‫‪/‬الشعبة‪ :‬تسيري واقتصاد‬ ‫‪/‬مادة‪ :‬اقتصاد ومنامجنت‬ ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع امتحان شهادة البكالوراي ‪0202‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫الموضوع األول‬
‫‪20‬‬ ‫الجزء األول‬
‫‪ )1‬تعريف وظيفة التمويل‪:‬‬
‫هي مجمل األنشطة والمهام التي تعمل على احتفاظ المؤسسة بشكل دائم بأموال كافية‬
‫‪0.50‬‬
‫تجعلها قادرة على مواجهة التزاماتها عند حلول مواعيدها‪ .‬وقد تكون مصادرها دائمة أو‬
‫مؤقتة‪ ،‬كما قد تكون مملوكة أو مقترضة‪.‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪ ‬تعريف النقود‪:‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫هي كل ما تفعله النقود‪ ،‬هي أي شيء يلقى القبول العام ويؤدي وظائف النقود‪.‬‬
‫‪ ‬ذكر خصائص النقود‪:‬‬
‫‪ -‬القبول العام من كافة األفراد‪.‬‬
‫‪ -‬نادرة نسبيا‪.‬‬
‫‪0×2,0‬‬ ‫‪ -‬الثبات النسبي في قيمتها‪.‬‬
‫‪ -‬قابلة للتجزئة دون انخفاض قيمتها‪.‬‬
‫‪ -‬وحداتها متماثلة‪.‬‬
‫‪ -‬سهلة الحمل واالحتفاظ بها‪.‬‬
‫‪ -‬ال تبلى بسهولة نتيجة تداولها‪.‬‬
‫‪ )3‬ذكر أسباب قيام التجارة الخارجية‪:‬‬
‫‪ -‬عدم استطاعة أي دولة تحقيق االكتفاء الذاتي من السلع والخدمات‪.‬‬
‫‪ -‬زيادة حجم اإلنتاج نتيجة توسع نشاط المؤسسة االقتصادية مما أدى إلى البحث‬
‫عن أسواق جديدة‪.‬‬
‫‪4×2,02‬‬ ‫‪ -‬التقسيم الدولي للعمل مما أدى إلى ظهور دول متخصصة في اإلنتاج الزراعي‬
‫وأخرى متخصصة في اإلنتاج الصناعي‪.‬‬
‫‪ -‬نظرية التكاليف النسبية‪ ،‬إذ من مصلحة الدولة أن تتخصص في إنتاج المنتج‬
‫الذي يتميز بتكاليف نسبية أقل وتصدير الفائض منه واستيراد المنتجات التي‬
‫يمكن إنتاجها محليا بتكاليف نسبية أعلى‪.‬‬
‫‪20‬‬ ‫الجزء الثاني‬
‫‪ )1‬حساب الكمية المطلوبة من فاكهة الموز لسنة ‪:2222‬‬
‫‪ -‬مرونة الطلب السعرية متكافئة (‪.)1-‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪7‬‬

‫‪/‬الشعبة‪ :‬تسيري واقتصاد‬ ‫‪/‬مادة‪ :‬اقتصاد ومنامجنت‬ ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع امتحان شهادة البكالوراي ‪0202‬‬
‫التغير النسبي للكمية المطلوبة من فاكهة الموز‬
‫‪ -‬مرونة الطلب السعرية لفاكهة الموز =‬
‫التغير النسبي لسعر فاكهة الموز‬

