IPPK FILE

MAKLUMAT MURID
NEGERI: SELANGOR TAHUN: 2020

PPD/PARLIMEN/DAERAH: KUALA LANGAT
SEKOLAH/TABIKA/TADIKA :
ALAMAT:
KOD SEKOLAH/TABIKA/TADIKA:
KELAS: NAMA GURU :
TAHUN MULA MASUK KELAS

PENDIDIKAN
BIL. NAMA MURID NO. MYKID JANTINA UMUR AGAMA PRASEKOLAH/TABIKA/
ISLAM/MORAL
TADIKA
1 Teoh Myn Harn p 5+ Bukan Islam 2021 Pendidikan Moral
2 Chia Yong Jeik l 5+ Bukan Islam 2021 Pendidikan Moral
3 Delisha l 5+ islam 2021 Pendidikan Islam
4 ###
5 ###
6 ###
7 ###
8 ###
9 ###
10 ###
11 Islam
12 Bukan Islam
13 ###
14 L
15 P
16 ###
17 ###
18 ###
19 ###
20 ###
21 ###
22 ###
23 ###
24 ###
25 ###
26 ###
27 ###
L 2
JUMLAH
P 1
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
Nama Pentadbir:
Jawatan Pentadbir: GURU BESAR
TAHAP PENGUASAAN MURID: BAHASA MELAYU
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR (DT) KEMAHIRAN MEMBACA (B) KEMAHIRAN MENULIS (T)
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

MURID MURID
BM1 : Kemahiran Mendengar dan BM2 : Berinteraksi Menggunakan Ayat BM5 : Kemahiran Membaca dan
BM3 : Mengecam dan Menyebut Abjad BM4 : Kemahiran Membaca Perkataan BM6 : Kemahiran Menulis
Bertutur Mudah Memahami Bahan Bacaan BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
(BM 2.2) (BM 2.3) (BM 3.2)
(BM 1.1, 1.2) (BM 1.4) (BM 2.4, 2.5)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
PEREKODAN 1 PEREKODAN 2
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 RUMUSAN RUMUSAN
DT B T DT B T
4+ 5+ 4+ 5+
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
1 Teoh Myn Harn 5+ p 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3
2 Chia Yong Jeik 5+ l 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 Delisha 5+ l 2 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1 1
4 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
5 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
6 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
7 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
8 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
9 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
10 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
11 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
12 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
13 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
14 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
15 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
16 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
17 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
18 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
19 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
20 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
21 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
22 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
23 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
24 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
25 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
26 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
27 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0 0 0
0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1
TAHAP PENGUASAAN : 1
0% 0% 0% 33% 33% 0% 33% 33% 0% 33% 0% 33% 0% 33% 0% 0% 0% 33% 33% 33%
2 2 2 2 2 2 1 1 3 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1
JUMLAH
67% 67% 67% 67% 67% 67% 33% 33% 100% 33% 67% 33% 67% 67% 67% 67% 67% 33% 33% 33%
1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
33% 33% 33% 0% 0% 33% 33% 33% 0% 33% 33% 33% 33% 0% 33% 33% 33% 33% 33% 33%
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
JUMLAH MURID 5+ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 4+ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 0 3
PANDUAN BILANGAN MURID :
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: BAHASA INGGERIS
LISTENING AND SPEAKING SKILLS (LS) READING SKILLS (R) WRITING SKILLS (W)
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

BI2 : Respond to Conversations MURID MURID
BI1 : Listen to and Respond Appropriately BI 3 : Read Single Syllable Words BI 4 : Read Phrases and Sentences B1 5 : Write Words and Phrases BAHASA INGGERIS BAHASA INGGERIS
Appropriately
(BI 1.2) (BI 2.2) (BI 2.3) (BI 3.2)
JANTINA
(BI 1.3)
BIL NAMA MURID UMUR
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 RUMUSAN RUMUSAN
LS R W LS R W
4+ 5+ 4+ 5+
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
1 Teoh Myn Harn 5+ p 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3
2 Chia Yong Jeik 5+ l 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2
3 Delisha 5+ l 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0
33% 33% 33% 0% 33% 0% 33% 0% 33% 0% 33% 33% 33% 33% 0% 0% 0% 0%
1 2 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 1 1
JUMLAH
33% 67% 33% 33% 33% 67% 67% 67% 67% 33% 33% 33% 67% 33% 33% 67% 33% 33%
1 0 1 2 1 1 0 1 0 2 1 1 0 1 2 1 2 2
33% 0% 33% 67% 33% 33% 0% 33% 0% 67% 33% 33% 0% 33% 67% 33% 67% 67%
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
JUMLAH MURID 5+ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 4+ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH KESELURUHAN 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 0 3
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: PENDIDIKAN ISLAM
PI 1 : Mengenal Huruf Hijaiyah

(PI 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
TP
TP TARIKH
3 Delisha 5+ l
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 5+ 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 4+ 0
JUMLAH KESELURUHAN 0
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
AL-QURAN (AL-Q)
PI 2: Menghafaz Surah Daripada Juzuk PI 3 : Mengetahui Bahasa Al-Q

Mengenal Huruf Hijaiyah
Amma Mudah
(PI 1.1)
(PI 1.2) (PI 1.3)
P2 P1 P2 P1
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
ngetahui Bahasa Al-Quran PI 5 : Mengetahui Asas Beriman
PI 4 : Mengetahui Kalimah Syahadah
Mudah Allah
(PI 2.1)
(PI 1.3) (PI 2.2)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
AKIDAH (AK)
etahui Asas Beriman Kepada

PI 6 : Mengetahui Rukun Iman PI 7 : Mengetahui Rukun Isl
Allah
(PI 2.4) (PI 2.5)
(PI 2.2)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
IBADAH (IB)
Mengetahui Rukun Islam PI 8 : Melakukan Wuduk PI 9 : Melakukan Simulasi S

(PI 2.5) (PI 3.2) (PI 3.4)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
SIRAH (SR) AKHLAK (AKH)
PI 10 : Mengetahui Sirah Nabi PI 11 : Mengamalkan Doa Da

