GRADES 1 to 12 Paaralan Baitang/Antas VI

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN

(Pang-araw-araw na Petsa/Oras Markahan QTR-III, WEEK 2
Tala sa Pagtuturo)
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Naipapamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon sa mga
Pamantayang suliranin , isyu at hamon ng kasarinlan.
Pangnilalaman

Pamantayan sa Nakapagpakita ng pagmamalaki sa kontribusyon ng mga nagpupunyaging mga Pilipino sa pagkamit ng ganap na kalayaan at hamon
Pagaganap ng kasarinlan.

1. Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at hamon sa kasarinlan pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Mga Kasanayan sa 1.1 Natatalakay ang suliraning pangkabuhayan pagkatapos ng digmaan at ang naging pagtugon sa mga suliranin
Pagkatuto (Isulat 1.2 Natatalakay ang ugnayang Pilipino-Amerikano sa konsteksto ng kasunduang militar na nagbigay daan sa pagtayo ng base
ang code ng bawat militar ng Estados Unidos sa Pilipinas
kasanayan) 1.3 Natatalakay ang “parity rights” at ang ugnayang kalakalan sa Estados Unidos
1.4 Naipaliliwanang ang epekto ng “colonial mentality” pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
( AP6SHK-IIIa-b-1)

Natatalakay ang Natatalakay ang probisyon Naibibigay ang Naibibigay ang Naipaliliwanag ang
probisyon sa sa pagkakatatag ng Base probisyon ng “Parity a.Kahulugan ng Colonial epekto ng “Colonial
Cognitive pagkakatatag ng Base Militar ng Estados Unidos Rights” at ang Mentality at Mentality” pagkatapos
Militar ng Estados Unidos sa Pilipinas- Clark Air-Field ugnayang kalakalan b.Neo-Colonialism ng Ikalawang Digmaan
sa Pilipinas- Subic Bay sa US (AP6SHKIIIa-b-I)

Nabibigyang halaga ang Nabibigyang halaga ang Napaphahalagahan ang Napahahalagahan ang
pagkakatatag ng Base pagkakatatag ng Base Naipahahayag ang ating kultura at mga produktong sariling atin
Militar ng Estados Unidos Militar ng Estados Unidos sariling saloobin produktong gawa sa at ang kulturang
Affective sa Pilipinas. sa Pilipinas tungkol sa probisyon Pilipinas. Pilipino.
ng “Parity Rights” at
 ugnayang kalakalan
sa US
Nakagagawa ng timeline Nakakagawa ng Discussion Nailalarawan ang Nailalahad sa isang Nakabubuo ng sariling
sa pagkakatatag ng Base- Web sa mga mabuti at di- “Parity Rights” at ang graphic organizer (Venn kahulugan ng “Colonial
Psychomotor Militar ng Estados Unidos mabuting epekto sa ugnayang kalakalan Diagram) angkabutihan at Mentality” o isip
sa Pilipinas- Subic Bay pagkakatatag ng Base- sa US di mabuting idinulot ng kolonyal
Militar ng Estados Unidos “Colonial Mentality”.
sa Pilipinas- Clark Airfield
II.
NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Paksa Probisyon sa Probisyon sa Pagkakatatag Ang epekto ng Parity Ang kahulugan ng Epekto ng “Colonial
Pagkakatatag ng Base ng Base Militar ng Estados Rights at ang a.Colonial Mentality Mentality” pagkatapos
Militar ng Estados Unidos Unidos sa Pilipinas- Clark Ugnayang Kalakalan b.Neo-Colonialism ng Ikalawang Digmaan
sa Pilipinas- Subic Bay Airfield sa US

