9

School Grade Level

Guimbal National High School
DETAILED
Learning Araling
LESSON Teacher Jaz A. Esumadia
Area Panlipunan
PLAN
04/03/2023 – 1:00-2:00 2:00-3:00 Third
Time & Dates Quarter

I. OBJECTIVES
 Natukoy ang konsepto ng Patakarang Piskal
 Naunawaan ang epekto nito sa ekonomiya ng isang bansa
 Natutukoy ang pagkakaiba at pagkakatulad ng Expansionary
Fiscal Policy at Contractionary Fiscal Policy

Content Standard: Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa mga pangunahing

kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa
pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa
pambansang kaunlaran.

Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung

papaanong ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
ekonomiya ay nakakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan
tungo sa pambansang kaunlaran.

Learning Naipapaliwanag ang layunin ng patakarang piskal

Competencies/Objectives (Write
the LC Code for each):
II. CONTENT
Napapahalagahan ang papel na ginagampanan ng pamahalaan kaugnay
ng mga patakarang piskal na ipinapatupad nito.
Naiuugnay ang mga epekto ng patakarang piskal sa katatagan ng
pambansang ekonomiya
(AP9MAK-IIIf-13) (AP9MAK-IIIg-14) (AP9MAK-IIIh-17)
Patakarang Piskal

III. LEARNING RESOURCES

A. References

1.Teacher’s Guide Pages AP 9 Gabay sa Pagtuturo

pp. 198-201
2.Learner’s Materials Pages AP 9 Module para sa Mag-aaral
pp. 317-322
3.Textbook Pages
4.Additional Materials Laptop, television.
5.Learning Resource
(LR) portal
B. Other Learning PowerPoint presentation
Resources
IV. PROCEDURES Teacher’s Activity Learner’s Activity
A. Reviewing or presenting -Magandang hapon sa inyong lahat. - Magandang hapon po Ma’am
the new lesson
- Tumayo ang lahat upang mag-alay - (praying)
ng panalangin
- Bago tayo magsimula, pakiayos
muna ng inyong upuan at paki pulot
ng mga basurang inyong makikikita at
ihanda ang inyong sarili para sa ating
susunod na aralin.

- pagtatala ng liban - Walang lumiban

- Magandang hapon sa inyong lahat. - Magandang hapon din po

Source: DepEd Order #42 s. 2016

 - Balik- aral binibining Jaz.
- Kumusta ang araw ninyo? - Mabuti naman po

Kahapon ay tinalakay natin ang - Implasyon po ma’am.

patungkol sa?
Very good! Ngayon ay susukatin ko
kung naaalala pa ba ninyo ang ating
nakaraang topiko.

1. Ano ang implasyon? - Ang implasyon ay ang pataas na

paggalaw ng presyo
2. Ito ay nangyayari kapag - Deplasyon
bumababa ang presyo ng mga
bilihin.

3. Ano naman ang hyperinflation? - Ito ay ang mabilis at patuloy na

pagtaas ng presyo bawat oras, araw
at linggo.

B. Establishing a purpose Unlocking of Words

for the Panuto: Ibigay ang tamang
lesson terminolohiya sa tulong ng mga
larawan.

- Fiscal

- Policy

- Expansionary

- Gastos

- Supply

- Patakaran

Source: DepEd Order #42 s. 2016

 C. Presenting examples of Narinig mo na ba ang inyong
the new lesson kapitan, mayor o gobernadora na
nagsabi ng ganito?
“Ang ating pondo ay paubos na
dahil kulang ang ating koleksiyon.
- Iba-iba ang sagot ng mga mag-
May mga programa na hindi na aaral
muna magpapatuloy at mayroon
namang mababawasan ng
alokasyon.”
Ano kaya ang ibig ipahiwatig
nito?
D. Discussing new Ang paksang ating tatalakayin
concepts and practicing ngayong araw ay tungkol sa patakarang
new skills #1 piskal.
Mayroon ba kayong ideya kung ano - Wala po
ang patakarang piskal?
Mayamaya din ay malalaman natin
kung ano nga ba ang patakarang piskal.
Patakarang Piskal
Konsepto ng Patakarang Piskal
Ang Patakarang Piskal o Fiscal Policy ay
tumutukoy sa behavior ng pamahalaan
tungkol sa paggasta (expenditure) at
buwis ng pamahalaan. Ito rin ay
tumutukoy sa paggamit ng pamahalaan
sa pagbubuwis at paggasta upang
mabigyan ang galaw ng ekonomiya. Sa
madaling salita, ito ay tungkol sa
polisiya sa pagbabadyet.
- Case, Fair at Oster (2012)

