Professional Documents
Culture Documents
RPT SEJ TINGKATAN 3. 2024
RPT SEJ TINGKATAN 3. 2024
TAHUNAN (RPT)
SEJARAH
TINGKATAN 3
2024/2025
SEJARAH
TINGKATAN 3
TAHUN 2024 / 2025
“Kita merancang, ALLAH juga merancang dan semestinya perancangan ALLAH itulah yang terbaik”
Tajuk ini membincangkan perkembangan perluasan kuasa Barat melalui campur tangan dan penjajahan di negara kita. Perluasan kuasa
Barat bertujuan mengeksploitasi kekayaan negara kita dengan cara memperkenalkan sistem pentadbiran Barat dan ekonomi moden
Negeri-negeri Melayu, Sarawak dan Sabah. Perkembangan ini menggugat sistem sedia ada yang membawa kepada perubahan dalam
aspek politik, ekonomi dan sosial
MINGGU 1 PROGRAM MURID CERIA, GURU BAHAGIA, SEKOLAH BITARA, NEGARA SEJAHTERA
➢ Kemakmuran kedatangan kuasa Barat kumpulan tersebut sumber kekayaan kedatangan kuasa
- Hasil Bumi dan negara Barat.
hasil Alam 2. Bersungguh
- Kegiatan membangunkan
Mencerakinkan
Cerna Minda/ KBAT:
Keintelektualan 1. Nyatakan peranan pembesar. negara maklumat
2. Nyatakan hasil hutan negara 3. Bertanggungjawab tentang
4
kita. mempertahankan kedatangan kuasa
3. Nyatakan barang dagangan identiti negara Barat secara
Catatan : Awal Ramadhan utama di negeri-negeri Melayu sistematik.
12 Mac 2024 4. Nyatakan cerita rakyat yang Membuat
memberi teladan. Nilai / Patriotisme
/ Iktibar
penilaian tentang
5. Pemimpin memainkan peranan 5 kuasa Barat ke
NILAI TERAS penting memastikan kestabilan 1. Bangga dengan
kestabilan dan negara kita.
SIVIK : KASIH system pemerintahan dan
SAYANG pentadbiran negara.Jelaskan kemakmuran negara
6. Pendidikan merupakan 2. Mengambil ikhtibar Menjana idea
pelaburan masa hadapan. dari kerakusan Barat untuk
Bincangkan mencapai matlamat 6 mengekalkan
penjajahan. kedaulatan negara
dari ancaman luar.
2024 RPT SEJARAH (KSSM ) TINGKATAN 3 Team RPT
Barat Pada Abad terhadap unsur luar yang unsur luar yang 3. Murid berkongsi pendapat dan 3 tentang kedatangan
ke-16 boleh menggugat boleh menggugat merekodkan komen serta 1. Kepentingan kuasa Barat.
➢ Kedatangan Kuasa kedaulatan negara. kedaulatan negara. maklumat yang diperolehi berwaspada Mencerakinkan
Barat Pada Abad [BTMS 23] terhadap unsur luar maklumat tentang
ke-17 & 18 yang boleh
Minggu 3
4 kedatangan kuasa
➢ Kedatangan Kuasa Kemahiran Pemikiran Sejarah Cerna Minda/ KBAT: menggugat Barat secara
Barat Pada Abad (KPS) 1. Bagaimanakah Sepanyol boleh kedaulatan negara. sistematik.
ke-19 & 20 • Memahami kronologi kedatangan menjadi kuasa ulung?
Membuat penilaian
kuasa barat ke negara kita 2. Mengapakah dasar kuasa Barat Nilai / Patriotisme
/ Iktibar tentang kuasa Barat
• Membuat interpretasi sebab dan berubah selepas Revolusi 5
ke negara kita.
akibat kedatangan kuasa Barat ke Perindustrian?
negara kita. 3. Bagaimanakah negara kita 1. Bangga dan
menyumbang kepada Revolusi bersyukur dengan Menjana idea untuk
Perindustrian? kestabilan dan mengekalkan
6
4. Bagaimanakah Terusan Suez keamkmuran kedaulatan negara
dapat meningkatkan kegiatan negara dari ancaman luar.
perdagangan di Alam Melayu? 2. Berusaha
5. Nyatakan kuasa Barat yang memanfaatkan
menyebarkan tamadun mereka. sumber negara
Pinang, Singapura dan campur tangan dan dan bentangkan campurtangan dan
Melaka Sebelum
Membina kronologi
penjajahan penjajahan 3 tentang pentadbiran
Peluasan Kuasa British Aktiviti Kedai Kopi
➢ Peluasan Kuasa British
Kemahiran Pemikiran Sejarah Duduk secara di kafe dan bincangkan Negeri-negeri Selat.
