إيقاظ علمي الثلاثي الثالث سنة رابعة (2)

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

‫الّس ند ‪ :1‬أرادت عائلة رامي الذهاب في نزه ة بالس يارة إلى الض يعة ل ذلك ق ررت األم‬

‫تحضير بعض الم أكوالت و الش اي و عن دما دخلت البنت للمطبخ لتس اعد أمه ا ح ذرتها‬
‫أمها بأن ال تترك الملعقة الحديدية في القدر أثناء الطبخ‪.‬‬
‫الّتعليمة ‪ :1‬اكتب التعليل المناسب‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫* الملعقة الحديدية تنقل الحرارة إليها ألّنها‬ ‫معـ ‪2‬‬

‫‪......................................................................................................‬‬ ‫* امسك القدر من خالل المقبض الخشبي ألّنه‬


‫الّتعليمة ‪ :2‬أربط بسهم‪.‬‬
‫طهي الشاي *‬ ‫الكهرباء*‬
‫تجفيف الثياب*‬ ‫االحتراق*‬ ‫معـ ‪1‬‬
‫التدفئة*‬ ‫الشمس*‬
‫الّس ند ‪ :2‬جمعت العائل ة األغ راض و انطلقت بالس يارة و ك ان الي وم ش ديد الح رارة‪.‬‬
‫بينما كانت السيارة تسير سمعت العائلة صوت انفجار لذلك توقف األب ليعرف الس بب و‬
‫اخبرهم أن عجلة السيارة انفجرت‪.‬‬
‫الّتعليمة ‪ :1‬أجيب عن األسئلة التالية‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫* ما الذي تمدد داخل اإلطار؟‬ ‫معـ ‪1‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬ ‫* ما سبب تمدده؟‬ ‫معـ ‪2‬‬

‫الّس ند ‪ :2‬غير األب اإلطار وتابع طريقه ليصلوا إلى الضيعة و تفاجئوا بتن وع األش جار‬
‫الموجودة مثل الياسمين و الخوخ و التفاح و البرتقال‪...‬‬
‫الّتعليمة ‪ :1‬أجيب بـ "نعم" أو "ال" في كل فراغ‪.‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫* يتكاثر الياسمين عن طريق البذور‬
‫معـ ‪1‬‬
‫‪......................................‬‬ ‫* يعتبر اإلفتسال و التطعيم و الترقيد تكاثرا خضريا‬

‫الّتعليمة ‪ :2‬اكتب طريقة التكاثر الخضري المناسبة لكل صورة‪.‬‬

‫معـ ‪1‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪........................‬‬
‫الّس ند ‪ :4‬بعد أن تجولت العائلة في الضيعة و استمتعت بأشعة الشمس و تناولت الطعام و‬
‫ش ربت الش اي من الكظيم ة أحس رامي بص داع في رأس ه فق امت األم بقيس حرارت ه‬
‫باستعمال محرار طبي جلبته معها لتبلغ درجة حرارة جسمه ‪ 41‬درجة مئوية ‪.‬‬ ‫معـ ‪3‬‬

‫الّتعليمة ‪ :1‬أصلح الخطأ إن ُو جد‬


‫المحرار وسيلة تقريبية لقيس درجة الحرارة ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫الكظيمة ناقلة حرارية‪.‬‬


‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫درجة حرارة اإلنسان العادية ‪ 41‬درجة مئوية‪.‬‬


‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫حّظا موفقا‬
‫جدول ِإسناد األعداد‬

‫معـ ‪3‬‬ ‫معـ ‪2‬‬ ‫معـ ‪1‬‬ ‫مستويات التملك‬


‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫إنعدام التمّلك ‪- - -‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫دون التمّلك األدنى ‪- - +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الّتمّلك األدنى ‪- + +‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الّتمّلك األقصى ‪+ + +‬‬

You might also like