23년 고2 6월 모의고사분석맵(예시와해설)1.0

예시와
해설
본 책의 제작에 도움을 주신 모든 분들에게 감사드립니다.
저자 : 송상화(Songsam)
발행인 : 송상화
발행처 : 쌤북(SsamBook)
초판 발행 : 2022년 월 일
주소 : 경기도 시흥시 서울대학로 264번길 25(배곧동), 아브뉴프랑 센트럴 블루 416호
전화 : 031-410-4619, 010-2010-4619
홈페이지 : https://ssambook.co.kr
ISBN :
정가 : 원
Copyright© 송상화 2022년, Printed in Korea
저작의 허락 없이 일부 혹은 전부를 인용 및 복제하거나 발췌하는 것을 금합니다.
잘못 만들어진 책은 교환해 드립니다.
교환 및 환불처리 등 구입 철회는 홈페이지나 전화로 문이 바랍니다.
교재의 대부분은 네이버의 마루부리와 나눔 그리고 경기천년 글꼴을 사용했습니다.
송샘의
분석맵은?
분석맵은 학생들이 글의 구조를 이해하는 데 도움을
주려고 만든 도구입니다. 이 도구를 통해서 글의 구성
이 어떻게 되고 분석을 어떻게 해야 하는지 익히고 결
국은 스스로 만들어 보는 것이 가장 좋습니다.
저 역시 분석맵을 만들면 그 내용이 훨씬 더 오래 기억

되어 수업을 하면서 깜짝 놀라곤 합니다.
해석된 우리말을 먼저 분석한 이유는 지나치게 어려운

내용이 많아서 처음 이해하는 데 공부 시간을 줄이기
위한 것입니다. 그러나 우리말로 이해한 것을 반드시
영어로 변환하는 연습을 해야 합니다.
분석맵을 가장 효과적으로 사용하는 방법은 맵으로

구조를 파악한 후 Flow를 논리적으로 구성하여 처음은
한글로 다음에는 영어로 써보고, 마지막으로 머리 속으
로 기억을 확인하는 것입니다. 키워드만 기억하고 있어
도 나머지 내용이 연상되어 전체 내용과 흐름을 쉽게
파악하고 기억하게 될 것입니다.
2023년 고2 6월 모의고사
20 10 33 37
21 13 34 40
22 16 35 43
23 19 36 46
24 22 37 49
29 25 38 52
30 28 39 55
31 31 40 58
32 34 41~42 61
Thank you for choosing this contents!
고1 영어 모의고사 구매 안내
3월, 6월, 9월, 11월(2020~2023년) 구매 가능

한글 분석맵 + 영어 분석맵 + 어법/어휘 + 서술형 + 논술형
학생용과 해설과 예시를 PDF파일 제공 or 책으로 구매 가능
PDF 구매 : 8,000원, 책 구매 : 12,000원(배송비 포함)
3월, 6월, 9월, 11월(2020~2023년) 구매 가능

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영어 지문의 구성
시험에 나오는 영어 지문은 크게 설명문, 논설문, 에피소드로
나눌 수 있으며 에피소드는 자연스럽게 후반부에 주제가 나오므로,
대다수 지문의 갈래인 설명문과 논설문의 구성을 소개합니다.
글을 이루는 기본적인 구성은 주제(설명문)나 주장(논설문)이 되

는 Main idea가 있고 이를 뒷받침 해주는 Detail로 이뤄져 있습
니다.
설명문, 논설문
Main idea
Detail
통념이나 역사적인 사실, 과학적 개념 등으로 이를 바탕으로
배경
자신이 설명해야 할 주제를 부각하기 위해서 쓴 내용
예시 예시를 들어서 주장을 보강하는 내용
부연 -(대시), : (콜론), ;(세미콜론)등으로 비슷한 내용을 덧붙여 설명 함
인용 사람(유명인, 학자), 연구 결과, 실험을 언급하여 자신의 주장을 강화
병렬 단락 별로 다른 예시를 들어 설명하여 주제를 추론하도록 함
자문자답 자신의 말하고자하는 주제를 물어보고 스스로 대답하는 형태
요약 주제나 주장은 강화시키는 내용을 다시 한 번 정리하여 줌
인과 원인(이유)와 결과를 이어서 주장을 강화 시킴
가정 가정을 들어 주제를 강조하거나 반례로 사용함

문제를 먼저 풀어보고 모르는 단어는 확인해서 암기하고 시작하는 것이 효과적입니다.
모의고사 분석맵 사용 설명서

첫째, 한글맵을 보고 글의 흐름을 이해한다.
(2022년 대비 수능특강 예시)
분석맵은 내용의 80% 이상을 포함하고 있으며 논리적 이해를 중심으로 만들었습니다.
맵으로 만든 이유는 중요한 문장을 한 번에 파악하고 그림처럼 인식해서 핵심 내용과 어휘를
공간 지각을 이용해서 기억하기 위해서 입니다.
먼저, ‘피드백의 장애물 : 비판의 중독”을 보고 글의 대상이나 주장을 파악합니다.
‘주장’이 먼저 나왔으므로 ‘비판의 중독’을 Keyword로 기억하고 이어서 ‘비판에 중독되면

다른 사람에게 피드백을 제공하기 어렵다.’ 로 기억합니다.
‘예시’는 중요한 단어만 기억하고 나머지는 스토리로 기억하는 것이 좋습니다.

‘그른 상태‘, ‘꼬리표’ 방어적인 사람들’ 을 기억하며 나머지는 떠올리면 됩니다.
‘부연’ 에서 역시 키워드만 기억하면 됩니다. ‘의사소통 전략X’, ‘건설적’, ‘이해를 막음‘

정도로 기억하시면 됩니다.
둘째, 영어맵으로 기억된 내용이 영어로 어떻게 표현 되었는지 확인한다.
앞에서 우리말로 했던 과정을 영어로 바꾸어 다시 하면 됩니다

먼저, Obstacles to feedback addition to criticism 을 봅니다.
‘main idea’가 먼저 나왔으므로 ‘Our addition to criticizing’을 Keyword로 기억하고‘a huge

block to effectively giving feedback’을 기억합니다.(주제는 본문을 그대로 기억하는 것이 중
요합니다.)
‘for instance’에서 ‘status of being wrong’, ‘labeled wrong’, ‘defensive people’를

등 몇가지 중요 단어를 기억하고 나머지는 떠올립니다.
‘detail’에서 ‘communication strategy’, ‘constructive’, blocks understanding’ 등

키워드만 기억합니다.
다시 정리하면, 제목을 보고 전체 내용을 떠올리고, 주장은 전체 문장을 기억하려 노력해야 하며

나머지 키워드 위주로 기억합니다. 보통 주장을 알고 있으면 키워드만 생각나도 나머지 내용을
기억이나기 때문입니다. 연습이 되었다면 아래의 빈칸을 채워 봅니다.
Keyword Our addition to criticizing
Our addiction to criticizing others is a huge block to effectively giving

Main idea
feedback.
Our addition to criticizing → a huge block to effectively giving feedback

Flow → status of being wrong → labeled wrong → defensive people →
communication strategy → constructive → blocks understanding
셋째, 한글 빈칸맵으로 전반적인 흐름 기억하기
빈칸은 주제와 같은 방향성을 가진 문장이거나 어법과 어휘적으로도 중요한 문장을 선택했습니다.