‫‪Q 2 – Q1‬‬ ‫‪P1‬‬

‫‪2,02‬‬
‫=‪E‬‬ ‫×‬
‫‪P2 – P1‬‬ ‫‪Q1‬‬
‫‪Q2 - 16000‬‬ ‫‪142‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫= ‪-1‬‬ ‫×‬
‫‪168 – 140‬‬ ‫‪16000‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫بحل المعادلة نجد أن الكمية المطلوبة من فاكهة الموز لسنة ‪ 12822 = 2222‬كيلو غرام‬
‫‪ )2‬استنتاج العالقة بين سلعتي فاكهة الموز والبرتقال مع التبرير‪:‬‬
‫‪ -‬العالقة بين فاكهتي الموز والبرتقال‪ :‬سلعتان بديلتان‪.‬‬
‫‪0×2,02‬‬
‫‪ -‬التبرير‪ :‬مرونة الطلب التقاطعية لفاكهة البرتقال موجبة او من الجدول عند ارتفاع‬
‫سعر الموز تنخفض الكمية المطلوبة منه و ترتفع الكمية المطلوبة من البرتقال‪.‬‬
‫‪ )3‬حساب الكمية المطلوبة من فاكهة البرتقال لسنة ‪:2212‬‬
‫‪ -‬مرونة الطلب التقاطعية لفاكهة البرتقال = ‪12,1‬‬
‫التغير النسبي للكمية المطلوبة من فاكهة البرتقال‬
‫‪ -‬مرونة الطلب التقاطعية لفاكهة البرتقال =‬
‫التغير النسبي لسعر فاكهة الموز‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪Q 2 – Q1‬‬ ‫‪P1‬‬
‫=‪E‬‬ ‫×‬
‫‪P2 – P1‬‬ ‫‪Q1‬‬
‫‪2,02‬‬
‫‪14000– Q1‬‬ ‫‪140‬‬
‫= ‪1.25‬‬ ‫×‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪168 – 140‬‬ ‫‪Q1‬‬
‫بحل المعادلة نجد الكمية المطلوبة من فاكهة البرتقال لسنة ‪ 11222 = 2212‬كيلوغرام‪.‬‬
‫‪ )4‬استنتاج العوامل المؤثرة في الطلب على فاكهة البرتقال غير الواردة في السند‪:‬‬
‫‪2×2,02‬‬ ‫‪ -‬سعر فاكهة البرتقال‪.‬‬
‫‪ -‬الدخل النقدي للمستهلك‪.‬‬
‫‪ -‬األوضاع االجتماعية والثقافية‪.‬‬
‫صفحة ‪ 0‬من ‪7‬‬
‫‪/‬الشعبة‪ :‬تسيري واقتصاد‬ ‫‪/‬مادة‪ :‬اقتصاد ومنامجنت‬ ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع امتحان شهادة البكالوراي ‪0202‬‬
‫‪ )5‬تحديد سعر توزان فاكهة الموز بيانيا‪:‬‬
‫سعر فاكهة الموز‬

‫منحى العرض‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪168‬‬

‫منحى الطلب‬

‫‪0‬‬ ‫الكميات المطلوبة والمعروضة‬

‫‪20‬‬ ‫الجزء الثالث‬
‫‪ )1‬نوع التضخم الوارد في الوضعية مع التبرير وتبيان أثره على قيمة العملة الوطنية‪:‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪ -‬نوع التضخم الوارد في الوضعية‪ :‬تضخم جامح‪.‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪ -‬التبرير‪ :‬ارتفاع مستمر لألسعار بمعدالت عالية ومذهلة‪.‬‬
‫‪ -‬أثر التضخم الجامح على قيمة العملة الوطنية‪ :‬إن طبع المزيد من األوراق النقدية‬
‫‪2502‬‬ ‫بكميات كبيرة تفوق متطلبات النشاط االقتصادي يؤدي إلى انخفاض مستمر لقيمة‬
‫العملة الوطنية وبالتالي انهيارها وفقدان الثقة فيها‪.‬‬
‫‪ )2‬تصنيف الحاجات المعبر عنها من ممثلي العمال حسب نظرية تدرج الحاجات الدافعية‬
‫البراهام ماسلو‪:‬‬
‫تصنيف ماسلو‬ ‫الحاجات المعبر عنها من ممثلي العمال‬
‫الحاجات الطبيعية‬ ‫الرعاية الصحية‬
‫الحاجة إلى األمن والحماية‬ ‫األمان الوظيفي‬
‫‪0×2,00‬‬
‫تنظيم لقاءات دورية مع العمال لتعزيز الروابط االجتماعية الحاجات االجتماعية‬
‫الحاجة إلى التقدير‬ ‫اشراك العمال في إدارة المؤسسة وتحديد أهدافها مستقبال‬
‫الحاجة إلى تحقيق الذات‬ ‫تحقيق منجزاتهم وطموحاتهم‬
‫‪ )3‬أسلوب القيادة المتبع من قبل مدير مؤسسة " جانت" مع التبرير‪:‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪ -‬قيادة ديمقراطية‪.‬‬
‫‪2,00‬‬ ‫‪ -‬التبرير‪ :‬استشارة مدير المؤسسة لرؤساء المصالح وممثلي العمال‪.‬‬

