SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN ENAM

43650 BANDAR BARU BANGI, SELANGOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

MATEMATIK
KSSR SEMAKAN 2017
TAHUN 1
(2024/2025)
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 1 - 4 MINGGU TRANSISI TAHUN 1

MINGGU: 5 CUTI PERAYAAN – HARI RAYA AIDILFITRI
MINGGU: 6 - 7 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1.1 Kuantiti 1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui Banyak atau sedikit, sama 1 Menyatakan sebarang
secara intuitif. perbandingan. banyak atau tidak sama nombor hingga 100.
banyak dan lebih atau 2 Menentukan nilai nombor
15 – 19 APRIL 2024 kurang secara: dan menyusun nombor
• kumpulan objek, dalam tertib.
• padanan satu-satu, 3 • Menganggar dan
• pola. membundar sebarang
1.2 Nilai 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100: Sifar diperkenalkan selepas nombor.
Nombor. (i) Membilang objek dalam kumpulan. memperkenalkan nombor satu Melengkapkan
(ii) Menamakan nombor bagi kumpulan digit. rangkaian dan pola
22 – 26 APRIL 2024 objek sebagai mewakili kuantiti. Nombor 11 hingga 19 diperkenalkan nombor.
(iii) Membandingkan kuantiti dua sebagai 10 dan 1 hingga 10 dan 9. 4 Menyelesaikan masalah
kumpulan objek. Menentukan kumpulan lebih atau harian yang rutin bagi
kurang satu hingga sembilan. sebarang nombor.
Menggunakan objek sebenar, 5 Menyelesaikan masalah
1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100: gambar, garis nombor dan harian yang rutin bagi
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang abakus 4:1. sebarang nombor dengan
diberi. pelbagai strategi.
(ii) Memadankan kumpulan objek Menyatakan hubungannya ‘lebih
dengan nombor. daripada’ dan ‘kurang daripada’. 6 Menyelesaikan masalah
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. harian yang bukan rutin
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut Sebarang nombor yang terletak di bagi sebarang nombor
tertib menaik dan tertib menurun. antaranya, sebelum dan selepas. dengan kreatif dan inovatif.
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 8 - 11 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1.3 Menulis nombor. 1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan 1 Menyatakan sebarang
Latih murid menulis dengan cara
perkataan. nombor hingga 100.
yang betul.
29 APR – 03 MEI 2024
1 MEI- HARI PEKERJA 8 ialah 7 dan 1, 6 dan 2, 5 dan 3, 4 2 Menentukan nilai nombor
1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor dan 4. Kombinasi melibatkan dua dan menyusun nombor
1.4 Kombinasi nombor. satu digit. nombor. dalam tertib.
06 – 10 MEI 2024 3 • Menganggar dan
Membilang satu-satu, dua-dua, membundar sebarang
lima-lima, sepuluh-sepuluh dan nombor.
1.5.1 Membilang nombor. empat-empat secara tertib menaik
1.5 Rangkaian nombor. Melengkapkan
dan menurun dengan rangkaian dan pola
1.5.2 Melengkapkan sebarang menggunakan pelbagai objek,
06-10 MEI 2024 rangkaian nombor. nombor.
gambar dan garis nombor. 4 Menyelesaikan masalah
Menggunakan pelbagai perwakilan harian yang rutin bagi
1.6 Nilai tempat. 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai tempat dan abakus 4:1 bagi sebarang nombor.
13 – 17 MEI 2024 nilai digit bagi sebarang nombor. menyatakan nilai tempat dan nilai 5 Menyelesaikan masalah
digit. harian yang rutin bagi
Anggaran dibuat dengan sebarang nombor dengan
1.7 Menganggar. 1.7.1 Memberi anggaran bilangan pelbagai strategi.
menyatakan kuantiti berdasarkan
objek yang munasabah. set rujukan dan menggunakan
13 – 17 MEI 2024 6 Menyelesaikan masalah
perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang harian yang bukan rutin
daripada’ dan ‘lebih daripada’. bagi sebarang nombor
1.8.1 Membundarkan nombor bulat
1.8 Membundarkan kepada puluh terdekat. Pembundaran boleh dilakukan dengan kreatif dan inovatif.
nombor. dengan menggunakan garis
20 – 24 MEI 2024 nombor.
CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

