STD-2-BM-czxpcf

WONDERLAND LEARNING MATERIALS & TUITION CENTRE
1
BAHASA MELAYU
TATABAHASA SK/SJKC
TAHUN 2
PUBLISHED BY: WONDERLAND LEARNING
MATERIALS & TUITION CENTRE
H a k c i p t a T e r p e l i h a r a . T i d a k d i b en a r ka n m e g el u a r u l a n g m a n a -
m a n a b a h a g i a n a r ti kel , i l u s tr a s i d a n i s i k a n d u n g a n b u ku i n i
d a l a m s eb a r a n g b en tu k d a n d en g a n c a r a a p a - a p a j u a s a m a a d a
s ec a r a el ek tr o n i k, f o to ko p i , m ek a n i , r a ka m a n a ta u c a r a l a i n
s eb el u m m en d a p a t k eb en a r a n d a r i p a d a P en g a r a h Wo n d e r l a n d
L ea r n i n g M a t er i a l s & T u i t i o n C en tr e.
K eb en a r a n m en ce t a k a n d p en j u a l a n a d a l a h h a n y a u n tu k
Wo n d e r l a n d L ea r n i n g M a t er i a l s & T u i ti o n Cen tr e.
All rights reserved to Wonderland Learning Materials & Tuition Centre
版权所有，翻印必究。
2
ISI KANDUNGAN
Unit 1: Kata Nama Am......................... 4

Unit 2: Kata Nama Khas......................9
Unit 3: Kata Bilangan........................... 13
Unit 4: Penjodoh Bilangan.................. 19
Unit 5: Kata Ganti Nama.................... 24
Unit 6: Kata Kerja Aktif Transitif
................................................... 29
Unit 7: Kata Kerja Aktif Tak Transitif
................................................... 34
Unit 8: Kata Kerja Pasif Transitif... 39
Unit 9: Kata Berimbuhan Awalan...... 44
Unit 10: Kata Hubung.......................... 51
Unit 11: Kata Sendi Nama...................57
Unit 12: Kata Ganda............................. 63
3
Unit 13: Kata Adjektif........................ 74

Unit 14: Kata Penguat..........................80
Unit 15: Kata Tanya............................. 88
Unit 16: Kata Perintah........................ 95
Unit 17: Kata Majmuk..........................102
Unit 18: Ayat Penyata......................... 110
Unit 19: Ayat Tanya.............................114
Unit 20: Ayat Perintah....................... 120
Unit 21: Ayat Majmuk......................... 125
Unit 22: Ayat Dasar............................ 132
Unit 23: Ayat Tunggal......................... 139
Unit 24: Bandingan Semacam............ 145
Unit 25: Isi Tersurat & Isi Tersirat......
................................................. 151
Jawapan.................................................. 157
4
UNIT 1: KATA NAMA AM
Kata nama am ialah kata yang menamakan

sesuatu secara am atau umum. Semua kata
nama am ditulis dengan huruf kecil di pangkal
kata itu.
Manusia Tempat Benda Binatang

ayah sekolah bakul ayam
guru pasar almari kuda
polis bandar buku ikan
murid negara kertas burung
Penggunaan kata nama am dalam ayat:

1. Banyak pelancong gemar berkunjung ke
Malaysia.
2. Komputer yang baru dibeli itu telah rosak.
3. Sila baca semua arahan dalam buku itu.
4. Udara di Tanah Tinggi Cameron sungguh
segar dan nyaman.
5
Aktiviti 1
Bulatkan kata yang sesuai.
1. ( Mata / Kawan ) Yik Heng bengkak kerana dia tidak
tidur sepanjang malam.
2. ( Burung / Baju ) itu terbang tinggi.
3. Agila makan ( nasi goreng / almari ) yang enak.
4. Hadiah itu ialah ( cawan / guru ).
5. Saya tertinggal ( buku / abang ) di dalam laci meja.
6. ( Sekolah / Kipas ) telah mengadakan pertandingan
melukis.
6
Aktiviti 2
Lengkapkan ayat-ayat di bawah ini dengan
kata yang sesuai.
surat khabar basikal sekolah susu ayah ubat
1. _________________ mengandungi kalsium yang
boleh menguatkan tulang dan gigi kita.
2. _________________ sedang menyediakan
sarapan yang enak.
3. Zi Ming sedang menunggang _________________
dengan gembira.
4. Puan Naimah sedang memakan
_________________ supaya cepat sembuh.
5. Lelaki yang duduk di atas kerusi sedang membaca
_________________.
6. Aminah datang lewat ke _________________
kerana dia bangun lewat.

7
Aktiviti 3
Bina ayat.
1. kucing
______________________________________
______________________________________
2. gajah
______________________________________
______________________________________
3. meja
______________________________________
______________________________________
4. datuk
______________________________________
______________________________________
8
5. pesakit
______________________________________
______________________________________
6. kek
______________________________________
______________________________________
7. komputer
______________________________________
______________________________________
8. kerja rumah
______________________________________
______________________________________
9
UNIT 2: KATA NAMA KHAS
Kata nama khas ialah merujuk kepada

hidupan, benda dan tempat secara khusus.
Huruf awal bagi kata nama khas harus ditulis
dengan huruf besar.
Manusia Binatang Tempat Benda

Lim Jun Yi Nimo Sabah Kamus
Dewan
Kamala Pak Putih Masjid Putra Proton
Waja
Amirul Si Belang Gunung Everest Stabilo
Cikgu Zari Sang Jalan Sentosa Pizza Hut
Harimau
Penggunaan kata nama khas dalam ayat:

1. Pusat pentadbiran negara terletak di
Putrajaya.
2. Edmund Lim ialah ketua kelas 2B yang
kacak.
3. Buku Sejarah saya tertinggal di rak buku.
4. Kedai Roti Almond itu kepunyaan bapa saya.
10
Aktiviti 1
Gariskan kata nama khas dalam ayat-ayat di
bawah ini.
1. Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Hua Pin telah

mengadakan pertandingan mencerita.
2. Kereta Honda City itu sangat mahal.
3. Nama kucing peliharaan Amira ialah Si Comel.
4. Guan Hong telah pergi ke Pulau Langkawi pada cuti

sekolah.
5. Bangunan yang tertinggi di Malaysia ialah Menara

Berkembar Petronas.
6. Kejadian tanah runtuh telah berlaku di Perak pada

30 Mei 2019.
7. Vimala mengunjungi dusun durian datuknya pada

minggu lepas.
8. Zhi Ying membantu Puan Soo dengan membeli

makanan.
11
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
Deepavali Sang Taman Thomas Doktor Perlis

Harimau Permai Lee Anand
1. Polis _________________ telah berjaya

menangkap pencuri itu.
2. Encik Hali sekeluarga berpindah ke

_________________ hampir 10 tahun.
3. Ibu menasihati bapa supaya mematuhi arahan

_________________.
4. Puan Vagila menganjur rumah terbuka untuk

menyambut _________________.
5. Nama harimau itu ialah _________________.
6. Penduduk _________________ sedang

bergotong-royong untuk menjaga kebersihan taman.
12
Aktiviti 3
Kelaskan kata nama khas mengikut kumpulan
yang betul.
Selangor Kamus Dewan Si Tangi Kak Siti

Tesco Panasonic Sang Buaya Luqman
Tun Dr. Mahathir Gunung Kinabalu Si Kecil
Cikgu Zainal Hospital Columbia Si Tikus
Samsung Buku Sains
13
UNIT 3: KATA BILANGAN
Kata bilangan ialah perkataan yang digunakan

untuk menyatakan jumlah sesuatu benda atau
perkara.
Kata
Maksud Contoh
Bilangan
Tentu menunjukkan satu, lima,
bilangan tertentu sepuluh,
seratus, seribu,
dua juta
Tak Tentu menunjukkan beberapa, para,
bilangan atau segala, semua,
jumlah yang tidak banyak
tentu
Pisahan sesuatu bilangan masing-masing,
yang berpisah setiap dan tiap-
tiap
Pecahan menunjukkan suku, setengah,
bilangan dua pertiga,
berbentuk enam
pecahan persepuluh
14
Himpunan sesuatu bilangan berbagai-bagai,

secara himpunan berpuluh-puluh,
kedua-dua,
pelbagai
Tingkat menunjukkan pertama, kedua,
giliran atau urutan ketiga
dalam sesuatu
jumlah.
15
Aktiviti 1
Pilihkan kata yang sesuai.
1. Zoo Negara telah menerima _________________

ekor panda dari China.
A. ketiga C. semua
B. ketiga-tiga D. tiga
2. Kamala kehilangan _________________ batang

gigi akibat kemalangan itu.
A. satu C. sebahagian
B. kedua D. berpuluh-puluh
3. Abu Bakar membeli _________________ buah

kereta mainan untuk anak-anaknya.
A. masing-masing C. berhari-hari
B. tiap-tiap D. dua
4. Ayam ternakan Pak Sheng menghasikan

_________________ biji telur sehari.
A. Seratus C. Ratusan
B. Kedua-dua D. Beratus-ratus
16
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
Para Pelbagai Sebahagian Beberapa Segala Dua
1. _________________ orang pencuri itu telah

ditangkapi oleh pihak polis.
2. _________________ murid diwajibkan menyertai
aktiviti kokurikulum pada hari Sabtu.
3. Encik Wong telah menyimpan
_________________ gaji bulannya untuk
persiapan perkahwinan.
4. _________________ cenderamata dijual di gerai
berdekatan pasar pagi itu.
5. _________________ persiapan telah dibuat oleh
pihak sekolah dalam pencegahan wabak COVID-19.
6. _________________ buah rumah di Kampung
Harmoni telah rosak akibat ombak.
17
Aktiviti 3
Bina ayat.
1. Semua
______________________________________
______________________________________
2. Lima
______________________________________
______________________________________
3. Masing-masing
______________________________________
______________________________________
4. Pelbagai
______________________________________
______________________________________
18
5. Pertama
______________________________________
______________________________________
6. Setiap
______________________________________
______________________________________
7. Seratus
______________________________________
______________________________________
8. Setengah
______________________________________
______________________________________
19
UNIT 4: PENJODOH BILANGAN
Penjodoh bilangan ialah kata yang digunakan

bersama-sama dengan kata bilangan.
Penjodoh bilangan digunakan untuk
menentukan sesuatu benda mengikut bentuk,
rupa, saiz dan sebagainya.
Penjodoh
Penggunaan Contoh
Bilangan
Batang benda yang lurus, pokok, pensel,
keras dan panjang sungai, jalan
raya
Biji buah-buahan dan bola, raga,
benda kecil yang semangka,
bulat. nanas
Buah benda-benda yang komputer,
besar rumah, kapal
terbang
Ekor binatang kelawar, badak,
burung
20
Helai benda yang lembut, kertas, baju

lebar dan pakaian panas, seluar,
baju
Kuntum bunga bunga matahari,
bunga tulip
Pasang benda berpasangan kasut, cermin
mata, sarung
tangan,
pengantin
21
Aktiviti 1
1. Beberapa ( helai / biji ) pakaian telah didermakan

kepada anak-anak miskin.
2. Mak Zaki memberi se( pinggan / helai ) nasi kepada

mangsa-mangsa kebakaran.
3. Kek itu dihiasi dengan beberapa ( kuntum / buah )

bunga krim yang berwarna-warni.
4. Beberapa ( ekor / biji ) ikan mati kerana sungai telah

tercemar.
5. Saya membeli se( gugus / batang ) anggur yang manis

itu.
6. Dania sedang membasuh se( pasang / pucuk ) kasut

sekolah.
22
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
kaki bilah jambak gelung pohon batang
1. Se_________________ pokok kelapa telah

tumbang.
2. Puan Nabila mencuci se_________________ pisau

selepas memotong ayam.
3. Yin Wei menyapu sampah dengan menggunakan

se_________________ penyapu.
4. Wei Shong membawa se_________________

payung kerana hari hendak hujan.
5. Mak Lim kehilangan _________________ kunci

semasa pulang dari pasar.
6. Modi meminta se_________________ tali untuk

mengikat kayu.
23
Aktiviti 3
Nyatakan penjodoh bilangan yang sesuai.
24
UNIT 5: KATA GANTI NAMA DIRI
Kata ganti nama diri ialah kata yang

digunakan untuk menggantikan kata nama
orang. Kata ganti nama diri terdiri daripada
kata ganti nama diri pertama, kata ganti
nama diri kedua dan kata ganti nama diri
ketiga.
Kata Ganti Nama Diri Tunggal Bilangan Banyak

1. aku 1. kami
Diri Pertama
2. saya 2. kita
( Orang yang
3. patik
bercakap )
4. hamba
1. awak 1. awak semua
2. kamu 2. kamu semua
3. engkau 3. saudara
Diri Kedua 4. encik sekalian
( Orang yang dilawan 5. cik 4. saudari
bercakap ) 6. saudara sekalian
7. saudari 5. encik-encik
8. tuan 6. cik-cik
9. puan 7. tuan-tuan
25
10. anda 8. puan-puan

11. tuanku 9. anda semua
10. kalian
1. dia 1. mereka
Diri Ketiga 2. ia
( Orang yang 3. -nya
diceritakan halnya ) 4. beliau
5. baginda
26
Aktiviti 1
1. “_________________ amat terharu atas sokongan

rakyat jelata.” titah Sultan Mohammad.
A. Saya C. Beta
B. Hamba D. Patik
2. “Rakan-rakan, marilah _________________ pergi

ke sekolah sekarang,” kata Wei Lin.
A. kita C. kalian
B. kami D. kamu
3. “Sudah lama _________________ tidak

menziarahi nenek,” kata Naim kepada ibu bapanya.
A. beliau C. saya
B. kita D. kami
4. “Bolehkah tunjukkan _________________ jalan

menghala ke tandas?” tanya Encik Feng kepada
pemuda itu.
A. hamba C. saya
B. engkau D. mereka
27
Aktiviti 2
Gariskan kata ganti nama diri dalam ayat-
ayat di bawah ini.
1. “Ibu, duit ( saya / dia ) hilang,” kata Kok Wei kepada

ibunya.
2. “( Kami / Mereka ) akan menentang pasukan lawan

dengan bersungguh-sungguh,” ikrar para pemain itu
kepada jurulatih mereka.
3. Abang pergi ke Kuala Lumpur. ( Dia / Beliau ) ada

urusan di sana.
4. “Sebagai murid, ( kita / dia ) wajiblah belajar

bersungguh-sungguh,” kata cikgu.
5. “Ampun ( patik / beta ) tuanku,” sembah Hang Tuah

kepada raja.
6. “Ayah, ini kawan-kawan lama saya. Bolehkah ( dia /

mereka ) menumpang tidur di rumah kita?” kata
Shahirah kepada ayahnya.
28
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
kamu dia kami beliau saya mereka
1. “Nama _________________ Kah Seng,” kata Kah

Seng.
2. Saya dan abang suka bermain bola.