빈칸맵은 앞의 내용을 보고 쓰면 효과가 없습니다. 여러 번 머리 속에서 흐름을 그려 본 후 자신감이 생기면 쓰도
록 합니다. 내신 준비할 때는 모든 내용을 적을 수 있도록 연습해야 합니다. 그러나 잘 생각이 나지 않는다면 앞
에 흐름(Flow)의 키워드라도 기억날 수 있도록 먼저 연습합니다.
넷째, 영어 빈칸맵으로 서술형 집중 대비하기
영어 빈칸맵은 서술형을 대비하기 위한 중요한 문장이며, 학교에서 좋은 성적을 얻기 위해서

반드시 여러 번 써서 암기하는 것이 중요합니다.
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※ 복습을 할 때는 보면서 외우지 말고 머리 속으로 그려 보세요.
※ 영어 분석맵 입니다. 본문에서 위치를 확인하면서 논리적으로 기억하세요.
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23년 고2 6월
※ 다음 빈칸을 한글로 적으세요.
※ 다음 빈칸을 영어로 적으세요.
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23년 고2 6월
The ⓐintroduction of new technologies ⓑclearly ①have both positive and negative impacts for
sustainable development. Good management of technological resources needs ②to be taken
them fully into account. Technological developments in sectors such as nuclear energy and
agriculture ③providing examples of how not only environmental benefits but also ⓒdamages to
the environment or human health can accompany technological advances. New technologies
have ⓓ superficial social impacts ④ as well. ㉠ _____ the industrial revolution, technological
advances ⑤have changed the nature of skills ⑥needing in workplaces, creating certain types of
jobs and ⓔpromoting others, with impacts on employment patterns. ㉮_____________________________
_____________________________________________________________________.
Keyword The introduction of new technologies
The introduction of new technologies clearly has both positive and negative impacts
Main idea
for sustainable development
The introduction of new technologies → positive and negative impacts →

Flow for sustainable development → not only environmental benefits → but also risks to
the environment → New technologies → both positive and negative
20번 신기술의 단점
1. ①~⑥에서 어법상 어색한 내용을 찾아서 모두 고치세요.
①have → has(주어가 introduction 이므로 단수 동사 필요), ②to be taken → to take(뒤에 목적어 있음, 능동),
③providing → provide(동사가 없으므로 동사 필요), ⑥needing → needed(앞에 명사와의 관계가 수동으로 과
거분사가 적절함)
2. ⓐ~ⓔ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.

ⓒprofits → risks, ⓒdamages → profits ⓓ superficial → propound, ⓔpromoting → destroying
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.

(신기술은 긍정적이고 부정적인, 모든 잠재적 영향들에 대해 평가되어야 한다.)
New technologies need to be assessed for their full potential impacts, both positive and negative.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요.

Since
5. What does the writer value about the impact of the introduction of new technology?(in English)
He argues that it is necessary to evaluate in advance all the effects of new technologies before they
are introduced.
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North America’s native cuisine ①meeting the same ⓐfortunate fate ②as its native people, ③save for
a few relics like the Thanksgiving turkey. Certainly, we still have ⓑregional specialties, ㉠____ the
Carolina barbecue will almost certainly have California tomatoes in its sauce, and the Louisiana gumbo
is just as likely to contain Indonesian farmed shrimp. If ④neither of these shows up on a fast-food
menu with lots of ⑤ added fats or HFCS, we seem ⓒ able either to ⓓ discern or ⑥ resist the
corruption. We have yet to come up with a strong set of ⓔgeneralized norms, ⑦passed down
through families, for savoring and ⓕsensitively ⑧consumed what our land and climate give us.
㉮___________________________________________________________________________. Nine out of ten nutritionists
view this as evidence ⑨what we have entirely lost our marbles.
Keyword North America’s native cuisine
North America’s native cuisine met the same unfortunate fate as its native people,
Main idea
save for a few relics like the Thanksgiving turkey
North America’s native cuisine → met the same unfortunate fate → yet to come up
with a strong set of generalized norms → We have → a string of fad diets →
Flow
convulsing our bookstores and bellies → Nine out of ten nutritionists → view this as
evidence that we have entirely lost our marbles
21번 토착요리의 변질
1. ①~⑨에서 어법상 어색한 내용을 찾아서 모두 고치세요.
①meeting → met(동사가 없음), ④neither → either(음식들 중 하나가 나타나야 하므로 능동인 either이 적절
함), ⑧consumed → consuming(for savoring과 병렬), ⑨what → that(evidence를 받아주는 접속사 that)
2. ⓐ~ⓕ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.

ⓐfortunate → unfortunate, ⓒable → unable, ⓕsensitively → sensibly
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요. (대신, 우리는 전국적인 베스트셀러의 규모로 서점과 배에 연이어 큰 소동을
일으키는 일련의 유행하는 식단을 가지고 있다.)
We have, instead, a string of fad diets convulsing our bookstores and bellies, one after another, at
the scale of the national best seller.
but
5. What happens when native cuisine becomes fast food?(in English)
Local characteristics disappear and become food containing additives such as fat and fructose.
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Perhaps, the advent of Artificial Intelligence (AI) in the workplace may bode well for Emotional
Intelligence (EI). ① As AI gains ⓐ momentous and ② replaces people in jobs at every level,
ⓑpredictions ③are, there will be a ⓒuniversal placed on people who ④has high ability in EI. The
emotional messages people send and respond to while interacting ⑤is, at this point, far beyond the
ability of AI programs to mimic. ㉠_______ we get ⓓfurther into the age of the smart machine, it is
likely that sensing and managing emotions will remain one type of ⑥intelligence that ⓔunderstands
AI. ㉮_______________________________________________________. In a survey, almost three out of four
executives see EI as a “must have” skill for the workplace in the future ⑦to the automatizing of
ⓕroutine tasks bumps up against the impossibility of creating ⓖineffective AI for activities ⑨what
require emotional skill.
Keyword the advent of Artificial Intelligence (AI)
the advent of Artificial Intelligence (AI) in the workplace may bode well for Emotional
Main idea
Intelligence (EI)
(AI) in the workplace → well for Emotional Intelligence (EI) → premium placed on
Flow people who have high ability in EI. → EI as a “musthave” skill for the workplace in the
future → for activities that require emotional skill
22번 AI 출현이 감정 지능에 미치는 영향