25.05.2024 - 02.06.2024
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 12-13 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1 Menyatakan sebarang
03 – 07 JUN 2024 nombor hingga 100.
03 JUN-HARI Menggunakan pelbagai perwakilan
KEPUTERAAN YDPA nilai tempat dan abakus 4:1 bagi 2 Menentukan nilai nombor
menyatakan nilai tempat dan nilai dan menyusun nombor
1.9 Pola nombor. 1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri digit. dalam tertib.
nombor yang diberi. 3 • Menganggar dan
Anggaran dibuat dengan membundar sebarang
menyatakan kuantiti berdasarkan nombor.
1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola set rujukan dan menggunakan
nombor yang mudah. Melengkapkan
perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang rangkaian dan pola
daripada’ dan ‘lebih daripada’. nombor.
1.10 Penyelesaian 1.10.1 Menyelesaikan masalah yang 4 Menyelesaikan masalah
Pembundaran boleh dilakukan dengan
masalah melibatkan situasi harian. harian yang rutin bagi
menggunakan garis nombor.
sebarang nombor.
10 – 14 JUN 2024 5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin bagi
sebarang nombor dengan
pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
bagi sebarang nombor
dengan kreatif dan inovatif.
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 14 - 20 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 2.0 OPERASI ASAS
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
2.1.1 Menggguna dan 1 Menyatakan
Wujudkan situasi yang membawa maksud
2.1 Konsep tambah mempelbagaikan perbendaharaan perbendaharaan kata dan
tambah, tolak dan sama dengan.
dan tolak. kata yang relevan dalam konteks simbol yang membawa
10 – 14 JUN 2024 tambah dan tolak. Menyebut jumlah dua nombor seperti 6 maksud tambah, tolak dan
2.1.2 Memperkenalkan simbol dan 3 ialah 9, 1 sama dengan.
24 – 28 JUN 2024 bagi tambah, tolak dan sama dengan. 2 Menyatakan secara
dan 4 ialah 5
2.1.3 Menggunakan simbol spontan fakta asas tambah
17 – 21 JUN 2024 tambah, tolak dan sama dengan bagi dan tolak.
17 JUN- HARI RAYA menulis ayat matematik berdasarkan 3 Menambah dan menolak
AILDILADHA situasi yang diberi. hingga dua nombor dalam
lingkungan 100, menulis
Menyatakan secara spontan fakta asas ayat matematik tambah
tambah. berulang dan tolak
2.2.1 Menambah dalam berturut-turut serta
2.2 Tambah dalam lingkungan fakta asas. Menggunakan pelbagai strategi bagi
menentukan kewajaran
lingkungan 100. 2.2.2 Menambah dua nombor membina dan menyatakan fakta asas
jawapan.
hasil tambah dalam lingkungan 100. tambah.
4 Menyelesaikan masalah
1 – 5 JULAI 2024 Gunakan objek, gambar, garis nombor, harian yang rutin
7 JULAI AWAL abakus 4:1 dan pengiraan secara mental melibatkan penambahan
MUHARRAM untuk mewakilkan pengiraan tambah. dan penolakan dua
nombor.
08 – 12 JULAI 2024
5 Menyelesaikan masalah
Menyatakan secara spontan fakta asas harian yang rutin
2.3.1 Menolak dalam tolak. melibatkan penambahan
2.3 Tolak dalam lingkungan fakta asas.
Menggunakan pelbagai strategi bagi dan penolakan dua nombor
lingkungan 100. 2.3.2 Menolak dua nombor
membina dan menyatakan fakta asas tolak. dengan pelbagai strategi.
dalam lingkungan 100. 6 Menyelesaikan masalah
15 – 19 JULAI 2024
Menggunakan objek, gambar, garis nombor, harian yang bukan rutin
22 – 26 JULAI 2024 abakus 4:1 dan pengiraan secara mental untuk melibatkan penambahan
mewakilkan pengiraan tolak. dan penolakan dua nombor
secara kreatif dan inovatif.
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 21-24 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
2.4 Penyelesaian 2.4.1 Mereka cerita masalah Kemahiran menyelesaikan masalah melibatkan 1 Menyatakan
masalah. tambah dan tolak dalam lingkungan langkah- langkah seperti berikut: perbendaharaan kata dan
100. • Memahami dan mentafsirkan masalah. simbol yang membawa
05 – 09 OGOS 2024 2.4.2 Menyelesaikan masalah • Merancang strategi penyelesaian. maksud tambah, tolak dan
SUKANTARA & SUKAN tambah dan tolak yang melibatkan • Melaksanakan strategi. sama dengan.
TAHUNAN situasi harian. • Melaksanakan refleksi. 2 Menyatakan secara
spontan fakta asas tambah
Gunakan simulasi atau model situasi. dan tolak.
3 Menambah dan menolak
hingga dua nombor dalam
lingkungan 100, menulis
ayat matematik tambah
berulang dan tolak
2.5 Tambah berulang. 2.5.1 Menulis ayat matematik Gunakan objek, gambar dan garis nombor. berturut-turut serta
tambah berulang dua-dua, lima-lima, Memahami tambah berulang sebagai konsep menentukan kewajaran
12 – 16 OGOS 2024 sepuluh-sepuluh dan empat-empat. darab. jawapan.
4 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan penambahan
2.6 Tolak berturut-
dan penolakan dua
turut. 2.6.2 Menulis ayat matematik tolak Gunakan objek, gambar dan garis nombor. nombor.
berturut- turut dua-dua, lima-lima, Memahami tolak berturut-turut sebagai 5 Menyelesaikan masalah
19 - 23 OGOS 2024
sepuluh- sepuluh dan empat-empat. konsep bahagi. harian yang rutin
26 – 30 OGOS 2024
melibatkan penambahan
dan penolakan dua nombor
dengan pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan penambahan
dan penolakan dua nombor
secara kreatif dan inovatif.
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 25-26 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 3.0 PECAHAN

NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
3.1 Konsep perdua 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, 1 Menyatakan satu perdua,
dan perempat satu perempat, dua perempat dan Memahami pecahan merupakan bahagian yang satu perempat, dua
pecahan wajar tiga perempat. sama dan menjelaskan pecahan perdua dan perempat dan tiga
perempat daripada satu objek objek. perempat.
02 – 06 SEPT 2024 2 Melorek satu perdua, satu
perempat, dua perempat
PEPERIKSAAN dan tiga perempat.
PERTENGAHAN TAHUN
3 Membentuk satu perdua,
TAHAP 2 Menggunakan perkataan ‘setengah’, ‘separuh’, satu perempat, dua
‘suku’ perempat dan tiga
dan ‘tiga suku’ dengan menggunakan objek, perempat dengan
lipatan menggunakan objek dan
kertas dan gambar. lipatan kertas
3.2.1 Menyelesaikan masalah yang 4 Menyelesaikan masalah
3.2 Penyelesaian melibatkan situasi harian. harian yang rutin
masalah.
melibatkan pecahan.
Pembentukan satu perempat daripada pelbagai
5 Menyelesaikan masalah
variasi
09 – 13 SEPT 2024 harian yang rutin
perlu diberi penekanan.
melibatkan pecahan
dengan pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024

