejle ves efheÚues Je<e& keâF& ›eâsef[š heefjIešvee iuesefMeÙej ÛeóeveeW keâes lees[Ì osleer nw pees yeÌ{keâj veefoÙeeW ceW Dee
ueeFveeW Deewj cegõe meceLe&ve kesâ ceeOÙece mes 4 efyeefueÙeve Decesefjkeâer [e@uej peeleer nw~
keâer yengDeeÙeeceer meneÙelee Øeoeve keâer~ Je<e& 2023 kesâ ØeejbYe ceW Yeejle he=LJeer hej iuesefMeÙejeW leLee yeHe&â keâer ÛeesefšÙeeW hej heÙee&hle peue mebefÛele nw
henuee osMe yeve ieÙee efpemeves ßeeruebkeâe kesâ efJeòehees<eCe Deewj $e+Cehegveie&"ve Ùeef o Ùen meYeer efheIeue peeles nQ lees mecegõer peue mlej ceW keâF& ceeršj keâer Je=efæ
kesâ efueS Dehevee meceLe&ve Debleje&°^erÙe cegõe keâes<e keâes meewhee~ nes mekeâleer nw~ iuesefMeÙej kesâ efheIeueves mes Deeme-heeme kesâ FueekeâeW ceW yeeÌ{ keâe
Je<e& 1948 ceW efyeÇšsve mes Deepeeoer kesâ yeeo Je<e& 2022 ceW ßeeruebkeâe Keleje yeÌ{ peelee nw, efpemekesâ keâejCe Kesleer Je mLeeveerÙe efveJeeme yengle ØeYeeefJele
keâe Ùen meyemes Kejeye efJeòeerÙe mebkeâš Lee~ mJeÙeb kesâ Thej heÌ[s $e+CeYeej neslee nw~ mecegõer peue mlej yeÌ{ves mes ÉerheerÙe osMe [tye peeves keâe Keleje nw~
kesâ GheÛeej nsleg ßeeruebkeâe ves JewefÕekeâ peiele mes DevegjesOe efkeâÙee~ ßeeruebkeâe ceeueoerJe Je efkeâefjJeeleer pewmes osMe Deheves efveJeeefmeÙeeW keâes Fme mebkeâš mes yeÛeeves
keâes Fmeer mebkeâš mes Gyeejves nsleg Yeejle, peeheeve Deewj øeâebme keâer men- kesâ efueS otmejs osMe ceW peceerve leueeMe jns nQ~
UPPCS Mains 2023 efnvoer efveyevOe 267 YCT
ye
p
iuesefMeÙejeW kesâ efheIeueves keâe ØeYeeJe JÙeehekeâ nw~ yeÌ{lee mecegõer peuemlej ke=âef<e, ØeeLeefcekeâ #es$e ceW jespeieej keâe yeÌ[e meeOeve nesves kesâ yeeJepeto
lešJeleea ke=âef<e leLee celmÙeve keâes vekeâejelcekeâ ™he mes ØeYeeefJele keâj jne nw~ Yeer Deepeeoer kesâ meòej oMekeâeW kesâ yeeo Yeer efkeâmeeveeW keâer DeeÙe yeÌ{eves ceW
ueesieeW keâe efJemLeeheve nesiee efpememes DevÙe #es$eeW ceW jespeieej Je DeeJeeme keâer meceLe& veneR ngDee~ ke=âef<e GhepeeW keâe mener cetuÙe ve efceue heeves kesâ keâejCe
mecemÙee yeÌ{sieer~ Fmekesâ DeueeJee yeÌ{lee mecegõer mlej ceewmece leLee peueJeeÙeg keâer ke=âef<ekeâeW keâer Deeceoveer Gleveer veneR yeÌ{ heeÙeer nw efpememes Gvekeâe peerJeve
oMeeDeeW keâes yeoue osiee meeLe ner peueOeeje kesâ heefjJele&ve mes mecegõer mebÛeueve efveJee&n "erkeâ Øekeâej mes nes mekesâ~ Sce.Sme.heer. ceW Deveskeâ yeej ngF& Je=efæÙeeW
leLee peerJe-pevlegDeeW keâe DeeJeeme heefjJeefle&le nes peeSiee~ iuesefMeÙej he=LJeer hej kesâ yeeo Yeer ke=âef<e Glheeo ueeYekeâejer veneR yeve heeÙes Les~ FmeerefueS cepeyetle
leepes peue kesâ yeÌ[s œeesle nQ~ Oejleer hej heerves ÙeesiÙe heeveer keâe 70³ iuesefMeÙej Kejero leb$e kesâ ceeOÙece mes Sce.Sme.heer. ceW Je=efæ keâes efkeâmeeve keâer DeeÙe ceW
OeejCe keâjles nQ~ Ùeefo iuesefMeÙej efheIeuekeâj meceehle nes peeles nQ lees YeefJe<Ùe ceW Je=efæ kesâ ™he ceW leyoerue keâjves nsleg Ssmeer Ùeespevee keâer DeeJeMÙekeâlee
hesÙepeue mebkeâš Deevee efveef§ele nw~ cenmetme keâer pee jner Leer~
iueesyeue JeeefceËie kesâ keâejCe Debšeke&âefškeâe kesâ iuesefMeÙej efheIeue jns nQ~ ØeOeeveceb$eer DeVeoelee DeeÙe mebj#eCe DeefYeÙeeve keâes ‘heerSce-DeeMee’ kesâ
heef§ece Debšeke&âefškeâe ceW šeFšdme veecekeâ iuesefMeÙej yengle lespeer mes efheIeue jne ™he ceW Yeer peevee peelee nw~ Ùen Yeejle mejkeâej keâer Skeâ DecyeÇsuee Ùeespevee
nw~ efJeefole nes efkeâ Fmekeâe Deekeâej efyeÇšsve mes Yeer yeÌ[e nw~ Fme iuesefMeÙej mes nw efpemes efmelecyej 2018 ceW Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee Lee~ FmeceW hetJe& cetuÙe
Je<e& Yej heeveer efheIeue keâj mecegõ ceW efiej jne nw~ ÙetveeFšs[ vesMebme keäueeFceWš meceLe&ve Ùeespevee, cetuÙe keâceer Yegieleeve Ùeespevee Deewj efvepeer Kejero Deewj
meeFbme hewveue ves Deheves Skeâ MeesOe ceW yeleeÙee nw efkeâ Je<e& 2100 lekeâ mecegõ mše@efkeâmš Ùeespevee Meeefceue nw~ Fme mece«e Ùeespevee ceW efkeâmeeveeW kessâ efueS
keâe mlej 26 meWšerceeršj mes 1.1 ceeršj yeÌ{ves keâer mebYeeJevee nw~ Fme meboYe& ceW GefÛele cetuÙe megefveef§ele keâjves keâer JÙeJemLee Meeefceue nw~ Ùen Ùeespevee leerve
DevÙe efjmeÛe& Yeer Ùen mhe„ keâjleer nQ efkeâ YeefJe<Ùe ceW peueJeeÙeg heefjJele&ve mes IeškeâeW kesâ ™he ceW nw~
Fšueer keâe [esueesceeFšdme, mebÙegòeâ jepÙe Decesefjkeâe keâe ÙeesmeceeFš Je henuee cetuÙe meceLe&ve Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes ouenve, efleuenve keâer
Ùeueesmšesve Deewj lebpeeefveÙee keâs efkeâefuecebpeejes kesâ iuesefMeÙejeW kesâ DeefmlelJe hej Kejero jepÙe mejkeâejeW kesâ menÙeesie mes kesâvõerÙe Spesvmeer Éeje keâer pee jner
Keleje nw~ nw~ heer.heer.Sme. keâer mLeehevee veshesâ[ kesâ meeLe YeejleerÙe KeeÅe efveiece Éeje
efheIeueles iuesefMeÙej ceeveJe kesâ efueS mebkeâš nQ efkeâvleg Fmekeâe meceeOeeve nes keâer ieÙeer nw leLee Fmekeâe meYeer KeÛe& kesâvõ mejkeâej Éeje Jenve efkeâÙee
mekeâlee nw~ Fmekesâ efueS DeeJeMÙekeâ nw efkeâ «eerve neGme iewmeeW kesâ Glmepe&ve ceW peeSiee~
keâceer ueeÙeer peeS leeefkeâ JewefÕekeâ leeheceeve Je=efæ keâes 1.5 ef[«eer mesefumeÙeme mes otmeje keâceer Yegieleeve Ùeespevee ceW Sce.Sme.heer. kesâ efueS DeefOemetefÛele
veerÛes jKee pee mekesâ~ Fmekesâ meeLe heJe&leerÙe #es$eeW ceW efveÙebef$ele heÙe&šve meYeer efleuenve keâes keâJej efkeâÙee peeSiee~ hebpeerke=âle ke=â<ekeâeW keâes vÙetvelece
ieefleefJeefOeÙeeW leLee meerefcele efvecee&Ce keâeÙe& efkeâÙee peeS efpememes Yet-mKeueve keâce meceLe&ve cetuÙe Deewj efye›eâer cetuÙe kesâ yeerÛe Deblej keâe meerOee Yegieleeve efkeâÙee
nes Deewj efnce jsKee hej iuesefMeÙej efmLej jns~ peeSiee~ Yegieleeve ØeeÙe: efkeâmeeveeW kesâ hebpeerke=âle KeeleeW ceW Yespes peeSbies~
JewefÕekeâ leeheve iuesefMeÙej efheIeueves keâe yeÌ[e keâejCe jne nw~ Ssmes ceW otmejs MeyoeW ceW efyevee Kejero ngS efkeâmeeveeW keâes SceSmeheer Deewj efye›eâer
JewefÕekeâ leeheve kesâ efveÙeb$eCe nsleg Debleje&„^erÙe mlej hej ØeÙeeme efkeâÙes ieÙes nQ~ cetuÙe kesâ yeerÛe Deblej keâe Yegieleeve efkeâÙee peeSiee~
keäÙeesšes Øeesšeskeâe@ue, efjÙees-he=LJeer meccesueve pewmes mecePeewles DeeF&heermeermeer Deewj leermeje efvepeer Kejero Deewj mše@efkeâmš Ùeespevee, efpemeceW efvepeer #es$e
ÙetSveSHeâmeermeer pewmes mebie"ve leeheve efveÙeb$eCe nsleg Øeefleyeæ nQ~ Ùetvesmkeâes Kejero keâeÙeeX ceW Yeeie uesiee~ jepÙeeW kesâ heeme efvepeer #es$e keâer Yeeieeroejer kesâ
mebie"ve Yeer efJeÕe Oejesnj mLeueeW kesâ ceeOÙece mes 18 npeej mes DeefOekeâ meeLe ÛeÙeefvele SheerScemeer ceW heeÙeueš DeeOeej hej Ùeespevee keâes ueeiet keâjves
iuesefMeÙejeW kesâ mebj#eCe Je efveiejeveer keâe keâeÙe& keâj jne nw~ meeLe ner efJeefYeVe keâe efJekeâuhe nesiee~
osMeeW kesâ je„^erÙe cenemeeiej DevegmebOeeve mebmLeeve Yeer Fme efoMee ceW keâeÙe& keâj meYeer mejkeâejer ÙeespeveeDeeW keâer Yee@efle heerSce-DeeMee Ùeespevee keâer Yeer
jns nQ~ Deheveer ÛegveewefleÙeeB nQ~ Ùen iesnBt Deewj ÛeeJeue kesâ efueS cepeyetle Kejero leb$e
meejle: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ iuesefMeÙej Megæ peue kesâ œeesle leLee kesâ {eBÛes keâe efvecee&Ce veneR keâj hee jne nw~ SceSmeheer kesâ meboYe& ceW
veefoÙeeW kesâ ØeJeen kesâ DeeOeej nQ~ Ùeefo iuesefMeÙejeW kesâ efheIeueves keâer Jele&ceeve peeie™keâlee keâe DeYeeJe nw leLee Ùen kegâÚ ner jepÙeeW ceW keâece keâj jns nQ~
ieefle ceW keâceer ueeves kesâ ØeÙeeme veneR efkeâS peeles lees YeefJe<Ùe ceW hesÙepeue keâer iesnBt Je ÛeeJeue kesâ Deefleefjòeâ veeefcele jepÙe ceW SpesefvmeÙeeW Éeje Kejeroer
keâceer, heJe&leerÙe veefoÙeeW ceW yeeÌ{, lešJeleea Kesleer keâe veeMe, celmÙeÙeve keâer ieÙeer Ghepe keâer cee$ee meerefcele Leer~ efpememes Ùen mhe° nw efkeâ Fme meboYe& ceW
ieefleefJeefOe vekeâejelcekeâ ™he mes ØeYeeefJele nesieer leLee peueOeejeDeeW ceW heefjJele&ve peeie™keâlee meerefcele Leer~ veerefle DeeÙeesie keâer cetuÙeebkeâve efjheesš& kesâ Devegmeej
keâer IešveeSB nexieer~ mecegõer peuemlej ceW yeÌ{esòejer mes lešJeleea MenjeW hej [tyeves keâF& jepÙeeW ceW Kejero megefJeOeeSB heÙee&hle veneR LeeR~
hej Keleje yeÌ{siee Deewj FC[esvesefMeÙee keâer YeeBefle jepeOeeveer heefjJele&ve leLee heerSce DeeMee Ùeespevee keâer Gòeâ ÛegveewefleÙeeW kesâ meceeOeeve mebYeJe nQ
efkeâefjyeeleer keâer YeeBefle Deheves veeieefjkeâeW kesâ efueS otmeje ef"keâevee Keespevee pewmes- SceSmeheer kesâ meboYe& ceW ke=â<ekeâeW keâer peeie™keâlee, jepÙeeW keâes
heÌ[siee~ SceSmeheer nsleg Øeeslmeenve, jepÙeeW ceW Kejero megefJeOeeDeeW keâer heÙee&hlelee
ØeMve-3 : ØeOeeveceb$eer DeVeoelee DeeÙe mebj#eCe DeefYeÙeeve~ FlÙeeefo~ Fmekesâ DeueeJee iesnBt ÛeeJeue kesâ efueS cepeyetle Kejero {eBÛes keâe
P. M. Annadata Aay Sanrakashan efvecee&Ce leLee Fmekeâer osKe-jsKe kesâ efueS Skeâ Deueie leb$e keâer DeeJeMÙekeâlee
Abhiyan. 50 efoKeeF& osleer nw~ Fmekesâ meeLe Devve Ghepe keâer cee$ee keâes yeÌ{eJee oskeâj
Gòej- ke=âef<e Je ke=â<ekeâ Deeefokeâeue mes YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee keâe Gòeâ ÛegveewefleÙeeW keâe meceeOeeve efkeâÙee pee mekeâlee nw~
DeeOeej jns~ ke=â<ekeâeW keâer DeeÙe yeÌ{s leLee GvnW Gvekeâer Dehepe keâe mener meejle: Ùen keân mekeâles nQ efkeâ Gòeâ Ùeespevee Ùeefo Deheves meeLe&keâ
ueeYe efceues Fmekesâ efueS mejkeâej Devegketâue henueebs keâes yeÌ{eJee os jner nw~ ØeÙeemeeW kesâ meeLe keâuÙeeCekeâejer ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjleer nw lees efve§eÙe nw
DeVeoelee kesâ Øeefle Deheveer peJeeyeosner leÙe keâjles ngS kesâvõerÙe cebef$eceC[ue efkeâ Jen meceÙe DeeÙesiee peye efkeâmeeve yeÌ{er ngF& DeeÙe mes ueeYeeefvJele neWies~
ves Skeâ mece«e Ùeespevee ØeOeeveceb$eer DeVeoelee DeeÙe mebj#eCe DeefYeÙeeve keâes ke=â<ekeâeW keâer yeÌ{er DeeÙe Gvekesâ meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ GlLeeve keâe Jeenkeâ
cebpetjer oer nw~ efkeâmeeveeW kesâ DeeÙe mebj#eCe nsleg mejkeâej Éeje G"eÙee ieÙee yevesieer~ GhepeeW keâe mener cetuÙe ke=â<ekeâeW keâer DeeÙe kesâ mebj#eCe keâe ceeOÙece
Skeâ DemeeOeejCe keâoce nw, Fmemes efkeâmeeve keâuÙeeCe Je GlLeeve keâer yevesiee leLee ke=â<ekeâeW keâer mecheVelee yeÌ{sieer~ Ssmeer Gcceero mes mechetCe&
DelÙeefOekeâ DeeMee nw~ YeejleerÙe ke=â<ekeâ peiele DeeMeeefvJele nw~
UPPCS Mains 2023 efnvoer efveyevOe 268 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–I
General Studies : Paper-I
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

efJeMes<e DevegosMe :/Specific Instructions :


(i) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo-meercee 200 efveOee&efjle nQ~ pees efnvoer Deewj
Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
(ii) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~ /All questions are compulsory.
(iii) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(iv) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the questions in mind.
(v) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De yeÇeÿeCe «ebLe :


1. Give an account of the Vedic literature. 8 • Ùes JesoeW kesâ ieÅe Yeeie nQ, efpevekesâ Éeje JesoeW keâes mecePeves ceW meneÙelee
Jewefokeâ meeefnlÙe keâe heefjÛeÙe oerefpeS~ efceueleer nw~
Gòej-Jewefokeâ Jeekeädâ (meeefnlÙe) kesâ Debleie&le Jeso Deewj JesoeW mes • $e+iJeso kesâ yeÇeÿeCe «ebLe -SslejsÙe, keâew<eerlekeâer nQ~ SslejsÙe yeÇeÿeCe ceW
mecyeæ yengefJeOe Meeefyokeâ DeefYeJÙeefòeâ ™heer %eevejeefMe meceeefnle nw~ jepÙeeefYe<eskeâ kesâ efJeefYeVe Ùe%e efJeOeeveeW keâe efJeJesÛeve efceuelee nw~
efpemekesâ cetuele: Ûeej meesheeve nQ- (1) Jeso (ceb$e/mebefnlee) (2) yeÇeÿeCe «ebLe DeejCÙekeâ :
(3) DeejCÙekeâ (4) Gheefve<eod~ • DeejCÙekeâ keâe DeLe& Jeve ceW efueKee peeves Jeeuee «evLe nw~ JeveeW ceW
jnkeâj efÛevleve keâjves Jeeues $e+ef<eÙeeW ves Jewefokeâ keâce&keâeC[Jeeo mes he=Lekeâ
jnkeâj GveceW Øeleerkeâ (oMe&ve) Keespeves keâer Ûes°e keâer~
Gheefve<eo :
• Ùes JesoeW kesâ Debeflece Yeeie nQ~ FvnW Jesoevle Yeer keâne peelee nw~
• Fvekeâer mebKÙee 108 nw, hejvleg 12 ner efJeMes<e cenlJe kesâ nQ~
• FmeceW cegKÙele: Deelcee Deewj yeÇÿe kesâ oeMe&efvekeâ lelJeeW keâe JeCe&ve nw~
• Yeejle keâe je°^erÙe DeeoMe& ‘melÙecesJe peÙeles’ cegC[keâesheefve<eo mes efueÙee
ieÙee nw~
efve<keâ<e&: Jewefokeâ meeefnlÙe efnbot Oece& kesâ meyemes hegjeves «ebLe nQ~ Ùes
Jeso : mebefnleeDeeW ceW Jewefokeâ ceb$eeW keâe meb«en nw~ Fvekesâ Ûeej cegKÙe meeefnlÙe ceewefKekeâ ceeOÙece mes Skeâ heer{Ì er mes otmejer heerÌ{er lekeâ nmleebleefjle
™he nQ- $e+iJeso, ÙepegJexo, meeceJeso SJeb DeLeJe&Jeso~ nesles jns~ Jewefokeâ meeefnlÙe kesâ GÛÛeejCe SJeb DeLe&yeesOe nsleg JesoebieeW
(efMe#ee, keâuhe, JÙeekeâjCe, efve®òeâ, pÙeesefle<e leLee Úvo) keâer jÛevee keâer
JesoeW ceW meyemes ØeeÛeerve $e+iJeso nw~ $e+iJeso kesâ metòeâ ceW efJeefJeOe osJeleeDeeW
keâer mlegefle keâjves Jeeues ceb$eeW keâe JeCe&ve nw~ ieÙeer~Ùes meeefnlÙe meYÙelee SJeb mebmke=âefle kesâ efJekeâeme ceW cenlJehetCe& Ùeesieoeve
• ÙepegJexo Deveg‰eve efJe<eÙekeâ mebefnlee nw~ Ùen ieÅe SJeb heÅe oesveeW ceW efoS nQ~
jefÛele nw~ 2. Write a note on the contribution of Sir Syed
Ahmad Khan in modern education. 8
• meeceJeso ceW mehlemJejeW keâe GuuesKe efceuelee nw (mee...js... DeeOegefvekeâ efMe#ee ceW mej mewÙeo Denceo Keeve kesâ Ùeesieoeve
iee....cee...)~ Fmekeâe ieeÙeve keâjves Jeeues Godieelee keânueeles nQ~ hej Skeâ efšhheCeer efueefKeS~
• DeLeJe&Jeso meyemes yeeo keâe Jeso nw, FmeceW peeot-šesvee, efÛeefkeâlmee, Gòej-mej mewÙÙeo Denceo Keeve 19JeeR Meleeyoer kesâ Skeâ Øeefmeæ
owefvekeâ peerJeve mes mecyeefvOele efJe<eÙeeW keâe JeCe&ve nw~ oMe&veMeem$eer, meceepe megOeejkeâ Deewj ceneve Mewef#ekeâ efJeÛeejkeâ Les~ FvneWves
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 269 YCT
ye
p
YeejleerÙe cegmeueceeveeW keâer Mewef#ekeâ efmLeefle keâes megOeejves nsleg Jew%eeefvekeâ efMe#ee
kesâ cenlJe hej peesj efoÙee~
• mej mewÙÙeo Denceo Keeve ves YeejleerÙe cegmeueceeveeW keâer efmLeefle ceW megOeej
nsleg DeeOegefvekeâ efMe#ee keâes meyemes cenlJehetCe& ceevee~ GvneWves ÙetjesheerÙe
efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer kesâ DeOÙeÙeve keâe Dee£eve efkeâÙee, Jes DeeOegefvekeâ
efMe#ee kesâ ØeÛeej-Øemeej nsleg peerJeve-heÙe&vle mebIe<e&jle jns~
• GvneWves Jew%eeefvekeâ efMe#ee kesâ Øemeej nsleg Je<e& 1875 ceW DeueerieÌ{ ceW
ceesncce[ve Sbiuees-DeesefjSbšue keâe@uespe keâer mLeehevee keâer pees yeeo ceW
DeueerieÌ{ cegefmuece efJeMJeefJeÅeeueÙe yevee~ • mJeleb$elee Øeeefhle heMÛeele mejoej hešsue kesâ vesle=lJe ceW efjÙeemele ceb$eeueÙe
• mej mewÙÙeo Denceo Keeve ves Ùen cenmetme efkeâÙee efkeâ Ùeefo cegefmuece keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee~ efpemekesâ meefÛeJe Jeer.heer. cesveve Les~ cesveve kesâ
mecegoeÙe DeeOegefvekeâ efMe#ee keâes «enCe keâjlee nw lees Gvekeâer Øeieefle mebYeJe meeLe mejoej hešsue ves ueieYeie 562 efjÙeemeleeW keâe Yeejle ceWs SkeâerkeâjCe
nw~ FmeefueS GvneWves FbiuewC[ keâer je@Ùeue meesmeeFšer keâer lepe& hej megefveefMÛele efkeâÙee~
meeFbefšefheâkeâ meesmeeFšer Dee@heâ DeueerieÌ{ keâer mLeehevee keâer~ Ùen • ØeueesYeve keâer veerefle kesâ lenle Meener heefjJeejeW keâes Yeejle cesW meefcceefuele
meesmeeFšer Jeeef<e&keâ meccesueve DeeÙeesefpele keâjleer Leer Deewj Deb«espeer SJeb nesves kesâ efueS ‘efØeJeer heme&’ SJeb Deveskeâ mebJewOeeefvekeâ ØeeJeOeeve efpemeceW
Got& ceW Jew%eeefvekeâ meece«eer Yeer ØekeâeefMele keâjleer Leer~ jepÙeheeue keâe heo Deeefo Meeefceue Les, osvee mJeerkeâej efkeâÙee ieÙee~
mej mewÙÙeo Denceo Keeve keâe DeeOegefvekeâ efMe#ee keâs efJekeâeme ceW • mejoej hešsue Éeje osMeer efjÙeemeleeW mes Ùen efveJesove efkeâÙee ieÙee efkeâ Jes
je°^Yeefòeâ SJeb pevelee keâer FÛÚe keâe mecceeve keâjles ngS Yeejle kesâ meeLe
Ùeesieoeve- SkeâerkeâjCe nsleg efJeueÙe he$e hej nmlee#ej keâjW~ Fmekesâ lenle henueer
1. Jew%eeefvekeâ efMe#ee keâes cenlJe~ efjÙeemele yeerkeâevesj yeveer~
2. ™efÌ{ÙeeW/keâce&keâeb[eW keâe efJejesOe~ • ob[ keâer veerefle kesâ lenle nwojeyeeo, petveeieÌ{ SJeb keâMceerj keâe Yeejle ceW
3. efMe#ee keâe ceeOÙece #es$eerÙe Yee<ee~ SkeâerkeâjCe efkeâÙee ieÙee~ nwojeyeeo ceW Dee@hejsMeve heesuees, petveeieÌ{ ceW
4. heeMÛeelÙe %eeve kesâ DeOÙeÙeve hej yeue~ pevecele meb«en SJeb keâMceerj keâes efJeueÙe he$e hej nmlee#ej kesâ lenle
5. meYeer YeejleerÙeeW kesâ meeLe cegefmuece meceepe keâer DeefMe#ee keâes otj keâjvee~ Yeejle cebW Skeâerke=âle efkeâÙee ieÙee~
6. efMe#ee JÙeJemLee ØeieefleJeeoer SJeb YeefJe<ÙeesvcegKeer nes~
efve<keâ<e& : mejoej hešsue ves Deheveer ketâšveerefle, mJeleb$elee DeeboesueveeW
kesâ oewjeve Øeehle DevegYeJeeW Deeefo kesâ DeeOeej hej Yeejle keâe SkeâerkeâjCe
7. efMe#ee JÙeJemLee meyekesâ efueS Skeâ meceeve nes~
efkeâÙee~ Fme keâejCe FvnW ‘Yeejle keâe efyemceeke&â’ keâne peelee nw~
8. efMe#ee JÙeJemLee cesW meebmke=âeflekeâ cetuÙeeW keâes cenlJe~ 4. What kind of hindrances do regionalism create in
9. ceefnuee efMe#ee kesâ meceLe&keâ~ the development of India? 8
• GvneWves cegefmuece Oece&«ebLeeW keâer leke&âmebiele JÙeeKÙee keâer leLee ™efÌ{Jeeoer #es$eJeeo Yeejle kesâ efJekeâeme ceW efkeâme Øekeâej keâer yeeOeeSB
efmeæebleeW keâe peesjoej KeC[ve efkeâÙee~ Fme keâejCe GvnW ceewueeveeDeeW GlheVe keâjlee nQ?
Éeje ‘keâeefheâj’ Yeer Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee~ Gòej-#es$eJeeo mes leelheÙe& efkeâmeer #es$e efJeMes<e kesâ Øeefle DelÙeefOekeâ
efve‰e Ùee ueieeJe mes nw~ Ùen ueieeJe mebmke=âefle, Yee<ee, Yeewieesefuekeâ efmLeefle,
• Mewef#ekeâ megOeej kesâ DeueeJee mej mewÙÙeo Denceo Keeve ves meeceeefpekeâ jepeveereflekeâ, meeceeefpekeâ Ùee DeeefLe&keâ efmLeefle kesâ keâejCe GlheVe neslee nw~
SJeb jepeveweflekeâ megOeejeW hej Yeer yeue efoÙee~ FvneWves efMe#ee keâes #es$eJeeo Yeejle kesâ efJekeâeme ceW mekeâejelcekeâ SJeb vekeâejelcekeâ oesveeW
JÙeefòeâiele, meeceeefpekeâ Deewj je°^ kesâ efJekeâeme keâer kebgâpeer ceevee nw leLee Øekeâej keâer efmLeefleÙeeB GlheVe keâjlee nw~
efMe#ee keâe GösMÙe ceveg<Ùe kesâ Deboj efÚheer ngF& ÙeesiÙeleeDeeW keâes yeenj mekeâejelcekeâ he#e :
ueevee Deewj meceepe leLee je°^ kesâ efvecee&Ce nsleg GheÙeesie ceW ueevee nw~ • Ùen #es$e efJeMes<e kesâ ueesieeW kesâ ceOÙe Deehemeer YeeF&Ûeeje, #es$e kesâ
3. Discuss the role of Sardar Patel in the unification efJekeâeme nsleg Deeboesueve Deeefo keâes Øesefjle keâjlee nw~
of India after independence. 8
• Ùen #es$e efJeMes<e kesâ ueesieeW keâes Deheveer henÛeeve keâes mekeâejelcekeâ ™he ceW
mJeleb$elee Øeeefhle kesâ Ghejeble Yeejle kesâ SkeâerkeâjCe ceW mejoej yeveeS jKeves ceW meneÙekeâ Yeer neslee nw~
hešsue keâer Yetefcekeâe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
• #es$eJeeo mes GlheVe yeeOeeSb:- keâevetve-JÙeJemLee Devegheeueve ceW yeeOee,
Gòej-Yeejle kesâ ueewn heg®<e kesâ veece mes Øeefmeæ mejoej hešsue ves efJekeâemeelcekeâ keâeÙe& yeeefOele nesvee, efnbmeelcekeâ IešveeSb SJeb kesâvõ-jepÙeeW
mJeleb$elee Øeeefhle kesâ Ghejeble Deheveer metPeyetPe, ketâšveerefle SJeb OewÙe& kesâ meeLe kesâ ceOÙe mebIe<e& GlheVe nesvee, Deebleefjkeâ megj#ee nsleg Keleje, efMe#ee SJeb
Yeejle kesâ SkeâerkeâjCe ceW cenòJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF&~ hešsue DeefKeue Yeejle jespeieej kesâ DeJemej ØeYeeefJele nesvee, he=LekeâleeJeeo keâes yeÌ{eJee efceuevee,
kesâ SkeâerkeâjCe kesâ kegâMeue Jeemlegkeâej Les efpevneWves efJeefYeVe efjÙeemeleeW kesâ je°^erÙe SkeâerkeâjCe ceW DeJejesOe GlheVe nesvee SJeb peue, meercee, mebmeeOeve
SkeâerkeâjCe nsleg ‘jòeâ SJeb ueewn keâer veerefle’ DeheveeÙeer~ mejoej hešsue ves kesâ efJeYeepeve keâes ueskeâj hejmhej efJeJeeo GlheVe neslee jnlee nw~
Skeâerke=âle Yeejle keâer veeRJe jKeer efpemeceW Skeâ cepeyetle Deewj Skeâpegš je°^ vekeâejelcekeâ he#e :
yeveeves keâer FÛÚe kesâ lenle #es$eerÙe Jeheâeoejer keâes Kelce keâjves keâer yeele • #es$eJeeo, je°^ kesâ efJekeâeme ceW DeJejesOe kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjlee nw~ Ùen
keâner~ FvneWves Deheveer yegefæceòee keâe heefjÛeÙe osles ngS Deveskeâ Úesšs-yeÌ[s Deebleefjkeâ megj#ee kesâ mece#e Ûegveewleer GlheVe keâjlee nw~ pewmes- Yeejle ceW
jpeJeeÌ[eW keâe Yeejle ceW efJeueÙe keâjekeâj Skeâ DeKeb[ Yeejle keâer veeRJe jKeer~ vekeämeueJeeo keâer mecemÙee~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 270 YCT
ye
p
• #es$eJeeo, osMe keâer Skeâlee, DeKeC[lee kesâ efueS Keleje yevelee nw~ Ùen • efveOe&velee Yeejle kesâ meccegKe Skeâ meJee&efOekeâ keâef"ve Ûegveewleer nw~ efveOe&ve
osMe keâer veerefleÙeeW keâes Deheves he#e ceW jKeves keâer keâesefMeMe keâjlee nw~ ueesieeW keâe peerJeve mebIe<e&hetCe& nw Jes peerJeve keâer cettueYetle DeeJeMÙekeâleeÙeW
pewmes Keeefuemleeve keâer ceeBie, yees[esuewC[ keâer ceebie~ hetCe& keâjves ceW DemeceLe& jnles nQ~ ÙeÅeefhe Yeejle ceW efveOe&velee efveJeejCe
• Ùen #es$e efJeMes<e ceW DeeefLe&keâ efJekeâeme keâer ieefleefJeefOeÙeeW keâes nleeslmeeefnle nsleg meleled ØeÙeeme efkeâÙes pee jns nQ hejvleg Fmes Deewj leer›e leLee heejoMeea
keâjlee nw, DeeOeejYetle mebjÛevee keâes #eefle hengBÛeelee nw, efpememes efveJesMe ™he mes ef›eâÙeevJeÙeve keâj Fme mecemÙee keâe efvejekeâjCe keâj Yeejle kesâ
keâce neslee nw, heâuele: #es$e efJeMes<e ceW iejeryeer, yesjespeieejer, mJeemLÙe meJeeËieerCe efJekeâeme keâes De«emej efkeâÙee pee mekeâlee nw~
megefJeOeeDeeW keâe DeYeeJe neslee nw~ 6. Do you agree with the statement that crime
against women in India is increasing? 8
• #es$eJeeo, ceeveJe mebmeeOeve keâes vekeâejelcekeâ ™he mes yeeefOele keâjlee nw,
keäÙee Deehe mencele nQ efkeâ Yeejle ceW ceefnueeDeeW kesâ Øeefle
efpememes keâewMeue efJekeâeme ceW keâceer Deeleer nw leLee keâce jespeieej kesâ
DehejeOe ceW Je=efæ nes jner nw?
keâejCe keâce DeeÙe kesâ meeOeve GlheVe nesles nQ~
Gòej-je°^erÙe DehejeOe efjkeâe@[& yÙetjes (SvemeerDeejyeer) kesâ Devegmeej,
• #es$eerÙe efnle keâes je°^erÙe efnle mes DeefOekeâ cenlJe efoÙee peelee nw~
Je<e& 2021 ceW ceefnueeDeeW kesâ efJe®æ DehejeOe ceW Je<e& 2020 keâer leguevee
#es$eJeeo, mLeeveerÙe osMeYeefòeâ Deewj #es$eerÙe ßes‰lee keâer YeeJevee keâes yeue
ceW 15.3 ØeefleMele keâer Je=efæ ngF& nw~
oslee nw~ Deheves #es$eerÙe efnleeW keâes meJeexÛÛe ØeeLeefcekeâlee osles nQ~
• Fme efjheesš& kesâ Devegmeej ceefnueeDeeW kesâ efKeueeheâ DehejeOeeW keâer mebKÙee
efve<keâ<e&: #es$eJeeo Yeejle kesâ meboYe& ceW mekeâejelcekeâ mes DeefOekeâ
2020 ceW 56.6 ØeefleMele mes yeÌ{keâj 2021 ceW 64.5 ØeefleMele nes
vekeâejelcekeâ mJe™he keâes OeejCe keâjlee nw, pees efJeefYeVe ™heeW ceW osMe kesâ
ieF& (Øeefle Skeâ ueeKe pevemebKÙee hej) nw~
meeceves Skeâ peefšue mecemÙee hewoe keâjlee nw~
5. 'Unemployment is the only cause for the • ceefnueeDeeW kesâ Øeefle DehejeOe keâer efvecve ØeJe=efòeÙeeB efJeÅeceeve nQ~
prevalent poverty in India' - Comment. 8
‘yesjespeieejer Yeejle ceW JÙeehle efveOe&velee keâe Skeâcee$e keâejCe
nw’~ efšhheCeer keâerefpeS~
Gòej-yesjespeieejer Skeâ Ssmeer efmLeefle keâes meboefYe&le keâjlee nw, peye
keâesF& JÙeefòeâ ØeÛeefuele cepeotjer oj hej keâeÙe& keâjves kesâ efueS lewÙeej nes,
hejvleg Gmes keâeÙe& ve Øeehle nes~ JeneR efveOe&velee mes leelheÙe& peerJeve keâer
yegefveÙeeoer pe™jleeW keâes hetje keâjves ceW DemeceLe&lee mes nw~
Yeejle ceW yesjespeieejer SJeb efveOe&velee kesâ ceOÙe meerOee mecyevOe heeÙee
• ceefnueeDeeW kesâ Øeefle DehejeOe kesâ efvecve keâejCe nQ-
peelee nw~ je°^erÙe vecetvee meJex#eCe keâeÙee&ueÙe (NSSO) kesâ Devegmeej,
Yeejle ceW heg®<eeW ceW yesjespeieejer oj 2017-18 ceW 6.1 ØeefleMele SJeb → heg®<eJeeoer meesÛe,
ceefnueeDeeW ceW 5.6 ØeefleMele Leer~ mebÙegòeâ je°^ efJekeâeme keâeÙe&›eâce Éeje → efuebie Demeceevelee
peejer JewefMJekeâ yengDeeÙeeceer iejeryeer metÛekeâebkeâ 2023 kesâ Devegmeej, Yeejle → ceefnueeDeeW keâer heg®<eeW hej meeceeefpekeâ SJeb DeeefLe&keâ efveYe&jlee
ceW DeYeer Yeer 230 efceefueÙeve mes DeefOekeâ ueesie iejerye nQ~ Yeejle ceW JÙeehle → ceefnueeDeeW Éeje DehejeOe kesâ efKeueeheâ DeeJeepe ve G"evee~
efveOe&velee keâe cegKÙe keâejCe yesjespeieejer nw, keäÙeeWefkeâ-
• jeskeâves kesâ GheeÙe :
• yesjespeieejer kesâ keâejCe OeveeYeeJe keâer efmLeefle GlheVe nesleer nw, efpememes
cetueYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW (mJeemLÙe, efMe#ee, hees<eCe SJeb YeJeve Deeefo) → ceefnuee peeie™keâlee DeefYeÙeeve Ûeueevee~
keâer Øeeefhle veneR nes heeleer heâuele: iejeryeer yeÌ{leer nw~ → mejkeâej Éeje YeejleerÙe oC[ mebefnlee keâer efJeefYeVe OeejeDeeW keâe
• yesjespeieejer kesâ heefjCeecemJe™he yeÛele ve nesves keâer efmLeefle kesâ keâejCe ef›eâÙeevJeÙeve
efveJesMe veneR nes heelee efpeme keâejCe iejeryeer yeveer jnleer nw~ → onspe Øeefle<esOe DeefOeefveÙece, 1961~
• yeÌ{leer pevebmeKÙee kesâ keâejCe, Gmekesâ Devegheele ceW veewkeâjer me=efpele veneR → ceefnuee DeeÙeesie keâer mLeehevee~
nes heeleer, efpeme keâejCe yesjespeieejer yeÌ{leer nw, pees iejeryeer keâes yeÌ{elee nw~ → Iejsuet efnbmee mebj#eCe DeefOeefveÙece, 2005
ÙeÅeefhe yesjespeieejer, efveOe&velee keâe Skeâ cegKÙe keâejCe nw, hejvleg efve<keâ<e& : ceefnueeDeeW kesâ Øeefle nes jns DehejeOe keâes jeskeâves nsleg
efveOe&veleeDeeW ceW Je=efæ kesâ DevÙe Deveskeâ keâejCe Yeer nQ~ JÙeefòeâiele, heeefjJeeefjkeâ SJeb je°^erÙe mlej hej mekeâejelcekeâ ØeÙeemeeW kesâ Éeje
ner keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~
7. 'Oceans are the store-house of resources.' - Write
a short note. 8
‘cenemeeiej mebmeeOeveeW keâe Yeb[ej nw~’ - mebef#ehle efšhheCeer
efueefKeS~
Gòej-mecegõ kesâ heeveer leLee leuenšer #es$e ceW heeÙeW peeves Jeeues mepeerJe
Deewj efvepeeaJe mebmeeOeveeW keâes ‘mecegõer mebmeeOeve’ keâne peelee nw~ he=LJeer kesâ
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 271 YCT
ye
p
71³ #es$eheâue hej efJemle=le cenemeeiej efJeefYeVe pewefJekeâ, DepewefJekeâ SJeb • Ùen ce=oe ceW peue OeejCe keâer #ecelee keâes peeBÛeves ceW meneÙekeâ nw,
Tpee& Deeefo efJeefYeVe Øekeâej kesâ mebmeeOeveeW mes heefjhetCe& nQ~ efpememes efmebÛeeF& ØeyebOeve SJeb metKee ØeeflejesOe kesâ efueS cenlJehetCe& štue
keâe keâeÙe& keâjleer nw~
• Fmekesâ Éeje ce=oe kesâ PH ceeve keâe efveOee&jCe efkeâÙee peelee nw~ efpememes
ce=oe keâer Øeke=âefle SJeb Gmekeâs GheÛeej keâes leÙe keâjves ceW meneÙelee Øeehle
nesleer nw~
efve<keâ<e& : ce=oe ØeesheâeFue efkeâmeeveeW SJeb ke=âef<eefJeoeW kesâ efueS ce=oe kesâ
mJeemLÙe SJeb ØeyebOeve kesâ efueS Skeâ DeeJeMÙekeâ Ùeb$e kesâ ™he ceW keâeÙe&
keâjleer nw~
• cenemeeiej efJeefYeVe Keefvepe SJeb OeelegDeeW keâe Yeb[ej nQ, efpemeceW 9. Throw light on Rohingya refugee in South Asia. 8
ceQieveerpe, hee@ueercesšeefuekeâ meuheâeF[,, keâesyeeuš, pemlee, Deeefo keâer oef#eCe SefMeÙee ceW jesefnbiÙee MejCeeLeea hej ØekeâeMe [eefueS~
Øeeefhle nesleer nw~ Ùes Keefvepe Fueskeäš^e@efvekeäme GÅeesie ceW ØeÙeesie nesles nQ~ Gòej-jesefnbiÙee, cÙeebceej kesâ jKeeFve Øeeble kesâ cegefmuece peeleerÙe
• lesue SJeb iewme cenemeeiejerÙe DehelešerÙe #es$e ceW heeS peeles nQ~ efpevnW DeuhemebKÙekeâ mecetn nQ~ keâF& heerefÌ{ÙeeW mes cÙeebceej ceW jnves kesâ yeeJepeto
ef[^efuebie Éeje Øeehle efkeâÙee peelee nw~ pewmes Yeejle ceW yeecyes neF&~ GvnW veeieefjkeâlee mes JebefÛele keâj efoÙee ieÙee nw~
• cenemeeiej efJeefYeVe Øekeâej keâer Tpee& pewmes- lejbie Tpee&, pJeejerÙe Tpee&, mebÙegòeâ je°^ ceeveJeeefOekeâej heefj<eo (UNHRC) kesâ Devegmeej,
cenemeeiej leeheerÙe Tpee& ™heeblejCe (OTEC), Deeefo kesâ ØeÛegj œeesle nQ~ jesefnbiÙee ogefveÙee keâer meyemes yeÌ[er jepÙeefJenerve Deeyeeoer yeve ieÙes nQ~
• cenemeeiej pewJe efJeefJeOelee kesâ Yeer ØecegKe œeesle nQ~ cenemeeiejeW ceW efmLele
keâesjue jerheâ (ØeJeeue efYeefòe) keâes cenemeeiejeW keâe Je<ee& Jeve keâne peelee
nw, pees ØeÛegj pewJe efJeefJeOelee OeejCe keâjles nQ SJeb heÙe&šve kesâ ØecegKe
kesâvõ nesles nQ~
• cenemeeiej veerueer DeLe&JÙeJemLee DeLee&led celmÙe Glheeove kesâ ØecegKe œeesle ceeveJeerÙe mebkeâš :
nQ~ cenemeeiejeW ceW heeF& peeves Jeeueer efJeefJeOe Øekeâej keâer ceÚefueÙeeB ueesieeW • Je<e& 2017 ceW cÙeebceej mesvee Éeje jesefnbiÙeeDeeW kesâ efJe®æ Dee›eâecekeâ
keâer DeeÙe SJeb jespeieej leLee DeLe&JÙeJemLee kesâ efJekeâeme kesâ cenlJehetCe& DeefYeÙeeve ÛeueeÙee ieÙee, efpememes Jes Dehevee osMe ÚesÌ[ MejCeeLeea yeveves
œeesle nQ~ hej cepeyetj ngS~
• cenemeeiej heÙe&šve keâes yeÌ{eJee oskeâj je°^erÙe DeeÙe ceWs Skeâ cenlJehetCe& • MejCeeLeea kesâ ™he ceW yeebiueeosMe, Yeejle, LeeFuewC[, vesheeue pewmes osMeeW
Ùeesieoeve osles nQ~ efpeme keâejCe cenemeeiej Skeâ cenlJehetCe& mebmeeOeve nQ~ ceW peerJeve-Ùeeheve keâjves nsleg heueeÙeve efkeâÙes~
8. Soil profile plays an important role in
agriculture. Do you agree? 8 • Ùes meJee&efOekeâ mebKÙee ceW yeebiueeosMe ceW MejCeeLeea efMeefJejeW ceW jn jns nQ~
ke=âef<e ceW ce=oe ØeesheâeFue Skeâ cenòJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~ ÛegveewefleÙeeB :
keäÙee Deehe mencele nQ? • Fve efMeefJejeW ceW yeoneue JÙeJemLee, Yeespeve, Iej, mJeemLÙe, efMe#ee,
Gòej- ce=oe Skeâ ielÙeelcekeâ ceeOÙece nw efpemeceW yengle meer hesÙepeue keâer keâceer yeveer ngF& nw~
jemeeÙeefvekeâ, Yeeweflekeâ SJeb pewefJekeâ ef›eâÙeeSb DeveJejle Ûeueleer jnleer nQ~ • keâce heÌ{s nesves kesâ keâejCe jespeieej keâe DeYeeJe~
ce=oe ØeesheâeFue mes leelheÙe& ce=oe kesâ Thejer melen mes DeeOeejYetle Ûešdševe • hewmeeW SJeb megefJeOeeDeeW Deeefo kesâ veece hej Ùes mecegoeÙe ceeokeâ heoeLeeX keâer
lekeâ kesâ GOJee&Oej keâeš (efJeefYeVe hejle) keâes ce=oe heefjÛÚsefokeâe keânles nQ~ lemkeâjer ceW efuehle jnles nQ, efpememes Deebleefjkeâ megj#ee mes mecyeefvOele
efkeâmeer ce=oe heefjÛÚsefokeâe ceW leerve mebmlej nesles nQ- A, B, C~ mebkeâš Deeefo GlheVe ngS nQ~
• jesefnbiÙee kewâcheeW ceW meMem$e mebIe<e&, DehenjCe Deeefo keâer yeÌ{leer IešveeSB
Yeer Skeâ Ûegveewleer nQ~ pewmes- yeebiueeosMe kesâ keâeBkeäme yeepeej ceW jesefnbiÙee
MejCeeefLe&ÙeeW kesâ meeLe nesves Jeeueer IešveeSB~
meceeOeeve :
• mLeeÙeer meceeOeeve kesâ ™he ceW jesefnbiÙeeDeeW keâes Gvekesâ cetue mLeeve
(cÙeebceej) Yespevee GefÛele efJekeâuhe nw~
• yeebiueeosMe, Yeejle Deeefo osMeeW Éeje mebkeâš keâe mLeeÙeer meceeOeeve
leueeMeves keâer keâesefMeMeW keâer pee jner nQ~
efve<keâ<e& : jesefnbiÙee mebkeâš oef#eCe SefMeÙee kesâ peefšue cegodoeW ceW mes
Skeâ nw~ jesefnbiÙee MejCeeefLe&ÙeeW kesâ DeefOekeâejeW SJeb keâuÙeeCe keâes yeÌ{eJee
• ke=âef<e ceW ce=oe ØeesheâeFue Skeâ cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nw keäÙeeWefkeâ- osves nsleg JewefMJekeâ mlej hej JewefMJekeâ mebmLeeDeeW keâes efceuekeâj meceeOeeve
Ùen efcešdšer kesâ efJekeâeme, Gmekeâer ™hejsKee peeveves keâe Skeâ Dence keâjves keâer pe™jle nw~
œeesle nw~ 10. Write a short note on Nine Number channel and
• Ùen ce=oe ceW GheefmLele efJeefYeVe hees<ekeâ lelJeeW kesâ efJelejCe keâes mecePeves its strategic importance. 8
SJeb Gmekesâ Devegketâue GJe&jkeâ SJeb heâmeueeW kesâ ÛeÙeve ceW meneÙekeâ veew vecyej Ûewveue kesâ meeceefjkeâ cenlJe hej Skeâ mebef#ehle
nesleer nw~ efšhheCeer efueefKeS~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 272 YCT
ye
p
Gòej-veew vecyej Ûewveue efnbo cenemeeiej ceW efmLele YeejleerÙe #es$e Gòej-veeiej Mewueer cebefoj efvecee&Ce keâer ØeeÛeerve YeejleerÙe Mewueer nw~
ue#eÉerhe mes efceefvekeâe@Ùe keâes he=Lekeâ keâjlee nw~ Ùen Mewueer Gòej Yeejle ceW efnceeueÙe mes efJebOÙe heJe&le kesâ ceOÙe cegKÙele:
efveefce&le efkeâS ieÙes~
veeiej Mewueer keâer Jeemlegkeâueelcekeâ efJeMes<eleeSB-
• Fve cebefojeW keâe efvecee&Ce TBÛes Ûeyetlejs Ùee DeefOe‰eve (peieleer) hej efkeâÙee
ieÙee nw~
• Fve cebefojeW keâe ieYe&ie=n Jeiee&keâej neslee Lee, ieYe&ie=n kesâ Thej efMeKej
efveefce&le efkeâÙes ieÙes nQ~ Fmekesâ efueS ieYe&ie=n keâer oerJeejeW hej efJeefJeOe
keâueeke=âefleÙeeW keâe DeuebkeâjCe efkeâÙee peelee Lee~
• efMeKej kesâ meJeexÛÛe Yeeie hej Deeceuekeâ (Ûe›eâekeâej mebjÛevee) SJeb
keâueMe yevee neslee Lee~
• ieYe&ie=n kesâ ÛeejeW lejheâ Deblejeue yevee neslee Lee, efpemes Øeoef#eCee heLe
keâne ieÙee~
• ieYe& ie=n kesâ meeceves (yeÌ[s cebefojeW ceW) DevÙe meneÙekeâ mebjÛeveeSb pewmes
ceneceC[hece, ceC[hece, DeOe&ceC[hece Deeefo yeves nesles nQ~
• kegâÚ peieneW hej veeiej cebefoj hebÛeeÙeleve Mewueer ceW yeves nesles nQ~ efpemeceW
kesâvõ ceW Skeâ efJeMeeue cebefoj leLee ÛeejeW keâesveeW hej meneÙekeâ osJeer
j#ee #es$e ceW cenlJe : osJeleeDeeW kesâ cebefoj yeveeÙes ieÙes~
• Ùen efnbo cenemeeiej #es$e ceW efmLele YeejleerÙe efnleeW keâes meeOeves ceW Skeâ
cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~ Ùen mecegõer ÙeeleeÙeele efveiejeveer nsleg
GheÙegòeâ mLeue nw~
• efJeefYeVe osMeeW kesâ ceOÙe veewmewefvekeâ DeYÙeeme kesâ efueS cenlJehetCe& mLeeve
Øeoeve keâjlee nw~
mecegõer vesefJeiesMeve :
• Ùen Ùetjeshe, hetJeea Deøeâerkeâe, ceOÙe-hetJe& Deewj heefMÛeceer SefMeÙee kesâ meeLe- • veeiej Mewueer kesâ efvecve GoenjCe nQ-
meeLe oef#eCe-hetJe& SefMeÙee kesâ ceOÙe JÙeeheeefjkeâ efMeefhebie keâe ceeie& Øeoeve → oMeeJeleej cebefoj - osJeieÌ{ (Gòej ØeosMe)
keâjlee nw~ → kebâoefjÙee ceneosJe - Kegpejenes (ceOÙe ØeosMe)
DeeefLe&keâ cenlJe :
→ ue#ceCe cebefoj - Kegpejenes (ceOÙe ØeosMe)
Ùen Ûewveue ceÚueer hekeâÌ[ves kesâ efueS GheÙegòeâ DeJemej Øeoeve keâjlee
nw~ Fme Øekeâej Ùen mLeeveerÙe #es$e kesâ meeLe efJekeâeme SJeb jespeieej kesâ meeLe → DejmeJeuueer cebefoj - ßeerkeâekegâuece (DeebOeÇ ØeosMe)
osMe keâer peer[erheer ceW Yeer Ùeesieoeve oslee nw~ • veeiej Mewueer kesâ lenle efveefce&le cebefojeW ceW kegâÚ #es$eerÙe efJeefJeOelee Yeer
jCeveereflekeâ cenlJe : heeÙeer peeleer nw~ efpeveceW Kegpejenes cebefoj mecetn, GÌ[ermee Ùee keâefuebie
Mewueer, ÛeeuegkeäÙe/meesuebkeâer cebefoj mecetn cegKÙe nQ~
• ue#eÉerhe SJeb efceefvekeâe@Ùe ÉerheeW hej mebØeYeglee yeveeÙes jKeves kesâ efueS
cenlJehetCe& nw~ • Kepegjenes cebefoj mecetn kesâ lenle efJe<Ceg cebefoj, ue#ceCe cebefoj, Jeejen
cebefoj Deeefo keâe efvecee&Ce efkeâÙee ieÙee~
• Ùen #es$e ceeueoerJe mes efvekeâšlee Deewj efnbo cenemeeiej ceW megj#ee SJeb
efveiejeveer yeveeS jKeves ceW DeeJeMÙekeâ nw~
• Ûeerve kesâ heefjØes#Ùe ceW Yeer Ùen Ûewveue jCeveereflekeâ ™he mes YeejleerÙe efnleeW
ceW Je=efæ keâjlee nw~
efve<keâ<e& : veew vecyej Ûewveue Yeejle keâer #es$eerÙe SJeb Deblejje°^erÙe
efmLeefle ceW Skeâ cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~ Ùen #es$e efnbo cenemeeiej
ceW Skeâ efJeMes<e meeceefjkeâ SJeb jepeveereflekeâ cenlJe Yeer jKelee nw~
Section-B/KeC[-ye
11. Describe the architectural features of the temples
of Nagar style. 12
veeiej Mewueer kesâ cebefojeW keâer Jeemlegkeâuee efJeMes<eleeDeeW keâe
JeCe&ve keâerefpeS~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 273 YCT
ye
p
• GÌ[ermee Ùee keâefuebie Mewueer kesâ Devleie&le- hegjer keâe peieVeeLe cebefoj, ceW jKekeâj mebIe<e& Deewj ÙeesiÙe leLee kegâMeue efyeÇefšMe jCeveerefle kesâ keâejCe
keâesCeekeâ& keâe metÙe& cebefoj, YegyevesMJej keâe efuebiejepe cebefoj efveefce&le efkeâS Ùen efJeõesn Demeheâue jne hejvleg efJeõesefnÙeeW keâe cetue GösMÙe efyeÇefšMe
ieÙes nQ~ Meemeve mes mJeleb$elee Øeehle keâjvee ner Lee~
• neue ner ceW DeÙeesOÙee ceW ßeerjece cebefoj Yeer veeiej Mewueer ceW ner efveefce&le 13. Evaluate the role of Bismarck in the unification
of Germany. 12
efkeâÙee pee jne nw~ pece&veer keâs SkeâerkeâjCe ceW efyemceeke&â keâer Yetefcekeâe keâe
12. Underline ideological dimensions of the uprising
of 1857. 12 cetuÙeebkeâve keâerefpeS~
1857 kesâ mJeleb$elee meb«eece kesâ JewÛeeefjkeâ DeeÙeeceeW keâes Gòej-efyemceeke&â ÙeLeeLe&Jeeoer jepeveerefle ceW efJeMJeeme keâjves Jeeuee leLee
jsKeebefkeâle keâerefpeS~ Skeâerke=âle pece&veer kesâ efvecee&Ce keâe meceLe&keâ Lee~ Gmekeâe keânvee Lee efkeâ
Gòej-ØeLece je°^erÙe mJele$eblee meb«eece kesâ veece mes Øeefmeæ 1857 keâe pece&veer keâer mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve yeewefækeâ Yee<eCeeW, DeeoMe&Jeeo DeLeJee
efJeõesn efyeÇefšMe mejkeâej keâer Mees<eCekeâejer veerefleÙeeW, GlheerÌ[veeW leLee YesoYeeJe yengcele kesâ DeeOeej hej veneR nes mekeâlee~ efyemceeke&â Je<e& 1862 ceW ØeMee
kesâ Øeefle Demeblees<e keâe heefjCeece Lee~ pees keâcheveer keâer mesvee kesâ efmeheeefnÙeeW keâe Ûeebmeuej yevee~ efyemceeke&â ves Deheveer ketâšveereflekeâ metPeyetPe leLee ‘jòeâ
Éeje ØeejcYe ngDee hejvleg MeerIeÇ ner peveefJeõesn keâe mJe™he «enCe keâj SJeb ueewn keâer veerefle’ kesâ Éeje pece&veer kesâ SkeâerkeâjCe keâes hetCe& efkeâÙee~
efueÙee~
FeflenemekeâejeW ceW 1857 kesâ efJeõesn keâer Øeke=âefle keâes ueskeâj
efJeÛeejOeejeDeeW ceW JÙeehekeâ celeYeso efoKeeF& heÌ[lee nw~
• kesâ. ceeuesmeve, ueejsvme leLee šer.Deej. nescme pewmes Feflenemekeâej pees
efyeÇefšMe meeceüepÙe kesâ he#eOej Les, ves Fmes kesâJeue ‘mewefvekeâ efJeõesn’ keâer
meb%ee oer nw~
• mej pee@ve meerues kesâ Devegmeej 1857 keâe efJeõesn ‘‘Skeâ hetCe&leÙee
osMeYeefòeâ jefnle Deewj mJeeLeea mewefvekeâ efJeõesn Lee efpemeceW ve keâesF&
mLeeveerÙe vesle=lJe ner Lee Deewj ve ner meJe&meeOeejCe keâe meceLe&ve Øeehle
Lee~’’ Gvekesâ Devegmeej Ùen Skeâ mebmLeeefhele mejkeâej kesâ efJe®æ YeejleerÙe
mesvee keâe efJeõesn Lee~
• Sue.F&.Deej. jerpe ves Fmes ‘‘Oecee&vOeeW keâe F&meeFÙeeW kesâ efJe®æ mewvÙe megOeej :
Ùegæ’’ keâne~ peyeefkeâ šer.Deej. nescme pewmes Feflenemekeâej Fme efJeÛeej • efyemceeke&â ves efJeefueÙece ØeLece kesâ mewefvekeâ megOeejeW keâes ÂÌ{leehetJe&keâ ueeiet
keâes ueeskeâefØeÙe yeveeves keâe ØeÙelve efkeâS efkeâ Ùen lees ‘‘yeye&jlee leLee efkeâÙee~ mewvÙe megOeejeW keâes ueeiet keâjves nsleg efvecve meove keâer DeJensuevee
meYÙelee kesâ ceOÙe Ùegæ’’ Lee~ keâjles ngS GÛÛe meove mes yepeš heeme keâjekeâj DeeJeMÙekeâ OevejeefMe
• mej pescme DeeGš^ce Deewj [yuÙet. šsuej ves Fme efJeõesn keâes ‘‘efnvot- Fkeâªe keâer leLee ØeMee keâer mesvee keâe hegveie&"ve keâjkesâ Gmes Ùetjeshe ceW
cegefmuece <e[dÙeb$e’’ keâe heefjCeece yeleeÙee~ DeeGš^ce kesâ Devegmeej ‘‘Ùen ßes‰ yeveeÙee~
cegefmuece <e[dÙeb$e Lee, efpemeceW efnvot efMekeâeÙeleeW keâe ueeYe G"eÙee [sveceeke&â mes Ùegæ SJeb iewmšeFve mecePeewlee :
ieÙee~’’ • MuesMeefJeie SJeb nesumešerve kesâ ØeosMe [sveceeke&â kesâ ØeMeemeve ceW Les,
• yeWpeeefceve ef[]pejsueer ves Fmes ‘je°^erÙe efJeõesn’ keâne~ Gvekeâe ceevevee Lee uesefkeâve Jes [sveceeke&â kesâ Debie veneR Les~ nesumešerve keâer DeefOekeâebMe pevelee
efkeâ Ùen Deekeâefmcekeâ ØesjCee mes mebÛeeefuele neskeâj Skeâ meÛesle mebÙeesie keâe pece&ve Leer, peyeefkeâ MuesMeefJeie ceW [sve SJeb pece&ve oesveeW jnles Les~
heefjCeece Lee Deewj Jen Skeâ megefveÙeesefpele Deewj megmebieef"le ØeÙelveeW keâe [sveceeke&â Éeje nesumešerve hej Dee›eâceCe keâjves hej efyemceeke&â ves Je<e&
heefjCeece Lee~ 1864 ceW iewmšeFve veecekeâ mLeeve hej nesumešerve kesâ cegodos hej
• DeMeeskeâ cesnlee ves kesâ Devegmeej 1857 kesâ efJeõesn keâe mJe™he je°^erÙe Dee@efmš^Ùee mes mecePeewlee keâj efueÙee Deewj hegve: Dee@efmš^Ùee kesâ efJe®æ
Lee~ peyeefkeâ Jeerj meeJejkeâj ves Fmes ‘‘megefveÙeesefpele mJele$eblee nesumešerve ceW Demeblees<e keâe meneje ueskeâj Ùegæ keâes DeJeMÙecYeeJeer
meb«eece’’ keâer meb%ee oer~ yeveeÙee~
Dee@efmš^Ùee mes Ùegæ SJeb Øeeie keâer meefvOe :
• Deej.meer. cepegceoej ves Fme efJeõesn kesâ mebyebOe ceW keâne efkeâ ‘‘Ùen
leLeekeâefLele ØeLece je°^erÙe mJele$eblee meb«eece, ve lees ØeLece, ve ner • Dee@efmš^Ùee kesâ efJe®æ Ùegæ keâer efmLeefle ceW efyemceeke&â Éeje ketâšveereflekeâ
je°^erÙe Deewj ve ner mJele$eblee meb«eece Lee~’’ mlej hej ØeÙeeme efkeâÙes ieÙes, efpemekesâ lenle Dee@efmš^Ùee keâes efce$eefJenerve
keâjvee, ™me keâe meceLe&ve pegševee, vesheesefueÙeve le=leerÙe mes ienjer oesmleer
• Sme.Sve. mesve keâe efJeMJeeme nw efkeâ Ùen mJele$eblee meb«eece ner Lee pees
mewefvekeâ efJeõesn kesâ ™he ceW ØeejbYe ngDee efpemeves MeerIeÇ ner jepeveereflekeâ keâjvee Deeefo Meeefceue Les~ Je<e& 1866 ceW mes[esJee kesâ mebIe<e& ceW
mJe™he «enCe keâj efueÙee~ Dee@efmš^Ùee keâes hejeefpele keâjkesâ Øeeie keâer meefvOe keâer~ efpemekesâ lenle
Ùen melÙe nw efkeâ veF& Fveheâeru[ jeFheâue kesâ keâejletme ceW ieeÙe SJeb pece&veer kesâ hegjeves mebIe keâes meceehle keâj ØeMee kesâ vesle=lJe ceW jeFve kesâ
megDej keâer Ûeyeea kesâ ØeÙeesie kesâ ™he ceW GlheVe DeheâJeen efpemeceW efnvot SJeb Gòej ceW efmLele meYeer pece&ve jepÙeeW keâe Skeâ GÛÛe pece&ve mebIe mLeeefhele
cegefmuece mewefvekeâeW kesâ Oece& Yeü° keâjves keâer efyeÇefšMe jepeveerefle kesâ efJejesOe ceW ngDee~
mewefvekeâeW Éeje ØeejbYe Ùen efJeõesn MeerIeÇ Skeâ peve efJeõesn Ùee je°^erÙe efJeõesn øeâebme mes Ùegæ leLee øeQâkeâheâš& keâer mebefOe :
keâe mJe™he «enCe keâj efueÙee~ kegâMeue jCeveerefle keâe DeYeeJe, mebieef"le • oef#eCeer jepÙeeW keâe efJeueÙe pece&veer ceW keâjves nsleg øeâebme kesâ meeLe Ùegæ
Ùeespevee, ÙeesiÙe vesle=lJe kesâ DeYeeJe kesâ meeLe-meeLe #es$eerÙe efnleeW keâes OÙeeve SJeb øeQâkeâheâš& keâer mebefOe keâer ieF&~ Fme mebefOe kesâ lenle Gmeves yeeJesefjÙee,
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 274 YCT
ye
p
huesefšcesš Deeefo jepÙeeW keâes pece&veer mebIe ceW efceueekeâj pece&veer keâe ueQefiekeâ meceevelee ceW :
SkeâerkeâjCe efkeâÙee~ • ceefnuee mebie"veeW ves ceefnueeDeeW ceW ueQefiekeâ meceevelee yeÌ{eves nsleg
efve<keâ<e& : efyemceeke&â Éeje efJeKeefC[le pece&veer keâe SkeâerkeâjCe keâj mekeâejelcekeâ keâeÙe& efkeâÙee nw~ efhele=Jeeoer meòee keâes keâce keâj efMe#ee keâes
Ùetjeshe ceW Skeâ veJeerve Meefòeâ keâes hewoe efkeâÙee~ pees Ùetjeshe ceW Meefòeâ kesâ yeÌ{eves ceW Fvekeâer Yetefcekeâe yeÌ{er nw~ efheâj Yeer Yeejle pewmes osMeeW ceW Fve
meblegueve keâes ØeYeeefJele efkeâÙee~ efpemekeâer Yetefcekeâe ØeLece SJeb efÉleerÙe efJeÕe ceeceueeW hej efmLeefle mekeâejelcekeâ veneR nw~ peW[j iewhe efjheesš& 2023 ceW
Ùegæ kesâ ™he ceW osKeves keâes efceueer~ Yeejle 127JeW mLeeve hej nw~
14. How did Indian culture affect the world during
Corona pandemic period? 12 Deeef Le&keâ Yetefcekeâe :
keâesjesvee ceneceejer keâeue ceW YeejleerÙe mebmke=âefle ves efJeMJe keâes • ceefnueeDeeW keâes DeeefLe&keâ ™he mes meMeòeâ yeveeves ceW ceefnuee mebie"veeW ves
efkeâme Øekeâej mes ØeYeeefJele efkeâÙee? cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ pewmes- mesJee (SEWA), mJejespeieej
Gòej-keâesjesvee Skeâ JewefMJekeâ ceneceejer nw~ Fme keâeue ceW YeejleerÙe ceefnuee mebIe veecekeâ mebie"ve Éeje ceefnueeDeeW keâes jespeieej SJeb
mebmke=âefle ves ‘JemegOewJe kegâšgbyekeâce’ keâer Deheveer DeJeOeejCee vecemles, Ùeesie ØeefMe#eCe oskeâj Gvekeâer efmLeefle keâes Thej G"eves keâe ØeÙeeme efkeâÙee pee
SJeb DeeÙegJexo kesâ leewj-lejerkeâeW kesâ Éeje hetjs efJeMJe keâes ØeYeeefJele efkeâÙee~ jne nw~ Fmekesâ DeueeJee ceefnuee F&-ne@š henue pewmes keâeÙe&›eâceeW kesâ Éeje
• vecemles pewmes leewj-lejerkeâeW ves hetjer ogefveÙee keâes meesMeue ef[mšWefmebie yeveeS Yeer ceefnueeDeeW keâes Deheves GlheeoeW SJeb mesJeeDeeW keâes ØeoefMe&le keâjves keâe
jKeves kesâ GheeÙe megPeeÙes efpememes Fme yeerceejer keâes Skeâ otmejs kesâ mecheke&â Skeâ cebÛe Øeoeve efkeâÙee ieÙee nw~
mes hewâueves mes jeskeâe~ jepeveereflekeâ #es$e ceW :
• YeejleerÙe mebmke=âefle ves Deheveer peerJeve Mewueer ceW Ùeesie pewmeer ef›eâÙeeDeeW kesâ jepeveereflekeâ #es$e ceW ceefnueeDeeW keâer efmLeefle DeYeer Yeer keâcepeesj yeveer ngF& nw~
Éeje hetjs efJeMJe keâes ceeveefmekeâ SJeb Meejerefjkeâ cepeyetleer Øeoeve keâer, uesefkeâve vesMeveue DeueeÙebme Dee@heâ Jetcesve (NAWO) pewmes mebie"veeW ves
efpememes Fme ceneceejer mes ueesieeW keâes jenle efceueer~ jepeveerefle keâes yeÌ{eJee osves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~
• DeeÙegJexo kesâ Éeje peÌ[er-yetefšÙeeW kesâ ØeÛeej-Øemeej ves efyevee efkeâmeer meeceeefpekeâ #es$e ceW :
og<ØeYeeJe kesâ jesie ØeeflejesOekeâ leb$e keâes cepeyetle yevee keâj Fme ceneceejer • ceefnueeDeeW kesâ Øeefle Iejsuet efnbmee, keâeÙe& mLeue hej Ùeewve Mees<eCe,
keâes jeskeâves ceW meneÙelee Øeoeve keâer~ ÚsÌ[ÚeÌ[ pewmes ke=âlÙeeW mes efvehešves ceW ceefnuee mebie"veeW ves DeÛÚer
• heÌ[esmeer ØeLece keâer veerefle kesâ lenle heÌ[esmeer osMeeW keâes meneÙelee pewmes- Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ pewmes- vesMeveue hesâ[jsMeve Dee@heâ Fbef[Ùeve Jegcesve
efceMeve meeiej kesâ lenle 15 efce$e osMeeW keâes meneÙelee osvee~ Deewj DeefKeue YeejleerÙe ceefnuee meccesueve pewmes mebie"veeW ves
• efJeMJe keâuÙeeCe keâer YeeJevee kesâ lenle JÙeehekeâ mlej hej Jewkeämeerve keâe ceef nueeDeeW keâes DeefOekeâejeW kesâ Øeefle peeie™keâ yeveeÙee nw~ efheâj Yeer Fve
Glheeove SJeb osMeer Jewkeämeerve keâe efvecee&Ce keâj efJeefYeVe osMeeW keâes meb i e"veeW kesâ Éeje efkeâÙes ieÙes ØeÙeeme DeYeer heÙee&hle veneR nQ~
Jewkeämeerve efveÙee&le efkeâÙee ieÙee~ pewmes- yeÇepeerue, Depexvšervee, Deøeâerkeâe • DeefOekeâlej mebie"ve Menjer #es$e lekeâ ner meerefcele nQ~ ieeBJeeW ceW Gvekeâer
Deeefo~ hengBÛe ve kesâ yejeyej nw~
• ieeJeer (GAVI) henue kesâ meeLe pegÌ[keâj Jewkeämeerve efvecee&Ce keâes yeÌ{ekeâj • Oeve keâer keâceer kesâ keâejCe mesJeeSB yeeefOele~
DeefOekeâlece JÙeefòeâÙeeW keâe DeefOekeâlece keâuÙeeCe mebYeJe yeveeves nsleg ØeÙeeme • ØeefMeef#ele keâce&ÛeeefjÙeeW keâe DeYeeJe SJeb mejkeâejer Ghes#ee~
efkeâÙee ieÙee~ efve<keâ<e& : ceefnuee meMeefòeâkeâjCe ceW ceefnuee mebie"veeW Éeje
• heejbheefjkeâ efÛeefkeâlmee Deewj nye&ue oJeeSB Skeâ ØeYeeJeer efveJeejkeâ GheÛeej mekeâejelcekeâ ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee nw, efkeâvleg Fme #es$e Deewj kegâÚ efkeâÙee
meeefyele neskeâj, DeeOegefvekeâ efÛeefkeâlmee heæefle (SueeshewLe) kesâ hetjkeâ kesâ peevee Mes<e nw~ efpememes ceefnueeDeeW keâes meMeòeâ yeveeÙee pee mekesâ~
™he ceW ueesieeW keâes veÙes efJekeâuhe Øeehle ngS~ 16. The process of urbanization leads to development
efve<keâ<e& : YeejleerÙe mebmke=âefle ves meyekeâe meeLe, meyekeâe efJekeâeme or devastation in the society. Write your views. 12
pewmeer YeeJevee kesâ lenle efJeMJe keâuÙeeCe nsleg Deveskeâ lejerkeâeW mes Fme MenjerkeâjCe keâer Øeef›eâÙee meceepe kesâ efueS efJekeâeme Ùee
ceneceejer mes efJeMJe keâuÙeeCe ceW meneÙelee Øeoeve keâer nw~ efJeveeMe nw~ Dehevee cele efueefKeS~
15. Evaluate the role of woman organiztions in Gòej-MenjerkeâjCe keâmyeeW Deewj MenjeW ceW jnves Jeeues ueesieeW kesâ
woman empowerment. 12 Devegheele ceW Je=efæ nw~ MenjerkeâjCe FmeefueS neslee nw keäÙeeWefkeâ ueesie «eeceerCe
ceefnuee meMeefòeâkeâjCe ceW ceefnuee mebie"veeW keâer Yetefcekeâe keâe #es$eeW mes Menjer #es$eeW pee keâj jnves ueieles nQ~ peveieCevee 2011 kesâ
cetuÙeebkeâve keâerefpeS~ Devegmeej Yeejle keâer ueieYeie 31³ pevemebKÙee MenjeW ceW jnleer nw~
Gòej-ceefnuee meMeefòeâkeâjCe Skeâ JÙeehekeâ SJeb yengDeeÙeeceer MenjerkeâjCe efJekeâeme kesâ ™he ceW :-
DeJeOeejCee nw~ Fmekeâe mebyebOe DeeefLe&keâ, meeceeefpekeâ, jepeveweflekeâ SJeb
peerJeve kesâ DevÙe henuegDeeW mes nw~ Ùen peerJeve kesâ meYeer DeeÙeeceeW keâes • MenjerkeâjCe efJekeâeme keâes ieefle Øeoeve keâjlee nw, efpememes leer›e DeeefLe&keâ
meMeòeâ yeveeves hej peesj oslee nw~ efJekeâeme keâes yeue efceuelee nw~
• MenjerkeâjCe DeewÅeesieerkeâjCe keâes yeÌ{elee nw~ efpememes JÙeefòeâÙeeW keâes
peerefJekeâe SJeb jespeieej kesâ meeOeve Øeehle nesles nQ~ Fmemes Skeâ lejheâ Øeefle
JÙeefòeâ DeeÙe ceW Je=efæ nesleer nw, lees otmejer lejheâ osMe keâer peer[erheer ceW
Yeer Je=efæ nesleer nw~
• MenjerkeâjCe GÛÛe ceeveJe mebmeeOeve keâes yeÌ{eves kesâ efueS DeeOeejYetle
megefJeOeeDeeW keâes Øeoeve keâjlee nw~ pewmes GÛÛe efMe#ee, DeÛÚer mJeemLÙe
megefJeOeeSB, heefjJenve kesâ meeOeve, Deeefo~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 275 YCT
ye
p
• MenjerkeâjCe JÙeefòeâ keâes ceeveefmekeâ SJeb meeceeefpekeâ ™he mes JÙeJemeeÙe • ceefnueeDeeW ceWs efJeJeen kesâ keâejCe Deheves memegjeue ieceve kesâ keâejCe Yeer
SJeb mJeÙeb kesâ GÅece keâes keâjves nsleg Skeâ GlØesjkeâ kesâ ™he ceW keâeÙe& ØeJeeme neslee nw~
keâjlee nw~ DeeefLe&keâ : ØeJeeme keâe cegKÙe keâejCe DeeefLe&keâ neslee nw~ GÛÛe
MenjerkeâjCe efJeveeMe kesâ ™he ceW :- DeeefLe&keâ efmLeefle keâer Ûeenle, jespeieej kesâ GheÙegòeâ DeJemejeW SJeb Gmemes
• MenjerkeâjCe kesâ keâejCe ØeJeeme keâes yeue efceuelee nw, efpememes MenjeW ceW DeÛÚer keâceeF& kesâ keâejCe ØeJeeme neslee nw~
ceefueve yeefmleÙeeW, YeerÌ[-YeeÌ[ keâes yeÌ{eJee efceuelee nw~ GoenjCe- heÙee&JejCeerÙe : yeeÌ{, metKee, Yet-mKeueve, Øeeke=âeflekeâ DeeheoeDeeW kesâ
ceneje°^ keâe OeejeJeer, pees Skeâ yeÌ[e muece #es$e nw MenjerkeâjCe keâe keâejCe Yeer ØeJeeme neslee nw~ pewmes heneÌ[er #es$eeW mes YetmKeueve kesâ keâejCe
GoenjCe nw~ cewoeveer #es$e ceW ØeJeeme Deeefo~
• MenjerkeâjCe kesâ keâejCe MenjeW ceW DeheÙee&hle DeeJeeme megefJeOeeSb, mJeemLÙe heefjCeece : mekeâejelcekeâ SJeb vekeâejelcekeâ oesveeW ner heefjCeece
mecemÙeeDeeW Deeefo ceW Je=efæ nesleer nw, pees ieefjceeceÙe ceeveJeerÙe cetuÙeeW nesles nQ~
keâes efiejeleer nw~ pewmes- oef#eCe Deøeâerkeâe kesâ kesâhešeGve, Yeejle kesâ ÛesVeF&
pewmes MenjeW ceW hesÙepeue keâer keâceer keâe nesvee~
• neue ner ceW keâesefJe[-19 ves Menjer #es$eeW ceW iejeryeeW SJeb muece yeefmleÙeeW
keâes keâeheâer ØeYeeefJele efkeâÙee~
• MenjerkeâjCe Deceerjer-iejeryeer keâes yeÌ{elee nw, heâuemJe™he Menjer iejeryeer,
efJeke=âle meeceeefpekeâ ieefleefJeefOeÙeeB Deeefo keâes yeue efceuelee nw~
• MenjerkeâjCe kesâ keâejCe keâeye&ve Glmepe&ve SJeb Øeot<eCe ceW Je=efæ nesleer nw,
pees iueesyeue JeeefceËie SJeb peueJeeÙeg heefjJele&ve pewmeer mecemÙee keâes GlheVe
keâjleer nw~
efve<keâ<e& : MenjerkeâjCe Skeâ lejheâ peerJeve keâer iegCeJeòee keâes yeÌ{elee
nw, lees otmejer lejheâ efJeke=âle Ùee Demeblees<eØeo ceeveJe megefJeOeeDeeW kesâ keâejCe
efJeveeMe keâe keâejCe Yeer yevelee nw~ Fme Øekeâej meblegefuele MenjerkeâjCe ner
ceeveJe efJekeâeme kesâ efueS GheÙegòeâ nw~ Fme nsleg meceepe, mejkeâej SJeb
JewefMJekeâ mebmLeeDeeW keâes mecegefÛele ØeÙeeme keâjves ÛeeefnS~
17. Discuss the causes and consequences of internal efve<keâ<e& : Deebleefjkeâ ØeJeeme efJeefYeVe keâejCeeW mes efkeâÙee peelee nw,
human migration in India. 12 efpemekesâ ueeYe SJeb ne@efveÙeeB oesveeW ner nesles nQ~ Fme Øekeâej meblegefuele ØeJeeme
Yeejle ceW Deevleefjkeâ ceeveJe ØeJeeme kesâ keâejCeeW SJeb heefjCeeceeW keâes Deheveekeâj MenjeW ceW Deefleefjòeâ YeerÌ[-YeeÌ[ keâes keâce keâj meceeJesMeer
keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ efJekeâeme keâes Øeehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~
Gòej-Deebleefjkeâ ØeJeeme mes leelheÙe& ueesieeW Éeje osMe kesâ Yeerlej Skeâ 18. Discuss the relationship between E1 Nino and
#es$e mes otmejs #es$e DeLeJee Skeâ mLeeve mes otmejs mLeeve keâer Deesj ØeJeeme south-east monsoon in India and its impact on
keâjvee nw~ ØeJeeme keâer efoMee kesâ DeeOeej hej Deebleefjkeâ ØeJeeme Ûeej Øekeâej agriculture. 12
keâe neslee nw~ Yeejle ceW Sue veervees Deewj oef#eCe-heefMÛece ceevemetve kesâ yeerÛe
• «eece mes «eece mebyebOeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS Deewj Gmekesâ ke=âef<e hej ØeYeeJe
yeleeFS~
• veiej mes ceneveiej
Gòej-Sueefvevees Skeâ peefšue ceewmece leb$e nw, pees nj heeBÛe Ùee ome
• ceneveiej mes «eece Ùee veiej Je<e& heMÛeele Øekeâš neslee jnlee nw~ Fmekesâ keâejCe efJeMJe kesâ efJeefYeVe YeeieeW
• «eece mes veiej Ùee ceneveiej ceW metKee, yeeÌ{ Deewj ceewmece keâer Ûejce DeJemLeeSB Deeleer nQ~ hetJeea ØeMeeble
ØeJeeme kesâ keâejCe : ØeJeeme kesâ keâF& keâejCe nesles nQ~ efpeveceW cenemeeiej ceW Ùen hes™ kesâ leš kesâ efvekeâš G<Ce mecegõer Oeeje kesâ ™he ceW
cegKÙele: DeeefLe&keâ neslee nw~ Øekeâš neslee nw~ Fmemes Yeejle keâer ceewmeceer oMeeÙeW ØeYeeefJele nesleer nQ~
Sueefvevees SJeb oef#eCe-heefMÛece ceevemetve kesâ ceOÙe mebyebOe-
• Sueefvevees keâer heefjIešvee keâe mebyebOe oef#eCeer oesueve mes nw~ Sueefvevees
Deveskeâ Je<eeX ceW, Jee@keâj heefjmebÛejCe pees efkeâ hes™ SJeb Dee@mš^sefueÙee kesâ
hetJeea leš kesâ ceOÙe efveefce&le neslee nw, Gueš peelee nw~ heefjCeecemJe™he
oef#eCeer efnvo cenemeeiej hej oyeeJe keâce nes peelee nw~
jespeieej : «eeceerCe #es$eeW mes veiejerÙe #es$eeW ceW DeÛÚs jespeieej, • ceF&-petve kesâ Devle lekeâ metÙe& Yeejle ceW keâke&â jsKee hej Ûecekeâves ueielee
JÙeJemeeÙe, heefjJenve, mesJee #es$e Deeefo kesâ efJekeâefmele nesves kesâ keâejCe nw heefjCeecemJe™he Yeejle kesâ mLeueerÙe Yeeie hej GÛÛe leehe, efvecve oeye
ØeJeeme neslee nw~ «eeceerCe #es$eeW ceW ke=âef<e Yetefce hej pevemebKÙee keâe DeefOekeâ SJeb DeeF&. šer. meer. pes[. keâer hesšer mLeeefhele nes peeleer nw, efpemekeâer
oyeeJe, kesâ keâejCe ØeJeeme DelÙeefOekeâ neslee nw~ lejheâ oef#eCeer ieesueeæ& keâer JÙeeheeefjkeâ heJeveW YetceOÙe jsKee keâes heej keâj
meeceeefpekeâ keâejkeâ : veiejeW Ùee ceneveiejeW ceW GÛÛe efMe#ee, DeÛÚer hesâjue kesâ efveÙeceevegmeej Deheves oeefnves cegÌ[keâj oef#eCe-heefMÛece ceevemetve
mJeemLÙe megefJeOee, peeefleiele, Oeeefce&keâ megj#ee nsleg Yeer ØeJeeme efkeâÙee yeveeleer nQ~ efkebâleg Sueefvevees kesâ meceÙe efnbo cenemeeiej kesâ Thej keâer
peelee nw~ nJeeSB iece& neskeâj Thej G"ves ueieleer nQ, efpememes keâce JeeÙegoeye keâe
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 276 YCT
ye
p
#es$e yeve peelee nw Deewj Yeejle ceW oef#eCe-heefMÛece ceevemetve ØeYeeefJele • Ùes Ûe›eâJeele Gòej YeejleerÙe GheceneÉerhe ceW Meerlekeâeueerve letheâeve ueeles
neslee nw~ nQ, heâuemJe™he yehe&âyeejer keâer ef›eâÙee mebYeJe nesleer nw~
ke=âef<e hej ØeYeeJe : • leeheceeve ceW heefjJele&ve~
• Sueefvevees keâer heefjIešvee kesâ keâejCe Yeejle ceW keâcepeesj ceevemetve keâer • Ùes heefMÛeceer efJe#eesYe kesâ ™he ceWs ØeYeeefJele keâjles nQ~ Ùes Ûe›eâJeele YetceOÙe
efmLeefle yeveleer nw, pees metKes keâer efmLeefle keâes yeÌ{eleer nw~ meeiejerÙe #es$e ceW GlheVe nesles nQ~
• Yeejle ceW ke=âef<e Deepe Yeerr Je<ee& hej DeeOeeefjle nw, Dele: ØeYeeefJele • Ùes Yeejle kesâ Gòej-heefMÛece Yeejle pewmes hebpeeye, nefjÙeeCee, efouueer SJeb
nesleer nw~ heefMÛeceer Gòej ØeosMe ceW meoea ceW yeeefjMe keâjles nQ~
• Kejerheâ heâmeueeW keâer yegJeeF& kesâ oewjeve Je<ee& keâer keâceer mes heâmeue yegJeeF& • meoea kesâ ceewmece ceW nesves Jeeueer Fme Je<ee& keâe ke=âef<e #es$e ceW efJeMes<ekeâj
SJeb hewoeJeej vekeâejelcekeâ ™he mes ØeYeeefJele nesleer nw, efpememes KeeÅe jyeer keâer heâmeue (iesntB Deeefo) kesâ efueS yengle cenlJe nw~
megj#ee Kelejs ceW heÌ[ mekeâleer nw~
• Fmekesâ DeueeJee Ùen efnceeueÙe keâer leuenšer ceW ÛeeÙe keâer Kesleer keâes Yeer
• metKes kesâ keâejCe keâeršeW SJeb jesieeW kesâ efueS Devegketâue heefjefmLeefleÙeeB ueeYe hengBÛeeleer nw~
GlheVe nes mekeâleer nQ~ 20. Discuss India's mineral development policy. 12
• Sueefvevees kesâ keâejCe efcešdšer ceW veceer keâe mlej keâce nes peelee nw, Yeejle keâer Keefvepe efJekeâeme veerefle keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~
efpememes heâmeue hewšve& cesW yeeOee GlheVe nesleer nw~ Gòej-je°^erÙe Keefvepe veerefle, 2019 keâes neue ner ceW kesâvõerÙe
efve<keâ<e& : Sueefvevees ceevemetve keâes ØeYeeefJele keâj ke=âef<e #es$e ceW cebef$eceC[ue Éeje cebpetjer Øeoeve keâer ieF& nw~ Fme veerefle keâe GösMÙe Keveve
Øeefleketâue efmLeefle GlheVe keâjlee nw~ Fmemes efvehešves nsleg heâmeue efJeefJeOelee, #es$e keâe efJeefveÙeceve SJeb meleled efJekeâeme keâes megefveefMÛele keâjvee nw~
keâce heeveer Jeeueer heâmeueeW SJeb metKee ØeeflejesOe heâmeueeW keâes Dehevee keâj efJeMes<eleeSB :
vegkeâmeeve keâes keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~
19. Write a short note on temperate cyclones. How it
• Keveve ieefleefJeefOe ceW efvepeer #es$e keâes yeÌ{eJee osves nsleg Keveve keâes GÅeesie
impacts India? 12 keâe opee& osvess keâe ØeeJeOeeve nw~
Meerlees<Ce Ûe›eâJeele hej Skeâ mebef#ehle efšhheCeer efueefKeS~ Ùen • efvepeer #es$e keâes meneÙelee Øeoeve keâjves kesâ efueS JewefMJekeâ ceeveob[eW kesâ
Yeejle keâes kewâmes ØeYeeefJele keâjlee nw? DeeOeej hej šwkeäme, uesJeer Deewj jeÙeušer keâes Ùegefòeâmebiele yeveeves kesâ
Gòej-Ûe›eâJeele mes leelheÙe& nJeeDeeW kesâ Ûe›eâerÙe ØeJeen mes nw, efpemekesâ ØeÙeemeeW keâe GuuesKe efkeâÙee ieÙee nw~
kesâvõ ceW efvecve JeeÙegoeye leLee yeenj ÛeejeW Deesj GÛÛe JeeÙegoeye keâe kesâvõ • KeefvepeeW keâer efvekeâemeer SJeb heefjJenve nsleg Iejsuet lešerÙe peueceeieeX SJeb
neslee nw~ oeye heefjmebÛejCe kesâ keâejCe Ùes nJeeSB heefjefOe mes kesâvõ keâer Deesj DebleoxMeerÙe efMeefhebie kesâ GheÙeesie hej OÙeeve efoÙee peeSiee~
Ûe›eâerÙe ™he ceW ØeJeeefnle nesleer nQ~ • veerefle ceW meeJe&peefvekeâ #es$e (PSU) keâes efoÙes Deejef#ele #es$e keâes
Ùegefòeâmebiele yeveeves SJeb Ssmes #es$e peneB Keveve ieefleefJeefOe Meg™ veneR nes
heeÙeer Gmekeâer veerueeceer keâe efpe›eâ efkeâÙee ieÙee nw~ Fmemes efvepeer #es$e keâer
Yeeieeroejer kesâ efueS DeJemej Øeehle nesiee~
• Keveve keâeÙeeX nsleg heÙee&JejCeerÙe cebpetjer Øeehle keâjvee SJeb heÙee&JejCeerÙe
megj#ee GheeÙeeW keâes ueeiet keâjvee~
Meerlees<Ce keâefšyebOeerÙe Ûe›eâJeele : • YeejleerÙe Keeve yÙetjes Deewj jepÙe Keveve SJeb YetefJe%eeve efveosMeeueÙeeW keâes
cepeyetle SJeb GVele efkeâÙee peeSiee~
• Ùes Ûe›eâJeele oesveeW ieesueeæeX ceW 35° mes 65° De#eebMeeW kesâ ceOÙe GlheVe
nesles nQ~ Ùes Ûe›eâJeele Gòejer ieesueeæ& ceW kesâJeue Meerle $e+leg ceW GlheVe • jepÙeeW keâes Keefvepe #es$e kesâ efJekeâeme kesâ efueS Skeâ jes[ cewhe yeveevee
nesles nQ peyeefkeâ oef#eCeer ieesueeæ& ceW peueerÙe Yeeie kesâ DeefOekeâ nesves kesâ nesiee~
keâejCe Ùen Je<e& Yej GlheVe nesles jnles nQ~ • ceskeâ Fve Fbef[Ùee henue keâer ceebieeW keâes hetje keâjves kesâ efueS Keveve
• Fve De#eebMeesb ceW DeÙeveJeleea YeeieeW mes G<Ceeõ& JeeÙeg jeefMe SJeb OegÇJeerÙe ØeewÅeesefiekeâer keâes GVele efkeâÙee peeSiee~
YeeieeW mes Meerleue SJeb Meg<keâ OegÇJeerÙe JeeÙeg jeefMeÙeeW kesâ DeefYemejCe mes • KeefvepeeW kesâ kegâMeue efJeefveÙeceve nsleg F&-ØeMeemeve, metÛevee ØeewÅeesefiekeâer,
Jeelee«eeW keâe efvecee&Ce neslee nw~ peeie™keâlee Deeefo DeefYeÙeeveeW keâes Meeefceue efkeâÙee ieÙee nw~
• heÚgDee heJeveeW kesâ ØeYeeJe ceW Ùen Ûe›eâJeele heefMÛece mes hetJe& keâer Deesj ØeYeeJe :
ieceve keâjles nQ~ • Keveve keâes GÅeesie keâe opee& efceueves mes GÅeefceÙeeW keâes efJeòeerÙe mebmLeeveeW
• Ùes Ûe›eâJeele oef#eCeer ieesueeæ& ceW peueerÙe Yeeie DeefOekeâ nesves kesâ keâejCe mes efJeòe Øeehle keâjves ceW mentefueÙele nesieer~
Je<e& Yej GlheVe nesles nQ~ • peueceeieeX kesâ Éeje KeefvepeeW kesâ heefjJenve mes peueceeieeX keâe efJekeâeme SJeb
• Gòejer ieesueeæ& ceW Ùes Ûe›eâJeele Meerle $e+leg ceW GlheVe nesles nQ~ SkeâerkeâjCe megefveefMÛele nesiee~
• Ùes Ûe›eâJeele Deb[ekeâej, ieesueekeâej, Ùee Deæ&ieesueekeâej Ùee V Deekeâej • Keefvepe Jeeues #es$eeW ceW peneB Yeeweflekeâ SJeb meeceeefpekeâ yegefveÙeeoer {eBÛee
kesâ nesles nQ~ veneR nw, ef[efmš^keäš efcevejue hebâ[ nj Gme efpeues kesâ efJekeâeme ceW ceoo
Ùes Ûe›eâJeele efvecve ™he ceW Yeejle keâes ØeYeeefJele keâjles nQ- keâjsiee~
• Meerlees<Ce Ûe›eâJeele, efJeMes<e ™he mes YetceOÙe meeiej Ùee Dešueebefškeâ efve<keâ<e& : Keefvepe efJekeâeme veerefle keâe GösMÙe DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ
cenemeeiej ceW GlheVe nesves Jeeues Yeejle kesâ ceewmece hewšve& keâes ØeYeeefJele meeLe-meeLe meeceeefpekeâ SJeb heÙee&JejCeerÙe efmeæebleeW kesâ ceOÙe meblegueve
keâj mekeâles nQ~ mLeeefhele keâj osMe kesâ efJekeâeme ceW KeefvepeeW keâe Ùeesieoeve yeÌ{evee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-I 277 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–II
General Studies : Paper-II
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

efJeMes<e DevegosMe :/Specific Instructions :