_________________ bermain bola bersama-sama.
3. Ahmad ialah seorang murid yang rajin.

_________________ sedang membaca buku.
4. “Jika _________________ ada masalah sila jumpa

saya,” kata Cikgu Azman kepada saya.
5. “Vijiyan, suruh _________________ datang ke

padang sekolah petang ini untuk latihan sukan,” kata
jurulatih kepada saya.
6. Encik Kamalu merupakan pemimpin di kampung kita.

Oleh itu, kita perlu memberikan sokongan
sepenuhnya kepada _________________.
29
UNIT 6: KATA KERJA AKTIF

TRANSITIF
Kata kerja aktif transitif merupakan kata

kerja yang memerlukan objek atau
penyambut yang terdiri daripada kata nama
untuk melengkapkan maksud ayat.
KKAT boleh dikenal pasti dengan imbuhannya
iaitu:
me...... men...... me......kan
men......kan me......i men......i
memper...... memper......kan memper......i
Contoh ayat yang menggunakan KKAT:

1. Mereka sedang membersihkan taman
permainan.
2. Pengawas itu sedang mencatat nama
pelajar lewat.
3. Kami menanam pokok bunga.
4. Sofia menyapu sampah itu di halaman
rumah.
30
Aktiviti 1
Berdasarkan gamabar yang diberi, bulatkan
kata yang sesuai.
1. Datuk ( mengasah / menganyam )

kapak itu sehingga tajam.
2. Ibu ( menjemur / menjerang )

air dengan cerek elektrik.
3. Kakak ( mengerat / menghiris )

bawang besar itu nipis-nipis.
4. Ayah ( menebas / memetik )

lalang yang tumbuh di tepi rumah.
5. Pak Ze ( menambat / memegang )

lembunya pada sebatang pokok.
6. Yen Ling ( mengupas / mengutip )

sampah yang bertaburan di
dalam kelas.
31
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
menyusun menanam memasukkan

menjemur membersih menyiram
membaiki menendang
1. Wei Liang _________________ pokok bunga.
2. Mekanik itu sedang _________________ kereta

ibu.
3. Kakak sedang _________________ baju.
4. Ibu menyuruh adik _________________ tangan

sebelum makan.
5. Encik Wei _________________ pokok sayur.
6. Firdhaus _________________ bola ke arah

gawang gol.
7. Yasmin _________________ buah-buahan itu ke

dalam peti sejuk.
8. Fatiha _________________ buku di rak buku.

32
Aktiviti 3
Bina ayat.
1. menghias
______________________________________
______________________________________
2. menyusun
______________________________________
______________________________________
3. menyapu
______________________________________
______________________________________
4. memasak
______________________________________
______________________________________
33
5. meletakkan
______________________________________
______________________________________
6. membaca
______________________________________
______________________________________
7. mengelap
______________________________________
______________________________________
8. mengecat
______________________________________
______________________________________
34
UNIT 7: KATA KERJA AKTIF TAK

TRANSITIF
Kata kerja aktif tak transitif ialah kata

kerja yang sudah sempurna maknanya dan
dapat berdiri sendiri dalam ayat. Oleh itu,
KKATT tidak memerlukan objek atau
penyambut untuk menyempurnakan
maksudnya. KKATT tidak boleh dipasifkan.
KKATT boleh dikenal pasti dengan

imbuhannya iaitu:
...... meN...... ber......
ter...... ber......an ber......kan
Contoh ayat yang menggunakan KKATT:

1. Dia asyik tidur dari tadi.
2. Daniel berjalan menuju ke kantin.
3. Mak Bukar menyanyi sambil menari.
4. Kabulah termenung memikirkan nasib diri.
35
Aktiviti 1
Berdasarkan gambar yang diberi, bulatkan
kata yang sesuai.
1. Jalur Gemilang ( berkibar /

bersinar ) dengan megahnya.
2. Pokok durian itu ( berdaun / berbuah )
lebat.
3. Yi Wen ( menarik / menangis ) kerana
disengat tebuan.
4. Pak Daniel ( berehat / bersenam )

selepas penat membajak sawahnya.
5. Pujal ( tergelincir / terkejut )

kerana terpijak kulit pisang.
6. Chee Leong berbasikal sambil

( berbual-bual / bersiul-siul ).
7. Marzeeta menyanyi sambil ( menari /

bercakap ) di atas pentas.
36
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
mandi membesar berkokok

menyanyi berlatih
menuju terjatuh menangis
1. Dia _________________ sepanjang hari.
2. Bas itu _________________ ke selatan.
3. Chee Wei _________________ ke dalam longkang.
4. Kanak-kanak sedang _________________ di

kolam itu.
5. Penyanyi itu _________________ dengan penuh

semangat.
6. Murid-murid Tahun 6 Anggerik sedang

_________________ di padang sekolah.
7. Ayam itu sedang _________________.
8. Pokok itu _________________ dengan cepat.
37
Aktiviti 3
Bina ayat.
1. bocor
______________________________________
______________________________________
2. balik
______________________________________
______________________________________
3. melancong
______________________________________
______________________________________
4. berkebun
______________________________________
______________________________________
38
5. tidur
______________________________________
______________________________________
6. berkawan
______________________________________
______________________________________
7. senyum
______________________________________
______________________________________
8. berbunyi
______________________________________
______________________________________
39
UNIT 8: KATA KERJA PASIF

TRANSITIF
Kata kerja pasif transitif ialah kata kerja

yang terhasil daripada perubahan ayat aktif
kepada ayat pasif.
KKPT boleh dikenal pasti dengan imbuhannya

iaitu:
di...... ber...... ter......
di......kan ke......an ter......kan
ter......i
Contoh ayat yang menggunakan KKPT:

1. Taman permainan dibersihkan oleh mereka.
2. Nama pelajar lewat dicatat oleh pengawas
itu.
3. Pokok bunga itu kami tanam.
4. Sampah itu di halaman rumah disapu oleh
Sofia.
40
Aktiviti 1
Berdasarkan gambar yang diberi, lengkapkan
ayat-ayat di bawah ini dengan kata yang
sesuai.
dimakan dipukul dicuci disapu ditebang

disiram dihias didukung diatur diminum
1. Lantai itu _________________

oleh Ling Mui.
2. Meja itu _________________ oleh

Stephy.
3. Bayi itu _________________ oleh

ibu.
4. Air itu _________________ oleh

Wei Keat.
5. Pohon itu _________________

oleh ayah.
41
Aktiviti 3
Tukarkan ayat-ayat pasif kepada ayat aktif.
1. Longkang di belakang rumah dibersihkan oleh Lisa.
______________________________________
______________________________________
2. Pasukan itu telah kami kalahkan.
______________________________________
______________________________________
3. Majalah bulanan itu dilanggan oleh kakak Azlina.
______________________________________
______________________________________
4. Gerai makan itu diusahakan oleh Pak Leong.
______________________________________
______________________________________
42
5. Rumah itu dimasuki oleh pencuri dua hari yang lalu.
______________________________________
______________________________________
6. Anak lembu Pak Mat telah ditelan oleh seekor ular

sawa.
______________________________________
______________________________________
7. Kerusi baharu itu telah kami angkat ke kelas.
______________________________________
______________________________________
8. Kami dikehendaki keluar dari rumah oleh tuan rumah

pada hari ini juga.
______________________________________
______________________________________
43
UNIT 9: KATA BERIMBUHAN

AWALAN
Kata berimbuhan awalan ialah imbuhan yang diletakkan

pada awal perkataan.
Imbuhan
Penggunaan
Awalan
• Terdiri daripada imbuhan ber- dan be-
• ber- digabungkan dengan semua kata
Awalan dasar kecuali yang bermula dengan
beR...... huruf r
• be- digabungkan dengan kata dasar
bermula dengan huruf r
• Terdiri daripada imbuhan me-, men-,
meng-, dan menge-
• me- digabungkan dengan kata dasar
bermula dengan huruf l, m, n, ng, ny, r,
w, y
Awalan • mem- digabungkan dengan kata dasar
meN...... bermula dengan huruf b
• men- digabungkan dengan kata dasar
bermula dengan huruf c, d, j
• meng- digabungkan dengan kata dasar
bermula dengan huruf g, gh, h, kh, a, e,
i, o, u
44
• menge- digabungkan dengan kata dasar

yang mempunyai satu suku kata
• digunakan untuk membentuk kata kerja
Awalan
pasif dan menukarkan ayat aktif kepada
di......
pasif
• digunakan untuk menunjukkan pelbagai
Awalan maksud
teR...... • ter- digabungkan dengan kata dasar
bermula dengan huruf r
• Terdiri daripada pe-, pem-, pen-, peng-,
dan penge-.
• pe- digabungkan dengan kata dasar
bermula dengan huruf l, m, ng, ny, w
Awalan • pem- digabungkan dengan kata dasar
peN...... bermula dengan huruf c, d, j, sy, z.
• peng- digabungkan dengan kata dasar
bermula dengan huruf g, h, kh, a, e, i, o,
u
• penge- untuk kata dasar satu suku kata.
Contoh ayat yang menggunakan KBA:

1. Eng Kim menangis kerana terjatuh dari basikal.
2. Bola itu disepak oleh Hahnan.
3. Abang menanak nasi untuk makan malam.
4. Ibu Panimalar menyiram pokok bunga di tamannya.
45
Aktiviti 1
Lengkapkan kata dasar berikut dengan
perkataan berimbuhan awalan yang betul.
Me-, Men-, Mem-, Meng- dan Menge-
1. sapu - _________________
2. gosok - _________________
3. lap - _________________
4. siram - _________________
5. pakai - _________________
6. tulis - _________________
7. nyanyi - _________________
8. tonton - _________________
9. baca - _________________
10. lukis - _________________
46
Aktiviti 2
Nyatakan kata dasar dari perkataan
berimbuhan awal.
1. Mencuba - _________________
2. Menanam - _________________
3. Berjalan - _________________
4. Bercadang - _________________
5. Menonton - _________________
6. Menulis - _________________
7. Berkebun - _________________
8. Berkaki - _________________
9. Menyusun - _________________
10. Menyiram - _________________
11. Bersetuju - _________________
12. Berbincang - _________________
47
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
terhantuk terjunam disepak menangis dibakar

tertidur didenda menanak menanam membaca
1. Puan Hasmah _________________ pokok bunga di

halaman rumahnya.
2. Abang _________________ buku kerana

peperiksaan semakin hampir.
3. Roti itu _________________ dalam ketuhar

berwarna merah.
4. Adik _________________ kerana terjatuh dari

pokok.
5. Van yang dipandu yang laju itu

_________________ ke dalam longkang.
48
6. Ibu Hatimah _________________ nasi untuk

makan tengahari.
7. Oleh kerana terlalu letih, Yik Qing

_________________ di dalam bas.
8. Bola itu _________________ oleh Boon Heng.
9. Pelajar itu _________________ oleh guru disiplin

kerana merokok.
10. Dahi Si Qing bengkak kerana

_________________ pada bucu meja itu tadi.
49
Aktiviti 4
Kelaskan perkataan berimbuhan awalan beR-
dan meN- dalam petikan yang di bawah.
Amalan Mulia
Amalan berbudi bahasa merupakan amalan yang
mulia. Amalan ini membawa kebaikan kepada kita.
Kita hendaklah bersopan ketika berbual.
Janganlah kita bersikap kasar atau sombong.
Kita juga hendaklah membantu orang dengan
ikhlasnya. Kita tidak boleh meminta apa-apa balasan
daripada orang yang kita bantu.
beR- meN-
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
50
UNIT 10: KATA HUBUNG
Kata hubung ialah perkataan yang digunakan

untuk menggabungkan atau menyambungkan
dua ayat tunggal atau lebih.
Kata Penggunaan
Hubung
dan menggabungkan dua unsur
setara ataupun dua unsur yang
sama
atau menunjukkan pilihan sama ada
dua ataupun lebih
sambil menunjukkan sesuatu yang
dilakukan bersama-sama
kerana menerangkan sebab
berlakunya sesuatu kejadian
supaya menyatakan tujuan
lalu menunjukkan dua perbuatan
dilakukan secara berturut-
turut
51
jika menunjukkan syarat

apabila menunjukkan masa
tetapi menunjukkan perkara yang
berlainan atau perbezaan
manakala menunjukkan masa / perkara
yang berlawan
52
Aktiviti 1
Gariskan kata hubung dalam ayat-ayat di
bawah ini.
1. Mei Hwa dan Soh Kim berkawan baik.

