HƯỚNG DẪN LÀM TẬP SAN HÌNH HỌC

HỌC PHẦN: MAT002

I. ĐỀ BÀI
Sinh viên thực hiện Tập san Hình học.
Giới hạn kiến thức: Chương quan hệ song song.
II. CẤU TRÚC TẬP SAN
Tập san của các nhóm nên được trình bày theo thứ tự sau:
- Bìa ngoài
- Bìa trong
- Mục lục
- Giới thiệu nhóm
- Nội dung tập san
- Nhật ký hoạt động nhóm
III. YÊU CẦU VỀ BÌA TẬP SAN
- Bìa ngoài: Logo, tên tập san.
- Bìa trong: Logo, tên tập san, lớp, nhóm, giáo viên hướng dẫn.
IV. YÊU CẦU VỀ GIỚI THIỆU NHÓM
- Tên nhóm.
- Tên thành viên + MSSV.
- Ảnh nhóm và ảnh các thành viên.
V. YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG TẬP SAN
PHẦN 1: KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
1. Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian
- Quan hệ liên thuộc giữa điểm và đường thẳng, điểm và mặt phẳng trong không
gian (Hình vẽ, ký hiệu).
- Quy tắc vẽ hình trong không gian.
- Phương pháp tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (Minh họa bằng hình vẽ).
- Cách xác định một mặt phẳng (Minh họa bằng hình vẽ).
 - Mô tả một số hình ảnh trong thực tiễn để chỉ ra các mặt phẳng, quan hệ liên thuộc
giữa điểm và đường thẳng, điểm và mặt phẳng, giao tuyến của hai mặt phẳng dựa
trên hình ảnh đó.
2. Hai đường thẳng song song
- Vị trí tương đối của hai đường thẳng (Hình vẽ, kí hiệu, số điểm chung của từng vị
trí).
- Tính chất cơ bản của hai đường thẳng song song trong không gian.
- Mô tả một số hình ảnh trong thực tiễn về hai đường thẳng song song, chéo nhau.
3. Đường thẳng và mặt phẳng song song
- Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng (Hình vẽ, kí hiệu, tính chất của
từng vị trí).
- Phương pháp chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng (Minh họa bằng
hình vẽ).
- Mô tả một số hình ảnh trong thực tế để chỉ ra đường thẳng song song với mặt
phẳng trong hình ảnh đó.
4. Hai mặt phẳng song song
- Định nghĩa hai mặt phẳng song song trong không gian (Minh họa bằng hình vẽ).
- Phương pháp chứng minh hai mặt phẳng song song (Minh họa bằng hình vẽ).
- Mô tả một số hình ảnh trong thực tiễn về hai mặt phẳng song song trong không
gian.
5. Phép chiếu song song
- Hình biểu diễn của một hình trong không gian: Trình bày và minh họa bằng hình
vẽ hình biểu diễn của của hình tam giác (cân, đều, vuông), hình vuông, hình chữ
nhật, hình thang theo mẫu sau:
STT Hình trong mặt phẳng Hình trong không gian
1 Tam giác thường
[Tên hình]
(Hình vẽ)
(Hình vẽ)
2 Tam giác cân

Trang 2/6 – Hướng dẫn làm tập san

 (Hình vẽ)
3 Tam giác vuông
(Hình vẽ)
4 Tam giác đều
(Hình vẽ)
5 Hình vuông
(Hình vẽ)
6 Hình chữ nhật
(Hình vẽ) [Tên hình]
7 Hình bình hành (Hình vẽ)
(Hình vẽ)
8 Hình thoi
(Hình vẽ)
9 Hình thang [Tên hình]
(Hình vẽ) (Hình vẽ)

PHẦN 2. THỰC HÀNH VẼ HÌNH

Thực hành vẽ hình trên giấy và trên phần mềm Geogebra các hình sau:
- Hình chóp tam giác có đáy là tam giác vuông, tam giác thường.
- Hình chóp tứ giác có đáy hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành.
- Hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình lăng trụ đứng có đáy là tam giác, hình
lăng trụ có đáy là tam giác, hình lăng trụ tứ giác có đáy là hình bình hành.
Lưu ý:
- Các hình phải có tên đỉnh (Ví dụ: S. ABCD ).
- Dưới chân mỗi hình đặt tên theo cú pháp: Hình…_Tên hình (Ví dụ: Hình 1_Hình
chóp tam giác có đáy là tam giác vuông).

PHẦN 3. BÀI TẬP

Giải quyết bài toán

Trang 3/6 – Hướng dẫn làm tập san

 Các nhóm giải quyết bài toán tương ứng cho nhóm mình.
Nhóm 1: Cho hình chóp tứ giác S. ABCD có đáy ABCD là hình vuông. Gọi M , N lần
lượt là trung điểm của SA, SB .

a) Chứng minh rằng: MN // AB . Từ đó suy ra MN //  ABCD  .

b) Chứng minh rằng: MN //  SCD  .

c) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SAC  và  SBD  .

d) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SAD  và  MBC  .

