GLOBAL SUCCESS 6

UNIT 1: MY NEW SCHOOL

STUDENT BOOK
I. GRAMMAR
Adverbs of frequency (Trạng từ chỉ tần suất)
Khái niệm:
- Trạng từ chỉ tần suất là trạng từ diễn tả mức độ thường xuyên của một hành động.
- Trạng từ chỉ tần suất được dùng để trả lời cho câu hỏi “How often …?”
Các trạng từ chỉ tần suất thường gặp:

Vị trí trạng từ chỉ tần suất trong câu:

1. Đứng sau động từ to be
He is always on time.
They are sometimes talkative.
2. Đứng trước động từ thường
My brother and I often walk to school.
She rarely drinks coffee in the morning.
3. Đứng giữa trợ động từ và động từ chính
What do you often do after school?
We don’t usually eat out.
II. Present simple
- Định nghĩa thì hiện tại đơn: Thì hiện tại đơn (Simple present tense) dùng để diễn tả
một sự thật hiển nhiên hay một hành động diễn ra lặp đi lặp lại theo thói quen, phong
tục, khả năng.
Công thức
1. Thì hiện tại đơn với động từ TOBE
Câu khẳng định: S + am/ is/ are + N/ Adj
Trong đó:
 S (subject): Chủ ngữ
 N/ Adj (Noun/ Adjective): Danh từ/ tính từ
Lưu ý:
 S = I + am
 S = He/ She/ It + is
 S = You/ We/ They + are
Ví dụ:
 My father is a teacher.
 They are from Japan.
 I am handsome.
→ Ta thấy với chủ ngữ khác nhau động từ “to be” chia khác nhau.
Câu phủ định: S + am/ is/ are + not + N/ Adj
GLOBAL SUCCESS 6

Lưu ý:
 “Am not” không có dạng viết tắt
 Is not = Isn’t
 Are not = Aren’t
Ví dụ:
 I am not a bad student. (Tôi không phải một học sinh hư.)
 My litter sister isn’t tall. (Em gái tôi không cao.)
 You aren’t from Vietnam. (Bạn không đến từ Việt Nam.)
Câu nghi vấn/ câu hỏi: Am/ Is/ Are + S + N/ Adj?
Trả lời:
 Yes, S + am/ is/ are.
 No, S + am/ is/ are + not.
Ví dụ:
 Is she beautiful? (Cô ấy có đẹp không?)
-> Yes, she is./ No, she isn’t.
 Are they here? (Họ có ở đây không?)
Yes, they are./ No, they aren’t.
 Am I good enough? (Tớ có đủ tốt không?)
Yes, you are./ No, you aren’t.
Câu hỏi WH- question: WH-word + am/ is/ are + S +…?
Trả lời: S + am/ is/ are (+ not) +…
Ví dụ:
 What is it? (Đây là cái gì?)
 Where am I? (Tôi đang ở đâu?)
 Who is that girl? (Cô gái đó là ai?)
2. Thì hiện tại đơn với động từ thường
Câu khẳng định: S + V(s/ es) + Object
Lưu ý:
 S = I/ You/ We/ They/ Danh từ số nhiều + ĐỘNG TỪ ở dạng NGUYÊN MẪU
 S = He/ She/ It/ Danh từ số ít + ĐỘNG TỪ thêm “S” hoặc “ES”
Ví dụ:
 I usually wake up early everyday. (Tôi thường xuyên dậy sớm mỗi ngày.)
→ Ở ví dụ này, chủ ngữ là “I” nên động từ chính “wake” ta để ở dạng nguyên mẫu không chia.
 He never watches television. (Anh ấy không bao giờ xem vô tuyến.)
→ Trong câu này, chủ ngữ là “He” nên động từ chính “watch” phải thêm “es”.
(Ta sẽ tìm hiểu về quy tắc thêm “S” hoặc “ES” vào sau động từ ở phần sau)
Câu phủ định: S + do/ does + not + V(nguyên mẫu) +…
Ta có:
 Do not = don’t
 Does not = doesn’t
Lưu ý:
 S = I/ We/ You/ They/ Danh từ số nhiều + do + not
 S = He/ She/ It/ Danh từ số ít + does + not
Ví dụ:
 I don’t go shopping regularly. (Tôi không đi mua sắm thường xuyên.)
→ Trong câu này, chủ ngữ là “I” nên ta mượn trợ động từ “do” + not, và động từ “go” theo sau
ở dạng NGUYÊN MẪU.
 He doesn’t work on Sunday. (Anh ấy không làm việc vào chủ nhật.)
→ Ở ví dụ này, chủ ngữ là “He” nên ta mượn trợ động từ “does” + not, động từ “work” theo
sau ở dạng NGUYÊN MẪU.
Câu nghi vấn/câu hỏi: Do/ Does + S + V(nguyên mẫu) +…?
Trả lời:
GLOBAL SUCCESS 6

 Yes, S + do/ does.

