Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV-A CALABARZON
Kaylaway National High School

Kagawaran ng Disiplinang Filipino

Pag-aaral ng mga Epekto ng Kahirapang Pinansiyal
sa Pag-aaral: Isang Pagsusuri sa mga Mag-aaral
sa Baitang Pito Pangkat Magalang

Isang pananaliksik bilang kahilingan sa

Filipino 10

Na ihinanda nina:
Rhiegel Fhaye P. Sambrano
Arnold JB P. Alegre
Josette R. Abanico
John Paul O. Caisip
Jheirus A. Basinang

Para kay:
Bb. Josefina Ramirez Gener, LPT
Guro sa Filipino 10

Mayo 13, 2024

 CHAPTER l

THE PROBLEM AND ITS BACKGROUND

Ang bahaging ito ay nagpapakita ng mga suliranin na hinahanap ng
pagsasalik, kasama na ang pinagmulan nito, kahalagahan, saklaw, mga
hadlang at limitasyon.

Introduction
Ang kahirapan ay isa sa pinakamalubhang suliranin na hinaharap ng
mga pilipino. Ito ay isang matagal nang problema na patuloy na
hinahanapan ng solusyon. Dahil sa patuloy na pagtaas ng antas ng
kahirapan sa bansa, ito ay nakakaapekto sa edukasyon, na naging
pangunahing dahilan kung bakit maraming hindi nakakapagtapos ng pag-
aaral. Ang mababang kalidad ng edukasyon ay isa sa mga pangunahing
isyu na kinakaharap ng bansa. Maraming kabataan ang hindi makapag-
aral dahil sa kawalan ng pondo para sa matrikula at mga kagamitan.
Bilang resulta, maraming mag-aaral ang napipilitang magtrabaho upang
makapagaral o matustusan ang kanilang mga pangangailangan. Ito ay
isang malalim na suliranin na kinakaharap natin sa kasalukuyan, nakikita
sa bawat aspeto ng kultura at lipunan.

Ang edukasyon ay karapatan, hindi lang pribelehiyo (Adler, 2019).

Mahalaga ito hindi lang para sa isang tao kundi para sa pag-unlad ng
lipunan.
Review of Related Literature

Sa panahon na kailangan natin ang edukasyon hindi natin maaalis

ang isang hadlang para maabot ito at iyon ang kahirapan. Ilang mga
bata ang hindi makapag-aral dahil sa kakulangang pinansiyal. Ayon kay
Ismael, K. (2022). Ang mga bata ay sinasabing ang pag-asa ng bayan,
kaya mahalaga ang kanilang kinabukasan.

Ang mga bata na kinulang sa edukasyon ay maaaring mapunta sa

maling daan katulad na lamang ng pagkatuto nilang magnakaw, gumamit
ng madahas na paraan upang mag kapera. Ayon kay Mer Layson (2019)
May 3-7 milyong bata sa bansa ang out-of-school youth, bunsod na rin
umano ng patuloy na nararanasang kahirapan sa buhay at pagtaas ng
matrikula sa iba't ibang mga paaralan, partikular na sa mga kolehiyo at
unibersidad. Lahat ng ito ay aspekto ng kakulangan sa pag-aaral.

Ang isa sa sanhi ng kahirapan sa buhay ay ang pagkakaroon ng

mababang antas ng edukasyon. Marami ang nagsasabi na ang edukasyon
ang ating puhunan para sa ating kinabukasan ngunit marami rin ang hindi
nakapag-aral dahil nagkakaroon ng kakulangan sa pera na
ipinangbabayad sa paaralan na papasukan pati na rin pangbili ng
kagamitan na kakailanganin ng isang mag-aaral (Pascual, 2018).
 Malaki ang gampanin ng edukasyon sapag-unlad hindi lamang ng isa
o higit pang indibidwal ngunit pati na rin ng kaniyang bayan. Ang libre at
magandang edukasyong para sa lahat ay isang daan upang makatakas sa
kinasasadlakang kahirapan ng bansang pilipinas ayon kay San Juan, D.
(2019).

Ayon kay Smith, J. R. (2019) Ang pag-aaral na ito ay sumusuri sa

ugnayan ng katayuan sa ekonomiya (SES) at tagumpay sa akademiko.
Ipinapakita nito na ang mga mag-aaral mula sa mas mababang (SES) ay
madalas na nakararanas ng mga hamon tulad ng limitadong daan sa mga
mapagkukunan sa edukasyon at mataas na antas ng stress, dahil sa
kahirapan sa pinansiyal, na humahantong sa mas mababang pag ganap
sa akademiko.

Ayon sa pag-aaral na isinagawa nila Martinez, C. D & Lee, E. S.

