BADTP

การส่งสารกับการสร้างทัศนคติที่ดีต่อสาธารณชน Century Th 21
 การเขียน หมายถึง ?

การเขียน หมายถึง การสื่อสารรูปแบบหนึ่งของมนุษย์ ที่ต้องการ

จะสื่อความหมาย ความคิดเห็น ความรู้สึก

BADTP
Century Th 21
ความหมาย ได้แก่ อะไร
1.เห็นวัว วาดรูปวัว สื่อให้รูว้ ่า นี่เรียกว่า วัว
2.เห็นภูเขา วาดรูปภูเขา สื่อให้รูว้ ่า นี่ภเู ขา
3.เห็นแม่นา้ วาดรูปแม่นา้ .......................

ความคิด ได้ แก่อะไร

1.เห็นดวงอาทิตย์ วาดดวงอาทิตย์ สื่อให้รูว้ ่า แดดร้อน
2.เห็นเสือ วาดรูปเสือ สื่อให้รูว้ ่า มีสตั ว์รา้ ย
3.เห็นปลา วาดรูปปลา ..........................

ความรู้สึก ได้แก่ อะไร

1.
2.
3.
การเขียน
1. Pictograph (ยุคแรก)
-อักษรภาพ=ภาพแทนรูปธรรม

2.Ideograph (ยุคพัฒนาภาพเป็นความคิด)
-อักษรภาพ=ภาพแทนความคิด
 การเขียน
ภาษารูปภาพ (ยุคแรก)

เป็นภาษาเริ่มแรกของมนุษย์
เขียนไว้ตามผนังถ้าหรือแผ่นหิน
แสดงเรื่องราวชีวิตความเป็นอยู่ของมนุษย์ในสมัยโบราณ
-ภาพ ได้แก่ ภาพ คน สัตว์ สิ่งของเครื่องใช้
ภาพเขียนสีโบราณผาแต้ม
 ความส้าคัญของการเขียน

รูปภาพแสดงความคิด (ยุคต่อมา)
ในสมัยต่อมาเมื่อมนุษย์มีความเจริญก้าวหน้ามากขึ้น ได้มีการพัฒนาการ
เขียนเป็นภาษารูปภาพที่แสดงความรู้สึกหรืออารมณ์ เป็นความหมายที่ลึกซึ้งกว่า
การใช้คานามบอกเรื่องราว เช่น เขียนรูปพระอาทิตย์ แสดงถึงกลางวัน แทนที่จะ
แสดงว่าหมายถึงดวงอาทิตย์ซึ่งเป็นคานามแต่เพียงอย่างเดียว ซึ่งเรียกภาษารูปภาพ
ในลักษณะนีว้ ่าภาษาความคิด (Ideograph)
ภาพแสดงสัญลักษณ์ หรื อ สัญลักษณ์
•<
•>
•?
•!
• T_T
•฿
ยุคประดิษฐ์ตัวอักษร
1.ใช้อธิบายภาพ
2.ใช้อธิบายความคิด
3.ใช้อธิบายความรู้สึก
4.ใช้สื่อสารในชีวิตประจาวัน
 จุดมุ่งหมายของการเขียน

จุดมุ่งหมายของการเขียน
1. การเขียนเพื่อเล่าเรื่อง
2. การเขียนเพื่ออธิบาย
3. การเขียนเพื่อโฆษณาจูงใจ
4. การเขียนเพื่อปลุกใจ
5. การเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็น วิพากษ์วิจารณ์ หรือแนะน้า
6. การเขียนเพื่อสร้างจินตนาการ
7. การเขียนเพื่อต้องการเสียดสียั่วล้อ
 การเขียนเพื่อเล่าเรื่อง
เพื่อถ่ายทอด
1.ประสบการณ์
2.เหตุการณ์
3.ชีวประวัติ
 การเขียนเพื่ออธิบาย

เพื่ออธิบายเนือหาที่ยากแก่การเข้าใจ
-ต้ารา
-หนังสือ
-บทความ
-รายงานข้อเท็จจริง
(ง่ายไปหายาก/เหตุไปหาผล เป็นล้าดับขันตอน 1-10)
 การเขียนเพื่อโฆษณาจูงใจ

เพื่อโฆษณาจูงใจ
-ภาษาที่จดจ้าง่าย
-ภาษาที่แปลกใหม่
-สร้างความฉงนสนเท่ให้ขบคิด หรือรู้สึกข้าขัน
-สร้างภาพลักษณ์(image)ให้แก่บุคคลหรือหน่วยงาน
 การเขียนเพื่อปลุกใจ