Melakukan Simulasi Solat
Muhammad SAW Kehidupan Harian
(PI 3.4)
(PI 4.1, 4.2) (PI 5.1)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
AKHLAK (AKH) JAWI (JW)
Mengamalkan Doa Dalam PI 12 : Membaca Perkataan yang

PI 13 : Menulis Huruf Jaw
Kehidupan Harian Mengandungi Dua Suku Kata Terbuka
(PI 6.3)
(PI 5.1) (PI 6.2)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
PENDIDIKAN ISLAM
3 : Menulis Huruf Jawi
(PI 6.3)
PEREKODAN 1
P2 RUMUSAN
AL-Q AK IB SR AKH JW
4+
TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0 1 1 1 1 1 1
#DIV/0! 100% 100% 100% 100% 100% 100%
0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 1 1 1 1 1 1 0
MURID KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
PENDIDIKAN ISLAM
PEREKODAN 2
RUMUSAN RUMUSAN
AL-Q AK IB SR AKH JW
5+ 4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
1 1 1 1 1 1 1 1
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 0 1
TAHAP PENGUASAAN MURID: PENDIDIKAN MORAL
PM 1: Baik Hati PM 2: Bertanggungjawab PM 3: Berterima Kasih PM 4: Hemah Tinggi PM 5: Hormat PM 6: Keberanian PM 7: Kejujuran PM 8: Kerajinan PM 9: Kerjasama PM 10: Toleransi KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
(PM 2.1 ) (PM 3.1 ) (PM 4.1 ) (PM 5.1) (PM 6.1) (PM 9.1) (PM 10.1) (PM 11.1) (PM 12.1) (PM 14.1) PENDIDIKAN MORAL
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR PEREKODAN 1 PEREKODAN 2
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2
RUMUSAN RUMUSAN
4+ 5+ 4+ 5+
PM PM
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
1 Teoh Myn Harn 5+ p 0 0 0 0
2 Chia Yong Jeik 5+ l 0 0 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 5+ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BELUM DITAKSIR
JUMLAH MURID 4+ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH KESELURUHAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 2 0 2
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
TAHAP PENGUASAAN MURID: KETERAMPILAN DIRI
KD 1: Kemahiran Mengen
Mengurus Emosi Send
(KD 1.1 )
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
1 Teoh Myn Harn 5+ p
2 Chia Yong Jeik 5+ l
3 Delisha 5+ l
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 5+ 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 4+ 0
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
Kemahiran Mengenal dan KD 2: Kemahiran Mengenali Emosi Orang KD 3: Kemahiran Membina K
ngurus Emosi Sendiri Lain Kendiri yang Positif
(KD 1.1 ) (KD 1.2 ) (KD 2.1 )
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
KD 5: Membina Keyakinan
emahiran Membina Konsep KD 4: Membina Kebolehan Mengawal Diri
Berkomunikasi
Kendiri yang Positif (KD 2.2)
(KD 2.3)
(KD 2.1 )
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
Membina Keyakinan untuk KD 7: Menggunakan Kemahira
KD 6: Memahami Keperluan, Perasaan
Berkomunikasi Dalam Interaksi
dan Pandangan Orang Lain
(KD 2.3) (KD 3.2)
(KD 3.1)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
ggunakan Kemahiran Sosial
Dalam Interaksi KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
(KD 3.2) KETERAMPILAN DIRI
P2
RUMUSAN RUMUSAN
4+ 5+ 4+
KD KD
TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0%
0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0%
0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0%
0 3 3 3
#DIV/0! 100% 100% 0
0 3 3 3
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 3 0 3 3 0
AAN MURID
REKODAN 2
RUMUSAN
5+
AHAP PENGUASAAN
0
0
0%
0
0%
0
0%
3
100%
3
3
TAHAP PENGUASAAN MURID: PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAG
PERKEMBANGAN MOTOR HALUS
FK 1 : Perkembangan Motor Halu

(FK 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
3 Delisha 5+ l
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 5+ 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 4+ 0
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
ZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN
ANGAN MOTOR HALUS (MH) PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (MK)
FK 2: Perkembangan Motor Kasar- FK 3 : Perkembangan Motor Ka

erkembangan Motor Halus
Lokomotor Bukan lokomotor
(FK 1.1)
(FK 2.2) (FK 2.3)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
AR (MK) KEMAHIRAN MANIPULASI (MP) PERGERAKAN BERIRAMA (
erkembangan Motor Kasar-

FK 4 : Kemahiran Manipulasi FK 5 : Pergerakan Beriram
Bukan lokomotor
(FK 3.1) (FK 4.1)
(FK 2.3)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
RAKAN BERIRAMA (PB) PEERS
: Pergerakan Berirama FK 6 : Kesihatan Diri dan Reproduktif FK 7 : Penjagaan Keselamatan

(FK 4.1) (FK 5.1) (FK 5.3)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
PEMAKANAN (PM)
KESELURUHAN TAHA
enjagaan Keselamatan Diri FK 8 : Pemakanan Sihat dan Selamat PERKEMBANGAN FIZIKAL
(FK 5.3) (FK 6.1)
PERE
P2 P1 P2
MH MK
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PE
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0% 0%
0 0 0 3 3
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 100% 100%
0 0 0 3 3
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 3 3
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID KESELURUHAN TAHAP PENGU
ERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PEN
RUMUSAN
MP PB PEERS PM MH MK MP
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASA
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
3 3 3 3 3 3 3 3
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 3 3 0 3 3 3 3
LURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
NGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN
PEREKODAN 2
RUMUSAN
PB PEERS PM
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
3 3 3 3
100% 100% 100% 100%
3 3 3 3
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
3 3 3 0 3
TAHAP PENGUASAAN MURID: KREATIVITI DAN ESTETIKA
KE 1 : Menyanyikan Lagu dari P

Repertoir
(KE 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
3 Delisha 5+ l
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 5+ 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 4+ 0
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
IKA
MUZIK (MZ)
nyanyikan Lagu dari Pelbagai