(i) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo-meercee 200 efveOee&efjle nQ~ pees efnvoer Deewj
Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
(ii) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~ /All questions are compulsory.
(iii) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(iv) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the questions in mind.
(v) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De OeceeX kesâ meceeve Deeoj Je Oeee|cekeâ mJeleb$elee keâe heefjÛeeÙekeâ nw~ ieCeleb$e
1. Why the Preamble is called the Philosophy of the
osMe ceW jepeMeener Je meecebleJeeoer meòee keâes vekeâej keâj mebØeYeglee keâes pevelee
Indian Constitution? 8 ceW efveefnle ceevelee nw~
ØemleeJevee keâes YeejleerÙe mebefJeOeeve keâe oMe&ve keäÙeeW keâne ØemleeJevee osMe kesâ veeieefjkeâeW keâs ceOÙe meeceeefpekeâ, Deee|Lekeâ Deewj
peelee nw? jepeveweflekeâ vÙeeÙe keâer Øeeefhle JÙeefòeâiele efnle Deewj meeceeefpekeâ efnle kesâ yeerÛe
Gòej-ØemleeJevee efkeâmeer DeefOeefveÙece kesâ cegKÙe DeeoMeeX SJeb meecebpemÙe mLeeefhele keâjlee nw~ veeieefjkeâeW keâes mJeleb$elee, meceevelee leLee
Deekeâeb#eeDeeW keâe GuuesKe keâjleer nw~ YeejleerÙe mebefJeOeeve keâer ØemleeJevee ceW osMe keâer Skeâlee Deewj DeKeb[lee mebyebOeer ØeeJeOeeveeW keâe GuuesKe Yeer
mebefJeOeeve keâer jÛevee keâe cegKÙe GodosMÙe efveefnle nw~ ØemleeJevee ceW efceuelee nw~
YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ efvecee&leeDeeW ves efpeve GÛÛeeoMeeX keâer YeejleerÙe mebefJeOeeve keâer ØemleeJevee ‘mebefJeOeeve keâe heefjÛeÙe he$e’
ØeeflemLeehevee mebefJeOeeve ceW keâjves keâer meesÛeer Leer, GvnW peeveves keâe ceeOÙece keânueeleer nw~ FmeceW mebefJeOeeve meYee kesâ ceneve DeeoMeeX keâes meceeefnle
ØemleeJevee nw~ efkeâÙee ieÙee nw~ Ùen mebefJeOeeve kesâ oeMe&efvekeâ he#eeW keâe meejlelJe nw~
YeejleerÙe mebefJeOeeve keâer ØemleeJevee ceW mebefJeOeeve kesâ oeMe&efvekeâ he#e keâes 2. Why the 42nd Amendment is called a revision of
Øemlegle keâjves Jeeues jepeveereflekeâ DeeoMeeX keâe meceeJesMe nw~ the Indian Constitution? 8
42 JeW YeejleerÙe mebMeesOeve keâes mebefJeOeeve keâe hegve: uesKeve
keäÙeeW keâne peelee nw?
Gòej-efkeâmeer osMe keâe mebefJeOeeve Gmekesâ Meemeve keâe ØecegKe DeeOeej
neslee nw~ mebefJeOeeve keâes Skeâ peerJeble omleeJespe kesâ ™he ceW ceevee peelee nw~
je<š^ keâer yeoueleer ngF& heefjefmLeefleÙeeW kesâ meeLe-meeLe mebefJeOeeve ceW Yeer
yeoueeJe DeeJeMÙekeâ neslee nw leeefkeâ Jen Deheveer yeoueleer ngF&
DeeJeMÙekeâleeDeeW kesâ Devegketâue GheÙeesieer nes~ 42JeW mebefJeOeeve mebMeesOeve
DeefOeefveÙece, 1976 kesâ lenle mebefJeOeeve kesâ Skeâ efJemle=le ØeeJeOeeveeW ceW
mebMeesOeve efkeâÙee ieÙee efpemes mebefJeOeeve keâe hegve: uesKeve Ùee ‘ueIeg mebefJeOeeve’
ØemleeJevee ceW Meeefceue jepeveereflekeâ DeeoMe& Yeejle keâer Øeke=âefle keâe keâne peelee nw~
efveOee&jCe keâjles nQ~ Yeejle Skeâ mebØeYeglee mechevve osMe nw~ ueeskeâleebef$ekeâ 42JeW mebefJeOeeve mebMeesOeve DeefOeefveÙece 1976 Éeje YeejleerÙe
meceepeJeeo Glheeove Deewj efJelejCe kesâ meeOeveeW hej meeJe&peefvekeâ SJeb efvepeer mebefJeOeeve keâer ØemleeJevee meefnle ueieYeie DeefOekeâebMe YeeieeW ceW mebMeesOeve
mJeeefcelJe keâe Øeleerkeâ nw~ efkeâÙee ieÙee~ Fme mebMeesOeve DeefOeefveÙece ceW 59 KeC[ nQ, efpevekesâ ceeOÙece
ueeskeâleebef$ekeâ Meyo Yeejle ceW meeceeefpekeâ, jepeveereflekeâ Deewj Deee|Lekeâ mes mebefJeOeeve ceW kegâÚ veS Yeeie Deewj kegâÚ veS DevegÛÚso peesÌ[s ieS~
ueeskeâleb$e keâer efJeÛeejOeeje keâe meceeJesMe keâjlee nw~ JeneR Oece&efvejhes#elee meYeer keâefleheÙe DevegÛÚsoeW kesâ mLeeve hej veS DevegÛÚso Deble:mLeeefhele efkeâS ieS~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 278 YCT
ye
p
keâer nw~ efheÚues oes oMekeâeW ceW vÙeeÙeheeefuekeâe ves Deeies yeÌ{keâj
JÙeJemLeeefhekeâe kesâ meeLe-meeLe keâeÙe&heeefuekeâe kesâ efveCe&ÙeeW keâer Yeer meceer#ee
keâer nw, efpemes vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee kesâ ™he ceW peevee peelee nw~
YeejleerÙe mebefJeOeeve ceW mebmeoerÙe Meemeve ØeCeeueer DeheveeÙeer ieÙeer nw~
efpemekesâ lenle Meemeve kesâ leerve DebieeW JÙeJemLeeefhekeâe, keâeÙe&heeefuekeâe SJeb
vÙeeÙeheeefuekeâe keâe ie"ve efkeâÙee ieÙee nw~ Fve leerveeW DebieeW ceW Meefòeâ
he=LekeäkeâjCe, efveÙeb$eCe SJeb meblegueve keâer DeJeOeejCee keâes DeheveeÙee ieÙee
nw~ Fmekesâ meeLe ner mebefJeOeeve keâer j#ee kesâ efueS vÙeeefÙekeâ hegvejeJeueeskeâve
keâer meJeexÛÛe Meefòeâ vÙeeÙeheeefuekeâe ceW efveefnle keâer ieF& nw~
peye JÙeJemLeeefhekeâe Je keâeÙe&heeefuekeâe Deheveer meeceeefpekeâ Je
ØeMeemeefvekeâ ieefleefJeefOeÙeeW mes efJecegKe nes peeleer nQ lees pevelee keâes vÙeeÙe
efoueeves kesâ efueS vÙeeÙeheeefuekeâe meef›eâÙe neskeâj keâeÙe& keâjleer nw, Fmes
vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee keâne peelee nw~
vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee ves meceepe kesâ Meesef<ele, heerefÌ[le Je JebefÛele JeieeX
42JeeB mebefJeOeeve mebMeesOeve mJeCe& efmebn meefceefle keâer efmeHeâeefjMeeW keâe keâes vÙeeÙe efoueeves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw, uesefkeâve Fmemes keâF&
heefjCeece nw~ Fme meefceefle keâes mebhetCe& mebefJeOeeve hej meefJemleej efJeÛeej keâjves Øekeâej keâer mebJewOeeefvekeâ ÛegveewefleÙeeB Yeer Glhevve ngF& nQ pees Fmekesâ oes<eeW keâes
kesâ Ghejevle mebefJeOeeve ceW mebMeesOeve kesâ efueS mebmlegefle osves keâe keâeÙe& meeQhee Øekeâš keâjleer nQ~
ieÙee Lee~
42JeW mebefJeOeeve mebMeesOeve DeefOeefveÙece ves Yeejle keâer mebIeerÙe ØeCeeueer
ceW JÙeehekeâ heefjJele&ve efkeâÙee Lee~
cenlJehetCe& ØeeJeOeeve −
• ØemleeJevee ceW meceepeJeeoer, Oece&efvejhes#e SJeb DeKeb[lee Meyo peesÌ[s ieS~
• Yeeie-4(keâ) kesâ Devleie&le DevegÛÚso 51keâ ceW cetue keâòe&JÙeeW keâes Meeefceue
efkeâÙee ieÙee~
• je<š^heefle keâes kewâefyevesš keâer meueen hej keâeÙe& keâjves kesâ efueS yeeOÙe
efkeâÙee ieÙee~
• mebefJeOeeve ceW ØeMeemeefvekeâ DeefOekeâjCe mebyebOeer veÙee Yeeie 14(keâ) peesÌ[e • vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee mes efJeOeeefÙekeâe, keâeÙe&heeefuekeâe Deewj vÙeeÙeheeefuekeâe
ieÙee~ kesâ keâeÙeeX kesâ yeerÛe keâe Deblej OegbOeuee nes ieÙee nw~
• osMe kesâ efkeâmeer Yeer Yeeie ceW je<š^erÙe Deeheele keâer Iees<eCee~ • vÙeeÙeheeefuekeâe Gve mecemÙeeDeeW ceW GuePe ieÙeer nw, efpemes keâeÙe&heeefuekeâe
• je<š^heefle Meemeve keâer DeJeefOe yeÌ{ekeâj 1 Je<e& keâer ieF&~ keâes nue keâjvee ÛeeefnS~
• keâevetve JÙeJemLee yeveeS jKeves kesâ efueS jepÙeeW ceW mewvÙe yeueeW keâer • vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee mes mejkeâej kesâ leerveeW DebieeW kesâ yeerÛe heejmheefjkeâ
lewveeleer~ meblegueve jKevee keâef"ve neslee pee jne nw~
• meceJeleea metÛeer keâe efJemleej efkeâÙee ieÙee~ • vÙeeÙeheeefuekeâe Dekeämej jepeveereflekeâ Ùee JÙeehekeâ meeJe&peefvekeâ efveefnleeLe&
• veerefle efveosMekeâ lelJeeW keâes cetue DeefOekeâejeW hej ØeYeeJeer yeveeÙee ieÙee~ Jeeues efJeJeeoeW keâe efveCe&Ùe keâjles meceÙe vÙeeefÙekeâ mebÙece veneR jKe heeleer nw~
• mebmeo Deewj efJeOeeveceC[ue ceW ieCehetefle& (keâesjce) keâer meceeefhle~ • vÙeeÙeeOeerMe Gve peefšue efJe<eÙeeW hej Yeer jeÙe JÙeòeâ keâjles nQ pees Gvekesâ
• mebmeo keâes je<š^ efJejesOeer keâeÙe&keâueeheeW kesâ mebyebOe ceW keâeÙe&Jeener keâjves kesâ oeÙejs mes yeenj nQ~
efueS efJeefOe efvecee&Ce keâer Meefòeâ~ • vÙeeÙeeOeerMeeW mes Dehes#ee keâer peeleer nw efkeâ Jes efveCe&Ùe osles meceÙe efJeefOe
mebefJeOeeve keâe 42JeeB mebMeesOeve Skeâ yeÌ[e mebMeesOeve nw~ Fmeves keâer JÙeeKÙee mebJewOeeefvekeâ ØeeJeOeeveeW kesâ Deveg™he keâjW, uesefkeâve vÙeeefÙekeâ
mebefJeOeeve keâes ienjs mlej hej ØeYeeefJele efkeâÙee~ Fmeves vÙeeÙeheeefuekeâe keâer meef›eâÙeleeJeeoer vÙeeÙeeOeerMe vÙeeÙeeueÙe kesâ mece#e Øemlegle efJeefOekeâ ceeceueeW
vÙeeefÙekeâ meceer#ee MeefòeâÙeeW hej Yeer ØeefleyebOe ueieeÙee Lee~ Fme mebefJeOeeve hej efJeefOe efvecee&Ce kesâ efueS Deheveer FÛÚe kesâ Devegmeej efveCe&Ùe osles nQ
mebMeesOeve keâes Fmekeâs efJemle=le ØeeJeOeeveeW keâes osKeles ngS ner ‘ueIeg mebefJeOeeve’ pees vÙeeefÙekeâ efvejbkegâMelee keâe Øeleerkeâ nw~
Ùee ‘mebefJeOeeve keâe hegve: uesKeve’ keâne peelee nw~ ÙeÅeefhe 44JeW mebefJeOeeve ceeveveerÙe vÙeeÙeeueÙe ves efJeefYevve ceeceueeW ceW Deheveer Meefòeâ Deewj
mebMeesOeve DeefOeefveÙece Éeje Fmekesâ efJeJeeefole ØeeJeOeeveeW keâes efvejmle keâj DeefOekeâej keâe ØeÙeesie efkeâÙee nw Deewj meceepe kesâ efueS yesnlej efmLeefle yeveeves
efoÙee ieÙee~ kesâ efueS vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee keâer lejHeâ keâoce yeÌ{eÙee nw~ ceeveveerÙe
3. Mention three demerits of Judicial Activism. 8 vÙeeÙecete|le ceeLegj Deewj keâešpet ves Skeâ Hewâmeues ceW keâne Lee efkeâ ‘‘vÙeeefÙekeâ
vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee kesâ leerve oes<eeW keâe JeCe&ve keâerefpeS~ meef›eâÙelee kesâ veece hej vÙeeÙeeOeerMe Deheveer meercee keâes heej veneR keâj mekeâles
Gòej-vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee, veeieefjkeâeW kesâ DeefOekeâejeW keâer j#ee ceW nQ Deewj jepÙe kesâ efkeâmeer DevÙe Debie mes mebyebefOele keâeÙeeX keâes mebYeeueves keâe
vÙeeÙeheeefuekeâe keâer meef›eâÙe Yetefcekeâe keâes Øeoe|Mele keâjleer nw~ Yeejle ceW ØeÙeeme veneR keâj mekeâles nQ~’’ FmeefueS vÙeeefÙekeâ meef›eâÙelee, vÙeeefÙekeâ
meceÙe-meceÙe hej vÙeeÙeheeefuekeâe ves Ùen Yetefcekeâe ØeMebmeveerÙe ™he mes Deoe mebÙece kesâ heÙee&Ùe kesâ ™he ceW JeebefÚle nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 279 YCT
ye
p
4. How the power of Governor to Pardon is megefveefMÛele keâjves Deewj JeemleefJekeâ Yeeieeroejer keâes me#ece keâjves kesâ efueS
different from the power of the President under heejoe|Melee DeeJeMÙekeâ nw~ heejoe|Melee kesâ nesves mes peJeeyeosner leÙe keâjvee
Article 72 of the Indian Constitution? 8 mebYeJe nes heelee nw~ Fme lejn mes oesveeW Skeâ otmejs kesâ hetjkeâ nes mekeâles nQ~
YeejleerÙe mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 72 kesâ Debleie&le jepÙeheeue ueeskeâleebef$ekeâ Meemeve JÙeJemLee ceW heejoe|Melee Skeâ yegefveÙeeoer veweflekeâ
keâs #eceeoeve keâe DeefOekeâej je°^heefle keâs DeefOekeâej mes efkeâme cetuÙe nw~ heejoe|Melee keâe DeeMeÙe efveCe&Ùe uesves kesâ ceeveob[, Øeef›eâÙee Deewj
Øekeâej efYeVe nw? ØeCeeueer meeJe&peefvekeâ ™he mes meYeer kesâ efueS Kegueer nes Deewj JeneB lekeâ
Gòej-#eceeoeve YeejleerÙe mebmke=âefle keâer ØecegKe efJeMes<elee nw~ meyekeâer hengBÛe megefveefMÛele nes~
DevegÛÚso 72 Je 161 #eceeoeve keâes mebJewOeeefvekeâ mJe™he Øeoeve keâjles nQ~ ØeMeemeefvekeâ heejoe|Melee mes ØeMeemeefvekeâ ieefleefJeefOeÙeeW, meeJe&peefvekeâ
YeejleerÙe mebefJeOeeve Éeje #eceeoeve keâer Meefòeâ je<š^heefle SJeb jepÙeheeue keâes JÙeÙe, Meemeve keâer veerefleÙeeW Je DeefOeefveÙeceeW keâer peevekeâejer Deece veeieefjkeâeW
oer ieF& nw~ keâes Øeehle nesleer nw~ heejoe|Melee veeieefjkeâeW kesâ ceve ceW mejkeâej kesâ Øeefle
#eceeoeve Skeâ keâeÙe&keâejer SJeb efJeJeskeâeOeerve Øeef›eâÙee nw~ Ùen vÙeeefÙekeâ efJeMJeeme keâes yeÌ{eleer nw~ heejoe|Melee mes ner ØeMeemekeâeW keâer peJeeyeosner leÙe
$egefšÙeeW kesâ keâejCe efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ ceeveJeerÙe Je Øeeke=âeflekeâ DeefOekeâejeW keâer nesleer nw~
j#ee keâe ØeeJeOeeve keâjleer nw~ ØeMeemeve ceW heejoe|Melee yeÌ{eves kesâ efueS metÛevee keâe DeefOekeâej,
DevegÛÚso-72 kesâ lenle YeejleerÙe mebefJeOeeve je<š^heefle keâes #eceeoeve veeieefjkeâ Ûeeš&j, F&-ieJeveXme, F&-Kejero pewmeer ÙegefòeâÙeeB DeheveeÙeer ieF& nQ~
osves keâe DeefOekeâej oslee nw Deewj DevegÛÚso 161 jepÙeheeue keâes kegâÚ Fvekeâe ØeMeemeefvekeâ heejoe|Melee ceW mekeâejelcekeâ ØeYeeJe osKee ieÙee nw~
ceeceueeW keâes Úes[Ì keâj #eceeoeve osves keâer Meefòeâ oslee nw~ peJeeyeosner efkeâmeer Yeer megMeemeve keâe ØecegKe Ieškeâ nw~ peJeeyeosner
efkeâmeer kesâ keâeÙeeX Ùee JÙeJenej kesâ efueS GòejoeefÙelJe nw~ Meemeve keâer
DeJeOeejCee ceW Ùen leb$e Ùee keâeÙe& ØeCeeueer nw efpemekesâ ceeOÙece mes
meeJe&peefvekeâ DeefOekeâeefjÙeeW kesâ keâòe&JÙeeW Deewj oeefÙelJeeW keâer hejKe nesleer nw~

je<š^heefle kesâ meceeve, jepÙeheeue kesâ heeme Yeer efkeâmeer DehejeOeer keâes
#eceeoeve osves keâer Meefòeâ nw~ Ùen jepÙeheeue keâer vÙeeefÙekeâ Meefòeâ nw~ Fmekesâ
lenle jepÙeheeue Éeje #ecee ceesnuele, mepee keâer DeJeefOe ceW keâceer, oC[
efJejece leLee mepee kesâ mJe™he ceW heefjJele&ve efkeâÙee pee mekeâlee nw~ uesefkeâve
jepÙeheeue keâer #eceeoeve keâer Meefòeâ je<š^heefle kesâ #eceeoeve keâer Meefòeâ keâer
leguevee ceW meerefcele nw~
je<š^heefle Deewj jepÙeheeue keâer #eceeoeve MeefòeâÙeeW ceW efYevvelee
keâesš& ceeMe&ue kesâ mebyebOe ceW−
je°^heefle mewvÙe vÙeeÙeeueÙe Éeje oer ieÙeer mepee keâes #ecee keâj mekeâlee megMeemeve kesâ efueS ØeMeemekeâeW Deewj ØeMeemeefvekeâ efvekeâeÙeeW keâes Deheves
nw hejvleg jepÙeheeue veneR~ heoeW kesâ keâeÙeeX Je efpeccesoeefjÙeeW keâes hetje keâjves ceW heejoe|Melee jKeveer nesieer
ce=lÙegoC[− − meeLe ner mejkeâej, efvepeer #es$e Deewj veeieefjkeâ meceepe kesâ efveCe&Ùe keâes pevelee
je<š^heefle ce=lÙegoC[ keâer mepee keâes meYeer ceeceueeW ceW ceeHeâ keâj mekeâlee kesâ Øeefle peJeeyeosner megefveefMÛele keâer peeveer ÛeeefnS~
nw peyeefkeâ jepÙeheeue keâer #eceeoeve keâer Meefòeâ ce=lÙegoC[ kesâ mebyebOe ceW ueeskeâleebef$ekeâ Meemeve ØeCeeueer ceW megMeemeve megefveefMÛele keâjves kesâ efueS
meerefcele nw~ heejoe|Melee Deewj peJeeyeosner keâes ØeYeeJeer keâjvee DeeJeMÙekeâ neslee nw~
mebefJeOeeve ceW #eceeoeve keâe ØeeJeOeeve YeejleerÙe mebmke=âefle keâer hejbhejeDeeW heejoe|Melee Deewj peJeeyeosner Skeâ otmejs kesâ hetjkeâ neskeâj megMeemeve ueeves ceW
keâes peerJeble yeveelee nw~ FmeefueS vÙeeefÙekeâ $egefšÙeeW Je ceeveJeerÙe YetueeW mes menÙeesieer nQ~
efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ peerJeve keâer j#ee Je Gmekesâ efJeMes<eeefOekeâejeW keâer j#ee keâjves 6. Write a analytical note on Self Helf Group's
keâe DeceesIe Dem$e nw~ ÙeÅeefhe je<š^heefle keâer #eceeoeve keâer Meefòeâ jepÙeheeue composition and their functions. 8
keâer Dehes#ee JÙeehekeâ nw leLeeefhe oesveeW ner heoeW hej yew"s JÙeefòeâ #eceeoeve keâer mJeÙeb meneÙelee mecetn keâer mebjÛevee Deewj Gvekesâ keâeÙeeX hej
Meefòeâ keâe ØeÙeesie keâj mebJewOeeefvekeâ heoeW keâer ieefjcee keâeÙece jKeles nQ~ Skeâ efJeMues<eCeelcekeâ efšhheCeer keâerefpeS~
5. ‘‘Transparency and Accountability are Gòej-mJeÙeb meneÙelee mecetn Skeâ Ssmee ceeOÙece nw efpemekeâer meneÙelee
complementary to each other.’’ Comment. 8 mes keâcepeesj, GlheerefÌ[le SJeb Meesef<ele ueesieeW keâes mebieef"le efkeâÙee peelee nw~
‘‘heejoefMe&lee SJeb peJeeyeosner Skeâ otmejs kesâ hetjkeâ nQ~’’ mJeÙeb meneÙelee mecetn keâer DeJeOeejCee ‘mebie"ve ceW Meefòeâ’ hej DeeOeeefjle
efšhheCeer keâerefpeS~ nw~ Ùen mJeMeeefmele, meceeve meeceeefpekeâ DeeefLe&keâ he=‰ Yetefce yeeues Deewj
Gòej-meeJe&peefvekeâ mesJeeDeeW ceW megMeemeve megefveefMÛele keâjves kesâ efueS meecetefnkeâ ™he mes meeceevÙe GösMÙe hetje keâjves keâer FÛÚe jKeves Jeeues
heejoe|Melee Deewj peJeeyeosner keâe nesvee DeeJeMÙekeâ nw~ peJeeyeosner ueesieeW keâe menkeâceea efveÙebef$ele metÛevee mecetn neslee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 280 YCT
ye
p
mJeÙeb meneÙelee mecetn Fme yeele ceW efJeMJeeme keâjlee nw efkeâ ueesie ves ceefnueeDeeW keâes DeelceefveYe&j yeveeves ceW keâeHeâer no lekeâ meHeâuelee Øeehle
Deeheme ceW Skeâpegš neskeâj Deheveer jespeceje& kesâ peerJeve mes pegÌ[er mecemÙeeDeeW keâer nw~
kesâ meceeOeeve kesâ efueS DeeJeMÙekeâ keâoce G"e mekeWâ~ 7. "The application of Information and
mJeÙeb meneÙelee mecetn Skeâ meceeve meeceeefpekeâ-Deee|Lekeâ mlej kesâ Communication Technology (I. C. T.) is for
delivering government service." Discuss. 8
ueesieeW keâe Skeâ Ssmee mecetn nw pees efveÙeceyeæ lejerkesâ mes mebÛeeefuele nes
Deewj Deehemeer menÙeesie Je mebmeeOeveeW kesâ efJekeâeme kesâ efueS ØeÙeemejle nes, ‘‘mejkeâejer mesJee osves kesâ efueS metÛevee Deewj mebÛeej
efpememes peerJeve keâer cetueYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hete|le nes mekesâ leLee Jes ØeewÅeesefiekeâer (DeeF&. meer. šer.) Skeâ DevegØeÙeesie nw~’’
Deheves peerJeve hej yesnlej efveÙeb$eCe keâj mekeWâ~ Gòej-metÛevee Je mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer veeieefjkeâeW keâes DeefOekeâ
meeceevÙele: mecetn ceW 15-20 meomÙe nesles nQ~ Fve meomÙeeW Éeje GòejoeefÙelJe, Devegef›eâÙeeMeeruelee Deewj mebJesoveMeeruelee mes mesJee efJelejCe ceW
Øeefle ceen Úesšer-Úesšer yeÛele keâjkesâ OevejeefMe Fkeâšd"e keâer peeleer nw~ mejkeâej keâer meneÙelee keâjleer nw~ mesJeeDeeW keâer iegCeJeòee ceW megOeej neslee nw
mecetn Éeje yeÛele keâer peeves Jeeueer OevejeefMe, Fmekeâer DeJeefOe leLee meomÙeeW Deewj ueesie mesJeeSB o#eleehetJe&keâ Deewj lelkeâeue Øeehle keâj mekeâles nQ~
keâes Øeoòe $e+CeeW keâe GodosMÙe FlÙeeefo keâe efveCe&Ùe mJeÙeb mecetn kesâ meomÙeeW mejkeâejer mesJeeSB MeerIeÇlee mes vÙetvelece ueeiele hej Deewj DeefOekeâ megefJeOee mes
veeieefjkeâeW keâes GheueyOe keâjeÙeer peeleer nQ~
Éeje efkeâÙee peelee nw~ Yeejle ceW mJeÙeb meneÙelee mecetn keâer Glheefòe keâe helee
Je<e& 1972 ceW mJe-jespeieej ceefnuee mebIe (SEWA) keâer mLeehevee mes metÛevee Deewj mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer (DeeF&.meer.šer) keâes metÛevee Øemeeefjle
ueieeÙee pee mekeâlee nw~ keâjves, meb«enerle keâjves, yeveeves, meePee keâjves Ùee Deeoeve-Øeoeve keâjves kesâ
efueS GheÙeesie efkeâS peeves Jeeues lekeâveerkeâer GhekeâjCeeW kesâ Skeâ efJeefJeOe
Øee™he ceW heefjYeeef<ele efkeâÙee ieÙee nw~ FmeceW metÛevee Skeâ$e keâjves,
Yeb[ejCe, mebÛeeefjle keâjves, hegveØee&efhle keâjves Ùee ØemebmkeâjCe kesâ efueS
GheÙeesie keâer peeves Jeeueer meJe&JÙeeheer ØeewÅeesefiekeâer keâer meYeer ßesefCeÙeeb Meeefceue nQ~
Jele&ceeve oewj Meemeve keâer yepeeÙe F&-Meemeve SJeb megMeemeve keâe nw~
metÛevee SJeb mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes ner F&-Meemeve SJeb megMeemeve
mebYeJe nes heeÙee nw~
F&-ieJeveXme kesâ ceeOÙece mes Meemeve keâer mesJeeSB, metÛeveeSB
megefJeOeepevekeâ, kegâMeue Deewj heejoMeea lejerkesâ mes veeieefjkeâeW keâes GheueyOe
keâjeF& peeleer nQ leLee ØeMeemeve Deewj JÙeeJemeeefÙekeâ mecetneW, ØeMeemeve Deewj
keâce&ÛeeefjÙeeW kesâ yeerÛe keâeÙe& keâer megefJeOee keâer Âef<š mes mecheke&â mLeeefhele
efkeâÙee peelee nw~
F&-ieJeveXme metÛevee ØeewÅeesefiekeâer keâe Skeâ DevegØeÙeesie nw efpemekesâ
Debleie&le metÛevee SJeb mebÛeej lekeâveerkeâeW kesâ ceeOÙece mes Deueie-Deueie mJeleb$e
ØeCeeefueÙeeW keâe SkeâerkeâjCe efkeâÙee peelee nw~

mJeÙeb meneÙelee mecetneW Éeje DeewheÛeeefjkeâ ØeCeeueer keâer lekeâveerkeâer Deewj


ØeMeemeefvekeâ #ecelee Deewj efJeòeerÙe mebmeeOeveeW kesâ meeLe DeveewheÛeeefjkeâ $e+Ce
ØeCeeueer lekeâ iejerye Je JebefÛele Jeie& keâer hengBÛe megefveefMÛele keâer peeleer nw~
Fvekesâ Éeje yeQkeâjeW Je «eeceerCe pevelee kesâ yeerÛe Deehemeer efJeMJeeme keâe
JeeleeJejCe keâeÙece efkeâÙee peelee nw~

mejkeâejer efJeYeeieeW keâe keâchÙetšjerkeâjCe nesves kesâ yeeo Yeejle ceW F&-
Meemeve keâe leer›elee mes efJekeâeme ngDee nw~ heejoMeea Deewj megefJeOeepevekeâ
lejerkesâ mes MeemekeâerÙe keâeÙeeX keâe mebÛeeueve Deewj mejkeâejer mesJeeDeeW keâes
veeieefjkeâeW lekeâ hengBÛeevee F&-ieJeveXme kesâ ceeOÙece mes yengle Deemeeve nes ieÙee nw~
je<š^erÙe F&-ieJeveXme Ùeespevee (NeGP) kesâ ceeOÙece mes hetjs osMe ceW
mJeÙeb meneÙelee mecetn ceefnuee meMeòeâerkeâjCe ceW meJee&efOekeâ meneÙekeâ Skeâ DeeOeejYetle mebjÛevee efJekeâefmele keâer ieF& nw, efpememes Fbšjvesš kesâ
jns nQ~ osMe ceW ueieYeie 70 ØeefleMele mJeÙeb meneÙelee mecetn ceefnueeDeeW ceeOÙece mes mejkeâejer mesJeeSB otj-ojepe kesâ «eeceerCe #es$eeW lekeâ Deemeeveer mes
Éeje ceefnueeDeeW kesâ efueS mebÛeeefuele efkeâS peeles nQ~ mJeÙeb meneÙelee mecetneW hengBÛe mekeâer nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 281 YCT
ye
p
8. The failure of 'SAARC' forced India to 9. Explain the rationale behind India's involvement
strangthen 'BIMSTEC'. Explain. 8 in QUAD. 8
‘meeke&â’ keâer DemeHeâuelee ves Yeejle keâes ‘efyecmešskeâ’ ‘keäJee[’ ceW Yeejle keâer Yeeieeroejer kesâ DeewefÛelÙe keâer efJeJesÛevee
(BIMSTEC) keâes meMekeäle yeveeves kesâ efueS yeeOÙe efkeâÙee~ keâerefpeS~
efJeJesÛevee keâerefpeS~ Gòej- ÛelegYeg&pe megj#ee mebJeeo (keäJee[) Yeejle, peeheeve, mebÙegòeâ
Gòej-meeke&â Skeâ Ssmee mebie"ve nw pees Ssefleneefmekeâ Deewj mecekeâeueerve jepÙe Decesefjkeâe Deewj Dee@mš^sefueÙee keâe Skeâ DeveewheÛeeefjkeâ jCeveereflekeâ
™he mes oef#eCe SefMeÙeeF& osMeeW keâer henÛeeve keâes Øeoe|Mele keâjlee nw~ Ùen mecetn nw~ Ùen mecetn Skeâ mJeleb$e Deewj Kegues, mece=æ Deewj meceeJesMeer
Øeeke=âeflekeâ ™he mes yeveer Skeâ Yeewieesefuekeâ henÛeeve nw~ ÙeneB keâer mebmke=âefle, efnvo ØeMeevle #es$e keâes megefveefMÛele keâjves nsleg ieef"le efkeâÙee ieÙee nw~
Yee<ee Deewj Oeee|cekeâ mebyebOe meceeve ™he mes oef#eCe SefMeÙee keâes heefjYeeef<ele Yeejle Fme mecetn keâe mebmLeehekeâ meomÙe nw~ keäJee[ keâe GodosMÙe Fb[es-
keâjles nQ~ hewefmeefHeâkeâ #es$e ceW Meebefle Deewj mecevJeÙe mLeeefhele keâjvee nw~
Yeejle, meeke&â kesâ meYeer osMeeW kesâ meeLe meerceeDeeW kesâ DeueeJee Yee<ee, keäJeeÌ[ keâe efJeÛeej meJe&ØeLece Je<e& 2007 ceW peeheeve kesâ hetJe& ØeOeeveceb$eer
Oece& Deewj mebmke=âefle kesâ DeeOeej hej pegÌ[e ngDee nw~ FmeefueS Yeejle kesâ efMebpees Syes ves efoÙee Lee~ Je<e& 2017 ceW Ùen mebie"ve JewÛeeefjkeâ Oejeleue
efueS meeke&â keâe DelÙeefOekeâ cenlJe nw~ Yeejle meeke&â kesâ meYeer osMeeW ceW hej DeefmlelJe ceW DeeÙee~
peveebefkeâkeâerÙe SJeb Deee|Lekeâ-meeceeefpekeâ Âef<š mes meMeòeâ je<š^ nw~ uesefkeâve keäJee[ ceW Yeejle keâer Yeeieeroejer keâF& ceeÙeveeW ceW cenlJehetCe& nw~ 20
heeefkeâmleeve kesâ meeLe keâšg mebyebOeeW kesâ keâejCe meeke&â keâer efmLeefle DeØeemebefiekeâ ceF&, 2023 keâes peeheeve kesâ efnjesefMecee ceW mebhevve leermejs keäJee[ jepeveslee
nes Ûegkeâer nw~ Ùener keâejCe nw efkeâ 2014 kesâ yeeo mes DeYeer lekeâ meeke&â keâe efMeKej meccesueve ceW ØeOeeveceb$eer vejsvõ ceesoer ves Yeeieeroejer keâer~ Fme
keâesF& meccesueve DeeÙeesefpele veneR nes heeÙee nw~ meccesueve ceW jepevesleeDeeW ves Yeejle-ØeMeeble #es$e ceW efJekeâeme Deewj meePee
neue kesâ Je<eeX ceW efyecmešskeâ ceW Yeejle keâer yeÌ{leer ieefleefJeefOeÙeeW kesâ ueeskeâleebef$ekeâ cetuÙeeW Deewj jCeveereflekeâ efnleeW hej efJemle=le ÛeÛee& keâer~ Yeejle-
yeeo meeke&â kesâ YeefJe<Ùe hej ØeMveefÛeÖ ueie jne nw~ heeefkeâmleeve ØeeÙeesefpele ØeMeeble #es$e kesâ Øeefle mebØeYeglee, #es$eerÙe DeKeb[lee Deewj efJeJeeoeW kesâ
DeelebkeâJeeo kesâ keâejCe meeke&â keâer mebYeeefJele #ecelee keâe GheÙeesie veneR nes hee MeebeflehetCe& meceeOeeve hej yeue efoÙee~
jne nw, Ssmes ceW efyecmešskeâ Skeâ Ssmes #es$eerÙe cebÛe kesâ ™he ceW meeceves DeeÙee
nw peneB meeke&â kesâ DevÙe meomÙe osMe Deheves #es$eerÙe menÙeesie hej efJeÛeej
keâj mekeâles nQ~
Yeejle kesâ ØeOeeveceb$eer ves keâne Lee efkeâ ‘‘meeke&â kesâ ceeOÙece mes Ùee
Gmekesâ yeenj’’ Deewj ‘‘nce meYeer Ùee nceceW mes kegâÚ kesâ yeerÛe’’ meYeer
mebYeeefJele DeJemejeW keâe ueeYe G"eÙee pee mekesâ, Ssmes cebÛe keâer pe™jle nw~
ØeOeeveceb$eer keâe mebkesâle efyecmešskeâ keâer lejHeâ Lee~ FmeefueS Yeejle efyecmešskeâ
keâes meMeòeâ yeveeves keâer keâesefMeMe keâj jne nw~
efyecmešskeâ yebieeue keâer KeeÌ[er kesâ lešJeleea Ùee meceerheJeleea osMeeW keâe
Skeâ Debleje&<š^erÙe lekeâveerkeâer Deewj Deee|Lekeâ menÙeesie mebie"ve nw~ Fmekeâer
mLeehevee Je<e& 1997 ceW ngF& Leer~ Ùen oef#eCe SefMeÙee Deewj oef#eCe-hetJe&
SefMeÙee kesâ yeerÛe mesleg keâe keâeÙe& keâjlee nw~ FmeceW oef#eCe SefMeÙee kesâ heeBÛe
osMe Deewj DeeefMeÙeeve kesâ oes osMe LeeF&uewC[ Deewj cÙeebceej Meeefceue nQ~
• keäJee[ mecetn keâes Ûeerve ‘SefMeÙee keâe veešes’ keânlee nw~ efnvo-ØeMeeble
#es$e ceW Ûeerve keâer yeÌ{leer Dee›eâecekeâlee keâes meblegefuele keâjves kesâ efueS
keäJee[ ceW Yeejle keâer Yeeieeroejer DelÙeefOekeâ cenlJehetCe& nw~
• keäJee[ mecetn kesâ meomÙe osMe efJeMJe kesâ De«eCeer osMe nQ~ FmeefueS
JewefMJekeâ meboYe& ceW meblegueve yeveeS jKeves kesâ GòejoeefÙelJe keâe efveJe&nve
keâjvee Fvekeâer ØeeLeefcekeâlee nw~
• keäJee[ kesâ meomÙe osMe Skeâ efveÙece DeeOeeefjle Debleje&<š^erÙe JÙeJemLee kesâ
he#eOej nQ~
• mecekeâeueerve JewefMJekeâ cegodoeW pewmes cenlJehetCe& Deewj GYejleer
ØeewÅeesefieefkeâÙeeW, keâvesefkeäšefJešer Deewj yegefveÙeeoer {eBÛes, meeFyej megj#ee,
mecegõer megj#ee, (veewJenve keâer efveiejeveer), Deeheoe jenle SJeb peueJeeÙeg
heefjJele&ve kesâ Øeefle keäJee[ keâer ØeYeeJeer Yetefcekeâe nes mekeâleer nw~
efnvo ØeMeeble #es$e ceW Meebefle Deewj mecevJeÙe mLeeefhele keâjves kesâ
GodosMÙe mes mLeeefhele ÛelegYeg&pe megj#ee mebJeeo (keäJee[) Yeejle kesâ efueS
meeke&â kesâ cenlJenerve nesves kesâ yeeo Yeejle kesâ efueS efyecmešskeâ keâe DelÙeefOekeâ cenlJehetCe& jCeveereflekeâ cebÛe nw~ Fmemes Yeejle keâer JewefMJekeâ
cenlJe yeÌ{ ieÙee nw~ Ùener Jen cebÛe nw pees Yeejle keâer Skeäš F&mš veerefle Yeeieeroejer Deewj Øeefle<"e ceW Je=efæ nesieer~ meeLe ner Yeejle, Ûeerve keâer
keâer meHeâuelee SJeb Ûeerveer ieefleefJeefOeÙeeW keâes meblegefuele keâjves ceW menÙeesieer nes Dee›eâecekeâlee keâes efveÙebef$ele keâjles ngS Dehevee meeceefjkeâ SJeb DeeefLe&keâ
mekeâlee nw~ efJekeâeme megefveefMÛele keâj mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 282 YCT
ye
p
10. What is the significance of India's Presidency Yeejle keâer peer-20 keâer DeOÙe#elee ves Gmekeâer JewefMJekeâ vesle=lJe Yetefcekeâe
in G-20? Discuss. 8 ceW Skeâ cenlJehetCe& ceerue keâe helLej mLeeefhele efkeâÙee nw~ Yeejle ves JewefMJekeâ
mecetn-20 (G-20) ceW Yeejle keâer DeOÙe#elee keâe keäÙee ÛegveewefleÙeeW kesâ mebyebOe ceW efJeÛeej-efJeceMe& keâe vesle=lJe keâj JewefMJekeâ vesle=lJe
cenlJe nw? efJeJesÛevee keâerefpeS~ #ecelee keâe ØeoMe&ve efkeâÙee nw pees Gmekeâer JewefMJekeâ ÚefJe keâes Øeoe|Mele
Gòej- «eghe Dee@heâ šdJeWšer (G-20) Debleje&°^erÙe DeeefLe&keâ menÙeesie kesâ keâjlee nw~
efueS ØecegKe Deblejmejkeâejer cebÛe nw~ Ùen cebÛe meYeer ØecegKe Deblejje°^erÙe Section-B/KeC[-ye
DeeefLe&keâ cegöeW hej JewefÕekeâ Jeemlegkeâuee Deewj Meemeve keâes Deekeâej osves Deewj
cepeyetle keâjves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~ Ùen Je<e& 1999 ceW 11. Critically examine the increasing powers and role
of Prime Minister. How does it impact other
DeefmlelJe ceW Deeves kesâ yeeo Skeâ MeefòeâMeeueer DeeefLe&keâ cebÛe yeve ieÙee nw~ institutions? 12
mecetn-20 ceW 19 osMe Deewj ÙetjesheerÙe mebIe Meeefceue nQ~ mecetn-20 ØeOeeveceb$eer keâer yeÌ{leer MeefòeâÙeeW Deewj Yetefcekeâe keâe
kesâ meomÙe osMe JewefMJekeâ mekeâue Iejsuet Glheeo kesâ ueieYeie 85 ØeefleMele, DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâjW~ DevÙe mebmLeeDeeW hej Fmekeâe
JewefMJekeâ JÙeeheej kesâ 75 ØeefleMele Deewj JewefMJekeâ pevemebKÙee kesâ ueieYeie kewâmes ØeYeeJe heÌ[lee nw?
oes-efleneF& Yeeie keâe ØeefleefveefOelJe keâjles nQ~ Yeejle keâer mecetn-20 keâer Gòej-Yeejle ceW mebmeoerÙe Meemeve ØeCeeueer DeheveeÙeer ieF& nw~
DeOÙe#elee kesâ oewjeve JÙeefòeâiele ™he mes Deye lekeâ keâer meyemes yeÌ[er mebmeoerÙe ØeCeeueer ceW ØeOeeveceb$eer, osMe keâer Meemeve JÙeJemLee keâe meJeexÛÛe
Yeeieeroejer nw~ Yeejle keâer DeOÙe#elee ceW osMe Yej ceW ueieYeie 60 MenjeW ceW keâeÙe&keâejer ØeOeeve neslee nw~ je<š^ keâer j#ee, megj#ee, Meemeve JÙeJemLee,
yew"keWâ DeeÙeesefpele keâer pee jner nQ~ Deee|Lekeâ Je meeceeefpekeâ veerefleÙeeW keâe efveOee&jCe, efJeosMe veerefle FlÙeeefo
peer-20 2023 efMeKej meccesueve keâer cespeyeeveer 16 veJebyej, 2022 cenlJehetCe& ceeceueeW keâe efJeefveMÛeÙe ØeOeeveceb$eer kesâ neLeeW ceW neslee nw~
keâes Yeejle keâes meeQheer ieF&~ Yeejle keâer DeOÙe#elee 1 efomebyej, 2022 mes cenlJehetCe& mebJewOeeefvekeâ SJeb JewOeeefvekeâ heoeW hej efveÙegefòeâ ceW Yeer ØeOeeveceb$eer
30 veJebyej, 2023 lekeâ nw~ Yeejle keâer DeOÙe#elee ceW peer-20 keâer Leerce keâer Yetefcekeâe meJeexheefj nesleer nw~
‘‘JemegOewJe kegâšgcyekeâce (Jeve DeLe&, Jeve Hewâefceueer, Jeve HeäÙetÛej) nw~ peer-20 Je<e& 2014 kesâ ueeskeâ meYee ÛegveeJe kesâ yeeo hetCe& yengcele keâer mejkeâej
keâe ueesiees Yeejle kesâ je<š^erÙe OJepe kesâ jbieeW ceW ef[peeFve efkeâÙee ieÙee, pees yeveer nw efpemekesâ ØeOeeveceb$eer vejsvõ ceesoer nQ~ Fvekesâ ueieeleej oes keâeÙe&keâeue
nceejs he=LJeer meceLe&keâ Âef<škeâesCe Deewj ÛegveewefleÙeeW kesâ yeerÛe efJekeâeme keâe ceW ØeOeeveceb$eer heo keâer ieefjcee SJeb Meefòeâ ceW DelÙeefOekeâ Je=efæ ngF& nw~
Øeleerkeâ nw~ ØeOeeveceb$eer kesâ heo keâe cenlJe efvejblej yeÌ{e nw~ Fmemes YeejleerÙe jepeveerefle
Yeejle keâer Jele&ceeve peer-20 DeOÙe#elee kesâ oewjeve JÙeehekeâ efJeÛeej SJeb Meemeve ØeCeeueer ceW keâF& peefšueleeSB Yeer Glhevve ngF& nQ~
efJeceMe& ceW efJeefYevve ØeeLeefcekeâleeDeeW Jeeues #es$eeW pewmes- meceeJesMeer Je ØeOeeveceb$eer keâer efveÙegefòeâ, je<š^heefle Éeje keâer peeleer nw~ DevÙe cebef$eÙeeW
ueesÛeoej efJekeâeme, melele efJekeâeme, nefjle efJekeâeme, heÙee&JejCe kesâ Devegketâue keâer efveÙegefòeâ, ØeOeeveceb$eer kesâ meueen hej je<š^heefle Éeje keâer peeleer nw~ Fmeer
peerJeve Mewueer, yenghe#eerÙe mebmLeeveeW ceW megOeej, ceefnueeDeeW kesâ vesle=lJe ceW lejn mes DevÙe mebJewOeeefvekeâ heoeW hej efveÙegefòeâ, ØeOeeveceb$eer kesâ hejeceMe& mes
efJekeâeme keâeÙe& leLee Debleje&<š^erÙe Meebefle Deewj meodYeeJe hej yeue efoÙee ieÙee nw~ ner nesleer nw~ Jele&ceeve ceW keâF& cenlJehetCe& heoeW hej efveÙegefòeâ mebyebOeer efJeJeeo
Glhevve ngS nQ~ Fmekeâe keâejCe ØeOeeveceb$eer Éeje efyevee cebef$eheefj<eod kesâ
hejeceMe& mes efveÙegefòeâÙeeB efkeâÙee peevee nw~
ØeOeeveceb$eer keâeÙee&ueÙe, ØeOeeveceb$eer kesâ DeOeerve keâeÙe& keâjlee nw~ Ùen
ØeOeeveceb$eer kesâ keâeÙeeX ceW meneÙelee keâjlee nw~ Fme keâeÙee&ueÙe ceW ØeOeeveceb$eer
kesâ JeHeâeoej DeefOekeâeefjÙeeW keâer efveÙegefòeâ keâer peeleer nw~ Je<e& 2014 kesâ yeeo
mes ØeOeeveceb$eer keâeÙee&ueÙe kesâ Deekeâej SJeb Meefòeâ ceW Deheej Je=efæ ngF& nw,
pees ØeOeeveceb$eer heo keâer yeÌ{leer MeefòeâÙeeW keâe heefjÛeeÙekeâ nw~
MeefòeâÙeeW keâe mebkesâvõCe Meemeve ØeCeeueer ceW peefšuelee Glhevve keâjlee
nw~ mebefJeOeeve Éeje mejkeâej kesâ leerveeW DebieeW efJeOeeefÙekeâe, keâeÙe&heeefuekeâe
Deewj vÙeeÙeheeefuekeâe kesâ ceOÙe Meefòeâ meblegueve keâer mLeehevee keâer ieF& nw~
uesefkeâve keâeÙe&heeefuekeâe keâe efveÙeb$eCe ØeOeeveceb$eer kesâ neLeeW ceW neslee nw,
heefjCeecemJe™he ØeOeeveceb$eer keâer MeefòeâÙeeW ceW Je=efæ Meefòeâ meblegueve keâer
mebJewOeeefvekeâ JÙeJemLee keâes ØeYeeefJele keâj mekeâleer nw~
• ØeOeeveceb$eer keâe efJeOeeÙeer Øeef›eâÙee hej efveÙeb$eCe cebef$eheefj<eod keâe mebmeo kesâ
Øeefle peJeeyeosner keâes keâef"ve yevee efoÙee nw~
• vÙeeÙeheeefuekeâe hej Yeer ØeOeeveceb$eer keâer yeÌ{leer MeefòeâÙeeW ves vekeâejelcekeâ
ØeYeeJe [euee nw~ vÙeeefÙekeâ efveÙegefòeâ DeeÙeesie kesâ mebyebOe ceW mejkeâej Deewj
GÛÛelece vÙeeÙeeueÙe kesâ ceOÙe mebIe<e& Fmekeâe GoenjCe nw~
• efmeefJeue mesJee kesâ meboYe& ceW Yeer Fmekeâe ØeYeeJe Øeoe|Mele nes jne nw~
efmeefJeue mesJee hej ØeOeeveceb$eer keâe efveÙeb$eCe ueeskeâ mesJekeâeW keâer lešmLelee
Deewj efve<he#elee keâes ØeYeeefJele keâjlee nw~
Fme cebÛe ceW efJekeâemeMeerue osMeeW keâe ØeefleefveefOelJe yeÌ{eves kesâ efueS • Jele&ceeve ceW ceeref[Ùee keâer efve<he#elee Yeer mebosn keâer Âef<š mes osKeer pee
‘efouueer Iees<eCee’ kesâ Éeje G-20 ceW Deøeâerkeâer mebIe keâes mLeeÙeer meomÙe jner nw~ ceeref[Ùee kesâ meeLe ØeOeeveceb$eer keâer Ieefve<"lee ueeskeâleb$e kesâ ÛeewLes
yeveeves keâe efveCe&Ùe efueÙee ieÙee~ mlebYe keâes keâcepeesj keâj jner nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 283 YCT
ye
p
Yeejle ceW mebmeoerÙe Meemeve ØeCeeueer DeheveeÙeer ieÙeer nw~ Meemeve kesâ YeejleerÙe mebIeJeeo kesâ mece#e ÛegveewefleÙeeB−
leerveeW DebieeW ceW meblegueve Fme ØeCeeueer kesâ meHeâue mebÛeeueve kesâ efueS • #es$eJeeo keâes YeejleerÙe mebIeJeeo kesâ mece#e meyemes yeÌ[er Ûegveewleer ceevee
DeeJeMÙekeâ nw~ ØeOeeveceb$eer keâer MeefòeâÙeeW ceW DelÙeefOekeâ Je=efæ Fme meblegueve peelee nw~
keâes ØeYeeefJele keâj mekeâleer nw~ cepeyetle ØeOeeveceb$eer nesves mes osMe keâer • meceJeleea metÛeer kesâ efJe<eÙeeW hej efJeJeeo keâer efmLeefle ceW kesâvõ keâes cenlJe
JewefMJekeâ ÚefJe efveKejleer nw~ Jele&ceeve ØeOeeveceb$eer kesâ keâeÙe&keâeue ceW Yeejle efoÙee peelee nw~
Skeâ MeefòeâMeeueer osMe kesâ ™he ceW GYeje nw~
• jepÙeheeueeW keâer efveÙegefòeâ Je Gvekesâ keâeÙee&ueÙe keâe nmle#eshe kesâvõ Éeje
12. How does the federal structure in India efkeâÙee pee mekeâlee nw~
accommodates the diverse needs and aspiration
of different states? Are there any challenges, if • Yeejle ceW mebefJeOeeve mebMeesOeve keâer Meefòeâ kesâvõ kesâ heeme nw~ Fmemes
yes, then how are they addressed? 12 jepÙeeW keâer mJeeÙeòelee ØeYeeefJele nesleer nw~
Yeejle ceW mebIeerÙe Ì{eBÛee efJeefYeVe jepÙeeW keâer efJeefJeOe • Yee<eeÙeer efJeefJeOelee Yeer mebIeJeeo keâes #eefle hengBÛee mekeâleer nw~
DeeJeMÙekeâleeDeeW Deewj Deekeâeb#eeDeeW keâes kewâmes meceeÙeesefpele YeejleerÙe mebIeJeeo, kesâvõ Je jepÙeeW keâer mJeeÙeòelee hej DeeOeeefjle nw~
keâjlee nw? keäÙee Fmekesâ meccegKe kegâÚ ÛegveewefleÙeeB Yeer nQ, Ùeefo Yeejle kesâ Deee|Lekeâ efJekeâeme kesâ efueS menkeâejer mebIeJeeo meneÙekeâ nw~ veerefle
nQ, lees Gmekeâe meceeOeeve kewâmes efkeâÙee peelee nw? DeeÙeesie Éeje Yeer menkeâejer mebIeJeeo hej yeue efoÙee pee jne nw~ FmeceW
Gòej-YeejleerÙe mebefJeOeeve osMe ceW mebIeelcekeâ Meemeve ØeCeeueer keâer jepÙeeW kesâ meeLe osMe keâe efJekeâeme mebYeJe nes mekeâlee nw~ mebIeJeeo kesâ mece#e
mLeehevee keâjlee nw~ ÙeÅeefhe Ùen mebIeelcekeâ Meemeve Deheves Deehe ceW GheefmLele ÛegveewefleÙeeW keâe meceeOeeve Yeer menkeâejer mebIeJeeo Éeje efkeâÙee pee
DeefÉleerÙe nw~ FmeceW mebIeelcekeâlee kesâ lelJe keâce Deewj Skeâelcekeâlee kesâ lelJe mekeâlee nw~
DeefOekeâ nQ~ Yeejle ceW mebIeerÙe JÙeJemLee efceefßele, jepeveereflekeâ, meeceeefpekeâ 13. What alternative mechanism of dispute
resolution have emerged in recent years? How
DeeboesueveeW keâer osve Leer~ far have they been effective? 12
YeejleerÙe mebIeJeeo ceW meMeòeâ kesâvõ keâes JejerÙelee osves keâe cenlJehetCe& efJeJeeoeW kesâ meceeOeeve kesâ efueS, neue kesâ Je<eeX ceW keâewve-mes
keâejCe Yeejle keâer je<š^erÙe Skeâlee Je efJeefJeOelee keâes yeveeS jKevee nw, Jewkeâefuhekeâ leb$e GYejs nQ? Jes efkeâleves ØeYeeJeer efmeæ ngS nQ?
keäÙeeWefkeâ YeejleerÙe meceepe ceW meebmke=âeflekeâ Je meeceeefpekeâ efJeefJeOelee kesâ meeLe Gòej-MeerIeÇ Deewj JenveerÙe vÙeeÙe JÙeJemLee keâer FÛÚe meeJe&Yeewefcekeâ
Yee<eeÙeer efJeefJeOelee Yeer heeF& peeleer nw~ Fme meebmke=âeflekeâ efJeefJeOelee keâes nw~ Jele&ceeve vÙeeÙeeueÙeer JÙeJemLee hej cegkeâoceeW kesâ DelÙeefOekeâ oyeeJe kesâ
mebjef#ele keâjves kesâ efueS mebIeerÙe Meemeve keâes DeheveeÙee ieÙee nw~ efpemeceW keâejCe lJeefjle vÙeeÙe keâer Øeeefhle mebYeJe veneR nes hee jner nw~ FmeefueS
ØelÙeskeâ #es$e keâer meebmke=âeflekeâ mJeeÙeòelee keâes yeveeS jKeves kesâ meeLe-meeLe efJeJeeoeW kesâ meceeOeeve kesâ efueS Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve ØeCeeueer Meg™
ØeMeemeefvekeâ Skeâlee keâe efvecee&Ce efkeâÙee pee mekesâ~ keâer ieF& nw~
mebIeJeeo Meefòeâ efJeYeepeve keâe Skeâ lejerkeâe nw leeefkeâ meeceevÙe Deewj Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve leb$e efkeâmeer efJeJeeo kesâ meceeOeeve kesâ
#es$eerÙe mejkeâejW Skeâ DeefOekeâej #es$e keâer meercee ceW jnW Deewj meeLe ner efueS yesnlej Deewj meceÙe hej meceeOeeve Øeoeve keâjles nQ~ Jewkeâefuhekeâ
meceefvJele Deewj mJeleb$e Yeer jnW~ YeejleerÙe mebIeerÙe {eBÛes ceW kesâvõ keâes efJeJeeo meceeOeeve keâe GodosMÙe keâevetveer Deewj iewj-keâevetveer, mejkeâejer Deewj
MeefòeâMeeueer yeveeÙee ieÙee nw, efpememes efkeâ je<š^ keâer Skeâlee Deewj mecØeYeglee iewj-mejkeâejer oesveeW mebie"veeW kesâ menÙeesie mes meceÙeyeæ meceeOeeve Øeoeve
keâes De#egCCe jKee pee mekesâ~ Sme.Deej. yeescceF& yeveece Yeejle mebIe kesâ keâjvee nw~
ceeceues ceW GÛÛelece vÙeeÙeeueÙe kesâ vÙeeÙeeOeerMeeW keâe DeefYecele Lee efkeâ
‘‘YeejleerÙe mebefJeOeeve heefjmebIeelcekeâ Deewj heefjmebIeJeeo kesâ efmeæebleeW keâe ner
Øeyeuelece {eBÛee nw~’’
mebIeelcekeâ Meemeve ØeCeeueer ceW mebefJeOeeve Éeje kesâvõ leLee jepÙeeW keâer
mejkeâejeW kesâ yeerÛe MeefòeâÙeeW keâe mhe<š efJeYeepeve keâj efoÙee peelee nw,
efpemeceW meeceevÙe efnle kesâ efJe<eÙeeW keâe ØeyebOe kesâvõerÙe mejkeâej kesâ neLe ceW
jnlee nw Deewj #es$eerÙe cenlJe kesâ efJe<eÙeeW keâe ØeyebOe jepÙe mejkeâejeW kesâ neLe
ceW leLee oesveeW mejkeâejW Deheves-Deheves efJe<eÙe #es$e ceW mJeleb$e jnleer nQ~
Gvekesâ DeefOekeâej #es$e ceW heefjJele&ve mebJewOeeefvekeâ mebMeesOeve Øeef›eâÙee leLee
Gvekeâer menceefle mes ner mebYeJe nw~
• hebÛeeš − peye oes Ùee DeefOekeâ JÙeefòeâ Fme yeele hej
mencele nesles nQ efkeâ Gvekesâ yeerÛe Skeâ efJeJeeo
vÙeeefÙekeâ lejerkesâ mes Skeâ Ùee DeefOekeâ efve<he#e
JÙeefòeâÙeeW Éeje keâevetveer ™he mes nue efkeâÙee peeS
lees hebÛeeš ieef"le efkeâÙee peelee nw~
• ceOÙemLelee − ceOÙemLelee Skeâ mJeleb$e leermejs JÙeefòeâ keâer
meneÙelee mes efJeJeeoeW keâes nue keâjves kesâ efueS
Skeâ Øeef›eâÙee nw, pees Skeâ Jeelee& meceeOeeve lekeâ
hengBÛeves kesâ efueS efJeJeeoeW ceW he#ekeâejeW keâer
meneÙelee keâjleer nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 284 YCT
ye
p
• Jeelee& − Jeelee& Skeâ Øeef›eâÙee nw efpemekesâ Éeje oesveeW he#e Ùeefo efJeOeeve heefj<eod Éeje heeefjle efJeOesÙekeâ hej efJeOeeve meYee mencele
Deheves efJeJeeoeW keâes nue keâjles nQ~ veneR nesleer nw leLee efJeOeeve meYee hegve: Gmeer efJeOesÙekeâ keâes efyevee mebMeesOeve
• ueeskeâ Deoeuele − ueeskeâ Deoeuele Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve keâe kesâ hetJe& ™he ceW heeefjle keâj osleer nw leye Jen efJeOesÙekeâ oesveeW meoveeW Éeje
Skeâ cebÛe nw~ Ùen MeerIeÇ Deewj memles vÙeeÙe kesâ heeefjle ceeve efueÙee peelee nw leLee Gmes jepÙeheeue keâes mJeerke=âefle kesâ efueS
efueS Jewkeâefuhekeâ JÙeJemLee nw~ Yespe efoÙee peelee nw~
Oeve efJeOesÙekeâ-
• «eece vÙeeÙeeueÙe − «eece vÙeeÙeeueÙe, YeejleerÙe vÙeeÙeheeefuekeâe keâer
mebjÛevee megOeejeW ceW veJeervelece nw~ Ùen ØeCeeueer mebefJeOeeve kesâ DevegÛÚso 198 kesâ lenle jepÙeeW ceW Oeve efJeOesÙekeâ
«eeceerCe mlej hej MeerIeÇ vÙeeÙe Øeoeve keâjleer nw~ Øemlegle efkeâS peeves keâe ØeeJeOeeve nw~ FmeceW keâne ieÙee nw efkeâ keâesF& Oeve
Fmes 14JeW efJeefOe DeeÙeesie keâer efmeHeâeefjMe hej efJeOesÙekeâ efJeOeeve heefj<eod ceW hegve:mLeeefhele veneR efkeâÙee peeSiee~ Oeve
Je<e& 1986 ceW ueeiet efkeâÙee ieÙee Lee~ efJeOesÙekeâ, efJeOeeve meYee Éeje heeefjle efkeâS peeves kesâ yeeo efJeOeeve heefj<eod
DeoeueleeW hej oyeeJe keâce keâjves kesâ efueS Skeâ lJeefjle Deewj kegâMeue keâes Gmekeâer efmeHeâeefjMeeW kesâ efueS heejsef<ele efkeâÙee peelee nw lees efJeOeeve
meceeOeeve kesâ efueS Dee@veueeFve efJeJeeo meceeOeeve keâer Meg®Deele keâer ieF& nw~ heefj<eod, Oeve efJeOesÙekeâ keâes ve ner DemJeerkeâej keâj mekeâleer nw Deewj ve ner
Dee@veueeFve efJeJeeo meceeOeeve lekeâveerkeâer Deewj Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve mebMeesefOele keâj mekeâleer nw~ efJeOeeve heefj<eod kesâJeue efmeHeâeefjMe keâj mekeâleer
lejerkeâeW keâes efceueekeâj DeoeueleeW kesâ yeenj efJeJeeoeW keâes efveheševes keâer Skeâ nw Deewj 14 efoveeW kesâ Yeerlej efJeOesÙekeâ keâes Jeeheme Yespeleer nw~ efJeOeeve
Øeef›eâÙee nw~ meYee, efJeOeeve heefj<eod keâer efmeHeâeefjMeeW keâes ceeveves kesâ efueS yeeOÙe veneR nw
Dee@veueeFve efJeJeeo meceeOeeve Gve efJeJeeoeW keâes keâJej keâjlee nw pees Dele: efJeOeeve meYee mes heeefjle nesves kesâ yeeo oesveeW meoveeW Éeje heeefjle ceeve
Fbšjvesš hej meeFyej mhesme ceW Meg™ efkeâS ieS nQ uesefkeâve Fvekesâ œeesle efueÙee peelee nw~ efJeOesÙekeâ oesveeW meoveeW Éeje heeefjle nesves kesâ yeeo
Dee@HeâueeFve nesles nQ~ Dee@veueeFve efJeJeeo meceeOeeve leb$e Skeâ ØeYeeJeer mJeerke=âefle kesâ efueS jepÙeheeue kesâ heeme Yespee peelee nw~
ueeiele, megefJeOeepevekeâ, kegâMeue Øeef›eâÙee ceevee pee jne nw~
Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve leb$e ves vÙeeÙeeueÙe hej cegkeâoceeW keâe
yeesPe keâce keâjles ngS Deece veeieefjkeâeW keâes menpe, megueYe SJeb JenveerÙe
vÙeeÙe lekeâ hengBÛe megefveefMÛele efkeâÙee nw~ Fmemes Deeies yeÌ{keâj Dee@veueeFve
Jewkeâefuhekeâ efJeJeeo meceeOeeve Fbšjvesš mebyebOeer ceeceueeW keâes meguePeeves ceW
menÙeesie keâj jne nw~
14. Describe the law-making process in the
Legislative Assembly of Uttar Pradesh. 12
Gòej ØeosMe keâer efJeOeeve meYee ceW efJeefOe-efvecee&Ce Øeef›eâÙee keâe
JeCe&&ve keâerefpeS~
Gòej-Gòej ØeosMe jepÙe efJeOeeve ceC[ue Skeâ efÉmeoveerÙe
efJeOeeefÙekeâe nw~ Ùen Yeejle keâer meyemes yeÌ[er efJeOeeefÙekeâe nw~ jepÙe
efJeOeeveceb[ue efJeOeeve meYee SJeb efJeOeeve heefj<eod Ùegòeâ efÉmeoveerÙe
jepÙeheeue Éeje efJeOesÙekeâeW keâes mJeerke=âefle efoS peeves kesâ yeeo efJeOesÙekeâ
efJeOeeefÙekeâe nw~ Gòej ØeosMe efJeOeeve meYee ceW 403 efveJee&efÛele meomÙe SJeb
efJeefOe yeve peelee nw~ Gòej ØeosMe efJeOeeve meYee ceW efJeefOe efvecee&Ce keâer
efJeOeeve heefj<eod ceW 100 meomÙe nQ~
GheÙeg&òeâ Øeef›eâÙee DeheveeF& peeleer nw~
Gòej ØeosMe efJeOeeve meYee keâe ØecegKe keâeÙe& efJeefOe efvecee&Ce nw~
15. Clarify the role of Civil Servants in strengthening
efJeOeeve meYee keâes jepÙe metÛeer SJeb meceJeleea metÛeer hej efJeefOe yeveeves keâe
the democratic process in India. 12
DeefOekeâej Øeehle nw~ efJeOeeve ceC[ue ceW Øemlegle efJeOesÙekeâ oes Øekeâej kesâ nesles
Yeejle ceW ueeskeâleebef$ekeâ Øeef›eâÙee kesâ megÂÌ{erkeâjCe ceW efmeefJeue
nQ- meeOeejCe efJeOesÙekeâ SJeb Oeve efJeOesÙekeâ~
mesJekeâeW keâer Yetefcekeâe keâes mhe° keâerefpeS~
meeOeejCe efJeOesÙekeâ− −
Gòej- ueeskeâleebef$ekeâ Meemeve ØeCeeueer ceW mejkeâej keâs ue#ÙeeW Deewj
meeOeejCe efJeOesÙekeâ efJeOeeveceC[ue kesâ efkeâmeer Yeer meove ceW Øemlegle GodosMÙeeW keâes JeemleefJekeâ Oejeleue hej ueeiet keâjvee keâeÙe&heeefuekeâe keâe keâeÙe&
efkeâÙee pee mekeâlee nw~ Fmes oesveeW meoveeW Éeje heeefjle efkeâÙee peevee
nw~ ueeskeâ mesJekeâ, keâeÙe&heeefuekeâe kesâ Yeeie nQ pees Fme keâeÙe& keâes mebhevve
DeeJeMÙekeâ nw~
keâjles nQ~ ueeskeâ keâuÙeeCekeâejer jepÙe ceW ueeskeâ mesJekeâeW keâer meJeexheefj
Ùeefo keâesF& efJeOesÙekeâ efJeOeeve meYee mes heeefjle nesves kesâ yeeo efJeOeeve
Yetefcekeâe nesleer nw~
heefj<eod ceW Yespee peelee nw leye efJeOeeve heefj<eod− Yeejle ceW ueeskeâleebef$ekeâ Meemeve ØeCeeueer kesâ meeLe-meeLe ueeskeâ
• efJeOesÙekeâ keâes efyevee mebMeesOeve heeefjle keâj mekeâleer nw~ keâuÙeeCekeâejer jepÙe keâer DeJeOeejCee mJeerkeâej keâer ieF& nw~ FmeceW veeieefjkeâeW
• efJeOesÙekeâ keâes kegâÚ mebMeesOeveeW kesâ meeLe heeefjle keâj mekeâleer nw~ kesâ keâuÙeeCe keâes mejkeâej keâe ØecegKe keâeÙe& ceevee peelee nw~ pees efmeefJeue
• efJeOesÙekeâ hej efyevee efkeâmeer keâeÙe&Jeener efkeâÙes 3 ceen mes DeefOekeâ meceÙe mesJekeâeW kesâ ceeOÙece mes mebYeJe nes heelee nw~ Ùes efmeefJeue mesJekeâ ueeskeâleebef$ekeâ
lekeâ ueefcyele jKe mekeâleer nw~ Øeef›eâÙee keâer peÌ[W cepeyetle keâjles nQ~ Fvekeâer Yetefcekeâe yengDeeÙeeceer nesleer nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 285 YCT
ye
p
mJeemLÙe efceMeve hej nw~ jepÙe ceW mJeemLÙe kesâvõ, GhemJeemLÙe kesâvõ,
meecegoeefÙekeâ mJeemLÙe kesâvõ Deewj efpeuee DemheleeueeW Éeje mJeemLÙe
megefJeOeeDeeW keâer GheueyOelee megefveefMÛele keâer peeleer nw~

