ISSN 2976-7237 (Online)

Vol. (3), No. (2) February 2024

2024 ‫فبراير‬ )2( ‫ العدد‬،)3( ‫اإلصدار‬

 ‫المجلة الدولية للعلوم التربوية واآلداب‬
‫)‪International Journal of Educational Sciences and Arts (IJESA‬‬

‫مجلة علمية دولية محكمة متخصصة‬

‫المجلة حاصلة على رقم تسلسلي معياري دولي‪ISSN 2976-7237 (Online) :‬‬

‫‪Journal Doi: https://doi.org/10.59992/IJESA.ISSN.2976-7237‬‬

‫موقع المجلة‪/https://ijesa.vsrp.co.uk :‬‬

‫البريد اإللكتروني‪ijesa@vsrp.co.uk :‬‬
‫رقم التليفون (واتس)‪+442039115546 :‬‬

‫تصدرها دار النشر رؤية للبحوث العلمية والنشر‪ ،‬لندن‪ ،‬المملكة المتحدة‬

‫‪Vision for Scientific Research and Publishing, London, UK‬‬

‫‪71-75 Shelton Street, Covent Garden, London, WC2H 9JQ‬‬

‫جميع حقوق النشر محفوظة لدار النشر رؤية للبحوث العلمية والنشر‬
 ‫تقديم‬
‫عزيزي الباحث‬
‫النش رؤية للبحوث العلمية والنش أن نقدم لكم المجلة الدولية للعلوم ر‬
‫التبوية‬ ‫يسعدنا ف دار ر‬
‫ي‬
‫ه مجلة علمية دولية محكمة متخصصة‪ ،‬تهدف إىل أن تكون عونا للباحثي‬ ‫واآلداب ‪ IJESA‬و ي‬
‫العلم من األبحاث‪ ،‬والدراسات العلمية‪ .‬وتهتم المجلة‬ ‫نش إنتاجهم‬‫العرب لتساعدهم عىل ر‬
‫ي‬
‫والت تشكل إضافة‬‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫الت يتوافر فيها األصالة والحداثة والمنهجية العلمية ي‬
‫بنش األبحاث العلمية ي‬
‫علمية يف جميع التخصصات والعلوم باللغتي العربية واإلنجلتية‪ .‬وتخضع البحوث المنشورة‬
‫يف المجلة لعملية تحكيم عىل يد نخبة من األساتذة األكاديميي المتخصصي من العديد من‬
‫دول العالم‪.‬‬
‫العلم يف العديد من المجاالت‬ ‫تنش المجلة الدولية للعلوم ر‬
‫التبوية واآلداب ‪ IJESA‬اإلنتاج‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫لنش بحوثهم‬‫والتخصصات العلمية إلتاحة الفرصة أمام الباحثي وطالب الدراسات العليا ر‬
‫وأوراقهم العلمية‪ .‬ومن أهم هذه التخصصات عىل سبيل المثال (وليس الحرص)‪:‬‬
‫طرق ومناهج تدريس ‪Teaching methods and curricula‬‬ ‫•‬
‫االبتدائ ‪Education at the primary stage‬‬
‫ي‬ ‫التعليم يف مرحلة‬ ‫•‬
‫التعليم يف مرحلة اإلعدادي (المتوسط) ‪Education at the preparatory stage‬‬ ‫•‬
‫التعليم يف مرحلة الثانوي ‪Education at the secondary‬‬ ‫•‬
‫رياض األطفال ‪Kindergarten‬‬ ‫•‬
‫تعليم أطفال ذو الفئات الخاصة ‪Education of children with special needs‬‬ ‫•‬
‫التبية الفنية ‪Art Education‬‬‫ر‬ ‫•‬
‫التبية البدنية ر‬
‫(التبية الرياضية) ‪Physical Education‬‬ ‫ر‬ ‫•‬
‫تكنولوجيا التعليم ‪Educational Technology‬‬ ‫•‬