④has → have(주격관계대명사의 수일치는 선행사를 기준), ⑤is → are(주어가 The emotional messages 이므
로 복수형), ⑦to → as(see A as B), ⑨what → that(선행사 있음, 주격 관계대명사 필요)

ⓐmomentous → momentum, ⓒuniversal → premium, ⓔunderstands → puzzles
ⓖineffective → effective
(이것은 EI와 관련된 사람들과 직업들이 기계에 의해 점령되는 것으로부터 안전하다는 것을 의미한다.)
This means people and jobs involving EI are safe from being taken over by machines
As
5. Why are people involved in EI(Emotional Intelligence) less affected by AI?(in Korean)
감정을 느끼고 관리하는 인간의 감정 지능은 AI가 따라서 하기 어려운 분야이기 때문이다.
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Education must focus on the trunk of the tree of knowledge, ① revealed the ways ② which the
branches, twigs, and leaves all ③emerge from a ⓐdifferent core. Tools for thinking stem from this
core, ④providing a common language ⑤which practitioners in ⓑcommon fields may share their
experience of the process of innovation and discover links between their ⓒcreative activities. ㉠______
the same terms ⑥employed across the curriculum, students begin to link ⓓdifferent subjects and
classes. If they practice ⑦ abstracting in writing class, if they work on abstracting in painting or
drawing class, and if, in all cases, they call it abstracting, they begin to ⓔpuzzle how to think beyond
disciplinary boundaries. ㉮________________________________________________________. Linking the disciplines
⑧comes naturally when the terms and tools ⑨presented as part of a ⓕunique imagination.
Keyword Education
Education must focus on the trunk of the tree of knowledge, revealing the ways in which t
Main idea
he branches, twigs, and leaves all emerge from a common core.
Education → the ways in which the branches, twigs, and leaves all emerge from
a common core → Tools for thinking stem from this core, → they begin to understand h
Flow
ow to think beyond disciplinary boundaries → Linking the disciplines → comes naturally w
hen the terms and tools are presented as part of a universal imagination
23번 교육 과정 전반에 동일한 용어 사용의 당위성

①revealed → revealing(뒤에 목적어가 있음 현재분사), ②which → in which(관계사 뒷 문장이 완벽한 문장이
므로 해당 자리에는 관계부사 or 전치사+관계대명사), ⑤which → with which(provide A with B 의 with가 필
요), ⑥employed → are employed(terms가 주어이므로 수동태), ⑨presented → are presented(문맥상 주
어가 보여지고, 뒤에 목적어가 없으므로 수동태)
ⓐdifferent → common, ⓑcommon → different, ⓔpuzzle → understand, ⓕunique → universal

(그들은 그들의 생각을 하나의 개념과 표현 방식에서 다른 방식으로 바꾸는 방법을 알게 된다.)
They see how to transform their thoughts from one mode of conception and expression to another.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. When
5. Write down reason why we need to use the same term throughout the curriculum.
(in English) Students can connect different subjects in common terms, so they can practice
changing one concept and expression in different ways.
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㉮ _________________________________________________________________. The Oxford English Dictionary
① publishes ⓐ supplements of new words and expressions ② what have entered the language.
Some people ⓑagree with this kind of thing and see it as a ⓒstraight from correct English. ㉠______ it
③is only in the eighteenth century ④which any attempt was made to formalize spelling and punctu
ation of English at all. The language we speak in the twentyfirst century would be ⑤ virtually
ⓓintelligible to Shakespeare, and so would his way of speaking to us. Alvin Toffler estimated that Sha
kespeare would probably only understand about 250,000 of the 450,000 words in ⓔparticular use in
the English language now. ㉡____, ㉢_________, if Shakespeare ⑥was to materialize in London today he
⑦would understand, on average, only five out of every nine words in our vocabulary.
New words and expressions

Keyword
New words and expressions emerge continually in response to new situations, ideas and
Main idea feelings
New words and expressions → in response to new situations, ideas and feelings → it was
only in the eighteenth century → to formalize spelling and punctuation of English at all →
Flow The language we speak in the twentyfirst century → would be virtually

unintelligible to Shakespeare → so would his way of speaking to us → he would
understand, on average, only five out of every nine words in our vocabulary
24번 새로운 상황 새로운 단어

1. ①~⑦에서 어법상 어색한 내용을 찾아서 모두 고치세요.
②what → that(선행사가 있음, 뒤에 주어 없으므로 주격 관계대명사 필요), ③is → was(in the eighteenth
century로 보아 과거 시제 필요), ④ which → that(which는 the eighteenth centur의 선행사가 될 수 없으며
문맥상 It is ~ that 강조구문이 더 적절함), ⑥was → were(가정법의 가정절에서 be동사는 were로 통일)
ⓑagree with → deplore, ⓒstraight → drift, ⓓintelligible →unintelligible, ⓔparticular → general

(새로운 상황, 생각, 감정에 반응하여 새로운 단어들과 표현들이 계속해서 생겨난다.)
New words and expressions emerge continually in response to new situations, ideas and feelings.
4. ㉠~㉢에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. ㉠But, ㉡In other words, ㉢so to speak
5. 밑줄 친 ‘to formalize spelling and punctuation of English at all’ 를 글쓴이가 쓴 이유는 무엇인지 추론해
서 한글로 쓰세요. 그는 우리가 철자나 구두법 사용한 것도 문자를 사용한 지 한참이나 지산 18세기에 이뤄졌다는 말
로 우리가 새로운 언어의 등장이 올바른 영어 사용이 벗어난 것이 아니라는 말을 하고 싶었다. 즉, 우리는 대부분 변화
하는 언어를 쓰고 살았으며, 규칙적인 법칙을 만들지 않고 사용해왔다는 말을 하고 싶었을 것이다.
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Research psychologists often work with self-report data, ①made up of participants’ verbal accounts of
their behavior. This is the case ②whenever questionnaires, interviews, or personality inventories ③is
used to measure variables. Self-report methods can be quite useful. They take advantage of the fact
that people have a ⓐcommon opportunity to observe ④them fulltime. ㉠_________, Self-reports can
be ⓑplagued by several kinds of ⓒobject. One of the most ⓓproblematic of these distortions
⑤is the social desirability bias, ⑥in which is a tendency to give socially approved answers to question
s about oneself. ㉮ ________________________________________________________________________________________
____________________________. ㉡__________, many survey respondents will report that they ⑦voted in an
election or gave to a charity when in fact it ⑧is ⓕimpossible to determine that they ⑨were not.
Keyword self-report data
Main idea self-reports can be plagued by several kinds of distortion
self-report data → are used to measure variables → quite useful → However → can
Flow be plagued by several kinds of distortion → the social desirability bias → Subjects wh
o are influenced by this bias work overtime trying to create a favorable impression
29번 자기 보고 방법
③is → are(주어가 복수이므로 복수동사), ④them → themselves(people이 스스로 관찰하는 것이므로 재귀대
명사), ⑥in which → which(앞 문장을 받아주는 계속적 용법의 which가 적절), ⑨were not → did not(문맥상
대동사는 아니고 동사 do의 의미가 적절함)
ⓐcommon → unique, ⓒobject → distortion, ⓕimpossible → possible
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(이러한 편향에 영향을 받은 피실험자들은 특히 민감한 문제에 대해 질문받