Nhóm 2: Cho hình chóp S .MNPQ có đáy MNPQ là hình vuông. Gọi E , F lần lượt là
trung điểm của SM , SN .

a) Chứng minh rằng: EF // MN . Từ đó suy ra EF //  MNPQ  .

b) Chứng minh rằng: EF //  SPQ  .

c) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SMP  và  SNQ  .

d) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SMQ  và  ENP  .

Nhóm 3: Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật. Gọi I , J lần lượt là
trung điểm của SC , SD .

a) Chứng minh rằng: IJ // CD . Từ đó suy ra IJ //  ABCD  .

b) Chứng minh rằng: IJ //  SAB  .

c) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SAC  và  SBD  .

d) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SBC  và  IAD  .

Nhóm 4: Cho hình chóp S .MNPQ có đáy MNPQ là hình chữ nhật. Gọi H , K lần lượt
là trung điểm của SN , SP .

a) Chứng minh rằng: HK // NP . Từ đó suy ra HK //  MNPQ  .

b) Chứng minh rằng: HK //  SMQ  .

c) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SMP  và  SNQ  .

Trang 4/6 – Hướng dẫn làm tập san

 d) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  SMN  và  HPQ  .

PHẨN 4. ỨNG DỤNG TRONG THỰC TẾ

1. Một số ứng dụng trong thực tế
Chỉ ra được ít nhất 5 ứng dụng trong thực tế trong đó có liên hệ làm hộp quà (các
công trình xây dựng, sản phẩm thủ công, …).
- Tên công trình.
- Hình ảnh minh họa.
- Chỉ ra phần kiến thức toán học vận dụng để xây dựng công trình.
(GV có thể lấy một số ví dụ cho SV trong quá trình triển khai dự án_Hoạt động 2)
2. Ứng dụng làm hộp quà
Thực hiện yêu cầu bài thực hành của dự án: “Làm hộp quà yêu thương”.
- Bản thiết kế hộp quà (Có thể vẽ trên Geogebra, vẽ tay hoặc vẽ trên Canva).
SV nên chọn kích thước của bản thiết kế là số đẹp. Các kích thước chiều dài, rộng,
cao của bản thiết kế nằm trong khoảng 5cm đến 12cm .
Lưu ý: Trong trường hợp bản thiết kế có kích thước lớn, vẽ trên giấy A4 không đủ,
SV có thể vẽ trên giấy A3 sau đó chụp lại bản thiết kế và dán vào mặt giấy A4 hoặc
chèn ảnh vào Canva trong tập san.

VI. YÊU CẦU VỀ NHẬT KÍ HOẠT ĐỘNG NHÓM

- Các hình ảnh trong quá trình hoạt động nhóm.
VII. YÊU CẦU VỀ HÌNH THỨC

Trang 5/6 – Hướng dẫn làm tập san

 - Giấy khổ A4, trang bìa cứng, trang mục lục, đánh số trang, đóng thành quyển (đóng
gáy lò xo).
- Số trang tối thiểu: 15 trang (Đã bao gồm 2 trang bìa và mục lục).
- Hình thức: Kết hợp giữa tập san trên đồ họa (Canva, …) và tập san có hình họa vẽ
tay hoặc có thể chọn 1 trong 2 hình thức.
Đối với hình thức vẽ bằng phần mềm đồ họa: Phần ruột có thể in bằng giấy
Couche hoặc giấy A4, phần bìa có thể in bằng giấy Couche hoặc giấy Bristol.
Đối với hình thức vẽ tay: Dùng giấy A4 hoặc sinh viên có thể vẽ trên giấy A4 rồi
chụp ảnh chèn vào file tập san trên Canva, phần bìa có thể vẽ trên giấy A4 cứng.

Lưu ý: Kiến thức nền và hệ thống bài tập SV có thể viết, vẽ bằng tay trên giấy A4 hoặc
sử dung các phần mềm Toán học (Mathtype để soạn thảo công thức, ký hiệu Toán học và
Geogebra để vẽ hình) và đưa vào Canva.
VIII. YÊU CẦU VỀ THỜI GIAN NỘP
- Báo cáo tiến độ lần 1: (sau 2 tuần kể từ ngày hướng dẫn thực hiện dự án) nhóm
báo cáo tiến độ làm việc và sản phẩm lần đầu để GV kịp thời hỗ trợ, hướng dẫn.
- Báo cáo tiến độ lần 2: (sau khoảng 1-2 tuần kể từ ngày báo cáo tiến độ lần 1)
nhóm gửi tập san chính thức sau khi đã được sửa sau báo các tiến độ lần 1.

----------------------HẾT-------------------

Trang 6/6 – Hướng dẫn làm tập san