‫ماستر‪ :‬العقار والتعمير‬

‫الوحدة‪ :‬التعمير وثقافة البيئة‬

‫الرياضة والبيئة الطبيعية‬

‫بإشراف األستاذ‪:‬‬ ‫من إعداد الطلبة‪:‬‬

‫عبد الجليل العينوسي‬ ‫‪ -‬محمد الزكاري‬

‫‪ -‬خولة حمودي‬
‫‪ -‬عبد الكريم بنطلحة‬
‫‪ -‬يونس الرحوي‬
‫‪ -‬كريمة بوضى‬

‫السنة الجامعية‪2024/2023 :‬‬

‫‪1‬‬
 ‫المقدمة‬

‫تعد الرياضة أحد أهم األنشطة اإلنسانية األساسية‪ ،‬التي ال غنى عنها في أي مجتمع‬
‫كان‪ ،‬نظرا للعديد من المنافع التي تتسم بها‪ ،‬والتي تنمي صحة الفرد النفسية والجسدية‪،‬‬
‫الرياضية ليست وليدة اللحضة بل هي قديمة قدم الحضارات اإلنسانية‪ ،‬إال أنه في الوقت‬
‫الراهن أصبحت تصنف كأرقى الطرق التربوية ‪1‬التي تجد مستقرا لها في شتى النظم‬
‫التربوية والمسارات األكاديمة‪ ،‬كإحدى أهم المواد في أوساط المؤسسات التعليمية‪ ،2‬التي‬
‫تتعدى كل ما هو نضري و تابث‪ ،‬إلى ما هو حركي تطبيقي‪ ،‬لتشكل فضاء لألفراد بتدبدب‬
‫فئاتهم العمرية‪ ،‬لتفجير طاقتهم اإلبداعية والخالقة‪ ،‬وتنمية قدراتهم الفكرية والذهنية حفاظا‬
‫على صحتهم النفسية و سالمتهم الجسدية‪ ،‬في إطار يجعلها إحدى أهم مؤسسات التنشئة‬
‫اإلجتماعية ‪.‬‬

‫لكن يبقى تحقق ذالك رهين ببروز الرياضة في عالقة مستمرة ومتجانسة مع‬
‫المتغيرات البيئية والتدابير الدولية والوطنية للحفاظ على البيئة‪ ،‬حتى ال تكون هاته‬
‫الممارسات الرياضية هي في حد ذاتها عبئ على البيئة‪ ،‬تعادل في كفتها أسباب التلوث‬
‫البيئي‪ ،‬من خالل التخلص من النفايات المترتبة عن الممارسة الرياضية‪ ،‬في مجاري‬
‫األنهار وفي الغابات والشواطئ‪ ،‬وإعتماد الوسائل الملوثتة للبيئة‪،‬والترخيص لبناء المالعب‬
‫والصالت الرياضية على حساب المساحات الخضراء‪ ،‬بشكل ال يراعي قوانين حماية البيئة‬
‫وإستصلحها‪ ،3‬والمواثيق الدولية في التفاعل مع الوسط البيئي ‪.‬‬

‫وعلى نحو أخر تشكل الرياضة والوسائل المتاحة لممارستها أسلوبا مالئما للحفاظ‬
‫على البيئة‪ ،‬يناسب إلى حد كبير نمط عيش الساكنة‪ ،‬وذالك بإستغالل الوسط الغابوي‬
‫واإلمكانيات التي يتيحها لممارسة الرياضة‪ ،‬وقضاء أوقات الفراغ‪ ،‬ناهيك عن الرياضات‬
‫الجبلية وركوب األمواج وغيرها من الرياضات التي ولدت في أحضان الطبيعة‪ ،‬إلى جانب‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬أمين أنور الخولي‪،‬الرياضة والمجتمع ‪.‬سلسلة كتب شهرية يصدرها المجلس الوطني لثقافة واألداب والفنون ‪.‬الكويت ‪،‬صدرت السلسلة في‬
‫يناير ‪.1978‬بإشراف أحمد مشاري العدواني‪. 1923,1990‬ص ‪، 5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬ذ‪.‬عيسى أحمد ‪،‬مقال‪،‬الحق في ممارسة الرياضة على ضوء القانون الدولي والتشريع الجزائري ‪،‬كلية الحقوق والعلوم السياسة جامعة موالي‬
‫الطاهر ‪.‬الجزائر ص‪.10‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ -‬صادر في ‪ 10‬ربيع األول‪1424.12.‬ماي ‪ 2003‬بتنفيد القانون رقم‪ .03,11.‬ظهير الشريف ‪1.03.59‬‬
‫المتعلق بحماية البيئة وإستصالحها‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫ذالك الزيارات والرحالت المدرسية ذات الطابع الرياضي التي تستهدف باألساس التعرف‬
‫على ما تختزنه الطبيعة من مناظر طبيعية خالبة وتنوع بيولوجي وغطاء نباتي متنوع‪ ،‬من‬
‫شأنه أن يوطد عالقة الناشئة عن قرب بالبيئة‪ ،‬وأهميتها في كونها عصب الحياة وضرورة‬
‫الدفاع عنها‪ ،‬وأن اإلنسان مهما تجبر فهو جزء ال يتجزء من المنظومة البيئية ‪.‬‬

‫كما أن المالعب الرياضية اليوم والتظاهرات التي تحتظنها التي يتجاوز صيتها‬
‫حدود البلد الواحد عبر شاشات التلفاز والوسائل الحديثة أصبحت وسيلة فريدة لتحسيس‬
‫بأهمية البيئة‪ ،‬ومسؤولية كل فرد في الحفاظ عليها لمواجهة أثار التدهور البيئي‪ ،‬بفضل‬
‫الحضور الجماهيري الوا سع ونسب المشاهدات الكبيرة التي تحققها من الفئات العمرية‬
‫المختلفة‪ ،‬الكفيلة بتبني الرسائل اإليجابية‪.‬‬

‫ومنه تتجلى أهمية الموضوع في عالقة البيئة بالرياضة كإحدى أهم متطلبات‬
‫الطبيعة البشرية‪ ،‬في إتجاه الغاية نفسها المثمثلة في الحفاظ على حياة اإلنسان وتوفير‬
‫متطلبات عيشه الضرورية‪ ،‬وكذالك إعتماد الرياضة بوسائل التي تأخد بحد وافر منطق‬
‫البيئة لرقي بسلوكيات الفرد وعقد تصالحه مع البيئة‬

‫وإعتبارا ألهمية الموضوع واإلهتمام الواسع الذي يثيره في أوساط المفكرين‬

‫والباحثين في الشأن البيئي نطرح اإلشكالية التالية‪:‬‬

‫إلى أي حد يمكن إعتبار الرياضة كوسيلة مميزة للحفاظ على البيئة والحد من‬
‫تظهورها وتحقيق التنمية المستدامة ؟‬

