MODULE: LANGUAGE OF OUR OWN (COMPLETED MODULE) YELLOW PAD

A. Let’s See What You Already Know (pages 2–3)

A. 1. F 2. T 3. F 4. F — 5. F —

B.

1. (a). 2. (b). 3. (c). 4. (d). 5. (c).

2. The girls in the boarding house understand each other well and are in fact very good friends because they
all know how to speak the national language, Filipino.

3. Like the girls in the boarding house, all Filipinos from different regions with different cultures can live
together in harmony and peace if they can understand each other through a national language.

Let’s Try This (page 10)

1. Personal communication

2. Education

3. Exchange of information

4. Teamwork

Let’s See What You Have Learned (page 17)

1 dialect

2. eight

3. identity

4. social, political

5. speak

C. Lesson 2

Let’s See What You Have Learned (page 26)

1. Incorrect. The statement should be: Even before the Spaniards came,our ancestors were already speaking
different languages.
2. none of the above. The first national language of the Philippines was English.

3. both of the above (the first and second statements)

4. 1987

5. Incorrect. Filipino was made the official language of the Philippines in 1987. It was not created then. As it
is, it is still in the process of development up to the present.

D. Lesson 3

Let’s See What You Have Learned (page 36)

A. (4 points each)

1. Tagalog is a local language spoken in Manila and in central and south-central Luzon, the islands of
Marinduque and Mindoro, and some parts of Mindanao. Filipino is the Philippine national language. It is
based on Tagalog but contains heavy borrowings from other languages, particularly English.

2. The Filipino language is meant to be a beautiful mixture of different words, concepts and tones from
many languages used in the Philippines. Today, however, it is still in the process of development and
contains very few borrowings from local languages. It is still based on Tagalog but it borrows heavily from
many foreign languages, most especially English.

B. (2 points each)

1. business transactions

Ex. When a Cebuano fruit dealer wants to do business with a fruit vendor in Manila, they should speak a
common language.

2. education

Ex. Filipino is taught in schools all over the country and many subjects are taught in this language.

3. services

Ex. A Pampango plumber and his Cebuano customer need to understand each other in order for the plumber
to know exactly what needs to be done.

4. literature and entertainment

Ex. Many good Filipino movies, such as Muro-ami and Jose Rizal, are in Filipino.

5. information

Ex. Many television networks, newspapers and radio stations deliver news in Filipino.

6. personal communications

Ex. Filipinos from different language groups can communicate and become friends through a common
language.

E. Lesson 4

Let’s See What You Have Learned (page 48)

1. The use of both English and Filipino as mediums of instruction in schools all over the country

2. media; entertainment; official proceedings and functions; in courtrooms; in the Senate; in government
offices; in business transactions; in math, science and technology; in dealings withforeigners; on the
Internet; and in many other areas of Philippine life

3. through it, they are able to work abroad, be understood by and live in harmony with people from different
parts of the world

4. it represents my cultural heritage and it is a reflection of the cultural diversity that makes the Philippines a
beautiful country

5. equally important

E. Lesson 4

Let’s See What You Have Learned (page 48)

1. The use of both English and Filipino as mediums of instruction in schools all over the country

2. media; entertainment; official proceedings and functions; in courtrooms; in the Senate; in government offices; in
business transactions; in math, science and technology; in dealings with foreigners; on the Internet; and in many
other areas of Philippine life

3. through it, they are able to work abroad, be understood by and live in harmony with people from different parts
of the world

4. it represents my cultural heritage and it is a reflection of the cultural diversity that makes the Philippines a
beautiful country

5. equally important

F. What Have You Learned? (page 50)

A. The Filipino language is meant to be a beautiful mixture of different words, concepts and tones from many
languages used in the Philippines. Today, however, it is still in the process of development and contains very few
borrowings from local languages. It is still based on Tagalog but it borrows heavily from many foreign languages,
most especially English.

