Professional Documents
Culture Documents
เครื่องมือคัดกรองการอ่านและการเขียน ป.๓ (กรกฎาคม ๒๕๖๖)
เครื่องมือคัดกรองการอ่านและการเขียน ป.๓ (กรกฎาคม ๒๕๖๖)
“ความสามารถในการอ่านและการเขียน”
(ฉบับนักเรียน)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ภาคเรียนที่ ๑ : กรกฎาคม 256๖
สถาบันภาษาไทย สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
สงวนลิขสิทธิ์
-๑-
ฉบับที่ 1 การอ่าน
ตอนที่ 1 การอ่านออกเสียง
คำชี้แจง (ครูอ่านคาชี้แจงให้นักเรียนฟัง)
ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคาที่กาหนดให้ จานวน ๒๐ คา ใช้เวลา ๑๐ นาที
-๒-
ฉบับที่ 1 การอ่าน
ตอนที่ ๒ การอ่านรู้เรื่อง
คาชี้แจง (ครูอ่านคาชี้แจงให้นักเรียนฟัง)
ให้นักเรียนอ่านเรือ่ งที่กาหนดให้แล้วตอบคาถาม โดยเขียนเครื่องหมาย X ทับตัวอักษร
ก. ข. หรือ ค. หน้าคาตอบที่ถูกต้อง ใช้เวลา 20 นาที
อ่านบทอ่านต่อไปนี้ แล้วตอบคาถาม ข้อ 1 - 2
การดื่มน้าเปล่าในตอนเช้าหลังจากตื่นนอน ๑-๒ แก้ว จะช่วยกระตุ้นให้
ระบบขับถ่ายและการไหลเวียนของเลือดทางานได้อย่างปกติ เวลาที่นอน
หลั บ ร่ างกายจะใช้ พลั งงานในการเผาผลาญและซ่ อมแซมส่ วนที่สึ กหรอ
ทาให้สูญเสียน้าตลอดเวลา จึงควรเริ่มดื่มน้าตั้งแต่ตื่นนอนเพื่อสุขภาพที่ดี
1. ข้อใดคือสาระสาคัญของบทอ่านนี้
ก. ช่วงเวลาที่ร่างกายต้องการดื่มน้า
ข. การทางานของร่างกายระหว่างนอนหลับ
ค. ประโยชน์ของการดื่มน้าเปล่าหลังจากตื่นนอน
2. จากบทอ่าน ถ้าเราไม่ดื่มน้าเปล่าหลังจากตื่นนอนจะส่งผลเช่นใด
ก. การเผาผลาญของร่างกายลดลง
ข. การไหลเวียนของเลือดหยุดทางาน
ค. การทางานของระบบขับถ่ายผิดปกติ
-๓-
อ่านบทอ่านต่อไปนี้ แล้วตอบคาถาม ข้อ 3 - 4
โรงเรียนน่าอยู่
สวัสดีหนูหนูจ๋า พวกเรามาร่วมช่วยกัน
เก็บขยะรีบเร็วพลัน เธอและฉันสามัคคี
หยิบจับคนละมือ ช่วยกันถืออย่างเต็มที่
โรงเรียนของเรานี้ จะน่าอยู่และปลอดภัย
3. คาว่า “สามัคคี” ตรงกับบทอ่านในวรรคใด
ก. หยิบจับคนละมือ
ข. เก็บขยะรีบเร็วพลัน
ค. จะน่าอยู่และปลอดภัย
4. บุคคลในข้อใดปฏิบัติตนได้สอดคล้องกับบทอ่านข้างต้น
ก. หนูดีและเพื่อน ๆ นาขยะจากที่บ้านมาทิ้งที่ถังขยะหน้าโรงเรียน
ข. หนูนาและเพื่อน ๆ ช่วยกันทาความสะอาดห้องสมุดของโรงเรียน
ค. หนูนิดและเพื่อน ๆ เก็บเงินได้จึงนาไปให้คุณครูประกาศหาเจ้าของ
-๔-
อ่านบทอ่านต่อไปนี้ แล้วตอบคาถาม ข้อ 5 - 6
ปูเป้ ถุงหอมปรับอำกำศ
กลิ่นกุหลาบ
สร้างความหอมสดชื่น อย่างต่อเนื่องยาวนาน ๓ - ๔ สัปดาห์
สาหรับตู้เสื้อผ้า ชั้นวางรองเท้า ลิ้นชัก และในรถยนต์
* เก็บในที่เย็นและแห้ง หลีกเลี่ยงแสงแดด วางห่างไกลจากมือเด็ก
สัตว์เลี้ยง
ห้าม รับประทาน และวางใกล้ไฟ
5. ข้อใดไม่ปรากฏในบทอ่านนี้
ก. อายุการใช้งาน
ข. คาเตือนการใช้งาน
ค. ขั้นตอนการใช้งาน
6. ข้อใดคือข้อมูลที่ถูกต้องจากบทอ่าน
ก. ถุงหอมปรับอากาศมีสีสันสวยงาม
ข. ถุงหอมปรับอากาศอาจเป็นอันตรายกับเด็ก
ค. ถุงหอมปรับอากาศสามารถใช้สาหรับภายในบ้านเท่านั้น
-๕-
อ่านบทอ่านต่อไปนี้ แล้วตอบคาถาม ข้อ 7 - 10
-๖-
๗. จากบทอ่านข้อใดไม่จาเป็นต้องล้างมือ
ก. หลังทิ้งหน้ากากอนามัย
ข. ก่อนถอดหน้ากากอนามัย
ค. หลังรัดปากถุงขยะที่ใส่หน้ากากอนามัย
๘. บทอ่านนี้กล่าวถึงเรื่องใด
ก. วิธีทิ้งหน้ากากอนามัย
ข. วิธีใช้หน้ากากอนามัย
ค. วิธีผลิตหน้ากากอนามัย
๙. จากบทอ่าน เพราะเหตุใดจึงต้องรัดปากถุงขยะใส่หน้ากากอนามัยให้แน่น
ก. ป้องกันการใช้มือสัมผัสเชื้อ
ข. ป้องกันการกระจายของเชื้อ
ค. ป้องกันผู้อื่นสัมผัสหน้ากากอนามัย
๑๐. บุคคลในข้อใดปฏิบัติตนไม่สอดคล้องกับบทอ่านข้างต้น
ก. ตุ้มทิ้งถุงขยะที่ใส่หน้ากากอนามัยในถังขยะทั่วไป
ข. แต้มล้างมือให้สะอาดทุกครั้งหลังทิ้งหน้ากากอนามัย
ค. ต้อมถอดหน้ากากอนามัยโดยใช้มือทั้งสองข้างจับสายรัด
-๗-
ฉบับที่ ๒ กำรเขียน
ตอนที่ ๑ กำรเขียนคำ
คาชี้แจง (ครูอ่านคาชี้แจงให้นักเรียนฟัง)
๑. ให้นักเรียนเขียนคาตามที่ครูบอก จานวน 2๐ คา ใช้เวลา 1๐ นาที
๒. ครูอ่านคาให้นักเรียนฟัง คาละ ๒ ครัง้ โดยเว้นเวลา ๑ นาที ให้นักเรียนเขียนก่อนบอกคาในข้อต่อไป
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ชื่อ
…………………………..…………………………………………………………………………………….…………………………………..…….… ชั้น เลขที่
ข้อที่ คาที่เขียน ข้อที่ คาที่เขียน
๑. ....................................................................
....................................................................
