De Thi Hoc Sinh Gioi Hsg Toan 7

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI (HSG) TOÁN LỚP 7
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 7

THANH OAI Năm học 2014-2015
Môn thi: Toán
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút
(không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (6,0 điểm) Tìm x biết
Câu 2. (4,0 điểm)
a) Chứng minh rằng đa thức vô nghiệm
b) Cho tỉ lệ thức Với . Chứng minh:
a) Tìm x biết
b) Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức đạt giá trị nhỏ nhất
Cho nhọn, AD vuông góc với BC tại D. Xác định I; J sao cho AB là trung trực của DI, AC là
trung trực của DJ;IJ cắt AB ; AC lần lượt ở L và K. Chứng minh rằng
a) cân
b) DA là tia phân giác của góc LDK
c)
d) Nếu D là một điểm tùy ý trên cạnh BC. Chứng minh rằng góc IAJ có số đo không đổi và tìm vị trí
điểm D trên cạnh BC để IJ có độ dài nhỏ nhất
Tìm x, y thuộc biết :

ĐÁP ÁN HSG 7 THANH OAI 2014-2015
Câu 1.
a)
Vậy
b)
Nếu ta có (thỏa mãn)
Nếu ta có: (thỏa mãn)

Vậy hoặc
c)
hoặc
Vậy hoặc
Câu 2.
a)
Vì nên . Do đó đa thức đã cho vô nghiệm
b) 1) Với
Từ (1) và (2) suy ra điều phải chứng minh
Câu 3. (1)
Lập bảng xét dấu
x -3 4
x+3 - 0 + +
x–4 - - 0 +
Xét khoảng ta có (1) trở thành (thuộc khoảng đang xét)
Xét khoảng , ta có (1) trở thành (không có giá trị nào của x thỏa mãn)
Xét khoảng , ta có (1) trở thành: (không thuộc khoảng đang xét)
Kết luận : Vậy
b) Biến đổi
B đạt giá trị nhỏ nhất nhỏ nhất
Xét và , ta được có giá trị nhỏ nhất bằng tại

Kết luận: Giá trị nhỏ nhất của B bằng – 6 tại
Câu 4.
A
2 J
K
L
1
I
2
1
B D C
a) Do AB; AC là trung trực của AB
Nên AI = AD; AD=AJ cân tại A
b)
Tương tự
Mà cân (câu a)
là tia phân giác của
c) Chứng minh được KC là phân giác ngoài tại đỉnh K của tam giác DLK
Chứng minh được DC là phân giác ngoài tại đỉnh D của tam giác DLK
Suy ra là tia phân giác trong tại đỉnh L của tam giác DLK
Mà AB cũng là phân giác ngoài tại đỉnh L của tam giác LDK
Hay CL vuông góc với AB tại L
Chứng minh tương tự : BK vuông góc với AC tại K
d) Chứng minh được (không đổi)
* cân tại A có không đổi nên cạnh đáy IJ nhỏ nhất nến cạnh bên AI nhỏ nhất. Ta có
(AH là đường vuông góc kẻ từ A đến BC)
Xảy ra dấu đẳng thức khi và chỉ khi
Vậy khi D là chân đường vuông góc hạ từ A xuống BC thi IJ nhỏ nhất
Câu 5.
Ta có:
Vì nên , suy ra hoặc
Với , thay vào (*) ta có: (loại)
Với thay vào (*) ta có suy ra do

Từ đó tìm được
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
VIỆT YÊN NĂM HỌC 2012-2013
ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: TOÁN
Thời gian làm bài: 120 phút
2) Tìm x, biết :

1) Cho a,b,c là ba số thực khác 0, thỏa mãn điều kiện
Hãy tính giá trị của biểu thức

2) Ba lớp 7A, 7B, 7C cùng mua một số gói tăm từ thiện, lúc đầu số gói tăm dự định chia cho ba lớp
tỉ lệ với 5;6;7, nhưng sau đó chia theo tỉ lệ 4,5,6 nên có một lớp nhận nhiều hơn 4 gói. Tính tổng
số gói tăm mà ba lớp đã mua.
1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức với x là số nguyên
2) Tìm nghiệm nguyên dương của phương trình

Cho có tia phân giác Az. Từ điểm B trên Ax kẻ BH vuông góc với Ay tại H, kẻ BK vuông góc với
Az và Bt song song với Ay, Bt cắt Az tại C. Từ C kẻ CM vuông góc với Ay tại M. Chứng minh:
a) K là trung điểm của AC
b) là tam giác đều
c) Cho Tính các cạnh

Câu 5 (1,0 điểm)
Cho ba số dương , chứng minh rằng
ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 VIỆT YÊN 2012-2013

Câu 1
1) Ta có:
2) Vì nên hay
+) Nếu thì (*)
+)Nếu thì
Câu 2.
1) Nếu , Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Mà
Vậy
+)Nếu
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Mà
Vậy
2) Gọi tổng số gói tăm 3 lớp cùng mua là x (x là số tự nhiên khác 0)
Số gói tăm dự định chia cho 3 lớp 7A, 7B, 7C lúc đầu là a, b, c
Ta có:
Số gói tăm sau đó chia cho 3 lớp lần lượt là a’, b’, c’, ta có:
So sánh (1) và (2) ta có nên lớp 7C nhận nhiều hơn lúc đầu , Vậy
hay
Vậy số gói tăm 3 lớp đã mua là 360 gói.
Câu 3.
1) Ta có:
Dấu “=” xảy ra khi
2) Vì x, y, z nguyên dương nên ta giả sử
Theo bài
Thay vào đầu bài ta có :
TH1: và
TH2: và
Vậy có hai cặp nghiệm nguyên thỏa mãn
Câu 4
x z
t
C
y
K
M
H
A
a)
cân tại B do và BK là đường cao
là đường trung tuyến là trung điểm của AC
b)
(cạnh huyền – góc nhọn)
(hai cạnh tương ứng ) mà

Ta có : BH = CM (tính chất cặp đoạn chắn) mà là tam giác
cân (1)
Mặt khác và
Từ (1) và (2) là tam giác đều
c) Vì vuông tại K mà
Vì vuông tại K nên theo Pytago ta có:
Mà
đều
Theo phần b) AB = BC =4; AH =BK=2
HM = BC (HBCM là hình chữ nhật)
Câu 5.
Vì nên :
Tương tự:
Do đó:
Mà
Từ (4) và (5) suy ra (đpcm)
TRƯỜNG THCS ĐỀ HỌC SINH GIỎI TOÁN 7

HẠ HÒA NĂM HỌC 2010-2011
Bài 1. Chứng minh rằng:
có tân cùng là 0 với mọi số tự nhiên
Bài 2. Tìm x
Bài 3.
Chứng minh rằng : nếu thì các số lập thành một tỉ lệ thức
Bài 4.
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức
Bài 5.
Cho tam giác ABC vuông tại B. Vẽ tia AD là phân giác của . Vẽ tia CE là phân giác của
Hai tia AD và CE cắt nhau tại I
a) Chứng minh rằng
b) Vẽ tia Cx là tia đối của tia CA. Tia phân giác của góc BCx cắt tia AD tại K. Tính góc
ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 HẠ HÒA NĂM 2010-2011
Bài 1
Ta có:
Vậy với ta có M luôn tận cùng là 0

Bài 2
a)
b)
Ta có: với mọi x, dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi ;
Do đó (1) . Vậy
Bài 3
Ta có:
Nên từ giả thiết
(Điều phải chứng minh)

Bài 4
Ta có: với mọi x, y nên

Vậy GTNN của A là khi
Bài 5.
I
E
C
B D
K
a) Xét tam giác AIC ta có:
Mà tam giác ABC vuông tại B nên

b) Vì hai góc ACB và BCx là hai góc kề bù nên hai tia phân giác của chúng vuông góc với nhau
Tam giác ICK có góc AIC là góc ngoài nên

Vậy
PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG

TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2014-2015
MÔN: TOÁN 7
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Bài 1. (4 điểm)
Tính
Bài 2 (4 điểm) Tìm x, y,z biết
a) Tìm biết và
b)
Bài 3. (4 điểm)
a) Cho . Tìm số nguyên x để M đạt giá trị nhỏ nhất
b) Tìm x sao cho

Bài 4. (6 điểm)
Cho Oz là tia phân giác của . Từ một điểm B trên tia Ox vẽ đường thẳng song song với tia Oy
cắt Oz tại điểm C. Kẻ
. MC cắt Ox tại P. Chứng minh

a) K là trung điểm của OC
b) là tam giác đều
c)
Bài 5. (2 điểm)
a) Chứng minh rằng:
b) Cho hàm số xác định với mọi x thuộc R. Biết rằng với mọi x ta đều có
Tính
ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 …. NĂM 2014-2015

Bài 1.
a) Thực hiện theo từng bước đúng cho điểm tối đa
b) Thực hiện theo từng bước đúng cho điểm tối đa

Bài 2
Bài 3,
a) Ta thấy đạt GTNN nhỏ nhất
Xét thì
Xét thì Vậy nhỏ nhất khi
Phân số có tử dương mẫu âm
Khi đó nhỏ nhất khi là số nguyên âm lớn nhất hay
Vậy thì M nhỏ nhất và M =

b)
Bài 4.
z
M
H K
P
O B
a) có (Oz là tia phân giác của , (Oy // BC, so le trong)
cân tại B mà tại K (hai đường xiên bằng
nhau hai hình chiếu bằng nhau). Hay K là trung điểm OC (đpcm)
b) Học sinh lập luận để chứng minh: cân
Mặt khác có đều
c) vuông tại M nhọn tù (Hai góc bù nhau)
Xét trong có tù nên OP > OC.

Bài 5.
a)
*
Ta có:
Ta có:
b) Tính được
PHÒNG GD & ĐT THANH OAI ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 7

TRƯỜNG THCS CỰ KHÊ Năm học 2013-2014
Môn thi: TOÁN
Bài 1. (5 điểm) Cho dãy tỉ số bằng nhau:
Tính
Bài 2. (3 điểm) Cho các đa thức
a) Tính
b) Tìm đa thức biết
c) Tìm nghiệm của đa thức

Bài 3 (3 điểm). Tìm biết:
và
Bài 4. (2 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức
Bài 5. (7 điểm). Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). Tia phân giác góc B cắt AC ở D. Kẻ DH vuông góc
với BC. Trên tia AC lấy điểm E sao cho AE = AB. Đường thẳng vuông góc với AE tại E cắt tia DH ở K. Chứng
minh rằng:
c) Cho AB = 4 cm, tính chu vi tam giác DEK

ĐÁP ÁN HSG 7 THANH OAI NĂM 2013-2014
Bài 1.
Từ
Nếu
Nếu
Bài 2.
a)
b)
c)
Bài 3.
Mà nên (*) xảy ra dấu “=” suy ra
hoặc
Bài 4.
Ta có với mọi x và với mọi x, y với mọi x, y
Suy ra A nhỏ nhất khi

Bài 5.
B I
4
3
1 2
H
A
D C E
a) (cạnh huyền – góc nhọn)
b) Qua B kẻ đường thẳng vuông góc với EK, cắt EK tại I
Ta có
(cạnh huyền – cạnh góc vuông)
mà
c)
Chu vi tam giác DEK =
TRƯỜNG THCS ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN CẤP HUYỆN

XUÂN DƯƠNG Năm học : 2013-2014
Môn: Toán 7
Câu 1. (6 điểm)
a) Tính
b) Tính giá tri của biểu thức tại x thỏa mãn

Câu 2. (5 điểm)
Tìm biết và
Câu 3. (2 điểm)
Tìm giá trị nguyên lớn nhất của biểu thức

Câu 4. (7 điểm)
Cho tam giác ABC vuông ở A có góc C bằng . Trên cạnh AB lấy điểm M sao cho góc BCM bằng
góc ACB, trên cạnh AC lấy điểm N sao cho góc CBN bằng góc ABC. Gọi giao điểm của CM và BN là K
1/ Tính góc CKN
2/ Gọi F và I theo thứ tự là hình chiếu của điểm K trên BC và AC. Trên tia đối của tia IK lấy điểm D sao cho
IK=ID, trên tia KF lấy điểm E sao cho KF = FE . Chứng minh là tam giác đều
3/ Chứng minh ba điểm D, N, E thẳng hàng
ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 XUÂN DƯƠNG 2013-2014
Câu 1.
a) Trong dãy số có do đó tích bằng 0
b) Ta có
Thay vào biểu thức ta được :

Thay vào biểu thức ta được
Câu 2.
Vậy
Câu 3.
lớn nhất khi và chỉ khi lớn nhất
thì (1)
+) thì mà có tử không đổi nên phương trình có giá trị lớn nhất khi mẫu nhỏ nhất .
là số nguyên dương nhỏ nhất khi
Khi đó (2)
So sánh (1) và (2) thấy lớn nhất bằng 10.