2. Kaka ketawa hingga keluar air matanya.
3. Adik menangis kerana perutnya sakit.
4. Ibu menyapu lantai ruang tamu sementara menunggu
nasi masak.
5. Hazal pandai, tetapi dia malas.
6. Pilihlah baju ini atau baju itu.
7. Ayah membeli kereta baharu yang besar.
8. Bakal membaca buku sambil mendengar lagu.
9. Zaid sedang menyiram pokok bunga lalu dia
terdengar jirannya menjerit.
10. Kita harus belajar dengan gigih supaya
mendapat keputusan yang cemerlang.
53
Aktiviti 2
1. Awak hendak ke zoo ( atau / dan ) muzium?
2. Amanda menangis ( sambil / kerana ) penselnya

hilang.
3. Gigi Bryan putih ( dan / lalu ) bersih.
4. Encik Pugal membuka pintu ( tetapi / lalu ) masuk ke

dalam rumah.
5. Badan Luqman kurus ( tetapi / sambil ) kuat.
6. Kamu suka makan daging ( dan / atau ) ikan?
7. Awak hendak ikut kami ( atau / dan ) tidak.
8. Sayur-sayuran ( atau / dan ) buah-buahan dapat

mencegah penyakit.
9. Sungguhpun dia anak orang kaya ( kerana / tetapi )

dia tidak sombong.
10. Cikgu Fong menasihati Xi Leng ( supaya / kerana )

belajar bersungguh-sungguh.
54
Aktiviti 3
Gabungkan ayat-ayat tunggal dengan kata
hubung yang diberi.
1. (a) Pak Ho mengait buah manggis. dan

(b) Pak Ho mengait buah mangga.
______________________________________
______________________________________
2. (a) Cikgu Kamalawati guru kelas kamu? atau

(b) Cikgu Pamalati guru kelas kamu?
______________________________________
______________________________________
3. (a) Kok Beng ingin membeli basikal. tetapi

(b) Kok Beng tidak mencukupi wang.
______________________________________
______________________________________
4. (a) Ayah membaca surat khabar. sambil

(b) Ayah menonton televisyen.
______________________________________
______________________________________
55
5. (a) Kasut itu berwarna biru. yang

(b) Kasut itu sangat mahal.
______________________________________
______________________________________
6. (a) Bayi itu menangis. kerana

(b) Bayi itu lapar.
______________________________________
______________________________________
7. (a) Rumah itu besar. yang

(b) Rumah itu rumah Daniel.
______________________________________
______________________________________
8. (a) Dia akan balik ke kampung. apabila

(b) Dia ada masa lapang.
______________________________________
_____________________________________
56
UNIT 11: KATA SENDI NAMA
Kata sendi nama ialah kata yang digunakan

untuk menyambung frasa nama dengan frasa-
frasa yang lain dalam ayat. Kata sendi nama
terletak di hadapan frasa nama. Kata sendi
nama digunakan untuk menyatakan arah, asal
usul, tempat dan sebagainya.
Kata Sendi Penggunaan

Nama
di untuk menyatakan tempat
dengan untuk maksud bersama-sama
tentang untuk menunjukkan rujukan
sesuatu tidak tentu
daripada untuk menunjukkan manusia
ke untuk menunjukkan tempat
atau arah yang dituju
57
pada untuk menunjukkan

keterangan waktu atau
tempat bagi perbuatan
dari untuk menunjukkan arah,
tempat dan masa
kepada untuk menyatakan sasaran
untuk / bagi untuk menunjukkan kegunaan
untuk sesuatu
demi untuk tujuan penegasan dan
urutan
sejak / untuk menunjukkan penanda
semenjak waktu yang digunakan
terhadap untuk membawa maksud
rujukan bagi manusia, haiwan
atau benda
oleh untuk menunjukkan hubungan
pembuat dalam ayat pasif atau
merujuk sebab
hingga / untuk menunjukkan peringkat
sampai dan had masa
dalam untuk menunjukkan lingkungan
yang tidak mempunyai wang
58
antara untuk menunjukkan lingkungan

yang tidak mempunyai jarak
Aktiviti 1
kata yang sesuai.
daripada di kepada
1. Caven tidak dibenarkan bermain bola

_________________ padang semasa hujan.
2. E-mel tentang keselamatan menggunakan peralatan

elektrik ini _________________ Danny.
3. Yuriko memberikan nasihat tentang bahaya elektrik

_________________ Rasimi.
4. Anggota polis trafik memberikan arahan

_________________ pengguna jalan raya.
5. Murid perlu mendapat kebenaran

_________________ guru sebelum melakukan
aktiviti sukan.
59
6. Zurahi menyimpan seterika elektrik

_________________ tempat yang selamat.
Aktiviti 2
1. Marini mengenali Yuzikah _________________

mereka kecil lagi.
A. ke C. dari
B. sejak D. daripada
2. Banyak manfaat yang kita peroleh

_________________ ceramah itu.
A. akan C. kepada
B. dari D. daripada
3. Soalan peperiksaan Bahasa Melayu tahun ini lebih

senang _________________ tahun lepas.
A. di C. daripada
B. dari D. pada
4. Anak-anak harimau yang ditangkap itu berusia

antara tiga _________________ empat tahun.
60
A. daripada C. demi
B. hingga D. bagi
Aktiviti 3
1. Kerusi yang dibeli oleh abang itu diperbuat ( dari /

daripada ) rotan.
2. Budak lelaki itu menangis ( sehingga / sejak )

matanya menjadi merah.
3. Kawan saya, Nusimala berasal ( dari / di ) negeri

Selangor.
4. Ibu menyiang ikan ( dengan / untuk ) pisau yang

tajam.
5. Sharifah tinggal ( ke / di ) Taman Harmoni.
6. Azul selalu pergi ke taman permainan di hadapan

rumahnya ( pada / dari ) waktu petang.
7. Bola yang ditendang ( oleh / kepada ) Fazarul tepat

masuk ke dalam gol.
61
8. Buku ini saya beli ( demi / untuk ) adik yang sedang

belajar di luar.
Aktiviti 4
Lengkapkan petikan di bawah ini dengan kata
yang sesuai.
Ibu sedang duduk (1)_________________

serambi rumah. Dia sedang membaca sepucuk surat
yang dikirim (2)_________________ kakak yang
sedang menuntut (3)_________________ luar
negara. (4)_________________ dalam surat
tersebut, kakak telah memaklumkan bahawa dia akan
pulang (5)_________________ Malaysia
(6)_________________ bulan November nanti.
Abang pula telah disuruh

(7)_________________ ayah supaya mengirim
sepucuk surat (8)_________________ adik yang
sedang belajar (9)_________________ sebuah
sekolah yang terletak (10)_________________
62
Perlis. Abang telah pergi (11)_________________

pejabat pos berhampiran (12)_________________
menggunakan basikal.
UNIT 12: KATA GANDA
Kata ganda ialah proses mengulang sesuatu

perkataan sama ada secara seluruh atau
sebahagian tertentu, dengan imbuhan atau
tanpa imbuhan.
63
Kata Ganda
Kata Ganda Kata Ganda

Separa Penuh
Kata Ganda Kata Ganda

Berentak Berimbuhan
Kata Ganda Separa

Kata ganda separa ialah kata ganda yang
terbentuk dengan cara melenyapkan
bahagian awal kata ganda seluruh. Kata ganda
separa tidak diberi tanda sempang( - ).
Maklumat Kata Dasar KGS
64
Melibatkan • Kisi • Kekisi

penggandaan • Rambut • Rerambut
sebahagian • Siku • Sesiku
kata dasar • Penjuru • Pepenjuru
sahaja • Dawai • Dedawai
Contoh ayat yang menggunakan KGS:
1. Kekisi rumah datuk hampir reput kerana
dimakan oleh anai-anai.
2. Abu menangis tersedu-sedan kerana
lelangit mulutnya terluka.
3. Sayur-sayuran di kebun Pak Zamal hidup
subur kerana dijaga rapi.
65
Kata Ganda Penuh

Kata ganda penuh ialah kata dasarnya diulang
dan digandakan. Kata ganda penuh mesti
diberi tanda sempang ( - ).
Maklumat Kata Dasar KGP
Melibatkan • Meja • Meja-meja
penggandaan • Murid • Murid-
keseluruhan murid
kata dasar sama • Buku • Buku-buku
ada kata dasar • Sekolah • Sekolah-
itu mengandungi sekolah
imbuhan ataupun • Pelatih • Pelatih-
tidak pelatih
Contoh ayat yang menggunakan KGP:
1. Murid-murid beratur untuk mendapatkan
milo percuma.
2. Buku-buku rujukan di atas meja itu telah
disusun oleh kakak.
3. Pelatih-pelatih itu telah menjalani latihan
fizikal.
66
Kata Ganda Berentak

Kata ganda berentak ialah kata ganda yag
mengalami penyesuaian bunyi. Kata ganda
berentak mesti diberi tanda sempang( - ).
Maklumat Kata Dasar KG Berentak
Melibatkan • Kuih • Kuih-muih
proses • Sayur • Sayur-mayur
menggandakan • Gotong • Gotong-
kata dasar royong
mengikut • Anak • Anak-pinak
rentak bunyi • Batu • Batu-batan
tertentu • Gunung • Gunung-
dalam kata ganang
dasar • Kayu • Kayu-kayan
Contoh ayat yang menggunakan KG Berentak:
1. Nenek membeli kuih-muih di pasar malam.
2. Penduduk Kampung Kaloi menyertai aktiviti
gotong-royong.
3. Puan Rina menjual sayur-mayur di pasar
pagi.
67
Kata Ganda Berimbuhan

Kata ganda berimbuhan ialah kata ganda yang
diberi imbuhan, sama ada yang berupa awalan,
akhiran, apitan, atau sisipan. Kata ganda
penuh mesti diberi tanda sempang ( - ).
Maklumat Kata Dasar KGB
Melibatkan • tolong • tolong-
penggandaan menolong
setengah- • hormat • hormat-
setengah menghormati
kata dasar • sayang • sayang-
dengan menyayangi
imbuhan • bantu • bantu-
membantu
• kasih • kasih-
mengasihi
Contoh ayat yang menggunakan KGB:
1. Ali berangan-angan hendak menjadi
seorang juruterbang.
2. Sikap bantu-membantu perlu diamalkan
dalam masyarakat.
68
Aktiviti 1
Tuliskan kata ganda penuh bagi perkataan-
perkataan berikut.
1. patung - _________________
2. kuda - _________________
3. jari - _________________
4. sekolah - _________________
5. biri - _________________
6. bola - _________________
7. anak - _________________
8. langit - _________________
9. paru - _________________
10. tamu - _________________
69
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
buku-buku orang-orang laki-laki

lumba-lumba tanda-tanda
1. _________________ itu disusun

dengan kemas di atas meja.
2. Kita dapat melihat

_________________ jalan raya semasa
berada di jalan raya.
3. Azora mempunyai seorang adik

_________________.
4. Saya dapat melihat

_________________ di tengah sawah
padi.
5. Pertunjukan ikan
_________________ sangat menarik.
70
Aktiviti 3
1. Saya berasa pening kepala apabila melalui jalan yang

_________________ itu.
A. bengkang-bengkok C. batu-batan
B. kacau-bilau D. haru-hiru
2. Kaki Bakar _________________ oleh kesan

cakaran kucing peliharanya.
A. lekuk-lekak C. robak-rabik
B. calar-balar D. punah-ranah
3. Encik Gukap mengawasi anak-anaknya yang sedang

asyik _________________ di pantai itu.
A. riuh-rendah C. kacau-bilau
B. mundar-mandir D. mandi-manda
4. Guru besar mengambil tindakan tatatertib

_________________ terhadap murid yang
terlibat dengan kes buli itu.
A. porak-peranda C. remeh-temeh
B. serta-merta D. lambat-laun
71
Aktiviti 4
kata yang sesuai.
jejentik lelabah lelabu sesiku kekabu pepijat
1. _________________ itu berisi air.
2. Di tilam itu terdapat beberapa ekor

