‫‪٢٠١٧‬‬

‫برنامج‪ :‬بنك المعرفة المصري – بحوث الفعل‬

 ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين مركز تميُّز مح ّلي وإقليمي ودولي‪ ،‬يضمن‬
‫جودة منظومة التنمية المھنيَّة المُستدامة‪ ،‬ألعضاء ھيئة التعليم‪ ،‬بشراكة‬
‫فاعلة مع كليات التربية والمدارس والمؤسَّسات األخرى ذات الصلة‪.‬‬
‫»‪òîi‹ÈÛa@‹—ß@òíŠìè‬‬

‫برنامج تنمية مھارات المعلم ‪:‬مصادر بنك المعرفة المصري ‪ -‬بحوث الفعل‬

‫مقدمة‬

‫ﺑﻔﻀﻞ إﻳﻤﺎن اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺄهﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻐ ٍﺪ أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‬
‫ﺑﺄﻃﻼق اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ "ﻧﺤﻮ ﺑﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺼﺮي ﻳﺘﻌﻠﻢ وﻳﻔﻜﺮ وﻳﺒﺘﻜﺮ "‪.‬وﺳﻌﻴًﺎ ﻟﺨﻠﻖ هﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ‬
‫اﻧﺸﺎء ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي )‪.(EKB‬‬

‫وﻳﻤﺜﻞ ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي ﻓﺮﺻﺔ واﻋﺪة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﺐ واﻻرﺗﻘ ﺎء‬
‫ﺑﺠﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﺴﻴﻂ اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺳﺎﺳ ﻴﺔ وإﺗﺎﺣ ﺔ آ ﻞ اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ﻲ واﻟﺒﺤﺜ ﻲ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻨﺘﺠ ﻪ‬
‫آﺒﺮى دور اﻟﻨﺸﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺠﺎﻧﺎ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ داﺧﻞ اﻷراﺿﻲ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻳﻤﺜﻞ اﻟﺒﻨﻚ أآﺒﺮ ﻣﻜﺘﺒﺔ رﻗﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ ﻷآﺒ ﺮ دور اﻟﻨﺸ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻣﺜ ﻞ‬
‫“ﺳﺒﺮﻧﺠﺮ ‪ -‬ﻧﻴﺘﺸﺮ ‪ -‬ﻧﺎﺷﻮﻧﺎل ﺟﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﻚ ‪ -‬دﺳﻴﻜﻔﺮى ‪ -‬إﻳﻠﺴ ﻔﻴﺮ ‪ -‬آﺎﻣﺒﺮﻳ ﺪج ‪ -‬أآﺴ ﻔﻮرد ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴﻜ ﺎ ‪ -‬أﻣﻴﺮاﻟ ﺪ ‪-‬‬
‫ﺛﻮﻣﺴﻮن روﻳﺘﺮز‪ ،‬واﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺷﺮﻳﻦ ‪ .‬وآﺬﻟﻚ أﻳﻀﺎ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺎدة اﻟﻤﻨﺸﻮرة ﻓﻬ ﻲ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ دورﻳ ﺎت‬
‫ﻋﻠﻤﻴ ﺔ ﻓ ﻲ آﺎﻓ ﺔ ﻣﺠ ﺎﻻت اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‪ ،‬آﺘ ﺐ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ﺔ‪ ،‬ﻣﺠ ﻼت‪ ،‬ﻣﻨ ﺎهﺞ دراﺳ ﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠ ﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳ ﻲ واﻟﺠ ﺎﻣﻌﻲ‪،‬‬

‫موقع إليكتروني‪ww.pat.edu.eg :‬‬ ‫‪As‬‬ ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين‪ -‬المدينة التعليميَّة‪ -‬مدينة السادس من أكتوبر‪.‬‬
‫بريد إلكتروني ‪info.pat.director@gmail.com :‬‬ ‫فاكس ‪٣٨٣٦٣٩٤٨ :‬‬ ‫تليفون ‪٣٨٣٦٣٩٤٣ :‬‬
 ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين مركز تميُّز مح ّلي وإقليمي ودولي‪ ،‬يضمن‬
‫جودة منظومة التنمية المھنيَّة المُستدامة‪ ،‬ألعضاء ھيئة التعليم‪ ،‬بشراكة‬
‫فاعلة مع كليات التربية والمدارس والمؤسَّسات األخرى ذات الصلة‪.‬‬
‫»‪òîi‹ÈÛa@‹—ß@òíŠìè‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻣﺤﺮآﺎت ﺑﺤﺚ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺎت رﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﻔﻴﺪﻳﻮ واﻟﺼﻮر وآﺬﻟﻚ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﺤﺎﺳ ﺒﺎت ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿ ﻴﺎت‬
‫وﻏﻴﺮهﺎ ‪.‬‬