‫‪3‬‬
‫‪International Journal of Educational Sciences and Arts, London‬‬ ‫‪Vol (3), No (2), 2024‬‬
‫‪E-ISSN 2976-7237‬‬
 Quality of Education ‫جودة التعليم‬ •
School management ‫إدارة مدرسية‬ •
Management of orphanages ‫إدارة دور األيتام‬ •
Social Care Foundations ‫مؤسسات الرعاية االجتماعية‬ •
Social Service ‫الخدمة االجتماعية‬ •
E-learning ‫وئ‬ ‫ر‬ •
‫التعليم اإللكت ي‬
‫تخصصات العلوم ف كليات ر‬
‫التبية‬ •
‫ي‬
Science majors in the faculties of education
‫• تخصصات الرياضيات واإلحصاء ف كليات ر‬
‫التبية‬ ‫ي‬
Mathematics and Statistics majors in the faculties of education
‫ر‬
Islamic Education and Culture ‫التبية والثقافة اإلسالمية‬ •
Libraries and information ‫المكتبات والمعلومات‬ •
Knowledge management and information ‫إدارة المعرفة وعلم المعلومات‬ •
science
Psychology ‫علم النفس‬ •
Counselling and Mental Health ‫اإلرشاد والصحة النفسية‬ •
Sociology ‫علم االجتماع‬ •
Philosophy ‫الفلسفة‬ •
Press ‫صحافة‬ •
Media ‫إعالم‬ •
Radio and Television ‫إذاعة وتليفزيون‬ •
Public Relations ‫عالقات عامة‬ •

4
International Journal of Educational Sciences and Arts, London Vol (3), No (2), 2024
E-ISSN 2976-7237
 ‫التاري خ ‪History‬‬ ‫•‬
‫الجغرافيا ‪Geography‬‬ ‫•‬
‫السياحة ‪Tourism‬‬ ‫•‬
‫اآلثار ‪Archaeology‬‬ ‫•‬
‫اللغة العربية ‪Arabic language‬‬ ‫•‬
‫اللغة اإلنجلتية ‪English language‬‬ ‫•‬
‫العالقات الدولية ‪International Relations‬‬ ‫•‬
‫العلوم السياسية ‪Political Science‬‬ ‫•‬

‫العلم يف العلوم‬ ‫نش اإلنتاج‬ ‫التبوية واآلداب ‪ IJESA‬ر‬‫كما تشجع المجلة الدولية للعلوم ر‬
‫ي‬
‫والموضوعات المتداخلة ذات الفائدة العلمية أو التطبيقية الواضحة‪ .‬وهذه النوعية من‬
‫أكت من الموضوعات المذكورة سابقا‪.‬‬‫األبحاث تشمل موضوعي أو ر‬
‫نظرا ألهمية الوقت لجميع الباحثي‪ ،‬تتعاون المجلة الدولية للعلوم ر‬
‫التبوية واآلداب ‪ IJESA‬مع‬
‫الختة الكافية والمهارات‬
‫مجموعة من المحررين المتمتين والمراجعي النظراء الذين لديهم ر‬
‫ر‬
‫والنش قدر اإلمكان‪ .‬وغالبا ما تستغرق هذه العملية‬ ‫الفنية واألدوات لتشي ع عملية المراجعة‬
‫ر‬
‫األكت‪.‬‬ ‫ر‬
‫فتة زمنية من أسبوع إىل ‪ 3‬أسابيع عىل‬