(KPS) tajuk “Singapura jatuh ke tangan British Nilai / Patriotisme
Minggu 6
NEGERI- Pada akhir Aktiviti Saya Lihat, Saya Fikir, 1. Nilai Murni
NEGERI SELAT Murid boleh : pembelajaran, murid Saya Bertanya (I See, I Think, I 2. Patriotisme
7.2 Pentadbiran 7.2.3 Membincangkan dapat : Wonder) [BTMS 51] Memerihalkan
Negeri-negeri Selat pembentukan Negeri- Berdasarkan gambar Elemen maklumat tentang
2.3 Pembentukan negeri Selat. 1. Membuat urutan - senaraikan apa yang dilihat Kewarganegaraan 1
Negeri-negeri Selat.
Minggu 7
Negeri-negeri Selat K Menjelaskan kepentingan pembentukan - kaitkan dengan perkara lain dan Nilai Sivik
➢ Latar belakang Pulau 7.2.5 sifat berwaspada dalam Negeri-negeri Selat. - Tanya soaln yang relevan 1. Kepentingan sifat Menjelaskan
Pinang, Singapura dan membuat keputusan 2. Menjelaskan sifat- berwaspada dalam tentang contoh yang
Melaka Sebelum sifat yang perlu ada Aktiviti Kumpulan Pelangi( membuat keputusan sesuai tentang
2
Pembentukan Negeri- dalam membuat Rainbows Groups [BTMS 52] perluasan pengaruh
negeri Selat Kemahiran Pemikiran Sejarah keputusan. Barat di Negeri-
➢ Negeri-negeri Selat
- Murid dalam kumpulan diberi Nilai / Patriotisme
(KPS) / Iktibar negeri Selat.
tajuk berbeza
1826 • Meneroka bukti pengukuhan kuasa - Selepas berbincang bina 1. Kepentingan
➢ Hubungan Negeri- Membina kronologi
British melalui pembentukan kumpulan baharu mempertahankan
negeri Selat dan 3 tentang pentadbiran
Negeri-negeri Selat. - Nyatakan hasil perbincangan keistimewaan
negeri-negeri Melayu Negeri-negeri Selat.
secara bergilir negara kita daripada
Menghuraikan
Murid boleh : dieksploitasi orang
maklumat tentang
2.4 Pentadbiran 1. Membanding beza Cerna Minda/ KBAT: lain.
4 peluasan pengaruh
Negeri-negeri Selat 7.2.4 Memperincikan corak corak pentadbiran 1. Mengapakah Pejabat 2. Pentadbiran
British di Negeri-
22 April 2024 hingga 26 April 2024
➢ Negeri-negeri Selat pentadbiran Negeri- Negeri-negeri Selat India tidak mampu sistematik penting
negeri Selat
di bawah Kerajaan negeri Selat. di bawah Kerajaan mentadbir Negeri-negeri bagi melindungi
negara Membahaskan
British di India British di India dan Selat dengan baik?
iktibar daripada
(1826-1867) K Menghuraikan di London 3. Kepentingan
5 peluasan pengaruh
➢ Negeri-negeri Selat 7.2.6 kepentingan pentadbiran 2. Mencirikan perancangan
British di Negeri-
Minggu 7
Bersekutu negeri Melayu Bersekutu dengan Majlis pentadbiran Negeri-negeri Melayu 2. Perlu menghargai perkembangan
Mesyuarat Bersekutu dan pentadbiran dan penguasaan British
➢ Majlis Mesyuarat K Menilai keberkesanan Persekutuan di persekutuan pada masa ini serta mempertahankan 5 terhadap kemakmuran
Negeri kepentingannya. ekonomi di Negeri-
7.3.7 pentadbiran yang Negeri-negeri sumber kekayaan
negeri Melayu
Minggu 10
➢ Majlis Mesyuarat sistematik untuk kemajuan Melayu Bersekutu. negara dari Bersekutu
Persekutuan negara. 2. Mengimaginasikan dieksploitasi oleh
keberkesanan pihak tidak Melahirkan idea bagi
NILAI TERAS Kemahiran Pemikiran Sejarah pentadbiran yang bertanggungjawab mewujudkan
SIVIK : (KPS) sistematik untuk 3. Pencerobohan pentadbiran yang
6
terhadap sumber kompetitif dalam
BERTANGGUNG • Membuat rasionalisasi perubahan kemajuan negara..