Vậy GTLN của M = 11 khi và chỉ khi x=4
Câu 4
D
A
I N
M
K
C
B F
E
1) Có (do
(hai góc kề bù)
2) và
và (2)
Từ (1) và (2) cân
Có: đều
3) Xét tam giác vuông ANB có

Có đều (cmt)
Do đó
Suy ra :Tia DN trùng với tia DE hay 3 điểm D, N, E thẳng hàng
PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC 2016-2017
MÔN: TOÁN 7
a) Tìm x biết
b) Cho
Tìm số nguyên dương x để
a) Cho là các số thực thỏa mãn
Tính giá trị của biểu thức
b) Cho là các số thực thỏa mãn: và

Tìm giá trị lớn nhất của
a) Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức có giá trị nhỏ nhất
b) Cho đa thức (với k là số thực dương cho trước).
Biết đa thức có đúng ba nghiệm phân biệt a, b, c với
. Tính hiệu của

Cho đoạn thẳng BC cố định, M là trung điểm của đoạn thẳng BC. Vẽ góc CBx sao cho ,
trên tia Bx lấy điểm A sao cho độ dài đoạn thẳng BM và BA tỉ lệ với 1 và . Lấy điểm D bất kỳ thuộc
đoạn thẳng BM. Gọi H và I lần lượt là hình chiếu của B và C trên đường thẳng AD. Đường thẳng AM cắt
CI tại N. Chứng minh rằng:
a) DN vuông góc với AC
b) có giá trị không đổi khi D di chuyển trên đoạn thẳng BM

c) Tia phân giác của góc HIC luôn đi qua một điểm cố định
a) Tìm các số nguyên tố p thỏa mãn là các số nguyên tố
b) Trong một bảng ô vuông gồm có ô vuông, người ta viết vào mỗi ô vuông chir một trong 3
số . Chứng minh rằng trong các tổng của 5 số theo mỗi cột, mỗi hàng, mỗi đường chéo
phải có ít nhất hai tổng số bằng nhau.
ĐÁP ÁN ĐỀ HSG TOÁN 7 TAM DƯƠNG 2016-2017
Câu 1
a)
Điều kiện để x thỏa mãn bài toán là
Khi đó nên (*) trở thành
(điều kiện
Nếu ta có nên (thỏa mãn)
Nếu ta có nên (thỏa mãn)
Vậy
b)
Từ đó B = 115 khi
Mà là số nguyên dương nên x và x+3 là ước dương của 460 nên
Vậy x=20
Câu 2.
a) Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
Khi đó ta có
Khi đó ta có
Vậy với x, y, z là các số thực thỏa mãn

Thì giá trị của biểu thức là 1008
b) Ta có:
Nếu Khi đó
Nếu . Khi đó
Vậy giá trị lớn nhất của là 33
Câu 3.
a)
M nhỏ nhất lớn nhất
Xét thì
Xét thì
lớn nhất khi nhỏ nhất . Mà nguyên, dương và chia 3 dư 2 nên

Khi đó
So sánh (1) và (2) thì có giá trị lớn nhất bằng

Vậy
b) Ta thấy đa thức nếu có nghiệm (a khác 0) thì cũng là một nghiệm của
nên có 2m nghiệm
Mà đa thức có đúng ba nghiệm phân biệt nên một trong ba nghiệm sẽ bằng 0. Thay
vào đa thức đã cho ta được: nên (vì k dương)
Với ta có
Từ đó sẽ có 3 nghiệm phân biệt là nên
Câu 4.
B
H
D
M
I
N
A C
a) Từ M kẻ tia My vuông góc với BC và cắt tia Bx tại A’
Tam giác BMA’ vuông cân tại M nên

Suy ra nên AM vuông góc với BC
Tam giác ADC có AM và CI là đường cao nên N là trực tâm của tam giác ADC. Suy ra DN
vuông góc với AC
b) Ta có nên AB = AC và góc
Tam giác ABC vuông cân tại A và có

H, I là hình chiếu của B và C trên AD nên H=I=90
Suy ra
(không đổi)
c) và vuông cân
Mà là tia phân giác

Vậy tia phân giác của luôn đi qua điểm M cố định
Câu 5.
a) Với thì không là số nguyên tố
Với thì là số nguyên tố

Vơi thì p là số nguyên tố nên p lẻ nên
Và nên
Mà nên là hợp số
Vậy với thì là hợp số
Vậy với thì là số nguyên tố.
b) Ta có 5 cột, 5 hàng và 2 đường chéo nên sẽ có 12 tổng
Mỗi ô vuông chỉ nhận một trong 3 số 1;0 hoặc – 1 nên mỗi tổng chỉ nhận các giá trị từ - 5 đến 5.
Ta có 11 số nguyên từ - 5 đến 5 là – 5; - 4 ; ….;0;1;….5
Vậy theo nguyên lý Dirichle phải có ít nhất hai tổng bằng nhau (đpcm)
PHÒNG GD & ĐT TÂN LẠC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2015-2016
MÔN: TOÁN LỚP 7
Bài 1 (4 điểm)
Thực hiện phép tính:
Bài 2 (5 điểm)
a) Chứng minh rằng : chia hết cho 10 với mọi số nguyên dương n
b) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức
c) Tìm thuộc biết :

Bài 3 (4 điểm)
a) Cho và . Tính
b) Cho và trong đó là hằng số.
Xác định để
Bài 4 (5 điểm)
Cho tam giác ABC có AB < AC. Gọi M là trung điểm của BC. Từ M kẻ đường vuông góc với tia phân giác
của góc BAC tại N, cắt tia AB tại E và cắt tia AC tại F.
Chứng minh rằng:
Bài 5 (2 điểm)
Cho tam giác ABC có góc B bằng , góc C bằng . Trên tia đối của tia CB lấy điểm D sao cho CD =
2CB. Tính góc
ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 TÂN LẠC 2015-2016
Bài 1.
a)
b)
Bài 2
a) Ta có:
Vậy chia hết cho 10 với mọi số nguyên dương n
b) Vì nên
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi
Ta có:
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi , suy ra

Từ (1) và (2) suy ra . Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi
Vậy A nhỏ nhất bằng 2 khi
c) Ta có:
Do nguyên nên là số chính phương. Có 2 trường hợp xảy ra :
TH1: , khi đó hoặc
TH2:
Với hoặc thì (loại)
Vậy và
Bài 3.
a) Ta có:
Thay vào tỉ lệ thức ta được:
Vậy
b) Ta có :
Do nên chọn ta được
Từ (1) và (2) suy ra

Vậy
Bài 4.
B C
M
DN
E
a) Qua B kẻ đường thẳng song song với AC, cắt EF tại D
Xét và có : (so le trong)

MB = MC (giả thiết) ; (đối đỉnh)
Do đó: suy ra
Mặt khác có AN vừa là đường cao, vừa là đường phân giác nên cân tại A, suy ra
. Mà (đồng vị) nên , Do đó cân tại B, suy ra BD = BE
(2)
b) Tam giác AEF cân tại A suy ra AE = AF
Ta có:
Vậy
Bài 5.
C
1 1
2
E
2
F 3 1
2
A
1
2
D
Trên CA lấy điểm E sao cho
Ta có : do đó cân tại C
Gọi F là trung điểm CD
Tam giác CEF cân tại C, lại có nên là tam giác đều
Như vậy
Suy ra đều)
Xét tam giác CDE ta có:
Ta có:
Từ (1) và (2) suy ra vuông cân tại E
Vậy
THCS Tam Hưng ĐỀ THI OLYMPIC

MÔN TOÁN LỚP 7
Năm học 2013-2014
Bài 1 (3 điểm)
Bài 2. (4 điểm) Tìm tất cả các cặp số nguyên thỏa mãn
Bài 3 (4 điểm)
a) Cho là 4 số khác 0 và thỏa mãn các điều kiện sau:
và
Chứng minh:
b) Cho
Chứng minh
Bài 4 (4 điểm)
a) Cho đa thức
Tính giá trị của đa thức tại
b) Cho đa thức
Chứng tỏ rằng: nếu
Bài 5 (5 điểm)
a) Cho tam giác ABC, vẽ đường cao AH. Vẽ ra phía ngoài của tam giác ABC các tam giác
vuông cân
1) Qua C vẽ đường thẳng vuông góc với BE cắt đường thẳng AH tại K. Chứng minh CD
vuông góc với BK
2) Chứng minh ba đường thẳng đồng quy

b) Cho hai điểm B và C nằm trên đoạn thẳng AD sao cho AB = CD. Lấy điểm M tùy ý trong
mặt phẳng . Chứng minh rằng

ĐÁP ÁN HỌC SINH GIỎI 7 TAM HƯNG 2013-2014
Bài 1.
a) Chỉ rõ được , chỉ rõ từng trường hợp và kết luận đúng
b) Lý luận để có
Xét đủng 2 trường hợp
- Trường hợp có 1 số âm tính được
- Trường hợp có 3 số âm tính được

Bài 2.a) Ta có
Lý luận tìm được
b) Biến đổi được
Xác định được tích 2 số nguyên bằng 4 có 6 trường hợp
Kết luận được
Bài 3
a) Từ giả thiết suy ra

Lập phương các tỉ số trên và áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để có
Mặt khác ta có:

Suy ra điều phải chứng minh
b) Cộng vế theo vế suy được điều cần chứng minh
Bài 4
a)
Thay x=1999 ta được
Tính được kết quả và kết luận
b) Tính và
Bài 5
a)
1) Vẽ hình và chứng minh đúng đến hết
2) Chỉ ra được là ba đường cao của
b)
Xét 2 trường hợp
*Trường hợp điểm thì ta có:
*Trường hợp , Gọi I là trung điểm của BC
Trên tia đối của tia IM lấy điểm N sao cho và ta có
Vì
*Chứng minh được
- Điểm C nằm trong chứng minh được
- Chứng minh suy ra
TRƯỜNG THCS ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN 7

BÍCH HÒA Năm học: 2013-2014
Câu 1. (5 điểm) Cho chứng minh rằng :

Câu 2 (2 điểm) Tìm biết
Câu 3 (4 điểm)
b) Tìm số nguyên a để: là số nguyên
Câu 4 (2 điểm) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức
Câu 5 (7 điểm)
Cho tam giác ABC vuông ở A, có góc , đường cao AH. Trên đoạn HC lấy điểm D sao cho
. Từ C kẻ CE vuông góc với AD. Chứng minh:
a) Tam giác ABD là tam giác đều
b)
c) EH song song với AC
ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 BÍCH HÒA 2013-2014
Câu 1.
a) Từ
b) Từ khi đó:
c) Theo câu b, ta có:
Từ
Vậy
Câu 2. Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Thay vào trên ta được
Vậy
Câu 3.
a) Đặt
Ta có :
Vậy
b) Ta có : là số nguyên
Khi đó là ước của 14 mà Ư

Ta có
Câu 4
với mọi giá trị của x nên A đạt giá trị lớn nhất khi đạt giá trị nhỏ nhất
nên
Vậy A nhỏ nhất bằng khi x = 0
Suy ra GTLN của A khi

Câu 5.
D
B C
H
E
a) Tam giác ABD có AH vừa là đường cao vừa là đường trung tuyến nên tam giác ABD cân ở A
Lại có nên tam giác ABD là tam giác đều
b) (cạnh huyền – góc nhọn)