• efmeefJeue mesJekeâ mejkeâej Deewj pevelee kesâ ceOÙe keâÌ[er ceeves peeles nQ~ Gòej ØeosMe ceW mJeemLÙe mesJeeDeeW keâe mebÛeeueve GheÙeg&òeâ mJeemLÙe
mejoej hešsue ves efmeefJeue mesJekeâeW keâes ‘Yeejle keâe mšerue øesâce’ keâne nw~ kesâvõeW Éeje ÛejCeyeæ lejerkesâ mes efkeâÙee peelee nw~ jepÙe mejkeâej Éeje
• MeemekeâerÙe veerefleÙeeW keâe ef›eâÙeevJeÙeve keâj pevelee kesâ keâuÙeeCe keâes mJeemLÙe megefJeOeeDeeW ceW megOeej kesâ mebyebOe ceW keâF& henueW Meg™ keâer ieF& nQ−
megefveefMÛele keâjles nQ~ • mJeemLÙe kesâvõeW keâer mebKÙee ceW Je=efæ~
• lekeâveerkeâer ceeceueeW Je DevÙe cegodoeW hej mejkeâej keâes efve<he#e meueen osles nQ~ • mJeemLÙe keâe|ceÙeeW pewmes [ekeäšj, veme&, hewje cesef[keâue keâceea, DeeMee,
• ueeskeâ keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeDeeW keâer meHeâuelee ueeskeâ mesJekeâeW kesâ SSveSce, peerSveSce keâer heÙee&hle mebKÙee ceW lewveeleer~
keâòe&JÙeefve<"e Je F&ceeveoejer hej efveYe&j nesleer nw~ • meeJe&peefvekeâ mJeemLÙe ÙeespeveeDeeW keâe mebÛeeueve je<š^erÙe «eeceerCe mJeemLÙe
• mejkeâej keâer efvejblejlee keâes megefveefMÛele keâj ueeskeâleb$e keâer peÌ[eW keâes efceMeve, je<š^erÙe Menjer mJeemLÙe efceMeve, DeeÙeg<ceeve Yeejle Ùeespevee,
cepeyetle keâjles nQ~ efceMeve Fvõ Oeveg<e pewmes keâeÙe&›eâce ueeiet efkeâS ieS nQ~
• pevelee kesâ keâuÙeeCe keâes megefveefMÛele keâjves kesâ efueS ØeMeemekeâerÙe Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje mJeemLÙe megefJeOeeDeeW hej JÙeÙe keâer cee$ee
keâeÙe&kegâMeuelee DeefveJeeÙe& nesleer nw~ ueeskeâ mesJekeâeW ceW keâeÙe&kegâMeuelee heeF& keâes efvejblej yeÌ{eÙee pee jne nw~ Fmekesâ yeeJepeto jepÙe keâer efJeMeeue
peeleer nw~ Deeyeeoer kesâ efueS mJeemLÙe mesJeeSB heÙee&hle veneR nes hee jner nQ~
• ueeskeâ mesJekeâ ueesieeW kesâ efnleeW kesâ Øeefle peJeeyeosn nesles nQ~
meeJe&peefvekeâ mJeemLÙe keâe mebyebOe meceepe, mebie"veeW, meeJe&peefvekeâ Deewj
efvepeer mecegoeÙeeW Deewj JÙeefòeâÙeeW kesâ mebieef"le ØeÙeemeeW Deewj metefÛele efJekeâuheeW
• ueeskeâ mesJekeâ ceeveJeeefOekeâejeW keâer j#ee keâj ueeskeâleb$e keâes cepeyetle keâjles nQ~ kesâ ceeOÙece mes pevemebKÙee mlej hej yeerceejer keâer jeskeâLeece Je efveÙeb$eCe mes
• efmeefJeue mesJekeâ efve<he#e SJeb lešmLe neskeâj Meemeve keâer veerefleÙeeW keâes nw~ neueebefkeâ Fve ÛegveewefleÙeeW mes efvehešves Deewj mJeemLÙe meceevelee neefmeue
ueeiet keâjles nQ~ keâjves ceW jepÙe mejkeâej keâer Yetefcekeâe cenlJehetCe& nw~
YeejleerÙe ueeskeâleb$e ceW ueeskeâ mesJekeâeW keâer ØeYeeJeer Yetefcekeâe nw~ ueeskeâ Gòej ØeosMe mejkeâej mJeemLÙe mebyebOeer megefJeOeeDeeW kesâ Øemeej ceW Je=efæ
mesJekeâeW keâer keâeÙe&kegâMeuelee ves ueeskeâ keâuÙeeCe keâes megefveefMÛele efkeâÙee nw~ kesâ efueS meeJe&peefvekeâ-efvepeer Yeeieeroejer, metÛevee ØeewÅeesefiekeâer keâe GheÙeesie Je
ueeskeâ mesJekeâ meceÙe kesâ meeLe Deheveer keâeÙe&kegâMeuelee ceW heefjJele&ve ueekeâj leer›e šerkeâekeâjCe hej yeue os jner nw~ jepÙe kesâ lejeF& #es$eeW ceW mJeÛÚlee
lekeâveerkeâer oewj ceW pevelee kesâ efnleeW keâer j#ee keâjves ceW meHeâueleehetJe&keâ SJeb šerkeâekeâjCe efJeMes<e leewj hej efkeâÙee pee jne nw~ jepÙe kesâ veeieefjkeâeW ceW
keâeÙe&jle nQ~ ueeskeâ mesJekeâeW ves ueeskeâleb$e keâer megÂÌ{lee kesâ efueS mJeemLÙe mebyebOeer peeie™keâlee keâe Øemeej Yeer DeeJeMÙekeâ nw~
yengDeeÙeeceer Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ 17. What is Citizen's Charter? What is its role in
16. Discuss the various aspects relating to the Welfare of Citizens? 12
management of Health Services in the State of veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e keäÙee nw? veeieefjkeâeW kesâ keâuÙeeCe ceW
Uttar Pradesh. 12 Fmekeâer keäÙee Yetefcekeâe nw?
Gòej ØeosMe ceW mJeemLÙe mesJeeDeeW kesâ ØeyevOeve mes mecyeefvOele Gòej-Yeejle ceW veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e keâer Meg®Deele Je<e& 1997
efJeefYeVe henuegDeeW keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ ceW ngF&~ Fmes ØeYeeJeer ™he mes ueeiet keâjves keâe oeefÙelJe keâee|cekeâ efMekeâeÙele
Gòej-‘‘ueesieeW keâe mJeemLÙe Jen DeeOeej nw efpeme hej Skeâ jepÙe kesâ Deewj heWMeve ceb$eeueÙe keâes efoÙee ieÙee nw~
™he ceW Gvekeâer meejer KegefMeÙeeB Deewj Gvekeâer meejer MeefòeâÙeeB efveYe&j keâjleer nQ~’’ veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e, efkeâmeer mebie"ve/mebmLee Éeje Deheves veeieefjkeâeW
−yeWpeeefceve ef[pejeÙeueer Je «eenkeâeW lekeâ mesJeeDeeW, metÛeveeDeeW, efMekeâeÙele efveJeejCe FlÙeeefo kesâ
mJeemLÙe kesâ mebyebOe ceW GheÙeg&òeâ keâLeve jepÙe kesâ efueS Gmekeâer cenòee mebyebOe ceW Skeâ efveefMÛele mlej keâer mesJee Øeoeve keâjves keâe Skeâ Ghe›eâce nw~
keâes Øeoe|Mele keâjlee nw~ Gòej ØeosMe, osMe keâe meJee&efOekeâ Deeyeeoer Jeeuee veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e keâer DeJeOeejCee Je<e& 1991 ceWb hetJe& efyeÇefšMe
jepÙe nw~ FmeefueS mJeemLÙe mebyebOeer peefšueleeSB SJeb ÛegveewefleÙeeB ÙeneB ØeOeeveceb$eer pee@ve cespej Éeje ØeejbYe keâer ieÙeer~ veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e
DeefOekeâ osKeer peeleer nQ~ mJeemLÙe mesJeeDeeW keâe ØeyebOeve jepÙe keâe efJe<eÙe ueesieeW kesâ efueS mejkeâejer mesJeeDeeW keâer iegCeJeòee ceW ueieeleej megOeej keâjves
nw~ FmeefueS jepÙe mejkeâej keâe oeefÙelJe Ùen megefveefMÛele keâjvee nw efkeâ keâer keâesefMeMe keâjlee nw~
meeceeefpekeâ megj#ee GheeÙeeW keâe ueeYe meceepe kesâ FefÛÚle JeieeX lekeâ hengBÛes~ veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e keâes JewOeeefvekeâ mJe™he Øeoeve keâjves kesâ efueS
jepÙe ceW mJeemLÙe mesJeeDeeW kesâ ØeyebOeve keâe oeefÙelJe mJeemLÙe Deewj veeieefjkeâ Iees<eCee he$e DeefOeefveÙece, 2011 heeefjle efkeâÙee ieÙee nw~ Fme
heefjJeej keâuÙeeCe efJeYeeie, efÛeefkeâlmee Deewj mesJee efveosMeeueÙe Deewj je<š^erÙe DeefOeefveÙece Éeje veeieefjkeâeW keâes efveefMÛele meceÙe hej mesJeeDeeW keâer Øeeefhle
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 286 YCT
ye
p
keâe DeefOekeâej Øeoeve efkeâÙee ieÙee~ Fme DeefOeefveÙece kesâ lenle meYeer efJeYeeieeW neue ner ceW Decesefjkeâer ØeMeemeve ves Deheveer veF& je<š^erÙe megj#ee
keâes Skeâ veeieefjkeâ Iees<eCee he$e lewÙeej keâjvee SJeb ØekeâeefMele keâjvee jCeveerefle ceW Yeejle keâes JewefMJekeâ Meefòeâ keâe opee& efoÙee nw~ Decesefjkeâe keâe
DeefveJeeÙe& Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee~ Ùen ceevevee nw efkeâ Yeejle Deye yeoue jne nw Deewj keâF& cebÛeeW hej Fmekeâe
ØeYeeJe mhe<š osKee pee mekeâlee nw, FmeefueS Yeejle keâes Skeâ JewefMJekeâ
Meefòeâ kesâ ™he ceW osKee peevee ÛeeefnS~
Yeejle ves 21JeeR meoer keâer Meg®Deele iueesyeue meeGLe DeLee&led
efJekeâemeMeerue osMeeW kesâ Skeâ ØecegKe efKeueeÌ[er kesâ leewj hej keâer Deewj
Deee|Lekeâ ceneMeefòeâ kesâ ™he ceW Yeejle efMeodole kesâ meeLe efvele veF& TÛeeF&ÙeeB
Út jne nw~ Debleje&<š^erÙe cegõe keâes<e Éeje Ûeeuet efJeòeerÙe Je<e& 2023 lekeâ
Yeejle keâer DeLe&JÙeJemLee keâe Deekeâej 3.75 Kejye [e@uej lekeâ Devegceeefvele
efkeâÙee nw~ ceeie&ve mšsveueer efveJesMe Heâce& kesâ Devegmeej Yeejle 2027 lekeâ
veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e Éeje veeieefjkeâ Je ØeMeemeve kesâ yeerÛe keâer otjer leermejer meyemes yeÌ[er DeLe&JÙeJemLee yeve peeSiee~
keâce ngF& nw~ Fmemes veeieefjkeâeW kesâ DeefOekeâejeW keâer j#ee kesâ mebyebOe ceW
mejkeâejer efJeYeeieeW Éeje yesnlej ØeÙeeme efkeâS pee jns nQ, keäÙeeWefkeâ veeieefjkeâ
DeefOekeâej he$e ves efmeefJeue mesJekeâeW keâer peJeeyeosner efveOee&efjle efkeâÙee nw~
veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e ves veeieefjkeâ kesâefvõle ØeMeemeve keâer keâeÙe& mebmke=âefle
keâes Øemlegle efkeâÙee nw~

Yeejle Éeje Debleje&<š^erÙe mlej hej Øemlegle efkeâS ieS ØemleeJeeW keâes
mebÙegòeâ je<š^ mebIe meefnle JewefMJekeâ mlej hej mJeerke=âefle Øeehle nesvee Yeejle
keâer JewefMJekeâ ÚefJe keâes Øeoe|Mele keâjlee nw~ Yeejle Éeje Debleje&<š^erÙe Ùeesie
efoJeme, Debleje&<š^erÙe meewj ie"yebOeve, Debleje&<š^erÙe ceesše Deveepe Je<e& pewmes
ØemleeJe efoS ieS Les efpevnW JewefMJekeâ mlej hej ceevÙelee Øeehle ngF&~ Yeejle
ves peer-20 keâer DeOÙe#elee ceW Yeer keâF& ØemleeJe efoS nQ~ pewmes- Deøeâerkeâer
mebIe keâes meomÙe yeveeÙee peevee~
Yeejle, efJeMJe kesâ MeefòeâMeeueer osMeeW ceW Meeefceue nes ieÙee nw~ Fmeves
Deee|Lekeâ, meeceefjkeâ, jepeveereflekeâ, meeceeefpekeâ, meebmke=âeflekeâ mlej hej efJeMJe
veeieefjkeâ DeefOekeâej he$e ves meeJe&peefvekeâ efJeYeeieeW ceW heejoMeea SJeb mecegoeÙe keâes ØeYeeefJele efkeâÙee nw~ hejvleg efJeMJeieg® yeveves ceW DeYeer keâF&
meceÙeyeæ mesJeeDeeW keâer Øeeefhle keâer veJeerve keâeÙe& mebmke=âefle keâes ØeMeemeve kesâ ÛegveewefleÙeeB pewmes- heÌ[esmeer osMeeW mes DeefmLej mebyebOe, iejeryeer, YegKecejer,
kesâvõ ceW uee efoÙee nw~ efpememes veeieefjkeâeW kesâ DeefOekeâejeW keâer j#ee Je DeelebkeâJeeo, vekeämeueJeeo, jepeveereflekeâ DeefmLejlee FlÙeeefo mes efvehešvee
Gvekeâe keâuÙeeCe megefveefMÛele ngDee nw~ nesiee~ leye peekeâj Yeejle efJeMJe vesle=lJe keâer #ecelee neefmeue keâj mekesâiee~
18. 'India is ready for the World leadership'. Analyse Yeejle keäJee[ keâe meomÙe osMe nw, efpememes Ûeerve keâer ØeefleÉbefÉlee mes
this Comment. 12 efvehešves ceW menÙeesie keâer Øeeefhle nes jner nw~ Fmeer lejn mes mebÙegòeâ je<š
‘Yeejle efJeMJe vesle=lJe kesâ efueS lelhej nw~’ Fme keâLeve keâer mebIe keâer mLeeÙeer meomÙelee kesâ efueS Yeejle keâes ØeÙeeme efvejblej peejer jKevee
efJeJesÛevee keâerefpeS~ nesiee~
Gòej-Yeejle kesâ meboYe& ceW efheÚues oMekeâ keâer meyemes yeÌ[er Iešvee 19. How the Indian diaspora has emerged as an asset
Fmekesâ JewefMJekeâ heefjÂMÙe ceW GYejvee nw~ Je<e& 1991 kesâ Deee|Lekeâ megOeejeW in the protection of national interest in America?
kesâ heefjCeecemJe™he Yeejle ves JewefMJekeâ DeLe&JÙeJemLee ceW kegâÚ cenlJehetCe& Analyse it. 12
Yetefcekeâe efveJe&nve keâjves Jeeues osMe kesâ ™he ceW Deheveer henÛeeve yeveeveer YeejleerÙe ØeJeemeer efkeâme Øekeâej Decesefjkeâe ceW je°^erÙe efnleeW kesâ
ØeejcYe keâer nw~ Jele&ceeve ceW efJeefYevve Debleje&<š^erÙe cebÛeeW hej Yeejle keâer mebJeæ&ve ceW heefjmecheefòe kesâ ™he ceW GYejs nQ? efJeJesÛevee
Øeefle‰e efvejblej yeÌ{ jner nw~ peer-20 keâer DeOÙe#elee, Yeejle kesâ heeme keâerefpeS~
nesvee, Fmekesâ efJeMJe vesle=lJe keâe heefjÛeeÙekeâ nw~ Gòej-21JeeR Meleeyoer Yeejle-Decesefjkeâer Yet-jepeveerefle Deewj JewefMJekeâ
efJeMJe keâer meJee&efOekeâ Deeyeeoer Jeeuee osMe Yeejle meyemes ÙegJee jCeveerefleÙeeW kesâ efueS cenlJehetCe& nw~ oesveeW ueeskeâleebef$ekeâ osMeeW kesâ yeerÛe
Deeyeeoer keâer cespeyeeveer keâjlee nw, efpemes ‘ceeveJe hetBpeer’ keâne pee mekeâlee yeÌ{les mebyebOeeW keâes ‘‘21JeeR Meleeyoer keâer Skeâ heefjYeeef<ele meePesoejer’’ kesâ
nw~ Je<e& 2014 kesâ yeeo mes Yeejle keâer Deee|Lekeâ SJeb meeceefjkeâ Meefòeâ ceW ™he ceW osKee pee jne nw~ Ùen meePesoejer Decesefjkeâe ceW yeÌ{leer Yeejle keâer
efvejblej efJemleej ngDee nw~ keâne pee jne nw efkeâ ‘‘ØeOeeveceb$eer ßeer vejsvõ mee@Heäš hee@Jej kesâ ™he ceW Deewj Yeer cepeyetle nes ieF& nw~ Yeejle keâer mee@Heäš
ceesoer kesâ vesle=lJe ceW Yeejle Skeâ GYejleer ngF& veneR yeefukeâ Skeâ Ssmeer Meefòeâ hee@Jej Decesefjkeâer Oejleer hej YeejleerÙe ØeJeeefmeÙeeW keâe yeÌ{lee ØeYeeJe nw~
nw efpemekeâe hegve®lLeeve nes jne nw Deewj Ùen JewefMJekeâ Deee|Lekeâ ceeveefÛe$e hej Decesefjkeâe ceW YeejleerÙe ØeJeemeer ueieYeie 4.4 efceefueÙeve efveJeeme keâjles
Deheveer peien efHeâj mes neefmeue keâj jne nw~ nQ pees Decesefjkeâe keâer kegâue pevemebKÙee keâe ueieYeie 1 ØeefleMele nw uesefkeâve
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 287 YCT
ye
p
YeejleerÙe ØeJeemeer ueieYeie 6 ØeefleMele keâj Deoe keâjles nQ~ YeejleerÙe Yeejle Deewj heeefkeâmleeve kesâ mebyebOeeW ceW megOeej veneR nes heelee nw~ Fmeer
Deeyeeoer JÙeehekeâ ™he mes Decesefjkeâe kesâ meYeer jepÙeeW ceW efveJeeme keâjleer nw leveeJehetCe& mebIe<e& keâer efmLeefle ves meeke&â pewmes cenlJehetCe& cebÛe keâes
uesefkeâve kewâefueHeâese|veÙee, vÙetpemeea, šskeämeeme, vÙetÙeeke&â Deewj FefueveesFme ceW DeØeemebefiekeâ keâj efoÙee nw~
Fvekeâer mebKÙee DeefOekeâ nw~ YeejleerÙe ØeJeemeer, cesefkeämekeâve Deewj Ûeerveer ueesieeW oes je<š^ efmeæeble kesâ DeeOeej hej yevee heeefkeâmleeve Deepe Yeer Yeejle
kesâ yeeo leermejs meyemes yeÌ[s ØeJeemeer nQ~ kesâ Øeefle Me$eglee Deewj mebosn jKelee nw~ heeefkeâmleeve keâer veeieefjkeâ mejkeâej
Yeejle keâer mee@Heäš hee@Jej keâe peefjÙee Fmekesâ ØeJeemeer nQ pees Fmekeâer Yeues ner Yeejle kesâ meeLe cew$eerhetCe& mebyebOe jKevee Ûeenleer nes, uesefkeâve Yeejle
mecheefòe nQ~ YeejleerÙe ØeJeemeer, efMe#ee Deewj jespeieej keâer leueeMe ceW Øes<eCe mes Kelejs keâer heefjkeâuhevee hej peerefJele jnves Jeeueer heeefkeâmleeveer mesvee
keâe ØecegKe œeesle Je Decesefjkeâer ieefleMeeruelee keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues veeieefjkeâ mejkeâej keâes meewneo&hetCe& mebyebOe jKeves keâer Devegceefle veneR osleer~
efKeueeÌ[er ceeves peeles nQ~ Decesefjkeâe kesâ Yeerlej YeejleerÙe ØeJeemeer Skeâ ØeYeeJeer
meeJe&peefvekeâ ketâšveereflekeâ GhekeâjCe nQ Deewj Deheves veweflekeâlee, DevegMeemeve,
nmle#eshe ve keâjves Deewj mLeeveerÙe ueesieeW kesâ meeLe MeebeflehetCe& peerJeve efyeleeves
kesâ efueS ceeves peeles nQ~ Ùes ner cetuÙe Deblele: Decesefjkeâe ceW YeejleerÙeeW keâer
henÛeeve yeveeves Deewj ueeskeâefØeÙe ÚefJe yeveeves ceW Ùeesieoeve keâjles nQ~
YeejleerÙe ØeJeemeer ve kesâJeue Yeejle kesâ mee@Heäš hee@Jej kesâ œeesle nQ
yeefukeâ Yeejle kesâ mee@Heäš heeJej kesâ DeefYekeâlee& Yeer nQ~ FvneWves YeejleerÙe
mebmke=âefle, Oeee|cekeâ ceevÙeleeSB, efMe#ee, Iejsuet DeeÙe, jepeveereflekeâ Yeeieeroejer
FlÙeeefo kesâ Øemeej ceW Ùeesieoeve efoÙee nw~ YeejleerÙe ØeJeemeer oesveeW osMeeW keâs
yeerÛe mebyebOeeW keâer hegve: jÛevee ceW Ùeesieoeve os jns nQ~ YeejleerÙe Decesefjkeâer
meyemes Oeveer, meyemes efMeef#ele Deewj Decesefjkeâe ceW keâevetve keâe heeueve keâjves
Jeeues DeeoMe& DeuhemebKÙekeâ keânueeles nQ~
ØeJeemeer YeejleerÙeeW keâe Ùeesieoeve
• øeJeemeer YeejleerÙe mecegoeÙe %eeve, mebmeeOeve Deewj efJeMes<e%elee kesâ Deeoeve-
Øeoeve ceW meneÙekeâ nQ Deewj Deheves cetue osMe leLee Mes<e efJeMJe kesâ
efJekeâeme kesâ efueS yeepeejeW kesâ yeerÛe mesleg keâe keâece keâjlee nw~ • Yeejle Deewj heeefkeâmleeve kesâ yeerÛe meJee&efOekeâ pJeueble cegodoe keâMceerj keâes
• ØeJeemeer YeejleerÙe mecegoeÙe ves Yeejle-Decesefjkeâe hejceeCeg menÙeesie mecePeewles ueskeâj nw~ keâMceerj efjÙeemele keâe Yeejle ceW efJeueÙe kesâ yeeJepeto
keâer meHeâuelee ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ heeefkeâmleeve Fmes Dehevee DeefYevve Debie ceevelee nw~ keâMceerj mes Oeeje
• Decesefjkeâer kebâheefveÙeeW ceW Meer<e& heoeW hej YeejleerÙe ØeJeemeer ner keâeefyepe nQ~ 370 kesâ meceehle nesves mes Yeejle-heeefkeâmleeve kesâ ceOÙe efmLeefle Deewj
efmeefuekeâe@ve Jewueer Decesefjkeâe ceW YeejleerÙeeW keâer meHeâuelee keâer efcemeeue nw~ iebYeerj nes ieF& nw~
• efJe%eeve Deewj lekeâveerkeâer kesâ efJekeâeme keâe ßesÙe ØeJeemeer YeejleerÙe mecegoeÙe • Yeejle Deewj heeefkeâmleeve kesâ ceOÙe Je<e& 1960 ceW efmevOeg veoer mecePeewlee
keâes peelee nw~ ngDee Lee~ uesefkeâve Yeejle kesâ efJe®æ heeefkeâmleeve keâe Deejeshe nw efkeâ
• ØeJeemeer YeejleerÙe mecegoeÙe Yeejle ceW efveJesMe keâe ØecegKe œeesle nw~ Yeejle Éeje heeefkeâmleeve kesâ efnmmes kesâ peue keâe GheÙeesie keâj efueÙee
ØeJeemeer YeejleerÙe Decesefjkeâe keâer jepeveerefle ceW Dehevee ØeYeeJe ØeoefMe&le keâj peelee nw~
jns nQ~ • heeefkeâmleeve Deewj Yeejle kesâ ceOÙe efJeJeeo keâe leermeje cegodoe efmeÙeeefÛeve
efJeosMeeW ceW yemee YeejleerÙe mecegoeÙe Yeejle keâe ieewjJe nw~ Yeejle keâes efJeJeeo nw~ efmeÙeeefÛeve oesveeW osMeeW kesâ efueS meeceefjkeâ cenlJe keâe nw~
efJeosMeeW ceW yemes YeejleerÙeeW kesâ JÙeefòeâlJe Deewj yeewefækeâ hetBpeer keâe Yejhetj heeefkeâmleeve Fme hej efveÙeb$eCe keâjves keâe ØeÙeeme keâjlee jnlee nw~
ueeYe G"evee ÛeeefnS~ ØeJeemeer YeejleerÙeeW ves YeejleerÙe meebmke=âeflekeâ • Yeejle-heeefkeâmleeve kesâ ceOÙe heeefkeâmleeve ØeeÙeesefpele DeelebkeâJeeo leveeJe keâe
efJeMes<eleeDeeW keâes JewefMJekeâ henÛeeve efoueeves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeF& nw~ ØecegKe keâejCe nw~ Yeejle-heeefkeâmleeve kesâ ceOÙe pewmes ner cew$eerhetCe& mebyebOe
20. 'Indo-Pak relations are illusion at present'. mLeeefhele nesles nQ, Gmekesâ legjble yeeo DeelebkeâJeeoer IešveeDeeW keâes Debpeece
Discuss the inherent problems that bitters India- efoÙee peelee nw~ pewmes hegueJeecee nceuee, he"evekeâesš nceuee, Gjer nceuee
Pak relations repeatedly. 12 FlÙeeefo IešveeSB mebyebOeeW keâes Kejeye keâj osleer nQ~ Yeejle ves mee|pekeâue
‘Jele&ceeve ceW Yeejle-heekeâ mecyevOe Skeâ ÚueeJee nw~’ Gve mš^eFkeâ keâjkesâ Fmekeâe Øeeflekeâej efkeâÙee~
Devleefve&efnle mecemÙeeDeeW keâes mhe° keâerefpeS pees Yeejle-heekeâ • mej›eâerkeâ Yeejle kesâ keâÛÚ Deewj heeefkeâmleeve kesâ efmebOe Øeeble keâer efJeYeepekeâ
mecyevOeeW ceW yeej-yeej keâšglee GlheVe keâjleer nQ~ jsKee nw~ Fmekesâ efveOee&jCe keâes ueskeâj efJeJeeo Ûeuelee jnlee nw~
Gòej-efJeMJe kesâ efkeâvneR oes osMeeW ceW Fleveer meceevelee veneR nw efpeleveer • Ûeerve Éeje ‘Jeve yesuš Jeve jes[’ heefjÙeespevee kesâ Debleie&le Ûeerve-heekeâ
efkeâ Yeejle Deewj heeefkeâmleeve ceW nw~ efHeâj Yeer uecyes meceÙe mes oesveeW kesâ yeerÛe Deee|Lekeâ ieefueÙeejs keâes ueskeâj Yeejle ves Deeheefòe keâer nw~ keäÙeeWefkeâ Ùen
mebyebOe leveeJehetCe& yevee ngDee nw~ Yeejle, heeefkeâmleeve kesâ meeLe MeebeflehetCe&, ieefueÙeeje heeefkeâmleeve DeefOeke=âle keâMceerj mes neskeâj peelee nw~ pees Yeejle
cew$eerhetCe& Deewj menÙeesieelcekeâ mebyebOe Ûeenlee nw efpemekesâ efueS eEnmee Deewj keâe DeefYevve Debie nw~
Deelebkeâ mes cegòeâ ceenewue keâer pe™jle nw~ uesefkeâve, heeefkeâmleeveer DeefmLej Yeejle Deewj heeefkeâmleeve Yee<eeF&, meebmke=âeflekeâ, Yeewieesefuekeâ Deewj
mejkeâej kesâ meeLe MeebeflehetCe& ceenewue Skeâ mJehve meÂMe nw~ Deee|Lekeâ mebyebOe meePee keâjles nQ efHeâj Yeer Gvekesâ mebyebOe keâF& Ssefleneefmekeâ
Je<e& 1947 ceW Yeejle efJeYeepeve kesâ yeeo Yeejle Deewj heeefkeâmleeve kesâ Deewj jepeveereflekeâ IešveeDeeW kesâ keâejCe DelÙeefOekeâ peefšue nes ieS nQ~
yeerÛe mebIe<e& Deewj leveeJe keâes efvejblej yeÌ{eJee efoÙee ieÙee efpemekesâ heefjCeece FvnW megOeejves kesâ efueS Yeejle Deewj heeefkeâmleeve keâes efJeMes<e ØeÙeeme keâjves
mJe™he leerve yeÌ[s Ùegæ SJeb Deveskeâ Úesšs mebIe<e& nesles jns nQ~ efpememes keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-II 288 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–III
General Studies : Paper-III
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

efJeMes<e DevegosMe :/Specific Instructions :


(i) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye mes 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo-meercee 200 efveOee&efjle nQ~ pees efnvoer Deewj
Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
(ii) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~ /All questions are compulsory.
(iii) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(iv) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the questions in mind.
(v) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

SECTION-A/KeC[-De • met#ce KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅece Ùeespevee~


• KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie nsleg Glheeove Øeeslmeenve mes pegÌ[er Ùeespevee~
1. Evaluate the policies of the Government of India • ceeveJe mebmeeOeve Deewj mebmLeeve efJekeâeme~
regarding the promotion of food processing and
related industries. 8 • yewkeâJe[& Deewj heâe@jJe[& efuebkesâpe keâe efvecee&Ce~
KeeÅe ØemebmkeâjCe Deewj mebyebefOele GÅeesieeW keâes Øeeslmeenve osves • meeceevÙe yegefveÙeeoer {ebÛes keâe efJekeâeme~
kesâ mecyevOe ceW Yeejle mejkeâej keâer veerefleÙeeW keâe cetuÙeebkeâve • ØeefMe#eCe SJeb DevegmebOeeve meneÙelee~
keâerefpeÙes~ • yeÇebef[bie SJeb ceekexâefšbie meneÙelee~
Gòej-KeeÅe ØemebmkeâjCe Skeâ Øekeâej keâe efJeefvecee&Ce nw efpemeceW keâÛÛes • efJeòeerÙe meneÙelee~
ceeue keâes Jew%eeefvekeâ %eeve Deewj GVele ØeewÅeesefiekeâer keâe GheÙeesie keâjkesâ • ke=âef<e Deewj Øemebmke=âle KeeÅe Glheeo efveÙee&le efJekeâeme ØeeefOekeâjCe keâe
ceOÙeJeleea KeeÅe heoeLeeX Ùee JemlegDeeW ceW mebmeeefOele efkeâÙee peelee nw~ Fmekesâ ie"ve~
lenle ke=âef<e, [sÙejer, heMegheeueve, ceebme, cegieeaheeueve Ùee ceÚueerheeueve kesâ Yeejle ceW KeeÅe ØemebmkeâjCe #es$e ceW met#ce mes ueskeâj yeÌ[s GÅeesieeW lekeâ
meeLe-meeLe DevÙe efJeefYeVe GlheeoeW keâes Skeâ Øeef›eâÙee kesâ ceeOÙece mes Fme meYeer #es$eeW ceW efJeefvecee&Ce GÅece Meeefceue nw~ YeejleerÙe kebâheefveÙeeW keâes
lejn mes ™heebleefjle efkeâÙee peelee nw efkeâ Gmekesâ cetue Yeeweflekeâ iegCeeW ceW Glheeove kesâ hewceeves, Glheeokeâlee, cetuÙeJeOe&ve Deewj JewefÕekeâ cetuÙe ëe=bKeuee
yeoueeJe ueekeâj ceeveJe SJeb heMeg GheYeesie nsleg GheÙegòeâ yeveevee nw~ kesâ meeLe ØeeflemheOee& ceW megOeej keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ ke=âef<e Ghepe kesâ
KeeÅe ØemebmkeâjCe Éeje KeeÅe heoeLeeX keâes ØeYeeJeer ceeOÙece mes mebjef#ele ueeYekeâejer cetuÙe Deewj efkeâmeeveeW keâes GÛÛe DeeÙe megefveef§ele keâjvee, jespeieej
keâjves, Gmekeâer iegCeJeòee yeÌ{eves, hees<eCe Ùegòeâ yeveeves ÙeesiÙe efkeâÙee peelee nw~ kesâ DeJemej me=efpele keâjvee leLee iejeryeer efveJeejCe ceW meneÙekeâ nw~
KeeÅe ØemebmkeâjCe Deewj mebyebefOele GÅeesie keâes Øeeslmeeefnle keâjves nsleg • ke=âef<e-efveÙee&le ceW Øemebmke=âle KeeÅe efveÙee&le keâer efnmmesoejer 2014-15 ceW
veerefleÙeeb:- 13.7³ mes yeÌ{keâj 2022-23 ceW 25.6³ nes ieÙeer nw~
• je°^erÙe KeeÅe ØemebmkeâjCe veerefle - 2017 ueeiet keâjvee~ • DeØewue 2000 mes efmelecyej 2023 lekeâ KeeÅe ØemebmkeâjCe #es$e ceW Øeehle
• ØeOeeveceb$eer efkeâmeeve mebheoe Ùeespevee~ kegâue FDI 12.35 efyeefueÙeve [e@uej Leer pees kegâue FDI ØeJeen keâe
1.89³ nw~
• cesieehetâ[ heeke&â mLeeefhele keâjvee~
• 2025 lekeâ YeejleerÙe KeeÅe ØemebmkeâjCe yeepeej 535 Dejye [e@uej lekeâ
• Skeâerke=âle keâesu[ Ûesve Deewj cetuÙe mebJeOe&ve DeJemebjÛevee~
hengBÛeves Deewj 15.2³ Jeeef<e&keâ Je=efæ oj mes yeÌ{ves keâe Devegceeve nw~
• DeehejsMeve «eervme~
KeeÅe ØemebmkeâjCe #es$e YeejleerÙe DeLe&JÙeJemLee kesâ Skeâ cenlJehetCe&
• KeeÅe ØemebmkeâjCe/mebj#eCe #eceleeDeeW keâe efvecee&Ce~
Keb[ kesâ ™he ceW GYeje nw~ ÙeÅeefhe Fme #es$e kesâ mece#e Deveskeâ ÛegveewefleÙeeB
• ke=âef<e-ØemebmkeâjCe keäuemšjeW kesâ efueS yegefveÙeeoer {ebÛee~ efJeÅeceeve nQ pewmes- Deehetefle& ëe=bKeuee, DeJemebjÛevee Deblejeue, mebmLeeiele
• KeeÅe megj#ee Deewj iegCeJeòee DeeÕeemeve DeJemebjÛevee keâe efJekeâeme~ Deblejeue, ØemebmkeâjCe keâe Dehes#eeke=âle efvecve mlej, lekeâveerkeâer Deblejeue,
• veeyee[& Éeje 2000 keâjesÌ[ ®. keâs efJeMes<e keâes<e keâer mLeehevee~ ke=âef<e Glheeove Deewj ØemebmkeâjCe kesâ yeerÛe menpe mebyebOe keâe DeYeeJe, $e+Ce
• KeeÅe ØemebmkeâjCe #es$e kesâ efueS mJeÛeeefuele ceeie& kesâ lenle 100³ FDI GheueyOelee Deblejeue FlÙeeefo~ Fve efJeefYeVe mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve keâjkesâ
keâes cebpetjer~ KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie ueeYeoeÙeer yeveeÙee pee mekeâlee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 289 YCT
ye
p
2. Explain the implications of using E-technology to
help the formers. 8
efkeâmeeveeW keâer meneÙelee kesâ efueS F&-lekeâveerkeâ kesâ ØeÙeesie kesâ
efveefnleeLeeX keâes mecePeeFÙes~
Gòej-F&- lekeâveerkeâ mes leelheÙe& Fueskeäš^e@efvekeâ lekeâveerkeâ mes nw~ Fmekeâs
Debleie&le Fbšjvesš, metÛevee heÇewÅeesefiekeâer, ef[efpešue heÇewÅeesefiekeâer Deeefo
ef›eâÙeekeâueeheesb keâes Meeefceue efkeâÙee peelee nw~
efkeâmeeveeW keâer meneÙelee nsleg F&-lekeâveerkeâ keâe ØeÙeesie:-
• je°^erÙe F&-ieJeveXme Ùeespevee:- GösMÙe-efkeâmeeveeW lekeâ ke=âef<e mebyebOeer
peevekeâejer meceÙe hej GheueyOe keâjevee~
• ef[efpešue ke=âef<e henueeW keâe efJemleej keâjvee, pewmes-ef[efpešue ke=âef<e efve<keâ<e&: ke=âef<e ceW F&- lekeâveerkeâ ke=âef<e #es$e kesâ efJekeâeme ceW cenlJehetCe&
efceMeve, megotj mebJesove, Yeewieesefuekeâ metÛevee ØeCeeueer, [sše Sveuesefškeäme jesue efveYeelee nw, ÙeÅeefhe FmeceW Meeefceue ef[efpešue ef[JeeF[ SJeb
Deewj keäueeG[ keâchÙetefšbie, S.DeeF&. SJeb ceMeerve ueefveËie, jesyeesefškeäme DeeOeejYetle mebjÛevee mebyebOeer efJemebieefleÙeeW keâes otj keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nw~
leLee [^esve keâe GheÙeesie~ 3. What are the important challenges faced in the
• efJekeâefmele Jesye Deewj ceesyeeFue ShueerkesâMeve kesâ Devegketâueve/mLeeveeblejCe implementation of land reforms in India? Give
your suggestions to remove these challenges. 8
keâes yeÌ{eJee~ Yeejle ceW Yetefce megOeejeW kesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW ØecegKe ÛegveewefleÙeeB
• Skeâerke=âle efkeâmeeve mesJee cebÛe keâer mLeehevee~ keâewve-meer nQ? Fve ÛegveewefleÙeeW kesâ efvemleejCe nsleg megPeeJe
• S«eer ceekexâš Sshe SJeb efkeâmeeve megefJeOee Sshe keâe GheÙeesie~ oerefpeÙes~
• S«eermšwkeâ keâe efvecee&Ce- Ùen efkeâmeeveeW keâes ke=âef<e KeeÅe cetuÙe ëe=bKeuee ceW Gòej-Yetefce megOeej mes leelheÙe& Yetefce kesâ mJeeefcelJe keâevetveeW, efJeefveÙeceeW
Sb[ št Sb[ mesJeeSB Øeoeve keâjves nsleg Skeâ Skeâerke=âle cebÛe keâe efvecee&Ce Deeefo ceW megOeej kesâ Éeje GefÛele SJeb vÙeeÙemebiele Yetefce efJelejCe keâes
megefveefMÛele keâjvee nw~ efpememes Yetefce keâe DeefOekeâlece GheÙeesie mebYeJe nes
keâjsiee~ mekesâ~ Yeejle ceW Yetefce megOeej keâes ueeiet keâjves nsleg Je<e& 1949 cesb mejkeâej
efveCe&Ùeve #ecelee cesb megOeej - ves ‘‘Yetefce Deewj keâeMlekeâejer megOeej’’ heÇejbYe keâjves keâs efueS mebJewOeeefvekeâ
• efkeâmeeveesb keâes yeerpe, GJe&jkeâ, keâeršveeMekeâesb Deeefo keâs yeejs cesb peevekeâejer heÇeJeOeeve efkeâS~
cesb meneÙelee~ GoenjCe-efkeâmeeve keâe@ue mesbšj, F&-Ûeewheeue, keâ=ef<e efJeYeeie Yeejle ceW Yetefce megOeej kesâ ØecegKe Ieškeâ nQ~
Éeje DeeÙeesefpele efJeefYevve keâeÙe&keâceesb keâe ef[efpešue ceeOÙece cesb heÇmeejCe • peceerboejer Gvcetueve~
Deeefo~ • efyeÛeewefueÙeeW keâe Gvcetueve
• heâmeueeW ceW jesie Deeefo kesâ ueieves keâer efmLeefle ceW ceesyeeFue Éeje heâesšes • menkeâejer Kesleer keâes yeÌ{eJee~
Metš kesâ ceeOÙece mes efJeMes<e%eeW Éeje Iej yew"s GefÛele efvejekeâjCe heeves ceW • keâeMlekeâejer efJeefveÙeceve
meneÙelee~
• Yetefce meercee keâe efveOee&jCe (noyeboer/keâevetve)
ceewmece mebyebOeer metÛevee ceW -
• peesleeW keâer Ûekeâyevoer
• ke=âef<e keâeÙeeX mes mecyeefvOele ceewmece hetJee&vegceeve, ceevemetve keâer efmLeefle, Yeejle ceW mJele$eblee kesâ he§eele Yetefce megOeej keâeÙe&›eâceeW keâes yeÌ[s
Je<ee&, Ûe›eâJeele Deeefo keâer peevekeâejer Øeehle keâjves ceW~ Glmeen kesâ meeLe ØeejbYe efkeâÙee ieÙee efpemeceW mekeâejelcekeâ heefjCeece Øeehle
heâmeue Glheeove SJeb efJeheCeve ceW meneÙelee - ngS hejvleg Fmekesâ hetCe& meheâue nesves ceW Deepe Yeer Deveskeâ ÛegveewefleÙeeB
• G.I.S Éeje heâmeueeW kesâ #es$eheâue, Gmekesâ Glheeove Deeefo keâe Devegceeve efJeÅeceeve nQ~
ueieeves ceW meneÙelee~ Yeejle ceW Yetefce megOeej DevegmetÛeer 7 kesâ lenle jepÙe metÛeer keâe efJe<eÙe
nw, Dele: Deueie-Deueie jepÙeeW kesâ Yetefce megOeej Deueie-Deueie nQ~
• Ûewšyee@š, Deeefš&efheâefMeÙeue FbšsefuepeWme Deeefo ceeOÙeceeW kesâ Éeje Yee<eeiele
• Yeejle ceW ke=âef<e Yetefce keâer Demhe° JÙeeKÙee~
yeeOeeDeeW keâes Kelce keâjves ceW meneÙelee~
• peceeRoej SJeb veewkeâjMeeneW kesâ ceOÙe ie"peesÌ[ kesâ keâejCe keâevetveeW kesâ
• F& -veece (e-NAM) ØeCeeueer kesâ Éeje efkeâmeeveeW keâes Deheveer heâmeueeW ef›eâÙeevJeÙeve ceW keâef"veeF&~
keâes APMC cebef[ÙeeW mes meerOes JÙeeheeefjÙeeW keâes yesÛeves ceWs meneÙelee~
• Fme keâevetve kesâ lenle peesle keâer meerceeSB heeefjJeeefjkeâ veneR yeefukeâ
mejkeâejer meneÙelee ceW - JÙeefòeâiele peesle hej ueieeF& ieF& LeeR, efpememes Yetefce ceeefuekeâeW Éeje
• mejkeâej Éeje oer peeves Jeeueer meefyme[er SJeb DevÙe meneÙelee keâe GefÛele efveefMÛele meercee mes Thej keâer Yetefce keâes Deheves efjMlesoejeW Ùee yesveeceer
efkeâmeeveeW lekeâ lJeefjle hengBÛeW~ pewmes- [er. yeer. šer. (ØelÙe#e ueeYe nmleeblejCe keâj efoÙee ieÙee~
DeblejCe) kesâ Éeje efkeâmeeve ceeveOeve Ùeespevee keâe ueeYe SJeb efJeefYeVe • peceeRoejeW Éeje vÙeeefÙekeâ ØeCeeueer keâe Fmlesceeue keâj keâevetveeW kesâ
meefymeef[ÙeeW keâe meerOes nmleeblejCe~ ef›eâÙeevJeÙeve keâes šeueves keâe ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee~
• Yeü°eÛeej ceW keâceer leLee heejoefMe&lee keâes yeÌ{eJee~ • jepÙe mejkeâejeW keâe efMeefLeuelee~
pewmes- My Gov.com Deeefo heesš&ueeW kesâ Éeje~ • Yetefce megOeej keâeÙe&›eâceeW ceW efYeVelee~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 290 YCT
ye
p
• ØeYeeJeMeeueer ef›eâÙeevJeÙeve keâe DeYeeJe~ yepesšjer JÙeJemLee kesâ heebÛe ÛejCe-
• pee@ueer menkeâejer ke=âef<e meefceefleÙeeB~ (i) yepeš lewÙeej keâjvee~
• Yetefce mebyebOeer ØeuesKeeW keâe DehetCe& nesvee~ (ii) yepeš keâe JewOeeefvekeâerkeâjCe (mebmeo Éeje Devegceesove)
(iii) yepeš keâe ef›eâÙeevJeÙeve~
• Yetefce megOeej keâevetveeW keâe Oeercee ef›eâÙeevJeÙeve SJeb Skeâerke=âle keâeÙe& keâe
(iv) uesKee-peesKee keâer Deeef[š efJeYeeie Éeje peebÛe~
DeYeeJe~
efvemleejCe nsleg megPeeJe : (v) jepemJe uesKee-peesKeeW keâer mebmeoerÙe peebÛe~
efJeòe ceb$eeueÙe kesâ yepeš mebYeeie Éeje yepeš efvecee&Ce keâer Øeef›eâÙee
• veJeerve Yetefce efjkeâe@[& lewÙeej keâjevee~
ØelÙeskeâ Je<e& kesâ efmelecyej ceen mes ØeejbYe nesleer nw~ peye efJeefYeVe ceb$eeueÙeeW
• kegâMeue ØeMeemeefvekeâ ceMeervejer keâer mLeehevee~ leLee efJeYeeieeW mes efJeJejCe ceebies peeles nQ~ Jele&ceeve ceW yepeš mebmeo ceW 1
• Keseflenj ßeefcekeâeW kesâ mebIe keâer mLeehevee~ heâjJejer keâes Øemlegle efkeâÙee peelee nw~ mebmeo ceW yepeš efJeefJeOe ÛejCe mes
• efJeòeerÙe mebmeeOeveeW keâe ØeyebOe efkeâÙee peevee~ neskeâj iegpejlee nw~
• Yetefce megOeej keâevetveeW keâe ØeÛeej-Øemeej keâjvee~ • mebmeo kesâ oesveeW meoveeW ceW efJeòe ceb$eer Éeje yepeš Yee<eCe SJeb yepeš
• Yetefce megOeej keâevetveeW keâes meceÙeyeæ hetCe& keâjves keâe ue#Ùe efveOee&jCe Øemlegefle~
• jepemJe leLee JÙeÙe mebyebOeer ØemleeJeeW hej meeceevÙe yenme~
• Yetefce DeefYeuesKeeW keâe ef[efpešueerkeâjCe keâjvee, efpememes Yetefce kesâ efJe<eÙe
• Devegoeve kesâ efueS ceebie keâer Øemlegefle~
SJeb Øekeâej kesâ efJe<eÙe ceW lJeefjle efveCe&Ùe ceW meneÙelee Øeehle nes mekesâ~
• efJeefveÙeesie leLee efJeòe efJeOesÙekeâ hej celeoeve leLee Gmekeâe mJeerkeâej nesvee~
• heefMÛece yebieeue SJeb kesâjue kesâ Yetefce megOeejeW keâes DevÙe jepÙeeW ceW ueeiet
Ùeespevee JÙeÙe SJeb iewj-Ùeespevee JÙeÙe ceW Deblej- kegâue
keâjves hej efJeÛeej~
meeJe&peefvekeâ JÙeÙe keâe Jen Yeeie efpemes veerefle DeeÙeesie Éeje Ùeespevee SJeb
• Yetefce megOeej GheeÙeeW kesâ lJeefjle SJeb megÛee® ef›eâÙeevJeÙeve kesâ efueS Fmemes DevÙe heefjÙeespevee yeveekeâj KeÛe& efkeâÙee peelee nw Gmes Ùeespeveeiele JÙeÙe
mecyeefvOele keâevetveeW keâes mejue yeveevee ÛeeefnS~ keânles nQ~ pewmes-efMe#ee, mJeemLÙe, DeeJeeme SJeb jespeieej FlÙeeefo kesâ
• Yetefce megOeejeW keâs keâeÙee&vJeÙeve ceW jepeveereflekeâ nmle#eshe keâes keâce efkeâÙee efJekeâeme nsleg Ùeespevee yeveevee leLee Oeve keâer JÙeJemLee keâjvee meceeefnle nw~
peevee ÛeeefnS~ FmeceW jepemJe SJeb hetBpeeriele JÙeÙe oesveeW Meeefceue nesles nQ~ kegâue
efve<keâ<e& : Yetefce megOeejeW kesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW ÙeÅeefhe KeeefceÙeeB ceewpeto meeJe&peefvekeâ JÙeÙe keâe Jen Yeeie efpemes veerefle DeeÙeesie Éeje efyevee Ùeespevee
nQ, efkeâvleg kesâvõ SJeb jepÙe mejkeâej Éeje Fme meboYe& ceW meceefvJele ØeÙeeme yeveeÙes JÙeÙe efkeâÙee peelee nw Gmes ‘iewj-Ùeespeveeiele JÙeÙe’ keânles nQ pewmes-
efkeâS pee jns nQ efpemekesâ meeLe&keâ heefjCeece Øeehle neWies~ yÙeepe DeoeÙeieer, meefyme[er, j#ee JÙeÙe, Jesleve SJeb heWMeve FlÙeeefo~ FmeceW
4. Explain the budget making process of the Yeer jepemJe SJeb hetBpeeriele JÙeÙe Meeefceue neslee nw~ Ùeespeveeiele JÙeÙe kesâ
Government of India. Also explain the difference yeÌ{les Deekeâej nsleg veerefle DeeÙeesie GòejoeÙeer neslee nw, peyeefkeâ iewj-
between plan expenditure and non-plan
expenditure. 8 Ùeespeveeiele JÙeÙe kesâ yeÌ{les ngS Deekeâej kesâ efueS efJeòe ceb$eeueÙe SJeb efJeòe
Yeejle mejkeâej kesâ yepeš yeveeves keâer Øeef›eâÙee mecePeeFÙes~ DeeÙeesie GòejoeÙeer neslee nw~
Ùeespevee JÙeÙe SJeb iewj-Ùeespevee JÙeÙe ceW Devlej mhe° Je<e& 2017-18 kesâ yepeš ØemlegleerkeâjCe Éeje Ùeespeveeiele SJeb iewj-
keâerefpeÙes~ Ùeespeveeiele JÙeÙe keâes meceehle keâj Gmekesâ mLeeve hej mejkeâej Éeje jepemJe
Gòej-mebefJeOeeve keâer Oeeje 112 kesâ Devegmeej, ØelÙeskeâ efJeòeerÙe Je<e& JÙeÙe SJeb hetBpeeriele JÙeÙe kesâ JeieeakeâjCe keâe GheÙeesie efkeâÙee peeves ueiee nw~
(1 DeØewue mes 21 ceeÛe&) nsleg mejkeâej Devegceeefvele ØeeefhleÙeeW SJeb JÙeÙeeW keâe Fme Øekeâej mejkeâej keâer yepešerÙe veerefle, jepekeâes<eerÙe veerefle keâe
efJeJejCe mebmeo ceW Øemlegle keâjleer nw, efpemes ‘‘Jeeef<e&keâ efJeòeerÙe efJeJejCe’’ Ùee cenlJehetCe& Yeeie nesleer nw~ mejkeâej keâer yepešerÙe veerefle ceW efJeefYeVe
yepeš (meeceevÙe Yee<ee) keâne peelee nw~ yepeš Øemlegle keâjves keâe cegKÙe ÙeespeveeDeeW, keâeÙe&›eâceeW veerefleÙeeW keâes Meeefceue efkeâÙee peelee nw~ efpememes
GösMÙe peve-keâuÙeeCe keâes DeefOekeâlece keâjvee nw~ Yeejle ceW meJe&ØeLece yepeš efJekeâeme keâeÙeeX keâe efve<heeove keâj DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes ieefle Øeoeve keâjves
Je<e& 1860 ceW pescme efJeumeve ves Øemlegle efkeâÙee peyeefkeâ mJeleb$e Yeejle keâe ceW meneÙelee Øeehle nesleer nw~
ØeLece yepeš efJeòe ceb$eer Deej.kesâ. <eCecegKeced Ûesóer ves Øemlegle efkeâÙee~ 5. "Infrastructure plays an important role in the
yepeš ceW leerve ueieeleej Je<eeX keâer ØeeefhleÙeeW leLee JÙeÙe keâe efJeJejCe economic development of a country." Discuss. 8
neslee nw~ ‘‘Skeâ osMe kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW DeeOeejYetle mebjÛevee
(i) Deeieeceer efJeòeerÙe Je<e& kesâ efueS yepeš Devegceeve~ cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeles nQ~’’ efJeJesÛevee keâerefpeÙes~
(ii) Ûeeuet efJeòeerÙe Je<e& kesâ efueS mebMeesefOele Devegceeve~ Gòej-DeeOeejYetle mebjÛevee Ssmeer mebjÛeveeDeeW keâes keânles nQ, pees
(iii) efheÚues efJeòeerÙe Je<e& keâer JeemleefJekeâ ØeeefhleÙeeB leLee JÙeÙe~ meceepe SJeb je°^ kesâ meeceeefpekeâ SJeb DeeefLe&keâ efJekeâeme nsleg DeeJeMÙekeâ
yepeš Skeâ efJeòeerÙe Je<e& keâer DeJeefOe kesâ oewjeve mejkeâej keâer ØeeefhleÙeeW nesleer nQ~ DeeOeejYetle mebjÛevee (yegefveÙeeoer {ebÛee) mes leelheÙe& Gve yegefveÙeeoer
SJeb DeeÙe leLee mejkeâej kesâ JÙeÙe kesâ DevegceeveeW keâe efJeJejCe neslee nw~ mesJeeDeeW Deewj meceLe&ve heæefleÙeeW mes nw pees efJeefYeVe DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeW
yepeš DeLe&JÙeJemLee keâer mebJe=efæ leLee efmLejlee hej OÙeeve kesâefvõle keâjles keâes megefJeOeepevekeâ yeveeleer nw~ efpememes efkeâmeer osMe kesâ efJekeâeme ceW ceoo
ngS mejkeâej keâer jepekeâes<eerÙe veerefle keâes Øekeâš keâjlee nw~ efceueleer nw~
efJeòe ceb$eeueÙe ceW DeeefLe&keâ ceeceueeW keâe efJeYeeie yepeš lewÙeej keâjves efkeâmeer osMe keâs efJekeâeme ceW DeeOeejYetle mebjÛevee Yeeweflekeâ SJeb
nsleg GòejoeÙeer vees[ue efvekeâeÙe nw~ mebmeo kesâ oesveeW meoveeW ceW yepeš keâes meeJe&peefvekeâ mesJeeDeeW keâe vesšJeke&â nesleer nw, pees GÛÛe DeeefLe&keâ mebJe=efæ kesâ
Øemlegle keâjves keâer efpeccesoejer efJeòe ceb$eer keâer nesleer nw~ efueS DeeJeMÙekeâ nesleer nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 291 YCT
ye
p
yue[ cetve Skeâ ogue&Ye Iešvee nw efpemeceW Ûevõcee ueeue efoKelee nw~
ÙeÅeefhe ueeue jbie keâer lejbieowOÙe& meJee&efOekeâ nesleer nw FmeefueS hejeJele&ve
efveÙece kesâ Devegmeej, ueeue jbie meyemes henues Ûevõcee lekeâ hengBÛelee nw Deewj
Ûevõcee mes škeâjekeâj nceejer DeeBKeeW lekeâ Deelee nw~ Ùen leYeer mebYeJe nes
heelee nw peye metÙe&, he=LJeer SJeb Ûevõcee keâer efmLeefle Deheveer keâ#ee ceW Skeâ-
otmejs kesâ efyeukegâue meerOe ceW nes~

