‫الفصل التاسع ‪ /‬املقارنة بني أنواع املادة‬ ‫الوحدة ‪ /‬اخلامسة ‪-‬املادة‬

‫الدرس األول‪/‬العناصر‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫أقرأ وأتعلم‬ ‫ضع‪-‬ي المصطلح المناسب أمام العبارة المناسبة ‪:‬‬

‫من خالل قراءتك للصفحات من ( ‪ ...)29-24‬الفهم القر ي‬

‫ائ‬ ‫[ العنرص‪ -‬النيوترونات ‪-‬مندليف]‬
‫‪ ............................ -1‬مادة نقية ال يمكن تجزئتها إىل مواد أصغر عن طريق التفاعالت الكيميائية‪.‬‬
‫سم الجدول الدوري ‪.‬‬‫‪............................................. -2‬رتب العنارص يف جدول ي‬
‫‪ .............................................. -3‬جسيمات موجودة داخل النواة متعادلة الشحنة ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫الذرات متعادلة كهربائيا‪ ،‬فرس‪-‬ي هذه العبارة ؟‬
‫‪..............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫أصغر وحدة يف العنرص تحمل صفاته‬
‫الذرة‬ ‫الجزيء‬ ‫العنرص‬
‫تحتوي نواة الذرة عىل جسيمات موجبة تسم‬
‫النيوترونات‬ ‫التوتونات‬ ‫ر‬
‫اإللكتونات‬
‫ر‬
‫جسيمات تتكون من اتحاد ذرتي أو ر‬
‫أكي معا‬ ‫ر‬
‫الذرات‬ ‫الجزيئات‬ ‫العنارص‬
‫يىل يدور حول نواة الذرة ؟‬
‫أي مما ي‬
‫ر‬
‫اإللكتون‬ ‫التوتون‬ ‫الجزيء‬
‫ر‬
‫أي العبارات اآلتية تصف الالفلزات ؟‬
‫ً‬
‫جميعها نشطة كيميائيا‬ ‫توجد يف الحالة الصلبة و السائلة‬ ‫جميعها موصلة للتيار‬
‫و الغازية‬ ‫الكهربائ‬
‫ي‬
‫أكسجي ‪،‬ما االسم الصحيح لهذا المركب ؟‬ ‫ر‬
‫ذرت‬
‫ر‬ ‫عملت نوره نموذجا لمركب ناتج عن ارتباط ذرة كربون مع ي‬
‫ثائ كربون األكسيد‬
‫ي‬ ‫ثائ أكسيد الكربون‬
‫ي‬ ‫أول أكسيد الكربون‬
‫ما العنارص ا ر‬
‫ألكي شيوع ا يف النباتات و الحيوانات؟‬
‫الكربون و الهيدروجي‬ ‫البوتاسيوم و الفسفور‬ ‫الفسفور و الكالسيوم‬
‫ر‬
‫الت تدور حول النواة؟‬
‫نسم الجسيمات سالبة الشحنة ي‬
‫ي‬ ‫ماذا‬
‫النيوترونات‬ ‫التوتونات‬ ‫ر‬
‫اإللكتونات‬
‫ر‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫ر‬
‫الن تكون قطعة النقد المبينة‬
‫ما التصنيف األفضل للمادة أو للمواد ي‬
‫يف الشكل ؟؟ [ فلز ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ جزيء ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ شبة فلز ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ال فلز ]‬

‫‪3‬‬
 ‫الفصل التاسع‪/‬املقارنة بني أنواع املادة‬ ‫الوحدة ‪ /‬اخلامسة ‪-‬املـــادة‬

‫الدرس الثاني ‪ /‬الفلزات و الالفلزات و أشباه الفلزات‬

‫أقرأ وأتعلم‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫من خالل قراءتك للصفحات من (‪) 28-24‬الفهم القر ي‬
‫ائ‬ ‫ر‬
‫يأئ ‪:‬‬
‫ما السبب يف كال مما ي‬
‫يستعمل الحديد يف أعمال البناء وصناعة هياكل السيارات ؟‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
‫تصنع مقابض أدوات المطبخ من الخشب أو البالستيك؟‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫قارن‪-‬ي بي الفلزات و الالفلزات حسب ما هو مطلوب؟‬