 No, S + do/ does + not.
Ví dụ:
 Do you like eating pizza? (Bạn có thích ăn pizza không?)
Yes, I do./ No, I don’t.
→ Ở ví dụ này, chủ ngữ là “you” nên ta mượn trợ động từ “do”, động từ chính “like” ở dạng
nguyên mẫu.
 Does you mother have a sister? (Mẹ cậu có chị/em gái không?)
Yes, she does./ No, she doesn’t.
→ Trong câu này, chủ ngữ là “your mother” (tương ứng với ngôi “she”) nên ta mượn trợ động
từ “Does” đứng trước chủ ngữ, động từ chính “have” ở dạng nguyên mẫu.
Câu hỏi WH- question
Cấu trúc: WH-word + do/ does + S + V (nguyên mẫu) +…?
Trả lời: S + V(s/ es) +…
Ví dụ:
 What do you like doing in your free time?(Bạn thích làm gì vào thời gian rảnh?)
 Where does she work? (Cô ấy làm việc ở đâu?)
III. Quy tắc thêm “S” hoặc “ES” sau động từ
1. Thêm “S” vào sau hầu hết các động từ
Ví dụ: come – comes; sit – sits; learn – learns;…
2. Thêm “ES” vào sau các động từ kết thúc bằng đuôi CH, SH, X, S, O
Ví dụ: crush – crushes; fix – fixes; kiss – kisses; box – boxes; quiz – quizzes;…
3. Nếu một động từ có đuôi “Y” mà trước nó là một nguyên âm (a, u, e, i, o) thì ta giữ nguyên
“Y”, thêm “S”
Ví dụ: obey – obeys; slay – slays; annoy – annoys; display – displays;…
4. Nếu một động từ có đuôi “Y” mà trước nó là một phụ âm thì ta đổi “Y” thành “I” và thêm
“ES”
Ví dụ: marry – marries; study – studies; carry – carries; worry – worries;…
5. Trường hợp đặc biệt
Ta có: have – has
IV. Cách phát âm phụ âm cuối s/es

V. Exercises
Bài 1. Sử dụng công thức chia thì của hiện tại đơn để hoàn thành các câu sau.
My father always …………………………..delicious meals. (make)
Tom…………………………..vegetables. (not eat)
Rosie………………………….shopping every week. (go)
GLOBAL SUCCESS 6

………………………….. Miley and David ………………………….. to work by bus every

day? (go)
………………………….. your parents …………………………..with your decision? (agree)
Where……………………..that guy………………………from? (come)
Where ………………………….. your mother …………………………..? (work)
James …………………………… usually ………………………….. the trees. (not water)
Who …………………………..the washing in your house? (do)
They ………………………….. out once a week. (eat)
Bài 2. Mỗi câu sau chứa MỘT lỗi sai. Tìm và sửa chúng.
1. I often gets up early to catch the bus to go to school.
………………………………………………………………………
2. She teach students in a local high school.
………………………………………………………………………
3. They doesn’t own a house. They still have to rent one to live.
………………………………………………………………………
4. Dang Van Lam am a famous goalkeeper in the National Football Team.
………………………………………………………………………
5. What do your brother do?
………………………………………………………………………
6. Bruce and Tim doesn’t go swimming in the lake.
………………………………………………………………………
7. Hannah speak Chinese very well.
………………………………………………………………………
8. How often does she goes shopping in the supermarket?
………………………………………………………………………
9. Our dogs aren’t eat bones.
………………………………………………………………………
10. Mary’s parents is very friendly and helpful.
………………………………………………………………………
GLOBAL SUCCESS 6

Bài 3: Ứng dụng quy tắc phát âm s/es, chọn đáp án có cách phát âm khác với những từ còn
lại
1. A. grasses B. potatoes C. comprises D. stretches
2. A. sings B. coughs C. sleeps D. stops
3. A. signs B. becomes C. profits D. survives
4. A. mends B. equals C. values D. develops
5. A. wishes B. introduces C. practices D. leaves
6. A. dips B. books C. deserts D. camels
7. A. plants B. maps C. desks D. chairs
8. A. books B. pens C. phones D. tables
9. A. shuts B. steps C. walks D. plays
10. A. drifts B. attends C. miles D. glows
1-B 2-A 3-C 4-D 5-D 6-D 7-C 8-A 9-D 10-A