B. Sanggunian Batayang Aklat sa AP 6 Batayang Aklat sa AP 6 Batayang Aklat sa AP Batayang Aklat sa AP 6 Batayang Aklat sa AP 6
LM, TG, CG, BOW LM, TG, CG, BOW 6 LM, TG, CG, BOW LM, TG, CG, BOW
Kayamanan 6, pp. 176- Kayaman 6, pp. 176-177; LM, TG, CG, BOW Kayamanan 6, p.175 Kayamanan 6, p.173
177 2019 Kayamanan 6, p.175 Tsart, strips, task cards Larawan, tsart, task
Larawan, task cards, Larawan, task cards, video Larawan, cut-out cards, jumbled letters
video clips clip letters (word power
game) tsart, task
cards
I. PAMAMARA
AN
A. Balik-aral sa Ano ang epekto ng Kailan nilagdaan ang Paglalahad sa bagong Ano ang Parity Rights? Pangkatin ang klase sa
nakaraang aralin “Colonial Mentality” kasunduan sa pagtatag ng aralin sa dalawang pangkat.
at/o pagsisimula ng pagkatapos ng Ikalawang Base-Militar ng Estados pamamagitan ng Bigyan ng mga jumbled
bagong aralin Digmaan? Unidos sa Pilipinas? isang laro (Word letters ang bawat
Power Game) pangkat at ipabuo ito.
 Saang lugar sa Pilipinas Panuntunan: Pipili Ang mabuong mga salita
itinayo ang Base- Militar kayo ng bilang sa ang siyang maging paksa
ng Estados Unidos? (Subic cards na nakadikit sa ng ating aralin ngayon.
Bay) pisara at sa loob nito
ay may katumbas na
titik na magiging
simula ng inyong
sagot hanggang sa
makabuo kayo ng
dalawang salita na
siyang magiging
gabay sa pagtahak ng
ating aralin sa araw
na ito.
B. Paghahabi sa Sa pamamagitan ng video Magpakita ng video clip ng Magpakita ng Pagpapabasa ng mga Larong Pinoy Henyo
layunin ng aralin clip, hikayatin ang mga mga pangyayari na may larawan o tsart na pahayag na nasa strips ng
mag-aaral na kinalaman sa kasunduang tumutukoy sa naging kartolina. Idikit ang strips Pahuhulaan ang
maunawaan ang military sa pagitan ng probisyon ng “Parity sa tamang hanay kung ang salita/mga salitang
probisyon sa Pilipinas at Estados Rights” at ang mga probisyon ay inilalarawan o sa
pagkakatatag ng Base Unidos. ugnayang kalakalan tumutulong sa _______ pamamagitan ng
Militar ng Estados Unidos sa US. COLONIAL NEO -
MENTALITY COLONIALI
tamang akmang pagkilos
sa Pilipinas.
SM sa inilalarawang salita.