KE 2: Memainkan Alat Muzik Perkusi KE 3: Membuat Pergerakan M
Repertoir
(KE 1.2) (KE 1.3)
(KE 1.1)
P2 P1 P2 P1
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
SENI VISUAL (SV)
KE 4 : Menzahirkan Idea Kreatif Dalam

KE 3: Membuat Pergerakan Mengikut Muzik
Penghasilan Karya Seni
(KE 1.3)
(KE 3.3)
P1 P2 P1 P2
TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
0 0 0
SENI VISUAL (SV)
KESELURUHAN TAHAP
PENGUASAAN MURID
KREATIVITI DAN ESTETIKA

KE 5 : Menghargai Karya Seni
(KE 3.4)
PEREKODAN 1
RUMUSAN
P1 P2 MZ SV
4+ 5+
TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0% 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0% 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0% 0% 0%
0 0 3 3 3
#DIV/0! #DIV/0! 100% 100% 100%
0 0 3 3 3
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 3 3 0 3
KESELURUHAN TAHAP
PENGUASAAN MURID
PEREKODAN 2
RUMUSAN
MZ SV
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0% 0% 0%
0 0 0
0% 0% 0%
0 0 0
0% 0% 0%
3 3 3
100% 100% 100%
3 3 3
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0
3 3 0 3
TAHAP PENGUASAAN MURID: SAINS AWAL
SA 1 : Kemahiran Membuat Peme
JANTINA
(SA 2.1)
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
3 Delisha 5+ l
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 5+ 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 4+ 0
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
KEMAHIRAN PROSES SAINS (K
ahiran Membuat Pemerhatian SA 2: Kemahiran Mengelas Objek SA 3: Kemahiran Membuat Pengu

(SA 2.1) (SA 2.2) (SA 2.3)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
RAN PROSES SAINS (KPS)
ahiran Membuat Pengukuran SA 4 : Kemahiran Membuat Ramalan SA 5 : Kemahiran Berkomunik

(SA 2.3) (SA 2.5) (SA 2.6)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
PENEROKAAN (P) KESELURUHAN TAHAP
PENGUASAAN MURID
Kemahiran Berkomunikasi SA 6 : Kemahiran Membuat Penerokaan SAINS AWAL

(SA 2.6) (SA 3.1, SA 4.1, SA 5.1)
PEREKODAN 1
P2 P1 P2 KPS P
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0% 0%
0 0 0 3 3
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 100% 100%
0 0 0 3 3
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 3 3
SELURUHAN TAHAP KESELURUHAN TAHAP
ENGUASAAN MURID PENGUASAAN MURID
SAINS AWAL SAINS AWAL
RUMUSAN RUMUSAN
KPS P
4+ 5+ 4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
3 3 3 3
100% 100% 100% 100%
3 3 3 3
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 3 3 3 0 3
TAHAP PENGUASAAN MURID: MATEMATIK AWAL
MA 1 : Kemahiran Memadanka
(MA 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
1 Teoh Myn Harn 5+ p 2
2 Chia Yong Jeik 5+ l 2
3 Delisha 5+ l
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
0
0%
2
JUMLAH
100%
0
0%
0
BELUM DITAKSIR
0%
JUMLAH MURID 5+ 2
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 4+ 0
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
PENGALAMAN PRANOMBOR
MA 2: Kemahiran Membandingkan
mahiran Memadankan Objek MA 3: Kemahiran Membuat Se
Kuantiti Objek
(MA 1.1) (MA 1.3)
(MA 1.2)
P2 P1 P2 P1
3 3 3 3
2 2 2 2
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
2 2 2 2
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
2 2 2 2
LAMAN PRANOMBOR (PN)
emahiran Membuat Seriasi MA 4 : Kemahiran Menghasilkan Pola MA 5 : Pemahaman Tentang Ke

(MA 1.3) (MA 1.4) (MA 1.5)
P2 P1 P2 P1
3 3 3 3
2 2 2 2
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
2 2 2 2
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
2 2 2 2
KONSEP NOMBOR (KN)
MA 7 : Kemahiran Menyusun No
mahaman Tentang Ketekalan MA 6 : Pengetahuan Tentang Nombor
10 Secara Menaik dan Menu
(MA 1.5) (MA 2.1)
(MA 2.1)
P2 P1 P2 P1
3 3 3 3
2 2 2 2
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
2 2 2 2
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
2 2 2 2
NSEP NOMBOR (KN) OP
MA 9 : Kemahiran Menyelesa
mahiran Menyusun Nombor 1- MA 8 : Kemahiran Membilang Sepuluh-
Masalah Operasi Tambah Da
ara Menaik dan Menurun Sepuluh Sehingga 100
Lingkungan 18
(MA 2.1) (MA 2.4)
(MA 3.1)
P2 P1 P2 P1
3 3 3 3
2 2 2 2
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
1 1 1 1
50% 50% 50% 50%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
2 2 2 2
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
2 2 2 2
OPERASI NOMBOR (ON) NILAI WANG (NW)
Kemahiran Menyelesaikan MA 10 : Kemahiran Menyelesaikan

MA 11 : Penggunaan Wang y
h Operasi Tambah Dalam Masalah Operasi Tolak Dalam
Berlainan Nilai
Lingkungan 18 Lingkungan 18
(MA 4.1)
(MA 3.1) (MA 3.2)
P2 P1 P2 P1
33 3 3 3
2
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 0 0 0
100% 0% 0% 0%
0 1 1 1
0% 100% 100% 100%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 1
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
1 1 1 1
NILAI WANG (NW) MASA DAN WAKTU (MW) BEN
: Penggunaan Wang yang MA 12 : Pemahaman Waktu Dalam