‫هذه اإلشكالية التي تتجدبها مجموعة من األسئلة الفرعية كاآلتي‪:‬‬

‫‪ -‬ما المقصود بالبيئة وما هي مكوناتها ؟‬

‫‪ -‬أين تتجلى أهمية البيئة ؟‬

‫‪ -‬ما المقصود بالرياضة وما هي أبرز فوائدها ؟‬

‫‪ -‬أين تتجلى عالقة الرياضة بالبيئة وما هي طبيعة هاته العالقة؟‬

‫‪3‬‬
 ‫المبحث األول‪ :‬ماهية الرياضة والبيئة الطبيعية‬

‫الرياضة والبيئة لهما عالقة متبادلة‪ ،‬حيث تؤثر الرياضة على البيئة وتتأثر الرياضة‬
‫بالبيئة‪ .‬ولتبيان هذه العالقة المعقدة والمتعددة األوجه البد بداية من تحديد مفهوم البيئة‬
‫وأنواعها (مطلب األول)‪ ،‬ثم نقوم بعد ذلك بتحديد مفهوم الرياضة وبيان فوائدها‬

‫(المطلب الثاني)‪.‬‬

‫المطلب األول‪ :‬تعريف البيئة وانواعها‬

‫سنحاول في هذا المطلب تطرق المفهوم البيئة في (الفقرة األولى)‪ ،‬على ان نتطرق في‬
‫(الفقرة الثانية) إلى أنواع البيئة‪.‬‬

‫الفقرة األولى‪ :‬تعريف البيئة‬

‫تعددت معاني البيئة وتباينت مفاهيمها‪ ،‬وذلك حسب تخصص الباحث في العلوم‬
‫االجتماعية المختلفة‪ ،‬فالبيئة في مفهومها العام تعني الوسط أو اإلطار الذي يعيش ويسكن‬
‫فيه اإلنسان‪ ،‬ويحصل منه على مقومات حياته‪ ،‬حيث إنه يؤثر فيه ويتأثر به‪ ،‬كما تعرف‬
‫البيئة بأنها مجموعة الظروف الطبيعية التي تحيط باإلنسان من ماء‪ ،‬وهواء‪ ،‬وأرض‪،‬‬
‫ونباتات‪ ،‬وكائنات حية مختلفة‪ ،‬بما فيما ذلك المنشآت التي يقيمها اإلنسان في محيطه‪ ،‬وقد‬
‫قامت دائرة المعارف الجغرافية الطبيعية بتعريف البيئة بأنها كل ما يحيط بالكائنات الحية‬
‫(اإلنسان‪ ،‬والحيوان‪ ،‬والنبات) من مظاهر وعوامل تؤثر في نشأته وتطوره ومختلف‬
‫مظاهر حياته‪ ،‬وتحتوي على مواد حية وغير حية‪ ،‬حيث تتحكم فيها العوامل االقتصادية‬
‫واالجتماعية‪ ،‬كما أنها تتكون من المحيط الطبيعي والمحيط االجتماعي‪ ،‬وقام العالم االلماني‬
‫إرنست هيكل المتخصص في العلم الحياة بتعريف البيئة على أنها العلم الذي يدرس عالقة‬
‫الكائن ات الحية بالوسط الذي تعيش فيه‪ ،‬كما أن هذه العبارة ترجمت حديثا إلى اللغة العربية‬
‫بعبارة " علم البيئة "‪ ،‬اما الدكتور ريكاردوس الهبر أستاذ العلوم البيولوجية فقد عرف البيئة‬

‫‪4‬‬
‫في كتابه " بيئة اإلنسان " بأنها‪ :‬مجموعة العوامل الطبيعية المحيطة التي تؤثر في جميع‬
‫‪4‬‬
‫الكائنات الحية وهي وحدة إيكولوجية مترابطة‪.‬‬

‫الفقرة الثانية‪ :‬أنواع البيئة‬

‫البيئة المادية‪ :‬هي الظروف التي يعيش فيها الفرد‪ ،‬كالمناخ الجغرافي‪ ،‬والطقس‪ ،‬أو‬
‫الظروف المادية‪ ،‬يتأثر اإلنسان بشكل كبير بالمناخ‪ ،‬وفيما يأتي بعض االمثلة التي توضح‬
‫هذا التأثر‪.‬‬

‫• تتميز البلدان األوربية بالمناخ البارد‪ ،‬ويتميز سكانها األصليين بالبشرة الفاتحة‬
‫اللون‪ ،‬بينما يتميز السكان األصليين في البلدان اآلسيوية واإلفريقية التي تتصف بمناخها‬
‫الحار بالبشرة الداكنة‪.‬‬

‫• تتأثر البنية الجسدية الإلنسان بالظروف المناخية المحيطة فيه‪ ،‬ويحاول األفراد‬
‫تعديلها وفقا لما يتناسب مع البيئة‪ ،‬لذا نظرا لتأثير البيئة على األفراد بهذا الشكل‪ ،‬تعد عملية‬
‫المحافظة على البيئة وحمايتها من أهم األمور التي يجب على اإلنسان أخدها بعين االعتبار‪.‬‬

‫• تعتمد كفاءة عمل اإلنسان أيضا على الظروف المناخية المحيطة‪.‬‬

‫البيئة االجتماعية‪ :‬تشمل الظروف االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪ ،‬والسياسية للشخص في‬

‫المجتمع الذي يعيش فيه‪ ،‬حيث تؤثر العوامل األخالقية‪ ،‬والثقافية‪ ،‬والعاطفية على سلوك‬
‫األفراد‪ ،‬ويمكن تصنيف المجتمع إلى فئتين كاآلتي‪:‬‬

‫•المجتمع المنفتح‪ :‬يساهم في عملية نمو وتطوير الفرد بشكل كبير‬

‫•المجتمع المنغلق‪ :‬اليساهم في نمو وتطور الفرد‬

‫البيئة النفسية‪ :‬على عكس كل من البيئة المادية والبيئة االجتماعية من حيث‬

‫اعتبارهما عامال مشتركا بين االفراد في حاالت معينة‪ ،‬فان البيئة النفسية تختلف من شخص‬
‫إلى آخر‪ ،‬ألنها تمثل الفرد وهدفه‪ ،‬ويمكن من خالله فهم شخصيته‪ ،‬ومثال ذلك‪ :‬حين يواجه‬
‫‪4‬‬
‫‪https://theenvironment.home.blog/%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85 - -‬‬
‫‪ ،/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%a6%d8%a9‬ثم االطالع ‪ ،12/04/2024‬على ساعة ‪15:20‬‬

