UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH CHƯƠNG

TRƯỜNG THCS ĐỒNG TƯỜNG

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2022 - 2023

Người thực hiện: Nguyễn Thị Hoa

Đơn vị công tác: Trường THCS Đồng Tường

Ngày soạn: 20/09/2022

 Ngày dạy: 22/09/2022

TIẾT 8: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP:

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
- Nhiệm vụ 5: Rèn luyện sự tập trung trong trường học
- Nhiệm vụ 6: Dành thời gian cho sở thích của em
- Nhiệm vụ 7: Rèn luyện để thích ứng với sự thay đổi
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Rèn luyện được sự tập trung trong học tập
- Tự tin thể hiện một số khả năng, sở thích khác của bản thân theo hướng tích cực
- Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống
- Biết thích ứng với sự thay đổi.
2. Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy tính, ti vi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Như các em biết bước vào môi trường học tập mới thì có nhiều vấn đề các
em phải biết thích ứng để thay đổi. Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục thực hiện chủ đề
1” Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới’ về rèn luyện sự tập trung trong
học tập, về sở thích, về thích ứng với sự thay đổi
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
*Hoạt động khởi động 5. Rèn luyện sự tập trung trong
- Tổ chức hoạt động theo hình thức trò chơi học tập
- Gv tổ chức lớp thành các đội chơi, bầu đội - Lắng nghe thấy cô giảng, không
trưởng, thư kí ghi chép làm việc riêng hoặc nói chuyện
- Đặt tên cho các đội: Tập trung, Sở thích, Thích trong giờ học
ứng - Nghiêm túc thực hiện các nhiệm
- Gv thông qua luật chơi và giải thưởng. vụ học tập.
Phần I: Khởi động (Thời gian là 5p) - Luôn kết hợp việc lắng nghe với
- Yêu cầu HS tập trung nghe bài hát “Vườn của quan sát những hành động, việc
ba”, và cho biết tên các loại cây? làm, hình ảnh được thầy cô giới
- Đội nào có tín hiệu trước sẽ dành được quyền thiệu trong bài học,... đồng
trả lời. thời ghi chép đầy đủ những điều
- Nếu trả lời sai đội chơi đó sẽ mất quyền tham cần thiết.
gia và sẽ nhường quyền cho đội khác. - Mạnh dạn hỏi thầy cô khi mình
Điểm cho phần thi này 10đ chưa hiểu.
Hoạt động 1: Rèn luyện sự tập trung trong
học tập
Phần II: Thực hành nghe, nhìn, ghi chép
(Thời gian là 5p)
- GV chiếu lên ti vi lược đồ khởi nghĩa Hai Bà
Trưng
- Kết hợp thuyết trinh: Mùa xuân năm 40, bất
binh với chính sách cai trị hà khắc của chính
quyền đô hộ nhà Hán, Hai Bà Trưng đã phất cờ
nổi dậy ở Hát Môn- Mê Linh ( Hà Nội)
- Yêu cầu HS tập trung quan sát lược đồ, lắng
nghe cô giảng và ghi lại các nội dung:
+ Tên cuộc khởi nghĩa
+ Thời gian
+ Địa điểm
- Đội nào có tín hiệu trước sẽ dành được quyền
trả lời.
- Nếu trả lời sai đội chơi đó sẽ mất quyền tham
gia và sẽ nhường quyền cho đội khác
*Điểm cho phần thi này 20đ
* GV nhận xét, bổ sung, chốt các biện pháp tập 6. Dành thời gian cho sở thích
trung trong học tập nghe- nhìn- ghi chép của em
Phần III: Xử lí tình huống * Để cân bằng việc học tập và
*Hoạt động 2: Dành thời gian cho sở thích thực hiện sở thích cần:
của em – Tình huống 1: Bắt đầu lên lớp 6 em có Lập và thực hiện nghiêm túc thời
nhiều môn học, môn nào cũng có bài tập phải gian biểu hợp lí
làm khiến em không có thời gian đi đá bóng. Em
nên làm thế nào để có thể hoàn thành hết bài
tập mà vẫn có thời gian dành cho sở thích đá
bóng?