 Ito rin ay isinasaad sa aklat

nina Balitao, et al. (2014)
kung saan ang patakarang
ito ay tumutukoy sa
paggamit ng pamahalaan
sa pagbubuwis at
paggasta upang mabago
ang galaw ng ekonomiya.
 Ayon kay Maynard Keynes
(1935), ang pamahalaan
may malaking papel na
ginagampanan upang
mapanatili ang kaayusan
ng ekonomiya.
 Ang pakikialam ng
pamahalaan sa
pamamagitan ng mga
polisiya sa paggasta at
pagbubuwis ay makapag
pababa o maka
pagpapataas naman ng
kabuuang output higit sa
panahon ng Recession o
Depression
Dalawang uri ng patakarang piskal
Expansionary Fiscal Policy
- Ang Expansionary Fiscal Policy ay

Source: DepEd Order #42 s. 2016

 isinasagawa ng pamahalaan
upang mapasigla ang matamlay
na ekonomiya ng bansa.
- Ipinapakita sa kondisyong ito na
ang kabuuang output ay mababa
ng higit sa inaasahan dahil hindi
nagagamit ang lahat ng resources.
- Karaniwan ding mababa ang
pangkalahatang demand ng
sambahayan at walang insentibo
sa mga mamumuhunan na
gumawa o madagdagan pa ng
produksiyon.
- Magdudulot ang ganitong
sitwasyon ng mataas na kawalan
ng trabaho at mababang buwis sa
pamahalaan. Upang matugunan
ang ganitong sitwasyon, ang
pamahalaan ay karaniwang
nagpapatupad ng mga desisyon
upang mapasigla ang matamlay
na ekonomiya. Karaniwang
isinasagawa ito sa pamamagitan
ng paggasta sa mga proyektong
pampamahalaan o pagpapababa
sa buwis lalo sa panahong ang
pribadong sektor ay mahina o may
bantang hihina ang paggasta.
Halimbawa ng Expansionary Fiscal
Policy
 Pagbabawas ng Buwis
 Pagtaas ng paggasta ng
Pamahalaan
Contractionary Fiscal Policy
- Ang paraang ito naman ay
ipinatutupad ng pamahalaan kung
nasa bingit ng pagtaas ang
pangkalahatang presyo sa
ekonomiya.
- Karaniwang nagaganap ito kapag
lubhang masigla ang ekonomiya
na maaring magdulot ng
overheated economy na
mayroong mataas na
pangkalahatang output at
employment.
- Ang ganitong kondisyon ay hihila
pataas sa pangkalahatang demand
sa sambahayan at insentibo sa
namumuhunan na patuloy na
pagdagdag ng presyo
- Magdudulot ang ganitong
sitwasyon ng pagtaas ng presyo
ng mga bilihin o implasyon. Sa
ganitong pagkakataon, ang
pamahalaan ay maaaring
magbawas ng mga gastuhin nito
upang mahila pababa ang
kabuuang demand. Inaasahan sa

Source: DepEd Order #42 s. 2016

 pagbagsak ng demand, hihina ang
produksiyon dahil mawawalan ng
insentibo ang bahay kalakal na
gumawa ng maraming produkto.
Halimbawa ng Contractionary Fiscal
Policy
1. Pagtataas ng Buwis
Pagputol ng paggasta o pagtataas ng
mga buwis upang pabagalin ang hindi
napapanatiling paglago ng
ekonomiya.
2. Pagbaba ng paggasta ng
Pamahalaan
Pagbaba ng lahat ng konsumpsiyon
ng pamahalaan at pamumuhunan
ngunit hindi kabilang ang mga
kabayarang paglilipat na ginagawa ng
estado.
Kahalagahan Papel na
ginagampanan ng pamahalaan
kauugnay ng patakarang piskal na
ipinapatupad nito

- Batay sa paniniwala ang

pamahalaan ay isang mahalagang
kabahagi sa pagsasaayos at
pagpapanatili ng katatagan ng
ekonomiya, ang papel ng
pamahalaan ay magtakda ng mga
patakaran na maghahatid sa isang
kondisyon na maunlad at
matiwasay na ekonomiya.
- Karaniwang nagsasagawa at
nagpapatupad ng ilang paraan
ang pamahalaan kung may
pangangailangan na maiayos ang
pamamalakad sa ilang
problemang pang ekonomiya.
Pambansang Badyet at Paggasta ng
Pamahalaan
- Ang pambansang badyet ay ang
kabuuang planong maaaring
pagkagustusan ng pamahalaan sa
loob ng isang taon.
- Ito rin ang nagpapakita kung
magkano ang nakalaang pondo ng
pamahalaan sa bawat sektor ng
ekonomiya.
- Kung ang revenue o kita ng
pamahalaan ay pantay sa gastusin nito
sa isang taon, masasabing balanse ang
badyet.