‫وه ﺬﻩ اﻟﺒﺎﻗ ﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ﺔ ﻣﺼ ﻤﻤﺔ ﻟﻴﺴ ﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬ ﺎ آﺎﻓ ﺔ أﻃﻴ ﺎف اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻣ ﻦ ﻣﺨﺘﻠ ﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼ ﺎت واﻻهﺘﻤﺎﻣ ﺎت‬
‫وﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻋﻤﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻷآﺎدﻳﻤﻲ ﻓﻴﻬﺎ آﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪﻩ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺒﺤ ﺚ اﻟﻌﻠﻤ ﻲ ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺪ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺎب‬
‫اﻟﻤﺘﻄﻠﻊ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ أﺣﺪث أﻟﻮان اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ آﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺎﻻت و ﻳﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻢ آﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺎﻋﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻄ ﻮﻳﺮ‬
‫ﻃﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ ‪ ،‬وﻳﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣ ﺎ ﻳﺠﺬﺑ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟ ﺘﻌﻠﻢ ‪ ،‬وأن “ﺑﻨ ﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﺼ ﺮي” ه ﻮ ﻃﺮﻳ ﻖ ﻣﺼ ﺮ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻘﺪم و اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺼ ٍﺮ ﺑﺎت ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻠﻢ هﻮ اﻟﺴﻼح اﻷﻋﺘﻰ و اﻷﺷﺪ ﺑﺄﺳًﺎ‪.‬‬

‫ومن ھنا تأتى أيضا ً أھمية بحوث الفعل لمواجھة تحديات المؤسسة التعليمية‬

‫وهﻰ إآﺴﺎب اﻟﻤﻌﻠﻢ أهﻢ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴ ﺰ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺒﺤ ﻮث‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ وﺑﺤ ﻮث اﻟﻔﻌ ﻞ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳ ﺔ دورﻩ آﻤﻌﻠ ﻢ ﺑﺎﺣ ﺚ ﻓ ﻲ ﺻ ﻴﺎﻏﺔ اﻟﻤﺸ ﻜﻼت اﻟﻤﺤﻴﻄ ﺔ ﺑ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺄﻣﻞ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻮاﻗﻌﻪ ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ وﺿﻊ ﺗﺼ ﻮرًا ﺑﺤﺜﻴ ًﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ﺔ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻤﺸ ﻜﻼت واﻟﺘﻐﻠ ﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫وﺗﺄﺗﻲ أهﻤﻴﺔ هﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻟﺘﺴﻠﻴﺢ اﻟﻤﻌﻠﻤ ﻴﻦ ﺑﻤﻬ ﺎرات اﻟﺒﺤ ﺚ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺼ ﺎدر اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ﺔ ﻟﺒﻨ ﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻤﺼﺎدر ﻓﻲ اﺛﺮاء اﻟﺪروس وﺟﻌﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أآﺜﺮ ﺟﺬﺑًﺎ ﻟﻠﻄ ﻼب‪.‬‬
‫وآﺬﻟﻚ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﺎﺣﺚ وﻣﻤﺎرس ﻣﻬﻨﻲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺸﻜﻼت داﺧ ﻞ ﻓﺼ ﻠﺔ وﻣﺪرﺳ ﺘﻪ وﻳﻤﺘﻠ ﻚ اﻷدوات‬
‫واﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﺤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻒ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫موقع إليكتروني‪ww.pat.edu.eg :‬‬ ‫‪As‬‬ ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين‪ -‬المدينة التعليميَّة‪ -‬مدينة السادس من أكتوبر‪.‬‬
‫بريد إلكتروني ‪info.pat.director@gmail.com :‬‬ ‫فاكس ‪٣٨٣٦٣٩٤٨ :‬‬ ‫تليفون ‪٣٨٣٦٣٩٤٣ :‬‬
 ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين مركز تميُّز مح ّلي وإقليمي ودولي‪ ،‬يضمن‬
‫جودة منظومة التنمية المھنيَّة المُستدامة‪ ،‬ألعضاء ھيئة التعليم‪ ،‬بشراكة‬
‫فاعلة مع كليات التربية والمدارس والمؤسَّسات األخرى ذات الصلة‪.‬‬
‫»‪òîi‹ÈÛa@‹—ß@òíŠìè‬‬

