CKV Film Lesbrief 2: Charlie Chaplin Lees tekst 8 1.

Chaplin komt terecht in vaudeville voorstellingen, de zogenaamde variet shows, waar hij zijn gave als komisch pantomimespeler ontdekt. Nauwelijks twintig en on dertussen uitgegroeid tot een professionele komische acteur, reist hij naar Amer ika waar zijn carrire ongekende hoogtes bereikt. Het grote struikelblok voor Chaplins verdere succes zit echter in de opkomst van de geluidsfilm. Charlie Chaplin is n van de grootmeesters van de stomme film en sta at zeer weigerachtig tegenover deze nieuwe technologie. Zelfs wanneer de geluids film in volle bloei verkeert, brengt Chaplin opnieuw twee stomme films op de mar kt. Zou je ook een economische reden kunnen bedenken, waarom Chaplin weigerachtig st ond tegenover de geluidsfilm? Geluids film was nieuw, iedereen vond dat allemaal veel leuker en waren daar nie uwsgierig naar.

2. Maak een overzichtje van stomme en geluidsfilms van Chaplin. Ga alleen uit va n de aangeboden tekst. The kid, City lights, Modern Times, The gold Rush, The Great Dictator, Monsieurs Verdoux, Limelights.

3. Met zijn gevatte situatiehumor slaagt Chaplin er in de mensen kortstondig te onttrekken aan de harde realiteit van het hedendaagse leven. Hij tovert moeitelo os een glimlach op hun gelaat, een moment waarop ze hun miserie even kunnen opzi j schuiven. Schets de harde realiteit van het toenmalige leven

Grappig maar toch stil laat hij de mensen genieten!

De volgende vragen hebben betrekking op de stomme film 4. Stomme films waren nooit stil. Verklaar deze uitspraak. Dat er niet in gesproken werd, is duidelijk. Maar andere dingen kunnen ook de st ilte verstoren .

5. Wat was de taak van het Wurlitzer orgel? Stiltes in de film verstoren.

6. In filmrecensies in kranten en vakbladen uit de jaren tien en twintig van de vorige eeuw kunnen we nog veel ach en wee over de kwaliteit van de muzikale bege leiding terugvinden. Niet geheel verwonderlijk, want het begeleiden van stomme f ilms is lastiger dan veel toeschouwers zullen vermoeden. Verklaar. Je kunt de mensen in hun concentratie voor de film verstoren. En je wilt niet he t effect van de stomme film weghalen!

7. Schets de eigenlijke taak van de muzikale begeleider Situatie gebonden muziek spelen.

De volgende vragen gaan over filmmuziek en Chaplin 8. Chaplin was een man met vele talenten. Schets deze. Grappig. Dom. Stil. Klein.

9. Waar kwam zijn neiging om alles zelf te willen doen, vandaan? Hij deed eerst variet shows, hier is die mee gestopt maar heeft daardoor nog steed s de neiging gehad om de dingen allemaal zelf te doen, en heeft dat dus ook uitg ewerkt.

10. City Lights is een geluidsfilm, gemaakt in de stijl van de zwijgende film. V erklaar. De ontwikkeling van de geluid filmen kwam, waardoor zijn eigen films minder inte ressant werden, daarom heeft hij in de film City Lights, nog steeds gedeeltelijk een stomme film verwerkt maar met geluidsfragmenten, om toch met de trant mee t e gaan en het interessanter te maken.

11. Karakteriseer Chaplins latere filmmuziek Muziek in een film kan mensen laten genieten.

12. Met het zogenaamde tableau-shot kon je een verhaal vertellen. Toch was er na enige tijd behoefte aan een andere manier van vertellen. Waarom? Mensen raakte er op uitgekeken, ze wilde iets nieuws.

13. Verklaar in dit kader de uitspraak 'Ik heb voor de hele acteur betaald, dus toon me ook de hele acteur!' Met toon me de hele acteur word bedoelt, laat me dan ook alles van hem zien. En dat was niet altijd het geval bij Charlie Chaplin en zijn stilte acteer skills.