 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 27-29 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 4.0 WANG
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
4.1 Wang kertas dan 4.1.1 Mengenal pasti mata Menggunakan wang semasa dalam situasi 1 Menyatakan:
duit syiling. wang Malaysia dalam bentuk syiling harian. • Mata wang
23 – 27 SEPT 2024 dan wang kertas. Malaysia dalam bentuk duit
Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan syiling dan wang kertas,
4.1.2 Mewakilkan nilai wang: abakus 4:1. • Sumber kewangan
(i) Sen hingga RM1. dan simpanan.
(ii) Ringgit hingga RM10. 2 Menyelesaikan ayat
Menggunakan gabungan wang dalam bentuk matematik melibatkan
4.1.3 Menukar wang: syiling dan wang kertas. wang.
(i) Syiling hingga RM1. 3 Menentukan kewajaran
(ii) Ringgit hingga RM10. jawapan bagi penyelesaian
ayat matematik melibatkan
wang. Merekod simpanan
4.2 Sumber kewangan 4.2.1 Mengenal pasti sumber dan perbelanjaan daripada
dan simpanan. kewangan dan simpanan. Mengunakan situasi yang sesuai. sumber kewangan.
4.2.2 Merekod simpanan dan 4 Menyelesaikan masalah
30 SEPT – 04 OKT 2024 perbelanjaan daripada sumber harian yang rutin
kewangan. melibatkan wang.
5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian Sebelum menyelesaikan masalah proses
4.3 Penyelesaian melibatkan wang dengan
melibatkan penambahan dan penyelesaian secara mekanikal boleh dilakukan
masalah. pelbagai strategi.
penolakan wang. bagi menerangkan penambahan dan penolakan
07 – 11 OKT 2024 yang melibatkan: 6 Menyelesaikan masalah
(a) Sen hingga RM1. harian yang bukan rutin
(b) Ringgit hingga RM10 melibatkan wang secara
Tambah dan tolak melibatkan wang dengan kreatif dan inovatif.
menggunakan abakus 4:1.
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 29-31 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 MASA DAN WAKTU
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
5.1 Hari dan 5.1.1 Menyatakan waktu dalam Situasi kehidupan harian. 1 Menyatakan waktu dan
bulan. sehari. urutan peristiwa dalam
5.1.2 Menyatakan dalam urutan Penggunaan perbendaharaan kata bagi sehari.
07 – 11 OKT 2024 peristiwa dalam sehari. menunjukkan hari tertentu esok, hari ini, 2 Menamakan hari dalam
5.1.3 Menamakan hari dalam semalam dan lain-lain. seminggu dan bulan dalam
seminggu. setahun.
5.1.4 Menamakan bulan dalam 3 Menyebut dan menulis
setahun. waktu dalam jam dan
pecahan jam.
4 Menyelesaikan masalah
5.2 Muka jam. 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam harian yang rutin
pada muka jam. melibatkan masa dan
14 – 18 OKT 202 5.2.2 Mengenal pasti dan waktu
menyatakan ‘setengah’, ‘satu 5 Menyelesaikan masalah
perempat‘ dan ‘tiga perempat’ harian yang rutin
berdasarkan muka jam. melibatkan masa dan
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dengan pelbagai
waktu dalam jam, setengah dan satu strategi.
perempat jam sahaja dengan 6 Menyelesaikan masalah
menggunakan jam analog. harian yang bukan rutin
melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan
5.3 Penyelesaian 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang inovatif.
masalah. melibatkan situasi harian.
21 – 25 OKT 2024
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 32-34 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 6.0 UKURAN DAN SUKATAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
6.1 Unit relatif 6.1.1 Mengggunakan dan Menggunakan objek, gambar bagi mengukur 1 Menyatakan
untuk mengukur mempelbagaikan perbendahaaan dan menyukat serta membuat perbandingan. perbendaharaan kata yang
panjang, jisim dan isi
kata ukuran panjang, jisim dan isi membawa maksud
padu cecair. padu cecair dalam konteks. berkaitan ukuran.
28 OKT – 01 NOV 2024 6.1.2 Membuat pengukuran, 2 Membuat pengukuran,
jisim dan menyukat objek timbangan dan menyukat
31 OKT – HARI menggunakan unit bukan piawai. objek.
DEEPAVALI 6.1.3 Membanding dua atau 3 Membanding dua atau
30 OKT & 01 NOV – lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
lebih ukuran, timbangan
CUTI TAMBAHAN
objek menggunakan unit bukan dan isi padu cecair serta
piawai. menentukan kewajaran
04 – 08 NOV 202
jawapan.
4 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan ukuran.
6.2.1 Menyelesaikan masalah yang
6.2 Penyelesaian 5 Menyelesaikan masalah
melibatkan situasi harian.
masalah. harian yang rutin
11 – 15 NOV 2024 melibatkan ukuran dengan
pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan ukuran secara
kreatif dan inovatif.
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 35-37 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

