‫دليل كتابة الرسائل واالطاريح الجامعية‬

‫في العلوم الهندسية‬

‫جامعة بغداد ‪2023 /‬‬

 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫جامعة بغداد‬
‫كليات الهندسة‬

‫دليل كتابة الرسائل‬

‫واالطاريح الجامعية في‬
‫العلوم الهندسية‬

‫إعــداد‬
‫لجنة من جامعة بغداد‬

‫‪2023‬م‬ ‫‪1444‬هـ‬
 ‫ب ِْس ِم اللَّـ ِه َّالر ْ َْح ٰـ ِن َّالر ِح ِي‬

‫َو َما ُأو ِت ُ ْيت ِم َن الْ ِع ْ ِل ا ََّّل قَ ِلي ال‬

‫ِ‬
‫َص َد ََق هللا َالعظيم َ‬
‫سورة اإلسرا ‪/‬االية ‪85‬‬
 ‫المقدمة‬

‫تعد رسالة الماجستير أو أطروحة الدكتوراة نشرة علمية تتضمن عمل الباحث ابتداءاً من محيط‬

‫العمل العام وصوال الى الهدف الدقيق للباحث والذي يبين اإلضاقة الجديدة في مجال التخصص‪.‬‬

‫كما تضم الرسالة‪ /‬األطروحة معلومات تمكن المختصين في نفس المجال من تقييم المالحظات‬

‫والتجارب التي قام بها الباحث‪ .‬إضافة إلى ذلك‪ ،‬فال بد أن تكتب الرسالة أو األطروحة بلغة‬

‫علمية صحيحة تمكن القارئ المختص من فهمها ومتابعتها‪ .‬وال بد أن تكون محتويات الرسالة أو‬

‫األطروحة جديدة‪ ،‬وصحيحة‪ ،‬ومهمة‪ ،‬ومفهومة‪ .‬وعليه تتطلب كتابتها التسلسل المنطقي‬

‫والوضوح والدقة‪.‬‬

‫لقد وضع هذا الدليل والذي يتالئم مع القواعد المتعارف عليها في العالم األكاديمي ليساعد طلبة‬

‫الدراسات العليا على أنجاز رسالتهم وفق متطلبات البحث العلمي‪ .‬حيث يتضمن هذا الدليل‬

‫خطوات كتابة الرسالة‪/‬األطروحة وطرق توثيقها‪ ،‬بما يساعد الطالب على تجنب االخطاء‪ ،‬وتوفير‬

‫يكرسه الطالب لكتابة الجوانب التحليلية والعلمية ‪.‬وقد يؤدي عدم‬

‫الجهد والوقت الذي يمكن ان ّ‬
‫االهتمام بهذه القواعد الى رفض الرسالة‪/‬األطروحة او اعادة كتابتها او كتابة بعض فصولها‬

‫مجددا‪ ،‬لذلك فان على الطلبة اعطاء االهمية لاللتزام بقواعد هذا الدليل‪ .‬لقد اعتمدنا في صياغة‬

‫هذا الدليل على الكثير من االدبيات االكاديمية والعلمية الصادرة من االكادميين والجامعات في‬

‫العديد من دول العالم وكذلك دليل آلية عمل الدراسات العليا – مواصفات كتابة الرسائل‬

‫واالطاريح ‪ -‬والصادر من و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫بـســم هللا الـرحـمـن الـرحـيــم‬

‫عزيزي الطالب‪...‬‬

‫نقدم لك هذا الدليل ( دليل كتابة الرسائل واالطاريح الجامعية ) ليكون عون ًا لك عندما‬

‫تصل إلى مرحلة إعداد رسالتك أو أطروحتك المقدمة إلى لجنة المناقشة التي ستقف أمامها يوماً‬

‫ما للدفاع عنها‪.‬‬

‫وقد راعت اللجنة التي قامت بإعداد هذا الدليل أن توضح أهداف ومكونات كل جزء من‬

‫أجزاء الرسالة أو األطروحة تتابعي ًا مع إيراد أمثلة أو نماذج حيثما احتاج األمر إلى ذلك‪ .‬وقد‬

‫روعي في هذا الدليل االخذ بنظر االعتبار أحدث األسس المعتمدة في كتابة الرسائل أو‬

‫االطاريح وتوثيقها وخصوصاً في العلوم الهندسية‪.‬‬

‫وينبغي عليك عزيزي الطالب‪ ،‬قبل شروعك في كتابة مشروع رسالتك أو أطروحتك دراسة هذا‬

‫الدليل دراسة جيدة وااللتزام باإلرشادات الخاصة بكتابة كل جزء منها قبل تقديم الرسالة أو‬

‫األطروحة‪.‬‬

‫نتمنى لك كل التوفيق والتقدم ‪....‬‬

‫المؤلفون‬

‫‪2‬‬
 ‫الفهرس‬

‫رقم‬
‫الفقرة‬
‫الصفحة‬

‫الفصل األول – محتويات الرسالة‪/‬األطروحة‬ ‫‪6‬‬

‫الجزء األول ‪ -‬الصفحات االولى (التمهيدية)‬ ‫‪7‬‬

‫)‪Title of thesis ( in English‬‬ ‫عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة ( الغالف الخارجي)‬ ‫‪8‬‬

‫)‪Title of thesis ( in English‬‬ ‫عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة (الغالف االداخلي)‬ ‫‪10‬‬

‫‪Quranic verse‬‬ ‫االية القرانية‬ ‫‪10‬‬

‫‪Supervisor certification‬‬ ‫اقرار المشرف‬ ‫‪11‬‬

‫‪Linguistic expert certification‬‬ ‫اقرار الخبير اللغوي‬ ‫‪12‬‬

‫‪Examining Committee certification‬‬ ‫اقرار لجنة المناقشة‬ ‫‪13‬‬

‫‪Dedication‬‬ ‫االهداء‬ ‫‪14‬‬

‫‪Acknowledgments‬‬ ‫التشكرات‬ ‫‪14‬‬

‫‪Abstract‬‬ ‫الملخص‬ ‫‪16‬‬

‫‪Contents‬‬ ‫الفهرس‬ ‫‪17‬‬

‫‪List of Tables‬‬ ‫قائمة الجداول‬ ‫‪19‬‬

‫‪List of Figures‬‬ ‫قائمة االشكال‬ ‫‪20‬‬

‫‪Nomenclature‬‬ ‫قائمة التسميات ( الرموز)‬ ‫‪21‬‬

‫‪Abbreviations‬‬ ‫قائمة المختصرات‬ ‫‪23‬‬

‫الجزء الثاني ‪ -‬فصول الرسالة ‪ /‬االطروحة‬ ‫‪24‬‬

‫‪Chapter one : Introduction‬‬ ‫الفصل االول ( المقدمة)‬ ‫‪25‬‬

‫‪3‬‬
 ‫رقم‬
‫الفقرة‬
‫الصفحة‬

‫‪Chapter Two: Literature review‬‬ ‫الفصل الثاني (مراجعة االدبيات)‬ ‫‪25‬‬

‫الفصل الثالث (الجانب العملي)‬

‫‪26‬‬
‫‪Chapter Three: Experimental Work‬‬

‫‪Chapter Four : Results and Discussion‬‬ ‫الفصل الرابع (النتائج والمناقشة)‬ ‫‪27‬‬

‫الفصل الخامس (االستنتاجات والتوصيات)‬

‫‪28‬‬
‫‪Chapter Five: Conclusions and Recommendations‬‬

‫‪References‬‬ ‫الجزء الثالث ‪ -‬المصادر العلمية‬ ‫‪29‬‬

‫طرق كتابة المصادر‬ ‫‪29‬‬

‫‪In- text citation‬‬ ‫طريقة اإلشارة الى المصدر في المتن‬ ‫‪29‬‬

‫‪References List‬‬ ‫كتابة المصدر في قائمة المصادر‬ ‫‪30‬‬

‫‪Appendices‬‬ ‫الجزء الرابع – المالحق‬ ‫‪37‬‬

‫‪Abstract‬‬ ‫الجزء الخامس ‪ -‬الملخص باللغة العربية‬ ‫‪39‬‬

‫الجزء السادس ‪ -‬عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة باللغة العربية‬ ‫‪40‬‬

‫الفصل الثاني ‪ -‬ضوابط الطباعة واالخراج‬ ‫‪41‬‬

‫اللغة‬ ‫‪42‬‬

‫عدد الصفحات‬ ‫‪42‬‬

‫ترقيم الصفحات‬ ‫‪42‬‬

‫حجم الورقة والهوامش‬ ‫‪44‬‬

‫حجم الخط ونوعه‬ ‫‪45‬‬

‫التباعد بين االسطر‬ ‫‪51‬‬

‫‪4‬‬
 ‫رقم‬
‫الفقرة‬
‫الصفحة‬

‫الجداول‬ ‫‪53‬‬

‫األشكال‬ ‫‪55‬‬

‫المعادالت الرياضية‬ ‫‪56‬‬

‫الفواصل‬ ‫‪57‬‬

‫الغالف الخارجي‬ ‫‪58‬‬

‫الفصل الثالث – إرشادات عامة‬ ‫‪59‬‬

‫‪Punctuation marks‬‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫‪59‬‬

‫العبارات الشائعة في ربط الجمل‬ ‫‪61‬‬

‫‪Plagiarism‬‬ ‫االستالل‬ ‫‪63‬‬

‫بعض النصائح واالرشادات الواجب اتباعها عند كتابة الرسالة‪ /‬االطروحة‬ ‫‪64‬‬

‫‪5‬‬
 ‫الفصل االول‬

‫محتويات الرسالة‪/‬األطروحة‬
 ‫الفـصـل االول‬
‫‪ -1‬تعريفات‬
‫الرسالة ‪:‬هي عمل علمي يتقدم به الباحث من أجل الحصول علي الدرجة العلمية "الماجستير" ( ‪.) M.Sc.‬‬
‫وهي تقدم في نهاية الدراسة لغرض المناقشة والتحكيم‪.‬‬

‫االطروحة ‪:‬هي عمل علمي يتقدم به الباحث من أجل الحصول علي الدرجة العلمية " الدكتوراه" (‪.)PhD.‬‬
‫وهي تقدم في نهاية الدراسة لغرض المناقشة والتحكيم‪.‬‬

‫‪ -2‬محتويات الرسالة‪ /‬االطروحة‬

‫تتكون الرسالة‪ /‬االطروحة من ستة اجزاء تأتي حسب الترتيب التالي‪:‬‬

‫‪ -1‬الجزء األول‪ :‬الصفحات االولى (التمهيدية) التي تسبق فصول أو اقسام الرسالة‪ /‬االطروحة‪.‬‬

‫‪ -2‬الجزء الثاني‪ :‬فصول او اجزاء الرسالة ‪ /‬االطروحة‪.‬‬

‫‪ -3‬الجزء الثالث‪ :‬قائمة المراجع او المصادر ‪.References‬‬

‫‪ -4‬الجزء الرابع‪ :‬المالحق ‪.Appendices‬‬

‫‪ -5‬الجزء الخامس‪ :‬الملخص باللغة العربية ‪. Abstract‬‬

‫‪ -6‬الجزء السادس‪ :‬عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة باللغة العربية‪.‬‬

‫وفيما يلي تعريف بكل جزء من هذه االجزاء‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الجزء االول‬

‫الصفحات االولى (التمهيدية)‬

‫تتكون الصفحات األولى من رسالة الماجستير او اطروحة الدكتوراه من الفقرات التالية (باللغة االنكليزية) ‪-:‬‬