_________________.
3. Pak Adnan mengisi sarung bantal itu dengan

_________________.
4. _________________ membuat sarang di dalam

rumah kosong itu.
5. Anak nyamuk yang hidup di dalam air dikenali sebagai

_________________.
6. Tukang kayu itu menggunakan

_________________ untuk mengukur sudut tepat.
72
Aktiviti 5
kata yang sesuai.
pejalan-pejalan tengah-tengah gula-gula

kuat-kuat cita-cita tuan-tuan
mentah-mentah pemimpin-peminpin
1. Buku itu tentang _________________ negara

yang berjasa kepada negara.
2. Adik menepuk tapak tangannya

_________________ apabila terdengar lagu
kesukaannya.
3. Lobak merah boleh dimakan _________________

kerana mempunyai khasiat yang tinggi.
4. Gerai itu menjual _________________ yang

mengandungi bahan tiruan.
73
5. Amila ber_________________ menjadi pemimpin

masyarakat apabila dewasa nanti.
6. Meja segi empat terletak di _________________

kelas tahun Lima Rajin.
7. “Selamat pagi _________________ yang

dihormati sekalian,” kata Ze Yang kepada para
pegawai yang hadir ke mesyuarat itu.
8. _________________ menggunakan laluan khas di

taman permainan itu.
74
UNIT 13: KATA ADJEKTIF
Kata adjektif ialah kata yang menunjukkan

sifat atau penerang kepada perkataan yang
mendahuluinya.
Jenis Kata
Penggunaan Contoh
Adjektif
Ukuran menerangkan besar, pendek,
ukuran sesuatu panjang
Bentuk menerangkan bulat, bengkok,
bentuk atau rupa lurus
sesuatu
Warna menerangkan warna merah, jingga,
sesuatu ungu, hijau
Pancaindera menerangkan manis, pahit,
konsep rasa, merdu, comel,
pandang, dengar, busuk, keras
bau dan sentuh
Waktu menerangkan lama, segera,
konsep masa lewat, awal
75
Cara menerangkan laju, deras,

keadaan kelakuan selalu, perlahan
atau ragam
Sifat / menerangkan sifat baik, cerdik,
Keadaan atau keadaan berani, lemah,
sesuatu perkara
Perasaan menerangkan rindu, benci,
konsep perasaan suka, kasih
Jarak menerangkan jauh, dekat,
konsep ruang hampir, rapat
antara dua benda
atau keadaan
76
Aktiviti 1
Gariskan kata adjektif dalam ayat-ayat di
bawah ini.
1. Rumah Ali sangat besar.
2. Beg Tze Xuan berwarna merah.
3. Mohammad Kamar pergi ke kedai sukan untuk

membeli kasut baharu.
4. Suara penyanyi itu agak merdu.
5. Hazaq selalu datang lewat ke sekolah.
6. Rumah Amar hampir dengan rumah Kok Heng.
7. Bapa berasa sangat marah kerana anaknya mencuri

barang.
8. Kamus itu sangat tebal.
77
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
luas gembira baik indah rindu dalam
1. Jeff berasa _________________ kerana dia

mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan.
2. Siew Wei _________________ kerana kucingnya

telah meninggal dunia.
3. Halaman rumah Bakiha _________________ dan

bersih.
4. Kolam renang itu sangat _________________.
5. Pelajar 1F sangat _________________ dan

hormat-menghormati kepadu guru-guru mereka.
6. Pemandangan di kawasan air terjun sungguh

_________________ itu.
78
Aktivti 3
Bina ayat.
1. bijak
______________________________________
______________________________________
2. bulat
______________________________________
______________________________________
3. merah
______________________________________
______________________________________
4. cantik
______________________________________
______________________________________
79
5. merdu
______________________________________
______________________________________
6. hampir
______________________________________
______________________________________
7. kurus
______________________________________
______________________________________
8. lewat
______________________________________
______________________________________
80
UNIT 14: KATA PENGUAT
Kata penguat ialah perkataan yang

mendahului atau mengikuti kata adjektif dan
berfungsi untuk menguatkan maksud yang
terkandung dalam kata adjektif.
Kata penguat terbahagi kepada tiga jenis,

iaitu:
Kegunaan
Bentuk Maksud Ayat
Contoh
Contoh
Hadapan digunakan 1. agak agak mahal
di hadapan 2. paling paling pahit
kata 3. terlalu terlalu
adjektif
jauh
Belakang digunakan 1. benar baik benar
di 2. nian indah nian
belakang 3. sekali malu sekali
kata
4. betul kuat betul
adjektif
81
Bebas digunakan 1. sungguh sungguh panas

di panas sungguh
hadapan 2. amat amat pahit
atau
pahit amat
belakang
3. sangat sangat besar
kata
besar sangat
adjektif
• amat, sangat dan sungguh boleh diikuti
dengan sekali.
Contoh: sungguh baik sekali
amat baik sekali
sangat baik sekali
• paling, terlalu dan agak tidak boleh diikuti
dengan sekali.
• terdapat juga unsur penguat yang boleh
hadir berderetan sebelum kata adjektif.
Contoh: Suaranya sungguh amat merdu.
Perangainya amat kurang sopan.
Kata-katanya sungguh pedih.
82
Aktiviti 1
Senaraikan kata penguat berikut mengikut
jenis kata penguat yang betul.
sekali nian paling

amat sangat agak
benar terlalu sungguh
Bentuk Kata Penguat
Kata Penguat
Hadapan
Kata Penguat
Belakang
Kata Penguat
Bebas
83
Aktiviti 2
1. _________________ pantas kuda berwarna putih

itu berlari.
A. Nian C. Sekali
B. Benar D. Terlalu
2. Antara batu permata itu, berlian yang

_________________ mahal.
A. paling C. benar
B. sekali D. betul
3. Rasa kopi yang dibancuh oleh Desmond

_________________ manis.
A. benar C. agak
B. betul D. nian
4. Cerita yang dikarang oleh Quennie itu

_________________ menarik.
A. amat C. benar
B. betul D. sekali
84
5. Sang Kancil merupakan haiwan yang

_________________ pintar.
A. paling C. nian
B. sekali D. betul
6. Suhu di dalam bilik hotel _________________

sejuk sehingga saya menggigit.
A. terlalu C. betul
B. sekali D. nian
7. Antara murid Tahun 6 Gembira, Wei Chin yang tinggi

_________________ .
A. paling C. agak
B. sekali D. terlalu
8. Air sungai itu jernih _________________

sehingga kelihatan ikan-ikan di dalamnya.
A. amat C. paling
B. agak D. terlalu
85
9. “Cantik _________________ gambar yang kamu

lukis ini,” puji Hawin kepada Wek Qin.
A. terlalu C. benar
B. paling D. agak
10. Tulisan tangan Salina cantik dan kemas

_________________.
A. terlalu C. benar
B. paling D. agak
86
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
terlalu agak paling sangat

sungguh nian benar amat
1. Murid yang _________________ pintar di sekolah

ialah Lerisha.
2. Suhu malam ini _________________ sejuk.
3. Pemandangan di tepi air terjun itu indah

_________________.
4. Kereta api ekspress itu _________________ laju.
5. Rohawu _________________ pandai jika

dibandingkan dengan adik-beradik.
6. Pemuda itu baik _________________.
7. Tempat peranginan itu _________________

cantik.
8. Gadis itu sangat disenangi kerana dia

_________________ baik.
87
Aktiviti 4
Pilih penggunaan kata penguat yang betul.
1. A.Nian bodoh kamu jika cepat mempercayai

kata-kata jurujual itu.
B. Sungguh kurang sopan perangai kamu.
C. Betul kurus kamu sekarang.
D. Nian lembut kek yang dibuat oleh kakak itu.
2. A.Gulai lemak kepada ikan yang emak masak betul

enak.
B. Soalan-soalan ujian Bahasa Melayu kali ini susah
paling.
C. Datuk dan nenek paling gembira apabila cucunya
pulang ke kampung.
D. Kebun datuk kelihatan nian hebat di kampung itu.
3. A.Ramai sekali pengunjung berkelah di Teluk Batik.

B. Makanan yang dijual di gerai itu nian murah dan
sedap.
C. Bangunan itu adalah yang paling tertinggi sekali di
bandar Teluk Intan.
D. Benar sukar untuk menjawab soalan-soalan yang
dikemukakan ini.
88
UNIT 15: KATA TANYA
Kata tanya ialah kata yang digunakan untuk

menanyakan sesuatu atau menyoalkan sesuatu.
Kata tanya mesti diikuti oleh partikel ‘kah’ apabila
digunakan di awal ayat tanya. Kata tanya
digunakan untuk membentuk ayat tanya. Kata
tanya boleh wujud di awal, di akhir atau di tengah
awal.
Kata
Penggunaan Ayat Contoh
Tanya
Apa Digunakan untuk Apakah nama
menanyakan nama benda kucing kamu?
atau binatang
Berapa Digunakan untukBaju ini
menanyakan bilangan berapa
harga?
Mana Digunakan untuk Di manakah
menanyakan kedudukan kamu tinggal?
benda, manusia, tempat,
binatang
89
Siapa Digunakan untuk Siapakah

menanyakan orang atau nama budak
nama orang lelaki itu?
Bagaimana Digunakan untuk Bagaimanakah
menanyakan cara atau keadaan ibu
keadaan kamu?
Bila Digunakan untuk Bilakah kamu
menanyakan masa sampai?
Mengapa Digunakan untuk Mengapakah
menanyakan sebab mereka
bergaduh?
Kenapa Digunakan untuk Kenapakah
menanyakan sebab kamu gagal
dalam ujian?
90
Aktiviti 1
Padankan kata tanya dengan penggunaannya.
1. bagaimana untuk menanyakan bilangan
2. mana untuk menanyakan nama benda atau

binatang
3. apa untuk menanyakan kedudukan benda,

manusia, tempat, binatang
4. siapa untuk menanyakan masa
5. berapa untuk menanyakan cara atau keadaan
6. bila untuk menanyakan orang atau nama orang
91
Aktiviti 2
1. ______________kah harga kemeja yang berwarna

ungu ini?
A. Mengapa C. Berapa
B. Bila D. Apa
2. ______________kah kamu beli surat khabar?

A. Siapa C. Bila
B. Apa D. Apa
3. ______________kah membuat wau ini?

A. Bila C. Mengapa
B. Mana D. Bagaimana
4. ______________kah yang sedang dilakukan oleh

kakak di dalam bilik?
A. Mana C. Apa
B. Siapa D. Bila
92
5. ______________kah ‘Bapa Kemerdekaan’ negara

kita?
A. Siapa C. Mengapa
B. Apa D. Bagaimana
6. ______________kah letaknya taman rama-rama

yang terbesar di dunia?
A. Di mana C. Bagaimana
B. Siapa D. Ke mana
7. ______________kah Cikgu Lim memanggil kamu

semalam?
A. Bila C. Mengapa
B. Apa D. Siapa
8. ______________kah yang menconteng papan

hitam di dalam kelas?
A. Siapa C. Apa
B. Bagaimana D. Kenapa
93
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
mana siapa apa berapa
1. Harga kasut ini

_________________?
2. Nama murid baru itu

_________________?
3. Dalam kotak itu ada

_________________?
4. _________________ yang ke
rumah kamu tadi?
5. Sekarang pukul
_________________?
6. Kamu dari
_________________ , Raven?
7. Sekolah kamu di
_________________?
8. _________________ tajuk
buku cerita ini?
94
Aktiviti 4
kata yang sesuai.
siapakah bagaimanakah mengapakah

apakah bilakah
1. _________________ yang membuang sampah di

luar tong sampah itu?
2. _________________ keadaan kesihatan murid itu?
3. _________________ pesanan guru besar kepada

murid-murid sekolah?
4. _________________ yang memecahkan cermin

mata ayah?
5. _________________ kamu akan berpindah ke

sekolah yang lain?
6. _________________ sambutan Hari Guru akan

diadakan?
7. _________________ bas sekolah belum tiba lagi?
8. _________________ kemalangan jalan raya itu

berlaku?
95
UNIT 16: KATA PERINTAH
Kata perintah digunakan untuk meminta,

mempersila, melarang dan mengarahkan
seseorang untuk melakukan sesuatu. Kata
perintah dibentuk untuk membentuk ayat
perintah. Kata perintah boleh ditambah
partikel ‘lah’ di belakangnya.
Kata
Penggunaan Contoh Ayat
Perintah
Harap Meminta supaya Harap hantarkan
terjadi sesuatu semua buku
perkara latihan esok.
Jangan Melarang Jangan petik
seseorang bunga itu.
daripada
melakukan sesuatu
Jemput Membawa maksud Jemputlah
mengajak masuk.
Minta Memohon Minta kamu
permintaan beratur.
96
Tolong Meminta bantuan Tolong belikan

saya sebungkus
nasi lemak.
Sila Meminta dengan Silalah makan
hormat supaya kuih-muih yang
melakukan sesuatu ada di atas meja
itu.
Usah Melarang Usah kamu
seseorang hubungi aku lagi.
melakukan sesuatu
97
Aktiviti 1
Gariskan kata perintah dalam ayat-ayat di
bawah ini.
1. ( Jemput / Harap ) makan kek yang saya buat ini,

mak cik.
2. ( Tolong / Usah ) bimbang akan keselamatan Ryan,
ayah.
3. ( Harap / Jangan ) bersabar dan beratur mengikut
giliran.
4. ( Tolong / Usah ) perlahankan radio itu kerana saya
sedang mengulang kaji pelajaran.
5. ( Usah / Tolong ) jaga adik-adik dengan baik ketika
ibu tiada di rumah, Yatana.
6. ( Minta / Jangan ) pergi ke mana-mana pada hari ini.
7. ( Tolong / Usah ) ambilkan beg sekolah itu, adik.
8. ( Jangan / Sila ) bermain di tepi sungai yang deras.
9. ( Tolong / Usah ) sapukan lantai bilik darjah.
10. ( Minta / Jemput )lah datang ke rumah saya.
11. ( Minta / Jangan ) semua penonton bertenang.
12. ( Tolong / Jemput ) ambilkan saya segelas air
suam.
98
Aktiviti 2
1. “_________________ basuh sayur-sayuran di

atas sinki itu,” kata kakak.
A. Jangan C. Harap
B. Tolong D. Sila
2. “_________________ lengkapkan borang ini

dengan butir-butir peribadi,” kata kerani itu.
A. Usah C. Tolong
B. Sila D. Harap
3. ______________lah menangis lagi, Sze Yin. Saya

pasti adik awak akan selamat.
A. Tolong C. Minta
B. Harap D. Usah
4. Sesiapa yang ingin menyertai pertandingan ini,