B.

A national language can help:

1. a country achieve political strength and stability;

2. in the economic growth of a nation;

3. promote understanding and mutual appreciation among the people of a country;

4. link the people of a nation wherever they are in the world, as a badge of national identity; and

5. establish friendships and communication among people from different language groups in a country.

C.

1. True. 2. False. 3. True. 4. False 5. True.

MODYUL: ANG SALAWIKAIN AT SAWIKAIN (COMPLETED MODULE)

A. Anu-ano na ang mga Alam Mo? (pahina 2–3)

A. 1. (d) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (b)

B.

1. i 6. h

2. k 7. d

3. g 8. b

4. f 9. c

5. a 10. E

C.

1. d

2. c

3. a

4. f

5. b

B. Aralin 1

Subukan Natin Ito (pahina 9–10)

1. (b) 2. (b) 3. (d) 4. (b) 5. (a) 6. (d) 7. (b 8. (b)

Sagutin Natin Ito (pahina 12)

Idyoma Kahulugan ng Idyoma

1. alagad ng batas mga taong tagapangalaga sa pagpapatupad sa mga batas;

mga pulis, tiktik at iba pa.

2. balat-kalabaw hindi marunong mahiya

3. kumukulo ang dugo nagagalit; napupuot

4. ipinagtirik ng kandila ipinanalangin

5. magdaraan sa ibabaw ng bangkay hindi tutulutang mangyari ang isang bagay

6. maluwag ang turnilyo parang luku-luko; kulang-kulang

7. nagbukas ng dibdib nagtapat ng niloloob; nagtapat ng pag-ibig

8. plastik mapagkunwari; pakitang-tao

9. taingang kawali bingi o kaya’y nagbibingi-bingihan

10. walang bahid may malinis na pagkatao

Magbalik-aral Tayo (pahina 12–13)

1. naghalo ang balat sa tinalupan 2. balitang kutsero 3. bulang-gugo

4. naglulubid ng buhangin 5. naglalaro ng apoy

Subukan Natin Ito (pahina 14–16)

1. (a)

2. (a)

3. (c)

4. (d)

5. (b)

6.

7. (c)

8. (b)

Makinig Tayo (pahina 16–17)

1. Sawikain: parang aso’t pusa

Pangungusap: Parang aso’t pusa ang magkapatid na iyan. Hindilumilipas ang araw nang hindi sila nag-aaway.

2. Sawikain: utang-na-loob

Pangungusap: May utang-na-loob si Herman kay Lydia dahil tinulungan siya nitong makapasok sa trabaho.

3. Sawikain: pinagbuhatan ng kamay

Pangungusap: Ni minsan ay hindi pinagbuhatan ng kamay ni Zoilo angkanyang asawa kahit na napakabungangera
nito.

4. Sawikain: nagbabagong-loob

Pangungusap: Nagbabagong-loob na si Daisy dahil napagpasiyahan niyang mag-aral na muli.

5. Sawikain: nag-alsa balutan

Pangungusap: Nag-alsa balutan si Maria nang mapuno na siya sa kanyang asawang ubod ng tamad.

Sagutan Natin Ito (pahina 19)

1. b 7. f

2. e 8. h

3. a 9. m

4. j 10. l

5. I 11. g

6. c 12. d

Alamin Natin ang Iyong mga Natutuhan (pahina 21)

A.

1. malaking isda 2. nagsaulian ng kandila 3. naglubid ng buhangin 4. matigas ang katawan 5. bulang-gugo

B. 1. naumid ang dila 2. naglulubid ng buhangin 3. umalon ang dibdib 4. pag-iisang dibdib 5. Bukambibig
MODYUL: TEKNOLOHIYA PARA SA MAUNLAD NA PAMUMUHAY (COMPLETED MODULE)

A. Anu-ano na ang mga Alam Mo (pahina 2–3)

A. Lagyan ng tsek ang mga sumusunod na bilang: 2, 3, 6, 7 at 10

B.