‫‪5‬‬
‫الشخص عثرات في حياته‪ ،‬قد يواجها بحالتين‪ ،‬إما أن يصاب باإلحباط‪ ،‬أو يتغلب على تلك‬
‫العثرات‪ ،‬ويكمل حياته مغيرا هدفه للحصول على بيئة نفسية أفضل‪ ،‬إذ تساهم هذه اآللية في‬
‫‪5‬‬
‫تغيير طريقة تكيف الفرد مع بيئته‪.‬‬

‫المطلب الثاني‪:‬تعريف الرياضة وفوائدها‬

‫إن الحديث عن الرياضة باعتبارها وسيلة جوهرية تشكل رافعة للتنمية البشرية‬
‫وعنصرا اساسيا في التربية والثقافة‪،‬يتطلب منا في هذا المطلب الوقوق عن تعريفها‬

‫(الفقرة االولى) ثم التطرق للفوائدها(الفقرة الثانية)‪.‬‬

‫الفقرةاالولى‪:‬تعريف الرياضة‬

‫تعتبر الرياضة أحد األنشطة االنسانية المهمة‪ ،‬فاليكاد يخلو مجتمع من المجتمعات من‬
‫شكل من أشكال الرياضة‪ ،‬بغض النظرعن درجة تقدم او تخلف هذا المجتمع‪ ،‬حيث عرفها‬
‫االنسان عبر عصوره وحضاراته المختلفة‪ ،‬وإن تفاوتت توجهات كل حضارة ومجتمع‬
‫بشأنها‪ ،‬فبعض الحضارات إهتمت بالرياضة إلعتبارات عسكرية سواء كانت دفاعية أو‬
‫توسعية والبعض األخرمارس الرياضة لشغل أوقات الفراغ‪ ،‬وكشكل من أشكال الترويح‬
‫بينما وظفت الرياضة في حضارات أخرى كطريقة ومنهج تربوي‪ ،‬حيث فطن المفكرون‬
‫‪6‬‬
‫القدماء إلى دور الرياضة وقدرتها المهمة في بناء الشخصية االجتماعية المتوازنة‪.‬‬

‫وعليه فإن الري اضة قد تم االرتقاء بها إلى أن تم إعتبارها حقا دستوريا‪ ،‬بموجب‬
‫دستور ‪ 2011‬عندما كرس مبدأ جديدا وواضحا من خالل جعل الرياضة حقا من حقوق‬
‫المواطن‪ ،‬وهوما ورد في منطوق الثالث فقرات ما قبل األخيرة من تصديره‪ ،‬حيث أشار‬
‫بشكل صريح إلى أن ممارسة الرياضة من الحقوق المكفولة لكل فرد‪ ،‬إذ نص في عدد من‬

‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪https://mawdoo3.com/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%‬‬
‫‪ ، A6%D8%A9‬ثم االطالع ‪ 12/04/2024‬على ساعة ‪18:30‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬أمين أنوار الخولي‪"،‬الرياضة والمجتمع"عالم المعرفة‪ ،‬دجنبر ‪ 1999‬ص‪.5‬‬

‫‪6‬‬
‫فصوله والسيما الفصل ‪267‬والفصل ‪831‬والفصل ‪ 933‬على الرياضة‪ ،‬بل أن هذه األخيرة‬
‫جاءت ضمن الباب الثاني من الدستور والمعنون بالحقوق األساسية‪ ،‬وهو ما يعني أن‬
‫الدولة إرتقت بالرياضة إلى مرتبة "حق" يترتب عنه واجبات من طرف الدولة وليست‬
‫مجا ال ترفيهيا فقط محصورا أمام فئة معينة من األشخاص‪ ،‬وإنما اعتبر بمثابة مقوم‬
‫حضاري وإنساني ثابت في المجتمع المغربي‪.‬‬

‫وتجب اإلشارة إلى أن الرياضة في دستور‪ 2011‬إنسجمت مع مضامين الرسالة‬

‫الملكية خالل المناظرة الوطنية حول الرياضة بالصخيرات في شهر أكتوبر‪ 2008‬والتي‬
‫أعلنت رؤية أعلى سلطة في البالد للقطاع الرياضي مكانة خاصة‪ ،‬من أجل الدفع به إلى‬
‫األمام والرقي به الى احسن المستويات‪.‬‬

‫بناءا مما أعاله يالحظ أن الدستور المغربي لسنة ‪ 2011‬رغم تكريسه للرياضة‬
‫وإعتبارها حقا دستوريا فإنه لم يقدم لها أي تعريف هذا من جهة‪ ،‬ومن جهة اخرى نجد أن‬
‫‪10‬‬
‫المتعلق بالتربية البدنية والرياضة لم يتضمن كذلك ضمن مقتضياته أي‬ ‫القانون ‪30.09‬‬
‫تعريف للرياضة‪.‬‬

‫وبذل ك يمكن تعريفها ذلك المجهود الجسدي العادي أو مهارة تمارس بموجب قواعد‬
‫وضوابط متفق عليها من أجل المنافسة او الترفيه او المتعة وتطوير المهارات وتقوية الثقة‬
‫بالنفس او الجسد‪ ،‬وتختلف االهداف التي تسعى الى تحقيقها بإختالف عناصر اجتماعها أو‬
‫انفرادها وهذا ما يمييز الرياضات‪،‬باالضافة إلى ما يضيفه الالعبون‪.‬‬

‫‪--7‬ينص الفصل ‪ 26‬من الدستور على مايلي‪ ":‬تدعم السلطات العمومية بالوسائل المالئمة‪،‬تنمية االبداع الثقافي والفني والبحث العلمي والنهوض‬
‫بالرياضة‪".‬‬
‫‪https://mawdoo3.com/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%‬‬
‫‪A6%D8%A9‬‬
‫‪ -8‬كما جاء في الفصل ‪ 31‬منه كذلك على‪":‬تعمل الدولة والمؤسسات العمومية والجماعات الترابية‪ ،‬على تعبئة كل الوسائل المتاحة‪،‬لتيسير أسباب‬
‫إستفادة المواطنات والمواطنين‪،‬على قدم المساواة‪ ،‬من الحق في‪:‬‬
‫‪ -9‬التكوين المهني واالستفادة من التربية البدنية‪.‬كما ينص الفصل ‪ 33‬من الدستور على أنه‪ ":‬على السلطات العمومية اتخاذ التدابير المالئمة‬
‫لتحقيق مايلي‪:‬‬
‫‪-‬تيسير ولوج الشباب للثقافة والعلم والتكنولوجيا‪،‬والفن والرياضة‪"......‬‬