‫‪2,02‬‬
‫‪ )4‬تبيان نوع الحساب البنكي لمؤسسة "جانت"‪ :‬حساب جاري‪.‬‬
‫‪ )5‬تحديد وشرح صورة االئتمان الواردة في الوضعية‪:‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪ ‬صورة االئتمان الواردة في الوضعية‪ :‬اعتماد مستندي‪.‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪7‬‬

‫‪/‬الشعبة‪ :‬تسيري واقتصاد‬ ‫‪/‬مادة‪ :‬اقتصاد ومنامجنت‬ ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع امتحان شهادة البكالوراي ‪0202‬‬
‫‪ ‬شرح االعتماد المستندي‪ :‬تعهد من المصرف بتسديد السلع المستوردة للمصدر‬
‫‪21‬‬
‫األجنبي‪ ،‬في حالة قيام هذا األخير بالتجهيز الفعلي للسلع‪ .‬ويتسلم المصدر قيمة‬
‫السلع في بلده من طرف مصرف آخر موجود في نفس بلد المصدر نيابة عن‬
‫المصرف األول الذي تعهد بالدفع مقابل عمولة‪.‬‬
‫‪)6‬‬
‫أ‪-‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫* تعريف الصرف‪ :‬هو مبادلة عملة بلد ما مقابل عملة بلد آخر‪.‬‬
‫* أسباب الصرف‪:‬‬
‫‪ -‬التجارة الخارجية‪.‬‬
‫‪2×2,0‬‬ ‫‪ -‬زيارة األراضي المقدسة‪.‬‬
‫‪ -‬البعثات التعليمية بالخارج‪.‬‬
‫ب ‪-‬المبلغ الذي ستدفعه مؤسسة " جانت" الستيراد اآللة اإلنتاجية بالدوالر األمريكي‪:‬‬
‫‪ 01‬دوالر األمريكي = ‪ 140‬دج‪.‬‬
‫‪2,02‬‬
‫قيمة اآللة بالدينار الجزائري = ‪ 0001111‬دج‪.‬‬
‫قيمة اآللة بالدوالر األمريكي ‪ 11522 = 140 ÷ 0001111‬دوالر أمريكي‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬تقبل اإلجابات الصحيحة األخرى‪.‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪7‬‬

‫‪/‬الشعبة‪ :‬تسيري واقتصاد‬ ‫‪/‬مادة‪ :‬اقتصاد ومنامجنت‬ ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع امتحان شهادة البكالوراي ‪0202‬‬
‫الموضوع الثاني‬
‫‪20‬‬ ‫الجزء األول‪:‬‬
‫‪ )1‬مكونات عملية االتصال‪:‬‬
‫‪ ‬المرسل‪ :‬هو شخص لديه مجموعة من األفكار والمعلومات ويريد ارسالها لطرف‬
‫آخر‪ ،‬والمسؤول عن إعداد وتوجيه المعلومات واألفكار‪.‬‬
‫المستقبل‪ :‬هو الشخص الذي يتلقى الرسالة المتضمنة للمعلومات واألفكار‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0x2502‬‬
‫‪ ‬الرسالة‪ :‬هي عبارة عن تحويل األفكار والمعلومات الى مجموعة من الرموز ذات‬
‫معاني مشتركة بين المرسل والمستقبل لتحقيق هدف معين‪.‬‬
‫‪ ‬قناة االتصال‪ :‬يقصد بها الوسيلة التي تستعمل في نقل الرسالة‪.‬‬
‫‪ ‬االستجابة (الرد)‪ :‬بعد تلقي المستقبل للرسالة الموجهة اليه يقوم بالرد عليها‪.‬‬
‫‪ )2‬تعريف التضخم وذكر أسبابه‪:‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪ ‬تعريف التضخم‪ :‬هو حركة صعودية لألسعار تتميز باالستمرار الذاتي‪ ،‬وهي ناتجة‬
‫عن فائض الطلب الزائد على قدرة العرض‪.‬‬
‫‪ ‬ذكر أسباب التضخم‪:‬‬
‫‪ -‬تضخم ناشئ عن زيادة التكاليف‪ :‬ينشأ بسبب ارتفاع تكاليف االستغالل في‬
‫المؤسسات االقتصادية‪.‬‬
‫‪2x0.52‬‬
‫‪ -‬تضخم ناشئ عن الطلب‪ :‬ينشأ عن زيادة حجم الطلب الكلي والذي يصاحبه‬
‫عرض ثابت من السلع والخدمات‪.‬‬
‫‪ -‬تضخم ناشئ عن إصدار النقود بكميات تفوق متطلبات االقتصاد الوطني‪ :‬ينتج هذا‬
‫النوع من التضخم عن اإلفراط في إصدار النقود من طرف الجهاز المصرفي‪.‬‬
‫‪ )2‬ذكر مراحل الرقابة وأنواعها‪:‬‬
‫‪ ‬مراحل الرقابة‪:‬‬
‫‪ -‬تحديد المعايير الرقابية‪.‬‬
‫‪4x0.25‬‬
‫‪ -‬قياس األداء (المردودية)‪.‬‬
‫‪ -‬المقارنة بين األداء الفعلي والمخطط‪.‬‬
‫‪ -‬تحليل أسباب االنحرافات واتخاذ الق اررات الالزمة‪.‬‬
‫‪ ‬أنواع الرقابة‪:‬‬
‫‪ -‬الرقابة المسبقة‪.‬‬
‫‪3x0.25‬‬
‫‪ -‬الرقابة أثناء التنفيذ (المتابعة)‪.‬‬
‫‪ -‬الرقابة الالحقة‪.‬‬