‫الالفلزات‬ ‫الفلزات‬
‫التوصيل للحرارة و الكهرباء‬
‫الموقع يف الجدول الدوري‬
‫قابليتها للطرق و السحب‬
‫الحالة‬

‫مثال‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫أي المواد التالية من أشباه الفلزات ؟[ أ‪-‬النحاس ‪،‬ب‪-‬البورون ‪،‬ج‪-‬الحديد ]‬
‫أي المواد التالية تستعمل عادة للقضاء عىل البكتتيا ؟[أ‪-‬الصوديوم ‪،‬ب‪-‬الكلور ‪،‬ج‪ -‬ر‬
‫النيتوجي]‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬
‫فيم تستخدم العنارص التالية؟‬
‫الكلور‬

‫السليكون‬

‫التيتانيوم‬

‫‪6‬‬
 ‫الفصل العاشر‪/‬التغريات الفيزيائية و الكيميائية للمادة‬ ‫الوحدة ‪ /‬اخلامسة‪-‬املـــادة‬

‫الدرس األول‪ /‬تغريات حالة املادة‬

‫أقرأ وأتعلم‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫‪.................................................‬‬

‫من خالل قراءتك للصفحات من (‪) 44-40‬الفهم القر ي‬

‫ائ‬ ‫ر‬
‫يأئ ‪:‬‬
‫ضع‪-‬ي المصطلح المناسب أمام العبارة المناسبة فيما ي‬
‫الكيميائ ]‬
‫ي‬ ‫يائ‪-‬االنكماش الحراري‪-‬التغت‬
‫[التغت الفت ي‬
‫‪ .........................................-1‬تغت يف حجم المادة أو شكلها أو حالتها دون التغت يف تركيبها ‪.‬‬

‫‪.........................................-2‬نقصان حجم المادة نتيجة تغت درجة حرارتها‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫ج‪-‬الغازية ]‬ ‫ب‪-‬السائلة‬ ‫ر‬
‫الن لها طاقة أعىل ؟[أ‪-‬الصلبة‬
‫‪-1‬ما الحالة ي‬
‫ج ‪-‬يتجمد ]‬ ‫‪-2‬ما الذي يحدث عند ارتفاع درجة حرارة جسم ما ؟ [أ‪-‬ينكمش ب‪ -‬يتمدد‬
‫‪-3‬الوصف المناسب لتغت حالة المادة حي تبخرها هو أنها تتغت من‬
‫ج‪-‬السائل إىل الصلب ]‬ ‫ب‪-‬الصلب إىل السائل‬ ‫[أ‪-‬السائل إىل الغاز‬
‫‪................................................................................................... ..........................................................‬‬
‫ر‬
‫الن تناسبة‪.‬‬
‫صل‪-‬ي من المجموعة [ أ ] ما يناسب المجموعة [ ب ] بوضع الرقم أمام العبارة ي‬
‫المجموعة [ ب ]‬ ‫اإلجابة‬ ‫المجموعة [ أ ]‬
‫ر‬
‫الت تبدأ فيها المادة الصلبة التحول إل سائل ‪.‬‬ ‫التسام ‪.‬‬
‫ه الدرجة ي‬
‫ي‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫ي‬ ‫‪1‬‬
‫ه حالة الحركة لجزيئات المادة الصلبة ‪.‬‬
‫ي‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪ 2‬درجة االنصهار‪.‬‬
‫تحول المادة من الحالة الصلبة ر‬
‫مباشة للحالة الغازية ‪.‬‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪ 3‬التمدد الحراري‬
‫تغي درجة حرارتها ‪.‬‬
‫زيادة حجم المادة نتيجة ر‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪-4‬درجة التجمد‬
‫ر‬
‫الت تبدأ عندها المادة يف التجمد‪.‬‬
‫درجة الحرارة ي‬ ‫[ ]‬

‫‪................................................................................... ..........................................................................‬‬

‫صح أم خطأ‪/‬‬
‫)‪.‬‬ ‫درجتا التجمد و االنصهار متساويتي للمادة نفسها (‬
‫)‪.‬‬ ‫ف الحالة السائلة تتحرك جزيئات المادة حركة ر‬
‫اهتازية (‬ ‫ي‬