WORKBOOK
A. Pronunciation
Exercise 1. Find the word which has a different sound in the part underlined.
1. D. Các đáp án A, B, C phát âm là /ʌ/, đáp án D phát âm là /ju:/
2. A. Các đáp án B, C, D phát âm là /ɑː/, đáp án A phát âm là /æ/
3. A. Các đáp án B, C, D phát âm là /tʃ/, đáp án A phát âm là /k/
4. C. Các đáp án A, B, D phát âm là /ɑː/, đáp án C phát âm là /ə/
5. B. Các đáp án A, C, D phát âm là /ʌ/, đáp án B phát âm là /əʊ/
Exercise 2. Give the names of the following. Then read the words aloud (The first letter(s)
of each word is/ are given)
1. compass 3. star 5. carton
2. smart phone 4. rubber 6. Monday
B. Vocabulary & Grammar
Exercise 1. Circle A, B, C, or D for each picture
1. B 2. A 3. C 4. A 5. B
Exercise 2. Underline the right word in brackets to complete each sentence
1. study 2. does 3. have 4. play 5. study 6. do
Exercise 3. What are these things? Write the words/ phrases in the spaces
1. Nó là một chỗ ngồi dài cho 2 hoặc nhiều học sinh ngồi trong lớp.
Đáp án: bench (ghế dài)
2. Chúng thì nhiều màu khác nhau. Bạn vẽ và tô màu với chúng.
Đáp án: coloured pencils (bút chì màu)
3. Nó có 2 bánh. Nhiều học sinh lái nó tới trường.
Đáp án: bike
4. Nó có nhiều các kí tự và các từ. Bạn sử dụng nó để tra cứu từ mới.
Đáp án: dictionary (từ điển)
5. Nó là một cuốn sách nhỏ với giấy trống dùng để ghi chép vào.
Đáp án: notebook
6. Nó là một thiết bị điện tử nhỏ dùng để tính toán với các con số.
Đáp án: calculator
7. Nó là một căn phòng ở trường bạn nơi có sách, báo …. cho bạn đọc, học tập và mượn. Bạn
có thể đọc sách và học ở đây.
Đáp án: library
8. Nó là một bức hình lớn được in trên giấy và bạn treo nó trên tường để trang trí)
Đáp án: poster (tấm áp-phích)
Exercise 4. Put the verbs on brackets in the correct form
1. finishes 3. Does ….. like – says
2. Do ….. write 4. don’t want – to stay
GLOBAL SUCCESS 6

5. wear – go 6. to spend/ spending – went

Exercise 5. Fill each blank with a word/ phrase in the box
1.English lessons 3. ball games 5. have 7. international
2. study 4. housework 6. share 8. subjects
Exercise 6. Put the following words and phrases in correct order to make sentences
1. My grandmother is always at home in the evening.
2. I usually celebrate my birthday with my friends.
3. What time do you usually get up on Sunday?
4. We hardly ever speak Vietnamese in our English class.
5. The school bus always arrives at six forty-five.
C. SPEAKING
Exercise 2. Look at the pictures. Ask and answer questions using the given words/ phrases
1. When does your grandfather usually read newspapers?
-> He usually reads newspapers in the morning.
2. How often do the teacher and students do experiments?
-> They do experiments every Thursday.
3. What do the boys often do after school?
-> They often play football
4. What time do these old people usually have a walk?
-> They usually have a walk at 6 a.m.
5. What time does David often listen to music?
-> He often listens to music at 9 p.m.
D. READING
Exercise 1. Put a word from the box in each gap to complete the following passage
1. go 3. their 5. on 7. all
2. off 4. learn 6. school 8. begins
Exercise 2. Tom’s father is asking him about his first week at the new school. Read the
conversation and answer the questions.
1. Because the teachers and most of his classmates are new.
2. They’re all nice/friendly to him.
3. It’s / His favourite subject is IT.
4. He wants to join the judo club.
5. Yes, he did.
Exercise 3. Choose the correct word A, B or C for each of the gaps to complete the
following text
1A 2C 3A 4B
5A 6C 7A 8B

E. WRITING
Exercise 1. Complete the following dialogues
1. What are your favourite subjects at school, Frankie?
2. What kind of music do you like?
3. Which (secondary) school do you attend / go to?
4. What do you usually do on Sunday?
5. Who is your favourite teacher?
Exercise 2. Make sentences using the words/ phrases given
1. IT is Trong’s favourite subject.
2. Mrs Hoa is our teacher of English.
GLOBAL SUCCESS 6

3. There are six colour pencils in my friend’s box.

4. Where does Ms Lan live?
5. Shall I introduce you to my best friend, An Son?
Exercise 3. Here is a list of some ideas for Linda’s class rules. She always tries to keep all of
them.
We also have some class rules and try to keep them all. We always try to arrive on time. Before
going to school, we always remember to prepare books and school things. We always listen
carefully to teachers in the classroom and try to be prepared to work with others. We always
finish all the homework the teacher gives. And we try also try to speak English on the English
lesson.