(2018) sinusuri nila ang epektibidad ng mga programa ng kaalaman sa
pananalapi sa pagpapabuti sa pag ganap ng mga estudyanteng mataas na
paaralan sa akademiko. Ang kanilang pananaliksik ay nagpapahiwatig na
ang kumprehensibong mga inisyatiba sa edukasyon sa pinansiyalbay
nagbibigay ng mahahalagang kasanayan sa pamahalaan ng pera sa mga
estudyante, na nagbigay ka kasi sakanila ng kakayahan na harapin ang
mga hamong pinansiyal at magtagumpay sa akademiko.
 Ayon sa pag-aaral na isinagawa ni Relator, P. (2024) kahirapan ang
isa halimbawang problema na isinagawa sa mga kinaka harap ng ating
bansa. Pano kaya ito masusulusyonan ng ating government at ng ating
pangulo. Ngunit bansa sa ating ngayon ang laging nasisisi sa kahirapan
ang mayayaman, politiko ating gobyerno. kung hindi raw raw mali kung
hindi sakim ang mga mayayaman, kung hindi ang pamamalakad ng
gobyerno at raw walang kahirapan kurap ang mga mayayaman ay at taong
mahihirap.

Ayon sa pag-aaral na isinagawa ni Wang Y. T. & Chen, X.L. (2017)

sinusuri nina Wang at chen ang papel magulang sa na tulong pinansyal ng
tagumpay sa akademiko ng mga estudyanteng kolehiyo. Ang kanilang
mga natuklasan ay nagpapakita ng positibong ugnayan sa pagitan ng
patuloy na tulong pinansiyal mula sa mga magulang at tagumpay sa
akademiko ng mga estudyante.

Ayon sa NSSP (2024) program dagdag pa, sa maraming distrito ng paaralang

may mataas na kahirapan, ang mga mapagkukunan ay lubhang kulang sa mga
paaralan. Halos bawat estado ay may sariling dibisyon ng pagpopondo para sa
mga distrito ng buwis paaralan at edukasyon batay sa mga sa ari-arian. Sa
kasamaang palad, ang sistemang ito ay hindi makatarungang nakakaapekto sa mga
indibidwal na nabubuhay sa kahirapan at sa mga estudyanteng pumapasok mga
lugar na iyon.

Ayon sa Child Poverty Action Group (CPAG) (2024) Ang mga bata
mula sa mga pamilyang may pinakamababang kita ay mas maliit ang
posibilidad na makamit ang mga karaniwang bangkong marka, gumawa ng
mas mabagal na pag-unlad sa sekondaryang paaralan, at mas maliit ang
posibilidad na pumasok sa mga pinakapiling institusyon na may mas
mataas na edukasyon.
Conceptual Framework
Input
• Layunin ng mga
mananaliksik na malaman
ang epekto ng kahirapan sa
mga mag-aaral ng baitang 7
magalang at paano ito
nakakaapekto sa pag-aaral.
• Layunin din na malaman
ang pananaw ng mga mag-
aaral sa epekto ng
kahirapang pinansiyal sa pag-
aaral ng mga estudyante.
Proseso Output
• Magsusurbey ang mga • Gagawa ang mga
mananaliksik kung ilan ang mananaliksik ng programa
batang walang sapat na upang masolusyunan o
kakayahan upang makabili makatulong sa mga batang
ng mga gamit upang nahihirapang pinansiyal.
makapag-aral at mga batang
wala bg sumusuportang
magulang o kamag-anak.
• Gagawa ang mga
mananaliksik ng isang
programa na kung saan
mabibigyang pansin ang
mga batang mahihirap
upang suportahan sila sa
kanilang pag-aaral.
• Sa mga batang wala ng
pamilyang magsusustento ay
maaari silang ipadala sa
mga bahay ampunan upang
doon sila patirahin at pag
aralin.
Statement of the Problem
Ang pananaliksik na ito ay isasagawa upang matagpuan ang mga kasagutan
sa mga sumusunod:

1. Anong mga hamon ang kinakaharap ng mga mag-aaral ng baitang 7 magalang

sa kanilang pag-aaral dahil sa kahirapang pinansyal?

2. Ano ang mga epekto ng kahirapang pinansiyal sa pag-aaral ng mga

mag-aaral sa baitang 7 magalang ng KNHS?

3. Ano ang relasyon ng kahirapang pinansyal sa mga hamong kinakaharap

ng mga mag-aaral ng baitang 7?

Significance of the Study

Ang pag-aaral na ito ay epekto ng kahirapan sa pag-aaral ng mga

mag-aaral sa baitang 7 sa Kaylaway National High School ay napili upang
mas maunawaan at mabigyang-diin ang mga konkretong hamon na
kanilang kinakaharap sa kanilang edukasyon.

Ang kahirapan ay isang malaking hadlang sa pag-aaral dahil ito ay

maaaring magdulot ng kakulangan sa mga pangunahing pangangailangan
tulad ng pagkain, gamit pang-eskwela, at iba pang mga kagamitan. Ang
kakulangan sa mga ito ay maaaring magresulta sa kawalan ng
motibasyon, kawalan ng pokus sa pag-aaral, at maging sa paghinto sa
pag-aaral.Sa pamamagitan ng pag-aaral sa epekto ng kahirapan,
maaaring matukoy ang mga solusyon at mga programa na maaaring
magbigay ng suporta at tulong sa mga mag-aaral upang matugunan ang
kanilang mga pangangailangan at magtagumpay sa kanilang pag-aaral.

