RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA CINA
TINGKATAN 4
2024
中四华文全年教学计划

中四华文全年教学计划 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA CINA TINGKATAN EMPAT 2024

周次/日期 单元/课题 学习标准 跨课程元素 高层次思维 思维导图 备注

1
 CUP
第1周 第一单元 1.1.1 针对话题参与议论，能专注耐心地聆听、思考，对有疑问的事 - 分析 -
11 – 3 MAC 世界万物皆 情提问。能提出具建设性的意见，做到思路清晰，立场鲜明，
2024 美好 理由充足、合乎逻辑，话语得体、中肯，并能尊重不同的看
法，对自己说的话负责。
第2周
1、 桃花源
18 -22 1.3.1 进行口头表达，针对主题议论事情， 能提出论点和论据，并加 - 评价 -
MAC 2024 记
以论证。做到用语准确，语句通顺，表达清楚， 说话态度得
2、 闲情记
体，并积极设法吸引听众。
第3周 趣
25 -29 MAC 3、 荷塘月 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 - 分析 流程图、
2024 色 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情 双起泡图
(29/3/24 4、 亭午之 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式
GOOD 鹰 与表现手法进行探讨、借鉴。
FRIDAY)
2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能借助工具书和附加资料读懂文本和 - 分析 -
诗词曲推荐 理解其内容，认识常用文言词语和句式，语译重点语句。能领
第4周
阅读：《清 会作品内涵，丰富传统文化积累。
(1 - 5 APRIL
2024
平乐·村
3.2.2 书写记叙文。主要能发挥想象力，做到内容合理，语句通顺、 - 创造 -
居》
叙事清楚、 详略得当、感情自然，并有创意。
好文共赏 3.2.3 书写说明文。能客观地阐明事理，做到概念明确，顺序合理,语 爱护环境意 创造 -
老残游记 言准确、层次分明。 识
4.1.2 认识传统曲艺及音乐作品。对各类传统曲艺及音乐作品具有基 - - - 文艺常识面
本的知识，以加强语文的理解能力。 面观：华乐
乐曲和乐器
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 - - -
读、乐于分享的习惯。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能、词义的辩析 - -
等。能正确地 应用各类词语。 -
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析 -
达效果，并在写作中恰当使用。

第5周 Hari Raya Aidilfitri (10 & 11/4/2024)

7-12 (CUTI PERAYAAN TAMBAHAN KPM 8，9& 12/4/2024 Isnin, Selasa & Jumaat)
APRIL
2024

2
 第二单元 1.1.1 针对话题参与议论，能专注耐心地聆听、思考，对有疑问的事 - 分析、评价 -
人生况味 情提问。能 提出具建设性的意见，做到思路清晰，立场鲜明，
第6周 理由充足、合乎逻辑，话语得体、中肯，并能尊重不同的看
15-19 1、 醉翁亭 法，对自己说的话负责。
April 2024 记 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 道德价值 分析、评价 起泡图
2、 念奴娇 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情
·赤壁 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式
第7周 怀古 与表现手法进行探讨、借鉴。
22 -26 3、 丼 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能借助工具书和附加资料读懂文本和 - 分析 -
April 2024 4、 虞美人 理解其内容，认识常用文言词语和句式，语译重点语句。能领
(UJIAN ·听雨 会作品内涵，丰富传统文化积累。
FORMATIF)
2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受语言的优美，品味作品 道德价值 分析 -
诗词曲推荐 的内涵和意境，感悟其思想感情，了解作品的形式和表现手
第8周
29 April -3
阅读：《水 法，并培养良好的语感。
MEI 2024 调歌头·明 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖， - - -
(1/5/2024 月几时有》 要求仔细读帖，用心临摹，了解名家运笔和构字的方法，并对
cuti hari 写毛笔字产生兴趣。
pekerja) 好文共赏 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 - - -
偶然 读、乐于分享的习惯。
第9周
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能、词义的辩析 - 分析 -
6 -10
MEI 2024
等。能正确地应用各类词语。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析 -
达效果，并在写作中恰当使用。