alam menyebabkan menjamin kemakmuran
JAWAB pentabiran Negeri-negeri Melayu catatan:
kita kehilangan negara
Bersekutu. 22 Mei 2024
CUTI HARI manfaat kepada
WESAK penduduk tempatan
Sebelum kedatangan kuasa Barat, negara kita telah mempunyai sistem pentadbiran yang LANGKAH 5 : MENGENALPASTI SUMBER RUJUKAN
sistematik. Adakah anda bersetuju dengan pernyataan ini ? Menyediakan sekurang-kurang 3 sumber rujukan yang bersesuaian dengan kaedah kajian
. berserta format penulisan sumber yang betul.
b. Pernyataan masalah dan persoalan kajian hendaklah dibina sendiri oleh murid dengan
bimbingan guru. LANGKAH 6 : ANALISIS DATA
c. Contoh Persoalan Kajian Berdasarkan sumber rujukan, murid perlu menganalisis data untuk menjawab persoalan kajian.
Minggu 11 dan 12
NEGERI Murid boleh : pembelajaran, murid Aktiviti Kedai Kopi 1. Nilai Murni
MELAYU TIDAK dapat : Tajuk : Pentadbiran dan 2. Patriotisme Memerihalkankan
BERSEKUTU 7.4.1 Menyatakan pemerintahan 1. Membezakan Hubungan Luar pentadbiran British di
Kesultanan Melayu Perlis, pemerintahan Kesultanan - Tajuk diletak ditengah meja Negeri-negeri Melayu
1
Minggu 13
7.4 Pentadbiran Kedah, Kelantan, Melayu di Perlis, Kedah, - Setiap ahli perlu memberi Elemen Tidak Bersekutu secara
Terengganu dan Johor Kelantan, Terengganu ringkas.
Negeri-negeri Melayu K pandangan tentang tajuk dan Kewarganegaraan
Menghuraikan kepentingan dan Johor dari aspek Menjelaskan dengan
Tidak Bersekutu 7.4.6 latar belakang,
mencatat butiran perbincangan dan Nilai Sivik
kestabilan politik dalam contoh tentang
mewujudkan keamanan pentadbiran, hubungan - Seorang ahli akan membuat dan 1. Kepentingan 2 pentadbiran British di
4.1 Pemerintahan negara. luar dan perundangan. menyatakan rumusan kestabilan politik Negeri-negeri Melayu
Kesultanan Melayu di 2. Menjelaskan dalam mewujudkan Tidak Bersekutu
Kemahiran Pemikiran Sejarah
Perlis, Kedah, kepentingan kestabilan Cerna Minda/ KBAT: keamanan negara Menjelaskan
(KPS)
Kelantan, Terengganu politik dalam maklumat tentang
• Membuat imaginasi kemakmuran mewujudkan keamanan
dan Johor 1. Bagaimanakan pembahagian peluasan pentadbiran
Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu. 3
➢ Pemerintahan negara. wilayah dapat melicinkan British di Negeri-
Kesultanan Melayu pentadbiran Nilai / Patriotisme negeri Melayu Tidak
Murid boleh : / Iktibar Bersekutu.
4.2 Peluasan Kuasa 1. Menerangkan Cerna Minda/ KBAT: Mencerakinkan
7.4.2 Menghuraikan peluasan maklumat tentang
British di Perlis, kuasa British di Perlis, faktor-faktor 1. Mengapakah Brtish ingin 1. Pentadbiran peluasan pentadbiran
Kedah, Kelantan dan Kedah, Kelantan dan peluasan kuasa membina rangkaian sistematik 4
British di Negeri-
Terengganu British di Perlis, perhubungan dengan India
17 Jun 2024 hingga 21 Jun 2024
maruah bangsa.