‫رئيس التحرير‬
‫أ‪.‬د‪ / .‬الهادي بووشمة‬

‫‪5‬‬
‫‪International Journal of Educational Sciences and Arts, London‬‬ ‫‪Vol (3), No (2), 2024‬‬
‫‪E-ISSN 2976-7237‬‬
 ‫هيئة التحرير‬
‫• األستاذ الدكتور‪ /‬الهادي بووشمة‪ ،‬أستاذ علم االجتماع‪ ،‬جامعة تامنغست‪ ،‬الجزائر‪.‬‬
‫• األستاذ الدكتور‪ /‬أحمد محمد إبراهيم اليحت‪ ،‬أستاذ اللغة العربية‪ ،‬قسم اللغة العربية‪ ،‬كلية العلوم‬
‫بالدوادم‪ ،‬جامعة شقراء (وكيل جامعة شقراء سابقا)‪.‬‬
‫ي‬ ‫والدراسات اإلنسانية‬
‫َّ‬
‫النحو َّ‬
‫والرصف والعروض‪ ،‬كلية اآلداب والعلوم‬ ‫ترك‪ ،‬أستاذ‬
‫صبح عبد السالم ي‬ ‫ي‬ ‫• األستاذ الدكتور‪ /‬فايز‬
‫االجتماعية‪ ،‬جامعة السلطان قابوس‪ ،‬سلطنة عمان‪.‬‬
‫التبية البدنية وعلوم الرياضة‪ ،‬كلية ر‬
‫التبية البدنية وعلوم‬ ‫• األستاذ الدكتور‪ /‬مؤيد عبد الرزاق حسو‪ ،‬أستاذ ر‬
‫الرياضة‪ ،‬جامعة الموصل‪ ،‬العراق‪.‬‬
‫‪• Prof. Joibel Tadea Gimenez Mogollon, Language Faculty, Universidad Autónoma‬‬
‫‪de Baja California, Tijuana, Mexico‬‬
‫• الدكتورة ‪ /‬سيسيل عواد‪ ،‬خبتة دولية يف علم االجتماع‪ ،‬دكتوراه علم االجتماع‪ ،‬جامعة السوربون‪ ،‬فرنسا‪.‬‬
‫• األستاذ الدكتور‪ /‬الطاهر الجزيري‪ ،‬أستاذ اللغة العربية (األدب والنقد) المساعد‪ ،‬جامعة حائل‪ ،‬المملكة‬
‫العربية السعودية‪.‬‬
‫• األستاذ الدكتور‪ /‬عباس الطيب بابكر مصطف‪ ،‬أستاذ الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية‪ ،‬جامعة‬
‫الملك فيصل‪ ،‬السعودية‪.‬‬
‫• األستاذة الدكتورة‪ /‬أسماء سعود ادهام‪ ،‬أستاذ اللغة العربية‪ ،‬عميد كلية اآلداب (سابقا)‪ ،‬جامعة الموصل‪،‬‬
‫العراق‪.‬‬
‫التبية‪ ،‬جامعة المجمعة‪،‬‬ ‫• األستاذة الدكتورة‪ /‬مت توكل السيد إبراهيم‪ ،‬أستاذ الصحة النفسية‪ ،‬كلية ر‬
‫المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫التبية البدنية وعلوم الرياضة‪ ،‬الكلية ر‬
‫التبوية المفتوحة‪،‬‬ ‫• األستاذ الدكتور‪ /‬عامر عزيز جواد محمد‪ ،‬أستاذ ر‬
‫وزارة ر‬
‫التبية‪ ،‬األنبار‪ ،‬العراق‪.‬‬
‫الشع‪ ،‬أستاذ مشارك التاري خ‪ ،‬كلية اآلداب‪ ،‬جامعة طرابلس‪،‬‬ ‫• األستاذة الدكتورة‪ /‬ماجدة مولود رمضان ر‬
‫ليبيا‪.‬‬
‫• األستاذة الدكتورة‪ /‬هدى بنت دليجان الدليجان‪ ،‬أستاذ التفست وعلوم القرآن‪ ،‬جامعة الملك فيصل‪،‬‬
‫المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪International Journal of Educational Sciences and Arts, London‬‬ ‫‪Vol (3), No (2), 2024‬‬
‫‪E-ISSN 2976-7237‬‬
‫مك‪ ،‬أستاذ مشارك يف اإلعالم‪ ،‬قسم االتصال واإلعالم‪ ،‬كلية اآلداب‪،‬‬ ‫األستاذة الدكتورة‪ /‬زكية النور يوسف ي‬ ‫•‬
‫جامعة الملك فيصل‪ ،‬المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫ر‬
‫األستاذ المساعد الدكتور‪ /‬إحسان قدوري أمي عبد القادر النجاري‪ ،‬كلية التبية البدنية وعلوم الرياضة‪،‬‬ ‫•‬
‫جامعة كركوك‪ ،‬رئيس الجمعية األكاديمية الرياضية العراقية فرع كركوك العراق‪.‬‬
