‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫متوسطة ‪ :‬مريم بوعتورة‬ ‫مديرية التربية لوالية سكيــــــكدة‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬
‫التاريخ ‪05/12/2023 :‬‬ ‫السنة الدراسية ‪2023/2024 :‬‬
‫المـــدة ‪ 2 :‬ساعة‬ ‫االختبار األول في مادة الرياضيات‬ ‫المستوى ‪ :‬الرابعة متوسط‬
‫التمرين األول ‪) 3 ( :‬‬
‫ليكن العددين ‪ A‬و ‪ B‬حيث ‪:‬‬
‫‪─2‬‬
‫‪1035 77‬‬ ‫‪1. 2 ×10 × 7‬‬
‫=‪B‬‬ ‫‪─ ÷5‬‬ ‫‪=A‬‬
‫‪325‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12 .5 × 10‬‬
‫‪3‬‬

‫أوجد الكتابة العلمية للعدد ‪. A‬‬ ‫‪.1‬‬

‫أوجد )‪. PGCD (1035 ; 325‬‬ ‫‪.2‬‬
‫بين أن ‪ B‬عدد طبيغي (يطلب تعيينه) ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪X‬‬
‫حيث ‪1035 x=325 y‬‬ ‫أحسب الكسر‬ ‫‪.4‬‬
‫‪Y‬‬
‫)‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫التمرين الثاني (‬
‫‪1 ─ √5‬‬
‫=‪G‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪F=(2 √ 3 ─ 1)( √ 3+2‬‬ ‫‪/‬‬ ‫لتكن األعداد ‪ E‬و ‪ F‬و ‪ G‬حيث ‪E=√ 80+2 √ 45 ─ 3 √ 20 :‬‬
‫‪4 √5‬‬
‫أكتب ‪ E‬على الشكل ‪ a √ b‬حيث ‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان ( يطلب تعيينهما )‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫أنشر ثم بسط العبارة ‪. F‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اجعل مقام النسبة ‪ G‬عددا ناطقا ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪2‬‬
‫حل المعادلة ‪─ 3 x ─ 12=─ 39 :‬‬ ‫‪.4‬‬
‫)‪:‬‬ ‫التمرين الثالث ( ‪3‬‬
‫(وحدة الطول هي ‪ cm‬األبعاد ليست حقيقية )‬
‫الحظ الشكل المقابل حيث (‪)AB(\\ : )DF‬‬
‫‪EG =8 ; AC =22 ; CE = 10‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪DE = 7.5 ; CD = 15 ; EF = 6‬‬
‫‪A‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪F‬‬
‫‪B‬‬
‫أحسب الطول ‪. BC‬‬ ‫‪.1‬‬
‫بين أن (‪. )DB(\\ : )GF‬‬ ‫‪.2‬‬
‫)‪:‬‬ ‫( ‪3‬‬ ‫التمرين الرابع‬
‫‪ ABC ‬مثلث بحيث ‪BC = 2 √15 cm / AC =6 √ 2cm / AB =2 √3 cm‬‬
‫بين أن المثلث ‪ ABC‬قائم في ‪. B‬‬ ‫‪.1‬‬
‫أحسب القيمة المضبوطة ل ‪ , ^A Tan‬ثم أستنتج قيس الزاوية ‪ ^A‬بالتدوير الى الوحدة ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫أحسب القيمة المقربة الى ‪ 10‬لمساحة المثلث ‪. ABC‬‬
‫‪−2‬‬
‫‪.3‬‬
 ‫الوضعية اإلدماجية ( ‪: ) 7‬‬
‫في إطار إحياء النشاطات الثقافية والرياضية في المتوسطة ( متوسطة مريم بوعتورة ) نظم أستاذ التربية البدنية مسابقة‬
‫العدو بين مجموعتين من الذكور على أن تتبع كل مجموعة مسار معين ‪.‬‬
‫المسار األول ينطلق من ‪ A‬مرورا بالنقطتين ‪ C‬و ‪ D‬ويعود الى ‪A‬‬ ‫‪‬‬
‫المسار الثاني ينطلق من ‪ A‬مرورا بالنقطتين ‪ E‬و ‪ F‬ويعود الى ‪A‬‬ ‫‪‬‬
‫( كما يوضح ‪C‬الشكل ‪ ,‬األبعاد ليست حقيقية )‬
‫المعطيات‬
‫‪E‬‬
‫‪AC=1 .4 Km ; AF=1 .6 D‬‬
‫‪Km‬‬
‫‪AE’= 0.5 Km‬‬
‫’‪E‬‬ ‫‪E’E=0.8 Km‬‬
‫‪E’F’=0.4 Km‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪37°‬‬ ‫‪C ^AD= 37°‬‬
‫’‪F‬‬ ‫(‪)EF( // )’E’F‬‬
‫‪A‬‬
‫البداية والنهاية‬
‫هل كان أستاذ التربية البدنية عادال بين المجموعتين ؟‬ ‫‪‬‬

‫بالتوفيق ♥‬