RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 6
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 17/4/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Rabu

TAJUK MASA 1030-1130

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN MENJAMIN KESEJAHTERAAN NEGARA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyenaraikan contoh bantuan dan sokongan moral yang boleh disumbangkan kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid memerhatikan gambar dalam buku teks ms 11.
Aktiviti:-
1. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (PAK21)
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid membaca dan memahami cerita.
4. Murid membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam buku teks. (KBAT)
 Senaraikan contoh bantuan dan sokongan moral yang pernah diberikan kepada negara kita.
 Bagaimanakah Kempen Derma Darah ini dapat meningkatkan kesejahteraan rakyat?
 Mengapakah kamu patut memberikan bantuan dan sokongan moral kepada negara? Berikan alasan.
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PBD)
Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua 16 orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan serta murid boleh
melengkapkan latihan yang diberikan.
 RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 6
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 19/4/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Jumaat

TAJUK MASA
BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA 0900-1000

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menghuraikan cara memupuk budaya memberi bantuan dan sokongan moral kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti:-

1. Murid secara berpasangan bercerita tentang risalah yang ditunjukkan oleh guru. (PAK21)
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid menghasilkan risalah tentang Kempen Derma darah mengikut kreativiti masing-masing. (KBAT)
4. Murid mengedarkan risalah yang dihasilkan kepada ahli keluarga mereka. (PBD)

Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua 16 orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan serta boleh
melengkapkan latihan yang diberikan.
 RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 7
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 22/4/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Isnin

TAJUK MASA
BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA 1200-1300

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menjelaskan kepentingan amalan memberi bantuan dan sokongan moral kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid ditunjukkan video klip dari YouTube tentang bencana alam iaitu banjir yang berlaku di
negara kita.
Aktiviti:-

1. Murid secara berpasangan bercerita tentang video yang dilihat. (PAK21)

2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid membaca dan memahami catatan diari.
4. Murid membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam buku teks. (KBAT)
 Berdasarkan catatan diari, mengapakah kamu perlu memberikan bantuan dan kata-kata semangat kepada anggota
polis dan RELA?
 Kongsikan perasaan kamu setelah memberikan bantuan kepada anggota polis dan RELA.
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PBD)

Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua 17 orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan dan boleh
melengkapkan latihan yang diberikan.
Tiada murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
 RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 7
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 24/4/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Rabu

TAJUK MASA
BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA 1030-1130

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menjelaskan kepentingan amalan memberi bantuan dan sokongan moral kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:-

1. Murid secara berpasangan bercerita tentang bencana alam yang pernah dilihat. (PAK21)
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid dibimbing mencari maklumat tentang tugas dan tanggungjawab anggota polis dan RELA. (KBAT)
4. Murid berbincang dan mencadangkan contoh sokongan moral yang lain.
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PBD)

Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan dan boleh melengkapkan
latihan yang diberikan.
 RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 8
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 30/4/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Selasa

TAJUK MASA
BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA 1030-1130

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menjelaskan kepentingan amalan memberi bantuan dan sokongan moral kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:-

1. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar (Gambar orang papa) yang ditunjukkan oleh guru. (PAK21)
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid membaca dan menghayati e-mel. (KBAT)
4. Murid membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam buku teks. (KBAT)
 Jika kamu diberi peluang, bagaimanakah kamu membantu dan memberikan sokongan moral kepada orang papa?
 Mengapakah amalan memberi sokongan moral penting kepada negara?
 Jelaskan perasaan kamu jika dapat memberikan banuan atau sokongann moral kepada orang papa.
 Ceritakan pengalaman kamu membantu dan memberikan sokongan moral kepada orang papa.
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PBD)

Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan dan boleh melengkapkan
latihan yang diberikan.
 RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 8
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 30/4/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Selasa

TAJUK MASA
BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA 1200-1300

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menjelaskan kepentingan amalan memberi bantuan dan sokongan moral kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:-

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

2. Murid mencari maklumat tentang JKM dalam laman sesawang rasmi. (KBAT)
3. Murid membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam buku teks. (KBAT)
 Bagaimanakah JKM dapat membantu memberikan bantuan dan sokongan moral kepada orang papa ini?
4. Murid menghasilkan peta minda mengenai bantuan dan sokongan yang akan diberikan oleh JKM. (PAK21)
5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PBD)

Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan dan boleh melengkapkan
latihan yang diberikan.
 RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 8
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 2/5/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Khamis

TAJUK MASA
BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA 1100-1200

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menjelaskan kepentingan amalan memberi bantuan dan sokongan moral kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:-

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

2. Murid membaca dan memahami situasi dan jawab soalan. (KBAT)
3. Murid seterusnya membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam buku teks. (PAK21)
 Berdasarkan situasi, bagaimana kamu memuouk budaya memberikan bantuan dan sokongan moral?
 Mengapakah kamu patut mengamalkan sikap memberikan bantuan dan sokongan moral kepada negara?
4. Murid melakonkan cara memberikan bantuan dan sokongan moral berdasarkan situasi diberi mengikut kreativiti. (PBD)

Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan dan boleh melengkapkan
latihan yang diberikan.
 RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
KSSR SEMAKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 6 MINGGU 9
TEMA SAYA DAN NEGARA TARIKH 7/5/2024
UNIT 2. BAIK HATI HARI Selasa

TAJUK MASA
BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA 1030-1100

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Mengamalkan sikap memberi bantuan dan sokongan moral kepada negara.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:-

1. Murid ditunjukkan laman sesawang AADK.

2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid membaca dan memahami situasi dan jawab soalan. (KBAT)
4. Murid seterusnya menjelaskan perasaan mereka apabila memberikan bantuan dan sokongan moral dalam Program
Pendidikan Pencegahan dadah (PPDa). (PAK21)
5. Murid mengedarkan risalah berkaitan program tersebut kepada rakan-rakan sekolah. (PBD)

Penutup:-
Murid dan guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
REFLEKSI

Kesemua murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan dan boleh melengkapkan
latihan yang diberikan.