_________________ angkat tangan.
A. sila C. jangan
B. harap D. jemput
99
5. _________________ malas belajar jika ingin

berjaya.
A. Sila C. Jemput
B. Tolong D. Jangan
6. _________________ sampaikan salam saya

kepada ibu bapa kamu.
A. Usah C. Tolong
B. Jemput D. Jangan
7. “_________________ malu untuk bertanya,” kata

Cikgu Zaharu kepada murid-murid.
A. Sila C. Jemput
B. Usah D. Minta
8. _________________ maaf kerana pertandingan

ini terpaksa diberhentikan kerana hujan lebat.
A. Sila C. Jemput
B. Harap D. Jangan
100
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
jangan sila jemput harap tolong
1. _________________ makan hidangan di atas meja

itu.
2. _________________ kamu dapat mematuhi

peraturan ini.
3. _________________ kamu dapat bersabar.
4. _________________ ambil ubat di kaunter.
5. _________________ berbuat bising kerana adik

sedang tidur.
101
6. _________________ beratur mengikut kumpulan

masing-masing.
7. _________________ berlari atau bermain di

tangga.
8. _________________ ambilkan buku itu.
9. _________________ bermain bola dekat dengan

jalan raya.
10. _________________ susun buku-buku ini.
102
UNIT 17: KATA MAJMUK
Kata majmuk ialah kata yang terhasil

daripada proses merangkaikan dua kata
dasar atau lebih yang membawa makna
tertentu. Kata majmuk ditulis secara
terpisah atau bercantum. Kata majmuk boleh
terdiri daripada kata nama, kata kerja dan
kata adjektif.
Kata Nama jalan raya, guru besar,
Majmuk kertas kerja
Kata Kerja ambil alih, tunjuk ajar,
Majmuk kenal pasti
Kata Adjektif biru laut, hijau daun, merah
Majmuk jambu
103
• Kata majmuk dieja secara terpisah. Ini

kerana kata majmuk terdiri daripada dua
kata dasar yang membawa maksud yang
berbeza.
Misalnya:
atur cara temu bual pasar raya
tengah hari usaha sama gambar rajah
alat tulis rumah tangga kapal terbang
• Walau bagaimanapun, terdapat beberapa

kata majmuk yang dianggap telah mantap
penggunaannya. Oleh itu, kata majmuk yang
telah mantap hendak dieja sebagai satu
perkataan.
Contohnya:
antarabangsa matahari setiausaha warganegra
tanggungjawab sukarela kakitangan olahraha
jawatankuasa beritahu kerjasama tandatangan
104
• Kata majmuk juga boleh menerima imbuhan,

dan mestilah mematuhi peraturan ejaan
yang telah ditetapkan.
Misalnya:
Kata Majmuk Menerima Awalan Menerima Apitan
kuat kuasa berkuat kuasa menguatkuasakan
satu padu bersatu padu menyatupadukan
urus niaga berurus niaga diurusniagakan
• Kata majmuk juga boleh digandakan iaitu

dengan menggandakan unsur pertama kata
sahaja.
Misalnya:
Kata Majmuk Penggandaan Kata Majmuk
alat tulis alat-alat tulis
balai raya balai-balai raya
Menteri Besar Menteri-menteri Besar
105
Aktiviti 1
Isi tempat kosong yang sesuai.
balai peti jam ruang bunga

kereta Hari tong lampu kapal
1. _________________ isyarat
2. _________________ Guru
3. _________________ api
4. _________________ sampah
5. _________________ polis
6. _________________ tangan
7. _________________ sejuk
8. _________________ terbang
9. _________________ raya
10. _________________ tamu
106
Aktiviti 2
1. Luhak melukis beberapa bentuk

_________________ sama kaki pada kertas
lukisan itu dengan menggunakan pensel.
A. segi tiga C. bulatan
B. segi empat D. bujur
2. Kok Weng mendapat keputusan yang baik dalam

_________________ Sains dan Matematik.
A. mata pendidikan C. mata ilmu
B. mata pelajaran D. mata bestari
3. _________________ yang berkaitan dengan

program Tahun Enam telah disiapkan oleh Cikgu
Hasnimah petang semalam.
A. Kertas nama C. Kertas turas
B. Kertas kerja D. Kertas mahjong
4. Kedai yang menjual _________________ itu

dibuka dari pukul 9.00 pagi hingga 5.00 petang.
A. alat tulis C. alat padam
B. alat pensel D. alat pembaris
107
5. _________________ majlis itu terpaksa diubah

kerana beberapa sebab yang tidak dapat dielakkan.
A. Atur masa C. Atur cara
B. Atur sesuai D. Atur susun
6. _________________ Hui Jin tidak berfungsi lagi

kerana telah dimasuki air ketika dia bermain di
padang.
A. Jam dinding C. Jam randik
B. Jam meja D. Jam tangan
7. Ibu membeli beberapa bungkus

_________________ di warung itu untuk
dijadikan sarapan.
A. nasi lemak C. nasi putih
B. nasi pinggan D. nasi campur
8. Dia bersikap _________________ sedikit

semenjak kebelakangan ini.
A. luar dugaan C. luar biasa
B. luar sikit D. luar perangai
108
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
gambar rajah lalu lintas pasar raya matahari

kereta kebal atur cara jalan raya tandatangan
1. Ramai orang ke _________________ untuk

membeli barang-barang keperluan.
2. _________________ majlis akan dimulakan

sebentar lagi.
3. Semua murid perlu mendapatkan

_________________ daripada ibu bapa.
4. Cahaya _________________ pada waktu pagi

membekalkan vitamin D.
109
5. Kesesakan _________________ berpunca

daripada lampu isyarat yang tidak berfungsi.
6. Tentera Darat Malaysia menggunakan

_________________ untuk mempertahankan
tanah air daripada serangan penceroboh.
7. _________________ itu perlu dilukis dalam buku

latihan.
8. _________________ baharu akan dibina di Taman

Sentosa menuju ke Bandar Puteri.
110
UNIT 18: AYAT PENYATA
Ayat penyata ialah ayat yang diucapkan

dengan maksud untuk menyatakan atau
menerangkan sesuatu hal. Ayat penyata juga
dikenali sebagai ayat berita atau ayat
keterangan.
Contoh ayat:
1. Jin Zheng sedang membaca buku cerita.
2. Nawini tidak pergi ke sekolah pada hari ini.
3. Jamie suka menonton rancangan televisyen.
4. Datuk sedang berehat di ruang tamu.
5. Kami sekeluarga akan melancong ke Korea.
111
Aktiviti 1
Padankan ayat dengan gambar. Tulis nombor
di dalam petak yang disediakan.
112
Aktiviti 2
Tandakan ( ✓ ) pada ayat penyata di ruang
yang disediakan.
1. Kim Seng seorang yang rajin dan baik hati. ( )

2. Aduh, sakitnya kakiku! ( )
3. Mazeeli pandai bermain piano. ( )
4. Ibu saya bekerja sebagai peguam di sebuah
syarikat guaman. ( )
5. Pemandangan di tepi pantai indah nian. ( )
6. Tolong hantar buku ini ke perpustakaan. ( )
7. Vincent sedang melayari Internet di dalam biliknya.
( )
8. Awak suka warna hitam atau kuning? ( )
9. Siapakah yang datang ke rumah nenek kamu pagi
tadi? ( )
10. Keluarga Encik Aziz telah berpindah ke Kuala
Lumpur. ( )
11. Raziqah sedang bermain dengan anak patungnya.
( )
12. Adakah Li Qing suka membaca buku? ( )
113
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
mengepam
tidak meniru beratur dengan tertib
tandas
mengutip
berdiri tegak menyiapkan tugasan
sampah
1. Dia akan _________________ untuk menyanyikan

lagu Negaraku.
2. Dia _________________ jawapan kawan semasa

peperiksaan berjalan.
3. Dia akan _________________ setelah

menggunakannya.
4. Dia akan _________________ yang diberikan oleh

guru dalam waktu yang ditetapkan.
5. Dia akan _________________ yang dijumpainya

dan membuangnya ke dalam tong sampah.
6. Dia akan _________________ sebelum pulang ke

rumah.
114
UNIT 19: AYAT TANYA
Ayat tanya ialah ayat yang digunakan untuk

tujuan menanyakan sesuatu hal. Apabila
menggunakan ayat tanya, tanda ‘?’ mesti
diletakkan di belakang ayat.
Contoh ayat:
1. Apakah yang kamu buat di sini?
2. Kamu hendak pergi ke mana?
3. Bagaimanakah caranya kita boleh
membantunya?
4. Kamu hendak berada di sini hingga pukul
berapa?
5. Berapakah bayarannya?
115
Aktiviti 1
Susunkan perkataan menjadi ayat yang betul.
1. berisi Bakul apa itu ?
______________________________________
2. bermain Mereka di mana ?
______________________________________
3. harga Berapakah buku-buku itu ?
______________________________________
4. siapa itu Bunga untuk ?
______________________________________
5. tinggal di Kamu mana ?
______________________________________
116
Aktiviti 2
Bina ayat tanya dengan kata tanya.
1. Ayat tanya: _________________ meter yang

kakak membeli kain langsir itu?
Jawapan: Kakak membeli kain langsir itu yang
sepanjang tiga belas meter.
2. Ayat tanya: _________________ dua orang

budak perempuan itu menangis di
kantin?
Jawapan: Dua orang budak perempuan itu
menangis di kantin kerana mi mereka
tertumpah.
3. Ayat tanya: _________________ kursus yang

saya hadiri?
Jawapan: Kursus yang kamu hadiri ialah kursus
bimbingan pengawas.
4. Ayat tanya: _________________ Cik Susan

mengajar?
Jawapan: Cik Susan mengajar di SJK Yong Gan,
Klang.
117
5. Ayat tanya: _________________ kamu

menjawab soalan Matematik ini?
Jawapan: Saya menjawab soalan Matematik ini
menggunakan operasi darab.
6. Ayat tanya: _________________ pertandingan

bercerita diadakan pada minggu
hadapan?
Jawapan: Ya, pertandingan bercerita diadakan
pada minggu hadapan.
7. Ayat tanya: _________________ kamu akan

memulangkan buku cerita saya?
Jawapan: Saya akan memulangkan buku rujukan
kamu pada esok.
8. Ayat tanya: _________________ Jay Chou?

Jawapan: Jay Chou ialah seorang penyanyi yang
popular.
118
Aktiviti 3
Jawab dengan sesuai berdasarkan ayat tanya.
1. Siapakah Perdana Menteri Malaysia?

______________________________________
______________________________________
2. Bilakah pencuri itu telah ditangkap?

______________________________________
______________________________________
3. Adakah anda akan melakukan tugasan itu?

______________________________________
______________________________________
4. Mengapakah Zhe Wei tidak datang ke sekolah?

______________________________________
______________________________________
119
5. Bagaimanakah keadaan nenek kamu?

______________________________________
______________________________________
6. Di manakah semua murid SMJK Chung Hwa akan

menghadapi peperiksaan?
______________________________________
______________________________________
7. Dalam kotak ini ada apa?

______________________________________
______________________________________
8. Ke manakah pelajar-pelajar yang sedang berlari?

