‫جامعة االسكندرية‬

‫كلية الفنون الجميلة‬

‫إعدادى فنون )عام(‬

‫بحث لمادة ‪ /‬أصول بحث علمى ‪ -‬العام الجامعى ‪(2023/2024‬‬

‫وموضوعه‬

‫كيفية وصف األلوان للمكفوفين بالحواس‬

‫‪How to describe colors to blind people‬‬

‫‪by senses‬‬

‫تحت إشراف ‪/‬‬

‫مقدمه إلى سيادتكم‬ ‫د‪ /‬منار حسنى الديب‬
‫الطالبة ‪ /‬نور حنفى حامد حسين‬

‫د‪ /‬سارة القبانى‬

 ‫المقدمة‬
‫األلوان ليست مجرد تفاصيل جانبية في حياتنا‪ ،‬بل هي عنصر ال يمكن االستغناء عنه يضفي‬
‫جمااًل وعمًقا على كل ما نراه ونشعر به‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬يواجه األشخاص المكفوفون تحدًيا فريًدا في‬
‫استيعاب العالم من حولهم‪ ،‬وتحويل مفهوم األلوان إلى تجربة ملموسة تتجاوز الحواس التقليدية‪.‬‬
‫مع التقدم التكنولوجي الهائل‪ ،‬طرأت تطورات مذهلة في تقنيات وأساليب تسمح لألشخاص المكفوفين‬
‫بتجربة األلوان بطرق جديدة ومبتكرة‪ ،‬مستندة إلى الحواس البديلة التي تمتلكها‪.‬‬

‫فكرة البحث‬
‫مناقشة كيفية وصف األلوان للمكفوفين باستخدام الحواس البديلة ‪ ،‬مثل اللمس ‪ ،‬الشم والسمع ‪.‬‬
‫سنكشف األساليب المختلفة المستخدمة والتقنيات المتطورة وكيفية تطبيقها بفاعلية ‪،‬بالضافة الى‬
‫‪.‬استعراض التحديات والحلول المتاحة لدعم المكفوفين فى فهم األلوان بشكل افضل‬

‫الدراسات السابقة والمرتبطة والجديدة فى البحث‬

‫‪:‬اوال رسائل الماجستير‬

‫رسالة بعنوان "قراءات الكبار المعاقين بصريا ومدى وفاء المكتبات بمحافظة اإلسكندرية ‪-‬‬
‫بها‪:‬دراسة ميدانية ‪ -‬للباحثة ‪ /‬دعاء احمد خلف محمد‪ -‬كلية اآلداب ‪ -‬جامعة االسكندريه ‪-‬عام‬
‫‪٢٠١٠‬‬
‫قامت الباحثة بوصف وتحليل اتجاهات وميول القراءة لدى الكبار المعاقين بصريا‪ ،‬بمحافظة‬
‫اإلسكندرية ‪ ،‬وأغراض القراءة لدى هذه الفئة ‪ ،‬واسباب العزوف عنها ايضا ‪ ،‬ومدى تأثير المجتمع‬
‫‪.‬على الكفيف‬
‫رسالة بعنوان "تصميم برنامج أنشطة فى التربية الفنية لألطفال متوسطى اإلعاقة الذهنية لتنمية‬
‫االدراك البصرى للون والشكل "‪ -‬للدارس ‪/‬بهاء الدين عادل البيه ‪-‬كلية التربية الفنية ‪ -‬جامعة حلوان‬
‫‪-‬عام ‪٢٠٠١‬‬
‫فى ضوء سمات وخصائص األطفال متوسطى اإلعاقة الذهنية قام الباحث بتصميم برنامج انشطة‬
‫تناول فيها نشاطين من انشطة التربية الفنية لتنمية االدراك البصرى للون والشكل هما الرسم والنحت‬
‫‪ .‬الخزفى‬

