TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN

KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌC

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
“Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc vận dụng
trong công tác xây dựng Đảng giai đoạn hiện nay”
Môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh- Lớp: POS 361 S
GVHD: Hoàng Thị Kim Oanh

Được thực hiện bởi các sinh viên:

1.Phạm Thị Diệu Anh - Mssv:28204605710
2.Đỗ Kim Hậu - Mssv:28213046335
3.Lê Thành Nhân - Mssv:28219339370
4.Đoàn Quang Tấn - Mssv:27211338493
5. Đỗ Ức Tâm - Mssv:26217230589
6. Phan Hữu Bảo Minh - Mssv: 26217239886
7. Vi Kim Long -Mssv: 28214651147
 Ngày 19 tháng 11 năm 2023

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU.........................................................................................................................3
Phần 1: Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng
dân tộc và những quan điểm của người............................................................... 4
I -Quá trình hình thành..............................................................................................4
II- Những quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân
tộc............................................................................................................................. 4
Phần 2: Sự vận dụng trong công tác xây dựng Đảng giai đoạn hiện
nay............................................................................................................................5
I -vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng, chỉnh đốn Đảng ta trong giai đoạn
hiện nay....................................................................................................................5
II- Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc của sinh
viên ngày nay và ý nghĩa của việc vận dụng đó.......................................................7
KẾT LUẬN............................................................................................................10
TÀI LIỆU THAM KHẢO....................................................................................11

[Date] 2
 LỜI NÓI ĐẦU
Lãnh tụ Fidel Castro của Cuba từng nói rằng “cuộc đời Hồ Chí Minh là một tấm
gương sáng chói,những phẩm chất cách mạng và nhân đạo cao cả nhất...Đồng chí
Hồ Chí Minh thuộc lớp những người đặc biệt mà cái chết là mầm mống của sự sống
đời đời bất diệt”.Thật vậy, HCM là biểu tượng của văn hóa, nghệ thuật tiêu biểu của
Việt Nam, là ngôi sao sáng trong sự nghiệp cách mạng đầy vẻ vang suốt những năm
kháng chiến giải phóng đất nước, giữ gìn hòa bình và độc lập dân tộc. Để góp phần
nhìn nhận lại những tư tưởng những tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh về đại đoàn
kết toàn dân tộc cùng với Đảng Cộng Sản Việt Nam chung tay vận dụng những tư
tưởng của Bác trong việc thực hiện cách mạng giải phóng dân tộc, chúng em xin
thực hiện đề tài tiểu luận “ Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân
tộc. Vận dụng trong công tác xây dựng Đảng giai đoạn hiện nay”.

[Date] 3
Phần 1: Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về cách
mạng giải phóng dân tộc và những quan điểm của người.
I -Quá trình hình thành
1. Kinh nghiệm học tập và làm việc nước ngoài.
-Hồ Chí Minh đã trải qua những năm học tập và làm việc ở nước ngoài, đặc biệt là
trong giai đoạn ông làm việc và tham gia các phong trào cách mạng tại Pháp và
Liên Xô. Đây là cơ hội để ông tiếp cận với những tư tưởng cách mạng và chủ nghĩa
xã hội chủ nghĩa.
2. Ảnh hưởng của Marx - Lenin và những tư tưởng cách mạng.
-Hồ Chí Minh được ảnh hưởng mạnh mẽ bởi tư tưởng của Karl Marx và Vladimir
Lenin. Ông hiểu rõ về cơ sở lý luận và triết học của chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa và
áp dụng nó vào hoàn cảnh cụ thể của Việt Nam.
3. Trải nghiệm trong cuộc chiến tranh và phong trào giải phóng dân tộc.
Hồ Chí Minh đã trực tiếp tham gia vào các phong trào giải phóng dân tộc, đặc biệt
là trong thời kỳ Chiến tranh thế giới thứ hai khi ông lãnh đạo Việt Minh chống lại
thực dân Pháp và sau đó chống lại xâm lược của Nhật Bản.
4. Giao tiếp với nhân dân Việt Nam và hiểu sâu sắc về tình hình xã hội.
-Hồ Chí Minh duy trì mối liên kết chặt chẽ với nhân dân Việt Nam, và ông hiểu rõ
về tình hình khó khăn mà họ đang phải đối mặt. Điều này giúp ông xây dựng những
quan điểm và chiến lược phù hợp với tình hình cụ thể của đất nước.

II- Những quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc.

1.Chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa và quốc tự

-Hồ Chí Minh tin rằng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa là con đường để giải phóng dân
tộc và xây dựng một xã hội công bằng, bình đẳng.

-Ông nhấn mạnh về quốc tự, quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam trong việc xây
dựng đất nước của mình.