을 때 호의적인 인상을 만들기 위해 추가적으로 노력한다.)
Subjects who are influenced by this bias work overtime trying to create a favorable impression,
especially when subjects are ask about sensitive issues.
4. ㉠과 ㉡에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요.
㉠However, ㉡For example
5. Write down more than one cause of distortion in the self-reporting method.(in Korean)
사회적으로 바람직한 대답을 하는 경향과, 민감한 질문에 호의적인 인상을 남기려는 점이 왜곡을 일으킬 수 있다.
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Over the past several decades, there ①has been some agreements to ⓐincrease the debt of poor
nations, but other economic challenges (like trade barriers) remain. Nontariff trade measures, such as
quotas, subsidies, and restrictions on exports, ②is ③increasing ⓑunique and may be enacted for
policy reasons ④having nothing to do with trade. ㉠__________, they have a discriminator effect on
exports from countries that ⓒlack the resources to comply with requirements of nontariff measures
⑤imposing by rich nations. ㉡__________, the huge subsidies that ⓓrich nations give to their farmers
make it very ⓔeasy for farmers in the rest of the world to compete with them. Another example
would be domestic health or safety regulations, which, though not specifically targeting imports, could
impose ⓕ significant costs on foreign manufacturers ⑥ seeking to ⑦ conform to the importer’s
market. ㉮______________________________________________________________________.
Keyword the debt of poor nations
However, they have a discriminator effect on exports from countries that lack the res
Main idea
ources to comply with requirements of nontariff measures imposed by rich nations
agreements to reduce the debt of poor nations → but other economic challenges (like
trade barriers) remain → a discriminator effect on exports → with requirements of no
Flow
ntariff measures imposed by rich nations. →Industries in developing markets →
have more difficulty absorbing these additional costs.
30번 가난한 나라의 부채를 줄이는 데 필요한 경제적 과제

①has been → have been(some agreements가 복수이므로 수 일치), ②is → are(Nontariff trade
measures가 복수), ③increasing → increasingly(뒤에 형용사를 수식하는 부사가 필요), ⑤imposing →
imposed(의미상의 주어가 nontariff measures이므로 문맥상과거분사가 와야 함)
ⓐincrease → reduce, ⓑunique → prevalent, ⓔeasy → difficult
(개발도상국 시장의 산업은 이러한 추가 비용을 부담하는 데 더 많은 어려움을 겪을 수 있다.)
Industries in developing markets may have more difficulty absorbing these additional costs.
4. ㉠과 ㉡에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. ㉠However, ㉡For example
5. Why does it matter if rich countries give non-tariff relief for poor countries?(in English)
the huge subsidies that rich nations give to their farmers make it very difficult for farmers in the rest
of the world to compete with them.
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㉮ _______________________________________________________________________________________________________.
He also ① discovered that the stricter regulations ② are prompting more ⓐ innovation ③ to the
weaker ones. The Dutch flower industry provides an illustration. For many years, the companies
④produce Holland’s world ⓑrenowned tulips and other cut flowers were also ⑤contaminating the
country’s water and soil with fertilizers and pesticides. In 1991, the Dutch government adopted a policy
designed to cut pesticide use in half by 2000 ― a goal they ⓒeasily achieved. Facing increasingly
strict regulation, greenhouse growers realized they ⑥had to develop new methods if they were going
to maintain product quality with ⓓfewer pesticides. ㉠_________, they shifted to a cultivation method
that circulates water in closed-loop systems and ⑦grew flowers in a rock wool substrate. The new
system not only ⓔ inflated the pollution released into the environment; it also ⓕ decreased
profits ⑧by giving companies greater control over growing conditions.
Keyword a peculiar pattern
Main idea Businesses seemed to be profiting from regulation
Businesses seemed to be profiting from regulation → prompting more innovation than

the weaker ones → The Dutch flower industry → Facing increasingly strict regulation →
Flow
had to develop new methods → reduced the pollution released into the environment →
increased profits by giving companies greater control over growing conditions
31번 더 엄격한 규제가 유발하는 혁신
1. ①~⑧에서 어법상 어색한 내용을 찾아서 모두 고치세요.

②are → were(주절의 시제를 보아 과거가 적절함), ③to → than(비교급 전치사 than), ④produce →
producing(본동사가 아닌 현재분사가 와야 하는 위치), ⑦grew → grows(circulates와 병렬구조)
ⓒeasily → ultimately, ⓔinflated → reduced, ⓕdecreased → increased
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(비즈니스 전략과 환경을 연구하는 과정에서, Michael Porter는 기업이 규
제로부터 이익을 얻는 것처럼 보인다는 독특한 패턴을 발견했다. )
In the course of his research on business strategy and the environment, Michael Porter noticed a
peculiar pattern: Businesses seemed to be profiting from regulation.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. In response
5. Write down how strict regulations triggered innovation using the examples in the above article.
(in Korean, 원인과 결과를 밝혀서 적음) 네덜란드 정부의 약한 규제를 먼저 채택했을 때 효과가 없었지만
엄격한 규제를 하게 됨으로 온실 재배자들이 혁신적인 방법을 개발 할 수 있게 만들었다.
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㉮ ____________________________________________________________________________________________________________.
Two researchers once ①do a study ②which they asked people how much they would pay for data
recovery. They found that people would pay a little more for a ③greater quantity of ⓐrescued data,
but ④that they were most ⓑsensational to ⑤were the number of hours the technician worked. When
the data recovery took only a few minutes, willingness to pay was ⓒhigh, but when it took more than
a week to recover the same amount of data, people were ⑥willing to pay much more. Think about it:
They were willing to pay more for the ⓓfast service with the same outcome. ㉠___________, when we
value effort over outcome, we’re paying for ⓔcompetence. Although it ⑦is actually ⓕrational, we feel
more rational, and more comfortable, paying for incompetence.
Keyword skilled person
It’s hard to pay more for the speedy but highly skilled person, simply because there’s less effo
Main idea
rt being observed
the speedy but highly skilled person → When the data recovery took only a few
minutes → willingness to pay was low ,→ but when it took more than a week to
Flow recover the same amount of data → people were willing to pay much more →
Although it is actually irrational → we feel more rational, and more comfortable,
paying for incompetence
32번 비합리적 이지만 편안한 지불

