Bonus Materials Sample Questions in Filipino Mathematics Proficiency, Filipino ee a etal ele ENT er) PagbasaMA 2. Practice Test Series oti SAMI Bonus Materials oe atartals ee eS Gg ee es | PLE QUESTIONS IN FILIPINO Mathematics Proficiency NO SAMPLE QUESTIONS IN FILIPII mathematics Proficiency Panuto: Sinusukat ng pagsasanay na ito ang iyong kakayanang mag S2 mga tanong na quantitative. Lutasin ang bawat problema at pilin ang pinakaw, sagot mula sa mga pagpipilian. PNG Solusyon 5 AStong Note: | BAWAL gumamit ng calculator. Lahat ng numero ay nabibilang sa Pangkat ng rea) numbers, & Ang pwesto ng mga tuldok, angulo, rehiyon, atbp. sa mga kaakibat na larawan a ™aaaring ipalagay sa kanilang pagkakasunud-sunod; ang sukat ng mga anguo ay ™aaaring ipalagay na positibo. ‘Ang mga linyang inilalarawang diretso ay maaaring ipalagay na diretso, g ‘Ang mga larawang kaakibat ng mga tanong ay sadyang nagbibigay ng mahalagang impormasyon sa pagsagot ng mga ito. Gayunpaman, maliban kung may talang | nagsasabing ang larawan ay iginuhit sa tamang proporsyon, nararapat na lutasn ‘ng mga problemang ito ayon sa iyong kaalaman sa matematika at hindi sq Pamamagitan ng pagsusukat o pagtatantiya. iS) IT Pasimplehin ang ekspresyon /16x*y*z? kung saan ang x, y, at z ay mga positibo, (A) 2x2y Yaxyz (B) ax2y Y/2yz? (C) 2x2y2 faye? (D)4x2y? 3/2yz2 Ang isang negosyante ay naglagay ng puhunan na P12 000 sa dalawang negosyo na nagbibigay ng 5% at 6% simple interest taun-taon. Kung ang kabuuan na tubo riya 2 650, magkano ang puhunan niya sa negosyo na nagbibigay ng 6% simple interest taun-taon? (A) 4 000 (B) P5 000 (c)P7 000 (D)P8 000 295Practice Test Series M BS ey QuESTIONS IN FILIPINO Mathematics Proficiency Humugot si Ronan no ; nus Materials 3. "9 isang barah, ang probablidad na ang natugg vcr $282 stondard deck ng mga barahe, Ano 4 t ay alas o dos? ng dice ay parehas? ul sz 1 BE ot 5 1 OD 5. Ano ang probabilidad na ang suma ng markang tuldok sa bawat panig ng dice ay mas mababa sa lima kapag naghagis ng dalawang dice? 1 (5 1 BE 1 (5 1 OD 6. Sa isang paligsahan, may mapagpipiliang apat na klase ng paglangoy, tatlong klase ng Pagtakbo at limang Klase sa palakasan. lang kombinasyon ng isang paglangoy, isang pagtakbo, at isang palakasan ang pwedeng pagpilian mula sa paligsahang ito? (A) 12 (B) 24 ()30 (D)60 29610. Practice Test Series ficiency SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Mathematics Pro Bonus Materials ‘Ang WIN ay leang tatsulok na isosceles right na may AYPOLeNUse MA 10 cy, ey sentimetro ang haba ng /eg ng tatsulok na ito? (A) 5V2 (B) 10v2 (C) 5v3 (0) 10¥3 Ang sukat ng gilid ng parisukat sa kanan ay 2 cm at ang lahat na arko ay hatimbilog. Ano ang area ng initimang rehiyon sa sentimetro kwadrado? (A)x-2 (B)2n-2 (C)2n-4 (D)4-27 ‘Ang isang parisukat ay naka-inscribe sa isang bilog. Kung ang area ng parisukat ay 16 cm?, ano ang area ng bilog, sa a ™~ sentimetro kuwadrado? (aan (B) 8x (C) 162 To (D) 32m Kung ang x at y ay parehong positibo at ang Vx*y? +x3y = 3xy, ano ang halaga ng xy"? (A)4 (B)8 (c)16 (0)64 29712. 