2.Nhân dân làm chủ thể chính trị

[Date] 4
 -Ông coi nhân dân là chủ thể chính trị, và quan điểm này được thể hiện qua việc
tạo ra các cơ chế để nhân dân tham gia vào quyết định và quản lý công việc quốc
gia.

3.Giai cấp công nhân và nông dân

-Hồ Chí Minh coi giai cấp công nhân và nông dân là lực lượng chủ đạo trong cách
mạng, và ông đặt ưu tiên cao vào việc bảo vệ quyền lợi và đời sống của họ.

4.Chiến lược chiến tranh đa dạng

-Ông phát triển chiến lược chiến tranh đa dạng, kết hợp chiến lược quân sự với
chiến lược chính trị và tâm lý để đảm bảo sự thành công của cuộc chiến.

5.Tầm nhìn quốc tế và hòa bình

-Hồ Chí Minh hướng đến tầm nhìn quốc tế, tìm kiếm sự hỗ trợ và hợp tác quốc tế
để giúp Việt Nam giải phóng dân tộc và phát triển xã hội sau chiến tranh. Ông cũng
coi trọng giữ gìn hòa bình thế giới.

Phần 2: Sự vận dụng trong công tác xây dựng Đảng giai đoạn
hiện nay.
I -vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng, chỉnh đốn Đảng ta trong
giai đoạn hiện nay.
1.Về mặt tư tưởng

-Tư tưởng Hồ Chí Minh từ xưa đã là “ kim chỉ nam” trong việc xây dựng và phát
triển của đất nước. Nó được thừa hưởng từ chủ nghĩa Mác Lê Nin là mặt trời soi
sáng cho con đường cách mạng của đất nước ta trong thời kỳ kháng chiến chống
ngoại xâm. Đảng ta cần phải có đường lối, tư tưởng đúng với tinh thần đó. Lập
trường kiên định của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Mục
tiêu, lập trường của Đảng là mục tiêu, lập trường của giai cấp công nhân, của nhân
dân lao động và của toàn thể dân tộc.

-Xây dựng, chỉnh đốn Đảng là nhiệm vụ vừa cấp bách, vừa thường xuyên, liên tục
và lâu dài của Đảng. Quan điểm của Người về xây dựng, chỉnh đốn Đảng tập trung
ở năm nội dung: chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ. Người không xem
nhẹ bất cứ nội dung nào, mà luôn chủ trương phối hợp xây dựng trên tất cả các mặt.

[Date] 5
2.Về mặt chính trị

- Đường lối của Đảng, các chỉ thị được đưa ra, các cương lĩnh chính trị đưa ra đến
các cấp cán bộ phải dựa trên lấy “ Chủ Nghĩa Mác” ( tiền thân của tư tưởng Hồ Chí
Minh ) làm kim chỉ nam thực hiện một cách đồng nhất.

3.Về mặt đạo đức

-Là xây dựng từ gốc rễ, những thứ ban sơ nhất của một nhà nước , gốc rễ tinh thần
của Đảng là giai cấp công nhân. Đại diện cho lòng trung thành tuyệt đối với nhân
dân, phải lấy lợi ích của nhân dân đất nước đặt lên hàng đầu. Nắm được xu thế của
xã hội hiện tại , phát huy truyền thống tốt đẹp mà bao đời nay đã được xây dựng và
hình thành nên. Liên tục phát triển và vẫn luôn giữ được bản chất tốt đẹp trong đạo
đức của một Đảng tốt đẹp.

4.Về Mặt tổ chức nhà nước

-Một Đảng tốt đẹp và bền vững không chỉ dựa vào những yếu tốt khách quan mà
còn phải có một tổ chức chặc chẻ. Phải liên kết chặt chẽ từ nhà nước đến nhân dân
tạo thành một khối thống nhất quân dân cùng đồng lòng. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã
từng nói rằng một Đảng mạnh phải phụ thuộc vào tổ chức của nó vì thế cán bộ
Đảng viên phải không ngừng phát triển để duy trì và tổ chức một bộ máy thật tốt.
Trong hệ thống tổ chức đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng vai trò của chi bộ,
vì chi bộ là tổ chức hạt nhân chính trị ở cơ sở, quyết định chất lượng lãnh đạo của
Đảng là môi trường trực tiếp cho việc tu dưỡng, rèn luyện và cũng là nơi giám sát
đảng viên.