MA 13 : Pengetahuan Tentang
Berlainan Nilai Kehidupan Harian
(MA 6.2)
(MA 4.1) (MA 5.1)
P2 P1 P2 P1
3 3 3 3
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 1
100% 100% 100% 100%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 1
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
1 1 1 1
BENTUK DAN RUANG (BR)
KESELURUHAN TAH
MA 14 : Menghasilkan Binaan yang MATEM
engetahuan Tentang Bentuk
Kreatif
(MA 6.2)
(MA 6.3)
PERE
P2 P1 P2
PN KN
TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP P
3 3 3 3 3
2 2
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0%
0 0 0 1 1
0% 0% 0% 33% 33%
1 1 1 1 1
100% 100% 100% 33% 33%
0 0 0 1 1
0% 0% 0% 33% 33%
1 1 1 3 3
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
1 1 1 3 3
KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID KESELURUHAN TAHAP PENGU
MATEMATIK AWAL MATEMATIK AW
RUMUSAN
ON NW MW BR PN KN ON
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASA
3 3 3 3 3 3 3 18
1 0 0 0 1 2 2 1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 1 0 0 1
33% 0% 0% 0% 33% 0% 0% 50%
0 0 0 0 0 1 1 0
0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 0%
1 1 1 1 1 1 1 0
33% 33% 33% 33% 33% 33% 33% 0%
1 2 2 2 1 1 1 1
33% 67% 67% 67% 33% 33% 33% 50%
3 3 3 3 3 3 3 2
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 3 3 0 3 3 3 2
ELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
MATEMATIK AWAL
PEREKODAN 2
RUMUSAN
NW MW BR
4+ 5+
TAHAP PENGUASAAN
3 3 3 6
0 0 0 1
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 1
0% 0% 0% 50%
0 0 0 0
0% 0% 0% 0%
1 1 1 0
33% 33% 33% 0%
2 2 2 1
67% 67% 67% 50%
3 3 3 2
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
3 3 3 0 2
TAHAP PENGUASAAN MURID: KEMANUSIAAN
KM 1: Memahami Diri dan Hubu

dengan Keluarga
(KM 1.1)
JANTINA
BIL NAMA MURID UMUR
P1
TP TARIKH
3 Delisha 5+ l
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 5+ 0
0
#DIV/0!
0
JUMLAH
#DIV/0!
0
#DIV/0!
0
BELUM DITAKSIR
#DIV/0!
JUMLAH MURID 4+ 0
5+ 3
JUMLAH
4+ 0
mahami Diri dan Hubungan KM 2: Memahami Hubungan dengan KM 3: Melaksanakan Tanggung
dengan Keluarga Sekolah Menjaga Kemudahan Awa
(KM 1.1) (KM 2.2) (KM 2.3)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
KM 5: Menunjukkan Sikap Cint
laksanakan Tanggungjawab KM 4: Mengetahui Negara Malaysia
Negara
aga Kemudahan Awam. (KM 3.1)
(KM 3.2)
(KM 2.3)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
nunjukkan Sikap Cinta Akan KM 7: Menunjukkan sikap meny
KM 6: Menghargai Warisan Budaya
Negara alam sekitar
Masyarakat Malaysia
(KM 3.2) (KM 5.1, KM 5.2, KM 5.3)
(KM 4.1)
P2 P1 P2 P1

0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
0 0 0 0
nunjukkan sikap menyayangi
alam sekitar KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN MURID
M 5.1, KM 5.2, KM 5.3) KEMANUSIAAN
PEREKODAN 1 PEMERHATIAN 2
P2 RUMUSAN RUMUSAN
KM KM
4+ 5+ 4+ 5+
TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0% 0%
0 0 0 0 0
#DIV/0! 0% 0% 0% 0%
0 3 3 3 3
#DIV/0! 100% 100% 100% 100%
0 3 3 3 3
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 3 0 3 3 0 3
LAPORAN PERKEMBANGAN MURID PRASEKOLAH
Cell Link
Nama Murid Delisha

Perekodan
No. MyKid 0 Sila pilih nama murid Murid
Jantina l
Umur 5+
Kelas 0
Nama Guru 0
Tarikh Pelaporan
KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN PEREKODAN 1 TAFSIRAN PEREKODAN 2
Boleh mendengar dan memberi respons serta berinteraksi Boleh mendengar tetapi tidak memberi respons dan berinteraksi
MENDENGAR DAN BERTUTUR menggunakan ayat yang sesuai. tanpa menggunakan struktur ayat yang lengkap.
BAHASA MELAYU
Boleh mengecam dan menyebut semua abjad serta membunyikan Boleh mengecam dan menyebut semua abjad serta membunyikan
MEMBACA suku kata. suku kata.
Boleh menulis perkataan dan frasa. Boleh menulis huruf.

MENULIS
Able to follow simple instructions and carry out conversations with Able to follow simple instructions and carry out conversations
LISTENING AND SPEAKING prompting. with prompting.
BAHASA INGGERIS READING Able to read words and phrases with guidance . Able to read words and phrases with guidance .
Able to write words in legible print

WRITING Able to write words and phrases neatly in legible print
AL-QURAN
AKIDAH
PENDIDIKAN ISLAM IBADAH
SIRAH
AKHLAK
JAWI
PENDIDIKAN MORAL
KETERAMPILAN DIRI
PERKEMBANGAN MOTOR KASAR
PERKEMBANGAN FIZIKAL MANIPULASI