‫‪9‬‬
 ‫الفصل العاشر‪/‬التغريات الفيزيائية و الكيميائية للمادة‬ ‫الوحدة ‪ /‬اخلامسة‪-‬املـــادة‬

‫أقرأ وأتعلم‬ ‫الدرس األول‪ /‬املركبات و التغريات الكيميائية‬

‫‪.......................................................................................‬‬
‫من خالل قراءتك للصفحات من (‪)56-50‬الفهم القرائ‬ ‫‪.................................................‬‬
‫ي‬
‫ر‬
‫يأئ ‪:‬‬
‫ضع‪-‬ي المصطلح المناسب أمام العبارة المناسبة فيما ي‬
‫الكيميائ‪-‬الرواسب ‪-‬الصدأ]‬
‫ي‬ ‫[ المركب‪ -‬التغت‬
‫‪.....................................-1‬مادة نقية تتألف من اتحاد عنرصين أو ر‬
‫أكت ‪.‬‬
‫‪....................................-2‬مركب يتكون نتيجة اتحاد الحديد مع األكسجي‪.‬‬
‫‪...................................-3‬يحدث عندما ترتبط الذرات إلنتاج مواد جديدة ‪.‬‬
‫الكيميائ بي مكونات محلولي مختلفي‬
‫ي‬ ‫‪...................................-4‬مادة صلبة تتكون نتيجة التفاعل‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫)‪.‬‬ ‫ر‬
‫الن توجد قبل بدء التفاعل (‬
‫ه المواد األصلية ي‬
‫صح أم خطأ ؟المواد المتفاعلة ي‬
‫‪................................................................................. ................................................................................................... ..................................................‬‬

‫من خالل الصورة أمامك وضح‪-‬ي بالرموز معادلة تكون الماء؟‬

‫‪.................................................................................................... ................................................................................................................................‬‬

‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫الكيميائ باستعمال الحروف و األرقام للمواد المتفاعلة والناتجة بـ‪:‬‬
‫ي‬ ‫تسم طريقة التعبت عن التغت‬
‫الكيميائ ‪-‬الخاصية الكيميائية ]‬
‫ي‬ ‫[أ‪-‬المعادلة الكيميائية ‪-‬التعادل‬
‫ج‪-‬المتعادلة ]‬ ‫الكيميائ[أ‪-‬المتفاعلة ب‪-‬الناتجة‬
‫ي‬ ‫تسم المواد الموجودة قبل حدوث التفاعل‬
‫ج‪-‬أكسيد الفلز]‬ ‫ب‪-‬الحمض‬ ‫ثائ أكسيد الكربون‬
‫[أ‪ -‬ي‬ ‫ما المركب الذي يشوه الفلز‬
‫ج‪-‬ذوبان الملح]‬ ‫ب‪-‬حرق الخشب‬ ‫كيميائ [ أ‪-‬انصهار الجليد‬
‫ي‬ ‫أي التغتات التالية تغت‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫كيميائ يف الصور اآلتية ؟‬

‫ي‬ ‫ما الدليل عىل حدوث تفاعل‬

‫‪11‬‬
‫الفصل احلادي عشر‪ /‬الطاقة واآلالت البسيطة‬ ‫الوحدة ‪ /‬السادسة ‪-‬القوى و الطاقة‬

‫الدرس األول ‪ /‬الشغل و الطاقة‬

‫أقرأ وأتعلم‪ ..‬أجب عم يلي‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
‫من خالل قراءتك للصفحات من (‪)72-68‬الفهم القر ي‬
‫ائ‬
‫ر‬
‫يأئ ‪:‬‬
‫ضع‪-‬ي المصطلح المناسب أمام العبارة المناسبة فيما ي‬
‫[الشغل‪ -‬الطاقة‪ -‬طاقة الحركة]‬
‫‪..................................................-1‬القوة المبذولة لتحريك جسم ما مسافة معينة ‪.‬‬
‫‪ ....................................................-2‬الطاقة الناتجة عن حركة الجسم‪.‬‬
‫شغل ما ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫‪....................................................-3‬المقدرة عىل إنجاز‬
‫‪.................................................................................................... ......................................................................‬‬

‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫ج‪ -‬ر‬
‫مت ]‬ ‫ب‪-‬نيوتن‬ ‫[ أ‪ -‬الجول‬ ‫‪-1‬يقاس الشغل و الطاقة بوحدة‬
‫ب‪-‬مغناطيسية د‪-‬نووية]‬ ‫‪ -2‬أي أشكال الطاقة موجود يف الروابط بي الذرات والجزيئات[ أ‪-‬كيميائية‬
‫ج‪-‬حركية]‬ ‫ب‪-‬ضوئية‬ ‫‪ -3‬يف أثناء سقوط كرة من ارتفاع ما تكتسب طاقة [ أ‪-‬كيميائية‬
‫د‪-‬حركية]‬ ‫ب‪-‬حرارية‬ ‫‪-4‬تتحول طاقة وضع لجسم ساقط إىل طاقة [ أ‪-‬كهربائية‬
‫ج‪-‬الطاقة]‬ ‫‪(-5‬المقدرة عىل إنجاز عمل ما ) ما المصطلح المناسب لهذه العبارة [أ‪-‬الشغل ب‪-‬القوة‬
‫الن تقلل من رسعة الجسم عىل سطح األرض [أ‪-‬االحتكاك ب‪-‬التسارع ج‪-‬الرسعة]‬ ‫ر‬
‫‪ -6‬ما الذي القوة ي‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫صندوقا وزنه (‪ 10‬نيوتن) فوق رف ارتفاعه( ‪ 1‬ر‬
‫مت)‪،‬ما هو مقدار الشغل المبذول لرفع‬ ‫إذا رفعت‬
‫الصندوق؟‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬

‫ينص ثانون حفظ الطاقة عىل ؟‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪13‬‬
‫الفصل احلادي عشر‪ /‬الطاقة واآلالت البسيطة‬ ‫الوحدة ‪ /‬السادسة ‪-‬القوى و الطاقة‬

‫أقرأ وأتعلم‪ ..‬أجب عم يلي‬ ‫الدرس الثاني ‪ /‬اآلالت البسيطة‬

‫‪...........................................................................................‬‬
‫من خالل قراءتك للصفحات من (‪)85-78‬الفهم القر ي‬
‫ائ‬ ‫‪.............................................‬‬
‫ر‬
‫يأئ ‪:‬‬
‫ضع‪-‬ي المصطلح المناسب أمام العبارة المناسبة فيما ي‬
‫غ]‬
‫الت ي‬
‫[ اآللة البسيطة‪-‬الرافعة – البكرة ‪ -‬الفائدة االلية‪ -‬ر‬
‫‪ ...............................................-1‬أداة تستخدم لتغيت مقدار القوة أو اتجاهها إلنجاز الشغل ‪.‬‬
‫‪ ...............................................-2‬النسبة بي طول ذراع المقاومة وطول ذراع القوة‪.‬‬
‫‪.................................................-3‬قضيب يتحرك حول محور يسم نقطة االرتكاز‪.‬‬
‫‪ ...............................................-4‬عجلة محيطها غائر ُيلف حوله حبل أو سلك‪.‬‬
‫‪ ...............................................-5‬سطح مائل حول أسطوانة ‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪-1‬يسم الجزء اآللة البسيطة الذي يقع عليه الجهد [أ‪-‬القوة الناتجة ب‪ -‬ذراع القوة ج‪-‬الفائدة اآللية]‬
‫‪-2‬إذا كان للعجلة قضيب يدور حول محور فإن المحور يعد‬
‫ج‪-‬الجهد]‬ ‫ب‪-‬نقطة ارتكاز‬ ‫[ أ‪-‬القوة الناتجة‬
‫‪............................................................................................ ................................................................................‬‬

‫صح أم خطأ‪:‬‬
‫)‪.‬‬ ‫الن تنتجها اآللة البسيطة تسم الجهد (‬ ‫ر‬
‫القوة ي‬
‫)‪.‬‬ ‫يف النوع األول من الروافع تقع نقطة االرتكاز بي القوة المبذولة و القوة الناتجة(‬
‫‪................................................................................................................................................................... ..........‬‬
‫ر‬
‫الن يف الصورة ؟‬
‫ما نوع اآللة ي‬
‫أ‪-‬آلة مركبة‬
‫ب‪-‬آلة بسيطة‬
‫ج‪-‬عجلة ومحور‪.‬‬
‫د‪ -‬بكرة‬
‫‪................................................................................................................................................................... ..........‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الفصل الثاني عشر‪ /‬الصوت و الضوء‬ ‫الوحدة ‪ /‬السادسة ‪-‬القوى و الطاقة‬