______________________________________
______________________________________
120
UNIT 20: AYAT PERINTAH
Ayat perintah ialah ayat yang menyuruh,

melarang, mempersilakan atau meminta
seseorang melakukan sesuatu. Ayat perintah
terbahagi kepada empat jenis, iaitu:
Jenis-Jenis Penggunaan Ayat contoh

1. bertujuan 1. Hantar buku
memberi arahan itu sebelum
atau perintah. pulang.
Ayat 2. Partikel ‘lah’ boleh 2. Turunlah dari
Suruhan digunakan untuk sana sekarang
melembutkan juga.
ayat. 3. Cuci kasut
kamu.
1. bertujuan 1. Tolong
memohon bawakan
pertolongan dan minuman ini
Ayat permintaan. ke dapur.
Permintaan 2. menggunakan 2. Minta hadirin
perkataan tolong semua
dan minta pada bergerak ke
perrmulaan ayat. bilik jamuan.
121
3. Tolong
jemurkan
pakaian itu.
1. bertujuan 1. Jangan minum
melarang air itu.
melakukan 2. Usahlah
sesuatu. menangis lagi.
2. menggunakan kata 3. Jangan petik
Ayat
silaan seperti bunga itu.
Larangan
usah, dan jangan.
3. Partikel ‘lah’ boleh
digunakan untuk
melembutkan
ayat.
1. bertujuan 1. Sila bawa
mempersilakan sejadah bila
atau menjemput ke surau.
seseorang. 2. Jemputlah
2. membangunkan menikmati
kata silaan seperti lauk-pauk itu.
Ayat Silaan sila dan jemput 3. Datanglah ke
pada permulaan rumah saya
ayat. petang ini.
3. Partikel ‘lah’ boleh
digunakan untuk
melembutkan
ayat.
122
Aktiviti 1
Cari perkataan yang tersembunyi.
sila tolong jangan harap usah jemput minta
123
Aktiviti 2
Pilihkan ayat perintah yang betul
berdasarkan gambar.
1. A Sila pukul ayam itu.

B Tolong pukul ayam itu.
C Jangan pukul ayam itu.
2. A Sila makan kuih-muih itu.

B Usah makan kuih-muih itu.
C Jangan makan kuih-muih itu.
3. A Jemput hulurkan saya pisau

itu.
B Tolong hulurkan saya pisau
itu.
C Usah hulurkan saya pisau itu.
4. A Sila sepak tin itu.

B Harap sepak tin itu.
C Jangan sepak tin itu.
124
Aktiviti 3
Berdasarkan gambar, lengkapkan ayat-ayat
dengan kata yang sesuai.
Jemput Tolong Sila Jangan
1. _________________ membengkokkan kaki.
2. _________________ luruskan tangan kamu.
3. _________________ berdiri dalam barisan.
4. _________________ puan memberi taklimat.
5. _________________ membuka mata sebelum

diarah.
6. _________________ duduk dalam barisan yang

sama.
125
UNIT 21: AYAT MAJMUK
Ayat majmuk ialah ayat yang dibina dengan

mencantumkan dua ayat tunggal atau lebih,
dan percantuman ayat-ayat itu disusun
mengikut cara-cara tertentu sehingga
menjadikannya ayat baharu.
Contoh ayat:
a. Fahana seorang pelajar yang cerdik.
b. Fahana seorang pelajar yang malas.
Fahana seorang pelajar yang cerdik tetapi
malas.
a. Jia Feng memandang saya.

b. Jia Feng ketawa.
Jia Feng memandang saya sambil ketawa.
126
Aktiviti 1
kata yang sesuai.
sambil dan kerana atau lalu tetapi
1. Papan congkak ini cantik _________________

baru dicat.
2. Saya _________________ Chee Ho bermain bola

sepak.
3. Mereka bermain congkak _________________

mendengar radio.
4. Rumah Avis di sebelah kiri _________________

kanan?
127
5. Wau ayah Farid cantik _________________ telah

koyak.
6. Jeeva membeli sebuah kereta

_________________ sebuah rumah baharu.
7. Zamad mengambil wau _________________ ke

padang.
8. Walaupun keluarga Rong Wei miskin

_________________ mereka hidup dengan
gembira.
128
Aktiviti 2
Gabungkan ayat-ayat tunggal dengan kata
hubung yang diberi.
1. (a) Abang membasuh pinggan. manakala

(b) Adik mengelap pinggan.
______________________________________
______________________________________
2. (a) Suresh melayari internet. untuk

(b) Suresh mencari maklumat terbaru.
______________________________________
______________________________________
3. (a) Kami terkejut. apabila

(b) Kami terdengar bunyi letupan.
______________________________________
______________________________________
4. (a) Azmala mengetuk pintu. sebelum

(b) Azmala masuk ke dalam bilik darjah.
______________________________________
______________________________________
129
5. (a) Kakak menangis. kerana

(b) Kakak dimarahi oleh ibu.
______________________________________
______________________________________
6. (a) Zurukka membeli kain sutera. yang

(b) Kain sutera itu berwarna ungu.
______________________________________
______________________________________
7. (a) William berjanji. bahawa

(b) William tidak akan ponteng sekolah lagi.
______________________________________
______________________________________
8. (a) Natalie berdoa. agar

(b) Bapa Natalie cepat sembuh.
______________________________________
______________________________________
130
Aktiviti 3
Bina ayat.
1. kerana
______________________________________
______________________________________
2. dan
______________________________________
______________________________________
3. sambil
______________________________________
______________________________________
4. manakala
______________________________________
______________________________________
131
5. serta
______________________________________
______________________________________
6. jika
______________________________________
______________________________________
7. tetapi
______________________________________
______________________________________
8. atau
______________________________________
______________________________________
132
UNIT 22: AYAT DASAR
Ayat dasar ialah ayat yang menjadi dasar

atau sumbur bagi pembentukan semua ayat
lain dalam sesuatu bahasa. Dalam Bahasa
Melayu, pola ayat dasar boleh dibahagikan
kepada empat jenis dengan berpandu kepada
jenis-jenis binaan subjek dan predikatnya.
Contoh pola ayat dasar:
Pola Subjek Predikat
Frasa Nama Frasa Nama
Contoh ayat:
1 1. Cikgu Leong seorang guru Bahasa
Melayu kelas kami.
Frasa Nama Frasa Kerja

Contoh ayat:
2 1. Kami belajar Bahasa Melayu
bersama Cikgu Leong.
133
Frasa Nama Frasa Adjektif

Contoh ayat:
3 1. Cikgu Leong seorang yang
bertanggungjawab.
Frasa Nama Frasa Sendi Nama

Contoh ayat:
4 1. Cikgu Leong di SMJK Kwang Hwa,
Klang.
134
Aktiviti 1
Gariskan pola ayat dasar dalam ayat-ayat di
bawah.
1. Penyanyi itu jiran saya.

( FN + FN / FN + FK )
2. Nasi lemak Mak Mira sangat sedap.

( FN + FA / FN + FSN )
3. Baju saya berwarna merah hati.

( FN + FK / FN + FA )
4. Emak sedang menanak nasi.

( FN + FN / FN + FK )
5. Cikgu Lelawati guru bahasa Melayu kami.

( FN + FN / FN + FA )
6. Kakak saya sedang membaca buku.

( FN + FSN / FN + FK )
135
7. Encik Zahid seorang jurutera.

( FN + FK / FN + FN )
8. Dewan sekolah saya sangat besar.

( FN + FA / FN + FN )
9. Pokok itu pokok rambutan.

( FN + FSN / FN + FN )
10. Rumah saya di Taman Aman.

( FN + FK / FN + FSN )
136
Aktiviti 2
Nyatakan jenis pola ayat dasar bagi setiap
ayat di bawah.
1. Bunga itu sungguh cantik dan berbau harum.
______________________________________
2. Jam tangan itu untuk ibu sempena hari lahirnya.
______________________________________
3. Kucing peliharaan saya bernama Si Comel.
______________________________________
4. Guru besar seorang yang tegas.
______________________________________
5. Pelajar-pelajar sedang mengulang kaji pelajaran.
______________________________________
137
6. Kami sekeluarga akan ke Seremban hujung minggu

ini.
______________________________________
7. Membaca merupakan amalan murni.
______________________________________
8. Buah mangga ini masam.
______________________________________
138
Aktiviti 3
Bina ayat dengan pola ayat dasar yang
diberikan.
1. FN + FN
______________________________________
______________________________________
2. FN + FK
______________________________________
______________________________________
3. FN + FSN
______________________________________
______________________________________
4. FN + FA
______________________________________
______________________________________
139
UNIT 23: AYAT TUNGGAL
Ayat tunggal ialah ayat yang mengandungi

satu subjek dan satu predikat.
• Subjek ialah bahagian ayat yang

diterangkan.
• Predikat ialah bahagian ayat yang
menerangkan subjek.
Contoh ayat:
1. Pelancong itu dari Indonesia
2. Gadis itu anak saudara saya.
3. Ibu Wei Lin memasak bubur.
4. Saya menanam pokok.
140
Aktiviti 1
Padankan.
141
Aktiviti 2
kata yang sesuai.
pandai bercerita mengejar tikus bermain buaian

mengajar murid-murid menghantar surat
1. Kucing ______________________
___________________________.
2. Guru itu ____________________
___________________________.
3. Nenek saya __________________
___________________________.
4. Mereka _____________________
___________________________.
5. Posmen itu ___________________
___________________________.
142
Aktiviti 3
Nyatakan subjek dan predikat bagi ayat-
ayat di bawah.
1. Adik saya sakit.
Subjek: ______________________________
Predikat: ______________________________
2. Di atas meja pen itu.
Subjek: ______________________________
Predikat: ______________________________
3. Kaki adik terseliuh.
Subjek: ______________________________
Predikat: ______________________________
4. Bangunan itu sungguh besar.
Subjek: ______________________________
143
Predikat: ______________________________
5. Kucing itu jinak.
Subjek: ______________________________
Predikat: ______________________________
6. Sungguh tinggi gunung itu.
Subjek: ______________________________
Predikat: ______________________________
7. Rumah itu besar.
Subjek: ______________________________
Predikat: ______________________________
8. Terlalu panjang galah itu.
Subjek: ______________________________
Predikat: ______________________________
144
Aktiviti 4
Tentukan sama ada ayat-ayat di bawah ialah
Ayat Tunggal (AT) atau Ayat Majmuk (AM).
1. Cikgu Khairul mengajar Bahasa Melayu.
______________________________________
2. Zuen suka membaca buku cerita dan melukis.
______________________________________
3. Shariq merupakan adik kepada Sharick.
______________________________________
4. Harold membantu Yinzy memyusun buku.
______________________________________
5. Alicia mengutip sampah lalu membuang sampah ke

dalam tong sampah.
______________________________________
145
UNIT 24: BANDINGAN

SEMACAM
Bandingan semacam ialah sejenis bahasa

kiasan yang menunjukkan sifat, keadaan
seseorang atau sesuatu benda secara
perbandingan. Bandingan semacam pada
umumnya digunakan dengan perkataan
macam, seperti, bagai dan laksana.
Contoh bandingan semacam:

berani macam
adil macam hakim
harimau/singa
berat macam batu besar macam gajah
bodoh macam
bijak macam pendeta
kerbau/lemu
busuk macam
bulat macam bola
bangkai/tahi
cantik macam
cepat macam kilat
bidadari/bunga
cerdik macam Sang Kancil deras macam ribut
gagah macam gergasi gelap macam malam
146
gemuk macam babi/babak harum macam bunga

jahat macam
jernih macam cermin
hantu/syaitan
kecil macam semut keras macam batu/besi
kotor macam najis kurus macam lidi
lambat macam kura-
lancar macam air
kura/siput
lari macam kuda lembut macam sutera
licin macam belut luas macam padang
mahal macam
malas macam keldai
berlian/emas
manis macam gula/madu masam macam cuka
merdu macam buluh
masin macam garam
perindu
miskin macam pengemis nipis macam kertas
pahit macam
panas macam api
hempedu/jadam/ubat
pantas macam
pandai macam Sang Kancil
kijang/kilat
pedas macam cabai/cili rajin macam semut
ramai macam semut/ulat ringan macam kekabu
sejuk macam air batu/ais sibuk macam lebah
tajam macam
takut macam tikus
pedang/sembilu
tinggi macam galah wangi macam bunga
147
Aktiviti 1
Isi tempat kosong yang sesuai.
ringan kuat adil lambat harum

pandai cantik garang zalim angkuh
1. _________________ macam singa
2. _________________ macam Firaun
3. _________________ macam bidadari
4. _________________ macam kapas
5. _________________ macam bunga
6. _________________ macam hakim
7. _________________ macam Badang
8. _________________ macam kura-kura
9. _________________ macam merak
10. _________________ macam Sang Kancil
148
Aktiviti 2
1. Beg tangan kulit yang berjenama itu mahal macam

_________________.
A. berlian C. suasa
B. tembaga D. perak
2. Pergerakan kumpulan penjenayah itu amat licin bagai

_________________.
A. kapas C. belut
B. kancil D. kekabu
3. Kok Seng sering dimarahi oleh ibunya kerana dia

malas seperti _________________.
A. keldai C. badak
B. tikus D. ular
4. Kipas dinding di bilik abang berpusing ligat macam

