MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF JAKARTA

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

LETTER OF SUPPORTING CERTIFICATE

Nomor/Number: 84/SKPI/F.8-UMJ/III/2022

Surat Keterangan Pendamping Ijazah ini mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor: 6 Tahun 2022 dan Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sebagai dokumen pernyataan yang memuat informasi
tentang kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan dan sikap/moral pemegangnya.
This Letter of Supporting Certificate refers to the regulation Number: 6/2022 the Ministry of
Education, Culture, Research and Technology of Indonesia National Qualification Framework
as a Document of Statement that describes the performance, knowledge and attitude/moral of
the holder which this document is appended.

I. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG IJAZAH

Information Identifying the Certificate Holder
1.1. Nama Lengkap 1.5. Tanggal, Bulan dan Tahun Lulus
Full Name Date, Month and Year of Completion
Istiana Damayanti 04 Februari 2022/ February 04th ,2022
1.2. Tempat, Tanggal Lahir 1.6. Gelar Akademik/ Academic Title
Place, Date of Birth S.Pd./ S.Pd.
Kebumen, 25 Oktober 2000/ 1.7. Nomor Ijazah Nasional
Kebumen, 25th October 2000 National Certificate Number
1.3. Nomor Pokok Mahasiswa 862062022000084
Student Identification Number
2018820315
1.4. Tanggal, Bulan dan Tahun Masuk
Date, Month and Year of Admission
03 September 2018/
September 03rd ,2018

II. INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM

Institution Profile
2.1. SK Pendirian Perguruan Tinggi Nomor/ Decree University Establishment Number
71 Tahun 1963 tanggal 19 Juni 1963/ 71 Year 1963-June 19th, 1963
2.2. Nama Perguruan Tinggi / University Name
Universitas Muhammadiyah Jakarta / University of Muhammadiyah Jakarta
2.3. Level KKNI dan Jenjang Kualifikasi
Level in the Indonesian Qualification Framework
KKNI Level 6 dan Sarjana /
KKNI Level 6 and Bachelor
2.4. Status Akreditasi Universitas 2.10. Bahasa Pengantar Kuliah
University Accreditation Status Language of Instruction
Terakreditasi B / B Accreditation Bahasa Indonesia / Indonesian
2.5. Nomor SK Akreditasi Universitas 2.11. Jenis Pendidikan
Decree Number of University Type of Education
Accreditation Akademik/ Academic
148/SK/BAN-PT/Akred/PT/IV/2019 2.12. Jenjang Pendidikan
2.6. Program Studi/ Study Program Level of Education
Pendidikan Guru Sekolah Dasar/ Strata Satu (S1) / Bachelor
Primary Teacher Education
 2.7. Nomor SK Akreditasi Program Studi
Decree Number of Study Program
Accreditation
1792/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2018
2.8. Status Akreditasi Program Studi
Study Program Accreditation Status
Terakreditasi A/ A Accreditation
2.9. Persyaratan Penerimaan
Admission Requirements
Ijazah SMA atau Sederajat / High
School Diploma or Equivalent
2.13. Sistem Penilaian/ Grading System
A (4.00), A-(3.70), B+ (3.30),
B (3.00), B- (2.70), C+ (2.30),
C (2.00), C- (1.70), D (1.00), E (0)
2.14. Lama Studi/ Length of Study
8 Semester / 8 Semesters
2.15. Jenis Program Pendidikan Lanjutan
Access to Further of Study
Pendidikan Profesi Guru dan Strata
Dua (S2) / Teacher Professional
Education and Master

III. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI

Information of Qualification and Learning Outcome

3.1 Capaian Pembelajaran/Kemampuan 3.1 Access Learning/Learning Outcome

Bidang Kerja Ability Work Completed
1) Mampu menunjukkan sikap 1) Able to show religious attitude and
religious dan bertakwa kepada fear of God Almighty, act as
Tuhan YME, berperan sebagai citizens who are proud and love
warga negara yang bangga dan their homeland, have a spirit of
cinta tanah air, memiliki jiwa nationalism and a sense of
nasionalisme serta rasa responsibility to the country and
tanggungjawab pada negara dan nation.
bangsa.
2) Mampu berkontribusi dalam 2) Able to contribute in improving
peningkatan mutu kehidupan the quality of life in society,
bermasyarakat, berbangsa, nation, state, and progress of
bernegara, dan kemajuan civilization based on Pancasila.
peradaban berdasarkan Pancasila.