13. 14, Cractice Test Series Bonu me UESTIONS IN FILIPINO Mathematics Proficiency te Mas mabilis ang Isang kotse ng 1 = umalis $4 isang lugar © km/oras kaysa sa isang bus. Ang dalawa ay sabay ci metro ang layo ng dal: PTO Patungo sa Magkasalungat na direksyon. Mga 150 sine ang kotse? N29 Sasakyan pagkatapos ng dalawang oras. Gaano kabils (ayi2.s (8) 22.5 (C)32.5 (D)42.5 isang de kung ang Isang departamento ay may 19 miyembro, ilan ang paraan ng pagbuo ng pamunuan na may apat na opisyales (pangulo, Pangalawang pangulo, yaman) kung hindi magaring gumanap ng dalawa o higit pang tungkul (a) 105 (B) 110 (c)210 (D)220 kalihim, at ingat- in ang bawat isa? Ang graph ng tumbasang ax +3y = 2 at ang 2x+by = Ano ang halaga ng a+b? (A) -7 (B)7 (C)-3 (D)3 -30 ay nagtatagpo sa (-5, 4). x3-y3 Ang expresyon <> — 5 ay katumbas ng +xy ty? x+y xy +y2 x+y (8 x2 - 2xy +y? x+y (c) + 2xy +y? <> 298Practice Test Series ficiency SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Mathematics Pro! Bonus Materials anyang pera ng po 15. May naipong Pi50 000 si Mark sa bangko, Kikita ang K 7 oe 7 k ag ng isang taon. Naisip niya na madaragdagan ang kanyang HTB ay sh ; k nvéng pera ay ilalagay niva sa time deposit n2 may simple interest, ahagi ng ka i -anak kahit sa simple intere. i isang kamag-anal sting at ang matitira’y ipapautang niya $2 ; lamang. Para maisagawa niya ito, magkano ang dapat niyang ilagay sa time gap, ce (A) P70 000 (B) P90 000 (C)P100 000 (D)P120 000 16. Kung ang xy = [xy at ang xy #0, alin sa mga sumusunod na pahayag ang HIN, maaaring maging totoo? (A)x>y>0 (B)y>x>0 (Qx>0>y (D)O>x>y 17. Alin sa mga sumusunod ang may pinakamababang halaga? (A)v3 v3 @)> x FZ 1 bp) Os 18. Pinabili si Alonzo ng dalawang lata ng orange juice at tatlong lata ng pineapple juice ‘Ang nabili niya ay tatlong lata ng orange juice at dalawang lata ng pineapple juice sa halagang P94. Nagkamali man si Alonzo, nakatipid naman siya ng P2. Magkano ang halaga ng isang lata ng orange juice? (a) P16 (B) P18 (c) P20 (D)P22 299Practice Test Series MPLE QUESTIONS IN FILIPINO Mathematics Proficiency Bonus Mat 4 9, Gawin ang nakatakdang operasyon 29-92 ‘ 36 s Az 2 (85 Oe OF” 1 ()g May isang biyahero na namuhunan ng P10 000 sa dalawang paninda—saging at pakwan. umubo siya sa saging ng 30% pero nalugi naman sa pakwan ng 20%. Ang kabuuang kita niya ay P1 500. Magkano ang pinuhunan ng biyahero sa pakwan? (A) P2 000 (B)P3 000 (c)P4 000 (D)P5 000 20. 21, Ang edad ni Anne ay dalawang beses ng edad ni Coleen ngayon. Noong nakalipas na anim na taon, ang edad ni Anne ay limang beses ng edad ni Coleen. Ilang taon si Coleen ngayon? (A)6 (8)8 (c)10 (p12 22. Batay sa di-tumbasang a2b*c < 0, alin sa mga sumusunod na pahayag ang TOTOO? (ayb? <0 (B)b? <0 (C)c<0 (D)be <0 300Practice Test Series ic) SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Mathematics Proficiency Bonus Materials 23. Kung ang J, at /, ay mga parallel na linya, alin = sa mga sumusunod na pahayag ang TOTOO? 