_________________.
A. rada C. tayar
B. bola D. gasing
149
5. Kelas Tahun 6 Cerdik riuh macam

_________________ sewaktu ketiadaan guru.
A. lebah C. ribut
B. pasar D. angin
6. Budak lelaki yang tinggi macam

_________________ itulah adik saya.
A. lidi C. tiang
B. galah D. lampu
7. Hidung anak perempuan mereka mancung macam

_________________.
A. seludang C. sembilu
B. lengkuas D. tanduk
8. Gadis yang berbaju kebaya moden itu cantik seperti

_________________.
A. ratu C. merak
B. bidadari D. primadona
150
Aktiviti 3
kata yang sesuai.
semut singa Sang Kancil bidadari

kura-kura kilat garam
1. Kuah dhall yang dibeli oleh ibu sangat masin seperti

_________________.
2. Cikgu Roszali sangat garang seperti

_________________.
3. Jun Khai rajin macam _________________.
4. Elsa berjalan sangat lambat macam

_________________.
5. Kakak Wei Pin sangat pintar macam

_________________.
6. Puteri Olivia cantik macam _________________.
7. Ah Wei menulis sangat cepat seperti

_________________.
151
UNIT 25: ISI TERSURAT & ISI

TERSIRAT
• Isi Tersurat
o Sesuatu perkara yang disampaikan
secara jelas dan mudah difahami.
o Isi tersurat diambil daripada isi petikan.
o Huraian dan contoh tidak perlu
dimasukkan.
• Isi Tersirat
o Maksud dan makna ayat tidak
disampaikan dengan berterus-terang.
o Isi tersirat yang tidak ada dalam petikan.
o Pelajar perlu kemukakan idea
berdasarkan pembacaan meluas sebelum
ini.
152
Contohnya:
Memupuk Semangat Kejiranan
Jiran merupakan orang yang rapat di sekeliling
rumah kita. Terdapat beberapa cara untuk
memupuk semangat kejiranan.
Salah satu daripadanya termasuklah amalan
ziarah-menziarahi. Amalan ini penting bagi
menyuburkan semangat kejiranan ketika
mengunjungi jiran sewaktu mereka sakit atau
ditimpa musibah.
Selain itu, amalan bergotong-royong juga
dapat memupuk semangat kejiranan. Hal ini
demikian kerana kita boleh bertanya khabar dan
berbual-bual semasa melakukan aktiviti
bersama-sama dan hal ini menjadikan hubungan
kita dengan jiran bertambah rapat.
Seterusnya, kita digalakkan mengadakan
rumah terbuka semasa musim perayaan.
Masyarakat India dan Cina boleh datang ke
rumah masyarakat Melayu ketika sambutan Hari
Raya Aidilfitri dan begitu juga sebaliknya.
153
Terdapat tiga isi tersurat dan isi tersirat dari

petikan ‘Memupuk Semangat Kejiranan’:
Isi tersurat Isi tersirat
Amalan ziarah- Menunjukkan
menziarahi keprihatinan
kita

Amalan Dapat
bergotong- meringankan
royong beban

Mengadakan Merapatkan
rumah terbuka hubungan dan
semasa muslim dapat
perayaan mengenali adat
budaya kaum
lain
154
Aktiviti 1
Padankan ayat dengan isi tersirat yang sesuai.
1. Kita perlu Dapat rehat yang

membaca buku. berkualiti.
2. Kita perlu Dapat menghilangkan

bersenam. dahaga.
3. Kita perlu tidur Banyak vitamin dan

yang cukup. serat untuk tubuh kita.
4. Kita mesti makan Dapat menambah

buah dan sayur. pengetahuan.
5. Kita minum air masak Badan menjadi

dengan banyak. lebih cergas.
155
Aktiviti 2
Lengkapkan jadual berdasarkan petikan.
Gunakan Deria
Ada sepiring mihun goreng di atas meja. Helmi mahu
makan mihun itu. Sebelum makan, Helmi perlu
memastikan bahawa mihun itu belum basi. Dia perlu
menggunakan derianya.
Mula-mula, Helmi melihat keadaan mihun itu. Dia
menggunakan deria penglihatannya. Mihun itu tidak
berlendir. Kemudian, Helmi menghidu bau mihun itu.
Dia menggunakan deria baunya. Mihun itu tidak
berbau busuk.
Seterusnya, Helmi merasa mihun itu dengan
lidahnya. Dia menggunakan deria rasanya. Rasa mihun
itu sedap. Setelah berpuas hati, barulah Helmi makan
mihun itu.
Tindakan Helmi Sebelum Deria yang

Makan Digunakan
156
Aktiviti 3
Lengkapkan jadual yang diberikan.
untuk
menanam sayur di
membaca buku melapangkan
belakang rumah
fikiran
untuk bersenam pada supaya pokok
membantu ayah waktu petang bunga tidak layu
Gambar Isi tersurat Isi tersirat

supaya menjadi
cerdik
mencuci kereta
supaya badan sihat
berkelah di tepi
pantai
menyiram pokok
bunga
dapat berjimat-
cermat
157
JAWAPAN
Unit 1: Kata Nama Am
Aktiviti 1
1. Mata 4. cawan
2. Burung 5. buku
3. nasi goreng 6. Sekolah
Aktiviti 2
1. Susu 4. ubat
2. Ayah 5. surat khabar
3. basikal 6. sekolah
Aktiviti 3
1. Kucing itu terdapati di 6. Kek itu sangat manis

dalam longkang. 7. Orang ramai
2. Nama gajah itu ialah mengunjungi pameran
Sang Besar. komputer yang diadakan
3. Meja di rumah saya ialah di sebuah dewan.
barangan yang unik. 8. Abang sedang
4. Datuk saya berumur 89 menyiapkan kerja rumah
tahun. yang diberikan oleh
5. Pesakit itu meninggal Cikgu Wong.
dunia di hospital.
(Mana-mana jawapan munasabah)
158
Unit 2: Kata Nama Khas
Aktiviti 1
1. Sekolah Jenis 5. Malaysia, Menara

Kebangsaan Cina Hua Pin Berkembar Petronas
2. Honda City 6. Perak, Mei
3. Amira, Si Comel 7. Vimala
4. Guan Hong, Pulau 8. Zhi Ying, Puan Soo
Langkawi
Aktiviti 2
1. Thomas Lee 4. Deepavali

2. Perlis 5. Sang Harimau
3. Doktor Anand 6. Taman Permai
Aktiviti 3

Kak Siti Selangor Kamus Dewan Sang Buaya
Luqman Tesco Panasonic Si Tangi
Tun Dr. Gunung Samsung Si Kecil
Mahathir Kinabalu
Cikgu Zainal Hospital Buku Sains Si Tikus
Columbia
Unit 3: Kata Bilangan
Aktiviti 1
1. D 3. D
2. A 4. A
159
Aktiviti 2
1. Dua 4. Pelbagai
2. Para 5. Segala
3. sebahagian 6. Beberapa
Aktiviti 3
1. Semua guru dan murid- 5. Guru besar

murid berdiri tegak menyampaikan hadiah
semasa menyanyikan lagu kepada budak lelaki itu
Negaraku. kerana berjaya mendapat
2. Lima orang budak sedang tempat pertama.
membina istana pasir di 6. Setiap murid hendaklah
tepi pantai itu. hadir untuk menduduki
3. Tolong jaga kebersihan peperiksaan.
kawasan rumah masing- 7. Pengguna yang seratus
masing. memuat turun lagu itu
4. Beberapa orang akan menerima hadiah
pengunjung melihat istimewa.
pelbagai jenis bunga di 8. Setengah tetamu
Tanah Tinggi Cameron. dijemput ke kantin.
Unit 4: Penjodoh Bilangan
Aktiviti 1
1. helai 4. ekor
2. pinggan 5. gugus
3. kuntum 6. pasang
160
Aktiviti 2
1. pohon 4. kaki
2. bilah 5. jambak
3. batang 6. gelung
Aktiviti 3
pasang kuntum buah

ekor pasang batang
Unit 5: Kata Ganti Nama Diri
Aktiviti 1
1. C 3. D
2. B 4. C
Aktiviti 2
1. saya 4. kita
2. Kami 5. patik
3. Dia 6. mereka
Aktiviti 3
1. saya 4. kamu
2. Kami 5. mereka
3. Dia 6. beliau
161
Unit 6: Kata Kerja Aktif Transitif
Aktiviti 1
1. mengasah 4. menebas
2. menjerang 5. memegang
3. menghiris 6. mengutip
Aktiviti 2
1. menanam / menyiram 5. menyiram / menanam

2. membaiki 6. menendang
3. menjemur 7. memasukkan
4. membersih 8. menyusun
Aktiviti 3
1. Kamilia dan Seow Lin meja untuk

menghias kelas mereka menyerahkannya kepada
agar kelihatan ceria. ketua kelas.
2. Wei Man berdiri di atas 6. Dua orang murid
kerusi untuk menyusun membaca notis yang
buku-buku supaya kemas. ditampal pada papan
3. Nobah menyapu sampah kenyataan.
supaya bersih. 7. Amin mengelap meja
4. Ibu memasak makanan dengan sehelai kain
yang sedap di dapur supaya bersih.
dengan bersungguh- 8. Abang sedang mengecat
sungguh. dinding rumah supaya
5. Seorang murid lelaki kelihatan lebih cantik
meletakkan buku di atas dan ceria.
162
Unit 7: Kata Kerja Aktif Tak Transitif
Aktiviti 1
1. berkibar 5. tergelincir
2. berbuah 6. bersiul-siul
3. menangis 7. menari
4. berehat
Aktiviti 2
1. menangis 5. menyanyi
2. menuju 6. berlatih
3. terjatuh 7. berkokok
4. mandi 8. membesar
Aktiviti 3
1. Atap rumah Pak Wong 6. Amin berkawan dengan

bocor. Kelvin.
2. Bapa baru balik dari 7. Bernice senyum kerana
pejabat. dia sangat gembira.
3. Puan Siti suka melancong 8. Terdapat satu suara yang
ke negeri Sarawak. berbunyi pelik yang
4. Kim Ho berkebun di terdapat di belakang
belakang rumah. rumah Encik Heng.
5. Kakak menjaga adik yang
tidur di dalam buaian.
163
Unit 8: Kata Kerja Pasif Transitif
Aktiviti 1
1. tidur 6. berenang
2. belajar 7. menangis
3. takut 8. berkawan
4. pergi 9. bekerja
5. terjatuh 10. berkebun
Aktiviti 2
1. disapu 4. diminum
2. dihias 5. ditebang
3. didukung
Aktiviti 3
1. Lisa membersihkan 6. Seekor ular sawa telah

longkang di belakang menelan anak lembu Pak
rumah. Mat.
2. Kami telah mengalahkan 7. Kami telah mengangkat
pasukan itu. kerusi baharu itu ke
3. Kakak Azlina melanggan kelas.
majalah bulanan itu. 8. Tuan rumah
4. Pak Leong mengusahakan mengehendaki kami
gerai makan itu. keluar dari rumahnya
5. Pencuri memasuki rumah pada hari ini juga.
itu dua hari yang lalu.
164
Unit 9: Kata Berimbuhan Awalan
Aktiviti 1
1. menyapu 6. menulis
2. menggosok 7. menyanyi
3. mengelap 8. menonton
4. menyiram 9. membaca
5. memakai 10. menulis
Aktiviti 2
1. cuba 7. kebun
2. tanam 8. kaki
3. jalan 9. susun
4. cadang 10. siram
5. tonton 11. setuju
6. tulis 12. bincang
Aktiviti 3
1. menanam 6. menanak
2. membaca 7. tertidur
3. dibakar 8. disepak
4. menangis 9. didenda
5. terjunam 10. terhantuk
Aktiviti 4
1. berbudi 5. berbual
2. merupakan 6. membantu
3. bersopan 7. bersikap
4. membawa 8. meminta
165
Unit 10: Kata Hubung
Aktiviti 1
1. dan 6. atau
2. hingga 7. yang
3. kerana 8. sambil
4. sementara 9. lalu
5. tetapi 10. supaya
Aktiviti 2
1. atau 6. atau
2. kerana 7. atau
3. dan 8. dan
4. lalu 9. tetapi
5. tetapi 10. supaya
Aktiviti 3
1. Pak Ho mengait buah 5. Kasut itu berwarna biru

manggis dan buah yang sangat mahal.
mangga. 6. Bayi itu menangis kerana
2. Cikgu Kamalawati atau lapar.
Cikgu Pamalati guru 7. Rumah itu besar yang
kelas kamu? rumah Daniel.
3. Kok Beng ingin membeli 8. Dia akan balik ke
basikal tetapi dia tidak kampung apabila ada
mencukupi wang. masa lapang.
4. Ayah membaca surat
khabar sambil menonton
televisyen.
166
Unit 11: Kata Sendi Nama
Aktiviti 1
1. di 4. kepada
2. daripada 5. daripada
3. kepada 6. di
Aktiviti 2
1. B 3. B
2. B 4. B
Aktiviti 3
1. daripada 5. di
2. sehingga 6. pada
3. dari 7. oleh
4. dengan 8. untuk
Aktiviti 4
1. di 7. oleh
2. oleh 8. ke
3. di 9. di
4. Di 10. di
5. ke 11. ke
6. pada 12. dengan
167
Unit 12: Kata Ganda
Aktiviti 1
1. patung-patung 6. bola-bola
2. kuda-kuda 7. anak-anak
3. jari-jari 8. langit-langit
4. sekolah-sekolah 9. paru-paru
5. biri-biri 10. tamu-tamu
Aktiviti 2
1. Buku-buku 4. orang-orang
2. tanda-tanda 5. lumba-lumba
3. laki-laki
Aktiviti 3
1. A 3. D
2. B 4. B
Aktiviti 4
1. Lelabu 4. Lelabah
2. pepijat 5. jejentik
3. kekabu 6. sesiku
Aktiviti 5
1. pemimpin-peminpin 5. cita-cita
2. kuat-kuat 6. tengah-tengah
3. mentah-mentah 7. tuan-tuan
4. gula-gula 8. Pejalan-pejalan
168
Unit 13: Kata Adjektif
Aktiviti 1
1. besar 5. lewat
2. merah 6. hampir
3. baharu 7. marah
4. merdu 8. tebal
Aktiviti 2
1. gembira 4. dalam
2. rindu 5. baik
3. luas 6. indah
Aktiviti 3
1. Kok Xuan seorang murid 5. Suara penyanyi itu