‫أقرأ وأتعلم‪ ..‬أجب عم يلي‬ ‫الدرس األول ‪ /‬الصوت‬

‫ائ‬
‫الفهم القر ي‬ ‫من خالل قراءتك للصفحات من (‪96‬‬
‫‪)102-.............................................................................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫ر‬
‫يأئ ‪:‬‬
‫ضع‪-‬ي المصطلح المناسب أمام العبارة المناسبة فيما ي‬
‫التدد‪-‬حدة الصوت ‪-‬الصدى]‬ ‫[ الموجة الصوتية – ر‬

‫‪ ...............................................-1‬سلسلة التضاغطات و التخلخالت المنتقلة خالل مادة ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ ...............................................-2‬صفة للصوت تحدد ما إذا كان رفيعا أم غليظا‪.‬‬
‫‪..............................................-3‬عدد مرات ر‬
‫اهتاز جسم ما خالل ثانية واحدة ‪.‬‬
‫‪ ..............................................-4‬تكرار سماع الصوت بسبب انعكاس الموجات الصوتية ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫صح أم خطأ‪:‬‬
‫)‬ ‫أكت ما يمكن يف المواد الصلبة (‬
‫تكون رسعة الصوت ر‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬
‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫أكي؟‬
‫يىل تكون شعة الصوت ر‬ ‫‪ -1‬يف أي مما ي‬
‫د‪-‬الحديد‬ ‫ج‪-‬الهواء‬ ‫ب‪-‬الزيت‬ ‫أ‪-‬الماء‬
‫األصىل‬
‫ي‬ ‫األصىل يكون أعىل من الصدى ‪ ،‬ألن جزءا من الصوت‬
‫ي‬ ‫‪-2‬الصوت‬
‫د‪-‬انعكس‬ ‫ج‪-‬امتص‬ ‫ب‪-‬تضاغط‬ ‫أ‪-‬انعكس‬
‫ر‬
‫‪-3‬الطاقة الناتجة عن اهياز األجسام‬
‫د‪-‬الكهرباء‬ ‫ج‪-‬المغناطيس‬ ‫ب‪-‬الصوت‬ ‫أ‪-‬الضوء‬
‫الدالفي لتحديد طريقها والحصول عىل غذائها‬
‫ر‬ ‫‪-3‬ماذا يستعمل الحيتان و‬
‫د‪-‬موجات الماء‬ ‫ج‪-‬الحرارة‬ ‫ب‪-‬الصدى‬ ‫أ‪-‬الضوء‬
‫ر‬
‫‪-4‬بماذا يسيشد الخفاش إل فريسته يف الهواء؟‬
‫د‪-‬الحرارة‬ ‫ج‪-‬الصدى‬ ‫ب‪-‬الضوء‬ ‫أ‪-‬المغناطيس‬
‫علل‪-‬ي‪:‬‬
‫تسم موجات الصوت بالموجات الطولية ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬

‫ال نستطيع سماع أصوات يف الفضاء ؟‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................ .....................................................................‬‬

‫‪19‬‬
 ‫اختار‪-‬ي من مجموعة أ ما يناسبه من مجموعة ب ؟‬

‫المجموعة [ ب ]‬ ‫اإلجابة‬ ‫المجموعة [ أ ]‬

‫التدد بسبب حركتنا ر‬
‫مقتبي أو مبتعدين عن الموجة ‪.‬‬ ‫التغت ف ر‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪1‬ـ االمتصاص‬
‫ي‬
‫عملية نقل الطاقة إىل سطح ما عند اختفاء موجة فيه‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪2‬ـ االنعكاس‬
‫وحدة قياس ر‬
‫التدد ‪.‬‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪3‬ـ تأثت دوبلر‬

‫ارتداد الموجات الصوتية عن سطح ما ‪.‬‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪4‬ـ الهتتز‬