1. refrigerator

2. cellphone

3. telebisyong may kable (cable TV)

4. Internet

5. microwave oven

C.

1. telepono — Ginagawang madali ang komunikasyon

2. telebisyon — Midyum ito sa pagbibigay ng impormasyon at aliw.

3. kompyuter —Ginagawang higit na mabilis at madali angNpagproseso ng impormasyon at posible ang pag-

iimbak ng malalaking pangkat ng datos.

4. cellphone — Nagbibigay ng personalisadong paraan ng komunikasyon

5. gas stove — Pinadadali at pinabibilis ang pagluluto.

B. Aralin 1

Subukan Natin Ito (pahina 4)

Ang mga produkto ng teknolohiya sa aking tahanan ay ang telebisyon, telepono, gas stove, at stereo. Naniniwala
akong ginagawang maginhawa ng teknolohiya ang ating buhay, higit na madali at mabilis ang gawain at higit na

mabilis ang komunikasyon.

Pag-isipan Natin Ito (pahina 5)

1. bombilya, relos, eroplano

2. satelayt, sasakyang pangkalawakan

3. pampilas, henerador, makinang pang-kotse

4. steam engine, bullet train, cellphone

5. ATM, personal na kompyuter, kalkulador

6. pabrika

7. kalkulador, telepono, pantugtog ng CD

Pag-isipan Natin Ito (pahina 7)

Maaaring iba-iba ang mga sagot dito. Isangguni sa iyong Instructional

Manager o Facilitator kung hindi mo siguradong tama ka.

Magbalik-aral Tayo (pp. 9–11)

A. 1. de-koryenteng kalan

2. electric fan
3. panlinis ng sahig (floor polisher)

4. washing machine

5. e-mail

6. panggawa ng kape (coffee maker)

7. kompyuter

8. pressure cooker

B. Ang mga imbensiyon ay bunga ng pangangailangan ng taong maging

mas madali at mabilis ang gawain. Ang mga ito ay nakakatulong nang

malaki sa atin.

Alamin Natin ang Iyong mga Natutuhan (pp. 19–20)

1. blender /osterizer

2. microwave oven

3. washing machine

4. video disk

5. gas range

C. Aralin 2

Pag-isipan Natin Ito (pahina 26)

— Hawakan nang maingat

— Huwag babasain ang mga bahaging de-koryente

— Basahin ang manwal ng kasangkapan

— Huwag aabusuhin ang paggamit ng kasangkapang de-koryente

Kalagayan A

(c) — oras at sikap dahil nakatapos siya ng dalawang gawain sa mas- maikling oras

Kalagayan B

(b) — iniligtas siya sa parating na panganib dahil maaaring inabutan siya ng bagyo sa laot at naging mapanganib sana
ito para sa kanya

Kalagayan C

(d) — Ang kasangkapang ito ay ginagamit sa pag-imbak ng di-lutong pagkain.

Alamin Natin ang Iyong mga Natutuhan (pp. 30–31)

Nakakatulong ang teknolohiya upang mapadali ang gawain at kabuhayan. Mabibigyan ka ng maraming oras para
gumawa ng iba pang bagay. Kahit ang mga ito ay pagkakagastusan, magiging higit na kapaki-pakinabang ang mga ito

sa iyo sa mahabang panahon.

D. Aralin 3

Alamin Natin ang Iyong mga Natutuhan (pahina 48)

1. Ilan sa mga maaari mong masalubong na paghihirap ay :

a. Baka makain ng makina ang iyong kard. Nangyayari ito kung maliang itinala mong PIN nang tatlong magkakasunod
na beses.

b. Ang ilang mga ATM ay maaaring “off-line” o hindi nakakapagtransaksiyon.

c. Maaaring mahaba ang linya sa ATM kapag araw ng suweldo.