‫األستاذ المساعد الدكتور‪ /‬أحمد مانع حوشان‪ ،‬قسم اللغة اإلنجلتية‪ ،‬كلية اآلداب‪ ،‬جامعة البرصة‪،‬‬ ‫•‬
‫العراق‪.‬‬
‫ر‬
‫الدليم‪ ،‬قسم اللغة العربية‪ ،‬كلية التبية‬ ‫األستاذ المساعد الدكتور‪ /‬عبدالمنعم عبدهللا خلف حميد‬ ‫•‬
‫ي‬
‫األساسية‪ ،‬جامعة تكريت‪ ،‬العراق‪.‬‬
‫ر‬
‫األستاذ الدكتور‪ /‬محمد ياسي عليوي الشكري‪ ،‬أستاذ الدراسات العليا يف جامعة الكوفة‪ ،‬كلية التبية‬ ‫•‬
‫للبنات‪ ،‬العراق‪.‬‬
‫ر‬
‫األستاذ المساعد الدكتور‪ /‬لقمان وهاب حبيب المظفر‪ ،‬كلية التبية األساسية‪ ،‬جامعة الكوفة‪ ،‬العراق‪.‬‬ ‫•‬
‫األستاذ الدكتور‪ /‬جمال محمد سعيد حمد‪ ،‬أستاذ النحو والرصف المشارك‪ ،‬قسم اللغة العربية‪ ،‬كلية‬ ‫•‬
‫اآلداب والعلوم اإلنسانية‪ ،‬جامعة الباحة‪ ،‬المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫الدكتورة‪ /‬سارة نجاح عطية‪ ،‬أستاذ مساعد يف اللغة اإلنجلتية وآدابها‪ ،‬كلية عمان لإلدارة والتكنولوجيا‪،‬‬ ‫•‬
‫مسقط‪ ،‬سلطنة عمان‪.‬‬
‫العاىل‪ ،‬قسم اللغة العربية وآدابها‪ ،‬كلية اآلداب واللغات‪،‬‬
‫ي‬ ‫األستاذ الدكتور‪ /‬هشام الخالدي‪ ،‬أستاذ التعليم‬ ‫•‬
‫جامعة تلمسان‪ ،‬الجزائر‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫‪International Journal of Educational Sciences and Arts, London‬‬ ‫‪Vol (3), No (2), 2024‬‬
‫‪E-ISSN 2976-7237‬‬
 ‫قائمة األبحاث المنشورة بالعدد‬
‫الصفحة‬ ‫تخصص‬ ‫اسم الباحث‬ ‫عنوان البحث‬ ‫م‬
‫البحث‬ ‫الجامعة‪ ،‬الدولة‬
‫َ‬
‫‪41-10‬‬ ‫العلوم ر‬
‫التبوية‪،‬‬ ‫الزعت‬
‫عىل محمد ر ي‬
‫ي‬ ‫يت ُمستند ِإىل‬‫ي‬ ‫ر‬ ‫در‬
‫ِ‬ ‫أثر َبرنامج ت‬ ‫‪1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫مناهج وطرق‬ ‫نموذج (‪ )TPACK‬يف تحسي‬
‫التدريس‬
‫جامعة التموك‪ ،‬األردن‬
‫علمات‬ ‫م‬ ‫نتجة َلدى ُ‬ ‫الم َ‬
‫الرغبة ُ‬ ‫َ‬
‫نبيلة أحمد عتوم‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الم َ‬
‫َ‬
‫رحلة األساسية يف األردن‬
‫وزارة ر‬
‫التبية والتعليم األردنية‪،‬‬
‫األردن‬
‫‪62-42‬‬ ‫علوم الغذاء‬ ‫تهام عالم‬
‫وفاء عمر ي‬ ‫دراسة عن مصادر تصنيع‬ ‫‪2‬‬
‫الخت ودورها يف تعزيز األمن‬
‫ر‬
‫جامعة حائل‪ ،‬المملكة العربية‬
‫والصح السعودي يف‬
‫ي‬ ‫الغذائ‬
‫ي‬
‫السعودية‬
‫مدينة حائل بالمملكة العربية‬
‫السعودية‬
‫‪95-63‬‬ ‫العلوم ر‬
‫التبوية‪،‬‬ ‫إيمان سالم أحمد بار عيده‬ ‫تحليل محتوى كتاب‬ ‫‪3‬‬
‫مناهج وطرق‬ ‫فاطمة مبارك هضبان القشتي‬ ‫الدراسات االجتماعية للصف‬
‫التدريس‬ ‫االبتدائ يف ضوء‬
‫ي‬ ‫السادس‬
‫جامعة جدة‪ ،‬المملكة العربية‬
‫أولوية مكانة المملكة العربية‬
‫السعودية‬
‫السعودية ودورها الريادي‬
‫‪128-96‬‬ ‫تقنيات التعليم‪،‬‬ ‫تهائ رمزي رج‪،‬‬
‫ي‬ ‫فاعلية روبوتات الدردشة‬ ‫‪4‬‬
‫وئ‬ ‫ر‬
‫التعليم اإللكت ي‬ ‫الرحيىل‪،‬‬
‫ي‬ ‫حسن‬ ‫ريناد‬ ‫"‪ "Chatbot‬يف تنمية‬
‫ائ‬ ‫لينا أحمد الفر ي‬ ‫العلم‬
‫ي‬ ‫مهارات البحث‬
‫والدافعية للتعلم لدى‬
‫جامعة الملك عبد العزيز‪ ،‬جدة‬ ‫طالبات الدراسات العليا‬
‫المملكة العربية السعودية‬ ‫بجامعة الملك عبد العزيز‬

