Professional Documents
Culture Documents
TUAN 11 (1)
TUAN 11 (1)
TUẦN 11
************************************************************
TẬP ĐỌC: MÙA THU CỦA EM ( 2 Tiết)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực:
a. Năng lực đặc thù:
- Đọc được bài theo giáo viên
- Đọc đúng các từ khó trong bài tập đọc
- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết nhấn giọng đúng nhịp.
b. Năng lực chung:
- Thông qua việc thực hiện các HĐ học tập, HS còn có cơ hội rèn luyện và phát triển
NL giao tiếp và hợp tác,...
2. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, tập trung chú ý học tập
- Giáo dục các em biết yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. bảng phụ viết câu HD đọc.
-Học sinh: SGK
III. Tiến trình dạy học
TiẾT 1
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động 1: Mở đầu - HS hát
Khởi động: Hát
Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì? Người lính dũng cảm
2 Hs đọc bài. 1 Hs đọc bài
Gv nhận xét
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a.Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học
bài: Mùa thu của em.
Mục tiêu: Hs đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn
trong bài thơ
b.Luyện đọc:
GV đọc mẫu toàn bài.
- GV HD cách đọc: Giọng đọc phù hợp - HS nghe
với bài thơ
b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Giáo án lớp 4A1 2 Nguyễn Thị Tâm
Trường trẻ em khuyết tật Quảng Trị
Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động Rước đèn họp bạn.
của học sinh vào mùa thu? Lật trang vở mới.
Hãy tìm hình ảnh so sánh trong khổ thơ? Hoa cúc như nghìn con mắt
Mùa thu năm nay các em có được dự lễ Không có lễ khai giảng vì dịch
khai giảng không?
Em có được đón trung thu không? Có ạ
Em có yêu mùa thu không? Hs trả lời
Luyện đọc lại:
Gv đọc lại Hs đọc lại
Hoạt động 4: Vận dụng.
Qua tập đọc này em có thấy yêu mùa thu Hs trả lời bằng suy nghĩ của mình.
hơn không?
- Nhận xét giờ học.
IV: Nội dung cần điều chỉnh sau tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
.......................................................................................
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2023
TẬP ĐỌC: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT( 2 Tiết)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực:
a. Năng lực đặc thù:
- Đọc được bài theo giáo viên
- Đọc đúng các từ khó trong bài tập đọc
- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt giọng khi đọc các lời nhân vật.
b. Năng lực chung:
- Thông qua việc thực hiện các HĐ học tập, HS còn có cơ hội rèn luyện và phát triển
NL giao tiếp và hợp tác,...
2. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, tập trung chú ý học tập
- Giáo dục các em biết tầm quan trọng của dấu câu.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. bảng phụ viết câu HD đọc.
-Học sinh: SGK
III. Tiến trình dạy học
TiẾT 1
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động 1: Mở đầu
Khởi động: Hát
Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì? - HS hát
b. Luyện đọc Mùa thu của em
2 Hs đọc bài. 1 Hs đọc bài
Gv nhận xét
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học
bài: Cuộc họp của chữ viết
b. Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp học sinh đọc đúng từ ngữ,
câu, đoạn.
a. GV đọc mẫu toàn bài.
- GV HD cách đọc: Giọng đọc phù hợp - HS nghe
với bài thơ
b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu
Giáo án lớp 4A1 4 Nguyễn Thị Tâm
Trường trẻ em khuyết tật Quảng Trị
Hôm trước chúng ta học bài gì? Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a.Giới thiệu bài: Hôm nay cô cùng các em tiếp
tục học Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
b. Chơi trò chơi “tiếp sức”
Mục tiêu:Cần hoạt động như thế nào để cơ Hs trả lời
quan bài tiết nước tiểu tốt.
*Cách tiến hành:
Yêu cầu từng cặp cùng quan sát hình 2, 3, 4, 5
trang 25 SGK thảo luận các câu hỏiho
+ Cho biết các bạn trong hình đang làm gì?
Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ và bảo vệ
cơ quan bài tiết nước tiểu? Hs lần lượt trả lời từng câu hỏi
Hoạt động 3: Luyện tập thực hành:
Vệ sinh cơ quan bài tiết giúp chúng ta điều gì?
*Mục tiêu: Giúp Hs biết tầm quan trọng của
việc vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Hs làm việc theo cặp
*Cách tiến hành: - Gọi một số cặp trình bày
kết quả.
- Tiếp theo GV yêu cầu cả lớp thảo luận các
câu hỏi gợi ý:
+ Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh các bộ Hs trả lời
phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu?
+ Tại sao hàng ngày cần phải uống đủ nước? + Cần phải tắm rửa thường xuyên,
lau khô người trước khi mặc quần
* GV rút kết luận như sách giáo viên. áo....
- Liên hệ thực tế. + Để bù cho quá trình mất nước do
việc thải nước tiểu ra hằng ngày để
Hoạt động 4: Vận dụng. tránh bị sỏi thận.
- Nhận xét giờ học- Dặn HS về nhà học bài và
chẩnbị bài sau Hs chú ý lắng nghe
IV: Nội dung cần điều chỉnh sau tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
.......................................................................................
SINH HOẠT LƠP
- Yêu cầu Hs biết được những gì làm được, những gì chưa làm được để khắc phục
b. Năng lực chung:
- Thông qua việc thực hiện các HĐ học tập, HS còn có cơ hội rèn luyện và phát triển
NL giao tiếp và hợp tác,...
2. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, tập trung chú ý học tập
- Giáo dục tính trung thực
II. Đồ dùng dạy học
Nọi dung buổi sinh hoạt
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Mở đầu
Khởi động: Hát Cả lớp hát