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Deuxiéme sous-domaine : continuité, dérivation, étude de fonctions et calcul intégral 1.2.1, Déterminer l'image d'un segment ou d'un intervalle par une fonction continue ou par une fonction continue et strictement monotone ; 1.2.2. Etudier la dérivabilité d'une fonction numérique en un point et sur un intervalle ; 1.2.3. Déterminer la fonction dérivée d'une fonction numérique ; 1.2.4. Déterminer la monotonie d'une fonction ; 1.2.5. Déterminer le signe d'une fonction a partir de son tableau de vacations 1.2.6. Déterminer le signe d'une fonction a partir de sa représentation graphiqu 1.2.7. Résoudre graphiquement des équations de la forme f (x)= g(x) et a \ inéquations de la forme f(x)< g(x) ; ce 1.2.8. Utiliser la dérivée premiére et la dérivée seconde dans l'étude d'une fonction numérique et prouver certaines inégalités ; 1.2.9. Déterminer les fonctions primitives des fonctions usuelles ; 1.2.10. Utiliser les formules de dérivation pour déterminer les fonctions primitives d'une fonction sur un intervalle ; 1.2.11. Maitriser le calcul algébrique sur les logarithmes népériens et sur les exponentiels népériens ; 1.2.12. Maitriser la résolution d’équations, d'inéquations logarithmiques népériens ou exponentiels népériens ; 1.2.13. Maitriser et appliquer les limites de base de la fonction logarithme népérien ; 1.2.14. Maitriser et appliquer les limites de base de la fonction exponentielle nép 1.2.15. Maitriser l'étude et la représentation graphique des fonctions rationnelles et des fonctions figurant au programme, des fonctions dont I'expression comporte la fonction logarithme népérien, des fonctions dont I'expression comporte la fonction exponentielle népérienne et des fonctions dont l'expression comporte la fonction logarithme népérien et la fonction exponentielle népérienne ; 1.2.16. Utiliser une fonction primitive ou la technique de 'intégration par parties pour calculer I'intégrale d'une fonctios 1.2.17. Maitriser le calcul d'aire d'un domaine plan limité par deux courbes. TRO24 as Wa gS Sa al Gay Ca Noa Ha Ra 9 Lyagn) SAE 9 AD Le ay ge LS gyal Legh AS ay ke AaB ya le aay tl at sncehacaigmaiLcom a0 8 O837.71AMOD : SL 0837.71.44 53 S28 [4 + 2 ve ‘Deuxiéme domaine principal : Calcul de probabilités 2.1. Utiliser l’arbre des choix ou le modéle de dénombrement convenable selon la situation étudiée ; 2.2. Calculer la probabilité de la réunion de deux événements, la probabilité de l'intersection de deux événements et la probabilité de I'événement contraire ; 2.3. Reconnaitre I'indépendance de deux événements (en comparant la probabilité de lintersection de deux événements avec le produit des probabilités de ces deux événements). Troisieme domaine principal : Algébre et Géométrie Premier sous-domaine : Les Nombres Complexes 3.1.1. Maitriser le calcul algébrique sur les nombres complexes (algébrique, trigonométrique) ; 3.1.2. Passer de I’écriture algébrique a I’écriture trigonométrique et réciproquement ; 3.1.3. Traduire les notions géométriques suivantes : Distance entre deux points, mesure des angles, alignement de points (Interprétation géométrique du module et de l’argument) ; 3.1.4, Résolution de l’équation du second degré a coefficients réels. Deuxiéme sous-domaine : Géométrie analytique dans l’espace 3.2.1. Exprimer les notions et les propriétés de la géométrie affine et de la géométrie vectorielle a l’aide des coordonnées ; 3.2.2. Etudier la colinéarité de deux vecteurs ; 3.2.3. Etudier la coplanarité de trois vecteurs ; 3.2.4, Etudier les positions relatives de droites et de plans, et interpréter les résultats. = 2024 5493 = sgRSp Bag Soll am gall pln Chay Lat Ady Ag pall BaD at pap QAI yA Le het 9a ged La ty ah nl Dk ASS gan Basi at a neshac@gmailcom 3 0 4.9 0537.71 AA O9 Sl 0837.71,44.83 [S224 4 43 ve Tableaux de spécification a) Suivant les domaines principaux | Domaine principal Sous - domaines Taux d'importance | Suites numériques 20% | ae Continuité, dérivation, étude de 40% fonctions et calcul intégral | Calcul de probabilités 12.5% LesNombresComplexes | 151 Algebre ot Géométrie 1G - radirie analytique dans Pespace 125% | : Rana pe earotal 100% b) — Suivant les niveaux d'habileté Niveau d'habileté Taux d'importance Application directe des connaissances (définition, propriété, théoréme, algorithme, formule, technique, régle, ...) 65% Evoquer et appliquer des connaissances non explicites dans une question (définition, technique, ...) dans une situation habituelle. propriété, théoréme, algorithme, expression, 25% Traiter des situations inhabituelles par synthése de connaissances et de résultats. 10% Total 100% TRO Fa WasSD Bigs Dosa ing any Ga ES Ha ia ySpep BAE 9 AD Lae Ly yg ag RG igh a TZ ae Js a aay et 2320 8 537.7149: Si 0537. 7144,53 (Se! sneebac gmail.com 4nd oe

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