①do → did(종속절의 시제로 보아 과거시제 did), ②which → in which(관계사 뒤 완벽한 문장이므로 관계부사 or 전
치사+관계대명사), ④that → what(선행사가 포함된 관계대명사 ＂~하는 것＂인 what이 와야 함), ⑤were →
was(that이 주어로로 단수 동사)
ⓑsensational → sensitive, ⓒhigh → low, ⓓfast → slower, ⓔcompetence → incompetence, ⓕrational →
irrational
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(빠르지만 고도로 숙련된 사람에게 더 많은 돈을 지불하기는 어려운데, 그 이유는
단순히 관찰되는 노력이 적기 때문이다.)
It’s hard to pay more for the speedy but highly skilled person, simply because there’s less effort being
observed
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. Fundamentally
5. 다음에 요약된 문장에서 (A)와 (B)에 들어갈 단어를 본문에서 찾아서 쓰세요.(여러 단어 가능)
People feel more satisfied paying for their (A)_______ because they rate their efforts more than
(B)____________. (A) incompetence, the number of hours (B)outcome, skill, fast service
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23년 고2 6월
In adolescence many of us had the experience of falling under the sway of a great book or writer. We
became ①entrancing by the novel ideas in the book, and because we were so open to influence,
these early encounters with ②excited ideas sank ③deep into our minds and became part of our own
thought processes, ④affecting us ⓐdecades after we absorbed them. Such influences ⓑreduced our
mental landscape, and in fact our intelligence ⑤depending on the ability to absorb the lessons and
ideas of those who ⑥are older and wiser. ㉮ ______________________________________________________. ㉠_____
just as our sense of ⓒ firmness and ⓓ vulnerability motivated the desire to learn, so does our
⑦creeping sense of superiority ⓔfast close us off to new ideas and influences. Some may advocate
that we all become more ⓕskeptical in the modern world, but in fact a far greater danger ⑧comes
from the increasing closing of the mind that burdens us as individuals as we get ⓖyounger, and
seems to be ⑨burdening our culture in general
Keyword the experience
Main idea Just as the body tightens with age, however, so does the mind.
In adolescence → We became entranced by the novel ideas → became part of our own
thought processes → enriched our mental landscape → however → Just as the body tightens
Flow with age → so does the mind → our sense of weakness and vulnerability
motivated the desire to learn → so does our creeping sense of superiority slowly close us off
to new ideas and influences
33번 나이가 들면서 닫는 마음

①entrancing → entranced(주체가 매혹되는 것이므로 과거분사), ②excited → exciting(ideas가 흥미를 유발하는
것이므로 현재분사형), ③deep → deeply(sank를 수식하는 부사 필요), ⑤depending → depends(동사가 없음,
동사 필요)
2. ⓐ~ⓖ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.
ⓑreduced → enriched, ⓒfirmness → weakness, ⓔfast → slowly, ⓖyounger → older
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(그러나, 나이가 들면서 몸이 경직되는 것처럼 마음도 그러하다)

Just as the body tightens with age, however, so does the mind.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. And

5. Write down two reasons for closing your mind as you get older. (in Korean)
나이가 들면서 생겨난 우월감으로 다른 새로운 생각을 잘 받아드리지 않고, 한편으론 자신이 타인에게 부담을 지울까 또는 지금 문화에 부담을
주지는 않을 까 하는 마음 때문에 마음을 닫게 된다.
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23년 고2 6월
㉮ _______________________________________________________. They figure ①what if a lot of people are doing
something, then it must be right. It must be a good idea. If most people accept it, then it probably
represents fairness, equality, compassion, and sensitivity, right? Not ②necessary. Popular thinking said
the earth was the ⓐ branch of the universe, yet Copernicus studied the stars and planets and
③proving mathematically that the earth and the other planets in our solar system ④revolved around
the sun. Popular thinking said surgery didn’t require ⓑclean instruments, ㉠______ Joseph Lister studied
the ⓒlow death rates in hospitals and introduced antiseptic practices that ⓓimmediately saved lives.
Popular thinking said that women shouldn’t have the right to vote, yet people like Emmeline Pankhurst
and Susan B. Anthony ⑤fighting for and won that right. We must always remember there ⑥is a
ⓔtiny difference between acceptance and intelligence. People may say ⑦that there’s safety in
numbers, but that’s not always ⓕtrue.
Keyword popular thinking
If most people accept it, then it probably represents fairness, equality, compassion, and
Main idea
sensitivity, right?
Many people → safety and security in popular thinking → it probably represents

fairness, equality, compassion, and sensitivity, right? → Not necessarily → a huge difference
Flow
between acceptance and intelligence → there’s safety in numbers → but
that’s not always true
34번 많은 사람들이 하는 일이 꼭 옳지만은 않다.

①what → that(뒤 문장이 완전하므로 접속사 that 필요), ②necessary → necessarily(부사 위치), ③proving
→ proved(studied와 병렬구조), ⑤fighting → fought(본동사 자리이므로 분사X, won과 병렬구조)
2. ⓐ~ⓕ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요
ⓐbranch → center, ⓒlow → high, ⓔtiny → huge
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(많은 사람이 대중적인 사고에서 안전과 안심을 찾는다.)

Many people look for safety and security in popular thinking.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. yet

5. 밑줄 친 ‘difference between acceptance and intelligence’ 문맥상 의미하는 바를 추론하여 한글로 적으세
요. 우리가 받아드리는 사실인 수용과 실제로 일어나는 지성과의 차이를 의미한다.
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Before ①got licensed to drive a cab in London, a person ②has to pass an ⓐincredibly ⓑdifferent
test with an intimidating name — “The Knowledge.” The test ③involves ④memorizing the layout of
more than 20,000 streets in the Greater London area — a feat that involves an ⓒadequate amount of
memory resources. ㉮ _____________________________________________________________________. And as it turns
out, the brains of London cabbies ⑤ being different from non-cab-driving humans in ways that
⑥reflect their herculean memory efforts. ㉠________, the part of the brain that ⑦has been most
ⓓfrequently ⑧associating with spatial memory, the tail of the sea horse-shaped brain region ⑨calls
the hippocampus, ⑩being ⓔsmaller than average in these taxi drivers.
Keyword “The Knowledge.”
Before getting licensed to drive a cab in London, a person has to pass an incredibly di
Main idea
fficult test with an intimidating name — “The Knowledge.”
an incredibly difficult test → “The Knowledge” → involves memorizing the layout of m

ore than 20,000 streets → the brains of London cabbies → has been most freque
Flow
ntly associated with spatial memory → the hippocampus → is bigger than average i
n these taxi drivers
35번 영국의 택시 운전면허
1. ①~⑩에서 어법상 어색한 내용을 찾아서 모두 고치세요.