yue[ cetve keâer Iešvee hetCe& Ûevõ«enCe kesâ oewjeve nesleer nw~
efveJesMe: Ûevõ«enCe kesâ oewjeve peye metÙe&, he=LJeer SJeb Ûevõcee Skeâ meerOeer jsKee ceW
• DeeOeejYetle mebjÛevee efveJesMe kesâ Devegketâue ceenewue lewÙeej keâjlee nw, nes leLee he=LJeer, metÙe& kesâ ØekeâeMe keâes Ûevõcee hej peeves mes jeskeâlee nw~
efpememes efJeosMeer kebâheefveÙeeB, efJeefYeVe GÅeesieeW kesâ ceeOÙece mes efveJesMe he=LJeer keâer ÚeÙee Ûevõcee hej heÌ[ves kesâ keâejCe Fme hej DeBOesje nes peelee
keâjleer nQ~ nw hejvleg ueeue jbie keâe ØekeâeMe Ûevõcee hej DeheJeefle&le mJe™he ceW hengBÛe
• Ùen efveJesMe osMe ceW jespeieej me=peve keâj yesjespeieejer keâce keâjlee nw~ keâj Ûevõcee keâes ØekeâeefMele keâjlee nw~
Glheeove keâes yeÌ{eJee : hetCe& Ûevõ«enCe kesâ oewjeve Ûevõcee ueeue nes peelee nw keäÙeeWefkeâ Fme
• Glheeove kesâ ØeeLeefcekeâ #es$e mes Øeehle keâÛÛes ceeue SJeb JemlegDeeW keâes lekeâ hengBÛeves Jeeuee metÙe& keâe ØekeâeMe he=LJeer kesâ JeeÙegcebÌ[ue mes neskeâj
efÉleerÙekeâ #es$e mes Øeehle keâÛÛes ceeue SJeb JemlegDeeW keâe efÉleerÙekeâ #es$e iegpejlee nw~ Oetue Ùee yeeoueeW kesâ keâejCe metÙe& keâer jesMeveer ceW ØekeâerCe&ve kesâ
lekeâ Deemeeveer mes hengBÛee keâj Glheeove keâes yeÌ{elee nw~ efpememes Glheeove keâejCe Ùen ueeue jbie keâe efoKeeF& oslee nw~ yue[ cetve Meyo keâe ØeÙeesie
yeÌ{lee nw SJeb DevÙe #es$eeW keâes yeue efceuelee nw~ keâYeer-keâYeer oes Je<eeX kesâ Deblejeue ceW nesves Jeeues Ûeej hetCe& Ûevõ«enCeeW kesâ
ØeefleJÙeefòeâ DeeÙe ceW Je=efæ : meboYe& ceW Yeer efkeâÙee peelee nw~
• DeLe&JÙeJemLee cesW DeeOeejYetle {eBÛee Skeâ cenlJehetCe& Ûeeuekeâ keâe jesue 7. What are the key objectives of India's moon
efveYeelee nw~ Ùen jespeieej Je=efæ JÙeefòeâÙeeW keâes jespeieej oslee nw, efpememes mission program 'Chandrayaan-3'? 8
Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe ceW Je=efæ nesleer nw, pees osMe keâer peer.[er.heer. ceW Yeejle kesâ Ûevõcee efceMeve keâeÙe&›eâce ‘ÛeõÙeeve-3’ kesâ ØecegKe
Ùeesieoeve oslee nw Fme Øekeâej Ùen DeeefLe&keâ mebJe=efæ keâes yeÌ{elee nw~ GösMÙe keäÙee nQ?
uee@efpeefmškeâ ceW keâceer : Gòej-ÛebõÙeeve-3, ÛebõÙeeve-2 keâe DevegJeleea efceMeve nw, pees Ûebõcee
• heefjJenve megefJeOeeDeeW pewmes- jsue, JeeÙegceeie&, peueceeie& Deeefo keâer DeÛÚer keâer melen hej megjef#ele ueQef[bie SJeb Ûevõcee keâer melen keâe DeOÙeÙeve
megefJeOeeSb uee@efpeefmškeâ KeÛex keâes keâce keâj yeÛele keâes yeÌ{eleer nQ efpememes keâjvee, peuem$eesle, Keefvepe mebmeeOeve FlÙeeefo keâe DevegmebOeeve keâjvee nw~
hegve: efveJesMe keâer mebYeeJevee yeÌ{leer nw~ GoenjCe- ÙetjesheerÙe osMeeW ceW • ÛebõÙeeve-3 keâer uee@efÛebie 14 pegueeF&, 2023 keâes meleerMeOeJeve Debleefj#e
DeeOeejYetle mebjÛevee DeÛÚer nesves kesâ keâejCe uee@efpeefmškeâ KeÛe& keâce nw~
mšsMeve mes keâer ieF& Leer~
efvecee&Ce ueeiele ceW keâceer :
• efJeefYeVe GÅeesieeW kesâ Devegmeej yegefveÙeeoer {eBÛes kesâ efJekeâeme mes efJeefvecee&Ce • ÛebõÙeeve-3 ceW ueQ[j efJe›eâce SJeb jesJej Øe%eeve Meeefceue Les~ ueQ[j
#es$e keâes ieefle efceueleer nw, keäÙeeWefkeâ efvecee&Ce ueeiele ceW keâceer efJe›eâce ves Ûebõcee keâer melen hej 23 Deiemle, 2023 keâes ueQ[ efkeâÙee
efJeefvecee&Cekeâòee&DeeW keâes Deeke=â° keâjleer nw~ pewmes- Ûeerve ceW DeeOeejYetle peyeefkeâ jesJej Øe%eeve Éeje Ûebõcee keâer melen hej Ietce-Ietcekeâj efJeefYeVe
megefJeOee nesves mes ner efJeMJe efvecee&Ce keâe nye keâne peelee nw~ Jew%eeefvekeâ hejer#eCe efkeâS ieÙes~ Fme nsleg ueQ[j efJe›eâce SJeb jesJej Øe%eeve
efve<keâ<e&: DeeOeejYetle mebjÛevee hej efkeâmeer osMe keâe efJekeâeme efveYe&j ceW efvecve GhekeâjCe ueieeS ieÙes Les~
neslee nw, DeÛÚer DeeOeejYetle mebjÛevee osMe kesâ efJekeâeme ceW Skeâ cenlJehetCe&
keâejkeâ kesâ ™he ceW efJeÅeceeve nesleer nw~
6. What is 'Blood moon'? When does it happen? 8
‘yue[ cetve’ (Blood moon) efkeâmes keânles nQ? Ùen keâye
neslee nw?
Gòej-hetCe& ÛebõieÇnCe keâer efmLeefle ceW peye Ûevõcee hej he=LJeer keâer hetjer
ÚeÙee heÌ[leer nw lees Yeer metÙe& keâer kegâÚ efkeâjCeW he=LJeer kesâ JeeÙegceC[ue mes
DeheJeefle&le neskeâj Ûevõcee hej efiejleer nQ Deewj Ùen nukesâ ueeue-Yetjs jbie keâer
efoKeeF& osleer nQ, efpemes yue[ cetve keâne peelee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 292 YCT
ye
p
ÛebõÙeeve-3 kesâ GösMÙe :- cegKÙele: leerve GösMÙe Les~
meeFyej DehejeOe osMe keâer megj#ee ceW Skeâ Kelejs kesâ ™he ceW
→ Ûebõcee keâer melen hej megjef#ele SJeb mee@heäš ueQef[bie ØeoefMe&le keâjvee~
• meeFyej DehejeOe efJeefYeVe lejerkeâeW mes je<š^erÙe megj#ee keâes heÇYeeefJele keâjlee
→ jesJej keâes Ûebõcee keâer melen hej Ûeueekeâj ØeoefMe&le keâjvee~ nw, efpemeceW mebieef"le DehejeOe Deewj Me$egleehetCe& je°^eW keâes DeJewOe ueeYe
→ ÙeLeemLeeve Jew%eeefvekeâ ØeÙeesieeW keâe mebÛeeueve keâjvee~ Øeehle keâjves SJeb uetšves kesâ efueS GhepeeT peceerve Øeoeve keâjvee Meeefceue nw~
• ÛebõÙeeve Ûebõcee keâer melen hej 23 Deiemle, 2023 keâes mee@heäš ueQef[bie • meeFyej DehejeOe Éeje osMe kesâ cenlJehetCe& mebmLeeveeW pewmes yeQefkebâie,
efkeâÙee~ Fme ueQef[bie hJeeFbš keâes ‘efMeJe-Meefòeâ’ veece efoÙee ieÙee~ mebÛeej, MeemekeâerÙe metÛevee, heeJejef«e[, mhesme lekeâveerkeâ FlÙeeefo pewmes
mebmLeeveeW kesâ [eše keâes Ûegje keâj osMe kesâ meeceves efJekeâš efmLeefle GlheVe
• ueQ[j efJe›eâce ceW ueies YetkebâheerÙe ieefleefJeefOe GhekeâjCe (ILSA) Éeje keâer pee mekeâleer nw~
Øeeke=âeflekeâ Yetkebâheesb, ØeYeeJeeW SJeb ke=âef$ece IešveeDeeW mes GlheVe peceerveer yeÛeeJe :
kebâheve keâes ceehee ieÙee~
• mejkeâejer mlej hej
• Ûebõcee melen hej hueepcee IevelJe SJeb Fmekeâer efJeefJeOeleeDeeW keâe • JÙeefòeâiele mlej hej
DeOÙeÙeve keâjves nsleg ueies GhekeâjCe neFhejmeWefmeefšJe DeeÙeveesmheâerÙej SJeb
• Deblejje°^erÙe mlej hej
JeeÙegcebÌ[ue kesâ jsef[Ùees Svee@šceer ueQicegFj Øeesye (jbYee-SueJeer) Éeje
mejkeâejer mlej hej :
ØeejbefYekeâ cetuÙeebkeâve mes Ùen helee Ûeuee efkeâ Ûebõ melen keâes Iesjves Jeeuee
hueepcee Dehes#eeke=âle efJejue nw~ • Yeejle ceW meeFyej megj#ee jepÙe mejkeâejeW keâe ceeceuee nw~ Yeejle ceW
meeFyej megj#ee nsleg efvecve GheeÙe efkeâS ieÙes nQ-
• jesJej ceW ceewpeto Deuheâe heeefš&keâue Skeäme-js mheskeäš^esceeršj
(SheerSkeämeSme) Éeje efueÙes ieÙes vecetves mes SuÙegefceefveÙece, efmeefuekeâe@ve,
kewâefuMeÙece, DeeÙejve pewmes lelJeeW kesâ DeueeJee meuheâj keâer ceewpetoieer keâe
helee ueieeÙee ieÙee~
• Ûebõcee keâer melen hej leeheceeve JÙeJenej keâes mecePeves nsleg ueies GhekeâjCe
(chaste) Éeje Ûebõcee kesâ leeheceeve keâes ceehee ieÙee~
efve<keâ<e& : ÛebõÙeeve-3 Yeejle kesâ Ûevõcee efceMeve keâe Skeâ cenlJehetCe&
efceMeve Lee, pees GösMÙeeW keâes meheâueleehetJe&keâ hetje efkeâÙee~ Fme Øekeâej
Yeejle, Ûevõcee keâer melen hej hengBÛeves Jeeuee efJeÕe keâe ÛeewLee osMe SJeb
oef#eCeer OeÇgJe hej Deheves efceMeve keâes ueQ[ keâjeves Jeeuee efJeMJe keâe ØeLece
Deblejje°^erÙe mlej hej :
osMe yevee~
8. Cyber crimes are a big threat to national
security. How can a country be protected from
these crimes? 8
meeFyej DehejeOeeW mes osMe keâer megj#ee keâes yeÌ[e Keleje nw~ Fve
DehejeOeeW mes osMe keâes kewâmes yeÛeeÙee pee mekeâlee nw?
Gòej-meeFyej DehejeOe Skeâ Ssmee DehejeOe nw pees kebâhÙetšj,
kebâhÙetšj vesšJeke&â Ùee DevÙe vesšJeke&â ef[JeeFme keâe GheÙeesie keâj Deheves
iewj-keâevetveer GösMÙeeW keâer hetefle& keâjvee nw~ Ùen Skeâ DeehejeefOekeâ ieefleefJeefOe
nw, pees JÙeefòeâÙeeW Ùee mebie"veeW Éeje keâer peeleer nw~ meeFyej DehejeOeeW keâe
GösMÙe hewmee keâceevee Ùee jepeveereflekeâ Ùee JÙeefòeâiele nes mekeâles nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 293 YCT
ye
p
JÙeefòeâiele mlej : • yegefveÙeeoer {eBÛes ceW heefjJele&ve keâjvee~
• meeFyej ØeefMe#eCe keâeÙe&›eâce~
• KegefheâÙee leb$e keâes kegâMeue SJeb cepeyetle keâjvee~
• kegâMeue hees<eCe SJeb mJeemLÙe mesJee hengBÛe
• DeelceefveYe&jlee keâes yeÌ{eJee osvee~
• efJeefYeVe ÛegveewefleÙeeW (DeelebkeâJeeo, G«eJeeo, vekeämeueJeeo SJeb lemkeâjer) mes
efvehešves nsleg efJeMes<e, jCeveereflekeâ Ùeespevee keâe efvecee&Ce keâjvee~
• mJeosMeer DevegmebOeeve SJeb efJekeâeme kesâ Éeje veJeeÛeej keâes yeÌ{eJee osvee~
• Debleje&°^erÙe menYeeefielee leLee mewvÙeeYÙeeme keâes yeÌ{eJee osvee~
• mewvÙe yepeš ceW Je=efæ keâjvee~
• meeJe&peefvekeâ meceLe&ve SJeb peeie™keâlee keâes yeÌ{eJee~
osMe keâer mebØeYeglee, #es$eerÙe DeKebÌ[lee, yee¢e megj#ee leLee Deebleefjkeâ
meeFyej megj#ee nsleg megPeeJe:- efmLejlee keâer megj#ee kesâ efueS Yeejle ceW megj#ee yeueeW keâes meMeòeâ SJeb GÛÛe
keâewMeue Ùegòeâ yeveevee cenlJehetCe& nw~ yeoueleer ngF& heefjefmLeefleÙeeW kesâ
(i) meeFyej megj#ee peeie™keâlee DeefYeÙeeve~
Devegmeej osMe keâer mece=efæ SJeb megj#ee nsleg ÙeesiÙe mewvÙe yeue meceÙe keâer
(ii) meeFyej yeercee~
ceebie nw~
(iii) [sše mebj#eCe keâevetve keâes keâ"esj yeveevee 10. What is India's stand on the issues of nuclear
(iv) menÙeesieelcekeâ lJeefjle Øeefleef›eâÙee leb$e~ proliferation? Explain. 8
(v) mebÙegòeâ meeFyej mecevJeÙe oue keâe ie"ve~ DeeCeefJekeâ Øemeej kesâ cegöeW hej Yeejle keâe Âef°keâesCe keäÙee nw?
(vi) JewefÕekeâ menÙeesie megefveef§ele keâjvee~ mhe° keâerefpeÙes~
efve<keâ<e& : Yeejle Fbšjvesš keâe leermeje meyemes yeÌ[e GheÙeesiekeâlee& nw Gòej-DeeCeefJekeâ Øemeej kesâ cegodoeW hej Yeejle keâe Âef°keâesCe mhe°
leLee neue kesâ Je<eeX ceW meeFyej DehejeOe keâF& iegvee yeÌ{ ieÙes nQ~ meeFyej nw~ Yeejle Skeâ hejceeCeg-Mem$e mecheVe je°^ nw~ Yeejle ves Skeâ lejheâ
megj#ee Deepe kesâ meceÙe keâer meyemes yeÌ[er megj#ee mecemÙee nw, efpemes hejceeCeg DeØemeej mebefOe (Sveheeršer) hej nmlee#ej veneR efkeâÙes nQ, lees otmejer
meefcceefuele ØeÙeemeeW (je°^erÙe SJeb Debleje&°^erÙe) kesâ Éeje ner mebYeeuee pee lejheâ hejceeCeg cegòeâ efJeMJe keâer keâuhevee Yeer Yeejle jKelee nw~ Yeejle
mekeâlee nw~ meeJe&Yeewefcekeâ, iewj-YesoYeeJehetCe& Deewj melÙeeheve ÙeesiÙe hejceeCeg efvejm$eerkeâjCe
9. How can India's security forces be strengthened? keâes GÛÛe ØeeLeefcekeâlee oslee jne nw~ Yeejle hejceeCeg nefLeÙeej cegòeâ efJeÕe kesâ
Give your suggestions. 8 ue#Ùe kesâ Øeefle Deheveer Øeefleyeælee oesnjelee jne nw~
YeejleerÙe megj#ee yeueeW keâes DeefOekeâ meMeòeâ kewâmes yeveeÙee pee Âef°keâesCe-
mekeâlee nw? Deheves megPeeJe oerefpeÙes~
• Yeejle ves Deheves hejceeCeg nefLeÙeejeW keâe efJekeâeme Deheveer Deelcej#ee nsleg
Gòej-yeoueles JewefÕekeâ heefjJesMe SJeb yeveles veÙes meeceefjkeâ meceerkeâjCeeW efkeâÙee nw~
keâes Âef° ceW jKeles ngS YeefJe<Ùe ceW Yeejle keâer megj#ee nsleg megj#ee yeueeW keâes
meMeòeâ, kegâMeue leLee DeeOegefvekeâ lekeâveerkeâeW mes Ùegòeâ yeveevee meceÙe keâer • Yeejle hejceeCeg nefLeÙeejeW Jeeues osMeeW kesâ efKeueeheâ henues Fmlesceeue ve
ceebie nw~ ØelÙeskeâ je°^ keâer meYeer veerefleÙeeW ceW meJee&efOekeâ cenlJehetCe& Gmekeâer keâjves Deewj iewj-hejceeCeg nefLeÙeejeW Jeeues osMeeW kesâ efKeueeheâ Fmlesceeue ve
je°^erÙe megj#ee veerefle ceeveer peeleer nw efpemekeâer efpeccesoejer je°^erÙe megj#ee keâjves kesâ efueS Øeefleyeæ nw~
yeueeW hej nesleer nw~ • Yeejle efvejm$eerkeâjCe SJeb hejceeCeg DeØemeej JÙeJemLee keâes cepeyetle keâjves
je°^erÙe megj#ee keâer Âef° mes mewvÙe Meefòeâ Skeâ DelÙeble cenlJehetCe& lelJe keâer efoMee ceW JewefMJekeâ ØeÙeemeeW ceW Skeâ ØecegKe Yeeieeroej nw~
nw pees efkeâ je°^erÙe #ecelee, o#elee SJeb ØeYeeJe keâes yeveeS jKeves ceW • Yeejle keâe ceevevee nw efkeâ hejceeCeg efvejm$eerkeâjCe keâes efJeMJeeme efvecee&Ce
Ùeesieoeve oslee nw~ mewvÙe Meefòeâ je°^erÙe megj#ee JÙeJemLee keâes megÂÌ{ keâjves kesâ ceeOÙece mes meeJe&Yeewefcekeâ Øeefleyeælee Deewj Skeâ mencele yenghe#eerÙe
kesâ meeLe ner efJeosMe veerefle keâes leÙe keâjves ceW meef›eâÙe menÙeesie osleer nw~ {eBÛes Éeje efueefKele ÛejCe-oj-ÛejCe Øeef›eâÙee kesâ ceeOÙece mes Øeehle
YeejleerÙe megj#ee yeue efpeve hej osMe keâer mebØeYeglee, DeKeC[lee, Deebleefjkeâ efkeâÙee peevee ÛeeefnS~
megj#ee efškeâer nesleer nw~ Fve yeueeW keâes DeefOekeâ meMeòeâ yeveeves nsleg efvecve • Yeejle efvejm$eerkeâjCe meccesueve ceW JÙeehekeâ hejceeCeg nefLeÙeej meccesueve
GheeÙe efkeâÙee peevee ÛeeefnS~ hej yeeleÛeerle DeeÙeesefpele keâjves keâe meceLe&ve keâjlee nw~
YeejleerÙe megj#ee yeueeW keâes meMeòeâ yeveeves kesâ megPeeJe:-
• neue kesâ Je<eeX ceW Yeejle Éeje Deheves hejceeCeg DeØemeej keâes yeÌ{eJee osves
• DeeOegefvekeâerkeâjCe SJeb GhekeâjCe GVeÙeve~ nsleg je°^erÙe keâceeb[ DeLee@efjšer keâer mLeehevee keâer ieF& nw~
• GVele ØeewÅeesefiekeâer mes Ùegòeâ yeveevee~ neueebefkeâ Fme mevoYe& ceW kegâÚ DeeueesÛekeâeW Éeje Ùen leke&â efoÙee peelee
• keâeefce&keâ efMe#eCe SJeb ØeefMe#eCe~ nw efkeâ Yeejle, hejceeCeg keâeÙe&›eâce hejceeCeg Øemeej ceW Ùeesieoeve oslee nw SJeb
• veÙeer Yeleea SJeb peveMeefòeâ ØeyebOeve Deewj meMem$e yeueeW keâe hegveie&"ve~ Sveheeršer keâes keâcepeesj keâjlee nw~
• jCeveereflekeâ Ùeespevee SJeb efmeæeble~ efve<keâ<e&: Yeejle Éeje hejceeCeg DeØemeej keâes yeÌ{eJee osves nsleg keâF&
• meMem$e yeueeW kesâ ceOÙe mecevJeÙe yeÌ{evee~ meeLe&keâ keâoce G"eS ieÙes nQ~ Yeejle Skeâ hejceeCeg mecheVe Meefòeâ nw
• Skeâ meceefhe&le efLebkeâ šQkeâ Ùee mebmLeeve keâer mLeehevee~ efpemeves Deheves hejceeCeg nefLeÙeejeW keâes Deelce j#ee nsleg efveefce&le keâj jKee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 294 YCT
ye
p
SECTION-B/KeC[-ye ØeCeeueer keâe YeC[ej yeveevee Deewj meeLe ner Gmes efnleOeejkeâeW lekeâ
hengBÛeeves ceW Yeer ceoo keâjvee~
11. State the important objectives of NITI Aayog. • DeeJeMÙekeâ mebmeeOeveeW keâer henÛeeve keâjves kesâ meeLe-meeLe keâeÙe&›eâceeW leLee
How are the principles and functions of NITI
Aayog different from those of the planning
henueeW kesâ keâeÙee&vJeÙeve keâe meef›eâÙelee mes cetuÙeebkeâve Deewj efveiejeveer
commission? Comment. 12 keâjvee~
veerefle DeeÙeesie kesâ ØecegKe GösMÙe yeleeFÙes~ veerefle DeeÙeesie kesâ • keâeÙe&›eâceeW Deewj henueeW kesâ keâeÙee&vJeÙeve kesâ efueS ØeewÅeesefiekeâer GVeÙeve
efmeæevle Deewj keâeÙe& efkeâme Øekeâej Ùeespevee DeeÙeesie mes efYeVe Deewj #ecelee efvecee&Ce hej peesj osvee~
nQ? efšhheCeer keâerefpeÙes~ veerefle DeeÙeesie SJeb Ùeespevee DeeÙeesie kesâ ceOÙe Deblej
Gòej-veerefle DeeÙeesie (vesMeveue FbmšeršÙetMeve heâe@j š^ebmeheâeefceËie • Ùeespevee DeeÙeesie keâe ie"ve Je<e& 1950 cesW keWâõerke=âle SJeb ‘še@he št
FefC[Ùee) keâe ie"ve, Ùeespevee DeeÙeesie kesâ mLeeve hej 1 peveJejer, 2015 yee@šce’ Âef°keâesCe kesâ meeLe efkeâÙee ieÙee Lee, peyeefkeâ veerefle DeeÙeesie keâe
keâes efkeâÙee ieÙee Lee~ veerefle DeeÙeesie, Yeejle mejkeâej kesâ meueenkeâej (efLebkeâ ie"ve Ùeespevee DeeÙeesie kesâ mLeeve hej menkeâejer mebIeJeeo SJeb ‘yeeBšce
šQkeâ) kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjlee nw~ Dehe’ SØeesÛe kesâ meeLe efkeâÙee ieÙee nw~
veerefle DeeÙeesie kesâ GösMÙe : • Ùeespevee DeeÙeesie keâer efJeefYeVe efJe<eÙeeW hej efveCe&Ùe uesves kesâ efueS meerefcele
efJeMes<e%elee Leer, peyeefkeâ veerefle DeeÙeesie Skeâ meueenkeâejer efvekeâeÙe SJeb
Skeâ JÙeehekeâ efJeMes<e%elee mes Ùegòeâ nw, pees Fmes efJeefYeVe efJe<eÙeeW hej
yesnlej efveCe&Ùe uesves kesâ efueS Devegceefle Øeoeve keâjleer nw~
• Ùeespevee DeeÙeesie ceW jepÙeeW keâer meerefcele Yeeieeroejer Leer, peyeefkeâ veerefle
DeeÙeesie menkeâejer mebIeJeeo keâer YeeJevee hej keâeÙe& keâjles ngS jepÙeeW keâer
meceeve Yeeieeroejer keâes megefveefMÛele keâjles ngS efJekeâeme keâes yeÌ{elee nw~
• Ùeespevee DeeÙeesie meYeer kesâ efueS Skeâ Ùeespevee kesâ efJeÛeejeW hej keâeÙe&
keâjleer Leer, peyeefkeâ veerefle DeeÙeesie Deueie-Deueie jepÙeeW kesâ efJeefYeVe
veerefle DeeÙeesie kesâ ØecegKe GösMÙe:- DeeÙeeceeW keâes OÙeeve jKeles ngS Deueie-Deueie ÙeespeveeDeeW keâe efvecee&Ce
• veerefle DeeÙeesie, Yeejle mejkeâej kesâ Meer<e& meeJe&peefvekeâ veerefle nsleg efLebkeâ SJeb cetuÙeebkeâve keâjleer nw~
šQkeâ ™he ceW keâeÙe& keâjvee~ • veerefle DeeÙeesie ‘øeâe@ce ueerhe øeâeefiebie’ mes heesue Jeefubšie Âef°keâesCe hej
• jepÙeeW keâer meef›eâÙe Yeeieeroejer kesâ ceeOÙece mes je°^erÙe efJekeâeme keâer DeeOeeefjle nw~
ØeeLeefcekeâleeDeeW, #es$eeW Deewj keâeÙe&veerefleÙeeW kesâ Skeâ meePee efJepeve keâe efve<keâ<e& : veerefle DeeÙeesie keâe ie"ve efJeefYeVe cegodoeW hej leke&âmebiele
efJekeâeme keâjvee~ veerefleÙeeW kesâ efvecee&Ce, Yeejle ceW megMeemeve keâer DeJeOeejCee keâes yeÌ{eves SJeb
jepÙeeW keâes efJeefYeVe DeeÙeeceeW hej cepeyetle yeveeles ngS Skeâ meMeòeâ Yeejle
• meMeòeâ jepÙe Éeje meMeòeâ je°^ keâe efvecee&Ce~ jepÙeeW kesâ meeLe meleled keâe efvecee&Ce keâjves kesâ OÙesÙe mes efkeâÙee ieÙee nw~
DeeOeej hej mebjÛeveelcekeâ menÙeesie keâer henueeW Deewj leb$eeW kesâ ceeOÙece mes 12. Explain the concept of inclusive growth. What
menkeâejer mebIeJeeo keâes yeÌ{evee osvee~ are the issues and challenges with inclusive
• «eece mlej hej efJeÕemeveerÙe ÙeespeveeSb lewÙeej keâjves kesâ efueS leb$eeW keâe growth in India? Explain. 12
efJekeâeme keâjvee Deewj Fvekeâes Gòejesòej ™he mes mejkeâej kesâ GÛÛelej meceeJesMeer efJekeâeme keâer DeJeOeejCee mecePeeFÙes~ Yeejle ceW
mlej lekeâ hengBÛeevee~ meceeJesMeer efJekeâeme kesâ keäÙee cegös SJeb ÛegveewefleÙeeB nQ? mhe°
keâerefpeS~
• DeeefLe&keâ keâeÙe&veerefle Deewj veerefle ceW je°^erÙe megj#ee kesâ efnleeW keâes
Gòej-meceeJesMeer efJekeâeme keâer DeJeOeejCee ieebOeer peer kesâ meJeexoÙe SJeb
meefcceefuele keâjvee~
DeblÙeesoÙe kesâ meceeve nw~ FmeceW keâleej ceW KeÌ[s Debeflece JÙeefòeâ lekeâ efJekeâeme
• meceepe kesâ JebefÛele SJeb keâcepeesj JeieeX hej efJeMes<e ™he mes OÙeeve osvee kesâ hengBÛeves keâer keâuhevee keâer peeleer nw~ Fme Øekeâej meceeJesMeer efJekeâeme meYeer
leLee DeeefLe&keâ Øeieefle keâes leer›e keâjvee~ JÙeefòeâÙeeW keâs meYeer Øekeâej mes efJekeâeme keâer DeJeOeejCee keâes meceeefnle
• oerIe&keâeefuekeâ veerefle leLee keâeÙe&›eâceeW keâe {ebÛee lewÙeej keâjvee efveiejeveer keâjleer nw~
keâjvee~ meceeJesMeer efJekeâeme meeceeefpekeâ Deewj efJeòeerÙe efmLeefle hej OÙeeve efoÙes
• Mewef#ekeâ SJeb veerefle DevegmebOeeve mebmLeeDeeW keâes meueen osvee Gvekesâ ceOÙe efyevee meYeer kesâ efueS GefÛele DeJemejeW keâes yeÌ{eJee oslee nw, efpememes meceepe
Yeeieeroejer keâes Øeeslmeeefnle keâjvee~ kesâ ØelÙeskeâ Jeie& keâes ueeYe neslee nw~ meceeJesMeer efJekeâeme kesâ peefjS
meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ SJeb meebmke=âeflekeâ efJekeâeme hej peesj efoÙee peelee nw,
• je°^erÙe Deewj Debleje&°^erÙe efJeMes<e%eeW, Je=efòeÙeeW leLee DevÙe Yeeieeroejesb kesâ efpememes meceepe kesâ meYeer leyekeâeW keâes ueeYe SJeb meceeve DeJemej cegnwÙee nes~
menÙeesieelcekeâ mecegoeÙe kesâ ceeOÙece mes %eeve, veJeeÛeej, GÅeceMeerue Yeejle ceW meyemes henues meceeJesMeer efJekeâeme keâe cemeewoe 11JeeR
meneÙekeâ ØeCeeueer lewÙeej keâjvee~ hebÛeJe<eeaÙe Ùeespevee kesâ meeLe Øemlegle efkeâÙee ieÙee Lee~
• efJekeâeme SpeW[e kesâ keâeÙee&vJeÙeve ceW lespeer ueeves kesâ GösMÙe mes Deble#eW$ekeâ Fmekesâ yeeo 12JeeR hebÛeJe<eeaÙe Ùeespevee ceW Fme hej efJeMes<e peesj efoÙee
Deewj DebleefJe&YeeieerÙe cegöeW kesâ meceeOeeve kesâ efueS cebÛe Øeoeve keâjvee~ ieÙee Lee~ meceeJesMeer efJekeâeme kesâ efueS mejkeâej Éeje DeblÙeesoÙe Ùeespevee,
• DelÙeeOegefvekeâ mebmeeOeve kesâvõ keâe Devegj#eCe keâjvee, megMeemeve hej cevejsiee, mecesefkeâle yeeue efJekeâeme Ùeespevee, efce[ [s efceue pewmeer ÙeespeveeSB
DevegmebOeeve leLee melele Deewj vÙeeÙemebiele efJekeâeme keâer meJe&ßes‰ keâeÙe& ueeF& ieF& nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 295 YCT
ye
p
• meceeJesMeer efJekeâeme Ssmes efJekeâeme hej yeue osleer nw, efpememes jespeieej kesâ
DeJemej me=efpele neW, efpememes iejeryeer keâce nes mekesâ~
• DeJemej keâer meceevelee SJeb keâewMeue efJekeâeme nsleg efMe#ee SJeb keâewMeue efve<keâ<e& : meceeJesMeer efJekeâeme meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ efJekeâeme keâe
efJekeâeme DeeOeeefjle hee"dÙe›eâce SJeb š^sefvebie meWšj keâer mLeehevee~ Skeâ ØecegKe Ûeeuekeâ nw~ Yeejle mejkeâej Éeje Yeer Fmes Øeehle keâjves nsleg
• GÛÛe DeeefLe&keâ mebJe=efæ kesâ meeLe Øeefle JÙeefòeâ DeeÙe keâes yeÌ{eves hej peesj efJeefYeVe GheeÙe ueeiet efkeâS ieÙes nQ, hejvleg Fme efoMee ceWs kegâÚ ÛegveewefleÙeeB
efoÙee peelee nw, efpememes DeeÙe SJeb Oeve kesâ efJelejCe kesâ ceOÙe Yeer efJeÅeceeve nQ, efpevekeâe meceeOeeve efkeâÙee peevee DeeJeMÙekeâ nw~
Demeceevelee ceW keâceer DeeS~ 13. Describe the various efforts being made in India to
achieve the 'Sustainable Development Goals'. 12
meceeJesMeer efJekeâeme kesâ cegodos SJeb ÛegveewefleÙeeB : efvecve cegodos SJeb ‘melele efJekeâeme ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjves kesâ efueS Yeejle ceW
ÛegveewefleÙeeB nQ~ efkeâÙes pee jns efJeefYeVe ØeÙeemeeW keâe JeCe&ve keâerefpeÙes~
Gòej-melele efJekeâeme ue#Ùe (Sme[erpeer), efpevnsb JewefMJekeâ ue#Ùeesb keâs
™he ceW Yeer peevee peelee nw, keâes Je<e& 2015 cesb mebÙegkeäle je<š^ mebIe Éeje
DeheveeÙee ieÙee Lee~
Ùes ue#Ùe mebKÙee cesb 17 nQ leLee Je<e& 2030 lekeâ Fve ue#Ùeesb keâer
heÇeefhle keâe ue#Ùe jKee ieÙee nw~ Fve ue#Ùeesb keâe GösMÙe YeefJe<Ùe keâer
heerefÌ{ÙeeW keâer Deheveer pe™jleeW keâes hetje keâjves keâer #ecelee mes mecePeewlee efkeâS
efyevee Jele&ceeve keâer pe™jleeW keâes hetje keâjvee nw~
meleled efJekeâeme ue#Ùe (Yeejle Éeje Je<e& 2030 lekeâ Øeehle keâjves keâe
ue#Ùe):-
= (1) iejeryeer efveJeejCe~ (2) YegKecejer keâer meceeefhle~ (3) mJeemLÙe
yesjespeieejer : meceeJesMeer efJekeâeme kesâ ØecegKe ÛegveewefleÙeeW ceW mes Skeâ mesJee, megj#ee keâes yeÌ{eJee~ (4) iegCeJeòeeÙegòeâ efMe#ee~ (5) ueQefiekeâ
nw~ Yeejle peveebefkeâkeâerÙe ueeYeebMe kesâ oewj mes iegpej jne nw, Ssmes ceW meceevelee~ (6) mJeÛÚ peue SJeb mJeÛÚlee~ (7) memleer, efJeÕemeveerÙe SJeb
keâewMeue efJekeâeme keâer keâceer, efMe#ee keâe DeYeeJe Deeefo kesâ keâejCe mJeÛÚ Tpee&& hengBÛe~ (8) jespeieej kesâ DeJemej leLee DeeefLe&keâ efJekeâeme~
yesjespeieejer Skeâ iebYeerj mecemÙee nw, pees meceeJesMeer efJekeâeme ceW yeeOekeâ nw~ (9) yegefveÙeeoer {eBÛes, meceeJesMeer Deewj meleled DeewÅeesefiekeâerkeâjCe keâes yeÌ{eJee~
iejeryeer : Dee@keämehewâce keâer efjheesš& kesâ Devegmeej, Yeejle ceW 10³ (10) osMe kesâ Yeerlej Demeceevelee keâes keâce keâjvee~ (11) megjef#ele,
Deceerj ueesieeW kesâ heeme osMe keâer 77³ mebheefòe nw~ Yeejle ceW iejeryeer, efškeâeT Menj Deewj ceeveJe yeefmleÙeeW keâe efvecee&Ce~ (12) mLeeÙeer Kehele
meceeJesMeer efJekeâeme ceW yeeOekeâ nw~ neueebefkeâ mejkeâejer ØeÙeemeeW kesâ keâejCe Deewj Glheeove hewšve& keâes megefveef§ele keâjvee~ (13) peueJeeÙeg heefjJele&ve Deewj
Gmekesâ ØeYeeJe mes efveJeejCe nsleg keâeÙe&Jeener~ (14) cenemeeiejeW SJeb Yetefceiele
2005-06 mes 2019-21 kesâ ceOÙe 415 efceefueÙeve ueesie iejeryeer mes
peue mebj#eCe Deewj mecegõer mebmeeOeve mebj#eCe~ (15) mLeueerÙe
yeenj DeeS~
heeefjefmLeeflekeâerÙe SJeb pewJe-efJeefJeOelee keâe mebj#eCe~ (16) Meebefle, vÙeeÙe SJeb
efuebie Demeceevelee : peW[j iewhe efjheesš&-2023 kesâ Devegmeej, Yeejle cepeyetle mebmLeeSb~ (17) JewefÕekeâ Yeeieeroejer keâes hegvepeeaefJele keâjvee~
146 osMeeW keâer metÛeer ceW 127 JeW mLeeve hej keâeefyepe nw, pees efuebie Sme[erpeer neefmeue keâjves kesâ efueS Yeejle Éeje keâer ieF& henueW
Demeceevelee keâes oMee&lee nw~ pees meceeJesMeer efJekeâeme ceW yeeOekeâ nw~
#es$eerÙe Demeceevelee : Yeejle ceW efJeefYeVe mlejeW hej #es$eerÙe
Demeceevelee efJeÅeceeve nw pewmes- peeefle JÙeJemLee, iejeryeer-Deceerjer, «eeceerCe-
Menjer Deeefo meceeJesMeer efJekeâeme ceW yeeOekeâ nQ~
kegâhees<eCe : iueesyeue nbiej efjheesš&, 2023 ceW Yeejle 125 osMeeW keâer
metÛeer ceW 111JeW mLeeve hej nw, pees Yeejle ceW kegâhees<eCe keâer efmLeefle keâes
oMee&lee nw~ pees meceeJesMeer efJekeâeme ceW yeeOekeâ nw~
neueeBefkeâ Ghejesòeâ ÛegveewefleÙeeW mes efvehešves nsleg mejkeâej Éeje efvecve
ØeÙeeme efkeâS ieÙes nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 296 YCT
ye
p
Yeejle uebyes meceÙe mes meleled efJekeâeme kesâ heLe hej Deeies yeÌ{ves keâe pevemebKÙee keâer ueieYeie 17.5³ nw, KeeÅeeVeeW kesâ Glheeove kesâ ceeceues ceW
ØeÙeeme keâj jne nw~ Fmekesâ cetueYetle efmeæebleeW keâes Deheveer efJeefYeVe efJekeâeme ueieYeie DeelceefveYe&j nesves kesâ yeeJepeto Yeer yeÌ[er Deeyeeoer nesves kesâ keâejCe
veerefleÙeesb ceW Meeefceue keâjlee Dee jne nw~ mejkeâej Éeje keâeÙee&efvJele efkeâÙes hees<eCe mebyebOeer efJeefJeOe ÛegveewefleÙeeB efJeÅeceeve nQ~
pee jns Deveskeâ keâeÙe&›eâce meleled efJekeâeme ue#ÙeeW kesâ Deveg™he nQ~ meeLe ner peerJeve kesâ efueS Yeespeve Glevee ner DeeJeMÙekeâ nw efpelevee efkeâ meeBme
yepeš DeeJebšve mes yegefveÙeeoer megefJeOeeDeeW kesâ efJekeâeme Deewj iejeryeer meceehle uesves kesâ efueS JeeÙeg~ KeeÅe megj#ee cee$e oes petve keâer jesšer heevee ner veneR
keâjves mes pegÌ[s keâeÙe&›eâceeW keâes yeÌ{eJee efoÙee pee jne nw~ nw Deefheleg Gmemes keâneR DeefOekeâ efJemle=le DeJeOeejCee nw~
veceeefce iebiee efceMeve : • KeeÅe GheueyOelee keâe leelheÙe& osMe ceW KeeÅe Glheeove, KeeÅe DeeÙeele
• melele efJekeâeme ue#Ùe-6 keâes Øeehle keâjves nsleg Je<e& 2014 ceW ØeeLeefcekeâlee Deewj mejkeâejer Deveepe YeC[ejeW ceW mebefÛele efheÚues Je<eeX kesâ mše@keâ
keâeÙe&›eâce kesâ ™he ceW Meg™ efkeâÙee ieÙee~ Fmekesâ ØecegKe IeškeâeW ceW mes nw~
meerJejspe heefjÙeespevee ØeyebOeve, Menjer Deewj «eeceerCe mJeÛÚlee, • hengBÛe keâe DeLe& nw efkeâ KeeÅe meece«eer ØelÙeskeâ JÙeefòeâ keâes efceueleer jns~
DeewÅeesefiekeâ Øeot<eCe Deeefo mes efvehešvee leLee iebiee veoer kesâ peue keâes • meeceLÙe& keâe DeLe& nw efkeâ ueesieeW kesâ heeme Deheveer Yeespeve DeeJeMÙekeâleeDeeW
Megæ keâjvee Meeefceue nw~ keâes hetje keâjves kesâ efueS heÙee&hle Deewj heewef°keâ Yeespeve Kejeroves kesâ efueS
je°^erÙe mJeemLÙe efceMeve : Oeve GheueyOe nes~
• melele efJekeâeme ue#Ùe- 3 (DeÛÚe mJeemLÙe) keâes Øeehle keâjves nsleg Je<e&
2013 ceW je°^erÙe mJeemLÙe efceMeve Meg™ efkeâÙee ieÙee~ Fmekeâe GösMÙe
osMe ceW megefJeOeeDeeW ceW megOeej keâjvee nw~ Fmemes ceele= SJeb efMeMeg ce=lÙegoj
keâes keâce keâjves ceW meneÙelee Øeehle ngF& nw~
GppJeuee Ùeespevee :
• melele efJekeâeme ue#Ùe- 7 (mJeÛÚ Tpee& keâer hengBÛe) keâes megefveefMÛele
keâjves nsleg SJeb iejeryeeW keâes cegheäle ceW Sueheerpeer, keâveskeäMeve Øeoeve keâjves
kesâ efueS Ùen Ùeespevee Meg™ keâer ieF& Leer~ efpememes JeeÙeg Øeot<eCe keâce nes
SJeb mJeemLÙe Yeer Gòece jns~
nj-Iej veue mes peue :
• melele efJekeâeme ue#Ùe- 6 (mJeÛÚ peue) keâer Øeeefhle keâes megefveefMÛele Yeejle ceW KeeÅe megj#ee keâer hengBÛe meYeer lekeâ mejue SJeb menpe nesves
keâjleer Fme Ùeespevee keâe ue#Ùe ØelÙeskeâ «eeceerCe Iej ceW veue mes mJeÛÚ ceW kegâMeue ØeyebOeve {eBÛes keâe DeYeeJe efMe#ee SJeb peeie™keâlee ceW keâceer,
hesÙepeue Deehetefle& megefveefMÛele keâjvee nw~ Yeü°eÛeej keâe JÙeehle nesves pewmeer Deveskeâ ÛegveewefleÙeeB JÙeehle nQ~
mJeÛÚ Yeejle efceMeve : Yeejle mejkeâej ves mJeleb$elee he§eele mes ner ueesieeW lekeâ KeeÅe megj#ee
• Fme efceMeve keâe GösMÙe meeJe&peefvekeâ peieneW hej ieboieer keâes meceehle megefveef§ele keâjves nsleg efvejblej ØeÙeeme keâjleer Dee jner nw
keâjvee leLee Kegues ceW MeewÛe keâes yeeefOele keâjvee nw~ Ùen Ùeespevee Deheves pewmes-
GösMÙe ceW ueieYeie meheâue jner nw~ • Yetefce megOeej keâevetve ueeiet keâjvee~
Fve henueeW kesâ DeueeJee Yeer Yeejle mejkeâej Éeje keâF& keâoce G"eÙes • iejeryeer SJeb yesjespeieejer efveJeejCe keâeÙe&›eâce~
ieÙes nQ~ pewmes- meewj Tpee& Glheeove keâes yeÌ{eJee, Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe • ke=âef<e Glheeove hej yeue (nefjle ›eâebefle, Õesle ›eâebefle)
mebj#eCe, JeveerkeâjCe hej peesj Deeefo Meeefceue nQ~ • meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer keâes ueeiet keâjvee~
neueebefkeâ Yeejle Éeje Sme[erpeer-1 (MetvÙe iejeryeer), Sme[erpeer-2 (MetvÙe • hees<eCe mebyebOeer keâeÙe&›eâce~
YegKecejer) SJeb Sme[erpeer-3 (DeÛÚe mJeemLÙe) Deeefo pewmes ue#ÙeeW keâes • cevejsiee keâeÙe&›eâce~
Øeehle keâjves ceW Øeieefle keâer nw, efkeâvleg ueQefiekeâ Demeceevelee, heÙee&JejCe • je°^erÙe KeeÅe megj#ee efceMeve (2007)
DeJeveÙeve, mceeš& efmešer, peueJeeÙeg heefjJele&ve pewmes cegodoeW hej DeYeer
• je°^erÙe KeeÅe megj#ee DeefOe-2013
DeefOekeâ OÙeeve osves keâer pe™jle nw~
• DeeFmeesheece (ISOPOM) Ùeespevee~
efve<keâ<e& : melele efJekeâeme ue#ÙeeW keâer Øeeefhle nsleg Skeâ efpeccesoej je°^
kesâ ™he ceW Yeejle Éeje ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw, efkeâvleg Fme efoMee ceW • ØeOeeveceb$eer heâmeue yeercee Ùeespevee~
DeYeer Deewj iebYeerj ØeÙeeme efkeâÙee peevee yeekeâer nw~ • Skeâ osMe Skeâ jeMeve keâe[& keâer veerefle ueeiet keâjvee~
14. "Despite various measures to address food • je°^erÙe ke=âef<e efJekeâeme Ùeespevee~
security, major challenges remain." Explain with • efMe#ee SJeb peeie™keâlee mebyebOeer Ùeespevee~
reference to India. 12 • ØeOeeveceb$eer hees<eCe Ùeespevee (efce[-[s ceerue)
‘‘KeeÅe megj#ee nsleg efJeefYeVe GheeÙeeW kesâ yeeJepeto Je=nle
• je°^erÙe ke=âef<e yeepeej (e-NAM) huesšheâe@ce&~
ÛegveewefleÙeeB yeveer ngF& nQ~’’ Yeejle kesâ mevoYe& ceW JÙeeKÙee
• je°^erÙe KeeÅe ØemebmkeâjCe efceMeve~
keâerefpeS~
• vÙetvelece meceLe&ve cetuÙe keâer Iees<eCee~
Gòej-KeeÅe megj#ee keâe DeLe& nw, meYeer ueesieeW kesâ efueS mJeÛÚ SJeb
hees<eCeÙegòeâ Yeespeve keâer GheueyOelee, hengBÛe Deewj Gmes Øeehle keâjves keâer • je°^erÙe yeeieJeeveer efceMeve~
meeceLÙe&~ KeeÅe megj#ee meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer, MeemekeâerÙe meleke&âlee Deeies keâer jen:-
Deewj KeeÅe megj#ee kesâ Kelejs keâer efmLeefle ceW mejkeâej Éeje keâer ieÙeer • ke=âef<e Glheeove ØeCeeueer SJeb DevegmebOeeve ceW efveJesMe~
keâeÙe&Jeener hej efveYe&j keâjleer nw~ Yeejle efpemekeâer pevemebKÙee efJeMJe keâer • ke=âef<e Ghepe nsleg Yeb[ejCe megefJeOee keâe efJemleej keâjvee~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 297 YCT
ye
p
• DeeOeejYetle DeJemebjÛevee (meÌ[keâ, Tpee&, yeQefkebâie) keâe efJemleej keâjvee~ meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer
• ke=âef<e ceW veJeerve lekeâveerkeâ SJeb pewefJekeâ GJe&jkeâ keâe GheÙeesie~
veerefle DeejbYe ueef#ele cee$ee efveie&le
• meeJe&peefvekeâ-efvepeer Yeeieeroejer keâes yeÌ{eJee~
keâe Je<e& mecetn (KeeÅeeVe) cetuÙe
• Yeü°eÛeej efveJeejCe SJeb heejoMeea leb$e keâer mLeehevee~
meeJe&peefvekeâ 1947 mes meYeer keâes – iesntB-2.34
• meleled ke=âef<e DeYÙeemeeW keâes Øeeslmeeefnlee keâjvee~
efJelejCe 1992 Øeoòe ÛeeJeue-2.89
• jeMeve keâe[eX kesâ DeeOeej hej efJelejCe~ ØeCeeueer lekeâ
• meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer keâes meMeòeâ, mejue SJeb meJe&megueYe
mebMeesefOele 1992 efheÚÌ[s 20kg iesntB-2.80
yeveevee~ meeJe&peefvekeâ yuee@keâ ÛeeJeue-3.77
Yeejle ceW KeeÅe megj#ee leye megefveef§ele nes mekeâleer nw peye Gmekesâ meYeer efJelejCe
veeieefjkeâeW keâes hees<ekeâÙegòeâ Yeespeve GheueyOe nes~ meYeer JÙeefòeâÙeeW kesâ heeme ØeCeeueer
mJeerkeâeÙe& iegCeJeòee kesâ KeeÅe meece«eer Kejeroves keâe meeceLÙe& nes leLee Yeespeve ueef#ele 1997 BPL, 35kg BPL-iesntB-
lekeâ hengBÛe ceW keâes[& DeJejesOe ve nes~ Yeejle mejkeâej meYeer lekeâ hees<eCe meeJe&peefvekeâ APL 4.15 ÛeeJeue-
Ùegòeâ KeeÅe GheueyOelee megefveef§ele keâjves nsleg lelhejlee mes keâeÙe& keâj jner nw~ efJelejCe 5.65
15. "The Public Distribution System (PDS) has ØeCeeueer APL-iesntB-
proved to be most effective instrument of 6.10 ÛeeJeue-
Government policy over the years in stabilizing
8.30
prices and making food available to consumers at
affordable prices." Explain the statement. 12 DeblÙeesoÙe 2000 efveOe&veeW ceW 35kg iesntB-2.00
‘‘meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer (heer.[er.Sme.) ves efmeæ efkeâÙee DeVe Ùeespevee meyemes efveOe&ve ÛeeJeue-3.00
nw efkeâ Jen Je<eeX ceW keâerceleeW kesâ efmLejerkeâjCe leLee GheYeesòeâe DeVehetCee& 2000 oerve Jeefj‰ 10kg efve:Megukeâ
keâer hengBbÛe Jeeueer keâerceleeW hej KeeÅeeVe GheueyOe keâjJeeves ceW Ùeespevee veeieefjkeâ
mejkeâej keâer veerefleÙeeW keâe meyemes cenlJehetCe& Deœe jne nw~’’ je°^erÙe KeeÅe 2013 ÙeesiÙe 5kg Øeefle iesntB-2.00
keâLeve keâer JÙeeKÙee keâerefpeÙes~ megj#ee DeefOe. heefjJeej JÙeefòeâ ÛeeJeue-3.00
Gòej-meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer (heer[erSme) memleer keâerceleeW hej ceesšs Deveepe-
KeeÅeeVe kesâ efJelejCe kesâ ceeOÙece mes Yeespeve keâer keâceer kesâ ØeyebOeve keâer Skeâ 1.00
ØeCeeueer kesâ ™he ceW efJekeâefmele ngF& nw~ mejkeâej, efkeâmeeveeW mes vÙetvelece meceLe&ve cetuÙe hej KeeÅeeVe Kejero
meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer kesâ ØecegKe GösMÙe:- keâj efveie&le cetuÙe hej jepÙe mejkeâej keâes meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer kesâ
mebÛeeueve nsleg GheueyOe keâjeleer nw~
• DeeJeMÙekeâ GheYeesòeâe JemlegDeeW keâer GheueyOelee megefveef§ele keâjvee~
cenlJe:-
• DeeJeMÙekeâ GheYeesòeâe JemlegDeeW kesâ cetuÙeeW keâes efmLej jKevee~
• je°^ keâer KeeÅe Deewj hees<eCe megj#ee megefveef§ele keâjvee~
• kegâÚ cetueYetle DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& kesâ efueS ueef#ele meeJe&peefvekeâ
• KeeÅe keâerceleeW keâes efmLej keâjves Deewj iejeryeeW keâes memleer keâerceleeW hej
efJelejCe ØeCeeueer kesâ ceeOÙece mes meceepe kesâ keâcepeesj JeieeX keâes KeeÅe Yeespeve GheueyOe keâjevee~
megj#ee Øeoeve keâjvee~
• KeeÅeeVe keâe yeheâj mše@keâ yeveevee~
YeejleerÙe KeeÅe efveiece Éeje DeefOeØeehle Deveepe keâes mejkeâej
• vÙetvelece meceLe&ve cetuÙe Deewj Kejero ØeCeeueer Éeje KeeÅeeVe Glheeove ceW
efJeefveÙeefcele jeMeve keâer ogkeâeveeW kesâ ceeOÙece mes meceepe kesâ iejerye JeieeX ceW Je=efæ keâjevee~
efJeleefjle keâjleer nw~ Fmekesâ lenle Deveepe (iesntB, ÛeeJeue), Ûeerveer, oeueW,
efve:mevosn meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer ves meeefyele efkeâÙee nw efkeâ Jen
FlÙeeefo jeMevekeâe[& Oeejkeâ heefjJeej keâes Øeefleceen GefÛele cetuÙe hej efoÙee
Je<eeX mes keâerceleeW kesâ efmLejerkeâjCe leLee GheYeesòeâe keâer hengBÛe Jeeueer keâerceleeW
peelee nw~ hej KeeÅeeVe GheueyOe keâjJeeves ceW mejkeâej keâer meyemes cenlJehetCe& veerefle jner
meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer osMe ceW KeeÅeeVe GheueyOelee kesâ ØeyebOeve nw~ neue kesâ Je<eeX ceW meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer cetuÙeeW keâes efmLej yeveeves
leLee keâerceleeW kesâ efmLejerkeâjCe kesâ efueS mejkeâej keâer veerefle keâe Skeâ Deewj meeceLÙe& kesâ Devegmeej keâerceleeW hej GheYeesòeâeDeeW keâes KeeÅeeVe GheueyOe
cenlJehetCe& efnmmee yeve ieÙee nw~ meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer keâe keâjeves keâer mejkeâej keâer veerefle ceW meJee&efOekeâ ØeYeeJeer meeOeve efmeæ ngF& nw~
mebÛeeueve kesâvõ Deewj jepÙe/kesâvõ Meeefmele ØeosMe mejkeâejeW keâer mebÙegòeâ neueebefkeâ heer[erSme Éeje efJeefYeVe meeceeefpekeâ SJeb DeeefLe&keâ ueeYe Øeehle
efpeccesoejer kesâ lenle efkeâÙee peelee nw~ kesâvõ mejkeâej ves YeejleerÙe KeeÅe ngS nQ, uesefkeâve Fve JÙeJemLee ceW JÙeehle kegâÚ ÛegveewefleÙeeB Yeer JÙeehle nQ,
efveiece kesâ ceeOÙece mes jepÙe mejkeâejeW keâes KeeÅeeVe keâer Kejero, Yeb[ejCe pees Fmekesâ heefjCeece keâes keâce keâjleer nQ~
heefjJenve, Leeskeâ DeeJebšve keâer efpeccesoejer mebYeeue jKeer nw~ jepÙe kesâ Yeerlej
KeeÅeeVe DeeJebšve, hee$e heefjJeejeW keâer henÛeeve, jeMeve keâe[& peejer keâjvee,
GefÛele cetuÙe keâer ogkeâeveeW kesâ keâecekeâepe keâer efveiejeveer pewmes keâeÙe& keâer
efpeccesoejer jepÙe mejkeâejeW keâer nw~
• meeJe&peefvekeâ efJelejCe ØeCeeueer keâer Meg®Deele Je<e& 1947 ceW ngF&~ Fmekesâ
lenle osMe ceW iejerye Jeie& keâes meefymeÌ[er Ùegòeâ KeeÅe SJeb DeKeeÅe meece«eer
efJeleefjle efkeâÙee peevee ØeejbYe ngDee~
• Ùen Yeejle mejkeâej kesâ GheYeesòeâe ceeceues, KeeÅe Deewj meeJe&peefvekeâ
efJelejCe ceb$eeueÙe kesâ lenle mLeeefhele efkeâÙee ieÙee~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 298 YCT
ye
p
Deeies keâer jen : mejkeâej Éeje De#eÙe Tpee& efJekeâeme nsleg mejoej mJeCe& efmebn je°^erÙe
Fme JÙeJemLee ceW JÙeehle keâefceÙeeW keâes otj keâjves nsleg efvecve GheeÙe pewJe Tpee& mebmLeeve (2009), je°^erÙe meewj Tpee& mebmLee (2013), je°^erÙe
efkeâS peeves ÛeeefnS~ heJeve Tpee& mebmLeeve (1998) keâer mLeehevee keâer nw~
efomecyej-2023 lekeâ Yeejle keâer JeemleefJekeâ Øeieefle (De#eÙe
Tpee&):-
• heJeve Tpee& ceW 2103.11 cesieeJee@š, meewj Tpee&-6538.15 cesieeJee@š,
ueIeg heveefyepeueer-42.45 cesieeJee@š leLee DevÙe m$eesleeW meefnle 8726.35
cesieeJee@š Glheeove keâer GheueefyOe jner nw~
Yeejle mejkeâej ves Je<e& 2070 lekeâ vesš-peerjes keâeye&ve Glmepe&ve leLee
Je<e& 2030 lekeâ Yeejle keâer De#eÙe Tpee& mLeeefhele #ecelee 500 ieerieeJee@š
(kegâue Tpee& ceebie keâe 40³ ueieYeie) lekeâ efJemleeefjle keâjves keâe ue#Ùe
jKee nw~ efpemes Øeehle keâjves nsleg mejkeâej Éeje Deveskeâ ØeÙeeme efkeâÙes pee jns
nQ- pewmes-
• je°^erÙe yeeÙeesiewme Deewj KeeÅe ØeyebOeve keâeÙe&›eâce~
efve<keâ<e&: heer[erSme mejkeâej kesâ meyemes yeÌ[s keâuÙeeCekeâejer keâeÙe&›eâceeW • metÙe&efce$e keâeÙe&›eâce Deewj metÙeexoÙe Ùeespevee~
ceW mes Skeâ nw pees efkeâmeeveeW keâes Deheveer Ghepe keâes ueeYekeâejer keâerceleeW hej • meewj $e+Ce keâeÙe&›eâce Deewj heer.Sce. kegâmegce Ùeespevee~
yesÛeves kesâ meeLe-meeLe meceepe kesâ iejerye JeieeX keâes memleer ojeW hej KeeÅeeVe • meewj heeke&â Ùeespevee~
Kejeroves ceW ceoo keâjlee nw~ FmeceW megOeej keâj Fmekeâer o#elee keâes yeÌ{ekeâj • neF[^espeve efceMeve Deewj ieesyejOeve Ùeespevee~
meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ meceevelee keâes Øeehle efkeâÙee pee mekeâlee nw~
• Glheeove mes pegÌ[er Øeeslmeenve Ùeespevee~
16. What steps are being taken to meet the
continuously increasing demand of energy • kesâvõerÙe meeJe&peefvekeâ #es$e kesâ Ghe›eâce Ùeespevee~
resources in India? Discuss with special reference • Debleje&°^erÙe meewj ie"yebOeve~
to renewable and sustainable energy resources. 12 • ™heâ še@he meesuej Øees«eece~
Yeejle ceW Tpee& mebmeeOeveeW keâer ueieeleej yeÌ{leer ceeBie keâes hetje • je°^erÙe DehelešerÙe heJeve Tpee& veerefle (2015)
keâjves kesâ efueS keäÙee keâoce G"eÙes pee jns nQ? efJeMes<e ™he ceW
• je°^erÙe heJeve-meewj neFefyeÇ[ veerefle (2018)
De#eÙe SJeb efškeâeT Tpee& mebmeeOeveeW kesâ mevoYe& ceW ÛeÛee&
keâerefpeS~ De#eÙe Tpee& Glheeove nsleg DevÙe keâeÙe&›eâce pewmes Menjer, DeewÅeesefiekeâ
Deewj ke=âef<e DeheefMe° mes Tpee& Glheeove keâeÙe&›eâce, Ûeerveer efceueeW Deewj
Gòej-ceeveJe meceepe keâer yegefveÙeeoer pe™jleeW keâer hetefle& keâjves Deewj DevÙe GÅeesieeW ceW yeeÙeesceeme DeeOeeefjle men Glheeove keâes yeÌ{eJee osves kesâ
DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS Tpee& Skeâ Fbpeve keâe keâeÙe& efueS Ùeespevee, yeeÙeesiewme heeJej Glheeove Deewj Lece&ue ShueerkesâMeve Øees«eece
keâjleer nw~ yeÌ{leer pevemebKÙee SJeb DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeW kesâ keâejCe Tpee& SJeb veÙee je°^erÙe yeeÙeesiewme Deewj pewefJekeâ GJe&jkeâ keâeÙe&›eâce ef›eâÙeeefvJele
keâer ceebie efvejblej yeÌ{leer pee jner nw~ meerefcele peerJeeMce-FËOeve DeeOeeefjle
Tpee& m$eesle nceejer yeÌ{leer ngF& ceebie keâer hetefle& keâjves ceW me#ece veneR nw~ efkeâÙes pee jns nQ~
osMe keâer yeÌ{leer ngF& Tpee& pe™jleeW keâer hetefle& nsleg De#eÙe SJeb efškeâeT ÙeÅeefhe De#eÙe Tpee& mebmeeOeve kesâ efJekeâeme mes jespeieej kesâ DeJemej
Tpee& mebmeeOeve (veJeerkeâjCeerÙe Tpee& mebmeeOeve) hej mejkeâej efJeMes<e ™he mes keâe me= peve, heÙee&JejCe Øeot<eCe ceW keâceer, peerJeeMce FËOeve hej mes efveYe&jlee
OÙeeve oskeâj Fvekesâ efJekeâeme nsleg veerefleÙeeB SJeb keâeÙe&›eâce mebÛeeefuele keâce nes vee, Tpee& keâerceleeW ceW efmLejlee, ceeveJe mJeemLÙe yesnlej nesvee leLee
keâj jner nw~ ceefnuee meMeòeâerkeâjCe nsleg ueeYeoeÙeer nw hejvleg kegâÚ ÛegveewefleÙeeb efJeÅeceeve nQ
De#eÙe Tpee& Yeejle keâer Tpee& Ùeespevee keâe Skeâ cenlJehetCe& Yeeie nw~ efpevekeâe efvejekeâjCe DeeJeMÙekeâ nw~
Je<e& 1982 ceW iewj-heejbheefjkeâ Tpee& m$eesleeW keâe efJeYeeie mLeeefhele efkeâÙee
ieÙee~ Je<e& 1992 ceW iewj-heejbheefjkeâ Tpee& ceb$eeueÙe keâe ie"ve efkeâÙee
ieÙee~ Yeejle ceW Fjs[e (YeejleerÙe De#eÙe Tpee& efJekeâeme mebmLee) keâer
mLeehevee Je<e& 1987 ceW efkeâÙee ieÙee~ Fjs[e keâe efceMeve mLeeÙeer efJekeâeme kesâ
efueS ‘‘veJeerkeâjCeerÙe m$eesleeW mes Tpee& me=peve, Tpee& #ecelee Deewj heÙee&JejCe
ØeewÅeesefiekeâer ceW mJeÙeb OeejCeerÙe efveJesMe mebJeOe&ve Deewj efJeòe hees<eCe nsleg Skeâ
heLe heoMe&keâ, menYeeieer Devegketâue Deewj ØeeflemheOeea yeveevee nw~

efve<keâ<e&: Yeejle De#eÙe SJeb efškeâeT Tpee& mebmeeOeveeW kesâ efueS


GheÙegòeâ osMe nw~ Tpee& keâer ueieeleej ceeBie keâes hetje keâjves nsleg Ùes mebmeeOeve
GheÙegòeâ nQ yeMelex Fvekeâe oesnve GefÛele {bie mes efkeâÙee peeS~ SbšesefveÙeeB
iegšsjme ves keâne nw efkeâ ‘‘Deye meceÙe Dee ieÙee nw efkeâ nce Deheves «en keâes
peueevee yebo keâjs Deewj Deheves ÛeejeW Deesj ØeÛegj veJeerkeâjCeerÙe Tpee& ceW
efveJesMe keâjvee Meg™ keâjW~’’
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 299 YCT
ye
p
17. What are India's main achievements in efJemleej nesiee~ peerveesce Deveg›eâceCe Éeje, pewJe ØeewÅeesefiekeâer Yeejle kesâ
biotechnology? How will these help in the ueesieeW ceW mJeemLÙe mesJee hengBÛeeves ceW ceood keâjlee nw~
upliftment of poor sections of society? 12
pewJe ØeewÅeesefiekeâer ceW Yeejle keâer cegKÙe GheueefyOeÙeeB keâewve-meer • pesvesefškeâueer ceesef[heâeF[ (GM) heâmeueeW kesâ efvecee&Ce mes KeeÅeeVe
Glheeove yeÌ{ jne nw, efpememes YetKe SJeb kegâhees<eCe mes ueÌ[ves ceW ceood
nQ? Fvemes meceepe kesâ iejerye Jeie& kesâ GlLeeve ceW kewâmes ceoo
Øeehle nesieer~
efceuesieer?
Gòej-pewJe ØeewÅeesefiekeâer mes leelheÙe& pewefJekeâ Øeef›eâÙeeDeeW ÙeLee- met#ce • pewJe-ØeewÅeesefiekeâer kesâ Éeje Jewkeämeerve Glheeove ceW Je=efæ ngF& efpememes
efJeefYeVe Jeskeäšj peefvele jesieeW keâe efveoeve mebYeJe ngDee nw leLee peeve-ceeue
peerJeeW, heeoheeW leLee peeveJejeW keâe lekeâveerkeâesb keâs ceeOÙece mes veS GlheeoeW kesâ keâer mebKÙee ceW keâceer DeeÙeer nw~
efJeefvecee&Ce keâer ØeCeeueer nw, pees ceeveJe peerJeve keâer iegCeJeòee ceW megOeej
keâjleer nw~ • pewJe- ØeewÅeesefiekeâer kesâ efJekeâeme mes Fme #es$e ceW jespeieej kesâ veS DeJemej
Yeejle ceW pewJe ØeewÅeesefiekeâer kesâ efJekeâeme nsleg Je<e& 1982 ceW me=efpele ngS nQ Deewj Fmemes yesjespeieejer SJeb iejeryeer keâes keâce keâjves ceW
je°^erÙe pewJe- ØeewÅeesefiekeâer yees[& keâer mLeehevee keâer ieF& Leer~ Yeejle, efJeMJe meneÙelee efceue jner nw~
kesâ Meer<e& 12 pewJe- ØeewÅeesefiekeâer iebleJÙeeW ceW Meeefceue nw~ efJe%eeve SJeb • pewJe ØeewÅeesefiekeâer efYeVe ØeewÅeesefieefkeâÙeeW kesâ ceeOÙece pewmes- pewJe FËOeve keâe
ØeewÅeesefiekeâer ceb$eeueÙe kesâ pewJe ØeewÅeesefiekeâer efJeYeeie keâe keâeÙe& Yeejle ceW pewJe efvecee&Ce, mšsce mesue ØeewÅeesefiekeâer Éeje peefšue SJeb DemeeOÙe jesieeW keâe
ØeewÅeesefiekeâer DevegmebOeeve, veJeeÛeej, DevegJeeo, GÅeefcelee Deewj efJekeâeme keâes Fueepe, yeeršer yewieve, yeeršer keâheeme pewmes GlheeoeW kesâ efvecee&Ce mes iejeryeeW
efJeÕe mlej hej ØeeflemheOeea yeveevee nw~ YeejleerÙe pewJe- ØeewÅeesefiekeâer GÅeesie keâer kesâ peerJeve ceW ueieeleej GlLeeve keâj jner nw~
JewefMJekeâ mlej hej Yeeieeroejer ueieYeie oes ØeefleMele nw~ • Øeot<eCe efveÙeb$eCe ceW meneÙelee~
efve<keâ<e&: pewJe ØeewÅeesefiekeâer Deheves efJeefYeVe ØeewÅeesefieefkeâÙeeW kesâ ceeOÙece
mes peerJeve keâer iegCeJeòee keâes yeÌ{e jner nw~ Yeejle pewmes yeÌ[er pevemebKÙee
Jeeues osMe kesâ meboYe& ceW meceeJesMeer efJekeâeme keâes Øeehle keâjves ceW Fme
ØeewÅeesefiekeâer keâe meeJeOeeveer hetJe&keâ GheÙeesie efnlekeâejer meeefyele nes mekeâlee nw~
18. Distinguish between natural and manmade
disasters. Also, elucidate the effectiveness of the
disaster management system in India. 12
Øeeke=âeflekeâ Deewj ceeveJe efveefce&le DeeheoeDeeW ceW Devlej mhe°
keâjW~ meeLe ner, Yeejle ceW Deeheoe ØeyevOeve ØeCeeueer keâer
ØeYeeJeMeeruelee mhe° keâjW~
Gòej-‘‘Deeheoe keâe DeLe& efkeâmeer Yeer #es$e ceW Øeeke=âeflekeâ Ùee ceeveJe
Yeejle keâer GheueefyOeÙeeB : efveefce&le keâejCeeW mes nesves Jeeueer Iešvee, ogIe&švee mes nw efpemekesâ heefjCeece
• Yeejle hegveÙeexiepe (Recombinant) nshesšeFefšme-yeer Jewkeämeerve keâe mJe™he peerJeve keâe heÙee&hle vegkeâmeeve neslee nw Ùee ceeveJe heer[Ì e Ùee #eefle,
meyemes yeÌ[e Glheeokeâ nw~ Deew<eefOe #es$e ceW Yeejle keâer efnmmesoejer mebheefòe keâe efJeveeMe SJeb heÙee&JejCe keâe #ejCe neslee nw leLee Jen Iešvee
meJee&efOekeâ nw, efpememes mJeemLÙe osKeYeeue ceW megOeej neslee nw~ Ssmeer Øeke=âefle Deewj heefjCeece keâer nes efpememes GYej heevee ØeYeeefJele #es$e kesâ
• Je<e& 2009 ceW je°^erÙe [sÙejer DevegmebOeeve mebmLeeve Éeje YeQme keâs ØeLece mecegoeÙe keâer #ecelee mes hejs nes~’’ Deeheoe Øeeke=âeflekeâ Ùee ceeveJeerÙe keâejkeâeW
keäueesve yeÚÌ[e ‘mebhetCee&’ keâe efJekeâeme efkeâÙee ieÙee Lee~ Fmeer meboYe& ceW mes GlheVe Ssmeer Iešvee nw, efpemekeâe meceÙe DeØelÙeeefMele neslee nw Deewj
Je<e& 2015 ceW otmeje keäueesve ‘ieefjcee’ keâe efJekeâeme efkeâÙee ieÙee Lee~ efpemekesâ heefjCeece iebYeerj ™he mes efJeveeMekeâejer nesles nQ~ DeeheoeSB keânueeleer nQ~
• otOe Glheeove keâes yeÌ{eves nsleg neue ner ceW je°^erÙe [sÙejer DevegmebOeeve
mebmLeeve Éeje efiej ieeÙe kesâ vemue keâe keäueesefvebie Éeje ‘iebiee’ keâe
efJekeâeme efkeâÙee ieÙee~
• o Svepeea Sb[ efjmeesmexpe FbmšeršdÙetš (TERI) Éeje Dee@Ùeue pewhej keâe
efJekeâeme efkeâÙee ieÙee, pees mecegõer leš hej efyeKejs lewue keâes meceehle
keâjlee nw~
• keâesefJe[-19 kesâ meceÙe Yeejle yeeÙeesšskeâ Éeje pewJe-ØeewÅeesefiekeâer keâer
meneÙelee mes keâesJewkeämeerve šerkesâ keâe efvecee&Ce efkeâÙee ieÙee Lee, pees
keâesefJe[-19 mes yeÛeeJe ceW ueeYekeâejer efmeæ ngDee~
• Fmeer lejn heâesefš&heâeF[ ÛeeJeue keâe efvecee&Ce pees kegâhees<eCe keâer mecemÙee
keâes meceehle keâjves ceW ueeYekeâejer nw, keâe efvecee&Ce Yeejle Éeje efkeâÙee
ieÙee nw~ efJeefJeOe heâmeueeW SJeb heâueeW keâe efvecee&Ce Yeer efkeâÙee nw~
Øeeke=âeflekeâ SJeb ceeveJe efveefce&le Deeheoe ceW Deblej:-
• yeer.šer. keâheeme keâe Glheeove Skeâ cenlJehetCe& GheueefyOe jner nw~ Øeeke=âeflekeâ Deeheoe, Øeke=âefle keâer efJeefYeVe ef›eâÙeeDeeW mes efveefce&le,
meceepe kesâ iejerye Jeie& kesâ GlLeeve ceW meneÙelee : mLeueerÙe, JeeÙeg peefvele Ùee peueerÙe nes mekeâleer nQ~ Øeeke=âeflekeâ DeeheoeSb
• pewJe ØeewÅeesefiekeâer kesâ keâejCe ØeYeeJeer SJeb memleer oJeeDeeW keâe efvecee&Ce nes efJeOJebmekeâ SJeb jÛeveelcekeâ oesveeW nesleer nQ~ Fmekeâe hetJee&vegceeve ueieevee
mekeâe nw~ efpememes iejeryeeW lekeâ hengBÛe mes mJeemLÙe megefJeOeeDeeW keâe ueieYeie mebYeJe veneR nw meeLe ner Fmes jeskeâvee Yeer DemebYeJe nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 300 YCT
ye
p
ceeveJe efveefce&le Deeheoe ceeveJe keâer DeJew%eeefvekeâ SJeb DeefveÙeesefpele Ieefšle IešveeDeeW ceW keâejiej ØeÙeeme kesâ ™he ceW osKee pee mekeâlee nw~
ef›eâÙeeDeeW keâe heefjCeece nesleer nw~ Ùen meowJe efJeOJebmekeâ nesleer nw Deewj ÙeÅeefhe Fme meboYe& ceW kegâÚ ÛegveewefleÙeeB Yeer efJeÅeceeve nQ, efpemes otj efkeâÙee
Fvekeâe hetJee&vegceeve ueieeÙee pee mekeâlee nw~ meeLe ner kegâMeue ØeyebOeve SJeb peevee ÛeeefnS~
Jew%eeefvekeâ efJeefOeÙeeW kesâ ØeÙeesie mes FvnW jeskeâe pee mekeâlee nw~ 19. "Money laundering poses a serious threat to a
Deeheoe ØeyebOeve keâes DeeheoeDeeW kesâ ØeYeeJe keâes keâce keâjves kesâ efueS country's economic sovereignty. Information and
communication technology has made it more
mebkeâš keâeue kesâ meYeer ceeveJeerÙe he#eeW, lewÙeejer, Devegef›eâÙee, hegve®lLeeve mes challenging." Explain. 12
efvehešves kesâ efueS mebmeeOeveeW SJeb oeefÙelJeeW kesâ mebie"ve leLee ØeyebOe kesâ ™he ‘‘DeJewOe Oeve mLeeveevlejCe osMe keâer DeeefLe&keâ ØeYegmeòee kesâ
ceW heefjYeeef<ele efkeâÙee pee mekeâlee nw~ efueS iecYeerj Keleje nw~ metÛevee Deewj mebÛeej ØeewÅeesefiekeâer ves
Deeheoe ØeyebOeve DeefOe. 2005 keâer veerefle:- Fmes pÙeeoe ÛegveewleerhetCe& yevee efoÙee nw~’’ JÙeeKÙee keâerefpeS~
• efkeâmeer Yeer Deeheoe kesâ Kelejs keâer jeskeâLeece~
Gòej-ceveer uee@efv[^bie DeJewOe ™he mes Øeehle DeeÙe keâer henÛeeve
• efkeâmeer Yeer Deeheoe Ùee Gmekesâ heefjCeeceeW kesâ peesefKece keâes keâce keâjvee~
efÚheevee nw leeefkeâ Ùen Øeleerle nes efkeâ Jes JewOe m$eesleeW mes GlheVe ngS nQ~
• efkeâmeer Yeer Deeheoe mes efvehešves keâer lewÙeejer SJeb lelhejlee~ efJeòeerÙe keâeÙe&Jeener keâeÙe&yeue (FATF) kesâ Devegmeej, Oeve MeesOeve mes
• Deeheoe keâer iebYeerjlee keâe Deekeâueve keâjvee~ leelheÙe& DehejeOe mes Øeehle ØeeefhleÙeeW keâes efÚheekeâj JewOe JÙeeheej œeesleeW keâes
• yeÛeeJe SJeb jenle keâeÙe&~ JewOe efkeâS peeves keâe ØeÙeeme nw~
• hegveJee&me SJeb hegveefve&cee&Ce~ Fme Øekeâej OeveMeesOeve DeeefLe&keâ Øeke=âefle kesâ Yeü°eÛeej keâe GoenjCe
Yeejle ceW Deeheoe ØeyevOeve ØeCeeueer keâer ØeYeeJeMeeruelee : nw~ OeveMeesOeve keâer Øeef›eâÙee leerve efJeefYeVe ÛejCeeW ceW Ieefšle nesleer nw~
Yeejle ceW Deeheoe ØeyebOeve DeefOeefveÙece- 2005 kesâ lenle Deeheoe
ØeyebOeve {eBÛes mes mebyebefOele veerefleÙeeW keâe efvecee&Ce efkeâÙee ieÙee nw~ pees
efvecve nQ-

Yeejle ceW Deeheoe ØeyebOeve {eBÛes keâes Deeheoe hetJe&, Deeheoe kesâ meceÙe osMe keâer DeeefLe&keâ mebØeYeglee kesâ efueS iecYeerj Kelejs kesâ ™he ceW Oeve
SJeb Deeheoe heMÛeele keâer efmLeefleÙeeW ceW ueeiet efkeâÙee peelee nw~ Fmekesâ lenle MeesOeve-
efvecve Øeef›eâÙeeDeeW keâe efJekeâeme efkeâÙee ieÙee~ • Ùen efJeòeerÙe mebkeâš GlheVe keâj osMe keâer DeLe&JÙeJemLee keâes DeefmLej
ØeejbefYekeâ ÛesleeJeveer ØeCeeueer:- keâjlee nw~
YeejleerÙe ceewmece efJeYeeie Éeje efJeefYeVe DeeheoeDeeW ÙeLee- Ûe›eâJeele • DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ efueS cenlJehetCe& efJeòeerÙe #es$e kesâ mebmLeeveeW (pewmes-
Deeefo kesâ meceÙe oer ieF& metÛeveeDeeW kesâ keâejCe yengle ueesieeW keâer peeve keâes yeQkeâ) keâes vegkeâmeeve hengBÛeelee nw~
yeÛeeves ceW ceoo efceueleer nw~ • DehejeOe SJeb Yeü°eÛeej keâes yeÌ{eJee oslee nw~
mecevJeÙe:- • Ùen keâj jepemJe meb«enCe ceW keâceer keâj efJekeâeme keâes yeeefOele keâjlee nw~
je°^erÙe, jepÙeerÙe SJeb efpeuee mlej hej ieef"le Deeheoe ØeyebOeve efpemekeâer Meg®Deele jepeveereflekeâ DeefJeÕeeme Deewj DeefmLejlee keâjleer nw~
SpeWefmeÙeeW kesâ mecevJeÙe mes Deeheoe kesâ meceÙe Øeefleef›eâÙee ceW meneÙelee Øeehle jepeveerefle keâe DehejeOeerkeâjCe neslee nw~
nesleer nw~ pewmes- hesâveer, iegueeyees, Deeefo Ûe›eâJeeleeW kesâ meceÙe~
meecegoeefÙekeâ menYeeefielee:- • keâj jepemJe meb«en ceW keâceer keâer hetefle& nsleg mejkeâejeW keâes DevÙe œeesleeW mes
$e+Ce (osMeer Ùee efJeosMeer) uesvee heÌ[lee nw, efpememes osMe SJeb mejkeâej
pevepeeie™keâlee Éeje DeeheoehetJe& SJeb Deeheoe kesâ meceÙe SJeb Deeheoe keâes DeefmLej nesves keâe YeÙe JÙeehle jnlee nw~
heMÛeele meecegoeefÙekeâ menYeeefielee kesâ keâejCe DeeheoeDeeW kesâ efJeveeMe ØeYeeJe
keâes keâce keâjves ceW meneÙelee Øeehle ngF&~ • Ùen osMe ceW cegõemheâerefle keâes yeÌ{elee nw, jespeieej keâes nleeslmeeefnle keâjlee
neueeBefkeâ Fme meboYe& ceW kegâÚ ÛegveewefleÙeeB Yeer efJeÅeceeve nQ~ nw keäÙeeWefkeâ efJeosMeer efveJesMe keâce Øeehle neslee nw~ Fme Øekeâej Ùen DeeÙe
meYeer lekeâ ueeYe hengBÛevee : Demeceevelee, efveOe&velee Deeefo keâes yeÌ{ekeâj keâj osMe keâer DeeefLe&keâ
mebØeYeglee hej Ûeesš keâjlee nw~
DeYeer-Yeer meYeer lekeâ efJeMes<ekeâj keâcepeesj JeieeX lekeâ Fmekeâe ueeYe
venerb hengBÛe heelee, efpememes efmLeefle ÛegveewleerhetCe& yeveer ngF& nw~ metÛevee SJeb mebÛeej leb$e Éeje efvecve Øekeâej mes Oeve MeesOeve kesâ ceeie&
Menjer efveÙeespeve : ceW Ûegveewleer Øemlegle keâer pee jner nw-
ØeYegKe ÛegveewefleÙeeB:-
leer›e, DeefveÙeesefpele MenjerkeâjCe SJeb DeewÅeesefiekeâer keâjCe Deeheoe
peesefKece keâes yeÌ{elee nw, GoenjCe 2015 ceW ÛesVeF& ceW yeeÌ{~ (1) meeFyej DehejeOe ceW Je=efæ nesvee~
yegefveÙeeoer {eBÛes keâe ueÛeerueeheve : (2) ceveer ueeBefv[^bie SJeb henÛeeve keâer Ûeesjer~
Deeheoe Jeeues #es$eeW ceW yegefveÙeeoer {eBÛes keâe DeYeeJe leer›eleeDeeW keâes (3) efJeòeerÙe mee#ejlee SJeb veJeerve lekeâveerkeâ kesâ %eeve keâer keâceer~
yeÌ{elee nw~ Fmekesâ efvejekeâjCe nsleg efveJesMe keâer DeeJeMÙekeâlee nw~ (4) Fueskeäš^eefvekeâ uesveosve ceW Je=efæ nesvee SJeb ›esâef[š keâe[& Deewj [sefJeš
efve<keâ<e&: Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ Yeejle ceW Deeheoe ØeyebOeve keâe[& OeesKeeOeÌ[er
ØeCeeueer ceW ueieeleej megOeej nes jne nw, efpemekeâe GoenjCe efJeiele Je<eeX ceW (5) Fbšjvesš yeQefkebâie mes mebyebefOele DehejeOe yeÌ{vee~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 301 YCT
ye
p
efveiejeveer leb$e : Yeejle SJeb efJeMJe ceW ceeref[Ùee mes mekeâejelcekeâ Je vekeâejelcekeâ oesveeW
Oeve MeesOeve kesâ efKeueeheâ ueÌ[eF& ceW ØeewÅeesefiekeâer Skeâ iesce- Ûesbpej ner heefjJele&ve osKes pee mekeâles nQ~
meeefyele ngF& nw~ Ùen efJeòeerÙe mebmLeeveeW Éeje efJeefYeVe lekeâveerkeâeW pewmes mekeâejelcekeâ :
Suieesefjoce, yuee@keâ Ûesve Deeefo Éeje kesâ Éeje Fmes jeskeâves ceW meneÙelee
• ceeref[Ùee mejkeâej SJeb pevelee kesâ ceOÙe mesleg keâe keâeÙe& keâjles ngS
Øeehle ngF& nw~
mejkeâej keâer veerefleÙeeW keâes pevelee kesâ mece#e leLee pevelee keâer Dehes#eeDeeW
ef[efpešue henÛeeve meceeOeeve :
keâes mejkeâej kesâ meeceves Øemlegle keâjleer nw~
keâF& efJeòeerÙe mebmLeeve Deheves «eenkeâeW keâer henÛeeve nsleg ef[efpešue
efJekeâuhe kesâ ™he ceW Fueskeäš^e@efvekeâ DeeF&[er melÙeeheve keâer efJeefOe kesâ ™he ceW • ceeref[Ùee efve<he#elee, vÙeeÙe, je°^erÙe Skeâlee SJeb Deblejje°^erÙe menÙeesie
(F&.kesâ.JeeF&.meer.) (Fueskeäš^e@efvekeâ vees Ùeesj keâmšcej) keâe GheÙeesie keâjles nQ~ keâes yeveeS jKeves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nw~
efpememes Oeve MeesOeve hej ueieece ueieleer nw~ • jepÙe kesâ ÛeewLes mlecYe kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjles ngS jepÙe kesâ efnleeW,
ceMeerve ueefveËie : ue#ÙeeW SJeb GösMÙeeW keâes Deeies yeÌ{eves ceW meneÙelee keâjleer nw~
ceMeerve ueefveËie kesâ Éeje Suieesefjoce kesâ ceeOÙece mes ceeveJeerÙe $egefšÙeeW • mJeemLÙe ueeskeâleebef$ekeâ efmeæebleeW keâe ØeÛeej-Øemeej keâjves ceW Yetefcekeâe~
keâes keâce keâj mebefoiOe ieefleefJeefOeÙeeW SJeb uesve-osve keâer efveiejeveer ceW ceodo vekeâejelcekeâ :
keâjleer nw~
[sše Sveeefueefškeäme : • ceeref[Ùee, Pet"er metÛevee Ùee efkeâmeer efJe<eÙe hej hetJee&«en keâes lespeer mes
efyeie [sše SJeb SDeeF& (ke=âef$ece yegefæceòee) leer›e ieefle mes efJeòeerÙe hewâueeleer nw, efpememes pevelee ceW YeÙe JÙeehle neslee nw~
[sše keâe efJeMues<eCe keâjles nQ~ Ùes peefšue uesveosve ceW Yeer DeefveÙeefceleleeDeeW • Yeejle pewmes osMe ceW ceeref[Ùee (efJeMes<ekeâj meesMeue ceeref[Ùee) meeceeefpekeâ
keâe helee ueieeles nQ~ mecejmelee keâes efyeieeÌ[ves SJeb je°^ kesâ mece#e Deebleefjkeâ megj#ee keâer
meeFyej megj#ee : Ûegveewleer keâes yeÌ{eves keâe keâeÙe& Yeer keâjles nQ~ GoenjCe- ne@ue kesâ Je<eeX ceW
cepeyetle meeFyej megj#ee GheeÙe ceveer ueeGef[^bie keâer megefJeOee Øeoeve hesâkeâ vÙetpe keâer Jepen mes cee@ye efuebefÛebie keâer IešveeSb~
keâjves Jeeues meeFyej nceueeW mes yeÛeeJe keâjles nQ~ • ceeref[Ùee efJeefMe° efJeÛeejOeejeDeeW, efkeâmeer efJeMes<e jepeveereflekeâ oue keâer
JewefMJekeâ leb$e : veerefleÙeeW keâes yeÌ{eJee oskeâj jepeveereflekeâ SJeb meeceeefpekeâ efJeYeepeve keâes
Debleje&°^erÙe mlej hej Deblejje°^erÙe OeveMeesOeve metÛevee vesšJeke&â ienje keâjles nQ~
(IMOLIN) keâer mLeehevee keâer ieF& nw~ Ùen Oeve MeesOeve keâer ueÌ[eF& ceW
mejkeâejeW, mebie"veeW SJeb JÙeefòeâÙeeW keâer meneÙelee keâjves Jeeuee Fbšjvesš • efkeâmeer osMe efJeMes<e kesâ yeejs ceW Yeüecekeâ SJeb ieuele metÛeveeSB Øemeeefjle
DeeOeeefjle vesšJeke&â nw~ Ùen ceeokeâ Deew<eefOeÙeeW Deewj DehejeOe hej mebÙegòeâ keâj ÚefJe efyeieeÌ[ves keâe Yeer keâeÙe& keâjles nQ~ pewmes- heefMÛeceer ceeref[Ùee
je°^ keâeÙee&ueÙe Éeje ØeMeeefmele nw~ Éeje efJekeâemeMeerue osMeeW kesâ Øeefle
efve<ke&â<ele : Oeve MeesOeve osMe kesâ mece#e DeeefLe&keâ mebkeâš keâes GlheVe • ieuele DeJeOeejCee keâe ØeÛeej keâjvee~
keâj efYeVe efJemebieefleÙeeW keâes GlheVe keâjlee nw~ ØeewÅeesefiekeâer kesâ GefÛele je°^erÙe SJeb Debleje&°^erÙe megj#ee ceW ceeref[Ùee keâe Ùeesieoeve
ef›eâÙeevJeÙeve SJeb je°^erÙe leLee Deblejje°^erÙe mlej hej GefÛele leeuecesue kesâ je°^erÙe megj#ee ceW :
Éeje Fmes keâce efkeâÙee pee mekeâlee nw~
20. What positive and negative changes occured due
• mebkeâš kesâ meceÙe ceW cenlJehetCe& peevekeâejer keâe Øemeej keâj pevelee keâer
to the media revolution in India and around the mecePe SJeb SpeWefmeÙeeW kesâ mebÛeej ceW meneÙelee keâjlee nw~
world? Explain the role of media in national and • heejoefMe&lee keâes yeÌ{eJee oskeâj ueeskeâkeâuÙeeCe keâer YeeJevee ceW Je=efæ
international security.
keâjlee nw~
Yeejle leLee efJeMJe ceW ceeref[Ùee mes keäÙee mekeâejelcekeâ Je
vekeâejelcekeâ heefjJele&ve ngS nQ? je°^erÙe Je Devleje&°^erÙe megj#ee • mejkeâej keâer OeejCeeDeeW keâes Deekeâej osvee, ieuele metÛevee keâes
ceW ceeref[Ùee keâe keäÙee Ùeesieoeve nw? nleeslmeeefnle keâjvee, ueeskeâleebef$ekeâ cetuÙeeW keâes yeÌ{eJee oskeâj je°^erÙe efnleeW
Gòej-mebÛeej keâe Ssmee ceeOÙece efpemekesâ Éeje efkeâmeer Øekeâej keâer keâes yeÌ{eJee oslee nw~
metÛevee, peevekeâejer, [eše, mebosMe FlÙeeefo Øemeeefjle efkeâÙee peelee nw, Deblejje°^erÙe megj#ee ceW :
ceeref[Ùee keânueelee nw~ ceerefÌ[Ùee Skeâ mece«e leb$e nw efpemeceW Deveskeâ keâeÙe& • Deblejje°^erÙe mebIe<eeX, ketâšveerefle SJeb JewefMJekeâ megj#ee keâes keâJej keâj
meefcceefuele nesles nQ~ pevelee kesâ meeceves je°^erÙe efnleeW keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeueer IešveeDeeW kesâ
ceeref[Ùee kesâ Jele&ceeve ceW efvecve JeieeakeâjCe efkeâS pee mekeâles nQ~ yeejs ceW peeie™keâ keâjlee nw~ pewmes- ™me-Ùet›esâve Ùegæ leLee FpejeFue-
efheâefuemleerve kesâ cegodoeW hej keâJejspe kesâ Éeje ØemeejCe~
• Deblejje°^erÙe mebmLeeDeeW Éeje ueeskeâefnle ceW efkeâS ieÙes keâeÙeeX Deeefo kesâ
ØemeejCe Éeje Deblejje°^erÙe leeuecesue keâes yeÌ{eves ceW Yetefcekeâe~
• kegâÚ ceeceueeW ceW mebIe<eeX kesâ meceeOeeve keâes yeÌ{eJee osves ceW~
efve<keâ<e&: ceeref[Ùee keâer Yetefcekeâe je°^erÙe SJeb Deblejje°^erÙe oesveeW mlejeW
hej DeefOekeâ nw~ Ssmes ceW ceeref[Ùee keâes veweflekeâ ceevekeâeW keâe heeueve keâjles ngS
Deheveer efpeccesoejer keâes efveYeevee ÛeeefnS, efpememes je°^erÙe SJeb Debleje°^erÙe
mlej hej megj#ee SJeb efJeMJeeme kesâ meeLe efJekeâeme keâes yeÌ{eJee efoÙee pee
mekesâ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-III 302 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–IV
General Studies : Paper-IV
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

efJeMes<e DevegosMe :/Specific Instructions :


(i) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De mes 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye ceW 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo-meercee 200 efveOee&efjle nQ~ pees efnvoer Deewj
Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. The
questions are printed both in Hindi and in English.
(ii) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~ /All questions are compulsory.
(iii) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(iv) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep the word limit indicated in the questions in mind.
(v) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