‫❖ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪ :‬اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬

‫❖ أهﺪاف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪:‬‬

‫‪ o‬إﺗﻘﺎن إﻧﺸﺎء ﺣﺴﺎب ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬

‫‪ o‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻷﺟﺰاء اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬
‫‪ o‬إﺗﻘﺎن ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺁﻟﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺒﺴﻂ وﺁﻟﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻘﺪم‪.‬‬
‫‪ o‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺒﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬وﻣﺠﺎل ﺗﺨﺼﺺ آﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ o‬اﺣﺘﺮاف اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬وﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ هﺬﻩ اﻟﻤﺼﺎدر‪:‬‬
‫‪Discovery education‬‬ ‫‪،Britannica (School, Library, E-Books, Image Quest) ،‬‬
‫‪Learn Chemistry‬‬ ‫‪،National Geographic‬‬ ‫‪،Atomic training ،‬‬ ‫‪) Scientific‬ﻟﻠﻌﻠﻢ(‬
‫‪ ،MeBooks‬اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن )اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ(‪ ،‬دار اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪American – Arabic ،oneclickdigital ،‬‬
‫‪ o‬ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ إﻋﺪاد دروس ﻣﻦ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﻦ إﻋﺪاد ﺗﺼﻮر ﻣﻘﺘﺮح ﻟﺨﻄﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﺣﺪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ ﺿﻮء دورة ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺗﻌﺮف ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ وأهﻤﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺗﻌﺮف اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﺑﺤﺚ اﻟﻔﻌﻞ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪.‬‬
‫‪ o‬اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺣﺼﺮ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺧﺒﺮاﺗﻪ‪.‬‬
‫‪ o‬اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺗﻌﺮف أدوات ﺟﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺁﻟﻴﺎت ﺑﻨﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫‪ o‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺳﻤﺎت اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺒﺎﺣﺚ آﻤﺮﺷﺪ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺑﻌﺾ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺧﺒﺮات اﻟﻤﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫‪ o‬وﺿﻊ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪ o‬إﻋﺪاد ﻣﻼﻣﺢ ﺧﻄﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻟﺤﻞ إﺣﺪى اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻓﻲ ﺿﻮء ﻧﻤﻮذج ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫❖اﻟﻤﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ١٢ :‬ﺳﺎﻋﺔ )ﺛﻼﺛﺔ اﻳﺎم ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٤‬ﺳﺎﻋﺎت ﻳﻮﻣﻴًﺎ(‬

‫موقع إليكتروني‪ww.pat.edu.eg :‬‬ ‫‪As‬‬ ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين‪ -‬المدينة التعليميَّة‪ -‬مدينة السادس من أكتوبر‪.‬‬
‫بريد إلكتروني ‪info.pat.director@gmail.com :‬‬ ‫فاكس ‪٣٨٣٦٣٩٤٨ :‬‬ ‫تليفون ‪٣٨٣٦٣٩٤٣ :‬‬
 ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين مركز تميُّز مح ّلي وإقليمي ودولي‪ ،‬يضمن‬
‫جودة منظومة التنمية المھنيَّة المُستدامة‪ ،‬ألعضاء ھيئة التعليم‪ ،‬بشراكة‬
‫فاعلة مع كليات التربية والمدارس والمؤسَّسات األخرى ذات الصلة‪.‬‬
‫»‪òîi‹ÈÛa@‹—ß@òíŠìè‬‬

‫❖اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪:‬‬

‫الجدول الزمني لليوم التدريبي األول‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ ﺑﻨ ﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﺼ ﺮي‬ ‫‪٩:١٥-٩‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻘﺪﻣ ﺔ ﻋ ﻦ ﺑﻨ ﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‬