Do đó: AH = CE
c) nên HC = EA
cân ở D vì có nên DA = DC
Suy ra DE = DH. Tam giác DEH cân ở D.
Hai tam giác cân ADC và DEH có : (hai góc đối đỉnh ) do đó
ở vị trí so le trong , suy ra
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7
HUYỆN NGA SƠN NĂM HỌC 2009-2010
Môn thi: TOÁN
Câu 1 ( 4 điểm) Tìm x biết:
Câu 2 (3 điểm) So sánh:
a) và b) và
c) và
Câu 3 (4 điểm) Tìm ba số tự nhiên có tổng các bình phương là 1201; số thứ nhất và số thứ hai có tỉ lệ là
3 và 4; số thứ nhất và số thứ ba tỉ lệ với 5 và 8
Câu 4 (8 điểm) Cho tam giác ABC vuông cân ở A. Gọi M là trung điểm BC, điểm E nằm giữa M và C. Kẻ
BH, CK cùng vuông góc với AE (H và K thuộc đường thẳng AE). Chứng minh rằng:
a) BH = CK
b)
c) Tam giác MHK là tam giác vuông cân
d) Khi E di động trên đoạn thẳng MC thì luôn không đổi
Câu 5 (1 điểm) Cho ba số chính phương . Chứng minh rằng

ĐÁP ÁN HSG 7 NGA SƠN 2009-2010
Câu 1.
a)
Vậy
b)
hoặc
*Nếu
*Nếu
Vậy
c) Vậy
d)
*) Xét , VP < 0 nên không có giá trị nào của x thỏa mãn
*) Xét và nên
Khi đó (*) trở thành:
Vậy
Câu 2.
a) Ta có:
Vì nên
Vậy
b) Ta có:
Vậy
c) Ta có
Vì nên từ (1) và (2) suy ra

Vậy P > Q
Câu 3.
Gọi 3 số tự nhiên cần tìm là . Theo đề bài ta có:
và
Đặt
Vậy là ba số phải tìm

Câu 4
B E
M C
K
a) Xét và có:
(cùng phụ với
b) Dễ thấy
Mà
Do vuông cân nên vuông cân tại M
Xét và có: (chứng minh câu a)
(cùng phụ với ; MA = MB (chứng minh trên)

c) Theo câu b) và (1)
Mà
Từ (1) và (2) vuông cân tại M

d) Khi E khác M và C
Áp dụng định lý Pytago vào tam giác vuông ACK ta có:
mà
không đổi
*Khi E trùng với C thì
*Khi E trùng với M thì
Vậy khi E di động trên đoạn thẳng MC thì tổng luôn không đổi
Câu 5. Theo đề bài là 3 số chính phương. Mà một số chính phương khi chia cho 3 hoặc cho 4 đều
chỉ có thê dư 0 hoặc dư 1
Do đó trong 3 số chính phương x; y; z khi chia cho 3 phải có hai số có cùng số dư, nên 3 số
phải có ít nhất 1 số chia hết cho 3 suy ra
Chứng minh tương tự ta cũng có
Mà nên
PHÒNG GD&ĐT THIỆU HÓA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7

Đề chính thức Năm học 2016-2017
Câu 1 (4,0 điểm) Tính hợp lý

Tính giá trị các biểu thức sau:
với
, biết
1) Tìm biết
2) Tìm biết và
1.Tìm các số nguyên x, y biết
2. Cho đa thức
Tính
Cho tam giác ABC có ba góc nhọn (AB < AC). Vẽ về phía ngoài tam giác ABC các tam giác đều ABD và ACE.
Gọi I là giao điểm của CD và BE, K là giao của AB và DC.
b) Chứng minh rằng
c) Gọi M và N lần lượt là trung điểm của CD và BE. Chứng minh rằng đều
d) Chứng minh rằng IA là phân giác của góc DIE
Câu 5 sau (1,0 điểm)
Cho tam giác ABC vuông tại A có Điểm I nằm trong tam giác và cách đều 3 cạnh
tam giác ABC. Gọi M là chân đường vuông góc kẻ từ I đến BC. Tính MB.
ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 THIỆU HÓA 2016-2017
Câu 1.
Câu 2
a)
b) Vì nên hoặc
Với thì
Với thì
Vậy với và với
c)
(Vì
Câu 3.
1. Vì với mọi x; với mọi y, do đó:
với mọi x, y. Theo đề bài thì:
Từ đó suy ra: . Khi đó
và và . Vậy
2. Ta có: . Suy ra
Do đó:
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Suy ra
Câu 4
1.Ta có:
Lập bảng:
1 5 -1 -5
5 1 -5 -1
1 3 0 -2
-2 0 3 1
Thỏa mãn Thỏa mãn Thỏa mãn Thỏa mãn
2. Ta có:
Suy ra
Câu 5.
E
A
D
J N
M
K
I
B C
a) Ta có : và AC = AE suy ra
b) Từ (câu a) mà (đối đỉnh)
Khi đó xét và suy ra
c) Từ (câu a) và
và
Do đó đều
d) Trên tia ID lấy điểm J sao cho đều và
suy ra , kết hợp
mà
Từ đó suy ra IA là phân giác của góc DIE
Câu 5 sau
A B
Vì I nằm trong tam giác ABC cách đều 3 cạnh nên I là giao điểm 3 đường phân giác trong của tam
giác ABC
Tam giác ABC vuông tại A nên tính
Chứng minh được
Chứng minh tương tự ta có:
Suy ra
PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
ĐỨC PHỔ NĂM HỌC 2015 - 2016
ĐỀ CHÍNH THỨC
MÔN: TOÁN - LỚP 7

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề).
Ngày thi: 10/4/2016
Câu 1: (5 điểm)
a) Tính giá trị biểu thức P = , với .
b) Tìm số nguyên x để tích hai phân số và là một số nguyên.
Câu 2: (5 điểm)
a) Cho a > 2, b > 2. Chứng minh
b) Cho ba hình chữ nhật, biết diện tích của hình thứ nhất và diện tích của hình thứ hai tỉ lệ với 4
và 5, diện tích hình thư hai và diện tích hình thứ ba tỉ lệ với 7 và 8, hình thứ nhất và hình thứ hai có cùng
chiều dài và tổng các chiều rộng của chúng là 27 cm, hình thứ hai và hình thứ ba có cùng chiều rộng,
chiều dài của hình thứ ba là 24 cm. Tính diện tích của mỗi hình chữ nhật đó.
Câu 3: (3 điểm)
Cho ∆DEF vuông tại D và DF > DE, kẻ DH vuông góc với EF (H thuộc cạnh EF). Gọi M là trung
điểm của EF.
a) Chứng minh
b) Chứng minh EF - DE > DF - DH
Câu 4: (2 điểm)
Cho các số . Chứng minh rằng
Câu 5: (5 điểm)
Cho ∆ABC có . Các tia phân giác BE, CF của và cắt nhau tại I (E, F lần lượt
thuộc các cạnh AC, AB). Trên cạnh BC lấy hai điểm M, N sao cho .
a) Tính số đo của .
b) Chứng minh CE + BF < BC

------------------------------------------Hết---------------------------------------------
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
PHÒNG GD-ĐT ĐỨC PHỔ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: TOÁN - LỚP 7
ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2015 - 2016
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu NỘI DUNG ĐÁP ÁN Điểm
a) Tính giá trị biểu thức P = , với .

0.25
Thay vào biểu thức P =

0.5
2.5 đ Ta có P
0.5
P
0.5
P 0.5
0.25
P=
b) Tìm số nguyên x để tích hai phân số và là một số nguyên.
2.5 đ 0.25
Đặt A = .
0.25
= .
0.25
0.25
0.5
Để A nhận giá trị nguyên thì x + 1 là Ư(4) =
Suy ra x
2 2. a) Cho a > 2, b > 2. Chứng minh

0.5
Từ
0.5
2đ
0.5
Suy ra
0.5
Vậy
b) Cho ba hình chữ nhật, biết diện tích của hình thứ nhất và diện tích của hình thứ hai tỉ lệ
với 4 và 5, diện tích hình thư hai và diện tích hình thứ ba tỉ lệ với 7 và 8, hình thứ nhất và
hình thứ hai có cùng chiều dài và tổng các chiều rộng của chúng là 27 cm, hình thứ hai và
hình thứ ba có cùng chiều rộng, chiều dài của hình thứ ba là 24 cm. Tính diện tích của mỗi
3đ hình chữ nhật đó.
Gọi diện tích ba hình chữ nhật lần lượt là , chiều dài, chiều rộng tương ứng
là theo đề bài ta có
và
0.5
Vì hình thứ nhất và hình thứ hai cùng chiều dài
0.5
Suy ra chiều rộng

0.25
Vì hình thứ hai và hình thứ ba cùng chiều rộng
0.25
0.25
Vậy diện tích hình thứ hai
0.25
Diện tích hình thứ nhất
0.25
Diện tích hình thứ ba
0.25
0.25
0.25
3đ Cho ∆DEF vuông tại D và DF > DE, kẻ DH vuông góc với EF (H thuộc cạnh EF). Gọi M là
trung điểm của EF.
a) Chứng minh
Hình vẽ đúng, chính xác 0.5
Vì M là trung điểm của EF suy ra MD = ME = MF 0.25
0.25
∆MDE cân tại M
Mà cùng phụ với

0.25
Ta có
0.25
Vậy
b) Chứng minh EF - DE > DF - DH
Trên cạnh EF lấy K sao cho EK = ED, trên cạnh DF lấy I sao cho DI = DH
Ta có EF - DE = EF - EK = KF
0.25
DF - DH = DF - DI = IF
Ta cần chứng minh KF > IF

0.25
- EK = ED ∆DHK 0.25
0.25
-
0.25
- ∆DHK = ∆DIK (c-g-c)

0.25
Trong ∆KIF vuông tại I KF > FI điều phải chứng minh
4
Cho các số .
(2đ)
Chứng minh rằng
Ta có
0.5
0.5
Suy ra
0.5
Vậy
0.5
Câu 5: (5 điểm)
5
Cho ∆ABC có . Các tia phân phân giác BE, CF của và cắt nhau
(5đ) tại I (E, F lần lượt thuộc các cạnh AC, AB). Trên cạnh BC lấy hai điểm M, N sao cho
.
a) Tính số đo của .
b) Chứng minh CE + BF < BC
- Vẽ hình đúng, đủ, chính xác.

0.5
a) Tính số đo của . 0.5
0.5
Ta có + = 1800 - = 600
0.5
0.5
0.25
Mà
0.25
b) Chứng minh CE + BF < BC 0.5
- 0.5
Suy ra ∆BFI = ∆BMI ( g-c-g) BF = BM 0.5
0.25
- ∆CNI = ∆CEI ( g-c-g) CN = CE
0.25
Do đó CE + BF = BM + CN < BM + MN + NC = BC
Vây CE + BF < BC
- Một bài toán có thể có nhiều cách giải khác nếu đúng và phù hợp đều đạt điểm tối đa. Giám
khảo cần thảo lụân, thống nhất đáp án và biểu điểm trước khi chấm.
PHÒNG GD-ĐT ĐỨC THỌ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010
MÔN TOÁN LỚP 7

(Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu 1. Tìm giá trị n nguyên dương:
a) ;
b) 8 < 2n < 64
Câu 2. Thực hiện phép tính:
Câu 3. Tìm các cặp số (x; y) biết:
Câu 4. Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc lớn nhất của các biểu thức sau :
a) A = +5
b) B =
Câu 5. Cho tam giác ABC (CA < CB), trên BC lấy các điểm M và N sao cho BM = MN = NC. Qua điểm M kẻ
đường thẳng song song với AB cắt AN tại I.
a) Chứng minh: I là trung điểm của AN
b) Qua K là trung điểm của AB kẻ đường thẳng vuông góc với đường phân giác góc ACB cắt đường
thẳng AC tại E, đường thẳng BC tại F. Chứng minh AE = BF
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 7-ĐỨC THỌ
Câu 1. Tìm giá trị n nguyên dương:
a) (2điểm) ; => 34n-3 = 3n => 4n – 3 = n => n = 1
b) (2điểm) 8 < 2n < 64 => 23 < 2n < 26 => n = 4, n = 5
Câu 2. Thực hiện phép tính: (3điểm)
Câu 3. Tìm các cặp số (x; y) biết:
(2điểm) =>
=> x2 = 9.25 = 152 => x = 15
=> y2 = 9.81 = 272 => y = 27
Do x, y cùng dấu nên:
x = 15; y = 27 và x = - 15; y = - 27
(2điểm)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