DAN PENJAGAAN
KESIHATAN
PERGERAKAN BERIRAMA
PENDIDIKAN KESIHATAN
REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)
DAN PENJAGAAN
KESIHATAN
PEMAKANAN
MUZIK
SENI VISUAL
PROSES SAINS
SAINS AWAL
PENEROKAAN
PENGALAMAN PRANOMBOR
KONSEP NOMBOR
MATEMATIK AWAL
OPERASI NOMBOR
NILAI WANG
MASA DAN WAKTU
BENTUK DAN RUANG
KEMANUSIAAN
CATATAN
………………………………………. ………………………………………
GURU KELAS GURU BESAR
………………………………………
(IBU BAPA/PENJAGA)
RUMUSAN KESELURUHAN PEREKODAN 1
TUNJANG KOMUNIKASI TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
TUNJANG
TUNJANG
TAHAP PENGUASAAN KETERAMPILAN KREATIVITI &
BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS BAHASA CINA BAHASA TAMIL PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN PERKEMBANGAN FIZIKAL & PENJAGAAN KESIHATAN SAINS AWAL MATEMATIK AWAL KEMANUSIAAN
DIRI ESTETIKA
MORAL
DT B T LS R W DT B T DT B T AL-Q AK IB SR AKH JW MH MK MP PB PEERS PM MZ SV KPS P PN KN ON NW MW BR
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
TAHAP PENGUASAAN MURID 4+
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum
Ditaksir
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1
Peratus 0% 33% 0% 33% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 0% 0% 0% 0%
Bil 2 2 2 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0
2
Peratus 67% 67% 67% 33% 33% 67% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0
3
Peratus 33% 0% 33% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 33% 33% 33% 33% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
Belum
Ditaksir
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 33% 33% 33% 67% 67% 67% 100%
Bil 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1
Peratus 0% 33% 0% 33% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 0% 0% 0% 0%
Bil 2 2 2 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0
2
Peratus 67% 67% 67% 33% 33% 67% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0%
JUMLAH KESELURUHAN TAHAP
Bil 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0
PENGUASAAN MURID 4+ DAN 5+
3
Peratus 33% 0% 33% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 33% 33% 33% 33% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
Belum
Ditaksir
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 33% 33% 33% 67% 67% 67% 100%
Jumlah Bilangan Murid
3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Keseluruhan
Pentaksiran belum
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
dilaksanakan
ISI RUANG INI JIKA ADA MURID DIBAWAH
TAHAP PENGUASAAN 1 , JIKA TIDAK Belum
AUTOMATIK DIKIRA PENTAKSIRAN BELUM Ditaksir Murid berada di
DILAKSANAKAN bawah Tahap 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penguasaan 1
Jumlah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
RUMUSAN KESELURUHAN PEREKODAN 2

TUNJANG KOMUNIKASI TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
TUNJANG
TUNJANG
TAHAP PENGUASAAN KETERAMPILAN KREATIVITI &
BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS BAHASA CINA BAHASA TAMIL PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN PERKEMBANGAN FIZIKAL & PENJAGAAN KESIHATAN SAINS AWAL MATEMATIK AWAL KEMANUSIAAN
DIRI ESTETIKA
MORAL
DT B T LS R W DT B T DT B T AL-Q AK IB SR AKH JW MH MK MP PB PEERS PM MZ SV KPS P PN KN ON NW MW BR
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Belum
Ditaksir
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1
Peratus 0% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0%
Bil 2 1 1 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0
2
Peratus 67% 33% 33% 33% 67% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0%
Bil 1 1 1 2 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0
3
Peratus 33% 33% 33% 67% 33% 67% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 0% 33% 33% 33% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
Belum
Ditaksir
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 33% 33% 50% 67% 67% 67% 100%
Bil 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1
Peratus 0% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0%
Bil 2 1 1 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0
2
Peratus 67% 33% 33% 33% 67% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 0% 0% 0% 0% 0%
JUMLAH KESELURUHAN TAHAP Bil 1 1 1 2 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0

PENGUASAAN MURID 4+ DAN 5+ 3
Peratus 33% 33% 33% 67% 33% 67% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33% 33% 0% 33% 33% 33% 0%
Bil 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
Belum
Ditaksir
Peratus 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 33% 33% 50% 67% 67% 67% 100%
Jumlah Bilangan Murid

3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3
Keseluruhan
Pentaksiran belum
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
ISI RUANG INI JIKA ADA MURID DIBAWAH dilaksanakan
TAHAP PENGUASAAN 1 , JIKA TIDAK Belum
AUTOMATIK DIKIRA PENTAKSIRAN BELUM Ditaksir
DILAKSANAKAN Murid berada di
bawah Tahap 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penguasaan 1
Jumlah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3
TAHAP KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU
BIL NAMA MURID
1 Teoh Myn Harn
2 Chia Yong Jeik
3 Delisha
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
TAHAP KESEDIAAN MURID
Kurang Bersedia
Bersedia
Sangat Bersedia
JUMLAH MURID 5+
JASMANI EMOSI ROHANI
Kurang Bersedia Kurang Bersedia Kurang Bersedia

3 3 3
100% 100% 100%
0 0 0
0% 0% 0%
0 0 0
0% 0% 0%
3 3 3
ROHANI
INTELEK
MORAL PENDIDIKAN ISLAM
Kurang Bersedia Bersedia
Kurang Bersedia Kurang Bersedia
Kurang Bersedia Kurang Bersedia
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
2 1 2
100% 100% 67%
0 0 1
0% 0% 33%
0 0 0
0% 0% 0%
2 1 3
TAHAP KESEDIAAN MURID 5+
BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS SAINS AWAL
Sangat Bersedia Sangat Bersedia Kurang Bersedia
Bersedia Bersedia Kurang Bersedia
Kurang Bersedia Bersedia Kurang Bersedia

1 0 3
33% 0% 100%
1 2 0
33% 67% 0%
1 1 0
33% 33% 0%
3 3 3
5+
INTELEK
KREATIVITI DAN BAHASA

MATEMATIK AWAL KEMANUSIAAN
ESTETIKA MELAYU
Kurang Bersedia Kurang Bersedia 3
Kurang Bersedia Kurang Bersedia Kurang Bersedia 2
Kurang Bersedia Kurang Bersedia Kurang Bersedia 1