SECTION-A/KeC[-De veweflekeâ Debleo=&ef<š efJeefMe° heefjmLeefleÙeeW ceW veweflekeâ ™he mes mener-ieuele
keâer mecePe efJekeâefmele keâjles ngS efveCe&Ùe-efvecee&Ce ceW meneÙekeâ neslee nw~ Ùen
1. What do you understand by Moral Insight? How ueeskeâmesJekeâeW ceW Deheves menkeâefce&ÙeeW kesâ meeLe mekeâejelcekeâ efJeÕeeme efJekeâefmele
does it help in Moral situation of civil servants? 8 keâjlee nw~
veweflekeâ DevleÂ&ef° mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? ueeskeâmesJekeâeW keâer veweflekeâ DebleÂ&ef° ueeskeâmesJekeâeW kesâ efueS Skeâ cetuÙeJeeve iegCe nw~ Ùen
veweflekeâ heefjefmLeefle ceW Ùen efkeâme Øekeâej meneÙekeâ nw? veweflekeâ efveCe&Ùeve, mekeâejelcekeâ mecePe efJekeâefmele keâjves, meeJe&peefvekeâ mesJee
Gòej- veweflekeâ DevleÂ&ef°- efkeâmeer JÙeefòeâ, mecetn Ùee efmLeefle keâer ceW F&ceeveoejer, heejoefMe&lee leLee GòejeoeefÙelJe keâe yeesOe keâjelee nw~ Fme
veweflekeâ Øeemebefiekeâlee keâes mecePeves keâer #ecelee keâes veweflekeâ DevleÂ&ef° keânles Øekeâej veweflekeâ Debleo=&ef<š veweflekeâ efmeæebleeW, efveÙeceeW Deewj efoMeeefveoxMeeW kesâ
nQ~ Fmekesâ Éeje melÙe-DemelÙe, vÙeeÙemebiele Ùee iewj-vÙeeÙemebiele Deewj Deveg™he keâeÙe& keâjves keâer YeeJevee efJekeâefmele keâjlee nw~
DeÛÚs-yegjs kesâ yeejs ceW leke&âmebiele SJeb ienjeF& mes mecePe efJekeâefmele keâjvee 2. Examine the relevance of the following in the
Meeefceue nw~ Ùen ueeskeâmesJee ceW JewOeeefvekeâ ™he mes veweflekeâ efveCe&Ùe uesves ceW context of civil service. 8
meneÙekeâ neslee nw~ efmeefJeue mesJee kesâ mevoYe& ceW efvecveefueefKele keâer Øeemebefiekeâlee
keâe hejer#eCe keâerefpeS~
(a) Spirit of service/mesJee YeeJe
(b) Courage of firm conviction.
ÂÌ{ efJeMJeeme keâe meenme~
Gòej- (De) mesJeeYeeJe- mesJee YeeJe Skeâ ceve: efmLeefle nw efpemeceW
keâeÙe& efkeâmeer ueeYe Ùee mJeeLe& keâes OÙeeve ceW jKekeâj veneR efkeâÙee peelee
Deefheleg Fme YeeJevee kesâ meeLe efkeâÙee peelee nw efkeâ Ssmee keâjvee Skeâ veweflekeâ
GòejoeefÙelJe nw~ efmeefJeue mesJee ceW mesJeeYeeJe keâe yengle cenlJe nw~ Skeâ
efmeefJeue mesJekeâ heoerÙe megefJeOeeDeeW SJeb Øeehle DeefOekeâejeW keâe GheÙeesie
efve<he#e SJeb GòejoeefÙelJehetCe& YeeJe mes meeceeefpekeâ keâuÙeeCe keâjves Deewj
veweflekeâ Debleo=&ef<š ueeskeâmesJekeâeW kesâ meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW Øeehle Deheves keâle&JÙeeW keâes hetje keâjves ceW keâjlee nw~ meceepe kesâ Øeefle Deheves
GòejoeefÙelJe kesâ efve<he#e, GefÛele leLee heejoMeea efveCe&Ùeve ceW meneÙelee oeefÙelJeeW keâe kegâMeueleehetJe&keâ efveJe&nve keâjvee mesJeeYeeJe keâe efJeMes<e ue#eCe
keâjlee nw~ ueeskeâmesJekeâ kesâ mece#e GheefmLele veweflekeâ ogefJeOeeDeeW keâe nw~ efmeefJeue mesJekeâeW keâe meyemes cenlJehetCe& oeefÙelJe mesJeeYeeJe nesvee
efvejekeâjCe keâjves ceW meneÙekeâ neslee nw~ veweflekeâ DebleÂef° GvnW veerefleiele, ÛeeefnS~ Gmekesâ Debleie&le iejerye, JebefÛele SJeb DemeneÙe JeieeX kesâ Øeefle
JewOeeefvekeâ leLee cetuÙe DeeOeeefjle efveCe&Ùe uesves Ùee keâeÙe& keâjves ceW ceeie&oMe&ve mecehe&Ce SJeb mesJee keâe YeeJe nesvee ÛeeefnS~ Ùen YeeJe Fve JeieeX kesâ ueesieeW
Øeoeve keâjlee nw~ Ùen ueeskeâmesJekeâeW ceW veweflekeâ ogefJeOeeDeeW keâes henÛeeveves, kesâ peerJeve ceW mekeâejelcekeâ ØeYeeJe [euelee nw efpememes Gvekesâ peerJeve ceW
mecePeves leLee efveCe&Ùe uesves ceW meneÙelee keâjlee nw~ JÙeehekeâ yeoueeJe nesles nQ leLee Gvekeâes Deeies yeÌ{ves keâer ØesjCee efceueleer nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 303 YCT
ye
p
(ye) ÂÌ{ efJeÕeeme keâe meenme- efkeâmeer ceevÙeleeDeeW Ùee SJeb meceepe mes efpelevee pegÌ[lee peelee nw Glevee ner Jen cetuÙe DeeOeeefjle
efJeÛeejOeejeDeeW kesâ Devegmeej keâeÙe& keâjves Ùee JÙeJenej keâjves keâe efJeÕeeme %eeve kesâ mebheke&â ceW Deelee jnlee nw~
efJeMes<e ™he mes Ssmeer efmLeefle ceW peye Gve ceevÙeleeDeeW kesâ meeLe efJejesOe, 4. "In the era of Globalization International ethics
DeeueesÛevee Ùee DeefYeÙeespeve keâer efmLeefle nes, Fve keâef"ve #eCeeW kesâ oewjeve is the need of hour for ensuring peace and stability
ÂÌ{ efJeÕeeme keâe meenme Skeâ ueeskeâ mesJekeâ keâes efkeâmeer yeenjer oyeeJe keâe among the nations." Explain critically. 8
‘‘JewMJeerkeâjCe kesâ Ùegie ceW je°^eW kesâ ceOÙe Meebefle Deewj efmLejlee
efMekeâej nesves kesâ yepeeÙe meeJe&peefvekeâ efnleeW keâes Ûegveves ceW ceoo keâjlee nw~
keâF& yeej efmeefJeue mesJekeâeW keâes Deheves heo hej jnles ngS Deveskeâ Ssmes megefveef§ele keâjves kesâ efueS Devleje&°^erÙe veerefleMeem$e meceÙe keâer
efveCe&Ùe uesves nesles nQ efpememes GvnW DeeueesÛeveeDeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[lee ceebie nw~’’, DeeueesÛeveelcekeâ JÙeeKÙee keâerefpeS~
nw hejvleg Deheves efveCe&ÙeeW hej ÂÌ{ efJeÕeeme keâe meenme jKevee ner Gòej- JewÕeerkeâjCe kesâ Ùegie ceW je°^eW kesâ ceOÙe Meebefle SJeb efmLejlee
veewkeâjMeener keâe GheÙegòeâ iegCe nw~ Fve keâef"ve #eCeeW kesâ oewjeve ÂÌ{ megefveef§ele keâjves ceW Debleje&°^erÙe veerefleMeem$e meceÙe keâer ceebie nw efpemes
efJeÕeeme keâe meenme Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes efJeefYeVe ØeueesYeveeW Deewj Jele&ceeve meboYe& ceW ™me-Ùet›esâve mebIe<e&, efHeâefuemleerve-FpejeFue mebIe<e& leLee
peesefKeceeW kesâ yeeJepeto, Deheves efJeÕeemeeW, cetuÙeeW Deewj keâle&JÙe ceW ÂÌ{ jnles DeelebkeâJeeo keâer mecemÙee SJeb heÙee&JejCe mebkeâš kesâ ™he ceW osKee pee
ngS meJeexòece keâej&JeeF& hej Deef[ie jnves ceW ceoo keâjlee nw~ mekeâlee nw~ Debleje&°^erÙe veerefleMeem$e JewefÕekeâ veweflekeâlee kesâ Gve ØeMveeW Deewj
3. "A child learns values by what he observes ogefJeOeeDeeW mes mebyebefOele nw pees meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, jepeveereflekeâ Deewj
around him." Discuss the role of family and ceeveJeerÙe mlej hej Jele&ceeve efJeÕe hejmhej mebIe<e&jle nw efpemes meceehle keâj
society in the formation of values in the light of Skeâ MeebefleefØeÙe, meceevelee DeeOeeefjle Deewj ieefleMeerue efJeÕe keâe efvecee&Ce
this statement. 8 keâjvee nw~
‘‘yeeuekeâ Dehevess Ûelegefo&keâ pees osKelee nw, Gmemes cetuÙeeW keâes ⇒ Debleje&°^erÙe veerefleMeem$e Jen DebleÂ&ef° Øeoeve keâjleer nw efpememes je°^eW kesâ
meerKelee nw’’- Fme keâLeve kesâ Deeueeskeâ ceW cetuÙeeW kesâ efvecee&Ce ceOÙe hejmhej meeceeefpekeâ vÙeeÙe, ceeveJeeefOekeâej, mJeleb$elee, meeceeefpekeâ
ceW heefjJeej Deewj meceepe keâer Yetefcekeâe keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ efpeccesoejer Deewj peJeeyeosner keâes cenòJe efoÙee peelee nw~ Jemlegle:
Gòej-cetuÙe nceejs JÙeJenej Ùee veweflekeâ DeeÛeej mebefnlee keâe mebÙegòeâ je°^ meYeer meomÙe osMeeW Éeje cew$eerhetCe& Deewj menÙeesieelcekeâ
cenlJehetCe& DeJeÙeJe nw~ Ùes cetuÙe Ssmes DeeoMe& Ùee ceevekeâ nesles nQ pees leLee Meebefle mebyebOeer ceeveJeerÙe Debleje&°^erÙe keâeÙeeX kesâ efJeefYeVe efmeæebleeW
efkeâmeer meceepe Ùee mebie"ve Ùee JÙeefòeâ kesâ efueS efoMee-efveoxMe kesâ ™he ceW keâes yeÌ{eJee os jne nw~
keâeÙe& keâjles nQ~ cetuÙe peerJeve keâes MegYe SJeb ieefjceehetCe& yeveeles nQ~ Ùen ⇒ Debleje&°^erÙe veweflekeâlee Debleje&°^erÙe mebyebOeeW, DeelebkeâJeeo, #es$eerÙe efJeJeeoeW
Ûeeefjef$ekeâ GlLeeve ceW meneÙekeâ nesles nQ~ cetuÙeeW kesâ DeeOeej hej ner meceepe Deewj MejCeeLeea mebkeâš pewmes Debleje&°^erÙe mebIe<eeX leLee heÙee&JejCeerÙe
Deheves meomÙe kesâ JÙeJenej keâes efveoxefMele keâjlee nww~ mecemÙee kesâ meceeOeeve keâe ceeie& Øemlegle keâjleer nw~
‘yeeuekeâ Deheves Ûelegefo&keâ pees osKelee nw, Gmemes ner cetuÙeeW keâes ⇒ Fmemes efJekeâefmele Deewj efJekeâemeMeerue osMeeW kesâ ceOÙe JewÕeerkeâjCe kesâ Ùegie
meerKelee nw~’ Fme keâLeve kesâ mevoYe& keâe leelheÙe& Ùen nw efkeâ Skeâ yeeuekeâ ceW meceevelee DeeOeeefjle efJekeâeme hej yeue efoÙee peelee nw~
ceW cetuÙeeW keâe efJekeâeme Deheves Deeme-heeme keâer peerJeve Mewueer mes heÌ[lee nw~
⇒ iejeryeer Gvcetueve kesâ ue#Ùe keâes ØeeLeefcekeâlee osvee~
cetuÙeeW kesâ efvecee&Ce ceW heefjJeej keâer Yetefcekeâe- cetuÙeeW kesâ efJekeâeme
ceW heefjJeej Jen henueer meerÌ{er nw efpeme hej ÛeÌ{keâj ceeveJeerÙelee kesâ ue#Ùe ⇒ Debleje&°^erÙe ketâšveereflekeâ mebkeâerCe&lee keâer peien hejmhej efJeÕeeme, menÙeesie
keâes heevee Deemeeve ueielee nw~ heefjJeej ner Jen ØeeLeefcekeâ hee"Meeuee nesleer keâer YeeJevee keâe efJekeâeme~
nw peneB mes yeÛÛes kesâ peerJeve ceW cetuÙeeW keâe efvecee&Ce ØeejbYe neslee nw~ Jele&ceeve efJeÕe le=leerÙe efJeÕe Ùegæ keâer Deesj De«emej neslee vepej Dee
jne nw~ Dele: Debleje&°^erÙe veerefleMeem$e Éeje efJeÕe ceW Meebefle keâer yeneueer
⇒ yegefveÙeeoer cetuÙeeW keâe efJekeâeme Øesce, efMe°eÛeej, DehevelJe Deeefo~ mebYeJe nw~ veerefleMeem$e efpemes DeeÛeejveerefle, veerefleoMe&ve Ùee DeeÛeejMeem$e Yeer
⇒ keâ®Cee keâer YeeJevee keâe efJekeâeme~ keânles nw cetuÙeeW kesâ efJekeâeme keâer Jen MeeKee nw pees veweflekeâ cetuÙeeW kesâ
⇒ veweflekeâ SJeb DeeOÙeeeflcekeâ cetuÙeeW keâe efJekeâeme~ efmeæeble SJeb melÙe-DemelÙe JÙeJenej keâer DeJeOeejCeeDeeW keâer mebmlegefle keâjlee
⇒ meeceeefpekeâ SJeb YeeJeveelcekeâ cetuÙeeW keâe efJekeâeme~ nw~ Ùen efmeæebleeW Deewj DeeoMeeX keâes mebj#eCe Øeoeve keâjlee nw~ Jele&ceeve
⇒ hejeshekeâej, keâle&JÙe, Dee%eeheeueve, menÙeesie keâer YeeJevee keâe efJekeâeme~ efJeÕe keâe JeeleejCe mebIe<e&hetCe&, hejmhej JewcevemÙe, ØeefleÉbefÉlee kesâ oewj mes
⇒ DeeoMe&Jeeoer cetuÙeeW keâe efJekeâeme~ iegpej jne nw efpemekesâ meeLe&keâ efvejekeâej nsleg Debleje&°^erÙe veerefleMeem$e meceÙe
keâer ceebie nw~
⇒ mekeâejelcekeâ Âef°keâesCe keâe efJekeâeme~ 5. "Concealment of Information inpedes public
cetuÙeeW kesâ efJekeâeme ceW meceepe keâer Yetefcekeâe- access and involvement". In the light of this
yeÛÛeeW ceW cetuÙeeW kesâ efJekeâeme ceW meceepe keâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe nw~ statement discuss the importance of information
meceepe ceW yeeuekeâeW keâe pÙeeW-pÙeeW mecheke&â yeÌ{lee nw cetuÙeeW keâe efJekeâeme sharing and transparency in Government. 8
Gòejesòej neslee peelee nw~ meceepe kesâ Éeje JÙeefòeâ meeceevÙe ceeveJeerÙe ‘‘met Û evee keâe ef Ú heeJe meeJe& peef v ekeâ heng b Û e Deew j Yeeieer o ejer keâes
JÙeJenej, veweflekeâlee, meodYeeJe, meefn<Ceglee, menÙeesie leLee OewÙe&Meeruelee pewmes yeeefOele keâjlee nw~’’, -Fme keâLeve kesâ Deeueeskeâ ceW mejkeâej ceW
cetuÙeeW keâes meerKelee nw~ ÙeÅeefhe meceepe kesâ ceeOÙece mes yeeuekeâ mekeâejelcekeâ metÛevee meePee keâjves Deewj heejoefMe&lee kesâ cenlJe hej ÛeÛee&
cetuÙeeW kesâ meeLe-meeLe kegâÚ vekeâejelcekeâ cetuÙeeW keâes Yeer meerKelee nw pewmes- keâjW~
Yeü°eÛeej, ceefojeheeve, Ûeesjer, DehejeOe FlÙeeefo~ Gòej- metÛevee Jen [sše nw efpemes JÙeJeefmLele Ùee Jeieeake=âle efkeâÙee
Fme Øekeâej cetuÙe Jen efJeÕeeme Ùee DeeoMe& nw pees ceeveJe JÙeJenej ieÙee nw Deewj Øeehlekeâlee& kesâ efueS Fmekeâe kegâÚ cenlJehetCe& cetuÙe nw~ efveCe&Ùe
Deewj efveCe&Ùe uesves keâe ceeie&oMe&ve keâjlee nw~ Skeâ yeeuekeâ Deheves heefjJeej uesves, meeJe&peefvekeâ hengBÛe Deewj peveYeeieeroejer ceW metÛevee cenlJehetCe& Yetefcekeâe
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 304 YCT
ye
p
efveYeeleer nw~ ‘metÛevee keâe DeefOekeâej’ ueeskeâleebef$ekeâ cetuÙeeW keâes yeÌ{eves ceW ⇒ JÙeefòeâiele DevegYeJe~
cenlJehetCe& keâÌ[er nw~ ⇒ mebÛeej ceeOÙece mebyeæ ØeYeeJe~
metÛevee lekeâ hengBÛe keâe DeefOekeâej meceepe kesâ iejerye Deewj keâcepeesj
⇒ meeceeefpekeâ DeefOeiece~
JeieeX keâes meeJe&peefvekeâ veerefleÙeeW Deewj keâeÙeeX kesâ yeejs ceW peevekeâejer Øeehle
keâjves nsleg meMeòeâ yeveelee nw~ Fmemes mejkeâej SJeb ueeskeâmesJekeâ DeefOekeâ ⇒ mebmke=âefle~
peJeeyeosn yeveles nQ SJeb Gvekesâ keâeÙeeX ceW heejoefMe&lee Deeleer nw~ Ùen meeceevÙeleÙee DeefYeJe=efòeÙeeB mJeÙeb kesâ DevegYeJe leLee otmejeW mes
meeJe&peefvekeâ ØeeefOekeâjCe Éeje DeveeJeMÙekeâ ieesheveerÙelee keâes nšekeâj Deble:ef›eâÙee kesâ ceeOÙece mes meerKeer peeleer nQ~ peerJeve kesâ ØeejbefYekeâ Je<eeX ceW
efveCe&Ùeve keâe megOeej keâjlee nw~ DeefYeJe=efòe efvecee&Ce ceW ceelee-efhelee SJeb heefjJeejerpeve cenlJehetCe& Yetefcekeâe
‘metÛevee kesâ efÚheeJe mes meeJe&peefvekeâ hengBÛe Deewj Yeeieeroejer yeeefOele efveYeeles nQ~ heefjJeej SJeb efJeÅeeueÙe ceW DeefYeJe=efòeÙeeW keâe efvecee&Ce meeceevÙele:
nesleer nw~ Fmeer leLÙe keâes OÙeeve ceW jKekeâj ‘metÛevee keâe DeefOekeâej meenÛeÙe&, hegjmkeâej, ob[ leLee Øeefle™heCe kesâ ceeOÙece mes neslee nw~
DeefOeefveÙece 2005’ veecekeâ keâevetve yeveeÙee ieÙee~ pees meceÙe hej metÛevee meboYe& mecetn JÙeefòeâ keâes meesÛeves SJeb JÙeJenej keâjves kesâ Skeâerke=âle
ceevekeâeW keâes yeveeles nQ~ Ùes mecetn ceevekeâeW kesâ ceeOÙece mes DeefYeJe=efòeÙeeW kesâ
lekeâ hengBÛe keâes mejue SJeb menpe yeveekeâj ØeMeemeefvekeâ keâeÙeeX ceW
DeefOeiece keâes oMee&les nQ~ Deveskeâ DeefYeJe=efòeÙeeW keâe efvecee&Ce ØelÙe#e DevegYeJe
GòejoeefÙelJe keâes yeÌ{eves leLee keâeÙeeX ceW heejoefMe&lee ueeves hej yeue oslee nw~
Éeje neslee nw~ Jele&ceeve meceÙe ceW metÛevee-ØeewÅeesefiekeâer kesâ efJekeâeme ves
heejoefMe&lee keâe cenlJe-
efJeefYeVe ceeOÙeceeW mes DeefYeJe=efòe kesâ efvecee&Ce keâes ØeYeeefJele efkeâÙee nw~
⇒ ueeskeâleebef$ekeâ Meemeve ØeCeeueer keâer cepeyetleer~ DeefYeJe=efòe efvecee&Ce ceW meeceeefpekeâ DeefOeiece keâe Yeer ØeYeeJe heÌ[lee nw~
⇒ pevekeâuÙeeCekeâejer ØeMeemeefvekeâ JÙeJemLee ceW pevelee kesâ ceOÙe efJeÕeeme ceW mebmke=âefle JÙeefòeâ hej meeceevÙe ØeYeeJe Ì[eueleer nw~ mebmke=âefle JÙeefòeâiele
Je=efæ~ efJeÕeemeeW, Âef°keâesCe Deewj JÙeJenej keâes efmeKeeleer nw~ meeceeefpekeâ mecetn
⇒ Yeü°eÛeej SJeb ueeueHeâerleeMeener hej efveÙeb$eCe~ DeefYeJe=efòe efvecee&Ce ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeles nQ~ efpeveceW efce$e,
⇒ peJeeyeosner SJeb GòejoeefÙelJe ceW Je=efæ~ menkeâceea, Deeefo Meeefceue nQ~ DeefYeJe=efòe keâe efJekeâeme Deveskeâ efJeÛeej SJeb
⇒ efJeYeeieerÙe mecevJeÙe SJeb meceeÙeespeve ceW Je=efæ~ mebØelÙeÙe mes neslee nw~ DeefYeJe=efòe heefjJele&ve meblegueve, mebØelÙeÙe,
meb%eeveelcekeâ mebieefle SJeb efÉmlejerÙe mebØelÙeÙe kesâ Devegmeej neslee nw~
⇒ metÛevee lekeâ hengBÛe Deemeeve nesves mes veeieefjkeâeW keâes meMeòeâ yeveevee~ 7. Discuss any two important attributes which you
efkeâmeer Yeer ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee ceW heejoefMe&lee Skeâ yegefveÙeeoer cetuÙe consider important for public servant. Justify
nw~ Ùen mejkeâejer veerefleÙeeW Deewj efveCe&ÙeeW keâes oMee&lee nw~ heejoefMe&lee your answer. 8
jepeveereflekeâ Deewj ØeMeemeefvekeâ DeLeeX ceW meYeer efveCe&ÙeeW Deewj keâeÙeeX kesâ yeejs efkeâvneR oes cenlJehetCe& iegCeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS efpevnW
ceW Meemeve ceW Keguesheve keâe Åeeslekeâ nw~ metÛevee keâer peve-meeOeejCe lekeâ Deehe ueeskeâ-mesJekeâ kesâ efueS cenlJehetCe& ceeveles nQ~ leke&âmebiele
hengBÛe mes mejkeâej keâer Yetefcekeâe Deewj ieefleefJeefOeÙeeW ceW Je=efæ nesleer nw~ JÙeeKÙee keâerefpeS~
metÛevee lekeâ hengBÛe iejeryeeW Deewj meceepe kesâ keâcepeesj JeieeX keâes meeJe&peefvekeâ Gòej- Jen JÙeefòeâ pees mejkeâej Éeje, efJeefOemeccele ceeOÙece mes
veerefleÙeeW Deewj keâeÙeeX keâes meeJe&peefvekeâ veerefleÙeeW Deewj Øeehle keâjves kesâ efueS
ØelÙe#ele: DeLeJee DeØelÙe#ele: efveÙegòeâ efkeâÙee peelee nw Gmes ueeskeâ mesJekeâ
meMeòeâ yevee mekeâleer nw~ efpememes Gvekeâe keâuÙeeCe nes mekesâiee~ keânles nQ~ meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW ueeskeâmesJekeâ keâer Yetefcekeâe DelÙevle
6. Describe various components of attitude and cenlJehetCe& nesleer nw~ efpememes Ùen Dehes#ee keâer peeleer nw efkeâ Jen mJeefnle keâer
discuss factors that influence attitude formation. 8 leguevee ceW meeJe&peefvekeâ efnle keâes DeefOekeâ cenlJe os~
DeefYeJe=efòe kesâ efJeefYeVe DeJeÙeJeeW keâe JeCe&ve keâerefpeS leLee
DeefYeJe=efòe efvecee&Ce keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues keâejkeâeW keâe
efJeJesÛeve keâerefpeS~
Gòej- DeefYeJe=efòe efkeâmeer Jemleg, JÙeefòeâ Ùee Iešvee kesâ Øeefle
mekeâejelcekeâ, vekeâejelcekeâ Ùee Goemeerve Øeefleef›eâÙee keâes DeefYeJe=efòe keânles nQ~
Ùen Skeâ ceveesJew%eeefvekeâ ØeJe=efòe nw pees efkeâmeer FkeâeF& efJeMes<e keâer kegâÚ no
lekeâ he#e Ùee efJehe#e kesâ cetuÙeebkeâve Éeje DeefYeJÙeòeâ efkeâÙee peelee nw~
DeefYeJe=efòe kesâ cegKÙele: leerve cegKÙe DeJeÙeJe nesles nQ~
ueeskeâ mesJee ØeMeemeve keâer mLeeÙeer mebjÛevee yeveeleer nw, efpemes mejkeâej
⇒ meb%eeveelcekeâ DeefYeJe=efòe~
keâer jerÌ{ keâer nñer keâneb peelee nw~ ueeskeâ mesJee ceW GÛÛe ceevekeâeW keâes yeveeÙes
⇒ YeeJeelcekeâ DeefYeJe=efòe~ jKeves kesâ efueS ueeskeâ mesJekeâ ceW efvecve iegCe nesves DeeJeMÙekeâ nQ-
⇒ ÙeJenejelcekeâ DeefYeJe=efòe~ melÙeefve‰e- melÙeefve‰e keâe DeeMeÙe nw pees melÙe nw Gmekesâ Øeefle
efkeâmeer Jemleg mes mebyebefOele JÙeefòeâ kesâ efJeÛeej Deewj efJeÕeemeeW keâes efve‰eJeeve Ùee Deef[ie jnvee~ melÙeefve‰e Skeâ JÙeehekeâ DeJeOeejCee nw~
meb%eeveelcekeâ Ieškeâ keânles nQ~ YeeJeelcekeâ Ieškeâ ceW efkeâmeer Jemleg, leLÙe Ùee melÙeefve‰e pewmes cetuÙeeW kesâ heeueve mes ØeceeefCekeâlee, efJeÕemeveerÙelee SJeb
Iešvee kesâ Øeefle YeeJe keâe Glheve nesvee nw peyeefkeâ efkeâmeer Jemleg kesâ Øeefle F&ceeveoejer ceW Je=efæ nesleer nw pees Skeâ ueeskeâ mesJekeâ nsleg DeeJeMÙekeâ
JÙeJenej Ùee ef›eâÙee keâjves keâer lelhejlee keâes JÙeJenejelcekeâ Ieškeâ keânles nQ~ iegCe nw~
DeefYeJe=efòe efvecee&Ce keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues keâejkeâ- F&ceeveoejer- Ùen Skeâ JÙeehekeâ Meyo nw efpemeceW efve<he#elee, vÙeeÙe,
⇒ heefjJeej SJeb efJeÅeeueÙe heefjJesMe~ GòejoeefÙelJe pewmes iegCeeW keâe meceeJesMe neslee nw~ Skeâ ueeskeâ mesJekeâ ceW
⇒ meboYe& mecetn~ F&ceeveoejer keâe iegCe nesvee Deefle DeeJeMÙekeâ nw~ ueeskeâleebef$ekeâ cetuÙeeW kesâ
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 305 YCT
ye
p
Øeefle efve‰e jKeles ngS meeJe&peefvekeâ efnle ceW Deheves heo kesâ Deveg™he Deheves otmejeW mes JÙeJenej keâjles meceÙe JÙeefòeâ kesâ mebJesieeW Deewj DeefYeJÙeefòeâÙeeW keâes
keâòe&JÙeeW keâe ÂÌ{leehetJe&keâ heeueve keâjvee ner F&ceeveoejer nw~ efveÙebef$ele keâjleer nw leeefkeâ Meebefle Deewj meecebpemÙe efJekeâefmele efkeâÙee pee
Skeâ ueeskeâ mesJekeâ keâes efJeefJeOe Øekeâej keâer efpeccesoeefjÙeeB meeQheer peeleer mekesâ~
nQ efpevekesâ ef›eâÙeevJeÙeve ceW Deveskeâ Ûegveewelf eÙeeb Deeleer jnleer nQ efpevekesâ GefÛele megMeemeve, ØeMeemeve keâe ner heefj<ke=âle ™he nw~ megMeemeve Meyo mes
meceeOeeve SJeb ueesieeW kesâ DeefOekeâlece keâuÙeeCe keâes mebYeJe yeveeves ceW Skeâ leelheÙe& efkeâmeer JÙeJemLee ceW Fme Øekeâej kesâ Meemeve mebÛeeueve mes nw efpemeceW
ueeskeâmesJekeâ ceW Fve iegCeeW keâe meceeJesMe nesvee DeeJeMÙekeâ nw~ ueeskeâ mesJee Meemeve mebÛeeueve kegâÚ efveef§ele efveÙeceeW kesâ DeeOeej hej mejkeâej keâjleer nw~
keâle&JÙeeW kesâ efveJe&nve ceW efmeefJeue mesJekeâeW kesâ efueS ceeie&oMe&keâ efmeæebleeWs kesâ megMeemeve Deewj ØeMeemeve ceW mebJesieelcekeâ yegefæ keâer Yetefcekeâe-
™he ceW keâeÙe& keâjlee nw~ ÙeÅeefhe Skeâ ØeMeemekeâ keâer Yetefcekeâe meeJe&peefvekeâ veerefle keâes ef›eâÙeeefvJele
8. How can liberality and objectivity be fostered keâjves keâer nesleer nw, efmeefJeue mesJekeâ mejkeâej Deewj veeieefjkeâeW kesâ ceOÙe
among civil servants? Give your suggestion. 8 ceOÙemLe nesles nQ Deewj FmeefueS oes lejHeâ mebyebOe neslee nw~ ØeMeemeefvekeâ #es$e
efmeefJeue mesJekeâeW kesâ yeerÛe Goejlee Deewj Jemlegefve‰lee keâes kewâmes ceW ueesieeW kesâ ceOÙe heejmheefjkeâ mecePe Deewj efJeÕeeme efvecee&Ce nsleg
yeÌ{eJee efoÙee pee mekeâlee nw? Dehevee megPeeJe oerefpeS~ YeeJeveelcekeâ mecePe DeefveJeeÙe& Ieškeâ kesâ ™he ceW mLeeefhele nes Ûegkeâer nw~
Gòej- efmeefJeue mesJekeâeWs kesâ efueS ÙeesiÙelee Deewj cetueYetle cetuÙe ØeMeemeefvekeâ keâeÙeeX ceW keâF& yeej Ssmeer efmLeefle GheefmLele nesleer nw peneB
DeeJeMÙekeâ iegCe nQ pees Skeâ efmeefJeue mesJekeâ ceW Deheves keâle&JÙeeW keâes ØeYeeJeer mJeÙeb keâer ceevÙeleeDeeW kesâ efJehejerle meecebpemÙe mLeeefhele keâjvee neslee nw~
{bie mes Deewj veweflekeâ ™he mes efveYeeves ceW meneÙekeâ neslee nw~ efmeefJeue mesJee Ssmeer heefjefmLeefle ceW mebJesieelcekeâ yegefæ cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nw~
Skeâ meeJe&peefvekeâ mesJee nw efpemekesâ Debleie&le pevelee kesâ efJekeâeme, keâuÙeeCe Deveskeâ DeJemejeW hej mebJesieelcekeâ yegefæ ØeMeemeefvekeâ oeefÙelJe efveJee&n keâjves
SJeb megj#ee nsleg meceepe keâer meJeexÛÛe mebmLee jepÙe Éeje ØeMeemeefvekeâ ØeyebOe ceW meneÙelee keâjleer nw~ megMeemeve oeefÙelJe efveJee&n keâjves ceW meneÙelee
efkeâÙee peelee nw~ keâjleer nw~
Yeejle pewmes keâuÙeeCekeâejer jepÙe ceW efmeefJeue mesJekeâeW keâer Yetefcekeâe megMeemeve SJeb ØeMeemeve ceW mebJesieelcekeâ yegefæ keâe DevegØeÙeesie-
cenlJehetCe& nesleer nw~ efmeefJeue mesJekeâeW kesâ yeerÛe Goejlee Deewj Jemlegefve‰lee
keâes yeÌ{eJee osvee DeeJeMÙekeâ nw~ yeÌ{leer efpeccesoeefjÙeeW, heefjefmLeefleÙeeW SJeb ⇒ ØeMeemeve SJeb veeieefjkeâ FbšjHesâme~
GòejoeefÙelJe kesâ keâejCe efmeefJeue mesJekeâeW keâer Yetefcekeâe cenlJehetCe& nes peeleer ⇒ meeceeefpekeâ mecemÙeeDeeW keâe meceeOeeve~
nw~ MeemekeâerÙe veerefleÙeeW, ÙeespeveeDeeW keâe ueeYe Deece pevelee lekeâ menpe ⇒ Deblej-mebie"ve mebyebOe~
™he mes Øeehle nes mekesâ Fmekesâ efueS Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâe Goej SJeb ⇒ yesnlej efveCe&Ùe uesvee~
Jemlegefve‰ nesvee DeeJeMÙekeâ nw~ ⇒ veerefleÙeeW keâe efve<heeove~
Goejlee, ceve keâer Skeâ menpe ØeJe=efòe nw peyeefkeâ Jemlegefve‰lee efkeâmeer
⇒ DeOeervemLeeW keâes Øesefjle keâjvee~
efJeÛeejOeeje, Âef°keâesCe, hetJee&«en mes jefnle neskeâj efveCe&Ùe uesves Ùee keâeÙe&
keâjves mes nw~ ⇒ yesnlej mebÛeej~
Goejlee SJeb Jemlegefve‰lee keâes yeÌ{eJee osves nsleg megPeeJe- ⇒ leveeJe ØeyebOeve~
⇒ ØeefMe#eCe keâeÙe&›eâce keâe DeeÙeespeve~ ⇒ vesle=lJe keâewMeue keâes yeÌ{eJee osvee~
⇒ leeefke&âkeâ efÛebleve keâe iegCe hewoe keâjvee~ ⇒ ueesieeW ceW efJeÕeeme keâes yeÌ{eJee osvee~
⇒ meceer#eelcekeâ efJekeâuhe~ ⇒ yesnlej ØeMeemeve~
⇒ meeceeefpekeâ Debkesâ#eCe~ ⇒ meeJe&peefvekeâ peerJeve Deewj JÙeefòeâiele peerJeve ceW meblegueve yeveevee~
⇒ heejoefMe&lee~ mebJesieelcekeâ yegefæ ueeskeâ mesJee ceW JÙeefòeâiele meerceeDeeW kesâ Øeefle meÛesle
⇒ metÛeveeDeeW keâe ØeyebOeve~ jnves Deewj mebie"veelcekeâ ue#ÙeeW keâes Øeehle keâjves kesâ keâece keâes Deeies yeÌ{eves
kesâ efueS JÙeefòeâiele MeefòeâÙeeW keâe GheÙeesie keâjves ceW me#ece yeveelee nw~ Ùen
⇒ GoejCe kesâ ceeOÙece mes~ ceeveefmekeâ mhe°lee keâer Devegceefle oslee nw~ hejmhej efJejesOeer efmLeefleÙeeW ceW
efmeefJeue mesJee ceW, Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâe Goej leLee Jemlegefve‰
leke&âmebiele efveCe&Ùe uesves ceW ceoo keâjlee nw~
nesvee DeefveJeeÙe& nw~ keäÙeeWefkeâ Jen mebie"ve kesâ mlej hej pees Yeer efveCe&Ùe
10. What is the role of social influence in public
uesiee leLee peveØeefleefveefOeÙeeW keâes pees Yeer meueen osiee Jen ØeceeefCekeâ SJeb administration? Elucidate with examples. 8
leeefke&âkeâ nesvee ÛeeefnS~ Skeâ efmeefJeue mesJekeâ kesâ efueS pe™jer nw efkeâ Jen ueeskeâ ØeMeemeve ceW meeceeefpekeâ ØeYeeJe keâer keäÙee Yetefcekeâe nw?
JÙeefòeâiele efnle kesâ mLeeve hej meeJe&peefvekeâ efnle keâes JejerÙelee oW~ Jen GoenjCe meefnle mhe° keâerefpeS~
meceepe kesâ Meesef<ele Jeie& keâer mecemÙeeDeeW kesâ efvejekeâjCe nsleg efve‰ehetJe&keâ
keâeÙe& keâjs~ Gòej-ueeskeâ ØeMeemeve, ØeMeemeve keâe Skeâ efJeefMe° Debie nw~ Fmekeâe
9. Explain the role of emotional intelligence for
DeLe& ‘‘keâeÙeeX keâe ØeyebOe keâjvee DeLeJee ueesieeW keâer osKeYeeue keâjvee’’ nw~
good governance and administration. 8 Jeg[jes efJeumeve kesâ Devegmeej ‘‘keâevetve keâes efJemle=le SJeb ›eâceyeæ ™he mes
megMeemeve Deewj ØeMeemeve kesâ efueS mebJesieelcekeâ yegefæ keâer ef›eâÙeeefvJele keâjves keâe veece ner ueeskeâ ØeMeemeve nw~ keâevetve keâes ef›eâÙeeefvJele
Yetefcekeâe keâer JÙeeKÙee keâerefpeS~ keâjves keâer ØelÙeskeâ ef›eâÙee Skeâ ØeMeemekeâerÙe ef›eâÙee nw~’’
Gòej-mebJesieelcekeâ yegefæ mes leelheÙe& JÙeefòeâ keâe Deheves leLee otmejeW ueeskeâ ØeMeemeve, ØeMeemeve keâe Skeâ cenlJehetCe& GhekeâjCe nw~ osMe ceW
kesâ ceveesYeeJeeW keâes mecePevee, Gve hej efveÙeb$eCe keâjvee Deewj Deheves GösMÙeeW Meeb e f le SJeb megJÙeJemLee mLeeefhele keâjvee leLee veeieefjkeâeW keâes megj#ee Øeoeve
keâer Øeeefhle nsleg Gvekeâe meJeexòece GheÙeesie keâjvee nw~ mebJesieelcekeâ yegefæ keâjvee, heejbheefjkeâ ™he mes ueeskeâ ØeMeemeve kesâ cenlJehetCe& keâeÙe& jns nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 306 YCT
ye
p
ueeskeâ ØeMeemeve ceW meeceeefpekeâ ØeYeeJe kesâ leerve DeeJeMÙekeâ Ieškeâ nQ~ Yeü°eÛeej keâer yeÌ{leer ØeJe=efòe kesâ efveÙeb$eCe nsleg veweflekeâ Meemeve keâer
1. Deveg™helee mLeehevee meyemes DeeJeMÙekeâ iegCe nw~ je°^ keâes efJeÕe mlej hej Øeeflemheæe&
2. Devegheeueve keâjves kesâ efueS Yeü°eÛeej keâes meceehle keâjvee ve kesâJeue Skeâ veweflekeâ
3. Dee%eekeâeefjlee DeeJeMÙekeâlee nw Deefheleg meeceeefpekeâ mecejmelee keâer mLeehevee nsleg DeeJeMÙekeâ
Deveg™helee Deewj Dee%eekeâeefjlee meceepe kesâ Yeerlej Skeâpegšlee keâer Yeer nw~ keâevetve keâe Meemeve, ØeMeemeve ceW ceveceeveer keâes jeskeâlee nw~ efpememes
YeeJevee keâes me#ece yeveeleer nw~ Ùen efkeâmeer Yeer meceepe ceW menÙeesie Deewj efJeJeskeâ kesâ ieuele ØeÙeesie keâer mebYeeJevee keâce nes peeleer nw~
DeeoMe& DeefYeefJevÙeeme keâes Yeer yeÌ{eJee oslee nw~ meeceeefpekeâ ØeYeeJe JÙeJenej ceeveJe Ûeefj$e efJekeâeme Skeâ DevegYeJeelcekeâ Øeef›eâÙee nw~ GefÛele Øekeâej
ceW Jen heefjJele&ve nw pees Skeâ JÙeefòeâ, otmejs JÙeefòeâ ceW peeveyetPekeâj Ùee kesâ YeeJeveelcekeâ efJekeâeme kesâ efueS yeewefækeâ mhe°lee keâer DeeJeMÙekeâlee nesleer
Devepeeves ceW keâjlee nw~ efpemekesâ HeâuemJe™he heefjJeefle&le JÙeefòeâ mJeÙeb keâes nw~ ØeMeemeve kesâJeue ueeskeâ ØeMeemeve mes keâneR DeefOekeâ nw, FmeceW mebhetCe&
ØeYeeefJele keâjves Jeeues, DevÙe ueesieeW Deewj meeceevÙe ™he mes meceepe kesâ mejkeâejer mebjÛevee Deewj Gmekeâer efJeefJeOe ieefleefJeefOeÙeeB Meeefceue nQ~ ØeMeemeve
mebyebOe kesâ ™he ceW osKelee nw~ GoenjCe kesâ leewj hej osKeW lees keâesefJe[-19 Deheves veeieefjkeâeW kesâ mece«e efJekeâeme keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS GvnW meYeer
ceneceejer kesâ meceÙe meeceeefpekeâ ØeYeeJe ves cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeÙeer~ Øekeâej keâer meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Deewj GheÙeesieer mesJeeSB Øeoeve keâjves kesâ
meesMeue ceeref[Ùee , efØebš ceeref[Ùee ceMentj JÙeefòeâÙeeW Deewj vesleeDeeW ves Deeies efueS efpeccesoej nw~ nce Deheves ÛeejeW Deesj Yeü° DeeÛejCe, keâce ceveesyeue
yeÌ{keâj ueesieeW keâer ceoo keâer~ DevegveÙe Deewj meeceeefpekeâ ØeYeeJe keâe Deewj he#eheele kesâ meeLe-meeLe GÛÛe GheYeesòeâeJeeo, peeefleJeeo Deewj YeeF&-
GheÙeesie ueesieeW keâes pevemesJee, Oeeefce&keâ keâeÙeeX, mJeÛÚlee, mJeemLÙe mesJee YeleerpeeJeeo keâer mebmke=âefle osKeles nQ pees veweflekeâ cetuÙeeW SJeb Meemeve keâer
GheueyOelee pewmes Deveskeâ JÙeJenejeW mes mebueive nesves kesâ efueS Øeeslmeeefnle mLeehevee kesâ efJe®æ nw~
keâj mekeâlee nw~ meeceeefpekeâ ØeYeeJe, pevelee Deewj mejkeâej kesâ ceOÙe Skeâ 12. While formulating public policies a civil servant
must safely focus on the public welfare and while
ØeYeeJeer mebÛeej ceeOÙece yeveeles nQ~ implementing those policies he must have a
ueeskeâ ØeMeemeve ceW meeceeefpekeâ ØeYeeJe Deveg™helee, meeceeefpekeâ ceevekeâeW foresight to infer possible unexpected
keâe heeueve keâjvee, yengcele keâe heeueve keâjvee, Devegheeueve, otmejeW mes meerOes consequences". Do you agree with this
DevegjesOe keâjvee Deewj Dee%eekeâeefjlee kesâ meeLe-meeLe efkeâmeer ØeeefOekeâejer Éeje statement? Give arguments and justifications for
efoS ieÙes DeeosMeeW keâe heeueve keâjves mes nw~ your answer. 12
‘‘meeJe&peefvekeâ veerefleÙeeb yeveeles meceÙe Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes
SECTION-B/KeC[-ye kesâJeue pevelee keâer YeueeF& hej OÙeeve osvee ÛeeefnS Deewj Gve
veerefleÙeeW keâes ueeiet keâjles meceÙe GmeceW mebYeeefJele Devehesef#ele
11. What do you understand by Ethical Governance? heefjCeeceeW keâe Devegceeve ueieeves keâer otjoefMe&lee nesveer
Elucidate with example. 12
veweflekeâ Meemeve JÙeJemLee mes Deehe keäÙee mecePeles nQ? GoenjCe ÛeeefnS~’’ keäÙee Deehe Fme keâLeve mes mencele nQ? Deheves Gòej
kesâ efueS Ùegefkeäle leLee ØeceeCe Øemlegle keâerefpeS~
meefnle mhe° keâerefpeS~
Gòej- keâewefšuÙe ves Deheveer hegmlekeâ DeLe&Meem$e ceW efueKee nw efkeâ
Gòej- veweflekeâ Meemeve ceW melÙe, vÙeeÙe, F&ceeveoejer pewmes GÛÛe
Meemekeâ keâes meeJe&peefvekeâ veerefle efvecee&Ce keâjles meceÙe Øepee kesâ efnle keâes
meeJe&Yeewefcekeâ cetuÙe meceeefnle nesles nQ~ MegYe keâer Øeeefhle meeOÙe neslee nw~
OÙeeve ceW jKes ve efkeâ mJeÙeb kesâ efnle keâes~
Meemeve mebÛeeueve ceW mejkeâej Deewj mejkeâej kesâ efJeefYeVe DebieeW keâer Yetefcekeâe, ‘‘Øepee megKes megKeced je%e: Øepeeveeced leg efnles efnleced~
pevelee kesâ meeLe menÙeesieer keâer nesleer nw~ veweflekeâ vesle=lJe kesâ efyevee veweflekeâ veelceefØeÙe efnleb je%e: Øepeeveeced leg efØeÙeced efnleced~~’’
Meemeve DeOetje nw~ veeieefjkeâeW Deewj ueeskeâ mesJekeâeW kesâ ceOÙe efJeÕeeme
meeJe&peefvekeâ veerefle Meemeve ceW meyemes cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeleer nw~
SJeb Deehemeer menÙeesie mLeeefhele keâjves kesâ efueS veweflekeâ Meemeve yengle
Ùen meeceeefpekeâ Deewj DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes ØeYeeefJele keâjleer nw~
DeeJeMÙekeâ nw~ meeJe&peefvekeâ veerefle efveOee&jCe keâes Skeâ ieefleMeerue, peefšue Deewj mebJeeoelcekeâ
veweflekeâ Meemeve kesâ ØecegKe lelJe- ØeCeeueer kesâ ™he ceW JeefCe&le efkeâÙee peelee nw~
⇒ F&ceeveoejer~ meeJe&peefvekeâ veerefleÙeeb yeveeles meceÙe efmeefJeue mesJekeâ keâes peveefnle keâes
⇒ DeKeb[lee SJeb Skeâlee~ meJeexheefj mLeeve osvee ÛeeefnS leLee Gve veerefleÙeeW keâe ueeYe keäÙee ueef#ele Jeie&
⇒ melÙe SJeb Deefnbmee keâe heeueve~ keâes mecegefÛele Øeehle nes heeÙesiee Fme meboYe& keâes OÙeeve ceW jKevee ÛeeefnS~
⇒ keâ®Cee SJeb menevegYetefle keâe YeeJe~ meeJe&peefvekeâ veerefle efvecee&Ce kesâ lelJe-
⇒ meeceeefpekeâ vÙeeÙe keâe efpeccesoejerhetJe&keâ efveJe&nve~ ⇒ leeefke&âkeâ efveCe&Ùe hej DeeOeeefjle~
⇒ melÙeefve‰e SJeb efve<he#elee~ ⇒ JÙeJenejhejkeâ veerefle efvecee&Ce keâjvee~
⇒ Jemlegefve‰lee SJeb heejoefMe&lee~ ⇒ JÙeefòeâ SJeb JebefÛele Jeie& keâes OÙeeve ceW jKevee~
⇒ kegâMeue vesle=lJe~ ⇒ Skeâ-otmejs keâe efJejesOe GlheVe ve nes~
⇒ pevelee kesâ meeLe ceOegj mebyebOe SJeb kegâMeue JÙeJenej keâjvee~ ⇒ otjoMeea veerefle keâe efvecee&Ce keâjvee~
[^esj kesâ Devegmeej ‘‘Skeâ leke&âmebiele veerefle lewÙeej keâjves kesâ efueS
⇒ GòejoeÙeer SJeb peJeeyeosner hetCe& ueeskeâ mesJee~ mecemÙeeDeeW keâer henÛeeve keâjves Deewj mebmeeOeveeW keâe cetuÙeebkeâve keâjves, veerefle
⇒ peveefnle kesâ keâeÙeeX keâes cenlJe~ efvecee&Ce ØeCeeefueÙeeW keâes mebMeesefOele keâjves Deewj veerefle yeveeves keâer jCeveerefleÙeeW
⇒ efJeefOe kesâ Meemeve keâer mLeehevee keâjvee~ keâe efveOee&jCe keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nesleer nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 307 YCT
ye
p
meeJe&peefvekeâ veerefle ceeveJe keâuÙeeCe hej DeeOeeefjle nesveer ÛeeefnS~ ØeefleefveefOelJe keâe iegCe, ØesjCee, mebÛeej, keâeÙe& Øeefleyeælee, ceeveJe mebmeeOeve
⇒ vÙeeÙe kesâ efmeæeble keâer mLeehevee~ efJekeâeme hej yeue, Ùeespevee yeveevee SJeb ef›eâÙeeefvJele keâjvee, ue#Ùe keâer
⇒ veerefleÙeeW ceW efve<he#elee~ Øeeefhle nsleg mebIe<e&Meerue jnvee pewmes Devesskeâ ØeMeemekeâerÙe keâewMeue efJekeâefmele
keâjves keâer meerKe Øeoeve keâjlee nw~
⇒ DeuhemebKÙekeâ mecegoeÙe keâes OÙeeve ceW jKevee~
YeeieJeodieerlee MeeÕele cetuÙeeW, efmeæebleeW hej DeeOeeefjle veweflekeâlee kesâ
⇒ vÙeeÙemebiele efJelejCe mebYeJe yeveevee~ efJe<eÙe ceW Skeâ Ûeslevee Deewj Deelcekesâefvõle Âef°keâesCe keâer Jekeâeuele keâjleer
⇒ meeJe&peefvekeâ efnle keâes OÙeeve ceW jKevee~ nw pees ØeMeemekeâeW kesâ DeeÛejCe keâes efveÙebef$ele keâjleer nw~ efve:mevosn Ùen «ebLe
⇒ veerefleÙeeW keâe ue#Ùe meceepe kesâ mece«e keâuÙeeCe hej DeeOeeefjle~ ueeskeâmesJekeâeW kesâ efueS veweflekeâ ceeie&oefMe&keâe nes mekeâleer nw~
⇒ mJeeÙeòelee keâes OÙeeve ceW jKevee~ 14. What is meant by Human Action in Ethics?
⇒ heejoefMe&lee SJeb GòejoeefÙelJe keâes OÙeeve ceW jKevee~ Discuss the determinants and consequences of
ethics in Human Action. 12
veerefle efvecee&leeDeeW keâer Ùen efpeccesoejer nw efkeâ Jes Deheves efveCe&ÙeeW kesâ
veerefleMeem$e ceW ceeveJekeâce& mes keäÙee leelheÙe& nw? ceeveJekeâce& ceW
oerIe&keâeefuekeâ heefjCeece hej efJeÛeej keâj pevelee kesâ meJeexòece efnle ceW keâeÙe&
keâjW~ Yeejle mejkeâej keâer cenlJeekeâeB#eer Ùeespevee ‘‘cenelcee ieebOeer je°^erÙe veweflekeâlee kesâ efveOee&jkeâ Deewj heefjCeece keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~
«eeceerCe jespeieej ieejbšer Ùeespevee’’ meceepe kesâ Skeâ yeÌ[s leyekesâ kesâ efnle keâes Gòej-veweflekeâlee keâe mebyebOe ceeveJeerÙe keâeÙeeX Deewj ceeveJe JÙeJenej kesâ
OÙeeve ceW jKekeâj yeveeÙee ieÙee efpemekesâ meeLe&keâ heefjCeece Yeer Øeehle ngS nQ~ veweflekeâ cetuÙeeW mes nw~ veweflekeâlee efmeæebleeW keâe Skeâ mecetn nw pees nceejs
13. Can Bhagavadgita be an ethical guide for civil efveCe&ÙeeW leLee keâeÙeeX keâes ØeYeeefJele keâjlee nw~ Ùen nceejs peerJeve keâer efoMee
servants? comment. 12 SJeb ue#Ùe keâes efveOee&efjle keâjlee nw~ efkeâmeer meceepe kesâ Deheves veweflekeâ
keäÙee YeieJeodieerlee ueeskeâmesJekeâeW keâer veweflekeâ ceeie&oefMe&keâe ceeveob[ ueesieeW kesâ JÙeJenej, efveCe&Ùe Deewj keâeÙeeX kesâ efueS Skeâ ceeie&oMe&keâ
nes mekeâleer nw? efšhheCeer keâerefpeS~ kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjles nQ~
Gòej- ßeerceod YeeieJeledieerlee ceW JeefCe&le efJeÛeej leLee efmeæeble ueeskeâ ceeveJeerÙe keâce& Deebleefjkeâ SJeb yee¢e leLÙeeW keâe ØelÙe#e heefjCeece nesles
mesJekeâ nsleg veweflekeâ ceeie&oMe&keâ keâer Yetefcekeâe efveYee mekeâles nQ~ Fme «ebLe ceW nQ~ keâce& kesâ JÙeJeneefjkeâ Oejeleue hej efveef§ele ™he mes veweflekeâ cetuÙeeW keâe
meeceeefpekeâ, Oeeefce&keâ SJeb DeeefLe&keâ lelJeeW mes mecyeefvOele %eevehejkeâ yeeleeW kesâ ØeYeeJe heÌ[lee nw~ veerefleMeem$e kesâ Debleie&le meceeefnle meYeer JemlegSb ceeveJeerÙe
Deefleefjòeâ jepeveereflekeâ peerJeve ceW Meemeve-ØeMeemeve kesâ cetueYetle iegCeeW keâer ef›eâÙeekeâueehe keâes ve kesâJeue Skeâ yesnlej efoMee os mekeâleer nQ, Jejve
efJeMeod JÙeeKÙee efceueleer nw~ meHeâuelee veerefleMeem$e kesâ efJeefYeVe he#e ceeveJe kesâ JÙeefòeâiele SJeb
ueeskeâ mesJekeâ nsleg YeieJeledieerlee keâe cenlJe- meeJe&peefvekeâ peerJeve keâes ve kesâJeue ØeYeeefJele keâjles nQ, Deefheleg Deveskeâ
⇒ efve<keâece keâce& keâe ceeie& Øemlegle keâjvee~ efJeÛeejeW keâes mekeâejelcekeâ mJe™he Yeer Øeoeve keâjles nQ~
‘‘keâce&CÙes JeeefOekeâejmles ceeb Heâues<eg keâoeÛeve~ ceeveJekeâce& ceW veweflekeâlee kesâ efveOee&jkeâ Deewj heefjCeece-
ceeb keâce&Heâue nslegYeg&j ceeb les mebieesmlJe keâcee&efCe~~’’ ⇒ ceeveJeerÙe keâce& veweflekeâlee keâe ØeejbefYekeâ efyebog nw~ efkeâmeer JÙeefòeâ kesâ
⇒ vesle=lJekeâlee& kesâ iegCe keâe efJekeâeme~ efkeâmeer Yeer keâeÙe& keâer veweflekeâlee Ùee Deveweflekeâlee keâe efveCe&Ùe keâjves ceW
⇒ veweflekeâ ogefJeOeeDeesW keâe efveJeejCe keâjves ceW meneÙelee~ meyemes henues efJeÛeej keâjves ÙeesiÙe efyevogDeeW ceW mes Skeâ Ùen nw efkeâ Ùen
Skeâ meÛesle ceeveJeerÙe keâeÙe& nesvee ÛeeefnS~
⇒ ueeskeâ GòejoeefÙelJe keâe %eeve~
⇒ ceeveJeerÙe keâeÙe& Jen nw pees %eeve SJeb mJeleb$e FÛÚe keâes Deeies yeÌ{elee
⇒ YeeF&-YeleerpeeJeeo mes otj jnvee~
nw~ Ùeefo efkeâmeer keâeÙe& ceW heÙee&hle %eeve Ùee mJeleb$elee keâe DeYeeJe nw lees
⇒ ØeMeemeefvekeâ efJeJeskeâ~ Jen keâeÙe& hetCe&le: ceeveJeerÙe veneR nw~
⇒ vÙeeÙehetCe& keâeÙe& hej yeue~ ⇒ mener-ieuele keâe efveCe&Ùe keâjvee~
⇒ melÙe keâer j#ee keâjvee SJeb melÙe keâe meeLe osvee~ ⇒ ceeveJeerÙe keâeÙeeX ceW mJewefÛÚkeâlee keâes cenlJe~
⇒ ÂÌ{ FÛÚeMeefòeâ kesâ mebkeâuhe keâer meerKe~ ⇒ ceeveJeerÙe keâeÙeeX keâer veweflekeâ iegCeJeòee kesâ kegâÚ efveef§ele efveOee&jkeâ lelJe
⇒ mener SJeb ieuele JÙeJenej mes mebyebefOele %eeve~ nw~ (1) DeefOeefveÙece keâer Øeke=âefle SJeb GösMÙe~ (2) keâeÙe&Jeener keâe
⇒ Úue SJeb DemelÙelee mes cegòeâ F&ceeveoejer keâe heeueve~ GösMÙe~ (3) keâeÙe&Jeener keâer heefjefmLeefleÙeeb~
⇒ meeJe&peefvekeâ YeueeF& nsleg efve:mJeeLe& keâeÙe& keâjvee~ ⇒ Meejerefjkeâ leLee ceeveefmekeâ ÙeesiÙelee Ùee #ecelee keâe nesvee~
⇒ Deheves keâle&JÙeeW keâe kegâMeueleehetJe&keâ efveJe&nve keâjvee~ ceeveJeef›eâÙee ceW veweflekeâlee kesâ heefjCeece efkeâmeer ef›eâÙee kesâ keâejCe nesves
⇒ ieerlee ceW keâne ieÙee nw efkeâ ßes‰ JÙeefòeâ pees Yeer peerJeve heÉefle Jeeues ØeYeeJe nw~ ceveg<Ùe mJeYeeJele: heefjCeeceesvcegKeer neslee nw~ efkeâmeer Yeer
Deheveelee nw, DevÙe ueesie Yeer Gmeer keâe DevegmejCe keâjles nQ~ Jen efpemes keâeÙe& keâes Gmekesâ heefjCeece kesâ DeeOeej hej DeÛÚe-yegje ceevee peelee nw~
Dehevee ceeie&oMe&keâ efmeæeble yeveelee nw, mebmeej Yeer Gmeer kesâ Devegmeej ceeveJeerÙe Devleef›e&âÙeeDeeW kesâ oewjeve ceeveJe keâer ieefjcee ceeveJelee keâes
DeeÛejCe keâjlee nw~ yeveeÙes jKevee ner Fmekeâe cetueYetle lelJe nw~ YeejleerÙe meceepe ceW Oece& keâes
Yeieleodieerlee YeejleerÙe mebmke=âefle ceW cenlJehetCe& heefJe$e «ebLe nw~ Fme «ebLe veweflekeâlee keâe DeeOeej ceevee ieÙee nw~ veweflekeâlee keâer mebkeâuhevee nj meceepe
ceW JeefCe&le yeeleW Fme hej peesj osleer nQw efkeâ Deheves veweflekeâ keâle&JÙeeW keâe ceW Deueie-Deueie nesleer nw~ ceeveJe ef›eâÙeekeâueehe Fmes ØeYeeefJele keâjles nQ
heeueve keâjvee cenlJehetCe& nw~ Ùen «ebLe Skeâ kegâMeue vesle=lJekeâlee&, Deewj veweflekeâ cetuÙeeW mes ØeYeeefJele Yeer nesles nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 308 YCT
ye
p
15. Rajeev is an idealist. He believes that, "Service Gòej- mebJewOeeefvekeâ SJeb veweflekeâ ue#ÙeeW keâer Øeeefhle Deewj ØeMeemeve kesâ
to humanity is service to God" One day he was kegâMeue efve<heeove ceW ueeskeâ mesJekeâ kesâ peerJeve ceW Yeer veweflekeâ cetuÙeeW keâe
going for an interview for government Job. He
saw a severely injured person lying on the road meceeJesMe nesvee DeeJeMÙekeâ nw~ Skeâ ueeskeâ mesJekeâ kesâ mesJeekeâeue ceW Deveskeâ
who was asking for help. No one came forward Ssmes DeJemej Deeles nQ peye Gmes keâef"ve efveCe&Ùe uesves nesles nQ~ veweflekeâ
to help. Rajeev took the injured person to the Meemeve keâer mLeehevee nsleg ueeskeâ mesJekeâeW kesâ peerJeve ceW cegKÙe efmeæebleeW keâe
hospital and saved his life. But due to this JeCe&ve veesueve meefceefle ves Øemlegle efkeâÙee~
reason, he lost the opportunity to get a
government Job. Comment on Rajeev's decision
ueeskeâ peerJeve kesâ meele efmeæeble
in the light of above circumstance. 12 ⇒(i) efve:mJeeLe&lee- ueeskeâ mesJekeâeW keâes ueeskeâefnle keâes OÙeeve ceW
jepeerJe Skeâ DeeoMe&Jeeoer nw~ Gmekeâe efJeMJeeme nw efkeâ jKekeâj efveCe&Ùe uesvee ÛeeefnS~ heeefjJeeefjkeâ ueeYe Ùee mJeefnle keâe
‘‘ceeveJelee keâer mesJee F&MJej keâer mesJee nw~’’ Skeâ efove Jen lÙeeie keâj peveefnle keâes OÙeeve ceW jKekeâj keâle&JÙeeW keâe efveJe&nve
mejkeâejer veewkeâjer kesâ efueS mee#eelkeâej osves pee jne Lee~ keâjvee ÛeeefnS~
Gmeves meÌ[keâ hej Skeâ JÙeefkeäle keâes iecYeerj ™he mes IeeÙeue (ii) melÙeefve‰e- ueeskeâ mesJekeâ keâes efve‰e hetJe&keâ melÙe keâe heeueve
DeJemLee ceW heÌ[s osKee pees meneÙelee ceebie jne Lee~ keâesF& keâjvee ÛeeefnS~ Deheves heoerÙe GòejoeefÙelJe keâe efveJe&nve hetCe&
meneÙelee kesâ efueS meeceves veneR DeeÙee~ jepeerJe IeeÙeue melÙelee kesâ meeLe keâevee ÛeeefnS~
JÙeefkeäle keâes Demheleeue ues ieÙee Deewj Gmekesâ peerJeve keâer (iii) Jemlegfve‰lee- meeJe&peefvekeâ keâeÙeeX ceW efve<he#e jnkeâj ÙeesiÙelee kesâ
j#ee keâer~ uesefkeâve Fme keâejCe Gmeves mejkeâejer veewkeâjer Øeehle DeeOeej hej ueeYeØeo mesJeeDeeW keâe efJelejCe keâjvee ÛeeefnS~
keâjves kesâ DeJemej keâes Kees efoÙee~ GheÙeg&keäle heefjefmLeefle kesâ (iv) peJeeyeosner- ueeskeâmesJekeâ keâes Deheves efveCe&ÙeeW Deewj keâeÙeeX kesâ
ØekeâeMe ceW jepeerJe kesâ efveCe&Ùe hej efšhheCeer keâerefpeS~ efueS pevelee kesâ Øeefle peJeeyeosn nesvee ÛeeefnS~ GvnW Deheves
Gòej-DeeoMe&Jeeo Jen efJeÛeejOeeje nw pees efJeÛeej peiele keâer meòee ceW keâeÙee&ueÙe keâes Yeer meceer#ee kesâ DeOeerve jKevee ÛeeefnS~
efJeÕeeme keâjleer nw Deewj Deheves efJeÕeeme keâes Øeyeuelee Øeoeve keâjleer nw~ (v) Kegueeheve- Kegueeheve keâe DeefYeØeeÙe heejoefMe&lee mes nw~ ueeskeâ
jepeerJe Skeâ ceeveJeleeJeeoer DeeoMe&Jeeo keâe meceLe&keâ nw pees ceeveJe mesJee mesJekeâeW keâes Deheves meYeer efveCe&ÙeeW Deewj keâeÙeeX ceW Kegueeheve
keâes F&Õej keâer mesJee ceevelee nw~ mJeeceer efJeJeskeâevevo ceW Yeer ceeveJe mesJee keâes jKevee ÛeeefnS~ keâesF& metÛevee leYeer ØeefleyebefOele keâjveer ÛeeefnS
meyemes yeÌ[er F&Õej keâer mesJee keâne nw~ peye JÙeehekeâ peve-efnle keâer ceebie nw~
ÙeÅeefhe jepeerJe mejkeâejer veewkeâjer nsleg mee#eelkeâej osves pee jne Lee
(vi) F&ceeveoejer- Skeâ ueeskeâ mesJekeâ kesâ Yeerlej F&ceeveoejer meyemes
Deewj meÌ[keâ hej iebYeerj ™he mes IeeÙeue JÙeefòeâ keâes osKekeâj hejmesJee keâer
YeeJevee SJeb veweflekeâ cetuÙeeW kesâ ÉbÉ mJeefnle SJeb hejefnle ceW mes hejefnle keâe ØecegKe iegCe nw~ ueeskeâ mesJekeâ keâes mJeefnle keâer peien meeJe&peefvekeâ
ÛeÙeve efkeâÙee~ Jen Ûeenlee lees efkeâmeer Deheves heefjefÛele mes Gme IeeÙeue keâer efnle keâes OÙeeve ceW jKekeâj keâeÙe& keâjvee ÛeefnS~
meneÙelee keâjves Ùee hegefueme efJeYeeie keâes metefÛele keâj mJeÙeb mee#eelkeâej osves (vii) vesle=lJe- Skeâ ueeskeâ mesJekeâ Éeje GheÙeg&òeâ meYeer iegCeeW keâe
pee mekeâlee Lee hejvleg Gmeves mJeÙeb Gme IeeÙeue JÙeefòeâ keâer meneÙelee keâjves heeueve kegâMeue vesle=lJe keâlee& kesâ ™he ceW keâjvee ÛeeefnS~
Deewj Demheleeue ues peekeâj Gmekesâ ØeeCeeW keâer j#ee keâjvee Dehevee meyemes Fme Øekeâej GheÙeg&òeâ meeleeW efmeæeble ueeskeâ mesJekeâ kesâ peerJeve keâes veÙee
yeÌ[e keâle&JÙe mecePee~ DeeÙeece Øeoeve keâj Meemeve mebÛeeueve ceW meneÙelee keâjles nQ~ JeemleJe ceW
‘‘hejefnle meefjme Oece& veneR heeF&, hejheerÌ[e mece veefnb DeOeceeF&~’’ veeieefjkeâeW keâer Dehes#eeDeeWs hej Keje Glejvee ner ØeMeemeefvekeâ DeefYe®efÛe SJeb
cetuÙe nw pees efkeâmeer Yeer ueeskeâ mesJekeâ ceW nesves ÛeeefnS~
GheÙeg&òeâ hebefòeâ ceW ieesmJeeceer leguemeeroeme ves otmejeW keâer mesJee keâjvee
SJeb heerÌ[e keâes otj keâjvee meyemes yeÌ[e Oece& keâne nw efpemes jepeerJe ves Yeejle pewmes efJeefJeOeleehetCe& Jeeues osMe ceW ueeskeâ peerJeve ceW efmeefJeue
ÛeefjleeLe& efkeâÙee~ Ùen keâeÙe& keâjles ngS jepeerJe keâes Deheveer veewkeâjer ØeehlemesJekeâeW kesâ mece#e Deveskeâ ÛegveewefleÙeeb Deeleer jnleer nQ efpevekesâ meHeâue SJeb
keâjves keâe DeJemej Kees osvee heÌ[e efpemeceW Gmekesâ peerJeve Ùeeheve keâer ef›eâÙeevÙeeÙehetCe& efveJeejCe ceW Ùes efmeæeble meneÙelee keâjles nQ~ ueeskeâ peerJeve ceW hetJe&
je°^heefle [e@. keâueece keâe peerJeve GheÙeg&òeâ efmeæebleeW kesâ heeueve hej Keje
meceeefnle Leer~ efHeâj Yeer jepeerJe kesâ IeeÙeue JÙeefòeâ kesâ ØeeCeeW keâer j#ee keâj
hejmesJee, lÙeeie, keâ®Cee, menevegYetefle, veweflekeâ GòejoeefÙelJe pewmes ceeveJeerÙeGlejlee nw~
iegCeeW keâe heefjÛeÙe efoÙee~ hejer#ee ceW meHeâuelee nsleg jepeerJe hegve: ØeÙeeme keâj 17. Now a days social media is used to influence
mekeâlee nw~ jepeerJe keâer Deblejelcee meowJe Fme yeele hej ieewjJeeefvJele cenmetme public opinion either in positive or in negative
keâjsieer efkeâ ceQves ceeveJelee kesâ Oece& keâe heeueve keâj ceeveJe peerJeve keâer j#ee way. Being a civil servant, how will you solve this
issue? 12
keâer nw~ FmeefueS F&Õej Yeer cesjs meeLe DeÛÚe DeJeMÙe keâjWies~
Jele&ceeve meceÙe ceW meesMeue ceeref[Ùee keâe GheÙeesie pevelee keâer
ceeveJe peerJeve keâer j#ee keâjvee Skeâ yegefveÙeeoer efmeefJeue mesJee mes pegÌ[e
cetuÙe nw~ Skeâ efmeefJeue mesJekeâ ceeveJe peerJeve keâes GÛÛe keâjves, meneÙelee jeÙe keâes mekeâejelcekeâ Ùee vekeâejelcekeâ lejerkesâ mes ØeYeeefJele
Øeoeve keâjves nsleg mesJee YeeJe mes lelhej jnlee nw~ jepeerJe ves Fme yegefveÙeeoer keâjves kesâ efueS efkeâÙee peelee nw~ Skeâ ueeskeâmesJekeâ nesves kesâ
cetuÙe keâe heeueve efkeâÙee~ veeles Deehe Fme cegodos keâe meceeOeeve kewâmes keâjsWies?
16. What are the major principles of public life? Gòej- Jeekeâd SJeb DeefYeJÙeefòeâ keâer mJeleb$elee ueeskeâleb$e keâe Skeâ
Discuss with suitable examples. 12 Dence henuet nw~ meesMeue ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes ueesie Deheves efJeÛeejeW
ueeskeâ peerJeve kesâ cegKÙe efmeæevle keäÙee nQ? GheÙegkeäle GoenjCe keâes Skeâ-otmejs kesâ meeLe meePee keâj Skeâ veF& yeewefækeâ ogefveÙee keâe efvecee&Ce
kesâ meeLe mecePeeFÙes~ keâj jns nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 309 YCT
ye
p
meeceeefpekeâ mebpeeue leb$e (meesMeue ceeref[Ùee) Jele&ceeve ceW meceepe ceW DeueeJee meceepe ceW %eeve keâer efceLekeâerÙe keâueelcekeâ, Oeeefce&keâ leLee DevÙe
mekeâejelcekeâ SJeb vekeâejelcekeâ oesveeW lejn kesâ ØeYeeJe [eue jne nw~ Ùen keâF& DevegYetefleÙeeB nesleer nwb~
hetjer Øeef›eâÙee metÛevee ØeewÅeesefiekeâer hej DeeOeeefjle nesleer nw~ %eeve ceW ceveg<Ùe keâer meeceeefpekeâ Meefòeâ mebefÛele neskeâj efveef§ele ™he
mekeâejelcekeâ ØeYeeJe- OeejCe keâjleer nw leLee efJe<eÙeerke=âle ™he OeejCe keâjleer nw~ peye ceveg<Ùe
⇒ efJeÕe keâes pegÌ[ves keâe Skeâ cebÛe Øeoeve keâjvee~ meceepe cebs neslee nw leye Gmes meeceeefpekeâ jerefle-efjJeepeeW, DeJeOeejCeeDeeW hej
⇒ cegKÙeOeeje mes Deueie ueesieeW keâer DeeJeepe yevevee~ Ûeuevee DeeJeMÙekeâ neslee nw~ Deiej Fmes jerefleÙeeW keâe %eeve ve nes lees Jen
meceepe ceW Deheves Deehe keâes mLeeefhele keâjves ceW DemeHeâue nes peelee nw, leLee
⇒ JÙeJemeeÙe keâe meeOeve~ efJeefYeVe DeeÛejCeeW kesâ ceeOÙece mes meceepe Ùee Kego keâes neefve hengBÛeelee nw~
⇒ Deveskeâ Øekeâej kesâ jespeieej me=peve~ Deiej keâesF& JÙeefòeâ efkeâmeer GÛÛe heo hej Deemeerve nw, lees peeefnj meer
⇒ peeie™keâlee keâe efJemleej keâjvee~ yeele nw efkeâ Gmes keâeHeâer %eeve nesiee hejvleg Deiej GmeceW F&ceeveoejer keâe
⇒ jespeceje& keâer metÛeveeÙeW meesMeue ceeref[Ùee kesâ ceeOÙece mes ØeÛeeefjle~ yeesOe ve nes lees Jen Deheves heo hej jnles ngS kesâJeue mJeeLe&efmeefæ keâjsiee
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe- leLee meceepe keâes neefve hengBÛeeSiee~ efpememes meeceeefpekeâ mecelee hej yegje
⇒ DeeJeMÙekeâlee mes DeefOekeâ ØeÙeesie ef[hesÇMeve keâe keâejCe~ ØeYeeJe heÌ[siee~ Dele: Ùen keâne peelee nw efkeâ DeÛÚs %eeveJeeve nesves kesâ
meeLe-meeLe ceeveJeerÙe cetuÙeeW keâer hejKe Je F&ceeveoej nesvee Deefle DeeJeMÙekeâ
⇒ meeFyej-yegefuebie keâes yeÌ{eJee~
nw~ DeeOegefvekeâ heefjØes#Ùe ceW 2peer Ieesšeues, efpemeceW keâeHeâer heÌ{s efueKes ueesieeW
⇒ Hesâkeâ vÙetpe, [erhe Hesâkeâ Jeeref[Ùees, nsš mheerÛe keâe Øemeej~ ves Yeü°eÛeej efkeâÙee keäÙeeWefkeâ GveceW melÙeefve‰e Je F&ceeveoejer keâer keâceer Leer~
⇒ ieesheveerÙelee ceW keâceer~ %eeve kesâ efyevee F&ceeveoej keâcepeesj Deewj JÙeLe& nw, hejbleg F&ceeveoejer
⇒ meeFyej nceues keâe [j SJeb efJemleej~ efyevee %eeve Kelejveekeâ Deewj YeÙeevekeâ neslee nw, Fmes nce Skeâ GoenjCe mes
⇒ Meejerefjkeâ SJeb ceeveefmekeâ mJeemLÙe hej ØeYeeJe~ mecePe mekeâles nwb, pewmes-Skeâ JÙeefòeâ DelÙeble F&ceeveoej nw efkeâvleg lekeâveerkeâer
meesMeue ceeref[Ùee kesâ yeÌ{les Ûeueve SJeb Gmekesâ mekeâejelcekeâ Ùee %eeve kesâ DeYeeJe ceW cepeotjer keâjlee nw, peyeefkeâ Gmekesâ Thej keâe DeefOekeâejer
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe keâes Skeâ ueeskeâ mesJekeâ nesves kesâ veeles ueesieeW keâer jeÙe ceW Skeâ yesF&ceeve FbpeerefveÙej nw~ FbpeerefveÙej meÌ[keâ yeveeves keâe keâeÙe& Deheves
heefjJele&ve leLee mekeâejelcekeâ efJeÛeej efJekeâefmele keâjves nsleg efJeefJeOe GheeieceeW neLe ceW ueslee nw~ mJeeYeeefJekeâ leewj hej FbpeerefveÙej Éeje efoS ieS efveoxMeeW
keâe ØeÙeesie keâj meceeOeeve efkeâÙee pee mekeâlee nw~ keâe F&ceeveoej cepeotj hetCe&leÙee heeueve keâjlee nw, Fmemes meÌ[keâ keâer
iegCeJeòee hej Heâke&â veneR heÌ[siee keäÙeeWefkeâ heÌ{e efueKee FbpeerefveÙej Deheves %eeve
⇒ ueesieeW ceW peeie™keâlee keâe efJemleej keâjvee~
keâe og®heÙeesie keâjkesâ DeefOekeâ jeefMe keâe ieyeve keâj jne nw~
⇒ meesMeue ceeref[Ùee keâer GheÙeesefielee DeeOeeefjle efMe#ee keâes Øemeeefjle Jele&ceeve ceW Ssmeer eqmLeefle mee@HeäšJesÙej, efÛeefkeâlmee, efMe#ee, YeJeve
keâjvee~ efvecee&Ce, heäueeF& DeesJej efvecee&Ce Deeefo pewmes ØelÙeskeâ #es$e ceW efoKe jner nw~
⇒ meeJe&peefvekeâ mesJee efJelejCe ceW heejoefMe&lee keâe ØeÙeesie~ FmeefueS Ùen DelÙeble DeeJeMÙekeâ nw efkeâ efMe#ee ØeCeeueer ceW lekeâveerkeâer %eeve
⇒ mejkeâejer veerefleÙeeW SJeb keâeÙe&›eâceeW kesâ yeejs ceW peeie™keâlee~ Deewj veweflekeâ cetuÙeeW kesâ yeerÛe meblegueve meeOee peevee DeeJeMÙekeâ nw~
⇒ meeJe&peefvekeâ metÛevee keâe ØeÛeej Øemeej keâjvee~ Meemeve ceW melÙeefve‰e Meemeve ØeCeeueer kesâ kegâMeue mebÛeeueve Deewj
⇒ efJeefJeOe mecemÙeeDeeW meeFyej nceues, Hesâkeâ vÙetpe pewmeer metÛeveeDeeW kesâ meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ efueÙes Skeâ cenlJehetCe& DeeJeMÙekeâlee nw~
yeejs ceW peeie™keâlee DeefYeÙeeve Ûeueevee~ Fmes F&ceeveoejer, DeKeb[lee, megefÛelee Deewj DeeÛeej-hejkeâ Deewj veweflekeâ
cetuÙeeW kesâ heeueve kesâ ™he ceW heefjYeeef<ele efkeâÙee ieÙee nw~
⇒ efmeefJeue mesJekeâeW Éeje Deelce-ØeÛeej ceW meesMeue ceeref[Ùee kesâ ØeÙeesie Meemeve ceW melÙeefve‰e Ùen Yeer mhe° Jeâjleer nw efkeâ efmeefJeue mesJekeâeW
keâes jeskeâvee~ kesâ efueS keâeÙe& efve<heeove, F&ceeveoejer Deewj osMeYeefòeâ kesâ heejbheefjkeâ efmeefJeue
ueeskeâmesJekeâeW keâes meeJe&peefvekeâ veerefle ceW megOeej nsleg meesMeue ceeref[Ùee mesJee cetuÙeeW kesâ meeLe-meeLe veweflekeâ Deewj melÙeefve‰e pewmes cetuÙeeW keâes
keâe ØeÙeesie keâjvee ÛeeefnS~ meesMeue ceeref[Ùee keâer peJeeyeosner mebmLeeiele Deheveevee Yeer DelÙeble cenlJehetCe& nw~ FmeceW ceeveJe DeefOekeâejeW kesâ Øeefle
Deewj veeieefjkeâ kesâefvõle nesveer ÛeeefnS~ iueesyeue efJeuespe keâer DeJeOeejCee keâes mecceeve, meeJe&peefvekeâ peerJeve ceW veweflekeâlee keâe heeueve, keâcepeesjeW kesâ Øeefle
meekeâej ™he osves ceW meesMeue ceeref[Ùee keâer cenlJehetCe& Yetefcekeâe jner nw~ keâ®Cee Deewj Gvekesâ keâuÙeeCe kesâ Øeefle mecehe&Ce jKevee Meeefceue nw~
18. "Integrity without knowledge is weak and 19. "Non-performance of duty by a public servant is
useless, but knowledge without integrity is a type of corruption". Do you agree with this
dangerous and terrible". What do you statement? Explain logically. 12
understand by this statement? Discuss. 12 ‘‘ueeskeâmesJekeâ kesâ Éeje keâle&JÙe efveJe&nve ve keâjvee Skeâ Øekeâej
‘‘%eeve kesâ DeYeeJe ceW melÙeefve‰e keâcepeesj SJeb yeskeâej nw keâe Yeü°eÛeej nw~’’ keäÙee Deehe Fme keâLeve mes mencele nQ?
uesefkeâve melÙeefve‰e kesâ DeYeeJe ceW %eeve Kelejveekeâ SJeb leke&âmebiele JÙeeKÙee keâerefpeS~
YeÙeevekeâ nw’’- Fme keâLeve mes Deehe keäÙee mecePeless nQ? Gòej-Yeü°eÛeej keâes meeOeejCe Yee<ee ceW Ietme Ùee efjÕele keâne peelee
mecePeeFÙes~ nw~ peye keâesF& ueeskeâ mesJekeâ Deheves heo keâe GheÙeesie Ùee heosve keâeÙe& keâjves
Gòej-%eeve ueesieeW kesâ Yeeweflekeâ leLee yeewefækeâ meeceeefpekeâ kesâ SJepe ceW JewOe heeefjßeefcekeâ mes efYeVe efkeâmeer Øekeâej keâe keâesF& heeefjlees<eCe
ef›eâÙeekeâueeheeW keâer Ghepe, mebkesâleeW kesâ ™he cebs peiele kesâ Jemlegefve‰ iegCeeW kesâ ™he ceW F&veece Øeehle keâjlee nw Ùee Oeve ueslee nw lees Yeü°eÛeej keâjlee nw~
Deewj mecyevOeeW, Øeeke=âeflekeâ Deewj ceeveJeerÙe leòJeeW kesâ yeejs ceW efJeÛeejesb keâer Yeü°eÛeej efkeâmeer Yeer JÙeJemLee keâer veeRJe ceW oercekeâ keâer YeeBefle keâeÙe&
DeefYeJÙeefòeâ nw~ %eeve, owefvekeâ leLee Jew%eeefvekeâ nes mekeâlee nw~ Fmekesâ keâjlee nw~ Ùen ueeskeâleebef$ekeâ JÙeJemLee ceW Deece pevelee kesâ efJeÕeeme keâer [esj
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 310 YCT
ye
p
keâes leesÌ[lee nw~ Deiej ueeskeâ mesJee kesâ meboYe& ceW osKee peeS lees Skeâ ueeskeâ 3. mketâueeW kesâ hee"Ÿe›eâce ceW veweflekeâlee keâes Meeefceue efkeâÙee peeÙe~
mesJekeâ kesâ kegâÚ meeJe&peefvekeâ keâòe&JÙe nesles nQ ÙeLee- mJeemLÙe, efMe#ee, 4. ueeskeâheeue SJeb ueeskeâeÙegòeâ kesâ heoeW keâes Deewj DeefOekeâ keâevetveer
heefjJenve Deeefo mes mecyeefvOele keâòe&JÙe Deewj Gmemes Dehes#ee keâer peeleer nw DeefOekeâej osvee~
efkeâ Jen meeJe&peefvekeâ #es$eeW mes mecyeefvOele ÙeespeveeDeeW keâe meheâuelee hetJe&keâ 20. Describe the strategies that civil servants can
ef›eâÙeevJeÙeve keâjeSb, hejvleg ueeskeâ mesJekeâ keâer Deheves keâòe&JÙe kesâ Øeefle employ to overcome resistance to change and
Goemeervelee osKeer peeleer nw, keâle&JÙe kesâ Øeefle Goemeervelee keâes Yeer Yeü°eÛeej effectively persuade stakeholders to support new
keâe ner Skeâ ™he ceevee peelee nw~ policies and initiatives. 12
Deiej Skeâ efmeefJeue mesJekeâ peveefnle kesâ meeLe efKeueJeeÌ[ keâjlee nw lees Gve jCeveerefleÙeeW keâe JeCe&ve keâjW pees efmeefJeue mesJekeâ heefjJele&ve
ceevee peelee nw efkeâ Jen ueeskeâ DeefOekeâejeW kesâ meeLe OeesKee keâjlee nw~ Fme kesâ Øeefle ØeeflejesOe keâes otj keâjves kesâ efueS efveÙeesefpele keâj
Øekeâej keân mekeâles nwb efkeâ Jen meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ, jepeveweflekeâ vÙeeÙe mekeâles nQ Deewj veF& veerefleÙeeW leLee henueeW keâe meceLe&ve keâjves
Øeeefhle kesâ ceeie& ceWs DeJejesOe GlheVe keâjlee nw, efpememes Skeâ ØeYeeJeer kesâ efueS efnleOeejkeâeW keâes ØeYeeJeer Ì{bie mes jepeer keâj mekeâles nQ~
ØeMeemeve kesâ ue#ÙeeW keâes DeeIeele hengBÛelee nw~ Gòej-heefjJele&ve Deveskeâ ÛegveewefleÙeeW kesâ meeLe Deelee nw~ ueeskeâmesJee ceW
Yeü°eÛeej efvejesOekeâ (mebMeesOeve) DeefOeefveÙece 2018 Skeâ ueeskeâ mesJekeâ veÙeer veerefleÙeeW leLee henue keâe meceLe&ve keâjves nsleg kegâMeue efmeefJeue mesJekeâ
keâes Deheves heo kesâ Øeefle veweflekeâ ™he mes yeeOÙe keâjlee nw, hejvleg peye ueeskeâ keâer pe™jle nesleer nw~ leerve ke=âef<e efyeue keâe mejkeâej Éeje Jeeheme uesvee
mesJekeâ keâòe&JÙe keâe Deefve<heeove keâjlee nw lees mebMeesOeve DeefOeefveÙece Fmes JÙeehekeâ mlej hej ke=â<ekeâ mecegoeÙe keâes efJeÕeeme ceW efueS efyevee ueeiet efkeâÙee
Yeü°eÛeej kesâ Skeâ Øekeâej kesâ ™he ceW osKelee nw~ ieÙee efpemekeâe heefjCeece efJejesOe-ØeoMe&ve ØeejbYe nessves leLee efyeue keâes Deblele:
Yeü°eÛeej yeesOe metÛekeâebkeâ 2022 ceW Meefceue kegâue 180 osMeeW keâer Jeeheme uesvee heÌ[e~
metÛeer ceW Yeejle 85 JeW mLeeve hej jne nw~ Yeejle keâer Ùen efmLeefle Yeü°eÛeej Skeâ kegâMeue efmeefJeue mesJekeâ Éeje veÙeer veerefleÙeeW Deewj henue keâe
kesâ ye=no mJe™he keâe Åeeslekeâ nw~ FmeefueS Yeü°eÛeej keâer jeskeâLeece kesâ efueS meceLe&ve keâjves nsleg efnleOeejkeâeW keâes ØeYeeJeer {bie mes jepeer keâjves nsleg efvecve
DeeJeMÙekeâ keâoce G"eÙee peevee DeheefjneÙe& nw~
keâoce G"eÙes pee mekeâles nQ~
Skeâ ueeskeâ mesJekeâ/efmeefJeue mesJekeâ mes Ùen Dehes#ee keâer peeleer nw efkeâ
peveefnle kesâ Øeefle keâòe&JÙeeW keâe hetCe& mecehe&Ce mes heeueve keâjW, leeefkeâ ⇒ meecetefnkeâ ue#ÙeeW kesâ meeLe menÙeesieer šerce yeveevee~
mebJewOeeefvekeâ cetuÙeeW keâes De#egCCe jKee pee mekesâ leLee Deece peve peerJeve keâes ⇒ ieueleHeânceer keâes otj keâj efJeÕeeme hewoe keâjvee~
Øeieefle kesâ heLe hej De«emej efkeâÙee pee mekesâ~ ⇒ mebÛeej SJeb efMe#ee keâe efJemleej keâjvee~
og<heefjCeece- ⇒ peve Yeeieeroejer keâes Øeeslmeenve~
• melele Je meceeJesMeer efJekeâeme ØeYeeefJele neslee nw~ ⇒ Skeâ meceLe&keâ Jeie& lewÙeej keâjvee~
• Demeceevelee Je DehejeOe ceW Je=efæ nesleer nw~ ⇒ menÙeesie keâer YeeJevee keâe efJekeâeme~
• meceepe kesâ keâuÙeeCe kesâ efueS DeeJeMÙekeâ nw efkeâ meYeer efmeefJeue mesJekeâ ⇒ JÙeefòeâiele peerJeve keâes GÛÛe iegCeeW mes Ùegòeâ yeveevee~
Deheves keâle&JÙeeW keâe heeueve keâjW, heeueve ve keâjves hej meceepe Je je„^ ⇒ veJeeÛeej SJeb jÛeveelcekeâlee keâe efJekeâeme~
keâe efJekeâeme yeeefOele neslee nw~
⇒ mekeâejelcekeâ SJeb menÙeesieer mebmke=âefle keâe efJekeâeme~
GoenjCe- Ùeefo keâesF& vÙeeÙeeOeerMe Deheves keâle&JÙeeW keâe heeueve veneR
keâjlee lees Fme eqmLeefle ceW heerefÌ[le JÙeefòeâ keâes efve<he#e vÙeeÙe veneR efceue ⇒ heejoefMe&lee SJeb GòejoeefÙelJe keâe efJekeâeme~
heelee nw~ ⇒ efvejblej megOeej keâer mebmke=âefle keâe efvecee&Ce~
• meeJe&peefvekeâ efveefOe keâe ØeÙeesie mJeefnle ceW keâjves hej leLee DeheJÙeÙe keâjves ⇒ pevelee mes Jeelee&ueehe keâes yeÌ{eJee osvee~
hej keâuÙeeCekeâejer ÙeespeveeDeeW keâe ueeYe JebefÛele Jeie& keâes veneR efceue ⇒ heefjÙeespevee kesâ mebÛeeueve ceW veeieefjkeâeW keâer DeefYeJe=efòeÙeeW keâes mecePeves ceW
heelee~ ØeMeemeefvekeâ DeefOekeâeefjÙeeW keâer meneÙelee keâjvee~
• Yeü„eÛeej kesâ keâejCe Deecepeve keâe ØeMeemeve mes efJeÕeeme G" peelee nw, ⇒ pevelee keâer G«e YeeJeveeDeeW keâe mekeâejelcekeâ ceeie& oMe&ve keâjvee~
efpememes mejkeâejer veerefleÙeeW keâes ueeiet keâjves ceW veeieefjkeâeW keâe menÙeesie Skeâ efmeefJeue mesJekeâ Deheves owefvekeâ peerJeve ceW keâeÙe&-JÙeJenej keâjles
veneR Øeehle neslee nw~ meceÙe Deveskeâ ØeeflejesOekeâ lelJeeW keâe meecevee keâjlee nw~ Skeâ kegâMeue
Yeü„eÛeej jeskeâves kesâ GheeÙe- efmeefJeue mesJekeâ efJeefYeVe jCeveerefleÙeeW kesâ meeLe efnleOeejkeâeW keâes ØeYeeJeer {bie
Deuhekeâeefuekeâ GheeÙe- mes jepeer keâj mekeâlee nw~
1. peerjes še@uejWme keâer veerefle DeLee&le Yeü„eÛeeefjÙeeW hej lelkeâeue keâeÙe&Jeener~ Jele&ceeve meceÙe ceW Skeâ efmeefJeue mesJekeâ keâes Deheves keâle&JÙe heeueve kesâ
2. meeJe&peefvekeâ Oeve kesâ GheÙeesie ceW efveÙeb$eCe SJeb meblegueve keâer JÙeJemLee~ oewjeve efJeefYeVe Øekeâej keâer ÛegveewefleÙeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[lee nw~ Jen
3. veerefleÙeeW Je keâeÙe&ØeCeeueer keâe meceÙe-meceÙe hej cetuÙeebkeâve nes leLee veÙeer veerefleÙeeW leLee henue keâe meceLe&ve keâjves nsleg efJeefYeVe Øekeâej kesâ yeenjer
Jele&ceeve DeeJeMÙekeâleevegmeej DeeOegefvekeâerkeâjCe nes~ SJeb Deebleefjkeâ oyeeJeeW keâe meecevee keâjvee heÌ[lee nw~ Deheveer keâeÙe&Mewueer ceW
oerIe&keâeefuekeâ GheeÙe- heejoefMe&lee yeveeS jKeles ngS Deewj yeenjer nmle#esheeW mes efJeÛeefuele ngS
1. meeJe&peefvekeâ veweflekeâlee keâe efJekeâeme efyevee Skeâ ueeskeâ mesJekeâ keâeÙe& kesâ Øeefle mecehe&Ce, Øeefleyeælee, melÙeefve‰e,
2. efÉleerÙe ØeMeemeefvekeâ megOeej DeeÙeesie keâer efmeHeâeefjMeeW keâes ueeiet efkeâÙee mesJee YeeJevee leLee GòejoeefÙelJe pewmes yegefveÙeeoer veweflekeâ cetuÙeeW mes Ùegòeâ
peeÙe~ neskeâj keâeÙeex keâes meHeâueleehetJe&keâ efve<heeefole keâjlee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-IV 311 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–V
General Studies : Paper-V
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

efJeMes<e DevegosMe :/Specific Instructions :


(i) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De ceW 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye ceW 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo-meercee 200 efveOee&efjle nQ~ meYeer ØeMve efnvoer
Deewj Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. All
questions are printed both in Hindi and in English.
(ii) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~ /All questions are compulsory.
(iii) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(iv) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep in mind the word limit indicated in the questions.
(v) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De keâes keâjvee Yeer nw, pees jepÙeheeue meceÙe-meceÙe hej Gmes meeQhes Ùee efpemes
1. Critically examine the process of appointment of
hetje keâjves keâe oeefÙelJe mebefJeOeeve Ùee efkeâmeer DevÙe efJeefOe Éeje Gmes meeQhee
the Advocate General and his functions in Uttar peeS~
Pradesh. 8 ceneefOeJekeälee keâes Ùen efJeMes<eeefOekeâej Øeehle nw efkeâ Jen jepÙe
Gòej ØeosMe ceW ceneefOeJeòeâe kesâ efveÙegefòeâ keâer Øeef›eâÙee leLee efJeOeeveceb[ue keâer keâeÙe&Jeener ceW Yeeie ues mekeâlee nw leLee yeesue mekeâlee nw
Gmekesâ keâeÙeeX keâe DeeueesÛeveelcekeâ hejer#eCe keâerefpeS~ uesefkeâve celeoeve veneR keâj mekeâlee nw meeLe ner Fmes jepÙe kesâ efkeâmeer Yeer
Gòej-jepÙe mejkeâejeW keâes efJeefOekeâ meueen osves kesâ efueS mebefJeOeeve vÙeeÙeeueÙe ceW megveJeeF& keâe DeefOekeâej Øeehle nw~
kesâ DevegÛÚso 165 kesâ lenle ceneefOeJekeälee veecekeâ ØeeefOekeâejer keâe ØeeJeOeeve jepÙe keâe ceneefOeJekeälee jepÙe mejkeâej kesâ efJe®æ vÙeeÙeeueÙe ceW Deeves
efkeâÙee ieÙee nw~ ceneefOeJekeälee jepÙe keâe meJeesxÛÛe efJeefOe DeefOekeâejer neslee nw~ Jeeues ceeceueeW ceW mejkeâej keâer Deesj mes he#e jKelee nw~ Ùen mJeleb$e ¤he mes
jepÙeheeue efkeâmeer Ssmes JÙeefkeäle keâes pees GÛÛe vÙeeÙeeueÙe keâe Yeer iewj-mejkeâejer cegkeâocee ueÌ[ mekeâlee nw uesefkeâve efpeve ceeceueeW hej Gmeves
vÙeeÙeeOeerMe efveÙegkeäle nesves keâer ÙeesiÙelee jKelee nes, Gmes mebyebefOele jepÙe keâe mejkeâej keâes meueen efoÙee nw Gve ceeceueeW ceW Jen mejkeâej kesâ efJe®æ
ceneefOeJekeälee efveÙegkeäle keâj mekeâlee nw~ Jekeâeuele veneR keâj mekeâlee nw~ Fmekesâ meeLe-meeLe jepÙe mejkeâej keâer
Devegceefle kesâ efyevee efkeâmeer DeehejeefOekeâ ceeceues ceW DeefYeÙegkeäle kesâ he#e mes
vÙeeÙeeueÙe ceW veneR GheefmLele nes mekeâlee nw Deewj ve ner efkeâmeer efvepeer
kebâheveer kesâ efveosMekeâ keâe heo OeejCe keâj mekeâlee nw~
Dele: keâne pee mekeâlee nw efkeâ jepÙe kesâ keâevetveer meueenkeâej kesâ ¤he
ceW ceneefOeJekeälee keâer Yetefcekeâe cenlJehetCe& nw~
2. Discuss the nature of regional parties in Uttar
Pradesh. Throw light on their importance in the
politics of state. 8
Gòej ØeosMe ceW #es$eerÙe oueeW keâer Øeke=âefle keâer efJeJesÛevee
ceneefOeJekeälee, jepÙeheeue kesâ ØemeeoheÙeËle Dehevee heo OeejCe keâjlee keâerefpeS~ jepÙe jepeveerefle ceW Gvekesâ cenòJe hej ØekeâeMe
nw~ DeLee&le Gmekeâer heoeJeefOe efveOee&efjle veneR nw leLee Jen Ssmee heeefjßeefcekeâ [eefueS~
Øeehle keâjlee nw pees jepÙeheeue Éeje efveOee&efjle efkeâÙee peeS~ Gòej-meeceevÙele: #es$eerÙe jepeveereflekeâ oue Ssmes jepeveereflekeâ oue
ceneefOeJekeälee keâe ØecegKe keâeÙe& efJeefOe mebyebOeer Ssmes meYeer efJe<eÙeeW hej nesles nQ, pees efkeâmeer #es$e efJeMes<e keâer mecemÙeeDeeW keâes ueskeâj jepeveerefle ceW
jepÙe mejkeâej keâes hejeceMe& osvee nw efpeve hej jepÙeheeue Gmemes hejeceMe& ØeJesMe keâjles nQ leLee Ùes ØeeÙe: #es$e efJeMes<e lekeâ meerefcele jnles nQ~ keâYeer-
ceeBies~ Fmekesâ Deefleefjkeäle Gmekeâe keâeÙe& keâevetve mes mebyebefOele Gve meye keâeÙeeX keâYeer #es$eerÙe oue jepÙe mlej Ùee je°^erÙe mlej lekeâ Yeer efJemle=le nes peeles nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 312 YCT
ye
p
#es$eerÙe jepeveereflekeâ oueeW keâer efJeMes<eleeSb - «eece hebÛeeÙeleeW keâer efJekeâeme Ùeespevee keâe GösMÙe «eece hebÛeeÙeleeW keâes
meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ SJeb JewÙeefòeâkeâ efJekeâeme keâer efoMee ceW ØeieefleMeerue
keâjvee SJeb mecegoeÙe keâes efveCe&Ùe uesves ceW me#ece yeveevee nw~
cegKÙe GösMÙe–
⇒ «eece hebÛeeÙeleeW keâe meceeve meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ SJeb JewÙeefòeâkeâ
efJekeâeme~
⇒ mecegoeÙe keâes efveCe&Ùe uesves nsleg me#ece yeveevee~
⇒ efJekeâeme keâeÙeeX ceW heejoefMe&lee SJeb GòejoeefÙelJeeW ceW yeÌ{esòejer~
⇒ menÙeesieer efveÙeespeve SJeb mebmeeOeveeW kesâ DeefYemejCe keâes yeÌ{eJee~
⇒ efveÙeespeve Øeef›eâÙee keâes ceebie DeeOeeefjle yeveevee~
⇒ JebefÛele JeieeX nsleg meeceeefpekeâ megj#ee
Gòej ØeosMe keâer jepeveerefle ceW #es$eerÙe oueeW keâe cenlJeŠ