4 (A) cc 2d (B) zd = ze (C)ce=cat+cb (D)zd=cc+ce 24. Kung ang a at b ay mga positibong integer at ang a > b, alin sa mga sumusunod ang palaging totoo? bob OR 3 a_at p> bat (> ee 2 (mey>e 25. Hanapin ang set ng solusyon ng tumbasang |2k - 7| = 19. (A) {13} (B) {-6, 13} (C) (6, 13} (D) walang solusyon 2 26. Ng isang klase ay binubuo ng mga lalaki. Kung may tatlong lalaki na lumiban sa kise, ang ratio ng bilang ng mga lalaki sa mga babae ay 7:4. Tlang estudyante mayroon ang Klaseng ito? (A)30 (8)36 (c)40 (D)42 30128. 29. 30. Practice Test Series sa BRMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Mathematics Proficiency nus Materials gawin ang nakatakdang operasyon; —@ a-1 2a po nda Zari Pari" avi” 47-1 Man4 Ipagpalagay na may isang cube na ang sukat ng bawat gilid ay tatlong yunit. Ang buong labas ng nasabing cube ay kulay pula. Kapag hinati ito upang ang mga bahagi ay mga cube na 1 yunit ang bawat gilid, ilang malilit na cube ang may eksaktong dalawang pula sa mukha? (Ang “mukha” ng cube ay ang mga plane sa perimeter nito.) (A)8 (B)10 (12 (014 ‘Ang mga diagonal ng isang parisukat ay nagtatagpo sa origin. Kung ang isa sa mga vertex ng parisukat ay ang punto (—6, 6), ilang yunit ang diagonal ng parisukat? (A) 6v2 (B) 6Vi0 (c)12v2 (D)12v5. Kapag ang slope ng linya ay negatibo, ang graph nito sa rectangular coordinate plane ay (A) pataas habang ito ay pakanan (8) pababa o pahulog habang ito ay pakanan (C)linyang horizontal (D)linyang vertical 3023h 32. 33, 34. 35. Practice Test Series SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Mathematics Proficiency Bonus Materials Aling tumbasang quadratic ang may set na solusyon na { (A) 8x? +5x43=0 (8) 8x? + 2x-3=0 (C)8x?-5x-3=0 (0) 8x? + 10x+3=0 Kapag may dalawang puntong pinagduatong sa isang rectangular coordinate Plane 3 nakabuo ng graph na linyang vertical, ang slope nito ay (A) positibo (B) negatibo (C) zero (0)hindi defined Kung ang x, y, at z ay mga magkasunod na integer at ang x > y > z, ano ang halaga ng = yx - 2Y(y- 2)? (a)-2 (B)-1 (Ca (D)2 Kayang tapusi pintahan ni Levi ang isang bakod sa loob ng tatlong oras, Kaya naman itong tapusin ni Joshua sa loob ng apat na oras. Tlang oras nila matatapos pintahan ang buong bakod kung nagtutulungan sila? 1 aid (a)a§ 2 23 (033 Kung ang 3° = q, ang 3°** ay (A)qe1 (B)q+3 (c)3q (0)? 