Scope ang Limitation

Ang saklaw ng pag-aaral ng mga mananaliksik ay nakatuon sa

pagsusuri ng epekto ng kahirapan sa buhay ng mga mag-aaral ng
Kaylaway National High School sa Baitang 7. Saklaw din sa pag-aaral na
ito kung ano-ano sa ang naging epekto ng sa ng kahirapan National High
pag-aaral na ito kahirapan sa buhay ng mga mag-aaral sa baitang 7 sa
kanilang akademikong pag ganap.
Ang pag-aaral ay malilimitahan lamang para sa mga mag-aaral ng
Kaylaway National High School kung saan tinatalakay nito ang iba't ibang
kadahilanan ng epekto ng kahirapan sa buhay ng mga mag-aaral sa
baitang 7. Ang pag-aaral ay nakatuon lamang sa kahirapan sa buhay ng
mga mag-aaral at kaugnay nito at epekto sa kanilang pag-aaral.

Definition of Terms

Kahirapan - Ang kahirapan ay tumutukoy sa kalagayan o katayuan ng

isang tao na walang isang halaga ng mga pag-aaring materyal o salapi. Ito
ay nagdudulot ng hirap sa mga tao dahil sa hindi nila pagkakaroon ng
sapat na kita upang mabuhay nang maayos. Bukod dito ang kahirapan ay
maaaring mag resulta ng hindi pagkakaroon ng sapat na kita upang
mabuhay nang maayos. Bukod dito ang kahirapan ay maaaring mag
resulta ng hindi pagkakaroon ng magandang trabaho at makapagtapos ng
pag-aaral
Edukasyon - Ang edukasyon ay karapatan ng mga bata, ang makapag-
aral, malaki ang kahalagahan nito sa buhay ng isang tao sapagkat
kailangan matuto ng mga bata hindi lamang sa pagiging disiplinado kundi
upang madagdagan ang kanilang kaalaman.

Chapter II

Research Design

Ang pag-aaral na ito ay isinagawa sa disenyong deskriptibo. Ang

pananaliksik na ito ay naghahangad na masuri at makuha ang mga epekto
ng kahirapang pinansiyal sa mga mag-aaral.

Ayon kay MC Combes (2019), ang deskriptibong pananaliksik ay

naaangkop gamitin sa mga pag-aaral na may layunin na kilalanin ang mga
katangian, kalimitan, kalakaran, ugnayan at kategorya. Nagbibigay ito ng
impormasyon sa mga nananaliksik sa pamamagitan ng impormasyong
nakuha mula dito. Nagkakaroon ng karunungan sa mga epekto ng
kahirapang pinansiyal sa akademikong pag ganap.

Population and Sampling

Ang mga tagatugon ng pananaliksik na ito ay nagmula sa mga mag-

aaral ng ika-7 baitang ng paaralang Kaylaway National High School
panuruan 2023-2024.

Ang pagpili ng mga tagatugon ay nakabatay sa sampling na pa-

random kung saan ang mga mananaliksik ay pumipili ng mga sample sa
pamamagitan ng random na pagpili. Ang bawat kasapi ng populasyon ay
may pantay na pagpili. Ang bawat kasapi ng populasyon ay may pantay na
tiyansa na mapili para sa pag-aaral. Tiyak na ang sample na pinili ay
kinatawan ng populasyon at ang piniling sample ay dahil sa isang walang
pinapanigang paraan.

Respondents of the Study

Ang pananaliksik ay isinagawa sa loob ng Kaylaway National High

School kung saan nakatutok ito sa mga batang mag-aaral ng baitang pito
pangkat magalang. Ang mga respondente ay dadaan sa surbey upang
masuri at malaman nang mabuti ang kanilang pananaw sa epekto ng
kahirapang pinansiyal sa pag-aaral.

Data Gathering Procedure

Surbey: Maaaring gumawa ng mga tanong na may kinalaman sa

karanasan sa kahirapan, kung paano nila ito nararamdaman at
nararanasan, at kung ano ang mga pangunahing isyu na kanilang
hinaharap. Ang surbey na ito ay maaaring ipamahagi sa mga mag-aaral ng
baitang 7 at hilingin ang kanilang pananaw at kasagutan.

Indibidwal na Panayam: Maaaring makipag-usap nang pribado sa ilang

mga mag-aaral ng baitang 7 pangkat magalang upang malalimang
maunawaan ang kanilang mga personal na karanasan sa kahirapan at ang
epekto nito sa kanilang pag-aaral. Ito ay magbibigay ng pagkakataon para
sa mas malalimang pagtatalakay at pagsusuri ng kanilang mga pananaw.

Sa pamamagitan ng mga paraang tulad ng surbey at indibidwal na

panayam maaaring mas maunawaan at makamit ang sagot sa mga
katanungan patungkol sa epekto ng kahirapang pinansiyal sa mga mag-
aaral ng baitang 7 pangkat magalang.