Gòej ØeosMe ceW ie"yebOeve keâer jepeveerefle kesâ yeeo #es$eerÙe oueeW keâer
Yetefcekeâe Deewj cenlJehetCe& nes ieÙeer nw~ mehee pewmes #es$eerÙe oue ves lees jepÙe «eece hebÛeeÙele efJekeâeme Ùeespevee kesâ Debleie&le «eece meYeeDeeW keâer yew"keâ
ceW keâF& Je<eeX lekeâ Meemeve Yeer efkeâÙee leLee yemehee pees henues #es$eerÙe oue Lee kesâ ceeOÙece mes pevemecegoeÙe keâer DeeJeMÙekeâleeDeeW keâe efÛeÖerkeâjCe SJeb
je°^erÙe oue lekeâ hengBÛeves ceW me#ece ngDee~ Dele: #es$eerÙe oueeW ves ve efmehe&â ØeeLeefcekeâerkeâjCe keâj, efJeefYeVe œeesleeW SJeb ÙeespeveeDeeW mes GheueyOe nesves
Gòej ØeosMe keâer jepeveerefle keâes ØeYeeefJele efkeâÙee Deefheleg je°^erÙe jepeveerefle Jeeues mebmeeOeveeW keâes mecesefkeâle keâj menYeeieer efveÙeespeve Éeje Jeeef<e&keâ SJeb
keâes Yeer ØeYeeefJele keâjves ceW meheâuelee Øeehle keâer~ hebÛeJe<eeaÙe keâeÙe& Ùeespevee lewÙeej keâer peeleer nw~
Skeâ cepeyetle ueeskeâleb$e kesâ efueS #es$eerÙe oueeW keâe nesvee cenlJehetCe& «eece hebÛeeÙele efJekeâeme Ùeespevee efJekesâvõerke=âle Ùeespevee Øeef›eâÙeeDeeW ceW
nw, Ùen jepeveerefle ceW efJeefJeOelee keâes oMee&les nQ~ Gòej ØeosMe ceW #es$eerÙe veeieefjkeâeW Deewj Gvekesâ efveJee&efÛele ØeefleefveefOeÙeeW oesveeW keâes Skeâ meeLe ueeleer
oueeW kesâ GoÙe mes ØeeflemheOeer& jepeveerefle GlheVe ngF& nw~ Ùen ueesieeW keâer nw~ Fme Ùeespevee mes Dehes#ee keâer peeleer nw efkeâ neefMeS hej jnves Jeeues JeieeX
JÙeehekeâ Yeeieeroejer keâes Øeeslmeeefnle keâjles nQ~ meefnle mecegoeÙe kesâ efJekeâeme kesâ cegöeW, keâefLele pe™jleeW Deewj
#es$eerÙe jepeveereflekeâ oueeW keâe jepeveerefle ceW GoÙe #es$eerÙe mecemÙeeDeeW ØeeLeefcekeâleeDeeW keâes ØeefleeEJeefyele keâjs~
keâes ueskeâj ngDee leLee Fve oueeW keâe cegKÙe OÙeeve Yeer je°^erÙe ve neskeâj 4. Highlight the greater possibilities of tourism in
Uttar Pradesh. 8
#es$eerÙe ner Lee efheâj Yeer efkeâmeer #es$e keâes DeveosKee keâj je°^erÙe efJekeâeme kesâ
Gòej ØeosMe ceW heÙe&šve keâer ye=nòej mebYeeJeveeDeeW hej ØekeâeMe
ue#Ùe keâes Øeehle ve keâjvee DevÙeeÙe ner nesiee~ Dele: #es$eerÙe oueeW ves ve
[eefueS~
efmehe&â Gme jepÙe keâe OÙeeve efJekeâeme ceW heerÚs Útš ieÙes #es$eeW keâer Deesj
Deeke=â° efkeâÙee Deefheleg je°^erÙe jepeveerefle ceW Yeer #es$eerÙe meceevelee keâes Gòej-Gòej ØeosMe ceW YeejleerÙe mebmke=âefle Deewj efJejemele keâer ienjer
peÌ[W efceueleer nQ~ jepÙe ves efJeMJe kesâ efJeefYevve efnmmeeW mes efJeefYevve MeemeveeW
Øeeslmeeefnle keâjves ceW meheâuelee Øeehle keâer~
keâe Skeâ efJeefJeOe Deewj ieefleMeerue Deleerle osKee nw, efpemekesâ heefjCeecemJe¤he
3. Describe the major stages in the formulation of
Gram Panchayat Development Plan (GPDP) in
efJeefJeOe ceevÙeleeDeeW Deewj hejbhejeDeeW keâe Skeâ megboj efceßeCe lewÙeej ngDee
Uttar Pradesh. 8 nw~ meebmke=âeflekeâ efJeefJeOelee kesâ meeLe ner Yeewieesefuekeâ efJeefJeOeleeSb Gòej ØeosMe
Gòej ØeosMe ceW «eece hebÛeeÙele efJekeâeme Ùeespevee keâes osMe keâe ØecegKe heÙe&šve iebleJÙe yeveeleer nQ~
(peer.heer.[er.heer.) kesâ efvecee&Ce kesâ ØecegKe ÛejCeeW keâe JeCe&ve Gòej ØeosMe, osMe keâe ùoÙemLeue nw~ Ssefleneefmekeâ, meebmke=âeflekeâ
keâerefpeS~ OejesnjeW leLee Øeeke=âeflekeâ meeQoÙe& kesâ keâejCe osMe-efJeosMe kesâ ueesieeW kesâ efueS
Deekeâ<e&Ce keâe keWâõ nw~ efJeefYevve Yeewieesefuekeâ Deewj keâF& meebmke=âeflekeâ
Gòej-Gòej ØeosMe ceW «eece hebÛeeÙele efJekeâeme Ùeespevee «eece hebÛeeÙeleeW efJeefJeOeleeDeeW mes heefjhetCe& Gòej ØeosMe Ssefleneefmekeâ veeÙekeâeW jece, ke=â<Ce,
kesâ mece«e SJeb mecesefkeâle efJekeâeme nsleg ‘nceejer Ùeespevee nceeje efJekeâeme’ keâer yegæ, ceneJeerj, DeMeeskeâ, n<e&, Dekeâyej Deewj cenelcee ieeBOeer kesâ keâceeX keâe
Øeef›eâÙee keâes ØeosMe kesâ meYeer «eece hebÛeeÙeleeW ceW Je<e& 2015-16 mes ueeiet mee#eer jne nw~
efkeâÙee ieÙee nw~ «eece hebÛeeÙeleeW Éeje menYeeieer efveÙeespeve mes lewÙeej keâer ØeosMe ceW heÙe&šve keâer Deheej mebYeeJeveeDeeW kesâ Âef°iele heÙe&šve GÅeesie
ieÙeer Jeeef<e&keâ keâeÙe&Ùeespevee, mebmeeOeveeW kesâ yesnlej ØeyebOeve Deewj efJeefYeVe keâes yeÌ{eJee osves SJeb Fmekesâ yengcegKeer efJekeâeme nsleg 16 veJebyej, 2022 keâes
mebmeeOeveeW kesâ DeefYemejCe hej DeeOeeefjle nw~ Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje jepÙe keâer veF& heÙe&šve veerefle, 2022 Ieesef<ele
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 313 YCT
ye
p
keâer ieF&~ Fmeves heÙe&šve veerefle, 2018 keâes ØeeflemLeeefhele efkeâÙee nw~ Gòej jepÙe heÙe&šve efJeYeeie Éeje «eecÙe heÙe&šve keâer mebYeeJeveeDeeW keâes Oejeleue
ØeosMe heÙe&šve veerefle, 2022 ceW jepÙe ceW heÙe&šve GÅeesie keâes yeÌ{eJee osves hej Gleejves kesâ efueS ØeÙeeme efkeâÙee pee jne nw~
kesâ efueS kegâue 12 heefjheLeeW kesâ efvecee&Ce keâer Ùeespevee nw, efpeveceW mes 8 Gòej ØeosMe ceW DeeOÙeeeflcekeâ heÙe&šve keâer Deheej mebYeeJeveeSB nQ~ Gòej
heefjheLe Oeeefce&keâ SJeb DeeOÙeeeflcekeâ heÙe&šve kesâ efJekeâeme mes mebyebefOele nQ~ ØeosMe ceW efJeefYeVe mebmke=âefle kesâ ueesie jnles nQ~ ÙeneB efnvot, cegefmuece, yeewæ
Je pewve Oece& mes mebyebefOele Menj, Oeeefce&keâ mLeue, mceejkeâ efJeÅeceeve nQ, pees
Oece& efJeMes<e kesâ heÙe&škeâeW keâes Deekeâef<e&le keâjles nQ~
Gòej ØeosMe ceW DeeOÙeeeflcekeâ SJeb Oeeefce&keâ heÙe&šve keâer Âef° mes keâF&
ØeeÛeerve leerLe& mLeue nQ, pees ØeeÛeerve keâeue mes ner heÙe&škeâeW keâes Deheveer
DeeOÙeeeflcekeâ Tpee& mes Deekeâef<e&le keâjles jns nQ~ jeceeÙeCe meefke&âš ÙeneB
meJee&efOekeâ heÙe&škeâ Deekeâef<e&le keâj jne nw~ DeÙeesOÙee ceW jece cebefoj
efvecee&Ce, kegâMeerveiej ceW Debleje&°^erÙe nJeeF& Deñe yeveves mes efJeosMeer heÙe&škeâeW
kesâ hemeboeroe iebleJÙe yeve Ûegkesâ nQ~ keâeMeer keâer ØeeÛeervelee Fmes JewefMJekeâ
Gòej ØeosMe ceW heÙe&šve keâes yeÌ{eJee osves keâer yengle mebYeeJevee nw~ henÛeeve Øeoeve keâjleer nw~ ceLegje Je=boeJeve Fmkeâe@ve kesâ ØeÙeemeeW mes
nsefjšspe Deeke&â, Gòej ØeosMe kesâ heÙe&šve GÅeesie keâes meyeue Øeoeve keâjves ceW Debleje&°^erÙe mlej hej KÙeeefle Øeehle heÙe&šve mLeue yeve Ûegkeâe nw~
GheÙeesieer meeefyele nesiee~ ueesieeW keâes jespeieej kesâ DeJemej Øeehle neWies~ nsefjšspe Gòej ØeosMe jepÙe keâes Skeâ mece=æ meebmke=âeflekeâ, Ssefleneefmekeâ,
Deeke&â Éeje nesšue efJekeâeme, DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes DeJemej Øeoeve keâjvee, Oeeefce&keâ Deewj DeeOÙeeeflcekeâ efJejemele Øeehle nw~ nsefjšspe Deeke&â heefjÙeespevee
meebmke=âeflekeâ ef›eâÙeekeâueeheeW ceW Je=efæ nsleg DeJemej Øeoeve keâjvee, keâuee keâes keâe ue#Ùe leerve MenjeW kesâ ieewjJeMeeueer Deleerle mes heÙe&škeâeW keâes heefjefÛele
mebj#eCe Øeoeve keâjvee FlÙeeefo cenlJehetCe& GösMÙe efveefnle nQ~ keâjevee nw~ Fmekesâ meeLe ner Fve leerve MenjeW mes mebueive DevÙe heÙe&škeâ
heÙe&šve veerefle, 2022 kesâ ØecegKe ØeeJeOeeve– mLeueeW keâes heÙe&šve iebleJÙe yeveekeâj DeeÙe SJeb jespeieej keâe me=peve keâjvee
meYeer hee$e heÙe&šve FkeâeFÙeeb oer ieF& cee$ee kesâ Devegmeej hetbpeeriele nw ~ Ùen henue Gòej ØeosMe keâes osMeer SJeb efJeosMeer heÙe&škeâeW kesâ cegKÙe
meefyme[er kesâ efueS hee$e nQ~ hee$e heÙe&šve FkeâeF& kesâ JeeefCeefpÙekeâ mebÛeeueve Heâes k eâme mLeue kesâ ¤he ceW mLeeefhele keâjsieer~
keâer meheâue Meg®Deele kesâ yeeo hetbpeer efveJesMe meefyme[er jeefMe keâe 100% 5. Explain the security challenges in the border
areas of Uttar Pradesh. 8
Øeoeve efkeâÙee peeSiee~ Gòej ØeosMe kesâ meerceeJeleeA #es$eeW ceW megj#ee ÛegveewefleÙeeW keâer
efveJesMe cee$ee meefyme[er meefyme[er JÙeeKÙee keâerefpeS~
ØeefleMele jeefMe Gòej- Gòej ØeosMe, Yeejle keâe meerceeble ØeosMe nw~ Ùen Gòej ceW
10 ueeKe mes 10 keâjesÌ[ lekeâ 25% 2 keâjes[ Ì vesheeue kesâ meeLe Debleje&°^erÙe meercee yeveelee nw leLee Gòej ØeosMe Yeejle kesâ
50 keâjesÌ[ lekeâ 20% 7.5 keâjesÌ[ Dee" jepÙeeW SJeb kesâvõMeeefmele ØeosMe efouueer kesâ meeLe meercee yeveelee nw~
200 keâjesÌ[ lekeâ 15% 20 keâjesÌ[ Øeos Me kesâ Fleves yeÌ[s meerceeJeleea #es$e ceW efJeefYeVe meef›eâÙekeâeW Éeje keâF& Øekeâej
500 keâjesÌ[ lekeâ 10% 25 keâjesÌ[ keâer megj#ee ÛegveewefleÙeeB GlheVe nesleer jner nQ~
Gòej ØeosMe kesâ meerceeJeleea #es$eeW ceW megj#ee ÛegveewefleÙeeB-
500 keâjesÌ[ mes DeefOekeâ 10% 40 keâjesÌ[
Gòej ØeosMe SJeb vesheeue meercee#es$e keâer megj#ee ÛegveewefleÙeeb
Fme veerefle ceW heÙe&šve keâes GÅeesie keâe opee& efoÙee peeSiee~ → heeefkeâmleeve Éeje meceefhe&le DeelebkeâJeeoer ieefleefJeefOeÙeeW keâe mebÛeeueve
Fme heÙe&šve veerefle ceW YeieJeeve jece mes pegÌ[s meYeer mLeueeW keâes → vesheeue mes ØeosMe ceW peeueer cegõe keâe ØeJesMe
jeceeÙeCe meefke&âš leLee YeieJeeve ke=â<Ce mes pegÌ[s Oeeefce&keâ mLeueeW keâes ke=â<Ce → ceeDeesJeeoer IešveeSb
meefke&âš kesâ leewj hej efJekeâefmele efkeâÙee peeSiee~ → Yeejle-vesheeue kesâ ceOÙe Kegueer meercee nesves kesâ keâejCe DehejeefOeÙeeW
keâe yeÛekeâj efvekeâue peevee
→ ceeokeâ heoeLeeX SJeb ceeveJe lemkeâjer
→ DeJewOe nefLeÙeejeW keâer lemkeâjer
heef§eceer meerceeJeleea #es$e keâer megj#ee ÛegveewefleÙeeb
→ meebØeoeefÙekeâ, peeefleJeeoer SJeb ve=peeleerÙe mebIe<e& keâer IešveeSb
→ Ûebyeue #es$e ceW omÙeg mejieveeDeeW keâer mecemÙeeÙeW
→ DeelebkeâJeeoer IešveeDeeW keâe Ieefšle nesvee
oef#eCeer SJeb oef#eCe-hetJeea meerceeJeleea #es$e keâer megj#ee ÛegveewefleÙeeb
→ iejeryeer, yesjespeieejer kesâ keâejCe veeieefjkeâeW keâe DeehejeefOekeâ
ieefleefJeefOeÙeeW ceW efuehle nesvee
Fme heÙe&šve veerefle Éeje 20 npeej keâjesÌ[ ®heÙes keâe efveJesMe SJeb → meesveYeõ, efcepee&hegj SJeb Ûeboewueer efpeueeW ceW vekeämeueJeeo keâer mecemÙee
10 ueeKe Deefleefjkeäle jespeieej me=peve keâe ue#Ùe efveOee&efjle nw~ FmeceW 10 hetJeea meerceeJeleea #es$e keâer megj#ee ÛegveewefleÙeeb
ØeefleMele #es$e DeeOeeefjle Je=efæ oj SJeb 15 ØeefleMele jepÙe Iejsuet Glheeo → yeebiueeosMe SJeb cÙeebceej mes jesefnbiÙee keâe DeJewOe DeeØeJeemeve
ceW heÙe&šve GÅeesie keâer efnmmesoejer keâe ue#Ùe jKee ieÙee nw~ Gòej → DehejeefOeÙeeW keâe DehejeOe keâjkesâ efyenej, PeejKeC[ ceW Yeeie peevee
ØeosMe osMe keâe meJee&efOekeâ ieeBJeeW Jeeuee jepÙe nesves kesâ meeLe-meeLe KeeÅeevve vesheeue kesâ jemles ØeosMe ceW Deelebkeâer ieefleefJeefOeÙeeb ØeJesMe keâjleer nQ~
Glheeove, iesntB, Deeuet SJeb ievvee Glheeove ceW De«eCeer jepÙe nw~ FmeefueS vesheeue ceW Deveskeâ Yeejle-efJejesOeer mebie"ve mebefuehle nQ pees efJeefJeOe DehejeOeeW
Gòej ØeosMe ceW ke=âef<e SJeb «eeceerCe efJekeâeme keâer Demeerce mebYeeJeveeSB nQ~ keâes Debpeece osles nQ~ ceeveJe lemkeâjer keâer Skeâ yeÌ[er mecemÙee jner nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 314 YCT
ye
p
ØelÙeskeâ Je<e& npeejeW vesheeueer ceefnueeÙeW, heg®<e, yeÛÛes DeJeebÚveerÙe ™he mes Dekeâyej keâeueerve FceejleW ueeue yeuegDee helLej mes efveefce&le, cesnjeyeeW keâe
meskeäme-JÙeeheej, peyejve cepeotjer Deewj ie=n keâeÙe& kesâ efueS Yeejle ueekeâj mebjÛeveelcekeâ mJe™he keâer Dehes#ee DeuebkeâjCe kesâ efueS ØeÙeesie, mlebYeÙegòeâ
yesÛeer peeleer nQ~ Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje ØeosMe kesâ meerceeJeleea #es$eeW keâer leLee vekeäkeâeMeer SJeb heÛÛeerkeâejer nsleg Ûecekeâerues jbieeW keâe ØeÙeesie efkeâÙee
megj#ee ØeyevOeve kesâ efueS Deveskeâ ØeÙeeme efkeâÙes ieÙes nQ - ieÙee~
Dekeâyej kesâ meceÙe ceW efveefce&le keâjeÙes ieÙes heâlesnhegj meerkeâjer keâer cegKÙe
FceejleW yeguevo ojJeepee, oerJeeves-Deece, oerJeeves-Keeme, hebÛecenue,
peesOeeyeeF& cenue, ceefjÙece cenue, yeerjyeue cenue FlÙeeefo Deheveer
Glke=â° keâuee Mewueer keâe ØeoMe&ve keâj jner nQ~ ÙeneB hej efveefce&le legkeâea
meguleeve kesâ cenue keâer megvojlee keâes osKekeâj hemeea yeÇeGve ves Gmes
‘mLeehelÙe keâuee keâe ceesleer’ keâne nw~
YeJeve efvecee&Ce keâuee kesâ #es$e ceW peneBieerj SJeb MeenpeneB kesâ meceÙe
mehesâo mebiecejcej kesâ ØeÙeesie keâe keâeue Lee~
Dekeâyej kesâ cekeâyejs ceW Fmueeceer, efnvot, F&meeF& SJeb yeewæ keâuee keâe
Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje meerceeJeleea #es$eeW keâer ÛegveewefleÙeeW mes efvehešves Skeâ efceefßele mJe™he efoKeeF& oslee nw~
kesâ efueS meceÙe-meceÙe hej yesnlej yepeš DeeJebšve kesâ Éeje oceveelcekeâ SJeb MeenpeneB kesâ Meemevekeâeue ceW efveefce&le leepecenue Skeâ meJeexlke=â° SJeb
jÛeveelcekeâ keâeÙeeX keâes yeÌ{eJee efoÙee ieÙee nw, efheâj Yeer meerceeJeleea #es$eeW ceW Deveghece Jeemlegkeâueelcekeâ jÛevee nw pees DeeÙeleekeâej, TBÛeer oerJeejeW mes
megj#ee ÛegveewefleÙeeb efJeÅeceeve nQ efpemes Gòej ØeosMe SJeb kesâvõ mejkeâej Éeje efIeje, Ún De°keâesCeerÙe JeerefLeÙeeb, Ketyemetjle iegcyeo,Ûeej Je=òeekeâej
mebÙegòeâ ™he mes ‘peerjes šeuejWme veerefle’ kesâ lenle meceehle efkeâÙee pee jne nw~ ceerveejW, efhe$eeogje Mewueer keâe kegâMeue GheÙeesie efkeâÙee ieÙee nw~
6. Discuss the architectural features of the megvoj heÛÛeerkeâejer mes Deuebke=âle peeefueÙeeB, yesue-yetšeW mes mepeer oerJeejW,
monuments of Agra. 8 ceehe-heæefle keâe kegâMeue ØeÙeesie, leepecenue kesâ meewvoÙe& keâes yeÌ{eleer nQ~
Deeieje kesâ mceejkeâeW keâer Jeemlegiele efJeMes<eleeDeeW keâer efJeJesÛevee Feflenemekeâej ne@Jesue ves leepecenue keâes ‘‘YeejleerÙe veejerlJe keâer meekeâej
keâerefpeS~ Øeeflecee’’ keâne nw~
Gòej-keâuee SJeb Jeemlegkeâuee Deheves meceÙe kesâ mebmke=âefle keâer Fme Øekeâej keâne pee mekeâlee nw efkeâ Deeieje ceW mceejkeâeW keâer
JeemleefJekeâ DeefYeJÙeefòeâ nesleer nw~ Ùen cegieue keâeue ceW Gòej ØeosMe kesâ Jeemlegkeâuee keâe efJekeâeme Deheves Ûejceeslkeâ<e& hej Lee~ cegieue-keâeue ceW
Deeieje ceW mLeehelÙe keâuee kesâ efJekeâeme kesâ mevoYe& ceW heefjueef#ele neslee nw~ mLeehelÙe-keâuee keâer ßes‰lece GVeefle ngF&~ YeJÙe cenue, efkeâues, cekeâyejs,
Deeieje Menj keâer veeRJe efmekebâoj ueesoer ves Je<e& 1504 ceW jKeer leLee ceefmpeoW SJeb DevÙe efvecee&Ce keâeÙe& keâes heÙee&hle mebj#eCe Øeoeve keâj cegieue
jepeOeeveer Ieesef<ele efkeâÙee~ 1526 F&. ceW Yeejle ceW cegieue meeceüepÙe keâer MeemekeâeW ves Jeemlegkeâuee kesâ efJekeâeme ceW Deheveer GheÙeesefielee efmeæ keâer~
mLeehevee mes efnvot-Fmueeceer mLeehelÙe keâes Skeâ veÙee mJe™he Øeehle ngDee~ Feflenemekeâej efmceLe ves efueKee nw efkeâ ‘‘heâlesnhegj meerkeâjer kesâ meceeve ve lees
Jeemlegkeâuee mebyebOeer cegieue Mewueer MeenpeneB kesâ Meemevekeâeue ceW Ûejceeslkeâ<e& Gmemes henues ner kegâÚ yeve mekeâe Deewj ve Gmekesâ yeeo kegâÚ yevevee mebYeJe
hej hengBÛeer~ nw~ Ùen helLejeW hej {euee ieÙee Skeâ jescee@vme nw~’’
7. Identify the sites related to Harappan Civilization
in Uttar Pradesh. 8
Gòej ØeosMe ceW nÌ[hhee meYÙelee mes mebyebefOele hegjemLeueeW keâer
henÛeeve keâerefpeS~
Gòej-Gòej ØeosMe ceW nÌ[hhee meYÙelee kesâ cegKÙe mLeue Deeueceieerjhegj
(cesj"), ngueeme (menejvehegj) ceeb[er SJeb yeÌ[eieebJe mes Øeehle ngS nQ~
Deeueceieerjhegj mes FËš efveefce&le YeJeve kesâ mee#Ùe Øeehle ngS nQ~ cevekesâ,
efKeueewves, ce=oYeeC[ Yeer efceues nQ~ ngueeme SJeb yeÌ[eieeBJe mes Yeer cenlJehetCe&
mee#Ùe Øeehle ngS nQ~ ngueeme ceW efveefce&le cekeâeveeW ceW FËš Deewj ieejs keâe
Deeieje keâer Jeemlegkeâuee keâer ØecegKe efJeMes<eleeSB- ØeÙeesie efkeâÙee ieÙee Lee~
FC[es-Fmueeefcekeâ mLeehelÙe keâe DeodYegle mecevJeÙe~
mebiecejcej kesâ helLejeW hej nerjs-peJeenjele mes keâer ieÙeer peÌ[eJeš
‘efhe$eeogje Mewueer’ keâe ØeÙeesie (leepecenue SJeb Slceelegöewuee kesâ cekeâyejs
ceW ØeÙeesie)
cenueeW leLee efJeueeme YeJeveeW ceW yenles heeveer keâe GheÙeesie~
ieesue iegcyeo, TBÛeer ceerveejW, cesnjeye, ÚleW, KecYes Deewj vegkeâerueer
cesnjeye keâe efvecee&Ce~
Meg®Deeleer YeJeve ueeue yeuegDee helLej mes leLee yeeo ceW mehesâo mebiecejcej nÌ[hhee meYÙelee Yeejle keâer ØeLece veiejerÙe meYÙelee Leer efpemekeâe
mes efveefce&le~ DeefOekeâebMe efJemleej heef§eceesòej Yeejle ceW Lee, efkeâvleg Fme meYÙelee kesâ
FceejleeW hej vekeäkeâeMeer, meesves-ÛeeBoer kesâ heeveer keâe ØeÙeesie Deewj jbieerve kegâÚ mLeue Gòej ØeosMe ceW Yeer heeS ieS nQ efpememes Deeueceieerjhegj
yesue-yetšeW Deeefo kesâ Éeje FceejleeW keâes megvoj yeveeves keâe ØeÙelve efkeâÙee (cesj"), ngueeme (menejvehegj), ceeC[er (cegpeheäheâjveiej), yeÌ[eieeBJe
ieÙee~ (yeeiehele), ceevehegje (yegueboMenj) Deeefo ØecegKe nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 315 YCT
ye
p
Deeueceieerjhegj Gòej ØeosMe kesâ cesj" efpeues ceW efmLele nw, ÙeneB Skeâ šerues ieÙee Lee~ Fme meccesueve ceW meer. Deej. oeme ves ner DemenÙeesie Deeboesueve
keâer KegoeF& mes meQOeJe meYÙelee kesâ DeJeMes<e efceues nQ~ Ùen Fme mebmke=âefle mes mebyebefOele ØemleeJe Øemlegle efkeâÙee~
kesâ Gòejkeâeueerve mlej keâe Åeeslekeâ nw~ KegoeF& ceW ce=oYeeC[ leLee cevekesâ DemenÙeesie Deeboesueve kesâ lenle Deveskeâ yeeleebs keâes meefcceefuele efkeâÙee
efceues nQ~ ÙeneB mes keâesF& cegnj veneR efceueer nw~ ÙeneB kesâ kegâÚ yele&veeW hej ieÙee Lee pewmes- GheeefOeÙeeW SJeb ØeMeefmle he$eeW keâes ueewševee, mejkeâejer
ceesj, ef$eYegpe, efieuenjer Deeefo keâer efÛe$ekeâeefjÙeeB Yeer efceueleer nQ~ mketâueeW, keâe@uespeeW, DeoeueleeW Je efJeosMeer keâheÌ[eW keâe yeefn<keâej~ Fme
Deeueceieerjhegj mes meQOeJe DeJeMes<eeW keâer Øeeefhle Ùen efmeæ keâjleer nw efkeâ Deeboesueve keâer cegKÙe yeeleeW ceW je°^erÙe efJeÅeeueÙeeW keâer mLeehevee Deewj
Ùen meYÙelee iebiee Ùecegvee oesDeeye ceW Yeer hewâueer ngF& Leer~ mLeeveerÙe efJeJeeoeW kesâ efveheševes kesâ efueS hebÛeeÙeleeW kesâ ie"ve keâe ØemleeJe
ngueeme Gòej ØeosMe kesâ menejvehegj efpeues ceW efmLele nw~ ÙeneB šerues keâer Meeefceue Lee~ FmeceW ÚgDee-Útle keâes efceševes Deewj nj neue ceW Deefnbmee keâe
KegoeF& ceW mebmke=âefle kesâ efJeefYeVe ÛejCeeW keâe helee Ûeuelee nw~ Fmekeâe heeueve keâjves keâe meKle efveoxMe Lee~
henuee ÛejCe ner Gòejkeâeueerve meQOeJe keâe nw~ ÙeneB mes Øeehle kegâÚ ieebOeerpeer ves DeeMJeemeve efoÙee efkeâ Ùeefo Fve keâeÙe&›eâceeW hej hetjer lejn
ce=oYeeC[ DevÙe mLeueeW mes Øeehle ngS meQOeJe ce=oYeeC[eW mes efceueles- mes Deceue efkeâÙee peeS lees Skeâ Je<e& kesâ Devoj Deepeeoer efceue peeÙesieer~
pegueles nQ~ keâeBÛe keâer efceóer kesâ cevekesâ, ÛetefÌ[ÙeeB "erkeâjs, efKeueewvee-ieeÌ[er je°^erÙe efMe#ee kesâ efJekeâeme kesâ efueS yeveejme ceW keâeMeer efJeÅeeheer", hešvee
Deeefo efceueles nQ~ meQOeJe efueefhe Ùegòeâ Skeâ "hhee Yeer ØekeâeMe ceW ceW efyenej efJeÅeeheer", iegpejele efJeÅeeheer" SJeb DeueerieÌ{ ceW cegefmuece
DeeÙee nw~ efJeÅeeheer" keâer mLeehevee keâer ieF&~ Dekeäštyej, 1921 ceW Gòej ØeosMe keâeb«esme
ceeC[er Gòej ØeosMe kesâ cegpeheäheâjveiej efpeues ceW efmLele nw~ ÙeneB Skeâ keâe jepeveereflekeâ meccesueve ceewueevee nmejle ceesneveer keâer DeOÙe#elee ceW
Kesle mes pegleeF& kesâ oewjeve Yeejer cee$ee ceW meesves kesâ efmekeäkesâ, efceóer kesâ Deeieje ceW efkeâÙee ieÙee~ Fme meccesueve ceW efyeÇšsve kesâ jepekegâceej Jesume vess
yele&veeW kesâ šgkeâÌ[s leLee FËšs Øeehle ngF& nQ~ 3 Deueie-Deueie Øekeâej kesâ Yeejle Ùee$ee keâer~
meesves kesâ efmekeäkeâs efceueves mes Ssmee Devegceeve ueieeÙee peelee nw efkeâ ÙeneB Ûeewjer-Ûeewje keâeb[- Gòej ØeosMe (mebÙegòeâ Øeeble) kesâ ieesjKehegj efpeues kesâ
keâesF& škeâmeeue ie=n jne nesiee~ Skeâ Úesšs mes keâmyes Ûeewjer-Ûeewje ceW 4 heâjJejer, 1922 keâes keâeb«esme
Fmekesâ Deleefjòeâ Gòej ØeosMe kesâ yeeiehele kesâ yeÌ{ieeBJe mes leLee Deewj efKeueeheâle keâe Skeâ peguetme efvekeâuee Lee~ kegâÚ hegefuemeJeeueeW ves
yegueboMenj kesâ ceevehegje mLeue mes Yeer Gòejkeâeueerve nÌ[hhee kesâ mee#Ùe Fvekesâ meeLe ogJÙe&Jenej efkeâÙee efpemekeâe veleerpee Ùen ngDee efkeâ peguetme ceW
Øeehle ngS nQ~ Fve mLeueeW mes cegKÙe ™he mes Gòejkeâeueerve nÌ[hheekeâeue Meeefceue ueesieeW ves hegefueme hej nceuee yeesue efoÙee~ hegefueme ves Deheves
kesâ cevekesâ, efKeueewves, ÛetBefÌ[ÙeeB ce=oYeeC[ Deeefo keâer Øeeefhle ngF& nw~ yeÛeeJe kesâ efueS peguetme hej ieesueer ÛeueeF&~ hegefueme kesâ Fme keâeÙe& mes
Ghejesòeâ efJeJejCe kesâ DeeOeej hej Ùen keâne pee mekeâlee nw efkeâ nÌ[hhee Gòesefpele pevelee ves hegefueme hej nceuee yeesue efoÙee efpememes hegefueme
keâe efJemleej cegKÙeleÙee Gmekesâ GòejJeleea keâeue ceW Gòej ØeosMe kesâ keâF& Yeeiekeâj Leeves ceW hengbÛeer uesefkeâve G«e YeerÌ[ ves Leeves keâes Deeie kesâ nJeeues
efpeueeW ceW ngDee peneB mes Yeejer cee$ee ceW cevekesâ, ce=oYeeC[, efKeueewves Deeefo keâj efoÙee~ Skeâ Devegceeefvele DeeBkeâÌ[s kesâ DeeOeej hej Fme Iešvee ceW 22
Øeehle efkeâS ieS nQ~ hegefueme keâefce&ÙeeW keâer peeve Ûeueer ieF&~
8. Discuss the role of Utter Pradesh during the Non- Fme Iešvee keâes megveves kesâ yeeo ieebOeerpeer ves og:Ke Øekeâš keâjles ngS
cooperation Movement. 8 DemenÙeesie Deeboesueve kesâ meeLe-meeLe meYeer Øekeâej kesâ DeeboesueveeW keâes yebo
DemenÙeesie Deevoesueve kesâ oewjeve Gòej ØeosMe kesâ Yetefcekeâe keâer keâjves keâe Ssueeve keâj efoÙee~ ceesleerueeue vesn™, megYee<e Ûebõ yeesme, meer.
efJeJesÛevee keâerefpeS~ Deej. oeme, peJeenjueeue vesn™ Je DevÙe veslee Ùen Keyej megvekeâj
Gòej-YeejleerÙe mJeleb$elee meb«eece kesâ Fefleneme ceW Gòej ØeosMe keâer Dee§eÙe&Ûeefkeâle jn ieS~ Gvnsb Ùen mecePe veneR Dee jne Lee efkeâ efkeâmeer
Yetefcekeâe DelÙeefOekeâ cenlJehetCe& jner nw~ ieebOeer peer Éeje DemenÙeesie otj-ojepe ceW kegâÚ ieuele njkeâleeW kesâ Ûeueles Gmekeâe KeeefceÙeepee hetje osMe
Deeboesueve Meg™ keâjves keâe ØecegKe keâejCe efyeÇefšMe mejkeâej keâer Demhe° keäÙeeW Yegieles? Deblele: 12 heâjJejer, 1922 keâes ieebOeer peer ves DemenÙeesie
veerefleÙeeB, Mees<eCe, DeeefLe&keâ mebkeâš, cegõemheâerefle SJeb je@uesš Skeäš pewmes Deeboesueve keâes meceehle keâj efoÙee~
keâevetve Les~ Fme Deeboesueve ceW Gòej ØeosMe kesâ ØecegKe vesleeDeeW kesâ meeLe- 9. What are the key objectives of the Uttar Pradesh
meeLe Deece pevelee ves Yeer kebâOes mes kebâOee efceueekeâj meeLe efoÙee~ Data Centre Policy - 2021? Discuss 8
Je<e& 1920-22 kesâ ceOÙe DemenÙeesie Deevoesueve keâe ØecegKe kesâvõ Gòej ØeosMe [eše meWšj veerefle-2021 kesâ ØecegKe GösMÙe keäÙee
mebÙegòeâ Øeeble Deewj DeJeOe (Jele&ceeve Gòej ØeosMe) Lee~ ÙeneB kesâ efkeâmeeveeW ves nQ? efJeJesÛevee keâerefpeS~
yeÌ{ ÛeÌ{keâj Debeoesueve ceW efnmmee efueÙee~ Gòej ØeosMe mes ceesleerueeue Gòej-metÛevee ØeewÅeesefiekeâer SJeb Fueskeäš^e@efvekeäme efJeYeeie, Gòej ØeosMe
vesn™, yeeyee jeceÛevõ, ieesefJevo yeuueYe heble, peJeenj ueeue vesn™, Meemeve Éeje Gòej ØeosMe [eše meWšj veerefle-2021 peejer keâer ieÙeer~ Ùen
Deueer yebOeg (Meewkeâle SJeb cegncceo Deueer) FlÙeeefo ves vesle=lJe Øeoeve efkeâÙee~ Gòej ØeosMe keâer ØeLece [eše meWšj veerefle nw~ Fme veerefle Éeje 250
yeeyee jeceÛevõ ves efkeâmeeveeW keâes Skeâ$e keâj Deevoesueve nsleg peeie™keâ cesieeJeeš kesâ [eše meWšj GÅeesie efJekeâefmele efkeâÙes peeves Deewj 20000
efkeâÙee~ 1 Deiemle, 1920 keâes DemenÙeesie Deeboesueve keâer Meg®Deele nes keâjesÌ[ ®. kesâ efveJesMe keâe ue#Ùe jKee ieÙee nw~ meeLe ner 3 DelÙeeOegefvekeâ
ieF&~ efmelecyej, 1920 ceW keâuekeâòee ceW keâeb«esme keâe DeefOeJesMeve ngDee~ efvepeer [eše meWšj heekeäme& mLeeefhele keâjvee nw~
keâF& vesleeDeeW kesâ efJejesOe kesâ yeeo Yeer DemenÙeesie Deeboesueve keâes keâeb«esme ves heefjkeâuhevee– Gòej ØeosMe keâes [eše meWšj GÅeesie kesâ efueS
cebpetjer os oer leLee Fmes Dehevee Deeboesueve ceeve efueÙee~ efJejesefOeÙeeW ceW ØecegKe hemeboeroe efveJesMe ievleJÙe kesâ ™he ceW mLeeefhele keâjvee~
Les- ‘meer. Deej. oeme’~ Gvekeâe efJejesOe efJeOeeve heefj<eoeW kesâ yeefn<keâej GösMÙe–JewefÕekeâ leLee YeejleerÙe efveJesMekeâeW mes efveJesMe Deekeâef<e&le
keâes ueskeâj Lee~ keâjkesâ leLee [eše meWšj GÅeesie kesâ mLeeveerÙekeâjCe keâes menÙeesie Øeoeve
efomecyej, 1920 ceW veeiehegj ceW keâeb«esme keâe Jeeef<e&keâ DeefOeJesMeve keâjves kesâ efueS Sce.Sme.Sce. F&./mšeš&Dehme keâes Deekeâef<e&le keâjkesâ jepÙe
ngDee~ Fme meceÙe lekeâ keâeb«esme ceW Deebleefjkeâ efJejesOe ueieYeie meceehle nes ceW Skeâ efJeÕemlejerÙe [eše meWšj F&keâesefmemšce keâe efvecee&Ce keâjvee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 316 YCT
ye
p
Ùen veerefle DeefOemetÛevee keâer efleefLe mes 5 Je<e& lekeâ DeLeJee ØeosMe ⇒ ceušerheue nwC[ Jee@efMebie Ùetefveš~
mejkeâej Éeje keâesF& veerefle/mebMeesOeve efkeâS peeves lekeâ pees Yeer henues nes, ⇒ keâ#ee-keâ#e keâer HeâMe& keâer šeFueerkeâjCe~
lekeâ JewOe nesieer~ jepÙe ceW efveJesMe Deekeâef<e&le keâjves kesâ efueS je°^erÙe/ ⇒ MÙeeceheó~
Debleje&°^erÙe cebÛeeW hej veerefle keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS heefjÙeespevee ØeyebOeve ⇒ jmeesF&Iej~
FkeâeF& Éeje efJeheCeve Deewj yeÇe@efC[bie jCeveerefle yeveeÙeer peeSieer~ [eše ⇒ efJeÅeeueÙe keâer mecegefÛele jbieeF&-hegleeF&~
meWšj GÅeesie ceW efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâjves kesâ efueS jepÙe keâes hemeboeroe
⇒ efJeÅeeueÙe heefjmej ceW efoJÙeebie megueYe jwche SJeb jsefuebie~
ievleJÙe kesâ ™he ceW yeÌ{eJee osvee nw~
⇒ efJeÅeeueÙe ceW efJeÅegleerkeâjCe
veerefle keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS je°^erÙe Deewj Debleje&°^erÙe meccesueveeW,
efMeKej meccesueveeW, mebieesef‰ÙeeW leLee keâeÙe&›eâceeW ceW ØeefleYeeie leLee Gvekeâe ⇒ efJeÅeeueÙe keâe efJeÅegle meble=hleerkeâjCe~
DeeÙeespeve keâjvee~ meeLe ner peeie™keâlee GlheVe keâjves kesâ efueS efØebš, ØeosMe kesâ efJeÅeeueÙeeW ceW iesš, ÛenejoerJeejer, Kesue heeke&â,
Fueskeäš^eefvekeâ Deewj meesMeue ceeref[Ùee keâe GheÙeesie keâjvee nw~ hegmlekeâeueÙe leLee ef[efpešue keäueeme™ce keâer Yeer JÙeJemLee keâe efvecee&Ce
efveJesMekeâeW keâes meceÙe hej mJeerke=âefle Øeeefhle nsleg Skeâue efKeÌ[keâer efkeâÙee peelee jne nw~ DeJemLeehevee megefJeOeeDeeW kesâ DeeÛÚeove keâer
ØeCeeueer kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjves nsleg vees[ue SpeWmeer ‘efveJesMe efce$e’ heesš&ue legueveelcekeâ Øeieefle keâer meceer#ee ØesjCee heesš&ue kesâ ceeOÙece mes keâer pee jner
keâe GheÙeesie keâjsieer~ veerefle kesâ Debleie&le GheYeesòeâeDeeW kesâ GheÙeesie mes GlheVe nw~ Fme Dee@hejsMeve kesâ heefjCeecemJe™he ØeosMe kesâ otjojepe efmLele mketâueeW
[eše keâe YeejleerÙe meercee ceW mebj#eCe, ‘ef[efpešue Fbef[Ùee’ kesâ Debleie&le F&- keâes veÙee ™he efoÙee pee jne nw~ Ùen mketâue Deye ieeBJe kesâ ueesieeW kesâ
ieJeveXme mesJeeDeeW keâer menpe hengBÛe kesâ efueS keäueeG[ meefJe&mespe keâes efueS DeeoMe& yeveles pee jns nQ~
Øeeslmeenve SJeb «eerve neGme [eše heekeäme& kesâ efJekeâeme ceW meewj Tpee& keâes efJeÅeeueÙeeW ceW cetueYetle megefJeOeeDeeW ceW megOeej keâj yeÌ[s hewceeves hej
yeÌ{eJee osves keâe Yeer ØemleeJe nw~ Fme veerefle keâe GösMÙe [eše meWšj GÅeesie ØeeLeefcekeâ SJeb GÛÛe ØeeLeefcekeâ efJeÅeeueÙeeW keâes «eece meYee kesâ meyemes
kesâ efueS Gòej ØeosMe keâes meJee&efOekeâ GheÙegòeâ mLeue kesâ ™he ceW mLeeefhele DeeoMe& YeJeve SJeb DeeoMe& efJeÅeeueÙe kesâ ™he ceW efJekeâefmele efkeâÙee ieÙee
keâjvee nw~ nw~ Dee@hejsMeve keâeÙeekeâuhe efMe#ee kesâ #es$e ceW nes jns Ssefleneefmekeâ yeoueeJe
10. How much has the 'Operation Kayakalp' been keâe Øeleerkeâ nw~ Fmekesâ ceeOÙece mes Deiemle 2022 lekeâ jepÙe kesâ meYeer
significant in the efforts of converting the mejkeâejer ØeeLeefcekeâ SJeb GÛÛe ØeeLeefcekeâ efJeÅeeueÙeeW keâes DeeoMe& efJeÅeeueÙeeW
primary and upper primary schools into model ceW heefjJeefle&le keâjves keâe ue#Ùe Lee~ DeehejsMeve keâeÙeekeâuhe kesâ lenle
schools? Analyse. 8
heejbheefjkeâ efMe#eCe efJeefOeÙeeW kesâ meeLe-meeLe ØeewÅeesefiekeâer DeeOeeefjle efMe#ee
ØeeLeefcekeâ SJeb GÛÛe ØeeLeefcekeâ efJeÅeeueÙeeW keâes DeeoMe&
keâe GheÙeesie efkeâÙee pee jne nw~
efJeÅeeueÙeeW ceW yeoueves kesâ ØeÙeemeeW ceW ‘DeehejsMeve keâeÙeekeâuhe’
efkeâlevee cenlJehetCe& jne nw? efJeMues<eCe keâerefpeS~ Section-B/KeC[-ye
Gòej-‘‘efJeÅeeueÙe Jen mLeeve nw peneB osMe kesâ YeefJe<Ùe keâer veeRJe
jKeer peeleer nw~’’ efJeÅeeueÙe yeÛÛeeW kesâ JÙeefòeâlJe efJekeâeme kesâ meyemes 11. Discuss the various stages of land reforms in
Uttar Pradesh. How landless agricultural
cenlJehetCe& keWâõ nQ~ Fmeer leLÙe keâes OÙeeve ceW jKekeâj mejkeâej Éeje laboures were benefited from the land
ØeeLeefcekeâ SJeb GÛÛe ØeeLeefcekeâ efJeÅeeueÙeeW keâes DeeoMe& efJeÅeeueÙe ceW reforms? 12
yeoueves nsleg ‘Dee@hejsMeve keâeÙeekeâuhe’ keâer Meg®Deele keâer ieÙeer~ Gòej ØeosMe ceW Yetefce megOeejeW kesâ efJeefYeVe ÛejCeeW keâer
petve, 2018 ceW Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje Deblej-efJeYeeieerÙe efJeJesÛevee keâerefpeS~ Yetefce megOeejeW mes Yetefcenerve ke=âef<e cepeotj
DeefYemejCe keâeÙe&›eâce kesâ ™he ceW Fmekeâer Meg®Deele keâer ieÙeer~ Fmekesâ lenle kewâmes ueeYeeefvJele ngS?
mece«e efMe#ee DeefYeÙeeve, «eece hebÛeeÙele efveefOe, efpeuee Keefvepe efveefOe, Gòej-Yetefce megOeej keâe DeLe& nw Yetefce kesâ mJeeefcelJe keâe GefÛele Je
Menjer #es$e keâer efJeefYeVe efveefOeÙeeW, peue peerJeve efceMeve, cevejsiee Deeefo vÙeeÙehetCe& efJelejCe megefveefMÛele keâjvee~ efpemekesâ Debleie&le efyeÇefšMe Meemeve
pewmeer efJeefYeVe henueeW kesâ efueS keWâõ SJeb jepÙe mejkeâej Éeje efJeMes<e ™he
Éeje ØeejcYe keâer ieF& Mees<eCekeâejer Je Demeblegueve cetuekeâ JÙeJemLeeDeeW keâe
mes Oeve GheueyOe keâjeÙee ieÙee nw~ efpemekeâe heefjCeece ØeosMe kesâ ØelÙeskeâ
hetCe& Gvcetueve Meeefceue nw~
mketâue ceW ÛejCeyeæ ceeOÙece mes keâeÙe& ØeejbYe efkeâÙee ieÙee Deewj ØelÙeskeâ
efpeues ceW yeÌ[s hewceeves hej mketâueeW keâe veJeerveerkeâjCe efkeâÙee ieÙee nw~ Yetefce megOeej kesâ GösMÙe− −
keâeÙeekeâuhe kesâ keâeÙe& keâer ØeeceeefCekeâlee SJeb heejoefMe&lee kesâ efueS → Øeeke=âeflekeâ mebmeeOeveeW keâe meceeJesMeer Je vÙeeÙehetCe& efJelejCe megefveefMÛele
ØelÙeskeâ efJeÅeeueÙe keâer Heâesšes Øeesšeskeâe@ue kesâ lenle efpeÙeesšweEieie keâer pee jner keâjvee~
nw~ ØeosMe ceW Dee@hejsMeve keâeÙeekeâuhe kesâ Debleie&le 14 cetueYetle DeJemLeehevee → Yetefce keâe ØeYeeJeer Je kegâMeuelece GheÙeesie megefveefMÛele keâjvee~
megefJeOeeDeeW keâe ef›eâÙeevJeÙeve efkeâÙee pee jne nw~ → jespeieej kesâ DeJemejeW keâe me=peve keâjvee, ke=âef<e Glheeokeâlee keâes
14 cetueYetle DeJemLeehevee keâeÙe&– yeÌ{evee SJeb meeceeefpekeâ vÙeeÙe hej peesj osvee~
⇒ Megæ SJeb megjef#ele hesÙepeue~ → Deee|Lekeâ ef›eâÙeeDeeW ceW ke=âef<e keâer Yeeieeroejer keâes yeÌ{eJee osvee~
⇒ yeeuekeâ MeewÛeeueÙe~
→ Yet-JÙeJemLee kesâ Debleie&le meYeer Øekeâej kesâ Mees<eCe Je DevÙeeÙe keâes
⇒ yeeefuekeâe MeewÛeeueÙe~ meceehle keâjvee~
⇒ MeewÛeeueÙe/cet$eeueÙe ceW veue-peue Deehetefle&
iegvveej efce[&ue keâe keâLeve nw− ‘‘Yetefce megOeej keâevetve efpeme {bie
⇒ MeewÛeeueÙe/cet$eeueÙe keâe šeFueerkeâjCe
mes keâeÙee&efvJele efkeâÙee ieÙee nw Gmemes meeceevÙele: keâevetve keâer YeeJeveeDeeW
⇒ efoJÙeebie megueYe MeewÛeeueÙe~ leLee DeefYeØeeÙe keâes nleeMe nesvee heÌ[e nw~’’ Deblele: ke=âef<eiele megOeejeW Deewj
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 317 YCT
ye
p
ke=âef<e kesâ efJekeâeme kesâ efueS Deepe Yeer Skeâ JÙeehekeâ Yetefce megOeej veerefle keâer ■ DeeefLe&keâ Âef„ mes ke=âef<e keâer Glheeokeâlee ceW nefjle ›eâebefle kesâ oewjeve yeÌ[s
DeeJeMÙekeâlee nw~ mlej hej Je=efæ ngF&~
Gòej ØeosMe peceeRoejer Gvcetueve SJeb Yetefce megOeej DeefOeefveÙece 1950 ■ Yetefcenerve ke=â<ekeâ Deye Yetefce mecheVe ke=â<ekeâ yeve ieÙes~
■ hejchejeiele ke=âef<e lekeâveerkeâ keâer peien GVele SJeb Jew%eeefvekeâ ke=âef<e heæefle
ØecegKe efJeJejCe -
keâe ØeÙeesie yeÌ{e~ yengHeâmeueer keâeÙe&›eâce keâes yeÌ{eJee efoÙee ieÙee~
■ peceeRoejer ØeLee keâe Gvcetueve~
■ ØeosMe kesâ Ùeespeveeyeæ efJekeâeme ceW Yetefce megOeej keâeÙe&›eâceeW keâer cenlJehetCe&
■ cegDeeJepee oskeâj peceeRoejeW kesâ DeefOekeâej Deeiece leLee efnle keâe Depe&ve~
GheueefyOe jner~ meecegoeefÙekeâ efJekeâeme ÙeespeveeDeeW, efmebÛeeF& meeOeveeW SJeb
■ mece™he peesleoejer JÙeJemLee mLeeefhele keâjvee~
GJe&jkeâ kesâ GheÙeesie ceW Je=efæ, GVele yeerpeeW keâe ØeÙeesie kesâ meeLe-meeLe
■ efMekeâceer hej Yetefce G"eves hej jeskeâ~
ke=âef<e mebyebOeer efMe#ee keâe efJekeâeme mekeâejelcekeâ henueW jner nQ~
■ «eece mJeeÙeòe Meemeve keâe efJekeâeme~
■ Yetefce megOeej keâeÙe&›eâce ceW meceevelee, meeceeefpekeâ-vÙeeÙe kesâ meeLe-meeLe
■ menkeâejer Kesleer keâes Øeeslmeenve osvee~
ke=âef<e Glheeove ceW Je=efæ keâjvee efveefnle GösMÙe jns~ hejvleg Fmekesâ kegâÚ
■ Yetefce ØeyebOeve keâes ueeiet keâjvee~
vekeâejelcekeâ ØeYeeJe jns pewmes yeÌ[s-yeÌ[s Yet-mJeeefceÙeeW ves Deheveer Yetefce
■ «eeceerCe DeLe&JÙeJemLee ceW meeceeefpekeâ meceevelee ueeves nsleg Yetefce noyevoer
noyeboer mes yeÛeeves nsleg Deheves efjMlesoejeW keâes Yetefce nmleebleefjle keâj Yetefce
Skeâ cenlJehetCe& megOeej keâeÙe& Lee~ efpemeceW Kesleer ÙeesiÙe peceerve jKeves keâer hej Dehevee mJeeefcelJe yeveeÙes jKee~ Yetefce megOeej keâeÙeeX keâes ueeiet keâjves
meercee efveOee&efjle keâj oer ieÙeer~ Gòej ØeosMe ceW peceerve keâer iegCeJeòee kesâ ceW jepeveereflekeâ FÛÚeMeefòeâ keâer keâceer jner~ veewkeâjMeener ceW JÙeehle
DeeOeej hej 40 mes ueskeâj 80 SkeâÌ[ lekeâ keâer meercee efveOee&efjle keâer Yeü„eÛeej leLee efJeefYeVe efJeYeeieeW kesâ ceOÙe leeuecesue keâe DeYeeJe nesves mes
ieÙeer~ Ùen Deheves cetue GösMÙe keâes Øeehle keâjves ceW keâce meHeâue ngF&~
■ Yetefce noyeboer kesâ heerÚs cegKÙe GösMÙe Ùen Lee efkeâ DeefOeMes<e Yetefce keâe
12. Examine the role of the Chief Secretary in the
efJelejCe keâcepeesj, Yetefcenerve SJeb DevegmetefÛele peeefleÙeeW kesâ yeerÛe keâj administration of Uttar Pradesh. 12
efoÙee peeÙesiee~ hejvleg Ùen hetCe&le: meHeâue veneR nes heeÙee keäÙeeWefkeâ Gòej ØeosMe kesâ ØeMeemeve ceW cegKÙe meefÛeJe keâer Yetefcekeâe keâe
YetefceheefleÙeeW ves Deheveer DeefOeMes<e Yetefce keâes Deheves meies-mecyeefvOeÙeeW keâes hejer#eCe keâerefpeS~
efJeleefjle keâj efoÙee Deewj JeemleefJekeâ peesleoej Yetefce keâe ceeefuekeâ yevee Gòej-meefÛeJeeueÙe ØeosMe mejkeâej keâe meJeexÛÛe keâeÙee&ueÙe nw~ keâeÙe&
jne~ keâer megefJeOee Deewj MeerIeÇ efve<heeove kesâ efueS Ùen efJeefYeVe DevegYeeieeW ceW
Yetefce megOeej kesâ ›eâce ceW Yeejer efveJesMe kesâ ceeOÙece mes Yetefce keâer efJeYeeefpele nw; pees Skeâ Ùee DeefOekeâ efJeYeeieeW keâe keâeÙe& osKeles nQ~ cegKÙe
Glheeokeâlee yeÌ{eves hej Yeer yeue efoÙee ieÙee Lee~ ØeosMe ceW Ûekeâyeboer meefÛeJe, mechetCe& meefÛeJeeueÙe kesâ keâeÙe& keâes efveÙebef$ele keâjles nQ~ Jen
JÙeJemLee kesâ lenle Yetefce keâer iegCeJeòee kesâ DeeOeej hej meJex#eCe keâjvee, meefÛeJeeueÙe mebie"ve keâs cegefKeÙee nQ~
JeieeakeâjCe keâjvee, peesleeW keâe hegve: efveOee&jCe, Yetefce efJeJeeoeW keâe efveJeejCe, cegKÙe meefÛeJe jepÙe ØeMeemeve kesâ meYeer ceeceueeW hej cegKÙeceb$eer kesâ
DeveghepeeT Yetefce keâe efveOee&jCe keâjvee Lee~ Ûekeâyeboer JÙeJemLee ceW efyeKejs ØecegKe meueenkeâej kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjlee nw~ jepÙe ØeMeemeve ceWs meJeexÛÛe
ngS peesleeW keâes Skeâ peien keâjves keâer JÙeJemLee keâer ieÙeer~ ØeLece hebÛeJe<eeaÙe veewkeâjMeen kesâ ™he ceW, cegKÙe meefÛeJe efJeefYeVe mejkeâejer mebmLeeDeeW Deewj
Ùeespevee keâeue ceW Gòej ØeosMe ceW 44 ueeKe SkeâÌ[ Yetefce keâer Ûekeâyeboer keâer efJeYeeieeW kesâ ceOÙe leeue cesue yeveeÙes jKeves ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe
ieÙeer~ meved 1950 mes 1970 kesâ ceOÙe Yetefce megOeej keâevetveeW keâer Skeâ efveYeelee nw~
ëe=bKeuee Meg™ ngF&~
Je<e& 1953 ceW Gòej ØeosMe peesle Ûekeâyevoer DeefOeefveÙece yeveeÙee
ieÙee~ ØeosMe ceW Je<e& 1954 mes meJe&ØeLece cegpeHeäHeâjveiej kesâ kewâjevee
lenmeerue, SJeb meguleevehegj kesâ cegmeeefHeâjKeevee lenmeerue mes peesle Ûekeâyevoer
DeefOeefveÙece keâer Meg®Deele ngF&~ Je<e& 1958 ceW Fmes mechetCe& ØeosMe ceW ueeiet
efkeâÙee ieÙee~ Ûekeâyevoer DeefOeefveÙece keâer Skeâ cenlJehetCe& efJeMes<elee nw efkeâ
Ùen ke=â<ekeâeW keâes efJeefYeVe mlejeW hej efJeefOekeâ Øeef›eâÙee mes megj#ee Øeoeve
keâjlee nw~
ØeYeeJe-
■ Yetefce megOeej keâeÙe&›eâceeW keâe ner heefjCeece nw efkeâ Gòej ØeosMe osMe ceW ⇒ cegKÙe meefÛeJe jepÙe keâer veerefleÙeesb/jCeveerefleÙeesb/ÙeespeveeDeesb keâs efvecee&Ce
meJee&efOekeâ KeeÅeeVe Glheeove, iesn@t, ieVee, Deeuet pewmeer cenlJehetCe& ceW cenlJehetCe& Yetefcekeâe efveYeelee nw~
HeâmeueeW kesâ Glheeove ceW ØeLece mLeeve hej nw~ ⇒ jepÙe keâs ceOÙe efJeefYevve efJeYeeieebs keâer ieefleefJeefOeÙeesb ceW mecevJeÙekeâlee&
■ ke=âef<e ceW DeeOegefvekeâ lekeâveerkeâ keâe GheÙeesie keâj Glheeove SJeb Glheeokeâlee keâer Yetefcekeâe efveYeelee nw~
ceW Je=efæ ngF& nw~ ⇒ jepÙe mejkeâej keâe cegKÙe ØeefleefveefOe nesves kesâ keâejCe kesâvõ mejkeâej mes
■ Yetefcenerve ke=â<ekeâeW keâes Yetefce efJelejCe~ mebheke&â keâjlee nw~
■ Yetefce megOeej keâeÙe&›eâceeW kesâ HeâuemJe™he ke=âef<e ves ØeosMe keâes KeeÅe megj#ee ceW ⇒ efJeefJeOe Øekeâej keâer Deeheoe kesâ meceÙe Jen vesle=lJe Øeoeve keâj lJeefjle
DeelceefveYe&j yeveeles ngS DeeJeMÙekeâlee mes DeeefOekeäÙe keâer Deesj hengBÛeeÙee nw~ SJeb ØeYeeJeer keâeÙe&Jeener megefveef§ele keâjlee nw~
■ ce=oe megOeej, efmebÛeeF& kesâ GVele meeOeve SJeb #es$e efJemleej mes ke=âef<e ÙeesiÙe ⇒ Jen veerefleÙeeW kesâ efvecee&Ce SJeb cetuÙeebkeâve keâer efveiejeveer keâjlee nw~
Yetefce ceW efJemleej ngDee nw~ ⇒ cegKÙe meefÛeJe keâes ØeMeemeve ceW cegKÙe met$eOeej ceevee peelee nw~
■ «eeceerCe peerJeve keâer meeceeefpekeâ SJeb DeeefLe&keâ efmLeefle ceW Yeejer heefjJele&ve cegKÙe meefÛeJe YeejleerÙe ØeMeemeefvekeâ mesJee kesâ meomÙe nesles nQ~ jepÙe
ngS nQ~ keâe cegKÙe meefÛeJe, jepÙe efmeefJeue mesJee yees[& kesâ heosve DeOÙe#e kesâ ™he
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 318 YCT
ye
p
ceW Yeer keâeÙe& keâjlee nw~ pees jepÙe ceW DeefKeue YeejleerÙe mesJeeDeeW Deewj mejkeâej Éeje Deece veeieefjkeâeW keâes pees megefJeOeeSB Deewj mesJeeSB
jepÙe efmeefJeue mesJeeDeeW kesâ DeefOekeâeefjÙeeW kesâ mLeeveeblejCe SJeb lewveeleer keâer Fbšjvesš kesâ ceeOÙece mes GheueyOe keâjeF& peeleer nQ, Jen F&-ieJeveXme Ùee F&-
efmeHeâeefjMe keâjlee nw~ hejchejeiele ™he mes jepÙe kesâ meyemes Jeefj‰ Meemeve keânueeleer nQ~ Fmekesâ Debleie&le MeemekeâerÙe mesJeeSB Deewj metÛeveeSB
DeeF&.S.Sme. DeefOekeâejer keâes cegKÙe meefÛeJe kesâ ™he ceW Ûegvee peelee nw~ Dee@veueeFve GheueyOe nesleer nQ~ Yeejle mejkeâej keâe peesj nw efkeâ meYeer jepÙe
cegKÙe meefÛeJe keâe ÛeÙeve meeceevÙele: cegKÙeceb$eer Éeje efkeâÙee peelee nw~ mejkeâejW F&-ieJeveXme keâe yeÌ{eJee oW~ Gòej ØeosMe mejkeâej Deheveer leceece
Fme Øekeâej cegKÙe meefÛeJe keâer Yetefcekeâe jepÙe ØeMeemeve ceW ØecegKe nw~ ÙeespeveeDeeW keâes F&-ieJeveXme kesâ ceeOÙece mes mebÛeeefuele keâj jner nw~ F&-
Jen cegKÙeceb$eer keâe ØecegKe meueenkeâej neslee nw~ pees jepÙe ØeMeemeve keâer ieJeveXme mes Meemeve-ØeMeemeve ceW megefÛelee SJeb heejoefMe&lee Deeleer nw~
mecemle peevekeâejer cegKÙeceb$eer lekeâ hengBÛeelee nw~
13. Throw light on the e.District Project of Uttar
Pradesh government. Is it a good initiative in the
direction of E.governance in Uttar Pradesh?
Examine. 12
Gòej ØeosMe mejkeâej keâer F&.ef[efmš^keäš heefjÙeespevee hej ØekeâeMe Gòej ØeosMe ceW F&-ieJeveXme–
[eueW~ keäÙee Ùen Gòej ØeosMe ceW F&. ieJevexvme keâer efoMee ceW Skeâ Gòej ØeosMe mejkeâej F&-ieJeveXme keâes yeÌ{eJee os jner nw~ mejkeâej
DeÛÚer henue nw? hejer#eCe keâerefpeS~ mejkeâejer keâce&ÛeeefjÙeeW keâes F&-keâbšWš keâe GheÙeesie yeÌ{eves Deewj ueefveËie
Gòej-F&-ef[efmš^keäš heefjÙeespevee Gòej ØeosMe mejkeâej keâer Skeâ henue cewvespeceWš efmemšce mes meerKeves keâes yeÌ{eJee os jner nw~
nw, pees veeieefjkeâeW keâes efJeefYeVe mejkeâejer mesJeeDeeW kesâ efueS Skeâ Jesye Gòej ØeosMe mejkeâej Deheves pÙeeoelej keâeÙe& ef[efpešueerkeâjCe keâjves keâer
heesš&ue kesâ ceeOÙece mes meceLe&ve Øeoeve keâjleer nw~ Fme henue keâe cegKÙe efoMee ceW yeÌ{ jner nw~
GösMÙe Skeâ ner efKeÌ[keâer kesâ ceeOÙece mes veeieefjkeâeW keâes mesJeeSb Øeoeve
keâjvee nw~ pees jepÙe kesâ efJeefYeVe efJeYeeieeW pewmes - jepemJe, ke=âef<e, ØeosMe mejkeâej ves efJeOeevemeYee keâe Yeer ef[efpešueeFpesMeve efkeâÙee nw~
mJeemLÙe, efMe#ee Deewj meeceeefpekeâ keâuÙeeCe mes pegÌ[er nesleer nw~ Gòej efpemekesâ ceeOÙece mes ceb$eer ef[efpešue lekeâveerkeâ keâe GheÙeesie keâj jns nQ~
ØeosMe mejkeâej ves Fme heefjÙeespevee keâes jepÙe kesâ meYeer 75 peveheoeW ceW ØeosMe mejkeâej Deheveer meYeer ÙeespeveeDeeW kesâ keâecekeâepe keâes
ueeiet efkeâÙee nw~ F&-ef[efmš^keäš kesâ ceeOÙece mes peejer ØeceeCehe$eeW keâes Yeejle ef[efpešueerkeâjCe keâjves keâe ØeÙeeme keâj jner nw~
mejkeâej keâer De«eCeer Ùeespevee ef[efpešue uee@keâj kesâ meeLe Yeer Skeâerke=âle Gòej ØeosMe keâer kegâue 25 heefjÙeespeveeSB F&-ieJeveXme kesâ ceeOÙece mes
efkeâÙee ieÙee nw~ F&-ef[efmš^keäš heefjÙeespevee F&-ieJevexbme Devleie&le Ûeueves mebÛeeefuele keâer pee jner nQ, efpeveceW kegâÚ ØecegKe ÙeespeveeSB nQ-
Jeeueer Jeeueer mšsš efceMeve cees[ heefjÙeespevee nw efpemekeâe cegKÙe GösMÙe F&-hejer#ee–Gòej ØeosMe mejkeâej efjkeäle heoeW hej Yeleea kesâ efueS Ûeuee
pevekesâefvõle mesJeeDeeW keâes keâchÙetšjerke=âCe keâjves keâe nw~ F&-ef[efmš^keäš jner nw~
heefjÙeespevee ceW ØeceeCe he$e, efMekeâeÙele,peve efJelejCe ØeCeeueer, heWMeve,
efJeveceÙe, Keleewveer, jepemJe Jeeo Deewj jespeieej kesâvõeW ceW hebpeerkeâjCe efveJesMe efce$e–Dee@veueeFve DeeJesove pecee keâjves Deewj š^wkeâ keâjves kesâ
mebbyebOeer mesJeeDeeW keâes meefcceefuele efkeâÙee ieÙee nw~ efueS Fueskeäš^e@efvekeâ DeeOeeefjle heejoMeea ØeCeeueer kesâ meeLe GÅeefceÙeeW keâes
F&-ieJeveXme mejkeâejer mesJeeSb Øeoeve keâjves, metÛeveeDeeW kesâ Deeoeve- megefJeOee Øeoeve keâjvee~
Øeoeve, uesve-osve, mesJeeDeeW SJe metÛeveeDeeW keâe SkeâerkeâjCe keâe GheÙeesie keâj F&-efpeuee (peveefnle ieejbšer DeefOeefveÙece)–veeieefjkeâ mesJee keWâõeW kesâ
Meemeve-mebyebOeer keâeÙeeX keâe mebÛeeueve efkeâÙee peelee nw~ ceeOÙece mes veeieefjkeâeW keâes mejkeâejer mesJeeDeeW keâer mentefueÙeleW Øeoeve
F&-ieJeveXme keâes mejkeâej kesâ meYeer mlejeW hej metÛevee SJeb mebÛeej keâjves kesâ efueS~
ØeewÅeesefiekeâer kesâ GheÙeesie kesâ ™he ceW mecePee peelee nw~ FmeceW veeieefjkeâeW keâes Deehetefle&–«eeceerCe SceDeeF&Sme efjheesš& Gòej ØeosMe keâer meeJe&peefvekeâ
mesJee Øeoeve keâjves, JÙeeheej GÅece kesâ ceOÙe mecevJeÙe mLeeefhele keâjves Deewj efJelejCe ØeCeeueer keâer efJeefYevve efjheesš& osKeves kesâ efueS~
mejkeâej keâer efJeefYeVe SpeWefmeÙeeW kesâ ceOÙe mebÛeej SJeb metÛeveeDeeW keâe F&-veiej mesJee–Gòej ØeosMe kesâ veeieefjkeâeW Deewj Menjer mLeeveerÙe
Deeoeve-Øeoeve efkeâÙee pee mekesâ~ efvekeâeÙeeW kesâ keâce&ÛeeefjÙeeW keâes mesJeeSB osves kesâ efueS~
Je<e& 1971 ceW Fueskeäš^e@efvekeâ efJeYeeie keâer mLeehevee keâes megMeemeve nsleg YetuesKe–Ùet.heer. kesâ keâchÙetšjerke=âle Yetefce DeefYeuesKe leeefkeâ Yetefce
henuee cegKÙe keâoce ceevee peelee nw~ Je<e& 1977 cebs mLeeefhele je°^erÙe
DeefYeuesKeeW keâer ieefleefJeefOeÙeeW keâes megJÙeJeefmLele efkeâÙee pee mekesâ~
metÛevee kesâvõ (NIC) kesâ ceeOÙece mes ØeosMe kesâ meYeer efpeuee keâeÙee&ueÙeeW keâes
ef[efmš^keäš FvHeâe@cexMeve efmemšce Øees«eece kesâ lenle keâcÙetšjerke=âle keâjves keâe F&-heWMeve–heWMeve Deewj DevÙe mesJeeefveJe=efòe ueeYeeW kesâ efueS Dee@veueeFve
keâeÙe&›eâce Meg™ efkeâÙee ieÙee~ F&-ieJeveXme kesâ efueS 1987 ceW vesMeveue heWMeve ØeCeeueer~
mewšsueeFš-yesm[ keâchÙetšj vesšJeke&â (NIC NET) mLeeefhele efkeâÙee ieÙee~ Úe$eJe=efòe–Úe$eJe=efòe Deewj Megukeâ Øeeflehetefle& Dee@veueeFve ØeCeeueer~
F&-efveefJeoe–Gòej ØeosMe keâer F&-ØeeskeäÙeesjceWš ØeCeeueer Fme heesš&ue kesâ
ceeOÙece mes efveefJeoeSB osKeves Deewj Dee@veueeFve yeesefueÙeeB pecee keâjves kesâ
efueS~
jespeieej keâeÙee&ueÙe–Fme heesš&ue hej GheueyOe meYeer mejkeâejer
veewkeâefjÙeeW kesâ efueS Dee@veueeFve hebpeerkeâjCe~
Fve ÙeespeveeDeeW kesâ Deefleefjkeäle Deewj keâF& DevÙe ÙeespeveeSB F&-ieJeveXme
kesâ lenle Gòej ØeosMe mejkeâej mebÛeeefuele keâj jner nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 319 YCT
ye
p
efve<keâ<e&–Gòej ØeosMe mejkeâej F&-ieJeveXme keâes yeÌ{eJee os jner nw~ Gòej-efJeMes<e keâeÙe& yeue (SmešerSheâ) hegefueme efJeYeeie keâer yengle ner
mejkeâej kesâ meYeer efJeYeeie Dee@veueeFve nes ieS nQ~ Gòej ØeosMe SveDeeF&meer cenòJehetCe& FkeâeF& nesleer nw~ STF keâe ie"ve Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje
SJeb ef[efmš^keäš SveDeeF&meer heesš&ue Éeje meye kegâÚ Dee@veueeFve keâj efoÙee Je<e& 1998 ceW Gòej ØeosMe hegefueme kesâ efJeMes<e keâeÙe&yeue keâe efvecee&Ce
ieÙee nw~ ØeosMe SJeb efpeues mes mebyebefOele metÛeveeSB Fbšjvesš mes Øeehle efkeâS efkeâÙee ieÙee~ efpemekeâe cegKÙe GösMÙe ceeefHeâÙee efiejesn kesâ yeejs ceW KegefHeâÙee
pee mekeâles nQ~ F&-ieJeveXme Ùee ef[efpešueerkeâjCe keâjves mes keâeÙe& mebmke=âefle ceW peevekeâejer pegševee Deewj Ssmes efiejesneW kesâ efKeueeHeâ KegefHeâÙee DeeOeeefjle
heejoefMe&lee SJeb peJeeyeosner leÙe nesleer nw~ F&-ieJeveXme ØeosMe kesâ DeeefLe&keâ keâeÙe&Jeener keâjvee nw~
meeceeefpekeâ efJekeâeme ceW Yeer yeÌ{eJee os jne nw~
14. How do caste hierarchies and power structure
effect access to resources and opportunities in
rural Uttar Pradesh? Discuss. 12
«eeceerCe Gòej ØeosMe ceW peeefle heoeveg›eâce leLee Meefòeâ mebjÛevee
efkeâme Øekeâej mebmeeOeveeW leLee DeJemejeW lekeâ hengBÛe keâes
ØeYeeefJele keâjles nQ? efJeJesÛevee keâerefpeS~
Gòej-Jele&ceeve ceW Yeer «eeceerCe Gòej ØeosMe ceW Skeâ peeefle DeeOeeefjle
meceepe yevee ngDee nw~ ØeosMe ceW peeefle heoeveg›eâce leLee Meefòeâ mebjÛevee ceW ÙetheerSmešerSheâ keâer keâeÙe& ØeCeeueer-
peeefle JÙeJemLee keâe ØelÙe#e mebyebOe nw~ meceepe GÛÛe SJeb efvecve peeefle ceW SmešerSheâ keâe vesle=lJe Deefleefjòeâ ceneefveosMekeâ jQkeâ keâe DeefOekeâejer
efJeYeeefpele nw~ mebmeeOeveeW SJeb DeJemejeW lekeâ hengBÛe ceW peeefleÙeeB cenlJehetCe& keâjlee nw, efpemes Skeâ hegefueme ceneefvejer#ekeâ Éeje meneÙelee Øeoeve keâer
Yetefcekeâe efveYeeleer nQ~ peeleer nw~
ØeosMe keâer meeceeefpekeâ mebjÛevee peeefle heoeveg›eâce hej DeeOeeefjle nw pees ÙetheerSmešerSheâ šerceeW kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjleer nw, efpemeceW ØelÙeskeâ šerce
keâe vesle=lJe Ùee lees ef[hšer Smeheer Ùee Sef[Meveue Smeheer keâjlee nw~
meeceeefpekeâ, DeeefLe&keâ Deewj DevÙe ieefleefJeefOeÙeeW kesâ ceeOÙece mes ØelÙe#e/
SmešerSheâ Éeje mebÛeeefuele meYeer keâeÙeeX keâe ØeYeejer SmeSmeheer neslee nw~
DeØelÙe#e ™he mes peerJeve kesâ nj henuet keâes ØeYeeefJele keâjleer nw~ ØeosMe ceW
ÙetheerSmešerSheâ keâes jepÙe kesâ Deboj meYeer mLeeveeW hej keâej&JeeF& keâjves keâe
TBÛeer peeefle kesâ ueesie efpevekeâer DeeefLe&keâ efmLeefle DeÛÚer nw efJeefYeVe mesJeeDeeW
DeefOekeâej nw~ Fmekeâer šerceW mebyebefOele jepÙe hegefueme keâer meneÙelee mes
SJeb DeJemejeW keâe ueeYe G"eles nQ~
jepÙe kesâ yeenj Yeer keâeÙe& keâjleer nQ~
peeefle, Yeewieesefuekeâ DeueieeJe, meebmke=âeflekeâ DeblejeW kesâ DeeOeej hej ÙetheerSmešerSheâ Deheves GösMÙeeW keâes hetje keâjves kesâ efueS ¢etceve
meceepe ceW YesoYeeJe efoKeeF& heÌ[lee nw~ ØeosMe keâer pevemebKÙee ceW FbšsefuepeWme, lekeâveerkeâer Deewj heefj<ke=âle jCeveerefle keâe meneje uesleer nw~
meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efmLeefle Deewj efveMeòeâlee keâer Øeke=âefle keâer DeeOeej hej efJeIešvekeâejer lelJeeW efJeMes<e ™he mes DeeF&SmeDeeF& SpeWšeW kesâ efKeueeHeâ
cenlJehetCe& Deblej efoKeeF& oslee nw~ keâeÙe& Ùeespevee lewÙeej keâjvee Deewj Gvekeâe efve<heeove keâjvee~
mebmeeOeveeW SJeb DeJemejeW lekeâ hengBÛe keâes ØeYeeefJele keâjves Jeeues efpeuee hegefueme kesâ mecevJeÙe mes metÛeeryeæ efiejesneW kesâ efKeueeHeâ keâej&JeeF&
keâejkeâ– keâjvee~
⇒ meceepe keâe efJeefYeVe mlejeW hej efJeYeepeve~ [kewâleeW kesâ efiejesn efJeMes<ekeâj Debleefpe&uee efiejesneW kesâ efKeueeHeâ ØeYeeJeer
⇒ peeefle kesâ DeeOeej hej efveOee&efjle keâeÙe& SJeb JÙeJemeeÙe~ keâej&JeeF& keâjvee~
⇒ peeefle heoeveg›eâce kesâ efve<esOeelcekeâ efveÙece~ mebieef"le DehejeefOeÙeeW kesâ Debleefpe&uee efiejesneW kesâ efKeueeHeâ ØeYeeJeer
⇒ efJeefYeVe peeefleÙeeW keâer meeceeefpekeâ SJeb Oeeefce&keâ efveÙeesefieleeSB leLee keâej&JeeF& keâjvee~
efJeMes<eeefOekeâej~ ÙetheerSmešerSheâ keâer GheueefyOeÙeeB-
⇒ hesMeeW kesâ ØeefleyebefOele ÛegveeJe keâe DeYeeJe~ Gòej ØeosMe SmešerSHeâ Deheves GösMÙeeW keâes Øeehle keâjves kesâ efueS
⇒ efJeefYeVe peeefleÙeeW ceW Yeso kesâJeue hesMee Ùee keâeÙe& kesâ DeeOeej hej nesvee~ ceeveJe yegefæ, ØeewÅeesefiekeâer Deewj heefj<ke=âle jCeveerefle hej JÙeehekeâ ™he mes
⇒ DeeefLe&keâ JÙeJemLee peefšue nesves kesâ meeLe-meeLe ßece-efJeYeepeve keâer efveYe&j keâjleer nw~ ueieYeie 25 Je<eeX kesâ Deheves keâeÙe&keâeue ceW G.Øe.
DeeJeMÙekeâlee~ SmešerSHeâ Yeejle kesâ je„^heefle Éeje 81 hegefueme Jeerjlee heokeâ leLee 60
Fme Øekeâej «eeceerCe Gòej ØeosMe ceW peeefle heoeveg›eâce leLee Meefòeâ DeefOekeâeefjÙeeW keâes efJeefMe„ Jeerjlee kesâ keâeÙeeX kesâ efueS heoesVele efkeâÙes peeves
mebjÛevee ceW ØelÙeskeâ peeefle keâe hesMee pevce mes ner efveef§ele nes peelee nw~ Ùen keâe ieewjJehetCe& Fefleneme jne nw~
JÙeJemLee ßeefcekeâ ieefleMeeruelee ceW yeeOekeâ, ßeefcekeâ keâer kegâMeuelee ceW yeeOekeâ 16. Analyse the achievements of Baba Ramchandra
Deewj DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW yeeOekeâ nw~ peeefle-ØeLee keâe DeeOeej TBÛe-veerÛe as a Peasant Leader. 12
keâer YeeJevee nw~ pees meceepe ceW mlejerkeâjCe GlheVe keâjlee nw~ peeefle ØeLee kesâ Skeâ efkeâmeeve veslee kesâ ™he ceW yeeyee jeceÛevõ keâer
Debleie&le TBÛeer peeefleÙeeW keâes Deveskeâ efJeMes<eeefOekeâej efceues ngS nQ efpemekeâe GheueefyOeÙeeW keâe efJeMues<eCe keâerefpeS~
ueeYe G"ekeâj Jen efJekeâeme keâer oewÌ[ ceW Deeies nw~ Gòej-DeewheefveJesefMekeâ veerefleÙeeW SJeb Mees<ekeâ peceeRoejeW kesâ GlheerÌ[ve
15. Describe the role of Uttar Pradesh Police 'Special kesâ Ûeueles efkeâmeeveeW ceW efJe#eesYe yeÌ{lee pee jne Lee~ yeÌ{leer cegõemHeâerefle,
Task Force' in the prevention of the organized yeeÌ{ SJeb metKee keâer Jepen mes heÌ[les Dekeâeue Deewj yesjespeieejer mes meye
crime. 12 hejsMeeve Les~ ueieeve ceW yeÌ{esòejer, peceerve mes yesoKeueer, peyeefjÙee yesieejer
mebieef"le DehejeOe keâes jeskeâves kesâ efueS Gòej ØeosMe hegefueme Deewj efJeefYeVe Øekeâej kesâ Mees<eCe-Glheer[Ì ve mes efkeâmeeveeW keâer oMee yengle
‘mhesMeue šemkeâ Heâesme&’ keâer Yetefcekeâe keâe JeCe&ve keâerefpeS~ oÙeveerÙe Leer~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 320 YCT
ye
p
yeeyee jeceÛevõ cetue ™he mes ceneje°^ kesâ jnves Jeeues Les hejvleg
GvneWves DeJeOe #es$e keâes Deheveer keâce&Yetefce yevee ueer Leer~ GvneWves efkeâmeeveeW
keâer mecemÙeeDeeW keâes osKekeâj GvnW Skeâpegš keâjves keâe DeefYeÙeeve ÛeueeÙee~
Je<e& 1920 ceW efkeâmeeve Deeboesueve ØeejbYe efkeâÙee~ efkeâmeeveeW kesâ yeerÛe Fvekeâer
yeÌ{leer ueeskeâefØeÙelee osKekeâj Deb«espeeW ves FvnW efiejHeäleej keâj pesue ceW [eue
efoÙee~ efkeâmeeveeW kesâ leer›e efJejesOe-ØeoMe&ve keâer Jepen mes FvnW efjne keâjvee
heÌ[e Je<e& 1920 ceW yeeyee jeceÛevõ ves DeJeOe efkeâmeeve meYee keâe ie"ve
efkeâÙee~ Gvekesâ vesle=lJe ceW DeJeOe #es$e ceW efkeâmeeve Deeboesueve peesj hekeâÌ[e ceewueJeer Denceo Guuee– hewâpeeyeeo ceW 1857 keâer ›eâebefle keâess
pees keâeueeblej ceW je°^erÙe Deevoesueve keâe efnmmee yeve ieÙee~ DeJeOe efkeâmeeve vesle=lJe ceewueJeer Denceo Guuee ves Øeoeve efkeâÙee Lee~ FvneWves ner DeJeOe ceW
meYee mes ueieYeie 300 efkeâmeeve mebYeeSB mebyebefOele LeeR~ efyeÇefšMe mejkeâej kesâ efKeueeheâ Deeboesueve keâe vesle=lJe efkeâÙee Lee~
yeeyee jeceÛevõ ves petve 1920 ceW peJeenj ueeue vesn™ mes ieeBJeeW keâe yeeyet yebOet efmebn SJeb iepeeOej efmebn– yeeyet yebOet efmebn keâe pevce
oewje keâjves keâe Dee«en efkeâÙee efpememes efkeâmeeveeW kesâ Deboj Deeboesueve kesâ Ûeewjer-Ûeewje kesâ [gcejer yeeyet ieeBJe ceW ngDee Lee~ FvneWves ieesjKehegj ceW 1857
Øeefle peeie™keâlee GlheVe efkeâÙee pee mekesâ~ DeJeOe efkeâmeeve meYee keâes keâer ›eâebefle keâe vesle=lJe efkeâÙee Lee~ yeeyet yebOet efmebn iegefjuuee Ùegæ kesâ
cepeyetleer Øeoeve keâjves ceW peJeenj ueeue vesn™, ieewjerMebkeâj, osJeveejeÙeCe peevekeâej Les~ 12 Deiemle, 1857 F&. keâes Deb«espeeW ves ieesjKehegj kesâ
heeC[sÙe, efPebiegjer efmebn, ogiee&heeue SJeb kesâoejveeLe ves menÙeesie efoÙee~ Deueerveiej Ûeewjens hej Gvekeâes heâebmeer os efoÙee Lee~ ieesjKehegj ceW iepeeOej
DeJeOe efkeâmeeve meYee ves efkeâmeeveeW mes yesoKeueer, Yetefce ve peesleves, efmebn ves Yeer vesle=lJe Øeoeve efkeâÙee~
yesieej ve keâjves keâer Deheerue keâer~ Fme Deeboesueve keâe ØecegKe kesâvõ Keeve yeneogj– jesefnueKeC[ kesâ hetJe& Meemekeâ kesâ GòejeefOekeâejer
jeÙeyejsueer, Hewâpeeyeeo (DeÙeesOÙee), meguleevehegj FlÙeeefo efpeues Les~ yeeyee Keeve yeneogj ves mJeÙeb keâes yejsueer keâe meceüeš Ieesef<ele keâj efoÙee~ kebâheveer
jeceÛevõ ves ke=â<ekeâeW keâes peeie™keâ keâj Deeboesueve nsleg lewÙeej efkeâÙee~ Éeje efveOee&efjle keâer ieF& heWMeve mes Demebleg° neskeâj Deheves 40 npeej
DeJeOe ceW 1918-20 kesâ oewjeve yeeyee jeceÛevõ kesâ vesle=lJe ceW Ûeues mewefvekeâeW keâer meneÙelee mes Deb«espeeW kesâ efJe®æ efJeõesn keâes Debpeece efoÙee~
pegPee™ efkeâmeeve Deeboesueve keâes keâeb«esme Éeje je°^Jeeoer ue#Ùe kesâ efueS jeveer ue#ceeryeeF&– jeveer ue#ceeryeeF&, Peebmeer kesâ jepee iebieeOej jeJe
vejce yeveeÙee ieÙee Deewj Gmes efveÙebef$ele efkeâÙee ieÙee~ yeeyee jeceÛevõ Deewj keâer helveer LeeR~ GòejeefOekeâejer kesâ DeYeeJe ceW iebieeOej jeJe ves Deheves peerJeve
Gvekesâ meeLeer jeceeÙeCe keâe hee" keâj ueesieeW keâes peeie™keâ keâjles Les~ Ùen keâeue ceW ner oeceesoj jeJe veecekeâ Skeâ yeeuekeâ keâes ieeso ues efueÙee Lee~
Deeboesueve ueieeleej ueeskeâefØeÙe neslee ieÙee Deewj peien-peien hej efnbmee keâe meved 1853 F&. ceW iebieeOej jeJe keâer ce=lÙeg nes ieF&~ efpemekesâ he§eeled Deb«espeeW
™he Yeer «enCe keâj efueÙee~ ves oeceesoj jeJe keâes jepee ceeveves mes Fbkeâej keâj efoÙee leLee Peebmeer keâes
Fme lejn yeeyee jeceÛevõ ves efkeâmeeveeW keâer oÙeveerÙe efmLeefle keâes Deheves meeceüepÙe ceW efceuee efueÙee~ Fme ke=âlÙe kesâ efJejesOe mJe™he jeveer
osKekeâj Skeâ efkeâmeeve veslee kesâ ™he ceW Dehevee peerJeve meceefhe&le keâj efoÙee~ ue#ceeryeeF& ves efJeõesn keâe efyeiegue hetbâkeâ efoÙee~
Fme Øekeâej yeeyee jeceÛevõ Éeje ØeejbYe efkeâmeeve Deevoesueve DemenÙeesie Peebmeer keâer jeveer ‘ceoe&veieer’ kesâ meeLe Deble lekeâ Ùegæ kesâ cewoeve ceW
Deeboesueve keâe efnmmee yeve ieÙee~ Fme Deevoesueve kesâ ØeYeeJe mes mejkeâej ves ueÌ[leer jneR Deewj Deble ceW 17 petve, 1858 keâes ueÌ[les ngS ØeeCe lÙeeie
DeJeOe ceeueiegpeejer jWš mebMeesOeve DeefOeefveÙece heeefjle efkeâÙee~ efoÙee~ Gvekeâer Jeerjlee mes ØeYeeefJele neskeâj pevejue åÙetjespe ves Deheves Me$eg
17. Throw light on the contributions of the warriors kesâ yeejs ceW keâne efkeâ ‘‘ÙeneB Jen Deewjle meesF& ngF& nw, pees efJeõesefnÙeeW ceW
of Uttar Pradesh in the Freedom Struggle of Skeâcee$e ceo& Leer~’’
1857. Depeerpeve yeeF&– Depeerpeve yeeF& keâevehegj keâer jnves Jeeueer Jeerjebievee
1857 kesâ mJeeleb$Ùe mecej ceW Gòej ØeosMe kesâ ÙeesæeDeeW kesâ LeeR~ Gvekeâe peerJeve keâes"s mes DeejcYe ngDee, hejvleg JeneR meceehle veneR ngDee
Ùeesieoeve hej ØekeâeMe [eefueS~ yeefukeâ GvneWves Deheveer mewefvekeâ ØeefleYee Deewj osMe Øesce keâer YeeJevee mes Øesefjle
Gòej-1857 keâe YeejleerÙe efJeõesn, efpemes ØeLece YeejleerÙe mJeleb$elee neskeâj 1857 keâer ›eâebefle ceW yeÌ{-ÛeÌ{keâj efnmmee efueÙee~
meb«eece, efmeheener efJeõesn Deeefo veeceeW mes peevee peelee nw~ Ùen efJeõesn veevee meenye SJeb leelÙee šeshes- keâevehegj ceW veevee meenye Deewj
Yeejle kesâ efJeefYeVe #es$eeW ceW Ûeuee~ efJeõesn keâe Deble Yeejle ceW F&mš Fbef[Ùee leelÙee šeshes ves Deb«espeeW kesâ efKeueeheâ efJeõesn efkeâÙee Lee efpemeceW Depeerpeve
kebâheveer kesâ Meemeve keâer meceeefhle kesâ meeLe ngDee Deewj hetjs Yeejle hej efyeÇefšMe yeeF& keâer cenòJehetCe& Yetefcekeâe Leer~ FvneWves cemleeveer ceefnuee ceb[ueer keâe
leepe keâe ØelÙe#e Meemeve DeejbYe nes ieÙee~ ie"ve keâjkesâ ceefnueeDeeW keâes mewefvekeâ ØeefMe#eCe osvee Meg™ keâj efoÙee~
1857 keâer ›eâebefle kesâ ØecegKe keâejCe efvecve nQ – nwJeuee@keâ ves GvnW efiejheäleej keâjkesâ mejsDeece ieesueer ceej oer~
yesiece npejle cenue SJeb efJejefpeme keâeefoj– yesiece npejle
cenue ves ueKeveT ceW 1857 kesâ efJeõesn keâes vesle=lJe Øeoeve efkeâÙee Lee~
Jeeefpeo Deueer Meen kesâ MeemekeâerÙe keâeÙeeX ceW ®efÛe ve uesves kesâ keâejCe
Deb«espeeW ves jsefpeceWš kesâ ceeOÙece mes nmle#eshe keâjvee ØeejcYe keâj efoÙee~
kegâÚ meceÙe yeeo kegâMeemeve keâe Deejeshe ueieekeâj efyeÇefšMe Meemeve ceW efJeueÙe
keâj efueÙee~
cenkeâhejer kesâ veece mes Øeefmeæ npejle cenue ves Deheves heg$e efyejefpeme
keâeefoj keâes veJeeye Ieesef<ele keâj efoÙee Deewj Dehevee ØeMeemeve mLeeefhele keâj
1857 keâer ›eâebefle keâe ØeYeeJe G. Øe. kesâ efvecve MenjeW ceW jne~ efoÙee~ Deblele: mej keâesefueve kewâcheyesue ves ieesjKee jsefpeceWš keâer meneÙelee mes
efpemekeâe JeCe&ve Fme Øekeâej efkeâÙee ieÙee nw– ceeÛe&, 1858 ceW ueKeveT hej DeefOekeâej Øeehle keâjves ceW meheâuelee heeF&~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 321 YCT
ye
p
Peuekeâejer yeeF&– jeveer ue#ceeryeeF& keâer nceMekeäue Peuekeâejer yeeF& yeewæ mebIe mes mecyeefvOele Les~ cenelcee yegæ keâe ceneheefjefveJee&Ce
Gvekeâer mesvee ceW ogiee& oue keâer cegefKeÙee LeeR~ Deb«espeeW kesâ efKeueeheâ Peebmeer ceW kegâMeerveiej ceW ngDee~ yegæ kesâ ØecegKe DevegÙeeÙeer MeemekeâeW ceW keâesMeue vejsMe
ngS efJeõesn ceW GvneWves jeveer keâe meeLe efoÙee~ Peuekeâejer yeeF& ves jeveer kesâ Øemesvepeerle, Jelme vejsMe GoÙeve, MeekeäÙe vejsMe Yeefõkeâ, Metjmesve kesâ jepee
JesMe ceW efkeâues keâes megj#ee Øeoeve keâer~ GvneWves ¢etjespe kesâ meeceves Yeer nej DeJeefvleheg$e Les~
veneR ceeveer~ Deblele: GvnW efiejheäleej keâjkesâ DeØewue, 1858 ceW heâebmeer os oer
ieF&~
ceewueJeer efueÙeekeâle Deueer - Fvnesbves Fueeneyeeo (ØeÙeeiejepe) mes
efJeõesn keâes vesle=lJe Øeoeve efkeâÙee~ FvneWves Kegmejes yeeie keâes Dehevee mewvÙe
heefjÛeeueve keâe cegKÙeeueÙe yeveeÙee Lee~
jeveer F&Õejer kegâceejer– Ùen ieeW[e efpeues kesâ leguemeerhegj mšsš keâer yegæ kesâ GheosMe DelÙeble mejue SJeb JÙeeJeneefjkeâ nesles Les~ lelkeâeueerve
jeveer LeeR~ meved 1857 kesâ efJeõesn kesâ meceÙe jepee keâer ce=lÙeg nes peeves kesâ Yeejle kesâ ØecegKe jepeeDeeW ves yeewæ Oece& keâes mebj#eCe Øeoeve efkeâÙee~
Ghejeble FvneWves efJeõesn keâes vesle=lJe Øeoeve efkeâÙee~ Deb«espeeW ves GvnW Deveskeâ keâeueevlej ceW ceewÙe& meceüeš DeMeeskeâ, keâefve<keâ, n<e&JeOe&ve FlÙeeefo MeemekeâeW
ØeueesYeve osves keâe ØeÙeeme efkeâÙee efkeâvleg GvneWves Deb«espeeW keâe cekeâmeo hetje ves Yeer yeewæ Oece& keâes jepekeâerÙe mebj#eCe Øeoeve efkeâÙee~
veneR nesves efoÙee Deewj efveJee&efmele peerJeve JÙeleerle efkeâÙee~ Gòej ØeosMe ceW ØecegKe yeewæ mLeue-
mejmJeleer yeeF& ueesOeer– mejmJeleer yeeF& ueesOeer ueefuelehegj ÚeJeveer
kesâ metyesoej Depeg&ve efmebn keâer yesšer LeeR~ Deb«espeer Yee<ee keâer efvehegCelee kesâ ■ keâefheueJemleg : keâefheueJemleg ØeeÛeerve MeekeäÙe ieCejepÙe keâer jepeOeeveer
meeLe Ùegæ keâuee keâer DeodYegle peevekeâej LeeR~ FvneWves Yeer efJeõesn ceW yeÌ{- Leer~ Ùeneb kesâ jepee MegæesOeve (cenelcee yegæ kesâ efhelee) Les~ Ùen Jele&ceeve
ÛeÌ{keâj efnmmee efueÙee~ ceW efmeæeLe&veiej efpeues ceW Deelee nw~ heâeåÙeeve SJeb åJesvemeebie ves Ùeneb
Toe osJeer– Ùen ueKeveT kesâ veJeeye Jeeefpeo Deueer Meen kesâ keâer Ùee$ee keâer Leer~
ceefnuee omles keâer cegefKeÙee LeeR~ peye Deb«espe jspeerceWš keâe nmle#eshe yeÌ{e lees ■ ßeeJemleer : Gòej ØeosMe kesâ ieesC[e SJeb yenjeFÛe efpeues keâe #es$e Gme
ceefnuee omles keâes keâeuee jbie oskeâj hetCe& mewefvekeâ šgkeâÌ[er yevee efoÙee ieÙee~ meceÙe Fmekesâ Debleie&le Deelee Lee~ Ùen keâesMeue jepÙe keâer jepeOeeveer Leer~
Deblele: ieesuee yee™o Kelce nesves kesâ he§eeled Jen Deb«espeeW kesâ ieesueer keâer yegæ ves Ùeneb meJee&efOekeâ Je<ee&Jeeme efkeâÙee~ Ùen pewve leerLeËkeâj mebYeJeveeLe
efMekeâej nes ieFË~ Fvekeâer Jeerjlee mes ØeYeeefJele neskeâj kewâcheJesue ves Dehevee SJeb ÛevõØeYeg keâer Yeer pevcemLeueer Leer~ Øemesvepeerle ves yegæ kesâ efveefceòe
nwš Gleej keâj mecceeve Øekeâš efkeâÙee~ Ùeneb hegCÙeMeeuee keâe efvecee&Ce keâjJeeÙee~ ßeeJemleer ceW vÙe«eesOejece
1857 keâe efJeõesn Gòej ØeosMe kesâ efJeefYeVe #es$eeW ceW hewâuee ngDee Lee~ efJenej, pesleJeve efJenej, ceefuuekeâe jece efJenej yeewæ mebIe mes mebyebefOele
Fme efJeõesn ceW efJeefYeVe #es$eeW ceW Deveskeâ ÙeesæeDeeW Deewj JeerjebieveeDeeW ves Les~ Ùeneb DeveeLeefheC[keâ veecekeâ Oeveer JÙeeheejer ves efMe<Ùelee «enCe keâer~
Dehevee Ùeesieoeve efoÙee~ ÙeÅeefhe Ùen efJeõesn yengle JÙeehekeâ Lee uesefkeâve osMe keâesMeue jepÙe ceW yegæ kesâ meJee&efOekeâ DevegÙeeÙeer yeves~
keâe Skeâ yeÌ[e efnmmee Fmemes DeØeYeeefJele jne~ Fme efJeõesn ceW Gòej ØeosMe ■ meejveeLe : Fmekeâe ØeeÛeerve veece $e+ef<eheòeve (ce=ieoeJe) Lee~ cenelcee
kesâ Deveskeâ ÙeesæeDeeW ves Deheveer cenòJehetCe& Yetefcekeâe Deoe keâer~ yegæ ves Dehevee ØeLece GheosMe (Oece&Ûe›eâ ØeJele&ve) meejveeLe ceW efoÙee
18. Uttar Pradesh has an important place in the Lee~ meeLe ner ÙeneR mes yeewæ mebIe keâer mLeehevee keâer Leer~ JeejeCemeer ceW
propagation of Buddhism. Explain. 12 ÙeMe veecekeâ ßesef‰ ves Deheves heefjJeej meefnle yeewæ Oece& «enCe efkeâÙee~
yeewæ Oece& kesâ ØeÛeej-Øemeej ceW Gòej ØeosMe keâe cenòJehetCe& ÛeewKeC[er mlethe, Oece&jeefpekeâe mlethe, OecesKe mlethe SJeb DeMeeskeâ mlebYe
mLeeve nw~ JÙeeKÙee keâerefpeS~ Ùeneb hej efveefce&le keâjeÙes ieÙes~
Gòej-yeewæ Oece& kesâ ØeÛeej-Øemeej keâer Âef° mes G.Øe. cenlJehetCe& #es$e ■ kegâMeerveiej–Gòej ØeosMe kesâ osJeefjÙee efpeues ceW efmLele nw~ Ùeneb
jne nw~ yegæ MeekeäÙe ieCejepÙe (keâesmeue peveheo) kesâ jepekegâceej Les~ cenelcee yegæ keâer ceneheefjefveJee&Ce mLeueer nw~ Ùen ceuue ieCejepÙe keâer
MeekeäÙeeW kesâ ieCeØecegKe MegæesOeve yegæ kesâ efhelee Les~ MeekeäÙe JebMe kesâ ueesie jepeOeeveer Leer~ kegâMeerveiej ceW ngS GlKeveve keâeÙe& mes %eele neslee nw~ efkeâ
keâesMeue kesâ F#Jeekegâ keâer Skeâ MeeKee Les~ keâesmeue keâer jepeOeeveer ßeeJemleer Ùeneb 11JeeR meoer ceW efYe#egDeeW keâe yeÌ[e mecegoeÙe jnlee Lee~
ceW cenelcee yegæ ves meJee&efOekeâ GheosMe efoÙes~ ßeeJemleer ceW ner yegæ ves ■ mebefkeâmmee : Jele&ceeve ceW heâ®&Keeyeeo efpeues ceW efmLele nw~ Ùen ceevÙelee
Debiegefueceeue veecekeâ [eketâ keâes Dehevee efMe<Ùe yeveeÙee Lee~ ßeeJemleer kesâ
nw efkeâ cenelcee yegæ Deheveer ceelee keâes GheosMe osves kesâ yeeo $eÙeefmlebMe
JÙeeheejer DeveeLeefheC[keâ ves yegæ keâes pesleJeve veecekeâ efJenej mJeCe& cegõeDeeW
mJeie& mes mebefkeâmmee ceW Glejs Les~ meceüeš DeMeeskeâ ves Ùeneb hej Skeâ mlebYe
mes Kejerokeâj oeve ceW efoÙee Lee~
keâe efvecee&Ce keâjeÙee Lee~
cenelcee yegæ keâes 35 Je<e& keâer DeeÙeg ceW %eeve keâer Øeeefhle ngF&~
■ keâewMeecyeer : Ùen Jelme jepÙe keâer jepeOeeveer Leer~ Ùeneb kesâ jepee
lelheMÛeele yegæ ves ØeLece GheosMe (Oece&Ûe›eâØeJele&ve) Gòej ØeosMe kesâ
meejveeLe ceW heebÛe yeÇeÿeCe mebvÙeemeer keâes efoÙee~ JeejeCemeer ceW ÙeMe veecekeâ Jelmejepe GoÙeve ves yeewæ Oece& keâer oer#ee ueer~ Ùeneb kesâ ßesef‰
ßesef‰ ves Deheves mechetCe& heefjJeej kesâ meeLe yeewæ Oece& keâer oer#ee ueer~ Ieesef<eleejece ves yeewæ mebIe keâes Ieesef<eleejece efJenej oeve ceW efoÙee~
keâewMeecyeer kesâ Meemekeâ Jelmejepe GoÙeve yeewæ efYe#eg efheC[esuee ■ jece«eece : Fmekeâer henÛeeve Jele&ceeve ieesjKehegj ceW jeceieÌ{ leeue kesâ
YeejÉepe kesâ ØeYeeJe ceW yeewæ yevee Lee~ keâewMeecyeer kesâ ßesef‰ Ieesef<eleejece ves ™he ceW keâer peeleer nw~ Ùen keâesefueÙe ieCejepÙe keâer jepeOeeveer Leer~ yegæ
Skeâ efJenej oeve ceW efoÙee~ keâewMeecyeer kesâ meeLe-meeLe ceLegje Yeer yeewæ Oece& keâer helveer ÙeMeesOeje Ùeneb keâer jepekegâceejer LeeRb~
keâe keWâõ yevee~ keâesMeue vejsMe Øemesvepeerle leLee yegæ keâer YeWš keâe Debkeâve ■ heeJee : Ùen Jele&ceeve kegâMeerveiej kesâ heâeefpeueveiej-meef"ÙeebJe #es$e ceW
Yejntle mlethe kesâ efMeueeheó hej efceuelee nw~ ßeeJemleer ceW yegæ ves Deevevo efmLele nw~ cenelcee yegæ ÙeneR hej Ûegvo veecekeâ JÙeefòeâ kesâ Iej Yeespeve
keâes Dehevee JÙeefòeâiele heefjÛeeÙekeâ efveÙegòeâ efkeâÙee~ ßeeJemleer ceW vÙe«eesOejece keâjves mes yeerceej ngS efpemekesâ yeeo kegâMeerveiej ceW ce=lÙeg (ceneheefjefveJee&Ce)
efJenej, pesleJeve efJenej, hetJee&jece efJenej leLee ceefuuekeâejece efJenej nes ieÙeer~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 322 YCT
ye
p
■ osJeon : Ùen yegæ keâe veefveneue Lee~ Fmekeâer henÛeeve Jele&ceeve 20. Examine state government's efforts, initiatives
cenjepeiebpe SJeb vesheeue meercee hej efmLele veiej "tb"eryeejer kesâ ™he and policy directions in the medical and
healthcare sphere with reference to Uttar
ceW keâer peeleer nw~ Pradesh Health Policy 2018.
Fme Øekeâej yeewæ Oece& kesâ ØeÛeej-Øemeej ceW Gòej ØeosMe keâe Gòej ØeosMe mJeemLÙe veerefle 2018 kesâ meboYe& ceW efÛeefkeâlmee
cenòJehetCe& mLeeve Lee~ ÙeneB kesâ Deveskeâ #es$eeW mes yeewæ Oece& kesâ ØeeÛeerve Deewj mJeemLÙe mesJee #es$e ceW jepÙe mejkeâej kesâ ØeÙeemeeW, henueeW
mee#Ùe efceues nQ~ ÙeneB kesâ Meemekeâesb, JÙeeheeefjÙeeW ves Fmes ØeßeÙe Øeoeve keâj Deewj veerefle efveoxMeeW keâe hejer#eCe keâerefpeS~
ØeÛeej-Øemeej ceW OÙeeve efoÙee~ Gòej-Gòej ØeosMe mJeemLÙe veerefle - 2018 keâe ØeeLeefcekeâ ue#Ùe
19. Discuss the nature and objectives of the first ØeosMe kesâ meYeer ueesieeW Deewj meYeer Gceü kesâ ueesieeW kesâ efueS mJeemLÙe Deewj
Ayush University established in Uttar Pradesh. 12
keâuÙeeCe keâe GÛÛelece mlej Øeehle keâjvee nw~ Fmes efveJeejkeâ,
Gòej ØeosMe ceW mLeeefhele ØeLece DeeÙeg<e efJeÕeefJeÅeeueÙe kesâ Øeeslmeenveelcekeâ, GheÛeejelcekeâ, hegveJee&me Deewj GheMeecekeâ osKeYeeue mes
mJe™he Deewj GösMÙeeW keâer efJeJesÛevee keâerefpeS~ Ùegòeâ JÙeehekeâ osKeYeeue keâer meeJe&Yeewefcekeâ keâJejspe Øeoeve keâjkesâ Øeehle
Gòej-DeeÙeg<e efÛeefkeâlmee heæefleÙeeW keâes JewefÕekeâ mlej hej henÛeeve keâjves keâe ØeÙeeme efkeâÙee ieÙee nw~
efoueeves leLee ØeosMe ceW efJeefYeVe JÙeeefOeÙeeW kesâ GheÛeej nsleg ieesjKehegj ceW Ùen veerefle ueesieeW keâes DeÛÚs mJeemLÙe keâer leueeMe mes pegÌ[er efJeòeerÙe
ØeosMe keâe ØeLece DeeÙeg<e efJeÕeefJeÅeeueÙe mLeeefhele efkeâÙee ieÙee~ Gòej ØeosMe keâef"veeF& kesâ efyevee iegCeJeòeehetCe& Deewj efkeâHeâeÙeleer osKeYeeue lekeâ hengBÛe
ceW 2017 ceW Skeâ meceefhe&le DeeÙeg<e efJeÕeefJeÅeeueÙe keâe efvecee&Ce hetje keâjves Øeoeve keâjleer nw~
keâer meceÙe meercee Je<e& 2023 leÙe keâer nw~ Ùen veerefle Deeyeeoer keâes ØeYeeJeer ™he mes mJeemLÙe megj#ee keâer ieejbšer
Ùen efJeÕeefJeÅeeueÙe Deheves heefjmej ceW DeeÙegJexo, Ùetveeveer, nescÙeeshewLeer osves kesâ efueS mJeemLÙe kesâ JÙeehekeâ meeceeefpekeâ efveOee&jkeâeW keâes mebyeesefOele
Deewj Ùeesie efÛeefkeâlmee osKeYeeue Øeoeve keâjsiee~ Ùen efJeÕeefJeÅeeueÙe mes keâjves keâer Jekeâeuele keâjlee nw~
mecyevOe neWies~ mJeemLÙe kesâ DeefOekeâej kesâ JewefÕekeâ efmeæebleeW ceW Debleefve&efnle DeeÙeece
DeeÙegJexo, Ùetveeveer, nescÙeeshewLeer, Ùeesie Deewj Øeeke=âeflekeâ efÛeefkeâlmee, keâes heefjYeeef<ele keâjles nQ~
efmeæ Deewj meesJee-efjihee, veefmeËie, Heâecexmeer, hewjecesef[keâue meeFbme Deewj ⇒ meeJe&Yeewefcekeâ keâJejspe~
Ssmes DevÙe efJe<eÙeeW ceW %eeve kesâ Øemeej Deewj GVeefle nsleg efMe#eCe, ØeefMe#eCe ⇒ JÙeehekeâ osKeYeeue~
leLee DevegmebOeeve megefveef§ele keâjvee nw~ ⇒ mesJee efJelejCe ceW meceevelee~
efJeÕeefJeÅeeueÙe kesâ GösMÙe– ⇒ iegCeJeòee SJeb leke&âmebiele osKeYeeue~
⇒ DeeÙegJexo, Ùetveeveer, nescÙeeshewLeer, Ùeesie SJeb Øeeke=âeflekeâ efÛeefkeâlmee, efmeæ ⇒ mebmeeOeve GheÙeesie ceW o#elee~
leLee meesJeeefjihee, heefjÛeÙee&, Yew<epeer, hejeefÛeefkeâlmee efJe%eeve Deewj ⇒ heefjJeejeW keâer efJeòeerÙe megj#ee~
Gvekeâer meceÙe-meceÙe hej efJeefnle keâer peeves Jeeueer DevÙe MeeKeeDeeW ceW ⇒ mesJee ØeeJeOeeve ceW peJeeyeosner Deewj heejoefMe&lee~
%eeve keâe Øemeej Deewj Gmekeâer DeefYeJe=efæ keâjvee leLee GveceW DeOÙeeheve, ⇒ meecegoeefÙekeâ Yeeieeroejer~
ØeefMe#eCe SJeb DevegmebOeeve mebyebOeer o#e SJeb JÙeJeefmLele DevegosMe Ùen veerefle Deveskeâ yeoueeDeeW keâes Fbefiele keâjleer nw~ pewmes–
megefveef§ele keâjvee~ ⇒ ceneceejer efJe%eeve heefjJele&ve~
⇒ yengMeeKeerÙe Deewj DeefleefJeefMe° DeeÙeg<e efÛeefkeâlmeeueÙeeW keâe GheyebOe ⇒ Øepeveve Deewj yeeue mJeemLÙe efmLeefleÙeeW ceW ueeYe~
keâjvee leLee GheÛeej keâjvee~ ⇒ mebÛeejer jesie kesâ mebyebOe ceW Øeieefle~
⇒ efJeefYeVe ceneefJeÅeeueÙeeW keâes mecyeæ keâjvee, heÙe&Jes#eCe, efJeefveÙece Deewj ⇒ iewj-mebÛeejer jesie Devegceeve~
lelmebyebOeer hejer#eeÙeW mebÛeeefuele keâjvee~ Gòej ØeosMe ceW mJeemLÙe osKeYeeue ØeCeeueer kesâ efveoeve Deewj ØeÛeefuele
⇒ DeeÙeg<e efÛeefkeâlmeeueÙeeW, efveoeve kesâvõeW leLee jòeâ yeQkeâeW keâes ØeMeeefmele mJeemLÙe mecemÙeeDeeW kesâ efJeJejCe mes helee Ûeuelee nw efkeâ Deeves Jeeues
keâjvee, Gvekeâe ØeyebOe SJeb efveÙeb$eCe keâjvee leLee hejchejeiele Deewj oMekeâeW ceW yeÌ[er ÛegveewefleÙeeB ceewpeto nQ~ mejkeâej Éeje Øeoeve keâer peeves
DeefYeveJe #es$eeW ceW DevegmebOeeve keâes megiece yeveevee~ Jeeueer mJeemLÙe osKeYeeue cenlJehetCe& jner nw~
⇒ DeOÙeehekeâeW, DevÙe ØeeefJeefOekeâ leLee heje efÛeefkeâlmekeâerÙe DeYÙeefLe&ÙeeW keâes mJeemLÙe ØeCeeueer ceW cegKÙe lelJe Meeefceue nQ-
ØeefMe#eCe Øeoeve keâjves nsleg kesâvõ mLeeefhele keâjvee Deewj mebIe, jepÙe ⇒ Meemeve SJeb efJeefveÙeceve~
leLe DevÙe DeefYekeâjCeeW keâer efJeefYeVe ÙeespeveeDeeW keâes ef›eâÙeeefvJele ⇒ mJeemLÙe efJeòehees<eCe~
keâjvee nw~ ⇒ mJeemLÙe keâeÙe&yeue~
Ùen efJeÕeefJeÅeeueÙe kesâvõerÙe YeejleerÙe efÛeefkeâlmee heefj<eo kesâ efoMee ⇒ mJeemLÙe mesJee efJelejCe~
efveoxMeeW kesâ Devegmeej ÛeueeÙee peeSiee~ ⇒ mJeemLÙe ØeyebOeve Deewj metÛevee ØeCeeueer~
28 Deiemle, 2021 keâes je°^heefle ves ieesjKehegj ceW Fmekeâer veeRJe ØeosMe ceW veeieefjkeâeW kesâ peerJeve mlej leLee mJeemLÙe ceW megOeej ueeves
jKeer~ efJeÕeefJeÅeeueÙe keâer Jeemlegkeâuee YeejleerÙe mebmke=âefle kesâ Deveg™he ceW mJeemLÙe SJeb heefjJeej keâuÙeeCe efJeYeeie keâer Dence Yetefcekeâe nw~ ØeosMe
nesieer~ efJeÕeefJeÅeeueÙe heefjmej ceW Mew#eefCekeâ YeJeve, ØeMeemeefvekeâ YeJeve, ceW peve-peve lekeâ efÛeefkeâlmee megefJeOee GheueyOe keâjevee ØeosMe mejkeâej keâe
DeeJeemeerÙe YeJeve, Úe$eeJeeme, DeefleefLe ie=n, meYeeieej Deewj meghej mebkeâuhe nw~ efpemekeâer Øeeefhle nsleg mejkeâej ØeÙeemejle nw~ mejkeâej jepÙe ceW
mhesefMeÙeefuešer yuee@keâ nesiee~ ØeosMe ceW henueer yeej DeeÙeg<e heæefleÙeeW keâe peceerveer mlej hej mJeemLÙe megefJeOee hengÛeeves kesâ efueS efJeMes<e ØeÙeeme keâj
hee"Ÿe›eâce efJeefveÙeefcele efkeâÙee pee jne nw~ jner nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-V 323 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe ueeskeâ mesJee DeeÙeesie cegKÙe hejer#ee 2023
meeceevÙe DeOÙeÙeve : ØeMve he$e–VI
General Studies : Paper-VI
efveOee&efjle meceÙe : leerve Iebšs DeefOekeâlece Debkeâ : 200
Time Allowed : Three Hours Maximum Marks : 200