‫وﻓﻠﺴﻔﺔ إﻧﺸﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي وﻓﻠﺴﻔﺔ إﻧﺸﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺴ ﺠﻴﻞ اﻟﻤﺘ ﺪرب ﻋﻠ ﻰ ﺑﻨ ﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‬ ‫‪٩:٤٥-٩:١٥‬‬ ‫‪ ‬إﻧﺸ ﺎء ﺣﺴ ﺎب ﻋﻠ ﻰ ﺑﻨ ﻚ‬
‫اﻟﻤﺼﺮي وإﻧﺸﺎء ﺣﺴﺎب ﺧﺎص ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ اﻷﺟ ﺰاء اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻴﺔ ﻟﻮاﺟﻬ ﺔ‬ ‫‪ ‬اﻷﺟ ﺰاء اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻴﺔ ﻟﻮاﺟﻬ ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻟﻤﻮﻗ ﻊ ﺑﻨ ﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﺼ ﺮي ‪،‬‬ ‫‪١٠:٠٠-٩:٤٥‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻤﻮﻗ ﻊ ﺑﻨ ﻚ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬
‫ووﻇﻴﻔﺔ آﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬
‫‪ ‬إﺗﻘ ﺎن ﺗﻄﺒﻴ ﻖ ﺁﻟﻴ ﺔ اﻟﺒﺤ ﺚ اﻟﺒﺴ ﻴﻂ وﺁﻟﻴ ﺔ‬ ‫‪ ‬ﺁﻟﻴ ﺔ اﻟﺒﺤ ﺚ اﻟﺒﺴ ﻴﻂ وﺁﻟﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺒﺤ ﺚ اﻟﻤﺘﻘ ﺪم ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪١٠:١٥-١٠.٠٠‬‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻘﺪم‪.‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻦ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬

‫‪ ‬اﻟﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺼ ﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ﺔ ﺑﺒﻨ ﻚ‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺼ ﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ﺔ ﺑﺒﻨ ﻚ‬

‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﺼ ﺮي‪ ،‬وﻣﺠ ﺎل ﺗﺨﺼ ﺺ آ ﻞ‬ ‫‪١٠:٣٠ – ١٠:١٥‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﺼ ﺮي‪ ،‬وﻣﺠ ﺎل‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ آﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ ﻟ ـ‬

‫ﻟـ ‪.Discovery Education‬‬ ‫‪١١:١٥ – ١٠:٣٠‬‬ ‫‪Discovery education‬‬

‫‪ ‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟـ‬

‫ﻟـ ‪.Britannica‬‬ ‫‪١٢:٠٠ – ١١:١٥‬‬ ‫‪Britannica‬‬

‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬ ‫‪١٢.٣٠-١٢:٠٠‬‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ ﻟﻤﻜﺘﺒ ﺔ‬

‫ﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‬ ‫‪١:٠٠ – ١٢:٣٠‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺎن )اﻟﻤﻜﺘﺒ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﻜ‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ(‬

‫موقع إليكتروني‪ww.pat.edu.eg :‬‬ ‫‪As‬‬ ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين‪ -‬المدينة التعليميَّة‪ -‬مدينة السادس من أكتوبر‪.‬‬
‫بريد إلكتروني ‪info.pat.director@gmail.com :‬‬ ‫فاكس ‪٣٨٣٦٣٩٤٨ :‬‬ ‫تليفون ‪٣٨٣٦٣٩٤٣ :‬‬
 ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين مركز تميُّز مح ّلي وإقليمي ودولي‪ ،‬يضمن‬
‫جودة منظومة التنمية المھنيَّة المُستدامة‪ ،‬ألعضاء ھيئة التعليم‪ ،‬بشراكة‬
‫فاعلة مع كليات التربية والمدارس والمؤسَّسات األخرى ذات الصلة‪.‬‬
‫»‪òîi‹ÈÛa@‹—ß@òíŠìè‬‬

‫الجدول الزمني لليوم التدريبي الثاني‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟـ‬

‫‪٩:٣٠ - ٩‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟـ‪Atomic Training‬‬ ‫‪Atomic Training‬‬
‫‪ ‬اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ ﻟ ـ‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟـ ‪.Learn Chemistry‬‬ ‫‪١٠:٠٠ – ٩:٣٠‬‬ ‫‪Learn‬‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‬
‫‪Chemistry‬‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬

‫‪ ‬اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى‬ ‫‪ ‬دار اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟـ دار اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫‪١٠:٣٠ – ١٠:٠٠‬‬

‫‪ ‬اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ ﻟ ـ‬

‫‪National‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻲ ﻟ ـ‬ ‫‪١١:٠٠ – ١٠:٣٠‬‬ ‫‪National‬‬
‫‪Geographic‬‬ ‫‪Geographic.‬‬

‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬ ‫‪١١.٣٠-١١‬‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺤﺘ ﻮى‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟـ‬

‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟـ‬ ‫‪Scientific‬‬
‫‪١٢ – ١١:٣٠‬‬
‫‪Scientific‬‬ ‫– ‪American‬‬ ‫‪American – Arabi‬‬
‫‪Arabic‬‬
‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ واﺳﺘﺨﺪام‬ ‫‪OneClickDigital ‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪١٢:٣٠ - ١٢‬‬
‫‪OneClickDigital‬‬

‫‪ ‬اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ واﺳﺘﺨﺪام ‪Me Books‬‬ ‫‪١ – ١٢:٣٠‬‬ ‫‪Me Books ‬‬

‫موقع إليكتروني‪ww.pat.edu.eg :‬‬ ‫‪As‬‬ ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين‪ -‬المدينة التعليميَّة‪ -‬مدينة السادس من أكتوبر‪.‬‬
‫بريد إلكتروني ‪info.pat.director@gmail.com :‬‬ ‫فاكس ‪٣٨٣٦٣٩٤٨ :‬‬ ‫تليفون ‪٣٨٣٦٣٩٤٣ :‬‬
 ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين مركز تميُّز مح ّلي وإقليمي ودولي‪ ،‬يضمن‬
‫جودة منظومة التنمية المھنيَّة المُستدامة‪ ،‬ألعضاء ھيئة التعليم‪ ،‬بشراكة‬
‫فاعلة مع كليات التربية والمدارس والمؤسَّسات األخرى ذات الصلة‪.‬‬
‫»‪òîi‹ÈÛa@‹—ß@òíŠìè‬‬

‫❖ ﻧﻮاﺗﺞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ هﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻮف ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻗﺎدرًا ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫‪ o‬إﻧﺸﺎء ﺣﺴﺎب ﺧﺎص ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬

‫‪ o‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺁﻟﻴﺘﻲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺒﺴﻴﻂ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺒﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬

‫‪ o‬اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ )ﻣﻘﺎﻻت ‪ -‬ﻓﻴﺪﻳﻮهﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ -‬ﺻﻮر ‪ -‬أﺳﺌﻠﺔ ‪ -‬ﺗﺠﺎرب ﻋﻠﻤﻴ ﺔ ‪-‬‬

‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ ‪ -‬ﻣﻠﻔﺎت ﺻﻮﺗﻴﺔ ‪........‬اﻟﺦ( اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺒﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ وﻳﻮﻇﻔﻬ ﺎ ﻓ ﻲ دروس ﻣ ﻦ‬

‫ﻣﺠﺎل ﺗﺨﺼﺼﻪ‪.‬‬

‫‪ o‬إرﺷﺎد اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻰ آﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬

‫‪ o‬اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫‪ o‬إدراك أهﻤﻴﺔ دورﻩ آﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ o‬ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫‪ o‬وﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﻌﻠﻢ آﺒﺎﺣﺚ‪.‬‬

‫‪ o‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻷدوات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪ o‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ دورﻩ آﻤﺮﺷﺪ‪.‬‬

‫‪ o‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أهﻢ ﺷﺮوط ﺑﻨﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫‪ o‬وﺿﻊ ﺗﺼﻮر ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻷﺣﺪ ﻣﺸﻜﻼت ﺑﺤﻮث اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫موقع إليكتروني‪ww.pat.edu.eg :‬‬ ‫‪As‬‬ ‫األكاديميَّة المھنيَّة للمعلمين‪ -‬المدينة التعليميَّة‪ -‬مدينة السادس من أكتوبر‪.‬‬
‫بريد إلكتروني ‪info.pat.director@gmail.com :‬‬ ‫فاكس ‪٣٨٣٦٣٩٤٨ :‬‬ ‫تليفون ‪٣٨٣٦٣٩٤٣ :‬‬