- Các đội chơi có quyền ra tín hiệu trả lời, đội

nào có câu trả lời thuyết phục nhất sẽ được ghi
điểm.(thời gian suy nghĩ cho mỗi tình huống là
2p)
- Số điểm tối đa cho mỗi tình huống là 10đ
Gợi ý tình huống
Em có thể chia thời gian học để hoàn thành
sớm hơn. Ví dụ như em chia thời gian buổi sáng
sớm hơn để hoàn thành bài tập, buổi chiều có
thể đi đá bóng với bạn bè
- GV nhận xét, bổ sung, chốt việc lập và thực 7. Rèn luyện để thích ứng với sự
hiện nghiêm túc thời gian biểu để cân bằng việc thay đổi
học tập và sở thích của em. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn uống
*Hoạt động 3: Rèn luyện để thích ứng với sự khoa học, tập thể dục đều đặn,
thay đổi nghỉ ngơi hợp lí, tự tin với những
thay đổi của bản thân.
* Tình huống 2: - Chủ động tham gia vào các mối
quan hệ, cở mở với người thân ,
Bạn Hòa vào lớp 6 một tháng nhưng thỉnh thầy cô , bạn bè; Sẵn sàng chia sẻ
thoàng vẫn nói ước gì không có nhiều bài tập về và xin hỗ trợ khi gặp khó khăn.
nhà. Trong giờ ra chơi Hòa ngồi một mình ít - Đối xử hòa động, thân thiện với
giao tiếp với người khác? Đề xuất biện pháp tất cả các bạn , không kì thị hay
phân biệt đối xử.
giúp Hoà thích ứng với môi trường học tập?
- Tìm hiểu kĩ các môn học, cách
- Các đội chơi có quyền ra tín hiệu trả lời, đội học hiệu quả đối với từng môn
học từ kinh nghiệm của thầy cô,
nào có câu trả lời thuyết phục nhất sẽ được ghi
anh chị và bạn bè.
điểm.(thời gian suy nghĩ cho mỗi tình huống là - Thực hiện cam kết, tuân thủ quy
2p) định, nội quy trường lớp, quy định
pháp luật.
- Số điểm tối đa cho mỗi tình huống là 10đ

Gợi ý tình huống:

1.Nguyên nhân Hòa chưa thích ứng với môi

trường học tập mới là do Hòa khép mình ngại
giao tiếp với những người bạn mới.

2. Đề xuất biện pháp: Bạn có thể nhờ sự giúp đỡ

của cô giáo để học cách mở lòng. Học cách làm
quen với các bạn mới bằng cách giao tiếp chào
hỏi với bạn cùng bàn đầu tiên.

Tình huống 3: Bạn Nam đã lên trung học cơ sở

nhưng vẫn mong được học ở tiểu học. Em hãy
đề xuất biện pháp hỗ trợ bạn Nam. hoà nhập
với môi trường học tập mới?

- Các đội chơi có quyền ra tín hiệu trả lời, đội

nào có câu trả lời thuyết phục nhất sẽ được ghi
điểm.(thời gian suy nghĩ cho mỗi tình huống là
2p)

- Số điểm tối đa cho mỗi tình huống là 10đ

Gợi ý tình huống

Một số biện pháp hỗ trợ bạn Nam hoà nhập với
môi trường học tập mới như:
Luôn tươi cười với bạn
Động viên và chủ động làm quen với bạn
Chia sẻ, giúp đỡ bạn
Yêu thương và không bắt nạt bạn
* GV nhận xét, bổ sung chốt các biện pháp rèn
luyện để thích ứng với sự thay đổi của bản thân
và môi trường học tập

- GV nhận xét, bổ sung, chốt các biện pháp rèn
luyện để thích ứng với sự thay đổi
Phần IV. Thực hành lập thời gian biểu
- Các đội chơi lập thời gian biểu.
Tên sở thích Thời gian thực hiện
1.
2.
3.
- Đội nào hoàn thành trước giành điểm tối đa .
(thời gian là 5p)
- Điểm cho phần thi này 20đ->15đ ->5đ
? Em hãy chia sẻ những thuận lợi và khó khăn
khi rèn luyện sự tập trung trong học tập, sự
thích ứng với môi trường mới, lập và thực hiện
*. Chia sẻ những thuận lợi, khó
khăn
- Thuận lợi:
- Em được bố mẹ, thầy cô và bạn
bè chủ động giúp đỡ.
- Khó khăn:
- Em còn e ngại giao tiếp với
bạn bè, thầy cô.
- Em còn chưa thích ứng với
những thay đổi của bản thân.
- Em còn gặp khó khăn khi tìm
hiểu môn học và cách học tập hiệu
quả.
thời gian biểu?

V. Tổng kết, trao giải

GV: Như vậy bước vào môi trường hoc tập mới
nhiều môn học hơn, để đạt kết quả cao trong
học tập thì chúng ta cần rèn luyện sự tập trung t,
sự thích ứng và phải lập được thời gian biểu hợp
lí để vừa đạt hiệu quả học tập tốt vừa vừa thực
hiện được các sở thích của mình.