=> => - 5x = 7x – 24 => x = 2
Thay x = 2 vào trên ta được:
=> - 5 - 25y = 24 y => - 49y = 5 => y =
Vậy x = 2, y = thoả mãn đề bài
Câu 4. Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc lớn nhất của các biểu thức sau:
a) (2điểm) A= +5
Ta có : ¿ 0. Dấu “=” xẩy ra ⇔ x = - 5. ⇒ A ¿ 5.
Vậy: Min A = 5 ⇔ x = - 5.
b) (2điểm) B= = =1+
2 2
Ta có: x ¿ 0. Dấu = xảy ra ⇔ x = 0 ⇒ x + 7 ¿ 7 (2 vế dương)
⇒ ¿ => 1 + ¿ 1+ ⇒ B¿
Dấu “=” xảy ra ⇔ x = 0
Vậy: Max B = ⇔ x = 0.
Câu 5.
a) (3điểm) Từ I kẻ đường thẳng // BC cắt AB tại H. Nối MH.
Ta có: BHM = IMH vì: A
H
I
(so le trong)
(so le trong)
Cạnh HM chung =>BM = IH = MN
AHI = IMN vì:
IH = MN (kết quả trên)
(đồng vị)
=> AI = IN (đpcm)
b) (2điểm) Từ A kẻ đường thẳng song song với BC cắt EF tại P. PKA = FKB vì:
(đối đỉnh) E
(so le trong) P A
AK = KB (gt) K
=> AP = BF (1)
(đồng vị) B F C
( CFE cân)
=> => APE cân
=> AP = AF (2). Từ (1) và (2) => AE = BF (đpcm)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
HẬU LỘC Năm học: 2013-2014
Môn thi: Toán
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Lớp 7 THCS

Số báo danh Ngày thi: 07 tháng 4 năm 2014
…...............……
Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề này có 01 trang
Câu 1(5 điểm):
a) Cho biểu thức: P = x - 4xy + y. Tính giá trị của P với y = -0,75
b) Rút gọn biểu thức:
Câu 2 (4điểm):
a) Tìm x, y, z, biết:
2x = 3y; 4y = 5z và x + y + z = 11
b) Tìm x, biết:
Câu 3(3 điểm). Cho hàm số: y = f(x) = -4x3 + x
a) Tính f(0), f(-0,5)

b) Chứng minh: f(-a) = -f(a).
Câu 4: (1,0 điểm): Tìm cặp số nguyên (x;y) biết: x + y = x.y
Câu 5(6 điểm):Cho ABC có góc A nhỏ hơn 900. Vẽ ra ngoài tam giác ABC các tam giác
vuông cân tại A là ABM và ACN.
a) Chứng minh rằng: AMC = ABN;

b) Chứng minh: BN CM;
c) Kẻ AH BC (H BC). Chứng minh AH đi qua trung điểm của MN.
Câu 6 (1 điểm):Cho ba số a, b, c thõa mãn: và a + b + c = 1. Tìm giá trị
nhỏ nhất của c.
Hết
Chú ý: - Giám thị không giải thích gì thêm.
- Học sinh không được dùng máy tính.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
HUYỆN HẬU LỘC
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TOÁN 7
NĂM HỌC 2013-2014
Câu Nội dung Điểm
Câu 1
a) Ta có: hoặc x = -1,5
1,5
+) Với x = 1,5 và y = -0,75 thì
P = 1,5 -4.1,5(-0,75) -0,75 = 1,5(1 + 3) = 6 -0,75 = 5,25
1,5
+) Với x = -1,5 và y = - 0,75 thì
(5điểm) P = -1,5 -4(-1,5).(-0,75) - 0,75 = -1,5(1+3) - 0,75 = -6,75
b) = 2
1
a) 2x = 3y; 4y = 5z
x = 5; y = ;z= 1
Câu 2
(4 điểm)
b) (1)
1
Vì VT 0 hay x 0, do đó:
1
(1) x + 1 + x + 2 + x + 3 = 4x x=6
Câu 3 a) f(0) = 0 1
(3điểm) 1
f(-0,5) = -4.(- )3 - =
b) f(-a) = -4(-a)3 - a = 4a3 - a 0,5

- f(a) = - = 4a3 - a
0,5
f(-a) = -f(a)
Câu 4
(1 điểm) x + y = x.y
vì ,
0,5
do đó y - 1 = 1 hoặc y = 0
Nếu y = 2 thì x = 2
Nếu y = 0 thì x = 0
Vậy các cặp số nguyên (x;y) là: (0,0) và (2;2)
0,5
Câu 5 a) Xét AMC và F N
(6 điểm) ABN, có: D

M
E
AM = AB ( AMB
1,0
vuông cân)
A
AC = AN ( ACN
I
vuông cân) 1,0
K
MAC = NAC ( =
0
90 + BAC)
Suy ra AMC = B H C 0,5

ABN (c - g - c)
b) Gọi I là giao điểm của BN với AC, K là giao điểm của BN với MC.
Xét KIC và AIN, có:
ANI = KCI ( AMC = ABN)

AIN = KIC (đối đỉnh) 1
IKC = NAI = 900, do đó: MC BN 1
0,5
c) Kẻ ME AH tại E, NF AH tại F. Gọi D là giao điểm của MN và AH.
- Ta có: BAH + MAE = 900(vì MAB = 900)
Lại có MAE + AME = 900, nên AME = BAH
Xét MAE và ABH , vuông tại E và H, có:

AME = BAH (chứng minh trên)
MA = AB
Suy ra MAE = ABH (cạnh huyền-góc nhọn)

ME = AH
- Chứng minh tương tự ta có AFN = CHA 0,25
FN = AH
0,25
Xét MED và NFD, vuông tại E và F, có:
ME = NF (= AH)
EMD = FND(phụ với MDE và FDN, mà MDE =
FDN) 0,25
MED = NFD BD = ND.

Vậy AH đi qua trung điểm của MN. 0,25
Câu 6 Vì: nên 0
(1 điểm)
(vì a + b + c = 1)
0,5
Hay 3c .
Vậy giá trị nhỏ nhất của c là: - khi đó a + b =

0,5
Chú ý: - Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
- Học sinh không vẽ hình hoặc vẽ sai cơ bản thì không chấm bài hình.
PHÒNG GD-ĐT HÒA BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6, 7
Đề chính thức NĂM HỌC 2009 – 2010
Gồm 01 trang Môn thi: Toán 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (4đ):
a) Tính giá trị của biểu thức
A= + + +…+
b) Tính:
24 + 8 [(-2)2 : ]0 – 2-2.4 + (-2)2
Câu 2 (4đ):
Hai lớp 7A và 7B đi lao động trồng cây. Biết rằng tỉ số giữa số cây trồng được của lớp 7A và 7B là 0,8.
Lớp 7B trồng nhiều hơn lớp 7A là 20 cây. Tính số cây mỗi lớp trồng được?
Câu 3 (4đ):
Tìm x biết:
a) -x: =2
b) 2 =8
Câu 4 (4đ):
Ba đội máy ủi đất làm ba khối lượng công việc như nhau. Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 4
ngày, đội thứ hai hoàn thành trong 6 ngày, đội thứ ba hoàn thành trong 8 ngày. Hỏi mỗi đội có bao
nhiêu máy (cùng công suất), biết rằng đội thứ nhất có nhiều hơn đội thứ hai 2 máy.
Câu 5 (4đ):
Cho góc . Trên Ox lấy hai điểm A và B, trên Oy lấy hai điểm C và D sao cho OA = OC, AB = CD.
Chứng minh:
a) ABC = ACD
b) ABD = BCD
- - - - - - - - - - - - - - - - - - Hết - - - - - - - - - - - - - - - - - -
HƯỚNG DẪN CHẤM-HÒA BÌNH
Câu 1 (4đ):
a) Tính giá trị của biểu thức
A= + + +…+
Ta có: = - ; = - ;… ; = - (1đ)
A=1+( - )+( - )+…+( - )- =1- = (1đ)
b) Tính:
24 + 8 [(-2)2 : ]0 – 2-2.4 + (-2)2 = 16 + 8.1 - 2-2.22 + 4 (1đ)
= 16 + 8 -20 + 4
= 16 + 8 – 1 + 4 = 27 (1đ)
Câu 2 (4đ):
Gọi x, y theo thứ tự là số cây trồng được của lớp 7A, 7B. Ta có:
y – x = 20 và = 0,8 = = (1) (1đ)

Từ (1) ta có tỉ lệ thức: = = = = 20 (2) (1đ)
Từ (2) ta có: = 20 x = 80 cây (lớp 7A) (1đ)
= 20 y = 100 cây (lớp 7B) (1đ)
Câu 3 (4đ):
a) -x: =2
x: = -2 (0,5đ)
x: = (0,5đ)
x= . (0,5đ)
x= (0,5đ)
b) 2 =8
2 = 23 (0,5đ)
x+ =3 (0,5đ)
x=3- (0,5đ)
x= (0,5đ)
Câu 4 (4đ):
Gọi x, y, z theo thứ tự là số máy ủi của đội thứ nhất, thứ hai, thứ ba
Do các máy có cùng công suất, khối lượng công việc của ba đội như nhau
Số máy và thời gian hoàn thành công việc là tỉ lệ nghịch với nhau (1đ)
Ta có: = = và x – y = 2 (1đ)
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
= = 24 (1đ)
Từ đó: = 24 x = 6 (số máy của đội thứ nhất)
= 24 y = 4 (số máy của đội thứ hai)
= 24 z = 3 (số máy của đội thứ ba) (1đ)
Câu 5 (4đ):
x
B
Già thiết: góc ; OA=OC, AB=CD
Kết luận: a) ABC = ACD

A
b) ABD = BCD
(Hình vẽ và GT, KL 0,5đ)

O
C
D
y
Xét OAD và OCB có:
- Góc chung
- OA = OC (gt)
- OB = OD
Do đó: OAD = OCB (c-g-c) AD = BC (1,5đ)
a) Xét ABC và ACD có

- AB = CD (gt)
- AC chung
- AD = BC
Do đó: ABC = ACD (1đ)
b) Xét ABD và BCD có
- AB = CD (gt)
- BD chung
- AD = BC
Do đó: ABD = BCD (1đ)
Ghi chú: Học sinh làm cách khác đúng vẫn được điểm tối đa của câu đó
- - - - - - - - - - - - - - - - - - Hết - - - - - - - - - - - - - - - - - -
phßng gi¸o dôc ®µo t¹o kú thi chän häc sinh giái huyÖn
h¬ng khª N¨m häc 2011 - 2012
M«n to¸n LíP 7
®Ò chÝnh thøc Khóa ngày 17.18.19 – 4 – 2012
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài 1:
1) Tìm x, biết ;
2) Tính giá trị của biểu thức sau: với
Bài 2:
1) Tìm chữ số tận cùng của A biết A = 3n+2 – 2n+2 + 3n – 2n
x+3
2) Tìm các giá trị nguyên của x để x−2 nhận giá trị nguyên.
Bài 3: Cho đa thức f(x) xác định với mọi x thỏa mãn:
x.f(x + 2) = (x2 – 9).f(x).
1) Tính f(5).
2) Chứng minh rằng f(x) có ít nhất 3 nghiệm.
Bài 4: Cho tam giác ABC, trung tuyến AM. Trên nửa mặt phẳng chứa đỉnh C bờ là
đường thẳng AB dựng đoạn AE vuông góc với AB và AE = AB. Trên nửa mặt phẳng
chứa đỉnh B bờ là đường thẳng AC dựng đoạn AF vuông góc với AC và AF = AC.
a) FB = EC
b) EF = 2AM
c) AM  EF.
Bài 5: Cho a, b, c, d là các số dương. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2011 - 2012
MÔN TOÁN LỚP 7

Khóa ngày 17.18.19 – 4 – 2012
Bài Hướng dẫn chấm Điểm
4.0đ
1(6đ)
1) Ta có
2) Từ câu 1) Với x = 5/3 thay vào A ta được A = 14/27
2.0đ
Với x = 1/3 thay vào A ta được A = -2/9
1) Chứng minh A chia hết cho 10 suy ra chữ số tận cùng của A là 0 1.5đ
2 2) Ta có:
(3đ) 1.5đ
1) Ta có với x = 3  f(5) = 0 2.0đ

2) x = 0  f(0) = 0  x = 0 là một nghiệm
x = 3  f(5) = 0  x = 5 là một nghiệm
3(4đ)
2.0đ
x = -3  f(-1) = 0  x = -1 là một nghiệm
Vậy f(x) có ít nhất là 3 nghiệm.
4 a) Chứng minh 3.0đ
(6đ) b) Trên tia đối của tia MA lấy K sao cho AK = 2AM.
A Ta có ABM = KCM  CK//AB
1.5đ
E
I EAF và KCA có AE = AB = CK;