‫‪Title of thesis ( in‬‬ ‫‪ -1‬عنوان الرسالة ( او االطروحة) (الغالف الخارجي)‬

‫)‪English‬‬

‫‪Title of thesis ( in‬‬ ‫‪ -2‬عنوان الرسالة ( او االطروحة) (الغالف االداخلي)‬

‫)‪English‬‬

‫‪Quranic‬‬ ‫‪ -3‬االية القرانية (اختياري) (تكتب بالخط القرآني)‬

‫‪verse‬‬

‫‪Supervisor certification‬‬ ‫‪ -4‬إقرار المشرف‬

‫‪Linguistic expert‬‬ ‫‪ -5‬إقرار الخبير اللغوي‬

‫‪certification‬‬

‫‪Examining Committee certification‬‬ ‫‪ -6‬إقرار لجنة المناقشة‬

‫(اختياري)‬ ‫‪ -7‬االهداء‬
‫‪Dedication‬‬

‫‪cknowledgements‬‬ ‫‪ -8‬التشكرات‬
‫‪Abstract‬‬ ‫‪ -9‬الملخص‬

‫‪Contents‬‬ ‫‪ -10‬الفهرس‬

‫‪List of Tables‬‬ ‫‪ -11‬قائمة الجداول‬

‫‪List of Figures‬‬ ‫‪ -12‬قائمة ااالشكال والرسومات‬

‫‪7‬‬
 ‫‪Nomenclature‬‬ ‫‪ -13‬قائمة الرموز‬

‫‪Abbreviations‬‬ ‫‪ -14‬قائمة المختصرات‬

‫وسنتناول كل فقرة من الفقرات اعاله بشئ من التفصيل وكاالتي‪-:‬‬

‫)‪Title of thesis ( in English‬‬ ‫‪ -1‬عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة ( الغالف الخارجي )‬

‫يتضمن عنوان الرسالة‪/‬األطروحة باللغة االنكليزية الفقرات التالية‪-:‬‬

‫‪ ‬اسم البلد‪.‬‬
‫‪ ‬اسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬
‫‪ ‬اسم الجامعة‪.‬‬
‫‪ ‬اسم الكلية‪.‬‬
‫اسم القسم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫شعار الكلية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عنوان الرسالة‪/‬األطروحة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تعريف بعائدية الرسالة ‪ /‬االطروحة وتعد احد المتطلبات األساسية لمنح واقرار الدرجة العلمية‬ ‫‪‬‬

‫(الماجستير او الدكتوراه) في اختصاص علمي معين‪.‬‬

‫مالحظة ‪ :‬فيما يخص رسائل الماجستير ‪ ،‬تكتب عبارة‬
‫‪……for the Degree of Master of Science in……...‬‬
‫اما فيما يخص أطاريح الدكتوراه ‪ ،‬فتكتب عبارة‬
‫‪……for the Degree of Doctor of Philosophy in……...‬‬ ‫‪ ‬اسم الطالب‪.‬‬
‫‪ ‬اسم المشرف ( او المشرفين)‪.‬‬
‫‪ ‬السنة بالتقويم الميالدي والتقويم الهجري‪.‬‬

‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين في النموذج رقم (‪)1‬‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫المعلومات الخاصة بحجم الخط المستخدم في الكتابة ونوعه والتباعد بين األسطر تم ذكرها بالتفصيل في‬
‫الفصل الثاني من هذا الدليل ضمن فقرة (حجم الخط ونوعه صفحة ‪.(43‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ اسلوب كتابة عنوان الرسالة باللغة االنكليزية‬:)1( ‫نموذج رقم‬

Republic of Iraq
Ministry of Higher Education and Scientific Research
University of Baghdad
Al-Khwarizmi College of Engineering
Biochemical Engineering Department

Removal of contaminants from wastewater using

organoclay as reactive material

A Thesis
Submitted to the Department of Biochemical Engineering, Al-
Khwarizmi College of Engineering, University of Baghdad in
Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master
of Science in Biochemical Engineering
Baghdad – IRAQ

By
Sara Murtada Saadoon
(B.Sc. Biochemical Engineering, 2018)

Supervised by
Prof. Dr. Alaa K. Mohammed Dr. Zaid T. Abd-Ali

2021 A.D 1443 A.H

9
‫)‪Title of thesis ( in English‬‬ ‫‪ -2‬عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة (الغالف االداخلي)‬

‫وتتطابق تماما مع محتويات الغالف الخارجي‪.‬‬

‫‪Quranic verse‬‬ ‫‪ -3‬االية القرانية‬

‫تعد هذه الفقرة اختيارية ‪ ،‬وتشمل المالحظات التالية‪:‬‬

‫‪ ‬يكون موضوع االية ذو عالقة بالمعرفة والعلم‪.‬‬

‫‪ ‬تكتب بالخط القرآني (يفضل ان تكتب بخط حجم ‪.)36‬‬
‫‪ ‬يكتب في اسفل يسار االية اسم السورة ورقم االية (حجم خط ‪.)16‬‬

‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين في النموذج رقم (‪.)2‬‬

‫نموذج رقم (‪ :)2‬اسلوب كتابة االية القرانية‪.‬‬

‫ب ِْس ِم اللَّـ ِه َّالر ْ َْح ٰـ ِن َّالر ِح ِي‬

‫ك ِذي ِع ۡ ٍل عَ ِل ْي﴾‬
‫﴿وفَ ۡو َق ُ ِ ل‬
‫َ‬

‫العظيم‬
‫ق هللا َ‬
‫ص َد ََ‬
‫َ‬

‫سورة يوسف‪/‬االية ‪76‬‬

‫‪10‬‬
 Supervisor certification ‫ اقرار المشرف‬-4
:‫ وتضم هذه الفقرة االتي‬.‫ االطروحة قد انجزت تحت اشرافه‬/ ‫وهي ورقة يقدمها المشرف يقر فيها بان هذه الرسالة‬
.‫ األطروحة‬/ ‫ عنوان الرسالة‬
.‫ اسم الطالب‬
.‫ اسم القسم والكلية والجامعة‬
.)‫ الدرجة العلمية ( ماجستير او دكتوراه‬
.)‫ اسم وتوقيع المشرف ( او المشرفين‬
.‫ اسم وتوقيع رئيس القسم‬
) 3 ( ‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالنموذج رقم‬
‫ اسلوب كتابة اقرار المشرف‬:)3( ‫نموذج رقم‬

Supervisor Certification

We certify that this thesis entitled “Production of Biodiesel from waste chicken Fats” presented by
Noor Mohsen Jabbar, has been carried out under our supervision at the department of Biochemical
Engineering/ Al-Khwarizmi College of Engineering / University of Baghdad in partial fulfillment of the
requirements of the degree of Master of Science (or of the degree of Doctor of Philosophy) in Biochemical
Engineering.

Signature:

Name: Dr. Alaa Kareem Mohammed

Title: Prof.
Address: Department of Biochemical Engineering, College of Engineering, University of Baghdad
Date: / /2023

In view of the available recommendation, I forward this thesis for debate by the examining Committee.

Signature:

Name: Dr. Khalid Waleed Hameed

Title: Asst. Prof.
Head of the Biochemical Engineering Department, Al-Khwarizmi College of Engineering, University of
Baghdad.
11
 Linguistic expert certification ‫ اقرار الخبير اللغوي‬-5

‫ وتضم هذه الفقرة‬.‫وهي ورقة يقدمها المقوم اللغوي يقر فيها بان هذه االطروحة قد تمت قرا تها وتصحيحها‬
:‫االتي‬

.‫ اقرار بقرا ة االطروحة وتصحيحها لغويا‬

.‫األطروحة‬/‫ عنوان الرسالة‬
.‫ اسم وتوقيع المقوم اللغوي‬
)4( ‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالنموذج رقم‬

‫ اسلوب كتابة اقرار المقوم اللغوي‬:)4( ‫نموذج رقم‬

Linguistic Expert Certification

This is to certify that I have read the thesis entitled “Production

of biodiesel from waste oil using CaO egg shell waste derived

heterogeneous catalyst” and corrected any grammatical mistakes

I found. The thesis is therefore, qualified for debate.

Signature:

Name:

Date: / /

12
 Examining Committee certification ‫ اقرار لجنة المناقشة‬-6
:‫تتضمن هذه الورقة االتي‬
. ‫ اقرا لجنة المناقشة بقرا ة رسالة الماجستير اواطروحة الدكتوراه ومناقشة الطالب‬
.‫ اقرار بان رسالة الماجستير اواطروحة الدكتوراه مستوفية لمتطلبات نيل الدرجة العلمية‬
‫ اسما وتواقيع لجنة المناقشة‬
.‫ اسم وتوقيع عميد الكلية‬
) 5 ( ‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالنموذج رقم‬
‫ اسلوب كتابة اقرار لجنة المناقشة‬:)5( ‫نموذج رقم‬

Examining Committee Certification

We certify, as an examining committee, that we have read this thesis, examined the student in
its content and found that the thesis meets the standard for the degree of Master of Science (or
Doctor of Philosophy) in Biochemical Engineering.
Signature Signature
Name: Dr. Alaa K. Mohammed Name:
Title: Prof. Title: Prof.
Address: Address:
Date: / / 2023 Date: / / 2023
(Chairman) (Member)

Signature Signature

Name: Name:
Title: Prof. Title: Prof.
Address: Address:
Date: / / 2023 Date: / / 2023
(Member) (Member)

Signature Signature

Name: Name:
Title: Asst. Prof. Title: Prof.
Address: Address:
Date: / / 2023 Date: / / 2023
(Member) (Supervisor)

Approved by the Dean of Al-Khwarizmi College of Engineering University of Baghdad

Signature

Name: Prof. Dr. Wadood T. Mohammed

Title: Dean
Address:
Date: / / 2023

13
 ‫‪Dedication‬‬ ‫‪ -7‬اإلهداء‬

‫في هذه الفقرة يقدم الطالب اهدا الرسالة‪/‬األطروحة الى االشخاص الذي يخصهم الباحث‪ ،‬وهذه الفقرة‬
‫غالبا ما تمثل امر شخصي يعود الى الطالب حصرا‪ .‬يفضل في هذه الفقرة ان ‪:‬‬
‫‪ ‬تكون مختصرة ببضع كلمات‪.‬‬
‫‪ ‬ان تكون كلمات االهدا معبرة وعلى مستوى عالي من الذوق والرقي واللياقة في الكلمات‪.‬‬
‫‪ ‬تتضمن اسم الطالب والتاريخ‪.‬‬

‫‪Acknowledgments‬‬ ‫‪ -8‬التشكرات‬

‫في هذه الفقرة يقدم الطالب شكره وتقديره وامتنانه الى االشخاص الذين ساهموا في تقديم العون والمشورة‬
‫اثنا انجازه الرسالة او االطروحة‪ .‬يفضل في هذه الفقرة مراعاة التسلسل واالولية في تقديم الشكر وكاالتي‪:‬‬
‫‪ ‬الشكر والحمد هلل عز وجل‪.‬‬
‫‪ ‬المشرف او ( المشرفين)‪.‬‬
‫‪ ‬القسم العلمي والسيد رئيس القسم والعاملين في القسم العلمي ممن قدموا العون والمساندة‪.‬‬
‫‪ ‬الدوائر والجهات الخارجية‪.‬‬
‫‪ ‬الزمال واالصدقا ‪.‬‬
‫‪ ‬االهل واالقربا ‪.‬‬
‫نموذج رقم ( ‪ ) 6‬يوضح مثاال السلوب كتابة التشكرات‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ مثال السلوب كتابة التشكرات‬:(6( ‫نموذج رقم‬

Acknowledgements
First, my great thanks to ALLAH for his mercy and blessing.
Secondly, I would like to express my sincere thanks and deep gratitude to my
supervisor Prof. Dr. Mohammed A. Atiya and Prof. Dr. Bassim Hammed
(Malaysia) for their helpful efforts, advices, interest and the trust they showed in me
during my work.
Great gratitude to all the members of Al-Khwarizmi College of Engineering,
especially the head of Biochemical Engineering Department, University of Baghdad
Asst. Prof. Dr. Shatha K. Mullah, who has been very helpful for his assistance in
providing the research facilities.
I would like to express my thank to Prof. Dr. Alaa Kareem Mohammed and
Dr. Senior lecturer Sami D. Salman for their valuable assistance and advices
during the study.
Also, I wish to thank all my friends and colleagues for their support
especially May Muneer, Yasmin Salih, Yussur Dhafeer, Dua`a Ali, Sura Jasim and
my dear friend Noor Mohsin who shared me difficulties and hard days of work.
I am very grateful to all the people I have met along the way and have
contributed to the development of my thesis.
Finally, my deep and sincere gratitude to my Mother, my sisters (Aroa and
Eman) and My husband (Muhaned) for their continuous and unparalleled love,
help and support throughout my life and studies.

