Professional Documents
Culture Documents
KERTAS KONSEP USAHAWAN CILIK
KERTAS KONSEP USAHAWAN CILIK
SK SAYONG PINANG
P/S 18 KAMPUNG ORANG ASLI SAYONG PINANG
81440 BANDAR TENGGARA, JOHOR
KERTAS
KONSEP
USAHAWAN CILIK
TARIKH : 1 APRIL HINGGA 30 OKTOBER 2019
TEMPAT : PRASEKOLAH AZ-ZAHRAH,
SK SAYONG PINANG
1.0 PENGENALAN
Selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan bagi melahirkan insan yang seimbang
daripada segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, kurikulum pendidikan prasekolah turut
diselaraskan begi melahirkan murid-murid prasekolah yang mampu membawa dimensi baharu
dalam dunia pendidikan. Menyedari hakikat kepentingan keperluan pendidikan pada peringkat
awal, pelbagai program telah dirancang sebagai langkah untuk mencapai matlamat di atas.
Penyertaan murid prasekolah adalah secara langsung mahupun tidak langsung di dalam atau di
luar sekolah merupakan intipati di dalam dunia pendidikan awal kanak-kanak. Pada peringkat
pendidikan awal seumpama ini, murid perlu meneroka pelbagai dimensi dan sudut kehidupan
yang merangkumi ilmu, kemahiran dan pengalaman. Sehubungan itu, satu projek
keusahawanan telah dirangka bagi mencapai tujuan di atas. Ia merupakan titik tolak bagi
melehirkan murid prasekolah yang berupaya berdikari, mampu merancang seterusnya
mengaplikasikan kemahiran di dalam menguruskan kehidupan.
2.0 MATLAMAT
Matlamat pendidikan keusahawan prasekolah adalah untuk membentuk dan melatih murid yang
berupaya mencipta peluang dan kerjaya yang berpotensi. Di samping itu, pendedahan di
peringkat awal ini mampu melatih murid secara tidak langsung melalui pelbagai aktivit dan
perancangan. Melalui apresiasi ini, murid dapat memperkukuhkan ilmu dan pengalaman
mereka berdasarkan pelbagai elemen merentas kurikulum seperti kesepaduan tunjang dan
kemahiran-kemahiran yang perlu diberikan perhatian dalam (Kurikulum Standard Prasekolah
Kebangsaan) KSPK.
Matlamat program ini adalah untuk memberi pendedahan berkaitan kepimpinan, pengurusan
disiplin, pengurusan diri, kemahiran interpersonal dan intrapersonal, membina keyakinan,
ketajaman mental, ketahanan fizikal serta manipulasi potensi diri. Aktiviti, produk dan modal
yang disusun di dalam program ini adalah bertujuan untuk menonjolkan bakat dan kemahiran
para pelajar dalam menempuh cabaran globalisasi yang bakal mendatang.
3.0 OBJEKTIF
x. Menjadikan PdP lebih menarik, berharga dan selari dengan KSPK sama ada secara
langsung mahupun tidak langsung melalui elemen-elemen merentas kurikulum serta
memperkukuh kemahiran intrapersonal dan interpersonal.
Tempat yang telah dipilih untuk aktiviti ini adalah sekitar kelas prasekolah dan kantin kerana
kedudukannya yang strategik untuk murid prasekolah dan pelajar perdana. Kawasan ini dipilih
juga kerana tempat yang terbuka dan sesuai untuk aktiviti yang akan dijalankan.
Antara produk keusahawanan yang bakal dilaksanakan terbahagi kepada empat bidang, iaitu :
Rasional jualan produk yang disebutkan adalah untuk mengasah potensi murid prasekolah
melalui aktiviti perniagaan yang bersifat mudah-bimbing serta selari dengan keperluan Standard
Kurikulum Prasekolah Kebangsaan(KSPK). Bidang keusahawanan yang dinyatakan di atas
juga dapat menarik minat muri untuk meneroka pelbagai bidang keusahawanan serta dapat
mengintegrasikan murid-murid dengan pelbagai jenis bidang keusahawanan.
AJK
Ketua Bidang Perkhidmatan : Encik Faizal Anuar Mohamad Sani
Ketua Bidang Kulinari : Puan Rozalita binti Khalid
Ketua Bidang Seni dan Kraf : Puan Norain binti MOhd. Yusof
Ketua Bidang Koperasi : Encik Abdul Halim bin Roseli
10.0 STRATEGI
Setiap kumpulan akan melaksanakan portfolio keusahawanan yang berbeza setiap bulan bagi
memberi peluang kepada murid untuk merasai pengalaman mengendalikan pelbagai bidang
keusahawanan yang disediakan.
Limitasi murid dalam setiap kumpulan adalah untuk memaksimukan impak dan objektif dalam
sesuatu aktiviti yang dijalankan.
11.0 JADUAL PROGRAM
Masa : Aktiviti Pemasaran akan dilaksanakan selepas waktu PdP Prasekolah, iaitu selepas jam
11.30 pagi. Namun demikian, beberapa aktiviti akan dijalankan berdasarkan keperluan semasa
yang selari dengan KSPK dan sesuai dilakasanakan dalam PdP.
JADUAL PROGRAM
Kos perbelanjaan modal adalah bersifat “sifar modal” menggunakan 100% sumber sedia ada di
dalam kelas prasekolah serta menggunakan modal pusingan hasil keuntungan perniagaan.
Pelaksanaan program dibuat melalui dua pendekatan iaitu latihan dalam kelas dan latihan
praktikal yang dijalankan di sekolah seperti di koperasi dan parker kereta guru.
Pendedahan secara teori dan latihan akan diberikan melalui modul-modul yang telah dibina
khas untuk program ini iaitu;
Melalui program ini juga mereka dikehendaki membuat latihan role play berkaitan aktiviti
pengurusan kewangan dan aktiviti jualan.
Segala aktiviti murid-murid akan direkod dan dibimbing melalui guru pembimbing, rakan
penasihat serta ibu bapa.
14.0 RUMUSAN
Diharapkan program ini dapat menambahkan pengalaman dan ilmu pengetahuan di samping
menimbulkan semangat yang lebih membara dalam kalangan murid-murid prasekolah untuk
memaksimumkan potensi diri mereka. Semoga program ini dapat dijalankan dengan jayanya
dengan sokongan padu pihak pengurusan terutamanya dari segi kewangan, masa serta
sokongan daripada ibu bapa dan pihak luar. Dengan adanya sokongan ini dapat memberikan
gambaran yang positif terhadap keupayaan murid prasekolah Az-Zahrah, SK Sayong Pinang
ini. Selain daripada itu, program ini juga akan dapat membantu murid-murid menjalani proses
PdP dengan lebih menarik dan kreatif.
.................................... .....................................