第三单元 1.1.1 针对话题参与议论，能专注耐心地聆听、思考，对有疑问的事 - 分析 -

文艺审美殿 情提问。能提出具建设性的意见，做到思路清晰，立场鲜明，
第 10 周 堂 理由充足、合乎逻辑，话语得体、中肯，并能尊重不同的看
13-17 法，对自己说的话负责。
MEI 2024 一、翡冷翠 1.3.1 进行口头表达，针对主题议论事情，能提出论点和论据，并加 - 分析 -
在下雨 以论证。做到用语准确，语句通顺，表达清楚， 说话态度得
二、当局者 体，并积极设法吸引听众。
迷，旁观者 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 - 分析、评价 -
第 11 周

3
 20 – 24 清 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情
MEI 2024 三、写字 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式
(22/5/24 四、美术与 与表现手法进行探讨、借鉴。
HARI 人生 公文：公函
3.2.1 书写公函，做到格式正确，内容真实具体，语言简明得体。 - 创造 -
WESAK)
诗词曲推荐 3.2.2 书写记叙文。主要能发挥想象力，做到内容合理，语句通顺、 - 创造 -
阅读：《春 叙事清楚、 详略得当、感情自然，并有创意。
江花月夜》
4.1.1 认识传统历法。对农历历法有初步的了解。 - - - 文艺常识面
面观：二十
四节气
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 - - -
读、乐于分享的习惯。
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能、词义的辩析 - - -
等。能正确地 应用各类词语。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析 -
达效果，并在写作中恰当使用。
CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025
25/5 - 2/6/2024
第四单元 1.1.1 针对话题参与议论，能专注耐心地聆听、思考，对有疑问的事 道德价值 分析 -
遨游在古典 情提问。能 提出具建设性的意见，做到思路清晰，立场鲜明，
第 12 周 里 理由充足、合乎逻辑，话语得体、中肯，并能尊重不同的看
3–7 法，对自己说的话负责。
JUN 2024 一、陋室铭 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能借助工具书和附加资料读懂文本和 道德价值 分析 -
二、师说 理解其内容，认识常用文言词语和句式，语译重点语句。能领
第 13 周 三、楚人养 会作品内涵，丰富传统文化积累。
10 – 14 狙 3.2.2 书写记叙文。主要能发挥想象力，做 到内容合理，语句通顺、 - 创造 -
JUN 2024 5、 大鼠 叙事清楚、 详略得当、感情自然，并有创意。
第 14 周 4.1.1 认识传统历法。对农历历法有初步的了解。 - - - 文艺常识面
诗词曲推荐
17– 21JUN 面观：华族
2024
阅读：《鹊 传统历法知
(USPT 2024) 桥仙·纤云 识
弄巧》 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 爱国精神 - -
第 15 周 读、乐于分享的习惯。

4
 好文共赏 5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词 语的功能、词义的辩析 - 分析 -
三侠五义 等。能正确地 应用各类词语。
（第六回⚫ 5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析 -
节选） 达效果，并在写作中恰当使用。
24 – 28 JUN
2024

第 16 周
1 – 5 JULAI
第五单元 1.1.1 针对话题参与议论，能专注耐心地聆听、思考，对有疑问的事 - 分析 -
追求美好的 情提问。能提出具建设性的意见，做到思路清晰，立场鲜明，
事物 理由充足、合乎逻辑，话语得体、中肯，并能尊重不同的看
法，对自己说的话负责。
第 17 周 一、关雎
8 – 12
1.3.1 进行口头表达，针对主题议论事情，能提出论点和论据，并加 - 分析、评价 -
JULAI 2024 二、蒹葭 以论证。做到用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得
三、我有一 体，并积极设法吸引听众。
第 18 周 个梦想 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 道德价值 - -
15-19 JULAI 四、人生即 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵 与情
2024 燃烧 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式
与表现手法进行探讨、借鉴。
第 19 周 诗词曲推荐 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受语言的优美，品味作品 道德价值 分析 -
22 – 26 阅读：《浣 的内涵和意境， 感悟其思想感情，了解作品的形式和表现手
JULAI 2024 溪沙·一曲 法，并培养良好的语感。
新词酒一 3.2.3 书写说明文。能客观地阐明事理，做到概念明确，顺序合理,语 - 创造 -
杯》 言准确、层次分明。
第 20 周
29JULAI – 2 好文共赏 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 道德价值 - -
OGOS 2024 天才梦 读、乐于分享的习惯。
4.3.1 认识礼仪文书。了解相关文书的格式，语言和功能。 - - 礼仪文书：
- 祝贺信
第 21 周
5 – 9 OGOS 5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词 语的功能、词义的辩析 - 分析、创造 -
2024 等。能正确地应用各类词语。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析 -
达效果，并在写作中恰当使用。
第六单元 1.2.1 聆听与理解教材，从中获取有用的信息。能专注耐心地聆听， 爱护环境意 分析、评价 - 1. Pendeka
以科学之眼 一边记忆， 一边综合、评析，正确领会话语的深层含义。 识、道德价 tan Modular