2. Kapaki-pakinabang ang mga ATM dahil :

a. maaari kang kumuha agad ng pera

b. maaari mong gamitin ang ATM kard mo bilang pagpapakilala sa sarili mo.

3. Ang paggamit ng ATM ay kapakipakinabang dahil :

a. Magagamit ang mga ito kahit anong oras at makikita sa maraming lugar.

b. Nakakatipid sa oras at sikap sa halip na pumunta sa bangko.

E. Anu-ano ang mga Natutuhan Mo? (pahina 51)

A. Ang iyong mga sagot ay maaaring iba-iba ayon sa iyong pangangailangan ngunit maaaring makatulong sa atin ang
bawat isa sa mga nasabing makina.

B. 1. Internet

2. texting

3. telebisyon o radio

4. ATM

5. Nakabatay ang iyong sagot sa uri ng gawaing madalas mong gawin.

MODYUL: PAANO LUTASIN ANG MGA ALITAN? (COMPLETED MODULE)

A. Anu-ano na ang mga Alam Mo? (pahina 2)

Para sa Sang-ayon: 1S, 2S, 3S, 4,S 5S, 6S 7. D, 8. S 9. D 10. D

B. Aralin 1

Subukan Natin Ito (pahina 5)

Sumasang-ayon ako sa pahayag. Ang isang paliwanag ay maaaring: Kadalasan mahirap na maghusga kung sino ang
tama o mali sa isang awayan. Hindi natin alam ang lahat ng detalye o lahat ng nangyari. Sisisihin natin ang isang tao
pero maaaring may maganda siyang dahilan (na hindi natin alam) sa ginawa niya. Bukod dito, mahirap magbuo agad
ng konklusyon at pumanig kay Aling Basyon o kay Aling Siony. Importanteng malaman kung ano talaga ang nangyari,
at mula doo’y gumawa ng hakbang sa pagtulong sa kanila na malutas ang kanilang alitan.

Magbalik-aral Tayo (pahina 7)

1. Sa palagay ko, walang dapat sisihin sa kanila. Ibig sabihin, walang tama o walang mali sa dalawa. Hindi natin
masisisi si Aling Basyon na sumama ang loob kay Aling Siony dahil nawalan siya ng suki. Gayunman, hindi natin
masisisi si Aling Siony dahil hindi naman niya sinasadyang akitin ang mga suki ni Aling Basyon na bumili sa kanya.
Ginagawa lamang niya ang kanyang trabahong pagtitinda.

2. Kung mamamagitan ako sa dalawa, kailangan ko munang malaman ang kuwento ng bawat panig. Pagkatapos,
kukumbinsihin ko silang mag-usap. Kung papayag sila, magiging tagapamagitan ako para mabantayan kung maayos
ang kanilang pag-uusap. Sisiguraduhin ko na pareho silang may tsansang magsalita at magpaliwanag ng kanilang
panig. Hihikayatin ko rin silang maging kalmado at maging bukas ang isip sa paliwanag ng bawat isa. 3. Oo. May
tsansa pa sina Aling Siony at Aling Basyon na maging magkaibigan muli. Puwede pa silang magkasundong dalawa
kung gusto nilang mag-usap at mag-ayos ng kanilang hindi pagkakaunawaan. Pareho silang dapat magsikap na
maayos ang kanilang hindi pagkakasundo. Ibig sabihin, pareho silang dapat mag-usap nang bukas ang isip.