SUKATAN DAN GEOMETRI 7.0 RUANG
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
7.1 Bentuk tiga 7.1.1 Menamakan bentuk Gunakan objek untuk memahami bentuk tiga 1 Menamakan bentuk tiga
dimensi. kuboid, kubus, kon, piramid tapak dimensi. dimensi dan dua dimensi.
segiempat sama, silinder dan sfera.
18 – 22 NOV 2024 7.1.2 Memperihalkan 2 Menyatakan ciri-ciri bentuk
permukaan, sisi dan bucu bagi tiga dimensi dan dua
bentuk tiga dimensi. dimensi serta boleh
7.1.3 Menyusun objek mengikut Susun bentuk tiga dimensi bagi menghasilkan menyusun objek mengikut
pola. bentuk tertentu seperti robot, kapal, rumah. pola.
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru Menyusun, menampal dan mewarna bentuk 3 Menghasilkan bentuk baru
dari gabungan bentuk tiga dimensi. boleh dilakukan untuk menghasilkan corak. dari gabungan bentuk tiga
7.2 Bentuk dua 7.2.1 Menamakan bentuk dimensi dan menghasilkan
dimensi. segiempat sama, segiempat tepat, corak bentuk dua dimensi
25 – 29 NOV 2024 segitiga dan bulatan. serta menentukan
kewajaran jawapan.
7.2.2 Memperihalkan garis 4 Menyelesaikan masalah
lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi harian yang rutin
bentuk dua dimensi. melibatkan ruang.
7.2.3 Menyusun bentuk dua 5 Menyelesaikan masalah
dimensi mengikut pola. harian yang rutin
7.2.4 Menghasilkan corak melibatkan ruang dengan
berasaskan bentuk dua dimensi. pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
7.3 Penyelesaian 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ruang secara
masalah. melibatkan situasi harian. kreatif dan inovatif.
02 – 06 DIS 202

(UASA TAHAP 2)
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 38-39 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN 8.0 PENGURUSAN DATA
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
8.1 Mengumpul, 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan Gunakan gundalan untuk mengumpul data 1 Menamakan piktograf.
mengelas dan situasi harian. yang mudah.
menyusun data.
2 Mengumpul data
berdasarkan situasi harian.
09 – 13 DIS 2024 Petunjuk melibatkan satu gambar satu nilai.
3 Membaca dan
mendapatkan maklumat
dari piktograf.
8.2 Piktograf. 8.2.1 Membaca dan mendapatkan 4 Menyelesaikan masalah
maklumat dari piktograf. harian yang rutin
16 - 20 DIS 2024 melibatkan pengurusan
data.
5 Menyelesaikan masalah
8.3 Penyelesaian
harian yang rutin
masalah.
melibatkan pengurusan
8.3.1 Menyelesaikan masalah yang data dengan pelbagai
melibatkan situasi harian. strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan pengurusan
data secara kreatif dan
inovatif.
CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024
 RPT MATEMATIK TAHUN 1 (SK) 2024/2025

MINGGU: 40-42 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN 8.0 PENGURUSAN DATA
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
8.1 Mengumpul, 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan Gunakan gundalan untuk mengumpul data 1 Menamakan piktograf.
mengelas dan situasi harian. yang mudah.
menyusun data.
2 Mengumpul data
berdasarkan situasi harian.
30 DIS 2024 – 03 JAN Petunjuk melibatkan satu gambar satu nilai.
2025 3 Membaca dan
mendapatkan maklumat
dari piktograf.
8.2.1 Membaca dan mendapatkan 4 Menyelesaikan masalah
maklumat dari piktograf. harian yang rutin
8.2 Piktograf. melibatkan pengurusan
data.
06 – 10 JAN 2025
5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
8.3 Penyelesaian
melibatkan pengurusan
masalah. 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang data dengan pelbagai
melibatkan situasi harian. strategi.
13 – 17 JAN 2025
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan pengurusan
data secara kreatif dan
inovatif.

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 17.01.2025 - 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 - 16.02.2025