efJeMes<e DevegosMe :/Specific Instructions :


(i) kegâue 20 ØeMve efoS ieS nQ~ KeC[–De ceW 10 ØeMve ueIeg GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo–meercee 125 leLee
KeC[–ye ceW 10 ØeMve oerIe& GòejerÙe nQ efpevekesâ ØelÙeskeâ Gòej keâer Meyo-meercee 200 efveOee&efjle nQ~ meYeer ØeMve efnvoer
Deewj Deb«espeer oesveeW ceW Úhes nQ~
There are 20 questions. Section–A consists of 10 short answer questions with word limit of 125
each and Section–B consists of 10 long answer questions with word limit of 200 each. All
questions are printed both in Hindi and in English.
(ii) meYeer ØeMve DeefveJeeÙe& nQ~ /All questions are compulsory.
(iii) ØelÙeskeâ ØeMve/Yeeie kesâ efueS efveÙele Debkeâ Gmekesâ meeceves efoS ieS nQ~
The number of marks carried by a question/part is indicated against it.
(iv) ØeMveeW ceW Fbefiele Meyo–meercee keâes OÙeeve ceW jKeW~/Keep in mind the word limit indicated in the questions.
(v) Gòej hegefmlekeâe ceW Keeueer ÚesÌ[s ieS keâesF& he=‰ DeLeJee he=‰ kesâ Yeeie keâes hetCe&le: keâeš oW~
Any page or portion of the page left blank in the answer booklet must be clearly struck off.

Section-A/KeC[-De → Debleje&°^erÙe yeepeej lekeâ hengBÛeves Deewj Fmekesâ ØeyebOeve mes mebyebefOele
1. How does the Uttar Pradesh Agriculture Export yeeOeeDeeW hej keâeyet heeves kesâ efueS mebmLeeiele leb$e yeveevee~
Policy- 2019 strengthens the agricultural export → efveÙee&le ÙeesiÙe ke=âef<e GlheeoeW Deewj JewefÕekeâ DeJemejeW mes mebyebefOele
activities in the State? 8 peevekeâejer efkeâmeeveeW lekeâ hengBÛeeves kesâ efueS ™hejsKee efJekeâefmele keâjvee~
Gòej ØeosMe keâer ke=âef<e efveÙee&le veerefle-2019, jepÙe ceW ke=âef<e → ke=âef<e #es$e ceW efveÙee&le yeÌ{eves kesâ efueS jepÙe kesâ ØecegKe efJeYeeieeW kesâ
efveÙee&le ieefleefJeefOeÙeeW keâes kewâmes cepeyetleer Øeoeve keâjleer nw? ceOÙe menef›eâÙeelcekeâ DeJemejeW keâes osKevee~
Gòej-Gòej ØeosMe Debleefve&efnle MeefòeâÙeeW, Jele&ceeve pevemeebefKÙekeâer → yeepeej keâe efJemleej keâjkesâ efkeâmeeveeW keâer DeeÙe ceW Je=efæ keâjvee,
Deewj YeefJe<Ùe keâer efJekeâeme mebYeeJeveeDeeW nsleg Deekeâ<e&keâ ØeosMe nw~ ØeosMe keâer efpememes yesnlej ueeYekeâejer cetuÙe megefveef§ele nes mekesâ~
veerefleÙeeW keâe GösMÙe meceeJesMeer, meleled Deewj meblegefuele efJekeâeme kesâ ue#Ùe keâeÙee&vJeÙeve SJeb jCeveerefleÙeeB-
keâes yeÌ{eJee osvee nw~ ØeosMe keâer GDP ceW ke=âef<e #es$e keâe Ùeesieoeve ueieYeie → mebmLeeiele leb$e keâes cepeyetle keâjvee~
23% nw~ efkeâmeeveeW keâer DeeÙe oesiegveer keâjves nsleg Gvekeâer Ghepe keâes GefÛele → efJeYeeieeW kesâ ceOÙe GÛÛe leeuecesue~
cetuÙe efoueeves nsleg je°^erÙe SJeb Debleje&°^erÙe mlej hej ke=âef<e Ghepe keâer yesnlej → yegefveÙeeoer {eBÛes keâes me#ece keâjvee~
ceebie GlheVe keâjves nsleg Ùen veerefle ueeiet keâer ieÙeer~ → DeeOegefvekeâ cetuÙe ëe=bKeuee yeveeves kesâ efueS efvepeer #es$e kesâ efveJesMe keâes
je°^erÙe ke=âef<e efveÙee&le ceW Gòej ØeosMe keâer efnmmesoejer ueieYeie 8% nw~ Øeeslmeenve Øeoeve keâjvee~
veerefle keâe efJepeve- Gòej ØeosMe ke=âef<e efveÙee&le veerefle-2019 keâe → DeÛÚer ke=âef<e heæefleÙeeW keâes yeÌ{eJee osvee~
Âef°keâesCe ke=âef<e efveÙee&le keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS veÙeer ™hejsKee Øeoeve → ke=âef<e Ghepe Deewj GlheeoeW kesâ efveÙee&lekeâeW kesâ efueS JÙeJemeeÙe keâes
keâjvee, ke=âef<e Ghepe Deewj GlheeoeW kesâ efveÙee&le keâer #ecelee keâe oesnve keâjvee Deemeeve yeveeves kesâ lejerkeâeW keâes yeÌ{eJee osvee Deewj megefJeOee Øeoeve
Deewj efkeâmeeveeW Deewj DevÙe efnleOeejkeâeW keâer DeeÙe ceW keâeHeâer Je=efæ keâjvee~
keâjvee nw~ → jepÙe mlejerÙe ke=âef<e efveÙee&le megefJeOee kesâvõ keâer mLeehevee~
veerefle keâe GösMÙe-
→ DeefOekeâeefjÙeeW Deewj efnleOeejkeâeW keâer #ecelee efvecee&Ce keâe mebÛeeueve
→ 2024 lekeâ Gòej ØeosMe mes ke=âef<e efveÙee&le keâes Jele&ceeve cetuÙe 2524 keâjvee~
efceefueÙeve Decesefjkeâer [e@uej mes oesiegvee keâjvee~ → veJeeÛeej Deewj mšeš&-Dehe keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS efmemšce mLeeefhele
→ heÙee&JejCe keâer Âef° mes efškeâeT ke=âef<e Ghepe kesâ efveÙee&le keâes keâjvee~
megefJeOeepevekeâ yeveevee Deewj DemebmeeefOele ke=âef<e Ghepe kesâ efveÙee&le mes Ùen veerefle ke=âef<e Deewj mebyeæ #es$e kesâ meYeer efJeYeeieeW Éeje ueeiet keâer
cetuÙe JeefOe&le GlheeoeW keâer Deesj yeoueeJe keâjvee~ ieÙeer nw~ efpemekeâe heefjCeece Yeer meeLe&keâ jne nw~ Gòej ØeosMe ke=âef<e efveÙee&le
→ efveÙee&le kesâ efueS mebYeeefJele ke=âef<e HeâmeueeW Deewj GlheeoeW keâer henÛeeve veerefle-2019 keâe GösMÙe ke=âef<e efveÙee&le Øeeslmeenve kesâ #es$e ceW efJeefYeVe cegöeW
keâjvee Deewj GvnW yeÌ{eJee osvee, mJeosMeer, pewefJekeâ Deewj pees Debleje&°^erÙe Deewj mebYeeJeveeDeeW keâes mebyeesefOele keâjvee nw pees jepÙe ceW ke=âef<e keâer
yeepeejeW ceW ØeeflemheOee& keâj mekesâ~ DeLe&JÙeJemLee keâes cepeyetle keâjves ceW meneÙelee keâj jne nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 324 YCT
ye
p
2. What are the key features of the Uttar Pradesh • heâ®&Keeyeeo MeeKee
Defence Industrial Corridor? 8
• yeerJej peue MeeKee
Gòej ØeosMe j#ee DeewÅeesefiekeâ keâe@efj[esj keâer cegKÙe efJeMes<eleeSb
• keâevehegj peue MeeKee
keäÙee nQ?
• FšeJee peue MeeKee
Gòej- Yeejle keâe j#ee GÅeesie lespeer mes yeoueeJe kesâ oewj mes iegpej
jne nw Deewj ‘ceskeâ Fve Fbef[Ùee’ Ùeespevee kesâ lenle mJeosMeer efJeefvecee&Ce keâes • Yeesieveerhegj peue MeeKee
Fmeer yeerÛe Je<e& 1974 ceW jeceiebiee yeebOe kesâ efvecee&Ce kesâ yeeo efveÛeueer
yeÌ{eJee osves nsleg Gòej ØeosMe ceW j#ee DeewÅeesefiekeâ keâe@efj[esj keâe efJekeâeme
iebiee venj ØeCeeueer ceW peue keâer Deehetefle& yeÌ{e oer ieÙeer~
efkeâÙee pee jne nw~ Gòej ØeosMe j#ee DeewÅeesefiekeâ ieefueÙeeje Skeâ «eerveHeâeru[ ueeYeeefvJele efpeues- DeueerieÌ{, yegueboMenj, Sše, cewvehegjer,
heefjÙeespevee nw~ heâ®&Keeyeeo, FšeJee, keâevehegj veiej, heâlesnhegj, ØeÙeeiejepe, efheâjespeeyeeo,
efJeefvecee&Ce GÅeesie kesâ efJekeâeme keâes Meg™ keâjves kesâ efueS, jepÙe FlÙeeefo~
keâer j#ee Deewj SÙejesmhesme FkeâeF& leLee jespeieej Øeeslmeenve veerefle efJeefYeVe efveÛeueer iebiee venj Deheveer mechetCe& MeeKeeDeeW kesâ meeLe 5120 ceerue
Øeeslmeenve Deewj meefyme[er hej DeeOeeefjle nw~ jepÙe kesâ 6 peveheoeW lekeâ hewâueer ngF& nw~ Gòej ØeosMe ceW venj efmebÛeeF& kesâ Devegketâue JeeleeJejCe
(DeueerieÌ{, Deeieje, Pee@meer, ueKeveT, keâevehegj, efÛe$eketâš) keâes ef[HeWâme Yetefcekeâe efveYeeleer nw~ jepÙe keâer ØecegKe veoer iebiee venj efmebÛeeF& nsleg peue
keâe@efj[esj mes peesÌ[e ieÙee nw~ GheueyOe keâjeleer nw~ efveÛeueer iebiee venj ØeCeeueer keâer ØecegKe efJeMes<elee nw
Gòej ØeosMe j#ee DeewÅeesefiekeâ keâe@efj[esj Skeâ cenlJeekeâeb#eer heefjÙeespevee efkeâ Fmeves Gòej ØeosMe kesâ Deveskeâ peveheoeW ceW efmebÛeeF& megefJeOee Øeoeve keâj
nw efpemekeâe GösMÙe YeejleerÙe SÙejesmhesme Deewj j#ee #es$e keâer efJeosMeer ueesieeW keâer DeepeerefJekeâe (ke=âef<e) keâes DeeßeÙe Øeoeve efkeâÙee nw~ vejesje ceW
efveYe&jlee keâes keâce keâjvee nw~ jepÙe keâes meyemes yeÌ[s Deewj GVele j#ee Skeâ yeeBOe yeveekeâj venj keâe efJekeâeme efkeâÙee ieÙee~ efveÛeueer iebiee venj
efJeefvecee&Ce kesâvõeW ceW mes Skeâ kesâ ™he ceWs mLeeefhele keâjvee nw~ Deveskeâ efpeueeW ceW ueesieeW kesâ efueS Jejoeve meeefyele ngF& nw~