5.Về mặt xây dựng Đảng về công tác cán bộ

-Nhận thức rõ vai trò quan trọng của người cán bộ, đảng viên trong sự nghiệp cách
mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “Cán bộ là những người đem chính sách
của Đảng, của Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ và thi hành. Đồng thời
đem tình hình của dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt ra
chính sách đúng. Vì vậy, cán bộ là cái gốc của mọi công việc. Huấn luyện cán bộ là
công việc gốc của Đảng”. Theo đó, việc sử dụng, cất nhắc cán bộ “phải vì công tác,
tài năng, vì cổ động cho đồng chí khác thêm hăng hái”. Trên cơ sở những ưu điểm,
năng lực của người cán bộ mà đề bạt, cất nhắc họ một cách khách quan, công tâm,
đúng người, đúng việc. Người làm công tác cán bộ “nếu vì lòng yêu ghét, vì thân
thích, vì nể nang, nhất định không ai phục” và như thế là “có tội với Đảng, có tội
với đồng bào”. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Vì lợi ích mười năm thì phải

[Date] 6
trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. Một chân lý lớn lao mà Người
căn dặn Đảng phải thực hiện cho kỳ được trong bất cứ giai đoạn cách mạng nào để
Đảng có được những cán bộ, đảng viên tốt, xứng đáng “là người lãnh đạo, là người
đày tớ thật trung thành của nhân dân”, đó là Đảng phải hết sức quan tâm đến công
tác đào tạo cán bộ, “bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau”, phải coi đó là “một
việc rất quan trọng và rất cần thiết” trong công tác xây dựng Đảng về tổ chức.

II- Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng
dân tộc của sinh viên ngày nay và ý nghĩa của việc vận dụng đó.
1.Xây dựng lòng yêu nước và tình hòa nhập xã hội

- Ý nghĩa: Sự hiểu biết và thấu hiểu về tư tưởng cách mạng của Hồ Chí Minh có
thể giúp sinh viên hiểu rõ hơn về lịch sử và nền văn hóa dân tộc. Điều này góp phần
xây dựng lòng yêu nước mạnh mẽ và tạo ra sự hòa nhập xã hội. Sinh viên, thông
qua việc áp dụng tư tưởng này, có thể trở thành công dân tích cực, đóng góp vào sự
phát triển bền vững của xã hội.

2. Phát triển tư duy chiến lược và sáng tạo.

-Ý nghĩa: Hồ Chí Minh là một nhà lãnh đạo chiến lược, luôn tìm kiếm giải pháp
mới và sáng tạo trong cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc. Sinh viên vận dụng tư
tưởng này có thể phát triển tư duy chiến lược, khả năng đối mặt với thách thức, và
sáng tạo trong quá trình học tập và công việc.

3. Xây dựng lòng tự hào về lịch sử và truyền thống.

-Ý nghĩa: Sinh viên có thể học được giá trị của việc xây dựng lòng tự hào về lịch
sử và truyền thống dân tộc. Sự nhìn nhận tích cực về quá khứ có thể tăng cường
tinh thần tự hào và cam kết của sinh viên đối với đất nước và cộng đồng.

4. Thấu hiểu và tương tác tích cực với cộng đồng.

-Ý nghĩa: Tư tưởng của Hồ Chí Minh về việc tương tác tích cực với nhân dân và
xây dựng mối quan hệ vững chắc có thể giúp sinh viên phát triển khả năng giao
tiếp, lãnh đạo, và hiểu biết về đời sống cộng đồng. Điều này có thể dẫn đến sự đồng
lòng và sự đoàn kết trong xã hội.

5. Hình thành lòng kiên nhẫn và tinh thần hy sinh cho mục tiêu lớn lao.

[Date] 7
 -Ý nghĩa: Tư tưởng về kiên nhẫn và tinh thần hy sinh của Hồ Chí Minh có thể
truyền cảm hứng cho sinh viên về sự quyết tâm và kiên trì trong đạt được mục tiêu
cá nhân và xã hội. Điều này là quan trọng trong quá trình đào tạo và phát triển sự
nghiệp.

6. Phát triển ý thức xã hội và đạo đức công dân.

-Ý nghĩa: Tư tưởng về xã hội chủ nghĩa của Hồ Chí Minh có thể giúp sinh viên
hiểu rõ về ý thức xã hội và trách nhiệm đạo đức của mình. Sinh viên có thể trở
thành những công dân tích cực, đóng góp vào việc giải quyết vấn đề xã hội và bảo
vệ quyền lợi của mọi người.

7. Hỗ Trợ Xây Dựng Tư Duy Khoa Học và Chiến Lược.

-Ý nghĩa: Tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc đặt mức độ cao vào sự tư duy
chiến lược và khả năng đối mặt với những thách thức phức tạp. Sinh viên, khi áp
dụng những nguyên tắc này, có thể phát triển tư duy sáng tạo và chiến lược trong
quá trình học tập và làm việc.

