RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA CINA
TINGKATAN 2
2024
中二华文全年教学计划
Disediakan oleh, Disahkan oleh,

Timbalan Ketua Panitia Bahasa Penolong Kanan Pentadbiran

Cina SMK Bahang SMK Bahang

1
 中二华文全年教学计划 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA CINA TINGKATAN DUA 2024
跨课程元素 高层次思维
日期/周 单元/课文 课标 思维导图 CUP
EMK KBAT
单元一 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  道德价  分析
生活哲学 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 值
第1周 1. 匆匆 态度恰当，并有吸引听众的意识。
11 – 3 MAC 2. 丑石
2024 3. 落花生 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  道德价  分析、评  流程
4. 大师的学生 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 值、通 价 图、
第2周 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言 信和信 双起
18 -22 分享阅读 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、 息技术 泡图
MAC 2024 一片树叶 说明和议论等表达手法。
优秀古诗词推荐 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。  创意和  评价、创
第3周 阅读 能通过观察教材或生活中的人、物、事，学习写 革新、 造
25 -29 MAC 浪淘沙 人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容明 道德价
2024 确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 值
(29/3/24 3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、  创意和  创造
GOOD 语言得体。 革新
FRIDAY) 4.1.2 认识姓氏、籍贯和亲属称谓。能掌握姓氏、籍贯和
亲属称谓的基本知识，以加强语文的理解能力。
第4周 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  道德价
(1 - 5 APRIL 成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 值
2024)
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做
到语音标准。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词
义的辩析等。能正确地应用各类词语。
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有  分析
关知识解读文章，在表达时使用能够正确的句子。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作  树型
用，领会其表达效果，并在写作中恰当使用。 图

第5周 Hari Raya Aidilfitri (10 & 11/4/2024)

7-12 APRIL (CUTI PERAYAAN TAMBAHAN KPM 8，9& 12/4/2024 Isnin, Selasa & Jumaat)
2024
2
 单元二 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，  道德价
血浓于水 提出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的 值
1. 秋天的怀念 反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主题，意
第6周 2. 涌泉跃鲤 见中肯。
15-19 3. 无边的回忆 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容
April 2024 4. 一个父亲的箴 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话
言 态度恰当，并有吸引听众的意识。
2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  道德价  分析
第7周 分享阅读 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 值、企
22 -26 从大丽花到兰花 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言 业家精
April 2024 优秀古诗词推荐 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、 神
(UJIAN 说明和议论等表达手法。
FORMATIF)
阅读
春望 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理  道德价  分析、评
解文本内容大意，认识常用浅易文言词语和句式， 值 价
语译重点语句，并初步了解古代文化常识。
第8周 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家
29 April -3 楷书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，了解名家运
MEI 2024 笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。
(1/5/2024 cuti 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。  创意和  创造、分
hari pekerja) 能通过观察教材或生活中的人、物、事，学习写 革新、 析
人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容明 道德价
确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 值
3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，  创意和  创造
做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、详略得当、 革新
感情自然，并有创意。
4.1.2 认识姓氏、籍贯和亲属称谓。能掌握姓氏、籍贯和
亲属称谓的基本知识，以加强语文的理解能力。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  道德价
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 值

5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词  分析
义的辩析等。能正确地应用各类词语。
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有
关知识解读文章，在表达时使用能够正确的句子。
单元三 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，  通信和
第9周 人间情分 提出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的 信息技
3
 6 -10 1. 太阳语 反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主题，意 术
MEI 2024 2. 别把我当陌生 见中肯。
人 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  道德价  分析
第 10 周 3. 大荣姨 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 值、通
13-17 4. 老师，我站着 态度恰当，并有吸引听众的意识。 信和信
MEI 2024 呢！ 息技术
2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  道德价  分析、评  流程 
分享阅读 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 值 价 图、
第 11 周 穷苦人 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言 树型
20 – 24 优秀古诗词推荐 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、 图
MEI 2024 阅读 说明和议论等表达手法。
(22/5/24 游山西村 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。  创意和  创造
HARI 能通过观察教材或生活中的人、物、事，学习写 革新、
WESAK) 人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容明 道德价
确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 值
3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，  创意和  创造
做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、详略得当、 革新
感情自然，并有创意。
4.1.2 认识姓氏、籍贯和亲属称谓。能掌握姓氏、籍贯和  通信和
亲属称谓的基本知识，以加强语文的理解能力。 信息技
术
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  道德价
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 值

