Instructional Planning

(The process of systematically planning, developing, evaluating and managing the instructional
process by using principles of teaching and learning - D.O. 42, s. 2016)

Detailed Lesson Plan

DLP Blg.: Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras Petsa:
(haba)
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 1 60 September 19 ,20, 2023
minutos

Gabayan ng Pagkatuto: Code :

(Batay sa Curriculum Guide) a. Natutukoy ang mga prinsipyo ng EsP10MP -Ic-2.1
Likas na Batas Moral
b. Nakapagsusuri ng mga pasiyang EsP10MP -Ic-2.2
ginagawa sa araw-araw batay sa
paghusga ng konsensiya
Susi ng Konsepto ng Pag-unawa Pag-unawa sa angkop na kilos upang itama ang mga maling pasyang ginawa.
Adapted Cognitive Process Dimensions
Domain (D.O. No. 8, s. 2015)
Mga Layunin:
Knowledge Remembering (Pag-alaala) Natutukoy ang mga prinsipyo ng Likas na Batas Moral.
(Kaalaman) Understanding (Pag-unawa)

Skills Applying (Pagsasabuhay) Nakagagawa ng mga kilos na angkop sa mga prinsipyo ng Likas
(Kakayahan) na Batas Moral
Analyzing (Pagsusuri) Nakapagsusuri ng mga pasyang ginawa sa araw-araw batay sa
paghusga ng konsensiya.
Evaluating (Pagtataya)
Creating (Paglikha)
Attitude Responding to Phenomena .
(Pangkasalan) Tugon sa mga Pangyayari

Values 1. Maka-Diyos
(Pagpapahalaga) 2. Maka-tao Napahahalagahan ang obligasyong alamin
kung ano ang tama at mabuti
3. Makakalikasan .
4. Makabansa
2. Content ( Nilalaman) Moyul 1.2- Ang Mataas na Gamit at Tunguhin sa Isip at Kilos -
Loob
3. Learning Resources (Kagamitan)
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3 – pagtutukoy ng mga
prinsipyo ng Likas na batas Moral pahina 42-62
SLHT Week 3

4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain Curriculum
__5 minuto Contextualization
Localization:

 Prayer
Magbigay ang  Checking of attendance .
guro ng mga  Collect the assignments.
sitwasyon sa
loob ng
4.2 Gawain Gawain:
20 minuto paaralan gaya Ipasagot ang subukin sa kalahating papel.
ng Panuto: Maglagay ng (P) kung panig ka at (L) kung
pangongopya laban ka sa mga kilos na ipinahiwatig sa ibaba.
 sa pasuli, hini 1. Mahalin at igalang ang pangalan ng Diyos
pagsunod sa 2. Igalang ang ama,ina at kapwa
mga 3. Paglapastangan sa magulang at awtoridad
4. Huwag magsinungaling magnakaw at
alintuntunin ng
sasaksi nang walang katotohanan
paaralan at iba 5. Pakikipag-away at pang-aabuso
pa.
4.3 Analisis Gawain: .
_5 minuto

 Ano ang iyong pinagbabasihan ng iyong

mga sagot? Bakit kayo panig at bakit
hindi?

4.4 Abstraksiyon Pagtatalakay ;

__10 minuto “ Likas na batas Moral bilang batayan ng
kabutihan at ng Konsensiya”
 Paano ang tamang paggamit ng isip?
 Ilarawan ang wastong tunguhin ng kilos-
loob?
 Paano gagawa ng tamang pasya?
 Paano nagkakaugnay ang isip at kilos-loob
sa katangian ng pagkatao ng tao?

4.5 Aplikasyon  Magtala ng isang pangyayari sa buhay

__5 minuto kung saan nakaranas kayo ng “krisis’ o
kahirapan sa pamimili ng tama at
mabuting pasya.
 Tama ba ang iyong nagging pasya? Bakit?
Bakit hindi? Kung hindi tama, Paano nyo
iwawasto?

4.6 Assessment (Pagtataya) Ipasagot muli ang tayahin:

__10 minuto PANUTO: Basahin at unawaing Mabuti ang
mga aytem at piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Anong uri ng kakayahan ng tao ang
may kakayahang gawin ang Mabuti o
masama?
a.mataas na batas
b. likas na batas moral
c. batas sa pagpapasya
d.sobhetong bata
2. Mali ang kaisipan ng konsensiya,
kapag:
a. sinusunod ang munting budhi
b. madaling maniwala sa balita
c. nagbagabag at nagnilay
d. matagal magdasal

4.7. Takdang Aralin

Ano ang kahulugan ng konsensiya?

Prepared by:
Name: MARITA F. ONDANGAN School: SANTANDER NATIONAL HIGH SCHOOL
Position/
Designation: TEACHER III Division: CEBU PROVINCE

Contact Number: 09229664970 Email address: marita.ondangan@deped.gov

Checked by:
BERNARDITA F. ARIAS
Principal