‫‪8‬‬
‫‪International Journal of Educational Sciences and Arts, London‬‬ ‫‪Vol (3), No (2), 2024‬‬
‫‪E-ISSN 2976-7237‬‬
 ‫قائمة األبحاث المنشورة بالعدد‬
‫الصفحة‬ ‫تخصص‬ ‫اسم الباحث‬ ‫عنوان البحث‬ ‫م‬
‫البحث‬ ‫الجامعة‪ ،‬الدولة‬
‫‪152-129‬‬ ‫العلوم ر‬
‫التبوية‪،‬‬ ‫بت ملحم‬ ‫فاعلية ر‬
‫عائشة إب رراهيم ي‬ ‫استاتيجية‬ ‫‪5‬‬
‫مناهج وطرق‬ ‫وزارة التبية والتعليم‬ ‫جيجسو (‪ )Jigsaw‬يف‬
‫التدريس‬ ‫األردنية‪ ،‬األردن‬ ‫تحسي الكفاءة الذاتية‬
‫لدى طالبات الصف‬
‫عوئ الجراح‬
‫ي‬ ‫د‪ .‬ابتسام‬ ‫األساس‬ ‫ر‬
‫العاش‬
‫ي‬
‫قسم التعليم الخاص‪ ،‬األردن‬

‫‪9‬‬
‫‪International Journal of Educational Sciences and Arts, London‬‬ ‫‪Vol (3), No (2), 2024‬‬
‫‪E-ISSN 2976-7237‬‬