5.1.1 掌握汉字的特质、演变和六书的基本知识。对学习  通信和

汉字产生自豪感。 信息技
术
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做
到语音标准。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词  分析
义的辩析等。能正确地应用各类词语。

CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

25/5 - 2/6/2024
单元四 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，  道德价  分析、评
快乐学习 提出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的 值 价
4
 第 12 周 1. 读书与做人 反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主题，意
3–7 2. 《论语》四则 见中肯。
JUN 2024 3. 阿加西斯教授 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  道德价  分析、评
的观察课 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 值 价
第 13 周 4. 窃读记 态度恰当，并有吸引听众的意识。
10 – 14 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  道德价  分析、评  流程 
JUN 2024 分享阅读 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 值 价 图
从百草园到三味 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言
第 14 周 书屋 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、
17– 21JUN 优秀古诗词推荐 说明和议论等表达手法。
2024 阅读 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理  道德价  分析、评
(USPT 2024) 长歌行 解文本内容大意，认识常用浅易文言词语和句式， 值 价
语译重点语句，并初步了解古代文化常识。
3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家
第 15 周 楷书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，了解名家运
24 – 28 JUN 笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。
2024 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。  创意和  创造
能通过观察教材或生活中的人、物、事，学习写 革新、
第 16 周 人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容明 道德价
1 – 5 JULAI 确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 值
2024 3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、  创意和  创造
语言得体。 革新、
道德价
值
3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作  创意和  创造
用，做到内容简明，语言准确，层次清楚，条理分 革新
明。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  道德价
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 值