‫‪ -10‬قانون رقم ‪ 30.09‬الصادر بتنفيذ الظهير الشريف رقم ‪ 1-10-150‬صادر بتاريخ ‪ 13‬من رمضان ‪ (1431‬الموافق ل‪ 24‬أغسطس‪)2010‬‬
‫المتعلق بالتربية البدنية والرياضة‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫وتقوم الرياضات التي يمارسها االفراد في مختلف بقاع العالم‪،‬ووفقا للرابطة العالمية‬
‫للرياضة الدولية على خمسة أنواع أساسية وهي على الشكل االتي‪:‬‬

‫الرياضات الجسدية‪ :‬مثل الرغبي وألعاب القوى‪.‬‬

‫الرياضات العقلية‪ :‬كالشطرنج‪.‬‬

‫الرياضات التي تستخدم فيها المحركات بشكل اساسي‪ :‬مثل ركوب السيارات‬
‫والقوارب السريعة‪.‬‬

‫الرياضات التي يعتمد فيها على الحيوانات بشكل اساسي‪ :‬كالفروسية والقفز على‬
‫الحواجز‪.‬‬

‫وتجب االشارة الى ان هناك انواع اخرى للرياضات ككرة القدم‪،‬وكرة اليد‪،‬والرياضة‬
‫الجوية‪،‬ورياضة المضرب‪ ،‬والرياضة المائية‪ ،‬والرماية‪ ،‬ورياضة الدرجات الهوائية‪....‬‬

‫الفقرة الثانية‪ :‬فوائد الرياضة‬

‫اذا كانت الرياضة لها اهمية وخصوصية اساسية نظرا لالشارة التي اشار اليها‬
‫الدستور المغربي‪ ،‬وكذلك عندما وضع المغرب كبلد استثنائي وسط الدول العربية‬
‫واالفريقية التي ال تشير دساتيرها الى الرياضة باي شكل من االشكال‪ ،‬وهذا ان دل على‬
‫شيء انما يدل على الفوائد االيجابية التي تظفيها الرياضة على الفرد في مجاالت مختلفة‪ ،‬إذ‬
‫اليتم حصر فوائد الرياضة على الجانب البدني وصحة جسم االنسان فقط‪ ،‬وانما لها تاثير‬
‫ايضا على عواطف االشخاص وصحتهم النفسية وعالقتهم االجتماعية‪:‬‬

‫‪-1‬الفائدة البدنية للرياضة‪:‬‬

‫تقدم الرياضة على مجموعة من الفوائد والطاقات االيجابية لجسم االنسان ومنها‪:‬‬

‫• المساعدة على امتالك وزن صحي وضمن الحدود الطبيعية‪ ،‬فالرياضة اذن تعد‬
‫وسيلة والية تحرق السعرات الحرارية ولبناء العضالت‪،‬كما ان الرياضة تقلل من االصابة‬

‫‪8‬‬
‫بمرض السكري والحفاظ على ضغط الدم من االرتفاع وعلى مستوى الكوليسترول في‬
‫الجسم‪.‬‬

‫• كما ان ممارسة الرياضة منذ الطفولة تجعل االشخاص اكثر نشاطا وحيوية مع تقدم‬
‫العمر‪.‬‬

‫• تقليل فرصة االصابة بالنوبات القلبية وحماية الجسم من خطر االصابة بالسرطان‪.‬‬

‫• اكتساب الجسم المناعة واللياقة البدنية والحفاظ على صحة القلب‪.‬‬

‫• تطوير مهارات الجسم الحركية والرفع من مستوى ردة الفعل‪.‬‬

‫• التخلص من المشاكل واالضطرابات والحفاظ على صحة االوعية الدموية‪.‬‬

‫‪ -2‬الفوائد النفسية والعاطفية للرياضة‬

‫إن الرياضة لها فوائد نفسية وعاطفية ايجابية تتركها في االفراد عند ممارستها ومن‬
‫هذه الفوئد نجد‪:11‬‬

‫• تعمق مفهوم احترام الذات وشعور االفراد بالرضا تجاه انفسهم‪،‬حيث يتم ذلك من‬
‫خالل استخدام المدرب الساليب التعزيز والكالم االيجابي ‪.‬‬

‫• تحسن الحالة العاطفية لالفراد‪،‬وذلك عبر تحفيز الدماغ لالنتاج مواد كيميائية تشعر‬
‫الشخص بالتحسن ‪.‬‬

‫• ترفع من المستوى االكاديمي للطالب‪.‬‬

‫• تعلم مفهوم الصبر والتأني عند انجاز االمور ‪.‬‬

‫• تساعد على النوم بشكل أفضل وأعمق وتعلم التحكم في العواطف والمشاعر الى‬
‫جانب تخلص االنسان من المشاعر السلبية بطريقة سليمة‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫‪ ،www.un.org/ar/universal-declaration-human-right/index.html. //https :-‬ثم االطالع ‪ ،10/04/2024‬على ساعة ‪12:30‬‬

‫‪9‬‬
‫• تحسن المزاج والشعور بالتفاؤل‪،‬حيث انها تقلل من هرمونات التوتر‪،‬وتشغل الذهن‬
‫عن الضغوطات اليومية التي تسبب االكتئاب‪.‬‬

‫• تحسن الحالة المزاجية والشعور باالسترخاء‪.‬‬

‫‪ -3‬فوائد الرياضة االجتماعية‬

‫إن الرياضة تساهم في تطوير العديد من المفاهيم والمهارات االجتماعية والتي يستعملها‬
‫الفرد في حياته العملية‪،‬ومن هذه الفوائد نذكر‪:‬‬

‫• تحسين مهارات التواصل االجتماعي‪ ،‬والتفاعل بشكل افضل مع االخرين وتعليم‬

‫االفراد كيفية ادارة وتسييرالوقت بشكل جيد وفعال‪.‬‬

‫• التواصل مع اشخاص اخرين ضمن بيئة ترفيهية سليمة‪.‬‬

‫• روح التنافس بين الالعبين‪.‬‬

‫• تقليل االنانية وتعزيز مبدا التعاون واالخذ بالرأي االخر مع اقامة صدقات جديدة‬
‫ومتنوعة‪.‬‬

‫• تعلم االنظباط وااللتزام بالتوجيهات والقواعد‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫المبحث الثاني‪ :‬عالقة الرياضة بالبيئة ودورها في تحقيق التنمية‬

‫تربط بين الرياضة والبيئة عالقة مهمة تتمثل في الدور الذي تقوم به األولى لحماية‬
‫الثانية(المطلب األول)‪ ،‬وهما بدورهما يلعبان دورا كبيرا في تحقيق التنمي (المطلب الثاني)‪.‬‬