Isra`a

15
 ‫‪Abstract‬‬ ‫‪ -9‬الملخص‬

‫يعد الملخص عنصر مهم في الرسالة‪/‬األطروحة‪ .‬توضع في البداية وتمثل وصف موضوعي لعمل الطالب‬
‫يعكس بنية الرسالة‪/‬األطروحة بأكملها‪.‬ويتم التركيزفي الملخص على الجانب العملي والنتائج التي تم التوصل‬
‫اليها بصورة مختصرة ومضغوطة‪ .‬ويمكن عن طريق الملخص أن يعرف القارئ أو ال ُمقيم ماهية أو مكنون‬
‫الرسالة‪/‬األطروحة‪ .‬تتمثل الفائدة األساسية من تلخيص الرسالة‪/‬األطروحة في اعطا الفكرة العامة عن الدراسة‬
‫وفهم محتوى الرسالة‪/‬األطروحة‪ ،‬وجميع األبعاد التي تحكمها في عجالة وبمجرد إلقا النظرعليها‪ .‬كما تعطي‬
‫عا أوليًّا لدى القارئ أو المقيم عن مدى دقة وتنظيم الباحث من الناحية‬
‫خالصة الرسالة ‪/‬االطروحة انطبا ً‬
‫الشكلية‪ ،‬لذا يجب على الباحث أن يهتم بها قدر اإلمكان‪ ،‬ويعطي لها األهمية مع باقي أجزا‬
‫الرسالة‪/‬األطروحة‪ .‬وتعد خالصة الرسالة‪/‬األطروحة بمثابة مرجعية أساسية للباحث العلمي قبل االشروع‬
‫بقرا ة الرسالة العلمية بالشكل المفصل‪.‬‬

‫الشروط الواجب ُمراعاتها عند كتابة الملخص‬

‫‪ ‬يجب أن ال يزيد الملخص عن صفحتين لرسالة الماجستير اوعدد كلمات بحدود ‪ 300‬الى ‪ 500‬كلمة‪،‬‬
‫والتزيد عن ثالث صفحات الطروحة الدكتوراه اوعدد كلمات بحدود ‪ 600 – 500‬كلمة‪.‬‬
‫‪ ‬يكتب الملخص بصيغة الماضي او بصيغة الماضي المبني للمجهول‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن تعطي مفهوم واضح لما موجود في متن الرسالة‪/‬األطروحة‪ .‬وان تكون مرتبة ومنظمة‬
‫ومتسلسلة في طرح المعلومات كما ورد في متن الرسالة‪/‬األطروحة العلمية ‪ .‬حيت يتم باختصار‬
‫ذكر موضوع البحث‪ ،‬المتغيرات التي تمت دراستها‪ ،‬الفحوصات والقياسات‪ ،‬النتائج التي تم التوصل‬
‫اليها واخيرا االستنتاجات‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن يكون الملخص خاليًا من أي أخطا إمالئية أو نحوية‪ ،‬وبعيدًا عن المصطلحات أو األلفاظ‬
‫الغامضة‪.‬‬
‫‪ ‬اليستخدم في الملخص اختصارات للكلمات والمصطلحات‪.‬‬
‫‪ ‬ان يكون الملخص خالية من اي صور او اشكال او جداول‪.‬‬
‫‪ ‬ان تكون ( قدر االمكان) خالية من المصادر اوالمراجع‪.‬‬
‫‪ ‬ان تكون خالية من اي شروحات او تعليقات حيث إن ذلك من مكونات وعناصر الرسالة‪ /‬االطروحة‬
‫الداخلية‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪Contents‬‬ ‫‪ -10‬الفهرس‬
‫يضم الفهرس الفقرات التالية ‪:‬‬
‫‪ ‬رقم الفصل وارقام المواضيع الفرعية‪.‬‬
‫‪ ‬اسم الموضوع‪.‬‬
‫‪ ‬رقم الصفحة‪.‬‬
‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالنموذج رقم (‪)7‬‬

‫نموذج رقم (‪ :(7‬مثال السلوب كتابة الفهرس‬

‫‪17‬‬
18
 ‫‪List of Tables‬‬ ‫‪ -11‬قائمة الجداول‬

‫تضم هذه القائمة الفقرات التالية ‪:‬‬

‫‪ ‬رقم الجدول ( يتكون هذا الرقم من جزئين ‪ :‬االول يشير الى رقم الفصل والثاني يشير الى تسلسل‬
‫الجدول ضمن نفس الفصل)‪ .‬فمثال ‪ Table 2.5‬الرقم ‪ 2‬يشير الى الفصل الثاني بينما رقم ‪5‬‬
‫يشير الى تسلسل الجدول في الفصل الثاني‪.‬‬
‫‪ ‬عنوان الجدول ويجب ان يبدأ بأسم وليس بفعل‪.‬‬
‫‪ ‬رقم الصفحة التي تحتوي الجدول ‪.‬‬
‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالنموذج رقم (‪)8‬‬
‫نموذج رقم (‪ :(8‬مثال السلوب كتابة قائمة الجداول‬

‫‪19‬‬
 ‫‪List of Figures‬‬ ‫‪ -12‬قائمة االشكال‬

‫تضم هذه القائمة الفقرات التالية ‪:‬‬

‫‪ ‬رقم الشكل ( يتكون هذا الرقم من جزئين ‪ :‬االول يشير الى رقم الفصل والثاني يشير الى تسلسل‬
‫‪ Figure 3.4‬الرقم ‪ 3‬يشير الى الفصل الثالث بينما رقم ‪4‬‬ ‫الشكل ضمن نفس الفصل)‪ .‬فمثال‬
‫يشير الى تسلسل الشكل في الفصل الثالث‪.‬‬
‫‪ ‬عنوان الشكل ‪ ،‬ويجب ان يبدأ بأسم وليس بفعل‪.‬‬
‫‪ ‬رقم الصفحة التي تحتوي الشكل ‪.‬‬

‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالنموذج رقم (‪)9‬‬

‫نموذج رقم (‪ :(9‬مثال السلوب كتابة قائمة االشكال‬

‫‪20‬‬
 ‫‪Nomenclature‬‬ ‫‪ -13‬قائمة التسميات ( الرموز)‬
‫تضم هذه القائمة الفقرات التالية ‪:‬‬
‫‪ ‬الرمز ( يتم ترتيب تسلسل الرموز ابجديا )‪.‬‬
‫‪ ‬تعريف او وصف الرمز‪.‬‬
‫‪ ‬الوحدات القياسية (ان وجدت) للرمز‪.‬‬
‫‪ ‬قد تضم هذه القائمة قوائم فرعية اخرى تشمل الرموز بالحروف الالتينية‪ ،‬الحروف المرتفعة‬
‫)‪ ،(Superscript‬والحروف المنخفضة )‪.(Subscript‬‬
‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالنموذجين رقم (‪10‬أ)‪10( ،‬ب)‪.‬‬
‫نموذج رقم (‪10‬أ(‪ :‬مثال السلوب كتابة قائمة الرموز‬

‫‪21‬‬
‫نموذج رقم (‪10‬ب(‪ :‬مثال السلوب كتابة قائمة الرموز‬

‫‪22‬‬
 ‫‪Abbreviations‬‬ ‫‪ -14‬قائمة المختصرات‬
‫تضم هذه القائمة المختصرات وكذلك وصف لهذه المختصرات‪ .‬وهنا نشير الى ضرورة عدم الخلط‬
‫بين الرموز والمختصرات‪ ،‬وهو الخطأ الذي يقع فيه الكثير من الطلبة‪ .‬فمثال الحرف ‪ K‬قد يستخدمه الطالب‬
‫للتعبير عن الموصلية الكهربائية‪ ،‬عندئذ يضعه الطالب في قائمة الرموز وال يجوز وضعه في قائمة‬
‫المختصرات‪ .‬والعكس صحيح‪ ،‬فمثال الحروف ‪ ppm‬هي مختصر للكلمات ‪ ، part per million‬وعليه‬
‫يجب وضعها في قائمة المختصرات واليجوز وضعها في قائمة الرموز‪.‬‬

‫نموذج رقم (‪ )11‬يوضح اسلوب كتابة قائمة المختصرات‪.‬‬

‫نموذج رقم (‪ :(11‬مثال السلوب كتابة قائمة المختصرات‬

‫‪23‬‬
 ‫الجزء الثاني‬

‫فصول الرسالة ‪ /‬االطروحة‬

‫تبدا فصول الرسالة‪/‬األطروحة (المتن) بالمقدمة وتنتهي باالستنتاجات أو التوصيات‪ .‬وعادة ما تكون فصول‬

‫الرسالة ‪ /‬األطروحة خمسة فصول وهي‪-:‬‬

‫‪Chapter one :‬‬ ‫‪ -1‬الفصل االول ( المقدمة)‬

‫‪Introduction‬‬

‫‪Chapter Two : Literature‬‬ ‫‪ -2‬الفصل الثاني ( مراجعة االدبيات)‬

‫‪review‬‬

‫‪Chapter Three : Experimental Work‬‬ ‫‪ -3‬الفصل الثالث ( الجانب العملي)‬

‫‪Chapter Four : Results and Discussion‬‬ ‫‪ -4‬الفصل الرابع ( النتائج والمناقشة)‬

‫‪ -5‬الفصل الخامس ( االستنتاجات والتوصيات)‬

‫‪Chapter Five: Conclusions and Recommendations‬‬

‫مالحظة هامة‪:‬‬
‫في بعض االحيان قد تتكون الرسالة ‪ /‬األطروحة من ستة فصول وذلك حسب ما يتطلبه موضوع الرسالة‪.‬‬
‫فمثال قد يضاف فصل النظرية )‪ (Theoretical work‬او فصل التمثيل الرياضي )‪ .(Modeling‬او قد‬
‫يكون فصل النظرية في بعض االطاريح هو الفصل الثالث بدال من المواد وطرائق العمل‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫سنستعرض في هذا الجزء المالحظات الخاصة بكل فصل وهي كالتالي‪:‬‬

‫‪Chapter One : Introduction‬‬ ‫‪ -1‬الفصل االول ( المقدمة)‬

‫المقدمة هي الفصل األول من رسالة الماجستير او اطروحة الدكتوراه ‪ .‬وتعد المدخل الرئيسي الذي يواجه‬
‫القارئ قبل أن يلج في أعماق الدراسة‪ ،‬ويجب أن تتضمن هذه المقدمة كافة النقاط والمعلومات األساسية التي‬
‫ينطوي عليها موضوع الرسالة‪/‬األطروحة الذي يبحث فيه الطالب‪ .‬وتتضمن المقدمة ( وبصورة متسلسلة‬
‫الفقرات التالية‪:‬‬

‫‪ ‬التعريف بموضوع الرسالة‪/‬األطروحة‪.‬‬

‫‪ ‬اهمية موضوع الرسالة‪/‬األطروحة‪.‬‬

‫‪ ‬الدافع الختيار موضوع البحث‪.‬‬

‫‪ ‬استعراض االهداف والغايات المرجوة من البحث‪.‬‬

‫وتذكر الفقرات اعاله بصورة عامة دون الولوج بالتفاصيل الدقيقة ‪ .‬وعلى الباحث ان يمهد وبشكل مناسب‬
‫لمشكلة البحث الذي يتناوله موضوع الرسالة‪/‬األطروحة ‪ ،‬ويراعى عدم االسهاب في ذكر االدبيات العلمية مما‬
‫يعطي انطباع الخلط بين مضمون المقدمة ومراجعة االدبيات‪.‬‬

‫‪ -2‬الفصل الثاني (مراجعة االدبيات)‪Chapter Two: Literature review .‬‬

‫يتضمن هذا الفصل مراجعة لالدبيات العلمية ذات الصلة بموضوع بحث الطالب والتي تشمل االسس‬
‫النظرية الخاصة بالدراسة وتعريف الجوانب االساسية لموضوع البحث‪ .‬كما يتناول الفصل استعراض‬
‫الدراسات السابقة والتي خاضت بموضوع الدراسة من خالل مجموعة من المصادر والمراجع التي يعود إليها‬
‫الباحث خالل البحث العلمي الذي يقوم به‪ .‬تشكل االدبيات العلمية خلفية كبيرة للباحث وتساهم في تقديم‬
‫معلومات كافية ووافية للباحث حول الدراسةالتي يقوم بها‪ .‬وتحتاج مراجعة االدبيات المتالك الباحث للخبرة‬

‫‪25‬‬
‫الالزمة في كيفية قرا تها واختيار المعلومات الالزمة منها والتي تقدم اإلضافة للبحث العلمي‪ ،‬لذلك يجب على‬
‫الباحث أن يكون قادرا على عرض الدراسات السابقة وفق الطريقة الصحيحة والتي تؤدي إلى حصول الباحث‬
‫على النتائج المرجوة منها‪.‬‬

