Professional Documents
Culture Documents
gyakorlo-feladatok_01_2020-1023
gyakorlo-feladatok_01_2020-1023
gyakorlo-feladatok_01_2020-1023
1. + − 2; + − 6; + − 12;
2. − 2 − 3; − 2 − 8; − 2 − 15;
3. + 7 + 10
4. − 7 + 12
5. + − 12
6. − 9 − 36
7. + 16 − 36
8. ℎ + ℎ − 110
9. 2 −3 +1
10. 3 + −2
11. 5 + 14 − 3
12. 6 − −5
13. 4 + 4 − 15
14. 12 −8 − 15
15. 12 − 11 − 15
16. 12 − 31 − 15
17. 20 − −1
18. 20 +8 −1
19. 20 − 19 − 1
20. 16 −2 −3
2. Alakítsuk teljes négyzetté az alábbi kétváltozós másodfokú kifejezéseket, majd az
− -re vonatkozó azonosság felhasználásával alakítsunk szorzattá.
Példa: 10 + 11 −6
Először az egyik változó (most pl. ) szerint teljes négyzetté alakítunk, melynek során úgy
tekintünk a második tagra, mintha együtthatója 11 lenne:
11 11 11 6
10 + 11 −6 = 10 + + − − =
10 20 20 10
11 19
10 + −
20 20
11 19 11 19 11 19
10 + − = 10 + + + − =
20 20 20 20 20 20
3 2
2∙5∙ + − =( + )( − )
2 5
1. 6 + 11 − 10
2. 4 −4 −3
3. 8 +2 −
4. 6 − 13 ℎ + 2ℎ
5. 12 + 11 − 5
1. 2. ∙ 3. :
4. ∙ 5. : 6.