‫المطلب األول‪ :‬عالقة الرياضة بالبيئة ودورها الحمائي‬

‫توجد بين الرياضة والبيئة عالقة يمكن اعتبارها عالقة تكامل (الفقرة األولى)‪ ،‬كما أن‬
‫الرياضة تلعب دور مهما في حماية البيئة(الفقرة الثانية)‪.‬‬

‫الفقرة األولى‪ :‬عالقة الرياضة بالبيئة‬

‫إن العالقة بين الرياضة والطبيعة عالقة وطيدة يمكن اعتبارها عالقة تكامل‪ ،‬فالطبيعة‬
‫بكل مكوناتها تشكل مجاال خصبا لممارسة الرياضة‪ ،‬بحيث أن العديد من الرياضات يتم‬
‫ممارستها في الهواء الطلق وبين أحضان الطبيعة‪ ،‬كما أن هناك رياضات أخرى تحتاج‬
‫ممارستها الى مواد ومكونات ذات أصل طبيعي بشكل مباشر أو غير مباشر‪،12‬وفي المقابل‬
‫تلعب الرياضة دورا مهما في الحفاظ على البيئة‪ ،‬وكما سبق القول فإن الطبيعة تشكل مجاال‬
‫خصبا لممارسة الرياضة‪ ،‬فمثال المناطق التي تتمتع بسواحل شاسعة نجد أنها تنتشر فيها‬
‫الرياضات المائية كأستراليا التي تزدهر فيها ركوب األمواج والتجديف والزوارق‬
‫الشراعية‪ ،‬ونجد مثال رياضة "الكولف" منتشرة في أمريكا لوجود األراضي الخصبة‬
‫والمساحات الخضراء‪ ،‬ونجد رياضة الهوكي والزلج على الجليد في المناطق التي تعرف‬
‫تساقطات ثلجية ككندا وبعض المناطق في الواليات المتحدة االمريكية‪ ،‬ونجد أيضا سباق‬
‫الهجن والخيل وصيد الصقور منتشرة في المناطق الصحراوية كالسعودية مثال‪...‬‬

‫وهكذا نالحظ أن الطبيعة تشكل عنصرا أساسيا لممارسة الرياضة‪ ،‬وبدونها ال يمكن‬
‫تصور وجود الرياضة‪ ،‬فمثال التزلج على الجليد ال يمكن تصوره لوال وجود مناطق تعرف‬
‫تساقطات ثلجية‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫امين أنور الخولي‪ " ،‬الرياضة والمجتمع "‪ ،‬مجلة عالم المعرفة‪ ،‬عدد ‪ ،216‬ص ‪,5‬‬

‫‪11‬‬
‫تلعب الرياضة كذلك دورا مهما في تقوية الرياضيين وتحسين قدرتهم الرياضية‪ ،‬فمثال‬
‫هناك دراسة أجريت في جامعة إلينويز االمريكية أثبتت أن األطفال الذي يعانون من مرض‬
‫اضطراب نقص االنتباه وفرط النشاط‪ ،‬لما قاموا بالمشي ‪ 20‬دقيقة في حديقة تحسنت لديهم‬
‫القدرة على التركيز في حين لم تتحسن عند ممارستهم نفس النشاط بين البنايات والمناطق‬
‫السكنية‪ ،‬كما نالحظ أن اسرع العدائين واكثرهم قدرة على التحمل يعيشون في المناطق‬
‫المنخفضة عن سطح األرض بما يزيد عن ‪ 1800‬متر عن سطح البحر‪.‬‬

‫مثال على ذلك عدائي كينيا وإثيوبيا الذين حطموا األرقام القياسية السيما في سباقات‬
‫الماراتون‪ ،‬وذلك ألنه كلما انخفضت المنطقة عن سطح األرض كلما قلة نسبة االوكسجين‬
‫وبالتالي زادت قدرة الشخص على التحمل‪ ،‬كما أن ممارسة الرياضة في الهواء الطلق في‬
‫الحدائق أو الشواطئ وغيرها ليس هو نفسه ممارسة الرياضة في األندية الرياضية‪ ،‬ثبت ان‬
‫هواء الطلق يساعد في تحسين عملية التنفس لدى االنسان وارتفاع نسبة االوكسجين في‬
‫الدم‪ ، 13‬ولهذا فإن معظم األطباء ينصحون بممارسة االنشطة الرياضية في الهواء الطلق‪.‬‬

‫الفقرة الثانية‪ :‬دور الرياضة في حماية البيئة‬

‫إن الطبيعة وفي مقابل أنها تشكل عنصرا أساسيا لممارسة الرياضة‪ ،‬تلعب هذه‬
‫األخيرة دورا مهما في الحفاظ على هذه البيئة‪ ،‬وذلك من خالل المنشآت الرياضية التي‬
‫ترفع من جودة المنظر الطبيعي‪ ،‬والحمالت الترويجية التي يقوم بها الرياضيون للتشجيع‬
‫على الحفاظ على البيئة‪ ،‬ودفع المسؤولين الى خلق فضاءات خضراء جديدة كإنشاء مالعب‬
‫رياضية في الغابات وب التالي تحسين أجواء الغابة عن طريق السهر على نظافتها وتزويدها‬
‫بالتجهيزات الضرورية‪.14‬‬

‫وتجدر اإلشارة الى أن هناك رياضة جديدة ظهرت تحت اسم "البوغينغ" التي لقيت‬
‫إقباال كبيرا نظرا لفعاليتها في حرق الدهون وفي نفس الوقت لما لها من فائدة بالنسبة لطبيعة‬
‫فهي رياضة تجمع بين الجري وجمع القمامة‪ ،‬مما يجعل الرياضيين ينخرطون بشكل غير‬

‫‪13‬‬
‫عادل نور‪ ،‬مقال بعنوان "فوائد ممارسة الرياضة في الهواء الطلق "‪ ،‬منشورات مجلة رجيم‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫خالد محمد الحشدوش‪ ،‬علم االجتماع الرياضي‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع‪ ،2015 ،‬ص‪.11‬‬

‫‪12‬‬
‫مباشر في الحفاظ على الطبيعة من النفايات‪ ،‬تمارس بركض الشخص وكلما رأى نفايات‬
‫نزل لألرض اللتقاطها‪ ،‬وهذا الركض الى جانب جمع النفايات يعتبر أكثر فائدة من الركض‬
‫من الركض العادي‪ ،‬حيث أنه ثالثين دقيقة يمكن للجسم أن يحرق ‪ 288‬سعرة حرارية في‬
‫حين أن ثالثين دقيقة من الركض ال تؤدي الى حرق سوى ‪ 235‬سعرة حرارية‪.15‬‬