5
 第 22 周 观世界 值
12 – 16 1.3.1 进行口头表达，针对主题议论事情，能提出论点和论据，并加 - 分析、评价 - 2.
OGOS 2024 一、带上她 以论证。做到用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得 Pembelajar
的眼睛 an
体，并积极设法吸引听众。
第 23 周 Terbeza
二、斑纹 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 科学与工艺 分析、评价 -
19 – 23 dengan
三、正午牡 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情 Menggunak
OGOS 2024 丹 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式 an
四、海洋与 与表现手法进行探讨、借鉴。 Modul
生命 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能借助工具书和附加资料读懂文本和 - 评价 -
理解其内容，认识常用文言词语和句式，语译重点语句。能领 3. Program
第 24 周 Intervensi:
26 – 30 诗词曲推荐 会作品内涵，丰富传统文化积累。
阅读：《渔 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖， - - - -
OGOS 2024 Peningkata
家傲·天接 要求仔细读帖，用心临摹，了解名家运笔和构字的方法，并对
n Prestasi
云涛连晓 写毛笔字产生兴趣。
melalui
第 25 周 雾》 3.2.4 书写议论文。能提出论点，应用事实为论据，以各种论证方式 爱护环境意 创造 - teknik
2–6 进行议论。做到论点正确，论述清楚。 识 menjawab
SEP 2024 好文共赏 soalan
镜花缘（第 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 - - -
读、乐于分享的习惯。 struktur.
第 26 周 九回• -Latih tubi
9 – 13 节选） 5.1.1 掌握汉字书体知识。能辨识各种书体，对学习汉字产生自豪 - - - berfokus
SEP 2024 感。 -学生做模
组概述练习
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能、词义的辩析 - - - -学习破题
等。能正确地应用各类词语。 -学习保留
关键动词
-学习概括
每段内容大
意
-学习删减
字数

CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025

14-22/9/2024

第七单元 1.2.1 聆听与理解教材，从中获取有用的信息。能专注耐心地聆听， - - - 1.

生命的省思 一边记忆， 一边综合、评析，正确领会话语的深层含义。 Pendekata

6
 1.3.1 进行口头表达，针对主题议论事情，能提出论点和论据，并加 道德价值 应用 - n Modular
一、道德经 以论证。做到用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得 2.
二则 体，并积极设法吸引听众。 Pembelajar
二、孟子· an
2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 - 分析、评价 -
Terbeza
公孙丑下 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情
第 27 周 dengan
三、姑妄听 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式 Menggunak
23-27
之 与表现手法 进行探讨、借鉴。 an
SEP 2024
四、现代诗 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能借助工具书和附加资料读懂文本和 道德价值 - - Modul
三则 理解其内容，认识常用文言词语和句式，语译重点语句。能领 3. Program
第 28 周
30 SEP- 4 会作品内涵，丰富传统文化积累。 Intervensi:
诗词曲推荐 3.2.4 书写议论文。能提出论点，应用事实为论据，以各种论证方式 道德价值 创造 - -
OKT 2024 阅读：《步 Peningkata
进行议论。 做到论点正确，论述清楚。
出夏行·观 n Prestasi
沧海》 4.1.2 认识传统曲艺及音乐作品。对各类传统曲艺及音乐作品具有基 - - - melalui
本的知识，以加强语文的理解能力。 teknik
第 29 周 menjawab
7 – 11 OKT 好文共赏 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 道德价值 - - soalan
2024 失败的额外 读、乐于分享的习惯。 struktur.
(PAST 2024) 收益（节 -Latih tubi
5.3.1 通过阅读，掌握基本的词语知识如词语的功能、词义的辩析 - - -
选•有改 berfokus
第 30 周 动） 等。能正确地应用各类词语。
-学生做模
14 –18 5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析、创造 - 组记叙文练
OKT 2024 文艺常识面 达效果，并在写作中恰当使用。 习
面观：相声 -熟悉题目
类型
-学习用术
语作答
-掌握记叙
文作答技巧

第八单元 1.1.1 针对话题参与议论，能专注耐心地聆听、思考，对有疑问的事 爱护环境意 分析 - 1.