Magbalik-aral Tayo (pahina 14)

Nagkaroon kami ng alitan ni Tatay. Noong tinedyer pa ako, masyado siyang mahigpit. Ayaw niyang gumawa
ako ng mga bagay na gusto kong gawin. Hindi ako pinapayagang lumabas kasama ang aking barkada. Suwerte ko,
maunawain ang Nanay ko kaysa kay Tatay. Agad niyang inayos ang diyalogo namin ni Tatay. Nag-uusap kami nang
tapatan. Sinabi ko kay Tatay na masyado siyang istrikto sa akin at hindi ko natamasa ang aking kabataan. Sinabi niya
na para sa kanya, ang pagiging istrikto niya ay para sa aking kabutihan. Gusto niyang mag-aral ako nang mabuti para
makatapos ako sa tamang panahon at sana, may karangalan. Sinabi niya sa akin na ang gusto lamang niya ay
magkaroon ako ng magandang kinabukasan. Sa bandang huli, naunawaan namin ang isa’t isa at may
napagkasunduan kami. Nagkasundo kami na puwede akong sumamang lumabas kasama ang aking mga kaibigan
pero ang kapalit ay ang aking pag-aaral muna ang mauuna. Binigyan niya ako ng kondisyon na puwede akong
lumabas kasama ang aking mga kaibigan kung tapos ko na ang lahat ng aking takdang-aralin at ibang kailangan sa
eskwelahan. Pagkatapos naming mag-usap, maayos na ang lahat. Nagagampanan ko sa aking pag-aaral nang mabuti
at nakakalabas pa ako nang madalas kasama ang aking mga kaibigan. Ang pinakaimportante, naging mas malapit
kami sa isa’t isa.

Magbalik-aral Tayo (pahina 17)

1. alitang Arab-Israeli 2. Israel 3. mga Arabo 4. labanan at digmaan 5. negatibong

Alamin Natin ang Iyong mga Natutuhan (pahina 18)

1. Ang pagiging ignorante ni Mang Juan sa kautusan ng pagtatapon ng basura na pinagtibay ng konseho ng barangay
ay maaaring humantong sa hindi pagkakaunawaan at alitan sa buong barangay. Puwedeng magsampa ng reklamo si
Aling Maria laban kay Mang Juan dahil itinatapon niya ang kanyang basura sa tabi ng bahay ni Aling Maria. Ganoon
din ang puwedeng gawin ng ibang kabarangay niya. Puwede rin silang magsampa ng reklamo laban kay Mang Juan
dahil hindi niya sinusunod ang kautusan na pinagtibay ng konseho ng barangay.
2 . Maaaring lumitaw ang alitan ng tatlo dahil sa maling impormasyon tungkol sa pagpapakasal nina Lando at Nenita,
ang kalungkutan ni Mila, at ang kawalan ng komunikasyon nang mawala si Mila. Siguradong nagulat si Mila nang
malaman niyang pinakasalan ng kanyang matalik na kaibigan ang kanyang kasintahan at nasaktan siya nang husto.
Talagang masakit nga naman na mawalan ka ng dalawa sa iyong mga minamahal. Marahil, naramdaman niyang
niloko siya. Pinagkatiwalan niya ang mga ito at masakit na malaman na sinira nila ang kanyang pagtitiwala sa kanila.
Isa pa, umaasa siyang pagbalik niya sa Romblon ay makikita niyang muli ang kanyang mga mahal, mapapawi ang
sakit na dulot ng biglang pagkasisante sa kanya sa trabaho. Gayunman, hindi magandang pagsalubong sa kanya ang
balitang pagpapakasal nina Nenita at Lando. Sa kabilang banda, siguro’y sinikap nina Nenita at Lando na itago ang
kanilang nararamdaman sa isat’isa pero dahil matagal na nawala si Mila, naging malapit sila sa isa’t isa. Siguro,
sinikap nilang iparating kay Milaang tungkol sa kanilang relasyon pero hindi siya makontak.

C. Aralin 2

Subukan Natin Ito (pahina 24)

1. Ang diyalogo ay tungkol sa kung ano ang maaaring mangyari kung hindi tayo makikinig nang mabuti sa isa’t isa.
Nakabuo agad ng kongklusyon si Maring na si Brenda ay nagsasalita nang masama tungkol sa kanya, samantalang
ang totoo’y maganda naman pala. Kung nakinig siyang mabuti kay Isabel, nalaman sana niya ang katotohanan.