2 3 3
100% 100% 100%
0 0 0
0% 0% 0%
0 0 0
0% 0% 0%
2 3 3
BAHASA MATEMATIK KREATIVITI DAN
SAINS AWAL KEMANUSIAAN
INGGERIS AWAL ESTETIKA
3 0 6 0 0
2 0 1 0 0
3 0 0 0 0
12 2 1 Kurang Bersedia
5 1 2 Bersedia
4 1 3 Sangat Bersedia
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
TAFSIRAN PELAPORAN KESELURUHAN MURID
1 BAHASA MELAYU
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
2 BAHASA INGGERIS
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
3 BAHASA CINA
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
4 BAHASA TAMIL
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
5 PENDIDIKAN ISLAM
TP
1
2
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
6 PENDIDIKAN MORAL
TP
1
2
3
7 KETERAMPILAN DIRI
TP
1
8 PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
9 KREATIVITI DAN ESTETIKA
TP
1
2
3
TP
1
2
3
10 SAINS AWAL
TP
TP
1
2
3
11 MATEMATIK AWAL
TP
1
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
TP
1
2
3
12 KEMANUSIAAN
TP
2
3
IRAN PELAPORAN KESELURUHAN MURID
SA MELAYU
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
TAFSIRAN
Boleh mendengar tetapi tidak memberi respons dan berinteraksi tanpa menggunakan struktur ayat yang lengkap.
Boleh mendengar dan memberi respons serta berinteraksi menggunakan ayat yang sesuai.
Boleh mendengar, memahami dan memberi pelbagai respons dengan bertatasusila serta boleh berinteraksi mengikut situasi dengan menggunakan ayat yang sesuai dan sopan.
KEMAHIRAN MEMBACA
TAFSIRAN
Boleh mengecam dan menyebut semua abjad serta membunyikan suku kata.
Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup serta membaca dan memahami ayat mudah.
Boleh membaca dan mencerita semula apa yang dibaca secara beradab.
KEMAHIRAN MENULIS
TAFSIRAN
Boleh menulis huruf.
Boleh menulis perkataan dan frasa.
Boleh menulis ayat mudah dengan kemas.
SA INGGERIS
LISTENING AND SPEAKING SKILLS
TAFSIRAN
Able to listen and understand instructions.
Able to follow simple instructions and carry out conversations with prompting.
Able to respond appropriately and carry out simple conversations.
READING SKILLS
TAFSIRAN
Able to recognise and sound out letters of the alphabet.
Able to read words and phrases with guidance .
Able read simple sentences with understanding.
WRITING SKILLS
TAFSIRAN
Able to copy recognisable words
Able to write words in legible print
Able to write words and phrases neatly in legible print
SA CINA
听说技能
TAFSIRAN
聆听时缺乏专注力，在引导下能以浅白的句子讲述事物。
能专注地聆听并明白指示,但尚未作出适当反应。已能以浅白的句子与人进行交谈。
能专注地聆听，明白指示并能作出适当的反应。能以适当的言语有礼貌地与人进行交谈。
MEMBACA
TAFSIRAN
能看图认读字词，已能阅读浅白故事。
能认读短语与浅白故事,但尚未能真正理解故事内容。
能流畅地阅读浅白句子，并能在阅读故事后，简略地讲述故事内容。
MENULIS
TAFSIRAN
能以正确的方法书写基本笔画。
能以正确笔顺写字。
能写工整的字，做到书面整洁。
SA TAMIL
MENDENGAR DAN BERTUTUR
TAFSIRAN
சரியான சொற்களை பயன்படுத்தி பேசுதல்.
சரியான சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் பயன்படுத்தி பேசுதல்.
சரியான சொற்கள், சொற்றொடர் மற்றும் வாக்கியங்களை பயன்படுத்தி பணிவுடன் பேசுதல்.
MEMBACA
TAFSIRAN
சொற்களை வழிகாட்டுதலுடன் வாசித்தல்.
சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் வாசித்தல்.
எளிமையான வாக்கியங்களை புரிதலுடன் வாசித்து, வாசித்தவற்றை பணிவுடன் விவரித்தல்.
MENULIS
TAFSIRAN
சொற்களை பார்த்து எழுதுவர்.
சொற்றொடர்களை பார்த்து எழுதுவர்.
வாக்கியங்களை முறையாகவும் வரிவடிவத்துடனும் பார்த்து எழுதுதல்.
DIKAN ISLAM
AL-QURAN
TAFSIRAN
Boleh menyebut huruf hijaiayah tunggal, sebahagian ayat dari Surah Al-Fatihah dan sebahagian dari nombor 1-10 dalam Bahasa Arab.
Boleh menyebut sebahagian huruf hijaiayah berbaris, menghafaz Surah Al-Fatihah dan menyebut nombor 1-10 dalam Bahasa Arab dengan sebutan yang betul.
Boleh menyebut semua huruf hijaiayah berbaris , menghafaz Surah Al-Fatihah, An-Nas dan Al-Ikhlas dengan betul secara beradab dan mengecam serta menyebut nombor 1-10 dalam Bahasa Arab dengan
sebutan yang betul.
AKIDAH
TAFSIRAN
Boleh menyebut kalimah ‫ ال إله إال هللا‬, sebahagian Rukun Iman dan Rukun Islam.
Boleh menyebut kalimah syahadah, memuji kebesaran Allah, menyebut Rukun Iman dan Rukun Islam secara tertib.
Boleh menyebut kalimah syahadah dan menyatakan maksudnya, memuji kebesaran Allah, bercerita tentang Rukun Iman dan amalan Rukun Islam dalam kehidupan dengan beradap
IBADAH
TAFSIRAN
Boleh menyebut anggota wuduk dan melakukan perlakuan solat.
Boleh melafazkan niat wuduk dan maknanya serta melakukan perlakuan solat dan melafazkan niat solat dengan betul.
Boleh melakukan wuduk dan pergerakan dalam solat dengan betul, tertib dan beradab.
SIRAH
TAFSIRAN
Boleh bercerita tentang Nabi Muhammad SAW .
Boleh bercerita tentang Nabi Muhammad SAW dan keluarga baginda.
Boleh bercerita tentang Nabi Muhammad SAW dan keluarga baginda serta mengamalkan akhlak baginda.
AKHLAK
TAFSIRAN
Boleh melafazkan basmalah dan hamdalah dalam amalan harian.
Boleh melafazkan doa dalam amalan harian.
Boleh mengamalkan basmalah, hamdalah dan doa dalam kehidupan harian.
JAWI
TAFSIRAN
Boleh mengecam, menyebut dan menulis sebahagian huruf jawi tunggal.
Boleh membatang suku kata terbuka dan menulis huruf jawi tunggal dengan betul.
Boleh membaca dan menyalin perkataan yang mengandungi dua suku kata terbuka dengan betul.
DIKAN MORAL
PENDIDIKAN MORAL
TAFSIRAN
Mempunyai sebahagian sikap dan nilai yang baik dan dapat memperlihatkannya dalam pergaulan bersama rakan sebaya.
Mempunyai semua sikap dan nilai yang baik dan dapat memperlihatkannya dalam pergaulan bersama rakan sebaya dan orang dewasa.
Mengamalkan semua sikap dan nilai yang baik dalam kehidupan seharian bersama rakan sebaya dan orang dewasa serta menjadi contoh kepada rakan sebaya.
AMPILAN DIRI
KETERAMPILAN DIRI
TAFSIRAN
Boleh menyatakan emosi sendiri dan orang lain, menunjukkan sikap yang positif dengan mengawal emosi sendiri dan dapat berinteraksi dengan orang tertentu, memahami keperluan orang lain dan boleh
menggunakan kemahiran sosial dengan bimbingan.
Boleh menyatakan emosi sendiri dan orang lain, menunjukkan sikap yang positif dengan mengawal emosi sendiri dan dapat berinteraksi dengan orang lain, memahami perasaan orang lain dan boleh
menyesuaikan diri semasa berinteraksi.
Boleh menyatakan emosi sendiri dan orang lain, menunjukkan sikap yang positif dengan mengawal emosi sendiri dan dapat berinteraksi dan memberi pendapat dengan yakin, menghormati perasaan dan
pandangan orang lain dan mengamalkan etika sosial dalam pergaulan.
MBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