‫وتجدر اإلشارة الى أن الرياضة وان كانت تلعب دورا مهما في الحفاظ على البيئة‪،‬‬
‫فإن أحيانا قد تلحق أضرارا بها‪ ،‬فليست كل الرياضات صديقة البيئة‪ ،‬فمثال رياضة كرة‬
‫القدم‪ ،‬فهذه الرياضة لها عدد كبير من المشجعين‪ ،‬ولما تكون هناك مباراة فإن العديد من‬
‫المشجعين يحضرون من جميع أنحاء العالم‪ ،‬والفريق الخاسر يشعر مشجعوه بالغضب مما‬
‫يجعلهم يقومون بإلحاق األذى باألخرين والسيما بمشجعي الفريق الفائز ويخربون ممتلكاتهم‬
‫وكل ما يأتي أمامهم‪.16‬‬

‫وريادة الغولف وإن كانت صديقة البيئة فإن الخشب الموجود فب مالعب الغولف‬
‫يحتاج الى كميات كبيرة من األسمدة التي يؤدي استخدامها الى تسميم مساحات كبيرة من‬
‫التربة‪ ،‬ناهيك عن إحداث هذه المالعب يتم بعد قطع العديد من األشجار لتوفير المساحة‬
‫المتطلبة‪ ،‬كما ان عشب هذه المالعب يحتاج الى كميات كبيرة من الماء مما يؤدي الى‬
‫استنزاف الفرشة المائية‪.‬‬

‫وهناك العديد من الرياضات األخرى التي تؤثر بشكل سلبي على البيئة من بينها سباق‬
‫السيارات وسباق الدراجات النارية‪ ،‬ورياضة القفز المظلي التي يتم فيها استخدام العديد من‬
‫الطائرات التي تنقل المشاركين‪ ،‬وبالتالي استهالك وحرق الكثير من الوقود مما يؤثر بشكل‬
‫سلبي على المناخ ‪...‬الخ‬

‫‪15‬‬
‫إيهاب زهيدي‪ " ،‬ابتكار رياضي يساهم في حماية البيئة "‪ ،‬الموقع االلكتروني‪ ، / https://www.albayan.ae:‬تم االطالع ‪11.04.2024 :‬‬
‫على الساعة ‪.23:12‬‬
‫‪16‬‬
‫حفصة المومني‪ ،‬الجريمة الرياضية بين القانون الجنائي والقانون التأديبي للجامعة الملكية المغربية لكرة القدم‪ ،‬دار النشر المعرفة‪ ،‬مطبعة‬
‫المعارف الجديدة الرباط‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،2014 ،‬ص‪.54‬‬

‫‪13‬‬
 ‫المطلب الثاني‪ :‬دور الرياضة والبيئة في تحقيق التنمية‬

‫يعد كل من ميدان الرياضة والبيئة من أهم الميادين التي أصبحت تشكل نقطة‬
‫مهمة لتحقيق التنمية‪ ،‬الشيء الذي يجعلنا نتطرق أوال لدور الرياضة في تحقيق هذه التنمية‬
‫(الفقرة األولى)‪ ،‬ثم ننتقل للحديث عن مساهمة البيئة في تحقيق التنمية(الفقرة الثانية)‪.‬‬

‫الفقرة األولى‪ :‬دور الرياضة في تحقيق التنمية المستدامة‬

‫قبل الحديث عن دور الرياضة في تحقيق التنمية المستدامة البد من اإلشارة الى مفهوم‬
‫هذه األخيرة‪ ،‬تعد التنمية المستدامة من المصطلحات االقتصادية االجتماعية األممية‪ ،‬رسمت‬
‫به هيئة األمم المتحدة خارطة للتنمية البيئية واالجتماعية واالقتصادية على مستوى العالم‪،‬‬
‫هدفها األول هو تحسين ظروف المعيشية لكل فرد في المجتمع‪ ،‬وتطوير وسائل االنتا‬
‫وأساليبه‪ ،‬وإدارتها بطرق ال تؤدي الى استنزاف موارد كوكب األرض الطبيعية‪.17‬‬

‫أما اللجنة العالمية للتنمية المستدامة فقد عرفتها على أنها‪ " :‬التنمية التي تفي احتياجات‬
‫الحاضر دون المجازفة بموارد أجيال المستقبل"‪.18‬‬

‫تعد الرياضة من أهم الميادين المساهمة في تطوير االقتصاد ومحل اهتمام الدول في‬
‫الوقت الحالي‪ ،‬ووسيلة لتحقيق التنمية البشرية‪ ،‬ونشاطا مدرا لالستثمارات وفرص الشغل‪،‬‬
‫وعنصرا محدث للقيمة المضافة‪ ،‬وعامال يساهم في توطيد التماسك االجتماعي‪.19‬‬

‫أبرز مثال على ذلك أن كل اربع سنوات يكون هناك فعالية كبيرة التحاد الكرة‬
‫العالمي يسمى " كأس العالم "‪ ،‬وفي هذه الفعالية تقوم عدة دول بالتقدم الحتضان هذه‬
‫الفعالية‪ ،‬لما في ذلك من تعزيز القتصاد تلك الدولة‪ ،‬ذلك عبر السفر الى تلك الدولة‪ ،‬شراء‬
‫تذاكر لمشاهدة المباريات‪ ،‬الحصول على مسكن في تلبك الدولة ‪...‬وما الى ذلك‪.20‬‬

‫‪17‬‬
‫الموقع االلكتروني‪ ، https://mewa.gov.sa/ar/Pages/default.aspx :‬تم االطالع يوم‪ ،10.04.2024 :‬على الساعة ‪.22:07 :‬‬
‫‪18‬‬
‫كرايمية نسية‪ " ،‬التنمية الم ستدامة كإتجاه لحل مشكلة البيئة وتسيير النفايات الحضرية الصلبة"‪ ،‬مذكرة لنيل شهادة المستر تسيير التقنيات‬
‫الحضرية‪ ،‬جامعة العربي بن مهيدي‪-‬الجزائر ‪ ،‬ص‪.7‬‬
‫‪19‬‬
‫"السياسة الرياضية بالمغرب‪ "،‬تقرير المجلس االقتصادي واالجتماعي والبيئي"‪ ،‬إحالة رقم ‪.26/2019‬‬
‫‪20‬‬
‫عبد الرحمان الشويخ‪" ،‬هل يحقق المونديال أرباحا للدول النظمة"‪،‬الموقع‪:‬‬
‫‪https://aawsat.com/home/article/1303661/%D8%AF-%D8%B9%D8%A8%D8%AF-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87-‬‬