3) Mampu menerapkan pengetahuan 3) Able to apply knowledge in the

bidang studi di sekolah dasar field of study in Elementary
meliputi Bahasa Indonesia, Schools including Indonesian,
Matematika, IPA, IPS, PPKn, Mathematics, Science, Social
SBdP, dan PJOK serta mampu Studies, Civic Education, Local
mengembangkan kurikulum, Art and Culture, and Physic
pendekatan, strategi, model, Education and able to develop
metode, teknik, bahan ajar, media curriculum, approaches,
dan sumber belajar. strategies, models, methods,
techniques, teaching materials,
media and learning resources.

4) Mampu menilai dirinya sebagai 4) Able to assess himself as an

pendidik dan menguasai konsep educator and master the concept
karakteristik perkembangan of the characteristics of the
peserta didik di sekolah dasar development of students in
Elementary School

5) Mampu melakukan proses evaluasi 5) Able to carry out the process of

diri dan mengelola pembelajaran self-evaluation and manage
secara mandiri berdasarkan prinsip learning independently based on
dan teori pendidikan di sekolah the principles and education
dasar. theories in Elementary Schools.

6) Mampu merancang, 6) Able to design, apply and evaluate

mengaplikasikan dan concrete and also digital-based
mengevaluasi media pembelajaran learning media in the 4.0 era.
berbasis konkrit dan digital di era
4.0 7.

7) Mampu menerapkan layanan 7) Able to apply counseling services

bimbingan konseling dan in schools to solve problems
penyuluhan di sekolah untuk related to the behavior of
 memecahkan permasalahan yang elementary school students
terkait dengan perilaku siswa
sekolah dasar

8) Mampu merancang penelitian serta 8) Able to design research and to

mampu menyusun deskripsi compile scientific descriptions of
saintifik hasil kajian tersebut the research findings in the form
dalam bentuk artikel ilmiah of scientific articles then upload
kemudian mengunggahnya serta them and ensure validity and
menjamin kesahihan dan prevent plagiarism.
mencegah plagiasi.

9) Mampu menunjukkan 9) Able to demonstrate responsibility

tanggungjawab atas pencapaian for the working achievement and
hasil kerja serta mampu to design, to evaluate and also to
merancang, mengevaluasi dan implement an entrepreneurial
menerapkan jiwa kewirausahaan. spirit.

3.2. Informasi Tambahan/Additional Information :

Pemegang Surat Keterangan Pendamping Ijazah ini memiliki :
The holder this Letter of Supporting Certificate has :
3.2.1. Bidang Penalaran/Reasoning Field

3.2.2. Bidang Minat Bakat/Interest and Talent

3.2.3. Bidang Sosial dan Kemasyarakatan/Social and Community

3.2.4. Bidang Kegiatan Khusus/Special Activities

Pemilik SKPI ini telah mengikuti dan mempertahankan karya akhir yaitu:
The holder this Letter of Supporting Certificate has carried out a research and
defended the final Project with a
title…………………………………………………………………………

Tahun/ Kategori/ Hasil/

Judul/Title
Year Category Grade

Perbedaan Pemahaman Konsep Pecahan

Sebelum dan Sesudah Penggunaan Media
Pembelajaran Kycoswheel
2022/2022 Skripsi/ Thesis A-/A-
Differences In Understanding The
Concept of Fractions Before and After
Using Kycoswheel Learning Media

IV. SKEMA TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
The Scheme of Higher Education System of Primary Teacher Education
1. Kerangka Kualifikasi Nasional 1. KKNI as known as Indonesian
Indonesia, yang selanjutnya Qualification Framework is a competence
disingkat KKNI adalah kerangka grading system which integrates the
penjenjangan kualifikasi kompetensi
aspects of education, training, and
yang dapat menyandingkan,
menyetarakan, dan working experience in purpose of
mengintegrasikan antara bidang acknowledging the capacity based on
pendidikan dan bidang pelatihan work qualification in various sectors
kerja serta pengalaman kerja dalam
rangka pemberian pengakuan
kompetensi kerja sesuai dengan
struktur pekerjaan di berbagai
bidang.
2. KKNI merupakan perwujudan mutu 2. KKNI is the resemblance of Indonesian
dan jati diri bangsa Indonesia terkait quality and identify concerning its
dengan sistem pendidikan dan national training and education system.
pelatihan nasional yang dimiliki
Indonesia.
3. Jenjang kualifikasi adalah tingkat 3. Qualification level, a nationally legalized
capaian pembelajaran yang learning outcomes, is composed by the
disepakati secara nasional, disusun results of education and training
berdasarkan ukuran hasil pendidikan activities (formal, non-formal) or
dan/atau pelatihan yang diperoleh working experiences.
melalui pendidikan formal, non-
formal atau pengalaman kerja.

V. PENGESAHAN/Legalization

Jakarta, 04 Maret 2022

Jakarta, March 04th 2022

Dekan,
Dean,

Dr. Iswan, M.Si.

NIDN : 0305066002