Terengganu kewibawaan 5 negeri Melayu Tidak
Kemahiran Pemikiran Sejarah
➢ Strategi Peluasan pemimpin dalam Bersekutu dalam
(KPS) menjamin kestabilan
Kuasa British di memperjuangkan
Perlis, Kedah, • Memahami kronologi peluasan maruah bangsa negara
Kelantan dan kuasa British di Negeri-negeri Menjana idea bagi
Melayu Tidak Bersekutu. mewujudkan
Terengganu
• Meneroka bukti kekayaan hasil catatan: 6 pentadbiran yang
➢ Perjanjian bangkok berkesan dalam
1909 bumi Negeri-negeri Melayu Tidak 17 Jun 2024 memajukan negara
Bersekutu
Cuti Hari Raya Aidiladha
• Rasionalkan sebab-sebab British
berusaha meluaskan kuasa di Perlis,
Kedah, Kelantan dan Terengganu
MINGGU 16
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2024/2025
1 JULAI 2024 HINGGA 5 JULAI 2024
4.3 Peluasan Kuasa Johor secara kronologi juga mempunyai tanah yang subur dan Nilai Sivik Tidak Bersekutu secara
K bersikap jujur dalam ringkas.
British di Johor 7.4.5 melaksanakan 2. Menerangkan un tuk kegitan pertanian 1. Kepentingan
kepentingan bersikap komersial serta kedudukan Menjelaskan dengan
tanggungjawab. bersikap jujur dalam
contoh tentang
➢ Kemajuan dan jujur dalam geografi yang strategic” melaksanakan 2 pentadbiran British di
kemakmuran Johor melaksanakan - Bincang dengan pasangan tanggungjawab Negeri-negeri Melayu
Kemahiran Pemikiran Sejarah
➢ Strategi British tanggungjawab. maksud kegiatan pertanian Nilai / Patriotisme Tidak Bersekutu
(KPS)
Menguasai Johor komersial dan kedudukan / Iktibar Menjelaskan
geografi strategik 1. Kewibawaan
• Membuat imaginasi kemakmuran maklumat tentang
Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu. - Kongsikan dengan kelas pemimpin penting peluasan pentadbiran
dalam 3 British di Negeri-
memperjuangkan negeri Melayu Tidak
Murid boleh : maruah bangsa Bersekutu.
4.4 Sistem Pentadbiran 1. Menyenaraikan Aktiviti Pelangi (Rainbow 2. Pembaharuan dan Mencerakinkan
Negeri-negeri Melayu 7.4.4 Merumuskan sistem bidang kuasa Groups [BTMS 103] sistem pentadbiran maklumat tentang
Tidak Bersekutu pentadbiran Negeri- penasihat British di - Guru menetapkan tajuk setiap sistematik penentu peluasan pentadbiran
4
8 Julai 2024 hingga 12 Julai 2024
negeri Melayu Tidak Perlis, Kedah, kumpulan kemajuan negara British di Negeri-
➢ Latar belakang Bersekutu. Kelantan dan - Selepas berbincang, bentuk 3. Menjiwai usaha negeri Melayu Tidak
pemimpin terdahulu Bersekutu.
Negeri-negeri Terengganu. kumpulan baharu.
dalam Membuat
Melayu Tidak K Menilai kepentingan - Murid menyatakan hasil mempertahankan justifikasikan tentang
Minggu 17
Bersekutu 7.4.7 pentadbiran yang 2. Merasionalkan perbincangan daripada maruah dan warisan pembentukan Negeri-
➢ Pentadbiran negeri- sistematik untuk kemajuan kepentingan kumpulan asal secara bergilir bangsa. 5 negeri Melayu Tidak
negeri Melayu Tidak negara pentadbiran yang Cerna Minda/ KBAT: 4. Bersedia Bersekutu dalam
Bersekutu sistematik 1. Bandingkan pentadbiran mempertahankan menjamin kestabilan
➢ Perkembangan terhadap kemajuan kerajaan negeri Kedah sebelum negara dari diserang negara
Pentadbiran Kemahiran Pemikiran Sejarah negara musuh
dan selepas kedatangan British. Menjana idea bagi
5. Pemuafakatn
(KPS) 2. Siapakah yang menjadi mewujudkan
NILAI TERAS merupakan unsur
• Membuat rasionalisasi perubahan pentabiran jurucakap kerajaan Johor 6 pentadbiran yang
SIVIK : terpenting dalam
Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu. 3. Apakah amalan pentadbiran berkesan dalam
memperjuangan
KEGEMBIRAAN Barat di negeri-negeri Melayu
memajukan negara
maruah dan warisan
Tidak Bersekutu? negara.