F
C
B M
K
AF = AC (gt);
EAF = KCA (cgc) EF = AK = 2AM.
c) Từ EAF = KCA
1.5đ
Không mất tính tổng quát, giả sử a  b  c  d. Áp dụng BĐT ,

dấu bằng xảy ra  ab ≥ 0 ta có:
(1)
5(1đ) 1.0đ
(2)
Suy ra A ≥ c + d – a – b. Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi dấu “=” ở (1) và (2) xảy ra
 (x – a)(d – x) ≥ 0 và (x – b)(c – x) ≥ 0  a  x  d và b  x  c. Do đó minA = c
+ d –a – b  b  x  c.
Ghi chú: Các cách giải khác đầy đủ và chính xác vẫn cho điểm tối đa.
UBND HUYỆN KIM SƠN KỲ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 7 CẤP HUYỆN
PHÒNG GD&ĐT
NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Toán - Lớp 7
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Bài 1: ( 2,0 điểm)

4+x 4
a. Tìm x, y biết: 7+ y = 7 và x + y = 22
x y y z 2 x +3 y +4 z
= =
b. Cho 3 4 và 5 6 . Tính M = 3 x +4 y +5 z
Bài 2: ( 2,0 điểm)

Thực hiện tính:
2010
a. S = 2 −22009 −22008 . ..−2−1
1 1 1 1
1+ (1+2 )+ (1+2+3 )+ (1+ 2+3+4 )+. ..+ (1+2+3+. ..+16 )
b. P = 2 3 4 16
Bài 3: ( 2,0 điểm)

Tìm x biết:
1 2 3 4 5 30 31 x
. . . . . . . . =2
a. 4 6 8 10 12 62 64
4 5 + 45 + 4 5 + 45 65 +65 +65 +65 + 65 + 65
5 5 5
. 5 5
=2x
b. 3 +3 +3 2 +2
Bài 4: ( 4,0 điểm)

Cho tam giác ABC có B < 900 và B = 2C. Kẻ đường cao AH. Trên tia đối của tia
BA lấy điểm E sao cho BE = BH. Đường thẳng HE cắt AC tại D.
a. Chứng minh BEH = ACB.

b. Chứng minh DH = DC = DA.
c. Lấy B’ sao cho H là trung điểm của BB’. Chứng minh tam giác AB’C cân.
d. Chứng minh AE = HC.
UBND HUYỆN KIM SƠN KỲ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 7 CẤP HUYỆN
PHÒNG GD&ĐT
NĂM HỌC 2009-2010
Bài 1: (2,0 điểm)
28+7 x =28+4 y 0,25

x y x+ y
= = 0,25
 4 7 4+ 7
x y 22
= = =2 0,25
 4 7 11  x=8 ; y =14
x y x y y z y z x y z
= ⇒ = = ⇒ = ⇒ = = 0,25
3 4 15 20 ; 5 6 20 24 15 20 24 (1)
2 x 3 y 4 z 2 x +3 y +4 z
⇒ = = = 0,25
(1) 30 60 96 30+60+ 96
3 x 4 y 5 z 3 x +4 y +5 z
⇒ = = = 0,25
(1) 45 80 120 45+80+ 120
2 x +3 y +4 z 3 x+ 4 y +5 z 2 x 3 x
0,25
30+60+96 :45+ 80+120 =30 :45
2 x +3 y +4 z 245 2 x +3 y +4 z 186
. =1⇒ M = = 0,25
 186 3 x+4 y +5 z 3 x +4 y+5 z 245
Bài 2: ( 2,0 điểm)

2011
2S = 2 −22010−22009 .. .−22 −2 0,25
2011
2S-S = 2 −22010−22010 .−22009 + 22009 ..−22 +22 −2+2+1 0,25
2011 2010
S =2 −2. 2 +1 0,25
S =2 2011−22011 +1=1 0,25
1 2 .3 1 3 . 4 1 4 . 5 1 16 . 17
1+ . + . + +.. .+ 0,25
P= 2 2 3 2 4 2 16 2
2 3 4 5 17
= + .+ + +. ..+ 0,25
2 2 2 2 2
1
= ( 1+2+3+. . .+ 17−1 ) 0,25
2
=
2 (
1 17 .18
2
−1 =76 ) 0,25
Bài 3: ( 2,0 điểm)
1 2 3 4 5 30 31 x
. . . . .. . . =2 0,25
2. 2 2 . 3 2 . 4 2 .5 2. 6 2 .31 26
1 .2 . 3. 4 .. .30 . 31
30 6
=2 x 0,25
1. 2. 3 . 4 . .. 30 .31 . 2 . 2
1
36
=2x 0,25
2
x=−36 0,25
4 . 4 5 6 . 65 x
. =2 0,25
3 . 35 2 .25
4 6 66
6
. 6 =2 x 0,25
3 2
()()
6 6 4 6 x
3
.
2
=2 0,25
212=2 x ⇒ x=12 0,25
Bài 4: ( 4,0 điểm)

Câu a: 0,75 điểm Hình vẽ:
0,25
BEH cân tại B nên E = H1
A
0,25
ABC = E + H1 = 2 E 1
D
0,25
ABC = 2 C  BEH = ACB
B 2
1 C
Câu b: 1,25 điểm H B’
Chứng tỏ được DHC cân tại D nên 0,50 E

DC = DH.
DAH có:
0,25
DAH = 900 - C
0,25
DHA = 900 - H2 =900 - C
 DAH cân tại D nên DA = DH. 0,25
Câu c: 1,0 điểm
0,25
ABB’ cân tại A nên B’ = B = 2C
0,50
B’ = A1 + C nên 2C = A1 + C
0,25
 C = A1 AB’C cân tại B’
Câu d: 1,0 điểm
AB = AB’ = CB’ 0,25
BE = BH = B’H 0,25
Có: AE = AB + BE
HC = CB’ + B’H 0,50
 AE = HC
UBND HUYỆN QUẾ SƠN KỲ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 6,7,8 CẤP HUYỆN
PHÒNG GD&ĐT
NĂM HỌC 2009-2010
4+x 4
x y y z 2 x +3 y +4 z
= =
b. Cho 3 4 và 5 6 . Tính M = 3 x +4 y +5 z
2010
a. S = 2 −22009 −22008 . ..−2−1
1 1 1 1
1+ (1+2 )+ (1+2+3 )+ (1+ 2+3+4 )+. ..+ (1+2+3+. ..+16 )
b. P = 2 3 4 16
Tìm x biết:
1 2 3 4 5 30 31 x
. . . . . . . . =2
a. 4 6 8 10 12 62 64
4 5 + 45 + 4 5 + 45 65 +65 +65 +65 + 65 + 65

5 5 5
. 5 5
=2x
b. 3 +3 +3 2 +2
Cho tam giác ABC có B < 900 và B = 2C. Kẻ đường cao AH. Trên tia đối của tia
BA lấy điểm E sao cho BE = BH. Đường thẳng HE cắt AC tại D.
a. Chứng minh BEH = ACB.
b. Chứng minh DH = DC = DA.

c. Lấy B’ sao cho H là trung điểm của BB’. Chứng minh tam giác AB’C cân.
d. Chứng minh AE = HC.
UBND HUYỆN QUẾ SƠN KỲ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 6,7,8 CẤP HUYỆN
PHÒNG GD&ĐT
NĂM HỌC 2009-2010
28+7 x =28+4 y 0,25

x y x+ y
= = 0,25
 4 7 4+ 7
x y 22
= = =2 0,25
 4 7 11  x=8 ; y =14
= ⇒ = = ⇒ = ⇒ = = 0,25
3 4 15 20 ; 5 6 20 24 15 20 24 (1)
2 x 3 y 4 z 2 x +3 y +4 z
⇒ = = = 0,25
(1) 30 60 96 30+60+ 96
3 x 4 y 5 z 3 x +4 y +5 z
⇒ = = = 0,25
(1) 45 80 120 45+80+ 120
2 x +3 y +4 z 3 x+ 4 y +5 z 2 x 3 x
0,25
30+60+96 :45+ 80+120 =30 :45
2 x +3 y +4 z 245 2 x +3 y +4 z 186
. =1⇒ M = = 0,25
 186 3 x+4 y +5 z 3 x +4 y+5 z 245
Bài 2: (2,0 điểm) Thực hiện tính:

2011
2S = 2 −22010−22009 .. .−22 −2 0,25
2011
2S-S = 2 −22010−22010 .−22009 + 22009 ..−22 +22 −2+2+1 0,25
2011 2010
S =2 −2. 2 +1 0,25
S =2 2011−22011 +1=1 0,25
1 2 .3 1 3 . 4 1 4 . 5 1 16 . 17
1+ . + . + +.. .+ 0,25
P= 2 2 3 2 4 2 16 2
2 3 4 5 17
= + .+ + +. ..+ 0,25
2 2 2 2 2
1
= ( 1+2+3+. . .+ 17−1 ) 0,25
2
=
2 (
1 17 .18
2
−1 =76 ) 0,25

1 2 3 4 5 30 31 x
. . . . .. . . =2 0,25
2. 2 2 . 3 2 . 4 2 .5 2. 6 2 .31 26
1 .2 . 3. 4 .. .30 . 31
30 6
=2 x 0,25
1. 2. 3 . 4 . .. 30 .31 . 2 . 2
1
36
=2x 0,25
2
x=−36 0,25
4 . 4 5 6 . 65 x
. =2 0,25
3 . 35 2 .25
4 6 66
. =2 x 0,25
36 26
()()
6 6 4 6 x
3
.
2
=2 0,25
212=2 x ⇒ x=12 0,25

Câu a: 0,75 điểm Hình vẽ:
0,25
BEH cân tại B nên E = H1
A
0,25
ABC = E + H1 = 2 E 1
D
0,25
ABC = 2 C  BEH = ACB
B 2
1 C
Câu b: 1,25 điểm H B’
Chứng tỏ được DHC cân tại D nên 0,50 E

DC = DH.
DAH có:
0,25
DAH = 900 - C
0,25
DHA = 900 - H2 =900 - C
 DAH cân tại D nên DA = DH. 0,25
Câu c: 1,0 điểm
0,25
ABB’ cân tại A nên B’ = B = 2C
0,50
B’ = A1 + C nên 2C = A1 + C
0,25
 C = A1 AB’C cân tại B’
Câu d: 1,0 điểm
AB = AB’ = CB’ 0,25
BE = BH = B’H 0,25
Có: AE = AB + BE
HC = CB’ + B’H 0,50
 AE = HC
UBND HUYỆN TIÊN YÊN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
CÁC KHỐI LỚP 6-7-8
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NĂM HỌC 2011-2012
--------------------
MÔN: TOÁN 7
Ngày thi: 18/04/2012
(Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Thực hiện phép tính
: (
5 1 5 5 1 2
− + : −
a. 9 11 22 9 15 3
) ( )
−1
69
( −1 −1 −1
− 2+ (3+ ( 4 +5 ) ) )
b. 157
5 . 415 .9 9 −4 . 320 .8 9
9 19 29 6
c. 5. 2 . 6 −7 .2 .27
Câu 2:
a c
=
a, Cho tỉ lệ thức b d . Chứng minh rằng : (a+2c)(b+d) = (a+c)(b+2d)
b. Tìm hai số nguyên biết: Tổng, hiệu (số lớn trừ số bé), thương (số lớn chia số
bé) của hai số đó cộng lại bằng 38.
Câu 3: Tìm x biết:
1 1 1 3 7
−|x+ |= −|2 x +1|=
a) 2 5 3 b) 4 8
Câu 4:
Cho tam giác ABC với M trung điểm BC. Trên nửa nặt phẳng bờ AB không
chứa C vẽ tia Ax vuông góc AB và lấy D sao cho AD = AB. Trên nửa mặt phẳng bờ
AC không chứa B vẽ Ay vuông góc AC và lấy AE = AC. Chứng minh:
1
a, AM = 2 ED
b, AM ¿ DE
===== Hết =====