2. Hindi mahusay na tagapakinig si Maring. Mula umpisa’y may negatibo na siyang opinyon tungkol kay Brenda.
Sinasabi ni Isabel na nagbago na si Brenda pero mukhang hindi siya nakikinig. Hinusgahan na niya si Brenda at
anuman ang sabihin ni Isabel ay wala nang epekto sa iniisip niya tungkol kay Brenda. Masyado nang sarado ang isip
niya. Pinanghawakan niya ang dati niyang opinyon na nagkakalat ng masamang tsismis si Brenda tungkol sa kanya.

3. Hindi nakinig si Maring sa mga Linya 4 at 5 ni Isabel. Sa Linya 4, sinabi ni Isabel na nagsasalita siya nang maganda
tungkol kay Maring. Sa Linya

5, sinabi ni Isabel na hindi na tsismosa si Brenda. Kung nakinig lamang nang mabuti si Maring, sana’y nalaman niya na
hindi nagsalita si Brenda nang masama tungkol sa kanya.

4. Baka mag-away sina Maring at Brenda dahil sa bintang ni Maring.

Magbalik-aral Tayo (pahina 33)

Kung ako si Mang Ambo, magiging maunawain at mapagbigay ako at hihikayatin ko silang mag-usap para
makapagbuo sila ng kasunduan. Sa pagiging maunawain at mapagbigay, tiyak akong mananatili ang pagkakaisa ng
grupo. Pakikinggan ko sila habang nagpapaliwanag ng kanilang panig. Hihikayatin ko din na gawin nila ang ganito.
Hihikayatin ko silang magbigay ng konsiderasyon at pang-unawa sa isa’t isa, para mas madali sa kanila na magbuo ng
kasunduan sa bandang huli.

Subukan Natin Ito (pp. 33–34)

1. mga nakakatanda/mga magulang

2. mga opisyal ng barangay/kapitan

3. hukuman/hukom

4. mga organisasyong internasyonal o rehiyonal tulad ng Association of the South East Asian Nations (ASEAN)

5. organisasyong internasyonal na kalahok sa pangangalaga ng kapayapaan tulad ng United Nations (UN)

Alamin Natin ang Iyong mga Natutuhan (pp. 36–38)

1. B. Bibigyan ko siya ng pagkakataon na makapagpaliwanag. Pakikinggan ko ang kanyang paliwanag para

maunawaan ang kanyang panig. Siguro, may maganda siyang punto na ayaw kong isaalang-alang noon dahil
pakiramdam ko’y lagi akong tama. Pagkatapos niyang magpaliwanag, ipapaliwanag ko rin ang aking panig. Umaasa
ako na sa bandang huli ng aming diyalogo ay malulutas ang aming alitan at makakapagbuo ng kasunduan.

2. D. Wala akong papanigan kina Marco at Eric. Kung wala man akong papanigan, hindi ibig sabihin na hindi ako
makikisangkot sa kanilang
alitan. Bilang miyembro ng grupo at mabuting kaibigan, responsibilidad kong pagkasunduin sila. Wala akong
kakampihan sa kanila dahil kapag ginawa ko ito lalala lamang ang sitwasyon. Pareho ko silang kaibigan at gusto kong
maramdaman nila na pantay ang trato ko sa kanila. Gagawin ko ang lahat para magharap sila sa diyalogo, dahil sa
pamamagitan lamang ng pag-uusap at pakikinig sa isa’t isa malulutas ang kanilang alitan.