5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做
到语音标准。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词
义的辩析等。能正确地应用各类词语。
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有
关知识解读文章，在表达时使用能够正确的句子。
5
 单元五 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  道德价  分析
第 17 周 智读古文 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 值、企
8 – 12 JULAI 1. 郑人买履 态度恰当，并有吸引听众的意识。 业家精
2024 2. 晏子使楚 神
3. 为学一首示子
第 18 周 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理  道德价  分析、评  树型 
侄
15-19 JULAI 解文本内容大意，认识常用浅易文言词语和句式，
4. 刻舟求剑 值、爱 价 图
2024 语译重点语句，并初步了解古代文化常识。 国精神
第 19 周 分享阅读
22 – 26 八卦炉中逃大圣 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家
JULAI 2024 五行山下定心猿 楷书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，了解名家运
优秀古诗词推荐 笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。
阅读 3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、  道德价  创造
第 20 周 论诗五首 • 其 语言得体。 值、爱
29JULAI – 2 二 国精
OGOS 2024 神、创
意和革
第 21 周 新
5 – 9 OGOS 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养
2024 成喜爱阅读、乐于分享的习惯。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词
义的辩析等。能正确地应用各类词语。
单元六 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  评价 1. Pendek
拥抱自然 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 atan
Modular
第 22 周 1. 绝句二首 态度恰当，并有吸引听众的意识。
12 – 16 2. 雨树 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  爱护环境  分析 2.
OGOS 2024 3. 在天晴了的时 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 意识 Pembelaja
候 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言 ran
第 23 周 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、 Terbeza
4. 林中小溪 dengan
19 – 23 说明和议论等表达手法。
OGOS 2024 Mengguna
分享阅读 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的  分析 kan
问候天空 优美，领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并 Modul
优秀古诗词推荐 培养良好的语感。
3.1.1 3. Program
第 24 周 阅读 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家
Intervensi:
26 – 30 渔歌子 楷书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，了解名家运 -
笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。
6
OGOS 2024 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。  创意和革  创造 Peningkat
能通过观察教材或生活中的人、物、事，学习写 an
新、道德 Prestasi
人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容明 价值、企 melalui
第 25 周 确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 业家精神 teknik
2–6 3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作  创意和革  创造 menjawab
SEP 2024 用，做到内容简明，语言准确，层次清楚，条理分 soalan
新、通信
struktur.
明。 和信息技
第 26 周 -Latih tubi
术 berfokus
9 – 13
SEP 2024
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  爱护环境 -学生做模
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 意识 组概述练
5.1.1 习
掌握汉字的特质、演变和六书的基本知识。对学习
-学习破题
汉字产生自豪感。 -学习保留
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词  分析 关键动词
义的辩析等。能正确地应用各类词语。 -学习概括
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做 每段内容
大意
到语音标准。 -学习删减
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作  分析 字数
用，领会其表达效果，并在写作中恰当使用。
CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025
14-22/9/2024
单元七 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，  道德价  分析 2. Pendek
情牵动植物 提出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的 atan
值 Modular
第 27 周 1. 猫捕雀 反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主题，意
23-27 2. 爱莲说 见中肯。 2.
SEP 2024 3. 木瓜树 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  道德价  分析、评  流程 Pembelaja
4. 竹石 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 值 价 图 ran
第 28 周 Terbeza
体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言
30 SEP- 4 dengan
分享阅读 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、 Mengguna
OKT 2024 亲爱的动物们 说明和议论等表达手法。 kan
优秀古诗词推荐 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理  道德价  分析、评 Modul
阅读 解文本内容大意，认识常用浅易文言词语和句式， 值 价
3. Program
第 29 周 赠从弟 • 其二 语译重点语句，并初步了解古代文化常识。
Intervensi:
7 – 11 OKT 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的  道德价  分析 -
2024 优美，领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并 值 Peningkat
培养良好的语感。 an
Prestasi
第 30 周 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。  创意和革  创造
7
 14 –18 能通过观察教材或生活中的人、物、事，学习写 新、道德 melalui
人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容明 价值 teknik
OKT 2024 menjawab
确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 soalan
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  道德价 struktur.
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 值 -Latih tubi
berfokus
5.1.1 -学生做模
掌握汉字的特质、演变和六书的基本知识。对学习
组概述练
汉字产生自豪感。 习
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词 -学习破题
义的辩析等。能正确地应用各类词语。 -学习保留
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作 关键动词
-学习概括
用，领会其表达效果，并在写作中恰当使用。 每段内容
大意
-学习删减
字数
第 31 周 单元八 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，  道德价  分析、评 3. Pendek
21-25 文化与修养 提出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的 atan
值 价 Modular
OKT 2024 1. 诗词两首 反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主题，意
2. 三十年的重量 见中肯。 2.
第 32 周 其一 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，一边记忆，  通信和 Pembelaja
3. 只要我们有根 一边判断、分析，正确理解话语的字面含义，领会 信息技 ran
28 OKT -1 Terbeza
4. 年糕 话语的隐含信息。 术
NOV 2024 dengan
1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  道德价  分析、评 Mengguna
(CUTI 分享阅读 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 值 价 kan
我何曾睡着 态度恰当，并有吸引听众的意识。 Modul
DEEPAVALI 优秀古诗词推荐 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  分析、评  流程
3. Program
30-31/10/24 阅读 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 价 图 Intervensi:
池上二绝 • 其 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言 -
&1/11/24) 一 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、 Peningkat
说明和议论等表达手法。 an
Prestasi
第 33 周 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的  分析
melalui
4-8 优美，领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并 teknik
NOV 2024 培养良好的语感。 menjawab
3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，  创造和革  创造 soalan
做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、详略得当、 新、道德 struktur.
感情自然，并有创意。 -Latih tubi
价值
8
 4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗、禁忌，主要注  道德价 berfokus
意清明节、端午节、中秋节等。能说出其特色及渊 -学生做模
值
组概述练
源。 习
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养 -学习破题
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 -学习保留
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做 关键动词
-学习概括
到语音标准。 每段内容
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词  分析 大意
义的辩析等。能正确地应用各类词语。 -学习删减
字数
第 34 周 PEPERIKSAAN SUMATIF AKHIR TAHUN 2024
11-15
NOV 2024
第 35 周 单元九 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，  通信和  评价 4. Pendek
18-22 科学与探索 提出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的 atan
信息技 Modular
NOV 2024 1. 恐龙无所不在 反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主题，意 术、科
第 36 周 2. 尘埃 见中肯。 学与工 2.
25-29 3. 长河落日扁 艺 Pembelaja
4. 你一定听见 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  科学与  分析、评 ran
NOV 2024 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 Terbeza
工艺 价 dengan
分享阅读 态度恰当，并有吸引听众的意识。 Mengguna
第 37 周
2-6 换个角度 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  科学与  分析、评  流程 kan
优秀古诗词推荐 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 工艺 价 图 Modul
DIS 2024
第 38 周 阅读 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言
3. Program
9-23 暮江吟 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、 Intervensi:
DIS 2024 说明和议论等表达手法。 -
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。  创造和革  创造 Peningkat
第 39 周 能通过观察教材或生活中的人、物、事，学习写 an
16-20 新
人、状物、写景、抒情、说理等手法，做到内容明 Prestasi
DIS 2024 melalui
确、具体，语句通顺，表达清楚，感情真实。 teknik
3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作  创造和革  创造 menjawab
用，做到内容简明，语言准确，层次清楚，条理分 新、道德 soalan
明。 价值 struktur.
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  道德价 -Latih tubi
berfokus
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 值、企业 -学生做模
家精神
9
 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做 组概述练
到语音标准。 习
-学习破题
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词 -学习保留
义的辩析等。能正确地应用各类词语。 关键动词
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作 -学习概括
用，领会其表达效果，并在写作中恰当使用。 每段内容
大意
-学习删减
字数
CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025
21-29/12/2024
单元十 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，  道德价  分析、评 5. Pendek
第 40 周 生命教育 提出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的 值 价 atan
Modular
30 DIS 2024- 1. 我的五样 反馈。做到态度和语言适当，发言不偏离主题，意
3 2. 我只有八岁 见中肯。 2.
JAN 2025 3. 残缺者的鲜花 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容  道德价  分析、评 Pembelaja
(1/1/25 CUTI 4. 生命！生命！ 详略得当，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话 值 价 ran
TAHUN 态度恰当，并有吸引听众的意识。 Terbeza
dengan
BARU) 分享阅读 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情  道德价  分析、评  流程 Mengguna
塔里法的广场上 感的体验，领会文章的内涵，培养正确的人生观， 值 价 图 kan
第 41 周 优秀古诗词推荐 体会阅读的乐趣。在阅读中发展语感，能感受语言 Modul
6-10 阅读 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写、
JAN 2025 3. Program
过零丁洋 说明和议论等表达手法。 Intervensi:
3.2.3 书写记叙文。主要能应用顺叙、倒叙等记叙手法，  创造和革  创造 -
第 42 周 做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、详略得当、 新、道德 Peningkat
12-16 感情自然，并有创意。 价值 an
JAN 2025 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养  道德价 Prestasi
melalui
成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 值、企业 teknik
家精神 menjawab
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能，词 soalan
义的辩析等。能正确地应用各类词语。 struktur.
-Latih tubi
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有 berfokus
关知识解读文章，在表达时使用能够正确的句子。 -学生做模
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作 组概述练
用，领会其表达效果，并在写作中恰当使用。 习
-学习破题
-学习保留
关键动词
10
 -学习概括
每段内容
大意
-学习删减
字数