MÔN: TOÁN 7
Ngày thi: 18/04/2012
Câu Hướng dẫn chấm điểm

1 1
a.
b.
1
c.
1
2 a c 1
=
a, Cho tỉ lệ thức b d . Chứng minh rằng : (a+2c)(b+d) = (a+c)(b+2d)
a c
=
Ta có: b d => a.d = b.c
Xét: (a+2c)(b+d) = ab+ad+2bc+2cd =ab+3bc+2cd
Và (a+c)(b+2d) = ab+2ad+bc+2cd = ab+3bc+2cd
Vậy: (a+2c)(b+d) = (a+c)(b+2d).
b. Tìm hai số nguyên biết : Tổng, hiệu (số lớn trừ số bé), thương (số lớn
chia số bé) của hai số đó cộng lại bằng 38.
Gọi hai số càn tìm là a và b ( a,b thuộc Z và b khác 0)
Giả sử a > b, khi đó có: (a+b) + (a-b) + a:b = 38 2
=> 2a + a: b = 38
=> 2ab + a = 38b
=> a = 38 b : (2b + 1) = (38b +19 -19) : (2b +1) = 19- (19/(2b+1))
Để a thuộc Z thì 2b + 1 phải là ước của 19.
=> 2b+1 = 1 => b = 0 (loại)
2b+1 = - 1 => b = -1 => a = -38 (loại)
2b+1 = 19 => b = 9 => a = 18
2b+1 = - 19 => b = -10 => a = 20
Vậy có 2 cặp số thỏa mãn: (18:9) và (20; -10)
3 1 1 1 0.5
−|x+ |=
a) 2 5 3
x = -11/30 và x = -1/30
3 7
−|2 x +1|=
b) 4 8
0.5
Không có giá trị của x thỏa mãn.
4 a, Để chứng tỏ DE = 2AM tạo ra đoạn thẳng gấp đôi 2

AM bằng cách trên tia đối MA lấy MK = MA và đi
chứng minh DE = AK
E
Xét Δ ABK ∧Δ DAE : AD=AB( gt ); AE=BK (= AC )

D
B
M C
K
Và
(2)
Vậy:
b, Gọi H là giao điểm AM&DE ; Ta có
B A^ K +D A^ H =900 => { D+
^ D A^ H =900 => A D^ H=90 0 ¿
1
Phßng Gi¸o dôc- §µo t¹o ®Ò thi chän häc sinh giái cÊp huyÖn
TRùC NINH n¨m häc: 2008 - 2009
***** m«n: To¸n 7

®Ò chÝnh thøc (Thêi gian:120 phót, kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò)
§Ò thi nµy gåm 01 trang
Bµi 1: (3,5 ®iÓm)
Thùc hiÖn phÐp tÝnh:
a)
b)
Bµi 2: (3,5 ®iÓm)
T×m x; y; z biÕt:
a) 2009 – =x
b)
Bµi 3: (3 ®iÓm)
T×m 3 sè a; b; c biÕt: vµ a + b + c = – 50
Bµi 4: (7 ®iÓm)
Cho tam gi¸c ABC c©n (AB = AC ; gãc A tï). Trªn c¹nh BC lÊy ®iÓm D, trªn tia ®èi cña CB lÊy ®iÓm E sao
cho BD = CE. Trªn tia ®èi cña CA lÊy ®iÓm I sao cho CI = CA.
C©u 1: Chøng minh:
a)
b) AB + AC < AD + AE
C©u 2: Tõ D vµ E kÎ çc ®êng th¼ng cïng vu«ng gãc víi BC c¾t AB; AI theo thø tù t¹i M; N. Chøng minh
BM = CN.
C©u 3: Chøng minh r»ng chu vi tam gi¸c ABC nhá h¬n chu vi tam gi¸c AMN.
Bµi 5 (3 ®iÓm):
T×m çc sè tù nhiªn a; b sao cho (2008.a + 3.b + 1).(2008a + 2008.a + b) = 225
§¸p ¸n §Ò thi HSG m«n To¸n 7-TRùC NINH
Bµi 1: 3 ®iÓm
C©u a: 1 ®iÓm (kÕt qu¶ = 0).
C©u b: 2 ®iÓm
Bµi 2: 3,5 ®iÓm
C©u a: 2 ®iÓm
- NÕu x 2009 2009 – x + 2009 = x
2.2009 = 2x
x = 2009
- NÕu x < 2009 2009 – 2009 + x = x
0=0
VËy víi x < 2009 ®Òu tho¶ m·n.
- KÕt luËn : víi x 2009 th×
HoÆc çch 2:
C©u b: 1,5 ®iÓm

; ;
Bµi 3: 2,5 ®iÓm
¸p dông tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau cã:
VËy
¸p dông tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau
Bµi 4: 7 ®iÓm
A
B O C E
C©u 1: mçi c©u cho 1,5 ®iÓm
C©u a: Chøng minh
C©u b: cã AB + AC = AI
V× (2 c¹nh t¬ng øng)
¸p dông bÊt ®¼ng thøc tam gi¸c trong cã:
AE + EI > AI hay AE + AD > AB + AC
C©u 2: 1,5 ®iÓm
Chøng minh v BDM = CEN (gcg)

v
BM = CN
C©u 3: 2,5 ®iÓm
V× BM = CN AB + AC = AM + AN (1)
cã BD = CE (gt) BC = DE
Gäi giao ®iÓm cña MN víi BC lµ O ta cã:

Tõ (1) vµ (2) chu vi nhá h¬n chu vi
Bµi 5: 2 ®iÓm
Theo ®Ò bµi 2008a + 3b + 1 vµ 2008a + 2008a + b lµ 2 sè lÎ.
NÕu a 0 2008a + 2008a lµ sè ch½n
®Ó 2008a + 2008a + b lÎ b lÎ
NÕu b lÎ 3b + 1 ch½n do ®ã
2008a + 3b + 1 ch½n (kh«ng tho¶ m·n)
VËy a = 0
Víi a = 0 (3b + 1)(b + 1) = 225
V× b N (3b + 1)(b + 1) = 3.75 = 5. 45 = 9.25
3b + 1 kh«ng chia hÕt cho 3 vµ 3b + 1 > b + 1
VËy a = 0 ; b = 8.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN THI: TOÁN 7

ĐỀ CHÍNH THỨC
Thời gian làm bài:120 phút
1) M =
|x 2 +|x−1||= x2 +2
2) Tìm x, biết: .
1) Cho a, b, c là ba số thực khác 0, thoả mãn điều kiện:
. Hãy tính giá trị của biểu thức
.
2) Ba lớp 7A, 7B, 7C cùng mua một số gói tăm từ thiện, lúc đầu số gói tăm dự
định chia cho ba lớp tỉ lệ với 5:6:7 nhưng sau đó chia theo tỉ lệ 4:5:6 nên có một
lớp nhận nhiều hơn dự định 4 gói. Tính tổng số gói tăm mà ba lớp đã mua.
1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = với x là số nguyên.
2) Tìm nghiệm nguyên dương của phương trình .
Cho =600 có tia phân giác Az . Từ điểm B trên Ax kẻ BH vuông góc với Ay tại
H, kẻ BK vuông góc với Az và Bt song song với Ay, Bt cắt Az tại C. Từ C kẻ CM
vuông góc với Ay tại M . Chứng minh :
a ) K là trung điểm của AC.
b) KMC là tam giác đều.
c) Cho BK = 2cm. Tính các cạnh AKM.
Cho ba số dương 0 a b c 1 chứng minh rằng:

--------------Hết----------------
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: .................................................................Số báo

danh:.......................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HD CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN THI: TOÁN 7
Thời gian làm bài:120 phút
Câu Nội dung Điểm

Câu 1
(4 điểm)
1) Ta có:
0.5đ
0.5đ
KL:……..
0.5đ
0.5đ
0.5đ
2) vì nên (1) => hay
0.5đ
+) Nếu x 1 thì (*) = > x -1 = 2 => x = 3
0.5đ
+) Nếu x <1 thì (*) = > x -1 = -2 => x = -1
KL:…………. 0.5đ
Câu 2 1)
(5 điểm) +Nếu a+b+c 0 0.25đ
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ,ta có: 0.25đ
0.25đ
= =1
0.25đ
mà =2
=> =2
Vậy B = =8
+Nếu a+b+c = 0
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ,ta có: 0.25đ
0.25đ
= =0 0.25đ
mà =1
0.25đ
=> =1
Vậy B = =1
2) Gọi tổng số gói tăm 3 lớp cùng mua là x ( x là số tự nhiên khác 0)
Số gói tăm dự định chia chia cho 3 lớp 7A, 7B, 7C lúc đầu lần lượt là: a, 0,5 đ
b, c
Ta có: (1) 0,5đ

Số gói tăm sau đó chia cho 3 lớp lần lượt là a’, b’, c’, ta có:
0,25đ
(2)
So sánh (1) và (2) ta có: a > a’; b=b’; c < c’ nên lớp 7C nhận nhiều hơn lúc 0,5đ
đầu
0,5đ
Vây: c’ – c = 4 hay
Vậy số gói tăm 3 lớp đã mua là 360 gói. 0,5đ
0,25đ
0,5đ
1) Ta có:
0,5đ
0,5đ
KL:…….. 0,5đ
2) Vì x,y,z nguyên dương nên ta giả sử 1 x y z

0,25đ
Câu 3
Theo bài ra 1 = + + + + = 0,5đ
(4 điểm)
=> x 2 3 => x = 1
Thay vào đầu bài ta có => y – yz + 1 + z = 0

=> y(1-z) - ( 1- z) + 2 =0
=> (y-1) (z - 1) = 2
0,5đ
TH1: y -1 = 1 => y =2 và z -1 = 2 => z =3 0,25đ
TH2: y -1 = 2 => y =3 và z -1 = 1 => z =2 0,25đ
Vậy có hai cặp nghiệp nguyên thỏa mãn (1,2,3); (1,3,2) 0,25đ
Câu 4 V ẽ h ình , GT _ KL
(6 điểm)
0,25đ
a, ABC cân tại B do và BK là đường cao BK là đường

trung tuyến
K là trung điểm của AC
b, ABH = BAK ( cạnh huyền + góc nhọn )

1đ
1đ
BH = AK ( hai cạnh t. ư ) mà AK = AC
BH = AC 0,5đ
0,25đ
Ta có : BH = CM ( t/c cặp đoạn chắn ) mà CK = BH = AC CM = CK MKC là

tam giác cân ( 1 )
Mặt khác : = 900 và = 300 0,25đ
= 600 (2)
0,25đ
Từ (1) và (2) MKC là tam giác đều
c) Vì ABK vuông tại K mà góc KAB = 300 => AB = 2BK =2.2 = 4cm
0,5đ
Vì ABK vuông tại K nên theo Pitago ta có:
AK = 0,25đ
Mà KC = AC => KC = AK = 0,25đ
KCM đều => KC = KM =

Theo phần b) AB = BC = 4 0,25đ
AH = BK = 2
HM = BC ( HBCM là hình chữ nhật) 0,25đ
=> AM = AH + HM = 6
0,25đ
0,5đ
0,25đ
Câu 5 Vì nên:
(1 điểm)
(1)
Tương tự: (2) ; (3) 0,25đ
Do đó: (4) 0,25đ
Mà (5) 0,25đ
Từ (4) và (5) suy ra: (đpcm)
0,25đ
Lưu ý: - Các tổ cần nghiên cứu kỹ hướng dẫn trước khi chấm.
- Học sinh làm bài các cách khác nhau mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa.
- Bài hình không có hình vẽ thì không chấm.
- Tổng điểm của bài cho điểm lẻ đến 0,25đ ( ví dụ : 13,25đ , 14,5đ, 26,75đ).
PHÒNG GD & ĐT CHƯƠNG MỸ ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC: 2014 - 2015
ĐỀ CHÍNH THỨC
Môn thi: TOÁN 7
(Đề gồm 1 trang)
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1.
a. Thực hiện phép tính:
b. So sánh: và .
Câu 2.
a. Tìm biết:
b. Tìm biết:
c. Tìm x; y; z biết: 2x = 3y; 4y = 5z và 4x - 3y + 5z = 7
Câu 3.
a. Tìm đa thức bậc hai biết f(x) - f(x-1) = x.
Từ đó áp dụng tính tổng S = 1+2+3+ ....+ n.
b. Cho Chứng minh: .