เพื่อให้คนเกิดความเข้มแข็ง
เพื่อให้คนเกิดความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
-ปลุกใจให้รักชาติ
-ปลุกใจให้เกิดส้านึกที่ดี
 การเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็น วิพากษ์วิจารณ์ หรือแนะน้า

-ต้องค้านึงถึงข้อเท็จจริง
-ใช้วจิ ารณญาณที่ถูกต้อง
-ยุติธรรม ไร้อคติ
-มีหลักเกณฑ์
 การเขียนเพื่อสร้างจินตนาการ

เพื่อให้ผู้อ่านเกิดจินตนาการคล้อยตามหรือเห็นสิ่งนัน ๆ
เพื่อจูงใจ
-การใช้อุปมาอุปไมย ค้าเปรียบเทียบและภาษาที่สละสลวย
จะช่วยให้จินตนาการแจ่มชัดขึน
 การเขียนเพื่อต้องการเสียดสียั่วล้อ

เพื่อต้าหนิ
-พูดเชิงทีเล่นทีจริง
-เสียดสีในท้านองตลก
-ประชดประชัน
 รูปแบบของการเขียน
รูปแบบของการเขียน (ต่างกัน)
บทความทางวิชาการ
นิยาย
เรื่องสัน
สารคดี
รูปแบบของการเขียน (ต่อ)

1. การเขียนที่เป็นแบบแผน

2. การเขียนที่ไม่เป็นแบบแผน

3. การเขียนวิพากษ์วิจารณ์

4 การเขียนบทความหรือเรื่องราวเกี่ยวกับการศึกษาวิจัย
 การเขียนที่เป็นแบบแผน

การเขียนต้ารา
บทความทางวิชาการ
ฯลฯ (งานวิชาการ)
ใช้ภาษาทางการ
ไม่ใช้ตัวย่อ
อ้างอิงแหล่งข้อมูลค้นคว้า
 การเขียนที่ไม่เป็นแบบแผน

การเขียนหนังสือส่วนตัว
บันทึกประจ้าวัน
ไดอารี่ส่วนตัว
ค้าสั่งส้าหรับติดต่อสื่อของงานในแผนกต่าง ๆ
 การเขียนวิพากษ์วิจารณ์
ต้องอาศัยหลักวิชาการด้านต่าง ๆ
กล่าวหาลอย ๆ ไม่ได้
การเขียนบทความหรือเรื่องราวเกี่ยวกับการศึกษาวิจัย
 แหล่งข้อมูลการเขียน

แล้วแต่ว่าจะเขียนงานอะไร
นิยาย (ต้องมีประสบการณ์ในเรื่องนัน ๆ )
เรื่องสัน
หนังสือ /ต้ารา
เรียงความ
บทความ
บันทึก
BADTP
Century Th 21
ภาษาที่ใช้ในการเขียน