๑๑. ....................................................................
....................................................................
๒. ....................................................................
....................................................................
๑๒. ....................................................................
....................................................................
๓. ....................................................................
....................................................................
๑๓. ....................................................................
....................................................................
๔. ....................................................................
....................................................................
๑๔. ....................................................................
....................................................................
๕. ....................................................................
....................................................................
๑๕. ....................................................................
....................................................................
๖. ....................................................................
....................................................................
๑๖. ....................................................................
....................................................................
๗. ....................................................................
....................................................................
๑๗. ....................................................................
....................................................................
๘. ....................................................................
....................................................................
๑๘. ....................................................................
....................................................................
๙. ....................................................................
....................................................................
๑๙. ....................................................................
....................................................................
๑๐. ....................................................................
....................................................................
๒๐. ....................................................................
....................................................................
-๘-
ฉบับที่ ๒ กำรเขียน
ตอนที่ ๒ กำรเขียนเรื่อง
คาชี้แจง (ครูอ่านคาชี้แจงให้นักเรียนฟัง)
ให้นักเรียนเขียนเรื่องสั้น ๆ ตามจินตนาการจากภาพ ให้ได้ใจความสมบูรณ์ ด้วยตัวเต็มบรรทัด
ความยาว 5 - 6 บรรทัด โดยให้เขียนเว้นบรรทัด และตั้งชื่อเรื่องให้เหมาะสม ใช้เวลา 2๐ นาที
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
ชื่อ ชั้น
…………………..…………………………………………………………………………………….…………………………………..………………………… เลขที่
……….….…
…………………………………………………………………………………..………………………….
…………………………………………………………………………………………………...………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
…..……………………………………………………………………………………………………………………….....................................
…………………..………….……………………………………………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………………………………………………….........................…
……..………….………………………………………………………………………………………………………………….................…..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………...................……
-๙-
……..………….………………………………………………………………………………………………………………….……..................…
-๑๐-