‫تراعى النقاط التالية عند كتابة فصل مراجعة االدبيات ‪-:‬‬

‫‪ ‬يقوم الباحث بعملية جمع لكافة الدراسات السابقة للبحث العلمي‪ ،‬ومن ثم يقوم بتصنيف هذه الدراسات‬
‫من خالل تقسيمها إلى مواضيع رئيسية وفرعية‪ ،‬فوجود مثل هذه التقسيمات يسهم في تسلسل األفكار‬
‫وتراكمها بطريقة تقود بشكل منطقي إلى البحث المقترح‪.‬‬

‫‪ ‬يراعى التسلسل التاريخي عند االشارة الى الدراسات السابقة من األقدم وحتى األحدث‪ .‬حيث يتيح‬
‫هذا االجرا الى عرض التطورات التي جرت على الدراسة‪ ،‬كما يقوم بذكر األدوات التي كان الباحثون‬
‫يستخدمونها في تلك الفترة والتطورات التي طرأت على تلك األدوات‪ .‬ويعتمد في بعض األدبيات تسلسل‬
‫التقنية العلمية المستخدمة بغض النظر عن التسلسل التأريخي‪.‬‬

‫‪ ‬عدم اقتباس النصوص من الدراسات السابقة كما هي‪ ،‬بل يجب أن يتم اختصار نقاطها او اعادة‬
‫صياغتها بشكل دون أن يؤثر على معالمها او معناها الحقيقي‪.‬‬

‫‪Chapter Three : Experimental Work‬‬ ‫‪ -3‬الفصل الثالث ( الجزء العملي)‬

‫يهدف هذا الجز إلى إيراد التفاصيل الدقيقة لكل الطرق والتقنيات واألدوات والمواد وطرق القياسات‬
‫والفحوصات التي استعملت في البحث‪ .‬تتضمن كتابة المواد وطرائق العمل الفقرات التالية‪-:‬‬

‫‪ ‬المواد‪ .‬تذكر في هذه الفقرة جميع المواد التي استخدمت في البحث‪ ،‬ويفضل عمل جدول تفصيلي‬
‫لهذه المواد يضم االسما العلمية‪ ،‬المصادر او الشركات التي جهزت هذه المواد فضال عن مواصفاتها‬
‫الى اخره من المعلومات المتعلقة بطبيعة هذه المواد‪.‬‬

‫‪ ‬االجهزة واالدوات والمعدات‪ .‬ويقصد بها كل ما تم استعماله من اجهزة ومعدات وادوات في التجارب‬
‫المختبرية أو الميدانية‪ ،‬ويفضل وضع جدول يوضح تفاصيل وموديالت هذه االجهزه فضال عن‬
‫منشأها او الشركات المجهزه لها‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫‪ ‬وصف الجهاز او المنظومة العملية‪ .‬حيث يتم وصف الجهاز او المنظومة بصورة واضحة ودقيقة مع‬
‫االستعانة بالصور اواالشكال اوالرسومات التي توضح تفاصيل ومكونات وعمل هذه االجهزة‪.‬‬

‫‪ ‬طريقة العمل‪ .‬وهنا تذكر طريقة العمل بشكل خطوات متسلسلة وواضحة‪ ،‬وكذلك كيفية اختيار‬
‫العينات وطرق القياس وطرق تحضير المحاليل وباالمكان االستعانة بالصور والرسومات لتوضيح‬
‫طريقة العمل بشكل تفصيلي‪.‬‬

‫‪ ‬اجهزة الفحص والقياس ‪ .‬وهو مايتعلق بجميع اجهزة الفحص والقياس التي استخدمت في البحث مع ذكر‬
‫تفاصيل بخصوص الموديل والمنشأ والغرض من استخدام هذه االجهزة‪ ،‬والضير من وضع صور لهذه‬
‫االجهزة‪ .‬كما يتم ذكر جميع الفحوصات القياسية التي استخدمت وظروف القياس معززة بالمصادر‬
‫والمراجع العلمية المتعلقة بطريقة هذه الفحوصات‪.‬‬

‫‪ ‬الطرق اإلحصائية‪ .‬تذكر الطرق االحصائية والتي تم استخدامها في تحليل النتائج‪ .‬وقد تتضمن استخدام‬
‫برامج خاصة للعملية األحصائية مثل برنامج ‪ SPSS‬او برنامج ‪ ANOVA‬او استخدام طرق التحليل‬
‫أو التمثيل الرياضي في برنامج ‪ Design Experiments‬أو استخدام برامج ال ‪.Simulation‬‬

‫مالحظة هامة‪:‬‬
‫‪ -1‬في بعض االحيان ‪ ،‬يسمى الفصل الثالث ‪ :‬المواد وطرائق العمل )‪. (Materials and Methods‬‬
‫‪ -2‬وكما ذكرنا سابقا ‪ ،‬فهنالك بعض الرسائل او االطاريح ( وحسب طبيعة الدراسة ) اليوجد فيها‬
‫جانب عملي فعندئذ يكون الفصل الثالث خاص بالمعلومات النظرية مثل ) ‪Programming ,‬‬
‫‪ (Modeling , Simulation …etc.‬او قد يكون هنالك جانب عملي ونظري فعندئذ تتكون‬
‫الرسالة ‪ /‬األطروحة من ستة فصول يخصص الفصل الثالث للدراسة النظرية والفصل الرابع‪.‬‬
‫للدراسة العملية‪.‬‬

‫‪Chapter Four : Results and Discussion‬‬ ‫‪ -4‬الفصل الرابع ( النتائج والمناقشة)‬

‫يهدف هذا الجز إلى عرض النتائج التي حصل عليها الباحث بشكل واضح وسليم‪ .‬ويتضمن هذا الفصل‬
‫الفقرات التالية‪:‬‬

‫‪27‬‬
‫‪ ‬عرض النتائج التي توصل اليها الباحث على هيئة جداول أو أشكال أو صور أو موديالت رياضية‬
‫اوالتحليالت االحصائية وما شابه ذلك‪ ،‬تبين النتاج العلمي للباحث‪.‬‬
‫‪ ‬مناقشة النتائج التي توصل اليها الباحث ووضع التفسير لها‪ .‬ويجب ان يكون تفسير النتائج مستند الى‬
‫اسس علمية ومنطقية‪.‬‬
‫‪ ‬مقارنة النتائج التي توصل اليها الباحث مع الدراسات السابقة مع بيان اوجه التشابه واالختالف ‪.‬‬

‫‪ -5‬الفصل الخامس (االستنتاجات والتوصيات)‬

‫‪Chapter Five: Conclusions and Recommendations‬‬
‫التوصيات والمقترحات في البحث العلمي هي عبارة عن مجموعة من الحلول النهائية من وجهة نظر‬
‫الباحث‪ ،‬ويتم تدوينها بنا ً على ما توصل اليه الباحث من نتائج جرا عمله البحثي‪ .‬يراعى في كتابة‬
‫االستنتاجات والتوصيات التالية ‪:‬‬

‫‪ ‬يهدف هذا الفصل إلى اظهار أبرز االستنتاجات الناجمة عن البحث من ناحية أهمية النتائج في بلورة فكرة‬
‫معينة او احداث تطور لشئ موجود اصال‪.‬‬
‫‪ ‬أن تكون االستنتاجات معتمدة على النتائج التي توصل إليها الباحث وليس على نتائج أخرى لم يتوصل‬
‫إليها في رسالته او أطروحته ‪.‬‬
‫‪ ‬تعتمد التوصيات المقترحة على االستنتاجات‪ ،‬وهي تشير إلى ما يحتاج متابعته من أبحاث ودراسات‬
‫مستقبلية أدت إليها النتائج الحالية‪.‬‬
‫‪ ‬تكتب االستنتاجات والتوصيات على هيئة فقرات‪ ،‬أو نقاط الواحدة تلو األخرى‪.‬‬
‫‪ ‬تكتب االستنتاجات اوال ثم تليها التوصيات المعتمدة على هذه االستنتاجات‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫الجزء الثالث‬

‫المصادر العلمية ‪References‬‬

‫تعد المصادر من الحقوق الفكرية الواجب ضمانها للمؤلفين ويتحتم على الباحث االشارة لجميع المصادر‬
‫التي تم االطالع عليها اثنا انجاز البحث‪ ،‬ويجب على الباحث كتابة المصادر بشكل دقيق واضح مما يتيح‬
‫للباحثين فرصة كبيرة لسهولة االطالع على البحوث والمدونات االصلية بشكل مباشر‪ .‬إن الطرق االكاديمية‬
‫لكتابة المراجع تعتمد بصورة رئيسية على الترتيب والتنظيم الذي تقبله المجالت العلمية والمؤسسات العلمية‬
‫والجامعات‪ .‬ان موضوع كتابة المصادر ينقسم الى نوعين هما‪:‬‬

‫‪ ‬طريقة االشارة الى المصدر في المتن‪.‬‬

‫‪ ‬طريقة كتابة المصدر في قائمة المصادر‪.‬‬

‫طرق كتابة المصادر‪:‬‬

‫توجد طرق عديدة لكتابة المصادر في الرسائل واالطاريح‪ .‬من هذه الطرق هي‪:‬‬
‫‪ -1‬الكتابة اليدوية ‪ manual‬من سلبياتها ضيق الوقت والصعوبة‪.‬‬

‫‪ -2‬المواقع االلكترونية ‪ Web Sites‬مثل‪Citation machine, Easy Bib, Cite this for me :‬‬

‫‪ -3‬البرامج ‪ : Software‬وتعتبر من افضل طرق كتابة المصادر وهي عبارة عن برامج صممتها دور‬

‫النشر مثل ‪ .Elsevier , Thomson Reuters‬من اهم واكثر البرامج استخداما ً هي ‪ Mendeley‬و‬

‫‪.EndNote‬‬

‫‪In - text citation‬‬ ‫‪ -1‬طريقة االشارة الى المصدر في المتن‬

‫تتم االشارة الى المصادر في متن الرسالة او االطروحة كما في ادناه‪:‬‬

‫‪29‬‬
 : ‫ ) مثال ذلك‬Robert, 2017 ( ‫ يكتب بالشكل‬: ‫ في حالة وجود مؤلف واحد للمصدر‬-1

Water consists of oxygen and hydrogen (Robert, 2017).

:‫ ) مثال‬Hadi and Jaber, 2020( ‫ يكتب بالشكل‬: ‫ في حالة وجود مؤلفين اثنين للمصدر‬-2

There are several methods for wastewater treatment (Hadi and Jaber, 2020).

‫) مثال ذلك‬Coulson et al., 2020( ‫ يكتب بالصيغة‬: ‫ في حالة وجود ثالث مؤلفين او اكثر للمصدر‬-3

There are different techniques for adsorption of heavy metals (Coulson et al., 2020).

‫ فمثال‬Robert (2019) ‫ اذا اشير الى الباحث كفاعل أو مفعول به او ضمير فيكتب بالصيغة‬-4

Lee et al. (2011) observed the BET surface area of 9 m2/g for CaO catalyst obtained
under similar calcination condition of 800 °C. It was found that calcined samples
for the above mentioned temperatures were not enough to convert the eggshell to
CaO catalyst as noted by Ekeoma )2017).

References List ‫ كتابة المصدر في قائمة المصادر‬-2

‫( والذي يضم أنماط‬Mendeley) ‫ان اكثر الطرق االكاديمية شيوعا في كتابة المصادر هوبرنامج منديلي‬
.(Harvard) ‫ إن النمط األكثر شيوعا ً والمعتمد أكاديميا ً هو هارفارد‬.‫( عديدة لكتابة المصادر‬Styles)
‫سنستعرض بصورة مفصلة مع االمثلة إسلوب كتابة المصادر وفق هذا النمط وحسب نوع المصدر سوا‬
‫يوضح الجدول ادناه تفاصيل االشارة الى المصدر في المتن‬. .‫كانت مجلة او كتاب او اطروحة الى اخره‬
:‫وكذلك كيفية كتابته في قائمة المصادر وهي كاالتي‬

1- Journal articles - one or more authors

In-text citation Reference list item structure
As Fisher (2018) explains, ‘the Fisher, E. (2018) Law and energy Author(s) name, initial(s). (year of
production of wind energy requires transitions: wind turbines and publication) Title of article, Title
the building of wind turbines and planning law in the UK, Oxford of Journal, Volume(Issue
thus engages planning law’. Journal of Legal Studies, 38(3), number), [or] (date/month of

30
 pp.528-556. publication) [in the absence of
volume and issue], page
number(s).
If there are two papers for the same author and for the same year, a distinction is made between them
Putting the letter (A) after the year for the first search, and the letter (B) after the year for the second
search.