ภาษาราชการ

ภาษากึ่งราชการ

ภาษาปาก
 ภาษาราชการ
ภาษาราชการจะใช้กับการเขียนประเภทต้ารา เอกสารวิชาการ หนังสือ
ราชการ หรืองานเขียนส้าหรับพิธีการต่าง ๆ ที่มีแบบแผน เป็นการส่งสารให้ผู้รับ
ได้รับรู้ข้อเท็จจริงหรือแนวความคิดโดยเป็นไปอย่างไตร่ตรอง
1. ใช้คาและข้อความที่สุภาพ ศัพท์บัญญัติ ศัพท์ทางการ
2. ใช้คาเต็ม ไม่ใช้คาย่อ สาหรับตาแหน่ง ยศ คานาหน้าหรือคาย่ออื่น ๆ
3. ใช้ภาษาระดับเดียวกันตลอดทั้งข้อเขียน
4. ไม่ใช้ภาษาแสลงหรือภาษาถิ่นเขียน
5 เป็นรูปประโยคที่สมบูรณ์ ไม่ตัดทอนประโยค
6. ข้อเขียนเป็นทางการ เป็นกลาง เคร่งขรึม ไม่แทรกมุกตลกโดยไม่จาเป็น
7. ไม่ใช้คาแสดงอารมณ์โต้แย้ง สานวนโวหาร สาบัดสานวนต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
การใช้ภาษาเสียดสี ว่ากล่าว หยาบคาย ลามกอนาจาร หรือก่อให้เกิดภาพแห่งความตื่นเต้น
ตกใจ หรือที่เรียกว่าการใส่สีใส่ไข่จนเกินเลยกว่าข้อเท็จจริงที่มีอยู่
ตัวอย่างข้อเขียนที่ใช้ภาษาราชการ
“จากผลการวิจัยที่พบว่า ลักษณะสาคัญของเนื้อหาสาระและกิจกรรม
ในการเรียนการสอนและกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีความสุขที่นักศึกษา
ต้องการ ได้แก่ ลักษณะเนื้ อหาสาระมีประโยชน์น าไปใช้ได้จริงในชีวิต และการ
ประกอบอาชีพ เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เป็นปัจจุบันทันสมัย ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้
โดยปฏิบัติได้จริง ส่งเสริมให้มีความภูมิใจในวิชาชีพ มีการแทรกประสบการณ์ของ
ผู้สอน ให้ข้อคิด อุดมการณ์ และคุณธรรมในเนื้อหาสาระ ในขณะที่สภาพที่เป็นจริง
เมื่อทาการวิจัย ลักษณะเนื้อหาส่วนใหญ่ตามความต้องการของนักศึกษาอยู่ในระดับ
มาก ซึ่งลักษณะที่มีอยู่แล้วและได้อันดับสูงสุด ได้แก่ เนื้อหาสาระและกิจกรรม
ส่ง เสริ ม ให้ผู้ เ รี ยนได้ เ รี ย นรู้โ ดยการปฏิ บั ติ ได้ มี ป ระโยชน์ น าไปใช้ ใ นชีวิ ต และการ
ประกอบอาชี พ ตลอดจนส่ ง เสริ ม ให้ มี ค วามภู มิ ใ จในวิ ช าชี พ นิ เ ทศศาสตร์ .”
(อ้างอิงข้อความจาก ผ่องลักษม์ จิตต์การุญ, งานวิจัยเรื่องสภาพปัจจัยในการสอนที่
ส่ ง เสริ ม การเรี ย นรู้ อ ย่ า งมี ค วามสุ ข ส าหรั บ นั ก ศึ ก ษาโปรแกรมวิ ช านิ เ ทศศาสตร์
สถาบันราชภัฏ
กลุ่มภาคเหนือตอนล่าง, 2543 หน้า 89)
 ภาษากึ่งราชการ

คือภาษาที่ใช้ในชีวติ ประจ้าวันโดยทั่วไปกล่าวคือเป็นภาษาที่ไม่ต้อง
เคร่งครัดมากนัก เช่น ค้าว่า บิดา มารดา ซึ่งเป็นภาษาราชการ อาจใช้ค้าว่าพ่อ, แม่
แทนได้ เพราะมีความหมายเดียวกัน และค้าที่ใช้แทนเหล่านีก็ถือได้ว่าเป็นค้าสุภาพ
ส้าหรับภาษากึ่งราชการสามารถน้าไปใช้ในการเขียนบทความ สารคดี นวนิยาย หรือ
เรื่องสันได้ด้วยเช่นกันลักษณะ ของภาษากึ่งราชการมีดังนี คือ
ใช้ภาษาสุภาพที่พูดกันในชีวติ ปกติประจ้าวัน
รูปประโยคอาจตัดทอน หรือละไว้ในฐานที่เข้าใจได้
ค้าย่อที่เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปก็สามารถน้ามาใช้ได้
อาจใช้ส้านวน โวหารแสดงอาการได้แต่จะต้องไม่หยาบคาย สองแง่สองง่าม ภาษาไม่เคร่งครัด
หรือเคร่งขรึมมากนัก อาจมีการผ่อนคลาย ตลกขบขันได้ในบางกรณี
ตัวอย่างข้อเขียนที่ใช้ภาษากึ่งราชการ
“พ.ศ.2526 สิบปีหลังจากอาจารย์ฉัตรทิพย์ แปลต้าราการพัฒนาการเมืองของ
ออแกนสกี การเรียนการสอนในวงการรัฐศาสตร์ไทยที่จุฬาฯ และธรรมศาสตร์ก็ยังย่้า
อยู่กับที่ หากินกับเรื่องเก่าๆกับทฤษฎีพัฒนาการทางการเมือง และถ้ารวมเอาเวลา
ตังแต่ทฤษฎีการพัฒนาการเมืองเข้าสู่วงการวิชาการไทยด้วยแล้วมันก็เป็นเวลาทังสิน
20ปีที่รัฐศาสตร์ไทยไม่ก้าวหนห้าเปลี่ยนแปลงไปไหน ดูคล้าย ๆ จะเป็นไม้ตายซากใน
สายตาของผู้เป็นห่วงเป็นใยวิชาการทางรัฐศาสตร์ไทยอย่าง อาจารย์ฉัตรทิพย์ผู้ซึ่งก็
เป็นผลผลิตของรัฐศาสตร์ แต่ไปเจริญเติบโตเป็นนักเศรษฐศาสตร์ และทางบริหารก็ได้
เป็นถึงคณบดีคณะเศรษฐศาสตร์ จุฬาฯ ในช่วง พ.ศ. 2522-2524” (อ้างอิงข้อความ
จากแพทย์ พิจิตร(นามแฝง), มติชนสุดสัปดาห์ ฉบับประจ้าวันที่ 3-9 กุมภาพันธ์ 2549
ปีที่ 26 ฉบับที่ 1329 หน้า, 76)
 ภาษาปาก