303Practice Test Series 1 SAMPLE QUESTIONS IN | Bonus Materials FILIPINO Filipino Proficiency at Kasanayan sa Pagbasa | s ‘AMPLE QUESTIONS IN FILIPINO ino Proficiency pacwAWASTO NG PANGUNGUSAp : Pillin ang pinakawast panuto: ‘0 at pinakaangko; P na bersyon ng mga salita o pariralan nakasalungguhit. a P 7 MAGSIMULA DITO: 36. Upang maging maayos ang daloy ng enrolment sa araw na ito, maaari lamang na pasahin at sundan ang mga nakatalang tuntunin, (A) tuntunin (8) katuruan (C)utos (D)kasanayan 37. Hagisan mo nga sa akin iyang basahan sa tabi mo. (A) Hagisan (B) Ipahagis (C) Hagisin (D)Thagis 38. Ang naturang pagdiriwang ay pakiklisa ng mga manunulat na Filipino sa pandaigdigang selebrasyon ng World Book and Copyright Day. (A) World Book and Copyright Day. (B) World Book and Copyright Day. (C) World Book and Copyright Day. (D)*World Book and Copyright Day.” 38. San po ba makakasakay ng bus na byaheng paMaynila? (A) byaheng paMaynila (B) byaheng pa-Maynila (C) byaheng destinasyon ay Maynila (D)byahe na papuntang paMaynila 304wees, |e ae: ¢ i Ff wit Filipino Proficiency at Kasanayan sa Paghasa Bonus Materials pibas; tiesto tes 40. Pinagbabelaan na kita na hindi ka gigisina nana maaga (A) hindi ka gigising nang maaga (B) hindi ka gigising ng maaga (C) kung hindi ka gigising nang maaga (D) kung hindi ka gigising ng maaga 41. Bibiavan kita ng grado kung wala kang pinasa sa mga sanaysay na hiningi ko? (A) Bibigyan kita ng grado (8) Paano kita bibigyan ng grado (C) Kung kalian bibigyan kita ng grado (0) Bigay ko sayo ang iyong grado 42. Sinabi ba nila sa inyo kuna kelan sila umalis? (A) kung kelan sila umalis (8) kung kailan sila umalis (C) kung kelan um: sila (D)na kelan sila umalis 43. Tlang gabi na rin siyang walang tulog dahil sa ingay ng bago niyang kapitbahay? (A) ng bago niyang kapitbahay? (8) ng bago niyang kapitbahay, na maingay. (C) ng bago-at maingay-niyang kapitbahay. (D)ng bago niyang kapitbahay. 44. Hind! kami makapagbakasyon nang matagal dahil walang maiiwan para alagaan ang ‘mga aso namin. (A) Hindi kami makapagbakasyon nang matagal (8) Ang dahitan kung bakit hindi kami makapa gbakasyon nang matagal ay (C) Sapagkat hindi kami makapagbakasyon nang matagal, ()Upang makapagbakasyon kami nang matagal. 45. Ang pagsusulat ay mahalaga sa pagkatuto at na ibang disiplina ay matutunan. (A) kaysa (B) subalit (C) upang (D) datapwat \gsisilbing pundasyon kaysa ang ibat 30546. 47. 48. 49. 50, pacsuo NG PANGUNGUSAP Practice Test Series SAMPLE QUESTIONS INF Bonus Materials 'UPINO Filipino Proficiency at Kasanayan sa Paghasa Hind maganda ang pagkakagawa ng tokador na iyan niya. (A) Di mahugot hugot (8) ‘Di mahugot-hugot (C)"Di-mahugothugot (0)Hindi mahugot nang mahugot ang mga drower na lamang siya nang malaman niyang hindi napili ang gawa niya para sa eksibisyon. (A) Napabuntonghininga (8) Napa-buntonghininga (C) Napabuntong-hininga (D) Napabuntong hininga May pagsusulit daw sila bukas tungkol sa . Pwede mo ba siyang tulungan? (A) mga salitang magkahulugan (B) mga salitang magkasinghulugan (C) mga salitang may hulugan (D)mga salitang magkasingkahulugan Magsisimula ang programa nang kaya kailangan mo gumising ng maaga. (A) alastres ng hapon (8) alas-tres ng hapon (C) alastres nang hapon (D)alas-tres nang hapon Hindi ko napansin ang pagdating niyo kanina dahil ako sa liked ng bahay. (A) labahin (8) naglaba (C)naglalaba (D) maglalaba 306Practice Test Series SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Bonus Materials 51. Kanina pa paikot-ikot ang tatay mo (A) kakahanap (B) dahil kakahanap (C) hinahanap (0) para mahanap 52. 