‫‪14‬‬
‫وهذا ما اتجه اليه المغرب فبعد ‪ 5‬محاوالت‪ ،‬نجحت المملكة المغربية في الظفر بحق‬
‫استضافة كأس العالم بعد إعالن االتحاد الدولي لكرة القدم نجاح الملف الثالثي المشترك مع‬
‫اسبانيا والبرتغال لتنظيم كأس العالم لكرة القدم ‪.2030‬‬

‫يقول الخبير االقتصادي محمد الجدري إن تنظيم المملكة حدثا عالميا مثل كأس العالم‬
‫"ال يمكنه اال ان يعود بالنفع على االقتصاد الوطني وعلى مستويات التنمية خاصة فيما‬
‫يتعلق بخلق الثروة وخلق فرص الشغل لشباب"‪.‬‬

‫وأوضح الجدري أن المملكة ستشهد خالل السنوات القادمة تسريع العديد من مشاريع‬
‫البنية التحتية من مالعب ومراكز تدريب وطرق ونقل بين المدن وفنادق ‪ ،...‬وقال إن هذه‬
‫الورشات ستخلق انتعاشا في قطاعات اقتصادية عديدة وستوفر االف فرص العمل‪.21‬‬

‫ويرى المحلل االقتصادي رشيد ساري أن تنظيم المونديال بالمغرب سيجعله وجهة‬
‫سياحية وقبلة للسياح من مختلف دول العالم‪ ،‬مما سيرفع مساهمة هذا القطاع في الناتج‬
‫الداخلي الخام للبالد‪ .‬باإلضافة الى أن "قطاع السياحة كان يساهم بنسبة ‪ %7‬في الناتج‬
‫الداخلي الخام‪ ،‬فيتوقع أن يساهم هذا القطاع بعد تنظيم هذه التظاهرة الرياضية بنسبة تصل‬
‫إلى ‪ ."% 30‬كما ستشهد شركات االتصاالت زيادة في حركة المكالمات ونقل البيانات‪،‬‬
‫باإلضافة إلى االستثمار في توسعة البنية التحتية وتسريع تطوير تقنية الجيل‬
‫الخامس‪...‬وغيرها من المنافع‪.22‬‬

‫الى جانب ما هو اقتصادي‪ ،‬تعد الرياضة من بين العوامل الرئيسية التي تساعد على‬
‫تقارب الشعوب وتعزيز العالقات بينهم فقد اثبتت الرياضة عبر التاريخ أنها قادرة على‬

‫‪%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A/%D9%85%D8%A7 -‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%A6%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D9%86-‬‬
‫‪%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B6%D8%A7%D9%81%D8%A9-%D9%83%D8%A3%D8%B3-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%9F‬‬
‫‪21‬‬
‫الموقع االلكتروني‪https://www.aljazeera.net/ebusiness/2023/10/9/%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7 -:‬‬
‫‪%D8%B3%D9%8A%D8%AC%D9%86%D9%8A-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8-%D9%85%D9%86-‬‬
‫‪ ، %D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85-%D9%83%D8%A3%D8%B3‬تم االطالع ‪11/04/2024 :‬‬
‫‪22‬‬
‫الموقع االلكتروني‪ :‬م‪،‬س‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫تجاوز الحواجز الثقافية واللغوية والدينية والجغرافية‪ ،‬حيث توفر فرصة للفاعل والتواصل‬
‫بين االفراد من خالل المنافسة الرياضية‪. 23‬‬

‫من خالل ما سبق يتضح لنا ان المجال الرياضي اصبح يعرج عن دوره على‬
‫المستوى االقتصادي‪ ،‬االجتماعي‪ ،‬السياحي‪...‬‬

‫الفقرة الثانية‪ :‬دور البيئة في تحقيق التنمية المستدامة‬

‫تجمع بين التنمية والبيئة الطبيعية عالقة وثيقة‪ ،‬فاألولى تقوم على موارد الثانية وال‬
‫يمكن أن تقوم التنمية دون الموارد البيئية‪.24‬‬

‫فالبيئة تزود االقتصاد بالمواد الخام التي تدخل في العملية االنتاجية للتحول إلى‬
‫منتجات استهالكية ‪ ،‬والطاقة التي تولد وقودا ‪ ،‬وفي النهاية تعود هذه المواد الخام والطاقة‬
‫الى البيئة ‪ ،‬ومنه وجود عالقة قوية متبادلة بين االقتصاد والبيئة والتي تعد أساسية الستدامة‬
‫عمل كل منهما فاالقتصاد يتواجد ضمن نظام بيئي ديناميكي وإن أي ضرر يلحق بالبيئة‬
‫نتيجة سوء استخدام الموارد أو تلويث البيئة سيؤثر سلبا في هذه الموارد الطبيعية كما‬
‫ونوعا‪ ،‬وهو ما يمكن أن يؤثر بالتبعية في مستوى النشاط االقتصادي من انتاج واستهالك‬
‫ومن ثم في رفاهية االنسان ومستقبله وبالمقابل فالبيئة تعتمد على االقتصاد للتعامل مع‬
‫مشكالت تحسين نوعية البيئة وحمايتها ومحاربة التلوث ‪...‬‬

‫‪23‬‬
‫الموقع االلكتروني‪https://mostaql.com/portfolio/1497766-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84-:‬‬
‫‪%D9%82%D8%B5%D9%8A%D8%B1-%D9%8A%D9%88%D8%B6%D8%AD-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AF%D9%88%D8%B1-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D8%A9-%D9%81%D9%89-‬‬
‫‪%D8%AA%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D8%B2-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%8A%D9%86-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B9%D9%88%D8%A8#:~:text=%D8%AA%D9%84%D8%B9%D8%A8%20%D8%A7‬‬
‫‪%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D8%A9%20%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%8B%D8%A7%20%D9‬‬
‫‪%85%D9%87%D9%85%D9%8B%D8%A7%20%D9%81%D9%8A,%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%87%D8‬‬
‫‪%A7%20%D8%AA%D9%85%D8%AB%D9%8A%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%20%D9‬‬
‫‪%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%20%D8%A8%D9%8A%D9%86%D9%87%D8‬‬
‫‪ ، %A7‬تم االطالع ‪ ،2024/04/11‬على الساعة ‪.12:07‬‬
‫‪24‬‬
‫الموقع االلكتروني‪ ، https://arsco.org/article-detail-349-8-0 :‬تم االطالع ‪ 11.04.2024 :‬على الساعة ‪.15.45‬‬

‫‪16‬‬
‫توفر لنا البيئة الطبيعية اهم مادة في الحياة " الماء" حيث يعتبر اهم احتياجات االنسان‬
‫األساسية وال غنى عنها لكل األنشطة االقتصادية تقريبا‪ .‬ومنها الزراعة وإنتاج الطاقة‬
‫‪25‬‬
‫والصناعة والتعدين‪...‬‬