3. A. Kakausapin ko siya at hahayaan ko siyang magpaliwanag kung bakit siya nagkakalat ng kasinungalingan tungkol
sa akin. Bibigyan ko siya ng pagkakataon na magpapaliwanag. Baka nga inosente siya. Baka nasagap lamang niya sa
iba ang balita. Pagkatapos kong marinig ang kanyang panig, sasabihin ko sa kanya ang totoo. Iiwasan kong
magkaroon kami ng kumprontasyon dahil makakapagpalala lamang iyon ng sitwasyon. Dapat kong tandaan na
mapayapa naming malulutas ang alitan. Hindi ako magbibitiw sa aking posisyon dahil nangangahulugan na inaamin
ko na tama ang kanyang sinabi. Hindi malulutas ang problema kung iiwasan ko siya. At panghuli, hindi ko siya
pagbabantaan. Hindi dahil mas mataas ang posisyon ko kaysa kanya ay may kapangyarihan na akong sisantihin siya.
Ang ganitong hakbang ay magbibigay lamang ng impresyon sa aking mga katrabaho na depensibo at may kasalanan
ako.

D. Aralin 3

Subukan Natin Ito (pahina 44)

Oo. Batay sa kuwento nina Mario at Minda, sang-ayon ako na mas matamis ang pag-ibig sa ikalawang pagkakataon.
Dahil sa kanilang hindi pagkakaunawaan, nalaman nila kung gaano nila kamahal ang isa’t isa at kung gaano sila
handang magsakripisyo para sa isa’t isa para mapangalagaan ang kanilang relasyon.

Alamin Natin ang Iyong mga Natutuhan (pahina 44)

1. Nalutas kaagad ang hindi pagkakasundo ng aking mga magulang, na maaaring magdudulot ng mas malalim na
unawaan. Pareho silang puwedeng magbago para mapaunlad ang kanilang relasyon. Maaaring simulan ng aking ina
na baguhin ang kanyang trato sa aking ama. Imbes na magdadakdak, puwede siyang maging mas maunawain,
magbigaykonsiderasyon at suporta sa aking ama. Sa kabilang banda, ang aking ama ay puwedeng maging mas
maalalahanin sa kanyang pamilya. Siguro, pagkatapos ng pag-uusap, naisip niya na dapat siyang magkaroon ng
maraming panahon sa amin, laluna sa aking ina.

2. Mahirap talagang sabihin na magkakaroon ng positibong ambag sa ating lipunan ang Panahon ng Batas Militar, na
itinuturing na pinakamadilim na yugto ng ating kasaysayan dahil sa mga paglabag sa karapatang pantao noong
panahong iyon. Pero nagkaroon ito ng positibong resulta. Ang isa, dito nagising ang mga Pilipino na mahalaga ang
demokrasya at kalayaan. Pagkatapos maibagsak si Marcos sa pamamagitan ng Rebolusyong EDSA, lahat ng
presidenteng sumunod sa kanya ay nangakong pangangalagaan ang demokrasya anuman ang mangyari.

E. Anu-ano ang mga Natutuhan Mo? (pp. 46–47)

a. Ang impeachment case laban sa Presidente ay malalang alitan na kailangang lutasin agad upang wakasan na ang
kasalukuyang krisis sa ekonomiya at politika. Nahati ang mga Pilipino. Magkaiba ang kanilang paniniwala at layunin.
Gusto ng isang grupo na palitan ang kasalukuyang administrasyon samantalang gusto naman ng isa na manatili pa
ang kasalukuyang administrasy sitwasyon dahil naglalaban-laban sila, sinasabing ang ginagawa nila ay para sa
ikabubuti ng bayan. Napakaimportanteng malutas ang krisis ng politika sa ating bayan. Kailangan na itong malutas
para maayos ang mga aktibidad ng iba’t ibang grupo ng mga Pilipino.

b. Iba’t ibang pamamaraan ang maaaring gamitin sa paglutas ng alitan. Pero ang pinakaimportanteng pamamaraan
na pipiliin ay ang hindi magdudulot ng karahasan at hahantong sa isang solusyon na katanggap-tanggap sa
nakakaraming Pilipino.