Câu 4.
Cho tam giác ABC ( ), đường cao AH. Gọi E; F lần lượt là điểm đối
xứng của H qua AB; AC, đường thẳng EF cắt AB; AC lần lượt tại M và N. Chứng
minh rằng:
a. AE = AF;
b. HA là phân giác của ;
c. CM // EH; BN // FH.
Hết./.
Họ và tên: ...................................................Số báo danh:................................
PHÒNG GD & ĐT CHƯƠNG MỸ
ĐÁP ÁN THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI. NĂM HỌC: 2012 - 2013
Môn thi: TOÁN 7

Câu Ý Nội dung Điểm
Câu 1 a. 0,5 0.25

điểm
1,5
điểm
A=
0.25
A=
b. 1 0.5
Ta có: > = 4; > =5
điểm
0,5
Vậy:
Câu 2 a. 1 Nếu x >2 ta có: x - 2 + 2x - 3 = 2x + 1 x=6 0.25

điểm
4 điểm 0.25
Nếu ta có: 2 - x + 2x - 3 = 2x + 1 x = - 2 loại

0.25
Nếu x< ta có: 2 - x + 3 - 2x = 2x + 1 x=

0.25
Vậy: x = 6 ; x =
b. 1.5 Ta có: xy + 2x - y = 5 x(y+2) - (y+2) = 3 0. 5
điểm
0. 5
(y+2)(x-1) = 3.1 =1.3 = (-1).(-3) = (-3).(-1)
y+2 3 1 -1 -3
0.5
x-1 1 3 -3 -1
X 2 4 -2 0
Y 1 -1 -3 -5
c. 1.5 Từ: 2x= 3y; 4y = 5z 8x = 12y = 15z 0. 5

điểm
0.5
=
0. 5
x = 12. = ; y = 12. = 1; z = 12.
a. 0.5
điểm Đa thức bậc hai cần tìm có dạng: (a 0).
Ta có : .
0.25
Vậy đa thức cần tìm là: (c là hằng số tùy ý).

Áp dụng:
+ Với x = 1 ta có :
0.25
+ Với x = 2 ta có :
Câu 3
………………………………….
1.5
điểm
+ Với x = n ta có :
S = 1+2+3+…+n = = .
b. 1
điểm
0.5
2bz - 3cy = 0 (1)

0.25
3cx - az = 0 (2); Từ (1) và (2) suy ra:

0.25
Câu 4 3 Hình 0.25
F
điểm vẽ 0. 5
đ A
B C
H
a. 1 Vì AB là trung trực của EH nên ta có: AE = AH (1) 0.25

điểm
0.25
Vì AC là trung trực của HF nên ta có: AH = AF (2)
0. 5
Từ (1) và (2) suy ra: AE = AF
b. 1 0.25
điểm
Vì M AB nên MB là phân giác MB là phân giác ngoài
góc M của tam giác MNH
0.25
Vì N AC nên NC là phân giác NC là phân giác ngoài
góc N của tam giác MNH
0.25
Do MB; NC cắt nhau tại A nên HA là phân giác trong góc H của
0.25
tam giác HMN hay HA là phân giác của .
c. 1 0.25
Ta có AH BC (gt) mà HM là phân giác HB là phân giác
điểm
ngoài góc H của tam giác HMN
0.25
MB là phân giác ngoài góc M của tam giác HMN (cmt) NB là
phân giác trong góc N của tam giác HMN
0.25
BN AC ( Hai đường phân giác của hai góc kề bù thì vuông
góc với nhau). BN // HF ( cùng vuông góc với AC)
Chứng minh tương tự ta có: EH // CM
UBND HUYỆN CHÂU THÀNH KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP 7
THCS - Năm học 2010 – 2011
PHÒNG GD ĐT CHÂU THÀNH
MÔN : TOÁN
Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
đề)
(đề thi gồm 1 trang)
.
Câu 1: (2.0 điểm) Thực hiện tính:
11 5 13
− + +0 ,5−
A = 24 41 24
36
41
2
( )
2 2
( )
7 . − −2 . −
B= 7 5 7
2
5
Câu 2: (2.0 điểm)
4+x 4
x y y z 2 x +3 y +4 z
= =
b. Cho 3 4 và 5 6 . Tính M = 3 x +4 y +5 z
Câu 3: (2.0 điểm) Thực hiện tính:
2010
a. S = 2 −22009 −22008 . ..−2−1
b. P =
1 1 1 1
1+ (1+2 )+ (1+2+3 )+ (1+ 2+3+4 )+. ..+ (1+2+3+. ..+16 )
2 3 4 16
1
y= x
Câu 4: (1.0 điểm) Vẽ đồ thị hàm số 2 .
Câu 5: (3.0 điểm) Cho tam giác ABC có A = 900, B = 500.
Đường thẳng AH vuông góc với BC tại H. Gọi d là đường
thẳng vuông góc với BC tại B. Trên đường thẳng d
thuộc nửa mặt phẳng bờ BC không chứa điểm A lấy
điểm D sao cho BD = HA (Hình vẽ bên).
a. Chứng minh  ABH =  DHB.
b. Tính số đo góc BDH.
c. Chứng minh đường thẳng DH vuông góc với đường thẳng AC.
_____________________ Hết _____________________
Họ và tên thí sinh: ……………………………………………... Số báo danh ………….

Chữ ký giám thị 1: ………………………..…. Giám thị 2 ………………………………
ĐÁP ÁN-CHÂU THÀNH
Câu 1: (Mỗi bước cho 0,25 điểm)

11 13 5 36
+ − − +0 ,5
A = 24 24 41 41
B=− (2 2
)
7 −2
5 7
2
7
=− (7+ −2− )
24 41 2 2 2
= − +0 , 5
24 41 5 7 7
= 1 - 1 + 0,5 2
=− (5 )
5
= 0,5
=-2
Câu 2:
a) 28+7 x =28+4 y 0,25 đ

x y x+ y
= =
 4 7 4+ 7 0,25 đ
x y 22
= = =2
 4 7 11  x=8 ; y =14 0,25 đ
= ⇒ = = ⇒ = ⇒ = =
b) 3 4 15 20 ; 5 6 20 24 15 20 24 (1) 0,25 đ
2 x 3 y 4 z 2 x +3 y +4 z
⇒ = = =
(1) 30 60 96 30+60+ 96 0,25 đ
3 x 4 y 5 z 3 x +4 y +5 z
⇒ = = =
(1) 45 80 120 45+80+ 120 0,25 đ
2 x +3 y +4 z 3 x+ 4 y +5 z 2 x 3 x
30+60+96 :45+ 80+120 =30 :45 0,25 đ
2 x +3 y +4 z 245 2 x +3 y +4 z 186
. =1⇒ M = =
 186 3 x+4 y +5 z 3 x +4 y+5 z 245 0,25 đ
Câu 3:
a)
2011
2S = 2 −22010−22009 .. .−22 −2 0,25 đ
2011
2S-S = 2 −22010−22010 .−22009 + 22009 ..−22 +22 −2+2+1 0,25 đ
2011 2010
S =2 −2. 2 +1 0,25 đ
S =2 2011−22011 +1=1 0,25 đ

b)
1 2 .3 1 3 . 4 1 4 . 5 1 16 . 17
1+ . + . + +.. .+
P= 2 2 3 2 4 2 16 2 0,25 đ
2 3 4 5 17
= + .+ + +. ..+
2 2 2 2 2 0,25 đ
1
= ( 1+2+3+. . .+ 17−1 )
2 0,25 đ
=
2(
1 17 .18
2 )
−1 =76
0,25 đ
Câu 4: (Mỗi bước cho 0,25 điểm)
- Vẽ hệ trục toạ độ
1
y= x
- Xác định toạ độ một điểm A  O thuộc đồ thị hàm số 2
- Biểu diễn điểm A.

1
y= x
- Vẽ đồ thị hàm số 2 (Đường thẳng OA)
Câu 5: (Mỗi bước cho 0,25 điểm) A

a. Xét  ABH và  DHB có:
(= 900)
HB chung B C
H
BD = HA
  ABH =  DHB (c-g-c) D
b. Xét  ABH có = 500 và = 900
 = 180 - ( ) = 400.
Từ  ABH =  DHB có:
 = 400.
c. Từ  ABH =  DHB có:
 AB song song với DH.

AB  AC
 DH  AC
UBND HUYỆN KINH MÔN ĐỀ GIAO LƯU OLYMPIC CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: TOÁN – LỚP 7
1) Tính
2) Tính
Tính
1) Tìm các cặp số nguyên thỏa mãn
2) CMR với số nguyên dương thì chia hết cho 10

1) Cho các số dương và
CMR:
2) Cho biết
Câu 4. (3,0 điểm) Cho tam giác có ba góc nhọn Vẽ về phía ngoài tam giác
các tam giác đều và Gọi là giao của và là giao của
1) Chứng minh rằng:
2) Gọi và lần lượt là trung điểm của và Tính số đo
3) Chứng minh rằng là phân giác của
Câu 5. (1,0 điểm) Cho là độ dài ba cạnh của tam giác. Chứng minh rằng:
ĐÁP ÁN
Câu 1.
1)
Vậy
2)
Vậy
Câu 2.
1)
Do nên ta có bảng sau

1
Kết luận Loại Thỏa mãn Loại Thỏa mãn
Vậy
2)
Ta có:
Câu 3.
1) Với , ta có:
Do đó,
Lại có: ta có:

Mà
Từ (1), (2), (3)
2) Ta có:
Dấu xảy ra
. Mà cùng dấu
TH1:
Khi đó có giá trị là:
TH2:
Khi đó có giá trị là

Vậy nếu
nếu
Câu 4.
D N
K
M I
B C
1) Ta có
Xét và có: đều);
đều)
2) (cm câu a)
Lại có trong
Ta có trong ; (đối đỉnh)
mà đều)
(câu a)
Có (câu a)
Mà đều
cân tại A đều
3) Trên tia lấy sao cho cân tại mà
đều
Do đó (cùng bằng
Lại có
Mà , lại có

Câu 5.
Ta có:
Tương tự ta cũng có:
Dấu xảy ra đều

Áp dụng bất đẳng thức tam giác, ta có:
Từ (1) và (2) ta có:

UBND HUYỆN HOÀI NHƠN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
TRƯỜNG THCS ĐÀO DUY TỪ Năm học 2018-2019
Môn: TOÁN 7
Phần I. Trắc nghiệm (6,0 điểm). Chọn đáp án đúng nhất
Câu 1. Giá tri của trong biểu thức là:
A. B. C. D.
Câu 2. Cho góc điểm nằm trên Qua vẽ tia Để song song với thì
số đo của góc là:

A. B. C. và D.
Câu 3. Cho hàm số xác định với mọi Biết và
Giá trị của là:

A. 3 B. 5 C. 6 D. 1
Câu 4. Cho tam giác vuông tại Phân giác góc cắt tại D. Khi đó độ
dài đoạn thẳng và lần lượt là:
A. B. C. D.
Câu 5. Cho Kết quả của là:
A. B. C. D.
Câu 6. Cho tam giác có Tia phân giác của góc cắt tại I. Ta có:
A. B.
C. D. Cả A, B, C đều đúng
Câu 7. Biết Kết quả của phép tính là:

A. 2 B. 1 C. D.
Câu 8. Cho Giá trị lớn nhất của là:

A. B. C. 7 D. 5
Câu 9. Cho tam giác hai đường trung tuyến Biết Khi đó độ dài hai đoạn
thẳng và là:
A. B. C. D.
Câu 10. Điểm thuộc đồ thị hàm số là:
A. B. C. D.
Câu 11. Biết rằng lãi suất hàng năm của tiền gửi tiết kiệm theo mức năm là một hàm số theo số tiền
gửi là (trong đó là tiền lãi thu được, là tiền gốc gửi vào). Nếu tiền gửi là
đồng thì tiền lãi sẽ là:
A. đồng B. đồng C. đồng D. đồng
Câu 12. Cho tam giác cân tại Trên cạnh lấy điểm sao cho Số đo
của góc là:
A. B. C. D.
Phần II. Tự luận (14,0 điểm)
Bài 1. (3,0 điểm)
a) Chứng tỏ rằng chia hết cho
b) Cho tích là số chính phương và Chứng minh rằng và đều là số chính

phương
a) Cho đa thức . Tính giá trị của khi Tìm

để
b) Học sinh khối của một trường gồm 3 lớp tham gia trồng cây. Lớp trồng toàn bộ
số cây. Biết số cây lớp và trồng được theo tỉ lệ và Hỏi số cây cả 3 lớp trồng
được là bao nhiêu, biết số cây của lớp trồng được ít hơn số cây của lớp trông được là
cây.
1. Cho đoạn thẳng Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng vẽ hai tia
lần lượt vuông góc với tại và B. Gọi là trung điểm của đoạn thẳng Trên
tia lấy điểm và trên tia lấy điểm sao cho góc bằng
a) Chứng minh rằng