- Depisit sa badyet (budget

deficit)- Kapag mas malaki ang
paggasta ng pamahalaan kaysa sa
pondo nito. Nangangahulugan na
mas malaking halaga ng salapi
ang lumalabas kaysa pumapasok

Source: DepEd Order #42 s. 2016

 sa kaban ng bayan.

- Surplus sa badyet (budget

surplus)- Kung mas maliit naman
ang paggasta kaysa sa pondo ng
pamahalaan, nagkakaroon ng
surplus sa badyet (budget surplus).
nangangahulugan ito na mas
malaking halaga ng salapi ang
pumapasok sa kaban ng
bayankaysa sa lumalabas.
E. Discussing new
concepts and practicing Ngayon lalo pa nating linangin ang .
new skills #2 ating nalaman sa mga tinalakay.
Punan ng impormasyon ang mga
sumusunod:
BUWIS
Ano ang Buwis?
PONDO o REVENUE
Saan nanggagaling
ang pondo?
ALOKASYON
Ano ang alokasyon?
PAGGASTA NG
BADYET
Paano tayo
gumagasta ng
badyet?
FISCAL POLICY
Ano ang papel ng
Fiscal Policy?
CORRUPTION
Bakit nangyayari
ang korapsyon?

F. Developing Mastery Gawain: ALIN ANG MAGKAKASAMA

Tukuyin kung expansionary o

contractionary fiscal ang mga
patakaran na nasa loob ng kahon.

1. Pagbaba ng singil ng buwis

2. Pagdaragdag ng gastusin ng
pamahalaan
3. Pagtaas ng singil ng buwis
4. Pagbaba ng gastusin ng
pamahalaan
5. Pagdaragdag ng supply ng
salapi
6. Liliit ang pangkalahatang kita
na pipigil sa pagtaas ng presyo
ng mga bilihin at makontrol
ang implasyon.
7. Anong polisiya ang
ipinapatupad ng pamahalaan
kapag naabot ng ekonomiya
ang pinakamataas na antas ng
empleyo (overheated

Source: DepEd Order #42 s. 2016

 economy)?
8. Ipinatutupad ng pamahalaan
kung nasa bingit ng pagtaas
ang pangkalahatang presyo sa
ekonomiya.
9. Isinasagawa ng Pamahalaan
Upang Mapasigla ang
matamlay na ekonomiya ng
bansa
10. Pagpataas ng kabuuhang
demand
G. Finding Practical
Applications of Sa kasalukuyan bakit mahalaga ang - Iba-iba ang sagot ng mga mag-
concepts and skills in papel ng pamahalaan sa pagpapanatili aaral
daily living ng kaayusan ng ekonomiya?

H. Making Kumpletuhin ang concept map ng

Generalizations and mga salita na nagpapahiwatig sa
Abstractions about the kahalagahan ng patakarang piskal.
lesson Isang salita lamang sa bawat bilog.

Patakarang
Piskal

I. Evaluating Learning 1. Ano ang konsepto ng

patakarang piskal?
2. Sinong ekonomista ang nagsabi
na ang pamahalaan may
malaking papel na
ginagampanan upang
mapanatili ang kaayusan ng
ekonomiya.
3. Ano ang dalawang uri ng
patakarang piskal
4. Magbigay ng halimbawa ng
contractionary fiscal policy.
5. Magbigay ng halimbawa ng
expansionary fiscal policy.
J. Additional Activities for
Application or Alamin kung anu-anong sector ng
Remediation ekonomiya ang pinaglalagakan ng
pambansang badyet.
V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who earned

80% in the evaluation
B. No. of learners who require

Source: DepEd Order #42 s. 2016

 additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up the lesson
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal and supervisor help
me solve?
G. What innovation or localized
I used/discover which I wish
to share with other teacher?

Prepared by:

JAZ A. ESUMADIA
BSEd 4-B Social Studies

Noted:

GENALYN L. MOSCAYA
College Supervisor
Student Teaching Internship

Source: DepEd Order #42 s. 2016