‫صفحة ‪ 0‬من ‪7‬‬

‫‪/‬الشعبة‪ :‬تسيري واقتصاد‬ ‫‪/‬مادة‪ :‬اقتصاد ومنامجنت‬ ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع امتحان شهادة البكالوراي ‪0202‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪20‬‬ ‫من السند ‪:21‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ ‬عملية تخفيض قيمة العملة الوطنية‪ :‬تندرج ضمن وسيلة تعديل سعر الصرف‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ ‬شرح عملية تعديل سعر الصرف‪ :‬هو خفض أو رفع قيمة العملة الوطنية تجاه‬
‫العمالت األجنبية‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ )2‬استخراج من السند أحد أهداف سياسة الصرف‪ :‬إعادة التوازن في ميزان المدفوعات‪.‬‬
‫من السند ‪:22‬‬
‫‪ )1‬تنتمي السياحة الشتوية ضمن الحساب الجاري وعنصر من ميزان التجارة غير‬
‫‪01‬‬
‫المنظورة (ميزان الخدمات)‪.‬‬
‫‪ ),‬شرح المكان الذي يتبادل فيه السياح العمالت األجنبية بالعملة الوطنية‪:‬‬
‫‪2,02‬‬ ‫‪ ‬المكان الذي يتبادل فيه السياح العمالت األجنبية بالعملة الوطنية‪ :‬سوق الصرف‪.‬‬

‫‪2,02‬‬
‫‪ ‬شرح سوق الصرف‪ :‬هو المكان الذي تتم فيه عملية مبادلة العمالت األجنبية‬
‫المختلفة‪.‬‬
‫‪ )3‬تدرج التدفقات من العملة األجنبية الناتجة عن السياحة الشتوية في الجانب الدائن‬
‫‪01‬‬
‫لميزان المدفوعات‪.‬‬
‫‪20‬‬ ‫الجزء الثالث‪:‬‬
‫‪)1‬‬
‫أ‪-‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪ ‬تحديد نوع االختالل االقتصادي المشار اليه في الوضعية‪ :‬البطالة‪.‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪ ‬تعريف البطالة‪ :‬هي عدم توفر فرص العمل لألشخاص القادرين عليه والراغبين‬
‫فيه‪.‬‬
‫ب‪ -‬استخراج من الوضعية إجراءات التخفيف من البطالة‪:‬‬
‫‪2502‬‬ ‫‪ -‬تشجيع االستثمارات‪.‬‬
‫‪2502‬‬ ‫‪ -‬تفعيل الصندوق الوطني المتخصص في تأمين منح للعاطلين عن العمل‪.‬‬
‫‪ ),‬تصنيف مصدر التمويل الذي لجأ اليه الشاب خريج مركز التكوين المهني مع تعريفه‪:‬‬
‫‪2502‬‬ ‫‪ ‬مصدر التمويل‪ :‬التمويل الخارجي للمؤسسة‪.‬‬
‫‪ ‬تعريف التمويل الخارجي للمؤسسة‪ :‬يقصد به كل المبالغ التي تأتي من خارج المؤسسة‬
‫‪2502‬‬
‫بهدف تمويل مختلف عمليات المؤسسة‪.‬‬