‫يشهد المغرب في اآلونة األخيرة بدل مجهودات جبارة في مجال البيئة والتنمية‬
‫المستدامة خالل السنوات األخيرة بحيث يركز هذا األخير على التزامه باعتماد تنمية‬
‫اقتصادية واجتماعية تأخذ بعين االعتبار حماية البيئة وتحقيق تنمية بشرية مندمجة‬
‫ومستدامة‪.26‬‬

‫أكدت السيدة ليلى بنعلي وزيرة االنتقال الطاقي والتنمية المستدامة‪ ،‬الثالثاء فاتح‬
‫مارس ‪ 2022‬في نيروبي‪ ،‬أن المغرب انخرط منذ أكثر من عقدين بشكل كامل‪ ،‬تحت‬
‫القيادة الحكيمة لصاحب الجاللة الملك محمد السادس‪ ،‬في الجهود الدولية في مجال البيئة‬
‫والتنمية المستدامة‪.‬‬

‫وأبرزت السيدة بنعلي في كلمة خالل أشغال الجزء الثاني من الدورة الخامسة‬
‫لجمعية األمم المتحدة للبيئة (‪ ،)UNEA-5.2‬المنعقدة في نيروبي خالل الفترة ما بين ‪28‬‬
‫فبراير و‪ 2‬مارس تحت شعار "تعزيز اإلجراءات لصالح الطبيعة لتحقيق أهداف التنمية‬
‫المستدامة "‪ ،‬أن هذا االلتزام تجسد من خالل انضمام المغرب إلى معظم االتفاقيات البيئية‬
‫متعددة األطراف وتفعيلها في القانون الوطني‪.27‬‬

‫ومن خالله فإن الموارد الطبيعية واالقتصاد عناصر مكملة لبعضها البعض‪ ،‬أي وجود‬
‫النشاط االقتصادي وقدرته على النمو واالستمرار يعتمد بدرجة كبيرة على قدرة النظام‬
‫البيئي‪ ،‬فكلما زادت الموارد الطبيعية زادت إمكانية ازدهار االقتصاد‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫الموقع االلكتروني‪https://www.albankaldawli.org/ar/results/2013/04/15/water-resources-management-results- :‬‬
‫‪profile#:~:text=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9%87%20%D9%87%D9%8A%20%D8%A3%D8%A‬‬
‫‪D%D8%AF%20%D8%A3%D9%87%D9%85%20%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AC%D8%A7%‬‬
‫‪D8%AA,%D8%8C%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%8C%20%D9%‬‬
‫‪، 88%D8%B3%D8%A8%D9%84%20%D9%83%D8%B3%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B4‬‬
‫تم االطالع ‪ ،11.04.2024‬على الساعة ‪19.00 :‬‬
‫‪26‬‬
‫محمد الكيحيل‪" ،‬حقوق االنسان في ظل التغيرات المناخية" ‪ ،‬مطبعة طوب باريس‪-‬الرباط ‪.‬ص ‪.90‬‬
‫‪27‬‬
‫الموقع االلكتروني‪ ، https://www.mem.gov.ma/AM/Pages/actualite.aspx?act=311:‬تم االطالع‪ ،11.04.2024‬على الساعة‬
‫‪.19:16‬‬

‫‪17‬‬
 ‫خاتمة‪:‬‬

‫خالصة القول تكمن في جملة من المجهودات التي تتخذها الدولة لتشجيع‬

‫الرياضة والحفاظ على البيئة‪ ،‬في التسابق نحو استضافة التظاهرات العالمية ‪،‬إيمانا منها‬
‫بأهمية هاته األحداث العالمية في التسويق لموروثها التفافي و وتحقيق التنمية االقتصادية‬
‫واالجتماعية‪ ،‬والتعريف بسياستها البيئية واالنفتاح على دول العالم‪.‬‬

‫وراهنية ذلك تكمن في قيام الدولة بما لها من هياكل ومؤسسات على االنخراط في‬
‫مسلسل إصالحات هيكلية وشاملة‪ ،‬بإحداث تجهيزات جذرية وبلورت تصاميم وخطط‬
‫تعميرية مالئمة استقباال لهاته التظاهرات‪ ،‬تراعي االهتمام بالبيئة ‪.‬‬

‫فالتدبير البيئي صار من األوراش الكبرى للحكومة استجابتا لإلرادة المولوية السامية‬
‫‪،‬باعتماد مقاربة تشاركية إدماجية وتمثيلة وازنة للمجتمع المدني ‪،‬بكونها ضمانة أساسية‬
‫إلصالح‪.‬‬

‫وأخيرا لحماية البيئة والنهوض بها ‪،‬يبقى الضمير المسؤول والروح الوطنية العالية‬
‫ألفراد هي المحك الحقيقي والمأثر في حماية البيئة ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫الئحة المراجع‪:‬‬

‫‪19‬‬
 ‫الفهرس‬
‫المقدمة ‪2 ...................................................................................................‬‬
‫المبحث األول‪ :‬ماهية الرياضة والبيئة الطبيعية ‪4 ..................................................‬‬
‫المطلب األول‪ :‬تعريف البيئة وانواعها ‪4 .............................................................‬‬
‫الفقرة األولى‪ :‬تعريف البيئة ‪4 ..........................................................................‬‬
‫الفقرة الثانية‪ :‬أنواع البيئة ‪5 ...........................................................................‬‬
‫المطلب الثاني‪:‬تعريف الرياضة وفوائدها ‪6 ..........................................................‬‬
‫الفقرةاالولى‪:‬تعريف الرياضة ‪6 ........................................................................‬‬
‫الفقرة الثانية‪ :‬فوائد الرياضة ‪8 ........................................................................‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬عالقة الرياضة بالبيئة ودورها في تحقيق التنمية ‪11 ..........................‬‬
‫المطلب األول‪ :‬عالقة الرياضة بالبيئة ودورها الحمائي ‪11 .......................................‬‬
‫الفقرة األولى‪ :‬عالقة الرياضة بالبيئة‪11 .............................................................‬‬
‫الفقرة الثانية‪ :‬دور الرياضة في حماية البيئة ‪12 ...................................................‬‬
‫المطلب الثاني‪ :‬دور الرياضة والبيئة في تحقيق التنمية ‪14 ......................................‬‬
‫الفقرة األولى‪ :‬دور الرياضة في تحقيق التنمية المستدامة ‪14 ...................................‬‬
‫الفقرة الثانية‪ :‬دور البيئة في تحقيق التنمية المستدامة ‪16 .......................................‬‬
‫خاتمة‪18 ................................................................................................. :‬‬
‫الئحة المراجع‪19 ....................................................................................... :‬‬

‫‪20‬‬
21