‫عدد التضاغطات يف وحدة الزمن ‪.‬‬ ‫]‬ ‫[‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪20‬‬
‫‪.‬‬
 ‫الفصل الثاني عشر‪ /‬الصوت و الضوء‬ ‫الوحدة ‪ /‬السادسة ‪-‬القوى و الطاقة‬

‫أقرأ وأتعلم‪ ..‬أجب عم يلي‬ ‫الدرس الثاني‪ /‬الضوء‬

‫من خالل قراءتك للصفحات من (‪)115 -108‬الفهم القرائ‬
‫‪.........‬‬
‫‪ .............................................................................................................................‬ي‬

‫ر‬
‫يأئ ‪:‬‬
‫ضع‪-‬ي المصطلح المناسب أمام العبارة المناسبة فيما ي‬
‫[الفوتون – الكهرومغناطيسية‪-‬أجسام شبه شفافة ‪-‬اجسام معتمة]‬
‫‪ ..............................................-1‬تداخل طاقة القوى الكهربائية وطاقة القوى المغناطيسية‬
‫‪ ..............................................-2‬أصغر جزء من الطاقة الضوئية‬
‫‪ ..............................................-3‬اجسام ال ينفذ الضوء من خاللها ‪.‬‬
‫‪ .............................................-4‬أجسام تشتت أغلب الضوء الساقط عليها ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................... ..................................................................‬‬

‫اختار‪-‬ي من مجموعة أ ما يناسبه من مجموعة ب بوضع الرقم المناسب أمام العبارة المناسبة‪:‬‬

‫المجموعة [ ب ]‬ ‫اإلجابة‬ ‫المجموعة [ أ ]‬

‫ال ينفذ الضوء من خاللها‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪1‬ـ األجسام المعتمة‬
‫جزء من موجات الضوء يمكن مشاهدتها بعد تحليله‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪2‬ـ انعكاس الضوء ‪.‬‬
‫انحراف الضوء عن مساره‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫المرئ ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪3‬ـ الطيف‬
‫هو ارتداده عن السطوح كما يحدث ألغلب الضوء الواصل ألعيننا ‪.‬‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪4‬ـ انكسار الضوء‪.‬‬

‫‪........................................................................................................... ..................................................................‬‬

‫ما السبب يف رؤية القلم بهذا المنظر ؟ ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫لوئ ضوء‬
‫ما اللون الذي يظهر عند مزج ي‬
‫]‬ ‫أحمر – أخرص [‬

‫]‬ ‫أحمر ‪-‬أزرق [‬

‫‪22‬‬
 ‫العدسات أنواع ‪:‬‬
‫عدسة ‪.....................................................‬‬

‫وتقوم ب ـ‪.....................................................‬‬

‫وعدسة ‪....................................................‬‬

‫وتقوم بـ‪....................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫فرس‪-‬ي رؤية التفاحة بهذا اللون ؟؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫صح أم خطأ‬
‫)‬ ‫أكت طول ر ي‬
‫موج وأقل طاقة (‬ ‫اللون األحمر له ر‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫اختار‪-‬ي اإلجابة الصحيحة ‪( :‬جميعها وردت بنماذج نافس السابقة)‬
‫أكي ؟‬
‫أي المواد التالية ينتقل فيها الصوت بشعة ر‬
‫د‪-‬الجبس‬ ‫ج‪-‬الهواء‬ ‫ب‪-‬الفوالذ‬ ‫أ‪-‬الماء‬
‫الت تظهر األجسام بأحجامها الطبيعية ؟‬‫ر‬
‫ما المرآة ي‬
‫د‪-‬المرآتان المقعرة و المستوية‬ ‫ب‪-‬المرآة المحدبة ج‪-‬المرآة المقعرة‬ ‫أ‪-‬المرآة المستوية‬
‫(عندما يسقط الضوء عىل جسم فإنه ينعكس)‪.‬أي الخيارات التالية مناسبة حسب قانون االنعكاس؟‬
‫د‪-‬تختلف الزاوية حسب لون الجسم‬ ‫ج‪-‬بزاوية أقل‬ ‫أكت‬
‫ب‪-‬بزاوية ر‬ ‫أ‪-‬بالزاوية نفسها‬
‫‪................................................................................................................................‬‬

‫‪23‬‬