Barat di Sarawak dan tempatan di Sarawak pemerintahan Sarawak dan Sabah? Elemen Menjelaskan
Sabah K dan Sabah. tempatan di Sarawak Kewarganegaraan dengan contoh
7.5.7 Menjelaskan kepentingan dan Sabah dari aspek Cerna Minda/ KBAT: dan Nilai Sivik 2
tentang Barat di
5.1 Latar belakang kewibawaan pemimpin sistem kesukuan dan 1. Mengapakah wujud perbezaan
Sarawak dan Sabah
Pemerintahan dalam pembangunan sistem pentadbiran sistem pemerintahan di 1. Kepentingan
Tempatan di Sarawak negara tempatan sesebuah negeri? kewibawaan Membina kronologi
dan Sabah 2. Menerangkan 2. Apakah kelebihan sistem Ketua pemimpin dalam maklumat tentang
Kemahiran Pemikiran Sejarah
➢ Sistem Pemerintahan (KPS) kepentingan Bebas? pembangunan pentadbiran rejim
Tempatan kewibawaan pemimpin 3. Di manakah dijalankan sistem negara 3 Brooke di Sarawak
• Meneroka bukti kemakmuran Sarawak
dan Sabah sebelum kedatangan kuasa dalam pembangunan pentadbiran Ketua Bebas dan Syarikat Borneo
Barat negara Nilai / Patriotisme Utara British di
7.5 Pentadbiran Murid boleh : Aktiviti TMK / Iktibar Sabah.
Barat di Sarawak dan 1. Menjelaskan strategi Dengan menggunakan pelbagai Membanding beza
7.5.2 Menerangkan peluasan
Sabah peluasan kuasa rejim sumber TMK, hasilkan poster peluasan pengaruh
kuasa rejim Brooke di 4
Brooke di Sarawak. bertajuk “Fort Margherita:Kota 1. Berwaspada kuasa Barat di
Sarawak.
15 Julai 2024 hingga 19 Julai 2024
5.2 Peluasan Kuasa 2. Menerangkan Penuh Misteri”. terhadap anasir luar Sarawak dan Sabah.
Dinasti Brooke di kepentingan sikap Cerna Minda/ KBAT: yang mampu Membuat
K Menjelaskan kepentingan
Sarawak berwaspada terhadap 1. Siapakah yang dihantar oleh mengambil alih justifikasikan
7.5.6 sikap berwaspada
➢ Sarawak Ketika anasir luar. Sultan Brunei untuk kuasa jika tidak tentang perluasan
terhadap anasir luar.
Minggu 18
TERHADAP dapat : 1. Namakan pemodal yang melabur dalam 2. Patriotisme Mengetahui kesan
EKONOMI DAN 7.6.1 Menyatakan pengenalan kegiatan perlombongan di Sarawak dan
1. Menyenaraikan ciri- 3. Kreativiti dan pentadbiran Barat
Sabah.
SOSIAL ekonomi moden oleh ciri ekonomi moden 2. Namakan tanaman yang Inovasi 1 terhadap ekonomi
7.6 Pentadbiran kuasa Barat di negara kita. yang diperkenalkan dikomersialkan oleh pemodal barat. 4. Sains dan Teknologi dan sosial
Minggu 22
Barat Terhadap K Menjelaskan kepentingan oleh kuasa Barat di 3. Kegiatan pertanian komersial penting 5. Pend. Kewangan Menjelaskan
7.6.5 sikap gigih dalam untuk menjana pendapatan negara.
Ekonomi dan Sosial negara kita. dengan contoh
Bincangkan
memajukan diri. 2. Merasionalisasikan 4. Siapakah yang memperkenalkan Elemen 2 kesan pentadbiran
6.1 Pengenalan kepentingan sikap teknologi kapal korek dalam Kewarganegaraan Barat terhadap
Ekonomi Moden Oleh gigih dalam perlombongan bijih timah di negara dan Nilai Sivik ekonomi dan sosial
kita?