53. 54, 55. ~ 2 masisigasig na kasapi ng Sangguniang Kabataan sa kanilang bara (A) Si Juan (8) Sina Juan (C) Kabilang si Juan (O)Si Juan, tulad ng kanyang kapatid, Namangha ang mga dayuhang estudyante sa arkitektura ng (A) kumbento (B) kombento (C) convento, (D) convent Makakasiguro ang mga kliyente sa kalidad ng produkto dahil ang lamang ang ginagamit para dito. (A) pinakamabuting (B) makatotohanang (©) pinakapinong (D)mapanuring Namayat (A)sa (B)na (C)ng (D) nang 307 _ = Filipino Proficiency at Kasanayan sa Pagbasa sa Susi na iyan, hawak mo lang ‘edo si Rico dahil sa hirap ng kanyang bagong trabaho. tea56. 57. 58. SAMPLE QUE: a TIONS Bonus Materials | FIUPING ; (A) Tama na nga ba kaya ang pinag (8) Tamang silid-aralan kaya an (C) Ang silid-aralan kaya na pinasu ukan nyang silid-aralan? 9 pinasukan niya? kan niya ay tama? (A) Nakalaan ang araw na ito pang parangalan ang mga pinakamahusay na guro sa bansa. (8) Nakalaan ang araw na ito upang mabigyang-parangal ang mga pinakamahusay na guro sa bansa. (C) Ang araw na ito ay inilaan sa pagbibigay-parangal sa mga pinakamahusay na guro sa bansa. (D) Ang araw na ito ay inilaan upang bigyang-parangal ang mga pinakamahusay na guro sa bansa. (A) Ang maga karagdagang tanong tungkol sa paksang tinalakay mangyari lamang na magtaas ng kamay. (8) Ang may tanong tungkol sa paksa maaari ay magtaas lamang ng kamay (C)Ang taong may tanong tungkol sa paksang tinatalakay ay agaran lamang magtaas ng kamay upang marinig ng klase ang tanong niyo. (D)Mangyari lamang na magtaas ng kamay ang mga may karagdagang tanong. 308Practice Test Series an $8 Pagba SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO _Filipine Proficiency at Kasanay oho Bonus Materials yn ay Nagpapakita lama, (A) Ang mataas na tanto ng peerere u na nakukuhang nt "8% law. « ™ga Pilipino ay isa sa may pinakamal Uke, Sa Asya, dukasyon sa Ag (B)Isa sa may pinakamalawak na ae e a an x Pilipino. Ito ang pinapakita ng mataas na tanto. Nagpapaki (C)Ang mataas na tanto ng partisipasyon lamang ang nagp: pakita na 29 my Asya, Pdukasy, Pilipino ay isa sa may pinakamalawak na nakukuhang edukasyon sq (D) Ang mga Pilipino lamang ang may pinakamalawak na makukuhang Sa Asya gaya ng pinapakita ng mataas na tanto ng Partisipasyon, 60. (A) Ang itay ay humiram ng Pantabas ng mga sangay sa halamar MAN Namin 5 hasyenda, (8) Si itay sa hasyenda ay humiram ng pantabas ng mga sangay 'Y $a halamanay namin, (©)Si itay ay humiram sa hasyenda ng halamanan namin. (0)Si itay ay humiram ng pantabas ng