①got → getting(주절의 a person이 주어이므로, 분사 구문), ⑤being → are(분사가 아닌 본동사가 나와야 하는
위치), ⑧associating → associated(뒤에 목적어 없음 수동 과거 분사), ⑨calls →called(본동사가 아닌 과거분
사가 나와야 하는 위치), ⑩being → is(분사가 아닌 본동사가 나와야 하는 위치)
ⓑdifferent → difficult, ⓒadequate → incredible, ⓔsmaller → bigger
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(사실, 택시 운전사 훈련에 등록한 사람 중 50% 미만이 시험을 통과하는데,
심지어 그것을 위해 2, 3년을 공부한 후에도 말이다!)
In fact, fewer than 50 percent of the people who sign up for taxi driver training pass the test, even
after spending two or three years studying for it!
In fact
5. Why is it hard to be a taxi driver in the UK?(in English)
This is because they have to take a test to memorize more than 20,000 layouts of local streets.
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When ①evaluated a policy, people tend to concentrate on how the policy will fix some particular problem
while ②ignoring or ⓐcomplimenting other effects it may have. Economists often refer to this situation
as The Law of Unintended Consequences. ㉠___________, suppose that you impose a tariff on ②imported
steel in order to ⓑpromote the jobs of domestic steelworkers. If you impose a ⓒlow enough tariff,
their jobs will indeed ③protect from competition by foreign steel companies. ㉡_____ an ④unintended
consequence is that the jobs of some autoworkers will be lost to foreign competition. Why?
㉮ ________________________________________________________________________________________. ㉢ ____________,
domestic automobile manufacturers ⑤have to ⓓraise the prices of their cars, ⑥make them relatively
ⓔmore attractive ⑦to foreign cars. Raising prices ⑧tends to ⓕreduce domestic car sales, so some
domestic autoworkers ⓖlose their jobs.
Keyword The Law of Unintended Consequences
When evaluating a policy, people tend to concentrate on how the policy will fix some par
Main idea
ticular problem while ignoring or downplaying other effects it may have
people → concentrate on how the policy will fix some particular problem → ignoring or do
wnplaying other effects it may have → an unintended consequence → the jobs of
Flow
some autoworkers → be lost to foreign competition → Raising prices → reduce
domestic car sales → some domestic autoworkers lose their jobs
36번 의도하지 않은 결과의 법칙

①evaluated → evaluating(people이 평가하는 주체이므로 현재분사), ③protect → be protected(목적어가 뒤에 없
고, 의미상 job이 보호받는 것이므로 수동태), ⑥make → making(병렬 구조가 아닌, 현재분사), ⑦to → than(앞에
more로 보아 비교급 전치사 than 필요)
ⓐcomplimenting → downplaying, ⓑpromote → protect, ⓒlow → high, ⓔmore → less
(철강 노동자들을 보호하는 관세는 국내 자동차 제조업체들이 자동차를 만드는 데 필요한 철강의 가격을 높인다.)
The tariff that protects steelworkers raises the price of the steel that domestic automobile makers need
to build their cars.
4. ㉠~㉢에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. ㉠For instance, ㉡But, ㉢As a result
5. What are the unintended consequences of imposing tariffs on imported steel?(in Korean)
자동차의 재료의 철강이 가격이 상승하여 외국차에 비해 가격 경쟁력이 떨어져서 국내 차의 생산량이 떨어져서
자동차 산업의 노동자가 줄어드는 기대치 않은 악영향이 일어났다.
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Species that are found in only one area ①is called ⓐepidemic species and are especially ⓑvulnerable to
extinction. They ②exist on islands and in other ⓒdifferent small areas, especially in tropical rain
forests ③which most species are ⓓhighly ⓔgeneralize. One example is the brilliantly colored golden
toad once ④found only in a small area of lush rain forests in Costa Rica’s mountainous region. ㉮_____
______________________________________________. Much of the moisture that supported ⑤those rain forest
habitat came in the form of moisture-laden clouds blowing in from the Caribbean Sea. ㉠______ warmer
air from global climate change ⑥caused these clouds to rise, ⑦deprived the forests of moisture, and
the habitat for the golden toad and many other species dried up. The golden toad appears to be one
of the first ⓕbeneficiary of climate change ⑧caused ⓖlargely by global warming.
Keyword endemic species
Species that are found in only one area are called endemic species and are especially
Main idea
vulnerable to extinction
endemic species → vulnerable to extinction → rain forests where most species are highly
specialized → brilliantly colored golden toad → had apparently become extinct → warmer
Flow
air from global climate change → depriving → the habitat for the golden toad → the
first victims of climate change caused largely by global warming
37번 토착종이 멸종에 취약한 이유

①is called → are called(Species가 단복수 동형이지만, 해당 문장에서 복수형으로 사용), ③which → where(관계
사 뒤 절이 완전한 문장이므로 관계부사 or 전치사+관계대명사), ⑤those → its(“much of ~”의 수일치는 of 뒤의
명사로 하고, moisture 라는 단수형이 나왔으므로 its로 받음), ⑦deprived → depriving(air가 주체이고 뒤에 목
적어 있음, 능동이므로 현재분사)
ⓐepidemic → endemic, ⓒdifferent → unique, ⓔgeneralize → specialized, ⓕbeneficiary → victims
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(그 나라의 잘 보존된 onteverde Cloud Forest Reserve에서 살았음에도
불구하고, 1989년쯤, 황금 두꺼비는 외관상으로 멸종하였다.)
Despite living in the country’s well-protected Monteverde Cloud Forest Reserve, by 1989, the
golden toad had apparently become extinct.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. But
5. Why are native species vulnerable to extinction?(in English)
This is because indigenous species are difficult to adapt to climate change caused by external
influences.(토착종은 외부의 영향으로 발생한 기후 변화에 적응하기 어렵기 때문이다.)
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The fundamental nature of the experimental method ① is manipulation and control. Scientists
manipulate a variable of interest, and see ②as there’s a ⓐunity. At the same time, they attempt to
control for the potential effects of all other variables. The importance of controlled experiments in
identifying the underlying causes of events cannot ③be ⓑunderstated. In the real-uncontrolled-
world, variables are often ⓒcorrelated. ㉠_________, people who take vitamin supplements may have
ⓓunitary eating and exercise habits than people who don’t take vitamins. ㉡________, if we want to
study the health effects of vitamins, we can’t ④mere ⓔobserve the real world, since any of these
factors (the vitamins, diet, or exercise) may affect health. ㉮_______________________________. That’s just
⑤that scientific experiments do. They try to ⓕunify the naturally occurring relationship in the world
⑥by manipulating one ⓖspecific variable at a time, while ⑦held everything else ⓗconstant.
Keyword manipulation and control
Main idea The fundamental nature of the experimental method is manipulation and control
manipulation and control → Scientists manipulate a variable → attempt to control

for the potential effects of all other variables → The importance of controlled
Flow
experiments → cannot be overstated → a situation that doesn’t actually occur in the
real world → what scientific experiments do
38번 실험 방법의 근본적인 본질