Pagpapakita ng mga
larawan na tumutugon
sa “Colonial Mentality”
o mga pagbabago sa
kultura ng mga Pilipino.
C. Pag-uugnay ng mga Pamprosesong Tanong: Magpakita ng iba pang Pamprosesong Pamprosesong tanong: Pamprosesong Tanong:
halimbawa sa 1. Ano ang Base-Militar? larawan na tumutugon sa Tanong: 1.Sino sa dalawa ang may 1. Ano ang pakahulugan
bagong aralin 2. Anong probisyon ang probisyon ng isip-kolonyal? Si Maria na nyo sa mga salitang
 ayon sa kasunduan ang pagkakatatag ng Base- 1. Sinong pangulo bumili ng bag na yari sa “Colonial Mentality”?
pinirmahan noong Mayo Militar sa Pilipinas ang nagtaguyod ng Pilipinas o si Ann na bumili
14, 1947? patakarang “Parity ng sapatos mula sa 2. Paano nakaaapekto
Pamprosesong tanong: Rights” Amerika> Bakit? ang “Colonial Mentality”
3. Ano namang 2. Ano ang isinaad sa pamumuhay ng mga
kasunduan ang nilagdaan 1. Nakatutulong kaya sa ditto? Pilipino?
ni Pang. Roxas noong ating bansa ang 3. Naging
Marso 21, 1947? pagkakatatag ng Base- makatarungan ba ang 3. Anu-anong
Militar sa bansa? Paano? probisyong nakasaad pagbabago ang unti-
4. anong kasunduan ang sa “Parity Rights”? unting naiwaksi ng mga
nilagdaan noong agosto 2. Pag-iisa-isa sa Bakit? Pilipino dulot ng
30, 1951. kabutihang naidulot ng 4. Ano ang ugnayang “Colonial Mentality”
pagkakatatag ng Base- kalakalan sa pagitang pagkatapos ng
5. Anong pangyayari ang Militar sa bansa ng Pilipinas at US? Ikalawang Digmaang
naganap noong Abril 15, 5. Meron bang Pandaigdig?
1948 dahilan ng kabutihang baidulot Hal.
pagwakas ng nito sa ating bansa at  Paraan ng
panungkulan ni Roxas? sa mga mamamayang pamumuhay
Pilipino?  Pagtangkilik sa
 Pangatwirana produktong yari
n. sa Amerika
 Pananamit
 Mga pangalan
Pagkain
D. Pagtatalakay ng Mga Tanong: Mga Tanong: Mga Tanong: Mga Tanong: Mga tanong:
bagong konsepto at 1. Kailan nilagdaan ang 1. Kailan naitayo ang Base- Talakayin ang aralin 1. Paano nakaaaapekto
paglalahad ng kasunduan sa pagtatag Militar bilang kasunduan 1. Ano ang naging tungkol sa “Colonial sa atin ang “Colonial
bagong kasanayan #1 probisyon ng “Parity Mentality” Mentality” sa
ng Base Militar ng ng Pilipinas at Estados
Rights”? 1.Ano ang ibig sabihin ng kasalukuyan?
Amerika? Unidos na Clark Airfield sa 2. Bakit tinanggap ito Colonial Mentality?
bansa? ng pamahalaan 2.Magbigay ng mga 2. Bakit
2. ano ang nilalaman ng
 Kasunduan?
2. Ano naman ang
3. Ano ang timeline? kahalagahan nito para sa
bansa?
4. Paano nabubuo ang
timeline? 3. Anu-anong pagbabago
ang ipinatupad nang
maupong pangulo ng
Pilipinas si Carlos P. Garcia
batay sa mga Base Militar
na naitatag ng Estados
Unidos sa Pilipinas?
4. Kung merong
kabutihang naidulot ang
pagtatag ng Base-Militar
sa bansa, meron din itong
di-mabuting naidulot at
naging balakid sa ugnayan
ng Pilipinas at Estados
Unidos.
Pagpapakita ng mga slides
sa mga di-mabuting
idinulot ng pagkakatatg ng
mga Base-Militar sa
bansa.
E. Pagtatalakay ng May kabutihan bang Ang guro ay maaring
bagamat may mga produktong mula sa ibang pinapahalagahan pa
nagsabing hindi ito bansa na binibili ng mga natin ang mga
makatarungan? Pilipino. “imported goods”
3. Ano ang naging 3.Paano mo makilala ang
epekto nito sa isang tao na may “Colonial 3. Paghambingin ang
ugnayang kalakalan Mentality”? damit na isinuot ng mga