第 31 周 亲近大自然 情提问。能提出具建设性的意见，做到思路清晰，立场鲜明， 识 Pendekata
21-25 理由充足、合乎逻辑，话语得体、中肯，并能尊重不同的看 n Modular
一、荒野发 法，对自己说的话负责。 2.
OKT 2024 Pembelajar
声 1.3.1 进行口头表达，针对主题议论事情，能提出论点和论据，并加 - 分析 - an
第 32 周 二、两颗橡 以论证。做到用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得 Terbeza
籽 体，并积极设法吸引听众。

7
 三、秃的梧 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 爱护环境意 分析 - dengan
桐 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情 识 Menggunak
四、榴莲 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式 an
与表现手法 进行探讨、借鉴。 Modul
3. Program
诗词曲推荐 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖， - - - Intervensi:
阅读：《如 要求仔细读帖，用心临摹，了解名家运笔和构字的方法， -
梦令》 并对写毛笔字产生兴趣。 Peningkata
3.2.3 书写说明文。能客观地阐明事理，做到概念明确，顺序合理,语 爱护环境意 创造 - n Prestasi
好文共赏 言准确、层次分明。 识 melalui
橡林里的夜 teknik
4.1.2 认识传统曲艺及音乐作品。对各类传统曲艺及音乐作品具有基 - - -
声 menjawab
本的知识，以加强语文的理解能力。 soalan
28 OKT -1 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 爱护环境意 - - struktur.
文艺常识面 读、乐于分享的习惯。 识 -Latih tubi
NOV 2024
面观：京剧 - berfokus
4.3.1 认识礼仪文书。了解相关文书的格式，语言和功能。 - -
(CUTI -学生做模
DEEPAVAL 礼仪文书： 组古文练习
请柬 5.4.1 通过阅读，了解句子的成分和复句中关联词语的作用。能应用 - - - -指导学生
I 30- 有关知识正确解读文章，在表达时能够使用正确的句子。 采用直译方
式翻译古
31/10/24 5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - - - 文。
&1/11/24) 达效果，并在写作中恰当使用。 -学习寻到
答案
-掌握古文
第 33 周 作答技巧
第 4-8
34 周 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2024
11-15
NOV 2024
第九单元 1.2.1 聆听与理解教材，从中获取有用的信息。能专注耐心地聆听， - - - 1.
第 35 周 情真意美 一边记忆， 一边综合、评析，正确领会话语的深层含义。 Pendekata
18-22 n Modular
1.3.1 进行口头表达，针对主题议论事情， 能提出论点和论据，并加 - 分析 -
一、雨霖铃 2.
NOV 2024 以论证。做到用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得 Pembelajar
二、愿 体，并积极设法吸引听众。 an
第 36 周 三、一棵开 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 Terbeza
25-29 花的树 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情 dengan
四、我们那 感，养成正确的人生观和良好的阅 读习惯。能针对文章的形式