②as → if(명사절로 ~인지 아닌지의 if가 와야 한다.), ④mere → merely(뒤에 동사를 수식하는 부사 필요),
⑤that → what(선행사가 포함된 관계대명사가 옴으로써 ＂~하는 것”의 의미), ⑦held → holding(뒤에 목적어 있
음 능동)
2. ⓐ~ⓗ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.
ⓐunity → difference, ⓑunderstated → overstated, ⓓunitary → different, ⓕunify → separate
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(오히려, 우리는 현실 세계에서 실제로 일어나지 않는 상황을 만들어야 한다.)
Rather, we have to create a situation that doesn’t actually occur in the real world.
4. ㉠과 ㉡에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요.

㉠ For example, ㉡As a result
5. Why do experiments require manipulation and control?(in Korean)
실험에서 다른 변인은 조작되거나 통제되어 발현되지 않은 조건에서 한 가지 변인만 실험을 통해서 변화를 줘야하기
때문이다.
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23년 고2 6월
Why do people in the Mediterranean live longer and have a ⓐhigher incidence of disease? Some
people say it’s because of ①what they eat. Their diet is full of fresh fruits, fish, vegetables, whole
grains, and nuts. Individuals in these cultures ②drink red wine and use great amounts of olive oil.
Why is that food pattern ⓑ damaging? ㉮ ______________________________________. More and more
research is surfacing that ③show us the ⓒbenefits of the ④thousand of colorful “phytochemicals”
(phyto=plant) ⑤in which exist in foods. These healthful, ⓓnutritive compounds in plants ⑥provide
color and function to the plant and add to the health of the human body. Each color ⑦connecting to
a particular compound that serves a specific function in the body. ㉠_________, if you don’t eat purple
foods, you are probably ⓔmissing out on anthocyanins, important brain protection compounds.
Similarly, if you ⓕ confront green-colored foods, you may be ⓖ lacking chlorophyll, a plant
antioxidant that ⑧guards your cells from ⓗrecovery.
Keyword Mediterranean
Main idea One reason is that they are eating a palette of colors
Mediterranean live longer → One reason → they are eating a palette of colors →
Flow These healthful, non-nutritive compounds in plants → Each color → connects to
a particular compound that serves a specific function in the body
39번 다양한 색깔의 음식 섭취가 주는 건강

③show → shows(선행사와 수 일치), ④thousand of → thousands of(of가 붙었을 때 thousands로 표기), )
⑤in which → that(뒤이 주어가 없는 불완전한 문장 주격 관계대명사 필요), ⑦connecting → connects(동사가
없음 동사 필요)
2. ⓐ~ⓗ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.
ⓐhigher → lower, ⓑdamaging → healthy, ⓓnutritive → non-nutritive ⓕconfront → avoid,
ⓗrecovery→ damage
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(한 가지 이유는 그들이 다양한 색깔을 먹고 있기 때문이다.)

One reason is that they are eating a palette of colors.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. For example

5. What are the roles of various colors in food?(in English)
It combines with certain compounds that function in the body to protect health.
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People behave in highly ⓐevitable ways when they experience certain thoughts. ㉠ ______ they agree,
they nod their heads. ㉮___________________________________________________________________________________.
Get people ①behave in a certain way and you cause them ②to have certain thoughts. The idea was
initially ⓑpopular, but ⓒfortunately it was supported by a compelling experiment. Participants in a
study were asked ③fixating on various products ④moving across a large computer screen and then
indicate whether the items ⓓappealed to them. Some of the items moved vertically (⑤causing the
participants to nod their heads while watching), and others ⑥moving horizontally (resulting in a side-
to-side head movement). Participants ⓔpreferred vertically moving products ⓕwith being aware that
their “yes” and “no” head movements ⑦have played a ⓖkey role in their decisions.
Keyword predictable ways
Main idea Get people to behave in a certain way and you cause them to have certain thoughts
People behave in highly predictable ways → according to an area of research known as “

proprioceptive psychology,” → the process also works in reverse → it was supported by a
Flow
compelling experiment → Participants preferred vertically moving products → without b
eing aware that their “yes” and “no” head movements had played a key role
40번 특정한 행동 방식은 특정한 생각을 하게 함

①behave → to behave(5형식 동사 get의 목적격 보어로 할 일이므로 부정사가 적절함), ③fixating → to
fixate(ask의 목적격 보어 형태로 할 것을 요청함), ⑥moving → moved(동사가 없음, 동사 필요),
⑦have played → had played(주절의 동사인 preferred 보다 앞 서한 일로 대과거인 과거 완료 필요)
ⓐevitable → predictable, ⓑpopular → controversial, ⓕwith → without
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(여기까지는, 놀랄 일은 아니다, 하지만 “고유 수용 심리학” 으로 알려진 한