8. Hình thành tinh thần Tự Chủ và Lãnh Đạo.

-Ý nghĩa: Tư tưởng về sự tương tác tích cực với cộng đồng và lòng tự hào về đất
nước có thể hình thành tình thần tự chủ và lãnh đạo của sinh viên. Năng lực này
không chỉ áp dụng trong bối cảnh cộng đồng mà còn trong quá trình làm việc và
quản lý bản thân.

9. Khuyến khích trách nhiệm và đạo đức công dân.

-Ý nghĩa: Việc học từ tư tưởng về trách nhiệm và đạo đức công dân của Hồ Chí
Minh giúp sinh viên nhận thức rõ về trách nhiệm của mình đối với xã hội và đất
nước. Điều này tạo ra những cá nhân có ý thức xã hội và đóng góp tích cực vào sự
phát triển của cộng đồng.

10. Hướng dẫn sinh viên xây dựng mối liên kết với cộng đồng.

-Ý nghĩa: Tư tưởng về tương tác tích cực với cộng đồng của Hồ Chí Minh hướng
dẫn sinh viên cách xây dựng mối liên kết sâu rộng với cộng đồng xung quanh. Sinh
viên có thể trở thành những nhà lãnh đạo có khả năng làm việc chặt chẽ với cộng
đồng và đưa ra những giải pháp thực tế cho các vấn đề xã hội.

[Date] 8
 -Sự vận dụng tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh trong giáo
dục không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về lịch sử và văn hóa dân tộc mà còn xây
dựng những phẩm chất quan trọng như lòng yêu nước, tư duy chiến lược, lòng tự
hào, khả năng tương tác xã hội tích cực, và ý thức xã hội. Việc này không chỉ làm
giàu kiến thức cá nhân mà còn góp phần vào sự phát triển toàn diện của xã hội.

KẾT LUẬN
Qua luận cương của Lênin, Hồ Chí Minh đã thấy được cái cần thiết cho dân tộc
Việt Nam – con đường giải phóng dân tộc. Từ nhu cầu thực tiễn của cách mạngViệt
Nam, từ những hiểu biết sâu sắc văn hóa phương Đông, văn hóa Pháp, Hồ Chí
Minh đã vận dụng và phát triển Chủ nghĩa Mác – Lênin, Người cho rằng độc lập

[Date] 9
dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở các thuộc
địa không hoàn toàn phụ thuộc vào cách mạng ở chính quốc”, nhân dân thuộc địa
có thể đứng lên tự giải phóng chính mình, cuộc cách mạng có thể thắng lợi trước ở
một nước thuộc địa Hồ Chí Minh xem chủ nghĩa Mác – Lênin như một “kim chỉ
nam” cho sự nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc và luôn nhấn mạnh rằng cần phải
vận dụng sáng tạo “cẩm nang thần kỳ” đó .Từ phương pháp tiếp cận đúng đắn,
mạnh dạn, khoa học trong kế thừa và phát triển học thuyết Mác – Lênin, đồng thời
bám sát thực tiễn Việt Nam và thế giới, Hồ Chí Minh đã có những luận điểm sáng
tạo góp phần làm phong phú thêm chủ nghĩa Mác – Lênin trong vấn đề cách mạng
giải phóng dân tộc, xây dựng chế độ dân chủ mới và con đường quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở một nước phương Đông, thuộc địa nửa phong kiến, kinh tế nghèo
nàn, lạc hậu. Luận điểm sáng tạo lớn đầu tiên của Hồ Chí Minh là luận điểm về chủ
nghĩa thực dân và vấn đề giải phóng dân tộc.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H, 2011, t.15, tr.612, 612.

2. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.10, tr.453.

3. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t. 5, tr.333, 338, 75.

4. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.14, tr.40.

[Date] 10
5. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.4, tr.65.

6. Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb CTQG, HN, 1996. T1, Tr465.

7. Hồ Chí Minh – Toàn tập, Tập 5, Nxb CTQG, H. 2011, tr. 289.

8. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb
Chính trị quốc gia Sự thật, H, 2021, t.II, tr.223.

9. ĐCSVN – Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Tập I, Nxb
CTQGST, H. 2021, tr. 40.

10. Hồng Hà, Thời thanh niên của Bác Hồ, NXB Thanh niên, Hà Nội, 1976, trang
98. 11. Văn kiện Đảng toàn tập, tập 37, trang 523-524. 12. Cương lĩnh xây dựng đất
nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH năm 1991, bài học kinh nghiệm thứ nhất.

13. Di chúc của chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2000

14. Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2003

15. Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2006

16. Hồ Chí Minh: Về xây dựng Đảng, Nxb Sự thật, H.2000

17.Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2001

18.Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2006

[Date] 11
[Date] 12