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

18/1/2025 - 16/2/2025
内容标准

1.1 针对话题参与讨论，有效地与人沟通。有能力陈述和反驳观点，对不明白的事情作出提问，并会尊重不同的看法，对自己说的话负责。做到
. 聆听专注耐心，勇于质疑，不打岔，说话态度文明有礼，能与人建立良好的人际关系。
1.0 1.2 聆听口语和书面语，能一边聆听，一边记 忆，一边思考，正确理解所听内容，听出言辞的深层含义，并养成良好的聆听态度。
听说技 1.3 进行口头表达，能具体地讲述、说明和议论事情，做到内容充实，中心突出，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得 体，并设法吸引
能 听众。
2.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看法和感受。能在阅读中获得情感的体验，领会文章的内涵，感受语言的优美，
2.0 养成正确的人生观和良好的阅读习惯。积累语言材料，能针对文章的形式与表达手法进行探讨、借鉴。
阅读技 2.2 阅读与理解浅易文言文。能借助注释和工具书，读懂文章和理解其内容，语译重点语句，了解和积累一定数量的文言字词及常见句式的知
能 识。重视阅读实践，有意识地了解传统文化精神，并对其产生兴趣。
2.3 阅读与欣赏古典诗歌。能感受语言的优美，品味其内涵和意境，感悟其思想感情，了解其作品形式和表现手法，并培养良好的语感。
3.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔临摹名家字帖，了解名家运笔和构字的方法，为书写毛笔字打好基础，并对写毛笔字产生兴趣。
3.0 3.2 习写作文，独立进行书面表达，对写作有兴趣。能根据不同的目的和对象，以不同的文体写作。要求做到内容具体充实、详略得当、层次分
书写技 明，文从字顺、语言生动有感染力，思想健康、感情真实，有创意，养成勤于思索、认真修改的良好写作习惯。
能
4.0 4.1 认识传统艺术文化。能了解传统艺术文化的基本知识，品味文化的精髓。培养热爱和传承传统文化艺术的精神。
趣味语 4.2 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。
文
5.1 掌握汉字的知识，对学习汉字产生自豪感。
5.0 5.2 掌握基本语音知识，能正确、流利、有感情地进行朗读，在日常生活中讲标准华语。
语文基 5.3 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。
础知识 5.4 通过阅读，了解句子的成分和复句中关联词语的作用。能运用有关知识解读文章，写出正确的句子。
5.5 认识基本的修辞手法。能在写作时恰当应用各种修辞手法。

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