hasyenda sa m: namin Pantabas ng mga sangay « 19a Sangay sa halamanan 309Practice Test Series SAMPLE QUESTIONS In Bonus Materials rm pac-AAYOS NG PANGUNGUSAP to: Ayusin ang mga salita © Parirala upang makabuo ng isang pangungusap. Tandaan a hind! lahat ng salita ay kailangan sa bawat pangu ngusap. —, ' Filipino Proficiency at Kasanayan sa Pagbasa MAGSIMULA DITO: 61 (1) bagong gabay @ (3) ng simple at madaling (4) ortograpiyang Filipino (5) ay magdudulot (6) ang pagkakaroon (7) paraan ng (8) pagbaybay at paghiram (9) 99 (A) 6-9-4-3-5-2-1-7-8 (B) 8-S-3-1-2-4-9-6-7 (C) 6-9-1-2-4-5-3-7-8 (0) 6-9-8-2-4-S-3-7-1 (1) ngayon (2) sa palagay ko (3) bumabalik na (4) masunurin at magalang (S) totoo bang (6) ang pagiging (7) ng kabataan (A) 1-2-3-4-S-6-7 (8) 2-6-4-7-3-1 (C) 2-5-3-6-4-7-1 (D) S-3-6-4-7-1 31064. Practice Test Series profl SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Filipino Pré Bonus Materials 63. QQ) (2) (3) (4) (5) (6) q@) (2) (3) (4) (5) (6) 7) (8) (9) (10) iclency at Kasanayan sa Pagbasa ipinagdiwang ang unang anibersaryo kanilang samahang pansiblko nang ng mga kabataan ng (A) 5-6-3-1-4-2 (8) 1-2-4-5-6-3 (C) 1-5-2-6-3 (D) 1-5-2-4-3 sa gubat hinarang 1g tatlong gabi inabutan lalaki at sila ng (A) 3-9-4-5-8-6-1-2-10-7 (B) 6-9-10-5-1-2-8-3-4-7 (C) 3-9-4-5-1-2-8-6-10-7 (D) 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 311Ww (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Practice Test Series SAMPLE QUESTIONS IN, FILIPINO Bonus Materials sa pamamagitan ng wika ng paaralan at balarila nito ay maisasagawa ang paglinang at pagpapauniad ng pagtuturo ng panitikan (A) 1-2-3-4-5-6-7-8 (B) 7-4-5-8-2-3-1-6 (C) 7-1-3-4-2-5-6-8 (D) 7-2-6-3-1-8-4-5 Filipino Proficiency at Kasanayan S@ Pagbasa 312Caen eis Filipino Proficiency at Kasanayan s@ Pagbasa Bonus Materials KASANAYAN SA PAGBASA Panuto: Basahing mabuti ang mga tekstong Ibinigay. Sagutin ang ma KASUNOU na tang, base sa sinasabi o ipinapahiwatig ng teksto, Markehan ang bilog na Katumbas ng sag, iyong Answer Sheet. | MAGSIMULA DITO: ‘Ang malaking misteryo ay ito: Bakit naghahari sa mga silid-aralan ang mga peke x komersiyal na “salin” ng Noli at Fill? Simple lamang ang sagot: Sapagkat Ito ang kailangan ng mga estudyanteng "uhays sa karunungang pinaikli at pinagaan. At isang sintomas ito ng malubhang kanser ngayon sa pambansang edukasyon na tiyakang hindi magagamot ng dagdag na oras para sy pagtuturo ng Ingles at kahit ng pormulang Makabayan—ang minadali ring pamana ni Ray) Roco bago napilitang magbitiw sa DepEd. Subalit kung liliimiin pa natin ang misteryo ay posibleng dumako tayo sa sagot na hindi na makabuluhan kaysa simpleng pag-iral ng supply-and-demand. Itanong naman natin: Bakit pinahihintulutan ng mga guro at propesor na maghari sa silid-aralan ang mga peke at komersiyal na “salin” ng Noli at Fili? Kailangan dito ang sagot na malayo sa bulgar na aplikasyon ng batayang