Logo

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN sek

‫خطة التدريس اليومية‬

‫اللغة العربية للصف األول‬
24/3/2024 ‫التاريخ‬ 3 ‫األسبوع‬
‫األحد‬ ‫اليوم‬
‫الوقت‬ ‫الفصل‬
‫اإلستماع والكالم والقراءة‬ ‫المهارات‬ ‫ َم ْر َح َلُة اإلستعداد‬- ‫البرنامج اإلنتقالي‬ ‫المحاور‬
FASA KESEDIAAN
Aktiviti Pembelajaran Mengikut Tema ‫الموضوع‬
() Literasi Asas
Aspirasi Murid ‫تطلعات الطالب‬
Identiti Nasional Etika & Kemahiran Kemahiran Kemahiran / Pengetahuan
Kerohanian Dwibahasa Memimpin berfikir

Kriteria Kejayaan ‫مواصفات النجاح‬ Objektif ‫األهداف‬

.١ -: ‫يف آخر التعليم والتعليمية يتمكن التالميذ‬
1- .٢ .١
.٣ .٢
Tindakan Susulan ‫عملية المتابعة‬ Aktiviti ‫األنشطة المقترحة‬
Pemulihan
TP1 TP2
Set induksi :‫المقدمة‬
.١
Aktiviti : ‫األنشطة‬
Pengukuhan
TP3 TP4
.١
٢
.٣
Pengayaan .٤
TP5 TP6
.٥
.٦
Penutup : ‫الخاتمة‬
.١
Sing Song (Nyanyi Lagu) PAK-21 Mengaplikasi ‫ المهارات التفكيرية‬KBAT /
‫ لعبة‬permainan PBD ‫العلوم والتكتولوجيا المعلومات‬ EMK Ilmu )‫(العلم‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
Sains dan Teknologi
Maklumat
‫ الدراسات اإلسالمية‬Pendidikan Islam ILMU ‫العلم‬ Kerajinan ‫العمل الجاد‬ EMK Nilai )‫(القيم‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
‫ الشفوي‬lisan ‫تقييم التعليم والتعلم‬ Didik Hibur ‫متعة التعلم‬ Strategi PDP ‫ستراتيجيا التعليم والتعلم‬
BBM ‫الـوسائل المعينة‬ - Peta Pemikiran‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬
‫ واثق ومستقل‬yakin dan ‫الموقف العلمي والقيم‬
Sikap Saintifik& Nilai Murni
berdikari

- Aktiviti KBAT ‫األنشطة‬ - Aktiviti Pentaksiran ‫أنشطة التقييم‬

Refleksi ‫المالحظة الذاتية‬

/‫ ___ غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برنامج خارج الفصل‬/ ___ /‫أن عملية التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‬ ___ / ___ ✘

sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas Sesi PDP mencapai objektif pembelajaran yang diingini

/ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية حلضور املعلم إىل برنامج املدرسة‬ /‫ ___ يستوعب التالميذ مهارات التعليمية املركزة‬/ ___
PDP ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif

Lain-lain / ‫األخرى‬ ‫ ___ تالميذ ال يستوعبوا على أهداف التعليمية ويعطي تدريب‬/ ___
murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan/‫التعايف‬
 Logo
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN sek

‫خطة التدريس اليومية‬

‫اللغة العربية للصف األول‬
24/3/2024 ‫التاريخ‬ 3 ‫األسبوع‬
‫األحد‬ ‫اليوم‬
‫الوقت‬ ‫الفصل‬
‫القراءة والكتابة‬ ‫المهارات‬ ‫ َم ْر َح َلُة اإلستعداد‬- ‫البرنامج اإلنتقالي‬ ‫المحاور‬
FASA KESEDIAAN
Aktiviti Pembelajaran Mengikut Tema ‫الموضوع‬
1-10 Numerasi Asas
Aspirasi Murid ‫تطلعات الطالب‬
Identiti Nasional Etika & Kemahiran Kemahiran Kemahiran / Pengetahuan
Kerohanian Dwibahasa Memimpin berfikir

Kriteria Kejayaan ‫مواصفات النجاح‬ Objektif ‫األهداف‬

1-10 .١ -: ‫يف آخر التعليم والتعليمية يتمكن التالميذ‬
1-10 .٢ .١
.٢ 1-10
Tindakan Susulan ‫المتابعة‬ ‫عملية‬ Aktiviti ‫المقترحة‬ ‫األنشطة‬
Pemulihan
TP1 TP2
Set induksi :‫المقدمة‬
.١
Aktiviti : ‫األنشطة‬
.١
Pengukuhan
TP3 TP4 ٢
.٣
Pengayaan .٤
TP5 TP6 .٥
Penutup : ‫الخاتمة‬
.١
Color Me (Warnakan Saya) PAK-21 Mengaplikasi ‫ المهارات التفكيرية‬KBAT /
‫ لعبة‬permainan PBD ‫العلوم والتكتولوجيا المعلومات‬ EMK Ilmu )‫(العلم‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
Sains dan Teknologi
Maklumat
‫ الحساب‬Matematik ILMU ‫العلم‬ Keusahawanan ‫التجارة‬ EMK Nilai )‫(القيم‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
‫ الشفوي‬lisan ‫تقييم التعليم والتعلم‬ Didik Hibur ‫متعة التعلم‬ Strategi ‫ستراتيجيا التعليم والتعلم‬
PDP
BBM ‫الـوسائل المعينة‬ - ‫الخرائط الذهنية‬
‫ واثق ومستقل‬yakin dan ‫الموقف العلمي والقيم‬
Sikap Saintifik& Nilai Murni
berdikari

- Aktiviti KBAT ‫األنشطة‬ - Aktiviti Pentaksiran ‫أنشطة التقييم‬

Refleksi ‫المالحظة الذاتية‬

/‫ ___ غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برنامج خارج الفصل‬/ ___ /‫أن عملية التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‬ ___ / ___ ✘

sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas Sesi PDP mencapai objektif pembelajaran yang diingini

/ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية حلضور املعلم إىل برنامج املدرسة‬ /‫ ___ يستوعب التالميذ مهارات التعليمية املركزة‬/ ___
PDP ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif

Lain-lain / ‫األخرى‬ ‫ ___ تالميذ ال يستوعبوا على أهداف التعليمية ويعطي تدريب‬/ ___
murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan/‫التعايف‬
 Logo
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN sek