Kuasa Barat di Negara Kemahiran Pemikiran Sejarah memajukan diri. Mengklasifikasi
5. Apakah peranan H.N.Ridley dalam
Kita (KPS) memperkenalkan industri getah di 1. Kepentingan sikap maklumat kesan
➢ Ciri-ciri Ekonomi • Membuat rasionalisasi pegenalan ekonomi negara kita? gigih dalam 3 pentadbiran Barat
Moden moden oleh kuasa Barat di negara kita. 6. Teknologi membantu meningkatkan memajukan diri. terhadap ekonomi
• Membuat imaginasi penguasaan ekonomi pertumbuhan ekonomi. Bahaskan.
oleh kuasa Barat di negara kita Nilai / Patriotisme dan sosial
7. Nyatakan faktor kemasukan buruh dari
• Interpretasikan pelaburan modal oleh para luar.
/ Iktibar Membanding beza
pelabur Barat.. kesan pentadbiran
4
7.6 Pentadbiran Murid boleh : 1. Sikap gigih dalam Barat terhadap
Barat Terhadap 7.6.2 Menghuraikan 1. Membezakan Aktiviti Lawatan ke Galeri pekerjaan amat ekonomi dan sosial
19 Ogos 2024 hingga 23 Ogos 2024
Ekonomi dan Sosial pentadbiran Barat perkembangan (Gallery Walk) [BTMS 165] penting untuk Membuat penilaian
berkaitan dengan ekonomi sebelum - Murid bergerak untuk memperolehi hasil kesan pentadbiran
6.2 Pentadbiran ekonomi. dan selepas melihat/membaca hasil yang lumayan Barat terhadap
5
Barat Berkaitan kedatangan kuasa dipaparkan. 2. Kepentingan ekonomi dan sosial
Ekonomi Barat ke negara kita. - Murid berfikir tentang hasil memanfaatkan yang mempengaruhi
Minggu 23
K Menghuraikan
➢ Perundangan 7.6.7 kepentingan sikap 2. Merasionalisasikan tugasan kekayaan negara kehidupan hari ini
➢ Jabatan Dan Agensi bermuafakat dalam kepentingan sikap - Murid berbincang dalm melalui
Melahirkan idea
Kerajaan memajukan negara bermuafakat dalam kumpulan pemuafakatan untuk
pembangunan negara
➢ Kewujudan Syarikat memajukan negara. Cerna Minda/ KBAT: membangunkan 6
Kemahiran Pemikiran Sejarah demi keharmonian
Perwakilan 1. Mengapakah British negara
(KPS) rakyat
➢ Kewujudan Sistem NILAI TERAS SIVIK : memperkenalkan Akta
• Membuat interpretasi perubahan HORMAT
Kewangan dan Tanah Simpanan Melayu
sistem pentadbiran Barat yang MENGHORMATI
Insurans membawa perubahan kepada kemajuan
sosioekonomi.
7.6 Pentadbiran negara kita barat di negara kita Aktiviti Spontan dan Nilai Sivik Menjelaskan
Barat Terhadap K Merumuskan Berdasarkan peta perkembangan jaringan dengan contoh
Ekonomi dan Sosial 7.6.8 kepentingan 2. Membuat jalan raya di Tanah Melayu sebelum 1. Kepentingan 2 kesan pentadbiran
kesimpulan Perang Dunia Kedua, anada diminta
memanfaatkan kekayaan memberikan idea spontan.
memanfaatkan Barat terhadap
6.3 Kesan Ekonomi negara kepentingan kekayaan negara. ekonomi dan sosial
Akibat Pentadbiran di memanfaatkan Cerna Minda/ KBAT: Mengklasifikasi
Negara Kita Kemahiran Pemikiran Sejarah kekayaan negara. 1. Namakan landasan keretapi terawal Nilai / Patriotisme maklumat kesan
yang dibina di negara kita.
➢ Pengangkutan (KPS) / Iktibar 3 pentadbiran Barat
➢ Kemudahan 2. Apakah kesan pembinaan sistem
• Meneroka bukti kesan ekonomi pengangkutan di negara kita? 1. Kepentingan terhadap ekonomi
Pelabuhan akibat tentang pentadbiran Barat di perpaduan dalam dan sosial
➢ Telekomunikasi negara kita masyarakat Membanding beza
berbilang kaum. kesan pentadbiran
Murid boleh : 2. Kepetingan sikap 4
Barat terhadap
2 September 2024 hingga 6 September 2024
7.6 Pentadbiran 1. Membuat penilaian Cerna Minda/ KBAT: muafakat dalam ekonomi dan sosial
Barat Terhadap kesan sosial akibat 1. Apakah sistem pengangkutan memajukan negara.