2- Journal article from LIST online databases

In-text citation Reference list item structure
Looking at the uptake of electric O’Neill, E., Moore, D., Kelleher, L. and Author(s) name, initial(s).
vehicles in Ireland, O’Neill et al. Brereton, F. (2019) Barriers to electric (year of publication) Title of
(2019) point out that ‘an apparent vehicle uptake in Ireland: perspectives of article, Title of
reluctance to act against diesel, car-dealers and policy-makers, Case Journal, Volume (Issue
despite its air quality related public Studies on Transport Policy, 7(1), pp. 118- number), [or] (date/month
health consequences, has also set 127. of publication) [in
back progress’. https://doi.org/10.1016/j.cstp.2018.12.005 the absence of volume and
issue], page numbers (if
available). doi.

3- Journal article from a website

In-text citation
‘Solar power is known as one of
the most common renewable
energy resources all over the
world’ (Tabrizi and Rahmani,
2021).
Reference list item
Tabrizi, A. and Rahmani, M. (2021)
Assessing and evaluating reliability of
single-stage PV inverters, Journal of
Renewable Energy & Environment,
8(1). Available
at: 10.30501/JREE.2020.237113.1123
(Accessed: 30 April 2021).
structure
Author(s) name, initial(s). (year of
publication) Title of article, Title
of Journal, Volume (Issue
number), [or] (date/month of
publication) [in the absence of
volume and issue], page numbers
(if available). Available at: web
address (Accessed: date).

4- Magazine
In-text citation Reference list item structure

31
One Australian based expert claims Horvath, A. (2021) Why hydrogen Author(s) name, initial(s). (year of
that ‘hydrogen technology can is the better battery, Energy publication) Title of article, Title
provide continuous carbon-free Magazine, 3(13), pp. 34-35. of Magazine, Volume(Issue
heat’ (Horvath, 2021). number), [or] (date/month of
publication) [in the absence of
volume and issue], page
number(s).

5- Online magazine
In-text citation Reference list item structure

According to Kilcline (2019) Kilcline, B. (2019) Building for the Author(s) name, initial(s). (year of
‘offshore wind must play a future, Renewable Energy Magazine 2019, publication) Title of article, Title of

central role in delivering (November).Available Magazine, Volume (Issue number),

[or] (date/month of publication) [in
Ireland’s 2030 renewables at: https://www.energy ireland.ie/building-
the absence of volume and issue],
targets and power the low- for-the-future/ (Accessed: 19 April 2021).
page numbers (if available).
carbon revolution Ireland
Available at: web address
requires’. (Accessed: date).

6- Patent
In-text citation Reference list item structure
The inventors (Mager and Mager, T. and Türk, H. (2011) Charging Inventor surname, initial(s).
Türk, 2011) designed a device for an electric car. Intellectual Property (Year of publication) Title of
charging device for an Office of Ireland Patent no. 2362522. Patent. Authorising
electric car. Available organisation Patent no.
at: https://www.ipoi.gov.ie/en/ (Accessed: 27 Available at: web address
April 2021). (Accessed: date).

32
 7- Thesis (dissertation)
In-text citation Reference list item structure

Gilmartin (2019) highlights the
importance of cement
replacement for the environment.
Ryan (2020) identifies design
improvements to the
embankments along the River
Shannon to protect against
climate change.
Gilmartin, A. (2019) What is the Irish
cement industry doing to reduce its
carbon footprint? Unpublished B.Sc.
dissertation. Limerick Institute of
Technology.
Ryan, D. (2020) Climate change and
the impact on Limerick city’s flood
embankments. M.E. thesis. University
of Limerick. Available
at: https://ulir.ul.ie
/handle/10344/9314 (Accessed: 3 June
2021).
Author name, initial(s). (Year of
submission) Title of thesis. Degree
statement (B.Sc., M.A. etc.).
Institution to which the thesis was
submitted.
Author name, initial(s). (Year of
submission) Title of thesis. Degree
statement (B.Sc., M.A. etc.).
Institution to which the thesis was
submitted.
AND, if published online, include
- Available at: web address
(Accessed: date).

8- Standard
In-text citation Reference list item structure
Conservation is subject to strict British Standards Institution Name of authorising organisation
building controls (British (2013) BS 7913:2013: Guide to the (Year of publication) Number: Title
Standards Institution, 2013). conservation of historic of Standard. Place of Publication:
buildings. London: British Standards Publisher.
Institution.

33
 9- Conference paper
In-text citation Reference list item structure

Speaking about UCC’s role as a
global leader in sustainability in
higher education, Kirrane et
al. (2019) discuss the Living
Laboratory project.
Kirrane, M., O’Halloran, J., Poland,
M., Irwin, S. and Mehigan, P. (2019)
Innovative approaches for research
led education: UCC’s green campus
living laboratory
programme, Learning Connections
2019: spaces, people, practice.
University College Cork, 5-6
December, pp. 165-168. doi:
10.33178/ LC. 2019.33
Author(s) name, initial(s). (Year of
publication) Title of the Conference
paper: subtitle [if any], Title of the
Conference proceedings: subtitle [if
any]. Place, date of conference,
page numbers. Available at: web
address (Accessed: date). doi (if
available).

In-text citation
Reference sources provide
comprehensive coverage of global
warming and climate change
(Encyclopaedia of climate
change, 2017).
10- Encyclopedia
Reference list item structure
Encyclopaedia of climate Name of Encyclopaedia (Year of
change (2017) New York, N.Y.: publication) edn [if
H.W. Wilson. applicable]. Place of Publication:
Publisher.

11- Annual report

In-text citation Reference list item structure

34
 12- Book
In-text citation Reference list item structure

According to Woodruff et al. (2016)
‘the produced electricity from solar
power plants is very low’.
Clare County Council (2019)
supports the All-Ireland Pollinator
Plan with pollinator friendly
planting.
Woodruff, E.B., Lammers, H.B. and Author(s) name(s), initial(s). (year
Lammers, T.F. (2016) Steam plant of publication) Title of Book:
operation.10th edn. New York, subtitle [if any]. edn [if
N.Y.: McGraw Hill. applicable]. Place of Publication:
Publisher.
Clare County Council (2019) Clare Author or organization (Year of
County Council: annual report publication) Title
2019. Clare: Clare County Council. of Report: subtitle [if any]. Place of
Publication: Publisher.

13- Book, Multiple works - same author

In-text citation Reference list item structure

Research over the years (Peake, Peake, S. (2009) Climate change: from Author(s) name(s),
2009; 2021) has indicated that the science to sustainability. Oxford: initial(s). (year of

effects of climate change are wide Oxford University Press. publication) Title of Book:

ranging. Peake, S. (2021) Renewable energy: ten subtitle [if any]. edn [if

short lessons. Baltimore, Md.: John applicable]. Place of

Hopkins University Press. Publication: Publisher.

When using two studies by the same author in different years, paraphrasing is essential. Place in
chronological order - oldest first.

14- Chapters/sections of edited books

In-text citation Reference list item structure

A conservatory or greenhouse on
the south side of a building can be
Everett, B. (2018) Solar thermal Author(s) name, initial(s). (year of
energy, in Peake, S. (ed.) Renewable publication) Title of chapter, in
energy: power for a sustainable
future. 4th edn. Oxford: Oxford Editor(s) of the book containing the

35
thought of as a kind of habitable University Press, pp. 57-114. chapter (ed.) Title of Book: subtitle [if
solar collector’ (Everett 2018). any]. edn [if applicable]. Place of
Publication: Publisher, page
number(s).

15- Book, Secondary referencing (source cited or quoted in another source)

In-text citation
Taylor’s observations (1996, cited in
Garvey, 2019) are based on a genuine
respect for nature.
OR
A respect for nature is based on the
belief that ‘every living thing has a
good of its own’ (Taylor 1996, quoted
in Garvey 2019).
Note: Garvey is the author who will appear in the reference list.
Try to locate the primary source if possible.
Reference list item
Garvey, J. (2019) The ethics of
climate change: right and wrong
in a warming world. London:
Continuum.
structure
Author(s) name(s), initial(s). (year
of publication) Title of Book:
subtitle [if any]. edn [if
applicable]. Place of Publication:
Publisher.

36
 ‫الجزء الرابع‬

‫المالحق ‪Appendices‬‬

‫تحدد المالحق تفصيالت إضافية ال تتسع لها مفردات الرسالة او األطروحة لذكرها في المتن‪ ،‬حيث‬
‫تحتوي على وصف تفصيلي لبعض المواضيع األساسية والتي قد تسبب صعوبة في متابعة الخط العام‬
‫االساسي لموضوع البحث ‪ .‬ومن امثلة هذه التفصيالت‬
‫‪ ‬براهين النظريات والمعادالت‪.‬‬
‫‪ ‬برامج الحاسوب المستخدمة في الدراسة‪.‬‬
‫‪ ‬مخططات الفحوصات والتحاليل لعدد كبير من النماذج‪ :‬على الرغم من أن جميع النتائج ستكون مفيدة‬
‫إلى حد ما ‪ ،‬إال أن الطالب لن يتمكن من تضمينهم جميعًا في الرسالة (أو أطروحة)‪ .‬لذلك يجب وضع‬
‫نتائج الفحوصات والتحاليل المهمة في ملحق‪.‬‬
‫‪ ‬تدابير الرقابة ‪ ،‬أو غيرها من المواد التكميلية‪.‬‬
‫‪ ‬الجداول اإلحصائية واألشكال والرسوم التوضيحية‪ :‬إذا كان عمل الطالب يحتوي على عدد كبير من‬
‫الجداول واألشكال والنصوص التوضيحية‪ ،‬قد يكون من المفيد إدراج العناصر األقل أهمية في الملحق‪.‬‬
‫‪ ‬نموذج لحساب عوامل معينة استخدمها الباحث في حساباته‪.‬‬
‫‪ ‬تفاصيل االستبيانات و المقابالت‪ :‬قد يتضمن الملحق تفاصيل أي استطالعات ومقابالت اجراها‬
‫الباحث‪ .‬يمكن أن يتضمن نص مقابلة ‪ ،‬نسخة من استطالع ‪ ،‬أو نتائج االستبيان‪.‬‬
‫‪ ‬الرسائل والمراسالت‪ :‬إذا كان لدى الباحث رسائل أو مراسالت ‪ ،‬مع باحثين اخرين او دوائر او اماكن‬
‫طلبت فيها إذنًا إلعادة استخدام المواد المحمية بحقوق الطبع والنش‪ ،‬يجب تضمينها في ملحق‪ .‬هذا‬
‫سوف يساعد على ضمان عمل الباحث‪.‬المحتوى ال يشتبه في سرقة أدبية‪.‬‬
‫‪ ‬قائمة البحوث المنشورة‪ :‬يمكن للطالب إضافة قائمة تضم بحوثه المنشورة من األطروحة‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫اإلشارة الى الملحق في متن الرسالة‬

:‫يمكن الرجوع إلى كل ملحق من خالل اإلشارة في متن الرسالة (أو األطروحة) بإحدى الطرق الثالث التالية‬
 As shown in Table 2 of Appendix A, there is little correlation between X and Y
 The results (refer to Table 2 of Appendix A) show that there is little correlation
between X and Y.
 The output data can be found in Appendix A

38
 ‫الجزء الخامس‬

‫الملخص باللغة العربية ‪Abstract‬‬

‫هذه الفقرة مخصصة لكتابة الملخص باللغة العربية والتي يجب ان تطابق ما تم ذكره في الملخص‬
‫باللغة االنكليزية والتي وضعت في بداية االطروحة‪.‬‬

‫عند كتابة الملخص باللغة العربية يجب مراعات االتي‪-:‬‬

‫‪ ‬ان يطابق الملخص باللغة االنكليزية من حيث الفحوى العلمي‪.‬‬

‫‪ ‬ان يتم ترجمتها بصورة دقيقة وبعناية تامة وبتصرف وذلك للمحافظة على المعنى‪.‬‬
‫‪ ‬عدم االعتماد على برامج جاهزة لغرض ترجمة الملخص من االنكليزية الى العربية‪.‬‬
‫‪ ‬يتم كتابة الملخص باللغة االنكليزية أوالً ومن ثم ترجمتها الى العربية وليس العكس ‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫الجزء السادس‬

‫عنوان الرسالة ‪ /‬االطروحة باللغة العربية‬

‫يتضمن عنوان الرسالة‪/‬األطروحة باللغة العربية تماما نفس الفقرات التي يتضمنها العنوان باللغة‬
‫االنكليزية‪ .‬النموذج رقم (‪ )12‬يوضح كتابة عنوان الرسالة‪/‬األطروحة باللغة العربية‪.‬‬

‫نموذج رقم (‪ :(12‬مثال السلوب كتابة عنوان الرسالة باللغة العربية‬

‫ج مهوري ة الع راق‬

‫و زارة التعليم العال ي والبحث العلمي‬
‫جا معة بغداد‬
‫كلي ة الهندسة الخو رازمي‬
‫ق سم الهند سة الكيميائية ا الحيائية‬

‫ازاله الملوثات من المياه العادمه بإستخدام الطين العضوي‬

‫كماده فعاله‬

‫رسالة‬
‫مقدمة لقسم الهندسة الكيميائية االحيائية كلية الهندسة الخوارزمي – جامعة بغداد‬
‫كأحد المتطلبات لنيل شهادة الماجستير(او الدكتوراه) في علوم الهندسة الكيميائية االحيائية‬
‫من قبل‬
‫سارة مرتضى سعدون‬
‫(بكالوريوس علوم في الهندسة الكيميائية االحيائية ‪)2018‬‬
‫باشراف‬
‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬زياد طارق عبد علي‬ ‫و‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬عالء كريم محمد‬

‫‪ 2021‬م‬ ‫‪ 1443‬هـ‬

‫‪40‬‬
 ‫الفصل الثاني‬

‫ضوابط الطباعة واالخراج‬

 ‫الفصل الثاني‬
‫ضوابط الطباعة واالخراج‬

‫يلتزم الباحث بضوابط الطباعة عند إعداد رسالة الماجستير او اطروحة الدكتوراه‪.‬‬
‫ومن أهمها‪:‬‬
‫‪ -1‬اللغة‪.‬‬

‫‪ -2‬عدد الصفحات‪.‬‬

‫‪ -3‬ترقيم الصفحات‪.‬‬

‫‪ -4‬حجم الورقة والهوامش‪.‬‬

‫‪ -5‬حجم الخط ونوعه‪.‬‬

‫‪ -6‬التباعد بين االسطر‪.‬‬

‫‪ -7‬الجداول‪.‬‬

‫‪ -8‬االشكال ‪.‬‬

‫‪ -9‬المعادالت الرياضية‪.‬‬

‫‪ -10‬الفواصل‪.‬‬

‫‪ -11‬الغالف الخارجي‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫‪ -1‬اللغة‬

‫‪ ‬تكتب رسائل الماجستير و اطاريح الدكتوراه باللغة االنكليزية (أو حسب مايعتمد في القسم المعني)‪.‬‬
‫‪ ‬التقيد بقواعد اللغة وأصول الكتابة‪.‬‬
‫‪ ‬العناية بالمراجعة اللغوية‪ ،‬والتأكد من عدم وجود األخطا اللغوية واإلمالئية والطباعية‪.‬‬
‫‪ ‬استخدام الكلمات المباشرة والجمل القصيرة‪.‬‬
‫‪ ‬تجنب اللغة اإلنشائية واالستطراد الزائد‪.‬‬
‫بل تكون الكتابة بصيغة المبني للمجهول‪.‬‬ ‫‪ ‬تجنب استخدام ضمير المتكلم‪ ،‬مثل ‪I, We :‬‬

‫‪ -2‬عدد الصفحات‬
‫يتراوح عدد صفحات رسالة الماجستبر بحدود ( ‪ )140 -120‬صفحة‪ ،‬بينما يتراوح عدد صفحات‬
‫اطروحة الدكتوراه بحدود ( ‪ )160-180‬صفحة‪.‬‬

‫‪ -3‬ترقيم الصفحات‬
‫ترقم صفحات الرسالة‪/‬األطروحة بصورة متتابعة بضمنها المقدمات والصور والمخططات واليشمل ذلك‬
‫المالحق )‪ (Appendices‬حيث يُعطى لها أرقام منفصلة‪ ،‬ويوضع رقم الصفحة أسفل الورقة وفي المنتصف‪.‬‬

‫تتم عملية ترقيم الصفحات والفواصل عن طريق برنامج الوورد باستخدام قائمة إدراج في برنامج الوورد ومن‬
‫ثم (رقم الصفحة)‪ ،‬وتكون عملية الترقيم كالتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬ترقم الصفحات التمهيدية بالحروف الالتينية )‪ (I, II, III, IV,….‬على أن بيدأ الترقيم الالتيني من‬
‫صفحة التشكرات (‪ (Acknowledgement‬حتى نهاية صفحات الفهارس‪ .‬يشمل الترقيم الالتيني التالي‪:‬‬

‫‪ ‬صفحة التشكرات ‪Acknowledgement‬‬

‫‪ ‬الملخص ‪Abstract‬‬
‫‪ ‬الفهرس ‪Contents‬‬
‫‪ ‬قائمة الجداول ‪List of tables‬‬

‫‪42‬‬
 ‫‪ ‬قائمة االشكال ‪List of figures‬‬
‫‪ ‬قائمة الرموز ‪Nomenclatures‬‬
‫‪ ‬قائمة المختصرات ‪Abbreviations‬‬

‫‪ -2‬يرقم متن الرسالة ‪ /‬األطروحة ترقيما متسلسال بالنمط التالي (‪ ، ).... 3, 2, 1‬من بداية الفصل األول (‬
‫المقدمة) حتى اخر صفحة في المصادر‪.‬‬

‫‪ -3‬يتم ترقيم المالحق )‪ (Appendices‬بشكل منفصل باستخدام الحروف االنكليزية‪ ،‬مثالً الملحق األول‬
‫(‪ )A1, A2, A3, ….‬والملحق الثاني (‪ )B1, B2, B3 B4,….‬وهكذا بالنسبة لبقية المالحق‪.‬‬

‫الفقرات اعاله تكتب بالنسق المبين بالجدول اآلتي‪:‬‬

‫فقرات الرسالة‪/‬األطروحة‬ ‫نوع الترقيم‬ ‫ت‬

‫صفحة التشكرات ‪Acknowledgement‬‬
‫الملخص ‪Abstract‬‬
‫الفهرس ‪Contents‬‬
‫األحرف اللتينية‬
‫قائمة الجداول ‪List of tables‬‬ ‫‪.1‬‬
‫……‪I, II , III, IV,‬‬
‫قائمة االشكال ‪List of figures‬‬
‫قائمة الرموز ‪Nomenclatures‬‬
‫قائمة المختصرات ‪Abbreviations‬‬
‫متن الرسالة‪/‬األطروحة ‪Chapter one, Chapter two,‬‬
‫األرقام‬
‫‪Chapter three, Chapter four, Chapter five‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1, 2, 3, 4…….‬‬
‫المصادر ‪References‬‬
‫األحرف األبجدية األنكليزية‬
‫المالحق ‪Appendix A, Appendix B, ……, etc.‬‬ ‫‪A-1, A-2, A-3, ….‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪B-1, B-2, B-3, ….‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪ -4‬حجم الورقة والهوامش‬

‫‪ ‬تقديم الرسالة‪/‬األطروحة بشكلها النهائي مطبوعة باآللة الكاتبة ويجب ان يكون الطبع متساوي‬
‫الحروف ومتناسقا وبلون اسود واضح‪.‬‬
‫‪ ‬تكون الطباعة على ورق أبيض من النوع الجيد مقاس ‪.A4‬‬
‫‪ ‬تتم الطباعة على وجه واحد‪ ،‬دون إطارات وزخارف‪.‬‬

‫‪ ‬تترك هامش مقداره ‪ 3.5‬سم على يسار الصفحة و ‪ 2.54‬سم في بقية الهوامش وكما موضح في‬
‫النموذج رقم ( ‪.)13‬‬

‫نموذج رقم (‪ :(13‬الهوامش‬

‫الهوامش‬
‫‪2.54 cm‬‬

‫‪2.54 cm‬‬
‫‪3.5 cm‬‬
‫‪Text‬‬

‫‪2.54 cm‬‬

‫‪44‬‬
 ‫‪ -5‬حجم الخط ونوعه‬
‫عند كتابة الرسالة ‪ /‬االطروحة يعتمد نوع الخط ‪. Times New Roman‬‬

‫‪ ‬يكتب عنوان الرسالة او االطروحة بحجم خط ‪ 20‬غامق‪ .‬اما بقية فقرات عنوان الرسالة فتكتب بخط‬

‫‪ Times New Roman‬وحجم خط كما مبين في النموذج رقم (‪ )14‬ادناه‪ .‬اما العنوان باللغة‬

‫العربية فيكون نوع الخط ‪.Simplified Arabic‬‬

‫‪ ‬تكتب عناوين الفصول بحجم خط ‪ 16‬غامق ‪. Bold‬‬

‫‪ ‬عناوين المواضيع الرئيسية والفرعية تكتب بحجم خط ‪ 14‬غامق ‪. Bold‬‬

‫‪ ‬متن الرسالة‪/‬األطروحة بحجم خط ‪. 14‬وتكون الكتابة عادية ‪ Normal‬وليس مائلة ‪.Italic‬‬

‫‪ ‬تكتب الحواشي بحجم خط ‪. 12‬‬

‫‪ ‬تكتب الصفحات االولى (التمهيدية) المذكورة في الجز االول من إقرار المشرف الى قائمة‬

‫المختصرات بحجم خط ‪ .14‬وتكون الكتابة عادية ‪ Normal‬وليس مائلة ‪.Italic‬‬

‫الفقرات اعاله موضحة في النماذج التالية ( ‪ ) 14‬و (‪ )15‬و (‪ )16‬و (‪ )17‬و (‪.)18‬‬

‫‪45‬‬
 ‫ نمط خط عنوان الرسالة باللغة االنكليزية‬:)14( ‫نموذج رقم‬

Republic of IRAQ
Ministry of Higher Education & Scientific Research
University of Baghdad (Font=14)
Al-Khwarizmi College of Engineering
Biochemical Engineering Department
14 ‫مسافة سطرين حجم‬

Production of Biodiesel from Waste Cooking Oil Using

Prepared CaO-Eggshell Heterogeneous Catalyst
18 ‫مسافة سطرين حجم‬ Font = 20, Times New
Roman, Bold, Center,
A Thesis Space = 1.5

Submitted to the Al-Khwarizmi College of Engineering University of

Baghdad in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master
of Science in Biochemical Engineering
Font = 14, Times New
Roman, Center, Space = 1.5 Baghdad – IRAQ
14 ‫مسافة سطرين حجم‬
By: (Font=14)
Israa Muzahem Rashid (Font=18)
(B.Sc. in Biochemical Engineering 2006)
18 ‫مسافة سطرين حجم‬

Under the supervision of: (Font=14)

Prof. Dr. and Prof. Dr. (Font=18)
Mohammed A. Atiya Bassim Hamid Hammed
(Malaysia)
14 ‫مسافة سطرين حجم‬

February / 2018 (Font=14) Jumada II / 1439

46
 ‫نموذج رقم (‪ :)15‬نمط خط عنوان الرسالة باللغة العربية‬

‫جمهورية العـــــــــــــــــــــــــــــراق‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫جامعة بغداد ‪ /‬كلية الهندســــــــــــة الخوارزمي‬
‫قسم الهندسة الكيميائية االحيائية (‪(Font = 14‬‬

‫انتاج وقود الديزل الحيوي من زيوت الطهي المستعملة باستخدام‬

‫اوكسيد الكالسيوم المحضر من قشور البيض كعامل مساعد غير‬
‫متجانس‬ ‫‪Font = 20, Simplified‬‬
‫‪Arabic, Bold, Center,‬‬
‫رسالة مقدمة إلى‬ ‫‪Space = 1.5‬‬

‫كلية الهندسة الخوارزمي ‪ /‬جامعة بغداد‬

‫كجزء من متطلبات نيل درجة الماجستير علوم في الهندسة الكيميائية االحيائية (‪(Font = 14‬‬

‫‪Font = 14, Simplified‬‬

‫‪Arabic, Center, Space = 1.5‬‬ ‫من قبل‬

‫إسراء مزاحم رشيد‬

‫(بكالوريوس علوم في الهندسة الكيميائية االحيائية ‪)2006‬‬

‫تحت إشراف‪:‬‬
‫أ‪.‬د‪ .‬باسم حامد حميد العاني‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬محمد عبد عطية السراج‬
‫(ماليزيا)‬

‫شباط ‪ 2018‬م‬ ‫جمادى االخرة ‪ 1439‬هـ‬

‫‪47‬‬
 ‫ كتابة العناوين‬:)16( ‫نموذج رقم‬

‫عناوين المواضيع الرئيسية‬ ‫العناوين الرئيسية للفصول‬

‫والفرعية‬
Font = 16, Times New
Font = 14, Times New Roman, Bold, Center
Roman, Bold, Justify
CHAPTER TWO

‫محتوى الرسالة‬
Font = 14, Times New
Roman, Regular, Justify

48
 ‫ كتابة الحواشي‬:)17( ‫نموذج رقم‬

(Header) ‫الحواشي‬
Font = 12, Times New Roman,
Italic

(Footer) ‫الحواش‬
Font = 12, Times New Roman.