‫‪ :‬ثانيا الجديد فى البحث‬

‫هو محاول البحث عن حلول فى كيفية ادراك الكفيف لأللوان ودراسة طرق الستغالل باقى الحواس‬
‫‪.‬وفى نفس الوقت توعية الناس بأمرهم‬
 ‫مشكلة البحث‬
‫قد يكون عدم توافر اساليب أو طرق كافية لوصف االلوان للمكفوفين ‪،‬وقلة الوعى االجتماعي‪ .‬من‬
‫ضمن المشكالت التى تعيق قدرتهم على فهم وتجربة االلوان بشكل كامل ‪.‬وبالتالى امكانيتهم المحدودة‬
‫‪.‬باالبتكار أو االبداع‬

‫أهمية البحث‬
‫‪-1‬دراسة تأثير العوامل النفسية والسلوكية لدى الكفيف عن طريق األلوان‬
‫‪-2‬توسع دائرة البحث واالبتكار من حيث تطوير حلول لوصف االلوان‬
‫‪-3‬زيادة الوعى االجتماعي لدى الناس فيما يخص المكفوف وكيف ينقلون إليهم األلوان‪.‬‬

‫أهداف البحث‬
‫‪- 1‬اقامة ندوات وتدريبات عملية شاملة بحيث تساعد المكفوفين على وصف األلوان وكيفية التعبير بها‬

‫‪-2‬تطوير تقنيات وطرق مثل "برايل" لوصف االلوان ‪ ،‬وكيفية نقل الطبيعية إلى الكفيف‪.‬‬

‫‪-3‬تحسين الوعى الفنى والثقافى لدى المكفوفين من خالل االستمتاع بالفنون‪.‬‬

‫التساؤالت‬
‫ما هي الطرق الفعالة لوصف األلوان لألشخاص المكفوفين باستخدام حواسهم األخرى؟ ‪1.‬‬
‫هل يمكن استخدام الروائح أو األصوات لوصف األلوان لألشخاص المكفوفين؟ ‪2.‬‬
‫كيف يمكن تطوير تقنيات جديدة لتمكين المكفوفين من فهم وتمييز األلوان بطرق مختلفة؟ ‪3.‬‬
‫ما هي التحديات التي تواجه الباحثين في مجال وصف األلوان للمكفوفين؟ ‪4.‬‬
‫كيف يمكن تكامل االبتكارات التكنولوجية مثل األجهزة القابلة لالرتداء أو التطبيقات الذكية في ‪5.‬‬
‫تسهيل وصف األلوان للمكفوفين؟‬
‫ما هي األساليب الفّعالة لتدريب األشخاص المكفوفين على فهم األلوان باستخدام حواسهم األخرى؟ ‪6.‬‬
 ‫الفروض والمسلمات‬

‫أن األشخاص المكفوفين ق††ادرون على اس††تخدام حواس††هم البديل††ة مث††ل اللمس‪ ،‬الس††مع‪ ،‬والش††م‬ ‫‪.1‬‬
‫الستيعاب وفهم المعلومات المتعلقة باأللوان‪.‬‬

‫أنه يمكن وصف األل††وان للمكف††وفين بواس††طة مف††اهيم مث††ل التب††اين في الل††ون والس††طوع‪ ،‬مم††ا‬ ‫‪.2‬‬
‫يمكنهم من تمييز األشكال واألنماط المختلفة‪.‬‬

‫أنه يمكن استخدام التكنولوجيا واالبتك††ار لتط††وير أدوات وتقني††ات جدي††دة تمكن المكف††وفين من‬ ‫‪.3‬‬
‫فهم وتمييز األلوان بطرق مبتكرة وفعالة‪.‬‬

‫أنه من خالل التدريب والتعلم المناس††ب‪ ،‬يمكن تعليم األش††خاص المكف††وفين كيفي††ة فهم األل††وان‬ ‫‪.4‬‬
‫وتمييزها باستخدام حواسهم البديلة بشكل أفضل‪.‬‬

‫أنه من خالل تبادل المعرفة والخ††برات بين الب††احثين والمختص††ين في مج††ال وص††ف األل††وان‬ ‫‪.5‬‬
‫للمكفوفين‪ ،‬يمكن تحسين الطرق والتقنيات المستخدمة في هذا المجال‪.‬‬

‫منهج البحث‬

‫منهج وصفى وتحليلى‬

‫حدود البحث‬

‫حدود بشرية وهم المكفوفين‬