Charlie Chaplins eerste grote succes komt in 1921 met The Kid, tevens zijn eerst e langspeelfilm. KORTE INHOUD Het verhaal draait rond de Tramp (Chaplin), die ondanks vele tegenslagen nooit d e moed opgeeft en zijn onafscheidelijke maatje, een onweerstaanbare schavuit (ge speeld door de zesjarige Jackie Coogan) die als vondeling van jongsaf aan door d e Tramp is opgevoed in de Harde Leerschool van het Leven. Bekijk het videofragment van de Tramp 14. Er is een relatie tussen de inhoud van deze film en het leven van Chaplin. V erklaar dit. Nooit de moed opgeven en altijd positief blijven!

15. Pas de begrippen tableau-shot en decoupage toe op het bovenstaande speelfilm fragment. Zoek eerst de betekenis op van deze begrippen. Het speelfragment is typisch een voorbeeld van tableau-shot en decoupage, kleine stukjes scnes zijn verdeelt in een soort shots. Lees de volgende uitspraak van Chaplin en beantwoord de volgende vragen: I lay out my plot and study my character thoroughly. I even follow the character I am to represent for miles or sit and watch him at his work before I attempt t o portray him. for instance, I recently took the part of a barber. I even went a nd got my hair cut, which is my pet aversion. In fact I never get it cut until t he boys along the street yell at me. ...... But I picked out a particularly busy barber shop, so that I could sit there a lo ng time before my turn came. I watched all the barber's ways. I studied out exac tly what he did, and what he might be expected to do in my photoplay. then I fol lowed him home that night. He was dome walker, and it was three miles to his hom e, and I wanted to know all his little idiosyncrasies.(Victor Eubank, 1915) 16. Moet volgens Chaplin het personage dicht bij de aard en manier van doen van

de acteur liggen? Hij wilt als hij iets moet acteren, precies zo acteren als hoe het hoort.

In de volgende uitspraak vertelt Chaplin hoe hij worstelde om zijn komische per sonage Charlie volledig vorm te geven. He explained all about that little moustache and those long, turned-up shoes of his after a while. "You see," he related, "I haven't a comedy face. I had been p laying the part of a drunken man in a vaudeville skit when I got an offer from the Keystone people, and I realized the handicap of not having a comedy face rig ht away. I had the feet and the walk. That walk came all the way from England. M y old uncle used to keep a public house, and there was one of those old habitual drunkards that used to lean up against the wall for hours at a time waiting for a chance to beg or earn a few cents. When a rig drove up to the door he'd hobbl e out to hold the horses, and he'd be in such a hurry with his poor old sore fee t, in their broken old shoes, that he walked just about the way I walk in the mo vies. But I had to study for a long time to find out what I could do with my face. Pai nting wouldn't fix it, so I tried the moustache. Then I found that if it were a big moustache it hid the lines of my face on which I depend for a good deal of t he expression" - those are the lines running from nostrils to the corner of the mouth - "so I kept cutting it down, smaller and smaller until it became the funn y little thing that it is today." 18; (Grace Kingsley 1916) 17. Lees de tekst. Hoe bereikte hij zijn typische manier van lopen? Vertaald uit het stukje wat hier boven staat geschreven; Wanneer een tuig naar de deur reed, hinkte hij naar de paarden, en hij zou in zo n h ast met zijn arme oude zere voeten, in hun oude gebroken schoenen, zo n raar loopje hebben. En dat is ook de manier hoe ik loop in de films!

Iedereen weet wat de attributen zijn waaraan het personage Charlie de tramp herk end kan worden. Ook de kleding is bekend. Oppervlakkig gezien trekt Chaplin gewo on te grote kleren aan. Maar er is meer aan de hand. Kijk (nog) eens naar de vol gende foto. De verhouding van de jas en de broek geeft Charlie iets kinderlijks. Misschien kun je het op je eigen kinderfoto s terugvinden: kleine kinderen hebben on natuurlijk dikke billen omdat ze luiers dragen. Daarom krijgen ze vaak wijde bro eken of rokjes aan. Het bovenlijfje is wat strakker. Ook de plek waar het jasje wordt gesloten en de lengte van het jasje onderstrepen het kinderlijke beeld. 18. Vergelijk de kleding van het personage van Charlie de tramp met het personag e van de arbeider in de film Modern Times. Wat zijn de overeenkomsten? Klein, grote schoenen en het jasje.