TAFSIRAN
Boleh menjalankan aktiviti yang melibatkan kemahiran motor halus.
Boleh melakukan kemahiran motor halus menggunakan alatan dengan cara yang betul.
Boleh melakukan kemahiran motor halus yang melibatkan pelbagai aktiviti yang lebih kompleks.
PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

TAFSIRAN
Boleh melakukan pergerakan lokomotor dan sebahagian pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan gabungan pergerakan lokomotor dan pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan pergerakan lokomotor dengan kesedaran ruang dan gabungan pergerakan bukan lokomotor.
KEMAHIRAN MANIPULASI
TAFSIRAN
Boleh melakukan satu kemahiran manipulasi.
Boleh melakukan kemahiran manipulasi dalam situasi tertentu sahaja.
Boleh melakukan kemahiran manipulasi dalam pelbagai situasi.
PERGERAKAN BERIRAMA
TAFSIRAN
Boleh melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik.
Boleh melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut muzik.
Boleh melakukan gabungan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor secara kreatif mengikut muzik.
PEERS
TAFSIRAN
Boleh menjaga kesihatan dan keselamatan diri dengan bimbingan.
Boleh menjaga kesihatan dan keselamatan diri.
Mengamalkan penjagaan kesihatan dan penjagaan keselamatan diri dalam kehidupan.
PEMAKANAN
TAFSIRAN
Boleh mengambil pemakanan seimbang dengan rangsangan.
Boleh mengambil pemakanan seimbang dalam situasi tertentu.
Mengamalkan pemakanan seimbang.
IVITI DAN ESTETIKA

MUZIK
TAFSIRAN
Boleh menyanyikan lagu dengan bimbingan, menghasilkan bunyi menggunakan alat muzik perkusi dan membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu.
Boleh menyanyikan lagu, memainkan alat muzik perkusi secara kreatif dan melakukan pergerakan mengikut tempo.
Boleh menyanyikan lagu mengikut melodi dengan sebutan yang betul dan jelas, memainkan pelbagai alat muzik perkusi dan alat improvisasi secara kreatif dan melakukan pergerakan kreatif mengikut
muzik.
SENI VISUAL
TAFSIRAN
Boleh menghasilkan karya seni dengan rangsangan dan menghayati hasil kerja sendiri.
Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti sendiri dan menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain dengan bimbingan.
Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti sendiri dengan menggunakan pelbagai media yang sesuai dan menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain.
AWAL
KEMAHIRAN PROSES SAINS
TAFSIRAN
Boleh membuat pemerhatian menggunakan satu deria, membanding dan membeza objek mengikut satu ciri, membanding ukuran objek, membuat ramalan dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
Boleh membuat pemerhatian menggunakan gabungan dua deria, mengumpulkan objek mengikut dua ciri, membanding dan mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan unit bukan piawai,
membuat ramalan berdasarkan pengalaman yang lalu serta boleh merekod dan menerangkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan.
Boleh membuat pemerhatian menggunakan gabungan sekurang-kurangnya tiga deria, mengumpulkan objek dan menyatakan ciri sepunya bagi setiap pengelasan yang dibuat, mengukur panjang,
menimbang objek dan menyukat cecair menggunakan unit bukan piawai. Boleh membuat ramalan berdasarkan pemerhatian dan aktiviti yang dijalankan dan merekod dan membuat kesimpulan
berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan.
PENEROKAAN
TAFSIRAN
Boleh menjalankan penerokaan dengan rangsangan.
Boleh menjalankan penerokaan berdasarkan aktiviti yang ditetapkan.
Boleh menjalankan penerokaan dan merekod serta menceritakan proses yang berlaku.
MATIK AWAL
PRANOMBOR
TAFSIRAN
Boleh memadankan objek berpasangan yang sama, membandingkan kuantiti dua kumpulan objek dengan rangsangan, menyusun objek mengikut kriteria yang ditentukan dengan bimbingan, meniru pola
dan menyatakan konsep ketekalan dengan rangsangan
Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang sama, membandingkan kuantiti dua kumpulan objek dan menyusun objek mengikut satu kriteria.
Boleh melengkapkan pola yang diberikan dan menjelaskan satu aspek ketekalan.
Boleh memadankan objek berdasarkan ciri-ciri tertentu, membandingkan kuantiti dua kumpulan objek yang berbeza dengan betul dan menyusun objek mengikut pelbagai kriteria yang ditentukan. Boleh
menghasilkan pola dengan kreativiti sendiri dan menjelaskan ketekalan dari aspek panjang, jisim dan isipadu.
KONSEP NOMBOR
TAFSIRAN
Boleh membilang objek, menyebut nombor 1-10 dan membilang sepuluh-sepuluh sehingga 50.
Boleh menggunakan bentuk untuk mewakili bilangan objek, menyusun nombor 1-10 secara tertib menaik dan membilang sepuluh-sepuluh sehingga 100 secara tertib menaik.
Boleh memadankan angka dengan bilangan objek 1-10, menyusun nombor 1-10 secara tertib menaik dan menurun serta membilang sepuluh-sepuluh sehingga 100 secara tertib menaik dan menurun.
OPERASI NOMBOR
TAFSIRAN
Boleh menyatakan jumlah dari gabungan dua himpunan objek dan menyatakan baki apabila sesuatu objek dikeluarkan dari satu himpunan.
Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 18 menggunakan objek konkrit.
Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 18.
NILAI WANG
TAFSIRAN
Boleh mengecam dan menyebut nilai wang sahaja.
Boleh menyusun wang mengikut nilainya yang berlainan.
Tahu nilai wang dan menggunakannya dalam pelbagai aktiviti.
MASA DAN WAKTU