ng Pilipinas sa US? Pilipino noon sa
4. Bakit hindi naging kasalukuyan. Ano ang
makatarungan ang pagkakaiba?
ugnayang kalakalan
sa pagitan ng 4. Sa sumunod na
Pilipinas at US? larawan, paano binate
5. Sino ang higit na ng anak ang kanyang
nakikinabang sa nanay? (pagsasabi ng
patakarang “Parity “Hi” at pag-appear sign.
Rights” at ang Sa kabilang larawan
ugnayang kalakalan naman? (pagmamano at
sa US? Bakit? paghalik sa kamay ng
mga nakatatanda)
5. Meron pa bang ganito
ang ginawa sa
kasalukuyan?
Kung kayo ay Ano ang mabuti at di- Magbigay pa ng ibang
 bagong konsepto at naidulot ang pagtatag ng
paglalahad ng Base-Militar ng Amerika
bagong kasanayan #2 sa Pilipinas?
F. Paglinang sa Pangkatang Gawain:
Kabihasan
(Tungo sa Formative Pangkat I- Gumawa ng
Assessment) timeline sa pagkatatag ng
Base Militar ng Estados
Unidos sa Pilipinas.
Pangkat II- Gumawa ng
Semantic Web tungkol sa
kasunduan at probisyon
sa pagtatayo ng Base
Militar sa pagitan ng
Pilipinas at Amerika.
Pangkat III- Ano ang
kahalagahang naidulot ng
pagkakatatag ng Base-
Militar ng Estados Unidos
sa Pilipinas? Isa-isahin at
pangatwiranan.
magbigay ng mga nabubuhay sa mabuting epekto ng halimbawa o larawan na
sitwasyon na kung saan panahon ng “Colonial Mentality”/ nagpapalalim sa
mahina ang kaisipan ng pananakop ng mga “Neo-Colonialism”? kanilang pag-unawa sa “
mga mag-aaral sa mga Amerikano, paano Colonial Mentality”
kabutihan at di-mabuting mo ipahahayag ang
pangyayari na dulot ng iyong sariling
pagkakatatag ng mga saloobin tunkol sa
Base-Militar sa bansa. hindi pantay na
pakikitungo sa mga
Amerikano?
Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain:
Pangkat I- Magkaroon ng Pangkat I- Ilahad sa Pangkat I- Ilahad sa isang Pangkat I- Magpakita ng
isang Talk Show na isang rap ang Venn Diagram ang isang dula-dulaan na
magbigay diin sa probisyon at kabutihan at di-mabuting tumutugon sa epekto ng
probisyon sa pagkakatatag kasunduan ng “Parity idinulot ng “Colonialism/ “Colonial Mentality”.
ng mga Base-Militar ng Rights” sa pagitan ng Neo-Colonialism”?
Estados Unidos sa bansa. mga Pilipino at Pangkat II- Ilahad ang
Amerikano. Pangkat II- Magpasadula saloobin ng mga bata sa
Pangkat II- Magpakita ng ng isang “rally” para pamamagitan ng isang
isang Discussion Web na Pangkat II-Gumawa tutulan ang pagpasok ng debate.
tumatalakay sa mga ng Discussion Web mga dayuhang produkto
mabuti at di-mabuting batay sa patakarang na makakasama sa Pagpapa Pagpapa
epekto ng pagkakatatag “Parity Rights kalusugan ng mga Pilipino. halaga sa halaga sa
ng Base-Militar ng Estados Pangkat III- mala- Kulturan
Unidos sa bansa. Magpakita ng isang Pangkat III- Pagpapakita kanlurani g Pilipino
Mabubuti Di- dula-dulaan na ng isang debate. ng
ng MAbubu naglalarawan ng Panig A paraaan
Epektong ting ugnayang kalakalan Panig B ng
Dulot Epektong sa pagitan ng pamumu
Nito Idinulot Pilipinas at US hay ng
 Nito
Pangkat 3- Isadula o
magpakita ng isang tagpo
sa kahalagahan ng
pagkakatatag ng Base-
Militar sa Clark Airfield sa
bansa.
G. Paglalapat ng aralin Ano ang naging Makatwiranan ba ang
sa pang-araw-araw mahalagang nagawa ng ginawang pagbuwag ng
na buhay pagkakatatag ng Base mga Base-Militar na
Militar sa Pilipinas ng
itinayo ng mga Amerikano
Estados Unidos.