7.6.4 Menilai kesan sosial Membuat penilaian
antara bandar di negara kita? 3. Sikap keterbukaan
Ekonomi dan Sosial akibat perkembangan perkembangan kesan pentadbiran
2. Apakah tujuan penubuhan Kolej dan bersedia
ekonomi di negara kita. ekonomi di negara menerima perubahan Barat terhadap
Melayu Kuala Kangsar? 5
6.4 Kesan Sosial kita 3. Nyatakan ciri-ciri persamaan amat penting ekonomi dan sosial
Akibat K Menerangkan 2. Membahaskan sekolah vernakular sebelum Perang memajukan negara yang mempengaruhi
Minggu 25
Perkembangan 7.6.6 kepentingan perpaduan kepentingan Dunia Kedua 4. Perlu memelihara kehidupan hari ini
Ekonomi di Negara dalam masyarakat perpaduan dalam 4. Keluarga Brooke di Sarawak dan dan
Kita pembentukan mempertahankan Melahirkan idea
berbilang kaum. pentadbir SBUB di Sabah enggan
➢ Perkembangan Bandar sebuah negara yang memajukan pendidikan anak warisan tradisi pembangunan negara
6
➢ Pembentukan berbilang kaum. tempatan. Bncangkan pernyataan 5. Toleransi dan bijak demi keharmonian
Masyarakat Berbilang ini. bertindak amat rakyat
Kemahiran Pemikiran Sejarah penting dalam
Kaum 5. Bagaimanakah pendidikan
➢ Perkembangan (KPS) catatan: mendepani cabaran
kesihatan yang baik dan cekap
Pendidikan • Meneroka bukti kesan sosial 28 September 2024 dapat emningkatkan pertumbuhan
➢ Perkhidmatan akibat tentang pentadbiran Barat di Cuti Maulidur Rasul ekonomi negara ?
Kesihatan negara kita
➢ Pembinaan Penjara
Tajuk ini membincangkan penentangan masyarakat tempatan terhadap campur tangan dan penjajahan kuasa Barat di negara kita. Penentangan bermula dengan
kebangkitan tokoh-tokoh setempat untuk mempertahankan maruah bangsa dan tanah air. Murid turut membincangkan kebijaksanaan pemerintah dalam
menangani cabaran peluasan kausa Barat di negara kita
CUTI PENGGAL 2 SESI 2024 / 2025 : 14 September 2024 hingga 22 September 2024 (10 Hari )
kejayaan dalam 3
➢ Kesan Terhadap perjuangan. penentangan
perjuangan. Nilai / Patriotisme
Pemerintahan masyarakat tempatan
/ Iktibar
➢ Kesan terhadap Kemahiran Pemikiran Sejarah Mencerakinkan
1. Pemuafakatan
Kehidupan (KPS) makluamat tentang
penting memastikan 4
penentangan
Masyarakat • Meneroka perjuangan
Tempatan masyarakat tempatan
bukti sistem pentadbiran Barat menentang
memberikan kesan kepada ketidakadilan
tercapai Menjustifikasikan
pemerintah dan kehidupan
penentangan
masyarakat tempatan
masyarakat tempatan
• Membuat interpretasi faktor 5
dalam
masyarakat tempatan menentang
mempertahankan
British.