simulain sa ekonomiks. Ang mungkahi ko ngayon, kailangan suriin dito kung paano ba itinuturo si Rizal. Ano ba ang layunin natin kapag ipinababasa si Rizal sa mga kabataan? Bakit sapilitang inababasa ang Noli at Fill sa mataas na paaralan at kailangang dumaan sa tatlong yunit pang PI 100 ang isang estudyante sa unibersidad? (sipi mula sa Si Rizal: Nobelista ni Virgilio Almario) 66. Tungkol saan ang talata? (A) ang metodolohiya na ginamit ng mga guro sa pagtuturo ng mga gawa ni Rize (8) tungkol sa umiiral na sistema ng paggamit ng peke at may kapintasang salin ng Noli at Fili at ang epekto nito sa pag-aaral ng mga gawa ni Rizal (C) tungkol sa mga gawa ni Rizal na kailangang mabasa ng mga mag-aaral b29° magtapos ang pag-aaral (D)tungkol sa ugnayan ng ekonomiks at pagtuturo ng panitikan sa mga paaral@” 313 ~ aPractice Test Serie: SAMPLE QUESTIONS Bonus Materials 7. Ang mga sumusunod na Pahayag ay K. (kalangan vonen ne 'Y katumbas sa opinyon ng manunulat MALIBAN SA ' abuti hinwturo ng nee ee a dahilan kung bakit kailangan at paano (B) negatibo ang tingin ng many salin na pinaikii at pinagaan (C) sang-ayon ang Manunulat sa Pag: Pagpili ng mga paaralan sa gaga (D)hindi nakatulong ang mga madalian. Roco Ss IN Fiupy 'NO Filipino Proficiency at Kasanayan sa Pagbasa nulat sa mga estudyanteng mas pinipili ang mga -iral ng supply-and-demand sa miting salin ng Noli at Fill 19 pagbabagong isinakatuparan ni Raul 68. Ano ang kahulugan ng salitang (A) pagtibayin (8) patotohanan (C) pag-isipang mabuti (D)ibunyag “imiin” sa sipi? 69. Sang talata makikita ang payong binigay ng manunulat tungkol sa isyung tinatalakay niya? (A)una (B) pangalawa (C) pangatlo (D) pang-apat 70. Alin sa mga sumusunod ang posibleng dahilan ng paggamit ng manunulat ng Pariralang *malubhang kanser sa pambansang edukasyon?” (A) Ang paggamit ng mababaw na uri ng salin ng Noli at Fili ay unti-unting magdudulot ng pinsala sa sistema ng edukasyon sa bansa. (B) Bilang pantukoy sa “kanser sa lipunan” na siyang tema ng Noli me Tangere ni Rizal. (C) parehong A at B (D) wala sa mga pagpipilian 314lp, ae rie Practice Test Series SAMPLE QUESTIONS IN FILIPINO Filipino Proficiency at Kasanayan sa Pagbasa Bonus Materials lo" s ng section namin, Lumabas qj Minsan ding nawala ang pagka-japorm: 1 kaming kahiya-hiya nang nagpulot kami ng notebooks sa harap ng high schoo! building, Yai, Rapunta doon ang notebooks namin? Inihagis ng Filipino teacher sa bintana myja thig| floor. | Quarterly submission noon ang notebooks: Tinltingnan Kung nakumpleto namin a chapter summaries ng Noli Me Tangere. Marami ang nag-cram. On the spot gumay ny summaries, Nagbilang ang teacher. Dapat nang ipatong ang mga notebook sa mesa hiya, Sumunod naman ang buong klase. Ipinasa ang mga notebook sa harapan, kahit na jan dito e walang laman at maraming incomplete. Ayos. Bahala na. “Wala nang magdadagdag dito,” sabi ng teacher, sabay