49
 )‫ الصفحات االولى (التمهيدية‬:(17( ‫نموذج رقم‬

Font = 14, Times New Roman,

(Header) ‫الحواشي‬
Italic, Justify
Font = 12, Times New
Roman, Italic

Font = 12, Times New Roman,

Regular, Justify

Font = 14, Times New Roman,

Italic, Justify

Font = 12, Times New Roman,

Regular, Justify

50
 ‫‪ -6‬التباعد بين االسطر‬
‫عند كتابة الرسالة ‪ /‬االطروحة على الباحث ان يلتزم بقواعد التباعد او المسافات بين االسطر بغية ظهور‬
‫الكتابة بنسق مريح للقارئ‪ .‬النماذج رقم (‪ )19‬و(‪ )20‬و (‪ )21‬توضح مقدار التباعد بين االسطر‪.‬‬

‫نموذج رقم (‪ :)19‬المسافات‬

‫‪Space = 1.5‬‬
‫‪Space/After = 8 pt‬‬

‫‪Indentation‬‬ ‫‪CHAPTER TWO‬‬

‫‪=Hanging 0.8 cm‬‬
‫إدراج سطر‬
‫واحد‬

‫بداية السطر االول‬

‫‪Indentation =First‬‬
‫‪Line 0.8 cm‬‬

‫محتوى الرسالة‬
‫إدراج سطر‬
‫واحد‬ ‫‪Space = 1.5‬‬

‫إدراج سطر‬
‫واحد‬

‫‪51‬‬
 ‫ نمط خط عنوان الرسالة باللغة االنكليزية‬:)20( ‫نموذج رقم‬

Republic of IRAQ
Ministry of Higher Education & Scientific Research
University of Baghdad
Al-Khwarizmi College of Engineering
Biochemical Engineering Department
14 ‫مسافة سطرين حجم‬

Production of Biodiesel from Waste Cooking Oil

Using Prepared CaO-Eggshell Heterogeneous
Catalyst
18 ‫مسافة سطرين حجم‬

A Thesis
Submitted to the Al-Khwarizmi College of Engineering University of
Baghdad in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of
Master of Science in Biochemical Engineering

Baghdad – IRAQ
14 ‫مسافة سطرين حجم‬
By:
Israa Muzahem Rashid
(B.Sc. in Biochemical Engineering 2006)
18 ‫مسافة سطرين حجم‬

Under the supervision of:

Prof. Dr. and Prof. Dr.
Mohammed A. Atiya Bassim Hamid Hammed
(Malaysia)

14 ‫مسافة سطرين حجم‬

February / 2018 Jumada II / 1439

52
 ‫نموذج رقم (‪ :)21‬المسافات‬

‫إدراج سطر‬
‫واحد‬

‫إدراج سطر‬
‫واحد‬

‫‪ -7‬الجداول‬
‫ويراعى عند ادراج جدول في المتن االتي‪::‬‬
‫‪ ‬تكتب محتويات الجدول بنفس خط المتن ولكن بحجم خط ‪ ، 12‬وتكتب الحقول في رأس الجدول‬
‫بالغامق ‪ Bold‬ويمكن تصغير الخط في الجداول الكبيرة‪ ،‬ويفضل أن ال يقل حجم الخط عن ‪.8‬‬
‫‪ ‬يكون إطار الجدول الخارجي بمقاس ‪ 1.5‬نقطة ( ‪ ،) 1.5 pt‬مع االلتزام باللون األسود في الحدود‬
‫الداخلية وبقية خاليا الجدول‪.‬‬
‫‪ ‬يدرج الجدول في مكان مناسب بعد اإلشارة إليه في المتن‪ ،‬مع مراعاة توسيطه في الصفحة وعدم‬
‫تجاوز الهوامش المحددة للصفحة‪.‬‬
‫‪ ‬عند وجود الجداول داخل المتن تفصل عنه بمسافة سطر واحد من األسفل ومن األعلى‪.‬‬
‫‪ ‬يراعى عدم توزيع الجدول في أكثر من صفحة قدر اإلمكان‪ ،‬وإذا تجاوز الجدول ثالث صفحات‬
‫فأكثر‪ ،‬يكون موقعه في المالحق‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫‪ ‬يكون عنوان الجدول مختصر وشامال‪ ،‬ويوضع فوق الجدول بشكل متوسط‪ ،‬بخط المتن بحجم ‪12‬‬
‫غامق‪ ،‬ويُض َّمن العنوان رقم الجدول حسب ترتيبه في الفصل‪.‬‬
‫‪ ‬عند وجود مرجع للجدول يشار له في نهاية عنوان الجدول‪.‬‬

‫الفقرات اعاله موضحة في النموذج رقم (‪.)22‬‬

‫نموذج رقم (‪ :)22‬المسافات‬

‫إدراج سطر واحد‬

‫عنوان الجدول‬
‫‪Font = 12, Times New Roman,‬‬
‫‪Center‬‬

‫إدراج سطر واحد‬

‫محتويات الجدول‬
‫‪Font = 12, Times New Roman,‬‬
‫‪Center‬‬

‫‪54‬‬
 ‫‪ -8‬االشكال‬

‫تشمل األشكال جميع المعروضات‪ ،‬مثل ‪ :‬الصور‪ ،‬والرسوم‪ ،‬والمخططات‪ ،‬والخرائط‪ ،‬والرسم البياني‪،‬‬
‫ويراعى فيها اآلتي‪:‬‬
‫‪ ‬االلتزام بكل ما تم ذكره في الجداول من حيث الموقع والتنسيق والترقيم وتوثيق المصدر باستثنا‬
‫عنوان الشكل الذي يجب أن يكون في أسفل الشكل‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن أن تكون ملونة‪ ،‬وإن كانت كذلك فيلتزم الباحث في طباعة النسخ النهائية باأللوان‪.‬‬
‫الفقرات اعاله موضحة في النموذج رقم (‪.)23‬‬

‫نموذج رقم (‪ :)23‬المسافات‬

‫عنوان الشكل‬

‫‪Font = 12, Times New Roman,‬‬

‫‪Center‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪ -9‬المعادالت الرياضية‬

‫تكتب المعادالت الرياضية بنفس خط المتن و بحجم خط ‪ ،14‬ويراعى عند كتابتها النقاط التالية‪:‬‬

‫‪ ‬يُعرف كل رمز يُستخدم في المعادلة‪.‬‬

‫‪ ‬يُعطى لكل معادلة رقم مكون من جزئين ‪ :‬االول يشير الى رقم الفصل والثاني يشير الى تسلسل‬
‫المعادلة ضمن نفس الفصل)‪ .‬فمثال )‪ (3.4‬الرقم ‪ 3‬يشير الى الفصل الثالث بينما رقم ‪ 4‬يشير الى‬
‫تسلسل المعادلة في الفصل الثالث‪.‬‬
‫‪ ‬تُكتب باستخدام ‪ mathematical Equation‬المتوفر في برنامج الورد‪.‬‬

‫الفقرات اعاله موضحة في النموذج رقم ( ‪. (24‬‬

‫نموذج رقم (‪ :(24‬كتابة المعادالت الرياضية‬

‫المعادالت الرياضية‬
‫‪Font = 14, mathematical Equation.‬‬

‫إدراج سطر واحد‬

‫المعادالت الرياضية‬
‫تعريف كل رمز في المعادلة‬

‫إدراج سطر واحد‬

‫‪56‬‬
 ‫‪ -10‬الفواصل‬

‫يراعى عند وضع الفواصل بين فقرات الرسالة ‪ /‬االطروحة مايلي‪:‬‬

‫‪ ‬يكتب عنوان الفصل بحجم خط ‪. Times New Roman ، 36‬‬

‫‪ ‬يكون موقع الكتابة في وسط الصفحة‪.‬‬
‫الفقرات اعاله موضحة في النموذج رقم (‪. (25‬‬

‫نموذج رقم (‪ :)25‬الفواصل‬

‫‪Chapter One‬‬
‫‪Introduction‬‬

‫‪57‬‬
 ‫‪ -11‬الغالف الخارجي‬
‫‪ -1‬يكون الغالف الخارجي الصلب باللون الماروني بالنسبة لرسائل الماجستير وأطاريح الدكتوراه‪.‬‬
‫‪ -٢‬تكون الكتابة على الغالف الخارجي الصلب باللون الذهبي‪.‬‬
‫‪ -٣‬يكتب على الغالف الخارجي الصلب (الجهة اإلنكليزية فقط) من األعلى إسم الوزارة ‪ /‬الجامعة ‪ /‬الكلية من‬
‫جهة اليسار ومن اليمين يوضع شعار الجامعة‪.‬‬
‫‪ -4‬اليكتب على الغالف الخارجي الصلب من الجهة العربية‪.‬‬
‫‪ -5‬يشترط عدم وجود الزخارف على الغالف الخارجي الصلب‪.‬‬
‫‪ -6‬يكون نوع الخط لكل األطروحة )‪.(Times New Roman‬‬
‫‪ -7‬توضع ورقة بيضاء بعد الغالف االمامي و ورقة بيضاء قبل الغالف الخلفي لالطروحة عند التجليد‪.‬‬
‫‪ -8‬يكتب على حافة (عمود) األطروحة الدرجة العلمية افقيا في اعلى العمود ثم اسم صاحب األطروحة‬
‫عموديا في الوسط ثم السنة افقيا في األسفل وتكون احرف الكتابة باللون الذهبي وال يقل ارتفاع الحرف عن‬
‫(‪ 8‬ملم )‪ .‬كما موضح بالنموذج (‪.)26‬‬

‫نموذج رقم (‪ :)26‬الغالق الخارجي‬

‫‪58‬‬
 ‫الفصل الثالث‬
‫ارشادات عامة‬
 ‫الفصل الثالث‬
‫ارشادات عامة‬

‫يتضمن هذا الفصل الفقرات التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬عالمات الترقيم‬

‫‪ -2‬العبارات الشائعة في ربط الجمل‬

‫‪ -3‬االستالل‬

‫‪ -4‬بعض النصائح واالرشادات الواجب اتباعها عند كتابة الرسالة‪ /‬االطروحة‬

‫‪ -1‬عالمات الترقيم ‪Punctuation marks‬‬

‫هناك العديد من عالمات الترقيم التي تستخدم في الكتابة ‪ .‬سيتم هنا تغطية أكثر هذه العالمات استخدا ًما ‪ ،‬مثل‬

‫النقطة (‪ ، ).‬الفاصلة (‪ ، )،‬النقطتان (‪ ):‬والفاصلة المنقوطة (؛)‪.‬‬

‫‪Full stop‬‬ ‫أ‪ .‬النقطة ( ‪) .‬‬

‫تستخدم في نهاية الجملة‪ .‬مثال ذلك ‪:‬‬

‫‪ Water consists of oxygen and hydrogen.‬‬

‫توضع النقطة بعد الحرف مباشرة واليترك فراغ‪ ،‬ويترك فراغ بين النقطة وبين الحرف الذي يليه كما مبين في‬

‫المثال ادناه‬

‫‪ The first step of treatment is to remove the solid material. Then dissolved the‬‬
‫‪solids suspended in the water.‬‬

‫‪59‬‬
 Comma ) , ( ‫ الفاصلة‬.‫ب‬

‫ مثال ذلك‬.‫ تستخدم الفاصلة في عطف الجمل‬

 This process is only the first step, and it has mainly removed larger particles in
the water, but some smaller particles may still remain, as well as chemicals and
bacteria.