연구 분야에 따르면, 그 과정은 역으로도 작용한다)
So far, no surprise, but according to an area of research known as “proprioceptive psychology,” the
process also works in reverse.
When
5. Why did subjects prefer products that move up and down?(in English)
By inducing nodding behavior, the preference for the product unknowingly increased.
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Events or experiences that ①are out of ⓐparticular ②tend to be remembered better because there ③are
ⓑanything competing with them when your brain tries to access them from its storehouse of remembered
events. ㉠__________, the reason it can be ⓒeasy to remember ④that you ate for breakfast two Thursdays a
go ⑤is that there was probably nothing ⓓcommon about that Thursday or that particular-breakfast ―
consequently, all your breakfast memories combine-together into a sort of generic impression of a breakfast
. Your memory merges similar events not only because it’s more ⓔefficient to do so, but also because this
is fundamental to how we learn things ― our brains extract abstract rules that tie experiences together. This
is especially true for things that ⑥being ⓕroutine. If your breakfast is always the same ― cereal with milk,
a glass of orange juice, and a cup of coffee for instance ― there is no easy way ⑦that your brain to extract
the details from one particular-breakfast. Ironically, then, for behaviors that are ⓖroutinized, you can
remember the generic content of the behavior (such as the things you ate, since you always eat the same
thing), but particulars ⑧to that one instance can be very ⓗeasy to call up (such as the sound of a garbage
truck ⑨going by or a bird that passed by your window) ⑩unless they were especially ⓘordinary. ㉮_______
___________________________________________________________________________________________________________________.
Keyword remembered events
Your memory merges similar events not only because it’s more efficient to do so, but also bec
Main idea ause this is fundamental to how we learn things ― our brains extract abstract rules that tie ex
periences together.
Events or experiences that are out of ordinary → tend to be remembered better → Your mem
ory → merges similar events → because this is fundamental to how we learn things → for beha
Flow viors that are routinized → can remember the generic content of the behavior → but particular
s to that one instance can be very difficult to call up → if you did something unique that broke
your routine → you are more likely to remember it
41~42번 유사한 상황을 합병하는 기억력
1. ①~⑩에서 어법상 어색한 내용을 찾아서 모두 고치세요.

③are → is(주어가 -thing, 단수 동사 필요), ④that → what(“~하는 것＂의 관계대명사 what이 적절), ⑥being →
are(관계대명사 다음에 동사 필요), ⑦that → for(to extract의 의미상의 주어인 “for-“ 형태가 와야 함)
2. ⓐ~ⓘ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.
ⓐparticular → ordinary, ⓑanything → nothing, ⓒeasy → difficult, ⓓcommon → special, ⓗeasy → difficult,
ⓘordinary → distinctive
3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.(반면에, 만약 당신이 당신의 일상을 깨뜨리는 특이한 일을 했다면 — 아마도 당신
은 아침 식사로 남은 피자를 먹고 드레스 셔츠에 토마토 소스를 쏟았다 — 당신은 그것을 더 기억하기가 쉽다.) On the
other hand, if you did something unique that broke your routine ― perhaps you had leftover pizza for
breakfast and spilled tomato sauce on your dress shirt ― you are more likely to remember it.
4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요. In other words
5. Why does our brain want to merge and remember similar situations?(in English)
Your memory merges similar events not only because it’s more efficient to do so, but also because this is
fundamental to how we learn things ― our brains extract abstract rules that tie experiences together.
-63-
2023년 6월

23년 고2 6월 모의고사분석맵(예시와해설)1.0

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예시와

저 역시 분석맵을 만들면 그 내용이 훨씬 더 오래 기억

해석된 우리말을 먼저 분석한 이유는 지나치게 어려운

분석맵을 가장 효과적으로 사용하는 방법은 맵으로

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글을 이루는 기본적인 구성은 주제(설명문)나 주장(논설문)이 되

예시 예시를 들어서 주장을 보강하는 내용

부연 -(대시), : (콜론), ;(세미콜론)등으로 비슷한 내용을 덧붙여 설명 함

인용 사람(유명인, 학자), 연구 결과, 실험을 언급하여 자신의 주장을 강화

병렬 단락 별로 다른 예시를 들어 설명하여 주제를 추론하도록 함

자문자답 자신의 말하고자하는 주제를 물어보고 스스로 대답하는 형태

요약 주제나 주장은 강화시키는 내용을 다시 한 번 정리하여 줌

인과 원인(이유)와 결과를 이어서 주장을 강화 시킴

가정 가정을 들어 주제를 강조하거나 반례로 사용함

모의고사 분석맵 사용 설명서

(2022년 대비 수능특강 예시)

먼저, ‘피드백의 장애물 : 비판의 중독”을 보고 글의 대상이나 주장을 파악합니다.

‘주장’이 먼저 나왔으므로 ‘비판의 중독’을 Keyword로 기억하고 이어서 ‘비판에 중독되면

‘예시’는 중요한 단어만 기억하고 나머지는 스토리로 기억하는 것이 좋습니다.

‘부연’ 에서 역시 키워드만 기억하면 됩니다. ‘의사소통 전략X’, ‘건설적’, ‘이해를 막음‘

앞에서 우리말로 했던 과정을 영어로 바꾸어 다시 하면 됩니다

‘main idea’가 먼저 나왔으므로 ‘Our addition to criticizing’을 Keyword로 기억하고‘a huge

‘for instance’에서 ‘status of being wrong’, ‘labeled wrong’, ‘defensive people’를

‘detail’에서 ‘communication strategy’, ‘constructive’, blocks understanding’ 등

다시 정리하면, 제목을 보고 전체 내용을 떠올리고, 주장은 전체 문장을 기억하려 노력해야 하며

Keyword Our addition to criticizing

Our addiction to criticizing others is a huge block to effectively giving

Our addition to criticizing → a huge block to effectively giving feedback

빈칸은 주제와 같은 방향성을 가진 문장이거나 어법과 어휘적으로도 중요한 문장을 선택했습니다.

넷째, 영어 빈칸맵으로 서술형 집중 대비하기

영어 빈칸맵은 서술형을 대비하기 위한 중요한 문장이며, 학교에서 좋은 성적을 얻기 위해서

※ 영어 분석맵 입니다. 본문에서 위치를 확인하면서 논리적으로 기억하세요.

※ 다음 빈칸을 영어로 적으세요.

sustainable development. Good management of technological resources needs ②to be taken

jobs and ⓔpromoting others, with impacts on employment patterns. ㉮_____________________________

Keyword The introduction of new technologies

The introduction of new technologies → positive and negative impacts →

2. ⓐ~ⓔ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.

3. ㉮의 해석된 내용을 보며 영작하세요.

4. ㉠에 맞는 연결어나 접속사를 적으세요.

※ 영어 분석맵 입니다. 본문에서 위치를 확인하면서 논리적으로 기억하세요.

※ 다음 빈칸을 영어로 적으세요.

㉮___________________________________________________________________________. Nine out of ten nutritionists

view this as evidence ⑨what we have entirely lost our marbles.

Keyword North America’s native cuisine

2. ⓐ~ⓕ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.

※ 영어 분석맵 입니다. 본문에서 위치를 확인하면서 논리적으로 기억하세요.

※ 다음 빈칸을 영어로 적으세요.

AI. ㉮_______________________________________________________. In a survey, almost three out of four

require emotional skill.

Keyword the advent of Artificial Intelligence (AI)

22번 AI 출현이 감정 지능에 미치는 영향

2. ⓐ~ⓔ에 문맥상 어색한 어휘를 모두 골라 고치세요.

※ 영어 분석맵 입니다. 본문에서 위치를 확인하면서 논리적으로 기억하세요.

ideas of those who ⑥are older and wiser. ㉮ __________________________________________________. ㉠_