2. Cho tam giác nhọn trực tâm Chứng minh rằng:
Bài 4. (2,0 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biết:
ĐÁP ÁN
I.Trắc nghiệm
1A 2C 3C 4A 5B 6D 7B 8A 9C 10D 11B 12C
II. TỰ LUẬN
Bài 1.
a) Ta có
Vậy
b) Giả sử không phải là số chính phương, suy ra khi phân tích số ra thừa số nguyên tố thì số
chứa thừa số mũ lẻ
Vì nên không chứa thừa số nguyên tố

Do đó chứa thừa số nguyên tố mũ lẻ không phải là số chính phương, trái với giả thiết nên
giả sử sai
Vậy nếu là số chính phương và thì và đều là số chính phương
Bài 2.
a) Ta có:
+) Tính giá trị của khi , thay vào ta được:
+)Tìm để
b) Gọi lần lượt là số cây của trồng được
Theo đề ta có: và
Từ (1), suy ra theo ; rồi thay vào (3) để giải
Vậy cả 3 lớp trồng được số cây là cây
Bài 3.
1)
x y
C
D
B
A O
a) Gọi là giao điểm của và
Ta có : (đối đỉnh)
Ta có: là cạnh chung
Mà
b) Áp dụng định lý Pytago vào các tam giác vuông và ta có:
Mà nên:
, mà
Vậy
2)
A
D
E
C
B
Qua kẻ đường thẳng song song với cắt tại

Đường thẳng song song với AC cắt tại E
Ta có
Trong có nên
Từ vuông cân nên

Tương tự, ta có:
Từ (1), (2), (3) ta có:
Tương tự : và
Từ (4), (5) và (6) suy ra
Bài 4. Ta có và
Suy ra giá trị nhỏ nhất của là 0. Dấu xảy ra khi
Dùng phương pháp thế, từ đó tìm được :
Vậy Dấu xảy ra khi

UBND HUYỆN KINH MÔN ĐỀ GIAO LƯU OLYMPIC CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: TOÁN – LỚP 7
3) Tính
4) Tính
Tính
3) Tìm các cặp số nguyên thỏa mãn
4) CMR với số nguyên dương thì chia hết cho 10

3) Cho các số dương và
CMR:
4) Cho biết
Câu 4. (3,0 điểm) Cho tam giác có ba góc nhọn Vẽ về phía ngoài tam giác
các tam giác đều và Gọi là giao của và là giao của
4) Chứng minh rằng:

5) Gọi và lần lượt là trung điểm của và Tính số đo
6) Chứng minh rằng là phân giác của
Câu 5. (1,0 điểm) Cho là độ dài ba cạnh của tam giác. Chứng minh rằng:
ĐÁP ÁN
Câu 1.
3)
Vậy
4)
Vậy
Câu 2.
3)
Do nên ta có bảng sau

1
Kết luận Loại Thỏa mãn Loại Thỏa mãn
Vậy
4)
Ta có:
Câu 3.
3) Với , ta có:
Do đó,
Lại có: ta có:

Mà
Từ (1), (2), (3)
4) Ta có:
Dấu xảy ra
. Mà cùng dấu
TH1:
Khi đó có giá trị là:
TH2:
Khi đó có giá trị là

Vậy nếu
nếu
Câu 4.
D N
K
M I
B C
4) Ta có
Xét và có: đều);
đều)
5) (cm câu a)
Lại có trong
Ta có trong ; (đối đỉnh)
mà đều)
(câu a)
Có (câu a)
Mà đều
cân tại A đều
6) Trên tia lấy sao cho cân tại mà
đều
Do đó (cùng bằng
Lại có
Mà , lại có

Câu 5.
Ta có:
Tương tự ta cũng có:
Dấu xảy ra đều

Áp dụng bất đẳng thức tam giác, ta có:
Từ (1) và (2) ta có:

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018-2019
MÔN TOÁN – LỚP 7
Cho biểu thức :

Câu 1. Tìm biết: và
Câu 2. Cho tỉ lệ thức với
Chứng minh rằng: hoặc

Câu 1. Chứng minh rằng với mọi nguyên dương ta luôn có:
chia hết cho 300
Câu 2. Cho Tìm các số nguyên để có giá trị nguyên ?

Bài 4. (3,0 điểm) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:
Cho nhọn. Trên nửa mặt phẳng bờ không chứa điểm C dựng đường thẳng vuông góc
với và Trên nửa mặt phẳng bờ không chứa điểm B dựng đoạn thẳng vuông
góc với và
1) Chứng minh rằng :
2) Gọi M là trung điểm của tia cắt BC tại H. Chứng minh

3) Nếu . Hãy tính độ dài đoạn thẳng theo
ĐÁP ÁN
Bài 1.
Biến đổi :
Ta có:
Đặt
Ta có:
Khi đó :
Suy ra
Nên ta có:
Ta có: nên Vậy
Bài 2.
Câu 1.
Ta có: nên
Vì nên
Vì
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Vậy
Câu 2.
Ta có: nên
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Suy ra hoặc
+Với thì
Với thì
Vậy nếu với thì hoặc
Bài 3.
Câu 1,
Với mọi nguyên dương, ta có:
(với mọi nguyên

dương)
Nên chia hết cho 300 (với n nguyên dương)

Câu 2. Điều kiện :
Biến đổi :
Ta có: 2 nên Q có giá trị nguyên khi và chỉ khi có giá trị nguyên
Mà có giá trị nguyên khi và chỉ khi
Nếu
Nếu
Nếu
Nếu
Vậy có giá trị nguyên khi và chỉ khi
Bài 4.
Ta có:
Ta có: với mọi giá trị của
với mọi giá trị của
Do đó với mọi giá trị của
Nên với mọi giá trị của
Hay với mọi giá trị của

Dấu xảy ra khi và chỉ khi và
+Với thì
Đặt , khi đó , thay vào (1) ta được:
Vậy giá trị lớn nhất của biểu thức

Bài 5.
M
D
F
A
I
K
B H C
1) Chứng minh :
Ta có: (vì tia nằm giữa 2 tia và
Mà Vì tại A) nên
Ta có: Vì tia nằm giữa hai tia AB và AE)
Mà (Vì tại
Xét và có:
Do đó (hai cạnh tương ứng)
2) Trên tia đối của tia MA lấy điểm sao cho M là trung điểm của
Từ D kẻ vuông góc với MA tại F
Xét và có:
là trung điểm AN); (M trung điểm DE)

Do đó: (hai cạnh tương ứng);
Và (hai góc tương ứng)
Mà và ở vị trí so le trong của hai đường thẳng và DN

Nên (dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song)
Suy ra (vì hai góc trong cùng phía) (3)
Ta lại có:
Hay (vì

Ta có: và
Xét và có:
Do đó
Suy ra (hai góc tương ứng) hay
Ta có: thẳng hàng)
Hay (vì
Trong vuông tại F có: (hai góc phụ nhau) (6)
Từ (5) và (6)
Ta có: (vì tia nằm giữa 2 tia
Vì tia AH nằm giữa 2 tia AB và AC)
Mà và
Xét và có:
Do đó:
Suy ra (hai góc tương ứng)
Mà (vì tại F) nên

Suy ra tại H (đpcm)
3)
tại H (cmt) vuông tại H, vuông tại H
Đặt (Vì H nằm giữa B và C)
Áp dụng định lý Pytaago cho 2 tam giác vuông và ta có:
và
Từ đó tìm được
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHỌN HỌC SINH GIỎI
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG Năm học 2018-2019
MÔN: TOÁN LỚP 7
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian : 120 phút
1) Tính giá trị của biểu thức:
2) Tìm , biết :
3) Tìm số nguyên biết
Bài 2. (3,0 điểm) Cho và là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Gọi và là hai giá trị của là hai
giá trị tương ứng của
a) Tính và biết và
b) Tính biết và
Cho tam giác vuông tại A có Kẻ AH vuông góc với Lấy

điểm D trên AC sao cho Kẻ và DK lần lượt vuông góc với và AH (
a) So sánh độ dài và
b) Tính số đo góc
Cho tam giác có Trên tia đối của tia AB lấy điểm sao cho
Kẻ vuông góc với tại E
a) Chứng minh rằng đều
Bài 5. (3,0 điểm) Cặp số nào thỏa mãn đẳng thức sau:
ĐÁP ÁN
Bài 1.
Vậy
3) Với
Mà
Với
Mà
Vậy
Bài 2.
a) Vì
b) Vì và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên
Mà và nên :
Bài 3.
K
E
A D C
a) Chứng minh (cùng phụ với
Xét và có:
b) Chứng minh (hai góc so le trong)

Xét và có: chung;
(hai cạnh tương ứng)
Mà vuông cân tại
Từ đó tính được
Bài 4.
F
D
E
B
C
a) có (tính chất góc ngoài tam giác )

Lấy điểm F thuộc tia đối của tia sao cho:
Chứng minh được
Vì
Vì , mà
Chứng minh được:
cân tại M (2)
Từ (1) và (2) đều
b) Nối với B
Ta có đều (câu a) mà
Từ đó ta có cân tại A
vuông tại E, (câu a)
có: cân tại
Ta có: cân tại E

Từ (3) và (4)
Bài 5.

De Thi Hoc Sinh Gioi Hsg Toan 7

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

De Thi Hoc Sinh Gioi Hsg Toan 7

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI (HSG) TOÁN LỚP 7

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 7

Câu 2. (4,0 điểm)

a) Chứng minh rằng đa thức vô nghiệm

b) Cho tỉ lệ thức Với . Chứng minh:

Câu 3. (4,0 điểm)

Tìm x, y thuộc biết :

Nếu ta có (thỏa mãn)

Nếu ta có: (thỏa mãn)

Vì nên . Do đó đa thức đã cho vô nghiệm

Từ (1) và (2) suy ra điều phải chứng minh

B đạt giá trị nhỏ nhất nhỏ nhất

Xét và , ta được có giá trị nhỏ nhất bằng tại

d) Chứng minh được (không đổi)

Vì nên , suy ra hoặc

Với , thay vào (*) ta có: (loại)

Với thay vào (*) ta có suy ra do

Câu 2. (5,0 điểm)

Hãy tính giá trị của biểu thức

2) Tìm nghiệm nguyên dương của phương trình

b) là tam giác đều

c) Cho Tính các cạnh

Cho ba số dương , chứng minh rằng

ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 VIỆT YÊN 2012-2013

1) Nếu , Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

2) Gọi tổng số gói tăm 3 lớp cùng mua là x (x là số tự nhiên khác 0)

Vậy số gói tăm 3 lớp đã mua là 360 gói.

Dấu “=” xảy ra khi

2) Vì x, y, z nguyên dương nên ta giả sử

Thay vào đầu bài ta có :

là đường trung tuyến là trung điểm của AC

(hai cạnh tương ứng ) mà

Từ (1) và (2) là tam giác đều

Vì vuông tại K nên theo Pytago ta có:

Theo phần b) AB = BC =4; AH =BK=2

HM = BC (HBCM là hình chữ nhật)

Từ (4) và (5) suy ra (đpcm)

TRƯỜNG THCS ĐỀ HỌC SINH GIỎI TOÁN 7

Bài 1. Chứng minh rằng:

có tân cùng là 0 với mọi số tự nhiên

Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức

Hai tia AD và CE cắt nhau tại I

a) Chứng minh rằng

Vậy với ta có M luôn tận cùng là 0

Ta có: với mọi x, dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi ;

(Điều phải chứng minh)

Ta có: với mọi x, y nên

Dấu “=” xảy ra khi

Mà tam giác ABC vuông tại B nên

Tam giác ICK có góc AIC là góc ngoài nên

PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG

Bài 2 (4 điểm) Tìm x, y,z biết

a) Cho . Tìm số nguyên x để M đạt giá trị nhỏ nhất

b) Tìm x sao cho

. MC cắt Ox tại P. Chứng minh

b) là tam giác đều

ĐÁP ÁN HSG TOÁN 7 …. NĂM 2014-2015

a) Thực hiện theo từng bước đúng cho điểm tối đa

b) Thực hiện theo từng bước đúng cho điểm tối đa

a) Ta thấy đạt GTNN nhỏ nhất

Xét thì Vậy nhỏ nhất khi

Phân số có tử dương mẫu âm

Khi đó nhỏ nhất khi là số nguyên âm lớn nhất hay

Vậy thì M nhỏ nhất và M =