‫صفحة ‪ 0‬من ‪7‬‬

‫‪/‬الشعبة‪ :‬تسيري واقتصاد‬ ‫‪/‬مادة‪ :‬اقتصاد ومنامجنت‬ ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع امتحان شهادة البكالوراي ‪0202‬‬
‫‪ )3‬نوع البنكين المذكورين في الوضعية‪:‬‬
‫‪2502‬‬ ‫‪ -‬بنك القرض الشعبي الجزائري وبنك الجزائر الخارجي‪ :‬البنوك التجارية‪.‬‬
‫‪ )4‬شرح صور االئتمان الواردة في الوضعية‪:‬‬
‫‪2502‬‬ ‫‪ -‬اعتمادات الصندوق‪ :‬تحصل الشاب خريج مركز التكوين المهني على قرض شخصي‬
‫من بنك القرض الشعبي الجزائري‪.‬‬
‫‪2502‬‬ ‫‪ -‬االعتماد المستندي‪ :‬الحصول على تعهد من بنك الجزائر الخارجي بتسديد قيمة‬
‫المعدات للمصدر األجنبي عن طريق بنك بألمانيا فور تجهيزها فعليا‪.‬‬
‫‪ )1‬يمثل باقي المبلغ غير المسحوب من بنك القرض الشعبي الجزائري أحد أصناف الودائع‪:‬‬
‫أ‪ -‬تعريف الوديعة‪ :‬هي دين بذمة المصرف‪ ،‬أي رصيد موجب للمودع‪.‬‬
‫‪2502‬‬
‫ب‪ -‬تصنيف الوديعة الواردة في الوضعية مع شرحها‪:‬‬

‫‪2502‬‬ ‫‪ ‬الوديعة‪ :‬وديعة تحت الطلب (جارية)‪.‬‬

‫‪ ‬شرح الوديعة الجارية‪ :‬هي وديعة يحق للمودعين استردادها متى أرادوا دون‬
‫‪2502‬‬
‫اعالم مسبق وعلى المصرف ان يكون جاه از لتلبية مطالبهم وهي نوعان‬
‫حساب الصكوك والحساب الجاري‪.‬‬
‫‪2502‬‬ ‫ج ـ‪-‬نعم‪ ،‬الودائع الجارية تدرج ضمن الكتلة النقدية‪.‬‬
‫‪ ‬التبرير‪ :‬تتضمن مكونات الكتلة النقدية من النقود القانونية والنقود االئتمانية وهذه األخيرة‬
‫‪2502‬‬
‫تشمل على جميع الودائع الجارية أما الودائع االدخارية والودائع لألجل فال تدرج ضمن‬
‫الكتلة النقدية‪.‬‬
‫‪2502‬‬ ‫د‪-‬المبلغ غير المسحوب من بنك القرض الشعبي الجزائري يمثل نقودا مصرفية (خطية)‪.‬‬
‫‪ ‬الشرح‪ :‬النقود المصرفية هي نقود يصدرها البنك التجاري‪ ،‬وهي عبارة عن أرصدة في‬
‫حسابات المودعين في المصرف‪ .‬ويلتزم المصرف بدفع مبلغ معين من النقود للمودع أو‬
‫‪2502‬‬ ‫ألمره عند الطلب‪ .‬وتستعمل الصكوك أو أوامر الدفع األخرى في تداول هذا النوع من‬
‫النقود‪ .‬وهذه النقود ال تعتبر نقودا إلزامية‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬تقبل اإلجابات التي تؤدي إلى نفس المعنى‪.‬‬

‫صفحة ‪ 7‬من ‪7‬‬