hak dan maruah
• Rasionalkan tindakan British bangsa
mengenakan cukai yang tinggi
Menjana idea
kepada penduduk tempatan
tentang kepimpinan
6 berwibawa dalam
memperjuangan
kedaulatan negara
➢ Kekuatan strategi dalam kepentingan sifat membantu dari segi pertahanan dan Nilai Sivik masyarakat tempatan
➢ Kelamahan perjuangan. bijaksana dalam ketenteraan. Bincangkan 1. Kepentingan sifat
➢ Kegagalan mengatur strategi 2. Bagaimanakah strategi bijaksana dalam Membina urutan
Penentangan dalam perjuangan. serangan hendap berjaya mengatur strategi peristiwa
3
Masyarakat menewaskan serangan British? dalam perjuangan penentangan
Kemahiran Pemikiran Sejarah
Minggu 28
➢ Kesan Terhadap K Menjelaskan kepentingan mempertahankan cara dan Nilai Sivik dengan contoh
Pentadbiran British 8.1.5 mempertahankan - Murid lain boleh bertanya 1. Kepentingan 2
kedaulatan negara. penentangan
➢ Kesan Terhadap kedaulatan negara. soalan atau memberikan mempertahankan masyarakat tempatan
Masyarakat pandangan kedaulatan negara
Tempatan Aktiviti Stesen Berputar Membina urutan
(Rotating Stations) [BTMS 194] peristiwa
3
Minggu 29
➢ Pembangunan pembesar Melayu dalam 31 Oktober2024 dalam aspek pentadbiran dan tindakan pemerintah
Sosioekonomi pemodenan negeri. Cuti Hari Pendidikan. 1. Kewibwaan 3
dalam menangani
➢ Pembangunan Deepavali pemimpin terdahulu cabaran Barat
Pertanian 30 Oktober 2024 Cerna Minda /KBAT: wajar dihayati dan Menganalisis
➢ Pembangunan Cuti Khas KPM 1. Nyatakan kemajuan yan g dijadikan inspirasi tindakan Raja dan
Bandar Hari Deepavali dibawa oleh Long Jaafar. 4 pembesar Melayu
➢ Pentadbiran dan dalam menangani
Pendidikan cabaran Barat
➢ Ahli Majlis
Mesyuarat Menilai usaha Raja
Persekutuan dan pembesar
➢ Kepimpinan 5 Melayu dalam
Tempatan di menangani cabaran
Sarawak dan Sabah Barat untuk
pembangunan negara
Menjana idea
dalam menangani
6 cabaran untuk
mempertahankan
kedaulatan negara
MASYARAKAT
TEMPATAN Murid boleh : Aktiviti Kajian Teks 1. Nilai Murni
1. Membincangkan
keberkesanan peranan - Secara berpasangan teliti 2. Patriotisme Menyatakan tindakan
8.4 Keberkesanan 8.2.4 Merumus keberkesanan kandungan Perjanjian Johor- raja dan pembesar
pemerintah tempatan Melayu dalam
Peranan Pemerintah peranan pemerintah dalam menangani British 1914
Tempatan Dalam tempatan dalam - Bincangkan implikasi 1 menangani cabaran
cabaran Barat. Barat.
Menangani Cabaran menangani cabaran kandungan perjanjian tersebut Elemen
Barat Barat. 2. Merasionalkan - Bentangkan dapatan kajian. Kewarganegaraan Mengemukakan
kepentingan sikap dan Nilai Sivik dengan contoh
➢ Kemakmuran Negeri K Membahaskan bermuafakat untuk Aktiviti Kedai Kopi 1. Kepentingan sikap tindakan raja dan
➢ Melambatkan 8.2.7 kepentingan sikap kemajuan negara. Secara berkumpulan bincangkan bermuafakat untuk 2 pembesar Melayu
Peluasan Kuasa bermuafakat untuk sebab sekolah perempuan tidak kemajuan negara dalam menangani
Minggu 33 & 34
Minggu 35
Pemurnian Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
18 November 2024 hingga 22 November 2024
Minggu 36
Ulangkaji Persediaan Peperiksaan UASA
25 November 2024 hingga 29 November 2024
Minggu 37
Peperiksaan UASA
2 Disember 2024 – 6 Disember 2024
Minggu 38
Perbincangan Soalan Peperiksaan UASA
9 Disember 2024 – 13 Disember 2024
Minggu 39
Perbincangan Soalan Peperiksaan UASA
16 Disember 2024 hingga 20 Disember 2024
CUTI PENGGAL 3 SESI 2024 / 2025 : 21 Disember 2024 hingga 29 Disember 2024
Minggu 40
Pembugaran PBD (Modul)
30 Disember 2024 hingga 3 Januari 2025
Minggu 41
Pembugaran PBD (Modul)
6 Januari 2025 hingga 10 Januari 2025
Minggu 42
Pembugaran PBD (Modul)
13 Januari 2025 hingga 17 Januari 2025
CUTI AKHIR PERSEKOLAH SESI 2024 / 2025 :
18 Januari 2025 hingga 16 Februari 2025
Kita merancang, ALLAH juga merancang dan perancangan ALLAH itulah yang terbaik.