sa bansa? Pangatwiranan.
H. Paglalahat ng Aralin Anu-ano ang naging Ano-ano ang naging
probisyon o kasunduan probisyon sa pagkakatatag
sa pagkakatatatg ng ng base-Militar ng Estados
Base-Militar ng Estados Unidos sa Pilipinas?
Unidos sa PIlipinas?
Pangkat IV- Gumawa “Pro - “anti - mga
ng poster o plakards Colonialis Colonialis Pilipino
na nagpahayag ng m” m”
inyong pagtutol sa Pangkat 3- Bumuo ng
“Parity Rights”nat isang rap tungkol sa
ugnayang kalakalan “Colonial Mentality”.
ng US. Ipahayag ang
inyong saloobin Pangkat 4- Gumawa ng
tungkol dito. isang slogan kung paano
maiwaksi ang “Colonial
Mentality” sa paraan ng
pamumuhay ng mga
Pilipino.
Bilang mga mag-aaral Alin ang pipiliin mo, ang Sitwasyon:
na nagtatamasa ng sapatos mulas sa Marikina
mga karapatan bilang o Nike na mula sa Dumating galing
isang bansang Amerika? Bakit? Amerika ang iyong
malaya, paano mo Ipaliwanag ang iyong tiyahin. May dala-dala
pahahalagahan ang sagot.
itong pasalubong para
mga karapatang ito?
(Hal. libreng pag- sa iyo, pinamimili ka ng
aaral) sapatos na yari sa
Amerika at yari sa
Marikina. Alin sa
dalawang sapatos ang
iyong pipiliin at bakit?
Ano ang probisyon ng Ano ang kahulugan ng Ano ang epekto ng
“Parity Rights”? “Colonial Mentality” at “Colonial Mentality” sa
Ilarawan ito. “Neo-Colonialism”? paraan ng pamumuhay
Ano ang naging ng mga Pilipino
ugnayan ng kalakalan pagkatapos ng
 Ano ang mahalagang ng Pilipinas at US? Ikalawang Digmaan?
epekto ng pagkakatatag Makatarungan ba ito Ipaliwanag.
ng Base-Militar sa bansa? para sa mga Pilipino?
Ang di-mabuting epekto Bakit?
nito?
I. Pagtataya ng Aralin Sagutin ang mga Sa talahanayan ay Sagutin ang mga Ilahad at isulat sa hanay Sagutin ang mga
sumusunod: makikita ang talaan ng tanong: ang Tanong:
mga suliranin at hamong Mabuting Di-
1. Alin sa mga probisyong kinaharap ng bansa sa 1. Ano ang “Parity Idinulot ng Mabuting 1. Ano ang iyong
natutuhan ang karapat- panahon ng Ikatlong Rights”? “Colonial Idinulot ng pakahulugan sa
dapat at makabuluhan Republika. Gumawa ng 2. Sinong pangulo Mentality” “Colonial “Colonial Mentality”?
para sa iyo at bakit? pag-uugnay kung paano ang nagtaguyod ng Mentality”
2.-3. Magbigay ng patuloy na nakahahadlang “Parity Rights”? 2. Paano nakaaapekto
dalawang mabubuting ang mga ito sa 3. Ano ang naging ang “Colonial Mentality”
epekto para sa Pilipinas kasalukuyan particular sap katumbas ng sa kasalukuyan?
ang pagkakatatag ng ag-unlad ng bansa. kasunduang “Parity Ipaliwanag.
Base-Militar sa Pilipinas. Rights” na iginawad
1. Pamamayani ng mga ng mga Amerikano sa 3. Para sa ikalalago ng
4-5. Magbigay ng dayuhan sa kabuhayan ng mga Pilipino? ekonomiya ng bansa,
dalawang di-mabubuting bansa paano mo
epekto para sa 4. Bakit hindi pahahalagahan ang
kapakanan ng mga 2. Mababang produksyon makatarungan ang produktong sariling
Pilipino sa pagkakatatag dulot ng di-epektibong ugnayang kalakalan atin?
ng Base-Militar sa pamamalakad ng ng US at Pilipinas?
Pilipinas. pamahalaan

3. Mas mataas ang antas

ng inaangkat ng produkto
kaysa sa iniluluwas

4. Pagbaba ng
pagpapahalagang moral
 ng mga tao
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-
aralin at remediation

IV. Mga Tala

V. Pagninilay

Prepared by:

NIEVES S. ASONIO
MT-2 of Balabag ES/ Valencia District I