labas ng room. Pagkatapos ng limang segundo, na de-freeze ang buong section. Sabay-sabay ng nagtakbuhan sa teacher's desk at kanya-kanyang bawi ng notebook para dagdagan ang laman. Nagkagulo. Parang mga gremlins na nabasa ng tubig. | Bumalik ang teacher makalipas ang labinlimang minuto. Dahil may look-out, naibalic ang mga notebook sa mesa at payapa na ulit ang buong kwarto. Hindi halata. Muntik ng kaming makalusot, “Bakit tumaas ito?” napansin niyang nag-iba ang ayos ng pile ng notebooks. “Sinong | nagdagdag?" Kinabahan ang buong klase. Dahil nagkanya-kanya, hindi rin namin masabi kung may nagdagdag nga ng notebook at kung sino. “Bibilang ako ng tatlo, walang aamin?” Mainit talaga ang ulo ng teacher namin. Delayed yata ang sweldo. “Isa... dalawa...” Walang umaamin. Walang humihinga. “Tatlo!” Walang ano-ano’y kinuha ng teacher ang lahat ng notebooks namin at pinalipad sa bintana, ginawang confetti sa Ayala. | ‘Yan ang Filipino 3. Natutunan ko ang Noli Me Tangere at nakilala si Padre Dames0. (sipi mula sa Abnkkbsnplako?! ni Bob On) 315 dqPractice Test Series SAMPLE QUESTIONS In Bonus Materials FILIPINO Filipino Proficiency at Kasanayan sa Pagbasa ‘alin sa Mga SUMUSUMOd ang pi n '9 Pinaka-angkap na pagialarawan sa pag-organisa ng sipi? (A) pagsasaad ng problema, pagdetai Sunod 0 chronologi (Cipatulan tne cs nological na pagkuwento ng mga pangyayari (D)pagtalabae ny '9 'sang kawili-wiling pangyayari sa loob ng isa pang kuwento '9 Isang kakaibang sitwayson at pagkukwento ng mga Pangyayaring sanhi ng sitwasyon na iyon ibig sabihi 72. Ano ang 'big sabihin ng manunulat sa sinabi niyang “nakilala [niya] si Padre Damaso?” 2B. 74, 75. Alin sa mga sumusunod ang totoo tungkol s (A) nakilal: ilipi (A) nakilala mye sa Filipino 3 ang karakter na si Padre Damaso na sinulat ni Rizal (B) ang ugali ng kanyang Filipino 3 teacher ay parang ugali Damaso Padre (C) may nakilala siyang kaklase niya na katulad ni Padre Damaso (D)hindi matutukoy mula sa sipi Bakit inihagis ng teacher ang mga notebook ng mga estudyante? (A) dahil hindi pa niya nakukuha ang sweldo niya (8) dahil ayaw aminin ng klase kung sino ang nagdagdag ng notebook sa mesa niya (C) dahil matanda na siya at mainitin ang ulo (0) dahil kinasusuklaman niya ang lahat ng estudyante sa klase na iyon Anong bahagi ng pananalita ang “Ayos” sa sipi? (A) pang-angkop (B) pangatnig (C) pandamdam (D)pang-uri ‘a manunulat? (A) nakapagtapos ng high school ang manunulat (B) hindi kabilang sa mga bumawi ng notebook ang manunulat (C) hindi mahilig sa Filipino ang manunulat (D) wala sa mga nabanggit 316KEY TO CORRECTIONS: ery aca foyMtrs cubs in ino EC l Teta 36{ a )4i| 8/46] 8 | 51] A 56 B | 61 37} b | 42|B | 47| Cc | 52 B|57/A 62 | D }38| 8 | 43 D | 48 D 53 A | 58| D 63 |e [39] c | 44 a 49/8 54] A 59 a | 64| B [40 |p | 45| c 50} c | 55 dp col cles|B 6 | B71 | 67 | C | 72 69 D 74 D B 68 Cc 73 B | Cc D 70 Cc 75 317