efveÛeueer iebiee venj heefjÙeespevee kesâ menÙeesie mes ØelÙe#e-DeØelÙe#e ™he


Gòej ØeosMe ceW j#ee DeewÅeesefiekeâ ieefueÙeejs keâer Iees<eCee Je<e& 2018 ceW mes DeLe& JÙeJemLee keâes cepeyetleer efceueer nw~ ØeosMe ceW meoeJeeefnveer veefoÙeeW keâer
keâer ieÙeer~ Deef O ekeâlee nesves kesâ keâejCe venjeW keâe efJekeâeme keâjvee menpe nw~ ke=âef<e
ØeOeeve ØeosMe nesves kesâ keâejCe ÙeneB efmebÛeeF& JÙeJemLee megÂÌ{ nesvee
→ efveJesMe efce$e kesâ ceeOÙece mes j#ee Deewj SÙejesmhesme efvecee&Ce FkeâeF&ÙeeW
DeeJeMÙekeâ nw~ efveÛeueer iebiee venj ueieYeie 145 Je<e& hegjeveer heefjÙeespevee
keâes efmebieue efJeb[es Devegceesove Deewj cebpetjer osvee~
nw~ efpemekeâe Skeâcee$e GösMÙe efmebÛeeF& megefJeOee keâe efJekeâeme leLee DevÙe
→ jespeieej efmLeefleÙeeW keâes Deemeeve Ùee ueÛeeruee yeveeves kesâ GösMÙe mes j#ee ieewCe GösMÙe nw~
SJeb SÙejesmhesme GÅeesie kesâ efueS uesyej hejefceš~ 4. What is the Skill Development Scheme under
→ megefveef§ele peue Deehetefle& Deewj efveyee&Oe efyepeueer~ One District One Product Programme of the
Government of Uttar Pradesh? 8
→ Heâesj uesve nwJeer-[Ÿetšer neF&Jes kesâ meeLe keâvesefkeäšefJešer~ Gòej ØeosMe mejkeâej keâer Skeâ efpeuee Skeâ Glheeo keâeÙe&›eâce
Fmemes j#ee Glheeove kesâ #es$e ceW osMe keâes DeelceefveYe&j yeveeves Deewj kesâ Debleie&le keâewMeue efJekeâeme Ùeespevee keäÙee nw?
‘ceskeâ Fve Fbef[Ùee’ keâes yeÌ{eJee osves ceW ceoo efceuesieer efpememes DeeÙeele keâce Gòej- Yeewieesefuekeâ SJeb heeefjefmLeeflekeâerÙe efJeefJeOelee leLee hejchejeiele
Deewj efveÙee&le keâes yeÌ{eJee efceuesiee~ Ùen menef›eâÙeelcekeâ efJekeâeme kesâ ceeOÙece keâuee keâewMeue kesâ keâejCe ØeosMe kesâ efJeefYeVe peveheoeW kesâ Glheeo je°^erÙe
mes j#ee efJeefvecee&Ce heeefjefmLeeflekeâer leb$e keâes Øeeslmeenve Øeoeve keâjsiee~ Ùen SJeb Debleje&°^erÙe yeepeej ceW ueeskeâefØeÙe nQ~ Fvekeâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS
Sce.Sme.Sce.F&. Deewj mšeš& Dehe meefnle efvepeer #es$e keâes efJekeâeme ceW ‘Skeâ efpeuee Skeâ Glheeo Ùeespevee’ keâe MegYeejbYe Je<e& 2018 ceW efkeâÙee
yeÌ{eJee osiee~ ieÙee~
3. What are the key features and significance of the Skeâ efpeuee Skeâ Glheeo Ùeespevee keâe GösMÙe met#ce SJeb ueIeg GÅeesieeW
Lower Ganga Canal System in Uttar Pradesh? 8
leLee nmleefMeuhe FkeâeFÙeeW kesâ ceeOÙece mes ØeosMe kesâ meceeJesMeer SJeb meleled
Gòej ØeosMe ceW efveÛeueer iebiee venj ØeCeeueer keâer cegKÙe efJekeâeme nsleg ØelÙeskeâ peveheo mes efJeefMe° henÛeeve jKeves Jeeues GlheeoeW keâe
efJeMes<eleeSb Deewj cenlJe keäÙee nQ? ÛeÙeve keâjles ngS Gvekesâ kegâMeueleehetJe&keâ Glheeove SJeb efJe›eâÙe nsleg efJeòe
Gòej-iebiee Ùecegvee oesDeeye kesâ efveÛeues efnmmes ceW Ghejer iebiee venj hees<eCe, keâewMeue efJekeâeme, jespeieej me=peve, veJeerve lekeâveerkeâ SJeb je°^erÙe/
ØeCeeueer kesâ efJekeâeme mes efveÛeues efnmmeeW ceW peue keâer mecemÙee kesâ efveJeejCe Debleje&°^erÙe ØeoMe&efveÙeeW ceW Yeeieeroejer nsleg DeeJeMÙekeâ megefJeOeeDeeW keâe
nsleg iebiee veoer kesâ oeefnves efkeâveejs mes efveÛeueer iebiee venj keâer ef[peeFve Je<e& efJekeâeme keâjvee nw~ meeLe ner ØeosMe kesâ meYeer peveheoeW keâes Glheeo efJeefMe°
1869 ceW lewÙeej keâer ieF& pees Je<e& 1878 ceW yevekeâj lewÙeej ngF&~ Fme heejbheefjkeâ efJeefvecee&Ce kesâvõ kesâ ™he ceW efJekeâefmele keâjvee nw~ pewmes- yeveejme
venj keâer ØecegKe MeeKeeSB efvecve nbQ- jsMece GÅeesie, DeueerieÌ{ leeuee GÅeesie Deeefo~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 325 YCT
ye
p
Ùen Ùeespevee efvecveefueefKele ™he mes Iejsuet GÅeesieeW keâes cepeyetleer Øeoeve lenmeerue Skeâ Glheeo Ùeespevee Meg™ keâjves pee jner nw~ Ùen Ùeespevee jepÙe kesâ
keâj jner nw- ÛengBcegKeer efJekeâeme ceW meneÙekeâ nesieer~ jepÙe kesâ mLeeveerÙe GlheeoeW keâes
Debleje&°^erÙe mlej hej henÛeeve efoueeves, ueesieeW keâer DeeÙe yeÌ{eves, yesjespeieejer
keâes keâce keâjves, «eeceerCe Ùee #es$eerÙe heueeÙeve keâes jeskeâves, ke=â<ekeâeW keâer oMee ceW
megOeej keâjves leLee ØeosMe kesâ DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes GVele keâjves ceW meneÙekeâ
nesieer~
5. What are the major schemes for Empowerment
and Welfare of Divyaangian in Uttar Pradesh? 8
Gòej ØeosMe ceW efoJÙeebiepeveeW kesâ meMeefkeälekeâjCe Deewj Gvekesâ
keâuÙeeCe kesâ efueS ØecegKe ÙeespeveeSb keäÙee nQ?
Gòej-keâcepeesj SJeb efoJÙeebie JÙeefòeâÙeeW kesâ meceeJesMeer efJekeâeme SJeb
keâuÙeeCe nsleg yeveeÙeer ieÙeer ÙeespeveeDeeW kesâ mece«e efJekeâeme, ueeYe SJeb
1. Fme Ùeespevee kesâ Éeje efJeefMe° JemlegDeeW kesâ Glheeove keâer #ecelee
megÛee® mebÛeeueve kesâ efueS efoJÙeebiepeve meMeòeâerkeâjCe efJeYeeie, Gòej ØeosMe
jKeves Jeeues peveheoeW keâes DeeOegefvekeâ lekeâveerkeâ SJeb efJeòe leLee DevÙe
mejkeâej keâer mLeehevee Je<e& 1995 ceW keâer ieÙeer~ peveieCevee 2011 kesâ
DeeJeMÙekeâ megefJeOeeDeeW keâer Deehetefle& keâer peeSieer, efpememes peveheo kesâ
Devegmeej ØeosMe ceW 4157514 ueesie efJekeâueebie nQ~
Glheeo Debleje&°^erÙe ceevekeâ kesâ Deveg™he efveefce&le neWies SJeb Gvekeâer ceebie
efoJÙeebiepeve kesâ mebyebOe ceW veerefle keâe efveOee&jCe keâjvee SJeb
ceW Je=efæ nesieer~
ØeYeeJeMeeueer ef›eâÙeevJeÙeve megefveef§ele keâjvee, ÙeespeveeDeeW kesâ ceeOÙece mes
2. Fme henue kesâ ceeOÙece mes keâce oj hej $e+Ce SJeb meefyme[er oer
efoJÙeebiepeve keâe Yeeweflekeâ, Mew#eefCekeâ SJeb DeeefLe&keâ hegveJee&me keâj meceepe
peeSieer, efpememes peveheo ceW veS Iejsuet GÅeesieeW keâer mLeehevee keâes yeue
keâer cegKÙe Oeeje ceW Meeefceue keâjvee, efoJÙeebiepeve efJekeâeme kesâ mebyebOe ceW
efceuesiee~
efveOee&efjle je°^erÙe veerefleÙeeW, keâeÙe&›eâceeW, mebmLeeDeeW kesâ meeLe mecevJeÙe keâj
3. Fme Ùeespevee kesâ Debleie&le peveheo kesâ Glheeo keâes Skeâ yeÇeb[ veece
ØeosMe ceW ØeYeeJeMeeueer lejerkesâ mes ef›eâÙeevJeÙeve megefveef§ele keâjvee leLee
efoÙee peeSiee pees Glheeo kesâ ceekexâefšbie ceW menÙeesieer nesiee leLee
DebleefJe&YeeieerÙe mecevJeÙe kesâ meeLe-meeLe Deej#eCe SJeb Gvekesâ mesJeeÙeespeve
peveheo keâer henÛeeve je°^erÙe SJeb Debleje&°^erÙe mlej hej nes mekesâieer~
keâe heÙe&Jes#eCe keâjvee cegKÙe veerefleÙeeB nQ~
peveheo kesâ Iejsuet GÅeesieeW keâe efJekeâeme nes mekesâiee~
efoJÙeebiepeve meMeefòeâkeâjCe efJeYeeie Éeje mebÛeeefuele keâeÙe&›eâce SJeb
4. Fme Ùeespevee kesâ lenle yessjespeieej ÙegJeeDeeW keâes efJeefMe° keâewMeue SJeb
ÙeespeveeSb:-
efJeòe megefJeOee Øeoeve keâj GvnW peveheo ceW Iejsuet GÅeesieeW keâes mLeeefhele
keâjves kesâ efueS Øesefjle efkeâÙee peeSiee~ → mheMe& keâeÙe&›eâce~
5. Dees[erDeesheer keâewMeue efJekeâeme Deewj štue efkeâš efJelejCe Ùeespevee keâe → cecelee keâeÙe&›eâce~
GösMÙe kegâMeue keâeÙe&yeue keâe efvecee&Ce keâjvee nw~ ØeosMe mejkeâej Éeje → ØeÙeeme keâeÙe&›eâce~
kegâÚ ÛeÙeefvele ceevekeâeW kesâ lenle hee$e ueesieeW keâes keâewMeue ØeefMe#eCe → keâewMeue efJekeâeme kesâvõ~
Øeoeve keâjleer nw~ keâewMeue efJekeâeme kesâ meeLe Øeeslmeenve jeefMe Øeoeve → ke=âef$ece Debie/ meneÙekeâ GhekeâjCe ›eâÙe nsleg Devegoeve Ùeespevee~
keâjves keâe ØeeJeOeeve Yeer nw~
→ efoJÙeebie JÙeefòeâÙeeW mes Meeoer keâjves hej Øeeslmeenve hegjmkeâej Ùeespevee~
6. Skeâ peveheo Skeâ Glheeo keâeÙe&›eâce kesâ Debleie&le peveheo efJeMes<e nsleg
efÛeefÖle Glheeo mes mecyeefvOele meeceevÙe lekeâveerkeâer ØeefMe#eCe ›eâehš → efoJÙeebieeW nsleg efve:Megukeâ ceesšj Ûeeefuele š^eF& meeFefkeâue Ùeespevee~
keâer yesefmekeâ SJeb S[Jeebm[ š^sefvebie SJeb GÅeefcelee efJekeâeme ØeefMe#eCe → efoJÙeebieesW kesâ hegveJee&me nsleg ogkeâeve efvecee&Ce SJeb mebÛeeueve Ùeespevee~
efJeefYeVe mebmLeeDeeW kesâ ceeOÙece mes Øeoeve keâjvee~ Ùeespeveevleie&le → efve:Megukeâ yeme heefjJenve Ùeespevee~
ÛeÙeefvele JÙeefòeâÙeeW keâes kegâue 10 efoveeW keâe keâewMeue SJeb GÅeefcelee efoJÙeebiepeve meMeefòeâkeâjCe kesâ keâeÙe& ceW ueieer mJewefÛÚkeâ
efJekeâeme keâe ØeefMe#eCe Øeoeve keâjvee~ mebmLeeDeeW/mebie"veeW keâes efoJÙeebielee keâe keâejCe, yeÛeeJe SJeb GheÛeej,
7. ØeosMe ceW efMeuhekeâuee SJeb GÅeefcelee keâer megboj efJeefJeOelee Úesšs keâmyeeW hegveJee&meve SJeb efoJÙeebiepeve efJekeâeme efJeYeeie keâer ÙeespeveeDeeW leLee
SJeb MenjeW ceW hewâueer nw FvnW ueef#ele keâj Fme henue mes peesÌ[keâj DeefOeefveÙece kesâ ØeeJeOeeveeW keâe ØeÛeej-Øemeej keâjves nsleg jepÙe mejkeâej Éeje
Iejsuet GÅeesieeW keâes efJekeâefmele keâjves hej yeue efoÙee peeSiee~ Devegoeve mJeerke=âle efkeâÙee peelee nw~
Fme Øekeâej Skeâ efpeuee Skeâ Glheeo Ùeespevee kesâ ceeOÙece mes Iejsuet megiecÙe Yeejle DeefYeÙeeve Éeje efJekeâeme keâjvee, kesâvõ mejkeâej Éeje
GÅeesieeW kesâ efJekeâeme keâer DeeJeMÙekeâ megefJeOeeSb GheueyOe keâjeles ngS mebÛeeefuele ÙeespeveeDeeW keâe ueeYe Yeer jepÙe kesâ efoJÙeebieeW keâes Øeehle nes jne
ØeosMe kesâ DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme SJeb jespeieej me=peve keâes ieefle Øeoeve nw~ oerve oÙeeue hegveJee&me Ùeespevee efpeuee efJekeâueebielee hegveJee&me kesâvõ keâer
keâjles ngS melele SJeb meceeJesMeer efJekeâeme keâe ØeÙeeme efkeâÙee pee mLeehevee kesâ efJekeâeme ceW meneÙekeâ jner nw~
jne nw~ efJekeâueebie JÙeefòeâÙeeW kesâ meMeòeâ yeveeves kesâ keâece ceW ueies mJewefÛÚkeâ
Gòej ØeosMe keâer Skeâ peveheo Skeâ Glheeo veerefle keâe DevegmejCe keâjles mebie"veeW/mebmLeeDeeW keâes efJekeâueebielee kesâ keâejCeeW, jeskeâLeece, GheÛeej,
ngS Yeejle mejkeâej ves Skeâ mšsMeve Skeâ Glheeo veerefle peejer keâer nw~ meeLe ner hegveJee&me leLee heer [yuÙet [er ÙeespeveeDeeW Deewj mejkeâej Éeje Devegoeve
Gòej ØeosMe mejkeâej Fme Ùeespevee keâer meheâuelee keâes osKeles ngS Deye Skeâ mJeerke=âle efkeâÙee peelee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 326 YCT
ye
p
6. What are the major benefits of the Poorvanchal Gòej- Gòej ØeosMe, efceuesšdme hegve®æej keâeÙe&›eâce- 28
Expressway Project? 8 peveJejer, 2023 keâes Gòej ØeosMe cebef$eheefj<eo ves ØeosMe ceW efceuesšdme
hetJeeËÛeue SkeämeØesmeJes heefjÙeespevee kesâ ØecegKe ueeYe keäÙee nQ? (pJeej, yeepeje, keâesoes, meeJeeb, jeieer Deeefo) keâer Kesleer, ØemebmkeâjCe SJeb
Gòej-efkeâmeer Yeer ØeosMe DeLeJee #es$e keâe efJekeâeme JeneB GheueyOe GheYeesie keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS jepÙe mejkeâej Éeje Gòej ØeosMe
heefjJenve kesâ meeOeveeW hej keâeheâer no lekeâ efveYe&j keâjlee nw~ Glheeove Deewj efceuesšdme hegve®æej (efjJeeFkeäue) keâeÙe&›eâce kesâ mebÛeeueve kesâ ØemleeJe keâes
mesJee #es$e mes ueskeâj j#ee lekeâ kesâ ef›eâÙeekeâueeheeW ceW heefjJenve kesâ meeOeveeW Devegceefle oer nw~
keâer Yetefcekeâe nesleer nw~ 16 veJebyej, 2021 keâes ØeOeeveceb$eer vejWõ ceesoer ves • jepÙe mejkeâej Fme veJeerve Ùeespevee keâes Je<e& 2022-23 (1 peveJejer,
hetJeeËÛeue SkeämeØesme-Jes keâe GodIeešve efkeâÙee~ Ùen SkeämeØesme-Jes 340.824 2023 mes) Je<e& 2026-27 lekeâ mebÛeeefuele keâjsieer~ efpemekesâ mebÛeeueve
efkeâceer. uebyee 6 uesve ÛeewÌ[e nw~ SkeämeØesme-Jes ueKeveT-meguleevehegj jes[ kesâ efueS jepÙe mejkeâej 186.26 keâjes[Ì ®heÙes keâe Yegieleeve keâjsieer~
(NH-56) kesâ «eece ÛeeBo mejeÙe mes ieepeerhegj ceW Ùetheer efyenej meercee mes Ùeespevee keâe keâeÙee&vJeÙeve :
18 efkeâceer. henues NH-19 hej nwoefjÙee «eece lekeâ efJemleeefjle nw~ Fme keâeÙe&›eâce keâe keâeÙee&vJeÙeve jepÙe kesâ meYeer 75 efpeueeW ceW efkeâÙee
hetJeeËÛeue SkeämeØesme-Jes efvecve peveheoeW pewmes- ueKeveT, yeejeyebkeâer, peeSiee~ yeepejs kesâ Glheeove ceW Je=efæ nsleg ØeosMe mejkeâej efkeâmeeveeW keâes
Deces"er, meguleevehegj, DeÙeesOÙee, Decyes[keâj veiej, DeepeceieÌ{, ceT SJeb 2023-24 mes Ûeej meeue lekeâ nj Je<e& cegHeäle ceW yeepejs kesâ yeerpe keâer Skeâ
ieepeerhegj kesâ efJekeâeme kesâ efueS leer›e ieefle Øeoeve keâjsiee~ Fme SkeämeØesme-Jes efceveer efkeâš Øeoeve keâjsieer~
keâes ÙeeleeÙeele mebÛeeueve, efveÙeb$eCe, efveiejeveer kesâ efueS Deešescewefškeâ š^wefheâkeâ • Fme Ùeespevee kesâ Devleie&le 25³ ueeYeeLeea DevegmetefÛele peeefle /pevepeeefle
cewvespeceWš efmemšce mes megmeefppele efkeâÙee ieÙee nw~ kesâ efkeâmeeve neWies, efpemeceW ceefnuee efkeâmeeveeW keâe efJeMes<e OÙeeve efoÙee
peeSiee~
• yeepejs kesâ efueS Øeesmesefmebie, hewefkebâie Deewj ceekexâefšbie keâer megefJeOeeSb yeveeÙeer
peeSBieer Deewj ceesyeeFue DeeGšuesšdme/mšesme& keâes yeÌ{eJee efoÙee peeSiee~
GodosMÙe/ efJeMes<eleeSB :
• Fme keâeÙe&›eâce keâe GodosMÙe ØeosMe ceW efceuesšdme keâer Kesleer keâes yeÌ{eJee
osles ngS #es$eeÛÚeove/Glheeove/Glheeokeâlee ceW Je=efæ keâj ke=â<ekeâeW keâer
DeeÙe ceW Je=efæ keâjvee leLee cetuÙe mebJeOe&ve SJeb efJeheCeve kesâ ceeOÙece mes
peve meeceevÙe kesâ Deenej ceW efceuesšdme kesâ GheYeesie keâes yeÌ{eJee oskeâj
GheÙeg&keäle Ùeesieoeve keâs DeueeJee Fme SkeämeheÇsme-Jes keâes DeewÅeesefiekeâ meblegefuele Deenej keâer lejHeâ Øesefjle keâjvee nw~
™he mes efheÚÌ[s hetJeea Gòej ØeosMe kesâ efueS yengle Dence • efceuesšdme kesâ Devleie&le pJeej, yeepeje, keâesoes SJeb meeJeeb keâer Kesleer
ceevee pee jne nw~ Fmekesâ Deeme-heeme heeBÛe Fbb[efmš^Ùeue keäuemšme& Yeer ØecegKe ™he mes keâer peeleer nw~
yeveeS pee jns nQ, efpememes yeÌ[er mebKÙee ceW ueesieeW keâes jespeieej efceuesiee SJeb • Fme keâeÙe&›eâce kesâ lenle yeerpe Glheeove, DevegmebOeeve, ØemebmkeâjCe,
Fmekesâ Deeme-heeme KeeÅe Glheeo SJeb Øeesmesefmebie, Jesyejspe efjheâeFb[, efJeheCeve keâes yeÌ{eJee efceueves kesâ meeLe-meeLe jepÙe ceW ceesšs Deveepe keâe
hesš^esefueÙece Øees[keäš, kesâefcekeâue SJeb kesâefcekeâue Øees[keäš, veeve cesšeefuekeâ Glheeove mlej yeÌ{siee~
efcevejue Øees[keäšdme, Fuesefkeäš^keâ FefkeäJeheceWš, cesef[keâue Deewj [Wšue • heesš&ue ceW ÛeÙeefvele efkeâmeeveeW keâes yeerpe Glheeove nsleg 4 ueeKe keâer meer[
FefkeäJeheceWšdme mes mebyebefOele GÅeesie ueieeÙes pee mekeâles nQ~ ceveer Øeoeve keâjvee~
Fme SkeämeØesme-Jes mes mecyeefvOele efpeueeW ceW DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme keâe • efceuesšdme mšesj Keesueves kesâ efueS 20 ueeKe lekeâ keâe Devegoeve leLee
jemlee meeheâ nesiee, pewmes- yeejeyebkeâer, Deces"er, meguleevehegj, DeepeceieÌ{, ceesyeeFue DeeGšuesš keâe mebÛeeueve keâjves nsleg 10 ueeKe lekeâ Devegoeve
ceT, DeÙeesOÙee Deeefo~ yeejeyebkeâer efpeues ceW KeeÅe Glheeo, keâe‰ Deewj mejkeâej Éeje Øeoeve keâjvee~
oJee GÅeesie kesâ efJekeâeme kesâ efueS 735 nskeäšsÙej peceerve efÛeefÖle keâer • mebÙegòeâ je<š^ mebIe Je<e& 2023 keâes Devleje&<š^erÙe yeepeje Je<e& kesâ ™he ceW
ieÙeer nw~ cevee jne nw~ Fme Ùeespevee kesâ mebÛeeueve kesâ efueS veerefle efveOee&jCe,hee$elee
kesâ efueS ceeheob[, Devegoeve kesâ efueS Yegieleeve kesâ ceevekeâ Deewj meceÙe-
Fmeer Øekeâej Deces"er, meguleevehegj, DeepeceieÌ{, ceT Deewj meblekeâyeerj meceÙe hej Ùeespevee meceer#ee kesâ efueS ke=âef<e efveosMekeâ keâer DeOÙe#elee ceW
veiej ceW hetâ[ Øees[keäšdme Fb[mš^er efJekeâefmele keâjves keâer Ùeespevee nw~ peewvehegj jepÙe mlejerÙe heefjÙeespevee m›eâerefvebie keâcesšer Yeer mLeeefhele keâer peeÙesieer~
Deewj Decyes[keâj veiej ceW šskeämešeFue, DeÙeesOÙee Deewj ieesjKehegj ceW [Wšue mejkeâej keâe cele nw efkeâ ØeosMe ceW efceuesšdme Glheeove keâes hegve: yeÌ{eJee
GhekeâjCe Deewj yeefueÙee ceW hetâ[ Øeesmesefmebie Fb[mš^er efJekeâefmele keâjves keâer osvee nw~
Ùeespevee nw~ 8. Mention the major problems and challenges
Dele: hetJeeËÛeue SkeämeØesme-Jes Gòej ØeosMe kesâ efJekeâeme ceW Skeâ peerJeve associated with the utilization of the groundwater
jsKee kesâ ™he ceW keâeÙe& keâjsiee leLee meYeer efpeueeW keâes meÌ[keâeW kesâ ceeOÙece mes in Uttar Pradesh? 8
yeÌ[s MenjeW mes peesÌ[iee efpememes DeeefLe&keâ efJekeâeme kesâ meeLe-meeLe heefjJenve Gòej ØeosMe ceW Yetpeue kesâ GheÙeesie mes pegÌ[er ØecegKe mecemÙeeDeeW
kesâ #es$e ceW megiecelee Øeoeve efkeâÙee pee mekeâlee nw~ SJeb ÛegveewefleÙeeW keâe GuuesKe keâjW?
7. What are the main features of the Uttar Pradesh Gòej- Yet-peue meÇesleeW hej yeÌ{leer efveYe&jlee kesâ heefjCeecemJe™he Fme
Millets Revival Programme? 8 Øeeke=âeflekeâ œeesle keâe DeefveÙebef$ele Je DeefJeJeskeâhetCe& oesnve nessves mes ØeosMe kesâ
Gòej ØeosMe efceuesšdme hegve®æej keâeÙe&›eâce keâer cegKÙe Deveskeâ #es$eeW ceW Yet-peue mlej ceW efJeiele Je<eeX ceW GuuesKeveerÙe efiejeJeš
efJeMes<eleeSb keäÙee nQ? DeeF& nw~ Gòej ØeosMe ceW peneB ke=âef<e Yetefce keâer 70³ efmebÛeeF& cegKÙe ™he
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 327 YCT
ye
p
mes Yetpeue mebmeeOeveeW hej efveYe&j nw, lees JeneR 80³ mes DeefOekeâ hesÙepeue keWâvõ mejkeâej Je jepÙe mejkeâej keâer ÙeespeveeDeeW keâe meheâueleehetJe&keâ
Deehete|le Je DeewÅeesefiekeâ meskeäšj keâer DeefOekeâlej DeeJeMÙekeâleeSB Yetpeue mes ner ØeosMe kesâ efJeefYevve #es$eeW ceW ef›eâÙeevJeÙeve efkeâÙee pee jne nw-
hetjer nesleer nw~ Dece=le mejesJej Ùeespevee-
ØeosMe ceW «eeceerCe #es$eeW kesâ meeLe-meeLe efJeefYevve MenjeW ceW Yeer ØeosMe ceW yegbosueKeC[ kesâ yeeboe efpeues kesâ peKeveer cee@[ue Éeje Yet-
DelÙeefOekeâ oesnve kesâ keâejCe ØeosMe keâs Yet-peue mlej ceW lespeer mes efiejeJeš peue keâes mebjef#ele keâjvee~
osKeer ieF& nw~ jepÙe mejkeâej Éeje Yet-peue mlej keâes yeÌ{eves kesâ efueS Gòej kewâÛe o jsve DeefYeÙeeve kesâ ceeOÙece mes Je<ee& kesâ peue keâe mebÛeÙeve
ØeosMe YetieYe& peue (ØeyebOeve Deewj efJeefveÙeceve) efveÙeceeJeueer, 2020 keâes keâjkesâ Yet-peue mlej keâes yeÌ{evee~
ueeiet efkeâÙee ieÙee nw~ jepÙe mejkeâej ‘peue ner peerJeve nw, peue ner Meebefle nw Deewj peue ner
YeefJe<Ùe nw, keâes OÙeeve ceW jKeles ngS Jee@šj neJexeEmšie keâevetve ueeves keâe
ØeÙeeme keâj jner nw~
kesâvõ mejkeâej Éeje Gòej ØeosMe ceW hesÙepeue SJeb mJeÛÚlee mesJeeDeeW
ceW megOeej nsleg efJeÕe yeQkeâ keâer meneÙelee mes ‘efvece&ue veerj heefjÙeespevee’ keâe
ef›eâÙeevJeÙeve oes ÛejCeeW ceW efkeâÙee pee jne nw~ Yeejle mejkeâej Éeje ØeosMe
ceW #es$e efJeMes<e nsleg efJekeâeme keâeÙeeX kesâ hees<eCe nsleg Deefleefjòeâ kesâvõerÙe
meneÙelee kesâ ™he ceW OevejeefMe mJeerke=âle keâer peeleer nw~ ØeosMe mlej hej Fve
Yetpeue ØeosMe ceW meeceeefpekeâ-DeeefLe&keâ efJekeâeme ceW cenòJehetCe& Ùeesieoeve ÙeespeveeDeeW keâe ef›eâÙeevJeÙeve efveÙeespeve efJeYeeie Éeje efkeâÙee pee jne nw~
efoÙee nw~ Fmemes hesÙepeue, efmebÛeeF&, GÅeesieeW nsleg peueehetefle&, yeeieJeeveer, Yet-peue mebj#eCe keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS efvecve megPeeJe
Ì{eBÛeeiele heefjÙeespeveeDeeW keâer megj#ee hej meJeeue KeÌ[e nes jne nw~ jepÙe DeheveeS pee mekeâles nQ -
kesâ «eeceerCe Deewj Menjer #es$eeW ceW GheÙeesiekeâlee&DeeW Éeje Yetpeue efvekeâemeer • peve menYeeefielee keâes yeÌ{eJee oskeâj~
Deewj Kehele keâer GÛÛe ieefleefJeefOe kesâ keâejCe efJehegue peueYe=le ØeCeeueer Kelejs • Yet-peue mebj#eCe keâes ØeeLeefcekeâ mlej keâer efMe#ee mes ner efJe<eÙe kesâ ™he
ceW nw~ ceW peesÌ[keâj~
heerves kesâ peue ceW ceevekeâ mes DeefOekeâ ‘heäueesjeF[’ nesves hej • leeueeyeeW kesâ peerCeexæej kesâ efueS heeveer hebÛeeÙele keâe ie"ve keâjkesâ~
‘heäueesjesefmeme’ veecekeâ Ieelekeâ jesie nes peelee nw pees ovle #ejCe, peesÌ[es ceW • Yet-peue efJeYeeie Éeje peveheo mlej hej Yet-peue mesvee keâe ie"ve keâjkesâ~
DekeâÌ[ve leLee nefñÙeeW ceW cegÌ[eJe uee oslee nw~ Fmeer lejn heerves kesâ heeveer ceW • Yet-peue mebj#eCe kesâ mebyebOe ceW peeie™keâlee keâer Âef° mes heoÙee$ee/
ceevekeâ mes DeefOekeâ (1 heer.heer.Sce) Deemexefvekeâ nesves hej ‘lJeÛee jesie’ SJeb jwefueÙeeW keâe meceÙe - meceÙe hej DeeÙeespeve keâjkesâ~
‘keQâmej’ keâes pevce oslee nw~ Gòej ØeosMe kesâ Jeešj SC[ mewefvešsMeve efceMeve • Yet-peue mes mebyebefOele metÛeveeDeeW/DeeBkeâÌ[eW keâes meeJe&peefvekeâ keâjves kesâ
ves DeejšerDeeF& (R.T.I) kesâ peJeeye ceW efpeÙees«eeefheâkeâue keäJeeefuešer šsefmšbie efueS ceesyeeFue Sshe keâe efJekeâeme keâjkesâ~
meJex efjheesš& ves peevekeâejer oer nw, efpemekesâ cegKÙe efyevog efvecve nQ- Yet-peue keâer GheÙeesefielee keâes osKeles ngS Fmekeâe mebÛeÙeve keâjvee
Gòej ØeosMe kesâ 63 efpeueeW kesâ Yetpeue ceW ceevekeâ mes DeefOekeâ DeefveJeeÙe& nes ieÙee nw~ ØeosMe mejkeâej Éeje mJeÛÚ Yeejle efceMeve keâer lepe&
heäueesjeF[, 25 efpeueeW kesâ Yetefceiele peue ceW Deemexefvekeâ leLee 18 efpeueeW kesâ hej Yet-peue mebj#eCe DeefYeÙeeve keâes Ûeueeves keâer DeeJeMÙekeâlee nw, efpememes
Yetpeue ceW heäueesjeF[ SJeb Deemexefvekeâ, oesveeW ceevekeâ mes keâF& iegvee DeefOekeâ Ùen Skeâ peve Deeboesueve yeve peeS~
nQ~ Fme meJe&s efjheesš& kesâ Devegmeej 63 peveheoeW ceW heäueesjeF[ keâer cee$ee 3 9. What are the major guidelines of Uttar Pradesh
heerheerSce (P.P.M) lekeâ heeÙeer ieÙeer nw, peyeefkeâ 25 peveheoeW ceW Government with reference to Plastic Waste
Deemexefvekeâ keâer cee$ee 1 heerheerSce (P.P.M) lekeâ nw~ Management? 8
peue Øeot<eCe keâer mecemÙee kesâ meceeOeeve nsleg efkeâÙes peeves Jeeues hueeefmškeâ DeheefMe° ØeyebOeve kesâ meboYe& ceW Gòej ØeosMe mejkeâej
mejkeâejer ØeÙeeme- kesâ ØecegKe efoMee-efveoxMe keäÙee nQ?
Je<e& 2022-23 ceW ‘peue peerJeve efceMeve’ kesâ Devleie&le jepÙe mejkeâej Gòej-mLeueerÙe SJeb peueerÙe heeefjefmLeeflekeâer ØeCeeefueÙeeW hej hueeefmškeâ
Éeje 19,500 keâjes[Ì ®heÙes keâs yepeš keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee ieÙee, Fmekesâ pewmes DeheefMe° mes heÌ[ves Jeeues Øeefleketâue ØeYeeJeeW keâes OÙeeve ceW jKeles ngS
meeLe ner Je<e& 2023-24 lekeâ Fve ÙeespeveeDeeW kesâ Devleie&le ØeosMe kesâ Gòej ØeosMe mejkeâej ves JÙeehekeâ efoMee-efveoxMe peejer efkeâÙes nQ~ ØeosMe
mecemle 2.26 keâjesÌ[ IejeW lekeâ Megæ SJeb meleled hesÙepeue GheueyOe keâjeves mejkeâej efmebieue Ùetpe hueeefmškeâ mes nesves Jeeues Øeot<eCe keâes keâce keâjves kesâ
keâe ue#Ùe jKee ieÙee nw~ jepÙe «eeceerCe hesÙepeue keâeÙe&›eâce kesâ Devleie&le efueS Øeefleyeæ nw~
yepeš 2023-24 ceW, 188 ÙeespeveeDeeW efpevekeâer ueeiele cetuÙe 455.15 Øeeke=âeflekeâ meeceef«eÙeeW kesâ efmebLesefškeâ heeBefuecej efJekeâuhe kesâ ™he ceW
keâjesÌ[ ®heÙes nw Gmekeâes hetCe& keâjves keâe ue#Ùe jKee ieÙee nw~ hueeefmškeâ nceejs peerJeve keâe Skeâ DeefveJeeÙe& henuet yeve ieÙee nw~
Gòej ØeosMe mejkeâej ves jepÙe ceW Yet-peue kesâ efiejles mlej keâes yeÛeeves DeOÙeÙeveeW mes helee Ûeuee nw efkeâ hueeefmškeâ kesâ mesJeve mes keQâmej, neceeXve kesâ
kesâ efueS Skeâ mekeâejelcekeâ keâoce G"eÙee nw~ GheueyOe DeeBkeâÌ[eW kesâ mlej hej ØeYeeJe, hueeefmškeâ kesâ GheÙeesie Deewj mebyebefOele heÙee&JejCeerÙe
DeeOeej hej ØeosMe kesâ 47 yuee@keâeW ceW Yet-peue keâe mlej keâeheâer veerÛes nw, ÛegveewefleÙeeW keâes OÙeeve ceW jKeles ngS, ØeYeeJeer veiejheeefuekeâe "esme DeheefMe°
peyeefkeâ 151 yuee@keâeW ceW Ùen lespeer mes keâce nes jne nw~ ØeosMe ceW Yet-peue ØeyebOeve kesâ cegös, meceeOeeve Deewj kesâme mš[erpe keâe GösMÙe Jew%eeefvekeâ
kesâ mlej keâes yeÌ{eves kesâ efueS ØeosMe mejkeâej Éeje 16 mes 22 pegueeF& lekeâ lejerkesâ mes yeÌ{les hueeefmškeâ keâÛejs keâes mecePeves Deewj ØeyebefOele keâjves ceW
Yet-peue mehleen kesâ ™he ceW ceveeÙee ieÙee~ ÙetSueyeerSme keâer ceoo keâjvee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 328 YCT
ye
p
hueeefmškeâ DeheefMe° ØeyebOeve mes mebyebefOele ØecegKe efyebog- Gòej- Gòej ØeosMe melele Deewj meceeJesMeer efJekeâeme kesâ efnle ceW
→ hewkeâsefpebie kesâ GheÙeesie kesâ efueS hueeefmškeâ Meerš 50 ceeF›eâesve mes keâce mLeueerÙe heeefjefmLeeflekeâer ØeCeeefueÙeeW kesâ mLeeÙeer GheÙeesie keâes yeneue keâjves
ceesšeF& ceW veneR yeveeÙeer peeveer ÛeeefnS~ Deewj yeÌ{eJee osves kesâ efueS Øeefleyeæ nw~ Fmekeâe GösMÙe Kejeye
→ Gòej ØeosMe ceW meYeer Øekeâej kesâ hueeefmškeâ kewâjer yewie hej ØeefleyebOe nw~ heeefjefmLeeflekeâer leb$e keâes yeneue keâjkesâ heÙee&JejCeerÙe efiejeJeš keâes Guešvee
nw~ efpememes YeefJe<Ùe keâer heerefÌ{ÙeeW keâs efueS Gvekeâer GheueyOelee megefveef§ele nes
→ iegšKee, heeve cemeeuee, lecyeeketâ keâes hueeefmškeâ hewkesâefpebie ceW hewkeâ veneR
mekesâ~
efkeâÙee peeSiee~
jepÙe Deheveer mece=æ pewJe-efJeefJeOelee kesâ mebj#eCe kesâ efueS Øeefleyeæ
→ kebâheesmšsyeue Deewj yeeÙees ef[«e[syeue kewâjer yewie keâer Devegceefle kesâJeue nw~ mLeueerÙe heeefjefmLeeflekeâer ØeCeeefueÙeeW kesâ melele GheÙeesie keâes yeneue keâjves
kesâvõerÙe Øeot<eCe efveÙeb$eCe yees[& kesâ ØeeefOekeâjCe/hebpeerkeâjCe kesâ yeeo ner Deewj yeÌ{eJee ossves kesâ efueS jepÙe Deheveer Yetefce, Jeve, Deeõ& Yetefce, Deewj
oer peeleer nw~ pewJe efJeefJeOelee mebmeeOeveeW kesâ mebj#eCe leLee melele GheÙeesie keâes ue#Ùe
→ efmebieue Ùetpe hueeefmškeâ hej ØeefleyebOe~ yeveelee nw~ Ùen efškeâeT ke=âef<e heæefleÙeeW, peue GheÙeesie o#elee kesâ ØeÛeej
→ ceušeruesÙej hewkesâefpebie ceW GheÙeesie efkeâS peeves Jeeues hueeefmškeâ keâes Deewj Øemeej keâe meceLe&ve keâjlee nw~ nefjle DeeJejCe yeÌ{eves nsleg yeÌ[s hewceeves
ceesšeF& ceeveob[ mes Útš oer ieÙeer nw~ hej Je=#eejesheCe keâe ØeÙeeme keâjlee nw~
→ 2030 lekeâ jeskeâLeece, keâšewleer, hegveÛe&›eâCe Deewj hegve: GheÙeesie kesâ → JeveeW Deewj pewJe efJeefJeOelee kesâ mebj#eCe kesâ efueS efJeÕe mlejerÙe Jeve
ceeOÙece mes mece«e DeheefMe° Glheeove keâes keâeHeâer keâce efkeâÙee peevee ØeyebOeve ØeLeeDeeW keâes Deheveevee~
ÛeeefnS~ → nefjle DeeJejCe yeÌ{eves kesâ efueS yeÌ[s hewceeves hej Je=#eejesheCe~
→ Gòej ØeosMe jepÙe ceW Øeeke=âeflekeâ heeefjefmLeeflekeâer leb$e ceW met#ce Deewj → pewefJekeâ mebmeeOeveeW mes JemlegDeeW Deewj mesJeeDeeW keâer melele keâšeF&~
mLetue hueeefmškeâ keâer keâceer megefveef§ele keâjveer ÛeeefnS~ → DeeoÇ&Yetefce ØeyebOeve kesâ efueS jepÙe keâe Âef°keâesCe mLeeveerÙe mJeMeemeve,
→ hueeefmškeâ DeheefMe° ØeyebOeve efveÙece-2016 keâe ØeYeeJeer keâeÙee&vJeÙeve Yeeieeroejer ØeyebOeve ØeLeeDeeW keâer #eceleeDeeW keâes cepeyetle keâjves hej
Deewj hueeefmškeâ DeheefMe° Øeesmesmej Deewj efvecee&lee DeeÙeelekeâ Deewj yeÇeb[ kesâefvõle nw~
ceeefuekeâ keâer Yeeieeroejer kesâ meeLe hueeefmškeâ keâÛejs keâer Jeehemeer ØeCeeueer → jepÙe ueesieeW kesâ ceve ceW mebj#eCe veweflekeâlee keâes efJekeâefmele keâjves Deewj
keâes megJÙeJeefmLele keâjvee~ meeJe&peefvekeâ-efvepeer Yeeieeroejer keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS veJeerve
→ mekeâ&guej Fkeâesvee@ceer keâer DeJeOeejCee keâes yeÌ{eJee osvee~ Âef°keâesCe Deheveeves keâer FÛÚe jKelee nw~
→ Menjer mLeeveerÙe efvekeâeÙeeW Deewj «eece hebÛeeÙeleeW kesâ meeLe F&heerDeej jCeveerefleÙeeB-
SkeâerkeâjCe keâer ™hejsKee keâes mebyebefOele keâefce&ÙeeW keâer #ecelee efvecee&Ce~ jepÙe ves mLeueerÙe heeefjefmLeeflekeâer leb$e mebj#eCe Deewj yeneueer kesâ meYeer
→ hueeefmškeâ DeheefMe° cetuÙe ßeb=Keuee keâer mece«e mecePe efJekeâefmele #es$eeW kesâ efueS ue#Ùe efveOee&efjle efkeâÙes nQ~
keâjvee~ 1. Je<e& 2030 lekeâ mLeueerÙe Deewj DebleoxMeerÙe ceer"s heeveer kesâ
heeefjefmLeeflekeâer leb$e Deewj Gvekeâer mesJeeDeeW keâe mebj#eCe, yeneueer Deewj
→ ceušeruesÙej hueeefmškeâ kesâ GheÙeesie keâes meceehle keâjvee~
efškeâeT GheÙeesie megefveef§ele keâjvee, (efJeMes<ekeâj Jeve, Deeo&ÇYetefce,
→ Meemeve leb$e Deewj efveiejeveer (jepÙe mlejerÙe efveiejeveer meefceefle SJeb heneÌ[, Meg<keâ Yetefce)
efJeMes<e keâeÙe& yeue keâes cepeyetle keâjvee) 2. 2030 lekeâ meYeer Øekeâej kesâ JeveeW kesâ mLeeÙeer ØeyebOeve kesâ keâeÙee&vJeÙeve
→ vÙeeÙe mebiele meceeJesMeve~ keâes yeÌ{eJee osvee, JeveeW keâer keâšeF& keâes jeskeâvee, ve° ngS JeveeW keâes
→ melele GheYeesie Deewj efJekeâuhe~ yeneue keâjvee SJeb hegveJe&veerkeâjCe~
→ efnle OeejkeâeW keâer JeÛeveyeælee~ 3. 2030 lekeâ ce®mLeueerkeâjCe, metKee, yeeÌ{ mes ØeYeeefJele Yetefce keâes
→ SHeâ heer Deej Devegheeueve~ mebjef#ele keâjvee~
4. 2030 lekeâ melele efJekeâeme kesâ efueS DeeJeMÙekeâ ueeYe Øeoeve keâjves
→ me#ece DeeOeejYetle DeJemebjÛevee SJeb lekeâveerkeâer GheeÙe~ keâer #ecelee yeÌ{evee, pewJe efJeefJeOelee keâe mebj#eCe megefveef§ele keâjvee~
→ FveesJesMeve Deewj mekeg&âuej efyepevesme cee@[ue~ 5. Øeeke=âeflekeâ DeeJeemeeW kesâ #ejCe keâes keâce keâjves, pewJe efJeefJeOelee kesâ
→ ef[efpešueerkeâjCe Deewj helee ueieeves keâer #ecelee~ vegkeâmeeve keâes jeskeâves Deewj mebkeâš«emle ØepeeefleÙeeW keâer j#ee keâjvee~
Yeejle ceW hueeefmškeâ keâÛejs kesâ DeeÙeele hej ØeefleyebOe nw~ Je<e& 2005 6. DeevegJebefMekeâ mebmeeOeveeW kesâ GheÙeesie mes GlheVe nesves Jeeues ueeYeeW kesâ
ceW mejkeâej ves Iejsuet hueeefmškeâ jermeeFefkeäuebie FkeâeF&ÙeeW keâes Øeeslmeeefnle efve<he#e Deewj vÙeeÙemebiele efJeYeepeve keâes yeÌ{eJee osvee~
keâjves kesâ efueS hueeefmškeâ keâÛejs, efJeMes<e ™he mes heerF&šer yeesleueeW kesâ 7. JevemheefleÙeeW Deewj peerJeeW keâer mebjef#ele ØepeeefleÙeeW kesâ DeJewOe efMekeâej
DeeÙeele hej ØeefleyebOe ueiee efoÙee~ Yeejle hueeefmškeâ keâÛejs kesâ hegveÛe&›eâCe Deewj lemkeâjer keâes meceehle keâjves leLee DeJewOe JevÙepeerJe GlheeoeW keâer
kesâ efJekeâuheeW ceW mes Skeâ kesâ ™he ceW GYeje nw~ hueeefmškeâ keâÛejs keâes ceebie-Deehetefle& hej keâeÙe&Jeener keâjvee~
Fkeâªe keâjves Deewj Deueie keâjves keâer Øeef›eâÙee keâeHeâer no lekeâ Skeâ 8. Yetefce SJeb peue heeefjefmLeeflekeâ leb$e hej Dee›eâecekeâ efJeosMeer ØepeeefleÙeeW kesâ
DeveewheÛeeefjkeâ #es$e keâes jespeieej Øeoeve keâjleer nw~ ØeYeeJe keâes jeskeâves leLee efveÙebef$ele keâjves keâe GheeÙe~
10. What is the Vision Plan 2030 of Uttar Pradesh 9. heeefjefmLeeflekeâ leb$e Deewj pewJe efJeefJeOelee cetuÙeeW keâes je°^erÙe Deewj
Government with reference to the terrestrial mLeeveerÙe Ùeespevee, efJekeâeme Øeef›eâÙeeDeeW, iejeryeer Gvcetueve jCeveerefle~
ecosystem in the State? 8 Fme lejn pewJe efJeefJeOelee Deewj heeefjefmLeeflekeâer ØeCeeefueÙeeW kesâ mebj#eCe
Gòej ØeosMe mejkeâej keâe jepÙe kesâ mLeueerÙe heeefjefmLeeflekeâer Deewj melele GheÙeesie kesâ efueS meYeer œeesleeW mes efJeòeerÙe mebmeeOeveeW keâes
leb$e kesâ meboYe& ceW efJe]peve hueeve 2030 keäÙee nw? pegševee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 329 YCT
ye
p
Section-B/KeC[-ye • iebiee SkeämeØesme-Jes (594 efkeâceer.) nsleg 36230 keâjesÌ[ ØemleeefJele~
11. What provisions have been made in the budget of • cegKÙeceb$eer mece«e «eece efJekeâeme Ùeespevee keâe efJemleej~
Uttar Pradesh for 2023-24 to improve its • cegKÙeceb$eer DeeJeeme Ùeespevee nsleg 1203 keâjesÌ[ ®. ØemleeefJele~
infrastructure? 12
Gòej ØeosMe ceW 2023-24 kesâ yepeš ceW yegefveÙeeoer Ì{ebÛes kesâ • meÌ[keWâ SJeb hegueeW kesâ efvecee&Ce nsleg 21159.6 keâjesÌ[ ®. ØemleeefJele~
megOeej kesâ efueS keäÙee ØeeJeOeeve efkeâS ieS nQ? • «eeceerCe efJekeâeme nsleg 32771 keâjesÌ[ ®. SJeb Menjer efJekeâeme nsleg
Gòej-22 HeâjJejer, 2023 keâes efJeòe ceb$eer megjsMe Kevvee Éeje Gòej 28465 keâjesÌ[ ®heÙes ØemleeefJele~
ØeosMe keâe yepeš Øemlegle efkeâÙee ieÙee~ Ùen yepeš Deye lekeâ keâe meyemes • jepÙe ceW heâecee& heeke&â keâer mLeehevee SJeb efJekeâeme nsleg 25 keâjesÌ[ ®.
yeÌ[e yepeš jne~ Fme yepeš keâe Deekeâej ` 690242.43 keâjesÌ[ jne~ ØemleeefJele~
yepeš ceW ØeosMe kesâ yegefveÙeeoer {eBÛes kesâ efJekeâeme keâes DenefceÙele osves kesâ • Dees[er-Deesheer SJeb nmleefMeuhe GlheeoeW kesâ efJeheCeve keâes Øeeslmeeefnle keâjves
meeLe ner efkeâmeeveeW, ceefnueeDeeW, efMe#ee, GÅeefceÙeeW leLee mJeemLÙe #es$e hej nsleg Ùetefvešer cee@ue keâer mLeehevee 200 keâjesÌ[ ®. keâe ØeeJeOeeve~
Yeer efJeMes<e OÙeeve efoÙee ieÙee nw~ yepeš ceW ÙegJeeDeeW kesâ efueS veF& • yegbosueKeC[ SkeämeØesme-Jes kesâ meeLe ef[hesâvme keâe@jer[esj heefjÙeespevee kesâ
ÙeespeveeSb Meeefceue keâer ieÙeer nQ, pees jespeieej yeÌ{eves kesâ meeLe ner ØeosMe efueS 550 keâjesÌ[ ®. ØemleeefJele~
keâer DeLe&JÙeJemLee keâes Deewj cepeyetleer osieer~ • ØeosMe ceW Skeâ peveheo Skeâ cesef[keâue keâe@uespe mLeeefhele keâjves keâer
Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje efJeòeerÙe Je<e& 2023-24 kesâ efueS Øemlegle Ùeespevee~
‘‘yepeš 2023-24’’ ØeosMe keâer 24 keâjesÌ[ keâer Deeyeeoer (pees efkeâ osMe Fme Øekeâej Gòej ØeosMe mejkeâej Je<e& 2023-24 ceW yegefveÙeeoer Ì{eBÛes
keâer meJee&efOekeâ pevemebKÙee Jeeuee jepÙe nw) keâes DeeÛÚeefole keâjleer nw~ ceW efJekeâeme nsleg ™hejsKee lewÙeej keâj efJekeâemeelcekeâ ÙeespeveeDeeW keâes Øeieefle
ÛeBtefkeâ Gòej ØeosMe Yeejle keâe meyemes yeÌ[e GheYeesòeâe SJeb ßece yeepeej nesves
Øeoeve keâj jner nw~ G.Øe. iueesyeue FvJesmšme& meefceš 2023 Fme efoMee ceW
kesâ meeLe-meeLe iebiee kesâ GhepeeT cewoeveeW kesâ efkeâveejs ØeÛegj Øeeke=âeflekeâ
Skeâ mejenveerÙe ØeÙeeme jne nw~
mebmeeOeveeW mes heefjhetCe& nw~ Dele: Fvekesâ oesnve SJeb DeeefLe&keâ efJekeâeme keâes
12. What recent initiatives has the Government of
ieefle osves leLee jepÙe ceW ueesieeW kesâ peerJeve mlej keâes G"eves SJeb DeeÙe, Uttar Pradesh undertaken to attract investment
Glheeove, jespeieej kesâ meeLe-meeLe JeeefCepÙe SJeb JÙeeheej keâer mebJe=efæ keâes in the State? 12
OÙeeve ceW jKeles ngS yepeš 2023-24 ceW JÙeJemLee ØemleeefJele nw- efpemekeâer Gòej ØeosMe mejkeâej ves jepÙe ceW efveJesMe Deekeâef<e&le keâjves kesâ
efJeMes<eleeSB efvecveefueefKele nQ- efueS neue ner ceW keäÙee henue keâer nw?
Ùen yepeš DeelceefveYe&j Gòej ØeosMe Deewj jepÙe keâer peer[erheer Skeâ Gòej- #es$eheâue keâer Âef° mes Gòej ØeosMe, Yeejle keâe ÛeewLee meyemes
efš^efueÙeve Decesefjkeâer [e@uej yeveeves kesâ efueS Skeâ ceerue keâe helLej meeefyele yeÌ[e jepÙe nw~ ueieYeie 24 keâjesÌ[ pevemebKÙee kesâ meeLe Yeejle keâer meyemes
nesiee~ 5 ueeKe jespeieej kesâ DeJemej hewoe keâjves kesâ efueS SkeämeØesmeJes kesâ
yeÌ[er Deeyeeoer Jeeuee jepÙe nw~ Gòej ØeosMe efveJesMe keâes Deekeâe|<ele keâjves
efkeâveejs DeewÅeesefiekeâ ieefueÙeejs efJekeâefmele keâjvee~
Deewj yeveeS jKeves kesâ efueS yengle mes cegöeW mes «emle nw efheâj Yeer FmeceW
yepeš 2023-24 ceW 32 npeej 721 keâjes[Ì 96 ueeKe ®heÙes ØeosMe keâe efjkeâe@[& efceuee-peguee jne nw~
(32,721.96 keâjes[ Ì ®heÙes) keâer veF& ÙeespeveeSB meefcceefuele keâer ieF& nQ~
Gòej ØeosMe ceW efveJesMe mes pegÌ[s cegös-
yepeš ceW kegâue ØeeefhleÙeeB 6,83,292.74 keâjesÌ[ ®heÙes Devegceeefvele
nQ, efpemeceW 5,70,865.66 keâjesÌ[ ®heÙes jepemJe ØeeefhleÙeeB leLee • Kejeye yegefveÙeeoer Ì{ebÛee~
1,12,427.08 keâjesÌ[ ®heÙes heBtpeeriele ØeeefhleÙeeB meefcceefuele nQ~ • peefšue efJeefveÙeecekeâ Ì{ebÛee~
cegKÙe efJeMes<eleeSB- • efJeòehees<eCe lekeâ meerefcele hengBÛe~
• mšeš&Dehe mebmke=âefle keâes yeÌ{eJee osvee SJeb DeelceefveYe&j yeveevee~ • ueeue heâerleeMeener SJeb jepeveereflekeâ DeefmLejlee~
• heÙe&šve, mJeemLÙe mesJee, efMe#ee, ke=âef<e Deewj Tpee& kesâ #es$e ceW mšeš&Dehe ØeosMe ceW efveJesMe kesâ mebYeeefJele #es$e-
keâes Øeeslmeenve~
• yegefveÙeeoer Ì{eBÛes kesâ efJekeâeme Je<e& 2023-24 kesâ efueS yegefveÙeeoer Ì{eBÛee
heefjÙeespevee nsleg 55000 keâjesÌ[ ®heS DeeJebefšle efkeâÙes ieÙes nQ~ meÌ[keâ
Deewj hegueeW kesâ efvecee&Ce SJeb jKe-jKeeJe kesâ efueS 38338 keâjesÌ[
®heS, jepÙe kesâ jepeceeieeX kesâ ÛeewÌ[erkeâjCe kesâ efueS 2588 keâjesÌ[
®heS, ØemleeefJele DeewÅeesefiekeâ Deewj uee@efpeefmškeâ heekeâeX kesâ heeme meÌ[keâ
heefjÙeespeveeDeeW kesâ efJekeâeme kesâ efueS 50 keâjesÌ[ ®heS keâe ØeeJeOeeve
efkeâÙee ieÙee~ Gòeâ cegöeW kesâ yeeJepeto, Gòej ØeosMe ke=âef<e, efJeefvecee&Ce, heÙe&šve Deewj
• jepÙe mejkeâej cegKÙeceb$eer Menjer efJemleej SJeb veJeerve Menj Øeeslmeenve DeeF&šer/DeeF&šerF&Sme pewmes #es$eebW ceW efveJesMe kesâ cenlJehetCe& DeJemej Øeoeve
Ùeespevee kesâ efueS 3000 keâjesÌ[ ®heS efveJesMe keâe ØeeJeOeeve efkeâÙee keâjlee nw~ jepÙe mejkeâej ves yegefveÙeeoer {ebÛes ceW megOeej Deewj efveÙeceeW keâes
ieÙee~ mejue yeveeves meefnle Fvecesb mes kegâÚ ÛegveewefleÙeeW keâe meceeOeeve keâjves kesâ efueS
• efJeòeerÙe Je<e& 2023-24 ceW PeeBmeer efuebkeâ SkeämeØesme-Jes SJeb efÛe$eketâš keâoce G"eS nQ~ Fmekesâ Deefleefjòeâ jepÙe ceW efveJesMe keâes Øeeslmeeefnle keâjves
efuebkeâ SkeämeØesme-Jes keâer veJeerve ÙeespeveeDeeW kesâ ØeLece ÛejCe Skeâ 235 kesâ iueesyeue FvJesmšme& meefceš, Øeeslmeenve leLee meefyme[er pewmes keâoce G"eÙes
keâjesÌ[ ®heS ØemleeefJele~ pee jns nQ~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 330 YCT
ye
p
Gòej ØeosMe keâer jepeOeeveer ueKeveT ceW 10 mes 12 heâjJejer, 2023 DevegmebOeeve Deewj efJekeâeme kesâ efueS Øeeslmeenve: jepÙe mejkeâej
kesâ ceOÙe Gòej ØeosMe iueesyeue FvJesmšme& meefceš keâe meheâue DeeÙeespeve DevegmebOeeve Deewj efJekeâeme keâes Øeeslmeeefnle keâjves kesâ efueS Devegoeve,
efkeâÙee ieÙee~ šwkeäme ›esâef[š pewmeer efjÙeeÙeleW Øeoeve keâj jner nw~
Gòej ØeosMe, osMe kesâ efJekeâeme keâe Fbpeve nw~ Ùen osMe keâer leermejer meyemes • Ùen JÙeJemeeÙeeW keâes veF& lekeâveerkeâeW Deewj veJeeÛeej ceW efveJesMe keâjves kesâ
yeÌ[er DeLe&JÙeJemLee nw pees lespeer mes Deeies yeÌ{ jner nw~ Fme meccesueve kesâ ceeOÙece
efueS Øeeslmeeefnle keâj mekeâlee nw, efpememes mLeeveerÙe DeLe&JÙeJemLee keâes
mes ogefveÙee Yej kesâ meJe&ßes‰ efoceeie Deewj efJeMes<e%elee Øeehle keâjves keâe ØeÙeeme
efkeâÙee ieÙee nw~ Fme meccesueve kesâ ceeOÙece mes YeefJe<Ùe ceW ØeosMe keâes efveJesMe kesâ ueeYe Øeehle nesves keâer mebYeeJevee yeÌ{ peeleer nw~
DeÛÚs DeJemej Øeehle neWies~ kegâue efceueekeâj, Fve GheeÙeeW keâe GösMÙe Skeâ Deekeâ<e&keâ efveJesMe
efveJesMe Deekeâef<e&le keâjves kesâ ØeÙeeme- ceenew u e yeveevee, peesefKece Deewj ueeiele keâes keâce keâjvee Deewj JÙeJemeeÙeeW keâes
efkeâmeer efJeMes<e #es$e ceW efveJesMe keâjves kesâ efueS Øeeslmeenve Øeoeve keâjvee nw~
jepÙe mejkeâej Éeje efveJesMe mes mebyebefOele cegöeW kesâ meceeOeeve
nsleg efkeâÙes ieÙes ØeÙeeme- ueeueheâerleeMeener leLee peefšue efveÙeecekeâ {eBÛes
ceW megOeej nsleg efveJesMe efce$e leLee efmebieue efJeb[es efkeäueÙejWme pewmes GheeÙe
efkeâÙes ieÙes nQ~
efJeòe hees<eCe keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS jepÙe mejkeâej ves kesâvõ
mejkeâej keâer ÙeespeveeDeeW pewmes mšeš&Dehe Fbef[Ùee, mšwC[Dehe Fbef[Ùee,
mJejespeieej Ùeespevee keâes jepÙe ceW ueeiet keâjves kesâ meeLe-meeLe Gòej ØeosMe
DeewÅeesefiekeâ efveJesMe SJeb jespeieej Øeeslmeenve veerefle-2020, Gòej ØeosMe
• iueesyeue FvJesmšme& meefceš keâe DeeÙeespeve : jepÙe mejkeâej Éeje Jem$e SJeb heefjOeeve veerefle-2022 pewmeer veerefleÙeeB peejer keâer nQ, pees efJeòeerÙe
jepÙe ceW efveJesMe Deekeâef<e&le keâjves kesâ efueS Fme meccesueve keâe DeeÙeespeve menÙeesie Øeoeve keâjWieer~
heâjJejer 2023 ceW efkeâÙee ieÙee~ Fme meccesueve ceW 10 ueeKe keâjesÌ[
efmkeâue Fbef[Ùee pewmes keâeÙe&›eâce jepÙe ceW kegâMeue ßeefcekeâeW keâer mebKÙee
®heÙes kesâ efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâjves keâe ue#Ùe Lee~
keâes yeÌ{e jnss nQ~
• Fme meccesueve kesâ ceeOÙece mes 33.50 ueeKe keâjesÌ[ ®heÙes kesâ mecePeewlee ceeefheâÙeeDeeW mes efvehešves kesâ efueS mejkeâej ves DeefYeÙeeve ÛeueeÙee ngDee nw~
%eeheve nmlee#eefjle ngS~ efheÚues kegâÚ Je<eeX mes jepÙe cesW jepeveereflekeâ efmLejlee Yeer osKeves keâes
efveJesMe efce$e heesš&ue kesâ ceeOÙece mes Øeeslmeenve : jepÙe mejkeâej ves efceue jner nw, efpememes efveJesMe mes mebyebefOele ueieYeie meYeer cegöeW keâe
DeefOekeâeefOekeâ efveJesMe Øeehle keâjves kesâ efueS efveJesMe efce$e heesš&ue kesâ meceeOeeve efoKe jne nw~
lenle Skeâ Dee@veueeFve Øeeslmeenve mebyebOeer ØeCeeueer ueebÛe keâer nw~ efveJesMe mes mebyebefOele cegöeW kesâ meceeOeeve kesâ keâejCe ner ØeosMe ceW
• Fme heesš&ue keâes Fme lejn efJekeâefmele efkeâÙee ieÙee nw efkeâ Ùen mJele: ner efveJesMe yeÌ{e nw~ osMe Yej ceWs ngS efveJesMe meccesueveeW ceW pees meheâuelee Gòej
JÙeeJemeeefÙekeâ ØeJe=efòe keâes mecePesiee Deewj mebyebefOele efJeYeeie keâer veerefle kesâ lenle ØeosMe Devleje&°^erÙe efveJesMe meccesueve keâes efceueer~ Ssmeer meheâuelee DevÙe
GheueyOe ØeeslmeenveesW keâes ueeiet keâjves keâe DeJemej osiee~ jepÙeeW ceW DeeÙeesefpele efveJesMe meccesueveeW keâes veneRr Øeehle nes mekeâer nw Ùen
keâj Øeeslmeenve : Gòej ØeosMe mejkeâej jepÙe ceW GÅeesie ueieeves Deewj efmLeefle ØeosMe kesâ yeoueles efveJesMe heefjJesMe keâer Deesj FMeeje keâj jner nw~
efveJesMe keâjves kesâ efueS efveJesMekeâeW Deewj JÙeeJemeeefÙeÙeeW keâes keâj Øeeslmeenve jepÙe ceW efveJesMe keâe ØeYeeJe :
Øeoeve keâj jner nww~
• Ùes Øeeslmeenve JÙeJemeeÙeeW hej mece«e keâj kesâ yeesPe keâes keâce keâj mekeâles nQ
Deewj efkeâmeer efJeMes<e #es$e ceW efveJesMe keâjves kesâ efueS Fmes Deewj DeefOekeâ
Deekeâ<e&keâ yevee mekeâles nQ~
DeJemebjÛevee efJekeâeme : Gòej ØeosMe mejkeâej Éeje efheÚues Skeâ
oMekeâ ceW DeJemebjÛevee efJekeâeme hej DelÙeefOekeâ yeue efoÙee ieÙee~
• jepÙe mejkeâej Éeje meÌ[keâeW nJeeF& DeñeW Deewj otjmebÛeej pewmes yegefveÙeeoer
{ebÛes kesâ efJekeâeme ceW efveJesMe efkeâÙee ieÙee nw~
keâevetve-JÙeJemLee : jepÙe mejkeâej Éeje DeefOekeâ mes DeefOekeâ efveJesMe
Deekeâef<e&le keâjves kesâ efueS jepÙe keâer keâevetve JÙeJemLee keâes Ûegmle-og®mle ■ efveJesMe keâer jepÙe DeLe&JÙeJemLee ceW cenòee keâes osKeles ngS ner jepÙe ceW
efkeâÙee ieÙee~ efveJesMe keâes Øeeslmeeefnle keâjves kesâ efueS efveJesMe efce$e Je GÅeesie yebOeg pewmes
• Fmemes jepÙe ceW efveJesMe kesâ DeJemej ye{Wies, meeLe ner meeLe efveJesMekeâeW kesâ heesš&ue Meg™ efkeâÙes ieÙes nQ pees efveJesMekeâeW kesâ efveJesMe mes mebyebefOele
ceve mes YeÙe keâer meceeefhle nesieer~ DeÌ[ÛeveeW keâes keâce keâjves ceW ceoo keâjles nQ~ meeLe ner jepÙe Éeje jepÙe
keâewMeue efJekeâeme : jepÙe mejkeâej Éeje efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâjves efveJesMe Øeeslmeenve yees[& keâe ie"ve Yeer efkeâÙee ieÙee nw~ efpemekeâer
kesâ efueS ØeosMe ceW keâewMeue efJekeâeme keâeÙe&›eâce keâes mebÛeeefuele efkeâÙee pee DeOÙe#elee cegKÙeceb$eer keâjles nQ~ yees[& Éeje ØeosMe kesâ DeewÅeesefiekeâ
jne nw~ JeeleeJejCe keâes ØeYeeJeMeeueer yeveeves kesâ efueS efJeefYeVe efJe<eÙeeW hej
• keâewMeue mecheVe ceeveJe mebmeeOeve efveJesMe keâes Deekeâef<e&le keâj mekeâlee nw~ efJeÛeej-efJeceMe& Yeer efkeâÙee peelee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 331 YCT
ye
p
13. What are the key initiatives and strategies ves 1976 ceW Ûeeje, uekeâÌ[er Deewj Úesšs-ceesšs JeveeslheeoeW keâer hetefle& kesâ
undertaken by the Government of Uttar Pradesh efueS hesÌ[ ueieeves Jeeues keâeÙe&›eâce kesâ ™he ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer keâer
to promote social-forestry in the State? 12 Meg®Deele keâer Leer~
jepÙe ceW meeceeefpekeâ-Jeeefvekeâer keâes yeÌ{eJee osves kesâ efueS Gòej Gòej ØeosMe ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer mes mecyeefvOele ÙeespeveeSB-
ØeosMe mejkeâej Éeje keâer ieF& ØecegKe henue Deewj jCeveerefleÙeeB jepÙe ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer keâes yeÌ{eJee osves keâer efueS
keäÙee nQ? efvecveefueefKele ÙeespeveeSB mebÛeeefuele keâer pee jner nQ –
Gòej- Skeâ ner Yetefce hej ke=âef<e heâmeue SJeb Je=#e ØepeeefleÙeeW keâes • meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer Ùeespevee (meeceevÙe)–Ùen Ùeespevee ØeosMe kesâ
efJeefOehetJe&keâ jesefhele keâj oesveeW Øekeâej keâer Ghepe ueskeâj DeeÙe yeÌ{evee meYeer efpeueeW ceW keâeÙee&efvJele keâer ieÙeer nw~ Fmekesâ Debleie&le 2011-12 ceW
meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer keâes meboefYe&le keâjlee nw~ meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer kesâ
DeewÅeesefiekeâ keâeC"keâuhe JeveejesheCe Ùeespevee ÛeueeÙeer ieÙeer Leer~
Debleie&le keâe‰erÙe yengJe<eeaÙe ØepeeefleÙeeB Skeâ ner Yetefce hej ke=âef<e heâmeueeW kesâ
• Menjer #es$eeW ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer–Fmekesâ Devleie&le Menjer #es$eeW
meeLe GieeF& peeleer nQ~ Ùen heæefle DeeefLe&keâ ™he mes ueeYeØeo, meeceeefpekeâ
™he mes mJeerkeâeÙe& leLee mecemle Yetefce megOeejkeâ Øeef›eâÙeeDeeW keâe mecesefkeâle kesâ meeQoÙeeakeâjCe SJeb heÙee&JejCe GVeÙeve nsleg DevegheÙegòeâ Yetefce hej
veece nw~ JeveejesheCe Ùeespevee ØeejcYe keâer ieÙeer nw~
meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer keâes Deheveekeâj ke=â<ekeâ Kesleer ceW efJeefJeOelee ueekeâj • nefjle-heóer efJekeâeme Ùeespevee–Fme Ùeespevee kesâ Debleie&le Je<e& 2012-
Deveepe kesâ meeLe ner peueewveer uekeâÌ[er, Fceejleer uekeâÌ[er, ke=âef<e DeewpeejeW keâer 13 mes Jeve efveiece kesâ efJeòe hees<eCe mes hetjs jepÙe ceW nefjle heóer keâe
uekeâÌ[er, heMegDeeW kesâ efueS Ûeeje Deeefo DeeJeMÙekeâleeDeeW keâer hetefle& Deemeeveer efJekeâeme efkeâÙee pee jne nw~
mes keâj mekeâles nQ~ • Jeerj Deyogue nceero Jeve, peerJe SJeb heÙee&JejCe mebj#eCe hegjmkeâej
meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer kesâ ue#Ùe:- Ùeespevee–Je<e& 2012-13 ceW ØeejcYe ngF& Fme Ùeespevee keâe GösMÙe
Gòej ØeosMe ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer kesâ efvecveefueefKele ue#Ùe nQ:- JÙeefòeâÙeeW/mebmLeeDeeW kesâ Jeve, JevÙepeerJe SJeb heÙee&JejCe mebj#eCe ØeÙeemeeW
1. GheueyOe mebmeeOeveeW keâe mecegefÛele GheÙeesie keâj DeefOekeâlece Je yengefJeOe keâes hegjmke=âle keâjvee nw~
Glheeo Øeehle keâjvee~ • JeveeslmeJeeW keâe DeeÙeespeve–Jeve SJeb JevÙe peerJeeW kesâ Øeefle peeie™keâlee
2. ke=âef<e Glheeo yeÌ{eves Je DeeefLe&keâ GVeefle kesâ meeLe jespeieej kesâ ØelÙe#e yeÌ{eves nsleg Jeve ceneslmeJeeW keâe DeeÙeespeve efkeâÙee peelee nw~ Fmekesâ
Je hejes#e DeJemej Øeoeve keâjves ceW meneÙelee keâjvee~ Debleie&le meecetefnkeâ heewOeejesheCe Je efJeefYeVe ÙeespeveeSB mebÛeeefuele keâer peeleer nQ~
3. Jele&ceeve ceW ke=âef<e keâeÙe& kesâ DeÙeesiÙe Yetefce kesâ megOeej Je Gmekeâer • veme&jer ØeyebOeve Ùeespevee–Fme Ùeespevee kesâ Debleie&le 8-12 heâerš
Glheeokeâlee ceW Je=efæ keâjvee~ TBÛeeF& keâer veme&jer lewÙeej keâer peeleer nw, pees JeveejesheCe ceW ØeÙegòeâ nesleer nw~
4. yeÌ{leer ngF& pevemebKÙee kesâ efueS Ûeeje, FËOeve, Fceejleer uekeâÌ[er Je • Fmekesâ Deefleefjòeâ ØeosMe ceW efÛeu[^sve heâe@jsmš keâeÙe&›eâce Yeer ÛeueeÙee pee
kegâšerj SJeb ueIeg GÅeesieeW nsleg keâÛÛes ceeue keâer keâceer kesâ efveJeejCe jne nw~
nsleg~ Fme Øekeâej Gòej ØeosMe ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer kesâ #es$e ceW DeefOekeâ
5. Glheeove ceW efJeefJeOelee SJeb Øeeke=âeflekeâ DeeheoeDeeW Je Devve kesâ DeefOekeâ efJekeâeme ngDee nw efheâj Yeer DeYeer yengle kegâÚ efkeâÙee peevee yeekeâer nw~
Glheeove kesâ keâejCe efJe›eâÙe cetuÙe ceW keâceer mes megj#ee nsleg~ meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer kesâ ceeOÙece mes ØeosMe kesâ efkeâmeeveeW keâes $e+Ce kesâ peeue
6. GheueyOe Øeeke=âeflekeâ JeveeW hej pewefJekeâ oyeeJe keâce keâjves nsleg~ mes cegòeâ efkeâÙee pee mekeâlee nw~
7. Øeefle FkeâeF& Yetefce mes DeefOekeâ hewoeJeej Øeehle keâjves Je Yetefce keâer 14. Discuss the major facilities offered by
Glheeokeâlee ceW Je=efæ nsleg~ Government of Uttar Pradesh for development
of horticulture in the State. 12
8. Je=#eeJejCe ceW Je=efæ keâj Yetefce SJeb peue mebj#eCe Je heÙee&JejCe
jepÙe ceW yeeieJeeveer kesâ efJekeâeme kesâ efueS Gòej ØeosMe
meblegueve mLeeefhele keâjves nsleg~
mejkeâej Éeje oer peeves Jeeueer ØecegKe megefJeOeeDeeW hej ÛeÛee&
9. «eeceerCe DebÛeue ceW GÅeefceÙeeW keâes Øeeslmeenve leLee Jeve DeeOeeefjle ueIeg
Je kegâšerj GÅeesie keâer DeLe&JÙeJemLee keâes meMeòeâ keâjves nsleg~ keâjW~
je°^erÙe ke=âef<e DeeÙeesie Éeje meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer keâes leerve mebIeškeâeW ceW Gòej- Gòej ØeosMe keâer mece=æ pewJeefJeefJeOelee SJeb ke=âef<e peueJeeÙeg
efJeYeeefpele efkeâÙee ieÙee nw – heefjefmLeefleÙeeb efJeefYeVe Øekeâej keâer yeeieJeeveer heâmeueeW kesâ Glheeove nsleg meJe&Lee
(1) heâece& Jeeefvekeâer GheÙegòeâ nQ~ ØeosMe cesW Fmekesâ Debleie&le heâue, cemeeues, Deeuet MeekeâYeepeer,
(2) «eeceerCe Jeeefvekeâer
heg<he Deew<eefOeÙeeB Deeefo keâer ke=âef<e keâer peeleer nw~
(3) Menjer Jeeefvekeâer
Gòej ØeosMe ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer efJekeâeme ceW YeejleerÙe Jeeefvekeâer
DevegmebOeeve SJeb efMe#ee heefj<eo kesâ ØeÙeeiejepe keWbâõ SJeb Gòej ØeosMe Jeve
efveiece ueKeveT keâer efJeMes<e Yetefcekeâe nw~
Gòej ØeosMe ceW meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer-
• meeceeefpekeâ Jeeefvekeâer ceW DevegheÙegòeâ SJeb yebpej mLeeveeW hej lespeer mes yeÌ{ves
Jeeues Je=#eeW keâe jesheCe efpememes JeveeW leLee heÙee&JejCe kesâ mebj#eCe kesâ
meeLe-meeLe «eeceerCe #es$eeW ceW jespeieej ceW Je=efæ nes~ je°^erÙe ke=âef<e DeeÙeesie
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 332 YCT
ye
p
yeeÙees SsLesveeue, cesLesveeue, yeeÙeesiewme, yeeÙees meerSvepeer, Øees[dÙetmej iewme,
yeeÙeeskeâesue keâer Glheeove heefjÙeespeveeDeeW keâer mLeehevee keâer pee jner nw~
• Fve GÅeceeW keâes Øeeslmeeefnle efkeâS peeves nsleg jepÙe mejkeâej Éeje efveJesMe
kesâ DeeOeej hej efJeòeerÙe meneÙelee Øeoeve keâer pee jner nw~
• Fmekesâ Debleie&le yeeÙeesSsLesveeue/[^ehe-Fve heäÙetue kesâ 3, yeeÙees meerSvepeer
kesâ 6 leLee yeeÙeeskeâesue keâer 3 heefjÙeespeveeDeeW kesâ efueS uesšj Dee@heâ
keâcheâš& peejer efkeâÙee ieÙee nw~
• Fve FkeâeFÙeeW ceW ievves keâer KeesF&, ke=âef<e DeheefMe°, uekeâÌ[er leLee DevÙe
yeeieJeeveer heâmeueeW keâes Øeeslmeeefnle keâjves kesâ GösMÙe mes Je<e& 2005- yeeÙeesceeme Deeefo keâe GheÙeesie efkeâÙee peeÙesiee~
06 mes osMe ceW je°^erÙe yeeieJeeveer efceMeve keâer Meg®Deele keâer ieÙeer pees yeeÙeesceeme DeeOeeefjle efJeÅegle heefjÙeespeveeSb
yeeieJeeveer #es$e kesâ mece«e efJekeâeme SJeb efkeâmeeveeW keâer DeeÙe ceW Je=efæ hej yeieeme (KeesF&) DeeOeeefjle : ØeosMe keâer Ûeerveer efceueeW ceW GheueyOe
keWâefõle nw~ 12JeeR hebÛeJe<eeaÙe Ùeespevee kesâ oewjeve Fme efceMeve keâes JÙeehekeâlee yeieeme mes keâes-pevejsMeve Éeje Deefleefjòeâ efJeÅegle Glheeove keâer Øeyeue
Øeoeve keâj Fmes Skeâerke=âle yeeieJeeveer efceMeve ceW meefcceefuele keâj efoÙee ieÙee~ mecYeeJeveeSb nQ~
Fme efceMeve kesâ Debleie&le veeefjÙeue, meypeer,ceMe™ce, heâue, heg<he leLee yeebme
Deeefo kesâ Glheeove keâes yeÌ{eves kesâ keâeÙe&›eâce ÛeueeS pee jns nQ~ • ØeosMe keâer 65 Ûeerveer efceueeW ceW ueieYeie 1900 cesieeJeeš #ecelee keâer
efJeÅegle heefjÙeespeveeSb DeefOe‰eefhele nQ~
Fmekesâ DeueeJee ØeosMe ceW je°^erÙe ke=âef<e efJekeâeme Ùeespevee jepÙe kesâ Gve iewj-yeieeme DeeOeeefjle : ke=âef<e-DeheefMe° keâe GheÙeesie keâj efJeefYevve
30 efpeueeW ceW ÛeueeF& pee jner nw, pees je°^erÙe yeeieJeeveer efceMeve kesâ lekeâveerkeâ ÙeLee iewmeerefheâkesâMeve, men-Glheeove hej DeeOeeefjle efJeefYevve
Debleie&le veneR Deeles~ Ùeespeveevleie&le Yeejle SJeb jepÙe mejkeâej mes ›eâceMe: #ecelee keâer efJeÅegle heefjÙeespeveeSb ØeosMe ceW mLeeefhele nQ~
60 ØeefleMele SJeb 40 ØeefleMele efJeòeerÙe meneÙelee keâe ØeeJeOeeve nw~ Fmekesâ
• ØeosMe ceW efJeefYevve GÅeesieeW ceW 286 cesieeJeeš kesâ ef«e[/kewâefhšJe heeJej
lenle heâmeue efJekeâeme, yeeieJeeveer, ke=âef<e ceMeerveerkeâjCe kesâ efJekeâeme hej yeue
Øeespeskeäš mLeeefhele efkeâÙes pee Ûegkesâ nQ~
efoÙee pee jne nw~
DeewÅeesefiekeâ DeheefMe° DeeOeeefjle efJeÅegle heefjÙeespeveeSb-
Ùen ØeosMe kesâ mecemle efpeueeW ceW mebÛeeefuele nw~ Fmemes Øeefle yetbo
DeefOekeâ heâmeue (Per drop More Crop) keâer veerefle kesâ lenle ef[^he SJeb • ØeosMe ceW mLeeefhele efJeefYevve DeewÅeesefiekeâ FkeâeF&ÙeeW ÙeLee ef[mšuejerpe,
efmØebkeâuej efmebÛeeF& kesâ ceeOÙece mes Meg<keâ #es$eeW ceW Yeer yeeieJeeveer ke=âef<e kesâ hetâ[ ØeesmeseEmeie FC[mš^erpe, [sÙejer, heshej SC[ heuhe Deeefo mes
efJekeâeme keâes yeue efceue jne nw~ efvekeâueves Jeeues keâÛejs (DeheefMe°) mes efJeÅegle Glheeove efkeâÙee pee jne nw~
Fmekesâ Deefleefjòeâ, ØeosMe kesâ Jes peveheo pees efJeMes<e heâue Glheeove kesâ • Fve heefjÙeespeveeDeeW keâer mLeehevee mes peneB Skeâ Deesj heÙee&JejCe keâes
efueS GheÙegòeâ nQ, keâes OÙeeve ceW jKekeâj ØeosMe ceWs leerve heâueeW Deece, mJeÛÚ jKeves ceW meneÙelee efceuesieer JeneR Gve DeewÅeesefiekeâ FkeâeF&ÙeeW keâer
Dece™o SJeb DeebJeuee kesâ efJekeâeme nsleg jepÙe mejkeâej Éeje heâue heóer Lece&ue/efJeÅegle Tpee& keâer hetefle& Yeer keâer pee mekeâleer nw~
efJekeâefmele keâer ieF& nw~ • ØeosMe ceW efJeefYevve DeewÅeesefiekeâ FkeâeF&ÙeeW Éeje kegâue 104 cesieeJeeš
ØeosMe ceW mebkeâj MeekeâYeepeer kesâ Glheeove ceW Je=efæ kesâ efueS ‘mebkeâj #ecelee keâer efJeÅegle heefjÙeespeveeSb mLeeefhele keâer pee Ûegkeâer nQ~
MeekeâYeepeer keâe Glheeove SJeb ØeyebOeve’ Ùeespevee keâes mebÛeeefuele efkeâÙee pee 16. Outline the importance of the Meteorological
jne nw~ meeLe ner cegKÙeceb$eer heâueesÅeeve Ùeespevee kesâ lenle ØeosMe mejkeâej Centre, Lucknow with reference to weather
yeeieJeeveer efkeâmeeveeW keâes heewOes Deewj GJe&jkeâ efve:Megukeâ GheueyOe keâjeSieer~ forecasts in Uttar Pradesh. 12
Fmekesâ DeueeJee, ØeosMe mejkeâej ves ‘Gòej ØeosMe KeeÅe ØemebmkeâjCe GÅeesie Gòej ØeosMe ceW ceewmece hetJee&vegceeve kesâ meboYe& ceW ceewmece efJe%eeve
veerefle-2017’ keâes ueeiet efkeâÙee nw~ Fme veerefle ceW yeeieJeeveer kesâ efJekeâeme kesâvõ, ueKeveT kesâ cenlJe keâes jsKeebefkeâle keâjW~
nsleg hetbpeeriele Devegoeve, iegCeJeòee SJeb ØeceeCeerkeâjCe, yeepeej efJekeâeme SJeb Gòej- Gòej ØeosMe ceW ceewmece hegJee&vegceeve kesâ meboYe& ceW ceewmece
DevegmebOeeve hej peesj efoÙee ieÙee nw~ efJe%eeve kesâvõ, ueKeveT keâer mLeehevee, efyeÇefšMe keâeue ceW 6 Dekeäštyej,
Fme Øekeâej kesâvõ SJeb jepÙe kesâ mebÙegòeâ ØeÙeeme kesâ ceeOÙece mes 1894 F&. keâes Skeâ ceewmece efJeYeeie JesOeMeeuee kesâ veece mes keâer ieÙeer~
yeeieJeeveer ke=âef<e keâes yeÌ{eJee efoÙee pee jne nw meeLe ner Fmes KeeÅe ceewmece efJe%eeve kesâvõ, ueKeveT keâer mLeehevee 1972 ceW keâer ieÙeer~ Ùen
ØemebmkeâjCe GÅeesie mes peesÌ[keâj Skeâ lejheâ efkeâmeeveeW keâer DeeÙe ceW Je=efæ kesâvõ ØeosMe keâer Deece pevelee Deewj kesâvõ SJeb jepÙe mejkeâejeW kesâ mebyebefOele
leLee otmejer lejheâ jespeieej kesâ DeJemejeW keâes yeÌ{eJee efoÙee pee jne nww~ efJeYeeieeW pewmes ke=âef<e, efmebÛeeF&, efyepeueer, yeeÌ{ efveÙeb$eCe, jenle SJeb
15. Critically analyse the current initiatives and hegveJee&me, meÌ[keâ ceeie& Deewj jsueJes Deeefo keâes ceewmece mebyebOeer mesJeeSb Øeoeve
future prospects for bio-energy development in keâjlee nw~
Uttar Pradesh. 12 Fve DeeBkeâÌ[eW keâe GheÙeesie efkeâmeeveeW, Jew%eeefvekeâeW Éeje DevegmebOeeve
Gòej ØeosMe ceW pewJe-Tpee& efJekeâeme kesâ efueS Jele&ceeve henueeW GösMÙeeW kesâ efueS, yeeÌ{ hetJee&vegceeve nsleg leLee efJeefYeVe mesJeeDeeW ceW efkeâÙee
Deewj YeefJe<Ùe keâer mebYeeJeveeDeeW keâe DeeueesÛeveelcekeâ peelee nw~ Ùen ceewmece efJe%eeve kesâvõ mecemle Gòej ØeosMe mes mebyebefOele meYeer
efJeMues<eCe keâjW~ hetJee&vegceeveeW mes mebyebefOele nw~
Gòej- Gòej ØeosMe ceW pewJe DeheefMe°eW mes pewJe Tpee& kesâ Glheeove efceMeve-
keâes Øeeslmeeefnle efkeâÙes peeves kesâ GösMÙe mes jepÙe pewJe GÅece Øeeslmeenve ceewmece mebyebOeer DeJeueeskeâve keâjvee, ke=âef<e, efmebÛeeF&, efJeceeveve,
keâeÙe&›eâce, 2018 peejer efkeâÙee ieÙee nw~ efpemekesâ Debleie&le yeeÙees [erpeue, efyepeueer mebÙeb$eeW, Ùeespevee, DeewÅeesefiekeâ mebÛeeueve, pewmeer ceewmece-mebJesoveMeerue
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 333 YCT
ye
p
ieefleefJeefOeÙeeW kesâ mebmeeOeveeW kesâ Devegketâueve kesâ efueS efJeefYeVe DemLeeÙeer Deewj henÛeeve keâjvee Deewj mebJesoveMeeruelee keâe Deekeâueve keâjvee~ pewefJekeâ Keeo
mLeeefvekeâ hewceeves hej Jele&ceeve Deewj efheÚues ceewmece mebyebOeer peevekeâejer, keâe GheÙeesie, ce=oe ØeyebOeve FlÙeeefo kesâ meeLe peueJeeÙeg Devegketâue DevegmebOeeve
Jele&ceeve ceewmece hetJee&vegceeve Øeoeve keâjvee, heÙe&šve, Deeheoe ØeyebOeve Deewj keâeÙe&›eâce Meeefceue nw~
DevÙe ieefleefJeefOeÙeeB~ meewj efceMeve kesâ lenle meesuej mš^erš ueeFš keâe efJekeâeme, efmebÛeeF&
GösMÙe- nsleg meesuej hebheeW keâer lewveeleer, ™Heâše@he meewj Tpee& mebÙeb$eeW keâes yeÌ{eJee osvee
→ efmeveesefhškeâ, Thejer JeeÙegcebÌ[ue-j[ej efJeefkeâjCe, peueJeeÙeg efJe%eeve, leLee ØeosMe ceW mJeÛÚ Tpee& Glheeove (meewj Tpee&) keâes yeÌ{eJee osvee nw~
ke=âef<e ceewmece mebyebOeer efšhheefCeÙeeB meefnle mJeÛeeefuele ceewmece mšsMeveeW kesâ Tpee& o#elee ceW Je=efæ nsleg meYeer mejkeâejer YeJeveeW kesâ efueS Svepeea
vesšJeke&â keâer mLeehevee, mebÛeeueve Deewj jKe-jKeeJe~ Dee@ef[š meKleer mes ueeiet keâjvee, efJeÅegle #es$e ceW heefj#eCe Deewj efJelejCe
→ ceeveJeÙegòeâ SJeb ceeveJejefnle JesOeMeeueeDeeW kesâ ceeOÙece mes efJeefYeVe Ieešs ceW keâceer keâjvee, meYeer YeJeveeW kesâ efueS Je<ee& peue mebÛeÙeve DeefveJeeÙe&
DemLeeÙeer Deewj mLeeefvekeâ hewceeves hej Gòej ØeosMe jepÙe kesâ ceewmece keâjvee, Je=#eejesheCe keâes yeÌ{eJee, Tpee& kegâMeue ØeewÅeesefiekeâer keâe efJemleej
mebyebOeer DeJeueeskeâve keâes efjkeâe@[& keâjvee~ keâjvee, nefjle efceMeve kesâ lenle JeveejesheCe keâes yeÌ{eJee osvee, ke=âef<e Jeeefvekeâer
→ Gòej ØeosMe ceW ceevemetve kesâ hetJee&vetceeve keâe helee ueieevee, efJeefYeVe keâes yeÌ{eJee osvee, Deeõ&Yetefce ØeyebOeve, mebjef#ele #es$e ØeyebOeve Meeefceue nw~
Øekeâej keâer efmLeefle (yeeÌ{, metKee) mes efvehešves nsleg lewÙeej jnvee~ peue efceMeve kesâ lenle hegjeveer heefjÙeespeveeDeeW keâe hegve®æej keâjvee, peue
→ yegefveÙeeoer ceewmece mebyebOeer [sše kesâ [sše yeQkeâ keâer mLeehevee, mebÛeeueve GheÙeesie o#elee yeÌ{evee, veÙeer heefjÙeespeveeDeeW keâes hetje keâjvee, DevegmebOeeve
Deewj jKe-jKeeJe keâjvee~ ke=âef<e, peue mebmeeOeve ØeyebOeve, DeeJeMÙekeâ SJeb efJekeâeme, yesefmeve ØeyebOeve leLee Skeâerke=âle peue mebmeeOeve ØeyebOeve Deewj
peueJeeÙeg mebyebOeer [sše Deewj peevekeâejer Øeoeve keâjvee~ Gòej ØeosMe kesâ peue mebmeeOeveeW hej peueJeeÙeg heefjJele&ve kesâ ØeYeeJe keâe
Deekeâueve keâjvee Meeefceue nw~
→ ceewmece Deewj peueJeeÙeg keâer Jew%eeefvekeâ mecePe keâes Deeies yeÌ{eves kesâ efueS
jCeveereflekeâ %eeve efceMeve kesâ lenle %eeve me=peve, %eeve ØeyebOeve, %eeve
JÙeeJeneefjkeâ ceewmece mebyebOeer DevegmebOeeve keâjvee~
Øemeej Deewj #ecelee efvecee&Ce, meJex#eCe, DeOÙeÙeve, DevegmebOeeve, cee@[efuebie
Fme lejn ceewmece efJe%eeve kesâvõ Deheveer mesJeeDeeW kesâ ceeOÙece mes
kesâ meeLe ØeeLeefcekeâ [sše me=peve keâjvee, efJeefYeVe DevegmebOeeve kesâvõeW keâes
Deheveer GheÙeesefielee efmeæ keâjlee jne nw~ Ùen meceÙe-meceÙe hej ceewmece
peueJeeÙeg heefjJele&ve DevegmebOeeve efveefOe mes efJeòe hees<eCe keâjvee, ØeÛeej-Øemeej
mebyebOeer peevekeâejer Øeoeve keâj DeeefLe&keâ ieefleefJeefOeÙeeW kesâ mebÛeeueve ceW
keâjvee, ØeefMe#eCe keâeÙe&›eâce, peueJeeÙeg heefjJele&ve ØeeefOekeâjCe Deewj mecevJeÙe
meneÙelee keâjlee nw~
keâer mLeehevee keâjvee Meeefceue nw~
17. Present an account of the missions included in the
State Action Plan on Climate Change in Uttar melele heÙee&Jeeme efceMeve kesâ lenle peueJeeÙeg heefjJele&ve mebyebOeer YesÅelee
Pradesh. 12 keâes OÙeeve ceW jKeles ngS "esme DeheefMe° ØeyebOeve meefnle Menjer peue
Gòej ØeosMe ceW peueJeeÙeg heefjJele&ve hej jepÙe keâeÙe& Ùeespevee ceW Deehetefle& Deewj meerJejspe Ùeespevee, GefÛele efvecve keâeye&ve DeeJeeme Ùeespevee kesâ
Meeefceue efceMeveeW keâe efJeJejCe Øemlegle keâjW~ meeLe efškeâeT Menj keâer meÌ[keWâ Deewj FceejleW, meYeer kesâ efueS DeeJeeme,
Gòej- Gòej ØeosMe peueJeeÙeg Øesefjle DeeheoeDeeW mes ØeYeeefJele heejieceve ieefueÙeejs Deewj heeefkeËâie, peue Deehetefle&, mJeÛÚlee Deewj efkeâHeâeÙeleer
DelÙeefOekeâ mebJesoveMeerue jepÙe nw~ Fvekesâ heefjCeecemJe™he ceeveJe, heMegDeeW peueJeeÙeg ØeeflejesOeer DeeJeeme ceW heerheerheer heefjÙeespeeveeDeeW keâes Øeeslmeeefnle
SJeb peerJe-peblegDeeW keâes JÙeehekeâ neefve nesleer nw Deewj efvepeer Deewj meeJe&peefvekeâ keâjves Deewj Tpee& mebj#eCe Deewj veiejheeefuekeâe keâevetveeW ceW mebMeesOeve, Menjer
mecheefòe leLee heÙee&JejCe keâes vegkeâmeeve neslee nw~ Gòej ØeosMe efJeefJeOeleehetCe& DeJemebjÛevee efveefOe keâe efvecee&Ce, peueJeeÙeg kesâ Øeefle mebJesoveMeerue #es$eeW kesâ
jepÙe nw~ ke=âef<e ØeOeeve jepÙe nesves kesâ veeles ke=âef<e keâer peueJeeÙeg meYeer meecegoeefÙekeâ mJeemLÙe kesâvõeW keâes GVele keâjvee, Ûejce ceewmece efmLeefle
mebJesoveMeeruelee yengle DeefOekeâ nw~ efJevOÙe #es$e kesâ meYeer efpeues peueJeeÙeg kesâ efueS ceevekeâ mebÛeeueve Øeef›eâÙeeDeeW keâe efJekeâeme keâjvee Meeefceue nw
heefjJele&ve kesâ Øeefle DelÙeefOekeâ mebJesoveMeerue nQ~ Fme Øekeâej Gòej ØeosMe ceW peueJeeÙeg heefjJele&ve hej jepÙe keâeÙe& Ùeespevee kesâ
Gòej ØeosMe, Yeejle keâe meyemes DeefOekeâ Glmepe&ve keâjves Jeeuee jepÙe lenle jCeveerefle yeveekeâj keâeÙe&Jeener ØeejbYe keâer ieF&~
nw pees je°^erÙe «eerveneGme iewmeeW keâe ueieYeie (14³) Glmepe&ve keâjlee nw 18. Explain the ecological importance of the Wildlife
(2005 kesâ Devegmeej)~ peerJeeMce FËOeve keâer Kehele, efyepeueer Glheeove Deewj Sanctuaries in the Tarai region of Uttar Pradesh. 12
ke=âef<e ieefleefJeefOeÙeeB Fmekesâ efueS ØecegKe ™he mes efpeccesoej nQ- Gòej ØeosMe kesâ lejeF& #es$e kesâ JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙeeW kesâ
1. melele ke=âef<e efceMeve heeefjefmLeeflekeâ cenlJe keâer JÙeeKÙee keâjW~
2. meewj efceMeve Gòej- Gòej ØeosMe ceW efmLele lejeF& #es$eeW kesâ JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙe
3. Tpee& o#elee efceMeve pebieueer peeveJejeW Deewj heewOeeW kesâ Øeeke=âeflekeâ DeeJeeme keâes mebjef#ele keâjves
4. nefjle Ùetheer Jeeefvekeâer efceMeve~ Deewj heeefjefmLeeflekeâ meblegueve yeveeS jKeves ceW cenòJehetCe& Yetefcekeâe efveYeeles
5. peue efceMeve~ nQ~ lejeF& #es$e keâe efJemleej Yeeyej #es$e kesâ oef#eCe ceW nw~ pees heef§eceer Gòej
6. meeceefjkeâ %eeve efceMeve~ ØeosMe (menejvehegj) mes hetJeea Gòej ØeosMe (kegâMeerveiej) lekeâ efJemle=le nw~
7. melele heÙee&Jeeme efceMeve~ Ùen #es$e meceleue SJeb vece nesles nQ~ Fvekeâe efvecee&Ce cenerve DeJemeeoeW mes
jepÙe kesâ meele efceMeveeW kesâ lenle 93 ØeeLeefcekeâleeDeeW keâes Meeefceue ngDee nw~ Fme #es$e ceW Je<ee& DeefOekeâ nesves kesâ keâejCe Ùeneb hej oueoue
efkeâÙee ieÙee nw~ ke=âef<e efceMeve kesâ lenle peueJeeÙeg heefjJele&ve SJeb ke=âef<e cewoeve heeÙes peeles nQ~ Ùen meJee&efOekeâ Ieves JeveeW keâe #es$e Lee pees efkeâ
Øekeâes‰/mecevJeÙe SJeb efveiejeveer keâer mLeehevee~ mebJesoveMeerue #es$eeW keâer Jele&ceeve ceW keâeškeâj ke=âef<e Yetefce ceW heefjJeefle&le efkeâÙee pee jne nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 334 YCT
ye
p
• JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙeeW keâe heeefjefmLeeflekeâ cenòJe- 19. Analyse the importance of minerals in industrial
development of Bundelkhand region of Uttar
→ ueghleØeeÙe ØepeeefleÙeeW keâer megj#ee~ Pradesh. 12
→ Øeeke=âeflekeâ JeeleeJejCe keâes mebjef#ele keâjvee Gòej ØeosMe kesâ yegvosueKeC[ #es$e kesâ DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme ceW
→ JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙeeW ceW Jew%eeefvekeâ DevegmebOeeve SJeb MeesOe keâeÙe& KeefvepeeW kesâ cenlJe keâe efJeMues<eCe keâjW~
→ DeJewOe efMekeâej mes megj#ee Gòej- Keefvepe mebmeeOeve keâer Âef° mes Gòej ØeosMe Skeâ efvecve ceOÙece
ßesCeer keâe jepÙe nw~ oef#eCe kesâ he"ejer #es$e kesâ Deefleefjòeâ DevÙe #es$eeW ceW peueesÌ{
→ Øepeeefle efJeefJeOelee mebj#eCe
efve#esheeW kesâ keâejCe KeefvepeeW keâe DeYeeJe heeÙee peelee nw~
→ Deeõ&Yetefce mebj#eCe
→ DeJewOe efMekeâej, Deefle›eâceCe, Deewj efveJeeme mLeeve kesâ vegkeâmeeve keâes
jeskeâvee
→ mece=æ pewJe efJeefJeOelee keâe mebj#eCe
→ heÙe&šve keâes yeÌ{eJee
→ heeefjefmLeeflekeâ meblegueve efvecee&Ce ceW meneÙekeâ~
→ yeeÌ{ efveÙeb$eCe SJeb peue mebj#eCe Gòej ØeosMe ceW henueer Keefvepe veerefle 1988 ceW ueeF& ieÙeer leLee
→ peueJeeÙeg heefjJele&ve keâe Meceve~ Fmekesâ Devleie&le Keefvepe efJekeâeme keâes GÅeesie keâe opee& efoÙee ieÙee~ Fme
lejeF& #es$e ceW Deeo&&Ç Yetefce keâer heÇOeevelee nesleer nw~ Fme Yetefce hej Je<e& veerefle ceW ØeosMe kesâ 10 efpeueeW keâes Keefvepe yengue #es$e Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee~
Yej peue YejeJe keâer efmLeefle jnleer nw~ heefjCeece mJe™he peueerÙe keâ=ef<e nsleg pewmes- ØeÙeeiejepe, PeeBmeer, menejvehegj, efcepee&hegj, ueefuelehegj, peeueewve,
GheÙegkeäle #es$e nwb~ Deeo&Ç Yetefce peue mlej yeveeÙes jKeves nsleg Devegkeâtue nw cenesyee, meesveYeõ, yeeBoe SJeb nceerjhegj~ pees DeefOekeâebMele: yegvosueKeC[
efpeme keâejCe peue hetefle& ceW mejuelee nesleer nw~ Ùeneb hej Úesšer-Úesšer Devethe #es$e ceW Deeles nQ~
PeerueW SJeb leeue cesb ceÚueer heeueve keâj DeeefLe&keâ ueeYe efueÙee peelee nw leLee keâeBÛe yeeuet iebiee Je Ùecegvee veoer mes MebkeâjieÌ{ (ØeÙeeiejepe), ÛeefkeâÙee
KesleeW keâer efmebÛeeF& Yeer keâer peeleer nw~ (Ûeboewueer), cebg[ejer Je yeeuee (PeeBmeer), ueewnieÌ{ SJeb yeesjieÌ{ (efÛe$eketâš) ceW
lejeF& #es$eeW ceW DeeoÇ&lee keâs keâejCe peerJe pevlegDeeW SJeb heeoheeW keâer efceuelee nw~ ØeosMe keâe meyemes yeÌ[e keâesÙeuee #es$e efmebiejewueer nw~ ÙeneB
yenguelee heeÙeer peeleer nw ÙeneB hej Deveskeâ heÇkeâej keâs Deew<eOeerÙe Je=#e heeÙes ‘keâesue Fbef[Ùee efueefcešs[’ Éeje keâesÙeues keâe GlKeveve efkeâÙee peelee nw~
peeles nQ~ yeÌ[s hewceeves hej peerJe pevlegDeeW keâer DeefOekeâlee heeÙeer peeleer nw~ efmebiejewueer #es$e mes Øeehle keâesÙeues keâe GheÙeesie Deesyeje leehe efJeÅegle mebÙeb$e ceW
lejeF& #es$e ceW KeeÅeeVe heâmeueeW pewmes-iesntB, ÛeeJeue, ieVee leLee efmebIeeÌ[e leLee efmebiejewueer leehe efJeÅegle mebÙeb$e ceW efkeâÙee peelee nw~
Deeefo keâer yeÌ[s hewceeveeW hej Kesleer keâer peeleer nw, efpeme keâejCe Gòej ØeosMe mJeCe& cegKÙe ™he mes Meejoe SJeb jeceiebiee veefoÙeeW kesâ jsle cesW heeÙee
KeeÅeeVe keâer Âef° mes mece=æ ØeosMe nw~ peelee nw~ ueefuelehegj kesâ YeerKecehegj leLee meesveYeõ kesâ njoer #es$e ceW mJeCe&
Gòej ØeosMe kesâ lejeF& #es$eeW ceW JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙe-
Keefvepe Øeehle nesves kesâ ØeceeCe efceues nQ~ mJeCe& Keefvepe keâe GheÙeesie keâeBÛe
→ ogOeJee je<š^erÙe GÅeeve keâer ÛetÌ[er keâes Ûecekeâeruee yeveeves, heâesšes«eeheâer, DeeYet<eCe efvecee&Ce, Deew<eefOe
→ yeefKeje he#eer efyenej leLee Fueskeäš^eshuesefšbie ceW efkeâÙee peelee nw~
→ nefmleveehegj JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙe Ûetvee-helLej kesâ mebefÛele YeC[ej keâer Âef° mes osMe ceW Gòej ØeosMe keâe
→ keâleefve&ÙeeIeeš JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙe efÉleerÙe mLeeve nw~ Ûetvee-helLej keâe GheÙeesie meerceWš yeveeves ceW efkeâÙee peelee
→ efkeâMevehegj JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙe nw~ efcepee&hegj kesâ ieg™cee, keâe@Ûe, yeeyetnejer Je jesnleeme #es$e kesâ Deefleefjòeâ
meesveYeõ kesâ keâpejenš #es$e ceW GÛÛe ßesCeer keâe Ûetvee helLej heeÙee peelee nw~
→ heeJe&leer Dejiee he#eer DeYeÙeejCÙe meesveYeõ efmLele [uuee SJeb Ûegke&â meerceWš hewâefkeäš^ÙeeW ceW Fvner mLeeveeW mes Øeehle
→ meesneieer yejJee JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙe Ûetvee-helLej keâe GheÙeesie efkeâÙee pee jne nw~
→ meesnsueJee JevÙepeerJe DeYeÙeejCÙe Gòej ØeosMe ceW heeÙeer peeves Jeeueer Keefvepe hesefšÙeeB Yeejle kesâ efJekeâeme
lejeF& #es$eeW ceW yeÌ[s hewceeves hej peerJe peblegDeeW, hesÌ[ SJeb heeohe heeÙes ceW cenlJehetCe& Ùeesieoeve keâj jner nQ~ Keefvepe DeeOeeefjle GÅeesie pewmes-
peeles nQ~ Fme keâejCe Fmes mebj#eCe keâer DeeJeMÙekeâlee heÌ[leer nw keäÙeeWefkeâ meerceWš GÅeesie, keâebÛe GÅeesie, SuÙegceerefveÙece GÅeesie, DeeYet<eCe efvecee&Ce,
ÙeneB #es$eerÙe ueesieeW Éeje keâšeF& SJeb efMekeâej efkeâÙee pee jne nw~ FmeefueS Deew<eefOe SJeb Fueskeäš^eshuesefšbie Deeefo osMe kesâ efJekeâeme nsleg cenlJehetCe&
Gòej ØeosMe, mejkeâej Éeje lejeF& #es$eeW keâes JevÙe peerJe DeYÙeejCÙe, he#eer Ùeesieoeve os jns nQ~
DeYÙeejCÙe leLee je°^erÙe GÅeeve kesâ ™he ceW Ieesef<ele efkeâÙee ieÙee nw pewmes- yegbosueKeb[ veerme/Deeefke&âÙeve Mewue mecetn- Deeefke&âÙeve Mewue mecetn
ogOeJee je°^erÙe GÅeeve, ØeeCeer GÅeeve, Øeespeskeäš šeFiej, Øeespeskeäš [e@efuheâve meesveYeõ Deewj ueefuelehegj ceW heeÙeer peeleer nQ~ Fve MewueeW kesâ Devleie&le
SJeb IeefÌ[Ùeeue mebj#eCe, Deeefo~ efMemš, veerme Deewj «esveeFš meefcceefuele nQ~ Fve ÛeóeveeW ceW yengcetuÙe
lejeF& #es$e kesâ DeeefLe&keâ ueeYe kesâ meeLe-meeLe peerJe peblegDeeW, hesÌ[ Keefvepe leLee ÙetjsefveÙece, nerje Deeefo kesâ mebYeeefJele Yeb[ej nQ~
heewOeeW SJeb heeoheeW keâes mebjef#ele keâjves keâer DeeJeMÙekeâlee nw efpememes efkeâ • yegvosueKeC[ veerme Deeefke&âÙeve Mewue mecetn keâe Skeâ Øekeâej nw~ Ùen
DeJewOe efMekeâej SJeb heeohe keâes mebjef#ele efkeâÙee pee mekesâ SJeb heeefjefmLeeflekeâ «esveeFš keâer Yeebefle efoKelee nw Deewj FmeceW ceesšs-oevesoej yeveeJeš heeÙeer
meblegueve meleled yeveeÙee pee mekesâ~ peeleer nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 335 YCT
ye
p
ieeW[Jeevee Mewue mecetn- keâeyeexefvehesâjme keâeue mes uesskeâj pegjeefmekeâ kegâÚ cenòJehetCe& henue-
keâeue lekeâ DeJemeeoeW kesâ efve#esheCe mes Skeâ hejleoej DeJemeeoerÙe Mewue ⇒ je„^erÙe yeeue efJe%eeve keâeb«esme
mecetn, keâe efvecee&Ce ngDee, efpemes ieeW[Jeevee Mewue mecetn keânles nQ~ Ùen ⇒ je„^erÙe efMe#ekeâ efJe%eeve keâeb«esme
ÛeóeveW Gòej ØeosMe kesâ efcepee&hegj, meesveYeõ, efÛe$eketâš Deewj ØeÙeeiejepe ⇒ meeFbme SkeämeØesme keäueeFcesš SkeäMeve mhesMeue
efpeueeW kesâ oef#eCeer Yeeie ceW heeÙeer peeleer nQ~ Fve ÛeóeveeW ceW ueewn DeÙemkeâ,
yeuegDee helLej, Ûeerkeâe efceóer Deeefo heeÙeer peeleer nQ~ meesve Ieešer ceW keâesÙeues ⇒ efceMeve Fkeâes veskeämš
keâe Yeb[ej ceewpeto nw~ ⇒ efceMeve SveueeFšve
Gòej ØeosMe mejkeâej ves yegvosueKeC[ #es$e ceW DeewÅeesefiekeâerkeâjCe keâes
ieefle osves kesâ efueS yegvosueKeC[ DeewÅeesefiekeâ efJekeâeme keâe ie"ve efkeâÙee nw~
heefjÙeespevee kesâ henues ÛejCe ceW PeeBmeer kesâ 33 jepemJe ieeBJe keâer 35000
SkeâÌ[ Yetefce keâe DeefOe«enCe keâjkesâ Skeâ DeewÅeesefiekeâ Menj mLeeefhele efkeâÙee
peeÙesiee~
20. What are the major objectives and target group
in Innovation Promotion Programmes of the
Council of Science and Technology in Uttar
Pradesh? 12 • ke=âef<e mebyebefOele mecemÙeeDeeW keâes nue keâjves kesâ efueS ‘efkeâmeeve keâe
Gòej ØeosMe ceW efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer heefj<eo kesâ veJeeÛeej DeefOekeâej, efkeâmeeve kesâ Éej’ kesâ veejs kesâ meeLe Skeâ efkeâmeeve heesš&ue]
Øeeslmeenve keâeÙe&›eâceeW kesâ ØecegKe GösMÙe SJeb ue#Ùe mecetn heejoMeea efkeâmeeve mesJee Ùeespevee keâes ueebÛe efkeâÙee ieÙee nw~ Fmekesâ
keäÙee nQ? ceeOÙece mes efkeâmeeve JeÛeg&Deue ceeOÙece mes Deheveer heâmeueeW keâes meerOes
KejerooejeWs keâes yesÛe mekeâles nQ~ Fmemes meceÙe keâer yeÛele Deewj DeeÙe ceW
Gòej- efJe%eeve SJeb lekeâveerkeâer kesâ efJekeâeme kesâ efueS Gòej ØeosMe Je=efæ nesieer~
Éeje metÛevee ØeewÅeesefiekeâer, pewJe ØeewÅeesefiekeâer SJeb ke=âef<e, Deew<eefOe, • Gòej ØeosMe ceW ke=âef<e #es$e ceW megOeej nsleg kegâÚ cenlJehetCe& mebmLeeveeW keâer
heMegheeueve, efMe#ee pewmes #es$eeW ceW cenlJehetCe& ØeÙeeme efkeâÙes ieÙes nQ~ Gòej mLeehevee keâer ieÙeer nw~ pees DevegmebOeeve SJeb MeesOe kesâ ceeOÙece mes ke=âef<e
ØeosMe ceW ØeeÛeerve keâeue mes Jele&ceeve lekeâ efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer keâer Ghepe keâes yeÌ{eves ceW menÙeesie keâj jns nQ~ pewmes- je°^erÙe pewJe GJe&jkeâ
mece=æ efJejemele efceueleer nw~ kesâvõ (ieeefpeÙeeyeeo), Gòej ØeosMe ke=âef<e DevegmebOeeve mebmLeeve, YeejleerÙe
• Je<e& 1971 cebs kesâvõ mejkeâej Éeje efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer nsleg ‘jepÙe ieVee DevegmebOeeve (ueKeveT), YeejleerÙe meypeer DevegmebOeeve mebmLeeve
heefj<eoeW’ keâer mLeehevee kesâ efueS mecemle jepÙeeW keâes megPeeJe efoS ieÙes (JeejeCemeer), YeejleerÙe ouenve DevegmebOeeve mebmLeeve (keâevehegj) Deeefo nQ~
Les, efpemekesâ Deeueeskeâ ceW Je<e& 1975 ceW efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer • Gòej ØeosMe keâe osMe kesâ DeeF& šer GÅeesie ceW kegâue keâeÙe&yeue keâe 15
heefj<eo, Gòej ØeosMe keâer mLeehevee keâer ieÙeer~ ØeefleMele Ùeesieoeve nw~ ØeosMe mejkeâej Éeje jepÙe ceW metÛevee SJeb
• Gòej ØeosMe jepÙe Jew%eeefvekeâ Deewj DeewÅeesefiekeâ DevegmebOeeve heefj<eo keâe ØeewÅeesefiekeâer kesâ efJekeâeme kesâ efueS keâF& henueW keâer ieF& nQ, pewmes SEZ
hegveie&"ve keâjkesâ meesmeeFšer hebpeerkeâjCe DeefOeefveÙece 1807 kesâ lenle kesâ efueS efveCe&Ùe uesves Jeeues meJeexÛÛe yees[& keâer mLeehevee, keâewMeue
hebpeerke=âle Skeâ mJeeÙeòe efvekeâeÙe kesâ ™he ceW Gòej ØeosMe, efpemekeâer melejbie, ÙegJee nye mkeâerce FlÙeeefo~
Glheefòe Je<e& 1947 ceW Ùetpeermeer kesâ lenle ieef"le Jew%eeefvekeâ DevegmebOeeve • Meemeve ceW heejoefMe&lee megefveef§ele keâjves kesâ efueS F&.šW[efjbie ØeCeeueer keâes
ceW efveefnle nw~ ueeiet efkeâÙee ieÙee nw~ Ùen megOeej Meemeve Deewj efvepeer #es$e ceW efve<he#elee,
• heefj<eo keâe GösMÙe - peJeeyeosner leLee mJemLe ØeeflemheOee& megefveef§ele keâjsiee~
→ jepÙe ceW efJe%eeve Deewj ØeewÅeesefiekeâer keâes yeÌ{eJee osvee • ØeosMe ceW DeeF&šer #es$e ceW efJekeâeme nsleg Fbef[Ùeve FvmšeršŸetš Dee@heâ
Fbheâece&sMeve šskeäveesuee@peer (IIIT) keâer mLeehevee ØeÙeeiejepe ceW keâer ieÙeer nw~
→ DevegmebOeeve mebJeOe&ve SJeb ØeewÅeesefiekeâer efJekeâeme
• ÙegJeeDeeW cebs veJeØeJele&ve leLee GÅeefcelee GlheVe keâjves kesâ efueS
→ GVeÙeve Deewj nmleeblejCe GÅeefcelee efJekeâeme FvkeäÙetyesšme& keâer mLeehevee nsleg jepÙe mejkeâej Éeje DeeF&DeeF&šer keâevehegj,
→ peceerveer mlej kesâ lekeâveerefkeâ veJe ØeJele&keâeW Deewj heejcheefjkeâ %eeve DeeF&.DeeF&.šer.yeerSÛeÙet, DeeF&.DeeF&.Sce. ueKeveT leLee keâceuee vesn™
efJeMes<e%eeW keâes henÛeevevee, mecceeve osvee Deewj hegjmke=âle keâjvee ØeewÅeesefiekeâer mebmLeeve meguleevehegj pewmes De«eCeer mebmLeeve keâeÙe& keâj jns nQ,
→ jepÙe kesâ veJe ØeJele&keâeW, veJeeÛeejeW Deewj heejcheefjkeâ %eeve ØeLeeDeeW keâer efpememes efkeâ osMe keâe efJeMeeuelece FvkeäÙetyesšj Gòej ØeosMe cesW mLeeefhele
henÛeeve kesâ efueS mJeÙebmesJekeâeW keâes yeÌ{eJee osvee efkeâÙee pee mekesâ~
→ je°^erÙe SJeb Devleje&°^erÙe mlej keâer ØeefleÙeesefielee/ ØeoMe&efveÙeeW ceW Yeeie Dele: efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer kesâ ceeOÙece mes Gòej ØeosMe mejkeâej
uesves kesâ efueS peceerveer mlej kesâ veJeØeJele&keâeW keâe ceeie&oMe&ve Deewj Éeje ØeosMe kesâ efJekeâeme kesâ efueS ueieeleej keâesefMeMeW keâer pee jner nQ
meceLe&ve keâjvee efpememes ØeosMe keâer DeelceefveYe&jlee keâes yeÌ{eJee osves ceW ceoo efceue jner nw~
efJe%eeve SJeb ØeewÅeesefiekeâer kesâ #es$e ceW Gòej ØeosMe kesâ DevegmebOeeve
→ veJeØeJele&keâeW, heejbheefjkeâ %eeve OeejkeâeW keâes Gvekeâer ØeewÅeesefieefkeâÙeeW ceW mebmLeeveeW SJeb efJeÕeefJeÅeeueÙeeW ves Deveskeâ cenlJehetCe& GheueefyOeÙeeb neefmeue
cetuÙe peesÌ[ves kesâ efueS mebmLeeiele Jew%eeefvekeâeW, ØeewÅeesefiekeâerefJeoeW Deewj keâer nQ~ ØeewÅeesefiekeâer nmleeblejCe kesâ ceeOÙece mes ØeosMe keâer leceece
ef[peeFvejeW kesâ meeLe peesÌ[vee~ GheueefyOeÙeeW keâe ve efmehe&â Yeejle kesâ DevÙe jepÙeeW yeefukeâ efJeosMe ceW Yeer
→ meceepe ceW jÛeveelcekeâlee Deewj veJeervelee keâer mebmke=âefle keâes Øesefjle Fmekeâe lespeer mes Øemeej nes jne nw~ Deheves DevegmebOeeve SJeb GheueefyOeÙeeW mes
keâjvee~ efJeefYeVe #es$eeW ceW ueesieeW keâes ueeYeeefvJele efkeâÙee nw~
UPPCS Mains 2023 GS Paper-VI 336 YCT
ye
p

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

You might also like