‫ مثال ذلك‬.‫ تستخدم عند فصل اجزا القائمة‬

 There are many methods for treatment such as chemical, physical, thermal, and
biochemical.

‫ مثال ذلك‬.‫ تستخدم في الجمل االعتراضية‬

 The used method, settling, is more efficient.

Colon ) : ( ‫ النقطتان‬.‫ت‬
‫ مثال ذلك‬.‫ ) قبل التعداد في الجملة‬: ( ‫تستخدم النقطتان‬
 Glucose consists of three elements: carbon, oxygen, and hydrogen.

 There are three ways signals transmission: electrical, pneumatic, and hydraulic.

Semicolon ) ; ( ‫ الفاصلة المنقوطة‬.‫ث‬

‫ اي عندما تشرح‬.‫تستخدم عندما تكون هنالك جملتين منفصلتين ولكنهما مرتبطتين بشكل قوي في المعنى‬
.) ,( ‫ ) والفارزة‬. ( ‫ في الحقيقة الفاصلة المنقوطة تكون قوتها مابين النقطة‬.‫الجملة التالية الجملة السابقة‬
.‫ ومن االمثلة على ذلك‬.‫فائدتها الوقوف عليها عند القراءة‬
 The method is desirable; its efficiency is high and its cost is low.
 Using this method is very dangerous; it releases toxic gases and leaves solid
deposits harmful to human health.

60
 ‫ العبارات الشائعة في ربط الجمل‬-2

:‫ وهي‬.‫نستعرض هنا بعض العبارات الشائعة التي تستخدم لربط جملتين مع بعضها‬

Furthermore ‫ باالضافة الى‬.‫أ‬

‫ وتكتب‬.‫ حيث تكون عالقة سببية بين الجملتين‬،‫حيث نستخدمها عند وجود جملة السبب وجملة النتيجة‬
:‫باحدى الصيغ التالية‬
 This technique is very efficient. Furthermore, it is easy to carry out.
 This technique is very efficient, furthermore, it is easy to carry out.
 This technique is very efficient; furthermore, it is easy to carry out.

Then ‫ ومن بعد‬.‫ب‬

:‫ كما في الجمل التالية‬، ‫ أو ما يجب فعله بعد ذلك‬، ‫تستخدم لإلشارة إلى ما سيحدث أو حدث بعد ذلك‬
 The valve between the side tube and the column was then opened for 5 seconds.
 First, the column was filled with distilled water, and then the tracer was pumped.
 Then the removal starts to decrease as the ratio increases to reach 77.6%.
 These values started to decrease, then it stabilizes at a specific level.

Moreover ‫ وعالوة على ذلك‬.‫ت‬

.‫تُستخدم لالنتقال إلى معلومات إضافية أو لربط جملتين لغرض ذكر مزيد من المعلومات‬
 The rent is reasonable, and moreover, the location is perfect
 The rent is reasonable. Moreover, the location is perfect.
 The rent is reasonable. The location is, moreover, perfect.

61
 Therefore ‫ وعليه‬.‫ث‬
:‫ كما في االمثلة التالية‬،‫هو ظرف جملة السبب مع النتيجة‬
 The solvent is not organic, and therefore cannot be used in the experiment.
 The solvent is not organic, therefore cannot be used in the experiment.
 The solvent is not organic. Therefore, it cannot be used in the experiment
 The solvent is not organic. It therefore cannot be used in the experiment.

However ‫ ومع ذلك‬.‫ج‬

‫ االمثلة التالية توضح اسلوب‬.‫ وتستخدم في بداية الجملة الثانية‬. ‫اداة ربط تستخدم لربط جملتين متناقضتين‬
However ‫اداة الربط‬

 The engineers said the bridge was now safe, however, no one wanted to risk
crossing it.
 The engineers said the bridge was now safe. However, no one wanted to risk
crossing it.
 The engineers said the bridge was now safe. No one, however, wanted to risk
crossing it.

Otherwise ‫ غير ذلك‬.‫ح‬

‫ كما في‬.‫تستخدم لربط جملتين حيث توضح الجملة الثانية ما كان سيحدث إذا لم تحدث الجملة األولى‬
:‫االمثلة التالية‬
 I missed the bus. Otherwise, I would have been here earlier.
 She says we should put him in piano lessons, but I think otherwise.
 She has some cuts, but is otherwise fine.

62
 ‫‪Plagiarism‬‬ ‫‪ -3‬االستالل‬
‫يعرف االنتحال على انه (( تقديم الباحث عبارات او جمل او افكار او عمل تعود لشخص اخر‪ ،‬وتقديمه‬

‫على انه عمل خاص به اي دون االشارة الى مصدره االصلي))‪ .‬ويعد االستالل بهذه الطريقة سرقة علمية‬

‫وهو عمل خاطئ سوا كان متعمدا او غير متعمد‪.‬‬

‫كيف نقلل او نتخلص من االستالل ؟‬

‫ان افضل اسلوب لتقليل االستالل اوالتخلص منه هو اعادة صياغة ما ذكره المؤلف االصلي بشكل جديد‬

‫تماما‪ ،‬بمعنى ان يقوم الباحث بقرا ة فقرة ما ثم يعبر عن فهمه لتلك الفكرة باسلوب اخر بشرط ان ال تفقد الفكرة‬

‫االصلية من معناها الحقيقي‪ ،‬ومع ذلك يجب على الباحث توثيق المصدر االصلي واال يعتبر ذلك انتحاال علميا‪.‬‬

‫المثال ادناه يوضح عملية اعادة صياغة لنص مقتبس لغرض تقليل او التخلص من االستالل‪.‬‬

‫‪Example‬‬

‫‪The most important function of the hydrogen in the human body is to keep you‬‬
‫‪hydrated. Water is made up of hydrogen and oxygen and is absorbed by the cells of‬‬
‫‪the body. Therefore, it is a crucial element which is used not in our body but also as‬‬
‫‪a fuel, in military weapons etc. (Robert, 2020).‬‬

‫االستالل ‪% 100‬‬

‫نالحظ االستالل في هذا النص يبلغ ‪% 100‬‬

‫ولكن يمكن اعادة صياغة هذا النص لغرض التخلص من االستالل ومع ذلك يجب االشارة الى المصدر الماخوذ‬

‫منه النص‪.‬‬

‫‪Hydrogen has an essential function in keeping the human body hydrated. Cells of‬‬
‫‪our bodies absorb water which made up of oxygen and hydrogen. So, hydrogen is‬‬

‫‪63‬‬
‫‪regarded as an essential element needed by our bodies. Moreover, it is used in many‬‬
‫‪fields such as fuel, military weapons, etc.‬‬

‫‪%0‬‬ ‫االستالل‬

‫‪ -4‬بعض النصائح واالرشادات الواجب اتباعها عند كتابة الرسالة‪ /‬االطروحة‬

‫‪ ‬العنوان ‪ :‬احيانا يالحظ كتابة عنوان الرسالة‪ /‬االطروحة بشكل عام اليعطي انطباع دقيق عن موضوع‬
‫الرسالة‪/‬األطروحة‪ .‬وعليه يجب ان يكون العنوان معبرا بشكل دقيق عن موضوع الرسالة او االطروحة‪.‬‬

‫‪ ‬المقدمة ‪ :‬عند كتابة فصل المقدمة يالحظ احيانا عدم التمهيد بشكل مناسب لمشكلة البحث الذي يتناوله‬
‫الباحثون او قد يسهب الباحث في كثرة ذكر االدبيات العلمية و المراجع مما يعطي انطباع الخلط بين‬
‫مضمون المقدمة ومراجعة االدبيات‪ .‬وعليه يجب عند كتابة المقدمة االلتزام التام بالفقرات المخصصة‬
‫لها (التعريف بموضوع البحث‪ ،‬اهميته‘ الدافع لعمل البحث‪ ،‬والهدف من البحث)‪.‬‬

‫‪ ‬المصادر العلمية (‪ : ) References‬من األخطا الشائعة وجود مراجع في متن الرسالة او االطروحة‬
‫غير مدرجة في قائمة المصادر في نهاية الرسالة او بالعكس وجود مصادر في قائمة المصادر غير‬
‫مذكورة في المتن‪ .‬أيضا‪ ،‬يكثر في العديد من الرسائل مشكلة عدم ترتيب المراجع بشكل أبجدي في قائمة‬
‫المصادر اوعدم كتابة المصادر بنمط واحد وانما بانماط مختلفة‪ .‬وعليه يجب عند كتابة المصادر مطابقة‬
‫المصادر بين المتن وقائمة المصادر‪ ،‬وتوحيد نمط كتابة المصدر( يفضل االستعانة باحد االنماط المعتمدة‬
‫اكاديميا في برنامج منديلي ‪ Mendeley‬مثل نمط ‪.) Harvard‬‬

‫‪ ‬مراجعة األدبيات (‪ :) Literature Review‬عند كتابة االفصل الثاني (مراجعة األدبيات) تراعى‬
‫الفقرات التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬تجنب كثرة االقتباسات من مرجع واحد مما يشير إلى ضيق أفق الباحث وضعف اطالعه‪.‬‬
‫‪ -2‬تذكر المراجع العلمية ضمن التسلسل التاريخي لها‪.‬‬
‫‪ -3‬تبويب او تصنيف الدراسات السابقة وفق متطلبات وفقرات موضوع البحث‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫‪ ‬كتابة الملخص باللغة العربية ‪ :‬يراعى عند كتابة الملخص باللغة العربية االتي‪:‬‬

‫‪ -1‬عدم االعتماد على الترجمة الحرفية النها قد تعطي معلومات غير واضحة او مفهومة لدى القارئ‪.‬‬
‫‪ -2‬ان تكون مطابقة تماما للخالصة باللغة االنكليزية من حيث تسلسل المعلومات والمعنى‪.‬‬

‫‪ ‬االستخدام الصحيح ألزمنة األفعال في متن البحث ‪:‬تتنوع أزمنة األفعال وفق ما يتالئم مع المحتوى‪ ،‬وعليه‬
‫يجب الحرص على استخدام الزمن المناسب (ماضي ‪ -‬حاضر‪ -‬مستقبل)‪.‬‬

‫‪ ‬األخطاء اللغوية‪ :‬على الباحث ان يهتم بالمراجعة اللغوية واإلمالئية للرسالة ‪ /‬االطروحة بدقة عند‬
‫طباعتها ونشرها‪ ،‬وال مانع من االستعانة بخبير تدقيق لغوي‪.‬‬

‫‪ ‬عالمات الترقيم ‪ :‬مراعاة استخدام عالمات الترقيم بشكل سليم وفي مكانها الصحيح مثل (الفاصلة‪،‬‬
‫الفاصلة المنقوطة‪ ،‬النقطة‪ ،‬النقطتان‪ ،‬عالمة االستفهام‪ ،‬عالمة التعجب‪ ،‬قوس التنصيص)‪.‬‬

‫‪ ‬حجم الخط ‪ :‬االهتمام بحجم الخطوط وضبطها وتنسيقها ‪.‬‬

‫‪ ‬الجداول واالشكال ‪ :‬مراعاة عدم توزيع الجدول الواحد او الشكل الواحد على اكثر من صفحة اال في‬
‫الضرورة القصوى‪ .‬وان يكون موقع الجدول او الشكل بعد االشارة اليها في المتن مباشرة وغير بعيد قدر‬
‫االمكان‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫الخاتمة‬

‫هكذا لكل بداية نهاية وخير العمل ما حسن اخره وخير الكالم ما قل ودل‪ ،‬فإننا هنا نكون قد‬

‫وصلنا إلى ختام حديثنا عن موضوع بات يشكل قضية مهمة ومؤثرة لدى طلبة الدراسات العليا‪.‬‬

‫وبعد هذا الجهد المتواضع نتمنى أن نكون قد وفقنا وبعناية كافية في مناقشة الموضوع بطريقة‬

‫واضحة ووافية ساهمت في بيان الركائز المهمة في كتابة الرسالة او االطروحة فضال عن سرد‬

‫العناصر المهمة الخاصة بكتابتها سردا ال ملل فيه وال تقصير موضحين الجوانب المهمة‬

‫والضررورية الواجب اتباعها عند اعداد وكتابة الرسالة ‪ /‬االطروحة والتي تعد قضية مهمة‬

‫يعاني من صعوبتها بعض طلبتنا االعزا ‪.‬‬

‫جميعا‪...‬‬
‫ً‬ ‫وفقنا هللا وإياكم لما فيه صالحنا‬

‫المؤلفون‬