Boleh menyatakan waktu dalam sehari.
TAFSIRAN
Boleh menyusun peristiwa mengikut urutan masa.

Boleh menghubungkaitkan waktu dengan peristiwa dalam kehidupan harian.
BENTUK DAN RUANG

TAFSIRAN
Boleh menamakan bentuk dua dimensi dan membuat binaan berdasarkan contoh.
Boleh menamakan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi serta membuat binaan mengikut kreativiti.
Boleh menghasilkan bentuk baharu dari gabungan bentuk tiga dimensi dan membuat pelbagai binaan yang kukuh dan stabil mengikut kreativiti.
NUSIAAN
KEMANUSIAAN
TAFSIRAN
Boleh memerihalkan tentang diri sendiri, bercerita tentang kelas, mengenal simbol kemudahan awam, menyebut nama negeri tempat tinggal dan perayaan utama di Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara menjaga alam sekitar.
Boleh memerihalkan tentang diri sendiri dan keluarga, menyatakan cara menggunakan kemudahan awam dengan betul dan menyanyikan Lagu Kebangsaan dengan tertib dan menghormati Jalur
Gemilang. Boleh bercerita tentang sekolah, negeri tempat tinggal, warisan budaya Malaysia dan isu dan cara menjaga alam sekitar.
Boleh memerihalkan tentang peranan dan tanggungjawab diri dan keluarga. Menunjukkan sikap bangga terhadap sekolah dan penghormatan terhadap lambang kebesaran dan identiti negara dalam
pelbagai situasi. Bercerita tentang negara Malaysia dan melibatkan diri dalam aktiviti warisan budaya Malaysia serta boleh menjaga kemudahan awam dan alam sekitar.

IPPK FILE

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

IPPK FILE

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MAKLUMAT MURID

NEGERI: SELANGOR TAHUN: 2020

TAHUN MULA MASUK KELAS

KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

1 Teoh Myn Harn 5+ p 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

2 Chia Yong Jeik 5+ l 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

PANDUAN BILANGAN MURID :

KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN TAHAP PENGUASAAN

1 Teoh Myn Harn 5+ p 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3

2 Chia Yong Jeik 5+ l 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2

PANDUAN BILANGAN MURID :

PI 1 : Mengenal Huruf Hijaiyah

PANDUAN BILANGAN MURID :

PI 2: Menghafaz Surah Daripada Juzuk PI 3 : Mengetahui Bahasa Al-Q

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

etahui Asas Beriman Kepada

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

Mengetahui Rukun Islam PI 8 : Melakukan Wuduk PI 9 : Melakukan Simulasi S

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

PI 10 : Mengetahui Sirah Nabi PI 11 : Mengamalkan Doa Da

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

Mengamalkan Doa Dalam PI 12 : Membaca Perkataan yang

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN

1 Teoh Myn Harn 5+ p 0 0 0 0

2 Chia Yong Jeik 5+ l 0 0 0 0

PANDUAN BILANGAN MURID :

1 Teoh Myn Harn 5+ p

2 Chia Yong Jeik 5+ l

PANDUAN BILANGAN MURID :

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

PERKEMBANGAN MOTOR HALUS

FK 1 : Perkembangan Motor Halu

1 Teoh Myn Harn 5+ p

2 Chia Yong Jeik 5+ l

PANDUAN BILANGAN MURID :

ANGAN MOTOR HALUS (MH) PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (MK)

FK 2: Perkembangan Motor Kasar- FK 3 : Perkembangan Motor Ka

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

erkembangan Motor Kasar-

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

: Pergerakan Berirama FK 6 : Kesihatan Diri dan Reproduktif FK 7 : Penjagaan Keselamatan

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PE

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASA

KE 1 : Menyanyikan Lagu dari P

1 Teoh Myn Harn 5+ p

2 Chia Yong Jeik 5+ l

PANDUAN BILANGAN MURID :

nyanyikan Lagu dari Pelbagai

TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP

KE 4 : Menzahirkan Idea Kreatif Dalam

TARIKH TP TARIKH TP TARIKH TP TARIKH

KREATIVITI DAN ESTETIKA

TP TARIKH TP TARIKH TAHAP PENGUASAAN

KREATIVITI DAN ESTETIKA

SA 1 : Kemahiran Membuat Peme

1 Teoh Myn Harn 5+ p

2 Chia Yong Jeik 5+ l

PANDUAN BILANGAN MURID :

ahiran Membuat Pemerhatian SA 2: Kemahiran Mengelas Objek SA 3: Kemahiran Membuat Pengu