yang sangat bijak. sungguh merdu.
2. Encik Arizan membeli 6. Rumah Gee Wei hampir
sebuah meja makan dengan perpustakaan
berbentuk bulat. awam.
3. Bunga mawar itu 7. Badannya semakin kurus.
berwarna merah. 8. Kedatangannya lewat hari
4. Wen Wei seorang ini.
seniwati yang cantik.
169
Unit 14: Kata Penguat
Aktiviti 1
Bentuk Kata Penguat

agak
Kata Penguat
paling
Hadapan
terlalu
nian
Kata Penguat
sekali
Belakang
benar
amat
Kata Penguat
sungguh
Bebas
sangat
Aktiviti 2
1. D 6. A
2. A 7. B
3. D 8. A
4. A 9. C
5. A 10. C
Aktiviti 3
1. agak / paling / terlalu / 5. agak / paling / terlalu /

sungguh / amat / sangat sungguh / amat / sangat
2. agak / paling / terlalu / 6. nian / benar / sungguh /
sungguh / amat / sangat amat / sangat
3. nian / benar / sungguh / 7. agak / paling / terlalu /
amat / sangat sungguh / amat / sangat
4. agak / paling / terlalu / 8. agak / paling / terlalu /
sungguh / amat / sangat sungguh / amat / sangat
170
Aktiviti 4
1. B 3. A
2. A
Unit 15: Kata Tanya
Aktiviti 1
Aktiviti 2
1. C 5. A
2. C 6. A
3. D 7. C
4. C 8. A
Aktiviti 3
1. berapa 5. berapa
2. siapa 6. mana
3. apa 7. mana
4. Siapakah 8. Apakah
171
Aktiviti 4
1. Siapakah 5. Mengapakah
2. Bagaimanakah 6. Bilakah
3. Apakah 7. Mengapakah
4. Siapakah 8. Bagaimanakah
Unit 16: Kata Perintah
Aktiviti 1
1. Jemput 7. Tolong
2. Usah 8. Jangan
3. Harap 9. Tolong
4. Tolong 10. Jemput
5. Tolong 11. Minta
6. Jangan 12. Tolong
Aktiviti 2
1. B 5. D
2. C 6. C
3. D 7. B
4. A 8. B
Aktiviti 3
1. Jemput 6. Sila
2. Harap 7. Jangan
3. Harap 8. Tolong
4. Sila 9. Jangan
5. Jangan 10. Sila
172
Unit 17: Kata Majmuk
Aktiviti 1
1. lampu 6. jam
2. Hari 7. peti
3. kereta 8. kapal
4. tong 9. bunga
5. balai 10. ruang
Aktiviti 2
1. A 5. C
2. B 6. D
3. B 7. A
4. A 8. C
Aktiviti 3
1. pasar raya 5. lalu lintas

2. Atur cara 6. kereta kebal
3. tandatangan 7. Gambar rajah
4. matahari 8. Jalan raya
Unit 18: Ayat Penyata
Aktiviti 1
1. Kucing sedang tidur di 4. Kucing itu terjaga.

atas lantai. 5. Kucing mengejar tikus.
2. Tikus terpijak akan kaki 6. Tikus lari ke dalam
kucing. lubang.
3. Tikus lalu di tepi kucing.
173
Aktiviti 2
1. ✓ 8.
2. 9.
3. ✓ 10. ✓
4. ✓ 11. ✓
5. ✓ 12.
6.
7. ✓
Aktiviti 3
1. berdiri tegak 4. menyiapkan tugasan

2. tidak meniru 5. mengutip sampah
3. mengepam tandas 6. beratur dengan tertib
Unit 19: Ayat Tanya
Aktiviti 1
1. Bakul itu berisi apa? 4. Bunga itu untuk siapa?

2. Mereka bermain di mana? 5. Kamu tinggal di mana?
3. Berapakah harga buku-
buku itu?
Aktiviti 2
1. Berapakah 5. Bagaimanakah
2. Mengapakah 6. Adakah
3. Apakah 7. Bilakah
4. Di manakah 8. Siapakah
174
Aktiviti 3
1. Perdana Menteri 5. Keadaan nenek saya

Malaysia ialah Tan Sri sihat.
Dato’ Haji Muhyiddin bin 6. Semua murid SMJK
Mohd. Yassin. Chung Hwa akan
2. Pencuri itu telah menghadapi peperiksaan
ditangkap pada minggu di dewan sekolah.
lepas. 7. Dalam kotak ini ada buku
3. Ya, saya akan melakukan cerita.
tugasan itu. 8. Pelajar-pelajar yang
4. Zhe Wei tidak datang ke sedang berlari ke kantin.
sekolah kerana dia
bangun lewat.
Unit 20: Ayat Perintah
Aktiviti 1
175
Aktiviti 2
1. C 3. B
2. A 4. C
Aktiviti 3
1. Jangan 4. Jemput
2. Tolong 5. Jangan
3. Sila 6. Sila
Unit 21: Ayat Majmuk
Aktiviti 1
1. kerana 5. tetapi
2. dan 6. dan
3. sambil 7. lalu
4. atau 8. tetapi
Aktiviti 2
1. Abang membasuh pinggan 5. Kakak menangis kerana

manakala adik mengelap dimarahi oleh ibu.
pinggan. 6. Zurukka membeli kain
2. Suresh melayari internet sutera yang berwarna
untuk mencari maklumat ungu.
terbaru. 7. William berjanji bahawa
3. Kami terkejut apabila tidak akan ponteng
terdenga bunyi letupan. sekolah lagi.
4. Azmala mengetuk pintu 8. Natalie berdoa agar
sebelum masuk ke dalam bapanya cepat sembuh.
bilik darjah.
176
Aktiviti 3
1. Azhar pandai kerana dia 5. Nathan menutup pintu

rajin belajar. serta menguncinya.
2. Mei Lin dan adiknya pergi 6. Jika cuaca mendung, baju
ke rumah sepupu mereka. tidak akan menjadi
3. Weng Yuen menyanyi kering.
dengan suara yang merdu 7. Pokok manga itu sudah
sambil menari. besar, tetapi masih
4. Bapa sedang mengecat belum berbuah.
dinding manakala ibu 8. Kamu suka minum teh
sedang membasuh kain. atau kopi?
Unit 22: Ayat Dasar
Aktiviti 1
1. FN + FN 6. FN + FK
2. FN + FA 7. FN + FN
3. FN + FA 8. FN + FA
4. FN + FK 9. FN + FN
5. FN + FN 10. FN + FSN
Aktiviti 2
1. Frasa Nama + Frasa 3. Frasa Nama + Frasa

Adjektif Nama
Sendi Nama Adjektif
177

Kerja Nama
Sendi Nama Adjektif
Aktiviti 3
1. Bapa Naim seorang guru. 3. Kampung datuk saya di

2. Pemuda itu sedang Pasir Gudang.
menari. 4. Kasut saya sudah buruk.
Unit 23: Ayat Tunggal
Aktiviti 1
Aktiviti 2
1. mengejar tikus 4. bermain buaian

2. mengajar murid-murid 5. menghantar surat
3. pandai bercerita
178
Aktiviti 3
1. S: adik saya 5. S: kucing itu

P: sakit P: jinak
2. S: pen itu 6. S: gunung itu
P: di atas meja P: sungguh tinggi
3. S: kaki adik 7. S: rumah itu
P: terseliuh P: besar
4. S: bangunan itu 8. S: galah itu
P: sungguh besar P: terlalu panjang
Aktiviti 4
1. Ayat Tunggal (AT) 4. Ayat Tunggal (AT)

2. Ayat Majmuk (AM) 5. Ayat Majmuk (AM)
3. Ayat Tunggal (AT)
Unit 24: Bandingan Semacam
Aktiviti 1
1. garang 6. adil
2. zalim 7. kuat
3. cantik 8. lambat
4. putih 9. angkuh
5. harum 10. cerdik
Aktiviti 2
1. A 5. B
2. C 6. B
3. A 7. A
4. D 8. B
179
Aktiviti 3
1. garam 5. Sang Kancil

2. singa 6. bidadari
3. semut 7. kilat
4. kura-kura
Unit 25: Isi Tersurat & Isi Tersirat
Aktiviti 1
Aktiviti 2
Tindakan Helmi Sebelum Makan Deria yang Digunakan

melihat keadaan mihun deria penglihatan
menghidu bau mihun deria bau
merasa mihun itu dengan lidahnya deria rasa
180
Aktiviti 3

membaca buku supaya menjadi cerdik
mencuci kereta untuk membantu ayah
bersenam pada waktu petang supaya badan sihat
berkelah di tepi pantai untuk melapangkan fikiran
menyiram pokok bunga supaya pokok bunga tidak
layu
menanam sayur di belakang dapat berjimat-cermat
rumah
*****************************************************
181
182

STD-2-BM-czxpcf

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

STD-2-BM-czxpcf

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

WONDERLAND LEARNING MATERIALS & TUITION CENTRE

Unit 1: Kata Nama Am......................... 4

Unit 13: Kata Adjektif........................ 74

UNIT 1: KATA NAMA AM

Kata nama am ialah kata yang menamakan

Manusia Tempat Benda Binatang

Penggunaan kata nama am dalam ayat:

1. ( Mata / Kawan ) Yik Heng bengkak kerana dia tidak

tidur sepanjang malam.

2. ( Burung / Baju ) itu terbang tinggi.

3. Agila makan ( nasi goreng / almari ) yang enak.

4. Hadiah itu ialah ( cawan / guru ).

5. Saya tertinggal ( buku / abang ) di dalam laci meja.

6. ( Sekolah / Kipas ) telah mengadakan pertandingan

surat khabar basikal sekolah susu ayah ubat

1. _________________ mengandungi kalsium yang

boleh menguatkan tulang dan gigi kita.

2. _________________ sedang menyediakan

sarapan yang enak.

3. Zi Ming sedang menunggang _________________

4. Puan Naimah sedang memakan

_________________ supaya cepat sembuh.

5. Lelaki yang duduk di atas kerusi sedang membaca

6. Aminah datang lewat ke _________________

kerana dia bangun lewat.

UNIT 2: KATA NAMA KHAS

Kata nama khas ialah merujuk kepada

Manusia Binatang Tempat Benda

Penggunaan kata nama khas dalam ayat:

1. Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Hua Pin telah

2. Kereta Honda City itu sangat mahal.

3. Nama kucing peliharaan Amira ialah Si Comel.

4. Guan Hong telah pergi ke Pulau Langkawi pada cuti

5. Bangunan yang tertinggi di Malaysia ialah Menara

6. Kejadian tanah runtuh telah berlaku di Perak pada

7. Vimala mengunjungi dusun durian datuknya pada

8. Zhi Ying membantu Puan Soo dengan membeli

Deepavali Sang Taman Thomas Doktor Perlis

1. Polis _________________ telah berjaya

2. Encik Hali sekeluarga berpindah ke

3. Ibu menasihati bapa supaya mematuhi arahan

4. Puan Vagila menganjur rumah terbuka untuk

5. Nama harimau itu ialah _________________.

6. Penduduk _________________ sedang

Selangor Kamus Dewan Si Tangi Kak Siti

Manusia Tempat Benda Binatang

UNIT 3: KATA BILANGAN

Kata bilangan ialah perkataan yang digunakan

Himpunan sesuatu bilangan berbagai-bagai,

1. Zoo Negara telah menerima _________________

2. Kamala kehilangan _________________ batang

3. Abu Bakar membeli _________________ buah

4. Ayam ternakan Pak Sheng menghasikan

Para Pelbagai Sebahagian Beberapa Segala Dua

1. _________________ orang pencuri itu telah

UNIT 4: PENJODOH BILANGAN

Penjodoh bilangan ialah kata yang digunakan

Helai benda yang lembut, kertas, baju

1. Beberapa ( helai / biji ) pakaian telah didermakan

2. Mak Zaki memberi se( pinggan / helai ) nasi kepada

3. Kek itu dihiasi dengan beberapa ( kuntum / buah )

4. Beberapa ( ekor / biji ) ikan mati kerana sungai telah

5. Saya membeli se( gugus / batang ) anggur yang manis

6. Dania sedang membasuh se( pasang / pucuk ) kasut