8
 个年代的鱼 与表现手法进行探讨、借鉴。 Menggunak
2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受 诗歌语言的优美，初步 - 分析、评价 - an
诗词曲推荐 品味作品的内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语 Modul
阅读：《饮 3. Program
感。
Intervensi:
马长城窟 3.2.2 书写记叙文。主要能发挥想象力，做到内容合理，语句通顺、 道德价值 创造 - -
行·青青河 叙事清楚、 详略得当、感情自然，并有创意。 Peningkata
畔草》 n Prestasi
4.1.2 认识传统曲艺及音乐作品。对各类传统曲艺及音乐作品具有基 - - -
本的知识，以加强语文的理解能力。 melalui
好文共赏 teknik
剪时光 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 - - - menjawab
读、乐于分享的习惯。 soalan
NOV 2024 文艺常识面 struktur.
面观：川剧
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析 - -Latih tubi
第 37 周 达效果，并在写作中恰当使用。 berfokus
2-6 -学生做模
DIS 2024 组小说练习
-学习审
第 38 周
9-23 题，采用术
DIS 2024 语作答
-掌握小说
作答技巧
第 39 周 -做复句练
16-20
习
DIS 2024
CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025
21-29/12/2024
第 40 周 第十单元 1.1.1 针对话题参与议论，能专注耐心地聆听、思考，对有疑问的事 道德价值 分析 -
30 DIS 尘世镜像 情提问。能提出具建设性的意见，做到思路清晰，立场鲜明，
2024-3 理由充足、合乎逻辑，话语得体、中肯，并能尊重不同的看
JAN 2025 1、 项链 法，对自己说的话负责。
(1/1/25
二、雨巷 2.1.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看 - 分析 -
CUTI
TAHUN 三、半张纸 法和感受。能根据作者生平、创作背景领会作品的内涵与情
BARU) 四、明天， 感，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。能针对文章的形式
天一亮 与表现手法 进行探讨、借鉴。
第 41 周 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能借助注释和工具书读懂文本和理解 道德价值 分析 -
6-10 诗词曲推荐 其基本内容，认识常用文言词语和句式，语译重点语句，并能 爱国精神
JAN 2025 阅读：《乌 了解古代文化常识。

9
 夜啼·昨夜 3.2.4 书写议论文。能提出论点，应用事实 为论据，以各种论证方式 - 创造 -
风兼雨》 进行议论。 做到论点正确，论述清楚。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅 道德价值 - -
好文共赏 读、乐于分享的习惯。
小偷、车夫
第 42 周 和老头 5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表 - 分析 -
12-16 达效果，并在写作中恰当使用。
JAN 2025

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

18/1/2025 - 16/2/2025
内容标准

1.1. 针对话题参与讨论，有效地与人沟通。有能力陈述和反驳观点，对不明白的事情作出提问，并会尊重不同的看法，对自己说的话
负责。做到聆听专注耐心，勇于质疑，不打岔，说话态度文明有礼，能与人建立良好的人际关系。
1.0 1.2 聆听口语和书面语，能一边聆听，一边记 忆，一边思考，正确理解所听内容，听出言辞的深层含义，并养成良好的聆听态度。
听说技能 1.3 进行口头表达，能具体地讲述、说明和议论事情，做到内容充实，中心突出，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得
体，并设法吸引听众。
2.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看法和感受。能在阅读中获得情感的体验，领会文章的内涵，感受语
2.0 言的优美，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。积累语言材料，能针对文章的形式与表达手法进行探讨、借鉴。
阅读技能 2.2 阅读与理解浅易文言文。能借助注释和工具书，读懂文章和理解其内容，语译重点语句，了解和积累一定数量的文言字词及常见
句式的知识。重视阅读实践，有意识地了解传统文化精神，并对其产生兴趣。
2.3 阅读与欣赏古典诗歌。能感受语言的优美，品味其内涵和意境，感悟其思想感情，了解其作品形式和表现手法，并培养良好的语
感。
3.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔临摹名家字帖，了解名家运笔和构字的方法，为书写毛笔字打好基础，并对写毛笔字产
3.0 生兴趣。
书写技能 3.2 习写作文，独立进行书面表达，对写作有兴趣。能根据不同的目的和对象，以不同的文体写作。要求做到内容具体充实、详略得
当、层次分明，文从字顺、语言生动有感染力，思想健康、感情真实，有创意，养成勤于思索、认真修改的良好写作习惯。
4.0 4.1 认识传统艺术文化。能了解传统艺术文化的基本知识，品味文化的精髓。培养热爱和传承传统文化艺术的精神。
趣味语文 4.2 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。
5.1 掌握汉字的知识，对学习汉字产生自豪感。
5.0 5.2 掌握基本语音知识，能正确、流利、有感情地进行朗读，在日常生活中讲标准华语。
语文基础 5.3 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。
知识 5.4 通过阅读，了解句子的成分和复句中关联词语的作用。能运用有关知识解读文章，写出正确的句子。

10
5.5 认识基本的修辞手法。能在写作时恰当应用各种修辞手法。

11