Standard Kandungan 11.1 Kaum Dan Etnik di Malaysia
Standard Pembelajaran 11.1.1 Menghuraikan pelbagai kaum dan
etnik di Malaysia. 11.1.2 Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu dan kini. K.11.1.6 Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.
Objektif Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran, murid dapat: 1. membezakan etnik di Sabah melalui pakaian. 2. mencirikan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Sabah dahulu dan kini. 3. menyatakan kepentingan menghormati kepelbagaian etnik di Sabah untuk mengekalkan perpaduan .
Aktiviti 1. Menayangkan slaid beberapa
etnik di Sabah yang lengkap dengan pakaian tradisional.
2. Aktiviti kumpulan – murid
dibahagikan kepada 4 kumpulan. i) Kumpulan 1- membandingkan beza etnik Bajau dan Murut ii) Kumpulan 2 – membandingkan beza etnik Brunei dan Kadazan
iii) Kumpulan 3 – mencirikan
petempatan etnik Bajau dan Murut. iv) Kumpulan 4 – mencirikan petempatan etnik Brunei dan Kadazan. 3. Perbincangan dalam kumpulan masing-masing berdasarkan tugasan yang diberi. 4. Pembentangan hasil perbincangan. 5. Murid merumus pelajaran hari ini.
EMK KBAT – Aras menganalisis dan aras
mengaplikasi.
KPS – Kemahiran Meneroka Bukti dan
kemahiran Interprestasi
Nilai – Patriotisme,kerjasama
ENT – Kreativiti dan inovasi
Bahan Bantu Belajar Tayangan Slaid, LCD, kad gambar, kad
aktiviti, kad aktiviti, buku teks Sejarah Tahun 6. Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar,menyeronokkan dan menarik minat murid. 18 orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan. 2 orang murid masih belum dapat membezakan identiti antara etnik-etnik yang dibincangkan tersebut.
Refleksi Tindak susul yang dilakukan ialah murid
tersebut diberi pemulihan.
Kumpulan 4;
Ketua Kumpulan: Herni Hj. Henarin
Ahli : Ag. Ali Omar Hj. Ag. Tengah Roslinah Hj. Ag. Damit Dg. Suzanah Ag. Suhaili Julianah Dondong Mariam Masian Noorsamsiah Hj. Zaiton