ภาษาปากหรือบางทีเรียกว่าภาษาแสลง เป็นภาษาที่ไม่ค่อยนิยมน้ามาใช้ใน
การเขียนแต่นิยมใช้พูดกันเฉพาะในหมู่เพื่อนสนิท เพราะค้าบางค้าไม่สุภาพอีกทังไม่
ค้านึงถึงความถูกต้องในด้านไวยากรณ์ แต่สามารถสื่อสารกันได้โดยไม่นิยมน้ามาใช้
ในภาษาเขียน ถ้าผู้ใดใช้ก็จะท้าให้ข้อเขียนด้อยคุณภาพ ขาดความน่าเชื่อถือ
ตัวอย่างข้อเขียนที่ใช้ภาษาปาก
“Happy New Yea ครับ เผลอแป๊บเดียวปีใหม่อีกแล้ว ปีนี้เขาว่าปีหมาดุ
แต่จะดุจริงหรือไม่คงต้องรอดูกันว่าเศรษฐกิจในบ้านเมืองเราจะมีเม็ดเงินให้พวกเราจัด
งาน events มันส์ ได้มากน้อยขนาดไหน ฉบับนี้ขอเจาะรายละเอียดทีมโปรดัคชั่นสุด
เท่จากเกาะอังกฤษนามว่าUVA, UnitedVisual Artist จากงาน Design Edge 05 ที่ได้
นาเสนอในเล่มที่แล้วครับ…..” (อ้างอิงข้อความจากนิตยสาร ei vent marketing &
IT ฉบับที่ 7 เดือนมกราคม 2549ล หน้า 78 - ไม่ปรากฏนามผูเ้ ขียน)
BADTP
Century Th 21

การเขียนในสมัยโบราณ...
การเขียนในสมัยโบราณนัน มีการเขียนอยู่ 2
รูปแบบ คือ เขียนลงในใบลาน, และเขียนลงใน
สมุดไทย
BADTP
Century Th 21

“การเขียนลงในใบลาน”
 “การเขียนลงสมุดไทย”

BADTP
Century Th 21
BADTP
Century Th 21

การเขียนในยุคปัจจุบัน...
การเขียนด้วยมือ
-บันทึกช่วยจ้า
-จดหมายน้อย
-จดหมายต่าง ๆ
-ข้อความสัน ๆ
การพิมพ์
บันทึกช่วยจ้า
จดหมายน้อย
จดหมายต่าง ๆ
ข้อความสัน ๆ
 พิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์ดีด

พิมพ์ด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์
การพิมพ์ พิมพ์ด้วยอุปกรณ์การสื่อสาร เช่น โทรศัพท์มือถือ

ส้าเนาเอกสารด้วยเครื่องถ่ายเอกสารและเครื่องสแกน

สาเนาเอกสารด้วยเครื่องไมโครฟิล์มและเครื่องแฟกซ์
 การเขียนในอนาคต ???

*** ให้นิสิตพิมพ์ 1 คอมเมนต์ ในกลุ่มออนไลน์

(โดยจินตนาการถึงความน่าจะเป็นของการเขียนในอีก 100 ปี ข้างหน้า)
BADTP
จากนันเขียนอธิบายความเป็นไปได้ของสิ่งที่คดิ ในแบบบันทึก
Century Th 21
การเขียนในชีวิตประจ้าวัน